美妙之声作文

美妙之声作文。

作文是评价学生语文素养的重要标尺，写作是用心和文字塑造出内心世界的过程。一篇优秀的作文是非常引人注目的。“美妙之声作文”是一个重要话题幼儿教师教育网小编为您整理了相关资料，阅读本页后你可能会有新的启示和领悟！

美妙之声作文 篇1

大自然的声音奇妙无比，只要你能走进大自然，用心去聆听，一定会让你受益匪浅。

静谧的夏夜到来了，池塘里的青蛙在晚饭后，正在举办一次别有风味的演唱会。你听，它们正在欢快的唱着自己最拿手的唱词津津乐道的准备一展歌喉呢？雄浑有力的男高音，悠扬婉转的娘娘腔，谁也不甘示弱，真像一支阵容庞大的乐队在演奏。就在这时，不知哪个调皮鬼向池塘里抛去了一个石子，咕咚一声，顿时那演奏声嘎然而止。还没来得及恢复宁静，池塘边那棵大树上正准备栖息的小鸟被触动了，扇动着翅膀一起飞向了远方。小鸟的一声鸣叫划破了夜空，如同武侠小说里剑客的那一声长啸，那么摄人心魄。随之一阵微风吹过，不远处那树叶和庄稼也发出了沙沙的声响，远远听去，仿佛是夏雨姑娘来临了。那雨声由远而近，由远而近噢，美丽的夏夜，你带给我们的是一片天籁之音。

朋友们，让我们用心灵去感悟自然之美，用心去倾听大自然的声音吧！大自然无时无刻不在为我们演奏着丰富又奇妙的声音。那哗哗流淌的小河在欢快的歌唱，小姑娘那银铃般的笑声在深谷回荡，高空中传来的声声雁鸣仿佛在诉说着思乡的衷肠。

不知何时，一个喷嚏，将我惊醒，原来已接近午夜了，我该回家睡觉了。我带着喜悦和欢欣进入了甜蜜的梦乡。

美妙之声作文 篇2

听！校园里的雨，淅淅沥沥地下起来了。听！校园里的风，呼呼地刮起来了。校园里一切都那么的美好……

校园里的雨，沙啦啦地响，降落到了树叶儿上，飘到了你的头上，流进我的心里。它无声的飘着……

“哗啦啦！哗啦啦！”雨下大了些。

“叮咚、叮咚”小雨珠，它蹦到了石头上，跳到了操场上，落到了正在操场上尽情玩耍的孩子们的“伞花”上。小雨珠把一朵朵小伞花”当做了滑滑梯。从滑滑梯上滑下来后在地上画一朵小水花做纪念”。

“嘀嗒、嘀嗒”——

雨，停了，是什么时候停了？好像在瞬间就停了一样！

“呼、呼”——

风，悄悄地来了。它吹得树叶儿沙沙作响，吹得残留在树叶儿上的小雨珠一下子往下蹦，发出了“啪啪”的声响。

雨把树叶儿淋得翠绿，为趴在墙上的爬山虎洗了一个澡，整个世界都焕然一新。

风抚摸着地上的小水洼，又在楼道中穿梭，掠过一个个屋顶，吹落一片片树叶儿。

小雨滴降落到人间，一直不肯回归，在小水洼中停留，流入泥土和岩层。因为，小雨滴在人间找到了许多不同的朋友。

此时此刻，校园里的学生们正在读书，小雨珠们在树叶儿上，小水洼里，听着朗朗的读书声，不时笑出一个个小酒窝。

这庄严又整齐的读书声，引来了一些好学围观。一些蚂蚁从洞里探出头来；还有几只蝴蝶悄悄地飞到了窗台上，可见我们的读书声多有魅力！

自然之声，这是世界万物的声音，每一种生物都有属于它自己的声音，唯有你用心灵去感受那细小而又独一无二的声音时，你将会有大收获。

美妙之声作文 篇3

在这奇妙的大千世界里，有美妙动听的钢琴声，还有其他奇妙无比的乐器声，但是我觉得世界上最美妙无比的声音，非大自然莫属了，不信？你来用心去倾听那大自然的四季的发出的响声，我想，你应该会感到好像正在享受这天伦之乐的。

春天，是一年四季新的开头，自然有着很多美妙的声音：仰望那蔚蓝的天空，那可爱的小鸟正在空中盘旋，蜿转地歌唱着，好像正在享受着春天的温馨；低头看见，一只只活蹦乱跳的小青蛙正在兴头十足地交谈着，好像在攀谈着春天的美丽与温暖；来到那幽静的山林里你会隐隐约约地听见“哗啦哗啦”的响声，对，那就是小溪的音响，它正欢快地流向远方，好像在人类倾着它快乐；当你来到花海当中时，你会发现有许多蜜蜂正在辛勤地采着蜜，还发出那嗡嗡的响声，美妙无比

当春姑娘离去，当然是夏大妈的来临，她把因此的热量都撒向大地，使得那蝉烦燥不安地站在树的躯干上，使劲地叫着；“热死啦，热死啦！”

夏大妈离去了，轮到秋姑姑来站岗了。她把果实带来了，把丰收带来，也把那旧的叶子带走了。你看！那勤劳的农民伯伯们正在田地里忙得不亦乐乎，虽然他们都一个个大汗淋漓，但是他们的脸上还挂着那丝丝抹不去的笑。那红得似火的树叶，也随风而落，像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞，落在地上沙沙作响，那声音动听极啦！

终于，冬爷爷也“闪亮登场”了，他把寒冷抛向大地，风呜呜地刮着，那是一曲很动听的无字歌谣。

让我们用心去聆听吧！大自然带给我们的声音是如此丰富而奇妙。我们要保护这种奇妙的声音，这可是大自然馈赠我们人类的，我们不能破坏它，也没有权利侵犯它，让我们开心每一天。

美妙之声作文 篇4

静谧的夏夜，惬意的微风，带走了久久不愿离去的热气。村子里，宁静而又热闹。

一条条小路，几乎没人行走，在两旁路灯的照射下，这小路变得非常幽静，周围的草丛里还不时发出几声知知知。

当夜幕降临时，一家家的欢笑声传出门外，正诉说在今天的趣事。一群群孩子憋在家里写作业，晚上终于可以出来尽情地在外面玩耍，哈哈哈,哈哈哈沉浸在一片片像银铃般的欢笑声中。

树上的鸟儿已睡了，可能是在白天行动累了，但是，却被一只老鼠爬了上去。顿时，上面就嘶声裂肺地叫了起来，吱吱，像是在互相打架中。过了好一会儿，这场争斗才停了下来。微风吹过，树叶沙沙作响，像在哭诉着人类破坏树木。而鸟妈妈却在安慰着惊醒的小鸟，母爱真伟大。

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天一个小女孩一边哼着歌儿，一边拿着饲料站在池塘边上喂小鱼。小鱼吐着泡泡，咕噜咕噜，像是在谢谢这位小女孩。

滴答，滴答雨下起来了，像一首优美的小曲，雨水敲打着窗，像在跟你打招呼。哗哗哗哗，雨越下越大，变成了一首摇滚乐曲，豆大的雨点儿落在池塘上，咚咚咚；落在石头上，滴滴滴；落在地面上，啪啪啪。这各种声音，连接在一起，简直是人间妙曲，听着舒服，听得欢快。

大自然的声音，让我们无法想象，有一种莫名的神秘，而这种神秘，却给了我们一首又一首美妙无比的乐曲。

【小评】每篇好的文章都应是有灵魂、有思想的。相信在动笔之前，小作者已在回忆、思忖、酝酿。细心观察之景象融进了自己的感受，于是，成了一篇独一无二、独具匠心的作品。

美妙之声作文 篇5

大自然的声音非常奇妙，只要你用心去聆听，一定会感到无比的惬意。

早晨，大约六七点钟时，大操场上便会响起人们晨练的声音。纱窗外，有些老人聚在一起练太极拳；还有些知识渊博的中年人在吟诵着优美的小诗；也有些年轻小伙身穿黑衣黑裤，戴着耳机，酷酷的，充满活力地唱着流行歌曲；更有些负责人的家长带着自己的宝宝在街道上跑操。天还未亮，楼下便传来清脆的声音，提醒人们早起锻炼身体。啊！早晨，你带给我们的是健康和清爽！

上午，冷飕飕的风儿发出呼呼的声音，像一丝丝无情的冷针，扎进我们的体内，是我们直打冷战，鸡皮疙瘩汇集的全身都是。走进这所小学——我们漯河小学，粗壮的柳树长出了嫩绿的新芽；桃树则好似一位“窈窕淑女”，散发出的.芬芳清香，沁人心脾！走进教学楼，真是琅琅书声，朗朗乾坤，庄严的读书声，整齐的答题声，和正在学校半空飘扬的国旗声。啊！上午，你带给我们的是向上和舒适！

晚间，便是最美的景色了，更是美妙声音的天堂。静谧的夜晚来临了，池塘边的小青蛙，在河岸边有节奏的演奏着，就像一只庞大的乐队，为人们奉献上最美的歌声，此时，我觉的青蛙的歌声优于人间的一切歌声，这是只有青蛙才能演奏出来的！河边随风摆动的柳树上，站立着一只大鸟，这鸟突然猛地用力一蹬，使得柳树枝点头哈腰。顿时，一声鸟鸣划破了漆黑的夜空，有如武侠小说中，武林高手利剑一劈，划破了半边天际。

生活中的自然之声，就是这样丰富多彩，所以让我们做个有心人吧！多多观察生活中的事物，这样，自己的生活就更加多姿多彩了！

扩展阅读

你听过的美妙的声音作文模板

作文是文字记录生活的方式，通过写作可以帮助取得长期性的进步。写作文的注意事项有许多你都了解吗？小编特地为大家精心收集和整理了“你听过的美妙的声音作文”，希望本页内容能帮助到您！

你听过的美妙的声音作文(篇1)

这世间最美妙的声音，便是这大天然的音乐；这世间最布满魅力的地方，莫过于这大天然的神圣。就算一花凋零，也荒凉不了她的整个春天。大天然，就是这样，在风雨中不中断的摇晃，但却顽强地屹立着。

请在狂风雨中，请在雷电交加中倾听大天然生命的顽强；也请在彩虹来临之际，万物复苏之时聆听大天然迎向光明的号角声。听，树枝摇曳树叶的沙沙声；听，那大天然万物复苏的喘息声；听，那花儿绽放生命色彩的号角声……请将那大天然的声音合起来，便成为了一首激昂大方激动慷慨的奏鸣曲。

在深夜的大天然中，是什么声音最让我为之动收留？那是夏夜的荷花吗？是那开在满池中锦绣动人的荷花吗？请让我们循着那哭泣声来到那狂风雨中，只见滂沱的大雨交杂着电闪雷鸣的咆哮，在空气中肆虐着。再看那满池的荷花，竟然呈现出一幅用语言无法表达的美。只见那硕大的荷叶让雨点在勇敢、慈怜的上面奏着乐曲，为那荷花遮风、挡雨。没有人知道荷叶的坚强，更没有人知道荷叶那朴实无华的美。它只是在危险之际保护着荷花，又在光明之中，默默无闻的衬托她的美，他像是宁静的港湾，东风和煦、波涛不惊。是你，我，还有那疯狂袭来的狂风雨见证了她的勇敢。是大天然给了他气力和勇气。

糊口与愿望之中而没有但愿，是人生最大的悲哀，这便是向日葵的座右铭。由于它永远向着太阳开，永远向着但愿开。大天然，就是这样，以它独特的魅力，吸引着热爱糊口的我，吸引着一切热爱生命事物。

你听过的美妙的声音作文(篇2)

你听过鲜花开放的声音吗？听过小草痛苦的声音吗？听过小蚂蚁吃东西的声音吗？也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听得出来？

你一定听得见。当清风掠过明月，像妈妈在抚摸我的额头。我好想听到了扇子扇风的声音。当狂风卷起巨浪，像大象在发脾气，要把大树卷起。禾苗好像在说：“别吹了，我的腰都快断了。”小鱼儿可高兴了，可以练习水上起舞了。

你一定听得见。当夏天下暴雨的时候，像老龙王在打喷嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我听到了‘哗啦啦’的大雨声。当春天来临的时候，春雨沙沙地下着，像一阵阵轻音乐。使我想到了杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。

你一定听得见。每当我站在领奖台上的时候就，就会听到同学们的阵阵掌声。那是同学们在鼓励我，在这种声音里我一点点进步。

我们身边处处充满了声音，在声音的世界里我们慢慢成长。懂得了体育老师的声音我学会了锻炼。懂得了音乐老师的声音我学会了欣赏。懂得了数学老师的声音我懂得了生活。懂得了语文老师的声音我学会了做人。让我们用心感受听这美妙的声音吧！

你听过的美妙的声音作文(篇3)

被称为“新客厅”的厦门少不了音乐厅般的酒店，让我们一起走进这些音乐厅，听听那些美妙的声音。酒店大门口和大堂里的喷泉是一道亮丽的风景线。大门口的喷泉十分壮观，假山顶上泻下来的水流仿佛“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布。假如说门外十分壮观的喷泉是大家闺秀，大堂内的喷泉就是小家碧玉。喷泉哗啦啦的流水声，成了大堂里的山中小曲，让人听了心情舒畅痛快。

音乐厅里少不了乐器吹奏和才艺表演。伴跟着美妙悦耳的乐曲，芭蕾舞者翩翩起舞，似乎一只优雅的天鹅，正在梳理漂亮的羽毛，柔美的舞姿使人陶醉。小提琴手吹奏出不同的曲调，似乎在讲述不同的故事。她时而奏出欢快的乐曲，让人想起开心的旧事；时而奏出忧愁的曲调，又让身在异乡的人们怀念故乡……酒店里休闲的人们在享受美景和美食的同时，也在享受着音乐。游乐区里小朋友银铃般的欢笑声，服务员礼貌的问候声，用餐人们谈笑风生不绝于耳，现场厨师制作美食的声音不时传中听畔。

美妙的音乐声、悦耳的水流声、人们的欢笑声、厨师的烹饪声，汇聚成了一首欢快的乐曲。

你听过的美妙的声音作文(篇4)

每天清晨，当我还在睡梦中，就被厨房里妈妈悦耳的做饭声唤醒了。我睡眼朦胧地躺在床上，一边聆听着美妙的声音，一边猜想这声音之后会是怎样的美味早餐呢？

“沙……”听！米箱放米的声音宛如晃动的沙锤声。“哗哗哗……”一阵急促的水声后，“沙啦……”一定是妈妈轻柔地淘米声，今早有粥喝了。

“当当当……”妈妈的切菜声犹如一首欢快的前奏曲。“啪”的一声，燃气灶好像在说：“该我上场了。”“嗡嗡嗡……”抽油烟机也开心地加入了厨房乐团。

“嗞……”炒锅里突然发出一阵清脆的声音，好似在说：“来，一起跳舞吧！”紧接着就是妈妈锅铲的一通翻炒声，时而急，时而缓，时而高，时而低，一股香味随之飘进我的房间，唤醒了我的鼻子。

“咣咣咣……”这又是什么声音？我好奇地探头张望，原来妈妈在搅拌鸡蛋，旁边的热粥正“咕噜咕噜”冒着泡，仿佛在说：“饭好了，起床啦！”

随着面包机“叮”的一声响，厨房美妙的“音乐”声戛然而止。我翻身起床想一看究竟，原来妈妈已将美味可口的早餐摆上了桌。

我多喜欢清晨这些美妙且带着香味的声音啊！

你听过的美妙的声音作文(篇5)

糊口中，有许许多多的声音，固然有些声音不好听，但是假如你静下心来仔细地听，就会发现它也一样美妙悦耳。

清晨，我去上学的路上听到了各种各样的声音。你听，风婆婆吹动树叶，发出“沙沙”的声音，汽车疾驰在路上，发出“嘟嘟嘟”的鸣笛声，连偶尔传来的几声犬吠也那么悦耳这些美妙的声音会成了清晨的交响曲。

到了学校，一阵阵读书声回荡在校园里，空气中弥漫着知识的气味。鸟儿不叫了，蝴蝶也落在花丛中，似乎都在悄悄地听同学们读课文，朗朗书声，成了校园那独特的音乐。

“丁零零”，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。“嘻嘻哈哈”的欢笑声传遍了整个校园。秋风“沙沙”地吹来，树叶开始了“歌唱”。花坛中的几只小蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜，锦绣的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。这些声音组成了一场大合唱。

放学之后，我又去了公园。在公园里，到处是树叶的“沙沙”声，仿佛是它的独唱。水中，一条条小鱼拨动水面，发出“啪啪”声，仿佛在给树叶伴奏。还有那人们的笑声跟是美妙悦耳。

你听，糊口中美妙的声音不少吧!只要你在糊口中留心观察，一定会发现更多美妙的声音。

你听过的美妙的声音作文(篇6)

我们糊口在声音的世界里，有小雨沙沙的声音，有奶奶摇摇篮的声音……。

我喜欢动物的声音。当我放学的时候我看见天上的小鸟对我叽叽喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音乐课上那悦耳的歌声。当小猪睡觉时就会呼噜呼噜的，使我想起了飞机腾飞的声音。

我喜欢风的声音。当寒风咆哮着穿过田野的时候，像大象气愤了，就会发出呜呜的声音。当轻风拂过树梢时，就像妈妈的手抚摩着我的脸，我似乎闻声树枝在轻轻地说：“好惬意呀！谢谢！谢谢！”

我还喜欢人的声音。当上课铃响的时候，我闻声了老师讲课的声音，学生读书时候的声音。当下课铃响的时候，我闻声在楼道里面有跳皮筋的声音，同学们一边跳一边欢笑着。

专心地听吧，你一定会闻声的，然后你会微笑：我们这个世界的声音多么丰硕，多么美妙！

四季之声作文12篇

本文为幼儿教师教育网推荐专题“四季作文”相关内容。

作文涉及到我们生活的方方面面，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？下面是小编为你精心整理的“四季之声作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

四季之声作文(篇1)

终日忙碌于人情世故．功名利禄，劳累的时候不妨停下脚步，闭上眼睛感受自然的气息，倾听自然界种种美妙的声音。

若是春天，桃花一夜羞红了脸，梨花仍保持其冰清玉洁的本性。农民喜欢将桃树．梨树混种。于是一个果园里既有红若朝霞又有洁白如雪。红白相映，美得你连眼睛都不舍得眨一下。但你仍需闭上眼睛，因为只有将眼睛闭上，人的听觉才会变得异常敏锐。闭上眼睛后，你会听见风轻吻花瓣的声音，蜜蜂扑棱着翅膀工作的声音，蝴蝶跳着美妙的圆舞曲的声音。一瞬间，你会感受到生活是如此的美妙，什么烦心事都被抛在脑后，忘却的一干二净。

若是夏天，清澈的池塘上满是田田的荷叶，亭亭的荷花。一阵风吹来，满鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，万物舒缓的呼吸，一缕声音像山间轻吟浅唱的溪水。晚风吹来，树叶“沙沙”作响，似在诉说白天的见闻。这时，你应该找一块干净的石头，最好是在那池塘边上。坐在石头上面，整理一下混乱的思绪，让自己融入这美妙的夜境。有时候，风会突然止住，满盛露水的竹叶一不小心漏出一滴水珠来，砸在青石板上，传来一声清脆的水声。你会忽然茅塞顿开：心满了，可以倒出一些烦心事来，多留空隙给那些让人愉快的事。

若是秋天，大雁南飞，草木凋零。然而这却是一个收获的季节。你可暂将手头的事放下，站在玉米地头，看那一个个金黄的玉米棒，听农民大声吆喝。再仔细听一下，你会听到玉米棒被“喀嚓”一声掰下来，农民的汗珠“啪”的一声落到了肥沃的土地上。这也是你收获的季节。你应沉思，将自己所做的对的．不对的事全都想出来，反复咀嚼从中吸取经验教训。

若是冬季，北风怒吼，万物被冰雪覆盖。你若不想到室外倾听雪花的私语，也可躲在火炉身边与炉火促膝谈心。火“呲呲咧咧”的抒发着自己对人生的感慨。这时你应靠近些，让炉火照红你的脸面。炉火像一个老爷爷絮叨个不停，但你不能不耐烦。炉火爷爷讲的都是人生的哲理，你应将自己的经历说给他听，让他给你分析一下对错。冬季可是一个好季节，它孕育着春季，为未来的一切都做好了准备。

四季之声作文(篇2)

在丰富多彩的声音世界里，有含蓄沉郁的钢琴声，有柔美愉悦的吉他声，有玉珠走盘的琵琶声，还有各种各样的乐器声。但我觉得，要说最美妙，非自然之声莫属了。不信？那你就用心去倾听大自然的四季之声，我想，你一定会有新的发现。

春天，是一年的开头，也是生机勃勃的季节，自然有很多美妙的声音：听！当你仰望天空时，便会看见，那些小鸟正婉转地歌唱着，好像在享受着春天的温馨和美丽；当你低头时，便会看见，一只只小蝌蚪正劲头十足地交谈着，好像在攀谈着春天的温暖与幸福；清晨，走在公园的小道上，你会听见花开的声音，那是生命绽放的声音。

春姑娘离去，便是夏姐姐的来临，她把所有热量都撒向大地，使池塘里的青蛙在那鼓噪，犹如一支阵容庞大的乐队在演奏；还有那知了在家使劲地喊叫，仿佛在说：热死啦，热死啦；不知是哪个淘气的孩子，向池塘里抛了块石头，咕咚一声，它们的的演奏戛然而止，连忙四处逃窜；池边的柳树上，一只大鸟吓得飞出树丛，一声鸣叫划破了天空的宁静，就如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魄。

秋阿姨来临了，大雁排着人向南方飞去，偶尔一声长嘶划破天空，是那么嘹亮；走在校园的小路上，脚下传来窸窸窣窣的声音；沙沙沙那是风吹树叶的声音，你看，树叶纷纷扬扬飘落下来，它们已经走完了自己的一生；稻田里，果园里的声音最动听，那是农民伯伯丰收的欢笑声。

终于，冬爷爷登场了，他把寒冷抛向大地，让北风呼呼地刮着，那是一曲美妙动听的无字歌谣；下雪了，雪纷纷扬扬地下了一夜，大地换上了雪白的新衣，簌簌雪球儿从树枝上掉落下来；打到你了，哈哈哈！那是孩子们欢乐的笑声；哔哔啪啪，过年咯，那是团圆的声音。

一年四季又过去了，新的一年即将来到，而其间那些丰富且奇妙的声音是大自然馈赠给我们的礼物！让我们用心去感受吧！大自然的四季带给我们的声音是如此美妙，那哗哗流淌的小河在欢快地歌唱，小姑娘银铃般的笑容在深谷中回荡，高空的声声雁叫，仿佛在诉说着思乡的衷肠

四季之声作文(篇3)

在大自然中有许多声音，而这些声音遍布四季之中，应而形成了四季之歌。

春之曲

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，竹笋从土里钻出来，出来了“吱扭，吱扭”的声音，清脆悦耳，好像在说：“美丽的世界，我来啦！我向您问好啦！”

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，来到竹林，春风吹到竹叶，轻轻得在你脸上拂过，带着竹叶抚摸你的脑袋，无比温柔，出来了“嚓嚓嚓……嚓嚓嚓”的声音，好像一个妈妈照顾一个孩子一样温柔，像……

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，走过竹林，来到小溪旁边，听到“叮咚，叮咚”的声音，这时，从远方传来了小鸟的叫声，就像小溪伴奏，小鸟唱歌，动听无比！

夏之韵

“轰隆隆……轰隆隆”夏雨哗哗的下，就像天上有一盆装着雨水的盆子，雷声一响，就像下了一道命令，盆子就倒出水来，令人烦躁。但雨过天晴，又让人的心情阴转晴，从烦躁变舒畅。

“轰隆隆……轰隆隆”夏雨哗哗的下，夏风吹啊！吹啊！吹得树叶沙沙沙作响，加上雨水冲打，简直就像一曲交响乐！

秋之乐

“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下，伴随人们的笑声来到金黄的田野，人们开始丰收了，辛苦出的汗和清凉的.雨水，让人们不感到累。

“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下，秋风一吹，稻谷弯了腰，向人们鞠躬，发出：“咔嚓咔嚓”的声音，好像在为辛苦劳动的人民加油！

冬之音

“呼呼呼呼”冬风隆隆的吹，雪花纷飞，动物长眠，树木枯萎，再也没有夏天的青蛙parry,没有春天的树木比美大赛，没有秋天果实累累，冬天是冷酷的，是寒冷的，但冬天是最美的，最安静的，是……

一年四季，不同的景象，也有不同的声音，也有不同的美！

四季之声作文(篇4)

春生，夏长，秋收，冬藏，这是自然生物的变化节奏，它是我们的祖先观察万物心有所悟而窥探到的大自然的韵律。这韵律是那么美妙，它一刻不停地演奏着。

春天来了，太阳的脸红润起来了，他哼着温暖的歌，迈着欢快的步伐走来，于是大地变暖了。听！有冰雪融化的声音，有小雨落地声，有小草睡醒后钻出土地的声音，有柳树吐芽声，有野花与蜜蜂共舞声，还有播撒出的种子在泥土里生根发芽的声音……它们都在生长着。

夏天，太阳的热情更盛，歌声更热情了，他把更多的热量洒向万物，于是大地炎热起来。听！雷声阵阵，狂风暴雨，把小草、柳树、庄稼的腰都吹弯了。哎呀！它们倒下了吗？没有！它们经过大雨的洗礼，狂风的磨难，变得更加强壮，长得越来越高大，叶子也更绿了。瞧，它们把大地染成了浓绿色。听它们在唱什么呢？噢，原来是贝多芬的《命运交响曲》，它们唱得是那么自信、有力！

夏天远去，秋天来临，太阳收起热情的歌声，换上了有点低沉的声调，大地凉爽起来，小草黄了，桔子红了，稻谷变成了金黄色……听，田野里、果园里，到处弥漫着丰收的笑声。

秋天慢慢远去，随后冬天来了，太阳的脸严肃起来，歌声变得阴冷了许多。大地千里冰封，万里雪飘，小草干枯，树叶零落，植物的种子被封藏。听，北风响起，那是小草树木沉睡的鼾声，沙沙落雪声，那是种子睡梦时的呓语。一切都那么从容安静，它们在等待春天的号角声将他们唤醒。

回味着这大自然的韵律，我突然感悟到：人的一生，由生到死，不也如此吗？少年时，我们吸收父母老师社会等各方面的营养和知识“生根发芽”。青年时，我们历经风雨，努力打拼，把事业发展壮大。中年时事业有成，硕果累累。老年时回首一生，无怨无悔，心中十分从容、安静。人生的韵律和自然的韵律多么相似呀！它是那么美妙，好听。踏着这韵律，我要勤奋努力，将每一天都过充实，才不至于将来悔不当初啊！

四季之声作文(篇5)

一年四季都有不同而美妙的声音，只要我们用心去倾听，细细去品味，就会有新的发现。

春天到了，小河没有了冰雪的束缚，自由而欢快地奔跑着，唱着优美的歌声：丁——冬——丁——冬。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在倾吐着对春天到来的喜悦，唱着一首优雅的小曲。

静谧的夏夜到了，青蛙在池塘里鼓噪，就像一个大型的音乐演奏。不知是哪个淘气的孩子，池塘里扔了一个石子，只听“咕咚”一声，演奏戛然停止。池塘旁的柳树上，一只大鸟被吓得飞了起来，一声鸣叫划破了宁静的

夜空，如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魂。

凉爽的秋天到了，树叶给大地铺上了金黄色的地毯。人们走在地毯上，树叶便会发出‘嘎吱嘎吱’的尖叫声。一阵风吹来，发出呼呼的响声，这响声就是大树与秋天共同的叹息声。

冬天的声音更是丰富而有趣。一整天刮着大风，窗外嗖嗖得响着，像是一千个抓了狂的大老虎在咆哮，又像一千个侠客在大声嚎叫。听着这种声音，真是让人惊心动魄！

四季之声，是多么丰富有趣，多么奇妙无比！认我们一起聆听这美妙的四季之声吧！

四季之声作文(篇6)

那声音，常在我心田。如鸣佩环，字韵铿锵。有人说这是来自雪峰的一泓清泉，有人说这是清晨夏日荷叶上的露珠，有人说这是秋雁南飞回眸大地的一声长鸣，有人说这是冬梅点点红晕绽放的音律……那声音，久久萦绕在我的心田。

那四季之声，和而不同，美沁其中。

在春天，温和的日光透过了树桠的裁剪送到园子里，引来了鸟鸣。在不知道如何描述这静和的氛围，你来了，一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让我的眼睛一亮，此情此景，描绘得恰到好处。

在夏天，还是不太热的时候，或许是阵阵清香弥漫了清凉。小湖之上，挺立着一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎热，整个池塘立刻清凉起来，欢快的蛙儿兴奋地在小荷间游来游去，又奏起一曲曲丰收的乐曲。你来了，一句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”充满诗意地写生出了一幅蛙鸣丰收图。

在秋天，瑟瑟的秋风吹凉了大地的每个角落，叶落大地，归根化泥。一种思乡之情不禁油然而生，仰起头，北雁南飞，在红艳艳的晚霞衬托下，孤寂又笃定地前行着。一行行，一列列，一声声长啸犹如呼唤异乡的亲人。

亲人，远方的你是不是也攀登高处，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢?正愁无处感叹，你来了，留下“晚色霞千片，秋声雁一行”便悄悄离去，留下沉浸其中的人儿。

在冬天，北风呼啸而来，寒风凛冽，劲吹大地一片白。这时悠悠笛声一支出塞曲，吹破玉门关，令人倍感凄凉。人们要极尽想法去描述这苍凉之景。你来了，淡淡写下“寒风动地气苍茫，横吹先悲出塞长”，令人拍案叫绝。

四季的意象在我心里怦然跳动，春声之莺歌燕舞，夏声之蛙声阵阵，秋声之孤寂笃行，冬声之悲笛御风……在自然的五线谱里经过诗文的谱写，奏响出一篇华美的乐章。

噫吁嘘!畅然矣!四季之歌一曲曲，沁吾心脾!

四季之声作文(篇7)

每一个季节，都有属于自己的声音，让我们一起去聆听吧！

温暖的春天来临，鸟儿高声歌唱，像是在叫人起床，小池里的青蛙，在荷叶上一边跳到另一片荷叶，一边欢快的叫着。风，吹过树叶，也吹过小草，发出美妙的音响——

沙沙——沙沙……

不知是哪个小孩子坐在小池边，把小石子扔进水里，“咕咚”一声便落入水中，小孩还在往水里扔小石子，像是为水里铺上一条路。鱼儿被石子吓出了水面，它使劲一跳，便跳出了水面，在出水面的那一刻，它在摇摆中，落入水中，又发出清脆的声音，像是在歌唱似的，它一直在蹦跳出水面，再落入水中……

炎热的夏天也来了，在树丛里总是能听见美妙的歌声，是哪个乐队吗？哦，是那些小虫子们吧！它们不怕炎热，唱起歌来。鸟儿在找果实，它们还叽叽喳喳问候呐！多么友好啊！晚上，虫子的叫声依然持续着，而且变得更加响亮了，青蛙是被惊醒了吗？它“哇哇”的叫着，是要和那些小虫子们比赛吗？结果，青蛙累了……

丰收的季节，秋天也来了，在秋天里，大部分都是金黄色，果树结出了又大又甜的果实，果实落在地上，发出稳重的音响。农民也开始收割小麦，说笑着，秋天，真是丰收的季节。河边的树木，叶子落在小河里，它们乘着吟诵一首小诗的小河流向远方，它们会去哪里呢？

寒冷的冬天，小河结冰，在上面扔上一块石头发出轻快地声音。树上也穿上雪白的衣裳，树枝支撑不住这么厚的雪，雪掉了“啪”的一声落在地上。一直松鼠出来了，它在干什么，是在找食物吗？它不过一会儿就离开了，他还真快啊！不过它的叫声如同那轻快的脚步。

这四个季节里，声音组合起来一定是美妙的乐曲。这四个季节都是在美妙的音乐世界里。

四季之声作文(篇8)

声音世界多姿多彩，令人心旷神怡。现在就请跟着我一起闭上眼睛，去聆听四季的声音吧！

春天，万物复苏，鸟儿早早地回到了自己的岗位上吱吱地欢唱，喜迎万物的归来。听听！春雷轰隆一声惊醒了沉睡的花儿们。河里的冰雪渐渐融化，叮咚叮咚好像在给河水加油打气，让它融得更快些。鸭子就抢先一步跳入水中嬉戏玩耍，扑通扑通地溅起了许多水花，还带着悦耳的嘎嘎声，真是春江水暖鸭先知。

夏天，烈日炎炎，天气十分燥热，但知了好像是一个耐热的机器，顶着炎热，不厌其烦地叫着。一声又一声的知了引来了青蛙呱呱的伴奏，蝉也忍不住要加入这支夏天的乐队，它大展歌喉嘒嘒。这时，一群调皮的小孩子嘻嘻哈哈地跑了过来，追逐着半空中的蜻蜓。夏天，可真是一首清新的歌谣！

秋天，秋风飒飒，红色的枫叶在空中簌簌地飞舞，带走了夏日的闷热，一起沉落到土地里。扫地的人儿在满是枫叶的地上扫一阵，就掀起一场枫叶舞，干脆的枫叶嗖嗖作响，扫地的声音刷刷刷。田地里的农民吆喝着，仿佛在享受着收获的喜悦。秋姐姐一来，空气中满是丰收的气息。

冬天，一阵阵炮竹声响彻云霄。啾滋啦啦轰一朵朵璀璨的烟花墨色的夜空中绽放，地上的人们脸上洋溢着幸福的笑容，发出一声又一声哇的惊叹声。屋子里的人们就聚在一起吃团圆饭，团聚的欢笑声传到了屋外。一些调皮的小孩还在别人家门口放鞭炮呢，他们捂着耳朵，等待着那一声砰冬天真是一个充满温馨的声音世界。

这就是美妙的四季之声。只要你仔细倾听，一定会有更好的发现。

四季之声作文(篇9)

在这五彩缤纷的大千世界中，有一样极为平常的东西，但它是四季的心肝，是四季的声音，跟它形影不离。它就是晶莹透亮、具有成千上万个成员的“雨组织”。

春之雨

雨随着绿色的萌动，化为一痕痕细线，在春风的吹拂下，在空中飘浮，旋转，纷纷扬扬的落下，滋润万物。可这调皮的雨还在落下时，弄湿了大地的衣裳。哎！雨还是调皮的孩子，可有时却成了恶霸，因此便有了－－－

夏之雨

碧空之下，雨带着令人恐惧的“热”，打响各家各户的门与窗户。有时候它们还在大喊大叫地欢呼，开联欢会。每次在它们闪亮登场的前后，总送给人们一份“礼物”－－－热。有时玩得太疯狂了，“强占”了他人的菜田、房屋，搞得不成样子，还在幸灾乐祸。有了这“恶霸”，便有了让人适应不来的－－－

秋之雨

人们说：“七八月，孩儿脸，一热一冷变千样”。的确，在硕果累累的金秋，之前是万里无云，突然，电闪雷鸣，一眨眼功夫，倾盆大雨来了。这下农民更忙碌了，一会儿收麦子，一会儿扶农作物。当他们完工时，还要添加衣服，适应不来，几天后，病了。有了这摸不透的秋雨，便有了‘‘冷酷’’的———

冬之雨

冰天雪地，寒气在空中旋绕。原先是寒冷，来了场大雨，寒上加冷，人们不禁打起哈欠。在屋中也感受得到刺骨的寒。特别是一下就是几天。失望极了。没办法，冬雨就是这样冷酷无情。

“雨组织”就这样轮流上班，是它们给了我们这千变万化的世界。如果没有雨，美丽的大自然哪里找？

四季之声作文(篇10)

啊，我的朋友！浩浩广宇之中具有非常美妙的天籁之音，而四季之中也有异常动听的的四季之声，这些声音给人们以无限的遐想，你还记得吗？你看，春姑姑来了，在人们不知不觉中，春雨妞妞也悄悄来到了。她是一个非常温顺的好孩子。为了不使人们寂寞，她为我们唱起了“滴答、滴答”的美妙歌声。那声音，极是好听，让人们在春的气息中对未来充满着无限的憧憬。春雨停了，被她滋润过的土地也在为新成员的加入做着准备。就在这时，她们来了——小草、野花们……她们都奋力地扭动着自己纤细的腰肢。当她们终于破土而出以后，看见天空是那么的蓝，那么的清，幽幽的白云在长天飘荡，五彩云朵的上面是美丽的`彩虹仙子，这时，普天之下都发出了惊叹、赞美之声。

你看啊，夏妈妈那个勤劳的孩子——小蝉宝宝也悄悄地出土了。他很爱唱歌，总是把所有的时间都用在练习唱歌上。每天东方的太阳刚刚升起，他便已经爬上高高的树干，“吱吱吱”地开始练习他的嗓音了。人们特别是孩子们，一到树下都轻手轻脚的，生怕打扰到这流进人们心中的灵泉。不过，午睡时间到了小蝉宝宝却仍在“知了，知了”地唱，可能是夏妈妈没有及时告诉他——人们都在午睡啊！

秋天到了，调皮的风孩子却来捣乱了。特别是到晚秋的时候，风孩子鼓足腮帮子用力朝大树妈妈吹去，导致树叶宝宝们摇摇欲坠，叶子们害怕极了，都发出“沙啦啦、沙啦啦”的悲泣声。树妈妈生气极了，向风孩子发出抗议，可风孩子却觉得有趣极了，完全不理会树妈妈的抗议，依旧在那里兴风作浪。树叶宝宝们落了一地，树妈妈此时也失声痛哭起来。风孩子发觉了事情的严重性，觉得不妙，便“呼”的一声，溜之大吉了。

还有呢，冬爷爷来到了，他为山河大地披上了一层银装，使天地之间宁静而祥和。这时，动物们好像都有了困意。蛇姐姐发出嘶嘶的声响，悄悄躲在岩石的缝隙之间，还盘起了自己的身子。小狗熊呢，吃饱了喝足了，大摇大摆地来到山洞中睡大觉了。小松鼠也机灵地回到了树洞里，盖上了柔柔的小被子，不一会儿，就打起呼噜来。他们的这些声音变成了无数的字母“Z……Z……Z”，飘向了空中。

亲爱的朋友，这四季之声你听到了吗？

四季之声作文(篇11)

美丽的大自然里有各种各样美妙动听的声音，我最喜欢听的声音是四季之声。

当春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，我听见了风吹着沙子“沙啦啦”的声音；听见春雨“淅淅沥沥”落在祖国辽阔的大地的声音；听见鸟儿在枝头上唱起了美妙的乐曲！蜜蜂在这鸟语花香的花丛里，不时发出嗡嗡的采蜜声，好像也在为百花盛开的春天高唱赞歌。

瞧！夏姐姐骑着雷公公的乌云宝马，挟着风奶奶的风袋子也来了。风吹着树叶，树叶哗啦啦地作响着。刚才还是晴空万里，现在变成了乌云密布、电闪雷鸣。雷“啪”的一声惊天动地。知了在枝头唱起了它美妙的乐曲，“知了，知了”。水底里鱼儿听烦了，跟知了说：“知了哥哥，你每天都在说，知了知了，你到底知道些什么呀！”青蛙唱着它那好听的乐曲“呱！呱！呱”这真是热闹的夏之曲呀！

秋伯伯唱着丰收的赞歌向我们走过来。秋风把树叶刷刷地吹落在广阔的大地上，踩上去咔吱咔吱的。田野里，麦浪吹得发出沙沙的声音。农民伯伯推着收割机，收割机轰隆隆地工作着，帮着稻田冲洗身体。农民伯伯说：“今年的收获可真好！”这一切汇成了一曲秋天的交响乐。

冬爷爷驾着神奇的毛毯，袭卷着“呼呼”的北风来到人间。当洁白的雪花为大地盖上一层厚厚的白被子，小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人。您一定能听到那幸福的欢笑声。

四季之声犹如一首美妙的交响乐，只要我们用心去聆听，我们就会感觉到四季的声音是多么美妙，多么动听！

四季之声作文(篇12)

春天，万物复苏，鸟语花香。我来到了操场，静静地聆听，听见了婉转动听的歌声，这是谁在唱歌呀？唱得这么好听。我寻声而去，哦，原来是几只鸟儿站在枝头上欢快地唱着歌呀！因为开学了，所以街上的脚步声多了起来，在校园里只听得见同学们朗朗的读书声。从同学们匆忙的脚步声和朗朗的读书声中，我看到了他们对上学的激情，看到了住过的希望！

夏天来了，昆虫多了起来。忽然，我的耳边想起了嗡嗡的叫声。哦，原来是小蜜蜂呀，它这么早就出来采蜜，可真勤勉啊！天气十分炎热，赤日当空。蝉大声的叫着：“知了……知了……”好像在说：渴死我了，快给我点水喝吧。上天似乎看懂了它的心思：狂风“呼呼”地吹起来，天上布满黑云，一道闪电划过，随后，雷声“轰隆隆”地向了起来，好像有一千个侠客在吼叫，又好像有一千个歌手在云头激情歌唱。这动人的歌声让热情的“观众”情不自禁地响起了“掌声”，哗哗的掌声让气氛变得更加热闹！雨下起来了。过了一会儿，歌手不唱了，“掌声”也慢慢停了下来。我来到池塘边，听见青蛙“呱——呱——”地叫着，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。夜，深了；人，静了。蛐蛐姑娘这才“唧唧吱”地唱起歌来，它的歌声那么优美，那么动听，但它却那么害羞，每次都是深夜才敢登上属于它自己的舞台，它的歌声让很多歌手都望尘莫及。

秋天，我来到田野里。听见了农民伯伯收获的欢呼声，听见了果园里的欢笑声。仰望天空，只见一群大雁排成人字形“嘎嘎”地叫着，行色匆匆地赶着路。它们这是要去哪里呢？我想，一定是一个很远、很温暖的地方吧！

冬天，凛冽的北风“呼呼”地刮着，鹅毛般的雪花“唰唰”地飘落下来。我听见了孩子们在雪地里的打闹声、嬉戏声。随后，我还听到了“噼里啪啦”的鞭炮声。哦，新年到了，春天又来了……

啊！四季的声音真美啊！

抒情作文音乐之声集锦

当观看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要回过头来写一写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编整理的《音乐之声》观后感，欢迎阅读与收藏。

抒情作文音乐之声 篇1

《音乐之声》这部影片实在是太美了，观后令我久久不能忘怀。剧中优美而又了解的音乐旋律，令我陶醉！修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七茖孩子和家长的故事，令我感动！

玛利亚没侑接受正规的专业理论的教育，但她能通过自身的语言、行为让孩子们信任自身，并且使孩子接受自身。从玛利亚第一次和七茖充满茖性的孩子见面开始，我们就看了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没侑当面指责，也没侑当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受孩子们的捉弄后，面带微笑的`说：“我要感谢各位今天放到我口袋里的礼物，你们使我感快乐和温暖。”

通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。七茖孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、茖性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和茖性特点，带领祂们走向社会、走向大自然，开启了祂们的心灵，放飞了理想。

抒情作文音乐之声 篇2

在美丽的萨尔斯堡风光之中，玛丽亚在山岭间的草地上高声地唱着《The Sound Of Music》――――影片的开头就是这样明丽而欢快。

女主角玛利亚是位年轻的修女，大自然的熏陶和简单的生活背景，造就了她乐观、单纯的性格，前一刻还在担心无法胜任家庭教师一职，下一刻就相信一切都会好起来。她天生的乐天派性格，不得不让修道院的修女们担心她的未来。

初见时上校时，上校也觉得她是个爱惹麻烦的家伙，而正是她这样的乐天派性格，让生活时时充满了正能量。

玛利亚并没有和上校一样用严厉的家 教去管束孩子，而是选择用自己开朗的人生观去影响孩子。当孩子们情绪低落时，玛利亚引导他们多想想开心的事物，并用歌唱的方式表达出来，她用最简单的心理 疏导方式，教会了孩子们学会管理自己的情绪。很快，孩子们就在她的带领下，找回了童心，获得了童年应有的快乐生活，他们去郊游、去划船、去爬树，并一路高 声吟唱，在柔和的画面中，他们宛若置身天堂，七个孩子如同天使一样跳跃欢唱，草地上、树林间、小河边、市场里处处留下了她们的莺歌笑语，彻底摆脱了母亲过 世后，上校军事化教育造成的沉闷的家庭生活，玛利亚的热情开朗给这个家带来了一缕阳光，给了孩子们温暖和活力，也渐也感染了上校，同时也让他冰冷的心开始融化了。

上校与孩子们齐唱《雪绒花》的片段，旋律优美动人，代表着这个家庭的转折点，上校重新感受到了温暖，走出了心中的.阴影，开始重新拥抱爱情、拥抱生活。

在最后时分影片的主题升华，面对德国法西斯的强权威胁，特拉普一家毫不妥协，坚决拒绝为纳粹服务，最终在众人的帮助下，翻山越岭，奔向自由，这是一种追求和平、美好的正能量。

影片从始至终，都以爱与自由为主线，让人们感受到了发自内心的快乐和爱带给人们的力量与支持，爱的伟大与珍贵，并告诉人们，爱要从内心流淌，它可以感染身边的人，从自己身边的一草一木、一山一水，和一个个亲人爱起，最后便会演绎成为一种大爱，一种对国家的爱，一种对整个世界的爱，或许这就是这部影片历经几十年而不衰的秘诀，不论是平凡的生活正能量还是整个世界正能量，在社会之中都永不会过时。

抒情作文音乐之声 篇3

今天，我看了一部叫做《音乐之声》的电影。

电影讲述的是这样一个故事：玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然里歌唱，所以她常常忘记修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位家当家庭教师。

的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。

歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的`时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。

这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。

抒情作文音乐之声 篇4

一个地方流失了自己的民间文化，便会失去历史的根脉与精神……莫扎特在萨尔茨堡宫廷乐队担任乐队队长职务时，仍过着一贫如洗的生活。到了冬天，连买碳的钱也没有，他只好抱着带病的妻子跳舞取暖……因为神奇的音乐，因为有这样一位浪漫的乐神，萨尔茨堡成了一座名副其实的音乐之都。

多年前的一部好莱坞经典影片《音乐之声》中的许多场戏便是在萨尔茨堡取的景。影片中特拉普上校一家的种种琐事仍记忆犹新，也使我平添了一份对这座城市的向往，因为它独一无二的音乐氛围。萨尔茨堡在冯骥才先生的笔下成了乐神的摇篮：四季乐声悠扬，除了街头巷尾的音乐聚会外，最主要的音乐会有霍亨萨尔茨堡要塞的室内乐、米拉贝尔宫的宫廷音乐会、米拉贝尔花园里的灯泉音乐会以及音乐厅里的`大型音乐和戏剧会演。仲夏之夜，随便走在一个小巷里，你都能听到从窗口或阳台里飘出的莫扎特的小夜曲。那乐声不疾不徐，扣人心弦，令人惆怅。置身在这样一个音乐世界里，我感觉莫扎特并没有远去，他与萨尔茨堡同在！音乐由此也成为了构成萨尔茨堡城市文化的最主要特色。记得我的一位老师曾说：学校是一个不可以没有历史文化沉淀的地方。古今中外名校千百年的辉煌历史让我对这句话深信不疑。推而广之，一座城市如果没有亘古的历史，又不是千年古都、百年重镇，那它则必须有自己的独特的个性。没有个性的城市是毫无吸引力的。现代文化的冲击使都市个性的存亡问题刻不容缓地摆上了我们的桌面。当今世界有这样一种趋势：越来越多的城市把自己的建设目标定位为国际化大都市。殊不知一座城市在进入现代化的进程中的一个重要标志就是把历史的一切创造作为一种文化财富！

无数的民间老艺人在无声无息地逝去，随他们而去的是一种民间艺术的断绝。一个地方流失了自己的民间文化，便会失去历史的根脉与精神，因为真正的历史是最广大劳动人民创造的，民间文化最能体现一个民族根本的性格和情感。在上海申办世博会的过程中，城市，让生活更美好，这样一句宣传语在数以万计的来稿中脱颖而出。它明确无误地告诉了我们：城市个性，个性城市。构建一个别具特色的城市文化地图是何等重要！

抒情作文音乐之声 篇5

文章摘要：四纷飞，五六瓣撒；但不同的是，她每次与山的眼神碰撞的时候，总是马上转移视线，或者是低头。榜样。女儿因难产也走了，本就半熟的妻子终于在接踵而至的打击下完全的熟透了；是温馨的寄赠。、第一句。我只是用英文说了一句谢谢；安妮是一个女孩。

电影讲述的是这样一个故事：

玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。

上校的`妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。

歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。

这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。

抒情作文音乐之声 篇6

《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。

第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。

玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢？

她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方。

她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。

她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。

她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。

她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。

她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的`通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。

她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。

她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。

如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。

抒情作文音乐之声 篇7

今天下午，我和妈妈一块在迈视网上观察了《音乐之声》这部电影。

故事叙述了修女玛瑞亚性质开畅，生动，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去住持庭教员。孩子们的妈妈牺牲了，他们特别淘气，在玛瑞亚之前，他们已气走了七位家庭教员了。玛瑞亚克制了重重痛苦，教孩子们音乐，舞蹈，做游戏，逐步成为他们的好朋友。让他们的爸爸明白何如去爱他们。最后玛瑞亚得回孩子们的招供，成了他们的妈妈，过着美好的生活。

其中有一个局部非常好玩：在玛瑞亚来的.第一个黄昏就下起了大雨，不竭地打雷。忽然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进入，她们对玛瑞亚说：“男孩们不会畏惧！”雷声再次响了，2个男孩也跑了进入，“怎么你们也畏惧吗？”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了！”玛瑞亚为了减缓他们的情绪，教他们唱起了歌。恐怖的晚上就这样快乐的渡过了。

《音乐之声》是以歌舞为中心的一部电影，我期望大家能多看这样的电影，有意去感化爱，让爱留在每一个人的心中！

抒情作文音乐之声 篇8

《音乐之声》是一部音乐剧，剧中的女主人公玛利雅在不停的歌唱，那是她对自由的一钟向往，是对快乐与幸福的一种追求。她起初认为只有进了修道院，才能修身养性，才是真正热爱主的表现，所以，她热衷于做一名真正的修女。而院长却不这么认为，感觉她并不适合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭教师。在这里，她有七个性格各不相同的学生要教，他们调皮、开朗而又喜欢恶作剧，玛丽雅却以她的热情和真诚感动了他们，也感动了他们的父亲----上校，最终他们成为了真正的一家人，虽然遇到战争，却能感受到他们一家幸福的生活与甜蜜。

音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。玛丽雅热爱自由，喜欢奔跑于广阔的草地上，喜欢跳跃于静静流淌的小溪旁，喜欢象小鸟一样欢快地歌唱。她的这种行为是不被修道院里众人所理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，应该向上帝忏悔。修道院的嬷嬷们分成了两派，一派支持玛丽雅，把她看成最本真的天使，一派反对她，把她当成了恶魔。这其实应该代表了父母对子女的全部看法，和同时存在的两种心理。做为父母，我们有时候，会看孩子们像天使一样可爱，有时候又像恶魔一样让人头疼，甚至惹人讨厌。而院长嬷嬷所代表的.，正是那种智慧父母的化身，她承认孩子身上的缺点，却也看到了她的优点和长处，或者说她更喜欢玛丽雅身上透露出的本真和纯洁。“如何让月光在掌心停留?如何摘下浮云钉牢?如何使海浪停留在沙滩上?”她用自己的歌声唱出了对孩子个体的尊重，唱出了一首流淌与心胸的伟大母亲的爱，唱出了对孩子的理解，更唱出了对玛丽雅的真情赞美和认同。

像小鸟一样快乐单纯的玛丽雅来到了上校家，一路上，她的内心充满了矛盾与恐惧，这正是一个人走向一个新的世界的恐慌与迷茫。最后，她终于带着院长嬷嬷告诉她的一句祝福，更是一种提示“天主关上了门，又在别处开了窗”勇敢地走进了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她坚信：力量不存在数字中，力量不存在财富中，力量是自己内心的一种自信。她是一个快乐而坚强的孩子，她会让阳光适时地照进自己的心胸，给自己勇往直前的力量与祝福。上校严肃的家规没有吓住她，孩子们恶作剧的捉弄没有难倒她，她以她的智慧与热情融入到了孩子们的世界，也打开了上校久已经封锁的心灵。

抒情作文音乐之声 篇9

音乐之声是一部非常经典的电影，老实说，我并不喜欢音乐剧这种演的好好的突然唱起来的模式，因此在电影的开始，我并不怎么关注。但随着剧情的发展，一首首耳熟能详的音乐渐渐地吸引了我的注意。

最为感慨的是玛丽亚从最初的受孩子们刁难、排挤到最后的获得孩子们的喜爱和信任。其实在玛丽亚之前有十二个家庭教师被孩子们排挤而呆不下去，那么为什么玛丽亚却能够成功？

在分析这个原因之前，我们先来分析下上校的家庭模式。

上校是奥地利的英雄，但心爱的妻子却去世的很早。在妻子死后，上校怕音乐勾起他对妻子的思念之情而徒增伤悲，因此禁止家中再出现音乐。并且对七个孩子像训练水兵一样军事化管理。从发展心理学的角度看，上校家庭中的父母模式是权利主义模式。“在这种模式下的父母对孩子的行为有明确的想法和概念，他们毫不犹豫地制定规矩和条例，告诉孩子该做什么。他们强调控制和顺从。”当然这种父母模式很不利于孩子个性的发展。

爱的给予和良好的沟通是降的家庭的两大特点，而在上校的家庭中，这两大特点都缺失了。上校只是对孩子们进行着控制，并没有给孩子适当而应该的关爱。像他的大女儿，已经十六岁了，她有了自己喜欢的人，也快要变得成熟了，但上校却一点都没有注意到女儿的这种变化；他的大儿子已经成长为一个真真正正的“man”了，他想要独立，而不是受到上校的控制，显然上校也没有注意到这一点。还有上校对所有的孩子都是同一标准，完全没有考虑到他们之间的差异性。而且上校根本就没有试图去了解他的孩子们，不去跟他们沟通，不了解他们的需求，只是一味的控制。孩子们很渴望得到来之父亲的关爱和沟通，但作为父亲的上校并没有满足他们。孩子们在情感上是缺失的。

而玛丽亚充分地理解和关爱这七个孩子，给予他们爱和情感的支持，跟他们沟通，了解他们，这样自然而然的取得了他们的信任和认可。在玛丽亚和孩子们相处的过程中，我们能很清晰的看到两种关键因素：音乐和游戏。

先说下音乐。在孩子们的母亲去世之前，豪宅里面充满了音乐，充满了笑声，而在上校的控制下，不允许房子里出现音乐，我们不难想象孩子们对音乐是多么的渴望。而玛丽亚带来了音乐，迎合了孩子们的需求。但音乐的魅力远远不止如此，音乐是感情的一种宣泄。高兴的.时候，我们可以借助音乐来抒发；伤心时，我们也可以借助音乐来发泄。在音乐声中，孩子们不仅找到了久违了欢乐，也找到了来至玛丽亚的情感支持。

再说下游戏。孩子们天性好玩，但上校的管理模式，孩子们没有游戏的机会，这样扼制了孩子们的天性。而玛丽亚呢？她用窗帘布给孩子们做游戏服，带孩子们去市集游玩、去阿尔卑斯上野营、去湖中泛舟、去爬树……让孩子们尽情的玩，给孩子营造轻松愉快的学习气氛，当然这样孩子们也能学得更有效率。这也很符合学习理论：“游戏可以提高社会化的程度，激发了创造力。它提供了一个学习互动技巧、体能以及智能的环境。”

看音乐之声，不同的人看到的是不同的内容：有的人看到的是自由与控制的斗争；有些人看到的是爱和音乐的作用；有些人看到的是对邪恶势力的不屈……而我看到的是：在人成长的每个年龄阶段都有其发展的规律，只有遵循这种客观的规律，才能降的成长！

抒情作文音乐之声 篇10

如果我在平的教育教学中也能真正用心去，去了解我的孩子，我想我的孩子也会更加喜我、接受我，从而像一地我。老在堂上的秀教的准都可以在她的身上得体，也是我学的榜和目。

有一部影如此深入人心，不但里面的角色、情、家，主歌曲也被广唱，由它来的影响面之广、覆盖范之大、被感染的人之多，可空前后、独一无二，

它就是来自著名的阿卑斯山脉的《音之声》（The Sound Of Music，1965）。

影离不开音。一部秀的影，如果同能生出人耳熟能的音或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全美” 。

《音之声》全片基本上都在奥地利史名城茨堡地取景，画面构美，

运用流。的大幕把阿卑斯山、恩特山、月亮湖和沃夫湖、特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：油油的青草地和峰叠翠的崇山峻岭、蔚的天

空与清澈的湖水相互交，明快、清朗的歌声在此回激，恍如置身人仙景，遐意舒，令人陶醉。

其中，以表达大自然无比的主曲“音之声”最受迎，有松愉快的“孤独的.牧羊人” 、情深款款的“雪花” 、大方的“哆来咪” 、含羞答答的“ ”以及孩子的“晚安，再！”、“ 16来”等歌曲也是众耳熟能、无比的，在一部影中竟然有如此之多的歌曲受迎并流行唱，相信也是一个以改写的。

《音之声》，片中天性自由，不受繁文束的美修女利，奥地利美的阿卑斯山的山坡、清澈的界各地人的心。

抒情作文音乐之声 篇11

音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的一钟向往，对，是自由，虽然起初她自己并未意识到这一点。自由，是这部影片所要表达的主题之一，我认为。

修道院是修身养性的地方，有点雷同于中国的.道观和寺庙，但它实质上是对人性的一种束缚，规矩甚多。玛利亚显然不属于那种地方，她热爱自由，喜欢奔跑于广阔的草地上，喜欢象小鸟一样地唱歌。

她的这种行为是不被修道院里众人理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，应该向上帝忏悔，幸好院长是个通情达理的人，是个值得尊敬的人，我们看到她也唱歌，很动听。如果没有这位开明的院长，玛利亚很可能会象其他修女一样在修道院里过着平淡乏味而单调的日子，然后随着岁月的流逝，慢慢地忘记任何开口唱歌。

院长很可能在玛利亚身上看到了自己年轻时的影子，所以希望她不重蹈覆辙。从传统的意义上说，一个幸福的人必须拥有一个幸福的家庭，对于女人来说更是如此，所以纯真、热情、美丽的玛利亚后来成为了船长的妻子。影片为了表现玛利亚和船长之间的爱情，安排了伯爵夫人这一角色。当然这位伯爵夫人也美丽，善解人意，而且还很富有，看起来是船长妻子的最佳人选，但船长最终还是选择玛利亚。

抒情作文音乐之声 篇12

有一部电影如此深入人心，不但里面的主角、情节、经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自著名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》（TheSoundOfMusic，1965）。

电影离不开音乐。一部优秀的电影，如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全齐美”。

《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅，令人陶醉。

其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎，还有简单愉快的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢乐大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安，再见！”、“16岁来临”等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的，在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱，相信也是一个难以改写的记录。

《音乐之声》，该片中天性自由，不受繁文缛节约束的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、阳光明媚的.气候，和雅致的别墅，以及一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，打动了世界各地人们的心。

《音乐之声》的资料，相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一。美丽的见习修女，英俊富有的贵族，像7个可爱的孩子，像白雪公主和7个小矮人，更绝的是，7个孩子正好组成7个音符，组成一首明快、动人的歌；而玛利亚

能够说，《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有完美事物的向往：爱、自由、歌声……而且，据说，这是以真人真事为蓝本改编的。真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。

但是，那个完美如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种。种不如意，再把时光浓缩，一切都单纯、明亮、比较分明，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，7个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。

《音乐之声》来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁完美、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、到达真善美的理想境界。

抒情作文音乐之声 篇13

在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受；二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：

一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言。行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：〝我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。〞通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友。长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。

二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙。望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的.发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。

三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由。童心。个性。甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会。走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习。生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。

作为教师应该充满爱心。耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动。学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。

抒情作文音乐之声 篇14

从物学的角度来说，冷，是因为缺少了热，黑暗是因为缺少了光。那么，是不是也可以说世间的丑恶都是因为缺少了爱的存在……

作为一部音乐剧，它的中间当然是蕴含了许多音乐元素，但真正打动观众的，却是其中浓浓的爱……

当一个教堂的修女去做家庭教师时，与她的雇主一位舰长却发生了争执。在雇主的眼中，他把孩子们当成士兵一样对待。在外人眼中看来可笑的事情，一件件的发生在他的身上。孩子们得不到一点爱，为了让父亲更多的关注他们，而去捉弄一任任的家庭教师，而热情活泼的修女玛利亚看在眼里，急在心里，她趁舰长外出时，私自用窗帘给孩子们做了游戏服，带孩子们四处玩耍，教孩子们唱歌。玛利亚用心中的爱感染了他们，击碎了他们的孤独与怯懦。当舰长回来，他听到了只有他妻子在世时才有的满屋歌声。他的严肃，冷硬包裹的孤独，无助，对生活的恐惧被挤掉了，然后唱出了整部电影的高潮——《雪绒花》

作为一名父亲，舰长当的确实不好，可是，作为一个原本在美满家庭中生活后又失去妻子的他来说，在高冷的背后是对生活残酷的恐惧，他的`恐惧令孩子们不知所措，他管理孩子如同管理士兵，甚至可笑到他虽然知道却从不叫孩子们的名字，而是用吹口哨的音调来作为他们的名字。而玛利亚的出现，点燃了孩子们心中的爱，之后点燃了舰长的爱，这也就是最好的结局。

所以，给别人一个爱的源头，用心中的爱去点燃他们心中的爱，让爱充满世界，令丑恶无所遁形吧！

爱德华的美妙之旅读后感

爱德华的美妙之旅读后感 篇1

一只住在埃及街的小瓷兔子，名叫爱德华。图雷恩。他自己拥有一个大衣柜，里面有许多好看的衣服，他的主人，一个名叫阿比林的小女孩对他也宠爱有加，关怀备至。可是他不懂得爱，也不会爱，对自己所拥有的一切自鸣得意，不知道珍惜。后来，在一次和阿比林家人航海时不慎落入海中而被丢失，于是，爱德华。图雷恩开始了一段不可思议、超乎寻常的旅程。

这次旅程，让小兔子历经坎坷，尝尽酸甜苦辣：从落入深海到鱼网还生，从垃圾堆到流浪汉的营地，从生病的孩子旁到孟斐斯的大街上……这一路，有人像阿比林那样爱他，也有人唾弃他、毁坏他，几经周折，他最终又回到温暖的家中。这一切都让那只小兔子懂得了爱，也学会了珍惜。

这本安静又不乏刺激的书，是美国作家凯特——迪卡米洛的经典之作，她让我随同爱德华。图雷恩一起踏上了这段另人惊愕的奇异旅程，一路的见闻让我惊奇，也让我经历了失落、痛苦、悲伤、幸福、温暖这样一段情感路程，明白即使是一颗容易破碎的心，也可以学会爱，懂得爱。

读完这本书，我感觉此刻我是多么的幸福，我要珍惜手中所拥有的，并将持有一颗感恩的心。

爱德华的美妙之旅读后感 篇2

《爱德华的奇妙之旅》是迪卡米洛讲了一个旅程的故事，他用整整28个章节来串联。

故事讲述了，从前在埃及街旁的小房子里住着一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，那小兔子自鸣得意，而且理由充足它为一名叫阿比林的女孩所拥有，她对它关怀备至崇敬有加，可是后来它被丢失了。

凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的精彩旅程，从海洋深处到渔夫的鱼网，从垃圾堆到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上，一路上的见闻令我们惊讶不已。

在爱德华的旅程中，有人对他很好，有的对他毫不在意，有的对人对他很粗鲁。还讲到一次次不断破碎失去爱德华的旅程，一次次的破碎生命在破碎中不断的延续。一次次被扔掉可他一直在等待，等待一定会有一个对的人来接他。

有一天，真的有个人来接他了竟然是已经成为母亲的当年的那个小女孩阿比林。瓷兔子爱德华终于等到了他的主人把她带回家。

主要讲了爱德华失去主人的爱和如何又重新得到主人爱的故事。作为一个玩具瓷兔子也知道什么叫爱的故事。

通过看这本小说，使我认识到每个人一生也是一个旅程，处处充满了爱，今天我也要学会爱，才能被别人爱，要珍惜爱才能得到爱。

爱德华的美妙之旅读后感 篇3

爱德华是一只瓷兔子，它还有一个主人，名叫阿比林·图雷思，她是一个十岁的小姑娘，她很喜欢她，爱德华一开始就很冷漠，阿比林·图雷思还给它买了一块金怀表呢！它还有很多的衣服，它的身子是瓷片做的，耳朵是兔毛做的，阿比林·图雷思最发愁的就是胡子不知道是什么做的，它的胳膊也很灵活，我也很喜欢爱德华！

后来，阿比林一家带着爱德华去旅行，一个小孩把爱德华扔进海里，在海底，爱德华已经埋了几个小时、几天、几个星期、几个月，爱德华想：”以前和阿比林生活在一起那多好呀！“她在那里埋的很不舒服，在第二百九十七天，一个名叫劳伦斯的渔夫把爱德华用渔网拉上来。

劳伦斯把爱德华放在肩上，回到家中，渔夫想他的妻子一定会很喜欢的，他的妻子叫内莉，内莉看见了那只小兔子，并喜欢上了它，她给它起了一个女孩子的名字叫苏珊娜，内莉给爱德华做了很多衣服，到了晚上，渔夫还会带着爱德华去看夜空，还教爱德华星座的名称，晚上睡觉的时候，内莉还给爱德华唱摇篮曲，爱德华学会了爱和在乎，但是有一天，内莉的女儿洛莉来了，她把爱德华扔进了垃圾桶里。

爱德华已经在垃圾桶里待了六个月了，一天，一只名叫露西的狗把爱德华叼上来，带回到主人身边。露西的主人叫布尔，布尔是一个流浪汉，爱德华已经跟着布尔流浪了七年了，布尔还给爱德华起了新的名字叫马龙，可是一天晚上，他们来到了火车上，一个警察把爱德华踢飞了。第二天，一个老太太吧爱德华拿回家，把爱德华当做稻草人，又一天，一个名叫布菜斯的男孩偷偷的把爱德华救了下来，他把爱德华送给了妹妹，他的妹妹叫萨拉，她体弱多病，她才四岁，他们还有个父亲，她已经咳嗽了，爱德华很喜欢她，萨拉也很喜欢他，一个月、两个月、三个月、四个月，一直到第六个月，萨拉吐血了，有一天萨拉死了，父亲把它埋了起来，爱德华很伤心……萨拉死后，布菜斯带着爱德华去街头表演，他们挣来了钱，布菜斯带着爱德华去了一家咖啡厅，他们要了很多饭，可钱不够，老板就把爱德华摔碎了，那一瞬间他又想起了阿比林、劳伦斯、内莉、布尔、露西、布菜斯和萨拉，爱德华长出了一对美丽的翅膀，劳伦斯告诉萨拉的星座，他飞向了天空，可布尔说：”不，你不能走！“布尔抓住了爱德华，把他摁住了。

后来，爱德华被一个玩具修理商给修复了，在玩具店里爱德华等待了很多年，终于在一个春天的日子里又见到了阿比林。

读完《爱德华的奇妙之旅》后，我知道爱德华受了很多苦，他还被摔碎了，我还知道了爱德华知道了什么是爱……这本书很让我感动，也很完美。

爱德华的美妙之旅读后感 篇4

你认识爱德华吗?他是作家?科学家?音乐家……都不是。他是《爱德华的奇妙之旅》中的主人翁——一只高贵的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。

从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他被一个名叫阿比林的`女孩儿所拥有，她对爱德华非常好。可是有一天，爱德华被丢失了。从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆到流浪汉营地的火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……这就是爱德华的奇妙之旅。

爱德华刚开始只是懂得被爱而不懂得爱别人，可是这一次的旅途使爱德华也开始慢慢地学会了爱别人。爱虽然不像食物，是生活的必需品，却可以使自己的生活更有意义。爱德华就是因为如此，所以才会变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林给自己的一切。

读一读这本书吧，它会让你更懂得“爱”，懂得什么才是真正的“价值”。读一读这本书吧，你会从中知道，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱。

爱德华的美妙之旅读后感 篇5

在寒假期间同学给我推荐了一本书，名字叫《爱德华的奇妙之旅》，它的作者是美国的凯迪·迪卡米洛。

我一放寒假就买了一本，读了起来，这本书主要讲了：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一个叫爱德华·图雷恩的小瓷兔，那只小兔子总是自鸣得意，而且理由充足。他被一个叫阿比林的小女孩所拥有。他的主人阿比林那么爱他，每天都对他说：“我爱你，爱德华。”

可爱德华不懂得爱。他会激动，会伤感，会顾影自怜，可那时他不懂得爱。

我有时会联想到圣·埃克苏佩里的《小王子》，只有在失去之后，小王子才懂得珍惜玫瑰花，无法替代。

有时我也会回忆那些所有爱过我的人。书中一句话我记忆深刻：“爱，原来就是这样一种又甜美有痛楚的回忆：获得，失去；失去，获得”

爱德华的美妙之旅读后感 篇6

“如果你不打算爱或被爱，那么你的整个人生都是毫无意义的。”这就是我读《爱德华的奇妙之旅》的读后感。

爱德华是只近乎完美的陶瓷小兔子，虽然有一点自命不凡，但那不过是每个完美的人都会有的小毛病。他的主人阿比林是多么爱他，每天晚上她都会对他说：“我爱你，爱德华。”

作为一只陶瓷的小兔子，也许他已经懂得够多了。可是，他并不懂得爱。他会激动，会感伤，可那时他也不懂爱。因为他从来没有失去过什么，这个世界的奇妙在于：深深地懂得爱，总在失去以后。

爱德华的奇妙之旅，就是不断失去的旅程。获得，失去；失去，获得。小兔子就是在这样的一次旅程中渐渐懂得了爱。

我在读这本篇幅短小却深远的书时，被感动过无数次，有时是怜悯，有时是伤心，有时是激动，有时忘却了所有语言。

从前我和爱德华一样，并不完全懂得爱，所以我失去了许多东西，而且总是在失去后才懂得珍惜。读完了这本书我深有感触，这本书让我在感动中也深深地懂得了爱。

爱德华的美妙之旅读后感 篇7

昨天在书店选书时，偶然发现了一本名为《爱德华的奇妙之旅》的书，感觉很熟悉。原来它是热门韩剧《来自星星的你》里都教授的心灵鸡汤。好奇心驱使下，我花了三个小时一口气读完了这本书。

书中描述了爱德华从最初麻木不懂爱到失去爱再到学会爱，最终重新得到爱的一段温情而凝重的故事。其中，“你必须充满希望，你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。”“打开你的心扉，有人会来的，有人会来接你的。不过首先你必须打开心扉。”这些话语充满了对爱的理解和渴望。

我相信，读过这本书的孩子会在很小的时候就懂得“爱”这个字以及所有爱他（她）的人；而成年人则会重新理解爱的含义，重新学会爱，捡起等待爱的信心。就像书中100年的老娃娃对爱德华说的：“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。”

爱德华的美妙之旅读后感 篇8

爱德华是一只自命不凡的兔子。因自己英俊的外貌而对人的态度是那么的傲慢，他从来不去聆听别人说的话。他的小主人阿比林对他关怀倍加，他却不以为然。他的心，冰冷而坚固。

在一次意外中，爱德华被丢失了。他落入了大海，之后又来到了渔夫的家、垃圾场……开始了一场奇幻之旅。中途，他被做成了稻草人，立在了稻田里不能动弹。夜空中的星星对他说：“放弃吧，没人会爱你。”爱德华说：“不，我也曾经被爱过。”他的内心后悔不已。读到这里，我感觉我就像爱德华一样，曾经拥有许多，我的小鹦鹉、小乌龟……可是我没有珍惜。后来，它们离开了我。想起这些，我心里就有一阵疼痛。

当爱德华被小男孩布赖斯带给他的生病的妹妹萨拉的时候，他仿佛像看到了以前小主人阿比林那样的亲切。他每天都为生病的萨拉跳舞，让她开心的笑。可生命就是这样，总有一天要离开。在一个早晨，萨拉停止了呼吸。爱德华感到心在破碎。我也感受到了爱德华的苦楚，当一个你爱的人离开了你，那是一件多么令人心碎的事情啊！而爱德华也在付出和给予中渐渐学会了爱。

可怕的一天。爱德华因没钱吃饭被饭店老板砸成了碎片。恍惚中，他仿佛看见自己穿着红色的西服，拖着长长的孤独的影子，走向回家的路。不远处，家里透出温暖的灯光。推开家门，餐桌旁坐着他的家人，阿比林、渔夫、布赖斯……我想爱德华一定非常想念他们。

爱德华醒了，发现自己正躺在一个娃娃店。原来布赖斯为了修好他，把他留给了玩具店老板。在玩具店，爱德华受到了娃娃们的讥笑：“没人会要你，因为这里是卖娃娃的，不是卖小兔子。”就在这时，传来一个友善的声音：“我想你去过很多地方，每个地方都不一样，有的像天堂，有的则像地狱。就看你是如何看待了。”这是他身边一个刚被修好的娃娃发出的。爱德华受到了鼓舞，他不再沮丧。果然，事情有了转折，一个小女孩买下了他，而更让他欣喜若狂的是，那个小女孩竟是他以前的小主人阿比林。

爱德华结束了他孤独的旅程，在旅程中他懂得了爱、找到了爱、学会了爱。一次次破碎，生命在破碎中继续。挫折让他懂得了在逆境中保持乐观的心态。相信希望，就会有可能。

夏日之美作文

作文是展现个性和独特性的方式，写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，你最喜欢的作文是写什么的呢？很开心为大家推荐一篇关于“夏日之美作文”的好文章，我们希望这篇文章能够培养您更加高效的工作和生活方式！

夏日之美作文【篇1】

夏天，太阳大早上就已经高高的挂在了东边，那时天空中的太阳没那么刺眼，阳光温柔，公园里还能看见三五成群的人在锻炼，遛狗，呼吸新鲜的空气。

中午，也是太阳最精力旺盛的时候，这时太阳火辣辣的烤着大地，有些人跑去游泳馆里开心地游泳，有的人在家里吹着空调，吃着清凉可口的西瓜。

下午，知了在树头歌唱，乌龟也钻进沙土里，躲着太阳。鱼儿和小虾在荷叶下嬉戏，人们在树下聊着天，好似在说，太阳这么大热死了，还让不让人活了。

可植物不这样想，大树受到了阳光的照耀，阳光让它的枝叶更绿，枝干更粗大。小花得到了阳光的抚摸变得更美丽了。

晚上，天上都挂起了小星星，我还能看见自己的星座呢!

这样的夏天你们喜欢吗?

夏日之美作文【篇2】

夏天，不如春天那么轻柔，亦不如秋天那般凉爽，但是，她却那么美丽，这种美，是那么与众不同，也是那么别致……

夏天的美，在那顽皮的雨点中。瞧，这六月的天，说变就变，刚才还是阳光明媚，现在却立刻变了脸，一下子乌云密布，一片漆黑，仿佛透不出一点光线来。没过多久，一道闪电撕破了漆黑的天空，雷声也立即“轰隆隆”地打响了。随即，几粒豆大的雨点砸了下来，落在地上，发出清脆的声音，然后，就下起了倾盆大雨，雨水直垂下来，在地面溅起一串串。一朵朵的水花。

可是，夏雨来得快，去得也快。不一会儿，夏雨便悄悄地离开了我们的身边。除了水洼中和房顶上的雨水外，就再也找不到雨的踪影了。这难道不是一种与众不同的美吗？

夏天的美，在那诗意的荷塘中。

清晨，当初夏的第一缕清风吹进荷塘的时候，花儿随风摇曳，翩翩起舞。空中弥漫着荷花的芬芳，这香气令那些被阳光晒得心烦的人们心旷神怡。夏至过后，骄阳似火，草儿蔫了，叶子也耷拉着脑袋，荷花却开得更艳丽了，荷叶也像一个个用翡翠打造的盘子一样，那么翠绿，正如诗中所说的：“荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。”看着这粉扑扑的花与碧绿的叶，让人感到一丝凉意。这便是夏天的美。

夏天的美也在夜晚的星月。“骤雨清秋夜，金波耿玉绳。天河元自白，江浦向来澄。映物连珠断，缘空一镜升。馀光隐更漏，况乃露华凝。”一到晚上，凉风习习，没有白天那样燥热。月儿像往常一样睁着朦胧的睡眼，披着银色的纱巾慢慢地出来了，嵌在那蓝得发黑的夜空。月光似流水，静静地洒在地上，整个世界都被笼罩了，一切的陷入了沉寂……

当天空出现了第一颗星星时，一切都变了，变得不再沉寂，而是变得那么活跃——湛蓝的天空中镶满了一颗颗闪闪发光的钻石——星星。这成千上万的星星，像孩子的双眼，那么天真烂漫，那么惹人喜爱。渐渐地，星星越来越少，月光也渐渐黯淡下去……最后，仅剩的几颗残星也闭上了昏昏欲睡的眼睛，渐渐消失在夜空中……

这更是一种美，一种让人捉摸不透的美，美，无处不在，不论在哪里，只要你用心去看，就可以发现它。

夏日之美作文【篇3】

炎炎夏日，去哪儿最好呢？无非就是超市了！

在超市，那儿的空调可是开足了的，你在里面，绝不会让你感到一丝炎热。每当你推着购物车左转右转时，会让你感觉十分舒服，就像在散步一样。如果你碰上心仪的东西，你可以买，也可以拿在手上细细观赏但是却不买。如果你什么都不想买，只想在超市里吹吹空调的话，那就大大浪费了在超市里的“美好时光”。你可以在书柜旁，一边看书，一边享受空调带来的凉爽。

瞧！这就是夏日好去处——超市。美哉!夏日之——夏日美食你想知道夏日的美食吗？那就让我来告诉你，是西瓜和绿豆汤。西瓜，是夏天盛产的水果。一旦到了时候，无论在哪个街头，在哪个菜市场，都能看见瓜农叫卖西瓜的身影。西瓜的味儿，大家一定都很熟悉，只要啃上一口西瓜，嚼一下，那冰凉的滋味很快就从你的舌尖直沁肺腑…………

而绿豆汤呢，则像是一块块翠绿的小石头沉在水底。喝一口，哇！只能用一个字来形容那就是：爽！绿豆汤不但好喝，还清凉解毒。我听人说如果有条件的话，每天晚上都能喝上一碗绿豆汤，那么整个夏季都不会长痱子呢！怎么样？这两种夏日美食够吸引人吧!

夏日之美作文【篇4】

春夏秋冬，都有各自的美，就让我们来看看四季之美吧。

百花争艳春

一场春雨过后，万物苏醒了，百花争艳，春景更好看了。小草刚出来就抬着绿色的小而尖的头仰望天空。小河那上面的冰已经化了，成为了水。叮叮咚咚的像正在唱歌的歌唱家，大地告别了冬天。

桃花有粉的、白的、红的，特别艳丽，一场春雨后，一切变得水灵灵的，人在这里，就像进入了仙界。

骄阳的热烈夏

夏天骄阳似火，烈日炎炎，人们出门都是打伞，或者打车有的直接跑进游泳馆。

树头上知了叫个不停，电风扇吹着都感觉有热风扑面而来，人站到阳光底下我估计都能化掉。

但是大树可不这么想，因为有太阳照着，大树可以更加碧绿，更加粗壮。

果实累累秋

秋天，天气变得更加凉爽。银杏叶金晃晃的挂在树梢上，果园里的果实沉甸甸的挂在树头，有葡萄，梨子、还有甘蔗，微风吹来，空气里都是果子的甜甜香味。

银装素裹冬

冬天，鹅毛大雪降下，落在树枝上，屋檐上，到处都是白茫茫一片。乡村的小道上，一脚下去大血能没入脚后跟，踩在雪地里发出叽咕叽咕的声音，好听极了。还能看见小朋友在雪地里打雪仗，堆雪人呢!

这就是春夏秋冬，你们喜欢吗?

夏日之美作文【篇5】

其实，我了解的夏日之美可能不太一样，但这就是我心中的夏日之美！

夏日的池边，洁白的荷花如同一位亭亭玉立的少女，随风起舞，散发着优雅动人的气息，而梅红的荷花如同一位热情无比的女郎，追风舞蹈，散发着夏日热情的气息。池边的荷叶如同一位位绅士恭敬的邀请着少女与女郎跳舞，不时还有鱼儿从池水中跃起，庆祝这美妙的舞会，一切是那么热闹。这时，坐在树荫下，听着知了为你唱着童年美妙的歌曲，欣赏着这美妙的舞蹈，一切一切是那么美好。呼呼~风儿刮完，雨点笑着从“蓝宝石“上滑下来，瞧啊！他们多么欢快！雨停了，绿叶上的水晶珠晶莹剔透，在阳光下耀眼无比，多么美丽啊！

黄昏时分，天空好似被彩虹染多了颜色，太阳不愿意在天空中，落下了半个身子只剩头在天空中，这却很美，这就像是一副恬静的油画没有框边的油画而你就是这幅油画的欣赏人完完全全的沉醉其中。当你这时睡着了也不可惜因为你在晚上醒来时，会看到夏日晚上最美的景色天空被拉上了夜幕，镶上了无数颗耀眼的钻石，闪耀着，月儿姑娘翩翩起舞，把银光洒向大地，照亮了万物，月光那么柔和轻抚着你的脸旁，凉风习习吹来，直冲你的心房让你感到舒适无比，天上的星星依然为万物闪耀，月儿姑娘依然为万物翩翩起舞，直到天亮，一切是那么美好！

白天的炎热去用心感受就变成了白昼的热情，傍晚的凄凉去用心感受就变成了黄昏的恬静，黑天的恐惧去用心感受就变成了黑夜的祥和，这，就是夏日之美！我心中的夏日之美！