写给幼儿园老师的一封信简单
发布时间:2024-04-05 写给幼儿园老师一封信 写给幼儿园老师写给幼儿园老师的一封信简单。
古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？或许"写给幼儿园老师的一封信简单"是你正在寻找的内容，有需要的朋友就来看看吧！
写给幼儿园老师的一封信简单 篇1
xxx小朋友：
再过几天你们就要离开我了，在这三年里，我们就像伙伴一样朝夕相处，形影不离，建立了深厚的师生情谊，在这三年里感谢家长朋友对我幼儿工作的大力支持…
再见了，我亲爱的孩子们，希望你们在新的环境下，尽快适应，愿你们永远健康、快乐，快快乐乐的度过每一天!
孩子，看着你们现在活泼可爱，又唱又跳的样子，不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.
从哭哭嚷嚷的要回家，到现在能高高兴兴的来上学;从吃饭等着老师喂到现在大声地说：“老师，我自己吃!”;从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;从一点一笔的乱线到现在的一张张色彩斑斓的美丽图画。
孩子，你们长大了，进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光!
转眼间，你们快要升入小学了，老师希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!
孩子，请你记住，你永远是老师的孩子，这儿有爱着你们的老师们，你们也将永远是我们的骄傲!
老师
20xx年xx月xx日
写给幼儿园老师的一封信简单 篇2
各位亲爱的家长：
你们好！
时光荏苒，我们已并肩走过20xx，将携手走向20xx。在这一年里，我们是默契的搭档，给力的战友，也是倾心的朋友。
也许，您一开始还在担心，孩子是否能够适应幼儿园的生活？她（他）真的能和其他孩子友好的相处吗？能不能照顾好自己，在幼儿园“独当一面”？
带着这些疑惑和担忧，她（他）来到了幼儿园。
后来，我们发现：她（他）每一天都在进步，她（他）每一次都会给我们意外的惊喜。
她（他）成为了我最爱的孩子；我成为了她（他）最亲密的朋友；幼儿园也成为和家一样，温暖的地方~
感谢您的选择与信任，让我们在幼儿园相遇。新的一年，我们将继续打好这场配合战，做孩子成长道路上的陪伴者，守护者。我们也将以更加饱满的精神状态开展教育教学工作。
在这里，我们十分感谢您一直以来的大力支持，由衷的向您说一声感谢！
孩子到了3岁，家长纷纷送孩子上幼儿园，从小班到中班到大班，感觉孩子并没有学什么，问孩子学了什么，孩子一问三不知。到了幼儿园也是各种玩，但为何家长坚持送孩子上幼儿园，而不是等到6岁直接上小学呢？
其实家长看起来玩、孩子虽一问三不知，但老师、幼儿园这个集体环境已经潜移默化中教会了孩子很多东西。看似微不足道，但这些东西是孩子在家无法接触并学会。
1、逐渐学会独立自理
多孩子在家里饭来张口衣来张手，这样的生活环境很容易无法学会自理，凡事靠他人。而在幼儿园里，孩子都是平等，没有家长的参与，老师的帮忙也有限。小伙伴们之间的游戏及较量，让他们慢慢地学会了自己吃饭、穿脱衣服、收拾玩具……逐渐学会独自面对、完成生活的小事。
2、锻炼孩子沟通交流能力
在没有去幼儿园之前，孩子接触大多只接触家长、亲戚朋友和小区里的孩子，接触到的人少沟通能力有待提高。而到了幼儿园，来自不同家庭不同性格的孩子一起玩，从最初的相互间陌生到能叫出对方名字并愉快地沟通玩耍，对树立孩子的自信心也有着极大的帮助。
此外，孩子在家可能跟家长说方言，但在幼儿园小朋友来自不同地区，相互间刚开始可能听不懂，但老师会教统一说普通话，即使没有学语言，但也让孩子在不经意间掌握了普通话，与小朋友们之间的沟通更无障碍了。
3、让孩子学会主动学习
教育，不只是为了学会知识，更要教会其掌握主动学习的能力。孩子在幼儿园里参与由老师设计的各种小游戏，表现好的小朋友有小贴纸。适当的鼓励让孩子积极投入游戏，并在玩游戏的过程中主动思考，并将想法付诸实践。应该学什么，知道怎么学，快乐地学习，掌握技能远比掌握粗浅的知识重要。
4、获得启蒙的基础发展
在幼儿园里，老师会带孩子们做小手工。几个小朋友坐在一起，然后讲图画里的文字、颜色、形状等。这与家长只是为了让孩子安静下来的讲故事不同，幼儿园老师更懂得引导，即使发现孩子的兴趣爱好，方便日后兴趣特长的培养。
5、解放家长
对于妈妈来说，孩子出生后天天操持家务、围着孩子打转。孩子进入幼儿园，特别是对于全职妈妈来说，每天有了喘口气的机会。而且重新拥有私人时间，无论是重返职场还是想学习技能提升自己，都有了更充足的时间。
但更因如此，爸妈都要好好珍惜每天晚上与孩子相处的短短几小时，了解孩子一天的情况、陪孩子玩耍，给予孩子足够的爱。让孩子明白：送ta到幼儿园并不代表来自爸妈的关心少了，只是因为ta长大了，需要触碰更广阔的天空。
最后的话
老师与家长的合作，是教育孩子最强大的合力。我们共同努力，让孩子朝着最好的方向前行，到达成功的彼岸。
携手共赢，一切为了孩子，为了孩子的一切！最好的三角关系是：家长支持老师，老师支持孩子！
写给幼儿园老师的一封信简单 篇3
1.尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;
2.道生一，一生二，二生三，三生万物。——《老子·德经·第四十二章》
3.书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。――德伯里
4.您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
5.那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们新年快乐！
6.森林是地球的肺，我们要保护森林。
7.从中班升入大班，换了一个班级，也换了一个环境，希望在幼儿园大班里，你能够更加快乐的成长，取得更大的进步。
8.夫妻没有共同的奋斗目标就会有分歧。既然合不来就分开一段时间。想想自己是否继续。
9.不管生活会不会变好，我都要自己变得更好。早安~
10.要不是因为天灾地变，有谁愿意流离失所呢
11.人这一生，最大的贵人是自己，最好的朋友还是自己。
12.江上渔者——范仲淹
13.闻善以相告也，见善以相示也。——《礼记·儒行》
14.你是一个羞涩内向的孩子。总喜欢呆在一旁认真做着自己喜欢的事情，如果在学习方法上，多动脑筋，你的成绩还会提高。老师希望你在新学年里有新的进步！愿你多一些活泼，多一些认真！
15.最不幸的是，您不值得抱负，您已经辜负了遭受的苦难。
16.今天是立秋，听人说若在这天收到一个祝福，心情会秋高气爽，常有人暗送秋波，事业如春华秋实，所以抓紧时间送上最凉爽的祝福：朋友们快乐健康！
17.亲情，永远最重要，家人，永远最可靠。是谁都无法改变是事实！
18.好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。《清明夜》白居易〔唐代〕
19.咱们总是忘记了，愉悦不是获得咱们还没有的，而是认识和欣赏咱们所拥有的。或许就是这样吧，真正的愉悦，不是依靠任何外在的人或事物，也不是来自变幻无常的情绪与感觉，而是心的一种清楚愉快与平静的状态。通往愉悦最大的障碍就是对愉悦苛求太多。
20.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话。
写给幼儿园老师的一封信简单 篇4
1.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
2.年里施肥施根线，抵过年外施三遍。庄稼要好，底肥要饱。
3.因为你的离去，七月是愁绪笼罩的季节。因为新的开始，七月是扬帆启航的季节。更广阔的天空等你去翱翔！更精彩的梦想等你去搏击！毕业了，朋友一路走好。
4.经过全班同学的共同努力，我们班还得了个“道德风尚”奖。
5.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着…
6.生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
7.在他们的生活中，爱情都在一切行动里，也在一切语言里，他总是说，这辈子，你就是我的全部，不管走过多少的岁月，无论经历多少的风雨，我一定会陪在你的身边，永远的爱着你，恋着你；一天也不离开你，一秒也不远离你。
8.我们能做的，就是团结一致，坚决贯彻各级政策，不出门，保护好自己就是保护社会。
9.饿得恨不得去吃土，去朋友家蹭饭吧。
10.总有一个人的名字，是你的伤。
11.当前后左右都没有路时，命运一定是鼓励你向上飞了
12.小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。
13.顾客并非需要便宜货而是要占便宜。
14.简单安静的生活其实不幸福，因此我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不伤感感情短语快乐，因此我只信仰瞬间。
15.胜利，始于决心。
16.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。四月再见，五月你好！
17.在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
18.一个女孩骂老公：你变了，一辈子重色轻友，是不是男人一结婚脑子就会出毛病?老公答道：不，男人脑子出了毛病才结婚的。
19.六一节到了！祝所有的大朋友们和小朋友们都节日快乐！酱油献唱一首《拨浪鼓》！希望大家保持童心，天天开心！
20.简单时刻的咀嚼，美味停不了。
写给幼儿园老师的一封信简单 篇5
尊敬的冯园长：
您好！
我是一名新生家长，孩子们来幼儿园已经一个月了，虽然我们并没有见过面，但是我还是想冒昧的给你谈谈我这段时间的感受和孩子的幼儿园上学情况。我想用几个词来表达我的感受：犹豫、喜欢、感动和爱。
一、犹豫
我们都有着同样的身份：孩子的妈妈，学生的老师。在这里我是一个孩子妈妈来给你聊聊。作为孩子的家长，我想我们都有共同的心愿，那就是总想在所有方面都把最好的给她们，或者至少也是在我们力所能及的范围内给他们最满意的。所以在选择幼儿园的时候，我也考虑的很多，教学的硬件环境，老师的流动性和教学水平，伙食的安全和质量，甚至学生的生源背景等等。确实是在选择的时候很难，因为我们选学校，学校也是由名额限制，不是你想去就可以去的，考验父母的时候已经开始。说句实话周边的几个学校我都有考虑，也深入参观硬件，了解师资，也找关系，但是当我都看完之后，就坚决的给家人和朋友们说我的孩子哪也不去，就去惠济区实验幼儿园。当然我也不再说其他幼儿园的好坏是非了，每个人都有自己的选择标准，适合自己的就是最好的。
二、喜欢
在四月份，我就和朋友一块进入到幼儿园，原来经常从门口经过，没有进入看过。进门就喜欢了，因为我没有卡，所以朋友就向保安保证我绝对没有问题，有问题她负责，保安很仔细的了解过后我才得以进入，虽然看似麻烦，却是让我感觉就应该这样，孩子才会安全放心交到学校。学校里健全的教学设施与设备：电脑室，手工室等，楼道上随处可见的模拟商场，银行，医院等，多种大型的游乐设施，还有一片小种植角，微笑的老师，连扫楼道的大姐都是笑眯眯的，孩子们依依不舍的给老师道别，都让我由衷的喜欢上了这里。我直觉的相信这里能给我的孩子一个安全，健康，温馨，开心快乐的童年。
三、感动
（一）第一次家长会
按照学校的安排新生要在7月2号正式入学。但在这之前我也参加了孩子的两场家长会，也让我更加坚定了在这上的信念。在新生第一次的家长会上，副园长，主管保教和后勤的领导非常详细的介绍了幼儿园的教育理念，后勤安全的控制等，细致到孩子每一天的活动安排，活动过程中可能发生的纠纷，每一种蔬菜水果的采购，每一周营养的搭配。细致入微，详细周到，是我在这次家长会的最大感觉。孩子们健康开心安全，这就是最好的幼儿园生活。而幼儿园所要做到的恰恰就是这个目标。按照安排我带孩子参加面试，交费，完成入园的第一步。
（二）家庭访谈
入园前的老师家庭访谈也值得说一下，下午接到老师的电话说要来家访，孩子一听老师要来了，高兴的蹦蹦跳跳，把玩具，书，音乐播放器都拿出来准备给老师看，还没见到老师，就喜欢上咯。到家的时候已经将近九点了，三个老师都很年轻又漂亮，年龄不大却都很懂得孩子，听过老师介绍之后，其中两个老师我都听过同事孩子的评价，“荳荳老师是我最喜欢的老师”，“离开薇薇老师我都活不成咯”，足可见孩子们对老师的喜欢程度。原来听孩子们说，这次真是巧，孩子正好分在了她们班，确实开心，也为孩子拥有这样的第一位老师而欣慰。而生活老师胡老师，很是细心，看到孩子胳膊上的痱子就关心的询问，也和孩子一块画画。时间很快过去了，天已经黑透了，可是三位老师还要去几家访谈，真是辛苦了。第二次家长会在班里招开，老师又详细介绍刚入学孩子们可能的表现，家长和孩子们注意的事项等等。让我们知道怎么去和孩子一块轻松度过这一焦虑期，教给我们方法。
（三）孩子们正式入学了
阶梯式入学，孩子们适应的更快些，也真正减少孩子们的焦虑。第二天的孩子单独上学，确实是对孩子和家长都是极大的考验，我也真正体会出有时候不是孩子放不开，更多时候放不开的是家长。开学的第二天上午是孩子们第一次单独上课，哭声一片，每个孩子在家都是两个三个人看一个有时候还忙不过来，现在20多个孩子同时哭，看着三个90后的年轻老师甚至都还没有结婚的孩子，在有条不紊的照顾孩子，有的要抱着，有的要哄着，有的还要准备吃的喝的，有的要尿尿拉屎，有的要玩要睡，没有一丝厌烦或者不耐烦的情绪，依然面带微笑，我真心的想赞美我们的三个可爱的老师，也再次说声辛苦了，谢谢你们：荳荳老师，薇薇老师，胡老师！我也做老师11年了，这次我真正体会了老师是妈妈的感觉。
中午按照规定12点去接孩子，家长们自然是早早就来到校门口等待，天气炎热，一会的功夫就汗流甲背，很多家长急于知道孩子到底咋样了，尤其是像我一样只有一个孩子的，真正是第一次来接孩子的家长，更是心急如焚，在这种情绪下，很多家长就急了，让保安赶快开门，有种剑拔弩张的感觉，这时候滴滴的很多手机都收到了一个短信：亲爱的家长朋友：相信您现在的心情一定是十分焦急的，急切想知道孩子的情况，我们完全理解您的心情，幼儿园12:00准时会打开大门！一上午的时间，孩子们开始了真正意识上的进入幼儿园集体生活，小班的小朋友情绪基本稳定，只有个别孩子在哭，而托班是只有个别孩子不哭，家长请您一定要明白，孩子哭是很正常的，我们老师在尽自己最大的努力照顾您的宝宝，老师们都很负责，请放心。这个短信的到来，让现场平静下来，然后大家就理解了也了解了孩子们的状况，静待12点保安准时把大门打开，一个个飞奔如班级、孩子们又是哭声一片。
四、爱
在这里我不得不要说说我们小四班的这三位专业、漂亮、可爱的老师。学生们亲切称她们：荳荳老师、薇薇老师和胡老师。
荳荳老师是小四班的班主任，年轻漂亮。很是负责，一开始就建了咱们小四班的群，让家长们加入，在群里大家可以交流育儿经验，分享孩子们成长的点滴，刚开始的几天荳荳好像特别了解家长想知道孩子在幼儿园状况的心理，总能利用课余时间发些孩子们的上课，吃饭，休息，游戏的照片，家长们放心了，有时候孩子说头发是荳荳梳的，说湿裤子是荳荳换的。慢慢的孩子喜欢上了这个可爱漂亮的荳荳老师。谢谢荳荳老师！
薇薇老师，同样的年轻漂亮。孩子在幼儿园的学的第一首儿歌小白小白上楼梯就是她教的，声音温柔，深得孩子喜欢，有时候孩子说薇薇老师给我教的儿歌，有时候说薇薇老师给我们做丢手绢的游戏，有时候说薇薇老师给我穿裤子了。谢谢可爱的薇薇老师！
胡老师，特别细心认真的生活老师。第一次来家访的时候，就蹲下看孩子画画，并仔细观察到孩子胳膊上的痱子并提出建议。孩子们第二周的时候很多都有感冒，发烧，嗓子疼，消化不良等生病症状，登记喂药的本子一天都能登记一页还多，且想我们一个孩子在家喂药都很烦，这么多孩子真是辛苦老师了。有时候孩子回来说头发是胡老师梳的，有时候说药是胡老师喂的。谢谢胡老师！
今天是幼儿园暑假的最后一天，一早孩子就起来了说我要上幼儿园，然后高兴的换衣服，洗脸，梳头，出门，到了幼儿园自己打卡，还给见到的班里的小朋友打招呼，上楼，一溜烟到了教室，大声说老师，我来了。开心，健康这就是孩子这一个月的收获。我也要感谢幼儿园的所有人员，谢谢谢谢！
写给幼儿园老师的一封信简单 篇6
尊敬的大二班的老师们：
您好!
非常感谢您在百忙中阅读此信!大多时候，接送孩子时都是匆匆忙忙的，没有机会和各位老师仔细了解天天小朋友在幼儿园的具体情况，也没有机会和各位老师深入交流孩子在家的日常表现，分析孩子的特长以及家园需要着重引导的方面，所以用信件的方式告诉老师们，希望没有打扰到老师的日常教学，同时也渴望得到老师的帮助和指点。
刚升入大班的时候，我和天天爸爸还有点担心孩子进入新班级会有不适应，欣慰的是孩子顺利融入大二班的新环境，从他每天回家雀跃的脚步就可以感受到孩子一天的快乐。
就天天而言，我们全家都比较认可孩子的动手能力，剪纸、绘画、软陶、丙烯颜料他都敢大胆施展，而且有的“作品”还小有模样，呵呵，也或许是家人更多喜爱吧。只是天天宝贝明确提出不要去任何兴趣班，我们判断天天应该是因胆小、羞涩而害怕参加集体活动，暂且遵从孩子意愿吧。小班和中班的时候，老师也多次提出，希望天天宝贝能够在课堂活动中积极、大胆发言，或许近两个月来老师们也会观察到小天天见人比较拘谨、不够大方大胆、课堂上或许也少有发言，这点细想应该和我们的家庭教育有很大关系。
我随天天爸爸调到广州，新的工作岗位压力较大，我对孩子的关心、耐心及关注都很不够，而那时天天爸爸也才真正开始和孩子朝夕相处，相对于《孩子，你慢慢来!》，我们家在孩子的教育上是比较粗糙的。天天入园以后，不敢主动问候老师，和小朋友在一起玩耍也颇显胆怯，不敢大声理论，我和天天爸爸也越来越意识到需要对孩子倾注更多的鼓励和耐心。WWW.yjs21.coM
不过，中班以来，尽管孩子课堂上也不怎么活跃，但更多调皮、也更加活泼起来，回家也喜欢讲一讲今天那个老师上什么课了，那个老师表扬他了。大班不久有天回来说外教课堂上老师奖励了两个笑脸，好珍惜，我们也与孩子一起高兴，希望他多进步。记得大班入园第一天孩子也小有总结：梁老师和妈妈都姓梁，几天后放学回来又补充说梁老师也能教英语呢，孩子为发现老师和妈妈的又一共同点而欣喜。
小天天在家偶尔会问：“妈妈，明天要上幼儿园吗?”感觉孩子好像不是很有热情去幼儿园，不过还好，也不抗拒去幼儿园，该去还是会坚持。所以我总是在想，孩子在幼儿园哪个环节有压力呢?刚好有天和孩子聊今天是不是有去户外挖沙，小天天说：“是玩沙了”，末了又感叹“要是幼儿园不上那么多课就好了”。
中班的时候，老师多次跟我讲，小有天上课少有发言又多讲话。我后来跟孩子简单聊过，小天天说他回答问题的时候小朋友都看着自己，会很害羞。这个学期，不知道天天宝贝课堂行为有没有改善，或者，还存在那些问题?应该讲孩子内心还是很渴望老师的认同和鼓励的，记得中班末期的时候有天孩子回家很高兴的告诉我，“妈妈，大刘老师今天说我做操越来越认真了，武术教练表扬我马步蹲的很好”;还有一次呢，让我记忆深刻又很无措的是：孩子放学回来时头上贴个奖励贴纸，说及由来，他说自己悄悄从班上拿的，要自己奖励自己，让我们听了好心疼!所以，这里要麻烦老师在合适的时机下多鼓励一下天天宝贝，给孩子给多的鼓舞和激励，让孩子更多几份自信与快乐。而在家，我们也会不断鼓励孩子进步!希望他能更加开朗起来。
这个学期，孩子应该是在班上学习了《小苹果》吧?不知天天宝贝在班上跳的如何，让我们欢喜的是，他愿意主动跳给家人看了，没有了太多的羞涩。谢谢老师!谢谢您杰出的教育熏陶，使孩子在娱乐中体验到了满满的快乐与享受。想想之前，小天天在妈妈面前来个小节目也常常会扭捏半天，由衷谢谢老师的无形引导，孩子进步了!也是几个星期前的一个晚上，小天天睡觉时又主动提出要给妈妈唱首《柳树姑娘》，末了还很谦虚地说丛老师唱得更好听呢?这里，真心谢谢丛老师，也谢谢大二班所有老师们，您的多才多艺和您饶有兴趣的课堂，滋养和牵引着孩子们对课堂的不断回味，与润物喜无声之处激励着孩子们对生活的热爱。真心感谢您!
小天天见人拘谨、不喜和别人打招呼，我一直苦恼于此却又找不到合适的契机疏导孩子。恰巧前不久和孩子一起下楼，小天天指着路边的小狗问妈妈：“小狗狗怎么总是摇着尾巴呢?”我趁机告诉他，这是一只很有礼貌的小狗，他在对路过的人说:“你好啊!”从此，我和孩子约定：上学、放学的时候一定要大声问候老师，一路上遇见的熟悉的人也要问好。很开心的是，尽管孩子也没有做得特别好，但进步很大，希望老师在恰当的时机表扬一下越来越有礼貌的小天天，希望孩子从这里开始慢慢张开小嘴，敞开心扉、丢弃太多的顾忌。
天天每天最快乐的时光还有回机关大院的时候，从幼儿园回来经常是直奔操场，单车、器械游刃有余。游泳也不错，只是差不多有大半年时间了，不愿意去幼儿园游泳。等明年春天天气暖和起来吧，如果有机会，老师可以帮我们一起引导下，让他和小朋友一起去锻炼锻炼身体，其实天昊游泳还不错的，在家我和爸爸陪着，好的时候可以自己游20多米远呢。幼儿园游泳池水浅，更适合小朋友练习，我们还想着鼓励他去参加幼儿园毕业班的游泳比赛呢。
关于小天天的鼻炎，我们全家人深感歉意，孩子睡觉的时候，常会发出鼾声，仰睡甚至会出现呼吸困难或憋气的现象，辛苦老师们在孩子睡着后帮忙翻身侧睡，给各位老师的日常工作增添不少负担，深表歉意!
我也是工作在教育战线上一名普通老师，但在学前教育领域，却是我的孩子领着我不断摸索，促使我不断完善自我、提升育人之道。家有幼儿，就更加希望能和幼教一线的老师们一起交流孩子们成长中那些开心的小烦恼，也期盼老师们不吝赐教，及时引导我们匡正育儿理念、掌握育儿技巧。或许小天天不是小伙伴里很突出、很阳光、很活跃的一个，但是我们的期望是：他天天快乐、积极向上。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
写给幼儿园老师的一封信简单 篇7
亲爱的家长：
您好。
转眼到了8月中旬，新小班的宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。
别担心，读一读这份“新小班入园须知”，许多问题就迎刃而解啦！
宝宝入园后可能出现的问题
01怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
02强烈反抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
03拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
04跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
05说谎
如回家告诉父母“老师（小朋友）打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
06阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
07尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的'情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
08不愿上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹。
的确，进入幼儿园，对孩子和家长来说，都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们现在就要开始做好准备工作啦！
家长都要做哪些准备呢？
心理准备
永远不要因为孩子一直性格开朗，就天真地认为进入幼儿园是给孩子的一个惊喜，无论是什么样的孩子，入园就是他人生中迄今为止遇到的第一个最重大的挑战。
爸爸妈妈要提前给孩子打好预防针，也就是帮助孩子提前做好上幼儿园的心理准备，提前熟悉幼儿园，提前接纳幼儿园，增加孩子对幼儿园的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下几个方面：
1、提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境，如果没有机会进入到幼儿园，可以在幼儿园小朋友户外活动的时间，带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看，引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马，大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心，帮助孩子建立对幼儿园的期待，让孩子想去幼儿园；
2、帮助孩子认识一下将来的老师，建立起孩子对老师的信任，增加孩子和老师之间的熟悉程度，缓解孩子的焦虑情绪；
3、帮着孩子认识几位将要一起入园的小伙伴：提前跟孩子一起认识小区中一起要入园的小伙伴，一方面缓解孩子对幼儿园的陌生感，另外一方面也可以让小朋友学习怎么交朋友；
4、不仅孩子要做好入园前的心理准备工作，爸爸妈妈以及老人更应该做好关于孩子入园这件事的心理调试工作。家长要先放下思想包袱，一定要承认孩子总有一天要离开自己的父母，相信他们会有能力来独自面对世界中的各种挑战，所以我们要给孩子充分的时间来适应幼儿园；
5、如果没有特殊的原因，一定要坚持送园，千万不能因为小小的莫须有的原因就轻易地放弃，我们要尽一切可能给孩子心理上和行动上的支持，帮助他们自理、自主地入园，否则我们的动摇就会击破孩子原本就很脆弱的心理防线；其次我们也要充分相信我们家长精心挑选的幼儿园是专业的教育机构，我们尽力配合幼儿园开学开学初期的一些工作，幼儿园也会尽他们的最大努力去帮助孩子做好入园缓释的工作。
能力准备
进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端，让孩子掌握一定的生活自理能力，学会做力所能及的事，是适应集体生活的重要基础，也能增强孩子的自信心，提高他的独立性。入园前我们可以尝试着帮助孩子学一下以下几种自理能力：
1、在日常生活中，不断地练习或者通过做游戏的方法，帮助小朋友学习穿衣服和鞋袜；
2、锻炼孩子学会自己吃饭，逐渐停止向孩子喂饭。让孩子学习一下自己用勺来吃饭，同时学会把饭和菜搭配着吃，吃一口菜吃一口饭，培养孩子良好的饮食习惯，这样孩子在幼儿园的时候，他们所摄取的营养才能够均衡。从现在开始，让宝宝和饭来张口，衣来伸手的日子说再见吧！
3、在饮水方面，如果孩子到目前为止还是只会用吸管杯来喝水的话，那么父母要有意识地培养孩子们学习用小水杯来喝水了。一定要培养孩子喝白开水的习惯，而不是各种果汁和饮料，要调动孩子喝白开水的兴趣；
4、对于孩子来说，对他们能力挑战的另外一个难点就是上厕所。因为上厕所的步骤其实还是挺多的，孩子大脑的记忆容量有限，而且一般孩子想说厕所的时候都非常着急，可能你让他一点一点地回忆他也想不起来，所以我们还是可以给孩子提供这样一些步骤图贴在家里，然后给他一个提示，让他提前知道，想上厕所，应该怎么办；
5、另外，勤洗手，养成午睡的好习惯也是一种能力准备。日常生活中要给孩子一些充分的时间，耐心地配合着孩子一点一点地慢慢学习。
物质准备
1、衣服：应该给孩子选择一些合身的穿脱方便，又不妨碍孩子活动的衣服，比方说纯棉的、吸汗透气的衣服，宽松的运动服也比较有利于孩子的活动；
2、小书包：一个就够了，不用太大，能装下一两身换洗衣服就好，最好让孩子自己挑选书包的样式；
3、小玩具：新入园的孩子，可以带上一样平时很喜欢的玩具，这会让孩子更有安全感，减轻入园初期的分离焦虑。
入园后，家长关心的主要问题
01孩子要喝水、大小便怎么办？
刚入园时，老师会不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
02孩子不肯午睡怎么办？
老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。
03不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办？
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。
04孩子与小朋友发生争执怎么办？
小朋友之间的交往行为是各不相同的，如：有的是用语言，有的是用眼神或表情，有的是用动作的。小朋友之间发生争执（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。
需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。
写给幼儿园老师的一封信简单 篇8
江苏扬中联合幼儿园的全体教师们：
你们好！
我衷心的代表全体幼儿及家长向你们说一句，谢谢你们！辛苦了！
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，我的孩子步入幼儿园已经半年多了，在这里，她从一个步步需要家长照顾、胆小内向的小孩子，变成了一个自理能力较强、活泼开朗的小大人。有人说，投资教育您将获得最大程度的收益，此言不虚，作为一名学生家长，我觉得教育投资的回报在我的孩子身上表现得尤其明显——每一天，我都在欣喜地感受着孩子的进步带给我的惊喜，让我越来越明白，良好的教育对于孩子及其未来是多么的重要。俗话说，不比不知道差距，天天和孩子在一起，有的时候孩子的一些细小的、循序渐进的进步也许会很容易的被人忽视。很多东西她已经悄然掌握，幼儿园教她认字，识数，而我也因此欣喜若狂，更加庆幸自己为孩子选择了一所优秀的学校，选择了一种优秀的教学方法，让我的孩子从起点就受到优秀的教育，培养了孩子良好的学习方法，这对孩子今后成长道路是至关重要的！
为此，我要再次感谢江苏扬中联合幼儿园的全体教职工，感谢你们辛勤的培育，感谢你们带给我们的.所有惊喜。不管是过去、现在还是将来，请接受我们对你们最虔诚的崇敬与祝福！
小1班学生家长：李莉
5月16日
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给老师写的一封感谢信
感谢信是我们社会交流的礼仪，通常来说，我们可能会被一些陌生人帮助着，所以我们会写一份感谢的信，你觉得怎么样才能把感谢信写好呢？下面的内容是我们为大家整理的给老师写的一封感谢信，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
给老师写的一封感谢信 篇1
尊敬的王老师：
您好!
我是您的学生杨清硕。自从我到了您的班，就很喜欢您这位老师。因为您每天早晨都会起得很早，在黑板上给我们板书;夏夜，蚊虫很多，但是您还是坚持给我们批改作业;冬天，寒风袭来，但您也是不畏严寒，在灯下备课。每天您都教给我们那么多知识，我很感谢您，我一定会好好报答您。看着您每天教我们知识，想让我们成为一个对社会有用的人，我一次又一次地热泪盈眶。以后，我们要认真听讲，学习各种知识，长大后成为一个真正对国家有贡献的人，报答你的关心和关爱!
记得有一次，我在学校发烧了，您知道了，给我家长打电话，而且很关心我，让我多喝些开水，鼓励我的病好后尽快回学校，补上落下的课。妈妈带我回家后，和我一起去医院看病、打针、吃药，不久我的病就好了，我又可以返回学校看到您了!
啊!王老师，我们就像是一棵棵小草，您就像是滋润着我们的甘甜雨露。每次您都笑着给我们讲课，我永远都忘不了您那美丽的笑容!
祝老师身体健康，万事如意，工作顺利!
此致
敬礼！
学生：
20xx年XX月XX日
给老师写的一封感谢信 篇2
敬爱的老师：
您好！
因为您的不断鼓励与勉励，我在进入大学后进决心寻找一切可以锻炼的机会来为实现日后的人生目标打基础，所以我参加了我院的分团委学生会的纳新活动并成功进入分团委学生会，在这半学期的工作学习中，我感觉十分充实，不仅学到了一些课堂之外的知识，也锻炼了我的能力。
三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好……。三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着手一起往上冲！
老师，你是我这一生中不可缺少的一位人生导师；是引教我走上正确的道路的一束光亮：是浇灌祖国花朵的辛勤园丁。
从我读幼儿园开始，老师就开始教我们读书识字，从那时开始，老师的阴影就开始陪伴我，是你让我愿意走进老师，不再是敬而远之。不管是在学习上，还是在生活中的不顺心的事，您到能够帮助我解决。在上课的时候，您是一位严厉的老师，是为了让我们获得更多的知识，是为了让我们能够进步，是为了往我们能有更好的成绩。
而在课后，你是一位善解人意的好朋友，可以倾听我的心声，可以让我从困惑中走出来，可以让我不感到迷茫和困惑，反而让我时常有欢快的笑声。
我真诚的感谢您，我的良师益友，谢谢您对我的关照；谢谢您在我伤心难过的时候来安慰我；谢谢您对我不放弃；谢谢您让我有机会在知识的海洋中尽情欢快的遨游。
我感谢您，在学校中对我无微不至，在这个大家庭中，您们就是我们的监护人，而我们就是这个家庭的小主人，您为了我们将来有一个好的未来，对我们有时严厉，又是和蔼可亲，您对我们的态度简直是千变万化，不过我们知道，你是为我们好，我们感谢您。
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年x月x日
给老师写的一封感谢信 篇3
尊敬的老师：
您好!
绿树阴浓，夏日渐长，毕业的日子慢慢临近;在即将离别之际，我们满怀对诸位老师及工作人员的感激，满怀对大气所这个温暖集体的眷恋，我们深深感谢你们在过去三年中对我们学习和生活的孜孜不倦的关爱和循循善诱的教导。
三年前，我们聚集到大气所;从那时起，我们就深深知道，在这里不再是一个人的孤身前行;所里的领导，研部的老师，导师及诸位老师，以及相关的工作人员，为我们创造了良好的生活环境，营造了和谐的学习氛围;你们的关心和帮助，激励与鼓舞，伴随着我们每一个或深或浅的脚步，每一次或大或小的成长。
在我们心中，我们一直都知道，我们的每一次迈步都有着你们的支持和帮助，每一次成长都倾注着你们的辛劳和汗水;我们心怀感激，尽管有许多人，我们不曾熟悉，甚至不曾遇到过，但我们的感激一直都在，尽管不曾表达出来，但是，不表达并不表示不存在，只是这份关爱太重，而言语太轻，所以我们将感激寄放在心里，并化作学习的动力。
风老莺雏，雨肥梅子，三年的时间一晃而过。三年里，我们在这个温暖的集体中日渐成熟，诸位老师不仅为我们打开了科学探索的大门，教会我们如何学习，更教会了我们如何做事, 如何做一个对社会有用的人。师训如酒，久酿沉香,我们不会忘记。
毕业在即，我们将继续前行;但是，我们不会忘记在大气所度过的欢乐时光，不会忘记领导、老师的深切关爱，不会忘记导师的谆谆教诲，我们不会忘记，是大家的关心和慈爱，才有了我们收获的点点滴滴。
在这里，我们轻轻挥手，却不仅仅是作别，更是致意，祝福我们可亲可敬的老师们生活顺意!祝愿大气所辉煌更胜往昔!
此致
敬礼!
您的学生：xxx
xx年x月x日
给老师写的一封感谢信 篇4
尊敬的老师：
您好！
这是我第一次跟您写信，心情很激动。您可知道，我是多么地感谢您呀！
记得小时候的我，不懂事，又淘气，根本没有把学习当回事儿，成绩平平，知道遇见您，我的人生才开始有了意义。
五年来，您给予我的太多太多了，我深深地记得，当我失落的时候，是您对我的鼓励让我的信心倍增；当我遇到困难时，您总是和我一起面对，为我排忧解难；当我生病时，您无微不至的关怀，如同春雨般抚慰了我那幼小的心田，让我感到了第二份亲情……每天看着您那和蔼可亲的面容，听着您那生动形象的话语，我真想告诉您：老师啊，您就是我梦寐以求的好老师。您就像一支燃烧着的火炬，为我们在茫茫学海里指出了方向，指明了道路。您又像一块磁铁吸引了我们求知的心。
老师，您对我的教育我将永生难忘。您还记得吗？我刚接触您时，因为觉得您和蔼可亲，就放开了胆子，上课东张西望，左顾右盼，您发现后，并没有呵斥我，也没有当着同学的面说我，而是走到我的身旁用手指轻轻的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放学后，您把我叫住，对我讲了我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，我下定决心以后不再犯同内的错误，要用实际行动来证明“我能行”。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
五年来，在您的教诲下，我已成为一名优秀的共青团员，曾多次被评为校级“三好学生”，今年春季还被评为县级“三好学生”。几年来，我的成绩提高很快，已在年级名列前茅， 我知道这来之不易的荣誉里，凝聚了您多少的心血啊！敬爱的老师，请放心吧！我一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，我将怀更大的志向，抱更高的理想，发扬拚搏精神，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校、回报您对我的厚望和培养。
老师，再一次感谢您几年来对我的栽培！让我怀着感恩的心，向您，向全天下的老师，献下一份深深的祝福：愿老师身体健康，永远年轻！
此致
敬礼
您的学生： 杨xx
20xx年x月x日
给老师写的一封感谢信 篇5
尊敬的老师：
你们好！
我是贵园小一班XX的家长，首先我代表我和我的家人向敬爱的老师们道声你们辛苦了！感谢你们一直以来对XX的关心和照顾，你们是XX的启蒙老师，你们在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。至孩子入园以来，孩子养成了良好的生活习惯，特别在礼节礼貌方面有着很大的改观，在我家的小区的所有的人都夸这孩子懂事有礼貌，我想这与你们良好的师德风尚和过硬的教学水平是分不开的。
记得恬恬刚入园的时候我们非常担心恬恬是否能适应幼儿园的生活？在陌生的环境中孩子是否过的开心快乐？能否吃的饱？安全问题是否有保障？孩子上厕所会不会尿裤子？我想作为父母的都会有这样的心里，但是孩子入园以来上述的所有问题都没有发生过，反而，孩子回到家里不像以前那么淘气了，而且也特别听话，自己也会吃饭了，看到孩子的进步我们打心底里高兴，也感觉到了孩子与入园前有了明显的提高，这与老师们的辛勤工作和强烈的责任心是分不开的。
由于我们工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，对老师比较陌生，给老师的交流非常有限，但看到孩子的健康快乐的成长，我们知道孩子在这样的教学环境中值得让我们放心，我们也深信你们一定会把我们的孩子当作自己的孩子一样关心和爱护。
我想这一点也是从孩子的言行举止之间所能映射出来的，每逢周末我带孩子从幼儿园门前经过时恬恬就说：这是我的学校，我喜我的学校和老师。简简单单的一句话，透露出了孩子对学校和老师的纯真的爱。孩子经常在我耳边提起你们，我通过孩子知道两个张老师，一个王老师，在此我深深的感谢你们一年来对XX的关心和照顾！
此致
敬礼！
给老师写的一封感谢信 篇6
敬爱的满老师：
您好！
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点，给小学老师的感谢信。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您:身体健康，工作愉快！
给老师写的一封感谢信 篇7
尊敬的x老师：
您好!这封感谢信是学生我专门为您好写的，感谢您从开学 以来到现在的251天里为我们辛苦地付出。老师，您辛苦了!
未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海，不知感谢如何言!老师为学生付出太多太多，而得到的又很少很少，我们学生深知老师辛苦啊!做老师辛苦，做语文老师更辛苦，虽说语文是从小学到大，但要学通学透却是很难，一位语文老师需要水平很高，而且每教一篇课文，就要用心去感受这文章，才能了解文章的寓意，才能在课堂上让学生感受这寓意，欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动，很好，最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友，您敬业奉献，爱生如子。您是我见过最好的老师!
人们总喜欢把老师比做蜡烛园丁，我觉得老师更像树叶，小时候，我总在想为什么树叶总在最好看的时候落下，现在我懂了。因为炎热的夏天，人们需要树叶，所以它长得十分茂盛，为人们遮挡阳光，到了秋天，天气凉了，人们不需要树叶了，所以树叶黄了，也累了，落下了。老师就像这树叶，让学生留下最美的回忆。
老师，太多言语，太多感谢，我无法表达。就让这《声声谢》，表达我此时的心情吧!
寻寻觅觅，思思想想，感感激激谢谢，乍写未写时最难下笔，三句两段淡文，怎谢您，师恩似海?师好也，吾感激，却是不懂表达，满肚谢语堆积，说不出，如今写下与您。有点害羞，独自怎说感谢?左思更兼右想，到下笔，字字句句。这师恩，怎一个谢字了得!
得，啥也不说了，就多了就罗嗦了，一切尽在不言中。最后我再用一句话，总结全文，点明主旨吧!
老师，感谢您树叶般的爱!我这寸草心，怎报得您三春晖?在这就真诚地祝您在以后的日子里，身体健康，工作顺利，快乐每一天吧!
您的学生：XXX
给自己的老师写一封感谢信
感谢信是我们中华礼仪之邦的文化优点，一般来说我们都受过某个人的恩惠，因此大家基本上都是因为感激而写感谢信，你觉得怎么样才能把感谢信写好呢？经过搜索和整理，幼儿教师教育网为大家呈现“给自己的老师写一封感谢信”，但愿对您的学习工作带来帮助。
给自己的老师写一封感谢信 篇1
尊敬的朱老师：
记得 第一次上课，就被朱老师的教课方式深深吸引了，他是一个非常慈祥、精神矍铄而又不乏严厉的老师，朱老师的睿智、幽默、哲学理念、人生哲理以及二十多年来专研研究生入学考试的丰富经验全部点点滴滴地溶入在他的课程里，让我觉得复习英语时无比地自信和轻松。
俗话说，有良师指导，如浴春风，一边听着朱老师风趣幽默的课，一边遵循朱老师的方法一步一步推进，抛弃掉原来复习时不知所措一团乱麻的无序状态，感受到春风般的轻松和自如。 朱老师讲课的原则就是“分析过去，总结规律，认识现实，找出差距，展望未来，胸有成竹”，他讲得最精彩的就是写作和阅读。在写作时，他强调做作文要死背，在上课时随时把一些经典的范文和一些经典的句子提示给学生，让学生先分别抄写、先死记硬背，东拼西凑，然后在广泛抄写和大量记忆范文范句的基础上进行改写，逐渐变成自己的东西，最后做到加工和灵活运用，先分后合、先死后生，不管考试是何种类型的情景式、提纲式还是命题式，都能得心应手、顺手掂来，真正做到“置之死地而后生”。 朱老师还强调，在写作过程中，文章一定要有文彩，要做到艺术性和可读性，才能吸引阅卷老师的眼球，不要平铺直叙地说主谓宾结果的句子，要做到有变化，如果遇到相同的情景，应该用不同的结构和词汇进行表达。在大方向明确的前提下，朱老师还不停地讲述各种范文，对学生进行开导，而且20节课中每一篇讲义中都有一篇范文，其中第八讲是作文的专题讲座，词句结构文学艺术非常精彩，中英文都有，按照朱老师的方法，我把讲义中的所有范文背得滚瓜烂熟，而且平时练习写作时有意识地进行了加工、改写和范文例句的运用，在正式考试时，惊讶地发现写作起来非常自如，一下就把平时好的例句运用进去了，整个文章一气呵成。 在此！再次谢谢朱老师！
给自己的老师写一封感谢信 篇2
尊敬的校长：
你们好！
首先在这里向你们表示感谢！
我的女儿博文在学校就读已经两年了。在这期间，承蒙校长及老师的厚爱，孩子取得了长足的进步。在思想上、政治上逐渐成熟；并且掌握了一定的文化知识。作为孩子的家长，孩子的每一点点进步，我都看在眼里，记在心上。
我的女儿我知道，当孩子刚刚入学时，由于刚到一个陌生的环境，有些怯生；再加之孩子学习一般，与此同时她也缺乏自信心。是校长是老师你们，像天使般给了她勇气给了她力量，让她战胜自己，克服困难，认真学习，掌握知识才有了孩子明媚的今天。同时，她也体会到我们做父母的良苦用心，更懂得孝顺二字，也培养了她做事的条理性、锻炼了她的自制自理能力，我为孩子的进步而感到万分高兴。孩子能在这样的学校里学习生活，我用八个字来概括：一是值得；二是放心。
一个好校长能统领一所好学校，一个好老师能引领培育一批好学生。我为女儿有你们这样一位位关心爱护她的好校长、好老师而感到十分欣慰，感谢学校和老师在教学践行过程中“情系教育，关爱学生”的师德，使我们的下一代在学校中感受到了父母般的温暖、关心、爱护。
滴水之恩，当涌泉相报。相信我的女儿会对自己的母校，校长、老师怀有深厚感情的。当她步入社会的时候，也一定会不辜负学校和老师的培养教育，用实际行动来报答社会，感恩母校，铭记恩师。
在这春末立夏之际，我怀揣着一颗火热的心，向我们的学校、校长、诸位老师再次表示深深的谢意！永远感激你们伟大的————人类灵魂的工程师！
xxx
20xx年xx月xx日
给自己的老师写一封感谢信 篇3
尊敬的校级领导和学院领导及老师：
你们好！
我们是生物系统工程与食品科学学院食品科学与工程0702（民族班）的学生，由于我们一个班都是来自新疆比较偏远的地区，在语言表达和语言的理解接收方面都存在一定的`问题，所以导致在学习生活方面都存在很多的问题。由于离开了自己的家乡和家人，我们遇到问题本应该都是束手无策的。可是在学院领导和老师的带领下，在学校领导的热切关怀下，我们才得以克服种种学习和生活上的困难，在这里我们真的已经不能用任何言语表达我们对学校各位领导还有学院领导和老师的感激之心。
我们感觉浙江大学已经是自己的第二个家了，在各个方面，我们和学院的辅导员和老师的聊天和谈心，我们都感觉在和亲人交流一样的轻松，老师们都会尽自己的全力来帮助我们解决我们在实际生活中遇到的各种问题。记得在刚来到学校，我们连东南西北都分不清，学院就安排了学长组的同学来帮助我们，从搬行李到整理行李，从报道到办好一切入学手续，都是学长组的同学们为我们操劳，在这里，我们难道可以视而不见吗？他们（学长组里的学长学姐们）的好，学院领导和老师的好，学校各种政策的好，学校各位领导管理的好，我们都是看在眼里，铭记在心里的。
在我们遇到学习的各种问题时，学院的辅导员和班主任很快查明了原因，并且制定出了
一系列解决此问题的方案。开导修课，动员学习成绩好的学长来帮我们辅导等等办法我想都是有关领导和老师们费劲苦思想出来的吧，也许说为了我们老师和辅导员至少有很多夜都难以入眠也不足为怪吧。因为到了这里，我发现这里的老师把教导每一位学生看作自己的光荣使命，他们没有私心，全心全意为我们付出，这些我们拿什么回报，这种无私的帮助是我们回报得起的吗？
还有这次有关于预科的事，我们向学校反映了还没几天，就引起了学校领导和学院领导的高度重视，去预科基地考察，开座谈会，学校领导和学院领导和老师们放下手上的所有工作来为我们服务，为我们付出，我们真的可以感觉到一股热流在体内转动。那是感激之心，是对学校领导和学院领导和老师们的感激，我们谢谢你们为我们的付出。
这些事也只是其中的一部分，还有很多很多值得我们感动，也许在这些事和人的影响下，我们都会成为无私付出的人们，这样的教育，这样的学校，这样的领导，这样的老师，不正是社会所需要的吗？在这里，我们真心的感谢浙江大学生物系统工程与食品科学学院的所有领导老师，辅导员，和所有帮助过我们的学长学姐，还有浙江大学所有高层默默支持和帮助我们的领导们，谢谢你们，你们辛苦了！我们一定会在以后的日子里，更加努力，成为一名顶天立地的求是学子！
此致
敬礼
你的学生xxx
日期
给自己的老师写一封感谢信 篇4
亲爱的劳老师：您好！临近毕业时期，我们很快就要和您SayGoodbye了。为此，我今天特意给您写一封信，以此来表达我对您的感激之情。希望您不要吝啬自己的笑，女人会越笑越美的。快毕业了，请您听一听我的心里话吧！每次上课，一见您走进教室我就充满欣喜。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片折射出您对我们的信任。
在这样的信任和鼓励中，我紧张的心渐渐地轻松了下来。每次和您一起聊天，聊得开心，聊得快乐，我真想让时间瞬间停止，总感觉有说不完的话，什么都聊，和您也没了辈分之分。把您当成了传说中的知心姐姐，每次心情不好的时候就找您倾诉，经您的化解之后我就会很轻松，劳老师，您学过心理吗？您平时好像不怎么批评我，但有时一批评起来就会催人泪下，打击着我那弱小的心灵。我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“催泪弹”击中的.，那一次是我最难忘的一次经历。相反，您的表扬反而会让我乐上好几天，因为我没有把您当老师，而是把您当成了我最好的朋友。您的批评不是像其他老师一样，把话说到明，而是像打太极拳，话语虽然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打击着，就像刀子刺进心里一样疼痛。而且我也发觉，您不是不爱笑，而是怕乱了这课堂纪律，每次同学在课上讲了一些笑料时，我们都会大笑不止，而您却一次次把它忍下去，老师，您不是忍者。更何况，笑是无罪的，想笑就笑是人的本性，不要这么折磨自己，您是怎么忍得呢？
我曾经无意间看到过您的笑，觉得您笑起来很灿烂，很甜蜜，很美，美得天衣无缝，虽然脸有点红，但这些都是我的真心话，真的。快毕业了，我就要离开陪伴了六年的小学，离开曾经朝夕相处的同学、老师，但我永远都不会忘了您，我的恩师，我会在以后的日子里无时无刻地想着您，把您的样子深深地记在脑海里，记在心里！祝：劳老师永远年轻、漂亮！
您的学生：周
20xx年5月4日
给自己的老师写一封感谢信 篇5
敬爱的老师们：
您好！
老师，您像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，您像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，您把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是您，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对您说：老师，感谢您。 老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，您教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是您的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令您失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！
祝：
身体健康，工作顺利。
您的学生：王丽
20xx年4月20日
给自己的老师写一封感谢信 篇6
敬爱的语文老师：
你好！
时间已经过去好多年了，也许你可能忘了自己曾经的教学生涯中有这样的一名学生，毕竟就是你的教学生涯也比较短暂，也只是过了实习期，交了几年之后就转业去做别的事情了！
但是如今想起来我还是特别感谢生命中能够遇到你！
你是我进入初中的第一个语文老师，刚刚从大学毕业出来，也满怀抱负的想要把我们教好！我们也是一群刚刚从小学升入初中的小娃娃，基本上就是意识不到学习对我们多么的重要！
每当我们在贪玩的时候不完成作业的时候，你总是苦口婆心的教育我们，我们应该好好学习，不然的话，我们就只能像我们的父母一样，面朝黄土背朝天！
记得那个时候自己的理想也是和你一样，能够成为一名老师，如果可以的话，能够当一名和你一样的语文老师。后来当我知道你转业不当老师的时候，其实也有给你写过一封信，记得信中也表达了对你的不舍，可是那会儿真的缺少勇气，也没有把那封信寄出去给了你！
现在时隔多年，始终都打听不到你的消息，也可能你在自己的岗位上过得更好吧！
但是自己有时候也会想，如果自己打听到你的消息了，或者有机会再见面的时候，自己是否有有脸见你。因为自己好像始终无法完成自己的理想，也没有成了一名老师！
如今自己也只能在家里过着围着老公孩子转的家庭主妇，现在想起来老师给的教育，多多少少心里都有些小遗憾吧！
所以这一次有机会写信的时候，自己第一个想到就是给你写一封信，希望你可以生活过的好吧！也希望此时你没有辜负自己的理想！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给自己的老师写一封感谢信 篇7
敬爱的高老师:
您好吗！
不知不觉您已经离开我们快两年了，我们无时无刻都在想念着您。
记得刚上四年级时，您从大学毕业，就带着满腔热忱走进了我们的生活。您不仅是我们的老师，更像我们的知心大姐姐。有一次，您上课发现了我不会的知识点，于是，您放学后便让我留下亲自教我。第一次，我没有明白，你没有责怪我，而是耐心的给我又讲了第二次。这一次，我明白了，当看到您的汗珠顺着脸颊滴在书本上，您也没有去擦，而还是低着头又一次地给我耐心地讲解，我不禁热泪盈眶。
课余时间，您还给我们讲述您的大学生活，告诉我们外面的世界是多么精彩，给我们幼小的心灵播下了走向美好世界的种子。您对我们的生活，还是无微不至的照顾着。我的爸爸、妈妈有事外出，家里只剩我一个人，没有人帮我做饭、洗衣、辅导作业。您得知这个消息后，突然给我打了电话，让我去您家住几天，我连忙害羞拒绝，您还是把我接了过去。这段时间，您像妈妈一样关心照顾着我！真不知道该怎样去感谢您！时间就是这样匆匆，不知不觉一年过去了，我们班的数学成绩也是突飞猛进，一下子名列全区第一！可是您也调动了工作，离开了我们。高老师，我们多么还想再听听您给我们讲课，再看看您那亲切的笑脸呀！我一定会谨记您的教导，以优异的成绩向您汇报！
祝您桃李满天下
您的学生:王艺钧
20xx年6月5日
给自己的老师写一封感谢信 篇8
敬爱的xxx老师：
您好!
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文。敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难，奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德，去团结同学;争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。祝您
身体健康，工作愉快!
您的学生：
幼儿园老师一封信9篇
你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？写作文可以培养我们的创造力和想象力，写作有助于我们更好地发挥思维能力。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出，我们将带您探索“幼儿园老师一封信”不为人知的事情请看下去，强烈建议您将此页面加入收藏！
幼儿园老师一封信 篇1
敬爱的耐心老师：
您好！
我们分开已经有六余年了，您最近身体怎么样？您现在教的小朋友是不是像当年的我们一样活泼可爱呢？您耐心教育我们的景象现在还历历在目。当年您天天对我们挂着和蔼的笑容，不管我们在哪儿跌倒，您都会在第一时间将我们扶起……
我现在变得胖胖的，体重已经快接近一百斤啦！身高也已经碰到了156.5厘米，而且还戴起了一副方方正正的小眼镜，变得更像小博士啦！
唯一和当年不变的是我的跑步技术，因为有您一次次地组织我们跑步练习，从而为我打下了坚实的基础，所以现在我才能在学校的跑步比赛中屡次取得优异的成绩。我的知识面也变得越来越广啦！从简单的加减法变成现在的加减乘除……样样精通了。我能取得这样好的成绩，有一大半都是您在我幼时一次次指导我，把错误的答案一次次修改正确，并让我运用自如。
“今天的菜好难吃啊！”幼小的我每当吃饭时天天都会说出这句话。每当有哪一天的饭菜不合我胃口的话，我便会趴在桌子，面对着饭碗一声不吭地发呆。只看见其他小朋友一个个乐呵呵地把饭吃光去活动时，我就显得更加无精打采了，恨不得不吃饭，撒腿跑出去和其他小朋友快乐的玩耍。每当您看道我这样时，您都会坐到我旁边，耐心地哄我一口一口把饭到精光为止。
现在的我在您耐心的培养下已经变得不挑食了，不管食堂烧什么菜，哪怕是我最讨厌的白萝卜，只要我想起您耐心的样子，并教我一首刻骨铭心的诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我都会不管三七二十一地一口口一点点的把饭菜给吃个精光。不辜负您那几年对我寄托的希望与期待。记得有一次食堂烧了白萝卜、茄子和土豆。一看到白萝卜我便浑身明显的抖了一下。因为白萝卜已经成为几个为数不多的讨厌食物之首了。只见白萝卜像一座晶莹剔透的水晶山挡住了我的去路。我先用筷子弄了一小块，放在嘴里一尝，“啊”，一股狗啃泥的滋味顿时由然而生。但是我又想起了您的教诲，把白萝卜那难吃的感觉顿时抛到了九霄云外，一股作气把所有的食物都给一扫而光，那座“水晶山”也被我给消灭了。
老师，您的教诲伴随着我的一生，在我成功之后，一定会好好报答您，感谢您在我幼时对我所做的一切，您的教诲我永生难忘！
祝您快乐、健康一生！
幼儿园老师一封信 篇2
敬爱的陈老师：
您好。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经离开幼儿园五年了。这五年来，您还好吗？
从前，我还是不到一米的小孩子，而现在，我已经是一个一米多的大孩子了。
想起我在幼儿园的几年生活，我的眼前总出现您那和蔼可亲的音容笑貌。
还记得那次我生病了，医生开了不少药。
午饭过后，我随着同学们飞奔出教室，准备休息，把吃药的事情抛到九霄云外。
您走到休息室，轻声地对我说：“该吃药了。”我不大情愿地跟您走到了教室。
当您准备好药，送到我嘴边时，我却调皮地说：“不要！药太难吃了。”您听了以后，走到我面前，和言安慰，我才不情愿地吃了药。
现在，我已经是一个大孩子了，不再像从前那样调皮，我已经懂得照顾自己，能够分辨是非，知道什么是该做的什么是不该做的。我一定不会再像从前那样，伤对我好的每一个人的心。听不进长辈的劝告。
陈老师，感谢您曾经对我的教导，让我如今懂得了这么多道理。
您的学生
20xx年2月9日
幼儿园老师一封信 篇3
亲爱的史老师：
您好！
我们已经很久都没有见面了，您还记得四年前胆小怕事的女孩吗？现在给您写信的人就是以前那个女孩，栗凡雅。
有一次，你把玩具发下来，让我们玩。我刚把一个玩具装好，却被白心浩抢走了。我大哭起来，您看见了，跑过去把白心浩手中的玩具拿了出来，走过来帮我擦干眼泪，说：“好孩子是不哭鼻子的。”从那以后我再也没有在幼儿园哭过了。
还有一次，我从高高的石凳上摔了下来，不小心擦破了皮，额头上擦出了血。我大叫起来：“妈妈您在哪儿啊？好疼啊！”您听见了我的声音，赶紧跑过来背着我到医务室去，到了之后又盯着医生为我上药包扎。我心想：“好疼啊。”老师又温柔的对我说：“不哭，好孩子是不哭鼻子的。”我看了看你的脸，脸上挂着母亲般的微笑，最后我止住了眼泪，真的没有哭出来。
但有一次我却哭了，是因为您要离开幼儿园了，我抱着您，不想让您走，大哭起来。老师也哭了。我想那一定是因为你也舍不得我们，才留下了泪水。
现在我已经上了四年级了，您教我的知识，还依然留在我的脑海里。
祝
身体健康，万事如意！
您的学生：栗凡雅
20xx年12月26日
幼儿园老师一封信 篇4
亲爱的林老师：
您好！
时间过得真快。不知不觉，五年过去了。我很想你。现在我来说说我这几年的变化。
记得我上幼儿园的时候，还是个什么都不会的小女孩。她连一块小手帕都不会洗。你站在旁边耐心的指导我：“先把手绢用水浸湿，让它全身湿透。然后抹上肥皂，洗白，最后用水冲洗。”刚洗第一次，还是很不熟练，总是很着急，就把手绢留下，不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗？洗了这么久，双手都是泡，不然洗不干净。”“没什么，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续！”
在你的鼓励下，我重拾信心，洗漱完毕。在你的指导下，我终于学会了洗手帕。
我上幼儿园的时候只知道加减。我知识很少。你教我读拼音，写汉字，奠定了我小学生活的基础。现在，我上五年级了，学到了更多的知识。人要有上进心，不断学习更多的知识，因为学海无涯。在现代社会，人没有知识是无法立足于社会的，所以我们要有良好的学风，长大后要为祖国、为社会做出贡献。
千言万语说不尽，对老师的感谢也说不尽。让这份感谢深埋在我心里！有时间的话，写封信告诉我你的身边，你这几年的变化。
愿望：
一切顺利！
身体健康！
家庭幸福！
你的学生：张亚平
20xx年7月11日
幼儿园老师一封信 篇5
敬爱的幼儿园李老师：
您好！
您现在工作还那么累吗？太辛苦了吧？孩子们一定还是那么淘气！
现在我已经期中考试了，即将迎来的是期末考试。有时我总感觉已经走进了考场了，总有一种可怕的感觉伴随我，那是一种让我恐惧的可怕。还有二十多天就考试了。这将是一次全新的经历，可我想知道为什么我会有这么多的恐惧呢？为什么总要面对考试呢？
您还记得吗？可能您因为工作太忙，忘了吧？有一次我们在宿舍睡觉，大家都睡着了，包括您也睡着了，我却睡不着，我把您捅醒让您到我出去玩。那天您真的带我出去了，我开心极了，虽然回来被校长骂了一顿。哈！那时的我真是太任性了。
我现在天天晚上十点睡，早晨四点起。为什么每天都很辛苦啊！四年了，我时时刻刻都想回到学前班，我时时刻刻都想回到您的怀抱！
祝您：身体健康、长命百岁！
写信人：
日期：
幼儿园老师一封信 篇6
敬爱的何老师及其他各位老师:
我家三岁八个月的儿子鹏鹏即将进入贵园英C3班学习和游戏，作为家长，我们感到非常欣慰与荣幸!!
为了能帮助鹏鹏尽快适应幼儿园的生活，顺利渡过焦虑期，我们决定写信给您们，借此介绍鹏鹏的一些性格特点、能力水平、兴趣爱好等等，以便您们尽快了解他。
一、综合情况
鹏鹏为早产儿，34周零5天出生，体重2180克，身高46厘米。母乳喂养至十个月，天生脾胃稍弱，吸收不是太好。现在体重为14.5 公斤，在同龄中属于中等偏下，身高102厘米为中等水平。虽然鹏相对较瘦，身体看上去比较单薄，但体质不错，出生至今发过两三次高烧，没有用药都自然而退。
目前为止，没有发现过过敏和食物禁忌。没有过脱臼。
二、性格特点
1、性格开朗，喜欢群体生活，喜欢热闹的气氛，喜欢被关心和关爱。喜欢和小朋友手拉手地玩。
2、乐于助人。老师平时可以让他做一些力所能及的事情，让他做老师的小帮手，摆摆桌椅、倒倒垃圾，或者让他帮助年幼点的小弟弟小妹妹做些事情。鹏会为能帮上他人的忙而感到高兴的。
3、喜欢运动，动作灵敏。喜欢音乐，喜欢跳舞，一放音乐(尤其是节奏感强烈的音乐)就会跟着跳舞，颇有街舞风格。喜欢各种各样的汽车，喜欢走迷宫，喜欢做拼图，喜欢辨认地图。对于粘贴类的手工活也做得不错，剪刀使得不错。不太喜欢涂色。
4、喜欢新鲜的事物，任何事情都渴望亲自动手尝试，对于能够自己做成功的事情，有强烈的自豪感。
5、喜欢和小朋友一起玩，当他想要别人正在玩的玩具时，知道应该问一声“可以给我玩一下吗”但经常会忘记直接上手去拿，需要老师提醒。
6、喜欢听故事。在家每天睡觉前和起床后都要求讲三到四个故事。
7、注意力不够集中，对事物关注时间不长，容易受外界的影响。但能在“心不在蔫”的状态下听进去并记住儿歌。
8、缺乏耐心。遇到自己做不好的事情会发脾气，比如一个玩具搭不好，会生气把玩具扔掉，一般我们都是稍加指导，让他自己继续完成。以前比较严重，现在相对好些。但这方面还是希望能得到老师更专业的引导。
9、缺乏自控能力。时不时会大叫一声，不分场合不分时间，但经人提醒会注意和收敛。被人惹急时可能会出手打人，出手较重，需要老师多引导他遇事如果不能自己解决就找老师而不能出手。
10、性格比较敏感，有时候大人说重了声调大了些，他会很生气，一生气就听不进任何教导。有时候很倔，尤其是脾气上来的时候，会很扭巴，这种时候软处理效果比较好。
11、不会轻易向人道歉。在亲子班曾经发生过这样一事:上课前脱鞋时无意中碰到小朋友，小朋友及其姥姥跟老师告状，老师要求鹏说对不起，鹏说我不是故意的，但就是不说对不起(也许他认为说不是故意就等于道歉)，老师因为这个没让鹏进教室上课，他哭了整整一个上午。后来回家路上他主动跟姥姥说对不起。这件事对鹏伤害很大。入园后，如果遇上类同的事，希望老师不要要求他必须当场说对不起，只要让他意识到他的错误并提醒以后注意即可，或许他转头自己会道歉。
三、语言能力
能非常清楚地表达自己的意愿。
能讲简单的故事给他人听，最后还会鞠躬并说“谢谢大家”。
英语会简单的单词，目前在家已经听过清华大学引进出版的机灵狗故事乐园ABC级、第一级，正在听第二级。能听懂简单的`英文小故事。
数学方面，数数只能在20以内，14会经常丢掉。能认识100以内的所有数字，知道大小，但不知道序列。6和9偶尔会认错。
四、饮食习惯
1、喝水:自己一般没有主动喝水的习惯，只有渴了才会自己主动找水喝，所以平时还有待老师多提醒他喝水。
2、吃饭:能自己吃饭，不挑食，但不吃辣椒、花椒等刺激性强烈的食物和调味品。口味很轻淡，平时家里的菜很少放盐，味精基本不吃。在此也希望老师们能提醒厨房，为了孩子们的身体和智力发育，强烈建议给孩子们少吃盐和禁放味精!!一些难咀嚼或滑溜溜的食物不喜欢吃，会吐掉。平时的饭量，早餐一碗粥+少量肉松+一只白煮蛋，午餐和晚餐满满碗菜拌米饭+一小碗汤。
3、自己能很好地使用筷子和勺子，但是平时在家自己吃饭时小动作特别多，导致吃得非常慢，这个希望老师到时好好加以指导，多多提醒，一定得帮他改掉吃饭不停地动来动去的坏习惯。
4、吃饭时若手边没有纸巾会用手背抹嘴，希望老师能提醒他用纸巾擦嘴。
五、生活习惯
1、大小便会自己去卫生间，能脱下和拉上自己的裤子，但目前不会使用蹲坑，害怕会掉下去，希望幼儿园能提供小尿盆，能自己端着尿盆小便。由于去年做过尿道修补手术目前还有一点点下漏现象，用尿盆一般不会滴在裤子上，但如果他要学其他男小朋友的样子站着尿尿，最后肯定会有几点尿尿滴在裤子上，这种情况他会要求换裤子，到时老师给他备用裤子即可。大便后需要老师帮忙擦屁股。
2、有睡午觉的习惯，一般能睡2个半小时左右。睡觉时翻身厉害，希望老师日后在集体午觉时多留心。
3、生活自理能力不错，能自己洗脸、洗手、刷牙和漱口，能自己穿衣服、袜子、鞋子。洗脸后希望老师能提醒并帮助他抹点香香，尤其是右嘴角，曾经因为酱油的刺激出现过疹子，必须得保持滋润才能不反复。
4、知道吃饭前要洗手，但需要老师提醒。
5、吃完东西会自己清洗漱口，但需要老师提醒。
6、以前在看电视时发现过有斜视现象，已纠正过一段时间，现在已经正常。但入园后还请老师平时多注意陈梓轩这个方面。
暂时先想到这么多，有其他问题我们会及时和老师沟通。如老师有问题也希望与我们及时沟通。
最后，真诚地希望鹏能在五色土健康快乐地成长。希望借助老师们的专业能力，帮助他养成良好的行为习惯于和生活习惯，发展他的人格和个性，激发他的潜在能力。但愿鹏在贵园的经历能成为他童年中快乐美丽的记忆，并真心谢谢老师们能关心爱护我的儿子!!
幼儿园老师一封信 篇7
尊敬的吴老师:
您好！
由于都督是刚入幼儿园，首先我将都督目前的大体情况向您汇报一下：
1、喜欢运动和挑战、协调性好，跑、跳、攀登都喜欢。
2、最喜欢玩具车，男孩子可能都这样。托马斯也是他最爱看的。
3、喜欢自己动手、并且动手能力较强。他能自己吃饭、喝水、穿衣服、拉外套拉链、穿鞋、剥蒜等。
4、对音乐的兴趣一般，不过特别喜欢鸟叔的《江南style》和凤凰传奇的《最炫民族风》。
二、存在问题
1、纪律性差，他不喜欢约束。从他很小的时候，他玩什么、怎么玩、到哪儿玩都是让他自己安排或征求他的意见，这样虽然锻炼了他的自我管理能力、提高了游戏的兴趣性，但同时也造成了自我意识过强，自己的事自己做主，不喜欢别人安排的局面，所以这可能对他尽快地融入到集体中造成一定障碍。
2、饮食有点偏食。比较喜欢吃肉，对于青菜和豆类不太喜欢。他一旦嚼不动，就会吐出来，这点给老师们添麻烦了。曾经有过一段时间，明明吃的不多也会吐出来一点，有时候只是干呕。我们尽量忽略他的这一行为，他慢慢就忘记了。
三、性格特点
1、好动。
2、性格倔强。强硬的办法很难让他接受，说服教育往往效果不错。
3、他爱讲道理。当他提出一些无理或不正当要求时，如果我们耐心地给他讲道理，她一般还是能接受的。比如9月4日上幼儿园，一起床他就不愿意去幼儿园，我就告诉他：幼儿园里多有意思呀，都督是个勇敢的孩子、坚强的孩子。最后他虽然眼里含着泪，但还是配合出门了，表现得很懂事。不过到了，幼儿园门口他又哭了。这一点，我们要自我检讨，9月2日入园时，都督表现特别好，一路上很开心，去了也主动和我再见，我很欣慰。但是姥爷拍照后，都督就哭了，情绪不稳定，觉得在幼儿园就见不到爸爸妈妈姥姥姥爷了。这一事件，对他的心理产生了很大影响，增加了入园焦虑。
4、做事参与积极性非常高。他很喜欢能亲自干自己力所能及的事，而且得到别人的肯定。同时，也乐于帮助别人。
5、规则性强。他特别喜欢讲规则，很多规则和道理都是他自己总结的。比如，哭能解决什么问题呢（虽然清楚，但还是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它们会疼的。诸如此类的，不仅自己遵守，还希望其他小朋友能够接受他的规则。我有些担心，别的小朋友不接受，他会表现得很失望。
四、建议
1、都督没有在集体中生活过，很多应该遵守的纪律他都需要学习，我请求老师在告诉他不能做某一件事时同时也告诉他为什么不能那样做。只有这样他才愿意去接受，也避免她对幼儿园失去兴趣。
2、另外，我也不希望老师给都督特殊的照顾，一方面那么多孩子老师的精力有限，另一方面，我希望都督在集体中是一个普通的、正常的、快乐的、心理健康的小成员。
总之，都督是一个懂事、爱学习、爱动手参与、精力充沛、不懂纪律约束、非常费心的孩子。因为对自己的孩子做出非常客观的评价很难，虽然我努力这样做，所以有很多地方说的不一定对，我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长。
祝您愉快！
都督爸爸、都督妈妈
20xx.9.4
幼儿园老师一封信 篇8
亲爱的芊芊老师：
您好！
一转眼，我就已经离开幼儿园五年了，您现在过得还好吗？
在这五年，是您教会了我们基础的本领；是您教会了我们唱歌、跳舞和画画；是您教会了我们做手工。就是因为我在幼儿园的1年中，您一直在叫我们画画，我就慢慢的对画画有了一定的兴趣，到目前为止我已经学了7年的画画了，而且我还在坚持我的兴趣。
有一次我坐在教室正看着我最喜欢的动画片，忽然，我的鼻子里流出了一团热乎乎的东西，我还以为是鼻涕，我就拿纸去擦，我擦完一看，发现纸上一片通红，我明白了，原来这是鼻血。我连忙举手告诉您，您快速地把我带到了洗手间，帮我把鼻血用纸擦掉，又用水帮我把鼻子洗干净，再把纸揉成一个团放进了我的鼻子里，都处理好后就让我回教室了。
老师，我在幼儿园度过了愉快的时光，我十分感谢您。
祝
身体健康！万事如意！
您的学生：雷章杰
20xx年11月24日
幼儿园老师一封信 篇9
尊敬的叶老师：
最近好吗？
三年不见了，您过得怎么样？
让我来告诉您这三年发生的事情吧！
我一年级刚入学时，对新来的两位老师很不熟悉，上课总是想着您，但过了不久，我就习惯了，学习也变认真了，我便怀揣着您对我们的希望，奋力地爬着一级一级的楼梯，好实现您的期望。叶老师呀，您不用为我担心，我一定能爬上楼顶，当一个有学问的人，您放心吧。一年级的时候，老师叫我们画一个小卡车在公里上行驶，我想起了您教我们的画画的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅画成功了，一交上去，老师就在全班表扬了我的画，并奖给我一块巧克力，真谢谢您！二年级了，老师开始要求我们写日记，多亏您一直提醒教导我要把认字写字的基础练扎实，要不然，就该受批评了。三年级了，老师让我们写作文，哈哈，有那么多你教我画画的经历，我可不愁写不出优美生动的'作文了。
还记得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大骂，而是温柔地对我说：“没关系的，我可以原谅你；可你要答应我以后不要犯同样的错误哦！”叶老师，你真是一个温柔的老师，我喜欢您！
叶老师，您现在还在美天幼儿园里当老师吗？如果是的话，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜欢你！我支持您这！您是一片大海，我是一条小鱼在里面游来游去，谢谢您曾经的教导，我永远不会忘记您的恩情！
写给尊敬的老师一封信(精选)
不为明天做好准备的人是没有未来的，当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编特别编辑了“写给尊敬的老师一封信(精选)”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
尊敬的老师：
您好！
在您的教导下，我度过了求学生涯中最珍贵、最宝贵的四年时光。感觉好像昨天才踏进校门，今天已经迎来毕业、离别的时刻。站在离开学校的门槛上，我想对您说一句感谢和告别。
在您的课堂上，我不仅学到了知识，还学会了为人处事的道理。每一堂课都让我受益匪浅，坚定了我在未来路上的方向。您的教学方式严谨、独特，在这个信息泛滥、碎片化的时代，让我明白了真正的知识不仅仅是什么，还包括怎样获取和运用这些知识。您为我们准备的课件精美，配合您的声情并茂，让我对文学、历史、艺术等等的爱好久久不能忘怀。
您的工作十分辛苦，您无私奉献的精神一直激励着我。您不仅是一位优秀的教师，更是一位良师益友。无论是考试前的轻松安排、还是私下里的交心谈话，您总是能够随时伸出援助之手，站在我们这些年轻人的角度出发，让我们能够更加自信、自主地面对未来。在您身上，我看到了一位具有睿智、真诚、耐心等好品质的导师，为此，我十分庆幸能够成为您的学生。
今天我的大学生活结束了，但是您良好的教育教导将影响我一生。也许从此以后，我们各奔东西，不在一个地方，但是我始终记得您对我的关怀和教诲。在我征途的路上，我将时刻铭记着您的珍贵教诲，向更高、更远的目标奋力前行。老师，我将与您一起的欢声笑语、推心置腹、慢慢离去，送给您最后一个微笑，祝您身体健康、前途无限！
再见，我的尊敬的老师。
此致
敬礼
学生：XXX
日期：XXXX年X月X日
幼儿园老师一封信8篇
学习工作中，大家都跟作文打过交道吧，通过写作我们可以更加通透地了解和理解他人。我们写作文要具体有内容，不要空泛，写好作文要先从什么地方着手呢？幼儿教师教育网小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“幼儿园老师一封信”的文章，对于以下观点请仅供参考！
幼儿园老师一封信 篇1
黄老师、各位老师：
您们好!
能如愿成为蓝星幼儿园的一员，真是我们的幸运。见过两次黄老师，觉得您的笑容能够感染每一个孩子和家长，孩子交给您交给蓝星幼儿园，我很开心。
韩XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一个慢热型，活泼开朗的小女孩。
今年4月份我们一家从北京来到厦门，小希对北京的家和好朋友们有印象。因为我们报名比较晚，错过了老师家访的时间。特写此信，为方便老师更多了解，列出以下内容，以帮助孩子顺利入园，减少分离焦虑。小希有两个半月上半日班的经验并在宝C班有熟悉的同学李轩宇，多少对她的分离焦虑会有所减少，希望老师尽量把他们安排在一起。
一、生活自理能力
1、 会表达，说话声音小，需鼓励和关注;
2、自己吃饭是弱项，吃饭的速度很慢，饭量较小，喜欢吃面条、肉、萝卜、茄子、土豆等菜，不太喜欢吃叶子菜，有点偏食、挑食。会用勺子，不会用筷子。烦请老师多鼓励她自己吃饭，如果需要老师喂饭，希望您能给她足够的时间咀嚼。如果吃到鱼刺或骨头会把嘴里的食物全部吐出来，希望老师能包容。如果她说吃饱了，老师您就不要喂她了;
3、渴了会自己要求喝水(和老师在一起前期可能会拘谨不要求或者玩的高兴也会忘记喝水)。白天没有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒来喝奶;
4、 大小便会表达，知道跟老师说，可能声音会小。短裤能自己提上来，没有穿小内裤的习惯(因为两层裤子不好提，天冷会穿内裤。)厚裤子或冬天几层裤子不会提，需要老师帮助。大便不会擦PP，需要老师帮助。大便一般是在早晚，偶尔会在中午吃饭的时候，我会尽量配合让她在家里如厕大便;
5、 会自己穿鞋脱鞋，不会穿反，太紧太复杂的鞋不会自己穿，自己穿脱衣服还不灵，希望能在幼儿园老师的帮助下，提高这方面的自理能力;
6、睡眠规律，晚上10点半左右-早上8点半左右，午睡2—3个小时，这个需要改进，早睡早起，更快适应幼儿园的作息时间。午睡前会去卫生间小便，不会尿床。每天午睡要讲故事，最喜欢小兔汤姆系列丛书，《汤姆有个小妹妹》自己能讲下来，如果入睡不佳，这个故事应该能使她安静下来。午睡还有个习惯就是要拉着妈妈的手，如果入睡不好，老师麻烦借您温暖的手拉拉她的小手说：“拉着老师的手就象拉着妈妈的手一样睡觉。”睡觉时尽量避免直吹空调或风扇，属于感冒不爱好的孩子;
7、 会自己洗手，会用洗手液搓手，会自己冲水，但有时候会留些泡泡在手上，希望老师能监督让她自己把手冲洗干净。
二、爱好和性格特点
1、 是个慢热型的孩子，善良、细腻、敏感、在不熟悉的环境中偏被动，到不熟悉的环境先观察再参与，一旦对环境对人熟悉之后，她是一个很活泼、很爱表现的孩子。希望老师留给她足够的时间熟悉，但同时也别忽略她。如果她在旁边观察，希望老师能不时问问她要不要一起玩?
2、 喜欢有很多朋友，喜欢谈论她的好朋友们。希望老师能和她交朋友，成为令人羡慕的“忘年交”。
3、 小希能听懂道理，喜欢被夸奖、被表扬。比较害怕大的呵斥声，所以偶尔淘气的时候，希望老师也能温柔地指导。
4、 爱唱歌爱跳舞，爱做手工，上课独立性较强，和老师配合度较高;
5、 喜欢看书，尤其是汤姆小兔系列，动画片喜欢看《爱冒险的朵拉》《PEPPA PIG》，每天时间40分钟左右;
6、 运动能力和协调性强，臂力和手劲一般。喜欢滑滑梯，自己穿着轮滑鞋能走20分钟。喜欢旋转木马、小火车、碰碰车之类的游戏，园里有旋转木马和小火车，小希一进园就兴奋地跑过去了，希望老师能在户外活动的时候多安排一下;
7、 较腼腆，见人会低头。经过引导，能问好能介绍自己，需鼓励。在半日班对环境熟悉后最喜欢在小朋友面前表演，如：自我介绍(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X岁了，是个可爱的小女生，希望大家喜欢我。最喜欢表演《三轮车》这个节目)，如果需要，可以让她来表演一下，她的情绪会很快调动起来。
8、 不喜欢小朋友哭，如果有小朋友哭得厉害，她在旁边听着会害怕，老师如果她不哭不闹也请您关注一下她的情绪。抑或她因为害怕也会跟着哭。
9、 不喜欢一点暴力，无论在生活中，还是在动画片里都不喜欢。别人抢了她的玩具，她是不会反击的，更不会伸手打人。
10、作为“U”入宝C班，可能有时发玩具或其他的活动会排到最后一个。小孩子总喜欢在前面，长时间的最后一个，会对她的信心有所影响。所以烦请老师能适时倒序或插队一下，给小朋友多一些信心。
还有……想不起来了，我们日后多多沟通，一起帮助这个小女生健康成长。
谢谢!
幼儿园老师一封信 篇2
亲爱的老师：
老师，您好吗？最近身体怎么样？
哈哈，您又要笑我了，您知道吗？毕业后，我常常会看一看毕业照，回忆起小伙伴和您带给我快乐的童年时光。我是多么想再一次见到您，对您说许多许多的话——
老师，我知道，您就像园丁一样养育着我们这些小花。也许没有那些诗意般的语言，但是却有阳光般的微笑。
我有空时会打开评语本看看，您写了许多许多的话。如果我在那时看得懂，我就要给您一个拥抱。让我记得最清楚的一页上面写下了这样的话：今天，美美在积木课上表现得很好，因为她把积木分给了一个没有积木的同学，因为这个同学的积木被收走了，正在气头上，所以他并不领情。可美美对他说：“你表现好后，就可以玩积木了。”
记着在毕业典礼上，我哭了，您哄着我，别让我哭，我现在明白，您也舍不得离开我们啊！我在另一篇作文上写过：幼儿园的毕业让我懂得了“离别”。
老师，我想对您说的话千言万语也说不尽。老师，您能让一个大班连10以内加减法也考不好的小女孩长成一个懂得“离别”的大姑娘。而她现在对您说声“谢谢”。
祝
身体健康，工作顺利！
幼儿园老师一封信 篇3
敬爱的耐心老师：
您好！
我们分开已经有六余年了，您最近身体怎么样？您现在教的小朋友是不是像当年的我们一样活泼可爱呢？您耐心教育我们的景象现在还历历在目。当年您天天对我们挂着和蔼的笑容，不管我们在哪儿跌倒，您都会在第一时间将我们扶起……
我现在变得胖胖的，体重已经快接近一百斤啦！身高也已经碰到了156.5厘米，而且还戴起了一副方方正正的小眼镜，变得更像小博士啦！
唯一和当年不变的是我的跑步技术，因为有您一次次地组织我们跑步练习，从而为我打下了坚实的基础，所以现在我才能在学校的跑步比赛中屡次取得优异的成绩。我的知识面也变得越来越广啦！从简单的加减法变成现在的加减乘除……样样精通了。我能取得这样好的成绩，有一大半都是您在我幼时一次次指导我，把错误的答案一次次修改正确，并让我运用自如。
“今天的菜好难吃啊！”幼小的我每当吃饭时天天都会说出这句话。每当有哪一天的饭菜不合我胃口的话，我便会趴在桌子，面对着饭碗一声不吭地发呆。只看见其他小朋友一个个乐呵呵地把饭吃光去活动时，我就显得更加无精打采了，恨不得不吃饭，撒腿跑出去和其他小朋友快乐的玩耍。每当您看道我这样时，您都会坐到我旁边，耐心地哄我一口一口把饭到精光为止。
现在的我在您耐心的培养下已经变得不挑食了，不管食堂烧什么菜，哪怕是我最讨厌的白萝卜，只要我想起您耐心的样子，并教我一首刻骨铭心的诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我都会不管三七二十一地一口口一点点的把饭菜给吃个精光。不辜负您那几年对我寄托的希望与期待。记得有一次食堂烧了白萝卜、茄子和土豆。一看到白萝卜我便浑身明显的抖了一下。因为白萝卜已经成为几个为数不多的讨厌食物之首了。只见白萝卜像一座晶莹剔透的水晶山挡住了我的去路。我先用筷子弄了一小块，放在嘴里一尝，“啊”，一股狗啃泥的滋味顿时由然而生。但是我又想起了您的教诲，把白萝卜那难吃的感觉顿时抛到了九霄云外，一股作气把所有的食物都给一扫而光，那座“水晶山”也被我给消灭了。
老师，您的教诲伴随着我的一生，在我成功之后，一定会好好报答您，感谢您在我幼时对我所做的一切，您的教诲我永生难忘！
祝您快乐、健康一生！
幼儿园老师一封信 篇4
尊敬的各位老师：
您们好!我们是康康的家长，明天也就是20xx年的2月1日，康康就要到贵班上学了，对于我们来说这是一个非常不寻常的日子，这意味着“昨天”那个在襁褓中的婴儿已经长大，要离开我们开始独自去面对一种新的生活，做父母的我们内心除了高兴，更多的是牵挂和不舍。
还有三个月康康就要三岁了，按照幼儿园排班老师的要求我们完全可以去混龄班，但是我没同意。一方面是担心康康初次入园的不适和焦虑，另一方面也是和你们星星班几位老师几次接触给我留下的美好印象。你们耐心、细心、得体的宽慰大大的缓解我对于康康入园的焦虑，所以把刚刚入园的康康交给您们我放心一百个放心。老人包括朋友都劝我再送的晚一些，我们双方都是青岛土著，在家里教育抚养不是没有条件，但是为了培养康康良好的适应能力，尽早学会与人相处，我们家先后召开了3次扩大会议，最终在仍没有得到老人批准的情况下，我和他爸排除万难打成共识，再宠爱也要让康康得到锻炼，可是我们俩的内心也是几度煎熬、几度担忧、几度不舍。不舍幼小的康康从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对一个陌生的环境、陌生的人群;担心不知深浅、偶尔犯浑的他会让老师不耐心，会给老师增加麻烦;担心他会饿着、会哭、会闹;担心......
但是不管怎样，既然这个小小的人都已经无可避免的要融入这个社会了，做父母的除了关爱，除了鼓励，除了支持，还能做什么呢。当我们把康康交给您，教给幼儿园，也就唯有希望他在这个世界上能从此又多了一些爱他的人，希望康康在今后的成长路上，我们在牵着他的手迎风而行时，会觉的他的另外一只手也有人牵着。
这几天我们做了大量的入园前准备工作，以至于我们初一到初六外出游玩这段时间，但凡我在酒店办理入住手续时康康都会很认真的问我:妈妈，你在办幼儿园手续吗?每个人问他什么时候上幼儿园?他都会伸出一个手指大声的说：1号。问他幼儿园有什么?他会摇头晃脑的告诉我们：有老师、有我的朋友、有玩具、有书。外加承诺的物质奖励和精神鼓励，到目前为止康康上幼儿园的情绪极度高涨。写写康康的性格习惯，希望彼此能有个更好的了解，有利于老师们对康康更好的照顾和教育。
康康是个探索心较强的孩子，没有见过的或者新鲜的东西会比较好奇，甚至更愿意亲自动手操作，但是不允许动的危险物品如果强调几次他基本不会动;康康是个天马行空，比较自由的孩子，虽然我们从6个月开始早教，但是也许跟我的教育也有一定的关系，我不喜欢过多的约束他而又拿捏不好尺寸，所以导致了他的纪律性约束性比较差;康康是个大运动能力比较强的孩子，我们从小就是爬行冠军，所以更喜欢户外活动，滑梯、蹦床、上树爬杆这都是我们的强项;康康是个有攻击行为的孩子，有时主动攻击比他小的宝宝有时会因为侵犯了他的利益攻击别人，我曾经简单粗暴过，也曾经春风抚摸过，但是效果一直都不明显，这也是我一直比较头疼的问题之一;康康基本能自己吃饭喝水，虽不会用筷子，但是双手和勺子是我们的主要工具，基本能自己完成，许是从小老人给炖菜的原因，所以康康喜欢炖的烂糊的'蔬菜，尤喜鸡蛋和数种蔬菜的结合;康康自理能力较强，会主动示意大小便，小便也会自己到厕所解决，一条裤子的穿脱基本没问题，简单鞋子也会自己穿脱;康康非常喜欢工具车，油罐车、推土机、水泥罐车、救护车、警车等等，我们基本熟悉并且深爱不已;康康是个火力特别大的孩子，我们冬天在家基本上都是一套薄薄的秋衣，晚上睡觉都是一层毯子，加上他活动能力较强，稍一动就会出汗，所以睡觉起来老师请千万替他擦擦汗，外出活动时务必擦掉汗带上帽子，康康几次感冒都是我们老话当中的闪着的;康康是一个脾气倔强的孩子，有时想得到却得不到时就会哼唧，甚至摔东西表示不满，这是一个非常坏的习惯，在家我经常锻炼他的延迟满足或者挑战他的倔强脾气，但是效果不佳，我相信老师一定更更好的给予他指导和帮助。
罗里吧嗦了一大阵，如果说初为父母的我们更多的是手足无措，那么此时写这封信的心情更足以证明我们初为家长的忐忑、不安和焦虑。做为家长很难对自己的孩子做一个客观公平的评价，而这些点点滴滴更多的是为了让老师们更好的了解康康，我也相信星星班的老师肯定会用自己的更正确的理念给康康更好的教育和指导。而作为家长我们也一定会尽全力的配合老师所有的要求，请随时指教。
幼儿园老师一封信 篇5
李老师：
您好！身体好吗？您还记得五年前您教过的那个胆小的女生——张澜夕吗？现在给您写信的就是那个小女孩，五年前您的学生。
您是我最早的启蒙老师，是一个可亲可敬的好老师。五年前的'一天，您让我们玩玩具时，宋云抢走了我手中的玩具。您看见了快步走过来，眼里闪着责备的目光，接着又从宋云手里拿过玩具，对我亲切地说：“好孩子是不哭的，来，老师帮你擦眼泪。”从那以后，我再也没有哭过，因为哭了，你就说我不是好孩子了。
您对我们总是那么和蔼，那么关心。一次，我不小心从高高的石凳上摔下来，额上出了血，嘴里一个劲儿地喊：“妈妈，妈妈，你快来，好疼啊……”我的眼泪在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙过来，背上我，飞似的向医务室奔去。到了医务室，医生们赶快给我上药、包扎。您焦急地站在一旁，握着我的小手，轻声地说：“不哭，乖孩子是不哭的，马上就不疼了。”我听了您的话，看见您的脸上挂着那只有妈妈脸上才有的微笑，便忍住将要流出来的泪水，真的没有哭。因为我知道你喜欢不哭的孩子。
不过，有一天，我哭了，那是因为您要离开幼儿园，离开我们到很远的地方去。那天早上，我们来到幼儿园，看见您提前来向我们告别。您眼里闪着泪花，一一向我们说着告别的话。当您走到我身旁时，对我深情地说：“好孩子是永远不哭的……”还没说完，您自己倒哭了起来，我死死地拉着您的手，抽抽噎噎地哭了。是啊，相处两年，您给我的何止是师生之间的爱啊！
现在给你写信的女孩已经四年级了，我的每一步成长，都伴随着您的汗水。我真为有您这样的启蒙老师而骄傲。
祝
身体健康
万事如意
您的学生：张澜夕
20xx年12月1日
幼儿园老师一封信 篇6
亲爱的司老师：
您好！
最近您的身体还好吗？离开您的这四年，我真的非常想念您，记得小时候，我还是一个不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是学习、才艺或是其他，我感觉都比不上别的同学。
小时候，我一直不会表达自己，不管有开心的事或是难过的事，我都默默藏在心里，而您却是小时候唯一一个能看透我心思的老师，是您让我变成了一个善于表达、多才多艺的聪明女孩。
记得在幼儿园时，有一次您在班里宣布：“我们学校要去演芭蕾舞话剧啦！谁要参加？”同学们都举起手，踊跃参加，而我却跃跃欲试，始终不好意思举手，您好像看透了我的心思，轻言细语的鼓励我：“宝贝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的！这次舞台剧就由你代表我们班参加吧！”我当时受宠若惊，以为自己听错了，可您却微笑着看着我，眼神中透露出亲切和鼓励的光芒。我带着您的鼓励和期望参加比赛，最终，我跳舞的实力和演技得到了老师和同学们的认可。从此以后，我努力地锻炼自己，踊跃参加各种活动，逐渐变得越来越自信，只要有活动，我就抓住机会，把自己最光鲜亮丽的一面展示给大家，当自己实力遭到别人质疑时，我就用实力证明，把最好的一面展示出来。我知道，是您让我变成了一个非常自信的女孩。
还记得那个深秋，您带着我们班去动物园秋游，我正拉着小伙伴的手欢快的蹦蹦跳跳，突然我的头不小心磕在了台阶上，头上肿了一个包，您连忙跑去买来冰水放在我的额头上给我冰敷，冰水慢慢变成温水了，头上的包也慢慢变小，我睁开眼睛，看到您急得快哭了，头上还有细密的汗珠，我心里非常感动！在幼儿园，您充当了妈妈的角色，时刻关心着我们每一个人。
在课堂上，我多次把您叫成妈妈，同学们都嘲笑我，而我却认为我之所以把您叫成妈妈是因为您在我心中播撒下希望、自信、梦想和快乐的种子……
寒假快到了，我会去看望您的，我相信，您看到我时一定会看到一个不一样的胡跳跳。
祝：
身体健康，工作顺利
您的宝贝xxx同学
20xx年12月21日
幼儿园老师一封信 篇7
敬爱的幼儿园李老师：
您好！
您现在工作还那么累吗？太辛苦了吧？孩子们一定还是那么淘气！
现在我已经期中考试了，即将迎来的是期末考试。有时我总感觉已经走进了考场了，总有一种可怕的感觉伴随我，那是一种让我恐惧的可怕。还有二十多天就考试了。这将是一次全新的经历，可我想知道为什么我会有这么多的恐惧呢？为什么总要面对考试呢？
您还记得吗？可能您因为工作太忙，忘了吧？有一次我们在宿舍睡觉，大家都睡着了，包括您也睡着了，我却睡不着，我把您捅醒让您到我出去玩。那天您真的带我出去了，我开心极了，虽然回来被校长骂了一顿。哈！那时的我真是太任性了。
我现在天天晚上十点睡，早晨四点起。为什么每天都很辛苦啊！四年了，我时时刻刻都想回到学前班，我时时刻刻都想回到您的怀抱！
祝您：身体健康、长命百岁！
写信人：
日期：
幼儿园老师一封信 篇8
尊敬的叶老师：
最近好吗？
三年不见了，您过得怎么样？
让我来告诉您这三年发生的事情吧！
我一年级刚入学时，对新来的两位老师很不熟悉，上课总是想着您，但过了不久，我就习惯了，学习也变认真了，我便怀揣着您对我们的希望，奋力地爬着一级一级的楼梯，好实现您的期望。叶老师呀，您不用为我担心，我一定能爬上楼顶，当一个有学问的人，您放心吧。一年级的时候，老师叫我们画一个小卡车在公里上行驶，我想起了您教我们的画画的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅画成功了，一交上去，老师就在全班表扬了我的画，并奖给我一块巧克力，真谢谢您！二年级了，老师开始要求我们写日记，多亏您一直提醒教导我要把认字写字的基础练扎实，要不然，就该受批评了。三年级了，老师让我们写作文，哈哈，有那么多你教我画画的经历，我可不愁写不出优美生动的'作文了。
还记得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大骂，而是温柔地对我说：“没关系的，我可以原谅你；可你要答应我以后不要犯同样的错误哦！”叶老师，你真是一个温柔的老师，我喜欢您！
叶老师，您现在还在美天幼儿园里当老师吗？如果是的话，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜欢你！我支持您这！您是一片大海，我是一条小鱼在里面游来游去，谢谢您曾经的教导，我永远不会忘记您的恩情！
