教育培训类工作计划

最新教育培训类工作计划集锦。

我们要制定一个更为实际可行的下一步工作计划，工作效率的提高免不了工作计划的帮助。你知道有哪些好的工作计划模板吗？我们精心筛选为大家整理出了最新的“教育培训类工作计划”供大家参考，以下提示仅供参考可能有所偏差请您自行判断！

教育培训类工作计划 篇1

为认真贯彻落实上级有关教育培训工作的指示精神，全力打造学习型企业，提升全库干部职工的政治理论素养、文化知识水平、业务操作技能和工作创新能力，推进企业和谐健康发展，结合本库实际，制定本计划。

一、指导思想。

以科学发展观和科学人才观为指导，本着“实际、实用、实效”的原则，坚持以人为本，以职工和企业可持续发展为宗旨，以全面开展“学习型企业”创建活动为载体，以人才队伍建设为重点，以开展全员培训为手段，通过培训学习，提升职工队伍学习力和岗位胜任力，为本库实现全面协调可持续发展做好人力资源支持。

二、工作目标。

针对职工实际动手能力、适应能力、创新能力、改进能力较薄弱的现象，结合企业下一步工作总体发展战略，主要采取以内部培训、委培、以师带徒、自学等培训形式，逐步建立以职称评审、执业资格考试、职业技能鉴定、职业技能培训、适应性培训、继续教育培训等为主要内容的多层次、多角度、多渠道、大规模人才培训格局，大力开展职工教育培训工作，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训。

（一）培训目标量化指标：员工岗前培训达到100%，专业技术人员新技术推广应用培训达到100%。

（二）培训率：职工全年参加各类业务技术知识、政治理论知识培训的培训率为98%。

（三）中层管理干部认真抓好党的路线、方针、政策学1。

习外，积极开展自学。

三、主要措施。

（一）加强组织领导，各行其职，齐抓共管。部门各级负责人要站在企业发展战略的高度，重视并加强对职工教育培训工作的组织领导。职工教育培训工作在库主任室的统一领导下，实行库、二级部门、班组三级教育管理体制。库综合部是本库教育培训工作的归口管理部门；各部履行职能范围内的职工教育培训职责；各二级单位、班组发挥职工现场培训的主体功能。努力做到各行其职，齐抓共管见实效。

（二）仔细分析现状，有的放矢，突出重点。针对现有库人力资源现状，结合人员现岗位情况、学习能力和基础、个人愿景和潜力等因素，进行仔细分析和综合考虑，设计员工职业发展规划，进而培养一批与资质升级相匹配的实用型管理人才、技术人才和技能人才，做到有目标、有重点的开展培训工作，为企业全面协调可持续发展提供人才保障。

（三）组织外培人员，当好内训师，让知识共享。由企业选派参加外出培训人员，将通过外培获取的知识，在规定时间内完成对企业内部相关人员的培训，让知识得到有效传播，进一步开展“散发式”层级培训，以培训带培训，实现知识共享，有力提高员工整体素质。

（四）丰富培训方式，力争动手、实用能力两提高。合理安排理论培训，重点放在现场培训，鼓励在岗职工自学培训。利用企业内外资源，组织集中培训，更新观念，提高认识。充分发挥各二级单位、班组培训“主阵地”作用，广泛开展岗位练兵、以师带徒等各种形式的现场培训，切实提高职工动手、实用能力。

（五）结合“学习型企业”创建活动，掀起自觉学习、提高素质的热潮。通过创建学习型企业，变革员工观念，构筑终身学习、全员学习体系，使学习成为全体员工的一种生活方式，成为自身生存与企业发展的第一需要，做到“工作学习化、学习工作化”，从“要我学习”变为“我要学习”，形成良好的学习氛围，不断提高自身素质，适应企业发展要求。

（六）充分发挥“传、帮、带”作用，进一步提高生产人员的业务技能，培养一支适应企业发展需要的实用技能人员队伍，让培训工作落到实处。

（七）精心组织，强化考核，确保完成培训任务。任何一项工作的取得，都离不开领导的重视和支持、员工的响应和参与。各部门和班组在各级领导的大力支持和关心下，要认真做好培训中的各项工作，并妥善解决好工学矛盾，按照培训计划，精心组织，认真落实，进一步强化考核，将培训效果与经济收入挂钩，充分调动员工积极性、主动性和创造性，以保证全年教育培训任务的顺利完成。

二o一一年一月。

教育培训类工作计划 篇2

一、工作思路

认真贯彻落实处工作会议精神，落实处教师继续教育工作要求，以促进教师专业发展，推动课改为核心，以校本教研为重点，探索培训、教研、科研三位一体的培训机制，构建学习型教师队伍，学习型学校。

二、工作重点：

建立有效管理机制，组织课改培训学习，开展校本研究系列活动。

三、工作要点：

1、学习提高，努力做好校本培训工作。

①树立学习新理念，养成读书好习惯。通过学校组织、年组互动，个人研究三个渠道，让教师学中悟，学中做、学中思。

②开发学习资源，拓展教师视野。通过请进来，走出去和看录相等

方式，让教师观摩名师的课堂教学，聆听专家的报告，从而带着启迪和反思开展工作。

③开展对话交流，碰撞思维火花。通过参与式讨论，对话式交流，让教师共享感悟，探索问题，达成共识。

④强化自我反思，提高研究能力。通过案例，课例分析，让教师对

自己的.教学行为进行理性思考，在实践中反思，在反思中成长。

2、反思交流，积极开展多形式校本教研活动。

①教研行为自主化。制度上保证时间落实，做到有主题，有中心发

言、有记载；组织上做到建设健全，各学科教研组开展集体备课，加强协作交流；行为上要求主动跟进，组织教师主动参与各级各类教研。

②教研主题专题化。针对课改中的困惑，做到与课题研究相结合，与校本培训相结合。

③教研内容系列化。组织教师上好“三课”（示范课、研讨课、汇报课）

④教研形式多样化。通过课堂观摩，说课评课，主题研讨、热点评

说、读书交流等形式。

4、加强协作，搭建教师学习对话平台

①成立校领导牵头，骨干教师加盟的学科指导小组，全面负责学科教学指导工作。实行“推门听课制”，定期汇报交流，形成深入课堂，研究教学的良好氛围。

②开展传帮带活动，扎实抓好青年教师培养工作。对近三年进校的青年教师严格执行“双导师制”，做好跟踪培训，跟踪考核工作。同时，通过实施“八一”工作，促进教师由他主被动式培训向自主式培训转化。

5、激励保障，发挥学校服务导向功能

①构建以校长为第一责任人的管理机制，形成管理网络。 ②建立考评，激励制度，激发教师自我发展。

③确保经费到位。学校将对教师学习的开支，研究的投入，奖励的

兑现确保到位。

四、月工作安排

二月：

1、制定教师继续教育工作计划；

2、健全各项制度，成立学科指导小组；

3、征集教改困惑，确定研究专题；

4、组织学习教材教法。

三月：

1、组织以课改、师德为内容的学习培训；

2、各学科开展专题研讨，教学反思；3、观摩评析优秀课例，组织上好研讨课；

4、开展教师“八一”工程活动——树一个师德好形象，读一本教科研专著，课改；

四月：

1、继续开展校本研究活动，开展学习交流互动；

2、继续开展“八一”工程活动——做一个研究专题，写一份有创意的说课设计；

3、开展“课堂规范用语”活动；4、组织骨干教师上好示范课；

五月：

1、组织部分教师参加计算机高级培训和考试；

2、继续开展“八一”工程活动——上好一节研讨课，写一份案例或课例分析；

3、组织青年教师上汇报课；

4、继续开展校本教研。

六月：

1、继续开展校本教研；

2、开展教师“八一”工程活动——出一份有价值的试卷，交一篇教科研论文；

3、对青年教师进行综合考评；

4、读书交流活动；

5、本学期教师继续教育工作总结；

七月：

1、拟定暑假培训计划；

2、组织好暑假学习培训。

教育培训类工作计划 篇3

为推进交警系统执法规范化建设，提升执法能力、执法水平和执法公信力，加强和改进大队教育培训工作，全面提高交通民警的综合素质和实战水平，为公安交管工作提供有力的保障，根据部交管局交警系统领导干部素质提升行动部署要求，结合我县道路交通管理工作实际，制定本方案。

一、指导思想。

按照“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”的要求，着力打造正规化、专业化、职业化交警队伍，全面提高民警（协警）职业素养和专业水平。以道路交通管理工作需要为导向，以队伍正规化化建设为核心，以一线民警（辅警）为重点，按照分步培训、分步管理的教育培训要求，坚持按需施教、分类培训、训考结合的原则，切实创新培训内容，改进培训方式，增强培训实效，努力提高全体交警（辅警）的综合素质，警务实战技能和执法水平。

二、组织领导。

大队成立教育培训工作领导小组，大队长任组长，其他大队领导任副组长，大队机关各业务部门及中队主要负责人为成员。领导小组在法宣股设办公室，分管大队领导兼任办公室主任，负责抓好培训工作的组织、协调及日常管理工作。

三、工作目标。

通过教育培训，使各业务岗位领导干部综合素质得到提升，组织能力明显增强；各业务岗位民警能熟练掌握应知应会法律法规知识和业务技能，按规范程序开展执法工作；交通辅警及协管员业务能力明显提高，能有效辅助勤务。

四、培训方式。

民警（辅警）教育培训主要分专题培训、集中轮训、随岗培训、比武竞赛。

（一）专项培训。

以“民警夜校”、“交警网校”为依托，采取“专题讲座”、“送教上门”、“问题培训”、“以案说法”、“案件研讨”等形式，分业务岗位，有计划、有针对性地组织专项业务培训。大队每周组织不少于一次专题培训，由大队各业务部门根据工作实际适时组织。

（二）集中轮训。

按照“轮训轮值、战训合一”的要求，实行集中脱产培训、训练备勤模式。轮训民警按战斗序列编组，24小时备勤，实行封闭式、正规化管理和考核。集中轮训由大队教育培训办公室负责协调实施。《2019年度民警集中轮训计划》见附件1。

（三）随岗培训。

设置业务岗位培训基地，集中轮训结束后，分批分类选派部分中队干部和民警到大队选定的业务岗位培训基地进行“同学习、同办案、同执勤、同考核”的随岗培训。由培训领导小组办公室协调相关部门组织实施。《2019年度民警随岗培训计划》见附件2。

（四）比武竞赛。

全警随岗培训结束后，年底组织全县交警系统法制业务、事故处理、秩序勤务、车驾管业务比武竞赛，对全年教育培训工作成效进行测评并进行表彰奖励。各业务岗位比武竞赛由培训领导小组办公室协调相关部门组织实施（《2019年度交警业务知识比武竞赛实施方案》另行下发）。

五、工作要求。

（一）提高认识，加强组织领导。

各部门特别是负责人要高度重视，切实把加强民警教育培训工作作为提高队伍整体素质和战斗力的重要举措，切实摆上重要议事日程，认真抓好贯彻落实。部门负责人要率先垂范，亲自布置、亲自检查、亲自督促，真正将队伍教育培训工作抓紧、抓好、抓出成效，防止和克服走过场的思想。

（二）强化措施，保证培训效果。

要建立快速高效的培训工作机制。一是加强培训内容的针对性。要积极开展工作调研，通过培训要达到解决问题、提高认识、充实知识、增强服务的效果。二是要建立集中培训教官师资力量。邀请支队、县局专业人员教授业务，保证培训质量，并注重掌握了解大队岗位能手、业务尖子，有计划地进行培养，充分发挥其能干、会干、肯干的工作作风和较强的综合素质，带领全队提升队伍整体素质。三是要因地制宜组织。要认真总结推广近年来培训工作中推出的一些好的做法，在开展培训工作时，一切以最佳培训效果为出发点，周密组织，灵活确定培训形式。

（三）严格管理，科学规范考评。

要建立民警个人培训档案，严格考核管理，每项专题培训必须有个人学习笔记、心得体会、考评测试。培训测试成绩作为民警年终考核硬性指标，培训测试不合格的年终考核不得评先评优。领导小组办公室要协调各部门做好每一期培训班资料的整理和留存，建立好民警培训档案，做到培训班有通知、有培训日程安排、有参训民警签到册、有图片资料、有培训成绩，年终按期集中装订，反映大队培训工作。与此同时要加强集中培训工作的信息化，如年初培训计划、开班通知、培训简报等信息要及时在支队及县局公安信息网上予以反馈。

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2019年1月10日。

附件1：

为认真贯彻落实部交管局交警系统领导干部素质提升行动精神，大力推进公安交警规范化建设，全面提升队伍整体素质和实战能力，根据《2019度教育培训工作方案》，制定集中轮训计划如下：

一、轮训对象。

大队50周岁以下男民警和45周岁以下女民警（包括辅警）。

二、轮训时间。

每期轮训班为期10天。

三、轮训方式。

轮训轮值培训班每期5—15人，共分6期，按照“轮训轮值、战训合一”的要求，实行集中脱产培训、训练备勤模式。轮训民警按战斗序列编组，24小时备勤，实行封闭式、正规化管理和考核。轮训警力在完成培训任务的同时，参加道路巡逻、集中清查整治行动等警务活动。当遇有突发案（事）件、较大规模的群体性事件、重大交通事故、自然灾害时，快速实现学员向战斗员、“训练队”向“战斗队”的转变。随时执行维稳处突、大型活动警卫保卫任务。

四、轮训内容。

政治理论学习、信息化应用培训、执法规范化培训、群众工作能力培训、重大事故应急处置能力培训以及警务技能和体能、心理训练。（具体内容见培训班课程表）。

五、具体要求。

（一）严密组织。

培训领导小组办公室要统筹安排好集中轮训的组织实施，配合基地做好集中轮训内容和条件的准备工作，同时要落实专人配合培训基地抓好培训班的管理和服务保障工作，确保集中培训取得实效。

（二）严格管理。

集中培训实行封闭式、半军事化管理，每日实行点名签到制度，参训学员要严格遵守培训纪律，服从安排，不得请假，如确有特殊情况需请假的，必须经大队主要领导同意。

（三）严明纪律。

坚持点名签到制度，不得迟到、早退和无故缺席，每项培训内容必须有个人心得体会，集中学习结束后，由培训基地统一组织考核测试。民警集中培训期间考勤情况和考核测试成绩作为各项评先评优活动的参考条件。

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2019年1月10日。

附件2：

为进一步推进交警大队执法规范化建设，全面提高民警的综合素质和实战水平，根据《2019年度教育培训工作方案》的总体部署要求，结合交警各业务岗位工作实际，制定本计划。

一、培训对象。

各中队领导干部、各业务岗位一线执勤民警（包括辅警）。

二、工作目标。

突出重点业务知识，通过随岗分类培训，明确各岗位工作职责、工作流程，全面解决当前队伍中存在的业务知识不全面，工作责任心不强等问题，提高各业务岗位民警的工作效率和工作能力，为大队岗位交流储备各项业务管理人才。

三、工作措施。

（一）事故处理随岗培训。

根据事故处理工作特点，事故处理岗位随岗培训分为一般事故和简易事故两类。大队事故处理随岗培训点安排在事故中队，每批随岗培训时间为1个月，随岗对象为各中队领导干部和具有执法资格的正式民警。

（二）农村道路交通管理随岗培训。

农村道路交通管理随岗培训对象为中队全体民警、巡警、辅警，每批随岗培训时间为期1个月，由交管股牵头负责选择1个中队作为随岗培训基地，以严查农村道路交通违法行为、整治农村道路交通秩序和危险路段排查为工作重点，以落实农村道路交通管理“125”模式为契机。教授危险路段排查能力、交通管控能力、教育宣传能力、道路巡查和违法处理能力。

（三）交通秩序管理随岗培训。

随岗培训每批时间为1个月，以城区中队为培训基地，培训对象为执勤民警、辅警，教授内容为交通指挥、拥堵疏导、警容仪表、手势口令、服务态度、规范用语等等。

（四）法制宣传岗随岗培训。

随岗培训每批时间为1个月，以法宣股为培训基地，培训对象为各部门及中队负责人、内勤民警，培训内容为规范执法、宣传报道、写作能力等等。

四、工作要求。

（一）精心组织，合理安排。

各随岗培训基地要精心准备，落实业务骨干就工作实践中经常遇到的疑难问题做好“传、帮、带、教”工作，强化培训管理，提高培训实效。各部门要统筹兼顾，科学安排，切实处理好工学矛盾，努力做到业务工作、培训学习两手抓、两不误。

（二）严格管理，服从领导。

随岗培训人员要服从培训基地当班干部的领导，查处交通违法行为、办理各项业务统一使用培训基地法律文书、业务系统。各培训基地领导要加强教育管理，增强随岗培训民警安全纪律意识，随岗民警随岗培训期间发生违纪违法问题的，要追究相关部门负责人的领导责任。

（三）总结经验，细化考评。

培训结束后，随岗培训人员要有随岗培训心得体会，通过培训要达到解决问题、提高认识、充实知识的效果。随岗培训结束后，随岗培训基地要对随岗民警随岗培训期间的表现作出评鉴意见，相关牵头部门要将随岗培训情况及时向大队教育培训办公室反馈。

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2019年1月10日。

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教育培训类工作计划 篇4

爱上本站爱上素材网收集整理。

【2011】324号）等有关规定，我单位9名同志经过严格考核，成为贵州电网公司新增补评标专家。

（三）根据中国南方电网有限责任公司人才评价中心《关于2012专业技术资格评定工作安排的通知》（人评[2011]22号）和《中国南方电网有限责任公司专业技术资格管理办法》（南方电网【xx】54号）的文件精神，我单位拟报高级职称4名已批1人，待批3人，认定初级职称9名，员级5名。

四、不断提高培训管理水平。

(一)根据“创建学习型组织，争做学习型职工”要求和活动方案，抓好中心（学院）的“创争”活动，开展好职工培训工作。

（二）为确保全年职工教育培训工作的顺利完成，加大培训管理及监督力度，年初召开了中心（学院）职工教育培训工作会，明确了2012年的职工教育培训工作目标。

（三）加强培训班管理和奖罚力度。为保证培训效果，不使培训流于形式，对培训班严格管理，从严考核。中心（学院）鼓励教师参加更高层次的学历及进修培训，对教师参加高层次学历培训取得证书的职工，给予报销学费的奖励。

在今后的工作中我们要坚持科学发展观，继续以南方电网公司战略总体目标和大政方针为指导，抓好人才的“培养、吸引和使用”工作，着力建立高级经营管理人才、专业技术人才队伍，继续探索教育培训与上岗准入、人才评价与使用、待遇等挂钩的方式、方法，进一步提高中心（学院）职工教育培训管理水平，不断创新职工教育培训管理体制，明年主要围绕以下几方面开展工作。

1、按照“创建学习型组织，争做知识型职工”活动要求和目标，加大“创争”活动的宣传力度，搞好“创争”活动的组织协调工作。参与督促各部门拟订“创争”活动实施计划，按照活动要求组织开展好各项活动及培训工作。

2、以全年职工教育培训思路为指导，根据岗位需求和教师队伍建设的工作实际，开展好全员培训工作，全面提高干部的管理水平及职工的专业技术水平。

该文章转摘自“爱上素材网”（。

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教育培训类工作计划 篇5

最近一段时间，我对警示教育活动的有关材料进行了认真的学习，从正反两方面受到了深刻教育，在这个时期开展警示教育活动，的确是十分必要的，符合人民群众的意愿和要求。见贤思齐，见不贤而深自醒，我对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的查摆，并针对存在的不足，明确了自己今后努力的方向。以下是我在进行自我教育培训的工作总结。

一、在思想作风上。

理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展。对理论的钻研不深入。缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。理想信念有所淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义腐朽思想批判不够，抵制不力。

二、在工作作风上。

业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习，并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。对工作有畏难情绪。面对工作压力，自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

三、在纪律上。

对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对工作中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。有时因工作联系，宴请或接受宴请，把同志关系庸俗化。

四、努力方向。

关键我们要在真学上下功夫。运用辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学政治理论知识，加强修养和世界观的改造，把修养与完美人格培养结合起来;勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。公道办事，照章行事，不搞变通，不走形式，敢于坚持真理，坚决同各种歪风邪气作斗争。

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故发生的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使公司20__年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。基本思路：

1、加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。同时对公司各级管理人员(包括各部门、施工队管理人员、技术人员等)也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

3、开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我项目部的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

(1)会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

(2)张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。

(4)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

4、严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育。学习内容包括：安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案。

一、主要工作目标和任务。

1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教育理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。

2、抓好校园稳步发展，争取把班级的留生率持续在90%以上。

3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。

二、具体工作和措施。

1、教学常规管理。

教学质量的好坏直接影响校园的生存，教学质量是校园的生命线，是校园的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的'用心性，培养学生的潜力，学生成绩的提高才是我们校园的宣传。任课教师务必将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果。

2、加强教师队伍建设。

(2)关心和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新老师听课，试讲，帮忙他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为校园的发展做出贡献。

3、强化日常工作规范。

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)期望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4、加强学习，提高自身业务潜力，提高教学质量。

(1)学习教育理论，提高自身道德修养。

学使学生学得简单，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学潜力，并带动新老师。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，用心备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们用心培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

一、指导思想。

以“以法治安”为主线，在全面贯彻国家、省、市关于安全教育培训工作部署要求的基础上，采取措施，积极稳妥推进培训工作健康发展。强化培训责任，规范培训管理，加大培训力度，提高培训质量，严格考核程序及考核标准，为全市安全生产状况稳定好转提供智力支持和人才保证。

二、目标任务。

1、对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业(企业)以及一般工商贸行业的主要负责人、安全管理人员依法开展安全知识培训，做到应训皆训，持证上岗。

2、在全市生产经营单位(企业)开展全员安全教育培训，督促企业的“三级安全教育”培训制度落到实处。

三、具体措施。

1、加强组织领导，促进培训到位。进一步落实各级对安全培训工作的要求，按照属地管理的原则，强化和推进安全培训工作，特别是高危行业(企业)的全员培训工作。各镇街、各有关部门要督促所辖区域内生产经营单位和高危行业的主要负责人、安全管理人员和特种作业人员进行安全管理、操作技能和安全生产法律法规知识的培训，增强安全意识，做到持证上岗。要将培训情况、持证上岗情况作为日常安全检查的重要内容，凡未经培训或培训不合格者，一律不得上岗作业。

2、坚持培训原则，严格考核标准。坚持“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的安全生产培训工作原则。按照国家、省、市要求，安全培训机构组织对所有高危行业生产经营单位主要负责人和安全管理人员、对特种作业人员的培训考核，必须使用省局统一编制的教材及题库，应用计算机考试系统组织考试。考试时间由原来的60分钟增加到120分钟，合格标准由原来的60分增加到80分。对非高危行业，严格执行省安监局《关于印发非高危行业安全生产培训大纲及考核标准的通知》精神。市安监局将进一步加强对培训工作的监督管理，严格考核标准和考核工作，坚持做到“谁考核、谁签字、谁负责”的原则。

3、严格教育教学，保证培训质量。培训机构要按照国家安监总局统一的培训大纲开展安全生产培训工作，按要求认真制定培训计划，选用国家安监总局和省安监局推荐的统编教材、编写培训教案，保证培训学时和培训质量，严格培训纪律，建立培训档案。培训机构开展培训时要严把培训对象入口关，不得以任何理由缩短学时、减少培训内容、删减培训课程，按照要求组织复审、复训，确保持有效证件上岗。

4、搞好培训服务，实行动态管理。培训机构要牢固树立为基层服务、为企业服务的思想，开展好培训工作。各镇街、各部门要做好年度内培训人员的档案登记工作，建好培训台账，规范培训管理。市安监局对培训机构的培训大纲、培训计划、培训学时、培训教材、培训师资、培训范围等进行监督和审查，杜绝违规违纪，弄虚作假等行为发生。

一、指导思想。

以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，业化的新型教师队伍，为我园教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。

二、基本原则。

1、坚持以继续教育为课改服务为宗旨。全面坚持以基础教育课程改革为突破口，全面对教师进行了"一德三新"培训，促进广大教师尽快从传统教材观、教法观、儿童观、质量观中解放出来，树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程。

2、坚持集中学习和自学相结合的原则。可灵活采用集中学习和自学相结合的形式进行了。

3、坚持注重过程，务求实效的原则。在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效。

三、目标任务。

以提高教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术(即"一德三新"为主要内容。

1、注重两个"实"，即：

(2)学习内容以实用为目的。

2、做好两个"新"，即：

(1)培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕"一德三新"为主要内容开展培训;。

(2)培训学习方式灵活多样，力求创新。

四、学习对象：全体教师。

根据学校实际和发展的要求，以分类、分层的方式建立注重教师专业发展规律，适合不同层次和不同发展阶段教师成长的实践类课程。

1、新进教师培训。

学习目标：以教师的职业道德修养，教育教学实践经验量的积累为重点，注重在有经验教师指导下进行教育教学实践，使教师正确认识教师职业，巩固所学的专业知识，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学工作。

2、骨干教师的培训。

学习目标：以促使教师更加关注学生的发展、关注课堂教学的效率为重点，提高教师教育教学的技能，丰富教师理论知识，鼓励教师参与课题研究，培养教师善于学习，乐于思考、勤于总结的`习惯。使教师逐步树立正确的教育观、质量观和人才观，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，以适应实施素质教育的需要，胜任本职工作。

3、青年教师培训。

学习目标：培养的内容以拓展教师的教育视野，提升教师教育教学水平，深化教师的科研能力为主。注重教师之间的合作互进，加强教师学习共同体的建设，使教师乐于与同事分享教学经验，乐于帮助其他教师，在合理竞争中提高合作意识。加强以引领的校际交流、课题研究。培养的方向主要以研究型教师培养目标为主。

4、班主任培训。

学习目标：以提高班主任育德能力，培养优秀、骨干、特色班主任为重点，通过"尊重的教育"的探索实践，加强班主任、团队教师对德育工作的反思能力，促使教师在组织、教育、管理班级上有所创新，富有成效，建立一支适应我校发展的班主任队伍。

五、学习途径。

以"尊重的教育"为载体，将"理论学习与技能提升，实践探索与观课研讨、课例研究与自我反思"三个板块作为我校教师教育的主要形式，通过"项目引领、专家指导、骨干示范"以点带面辐射带动全体教师。重点提高教师的理论文化素养，更新知识能力结构，增强理论思维水平和自我发展能力;提高教师教育教学能力，为形成教学风格和教学特色打好基础;提高教师的科研意识和科研能力，增强创新能力。

1、论坛研讨。

以主题发言、合作交流、案例分析、情感体验、读书感受为主要形式，集研讨与休闲活动为一体，以解决特别问题为目的，探讨教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，促进教师积累反思素材，自觉调整教与学的行为和方式。

2、专业引领。

(1)专家引领。请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、学者、教师来校指导和培养青年教师，以拓展教师的视野，提高教师们的水平，使其成长为各自专业的学科骨干。

(2)师徒结对。由学校骨干教师为导师，负责带教培养新教师、青年教师。通过传、帮、带、导等方法，促使教师尽快适应教育教学工作，并形成特色。

3、课堂观摩。

通过对具体的教育教学情景的观摩、学习、交流，开阔教师的视野，使教师在分享别人经验的基础上，研究自己积累反思素材，提高教师解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平。

4、教研导向。

以提高教师的教育教学水平和科研能力为主，使理论与实践有机结合。

(1)主题教研。

开展以“课”例为载体的行动研究，以问题解决为切入口，通过课例分析、探究学习、任务驱动、现场诊断等形式，让教师在教育行动中成长。

(2)课题研讨。

以课题研究为载体，强化问题意识，促使教师善于将经验转化为理性思考。学校对课题研究成果及时总结和推广应用。

5、专题讲座。

根据学校与教师发展的需要，选择相关专题学习内容，以某一学科、某一专业领域或某一“热点”、“焦点”问题为中心，使教师有针对性地得到相关知识。

6、跨校学习。

安排教师到外校学习，学习先进的教育教学理念、方法，学习科学的管理思路。返校后及时消化、总结、汇报学习收获，供我校教师借鉴，以此拓展教师视野，推动教师队伍整体素质的提高。

7、外出培训。

为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

教育培训类工作计划 篇6

一、案例学校表现介绍。

欧博文，男，十四岁，2019年9月升入我校，现为我校七年级1908班学生。

该生学习不认真,上课不听课，睡觉，吃东西，课后不交作业，多次被老师发现其爬树，爬水管；时常在学校里制造一些事端,学校领导对他进行了多次的教育,效果不是很明显。对于在课堂上批评过他的老师有抵触情绪，甚至有轻生举动，在老师对他解释之后，仍不能理解，为此，老师们对该生极为担忧。

二、案例家庭背景调查。

经过调查该生的家庭情况，我们了解到，由于该生为单亲家庭，父母离异，跟随母亲生活，家里还有个上小学的弟弟，其生活起居均由妈妈照顾，由于妈妈工作忙，从小常常被反锁在家里，想出去玩就通过窗户爬水管出去，爱发脾气，好吃各种奇怪的东西，如虫子，素描纸，生蔬菜，对学习没兴趣，体育课喜欢到处乱跑。不讲究卫生，穿着邋遢，有时在课堂上脱鞋，用衣服擦鼻涕。与母亲沟通交流的机会很少，对母亲的话经常是听进去做不到，逆反心理极强。

三、

根据心理学的有关知识,可以判断该生存在极为严重的心理问题。主要包括不良习惯、怪异行为、攻击行为、逆反心理等。

在本案例中，此学生缺少与母亲沟通交流的机会，妈妈对其极少约束与指导，养成了自私自利的习惯，以自我为中心，自制能力较差。因此，该生内心极其孤独、空虚，形成了一种孤僻、负能量、厌学等不良行为，逐渐发展成为所谓的问题学生。

四、个案处理。

针对这位学生的这种不良行为，在辅导之前，我认真分析了形成这些不良行为的最关键的问题—缺爱现象，并对其进行了深入的思考，因此,我决定从该生的特殊的家庭教育环境入手，对该生进行充分的心理沟通、交流与指导，重点从心理学的角度出发，对其进行教育，采取措施如下：

（一）进行沟通、谈话。

首先，我以平等的姿态，与他进行了一次谈话，从而知道他的心里正在想些什么，一开始他还不愿意说,在我的鼓励和劝导下,他还是告诉了我他家庭和他本人的一些情况，对友谊、对理解的渴望，让我从中体会到了内心的孤独与不满，尤其是对母亲的抱怨，他觉得在与母亲相处的极少的时间里，没有得到母亲的关爱，他认为，在母亲的眼里他只有缺点，没有优点。因此，形成了极强的逆反心理。

（二）家校结合，改善教育方法。

父母是学生的第一任老师，家庭是学生的第一个学校，家长对子女的教养方式均可直接影响到学生的身心健康。因此，家校配合，是改善学生健康心态最有效的方法。此学生由于与母亲接触较少，母亲对其关心和指导就更少，我首先让该生明白，家长的教育方式会有不当之处，但家长的出发点是为了子女成材，作为子女要体谅母亲的苦心，母亲常年在外打拼为的就是让他有一个好的生活环境。另外，我通过与其母亲沟通，让她明白，陪伴是化解矛盾的良药，并向他们介绍一些心理健康知识和教育学生的方法和技巧，首先让母亲降低对这位学生的要求，多从学生的角度考虑，给予理解，使其感受到母亲的支持、鼓励和关爱，帮助改善家庭气氛，改善教育方法。通过与家长配合，经常互相沟通，对该生在学校或家里表现好的地方都及时给予肯定和鼓励，为学生形成正常的心态和增强心理承受能力奠定了坚实的基础。

（三）表扬激励，促使其发扬优点改正错误。

心理学研究表明：发现学生的长处并不难，关键在于能否及时而恰当地给予激发和促进，而激发与促进的关键又在于赏识。像这样的“问题”学生，及时地予以激励性的赏识，是非常有利于教育的。在家访过程中，我发现他特别亲自己的弟弟，当年迈的弟弟说口渴时，他马上给弟弟倒水，这充分体现了他的爱心、亲情。我不失时机的给予了表扬，他有点不好意思的低下了头，听他母亲说，平时都是他给弟弟做早饭，照顾弟弟。得到了老师和家长的认可，我发现这个学生在学校的表现也有了转变，他在课堂上睡觉的次数逐渐减少，不再跟老师作对，学习也有了一些改观。

五、案例反思。

日常教育。

教学。

中，我们教师要想出办法如何教育学生，如何才能给学生更多的关爱,尤其是对有一些问题的学生，更需要我们的关爱。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个学生心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使学生的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同学生的心弦对准音调。”教师的爱心能换取学生的信任，教师对学生的关注才能唤起学生的自信,才能让学生学会自尊,才能让学生茁壮成长.教师如果能以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必能使他们走出不良习惯的束缚，而步入人生灿烂的阳光地带。

教育培训类工作计划 篇7

一起来看一下吧。

为期一个月的20xx年高中教师继续教育即将结束，在这一个月的时间里，我认真收看学习了三位老师的课程，三位老师分别从教师的心理、新课程背景下教师的专业和新课程背景下教师的教研实用策略等方面进行了详细的讲解，使我收益非浅。尤其是第一节课，教师的心理健康及维护，使我认识到，做为一名教师，心理健康是极其重要的。

随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。

教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维护学生的心理健康。

通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。

转变观念。教师应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，以学生为友，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。

加强学习。通过学习，系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态；如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态；如何面对工作；如何对待学生；如何面对在工作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种人际关系；如何看待社会上的不良风气；等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。

悦纳自我。作为教师一定要接受我是教师这样一种角色，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。一个厌烦教师工作的人，在天天面对教育工作的同时，怎么可能会有一种好的心态呢？如果能冷静地对待自我、悦纳自我，就会“天天有个好心情”，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。

拓宽心胸。有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此，广大教师要养成乐观、豁达的性格，努力加强自身修养，遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃，因为人生有太多让你心动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提干等，如果没有一个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的，所以，该放下就放下，退一步海阔天空。

学会放松。会休息才会工作。当自己的工作压力过大时，不妨到户外运动一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能够让自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擞地投入到教育教学中去。可能的话，学会一种技艺最好，它会是你进入一种新的境界，产生新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令生活更有意义。同时，也应增强自控能力，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈心减轻精神压力和积郁的愤懑情绪，心情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福大学都要求学生不追求十全十美，何况我们教师呢！

总之，通过学习，我明白了教师是教育过程的决定者，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教师要在工作中不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展。

信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。

通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。

现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的。

课件。

课前在网上多使用“拿来主义”将已有的东西用于自己的教学只要便于学生理解与掌握就应该说是所需的；如此一来教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学而免去自制课件所需大量时间从而间接地减轻了工作量把更多精力放在教学研究之中有利于提高教育教学质量。如此的优势对于教育教学和教师来说无疑是有益的。现代教育技术媒体的使用有利于学生的学习激发创造力提高学习效果。

现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。

通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造就新一代人才而努力。

“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”一个学期的工作，也就要告一个段落了。回顾一下本期的工作，我们有喜有忧，有苦有甜。我们冀望在未来的工作中，能有更大的突破，取得更令人瞩目的成绩。在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。

教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及制度，尽量使学生学好每一堂课。

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行提前一周备课，掌握每一部分所要讲的知识。和其他老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决在辅导学生在写作业中出现的疑难问题。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在学生的学习习惯培养中，我坚持让学生先独立完成他能完成的作业的习惯，不会再引导他们，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

培训班的学生相对于在校的学生来说要顽皮，好动些，这和他们所处的坏境有一定的关联，在学校学生对老师有一定的惧怕感。但是这些学生们到了培训班所表现出来的和在学校是不同的，因为他们都知道培训班的老师不会去凶他们，不会去打他们，所以就有恃无恐，这点对于老师在教课上就产生了不好的影响，甚至会影响整堂的上课效果，为了杜绝这样的情况继续下去。在上课时，我严格要求学生，在没有下课之前不能做任何与课堂教学无关的事情。经过一段时间的锻炼，孩子们基本养成了：不下课不喝水，不下课不走动，不下课不生洗手间的好习惯。

在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。

教育培训类工作计划 篇8

1、强化领导，夯实责任。全乡党员教育培训在乡党委的统一领导下开展。各村要把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入年度工作计划，统筹安排，整体部署，及时研究制定本支部党员教育培训工作年度计划。同时，加强调查研究，及时、准确掌握基层党员干部教育培训工作情况，解决培训工作中遇到的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用，并认真总结培训工作中的先进经验，做好宣传推广。

2、整合资源，形成合力。按照优化结构、扩大规模、分级实施、资源共享的原则，整合各项培训资源，开展政策理论、业务知识、实用技术培训。各村(社区)要充分利用“农民夜校”等资源、组织引导党员示范户开设“农家课堂”等方式，由农民培训农民，提高党员群众参加培训的积极性和针对性;抓好党员示范基地建设，为党员干部提供生产实习场所，把理论学习和生产实践有机结合，加强实用技术培训;坚持“三会一课”制度，积极组织农村党员学政治理论、学党建知识、学农村政策、学法律法规、学实用技术。同时，按照内选外聘、专兼结合、以兼为主的原则，通过聘请一些实践经验丰富的党政领导干部和有关专家学者、科技人员、致富能手、乡土人才充实师资队伍，建设一支多层面、高质量、多能型的专兼职师资队伍，保证培训效果。

3、完善机制，确保实效。一是严格实行点名培训制度。对党员干部参加学习培训继续实行点名培训制度，防止多头培训、重复培训以及培训脱空的现象。二是坚持推行举办培训班方案报送制度。各村(社区)要按照全乡年度培训计划，将每期举办培训班的内容、形式、参训人数及教学方案报送乡党委，并落实精干师资力量实施培训，确保培训任务落到实处。三是实行培训过程动态管理制度。培训中要加强管理，严肃学习纪律，做好考勤，实现学习时间、学习人员、学习内容、学习资料、学习形式、学习制度“六落实”，培训结束后认真对学员进行全面考核。四是建立干部培训档案管理制度。各村对基层党员干部教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善教育培训档案，如实记载党员干部参加教育培训情况，将其作为民主评议党员的重要依据之一。

4、严格考核，强化监督。乡党委将党员教育培训工作纳入年度工作考核和党支部书记抓党建考核的一项重要内容。各村(社区)要切实抓好党员教育培训的跟踪管理监督，对因故未按规定参加培训或者未达到培训要求的党员干部，及时进行补训;对无正当理由不参加培训的，或在参加培训期间违反有关规定和纪律的，视其情节轻重，给予批评教育或组织处理。乡党委将不定期组织人员对各村(社区)党员干部教育培训工作进行督促检查，对于未认真履行党员干部培训职责的党支部书记进行约谈，并在一定范围内给予通报批评，确保培训工作落到实处。

为深入推进基层组织建设年活动，扎实有效地做好党员教育培训工作，全面提高基层党员队伍的整体素质，结合柳园社区工作实际和党员队伍的自身需求，特制定本实施方案。具体方案如下：

一、指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，引导党员干部善于学习、勇于创新，有效整合组织智慧，使社区党员干部和社区党员思想政治素养和业务工作水平不断提升，工作作风不断改进，党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强，推动社区工作又好又快发展。

二、培训时间及对象。

培训时间：从20__年_月_日开始，到20__年_月_日结束。

培训对象：社区全体党员。

三、培训地点及形式。

培训地点：社区会议室。

培训形式：采取集中授课，进行党性教育学习及会后交流的方式。

四、培训目的。

为增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创建力，进一步提高社区党员干部队伍整体素质、进一步提高社区整体形象为目标，以深化开展党性教育。培训内容及相关要求：社区党支部共有70名党员，党支部力量有待提高。为进一步增强新社区党员的党性，提高党员的素质，结合社区实际情况，社区以党支部为核心，社区书记主要负责，进行培训：

1、组织社区党支部全体党员学习《中国共产党章程》。大家充分了解党员的基本权利及义务，充分认识到作为一名党员职责，引导广大党员自觉地遵守党章、贯彻党章、维护党章，使广大党员在思想上、政治上始终保持清醒和坚定。

2、带领社区全体党员着重学习系列讲话精神、学习党的__届__中全会精神解读，坚持用党的理论创新成果，引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，坚决抵制各种不正之风，永葆共产党人的高风亮节。

3、社区书记就坚持群众观点，践行群众路线的观点与社区党员进行学习。群众路线是实现党的领导的基本条件，是党的根本工作路线。党章总纲指出：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”坚持群众路线，必须牢固树立群众观点。

4、社区党员就此次学习，互相交流心得。集体提高自身素质，坚持群众路线观点，践行群众路线。把学习的精神运用到实践中去，坚持反腐倡廉、树立正确的主导价值观，提高自我党性修养与自我完善。

为了进一步加强党员教育，推动党员培训工作规范化，使支部党员在思想、政治、作风上进一步提升;支部战斗堡垒作用更加明显;促使指挥中心全体党员牢记嘱托，强化责任担当、弘扬实干精神，扎实做好中心各项工作，确保实现“十四五”良好开局，以优异成绩迎接建党__周年，结合中心工作实际，制定指挥中心党支部20__年党员教育培训方案。

一、指导思想。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要指示精神和党的十九大精神，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以党史学习教育、队伍教育整顿、“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党__年”专题教育、推进“两学一做”“学习强国”教育常态化为重点，将政治理论教育、宗旨教育、革命传统教育、警示教育、英模教育贯穿始终。

二、学习重点。

深入学习贯彻习近平法治思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会及中央全面依法治国工作会议、中央政法工作会议精神，深入学习贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记视察重要讲话精神，深入学习《习近平谈治国理政》第三卷。

三、学习形式。

根据重点学习内容及工作实际，由支委制定学习计划、重点学习篇目表，采取集中学习与个人学习相结合、专题学习和碎片学习相结合、学习研讨与观摩学习相结合的方式抓好指挥中心党支部党员教育培训。

四、工作要求。

1.落实工作责任。高度重视党员教育培训工作，科学合理地制定工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，稳步推进，狠抓落实。

2.增强培训实效。要根据实际需要，不断改进培训方式，创新培训方法。

3.强化监督指导。要积极推进党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。

4.严格纪律。党员干部切实增强政治责任感，自觉服从教育培训计划，认真完成规定的培训学习任务。

为认真落实中央和省、市委有关文件精神，根据市委组织《关于对乡镇农村党员开展集中培训的通知》要求及县委组织部有关文件精神。经镇党委研究决定，结合我镇实际，对全镇党员开展集中培训，制定如下方案：

一、指导思想。

以党的和__届四中全会精神为指导，以深入学习贯彻系列重要讲话精神，严格落实中央、省市县关于从严治党的部署要求为主要内容，通过集中培训，努力使广大党员进一步增强党性观念、宗旨意识、纪律观念，更好地促进党员先锋模范作用的发挥。发挥党密切联系群众的优势，殚精竭虑谋发展，敢于担当抓落实，为推动凤凰加快发展、实现赶超进位的工作目标作出新的更大贡献。

二、培训对象。

全镇农村党员、机关党员、企事业单位党员，共2345名。

三、时间安排。

集中培训于2月底前完成，每个培训班次时间不少于1天，每名党员参加集中学习时间不少于2天。

四、具体安排。

(一)镇党委组织全体党员参加集中轮训情况。

一是期次安排：

第一期(2月4日)，培训机关党员、教育卫生系统党员、离退休党员、镇直部门和企业党员，11个党支部。

第二期(2月5日)，培训a村党员、b村党员、c村党员、d村党员、e村党员、f村党员、g村党员、h村党员和i村党员，共9个党支部。

第三期(2月9日)，培训j村党员、k村党员、l村党员、m村党员、n村党员、o庄党员和p村党员，共7个党支部。

第四期(2月11日)，培训__村党员、_村党员、__村党员、__村党员、__村党员、__村党员、__村党党员，共7个党支部。

第五期(2月12日)，培训__村党员、__村党员、__村党员、__村党员、__村党员、__村党员和__村党员，共7个党支部。

第六期(2月16日)，培训__村党员、__村党员、__村党员、__村党员、__党员、__村党员、__村党员、__村党员和__村党员，共9个党支部。

第七期(2月18日)，培训__村党员、__村党员、__村党员、__庄村党员和__村党员，共5个党支部。

第八期(2月19日)，培训__村党员、__村党员、__村党员、__党员、__村党员和__集村党员，共5个党支部。

二是培训内容：镇党委书记为党员上党课，主要内容是宣讲系列重要讲话精神，讲明党员的义务和纪律要求、教育实践活动整改情况、本镇经济发展情况和工作打算，对党员发挥作用的具体要求等;邀请县委党校讲师授课;镇党委副书记授课。

三是培训地点：镇政府大会议。

四是培训经费：根据我镇的实际情况，在镇政府伙房统一就餐。

(二)村党支部组织党员开展集中学习情况。

一是在2月10日—20日期间，要在各支部党员活动室组织一次全体党员进行集体学习，各支部在组织集中学习前要向镇党委上报学习计划。

二是各驻村工作组组长要切实负起组织、指导职责，全程参加集中学习，为党员作专题授课辅导。

三是各支部领导班子成员要领会解读有关学习材料，组织党员利用远程教育站点进行观看专题片，党员要结合学习情况和个人实际谈认识、谈体会。

四是党支部领导班子及成员、党员要对教育实践活动中列出的整改问题清单落实情况进行“回头看”，要向全体党员通报。

五、工作要求。

加强组织领导。镇党委高度重视，把党员培训工作列入重要议事日程，统筹安排，为确保党员教育培训工作有组织、有计划地进行。镇党委成立以党委书记为组长，成员由党委副书记、组织委员、组织干事、各管区书记的领导小组，领导小组下设由组织干事为主任的督查办公室。

注重培训质量。各位党员干部要安排好工作，务必全程参加本次集中学习培训，镇督查办公室负责加强督促检查，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习质量“四落实”。对年老体弱行动不便的党员，可安排党支部成员、党员骨干送学上门;对文化程度较低的党员，要采取结对帮学的方式进行学习;对外出流动党员，要加强联系对接，督促他们在异地党组织认真学习。

严格培训纪律。各基层党组织要制定严格的培训制度，保证参训人员人人到位。镇党委将不定期对参加学习培训情况进行抽查调度，对无正当理由不参加党员培训活动的党组织和党员，依据情况给予严肃批评或组织处理。并把党员参加学习培训的情况，作为对照检查的重要内容和民主评议党员的重要依据。

为进一步深化全系统党员干部教育培训工作，推进学习型党组织建设，全面加强党要管党、从严治党，进一步转变工作作风，提升国土队伍综合能力和工作效能，特制定20__年度党员干部学习教育方案。

一、指导思想。

认真贯彻党的十_届_中全会、省第十_次党代会精神，以全面学习党的十_大以来中央重要会议精神、重大战略决策、重点工作部署以及省委、__市委和__区委历次全会精神为重点，以积极开展争先创优、勇争一流活动以及作风建设四项专项行动为抓手，坚持做到常学、深学、实学，不断提升分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，创新保护资源和保障发展的新路径，全力打造一支业务精湛、作风过硬、能力更强的国土队伍，为助力两聚一高，建设新__提供坚强的政治保证。

二、学习重点。

1.学习新精神。深入学习党的十_大以来中央重要会议精神、重大战略决策以及省委、__市委和__区委历次全会精神、重点工作部署，把握总体要求、主要任务、工作重点，把思想行动统一到上级的决策部署和工作要求上来，立足本职岗位，激发创业创新的热情。

2.学习新知识。按照态度上求进、学习上求精、工作上求实、服务上求优的要求，强化国土业务理论学习，助推我区社会经济发展。注重对新现象、新观点、新知识的了解和思考，优化自身知识结构、提高服务绩效。

3.学习新要求。认真学习上级有关党风廉政建设的会议精神，深入学习《准则》和《条例》，讲规矩、守纪律，扎实开展作风建设四项专项行动，争前列作表率，当好务实为民先行者，着力打造一支作风优良、素质过硬、团结奋进的党员干部队伍。

三、学习形式。

以星期六党校作为系统党员干部学习教育培训的主要平台载体，以集中学习为主，自主学习为辅。集中学习，采取主题报告会、专题研讨会、讨论交流会、观看电教片、精神传达会、现场考察等形式;自主学习，以办公室推荐书目、推荐文章、个人自选书目等为主。

四、学习要求。

1.理论联系实际。践行终身学习的理念，除参加局里组织的集中学习外，增强自主学习的自觉性。坚持理论联系实际，有针对性地查漏补缺，把学习与调研贯穿于工作的全过程，推动解决实际问题。局办公室要结合工作实际和各阶段的学习重点，有针对性地推荐阅读书目。

2.加强组织领导。局系统全体工作人员学习会、机关学习会由吴桂宏同志负责，办公室和党办总牵头，相关科室配合;各基层所、分局的学习由各所、分局主要负责人负责，监察室负责督查。原则上，局领导班子成员每人上一次党课或做一次形势报告，主要业务科室负责人每人上一次业务辅导课。牵头承办的科室要紧密结合实际，有针对性地开展培训。每一期培训结束后，各牵头承办单位要认真总结，及时将培训教案、培训总结、相关图片资料等整理成册，交办公室汇总存档。

3.提高学习成效。要合理安排学习与日常工作，确保两不误、两促进。要丰富学习形式，提高党员干部的学习兴趣和学习质量。每次集中学习要明确主题，突出重点，力求人人参与;要围绕内容开展学习讨论，交流学习心得;要学用结合，把理论学习与解决实际问题、开展调查研究、解难题促发展等有机结合起来，针对问题提出思考建议，针对任务谋划工作。

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，深入学习贯彻党的和“__届三中全会”精神。大力加强党员的思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁建设;适应建设学习型政党的需要，围绕加强党的先进性、纯洁性建设，大规模开展党员教育培训，着力提高党员队伍素质，永葆共产党人的政治纯洁性。

二、活动目的。

以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员，用党的优良传统作风教育党员，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合当代社会经济发展需要的教师党员队伍。

通过开展党员培训，提高党员的思想素质;提高党员队伍的先进性、纯洁性;督促党员坚持不懈地加强党性修养与党性锻炼，不断加强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;引导党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观;继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的本色;自觉起到先锋模范作用，在思想上政治上与党中央保持高度一致;自觉将个人梦融入中国梦，把个人前途与国家和社会的发展紧密联系在一起，自觉把自己的梦想与祖国的需要和民族的命运结合起来，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，积极投身党的教育事业，在推进滨海崛起，实现滨海振兴的宏伟事业中建功立业，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦增添“青春正能量”。

三、活动时间。

20__年_月_日至20__年_月_日。

四、活动参与人员。

潍坊滨海中学全体党员。

五、活动形式。

专家报告、视频教学、课后自学、课后分组讨论、大会汇报、撰写心得体会。

六、活动内容。

系列重要讲话精神、两会精神、新党章学习要点、党员纯洁性新要求。

七、具体做法与要求。

1、建立领导责任制。党员培训教育活动要在校党总支的统一领导下开展，各党支部内要成立以支部书记为组长的党员培训教育活动领导小组。

2、强化宣传和引导。充分利用网络、橱窗等宣传渠道，积极宣传开展此次党员培训教育活动的重大意义，宣传先进典范，先进事迹，为活动开展营造良好氛围。

3、健全责任制度。要健全签到、补课、笔记评阅及心得体会等制度，把党员培训工作落到实处。学员要严格遵守培训纪律，做到不迟到，不早退，不无故缺席。培训期间严格考勤。

4、培训与实践相结合，增强学习实效性。要把室内培训和室外实践结合起来，把知识与技能结合起来，把思路与教学实践结合起来，提高学用转化率。

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教育培训类工作计划二十二篇

我们需更加专注地制订下一步的工作任务，提前准备一份工作计划是每个新入职者必备的。工作计划的主要构成部分有工作事项、内容、完成标准以及完成时间等。我深受一篇网络上的好文“教育培训类工作计划”所感动，希望您能将这篇文章添加到收藏夹！

教育培训类工作计划 篇1

为进一步加强司法行政系统队伍建设，提高全系统同志的政治素质和业务能力，提高在新形势下化解社会矛盾、维护社会稳定的能力，按照XX市委政法委关于开展政法队伍教育培训的工作要求，制定本计划。

一、指导思想

坚持以 “三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕落实三级政法会议部署的社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，广泛深入的开展学习型政法机关、学习型政法领导干部、学习型政法队伍创建活动，深化社会主义核心价值体系教育、全心全意为人民服务宗旨教育、社会主义法治理念教育。通过教育培训，使广大司法行政系统同志坚持做到“三个至上”和“三个效果”统一，提升司法行政队伍的整体素质，为实现我市由边贸大市向边贸强市转变，争当沿边开放升级排头兵做出更大的贡献。

二、培训内容

1、深入系统的进行三级政法会议精神学习，强力推进“三项重点”工作的落实。把深入学习三级政法会议精神作为当前一项政治任务，切实把全系统同志的思想认识统一到市委、市政府对今年经济社会发展的各项部署上来，统一到市委、市政府对推进各项政法工作特别是三项重点工作的任务要求上来，以学习为动力，推动各项工作快速发展。

2、深化社会主义法治理念教育学习，进一步坚定系统内全体同志的“三个至上”和“四个在心中”的政治理念。

集中开展社会主义法治理念教育，使大家在正确的执法理念指导下，不断提高自身素质，始终做到政治坚定，作风优良，执法公正。

3、着力提高素质教育，开展执法大培训，为实现“三个效果”的统一提供能力保障。结合三项重点工作，采取集中学习、讨论交流、分散自学、专家辅导、个人轮流讲法等形式，做到定期研究有记录，日常学法有笔记，集中学习有体会。开展法制副校长工作，组成普法小分队深入学校为学生讲解《未成年保护法》、《交通安全法》，深入企业开展《劳动合同法》等培训活动，发放法律读本，为其依法治企提供法律保障。

4、强化职业道德培育，加强纪律作风建设，从源头上解决执法不公，违法办案、形象不佳的问题。加强对法律服务人员、律师、公证员的职业道德培训和党风廉政教育，规范执业行为，全面提高政法队伍的'道德水准。

三、培训范围

司法局全体成员，绥芬河镇、阜宁镇司法所全体成员，晨光、阜华、天也律师事务所全体成员，法律服务中心全体成员、公证处全体成员。

四、培训原则

1、坚持条块结合、分级管理、分类培训、归口负责的原则、针对不同岗位设置培训内容，创新培训方式。

2、“以人为本、按需施教”的培训理念，采取指令培训、集中培训、自主培训、以会代训的办法，确保培训取得实效。

五、具体要求

1、提高认识。充分认识开展好教育培训工作是深入落实三级政法工作会议和推进“三项重点”工作指示精神，加强政法队伍思想政治建设的一项重要内容，是加强和改进司法行政工作的重要措施，是着力提高我市司法行政干部队伍整体素质的实际步骤。我局要切实加强对培训工作的组织领导，落实领导领导责任，健全教育培训工作机制和管理机制，统筹安排，科学部署，严密组织，确保培训效果。

2、学用结合。开展培训工作的根本目的在与全面提高全系统同志的政治、业务等综合素质，强化基层工作。要把干部培训工作同人事制度改革结合起来，把干部的素质程度作为干部任用、晋升、提拔的重要条件，充分运用和体现教育培训工作成果，以适应我市当前新一轮追赶跨越式发展的实际需要。

3、落实责任。我局主管领导要作为培训工作第一负责人，办公室为培训工作责任部门，确保培训工作落实。

教育培训类工作计划 篇2

近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进马克思主义学习型政党建设，培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。

《规划》提出，要求各地区各部门从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。《规划》旨在健全党员教育培训体系，推动集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，坚定党员理想信念、党性观念和宗旨意识，增强党员能力素质、纪律作风和表率作用。

当下，全面建成小康社会已进入最后冲刺阶段，党员干部要坚定“四个自信”“四个意识”“两个维护”，以“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的豪情壮志，以坚定的意志和决心打赢“三大攻坚战”，确保2020年既定目标实现。落实《规划》，要坚持从实际出发，分类指导、按需施教，以目标导向、效果导向，不断创新学习方式、丰富教学内容，努力实现培育政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍的工作目标。

全国党员教育培训是一项系统工程，点多面广。既要在总体上把握标准要求，也要在具体方式上灵活运用。针对不同领域和群体的特点，要做到科学分类分层，做到因材施教。

贯彻落实新时代党的组织路线，干部队伍建设是关键。《规划》的印发，是党中央从新时代的新高度出发，是在基层全面落实从严治党的重要举措。党员干部理应把“补钙加油”作为党性修养的首要任务，让自我教育成为党的事业远航的动力，增长本领，为实现伟大复兴的中国梦增添强大能量。

教育培训类工作计划 篇3

2021党员教育培训工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

2021年，是中国共产党成立__周年，集团公司成立30周年之际，也是全面实施“十二五”规划的开局之年。我校党支部将一如既往、与时俱进、开拓创新的开展工作。立党为公、执政为民。党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，同时根据《太原煤气化培训中心党总支2021年工作安排》结合我校党支部的实际工作，对我校党支部党员的教育培训工作作出如下计划：

党员教育培训工作要内容丰富、形式多样，贯穿在全年党支部日常工作中。

一、指导思想和基本要求

(一)指导思想

深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入开展创先争优活动，全面加强党的建设。按照培训中心“抓班子、带队伍、创环境、促发展”的党建工作模式，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建开拓、进取、创新、团结的和谐团队提供坚强的思想政治保证和组织保证。

(二)基本要求

1、坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。

2、坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。

3、坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。

4、坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。

二、工作目标和主要工作安排

(一)工作目标

围绕一个中心，加强四项建设，实现五个创新，抓好八项工作。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

(二)主要工作安排

1、坚持“三会一课”制度、做好民主评议党员、三级联创创先争优、党员思想政治学习、党风廉政主题活动等日常党员教育工作。

2、制定以建设“三高”党员队伍为主要内容的党员管理目标，结合实际工作划分党员责任区，建立健全党建工作制度，建立好党员思想政治工作记录，了解分析党员四项、工作状况，做好一人一事的思想政治工作，并与每季开展的员工思想动态调查分析相结合。

3、积极慎重地做好党员发展工作，做到档案分层管理、按期培养考察、考查内容翔实、资料正规齐全。

4、充分发挥党支部战斗堡垒和“一个党员一面旗”作用，圆满完成日常培训教育管理、精神文明建设、企业文化建设、党风廉政建设、宣传思想工作、好人好事等主题实践活动，积极参加上级党组织的各类活动。

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推入党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有特别重要的意义。根据区委组织部区__党委的要求，特制定本计划。

一、指导思想：

全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

二、基本内容：

构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育;党章和党的基本知识教育;党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育;中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育;爱国主义、集体主义和社会主义思想教育;党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育;市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

三、方法途径：

1、抓好学习培训。

2、加强实践锻炼。

根据局党委关于印发《2012年度党员教育培训工作计划》的通知(卫林党发2021年60号)精神，现结合我支部实际，制定2012年党员教育培训计划。

一、总体要求

以深入学习实践科学发展观为指导，以培育“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的党员队伍为目标，加强党员的经常性教育，扎实开展集中培训，重点强化理论武装、知识拓展、能力提高，努力创建学习型党支部，为建设环境优美宜人的新中卫提供坚强的思想政治保证和组织保证。

二、培训要求及目标任务

按照培训的原则，由局党委和本支部分期分批分层次对全体党员进行培训。其中党组织领导成员不少于40学时，一般党员集中培训时间不少于24学时。通过培训教育，促使党员的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质及科学文化素质、业务素质明显提高，服务林场发展、服务职工群众的本领显著增强，努力打造一支掌握党的基本理论、坚持科学发展、党性强、忙风硬、业务精、纪律严、形象佳的党员队伍。

三、培训内容

按照“实际、实用、实效’的原则，结合创先争优、基层组织建设年等活动，针对不同层次的培训对象，科学设置培训内容，把政治理论教育、技术培训与实际能力的提高结合起来。培训内容主要包括：学习贯彻落实党的、全国“两会”、自治区第十一次党代会、市第三次党代会以及中央、自治区党委、市委重要会议精神，中央和区、市党;委关于社会主义新农村建设和林业生态建设的政策方针，全国林业厅局长会议和全区林业局长会议精神;认真学习党章、党的基本知识及党风廉政建设有关规定;学习市场经济、涉林法律法规、适应岗位要求的业务知识、林业行业及其他行业涌现出来的各类先进。典型的先进事迹。党的和自治区第十一次党代会召开前，主要通过加强成就经验宣传、加强形势政策教育、加强爱党爱国爱社会主义教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放的时代主旋律，营造喜庆热烈的社会氛围;党的和自治区第十一次党代会召开后，要把学习宣传贯彻精神作为重大政治任务抓紧抓好，充分利用辅导报告、座谈交流、专题培训、主题宣传等形式，迅速掀起学习贯彻精神的热潮。

四、主要任务

(一)开展思想政治理论教育培训。把中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系作为党员干部教育培训的重要内容，采取读原著、专题研讨、主题实践等多种方式广泛开展学习教育活动，扎实推进学习型党组织建设，巩固学习成果，不断提领导班子和党员领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。

(二)开展党性党风党纪教育培训。组织广大党员特别是党员领导干部认真学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及实施办法、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部问责的暂行规定》等法律法规，学习中央、自治区纪委七次全会和市纪委三届二次全会暨全市党风廉政建设工作会议、国务院、自治区和市政府第五次廉政工作会议精神，通过正反两方面廉政案。例强化示范教育和警示教育，引导全体党员树立正确的人生观、价值观、世界观和群众观、权力观、利益观，自觉倡廉风、树正气、做表率，;进一步筑牢思想道德防线，着力增强党员干部遵纪守法、廉洁从政和拒腐防变的能力。

(三)开展形势政策教育培训。通过上党课、电化教育和观摩学习等形式，着力在全系统党员干部中开展以国情区情市情和经济发展、林业生态建设政策形势等为主要内容的教育培训，促使党员干部充分认清形势，熟悉掌握有关政策，以尽快适应林业新形势、新任务的变化和要求，进一步增强党员干部的责任感、紧迫感和压力感，促进把思想和认识统一到中央、区、市党委的决策部署上来，把智慧和行动凝聚到加快发展林业生态建设各项事业上来。

(四)开展业务技能教育培训。结合实际和个人工作性质，加大与上级业务部门、市人力资源和社会保障部门、自治区林业科研院校等单位合作，深入开展业务技能教育培训，着力提高党员干部的业务素质和业务能力，提高业务工作水平。

(五)开展提高实践能力教育培训。坚持在艰苦的工作环境中锻炼磨砺党员，提高党员综合素质，组织党员深入林业生态建设基地园区和林农果农中，开展林业技术服务为主要内容的实践锻炼活动;认真落实“32 1’’领导干部联系服务群众制度，深入开展机关干部“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动;组织党员结对帮扶农村贫困党员、贫困群众，通过提供政策、信息、技术和项目等服务措施，帮助困难户脱贫致富，切实增强党员干部的实践能力，提高服务群众水平。

(六)开展主题党日教育培训。结合工作实际，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展以学习培训或实践活动为主要内容的主题党日教育培训活动。

(七)开展保持党的纯洁性教育。把保持党的纯洁性教育作为今年党员教育培训的重点，深入开展党员干部思想纯洁教育、队伍纯洁教育、作风纯洁教育、清正廉话教育，引导党支部和广大党员、干部不断增强赏鬲薏一识、政治意识、危机意识、责任意识，使党员、干部思想更成熟、党性更坚强、品德更高尚、作风更扎实，使党支部更团结巩固，更富有创造力、凝聚力、战斗力，切实保持党的先进性和纯洁性，切实做到讲政治、顾大局、守纪律，奋力推进林业生态建设科学发展创新发展跨越发展。 (八)开展新党员和入党积极分子教育培训。以党委统一组织开展新党员和入党积极分子的教育培训，邀请有关领导、第七纪检组负责人和市委党校老师集中对新党员、入党积极分子进行集中教育培训，增强他们的党性意识，力促他们从思想上加入党组织。

五、主要措施

(一)提高认识，加强领导。支部要切实承担起党员教育培训的第一责任，认真制定党员教育工作计划和方案措施，班子成员要带头学习、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题，努力创建学习型党组织和学习型党员。

(二)联系实际，讲求实效。要紧紧围绕本单位中心工作，联系岗位实际，组织党员开展政治理论学习，要把政治理论学习与回答和解决党员普遍关注的重大理论和实际问题以及热点、难点问题相结合，增强教育培训的针对性，提高教育培训的感染力和吸引力。

(三)精心组织，严格管理。党支部要严格学习管理制度，充分利用学习时间，精心组织，周密安排，确保学习效果。

教育培训类工作计划 篇4

只有抓实党员教育培训，党的“肌体细胞”才能更富“活力”。切实加强和改进党员教育培训是新时期加强党的建设的一项基础性、长期性的战略任务。近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，明确了2019年到2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为下一个5年有计划、分层次、高质量开展党员教育培训工作指明了方向。质量是党员教育培训能否取得实效的“生命线”，在开展党员教育培训时，就要以提升质量为抓手，多一些“精品思维”，才能推动新时代党员教育培训取得新的突破。

设置“精品”课程，提升党员党性修养。工欲善其事，必先利其器。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。善于学习、善于进步，这是推进马克思主义学习型政党建设和学习大国的内在要求，更是永葆广大党员干部先进性和创造性，培养担当民族复兴时代新人的必然要求。高质量开展党员教育培训，党员要“心至”更要有“心得”。当前的党员教育培训工作中，有

的地方只注重教育培训的“量”而忽视了对教育培训“质”的关注，导致了不少党员对教育培训的参与度、认可度不高，存在敷衍了事走过场的现象。要让党员教育培训取得实效，必须结合不同的党组织和党员群体特点，结合党员切身需求，设置相对应的“精品课程”，不搞“大杂烩”“漫灌”式教育培训，做到分层、分类、分线开展培训。要有效运创新化手段，让党员教育培训有“言值”也有“颜值”，要吸引广大党员“身心”都参与到教育培训中来，学有所乐、学有所获、学有所成。

打造“精品”阵地，提升党员整体素养。党员教育培训要达到经常性要求，必须要有好的阵地作为保障。近年来，党员教育培训已成为各级党组织和党员干部学习新思想新理论新战略、锤炼坚强党性、提升干事本领的重要手段，而组织党员干部赴干部培训学校、党性教育基地“外出”培训也总是“老三样”，即到此一游、集体照相、发布信息。枯燥的学习内容、单调的学习形式，即使学习方案里带了“+”号，也很难看出特色和亮点，教育效果、锻炼党性的效果不明显。因此，各地要加强本级党校建设，通过规范教学制度、强化硬件设施、优化功能设置、创新媒体运用等方式，把党校打造为党员教育培训的主渠道、主阵地。要利用好本地优势资源，统筹党员活动室、党群服务中心、远程教育站点、新时代文明实践中心等开展党员日常教育培训。要充分挖掘红色资源、反腐典型案例，打造出具有本地特色的党史馆、党性教育基地、警示教育基地等阵地，以“精品”阵地推动教育培训高质量开展。

建设“精品”队伍，提升党员思想建设。党员队伍的年轻化，也给党员队伍的建设带来了新的课题。因此，“授课人”的教学水平决定了“听课人”的学习水平，而“谁来讲”也影响到党员的认可度和接受力。一个优秀的教学师资队伍在高质量开展党员教育培训中有决定性的作用。在党员教育培训中，因为参加教育培训的党员年龄、学历、职业的不同，所需要的讲师队伍也要有所不同。并且少数党员教师不注重理论学习，加上社会因素，国际环境因素的影响，放松了对自己的要求，放松了党性锻炼，以致于丧失了辨别和抵制错误的思想。因此，各级组织部门和党员教育培训机构要注重选聘一批政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员教育讲师。同时还要注重基层导向，从农村优秀致富带头人、优秀村级党组织书记中聘请一批党员群众认可度高的同志进行授课。要进一步提升教学队伍的科学化专业化水平，带动教育培训质量全面提升。

教育培训类工作计划 篇5

为了进一步落实教育部“充分利用现代远程教育手段”和“大力发展远程教师培训”要求，也为了能让我校教师的课堂教学能力和教师的整体素质能够得到提高，根据教育发展的新形势、新要求和相关的文件精神，本学期决定对我校教师进行进一步的远程教育培训，根据我校实际情况，特制定本校的培训实施方案。

一、培训目标

1、促进本校教师教学能力的提升和教学水平的提高。培训以学科为基础，全面提升教师的课堂教学能力和专业水平；我镇现有幼儿教师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对教师现状，一方面完善对幼儿教师的考核办法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素质差、不能胜任幼儿教师工作的人予以辞退。面向社会公开招考具有幼师和高中以上学历适合做幼儿教师的人为代课教师，以补充幼儿教师流动大的不足。抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在小学工作的幼师毕业人员，充实到幼教工作队伍中。四是针对年轻教师虽有工作热情，但教学经验不足，老教师虽有丰富的教学工作经验，但不能跟上教改步伐、观念陈旧的现状，积极鼓励老教师参加高层次进修或函授学习，提高自身教育教学能力，同时加大中青年教师的培养，使骨干教师脱颖而出。

2、促进义务教育师资队伍的均衡发展。让农村教师与城市教师共享优质教育资源，探索信息化背景下区域教育资源整合。

强化幼儿教师素质的再提高，确保培训考核工作到位。一是严格实行教师基本功“月考核”有计划的组织教师歌曲、键盘、舞蹈、律动、简笔画、普通话、计算机应用、课件制作等培训活动，做到有培训、有考核，促进教师基本功的再提高。二是定期举行教师技能比赛活动。教师教玩具制作、室内环境创设、园长（教师）讲评课等活动，为教师搭建充分展示自己才能的平台，创设良好的竞争氛围，实现竞争中出成绩，竞争中赛水平，达到在竞争过程中相互促进，三是采取请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等办法，对幼儿教师开展不同形式的业务培训。四是以科研促教研。

3、将教师全员集中培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求。建立健全全镇--6周岁幼儿档案，严格执行园籍管理制度，落实到园，责任到片。对未入园的适龄幼儿积极宣传发动，发放《致家长的一封信》，广泛宣传《幼儿教育指导纲要》，让家长明白幼儿接受学前三年教育的重要性，赢得社会对幼教工作的关心和支持。幼儿园教师挨家挨户入户动员，让其家长端正态度，正确对待幼儿入园工作，劝其入园。为保证幼儿“留得住”

二、培训原则

1、以人为本，以校为本。

将校本研修作为教师培训的主要有效的手段。努力创建“校本研修”的环境。学生、教师和学校存在和出现的问题是校本研修的起点，人人是问题的提出（发现）者，又是研修者，人人可参与研究。问题来自学校本身，易认识、易入手、易研讨、易互相解决。在关注问题、研究解决问题的过程中，提升教师的素养，改善教学，最终让学生受益。

2、优质资源共享。

以网络培训这一形式，从研修平台的活动中，在开放的背景下，获得来自各个方面的教育资源，实现优质教育资源的共享。将远程网络培训与面对面的教师培训相结合，使优质教育资源的利用得到最大的发挥。

3、以学校教学存在的现实问题作为研修课题，用自修反思的方式开展校本研修。

本校教师在校本研修的环境氛围下，自修反思，立足岗位，教师自我进修、自我学习，以自己的教育教学活动为思考对象，对自己所做出的决策以及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方法，主动获取信息，提高解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平，促进教师能力发展，有针对性地提高教师的课堂教学能力。促进教师的专业发展。

三、培训对象

我校全体教师。

四、培训方式

网络研修与校本研修相结合：把网络课程学习、互动交流与校本研修、日常研修活动紧密结合。

完善各类规章制度。制定并学习《幼儿教师德能勤绩考核方案》和《幼儿一日活动要求》等一系列规章制度。在实施制度管理过程中，实行平时性和阶段性量化考评相结合的办法，对幼儿教师的德、能、勤、绩等方面进行综合评价，并把考核结果与教师评优、评模、聘任挂钩，调动幼儿教师的工作积极性。积极创设区角活动，为幼儿提供丰富多采，能激发幼儿想象力、创造力的各种活动区材料；为幼儿提供探索、想象、创新的场所，使孩子热爱生活，培养幼儿创新能力。组织幼儿故事大王、幼儿声（器）乐、舞蹈等比赛，举办幼儿跳绳、书画展、庆“等一系列丰富多采的活动。利用活动促进幼儿能力的提高，促使其全面发展。幼儿活动游戏化”加强幼儿活动指导。

五、远程培训计划的保障措施

认真贯彻落实教育部有关现代远程教育与师资培训的一系列方针政策，大力推进、积极开展师资培训工作。

加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行《教师职业道德规范》（20__年修订稿）和县教育局制定的教师“坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象，做好政风行风上线测评工作。及时办理投诉件、举报件，力争投诉件、举报件办理群众满意率达到100%，自觉接受群众监督。

1、根据国家有关规定完善继续教育学分与教师年度考核、职称评聘挂钩制度，为远程培训计划各项工作的有序开展提供政策支持。

2、进一步完善教师继续教育制度，加强继续教育学分管理，教师培训坚持学以致用、学用一致的原则。

抓学习，一是继续开展打造书香校园活动，全体教师每学年读一至二本教育专著，撰写3000字的读书笔记和反思文章，丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作；二是刻苦训练教学基本功，规范汉字书写能力、规范认识。

教育培训类工作计划 篇6

各基层党组织：

为持续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，教育引导全系统党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，根据全省基层党建工作重点任务有关要求，结合我局实际，特制定2021年党员教育培训工作计划。

一、工作目标

按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，对广大党员普遍开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步强化改革意识，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动**系统全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，为迎接建党100周年大庆营造良好氛围。

二、培训对象

党员发展对象，党组织关系在系统内各级党组织的所有党员。对流出党员，可采取上门送学、微信教学等形式开展培训，也可依托驻外党组织开展集中培训。

三、培训主体

1.党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。

2.全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。

四、培训内容

1.结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为党员教育必修课，学习时长不低于培训时间的1/3。

2.学习党章、党规、党纪和党的基本知识;结合庆祝建党100周年系列活动，深入学习党史有关知识。

3.加强**红色基因革命传统教育，社会主义法治教育。

4.加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的基本内容和基本方式的培训。

5.学习宪法、涉水法律法规，学习现代**实用技能等。

6.开展党建知识应知应会测试。

五、培训方式

1.集中培训。采取专题讲座、案例分析、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

2.开展“四大课堂”。一是党课课堂。广泛开展“领导干部上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是电化教育课堂。充分利用网络、电视、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作。三是政治学习课堂。利用三会一课、“党员活动日”等形式，结合时事政治，在党员中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习。

3.参观考察。充分利用爱国主义教育基地和红色基因培训学院为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。

4.党员自学。党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组组长组织学习、交流研讨，采取读书笔记检查、阶段汇报等形式检验学习效果。

六、有关要求

1.压实工作职责。各基层党组织要高度重视，把党员教育培训工作作为推动**改革与发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的重点内容，作为建党100周年党史学习教育活动的重要方式。要在局党委集中轮训的基础上，结合实际制定本支部党员教育培训计划并抓好落实。

2.严肃培训纪律。各基层党组织要加强组织管理，严肃培训要求，严明培训纪律。要认真贯彻规定精神，防止以培训名义游山玩水、公款吃喝、滥发纪念品。要安排专人负责，防止培训搞形式、走过场，确保培训全覆盖、受欢迎、有实效。

3.强化监督指导。各基层党组织要积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。各基层党组织开展党员教育培训工作计划，请于x月x日前报至局党政办，开展情况及时上报。

教育培训类工作计划 篇7

近日，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文中提到，党员教育培训工作，以马克思列宁主义、毛泽等思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。

看到这篇文章，让我联系自己、提醒自己、时刻鞭策自己一定要珍惜组织给我的这次学习机会，让我参加为期三天的区发展对象培训班。在这短短三天的培训里，党校安排了系统全面的理论知识授课、因地制宜的讲解嘉定经济发展状况，向我们详细介绍了党章，以及如何加强党性修养，每天都有不同的测试、发言、考试等环节，让我们及时练习及时巩固，以达到最好的学习效果。

第一天赵校长的开班动员，紧扣心弦，让我印象深刻的有两个方面，一、要端正入党动机，提交入党申请书是经过深思熟虑的，不是一时的热情，而要坚定信念和理想，坚定共产主义必胜的信念，坚持不懈的为实现崇高理想而终身奋斗;二、要认真学习马列主义毛泽东思想，认真学习十九大精神，用丰富的理论知识来提升自己。在之后在葛佳老师和于飞老师的授课中，我也深深感觉到了对历史文化了解的不足，从1840年鸦片战争签订的第一个不平等条约《南京条约》开始，中国就走上了半殖民地半封建社会主义道路，从此中国人民饱受压迫，战争不断，到1949年中华人民共和国成立，这中间是跌宕起伏的历史，是心酸难忘的历史，也是意义深刻的历史。它是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会性质，只有共产党才能救中国。

以铜为镜可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。接下来，我要认真学习中国近代史、党史、党章，怀揣着一份敬畏之心，努力弥补自身不足，用饱满的热情对待工作，坚持全心全意为人民服务的宗旨，用实际行动向身边优秀党员学习，向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的共产党员。

教育培训类工作计划 篇8

《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》的颁布实施，是党中央对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。那么如何培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，就要做到强党性、提素质、践于行。

抓好党员教育培训，就要强党性。“求木之长者，必固其根本”。加强党员教育管理，是党的建设基础性、根本性、经常性任务，是马克思主义政党的鲜明特征。我们党是一个拥有8900多万党员的大党，在整个党的组织体系中，党员是党的肌体的细胞，党的肌体是否健康，归根到底要看党员。面对新形势新任务，我们党坚定不移进行伟大自我革命和伟大社会革命，必须把党员教育管理作为一项重要保障性工程来抓，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，不断夯实党长期执政基础，更好实现党伟大执政使命。

抓好党员教育培训，就要提素质。加强党员教育管理，关键是在提高质量上下真功，突出针对性、增强实效性。坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，通过树立学习重大先进典型和身边榜样等直抵人心的方式，使党员教育管理有力度有温度。坚持改革创新，适应时代发展要求，用好信息网络手段，不断提高党员教育管理工作现代化水平。要弘扬马克思主义学风，引导党员自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。

抓好党员教育培训，就要践于行。一名党员就是一面旗帜。党员教育管理成效最终要体现在党员的思想行动上，每名党员，不论职务高低，都要按照党章要求，接受党组织的教育管理，充分发挥先锋模范作用，既把平凡岗位当作“磨刀石”，又把重大任务当作“试金石”，不忘初心、牢记使命，争当时代先锋，团结凝聚起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。广大党员要自觉接受党组织的教育和培训，在持续深入学习实践中坚定信仰、增强党性、提高素质，不忘初心、牢记使命，争做时代先锋，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗!

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教育培训类工作计划 篇9

党员个人材料就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以提升。那么，党员个人材料该怎么写呢?以下是初心范文材料网编辑给大家整理的2019《全国党员教育培训工作规划》党员学习心得.希望可以帮到大家

全国党员教育培训工作规划心得【篇一】

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划》明确，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制。广大党员要认真落实《规划》要求，自觉接受党组织的教育和培训。

推进党员教育培训工作，需要在培训目标上更有针对性。以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标开展系统的教育培训。新时代党治国理念的重要变化是由“管理”到“治理”的转变，这体现了新时代党的执政理念更积极有为，方法更多元化，更强调协商合作、社会参与。而推进国家治理体系何治理能力现代化要求党员干部自身拥有优秀的素质、思想品德、工作能力。其次是围绕中心工作开展教育培训，教育培训工作不是空谈，结合党和国家的重要方针决策进行培训教育，才能让教育培训内容更学以致用。最后是教育培训内容和对象更有针对性，结合不同对象的特点开展不同重点的教育培训工作，使教育培训的侧重点更科学合理，使不同的对象在教育培训中真正受益。

推进党员教育培训工作，需要在培训方式上更创新。提出探索信息化发展趋势和受众特点的教育培训有效方式，并且提出用大数据对学习情况进行分析、推送。在信息化技术发展和普及的时代，党员教育培训现代化才能培养出适应国家治理体系和治理能力现代化的党员干部。利用大数据，可以针对党员的不同个性推送教育培训内容，提高党员干部的学习积极性，增强党员干部的学习效果。

推进党员教育培训工作，需要在要求上更严格。任何形式的教育培训能进行下去的前提是有严格的规章制度，严明的纪律要求，文件提出落实领导责任，夯实基础保障，加强学风建设，严格考核评估。同时也侧面提出党员教育培训存在的一些问题。例如多头调训、重复培训、长期不训等，这些问题除了在各方面更加严格要求外，还可以使用一些新的方法来解决，例如建立党员个人教育培训档案，通过对党员的教育培训内容记录分析，从而避免党员多头调训、重复培训、长期不训，提高教育培训资源利用率，减少教育培训时间成本。

全国党员教育培训工作规划心得【篇二】

共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。在全党开展大学习，明确将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，就是要进一步统一8900万党员的“思想底色”，帮助大家深刻领会“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，进而有底气有能力成为现代化建设的“领航者”、亿万人民共谋复兴的“主心骨”。

近日，中办印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，提出用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。培训的首要政治任务，就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党中央的这一重要部署，对于培养造就政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，具有十分重要的意义。

有人说，中国共产党是一个不折不扣的“学霸”。诚如斯言，我们党的诞生本身就是先进知识分子学习传播马克思主义先进理论的结果。党员教育培训是党的建设一项基础性经常性工作，形势越是复杂，任务越是艰巨，我们就越强调加强学习、提高本领。近些年来，中央政治局坚持组织集体学习，省部级主要领导干部专题研讨班定期举办，“两学一做”“不忘初心、牢记使命”等学习教育接棒开展……一次次“政治点名”“党性体检”，进一步强化了党员身份意识，提高了党员政治觉悟，为“中国之治”提供了坚强政治保证。

共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。对于一个党员数量比欧洲大国人口都多的大党而言，惟有凝心聚力才能“大有大的样子”、保持生机。而我们党不仅是一个大党，更是一个掌舵近14亿人口大国的执政党。当今世界剧烈变动，当代中国深刻变革。风云变幻中，如何保持战略定力?纷繁表象中，怎样把准时代脉搏?众说纷纭中，如何开好改革药方?回答好这些时代之问，关系国家前途命运，关系全国人民福祉。历史经验告诉我们，但凡彪炳青史的伟业，莫不源于点亮时代的思想光芒。当此之时，在全党开展大学习，明确将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，就是要进一步统一8900万党员的“思想底色”，帮助大家深刻领会“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，进而有底气有能力成为现代化建设的“领航者”、亿万人民共谋复兴的“主心骨”。

今日中国发展的速度、改革的深度，决定了党员干部工作的强度、治理的难度。“担子重、难题多、压力大”，这是许多人的真实感受。从这个角度看，“五年教育规划”提供了一次难得的充电契机。广大党员带着问题学习，可以在抽丝剥茧中不断解开思想扣子、纠正认识偏差;带着梦想学习，可以通过对大势和规律的把握，激发奋斗动力，明晰奋斗方法。这样的现实需求决定了接下来的党员教育培训不能搞“大水漫灌”，应当搞“精准滴灌”，关键要“解渴”。具体来说，对象划分要细。从领导干部到青年学子，从工人农民到新社会阶层，广大党员职业不同、年龄各异，“因材施教”是确保学习效果的前提。学习内容要实。农民关注脱贫攻坚，社工关注城市治理，培训内容“因人制宜”才能避免学习沦为纸上谈兵。培训方式要活。灵活运用讲授式、研讨式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，教育培训的吸引力感染力势必大大增强。总而言之，既然学就要学深学透，充分发挥理论指导实践的作用。

毛泽东同志在谈学习马克思主义基本原理时反复强调，“精通的目的全在于应用”，而“不是为着好看”。栉风沐雨近百年，正是依赖学习马克思主义之“知”及将其付诸中国发展之“行”，我们才让马克思主义焕发出强大生机活力，让中国特色社会主义道路越走越宽广。新时代亦是如此。全党上下学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为的是以知促行，以行求知，最终实现知行合一。对于广大党员干部来说，检验学习成果的最好方式，就是回到学习工作中去，看一看自己能否将新思想和现实情境融会贯通，作出正确的选择。比如，面对经济下行的压力和污染企业的创收，主政者该怎么算账?面对城市运行的负担和疏解腾退的阻力，治理者该如何权衡?其实，这些看似棘手的问题都能在新思想中找到答案。倘若能够不惑而心定地作出判断，进而在理论和实践的融通中生发出更多新的理解，那么学习的目的也就达到了。

学习是终生的事业。延安窑洞的思想光芒，照亮了一个马克思主义政党的全国执政之路;改革初期的理论突破，引领着一个文明古国创造了经济增长奇迹。在气象万千的新时代，知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高。对于我们这个世界第一大执政党而言，善于学习，善于进步，用新思想武装头脑，这是对自身发展负责，更是对国家民族未来负责。

全国党员教育培训工作规划心得【篇三】

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，是对照先进榜样、对思想观念、能力作风等，进行一次大排查、大检修，也是一次系统性的大学习。

党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。从党的历史上看，党员教育主要有两种方式：一种是经常性教育，一种是集中性教育。以经常性教育为主，并根据形势任务的要求和加强自身建设的需要及时开展党内集中学习教育，已经成为我们党的优良传统。

提高党员教育培训质量，很重要一点是要解决好“教什么”的问题。面向9000多万名党员，只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。为此，《规划》从3个方面提出要求。一是聚焦基本任务。突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实《中国共产党党员教育管理工作条例》提出的政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育7个方面基本任务，对党员进行系统教育培训。二是围绕中心工作。着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。三是体现不同领域和群体特点。根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，加强分类指导。以上三个方面都是原则性方向性的要求，为各级党组织安排教育培训内容提供了基本思路，在具体安排时要统筹考虑，结合实际确定。

全国党员教育培训工作规划心得【篇四】

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。要求全党要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。在笔者看来，党员教育培训工作需要做到博学、善思和践用相组合，从而做到学思用贯通，知信行统一。

加强党员教育学习，为打好博学“前手拳”蓄力蓄势。《规划》指出，从2019年开始到2023年，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。通过建立学习计划、成立长效机制，通过集中学习和个人自学及多种形式学，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的新理论、新思想，大力提升全体党员的党性修养和政治理论涵养。结合“不忘初心、牢记使命”，加强党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律建设。自觉对标对表，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动。为提升党员能力蓄好力，为打好党员博学善用“前手拳”蓄好势。

加强党员教育培训，为打好善思“后手拳”精准发力。“学而不思则罔,思而不学则殆”。全体党员干部要结合，坚持参加集中培训、集体学习、个人自学和组织生活，结合工作实际善学善思，围绕“四个找一找”“十八个是否”认真查找自身问题和不足，做到查找问题精准、解决措施精准、整改落实有力。通过严肃党内政治生活，正常执行“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，党员干部要切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准自己定位，在党内政治生活中思考学习，根据“四个对照”经常查摆自身问题。为提升党员素质精准发力，为打好党员博学善用“后手拳”精准发力。

加强党员教育指导，为打好学思用“组合拳”持续发力。“理论联系实际，在实践中检验真理”。要加大对党员学习教育的指导，切实发挥党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为载体，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以其指导理论学习、调查研究、检视问题、整改落实。面对新形势党员干部不仅要在党的理论学习上下足功夫，也要在思考、检视问题上加足马力，更要在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际上持续发力，打出学思用的“组合拳”，为更好践行习近平新时代中国特色社会主义思想持续发力。

习近平总书记说过：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。中华民族是善于学习的民族，中国共产党更将理论学习和实际相结合推向了新的高度，面对新形势、新任务、新要求，希望广大党员干部将“学思用”紧密结合起来，做到学思用贯通，知信行统一，练就过硬本领，切实做到为人民服务。

全国党员教育培训工作规划心得【篇五】

近日，中央办公厅印发了《2019—2023全国党员教育培训工作规划》，明确了2019年至2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为做好新时代党员教育培训工作指明了方向，提供了遵循。各地方、各部门在开展党员教育培训时要把握好“一个中心、两个基本点”，确保党员教育培训高质量有成效。

坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心，确保党员教育培训方向的正确性。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首要政治任务，摆在最突出的位置;要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求;要制定好年度学习计划，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等读本列为必读书目和篇目，明确学习要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

以把牢培训内容为基本点，确保党员教育培训质量的优质性。要突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，聚焦新时代党员队伍建设需要，从全面落实政治理论教育等7个方面基本任务入手，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。要体现丰富性，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，加强党的路线方针政策、世情国情党情等教育培训，加强党史、新中国史，中华优秀传统文化，社会主义核心价值观等教育培训。要体现差异性，针对不同领域和群体特点，做好与之相适应的教育培训内容，对于行政机关党员，要重点围绕建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关等方面开展教育培训;针对乡村基层党员，要重点围绕贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略等方面开展教育培训;对于非公有制经济组织党员，要重点围绕贯彻党的方针政策、严格遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益等方面开展教育培训。

以创新培训方式方法为基本点，确保党员教育培训效率的高效性。要完善组织形式，坚持把集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。要丰富教学方式，创新运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，通过案例培训、典型教育，增强教育培训的吸引力感染力。要运用信息化手段，坚持线上线下相结合，发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体，统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，推动党员教育信息化平台一体化建设，构建更为便捷高效的网络学习阵地。要健全培训制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。

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教育培训类工作计划 篇10

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。(人民网11月11日)

中国共产党代表最广大人民群众的根本利益，党员是党的组成元素，对党员开展教育就是加强党的建设的重要内容，只有全体党员的党性增强了，先锋模范作用发挥到位了，党的战斗堡垒作用才能充分体现出来，党的执政基础才会牢固。规划中指出“从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍”，加强党员教育，必须做到全覆盖，注重教育效果。

党员教育，党性教育是基础。必须坚持以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为重点，不断推进各项常态化，组织全体党员深入学习党的十九大精神、“两书一章”、各类先模事迹等，不断增强全体党员的“四个意识”，坚定“四个自信”，引导党员立足岗位、创先争优，充分发挥先锋模范作用。

党员教育，学用结合是关键。必须要深入群众中去学，在学习中联系实际工作，在工作中突出学习教育，最大化利用好学习教育成果。党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。

党员教育，创新手段是保障。必须积极探索新时期党员学习的新方法，紧扣时代脉搏，充分运用互联网平台，结合自身领学、交流讨论、典型案例分析等学习方式，使党员在深刻体会中，不断增强党性教育的体验度、鲜活性，真正触及思想，转变学习观念。

教育培训类工作计划 篇11

一、工作目标按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，对广大党员普遍开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步强化改革意识，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动系统全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。

二、培训对象党员发展对象，党组织关系在系统内各级党组织的所有党员。对流出党员，可采取上门送学、微信教学等形式开展培训，也可依托驻外党组织开展集中培训。

三、培训主体

1.党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。

2.全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。

四、培训内容

1.结合主题教育制度化，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育必修课，学习时长不低于培训时间的1/3。

2.学习党章、党规、党纪和党的基本知识。

3.加强红色基因革命传统教育，社会主义法治教育。

4.加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的基本内容和基本方式的培训。

5.学习宪法、涉水法律法规，学习现代实用技能等。

6.开展党建知识应知应会测试。

五、培训方式

1.集中培训。采取专题讲座、案例分析、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

2.开展“四大课堂”。一是党课课堂。广泛开展“领导干部上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是电化教育课堂。充分利用网络、电视、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作。三是政治学习课堂。利用三会一课、“党员活动日”等形式，结合时事政治，在党员中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习。

3.参观考察。充分利用爱国主义教育基地和红色基因培训学院为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。

4.党员自学。党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组组长组织学习、交流研讨，采取读书笔记检查、阶段汇报等形式检验学习效果。

六、有关要求

1.压实工作职责。各基层党组织要高度重视，把党员教育培训工作作为推动改革与发展的一项基础性工作，作为主题教育制度化的重要内容。要在局党委集中轮训的基础上，结合实际制定本支部党员教育培训计划并抓好公号“老秘带你写材料”整理落实。

2.严肃培训纪律。各基层党组织要加强组织管理，严肃培训要求，严明培训纪律。要认真贯彻规定精神，防止以培训名义游山玩水、公款吃喝、滥发纪念品。要安排专人负责，防止培训搞形式、走过场，确保培训全覆盖、受欢迎、有实效。

3.强化监督指导。各基层党组织要积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。

各基层党组织开展党员教育培训工作计划，请于x月x日前报至局党政办，开展情况及时上报。

教育培训类工作计划 篇12

1、指导思想和工作目标

在学校学期工作思路的指导下，在有关领导的指导和安排下，充分发挥职业部门技能鉴定和社会培训的职能和作用，积极协调，做好学生职业技能鉴定和考核工作；加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训；努力探索切实做好退役军人培训工作；为制定培训学校工作计划作出应有的贡献。

二、具体工作任务

（一）学生职业技能鉴定考核工作

在学校领导安排下，根据关于本学期课程考核要求，本学期除xx班的citt考核外，将安排xx班共xx人参加中级数控工技能考核，xx班共2个班，xx班xx班教师参加车床中级工技能鉴定。积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关部门和班主任沟通协调，做好学生职业技能鉴定评估工作。 （附20xx-20xx学年第一学期实习安排）

另外，做好部分xx毕业生技能等级证书的更换工作。

（2）社会培训考核工作

（1）做好社会培训考核日常工作

根据将工种、各类培训申请资料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇编成册；按要求及时填写并提交各类培训考核表；做好各类有效证件的管理、核验和发放工作，做好各项培训宣传招生联系工作和课前准备工作和过程中的管理工作。

（二）维修电工、电焊工社会培训工作

在学校领导的安排下，本学期第三期维修电工中级班将于xx、xx、xx月xx月举行维修电工高级班及维修电工技师班技能培训将要举行;另外，争取本学期开办第八期电焊工社会培训班。运用多种力量，做好社会培训宣传招生工作；深入调研，合理确定培训项目选题，会同相关专业办公室，科学制定培训大纲、培训教学计划、培训实施方案。注重培训工作的针对性和有效性，使学员学有所获，学以致用，树立良好的口碑和口碑。培训期间，我们将做好学员的管理和后勤工作。

（三）扩大社会培训和考核项目

在学校领导的安排下，本学期一方面加强与社会各部门的联系，力争采取主动进入各类工矿企业及相关就业联系机构，与他们就合作培训事宜进行洽谈；从而扩大社会培训市场，扩大社会培训内容，扩大社会影响，提高学校知名度。另一方面，与各专业办公室合作，根据实际情况开设学生技能培训兴趣班，提高学生就业竞争力，做好相关技能考核工作。本学期，我们将努力为计算机装配维修和CNC车（铣）中级工两种工种提供职业技能培训。

（三）退役军人培训工作

本学期在学校领导的安排下，我们会同有关部门从以下几个方面来做好退役军人的培训工作：一、根据《省政府办公厅转发省民政厅等部门关于全省退役军人职业技能培训实施方案的通知》精神退伍军人长训学员毕业证办理。二是按照教学进度，做好09、10级退役士兵长短期培训学生的理论教学和技能培训。三是在训练过程中发现的问题及时向上级报告，促使上级部门不断完善退役军人训练政策。四是逐步完善训练过程中的相关制度和措施，加强对参加退役士兵训练的学员管理，使他们始终保持积极的训练心态，共同努力使职业退役军人技能培训，利国利军，利己利民。人民的工作得到了很好的落实。

教育培训类工作计划 篇13

一、指导思想

以“以法治安”为主线，在全面贯彻国家、省、市关于安全教育培训工作部署要求的基础上，采取措施，积极稳妥推进培训工作健康发展。强化培训责任，规范培训管理，加大培训力度，提高培训质量，严格考核程序及考核标准，为全市安全生产状况稳定好转提供智力支持和人才保证。

二、目标任务

1、对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业（企业）以及一般工商贸行业的主要负责人、安全管理人员依法开展安全知识培训，做到应训皆训，持证上岗。

2、在全市生产经营单位（企业）开展全员安全教育培训，督促企业的“三级安全教育”培训制度落到实处。

三、具体措施

1、加强组织领导，促进培训到位。进一步落实各级对安全培训工作的要求，按照属地管理的原则，强化和推进安全培训工作，特别是高危行业（企业）的全员培训工作。各镇街、各有关部门要督促所辖区域内生产经营单位和高危行业的主要负责人、安全管理人员和特种作业人员进行安全管理、操作技能和安全生产法律法规知识的培训，增强安全意识，做到持证上岗。要将培训情况、持证上岗情况作为日常安全检查的重要内容，凡未经培训或培训不合格者，一律不得上岗作业。

2、坚持培训原则，严格考核标准。坚持“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的安全生产培训工作原则。按照国家、省、市要求，安全培训机构组织对所有高危行业生产经营单位主要负责人和安全管理人员、对特种作业人员的培训考核，必须使用省局统一编制的教材及题库，应用计算机考试系统组织考试。考试时间由原来的60分钟增加到120分钟，合格标准由原来的60分增加到80分。对非高危行业，严格执行省安监局《关于印发非高危行业安全生产培训大纲及考核标准的通知》精神。市安监局将进一步加强对培训工作的监督管理，严格考核标准和考核工作，坚持做到“谁考核、谁签字、谁负责”的原则。

3、严格教育教学，保证培训质量。培训机构要按照国家安监总局统一的培训大纲开展安全生产培训工作，按要求认真制定培训计划，选用国家安监总局和省安监局推荐的统编教材、编写培训教案，保证培训学时和培训质量，严格培训纪律，建立培训档案。培训机构开展培训时要严把培训对象入口关，不得以任何理由缩短学时、减少培训内容、删减培训课程，按照要求组织复审、复训，确保持有效证件上岗。

4、搞好培训服务，实行动态管理。培训机构要牢固树立为基层服务、为企业服务的思想，开展好培训工作。各镇街、各部门要做好年度内培训人员的档案登记工作，建好培训台账，规范培训管理。市安监局对培训机构的培训大纲、培训计划、培训学时、培训教材、培训师资、培训范围等进行监督和审查，杜绝违规违纪，弄虚作假等行为发生。

教育培训类工作计划 篇14

导语：一、指导思想

1、教导思维

当真贯彻全国基教集会精神，进一步履行本质教诲，强化教诲传授改革创设精良的育人情况，使每个门生都在原本的根本上获得进步。指导广大教师连续开辟门生的各种潜能，培养门生的各种特长，加强自负和本领。并从教师的知识更新、方法变化等方面展开了屡次培训、进修、亮相、推行式样的活动。使广大地舆教师的教诲传授思维目标、立场方法都有了根本变化。

地舆学科在整此中学教诲传授中起有注紧张效用，只有指导广大地舆教师深切进修教诲传授表面，变化教诲传授思维和见解，才华真正变化教诲传授近况。要当真进修新课程标准，深入明白新课程标准，做好新课程的解读工作。踏实做好新讲义的教诲传授培训，救助每一名教师进行新讲义的备课，把握教诲传授的新方法新规律，上好每一堂课。指导广大地舆教师深切钻研本专业的知识并注意吸取相干学科的知识。竭力做到：“博学多才”“博大博识”，兑现从“教书匠”向“教诲家”的变化，进步吴江的地舆教师集体本质。

深切讲堂当真听课，为广大地舆教师的教诲传授程度的进步着出精确的评价和教导，使他们能连续地明了方向和详细目标；能连续地改革方法和办法，进步效果。

建立教诲传授探讨收集，使教研工作凡是化、轨制化、遍及化，真正成为进步教师交易的有效伎俩。

2、紧张目标：

1、以新课程标准的履行动冲破口，斗胆进行地舆讲堂教改革。兑现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的变化。创设“民主、和谐、活泼、活泼”的讲堂传授氛围，让门生乐学、爱学，从而到达进步传授质量的目标。

2、更广泛、更有效地利用电教伎俩，为进步讲堂传授效益，以培养门生的查看本领、脑筋本领、综合本领。在讲堂传授中让门生更直观、活泼、形象地感知地舆事物；更茂密地输出地舆信息；更有效的进行反馈都必要新的传授伎俩的利用。

3、自动有效地进步地舆教师的教诲传授本领，培养一批优秀的地舆教师。经过议定各种教研活动、培训活动……进步广大地舆教师的教诲传授本领。并经过议定课题探讨、社会实践活动、比赛等等，使一批青年地舆教脱颖而出，成为学科领祖先、传授妙手与教坛新秀。

4、加强课题探讨，使课题探讨真正为教诲传授的改革、进步传授质量、提拔教诲传授的层次起效用。在课题探讨中要把实效性、可操纵性放在紧张的位置上，使它与教诲传授实践密切联合，并实实在在出成绩出结果。

5、摸索教诲传授的评价系统改革的方法。在初中和高中的教诲传授评价方法上，试行一些改革，摸索一些方法和思路。

3、详细工作

1、高中地舆教研活动。

⑴高1、高二年级教研活动：

地点：黎里中学 开课教授：丁金菊、钱明霞（刘正平）

活动的紧张目标：改革高中地舆的传授方法和伎俩，用以下几种方法：A。由门生来选择进修方法进行进修。B。进一步探讨收集课的展开。C。探讨如何把讲义知识与本地实际联合起来，进步门生的知识应用本领。

⑵高三年级教研活动：

探讨新高考方向；订定新传授内容和复习方法；联合传授难度、深度与详细目标。

地点：开学后定。

教育培训类工作计划 篇15

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。在奋力推进伟大事业不断再上新台阶的新征程中，党员干部是实心干事、科学作为的排头兵和主力军。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。习近平总书记和党中央高度重视党员教育培训工作，作出一系列重要论断、重大部署，指出“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习”，强调“增强党员教育管理针对性和有效性”。

中共中央办公厅2009年、2014年先后印发两轮五年规划，部署推进全国党员教育培训工作，各地区各部门各单位持续大规模培训党员，全党重教育抓培训的氛围日益浓厚。今年5月6日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，为加强新时代党员教育培训工作提供了基本遵循。为更好贯彻落实党中央关于党员教育培训工作部署要求，适应新形势新任务和党员队伍新情况，与上两轮规划相衔接，制定实施新一轮规划，以推动党员教育培训事业创新发展。规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》制定实施，对于提高党员教育培训工作质量，加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。现如今人们的生活水平在逐渐的提高，新时代的步伐在进步，人民的生活上升了一个新台阶，广大党员干部更要久久为功地坚定信仰、增强党性、提高素质，谋势而动，因势而为，心无旁骛地为新时代建功立业。而聚力提高党员教育培训质量，是答好新时代答卷中的一道必答题，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍时不我待，才能为早日建成全面小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更加坚如磐石的组织保障。

加强党员思维能力的培养，也同为此教育培训工作规划。党员本心必须要敢于以坚忍不拔的毅力不破楼兰终不还地牢牢把握好旗帜鲜明讲政治这个关键。必须要勇于以只争朝夕的劲头咬定青山不放松地画好增强党员教育培训的针对性实效性这个同心圆。必须要勤以坚如磐石的信心直挂云帆济沧海地打好提高党员教育培训现代化水平这个组合拳。各级党组织要坚定团结带领好广大党员干部，特别是作为“关键数”和“极少数”的领导干部，紧扣正在扎实开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，瞄准统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持前瞻性系统性思维和眼光，引导动员好广大党员干部把所学所获有机地运用到服务中心、保障大局的具体实践之中，始终保持奋斗精神和革命精神，顺势而上，尽锐出战，逢山开路，遇水架桥，将拼搏进行到底，将奋斗进行到底!

教育培训类工作计划 篇16

一、指导思想

环保教育是我国的一项基本国策，提高环保意识已成了当前教育的重点，党中央、国务院、国家教委一再发出文件要求全国的幼儿园要开展环保教育。环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同。为了提高教师和幼儿的环保意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境的行为，结合我园“绿色幼儿园的创建”，制定了如下的培训计划，以实现人与环境协调的发展。

二、活动目标

1．注重学习，提高绿色幼儿园班园理念

在“绿色”理念的引领下实现幼儿园的可持续发展，我们注重学习，不断充实自己，提升绿色幼儿园的班园理念。

2．资源整合，开展环境教育的活动。

我们处在城乡交界处，利用我们所特有的有利环境资料，结合我们的教学活动，在一日的常规活动中，不断渗透环境教育，并开展丰富多彩的环境教育活动。

三、内容安排

1.举办创建绿色学校的专题讲座。

2.组织教师进行外出参观学习。

3．开展教师环境教育学习活动

4.进行教师环保知识的相关培训，完成有关环保知识的问卷。

5、开展丰富多彩的环保教育活动

教育培训类工作计划 篇17

根据局党委关于印发《2012年度党员教育培训工作计划》的通知(卫林党发2021年60号)精神，现结合我支部实际，制定2012年党员教育培训计划。

一、总体要求

以深入学习实践科学发展观为指导，以培育“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的党员队伍为目标，加强党员的经常性教育，扎实开展集中培训，重点强化理论武装、知识拓展、能力提高，努力创建学习型党支部，为建设环境优美宜人的新中卫提供坚强的思想政治保证和组织保证。

二、培训要求及目标任务

按照培训的原则，由局党委和本支部分期分批分层次对全体党员进行培训。其中党组织领导成员不少于40学时，一般党员集中培训时间不少于24学时。通过培训教育，促使党员的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质及科学文化素质、业务素质明显提高，服务林场发展、服务职工群众的本领显著增强，努力打造一支掌握党的基本理论、坚持科学发展、党性强、忙风硬、业务精、纪律严、形象佳的党员队伍。

三、培训内容

按照“实际、实用、实效’的原则，结合创先争优、基层组织建设年等活动，针对不同层次的培训对象，科学设置培训内容，把政治理论教育、技术培训与实际能力的提高结合起来。培训内容主要包括：学习贯彻落实党的、全国“两会”、自治区第十一次党代会、市第三次党代会以及中央、自治区党委、市委重要会议精神，中央和区、市党;委关于社会主义新农村建设和林业生态建设的政策方针，全国林业厅局长会议和全区林业局长会议精神;认真学习党章、党的基本知识及党风廉政建设有关规定;学习市场经济、涉林法律法规、适应岗位要求的业务知识、林业行业及其他行业涌现出来的各类先进。典型的先进事迹。党的和自治区第十一次党代会召开前，主要通过加强成就经验宣传、加强形势政策教育、加强爱党爱国爱社会主义教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放的时代主旋律，营造喜庆热烈的社会氛围;党的和自治区第十一次党代会召开后，要把学习宣传贯彻精神作为重大政治任务抓紧抓好，充分利用辅导报告、座谈交流、专题培训、主题宣传等形式，迅速掀起学习贯彻精神的热潮。

四、主要任务

(一)开展思想政治理论教育培训。把中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系作为党员干部教育培训的重要内容，采取读原著、专题研讨、主题实践等多种方式广泛开展学习教育活动，扎实推进学习型党组织建设，巩固学习成果，不断提领导班子和党员领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。

(二)开展党性党风党纪教育培训。组织广大党员特别是党员领导干部认真学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及实施办法、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部问责的暂行规定》等法律法规，学习中央、自治区纪委七次全会和市纪委三届二次全会暨全市党风廉政建设工作会议、国务院、自治区和市政府第五次廉政工作会议精神，通过正反两方面廉政案。例强化示范教育和警示教育，引导全体党员树立正确的人生观、价值观、世界观和群众观、权力观、利益观，自觉倡廉风、树正气、做表率，;进一步筑牢思想道德防线，着力增强党员干部遵纪守法、廉洁从政和拒腐防变的能力。

(三)开展形势政策教育培训。通过上党课、电化教育和观摩学习等形式，着力在全系统党员干部中开展以国情区情市情和经济发展、林业生态建设政策形势等为主要内容的教育培训，促使党员干部充分认清形势，熟悉掌握有关政策，以尽快适应林业新形势、新任务的变化和要求，进一步增强党员干部的责任感、紧迫感和压力感，促进把思想和认识统一到中央、区、市党委的决策部署上来，把智慧和行动凝聚到加快发展林业生态建设各项事业上来。

(四)开展业务技能教育培训。结合实际和个人工作性质，加大与上级业务部门、市人力资源和社会保障部门、自治区林业科研院校等单位合作，深入开展业务技能教育培训，着力提高党员干部的业务素质和业务能力，提高业务工作水平。

(五)开展提高实践能力教育培训。坚持在艰苦的工作环境中锻炼磨砺党员，提高党员综合素质，组织党员深入林业生态建设基地园区和林农果农中，开展林业技术服务为主要内容的实践锻炼活动;认真落实“321’’领导干部联系服务群众制度，深入开展机关干部“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动;组织党员结对帮扶农村贫困党员、贫困群众，通过提供政策、信息、技术和项目等服务措施，帮助困难户脱贫致富，切实增强党员干部的实践能力，提高服务群众水平。

(六)开展主题党日教育培训。结合工作实际，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展以学习培训或实践活动为主要内容的主题党日教育培训活动。

(七)开展保持党的纯洁性教育。把保持党的纯洁性教育作为今年党员教育培训的重点，深入开展党员干部思想纯洁教育、队伍纯洁教育、作风纯洁教育、清正廉话教育，引导党支部和广大党员、干部不断增强赏鬲薏一识、政治意识、危机意识、责任意识，使党员、干部思想更成熟、党性更坚强、品德更高尚、作风更扎实，使党支部更团结巩固，更富有创造力、凝聚力、战斗力，切实保持党的先进性和纯洁性，切实做到讲政治、顾大局、守纪律，奋力推进林业生态建设科学发展创新发展跨越发展。(八)开展新党员和入党积极分子教育培训。以党委统一组织开展新党员和入党积极分子的教育培训，邀请有关领导、第七纪检组负责人和市委党校老师集中对新党员、入党积极分子进行集中教育培训，增强他们的党性意识，力促他们从思想上加入党组织。

五、主要措施

(一)提高认识，加强领导。支部要切实承担起党员教育培训的第一责任，认真制定党员教育工作计划和方案措施，班子成员要带头学习、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题，努力创建学习型党组织和学习型党员。

(二)联系实际，讲求实效。要紧紧围绕本单位中心工作，联系岗位实际，组织党员开展政治理论学习，要把政治理论学习与回答和解决党员普遍关注的重大理论和实际问题以及热点、难点问题相结合，增强教育培训的针对性，提高教育培训的感染力和吸引力。

(三)精心组织，严格管理。党支部要严格学习管理制度，充分利用学习时间，精心组织，周密安排，确保学习效果。

教育培训类工作计划 篇18

一、指导思想

20xx年全镇农村党员干部培训工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的xx大和xx届四中全会精神，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题，以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统作风教育党员干部，用实用科技技术充实党员干部，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍，为加快我镇新农村建设步伐，推进和谐社会进程提供组织、人才保障和智力支持。

二、目标任务

20xx年，全镇计划对农村基层党员干部进行大规模、全方位、多层次的培训，重点加强对农村党组织书记、新党员、大学生“村官”党员以及党员创业就业技能的培训。通过培训，使广大农村党员干部的思想理论、政策法规和科技文化素质得到全面提高，推动科学发展、带动群众致富、促进和谐稳定的能力得到进一步提升。

1、成立政策理论、法律法规、党建知识和农村实用技术宣讲团巡回到各村有针对性地上门授课，进一步提高基层培训质量和水平。

2、镇党委要抓好农村党员干部集中教育培训。利用相对农闲时间对村党组织书记、村委会主任和村两委委员普遍轮训一遍，集中培训时间不少于4天。

3、各村党组织要充分利用村级组织活动场所、远程教育站点，加大对农民党员教育培训力度，农民党员培训率要达到90%以上。

三、培训内容

培训工作要与建设学习型党组织、深入实施“能力提升”工程结合起来，将能力培养贯穿于教育培训的全过程。要结合农村改革发展实际需要，按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，因地制宜，按需施教，切实增强培训的针对性和实效性。重点突出以下培训内容。

1、党的xx大、xx届四中全会精神，科学发展观、推进农村改革发展政策理论知识等;

2、党的基本理论，农村基层组织建设知识;

3、农村适用生产技术、创业就业技能、经营管理和现代科技知识等;

4、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》及实施细则等;

5、市场经济和法律法规知识等。

四、主要形式

1、集中培训。主要以镇会议室和村级组织活动场所等培训阵地为主，把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行，培养一批政治理论骨干和科技带头人。

2、巡回培训。依托乡村教育培训阵地，采取深入乡镇村巡回授课、播放电教片、发放资料等形式，送知识、送技术、送信息，有针对性地进行专题培训。

3、党建网络和远程教育培训。利用党建网和党员教育频道、党员远程教育站点信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，紧密结合全镇实际，为农村党员干部提供 理论知识、实用技能和致富技术等方面的信息，进一步提高培训效率，增强培训效果。

4、实践培训。充分运用党员示范区、示范户等，选择具有代表性和说服力的先进典型进行现场教学，利用身边人教育身边人。通过采取“异地练兵、借场培训”等办法，组织党员干部到先进地区或本地先进村考察学习，增强教育培训的吸引力和实效性。

五、保证措施

1、加强组织领导。镇党委要进一步提高认识，切实将农村党员干部培训工作列入日程，确定专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好此项工作。把教育培训工作与深化“三级联创”、实施“能力提升”工程有机结合起来，切实提高培训的质量和效果。

2、强化目标管理。要健全和完善农村党员干部培训工作目标化管理责任制。镇、村两级都要制定切实可行的培训计划，明确培训任务，确立培训目标，使任务层层分解，层层落实。培训工作的目标完成情况要列入各基层党组织工作目标进行考核，作为年终评先选优的重要依据。

3、保证培训经费。对农村基层干部、党员进行培训，是一项面广、量大的工作，必须有一定的经费作为保障。镇、村两级党组织要积极多方筹措资金，保证师资、场所、经费、教材“四落实、四到位”。

4、加强督促检查。镇党委要加强对农村党员干部培训工作的检查指导，发现问题及时研究解决，保证培训工作按计划正常开展，高质量完成任务。

教育培训类工作计划 篇19

为严格贯彻安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针，提高新入场员工安全意识和安全素质，实现张涿高速l10标隧道工程的顺利完成。根据《安全生产法》、《危险化学品安全生产管理条例》，结合项目部内部之规定和要求，特制定了此培训计划。

一、本工程概况：

张涿高速公路分水岭隧道是一座双洞六车道高速公路分离式隧道，位于张家口市涿鹿县境内，所在线路张家口市至涿州县高速公路张家口段。起讫桩号：左洞为k49+800~k53+430，全长3630m;右洞为k49+800~k53+416，全长3616m。

二、安全教育培训对象

项目全体员工：管理人员、特殊工种和普通岗位操作人员。

三、安全教育培训计划：

1、加强安全第一、预防为主的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到三不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对项目各级管理人员(包括项目部和工区管理人员及技术人员等)也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到全员、全面、全过程的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

3、开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我项目的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

(1)会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

(2)张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

(3)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

4、严格执行项目的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进场的新员工新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。

四、用工培训要求：

1、根据工程进度和施工需求，项目部在一季度必须完成炸药库库管员和爆破人员的特殊工种培训，该培训工作由项目部统一组织和考核。

2、根据现场特殊设备配备情况，对特殊设备操作人员实行全部持证上岗，对未参加培训的人员，在一季度完成培训考核合格后，持证上岗。其他特殊工种人员，随工序转换，逐步完成培训学习。

3、普通劳工的安全教育培训，由安质部牵头，采用授课、案例、影像资料、等多种形式，进行培训教育，并随工程的进度，不同的施工阶段，对安全教育有不同的侧重，首先由安质部牵头，各工区组织完成劳工的进场安全教育。随工程施工转序逐步完成40小时全员安全培训计划。

4、组织全项目部各工点，对获得安全工作先进兄弟工程，进行观慕学习，在内部采用激励机制，互相学习、参观，推出重点样板工程，提高安全生产意识。杜绝安全事故发生。

5、日常的安全培训，由安质部组织和落实，和工程部相互配合与协作，在安排生产技术培训的同时安排进行该安全工作的培训，同生产挂钩。具体计划按季度计划安排实施。

安全教育培训是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施,也是预防和控制事故的重要手段之一。为进一步做好公司20xx年的安全教育培训工作,特制定以下年度安全教育培训计划。

1、安全教育培训的目标

1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平;

2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心;

3、减少三违作业行为，预防和减少事故的发生。

2、安全教育培训的对象

1、公司主要负责人、分管安全生产领导;

2、公司中层管理人员;

3、公司安全管理人员、班组及现场安全员;

4、新员工、停岗及转岗人员;

5、特种作业人员;

6、除上述以外的其他从业人员。

三、安全教育培训形式

1、外派培训;

2、邀请有关专业老师来公司讲课;

3、公司内部教育培训。

(1)会议形式。主要有：安全知识讲座、班组安全学习会、作业班前会、事故现场会等。

(2)宣传教育形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

(3)观看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全讲座录象等。

(4)集中上课形式。主要有：新员工岗前三级教育培训。

(5)停岗强化学习学习。主要有：三违人员及事故责任者的强化教育学习。

四、安全教育培训主要内容

1、安全生产法律法规。主要有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《危险化学品安全管理条例》、《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国工会法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》等法律法规。

2、安全生产基本知识。公司有关安全生产规章制度、工艺规程、安全操作规程、事故案例分析、工作环境及危险因素分析、危险源和隐患辨识、个人防险避灾及自救方法、事故现场紧急疏散和应急处理、防护设施和个人防护用品的使用及维护、职业病防治等。

3、特种作业人员的培训内容按国家有关规定执行。

五、安全教育培训要求

1、各部门要做好本部门职工日常安全教育工作;根据公司有关培训安排，组织好职工参加各种安全培训。

2、安全教育培训要根据公司实际情况，对全员进行全面的、系统的、有连续性的安全理论、安全知识、安全操作技能等教育培训，与企业文化建设、安全生产和安全管理过程有机地结合，并重点对生产过程中暴露的问题对员工进行有针对性的安全教育培训。

3、安全教育培训的费用由公司安全生产投入专项资金支出。

教育培训类工作计划 篇20

产房教育培训工作计划

一、引言

产房教育培训是为了提高产妇的生产自信心和准父母的育儿能力而进行的一项重要工作。随着现代医疗技术的不断进步，越来越多的夫妇选择在医院进行分娩，而产房教育培训旨在帮助他们做好分娩准备工作，提高生产的顺利程度和质量。本文将详细介绍一份产房教育培训工作计划，让我们一起了解一下。

二、目标

产房教育培训的目标是帮助准父母了解分娩的过程、获得相关知识，提高生育准备的能力和信心。通过培训，准父母能正确使用分娩知识和技能，减少产房中的紧张感和焦虑情绪，提高劳动效果和生产的顺利程度。

三、培训内容

1. 分娩的生理变化：介绍产程分为几个阶段，讲解每个阶段的特点、持续时间和各自的注意事项，以帮助准父母了解分娩的整个过程。

2. 产房常见设备的介绍：向准父母展示常见的分娩设备，如胎心监护仪、产床、催产器等，讲解其作用和使用方法，提高准父母的分娩设备应用能力。

3. 生产力的正常和异常情况：介绍分娩过程中可能遇到的常见情况，如宫缩强度不够、羊水破了等，并解释应对办法，让准父母知道如何处理突发状况。

4. 分娩招式和呼吸法：通过模拟和示范，教授准父母分娩过程中的合理姿势和呼吸方法，以减轻疼痛感和提高生产效果。

5. 分娩伴侣的角色：介绍准父母分娩时伴侣的重要性和作用，并教授分娩伴侣的技巧和方法，如按摩、呼吸引导等，以提供更好的支持和帮助。

四、培训方式

1. 理论讲座：邀请专业医生进行讲解，通过讲座方式向准父母提供相关知识和技能，并回答他们的疑问和问题。

2. 实景模拟：在模拟产房中安排分娩的实景模拟，让准父母能亲自体验分娩过程，并进行相关技巧教学。

3. 小组讨论和分享：组织准父母进行小组讨论，分享他们的分娩准备和经验，并根据不同情况进行经验交流和问题解答。

五、培训评估

为了评估培训效果和改进培训内容，我们将进行以下评估措施：

1. 培训后问卷调查：向参加培训的准父母发放问卷，收集他们对培训内容和效果的评价和建议。

2. 分娩数据统计：通过收集分娩数据，比较培训前后分娩的顺利程度和质量，评估培训对分娩结果的影响。

六、总结与展望

通过产房教育培训，我们将帮助准父母更好地理解和应对分娩过程，提高生产的顺利程度和质量。未来，我们将持续改进培训内容和方式，提高培训的实用性和效果，以更好地服务准父母和宝宝的健康。

教育培训类工作计划 篇21

福善学校

一、指导思想

以邓小平的教育要“三个面向”思想为指导，为逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我们结合本校实际，特制订2010年度远程教育教师校本培训工作计划。

二、主要工作及目标

1要抓好教师培训工作，努力使每一位中青年教师熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。

2、本年度主要的培训内容为：word、excel、powerpoint，并学会用powerpoint来制作课件。

三。个教研组每学期开展与远程教育有关的教研活动不少于5次，提高远程教育设备的使用效率。

4、力争每个教研组开展2次利用远程教育设备进行课堂教学的公开课，借此提高教师使用远教设备的兴趣与水平。

5鼓励教师写下他们与远程教育有关的经验。以便及时总结经验教训，发现新问题和**新方法。要不断改进教学方法，努力提高教育教学质量。

三、主要措施

1加强宣传，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时，卫星教学视点可以成为我们对教师进行持续培训的培训点。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。

2、加强领导，分工明确

从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

3、抓好教师培训工作

（1）由学校、教务处安排具体培训时间，每周安排二个时段的培训时间，开展计算机基础操作、应用程序的使用学习，课件制作软件的学习。培训教师和学习内容由远程教育项目组安排。

（2） 为了更好地利用远程教育资源，要求教师掌握计算机的基本操作。为此，让每位教师在原有操作技能的基础上，逐步提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。

（3） 预科远程教育资源的课堂应用

远教资源开通后，为使远程教育资源更好地为教育教学服务，教务处制定远程教育资源利用教师课程表，每位教师都能按表上课（在供电正常的前提下），并不断总结经验，努力使远程教育资源与本校的教育现状达到整合。

四、主要工作安排

3月：认识学校计算机网络教室、多**教室和卫星接收点的结构，初步了解网络教室计算机的使用、多功能教室的使用。

4月：利用多个**教室，组织各学科开展一次教研活动，了解远程教育设备应用情况开展教学。

阿美：学习powerpoint，学习远程教育资源的使用。

六月：学习获取远程教育资源，利用远程教育资源开展教学活动。

7月：总结本学期远程教育工作。

九月：学字、整合远程教育资源和学科教学，

10月：学习电子白板的使用，学会用电子白板上多**课。

11月：学习使用excel进行日常统计。

12月：组织各学科开展一次利用多个**教室开展教学科研活动，了解远程教育设备应用情况开展教学。

2011年1月：总结本学年远程教育及教师培训情况。

2010年3月

教育培训类工作计划 篇22

为了深入实施农民素质培训工程，我镇党委政府在总结前两年工作经验的基础上，通过调查研究，进一步明确了今年农民科技教育培训的目标和工作重点。20xx年“中心”工作的指导思想是，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实现农业增效、农民增收为目标，以实施农村劳动力素质培训工程和农村劳动力转移培训阳光工程为重点，以农村党员干部现代远程教育人才储备工作为抓手，努力开拓，不断创新，积极推进农村劳动力转移，全面推进社会主义新农村建设。

1、深入实施农村劳动力素质培训工程和农村劳动力转移培训阳光工程。一是突出培训重点，加强分类指导。今年培训工作着力在突出重点、强化分类指导上下功夫。培训工作重点主要放在农民转移就业技能培训上，把促进农村劳动力转移就业作为培训工作的主要目标。深入开展调查研究，认真摸清本地农村劳动力底数和就业意向，按照“学得会、用得上、转得出”的原则，有针对性地设置培训专业，进一步加强我镇农民转移就业的竞争力。二是提升培训层次，创新培训方法。今年的培训工作在做好对接市场需求的基础上，着力在拓展培训领域、提升培训层次、挖掘培训深度上下功夫。把转移就业率作为检验培训效果的根本标准。继续搞好一般性技能培训的同时，瞄准对岗位技能要求较高的特殊工种开展战略型培训。强化特色意识和品牌意识，根据我市产业特色、用工特点和农民择业习惯、就业态度，开展更加符合市场和农民需求的特色工种培训。三是整合培训资源，开展分级培训。为了充分发挥培训学校和培训基地的作用，着力在优化培训资源配置、促进培训分工上下功夫，进一步整合培训资源，扩大培训的社会参与度，在发挥现有培训机构作用的同时，充分利用大专院校、企业培训中心、民办培训中心和其它各类培训机构参与培训的积极性，基本形成一个结构完整、层次清晰、分工合理的农村劳动力转移培训网络。整合教师资源，建成教师资源库，努力挖掘教师资源，继续从职业技术学校、成人学校、大专院校、企业及技术推广部门聘请高级别教师，以满足农村劳动力素质培训的教师需求。加强县级培训基地与我镇培训点的分工与协作。根据培训工种对培训软硬件的要求和培训对象的实际情况，合理安排培训点，开展分级分类培训，形成简单技能由基层培训点承担，高技能培训由市级培训基地承担的培训格局。

四是推进转移就业，强化跟踪服务。培训农民的主要目的'是转移农民，今年我们把加强对受训农民的转移就业服务，促进农民稳定转移放在更加突出的位置，培训前做好市场调查，培训后跟上配套服务。建立政府主导下的就业撮合机制，充分发挥劳动力市场在农民转移就业中的作用，以信息化建设为抓手，以建立完善我镇农民就业安置中心为重点，逐步构建劳动力就业服务体系，进一步发挥劳动力市场、劳务中介公司、劳动服务公司和培训机构在农民转移中的桥梁和纽带作用。强化跟踪服务，对已转移就业的农民，通过回访、电话联系等方式，为农民提供就业服务。五是健全各项制度，强化培训管理。首先要对实施农村劳动力素质培训过程中培训基地项目承担、培训进展情况、专项资金使用情况、农村劳动力转移就业情况等向社会实行定期公示，接受群众监督，并设立举报电话。使培训工作做到“公开、公正、公平”。严格管理和使用“农民培训工程”项目资金，使参加培训的农民实实在在得到项目资金的补助。在资金的管理上，采用将经费直接拨到

培训单位，做到资金到项目，管理到项目，核算到项目。六是项目助动，推进农村劳动力素质培训工程实施调查研究项目。相当一部分农民通过培训转移到二、三产业就业。为了精确了解当前农村中除必要的农业劳动力外，还有多少农村劳动力需要培训转移，培训时应重点设置哪些专业，培训后的转移方向，提高培训的针对性。计划开展一项详细的全镇性典型调查，掌握情况，指导培训，提高培训的实效性。

2、培训课程计划

本年计划开办五期课程，其中2月至4月开办一期养鱼专题课程，5月至8月开办两期柑橘栽培技术专题课程，9月至次年1月开办两期无籽西瓜栽培技术专题课程。

3、积极创造条件，努力做好培训课程。

一是积极参与农村党员干部现代远程教育人才储备工作。充分发挥农广校的作用，积极参与农村党员干部现代远程教育工作，开展农村党员干部计算机专业人才培训，为农村党员干部现代远程教育工作的开展作好人才储备。在实施工作中要做好“四个落实”，即落实教学场所，落实教学经费，落实招生措施，落实教学管理。

二是加强教学管理，提高教学质量。采取增加辅导时间、应用“复习纸”、辅导考勤等措施，督促学生认真学习，提高教学质量。三是创造条件，开展培训工作。首先要创造条件开展职业技能培训，采取“联办”、“合办”的办法，与培训设施完善的培训基地合作，组织农民开展职业技能培训，确保“阳光工程”项目任务的完成。其次要精心组织开展农业专业技能培训，利用农业系统有较强的现代农业专业技能培训教师资源，组织农民专业合作社、农村种养专业大户、农业企业经营管理人员、农产品贩销大户等开展农村实用人才的培训，培养一批适应现代农业发展的新型的专业农民。

[最新范文]年度教育培训工作计划

为了尽快的完成工作任务和目标，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划，是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤，制定工作计划可以让我们在工作中监督自己是否按既定方向前进。写工作计划时需要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[最新范文]年度教育培训工作计划》，仅供可以为您提供参考。

一、指导思想

XX年，我委的教育培训工作将以“提升行业服务质量、推动产业健康发展”为主线，以项目开发、培训指导、交流学习、测评考核等为主要手段，进一步凝聚多方面的教育培训资源，创新思路、加大力度，提高教育培训工作的质量与综合效益，为我区旅游业加快发展提供更为坚实的人力资源保障。

二、主要思路与内容

（一）针对企业管理人员的教育培训

抓好旅游企业中高层经营管理者职业培训，树立现代企业经营管理理念，提升旅游企业的核心竞争力。依托“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”、旅游管理前沿讲座等培训项目，构建行业中高层管理者学习的平台，加强旅游企业总经理、部门经理岗位职务培训。

（二）针对专业技能人才的教育培训

开展高技能人才和紧缺人才专项培训，提高从业人员的技能等级，为我区旅游业的可持续发展提供人才支撑和保障。加强厨师、调酒师、宴会服务师等高技能人才培养；加强旅游营销、电子商务、产品开发、节事活动策划等领域紧缺人才的培养；加强会展旅游、商务旅游、乡村旅游等新兴领域旅游人才的教育培训工作。

（三）针对一线服务人员的教育培训

以职业素养、专业技能和外语水平提升为重点，有针对性地开展企业员工的岗前培训和在岗培训，全面覆盖餐饮、客房、前厅、导游、计调等一线服务人员，进一步提升旅游服务接待能力，增强服务意识，调动员工积极性，培养出高素质的服务人员。

（四）针对机关干部的自身学习

通过主题论坛、专题研修班、同行交流等途径，提高机关干部的政策水平和业务能力，更好地服务旅游企业。

三、具体工作计划

（一）引入“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”进大型旅游企业

引入上海市旅游行业最权威的旅游培训项目——“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”进入我区大型旅游企业，为松江区旅游企业从业人员提优质的培训资源和便捷的培训机会。

（二）积极创建“上海市旅游人才开发示范基地”

积极参加“上海市旅游人才开发示范基地”创建工作，争取借助市旅游局的资金及政策支持，在我区创建2－3家市旅游人才开发示范基地，培养一批有素养、有能力的旅游专才。

（三）组织“松江区旅游行业人力资源工作联席会议”

预计于4月，联合区旅游协会、区人才交流中心、在松旅游院系负责人召开旅游行业人力资源联席会议，邀请区内各旅游企业人力资源部门负责人参加，通过资源整合，构建旅游人力资源建设的新平台。

（四）精心策划“旅游管理前沿讲座”

根据我区旅游业发展的阶段性重点工作，结合旅游企业的实际需要，邀请著名旅游专家学者开设前沿讲座，对旅游企业中高层管理人员进行提升培训。

（五）举办“季度性专项技能比武”活动

我们将于每个季度围绕特定主题组织开展一次专项技能比武，年末组织一次全面的技能比武决赛。3月份的专项技能比武内容为中、西餐摆台，将于3月下旬正式举行，实行赛训结合的方式，请专业老师实地教授，通过比赛检验培训成果，赛训结合。

幼儿教师培训工作计划锦集

为了保障工作的顺利进展，到了为新的目标和计划做计划的时间了。您是否为写出一份符合要求的工作计划而烦恼？如果您还不了解“幼儿教师培训工作计划”的话建议阅读一下本文，欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想！

幼儿教师培训工作计划【篇1】

2022年幼师个人培训工作计划

作为一名幼儿教师，我深知个人成长与教育服务质量直接相关。面对快速变化的教育环境和幼儿多元化需求，我决定制定一份详细的个人培训工作计划，以提升自身专业素养和教育能力，更好地满足幼儿的成长需求。

1. 前期准备

在2022年开始之前，我将进行一系列的前期准备，以确保个人培训工作计划能够顺利推行。我将评估自己在教育领域的现状和需要改进的方面。然后，我将制定明确的培训目标和时间表，确保计划的可行性和可操作性。我将了解最新的教育政策和研究成果，以便在具体的培训活动中有一个全面的认识。

2. 提升专业素养

提升专业素养是我个人培训的重要目标之一。我将参加各种形式的专业培训，包括教育学研讨会、教育技术培训、国外教育考察等。通过这些培训，我将了解到最新的教育理论和实践，学习应对不同年龄段和发展阶段幼儿的方法和策略。我还将积极参加各类幼儿教育大会和展览，与其他教育工作者交流经验，拓宽自己的专业视野。

3. 掌握教育教学技能

作为一名优秀的幼儿教师，良好的教育教学技能是必不可少的。我将通过参加专业技能培训、观摩优秀教师课堂、举行教学展示等方式，不断提高自己的教学能力。我将特别关注幼儿情感和社交技能的培养，采用多元化的教学方法和资源，使幼儿能够全面发展。

4. 运用科技手段

在当今信息社会，科技已经成为教育的重要组成部分。我将积极运用各类教育科技手段，提高教学效果和教学吸引力。我将学习如何融入数字化教学资源，设计互动式课堂，鼓励幼儿使用科技设备，开展多媒体教学等。我将寻找和参与在线教育平台，提高自己的在线教学能力，为幼儿提供更多学习机会。

5. 与家长合作

与家长的紧密合作对于提高教育质量至关重要。我将积极参与家长会议、家长培训和亲子活动，与家长交流沟通，了解他们对幼儿发展的期望和需求。通过与家长的合作，我将更好地了解幼儿在家庭环境中的情况，为幼儿提供个性化的教育服务。

6. 参与团队学习

团队学习是个人成长的重要途径之一。我将积极参与幼儿园的团队学习活动，与同事一起分享经验，相互学习和启发。我还将争取机会参与学校内外的教研活动，通过合作研究和交流，提高自己的专业素养。

结束语：

通过制定详细并且具体的2022年幼师个人培训工作计划，我将全面提升自己的专业素养和教育能力。我坚信，通过不断的学习和努力，我将成为一名更加出色的幼儿教师，为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。

幼儿教师培训工作计划【篇2】

一、思想政治工作

幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。

二、教育教学工作

由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAYTOENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成绩。

日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。

三、家长沟通工作

在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。

在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望在期末时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

幼儿教师培训工作计划【篇3】

一、指导思想

以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践潜力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训资料，使培训更具自主性、选取性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标

建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。用心开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍，为提高我校教育质量带给强大精神动力和智力支持。

三、培训任务

1、本学年在职教师参加专业发展培训时光平均到达72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时光一般不低于48学时，最高不超过144学时。

2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，用心开展班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。

4、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。

四、培训资料

1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改善师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、教育理论培训。从教育基础理论入手，透过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中构成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮忙教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮忙教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健潜力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。

五、培训层面

1、全员园级培训。培训资料主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识潜力的新要求、创新精神和实践潜力的培养。

2、班主任培训。按照《中小学幼儿园班主任工作规定》有关要求，围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面资料，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级氛围，促进青少年健康成长。

3、青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程”，指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划，用心创设有利于青年教师快速成长的学术环境。

4、骨干教师培训。继续探索实施“骨干教师工程”，既要着眼培育市级骨干教师、名师，又要探索校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原则，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。

5、其他分组培训。要用心探索并充分发挥各小组的教育培训功能，促使教师在组内互帮互学、内化成长。

六、培训形式

从加强针对性、注重实效性出发，立足园本资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，透过集中学习、专家讲座、专题培训、读书交流、乐群讲坛、教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训。

七、主要策略

1、建立教师培训机制。幼儿园建立教师专业发展培训工作领导小组，确定分管领导和负责科室，构成专题研究园本培训工作的良好氛围。及早开展科学规划，明确教师专业发展的目标与要求，制订教师专业发展培训五年规划，加强对培训工作的领导。从提高办学水平，全面提升教师综合素质与执教潜力出发，建立以园本培训为基础的教师专业发展培训制度，规范管理，保证培训工作顺利开展。

2、制订教师成长规划。根据幼儿园教师专业发展培训五年规划和教师个人实际，指导教师制订个人专业发展培训五年规划。面向全体教师，狠抓青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实施素质教育的潜力和水平，提高教师的整体素质。

3、有效开展园本培训。继续加强调研力度，使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，坚持幼儿园组织培训和自主参与培训有机结合。开展重自主，讲实效的园本培训，要求教师至少上交一份精心设计的教案，上一堂观摩课，参加一次论坛，点评一节功课，做好一个博客，撰写一篇教学论文等。

幼儿教师培训工作计划【篇4】

下面是小编为大家整理的幼儿园教师培训工作计划(六篇),供大家参考。

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

幼儿园教师培训工作计划篇一

教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和××××区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。

1、学员自主学习阶段（时间：20××年3月）

主题：我读新课标

学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

2、实践反思学习阶段（时间：20××年4月）

主题：实践新课程

学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——××区新课程改革课堂教学案例》为学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事（实践新课程的教学故事）和一篇课堂教学案例（新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例）的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的办学思考撰写成文。

3、交流分享、集中培训、提升认识阶段（时间：20××年5、6月）

主题：聚焦新课堂

学习要求：各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上，由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式，发挥学员在培训中的主体作用，帮助学员实现自我成长。（各班次集中培训时间、内容、要求另行安排）

4、成果展示，深化实践阶段（时间：20××年7月）

主题：教师发展无止境

学习要求：教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结，将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册，积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用，扩大交流，资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。

1、核实各班次学员，规范学员管理。

2、各学校也是教师发展的学校，全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围，提供学习实践机会和展示平台，关心、支持教师发展。

3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组，深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况，作用发挥情况，和学员共同研究学习实践中的问题，帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型，及时推广。

4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态，关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章，与20××年5月8日前收齐。

5、县城关小学发挥省教师培训基地作用，提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。

6、对认真参加培训活动，完成各项培训任务的学员，县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。

幼儿园教师培训工作计划篇二

为了进一步加大教师培训力度，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。

以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。

全体教师。

1、培养一支师德高尚、敬业奉献、积极向上的教师队伍，努力提高教师的思想道德水平。

2、打造学习型书香校园，形成读书学习的浓厚氛围，努力提高教师的专业素养和执教能力。

主要为思想道德、法律法规，现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，突出培养教师的崇高师德和教育教学实践能力。

培训方法做到三结合：集中辅导与分散学习相结合；“走出去”与“请进来”相结合；上级培训与校本培训相结合；此外，还要通过“一人一课”、“推门听课”、“师徒磨课”等活动进行范围小、针对性强的面对面指导交流，促进教师的快速发展。

1、按要求组织教师参加上级部门组织的学科知识培训、继续教育培训以及网络培训。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。

3、继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。选派骨干教师外出学习、培训考察，回校对全体教师进行培训，通过讲座、示范课等形式传达学习精神。

4、加强教师培训的过程管理，建立相应的规章制度和培训考评制度，明确管理者和受训者的职责，加强培训档案的整理和建设。

5、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，通过“名师工作室”、“青蓝工程”等平台，加强青年教师培训，促进青年教师快速成长。

幼儿园教师培训工作计划篇三

时光飞逝，转眼间又是崭新的一个学期。为了在新的学期里把工作做到最好，特意制定了以下的工作计划。

本教研组现有教师9名，以中青年为主。在教学上用心肯干，努力上进，且大部分都是班主任，是学校的中坚力量，透过对于一些课题的研究，老师已经能够熟练掌握农远资源的使用，但还是存在必须的问题的，所以致使教学水平停留在原地不动，有待提高，为此本期教研重点，学习语文新课标，利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频，发挥骨干教师的示范作用，指导青年教师进行课堂备课和教学。

1、根据学校要求，着手进行课题申报和研究，初步拟定为“电子备课”方面的资料。

2、做好教学开放周组织宣传工作。

3、做好观看名师教学录像的工作。

三月份：

1、完成教研组计划的制定。

2、召开第一次教研组例会，明确学期工作重点，明确备课、作业批改的要求。

3、开学初常规教学检查(单元计划，进度表)。

四月份：

1、组织观看名师教学的实况录像。要求有记录(算听课一节)，有评价反思。

2、组织参加电教8项和小语会教学论文，设计的评比活动。

3、备课笔记和作业检查。

五月份：

1、期中测试状况的分析。

2、作文和写字比赛。

3、举行语文综合性学习活动。

六月份：

1、让骨干教师介绍语文学科复习经验，拟定复习计划。

2、对电子备课状况进行反思和总结。

幼儿园教师培训工作计划篇四

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

4、抓好“一人学习，众人受益”式培训。中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

幼儿园教师培训工作计划篇五

加强教师培训工作，是提高教师教学水平、综合素质，提高教育教学质量的有效途径。认真落实市教育局的“五训机制”,即以评代训,以考代训,以课代训,以研代训和以会代训。我们将进一步加大教师培训力度，采取切实可行的措施，扎扎实实开展活动，开创教师培训工作新局面。

1、加强领导，健全机构。

坚强有力的领导是搞好教师培训工作的关键，我乡成立了一把手为组长的教师培训工作领导小组，副组长由分管教学副校长担任，具体负责全乡教师培训工作。

2、建章立制，强化管理

为了使教师培训工作更加规范，建立《教师培训工作制度》等，确保各种培训活动顺利开展，达到培训效果。

3、加强学习，进一步更新观念

首先组织教师参加省、市、县的课改培训，直接聆听课改领导、专家的辅导，外出学习之后，要填好培训记录卡，写好学习体会，在教师会上进行汇报；邀请县内有关领导、专家来我乡讲学，引领教师进一步提高认识，提升教育教学水平。

其次，要高度重视校本培训工作。利用周六或每天下午教师研修时间对教师进行培训，学习新的《课程标准》、先进的教学理论以及信息技术能力。校长室领导将一人一个专题开讲座，讲座前辅导人员要认真备课，培训时，教师应认真作好记录，结束时做好考核工作。

第三、给任务定指标，强化自学。各校每周要安排两小时进行业务学习，督促教师自学，一学期学习心得体会应不少于5000字。

4、搞好活动，整体提高

（1）充分发挥中心小学的龙头示范作用。利用中心小学师资、设备、管理水平等优势，积极开蔬菜教学研究，组织公开教学，开展说课、会课、评课活动，推动全本教师素质提高。

（2）各校要充分发挥教导处、教研组、年级组的作用，认真组织校内教研活动，开展人人献课，促课堂教学艺术的提高。

（3）积极参加读书活动，定期开展交流活动，每人每学期要读透一本教育专著，写读书心得体会不少于5000字。

（4）开展优课、优秀教案、优秀课件制作等评比活动，以评代训，促进教师教学业务水平的提高。

二月份：

1、召开会议，布置教师培训工作。

2、参加县五数新教材培训。

3、新教师说课培训。

4、组织教师观看名人教学录像。

三月份：

1、全乡班主任工作培训。

2、校长室成员一人一专题讲座。

3、县集体备课业务培训。

4、优质资源进课堂会课活动。

四月份：

1、课件制作能力培训。

2、邀请县有关领导、专家来我乡讲学。

3、读书汇报交流活动。

4、教师信息技术应用能力培训；

五月份：

1、作文优课评比。

2、新课标应用情况研讨。

3、电教优课评比。

六月份

1、优秀教学案评选；

2、支教学校领导专家讲座

3、关注全体学生的学习，复习策略研讨活动；

4、读书汇报交流活动

幼儿园教师培训工作计划篇六

认真执行《中小学教师继续教育规范》，以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体素质为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，努力提升我校教师的教育、教学素养和驾驭课堂的能力，全面提高教师队伍的素质，加快我校队伍建设的步伐。

在区“发展好每一位教师，不让任何一位教师掉队”的工作目标指导下，加强我校校本培训力度，整体提高学校教师群体的专业素养。校本研修将一切从实效出发，以如何提高教育质量为研修重心。做到组织落实、计划落实、时间落实，每次活动都有明确主题，人员到位，并有详细记载。本学期根据区师训计划要求，将校本培训重心落在学科能力的培养上，力争通过培训，提高我校教师的教学设计、说课、上课、评课、作业设计及解题的能力。

1．组织教师认真学习《课程标准》和《金阊区教师教学工作资料汇编》，引导教师准确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成要求，明确“六认真”工作规范，特别要求学校语、数、英学科的教师精读、细读《课程标准》，要求教师们一起研究在教学目标、教学重难点设置及解决的策略与步骤上如何正确把握，力争教师们顺利通过本学期区组织的基本功过关考核，并以此推动教师教学质量的提高。

2．加强教师的理论学习，要求每位教师每学期在起初制定个人读书计划，并每月完成一篇读后感上传校园网读书沙龙进行交流。教导处与工会联合，开展形式多样的活动，演讲、朗读、案例评析等，切实提高全体教师的教育教学能力。通过教师自学、讨论、写心得体会等，逐步确立全新的教育理论，指导个人的教学实践，并在理论联系实际的基础上，结合我校课题研究内容，学期末每位教师撰写一篇教育教学方面的论文上传学校网站。

3．抓住当前教学改革的重点和难点，围绕学校课题研究重点，开展课堂教学观摩研讨活动。积极组织教师参加各级各类的学科培训及各类听课活动，倡导“研究兴课”。鼓励教师利用业余时间学习教育教学相关理论，以教学研究的目光审视自己的教学。并更多的借助网络多媒体等形式教学，提升教学质量，提高教学素养和驾驭课堂的"能力。要求每位教师在学期内都能开设一节校级公开课，并在教研组内研讨，根据上课、评课等情况撰写教学反思，以进一步提高自身教学水平。

1．加强骨干与青年教师的培养。学校将为骨干教师创条件、搭舞台，鼓励教师积极参加区“学科带头人、“教学能手”和“六认真工作先进个人”的评比。同时，学校针对现在青年教师比例逐年增加的现状，加强对青年教师的培养，提高青年教师把握教材、把握课堂的能力。学校现有7位骨干教师和青年教师签订了师徒结对协议，为了让青年教师更好的学习师傅们的教学方法和驾驭课堂的能力，快速的成长起来，本学期将组织教师进行“师傅徒弟打擂台、教学机智大比拼”的教学研讨活动，师傅徒弟同一份教案、同一天上课，课后组织老师一起研讨，努力形成师傅更优，徒弟紧跟的良好局面，并认真记录，填写好师徒结对记载表。

2．心理健康教育培训。继我校崔晓燕老师参加市心理健康教育培训并已获得苏州市中小学心理健康教育教师上岗资格条件证书基础之上，本学期推选我校吕君老师参加市心理健康教育培训班，进一步提高我校心理健康咨询水平，为我校建成的心理咨询室提供更强的师资保障。

3．新教师见习期培训。本学期对我校康平夏和陈青两位新教师的培训以实战、案例培训为主，着力开展学科教学能力培训，加强对她们课堂教学的个别指导，通过师徒结结对形式，对她们跟踪听课，进行手把手的帮带活动，促进其尽快成长。同时以读书促进新教师人文素养的提升，努力养成新教师读书联系实际解决问题的能力。见习期结束后，学校相关部门将根据新教师实际情况，对其师德表现、课堂教学、六认真和参加培训、个人素养提高情况作出综合评价。

加强对我校教师继续教育培训过程的检查和督促，严格执行教师继续教育规定，规范继续教育填写栏目，每位教师学期培训不得少于36课时，并于6月按照区统一部署对教师继续教育卡做好收集、检查、汇总和验证工作。

幼儿教师培训工作计划【篇5】

随着我园教师队伍的不断扩大，教师的专业成长也将进入第一个瓶颈期，青年教师如何在原有水平上挖掘自身优势，迅速成长为一名合格的幼儿教师？幼儿园如何促进教师之间的优势互补，开展分层培训，形成合理的培养梯队，都将成为我园教研工作的重点。因此，本学期，我园将依据教师的发展需求，进一步改进教研模式、探索并尝试适合我园教师发展的教研方法和培训形式，力求教研活动抓实效、培训内容接地气。

一、工作思路

1．以大教研为统领，开展问题式、解惑式教研，教研内容重在解决全园共性问题和答疑解惑，每月就一日生活的重要环节开展案例式、诊断式教研活动，并展开研讨，使全园教师在关键问题和重要环节上统一认识、明确做法、提高效率。

2．以小教研为依托，按照教师自身特长、兴趣以及能力均衡合理搭配，优势互补，教研内容的专业性和指向性更加明确，小教研通过教师专项技能的提高以促进幼儿在某领域的发展，从而带动幼儿园在该领域扬长避短、凸显成效。

3．将教研与科研、培训相结合，加强各领域教学策略的研究提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

二、工作重点

1．通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2．加强教育教学常规管理，优化教育教学质量。

3．以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

4．主要解决以下几个问题:

1）树立目标意识，促使教学的有效实施(目标设计的有效性)

2）提供有价值的学习操作材料，支持幼儿有效发展(环境材料的有效性)

3）精心设计提问，提高提问的有效性(师生互动的有效性)

4）关注幼儿的真正兴趣与需要，给予恰当的有效的引导(指导策略的有效性)

三、具体措施

（一）加强学习，优化师资队伍。

1．提升教师理论水平。

一是深刻领会《纲要》精神，统一认识，明确学习目的，采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，使教师理论联系实际，扎扎实实开展教学活动。同时，每月记录专著学习一篇，每学期开展读书交流活动。

二是扩大知识面，掌握新知识。充分利用幼儿园的书籍、网络等资源，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。通过多渠道多方位地扩大自身的视野，提高自身的理论素养和丰富专业知识。

2．学习课程理论，提高课程实施水平。

增强教师课程意识，自觉、自主、自愿地学习课程理论，充分挖掘课程资源，在课程与幼儿发展之间搭建绿色通道，让课程在教师与幼儿的互动中展开，并逐步转化为幼儿的能力。教师要在课程理论的指导下，做到心中有目标，眼中有幼儿，一切以幼儿的和谐发展为本。

3．为教师创设互学互研的平台。

利用专题研讨、互动沙龙、各级各类的讲座培训、到名园去学习等方式，开拓眼界。

4．多反思，勤练笔。

要求教师积极撰写教育教学案例、教学反思、教育随笔等。每位教师每月需撰写教育教学心得、反思、幼儿偏差行为情况记录各一篇。

（二）夯实常规，提高工作实效。

（1）规范幼儿园教育工作常规。为了更好的利用现有教师资源，提高一日活动的有效性。本学期我们根据老师特长合理配班，并制定详细的一日活动安排表，提高组织活动的有效性，促进幼儿能力的发展。并将加强管理，定期督促、分析、调控，增强保教工作的有序性。

（2）开展岗位练兵活动。有计划地进行教学观摩研讨、区域活动观摩、环境创设评比活动等，如主题墙、区角活动的开展，新教师调研课、经验教师示范课等，形成人人积极参与教研活动的良好氛围。

（3）激活园本教研。我们将以日常教育教学中需解决的问题或困惑，确立教研专题，带动教师以主人的角色身份展开谈论，说自己想说的话，做自己想做的事；针对共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨提高教师将理论与个人经验进行恰当地转换、修正和反省的能力及锻炼教师们的口才与胆量，以此提高教师个人能力和提升幼儿园整体素质水平。

（4）加强教研组与备课组管理，充分发挥教研组与备课组的作用。为了凝聚每一个团队成员的力量，强调共同的责任感和荣誉感，彰显包含了实干、奉献、协作精神的团队智慧。不仅是“对团队智慧的锤炼”更重要的是用集体的力量提升自己。每个年级组的两位教研组长要起好带头、组织作用，做到点子多、创意新，通过组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习、集体备课等方式，两者既有分工有合作，促进全园教师共同成长。教研组与备课组还要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。

（三）抓实培训，建设教师队伍

对教师进行“分层式”、“互动式”培养，特别注重骨干教师各方面素质的再提高，对新教师将组织参加园外各级培训，园内以老带新、教师互学的方式激励新教师不断提高；加强对园骨干教师培养力度，提供平台给想做事、能做事的人指导帮助，直至做成事。同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，逐步提高教师队伍专业水平。

（1）继续组织教师参加新课程培训学习。

（2）组织教师“走出去、请进来”向名园、名师学习。

（3）加强教育信息技术学习，掌握课件制作的技巧，提高教师运用现代化信息技术进行幼儿教育教学的制作、研究能力和水平。

（4）加强新教师培养力度，提高新教师的组织能力和教学水平。

（5）勤练笔。指导教师认真写好每阶段的教学随笔、教育教学论文、教学设计，及时做好保教工作的反馈和经验积累。

（6）鼓励支持保教人员积极参加继续教育培训与进修，加快教师队伍建设。

（四）重视指导，提高保教质量。

（1）落实教师教育教学过程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。

（2）加强随堂听课。园长总抓、教学园长和教研组长要经常深入教学第一线，多随堂听课，及时了解教师制订计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。

（3）加强对教师、班级、年级组的日常工作检查指导与考核力度，对于做的好的，在期末考核中充分肯定其工作成绩，同时，针对工作中出现的问题，教研组要及时与其沟通，帮助其寻找问题的根源所在，想办法积极解决问题，从而进一步增强保教工作的有效性。

（五）创设平台，促进教研质量。

（1）公开课展示与教学评价活动

一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。

（2）观摩与经验交流

通过教学展示活动、观看一些优秀的教育教学活动与案例等交流活动，让有幼儿教育经验的.教师把好的经验相互之间进行交流与升华，让才参加幼儿工作的新教师取得最直接的教育教学经验，全面提高老师的专业素养。

（六）扎实开展课题研究，营造积极参与科研氛围

鼓励教师积极参与教育科研，在教学活动中，引导教师做个有心人，学会多观察、多思考、多实践、多总结。我们创设教师互动的平台，提供各类的资料，让教师在思维的碰撞中得以专业化的成长。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来，促使我们幼儿园的保教质量有新的突破。

幼儿教师培训工作计划【篇6】

一是教师必须有较高的业务素质和爱心。

要做好幼儿园的各项工作，必须有：

1、有丰富的知识结构，这是教师做好幼儿教育活动的基本保证。

2、有较高的管理艺术。这包括对班级的整体管理及针对每个学生的个别指导。

3、有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感，能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机。

爱心是从事幼儿教育工作的前提条件，也是必备的。教师要对每一个幼儿充满爱心，要细心呵护，仔细观察，平等地、乐观地对待小朋友们。调动学生的热情，激发学生的学习动机，单纯的知识交流变成了双向的情感交流，使两方从中都感受到乐趣。

二是游戏在幼儿活动的重要性。

《纲要》中指出，幼儿在园的活动主要是以游戏为主，游戏在活动中起着主导作用。游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏，与人交往，去自我中心，社会化心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。相对于教学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用，更多的素质全面发展的内容在游戏中都能得到锻炼。游戏在儿童心理发展的各方面起着重要作用。在游戏中儿童编织了假想的世界，却在心理方面实现了真实的成长。在早期儿童的生活中，没有什么活动比游戏能提供更丰富的内容和经验。

三是幼儿教师要培养终身学习的理念。

随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。此次培训中，我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，其他几位老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动地讲解了课程特点及教学活动与设计、组织与领导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。总之，我们要不断完善充实自己，实现教学工作与时俱进。

四是教师必须具备良好的职业道德和敬业精神。

教师要具备高尚的品德，高度的责任感和事业心。热爱幼教事业，爱岗敬业，关心集体，能正确处理好与同事、家长之间的关系，要树立正确的人生观、价值观，为学生做好榜样。要建立良好的师生关系，尊重学生的人格，以宽容、积极的态度面对学生。我们要努力工作，不计得失，树立爱岗敬业的形象，忠诚于党的教育事业，以自己是一名教师为荣。

这次的培训使我了解到有关幼儿园工作的许多内容，收获颇多。从这次培训中我深刻体会到国家对幼儿学前教育已越来越重视，而我们必须努力学习，抓紧充电，为幼儿教育工作做出最大的贡献。

幼儿教师培训工作计划【篇7】

一、指导思想：

以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。以学习型团队建设为载体，以“三新一德”(新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升教师专业化发展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园发展。

②领导小组成员必须深入园本研修第一线，深入到各组参与研讨。

③为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。

④适时组织教师去外面进行交流学习。

三、园本研修的方式：

根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具体做法如下：

1、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔。

2、示范引领。利用本园骨干教师资源，结合我园教学实际，针对我园共性“问题”，开展示课交流。

3、全园研讨。全体教师开展“说、听、评”三位一体教研活动，同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。

4、教学观摩。在全园教师中开展“展示课、观摩课、研究课和说课活动，形成一种研修规模。

四、园本研修的原则：

1、全员参与原则：每位在岗教师应参加园本研修。上级教育主管部门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加，教师还应根据自身的发展需要进行自修。

2、激励性原则：对积极主动和按时参与园本研修的教师给以肯定;对通过园本研修成长快的教师给予奖励;对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。

3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发，由教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由教师具体在教育教学中去实践，去反思。

五、园本研修的内容、对象、形式：

幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地，每名教师要在幼儿园的计划和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长计划，进行自学和集中培训，通过反思和专题研究，促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。

(一) 研修形式：坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，交流研讨，教育教学活动等形式。以教师自学——反思——交流的模式进行研训，从而达到提升教师综合素质的目的。保证学习效果。在研修中，要把培训内容与教师师德、业务结合起来，教师的教育思想、教育信念结合起来，帮助教师树立正确的人生观、生存观、价值观，把“教师必须终身学习并不断的培养自己”作为教师的主要责任;把提高教育教学质量的策略与方法同教学结合起来。每位教师要结合自己的教学实践查找问题，用先进的教育理论及先进教学经验指导自己，做到学用结合，及时写出心得笔记，教育随感。

开学初期，组织全园教师学习范佩芬老师的《幼儿园教师的师德规范(一)》，并做好记录工作。

教师自学，对《幼儿教育指导纲要》和《三至六岁儿童学习和发展指南》进行系统的学习，领会纲要和指南精神

全园教师进行“公开课”活动观摩，跟进教师的活动设计与组织，使教师们积极参与到说课听评课的环节中来，提高教师的专业素养

在园内开展《纲要》和《指南》的知识竞赛，把《纲要》和《指南》的教育目标深化教师内心。

教师每人撰写一份研修心得体会，写出自己研修感悟。

幼儿教师培训工作计划【篇8】

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《甘井子区教育局__年学前教育工作要点》为指导，坚持科学发展观，以园本研修工作为牵动，认真贯彻《纲要》精神，努力钻研业务知识，掌握先进的教育理念，在实践活动中不断总结经验，提升自己的综合素质，提高教育质量。班级三人团结互助共同将班级工作做好。

二、现状分析

我班目前共有幼儿48名小朋友，。班级幼儿经过一年半的训练在生活自理能力方面有了明显的提高，会自己穿脱衣物并叠放整齐。在学习习惯上知道上课时坐好，基本上能做到跟随老师的思路思考和回答问题。班级特色活动线描画，经过上学期的培养幼儿们也有很大的收获。不足之处是幼儿常规管理方面还有待加强。如：有的幼儿不能轻拿轻放物品，损坏玩具等。

三、工作目标

1、加强幼儿的常规训练与培养。

2、继续开展以幼儿美术实践活动为内容的线描画特色活动创出特色。

3、加强教学工作管理，以“幼儿园探究式活动课程”为引导，保证课堂教学效率。

4、据区工作安排，积极做好教师技能大赛的准备工作。、

5、将区域活动与创意课程、园本特色相结合，促进幼儿的发展。

6、提高信息技术能力，会制作课件并熟练使用。

7、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联系工作。

8、根端正工作态度，查找工作中的不足，争当师德标兵。

四、具体工作、措施及分工

1、积极参幼儿园、区、市等各级各类比赛。

2、多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。

3、认真备好每一节活动，积极反馈思想做好反思。

4、正确对待幼儿观察和评价活动和，做好幼儿观察记录及幼儿评价工作。

5、三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理。

6、详细记录好课程的修改与调整。

7、设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。

8、强特色教学，提高幼儿的综合素质。继续抓好英语教学，让幼儿真正受益，让家长真正满意。

9、加强户外健体活动中，多提供丰富的活动材料给幼儿，激发幼儿活动兴趣。

10、强幼儿社会实践活动的开展，丰富幼儿的活动内容。

11、，微笑接待家长，耐心教育幼儿。

12、期末完成一篇质量较高的专题研究论文。

五、月份工作安排

中

心

工

作

1、规范幼儿教学常规。以《甘井子区幼儿园一日生活常规管理指导手册》为指导，加强科研工作，作好做好我园“十二?五”期间教育科研课题的立项工作;

2、开展《幼儿园探究式活动课程》、活动区课程及园本特色课程的研究实施工作，开展教育活动拉练、研讨活动;

3、开展幼儿园环境创设、玩教具制作的研究;

4、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联系工作;

5、幼儿园开展户外健体活动;

6、参加区“十二?五”期间教师、园长研训;

月份

内容

措施

二

月

份

1、分园教师基本功展示

2、制订计划

3、环境创设、工艺品评优

4、专项培训：英语

1、制订各种计划(园组班)、专题研究计划、

培训计划等

2、2月27日检查环境布置，活动区创设、

工艺品评优

3、英语培训：2月28日

三

月

份

1、理论培训

2、家长工作

3、创建绿色幼儿园

4、户外健体活动

5、开展安全教育主题活动

6、教师基本功拉练

7、科研培训

8、参加各级教师培训

1、幼儿一日常规指导策略培训;自制玩教具培训;

2、新学期家长会9日，家长开放日30日

3、创建绿色幼儿园准备工作

4、以教研组为单位开展交通安全教育主题活动3月12日——3月16日

5、教师自制玩教具比赛、钢琴比赛

6、美术特色课程开题会30日

7、参加省市区举办的教材、活动区、英语培训

四

月

份

1、理论培训

2、教育教学能手大赛

3、个人档案整理

4、户外健体活动

5、参加区教师研训：

6、科研培训

7、家长工作

1、幼儿一日常规指导策略培训;新教材实施策

略培训;活动区创设培训与研讨

2、教师新教材教学活动比赛

3、新任教师“个人成长档案建设”工作坊培训

4、足球训练;各年龄班运动技能训练

5、参加区户外玩教具制作培训

6、美术专题阶段小结

7、家长开放日27日

五

月

份

1、理论培训

2、参加区教师研训

3、教育信息化培训

4、家长工作

5、科研培训

6、新上岗教师拉练

7、参加区“六一”庆祝活动

1、幼儿一日常规指导策略培训;新教材实施策略培训研讨;活动区材料投放研究

2、参加区“幼儿园教育活动设计与组织实施”、“新课程有效实施—幼儿园音乐教材辅导”专题培训

3、flash制作培训

4、家园同乐庆“六一”快乐周活动(23-27日)

5、教师水墨画技能培训

6、半日活动拉链

7、组织幼儿参加区第四届“娃娃杯”幼儿足球比赛;文艺演出;

六

月

份

1、教育理论培训

2、科研培训

3、参加区级培训

4、户外健体活动

5、家长工作

6、教育教学能手大赛

1、幼儿一日生活常规指导培训与研讨;新教材实施策略研讨;活动区组织与实施

2、教师特殊材料绘画技能培训

3、参加区级“幼儿园韵律活动研究与实践”“幼儿园教育环境创设”专题培训

4、各年龄班运动技能测评

5、大班毕业典礼;家长开放日29日

6、活动区活动拉练

七

月

份

1、基本功比赛

2、科研工作

3、各类教师教育档案资料整理

4、总结

1、开展教师技能的基本功比赛：

2、29日以照片形式进行科研总结经验交流

3、迎接区教师教育档案管理工作抽检

4、进行各项工作总结(园组班)。

八

月

份

1、制订计划

2、环境布置

3、研究课程进度

4、活动区评优

1、制订各种计划(园组班)、专题研究计划

2、检查环境布置，活动区创设并进行评比

3、各组制订教育教学进度

各班开展活动区评优活动

九

月

份

1、理论培训

2、美术活动的研究

3、家长工作

4、教师队伍建设

5、参加区培训

6、基本功比赛

1、新教材使用培训;说课培训

2、如何开展班级美术特色活动

3、召开家长会;家长开放日

4、组织教师进行说课比赛

5、参加区全员教师舞蹈基本功培训

6、教师舞蹈大赛

十

月

份

1、理论培训

2、教学活动评优

3、家长工作

4、教师专项基本功竞赛活动

5、科研工作

1、多媒体电子白板在美术教学中的应用

2、新教材音乐活动评优

3、28日家长开放日活动

4、组织教师参加全区教师专项基本功竞赛活动

5、科研培训

十

一

月

份

1、理论培训

2、园本特色美术活动拉练

3、教师研训工作

4、家长工作

5、科研工作

1、教学专项培训：邀请美术专业人士来园培训

2、美术特色拉练14日——18日

3、参加市区组织的研训活动

4、25日家长开放日活动

5、科研培训

十

二

月

份

1、理论培训

2、美术活动的研究

3、教师队伍建设

4、家长工作

1、新教材使用研讨交流

2、园内进行幼儿特色作品展览评比

3、参加区教师研训活动

4、幼儿“庆元旦”联欢会

一

月

份

1、个人专题经验交流答辩

2、档案资料整理

3、总结

1、开展教育技能的基本功比赛：专题研究经验交流并答辩

2、进行全年的档案资料整理归档工作

3、各部门进行工作总结并上交

教育培训工作计划6篇

为了保证任务质量的稳定性，我们不得不制定工作计划来应对工作压力。一个好的工作计划永远不会是静止不变的，需要在执行过程中不断改进和优化。以下是编辑精心搜集的“教育培训工作计划”相关资料供您查看，希望能帮助到您。请务必收藏以备不时之需！

教育培训工作计划 篇1

年是实施“xx”规划承上启下的重要一年，也是全区司法行政工作不断向纵深发展的一年。按照区委组织部关于加强干部教育培训工作的通知要求，结合司法行政工作实际，制定年度干部教育培训计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕区委、区政府“一xx三”的思路目标和工作提升年活动建设要求，着眼于全面提高党员干部队伍的思想政治素质和业务素质，及时全面地了解党和国家相关政策和法规，提高驾驭工作的能力，为推动全区司法行政工作更好更快发展提供高素质的人才队伍。

二、学习内容

根据机关实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，重点安排党性党风、政治理论、政策法规等方面的学习内容，引导和帮助政法干警不断提高自身综合素质，掌握做好新形势下群众工作的特点、方法和手段，不断提高群众工作的本领。各科、室、处、中心要根据本部门特点有目的、有计划、有选择地安排学习内容，切实保证学习效果。

1、政治理论学习

以即将召开的党的十八大会议精神学习为重点，围绕区委、区政府“一xx三”思路举措和工作提升年活动，立足解决实际问题，增强培训针对性和时效性，引导和帮助党员干部树立正确的世界观、权力观、事业观，改进思想作风和工作作风，提升工作水平。

2、法律法规学习

结合工作实际和当前热点问题，主要学习《律师法》，《公证法》，《法律援助条例》，《社区矫正实施办法》，《人民调解法》，《物权法》，《劳动合同法》，《婚姻法》，《继承法》，《民法通则》，《民事诉讼法》，《合同法》等等以及其它基本法律制度和涉及当前工作热点的基本法律制度和规定。

三、学习形式和时间安排

主要采取集中学习和自习相结合的方式。各科、室、处、中心首先安排好本部门的学习和自习，每周五下午为各部门集中学习讨论时间，每月的第一个星期五下午为全局集中学习时间，全局集中学习的课程内容提前安排，主要有相关业务负责人讲课，中间随时穿插学习上级有关部门精神及要求。培训期间要严格考勤纪律，做好学习笔记。

教育培训工作计划 篇2

一、 基本思路

(一)加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。

安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对公司各级管理人员(包括领导、公司各部门、车间管理人员、技术人员等)也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

(二)将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

(三)开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

(1)会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

(2)张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。

(4)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

(四)严格执行本厂安全教育制度，杜绝未经安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工，应严格要求进行三级安全教育(包括厂级、车间级、班组级安全教育)，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于5学时。

二、 要求

1、具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报领导审批，及时通知培训涉及的相关人员做好准备。

2、培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。

3、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。

4、年底写好年度培训教育活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培训教育计划。

教育培训工作计划 篇3

一、指导思想

XX年，我委的教育培训工作将以“提升行业服务质量、推动产业健康发展”为主线，以项目开发、培训指导、交流学习、测评考核等为主要手段，进一步凝聚多方面的教育培训资源，创新思路、加大力度，提高教育培训工作的质量与综合效益，为我区旅游业加快发展提供更为坚实的人力资源保障。

二、主要思路与内容

（一）针对企业管理人员的教育培训

抓好旅游企业中高层经营管理者职业培训，树立现代企业经营管理理念，提升旅游企业的核心竞争力。依托“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”、旅游管理前沿讲座等培训项目，构建行业中高层管理者学习的平台，加强旅游企业总经理、部门经理岗位职务培训。

（二）针对专业技能人才的教育培训

开展高技能人才和紧缺人才专项培训，提高从业人员的技能等级，为我区旅游业的可持续发展提供人才支撑和保障。加强厨师、调酒师、宴会服务师等高技能人才培养；加强旅游营销、电子商务、产品开发、节事活动策划等领域紧缺人才的培养；加强会展旅游、商务旅游、乡村旅游等新兴领域旅游人才的教育培训工作。

（三）针对一线服务人员的教育培训

以职业素养、专业技能和外语水平提升为重点，有针对性地开展企业员工的.岗前培训和在岗培训，全面覆盖餐饮、客房、前厅、导游、计调等一线服务人员，进一步提升旅游服务接待能力，增强服务意识，调动员工积极性，培养出高素质的服务人员。

（四）针对机关干部的自身学习

通过主题论坛、专题研修班、同行交流等途径，提高机关干部的政策水平和业务能力，更好地服务旅游企业。

三、具体工作计划

（一)引入“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”进大型旅游企业

引入上海市旅游行业最权威的旅游培训项目——“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”进入我区大型旅游企业，为松江区旅游企业从业人员提优质的培训资源和便捷的培训机会。

（二）积极创建“上海市旅游人才开发示范基地”

积极参加“上海市旅游人才开发示范基地”创建工作，争取借助市旅游局的资金及政策支持，在我区创建2－3家市旅游人才开发示范基地，培养一批有素养、有能力的旅游专才。

（三）组织“松江区旅游行业人力资源工作联席会议”

预计于4月，联合区旅游协会、区人才交流中心、在松旅游院系负责人召开旅游行业人力资源联席会议，邀请区内各旅游企业人力资源部门负责人参加，通过资源整合，构建旅游人力资源建设的新平台。

（四）精心策划“旅游管理前沿讲座”

根据我区旅游业发展的阶段性重点工作，结合旅游企业的实际需要，邀请着名旅游专家学者开设前沿讲座，对旅游企业中高层管理人员进行提升培训。

（五）举办“季度性专项技能比武”活动

我们将于每个季度围绕特定主题组织开展一次专项技能比武，年末组织一次全面的技能比武决赛。3月份的专项技能比武内容为中、西餐摆台，将于3月下旬正式举行，实行赛训结合的方式，请专业老师实地教授，通过比赛检验培训成果，赛训结合。

教育培训工作计划 篇4

镇XX年党风廉政教育和反腐败工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十八大四中全会精神、中纪委十八届五次全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，按照党的十八大部署，坚持党要管党、从严治党、依法治党的要求，着力严明党的纪律特别是政治纪律，严格落实“两个责任”，强化监督执纪问责，切实转变领导机关和领导干部工作作风，认真解决反腐倡廉中的突出问题，明确重点、狠抓落实，改革创新、攻坚克难，持续保持惩治腐败高压态势。以加强和改进农村基层党员干部作风为抓手，以维护农民群众利益为重点，以促进农业发展、农村稳定为目标，坚持以人为本、执政为民，坚持围绕中心、服务大局，着力解决发生在农民群众身边的腐败问题，努力推动我镇党风廉政教育取得新成效，为全面落实镇各项发展战略提供了保证。

一、加强农村基层党员干部的教育、管理和监督，发挥村级监督组织职能，提高农村基层干部廉洁履职能力

以学习贯彻落实十八大四中全会精神为主题，在全镇农村党组织开展学习活动，加强社会主义核心价值体系和依法治国法律体系建设，引导农村基层党员牢固树立马克思主义世界观。在农村基层深入开展反腐倡廉教育，选树勤廉兼优先进典型，深入开展村干部勤廉双述、村民询问质询和民主评议活动，加大对农村基层干部经济责任审计力度。制定和落实考评激励、待遇保障等制度措施。要按照要求，积极开展《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《党章》、《廉洁准则》、《规定》的学习宣讲和教育培训工作。今年我镇将组织党员干部收看廉政教育警示片4次，镇主要领导上廉政党课2次，镇纪委将统筹安排，将适用《规定》的农村基层干部再轮训一遍;镇纪委将组织开展对贯彻落实以上规定和准则的执行情况的专项检查。今年将在5月邀请县纪委主要领导来我镇上廉政党课，在8月份邀请县检察院领导来我镇开展预防职务犯罪讲座。

二、加强监督指导，全面深化“阳光村务工程”建设

1、加强农村集体“三资”规范化管理。

认真贯彻《省农村集体资金资产资源管理若干规定》，建立健全“三资”监管机制。全面建立岗位责任、绩效考核、责任追究和经费保障制度，加强对人员的培训，推进信息化建设，进一步规范“三资”委托代理服务工作。建立健全财务预算、财务收入管理、开支审批和债权债务管理等制度，进一步规范村级财务管理。认真做好集体资产的确权工作，全面建立集体资产资源等级制度，加强“三资”合同管理，建立农村集体资产资源招投标中心、农村产权交易中心等交易平台的做法，进一步规范农村集体资产资源管理。

2、充分发挥村务监督委员会和纪委委员的作用。

认真落实《省村务监督委员会制度实施办法》，建立健全村务监督委员会工作例会、定期培训、督查指导等制度。继续加大培训力度，XX年镇要对28个村监委成员和村纪委委员每月培训一次，对政治素质低、工作能力差的要及时进行调整，切实提高履职能力。强化监督指导，建立并落实乡镇包村干部兼任村务监督委员会工作指导员制度，督促指导村务监督委员会做好工作，及时协调“两委”与村监委的关系，帮助解决村监委工作中遇到的困难和问题。认真落实工作例会、定期培训、督查指导等制度，不断加强和改进村监委工作。确保村监委成员误工补贴和办公费用及时发放，对误工补贴实行打卡发放。加强对村监委工作的考评，建立完善奖惩激励机制。全面实行村级决策事项申报、结果公开制度。加强对落实“四议两公开”和村级事务流程化管理工作法、125工作法的监督指导，充分发挥村务监督委员会的作用，积极开展村民代表和群众满意度测评工作，确保村级重大事项民主决策、各项管理严格按规定程序运作。

三、加强监督检查，认真解决和纠正损害农民利益的突出问题

1、注重解决挤占挪用强农惠农富农资金问题。

坚持经常性检查和专项检查相结合，继续加强对中央和省委、省政府强农惠农富农政策落实情况的监督检查，重点检查粮食直补、良种补贴、农机购置补贴、农资综合直补、等农业补贴发放情况，检查扶贫资金、救灾救济资金、农村基础设施项目建设资金管理使用情况，检查新型农村合作医疗、农村医疗救助、新型农村社会养老保险、农业保险、农村最低生活保障、危房改造、村级公益事业“一事一议”财政奖补等制度执行情况，切实解决虚报冒领、弄虚作假、优亲厚友、贪污侵占、挤占挪用、低效浪费等问题。

2、解决和纠正损害农民土地权益问题。

加强对耕地保护和农村土地利用管理制度以及集体林权制度改革政策执行情况的监督检查，加强和改进征地管理，严格执行有关农村建设用地的法律规定，依法规范农村土地承包经营权流转行为。重点加强对耕地保护和农村土地利用管理制度执行情况的监督检查，坚决纠正在土地承包、流转、征用过程中侵害农民利益的问题。

3、严肃查处农民群众反映强烈的突出问题。

严肃查处在农村义务教育、基本医疗卫生、食品药品安全、环境保护、生态建设、安全生产、农民建房、计生抚养费征收和扶贫开发等方面损害农民利益的突出问题。严厉打击制售假冒伪劣农资和哄抬农资价格等坑农害农行为。深入开展农村平安建设，严厉打击参与、纵容和支持黑恶势力欺压群众等行为。严肃查处农村基层党员干部在征地拆迁、土地整治、农民建房、危房改造、低保、计生抚养费征收、“三资”管理等方面以权谋私、贪污侵占、乱罚款、乱收费的案件，干扰、破坏村级组织选举的案件，参与赌博和违反党的纪律，参加宗教迷信活动的案件等。规范基层执法行为，坚决纠正在执法中滥用职权、办事不公、假公济私等行为。建立农村基层党员干部违纪违法案件定期分析和上报制度，通报一批典型案件。加强农村信访工作，认真执行领导干部定期接访、下访等制度。

四、完善工作机制，切实加强组织领导，严格落实“两个责任”，强化监督执纪问责

进一步健全完善农村党风廉政教育领导体制和工作机制，严格抓好《中共县委关于落实党风廉政教育党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》的贯彻执行，切实落实好党委主体责任和纪委监督责任，坚决落实“三转”要求，找准职责定位，突出工作重点，细化工作要求，制定和完善相关制度，强化廉政制度和作风建设有关规定的执行情况的监督检查。采取督查督办、重点约谈、专项检查等方式，切实加大对执行力不强，工作标准不高的单位和个人进行责任追究。深化作风建设，效能建设，形成监督检查新常态，持之以恒抓好中央“”和省、市、县委相关规定的贯彻执行，重点加强“三公”经费的管理，加强对厉行节约、干部用房、公车配备使用监督检查。XX年我镇将增强监督的针对性和实效性。加强对领导干部，关键岗位，关键环节的监督，重点抓好“三重一大”事项实施运行情况的监督，要对监督检查中存在的问题，分析原因、找准病结、建章立制、堵塞漏洞，健全和完善有效发现、预防和查处腐败问题的机制。深入开展纠风和专项治理。重点纠正教育、医疗、涉农、征地拆迁、涉法涉诉等领域损害群众利益的不正之风和突出问题，继续纠正食品药品安全、小产权房、干部住房、环境保护、安全生产、办公用房、会员卡、红包风、吃喝风、违规经商办企业等方面不正之风和突出问题。集中治理小产权房、基层行政执法和服务中的突出问题。深化小产权房和工程建设领域突出问题专项治理，强化建筑市场动态监管。今年我镇将继续开展小产权房、干部房改房、办公用房、会员卡、违规经商办企业突出问题专项治理，促使其规范有序发展。今年我镇继续积极开展小产权房综合整治工作。彻底扭转我镇小产权房猖獗的势头。

五、保持高压反腐态势，坚持以零容忍态度惩治腐败行为，突出办案重点

坚持以零容忍态度查办违纪违法案件，严肃查处党员干部违反党纪政纪，涉嫌违法犯罪行为，重点查处违反政治纪律和政治规矩，拉帮结派、搞团团伙伙的行为;严肃查处不遵守组织原则，公开发表与上级决定相违背的言论、当面不说、背后乱说，造谣滋事的行为;严肃查处不遵守组织程序，不请示，该汇报的不汇报，善做主张、自行其是的行为，严肃查处不服从组织决定，落实工作推三阻四、敷衍了事，欺骗组织、对抗组织的行为。严肃查处违反廉洁自律规定和四风方面突出问题的案件;重点查处发生在土地管理、工程建设、房地产开发、集体资产处置、群体性事件和重大责任事故背后的违纪违法案件;重点查处农村基层涉及征地拆迁、计划生育、殡葬改革、民生工程等方面损害群众合法利益的案件。继续完善纪检监察机关开门接访、定期约访、带案下访制度，畅通和规范信访渠道。加强案件审理工作，严格案件质量检查和考核注重发挥查办案件治本功能，坚持把案件查办与案例剖析、教育警示、建章立制结合起来，努力达到查处一案、治理一线、震慑一片的良好法纪效果。

教育培训工作计划 篇5

为扎实开展我校党员教育培训，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固“不忘初心牢记使命”主题教育成果，教育引导广大党员做“四个合格”教师，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，依照教育局直属单位党委要求和区委办《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，制定我总支20xx年党员教育培训工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持全覆盖、常态化，结合实际、讲求实效，突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题，促进我总支政治建设，推动我校党建工作再上新台阶，把我校党员队伍打造成一支坚强的有着更高政治觉悟和师德水平的先锋队。

二、主要目标和总体要求

落实新时代党的建设总要求，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想统领，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”，不断锤炼党性，切实提高我校党员教师的政治觉悟和师德水平。

学深悟透系列讲话，领会掌握基本精神、基本要求，不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，筑牢维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威的思想根基。

坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。结合党员示范岗设立，引导广大教师按照“四讲四有”标准，凝心聚力，做到政治合格、执行纪律合格、师德合格、发挥作用合格。

三、推进方式和主要举措

1.按照局党办部署制定具体学习计划，统一安排学习内容。

2.落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，按照上级部署重点学习习近平总书记系列重要讲话和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。采用集中学习和集体学习相结合，做好笔记，撰写心得。

3.利用“三会一课”“党日”等各种党内组织生活开展学习活动。

每次总支委员会都要研究我校党员管理教育方面的问题，检查督促各支部党员学习情况，坚持每季度上好一节党课，分别进行进行“不忘初心牢记使命”教育、理想信念教育、党规党纪教育和形势政策教育、党的基本理论教育。

落实好党员活动日制度，在每月的第一个星期五“党员活动日”，以党支部为单位，结合实际确定主题，组织全体党员学习了解我党奋斗历史和新时代社会主义建设的伟大成就，突出政治学习和教育。

4.利用学习专栏、学校文化建设、网络微信平台等做好宣传工作，营造浓厚的学习氛围。

5.把学习内容贯穿到各项工作之中，包括各种党务工作培训，党支部对入党申请人、入党积极分子、预备党员的培养工作；学校德育活动、文体娱乐活动等。

6.建设党员示范岗，抓好引领示范作用。党员教师首先要立足工作岗位，做好本职工作，发挥先锋模范作用。根据党员个人示范岗比例要求，设置24个党员示范岗，配置桌牌，内容包括党员个人照片、工作岗位、党员格言。示范岗党员教师要做师德师风的典范，自觉接受群众监督。

7.结合“双报到”开展党员志愿服务活动。以支部为单位，建立党员志愿者队伍，利用党日、其他活动日、节假日进入社区，宣传党的十九大精神，宣传党的方针政策；参加保护环境、科普服务、便民服务、社会捐助等公益活动；结合社会实际和自身专业专长，开展文化艺术、快乐课堂、心理辅导等群众欢迎的志愿服务活动。

教育培训工作计划 篇6

在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定20xx―20xx年度第一学期个人继续教育成长计划：

一、总体目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。

二、具体措施：

1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。

5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。