幼儿园圣诞活动总结模板

幼儿园圣诞活动总结模板(精选5篇)。

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幼儿园圣诞活动总结模板 篇1

幼儿园圣诞节活动总结范文，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“付出就有获”。

幼儿园圣诞活动总结（三）

伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长和孩子们一起庆祝圣诞节，享受亲子共享的温暖和幸福。上午9点，我们的活动正式开始。本次活动主要分为六个部分：

一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

4、 当圣诞老人出现时，有奖问答。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着**的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。圣诞节一直是我们花园里非常重要的庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。

今年，我们园精心策划，以亲子活动的形式举办这个庆典活动。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。

通过活动，孩子们感受到了圣诞的喜庆气氛，激发了幼儿园的活力和凝聚力。加强儿童对西方文化的了解，促进儿童的相互团结和友谊。通过这次活动，让孩子们充分展示自己，体会到努力会成功；让师生共同感受大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的圣诞节。

幼儿园圣诞活动总结模板 篇2

20xx年12月20日上午，我园提前与小朋友渡过了一个愉快的“圣诞欢乐颂”。

20日一大早，我园全园教职员工在前一天就将幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，当天，全体小朋友和老师都戴上了圣诞帽，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由黄晓老师扮演的圣诞老人在大门口笑迎着每一个小朋友，并当场给小朋友派发了圣诞糖果，小朋友都开心的和圣诞姐姐打招呼，并说“Marry Christmas！”

圣诞节一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我们的整个活动都处处洋溢着喜悦和快乐。首先我们邀请了UME老师和圣诞姐姐一起主持整个活动，活动中小朋友一起唱起了耳熟能详的圣诞歌曲，并和小朋友观看了圣诞童话小故事，认识了圣诞节的来历，其次各班还精心表演了自己班级排练的圣诞节目，最后圣诞姐姐还在现场大派糖果，小朋友都争着去拿糖果，大家都在说着“你看我拿了好多糖果…”。在活动即将结束时，小朋友们互相交换了自己带来的精美礼物，享受着收到礼物的喜悦。

活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了节日带来的快乐。本次活动，也感谢全园家长的支持，让老师和小朋友渡过了一个愉快的“圣诞节”。

幼儿园圣诞活动总结模板 篇3

幼儿园中班圣诞活动总结这次活动的圆满结束，总体上是好的，但还有很多事情没做。具体情况

1前期宣传不到位，老师和家长的沟通也不是很好。

2、在放**时有些过快，**的大小声掌握的不是很好。

三。房间里的光线比较暗，家长和孩子终于出来了。

4在篝火中，老师和老师之间的合作不是很好，老师们也不知道整个过程。

5送礼时，很乱，没有秩序。父母自己带走的。

每次活动都会有突发的事件，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以。得到了家长们的认可，孩子们进步很大。每次，孩子们都会锻炼他们的孩子。每次的活动也会给我们的经验。

幼儿园中产阶级圣诞节活动总结2这次圣诞节活动圆满结束，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的**，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。

最后，在老师们的共同努力下，整个活动圆满结束。

不足之处

1人员安排不明确，比如准备项目的细节，谁准备什么项目？他们真的准备好了吗？

2班上安排的节目有点紧。有时，每节课的一个节目结束后，下一个节目就要准备了。有些孩子表演休息时间不够。

3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。

4气球游戏，气球的准备不够，而且父母都在很远的地方，听不到游戏规则。

总体来说，整个活动气氛一直挺好，老师之间配合不错，家长也很配合，希望下次活动会更好。

幼儿园圣诞活动总结模板 篇4

通过开展圣诞节的活动,可以为孩子们提供一个展示平台,让孩子们在参与布置环境中获得自信,在参与表演中体验快乐,在互相祝福中学会感恩。下面是小编给大家带来的幼儿园圣诞活动总结5篇【精选】，以供大家参考!

幼儿园圣诞活动总结篇1在圣诞节真正到来之前，我园就举办了圣诞节的活动，一是去迎接节日到来，二是让幼儿能够提前感受圣诞的美好。现下这个活动举办得相对成功，也结束了，所以特做个总结回顾活动。在活动真正的开始前，我们园内老师和小朋友们齐心协力装饰园内的环境，大家一起动手把整个幼儿园都装饰成圣诞节的氛围。所有的装饰材料都是幼儿园后勤准备的，大家剪纸，剪出来很多关于圣诞节的剪纸，贴在班级窗户上，还买了红灯笼挂在门口，特别的有气氛，像是过年一样。然后就是把园里的一些树装饰成圣诞树，这样就更能显得出在过圣诞了，毕竟过圣诞最不可能缺少的就是圣诞树了。我们还给孩子们准备了很多的小礼物，都装在了礼盒里，给孩子们一个惊喜。当活动准备做好了之后，我们的活动就开始了。活动开始选在x日，当活动启动后，我们召集园里大中小班的孩子一起围坐在草坪上，在草坪上放置了一张很大的毛毯，供我们坐，然后用了一个很大的布把场地围起来了，避免寒风，并特地买来了烤火炉放在周围供暖，这样在玩游戏的时候，大家都不会冷了。在活动里，我们有猜谜语的活动，有小朋友猜对谜语就送礼物。然后后面还有跳舞、唱歌表演环节，都是小朋友们的主场，等表演完，就开始玩游戏，通过这些小活动，把气氛给调动起来，让孩子们体会到圣诞节的美好。这次的活动孩子们真的玩的很开心，就连我们老师也很享受。虽然节日是外国的，但是不妨碍我们去过节，毕竟节日本身就是一种美好。此次活动，看到大家都那么开心，那么布置活动时的辛苦也是值得了。活动结束，我们老师把礼物都分给孩子们，但是很意外和惊喜的是，孩子们竟然也给我们老师准备了礼物，这真的是一份很大的惊喜啊。本次活动，我觉得举办的很棒，可以把大家聚集起来，如此也能让幼儿们彼此之间熟悉，交到自己的朋友，也能够让老师与孩子的关系更加亲近。相信孩子参加完这个圣诞活动后，他们会对圣诞节了解了，这样也能丰富他们的知识，这也是比较好的一个方面了。这次大家都过的那么开心，未来举办此类活动也会更有经验的。幼儿园圣诞活动总结篇2一、主题目标完成情况：一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。孩子们通过“快乐圣诞节”主题，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。激发幼儿喜欢参与团体游戏，并学会与人相互合作的精神。其中，根据大班幼儿的特点，预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”，通过孩子们和家长共同去收集材料，去超市商场寻找制作的灵感，感受了圣诞卡的形状、色彩的美，从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。二、养成教育情况：本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置，教师和孩子共同主持，家长参与节目表演等，教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐，也学到了不少本领，家长也很喜欢这样的集体联欢活动，赞赏有佳。三、环境创设情况：我们创设了五个主题环境：“心愿树”“成长的足迹”，“快乐圣诞卡”“圣诞袜子大集合”“美丽的圣诞树”，主题环境通过家长参与布置，利用孩子的作品展示，让班级的环境氛围充满了圣诞的节日气息。四、游戏活动情况：根据圣诞节的特点我们设计了相关的游戏活动：区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。五、日常活动情况：1、幼儿在参加晨间劳动活动中：擦椅子、照料自然角等，培养了他们爱劳动的情感。2、在课间游戏中，我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩，能与弟弟妹妹相互谦让。3、在安静活动中，幼儿相互学习创编诗歌，表现对圣诞节的认识和情感。六、社区与家长工作情况：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。3、亲子制作"给老师的圣诞卡"4、协助参与策划和布置圣诞亲子晚会，积极准备圣诞晚会的节目。七、个别教育情况：1、与个别幼儿及家长交流，了解在家学习和生活情况，如：郭毅诚小朋友吃饭挑食的情况；蒋宇的午睡情况等。2、与个别自理能力较弱的幼儿家长沟通，多给他们练习的机会，提高自理能力。如：吴新晨穿衣服的技能等。幼儿园圣诞活动总结篇3圣诞节马上就要到来了，为了让幼儿感受西方节日圣诞节，12月22日开始__幼儿园小三班开展了迎圣诞节系列活动。首先，了解圣诞节。小班的孩子是第一次在幼儿园里过圣诞，还不知道是圣诞节要干什么。“老师，圣诞老人是从美国来的吗?”“老师，圣诞老爷爷是开着雪橇车来的吗?”“老师，圣诞老人是坐着飞车来的，对吗?”小脑袋里装着千千万万个问题，一遍遍猜测，总想找到一个令自己满意的答案，好奇心充斥着宝贝们幼小的身躯。其次，我们开展了画圣诞袜子的活动，老师给孩子们准备了各种袜子，让孩子们进行涂色，孩子们听说涂好色圣诞老人就会把自己最喜欢的礼物放到袜子里面，或许是对圣诞礼物的渴望与期盼，孩子们涂色涂得可认真了。最后，装扮教室，老师们把孩子们做的圣诞树，美丽的大雪花，五颜六色的圣诞袜装饰到教室的每个角落里，使我们的教室充满着温馨、欢乐。现在孩子们就期盼着圣诞节那天的到来，一起围着圣诞树跳舞、唱歌，一起吃糖果，还可以收到自己喜欢的礼物，真是太开心了!通过一系列的活动，为孩子们提供一个展示平台，让孩子们在参与布置环境中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩!把自己对朋友、老师、对爸爸妈妈的祝福送到他们的心里去。这次活动，让所有的小朋友都感到了圣诞节的快乐!幼儿园圣诞活动总结篇4满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。区域活动：结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。圣诞老人、麋鹿：在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。长卷画：松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动：圣诞老人的面具在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。送礼物活动：通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。环境创设：在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。幼儿园圣诞活动总结篇5新年即将来临，而我们刚刚结束了对圣诞节的庆祝。在这个热闹的圣诞节里，我们幼儿园所有小班的幼儿们聚集在一起，开心的庆祝了这一年一度的圣诞节。并且在这次的活动中，我们准备了节目、美食、礼物，并且还邀请了家长们，一同来参加活动。活动中，我们不仅教导了幼儿们关于圣诞节这个节日，还通过各种亲子活动加深了父母和孩子们的亲密度，让幼儿们加深了对幼儿园以及父母的情谊。以下是对这次活动的总结：一、活动准备在活动开始前，我们就已经在召集各个班级的老师们对这次的活动出谋划策。在老师的们踊跃的出谋划策中，我们收获了众多优秀的活动计划，经过最后的整合与删选，最后留下了三份活动计划，与四份备用计划。三份计划分别对应大中小班，对其中的活动以及安排进行了一部分调整。其次，在活动前，各班老师也开始在给幼儿们科普知识，并开始着手给家长们发送活动邀请。通过老师们的努力，这次的活动得到了家长的大力支持。二、活动开始在小班的活动上，我们主要的表演来自老师们在之前安排的各种节目和舞蹈，节目主要有舞蹈、话剧以及合唱组成。在表演中，幼儿们踊跃的在舞台上表现充满活力的自己，并且展现了我们小班幼儿们的秩序和团结，在老师和幼儿们的努力下，在圣诞节给我们带来了很多生动可爱的表演。在游戏环节中，幼儿们拉着父母的手各自奔走在我们准备的活动场地，进行游玩，并且在活动中，积极努力的赚取我们准备的“礼物分数”，在几轮游戏后，大家都获取到了不少的分数，并在圣诞树下的x老师处换取了自己的礼物。因为有了礼物的激励在，这次的活动中，幼儿们都展现出了空前的积极性。让我们的活动大获成功！三、总结在这次的活动中，我们通过活动来教导孩子们关于圣诞的知识和习俗，让同学们在学习中寓教于乐，还可以提升与家长的亲密性。再加上需要通过自己在努力中获取的礼物，这次的活动我们取得了圆满的成功。这次的活动尽管已经过去了，但是还是有很多的东西需要我们总结记录，尤其是在这次的活动中那些不足的部分，要好好的吸取经验，在下次的活动中积极的改正。

幼儿园圣诞活动总结模板 篇5

20xx年12月20日上午，我园提前与小朋友渡过了一个愉快的“圣诞欢乐颂”。

20日一大早，我园全园教职员工在前一天就将幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，当天，全体小朋友和老师都戴上了圣诞帽，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由黄晓老师扮演的圣诞老人在大门口笑迎着每一个小朋友，并当场给小朋友派发了圣诞糖果，小朋友都开心的和圣诞姐姐打招呼，并说“marry christmas!”

圣诞节一直是我们花园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的快乐。今年，我们的整个活动充满了欢乐和欢乐。

首先我们邀请了ume老师和圣诞姐姐一起主持整个活动，活动中小朋友一起唱起了耳熟能详的圣诞歌曲，并和小朋友**了圣诞童话小故事，认识了圣诞节的来历，其次各班还精心表演了自己班级排练的圣诞节目，最后圣诞姐姐还在现场大派糖果，小朋友都争着去拿糖果，大家都在说着“你看我拿了好多糖果…”。活动结束时，孩子们交换了自己的美礼礼物，享受着收到礼物的喜悦。

活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到节日带来的快乐。本次活动，也感谢全园家长的支持，让老师和小朋友渡过了一个愉快的“圣诞节”。

***幼儿园

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幼儿园圣诞活动总结模板1000字

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幼儿园圣诞活动总结模板(篇1)

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着美好的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞 快乐相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。

圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开始着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景！

幸福。各班教师有计划地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个快乐的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们准备了神秘的圣诞礼物，它就藏在有趣的刮画纸里，大班的小朋友正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间弥漫着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处充满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们非常的开心，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。

虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增添了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！

幼儿园圣诞活动总结模板(篇2)

开展圣诞亲子活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，感受我们老师对孩子的奉献精神。以下是由字典模型文本汇编的2016年幼儿园圣诞节活动的总结和反思。 希望对大家有帮助！

伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一具难忘的节日，我们在2016年12月25日上午进行凉爽了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长和孩子们一起欢度圣诞，享受亲子分享的温暖与喜悦。上午9点，我们的活动正式开始。这项活动分为六个部分

一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和丝毫未动，让孩子们感觉节日的欢跃。

二、小朋友之间奥秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去寻写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

四、圣诞老人出场，有奖咨询答，有关圣诞知识的，答对的有奖。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。

6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛特别喧闹，经过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探索的愉悦情绪与体验，感觉着圣诞节快乐的气氛。庆圣诞向来是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求用不同的方式庆祝，让孩子们感到快乐，分享节日的喜悦。

今年，我们的花园精心策划，以亲子活动的形式为这个庆祝活动降温。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。

活动结束后，孩子们感受到了圣诞的喜庆气氛，激发了幼儿园的活力和凝练。加强儿童对西方文化的了解，促进儿童团结友爱。经过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感觉到了大伙儿庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的圣诞节。

2016年12月24日上午，公办幼儿园成功举办迎新年、过圣诞的娱乐活动。

24日一大早，我园全园教员工工就顶着寒风把幼儿园打扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地点随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。实习老师扮演的米妮和米奇正对着门口的每个孩子微笑。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多孩子基本上自己写的哟，还有的是经过绘画的方式表达了自己新年的未动分毫祝愿和愿望。

接下来，孩子们在家长的指导下穿梭于每一个班级，快乐快乐地玩着每一个游戏。

迎元旦、庆圣诞向来是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求用不同的方式庆祝，让孩子们感到快乐，分享节日的喜悦。今年，我们积极开动脑筋，精心策划，以游园游的形式为庆祝活动降温。

在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。虽然活动结束了，但孩子们经常在每节课上愉快地谈论玩游戏的感觉。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了所有11个印章，别愧为能干宝宝!孩子们经过自己的努力兑换了自己爱慕的玩具及奖品，好开心。经过这次的游艺活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;经过游艺活动，让师生们共同感觉到了机关幼儿园大伙儿庭的温暖;经过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的元旦节。

活动那天，尽管寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子依然坚持到了最后，大伙儿一起见证了最后兴奋人心的那一刻：在《新年好》的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝(小遗憾：我班没有一具宝宝被抽中)，师生们一起放飞气球。

就让这希翼的气球带着我们的期盼和未动分毫祝愿飞向那广袤的天空吧!祝愿阳光宝宝班的孩子们新的一年健康欢乐、健壮成长!

2016年12月23日星期五我园举办了庆圣诞迎元旦活动，这次活动也是我园自开办以来进行凉爽的规模比较大的一次活动。也是有史以来办的比较成功的一次活动。每个班主任都不遗余力地排练节目，基本上满足了这一活动的到来。

下午3点—3：30之间，各位家长陆陆续续的入园，各位家长也在百忙之中抽出时刻与幼儿参加这次活动。家长们都很配合我们班上的作业，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的脸上都露出笑容，真是一片嘈杂。

3：30正式开始了文艺汇演，我们班的三句半和舞蹈分别排在第三和最后一具，孩子们个个都积极参与努力把节目表演的淋漓尽致，家长们在台下仔细的观察，并且也为孩子们默默加油。汇演结束后组织了一具亲子游戏，在蔡老师的带领下，家长也是全身心的投入，陪着孩子们一起运动，一起欢笑，真是玩的其乐融融。

4：40组织学生和家长共进晚餐，看着孩子们依偎在亲人身旁有说有笑，我们打内心觉得开心。

在这次活动中也有许多别脚之处，也需要进一步的改进：1由于舞台是暂时决定搭建的，之前孩子们没有在台上进行排练，以至于正式演出的时候，孩子们寻别到自己的位置，我们班的孩子整体偏台。2在教师节目时由于手忙足乱，事先没有预备充分中间浮现了空场，家长们在台下议论纷纷。

3晚餐的时刻有所变动，但是没有通知给我们，造成我们班4：35就把餐具分发给各位家长，让家长久等。4在文艺汇演结束之后带领学生和家长回到教室，由于之前没有思考到时刻的充分，我没有组织好学生和家长的活动，教室一片混乱。

家长填写完心愿卡后，我没有组织家长在圣诞树前按顺序挂上心愿卡，而是让家长带领孩子去挂愿望卡。

总之，活动在孩子和家长的笑声中结束。从孩子激动的表情和家长满脸的欣慰中，我知道我们的努力没有浪费，这次活动的开展也给了我一次积存经验和学习的机会。在以后的活动中，我会互相学习，努力提高自己，争取在下一个活动中做的更好！

幼儿园圣诞活动总结模板(篇3)

一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞HUHU》。

四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

幼儿园圣诞活动总结5篇

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幼儿园圣诞活动总结 篇1

幼儿园圣诞晚会活动总结范文

幼儿园圣诞晚会活动总结范文 篇一

20××年12 月24 日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6 个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。

可是在活动中，也存在不少的问题;前面的歌曲表演和手指游戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了`就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化;特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。

在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在："圣诞老爷爷"进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸;胆大的幼儿就玩的很开心。

接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈"桃化朵朵开"，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都按照惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。

在进行气球贴画时，每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热情的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最后幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容，我们心理也很开心。

总的来说，小班的这次活动比较成功，但也有不足的地方，总结经验，在日后的活动中能够进一步提高。

幼儿园圣诞晚会活动总结范文 篇二

满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。

区域活动：

结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。

圣诞老人、麋鹿：

在 活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。

装饰圣诞树：

幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。

雪房子：

在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的.过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。

长卷画：

松子娃娃：

利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手 工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐 趣。

教学活动：圣诞老人的面具

在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。

送礼物活动：

通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。

环境创设：

在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。

我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。

家园互动：

在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。

通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。

幼儿园圣诞活动总结 篇2

一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在201x年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长和孩子们一起庆祝圣诞节，享受亲子共享的温暖和幸福。上午9点，我们的活动正式开始。本次活动主要分为六个部分：

一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

4、 当圣诞老人出现时，有奖问答。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着**的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。圣诞节一直是我们花园里非常重要的庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。

今年，我们园精心策划，以亲子活动的形式举办这个庆典活动。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。

通过活动，孩子们感受到了圣诞的喜庆气氛，激发了幼儿园的活力和凝聚力。加强儿童对西方文化的了解，促进儿童的相互团结和友谊。通过这次活动，让孩子们充分展示自己，体会到努力会成功；让师生共同感受大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的圣诞节。

幼儿园圣诞活动总结 篇3

幼儿园圣诞节活动总结范文，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“付出就有获”。

幼儿园圣诞活动总结（三）

伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长和孩子们一起庆祝圣诞节，享受亲子共享的温暖和幸福。上午9点，我们的活动正式开始。本次活动主要分为六个部分：

一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

4、 当圣诞老人出现时，有奖问答。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着**的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。圣诞节一直是我们花园里非常重要的庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。

今年，我们园精心策划，以亲子活动的形式举办这个庆典活动。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。

通过活动，孩子们感受到了圣诞的喜庆气氛，激发了幼儿园的活力和凝聚力。加强儿童对西方文化的了解，促进儿童的相互团结和友谊。通过这次活动，让孩子们充分展示自己，体会到努力会成功；让师生共同感受大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的圣诞节。

幼儿园圣诞活动总结 篇4

jingle bell的歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨美好的日子里，xx幼儿园于12月25日下午举行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。

快乐的游戏让老师更快乐，精心准备的礼物更让老师感到温暖

早在24日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的游戏，让老师们在快乐的游戏中放松工作的压力。游戏最后，园务会还特地为大家准备了礼物——漂亮的围巾还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的精心准备，让老师们的心在这寒冷的冬季显得格外温暖。

快乐圣诞，大家齐参与

25日下午，家长们应邀参加xx幼儿园双节园会。下午3点，全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀让每个孩子和家长都体会到了成为焦点的感觉。

在这样一个快乐的节日里，圣诞老人也来到幼儿园为大家送祝福了，扮演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上，跟大家打着招呼来到孩子们中间，将整个活动推向了高潮，孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了快乐的海洋。圣诞老人给我们带来了圣诞礼物——花园大门。接下来，一个有趣的花园聚会开始了。

双节游园，寓教于乐

今天，幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语游戏室，快乐套圈，泥塑坊，捕鱼达人区，放映室等各项娱乐项目，带给孩子别样的愉悦体验。

在每个项目的最后，你会得到一个小印章。如果你收集了6张邮票，你可以去大厅领取圣诞礼物和圣诞晚餐。

xx幼儿园的本次庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，本次主持也特别安排了一名幼教和一名英教老师，把双语化体现的淋漓尽致。

幼儿园圣诞活动总结 篇5

**年的最后一个节日——圣诞节已结束，圣诞节是一个西方国家的洋节日，但是这个充满着童话色彩的节日倍受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等都会引起孩子；们美好的憧憬，为了更好的利用这个节日资源，让孩子充分感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年，我们班开展了系列活动，现总结如下：

（一）家长工作方面：

1、让孩子感受圣诞节的氛围，不仅仅是在幼儿园，还需要家长的配合，在圣诞节的前一周，我就在博客中**了一篇圣诞节童书书单，并通过“校讯通”留言家长查看，有选择的给幼儿购买，并给幼儿讲述，家长们积极配合，并且把购买的有关圣诞节；将图画书带到幼儿园与孩子们分享。

2、为了让幼儿了解圣诞节的由来和相关习俗，我又在“校讯通”中给家长发了大量的有关圣诞节的电影，请家长利用周末时间陪同幼儿**，这不仅仅是了解圣诞节，还是一个亲子沟通的好时机。

3、以圣诞节为切入口，为让幼儿了解优秀的世界童话名著里的故事，我号召家长每晚的亲子阅读读一些世界童话故事。并**一些童话剧**。

4、提倡幼儿将在幼儿园学习的有关圣诞节的小制作，回家时做小老师教给爸爸妈妈，更加增进亲子间的感情。

（二）班级活动方面：

1、集体活动：

我们在小组活动中谈论有关圣诞节的图画书，例如：

《极地特快》《圣诞老人的王国》等，让幼儿了解圣诞节的节日习俗；手指游戏《五块圣诞小饼干》，手工活动做贺卡、制作拉花、装饰圣诞袜、圣诞帽、圣诞树等，和幼儿一起动手；装扮活动室，让孩子们感受节日的欢乐。

2、过度环节：

欣赏歌舞《圣诞歌》和《铃儿响叮当》，并即兴表演；（）欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著名童话故事的魅力；欣赏电影《极地大冒险》，了解圣诞老人和驯鹿。

3、区域活动：

在区域活动中，我们放了很多圣诞小工艺品：

驯鹿是由蛋驯鹿和圣诞老人用纸杯或纸筒做成的；用各种材料装饰圣诞帽和圣诞袜；用皱纹纸串圣诞树；用纸板制作和装饰圣诞树，用蛋糕盘等材料制作圣诞老人；用皱纹纸和木环制作圣诞花环；长卷画：

圣诞老人和驯鹿；圣诞礼品店第一次，很受欢迎，客人络绎不绝；在娃娃家，我们新投放了绣花：

圣诞花和平安果，刚开始相当吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的现象不会拿针、不会逢，乱乱的缝了一会儿就失去了兴趣；孩子们很向往吹气球，我们就班孩子的喜爱投放到娃娃家，果不其然，吸引来了大量的幼儿，我们只能以进区的先后来决定玩吹气球的幼儿；在建筑区，我们放了圣诞树和圣诞老人，；给幼儿设置了一个情景。

4、圣诞小联欢：

在圣诞联欢活动中，我们把主动权教导孩子手中，让孩子跟随**即兴表演，师幼同乐，同台共舞，孩子们着实嗨了一翻，也一下子拉近了老师与孩子的距离；还在我们布；美丽的环境在孩子们面前留下了可爱调皮的笑容，让他们永远留住这美好的一刻；张先生的父亲圣诞装扮实现了孩子们的梦想：圣诞老人会送礼物，给孩子们披上一层会说话的面纱。

5、圣诞节联欢结束了，孩子们非常高兴，于是，又开展了绘画活动《快乐的圣诞节》，让孩子们画一画圣诞期间印象最为深刻的画面。随着圣诞节的圆满结束，孩子们通过活动感受到了节日的气氛，给他们留下了一个梦幻的童年。

谢谢阅读！

圣诞活动总结幼儿园(精选6篇)

我们需要编写多样化的文档以保证项目顺利实现，范文是我们写作的一个好老师。通过模仿范文我们可以在写作中加入更多的美感和艺术感，如果您喜欢这种类型的书栏目小编推荐“圣诞活动总结幼儿园”，想试试看的可以参考一下或许会有好的结果！

圣诞活动总结幼儿园 篇1

每年春分月圆之后第一个星期日就是西方传统的复活节，复活节是为了纪念耶稣基督复活而设立的节日。按照习俗，复活节的早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找……

为了让幼儿了解和感受西方传统的复活节习俗，20xx年4月5日—4月6日，碧桂花城幼儿园举办了以复活节为主题的一系列活动，亲子制作兔子、彩蛋装饰、藏蛋、找蛋游戏、制作复活节心意卡等，让幼儿度过了一个快乐无比的复活节。

小小班的孩子们在老师的带领下开展了藏蛋、找蛋活动。他们兴高采烈地来到园内的草地上，有的宝贝把蛋宝宝藏在小草里，有的藏在小树枝上，有的藏在树叶里，还有的藏在自己口袋呢。

小班组的孩子们拿起画笔画起了彩蛋，孩子们尽情地发挥着自己的想象力，有的用蜡笔，有的用水粉，给鸡蛋画上漂亮的颜色和图案，每个人都小心翼翼地，生怕手中的鸡蛋溜走了。有的小朋友在鸡蛋上画上可爱的小动物，有的画上美丽的花朵，有的涂上各种颜色，姿态各异，趣味横生。

中、大班组的孩子们聚集在升旗广场上进行了寻蛋活动的开幕典礼后，就在老师的带领下来到社区进行寻蛋活动。当抵达目的地时，大家个个睁大眼睛，仔细搜寻，在发现蛋宝宝时欢呼雀跃，兴奋不已。活动结束时，幼儿们在草地席地而坐，与同伴们一起分享了活动的快乐。

国际部的孩子们以“蛋”为主题开展混龄流水线作业活动，瞧，有的穿鸡蛋壳、有的打蛋、有的煮鸡蛋糖水、有的洗鸡蛋壳……在不同的流水线“工作”的孩子们个个都专心致志进行自己的“工作”，最后把画好的蛋及心意卡送给家人，为复活节庆祝活动画上了圆满的句号。

此次复活节一系列庆祝活动，虽然形式各异，但快乐无比，幼儿们在各种游戏感受了西方传统复活节的节日习俗，同时也从中感受到复活节的快乐，进一步加深了对西方文化的理解。

圣诞活动总结幼儿园 篇2

jingle bell的歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨美好的日子里，xx幼儿园于12月25日下午举行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。

快乐的游戏让老师更快乐，精心准备的礼物更让老师感到温暖

早在24日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的游戏，让老师们在快乐的游戏中放松工作的压力。游戏最后，园务会还特地为大家准备了礼物——漂亮的围巾还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的精心准备，让老师们的心在这寒冷的冬季显得格外温暖。

快乐圣诞，大家齐参与

25日下午，家长们应邀参加xx幼儿园双节园会。下午3点，全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀让每个孩子和家长都体会到了成为焦点的感觉。

在这样一个快乐的节日里，圣诞老人也来到幼儿园为大家送祝福了，扮演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上，跟大家打着招呼来到孩子们中间，将整个活动推向了高潮，孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了快乐的海洋。圣诞老人给我们带来了圣诞礼物——花园大门。接下来，一个有趣的花园聚会开始了。

双节游园，寓教于乐

今天，幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语游戏室，快乐套圈，泥塑坊，捕鱼达人区，放映室等各项娱乐项目，带给孩子别样的愉悦体验。

在每个项目的最后，你会得到一个小印章。如果你收集了6张邮票，你可以去大厅领取圣诞礼物和圣诞晚餐。

xx幼儿园的本次庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，本次主持也特别安排了一名幼教和一名英教老师，把双语化体现的淋漓尽致。

圣诞活动总结幼儿园 篇3

**年的最后一个节日——圣诞节已结束，圣诞节是一个西方国家的洋节日，但是这个充满着童话色彩的节日倍受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等都会引起孩子；们美好的憧憬，为了更好的利用这个节日资源，让孩子充分感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年，我们班开展了系列活动，现总结如下：

（一）家长工作方面：

1、让孩子感受圣诞节的氛围，不仅仅是在幼儿园，还需要家长的配合，在圣诞节的前一周，我就在博客中**了一篇圣诞节童书书单，并通过“校讯通”留言家长查看，有选择的给幼儿购买，并给幼儿讲述，家长们积极配合，并且把购买的有关圣诞节；将图画书带到幼儿园与孩子们分享。

2、为了让幼儿了解圣诞节的由来和相关习俗，我又在“校讯通”中给家长发了大量的有关圣诞节的电影，请家长利用周末时间陪同幼儿**，这不仅仅是了解圣诞节，还是一个亲子沟通的好时机。

3、以圣诞节为切入口，为让幼儿了解优秀的世界童话名著里的故事，我号召家长每晚的亲子阅读读一些世界童话故事。并**一些童话剧**。

4、提倡幼儿将在幼儿园学习的有关圣诞节的小制作，回家时做小老师教给爸爸妈妈，更加增进亲子间的感情。

（二）班级活动方面：

1、集体活动：

我们在小组活动中谈论有关圣诞节的图画书，例如：

《极地特快》《圣诞老人的王国》等，让幼儿了解圣诞节的节日习俗；手指游戏《五块圣诞小饼干》，手工活动做贺卡、制作拉花、装饰圣诞袜、圣诞帽、圣诞树等，和幼儿一起动手；装扮活动室，让孩子们感受节日的欢乐。

2、过度环节：

欣赏歌舞《圣诞歌》和《铃儿响叮当》，并即兴表演；（）欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著名童话故事的魅力；欣赏电影《极地大冒险》，了解圣诞老人和驯鹿。

3、区域活动：

在区域活动中，我们放了很多圣诞小工艺品：

驯鹿是由蛋驯鹿和圣诞老人用纸杯或纸筒做成的；用各种材料装饰圣诞帽和圣诞袜；用皱纹纸串圣诞树；用纸板制作和装饰圣诞树，用蛋糕盘等材料制作圣诞老人；用皱纹纸和木环制作圣诞花环；长卷画：

圣诞老人和驯鹿；圣诞礼品店第一次，很受欢迎，客人络绎不绝；在娃娃家，我们新投放了绣花：

圣诞花和平安果，刚开始相当吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的现象不会拿针、不会逢，乱乱的缝了一会儿就失去了兴趣；孩子们很向往吹气球，我们就班孩子的喜爱投放到娃娃家，果不其然，吸引来了大量的幼儿，我们只能以进区的先后来决定玩吹气球的幼儿；在建筑区，我们放了圣诞树和圣诞老人，；给幼儿设置了一个情景。

4、圣诞小联欢：

在圣诞联欢活动中，我们把主动权教导孩子手中，让孩子跟随**即兴表演，师幼同乐，同台共舞，孩子们着实嗨了一翻，也一下子拉近了老师与孩子的距离；还在我们布；美丽的环境在孩子们面前留下了可爱调皮的笑容，让他们永远留住这美好的一刻；张先生的父亲圣诞装扮实现了孩子们的梦想：圣诞老人会送礼物，给孩子们披上一层会说话的面纱。

5、圣诞节联欢结束了，孩子们非常高兴，于是，又开展了绘画活动《快乐的圣诞节》，让孩子们画一画圣诞期间印象最为深刻的画面。随着圣诞节的圆满结束，孩子们通过活动感受到了节日的气氛，给他们留下了一个梦幻的童年。

谢谢阅读！

圣诞活动总结幼儿园 篇4

12月24日下午，我们推出了圣诞节主题活动。

在活动初期，我们用**和**让孩子们知道圣诞节是西方国家的节日和圣诞节的习俗。欢迎家长和孩子们在家收集圣诞相关信息，带到幼儿园与大家分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。

活动开始时，请闭上眼睛，然后睁开眼睛，圣诞老人已经来我们班给你糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不收伤害。

在活动中，我们还要求孩子们画圣诞树，并按照自己喜欢的方式装饰圣诞树。我们都很努力。结束后，老师和孩子们在教室的主题墙和教室门口的互动墙上展示了圣诞树。

活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和开心！

离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”！

孩子们开心，家长们高兴，我们的活动就是成功的！

圣诞活动总结幼儿园 篇5

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着美好的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞 快乐相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。

圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开始着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景！

幸福。各班教师有计划地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个快乐的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们准备了神秘的圣诞礼物，它就藏在有趣的刮画纸里，大班的小朋友正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间弥漫着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处充满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们非常的开心，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。

虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增添了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！

圣诞活动总结幼儿园 篇6

_____年___月___日

部门一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

4、 当圣诞老人出现时，有奖问答。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。

6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着**的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。圣诞节一直是我们花园里非常重要的庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。

今年，我们园精心策划，以亲子活动的形式举办这个庆典活动。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。

通过活动，孩子们感受到了圣诞的喜庆气氛，激发了幼儿园的活力和凝聚力。加强儿童对西方文化的了解，促进儿童的相互团结和友谊。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的时光。

幼儿园圣诞活动总结(精选4篇)

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幼儿园圣诞活动总结 篇1

随着冬天温暖的阳光，一年一度的圣诞节又来了。以下是小编组织的2016年幼儿园圣诞活动的总结，希望能在除夕之夜帮助家人！

12月24日下午，我们推出了圣诞节主题活动。

活动一开始，我们用**和**让孩子们明白圣诞节是西方国家的节日和圣诞节的习俗。此外，还邀请家长和孩子们在家收集圣诞相关信息，带到幼儿园和大学共同分享。有了这些经历准备以后，我们又应用孩子欲望掉掉落礼品的心思特色，重复向孩子传达“哪个小冤家上课仔谛听讲，爱好协助他人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼品”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的等待。

活动末尾时，请孩子们闭上眼睛，再展开眼时，圣诞老人曾经离开我们班给大年夜家发糖果了，孩子们都很高兴!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甘美蜜”联合起来，让孩子们了解糖果的外形、色彩、滋味、软硬等特点，而且引诱孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果以后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不收毁伤。

活动中，我们还请孩子依照自己爱好的方法给圣诞树涂色彩，装潢圣诞树，大年夜家都很居心的在做。做好以后，教员和孩子们一同把圣诞树展现在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。

活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼品围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和高兴!

离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼品了”!

孩子们快乐，父母快乐，我们的活动就是胜利！

【2016年幼儿园圣诞活动总结2】

举办此“感恩圣诞节”主题活动，我最后的目标就是让幼儿体会节日欢愉的气氛。了解圣诞常识。因为在平时对美的观察中，我发现这个班的孩子对圣诞节的常识比较完美。

我想参加这个孩子们感兴趣的活动，让孩子们在没有任何单调的压力的情况下，更多地了解圣诞知识。为什么不。其结果也是相当有效的。

其余的，我参加了圣诞常识内容的活动，让孩子们可以丰富社会常识。例如：圣诞节是哪一天?

哪个国家的节日是甚么？在我们国家圣诞节和甚么节日一样大？圣诞节是甚么意思？

圣诞色是哪三种?西方小冤家用甚么来装圣诞礼品?圣诞礼品是由谁来送的?

他来自**等的后果，让孩子们在游戏中能够理解和记住这些常识。活动气氛很热闹，孩子们的积极性特别高。

同时，一些孩子对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我添加了圣诞节，圣诞树和圣诞老人的英语单词，以便他们可以在不知不觉中学习英语并丰富词汇量。

在整个活动过程中，我以孩子为中心，尊重他们的志愿者，让他们独立参与活动。引诱幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母协作制作圣诞节礼品，自己去跟抽到的小冤家交换礼品等等。孩子们很快乐，他们宁愿与错误分享快乐。

不，我在外部活动中也发现了一些后果。比如，有些孩子不理解活动的相干规矩，在交换礼品环节中，有一般幼儿没有去送礼品，却又掉掉落了他人送给他的礼品。这导致一些孩子没有收到礼物。

遇到这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子帮助和解，以免引起孩子的情绪动摇。幸而补救及时，孩子们在高兴的气氛中完毕了本次活动。然则，作为引诱的教员有需要事前做好充沛的说明，务必让每名幼儿都可以参与个中并取得欣喜。

在以后的活动中，我会注意这种后果，防止它再次发生。

往年的圣诞节我们幼儿园举办了幼儿才艺饰演，在才艺饰演确当天，在饰演的过程当中小冤家们都看着前面教员的举措，随着教员认仔细真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参与团体的饰演，关于我们来讲孩子只需可以站在饰演的部队傍边就是孩子的一次提高，而且在此次活动的排练时代，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。

饰演完后我们还在教员举办了活动与游戏，让家长和孩子一同做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认仔细真的选资料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，十分快乐，究竟此次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。

在这次活动中，我们班的三位老师参加了。孩子们的兴趣特别高，都想得到老师为他们准备的礼物。然则孩子们遵守游戏规矩，谁抽中的谁就送被抽中者礼品。

他们享用这类交换的乐趣。幼儿家长也相外地合营，他们等待往后举办更多的相似活动。在这里很感谢家长的合营，因为有了你们的支撑我们此次活动才会这么的出色，有了你们的支撑活动才华美满的画上句号，欲望在教员和家长的教导培养下，我们的孩子会越发的安康的发展。

也祝我们的孩子愈来愈懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比拟胜利的!在往后的教授教化中，我们会再接再厉，不时总结提高，更好地融合贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。

幼儿园圣诞活动总结 篇2

_____年___月___日

部门一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

4、 当圣诞老人出现时，有奖问答。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。

6、 晚会结束后，每各班的家长都带着孩子们回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着**的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。圣诞节一直是我们花园里非常重要的庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式庆祝，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。

今年，我们园精心策划，以亲子活动的形式举办这个庆典活动。活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体会到了成功的喜悦。

通过活动，孩子们感受到了圣诞的喜庆气氛，激发了幼儿园的活力和凝聚力。加强儿童对西方文化的了解，促进儿童的相互团结和友谊。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。

我相信这是孩子们最难忘的时光。

幼儿园圣诞活动总结 篇3

【篇一】

20xx年12月25日下午，天气晴朗。xx幼儿园大一班、中三班共同举办了“大手牵小手，亲子乐悠悠”的圣诞亲子活动。本此活动的目的是让孩子们了解圣诞节的由来，感受圣诞节的习俗，了解西方文化，增加孩子与父母的亲情。

活动开始时，老师们带领孩子们和家长们做有节奏的练习，活跃开放的气氛；然后孩子们和父母一起完成圣诞作品，包括圣诞新年主题画、圣诞树装饰等。

随着活动的推广，孩子们和家长们热情高涨，精心布置自己梦寐以求的圣诞节，给这一天带来浓浓的节日气氛。最后，写下愿望卡，和父母一起把你的愿望挂在圣诞树上。

家长们纷纷表示，谢谢老师和幼儿园随时举行这样的开放日亲子活动，让他们能在忙碌的工作中抽出时间跟孩子一起玩，共享美好的童年时光。整个活动在充满温暖和爱的气氛中进行。家长和孩子的心更近了，老师的心也更近了。

【篇二】

20xx年12月24日下午，我们推出了一个圣诞节主题活动。

在活动初期，我们用**和**让孩子们知道圣诞节是西方国家的节日和圣诞节的习俗。欢迎家长和孩子们在家收集圣诞相关信息，带到幼儿园与大家分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。

活动开始时，请闭上眼睛，然后睁开眼睛，圣诞老人已经来我们班给你糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不受伤害。

在活动中，我们还要求孩子们画圣诞树，并按照自己喜欢的方式装饰圣诞树。我们都很努力。结束后，老师和孩子们在教室的主题墙和教室门口的互动墙上展示了圣诞树。

活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和开心！

离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”！孩子们开心，家长们高兴，我们的活动就是成功的！

【篇三】

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当......”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着美好的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞快乐相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。

圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开始着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景！

12月24日上午，伴随着圣诞颂歌，幼儿园沉浸在欢乐的海洋中。圣诞姐姐一声声的“圣诞快乐”并为小朋友们送上精美礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的快乐、幸福。所有班级的老师都组织孩子有计划地进行主题教育活动，以便孩子可以了解圣诞节的起源以及人们庆祝圣诞节的方式。

在这样一个快乐的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们准备了神秘的圣诞礼物，它就藏在有趣的刮画纸里，大班的小朋友正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间弥漫着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处充满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们非常的开心，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。

虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增添了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！

幼儿园圣诞活动总结 篇4

今年的圣诞节目真是别具一格，和众多的家长和宝宝一起在xx幼儿园大联欢。我一直期待着全面了解宝宝在幼儿园的生活和学习情况。我没想到这个圣诞节能成真。

一大早，幼儿园就安排孩子们在门口见面。红地毯和签名板显示了公园细节的创意和趣味性。

来到香梨二班教室，看到老师忙碌的身影。她们精心安排了孩子们的营养早餐，然后邀请家长们参加第一个节日活动——制作圣诞袜。礼物袜的制作小材料多种多样，细看下才发现是老师利用日常小物加工而成，不由地体会到老师的独特巧心思。

这种对工作的投入和对学生的关注，在下面的小活动中随处可见。

比方说“世博订票”小活动，既于时事结合，让小朋友了解当前的社会时事；又穿插进数字教学，让小朋友学会了不少的数字；还增加了一些生活常识，例如几种常见的紧急情况。这真是寓教于乐，让孩子在生活中学习，在学习中生活。

孩子们随后分组表演，场面相当丰富多彩。

有儿歌、绕口令、英文歌、古诗，还有十分有趣的分角色表演故事：老师带领着扮演成不同小动物的小朋友，做着夸张而又充满童趣的动作，边表演边讲述一个动听的小故事。

在接下来的户外活动中，不仅本班小朋友跟着老师蹦蹦跳跳，还与邻班的师生进行了热切的互动，在友谊第一的户外小竞赛中，小朋友不仅身体得到了锻炼，也同样学到了知识。小龙鱼老师在游戏与学习的结合方面做得很好。

一上午的时间是非常短的，但也是十分紧凑充实的，这让我想到平时小朋友在园里的每日生活，应该也是如此的生动趣味、丰富多彩吧！

洋溢欢声笑语的圣诞大联欢结束了，但小朋友的欢乐与笑声还没有结束，他们在这里生活学习，这里就是他们的第二个家！

幼儿园圣诞庆祝活动总结（二）

当圣诞节来临之际，xx市幼儿园为了丰富幼儿在园生活，了解了圣诞节的知识，12月22日下午，开展了“快乐圣诞节”主题教育活动。

活动伊始，老师们结合圣诞节组织孩子谈话，让幼儿了解圣诞节的由来以及习俗，认识圣诞老人，知道圣诞老人可以给小朋友们带来心爱的礼物。每个班级里，教师和小朋友都准备了丰富多彩的游戏活动，大家通过歌舞表演、游戏等形式开展了丰富多彩的系列主题活动，小朋友们头戴圣诞帽表演歌舞，一起游戏。活动中，老师和孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，在快乐的气氛中分享圣诞节的喜悦。

活动结束时，老师们为每个孩子准备了自己制作的圣诞礼物，每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

此次活动让孩子们获得了自信，在表演中体验快乐，在分享中感受成长，让小朋友们在圣诞节留下特别的美好回忆。

幼儿园圣诞庆祝活动总结（三）

在圣诞节到来之际，为了让孩子们了解圣诞节的习俗，感受和了解西方文化。12月22日上午，xx幼儿园举行圣诞狂欢节。活动前，老师和孩子们精心布置了教室、走廊等环境，幼儿园弥漫着浓浓的圣诞气氛。

活动当天，走进幼儿园真热闹，小三班由家长扮演的圣诞老人正给孩子们送上圣诞祝福和礼物，伴着圣诞歌曲，让每个孩子心里荡漾着无比的快乐、幸福。然后在圣诞老人的带领下，孩子们来到下一节课，向孩子们致以圣诞祝福；中产阶级的孩子们尝试用纽扣、棍子和粘土制作各种创意圣诞树；大班的兄弟姐妹互相致以圣诞祝福，脸上洋溢着幸福的笑容。看着圣诞树的诞生，孩子们心中充满了自豪和喜悦。

走廊上挂满了孩子们剪贴的小雪人，雪人随风飘荡，似乎也在欢呼着：“圣诞快乐！”热心的家长们还准备了圣诞物品，有圣诞树、贺卡、圣诞帽、胸针等，更是增添了节日氛围。

老师还动员孩子和家长一起参加活动，一起装饰圣诞树。最后，让我们合影留念。最好的圣诞礼物是一张笑脸。孩子们在丰富了知识经验的同时，提高了综合能力，相信这是他们童年生活中一个充满意义且又难忘的圣诞节！

幼儿园圣诞庆祝活动总结（四）

长袜子是平安夜收礼物用的，平安夜要吃苹果就能平平安安了，圣诞老人会给小朋友们送礼物，圣诞帽，圣诞树彩灯等是用于装扮节日气氛的…..为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日，乐于和小朋友们一起热热啦闹闹的过节，20xx年12月25日上午，***镇中心幼儿园开展了 “圣诞节快乐”活动。

孩子们在整个活动中，兴趣浓厚，对圣诞节也有了简单的了解，在最后的布置圣诞树的环节孩子们的参与性非常的高。小班的孩子年龄小，动手能力弱，仍有少数孩子需要老师的帮助。