人类的老师作文

人类的老师作文经典11篇。

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人类的老师作文 篇1

唉！又要从33楼走到1楼去了。每当听到人们的抱怨声和看到人们气喘吁吁地跑上跑下时，我心里想：要是我能发明一种太阳能电梯，停电了就要走楼梯的缺点就会消失了。

这种太阳能电梯和普通电梯大不相同，电梯的顶上有一个太阳能收集器，把一天的太阳能全部收集在一个蓄电器里。太阳能电梯的上方正中间有一个洞，用来通风的。有一些人会问：如果下雨了水滴进电梯里了怎么办？不用担心，雨水滴到电梯上，就会被收集到一个雨水收集器里。如果太阳能收集器检测到今天的气温超过了35度，雨水收集器就会把收集到的水净化成纯净水，然后就会喷出水来，喷出的水就像下起了毛毛细雨。如果当时电梯里没有人，电梯就会喷出许多氧气，来净化电梯中的空气。电梯的上面有一个太阳能发电装置，发电效果很高，有380伏。为了安全起见，电梯的内部还有使用橡胶绝缘。太阳能发电装置靠蓄电器里的电发电，一天用掉蓄电器里的电的一半，另一半的电储存在蓄电器里，直到蓄电器里的电加满时被取出。

有人会问：如果那天是阴天怎么办？这就是太阳能电梯的独特之处。太阳能电梯晴天时用掉蓄电器里的十分之三，阴天时用掉蓄电器里的电的十分之四，所以太阳能电梯十分环保和节省。

我一定要好好学习，掌握现代的科学技术，为发明太阳能电梯的梦想而奋斗！

人类的老师作文 篇2

大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认。

前天，我学习了一篇课文，叫人类的老师'，

课文中说到:一个人握住鸡蛋使劲捏，无论怎样用力，都不能把鸡蛋捏碎。这是因为鸡蛋有薄壳结构。老师叫我们用鸡蛋做实验。

于是，我怀着极大的兴趣做了这个实验。我拿了一个鸡蛋，使劲地捏，我使出了吃奶的劲儿，，还是没能把鸡蛋捏碎，我又叫大力士爸爸来捏鸡蛋，爸爸握住鸡蛋，可他使出了全身力气还是没把鸡蛋捏碎。

科学家们根据鸡蛋的薄壳结构，设计出许多即轻便又省料的建筑物。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然，你是人类的“老师”。

人类的老师作文 篇3

我认识一位名师，但此“师”非彼“师”，它不会用语言告诉我道理，但是它常常用一些事例让我明白不同的道理，它就是我的老师——大自然！

清晨，阳光从窗户透射到屋子里，小鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在叫我起床。窗外的花已经欣然怒放，一朵朵争奇斗艳，好像在举行比美大赛。我情不自禁的从床上走了下来，美好的一天开始了！

我刚从屋子里走出来，就听见我那胆小的妈妈尖叫一声，我连忙拿起扫把，朝门口跑去。只见门口有一大堆蚂蚁，我仔细一看，原来是蚂蚁在搬东西啊。我松了一口气，搬的东西正是我昨天吃东西时掉到水果干、面包渣和一点点小香肠。于是我便蹲下来观察，我看到一只小蚂蚁正在搬一块大饼干，搬了一次又一次还是搬不动。于是小蚂蚁回到草丛里，不知道在干什么。我想它走了，肯定放弃了。接下来的这一幕令我感到不可思议，小蚂蚁从草丛里带了六个小帮手。前面两个，右边两个，左边一个，右边一个。就这样，它们搬着饼干向洞口走了过去。他们喊着一二一的口令，就当它们快到洞口的时候，毛毛虫走了过来。蚂蚁知道毛毛虫是自己的敌人，所以它们抱在一起变成了一个大球一起打毛毛虫，毛毛虫被打得伤痕累累，知道蚂蚁也不好惹就灰溜溜的走了。就这样小小的蚂蚁战胜了毛毛虫。

我的`老师——大自然，正用行动启发着我，他告诉我有一种失败叫放弃，有一种成功叫顽强！

人类的老师作文 篇4

自从人类发明了电灯，生活就变得方便、丰富多了。在晚上不用点着蜡烛办事。但是，电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余的大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢？大自然就给了我们一些启发。

在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光大部分为紫外线，引起的热效应很小，所以叫冷光。若是发出的大部分为红外线，引起的热效应大，则是热光了，微波炉里便主要是热光。

在众多的会发光的动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色等。光的亮度也各不相同。萤火虫发出的冷光因为具有很高的发光效率，光的强度比较高，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合我们的眼睛，不会对我们的视力造成影响。所以，生物光是一种人类理想的光。科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。

早在40年代，人们根据对萤火虫的研究资料，创造出了日光灯，使人类的照明光源发生了世界性变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

大自然给了我们非常多的启发，我们也在大自然的启发中走向新的世纪。

人类的老师作文 篇5

自然界的许多生物都可以充当人类的老师，是它们启发了我们设计出数不清的各种东西。

五彩的蝴蝶颜色鲜艳，夺目漂亮，飞起来犹如一朵美丽的鲜花。但当它落在花丛中一动不动时便很难让人发现，和花朵在一起一点也分不清。在二战期间，德国企图用轰炸机摧毁列宁格勒的防御设施。昆虫学家施万维奇提出在军事设施上覆盖蝴蝶的花纹来伪装。后来，根据同样的原理，人们又生产出了迷彩服。

袋鼠虽然拖了个大袋子，大腹便便，可它跳一步可达12米。科学家模仿袋鼠的跳跃，发明了可以跳跃的汽车。这种新式汽车在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可以通行无阻。

自然界中许多生物都是人们的袋鼠“老师”，比如人们受到响尾蛇的启示，研制出了热敏元件；参照蝙蝠发明了“声纳”；模仿企鹅设计出了雪地越野汽车；依照鱼类呼吸的原理制成了提高船速的鱼雷……

自然界中人类的“老师”真多啊！

人类的老师作文 篇6

锦绣的大天然能给人类带来无限的乐趣，她是人类永久的'朋友，也是人类夸姣的家园，更是人类的老师。

春天，大地醒来，万物复苏。冰雪化了，小草绿了，花儿开了，从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多，冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时，大天然到处呈现出一派勃勃生气希望，她有一个心愿：人类享受春暖花开的舒服，更要珍惜这夸姣时光。

夏天，烈日炎炎，气温升高。暴雨、台风、冰雹等天然灾难时有发生，大天然这时候最能考验人类，或许泛起重大干旱，或许泛起洪水泛滥。人类此时醒悟了：锦绣的大天然是在发威，警告我们要保护好自己的家园。

秋天，瓜果飘香，五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味，回荡的是一阵阵马达声，传来的是一串串欢歌笑语。激昂大方的大天然使人类明白了一个道理：只要辛勤耕耘，她的赠与还会更多。

冬天，寒风凛冽，雪花飘动。这个季节布满了严寒和冰雪，我们穿上棉衣、生起火炉，时而诉苦几句。孩子们似乎不怕，在雪地里尽情地玩耍，固然他们无邪年少，但是他们最能感触感染到：这是大天然的另一种美。

人类热爱大天然，享受大天然的同时，岂非不更应该尊重她这位老师吗?

人类的老师作文 篇7

大自然中有许多动物都是人类的老师。在茫茫的.大海中，鱼儿却能即上浮又下沉，于是人们根据这一原理发明了潜水艇。在漆黑的夜晚，小猫却能看清一切东西，人们便发明了夜行器。在一个屋子里挂满铃铛，被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛，人们便发明了雷达……像这样的例子举不胜举。今天我就来给大家介绍一位人类的老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子，可以帮助它防御，捕食，非常有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须，非常细，像红色的丝线，是用来交流的，也是用来探测食物的所在地。龙虾的身体是弯曲的，像字母“C”似的。龙虾有一对“透视眼”,可以隔墙看见另一边的东西，非常有趣的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼”发明了X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情，让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情，一但是疾病就不会耽误治疗的时期，不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!大

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人类的老师作文 篇8

动物是人类的好老师，你听说过莱特兄弟们，他们发明了世界上第一架用动力载着人上天的飞机。莱特兄弟就是从鸟儿、蜻蜓、老鹰等动物身上得到了启示。我，也想从鸟儿等动物身上得到启示，发明比飞机更先进的飞行物——翅膀。只要把翅膀安在背上，翅膀便可以带着你四处飞翔在空中，你可以和鸟儿做伴，可以和老鹰比赛，可以教幼鸟飞翔，可以……。

马路上交通事故少了，这样的话，天空上人多了。会不会相撞？哈哈你别担心，翅膀上按了雷达，翅膀发出无线电波，无线电波遇障碍物就会返回到翅膀，翅膀就会带着你避开障碍物。假如翅膀突然没电了，我们不就掉下去了，放心吧！翅膀的电根本用不完，只要有风、雨、雪、阳光翅膀随时都可以充电。翅膀这么大，怎么放，拿在手里不是很麻烦吗？你可以把翅膀叠起来，叠成一个小方块，这是很方便的。有了翅膀不但出门方便，而且安全。现在我们要好好学习，长大后发明出比翅膀更先进的交通工具和生活用品……。

人类的老师作文 篇9

大自然是人类的老师，给了我们很多启示，比如蝙蝠和雷达，草和锯子，鱼和潜艇……

成熟的小麦低头，是在教我们谦逊；一群蚂蚁能把大骨头掀走，这是在教我们团结；温柔的水滴可以穿透岩石，教会我们坚持。

你见过一只燕子辛辛苦苦把土和草带进来，建造一个温暖舒适的家吗？虽然需要大量的汗水和努力，但是就是这么执着。

有一天，我放学回家，看见一些燕子几乎贴着地面飞。我想：“要下雨了吗？”燕子怎么飞那么低？"

果然，第二天早上，就开始下雨了。燕子真的是天气预报的“专家”。

你见过一只小蜜蜂，在花丛中辛勤劳作，有多辛苦，为花丛和我们做出了巨大的贡献吗？

你知道蜜蜂教会了我们什么吗？它告诉我们：勤劳，不断付出是最光荣的事情！

大自然给了我们许多灵感，我们必须仔细观察才能发现。自然是真的好老师！

人类的老师作文 篇10

五彩的蝴蝶颜色艳丽，如重月凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是荧光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。

在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它的防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏的情况，提出了利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装，因此，尽管德军费劲心机，但列宁格勒的军事极地安然无恙，为赢得最后的胜利定下了基础。根据同样的道理，后来，人们还生产出迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

科学家能从动物或植物身上得到启示，生物真是人类的好老师啊！

人类的老师作文 篇11

一架飞机高速驶过，湛蓝的天空划过一道优美的弧线。但是一场突如其来的事故发生了，飞机机翼因剧烈抖动而破碎，机毁人亡。为了让这种事情不再发生，科学家们为此费劲了心思

飞机设计师们经过长时间的努力想要找到解决方法，但却无济于事。多年后，人们终于找到了解决这一难题的方法。只要在机翼前缘的远端上安放一个加重装置，这样就把有害的振动消除了。

可是，昆虫早在三亿年以前就飞翔在空中了，它们为什么不会因此受到伤害呢？原来昆虫也毫不例外地受到颤振的危害，但经过长期的进化，它们早已成功地获得防止颤振的方法。

生物学家在研究蜻蜓翅膀时，发现在每个翅膀前缘的上方都有一块深色的角质加厚区翼眼。如果把翼眼去掉，飞行就变得荡来荡去。实验证明正是翼眼的角质组织使蜻蜓飞行的翅膀消除了颤振的危害，这与设计师高超的发明何等相似。

假如设计师们先向昆虫学习翼眼的功用，获得有益于解决颤振的设计思想，就可似避免长期的探索和人员的牺牲了。面对蜻蜓翅膀的翼眼，飞机设计师大有相见恨晚之感！

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写作是我们灵魂的印迹，记录了我们每一次思考。花点时间去写一篇令人满意的作文是非常值得的。如果你只会写作文的开头，那该如何办呢？如果你想深入了解更多关于“老师作文”的内容，我推荐你收藏这篇文章，以便下次再读！

老师作文【篇1】

班班其实就是我们的班主任，周老师，他是我们的历史老师，虽然他教我们的课程不是主课，但是，我们的感情一直很好。他是我们的班班，但不如说他是我们的朋友。

班班他对我们特别的关心，只要有一个人受伤，他会以最快的速度来教室，问怎么样了，哪里不舒服，或者干嘛了，他一定是第一个到的，他对我们的关心和爱，我们可能不知道，因为他不愿告诉我们，他宁愿做一个默默付出的人。有时候，觉得班班挺寂寞的，他为我们做了那么多的事，到最后可能换来的是，别人的恨和骂，可是他无怨无悔，他的伟大，不是说说而已。

记得有一次，我和同桌，我们两个都生对方的气，谁也不理谁，搞得班班不好了，我们两个可以说是他的爱生，可是，我们两个都不配合对方，都做不好了。眼尖的我，看出了班班的忧愁，便主动找个班班，把事情和班班说了一边，他说我们这是闹小脾气，没有什么好气的，又说了，现在和同学，不要每天都在一起，手拉着手，天天溺在一起，有什么用呢?以后我们都会分开的，没有必要这么认真的，还是和好吧!我听了他的话，和她和好了，我们的感情比以前好多了，这要多谢我们班班了，就知道他最好了，嘿嘿!

班班他虽然有时候凶，但他是为我们好，我们都知道，但是，有时候控制不了自己，还是和班班吵架了，或者不理他，觉得自己对不起他，因为我是他的爱生，可是，也对他发火，对不起他，他肯定很伤心的，我们知道他的用心，可是，还是会和他吵架，所以我们要尽量不去惹老师生气，我们开开心心的在一起，不好吗?

前一阵，班班生病了，可他第一时间是去学校而不是去医院，所以有时特别心疼他，他生着病给我们上课，听着他低沉的声音，感觉很温暖，暖心，可能是因为生病了之后，声音变了吧!看他说话的时候中间皱着眉头停顿了好几次。

他会陪我们踢球，玩游戏，教我们锻炼身体，我们玩游戏输了之后，会和他撒娇，说他欺负小孩子，不懂让我们，怎么样怎么样的，他都对我们笑笑，我们相视一笑。

上课时，我们有时候会和他互动，有时会安静的听他讲课，在课上，听着我们班人和他开着玩笑，也跟着笑了，然后，看着他，他无语的望着我们，继续上他的课，我们会再一次的听他讲课，然后下课继续和他玩，有时对他眨眼睛，对他卖个萌，接着，赶快跑走，嘿嘿!我们就是这么开心!

不知道我们还有多少日子，可以这样相处，我们在一起的时间只有三年，觉得时间好短暂，我想一直停留在这里，不要走，让我好好珍惜这个班级，珍惜班级里的每一个人!可是现实不允许!那么就让我们好好珍惜吧!

老师作文【篇2】

我的老师，一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但她的微笑却依旧那么纯真，那样坚定。

有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师，您的恩情，我们做学生的最能体会;细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严厉的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。我最难忘，也最想感恩的是我的语文老师——周老师。是您，在我迷茫的时候，给我光怀，这才让我找到了出口。

记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁?还不是为了我们大家!我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……

周老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望!”

周老师，您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

周老师，您每天都神情严肃地走上讲台，我多么希望您能笑一笑呀!这样，同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!

周老师，您知道吗?每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信，让我坚强，给我鼓舞，也带我跨过了无数的艰难坎坷。

如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂，带我潜入智慧的海洋。可以说，没有您，就没有这一切。

漫漫的学习路，每一步都记载着您给予的感动;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心;您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

有一种情叫感动，因为有一种精神叫奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫无私。老师，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福!

老师作文【篇3】

亲爱的老师您好！

师恩如山，师恩似海！是您，把我带进知识的海洋；是您，让我懂得做人的道理；是您，从我平常言行举止中，来补缺补漏；是您用那份执着的精神，时时鼓励着我。在这教师节来临之即，我深深的对所有的老师说声：谢谢！

时光匆匆过去，我在渐渐地长大，您却慢慢地变老。老师，您还记得吗？三、四年级的时候，因为我骗人，您知道后，用您的执着跟耐心给我讲了许多道理，对我谆谆教道，把我从歧途上拉了回来。当时您就像灯塔为我照亮正确的道路，让我一步步回到归途。要是没有您我真不知道现在的我会变成什么样子。周老师谢谢你！

我还要感谢王老师，在上数学课时我交头接耳，根本不听老师讲课，手在课桌下面偷偷的摆弄着我那心爱玩具。老师点名时我正玩的起劲，根本不知道你在说什么。当再次喊到我的名字时，我才回过神。您讲得什么我根本不知道，连书都没有翻。当时你虽然什么也没说，为同学们解答每一个疑题，但我知道其实你是为了我把题又重新讲了好几遍，直到我会了为止。老师那次你没有责备我，但我知道我错了。

老师——谢谢你为我做的每件事情，我知道我身上有许多小毛病。你所做的每件事都是为我好！当我取得好成绩时，您的`心里比吃了蜜还要甜。从不为自己的得失而为我无私的付出着。

亲爱的老师，你就是蜡烛燃烧自己，把我从无知的孩童，培养成优秀的学生；你是辛勤的园丁，培育着我成长，给予我学习的乐趣，照亮我前进的道路。在此我忠心的对每位老师说声：辛苦了！老师。

老师作文【篇4】

＂志哥来啦！志哥来了！＂王小明叫到，班级迅速变得鸦雀无声。

下节志哥课吧，上周发的那五张卷子你们写完了吗？那字也太小了吧，都成二维码了！哎呀，你肯定没写完！小何说到。说的你好像写完了似的。王小明又说到。这句话让小何彻底撕破了脸皮，两人顿时狼烟四起、大开杀戒。这时，志哥破门而入，转头就看见了两人打闹的身影，他们两个也立刻把身子转回去，班级又变得鸦雀无声。志哥笑了笑，说：轻点儿，别互相掐死了！

这位就是我们的志哥，也是本篇文章的主角。

把我上周留的卷子拿出来，都写完了吧？说完他就在我们中间走动，查看我们是否都写完了。怎么办啊？小强，我没写完，快帮帮我啊！王小明这时才慌张的对我说。

下课时想什么了，这时候要抱佛脚了？我用嘲讽的语气说到。他同桌又道：哎呀没事，你就诚实的对老师说你没写，老师看你这么诚实勇敢，说不定放过你了呢。好吧，但愿我平安。王小明不无担心地祈祷着。

虽然他同桌替他想出了办法，但王小明还是被志哥查了出来了。他被罚了二百个蹲起加抄两遍卷子。

还有一次，老师让我们背定义，第二天考，还说这次来点不一样的，我们不知道他葫芦里卖的是什么药，只好照办。

第二天，老师满脸春风的进来了。对我们说：我每次提问啊，好像欺负谁针对谁似的，这次咱们公平一点儿，听天由命，抽签！说完就拎起一个袋子，里面装着一堆纸片，上面写着一些数字。智慧超于常人的我一下子明白了，紧接着老师做的跟我想的一样，给我们排号，刚要抽时，突然来了个很是时候的电话，老师走出教室接电话。

就在这时，班级的白眉飞同学嗖的一下冲到讲台前，一下找到写有他编号的纸片，一把撕碎，为了毁尸灭迹，还给吃了，然后又嗖的一下回到自己的座位，变回了老师眼中的乖孩子。但后来让我没想到的是，老师回来重新排了号！这个白眉飞成了大好人！不但没把自己的号码消除，还让某个幸运儿抽不到了。那个幸运儿就是我！

好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，属实不错。每次想起生物老师，我都难以忘记。

老师作文【篇5】

和你在一起，我不再孤单于黑夜；有了你，我不再害怕麻烦；有了你，我不再绝望难过；和你在一起，

你给了我生活和学习的信心。

那一次，我的考试成绩不是很理想。我不知道为什么，当我看到你的脸，我感到难过。不知不觉，嘴里有一股咸味。啊，是眼泪。我从未尝过如此苦涩的眼泪。害羞的我用书蒙住脸，擦干眼泪。不知道为什么，眼泪不停的流。虽然我努力克制自己，却被失望的泪水打败了。这时，你走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，关切地问我怎么了。我用牙齿咬着胳膊，趴在桌子上，摇头。

你曾经说过，谁考得好，谁就请你吃饭。果然，你兑现了你的承诺。那次考试后，你打电话给他们，说要请他们吃饭。当时我在同学面前看起来若无其事，心里却在伤心地哭。我很期待我的离去，但你没有打电话给我。当时我的心彻底碎了。谁知道，你最后给我打电话，我嘴上说不，不，心里还是希望你给我打电话。说实话，我真的很想去。但是我很清楚，我这次考的不好，没资格去。没想到，你让那些同学把我拖走了。我不得不让步。当时一颗破碎的心又团聚了。

你拯救了一颗绝望的心，为绝望的人找到了一片自信的天空，让他们在蓝天中自由飞翔。

你让我明白了爱情的快乐。

当我不小心割破手指的时候，你停了我的课，给了我一个创可贴，看着我把创可贴贴在伤口上，你才把石头掉在我心里。你给了我几个备用的，告诉我失血的坏处。那件事和那些话，我记忆犹新。

你让我知道了宽容的伟大。

你一次又一次的容忍课堂上对你不尊重的学生，一次又一次的教育他们，一次又一次的原谅他们。

在和你一起学习的日子里，你已经成为我心中不可磨灭的“亲人”，我希望能和你永远走在一起。让这些幻想都成真吧！让我真心叫你“哥哥！”

老师作文【篇6】

老师，中等身材，扎着高马尾辫，戴上一副红色边框的眼镜，衣着朴素大方。她既是我们班的语文老师，又是班主任。我们和她已经相处五年了。

王老师要求很严格，有时，上其它课的时候，全班闹成一片，差不多要把屋顶掀翻了。只要王老师走进教室里，威力震撼到全班，立刻鸦雀无声。再用那火眼金睛一扫，立刻就能分辨出来哪些同学说话。要是我们遵守纪律，按时完成作业，王老师会笑眯眯的，非常温柔，我们的心都会被暖化。

大课间的时候，我和同学在教室里玩。我不小心碰到花盆，摔碎了……我心中一惊，脑子一片空白，麻木地站在那里，不知所措地看着满地的碎片。在这一霎那，我仿佛做了一场噩梦。王老师平时很严肃，我很害怕。怎么办呢?我左手攥得紧紧的，右手不停地搓动衣襟。我想，我应该要做一个诚实的人。于是我像蜗牛一样慢悠悠地向前挪动步伐，向王老师办公室走去。

我犹如身上压着一块石头，让我喘不过气来。时间在静止，路好漫长。我走到王老师面前说：“老师——我——打碎——了——花盆。”我的心跳声提到了四千分贝。王老师不但没批评我，还要和蔼的说：“伤到你没有，下次注意点。”听到这些，我的心慢慢地放下来了。

我们已经习惯您的外刚内柔的一面，我们都爱您!

老师作文【篇7】

廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。

廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了!

廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢?是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。宋慈行马上应反过来，急忙说：不是不是!

廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢!

廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。

廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊!不然可没力学习。

老师作文【篇8】

有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——邵丽君老师。

记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。

那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。

出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。

很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。

下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。

挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。

又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。

下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么?穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。

窗外仍是寒风凛冽，可我不怕!因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊……

老师作文【篇9】

无论是谁都有一个敬佩的人，而我敬佩的人是我们的科学老师——李老师。所以我以这篇作文来夸夸他对我们的教育。

李老师长得普普通通，鼻梁上架着一副银边眼镜，看起来像一位什么有学问的书生。他经常穿黑色的衣裳，为人风趣又幽默，偶尔会和我们开开玩笑，做一些新奇的科学实验。

他的课堂生动、有趣，我们听的认真极了！就连平时不认真听讲的同学们都变得认真起来。我们这节课学的是把“蜡烛燃烧成液体再变成固体会有新的物质加出”吗？我们开始做实验了，先把蜡烛放在一个小的瓷盘里，再点燃酒精灯加热，小盘子里的蜡烛渐渐的变成了液体，通过晾干，盘子里的液体又变成了固体。最后李老师通过这个实验让我们知道了把蜡烛燃烧成液体在使其变成固体并没有新的物质加入。

李老师不仅上课生动、有趣，而且对学生十分的负责。他每一次上完课总是会布置一些与上课内容相关的作业让我们来做，看看我们一节课听进去了多少，听明白了多少。而且，如果作业有错误，他会给我们纠正出来，再发给我们，让我们自己先订正，如果真的不会，李老师就会手把手的教我们，让我们听明白这道题是怎么做的。李老师上课有味、风趣，工作认真负责，让我非常敬佩。

自从我们开设了科学课，李老师就一直教导我们了，在一起的三年了，他工作认真，对我们要求严格，让我们上完他的科学课都会学到新的科学知识，哪怕是一点也不喜欢科学的同学，也十分喜欢他。所以我十分敬佩李老师，也感谢李老师对我们的谆谆教诲！

老师作文【篇10】

“起床啦！”妈妈在我耳边喊道。我慢悠悠的爬起来，开始穿衣服。“金笔作文今天开课，你快迟到啦！”一听这话，我一个鲤鱼打挺从床上跳下来，快速穿衣，快速洗漱，快速吃饭，然后一路飞奔，冲向学校！

终于来到了学校，兴致勃勃的爬到四楼，这时一个和蔼的声音传入耳中：“亲爱的同学，教室在这边。”我抬头一看，在十教室门口站着一位身穿连衣裙，还披着一件白色披肩的女士，正笑吟吟的望着我。她大约四十岁左右，不高也不矮，不胖也不瘦。金黄色的卷发披在肩上。皮肤白白的，柳叶似的眉毛，蛮好看的。她望着我，眼里充满了笑意，让我感到非常亲切。她大概是我是我老师吧！这时，她伸出手，和蔼地说：“老师很高兴认识你。”从前从没有一个老师对我这样，看到这情景我愣住了，手心里都是汗。老师又重复了一边刚才的话，我才回过神来，礼貌的回答了老师。这样的老师，我还是“大姑娘坐轿”头一回见到啊！

老师真幽默。刚刚上课时，老师做了一番自我介绍，她说自己的爱好多的不得了，唱歌、跳舞、短跑，样样精通。她跳起舞来贼好看，那舞姿，那身段，真是美极了！我想：那舞姿得有多迷人啊！我不由自主的想象起老师跳舞的样子，结果她下面的话让我吐血三升：“有一次幼儿园请我去跳舞，我那身姿一扭，幼儿园的小朋友吓的哇哇大哭。”听了这话我们哈哈大笑有的趴桌子上不愿起来；有的不停地捶桌子；有的捂着肚子直笑老师接着介绍：“我唱起歌来也是贼好听的，那次一个商店请我去唱歌，我那嗓子一亮”我想不会全都口吐白沫上西天了吧。别说，还真是全都口吐白沫，晕倒在地呀！她还说曾多次与两位华人代表赛跑，每次都能取得优异的成绩—第三名！想知道那两人是谁吗？在我们的软磨硬泡下，老师终于招了：“好吧，告诉你们，那两个人，一个是我儿子，一个说我儿子的父亲！”本来就快笑掉大牙了，现在听老师一说，嘴角都咧到耳朵根了。

本来一位这么幽默的老师肯定管不住我们，谁知，老师刚刚还很幽默呢，突然就变严厉了。她首先给我们制定了一系列班规，然后密切的注视着我们的听课状态。如果哪个同学胆敢做小动作，嘿嘿，废话少说，积分卡拿来！如果有些同学不爱完成作业，那你可要注意了，小心你的积分卡被没收！

叮—叮，不知不觉下课了，可我仍旧坐在椅子上，细细品味老师讲的内容，真是受益匪浅。虽然他蛮严厉的，但是她又很幽默，就如孙悟空一样，让我欢喜让我怕。

老师作文【篇11】

王老师是我们班的一位数学教师，那她到底等于什么呢？且听我慢慢道来！

事例一：

每天上好数学课之后，王老师总会布置许多又难又多的课堂作业，而其他课的老师也布置了许多项作业，为了哪一个老师都不得罪，我们只好在下课时埋头苦干了，谁叫我们是五年级毕业班呢？老师抓得紧也是理所当然的呀！可令我们全班同学气愤的是——为什么别的五年级班级就不用做那么多作业呢？（话外留言：谁叫我们老师被多次评为“小学优秀教师”呢？）

老师布置作业不说，害得我每天没时间上厕所、喝水。（憋尿、口渴的可真不好受啊！）更残的还在后头呢，王老师每次在中午午休时布置回家作业，可明明是回家作业，却成了“课堂作业”——老师让我们在学校里完成掉，回家就可以少做了。这本来没什么，可是“残酷”的王老师每次都不“守信用”，竟说自然回家作业你们都完成了，为了你们毕业考考的好，为了不让你们回家歇着，我决定刚才做的作业不算……什么！啊~~＇晕~~~＇！~

事例二：

有一次，我们班集体的数学考试平均分是全年级组第一，我们很高兴，王老师更加兴奋，这是我们一直以来勤劳刻苦地学习的见证，于是，王老师一冲动，把那天的所有数学课都改为体育课，整整一天我们都没有数学课和作业……爽吧！哈哈~~

事例三：

天哪，还有？

不过，王老师的好还是大胜坏，所以，我决定把“王老师=？”改成王老师=我们

心中永远的好老师！大家是不是都一致同意呢？

老师作文【篇12】

老师，是一个多么高尚的职业。老师们一直坚守着三尺讲台，为学生们传授知识，为他们描绘出人生最初的蓝图。为了祖国的未来，他们废寝忘食，兢兢业业；他们鞠躬尽瘁，无私奉献，桃李不言，下自成蹊是他们的座右铭，他们的无言付出，让我们广大学子深深铭记。

在我高一的学习中，最令我敬佩的是我们班的数学老师叶菊。菊花，在各种花卉中，称不上显眼，更称不上美丽，可它的高洁最让我们喜爱不已。叶菊老师就像她的名字一样，高雅纯洁。

我们之间的相遇是第一天开学的日子，在第一堂课就认识了她。她穿着高跟鞋，满心笑容地走进教室，白皙的皮肤衬得她年轻美丽。一嘴流利又温柔的普通话和一双架在眼边的眼镜更为她清秀又可爱的脸庞又增加了几笔完美。她向我们介绍她自己，她说：我叫叶菊，是我们班的数学老师，如果你们有什么问题或难况，可随时打电话找我。随即，又在黑板上写出了她的电话号码。然后，她就开始给我们讲课，一手整齐又漂亮的黑板字更让我们赞叹不已。

我们对她的初始印象就特别喜欢，而在以后的学习生活中，我们和她之间就已经成了好朋友。

有一段时间，我们班的数学成绩一直提高不上去。我们都快焦急死了，她依然满心笑容地对我们说：别沮丧，我相信你们，我认为你们每一个人都很聪明，都存在很大的潜力，只要你们不断努力并相信自己，你们都会成功的。她和我们一起不断努力，静下心花上大功夫，我们班的总体成绩就一直提高。所以，我们就特别喜欢和她讲话，一有什么难题，就跑过去问她。她即使再忙，也会把事情放在一边，用着慈母般的声音，满心笑容地给我们讲题。

她的个子不高，很瘦弱，我们都不忍心去伤害她。上课时即使再困，也会集中注意力，精神饱满地听课。她也很可爱，当我们有些走神时，她就会非常可爱地说：我不够魅力吗？你们都不往我这里看。我们便开始笑，她伸出纤细修长的手指，说了句嘘！我们又开始精神饱满地上课。

组织科技创新比赛，可累坏她了。她既要连夜给我们的作品修改，还要给两个班上课，还要照顾她的两个小宝贝。可是她一声累也没说，反而更加努力地给我们上课。

让我记忆最深的是那一次，她的小宝贝生病了，为照顾孩子，她一夜都没睡觉，一想到还要给这么多的大宝贝上课，瞬时打起了精神。我们都特别感动。

老师，谢谢您！

您教给我们知识；您引导我们成长。您以自己的言行化作润物无声的细雨，滋润学生们！老师，向您致敬！

老师作文【篇13】

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的`我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，A老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课。

这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当A老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?

老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应该是。“我说得语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。

学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师"。

老师作文【篇14】

我们班有这样一位语文老师——身子，胖胖的；脸蛋，鼓鼓的：肌肉，发达的——如果没有知识，就可以算是个大肥猪了。

那，我们亲爱的梁老师，到底是什么呢？

梁老师=“老黄牛”

别误会，老师可不是年老的属牛的人。他为什么像“老黄牛”呢——原来啊，梁老师夜以继日地备课、改作业，却没有一丝埋怨——她和牛一样，踏踏实实地工作，勤勤恳恳地劳动。据说，梁老师现在生了重病，每天都得到医院挂针。可她，梁老师，还是辛勤地工作着，坚持为我们上课。让我们为这个“老黄牛”加把劲儿吧！

反驳语：可是，梁老师作业常常让同学帮她改呀！

梁老师=“替罪羊”

说梁老师是替罪羊，一点儿也不过分：我们班级的同学犯了错误，不是家长骂老师工作不负责，就是批评工作不到位。同学之间发生矛盾，家长又会和老师进行一次“世界大战”，把老师弄得连连叫苦。实际上，老师有很多事情要做，同学之间的事情这么多，哪有时间一一去调解呢？再说，教育孩子又不单单是老师的事呀！

反驳语：我们班的好事比坏事多得是呢！

梁老师=“生气筒”

我们班的梁老师，真的，特会生气。有时候，一位同学因为某某原因为班级扣了分，我们梁老师就会“教育”我们半个课堂。如果是做操扣了分，老师就会像知识分子一样，说关于做操利于身体呀，我们破坏身体之类的话；如果是做眼操不认真扣了分，老师就会

说眼睛是心灵的窗户，眼睛关系到我们的未来之类的话。最近，梁老师又公布了一条班级法规“不论成绩好差，凡是为班级扣分者，一律抄书。”

反驳语：下课的时候，老师总是很和蔼呀！

梁老师=……

梁老师究竟等于什么呢？看来我还得仔细想想。

老师作文【篇15】

步入六年级的我们，走进了一个全新的生活：紧张的氛围，光洁的教室，更新的年级。在一切都变更的同时，我们迎来了新的老师。

老师姓王，脸又宽又大。一双眼睛镶嵌在脸上，有些不协调，显得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，会跟着心情而改变，或向上扬，或往下沉。理所当然，新的老师必然有新的教学方法。今天，她就给我们上了一堂别开生面的习作课。

她一改昨日的严肃的表情，脸上常常挂着笑容。“写作，首先要读，积累。”她把“读”字说的很重，很清楚，显然，这就是重点。在之后讲解习作方法的时候，她总是强调重点。在给我们举例时，仿佛一股春风拂过她的脸庞，她两眼眯成一条缝，嘴角向上扬起，形成了一条优美的弧线，形如月，暖如春。这个笑，蕴涵了许多，对前任学生的欣赏、喜爱，和对我们的坦然与真诚。真的，她不吝啬笑容。这节课，时常在耳边的是妙趣横生的语言和同学们一声声爽朗的笑声。在两种声音混杂在一起，一同在耳边萦绕之时，我们已将写作技巧深深印入脑海。

这节课，绝对精彩，绝对深刻，绝对有趣。新官上任三把火，老师这“三绝’已经让我心服口服。

良师初中作文经典11篇

每个人都能够品尝食物但食物的美味程度却不尽相同，写好作文常常需要做出多方面的努力，写好作文有什么窍门吗？经过幼儿教师教育网的编辑的精心整理以下为大家提供了“良师初中作文”相关内容，此资料仅供您在工作和学习中参考不得侵犯他人知识产权！

良师初中作文 篇1

我心目中最美的老师有一头乌黑发亮的短发，眉宇间充满了智慧，有一双慈爱的、会发现美的大眼，还有一张能说会道的樱桃小嘴。

她气质非凡，心态也很美，假如在一次单元考试上，有一位同学考得不理想，她不但不会责备他拖班级成绩的后退，反而用鼓励的语言安慰他下次再接再厉。她的语言亲切，用词精准，把我们之间的距离一下子缩短了。她任劳任怨，和蔼可亲，她还告诉大家，学习上遇到不懂的可以随时去提问。她尽职尽责，主动帮助学习上有困难的同学。她还热爱班级，关心班级。

她经验丰富，把自己多年总结的记字、记词的方法毫无保留地交给我们，以免一些难记的字词错了一遍有一遍，只要有一个人不懂，她也要再讲一遍，直到大家都明白了为止。

我心目中最美的老师在现实生活中随处可见，他们循循善诱、寓教于乐，把我们美丽的校园打造成孩子们温暖的第二个家。

良师初中作文 篇2

书，似一盏明灯，照耀着我们；

书，似一位良师，引领着我们；

书，似一位益友，陪伴着我们……

记得儿时，家里曾有几本故事书，讲得大多是一些故事，童话占了大多数。那时的我还不识字，就整天缠着父母，叫他们念给我听。

有一天，他们给我讲了一个故事，名叫《白雪公主》。故事剧情很有趣，使得当时的我念念不忘，在心里播下了一颗深深的种子。可惜当时年少，只粗略地记了一个过程，而非详细的故事。长大后，边嘲讽着自己还去看这种幼稚的儿童书的我再次翻开这本书，仔细一看，这情节不就是老师总叨叨念的一波三折吗？原本不大会运用这个写作手法的我如同醍醐灌顶，恍然大悟。这个发现，令我的作文总被老师夸赞情节有刺激感，使人的心如同过山车般，吸引人的目光。

书，是我的良师。

又是一次晚上，要维修电路，停电了。那时的我已经认得一些字了，借着微弱的烛光，仔细辨认着书上的字词。书中精彩的人物描写和激动人心的情节，使我百看不厌，一篇读了多少遍也不腻。书上的字迹似流水一般划过我的心间，涌起一种名为“满足”的情绪。那个只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，几本破旧的故事书，陪我度过了这煎熬的时刻。在多少个夜晚，是你，伴我度过的？是你，让原本无聊孤寂的人生，绽放出充满生机的焰火！

书，是我的益友。

曾经一位名人说过，读书破万卷，下笔如有神。在我看来，书是人类进步的阶梯，是一位优秀的导师，也是一位知心的朋友。书是人生中必要的东西之一，少了它，生命将会失去意义，血少追求更高境界的钥匙，失去活着的意义。

书，是我的良师益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

良师初中作文 篇3

如今，我已告别了学习六年的母校，来到实验中学七年级229班，这个。我感到十分荣幸，来到实验中学，我便感觉到十分的亲切。

在中学生活中，接触到的老师也很多，其中科目也增加了，由小学的五科主科增加到七科，也认识了不少老师，这一次就来说说其中的一位老师吧!

这位老师相貌平平，但，教学方法却很好，还是一位名师。这位老师知书达理，对自己所教科目认真负责，还同学生们一起了解关于本科的有关内容，以及学习方法，耐心的教着我们知识。正如俗话说：“老师就像一支蜡烛，燃烧自己，奉献他人，尽职尽责的为祖国献上自己的一份力，培养出新的一代人才。

这位老师还有一套教育方法，独特极了，老师的教育方法同一般老师一样，这位老师会耐心地教育他，如果犯了错，老师不会骂她，而是耐心的教育他，让他下次别再犯并鼓励他，积极进取，搞好学习，才是第一个大的重要任务。还会为他加油鼓劲，相信他一定能行。

不仅如此，这位老师还有一首，那就是以身作则，这又怎么说呢？因为这位老师在每一次上课前都会先看一下该讲得内容，搜集一些有关的知识，丰富我们的视野。

你们知道我说的是哪位老师了吗？这就是我的语文老师。

良师初中作文 篇4

她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们班主任——宁老师。

宁老师特爱干净，在她当我们班主任以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从宁老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。

宁老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”……有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。

宁老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天宁老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。

宁老师对同学还很公平，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！你说我们老师公平吧？

宁老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”。

良师初中作文 篇5

说话说，严师出高徒，真所谓的严师，我目前遇到了——他，现在好老师往外走，年轻老师往外来，哇，今年破天地荒的来一个严老师，他似乎很自恋，俗话说，古道西风瘦马，自恋狂在天涯，自恋的人有很多，真可谓像他这样的可真不多。

说起严来，他不仅对我们严，对自己也很严谨，比如，昨晚留的家庭作业今天会抽空讲一下。还记得有一次，周末作业是《XXX》我不料没带回去，想回去补，结果阴差阳错没补成，我只能，随便写了几道，默默祈祷这节课不要讲，的确这节课没讲，刚刚打下课铃，我就送松了口气，不料，他说:昨晚作业没时间讲，下午着再讲，我又松了口气，他接着说，我手几个人的先看看，当场懵逼，这就尴尬了，我不在想，不要收我的，不要收我的。我在想，完了，完了，怎么办啊，我知道，他肯定会收我的，我趴在桌子上默默的接受着现实，这时，我前面旁边的人，问我同桌，她怎么了，我同桌直白的说，她没写作业，我前面那个人就哈哈大笑，一把把《XXX》夺了过去，说，活该，这时他走过来说，:你的呢？我前面的人就给了他，他半信半疑翻开了第一页，满意的走了，让后我偷偷的跟了过去，结果开不了口，终于有人帮我拿回来。竟然什么都没发生，这时当然得抓紧补啊，说时迟，那时快，就补了起来，终于，功夫不怕有心人。终于补完了，也巧，正好他走过来上课，说讲《XXX》他讲时，似乎一直在盯着我，不一会，转过来看看，吓心惊肉颤，最后，下课了。走过来，和我对视了2秒，又看了看我写的，(现在想起那眼神还是那么的严肃)在他的带领下我的数学成绩上升了不少。

好老师当然少不了幽默风趣，和蔼可亲，自然，我的数学老师就是这样，在他的课上虽然每个人都心惊肉颤，但他用他的幽默风趣，化解了着种气氛，虽然在课堂上不怎么活跃，但他，能把我们带到数学的乐园，在最后一天，他虽然没有和我们说什么，但看的出，祝福我们，学习进步，步步高升，走时，我习惯性的，和几个人一起走，他用更和蔼的目光和微信说，慢点。

他，特能唠叨，像个老太婆，但发起火来，势不可挡。

在这个小学我领略了他的风采，人生的路长远，我又能领略其他人的风采。

良师初中作文 篇6

一张温柔的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。黑黑的皮肤衬着她炯炯有神的双眼，没错，她就是我的过老师。

有一次，在课间活动时，我在花丛中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿着嘴，弯着腰，蹑手蹑脚地走过去，靠近以后，我把手轻轻伸出，两只手指悄悄一捏，夹住了蝴蝶的翅膀。就在这时，过老师向我走来，我以为她会来批评我，可是她没有。过老师摸着我的小脑袋，对我说：“赵安平，伤害小动物是不对的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都学你和我，那蝴蝶不就灭绝了吗？而且蝴蝶是人类的，它会传播花粉，让花开得五彩缤纷，娇艳欲滴。”听完过老师的话，我马上松开手，把蝴蝶放回了大自然。

过老师就是这样，不仅在学习上教育我，更对我循循善诱，让我懂得很多生活的道理。

良师初中作文 篇7

在我的小学生涯里，有许多教过我的老师，但令我印象最深的是六年级的三位老师。

语文老师非常和蔼，她讲课生动有趣，语言幽默，同学们非常喜欢上语文课，我也一样。语文老师手很巧，会绣十字绣，会编各式各样的发型……但语文老师生起气来，也是很可怕的。一次，老师们正在开会，我们却在班里大吼大叫，追逐打闹。老师来了很生气，罚我抄写词语十遍，我惊得目瞪口呆，本以为只是开玩笑，没想到是认真的。从这件事中，我明白了做错事是要付出代价的。从这以后，我学会了认真对待事情，遵守纪律。

数学老师，上课时爱讲有趣的故事。每一次，他在品德课上总会讲个有趣的小故事。我印象深的是那一个故事：一个人很小气，他觉得自己的什么东西都非常尊贵，什么东西都动不得。有一次，他到湖边散步，绊倒了石头滑到了湖里。一个人过来了说：“把手递给我，我把你救上来。”他刚想伸出手，又想：凭什么要他拉我的手，我的手可是很尊贵的。他又把手缩了回去。那个人似乎看懂了什么，就找来一根树枝，让他抓住树枝的另一端，把他救了上来。这个故事告诉我们：别那么小气，你慷慨大方，别人就会尊重你。

英语老师，长长的头发，高高的个子。一次，她带我们去春游，听着小鸟的欢叫，闻着花儿的芳香，感受着和煦的春风。在春游累的时候，我们坐下来玩了一些小游戏，还巩固了在学校学过的英语单词。在学习有些累的时候，老师就让我们听英语歌，看英语电影，让我们放松心情。

这就是我的三位老师，他们教会了我许多知识，也教会了我如何做人，我非常感激他们。

良师初中作文 篇8

今天我来到了金笔作文学校，老师说：“今天我们要补课，第三课人物肖像的描写。”我就想：写谁呢？就写老师吧！

我的老师身材胖胖的，走起路来一摇一晃的，活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩，像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊！圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁，两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的，一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。

侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候，我不知道怎么往下写，急的团团转。我就想看看同桌怎样写，随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来，似乎在说：“杨芷豪，不能偷看别人的作业。”记得还有一次，我在比赛中取得了好的成绩，老师的目光又瞟了过来。好像在说：“不要骄傲，继续努力！”

你说，我的作文老师可不可爱啊？

良师初中作文 篇9

缘分，很奇妙，妙在遇见了生命的良师，更妙在遇见了更好的自己。

——题记

我是一位火车司机，总不停地，穿梭在祖国的大江南北，像极了一条不知疲倦的小虫。作为一位司机，我的瞳孔里只映着前方的铁轨，只映着前方的站台。在这每天川流不息的都市里，在这每天机械的工作中，我渐渐麻木了。直到那段刻骨铭心的东北之旅，我寻得了生命中的导师。

“各位旅客请注意，由杭州开往哈尔滨的列车即将启动，请大家做好准备。”广播员的.提示传来，我喝了口矿泉水，准备启程。

一个上午的旅行过去，我的乘客们欣赏着窗外的风景，而我却“欣赏”着眼前的轨道。

“女士们，先生们，列车即将到站——沈阳站！”车间又飘过来了列车员的一阵提示。就在这时，眼前一道靓丽的风景线让所有乘客兴奋，也让我振奋起来，高兴起来了——金铜色的阳光下，一片高耸入云、郁郁葱葱的白桦林在波光粼粼、金波微漾的湖面旁熠熠生辉，煞是养眼。雪白的身体在金光的调和下，筑成了白桦树润滑的肌肤。白桦很魁梧，很雄壮，看似饱经沧桑，但顶上那一根一根细嫩的白桦枝叶自由的披散着，不浮夸，也不凌乱，令人想到了少女，想起青春，感受到蓬蓬勃勃的朝气。我见到过白桦林，但却怎么也比不上眼前的这一片，没有人工的雕琢，只有天然的朴素，有的是野性的纯净。

我幡然醒悟，我已经多久没感受到过这样的良辰，欣赏过这样的美景了。身边有这么多美好的风景，我怎么愿意一道又一道地错过？我怎么能够为工作丢掉欣赏生活的心？

思绪突然止住了脚步。我禁不住拉响了汽笛。这是对白桦林的敬礼，更是对良师给予的教诲最好的回敬！无限喜悦跳上了我的心头。

我终于决定，不再只盯着前方的轨道，前方的站台。

从此，我不仅行驶过大江南北，更领略了祖国的大好风情。

良师初中作文 篇10

我们的语文老师姓胥，我们都叫他老胥，他很幽默，我们都很喜欢他。

记得第一次见到胥老师时，我们都以为他很严，可是，我们错了，每一会上他的课，几乎都是笑着度过的，其他老师做的学习计划，他偏偏不照着做，我们不想听课时，他非要讲课，我们不想听课时，他偏偏不讲课，他说：宁可气死你，也不能憋死我自己。搞得我们是哭笑不得，他解释词语的方法，又离谱又准确，例：痴想，依他的解释方法就是：痴是痴，想是想，痴想是痴想，痴是呆呆的，想是想，痴想是呆呆的想，是不是很离谱，每次中午，上他的课，超级给力，每次都是快要昏昏欲睡的时候，傲的一嗓子，我们立即就吓醒了。

老胥也有严厉的一面，记得上一会期中考试，我们班的语文没有考好，他就像换了一个人似的，那一段时间他几乎没有笑过，所以千万不要惹他生气哦，不然他就不跟你玩了。

他也有体贴的一面，一个星期前，窗外下起了雪，真是柳絮因风起，因此外面的地板砖变的很滑。我的同桌刘源有1米76的个子，一不小心滑倒了，下一节课，正好是语文课，胥老师让他先和姬乾换一下位，因为姬乾在暖气旁坐着，老师还说，如果感觉腿好点了，就站起来活动活动。

每回上语文课，都感觉时间过的好快，真希望时间过的在慢一些，最后，祝愿老胥青春常在

良师初中作文 篇11

教过我的老师有很多，有幽默的朱老师、严厉的黄老师、温柔的卢老师，当然，还有我们的班主任：周老师，严谨而不失温柔，温柔而不会放纵。

周老师身材苗条，卷卷的褐色头发，戴着眼镜，讲课时眼睛溜溜的转着，好像会说话似的，老师很喜欢穿裙子，每天穿着各式各样的裙子，还穿上一双漂亮的高跟鞋呢！

周老师是一位很严谨的老师，批改作业时一丝不苟，连一撇一捺也不放过，写不好的要反复抄写，为了我们把字写好看。周老师常常对我们说：“好记性不如烂笔头。”“己所不欲，勿施于人。”周老师说的话深深地刻在我们的心上。周老师布置的任务一定要完成！否则就会被留堂留到很晚很晚啊！

周老师还是一位温柔可亲的老师，那一次，我的手受了伤，非常的痛，那天刚好是周老师值日，进到校门，周老师看见了我的手受伤了，急忙走过来，轻轻抚摸着我的手，皱着眉头问：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？还痛不痛？”我一一回答了老师的问题。中午，我终于放学了，坐在凳子上一边看书一边等着妈妈，过了很久，妈妈还没来接我，我快步走上二楼的办公室里去给妈妈打电话，妈妈说她还以为我去同学家，不回来了，所以没来接我，现在马上来接我。我叹了口气，在办公室里看着别人玩电脑，老师全部都已经吃完饭了，陆陆续续的回到了办公室里，周老师看见我还没回家，嘴型变成了O字型，惊讶的问我：“哎？你怎么还没回家呢？”话音刚落，就转身拿起一些东西，把一袋饼干和一瓶水递给我，慈祥的笑着：“来，吃了吧，不要低血糖咯。”我羞涩的接过饼干和水，小声的说了声谢谢，周老师，微笑着点了点头，那一刻，我感觉到了温暖。

周老师非常敬业，周老师总是让我们买课外练习题来写，测验和考试之前都会发一张复习卷来给我们做，耐心的一题一题的认真评讲，让我们理解每一道题的意思，老师其实是很辛苦的，早上教我们学习，晚上批改作业，又要制作课件，为我们明天的学习内容做准备，不停的忙，还是晚睡早起啊，周老师是多么辛苦的啊！

啊，周老师！您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！

另类的老师作文合集十篇

作文可以帮助学生更好地理解语文知识点并掌握运用方法，完成作文的写作，那是需要多花些时间的，有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？幼儿教师教育网编辑给您搜集了一些和“另类的老师作文”相关的资料供您参考，建议您将此页面收藏以便长期保存！

另类的老师作文【篇1】

新学期开学第一天，我清清楚楚记得这个日子——我们迎来了五年级第一节英语课。早听哥哥说了，五(2)班老师个个铁面无私，想到这里，我隐隐有些担忧：新老师到底有多厉害呀?

没想到，进来的竟是一个“小姑娘”，看上去比我们大不了几岁。别的老师走进教室，一步一顿，稳重中自有一种威严;她呢，脚下像踩着弹簧，一蹦一跳就上了讲台。“同学们好，我是你们的英语老师，你们可以叫我‘Miss李’……”“哈哈哈!”不知是谁憋不住笑出了第一声，紧接着，教室里一阵爆笑。Miss李被笑得莫名其妙。她愣了片刻，也开心地笑了起来。

见新老师这么好玩，我们心中的担忧、戒备一下烟消云散了。“谁能读读这个单词?”Miss李提问了。班上的学习尖子纷纷举起了手。Miss李没有点他们，用热切的眼光扫过我们每个人，好像在说：“你一定也会读，为什么不敢举手呢?试试看吧!”举手的人越来越多，还有人喊出声来：“我!老师!我!”受到感染的我也壮着胆子颤抖着举起手来。

“好!那个‘小斑马’啦!”我?Miss李点的是我吗?我不就穿着条纹T恤吗?“对!就是你!那个戴眼镜的‘小斑马’!”我的天!上了这么多年的课，还没见哪个老师给学生起绰号!教室里又爆发出一阵欢乐的笑声。我有些不好意思，可更多的是欢喜——这么可爱的绰号，谁会拒绝呢?我忍住笑大声喊出了答案：“bus!”Miss李像中了百万巨奖似的笑开了花，冲我跑过来：“来!奖你一个小贴画!”我们都是五年级的学生了，还拿这小鼻涕虫的玩意奖励我们!我正有些哭笑不得，可再一看，这贴画竟然是英语课本中“zip”的造型，真可爱!同学们都向我投来羡慕的眼光。

我总想让Miss李再叫我一声“小斑马”，就不停地举手，那些讨厌的英语单词、句子变得越来越好玩了，后来我竟然被Miss李任命为英语科代表……

另类的老师作文【篇2】

老师的职业有哪些啊？废话!当然是教师啦!可是，如果的仔细一些的话，你就会发现每个老师都有兼职哦~~

班主任老师：兼职―班级卫生员

这个职业有点离谱哦！班主任老师居然当起了班级卫生员？不过这是真实啊，班主任老师真的当起了我们班的卫生员。这大概是全世界最独特的职业了，我校也只有这样一个工作者。给老师这样一个离谱的职业称号，原因就是―我们班的值日生每一天都没有打扫卫生，班主任每一次经过，都会帮值日生扫地关窗冲厕所，准备明天批评值日生，可总是忘记了。就说上次班主任帮值日生打扫卫生吧―放学后17：05，同学们此时是―万事具备，只欠东风了―不！是“只欠老师”。班主任刚刚走出备课室，他们就马上从另一条路溜之大吉了！老师又见无人打扫卫生，十分生气，可又怕卫生成绩得0分，就帮值日生打扫卫生，可第二天又忘记了批评昨天的值日生了。（话音外：你们老师记忆力可真差！）

现在要是把班主任老师打扫卫生的次数加起来，我看没有150，也有149吧！叫他“班级卫生员”一点也不假，或者叫个好听的―“班级卫生大使”还可以吧……

文后解答―

问：值日生为什么要看到班主任老师才走呢？

答：怕班主任老师不来呗！

数学老师：兼职―粉笔头投掷者

如果你问我们班的那些不听话、贪玩、不爱学习的同学：“你们‘吃’过的东西什么最多啊？”汉堡？牛排？粥？这些算什么呀？最惨的是‘吃’数学老师的粉笔头啊！

例如那次，数学老师正在讲课，突然发现班里的一位同学在抽屉里搞“活动”，就随手拿起一根粉笔头一投，命中了目标―左耳朵，转个身子，斜着投，歪打正着，再次命中目标―额头，这位同学立即停止了“活动”。一会儿，数学老师又发现有一位同学在自言自语，把手中的粉笔头一投，马上再拿起一根粉笔头一投，结果一根打在额头上，另一根不偏不歪地投进了这为同学自言的嘴里，全班的同学顿时都惊呆

了。

自从我发现数学老师的另类职业以后，我便一直地数老师投掷粉笔头的数量，现在，不多不少504根，投中额头201次，投进嘴里71次，其余的几乎都是投掷在身上。真不愧是“粉笔头投掷者”啊！

音乐老师：兼职―猎“狗”者（猎的不是狗，而是人）

有一次上音乐课地时候，音乐老师正在弹琴，突然发现下面的两位同学在“开小差”，这时，音乐老师便开始了他的“工作”。

音乐老师走到这两位同学面前，说“你看你们俩，头发留得那么长，近视眼的还以为你们是女的呢！瞧你们那裤子，膝盖部撕开了好几处口子，小小年纪，耍什么酷啊；你们不上课……”他们俩被音乐老师骂得狗血淋头，经过一场狂风暴雨之后，一个被“分配”到前门当警卫员，另一个被“发配”到后门当看门狗（其实俩人都是看门狗）。音乐老师走的讲台桌前，说道：“猎“狗”者不发威，这俩小子目中无人啊！”话音刚落，就引起同学们的一阵捧腹大笑。

想想，音乐老师竟没有一次上课是没有猎到“狗”的！哪次不把这些“狗”骂得狗血淋头啊？所谓的猎“狗”者，果然名不虚传啊！

其实老师的另类职业还多着呢，要是你仔细观察，你也会发现很多呢！

另类的老师作文【篇3】

在你们的心中，老师是温柔的，还是火爆的？我的学校里有一些另类老师，今天我就来隆重地介绍一下。

我们的绵羊老师王老师。她可温柔了，平时说话轻轻的，走路也轻轻的。上课的时候，如果有同学不认真听讲，王老师就会一边哎呀地叹气，一边走过去敲一下该同学的桌子，从不发脾气骂同学。如果我的妈妈也能像王老师这样温柔，那该多好啊！

我们的书法老师林老师。他的年龄比较大，长相也比较奇怪，尤其是他的头发，中间像是沙滩，周围像森林。但他写的字比谁都好看。如果我的字和林老师的字一样好，那该多好啊！

我们的火爆老师张老师。我们班有些人称张老师的头是花心大萝卜，他耳朵旁还有一个X的符号。他每次走路都背着手，还有点驼背。我真不知道张老师这么年轻，为什么要驼着背走路？从远处看，他就像一个时尚老头。张老师说话都是卷着舌头的，特别有意思。不过，张老师的脾气有点火爆，有一次，我们一边跑步，一边说话，结果被他罚跑了五圈。

世上没有相同的叶子，也没有相同的人。不管老师火爆还是温柔，他们都是为了我们好，当然，他们也是我们爱戴的老师。

另类的老师作文【篇4】

一看题目很奇怪吧？什么“另类”老师？真的我们班有位“另类”老师。

在一年级到六年纪有8位老师教过我，我都横很喜欢他们，但我最喜欢的是李老师。她中等身材，瓜子脸，樱桃嘴，“顺风耳”，和一个没有特点的鼻子。

“另类”老师到底有什么“另类”呢？那就接着看。

“另类”1――工作特认真。

工作认真几乎个个老师都很认真，可李老师是特认真。

记得4年级期末考试的那段时间，李老师星期一到星期五一半的课都让李老师上语文，给我们复习了，星期六、星期天，李老师还经常到学校备课。

“另类”2――爱偷懒。

爱偷懒？不可能，不可能，刚刚还说工作认真呢，怎么还有缺点？这其实是李老师独特的教学方法。

星期一到星期五，早上一般是主科，下午是复科，李老师早上上完课，有时下午还要上节课，累得也够呛的，所以李老师开始偷懒了……一张椅子往教室里一放，老师往那上面一坐，这都是偷懒的前兆。――故事课开始了。所谓的故事课就是让同学们上讲台上讲故事，老师管纪律（李老师把它改成了看报子）。

这样一来即锻炼了我们的胆量，有样李老师给“混”过了一节课。

“另类”3――贪玩

贪玩？难道李老师是小孩？不不不，李老师乃大人也。

李老师的贪玩并非正中的，只不过是星期六、星期天带我们去写生而已。

怎么样？这就是我们的“另类”老师，可是我们的“另类”老师已经不教我们了，但我们还是喜欢她――我们的“另类”老师！

另类的老师作文【篇5】

嗯，老师还有什么绝技？大家肯定会这样说，老师能有什么绝技？除了耍棍子就是骂人，哪有什么绝技呀？我们的老师可是特殊教师，她们的绝技可不一般。

班主任老师：绝技――罢课

我们班主任老师发起威来，罢起课来，可不得了，有一次，班主任老师看见我们大声喧哗，罢起课本，说一句：“不上课了，自习！”坐在板凳上，说：“我不教书也能得钱，爱上不上！”看到这一切，全班像变了个人似，静静地坐着，班主任老师才肯上课。要是你们来，班主任老师首先罢课，这招够厉害的吧？

数学老师：绝技――扔粉笔、罚单

我们数学老师这绝技听起来不可怕，其实不然，上课不认真的，粉笔一个，罚单一连篇，够苦的吧？有一次，我上课不认真，老师把手中的粉笔射向我，我认为这点小痛算什么，结果好戏在后面。放学了，老师把我留住，抄写作业20遍，我连连叫苦啊，终于抄写完了，可我的手却起泡了。我的这位数学老师的绝招够厉害吧！

体育老师：绝技――下蹲，蛙跳

大家可别看体育老师和蔼可亲，其实，体育老师可是出名的“恶魔”。我们这些“小天使”被折磨得好惨啊！有一次，我们三个“钱迷”好伙伴上课不认真，500个下蹲和蛙跳100M的任务就落在我们身上，苦啊！做完后，我们全身僵硬，动不了。够厉害吧！

我的特殊老师们的绝技够狠的吧，相信你们也会认为我班的特殊老师的绝技有点特殊吧！

另类的老师作文【篇6】

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。

一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。

另类的老师作文【篇7】

一看到这个题目，大家肯定会想：老师，老师，还有什么职业？不就是教课吗？还会有什么？不，经过我的调查，老师有多种“另类职业”。不信？那我给你们举几个例子！你们可看好了！我可会让你们心服口服！！

职业一：射击冠军

说起老师，还真是挺辛苦！整天站在黑板下，攥着粉笔头，不停地挥舞着！挥舞粉笔头干嘛呀？砸人呗！课堂上一有说话的人或者是开小差的人，老师一不动声，二不动色（也就是不动声色），直接从粉笔槽里抽出一根粉笔，轻轻地一“发射”，说话的人或者是开小差的同学突然“中弹”，马上提起精神认真听讲！！老师每天都要上课，几乎每天都要练“粉笔功”，长期下来，即使不是“瞄准冠军”，也可以得个“射击冠军”吧！！

职业二：中国“法西斯”and盘问官

老师，真说得上是“法西斯”了！世界上所有的老师，都有一个特点：嗓门大、十分厉害！！只要学生犯一点错误，他（她）都要纠察到底！！有一次，我们班的“错题大王”那天的作业居然得了满分，老师怀疑他用了计算器才算出来的，于是便像“法西斯”一样开始发问了：“你的作业有没有用计算器？”“错题大王”紧张的回答：“没…。没有啊！”“真的没有，好，那你把你的草稿纸给我拿来！”“啊！草稿纸我忘在家里了！”他以为这样就能混过去了，可是没想到，老师又问：“那好，你脖子上有钥匙，你回家取吧！”“老师呀，昨天我看草稿纸太乱，撕了！”天哪！这他都能想出来！！“好，回家把撕的碎片拿过来！”这下，他被问得哑口无言！只能如实交代！！同学们，你们说说，我给的这个职业对不对？

职业三：妈妈兼“妈妈”

这次，我就得夸夸老师了！（在此说声对不起，第三次才夸您！）俗话说：老师是我们的塑造师，就像我们的妈妈！（声明：这里说的是女老师）老师在家里，是她们自己孩子的妈妈，而来到了学校，就好像我们的妈妈，她们给了我们温暖，告诉我们什么是善，什么是恶！！所以，老师的职业中也有一份是“妈妈“！在此，我要

说一声：谢谢！不用问大家，我觉得这个妈妈兼“妈妈”的这个职业十分恰当！！

同学们，怎么样？老师的“另类”职业很多吧！是不是说的让你们心服口服呢？？

另类的老师作文【篇8】

我们班主任是一名数学老师，她长着一双大大的黑眼睛，一张瓜子脸，十分温和。在她的课上，总有搞笑的时候。每当发现我们上课讲话时，她总是严厉地说：我的脑袋要被你们吵炸了！话音刚落，大家哄堂大笑。

记得有一天，老师说了声：升堂！我们赶紧接上：威武！这是我们班师生的独特的问好方式。老师问：是谁带来辨条来？只见她朝我们嗅了嗅，走向了班上有名的三无食品小王子说：是不是你啊，鑫可贵？只见鑫可贵从自己的巷子里拿出了5、6包三无食品。他看见后，便发动了技能，饿虎扑食，把辨条全部拿走，随后又说了一大堆训话。我的感觉是，老师的口才原来那么好。

我的老师还在学生中推行了课代表的选举。有时候学校里搞活动，老师总是第一个想出主意，只要弄完活动，老师就会和我们聊天。上个学期考完试，老师就买了一个大大的蛋糕来庆祝考试圆满成功。

每当我看见赵老师的那个另类的性格所做的另类的事，同学们都会由衷地赞美她。

另类的老师作文【篇9】

2017年1月15日已是腊月十八，果然是三九四九不出手的寒冷天气。今天，萧山博物馆一楼的会议室里却是灯火辉煌，人头攒动，好像春天提前到来。

这次“另类”阅读启蒙讲座的老师是顾云涛老师，大家都亲热的叫他：水熊老师。简单的自我介绍后，水熊老师正式开讲啦。因为他是科学老师，所以他跟我们分享了很多有关科学的课外书。令我影响最深的是他小时候花了大价钱买来的《迷人的追逋》一书，里面有捕鱼能手的舅舅，可爱的三个小男孩，有趣的小乌龟，还有特别的貂大侠，让我忍不住想要去一探究竟。

当然水熊老师分享的阅读方法，对我更是受益匪浅。一直以来，我的阅读可能只在提出自己的看法阶段，很少会去根据书本知识去实践尝试。我想，我可以在以后阅读中，多多的去实践，探究，相信会有更大的收获。

特别有趣的是老师建议的选书要领，有好几点和我的想法都是一致的。我选书的方法也是先自己喜欢的，再看作者，最后看内容。这样看来我选书的等级应该算是中等以上了吧！

引用水熊老师的一句话：不是我吹牛，这真得是我听过最“另类”的阅读启蒙课！