拓展活动总结

2025拓展活动总结(万能模板九篇)。

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拓展活动总结【篇1】

活动背景：

此次有趣的比赛目的是提高各部门的凝聚力，展现新时代大学生的活力和竞争激情，增强团队凝聚力。引导学生注意心理健康，正确认识自我，关爱自己，学会生存，健康成长，培养团队意识，全面提高心理素质，最终促进运动促进合作，运动的激情，运动锻炼，感觉快乐，在学习空闲时间锻炼身体，注意各种人才挖掘，训练和展示，同时增加学生，学院之间的交流，促进美丽的大学生活的友谊留下辉煌的财富。为此，我的班级承包商又回到气球活动。

活动主题：

精神青春

活动的目的和意义：

为了向当代大学生展现积极，向上，阳光的风格，丰富的同学放学后的生活，积极的校园文化，同时以活动为载体，增强学生之间的情感交流，培养大学生当代综合发展，使xx和化学工程学院举办心理发展运动，鼓励学生参与户外运动，增强身体质量，回春的目的是培养学生自我挑战的意识，让每个学生都能充分展现自己在自我活动中的表现，发挥自己，可以在一个综合性质的基础上找到个性和专业知识来促进学生身心健康，符合当代大学生的教育理念。

活动地点：

xx学院中心体育场

活动时间：

20xx年5月29日

负责人：

李xx准备了2。气球、磁带、纸等项目，与活动委员会成员一起负责采购活动。

有团队领导和体育委员会负责餐桌、帐篷处理和音频等活动。

事件宣传：

时间：20xx年5月29日

2组织北餐厅门口的学生会班，打印传单，分发到各种宣传页。

3.参加者将注册参加活动。

活动日期：（5月30日）1日。项目：机组组（5a组）

2.规则：三个球员负责吹气球，另外两个球员回到后面剪贴气球，直到文件夹到目前为止，半分钟的文件夹爆破10可以通过。

三。比赛结果分为三个位置，球队将根据时间长短决定一、二、三等奖。

4.活动流

（1） 项目负责人根据项目职责安排员工记录。记录后，由团队领导到场地。

（2） 比赛开始前，工作人员到位，裁判向参赛者公布比赛规则，比赛开始。

（3） 现场注册人员将参加项目组的最终比赛。

（4）在比赛结束时，记录员会将参赛者的成绩排在前三名并进行宣传。

活动收获：

5月30日，在综合管理学院和团结精心组织下，班级班和所有学生积极参加心理素质发展运动研究所举办如期，我的班级承包商背靠背气球活动现场非常热，下面是一个美好的时刻背靠背夹气球项目是热登记

精彩时刻和同学们在讨论游戏规则的过程中

毕业的学校老年人也加入了乐趣

在这次比赛中，我们班的学生积极参与，取得了良好的成绩。班级奖：优秀组织奖、背靠背气球项目一等奖、二等奖、六感意识工程二等奖、个人奖：

在趣味保龄球项目中，胡高班学生获得三等奖，严帅帅在其他项目中获得二等奖。此外，这项活动加强了学生之间的友谊，为每个学生提供了展示自己的机会。在良好运动的研究中，注意各种人才的挖掘，培训和展示，还要减少学生的学习压力，更重要的是唤起学生对生活的热情。

活动不足：

作为准备阶段的一项活动，宣传还不够，因此入场人数没有达到他们的期望。

拓展活动总结【篇2】

11月8日，新乡大学14—15学年首届环境志愿者协会素质拓展活动在东操场圆满结束。此次素质拓展从总体上看是比较成功的。现在，我们将对活动的每个阶段进行分析。

1、活动背景：环保协会自招新见面会之后就没有举行过大型的社团活动，大一新生之间，大二与干事之间还不是很熟悉。在这样的情况下，为促进成员间的交流与合作，提高社团成员的综合素质，团结各成员，增强环保协会的整体实力，努力实现整体实力之和大于个人能力之和，特开展了此次社团成员素质拓展活动。

二、前期准备：从时间上，本计划11月4日即周二下午举行，周一晚上临时得知，学校的啦啦操比赛，所以决定将活动延迟到周六上午举行。宣传上，我们通过多层次、多方面的系统宣传，包括百度贴吧，新浪微博在内的网络宣传，还有会长对部长，部长对干事的飞信、**宣传，保证了信息能及时、准确地传递到每个成员。

然后通过介绍，我联系了新乡一位有经验的大学生来主持这次活动。至此，准备工作基本完成。

3、 活动概述：时间：11月8日09:00

30至12:30；活动地点：东区操场；活动形式：

个人展示，团队游戏，团队pk；活动人员：环保协会所有成员；结果：本次素质拓展活动的全过程充满欢笑，带给我们无穷的乐趣。

它的成功举办，不但丰富了大家的大学生活，增进了社团成员之间的友谊，也使得大家的综合素质有了进一步的发展。

4、 意义：1。提高环保协会的凝聚力，增强环保协会的团队力量，促进环保协会的协调运作。

2活动的成功为大家带来了欢笑，极大地促进了友谊的发展。3.

它在一定程度上提高了每个人的精神境界，增强了每个人的团队意识，促进了个人素质的不断发展。4这有利于大家相互取长补短，弥补自己开朗的个性，对今后的工作和社会生活都会起到积极的作用。

5、 缺乏活动：1。因为同时有排球比赛，所以人员较少。

2在活动开始时，该司没有很好地动员起来。3.

在做活动的过程中，存在一些违反游戏规则的行为。4时间太短了，集体活动或游戏的效果打打折扣。

认识到这些不足，我们将在今后的活动中吸取经验，相信环保协会的每一次活动都会越来越好地总结得失。

六、结束语：素质拓展训练给了我们许多启迪，团队精神、合作意识、创新思维、战胜自我等等，这些都是我们自身发展与社团发展的关键。环保协会的每一次活动都是凝结着大家智慧的结晶，不论是活动的负责人员还是参与人员，都有着极大的激情，这种激情会推动整个社团的不断发展。

随着环保协会的不断发展，每一位会员也在积极健康的环境中成长。我很期待环保协会的下一次活动。我期待着它美好的未来。

新乡学院环保志愿者协会

二〇一四年十一月八日

拓展活动总结【篇3】

荆家中心中学城市植物园发展培训活动总结

2012年10月27日，我们七年级二班的28名同学由部分家长带领集体乘车去张店植物园参加了这次主题为“信任，团结，感恩”的拓展训练活动，在分队起好队名后，活动正式开始了

一、信任背摔

当学生们站在高台上时心情都非常忐忑不安,因为他们是在拿自己做赌注,担心摔倒或者有其他的什么意外,勇敢的倒下去这是怎样的一种信任啊，同时这又是怎样的一种自信，让学生将通过这一活动获得双重体验。

二、团结游戏

男孩和女孩分别代表一定数量的钱，随机说一个数字，他们很快地把他们组合起来。此活动既能考察查查学生们的反应能力，又能培养他们团结协作的精神，好多数字必须进行男女组合才能更加顺利的快速凑齐，通过这一活动，让学生们的心团结的更加紧密了，原本不怎么熟悉的同学，也很自然地被统一到同一步调之中。

三．家长学生互动游戏

设置了很多障碍，学生蒙着眼睛，家长指挥通过。在人生的旅途中，将会遇到很多的坎坷，而这些都是肉眼所无法预见的，很多同学在完成后交流的感想的时候，都说看不见的时候心里很害怕，听不到家长声音的时候心里更害怕，没有家长的指挥根本就不敢向前挪动。通过此活动，让学生能更加深刻的体会家长的教导，当听到家长苦口婆心的叮嘱时增添更多的理解，学会感恩。

四、电网游戏

先让学生自行练习体验障碍，然后蒙上眼睛让学生去做，而此时早已将障碍撤除，很多学生却依然不敢前行，让学生从中体会要有尝试的勇气，什么时候都不要畏惧。

在经历过这些之后，虽然好些学生都不会表达，可感悟却实实在在的落于他们心底，将成为他们永久的记忆，每当现实生活中遇到类此的这些状况时，体会便不由的更加深刻了！

荆家镇中心中学

2012-10-28

拓展活动总结【篇4】

2.第二个活动名叫“极限时速”。

我们队一直领先，最后被其它队反击了10秒左右。总结如下：1.

还是没有借助工具，对战场情况没侦察清楚，没做理性的分析，安排人员与路线的最佳方案。2因为他总是领先，所以他鄙视对手的创造力。

没有进一步的创新思维，一旦被超越，它只会输。

要时刻警惕，不前进就可能被超越。

3.第三个活动名叫“共同进退”。

这是一次让每个人都酷的经历。这是现实生活的残酷缩影。让我们深切感受到竞争的残酷。对于管理者来说，加强领导是必要的，因为管理者承担着不可推卸和不可替代的责任。

对于团队成员来说，他们应该忠实地支持领导者，并尽最大努力实现目标。

第一天结束插播了一个晚会,急匆匆的准备却依然让晚会有点儿意思。这证明人们不应该怕丑，而应该有信心。只要他们敢于证明和展示自己，就会得到掌声和欢呼。

4.第四个游戏叫做“七巧拼板”。

这是一项需要**指挥和集中控制才能取胜的活动。然而，人性是唯利是图和自私的。做为领导者必须要有极大的魄力与自信去整合资源，去镇压各种不服，去协商沟通各种障碍，去展现智慧赢得最后的胜利。

5.第五个游戏让人终身难忘，是自已亲身参与体会的一个奇迹创造。它的名字叫“超越毕业墙”，而我们胜利了，取得圆满毕业。

从中总结出如下：

1人们可以在压力下生存和胜利。所以不要害怕压力，要勇于挑战。

2有两三次轻微违规，教练也很严格。所以必须遵守纪律，才能成功。

三。一个团队的所有成员都应该有奉献精神和感恩之心，回报他们的最好方式就是让他们尽快完成任务。

4团队中的每个人都将是生存和成功的基石。在工作中要

认真对待对方。另一方的工作将直接影响整个工程的进度。只有相互帮助，我们才能赢得最后的胜利。而这一切需要提高自已的品质，需要提高自已的沟通能力，需要时刻注意控制自已的情绪，需要时刻把所学的知识活学活用。

5.团队精神就是伟大的“人墙精神”，要甘为基石，要顶兄弟上去，要拉兄弟上来。

因为你所做的是关键，你将以同样的方式被送到顶端。

最后，我想说的是，人们应该多走多学，不要懒惰，他们一定能成功。

拓展活动总结【篇5】

在我们学校进行的生物拓展活动中，我有幸参与其中，并且收获颇丰。这次活动旨在培养学生对生命科学的兴趣和探索精神，通过实地观察和实验，让学生们感受生物学的奇妙之处。

活动开始前，我们先接受了必要的培训和指导，了解了活动的内容和流程。我们被分成小组，每个小组都有一位老师负责指导和带领，确保活动的顺利进行。第一天的活动安排了实地考察，我们去了当地的湿地公园，观察了各种植物和动物。我第一次近距离接触到了许多生物，比如青蛙、水鸟、水草等，感受到了大自然的神奇和美丽。

第二天的活动是实验课，我们进行了一系列的生物实验。我特别喜欢研究细胞和遗传学，因此对这些实验兴趣盎然。我们用显微镜观察了不同植物细胞的结构，研究了细胞核、质体、细胞壁等器官的功能和特点。我们还进行了DNA提取实验，学习了DNA的结构和功能。这些实验让我更加深入地了解了生物学的基础知识，也激发了我对生物科学的热爱。

第三天的活动是实地探索，我们去了附近的山区进行考察。在山区，我们看到了不同的植被和动物，感受到了生物多样性和生态系统的重要性。我们用野外生物学的方法记录植物的分布和密度，了解了山区生态系统的特点和演变规律。这次探索让我深刻认识到了保护环境和生物多样性的重要性，也拓展了我的视野和认识。

在这次活动中，我不仅学到了很多生物知识，还收获了很多意外的收获。我学会了团队合作和沟通，学会了独立思考和解决问题。我结交了很多志同道合的朋友，一起分享学习的快乐和困难。我也感受到了老师们的辛勤付出和爱心呵护，在他们的引导下，我得以充分发挥自己的潜力和才华。这次活动让我受益匪浅，我将珍惜这次难得的经历，继续努力学习和成长。

小编认为，这次生物拓展活动给我留下了深刻的印象。通过实地观察和实验，我了解到了生物学的奇妙之处，也感受到了生命的不可思议。我将继续热爱生物学，努力探索生命科学的奥秘，为保护环境和生物多样性做出自己的贡献。我相信，在老师和同学们的帮助和支持下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生目标。生物拓展活动，让我成长、让我感动、让我更加热爱生命！感谢这次难忘的经历，我会牢记在心，继续前行！

拓展活动总结【篇6】

秋末冬初，环境学院给排水08-4班开展了入校以来的第一次团日活动。参加活动的30余名同学从中收获了以往从未领悟的道理与感动……

时间：20xx年11月2日

参加人员：30名学生，张铭、赵拓

活动意义：本次素质拓展小组日活动受到学生普遍好评和欢迎。从中，学生学会了提高自我控制能力；如何与人相处，冷静应对压力和挑战；强化探索精神与创新意识；培养进取心；人格健全，培养勇气、毅力、责任心、集体荣誉感和及积的价值观。

认识到团队精神的重要性和独特魅力。加强了班级团结，加深了同学们的友谊。

活动流程：活动分为三个环节，即破冰、背负、高空绳索穿越。

一、破冰环节请十名同学上台，分别代表0到9十个不同的数字，将自己想像成为五岁的孩子，摆脱面子的束缚，用屁股画出自己所代表的数字。此环节旨在将同学带入到一个轻松愉快的氛围当中，以便更好的开展接下来的游戏。接下来的30名学生被随机分为两个团队，在团队负责人的领导下，集思广益，团队名称，团队培训，团队歌曲，然后展示。

二、信任背摔 “背摔”是我们进行的的第一个项目，也是让同学们感触最深的一个项目。最初，大家认为十几双手搭在一起擎起一个百十来斤重的人是不太可能的，后来在学哥张铭的指导下，我们排好队形，搭好手臂，一个强有力的接应网就结成了。

“你们准备好了吗？”

“准备好了，请相信我们！”

“那我跳了！”

又一名同学直直的从约有2米高的高台上倒下，落在队友们用手臂搭成的防护网上，试想想若是没有对队友的绝对信任，谁会从这么高的高台上倒下。若是没有团队协助的精神，怎会结成这坚实的生命之网。学生从最初的不信任到最后的圆满完成，依靠团结互信的精神。

这两点也是一个优秀的班集集体应该具备的必要条件。

三 、高空过绳该活动是在不碰绳的前提下，每一名同学都要从一条齐肩高的绳的一侧想方设法到达绳的另一侧，且只能从绳的上方通过，最最苛刻的是一旦有同学碰绳，那么全队队员将回到起点重新过绳，这个活动的难点在于如何让第一个和最后一个同学安全过绳。这需要团队中的每个学生集思广益，想出一个绳索计划。团结就是力量，当团队中的每名成员都发挥它的潜能的时候，这个团队的力量就会无限大，其发挥空间也会无限广。

从中我们也学会了“以始为终”和“细节决定成败”的处事态度。

拓展活动总结【篇7】

首先感谢学校的领导，感谢刘校，有机会参加拓展训练教练培训，培训后，我感悟颇深。

拓展训练，它能够激发人们勇于向上的勇气和能力，相互团结，相互帮助，相互配合，充分发挥团队精神，是对团队综合素质的评价，也对我们的人生是很有意义的。

火热的七月，新生拓展训练，我成为一名助教。回顾这段经历，我感觉学到了很多，也发现了很多自身的不足。这种新的工作促使我不断学习，不断进步，不断完善自我。

拓展训练工作，不是表面看起来那么简单，当把自己投入进去，我们会发现很多值得回味和深思的东西。

我认为搞拓展训练，这个东西好，有魅力。这是一种体验式的学习方式，所为体验式学习方式即先行后知，大家共同去参与活动，在活动中有所启发，有所感悟。这种训练是一种高峰体验，项目具有新颖性、刺激性、团队性，能最大限度地激发学生的参与热情。能体现教练的现场调节以及优秀的带队能力和个人魅力。好处有：

第一：促进我们同学之间的相互信任、理解、默契和配合。

第二：挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要我们向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。

第三：团队的认知度：更加体现出：“世界上没有完美的个人，只有完美的团队”。

第四：个人突破：增强个人分析能力，执行能力!克服心理障碍!勇于突破!

我认为要搞好拓展训练，如下几个方面是成功的关键。

一、明确任务是完成任务的前提

接受任务时，在没有搞清要求、规则和标准的情况下，不能脚踏西瓜皮走哪算哪，只有明确了任务、方向、目标，才能达到预期的效果。

二、制定正确的方案是成功的必然

周密的工作方案对明确方向、规范行为、指导实践、完成任务将起到重要作用。如果开展一项训练项目，没有一个周密的方案，就会受挫，甚至失败。

三、团队的凝聚力是提高效率的保证

团结就是力量。没有凝聚力的团队就就没有效率。如果没有团队精神，所有训练项目就无法完成。如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、势必一盘散沙，工作就是难出成就，又可能导致失败。相反，团队的所有成员人人都易工作为重、顾全大局、团结一致、齐心协力，就能形成一支无坚不摧的团队。当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时就能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能高效的完成的工作任务。

四、提高执行力是完成任务的根本

这次训练的全过程中，所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务。

拓展训练工作中，也遇到了一些问题。尤其有些问题所造成的压力已经有时明显的影响到我团队的工作状态和成效，不容忽视。在沟通中，我总结起来，主要是如下三个问题：

首先、在教练方面，主要的问题是觉得教练团队的经验和控制力不够，致使初始的设计意图不能被贯彻到活动中，活动也就达不到事先设定的目的。

其次，教练也会认为自己对流程的细节把握还存在问题，感到要安排的事很细很多，不照顾到吧，会影响质量，全照顾到吧，又非常困难。

第三、我发现许多具体操作教练(尤其是新教练)感觉还算良好，说不出什么问题，但资深一点的教练总体上会觉得事情比较杂乱，在得到一些工作要求或者团队中出现一些具体状况时，感到无力去实现和解决。

总之，教练团队如果无法通过运用合理的技巧来组织学生和把控场面，不但使自己无法获得学生的认同，而且造成组织上的顾此失彼，漏洞百出。时间一长，教练团队之间容易出现相互的抱怨和不满，造成互相指责和推诿责任的不良现象。这既影响了活动的品质，也滋长了团队内的负面情绪，使团队凝聚力和团队氛围受到严重的打击。

拓展活动总结【篇8】

拓展活动总结书

团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力来完成的。一个人的成功并不意味着整个团队的成功。一个成功的团队依赖于所有成员的团结、互助、互信、鼓励和奉献。

因此，为了增强12年级汽车工程系全体学生的集体意识，增进同学之间的友谊，增强整个系的交流互动活力。丰富同学们的大学生活，也为了使助理们与同学们无论在生活上还是学习上走得更近。更使得同学们懂得团结，互助，互帮，互信，摆脱个人主义作风走出个人的狭隘天地而举行了一次面向全系的拓展活动。

在这次发展活动中，学生们积极配合，积极参与，散发出激情，使团队精神在学生们身上得到淋漓尽致的发挥

那些熟悉而又意义的活动，像电影一样，深入大脑。虽然它们已经过去了，但它们仍然记忆犹新。设计组徽组旗使各组组员充分焕发了个人的想象力艺术激情得到了充分激发，组员们积极出谋划策，一起动手，体现了一个团队应有的精神。‘同心协力‘要求全体组员同时发力集中于一点并迸发而得以是全体组员毫无遗漏的得到了起立令同学们印象深刻，十人九足这让同学们懂得了团结就是力量团结在一起的力量是不可估量的。

世上无难事,只怕有心人.没有什么不可能完成的任务.绝不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己.

很多同学表示通过这次的训练,他们在今后的学习工作中会拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,团结协作,战胜挑战,取得优异的成绩.同时也明白了,所谓的团队精神,是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风，没有团队意识的团队犹如一盘散沙是毫无作为的。“信任背摔”靠的是团队之间的信任,不然怎么敢鼓起勇气往后倒,因为他们知道他们的身后有自己的团队,他们的团队一定会接住他们的,因此他们不惧怕,正因为同学们的相互信任是每一位同学毫无顾虑的倒了下去。

“信任坐”同学们尝试了四次失败了三次，前三次的失败是同学们产生了相互埋怨不和谐的声音。同学们急于图成的心情可以理解，但正是因为这种心理使他们暂时忽略了他们是一个整体，此时唯有冷静认识自我才是真。终于他们冷静了少了埋怨大家心往一处想力往一处使。

第四次成功了。他们笑容灿烂。享受着成功。还有“领袖风范”感动了多少人，多少人真情流露，这就是游戏如人生的道理吧

一般来说，通过这次拓展活动，学生真正体会到团结就是力量的含义。学生的积极参与使他们在个人和团队层面培养了危机意识、领导能力、沟通能力和面对逆境的心理调适能力。在培训过程中，每个团队成员的各方面素质都可以得到提高。

通过拓展训练合团队整合，最大限度地挖掘了学生的潜能，对他们的学习和工作产生了一定的影响。

综上所述，本次开发活动达到了预期目的。在活动中，同学们的团队精神值得称赞。大多数同学表示他们懂得了在以后的学习和工作中如何融入一个团队之中并为之贡献自己的一份力量。

11级汽修1班

2012年11月25日

拓展活动总结【篇9】

一、高职体育教学引入中学生户外拓展活动的重要意义

首先，当代学生身心健康发展的需要，现阶段的高职学生在社会适应、身体素质与心理素质方面都较为欠缺，而且不少学生的家庭中的独生子女，成长环境较好，几乎没有吃过苦，导致他们抗压能力差，过于自我，在体育教学中引入中学生户外拓展活动则能够有效改善这一困境。其次，构建特色体育课程的需要，高职院校一般都有自己独特的教育理念与思想，在体育教学中引入中学生素质拓展活动能够展现学校的特色，并针对不同专业制定不同的中学生户外拓展活动项目，有针对性和目的性的培养学专业能力与职业素养，也能够提升学校的影响力。再次，高职体育课程的改革需要，在传统的高职体育教学中，主要以竞技体育运动为主，主要培养学生的体育技能与身体素质，没有涉及到精神层面与心理方面，而中学生户外拓展活动则以这两个方面为主，是高职进行课堂教学改革的重大尝试，更是素质教育的真正贯彻与落实。

二、高职体育教学引入中学生户外拓展活动的有效对策

1、体育教学与中学生户外拓展活动相结合

在高职教育阶段，体育教学中引入团队拓展训练活动，需要做到两者之间有机结合，学校与教师一起研究分析，选择一些比较适合高职学生身心特点的中学生户外拓展活动项目。由于高职学校的学生来源较广，应根据他们的体育兴趣、运动水平和体育基础选择恰当的中学生户外拓展活动项目，还需要考虑到男女学生的性别差异，中学生户外拓展活动项目的设置需要兼顾男生与女生的心理与生理特点，当然训练价值也不能忽视。同时，根据高职院校各个专业对学生素质、能力和知识的要求不同，在设置中学生户外拓展活动项目时需充分考虑各个专业的课程特点与要求，要符合高职学生的实际情况与学习需求。另外，通过在体育教学中引入中学生户外拓展活动，应帮助学生树立一个坚定的终身体育观念，使他们在将来的生活与就业中，能够自主坚持参加体育锻炼，加强劳动保健、缓解生理疲劳以及矫正和预防职业疾病，拥有一个健康的身体。

2、提升高职体育教师专业水平

在高职体育教学中引入中学生户外拓展活动，需要一个专业的教师队伍。高职体育教师应掌握和具备中学生户外拓展活动教学的水平与能力，不仅自己能够引导学生正确参加中学生户外拓展活动，还应该自主设计或创新出一些新型的中学生户外拓展活动项目，并从高职学生具体的心理特征与年龄特点出发，对于部分难度较大或有挑战极限的项目同样需要身体力行。所以，高职体育教师要想具有学生拓展活动教学的能力与水平，需要经过专业的学习与系统的训练，提升自身的专业水平，需要自主学习与熟悉常见中学生户外拓展活动项目的方式、方法与内容，并了解各个训练项目的目的与教育意义，可以亲身走进中学生户外拓展活动基地进行实地考察与学习，深入了解中学生户外拓展活动项目的训练过程、组织方法与内涵意义，然后再与高职体育教学有机整合，把一些恰当的中学生户外拓展活动项目进行改良或优化，科学合理的引入高职体育教学中。

3、中学生户外拓展活动场地与器材的建设

在高职体育教学中引入中学生户外拓展活动，离不开训练场地与器材的建设，教师可以从以下几个方面着手:

第一，充分使用学校目前的场地、器材和环境，以固有中学生户外拓展活动项目为基础，进行恰当的改进，使现有的场地与条件能够满足这些中学生户外拓展活动项目的进行，也可以使用学校附近的广场、公园等公共资源，开展学生素质拓展活动。

第二，以保证安全为前提，在部分中学生户外拓展活动项目需要使用的简单道具，教师可以自己动手制作完成。

第三，对于一些特殊的中学生户外拓展活动器材，可向学校提出申请，获得资金方面的支持，用于购买或完善器材。为保证中学生户外拓展活动在体育教学中的顺利实施与开展，学校可以把中学生户外拓展活动基地对外开放，在没有课程安排时，可以让他人使用，这样不仅能够为拓展新项目与维护器材赚取一定的经费，同时也是对中学生户外拓展活动基地的充分使用，造福于他人。

综上所述，在高职体育教学中引入中学生户外拓展活动，不仅符合高职教育的需求与特点，也符合新课程改革的标准与理念。因此，高职体育教师在具体的教学实践中，应该科学合理的引入与改进中学生户外拓展活动项目，培养和提高高职学生的综合素质。

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赛教活动总结(万能模板九篇)

时间如流水般逝去，过去的工作即将划上句号。是时候开始准备上个阶段的总结了。经常总结能够更快找出自身存在的问题，你最喜欢什么样的工作总结模板呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的赛教活动总结(万能模板九篇)，相信一定会对你有所帮助。

赛教活动总结 篇1

近日，在我们学校举行了一场精彩纷呈的小学数学赛教活动。这次活动的主要目的是激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学能力，并培养他们的团队合作意识。经过精心策划和组织，活动取得了圆满成功。以下是对活动的详细总结。

首先，我们通过宣传栏和班级通知的形式，提前通知了全校学生和家长，并解释了活动的目的和意义。在赛前，每个班级都组织了选拔赛，以确定代表队的成员。通过选拔赛的方式，我们筛选出了每个年级的最优秀选手，以组成各年级的代表队。这样一来，不仅能推动学生的参与热情，还能通过竞技选拔出最优秀的选手，为接下来的比赛做好准备。

比赛当天，我们将全校选手和他们的家长们聚集在学校的体育馆中。馆内气氛热烈，人头攒动，充满了紧张和期待。活动伊始，我们首先由数学老师讲解了比赛规则和注意事项，确保所有参赛选手都明白比赛的基本要求。接着，我们邀请了一位知名的数学教育专家给学生们做了一场精彩的数学讲座。通过活动讲座的方式，我们希望能够引导学生们从兴趣和乐趣的角度去接触和学习数学。

之后，正式的比赛开始了。比赛设置了不同年级不同层次的题目，旨在满足不同水平的学生的需求。我们采取了小组赛的形式，每个代表队都由三名成员组成，以鼓励他们之间的合作与协作。赛题包括了数学运算、逻辑推理和应用题等多个方面，任务既有难度也有趣味性。全体选手在激烈的比拼中，将自己最好的一面展现了出来。

此外，为了增加活动的趣味性和互动性，我们还设置了一些特别的环节。比如，我们组织了一个数学拼图比赛，要求选手通过拼图解锁的方式完成小数运算题。此举不仅培养了他们的空间思维能力，还为整场比赛增添了一丝趣味和刺激。

最后，我们举行了颁奖仪式，表彰了所有优秀的选手和代表队。除了颁发奖杯和奖品，我们还为他们撰写了荣誉证书，并邀请了学校领导和家长们出席，以表扬他们的努力和成就。在颁奖仪式上，我们还播放了一段活动的精彩回顾视频，让大家回顾和分享这次难忘的经历。

通过这次小学数学赛教活动，我们收获了很多。首先，活动激发了学生们对数学的兴趣和热情，让他们愿意主动学习和探索。其次，活动提高了学生们的数学能力和解决问题的能力，培养了他们的逻辑思维和创新思维。最重要的是，活动促进了学生们之间的团队合作和友谊，加深了他们的集体荣誉感。

总之，这场小学数学赛教活动充分激发了学生们对数学的兴趣，提高了他们的数学能力，并促进了他们的团队合作意识。我们相信，在今后的学习和成长中，学生们会继续保持对数学的热爱，不断探索和创新，追求更高的数学成就。同时，我们也会继续组织类似的活动，为学生们提供更多展示自己和互相学习的机会。让我们共同期待着未来更多精彩的数学赛教活动！

赛教活动总结 篇2

“三研三说一比”赛教活动总结

一、活动概况：

2014-2015学年第一学期英语组“三研三说一比”优质课赛教活动现已全面结束。本次活动全体教师思想重视，赛前认真钻研王敏勤老师的“五环教学模式，及三研三说一比的含义和要求。比赛期间按时听课，积极准备讲稿，积极参与赛后的评价和反思。

教学设计、课堂讲稿、课堂讲稿等材料均按时完成并按时上交，达到了预期效果。现总结如下：

二、参赛情况：

本次赛教活动，全体教师能积极参与，参加讲课评课教师共6人。人人必须认真听优质课，人人来评优质课。

三、值得肯定的地方：

一位专家说，在一所学校里做一名英语教师是非常困难的，而要成为一名好的英语教师则更加困难。如果要讲一节课要考虑的更多，不光要想好各个环节，还要考虑用英语的语言去调动学生。去创设一定的英语语境。

不如汉语组织起来简单，学生也易理解。所以讲一节英语课是一次历练。讲一节好的英语课是一次挑战。

本次我们的组员在讲课时就有很多值得肯定的地方。

1、姜亚茹老师教的是unit3 look at me!在热身环节她让学生唱let’s sing,利用熟悉的歌谣充分调动了学生的积极性。在词汇教学中，可以采用**和全身反应法，直观地阅读和记忆单词，如摸脸、指着鼻子等，方便学生掌握。

在学生困倦时能利用let’s chant既复习了单词，也调查动了学生了的兴趣。说课时能从说教材、说课标、说教法和学法、说设计以上四个方面来详细说课，说设计时把五个环节的设计意图很明确的说出来。让人很清楚得理解。

王伟老师所教得是《unit3 what would you like?》，教学思路清晰，教学设计科学。教学目标定位更加准确，符合新课程标准。

在短文的教学中可以做到易变难，运用多种阅读形式来学习。在巩固操练时能学练结合。让学生在课堂上完成小练习本和学习评价册上的练习。

在小组活动中，我们可以给学生留出足够的时间让他们在活动中学习句型，效果很好。说课时能从说教材、说教法、说学法、说教学设计、说评价等五个方面来说。其中说教材说得很细。

从教材的地位、教学目标、教学重点、难点等方面逐一分析。所说内容扎实清楚。

李彩菊老师讲得是《unit 1 how can i get there?》跟问路有关的知识，在教授本课时采用了五环教学模式。分别是呈现目标-温故引新-新知呈现-巩固操练-课堂检测。

让学生在实际任务中学习。能抓住重点、突破难点。对“三个研究、三个理论”的要求理解到位。

在导入部分开门见山的将本课的教学目标完整的呈现在课件上，让学生心中有数，有标可依。在新的知识呈现部分，我们可以采用新课标倡导的任务性教学，让学生在听前有任务，在真正的任务中学习课文。为了巩固练习环境，节约精力，采用小组合作的方式练习核心句型。

课堂测试的内容是文章的基本题，难度适中。在说课时能从说课标、课教材、课模式、说学情、说设计、说评价、说开发、说得失以上八个方面来详细说明，并能采用知识树逐一的展示。让人一目了然。

2、教具制作与使用进步很大。在这次比赛中，教师可以借助多**课件、录音机和小地图为教学提供更好的服务。激发学生参与课堂的积极性，为课堂增添光彩。它为学生理解新知识奠定了良好的基础。

三。教材理解到位，新课程理念大胆践行。本次比赛的英语教学可以围绕教学目标有序进行。几位老师也能及时创设情境，为学生传授新知识，自然把学生带入英语王国。

它在理解单词和句型方面起着重要的作用。

四、不足之处

1.有些老师不熟悉课件的控制，课件和讲座不同步。有时**中单词的颜色不是很清晰，也就是说，双**课件并不能更好地为教学服务。今后，应在课件制作上下功夫。

2有的老师上课不注意个别学生，老师没有及时提醒。今后，他们应该尽可能地关注所有的学生。

3、有的老师在评价学生时不够及时，方法不够灵活，有的是小组合作的形式，但并没有具体的以组为单位进行评价。在今后的课堂上还要在评价学生上多下功夫。

五、几点建议：

1教师要端正态度，加强学习，改进教学观念，提高自身素质。

① 课前及时纠正发音，掌握课堂教学语言和多种应用技术，学习教学方法，掌握磁带或课件教学。

英语是一门外语，学生学习的语言环境是稀缺的。学生所学的英语来自于课堂教学。教师要多上网或积极参加集体备课、听课、评课等教研活动，学习有关先进的教学理念与教学方法，备课时，对马上要教的词汇、句型及时正音；课堂教学语言中的几句话是不可能及时学习和掌握的。我们可以用汉语和肢体语言来组织教学。

② 教学活动要面向全体学生，加强教学组织，提高课堂调控能力。

众所周知，小学生的有意注意时间不超过20分钟。所以要想提高课堂效率，就必须面向全体，通过布置任务、采取小组比赛、互助互评等激励手段搞好组织教学，增强课堂调控能力，尤其在逐人或逐组检查表演等情况时，不能只面对被检查的对象，对其他学生也要提出相应的具体要求，促使全员参与教学活动，激发和维持学生学英语的兴趣。

2、正确区分词汇教学和会话教学两课型的不同，明确会话教学目标，从情景的整体板块入手，全面把握和聚焦教学重点。

因此，教师要认真研读《课程标准》一二级有关内容，以及《教参》中“致教师”一文，了解教材体系特征，正确区分词汇教学和会话教学两课型的不同，明确会话教学目标，从情景的整体板块入手，全面把握和聚焦重难点。“致教师”一文明确说明let’s learn部分为词汇教学，而 let’s talk才是会话教学。词汇教学重在所学词汇在句型中的运用，会话教学重在所学句型在具体语境中的运用，重在培养学生的语言交际能力而不是语言知识能力。

三。创设真实合理的教学情境，合理安排教学内容、教学时间和教学环节，科学设计教学过程。

这套教材的主要特点之一就是实现了整体设计。因此，教师在备课时，要养成整体备课的习惯，即以整个单元、整本书甚至整套教材为单位，系统地备课。

要根据学生实际认知水平，把握好每单元和每课时的重难点，合理安排教学内容、教学时间和教学环节，科学全面地设计教学过程，教学活动要具有极强的目的性、趣味性、坡度性和有效性。

五、评选结果：

李彩菊的上述是对三项研究，三项评论和一项评估的总结。总之，本学期优质课赛教虽然结束，但是，我们学习的热情不会减弱，希望各位参赛教师都能认真反思得与失，不断学习，努力提高自己的课堂教学水平，提高教学质量。

2014.10

2014-2015学年第一学期

东大街办中心学校

英语教研组

“三研三说一比”活动总结

组长：李彩菊

日期：2014.10

赛教活动总结 篇3

为促进和促进青年教师课堂教学水平的提高，我校举办了青年教师教学竞赛决赛活动。8名青年教师参加了决赛，各具风格，展示了我校青年教师的教学风格。

一、 “准备充分”：在本次参赛的8位教师，在课前的准备都是相当充分的，可见对课标、教材的理解方面下了苦功，在自制教具、准备课件方面也做得较好。如王晓婷老师都能够根据小学生对直观形象的事物感兴趣这一特点，结合本课实际让学生自己动手制作学具，在教学过程很好地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

二、“巧用多**资源”：在本次赛课中，一个突出亮点即是在教学中使用了多**这个教学手段，如：杨曙华老师在教学《how do you ***e to school?

》一课时，根据本班学情和儿童年龄特点，认识单词时，先用**展示生动形象的图画，让学生通过看图形认识单词。再用多**范读单词、句子，再加上**伴奏，极大的激发了学生学习兴趣又能发展学生认识事物等各方面能力，十分利于单词的识记教学和学习英语兴趣的培养。王晓婷老师在教学《三角形的关系》时，课堂上学生通过摆一摆、量一量、记一记等具体的实践活动，亲身感受到自己准备的三根小棒，有的能围成三角形，有的不能围成三角形。

当学生的思维陷入瓶颈时，老师有序地组织学生整理、分析数据，使学生在交流、讨论中发现：两短边之和小于长边时， 围不成，特别是对于两短边之和=长边围不成这一难点问题，王老师在大家猜想、操作、分析、发现的基础上又借助多**课件直观演示了围不成的原因，引导学生由感性认识上升到理性认识，较好地理解了难点问题。然后，引导学生发现，只有当任意两条边之和大于第三条边时，才能形成一个三角形。

在上述一系列的活动中，学生们终于弄清了三角形三条边之间的关系：三角形的任意两条边之和大于第三条边；三角形的任何两条边之间的差小于第三条边的差。

三、“主导有方”：巧妙点拨，相机诱导是本次赛课中教师表现得较成功。本次赛课，这几位老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。

较好地体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。代军妮老师在教学《野草》一课时采用读——品——悟——议的教学模式，通过自主、合作、**的学习模式激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，感受作品的深刻内涵。另外通过相关的资料、配乐**的展示让学生了解到小草生命力大，坚韧顽强和“长期斗争”的精神，创设情境来激发学生的民族情结和爱国热情，做到了“文道结合”，取得较好的教学效果。

赵瑜萌老师在教学《松鼠》一课时由上节课学的小动物导入，激发起学生对于小动物的喜爱，让他们说上一节的学法，不仅锻炼了学生的口语表达能力，也使学生对它(动物)感兴趣,这时学生的学习方式就从“要我学”转变为“我要学”了。激发学生的学习兴趣，营造活跃的课堂气氛。

四、“做得扎实”：训练扎实，教风朴实。大多数教师都能坚守教材，把知识获取能力的培养和思想教育落到实处。在理解→掌握→运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。

这几位老师的课堂上，基本上能体现出是学生的天地，是知情意行的统一体。较好地凸现了“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”等特点。

五、有待改进的方面

本次赛教，虽然成效显著、优点较多，但不得不说，某些课堂和老师，对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面：

1、课堂的驾驭能力有待加强。这次活动我最大的感受是教师必须有过硬的课堂驾驭能力，一节课的成败在很大的程度上取决于老师在课堂上的调控能力，如何收放，如何游刃有余地控制教学节奏往往决定了课堂教学能否有序地进行。这种控制能力首先体现在课堂教学时间的把握上。

控制能力还体现在学生回答问题的处理和学生学习状态的调节上。这便是教学机智的体现。因为学生的回答是老师做不到，而这种瞬间生成往往会使一个班级变得非常精彩或非常糟糕。

如在自然课上由于老师在课堂教学时间上没把握好，导致在课堂内容上完后还剩几分钟时间，这是老师课前并未预设到的，此时老师不知所措，只好一笑了之。有的老师的课堂当学生的回答未达到自己预设的答案时，处理的非常勉强，甚至直接跳过去不予理睬。

2一些教师贯彻新课程理念不明显，不以学生为主体。教学节奏的设计需要进一步调整。如何在有限的时间内教给学生更多的内容需要进一步探索；有些教学环节是以形式设计的，不能服务于主题内容。

应多用多**教学手段，是教学过程清晰、明了，易于学生理解。

总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是听课教师，都获得了一次较好的培训。希望老师们凭借此次赛课活动这股强劲东风，为加快自己的专业化成长步伐，而奋发进取。

赛教活动总结 篇4

4各种课程资源得到了有效的利用和开发。大部分参赛的教师都恰当运用了多**课件、实物投影仪和板书，把现代化的课件和传统的板书、投影紧密结合，优势互补。

它不仅促进了学生对知识本质的认识，提高了教学效率，而且激发了学生的学习兴趣。xx小学教师华菊萍创作了一幅猴子分享蛋糕的漫画，激发了学生的学习兴趣；某老师在教学《长方体的认识》时，让长方体的长和高慢慢缩短和宽一样长，化静为动，让学生理解正方体是特殊的长方体，收到了良好地效果。磨子桥中小颜瑾老师教学《小学的意义》时，把一个正方形平均分成10份、100份、1000份，表示其中的一份可以表示( )/( ) ，也可以表示（ ），就充分利用计算机具体形象地展示出小数意义的表象，促进学生理解，提高课堂效率。

一些教师可以充分利用课堂资源组织教学。比如溢水市中小学任欣老师让孩子们在课本上画出10米长的线段，用孩子们画的线来传授比例尺的知识。

5注重培养学生的学习习惯。如龙亭的郭利民老师教孩子们在课堂上“听、看、说、想”。

三、问题与建议

课堂教学是一种缺憾的“艺术”,即便是一堂十分精彩、令人称羡的优质课，也依然会存在需要改进的地方。正如教育家冯恩洪老师说的 “最优秀的课在明天” 一样，本次赛教课也存在以下一些问题：

1.个别教师说课说不清、道不明。有的说教材、说教法、说学法、说流程四个环节不齐备。

有的教学理论水平有限，不能很好地诠释这门课的教学方法和学习方法。有的说课，照本宣科，面无变化。学校加强说课训练十分必要。

2. 个别教师不能认真研读新课标、理解新教材,无论从答辩和课堂教学中都有所反映。他们中的一些人对教科书的编写意图不清楚，并且误解和更改了教科书。有的没有把教材的上下结构融为一体，教学有失偏颇。

可见，学习新课程标准、学习新教材的活动需要长期坚持。

三。时间安排不当导致课堂效率低下。本次竞赛教学活动，符和省市水平，是一门精品课程。40分钟的课程包括口头答辩和课堂两部分。实际上课时间只有30分钟。

很多老师没有合理的安排时间，在情景导入、发现问题等环节上占用的时间过长，在解决问题、概括归纳等环节上却过程简单，匆匆而过。有些学生甚至没有实践所学的知识。有的课堂教学是综合性的，不分中小学，教学没有重点；有的学生只提出问题，问题没有完全解决，下课铃声响起，留下太多遗憾。因此，改革课堂教学，建设高效课堂势在必行。

4、个别教师的基本功较弱。有的老师课堂板书乱，板书体现不出本节课的知识点，凸显不出简洁美。有的教师语言不够精炼，课堂话语繁琐，数学语言缺乏严谨性和逻辑性。

可见，加强教师基本功的培养不容忽视。

5积极开发社会教育资源，赋予数学课堂以活力，让学生体验数学的价值。教师要充分利用报刊杂志、电视广播和网络**，选取贴近时代、贴近生活的、适合学生的典型素材丰富教学资源，开阔学生的视野，帮助学生体会数学的价值，使数学教学呈现出更加绚丽多彩的魅力。

赛教活动总结 篇5

高寨子初级中学

2017年春季全员竞赛教学活动总结

为了进一步深化我校校本教研工作，扎实推进高效课堂，转变教师的教育观念，加强教师队伍建设，全面提高我校教育教学质量和办学水平，我校于2017年2月28日至2017年3月10日进行了第一轮的全员赛教活动，再次掀起了我校教研教改工作的新浪潮。

一、总体情况概述：

为了进一步积极推进我校的课堂教学改革，努力构建学生参与面宽，自主学习研讨氛围浓的校内教学研讨交流活动，确立这次赛教的主题是“自主乐学”的高效课堂教学模式。这是我校继第一次新课程改革之后的又一次的教学研讨活动，为了进一步巩固近一年来新课程改革的实践成果，教导处先组织全体任课教师先学习了备课、说课、观课议课及课后反思的一些基本理论，再分组进行观摩研讨交流活动；初赛和决赛都采用先抽顺序签后，再进行抽班级、课题签的方式，评委通过课堂教学量分（占75分），结束后对十位选手进行了最后的综合考核量分（占30分：其中教师教学、研修常规10分，反思5分、教案设计10分、教师基本功5分）。

通过此次活动的开展，参与教师通过观课议课活动，诚恳对我校在开展新课程实验研究以来的成果给予了充分的肯定，同时，也提出了一些困惑与差距，以及自己的构想，为我校的新课改的继续延伸提供了更多的参考。

二、取得的成绩方面：

1加强学习交流，树立新观念。

①我校紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合，通过对《新课标》和《高效课堂》的学习，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。教师将课程改革（高效课堂）视为又一次难得的教改机遇，将理论联系到教学实践中，解放了思想，更新了观念，丰富了知识，提高了能力。

②通过全体教师的教学实践活动的开展，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。我们紧紧围绕“实施新课程（高效课堂）的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”。

③ 重视实验教师的外出学习与交流。课改实验是一项全新的工作，除了自我探索不断创新，我们会继续通过各种途径组织教师外出交流学习，积极参加本学期的联片教研活动，学习先进的教学理念，回来之后及时传递先进经验并进行学校之间的**和交流。

2加强校本教研培训，提高了教师的素质。

①提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，我们在强调教师进行课后反思及阶段性反思的的基础上，加强教学案例分析，强调协助合作，使教师在实践中领悟、学习中研讨、实践中总结，切实有效的由新课程（高效课堂）的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题，针对自身实际，立项研究，在教师中进行交互式讨论、开放式**，使教师既研究了自己，又分享了别人的成功经验，提高了反思能力和课堂教学效果。

②为了使教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，我们要求每位教师每学期至少读一本教育专著，并写出心得体会；最后示范公开课，课后交流（观察课讨论），相互交流，共同提高。

3、老师一言堂逐渐远离， “要我学”为“我要学”的局面逐渐打开。新课程（高效课堂）改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是在知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观等方面关注学生发展。在平时的教学中，给教师强调：

不要采取“填鸭式教学”，要废弃一言堂，根据不同的教学内容和教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，精心设计教学过程和练习，在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。

4教学生学会做人，培养学生良好的学习习惯和意志力。

新课改（高效课堂）要求授课教师从以前的单纯知识传授转变为帮助学生发现问题，**真理，不仅教学生学会知识，更重要的是教学生学会学习，学会做事，学会与人合作，要求教师设计切合实际的合作**活动，不能只重视表面的活动，忽视内容的实质和问题涉及的梯度及内在联系，教师不能越俎代庖，代替学生思考、回答。因此，在课堂上，我们严格要求教师讲授时间不超过15分钟，积极引导学生发表自己的独到见解，鼓励学生积极参与课堂展示活动，对学生提出的问题和困惑互相交流研究，不会的最后再问老师的新模式进行赛教活动。通过这些措施教会学生与他人合作交流，与同学分享成功的喜悦，在解决问题的过程中培养其良好的学习习惯和意志品质。

5围绕新课程改革（高效课堂），推进素质教育。

大力实施素质教育，促进学生全面发展，减负增效是高效课堂的终极目标。坚持面向全体学生积极实施中小学生综合素质评价，素质测评要求学生全员参与，以科学、全面的评价机制为学生的成功创造条件。

3、 课堂教学的难点与疑问：

1、困难与问题：

①、师资力量搭配不尽合理。教师比例结构不合理，一线教师教学中部分教师对新课改持观望态度，对高效课堂的落实不够，阻碍了课堂教学改革的进一步深化和发展。

②、课改（高效课堂）工作中，学生不够主动、家长不够理解，再加之家长素质和教育手段跟不上，效果短时间内难以达到最佳效果。一些家长仍然错误地认为大量的家庭作业和更多的在校时间是良好学习的保证，从而失去了一些必要的支持。

③ 学生的学习惯性越来越严重，部分学生没有主动参与课堂，导致课堂教学效果不理想；学生的知识面窄、依赖性强，在短时期很难有较大的改革，再加之部分教师对此活动不够积极接纳，也是本次赛教和今后教学活动中不容忽视的问题。

④、部分教师对学生的课堂引导与调控能力不强，对一些学生的讨论问题漫无边际，在限制时间内很难达到讨论目的；部分教师对传统教学不放手，挤占学生的展示、表现的机会，从而无法保证教学内容按高效课堂的模式完成，课堂教学效果的实现率较低。

⑤、学校工作中德育教育有些相对滞后，导致学生对于学习的目的性和自主性极为欠缺，导致导学案的完成与实施都存在一定的难度，举步维艰。

2、疑惑

① 如何更好地体现学生的自主合作和教师的课堂效率？小组合作学习表面上形式热热闹闹，但小组讨论的有效性如何更好体现？有些问题的抛出，学生没有经过独立思考就进行交流，这是没有意义的、无效的学习还仅是一种套路？

教师对于高效课堂的驾驭能力在课堂上的表现不够，课堂又如何达到真正的高效？

② 采用多元教学是根据课程内容还是学生？是关注生活化的课堂，产生师生之间的真实互动，还是流于形式？有些课堂看似热闹喧闹，但流于形式，没有实际效果，不能体现高效课堂的真正魅力和价值。

③教师如何把思考还给学生？如何有效利用好40分钟的时间仍然是一个难以短时间内解决的难题，需要大家齐心协力，发挥好团队合作的精神（英语组本次活动中体现最为充分，值得表扬和提倡）。

四、今后的工作方向：

新课改（高效课堂）工作任重道远，我们将在实践中继续摸索，克服困难，并不断总结经验，树立课改必胜的信念。通过本次新课改（高效课堂）实践活动的开展，相信今后在工作中，我们将坚持进一步不断地学习，不断探索教学的策略与方法，充分恰当地运用好信息技术等有效地教学手段，使我校的教育教学水平再登新高，为我校教育教学质量的提高做出更多贡献。

高寨子中学教导处

2017年3月18日

赛教活动总结 篇6

第一部分：薛曲小学20xx-20xx学年第一学期

赛教活动工作总结

根据市教研室、金城教育组工作安排，我校的赛讲活动以倡导和实施新课程教学理念、努力创建轻负高效课堂，积极推行“自主、合作、**”的学习方式，以赛促教、以赛促研，切实提高教师整体素质为宗旨。经过“赛前审教案、赛中看临教、赛后写反思、赛完综合评、回头再优化”五个阶段的扎实安排，有关工作已有序完成。现将教学情况总结如下：

一、 基本情况

今年，我校的竞赛教学活动是由校委会成员和语文数字组组长共同参与的。原则上全校男50周岁以下，女45周岁以下教师必须参赛，共分语数两组分别为期两周多时间进行，由各组员、校领导担任评委，严格按照赛教要求实施。本着“坚持标准、客观公正、保证质量”的评选原则进行，评赛出语文组名、数学组名的校级教学能手。

二、本次赛教工作的主要特点

1、领导重视，组织安排严密

这次赛讲活动,既是全面推进素质教育，培养教师的有效途径，也是校本教研、学校管理、教师教学、教师培养、远程教育实施等各项工作的一次大检阅。因此，我校领导高度重视这项工作。比赛前，召开了一次特别会议，并成立了一个小组。针对本次赛教，教导处提前下发了《赛教评选标准及评分表表》，审阅了参赛教案等，保证赛教工作正常有序有效进行。

2、参赛教师教学观念新，教学基本功好

本次赛教，教师教案的备写、教学设计以及课堂教学均能较好地体现新课程教学理念，教师的理论水平及课堂教学能力高。在课堂教学中表现出来，能紧密联系学生的学习和生活实际，善于创设情境，激励学生

大胆质疑，积极有效地运用**式、讨论式和研究性学习方式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地落实学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。参赛教师能在重视新教材过程性目标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地实现了课堂教学目标，教学效果好。比赛结束后，对教学的反思和评课能客观、真实地表达自己对参与活动的感受和看法，并提出今后的设想。

有效地促进了以竞争促教学、共同提高的宗旨。

三、存在问题和改进措施

从赛教情况看，部分教师还存在以下问题：一是部分教师处理教材能力差，教学不能充分联系实际，也不能对教材进行适当的加工与拓展；课堂教学时间安排不合理，教学效果不理想；第二，一些教师的教学观念需要进一步更新，教学方法需要改革。课堂上还存在着说而不思、说而不练的现象。

由于对新教材学习研究不够，课堂上学生的“自主、合作、**”学习活动形式化；三是部分教师不重视现代教育技术资源的正确充分利用教学。

针对以上问题，我校应继续做好教师培训工作。一是根据市文件精神，结合我校实际，加强培训措施，提高培训效果；二是以建设学习型教师队伍为中心，切实加强教学研究工作，组织教师认真学习课程标准，创新教育理论，更新教师的教学观念，加强集体备课，强化教材研究，切实提高教师处理教材的水平；三是充分发挥“校本教研”在教师培养中的作用，鼓励教师间相互学习、相互研讨、相互交流，以达到共同提高的目的；四是进一步完善教师培养制度，认真开展“一帮一”的教师帮扶制度，坚持经常开展青年教师汇报课、骨干教师示范课等活动，努力提高教师的教学水平；五是进一步加强对教师的教学基本功培养和提高工作，定期开展教师教师课堂教学设计比赛、课件制作比赛等活动，切实提高教师的基本功。

篇二：幼儿园

幼儿园教师

一、活动概况

根据******号文件的通知要求，同时也为了更好的展示县幼儿园教师的教学基本功和组织教学活动的能力，经研究决定：全园教师在六

月份开展赛课活动。赛课活动从6月初开始，前后历时一个月，科目涵盖社会、科学、语言、艺术、健康，《纲要》中规定的五大领域都有涉及，授课内容涉及幼儿园小中大各年龄班的方方面面。为了使活动开展的扎实有效，园内成立了由园长、业务副园长、保教主任、工会主席、小中大三个年级组长参加的评委组，确保整个赛教活动的质量。

教师们都十分珍惜这次机会，认真钻研教材，以新《纲要》精神及幼儿的发展需求为出发点，设计了一节节精彩的教学活动。本次比赛的教学内容按照各班的教育教学计划进行。教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、活动前的教具到活动过程的组织，都作了大量的精心准备，课堂内容丰富多彩，充满童趣，不仅有幼儿的动手体验活动，还有知识、技能的训练，用真实鲜活的课堂教学展示了个人风采，同时也展示了不同年龄段的小朋友良好的学习、生活习惯。

本次赛教活动幼儿园做到了有安排、有检查，所有评委们克服日常工作和班务工作的繁杂，坚持全程参与整个赛教活动，深入一线听课，进行现场打分。说课部分按照教研室专家所要

求的说教材、说教法、说学法、说教学过程四部分进行。经评委们认真打分，青年教师***脱颖而出，排名第一，评审组按照推选办法，推选她代表县幼儿园参加县级赛教活动。

二、收获与启迪

1、准备充分：在本次参赛的24位选手，在课前的准备都是相当充分的，教师们不仅编写了教学设计，还编写了说课设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备材料方面也做得较好。

2、主导有方：本次赛课，老师们能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处，不断唤起幼儿求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使幼儿能全身心地投入到游戏活动中。较好地体现了“教师为主导、幼儿为主体”，“师幼互动”的新课标理念，实现了《纲要》中要求的教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

3、常规好：幼儿的常规训练好，教师能做到有的放矢，活而不乱。

本次赛教活动的开展，老教师展示了丰富的组织教学能力、驾驭课堂的能力；青年教师表现出热情活泼、阳光明媚、易于孩子亲近的优点。赛教的进行同时还为教师们提供了相互观摩学习的机会，教师们聚在一起，相互交流，取长补短，使大家看到了自身的不足和别人的长处以及自己今后需要提升的地方。每名教师在说课、赛教的比赛过程中，获得专业提升，并形成自己的教学特长提高其驾驭课堂教学的组

以提高课堂教学活动的质量。赛教活动结束后，业务副园长***主持全园教师召开教学研讨会，业务副园长、保教主任对每一位参赛教师的表现做了点评。通过这次竞赛，加强了县级幼儿园的教学科研工作，为全面提高县级幼儿园教育教学水平奠定了坚实的基础。

20xx年6月西乡县幼儿园

篇三：金渠小学“天梯工程”教师同职称

根据镇教委及学校教务处工作安排，我校的赛讲活动以倡导和实施新课程教学理念、努力创建轻负高效课堂，积极推行“自主、合作、**”的学习方式，以赛促教、以赛促研，切实提高教师整体素质为宗旨。经过“赛前审教案、赛中看临教、赛后写反思、赛完综合评、回头再优化”五个阶段的扎实安排，有关工作已有序完成。现将教学情况总结如下：

一、 基本情况

今年，我校的竞赛教学活动是由校委会成员和语文数字组组长共同参与的。全校35周岁以下，下教师必须参赛，共分语数两组分别为期两周多时间进行，由各组员、校领导担任评委，严格按照赛教要求实施。本着“坚持标准、客观公正、保证质量”的评选原则进行，评赛出张丽霞、赵娟侠、许焕宁、李乐等8名校级教学能手，并推荐参加县级决赛。

二、本次赛教工作的主要特点

1、领导重视，组织安排严密

这次赛讲活动,既是全面推进素质教育，培养教师的有效途径，也是校本教研、学校管理、教师教学、教师培养、远程教育实施等各项工作的一次大检阅。因此，我校领导高度重视这项工作。比赛前，召开了一次特别会议，并成立了一个小组。针对本次赛教，教导处提前下发了《赛教评选标准及评分表表》，审阅了参赛教案等，保证赛教工作正常有序有效进行。

2、参赛教师教学观念新，教学基本功好

本次赛教，教师教案的备写、教学设计以及课堂教学均能较好地体现新课程教学理念，教师的理论水平及课堂教学能力高。在课堂教学中表现出来，能紧密联系学生的学习和生活实际，善于创设情境，激励学生

大胆质疑，积极有效地运用**式、讨论式和研究性学习方式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地落实学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。参赛教师能在重视新教材过程性目标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地实现了课堂教学目标，教学效果好。比赛结束后，对教学的反思和评课能客观、真实地表达自己对参与活动的感受和看法，并提出今后的设想。

有效地促进了以竞争促教学、共同提高的宗旨。

三、存在问题和改进措施

从赛教情况看，部分教师还存在以下问题：一是部分教师处理教材能力差，教学不能充分联系实际，也不能对教材进行适当的加工与拓展；课堂教学时间安排不合理，教学效果不理想；第二，一些教师的教学观念需要进一步更新，教学方法需要改革。课堂上还存在着说而不思、说而不练的现象。

由于对新教材学习研究不够，课堂上学生的“自主、合作、**”学习活动形式化；三是部分教师不重视现代教育技术资源的正确充分利用教学。

针对以上问题，我校应继续做好教师培训工作。一是根据上级文件精神，结合我校实际，加强培训措施，提高培训效果；二是以建设学习型教师队伍为中心，切实加强教学研究工作，组织教师认真学习课程标准，创新教育理论，更新教师的教学观念，加强集体备课，强化教材研究，切实提高教师处理教材的水平；三是充分发挥“校本教研”在教师培养中的作用，鼓励教师间相互学习、相互研讨、相互交流，以达到共同提高的目的；四是进一步完善教师培养制度，认真开展“一帮一”的教师帮扶制度，坚持经常开展青年教师汇报课、骨干教师示范课等活动，努力提高教师的教学水平；五是进一步加强对教师的教学基本功培养和提高工作，定期开展教师教师课堂教学设计比赛、课件制作比赛等活动，切实提高教师的基本功。

赛教活动总结 篇7

在校委会的正确领导下，在各教研组、各年级组及各参赛老师的大力支持下，在全体老师的热情关注下，我校教学能手选拔赛活动历时三个星期，取得了圆满成功，达到了进一步提高我校教学教研水平、促进骨干教师转型、青年教师快速成长、促使我校教学工作再上一个新台阶的目的。现将本次赛教活动的情况总结如下：可以说这是一次大型的、综合性的教学研讨活动。这次竞赛活动是对新课程实验阶段性成果的又一次全面的回顾和评价。放大活动效应，提升教师理念，优化教学过程，总结成功经验，全面提高质量。一开始，教务处就把活动定位为激励、导向和总结。由于活动的针对性明显，因此，收到了较好的效果。

一、本次活动的基本情况

本次活动是按照县教育局“3151”工程及教务处本学期工作计划如期进行的。本次活动是对我校教师教学理念及教学水平的检验，也是对学校整体教学教研水平的一次展示。本次活动从第八周开始，第十周结束。比赛按课堂教学、说课、答辩等环节进行，共有6个教研小组20人参加初赛，科目涉及语文、数学、英语、美术、音乐等科目，所有参加复赛的教师热情饱满、积极认真地参加了本次赛教活动。

二、本次活动的基本特点

1、高度重视，精心组织。

本次活动，教务处在本学期工作计划中进行了安排，并在开学初召开的教研组长会议和教师会上进行了布置。并专门召开教务处会议，对赛教活动的安排意见、具体时间、具体要求、评分标准等事项做出了详细的布置安排。各教研组、年级组从九月初开始组织教师准备课。所有参加复赛的教师分文理科分别于第八周、第十周进行了课堂教学的比赛，说课比赛和现场答辩于第十周星期一在会议室随同进行。校委会成员、教研组长、校骨干教师分文理科担任评委，各评委老师除了认真评课外，还根据自己的听课记录，写出对本次赛教老师的综合评价意见，从而保证了本次赛教的公正、公平和公开。由于各教研组、各年级组及各参赛教师的高度重视，教务处的精心组织，才使本次大赛在时间紧、任务重的情况下，能够及时、有序、高效地进行。在此，向在这项工作中付出辛勤劳动的所有老师表示衷心的感谢！

2、积极准备，全心投入。

本次赛教，我们要求32岁以下青年教师人人参与，鼓励其他教师参与。所有的参赛教师都高度重视，认真对待本次比赛，把本次赛教活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会，仔细选课，精心备课，认真上课，较好地展示了我校青年教师的风采。特别是同年级同科目教师从选课、备课到上课，采用“滚动焊接”校本教研活动，仔细查阅资料，精心设计教学过程，认真准备课堂教学，充分发挥“众人拾柴火焰高”的效应，积极准备，全心投入。在这个过程中，各教研组充分发挥了专业引领作用，组内教师团结一心，群策群力，出主意想办法，为本组参赛教师鼓劲加油，与其说是某个教师参加比赛，不如说是6个教研组集体智慧的比拼，这一点充分体现了我校教师团结进取的精神风貌，也使我们相信，有了这么一支团结友爱、积极向上的教师队伍，我校的明天一定会更美好。

3、竞赛活动培养和锻炼了一批教学骨干。活动开始各年级组都把组织好、参与好活动作为重中之重的工作来抓，有力地促进了新课程实验工作向纵深开展。年级组全员参加，互讲互学，层层选拔，一人登台，全体受益。参赛的选手观念新、素质高、角色正、组织活、方法多、效果好是听者对他们的总体印象。

4、各显风采，亮点频出。

应该说，每一次赛教活动，都是一个缤纷绚丽的舞台，在这个舞台上，我们可以去尽情展示自己的风采。本次比赛，我们分别从教学设计和课堂教学、说课与反思、现场答辩等方面进行比赛，可以说每个环节都是一个独特的舞台，都可以展示选手们独特的个人风采。而在整个比赛过程中可以说是各显风采，亮点频出。在课堂教学比赛中，参赛教师能以新课程教学理论为指导，力求体现知识的接受，不仅是一个认识的过程，更是一个情感体验、感悟的过程，引导学生“学会自主、学会认识、学会体验”。如李苗苗老师充分挖掘生活中的素材，补充完善教材资源。刘慧老师指导学生学习平行四边形面积时注重学生动手实践，让学生在自我实践操作中获得真实的体验，建构起真正意义上的面积计算公式。杜丽老师以解决问题为准则，在倡导算法多样化的基础上优化出最优的求长方形周长的计算方法。谢妮老师更是用充满热情的语言鼓励、调动学生从不同角度观察物体，发展学生的空间观念。霍东东老师特在课堂上鼓励学生创造“角”，对学生作品的展示，更是增强了学生的自信心，让学生体验到了学习成功的愉悦。雷步飞设计梯度练习，让学生扎实掌握笔算乘法。刘百叶老师让学生在动手操作、观察比较中体验平均分；初步理解几分之一。培养学生的数学思考能力。高丽老师让学生通过自己的动手操作充分感知到今天学习的图形原来是从已经学过的立体图形中来的，是立体图形中的一个面。张东芳老师将一个抽象陌生的时间概念变得生动具体，让学生在“做”“玩”的过程中认识“秒”，在多种感官的参与下认识1秒。高华丽老师通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用，使学生认识到解决问题的策略多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。

5、方法灵活，效果显著。

这次赛教活动中，我们的青年教师，大都能够灵活地运用各种教学方法，从而使学生在愉悦的心情下，较为轻松“自主学习、合作学习、探究学习”，变老师教会，为学生学会，收到了良好的教学效果。如刘学庆老师让学生用自己喜欢的方法为陕北民歌伴奏。谢喜兵老师教学《蜜蜂》一课时在对人物个性品质的讨论中提问：故事中什么地方最能看出作者是一个严谨的人？让学生再读课文，找句子，并让学生先小组读互相听，再齐读感悟。牛亚宁、高静老师的英语课堂充分尊重学生的个性体验，使学生更愿意积极地参与进课堂，积极地思考问题，积极地发表意见，从而形成一个自主的、活泼的课堂氛围；陈梅老师《猫》一课培养了学生的自学能力和自我探究能力，培养了学生的想象力和创新精神；高荣荣老师上课充满激情，富有活力，形式新颖，与学生交流自然亲切，同时对学生学习方法的.指导贯穿在课堂的始终，提高了课堂的时效性；高彩彩老师教学中注意调动学生学习兴趣，寓教于乐，将快乐教学进行到底；思清玲、冯彩霞老师语言精炼，思路敏捷，亲切温和，激情满怀细致谦和，都给我们留下了深刻的印象。本次赛教活动，参赛教师都使用了多媒体教学手段，这种先进教学手段的运用，让已经过去了的、发生在课堂以外的许多事情再现于课堂，让许多纷繁复杂的内容简洁直观地呈现在学生面前，培养了学生的学习兴趣，开拓了学生的视野。

三、几点反思

应该说，本次赛教活动的组织是成功的，它使我们看到了自己身上的闪光点，同时也使我们看到了自己身上存在的问题和差距。认真反思本次活动，我们不难发现，在我校青年教师教学过程中还存在以下问题:

1、对教材的处理有待进一步提高。个别教师不能将教材中的知识融化为自己的想法，去结合学生的实际实施教学，仍然停留在“教”教材的层面上，没有达到真正地用教材去教，简单的照本宣科让学生索然无味。

2、个别教师不能积极地调动学生的学习积极性，课堂上没有真正体现学生的主体地位，把学生的“经历、体验、思考、探究、交流、反思中获得知识”的过程，简单地理解为“问答式、讨论式”传统的教学模式，先学后教、当堂检测等新的教育教学理念没有得到充分的体现。

3、对学生的学习指导不够。课堂上呈现出来的大多数仍然是教师在使劲地教知识，缺少对学生思维方式的培养训练，缺少对学习方法的指导。

4、课堂语言表达不精练，不能够准确运用语言信号和非语言信号调动学生。个别教师课堂上语言缺乏激情，缺乏感染力，缺乏艺术性，无法真正地感染学生，激发学生的学习热情。

5、部分教师对听课不够重视，到场率差，个别老师听课期间说闲话，写东西，迟到，早退，这既是对执教老师的不尊重，也是对自己的不负责。

四、几点希望

教师队伍年轻化既是优势，又是劣势。青年教师可以给学校带来活力，带来希望，带来增长点，但同时由于缺乏经验，缺乏深厚的知识功底，缺乏全局性和前瞻性，也会给我们的教学工作带来一定的影响。因此，教师队伍特别是青年教师队伍的建设就显得尤为重要，也尤为迫切。所以希望：

1、教师特别是青年教师要进一步加强理论学习，准确理解运用新的教学理念，提高自身理论水平。与此同时还要不放松专业课的学习，保证充足的知识储备。

2、教师要不断地学习，坚持听课评课，虚心学习他人的长处，要充分利用备课组活动、教研组活动、同课异构活动的机会，积极开展教学教研活动。

3、教师要对自己提出更高的要求，特别是青年教师，一定要有明确的个人发展目标，并要为此进行不懈的努力。

4、老教师是一笔宝贵的财富，希望青年教师虚心请教，潜心学习，也希望老教师们能够毫无保留，不吝赐教，为共创我校美好的明天共同努力。

赛教活动总结 篇8

为了促使青年教师健康快速的成长，促进教师间相互学习、交流，形成一种积极向上的浓厚教学氛围，推动教学质量的整体提高。我校根据每个教研组上报的名单进行了学校的优质课评比，12名教师作课，各学年组教师主动听课。在这次活动中，全体教师表现出了极大的热情，老师们积极参与，认真对待，虚心取经。优质课评比活动圆满结束了。整个汇报课由评教案设计、说课、上课、课后反思和教学效果五个环节组成，通过此次活动不仅检测了中青年教师的教学能力，并且发现了每位青年教师的优缺点，提出了许多针对性的建议，每位青年教师都有了丰硕的收获。下面就对整个活动作一个总结。

此次活动为中青年教师创造锻炼的机会，使理论知识和实践经验进行很好的结合起来。教师在谈自己的感想，认为开展汇报课的形式很好，自己得到了锻炼，学到了其他教师的许多教学技巧和手段，提升了教学能力。

本次作课体现出来的特点：

（一）能较熟练地运用课件辅助教学，部分课件制作精美，实用价值很高，而不是流于形式。这种教学手段形象直观，学生兴趣浓厚，对教学内容理解透彻。如：生物课上巧妙的运用视频剪辑揭示了地球生物起源的奥秘。

（二）运用自主，探究、合作、交流的学习方式，体现师生互动，生生互动，充分调动学生的积极性，学生主动参与学习，评价。

（三）教师的语言增强了启发性，鼓励性，培养了学生质疑、思考、表达能力。课堂上启发学生质疑思考，激发学生探究。学生体会到了老师对自己的关心，信任和期待，激发了进取心，培养了自信力。

（四）尊重学生意见，体现了学生的主体地位。

如：数学中二元一次方程组的不同解法，只要学生意见正确，即使与老师预计的方法有所不同，教师也及时给予肯定。使课堂教学打破了传统的僵化的教学模式，体现了教育机智。

（五）注重了课堂教学与课外生活的结合，培养学生观察生活体验生活的能力。如：教师的结束语。生活中到处都有数学（或到处都有语文），到处都有知识，只要我们留心观察，用心思考，你就会学到很多等等。这样，就激发了学生在生活中寻找学问的兴趣，培养了学生课外搜集的习惯。

美中不足：

（一）小组讨论中存在的问题。

⒈、小组讨论前应明确要求，让学生带着问题讨论，做到有的放矢。不能盲目讨论，流于形式。

⒉、小组讨论过程中应注意方法的指导，合作时的注意事项。

⒊、小组讨论时间要把握好。时间太短，完不成任务；太长，造成混乱，影响效果。达不到目的。

⒋、小组讨论的次数不要过于频繁。

（二）注意良好习惯的培养。

自主不是自流，而应是学生自觉主动地参与到教学活动中，积极思考、讨论、合作、交流，实现教学目标，完成教学任务，不管什么样的教学方式，都应注重教学效果。培养学生良好的学习习惯很重要。无论是读书还是做其他事情，总得有个好的习惯或方法，总得有个规则。好的习惯、方法是需要培养的，规则的遵守是需要引导的。这对低年级来说显得更为重要。因此，教师在“培养自主学习，促进学生个性发展”的新课程理念下的教学实践中，应该真正理解“自主学习”“发展个性”的意义，不能简单理解为“喜欢怎样就怎样”，“想怎样就怎样”。

自主不等于自流，个性不能变任性，良好的习惯需要培养。

⒈、学会倾听：老师的要求、讲解，学生的回答都应听清。否则，会出现所答非所问，或重复别人已经回答过的内容。

⒉、学会思考：学生积极回答问题，课堂气氛活跃很好，但有些学生回答时没有经过认真思考，回答欠准确。

⒊、学会回答问题：训练学生表达要清楚，语句要恰当，吐字清晰，声音要响亮，概括要完整。

⒋、学会朗读：不只是语文，学生读不通读不准的读现象较为严重，应训练学生说话读书要有语气，有节奏。

总之，学生良好行为习惯的养成要靠老师耐心细致地严格训练，功到自然成。养成良好的行为习惯，学会听课、思考、回答等，老师的工作就会得心应手，取得事半功倍的效果。

希望大家扬长避短，使我们的每堂课上得都非常精彩。更希望参加校级以上优质课评比的各位老师精心准备，广泛征求上次听课领导与教师的意见，争取在以后的优质课评比中获得更好的成绩。我们坚信，名师将从这里放飞！

赛教活动总结 篇9

新城二中张延丽

这学期，我在学校的竞赛教学活动中听了几堂年轻同志的课。以下是我对史地生课堂教学的理解和总结。

1．课堂的主体是学生，在生物课中则表现为学生先提出问题与猜想，然后通过亲自观察，实验、讨论得出结论，学得知识，并在此过程中掌握科学的观察方法，实验方法、领略科学的人文精神。所以，科学的课堂是学生的。教师要给学生足够的时间进行活动，尊重和肯定学生的研究成果。

2课堂上学生的活动占主导地位，但教师不是旁观者。教师应该对整个活动进行指导和适当的控制。活动前，教师应说明注意事项并提出研究问题；在活动中，教师要以参与者的身份进入学生的活动，了解每一组学生的活动过程；活动结束后，教师应组织学生有序地进行讨论和总结。

总之，教师不能占据课堂，也不能成为课堂上的装饰品。

三。对于学生的每一个答案，教师都应该给与适当的评价。这种评价实际上是多样化的。它可以是一个鼓励的词，一个微笑或一个眼神。在适当的时候给与适当的评价。

但评价时切忌语言单调，一味的“棒”学生就会听之无味了。另外，评价的语言要简练得体，不要啰嗦。像我，怕学生听不清楚同学的发言，总喜欢把学生的发言再重复一遍，再给与评价，这样就十分啰嗦。

不但其他学生的听课效率降低，还浪费了课堂时间，而有效的评价却没有做到位。注意这一点，使我的整个课堂评价体系更加完善。

4学生在活动中**，以及活动结束后的讨论、报告、总结，这些都需要有良好的课堂纪律保护。要做到，自主**有秩序，自由发言却不乱。特别是在学生汇报研究成果时，要让全体学生认真倾听，认真思考。

这就要求教师在这方面及时进行课堂纪律调控，保证学生有良好的交流氛围。

活动报告总结万能模板(优选九篇)

快乐有趣的活动已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编整理的活动工作总结范文（精选9篇），希望能够帮助到大家。

活动报告总结万能模板 篇1

今年，紧紧围绕创建森林和推进新农村建设要求，按照xx市绿化委员会《关于开展工作今年全民义务植树活动的通知》和《关于印发今年市级领导春季义务植树活动方案的通知》精神，加强领导，精心组织，扎实开展全民义务植树工作，现将有关情况总结如下：

高度重视，精心组织

为增强广大职工的生态文明意识，大力推进我市国家森林城市创建进程，认真抓好春季义务植树活动，迎接全省城乡绿化现场会在我市的召开，我局高度重视此项工作，专题召开局党组会安排植树活动事宜，并组织职工学习了开展今年全民义务植树活动的相关文件，落实植树的人员、设备、经费等。

领导带头，积极参与

为保证春节假期后上班第一天的义务植树活动顺利开展，春节前夕，我局明确了带队领导、承办科室、植树人员。xx月xx日，节后上班的第一天，我局以局党组成员、编办副主任xx四名县级领导干部带队，带领人事局、编办20多名干部，深入xx镇植树基地，开展了美化城乡环境、创建森林为主题的全民义务植树活动;xx月xx日，我局以局党组成员、编办副主任xx、市人才服务中心主任xx带队，带领10多名干部，到xx学院城北校区东大门开展了义务植树活动。

注重实效，提高质量

今年，我局把义务植树活动当作一项政治任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。

广泛宣传，营造氛围

一是召开职工大会传达学习全民义务植树活动相关文件，引导职工通过认养、认种绿地、树木等履行植树义务;二是充分利用人事在线全民义务植树活动日开展宣传，通过网站发布植树信息、制作黑板报、散发科普知识宣传单等多种手段大肆宣传。进一步提高职工和群众的对义务植树的法定性、全民性认识，了解创建森林城市的目的和意义，形成植绿、护绿、爱绿的生态文明意识，使其自觉投身到全民义务植树活动中。

通过全民义务植树活动的开展，使我市和生态环境明显改善，群众的环保意识得到增强。在今后的工作中，我们将更加扎实、有效、深入地开展此项工作，提高义务植树成效，加快国土绿化步伐，推进我市新农村建设。

活动报告总结万能模板 篇2

xx月xx日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务x银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯口导购2.超市分装购物袋3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。

先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢首先，你务必对商场十分的熟悉，其次，你还要思考到你将面临形形色色的顾客，并且应对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“欢迎光临”、“您慢走，欢迎下次光临”之类的话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务。

对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织的这项活动时，顿时变得热情了许多，“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣阿！”

她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。

“可是，之后我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”

她看看我，见我听得很认真，便之后说：“你们这群小孩幸福得很阿，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业阿。你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干阿干阿，时光就这样挥霍掉了。”

我听了也十分的受感动，“那你此刻也能够在奋斗阿，争取取得好的业绩来给自我的工作争光添彩。”

“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作阿，并且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩阿，此刻就得好好学习，不要留下什么遗憾！”

我也陷入了沉思，很快，午时的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于此刻写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧此刻，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初！我们此刻正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又务必坚持，务必清楚，如果不好好珍惜此刻，将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动！我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自我的人，对于社会实践这种提高自我素质、培养自我潜力、服务社会、服务学校的活动十分用心，十分向往。所以，我很期望能给我一个加入的机会，来品味这种完美与喜悦，从而展现自我，体现自我的价值，为这样优秀的群众争光添彩！

活动报告总结万能模板 篇3

作为当代大学生，在学好本专业的同时，也就是在搞好学习的同时，也要注重自身素质的提高。那么我们要如何来提高自身的素质？下面就是一些建议：

提高素质，一方面要积累知识和经验，另一方面要会活学活用。“素质”范围很广，我认为你所说的素质应该是指综合素质吧？

综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称。它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块。

提高素质最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修养。提高素质不是一朝一夕的事，一点一滴的积累，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，各种知识都是有用的，有一名人说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。

把自己变成“海绵”，不断的从各种媒体（如书籍等）中吸收养分，但要注意几方面事情：

1、不能盲目的、随意的什么都学，要注意有所侧重，还要选择适合自己的和自己感兴趣的，三百六十行，行行出状元，找到一项或几项自己所专且精的，任何事情做到极致时都会被别人所佩服，同时还要学习其他知识作为辅助和补充；

2、要稳扎稳打，不可能“一口吃个胖子”，并不是说越有名的知识或越高深的知识就越有用，要选择适合自己年龄段的和自己目前能力所能接受的；

3、不要浮于表面，要注意学习本质的东西，不然时间久了，比人不会说你“有素质”，而只会说你“夸夸其谈”；

4、博晓古今，有时会带来意想不到的效果，别人知道的事情，你知道，别人不知道的事情，你也知道，那么别人会向你投来敬佩的目光。 二思，要学会思考，举一反三，乐于思考问题，专研问题，把一个问题专研透彻了，你会有一种欣然满足的感觉。

活动报告总结万能模板 篇4

xx年9月22日晚上，由我外国语系团总支主办，英语本科甲班团支部承办的09级英语专业中秋联谊晚会，在外国语系9001-9003教室顺利举行。整个晚会气氛活跃，节目优选，体现了我外国语系同学的风采英姿及青春活力，同时，在筹备工作中增强了我系同学的群众凝聚力。以下是本次晚会的总结:

一、体会与感受

首先，我们切实感受到了各位同学的辛苦与付出。作为元旦晚会的策划与筹备人员，我们很清楚这期间的辛勤，每一个环节都凝聚了所有工作人员的汗水，能成功举办中秋晚会，离不开每一位幕后人员的辛勤劳动。

第二，晚会现场布置，分工明确，群策群力，体现了我系团总支及09级英语本科甲、乙班班委会成员的信心与构想，团结与协作。

第三，节目丰富，气氛活跃，给大家一种家的感觉。

二、存在不足

本次晚会无论是节目安排、晚会资料还是场地的布置都较成功，整个晚会气氛活跃，节目优选，资料新颖而独特，但也存在许多不足之处。

1、计划不周全，在购买参考用品时，预算数量不足。在晚会教室布置时，出现了参考(金纸)不够的问题，最后用气球等其他参考才较园满地完成了教室布置工作。

2、组织纪律性有待加强，以后在活动筹备时定要杜绝迟到现象。

3、现场嘉宾接待工作思考不周全。

4、事先没有彩排，时间计算不准确。

虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说晚会还是成功的，到达了其增强群众凝聚力和丰富我系同学课余文化生活的效果。

在今后的工作中，我们要善于总结自己，在不断吸取经验和教训过程中完善自已，要继续团结协作，用心投入到自己的主角当中，做好协调工作。用心配合安排，使各项工作有组织性和系统性，保证各项工作顺利完成。

相信我们会在以后的学习、工作及其他方面取得更大的进步和收获，再创辉煌!

活动报告总结万能模板 篇5

20xx年的暑假，这是我进入大学生活的第一个暑假。为了给自己医学知识充电，丰富自己的人生阅历，为明年的实习打下良好的基础，我来到了自己社区所在的卫生院学习、实习。

对于我这个只有短短一年学医经历的学生来说，就应从医院中最基础的工作开始。因为卫生院的规模较小，所以，我选取了给医生打下手。

虽然，已不是第一次穿白大褂，但这次穿上后，心中更多了份自豪与紧张，甚至还有一些些的害怕。想想自己第一次穿着白大褂的那份激动，心底的那份坚定自信犹然而生!

看起来很简单的工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向医生学习，紧紧地跟着医生，寸步不离，这是一位近60岁的老医生，看到我刚上手时的紧张，就耐心地给我讲解。慢慢地，我渐渐了解到一些小病的症状以及一些专业术语。

我协助医生接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法。刚开始时，因为缺少临床实践机会，又有些紧张，时常担心自己会出错，为一个病人测血压，往往测了四、五次还是不敢说出血压值，怕测错了。这时候，老医生就会劝我不要那么紧张，有她在边上把关，不会有什么大问题的，放心上报数据好了。

过了几天，医生让我试着给病人打针，但我拒绝了。我永远不会忘记，在学校，我第一次给兔子麻药，扎了六针，扎通了两边的静脉，扎到飙血，却把麻药打到了组织的经历。只能说，我实在是太胆小了。这时候，我就庆幸自己不是护理也不是临床的学生了，扎针这一块，对我的要求没那么严格了。

短短的15天医院实习结束，最后能够喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的医生、护士们，才明白医疗卫生工作的不易。

我觉得医疗卫生工作不仅仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：

1、思想素质：要教育和培养每一个医疗卫生人员热爱医疗工作，献身医疗事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德带给修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和群众主义精神，团结协作，爱护群众，爱护公物。

2、专业素质：要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心;持续衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3、科学素质：要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项技术操作都要知其然并知其所以然;务必注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的技术;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，要用心努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

同样，作为医学生的我们也就应充分认识到：

1、医生是一个很平凡的职业，他的职责就是救死扶伤，挽救病人的生命。

2、医生也同样就应具备必须的思想素质、专业素质和科学素质，要有必须的职责心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、医生要有创新和探索的潜力，用心为医学的未来作出贡献。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识，更让我得到书本以外的人生经验。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油——对所有的人说!

活动报告总结万能模板 篇6

在此次以“树先锋形象，展青春风采”为主题的班团活动中，我们以自己独特的视角来理解“先锋”，将将“先锋”和我们大学生生活的方方面面联系起来，给予“先锋”这一概念一个更贴近大学生的意义，让同学们更易产生认同感。同学们也普遍积极配合、参与，认真领悟活动主题。讨论会总体来说取得了成功。在这次讨论活动中，我班在多媒体播放条件不足的情况下，大胆采用以笔记本电脑播放视频的方式，让讨论会摆脱了以往的枯燥。同学们也从视频素材中找到了讨论的话题，既方便了同学讨论，又激发了同学的讨论热情。在很大程度上促进了讨论会的成功。在后期的准备中，同学们也积极进言献策，针对一台电脑画面太小问题，提出了用两台电脑左右同步播放的建议，在实际中也取得很好的效果。这也体现了我班同学在活动中积极参与意识。

在这次节目表演中，同学们都投入了极大的热情。虽然节目不多，但个个都各具特色，引起了在座同学的共鸣。有时，同学们静静倾听;有时同学们默默哼唱;有时，同学随着表演同学一起大声高歌。这次节目表演取得了很大的成功，同时也给我们班委、团委一个提醒：我们的同学并不是没有才艺、特长，也不是同学们没有积极配合，而是我们没有去主动挖掘、发现在这方面的人才，没有充分鼓励他们去参与。在这次活动的准备阶段，我们团委进行了长达两周的宣传、动员，积极鼓励同学出节目，展示自我。结果同学们了解了活动，做足了准备，参与了热情也激发了出来，最终有了此次节目的成功。这不能不说是此次活动的一大收获。

而最后的游戏互动环节，同学们参与性更高。在签字环节，同学们积极的在条幅上签上了自己的名字。表明了对班团活动的支持和自己对活动主题的。最后游戏环节，同学们对其他同学的家乡话表现了极大的兴趣，在方言竞猜中增进了对各自的了解，也增强了班级的凝聚力。并在游戏的惩奖中，收获了组织生活的快乐，和作为班级一员的归宿感。

总的来说，这次班团活动还是非常成功的，因为对活动内容准备的较充分，同学参与的积极性很高。然而，在活动中仍然暴露了很多问题，值得我们思考和改进。首先，这次的活动策划有不少考虑不周之处。在原本策划中，我们团委是打算在学校图书馆门口设立一个签字处，希望此次的班团活动和活动口。但却没有认真落实这项环节，导致在活动准备后期才发现学校结果导致定好的活动环节不能按步骤完成。虽然我们团委也积极采取了措施补救，但仍然是活动策划中的一个遗憾。另外，在整个活动开展过程中，有许多的细节没有考虑仔细，导致活动环节之间显得不连贯。降低了活动的观赏性。这也与我们班委、团委在这方面的准备工作不足，配合不够默契有关。以上情况我们将在以后的活动中积极改进，让我们的活动更好。

活动报告总结万能模板 篇7

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在x月x日——x日定为“绿化周”，杜泽镇中心小学组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下：

一、加强宣传，提高认识

1、我校在x月x日就下发植树节活动方案到各班，要求以班级为单位在x日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生根据本校实际，都踊跃的提出了建议，再综合了大家的意见后，制定本班级的活动方案。

2、在x月x日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动，同学生真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的认识。最后叶老师还号召大家人人参与植树，为校园和家乡添点绿。

3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣传，呼吁我们的同学植树造林，爱惜身边的花草树木，要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外植树造林等等。

二、合理安排，主抓落实

1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。

2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项，更要了解树木的生长特性等等。

3、我大队部还组织一部分学生参加“大手拉小手”带上树苗到中心幼儿园植树护绿，在老师和学生的帮助下带领幼儿开展种树活动，在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗，有茶花树、琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等，还手把手的教幼儿浇水，施肥，恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为幼儿园里又增添了一道春天的风景。

在午间休息时学校领导对周围进行查看，学生们一般选择的是果树，这样，既适合本地的气候，随着时间的推移，也让学生享受到自己的劳动成果;学校的绿化带、花坛经过全体师生的悉心整理，清洁过的校园更加美丽，浇灌过的花草跟家鲜艳，学校仿佛有多了一道春天的风景。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化家乡的环境，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

活动报告总结万能模板 篇8

自20xx年7月我厂开展5S管理活动以来，各单位精心组织，积极行动，各阶段工作进展有序并顺利完成，获得了全体员工的认可，取得了较为圆满的成绩，促进了企业整体面貌的改善，推动了企业内部管理机制的完善，提高了企业管理水平，提升了员工的创新意识和责任意识，为企业管理水平的提升奠定了坚实的基础。

一、加强宣传动员，组织培训学习，提高全员认识水平

1、组织领导干部进行参观学习

活动前夕，分厂组织部分领导干部到“亚华”参观学习并做了沟通交流。通过学习参观，找到了差距，明确了怎么干，朝哪一方面干的问题。在交流沟通的过程中，分厂干部对一些关心的问题提出疑问，亚华的同志给予了明确回答。

2、对基层管理人员进行了培训

在5S管理活动开始前，分厂邀请山西经济管理干部学院的智恒勤教授先后对中层干部和生产一线的班组长进行了5S现场管理和班组建设与管理方面的培训。通过这次培训，为一线管理干部引进了新的管理理论，提高了对5S管理的认识，提升了基层管理人员的理论素养和认识水平，为5S管理活动的推行奠定了理论基础，减少了推行的阻力。

3、利用一切可控手段展开宣传动员

在5S管理活动伊始，分厂就开展了宣传动员工作。利用会议、专刊、板报、广播、标语等多种形式开展宣传。车间内部组织了通讯报道人员针对车间发生的情况及典型事例进行了报道。在xx月份中旬，督导组通过宣传栏对厂内变化突出的地方和环节进行了前后比对，不仅展示了现阶段的成果，还有效地促进了全体职工搞5S工作的积极性和能动性。

二、固化推进方式，稳步推进5S管理活动有序开展

在活动整体部署前期，分厂确定从7月到12月底之间5个月时间每个月重点将整理、整顿、清扫、清洁、素养的一个方面分别进行

阶段推进。

每个阶段之间，检查、照相、标准、制度等手段相结合。通过前期的检查、照相，发现了生产现场存在的问题，建立执行标准，对照现状每月两次检查，利用PDCA循环法发现问题整改问题，有效地促进了5S工作的全面推进。照相手段的有效使用，在很大程度上提升了车间一线干部职工的重视程度，促进了改进的积极性和能动性的发挥。

三、强化责任体系，确保5S管理活动扎实有效开展

在活动初期的5S整体实施方案当中，就明确了各小组的职责，制定了考评标准，为明确责任量化奖惩提供了理论依据。在执行过程中受各方面条件局限，导致5S管理活动效果与我们当初的设想有一些差距。在5S工作中，职责体系和奖惩机制的建立，不仅在活动期间确保扎实有效开展，也为5S管理活动的常态化明确了导向性的流程。

四、建立5S标准，充分发挥模范榜样的力量

在整理阶段之初，我们建立了考评标准，设立了5S考核基准表，结合生产管理室的现场考核表统一使用。由于当时时间紧迫，也没有经验，只是摸着石头过河，没有将其有机结合，致使其中一部分考核条款重复。

在整理、整顿阶段，我们将做的相对较好的车间授予流动红旗，在清扫阶段，择取各车间的亮点进行了5S活动前后的对比，并在厂区广告栏上进行了公示宣传，展示了阶段成果，还有效地促进了一线干部职工的正确认识，减少了推行阻力。

五、加强检查，促进5S工作的稳步推进

在整个活动期间，督导组和执行组定期或不定期的进行检查，加强检查反馈，应用PCDA循环促进5S工作稳步推进。在检查过程中，个单位都能按照5S活动的要求去布置、落实，特别提出的是成装一车间，每天都能按照5S推行日志对生产现场进行自查自纠，并通过工作布置会、班组技艺研讨会等形式进行整改，循环往复，形成了5S管理的常态化。

六、纵向深化，横向对比，力争做到公平公正的考核评比

在5S推行的过程之中，考核评比是最难做的一个环节。在管理的角度而言，考核评比作为一个检查的后续环节，是对5S各阶段措施执行情况与落实效果的量化比较。由于各单位先天条件和工作具体情况不一，起点高低不同，横向可比性较低，设定方案初期就设立了同类评比、相似比较的评比方针。

在考核评比的过程中，努力做到公平公正的考核，避免厚此薄彼、扬左避右，两次检查一次评比，注重纵向深化推进，首次检查中发现车间存在的问题，第二次检查落实情况。初次考评分值权重为0.3，二次考评分值权重为0.7，发现问题多不是问题，关键是解决了多少问题，落实了多少问题。行动迟缓，无动于衷，在最后的量化分值评比中就没有优势。评比如果没有横向的比较，就会导致固步自封，不思进取，由此说明横向对比的必要性。

七、建立健全5S管理制度，促进5S管理的常态化

阶段之间，逐渐建立完善现场5S管理制度，为阶段活动的执行提供了细化的环节，避免活动本身停留在口号、标语等一般性的号召层面，确保活动推进的可操作性。素养阶段要求车间建立自己的现场管理制度，尽管各车间上交的制度未必规范合理，但整体上促进了生产现场基层管理者对5S标准固话的思考，也为分厂下一步规范各项工作制度准备了5S方面的一手资料。

八、与党委活动相结合，有力地促进5S管理活动的扎实开展

在5S管理活动推行的过程中，恰逢分厂党委开展创先争优和解放思想大讨论活动，分厂便以此为契机，将三者有机结合，厂各级领导干部带头表率，结合本职工作做出公开承诺，在车间开展了劳动竞赛，切实实践基层党组的战斗堡垒作用、先锋模范带头作用，有力地促进了5S工作扎实有效地开展。

九、成果初步显现，素养养成尚需持之以恒的长期过程

5S促进了生厂现场与厂区环境的积极改善，促进了基层管理的提升，促进了生产一线的安全工作，促进了生产一线的创新精神，促进了产品质量的提升，促进了现场管理制度的完善。

通过整理，把生产过程中不需要的东西清除掉，不断改善生产现场条件，科学地利用场所，向空间要效益；通过整顿，促进人与物的

有效结合，使生产中需要的东西随手可得，向时间要效益，从而实现生产现场管理规范化、科学化。通过清扫，有效改善企业内常年累积的污垢，找出污染源，发现跑冒松动，清扫生产现场在生产过程中产生的灰尘、油污、垃圾等，保障设备精度，减少故障；通过清洁，建立长效的保洁机制，强化责任体系，建立具有针对性、可操作性的制度，营造舒适愉悦的工作环境。通过素养，综合提升企业员工的综合素质，全面提升产品质量，树立企业良好形象，为企业的长远发展奠定坚实基础。

习惯的改变不是一时一刻的简单事情，习惯是一种行为惯性，素养的养成是一种旧习惯的改变，更是企业文化的外化表现。行为惯性和企业文化都不是与生俱来的，是长期生存发展潜移默化的定势，改善乃至形成新的定势是一个艰苦且长期的过程，只有在日常性的生产、生活中利用各种形式经常性的强调，在员工礼节、仪表、习惯、操作规程等工作生活的方方面面予以贯彻，领导干部率先垂范，言传身教，身体力行，最终才能通过各类生产、生活活动达到学以致用的效果。

十、问题和不足

1、5S管理工作还有待提升

虽然通过5S管理活动的大力推行，生产现场得到了有效改善，但是我们与承钢相比，差距还很明显，还必须下大力气持续改进。

2、生产过程的控制还有待改善

现在各单位在每天工作结束后，对生产现场都能进行彻底的整理、整顿，但在生产过程中，有些废弃物的处理还有待改善。保持生产过程的整洁、有序、高效是施行5S管理的直接目的，提升企业全员素颜是推行此次活动的根本立足点，如果不能做到这两点，就说明我们的工作流程和管理方法还存在问题，就应当想办法去改进。这个问题尚需引起大家的足够重视。

3、原有不良习惯还有待改进

各单位在每一阶段的推行过程中，都认认真真、扎扎实实地将各项工作推进，但生产现场时有不和谐音符，特别是定置管理，各种工具使用完毕后，仍然有乱摆乱放现象的存在。一个习惯的养成必须重复36次以上才能形成行为定势，所以，我们5S管理工作仍然任重而道远。

活动报告总结万能模板 篇9

寒假结束了，新学期开始了，我们度过了一个不寻常的寒假。因为我们在寒假中学生不但要玩得开心，还要做20件事。放假前很多学生就跃跃欲试，积极地画社会实践活动记录表，还有的学生复印了活动表。

开学初，同学们基本完成了班主任要求的20件事，认真地填写了社会实践活动记录表。家长评语中很多家长不但签了字，还写了对孩子做每项活动的评价。如：“做手工作品，提高了孩子们的动手操作能力和想象能力。”，“孩子帮家长做家务，培养了孩子热爱劳动，关心他人的品质”等等。大部分学生字迹工整，活动过程记录的较详细具体，活动心得感受写得真实、认真、具体，个别学生写得较笼统，不太具体，详实。我在整理他们的活动资料时，给他们提出了修改、补充的建议。个别学生写了错别字，我都给他们指了出来，让他们把错别字改正了过来。

在学生的社会实践活动的20件事中，我感觉大部分学生认真地去做了，并做了详细的记录，但也有一小部分学生没有亲自去实践，社会实践活动活动记录表中的内容是编造的。或者虽然参加了活动，但是活动记录过于简单。如：“看电影”只是简短几个字，没写电影的名字，电影的主要内容也没有简单的描述出来。如：活动地点写了“家乡”两个字，活动地点的范围太大了，太笼统了。还有一个学生写活动地点“家里”，活动过程记录写的是“和家人去看灯会。”去看灯会，

怎会在家里？前后矛盾，显然不真实。比如：有个学生写活动时间2月12日（正月初三），活动过程记录：“我看到一只青蛙爱冬眠。”冬眠的青蛙在正月初三能看到吗？我想值得商榷。

总之，寒假社会实践活动的目的是让学生在紧张枯燥的校园生活之余，让学生放松身心，接触社会，感受生活，学会沟通，感受亲情、友情，提高适应社会的能力，为以后更好地适应社会发展，服务社会，提升学生的整体素质做好准备。希望这一点让学生明白，体会到，只有这样他们才能积极、主动地参与社会实践活动，他们才会把这次活动当做一次有意义的事去做，而不是当成一种负担，被动去做。

学生通过社会实践活动收获了很多，提高了能力，家长高兴，老师欣慰。我想以后我们的学生会更积极地参加以后的社会实践活动，以后的活动我们一定会做的更好！

活动总结万能模板范文(热门九篇)

经历了一次有意义的活动后，我相信大家都是有收获的，你会有什么样的总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的活动总结范文（精选9篇），希望能够帮助到大家。

活动总结万能模板范文 篇1

一、总体情况

本次元旦联欢晚会在学院领导的大力支持下、在院团委老师的直接指导下、再以马锦玉老师为代表的20xx级全体辅导员老师鼎力帮助配合下、同时也在所有筹委会成员高度负责、20xx级全体同学的积极参与下取得了圆满成功。胜利完成晚会各项任务，顺利推进晚会各方面工作的进程，最终取得晚会胜利结束。感谢所有为本次晚会做出贡献的领导、老师和同学们！

二、各部门工作

晚会在主持人的开场白中拉开序幕，院党总支书记何老师致辞。何书记总结了我院20xx年取得的辉煌成就，并对20xx级学子在新的一年中提出了殷切希望，引起了晚会的第一次高潮，随后节目正式开始。男生合唱《青花》、《换大米》，女声单唱《催眠》、《再见王子》，以及男生单唱《海阔天空》、《木乃伊》等以美妙的音乐与歌手完美的表现赢得了阵阵掌声。黄梅戏名曲《女驸马》把我们带进民族音乐的天堂。风靡全国的电脑游戏《植物大战僵尸》以真人版的方式展现在晚会上，令人叹为观止！共达版《非雷勿扰》以及话剧《霸王别姬》以高超的表演艺术与演员的完美配合赢得了又一次高潮，尖叫声掌声此起彼伏。

小品《老同学》讲述了老同学间友谊的可贵，相声表演《像个朋友》则以幽默感赢得了全场观众的一致好评。同时合肥工业大学武术协会友情演出武术表演《双截棍》以及安徽警官学院友情出演的节目《军中绿花》带给我们以心灵的震撼，引起了又一个高潮！情歌对唱唱出了青春与爱，舞蹈《CRAZY木偶》的演员将机械舞的精髓发挥到极致，博得阵阵掌声。

手语《爱》让我们感受到感动。最后xx级辅导员全体老师上台献唱《相亲相爱的一家人》将晚会推向最高潮！全体同学起立向老师致敬，温馨一幕让人难以忘怀！晚会圆满结束在《难忘今宵》的音乐中，最后院领导与所有演职人员合影留念，晚会胜利结束！

三、得失总结

本次元旦晚会直至结束，我们都创造了众多奇迹与辉煌成绩。整台晚会从始至终观众人数都是近段时间以来综合楼301晚会观众人数之首！同时，时间紧扣要求，所有工作均按晚会要求顺利结束。但我们也深知失误所在，如麦克风质量与后场组织出现些许混乱等。我们将以本次晚会为范本，在以后的活动中扬其所长，并在失误之处查找原因。创造性开展工作，争取取得更加辉煌的成绩！

活动总结万能模板范文 篇2

为进一步弘扬尊老敬老的传统美德，丰富老年人的精神文化生活，营造良好的爱老助老社会氛围。结合社区实际，开展了一系列重阳节活动。

一、开展送健康服务。

XX月XX日，社区联合XX市XX眼科医院，开展“重阳送健康，免费眼科体检”活动。医院眼科医生携带眼部检查专业仪器来到社区，为小区老人提供免费眼科体检、健康咨询等服务，并为老人们赠送了小礼品，短短二个半小时里，共为XX0多位老人提供了健康服务。XX月XX日，社区和卫生服务站医务人员来到辖区行动不方便的老人家中，为他们量血压、检查身体、进行用药指导和健康咨询，让老人们感受到社会大家庭的关心和关爱。

二、开展健康讲座。

为了更好的关爱老年人的健康，XX月XX日，社区工作人员和老年朋友学习了健康生活小常识，由社区工作人员制作的PPT，让老年朋友们了解到健康的饮食方法和平时生活中应注意的事项，观看之后，大家都觉得学到了很多有用的知识，对于以后的生活和自身的健康有了进一步的帮助。10月XX日，社区邀请了XXXX眼科医院金晓医生为老年朋友讲解老年性白内障，了解了更多有关老年性白内障的知识，大家纷纷表示在以后的生活中要爱眼、护眼，保护好自己的眼睛，使自己以后的老年生活更加明亮灿烂。

三、开展“九九重阳节，浓浓敬老情”活动。

XX月XX日，在社区多功能厅，53位老年朋友欢聚一堂，大家自编自演，表演了越剧、沪剧、电子琴演奏等节目，营造了老有所乐、老有所为的和谐氛围。活动过程中，社区工作人员还为每位老人奉上了美味的蛋糕和礼品，祝福老人身体健康、节日快乐！

四、开展迎重阳无锡水浒城、三国城一日游乐活动。

XX月XX日，嘉州美都社区与盛大物业公司联合组织社区老年朋友一日游活动，先后参观游览中央电视台二个影视拍摄基地三国城、水浒城；乘船欣赏太湖美景、参观三国军寨生活、观看《三英战吕布》等大型古装表演场镜和桃园三结义景点，感受到战国时期的人文风貌；游览蠡湖中央公园（原欧洲城）等处。老人们在欣赏秀丽的山水风光、感受具欧洲风情现代生态蠡湖景色的同时，过了一个有意义的重阳节。

五、开展走访慰问活动。

XX月XX日，嘉州美都社区工作人员走访了辖区内的26位80岁以上的老年人，给他们送去了美丽家蛋糕券，也送去了社区对老年人的关心和祝福，祝福他们节日快乐，健康长寿！

六、温馨祝福送老人。

XX月XX1日，在第XX个老人节之际，社区祝福所有老年朋友节日快乐、万事如意、幸福安康！

社区通过系列活动，让老年朋友切实感受党和政府的关怀与温暖，营造全社会关心、爱护、帮助老年人的良好社会氛围，让老年朋友安享温馨和谐幸福的晚年生活。

活动总结万能模板范文 篇3

今年的9月10日至16日是第XX届全国推广普通话宣传周，为增强全校师生大力推广和规范使用国家语言文字的意识，xx小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下：

一、大力宣传，营造推普氛围

活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园广播等大力宣传，“请说普通话，请写规范字”等宣传标语也悬挂在显眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的氛围。

9月10日上午，学校举行了“说好普通话迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹老师作了宣传动员，激励全校师生自觉使用普通话和写规范字，号召大家积极参与到推普周活动中。

二、实施监督，发挥示范作用

为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批普通话优秀的学生，设立了“普通话监督员”和“推普宣传员”。

推普小组成员轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。

三、社会实践，强化推普成效

9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

推普周活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语氛围。

活动总结万能模板范文 篇4

X月19日到29日是我公司一年一度的科普宣传周，为迎合公司“科技创新，美好生活”为主题的科普活动，我项目部积极响应，开展了以“创建安全高效节能型项目部”为主题的科普宣传周活动，掀起了科普宣传工作的新高潮。

一、积极响应、全员参与

项目部全体班子成员积极响应活动，专门开展专题会议，安排书记XX成柱具体负责科普活动的组织与宣传工作，加强对科普工作的领导。同时矿建和机电联手开展井下井上各种突发事故应急演练增强广大职工的对突发事故的应急能力。

二、紧扣主题，突出重点

项目部根据具体施工的需要，针对我们矿井岩石较硬，容易发生水害等一些自然因素和灾害对施工人员开展了专门的科普知识和技术培训，同时积极发现新科技新技术来提高施工的安全系数和施工的效率。

1、举办专题讲座，加强科普宣传。

5月19日，由技术组、书记、机电队代表人员联合协作在培训教室开展了“科普宣传周”专题讲座。从矿建施工，机电立井提升施工以及“科学知识”“职工职业健康”等方面对全体项目部人员进行了专业的讲解，丰富了职工的科普知识。

2、悬挂条幅，营造浓郁的科普氛围。

项目部举行了“科普宣传，人人参与”的全员签名活动，书记组织在培训教室门口举行了全员参与签名悬挂条幅的活动，激励了全体职工的参与热情。

活动总结万能模板范文 篇5

这学期我校在开展艺术教育的过程中，积极贯彻上级有关部门文件精神，抓住素质教育实施的契机，以学生为主体，充分发挥和调动学生的积极性，并认真实施课堂教学教学改革，培养和提高学生创新精神和综合能力。紧抓基础教育，结合本校的实际情况，积极开展学校各项艺术教育活动，充分发挥师生的艺术特长，营造学校良好的艺术氛围。推进我校艺术教育工作的发展。

为了让我校的艺术教育工作能够正常、顺利的开展，我们首先加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。

在日常教学工作中，我校加强艺术教学工作的管理，认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术课的教学质量。同时开展多种形式的艺术教育科研工作，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验，把艺术特色和校本课程的开发相结合。从而优化教学过程，提高了课堂教学质量。

在对学生进行艺术教育课程普及教育的基础上，我校还积极开设了各类艺术类的兴趣小组活动。我们知道：艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效地提高学生的艺术素质，发展学生特长。为了扩大、加课和巩固学生在课堂上知识，丰富学生的课余生活，学校大力开辟了课外艺术教育活动，使课堂教学得以延伸和补充。让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。学校组建了舞蹈队、管乐队、合唱团、书法班等多个艺术活动团体。学生们在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了展示。

学校还利用班队会、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动，举办好一年一度的艺术节，我们都本着以学生为本的原则，注重活动的普及面和群体性，尽量做到全体参与，让学校的每位学生都能够得到艺术的熏陶。

虽说在过去的艺术教育过程中，我校也取得了一定的成果，但针对学校艺术教育工作上的薄弱点，我们在原有的基础上也要力争有所提高。

活动总结万能模板范文 篇6

经管学院的纳新工作圆满完成，为了使xx的各部门负责人能够更清楚的了解自己的工作，同时也为了能够让xx级学生干部能够对大学学生干部有一个较为全面的了解，更好的为大家服务，我院开展了这次干部培训及交流活动。

在同学们的积极参与下，活动取得了圆满成功。

在活动中我们邀请了相关老师以给大家以PPT讲解和现场互动的方式进行了培训。这种方式收到了很好的效果，同学们感觉不再是机械的接受，可以很好的交流。高年级的师兄师姐们就他们在工作，学习，生活中遇到的一些问题和经验与学弟学妹们进行了交流，让刚进校的同学能够尽快适应大学生活。

这次活动的组织工作很到位。

1.首先是教室申请。教室大小合适，而且有多媒体设备，为培训提供了很好的环境，也有利于活动的在一种宽松的氛围中进行。

2.其次是在培训人员的组织工作中，不仅有xxx级的干部，还有部分对干部工作有兴趣的同学，使得这次活动的效用达到了最大化。

3.活动的环节紧凑有序。在本次活动的流程安排中，充分的考虑了各方面的因素。有效的缩短了活动时间，但是活动的质量并没有因此受影响。

4.活动结束后，工作人员对会场进行了打扫。还给了同学们一个干净的学习环境。

但是活动中也存在一些不足，一些细节问题没有考虑到位，如座位安排。

在今后的活动组织中，我们一定会不断的完善自己的不足，争取取得更大的成绩。

活动总结万能模板范文 篇7

4月是爱国卫生月，市教育局及学校领导高度重视，依据《省爱国卫生运动委员会关于开展爱国卫生月活动的通知》的要求，结合学校实际，制定“爱国卫生运动活动方案”，围绕“人人动手讲卫生，除害防病保健康”和“扮靓学校，清洁校园”的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关心卫生，人人讲究卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下:

一、健立组织，加强领导

学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动各项工作。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“爱国卫生月”活动的有序开展。并将“爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同总结表彰，使“爱国卫生月”活动常抓不懈，常抓常新。

二、加强宣传，提高认识

为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办宣传橱窗，悬挂横幅，各班主办宣传板报，通过校园广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人，学校，家庭，社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、落实责任，消除死角

学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班。利用周一卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花带，厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无落叶，无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了卫生清理。各班严格执行学校卫生工作管理条例，坚持一日“两扫两洒”和“时捡”白色垃圾；校卫生组成员利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁，门窗玻璃，日光灯管，宣传牌无积尘，无乱涂乱画，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

四、加强督促，养成习惯

1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度

(1)每天的“两扫两洒”要坚持不懈。

(2)每周一卫生大扫除的值周检查评比周周公布。

(3)校卫生组成员利用课间活动检查实施到位。

(4)各班举办一次“卫生知识”黑板报，召开主题班会，使小栏目常出常新。

2、校团委加大卫生工作的检查力度

开展“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各教研室也做好卫生保洁工作。

3、卫生工作实施领导承包责任制

年级组长承包年级组卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好评比记录。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效

1、各学科渗透卫生教育知识。对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

2、针对春季多疾病的特点，对全体学生进行预防疾病的教育，让学生明白什么是流感，什么是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎样预防。还组织学生写感想，使预防疾病的知识深入人心。

3、加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道，厕所，及时清运垃圾。

4、为把爱国卫生月活动深入人心，校团委组织学生进行板报评比，并制定图版在橱窗上展示。让学生在观看中学到更多的卫生知识。

5、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。春季是传染病高发期，学校每天不留死角地喷洒消毒液。办公室，微机室，图书室，保管室等放置灭鼠药物，防止”四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康和学校财产安全。“珍视天空，关爱大地；抵制污染，保护环境；清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！”

爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。

活动总结万能模板范文 篇8

自20xx年7月我厂开展5S管理活动以来，各单位精心组织，积极行动，各阶段工作进展有序并顺利完成，获得了全体员工的认可，取得了较为圆满的成绩，促进了企业整体面貌的改善，推动了企业内部管理机制的完善，提高了企业管理水平，提升了员工的创新意识和责任意识，为企业管理水平的提升奠定了坚实的基础。

一、加强宣传动员，组织培训学习，提高全员认识水平

1、组织领导干部进行参观学习

活动前夕，分厂组织部分领导干部到“亚华”参观学习并做了沟通交流。通过学习参观，找到了差距，明确了怎么干，朝哪一方面干的问题。在交流沟通的过程中，分厂干部对一些关心的问题提出疑问，亚华的同志给予了明确回答。

2、对基层管理人员进行了培训

在5S管理活动开始前，分厂邀请山西经济管理干部学院的智恒勤教授先后对中层干部和生产一线的班组长进行了5S现场管理和班组建设与管理方面的培训。通过这次培训，为一线管理干部引进了新的管理理论，提高了对5S管理的认识，提升了基层管理人员的理论素养和认识水平，为5S管理活动的推行奠定了理论基础，减少了推行的阻力。

3、利用一切可控手段展开宣传动员

在5S管理活动伊始，分厂就开展了宣传动员工作。利用会议、专刊、板报、广播、标语等多种形式开展宣传。车间内部组织了通讯报道人员针对车间发生的情况及典型事例进行了报道。在xx月份中旬，督导组通过宣传栏对厂内变化突出的地方和环节进行了前后比对，不仅展示了现阶段的成果，还有效地促进了全体职工搞5S工作的积极性和能动性。

二、固化推进方式，稳步推进5S管理活动有序开展

在活动整体部署前期，分厂确定从7月到12月底之间5个月时间每个月重点将整理、整顿、清扫、清洁、素养的一个方面分别进行

阶段推进。

每个阶段之间，检查、照相、标准、制度等手段相结合。通过前期的检查、照相，发现了生产现场存在的问题，建立执行标准，对照现状每月两次检查，利用PDCA循环法发现问题整改问题，有效地促进了5S工作的全面推进。照相手段的有效使用，在很大程度上提升了车间一线干部职工的重视程度，促进了改进的积极性和能动性的发挥。

三、强化责任体系，确保5S管理活动扎实有效开展

在活动初期的5S整体实施方案当中，就明确了各小组的职责，制定了考评标准，为明确责任量化奖惩提供了理论依据。在执行过程中受各方面条件局限，导致5S管理活动效果与我们当初的设想有一些差距。在5S工作中，职责体系和奖惩机制的建立，不仅在活动期间确保扎实有效开展，也为5S管理活动的常态化明确了导向性的流程。

四、建立5S标准，充分发挥模范榜样的力量

在整理阶段之初，我们建立了考评标准，设立了5S考核基准表，结合生产管理室的现场考核表统一使用。由于当时时间紧迫，也没有经验，只是摸着石头过河，没有将其有机结合，致使其中一部分考核条款重复。

在整理、整顿阶段，我们将做的相对较好的车间授予流动红旗，在清扫阶段，择取各车间的亮点进行了5S活动前后的对比，并在厂区广告栏上进行了公示宣传，展示了阶段成果，还有效地促进了一线干部职工的正确认识，减少了推行阻力。

五、加强检查，促进5S工作的稳步推进

在整个活动期间，督导组和执行组定期或不定期的进行检查，加强检查反馈，应用PCDA循环促进5S工作稳步推进。在检查过程中，个单位都能按照5S活动的要求去布置、落实，特别提出的是成装一车间，每天都能按照5S推行日志对生产现场进行自查自纠，并通过工作布置会、班组技艺研讨会等形式进行整改，循环往复，形成了5S管理的常态化。

六、纵向深化，横向对比，力争做到公平公正的考核评比

在5S推行的过程之中，考核评比是最难做的一个环节。在管理的角度而言，考核评比作为一个检查的后续环节，是对5S各阶段措施执行情况与落实效果的量化比较。由于各单位先天条件和工作具体情况不一，起点高低不同，横向可比性较低，设定方案初期就设立了同类评比、相似比较的评比方针。

在考核评比的过程中，努力做到公平公正的考核，避免厚此薄彼、扬左避右，两次检查一次评比，注重纵向深化推进，首次检查中发现车间存在的问题，第二次检查落实情况。初次考评分值权重为0.3，二次考评分值权重为0.7，发现问题多不是问题，关键是解决了多少问题，落实了多少问题。行动迟缓，无动于衷，在最后的量化分值评比中就没有优势。评比如果没有横向的比较，就会导致固步自封，不思进取，由此说明横向对比的必要性。

七、建立健全5S管理制度，促进5S管理的常态化

阶段之间，逐渐建立完善现场5S管理制度，为阶段活动的执行提供了细化的环节，避免活动本身停留在口号、标语等一般性的号召层面，确保活动推进的可操作性。素养阶段要求车间建立自己的现场管理制度，尽管各车间上交的制度未必规范合理，但整体上促进了生产现场基层管理者对5S标准固话的思考，也为分厂下一步规范各项工作制度准备了5S方面的一手资料。

八、与党委活动相结合，有力地促进5S管理活动的扎实开展

在5S管理活动推行的过程中，恰逢分厂党委开展创先争优和解放思想大讨论活动，分厂便以此为契机，将三者有机结合，厂各级领导干部带头表率，结合本职工作做出公开承诺，在车间开展了劳动竞赛，切实实践基层党组的战斗堡垒作用、先锋模范带头作用，有力地促进了5S工作扎实有效地开展。

九、成果初步显现，素养养成尚需持之以恒的长期过程

5S促进了生厂现场与厂区环境的积极改善，促进了基层管理的提升，促进了生产一线的安全工作，促进了生产一线的创新精神，促进了产品质量的提升，促进了现场管理制度的完善。

通过整理，把生产过程中不需要的东西清除掉，不断改善生产现场条件，科学地利用场所，向空间要效益；通过整顿，促进人与物的

有效结合，使生产中需要的东西随手可得，向时间要效益，从而实现生产现场管理规范化、科学化。通过清扫，有效改善企业内常年累积的污垢，找出污染源，发现跑冒松动，清扫生产现场在生产过程中产生的灰尘、油污、垃圾等，保障设备精度，减少故障；通过清洁，建立长效的保洁机制，强化责任体系，建立具有针对性、可操作性的制度，营造舒适愉悦的工作环境。通过素养，综合提升企业员工的综合素质，全面提升产品质量，树立企业良好形象，为企业的长远发展奠定坚实基础。

习惯的改变不是一时一刻的简单事情，习惯是一种行为惯性，素养的养成是一种旧习惯的改变，更是企业文化的外化表现。行为惯性和企业文化都不是与生俱来的，是长期生存发展潜移默化的定势，改善乃至形成新的定势是一个艰苦且长期的过程，只有在日常性的生产、生活中利用各种形式经常性的强调，在员工礼节、仪表、习惯、操作规程等工作生活的方方面面予以贯彻，领导干部率先垂范，言传身教，身体力行，最终才能通过各类生产、生活活动达到学以致用的效果。

十、问题和不足

1、5S管理工作还有待提升

虽然通过5S管理活动的大力推行，生产现场得到了有效改善，但是我们与承钢相比，差距还很明显，还必须下大力气持续改进。

2、生产过程的控制还有待改善

现在各单位在每天工作结束后，对生产现场都能进行彻底的整理、整顿，但在生产过程中，有些废弃物的处理还有待改善。保持生产过程的整洁、有序、高效是施行5S管理的直接目的，提升企业全员素颜是推行此次活动的根本立足点，如果不能做到这两点，就说明我们的工作流程和管理方法还存在问题，就应当想办法去改进。这个问题尚需引起大家的足够重视。

3、原有不良习惯还有待改进

各单位在每一阶段的推行过程中，都认认真真、扎扎实实地将各项工作推进，但生产现场时有不和谐音符，特别是定置管理，各种工具使用完毕后，仍然有乱摆乱放现象的存在。一个习惯的养成必须重复36次以上才能形成行为定势，所以，我们5S管理工作仍然任重而道远。

活动总结万能模板范文 篇9

孩子是祖国的花朵，是祖国的明天，得智体全面发展才最重要的。孩子的身体健康是最总要的，我们幼儿园针对这1重要性，每一年都给孩子们组织秋游活动，让孩子和家长更好的交换。

10月101日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气味，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过故乡的田野，来到了热烈喧嚣的城市，虽然说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上弥漫着按耐不住的兴奋和喜悦。

按计划我们先来到浦东的浦江旅游处，登上了旅游船，旅游浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。

下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色采和芳香包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的爱好，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时期，玩起了滑梯，走英勇者之路。

这次秋游在计划中完善完成，打到我们的预感的要求，在此感谢家长们的配合。

活动总结万能模板500字(推荐九篇)

快乐有趣的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？为此需要认真地写活动总结了。但是活动总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的活动总结范文500字（精选9篇），希望能够帮助到大家。

活动总结万能模板500字 篇1

人非生而知之，尽管我此时的知识体系还很差，但是我明白了得学的专业知识，一靠认真学习，二靠全身心实践活动。沒有实践活动，学习培训便是无根之水，无源之水。此次实践要我在一瞬间成长：大家不太可能始终呆在象牙之塔中，过着一种无拘无束的日常生活，大家一直要踏入社会发展的，而社会，便是要靠咱们这种年青的一代来促进。这就是我们千里迢迢来实践的体会心得和体会，而一段时间后的我，遭遇是就业问题，或是再次进修，我想我都就应好好地运营自身的時间，丰富、完善自我，不必让自身的人生道路留有一切空缺!

实践中除开学得许多专业技能，也掌握一些社会发展的具体性，包含与人相处，沟通方式及有关礼数层面的材料，针对精英团队开发设计而言，团结一致使我深有感触。精英团队的协作重视沟通交流和信赖，不可以不屑做琐事，始终都需要不断亲和力诚实守信，把技术专业基础理论应用到实际操作中，不仅加重我对基础理论的把握和应用，还要我有着了一次又一次难以忘怀的开发设计主管，这也是也是实践较大的获得。

此时我对"一个人最高的资本是他的个人经历和关联互联网"这样的话十分的有情感，因为它的确帮了大家许多。除此教科书上的专业知识终究比较有限。通过实践，我班同学们都是有那样一个觉得，教科书上的基础知识与现实工作中有非常大差别，仅有知识是还不够的，专业能力急缺提升。从起初的毛手毛脚，到此时可以熟练掌握的根据步骤软件开发，这都和我班每一个人的拼搏是离不开的。十个月的实践，教會了大家很多东西，与此同时也锻练了大伙儿安稳、沉稳的发展潜力，每个人很爱惜这得来不易的实践机遇。

活动总结万能模板500字 篇2

每年的9月20日是全国爱牙日，今年20XX年是第xx个全国爱牙日，世界卫生组织为提高人类口腔保健水平，把口腔健康作为人体健康十大标准之一。目前，在我国青少年龋齿的发病率相当高，对学生的口腔造成了危害。世界卫生组织已把龋齿列为国家重点防治疾病的第三位，仅次于癌症和心血管病。可见牙齿的卫生、保健对我们青少年是何等的重要。就其龋齿对人民的危害性和发病的普遍性足以说明，牙齿的保健和卫生到了不抓不行的地步了，龋齿在学生中是常见病，多发病，牙齿的好坏不仅影响学生的正常学习生活，而且对全身乃至一身的健康都起着重要的作用，所以从换牙以后就开始保护好自己的牙齿，掌握正确的刷牙的方法，预防这种牙病的发生。

我们班20XX级医学影像班和临床免费定向班在20XX年9月23日在教学楼第五阶级教室就爱牙日的主题以及学校的情况，利用开班会的的时间进行了一次以爱牙日为主题的班会，我们的活动主题是“口腔健康幸福生活”，这次活动的形式有小品、PPT演讲等，当然中间有穿插互动，游戏环节等，小品主要演绎的是没有牙齿给我们带来的不便以及龋齿给我们带来的痛苦等。

我希望通过这次活动，同学们能够爱护自己的牙齿，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，帮助公众建立口腔保健的习惯，呼唤全世界都来关心参与牙病的防治，从而提高全民族的口腔健康水平。这也就达到我们这次活动的目的了。

活动总结万能模板500字 篇3

时间过得很快，转眼间三个月试用期的时间就过去了，在三个月的出纳工作中，对出纳的岗位认识、工作性质、业务技能以及思想提高都是对我的职业生涯的填充和必不可少的弥补。

回顾三个月来的出纳工作，先是失误、还是失误，最后才有了小的成绩和经验。下面，我将出纳工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。

一、失误、缺点和经验：

以前在公司是做会计工作的，出纳的业务没具体操作和实践过，总认为是“调虫小技”，不以为然，可就是抱着这种心态刚开始干出纳工作出现不少的失误，第一失误就是开具支票上的错误。

由此可见，虚心的、积极的心态是干好一切工作的根本；学习和实践相互融合才能产出成果。在大学里，学习的知识不能用在具体解决问题上，空洞无味，就是因为没有问题摆在我们面前，成果都是面对一个一个具体问题而存在的。

二、取得的成绩：

在这期间，在财务和内勤上我作了如下具体工作。

1、严格按照财务制度的要求，办理费用报销，现金、支票的收付业务。

2、每月第八个工作日按时作好单位职工的薪金发放。

3、及时登记现金、银行存款日记帐。月末编制银行余额调节表。

4、起草财经公文、人事公文并及时发放、传阅、存档、保管。

5、监督人员考勤登记，办公饮用水的安排。

6、开具日常收款业务发票，并保管好空白发票和其它支票。

7、开发了excel平台票据套打系统。

8、填写地税申报表。

9、完成财务经理交待的工作。

在此，我郑重地向公司领导提出申请转为公司正式员工。特此申请，请予批准！

活动总结万能模板500字 篇4

客服工作是一种服务类型的工作，是专业给客户打交道的一个工作岗位，我在这个客服岗位上工作了半年，我是做售后客服工作的，对于我的工作，我每天工作就是针对公司的产品处理一些客户的售后和一些相关的问题的咨询，解决客户的“疑难杂症”，以下是我对这半年客服工作的一个简短的总结。

一、工作具体内容

我是在售后客服岗位上工作的，这个岗位顾名思义是处理售后的。我每天的工作就是：第一，针对公司既有的客户进行相关的回访，或是打电话咨询，有关公司产品的使用情况，或是运用网络的工具进行文字上的问候，和客户建立良好的售后关系，保证客户使用我们公司产品的安全感。第二，处理相关客户的售后问题，针对他们提出的产品的相关问题，在最短的时间类加以解决，在这过程中要安抚客户的情绪，尽量的满足客户的需求，解决客户因为产品产生的一切相关的疑惑。在这两点工作处理的漂亮的情况下，促成客户的二次销售就更好了。

二、工作能力

做客服工作也还是很考验工作能力的，想好处理好售后问题，售后客服还是需要有一定的工作能力的，比如沟通能力。在客户对产品产生质疑的时候，要懂得如何跟客户沟通，清晰明了的说出公司产品的优势，打消客户对于产品的顾虑，让客户可以放心的使用公司的产品。再比如，随机应变的能力。不同的客户他们产生的问题就不相同，在面对不同的顾客的不同问题的时候，尤其是有些客户的刁钻的问题时，就要有随机应变的能力，解决好客户的问题，提高客户对公司产品的安全感。

活动总结万能模板500字 篇5

在“6.26”国际禁毒日来临之际，为进一步扩大禁毒宣传力度，推进禁毒人民战争，根据园林办事处综治办的统一部署，结合我科大社区实际情况，于6月26日上午8点30分在我社区文化活动广场举办了禁毒宣传教育活动，取得了很好的效果，下面做一下总结：

首先在活动之前建立了活动领导小组，召开了专题会议，随后研究制定了活动实施方案。社区干部和保安都参加了这次活动。6月26日上午8点30分，我们在文化广场、居民经常经过的路口悬挂了宣传条幅，张贴了宣传画，在社区的宣传橱窗、板报都书写了各种宣传标语，营造了浓厚的宣传气氛。宣传领导小组高度重视，亲自到现场宣传，社区保安向居民群众发放禁毒宣传单百余份，社区民警结合个案向群众讲解了禁毒知识、毒品的种类等，并耐心的向居民群众答疑，使大家懂得了很多禁毒知识，增强了禁毒意识，更充分认识到了毒品的危害。社区居民组长也向所在居民楼每家每户进行宣传，不断提高社区居民如何识别和预防毒品的能力，使每一户家庭都成为毒品预防的基础堡垒。我们将长期进行禁毒宣传，不断创新工作形式，拓展宣传面，为创建“平安社区”、构建和谐社会广泛持久地开展好禁毒宣传教育工作。

通过广泛宣传，提高了广大人民群众防毒、禁毒的意识，全市范围内营造了“珍惜生命、远离毒品”的良好社会舆论氛围，达到了这次宣传咨询活动的目的和要求。

活动总结万能模板500字 篇6

一、活动主题：

实现中国梦，青春勇担当

二、活动地点：

博B221

三、活动时间：

20xx年x月x日4:00

四、到场嘉宾：

团委副书记王建君老师；1203团支书吴尚；1204团支书韩杰、组委雍百航

五、活动效果：

班级参与度百分之百，表演的节目质量很高，大部分同学都参与在其中，气氛活跃，节目内容很丰富涉及面很广都很有意义。

六、活动内容：

1、主持人介绍到场嘉宾

2、歌曲《和你一样》

3、歌曲《倔强》

4、朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国》

5、党员知识竞答，班级参与度很高

6、原创朗诵加歌曲《节约，还有我呢》

7、话剧《凝聚每份爱》

8、游戏你画我猜

9、朗诵《沁园春长沙》

10、歌曲《画沙》

11、改编歌曲《二十岁的雨季》

12、由1204团支书吴尚同学进行点评

七、活动总结：

在这次团日活动中，我班的出勤率为百分之百而且大部分同学都参与节目中去，在游戏环节大家也很积极参与，所以这次活动不仅提高了我们对中国梦的理解，更进一步增进了同学之间的感情还有协作能力，总体来说我们的团日活动还是很成功的，但在细节上还是有待改进，我们1201团支部很更加努力创建成一个更好的集体。

活动总结万能模板500字 篇7

作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。

下学期对教研活动的建议

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等。

活动总结万能模板500字 篇8

孩子是祖国的花朵，是祖国的明天，得智体全面发展才最重要的。孩子的身体健康是最总要的，我们幼儿园针对这1重要性，每一年都给孩子们组织秋游活动，让孩子和家长更好的交换。

10月101日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气味，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过故乡的田野，来到了热烈喧嚣的城市，虽然说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上弥漫着按耐不住的兴奋和喜悦。

按计划我们先来到浦东的浦江旅游处，登上了旅游船，旅游浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。

下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色采和芳香包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的爱好，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时期，玩起了滑梯，走英勇者之路。

这次秋游在计划中完善完成，打到我们的预感的要求，在此感谢家长们的配合。

活动总结万能模板500字 篇9

一转眼试用期的时间飞快就过去了，在这段时间里我学习到了很多，也把自己在过去学习的东西得已融会贯通。能够来到幼儿园里成为一名老师是我一直以来的目标，而我也终于完成了自己的目标，虽然只是试用但是我也明白了真正的工作和我自己想象的有什么区别。

在刚刚来到园里的前一天我甚至激动的有些睡不着，我期待着我未来的工作会是什么样的，我期望自己能够胜任这份工作，不会因为我犯下的错误而被领导责骂。就这样我怀揣着激动和不安来到了幼儿园，但来了之后看到小朋友们自己所有的情绪全都平静了下来。看着他们一张张稚嫩的脸庞和天真的眼神真的感觉自己的心都融化了。而真正工作之后发现想要当一名幼儿园老师真的没有那么容易，孩子们并不是都听话的，有很多小朋友还是很调皮的，而我自己却完全驾驭不了他们。

但好在有其他老师的帮助，我也在他们的帮助中学习着他们的处理方式，也确实发现这些经验老道的老师们确实有着很多我不具备或者薄弱的地方。而我也在那段时间飞快的学习成长着，而这一个试用期下来我自觉已经算是一个勉强合格的幼儿园老师了。但是我也知道自己自己也只是勉强合格，距离那些经验丰富的老师们还是有着很大的差距的，虽然试用期结束了，但是我也会继续努力的学习，让自己尽快的成长，成为一名优秀幼儿园老师，能够更好的帮助小朋友们的成长和学习。