我想上学了作文
发布时间:2024-03-21 上学了作文我想上学了作文汇编十篇。
作文是培养学生逻辑思维和思辨能力的重要手段，通过写作我们更容易看到平凡生活中的闪光点。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想。这篇网络文章尝试从各个角度来解读“我想上学了作文”，如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！
我想上学了作文【篇1】
一天，笨狼觉得在森林里都玩腻了，就想：学校里有那么多的小朋友，如果我能到学校里去读书，那该是一件多么美好的事啊，我跟爸爸妈妈商量商量吧。
傍晚，爸爸妈妈回到家后，笨狼爸爸正在看报纸，笨狼走过去对他说：“我亲爱的爸爸，我想求你件小事，可不可以让我去镇上读书？”笨狼爸爸笑着说：“好啊，读书才有出息啊！但只有我答应是没用的，你再去问问你妈妈。”笨狼来到厨房门口便唱起了歌:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”笨狼妈妈转过身问：“疑？今天我的宝贝儿子怎么唱歌给我听啊？是不是有什么事想要得到我的同意啊？”笨狼笑了笑说：“还是妈妈了解我啊！我想去镇上上学。”“这是件好事啊，妈妈赞同。”笨狼妈妈和蔼可亲的说。
第二天的时候，笨狼爸爸去了镇上的学校去给笨狼报名。很快，笨狼就已经在学校上课了。他坐在同学们中间，下课的时候和他们一起玩耍。
在第一节上，语文老师用黄色的粉笔在黑板写了‘苹香蕉’两个字，便说道：“这是香蕉。”“不对，不对！香蕉应该是弯弯的，黄黄的，甜甜的。”笨狼立即站起来反驳。同学们听了，纷纷议论后也觉得笨狼说得很对。“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师气急败坏地说。“为什么苹果不是真正的苹果？”笨狼又问。“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用？”别的孩子又异口同声地说道。
“跟你们这些孩子说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧！”老师说。于是，老师给孩子们讲《小红帽》，孩子们安安静静地听着，听得十分专心。忽然一个尖利的嗓音打破了教室的宁静，又是笨狼，他恼怒地说：“错，错，错，全是造谣的。《小红帽》里大灰狼明明在大森林里，可你说的怎么会在小红帽的外婆家里？”语文老师听了笨狼的话，气得脸色发红，快速走出教室。
从那以后，笨狼的每个老师都会被笨狼的问题给难道，包括他的爸爸妈妈有有时也会被笨狼的一些问题给难住。笨狼在学校上课，可爸爸妈妈就怕笨狼在学校会闯什么祸，整天提心吊胆啊！
我想上学了作文【篇2】
寒假我去北京治疗眼睛，开学两天后才回来。3号早晨我早早的起来了，匆匆忙忙地吃了几口大米饭，把寒假作业装好，连跑带点地直奔学校。刚一进校门，就有一种既熟悉又亲切的感觉，往日和同学们在操场上即开心又快乐的玩耍的情景又浮现在眼前••••••。
正当我回味无穷的时候，一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬头一看，是老师和四班的老师走了过来。老师既温柔又亲切的面带微笑地说：“哎呀，董建炟，你可来了。”我乐呵呵的点着头说：“嗯，老师，我今天刚从北京回来。”老师说：“上早自习呢，你快去吧。”老师和四班老师继续往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，刚一进校门就遇见了想见的老师，今天真是一个幸运天！我乐颠颠的向教室奔去。还没走到教室门口，就听到了朗朗的读书声。
我轻轻的推开了门，张箐洋正在领同学们晨读。张菁洋转过头来瞅了我一眼，冯琳一看见我激动的一下从座位上跳了起来，手舞足蹈的说：“哎呀，老董，你可来了！”黄忠锐得意的笑着说：“这两天你没来，四则运算我比你学得多，奥数你比不过我了，耶！耶！”张书欣笑呵呵的说：“哎呀！大刺球，你可来了！”历曾一因为离我太远，没法说话，就一个劲的用眼睛盯着我，抿着嘴强忍住笑••••••。我的心情既兴奋又感动，原来老师和同学们都这么惦记我呀！好幸福好快乐的一天啊！
我想上学了作文【篇3】
话说我的那个既淘气又可爱的弟弟三岁了，到了上幼儿园的年龄。很幸运的是他和我上的是同一所幼儿园-丰泽实验幼儿园。这是一所很棒的幼儿园，我在那里度过了幸福快乐的三年时光。
距我第一天上学到现在已经六年过去了，我依然记得那时的情景。刚上学的我总会哭闹，我对周围的环境感到陌生和害怕，身边没有熟悉的人；我想上厕所却不知道在哪里，也不愿意开口问；吃饭时我总吐出来，饭菜根本不合我的胃口；而且我不喜欢表演，我觉得化完妆后的样子很丑种种原因让我总是难过地看着窗外，祈盼着阿公能早点来接我回家。
六年过去了，幼儿园变化很大。为了解决小班新学员进园不适应的问题，园长妈妈和老师们花了许多心思。首先，安排上学前的亲子游园活动。那天奶奶带着弟弟去幼儿园玩了一个上午，体验了各种小游戏，还在小剧场看了木偶剧表演，最后领了一袋小礼物回家。弟弟一见到我就雀跃地拿来分我，看得出他很兴奋。就这样弟弟熟悉了一下幼儿园，我想他不会像我刚上幼儿园时一样紧张了吧。接下来的两天，弟弟在幼儿园里只上半天。弟弟最喜欢的是户外活动时间，园里增设了不少活动区域，看得我十分羡慕，我们以前没有这么好的游玩设施，呜呜。弟弟在操场上骑自行车、走独木桥、滑滑梯、踩滚轮玩得不亦乐乎，老师给他一级棒的奖励。讲故事的时间到了，老师表情丰富、语言生动地讲述着，小朋友们一个个目不转睛地看着老师，有的皱眉、有的惊讶、还有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，东张西望地往门口瞥，他是被窗外的风景吸引住了？还是跟我一样祈盼着奶奶早点来接他？弟弟呀，上课就要仔细听讲，故事里的情节可有趣呢。吃饭时间到了，可是弟弟一口也不吃，老师想喂他，好说歹说他都不肯。小弟呀，好好吃饭才能长得高长得壮。自己动手，其乐无穷呢。
第三天，全班小朋友全天在园。上午弟弟表现不错，可是下午他就哭闹了。弟弟哭得很伤心，全家人都跟着紧张，最后在老师的安抚下他终于不哭了。弟弟为什么哭了呢？平时弟弟下午得睡到4点多，晚上得玩到10点才睡觉，白天很早就起床了。而幼儿园2：30就该起床上课了，作息被打乱，弟弟没睡好就哭了。
弟弟呀弟弟！上幼儿园是很开心的事，老师会跟大家唱歌、跳舞、做游戏，还有许多活动和演出，丰富而快乐。偷偷告诉你，每个月月底都有一顿加餐，加餐可丰盛了，有薯条、鸡翅、虾、包子我最喜欢最期待的就是加餐，这让我觉得很幸福。经过一段时间的适应，调整好作息和生活习惯，你也能感受到无穷的乐趣。加油！亲爱的弟弟。
我想上学了作文【篇4】
暑假终于放完了，我有可以回到学校了，想到久违的同学又可以见面了，我激动万分，恨不得插上翅膀飞过去。
来到班里，我看见同学们都很兴奋，我首先更老朋友打声招呼，然后坐回位置，问朋友暑假里都干了什么，之后就跟他们聊起天来，特别开心。
忽然，不知谁叫了一声：“张老师来啦！”刚才还活跃的同学们就像兔子见到老虎一样，飞快地回到座位上。
老师进来后，问我们：“想不想老师？”我们齐声说：“想”老师又问：“真的吗？”我们说：“是”然后老师就叫我们拿出作业收，有好几个粗心鬼没带，哈哈，我万事齐备，不怕！
忽然，老师宣布了一个消息：“班长转学了。”我们鸦雀无声，班长在平常很好的，我们都喜欢他，怎么能转走呢？到处传来叹气声，我还想她和我们一起上完小学呢，看来不成了，唉。
之后老师就叫我们大扫除，同学们就水热情深得干起来，我心里想：“平常不干，现在就抢着干。”就这样同学们发泄完兴奋的心情后，—回家了。
回家时，我激动了好久，应为明天就发书了，这才是最重要的，我估计晚上激动的睡不着觉了，谁叫我太激动了，哈哈，没办法。
我想上学了作文【篇5】
枝江市团结路小学四（四）班
李文颖
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，别提他有多高兴了！
这天，他走在大街上看见一所学校里坐着许多学生在上课，他想：他们多幸福啊！能上学读书，学到那么多的知识。为什么我不去上学呢？不行，我也要去！
小木偶到了学校的门口，刚踏进去一只脚就被穿着保安服的虎大叔拦住了。
“小木偶，你不能进去！”虎大叔严肃地说。
“为什么呢？”小木偶非常疑惑地问。
虎大叔回答说：“想上学就要交金币，你有吗？”
“没有。”但小木偶并没有因此而灰心，“那，虎大叔，还有别的方法吗？”
“嗯，我想想。”虎大叔努力思索着，突然，紧锁的眉头舒展开来，“有了！还可以通过考试，合格之后就可以上学，这样还可以免交一切学费。”
“那好，虎大叔，谢谢你！你能告诉我考试的具体时间吗？”小木偶焦急地问。
“你希望是什么时间呢？”虎大叔说。
“越快越好！”小木偶高兴的说。
于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校长的办公室，他把事情告诉了猴校长，“那就定在今天下午吧！到时候让小木偶到我办公室来。”猴校长不假思索地回答。
当小木偶听到这样满意的答复时高兴极了，连声道谢：“谢谢！谢谢！”
下午，小木偶来到学校，猴校长给他出了一百道口算题，并规定他在二十分钟内完成。小木偶一看都是很简单的题目，三下两下就做完了，他只用了一半的时间。当他准备交卷的时候，猴校长假装打了个喷嚏，小木偶见了心想：校长在给我暗示什么呢？肯定是我做错了吧。他赶紧认真地检查起来，结果做错了十道题！顿时，他对猴校长肃然起敬！
他把改正后的卷子交给了猴校长，猴校长看完卷子后对他说：“你是个好孩子，知错就改。现在我正式批准你为我校的学生，明天开始你要按时上课，认真学习哦。”小木偶高兴地点头回答：“我一定不会辜负校长的一片苦心和期望！”
从那以后，小木偶和别的小朋友一样，高高兴兴地上学了。他终于实现了自己的愿望。
从此，他过上了快乐的日子。
我想上学了作文【篇6】
星期三的早晨，我被轰隆的雷声给吵醒了，我睁开双眼，抬头向望去，窗外仍是一片漆黑，风呼呼的叫着。妈妈已经早醒了，早餐已摆在了餐桌上，她让我吃完饭，就下楼送我去上学。来到楼下，豆大的雨滴打在我们的身上，妈妈递给我一件雨衣，自己一手打着雨伞，另一只手推着自行车。
出发了，妈妈骑着车子吃力地带着我，我一手举着雨伞，紧贴着妈妈的后背坐在自行车的后架上，我感到妈妈的身体在瑟瑟地发抖，雨水顺着我的雨衣流下来，冰凉的雨水湿透了妈妈的衣服，我把雨伞尽量往前举，但妈妈怕我被雨淋着，就把雨伞往后推了推，雨伞就到了我的头上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在妈妈的身上，我正想把雨伞往前举一点，妈妈却问我“冷吗？身上被雨淋着没有？”，说完这话，妈妈却打了一个哆嗦，我急忙回答说“我一点也不冷。”妈妈这才放下心来。 妈妈骑着车到了一个上坡路段时，她的身上已经湿了一大半了，大风无情地向妈妈吹来，妈妈很吃力地向前骑着，为了尽量骑快点，妈妈把身体向前倾，微微离开座位，弓着腰，把全身力气都用在腿上，使劲蹬，可速度还是很慢，妈妈仍然坚持骑着。看着妈妈吃力的样子，我再也忍不住了，我求着妈妈说“你让我自己下来走吧，你这样带着我太累了”，可妈妈生气地回答“不要下来，风太大，会把你的衣服淋湿的”。我只好坐在车上，过了好长时间，妈妈才骑上去，这时，妈妈已是筋疲力尽了。
到学校了，我发现我身上一点也没有淋湿，而妈妈身上却全湿透了，雨水顺着妈妈的头发流到了脸上，雨水还打在妈妈的脸上，形成无数的水珠，就象露珠在荷花瓣上滚动，我知道这些水珠包含着妈妈的汗水。我望着妈妈的脸不知说什么好，妈妈温和地对我说“在学校好好学习”。我答应了一声就向教室跑去。
当我回头再望一眼妈妈的时候，我感觉到妈妈那弱小的背影变成了高大的背影，我跑进教室，眼前仍不停闪现妈妈在雨中骑车时艰难的样子，耳边回荡着妈妈的那句“在学校好好学习”的话，我想我一定要好好学习，用实际行动来汇报妈妈。
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我想上学了作文【篇7】
几个低年级的小朋友在树下蹦蹦跳跳，无忧无虑，欢乐地玩耍，烂漫纯真的笑声直达人的心底，让人情不自禁地开心起来，这样一幅美好的画面任谁也不忍去破坏。这画面很美，但要是是一位温柔慈祥的母亲在教一位蹒跚学步的孩子走路，那这幅画面就更唯美了。
二年级写景作文题目：雨的世界。关于雨的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的雨的世界的写景小练笔希望能够帮到你。
现在我已经是五年级的学生了，从我上学的那一天开始，总是您站在讲台上为我们讲课，我们坐在下面听您讲课。今天，让我们换一下位置吧，请您坐下，听我说吧。
叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。
我想上学了作文【篇8】
我们赢了！我们真是无人能敌。我们班称第二，没人称第一！操场上传来一阵阵欢呼声在学校上空回荡。这是怎么回事？原来，五年级正在进行拔河比赛。
你好！时间过的真快，分别一年了。在这里，我祝你行年快乐！也请你代我向伯伯、婶婶、哥哥问好。在这一年的时间里，我经历了许多令人高兴的事情，但我觉得最有趣的事情还是捉蚱蜢那件事。
我跑回家里上药，之后就睡在床上休息。这时，妈妈走过来，扯掉我的被子问我：真不学了？没用的家伙！这时，我想起了老师对我说过的一句话：做什么事都不能半途而废！于是我马上爬起来，又推上自行车出去练习了。因为我坚持练习，不到两个星期的时间，我终于将骑自行车学会了。
每天五点以前就要起床，洗衣、做饭、干家务，忙个不停，还要走一个半小时的山路才能到学校，小小的年纪，真不容易啊！学校的环境更是让人目不忍睹。所谓的学校，只是一间破瓦房，全校只有四个年级。而这四个年级只能在一个教室里。教室里边一共有四排座位，第一排是一年级，第二、三、四排依次是二、三、四年级，学校里只有一个老师，他只能轮流给每个年级上课。可见，山里的孩子们是在怎样艰苦的环境下学习的。他们小小的年纪就要承担起家庭的重任，放学回来，不是马上可以做作业，而是赶紧帮父母干农活，等把所有的活干完后，天早已黑了。家里穷得连一张书桌也没有，只有一张破烂不堪的长凳子，她只有蹲在那里写作业。
我想上学了作文【篇9】
今天是我第一次自己骑车去上学，我像飞出笼子的小鸟，心里有说不出的喜悦。我16岁了，说出来可能大家不信，在这以前我从没单独来上过学。我是一名聋哑学生，我的出生并没有给我的妈妈、我的家带来多大的惊喜，因为我和周围的小朋友不同。妈妈也因此把大部分时间和精力都用在了照顾我上。
每次上学、放学都是妈妈骑着自行车接送我，无论春秋冬夏，无论风霜雨雪。我坐在妈妈的自行车后座上，一抬头就会看见那几根随风飘动的白发。现在我大了，我想自己骑车上学。当我把这个想法告诉妈妈时，一开始她并不同意，担心我听不见汽车的喇叭声，担心我路上遇到坏人，担心我迷路……我知道妈妈是关心我，但是我长大了，我想为她减轻一些负担。于是我和妈妈商量，前几天我在前面骑车，妈妈在后面骑车跟着。跟了几次后，妈妈终于同意让我自己上学了。第一天独立骑车上学，妈妈不断地嘱咐我要注意红绿灯，不要骑得太快，拐弯时要下来推着车子，路上不要贪玩，到学校时让老师给回个电话……路上我遵照妈妈的每一句嘱咐，慢慢地骑着车子。来到学校，我放下自行车就去找老师，让她给妈妈打了个电话，说我平安到学校了。
老师告诉我，妈妈听到后激动得哭了。今后的路还很长，妈妈也会慢慢变老，我想对妈妈说，请您放心，我会认真走好人生的每一步。
我想上学了作文【篇10】
我又能回学校上学了
王亚兰
自从我的左臂伤了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我让爷爷奶奶称兑诺言。十月十四，那个星期一，他们真的让我回学校继续上学了。因为在我养伤的那段时间里，老师让田静瑶给我补课，可是田静瑶不是忘了，就是不知道怎么讲，我太绝望了。
今天，我又能回到学校重新听讲。我真的是太高兴了。我在家里的每一天都在想，什么时候能上学啊！我真的想快点好。能活蹦乱跳的玩起来。我那时候真实浮想联翩，胡思乱想呢。
我太希望上学了。有一次，我到学校，一位六年级的学生叫我三只脚的狗，我没太在意。然后他又一次的说，这个人都上了挂彩了，然后哈哈大笑起来。我表面上没在意，可是在我的内心的深处，象一个被人欺负的小孩，骂来骂去，让人欺负的连话都说不出来。那个时候我在慢慢的消除刚才的那个痛苦的场景。但是又想起我自己的任务来。我是来上学的，不是来让人骂的，我不能在乎这些。我又高高兴兴地去我们的班里了，脸上装出一点也没有事的就进去了。
我能上学来，真是太棒了。我从不知道的事物，一下子就知道我们学到了哪，哪儿没有学。上学的滋味太好了，上学能给我快乐和喜悦。我整个的人都沉浸在能重新上学的喜悦中。我能上学了，无论今后有人再说我什么，我都不会在意，因为有这样一句话，走自己的路，让别人去说吧！我会永远记住这句名言的。
我能上学了！现在又能重新回到学校了。我太高兴了。终于能重新回到母校，重新回到知识的怀抱中了。（20xx年10月22日交稿）
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我想上学了作文(分享21篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。21篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我上小学了作文（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我想上学了作文 篇1
每个人的第一次都是那么的不同，有不同的感受。
记得我第一次上小学的情景至今让我记忆犹新，那时我还小，在隔壁邻居哥哥的带领下一起去学校上学。我们背着书包在朝阳的照耀下慢慢的踏上了去学校的小路，在路上我们一边追赶着蝴蝶，一边欣赏这路边美丽的牵牛花，那一朵朵美丽的牵牛花，有着淡淡的'紫色，叶子上还有一颗颗晶莹的露水，美丽极了，早起的蝴蝶已经开始采食花蜜了，它拍着美丽花纹的翅膀围着花儿轻快的飞舞着。我们都被这情景吸引了，不知不觉太阳已经老高了，这时我们才回过神来要迟到了，于是我们赶紧背着书包往学校的方向跑去，在踏进学校的那一刹那上课的铃声响起来了。
第一次上学我就因为路边贪玩而差点迟到了，我很后悔，所以以后再也没有迟到了。我一定要做个遵守纪律的好学生!
我想上学了作文 篇2
我上小学了，我的学校像彩虹一样，五彩缤纷，美丽极了。
学校里红色最多，五星红旗迎风飘扬，红领巾快乐成长。橙色就像小朋友的'热情，洋溢着朝气，散发着理想。黄色是一块块醒目的小提示牌，时刻提醒我们相互关爱，勤洗手讲卫生。绿色是校园里的小树、小花和小草，郁郁葱葱，对着我们微笑。青色是学校里天真活泼的小朋友们，小小年纪，立志长大做国家栋梁。蓝色是头顶的天空，同学们小小的梦想在蓝天下无忧无虑的绽放和翱翔。紫色是同学间的磕磕绊绊、吵吵闹闹，哭完以后小手一拉，大家还是好朋友。
红橙黄绿青蓝紫，我要在这彩虹一样的学校里，好好学习，快乐成长。
我想上学了作文 篇3
刚上小学时，我的内心既兴奋又紧张。我总是在想小学的校园是什么样的？老师会像幼儿园那样和蔼可亲吗？
开学第一天，当我走进校园时，心怦怦直跳。但当我看见美丽的校园、明亮的教室、和蔼的老师，心情一下子就放松了。
课堂上，我坐在教室里认真听老师讲课，和同学愉快地学习。下课后，我和同学一起玩耍嬉戏。在老师的教育指引下，我渐渐学会了怎样学习、怎样生活、怎样劳动……
记得少先队活动那天，当三年级的哥哥姐姐给我们一年级的小朋友戴上红领巾时，我好兴奋！好自豪呀！我终于成为一名光荣的'少先队员了。
现在我上三年级了，但一年级时的点点滴滴仍然留在我的记忆里。
我想上学了作文 篇4
今天是我第一天上学。路上，妈妈说：“我的女儿长大了，能送女儿上学，我真骄傲。”我说：“我又骄傲，又担心。骄傲是因为我是小学生了，担心是因为我不敢进去。”
我的新学校很漂亮，我的新座位坐着很舒服，我的新老师跟我想象的不一样，他有点黑，戴了一副眼镜，有时笑眯眯的，有时会批评人。我的新同桌是个男孩子，他的名字我忘了，只记得他的书包是蓝色的，长得有点胖、有点矮，很可爱。
上课之前，柴老师让我们一个一个轮下去介绍自己，快到我的时候我害怕极了，全身发抖，轻声说：“大家好，我是喻桐铃，今年8岁。”不过第二遍说的时候，我的声音就很响亮了，得到了一颗五角星。
中午，妈妈来学校接我，我很开心得回家了。
我想上学了作文 篇5
清晨，我去上学了。一路上，花儿对我微笑，小树对我点头，小草对着我眨眼睛，太阳爱抚着大地……
一路上，我看到车水马龙，人们都赶着去上班上学……一路上，太阳公公向我问好，大地生机勃勃，我被这景象迷住了，不过，我还是恋恋不舍地上学去了……
我想上学了作文 篇6
记得刚上一年级时，我每天迈着轻快的步伐来到学校。花坛里种满了五颜六色的鲜花，操场上一大片绿色的草坪，一面鲜艳的五星红旗在晨曦中迎风飘扬，校园真美啊！
走进宽敞明亮的教室，黑板一尘不染，桌椅焕然一新。这时，我们的班主任老师手里抱着书本走了进来，她端庄整洁、和蔼可亲，脸上露出温暖的'笑容。再看看周围，也是一张张开心的笑脸，我对小学生活充满了憧憬。
听着一节节生动有趣的课，在课间和同学玩着各种各样的游戏，愉快而充实地过着每一天。
如今，我已经升入三年级了。看着家里墙壁上的一张张奖状，我心里洋溢着无比的骄傲和自信。在未来的日子里，我会更加努力地学习，在老师的关怀教育下快乐地成长。
我想上学了作文 篇7
今天开学了，早上起来我很激动。我快快地吃完早饭，就跟妈妈去上学了。在路上看到了很多认识的小朋友，去上小学的人真多呀！
我很喜欢我的班主任—王老师，她写字很漂亮。老师今天教我们一个字，聪明的聪。
我坐在第四排，我的.同桌是一个小女孩，她借我用了铅笔，而且还借了我水彩笔。明天我要把这些东西带上，不再借别人的东西了。
我很喜欢我的新学校，这里的操场真大呀，而且玩的地方很多。
我有新书包了。我特别喜欢自己的书包，比以前的好。
我想我以前幼儿园的老师了。我想赵老师了，还想王老师了。
明天我还要去学校上学，好期待呀！
我想上学了作文 篇8
走出门，就与和风撞了个满怀，风中含着露水与青草、泥土混合在一同的芬芳，晚上，好清新！
我贪心地大口吮吸着清爽的空气，起床时的疲惫登时被抛在了脑后，浑身上下都清醒了，我倍感快活。抬头看了看手机——7点20分，这个工夫段，马路上的车辆还不多，想起那种自在穿越在平整的马路上的惬意味道，我突然觉得肩上的书包不再繁重，我迈着轻快的脚步向停车场走去。
“嗖”的一声，妈妈的电动车如一支离弦的箭般飞了出去，我眼前一亮——三五成群的中先生正朝校园走去，他们一路有说有笑，打打闹闹地走进了校园，身上穿的都是清一色的校服，肉体而又洁净利索，充溢了生机。妈妈将身一扭，我们驶进一条繁华的小巷中，叫卖声、喇叭声和特征的福州话此起彼伏，不绝于耳，构成了一首别富有神韵的生活交响乐，萝卜、青菜、茄子……各式各样花花绿绿的蔬菜水果，各种各样年龄不同、职业不同的人们会聚在一同，构成了一幅极富生活情味的《小巷早市图》。
空间在我眼前开阔起来，小巷的止境，也正是大马路的岔口，车辆络绎不绝，人们行色匆匆，生活节拍随之变得短促起来，红绿灯不时交替着，有的车辆止住了脚步，有的车辆一溜烟儿便没了影儿，我和妈妈小心翼翼地在车流中穿行，望着那些在车里干焦急的人们，自得的笑了。交通管理员挥着手臂，扯着嗓门呼啸着，不时从口中传出尖锐的哨声，那哨声就像一股有形的力气，划破了天际，使每一团体都乖乖听话，他的举措是那么连接，似乎事前预演过一样，那举措，在我心中胜过最优美的舞蹈。
离学校不远了，我们拐进一个中学的后门的一段路，我最喜欢路过这里时的觉得，静，十分静，周边的商铺没有一家收回什么声响，就连行人都默默无言。这条街上还有一位我非常喜欢的阿姨，每天晚上，她都推着餐车，呈现在那棵小树旁，她对顾客总是带着好心的浅笑，使人无比亲切，她或许不曾留意到我这个一闪而过的身影，可在我看来，她再熟习不过。
“嘶——”电动车霎然中止，映入视线的还是美丽的校园，我莞尔一笑，走进大门，开端了一天的学习生活。
我想上学了作文 篇9
那一天是那么寒冷，又如此温暖。
这是2015年的11月底，时处寒冬。因省运会临近，校田径队正在进行最后的冲刺。
我身为短跑运动员，一如既往地在那被生物钟定好的6：30爬起了床。向窗外望去，天阴沉沉的，乌云在城上头的一小片天空中打转。雨打落在地上的哗哗声以及寒风的呼啸声也听得清清楚楚。我赶忙换上田径服，匆匆地洗漱着。这时，大门咔嚓一声响了，我便明白，昨天作词作曲忙到11点多的爷爷已经起了床，去发车，准备送我上学了。
因家住得离校远，这些年来一直是由爷爷接送我上下学的。
我换上钉鞋，推开大门，一股寒气迎面扑来。顾不上太多，我披上那件宽大的队服，直奔下楼，一头钻进风雨之中，跨上爷爷这些年来接送我上下学的摩托车。
上学路上是那么熟悉，又是那么陌生。突然，原本呼啸的寒风变得更加猛烈，更加恐怖，仿佛是一个亡灵在向你诉说他的不幸！我心一惊，无意瞟见了那微歪的后视镜……“天啊，这还是平时的那个爷爷吗？”因睡眠不足，爷爷的双眼布满了血丝；风雨将他那双黯然无神的双眼几乎打成了一条缝；刺骨的寒风毫不留情地将他惨白的脸刺得通红……“不要紧吧？”我刚想问一下爷爷，却又被一阵呼啸压了回去。
上午几乎是挨过的，我无时不刻都担心着爷爷。中午放学时，我并没有在那熟悉的路边望见那熟悉的身影，不禁更加担心了，连走带跑地向家的方向行去，一块千斤巨石仿佛就压在我心头。
到了家，我全身几乎湿透了，不知是雨水还是汗水。向爷爷奶奶的房间奔去，只见爷爷躺在床上，床头柜上还放着药……爷爷这是感冒了！更令我震惊的是，爷爷是带病送我上学的！我感到无比内疚，但这种自责很快就被一种温情完全覆盖了。
从此以后，在上学的路上，我再也没感到寒冷与孤独。因为那颗温情的心总是温暖着我，陪伴着我。
我想上学了作文 篇10
我住在常青花园，这是一个被大树盘绕的居民区。
清晨醒来推开窗，爷爷种的葡萄藤爬满的窗，爷爷生病前对他们照顾得无微不至，每天的豆浆渣给他们当肥料，往年夏天全家人都品味到了自家种的葡萄，别看哪些葡萄个儿不大，通体透绿，可甜如蜜糖且汁水丰厚。前几日爷爷病倒了，照顾他们的义务就落在我的肩上，每天清晨我逐个给他们浇水。然后推着我心爱的自行车出门上学。
我背着书包，抬着自行车一步一步地走下楼，一楼的奶奶正好出门看见我，笑眯眯地说：“哟，鱼儿这么早就去上学啊！爷爷好些了吗？”我莞尔一笑说：“爷爷好多了，谢谢您的关怀。”和奶奶道别后，我跨上自行车驶出了小区大门。
嘀嘀嘀……逆耳的汽车喇叭声吞没了整条街道。我们小区旁有一所小学，每天晚上小区门口的路途就被堵得风雨不透。我的自行车在一辆辆轿车中穿来穿去，终于上学路上最困难的一段路程走完了。
“咯嘀咯嘀咯嘀，我们爱你”多么熟习的音乐呀！幼儿园小冤家曾经开端做早操了。工夫过得真快，我曾经读小学四年级了，真想念幼儿园的光阴，想念那颜色绚丽的滑滑梯，想念那长长的“毛毛虫”爬道，想念那十二生肖转椅……音乐声忽然一转，一阵盛行音乐把我的思绪拉了回来，我曾经骑到了十二村小花园，舞池里一群老奶奶正在跳广场舞，她们有时跳扇子舞，有时跳手绢舞，还有时跳踢踏舞，她们肉体矍铄的样子，真让人羡慕！难怪妈妈说，她盼望着早点退休。
一阵浓香扑面而来，顺着香味我持续往前行，离开了“麦香园”美食城。这里有鲜美多汁的汤包，醇香浓重的热干面，金黄油亮的豆皮，我的同窗袁一睿最喜欢吃这里的豆皮，一连吃一个星期也吃不腻。瞧！买豆皮的队伍曾经排到大街上，卖豆皮的老板汗水缀满了笑窝。
一二三……后方八村小花园的竹林后，一群老爷爷在舞剑，银亮的剑锋衬着雪白的练功服，显得格外威风。绕过这个小花园，我就快要到学校了。宽阔的大门，穿戴划一的值日生，愁容满面的值班教师，都在迎接我们的到来……
我想上学了作文 篇11
两个月的暑假将要过去，新的学期已要到来。
明天，就要上学了，今天我把数学作业、语文作业、英语作业都收到书包里，还有红领巾，昨天洗了今天就把红领巾放到书包里。铅笔和钢笔也都放到了文具盒里，我把书包都整理好了，准备迎接新学期的`学习任务。
开学，我就是三年级学生了。所以，我一定要好好学习，天天向上，争取各门功课都考出好成绩。
我想上学了作文 篇12
我的数学成绩一直不太理想，一是我向来不善于动脑分析问题，二是做题时又马虎粗心得要命，因此，考试成绩往往不尽如人意，为这不知挨过老妈多少次吵。所以，学好数学一直是我的一大愿望。
不过自从贺老师教我数学以来，我的数学成绩已有所好转，尤其是这次期末考试前，在贺老师的耐心指导下，我废寝忘食地主攻了一段数学，演算了大量的习题，终于考取了100分的好成绩，为此，我大受鼓舞。
暑假到了，老妈趁热打铁与我商量起报名上奥数班的事儿，我高兴地答应了。
一个烈日炎炎的下午，火辣辣的太阳照向大地，我和妈妈顶着烈日去报奥数班，慕名来到了“陈中数理化”。在接待大厅，老妈向接待的老师询问起报名的有关事宜，时间不长，老妈朝我走来，我以为报名成功，不想老妈却拿来一张试卷让我做，原来，这里的奥数班分A、B、C、D四个等级，这张试卷的成绩将决定你所上的'等级。
这张试卷正反两面，要求一个小时内做完。拿到试卷我反而镇定了下来，在吵杂的大厅里一张小圆桌前坐下后，我开始奋笔疾书。说来不可思议，虽然四周纷乱不堪，人影来往不断，吵杂之声不绝于耳，但我今天的注意力却特别集中，笔不停地在试卷上沙沙作响，只用了35分钟就做完了试卷。大功告成，交了试卷回家等消息吧。
两天后，好消息通过电话传到我家，我有幸进入了A班，这真是个鼓舞人心的开始啊！下周起，我就可以开始奥数班的学习了。
是啊，我多么希望通过奥数班的学习，大大提高一下我学习数学的能力，尽快掌握学习数学的方法和技巧。下学期开学后，在数学上能以一个全新的面貌展现在老师和同学们的面前啊！
付钺，加油！
我想上学了作文 篇13
我家住任庄的一个小区。每天各种车辆川流不息，是一条新拓宽的马路，天天也是车水马龙。每天清晨我要独自从家里坐四站路的公交车才能到学校。在上学的路上，最提心吊胆的就是从小区横过马路到公家站的一段路了，因为从小区到马路对面的公交站之间既没有斑马线，也没有天桥，更没有地下通道了，如果要通过斑马线，必须要绕三十多米远的路程，而清晨的人们都是形色匆匆的赶路，大人和小孩几乎都是穿越马路的栏杆。天气晴朗的时候穿越栏杆还比较好办，一旦遇到大风大雪的天气，那就麻烦多了，有时候大风刮得人眼睛都睁不开，遇到大雨大雪的时候，既要撑伞，还要爬越栏杆。每次出门，爸爸总是说“过马路小心”！时间充裕的时候我会等车辆稍微少点的时候冲过马路，遇到时间紧张的时候，经常只顾过马路，而没有留意那些疾驰的车辆。常常被汽车急刹车的声音吓得不敢动了。
快到学校的时候，又要经历一次危险的路程，因为学校坐落在韶山路的边上，每天必须横过马路才能到校，虽然距离车站二十米处有地下通道，但是人们还是习惯直接穿越马路，不想绕路走地下通道。公交车站车辆多，上下的人更多，大家都是紧张兮兮的匆匆横过马路。哎~为什么地下通道不修在人们习惯走的地方，为什么没有人行天桥呢？或者人人都走斑马线，都走地下通道就好了，我们学生也就不会学大人的样子强行横过马路了。虽然妈妈每次出差回家，都会和我坐同一趟公交车上班，也会特意带我走地下通道，但是妈妈在家的日子太少了，独自上学的路上，我仍然是不由自主的每天重复着这些穿越马路的历程。
我想上学了作文 篇14
暑假终于放完了，我有可以回到学校了，想到久违的同学又可以见面了，我激动万分，恨不得插上翅膀飞过去。
来到班里，我看见同学们都很兴奋，我首先更老朋友打声招呼，然后坐回位置，问朋友暑假里都干了什么，之后就跟他们聊起天来，特别开心。
忽然，不知谁叫了一声：“张老师来啦!”刚才还活跃的'同学们就像兔子见到老虎一样，飞快地回到座位上。
老师进来后，问我们：“想不想老师?”我们齐声说：“想”老师又问：“真的吗?”我们说：“是”然后老师就叫我们拿出作业收，有好几个粗心鬼没带，哈哈，我万事齐备，不怕!
忽然，老师宣布了一个消息：“班长转学了。”我们鸦雀无声，班长在平常很好的，我们都喜欢他，怎么能转走呢?到处传来叹气声，我还想她和我们一起上完小学呢，看来不成了，唉。
之后老师就叫我们大扫除，同学们就水热情深得干起来，我心里想：“平常不干，现在就抢着干。”就这样同学们发泄完兴奋的心情后，—回家了。
回家时，我激动了好久，应为明天就发书了，这才是最重要的，我估计晚上激动的睡不着觉了，谁叫我太激动了，哈哈，没办法。
我想上学了作文 篇15
时间过得真快，现在我已经是一名三年级的小学生了。回想一年级，我有许多美好的回忆。
我收获了友谊。课间，我和小伙伴们说说笑笑，在操场上做操、跳绳、玩游戏。在运动会上、在艺术节上，我们一起为班集体努力，那时，我知道了什么是团结。
我收获了知识和学习的方法。和蔼的老师教我们识字、算算术、读英语，教我们做人的道理……我认识许多字，学会算很多题，会自己读书，变成了一个知识丰富的小学生。
我收获了兴趣。丰富多彩的兴趣活动小组，让我们可以学舞蹈，学古筝、篮球、武术……我学会了吹葫芦丝，经过一年多的努力，我已经能吹出好几首优美动听的曲子了。
我上小学了，小学生活是多么的美好啊！
我想上学了作文 篇16
这个小姑娘很可爱，一个头乌黑发亮的齐耳短发，眼睛是单眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，还是小小的；樱桃小嘴里经常有东西。脸蛋儿圆圆的，有点胖，大家都很喜欢捏她肉嘟嘟的脸蛋。她呀，别提多可爱了！什么？你想知道她是谁？别急嘛！“猜”是个很好的方式。
她的'声音清脆动听，好似"百灵鸟"。上次升旗仪式排练，她高歌一曲《我和我的祖国》时候，那美妙的声音就把大家的心紧紧地吸引了过去，再加上唱歌时她那独特的微笑，更是让大家佩服地五体投地。不知道为什么，她的歌声就是有着这样一种神奇的魔力！
她心她十分善良，颇有几分“白雪公主”的味儿。我们晚上经常去楼下玩"瞎子摸鱼"。有一次那个当摸的小朋友一不小心踩空了，跌进了喷泉池里，痛得站也站不起来了。这时，她马上跳进喷泉池里，把他扶起来，仔细询问他有没有受伤，还让他休息了一会儿，确认他的伤没有大碍后，又小心翼翼地搀扶着他走出喷泉池，把他安顿在扶手椅上休息。这真是一个善良的“白雪公主”呀！
她呢，最有意思的地方就是——喜欢吃东西。有一天，她和媛媛一起来我家玩。爸爸点了零食外卖并喊：“等外卖到了你们放心吃！”我们都开心得一蹦三尺高。不一会儿，外卖到了，我和媛媛都敞开肚子大吃特吃起来，只有她，在一旁犹豫不决。我问她：“这不都是你最爱的吃吗？怎么今天不吃啊？”她闷闷不乐：“我妈不让我晚上吃零食。”“哦，原来是这样，”我说到……我看着她那个样子实在于心不忍，于是就对她说：“要是你想吃就过来吃点吧。”万万没想到，十秒钟后，她居然自动走了上来，拿起一块巧克力，满心欢喜地咬了起来。我先是一惊，后面和媛媛一起大笑起来：“她不是说她不吃吗？”她一愣，也笑了，“等今晚吃完了再说吧！”我们三个女生就这样笑成了一片。随后，我们一起干掉了那些零食，每人都打了一个响嗝。我们别提有多幸福，多满足了。
写到这，你们应该猜出她是谁了吧？当当当当，这个歌声动听，心地善良却贪吃的小姑娘叫作——王筱瑶！
我想上学了作文 篇17
我有一个很好的好朋友，名字叫石文栋，我们是全班最友好的。他有一双水莹莹的眼睛，在太阳下映出灿烂的光辉。他还有一副看上去很顽皮的样子，有一点像猴子。
有一次，我们因为一点小事情闹了一点小矛盾，我愁眉苦脸的回家了。回家以后我想了很久，决定向他去道歉，刚走到门边，听见了敲门声。我把门一打开，原来是石文栋。我准备说“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的说：“你来干嘛?”只见他上气不接下气的对我说：“对.....对不起!”我立马心情愉快。我对他说：“没关系!”我们俩都露出了笑容。这就是他的第一个优点：通情达礼。
第二个优点是：助人为乐。记得有一次，我玩滑板摔了一跤，他见我去小诊所立马跑了过来，问我怎么了?
第三个优点是：争强好胜。在一次考试的时候，我比他多了一分。只见他下课看书，连回家的路上也在看书。这真是水往低处流，人往高处走!
我喜欢他的这三个优点，我也希望自己能争取做到!夸夸我的同学作文我的同学叫林雅琪，她那双黑色的大眼睛，忽闪忽闪的，两个胖胖的'酒窝经常出现在她圆圆的脸上，可爱极了。
她是个细心的小组长，谁做错了数学题，她那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教他怎么做，不会像有些小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!
她不仅是个细心的小组长，还是一个乐于与人分享的女孩，有一次，他带了几个雪梨回来，她不但没把雪梨吃完，还把雪梨分给我们吃，我们吃得津津有味。
她也是个风趣的女孩，记得有一次，她幽默地对我说;“你猜猜我要给你什么，算了给你一个小题示吧！那东西--------红红的，圆圆的，甜津津的。”我想了想说；“是苹果吧？”她掩着嘴巴笑着说“你还是认真地猜猜吧。”我迫不及待地说；“你就快点说吧？”她哈哈大笑地说；“你之前的答案是对的。”“啊？你敢骗我？”她不忙地从书包里拿出两个又大又圆的苹果，把其中的一个递给我。
你说这样的同学应不应该夸呢?
我想上学了作文 篇18
今天，老师带我们去学校的山坡上去寻找秋天。我找到的秋天是什么样的呢？
首先，映入眼帘的是山坡上红艳艳的枫叶，枫叶似火，好像火的海洋，还有片片黄叶点缀其中，煞是好看。更让人惊喜的是枫叶上还停着正在休息的蜗牛呢！
顺着山间小径往上走，我发现了一株奇怪的植物。它的叶子半青半黄，摸起来有点粗糙。这是什么植物呢？我要回家好好研究一下。
秋天的山坡当然少不了丰收的果实。你看，那边生长一排红红的、小小的蛇果。摘下一颗，闻一闻，清香迎面扑来，尝一尝，香甜沁入心扉。我想这就是秋天的味道吧？
山坡上最美丽的当属那千娇百媚的花儿？？！一朵朵花儿展开了笑脸，争芳斗艳。一簇簇月季笑红了脸，千姿百态。品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球，金黄色的桂花像一颗颗的小米粒，在阳光的照耀下金光闪闪。我想，这就是秋天的色彩吧？
我不但找到了山坡上美丽的秋天，还收获了秋天的喜悦。
我想上学了作文 篇19
小时候，看见大哥哥、大姐姐们背着书包去上学，心中很想和他们一样。
20xx年9月我才5岁多，当我第一次背着小书我第一次背着小书包走进小学教室时，别提心里多高兴了。老师在第一课时还让我们做自我介绍、区分小学与幼儿园不同之处，并问我们有什么理想……。我举手想回答，老师却没有问到我。
其实小学老师比幼儿园的.要严格，通过认真学习、长大后当一名科学家就能知道太阳是怎样形成的。这就是我的理想。
我想上学了作文 篇20
今天，我像往常一样坐车去上学，我迷迷糊糊地打着哈切，直到快要下车的时候，还没有清醒，这是，第一缕阳光刺到了我的双眼，我睁开那睡眼惺忪地眼睛，第一眼就看到了通往校门口的大道。
一夜秋风，一夜秋雨。
我走在这平坦地大道上，一抬头就看见了一棵棵高大的枫树，映在那水洼里。这时，我看到了一片片黄叶从树上慢慢的飘落下来，飘到了一个个亮晶晶地水洼上，水洼变成了一片金黄。这个时候，我听到了叽叽喳喳地鸟叫声，一只只小鸟在天上自由自在地飞翔，嘴里还叼着一只长长地小虫子，我向天上望去，日出的天空通红一片，我看的惊呆了，这是我第一次看到日出啊！日出多么美丽，就像给天空涂上了一大片亮红色，把一朵朵本来洁白的云朵染成了亮红色，真是美极了。我一不小心，踩进了一个小水洼里，哇！本来亮晶晶地水洼，里面映上了一脚亮红色的天空，好像一大片花儿，在秋风里频频点头。昨天因为下了雨，我今天就穿了一双棕红色地小雨靴，它就像两只小幼鸟，在跳来跳去地玩耍。我看着平坦的熨帖地，蹦蹦跳跳地向前走。
我准备过马路了一位和蔼可亲地阿姨拉起了我的手，我抬头望着阿姨，阿姨又对我笑了笑，于是，把我带进了学校，我很有礼貌的向阿姨说了声："再见！"阿姨也像我摆了摆手，我觉得舒服极了。这时，我闻到了一股浓浓地香味，啊！是爆米花，甜甜的，脆脆的，真想咬一口。
这一天，我可收获了不少，日出、爆米花的香味和礼貌用语。我兴奋极了。
我想上学了作文 篇21
我们家住在离学校不远的地方，平时我就和我们小区的几个同学结伴去上学，在上学的路上我们做了一件让我至今想起来都觉得自豪的事情。
记得那是一个很冷很冷的冬天，那天早上吃过早饭，我和我们小区的几个同学背上书包一起去上学。这时候天刚刚亮，在路上虽然没有风，但还是感觉到一阵阵寒意向我们袭来，这时候路上的人还不是很多，路边的公园里有一些老人在哪里锻炼身体。我们几个人边走边聊，突然看见前方不远处有一个人在地上捡着什么，我们几个跑近了一看，是一位卖水果的老爷爷，三轮车上的苹果撒了一地，老爷爷弯着腰正在急急忙忙的捡苹果。这时候不知道是谁喊了一声：“快点捡”我们听到后飞快的跑过去也弯下腰开始捡苹果，这时候我无意中发现老爷爷呆呆的站在那里，表情很无奈，接着又陆陆续续来了好几个同学加入了我们的队伍，苹果很快就捡完了。我们把捡来的苹果都整整齐齐的放在了老爷爷的三轮车上。这时候老爷爷才缓过神，脸上也露出了一丝笑意。老爷爷拿起苹果就叫我们吃，我们几个异口同声的说：“谢谢您老爷爷！我们不吃，我们是少先队员”。这时我发现老爷爷脸上才露出了灿烂的笑容。我们看看时间已经快迟到了，就急急忙忙的向学校跑去。这时候太阳比刚才暖和了很多，照在身上感觉到一丝丝暖意。
今天到学校虽然差一点迟到，不过想想今天我们做的这件事还是让我感到很高兴的，这时候又让我想起了老师经常教导我们的一句话：“帮助别人，快乐自己”。如果以后碰到这样的事我还会这样做！
我想上学了作文精选12篇
每个人读书时为了考试都会撰写一些作文。写作可以用文字表达你的思想和文字。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。写作文具体要从什么地方来下笔呢？小编特别为你收集的“我想上学了作文精选12篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。
我想上学了作文【篇1】
枝江市团结路小学四（四）班
李文颖
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，别提他有多高兴了！
这天，他走在大街上看见一所学校里坐着许多学生在上课，他想：他们多幸福啊！能上学读书，学到那么多的知识。为什么我不去上学呢？不行，我也要去！
小木偶到了学校的门口，刚踏进去一只脚就被穿着保安服的虎大叔拦住了。
“小木偶，你不能进去！”虎大叔严肃地说。
“为什么呢？”小木偶非常疑惑地问。
虎大叔回答说：“想上学就要交金币，你有吗？”
“没有。”但小木偶并没有因此而灰心，“那，虎大叔，还有别的方法吗？”
“嗯，我想想。”虎大叔努力思索着，突然，紧锁的眉头舒展开来，“有了！还可以通过考试，合格之后就可以上学，这样还可以免交一切学费。”
“那好，虎大叔，谢谢你！你能告诉我考试的具体时间吗？”小木偶焦急地问。
“你希望是什么时间呢？”虎大叔说。
“越快越好！”小木偶高兴的说。
于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校长的办公室，他把事情告诉了猴校长，“那就定在今天下午吧！到时候让小木偶到我办公室来。”猴校长不假思索地回答。
当小木偶听到这样满意的答复时高兴极了，连声道谢：“谢谢！谢谢！”
下午，小木偶来到学校，猴校长给他出了一百道口算题，并规定他在二十分钟内完成。小木偶一看都是很简单的题目，三下两下就做完了，他只用了一半的时间。当他准备交卷的时候，猴校长假装打了个喷嚏，小木偶见了心想：校长在给我暗示什么呢？肯定是我做错了吧。他赶紧认真地检查起来，结果做错了十道题！顿时，他对猴校长肃然起敬！
他把改正后的卷子交给了猴校长，猴校长看完卷子后对他说：“你是个好孩子，知错就改。现在我正式批准你为我校的学生，明天开始你要按时上课，认真学习哦。”小木偶高兴地点头回答：“我一定不会辜负校长的一片苦心和期望！”
从那以后，小木偶和别的小朋友一样，高高兴兴地上学了。他终于实现了自己的愿望。
从此，他过上了快乐的日子。
我想上学了作文【篇2】
冈日上学了（I）
我妈有个职业病，在校教别人的孩子，在家教自己的孩子。现在，自己的孩子上学了，没人教，就教冈日（我的狗）。
那次我和我爸带冈日出去玩，遇到了肥妹，它已经瘦了一大圈。它姐姐叫它坐下，它就坐下，叫它握手，它就握手。我和老爸都不禁感叹，看人家的狗多厉害！我们家的狗，啥也不会。
回到家，我就跟妈妈说了这件事，我说，要不，我们也让冈日上学吧！正好，这几天我妈不用上班，就只管呆在家里教冈日。听肥妹的姐姐说，要拿点吃的给它，才好教。冈日喜欢吃核桃，就用核桃训练他吧。
以前，冈日也知道坐，但是要人往下按他的屁股，他才坐。这一次，要让它听我们的指令坐下。
冈日看到老妈拿着核桃，眼睛就一直盯着那核桃。老妈先是把他的屁股往下按，然后给冈日吃了一点核桃，说：“对，坐下来，就有的吃啦。”然后如此反复几次，就开始真正的“童蒙教育”了。老妈又拿了点核桃，把左手高高地举起来，说：“坐下！坐下！冈日！坐下！”嘿，冈日还真听懂了，乖乖地坐下。老妈一看，兴趣更大了，又试了一次，成功了！我说：“咱换个地方，看它会不会。”
于是，老妈把冈日一到我的卧室门口，又高高地举起左手来，对冈日喊道：“冈日，坐下！冈日，坐下！”没反应。O(∩_∩)o…哈哈，笑死我啦！冈日竟然一点反应都没有，还是一动不动地站在那里盯着老妈手上的核桃！过了一会儿，冈日自己又跑到客厅那里，恭恭敬敬地坐着。看来，这是条件反射——冈日只知道在那里坐着会有吃的。
《我的藏獒，冈日森格》系列三，敬请期待！
我想上学了作文【篇3】
小石川曾多次梦见自己上学了，和其他一些孩子坐在宽敞明亮的教室里。可每当他醒来，发觉是梦，便又合上眼睛，希望梦能继续做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚饭时，妈妈忽然告诉他，让他明天去上学。小石川简直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，摇着妈妈的手问道:
真的?
宾的!，妈妈说。
小石川高兴得不知怎么是好，他忽地站起来，喧地冲出门外，口里不住地喊:我要上学了!我要上学了!。妈妈听着石川的喊声，自语道:看把他乐的。随之眼泪不住地落下
能不高兴么?小石川梦寐以求的愿望终于实现了。上学，这对一般孩子来说是很平常的事，但对小石川，又是何等的难呵!
他七岁那年，父亲因病去世，扔下他和两个五岁的孪生弟弟及一个三岁的妹妹。以后的生活多么难啊!石川妈不知哭了多少次。打那以后，小石川便被当大孩子使唤，烧火、哄弟妹等事都得他做。有时，妈妈下地劳动，天都黑了很久还不回来，弟妹们哭，小石川也哭。八岁那年，别的同龄孩子都穿上新衣，背着新书包，蹦蹦跳跳地上学去。而小石川呢，却只能趴在门缝上看。有一次，他忍不住问妈妈:妈妈，我还能上学吗?妈妈望着小石川，心里象刀割一样难受，她搂着小石川说:好孩子，听妈的话，等弟妹长大一些，队上分了钱就让你去上学。
一天，妈妈突然从外面带回两只小鹅。石川和弟妹高兴地围上去问:哪儿来的?妈妈。从集上买来的。妈妈用手拢了拢头发，兴奋地告诉孩子们，集上还有许多小兔和其它家畜，等以后有了钱再买。最后，妈妈好象对自己又好象告诉小石川:这回可好了，允许私人养家畜家禽了。咱们的日子很快会好起来了。妈妈鼓励小石川好好养鹅，等生蛋卖了钱，让他上学。小石川高兴极了，当即从外面拔来一些青草喂小鹅。
过了几天，小石川正在喂鹅，忽然发现妈妈牵着一只白东西进来。小石川好奇地跑上去，问妈妈是啥。妈妈告诉他这是羊。由于前些年割尾巴，小石川还从来没见过羊呢。
妈妈，这也是从集上买的吗?不是。妈妈笑盈盈地告诉他是集体照顾发给的。于是，小石川又担负起割草喂羊的任务。
我想上学了作文【篇4】
首先登场的是我校七年级二班的同学们。虽然他们人小，但个个精神抖擞，都卯足了劲，准备在开始来一个开门红。结果他们表演的舞蹈《江南style》，赢得全场的同学们的喝彩和掌声，真是先声夺人！
感动，是一杯甜甜的果汁，这杯果汁对我至关重要，有关着我的命运！记得我在一二年级的时是一片枯萎的叶子，我每天都生活在阴影之中，那时我讨厌老师，讨厌学习，也讨厌上课。我就像是地狱中的俘虏，而老师则是审判官。那时老师只注意盛开的鲜花，不去关心陪衬鲜花的叶子。面对老师的歧视，我自卑。我认为我已无可救药，我已经对自己不包有什么希望。直到三年级时，她的出现，本来已经绝望的被她用温柔的关注扶起。那时我的作文水平非常差，是她不断鼓励我，放学让我留下，不顾劳累为我补课，尽管我的进步并不大，可她仍然没有放弃我。看着为我奋斗的她，我的心中有了一股坚定的信念，不能让她失望！于是我的心中有了自信。我前进的动力越来越大，这都是她的功劳。现在，我这棵小苗长大了，已成为一个好学生，这只因为我的努力吗？还有戴老师的帮助。
我想上学了作文【篇5】
开学了，我发现我的学习环境比以前的学习环境要好上千八百，虽然教室有点挤但是我不怕，只要有老师和同学们不管再挤我也会非常开心，我的性格好像和别人不太一样，这只是我自己的感觉，有的时候我会很好的和他们在一起玩偶尔也会和他们发生矛盾，不过我都习惯了，虽然是这样我也觉得很幸福。
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
今天，是一场告别，是我们和作文网老社区的一次道别，也是和昨日辉煌成绩的一次道别。重启自己，重新上路。
我的藏书角分为八层，分别是：课外书、课本、积累本、日记、小说、作文书、寓言故事和唐诗三百首，你们应该不知道我的藏书角有多好吧！现在我就来说给你们听：在我闷的时候，可以看课外书，怕知识不够的话，可以看寓言故事，想复习的话，可以看课本，想了解古诗的意思的话，可以看唐诗三百首，想期末考试时把作文写好的话，可以看作文书，心情很愉快的话，可以把开心的事写在日记本里，无聊的话，可以看小说，我能在里面找出许许多多的好词好句，抄在积累本里，方便多了。
我想上学了作文【篇6】
我们家有一个大暖宝，她就是我的姐姐。
姐姐中等偏瘦，一头乌黑亮丽的长发，瘦瘦的脸庞，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜。
姐姐从小就特别懂事。记得我刚上幼儿园的时候，姐姐才上小学，可她却担当起家里洗碗的重任。厉害的是，她还会做一些简单的饭菜。她是我们家的好榜样，也是别人口中的好孩子。但姐姐为人很低调，在学校得了奖状，别人家的孩子肯定回家就炫耀了，而姐姐却把奖状悄悄地藏起来，后来还是给我和表哥发现了。姐姐把她奖励的笔分给我和表哥，为这，我和表哥还在爸爸妈妈面前说了不少赞美姐姐的话呢。
我刚上学的时候，是姐姐每天带我的。那时候我的头发很长，整天散着，时间长了，有的地方头发都梳不开。那时候上学，女孩子都要把头发扎起来，这样才显得精神。于是姐姐准备了一盆水，把木梳不时放入盆子里沾点水，在我头发打结的地方反复梳理。头发梳开后，姐姐拿来了许多带花的皮筋和卡子，给我编了两个漂亮的小辫子。上学的路上，我一蹦一跳，高兴极了，向同学们炫耀说：“这是我姐姐给我编的，好看吗？”姐姐每天都给我变着花样扎。后来她去读初中了，一星期只能回来一次，但她从不忘给我扎头发。我记得姐姐走后，每星期剩下的日子里，我晚上睡觉就一直保持一个姿势，不敢乱动，恐怕自己头发变形。我好想姐姐呀！
慢慢地我又留了刘海，姐姐又成了我的理发师。她每个星期回来都给我修刘海。那时候我最开心的就是过星期天了，因为姐姐会回家能给我剪漂亮的头发。
我经常问姐姐初中的生活怎么样，她就给我讲很多她学校有趣的事情。很快，姐姐考上了重点高中。我得知这个消息后，既替姐姐高兴，又有点难过，因为姐姐回来的时间又少了。
我升入初中后，感觉每天都陷入茫茫题海中，学习压力很大，尤其是数学这门学科使我头疼。好不容易半个月甚至更久回来一次的姐姐，常常来不及好好休息，就开始给我讲起数学题来。我爱钻牛角尖，老爱问这个那个为什么。姐姐说：“我建议你去买本《十万个为什么》看看。”我说：“姐姐，你就是我的‘十万个为什么’呀！”姐姐被我逗笑了。姐姐拿着数学书，让我把每道题运用的公式都写在题的旁边，一遍又一遍耐心地给我讲解，慢慢地我的数学成绩有所提升了。
姐姐上大学后，为了给家里省钱，她打工挣自己的学费。她对自己要求很严格，目标很远大，现在正准备考研，最近压力很大。但是我相信，姐姐肯定是最棒的。
不知道为什么，我总感觉姐姐身上有种魔力，能给人一种想和她粘在一起的冲动。她时时刻刻为他人着想，让身边的人感到很温暖。甚至有时我都很心疼她，害怕她太善良会不会被人骗呢。
你看，有这样体贴善良的暖心姐姐，谁不喜欢呢？
我想上学了作文【篇7】
天哪！我不敢相信，我竟然想上学了。
唉，想当初，一个月前，我在准备中考时，是那么的盼望这个暑假的来临，可是，这个暑假刚过了不到一半，我竟然会想上学！
初中终于毕业了，但今天，我还不知道自己会被哪个高中录取，我的这个暑假，也实在是太无聊了，以至于我想上学了现在算是离开初中了吧，原来学校里讨厌的人再也不用每天看到了，原来食堂里吃腻的饭终于不用再吃了，可是我还是会怀念，怀念我与好朋友相处的时光，那个每天牵着手上下学，每天面对面吃饭，每天在一起放肆大笑的朋友，也终会淡泊吧
我还是会怀念，怀念那时候老师在讲台上大声的维持秩序的时光，怀念老师在中考前对我们千叮咛万嘱咐的时光，怀念老师每天的叮咛与教导，虽然再也不用老师看着了，但我不会忘记老师对我的教育，我想念校园，我竟然想上学了。
暑假的时光虽安逸，却百无聊赖，我虽有充足的时间追剧了，却日益觉得无聊，我虽可以每天睡懒觉了，却还会像在学校一样早早醒来，起床发呆，没错，我真的想上学了。
我想上学，我想继续每天听老师讲课，继续每天在作业本上奋笔疾书，继续用知识填补我的大脑，今天我有了这样的想法，所以我把它记下来，看看我上学的时候会怎么想。
我想，剩下的日子我不能虚度了，我要带着今天的心情，去看书，去自己学习
恩，也许，可以从现在就开始！
我想上学了作文【篇8】
我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时，连续两次掉棒，导致班级成了最后一名，我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会，但小心脏还是跳的十分猛烈。
四月份的一天，张主任公布了一项重大的消息:4月24日将举行三、四年级运动会;4月28日将举行二年级运动会我小声嘀咕:什么时候选拔队员啊!通过选拔我被挑选到赶珠接力组，我感到十分荣幸!终于到了比赛那天，所有同学都兴奋不已，犹如春游一样快乐!
本学期本人所任教的是六年级（3）、（4）两个班的数学，共有学生99人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展、基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
我想上学了作文【篇9】
一天，笨狼觉得在森林里都玩腻了，就想：学校里有那么多的小朋友，如果我能到学校里去读书，那该是一件多么美好的事啊，我跟爸爸妈妈商量商量吧。
傍晚，爸爸妈妈回到家后，笨狼爸爸正在看报纸，笨狼走过去对他说：“我亲爱的爸爸，我想求你件小事，可不可以让我去镇上读书？”笨狼爸爸笑着说：“好啊，读书才有出息啊！但只有我答应是没用的，你再去问问你妈妈。”笨狼来到厨房门口便唱起了歌:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”笨狼妈妈转过身问：“疑？今天我的宝贝儿子怎么唱歌给我听啊？是不是有什么事想要得到我的同意啊？”笨狼笑了笑说：“还是妈妈了解我啊！我想去镇上上学。”“这是件好事啊，妈妈赞同。”笨狼妈妈和蔼可亲的说。
第二天的时候，笨狼爸爸去了镇上的学校去给笨狼报名。很快，笨狼就已经在学校上课了。他坐在同学们中间，下课的时候和他们一起玩耍。
在第一节上，语文老师用黄色的粉笔在黑板写了‘苹香蕉’两个字，便说道：“这是香蕉。”“不对，不对！香蕉应该是弯弯的，黄黄的，甜甜的。”笨狼立即站起来反驳。同学们听了，纷纷议论后也觉得笨狼说得很对。“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师气急败坏地说。“为什么苹果不是真正的苹果？”笨狼又问。“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用？”别的孩子又异口同声地说道。
“跟你们这些孩子说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧！”老师说。于是，老师给孩子们讲《小红帽》，孩子们安安静静地听着，听得十分专心。忽然一个尖利的嗓音打破了教室的宁静，又是笨狼，他恼怒地说：“错，错，错，全是造谣的。《小红帽》里大灰狼明明在大森林里，可你说的怎么会在小红帽的外婆家里？”语文老师听了笨狼的话，气得脸色发红，快速走出教室。
从那以后，笨狼的每个老师都会被笨狼的问题给难道，包括他的爸爸妈妈有有时也会被笨狼的一些问题给难住。笨狼在学校上课，可爸爸妈妈就怕笨狼在学校会闯什么祸，整天提心吊胆啊！
我想上学了作文【篇10】
寒假我去北京治疗眼睛，开学两天后才回来。3号早晨我早早的起来了，匆匆忙忙地吃了几口大米饭，把寒假作业装好，连跑带点地直奔学校。刚一进校门，就有一种既熟悉又亲切的感觉，往日和同学们在操场上即开心又快乐的玩耍的情景又浮现在眼前••••••。
正当我回味无穷的时候，一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬头一看，是老师和四班的老师走了过来。老师既温柔又亲切的面带微笑地说：“哎呀，董建炟，你可来了。”我乐呵呵的点着头说：“嗯，老师，我今天刚从北京回来。”老师说：“上早自习呢，你快去吧。”老师和四班老师继续往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，刚一进校门就遇见了想见的老师，今天真是一个幸运天！我乐颠颠的向教室奔去。还没走到教室门口，就听到了朗朗的读书声。
我轻轻的推开了门，张箐洋正在领同学们晨读。张菁洋转过头来瞅了我一眼，冯琳一看见我激动的一下从座位上跳了起来，手舞足蹈的说：“哎呀，老董，你可来了！”黄忠锐得意的笑着说：“这两天你没来，四则运算我比你学得多，奥数你比不过我了，耶！耶！”张书欣笑呵呵的说：“哎呀！大刺球，你可来了！”历曾一因为离我太远，没法说话，就一个劲的用眼睛盯着我，抿着嘴强忍住笑••••••。我的心情既兴奋又感动，原来老师和同学们都这么惦记我呀！好幸福好快乐的一天啊！
我想上学了作文【篇11】
话说我的那个既淘气又可爱的弟弟三岁了，到了上幼儿园的年龄。很幸运的是他和我上的是同一所幼儿园-丰泽实验幼儿园。这是一所很棒的幼儿园，我在那里度过了幸福快乐的三年时光。
距我第一天上学到现在已经六年过去了，我依然记得那时的情景。刚上学的我总会哭闹，我对周围的环境感到陌生和害怕，身边没有熟悉的人；我想上厕所却不知道在哪里，也不愿意开口问；吃饭时我总吐出来，饭菜根本不合我的胃口；而且我不喜欢表演，我觉得化完妆后的样子很丑种种原因让我总是难过地看着窗外，祈盼着阿公能早点来接我回家。
六年过去了，幼儿园变化很大。为了解决小班新学员进园不适应的问题，园长妈妈和老师们花了许多心思。首先，安排上学前的亲子游园活动。那天奶奶带着弟弟去幼儿园玩了一个上午，体验了各种小游戏，还在小剧场看了木偶剧表演，最后领了一袋小礼物回家。弟弟一见到我就雀跃地拿来分我，看得出他很兴奋。就这样弟弟熟悉了一下幼儿园，我想他不会像我刚上幼儿园时一样紧张了吧。接下来的两天，弟弟在幼儿园里只上半天。弟弟最喜欢的是户外活动时间，园里增设了不少活动区域，看得我十分羡慕，我们以前没有这么好的游玩设施，呜呜。弟弟在操场上骑自行车、走独木桥、滑滑梯、踩滚轮玩得不亦乐乎，老师给他一级棒的奖励。讲故事的时间到了，老师表情丰富、语言生动地讲述着，小朋友们一个个目不转睛地看着老师，有的皱眉、有的惊讶、还有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，东张西望地往门口瞥，他是被窗外的风景吸引住了？还是跟我一样祈盼着奶奶早点来接他？弟弟呀，上课就要仔细听讲，故事里的情节可有趣呢。吃饭时间到了，可是弟弟一口也不吃，老师想喂他，好说歹说他都不肯。小弟呀，好好吃饭才能长得高长得壮。自己动手，其乐无穷呢。
第三天，全班小朋友全天在园。上午弟弟表现不错，可是下午他就哭闹了。弟弟哭得很伤心，全家人都跟着紧张，最后在老师的安抚下他终于不哭了。弟弟为什么哭了呢？平时弟弟下午得睡到4点多，晚上得玩到10点才睡觉，白天很早就起床了。而幼儿园2：30就该起床上课了，作息被打乱，弟弟没睡好就哭了。
弟弟呀弟弟！上幼儿园是很开心的事，老师会跟大家唱歌、跳舞、做游戏，还有许多活动和演出，丰富而快乐。偷偷告诉你，每个月月底都有一顿加餐，加餐可丰盛了，有薯条、鸡翅、虾、包子我最喜欢最期待的就是加餐，这让我觉得很幸福。经过一段时间的适应，调整好作息和生活习惯，你也能感受到无穷的乐趣。加油！亲爱的弟弟。
我想上学了作文【篇12】
记得上二年级时学过一篇课文叫《一分钟》，讲的是小男孩元元由于多睡了一分钟，却连续错过了绿灯、公交车，只好走路到学校，结果迟到了20分钟。这篇文章告诉我们，一定要珍惜时间，分秒必争。
一转眼，六年级了！现在，我还记得一年级时的事情，那些事情，现在回想起来还历历在目呢！在一年级时，我经常想：哈哈，六年的时间，好长好长啊。
开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的暑假生活。
六年级写景作文题目：秋天来了。关于秋天的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文700字的秋天来了的写景小练笔从多个角度描写秋天来了的变化。
围裙妈妈对我的学习要求那可不马虎，大到一篇作文，小到一道习题，她都要亲自过目检查。如果发现错误，那是要立即改正的，不然围裙妈妈就会对我进行爱的制裁。
春风温暖，万里无云，阳光透进窗户射进屋里来。我坐在写字台前，出神望着窗外。听到院里小伙伴们嬉戏的声音，我才意识到今天又是一个星期天。但是，自从升到六年级以来，星期天似乎已经不属于我的了。
我上学了作文十三篇
构筑文章犹同操控指南针，能在困惑里帮我们找到准确的道路，写作是一门让我们优雅展现个人技艺和能力的艺术。高质量的文章往往充满了深厚的感情，如何能让自己的文章更显独特呢？期望这篇文章可以带给您一些启发。
我上学了作文 篇1
一个宁静的夜晚,玩具们等小主人进入梦乡,就从玩具柜里跳出来,朝着芭比娃娃露西亚的家——玩具城堡跑去。他们去玩具城里干什么呢?原来,今天是一年一度的狂欢节。露西亚公主请玩具们到她家里狂欢呢!
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！别忘了，我是五年级五班的36号同学金开颜！
三年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。三年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信350字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
你如果不想学就不要学了！父母在沙发上，瞪着眼睛火冒三丈的对我说。
今天听着叮铃上课铃声，我们奔向操场，要为一年级同学佩带红领巾，从今天开始他们也是少先队员了。开始了，我们在阳光的照耀下，挺起胸，抬起头，手捧对方的红领巾，随着雄壮的国歌声，我们迈着豪迈的步伐来到一年级同学旁边。只听大队辅导员老师说：由“老队员”为“新队员”佩带红领巾。一年级同学高兴不得了。我们比他们还要兴奋，激动呢！我们又唱了国歌，当庄严的国歌声再次响起时，我们咿咿呀呀的唱起来。
我上学了作文 篇2
“叮铃铃”床边的小熊维尼响了起来。
“林——雪——瑶——！”
不好，准是“唠叨神外婆”发功了！
我赶紧穿好衣服，起床了！
我已洗漱完毕，看一看时钟，“还早嘛！”我翻了翻书柜，呀！估计外婆帮我理了下书柜。不好，唠叨神要发功了！
“林雪瑶，我刚理好的书柜又给你弄乱了。”
“是呀，都那么大人了……”
哎，妈妈跟外婆强强联手，我一个芝麻大的小蚂蚁，怎么能抵得上他们。
我背好书包，抓起红领巾，就冲出家门。
一看，离危险地已经有十几米远了，我才松了一口气。
“雪瑶，在初中这三年，成绩考得好不好，就至关重要。考得好就能上重点高中，你要努力啊！”我不禁打了个哆嗦。
“hi，淋雪。”(‘淋雪是’我小名)一看到这家伙，什么考试喽，重点高中喽，全部被我抛到了九霄云外。
我捏了捏林芝的手，“哟，林芝，最近好像长肉了啊。”(‘林芝’是‘梦志’的小名，全名is林梦志)“讨厌，干嘛老是捏人家手啊。”“嘻嘻，这叫江山易改，本性难移。”“真受不了你。”“嘻嘻……”
我上学了作文 篇3
“噢！假期又过去了，这么快！后天就要正式上学了。”我禁不住感叹道。今天早上我们就要去报名了！害得我早上都少睡了一会儿！真是气死人啦。呜呜呜呜！
哎！报名了！报名了！不管怎么样，这也是应该来的，好了好了！反正我在寒假里也好好地享受了寒假的乐趣，其实我也应该知足了，能玩这么久，能轻松这么久，我想要多玩很久也好像有一些太过分了，这上学也是应该来的，不上学的话，我们有没有出息啊！
上学了！上学了！马上就要上学了！再见了哦！我亲爱的寒假！其实上学也没有什么可怕的嘛！马上就可以适应了！没关系，没关系！其实我还是有些想念上学的，呵呵，好久都没有见到老师和同学们，我还感觉有一些不习惯呢！再说了，还有暑假等着我们。
上学啊！我是即期待，又有一点不希望的等待它的到来。没关系上学也挺快乐的嘛！呵呵！上学了！上学了！这也没有什么大不了了！呵呵呵！没关系的啦！
同学们，我们又要见面了！老师，我们又可以看到你那温柔的样子了！
我的好朋友！我们又要在一起生活，一起成长，一起学习，一起欢乐。咱们一起来迎接新学期的到来吧！我们在一起的欢乐时光又要开始了！我们在一起共同学习、共同提高吧！
我上学了作文 篇4
我上学了
我今天第一天上学。我每天都盼着这一天来，盼呀盼呀终于盼到了。这一天日子过得很舒畅。
我昨天晚上十点就认为六点到了——六点就要起床了。我大喊一声“起床”，自己差点把自己吵醒，然后我又睡了。睡着睡着我醒了，睁开眼睛看表，原来才三点钟呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起来就喊：“爸爸妈妈起床啊！”妈妈醒了，我还催妈妈：“妈妈妈妈快点呀，要不迟到了，快点嘛！”妈妈起来了，妈妈说：“你怎么这么早就醒了，再睡一会吧。”我说：“不睡了，不睡了，我要起来上学啦！”
我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。
升完旗我们列着队走了，去上课去了。第一节是语文，第二节是数学，第三节还是语文。第一节课老师给我们讲怎么注意安全，怎么保护自己。数学课讲的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老师让每个同学都举手回答。第三节课老师讲的是上课不要乱说话、坐端正。
我们放学回家了。放学了好挤呀，是一个人挨着一个人，像是都要把我们抢走，像是抢烧饼一样。我们走出了校门，我和爸爸妈妈离开了学校。
我上学了作文 篇5
寒假我去北京治疗眼睛，开学两天后才回来。3号早晨我早早的起来了，匆匆忙忙地吃了几口大米饭，把寒假作业装好，连跑带点地直奔学校。刚一进校门，就有一种既熟悉又亲切的感觉，往日和同学们在操场上即开心又快乐的玩耍的情景又浮现在眼前••••••。
正当我回味无穷的时候，一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬头一看，是老师和四班的老师走了过来。老师既温柔又亲切的面带微笑地说：“哎呀，董建炟，你可来了。”我乐呵呵的点着头说：“嗯，老师，我今天刚从北京回来。”老师说：“上早自习呢，你快去吧。”老师和四班老师继续往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，刚一进校门就遇见了想见的老师，今天真是一个幸运天！我乐颠颠的向教室奔去。还没走到教室门口，就听到了朗朗的读书声。
我轻轻的推开了门，张箐洋正在领同学们晨读。张菁洋转过头来瞅了我一眼，冯琳一看见我激动的一下从座位上跳了起来，手舞足蹈的说：“哎呀，老董，你可来了！”黄忠锐得意的笑着说：“这两天你没来，四则运算我比你学得多，奥数你比不过我了，耶！耶！”张书欣笑呵呵的说：“哎呀！大刺球，你可来了！”历曾一因为离我太远，没法说话，就一个劲的用眼睛盯着我，抿着嘴强忍住笑••••••。我的心情既兴奋又感动，原来老师和同学们都这么惦记我呀！好幸福好快乐的一天啊！
我上学了作文 篇6
高考语文科考试已经结束，以下为20xx年新课标卷(河南、河北、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)高考作文题：
在我的记忆中，外公外婆相处得平平淡淡，我并没感受到其中有多伟大的爱。自从我读四年级时，外婆脑梗后，我才真正体会到外公外婆之间爱的分量。
二年级的时候，我不会写作文，王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来，我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名，并代表学校参加市里的作文竞赛，我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作，都累瘦了，可她还是微笑着问我：怎么样，学会了写作文，很高兴吗？我望着她那笑脸，点了点头。
记得第一次我勇敢说出了自己第一个梦想：我要当一名作家，出版一部属于自己的书！可是当别人拿出自己的作文对我带有歧视的说：好好看看，你呢，是不可能成功的！傻子！我忍住眼泪看了看她的又看了看自己的发现自己真的不如她，我灰心了。想着肯定不能成功实现自己的梦想！但是我总觉得有一个人像活在我心里似的鼓励着我对我说：傻子，别人说你不如她就不如她吗？你不能灰心，得坚持，这次打击咬咬牙就过去了不要放在心中。去努力！相信自己！这给予了我信心，于是我决定要奋发图强果然功夫不负有心人！在学校的一次作文活动中我得了2等奖，一点点小进步我会更加努力，我相信有朝一日我会得到自己想要的一等一的作文奖，实现这第一个梦想！
我上学了作文 篇7
今天天气晴朗。小木偶在大街上散步。突然看到好朋友小泥人背着一只漂亮的书包。
“小泥人，你要干吗呀？”小木偶感兴趣地问。
“上学去呀！”小泥人抵不住心中的喜悦。
小木偶飞快地往家跑去，对老木匠撒娇：“爸爸，我也要上学！”
“好，好，好。”
……
第一节美术课，小木偶庆幸自己带了一盒笔和一枝紫色蜡笔。这时，小泥人“蹭、蹭、蹭”地跑过来，“小木偶，我忘带了材料，借我一下吧！”
“不行。我借给你我用什么呀？”小木偶摇摇头，耸耸肩，表示抱歉．
小泥人垂头丧气地走了．
小木偶说下话就后悔了．于是，他大步走到小泥人旁，把水彩笔一古脑儿给了小泥人。
“谢谢，谢谢……”小泥人不住地说。
这节课画的是花园里的花。小木偶只有紫色，只能画紫色的花。奇迹发生了，小木偶想要什么颜色，笔就变成那种颜色。小木偶成功完成了这张画。
这是最美的画，因为它包含着小木偶那颗真正的、如金子般的、乐于助人的心。
我上学了作文 篇8
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
入学考试，我在班里第3名，她在班里第18名；初中上半学期的期中考试，我在班里第4名，在年级里第46名，她在班里第7名，年级113名；期末考试，我在班里第6名，年级82名，她在班里第3名，年级27名。终于，她靠她的不懈努力，终于追上并超越了我，她赢得了学霸的称号，赢得了老师和同学的尊重，还赢得了她父母奖励的vivo智能手机；而我，称不上学霸，尽收老师和同学的排侃，还拿着老旧的功能机，我不甘哪！但我又不得不甘，这是靠她的努力换来的，在她挑灯夜读时，我在睡觉，在她奋笔疾书时，我在与同学谈笑，这是她应有的成绩！
我们说说笑笑的，不知不觉中就走进了学校，新老师会是一个怎样的人呢？你们会快就会知道了。走到四四班门前，我稍微停顿了一下，心里想：一年的时间可真快啊，不知不觉中就从四年级升到了五年级，回想起刚入学的时候，我还是个活泼天真的孩子，现在已经脱下去了一二三四年级的外壳，我相信以后的我会更好的。
我上学了作文 篇9
看着那些可爱的雪花啊，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，拿出相机，在玻璃前疯狂自拍。我觉得那样还不过瘾，跑到楼下去，与雪来了个零距离的接触。我这个馋猫突然想吃雪，我伸出手，让雪落在我手里，可一下子就融化了，没办法，我只好用衣服来捧，雪还幸存一点，我连忙伸出舌头舔了起来，雪的味道不太冰，有点甜，真的还不错，拍过瘾后，我回到了家，又；来到了客厅玻璃旁。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文350字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
虽然都是毕业，可是，与幼稚园时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。幼稚园毕业时，我们是抱在一起痛哭；而小学时代的毕业，我们选择的六年级是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下
数学就应该在生活中学习。现在书本上的知识都和实际联系不大，这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够充分很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视，还觉得数学很深奥。其实数学与生活密不可分，要是我们到生活中学数学，在生活中用数学，学深了，学透了，自然会发现，数学是多么有趣呀！
我上学了作文 篇10
六年级童话寓言作文题目：刺猬被吃记250字。关于刺猬的童话寓言作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇六年级童话寓言作文大全刺猬被吃记250字的童话寓言作文，让同学们阅读学习。
这本书我看了一本，其中有一篇作文，我读后很是气愤，题目叫《别吃我，我有毒！》具体内容是这样的：
宇吻溪，作文为什么没交？莫老师一边整理桌子上一大摞的教科材料，一边问道。
每次看完书，脑袋就好像拥有了精神食粮，每次都吃的饱饱的，真如杜甫所说：读书破万卷下笔如有神。多读书，作文能力也会提高，大家可不要为读书而读书哟！
以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美丽可爱的冬天，可能是因为雪的缘故吧！春天在我心目中的印象不浅不淡。
从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的严厉，有的和蔼．有的．．．．．．．而给我印象最深的要数我的班主任向老师了！她可是与众不同的哦！
我上学了作文 篇11
星期六的早上，我正在写作文时，突然听见有人叫我：白叶成林快来看呀！这里的景色非常美！我一听心想到底是谁在叫我？我就马上打开窗户一看呀！真的是人间仙境啊！可是谁在叫我呢？这美丽的景色又是哪里来的？我看着看着觉得这美丽的景色像长了脚一样在走动。突然有一位身穿白色连衣裙的小姑娘出现在我眼前。你你你是谁呀！我大叫着。她面带微笑着对我说：白叶成林，你好！我叫秋。你不是正为写秋天的作文发愁吗？我就带你看秋天那美丽的景色！我高兴地说：这可真是太好啦！
一年级状物：奇妙的鱼缸。一年级关于鱼缸的状物怎么写？这篇一年级状物200字的奇妙的鱼缸的状物范文希望能够帮到你。
我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文以后，我受益非浅。今天，我又读了《鲁滨孙漂流记》的原着，使我对鲁滨孙有了更详细的了解。
我上学了作文 篇12
那一年的暑假，在我们校园里流行起了桌游《三国杀》，我学会了玩《三国杀》，就约他陪我一起玩，他本来不会，后来我教会了他。
我以前的母亲哪去了？记得三年级的期末考试，我考的一塌糊涂，为此班主任特意把母亲叫过来，数落我的种种不是，甚至断言，这样下去，不要说考大学，初中能否毕业都是个问题。看着母亲不断变化的表情，我的内心充满绝望，仿佛世界末日已经来临。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
敬爱的聂老师：您好！聂老师，您在东营还好吗？我们全班44个学生日日夜夜都在想念您！盼望您回来继续教我们。自从你走后，我们班主任成了美术老师杨老师，聂老师您教我们四个年头，彼此都熟悉了，可是在四年级下册升五年级时不给我们说一声就走了，我们全班人都很想您，希望你回来。聂老师您还记得吗？在二年级时我有一次摔伤了，倒在地上呜呜地哭，突然感觉后面有一只纤纤细手搭在我的肩上说：怎么了？疼吗？我回头一看是您，我哭着说：疼疼！您掏出纸来给我擦了擦，抱着我就直奔卫生室。我感激不已。所以我也是特别特别想您。祝您身体健康，万事如意，心想事成，工作顺利！您的学生：唐一凡
我上学了作文 篇13
很快，寒假过去了。“哎，今天就得上课去了。还想好好玩几天呢！”这天早上，小爱一边收拾书包一边埋怨着。这时，从楼下传来一个声音：“小爱，快下来吃早饭了。”“就来。”小爱拎着书包慢慢走下了楼。
坐在餐桌旁，小雷哥哥一边吃着早饭，一边说着：“我今天要去半岛找一下人，小爱，你早上一个人去没问题吧！”小爱问：“是小风哥哥吧！如果不介意可以带我一起去吗？我也很想去玩玩呢！”“恩，这个吗……”小雷哥哥考虑了一下之后，还是同意了。
来到半岛前，小爱不禁吓了一跳，原来大家都来了，所有人中，就剩他俩没到了。
一群人唧唧喳喳地来到学校，最后小爱和那些哥哥、姐姐们分手了，只剩下阿武和自己一起了。小爱先是和阿武分了手，来到老师的办公室。
“丁零零！“上课铃响了，所有同学都安静地坐在桌子旁等待老师的到来。这时，门开了，老师走了进来，站在老师身后的就是小爱。“我现在来介绍一下，这是从沿岛转来的雪爱同学。恩，雪爱同学，你就坐在明芗同学的旁边吧！”老师说完，指了指一个长头发的小女孩。小爱一看，便走到她身旁的座位上去。那个叫明芗的女孩很亲热地同小爱打招呼，小爱也十分有礼貌地招了一下手。
下了课，小爱便去找明芗玩。“你好，我叫小爱。”“你好，我叫芗儿。”“芗儿，我们一起去玩吧！”“好呀！”
“丁零零！”又是一阵铃声，已经晚上放学了，小爱今天可高兴了，因为又认识了一个好朋友。小爱收拾好书包出了教室门，正准备去找哥哥，阿武喊她：“喂，小爱。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧。”“好的。”这个时候，芗儿说话了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小爱别提多高兴了。
他们一行三个人，走着走着，来到了三年级的班级，这时，教室里，跑出来一个人，小爱一看，竟然是勿霄哥哥。“阿霄哥哥，你这么急干什么去呀？”阿霄一看是小爱和阿武，便停下来说：“哦，是小爱和阿武呀！我找你们的哥哥有点要紧事商量。这是？”阿霄哥哥看见了旁边的芗儿，说：“对了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小爱和阿武异口同声地说，他们怎么也没想到，原来芗儿就是明烈哥哥的妹妹。芗儿微笑着说“是呀，阿霄哥哥记性就是好，这么久不见还记得我。”“为什么阿霄哥哥知道芗儿是明烈哥哥的妹妹呢？”小爱一路走一路问。“是这么一回事。我在很久以前去过他们家，见过她。对了，你们的哥哥也知道啊！”“很久以前啊！阿霄哥哥记性真好！”阿武夸道。
走了一会儿，他们来到了五年级教室。小雷哥哥他们正好放学。小雷他们看见了小爱一起四个人便说：“这不是芗儿吗？！好久没见了。对了，阿霄，你说有重要事情和我们说，什么事呀！”
“确实是一件很重要的事。”
作文了不起的我汇编十三篇
希望这份“作文了不起的我”能够达到您的期望，作文是我们生活中的一面镜子反映着我们的思想和情感，写作让我们更好地理解自己和他人。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，你知道写好一篇作文重点在哪里吗？
作文了不起的我(篇1)
生活中，你是否为自己克服了困难、学会了本领而自豪?我就有那么一次。那次我还当了回“科学家”，制作了一架小火箭呢!
大年初一，我到楼下去收集我的最爱——火药、小鞭炮等。忽然我眼前一亮，发现了一个废弃的爆竹，当时我兴奋极了，心里美滋滋地盘算着：为什么我不拿这些火药去改制成小火箭呢!
于是，我把爆竹里的火药全倒出来，把它们像宝贝似的捧在手掌里，然后一溜烟地跑回了家。回到家，我把收集起来的火药放在纸上，又取来两张硬纸板、一瓶胶水和一把剪刀，开始了我的伟大“创造”。我先在硬纸板上画好了设计图案，然后用剪刀把它们小心翼翼地裁下来，再用胶水把火箭头和机身粘在一起。我又找来了一根针把它穿进 机头 里，这样一个火箭头就做成了。接下来要做的当然就是圆形四孔底盘了，我把两张裁出来的底盘贴在一块儿以增加厚度。之后，我把底盘上的四个小孔用一张报纸贴住，并把底盘与火箭身体连为一体，又在机身上用针头穿了一个比较大的洞口中，这洞口吗?就是装导火线的。最后把火药全都倒入机身中，工程已经完成大半了。剩下来的也是最难的就是机翼了，我趴在桌上冥思苦想了十来分钟，终于想出来了。我在机身上用美工刀小心地割了两刀，使它们长短一样方位一样。我又把剩下来的硬纸板剪成了像鲨鱼背鳍一样的形状，分两头插入刀痕中，并用502胶水牢牢地粘住。这样一来，一个小火箭就完成了。我按捺不住心中的喜悦冲出家门，把我的小火箭放在地上，对准导火线一点。“咚——”小火箭飞上了天空，足有三层楼那么高!
但是由于火药不够，还是掉了下来……怎么样，我的“创造”很不错吧!
每次想起来，我就高兴得无法形容：啊，我真了不起。
作文了不起的我(篇2)
今天，是个特殊的日子三八妇女节。
我吃好晚饭后，打了一壶清水放在炉子上烧，过了十几分钟，水烧开了！我把水倒进洗脚盆里，端到妈妈面前，我让妈妈坐在沙发上。
妈妈疑惑的问我：你这是要干吗？我说：妈妈，今天是您的节日三八妇女节，难道您忘了吗？我要帮您洗脚啊！呀！我给忘了，不用帮我洗，我自己来。妈妈不好意思的说。我必须帮你洗！说完，我就帮妈妈脱下袜子和鞋子。我先帮妈妈揉脚，过了十来分钟后，我把妈妈的脚揉好了。然后，我把妈妈的脚放在水里洗，我一边洗一边跟妈妈说我在学校里的表现，妈妈也给我讲我小时候的故事，渐渐地，妈妈放松下来了。过了一会，妈妈睡着了，我小心翼翼的帮妈妈把脚擦干，然后扶她在旁边躺下，给她盖上毯子。
我能让妈妈幸福和快乐，我觉得自己真了不起。
三年级:2941231727
作文了不起的我(篇3)
今天三月八日，是妇女节。我一大早起来，想给妈妈做一份早餐，但是妈妈早已经出去上班了。
我怀着沮丧的心情上完一整天的课，我心想：妈妈早上不在，晚上我买一朵花祝她节日快乐，我来到校门口，昨天还看见有人卖康乃馨，可今天怎么没有人买呀?我上前探问，原来花全被初中生给买走了，我托吴老师下课经过花店时帮我买朵花，车子经过花店时，我下车买了一朵康乃馨，并包装了起来，心里甜滋滋的，当我打电话给妈妈时，妈妈已经去鹤浦看奶奶和外婆。顿时我失望极了，非常难过!
第二天妈妈从鹤浦回来，我决定给妈妈补过一个妇女节，我亲手送上康乃馨，并用水果做了一个水果拼盘，妈妈说我长大懂事多了，感动地把水果全吃了，我还给妈妈捶背，连爸爸羡慕地也让我帮着捶捶，可我说：今天我专门给妈妈捶。吃完了水果，我还给妈妈的手机充满电，让她第二天上班手机不会没有电。
妈妈对我那么好，我希望每天都像妇女节一样为妈妈做些力所能及的事。
作文了不起的我(篇4)
妈妈，您是我生命中最了不起的人，我要学习你的优点，把自己缺点一点一点地改掉。
我的妈妈很热爱读书，只有一有时间就会拿起书看，还会边读边记下作者写的好词好句及各种修辞手法。不管是什么书，在妈妈的眼睛里都是那么有趣。如果我和弟弟不吵不闹，她一看书就是几个小时。
有一次，我做完了作业，妈妈也煮完了饭，她就一直在看书。我看了一会儿电视，又上了一个大厕，出来的时候看了下时间，问妈妈：老妈，这都过去一个多小时了，你怎么还在看书呀？妈妈回答说：你奶奶和弟弟还没回来呢，我都不急，你急什么呀？去拿本书来看看吧！我想，是不是妈妈看的书特别好玩呢？我拿过来看了几眼，居然正是我不喜欢的。我妈看到了我的举动，说：不管你喜欢还是不喜欢，只要静下心来，都会发现书里包含着作者独特的思想。
我的妈妈还特别勤劳，我们家的家务基本上全是妈妈做的。爸爸有时洗一下碗，我什么都不用做，我妈做的事可就多了，她要拖地，做饭，洗衣服
有一天，妈妈刚拖完地，弟弟就在上面拉了屎。妈妈赶紧把弟弟抱到厕所里，再把屎擦干净，然后再做别的家务。结果，她忙到了凌晨一两点的时候才睡着。
其实，这只是我妈的两个优点而已，我还有更多的地方要向妈妈学习。
作文了不起的我(篇5)
有钱没什么了不起
上帝创造了人类,人人都是一样的。别用有色眼镜看待人,你没到级别,你不是神,你也不是仙,你就是一个普通的人,也是两条腿两只胳膊直立行走的人而已。
不论你是有钱还是有权,你都是一个人,你没有资格看不起任何比你低的人。每个人都有自己的生活方式,你有钱过有钱人的生活,没钱人过没钱人的生活,大家都是生活你有什么资格评论别人的生活?不是有钱你就能长生不老,不是没钱就比你活的岁数小。你有钱,比你有钱的还大有人在,你算老几?有钱了你就过好自己生活,好好享受自己生活,别瞧不起别人,你就比别人多几张纸而已。
不论企业还是集团,你们都在互相争斗,至于吗?大领导跟大领导斗争,小主管和小主管斗争,有意思没有?你们的斗争能为企业带来多大的效益多大的利益?不会吧?肯定不会让企业更好地发展,如果大家都齐心协力为了一个企业好好努力的话,企业会亏待了哪个人?除非一种情况,这个企业是个不知道如何分配资金的混乱企业。在公司里面,谁都害怕别人比自己过得好,比自己挣得多,各种勾心斗角,各种的各种,你们累不累?我这个外人看到都感觉好心酸,这样的.企业迟早都会完蛋的吧。
大家知道最痛心的事情是什么吗?最痛心的事情是被身边的人瞧不起,不是玩笑而是打心眼里瞧不起。不是别人一成不变的在那颓废的生活你瞧不起,别人都是很认真的工作想通过自己的努力改变自己的生活,这样你还瞧不起。你谁啊?你有资格瞧不起吗?你有钱能多有钱?既然有钱那就去过有钱人的生活去呗,嘴里那么不积德,你觉得那样好吗?你见过真正有钱的人吗?真正有钱的人都是很低调的,很真诚的跟人相处,很懂得尊重别人,那是真有钱有素质有涵养的人。你那点钱算啥?瞎显摆,瞎咋呼,别人不会多看好你,会说出来的都是假的,你不懂吗?
人生在世,要的是过得舒心。谁也不是天生就是富人家,积点德对人对己都好。
作文了不起的我(篇6)
我很喜欢国外文学，从小时候的《格林童话》、《安徒生童话》开始，一直到小学的《福尔摩斯探案》、《海底两万里》，我特别喜欢国外作家的那种非凡的想象力，让人身临其境，让人不忍合上书本结束自己的探险历程，但是这个暑假，我读到了美国作家菲茨杰拉德写的情感小说《了不起的盖茨比》。
尼克深为感动，与远房表妹戴茜告诉了盖茨比的故事。戴茜约盖茨比出来，似乎打算再嫁给盖茨比，盖茨比被这段突如其来的“爱”冲昏头脑，像是一颗棋子，任凭戴茜指挥，可这刚刚是盖茨比悲剧的开始。戴茜并非爱上盖茨比，她早已忘了这个原来的穷小子，只是利用他报复丈夫的出轨，盖茨比浑然不知，最终成为了一个可悲的牺牲品。
作者菲茨杰拉德原作的名称叫做《TheGreatGatsby》，很早以前，有人将其译作《伟大的盖茨比》、《大亨小传》，直至今日的《了不起的盖茨比》，其中“TheGreat”、“伟大的”、“了不起的”，似乎无一没有在赞赏盖茨比，可结局却与这些词形成了鲜明的对比，这其实也在讽刺着戴茜这个被金钱洗脑的人物，同时也让盖茨比蒙上了悲剧的阴影。
小说主要叙述了一个名叫尼克的人，来到纽约一地，他的邻居，是一位大富翁，也是本书的主人公——盖茨比；他过着奢华的生活，日日召开宴会，每个人都想成为他一样的富翁，一个机会，尼克与这位富翁相识了。尼克对盖茨比很好奇，结果发现，其实这位看起来生活富足、充实的富翁，内心有一段不了之情；原来，年轻的盖茨比并不富有，只是一位小军官，他爱上了一位叫做戴茜的姑娘，而戴茜也爱着盖茨比，可是一战爆发，盖茨比被迫与戴茜诀别，而戴茜却与一位富家子弟汤姆在了一起，可是戴茜并不幸福，因为她也知道，丈夫在外面另有情人。盖茨比知道后，认为是金钱迷惑了戴茜，励志成为富翁，由此打动戴茜、经过一段时间，他成功了，成为了一个名副其实的大富翁，盖起高楼，有了尼克刚来时的一幕，天天召开盛大的宴会，为的就是能够让戴茜看到。
文中的盖茨比，有着无数金钱，依然深爱着戴茜，即使他已经听出戴茜的“充满金钱的声音”，明显已经不是原来的戴茜，可盖茨比依然坚信金钱可以让她回心转意，可见这个大富翁，在对待爱情时，像一个天真幼稚的孩子，这个用情专一的大富翁，最终却被戴茜夫妇算计，葬礼也十分凄凉。盖茨比不是一个没有优点的人，他用情专一，不把爱情与利益、金钱挂钩，把爱情看得很美，也正是这一些优点，最终被被利益腐蚀的戴茜夫妇给谋害——他在和戴茜交往时太天真了。
六年级:大帅比
作文了不起的我(篇7)
在我小的时候，有一件事令我十分自豪，那是在我七岁的时候。
还记得那年夏天，我去了奶奶家。那时，四岁的弟弟也在那儿，弟弟十分淘气，不听话。当我走进家门，奶奶正在那里发愁，我走上前去，问奶奶怎么回事，哦，原来是这样，她带着淘气的弟弟没法做饭。见我来了，便让我带他玩，可是，弟弟只要奶奶，没办法。正当我们着急的时候，我灵机一动，胸有成竹的对奶奶说：“奶奶，今天我来给大家做水果色拉。”“好、好，不过要小心!”奶奶乐得眉开眼笑，便带着弟弟玩去了。
于是我便大摇大摆地走进厨房，从冰箱里取出各种各样的水果，香蕉，苹果，橙子和西瓜。然后把它们“洗个澡”，再把它们切成丁儿倒进碗里，放入白糖搅拌开来，再放入一些黄瓜，在中间放一颗樱桃做装饰。哇!可真漂亮!正当我暗自得意的时候，一个问题突然“从天而降”：还没放奶油。于是，我“翻箱倒柜”地找了半天，可是，还是没有找到奶油。正当我着急的时候，聪明的我突然想起冰箱里有一瓶酸奶，于是把它拿出来，然后一股脑地把它倒上去。就这样，一盘美味做好了。
正在这时，爷爷也回来了。我便让大家品尝我的厨艺，大家都赞不绝口，正当我得意的时候，四岁的弟弟幽默地说：“一般一般。”我狠狠地瞪了他一眼，谁知，他满不在乎地说：“我还没说完呢，你是一般一般，世界第三!”听，一直都跟我作对的弟弟这么夸赞我，我这心里头啊，比灌了蜜还甜。
小朋友们，我了不起吧!受到这么多人的称赞。那你呢?是不是也和我一样呢?
作文了不起的我(篇8)
狐狸，被人们誉为最聪明的动物，但它在众多的故事中一直扮演着奸诈的反派人物，是专门做坏事的，这次，狐狸先生又做坏事了，可这次的故事，一定会让你对狐狸奸诈的形象大大改观。
比恩、邦兹和博吉斯是你能遇到的最卑鄙和最便宜的人。他们恨福克斯先生，决定除掉他的家人。他们用猎枪险恶地守卫着狐狸先生的洞，但是狐狸先生有自己的办法来对付他们！于是，一场智慧与力量的较量开始了……
从文中我们可以体会到狐狸先生一家是那么的无辜、可爱和温馨，三个卑鄙、小气的饲养场主，无疑给人们一种可恶的感受，“三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财”，孩子们的眼光无疑是单纯的、公正的，连孩子们都觉得三个饲养场主真是坏，那三个饲养场主还是好人吗？这无疑是肯定的。
狐狸先生机敏睿智、善于动脑、不畏暴权，在任何极端的环境和**下始终保持清净的头脑，而且他相信任何事情都有解决的方法。他能在捕食的过程中能够事先了解各个对手的情况，根据风向掌握敌人的位置，从而能避开敌人，顺利取得胜利果实；他明知每次出去觅食都有危险，但他总是能勇敢地面对危险，同时又很小心，避免自己受到伤害；他没有自私的想独享食物，而是准备于这些小动物一起分享食物，正因为他愿意团结其他小动物，獾也正好利用自己挖洞高手的优势，帮助了狐狸先生，为他们赢得了宝贵的时间。狐狸先生着实配得起“了不起的狐狸爸爸”这个称号。
或有人已经注意了，我对狐狸先生的第三人称一直使用的是“他”，而不是“它”，在我心中，狐狸先生的优秀，早已超过了人，在这种极端的情况下，真的有人能像狐狸爸爸一样冷静的处理吗？
福克斯先生值得肯定，这本书也值得肯定！这本书不仅讲述了一个狐狸家庭的故事，而且还教我们许多优秀的品质！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
作文了不起的我(篇9)
每个人都有被自己所做的事情惊到过，觉得自己是一个了不起的人，那一次我自己做的事情就很了不起。
周末，窗外阳光正好，我在家无聊，整理自己的衣柜，我把衣服按春夏秋冬归类放好，在整理时，我发现我的一件毛衣破了一个小洞，心想妈妈每天很忙，没有时间给我缝补毛衣，我脑海里萌发出了一个念头——我要自己缝补衣裳!
记得小时候的我总想试试缝衣服，可妈妈却总是对我说：“你还小，还不能缝衣裳，缝不好可是会伤到手的。”所以，这一回我一定要试一试。我就拿来了装针的小袋子，从里面拿出了一根绣花针，把一根深棕色的线穿在针上然后插进毛衣里，从中间往外边上下穿梭几次就成了一个小花蕊，然后再拿出一根黄色线也穿在针上再插进毛衣里几个来回，一朵花的花瓣就完成了，这样反复几次就变成了一朵漂亮的小菊花，这一朵漂亮的小菊花刚好就补住了毛衣上的那个小洞。
我把缝好了的毛衣放在床上，期待妈妈发现时会是什么样子?不一会儿，妈妈走进到卧室，发现了我绣在毛衣上的几朵小菊花，她惊喜地瞪大眼睛，嘴巴张成一个“O”形，大声问道：“这是谁缝的?这么好看?”“是我缝的毛衣!”妈妈用惊讶的眼神看着我，一副不可置信的样子，她对我说：“缝得很好看，你太了不起了，手这么巧，不过下次不要在自己缝衣服了，弄不好会伤到手的。”她说完又亲了我一下,妈妈的夸奖我特别高兴!
每当我穿起那件毛衣，看着上面的小菊花，我也觉得， 我可真了不起啊!
我学会了煮面作文汇编
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我学会了煮面作文 篇1
我好想学会煮面条哦，那样我就可以自己来做早饭了！于是，我就向妈妈请教。
妈妈说：“要先把水煮开，然后把面条放进去，接下来要把鸡蛋、牛肉一次放进去，最后放调料。你自己做吧，我去买菜了。”于是，我就开始了我的“大作”了。我先把水煮开，然后把面放进去。呀！我发现水变得浑浊了，水面上也出现了大大小小的泡泡，我赶紧拿着勺子在锅里胡乱搅了一通。可是，那些泡泡不但没有被搅破，反而还越聚越多，都快溢出来了！我赶紧关了火，汹涌的“波涛”这才停了下来。我拿来鸡蛋，在碗边轻轻磕了一下，蛋黄和蛋清一下子就流进了碗里，我把它搅匀后，就准备往锅里倒。可是，由于蒸汽太烫了。我的手不由自主的抖了一下，呀！碗掉进了锅里了！我赶紧把碗捞了出来，可是鸡蛋被煮熟了。竟然牢牢的粘在了碗上，真倒霉！我费了九牛二虎之力才把它弄下来。这时，该放调料了，我为了更入味，放了一些胡椒粉，啊哈！面煮好了！
吃着自己煮的面，感觉真是美味。哎呀！我忽然想起了什么，我忘了放盐了！可是这清汤白水面对于我来说是多么美味啊！
我学会煮面啰！
我学会了煮面作文 篇2
狂天一回到家，就看到妈妈在煮面，我说我想学煮面。
妈妈吃惊地说：今天的太阳怎么从西边出来了？我顿时羞红了脸。
来到厨房，我打开火，先把水煮沸，然后把面放到水里，哎呀，不好，太用力了！面被我丢下去的时候溅许多水花，滚烫的热水溅到了我的手上，疼得我龇牙咧嘴的。但是没办法，箭在弦上，不得不发。已经面都下锅了，总不能丢着不管吧。
我只得硬着头皮，再去搅拌锅里的面，不一会儿，面在水中逐渐浮了起来，一阵面香味扑鼻而来，看来应该熟了，于是我把盐放到锅里，结果一个不小心，手一哆嗦，哎呀，不好，好像把盐放多了。可是我也没办法挽救了，只好暗暗祈求不要太咸。
面好不容易煮好了，妈妈试了一下，她皱着眉头说：小圳，你的盐放太多了，要咸死我呀？而且你还没有放配料！不过，看你这么好学，妈妈教你吧！
然后我就跟着妈妈学煮面，妈妈先把水煮好，然后轻轻地把面条放到水里，接着，他拿起小勺舀了一些盐放到水里，再放了一些肉丸和肉饼，临起锅的时候，妈妈还放了一些香菜。妈妈的面煮好了，香喷喷的，我迫不及待地尝了一下，哇塞，好好吃，真香啊，我觉得我妈妈做的面是天底下最美味的。
后来，我学着妈妈的样子做了好多次才成功，真不容易啊！因为这件事情，我也渐渐懂得了：做一件事情，不管有多难，只要好好学，善于总结经验，并且坚持不懈，总会成功的。
我学会了煮面作文 篇3
从小到大，我最有成就感的事就是我学会了煮面。
那一次，妈妈和我先到菜园里摘了一些菜。回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我来洗菜，我来洗菜！”妈妈便帮我接了一盆水，对我说：“每一片叶子都要看看有没有虫！”我点点头，开始洗菜。当我洗了一遍菜之后，又接了一锅水，盖上锅盖。准备开火的时候我想了一下，就开小火吧。
“妈妈，菜洗好了！”妈妈到厨房来了就问：“你洗了几遍？”我答道：“一遍啊，怎么了呀？”妈妈脸色一变，“只洗一遍，你不怕脏吗？再洗一遍！”“哦！”我马上又去洗了一遍。
当我洗完了的时候，便看见妈妈抓着一小把细细的面条。妈妈把面条放到我手上，让我放进锅里。
当我打开锅盖，把面放在锅的正上方，正准备放下去的时候，妈妈突然说：“要从锅边慢慢地滑下去。”我点点头，把面放了下去。接着，我拿了一双筷子放在锅里搅拌，然后盖上锅盖。
每当我打开锅盖的时候，就会冒出一些小泡泡。不知过了多少分钟，香香的面条便出锅了。
这次的面条我觉得特别好吃，大概这就是劳动之后的快乐吧！
我学会了煮面作文 篇4
我学会了煮面作文1
近来，我的老爸老妈十分忙，老爸每隔三天才能回来一次，老妈也因为有事，回家时间比平常晚多了，每天中午，她十二点半才能回到家，再加上做饭的时间，我每天一点多才能吃上饭，老妈也常常疲惫不堪。
今天，我决定要帮一帮老妈，自己在家做饭。首先要想的是做什么，就做凉拌面条吧，我打开冰箱，拿出两根黄瓜，和一些面条，先把黄瓜洗干净，然后插成细丝，放在盆子里，又往锅里接了一些水打开火，大约停了有五分钟，锅里的水开了，里面冒出许多的小泡泡，好像有许许多多的小鱼在水底下吐泡泡似的，我把面条放到滚开的水里，开始没什么动静，可停了一会儿，水面一直往上升，眼看着就要溢出来了，我赶紧把火熄灭了。
这样我的面条就煮熟了，我把面条捞到一个盆子里，然后用凉水冲了冲，面条就变成凉的了，我把面条和黄瓜放到一块，然后放了少量的盐、芝麻酱、香油、鸡精、蒜汁、醋、还有生抽然后用筷子使劲的搅拌，就这样，我的杰作——拌凉面就大功告成了，我把面条盛到碗里就等着老妈回来。
老妈回家后，吃着我做的饭，开心的说，“真好吃，看来中午我不回家，你也可以吃到饭了，那以后我就不回家了”。啊！这可不行，我也就会做这，那以后我不就天天吃凉拌面条了吗？
我学会了煮面作文2
今天，老妈说教我煮面条，我高兴得一蹦蹦蹦到三尺高。
开始煮面条了，我学着老妈的样子，把冷水放入锅中，等水热了一些的时候，把面条放进去，盖上锅盖。过了好一会儿，我才想起面条还在锅里。我揭开锅盖，发现面条都烂了。第一次煮面条失败。
第二次，我吸取了经验，把水倒进锅里实小，等它烧开，再把面放进去。我坐在旁边等了一会儿，高兴地揭开锅盖。呀！果然成功了。我从冰箱里拿出鸡蛋、葱、肉……把这些食材一一放入锅中，加入盐。酱油。味精等调料。尝一尝，真鲜。
我把自己的“得意之作”给老妈尝尝，老妈连声夸道：“真美味，没有老妈的帮助都能做得这么好吃，你真厉害。”我听了后，心里像喝了蜜一样甜。
我学会了煮面作文3
老师给我们布置了一道特殊的作业，为什么说“特殊”呢？因为这个作业是学做一道菜，再写一篇文章。我想：做菜不是很简单吗？还用的着学，我不学也能做一道美味佳倄。
中午了，我对老妈说：“老妈，今天中午我来煮面条，你可以好好休息休息了。”老妈用怀疑的眼光看着我，说：“你能行吗？”我非常自信地说：“肯定行。”
一进厨房，我就犯难了。我无从下手，不知道应该先做什么，只好搬来老妈这个“大救兵”，虚心地向她请教。按照老妈的方法，先把猪肉放到锅里，猪肉在锅里“喳喳”的叫着，慢慢的熬出了一点点油。因为猪油不是很多，就放了一点色拉油，再放入一点点的盐。盐在锅里噼哩叭啦的响着，我手忙脚乱地倒入白菜……
在老妈的指点下，不一会儿，一锅香喷喷的面条诞生了，我连忙叫老妈品尝一下自己的手艺。老妈笑眯眯地说：“我女儿煮的东西是最好吃的。”我心里乐开了花。
原来，看似简单的东西，做起来可不那么简单哦。
我学会了煮面作文 篇5
今天晚上我打算煮一次方便面，因为我想：如果我自己一个人在家肚子饿了，就可以用这招来填饱肚子。
我先往锅里放上大约两碗水，把锅放到煤气灶上，然后把煤气打开，过了一会儿水开始冒泡泡了，我马上把方便面和调料放入锅中，这时方便面像一个小皮艇在锅中漂浮，而调料就像海藻一样在锅中漂来飘去。我又从冰箱里拿出一颗鸡蛋，在锅边磕碎放入锅中，蛋清和蛋黄把方便面“打扮”得更加漂亮，同时也增添了方便面的营养。调料都放好了，我便靠着墙等了起来。过了一会儿一股香味扑鼻而来，我一看方便面已经变得非常软了，颜色已经变成了金黄色，我连忙把面盛进碗里端到桌上细细地品尝了起来。啊！自己煮的面好香啊！
我学会了煮方便面。通过这件事让我知道“事上无难事，只怕有心人。”
我学会了煮面作文 篇6
妈妈说我什么都不会煮，我今天就学煮面！
我走进厨房，东看西看，找不到锅，往后一摇头，正好撞在锅上。我一巴掌打在锅上，把它拿下来，放了半锅水。过了一会儿，我揭天锅盖，热气迎面扑来，热得我把头伸进冰箱里，回到厨房，我问妈妈下一步该怎么做。她说“把面先放下去，再放食盐……”我照妈妈说的做，边放面条边用筷子搅。妈妈说如果不搅，面就会结成团，既不好吃，中间又不容易煮熟。不一会儿，锅里发出咕噜咕噜的声音，面条在水里不停地翻腾，浮了起来。我问：“妈妈，面熟了没？”妈妈叫我用筷子把面挑起来，看面的两边是否透明了，或用筷子挑起来是否滑下去，如果面条透明了或用筷子挑起来要滑下去的话，就熟了。我把面条挑起来，夹住，看见面条的两边透明了。我还想实验一次，把筷子轻轻一松，它顺着筷子“滋溜”一声滑了下去，我高兴地喊：“面熟啦，面熟啦！”该挑面了，我心里想：会不会烫着我？应该不会吧？我平时看奶奶、妈妈挑面，是又快又轻松，心里踏实多了。我学看妈妈的样子挑面，面条好像不听我的话，挑起来又滑下去，挑起来又滑下去。我灵机一动，把勺子拿过来接“不听话”的面条，可面条很长，滑的时候偏偏落在了我的左手上，烫得我把筷子和勺子扔到了锅里，在厨房里乱跳。好不容易把面条“请”到了碗里，我手上却长了一个泡，这叫“有得必有失”
我和妈妈把面端出来给大家吃，都说好吃，我得意极了！
“谁说我什么都不会煮来着？”我骄傲地说。
“我！”妈妈答到。
“你看，我这不是会煮面了吗？”一席话把大家逗得哈哈大笑，我也笑得合不拢嘴。
我学会了煮面作文 篇7
我是一只小馋猫，在许多主食里，我最喜欢的就是吃面条。爸爸休息的时候，就会煮上可口的面条给我解馋。可是，爸爸由于工作睡得太晚。我不忍心叫醒他，所以我决定自己动手做面条。
有一天，我早早的起来，学着爸爸的样子煮面。我把锅擦擦，加上水；打开煤气炉，我就把面放进水里了。等水开了一会儿，我就把面捞出来吃，但还没吃半口，就急忙把面条吐了出来，我心想：怎么这么难吃？！糊糊的，而且一点味道也没有！我只好“忍心”叫醒爸爸，
爸爸怎么煮面。原来：当水开时，才把面饼放下去、等到两分钟后、用筷子把面饼打开，然后再煮上五分钟，把面放在凉水里泡一泡，并晾水，另外再煮上一小锅开水，放进油、酱油调味料煮成汤底，试了一下，感觉味道可以后，再把面放到锅里煮上十五秒，撒上葱花，淋上厚味的汤。这样，一碗可口的汤面的做完了。比昨天的好吃一百倍。等摸着肚子时，我还想再做一碗给爸爸试一下。
我上学了作文
我们通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“我上学了作文”。作文是思考的狂欢派对为我们燃起思维的激情，写作培养了我们的思辨和分析能力。好的作文是能够让人体会到真实感的。为了方便未来阅读建议您收藏本页的网址！
我上学了作文(篇1)
几个低年级的小朋友在树下蹦蹦跳跳，无忧无虑，欢乐地玩耍，烂漫纯真的笑声直达人的心底，让人情不自禁地开心起来，这样一幅美好的画面任谁也不忍去破坏。这画面很美，但要是是一位温柔慈祥的母亲在教一位蹒跚学步的孩子走路，那这幅画面就更唯美了。
二年级写景作文题目：雨的世界。关于雨的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的雨的世界的写景小练笔希望能够帮到你。
现在我已经是五年级的学生了，从我上学的那一天开始，总是您站在讲台上为我们讲课，我们坐在下面听您讲课。今天，让我们换一下位置吧，请您坐下，听我说吧。
叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。
我上学了作文(篇2)
六年级童话寓言作文题目：刺猬被吃记250字。关于刺猬的童话寓言作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇六年级童话寓言作文大全刺猬被吃记250字的童话寓言作文，让同学们阅读学习。
这本书我看了一本，其中有一篇作文，我读后很是气愤，题目叫《别吃我，我有毒！》具体内容是这样的：
宇吻溪，作文为什么没交？莫老师一边整理桌子上一大摞的教科材料，一边问道。
每次看完书，脑袋就好像拥有了精神食粮，每次都吃的饱饱的，真如杜甫所说：读书破万卷下笔如有神。多读书，作文能力也会提高，大家可不要为读书而读书哟！
以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美丽可爱的冬天，可能是因为雪的缘故吧！春天在我心目中的印象不浅不淡。
从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的严厉，有的和蔼．有的．．．．．．．而给我印象最深的要数我的班主任向老师了！她可是与众不同的哦！
我上学了作文(篇3)
我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时，连续两次掉棒，导致班级成了最后一名，我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会，但小心脏还是跳的十分猛烈。
四月份的一天，张主任公布了一项重大的消息:4月24日将举行三、四年级运动会;4月28日将举行二年级运动会我小声嘀咕:什么时候选拔队员啊!通过选拔我被挑选到赶珠接力组，我感到十分荣幸!终于到了比赛那天，所有同学都兴奋不已，犹如春游一样快乐!
本学期本人所任教的是六年级（3）、（4）两个班的数学，共有学生99人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展、基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
我上学了作文(篇4)
看着那些可爱的雪花啊，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，拿出相机，在玻璃前疯狂自拍。我觉得那样还不过瘾，跑到楼下去，与雪来了个零距离的接触。我这个馋猫突然想吃雪，我伸出手，让雪落在我手里，可一下子就融化了，没办法，我只好用衣服来捧，雪还幸存一点，我连忙伸出舌头舔了起来，雪的味道不太冰，有点甜，真的还不错，拍过瘾后，我回到了家，又；来到了客厅玻璃旁。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文350字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
虽然都是毕业，可是，与幼稚园时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。幼稚园毕业时，我们是抱在一起痛哭；而小学时代的毕业，我们选择的六年级是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下
数学就应该在生活中学习。现在书本上的知识都和实际联系不大，这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够充分很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视，还觉得数学很深奥。其实数学与生活密不可分，要是我们到生活中学数学，在生活中用数学，学深了，学透了，自然会发现，数学是多么有趣呀！
我上学了作文(篇5)
春春家是我们寨子上穷得有名的人家。春春八岁的时候，爸爸就得重病离开了人世。妈妈为了养家糊口，不得不到外地打工。春春和年过花甲的老奶奶相依为命，常常衣不蔽体，食不裹腹。春春是我的邻居，也是我的好朋友。每当放学回家，我常常去找她玩玩。春春家没有钱，妈妈又不在家，所以九岁了也不知道学校是什么样子。但春春很聪明，经常在和我玩耍的时候记记一些简单的字。
记得有一次，我和春春玩游戏，我让春春当老师，我当她的学生。起先，春春听了好高兴，但当她站到我面前时，她却望着我一句话也不说，然后流着眼泪跑了。事后，我才想起原来春春是个还没有上过学的孩子，让她当我的老师真的刺伤了她那颗幼小的心了。第二天，春春偷偷地告诉我，其实她特别想去上学，只是家里没钱，再说她妈妈不在家她也不敢去，她曾经在被子下偷偷地哭了好几遍呢。有一次，正当我们玩得高兴的时候，我把在学校读书可以得到生活补助的消息告诉了春春。春春一听，脸突然沉了下来，久久才说：“如果我有爸爸，我就能像你一样去学校读书，我的妈妈也就不用去外地打工了。”说着眼里还噙着泪花。听了春春的话，我感到非常难过。
去年暑假，我和春春说：“现在去学校读书，国家免了我们的学杂费，到学校住，还得寄宿生生活补助费。”春春听了，惊喜万分，说：“过一段我妈妈回来了，我也像你一样去学校了，我也会懂得很多的知识的。”说着还高兴地拍起手来。
那天，我和春春在路上玩，一辆汽车在路边停下，车门开了，从车上走下了一个熟悉的身影，是春春的妈妈。春春见了，飞奔过去，高兴地说：“妈妈，妈妈，你回来了。我可想你了，这回我可以去学校了。”新学期开学了，春春穿上了漂亮的新衣服，背上了新的书包，高高兴兴地挽着她妈妈的手，对我说：“威威姐，去学校了。”看着春春，我心里真为她高兴啊!心想：要是没有党的好政策，我想，像春春这样的孩子，在农村，很多还是上不了学的。
我上学了作文(篇6)
星期一是弟弟上学的第一天，那天也下了一场鹅毛大雪。中午我回家时雪已经下得很大了，快走到家的时候碰见了正准备去学接我的爸爸，他说：“我带你去看弟弟吧！”我答应了，一路上爸爸对我说：“你弟弟表现的可好了，早上去的时候特别听话都没哭。”我说
：“是吗？那可就太棒了！真棒！”走进幼儿园后，爸爸说：“你先别进去，让我先看看他听不听话，要不然他看见你就该闹了。”可我还是不肯答应。可谁知我一直在看却看不见他在那里，没办法为了不让他看见我只好只让爸爸看看完后再向我说。
下午五点时我跑回家喊妈妈让她下楼同我去接弟弟，我们进去时我没想到竟让他看到了，他指着我说：“哈哈哈，你跟我捉迷藏呢！”妈妈问老师弟弟今天听话么？老师的一番话让我很吃惊，老师说：“豪豪今天很听话，喝水都是自己喝，睡觉时自己脱衣服穿衣服，特别听话，还会背了一篇诗歌！”
我听了这话，向弟弟伸出了大拇指说:“你真棒！”因为我想起了自己小的时候都没这么棒，我真应该向弟弟学习！
我上学了作文13篇
作文是学生发挥创意和表达能力的好机会，经常写作文可以提高我们写作水平。您是否对“我上学了作文”感兴趣呢请看下文介绍。但愿对你的学习工作带来帮助！
我上学了作文【篇1】
今天是一个喜庆的日子！我上学了！
早晨，我揉开惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了脸，刷了牙，把新书包里装上铅笔盒，一罐彩笔，铅笔盒里装着铅笔，橡皮，直尺。还放上一些本在书包里，书包两侧分别放上粉色的水杯和一卷卫生纸。我穿上鞋，吃了一个鸡蛋，喝了一袋奶。
准备出发了！爸爸送我去上学，到了学校，学校很漂亮，大门上有镀金大字：育英小学。我和门卫大爷问好，走进学校，几棵挺拔的大树像保卫边疆的战士立成一排。高大的教学楼里面整洁明亮，我由学长学姐领进了教室，老师微笑着领我进去，把我领到第一排，搬了凳子给我坐，老师帮我把书包放在抽屉里，上课了，老师告诉我们，上课铃一响就回教室，下课铃一响就可以出去玩了，放学铃一响就可以回家了！老师先叫我们写大字，下课了，我和刚认识的好朋友去上厕所，上课铃一响，我们就回教室了，老师和蔼得告诉我们要记得我们班是一年级一班，不要走错了。老师讲了个故事，放学铃响了，我们排着队走出学校，爸爸来接我，我们开心的回家啦。
真是愉快的开学第一天！我很喜欢上学！喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学！
我上学了作文【篇2】
叮铃铃，叮铃铃！一阵刺耳的闹钟声从我的耳旁闪过，随后，妈妈那响亮的声音出现在我的耳朵边。起床了，起床了，今天是你第一天上学，要给老师好的印象哦！妈妈，我不想上学，我想上幼儿园，学校的老师长得一点也不漂亮，幼儿园的老师漂亮极了。虽然我是家里的小公主，可妈妈发起威来，还是很可怕的。唉！没办法，去吧。
我坐着妈妈的奔驰来到了学校。咦？学校也不是那么讨厌。有鲜艳的花朵，很好玩的体育器材等。
隐隐约约，我看见了一个漂亮的老师，我蹦蹦跳跳的走到那位老师面前，对她说：漂亮的老师，你是谁？我是一年级三班的语文老师，也是一年级三班的班主任。哦对！我叫米兰，你喊我米老师就可以了。
米老师刚说完，妈妈就带我去教导处报名了。教导处主任给我安的班是一三班，然后，有对我说：你要去对面那栋教学楼的一楼，再找到一年级三班，还有，教你的语文是米兰老师，数学是汪钢老师，快去向你的老师问好吧！
天哪，竟然是她！Ohmygod!我太高兴了。我对老妈说：Mother，我做出了一个重大的决定，我要来上学了。真的吗？太好了，我的宝贝女儿终于肯上学了，我真的太高兴了。
哎！我上个学妈妈有那么High吗？真搞不懂大人是怎么想的。
我上学了作文【篇3】
爷爷已年过花甲，长期一个人生活，很孤独。
有一次，我和爸爸、妈妈去看望爷爷。一进门，就看到爷爷那一副闷闷不乐的样子，路上那高兴劲儿便荡然无存了。爷爷，你有啥不称心呀？我问。唉一一爷爷叹了口气，孩子，你不知道爷爷闷得慌呀，自从退休以后，啥事没有，吃饭上街，上街吃饭，太乏味了。爸爸、妈妈也曾想让爷爷做点事，又怕他累坏了身体。为这事，大家没少费脑筋。
一年前，我从报上得知市里成立了老年大学，我拿着《铜陵报》，欢天喜地地向爷爷报信：爷爷！市里成立了老年大学，你去吧！爷爷一听，真是喜出望外，乐得连胡子都颤抖起来：太一一好了！爸爸、妈妈也都举双手赞成爷爷上老年大学。
也怪，爷爷上了大学，天天都显得十分快活，每天听听课、养养花、练练健身操，或镂镂、刻刻、涂涂、抹抹，有时学些烹、炒、炖，老人们还一起组织旅游黄山、九华山等，迷人的景色真让爷爷大饱眼福。说真的，爷爷从上老年大学第一天起，似乎变得年轻多了，性格也不再那么古板了。
这不，今天是星期天，我们全家又去看爷爷。还没有来到家门口，便听见爷爷在喊：涛涛，我的好孙子，来了！爷爷!我赶紧跑过去，一下子扑进爷爷怀抱里，我们便又是笑又是乐。爸爸、妈妈见我和爷爷那热火样，也不禁笑起来。一向沉默寡言的爷爷今天竟津津乐道地扯起自己的大学生活，让我听得津津有味..
不知什么时候，爷爷进了厨房，弄得锅碗瓢盆丁当响。吃饭啦！爷爷朝我们大声喊。来了一一我们应声来到客厅，呀，这么多的好菜！只见桌上摆满了一盘盘色香味俱全的佳肴，什么糖醋鲤鱼呀，烧肉丝呀，还有炒三鲜，种类真多。望着这些菜，我忍不住问爷爷：是您烧的吗？当然！爷爷说，这都是我在大学里学来的手艺，尝尝吧！爸爸、妈妈都点了点头，我们正准备吃时，爷爷又赶忙劝道：等等！光有好菜不行，如果有美酒，那可是锦上添花啊！对，对！说罢，爷爷拿出了他以往最喜欢的口子佳酿，倒了满满两杯，和爸爸一饮而尽。瞧，爷爷喝得还满有味道哩！我们都笑了起来，而爷爷脸上也浮现出从来没有过的笑意
我上学了作文【篇4】
我的妹妹今年三岁了，也该上幼儿园了。去年她生日时，姨妈送给她一个小书包，粉红色的。她非常喜欢，整天背着小书包模拟上学。
妈妈为她找了一家离我们最近的幼儿园，她高兴得不得了，天天盼着开学。她逢人便说：我要上幼儿园啦，上华星幼儿园，我们幼儿园有滑梯！妹妹说时可自豪了。
3月1日，是妹妹的开学日。这天她起了个大早，准备去上学。吃饭时妈妈跟爸爸说起妹妹上学的事儿，妈妈说我有点舍不得。舍不得也得去，小孩子总要上学的呀。爸爸说。吃过饭后，妈妈牵着妹妹的手送她去上学。
这家幼儿园是全天托管，也就是早晨送去，下午放学才能接。妈妈怕她刚开始不适应，所以前三天，中午接她回家。这三天我也没感觉到她上学家里有什么变化。
适应了三天后，中午就不接了。那天中午我放学回家，一进门就喊萱萱。妈妈说：萱萱今天在学校吃午饭，睡午觉。哦，我突然想起来了。不过妹妹不在家，我还真有点不适应，家里出奇的安静。午饭时，餐桌上少了妹妹，也不那么热闹了，我感觉吃饭也不香了。说真的，以前妹妹在家时，总是给我捣乱。那时我想：把你送到学校，一星期不接才好呢。可现在我真的很想妹妹，也很担心她，不知道她在学校怎么样，哭了没有。唉！
下午放学，我回到家，给我开门的是妹妹。我一进门她就扑过来，激动地说：哥哥，我想你了。我们好像几个月没见面似的。我问：萱萱，你在幼儿园，想妈妈了吗？妹妹说：想。那你想妈妈了咋办？妹妹奶声奶气地说：想妈妈的时候，我就想，我睡一觉，吃了饭，妈妈就接我来了。妈妈听完后，哈哈大笑并夸妹妹真棒。
如今，妹妹上学已经半月了，现在完全适应了幼儿园的生活。这是妹妹求学之路的起点，也是妹妹离开妈妈怀抱的开始。
我上学了作文【篇5】
很快，寒假过去了。“哎，今天就得上课去了。还想好好玩几天呢！”这天早上，小爱一边收拾书包一边埋怨着。这时，从楼下传来一个声音：“小爱，快下来吃早饭了。”“就来。”小爱拎着书包慢慢走下了楼。
坐在餐桌旁，小雷哥哥一边吃着早饭，一边说着：“我今天要去半岛找一下人，小爱，你早上一个人去没问题吧！”小爱问：“是小风哥哥吧！如果不介意可以带我一起去吗？我也很想去玩玩呢！”“恩，这个吗……”小雷哥哥考虑了一下之后，还是同意了。
来到半岛前，小爱不禁吓了一跳，原来大家都来了，所有人中，就剩他俩没到了。
一群人唧唧喳喳地来到学校，最后小爱和那些哥哥、姐姐们分手了，只剩下阿武和自己一起了。小爱先是和阿武分了手，来到老师的办公室。
“丁零零！“上课铃响了，所有同学都安静地坐在桌子旁等待老师的到来。这时，门开了，老师走了进来，站在老师身后的就是小爱。“我现在来介绍一下，这是从沿岛转来的雪爱同学。恩，雪爱同学，你就坐在明芗同学的旁边吧！”老师说完，指了指一个长头发的小女孩。小爱一看，便走到她身旁的座位上去。那个叫明芗的女孩很亲热地同小爱打招呼，小爱也十分有礼貌地招了一下手。
下了课，小爱便去找明芗玩。“你好，我叫小爱。”“你好，我叫芗儿。”“芗儿，我们一起去玩吧！”“好呀！”
“丁零零！”又是一阵铃声，已经晚上放学了，小爱今天可高兴了，因为又认识了一个好朋友。小爱收拾好书包出了教室门，正准备去找哥哥，阿武喊她：“喂，小爱。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧。”“好的。”这个时候，芗儿说话了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小爱别提多高兴了。
他们一行三个人，走着走着，来到了三年级的班级，这时，教室里，跑出来一个人，小爱一看，竟然是勿霄哥哥。“阿霄哥哥，你这么急干什么去呀？”阿霄一看是小爱和阿武，便停下来说：“哦，是小爱和阿武呀！我找你们的哥哥有点要紧事商量。这是？”阿霄哥哥看见了旁边的芗儿，说：“对了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小爱和阿武异口同声地说，他们怎么也没想到，原来芗儿就是明烈哥哥的妹妹。芗儿微笑着说“是呀，阿霄哥哥记性就是好，这么久不见还记得我。”“为什么阿霄哥哥知道芗儿是明烈哥哥的妹妹呢？”小爱一路走一路问。“是这么一回事。我在很久以前去过他们家，见过她。对了，你们的哥哥也知道啊！”“很久以前啊！阿霄哥哥记性真好！”阿武夸道。
走了一会儿，他们来到了五年级教室。小雷哥哥他们正好放学。小雷他们看见了小爱一起四个人便说：“这不是芗儿吗？！好久没见了。对了，阿霄，你说有重要事情和我们说，什么事呀！”
“确实是一件很重要的事。”
我上学了作文【篇6】
小石川曾多次梦见自己上学了，和其他一些孩子坐在宽敞明亮的教室里。可每当他醒来，发觉是梦，便又合上眼睛，希望梦能继续做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚饭时，妈妈忽然告诉他，让他明天去上学。小石川简直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，摇着妈妈的手问道:
真的?
宾的!，妈妈说。
小石川高兴得不知怎么是好，他忽地站起来，喧地冲出门外，口里不住地喊:我要上学了!我要上学了!。妈妈听着石川的喊声，自语道:看把他乐的。随之眼泪不住地落下
能不高兴么?小石川梦寐以求的愿望终于实现了。上学，这对一般孩子来说是很平常的事，但对小石川，又是何等的难呵!
他七岁那年，父亲因病去世，扔下他和两个五岁的孪生弟弟及一个三岁的妹妹。以后的生活多么难啊!石川妈不知哭了多少次。打那以后，小石川便被当大孩子使唤，烧火、哄弟妹等事都得他做。有时，妈妈下地劳动，天都黑了很久还不回来，弟妹们哭，小石川也哭。八岁那年，别的同龄孩子都穿上新衣，背着新书包，蹦蹦跳跳地上学去。而小石川呢，却只能趴在门缝上看。有一次，他忍不住问妈妈:妈妈，我还能上学吗?妈妈望着小石川，心里象刀割一样难受，她搂着小石川说:好孩子，听妈的话，等弟妹长大一些，队上分了钱就让你去上学。
一天，妈妈突然从外面带回两只小鹅。石川和弟妹高兴地围上去问:哪儿来的?妈妈。从集上买来的。妈妈用手拢了拢头发，兴奋地告诉孩子们，集上还有许多小兔和其它家畜，等以后有了钱再买。最后，妈妈好象对自己又好象告诉小石川:这回可好了，允许私人养家畜家禽了。咱们的日子很快会好起来了。妈妈鼓励小石川好好养鹅，等生蛋卖了钱，让他上学。小石川高兴极了，当即从外面拔来一些青草喂小鹅。
过了几天，小石川正在喂鹅，忽然发现妈妈牵着一只白东西进来。小石川好奇地跑上去，问妈妈是啥。妈妈告诉他这是羊。由于前些年割尾巴，小石川还从来没见过羊呢。
妈妈，这也是从集上买的吗?不是。妈妈笑盈盈地告诉他是集体照顾发给的。于是，小石川又担负起割草喂羊的任务。
我上学了作文【篇7】
星期六的早上，我正在写作文时，突然听见有人叫我：白叶成林快来看呀！这里的景色非常美！我一听心想到底是谁在叫我？我就马上打开窗户一看呀！真的是人间仙境啊！可是谁在叫我呢？这美丽的景色又是哪里来的？我看着看着觉得这美丽的景色像长了脚一样在走动。突然有一位身穿白色连衣裙的小姑娘出现在我眼前。你你你是谁呀！我大叫着。她面带微笑着对我说：白叶成林，你好！我叫秋。你不是正为写秋天的作文发愁吗？我就带你看秋天那美丽的景色！我高兴地说：这可真是太好啦！
一年级状物：奇妙的鱼缸。一年级关于鱼缸的状物怎么写？这篇一年级状物200字的奇妙的鱼缸的状物范文希望能够帮到你。
我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文以后，我受益非浅。今天，我又读了《鲁滨孙漂流记》的原着，使我对鲁滨孙有了更详细的了解。
我上学了作文【篇8】
一个宁静的夜晚,玩具们等小主人进入梦乡,就从玩具柜里跳出来,朝着芭比娃娃露西亚的家——玩具城堡跑去。他们去玩具城里干什么呢?原来,今天是一年一度的狂欢节。露西亚公主请玩具们到她家里狂欢呢!
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！别忘了，我是五年级五班的36号同学金开颜！
三年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。三年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信350字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
你如果不想学就不要学了！父母在沙发上，瞪着眼睛火冒三丈的对我说。
今天听着叮铃上课铃声，我们奔向操场，要为一年级同学佩带红领巾，从今天开始他们也是少先队员了。开始了，我们在阳光的照耀下，挺起胸，抬起头，手捧对方的红领巾，随着雄壮的国歌声，我们迈着豪迈的步伐来到一年级同学旁边。只听大队辅导员老师说：由“老队员”为“新队员”佩带红领巾。一年级同学高兴不得了。我们比他们还要兴奋，激动呢！我们又唱了国歌，当庄严的国歌声再次响起时，我们咿咿呀呀的唱起来。
我上学了作文【篇9】
“叮铃铃”床边的小熊维尼响了起来。
“林——雪——瑶——！”
不好，准是“唠叨神外婆”发功了！
我赶紧穿好衣服，起床了！
我已洗漱完毕，看一看时钟，“还早嘛！”我翻了翻书柜，呀！估计外婆帮我理了下书柜。不好，唠叨神要发功了！
“林雪瑶，我刚理好的书柜又给你弄乱了。”
“是呀，都那么大人了……”
哎，妈妈跟外婆强强联手，我一个芝麻大的小蚂蚁，怎么能抵得上他们。
我背好书包，抓起红领巾，就冲出家门。
一看，离危险地已经有十几米远了，我才松了一口气。
“雪瑶，在初中这三年，成绩考得好不好，就至关重要。考得好就能上重点高中，你要努力啊！”我不禁打了个哆嗦。
“hi，淋雪。”(‘淋雪是’我小名)一看到这家伙，什么考试喽，重点高中喽，全部被我抛到了九霄云外。
我捏了捏林芝的手，“哟，林芝，最近好像长肉了啊。”(‘林芝’是‘梦志’的小名，全名is林梦志)“讨厌，干嘛老是捏人家手啊。”“嘻嘻，这叫江山易改，本性难移。”“真受不了你。”“嘻嘻……”
我上学了作文【篇10】
暑假终于放完了，我有可以回到学校了，想到久违的同学又可以见面了，我激动万分，恨不得插上翅膀飞过去。
来到班里，我看见同学们都很兴奋，我首先更老朋友打声招呼，然后坐回位置，问朋友暑假里都干了什么，之后就跟他们聊起天来，特别开心。
忽然，不知谁叫了一声：“张老师来啦！”刚才还活跃的同学们就像兔子见到老虎一样，飞快地回到座位上。
老师进来后，问我们：“想不想老师？”我们齐声说：“想”老师又问：“真的吗？”我们说：“是”然后老师就叫我们拿出作业收，有好几个粗心鬼没带，哈哈，我万事齐备，不怕！
忽然，老师宣布了一个消息：“班长转学了。”我们鸦雀无声，班长在平常很好的，我们都喜欢他，怎么能转走呢？到处传来叹气声，我还想她和我们一起上完小学呢，看来不成了，唉。
之后老师就叫我们大扫除，同学们就水热情深得干起来，我心里想：“平常不干，现在就抢着干。”就这样同学们发泄完兴奋的心情后，—回家了。
回家时，我激动了好久，应为明天就发书了，这才是最重要的，我估计晚上激动的睡不着觉了，谁叫我太激动了，哈哈，没办法。
我上学了作文【篇11】
两个星期前，我们还在放寒假，放寒假的时间不大长，但我感觉很无聊，无事可做。
开学后，所有的补习班接踵而来，也都开学了，光是学校里的作业就很多了，再加上补习班的作业那就更多了，忙得没空玩了。
寒假里，爸爸妈妈在上班，作业写完了，想玩也没什么好玩伴，电脑里也没什么好玩的，除了电脑，其他的就更没什么好玩的了。所以，我天天盼着上学，因为，在学校里可以和同学玩，老师也会有一点点儿任务交给我们做，这样我们就不会寂寞，也不会太闲。
开学了，作业多的来不及写，周末的时候写完学校里的作业，又要写补习班的作业，写完了还要写妈妈布置的作业，苦死了，还要写啊！我自言自语的说。我上课盼着下课，下课盼着放学，放学盼着放假。
如果能把一些补习班放到寒假就好了，这样，上学不会太忙，寒假也不会无聊了。
我上学了作文【篇12】
唉！快要上学了，心里竟不知怎么的，有点慌张，是害怕还是……
晚上睡觉时，想着离别一个寒假的同学、朋友，心里竟莫名的伤感起来。没见一个寒假了，多么想他们啊！他们是长高了还是原封不动呢？真想知道啊。
想想每次放假后，女生们都会高兴地站在一起，背靠背比一比身高，看谁长高了没有。又炫耀起自己的新年衣服来。看看谁的更漂亮。而男生的招呼方式有所不同，打打闹闹的，看谁长结实了没。又开个玩笑，嘻嘻哈哈的笑起来。
真高兴！可不知为何，心里更多的是伤感，是怕自己六年级下册了，再过几个月相处了好几年的朋友、同学会不知踪影吗？虽说到了中学里，也有好朋友，但是，还是舍不得。毕竟是相处了这么多年的同学啊！等到毕业考的时候，或许，我们就要离别了吧？毕业考以后这个温暖的“家”就要解散了吧。我认为我的比喻十分恰当，我们相处了这么多年，却一下子，各奔东西。
想想以前，操场上总有我们班的身影，摔倒了一大群人涌过来，这问问那问问，却不知那人眼中已有了眼泪；运动会时，跌到了却咬着嘴唇，将眼中的泪吞回肚子里去，因为他知道啊：全班都在看着她，她怎能摔倒了而不爬起来呢？要知道她是最爱哭的`啊！黑板报评比时，他不辞辛苦，任由那颜料撒在自己的身上、脸上，毫无怨言，教室后面总是传来嘻嘻哈哈的笑声，不管结果如何，总会开心一笑，因为那里面有着多少人的心血啊！上课时，老师提出一个问题，一只只小手“嗖”的一声举了起来，让老师看得眼花缭乱；出操时，有些调皮的男生总是插队，每次都给老师骂，可总没记性，屡骂屡犯，害的老师也拿他们没办法；做操时，总喜欢看别班跳，感觉好好的，看着别班跳，总想笑，偶尔跟前后的同学说说话，解解闷。
可是，转眼就过去了。表面上同学们跟原来一样，但是暗地里，懂得暗暗学习了。在背地里说好朋友的坏话，已成了习惯。虽说自己很不喜欢这种做法，但是却也加入了这种做法。
或许是长大了吧！多么希望时间能定格在这一刻，可是不可能吧？
突然不想毕业了，倒想永远与小学朋友们在一起了……
我上学了作文【篇13】
看着那些可爱的雪花啊，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，拿出相机，在玻璃前疯狂自拍。我觉得那样还不过瘾，跑到楼下去，与雪来了个零距离的接触。我这个馋猫突然想吃雪，我伸出手，让雪落在我手里，可一下子就融化了，没办法，我只好用衣服来捧，雪还幸存一点，我连忙伸出舌头舔了起来，雪的味道不太冰，有点甜，真的还不错，拍过瘾后，我回到了家，又；来到了客厅玻璃旁。
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文350字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
虽然都是毕业，可是，与幼稚园时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。幼稚园毕业时，我们是抱在一起痛哭；而小学时代的毕业，我们选择的六年级是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下
数学就应该在生活中学习。现在书本上的知识都和实际联系不大，这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够充分很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视，还觉得数学很深奥。其实数学与生活密不可分，要是我们到生活中学数学，在生活中用数学，学深了，学透了，自然会发现，数学是多么有趣呀！
我想上学作文17篇
希望这篇"我想上学作文"能够帮助您更全面地了解相关的事项，我们相信您将从这篇文章中汲取到灵感和启发。写作是学生在语文学科中必不可少的任务，它是一种寻找自我的过程，也是我们有机会进行深思的时刻。在写作过程中，坚持是至关重要的，不能中途放弃。
我想上学作文 篇1
今天下午第三节课是英语，这节课是阅读英语学习报。我最喜欢英语阅读课啦！因为平时都是读语文学习材料，现在终于可以换换口味啦！
王老师安排让我们用二十分钟先自行阅读，之后在钉钉群里直播讲解。我就好好的利用这二十分钟，先将不会的单词圈起来，都阅读完后一起上网搜查。就这样二十分钟转瞬即逝，但我也将那六篇小短文的意思记的滚瓜烂熟。之后就点开了钉钉观看直播。因为是要翻译小短文的意思，所以王老师就用起了连麦功能。一开始，我有些害怕就没有连麦，但是我们班的张澈，师云帆和张盛涵都连了麦，只是上节阅读课他们都被叫过了，所以王老师就呼吁大家积极连麦。可过了好一会没有一个人连，这是让说大猩猩的介绍，我其实会，只是没有勇气去连麦。后来老师就叫了杜明骏回答，只是他不太熟没说对意思，所以我只能替他干着急，没办法，最后王老师也只能尴尬的自己将短文给大家讲了一遍。
之后老师又让翻译下一篇短文，这次我做了充足的心理准备，点开了连麦键，我非常非常的紧张，就这样大概持续了两分钟，王老师又开始点人连麦了，只见老师的鼠标在我名字旁边晃了一下，我见了之后也不管三七二十一，马上就退出了连麦，此时真是心脏都快要跳出来了，我也不知道为什么就退出了，明明做了很充足的准备啊！
这次连麦虽然失败了，但是以后我一定要连麦回答一次问题，战胜心中的害怕虫！
我想上学作文 篇2
在这个漫长的暑假里，我看的书有不少，但我最最喜欢的还是这本。
作者李学斌，把小主人公五彩缤纷的童年，演绎的淋漓尽致。
舒涵小公主快6岁了，即将成为一名小学生，很喜欢唱歌。
上了小学的舒涵再也不会把茄子说成“黑炸弹”，把韭菜说成青菜，五谷不分;是一个合格的小学生了，只有对小动物的宠爱分毫不减。
舒涵家召开家庭会议，每个人都要为家做贡献。制定了家庭公约，公约里爸爸是“船长”，头衔是——厨师、安全卫士、专业司机。妈妈是“副船长”，身份是——勤劳管家、家庭教师，开心辞典。“我”是“小船员”是爸爸妈妈的开心果，角色是快乐天使、童话仙子、钢琴仙子。“我每天要做的公约里有9项，1利落小学生。2勤快小帮手。3文明小模范。4运动小健将。5爱心小天使6故事小能手7钢琴小公主。8快乐小作家。8称职小组长。
舒涵口述日记，妈妈当秘书，爸爸当听众，其中有一篇是讲斑马、犀牛和大恐龙，妈妈的衣服有点像斑马，所以叫斑马，“我”呢有点爱耍小脾气，跟书上的一头犀牛一样，所以妈妈叫“我”犀牛，爸爸非常高大，所以“我们”叫他恐龙。斑马、犀牛和大恐龙是相亲相爱的一家人，其乐融融。
舒涵第一次看见小区里的流浪猫，浑身脏兮兮的，饿得皮包骨头，在垃圾桶找吃的，让她看了一阵心疼，赶紧跑上楼拿了两根火腿肠来给小黑猫吃，随后，还把小黑猫抱回家洗了个热水澡，还用上了自己的儿童洗发露，还用吹风机把毛吹干了，整个过程小黑猫非常配合，显得享受又惬意。
小黑猫经过舒涵的宠爱已经变成一只干干净净、清清爽爽、浑身散发着好闻的柠檬香味儿的漂亮小猫，给它取了名字——阿咪。
晃晃悠悠中，舒涵一天天长大，知识也一天天渐长。书籍是人类进步的阶梯，而我们就是顺着这阶梯逐渐成长。
我喜欢舒涵一家人相处方式，喜欢她小小年纪就爱学习，爱动脑筋，懂得珍惜家人，爱护小动物。
强烈推荐，相信看了你也会和我一样喜欢的。
我想上学作文 篇3
宝宝要上学了，你准备好了吗?
昨天晚上参加了幼儿园专门为大班家长举办的一场亲师会,主题是:幼小衔接,由一位幼儿园小朋友的妈妈同是小学的老师、大队辅导员主讲。来和大家分享一下!
1、人际关系断层：离开亲如妈妈的幼儿园老师接受一个严格期望的小学教师，通常使孩子失去安全感和方向感，教师形象的突然变化使他们感到压力和负担
2、学习方式和形式的断层：启发式和发现式学习方式被规定好的科目学习取代，游戏性的学习活动被单一的听读写取代，孩子们必须建议新的学习方式
3、行为规范的断层：在幼儿园里被认为理所当然的个人需求在小学不再被重视，孩子在小学里将学习清楚客观地表达自己，以往的戌渐渐被理性所控制
4、社会结构断层：进小学后要和同伴分离，必须全新建立自己的人际关系，包括交朋友、寻找自己在团体中的角色定位及认同
6、客观环境的断层：由自由活泼自发的情景转换成分科、被动的'学习环境并主要爱教师支配，因此容易陷入无聊与倦怠的状态，而产生学习上的障碍
因此，培养良好的习惯尤其重要，现在就着手培养好习惯如：早睡早起，自己收拾整理自己的东西，自觉看书写功课，写字做到三个一（一尺一寸一拳头），做事不要丢三落四，注意力要集中，小事不认真容易造成以后写字掉笔划、掉小数点儿。
学写字认拼音最好留给小学老师来完成，他们教的更规范，同时孩子如果会的太多，上课不容易集中精力，容易分心。
三、如何做一名好家长
要有平常心，孩子首先成人，才能成才（人才）！适应社会最重要。
2、物质上：买好书包、笔、文具盒、卷笔刀、橡皮擦等（款式越简单越好，上课不容易分散注意力）
3、思想上：告诉孩子要面对的问题，将面对新的任务要清楚而且要努力完成，学校的规定要严格遵守，学校里面有表扬也有批评
我想上学作文 篇4
根据xx市教育局《xx市中小学校将于xx月xx日起全面启动实施线上教学》通知精神，结合我校校情和学情，特制定《xx县xx小学线上教学实施方案》。
“以人为本，和谐发展，为学生的终身幸福和发展奠基”是xx小学秉承的办学理念，“笃学、厚德、立美、创新”是我们追求的育人目标。我们坚持把学生放在中心，把“五育”请进课堂，以“德体美劳教育”为主，以“智育教育”为辅，研发了五育并举的“防疫·鼎新网络课堂”，涵盖德、智、体、美、劳全学科课程。
德育课程：结合疫情防控，让孩子们看到国家的果决部署、政府的担当作为、民众的凝心聚力，从中感受中华民族面对任何困难的决心和勇气。
智育课程：结合学科课程标准，拓展学科知识，激发学生学习兴趣。
体育课程：因地制宜在客厅、阳台、走廊等地点，根据学生体质健康情况自行进行运动量调节。
美育课程：组织学生欣赏名画，学习美术界、书法界的名家轶闻，学习作画或利用身边的小物品创造美术作品。
劳育课程：了解和熟悉家务劳动和家庭消毒流程，由易到难，协助父母进行家庭卫生清洁工作。
（一）各班主任落实线上教学摸排，做好安排（xx月xx日）。
（二）开展线上教学时间（暂定xx月xx日——xx月xx日）。
各学科由年级组长、教研组长、学科教师组织实施。
1、教师对学生的管理：
签到、线上学习指导、作业检查、个别辅导。
②教研组长学科负责。
发送的资源交分管领导审核通过后方可在班级微信群发送。
学科教师整理的资源由分块领导审核；处室整理的资源由分管领导审核。
由教务处组织相关处室共同完成，提前发放到各年级组。
3、密切家校联系，做好心理疏导、疫情防控和居家学习，实现家校共育。
我想上学作文 篇5
网络就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接在一起。在网络里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；也可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系。网络知识包罗万象，真可以称得上是一位知识超级渊博的老师。这不，今天我就请网络这位老师帮我解决了一个难题。
中午，在回家的路上，爸爸告诉我：“今天老妈买回了鱼胶，晚上我们可以吃大餐了。”我早就听说鱼胶能调肝补肾健经，滋润五脏的作用。一打开家门，我便扔下袋子，急忙奔向厨房。一进厨房，便见妈妈一手拿着刀，一手拿着鱼胶，一副束手无策的模样。我怕妈妈不会弄，或者弄错了吃不着，便急忙问妈妈：“妈妈，你会不会做啊？”妈妈怕我笑话她，弄个笨妈妈的罪名，连声说：“会做会做！”可是过了老半天，妈妈只是把鱼胶切成条，左手拿着锅，右手拿着盆，不知道是炒还是烤，一副左右为难的样子。
这下我看穿了妈妈的心思，心想：妈妈不会或烧的不好吃就糟了。得想个办法，不仅让她学会，还要她向我拜师呢！
想着想着，忽然看见爸爸在用电脑，恍然大悟，马上跑到爸爸身边，请他让道。我在“百度”里输入“鱼胶的吃法”五个字，一搜索，天啊，原来鱼胶有这么多吃法：鱼胶红枣汤，鱼胶洋参汤……
我迫不及待地跑过去把妈妈拉过来，妈妈一看见电脑，便一拍脑门，大叫起来：“哎呀！看我这记性，怎么把这个百事通给忘了！”
只过了几分钟，妈妈便学会了做鱼胶，我们全家都美美地饱餐了一顿鱼胶大餐。
网络这个老师真好，能在我们需要的时候帮助我们，我爱生活，我爱网络。
我想上学作文 篇6
20xx年一场突如其来的疫情打乱了我们许多人的学习和生活计划。由于疫情越来越严重，原定的于XX月XX日开学，也延期了。为了我们的健康，同时防止假期荒废学业，学校提出了“停课不停学”的口号，我们在接下来的时间里将会在线上教育平台学习各科知识。
在正式上课前一天，我和妈妈一起调试，准备课前设备。第一天正式上课了，我无比兴奋，还有一点紧张。按时守在电脑前，根据老师提前给的课表，准时观看视频。课程结束，还可以在线完成作业。虽然我们做了充足的准备，但整个过程还是出现了不少混乱。网络时不时卡机，长时间盯着屏幕，眼睛感到疲劳酸涩。不熟悉线上提交作业流程，导致了当天美术作业只得了五分。就这样磕磕绊绊结束了第一天学习。有点遗憾，但是通过这个平台让我可以在这个特殊时期学习到知识，这就是科技给生活带来的便利。与此同时，也感谢所有老师们辛苦录制视频，课后不辞辛劳地指导我们学习。
春天是万物复苏的季节，相信我们可以早日摘下口罩走进校园，拥抱春天。
我想上学作文 篇7
截止现在，我已经上了四个星期的网课了。谁会料到我初中最后一学期也是最重要的学期，竟然由有网课开始的。
还真是应了那句到了20xx年，学生们都在家里上课。
网课开始之前，每次想起我们要上网课、在网上学习时，我都会很担心。若这个学期是正常开学，大家都投入到紧张的学习中去，那我必定会督促自己：大家都在努力，你也不能落后啊。但是现在，上网课，看不见别人学习有多努力：这就像在大雾天气里与别人赛跑，我很害怕了，这场雾散去后，别人就已经领先了我许多。而且我更害怕那些用来上网课的电子产品，会变成一只魔兽，将我本就不多的自制力一点一点蚕食，把我宝贵的学习时间一点一点消磨，渐渐拉开我与其他人的差距，将我拉入无尽的深渊。
想到这，我很担心。
但是，这也是一段好的契机。正是因为我们分开，你看不见我，我也不知晓你。就像在伸手不见无耻的黑色夜晚里，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在阳光出来之后，说不定我就超越你了。那么你就会懊恼，会后悔自己为什么没有把握好时间，光顾着玩乐，而松懈下来了。但到那时再后悔，也已经没有用了。
很快太阳就会生起，这时就会知道谁的实力更胜一筹。谁的衣服洗的干净，谁到后期的赢面就越大。如果你对平时的自己不够满意，那么就在黎明的到来前再冲刺一会吧。
你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。
乾坤未定，你我皆是黑马。
愿你我都能尽自己最大努力，不吝惜力气，才能在六月的黎明到来之时，穿上那件自己最满意的白衣裳。
我想上学作文 篇8
这个学期的上课方式是特殊的，一场突如其来的疫情，改变我们的上课方式。我们现在是坐在家里收看大庆教育频道的录播课，然后在听我们老师在“和教育”平台的直播答疑。
说实话，刚开始，我急得直哭。我是一名留守儿童，爸爸常年外出打工，爷爷病重，不能自理，奶奶上了年纪，而且连智能手机都不会用，没等正式开学上课，老师就打来了电话，教我如何下载软件，如何听课、如何回答问题……经过老师的指导和我反复的操作，正式上课了，我已经很熟练了。每天我也不用奶奶督促，自己听课，上直播答疑，课下进班级群交作业，我的作业每次都能得到老师的表扬。写完作业，我也可以帮奶奶照顾爷爷，这一段时间天天和奶奶一起照顾爷爷，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在学习上，我一定要自己努力，不让奶奶再操心了。
我的网上学习生活已经一个多月了，开始的时候很好奇、新鲜……说实话，我现在想念我的学校，我的同学，更想念我的老师。就像老师说的那样，共同战“疫”，静待花开，我们期待早日在校园相聚……
我想上学作文 篇9
当我听说要线上教学时，我开心极了。我看到一些网上的视频，上直播网课时老师把手机的美颜给开到最大，看起来像一个吸血鬼。就想着，我们也会不会发生这种趣事呢？
我终于等到了这一天。到了要线上学习的时间，我兴冲冲地打开手机学网课。学网课的时候，我突然发现，这个视频早就已经录好了，根本没有直播课。我那原本兴奋的心情顿时没了劲头，还是准备老老实实上网课吧！
我慢悠悠地打开课程，正当想安心学习时，我那个小捣蛋鬼妹妹破门而入，嘴里留着口水，眼睛死死盯着我手上的手机，边跑边说手机，向我飞奔而来。很明显，她是来抢手机的。
我还是跟往常一样，占据身高优势，把手举得高高的。这个妹妹抢不到手机时，鼻子酸酸的，过了一会儿，开始啜泣，最后，一屁股坐到地板上，号啕大哭。这是她一如既往使用她的撒娇必杀技。我懒得理她呢！妈妈闻声赶来，很快和平解决了这场风波。既然手机用不了，那就用电脑学呀！
我打开电脑，摆弄了一会儿，终于可以正常的学习了！正当讲到公布答案时，我满怀期待，突然，电脑黑屏了！怎么回事？这时，偷偷站在我旁边的妹妹见闯祸了，撒腿就跑。可恶！肯定是这小捣蛋鬼为了报复我，把我的电脑给关了。我立马起身，去追这个捣蛋鬼。你这个小捣蛋鬼，站住，别跑！
好在，经过了半天的磨合，我的妹妹终于不再跟我作对了。于是，我专心地学了起来
我想上学作文 篇10
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的这次上学，令我如此难忘-记叙文作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
那只是一件微不足道的小事，可它却如冬日的暖阳、春日的露水一般，温暖我，滋润我。让我体会到了人与人之间的关怀，使我感动了许久，令我如此难忘。
那是一个要上学的早晨。天空灰蒙蒙的，下着不小的'雨。妈妈的汽车被堵在了路上，雨水夹杂着汽车模糊的鸣笛声打在车上，心中有了一丝的烦躁。眼前，大大小小的红色车灯一闪一闪的;窗外，路旁一辆辆电瓶车驶过，不觉有些羡慕。眼看快要迟到了心中十分焦急，车子却被堵在了学校前那条马路的拐弯处。妈妈的车上虽没有伞，但路也不长，我便拎着大被铺袋和瑜伽垫，背着书包下了车。
路上的雨并不小。我用被铺袋挡着头，想少淋点儿雨，却没什么用。一个不小心，鞋子又踩到了水坑，湿了，我不禁皱了皱眉头。一个老奶奶撑着雨伞，向我走来。老奶奶应该有六十出头了，走路有些颤颤巍巍，头发白花花的，笑眯眯的，眼睛成了一条缝。她应该也是送孙子孙女上学，我心想。她慈祥地问我：“小朋友，自己来学校呀?怎么没有带伞?”“哦，我妈妈的车子被堵在路口了。”“来来来，我送你去学校。”我有些迟疑：“不会麻烦您了吧?”“不会不会，一小段路，没关系的。”老奶奶边说着，边帮我拿被铺袋和瑜伽垫，同时还帮我撑伞。老奶奶一边和我往学校走，一边问我：“小朋友，几年级啦?”“我六年级了。”“坐车来学校就会有些堵，不像我们走路的，既不会堵，还可以锻炼身体……”雨水打在伞上的嘀答声，仿佛大自然的进行曲，是那么美妙……不一会儿，便到了学校门口，我十分感动，连说了好几个谢谢，不知怎么感激才好。“没事没事。”老奶奶依旧笑眯眯的。
我感受到了人与人之间的善意，仿佛一根无形的线把彼此的心灵联系在了一起，温暖我，滋润我，令我如此难忘。
我想上学作文 篇11
当今互联网的发展迅速，成就的是网络市场，成就人们方便与快捷。其中不乏许多教育平台，疫情肆虐使得网上授课的方式兴起。何为网上授课？于我个人而言则是，教师们利用平台直播向各地学生散播知识，学生们利用平台汲取需要的精神“养料”。毫无疑问，网上学习是互相的，如若双方有一方不能做到专注认真负责，网上教学肯定是无效果的，甚至荒废了这段时光。它不仅锻炼老师们，也考验学生们。
那么网上学习就需要电子产品常伴身边，意味着眼睛要接受长时间的辐射，虽然能正常学习，却也是弊大于利。网上学习对自身伤害过大，俗说身体第一，其他皆后，盯着手机导致视力受损，不是相违背着吗？相比校园学习，少了老师的督促，如何保证教学质量，如何保证学习听课认真与否？在学校内老师能做到实时观测，隔了一层屏幕，试的是两方的心。线上体味的毕竟不如亲身实践，“纸上觉来终觉浅，绝知此事要躬行”若只贪了学习的利，只恐弊大于利。学生们体验每天紧张教学，下课也无法与同学们亲身互动放松，友谊得不到深入，人与人丛生距离，其弊之一。依我之见，网上学习弊大于利，精神食粮虽能正常接受，但太过于耗神，身心不得已好好的得到休息与放松。
或许此次特殊也是不错的，在网络上，学生们接收到的一切都是公平的，是学生之间一场公平的战役。资源是广的，是取之不竭的.，不受书本的约束，网络来得更加广泛。短短几星期能塑造一个自律的学生，也能毁掉着一个自律的学生，更加考验着自身。
相比之下，我更喜欢校园学习，即使不得不接受网上教学。既来之，则安之，面对的是公平的教学直播，面对的更是公平的一次试炼。我们要熟悉着网课，安排自身，调整上学时的正常作息轨道，认真听课，温故知新，与老师共同努力。等回到学校后，及时进行测验，查漏补缺，找到这段时间的知识盲点。
总的来说，今年春节注定不同，全国人民艰苦战役，而教育者们领着学生也共同奋斗着。
我想上学作文 篇12
因病毒的到来，身为学生的我们不能去学校而是在线上学习。
已学了一个月，却又觉得很短就如打个颤就过去了。线上学习似乎很奇妙，放在以前，线上学习是一种奢望，更会感到惊讶，可就在这年感受到了。但这种线上学习被认为是长假，星期一到星期五照常学习，剩下两天还可休息，并且每天都不用早起。上午八点半开始上课，虽在屏幕前是位陌生的老师，但声音并不会让人紧张，如照射在知识海面的日光，沐浴着“日光”尽情地享受。可学习时间与讲课时间相当不符，课程上明标着一节课上半小时，但知识内容太丰富一抄就得很久，上一节课最少一小时，最多长达两小时，我并不知别人上一节课需多久，但自己却要花很长时间，有时都想问自己是不是手太慢。学习、作业、看书、锻炼，能将我的时间充得满满。
线上学习可能会给一些学生带来压力，前几日，就闻有家男孩成绩非常棒，但因疫情不能补课叫人辅导，因线上学习不会的也没人可问，父母也没法，男孩认为成绩会立即跌落，悲伤的痛哭我原没这样的感受，就因听闻而有些害怕。在这特殊期间的线上学习又有着考验，那便是自律的问题，我的父母已经上了几天的班，他们也没监督我，只有几声嘱咐，我的一天最晚八点起，最早十点睡，这似乎就是我的规律，但也谈不上底线。线上学习又让自己更关注自家的“窝”，金窝银窝，不如自家的“狗窝”，以前回到家写完作业就倒头一睡，丝毫感觉都没，可只因这次，立马发现放在屋里的盆栽，都已枯萎，要是没疫情，盆栽里的小植物都不知是何时死的，还好抢救过来了。
线上学习的语文中有一课《木兰诗》以前对木兰替父从军只有大概认识，但经线上老师一讲解，似乎更让我佩服木兰。花木兰是位姑娘，更是一位英雄，一位战士。一学到这儿，就想起“白衣天使”，面对的虽是肉眼不见的病毒，但也会让人的生命慢慢消逝，而这群姑娘、这群战士，上的虽不是沙场，也不见硝烟，可为了我们，为了病人，穿上“战袍”，剪去秀发，不惜被口罩毁了的容颜，做好准备献身勇斗。还有梁启超的《最苦与最乐》，“负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，是啊，医生有救人的责任，警察有保护人的责任，教师有育人的责任，家长有抚养的责任只有不负责任才最让人幸福。
这场在疫情期间的线上学习，会是我一生烙下的印记，但我不会去怀念，而是希望病毒能快点散去，让我与在学校的“家人”团聚。
我想上学作文 篇13
早晨，一起床，睁开眼睛，就看见了桌上摆着一台电脑。可见，网络离不开我们的身活。
我一年级的时候，老师教我们在电脑上学习“金山打字”。我一子就打开了这个网站。老师让我练习拼音打字。我用键盘开始打起字来。过来一会儿，我有点心不在焉了。这使我的注意力转到了打字游戏。
因为那时小，特爱玩游戏，我不管三七二十一就点了进去。豪不犹豫地点进摘苹果的游戏。我开始了游戏，只见许多字母苹果落下来，我抓紧点苹果上的字母。游戏结束后，我知道了许多拼音，收获还真不小。
现在我们讲究绿色上网了。你看，昨天老师介绍的网站今天我就开始看了。
里面有许多同学们写的作文。还有五年级语文、数学、英语的教本呢！今天，我看了第3课的动谩课文。看着动画边读课文，既好玩，又好看，而且效率还真高，几乎整篇文章的大概都会背了呢！
同学们，上我们一起从网上学习吧！请时刻记住“绿色上网，快乐学习”这8个字！
我想上学作文 篇14
本以为网课就那么结束了，实际上它的影响却一直持续到了今天。这不，今天就来了一次“网课的美妙回忆”。
下午第一节是语文课，而我竟把带语文书这件事抛在了脑后，两手空空地来到了学校。当上课铃响起时，才从同学那儿借了书。
上课了，老师竟要我们背诵完课期间学过的所有文言文和诗词，这倒真的是有些措手不及了。第一首《周亚夫军细柳》属实已经有些忘确了。当张口结舌而毫无所言时，那种无比的尴尬是前所未有的。
然而，这未结束。
当老师巡视完教室几圈后，立刻语出惊人“请笔记超过十个字的同学坐下”。我立刻呆住了，这站也不是，坐也不是，究竟该如何是好啊。身旁的同学都刷地坐下了，啊，好尴尬。
很恨自己，为什么不记得去带上书呢，只有对自己负责，才能够担当起大任啊。
接下来，老师给我们发了两张稿纸，说是把网课所学都默写一遍。这时，才真的感到自己所下的功夫还是远远不够的。
网课期间，因为讲的比较快，往往都是通过截屏来解决记笔记的问题，课下就是把知识都放那儿了，没有抽空再去复习一下。忘记也是有规律的，倘若不及时复习，那和不学又几乎毫无差别了，不付出，便永无“出路”。
没有付出，哪来的勇气去面对上课的积极；没有付出，又哪来的日后回报。语文的抽查仅是一个小小的缩影罢了，但它反映的却又是一个人对待学习的态度。
唉，网课虽已过去，但它的影响却从未消失。
相信，这将是最苦的一次网课回顾吧。
我想上学作文 篇15
一、授之以“渔”，而不送之以“鱼’
达尔文说：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”语文是“大语文”，我们教给孩子们的不是单纯的知识，而是听、说、读、写的方法；提高的不仅是孩子的知识素养，更是能力素养。我们如果一味地给学生讲授知识的话，老师不轻松，学生太枯燥。而在哈工附三年级的课堂上，王歌老师教给孩子们学习的方法和课堂教学任务外，给学生安排一些预习任务、阅读推荐、写作任务，在任务后面中详细的指导，其实就是在慢慢地教给孩子们学习的方法，提升他们的自学能力，提高他们的语文素养。
“晨读从诗经开始”让人眼前一亮，可能是结合着最近立冬的节气和纷纷扬扬的大雪，晨读的内容都与雪有关，真可以说从生活中来，到生活中去。叹赏于学生对《诗经》的积累，这样的日积月累，这样的传统文化的浸润，学生的素质一定会根植于心，对传统文化的理解也会日渐深远。
三、语言的艺术魅力
教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。欣赏于附小老师的语言简洁，表情自然，有亲和力。张书强老师整节课都在和学生互动。引导学生说出自己的观点。如果说亲切的语言增加语文味，那么恰到好处的评价和点播更能为语文课堂增光添色，二年级的课堂中有部分同学对于“得过且过”这个词语不了解时。老师一句对这个词语充满困惑，很自然地解决了这个难题。
四、巧用媒体，雕刻教学。
班级分层教学AB，小组讨论做到了极致。老师在多媒体运用上特别用心。课件文本通过字体颜色不同突出需要学生体会观察的景致，通过视频和图片进行拓展学习，你看的山是什么颜色的？水有声音吗？进而创编古诗，拓展了学生思维的深度与广度。
结合教材、学情分层设计合理作业，（我的挑战）基础级，挑战级，王者级。创新作业形式，挺高作业质量，做到了减轻学生负担，挺高课堂实效，将育人落到实处。
六、让书“离孩子近一些”
阅读已成为一种常态，每节课课后的好书推荐环节，正是在促进学生阅读习惯的养成，学生从兴趣起步，继而产生阅读的愿望，渐渐的兴趣有了，愿望也浓了，效果也就自然生成了。
最后再次感谢感谢领导为我们搭建这样学习的平台，让我们体会不一样的课堂，也将激励着我们，在教育之路中要做有思想、有观念、有灵魂的语文教师，传递人文素养，坚持以“润物细无声”的教育方式、以温润的情怀让学生明心见性。
我想上学作文 篇16
上网，有很多好处，如查资料丰富知识，搜图开阔视野，玩关于学习课文的游戏等等，这些都利于我们学习。我就记一次快乐网上学习。
我打开快乐学堂网，输入用户名与密码，进入语文专区，进入第25课两个铁球同时着地，打开来一个窗口，点击开始阅读课文。因为配着动画，这样更清晰明了地把伽利略是个怎样的人，怎样提出疑问和试验展现给大家，这点我觉得比上课学的效果要更好一些。
听完了课文，看完了动画后，我打开判断小游戏，让大家判断关于课文的意思。我最后得了激动人心的１〇〇分，可以转转盘一次。我按了一下“go”，转盘就开始转起来，转到了“5”，得到了5个天音币，真是皇天不负有心人啊！不过我也要加油，在考试中运用这些知识。
这次网上学习真是让我开阔了视野，同时也觉得电脑游戏并不是害人的，只是要有一定的时间，因为适度游戏益脑，这就是“绿色上网，快乐学习”！
我想上学作文 篇17
一场突如其来的疫情挡住了我们及时返回学校的脚步，当听到要延迟开学的消息时，我心里隐约有点不安，不能及时学到新学期的知识怎么办？
为了不耽误孩子们的学习，国家决定推出远程网上教学，我们省推出了网上的学习课程——名校同步课堂。老师们也为此制定了同步的课程表。为了使我们更好的学习，更好的抵抗疫情，课程表中还有广播体操和运动的时间。
在网上课程开始的第一天，我们全家都早早地起来，爸爸妈妈做饭，哥哥尝试在电视上找名师同步课堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，没办法只能先在手机上看着直播，妈妈也同我一起观看。
可是在手机上看了一两天直播，页面显示紧急通知，由于人太多，网卡，导致我只能看重播。再后来，老师在群里发了一个链接，那是进入名校同步课堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高兴的。
有了这个链接看直播很方便，但，毕竟手机还是比不上电脑电视呀，虽然已经能看了，但我的哥哥还是不忘在电脑电视上调试，终于，他成功了，他利用手机上的投屏软件，成功的把那个链接投到了电视上。我终于能够在大屏上看直播了。
无论是用手机看，电脑看，电视看，无论看语文，看数学，看英语，我都会在上课中认认真真的记笔记，听完课又及时的写作业，这这已经成为了常态，虽然开始的时候不适应在家里上课，感觉有些别扭，不过现在已经习惯了。
我心里认为这是一个很好的机会，因为在这延迟开学的时间里，有的人会很努力，而有的人则会偷懒，这是一个很赶超的好机会。
在这次的学习中受益很多，特别是那个英语老师，虽然版本不一样，是人教版的，但我也学到了很多，我很喜欢这个英语老师。她几乎是手把手的，一个一个的教你读，教你发音，使我可以很快的.记住一个单词。
现在的科技可真发达呀，不过，我还是希望疫情能够早些过去，我能早些返回校园，和我的老师同学们一起学习。
上了一堂有趣科学课作文汇编10篇
随着网络的发达，作文可以说是随处可见，为了扩宽我们的视野和观察能力，那么你是否在寻找关于科学课作文的模板呢？一篇优秀的作文可以感染他人，打动人们。那么我们应该如何来写有趣的科学课作文呢？以下是我们收集整理的“上了一堂有趣科学课作文”，请阅读后分享你的朋友！
上了一堂有趣科学课作文【篇1】
今天，我们可以到郊外去上科学课了！我们班的同学高兴得跳了起来。到大自然上课，多棒啊！
老师给我们分6人一小组。女同学观察花，男同学观察鱼。我们男同学跑到河边。我看到了娃娃鱼，娃娃鱼是两栖动物可以在水上游可以在陆地上爬。娃娃鱼夜里会发出小宝宝的叫声。我们又看见一群蝌蚪在游动，我们拿起鱼网把蝌蚪捞上来可惜只有6只蝌蚪，刚好每人一只。
有个男同学爬上树看，似乎在观察树，但他是在找松鼠和猴子，还有鸟的家。一些男同学爬到鸟的家旁边。想把鸟巢里的鸟蛋偷走，老师说：不能把鸟蛋偷走，那是鸟妈妈未来的孩子，这时候，鸟妈妈飞回来了，唧唧的叫，好象在说谢谢你啊！
女同学在观察玫瑰花，一只蜜蜂飞来，女同学们飞快跑走了，蜜蜂跟着飞着追去了。男同学看了哈哈大笑。
这一次科学课，我们走出教室到大自然上课，很有趣，又好玩，还学到一些书上没见过的知识。真好！我们跟老师说，希望下一次科学课，可以到野外森林冒险。老师说如果可以的话，她也想和同学们一起去。
上了一堂有趣科学课作文【篇2】
一、学情分析
通过两年多的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力和动手能力。
一学期的相处，学生间的团队意识逐渐增强，但学生的科学实验技能和良好的科学学习习惯还需进一步的培养。
二、教材分析
本册教科书有四个单元：“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动”。
第一单元“沉和浮”。本单元将在一系列的探究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。学生将探究不同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解释，而且能够明白物体与被放液体间的相互关系。当学生开始理解了他们所观察的结果之后，他们将鉴别出导致物体上浮或下沉的主要原因是什么。本单元设计的对物体沉浮的解释有两条途径，一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，是用密度的概念解释沉浮现象。因为浮力的大小与液体的密度也有密切关系，因此，将物体的沉浮原因定位在物体的密度上。对五年级的学生来说，密度概念要求过高，因此，教科书没有直接出现密度概念，而是通过观察和实验，用同体积的重量作比较，帮助学生建立密度的前科学概念。
第二单元“热”。热是一种能量形式。然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。物质的变化，是从渐变到突变的。在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移(传递)的过程。
第三单元“时间的测量”。“时间”是一种看不见、摸不着的事物，时间运动的轨迹，是根据其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。所以，本单元学习“时间测量”的过程，从某种意义上说，也是对“事物有规律运动”的认识活动过程。本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”(制作)计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。
第四单元：“地球的运动”。本单元要让学生重演人类对地球运动的探究过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。在这一过程中，需要学生多角度地、持续地收集地球运动的证据，如:资料、理论、模拟实验的结果等，需要对证据进行批判性的逻辑加工，还需要具有一定的空间想象力。这些都对学生的探究能力提出了一个较全面的挑战。
三、教学目标
1.本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。
2.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。
3.对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。
四、教学重点、难点：
1.重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
2.通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
五、教学措施
开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。积极参与新教材实验。开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。
具体措施：
1.把科学课程的总目标落实到每一节课;
2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
3.面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式;
4.悉心地引导学生的科学学习活动;
5.各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;
6.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践;
7.充分运用各类课程资源和现代教育技术;
8.组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。
上了一堂有趣科学课作文【篇3】
这一周虽然已经过去了，但有一堂科学课给我留下了深刻的印象。
这天，我们伴随着上课铃声走进了科学教室。咦？讲桌上为什么放着那么多瓶水？今天我们到底要做什么实验呢？满脑子的疑惑包围了我。好了，大家安静！随着张老师一声令下，我们齐刷刷地坐在座位上，不敢发出一丁点声音。今天我们来上怎样将盐和水分开来，首先大家知道物质在水中没有溶解的话可以用过滤的办法，那么盐在水中溶解的话可以用什么办法将它们分开呢？张老师话音刚落，我们就在下面叽叽喳喳地讨论起来，结果啥也没讨论出来。于是科学老师站在讲桌前对我们说道：其实水就像一个大大的空间，而盐可以找到这些空间，并躲起来，所以我们就看不到盐了，但只要把水给蒸发了，盐就没地方躲了，最终我们就能看见它了，桌子上这些是酒精灯，我们可以用火柴来点，但不能用嘴来吹灭，要用灯盖来盖灭。
实验开始了，老师对我们说：小组每个人都要做，从第一位开始做。于是我悬着心，拿起火柴，感到有一点害怕，可是我还是鼓起勇气将火柴点着，火柴刚点燃的时候我感觉我的心在极速跳动，但是我又很快平静下来，把酒精灯给点着了。现在轮到孙浩杰了，只见他一手拿着火柴盒，一手拿着火柴，不慌不忙地把火柴点着，最后再把酒精灯引燃。然后轮到邹峻杰，邹峻杰刚开始还算顺利，可是一把火柴点燃以后，它就叫道：烫！烫！烫！好像他真的被烫到一样，就这样重复了好多次，他还是一次也没成功。最后没办法，只能先让徐莉媛、陈毅慧来做，可是她们俩连火柴盒都不敢碰。叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，我们恋恋不舍地走出科学教室，排好队伍回教室去了。
在这短短的四十分钟时间里，我即锻炼了勇气，又学到了许多知识，真高兴啊！
上了一堂有趣科学课作文【篇4】
每个星期的两节科学课我都超级喜欢，今天的科学课更是让我开心不已。
科学范老师带我们来到科学教室，我发现了一辆小推车，车上有很多的竖型玻璃杯，每个杯子里都装着大约三分之一的透明液体。呃，这是要做什么实验呢？看看范老师，一脸神秘的微笑，让我对这节科学课充满了期待。
课上，范老师用一种蓝色药水在一朵白色的纸花上喷了喷，神奇了——花朵竟然变成红色，而叶子变成了绿色！哇哦，超酷！范老师学了什么魔术，让花儿瞬间变成两种颜色？
范老师不卖关子，取出一瓶蓝色的溶液，说是紫甘蓝做的紫甘蓝汁，是它让花儿现了颜色。说着，老师又取了一朵花，同样在花上喷紫甘蓝汁，可这次花朵没有变色。同学们议论开了，有的说是纸的不同，更有人直接表示范老师在第一朵花上做了手脚。老师笑了，将小车上装了透明液体的玻璃杯请到了桌子上，介绍它们分别是：白醋、甘蔗汁、柠檬汁、肥皂水、小苏打水、自来水还有盐水，需要邀请两位同学上去做实验。第一个上去的幸运儿是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘蓝汁分别滴进白醋、肥皂水、自来水中，结果白醋变红，肥皂水变绿，自来水不变色。第二个幸运儿，你们肯定猜不到？哈哈——就是我。我测出来的颜色也是红色、绿色、不变色。
老师最后告诉我们，变成红色是酸性物质，变成绿色是碱性物质，不变色的是中性物质。这堂科学课真棒！
上了一堂有趣科学课作文【篇5】
“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”
我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”
这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。
上了一堂有趣科学课作文【篇6】
那天，李老师让我们准备硬卡纸、吸管、铅笔、剪刀这些工具。我想：老师为什么要我们准备这些东西呢?干什么呀?我的好奇心比任何时候都要强烈。
等啊等，终于等来了第二天的科学课。上午，我们排着队来到一楼实验室。这是我第一次来实验室，好多新奇的东西，我忍不住东摸摸西看看。这时老师说：大家找一个位置坐下来。 我立即选了个位置，赶紧坐了下来，拿出准备好的工具，就等老师安排了!
老师让我们先拿出吸管，说：先把吸管两端都剪1厘米的缝隙。 我立即拿起剪刀剪起来。圆圆的吸管真难剪。一开始我剪得歪歪扭扭的，后来经过反复地修改，终于有模有样了。只听见老师接着说：再在硬卡纸上剪下一个三角形和一个六边形，然后把它们分别插进刚刚剪的缝隙里。 我赶紧剪了一个三角形，连忙插进去，谁知太小了。没办法，我又试了一次，再插进去一看，又大了点儿。这不得不让我认真起来，我拿起卡纸比了比缝隙，接着慢慢地剪，第三次将剪好后的卡纸插进去，嗯，这回刚刚好 !
接着就开始剪六边形了，第一个六边形剪出来歪歪扭扭的，只好再剪一次，还是不行，六边形太难剪了。第三次、第四次就这样不停地重复着，终于剪到一个合格的六边形。
老师接着又说：现在我们完成一大半了，接下来就是最后一步了。大家一听，开心极了，心想可以马上去实验自己的作品了。老师清了清嗓子，说道：不过最后一步有点危险，所以我帮你们弄吧!大家一听，别提有多高兴了，都说自己这回可以偷懒了。老师先给一个同学做，我们全都挤在一起看着，只见老师拿出一根针，穿过吸管中间，然后插在铅笔头上的橡皮擦里，一个风向标就做好了。看完以后，同学们争着想要自己第二个做出来，因为谁先做完后谁就可以先去实验。就在他们在那里争得不可开交的时候，老师已经给我做好了，所以我是第二个啦!
在其他人争当第三名的时候，而我却来到了微风中，我要实验一下我的风向标到底行不行。我把风向标高高举过头顶，伸出到窗外，风向标慢慢地转了起来。转起来了!转起来了! 我忍不住大声喊道。其他同学也都喊起来转起来啦!转起来啦!这时李老师出来了，他对着我们说：从东边吹到西边的风，那就是东风;如果是从北边吹到南边的风，就是北风，风向标能够帮助我们指示风向。噢!原来一个实验也是一个道理呀!
科学真是有意思啊!今后我一定要好好学习，用自己学到的知识，去揭示更多的科学奥秘。
上了一堂有趣科学课作文【篇7】
时间过得很快，转眼今天又是星期六了，这周我们学习了一堂很有趣的科学课。
那是一个天气晴朗的下午，我们去实验室上科学课，老师让我们做一个非常有趣的实验。同学们都兴高采烈地走进实验室，一眼就能看见老师的桌上有八个小杯子，里面有一根麻绳通到外面去了一点点，杯子口被一个塞子堵住了，塞子中间有一个洞洞，麻绳从洞洞里钻了出来，上面被烧焦了。当我们正在猜想那个杯子是什么的时候，老师给我们介绍了这就是酒精灯，里面的液体不是水，而是酒精。老师又说了酒精灯可以给我们带来持续的火焰，只要用火柴点燃酒精灯就可以用了，酒精如果没了它就不会燃烧了。
实验开始了，老师让我们每一个人做一次点燃酒精灯再熄灭酒精灯的实验。我第一个先来，我有一点害怕，正要用火柴点火的时候，胆大的赵家豪过来帮我点燃了酒精灯又快速地熄灭了酒精灯。后面的人看赵家豪做得那样的快速，也纷纷做了这个实验。老师在中间还说了不要用嘴巴吹灭酒精灯和火柴，火柴要在那里甩几下，酒精灯要用灯帽快速地从外面向焰心盖去，不要碰到外焰和内焰，不然会烫伤的。而且不管火有没有灭，都要盖两次……实验在一片欢声笑语中结束。
这堂科学实验课，我觉得是这周上的最有趣好玩的课程，希望以后还能有更有趣的课程。
上了一堂有趣科学课作文【篇8】
今天下午，是我们上科学课的时间了，与以前在教室看片子讲科学不同的是今天是去专业的科学教室看科学仪器，还可以亲身体验。
走进科学教室后，老师先给我们讲了讲注意事项和科学仪器的功能，然后就让我们自己参观体验了。我百米速度般地冲到一台仪器面前，这是一台柔和电击。它有两个部分组成，一部分是凸出来了一个手的形状，在食指和中指尖上还分别有一个圆形的铁；另一部分是一个长筒状的物体，是绿色的。在一端还有一个可以转动的把手。看过体验方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手转动把手。唉，怎么没有反应啊？我跑去问了问老师，老师说：你的方向转错，这样不但体验不成，还会损伤仪器。哦，原来是方向转错了啊！知道原因后，我再次试了一遍，顿时手感到一阵麻麻的。难道这就是电的感觉？
除了柔和电击外，共振鼓的感觉也让我难以忘怀。
表面看这个共振鼓是和普通鼓没什么两样，只是上方没有那层膜。开始我还好奇，这共振鼓怎么出声，是拍打鼓的两侧吗?我只好再去看看体验方法。哦，原来如此！我打开开关，像拍别的鼓一样。果然！虽然没有拍到鼓，但我却听到拍到鼓后发出的声音。
科学真神奇！
上了一堂有趣科学课作文【篇9】
我是一个不爱学习的孩子，自然也就不喜欢上课了。然而，那一节有趣的科学课让我永远难忘，也是从那以后我对学习慢慢地产生了兴趣。
上课铃响了，老师走上了讲台，沸腾的教室立刻静了下来。和往常一样师生相互问了好，之后老师打开播放器，立刻传出了“汪—汪—汪”狗叫的声音，然后问：“同学们知道我们是怎样听到这声音的吗？”同学们异口同声地回答：“当然是用耳朵听到的”，“哈哈哈…”全班再次沸腾。老师又问：“那么，谁知道我们为什么用耳朵能够听到声音？而用眼睛、鼻子和嘴巴却听不到呢？”全班立刻无声。“那么，这节科学课我们就来了解一下《声音从哪里来》”。
接着，老师说：“我们现在来学习耳朵的结构。”老师边说边画。我瞪大了眼睛、竖起了耳朵。老师的仔细讲解使我慢慢地明白了耳朵为什么能听见声音。原来耳朵分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳由耳廓和外耳道组成；中耳由鼓膜和听小骨组成；内耳有耳蜗，耳蜗又连接听神经。我还知道了声波通过外耳传到鼓膜引起鼓膜震动，鼓膜震动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经又把声音信号传给了大脑，这样，我们就能听到声音了。原来，耳朵听到声音要经过这么一个复杂的过程啊，我们一定要爱护我们的耳朵、保护好我们的耳朵。
接下来老师带我们用简单的白纸、细绳子、塑料瓶和一小块布等原料做耳朵听音实验。我和大家一起忙个不停，我们终于听到了声音，也更加明白了“声音是从哪里来的”。
下课铃响了，同学们还沉浸在浓厚的兴趣里，多么有趣的科学课呀！这节科学课让我爱上了学习，更让我难以忘记。
上了一堂有趣科学课作文【篇10】
“叮叮，咚咚，当当！”
听到了这些声音，你一定会以为这是音乐课吧！
不，不是的，这是五年级同学在上科学课呢！
这堂科学课的任务是研究摆的摆动与什么有关。上课前，我们已提前准备好了实验材料。王老师先将实验方法传授给大家，大家听完后，都跃跃欲试。当王老师发令开始之后，八个组的同学们便热火朝天地做了起来。
我们小组也分工明确，不甘示弱。小郦同学拿着秒表，随时准备开始计时；小胡同学手持水笔，准备随时记录；我的任务是控制摆的摆动开始与节奏；小王组长则是指挥全局。
“开始！”随着组长一声令下，我立刻放开双手，摆犹如一个小精灵，轻快地有节奏地摆了起来。我们的目标是让摆在十五秒内自由来回摆动。不料，我们忽略了一个细节，我们没有人扶着棉线，导致摆锤掉了下来。
屡试屡败，屡败屡战。结合前几次失败的经验教训，我们将所有的器具经过一系列的检查和加工，再重新开始新一轮的实验。这一次，由组长轻轻地握住长棉线，由于不能很用力，组长所有的手臂力量都是虚的，她的额头上很快就沁出了细密的汗珠，但她始终纹丝不动，保持起初的动作。更新的战术让我们避免了前几次的“事故”，经过我们四个人的齐心协力，这次实验相当成功。
为了验证实验结果，我们反复做了三次实验，并得出一个结论：摆的摆动快慢与摆长有关，与摆重和摆幅无关。
这堂科学课让我明白了两个道理。一，失败乃成功之母。二，一个人的力量是渺小的，团队合作是成功的基石。