每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，这时，我们可以将自己的所想所得记录下来。心得体会可以帮助我们不断改进和完善自己，写心得体会一定是自己的真情实感嘛？这篇“赛后心得”是幼儿教师教育网编辑的心血之作希望它能够被您欣赏，我们鼓励您多关注我们网站的实时动态以便及时调整战略！
赛后心得(篇1)
班主任赛后心得体会
经历了一场激烈的比赛后，作为班主任的我有了许多的收获和心得体会。在这篇文章中，我将详细描述我所获得的体验，希望对其他班主任有所启示和帮助。
首先，我要感谢我的学生，他们在比赛中表现出了格外的努力和毅力。特别是那些在比赛中有错误或失误的同学，他们并没有放弃，而是一遍一遍地练习，不断地修正自己，最终获得了优异的成绩。这让我深刻地认识到了一个班级是由每个个体组成的，只有每个人都尽自己最大努力才能共同取得胜利。
其次，我从比赛中学到了团队合作的重要性。在比赛中，每个人都有自己的职责和任务，只有相互之间的协作才能够让整个团队向前发展。我们班级中有几个同学，虽然个人实力很强，但是他们没有意识到团队的重要性，导致整个班级的分数没有达到预期，这也让我认识到了培养学生团队合作的必要性。
第三，比赛中受到的压力和挑战让我更加深刻地感受到了班主任的责任和使命。作为班主任，我们不仅仅要是学生的老师，更要是他们的朋友和家长。我们需要关心学生的成长、生活，以及他们在学校发生的所有事件，让学生始终感受到我们的关怀和支持。这也是班主任的职责所在，只有从学生的角度出发，才能够真正地帮助他们解决问题。
最后，比赛中的收获并不仅限于个人，还包括班级和学校。比赛让我们班级间的交流更加密切，学校更加关注学生的发展，也使我更有信心为学生争取更多的机会。我相信，这场比赛将会是我们班级成长的一个关键节点，也让我更期待未来的挑战和机会。
总的来说，比赛让我们班级更加紧密地团结在一起，并且让我成为了更好的班主任。我可以肯定地说，在接下来的工作中，我会更加关注学生的成长，更加注重培养学生的团队合作精神，在班级和学校的事务中始终保持积极的心态，以期更好地帮助学生成长和发展。
赛后心得(篇2)
今年的4月24日，第48届不来梅世乒赛团体赛开得热火朝天。每天晚上，我都会守在电视机前观看各国的精彩表现。
我觉得最精彩的一场是我们中国队的王励勤和韩国队柳承敏的单打，开局后王励勤远台拉弧圈先得一分，但柳承敏立即还以颜色，同样在对拉中扳平比分。随后柳承敏的发球给王励勤制造了相当的麻烦，但王励勤依靠回球落点的刁钻与攻击性很强的侧拉再次领先。尽管顽强的柳承敏一再通过凶猛的侧拉发动反扑，但王励勤果断的侧拉将比分硬生生地定格在了11 ：8。决胜局中，锁住对手正手的王励勤凭借反手推挡先得两分，1 ：3落后的柳承敏急于求胜却增加了许多无端的失误，韩国队不得不请求了暂停。调整情绪后的柳承敏以一记发球抢攻拉开反击的序幕，但王励勤紧紧控制了比赛节奏，令对手难以展开有效的猛攻， 8：5领先进入终盘。最后时刻，柳承敏的搏杀失手使得王励勤10 ：7拿到盘点，无路可退的柳承敏侧拉出界令王励勤11 ：7艰难取胜。顿时，全场到处飘舞着我们的国旗，大家欢呼雀跃，庆祝中国队以三连胜的好成绩取得了连续的'第15个斯韦思杯！
我认为，这次的好成绩来自于运动员们的刻苦训练，当我们和家人团聚时，运动员们却仍在训练场练习，是他们的这种坚持，换来了闪闪发光的奖杯；当在赛场上失误时，他们要面对的是沉重的心理压力，但仍是坚持打比赛，是他们的自信，换来了珍贵的奖杯；运动员们打比赛时每次都是大汗淋漓，有时还要连续打好几场，但他们没有丝毫的抱怨，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，是他们的毅力换来了沉甸甸的奖杯，坚持、自信、毅力在一颗小球的旋转中点点凝聚！成功也来自于教练们的辛勤劳动，他们放弃了退役后安逸的生活，献出了自己宝贵的时间和精力，培育着我们的运动员，使一个个冠军诞生。
赛后心得(篇3)
曾几何时，我们走出家门来到大学，一个新的充满挑战的环境。我们有过困惑和迷茫，但高兴的是我们这群懵懂的新生共同适应和寻找。在室友的帮助下，同学的鼓励和老师的指导下，我们适应了大学生活。
不仅如此，寝室——这个温暖而和谐的家，把来自天南地北的我们紧紧的联系在一起，互助互爱，团结欢乐。
这是我们第一次接触这样的比赛。我们既高兴又有点紧张。宿舍是我们学习和生活的地方，也是我们疲惫时心灵的栖息地。我们有责任和义务是我们的家更舒适和整洁。关心它是我们的共同愿望。我们的638名会员开始以自己的方式参加比赛。
刚来的时候，我们制订了值日表，将每天的寝室打扫的任务平均分配到每个人身上。每当看着干净整洁的寝室，我们的心里都会充满着劳动的快乐。每次检查优秀，我们都很开心，因为这是对我们努力的积极肯定，让我们有力量创造更好的宿舍环境，努力工作。
平时我们养成良好的卫生习惯，认真的清理打扫，使得我们的寝室显得更干净整洁，是进入这个家的人感到明亮。做事要做到最好，不能应付了事，这是我们的原则，所以我们的寝室每时每刻都给人温馨的感觉。
在平日的学习中，我们寝室的成员都十分刻苦努力。每天早晨当灯亮的时候，有人起床去自习。每天熄灯的时候，还是有人亮起夜战的灯。我们有些人是学生干部。他们不仅要为班级的繁杂琐事操心，还要努力学习，所以要比别人付出更多的努力，才能取得好的成绩。
大家都能够设身处地的为他人着想，当有人学习时，其他人走动说话时就轻手轻脚，尽量不打扰别人。在这种良好的学习氛围中，宿舍成员在学习上取得了良好的成绩，这离不开大家的相互理解和体谅。
俗话说“众人拾柴火焰高”，一个优秀的寝室离不开室友的团结，我们彼此包容，彼此理解，彼此帮助，彼此尊重，彼此努力，彼此信任使得我们“家”变成了“绿色家园”，充满生机!
本次宿舍文化竞赛经历了漫长的历程，分为不同的阶段，磨练了我们宿舍和其他参赛宿舍的许多能力。通过这次比赛，我们也达到了宿舍文化竞赛的目的，希望有一个良好的宿舍环境，让室友们更加团结。在校园里，宿舍是我们的家，是我们和朋友真正的住处。我们在这样的空间里共同的生活，共同的成长。
每个人的欢笑、泪水、辛酸、真情、悲伤、喜悦、烦恼和幸福都在这里融为一体。千姿百态的感情曲折而复杂的交错在一起，平平淡淡却又耐人回味。几个来自不同城市的陌生人聚在一起。除了我们所说的“宿命”之外，还有什么更适合用来形容它？
我们懵懵懂懂的走在了一起，并且深深得知道，身边的这些人就是将陪同自己共同走过大学四年时光的最亲密的人。我们知道对方的习惯，谁喜欢安静，谁喜欢活泼，谁喜欢唱歌，谁喜欢上网，谁喜欢在图书馆里泡泡，谁心情不好，谁是我们会为小事争吵，给对方安慰和关心。渐渐的我们学会包容，学会谅解，在彼此的帮助和鼓励中，成熟着，成长着。
手巧的用五颜六色的彩纸叠出一个个美丽的千纸鹤贴在阳光照耀的地方；手不巧的就认认真真的打扫干净每一个死角，摆放整齐每一件物品，让寝室整体看起来整洁有序。在我们大家的合作下，我们的宿舍成了一个美丽的鸟巢。正是由于我们心中的对寝室的那份爱，那份责任，那份重视，才使我们拥有这样一个美丽的“家’，也通过这次宿舍文化大赛中我发现更多人的闪光点：
在我们第一次宿舍装扮失败后能有室友的指点，在装饰宿舍时大家各自能提出自己的宝贵建议（虽然很激烈），在其他宿舍开始放弃时，我问自己和大家还能否坚持时的大家坚定的眼神和肯定的话语，同时又有一个剧本改编天才的出现，每晚我们在一起商讨、欢笑增进彼此的友谊……真让我感动，为这个家而骄傲。 要我说我学会了做ppt（第一次做），学会组织大家，这些也是收获但这些远没有一群可以信赖的朋友更让我欣慰。我全程参与，也有全新收获，我给一个建议大家建议：
参加这样能找一个新家，一群真正的朋友的比赛又有何不可呢？
通过比赛，我们发现宿舍文化是宿舍的真正体现。不好的宿舍文化会带来不好的影响，而好的宿舍文化能让我们进步，学到很多有意义的东西，学会与人打交道的最基本方式，体会到最真挚的友谊。因此，我们要努力营造良好的宿舍文化，良好的精神面貌，使宿舍成为促进我们成长进步的文化发祥地。
但我们同样深知，我们还有许多的不足和缺陷。青春是一面旗帜，也是一个长满栀子花的年代，是欢快的，也是忧伤的，是钢琴上的黑白键，有序的排列着，弹奏我们的青春乐曲，大学就是青春生活的最后一站，做好身边点滴之事，点滴之事乃见人之本性，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚期盼幸福，用感恩回报人间。当代的大学生不仅要有较高的科学文化素质，更需要我们自身的素养，工作和学习中需要文明，寝室文化生活更需要文明，寝室是我们的家，文明卫生靠大家。
就目前所取得的成就还是微不足道的，身为大一的我们，还有很长一段路要走，革命尚未成功，同志仍需努力。我们要用我们的热情和努力，扬长避短，精益求精，用更好的成绩向学校汇报，也让我们的大学生活更充实、更有意义。
赛后心得(篇4)
盘锦市第十中学张丽娜
9月21日我参加了盘锦市初中数学教学技能大赛，收获颇多，以前我也参加过几次省里和市里的比赛，形式各有不同，这一次与以往相比，形式更新颖具有创新性，内容更具体微格化，对教学更具有指导意义，在此写出来与大家分享。
首先，比赛内容与以往不同，从未被评价过。本次竞赛只有两项内容：教材分析和问题解决教学评价。这里的教材分析和以往的区别在于，对教材要进行系统、微观的分析，而以往的说课比赛中我们对教材的分析也就是几句话笼统概括了事了。
这次，讲座中的教材分析作为评价内容单独列出。在数学教学中，教材分析是备课的主要内容。教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的组合与运用、教学评价等都要以教材分析为基础。当我们关注这一内容分析时，发现需要反复考虑的地方较多，概念模糊，实际操作经验匮乏，考虑的角度单一，对学生、教材、教师和知识体系的分析不够全面，前因后果分析不彻底。发现以往的教学在很多地方还粗放，不够优化和细致。
另一项评比内容是解题教学评比，数学的教学很大程度上是解题思路的教学，好的解题教学不是单纯知识教学，告诉学生方法，而是注重思维启迪，方法引导，不只是如何做，更应该为什么这样做的问题，不只局限于一个点教学，更应该将题型归类，在一个变化过程中把握一类题的规律。注重数学思想方法的渗透。因此，这两项竞赛内容不仅是对我们教师的竞赛，也是我们在日常教学中需要注意的问题。
教研员王均石老师为了消除大家对比赛内容的困惑，也为了能让这次的比赛更加的精彩，17日，王老师组织大家开赛前指导会，对比赛的内容进行细心的分析，使大家对比赛内容有了一定的了解，但由于比赛内容涉及范围广，而初中数学教材共有6本，比赛那天大家都是大包小包的，可见重视程度了。
其次，组织形式与以往不同。本次评比采取现场画图、现场备课、现场评比、评委现场提问、现场答疑等形式，对教师来说是如此。①评委团阵容庞大。
市教研室的王老师带队。两县两区共有8名教研人员和实验中学校长。②比赛选手涉及范围广，不仅有市级两县两区的数学教师，而且还有新成立的辽河口经济区的数学教师共23名参加。③考题内容均是由教研员们精心研究编制，考题新颖，知识全面④时间安排紧凑，井然有序，比赛采用抽签的形式决定比赛顺序，考题内容的抽取不是单一的，可以抽取2-3个，然后由选手自己决定考题，充分体现了人性化，每位选手的准备时间是30分钟，比赛时间是15分钟。
以实验中学教师为记分员，现场打分、公布成绩、赛后颁奖，真正体显了公平、公正、公开。
每一场比赛，都是一种成长，都会有一些收获，但这次让我回味无穷。
由于有了王老师的赛前指导，我对这次比赛有了方向，在赛前也做了些准备，但毕竟涉及的范围太大了，所以在比赛时也只能是凭借自己积累的知识和经验，我抽到的考题是《6.1.2平面直角坐标系》（教材分析），解题教学考题是：
在矩形abcd中，对角线ac和bd相交于o，点m是ab边缘上的点。如果i⊥ac，mf⊥bd，ab=4，bc=3，则me+mf=⊥（如图①所示）
抽到考题后，马上拿着准备的资料到指定的地点准备，我首先是先准备教材分析的内容（附材料图如图②），由于时间太紧了，将教材分析准备好就已经20多分钟了，再看抽取的题，当时就蒙了，不会做，怎么办啊，这下可丢脸丢大了，我马上安慰自己“没事，别紧张，看看条件，有没有突破口”，我突然发现原来静下心后仔细想想，可以找到解答的思路，我想学生也许和我一样吧，由于紧张，会做的题就突然没了思路，回去后一定要告诉学生我的这次经历，从中得到启示。在答辩的过程中，不仅仅有评委，其他的参赛选手也都参与进来，对我的解题思路有了别样的想法和见解，使我茅塞顿开，同时也发现了自己身上还存在许多不足，大家热烈的讨论，各抒己见，就像进行数学研讨会一样，轻松自在，这样的感觉是以往比赛不曾有的。
而让我难忘的不仅仅是这些，而是解题教学分析时选手们所抽取的题，让我们大家都兴奋不已，激起一浪又一浪的讨论热潮，其中有一道让我迫不及待的与杨芮老师分享：点p是rt△abc的直角边bc（bc>ac）上的一点（不包括端点a，c），过p做一条直线，使所截得的三角形与△abc相似，问有____个这样的三角形？（如图③）这道考题大家产生了分歧，大家讨论、争执，气氛非常热烈，但仍然没有得到正确的答案，最后王老师提示大家，其中的条件bc>ac需要考虑，如果ac=bc,情况只有一种，如果bc＜ac,或者bc＞ac情况各有不同，大家豁然开朗，这样的情况在这次比赛中，时常出现，每次都让大家有意外的收获，受益匪浅，令我们陶醉其中，正如肖伯纳所说的：
“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就都有了两种思想”，直到比赛结束，大家才发现原来时间过的如此之快。
我想，这样的比赛对于我们每位参赛的选手来说都会终生难忘，这不仅仅是知识与技能、基本功与素质的较量，这更是创新与灵感的碰撞，是心与心的交流，尽管比赛前的准备是痛苦的，但不经历这样的痛苦，怎能破茧成碟，展现生命的美呢？同时，我也要感谢学院领导创造了这样一个展示交流的平台，也要感谢全体教研人员为我们指明了数学教学的方向。我会继续努力工作，期待生活的精彩转变。
赛后心得(篇5)
今天我们举行了武术操比赛。
一进体育馆，我们就提起了精气神，把红领巾戴上，衣服被弄得整整齐齐。上场前，我很紧张，一直在跳，特别紧张。一上场后，我们把最好的一面展现给评委。
做得特别有劲，希望自己能取得个好成绩，能拿一等奖。但在看了其他课程后，我的想象立立刻被打破了。看看四班的徐菊鸿做得多么有力；看看人家三班，不仅整齐，又做的特别的有力；再看看低年级，只要还能往下蹲，就往下蹲。
一定要看看我们班，四班得了三等奖，三班得了二等奖。 而我们呢？只是得了个精神文明奖。
通过这次比赛，我想到了我们现在的学习。
原来，我们班的成绩也非常的优秀。但是，这次月考我们班的常崇昱虽然也考了第一，但是这次月考不是只有他是第一，还有三班的两个人和常崇昱一样也考了第一名。我们经常认为自己进步了许多。
但是，进步的同时有没有想过不光是你一个人在进步，其它班的同学也在进步，甚至比你进步的更快，比你进步的更多。而不能只想着，我到在考场上再仔细的努力，再仔细的答题，再仔细的检查。那些都没用了，我只能用这一句话来形容“台上十分钟，台下十年功”。
总归一句话：天上不可能掉馅饼。
赛后心得(篇6)
。但这并不代表我就讨厌辩论赛，看到辩手们在讲台上精彩的辩驳，我也是会激动的。但我对辩论赛有一点不赞成的是，他们是通过抽签决定正反方的，而这样并不能真正表达他们自己的观点。如果让我为与自己的想法相对的观点辩论，从而违背自己的心声，我真的`说不出来什么。也许这也正是辩论的目的之一吧。对于自己相反的观点，去加以了解，站在另一方面去思考自然可以锻炼到一个人的能力。我班上两个同学从大一开始打辩论赛，非常的棒，今天是她们打校级辩论决赛了，挺为她们高兴的。下午来到辩论赛场当观众。这次辩论的主题是：“对于一名教师来说，专业知识和教学知识，哪个更重要”。
我的观点是，他们对于一个教师来说是仅仅相连、不可或缺的，同等重要，
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《看完校辩论赛后的感想》()。专业知识是基础，没有了专业知识，就算你懂得怎么教，又能怎样?那就如无源之水， “巧妇也难为五米之炊”，没有了专业知识就像肚子里没有东西，脑子里没有想法，怎么能有什么好的表现?专业知识是必须要掌握的，而且要充分、充足。所谓 “不打无准备之战”，做事之前总要有所准备才可以取得成功。没有很好的准备，心里会是空的，自然没有了自信，教学也如此。而光有专业知识也是不可行的。我支持现在的教改，它注重的是教师的教学知识。读书十几年来，我的老师所掌握的专业知识可以说都足够了，但我却很少碰到一个教的好的老师，老师们还是推崇以往传统的教学模式，教出的学生也是高分低能的。在我看来，专业知识和教学知识对于一个教师就如父母对于一个孩子，你能说父亲更重要还是母亲更重要吗?这次辩论又让我想到了，我要做的事真的很多很多，我需要掌握的东西也很多很多。要成为一名合格的教师，不仅要对学科专业知识透彻掌握，只有这样，才可以学会怎么教;还要真正领会教学方法，才能把课教好!
赛后心得(篇7)
七年级七班丁启龙
大家在生活中到处都会接触到数学。因此，数学已成为我国初中的重要学科之一。我认为：
学习要靠方法，方法不实用，努力工作未必能提高成绩。我在这所初中半年多的时间里总结了一点学习数学的方法。现在为大家说一说，希望得到大家的指证和批评。
第一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然，上课要认真听讲，课后要认真做作业。有了这个，我们可以学到第一层次的知识。我刚进初中时一个书上讲什么，我就学什么的学生，但是，当我这样学***个月后，就开始根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书，于是我就在学好课本知识的前提下，根据老师的指导开始学***更深一层的知识。
我刚开始学习时，想弄懂一个知识要十分长的短时间，但几个月过后，我学知识变得轻松了许多，学***的劲头也就更足了。要做到这一点，就要想学习，主动学习，不要被困难吓倒，这正象拿破伦所说的一句话：“一个人想什么并相信什么，他就能得到什么”。
第二、也是最重要的一点－－时时刻刻都要学习，学***，必须练***习。通常我们花很多时间阅读一些与我们目前所学无关的课外书。事实上，你可以利用这段时间学习数学或其他科目。
要学好数学，最重要的是积累，平时做练习，就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型，千万不要贪多求快，这样反而得不到十分好的效果，平时练***的题型要会灵活运用，数学题百变不离其题型。一些定理、公式、概念不要一味的死记硬背而是要联系课本的例题来记，这样会轻松许多的。顺便提一下，数学题不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，这样下来十分容易遗忘，而是应该每天按量均匀地分配。
做题不要太多，这样的效果十分良好。
第三，多问老师或学生。学生在学习时，遇到困难时一定要记得向老师求助。因为，在单独阅读的情况下，很容易造成你的知识遗漏或不完全理解，造成一些关键知识不理解的现象，并立即影响你以后的学习。
第四、要有竞争意识，永远不复输。平时在学***中大家要认定一个竞争对手在学***他决一高下，我不知道大家是否看过《聚宝盆》这部电视剧。主人公沈万三从一个农民的儿子变成了当时全国首富。
他创业时，有多少有钱人给了他两次生命打击，但他跌倒后，再也没有输过，然后从原地站起来。只有本着这种精神，他才能成功。在这里，我告诉学生几个公式：兴趣+积极=学好数学；联想+原则=学好数学；自学+**=学好数学；关心+记忆=学好数学。
也许在你和你的对手之间，成功和失败会一次又一次的发生，但是只要你不再软弱，每次你摔倒勇敢地站起来，你就永远是赢家。
赛后心得(篇8)
王帅的篮球友谊赛已经结束好几天了。然而，我仍然记得比赛的现场。当我想起来的时候，我仍然充满了赢得比赛的激情和喜悦。
仍记得第一场比赛的那天下午，天气是极好的，艳阳高照，篮球场上到处是奔跑的身影，大老远就能看到我们外培中心高挂的大红条幅，还有条幅下外培中心小伙伴们一张张洋溢着青春活力的笑脸，这成为篮球场上一道独特、靓丽的风景线。从来没有打过篮球的我以及许多小伙伴们在上战场之前都有点打退堂鼓，不敢上战场，对我而言，心里既有些小忐忑，又有些小激动，但是因为身为小分队的一员，身负重任，我们只好硬着头皮往上上。时间在此时已成为永恒，篮球场上，我们奋力奔跑，挥汗如雨，汗水湿透衣衫，每个人的脸都因为运动而红扑扑的，在他们熠熠的眼睛里，我看到一种名叫拼搏的青春，他们的嘴角轻轻上扬，那是青春的自信与骄傲。
篮球场下，有房老师和外培兄弟姐妹的呐喊和欢呼。因为我们外皮的大家庭，篮球场充满了生机和活力。
"团结就是力量，团结就是力量，这力量是天，这力量是钢，比天还硬，比钢还强……”我们第四小组团结向上，在王相队长带领下，我们最终杀进决赛。在决赛中，我们继续前进，努力拼搏，赢得冠军。其他组员的表现也非常出色。篮球场上的跑、跳、喊的身影深深地铭刻在我的心中。
比赛的结果已经不重要了，其实一开始并不重要，因为比赛一开始，就被定义为训练中心大家庭的聚会。的确，我们在比赛中获得了快乐，增进了感情。
其实一个团队要想取得成绩，要是内部不能不能形成凝聚力，那么，里面的队员再厉害也是不能够的，而要是大家能够心往一处想，劲往一处使，获得成功那也是不难的。外培就是一个实力强大且团结向上的大团队，对于我来说，我不仅是外培的助理，还是外培的学员，所以，我更能深深感受到外培的力量，认真、负责、青春、向上是外培的代名词，我很幸运能够加入外培这个大家庭，在外培工作、学习，都给我的大学生活留下了宝贵的财富与回忆，我爱外培这个大家庭！
赛后心得(篇9)
物理是一门很古老，同时也很基础的学科。在学习的过程中，我们可以感受到一些最原始的，也是自然界最基本的操作规律和规则。物理是一门很锻炼基本技能，也很锻炼思维能力的课程。
作为华尔街老板中最为普遍的专业，物理可以开阔人们的眼界，认清从微观到宏观，从低速到高速的不同层次的现象与概念。
学会竞争是件快乐的事。在这个过程中，我们可以逐渐感受到自己水平的提高，对各种现象的深刻理解，对征服一个以前未知的话题的满足感。经过两年多的学习，我对不同时期的物理学有不同的看法和经验。记得在高一第一次开始对物理进行学习时，每当结束新的一个章节时，我都为自己又多学到了这么多的新知识而感到一种喜悦。
从力学、热学，再到电磁学乃至光学。当我发现物理学的建筑最初是在我的脑海中建立起来的时候，那种喜悦是无法形容的。虽然当时会有所诧异，发现书本后面的题目往往5道中会做的只有那么1道，而且经常忘着题目发呆，无法理解题目所真正要表达的意图。
我现在发现，其实题目会不会做并不急在这么一时，解题方面其实也有着如同阅历般的因素，但只要一开始，把基本概念的知识地基打好，这些题目，自然会慢慢地迎刃而解。当我们开始第2轮，第3轮的复习，把以前旧的知识加以更加系统化的整理，同时添加一些新元素进去，并通过一定程度的题海来帮助提升解题的技巧后，我们会发现自身的水平在不知不觉中提高。很多次，我都会做到一些以前做过的题目，当你发现以前对你来说束手无策的题目现在忽然变得简单明了时，那会是一种怎样的激动。
物理学的学习就是在这些小小的快乐中保持。当我们能够从更高的角度看待物理问题，用更智慧的眼光观察周围的现象，发现物理知识在其他学科中的奇妙运用，我们就会体会到物理的快乐。
学***更是一份十分痛苦的过程。要想在物理竞赛中取得好成绩，自然要付出更多的汗水。我通常晚上不把作业带到宿舍，但晚上要上物理竞赛课时，我常常被迫打开夜灯来完成我应该完成的任务。
暑假和寒假来了，谢老师经常安排我们出去听课。老师说，我在很多情况下都很不情愿。我们常常要忍受看着别人玩乐，而自己却只有在缩水的假期里默默数着离回家的天数。但为了搞好物理，这一切都是需要的，正如我前面所说，很多题目需要如同阅历般的经验，说白了就是要多做题。
物理真的很原始，也真的很基本。我个人认为，物理是理科各个科目中最最缺乏技巧性的。数学中有如图论、数论等可以令人抓破头皮也猜不出的大技巧，化学中有如推论题般需要想着元素周期表来拼凑。
但物理更多的却更加的直接明了，也更加需要基本功的辅助。物理学中的大多数问题都可以用直接而简洁的模型列出（这些公式对于类似的问题往往有很多相同之处），同时也需要大量繁琐的运算才能得到结果。因此，只要我们能够一丝不苟的对待平常碰到的每一道题，认真地做好总结与归纳，我相信最后一定是可以提高水平的。
到各处的学习，并不一定因为外面的老师的讲课真的能有多少帮助，更重要的目的，我们可以从中了解到其他人不同的思路，并能够集中时间来供给我们自身集中精力去做题，扩宽对解法的感知。这种训练，是十分枯燥但是十分重要的。也许很多时候我们会诅咒和抱怨这种沉闷和沉闷，但更多的时候，我们可以在事后体验痛苦的甜蜜。
物理的学***是一门终身受益的事情，作为一个基础性的科目，它的内容可以涵盖各个领域，当我们努力过了之后，会在无形中受益，陶醉在这种傲游在知识海洋中的感觉，为以后的学习、工作、生活的发展打下坚实的物理思维基础。
赛后心得(篇10)
济宁市霍家街小学五年级三班孙珺祎
挫折和失败是每个人都经历过的，每一次经历都是生活给予的宝贵经验，是成长过程中的必经之路，失败是成功之母，它和成功对我一样有价值。
小提琴比赛之后，我没有得到提升。当评委宣布结果时，我非常沮丧，我的脚非常沉重。在回家的路上，眼泪在我的眼睛里流淌了那么多天。我的努力白费了吗？自责和前所未有的失败感充满了我的心。想到父母、老师和同学对我的期望，我感觉更糟。
转念一想，为什么被刷下来？是不是我的表演也有不足之处？考试的时候我确实有一些紧张，选曲选的也不是太好，最主要的是我的基本功掌握的还不够扎实：
平时练琴时，态度不够认真，心理太浮躁，总是被动地弹钢琴，练琴时间短，总觉得练得很好。与另一个孩子相比，他在弓弦滚动方面做的更好。想到这里，我猛然意识到：
没有无端的失败，没有偶然的成功。
想到这里，我的心情豁然开朗，暗暗地下定了决心：以后学琴的时候态度一定要认真，既然学了就一定要学好，上课时认真听老师授课，认真对待每一个音符，做到每一个节奏，每一首曲子，都要练到精益求精。放学后，要抓紧时间完成作业，提高效率，每天保证一个小时的练习时间，换个学位，积极练习，确保能学。
虽然这次比赛失败了，但从中我懂得了失败并不可怕，可怕的是不能正确对待，“不经历风雨怎么见彩虹”，只有在失败中锻炼自己，磨练自己，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦。
赛后心得(篇11)
其实自己一开始来参加这次决赛夏令营，并没有想过要拿到怎样的名次，只是抱着学习和结交朋友的态度。我告诉自己只要尽力不留遗憾就好，用心准备每一次比赛然后展现真实的自己，结果并不重要。没有想到抱着这样的心态我走进了十强。虽然止步八强，但是我觉得已然没有遗憾，这些天的欢乐、心酸、疲倦、汗水甚至是泪水，在我站上舞台的那一刻就全都值得了。绚烂夏天，我爱英语。这个夏天的青春绽放季，我已绽放出不一样的青春，所以青春无悔，成长继续，带着满满的收获和感动，我会勇敢坚定的向着我的梦想前行！
Charming days passing by, gaining and growing shared in our mind,winning or losing thrown behind, the true love for our dreams never saygoodbye!
赛后心得(篇12)
赛后感想
阮玉莲参加这次多媒体展示活动是我意想不到的收获。这次能参加比赛首先要感谢领导老师们的支持和鼓励，感谢一切给予了我们指导的人。同时让我深刻感受到机会是留给有准备的人的。
经过这次比赛我成长了许多。
我在赛后有以下几点想法：
第一，作品要多参考别人的意见，多请教别人。但是比较重要的一点就是要有自己的想法。也就是说，对于自己想要表达的东西，要好好的构思，能有自己的特色。
同一个主题，你可以从多方面思考，表达不同的情感。这次比赛也欣赏了很多优秀的作品，我觉得我还需要更加努力。
其次，对于多媒体课件来说，一方面需要一定的技术含量；另一方面也强调整页的色彩搭配和评论的位置！在这方面，很有必要自己学习更多的软件。同时，努力提高自己的艺术欣赏水平。因为多媒体课件不仅需要技术和内容，更需要视觉享受和美感。
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