作文是反映学生语文修养和素质的重要途径之一，当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好，要写好一篇作文应该怎么办呢？想知道“我成长的摇篮作文”的内涵和背后的故事请继续阅读，阅读本页面后你会发现自己对这个问题的看法有所改变！
我成长的摇篮作文【篇1】
趟过十五年路上的风风雨雨，我“平步青云”。然而，我这个本村唯一的大学生也饱尝人情冷暖！我忘不了雪中送衣的母亲，忘不了为我医治耳病又退还药费给我买菜的医生，忘不了因交不清大学学费，而被辅导员“请”出考场时的.泪水……
从什么时候起，为了生活，在人生的道路上我变得匆匆忙忙，走得曲曲折折、疲倦不堪？甚至连女儿的到来，也感到是生活给我新的负担！我怀念那节奏均匀的摇篮声，怀念那随风而逝的笑语……可是，摇篮啊，我心灵的故乡，你在哪里？
当我听到她的第一声呼唤时，我用带着温热的鼠标点开了一个美丽的世界，也打开了一颗尘封已久的心灵。
最初挽留住我的不是“注册就送8000元”——我们偏僻的小镇不在保险范围内，而是“专家问答”和“儿童疾病库”。女儿出生已有三个月了，颈后的一块红色标记总是无法消褪。我抱着试试看的心情给茅教授写了一封信。过了两天，却看不到回音。一种被冷落和欺骗的感觉使我在BBS上刷了一通牢话。这次灵了！很快就看到了版主的解释性答复和其它网友对我的不赞同。我感到惭愧，也冷静了不少。不久我就在疾病库里看到了对我问题的答复。经过了这次“别扭”后，使我感受到了摇篮人对网民的尊重和真诚！我对的感情也更进了一步，她在我心目的地位也由“链接”上升到了“首页”。
我亲眼看到“儿童疾病库”的页数一天天在增加，简直成了妇儿疾病查询、解答大全！我也成了全校青年教师咨询儿童疾病的委托人！就这样使我从“育儿盲”变成了“育儿通”，同时，她也使我的生活再现美丽。
尽管我不会在“跳蚤市场”上去购买远在北京的二手童车，但是，时新秒异的BBS内容、文明高雅的聊天室使我看到人们对新生命的关爱，人与人之间的和谐与热情，以及由此折射出的人间温暖。从“爸爸天地”和“妈妈心得”上林林总总的文章中，我分享了许多做爸爸的喜悦，也感受到了许多拳拳的母爱。摇篮里一张张可爱的小面孔是那样的美丽，那样的纯洁，如同小天使一般向人们传递着幸福和快乐，一个个温馨的小天地令人流连忘返……
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”久已沉寂的音箱里传出轻快的歌谣，久已不见的笑容又重新绽现在脸上。没有什么比“摇篮”更温馨，没有什么比爱心更美丽！
摇篮人，感谢你！摇篮人，祝福你！
我成长的摇篮作文【篇2】
如果青春是一枝娇艳的花，那么奋斗中学必定是那辛勤的园林家；
如果青春是一棵挺拔的树，那么奋斗中学必定是那勤劳的修剪师；
如果青春是一叶漂泊的帆，那么奋斗中学必定是那引领前进的航海家。
奋斗中学，我们成长的摇篮。
走过三年的初中生活，我们已跨入了向往已久的高中，开始了我们梦想的奔跑阶段，奋斗中学必将为我们的学习以及生活注入全新的活力。
无论是环境优美的校园，辛勤工作的老师，还是朝气蓬勃的学生，都将成为我们永远难忘的记忆。
“今天我以奋斗为荣，明天奋斗为荣”。学校大门上明明亮亮的写着这样的字。我们不经低头沉思，来到奋中我们将要面对的是什么？是梦想，是希望，是汗水，是埋头苦读……走进令人舒适，不由让人遐想的文化长廊，我们心中不免感叹，中国文化之深远，中国文化之丰富，中国文化之魅力。文化长廊成为奋中最耀眼的一处。艳丽的花朵，信似奋中学子灿烂的笑脸，成功，快乐，都有吧！翠绿，茁壮的树木，犹是奋中培养的一代代人才，奉献着社会。操场后的绿荫道为我们的学习、散心，放松创造了良好的条件，爱这优美的环境，爱这奋中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。奋中的老师们个个学识渊博，讲台就是他们人生的舞台，学生的进步就是他们最大的安慰。每一堂课，老师都讲得那么认真，那么生动；每一道题，老师都不厌其烦，讲到大家都懂。备课，讲课，日复一日，年复一年，奋中的老师们就这样不知疲倦的送走一批批学子，他们眼前已是桃李争芳，那么以后必定也会。知识使人充实，那么道德才能提升人的价值。奋中的老师们注重培养学生的道德素质，各种各样的活动使同学们的素质得以提高，心灵得以净化。爱这无私的老师，爱这奋中。
“我努力为实现理想梦，我拼搏为报答父母恩”。同学们凭着这样的信念，坚持不懈，努力拼搏，苦读3年，迎接高考，实现梦想。青春的朝气，青春的笑脸，青春的奋发，那是一个个奋中的学生。这一群学生里，有成功，有失败，有竞争，有乐观，……不一样的自我，丰富多彩的生活，奋中的学生必将成为社会的栋梁。因为奋中的学生敢于挑战，不气馁，不放弃，不逃避，所以奋中人能成功。爱这同学，爱这奋中。
青春里，有“奋斗”作伴，花必定娇艳；
青春里，有“奋斗”作伴，树必定茁壮；
青春里，有“奋斗”作伴，船必定抵岸。
奋斗――成长的摇篮！
我成长的摇篮作文【篇3】
我家住在南湖边。
在那美丽的湖心岛畔，有一艘与众不同的船——南湖红船。
从小我就知道，中国共产党第一次全国代表大会就是在这艘红船上召开的。正是这次会议，中国共产党诞生了。中国的劳苦大众从此有了翻身解放的希望，中国的革命从此焕然一新。正是在这艘船上，我们伟大的党，开启了梦想的启航，带领大家走向民族独立，走向民族复兴。
我，是喝着南湖水长大的；我，更是伴着红船的光辉成长的。南湖，是我成长的摇篮。
我从小就有一个梦想，梦想着未来能成为一位优秀的广播电台的主持人。我要把红船的故事讲给每一个人听；我要人们领略南湖的美景，欣赏烟雨楼的风光；我要让更多的小朋友了解自己的家乡。
为了实现梦想，我报名参加小广播主持人培训班，用心学习主持的技巧。只要有演讲、朗诵的活动，我都踊跃参加。经过我的努力，我很荣幸地成为了学校广播站的主持人。每一次的广播，我都精心准备，我们的节目，得到了大家的点赞。
不久，大队部辅导员江老师给我们带来了一个好消息，让我当嘉兴广播电台“红船广播”的主持人。我兴奋极了，晚上做梦都笑醒了。
一天，在江老师的带领下，我和三个小伙伴一起来到了嘉兴市广播电台，录制红船广播的节目。这可是我第一次来广播电台，心里特别激动！
在电台，迎接我们的是漂亮温柔的林楠姐姐。林楠姐姐把我们带到了广播室。我发现这里非常高档：墙壁上覆盖了能吸收回音的材料；话筒比学校里的要先进，可自由调节高度，并且反应很灵敏，即使你轻轻地讲话，广播里也能传出你的声音。
要录制节目了。林楠姐姐告诉了我们一些播音的技巧：朗读时要放松心态，呼吸平和；要注意节奏，注意轻重，不要过快；离话筒的距离最好一拳左右，音质会最好。
我试了一下，果然如此。我们四个小朋友都拿出了看家本领，所以节目录制的非常流畅，相当顺利。
我在录自己游记的时候，读错了一个词语。我以为要重新录过了，有点紧张，有点沮丧。林楠姐姐让我不要紧张，她在电脑里把我说错的地方删除了，让我接着录就可以了。
哇，这里的设备可真先进啊！在录制的过程中，林楠姐姐在每一个环节，都给我们配上了背景音乐，还配上了片头。我们瞬间觉得自己像一个真正的播音员了。
节目录好后，我们和林楠姐姐拍了一张合影。“咔嚓”，照片里定格下我们甜甜的微笑。真希望下次还能来电台当主播，真希望长大了能成为一名真正的播音员。
上帝虽然没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个有梦想的大脑。
有的人，梦想着成为一名园丁，用知识浇灌祖国的花朵；有的人，梦想着成为一名军人，用生命守卫祖国的和平。有的人，梦想着成为科学家，研究出更先进的机器，让祖国更加繁荣昌盛；而我的梦想就是成为一名嘉兴广播电台“红船广播”的主持人。我要坚定理想，以“红船精神”为榜样，为自己的目标而不懈努力，最终成长为自己理想中的模样！
我成长的摇篮作文【篇4】
我成长的摇篮-关于成长作文500字
我的学校建湖县实验小学西校区，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力。它是我成长的摇篮，记录着我成长的`每一步。
走进学校，首先映入眼帘的是宽阔的星光大道，道路右侧就是阳光城，这里象征着荣誉的殿堂。曾经在台上领奖的场面至今历历在目，我们享受着鲜花和掌声给我们带来了莫大的鼓励，让我在今后的成长路上走了不懈努力的动力。
星光大道的左侧是教学楼，雪白的墙壁在太阳的衬托照耀下，显得格外明亮。站在教学楼前，同学们爽朗的读书声像小精灵似的蹦跳着跃入耳朵。走到教室旁边，你还会听见老师精彩的讲课，我们像一株株禾苗吮吸着知识的甘露。
沿着星光大道继续往前走，便来到了彩虹城。彩虹城也被称为艺体楼。里面有电子阅览室，多媒体电教室、淮杂体验馆、科学探究室……配套设施一应俱全。在彩虹城的二楼和三楼是我们实小西的特色——作文生活管。这里陈列着每届学生的优秀作文，还有老师对生活作文的研究成果，还有很多优秀的作文曾在县、市、省荣获过大奖。
彩虹城不远处就是同学们欢乐的天堂——操场。看到操场便让我想到同学们像小鸟似的，无忧无虑的在操场上玩耍着，追逐着，同学们有的身轻如燕的跳着绳，另一旁的同学目瞪口呆，交口称赞，有的像顽皮的猴子似的，互相追逐打闹，更多的同学你争我夺，追抢着一只足球，好像那只足球在是无价之宝一样，双方队员追得满面通红，汗流浃背。
我爱这成长的摇篮，在这里我们可以尽情畅游在知识的海洋里，享受多彩的学习生活！
我成长的摇篮作文【篇5】
——题记
校园，对于每个学生都很熟悉。我们一生中一半的时间，就是在校园里度过的。毛泽东爷爷曾说过一句话：“有了校园，就让每一个孩子多一个‘家’”。对啊！这个家让我们有了一个展现自己的舞台，让自己的人生更精彩。
当我第一次踏进个旧二中的大门时，就产生了一种亲切感，绿绿的小草向我招手，可爱的花儿向我微笑，就连地板都在欢迎我的到来。太阳公公把自己的爱，撒在我的身上，这让我感到更温暖。
每个同学，都是那么平易近人，活泼开朗，每个同学的目光都是那么温和，每个老师，都是那么的和蔼可亲，上课时，虽然有点严肃，还经常教育同学们如何掌握科学知识，如何做人。下了课，老师就和同学们打成一片，因为我刚刚才来到这个学校，所以，许多老师都会问我，吃得好吗？睡得好吗？生病一定要记得吃药这类的话。我最记得有一天晚上月亮乖巧的悬挂在头顶上空，我正在洗头，突然，灯火下出现了一个长影，觉得很熟悉，抬头一看，竟然是朱老师。我向老师问好，老师微笑着说：“在洗头吗？别用冷水洗，不然会头痛的，老师最近工作很忙，所以现在才来看你，真的很对不起你”。最后她只说了一句：“我就住在宿舍旁边，如果你有事，就来找我”。我“嗯”了一句，深情的望着老师的背影渐渐远去。虽然老师只说了这么几句话，但我听在耳里，暖在心里。
校园，这个充满爱的宝盒，我随时随地没忘记过你，我爱你们——老师，同学，更爱您——个旧二中，我成长的摇篮。
我成长的摇篮作文【篇6】
在时光的流淌中，我已经在这个承载我梦想与希望的校园中度过了五年的时间。这里洋溢着我的喜怒哀乐，也述说着我的成功与失败。碧海，一个知识的摇篮，成长的乐园。碧海，已经成为我生命中另一个家，另一个情感的归宿。
我依旧记得第一次走进碧海的感受。高高的教学楼，大大的操场，嫩绿的草丛，娇艳的花朵和那在风中飘扬的红旗，构成了这个美丽的校园。也许是好奇，我刚来到这个校园时，一切都是那么的陌生。每当下课铃响起时，我总是迫不及待的冲出去，去观察校园的每个角落。
我最喜欢校园里操场旁的小树。夏日炎炎，一有时间我就坐在小树旁，小树似乎在散发着丝丝凉气，让我感到十分舒爽。坐在小树的旁边，我总喜欢仰望校园的天空，天空是蓝蓝的，云朵是白白的。云朵似乎很调皮，一会变成棉花糖，一会变成泡泡糖，一会又变成棒棒糖。那洁白的云朵看上去香香甜甜的，让人想要咬一口。当我的眼睛里充满了蓝与白时，心中是那样的心旷神怡。心中有些小郁闷时，我就在操场上走一圈，呼吸着空气中满是清新的气息和花香，心情也变得愉悦起来。
随着年纪的不断增长，校园也变得越来越美丽。如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的努力。课堂上，老师把他们渊博的知识传授给我们。语文老师给了我们学习的自信，给了我们发奋发图强的动力，给了我们生活的勇气。数学老师就像一缕阳光，温暖我们的心；就像一杯热茶，为我们解渴；就像一棵大树，为我们撑起一片绿荫。英语老师是我们生活航程中的引路人，是我们打开幸福之门的金钥匙，是我们奏响人生乐章的指挥者。
我们之间也有很多美好的回忆，还记得雅安地震时，我们进行爱的捐款。国旗下表演付出的努力与艰辛，站在台上时满满的成就感和幸福。进行合唱比赛时，每个人都用自己最甜美的歌声，尽自己最大的努力为班级争光。举行校运会时，参加比赛的运动员眼中都是满满的坚定，没有参加比赛的同学，就在台下为运动员们加油鼓劲。
在这里我成功过，也失败过。我成功时，不骄傲，会更加努力。我失败时，不气馁，虚心的请教。
碧海，你五岁的生日就要到来，我衷心的祝你生日快乐。碧海，这个知识的摇篮，成长的乐园。我们感谢你的无私奉献，碧海，我们爱着你的一切！
我成长的摇篮作文【篇7】
在我记忆中有一个这样的江南水乡背倚青山，坐拥众丘，暖风悉护，海水相托。那里的人们勤劳聪明，以地不宜桑而织丝工，不宜粟麦而糠稻足，不产漆而器用工致的智慧，创下了丰富多彩的文明。这，就是我成长的摇篮，一个让我感到无比亲切的地方温州。
一湾清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘满头长长的头发。这里，自然是我这摇篮中最灿烂的一处楠溪江。潭底，大大小小的石块被清流冲刷得五彩斑斓，散出一丝纯透的光芒；石块上，星星点点布满了许多青苔，有的细小可爱，有的粗大吓人，有的断成好几节，有的则藕断丝连。远处的山，碧波环抱，掩映着青青的苍树和芬芳的鲜花作文，显得非常沧桑。这，就是我成长的摇篮！
在神秘的永昌堡，到处散发着一股古老的味道。绿树掩映之下，凹凸不平的城旗追随着我的脚步，和我一起感受这极其富有历史感的革命战地。走进这个胡同，墙上画着孤舟蓑笠翁的场景。那缥缈的深景，袅袅的炊烟，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧不远处有几位大妈在纺织呢！在她们手中，笨拙的梭子和线头，变得十分轻盈，编绘成一张张绚丽多彩的布毯。这，就是我成长的摇篮！
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。许多事我早已淡忘，但我忘不了这江南水乡，忘不了这曾经养育过我的地方，更忘不了我成长的摇篮！
我成长的摇篮作文【篇8】
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
我说：书是我成长的摇篮。
题记
我与书的不解之缘是从我三四岁开始的。
那时，妈妈常给我买一些《小红帽》、《丑小鸭》之类的绘本故事书。虽然当时我认识的字少之又少，但仍看得津津有味。妈妈有时会有意来逗我，趁我不注意，将我正爱不释手的书从我手中抢走，我便会迅速站起来，吵闹着蹦跳着，追着妈妈讨要。每一次看到大灰狼，我都会用一只手盖住图片，把脑袋扭向一边，迅速地翻到下一页去，生怕大灰狼会跳下来一口把我吞掉似的。妈妈看到了，总会哈哈大笑着把我抱起来，亲着我的小脸蛋说：真是一个傻孩子！
有一次，我正在床上看《丑小鸭》，当看到丑小鸭被欺负、被冷落时，我不禁哇哇大哭起来。妈妈见了跑过来，用双手抚摸着我的小脑袋安慰我：好啦！别哭了，虽然丑小鸭一开始被欺负冷落，但它克服了重重困难，最后不还是变成了美丽的白天鹅了吗？听了妈妈的话，我停止了哭泣，用沾满泪水的双眼望着妈妈，似懂非懂，张开嘴开心地笑了。
后来，我认识的字越来越多，就不再看那些绘本故事了，科幻、冒险、名著一类的书籍深深吸引着我。《儿童百科全书》让我领略了太空的奥妙，地球的奇特，环境与生态的多样化，了解了世界各地的历史与政治文化，科学技术的发展，还知道人体的构造。《三国演义》中塑造的各路英雄好汉，让我佩服得五体投地：神机妙算的诸葛亮，英勇善战的赵子龙，宝刀未老的黄忠，义薄云天的关云长，有勇有谋的曹操，还有抱负不凡的燕人张翼德。有关他们的经典故事《草船借箭》、《火烧赤壁》、《空城计》我都如数家珍。
在一次次阅读中，我见识了人物的八面玲珑，感受了生活的多姿多彩，领略了大自然的神秘莫测，我尽情地享受着阅读带给我的快乐，贪婪地吮吸着书籍奉给我的营养。
书，我成长的摇篮，它伴我慢慢长大。
我成长的摇篮作文【篇9】
瞧，那小鸟在天空无忧无虑的飞翔。我想，那蔚蓝色的天空就是小鸟成长的摇篮吧！
瞧，那鱼儿在海里悠闲地游来游去。我想，那广阔的大海就是鱼儿成长的摇篮吧！
那我的摇篮又是什么呢？
看，我家餐桌上那鲜嫩诱人的小白菜、清香四溢的大米饭、圆润饱满的馒头……这些美味的饭菜是出自谁之手呢？是谁在我津津有味地吃着午餐时，还在炎炎烈日下辛勤地劳作呢？这就是我那任劳任怨的奶奶。
奶奶除了在外辛勤劳作、在家料理家务外，还特别关爱我。
记得那年冬天的一个下午，寒风刺骨，天空飘起啦鹅毛大雪，下课铃声在大雪纷飞中响起了。我看着同学一个接一个地被他们父母接走，我在走廊上苦苦的等待着父母的到来，可却迟迟没有看见父母的身影。这时的我，心情已跌落到最低点，一种不可名状的哀伤压得我喘不过气来。
我的天空，也是漫天雪花在飞扬。我多么想依偎在亲人的怀里大声哭泣，可是，刺骨的寒冷好像把我的眼泪也冻住啦，想哭却哭不出来。又过了漫长的十分钟，正当我感到万分难过的时候，纷飞的大雪中隐约出现啦一个熟悉的身影。
哦，奶奶！我多么想大声的叫起来，终于有人来接我回家啦。可，我没有喊，我知道奶奶冒着大雪来学校接我回家的途中，纷飞的大雪一定无情地往奶奶的身上乱钻，一定无情地抽打着奶奶饱经沧桑的双手，是的，我已经看见啦奶奶的双手正冻得发紫。当奶奶快要来到我身旁时，我用最快的速度冲上前，紧紧握住奶奶的手，刚刚的难过已经不复存在，剩下的只有心疼，我激动地问：“奶奶，家里不是有手套吗，怎么不戴呀？”
“家里的手套给你爸爸用啦，我皮厚，没事！快回家吧，别冻坏啦。”
回家的道路，有点崎岖，可……又是如此有安全感，奶奶的大手牵着我的小手，愈握愈紧，因为雪愈下愈大，雨伞……总在不断向我倾斜着，倾斜着。回到家，才发现奶奶的左肩已堆啦一层厚厚的积雪。
哦，原来我的摇篮就是奶奶那双手，那双冰冷的手，那双温暖的手，那双经过岁月的沧桑已长满老茧的手，为我那弱小的心灵送来了一缕缕阳光……
我成长的摇篮作文【篇10】
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。
一个素质高、有教养的现代文明小学生，必须有良好的礼仪文明。文明美德处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老残病弱孕等让座；不乱扔垃圾……文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起。
说到文明美德，我想到了一个故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，我们的老师和家长经常教导我们要学会诚信,而社会上却有越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染我们幼小的心灵，更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我成长的摇篮作文【篇11】
振华,从小学五年级才知道你的存在.在过去的印象中,一直是一个模糊的影子,是脑海中想象的景观罢了,但是现在,却成了不折不扣的现实。
在收到振华的录取通知书时,我很兴奋,可以说是欣喜若狂了。我回到家把这个好消息告诉爸爸,还在睡梦的父亲一下子就惊醒了。虽然十分的高兴恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悦藏在心里,因为我知道这只是一个开始。当我走进振华大门，踏进教室的第一刻起，我正式的成为了振华的学生。当我穿上整洁的白色校服时，特别是看到胸前那一枚白色校徽时，我开心极了，我可以挺起胸膛在路上走，因为我为自己是一名振华的学生感到自豪。我要在振华度过三年的学习时间，在这段漫长而又短暂的岁月中，我们会一起成长，度过人生中最美好的时光。在振华我们每一天都生机勃勃，每一次课外活动都让我们欢笑不断，每一天我们都过得有滋有味，每一天我们都过得井井有条，每一天我们都乐趣无穷，每一天我们都在不断成长，汲取新的知识，正因为你和我们一起成长——“振华”。振华，你将成为我生命中的一部分，自从来到振华的第一天，你已不再是梦，而是现实世界里最真实的东西，渐渐地我开始了解你历史，熟知你所经历的。记得李政道在校讲过：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成为其中的俊杰之一。振华，你是一个动人的新世界，在这新世界里，我渴望追求，渴望有所进步，渴望能用优异的成绩来回报父母和老师的谆谆教导。
哦，正是在振华，我会从一个无忧无虑的小男孩，一步一步艰难的走向未来。你也早已成为我心中永远铭记着的回忆，永远的无法被遗忘，被割舍。
有了振华这个学校，必然少不了许多的学生，他们都给了我很深刻的印象。即使是在英语夏令营短暂的七天里，我也忘不了许多同学的模样。即使是现在班级中的同学也是一样：风趣幽默的田昊，每次看到同学心情不好时总会去逗他笑，让同学开心一下，不在死气沉沉；阳刚正气的孙旭阳，每次看到高年级同学打篮球时都会摩拳擦掌生龙活虎想试一试；诚恳老实的黄珅，每次上课都专心致志的听讲，毫不分神；还有那帅气英俊的陆晨阳，他跑步如同流星划破长空般，真是箭步如飞啊。是啊，箭步如飞，时间也像箭一样的流逝，我总有一天会离开振华，但振华却永远年轻，教育着一代又一代的莘莘学子，实现了一代又一代青年人的梦想，即使等我白发苍苍，我也会回到你的身边来，来回忆和你一同成长的那段岁月，因为你是我成长的摇篮！
我成长的摇篮作文【篇12】
在人生的旅途中漫步，校园只是我们最熟悉的地方。来，我带大家去看我的校园！
早上校园大门慢慢打开。最先引人注目的是学校大厅门口的八个大字：自学勤奋、崇文象牙。这八个字的教训总是提醒我们要成为优秀的小学生。生气勃勃的学生们都跑到操场上晨跑，在操场上散步。在树阴的跑道上，我想起了“10年的树，100年的树”。这句名言培养一棵树需要十年，培养一个人需要一百年。我一定要成为那个优秀的人才，将来为祖国做出贡献。
“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地响了起来。这时操场上没有人看到。阳光自信的读书声从教学楼里传来，溢出空气，就像一首盛大的交响曲。
“丁丁”课结束后，学生们笑嘻嘻地走出教室，又开始玩了。不知从什么时候开始，我越来越喜欢一个人站在走廊上，看着对面高傲地站着的大树。大树的叶子很小，叶子板上有一根薄薄的毛。两个高年级同学还是抱不动那粗壮的树干。虽然它的茎很粗，但它的茎还是很漂亮。站在大树下，吹着凉爽的秋风，美丽多彩的树枝轻轻摇曳着树叶，下一场美丽的“树叶雨”就会到来。旁边的桂花树使楼下的那片土地充满了庭院的香气。“叮咚，叮咚”上课铃又不着急地响着。
校园是让我们在摇篮里茁壮成长的温暖摇篮。校园是漫步在知识海洋中的神奇地毯。转眼间五年过去了，再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬，我认为以后上初中一定要来母校看看。我爱我的校园！
我成长的摇篮作文【篇13】
校园，是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；校园，是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；校园，是一艘船，船里承载着我们的目标和希望……我喜欢校园丰富多彩的生活。校园，是我成长的摇篮!
愉快的课堂
还记得那次有趣的队会课。
班主任武老师要我们以小组为单位，每人带上一两种水果制作拼盘。一声令下，比赛开始，同学们八仙过海，各显其能，教室里热火朝天。到比赛结束的时候，造型各异的拼盘让人垂涎欲滴，名字也取得五花八门，什么“鬼脸嘟嘟”、什么“笑口常开”、什么“水果聚会”等等。我们那组赢得了最佳创意奖．我们把橘皮剪成盛开的花瓣，配以橘瓣，点缀着紫葡萄，还有火龙果助阵，命名为“满汉全席”。后来，这些成果也成了我们的美餐。
再后来，我们每人写了一篇文章。我喜欢这样的活动，大家都喜欢！
踢毽总动员
忘了是从什么时候开始，全校几乎每个学生手里都拎着一个毛毽。早晨一到校，就踢得热火朝天，各色的毽子在空中一上一下，让我联想到了飞来飞去的小鸟，富有韵律，又很值得观赏。除此以外，班里还进行过几次比赛，当时是一分钟计时，踢得多的人获胜，我那会儿踢了三十五个，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而现在，自己一分就能踢六十左右。这说明我的踢毽子水平见长了，真开心，原来天天练这么管用啊!
我是升旗手
那时我是第二次参加升旗(第一次是出旗手），比第一次参加升旗时少了几分忐忑和紧张，多了几分庄严和敬意。因为，我是升旗手！
当庄严的国歌奏响，站在旗杆边的我，向外使劲抛出国旗，接着敬队礼。看着国旗在国歌声中冉冉升起，欣喜、兴奋、自豪从心底油然而生，似乎还有一种神圣和崇高，我想起了是多少先烈的流血和牺牲，多少人们的无私奉献，才换来了我们今天这和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一种责任，国家兴亡，匹夫有责，我们每个人都应该尽自己微薄的力量使祖国的明天更美好！
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”，迎着朝阳踏进校园，听着这欢快的旋律，觉得自己也像小树一样在成长，总有一天，我们每个人都会长成参天大树！校园，是我成长的摇篮。因为，在这里，我学会了学习，强健了体魄，学会了担当，还有很多很多……