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线上教学心得

发布时间:2024-03-17 线上教学心得 线上心得

线上教学心得(通用7篇)。

经历之后才知道我们获取到很多人生的道理,写一份心得体会是记录感悟最好的方式。心得体会能帮助自己更好的认识一个新事物,以下是我们为您准备的与您相关的“线上教学心得”,感谢大家的支持和鼓励希望大家能够多多分享让更多人受益!

线上教学心得(篇1)

通过参加中学语文培训会,我对中学语文的新教材有了新的认识。我认为这次的培训开得非常的好,对我这个中学语文的老师有很好的指导作用。我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有中学语文教学知识方面的前瞻性。

作为语文教师,自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素,因此,我们更应该加强自身学习和修炼,不断增强自身的.教学能力。首先,我们要丰厚自身的文化底蕴,让自己不再浅薄,其次,要拓宽我们自身的知识视野,让自己不再闭塞;最后,要陶冶我们自身的道德情感,让我们不再简单粗暴。由此,我想到了一位教育专家提出的“一个教师的十二项修炼”:修炼自己的声音,让他引人入胜;修炼自己的语言,让他妙趣横生;修炼自己的眼睛,让他传神丰富;修炼自己的表情,让他神采飞扬;修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他犹如泉涌;修炼自己的脾气,让他逗人喜爱;修炼自己的个性,让他鲜明唯美;修炼自己的心灵,让他平和美丽;修炼自己的气质,让他超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让他崇尚圣洁;修炼自己的人生,让他阳光幸福。

汉语言所特有的表意特征,赋予了文字以缤纷的生命,对词句的咀嚼品味则是鉴赏文本的一把钥匙。如果没有了对词句的锤炼,没有了“吟安一个字,捻断数茎须”的执着探究精神,就会使我们的语文教学失去本该有的“语文味”。文学作品也好,应用文字也好,词句之于文本鉴赏,就如同咀嚼橄榄,越是咀嚼得细腻,回味也就越是香甜。而同样的文本,对于不同人来说,也会有着完全不同的体悟。所以,一个成功的语文教师,应该有着自己鲜明的教学个性。所以,我们要更加珍惜玉田进校给我们创造的这个机会,与专家对话、与同行对话,在对话中反思,在对话中不断成长,努力寻找最利于自身发展的道路,形成自身鲜明的教学个性。

语文教育需要激情,需要全身心的投入;语文教育需要诗意,需要洋溢浪漫主义情怀,致力于语文教学的我们,要付出更多的思考和探索,让我们在语文教学的道路上不断自主发展;有学者说过:“语文是字词句篇,是听说读写;是生活中的艺术,是艺术中的生活;是“月上柳梢情”,是“清泉石上流”;是李清照的“人比黄花瘦”,是苏东坡的“千里共婵娟”;是余光中的乡愁,是李太白的杯中酒;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟”热爱语文教学的我们,更应徜徉于教师培训的河流中,汲取营养,收获快乐!

线上教学心得(篇2)

新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们的生活节奏,全国各行各业都受到了疫情的影响。为实现“停课不停学”的基本目标,我校决定在延期开学期间进行在线教学工作。为了能够顺利开展线上教学,对于没有接触过此种教学方式的我而言,是一种全新的挑战。至今线上教学已进行了2周时间,现将近期线上教学的心得体会总结如下:

一、根据学科特点选择教学平台

我任教的是视频资源、并且可以边播放边讲解,还可以和学生连线解决答疑,对于我所任教的这几个学科无疑是最好的选择。

二、 教学策略

1、多种方法监管学生学习状况

首先,要求学生上课时在群里按照学号的顺序接龙打卡,确保每个学生都以进入了学习群。

其次,在授课过程中构建实时提问、实时回答、讲完就测、测完补充的机制,从而高效的完成教学任务,达到教学目标。

2、为了充分体现学生的主体性,每节课提前出示并说明学习目标,让学生带着任务去学习。在群里提交个人的学习成果,教师引导学生之间互评,最后进行总结。

3、充分利用网络学习资源,如网上现成的教学案例视频,要求学生在听直播课时做学习笔记并提交分享。

4、布置紧扣教学目标的线上课后作业并及时检测学生课后的学习效果。

三、授课反思

线上教学已经进行了两周的时间,这期间我们每个人都是在不断地学习。通过反思,我总结了以下几点:

1、要求课前预习,并且最好做到预习考核。

2、要根据直播授课的特点更新教学组织形式和教学内容的调整。

3、要增强师生同时实时在线教学的仪式感。

4、为学生提供丰富的拓展学习参考资料。

线上教学心得(篇3)

由于疫情,我们开始了停课不停学的网络教学,进行网络教学已经有一段时间了,教师们都有或多或少的疑难和困惑。正好我们登封开展了这次线上教学的网络培训学习活动。一天半的培训,让我收益颇丰。

网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,以教育消息化推动教育现代化。网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点,这充实了我的生活,也让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足,也更加明确了今后所要努力的方向。树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学观念。

善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。我们要,不断学习新理论新知识,才能知识储备足,才有底气去迎。通过网上考试,让孩子知道自己的学习情况。20__年,不平凡的一年,听课不停学,我们一直在努力。四月如期而至,窗外樱花依旧灿烂!

线上教学心得(篇4)

教材从不同方面描述了秦朝采取的中央集权的各种举措,突出了秦的统一对中国历史产生巨大而深远的影响。如何客观评价秦始皇,对今后学习不同时期的历史有着重要的启迪作用。 本节课的涉及到秦朝统一的过程、原因、巩固统一的措施、秦朝的疆域等,重点是秦统一和巩固统一的措施。难点是“焚书坑儒”的认识评价,及对秦始皇功过的评价。

一节课下来反思如下: 教学环节设计比较合理。根据本框内容,突出秦巩固统一的措施这个重点。以情境为切入口,运用史料,引导学生从材料中获取信息,从而运用信息理解秦始皇巩固统治所采取的措施及作用。本课有三大环节,一、“秦皇扫六合”,统一天下;二、“秦始皇解难题”,巩固统治;三、“秦始皇功与过”,评价秦始皇。由浅入深,把秦的统一、秦统一采取的措施,以及秦始皇的评价有机串联起来。线索较为清晰。在教学实践过程中,对前面两个环节处理较好,尤其是秦始皇为巩固统一所采取的举措。创设情境、运用史料,解决疑难,较好地调动了学生的学习兴趣,激发了学生参与课堂的积极性,有力地促进了学生思维的训练,提升了学生获取信息并运用信息解决疑问的能力。学生参与较为积极,出现一些闪光之处。比如:讲到秦始皇“焚书坑儒”措施,学生能够从具体的历史背景说明此项措施实施的原因及目的。能够从历史唯物主义角度看待具体的史实。而在第三环节,评价秦始皇。由于自身未能较好地把握学情,未能深入地引导学生去评价历史人物,只是较浅地讲述了一下。类似于蜻蜓点水,是本课教学的败笔之处。 教学过程中,始终突出运用历史资料,还原历史本色。学历史重在论从史出,通过对历史资料的分析、运用,引导学生得出历史结论。教学过程中,甚至将一些较难的文言文资料翻译成白话文,既不改变历史的史实,也做到了让学生读得懂、看得明白。如“楚国商人的商旅历程”,就引出“驰道、车轨、语言、文字、货币、”等一系列信息,从而使学生自然而然地明白秦始皇所采取的一系列举措的原因及作用。

教学过程中,通过创设情境,诱导学生层层探究疑难,感受历史,感悟历史。以四大情境,贯穿秦始皇为巩固统治所采取的举措,令学生身如其境,让学生最大程度地感受到历史人物的内心世界,从而感受到历史的复杂性与思考的多样性。通过联系现实生活,比如教学过程中,度量衡现在的使用,让学生感悟到现实是历史的延续,了解历史是为了更好的创造美好的明天。

通过此次的教学,使我更加深刻地明白到教学要正确把握好教学信息,重点是准确把握学情,正确选好信息,并运用好信息。

总得来说:历史课少不了材料的运用,精选材料,用好材料,很关键。

线上教学心得(篇5)

一、评课的框架给出备课、上课的思路。

抓总体结构,做好两件事,一是知识结构,二是教学活动设计。知识结构可以直接用教材结构,因为教材是诸多的专家投入精力,几经论证做出的,应该是最优化的结构,在没有充分的论证的实践的基础,尊重教材内容结构。三维目标的要求下来建构,设计适合于自己的学生实情教学活动。“方向和路线比速度和时间更重要”,“偏离了方向,教师用力越大,学生越倒霉”,《课标》就是方向路线。

二、一堂生动的科学探究模拟课堂,以独特的方式解读科学探究,加深教师对科学探究的理解和领悟。(1467.COM.cN 大学生范文网)

在科学探究模拟课堂上,从管子发声的音调与长度关系探究中,解读科学探究的要义,示范科学探究的教学。继而,从“管子”发生音调的探究,现场制作,不断改进变成“葫芦丝”;从“瓶子”发声音调与孔的大小、高低的关系的探究,改进变成类似“埙”的乐器。“杯子”、“板子”、“架子”、“棒子”都可以变成乐器,演奏出美妙的乐曲。浓缩的创造发明过程,解读学习的要义联系实际、创作发明。

课堂要实现三维目标,模拟课堂将“过程方法”“情感态度”教学提到一个认识的高度。“知识与技能与时俱进”是要过时的,“知识”在网上一百度便可知晓,“技能”随着时代发展也会逐渐退隐,如银行职员点钞的技能被点钞机代替,物理课上的天平在实际中几乎没有使用,电子称遍及,实验室天平将会被电子天平代替。教学,对于学生来说永远不会过时的是学习兴趣、良好的学习习惯和态度、联系生活实践的意识、解决问题的方法和能力。

三、优化物理教学的策略。

优化教学需要顶层设计思路,顶层设计是三维目标的总体思考。优化初中物理教学的途径:培养学生的学习兴趣、增强学生的实践意识、帮助学生养成良好的学习习惯和态度、发展学生的科学探究能力。

线上教学心得(篇6)

为贯彻落实教育部关于在疫情防控期间“停课不停学,停课不停教”的文件精神,落实学校疫情期间的教学工作预案,新学期我开始尝试与摸索网络授课,对我来说,既是学习,又是挑战,现将我的线上教学心得与大家分享:

一、授课过程要精心设计

新学期我选择了我校自建的教学平台,参加了多个平台培训,提前熟悉操作流程。创建自己的课程,为保证课程顺利开展,避免平台应用人数过多,出现卡顿现象,将超星学习通、微信群、QQ群作为备选授课形式及师生互动途径,保障正常开课。

1、备课,本人采用录播课形式上课,所以在录制课程前,要制定课程大纲,查阅资料,设计习题及作业,准备丰富的课程资源材料。为了能使录播课程达到直播的效果,在录课过程中尽量身临其境的讲解,注意语速与语言的组织,所以,有时一堂课需要录制多遍才能成型。

布置学习任务等。以便及时调整语速、进度,调动学生学习积极性。

章节测试等,指导学生学习并检验学生学习效果。

二、线上教学收获及建议

1、网络教学使自己尝试新的教学方式,同时也迅速提高了教师应用信息化技术的能力,丰富了教学资源。

2、熟练掌握所使用教学平台的功能及操作,并对平台可能出现的临时状况要采取多种灵活有效的教学预案。

3、加强师生互动,帮助和指导学生学习,提升学生的自主学习能力。

4、根据学生的学习情况,适当调整授课进度与授课方法,实施“一生一策”,积极调动学生的学习热情。

虽然疫情阻挡了我们上学的步伐,但阻挡不了我们学习的热情。让我们一同为中国加油!为武汉加油!

线上教学心得(篇7)

上周末,登封市“教体局依托“师问登封”在线培训平台,组织全市教师开展“网上教学”专项培训”,现将培训总结如下:

一、大数据时代的到来

现在社会是一个高速发展的社会,人与人交流越来越密切。这次“疫情”的到来,线上课堂不知不觉来到我们身边。各种网络教育平台蜂拥而来,推出各种免费教育活动,孩子们的选择也多种多样。同时河南省教育厅于2月17日进行直播教育,挑选出优秀教师进行授课。这无疑是教育方式的改变,这也是教育发展的趋势。

郭老师第二节课介绍了微课程的制作技巧。他的翻转课堂做的特别好,也是一直再坚持。这次疫情的到来,别的老师再着急应对,而他很淡定。这对我的启示是机会都是留给有准备的人。对于年轻教师来说,这次疫情也给我们带来了机会,也许每位老师的微课程都能走到千家万户,学生对于模糊知识点通过线上线下结合,对孩子的提高还是很有帮助的。

此外,对于教师来说,专业能力有了更高的要求。不仅仅是教育教学能力,还有运用多媒体能力,语言表达能力……这节课使我对微课程有了简单的了解,它重要特点是技术,才算是一节好的课程。

二、摆好心态,同心战役

苏老师的课程,听完后满满的感动。这节课对我的生活和工作有了很大的帮助。生活上,做到不焦虑,不急躁,积极地情绪去影响他人。工作上,引导学生学会自我管理,与家长多沟通,多发正能量的话语,多鼓励孩子,面对疫情,我们不害怕。对于年幼的孩子,做到共同看一部电影等,这都是合理的情绪发泄方式。

生活永远不像我们生活的那样好,但也不会像我们想象的那么糟。每个人都有自己的使命,积极面对,加油!

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小学生线上教学心得8篇


心得体会切忌过度修饰,反而适得其反,你会喜欢写心得体会嘛?我们搜集了“小学生线上教学心得”相关主题资料,现在分享给您,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

小学生线上教学心得【篇1】

转眼间,寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响,各地的学校都延迟开学。由此可见,我们停课了,但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学习,得知用网络的上课方式时,心里充满了期待感。

所谓无规不成方圆,老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来,有计划的学习。参照学校发的学习时间表,在劳逸结合的原则下,加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习,又能强身健体,等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。

首先,一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读,晨读的内容都是老师要求打卡的内容,每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课,为了不耽误学业,各科的老师都很花心思,给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课,不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样,下面居然还有学生,视频里的老师语速缓慢,绘声绘色,还边讲边和下面同学互动,这样的课程十分生动,让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了,眼睛会很累,所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节,这样既不耽误学习,又不会太伤眼睛。

其次,上午课程结束,就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时,我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情动态。

下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间,不能下去活动。王老师很注重我们的身体,给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后,我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好,到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用,而且运动完,吃晚饭也更食欲大增呢。

最后,晚饭后自然是我的休闲娱乐时间,我们全家坐一起聊聊天,有时一起看一部好电影。

虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩,但在这非常时期,停课不停学,这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上,学习也要紧跟其后,在家养成良好的学习习惯,不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。

小学生线上教学心得【篇2】

在全国抗击疫情的后方,相信有很多像我这样的父母,在探索如何让孩子有效的上网课?我从两个方面做了调整。

在具体措施方面:

首先,找出影响学习进步的因素。结合上个学期和各科老师的沟通,重点是改正上课做小动作。其次,因为网课的进度相对较快,所以每天要做好课前预习。孩子可以全程跟着老师津津有味的学习。极大的学习兴趣,根本不需要监督。写作业速度也快了。最后,纪律记心间,按时交作业,准时进教室,不迟到不早退。

在心理准备方面:

珍惜陪伴孩子的每一天,用耐心代替急躁,微笑代替发怒。希望每位父母找到适合的方法,培养孩子的学习兴趣。做到家长、孩子、学校有效配合。不负老师们精心准备的每节课,不负时光!

感谢每位老师的辛勤付出!你们辛苦了!

小学生线上教学心得【篇3】

刘xx,英语视听说教研室主任,研究方向为英语教学。

我在教学中贯彻“以学生为中心”的育人理念,侧重调动学生线上“学”的积极性,努力为学生提供多种学习体验,激发学生参与热情度和学习主动性。首先,充分利用各种教学手段积极开展线上教学。教学形式主要包括利用WPS软件录课、采用中国大学MOOC、线上研讨、线上布置并批改作业、线上提供授课课件及相关资料鼓励学生线下自主学习等。总体上来看,教学效果良好,受到学生的普遍欢迎。其次,多措并举保证线上教学秩序。主要做法有:

(1)通过“超星学习通”平台点名保证到课率,充分利用“超星学习通”平台网络统计功能,及时统计学生学习情况并通过班级微信群向学生传达,督促学生线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的情况,采用打电话、私信等方式提醒监督,保证不让一个学生掉队。

(2)结合《英语教学法》课程特点,每次课后都配以高参与度的课程作业,鼓励学生积极参与。开课至今,布置的作业方式有话题讨论、PPT制作、小视频制作等,并有针对性地对学生随时进行一对一指导和鼓励,从而有效地消除了学生单一作业的倦怠感。另外,为了更好推进后续的教学,在线上教学开展两周后及时对学生进行问卷调查,了解学生的学习状态、学习效果和学习需求。

小学生线上教学心得【篇4】

今天我听完了在网上上的课之后,发现这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的氛围,教室不在旁边,还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候,讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂,大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候,老师不给我们猜谜语,这样显得少些乐趣。

说起英语老师的话,这个英语老师给我们讲的全是英文,全程没有说一个中文字,这很让我头疼,这单元的词我能听懂,但是老师讲的其他的英文单词,我有五分之四的有听不懂。数学老师吧,还可以,他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊,老师不一样,当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样,总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样,虽然方法不一样,但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课!

小学生线上教学心得【篇5】

当前,疫情还在进一步控制。人们的一个谈论重点也是各地的疫情变化情况、安全防护提醒、对医务人员的敬意等,甚至连新春祝福都有意识地变成了“做好防护,保护身体”。这个新春,在疫情的氛围下,很多人坚持在工作第一线,很多人无法与家人团聚,很多人以实际行动做着防范与自我防范工作。人们的期盼就是,众志成城,早日战胜疫情。

疫情在新春节肆虐,让抗击疫情发展有了更大的艰巨性。考虑到人员流动性大、聚集程度高、扩散频率大,对抗击工作产生了不小压力。看着各地增加的病例数量,人们在揪心之余,同样在思考:如何能从自我做起,才能为抗击疫情尽一份努力?如何从治理做起,才能为抗击疫情筑牢防线?如何从周边做起,才能为抗击疫情注入力量?这不仅是政府的责任,不仅是医护人员的使命,也是属于每一个中国人的分内之事。唯有每个人绷紧那根弦,才能以努力狙击病毒。

必须看到,春节是中国人的传统节日,但是病毒不过春节。越是阖家团聚的候,越容易放松警惕,也越有可能让病毒有机可乘。这个候,我们应该做的不是歇歇脚、喘口气,而是一刻不松、一步不停,对病毒步步紧逼,才能让健康节节胜利。这个年,是团结的年,不是单纯的“合家欢”,而是以团结的力量战胜不安的病毒,以团结的意志取得抗击疫情的胜利,以团结的精神最终让其乐融融的新春氛围回归常态。可以说,这是一场必须打赢的“团结战”。

战,则胜;不战,则败。合,则利;不合,则伤。公共健康是全民健康,公共安全是全民安全,具有公共属性,不能有个别得失之分、利益之别、属地之界。抗击疫情,不是一城一地之事,不是医疗卫生战线的事,而是全国人民的事。医护工作者换上防护服,义无反顾地走进病区;武汉采取应急措施,留下阻击疫情的决心;厂家加紧生产口罩等医疗用品,承诺不加价、不断货,驰而不息地运往各地……从政府到个人,从救治前线到支撑后方,全社会各方面力量只有积极行动起来、主动作为起来、誓死坚守起来,才能以自我之强大压制住病毒,全社会的“免疫系统”需要在恢复中增强抵抗能力。

不隐瞒,才能擦亮防护的眼睛;不侥幸,才能筑牢抗击的堤坝;不懈怠,才能屏住奋战的气息。重视,重视,再重视!行动,行动,再行动!科学,科学,更科学!在这个新春,抗击这场疫情,没有人是孤军奋战,惟其14亿中国人民勇毅、同心,才能势不可挡、战无不胜。

小学生线上教学心得【篇6】

随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命。

虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!

小学生线上教学心得【篇7】

我妈妈是我县疫情防控人员。大年三十,我们一家正准备丰盛的团圆饭。妈妈是主厨,爸爸是妈妈的帮手,突然,妈妈接到了一个电话,之后毫不犹豫的对我们说:“实在对不起各位,因为疫情严重,我要立刻回归工作岗位了,所以不能和你们一起吃团圆饭了。”说完,便收抬行李,离开了温暖的家。后来的十几天,妈妈早上天不亮就出发,第二天凌晨才回家。有一天,我问妈妈:“您是干什么的呀?怎么这么辛苦呢?”妈妈回答:“我是负责采样和送样的。只要有发烧、咳嗽的病人,我和我的同事就会第一时间赶到现场,采取他们的血液、痰液、鼻咽拭子、粪便,然后送到医院,让专业人员检测并确认。而且,我还不算辛苦,那些战斗在一线的医护人员,二十四小都穿着隔离服,带着护目镜,不能上厕所,只好穿纸尿裤,而且一天只能吃一次饭,有些都晕到了,更有甚者付出了宝贵的生命。”说到这里妈妈的眼中闪烁着泪光,听着妈妈沙哑的嗓音,看着妈妈疲惫的身躯,我拉着妈妈的手,关心的说:“妈妈,您辛苦了!疫情过后,您好好休息吧!”

我的外公是一名乡村医生,也是一名老党员。今年,外公外婆在我家过年。正月初一的早上,外公接到电话,村上要求外公回去上班。外公二话不说,就收拾行李,回村上去了。我听爸爸说,外公回村以后,任务是和其他党员一起排查发热和咳嗽的病人,如果将其发现,立刻送往县医院治疗,而且,外公还每家每户宣传防疫知识:屋内多通风,没事别出门,出门带口罩,回家勤洗手。爸爸还告诉我一个重要消息:外公把家里仅存的五十瓶洒精和一箱口罩全捐给了村里。有这么一位大爱无疆的外公,我感到无比自毫!

还有我小姨,她是xx市中医院重症监护室的一名护士。爸爸告诉我:从腊月三十那天起,小姨就一直没有休过假,在医院照顾发热病人。并且小姨还报名去一线战斗,将成为“逆行者”。向逆行医护人员致敬!等你们凯旋归来!

我想全国有许多家庭和我们一样,正一起面对着这场没有销烟的战争,贡献着自己的力量。我虽然是一名小学生,但我也积极响应国家的号召,宅在家里不出门,每天准时上网课,按时提交自己的作业。我相信我们一定能打赢这场战争。

小学生线上教学心得【篇8】

在网络培训的日子里,我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,下面和大家交流下我的心得体会:首先,我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说,“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。

通过学习让我知道:一个真正的语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,让学生做一个有文化有品位的人。

总之在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙——远程研修!

线上心得体会


这篇文章的重点是探讨与“线上心得体会”相关的内容。在经历了各种烦恼和挫折之后,我们认为写下一篇心得体会非常必要。写心得体会能够帮助我们进行反思。在此,感谢您的阅读,让我们共同努力打造更美好的明天!

线上心得体会 篇1

今天有幸聆听了陈默教授《提升教师素养,关注学生成长》的讲座,作为一名青年教师,作为一名班主任,我受益匪浅。陈老师像一位智者,用幽默的语言,生动的表演,机智的教育智慧洗涤了我的心灵。让我对教师工作有了更深的感悟,特别是年轻的班主任工作有了更大的帮助。在课堂中,我反思了自己平日的工作:是否具有良好的状态,自己的情商如何培养,和家长的平日的沟通方式是否正确。让我更深刻地体会到“能否爱别人孩子决定孩子是否学习好。”(陈默教师语),这让我联想到自己的工作:在我执教的第二年,我担任我校二年级一班的班主任工作。刚接这个班时,我心里有点畏惧,因为周围的老师们都认为,一般低段老师都是连续教一二两个年级的,很少有从二年级接手班集体的。听了这些,作为青年教师的我,不免有点畏难情绪,如何面对刚刚习惯学校生活的二年级孩子呢?

我带着对新班的憧憬和期冀,走进了二年级一班的教室。因为刚刚升入而二年级,学生们刚刚适应了学校生活,刚刚适应了一年级老师的治学理念,让他们短时间配合我,喜欢我有点难。“严爱相济”是我教学一年后积累的经验,所以,我既严格培养学生的行为习惯,又对他们关心备至。没想到,开学第一周,一位家长过来和我谈谈学生在家情况,就提到了我班里的小A在家里对她的妈妈说:“孩子大了,对于换老师这件事也发表了自己的意见,他说‘一年级的班主任又教一年级了,因为一年级的小弟弟妹妹们比我们更需要她’。”听了这话,我感受到这个孩子的懂事,同时感觉到了孩子对我这个“新面孔”非常陌生。在后来上课的日子中,我发现这个孩子基本沉浸在自己的世界里——上课不听讲,在所有同学都小手背后的时候,他依然拿着手中所有的文具,此时文具全变成了玩具,几支铅笔成了“战斗机”,我上课的背景就成了他“战斗机”轰炸的配音,上课基本不会积极主动地回答问题,偶尔回答问题也是没有自信地草草回答下就想坐下了。而且因为他想引起同学对他的关注,总是在课上发出一些奇怪的声音。有一次,我刚走进教室,学生和我说:“A同学在班里最安静的时候学小狗叫。引得全班同学哈哈大笑。”我火冒三丈,把这个孩子定位为班里的“问题学生”。忽然脑海里出现了一句谚语:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”对于这样“特殊学生”,“他们不是畸形儿,而是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。(苏霍姆林斯基语)”。

我告诉自己:“爱一个特殊学生”是对我自己的重大考验,而这是我的天职。正如我国教育家夏丏尊所说:“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育”。我尝试着去挖掘这个孩子的闪光点,去爱这个孩子。经过一段时间的教学,我发现孩子特别聪明。我就把课堂中比较难的知识让他来回答,让他对具有挑战性的问题产生兴趣,养成主动听讲。往往好动的孩子都比较聪明,我学生进行他们对我这个笔者班里有个孩子一直都是有名的“好动”,而且因为常年在课上不听讲,很少主动举手回答问题,刚刚接班时候,他和家长表达过自己的想法:自己不太适应新换的班主任。同事我也觉得他是班里头号的“问题学生”。但是,爱是可以改变一个孩子命运的。在一次班集体出校做课时,因为担心他走路会自己摔跤,出危险,所以我一路上都是紧紧握住他的小手的,回来后他高兴地告诉了妈妈,班主任一路上都只牵了我的小手,非常骄傲和自豪。我知道自己的一个小小举动,融化了孩子心灵冰山的一角,还得努力。不久,在车站碰巧遇到了这个孩子家长送他去上课,我主动喊了这个孩子的名字,主动拉起他的小手和他说说笑笑地去上学。从此,孩子自己有了自信,也相信了新换的班主任。对于班主任来说,这样无声的爱的情感教育,引发了学生良好的情感体验。

今天的讲座让我在今后的工作中会像妈妈一样爱我自己的学生!

线上心得体会 篇2

记得往年春节团圆气氛浓厚,一大家子到处串门吃饭,但今年这个春节是不平凡的,年关前夕一场没有硝烟的病毒战争开始了(新型冠状病毒),其传播速度极快,严重影响着我们的生活,让我们不能外出、不能走亲访友、不能正常的开学上课。

病毒无情但人却有情,疫情之下无数医生、军人、警察等无数具有担当精神的人奔赴抗疫前线。同时我们待在家里也是在为国家做贡献。往年的这个时候,我们已经和同学们欢聚一堂,坐在教室里听着老师们给我们传授知识,疫情之下虽然我们不能去学校上课,但我们学习的步伐却不能停。

学校自2月24日起开始了线上课程学习,老师在线上给我们传授知识。白天同学们面对着电脑、手机等设备认真听讲,积极主动发言;课间休息也能和同学们聊聊天和老师互动;课后布置的作业也能认真及时的完成。如果课堂上不懂的知识点,课后老师也会留有特定的时间为我们答疑解惑。我们上课地点虽然改变了,但是一点也不降低我们热爱学习的热情。

经过了一周的线上教学,先来说说线上教学的好处吧。线上教学增强了我们自主学习的能力,让我们自己自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,线上教学的资源大部分是学的优秀老师的视屏,同时指导老师又可以从旁指导,结合了两个老师的优点,达到了对资源进行充分的利用,更好地把握网络的资源。线上学习可以随处学习,全体学生可通过在线交流,探讨问题,老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题,学生们把自己的观点、见解发布到群里,讨论时又不会像在教室里,出现喧闹,同时讨论的观点又可以保留下来为课后笔记的整理提供便利,课堂问题又是大家同时回答,提高了课堂教学效率。

每件事情都有利有弊,线上教学也有些不好的地。我觉得网络系统有待升级和提高。网络系统有些地方需要改进,需要提高。同时线上教学又极大的受制于网络信号问题,其次因为不能当面的督促学生,难免会出现上网课的时候,学生们走心去干别的事情。

这个春节“停课不停学,在家自觉学”!前线医务人员在一线“捐躯赴国难,视死忽如归。”作为大学的我们必将牢记“知识是抵御一切灾祸的盾牌!”在家认真学习以知识迎接我们中国美丽的黎明!

20__年注定是一个不平凡的春节。2月10日,原本说好的,我们相聚在美丽的校园,但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前,教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20__年春季延期开学,开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应,经过领导研究决定,全镇教师和学生家长下载了钉钉,各年级各学科选出部分优秀教师,利用钉钉联播功能,由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课,实现线上教学,不是一句话就能解决的。在家里面对的`问题还是比较多,有的教师家里网络不通畅,有的没电脑,假期在家没有领到教材,况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回,对年轻老师来说学起来比较轻松,但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了,相比来说也属于老教师了,刚接到六年级英语直播课的任务时,我紧张、焦虑,不知道如何下手,几天都在手机和电脑上捯饬,晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的,我们经常视频交流网课准备情况,我还向年轻教师请教学习,好在功夫不负有心人,经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播,真是形势逼我们学习,逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周,由于种种条件限制,效果不是很好,所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师,老师们讲的很细致,也很精彩,老师们和学生一起观看,我感觉收获挺大的,值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后,各科老师每天为学生解惑答疑,解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时,我们要把疫情灾难变成教材,培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态,重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒,但没有隔离学生求知若渴的心灵,也没有隔离老师们对教育的满腔热忱,更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学,教师和学生一同学习,一起成长。每一名老师和学生都相信,风雪过后,室外依然会阳光明媚。

线上心得体会 篇3

前言

疫情给教育带来很大的影响,线上教育也随之兴起。本文主要围绕线上生物课这一话题,在学习过程中的体会与总结。

一、线上生物课程的形式

线上生物课与传统课堂的不同之处主要在于形式,从课程设置、教学方式、教学资源等多方面进行了来,可以说是“传统生物课的升级版”。

1、课程设置

线上生物课程的课程设置与传统课程略有不同。传统课程讲究知识体系的系统性,而线上生物课程由于学习者的不同,主要设计了多个题目来选题。例如“细胞结构比拼”“植物的花朵”等等。这种设计能够更好地提高自我学习的效率,让学员灵活处理生物知识。

2、教学方式

线上生物课程采用的是网络互动教学的方式,把传统教学形式转变为了线上互动教育。同时,线上生物课程也是以教师介绍知识点为基础,以视频讲解等方式为主体,给予学习者生物知识的介绍和补充。

3、教学资源

线上生物课程拓宽了课程教学资源的获取,为学员提供了更丰富、更全面的学习资源,包括有名师教学视频、生物实验视频、配备运算器的电子课件等,这种教学资源的丰富度完全可以满足学员对生物知识的学习和提升。

二、线上生物课程的特点

线上生物课程具有其特有的特点,这些特点是线上生物课程的重要途径,也是学员从中获取生物知识的重要挑战所在。

1、时间弹性

线上生物课程具有较大的时间弹性,学员可以根据自身的时间自主设置学习时长和学习过程的顺序,因此极大的提高了学习效率和学习效果。

2、学习质量

线上生物课程的学习质量,能够得到良好的保障。学员可以通过交流提问和互动进一步消化和理解生物知识,同时也可以纠正错误的理解,保证了学习效果的品质。

3、知识范围

线上生物课程提供了较广的知识范围,全面涵盖生物的知识领域。从生态学、遗传学、生理学、分子生物学等多个学科方向进行授课,使学员更好地认识到生物知识的广度和深度。

三、线上生物课程的优势和不足

线上生物课程在提高学习效率和学习质量方面都具有很大的优势,同时也存在一些不足。

1、线上生物课程的优势

线上生物课程提高了学员的学习效率和学习深度,不仅拓展了教学资源,还提供了更广泛的知识范围,可在任何地点任何时间进行学习,且不受地点和时间的限制。

2、线上生物课程的不足

线上生物课缺少人和人之间的交流和互动,无法像传统课堂那样实现“师生互动、同学互动”和“思想交流”的效果。同时,线上生物课程中也不能完成实验、操作等关键环节,容易产生学习时间过长、教育资源有限等问题。

四、线上生物课程的展望

线上生物课程是一种创新的教育方式,在未来将有更大的发展空间和应用价值。未来线上生物课程将会做到以下几个方面的突破:

1、进一步创新和完善线上生物教育体制,设置和鼓励生物教育者、教育资源提供者进行专业化,提高教育质量。

2、强化生物课程与实验教学的结合,在不影响线上生物课效果的前提下提供生物实验和试验的教学内容。

3、积极引导和约束在线学习的学员的规范行为和学习性格,保证线上生物课程的学习效果,减少学员自我分心行为对线上生物课的干扰。

结语

线上生物课程是一种全新的教育理念,在时间、空间、人物等方面打破了传统限制,通过互联网技术与在线教育平台,提供了更丰富、更全面的生物学习资源,提高了生物学知识的获取效率和教育效果,对青少年生物学习和教育起到了非常积极的推动作用。但是,我们还需不断加强和完善这种全新的生物教育模式,提高学员的自我学习能力和品质,为多种学习方式和不同学习者的需求提供多种选择,并使其满足每一个学员的实际需求。

线上心得体会 篇4

为进一步加强学风建设,强化课堂纪律,引导学生养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,5月份以来,生命学院在20xx本科年级推行“无手机课堂”试点活动,并向全院学生发出倡议书,积极开展“创无手机课堂,加强学风建设”活动。“无手机课堂”是生命科学学院扎实推进优良学风建设、促使广大学生养成良好学习习惯的一项重要举措,不仅提高了学生上课的积极性及听课质量,引导学生学会自我管理、自我约束。

同时拉近了班级成员之间的距离,促进了学生与老师之间的互动交流,是积极践行“勤奋、严谨、求实、创新”的西大学风的有益尝试。20xx年9月开学以来,学院在所有大一大二年级班全面实行“无手机课堂”,以实际举措扎实推进班风、学风建设,为进一步提高生命学院本科教学水平和人才培养质量奠定良好基础。

为进一步加强学风建设,强化课堂纪律,引导学生养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,5月份以来,生命学院在20xx本科年级推行“无手机课堂”试点活动,并向全院学生发出倡议书,积极开展“创无手机课堂,加强学风建设”活动。

“无手机课堂”是生命科学学院扎实推进优良学风建设、促使广大学生养成良好学习习惯的一项重要举措,不仅提高了学生上课的积极性及听课质量,引导学生学会自我管理、自我约束,同时拉近了班级成员之间的距离,促进了学生与老师之间的互动交流,是积极践行“勤奋、严谨、求实、创新”的西大学风的有益尝试。20xx年9月开学以来,学院在所有大一大二年级班全面实行“无手机课堂”,以实际举措扎实推进班风、学风建设,为进一步提高生命学院本科教学水平和人才培养质量奠定良好基础。

线上心得体会 篇5

自从2022年3月15号网课至今近两周了。开课伊始,“军马未动,粮草先行”结合2020年上网课的经验和教训,我决定在个人能力范围内,争取让学生有最大受益。

考虑到这批学生的家庭情况、学习习惯、学习态度等诸多因素,我先是根据学生实际,选择了六位优秀学生成立互助小组,再结合剩余学生的综合水平按照好中差搭配,分到六个小组里。接下来,我和六位组长成立了“鸿雁”群,然后组长认领组员后,又成立了小组群。

每节新课讲授完毕,我都会布置适量作业,先由组长把个人小组成员作业催全,组长辅助老师初评,最后我进行复评。因为我也在每个小组群“潜伏”,一般情况,我很少发声,只是默默观望。假如有特殊情况,我会和组长私聊,指导组长去督促、引导组员完成好作业。

最初几天,或许是新奇,全体学生都能按时进课堂,基本能准时提交作业。可过了三四天,自制能力差,家长监管不力的学生开始“溜号”了。于是,组长们又肩负起查岗的重任。课前10分钟,组长就开始组织组员进课堂了,当我上课前,各位组长直接和我汇报出勤情况就可以,这样大大节省了时间,提高了课堂效率。

“有人群的地方就有上中下”尽管组长是我优中选优,层层筛选的,他们之间也存在差异。于是,我隔三岔五就在“鸿雁”群里,转发优胜组组长的管理措施,其他组长也不甘落后,立刻行动起来。我只管做那个“煽风点火”的旁观者。典型带动的氛围营造起来,组长的积极性就会提高很多。

个人认为激励=刺激+鼓励。为了奖赏组长们的辛苦付出,每次批阅完日记,我都会在我的微信公众号发表他们的佳作。这些学生本身有一定的积淀,写作基础较好,我只是稍加润色,他们的水平就略胜一筹。每当课前,我都会和同学们一起赏析优秀作品,谁的日记被发表,就让原创作者自己读出来,其他的同学边听,边想,此文优点、不足、建议、希望……然后发表个人观点。这个小小的举措,既是对组长们的鼓励和赞赏,又是对组员们一种引领和学习。当他们提出成熟或者偏颇的意见或者建议,不仅锻炼了思维,还增加了一次口语表达的机会。

“心有多大,舞台就有多宽广”其实,孩子们的潜力大到超乎我们的想象。我们要敢于放手让他们去做,我们需要做的是科学引领和恰当的点拨。就像放飞风筝,不停的放放收收,收收放放间,风筝才会飞得更加高远。

“榜样的力量是无穷的”典型带动的作用显而易见。有些感悟不请自来,以流水账的形式记录下来,权当对最近工作的梳理和总结吧。

线上心得体会 篇6

社工线上培训心得体会

近来,我有幸参加了一场关于社会工作的线上培训。这是一次独特而有意义的经历,让我对社工工作有了更深入的理解,也收获了宝贵的心得与体会。

这次培训是由一位经验丰富的社工专家主讲的,他在行业中已有多年从业经验。培训的主题是社会工作的核心概念与技能。通过跨地域的线上交流,学员们可以不受时间与空间的限制,共同参与培训,分享经验和观点。

首先,我被培训的内容所震撼。专家通过多媒体展示,将社工工作的重要概念一一呈现给我们。他深入浅出地解释了社工工作的核心理念,如尊重个体和尊重差异等。他还讲述了社工工作的目标,例如帮助个体解决问题、促进社会平等和正义等。这些概念让我对社工的使命有了更加明确的理解,也让我意识到自身作为一名社工应扮演的角色。

其次,通过不同的案例分析,我学会了如何运用社工技能,解决实际问题。专家通过模拟真实情境,让我们参与讨论并提出解决方案。这些案例囊括了各个方面的社工情景,从个人心理健康问题到家庭关系困扰,乃至社会环境的挑战。通过与其他学员的互动和专家的点评,我逐渐掌握了如何运用社工技能,如沟通、咨询、辅导等,为个体解决问题提供支持和帮助。

另外,线上培训也为我提供了一个宝贵的交流平台。学员们来自不同的背景和经验,他们有社会工作者、心理咨询师、教育工作者等。通过各种形式的讨论、问答和小组活动,我与其他学员共同探讨了社工领域的问题与挑战,交流了彼此的经验和观点。这种跨界的交流让我受益匪浅,拓宽了我的眼界,也让我更加理解社会工作的多样性和复杂性。

最后,这次培训还给我提供了丰富的学习资源。通过培训平台,我可以随时查阅和下载相关的学习材料,这些电子书籍、文献和案例分析都是世界各地的优秀专家和学者的研究成果,为我深入学习和理解社工领域提供了坚实的基础。此外,培训还设置了在线测验和作业,帮助我们检验学习的效果,并及时弥补知识的空白。

总的来说,这次社工线上培训使我受益良多。通过专家的讲解和案例分析,我对社工工作有了更为深刻的认识,学会了运用社工技能解决问题。同时,通过与其他学员的交流,我拓宽了视野,收获了宝贵的经验。我相信,这次培训将成为我社工职业道路上的重要里程碑,为我未来的工作奠定坚实的基础。我会继续努力,将所学应用于实践,为个体和社会做出积极的贡献。

线上心得体会 篇7

这周,因为变动,我和刘若雪一起调到了通安小学进行教学工作。一开始我们是不太愿意去的,毕竟又要适应一个新的教学环境,需要我们进行很多工作。但是通安小学是一个有着很多年教学经验的小学,教师也都是非常有资历、有经验的小学教师,我们可以学到很多教学经验,有助于我们的成长。而且见识到更多不同的学生,可以丰富我们的教学生活,为了以后的教学做更多的准备。

我们两个接手的是小学三年级的学生,他们在我们之前已经换了两个语文老师,学生是有点不太好管教的,而且他们的心都不太稳,不太信服新老师。我们两个在教学上把课分成了语文课和其他课(道法、心安、阅读、书法、综合实践),分开进行教学,共同备课,一起批改作业。学校还给我们安排了听课,我们去听了二年级一位国家级优秀教师的课,听完后我们深有感触。通安小学采用的是主题阅读的教学方法,在课文之外还给学生们多补充了相关的其他阅读,丰富学生们的阅读量,提高学生们的阅读能力,为以后做准备。这种教学方法是我们第一次见到的,我们觉得这种教学方式很新颖,也确实很符合学生们,大量的阅读对学生们是有百利而无一害的。

我们也同样学着这种教学方法进行教学,魏主任也指导着我们,帮着我们进行备课,让我们受益良多。在班里上了几天的课,我们对班里的学生也有了大致的了解。因为班级经常换老师,同学都比较散漫,我们和魏主任进行商议后决定对班里的纪律进行大管理。首先是作业问题,要严格进行检查;学生的书法也要进行严格要求;当然,课上纪律是最重要的,我们也会采用各种方法整治班级纪律。希望我们下周的实习工作能够一切顺利!

线上心得体会 篇8

3月29日,有幸听取了政法系统英模事迹报告会,两名基层干警以自己的模范行动忠实地实践了科学发展观、忠实地履行了全心全意为人民服务的宗旨、忠实地担当了一个共产党员的光荣称号。尤其是观看李立华报告时,热泪盈眶,也可以听到同事小声借卫生纸的声音。一个个英模,一个个党员,始终能够做到权为民所用,情为民所系,把人民群众的利益放在心上,把为群众办实事、解难事,做好事放在工作首位。我们要学习英模的人生观和价值观,只有树立了正确的人生观和价值观,我们才不会在人生的道路上迷失方向;只有树立了正确的人生观和价值观,我们才会感觉到英模的平凡与伟大;也只有树立了正确的人生观和价值观,我们才会将工作完成的更出色。今后我要将英模精神带到工作中,牢记党和人民的嘱托,恪尽职守、爱岗敬业、吃苦耐劳、无私奉献,认真办好每一个案件,踏踏实实做好本职工作。

线上心得体会 篇9

开展政法队伍教育整顿,是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要,是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。

作为一名基层派出所所长,我深刻地感受到教育整顿的重要性和紧迫性,并在第一时间召集所领导班子召开教育整顿工作推进会,明确责任分工,制定学习计划。目前的学习教育阶段,我所按照计划开展学习,每周至少三次集中学习,全警夜学,自主学习,并通过交流讨论会、应知应会测试等方式巩固知识,深化理解,迅速在全所营造起教育整顿学习的热潮。同时在单位内部严格开展纪律作风整顿,对自查发现的问题严肃通报、坚决整改,把从严管党治警落到实处,确保教育整顿达标见效。

下一步,我会继续创新工作方法,将全所学习教育做深做实,引导全所民警辅警自觉把党的纪律作为政治生命的安全线,真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。

线上心得体会 篇10

线上运动会心得体会

今年由于突发的新冠肺炎疫情,全球范围内的体育赛事纷纷暂停或取消。然而,人类的创造力和勇气使得线上运动会得以诞生,为运动爱好者提供了一个独特的舞台,让他们迎接挑战并展示自己的实力。经历了这一次别开生面的线上运动会,我不禁感慨万分,从中收获了许多宝贵的心得体会。

首先,线上运动会打破了时间和空间的限制。传统的运动会往往需要各地选手齐聚一堂,在固定的时间和地点进行比赛。而这一次,在线上运动会中,选手可以根据自己的时间和条件,在家中、办公室或健身房里进行比赛。这为繁忙的白领、行动不便的人士以及居住于偏远地区的运动爱好者提供了一个绝佳的参与机会。无论身在何处,只要有网络和设备,就能够轻松参与运动会,感受到运动的乐趣。

其次,线上运动会激发了人们的创造力和想象力。传统的运动项目虽然有限,但线上运动会开拓了更多的可能性。参赛者可以根据自己的特长和兴趣,创意出许多独特的项目。例如,有人设计了家中蹦床跳高赛,有人创造了桌上足球、空中瑜伽等项目,还有人利用虚拟现实技术重现了历史上的经典比赛。这一次运动会真正展现了个人的创意和想象力,在活动中释放了无穷的潜能。

而且,线上运动会强调了互动与合作的重要性。尽管选手们通过线上平台相互竞争,但彼此间仍能感受到友谊和团队精神的存在。选手们通过视频通话与对手沟通、交流,共同制定规则和比赛安排。他们在比赛中互相加油鼓劲,为对手点赞,表达对对手出色表现的敬意。线上平台的建立让人们能够远距离联系、协作,使互联网技术真正成为人与人之间桥梁的作用得到体现。

此外,线上运动会也给了选手们更多的自由和尊重。传统的运动项目往往有严格的规则和限制,选手需要遵守裁判的各项判决。而在线上运动会中,选手们更有权利和自由去决定他们的比赛细节。他们可以根据自己的想法和喜好选择比赛场景、服装、音乐等因素,使得比赛更具个性和娱乐性。这样的自由和尊重让选手们更加积极主动地参与比赛,也对运动产生了更加深刻的体验和感悟。

最后,线上运动会让人们意识到运动的重要性和乐趣。在疫情期间,人们的生活方式发生了巨大的改变,很多人都呆在家里少动甚至不动。而线上运动会的举办,给人们带来了新的动力和动力,让他们重新发现运动的重要性和乐趣。无论是参与者还是观众,都能够通过线上运动会感受到运动给生活带来的活力和快乐。这将成为我们改变生活方式的转折点,让我们更加重视健康和运动。

总结起来,线上运动会是一次别开生面的体验,让我们在困难时期感受到了运动的力量。通过打破时间和空间的限制、激发创造力、强调互动与合作、给予自由和尊重,线上运动会为我们带来了许多宝贵的心得体会。在未来,我相信线上运动会会越来越受到人们的关注和喜爱,成为一个重要的体育赛事形式,为更多人提供无限的机遇和乐趣。让我们一起期待下一次线上运动会的到来,继续感受运动的魅力!

线上心得体会 篇11

初一军训400字总结-总结

【】历经六年风霜,我要进入新的学校-。在进入这所新学校之前,我会和很多新人一起经历了四天半的时间。这次艰苦的军训结束后,我的心情已经无法用言语表达。在操场上,我们练着军姿,迎着烈日和酷暑,汗水顺着脸颊滑落。对我来说,这是一种折磨。因为我从小就很活跃,所以我总有这样那样的感觉。动起来,别休息。但在军姿中,你必须保持不动,昂首挺胸。这让我很着急,想着导师会如何惩罚我。我只能听从命令,昂首挺胸站在那里。经过这次测试,我在课堂上不再摆弄,没有小动作。这肯定会让我在未来变得更好,也会让我深刻理解这个问题。毕竟,就是这样的痛苦。无论如何,由于体力不足,我仍然中暑。看到同学们还守在操场上,而我却坐在阴凉的地方休息,我真的很惭愧,也很后悔自己没有经常的身体,甚至现在的自责和后悔!军事训练的教训是,每个人都永远无法阅读它。它从点到点改变一个人,从铺床、叠被子,到增强体质、锻炼意志、改变意志。这一课将使我们受益终生。军训让我们离军人更近了很多,让我们更清楚地看到了肩上的担子,不断纠正观念上的偏差,形成了正确的观念和价值观,树立了坚定的自尊心。这次军训让我受益匪浅,这次军训也让我们这些每天生活在蜜罐里的同学们深刻而难忘,但我想让这些复杂的思绪带上军训中学到的美好和多样的品质,去吧进行新的测试!明亮,映照在每个人的脸上,“”

()。此刻,我们正在进行军训的最后审查。为期一周的军事训练在不知不觉中结束了,但我们很多人。整齐有序的步伐,昂首阔步的魄力,响亮而宏大的口号,无不彰显着我们的成就。是的,这短短的七日军训,不仅教会了我们休息站直的军训,更让我们接受了意志的洗礼。它教会了我什么是坚强的意志。挺直的腰肢,挺拔的胸膛,昂扬的气势告诉我,这是军人的英姿飒爽;那个站在烈日下的身影,眼里冒出汗珠,支撑着沉重的身躯却依然一动不动的腿,让我震惊,为之。他们有铸铁的信仰和钢焊接的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃又不乏幽默的教官,给我们带来了钢铁,教会了我们什么是军人的风范,什么是钢铁般的意志。它教会了我什么是力量。创造中的和谐之火。看,整齐整齐的校服,大胆利落的步伐,伴随着响亮的标语,一排一排,一排排,令人赏心悦目,鼓舞士气。团结就是力量,它不再是一句简单的话,它赋予了我们生命,警示了我们做人的观念,甚至在军训中,筑起一座不会倒塌的城墙,集体感荣誉让我们把它诠释的淋漓尽致,越来越美。不是吗?对此,渴望尝试,一致而无法抗拒的喜悦,都在我们六十三个紧密相连的心中。团结的力量让我们化败为胜,红扑扑的脸庞,欢呼声,让我们真正体验到这种喜悦,让我们:有一种力量,叫团结。没有经历风霜的洗礼,幼苗如何长成参天大树;小鹰怎能飞上天而不经历暴风雨;而我们年轻的时候,不经过艰苦的训练,怎么可能成为国家的栋梁。在这里,我们尝到了各种各样的味道。在风中的军姿训练中,我们磨练了意志,尝到了难以下咽的苦涩;在备受瞩目的拔河比赛中,我们锻造了身心,尝到了失败的痛苦——或许,这短短的7天微不足道,却给我们留下了深刻的印象。它使我们自力更生,自力更生,自尊自重,自给自足。它使我们年轻的心灵充实和成熟。它让我们走出别人精心编织的温暖巢穴,勇敢地站起来挑战风雨。尊敬的老师们,我们走吧!难忘的军训生活,将在我的记忆中舞动不一样!

【大年初一军训400字总结】配上一句话:【受惠者要时时将恩惠存于心,施者勿记它。 ——西塞罗】第二章军训心得:初中生的军训日记与心得

军训心得:初中生的军训日记与心得

军训训练心得:军训日记和初中生心得

今天是我第一次离开父母远行。初中生逐渐自力更生,但总会有这样的不舍。这也是我锻炼自己的好机会。

我和70多名小学生参加了“武夷小记者协会”组织的军训活动。 ”。车上,大家有说有笑。有一个胖子,总是喜欢抢话筒,但他总是抢不接听,这让我想起了他——胖子。

< p>到了军校,我被分配到第二排第四班。在军校里,哨子是命令,我们必须服从。

午饭的时候,我们学习了士兵吃饭的步骤。我们大概是第一次来,大家都不习惯。当然,那些菜不如家里的好吃,但不吃就会饿死。当然,每个人都吃得很辛苦。

午休后,我们去军校训练。我们先拿了两栖坦克。大家看到都很开心,没想到会这么“恐怖”。

之后,我们就开始练习,学习如何立正、转身、敬礼当兵?不要以为这是一件容易的事,反复练习真的很难。但这,就是“可怕”的开始。晚饭后,我们要淋浴和洗衣服,这是一件苦差事。洗个澡是小菜一碟,可是洗衣服的时候,嘿嘿,别说他们了,连我这种初中生都着急了。这是我第一次自己洗衣服,洗完的衣服真的不是很干净,不过经过这次“实战”,相信明天会有进步。

最后是组织内部事务。在导师的悉心指导下,大家开始各自为政,分工合作,完成内部事务。这不就是自力更生和团队精神的体现吗?

2006 年 7 月 9 日,星期日,晴天和雨天

今天是世界杯决赛日。我本来可以像大多数“球迷”一样看比赛的,可惜我是“军训”,不得不看回放。

中午,两个新排到了。他们只训练了一个下午。与他们相比,我们的纪律和军姿相差太远。很惭愧我们已经在这里待了两天。

晚上,我们将进行珠江夜游。广州不愧是大都市,夜色很迷人,灯火辉煌;江水荡漾,观光船来来往往。整个广州市已成为“灯城”。

2006年7月10日星期一,阳光明媚

今天是“军训”的第三天。下午,我们去常州农场野餐。低年级可能是第一次不会做饭,我和几位学长也没有经验;经过大家的分工和团队精神,经过一番喧嚣,终于把饭菜做好了。 .但是食物的质量很恶心,太甜了,太淡了,太咸了,太浓了,什么都有,但是是我自己做的,味道很甜!

晚上的表演很精彩,让我们大开眼界。

我明天要回家了,就像箭一样!期待早日与父母团聚。

2006 年 7 月 11 日,星期二,晴天和雨天

今天是军训的最后一天。下午离开军校的时候,我看着教官。有。孩子们懵懵懂懂,似乎也没什么感觉,但心里还是忍不住有些不舍,更何况还有机会再来。我还是笑着告别导师,踏上了回家的路。回到家与父母团聚后,我不由松了口气,但我大概还是习惯了军训的纪律。我在家里的行为和军训时一样。

珠江夜游

“军训”的第三晚,小记者们组织起来欣赏珠江边的阳城夜景。

上船没多久,天色渐沉,两岸的灯火渐渐亮了起来。从船上看珠江,其实就是在看珠江两岸的建筑。最显着的特点是每栋建筑顶部的霓虹灯招牌。光看这些广告就知道是广州,比如广州好地、珠江啤酒、七星花托在座碗、珠江钢琴等;还有具有代表性的古建筑,如中山大学、元帅府、天子码头等;还有现代建筑、星海音乐厅、广东美术馆等,都给珠江的夜晚增添了不少韵味,船上的每个人都兴高采烈,津津乐道。

广州不愧是国际大都市,不愧是中国城市的典范!

军训心得体会军训不仅能培养人吃苦耐劳的精神,更能磨练人的坚强意志。但我仍然怀着喜悦和信心拥抱期待已久的军训。

在军训中,很辛苦很累,但这是人生经历,是战胜自己和锻炼意志的最好机会。我根本无法放松。虽然心里有说不出的酸甜苦辣,被烈日暴晒后皮肤变黑,但这不是一种幸福,是一种更好地朝着人生目标迈进的勇气,对A自信自强?

我满怀信心地开始了真正的训练。教练一遍又一遍地给耐心的指导,而不是严厉的训斥。训练场上,不仅有我们整齐的步伐,还有我们响亮的口号,还有我们响亮的军营歌声。

立于军姿,给了你炎黄后裔的不屈之身,也给了你龙后裔的无限坚韧。转身的实践体现了人类积极灵活的思维,也体现了集体主义的伟大。没有滴水的积累,就无法成为河流或大海。没有我们每个人的努力,是不可能有一支完整的、高素质的球队的。训练中的每一个动作,都让我深刻体会到团结的力量、合作的力量、团队精神的重要性。

这次军训教会了我很多在学校学不到的知识。我相信无论我身在何处,它都会使我受益终生。

跌宕起伏都在军训人生第三章:初中军训500字完结。在为期6天的军训中,我明白了什么是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。导师如钢铁,我们软弱如豆腐。在训练中,酸、甜、苦、辣的味道都是完整的。军训休息的时候,我们的心情是甜的。 “立正——” 教官“可恶”的密码再次响起,他又要接受“地狱”训练了。烈日下,我们像雕像一样站着不动。我感觉全身热得像吃辣椒一样。我们本来打算军姿站半个小时,军姿的时间却很慢,只有一两分钟,我的腿开始发抖,汗水不停地流,我想擦掉立即地。我多么渴望一阵风吹向我们。经过半个小时的苦苦折腾,终于盼到了导师的“步”密码。哎,这半个小时真的好难过啊!过了一会,教练让我们练习走步,然后练习踢腿。

终于,一天的军训结束了。洗完澡,躺在床上,肌肉酸软的,很不舒服。睡觉的时候,我闭上眼睛,眼泪顺着眼角流进嘴里。眼泪好甜!我曾经想过放弃,但我所有的同学都能做到,我不能做到吗?想起孟子,说:“天要重任百姓,你要先立志,努力工作。他的筋骨饿了,他的身子饿了,他饿了就起来。精疲力竭,他做他该做的。因此,他很想忍受和增强自己的能力。我暗自下定决心,不能这么轻易放弃,因为我连基础都没做好,还没资格谈放弃。

真的一年了,终于到了第六那天,我们向学校干部展示了为期7天的军训成果。努力有回报,我们班打破了“世界纪录”,真的很兴奋。军训虽然辛苦,但也带来欢乐。

通过这次军训活动,我们不仅加深了国防意识,也增强了我们的纪律和团队精神。我们学到的是力量、自尊、团结,我们失去的是懦弱、懒惰、自私。我们锻炼了身体,学到了真本事。

告别回味无穷的母校,走进这所色彩斑斓的中学。每一个初入中学的新生一定要参加军政训练。“军训”——多么可怕,它让p人们感到毛骨悚然,并有一种对军训的恐惧感。但军训对我们这些“娇生惯养”的孩子也有好处。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处?” ,才能在未来在社会上立足,成为合格的接班人;只有这样,中国的未来才不会失败。

军训的感觉就??像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸。军训是残酷的。记得在军训的第一天,教官给了我们一个耳光——李鼎。让我们在被烈日炙烤的塑胶跑道上站上半个小时吧。热气不断地从地上渗透,我的脚底又酸又热,汗水不停地顺着我的脸往下滴,滴在地上,我的嘴巴很干。我想“撤退”,但我没有。 .我不断地告诉自己:我一定要坚持,时间到了,我会再坚持一段时间。如果我现在放弃,过去的努力会不会白费?于是我咬紧牙关坚持了下来。

经过这样的一天,我差点被翻来覆去,一瘸一拐地躺在床上,很快就睡着了。虽然这很累,但我认为,如果我们想要完成某件事,就必须坚持不懈,再接再厉,才能到达成功的另一面。

500字初中军训感悟

短短几天的军训生活,我们每天要接受三四个小时的军训,然后我们国庆活动还要练??对于我们这些怕苦怕累的人来说,这无疑不是一个艰巨的考验。在这短短的几天里,我收获了很多,学到了很多,成长了很多。我明白军训的意义。

我上一次军训要追溯到刚上初中的时候??在那个简陋的操场上,在烈日下,我任由汗水浸湿了我的衣服。虽然已经过去了这么久,但我仍然清楚地记得,仅仅过了二十分钟,我就倒在了地上,站立的人影就消失在了我的面前,取而代之的是一片漆黑的寂静。后来被校医救起,在阴凉处喝了糖水,却一点甜味都没有。这段经历在我心中留下了不可磨灭的印记。我害怕军训,但我不想军训。然而,我的恐惧并不想起到丝毫的作用。可怕的军训还在如期而至。军训内容没有太大变化。它还在原地立正,喘口气,停下脚步,原地踏步?这些动作是那么熟悉又陌生。

在这次培训中,很多学员不幸摔倒了。看着他们颤抖的脚步和苍白的脸庞,我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎启发了我的智慧,我要超越自己,超越那个怕苦怕累的自己。于是,我咬牙忍着,与烈日搏斗,以必胜的决心。汗水肆意流淌,难以忍受的痛苦涌入眼眶??想伸手揉揉眼睛,又怕被导师批评,只好忍了??那人精神瞬间瘫痪,但膝盖已经僵硬,忘记了如何弯曲。虽然身体已经筋疲力尽,但心里还是有一种成就感。至少我坚持下来了,成功了,克服了心中的那一点点懒惰。我不由得隐隐有些为自己感到骄傲。

这只是军训中的一个小细节,却让我尝到了久违的成就感。我突然明白了军训的意义?军训是一个过程,一个挑战自我、超越自我、提升自我的过程。这是我们成长的必要过程。

安排:

一转眼,我已经经历了两天的军训,有人说,“我们为什么要军训?这是怎么回事?”军训好不好?”不怕困难的精神;使我们在体能等多方面得到发展。只有这样,才能在未来的社会中站稳脚跟,成为合格的接班人。同时,我也明白了什么是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。导师如钢铁,我们软弱如豆腐。

这无疑是一个考验,但我已经通过了两天。这两天有酸有甜有苦有辣,各种味道我都尝过了。这两天我真的很不舒服的时候,我也想我是不是坚持不下去了,但是我想我们班没有人摔倒,我不可能是第一个摔倒的,所以我继续坚持。一直坚持到今天,现在全身很酸,也很累,但一想到9月1号的检查,只要过好这一天,就可以休息一天,而且我会立即打电话给它。精神力12点,导师的密码是最好的。

在这次培训中,我看到其他班的很多学生都摔倒了。我想他们摔倒是因为他们没有坚持在暑假期间锻炼而导致体力不足。今后,我会在寒暑假期间坚持锻炼,保持良好的体质。

这两天让我意识到,军训是一个自我提升的过程,我必须坚持才能成功。

一周前的《心灵修炼》训练营至今难忘。

小学生线上教学心得体会汇总


为满足你的需求,小编特地编辑了“小学生线上教学心得体会”。 当我们对不同的事情产生感想时,不妨用笔直抒胸臆,我手写我心。常写心得体会,可以让我们从中总结出更多的经验和方法。欢迎你来品鉴本文!

小学生线上教学心得体会【篇1】

首先我是非常认真的在挺好每一天的课,虽然这个过程当中有很多问题出现,我们都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要给自己打气,给自己规划一个正确的学习方式,记得第一天的时候我是非常不适应的,有很多问题出现我比如说老师在讲课的时候网络卡顿了一下,经常我就会错过一些知识点,这是非常难受的,这样一来上课就出现了断断续续,很多知识没有办法连贯起来,造成了很大的麻烦,再有一个问题就是上网课的进度确实是非常慢,经常老师就会停下来调整网络,包括我自己有的时候也需要调整网络,这样才能够继续的讲下去,还是不定时的点到,如果老师点名让我们回答问题的话更加如此了,所以说我们的上课进度不是很快。

在上网课的这段时间当中我实在是感触很大,我一直都保持着非常好的心态,我认为我的工作做的还是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落实着,有些事情应该要有这样的态度,我感觉通过这次的上网课的经历我对自己要求更高了,我也变得更加自律了,因为我一直都知道有很多事情是需要我们自觉去做好的,这一点我始终没有一点怀疑,我对自己还是非常有信心的,很多时候我都是非常的自觉在学习,这段时间下来我也进步了很多,我一直都认为我这样能够有进一步的成长,在上网课期间我是非常的自觉,积极配合老师上课,我每天都有在认真的做好自己的事情,虽然这样的上课方式是有一些不适应,但我是能够保持好的心态。

现在上网课已经结束了,我需要把在家里上网课的那份认真带入到接下来的学习当中,提高自身的自主学习性,这一点是一定的,我也会做好这件事情,提高自己的学习能力。

小学生线上教学心得体会【篇2】

随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,提高自我保护能力。为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命。

虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!

小学生线上教学心得体会【篇3】

转眼间,寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响,各地的学校都延迟开学。由此可见,我们停课了,但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学习,得知用网络的上课方式时,心里充满了期待感。

所谓无规不成方圆,老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来,有计划的学习。参照学校发的学习时间表,在劳逸结合的原则下,加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习,又能强身健体,等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。

首先,一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读,晨读的内容都是老师要求打卡的内容,每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课,为了不耽误学业,各科的老师都很花心思,给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课,不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样,下面居然还有学生,视频里的老师语速缓慢,绘声绘色,还边讲边和下面同学互动,这样的课程十分生动,让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了,眼睛会很累,所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节,这样既不耽误学习,又不会太伤眼睛。

其次,上午课程结束,就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时,我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情动态。

下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间,不能下去活动。王老师很注重我们的身体,给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后,我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好,到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用,而且运动完,吃晚饭也更食欲大增呢。

最后,晚饭后自然是我的休闲娱乐时间,我们全家坐一起聊聊天,有时一起看一部好电影。

虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩,但在这非常时期,停课不停学,这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上,学习也要紧跟其后,在家养成良好的学习习惯,不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。

小学生线上教学心得体会【篇4】

在全国抗击疫情的后方,相信有很多像我这样的父母,在探索如何让孩子有效的上网课?我从两个方面做了调整。

在具体措施方面:

首先,找出影响学习进步的因素。结合上个学期和各科老师的沟通,重点是改正上课做小动作。其次,因为网课的进度相对较快,所以每天要做好课前预习。孩子可以全程跟着老师津津有味的学习。极大的学习兴趣,根本不需要监督。写作业速度也快了。最后,纪律记心间,按时交作业,准时进教室,不迟到不早退。

在心理准备方面:

珍惜陪伴孩子的每一天,用耐心代替急躁,微笑代替发怒。希望每位父母找到适合的方法,培养孩子的学习兴趣。做到家长、孩子、学校有效配合。不负老师们精心准备的每节课,不负时光!

感谢每位老师的辛勤付出!你们辛苦了!

小学生线上教学心得体会【篇5】

刘xx,英语视听说教研室主任,研究方向为英语教学。

我在教学中贯彻“以学生为中心”的育人理念,侧重调动学生线上“学”的积极性,努力为学生提供多种学习体验,激发学生参与热情度和学习主动性。首先,充分利用各种教学手段积极开展线上教学。教学形式主要包括利用WPS软件录课、采用中国大学MOOC、线上研讨、线上布置并批改作业、线上提供授课课件及相关资料鼓励学生线下自主学习等。总体上来看,教学效果良好,受到学生的普遍欢迎。其次,多措并举保证线上教学秩序。主要做法有:

(1)通过“超星学习通”平台点名保证到课率,充分利用“超星学习通”平台网络统计功能,及时统计学生学习情况并通过班级微信群向学生传达,督促学生线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的情况,采用打电话、私信等方式提醒监督,保证不让一个学生掉队。

(2)结合《英语教学法》课程特点,每次课后都配以高参与度的课程作业,鼓励学生积极参与。开课至今,布置的作业方式有话题讨论、PPT制作、小视频制作等,并有针对性地对学生随时进行一对一指导和鼓励,从而有效地消除了学生单一作业的倦怠感。另外,为了更好推进后续的教学,在线上教学开展两周后及时对学生进行问卷调查,了解学生的学习状态、学习效果和学习需求。

小学生线上教学心得体会【篇6】

在网络培训的日子里,我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,下面和大家交流下我的心得体会:首先,我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说,“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。

通过学习让我知道:一个真正的语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,让学生做一个有文化有品位的人。

总之在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙——远程研修!

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