评比方案

2025评比方案模板。

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？以下是小编为大家收集的“2025评比方案模板”仅供你在工作和学习中参考。

评比方案 篇1

一、书香教师评比意义

自从我校开展“新教育实验“以来，特别注重营造浓郁的校园书香氛围，并大力提倡师生阅读。因为读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。而作为教师的我们，要想具有文化气质，要想不被飞速发展的信息时代而淘汰，唯有读书。

为了引领老师们多读书、读好书、好读书，也为了促进老师们在读书中反思，在反思中成长，继而做一个有专业水准的教师，一个走在文化前沿的智者，一个能享受职业幸福的人师。因此，学校特制订“书香教师”评比方案。

二、书香教师评比条件

1、假期我们已经印发了《给教师的建议》，请各位老师精心阅读，并在书的空白处尽可能多的做批注：可以联系自己的教学实际写感受；可以发表自己不同的见解或困惑；也可以提出问题……总之，凡是自己真实的所思所想，所感所悟，都可以尽情表达。

2、读书与反思结合，读书与教育教学改革结合，读书与写作结合，后面的读后感可以是就某一条建议发表自己的观点，当然对整本书进行综合阐述也可以。

3、请于4月10日以年级组为单位上交教导处。

三、学校成立书香教师评比委员会进行评比。

四、表彰奖励

1、被评为书香教师的老师学校将在学校网站公开表扬。

2、在校内广泛宣传书香教师的典型事迹，并进行表彰，颁发奖品。

人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。让我们静心阅读，涵养智慧之花！

评比方案 篇2

一、评选条件

扎实的教育理论和学科专业知识，精通业务，教学经验丰富，具有团队核心作用，教育教学与研究水平在校内处于领先水平，每个学期积极参与区级以上各类论文、案例评比，并能荣获区二等奖以上1篇。

2、评选当年有区级以上立项课题，没有报废课题的不良记录。

3、能积极承担学校和上级部门的各项任务，每学期至少有一次校级以上的公开课或观点报告。

4、在本校工作两年以上者，教龄三年以上者。

二、评选办法

1、智慧科研教师每两年评选一次。

2、评选名额：5——10名。

3、上五届已入选的教师本次不推荐。

4、采取学校推荐和个人自荐的方式。

5、学校将采用教师“满意度”进行量化测评，并作为评选的参考依据，最后由校委会综合评议后确定入选教师。（实用申请书 WWw.373939.coM）

三、评选材料

1、候选教师上交近二年教育科研总结性材料。

案例和课题获奖情况汇总表。

观点报告情况汇总表。

四、评选时间

1、5月4日—5月15日推荐工作。

2、5月15日—5月22日确定入围名单，并进行公示。

3、5月22日—5月28日发文并于学期结束时颁奖。

五、领导小组

组长：

副组长：

组员：

六、评价量表：

温州市鞋蒲市小学智慧科研型教师评估体系。

一级指标 二级指标 评估标准 计分标准 得分 自评分 核实分。

自身建设

政治思想 5分

认真学习政治理论，积极参加学校及上级部门组织的学习研讨活动，认真做笔记。

认真学习政治理论，与时俱进，及时上交校本培训记录册，内容详实，计5分；学习较认真，内容符合学校规定要求，计4分；材料迟交或缺失计3分并酌情扣分，扣完为止。

读书学习 5分

每学期至少推荐1篇好文章；至少读1本教育专着并有读后感；每年征订1份以上杂志，并按规定完成撰写读书笔记或心得。

完成情况好计5分；较好3分；一般2分。

参与培训 5分

积极参加校本培训、外出考察学习等各种培训活动，每次培训后写出总结反思并作反馈报告。

培训参与效果好计5分；较好3分；一般2分。

论坛研讨 5分

积极参与校本教研研讨活动，每学期至少一次主题发言。

市级及以上计级3分。

教育科研 10分

立项课题 5分

每两年至少主持一项课题在区级及以上立项。

课题立项并结题省级计5分；市级4分；区级3分；校级1分；课题研究成员按该项1/2计算。

论文交流 5分

每学期至少撰写学科教学有关的论文1篇，并在区级以上获奖或刊物发表。

省级及以上获奖或发表5分；市级4分；区级3分；积极参与评比未能获奖计1分。

辐射引领 10分

示范引领 5分

每学期至少一次在校级及以上执教公开课或讲座。

省级及以上级2分。

帮扶活动 5分

担任教师教育院研修班、温州大学实习生指导师；与年轻教师结对并能定期开展指导活动，成效显着。

担任市级以上指导师

发展成效 10分

荣誉奖励 5分

工作成绩突出，获各级荣誉奖励。

省、市、区级荣誉分别计2分；校级1分。不同类型荣誉可累计，最高5分。

社会反响 5分

教科研能力获得领导认可和同行高度评价。

被邀请担任各级比赛评委或研讨活动点评专家，市级及以上2分。

合计

评比方案 篇3

评比方案是指通过一系列的评比方式和评比标准来评估和比较不同事物、人物或项目的优劣。它可以帮助我们选择最好的选项、鼓励竞争、提高质量，同时也增加了公平性和透明度。下面将详细介绍评比方案。

评比方案的制定需要考虑多方面因素。首先是确定评比的目的和范围。我们需要明确评比的具体目标，例如评选最佳电影、最佳运动员或最佳企业等。同时，确定评比的范围也很重要，只有明确范围才能够进行有效的比较和评估。

其次是制定评比标准。评比标准是判断和比较不同对象的依据，可以是定量的，也可以是定性的。例如，在评选最佳电影时，我们可以考虑电影的票房成绩、口碑评价、专业评委的打分等因素作为评比标准。在评选最佳运动员时，我们可以考虑运动员的比赛成绩、体能测试、人气指数等因素作为评比标准。评比标准的制定需要充分考虑到被评比对象的特点和评比的目的，以确保评比的公正和客观性。

然后是选择合适的评比方法。评比方法可以是定性的，也可以是定量的。在定性评比中，评委或专家根据自己的经验和专业知识，对被评比对象进行主观评价。在定量评比中，可以使用统计数据或评分表等客观指标进行评估和比较。根据评比的目的和需求，我们可以选择合适的评比方法来进行评比。

评比方案的实施需要有明确的流程和时间安排。评比流程应该清晰、简洁，以确保评比的高效进行。同时，评比的时间安排也很关键，需要充分考虑到评比的周期、申请截止时间和结果公布等环节，以确保评比的公平性和及时性。

评比方案的结果应该公开、透明。评比的结果对于被评比的对象和社会公众都具有重要意义，所以结果的公开和透明是评比的基本要求。在公布结果时，应该指明评比的依据和标准，以让大家了解评比的过程和结果的公正性。

小编认为，评比方案是一种通过评比方式和评比标准来评估和比较不同事物、人物或项目的优劣的方法。它需要明确评比的目的和范围，制定评比标准，选择合适的评比方法，制定明确的流程和时间安排，并保证评比结果的公开和透明。评比方案的制定和实施能够提高公平性、竞争性和质量，促进改进和创新的发展。

评比方案 篇4

为了深入开展优良学风建设活动，规范“文明教室”管理，使全体同学养成良好的文明习惯，营造健康文明的.校园学习、生活环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《教室评比方案》。

总体要求：

整洁、美观、规范、和谐。

具体要求:

一.走廊（20分，每点5分）

1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物

2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

3.教室外墙整洁，没张贴的纸张

4.天花板无蜘蛛网

二.教室（65分）

1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）

2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）

4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）

5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）

6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）

7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)

8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）

三.储物间（15分，每点5分）

1.清洁用具摆放有序

2.储物间整洁，无异味

3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋

四.附加项目

1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）

2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）

擅自使用室内插座（扣10分）

评比方案 篇5

为进一步转变教师教学方式和学生学习方式，深化"减负增效"的研究主题,促进教师的专业成长，我们于本学期组织学校教育教学论文评比活动。活动具体要求如下：

一、参加对象：全体课任教师

二、选题要求

论文选题要求围绕“减负增效”主题，开展本学科热点、难点问题研究，倡导开展相关问题的深化研究。

推荐论文主题：教与学的方式的`转变；教学材料的创生与有效使用；学生良好心理品质与学习习惯的培养；教具或媒体的使用与专用教室的管理；教与学的评价研究等.

建议:选题时应侧重于自己感触最多的问题或正在研究的课题.

三、格式要求

论文题目 （正文 （4）参考文献。

宋体、标题小三号、正文小四号、行距固定值20磅

四、内容要求

教学论文应体现科学性、前瞻性、学科性、实践性。论文写作要求主题集中、言之有物。字数以不超过信息、文字、数据等应做标注。

五、活动步骤

第一阶段：（完成选题、列好提纲、形成初稿，于2月27日前上传FTP/教科室。

第二阶段：（定稿，按要求设置，于3月25日前上传FTP

第三阶段：（完成评选。评出优秀论文参加县级比赛。

教科室

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

评审方案模板6篇

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？小编特意为大家收集整理了“评审方案模板6篇”，欢迎你的品鉴！

评审方案【篇1】

一，目前的工作基础和存在的问题:

学校创建46年来，本科教学已经形成了一个较为完善的体系，办学传统和特色日益凸现；专业结构和布局，人才培养方案，教学计划，师资队伍整体结构，专业建设与教学改革，实验与实践环节管理，质量控制与信息反馈，教学管理与运行机制等等日益得到社会的公认，并为社会发展和科学进步作出了贡献。近年来，在211工程，世行贷款和985工程的支持下，软硬件条件得到进一步改善，学校的社会声誉越来越高，影响日益增强。然而，随着社会的飞速发展与科学进步，对高等教育人才培养质量也提出了更高的要求，抓好本科教学成为提高整个高等教育质量的重点和关键。对照教育部本科教学工作水平评估指标体系，我们在办学过程中，在以下方面还存在一定的问题，需要认真加以改进:

学校的办学指导思想还要进一步明确；教学的中心地位，教学改革的核心地位，教学建设的优先地位和本科教学的基础地位还要进一步落实；学生占有的教学资源某些部分还不足；课程教学和教材资源数量不足；教学过程的信息化及规范管理有待进一步完善；教学质量监控与保障体系尚未真正建立；教师(特别青年教师)的教学水平和教学能力有待进一步提高；本科教学整体上的特色和亮点还有待于进一步升华和凝炼。

二，总体时间安排:(初步以xx11月专家进校评估设计)

1。7月-9月

⑴根据教育部文件精神，细化，分解指标体系，形成本校的本科教学评估任务分解表，建设任务书，院级评估工作指南，和院级评估指标体系和总体；

⑵成立学校评估领导机构及学院一级评建办公机构；

⑶开始启动专业教学评估工作；

⑷学校相关的主要职能部门开展学习动员，调查研究，资料整理，查漏补缺和校内外经验交流工作；

⑸加强常规教学检查，软硬件补充和指导工作。

⑴初步完成专业教学评估的自评自建工作；

⑵组织校内外专家分步骤开展对专业评估的检查和验收；

⑶为院级评估初评汇集资料，并开展整改，促建工作；

⑷相关职能部门完成材料的初步收集工作。

3。xx1月-3月

⑴各学院开展院级评估，形成院级自评依据和自评报告初稿；

⑵加强交叉巡回检查和整改，完善各类软硬件设施；

⑶再次校内外组织专家检查和验收，针对问题进一步整改。

4。xx4月-5月

⑴根据当年学校基本状态数据，核实，修订，补充，完善各类材料数据；

⑵完成院级自评依据和自评报告全部材料；

⑶完成机关职能部门全部相关材料；

⑷提炼学校的本科教学特色鲜明项目和亮点建设项目。

5。xx6月-8月

⑴汇总各单位自评报告及材料，初步形成学校的自评依据和自评报告；

⑵完成校长汇报提纲(包括文字，光盘材料)和特色报告；

⑶进一步完善向专家提供的相关资料和备查资料；

⑷配合教育部开展进校前的调研工作；

6。xx9月-11月

⑴进入倒计时阶段，学校利用多种形式组织全校师生员工对本次教学评估工作的意义，指标体系进行一次广泛的再学习和宣传；

⑵完成学校的自评报告，自评依据，校长汇报提纲并向教育部，省教育厅和中国科学院汇报；

⑶全面落实专家进校后若干事宜和物质，人员到位情况。

7。xx11月

专家进校正式评估开始。

评审方案【篇2】

河道围堰施工方案讨论会纪要

5月24日下午在工地现场会议室对施工单位编制的“河道围堰施工方案”进行了专题讨论。由于该河道围堰的施工是目前工程上碰到的设计外最重要临时结构工程，有一定技术难度又涉及水务河道管理部门，业主代表、代建单位、监理方都参加了这次讨论，出席人员见签到，会议由监理主持。

首先由施工单位对所提出的方案进行了介绍（具体的内容略，详见方案文本）。经各方询问，施工单位再次明确了时间：从开始修筑围堰到可以打桩约50天，另有约70天围堰保存期，总的侵占河道约120天左右，这是最低限度。

经讨论，与会各方一致明确：方案行还是不行，前提先要水务河道管理部门通过，至少不反对，手续上起码要去备个案，或许还有其它的申报审批。所以方案概况里要把拦河筑坝搞围堰这个临时结构对我们博物馆工程是必需，这个道理讲清楚。如河道水面常水位与我们基础工程底标高的关系要附图说明，再如建筑南面和西南角的临水结构不降低河道水位到一定程度将无法施工，而不单单是为了解决十几根在河道斜坡和水中的桩的施打问题，等等。

安全问题也是讨论的议题之一。这里不是说施工的安全，而是一围堰（相当于拦河堰）本身的结构安全，方案等于是一个设计，是否安全应该有计算书，二是70天围堰保存期一旦遭遇台风暴雨时的渡汛安全或安全措施要有。所以也有人提出要把河道的功能、性质、水文资料搞搞清楚。

造价方面施工单位已补报了一个预算，代建单位认为方案对临时结构的平立剖尺寸标注还不够具体明确，无法审。有人提出只要达到挡水、防渗水的功能，围堰能否采用其他形式；也有人提出在围堰计算安全的前提下断面设计要合理。总的原则是节约为主，在合同条件的大框架下合理分摊，但目前先技术方案后再谈钱，谈钱时不能只说造价，还要考虑拆除，还要考虑恢复。

会议结论：根据今天讨论内容请施工单位把方案进一步完善，进一步细化，因为工程已经不能再拖了，最晚下周一（5月29日）拿出来。到时候还要向有关上级部门、主管部门汇报。

上咨监理组整理

2006年5月24日

评审方案【篇3】

一、基本原则：

为促进教师专业快速成长，夯实“争创全国示范性学校”的人才基础，更为全面、科学地评价教师的教育教学成绩，充分调动全体教师的工作积极性，认真实施学校的办学理念，遵循“以实绩为先、以能力为重”原则，特制定本办法，以规范教师职称评审推荐工作。

二、领导小组：

组长：校长z

副组长：书记z，副校长z，纪委书记z，工会主席z

主要组员：党政办主任、教务科长、学生科长、教科室主任

评审推荐原则：公正、公开、公平、原则，导向性原则，全面性原则

三、评委库成员：（见附表）

四、申报条件

1、学历与资历

申报中学高级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学一级教师职务5年以上（含5年）；申报中学一级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学二级教师职务4年以上（含4年）。具有硕士研究生学历，从事本专业工作满三年（取得硕士前已工作1年以上的减1年）可认定为中学一级教师职务。初任中学二级教师职务，应具有本科学历，见习一年期满。

2、相应的教师资格证书

3、计算机过级证书

教师须具备计算机高级合格证书。

4、普通话过级证书

语文教师要求二级甲等，其他学科教师要求二级乙等。

5、符合要求的继续教育证书

6、年度考核

近五年年度考核为“合格”及以上。

7、论文要求

申报高级教师资格必须有市级一等奖或省级二等奖及以上论文；申报中学一级教师资格必须有市级二等奖、省级三等奖及以上论文。

下列情况实行一票否决：

1、未达到上述七条要求者。

2、处于解聘、待岗、试聘、长期病休等期间者。

3、申报教师在任现职期间，本人无正当理由拒绝担任班主任（行政干部、年级组长、教研组长）工作或担任班主任工作由于个人原因中途被撤换，或在限定时间内仍不能胜任者。

4、违反株洲市教育局制定的《教师十不准》，有严重师德师风问题，给学校造成重大损失（经济上、荣誉上）并受到学校处罚者。

5、申报材料弄虚作假，被举报查实者。

五、申报程序

1、凡符合申报条件的教师，须在规定时间内填写职称参评申请表提出申请，未提出申请者不予考虑。

2、资格审查

职评工作小组审查资格，公示符合基本申报条件的教师名单。

3、考核小组核分

参评教师必须在核分截止日前提供材料，过期不予受理。考核小组根据计分标准、材料逐一核分。

4、根据考核小组的核分由高到低排序，按指标的120%舍尾取整确定入围人员。

5、入围申报高级职称的教师必须参加每人限时5分钟的述职，入围申报中学高级和一级的教师要接受全校教师的民意测评。考核组综合测评。

6、考评小组核分，职评推荐领导小组审核，公示计分和最后推荐结果。

7、学校上报后，在评审过程中因个人原因未通过，隔一年才能申报。未尽事宜，由学校职称评定小组集体决定。

六、计分项目和标准

以7月5日为时间分界点。

（一）班主任或其它管理经验（20分）（由学生科负责考核）

1、任期内（指高级职称申报日前五年，中级四年，下同），在方南中学有担任班主任工作经历者（或年级主任、年级组长、年级干事）。计分办法：第一年计2分；第二年计2+1=3分；第三年计3+2=5分；第四年计5+3=8分；第五年计8+4=12分。未从事此项工作者不得分。

2、任期内，被评定为校级优秀班主任或德育工作者加1分；被评定为市级优秀班主任或德育工作者加3分；被评定为省级以上级别的优秀班主任（含省级）或德育工作者加5分。每学年只取一次最高级别计分，可连年叠加。

3、任期内，担任学校教研组长、备课组长、中层干部、学校德育专干（专指学生科负责年级、班级管理考核或学生干部培养者）可按班主任计分办法的2/3计分。副班主任可按班主任计分办法的1/2计分。校级、市级、省级优秀教研组长或备课组长分别计1分、3分、5分。

（此项考核中教研组长、备课组长由教务科考核计分，中层干部由党政办考核计分，德育干事由学生科考核计分，最后将得分情况汇总到学生科。）

4、上述三项可以叠加，但总分不超过20分。

（二）教学业绩（40分）：以《方南中学教师教学成绩的认定方案》考核为依据。

具体分为三项：

1、教学满意度，满分5分，根据教师平时教育教学各方面情况，教务科组织一期一次的问卷调查，根据近五年的满意率平均结果按5×平均满意率计分；

2、AB评价档，满分30分，

高考科目教师根据每期两次的AB评价法原始成绩，以满分30分折算评价分，取近五年的平均值作为被评教师的个人分数。

音、体、美教师按工作量、竞赛成绩、及课外活动组织情况经教务科考核合格的按30分的75%记分，认定不合格按50%记分，学校认定的高考专业教师，完成高考指标加3分，超高考指标按0.5分/人次累加；通用技术、信息技术及其他类教师成绩按工作量、竞赛成绩、课外活动组织情况经教务科考核合格的按30分的75%计分，认定不合格按50%记分。

3、教学常规考核满分5分，根据学校每期对听课、教案检查、作业批改检查、教学计划上交等一期一次的检查结果进行统计，取近五年平均值分，按参评人数均分4档分别计5、4、3、2分；

（三）论文（10分）：

该项得分标准分别按照省级一等奖以上（含省级一等奖）、省级二等奖、市级一等奖和省级三等奖计5分、4分、3分和2分；在国家级、省级刊物发表论文按每篇8分、6分计分。（由教科室负责考核，须出示原始论文及获奖证书，原始证件由教师本人保存，并在异议提出时及时出示，申报高级考核近5年的论文，申报中级考核近4年的论文。）

（四）课题（6分）：

参与各级课题的立项、研究者，分别按照国家级4分、省级3分、市级2分、校级1分的标准进行计分；参与各级课题子课题的主要人员，则比照相应等级下降一级计分；课题的一般参予人员按上述各项应有分值的四分之一计分。课题不仅限于立项审批，必须要真正实施，对于假课题、死课题均不计分，同时需无条件退还学校发放的相关费用。（由教科室负责考核，申报高级考核近5年的课题，申报中级考核近4年的课题。）

（五）业务考试（4分）：

学校每年组织一次业务考试，考试内容、难度与高考相同。不参加考试或考试舞弊者，该项记0分；正常参加考试者，计1分；考试成绩占同学科教师排名前50%者，记2分；考试成绩占同学科教师排名前25%者，记4分。（由教科室负责考核，按先年考试分数排名打分。）

（六）培养青年教师（3分）

在任职期内（指高级职称申报日前五年，中级四年），带有经学校指定的徒弟记2分，被学校评为优秀师徒加1分，但总分不超过3分。

（七）专业评审评分（7分）：将专业评审的满票数计7分，每个人的专业评审得分则按得票率乘以7即得分。

（八）教龄计1分/2年（学校同意的脱产学历提升学习年限不扣除，病休、离岗休息时段扣除）。

七、计分材料来源：

1、教学实绩类材料由教务科提供。

2、班主任工作类材料由学生科提供。

3、教研类材料由教科室提供。

4、其他考核荣誉性材料由办公室提供。

调入教师教学成绩从其人事和业务档案中认定；若档案中无记载，则要求提供县级以上教育行政部门的成绩统计表，由学校职评组比照执行。

八、加分部分：（最高分限定为20分）

（一）支教、赛课

1、由教育行政部门委派支教（含到外国语、凤凰支教）的教师加计2分/年，最高分限定为6分。

为鼓励教师去外国语、凤凰支教，按申报人数与教育局下达指标的比值确定外国语、凤凰的入围人数，若不满1人可跨年累加至满1人为止。（由党政办负责考核）

2、赛课按全国一、二、三等奖5分、4分、3分，省一、二、三等奖4分、3分、2分，市一、二、三等奖3分、2分、1分，校一、二等奖2分、1分计入加分项目，最高分限定为6分。（由教科室负责考核）

（二）各学科的任课教师，若被学校正式选聘为教练且能认真按照要求组织奥赛，可以按下述规则加分：

1、完成一个奥赛周期且有学生获得省级二等奖者，加3分；

2、所带学生获得省级一等奖者（注：具有高考加分资格），按照每人次8分的标准累加；

3、有学生进入省级以上培训队（含省级）者，按每人次10分的标准累加；

4、有学生获得国际奥赛金牌者，按每人次20分的标准计数。

教师在其他非奥赛类学科竞赛活动中取得的成绩，由教务科根据实际情况提出意见并交校办公会讨论决定。原则上非奥赛项目加分应比照奥赛项目的相应水平减少50%。（由教务科负责考核）。

（三）其他考核、荣誉性计分（以行政部门颁发的荣誉证书及文件为依据，荣誉一年度不重复计分，只取最高项，申报高级5年内，申报中级四年内可连年累计。且不能与“（一）班主任或其它管理经验”项中所获荣誉重复计分。最高分限定为10分）

1、年度考核优秀计1分/次，学校嘉奖（五“十佳”、优秀党员、优秀团员、月度人物）计1分/次。

2、省级及以上劳模和优秀荣誉计5分/次；市级优秀荣誉计3分/次。

以评定职称当年为限，五年以来,每年考核优秀者奖1分。

（四）、教研成果加分（以教育主管部门的证书和简报为准）

（1）、公开教学：任现职以来，承担国家级、省级、县级示范课、教改课、研究课。国家级分别记12分、10分、8分；省级10分、8分、6分；县级8分、6分、4分。不同课题可以累计加分，同一奖项以最高一项计分。满分为12分。（以教育主管部门的证书和简报为准）

（2）、优质课：获得学科教学、说课竞赛一、二、三等奖，按国家级、省级、县分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分：县级6分、4分、2分。不同课题可以累计加分，同一奖项以最高一项计分，满分为10分。（以教育主管部门的证书和简报为准）

（3）论文、案例、教案评比：任现职以来，由教育行政部门组织认可的获奖论文、案例、教案、说课稿被评为一、二、三等奖，按国家级分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分；县级6分、4分、2分。（不同课题可以累计加分，满分为10分）。

（4）学科辅导：任现职以来，指导学生参加各种比赛，国家级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；省级一、二、三等奖，分别加4分、3分、2分；县级一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分。（满分为10分）。

（5）教学质量加分：职称评定当年度，教育局组织的学科统考（中考、期考），以全县科任人数中间数为基数1，每前进一名加0.5分。

（自评者必须按上述各项记分如实进行自评并计总分，在规定时间内将自评表及自评依据原件送学校职称评审领导小组审核，否则视为自动弃权）。

（五）、其他加分：

（1）、任现职年限：每年记1分。

（2）、教龄与学历：按不同学历的周年计算，不足部分按月计算，提高学历则分段计算。每周年：本科记1.2分、专科记1分、中师记0.8分。

（3）、职务加分：任现职以来。正校长每年记6分；副校长每年记5分；正主任每年记4分；副主任、班主任每年记3分；科组长、团支部书记每年记2分；科任每年记1.5分。（兼职者按最高一项记分）

（六）、教职工民主测评：

申请教师在全体教职工会议上述职后，全体教职工按《xxx县中小学教师考核评估指标》进行评分。评分标准为：德20分、能20分、勤20分、绩40分，当场累计总分，扣除三个最高分和三个最低分后取平均值乘以50%（保留小数点后一位数字）。

（七）、学校行政会议考核

学校行政会议对申请教师进行考核评分，评分标准为：德20分、能20分、勤20分、绩40分，当场累计总分，扣除一个最高分和一个最低分后取平均值乘以50%（保留小数点后一位数字）。

（八）、申评中学高级、中学一级职称按以上四项的得分累加，经学校行政领导会议审定后，按上级分配的指标由高分到低分确定上送申评名单，并公示七天。

（九）、被确定上送申评教师填表，准备材料上送评审。

（十）、材料上送评审的教师，当年未被评选的，三年内，本校教师如有符合该职称评选条件的，该教师不得再参加本校该职称的评选。

（十一）、20xx年6月16日教职工代表大会通过

本方案结合学校实际，参照《xxx省中小学教师专业技术资格条件（试行）》制订，如有与上级文件或规定相抵触则按上级文件和规定执行。

xxxx中学

20xx年6月10日

评审方案【篇4】

中小学教师专业技术职务任职资格评审

必备材料目录

一、参评资格审查材料

1.学历证书、专业技术职务任职资格证书（复印件）2.现任专业技术职务评审表、任期内专业技术人员考核表（由教育职改部门提供）

3.教师资格、普通话、信息技术等级证书 4.湖南省中小学教师继续教育登记证书

5.单位（学校）职称考评领导小组推荐量化评分表 6.单位（学校）职称考评领导小组推荐意见表

二、任职资格评审材料 7.个人述职报告

8.各级各类各种奖励的文件（复印件，学校加盖公章 予以确认）或相关证明材料 9.教案（教学设计）和听、评课笔记 10.工作计划、总结、论文

11.教育教学能力考评表（农村工作照顾对象免交，由 教育职改部门提供）

12.课堂教学效果综合评价表（限农村工作照顾对象，由教育职改部门提供）13.综合材料

三、其他材料（不装订）

资格审查意见表1份、评审表2份。

个人述职报告

尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：

我叫姚雪琴，女，侗族，1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。XX年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》(XX年4月中国文联出版社出版)。

本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。

自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。

一、思想品德表现——敬业是本

作为一名大山的女儿，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，积极向党组织靠拢。XX年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日（转载自本网 理

我信奉魏书生老师的一

句话：多做事，不吃亏。熟悉我的领导老师都知道，我是个“工作狂”，丈夫常年不在身边，我把全身心都投入到工作中，多年来，我都是担任两个班的语文教学兼文学社、广播站指导工作，工作量远远超过1（转载自本网 绿

在善于组织好课堂教学的同时，我也能独立指导学生开展有益的文学社、广播站等课外活动。我先后创办了龙泉镇(原名田家乡)中学校园之声广播站，新田一中校园之声广播站，并先后重新组建了新田一中云梯文学社、道县二中江浪文学社，指导学生定期组织开展并参与了影视欣赏、辩论、演讲、采访、讲座、外出参观学习等丰富多彩的各种活动，寻找写作灵感，获取写作素材。

一分耕耘，一分收获，我指导学生参加各种写作竞赛成绩突出，在市级以上征文大赛和演讲比赛中获奖50多人次。其中获国家级奖项18人次。我先后10多次在国家级、省市级大型文学比赛中荣获“优秀指导老师”称号及优秀指导奖。其中，XX年12月，荣获“湖南校园文学社团十佳辅导员”称号。

1999年，指导李晶晶同学荣获湖南省创新作文大赛高中组一等奖。

XX年，我指导学生杨滢参加第五届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获全国二等奖，我被授予优胜指导奖。绿

XX年5月，在永州市第一届“学苑杯”校园文学大奖赛中我评为优秀指导老师。

XX年11月，在永州市中小学生“我与教育报刊”演讲赛中荣获优秀指导老师奖。

XX年指导毛豆豆、于慧娟两个同学参加由湖南教育报刊社、湖南省教育科学研究院联合举办的“庆世纪盛会·抒美好未来”大型征文中分别荣获全省一、二等奖。(可上“高中网”查阅)

同年，在第九届中华圣陶杯中学生作文大赛中，指导的另外两名学生陈李佳和文也的作文均获全国三等奖。中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会同时授予我“优秀指导老师奖”。

指导学生在国家级、省市级报刊发表作文多达151篇。其中，社员陈新文、彭钟、何文婷、李璇、杨滢、沈阳等同学先后在《中国校园文学》《演讲与口才》《小溪流》《中学时代》《中学生博览》《年轻人》《高中生》《初中生》《作文与阅读报》《美少女》《潇湘文学》等报刊发表作品。此外，指导社员彭钟《父亲》、李璇《都是睫毛夹惹的祸》在新作文网网络版发表(其中，李璇《都是睫毛夹（转载自本网 女 中学一级心理健康

评审方案【篇5】

中永中学高级、一级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价方案

根据《温州市中小学教师职称评价指导标准（试行）》、《龙湾区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》和《龙湾区中小学教师职称评价指导标准（试行）》（温龙教人〔2016〕61号）等文件精神，结合我校实际，制定本评价方案。

一、基本原则

（一）坚持以德为先导向。把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，完善年度师德考核工作，对教师违反师德行为实行一票否决制。

（二）坚持教学中心地位。要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点，注重教学改革，加强学期教学考核工作，鼓励教师全身心投入教书育人工作。

（三）坚持能力为重标准。注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平。

二、考核评价对象

当年参加高级、一级职称评审的教师。

三、考核评价内容、分值和方法.

1.教育教学过程（占3分）

依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教师师德类、教育教学能力类、教科研类等完成情况进行考核，根据考核等次给予计分，优秀2分，良好1分；任现职以来，担任中层、班主任、教研组长的加1分，备课组长加0.5分。（校办、教科室材料证明）

2.教育教学能力（占6分）

任现职以来，参加由教育行政部门组织的各类竞赛或活动，其中教师优质课、优课晒课、基本功竞赛等获省一等6分、二等5分、三等4分，市一等4分、二等3分、三等2分，县一等3分、二等2分、三等1分；承担省、市、县（市、区）公开课、示范课或教育教学讲座等分别按4、3、2、1分计算。（同一项目不同等次取最高项；非学科类竞赛所得荣誉折半计算；所得荣誉都必须以颁发有教育局印章的证书为据）

3.教育教学业绩（占19分）

⑴学科教学（占9分）

依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教学质量优秀（教学精萃奖）得2.5分，良好（教学精湛奖）得1.5分，合格（教学精实奖）得0.5分。（校办、教务处材料证明）

⑵班级管理（占8分）

担任班主任、中层满1年计0.5分；任现职以来所带班集体获市、区、校级优秀班集体荣誉的分别得2分、1分、0.5分。（校办、政教处材料证明）

⑶学生特长培养（占2分）

教师指导学生获奖，省一等3分、二等2分、三等1分，市一等2分、二等1分、三等0.5分，县一等1分、二等0.5分、三等0.25分，此项满分为2分。（同一项目不同等次取最高项，所有荣誉都必须是教育行政部门颁发，即获奖证书有教育局印章）

4.教学水平面试（占20分）

教学水平面试，由校职称评审领导小组成员进行考核认定。采用上课或试课的形式，根据评价原则，从高分到低分确定A、B、C、D四个等第，考核结果A档占25%，B档占35%，C档占30%，D档占10%，A、B、C、D档分别得20分、15分、10分、5分。

5.考核结果评定

教育教学能力与效果考核得分由教育教学过程、教育教学能力、教育教学业绩、教学水平面试四项得分累计确定。考核结果A档（40分45分）占25%，B档（30分39分）占35%，C档（20分29分）占30%，D档（10分19分）占10%。

四、考核评价工作要求

（一）加强领导。学校成立考核工作领导小组，制定与我区《中小学高级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价指导意见》相配套的考核实施方案与细则，负责考核的具体实施工作。

领导小组成员如下：

组长：z

副组长：z

组员：z

（二）严格考核。学校严格按照考核规定，定期按时、实事求是地对教师每学期的教育教学能力与效果进行考核，并将每学年的评定结果如实填写在专业技术人员年度考核表上，如果发现在考核中出现徇私舞弊、弄虚作假等行为的，要按有关规定从严处理。

（三）科学引领。学校根据不同学段、不同学科的教师职业特点，完善考核制度，通过考核引领教师认真履行岗位职责和提升专业发展水平。

龙湾区中永中学

评审方案【篇6】

项目评审会主持稿

各位领导、各位专家、同志们：

大家上午好！应兰陵县金海湾石化有限公司申请，今天，我们在这里召开兰陵县金海湾石化有限公司《15万吨/年燃料油储运及网络建设项目可行性研究报告》审查会。首先，我代表兰陵县安监局向专家致以热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢各位领导、专家在百忙之中莅临本次评审会。

首先，我介绍一下参加本次评审会的县局领导、专家和单位，他们是：兰陵县安监局亓新雅局长、李增松高级工程师、刘春华高级工程师，兰陵县安监局危化科、兰陵县金海湾石化有限公司。

本次评审会共有四个方面议程：一是建设单位介绍项目基本情况；二是专家组对项目可行性研究报告进行提问、项目单位（项目可研编制单位）答疑；三是专家发表意见；四是评审组组长宣读评审意见。五是亓局长作总结发言。

下面进行会议的第一项议程，请建设单位介绍项目基本情况………

2025宣传方案(模板5篇)

方案可以让我们对世界有一个整体的了解，为了确保活动有序有力开展。我们要好好地去写一份方案，到底怎么样才能写好方案？根据您的需求幼儿教师教育网编辑帮您找到了以下有价值的资料：“宣传方案”，本文仅供参考之用希望能对您有所帮助！

宣传方案【篇1】

一、活动背景：

20xx年12月1日是世界艾滋病日，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱;我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从;我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断;我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀!作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!

二、活动名称：青春红丝带艾滋病日宣传活动

三、活动主题：

遏制艾滋 ，呼吁拥抱;控制蔓延，共享阳光

四、活动时间：

五、活动地点：校内外

六、主办单位:新余市疾病控制中心

七、协办单位：

新余高专校团委，校青年志愿者团

八、活动对象：校青年志愿者团成员及所有干事共一百余人

九、活动目的：

1、感受世间冷暖，体验艾滋病患者的痛楚，让成员了解他们的难处;

2、宣传有关艾滋病的知识;

3、增强青年的社会责任感，丰富学生的业余生活;

4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势体。

十、活动流程：

1、活动筹备阶段：

(1)策划阶段：活动策划书的形成与审核。

(2)审批阶段:递交策划书及申请活动相关物品和活动经费，与市疾病控制中心取得联系并邀请相关人员到新校区开讲座。

(3)物资购置:由相关主办单位提供活动过程中所需的各种材料。

(4)宣传阶段:海报的设计与张贴，展板的制作，倡议书及准备定点悬挂的横幅，联系校青年摄影协会、校学生记者团、校广播台、校学生会网络部，运用媒体宣传本活动，扩大影响力。

(5)准备播放光碟的设备及电影放映场地的申请。

(6)制作抽奖箱与抽题箱。

(7)准备好活动所需的摄影器材，并指定专人负责摄影。

2、活动进行阶段:

(1)在校外进行艾滋病宣传工作，发放宣传单，提高人们预防艾滋病意识。

(2)组织大家亲手制作红丝带。

(3)组织观看艾滋病主题影片费城故事。

(4)设置艾滋病相关教育宣传品发放点，在校食堂门口设置一个宣传点，发放相关资料，扩大影响力;同时组织签名仪式，赠送红丝带。

(5)艾滋病知识有奖竞答，先设置抽题箱与抽奖箱各一，并准备好试题与奖品，组织大家进行。

(6)开展艾滋病知识讲座，请相关专家或专业人士开讲座，给大家传授更为权威的知识(时间待定) 。

(7)成果展示，活动纪实照片，以海报或展板的形式进行。

3、活动完结阶段:

(1)各部门完成活动总结。

(2)活动期间相关材料的整理与归档

十一、注意事项：

1、尽量与校内外各部门联系，加大宣传力度;

2、整个活动中要有人负责拍照工作;

宣传方案【篇2】

元旦、春节将至，为认真贯彻落实公安部“12.23”、部消防局“12.8”冬季防火攻坚战电视电话会议精神，进一步加强元旦、春节期间消防安全保卫工作，坚决遏制重特大火灾事故发生，确保全区火灾形势稳定，现制定元旦春节期间消防安全保卫工作实施方案如下：

一、认清形势，提高认识，增强做好节日期间消防安全保卫工作的责任感和紧迫感

当前，元旦、春节即将来临，各类娱乐、庆祝、民俗活动多，生产经营、商品流通活跃，人流、物流、交通流集中，致灾因素明显增加，历来是火灾多发期和重特大火灾事故高发期。对此，大队领导高度重视，以对党和人民高度负责的精神, 成立节日期间消防安全保卫工作领导小组，大队长刘顺科、教导员欧阳勇为组长，防火参谋胡军、刘爱国、张宏图、刘利娜为成员。坚决克服麻痹思想，切实增强责任感、紧迫感，把预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故作为当前工作的重中之重。

二、突出重点，强化措施，切实加强各项火灾预防工作要深入开展消防执法“百日大会战”行动，针对建设工程、人员密集场所、易燃易爆场所、消防产品、火灾调查及其它领域的消防违法行为，严格按照“三个凡是、三个一律”的刚性措施，大力整治火灾隐患和打击消防违法行为。要在已部署的消防安全专项检查的基础上，对党政机关驻地，金融、通讯、广播、电视等要害部门，水、电、燃气等公用设施单位和重要建筑等重点要害部位深入开展消防安全检查，依法督促单位全面落实各项消防安全保卫措施。要积极开展“百日大宣传”活动，组织动员各种新闻媒体和宣传阵地发起消防宣传攻势，督促社会单位在节日期间对员工集中开展一次消防安全教育培训，特别要加强人员密集场所、易燃易爆单位的从业人员自防自救和组织人员疏散逃生能力的教育培训。要严格落实消防监督错时检查制，所有消防监督干部和公安派出所的分管民警都要出动检查；对重要场所进行定时、定人现场蹲守，防止出现人员超员、通道堵塞、室内燃放焰火等情况。对凡因火灾隐患查处整治不力导致严重后果的，对有关领导和直接责任人员一律先停职，再按有关规定严肃处理。

三、强化备战，积极应对，切实做好灭火救援攻坚准备要针对当前部队执勤警力不足的实际，迅速调整充实基层一线执勤力量，对执勤中队力量重新编班，明确任务分工；按照“五个第一时间”的要求，加强灭火救援各个环节准备，确保部队随时拉得出、冲得上、打得赢。要严格落实指挥长值班制度，节日期间各级全勤指挥部人员必须坚守岗位，全面负责灭火救援现场组织指挥工作，按照“分级响应、遂行出动”的灭火救援指挥机制，切实提高灭火救援初战指挥层次和水平。要立即组织对所有执勤车辆进行维护保养，保证油、水、电、气、灭火剂充足，确保执勤车辆器材时刻处于良好的战备状态；随车常规消耗性器材必须按照装备配备标准配足备份，特勤器材必须随车第一出动到达灭火救援现场，严禁现用现调；加强通信指挥系统的维护保养，保证火警受理及时准确，力量调派迅速，火场通信联络畅通；加强战勤保障，充分做好灭火救援现场物资、通信、器材装备维护、医疗救护、生活等保障，消防员个人防护装备必须全部配发到个人。要认真组织部队开展责任区和重点单位情况“六熟悉”，对辖区主要交通道路、消防水源、重点保护单位、重要消防设施、辖区火灾的主要特点和规律做到底数清、情况明，尤其要加强夜间演练和复杂条件下的疏散救人、排烟、破拆、现场救护等实战演练，切实提高部队处置大型灾害事故的能力。

四、严格管理，落实责任，切实保持部队高度安全稳定要加大部队管控力度，严格落实晚点名、查哨查铺、请销假、营门哨兵登记纠察、安全保密和干部留营住宿制度，严格控制人员外出，确保人员在位率，特别要加强对小远散直单位和勤杂人员的管理，防止出现漏洞和死角。要组织驾驶员对所有车辆进行一次全面检查，及时发现消除安全隐患；严格车辆派遣、审批、监督程序，严格实行“批准领导、管理部门、营门哨兵、带车干部、驾驶员”五位一体联管责任制；节日期间，除值班、战备用车外，其它车辆一律封存；要严格执行条令条例和“五条禁令”等各项规章制度，科学合理安排好部队文化生活，调动官兵参与集体活动的积极性，构建“和谐警营”，防止发生赌博、酗酒等违法违纪行为。

五、加强值班，畅通信息，切实落实请示报告制度

要进一步加强节日值班工作，根据总队、支队部署，适时进入二级战备状态。节日期间，大队实行值班领导、值班参谋和中队干部三级值班制度，大、中队每日必须保证一名主官在位。要严格落实值班情况日报制度和重大情况、重要信息报告制度，认真做好数据统计和上报工作，及时处理和反馈信息，重要信息和重大情况必须严格按照总队规定时间上报，严禁借故推诿、拖延，确保信息畅通、警令畅通。

宣传方案【篇3】

招生宣传活动策划方案

>方案一：招生宣传活动策划方案

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

二、活动地点：纪念碑广场

三、活动时间：五月一日上午9：00-11：00

四、活动对象：患有自闭症的孩子及家长

五、活动主题：点亮未来 健康成长——星之光教学成果汇报会

六、活动内容：

（一）准备阶段：

1、成立筹备小组；

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；

3、致电老学员学生家长，进行预约；

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；

7、收集学生的绘画、>作文、生活照等反映学生良好近况的作品；

8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动；

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

（二）实施阶段：

1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览；

2、邀请校领导、学生家长、学生；

3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞；

4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排；

5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况；

6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7、由招生负责人发表招生宣传等。

七、费用预算：

1、媒体宣传费用：

2、材料费用：

3、人员费用：

4、机动费用：

八、执行人员和责任人：

九、附件：

一、仪式场地布置

1、横幅文字：点亮未来 健康成长——星之光教学成果汇报会 样式：喷绘稿

尺寸：4m

位置：舞台边背景架

彩旗：30面，插挂于广场周围 颜色——红黄蓝，各10面

2、主横幅：一条，悬挂于拱门正门上方

内容：点亮未来 健康成长——星之光教学成果汇报会

尺寸：6m

样式：红底黄字

二、会场周围布置

1、彩旗：20面，间隔微为50米；

颜色——红黄，各10面，红黄依次插放

2、展示板：2个，会场左右一边一个。

方案二：招生宣传活动策划方案

一、我校今年招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一直以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。2011年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了%。2012年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破 2200人。

二、招生宣传工作组织

1.招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取"院点配合、重心下移"的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的积极性。

2.学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作>计划的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。

3.各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。

三、具体工作安排

1.精心制作20xx年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。

2.学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。

3.参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。

4.利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。

5.对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，积极宣传招生政策，指导考生填报志愿。

四、工作纪律

学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。

招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切积极因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。

方案三：招生宣传活动策划方案

一、宣传定位及主要内容

（一）定位：走高端路线，通过媒体、广告等方式，杜绝虚假宣传，以就业为亮点，以集团统一面试挑选优质生源、以标准职场人来培养学生，依托集团优势，树立学院高品质办学形象。

（二）主要内容

第一部分：媒体宣传思路

第二部分：渠道宣传方案

第三部分：辅助方案（口碑方案）

第四部分：促销方案

第一部分：媒体宣传思路

（一）实施时间：2月29日前

（二）具体内容及负责人

1、已选定在《高考志愿指南》上做宣传，具体投放版面、投放时间、费用见协议。

2、已与《湖南招生考试信息港》网站建立合作意向，具体投放版面、投放时间、费用见协议。

3、与百度网上竞价排名联系合作事宜，在高考填报志愿关键时期，买断百度搜索"汽车"首页直接显示我院网站，投放时间6月26—29日，费用待具体协商后报审核确定。

5、拟制海报、横幅宣传内容，报院办审核（负责人：曾志刚、裴佳妮）

6、报纸、电视广告：以软文和新闻采访形式为主，主点是新闻报道揭牌仪式。

第二部分：渠道宣传方案

渠道宣传三大要点

（一）招聘面试---3-5月份完成争取目标：普通班每班来面试学生1-2人或每个学校来面试学生至少3-5人,咨询师转化率达到60%以上(收预录费比例),收取预录费的学生比例达到招生任务的20%以上为比较理想。

（二）填志愿---招生团队在指导填志愿期间，达到让填报我院第一志愿人数与招生目标数比例为:1，最低不低于1:1的比例。

关键点：第一时间到考试院获取录取情况。

（三）跟进未录取的学生---

1、电话销售

2、运用促销手段

3、咨询师与专员配合家访，跟进。

关键点是把握时间差。

一、渠道宣传物料准备工作（宣传资料定稿及招生方案、合同确认）

（一）实施时间：2月29日前

（二）具体内容及负责人

1、招生简章定稿（院办审核通过后）印刷（负责人：曾志刚、裴佳妮）

2、各招生专员名片、工作证制作完成发放（负责人：石鑫）

3、各地市级招生团队确认负责区域并与学院签订招生合同（负责人：胡荣）

4、渠道宣传经费预算方案报批（负责人：胡荣）

二、渠道宣传人员准备工作（培训县级招生负责人）

（一）实施时间：2月29日前

（二）具体内容及负责人

1、集体讨论下点宣传演讲内容、注意事项（负责人：胡荣）

2、全体招生成员集中学习、培训、模拟演练（负责人：胡荣）

3、4S店储备人才招聘、面试流程优化并明确方案（负责人：刘周洲）

4、各区域负责人探讨并明确组织学生参加4S店面试方案（负责人：胡荣）

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第2篇：招生宣传方案

东莞理工学院

人 文 科 学 实 验 班 招 生 宣 传 方 案

2012年9月

目录

一、二、三、四、五、六、招生前言 ............3 招生目的............3 指导思想............3 招生范围............3 招生程序.........................3 人才培养............41.培养方式 ...............4

2.培养特色 ...............4

3.课程设置….…………………………………………………………………………4

4.运行机制…………………………………………………………………………….

55.毕业规定…………………………………………………………………………….5

6.授予学位…………………………………………………………………………….5

一、招生前言

人文科学实验班是东莞理工学院文学院为探索高等教育大众化时代的精英教育模式而专门设置的班级。实验班的目的是在立足校情的基础上，依托优势专业，吸引优秀学生，创造培养拔尖人才的育人环境，突出培养学生的自学能力、创新素质、完整人格，发展其语言、思维和判断能力。通过开展实验班活动，有利于形成学生学习的激励效应和示范作用，有效促进全校的学风建设工作再上新台阶。

二、招生目的在立足校情的基础上，依托优势专业，吸引优秀学生，创造培养拔尖人才的育人环境，突出培养学生的自学能力、创新素质、完整人格，发展其语言、思维和判断能力。通过开展实验班活动，有利于形成学生学习的激励效应和示范作用，有效促进全校的学风建设工作再上新台阶。

三、指导思想

以学科群拓宽专业基础、因材施教、优生优培的理念，致力于具有较强的自学与创新潜能、团队协作精神和创业实践技能，善于参与竞争，具备问题意识强、视野开阔、勤勉上进等人才的培养。

四、招生范围

已被东莞理工学院录取的2012级文科新生，凡有志于从事人文艺术和社会科学高水平深造者均可报名。

五、招生程序

申请报名者请登录东莞理工学院文学院网站（），下载东莞理工学院人文科学实验班报名表，按要求填写完毕后将报名表电子版发至yanj@邮箱。报名者收到文学院确认邮件后方视为报名成功。报名时间从2012年9月10日至9月26日，逾期不再接受报名。

初选：2012年10月10日，文学院通过文学院网站主页公布初选名单和面试安排。面试：2012年10月12日至13日，文学院对初选者进行面试。

录取：2012年10月14日，文学院确定录取名单，由东莞理工学院教务处发文至各职能部门和各院系，被录取学生统一安排到松山湖校区住宿。

六、人才培养

培养和造就具有宽厚扎实的人文学科知识、较强的外语能力、能够运用所学知识从事人文学科的基础研究、跨文化、跨学科知识视野以及综合文化交流、文秘、新闻出版等相关专业工作的动手能力强的高素质人才。

1、培养方式

（1）通过经典研读、名家系列讲座等课程以及系统的英语学习，培养解读中外经典著作的能力，了解学科前沿的知识和发展趋向，打好专业学习基础。在此基础上，增设历史学、传播学、经济学、管理学、法学等课程，学生可根据自己兴趣和愿望，经过必要考核，于文、史、新闻等专业中选择其中之一作为主修的专业方向，重新分派专业导师，同时选修其他两个专业和人文科学实验班的相关课程。

（2）以培养学生自主学习能力、研究与实践能力为目标，采取课堂教学、学生自主学习与项目管理相结合的培养模式，按学科群开展基础阶段的教学。

2、培养特色

（1）实行激励约束机制。每学期末，按必修课程核算学分绩点排名，学分绩点排在后5％的学生将被退回原来班级，空出名额将从同年级的优等生中选拔。

（2）实行全程“专业导师制”。专业导师由学校聘请责任心强、专业水平高的具有副高级职称以上的教师担任，专业导师在学生的课程选择、学习方法以及知识需求结构等方面给予具体指导。每位导师每年指导学生不超过5名。

（3）贯彻“通识教育基础上的宽口径专业教育”的基本培养理念，通过实施体现多学科通识、学科交叉、专业训练三者结合的培养设计，养成语言、思维和创新等方面的基本能力，以达成培养文科复合型人才的培养目标。

（4）抓住重点环节，名师授课、社会实践、综合“读、写、说”等素质训练等，辅以有效措施，严格要求和管理，以保证和提高培养质量。学校为人文科学实验班的学生圆满完成学业配置优质的教学资源。

3、课程设置

一是人文公共选修课程；二是人文科学实践课程。包括课外调研、校外实习、创业实践、科研项目等。

4、运行机制

（1）“人文科学实验班”注重对学生实践能力和创新能力的培养，除了专业安排的实践环节外，学院增设学生科研、境内外实习等实践环节。

（2）“人文科学实验班”的公共选修课程所获学分，可作为全校公共选修课学分，或者作为申请政法学院、管理学院、外语系等相关专业辅修学分。

（3）“人文科学实验班”学生在修满学分的基础上，成绩合格，经审批合格，颁发相应专业证书。

（4）学校给完成相关教学计划的“人文科学实验班”毕业生颁发荣誉证书。

5、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分201学分，其中课内学分145学分，实践教学41学分，课外学分15学分。

6、授予学位

文学学士、法学学士、管理学学士。

宣传方案【篇4】

第一章

征信是指按照法定程序收集、处理个人和企业的信用信息，并据此提供信用评估和信用查询服务的一项制度。随着社会的发展和经济的进步，征信在金融、消费、就业等方面发挥越来越重要的作用。对于普通民众来说，征信的概念和作用仍然不甚了解。为了提高公众对征信的认知度，增强信用意识，制定了以下征信宣传方案。

第二章 宣传目标

本次宣传的主要目标是提高公众对征信的认知度，增强信用意识。具体目标如下：

1. 将征信概念和作用普及至少50%的成年人口；

2. 提高50%的人口对自己信用状况的了解；

3. 使50%的人口愿意积极主动查询个人征信报告。

第三章 宣传内容

为了使宣传内容更加吸引人、易于理解和记忆，将从以下五个方面进行宣传：

3.1 征信的概念和作用

将制作宣传海报、宣传册等物料，以简洁明了的语言和图文并茂的方式，介绍征信的概念和作用。通过解释征信对消费、就业、金融等领域的影响，使公众能够意识到征信的重要性。

3.2 征信的基本操作

将根据普通民众对征信的实际需要，制作简单易懂的指南，介绍如何查询个人征信报告、如何理解征信报告中的内容、如何改善个人信用等。同时，将在宣传物料中提供查询征信报告的网址和联系方式，方便公众进行操作。

3.3 征信的风险和防范措施

将制作宣传视频和微电影，通过真实案例的展示，告诉公众一些不良信用行为的后果和风险。同时，向公众介绍一些提高信用的措施，如按时还款、避免频繁更换工作和居住地址等。

3.4 征信的正能量故事

将寻找一些信用典范，制作宣传短片，讲述他们如何通过良好的信用记录实现自己的梦想，以此激励公众树立正确的信用观念并努力提高自己的信用。

3.5 征信的大众教育活动

在宣传期间，将组织一系列大众教育活动，如征信讲座、培训课程、咨询服务等。通过与公众面对面的交流和互动，提高公众对征信的理解和信用意识。

第四章 宣传渠道

为了确保宣传效果，将通过多种渠道进行宣传：

4.1 传统媒体

将通过电视、广播、报纸等传统媒体发布宣传广告和报道，以达到大范围的传播效果。同时，还将与一些知名媒体合作，进行专题报道和深度解读，增强宣传效果。

4.2 社交媒体

将积极利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布宣传视频、漫画、小游戏等内容，吸引公众的关注和参与，并通过社交媒体的分享和传播，扩大宣传覆盖面。

4.3 行业合作与合作伙伴

将与金融机构、企事业单位等进行合作，共同开展宣传活动。例如，与银行合作，在网点设置征信宣传展板，并提供查询个人征信的服务。

第五章 宣传评估

为了确保宣传效果，将通过以下几种方式进行宣传效果评估：

5.1 调查问卷

将制作宣传活动的调查问卷，对参与活动的公众进行意见和满意度调查。通过统计和分析问卷结果，评估宣传效果和公众满意度。

5.2 数据统计

将定期收集和统计查询个人征信报告的数据，以了解查询率的变化情况，评估宣传效果。

5.3 媒体反馈

将关注媒体对宣传活动的反馈和评价，以了解宣传效果和公众关注度的情况。

第六章 宣传时间和预算

本次宣传活动将分为三个阶段进行：准备阶段、实施阶段和评估阶段。预计整个宣传周期为半年，预算约为100万元。

第七章 结束语

通过本次征信宣传活动，将提高公众对征信的认知度，增强信用意识，促进社会信用体系的建设。希望通过的努力，能够让更多的人意识到信用的重要性，积极维护自己的信用，并从中受益。

宣传方案【篇5】

今年是实施“六五”普法收关年，党的xx大五中全会召开，各村(居)、各单位要把握时机，精心筹划，集中力量，结合实际，组织开展今年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动，深入贯彻落实“六五”普法规划和决议，为经济社会发展营造良好的法治环境。现制定我镇开展20xx年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动方案。

一、活动主题

弘扬宪法精神，服务科学发展。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的xx大三中、四中、五中全会精神，贯彻落实“六五”普法规划和决议，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民的法治观念，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围。

三、活动时间

20xx年“12.4”全国法制宣传日系列活动从11月下旬开始，到12月底结束。

四、宣传重点

(一)大力开展党的xx大关于社会主义民主法制建设重要论述的学习宣传。宣传党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义民主政治制度，引导全体人民树立社会主义法治理念，牢牢把握社会主义法制建设发展的方向。

(二)大力开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传。宣传宪法确立的国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务等内容，宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。

(三)大力宣传法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用。增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力，增强领导干部依法执政、依法行政、依法决策的能力和水平。

(四)大力开展加强和创新社会管理、维护社会公平正义等相关法律法规的宣传。引导公民树立权利和义务相统一的观念，依法理性表达诉求，推进社会管理创新，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。

(五)大力宣传“六五”普法规划的目标任务。宣传法制宣传教育工作在落实依法治国基本方略中的重要作用以及取得的的重要成绩，推动法制宣传工作深入开展。

五、活动内容和步骤

(一)营造氛围。在活动中，本着“贴近基层、贴近群众、贴近生活”的原则，开展法制宣传咨询活动，并在主街道悬挂宣传“弘扬宪法精神，服务科学发展”主题标语，围绕今年“12.4”全国法制宣传日主题，开展法制宣传。

(二)开展全镇干部法律知识网络考试活动。根据县部署，组织全镇干部参加20xx年干部通用法律知识学习和考试。

(三)开展法律宣传咨询活动。12月4日，组织综治、民政、计生、劳保等单位在亭子场开展法律宣传咨询活动。

六、活动要求

(一)高度重视，精心组织。各村(社区)、镇属各单位要把“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动作为今年法制宣传教育工作的重要任务来抓。要根据本村、本单位实际，认真组织实施，并加强对活动的指导、督促和检查。

(二)围绕主题，突出特色。要紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展”的主题，结合本村、本单位中心工作及广大人民群众的法治需求，精心设计宣传内容，突出宣传重点和特色，增强宣传的针对性。

(三)深入基层，务求实效。要把“12.4”全国法制宣传日系列活动和“深化‘法律七进’，服务科学发展”主题活动结合起来，和法治实践结合起来，真正把法律知识和法治精神送到农村和单位，切实解决广大群众身边的涉法问题。

(四)注重创新，扩大声势。要加强对宣传形式和手段的创新，提升宣传效果。要充分利用宣传板、宣传画，橱窗集中开展形式多样的宣传报道，提高法制宣传活动覆盖面、影响力，扩大宣传效果。

2025保险产品方案模板

计划是想象力对心灵的许诺，在开始一项工作之前。我们都需要做好万全的方案计划，方案拟定必须具有可实行性。希望这篇关于“保险产品方案”的文章能够对大家有所启发，希望您能多多留意我们的网站我们会为您提供更好的服务和内容！

保险产品方案 篇1

保险产品方案是指保险公司为满足不同客户需求而制定的一种保险方案。专业人士在制定保险产品方案时需要综合考虑客户的风险承受能力、保险需求、市场趋势等因素，以确保产品能够提供充分的保障和合理的回报。本文将详细介绍保险产品方案的要素和制定过程。

一、保险产品方案的要素

1. 保险类型：根据不同的保险需求，保险产品可以分为人寿保险、财产保险、意外伤害保险等。每种保险类型都有其特定的风险覆盖范围和保险金额。

2. 保险期限：保险产品方案需要确定保险期限，即保险合同的有效期。保险期限的长短可以根据客户的需求和保险风险的持续时间来确定。

3. 保险责任：保险产品方案需明确保险公司对被保险人承担的保险责任范围和限额。这包括保险金的给付条件、保险金的计算方法等。

4. 保费计算：保险产品方案需要确定保费的计算方法，包括基本保费和附加保费。基本保费根据被保险人的年龄、性别、职业等基本信息确定，而附加保费则根据被保险人的附加风险因素确定。

5. 退保规则：保险产品方案需要明确退保的规定，包括退保手续、退保费用、退保时的保险金计算方法等。这样可以提高产品的流动性和灵活性，满足客户的变化需求。

二、保险产品方案的制定过程

1. 市场调研：作为专业人士，制定保险产品方案前需要进行市场调研，了解目标客户的需求、竞争对手的产品特点以及市场趋势。通过市场调研可以了解到不同客户群体的保险需求和购买习惯，为制定产品方案提供有力的支持。

2. 风险评估：制定保险产品方案需要对不同风险进行评估，包括人身风险、财产风险、责任风险等。通过风险评估可以确定不同类型的保险产品的覆盖范围和风险等级，以满足客户的保险需求。

3. 产品设计：根据市场调研和风险评估的结果，制定保险产品方案需要进行产品设计。产品设计要考虑产品的特点、保障范围、保费计算、退保规则等要素，同时还要兼顾产品的可行性和盈利能力。

4. 评估和调整：制定保险产品方案后，需要进行评估和调整。这包括技术评估、费率评估、产品需求评估等环节，以确保产品能够满足市场需求并具备竞争力。

5. 推广和销售：最后，专业人士需要设计推广和销售方案，将制定好的保险产品方案推向市场。这包括制定推广策略、培训销售团队、制作宣传材料等，以提高产品的知名度和销售量。

保险产品方案的制定是一个复杂而繁琐的过程，需要专业人士具备丰富的经验和专业知识。只有通过市场调研、风险评估、产品设计、评估调整以及推广销售等环节的全面考虑和努力，才能制定出满足客户需求、具备市场竞争力的保险产品方案。作为保险行业的从业者，我们应不断提高专业水平，不断完善保险产品方案，为客户提供更好的保险产品和服务。

保险产品方案 篇2

保险产品方案是保险公司为满足客户多样化的风险管理需求而设计的一种保险产品解决方案。它是根据客户的需求和风险特征量身定制的，旨在提供全面的保险保障，对客户的风险做出合理的评估和管理。保险产品方案通常包括产品介绍、保险费率、保险责任、保险条款、投保要求等内容。

保险产品方案的编制过程需要经过多个环节，包括市场调研、风险评估、产品设计和评估等。首先，保险公司需要进行市场调研，了解潜在客户的需求和市场竞争情况。通过市场调研，保险公司可以了解到客户在不同风险方面的需求，并针对这些需求进行产品设计。

其次，保险公司需要进行风险评估，主要是对客户的风险进行定量和定性的分析。通过风险评估，保险公司可以了解到客户面临的风险程度和概率，并据此确定保险产品的保额和保费。保险产品方案的设计需要充分考虑客户的风险特征，确保产品能够提供合理的保障。

在产品设计阶段，保险公司需要根据市场调研和风险评估的结果，确定产品的保险责任和保险期限。保险责任是指保险公司对客户负有的赔偿责任，而保险期限是指保险合同的有效期限。保险责任和保险期限的确定需要充分考虑客户的需求和风险情况，以提供最佳的保险保障。

保险产品方案的编制还需要考虑产品的保险条款。保险条款是保险合同中约定的权利和义务，包括保险责任、保险免除、理赔程序等内容。保险公司需要设计合理的保险条款，确保客户能够充分理解和接受产品的保险责任和权益，避免争议和纠纷的产生。

最后，保险产品方案还需要明确投保要求和投保流程。投保要求是指客户在购买保险产品时需要满足的条件和要求。保险公司需要告知客户所需提供的资料和信息，并根据这些信息进行风险评估和承保决策。投保流程是指客户在购买保险产品时的操作步骤，包括填写投保单、交付保险费等。保险公司需要提供清晰明确的投保要求和投保流程，以便客户能够顺利购买保险产品。

综上所述，保险产品方案的编制是一个复杂而细致的工作。保险公司需要进行市场调研、风险评估、产品设计和评估等步骤，以提供合理的保险保障。保险产品方案需要充分考虑客户的需求和风险情况，确保产品能够满足客户的风险管理需求。作为一个专业人士，我会在保险产品方案的编制过程中认真对待每一个环节，确保产品方案的合理性和可行性。对于客户的风险需求，我将秉持客户利益至上的原则，为客户提供最佳的保险保障。

保险产品方案 篇3

保险作为一种风险管理工具，旨在为消费者提供诸如财产保护、伤害赔偿等服务，以此来规避可能降低或损坏他们的财务和财产安全的风险。这样的服务在市场上的竞争越来越激烈，保险公司需要不断创新和完善他们的产品方案以满足消费者的需求。

一、传统的保险产品方案

传统的保险产品方案可以总结为两大类：寿险和财产保险。寿险的主要目的是确保被保险人的受益人在被保险人死亡或身故时能够获得一定的保障金，以帮助他们度过难关。财产保险则旨在保护个人或企业财产免受自然灾害、意外损失和其他意外情况影响。

在寿险方面，传统险种包括终身保险、定期寿险、无储蓄余额寿险等。这些保险产品的共同点是对受益人在被保险人身故时给予一定的补偿。在财产保险方面，传统险种包括车险、住宅保险、商业保险等，覆盖了人们生活中主要的财产风险。

二、新兴的保险产品方案

随着科技和社会的发展，新兴的保险产品方案也层出不穷。这些新型保险产品的特点是具有更加精细、个性化和定制化的风险管理方案，以更好地满足消费者的需求。这些新形态的保险产品大多基于保险科技进行，具有完全不同的定位和核心功能。

1. 车联网保险

这种保险产品基于车联网技术，通过车辆行驶数据对车险价格进行调整，使保险费用与驾驶习惯和车辆状况相符。这种保险产品可以实现精准定价，并将保险风险降至最低。

2. 人寿保险

这种保险产品针对不同客户的健康状况和风险需求进行个性化调整。保险公司通过用户健康数据来确定保险费率及健康风险，从而帮助客户理解和关注自身健康，减少生病的风险。

3. 健康保险

这种保险产品是一种可复合的保险，包括短期医疗保险、长期护理保险、失能险等。这些保险产品可以保障客户在生病或失能时获取医疗康复服务和支出，并获得一定金额的理赔。

4. 结婚保险

这种保险产品是一种为新婚夫妇提供的套餐服务，包括旅游险、车险、住宅保险等多项保险服务。这种保险产品主要是为了帮助新婚夫妇在短时间内获取更全面和优质的各种保险服务，让他们能够更好地投入到婚礼中心理可爱。

结论

保险产品方案的发展趋势是向个性化和智能化方向发展。随着人们风险管理观念的不断提高，保险公司需要通过科技不断创新和提高保险产品的质量和服务水平，以满足广大客户的需求。未来，保险业将会发生更大的变革，在高质量保险产品的支持和科技手段的帮助下，人们将能够更好地降低风险，提升生活质量。

保险产品方案 篇4

保险产品方案是由保险公司根据市场需求和客户需求，经过市场调研和产品分析，制定出的一项具体的保险计划。保险产品方案通常包括保险条款、保障内容、保险费用和理赔流程等，旨在为客户提供全面的保险保障。

保险产品方案的制定是一个复杂而综合的过程，需要考虑客户的风险特征、市场情况以及法律法规等因素。首先，保险公司需要进行市场调研，了解潜在客户的需求和偏好，同时分析市场供需情况，确定保险产品的定位和目标客户群体。

在制定保险产品方案时，保险公司需要考虑到客户的风险特征和需求。例如，在健康险领域，保险公司需要了解客户的年龄、职业、健康状况等信息，以设计出适合不同年龄段和职业的健康保险产品。在车险领域，保险公司需要考虑不同车型的保险需求，比如对于豪华车和普通轿车，保险产品的保障内容和保费可能有所不同。

另外，保险公司还需要考虑到市场情况和法律法规的限制。市场竞争激烈的情况下，保险公司需要设计出具有竞争力的保险产品，以吸引更多的客户。同时，保险产品的设计也需要符合相关的法律法规要求，保护客户合法权益，确保产品的合规性。

保险产品方案通常包括保险条款、保障内容、保险费用和理赔流程等。保险条款是保险合同的核心部分，规定了保险公司和客户的权利义务。保障内容包括保险的风险范围、保险金的给付标准等，是客户购买保险产品的关键考虑因素。保险费用是客户购买保险所需要支付的费用，根据客户的风险特征和保险目标来确定。理赔流程是指在保险事故发生后，客户需要按照约定的程序申请理赔并获得保险金的过程。

在制定保险产品方案时，保险公司还需要进行风险评估和风险管理，以确保保险产品的可持续发展。风险评估是指对保险产品可能遭遇的风险进行分析和评估，包括自然灾害、人为意外等各种可能的风险因素。风险管理是指根据风险评估的结果，采取相应的措施来减少风险和避免损失，比如购买再保险、制定风险管理策略等。

总而言之，保险产品方案是保险公司为客户提供保险保障的具体计划，涉及到市场调研、风险评估、产品设计等多个环节。在制定保险产品方案时，保险公司需要充分了解客户需求和市场情况，并遵守相关法律法规，以提供具有竞争力和合规性的产品。专业人士在制定保险产品方案时需要综合考虑各种风险和因素，并进行风险评估和风险管理，以保证产品的可持续发展。

保险产品方案 篇5

保险产品方案是保险公司针对客户需求和风险特点所设计的一种保险计划，旨在提供全面而有效的保险保障和财务规划。作为一名专业人士，我将在以下几个方面详细介绍保险产品方案的重要性和设计原则。

首先，保险产品方案应该根据客户的需求和风险特点进行量身定制。不同客户的风险偏好和保险需求各不相同，因此保险公司应通过全面的风险评估来确定客户的需求，并根据客户的特点设计出最适合的保险产品方案。例如，对于年轻人群体来说，重点可以放在医疗保险和意外伤害保险上，而对于中老年人来说，养老保险和重疾险可能更为重要。

其次，保险产品方案应该具备全面的保险保障。保险产品方案不仅仅是为客户提供保险保障，还应该考虑到客户的综合风险需求，包括健康、意外伤害、财产和责任等方面。合理的保险产品方案应覆盖多个风险领域，为客户提供全方位的保障，以应对各种不可预测的风险。

第三，保险产品方案应该具备灵活性和可调整性。客户的风险状况和需求在不同阶段可能会发生变化，因此保险产品方案应该具备一定的灵活性，以便根据客户的新需求和风险状况进行调整。保险公司可以通过提供可选的附加保险条款或灵活的保障期限来实现产品的灵活性，并为客户提供更加个性化的保险解决方案。

最后，保险产品方案应该具备清晰明了的条款和责任范围。保险产品通常伴随着一系列复杂的保险条款和责任范围，客户在购买保险产品前应明确了解其具体内容。因此，保险公司应该将保险产品方案设计得简洁明了，并尽可能避免使用模糊难懂的法律术语。此外，保险公司还应提供充足的解释和说明，以帮助客户全面理解产品条款和责任范围，避免发生纠纷。

综上所述，保险产品方案是保险公司为客户提供全面保障的重要工具。在设计保险产品方案时，应根据客户需求和风险特点进行量身定制，具备全面的保险保障，同时具备灵活性和可调整性，并明确清晰的条款和责任范围。只有如此，保险产品方案才能满足客户的需求，提供有效的保险保障和财务规划。作为专业人士，我将致力于通过专业的评估和设计，为客户提供最优质的保险产品方案。

保险产品方案 篇6

保险产品方案是指买家购买保险时，保险商提供的计划、保障和保险条款。这种方案通常包括保险类型、保额、保险费、保障的范围和责任等因素。 随着保险行业的发展和变化，保险产品方案也在不断的进化和创新。

保险产品方案通常根据不同的保险类型进行区分，一般分为人寿保险、健康保险、车险、财产保险和旅游保险等。对不同的类型，保险产品方案的设计和执行有很大的差别。因此，设计出一套适合不同保险类别、满足客户需求和风险管理的方案，是保险公司的核心业务之一。

首先，保险产品方案要选定的保险类型，比如：医疗保险或意外险。然后，制定保险计划、确定保障的范围、责任义务和赔付条件等因素。到了这一步，需要考虑的因素将从风险管理角度和客户满意度角度两方面进行考虑。

在风险管理方面，保险公司需要考虑的是风险的大小和频率。对于一些较小的风险，可以制定保额和保费较低的计划，促进销售，对于较大的风险，需要根据之前的赔付数据进行分析和制定。针对高频率的风险，需要保险公司降低风险，比如提高保证金，针对低频率的风险，可以提高赔付款项和保额，增加客户满意度。

另一方面，作为保险公司，需要更多地从客户的角度出发，了解客户的需求并解决他们所面临的风险。了解客户的需求，可以根据年龄、健康状况、财务能力等因素为客户提供不同的保险产品和计划。提高客户满意度，必须提高赔付效率和满足客户特定需要的能力，如在全球旅游中提供保险服务，因此保险公司需要拥有全面覆盖、更便捷的客服、支持多种交易方式等条件。

总之，保险产品方案是整个保险公司的核心业务之一，是根据客户的需求和风险管理的实际情况，为客户提供制定的保险产品，以满足客户的需求和满意度，并为保险公司带来收益和客户口碑。

保险产品方案 篇7

随着保险行业的不断发展，保险产品的营销策划也逐渐成为了该行业的重要环节。保险产品营销策划方案的制定和实施将直接影响到保险公司的市场竞争力和盈利能力。制定一份合理有效的保险产品营销策划方案尤为重要。

我们需要充分了解市场需求和竞争状况。在制定保险产品营销策划方案之前，我们需要进行市场调研，了解客户的需求和偏好，同时还需要对竞争对手进行分析，确定自身的竞争优势和劣势。只有充分了解市场的情况，才能有针对性地制定营销策略。

我们需要确定目标客户群体和产品定位。通过市场调研，我们可以确定适合的目标客户群体，并针对他们的需求和特点来定位我们的保险产品。比如针对年轻人的教育保险、针对中年人的养老保险等。同时，我们还需要确定产品的特点和优势，来吸引目标客户群体的关注和购买欲望。

我们需要设计具有吸引力的营销活动。保险产品的营销策划方案不仅包括产品本身的设计和定位，还需要通过各种营销活动来促进销售。比如通过网络推广、广告宣传、促销活动等方式，吸引客户的注意并传播保险产品的优势和特点。同时，我们还可以通过合作伙伴关系和渠道拓展来扩大产品的覆盖面和销售渠道。

我们需要建立完善的售后服务体系。售后服务能够提高客户的满意度，增加客户的忠诚度，并为公司带来重复购买的机会。我们需要建立一支专业的售后服务团队，及时解决客户的问题和需求，为客户提供周到的服务和支持。

保险产品营销策划方案的制定涉及到市场调研、目标客户定位、产品定位、营销活动设计和售后服务等多个环节。只有全面考虑这些因素，并针对性地制定策略，才能提高保险产品的市场竞争力和销售业绩。希望以上几点能为大家提供一些帮助，希望各位同仁能够在日常工作中更好地制定保险产品营销策划方案，为公司的发展贡献力量。

篮球比赛活动方案模板通用

活动在不知不觉之中出现在我们面前了，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以帮助顺利成功的举办活动，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。你们会写活动方案吗？幼儿教师教育网小编特意为大家收集整理了“篮球比赛活动方案模板 ”，供你参考，希望能够帮助到大家。

篮球比赛活动方案模板 篇1

一、指导思想

为了丰富我校学生课外体育活动，树立健康第一的指导思想，增进各系部，班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球的开展，促进学校篮球水平的提高。

二、竞赛时间及地点

时间：年z月初，具体时间以秩序册安排为准。

地点：学校篮球场。

三、参赛对象

zz年级男生

四、参赛办法

(1)参赛必须以系部为单位，每系部限报一个队，每队限报队员10-12名，领队、教练各1名;

(2)参赛运动员必须为本系部在校学生，热爱篮球运动，身体健康;

(3)参赛队需服装统一，上衣应印有明显的号码。

五、竞赛办法

(1)比赛仅为男子组别;

(2)比赛采取淘汰制;

(3)竞赛规则采用最新《篮球规则》执行;

(4)比赛采用4节制，每节比赛时间10分钟，每节间歇1分钟，每节可要暂停1次，个人犯规5次下场。

六、决定名次办法

胜者晋级下一轮，负者淘汰(负队以得失比率排名次)

七、奖项设置及奖励办法

本次比赛录取前四名

八、报名办法

报名截止时间年z月z日，上交体育组zz老师。(报名注意事项：参赛队以系部为单位，认真填写《报名表》，《报名表》请到政教处公共邮箱下载)

九、其他事宜

(一)各队要加强管理，责任到人，特别是要制定安全防范措施，确保万无一失;

(二)各参加学部须在体育组的布置下，以不影响学生课业为原则，根据竞赛日程表的安排组织所有竞赛活动。

十、未尽事宜，由组委会另行通知

篮球比赛活动方案模板 篇2

一、活动目的

增加同学们的体魄，丰富他们的课余生活。

二、活动时间、地点

20xx年xx月xx日开赛，xx篮球场

三、主办单位

xx学院学工处。

四、参赛方式

1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

2、每个专业须报1名裁判员。

3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

五、报名截止时间

xx月xx日中午xx点。

六、比赛方式

1、参赛选手必须为各专业本专业学生（不能外援）。

2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

　七、比赛安排

1、各院代表于xx月xx日中午12：20到xx进行抽签分组。

2、设2名裁判员、2名记分员（记分员由参赛双方各派一名）。

4、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

（1）时间：本次比赛采用男子4×15分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停。

（6）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

八、比赛纪律

1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

九、特殊情况

如有特殊原因比赛将进行时间调整，会另行通知。

　十、注意事变

1.安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立刻抬至医务室。

2、友谊第一，角逐第二，角逐中杜绝打架等事故！一朝出现，黉舍将严肃处理。

3、赛程要是因天气或其他原因儿导致角逐无法按计划进行，外联部会及时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

篮球比赛活动方案模板 篇3

1、赛制：6队分A，B两组（班长抽签）打循环赛，胜2分负1分，积分为各组第一名者晋级决赛（积分相同比净胜分，净胜分相同比得分）。决赛为单赛制。

2、比赛时间规定：

（1）全场比赛时间：循环赛为20分钟，2次，决赛为10分钟，4次，半场休息5分钟。

（2）计时办法：罚球、换人不停表，暂停（每队限2次以内）停表，时间1分钟。

（3）加时赛：时间3分钟，首次加时前休息2分钟。

（3）上场队员：3男2女。

（4）计分办法：男生得分同一般比赛，女生得分算双倍。

（5）犯规：男生4犯离场，女生6犯离场。全队每节4犯加罚。

（6）附加说明。

①各队推荐裁判、计时员和记分员各1名（鼓励自愿报名，届时会有培训），每场需要裁判、计时员和记分员各2名，当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛。

②各队选择教练1名，其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定，教练允许参加比赛。

③在双方自愿的情况下，每队可拥有外援1名（化院的，年级不限），本队外援不得再代表别的队参加比赛。

④趣味投篮比赛：为扩大活动的参与度，特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下：

a、当场比赛的2支队伍所在的班级各派10男5女参加（鼓励全民参与，但当场比赛队员可以参加），每人投3球。

b、计分办法：

与比赛分开计分并另行评奖。

在罚球线上投进：男生算1分，女生算2分。

在三分线上投进：男生算3分，女生算6分。

篮球比赛活动方案模板 篇4

为了促进校内学生交流，增进学生友谊，加强学生团结，展现学生的风采，进一步扩大校组织的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次校内篮球赛。

活动主题：

沧州国兴职业技术学校篮球赛

活动对象：

沧州国兴职业技术学校全体学生

活动时间：

待定

活动地点：

校内篮球场

比赛安排：

1、比赛采用抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设冠军、亚军、季军、参与队。

2、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

3、每队上场人数为5人，换人不限次数。

比赛纪律：

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

3、每队球员统一服装颜色。进入决赛的队伍必须统一服装。

4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全校通报。

5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予犯规警告，严重者（两次）将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同犯规。

6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全校通报。

比赛规则：

1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

篮球比赛活动方案模板 篇5

一、比赛时间、地点

比赛时间：20xx年7月29日下午17点整

比赛地点：

二、竞赛规则

1、比赛时间：比赛采用全场4节制，每节10分钟。每节比赛后可休息3分钟，中场休息10分钟。加时赛为5分钟。

2、犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。最后三分钟暂停回来后从半场发球。场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次 “死球”或者本方队员进攻时完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

5、每队上场人数为 5 人，替换次数则不限定。只有在场上出现犯规、争球、叫暂停等“死球”或者本方队员进攻时才可换人。

6、各球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。严禁与裁判争吵、辱骂裁判和队员等情况发生，否则裁判有权作出吹罚技术犯规或者驱逐出场等处罚。

7、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。防守方则不设三秒违例。

8、场上裁判有比赛最终裁定权。

三、比赛细则

1、参加当天比赛的球队应提前到场。当天比赛全部结束前，所有参赛队不得离场。

2、每队选派2名队员作为工作人员。

四、积分及排名

1、胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

2、当有多支队伍积分相同时，先看积分相同队伍之间的胜负关系，如胜负关系无法决出排名，则以小分计算方式计算排名。

五、比赛原则：

各球员以及观众遵循“友谊第一，比赛第二”的原则。都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。严禁与裁判争吵、辱骂裁判和队员等情况发生，否则裁判有权作出吹罚技术犯规或者驱逐出场等处罚。

篮球比赛活动方案模板 篇6

一、活动前言：

为契合我院精彩五月的主题，为增强体育锻炼的意识， 为创造学生体育锻炼的机会；搭建集体风采展现的舞台，以发扬团队精神；增强团队凝聚力，提高我院学生团体合作精神。同时丰富大家的课余生活，使得大家拥有良好的体魄更好地投入到以后的学习中，特策划组织本次活动。

二、活动宗旨：

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。

三、主办单位：

团委、院校体育部

四、承办单位：

院校体育部

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

篮球场

七、参赛对象：

各系篮球队。

八、分组方式：

各系体育部部长于6月8日下午到团委抽签分组，没有到者视为弃权。

九、比赛形式：

全场比赛制，采取淘汰制，以系部为单位抽签进行。第一场比赛结束后产生两胜两负，第二场比时第一场获胜队伍争夺第一、二名，第一场淘汰队伍争夺第三、四名。

十、比赛细则：

1、比赛期间如果天气不适合比赛，比赛将另行安排时间，其他比赛时间不变。

2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和八名运动员参赛，参赛队员必须是本系同学。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。开球后，以轮换发球规则相互替换。

4、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

5、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会，上半场两次，下半场三次。暂停时间30秒，换人从替补中挑选。

6、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该系领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

7、参赛的系部最好统一服装且有编号，两支队伍应有所区别。

8、球员如有犯规动作，比如打人等滋事者可将其系部的该场比赛按弃权处理。

9、比赛在计时员发出比赛结束信号时结束；在比赛即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

10、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判定该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

11、主办方有最终解释和裁定权。

十一、奖项设置

本次比赛设一等奖一队、二等奖一队、三等奖两队。

十二、所需人员和物品：

医务人员一名、校体育老师两名（现场指导）、六名裁判、六名记分员、两名翻牌操作员、四张桌子、八个凳子、篮球两个、计分器两个、计分表六张、计时器两个、口哨六个、中性黑笔一盒。

篮球比赛活动方案模板 篇7

一、比赛目的

增强学生身体素质，丰富学生校园生活，活跃校园文化，培养集体合作精神，努力构建和谐校园。

二、活动宗旨

加强竞争意识，促进团结合作；友谊第一，比赛第二。

三、比赛组织

主办单位：xx高中部团委

指导教师：xx

四、时间安排

比赛时间：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天气原因延期举行。具体见赛程。

五、参赛方式与裁判

1、参赛对象：学校各教学班级（男队与女队）。

2、以班级为单位参赛，参赛队员总人数不超过8人（队员5名含队长1名，候补队员不多于3名）；各班需配备领队1名（最好是本班班主任，若班主任有事，需请科任老师或班长代替）。

3、各参赛班级在班上选出一名公平、正直并有裁判能力的学生，参与学校裁判员的选拔、培训，成为裁判员；

4、无论学生教师裁判不能判罚本班比赛。

六、比赛规则与要求

1、各本年级内打比赛。各参赛班级可以自己准备比赛用球。

2、比赛时间实行上下半场各15分钟包干，中场休息3分钟，为了公平起见，每半场最多只能要2次暂停，每次暂停时间为1分钟，但最后5分钟不准双方要暂停。如果在比赛规定时间内比分相同，则进入2分钟的加时赛，如若还没分出胜负，再加罚投篮定胜负。

3、各班参赛学生需持学生证，班主任必须按时通知队员准时参赛，并负责好队员的饮水、就餐等等后勤工作。

4、参赛班级和裁判须提前10分钟到比赛场地，参赛班级必须是本班班上学生，如发现其他班级学生代替本班学生参赛，立即取消该班的比赛资格；各班运动员提前5分钟入场；比赛前5分钟，还未到的班级直接取消比赛资格；

5、每次比赛，双方班级的班主任必须在场（班主任有事，可由课任老师代替）。

6、每个参赛班级每半场比赛犯规次数累计不得超过8次；每次犯规不得出现恶意犯规现象。凡是每半场比赛犯规次数超过8次的，对方便投球两次，若都超过八次的按犯规先后次序投球。若出现恶意犯规现象的班级轻则一律取消比赛资格，重则上报学校政教处处理。

7、对于在比赛中，违反体育道德的班级与个人。例如：对裁判员判决不服从，辱骂裁判员和对方队员及观众，喝倒彩、恶意犯规等，直接取消该班参赛资格，并交由政教处。若若不听裁判和主席台调解，矛盾升级为打架斗殴，直接取消该班学在校所有活动的参赛资格，全校通报批评并上报学校依据校纪校规处理。

8、比赛时间：中午11：50开始比赛；下午17：00开始比赛。

9、为使比赛更加精彩，有比赛氛围，各班参赛队员务必统一服装。

10、各班级分与班主任加分挂钩。

七、比赛程序

第一轮：淘汰赛，由各班带队队长抽签，抽空班级与胜出班级进入第二轮比赛。

第二轮：第一轮胜出班级与第一轮抽空班级抽签进入第三轮比赛；

第三轮：第二轮输的班级与输的班级进行第四名与第五名比赛；胜的班级与第二轮抽空班级抽签，抽空班级与胜出班级进入第四轮比赛。输的班级第三名。

第四轮：总决赛；第三轮抽空的班级与胜出班级进行冠军亚军争夺赛。

表演赛：高二级与高三级的男队冠军球队间打一场表演赛。

八、结果公布与奖项设置

1、每场比赛结束后由主裁判当场公布胜出班级，有意外而被淘汰的班级，其对手班级就成为获胜班级。

2、本次比赛奖项设置：各年级按2：1的比例设置奖项。高一年级评前五名；高二年级评前四名；高三年级评前三名。按学校工作计划方案给班主任加相应分值。

3、根据裁判到位情况由总裁判长评出优秀裁判教师与优秀裁判学生，，学校并颁发荣誉证书给予鼓励。

篮球比赛活动方案模板 篇8

一、活动意义

本次大学生篮球比赛作为xx大学xx学院体育文化活动的系列活动之一，以促进校园精神文明建设和促进学生全面发展为宗旨，弘扬运动精神，唱响时代主旋律，以参与性、表演性、创新性为核心，将知识、生活、学习、艺术、体育等多方面融于一体。

　二、组织机构

主办单位：xx大学xx学院委员会。

协办单位：xx大学xx学院体育运动委员会.

赞助单位：xx、xx。

总负责人：xx。

指导老师：xx。

赛事总指导：xx。

学生总负责：xx、xx。

三、报名对象

全院在校本专科学生。

四、参赛队员

本次篮球大赛分为男子组和女子组进行比赛。

1、男子组：男生组以系为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。男生组队伍由14个院系代表队（中国语言文学系、外国语言文学系、政治法律系、新闻传播系、艺术系、经济贸易系、财务会计系、管理系、机械电子系、土木建筑系、生物化学系、计算机系、电子信息工程系、自动化系）与自考中心代表队共15支代表队组成。（设领队老师1名，队长1名）

2、女子组：女生组以学科部为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。女生组队伍由人文、理工、财经、信息四个学科部及xx组成。

五、比赛赛制策划

本次大赛采用国际篮联颁布的最新篮球规则。所有参赛队伍经赛前抽签决定比赛对阵形势。

1、男子组比赛分为两个阶段：

第一阶段（15进8）：根据抽签将参赛15支院系队分为 A、B、C、D四组，其中A组四支队伍，B组四支队伍，C组四支队伍，D组三支队伍。本阶段比赛采用组内循环制，即各支队伍在所在的组内进行单循环，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分排名，积分较高的两队胜出（同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次），晋级第二阶段比赛。

第二阶段：从第一阶段比赛中晋级的AⅠ、AⅡ、BⅠ、BⅡ、CⅠ、CⅡ、DⅠ、DⅡ八支队伍进行交叉淘汰赛，胜方晋级四强，四强采取单败淘汰赛制，胜方进入最后的总决赛，负方参与最终的季军争夺战。（具体对阵安排见附表2）。

2、女子组比赛赛制

女子组比赛采用循环积分制，即四支队伍单循环进行六场比赛，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分高低（同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次）排定名次。

六、报名时间及地点

请各学科部在上报《篮球比赛报名表》时，务必同时上报1名学生裁判人选，要求熟悉篮球比赛规则（相关信息填写在表内），由各学科部学生会汇总其学科部所有代表队报名表（附表1），于xx月xx号（星期xx）晚19：00——21：00交至院学生会办公室。

电子档统一发送至邮箱（若以上资料逾期未上交，则视作放弃参赛）。

七、大赛要求及注意事项

1、要求：

（1）各队必须穿着统一的队服，每队的队服必须在身前明显位置和身后的中间位置标明每位队员的号码（号码为4—15号），号码颜色必须与上衣颜色明显不同。队服颜色尽量为双色搭配，以免两队队服颜色相近，不便于裁判判罚。

（2）每支队伍限制队员12人（含1名队长），领队1人。

（3）严格遵守体育道德，秉着公平公正的原则竞赛，不恶意犯规，不挑起冲突。

（4）尊重裁判的一切判罚，不攻击不干扰裁判

（5）每场比赛前，请各支队伍领队签署意外事件承诺书。

2、注意事项：

（1）比赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，严禁在比赛中发生打架事件。如发生此类事件，严格按学院相关管理规定从严处理。

（2）比赛中如有对裁判判罚不满，可由领队作为代表在比赛后向主办方反映，申请仲裁。严禁在比赛当中与裁判发生任何冲突。

（3）如有突发事件某参赛队伍不能及时赶到参加比赛应当立刻告知大赛主办方，超时15分钟的队伍按弃权处理。

（4）如遇阴雨天气不能比赛，大赛主办方将另行通知比赛地点和时间。

（5）比赛时各支代表队可以组织啦啦队，但需注意礼貌言行，不得进入场内阻碍比赛的正常进行，请各领队做好啦啦队的教育管理工作。

八、奖项设置及奖品

第一名：颁发锦旗及奖金。

第二名：颁发锦旗及奖金。

第三名：颁发锦旗及奖金。

优胜奖：颁发锦旗。

道德风尚奖：颁发锦旗。

最佳组织奖：颁发奖牌。

MVP：颁发证书及奖杯。

教学评估方案模板6篇

制定方案对于我们把握工作方向非常有帮助，尤其当我们面对瓶颈时，方案的出台更是不可或缺。那么，一个好的方案应该具备哪些要素呢？幼儿教师教育网小编为大家准备了一篇关于“教学评估方案”的精心策划，相信阅读本篇文章后定会受益匪浅！

教学评估方案(篇1)

本学期我校以《自治区基础教育学校综合管理质量工程实施方案》和市教育局“五项工程”为指导，以稳步提高课堂教学效率和教学质量为目标，以“五条禁令”和“五项工程”的落实为抓手，立足我校教育发展的实际，坚持以人为本的教育理念，加大工作力度，狠抓重点工作的落实，以求真、务实、创新的工作作风，全面提高教学质量。今年是我校实现三年发展规划最关键的一年，学校面临的就是如何提高教育教学质量，办让家长和社会满意的学校，扩大知名度，向名校目标迈进。具体做法如下：

一、教育教学质量提高工程活动领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

二、教学常规管理工作狠抓不懈。

常规做好、细节抓严、过程抓实是我校领导抓教学工作始终如一坚持的方法。开学初教务处安排各学科教师制定教学计划、教研计划、校本培训计划和网络教研计划，修改了课堂教学管理的相关规定，进一步对教师候课、上课、批改作业等教学的每个环节做了严格要求。加强住宿生晚自习辅导工作，结合教育局下发的教育行风“五条禁令”，学校结合实际制定学校行风工作要求和《教学质量管理办法》。做到严谨治学，为形成良好的教风打下坚实的基础。以人为本，实行民主管理。建立完整科学的教学常规管理规章制度，提高制度的执行力和实效性。制度管理能使工作有序进行，但要发挥教师潜在的能动性则要靠学校灵活富有人情化的管理。我校领导本着服务学校、服务学生、服务教师的管理理念精心做好各自所负责的工作，心系学校的发展。尊重和赏识教师，放大每位教师的优点、让每位教师感受到自己在学校很重要，有用武之地。结合教研室教师教学能力竞赛活动，学校有计划、有步骤地开展各学科能力竞赛活动，对竞赛成绩优秀的教师命名“教学能手”。学校利用学校网站、展板、广播、媒体等多种形式宣传，让他们的成绩、荣誉广泛传播。学校领导关心教师的生活工作情况，随时送上关心和问候，同时教育老师以“阳光”心态对待工作和学习。克服工作上倦怠，以满腔的激情投入每天的工作。

三、抓教师素质的提升，打造名师。

1、落实我校“强师工程”计划。一个学校成功取决于教师。学校领导包年级包学科进行指导，同时给教师上示范课，安排骨干教师和学科带头人进行一帮一说课、做课、评课活动。“结对帮扶”工作要进一步加强，尤其对新任九年级的教师加强帮扶，每周安排最少两节原来的教师上示范课，领导和教师的主要精力都放在了课堂上。定期开展教学工作检查，检查指导教师的备课、上课、作业布置与批改，实行精细化教学管理。领导听课40节以上、组长20节、教师15节。无论工作头绪有多少，手头事情有多少，每天推门听课已形成工作习惯。

2、加大校本教研的力度，苦练内功。学校每周安排一次业务培训学习、一次校本教研活动、一次教研组活动，同时安排教师自学和集体学习相结合。每周三落实集体备课制，成立以年级为单位的备课组，充分发挥备课组长的作用，充分发挥集体的智慧，同课异构、找问题，找差距、落实课程标准。教研活动的重点也放在如何上好每一堂课、如何激发学生的学习积极性和提高课堂的时效性上。

3、请进来，走出去，学习科学的教学理念和课堂教学的方法为我所用，内化为自己的知识和技能。组织教师外出听课，派教师外出观摩学习。积极开展网络教研活动，调动教师参与网络教研的积极性，将网络教研工作纳入到教师的业务考核中。针对学校教师的具体情况，教务处利用星期二、三下午时间对教师进行大规模、高层次的计算机操作培训。五十岁以下的教师能熟练运用和操作，加强教师基本功培训，对教师钢笔字、粉笔字、简笔画等方面进行提高。加大教学奖惩的力度，对教学成绩和教学论文的撰写、发表方面给以重奖。对学习进步的和成绩优异的学生加大奖励的力度，进一步扩大奖励面，极大的提高了师生的工作学习积极性。购买了教学用书和器材，尽量满足教学需要。开展丰富多彩的第二课堂活动，促进学生全面和谐发展。每周三下午充分发挥音体美计算机英语特长教师的成立了七个活动小组，有计划、有目的的开展了各种活动，学生积极性高，家长反映强烈。

四、开展二期“课堂质量工程”达标活动。

制定切合实际的达标活动计划安排，开展经常性课堂教学观摩活动，保证达标率100%，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师提高课堂实效。本学期分文理两组搞好英语组、理化组的达标活动。

五、深入进行“有效教学、有效课堂”活动。

关注课堂实际，关爱学困生，进一步强化“导师制”工作。领导和教研组长、骨干教师听课诊断课堂上的问题并及时协同教师一起解决。课堂上重在教给学生学习的方法和技巧。课堂上要精讲精练的问题，安排每班定期到阅览室上好阅读课。提倡把课堂还给学生，多提问、多指导学困生，同时关注学生心理健康教育，使孩子愉快的学习，快快乐乐过好每一天。

六、大力提高学校教育教学质量。

在全市质量监测和学校组织的测查中，部分学科的平均分达到80分以上，及格率达100%。加大中考研究力度，重视对中间学生的培养、促进和提高，多与外校交流共享资源，注重模拟考试的效度，试卷和考试应有梯度，由易到难。全校上下齐抓共管，力求使我校实现“保二争一”的目标。

xx中学现有教学班12个，在校学生达685名，虽然还有许多困难，但我校教职工有信心把学校办好，向着我们更高更远的目标迈进。

教学评估方案(篇2)

一、指导思想

为了认真贯彻落实海区教育局和上级教研部门的各项指示精神，以开展有效教研、创设高效课堂、促进教师专业发展为推动力， 以校本教研品牌建设为主线，以聚焦课堂为立足点，以课题研究为先导，全面推进我区教研工作品牌的建设。结合海区教研、教学工作实际，特制定此实施方案.

二、成立领导小组，积极推进教学质量提高工作

教育局十分重视教学质量提高年建设，特成立“教学质量提高年”领导小组，由教育局分管局长任组长，教研室主任、副主任担任副组长，全体教研员与各校一把手任组员，全面推进教学质量的提高。各校也要高度重视此项工作，制定学校“教学质量提高年”实施方案，成立领导小组（由校长担任组长），明确职责分工，真正将此项工作落到实处。

三、主要工作及措施

组织学校开展教学管理和学科教学规范的研究，执行课程方案、落实课程标准，确保在课程“开齐、开足”的基础上要“开好”每个学科的教学工作。组织开展高中课改“学校学科建设”、初中“轻负担、高质量”、小学“智慧课堂、快乐学习”的活动。

（一）落实课堂教学常规：

落实教学工作“十字”方针，并把这“十字”方针作为我区强化教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措。同时，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

1、备课要“深”。即深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。

2、上课要“实”。即上有充分准备课，不搞花架子，做到关注学生，面向全体，因材施教。

3、作业要“精”。即作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留成堆作业。

4、教学要“活”。即不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。

5、手段要“新”。即在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要有创新。

6、反馈要“勤”。即实行课堂教学知识点反馈及课堂小结反馈相结合,及时了解、掌握学生的学习情况。

7、考核要“严”。即严格执行教学管理制度，严把落实课程标准、课程计划关。

8、批改辅导要“细”。即所有学科作业或笔记类，都要详批、详改，各任课教师要建立学生辅导记录，有的放矢地进行分层辅导。

9、检查评价要“公”。即公平、公正地检验、评价每位教师的教学行为及教学效果。

10、负担要“轻”。即最大限度地减轻学生的学业负担，多为学生创造愉快宽松的学习氛围。

（二）强化校本教研制度建设

1、发挥学校教研组的职能作用，落实每周一次的有效教研活动。要求每次活动有较高专业水平，有记录、有感悟、有启示。

2、学校要加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。学校要制定教研组的考核细则。

3、学校要发挥好每个学科备课组的作用，要及时检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，要定内容、定主讲人，有计划、有重点、有措施、有收获、有提高、有记录，实效性强。

4、继续加强集体备课研究。学校各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度、统一检测、统一质量分析。要做到及时反馈，共同提高。

5、学校要思考备课组的深层次管理，如开展优秀和有创意的备课组等评选活动；学校应制定备课组考核细则。教研室将根据学校集体备课开展情况适时召开现场会，推广、借鉴先进校的典型经验。

（三）树立向课堂要质量意识，严格执行课程教学计划。

把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道，加强质量管理，通过阶段检查、总结、测试、反馈等方式，科学地管理、规范教学工作。

具体督促检查办法：

1、开展抽查课（推门课）活动，课后评价，及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结、推广教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课成为有机整体。

2、定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案。

3、组织好各阶段测试工作，并认真组织好试卷分析，质量分析及测试后反思。

4、定期检查教师听课、测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结。

（四）以新理念为指导加强培训，提高教师业务素质

在实施新课程的同时，重点抓好教师的学生观、课程观、教学观的转变与更新，组织教师学习《展鸿市义务教育教学常规（意见稿）》、制定《海区新理念下第二批中小学教师常规教学基本功达标实施方案）》。实施“青年教师导师制”，师徒结合，加快成长步伐，以尽快适应我区教育教学工作的需要。教研室要结合学科教研工作，加大对教师参与教研活动的指导力度，不定时间，多种形式的开展教师培训工作，为教师参与教研活动搭建平台，提升教师的课堂教学水平。

（五）开展校本教研活动，促进教师教学水平的提高

为了进一步提高课堂教学质量，提高教师的教学水平，继续以年组、学科组为单位，开展年组（学科备课组）的教研活动及专题研讨活动。年组（学科组）活动重点是规范集体备课。

集体备课主要采取以下措施：

1、改善教师集体备课环境，规定时间、场所及负责人。业务领导分年组、分学科参与督促检查指导，重在教法和教学过程的研究。同组教师要提出相应的改进和补充意见，最后，由中心发言人形成完整教案，同年组（学科组）教师，在备课时再根据自己教学特色及学生实际进行完善，课后认真写出教学后记或教学反思。教导处检查时重点检查教师的完善过程和教学反思完成情况。

2、业务领导参与备课过程中，着重从以下几方面加以指导：

a、要充分体现创设愉快教学情境；

b、教法灵活突出新型学习方式和教学方式；

c、师生活动设计要科学，有序合理；

d、习题配置合理，有层面、有梯度，突出创新思维能力的训练；

e、内容分布科学合理适量。

3、继续开展组内教研活动，形成比“教”比“学”的风气。组内研究应是同组集体备课的结晶，教师先说课后讲课，再评课，教师间取长补短，共同提高。

4、教师在集体备课基础上，制定自己本学期一节精品课计划。精品课教案要写成详案，并且写明每一环节的教学设计意图。突出重点，突出传授一种怎样的学习策略，培养怎样的学习习惯。教师随机听课，集中评课，互通有无。

以上关于提高教育教学质量措施主要突出做法，同时突出了课改新理念这条主线。随着课改工作的不断深入与发展，在工作中还会遇到许多新形势，新问题，针对新的情况，我们将及时对本措施进行修改与完善。

教学评估方案(篇3)

为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，依法引导和规范中小学管理。根椐《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《江西省中小学实施素质教育工作督导评估工作方案》(试行)的精神，结合我县实际，特制定《余干县中小学教育教学质量评估方案》(以下简称方案)。

一、指导思想

以科学发展观为导向，以办风清气正、规范有序、和谐公平、质量优良的人民满意的教育为宗旨，通过构建并完善学校发展性督导评估新机制，进一步促进学校形成规范办学、民主办学、自主办学、特色办学的运行机制和科学管理体系，积极推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校内涵发展，全力打造精品学校。

二、评估对象

全县公民办初中、小学

三、评估原则

(一)规范性原则。以国家有关法律法规、方针政策规定的，以及各级教育行政部门布置的学校教育教学工作和管理工作作为学校发展性督导评估的基础性指标，促进学校教育教学管理工作向制度化、规范化、科学化方向发展。

(二)民主性原则。坚持民主办学，在平等、自由和尊重权利的基础上，让学校的全体成员通过各种形式，参与学校大政方针谋划，参与学校管理工作，参与学校的评价。切实在制度、程序上保障师生的知情权、参与权、表达权、监督权。

(三)自主性原则。充分发挥学校的主体作用，学校根据各自的发展规划，自主选择和完善相应的督导评估指标，并构建起校本评估机制。全面调动学校办学的积极性、主动性和创造性，激活学校发展的内驱力，增强学校自我反思、自我调控、自我完善、自主发展的能力。

(四)发展性原则。以学校发展规划执行情况为对象，关注各项工作的完成情况及其增量。引导学校以特色创建为抓手，认真探索学校发展过程中热点、难点和关键点的突破工作，并及时总结发展经验，有效整改存在的问题。通过突破点的不断累积，以点带面，实现整体发展。

四、评估内容

《方案》内容由基础性指标、警示性指标、过程评估指标、附加指标四个指标组成，其中：附加指标公办学校为参考指标，民办学校为加分指标。具体内容见细则。

五、评估方法：

1、采取终端(综合)评估和过程督查相结合，随机评估与集中评估相结合，定量评估和定性评估相结合，重点工作专项督查等方式进行。实行全程评估，什么时间做什么就评什么，突出过程评估。过程评估采取不定时间不分次数的方式进行，小学侧重对村完小、村小(含教学点)的评估，注重课堂教学的评估，重点看课改理念的落实情况。过程评估每学年至少一次，过程评估扣分要记入总分，在复评中发现上次评估中要求整改的内容而未整改的要累计扣分。

2、终端(综合)评估工作分中学、小学两组同步进行，评估时间为每年的12月下旬开始，具体时间以抽签方式决定，并在评估前一天通知受评学校，评估采取听取校长汇报、查阅档案资料、进课堂听课、调查问卷、师生座谈、实地察看、抽查完小等方法进行。每校评估时间为半天。

六、实行5A制等级标准

评估等级划分。

七、结果使用

1、奖励

(1)对4A以上的学校颁发全县教育教育质量4-5A学校奖牌;

(2)对评估总分排在前10位和第11位以后且进步3位以上的学校副校长在同等条件下评优，评职称，提拔等方面优先考虑。九年一贯制学校的评估名次按初中与小学部合并计算进退位。

(3)县级以上优秀校长，先进学校从获4A以上和3A以下进步较大的学校中评选产生;

(4)评聘高级职称指标向获4A以上的学校倾斜;

(5)对连续三年评到5A的学校。给学校和校长奖励。

2、处罚

(1)当年评估总分排位下滑10-14位的学校，校长降为副职主持工作，次年学校的评估成绩必须进步3位以上，否则不能复职;副校级领导进行诫免谈话，次年所分管工作落后实行免职。

(2)当年评估总分排位下滑15位(含)以上的学校、评估为无A学校、连续三年评估排位倒三位内的学校，对学校班子先免职，再考核选用。

(3)当年评估为无A的民办学校进行全县通报，并向县教育局提交整改意见，次年仍为无A学校实行停业整顿，停止当年招生。

教学评估方案(篇4)

为进一步扎实推进素质教育，深化课程改革，依据县教育局《关于义务教育阶段期末课程质量评价实施指导意见》的有关要求，客观公正的评价教师的教学活动，特制订zz中心校教师教学质量评估实施方案。

一、书面考试科目

（一）科目名称：语文、数学、英语。

本学期小学语文、数学、英语、三科期末书面考试，由学校组织实施。

（二）书面考试命题有中心学校组织完成。

二、考查科目

（一）科目名称：科学、思品、音乐、美术、体育、综合实践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程等。

（二）除科学、思品书面检测以外，科学的实验技能和其他学科需要抽测完成，具体的抽测办法如下：

1、人数确定

由学校统一抽取，测试前公布名单。

2、内容确定

学校确定测试内容，体育为50米跑，立定跳远；其它现场公布。

3、各科具体要求和具体操作方法

（1）经典诵读

①从学期初各年级预定的15篇经典名篇中，选取3篇。

②每班抽取6名学生，以年级为单位默写以上选取的篇目。

③根据默写成绩确定各班经典诵读成绩。

（2）音乐

测试唱歌的基本要求：

①站姿唱歌，姿势端正。

②正确地呼吸，做到气息稳定，愉快地唱歌。

③发音通畅，咬字吐字清晰。

④能完整并正确运用感情唱歌，可以发挥自身优势，在唱歌时加入贴切的动作，但不宜多。

（3）美术

①纸张要求：都是绘画纸，三、四、五年级都用八开纸，一、二年级用十六开纸。

②时间要求：各年级均为一个半小时。

③绘画要求：画面干净整洁；构图饱满、线条流畅、色彩搭配合理。

④绘画工具要求：学生参加测试时带美术课本、铅笔、油画棒或水彩笔。

（4）体育

学校教导处组织5人评委组完成体育测试工作。测试过程体育教师不准进入测试场地，如有什么问题也可及时反馈。

（5）微机

教导处根据各年级学生实际出一份测试题。

结论的总结归纳。

（6）综合实践活动

①根据各年级的综合实践活动计划中的'活动内容，制定出各年级的问卷调查表，调查各任课教师的课程实施情况。

②从任教班级中抽取一个班，再从此班中抽取6名学生参加问卷调查。根据调查表归纳总结出任课教师综合实践活动效果。

（8）地方课程

①抽查教材和问卷调查相结合的方式调查地方课程实施情况。

②学校教导处根据各年级教材制定简单的问卷测试题，测试任课教师的上课效果。

③抽取学生的方法同综合实践活动课。

（9）英语口语

①根据各年级教材，各创设一组对话情景（多媒体出示）。

②从任教班级中抽取一个班，再从此班中抽取6名学生参加英语口语的测试。

三、结果的运用

测试结束，学校教导处将计算出各学科各班的成绩。此结果作为学校考核教师的主要依据。

教学评估方案(篇5)

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，建立健全以全面提高教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，认真落实县教育局《关于进一步提高教育教学质量的实施意见》，结合我校实际，特制订我校的实施方案。

一、指导思想和总体目标

以提高教育教学质量为根本，以强化学校精细化管理为基础，以开展系列活动为抓手，以创名校、树名师为突破口，狠抓教学管理，加大教师培养力度，更新教学观念，改进教学方法，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，全力抓好教育教学质量的提高。

二、主要措施

(一) 充分认识提高教育教学质量的重要意义

提高教育教学质量是教育改革与发展的根本出发点和落脚点，是学校自身发展的内在要求。只有不断提高教育教学质量，才能赢得社会的认可，学校发展才有不竭的动力；没有高质量的教育教学，就培养不出高素质的人才，就没有生存和发展的空间。我校教师要充分认识提高教育教学质量的重要意义，明确教育教学工作的中心地位，坚持教育教学工作中心地位不动摇，坚持一把手是教育教学质量第一责任人制度不动摇，坚持教育教学管理监控保障和教育教学质量考核一票否决制不动摇。进一步加大工作力度，不断开拓创新，努力把我校教育教学质量提高到一个新水平。

(二)加强教学精细化管理，抓好教学常规的落实

1、落实教学常规。认真贯彻落实《博野县中小学教育教学管理常规实施意见》《博野县教育局中小学、幼儿园教师奖励考评办法（试行）》，按照“严、细、精、实”的管理要求，层层抓好教学管理常规落实，把教学各环节的难点、弱点作为学校教学管理研究的重点。重过程、重细节、重视导，对备、讲、批、辅、考、评等教学环节要求明确，视导及时，表扬与批评并重，力促把教学常规的过程管理做扎实。

教学管理人员要经常深入课堂，掌握教学第一手材料，及时研究新情况，解决新问题。

2、精心设计教案。倡导集中研究基础教案与个体设计创新教案相结合的备课方式，充分发挥集体智慧，体现个性特色，增加备课的实效性。

教案要包括教学目标，教学重点、难点，教学方法及教具准备，教学过程和板书设计、作业设计，教学反思等内容，力求做到过程清晰，重点突出，科学实用。杜绝教师无教案、沿用旧教案或抄袭别人教案上课的现象。

学校每学期至少对备课情况检查四次，做好检查记录，评定备课等级，载入教师业务档案。

3.培养学生自主学习能力及习惯。充分利用同中开展培养学生“十大学习好习惯”活动的契机，培养学生课前预习的好习惯，养成阅读的好习惯。以教研组为单位，各学科根据学科特点开展适合本学科的“好习惯”活动。如语文教研组开展培养“阅读好习惯”活动，组织学生开展阅读活动。

4、提高课堂效率。以提高处理教材的能力为基本要求，以教学方法研究、改革为突破口，以提高教学效率为目标。根据教材特点和学生实际，做到教学目的和要求明确；合理组织教材，做到内容充实，密度适当，结构紧凑；恰当选择教学方法，积极倡导“自主、探究、合作”的学习方法，提高教学效率；善于启发思维，加强技能训练，培养学生分析和解决问题的能力。

强力推进教育信息化，加大各学科与信息技术的深度融合。要求我校50周岁以下教师要积极使用多媒体教学，利用网络资源编辑、开发教学资源；会制作课件，并能熟练使用多媒体课件进行教学设计和课堂教学。

5、科学设置作业。教师要根据学科特点和学生实际，精心选择、编拟习题，不得盲目使用复习资料和试卷，努力使作业设计体现针对性、巩固性、建构性和有效性，对课堂作业和练习坚持做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”。

教务处每学期至少对作业布置及批改情况检查四次，检查要评定等次，检查结果作为教师业务考核的主要依据，载入教师业务档案。

6、强化课外辅导。学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是教学工作的延伸。教师要指导学生参与丰富多彩的课外活动，为学生的课外学习和实践创造有利条件。辅导要根据学生情况有针对性的开展，加强对特优生、艺术特长生的培养以及对“学困生”的帮扶力度，做到辅导时间、地点、内容三落实，使学生的个性特长得到充分发挥。

7、发挥专用教室效能。专用教室是为教育教学提供重要支撑的场所。相应学科的教师要按照课标要求积极使用专用教室及相关教育教学资源。图书室要全天开放，语文教师每月不少于一节阅读指导课；科学安排实验探究活动，演示实验开出率100%，分组实验不低于95%；信息技术、音乐、美术、体育等学科的教学活动严格按课标要求进行。

教学评估方案(篇6)

教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校发展的永恒主题。鉴于过去的一个学年我校的教学质量落后，尤其是毕业班的教学质量严重滞后，为了尽快提高教学质量，扭转落后的局面，新学年打个翻身仗，特别制定本方案。

一、加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理。

开学伊始，学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重的工作来抓，经过商议，实行领导分包责任制，每两位领导分包一个级段，每位领导分包一个或两个教研组，负责该级段教研组的教学质量。正主任以上的领导，没人分包两个毕业班级，协同任课教师提高分包班级的教学质量，对分包班级的教学质量全面负责。确保上下一心，齐抓共管，提高质量。其次，加大学校的制度管理，保证学校管理规范化，制度化，向管理要质量，让管理出效益。众人拾柴，集思广益，在广泛听取不同意见的意见的基础上，出台一系列切合我校实际，注重实效的条例和制度，我校相继制定了《学校目标管理奖惩意见》、《级段目标管理量化考评细则及奖惩意见》、《教职工绩效量化考核细则》、《学校领导班子成员目标管理考核细则》等一系列文件，汇编成册，人手一份，逐条学习、领会，使领导、教师增强了质量意识和责任意识。第三，根据我校班大人多的现状，修订完善了考评细则，班级目标管理量化考评的1000分中，教学管理及质量占500分，期中教学质量就占400分。变原来每次质量检测两率一分的300分为500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，毕业班在春秋两期的期末考试后，还要以学生语文、数学、英语单科排序，语文、数学奖惩前600名，英语奖惩前300名，每生5元。这样，加大了教学质量的权重和奖励，真正使每位教师心系教学，心系质量。

二、认真落实教学常规，实施精细化过程管理

“常规——过程——细节”可以说是当前教学质量提高最实在、最有效的方法。在实践中，我们总结归纳出：备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改、检测是提高教学质量的手段。为此，我校教师人手一份《素质教育教学规范》，规范中对备、讲、辅、批、考、评、补各环节的工作提出明确的行为和量化、要求，并严格执行，使教学常规管理更人性化、规范化。

近年来，我校注重教学常规的管理与落实，坚持一月一次全面检查、一周一次抽检和领导视导抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量，并把每次常规检查的结果与教职工绩效量化的教学过程性考评挂起钩来，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。

三、教研兴校，多渠道提高教师素质

根据校情，我校围绕“教研兴校”开展工作，建立了由学校教研领导小组→各年级各科教研组→各实验专题小组→教研沙龙组成的立体化、全方位、多层次、多渠道的教科研网络，以此提升教师的整体素质。

1、改革实验大课题的研究。

为提高教育教学质量，我们持之以恒地进行改革课题实验研究。“十一五”期间，4个省级以上立项的实验课题，正在加紧进行实验研究。其中《利用网络及其资源加强小学生思想道德建设的研究》作为国家“十一五”规划课题已于20xx年3月29日在郑州结题，专家评委组在通过汇报、质疑、答辩、审查后一致认为，该课题有一定的理论高度及前瞻性，有较强的可操作性，给予了高度的评价。目前《网络时代小学学困生心理研究》作为“十二五”规划课题立项，并在积极地实践研究中。

2、以教研作支撑，全面提升教师素质。

在教育教学工作中，我们提出了以教研促进教师素质提升的工作思路，为此除大力支持全体教师参加各种培训外，还加强了校本教研和培训工作。为保证学校的校本教研工作规范化、制度化地开展，学校领导分包到教研组参加教研活动。每间隔一周每个教研组都抽出两节课时间开展教研，毕业班每周教研一次，每次教研，都做到有研究主题，有中心发言人，有发言材料，有教研记录。研究新课程标准，研究课改方向，研究教材教法，寻求培养学生学习能力，学习习惯的突破口。在此基础上，教师进行集体备课，然后再由每位同志结合教学实际，写出个性化的教案。为了检验各组备课情况，学校领导采用“听课推门制”，每次听课前做到“三不”，即“不论课别，不分课型，不提前打招呼”。领导每听一节课，都要认真评课，并检查教案，看上课与备课是否相符、上课与课改新理念是否相符。对一些青年教师，我们采取跟踪听课制，连续听一周或更长的时间，促使其不断进步。

3、开办教研沙龙活动，提升教研层次

在校本教研、各教研组活动的基础上，开展了教科研沙龙活动，逐步提升教研的层次。具体做法是：针对课堂教学中出现的热点问题、焦点问题，或同志们在教学工作中出现的疑难、困惑，各组派出代表参加学校的沙龙论坛。例如“百人大班条件下如何提高教学质量”“课改条件下如何落实教学方式的转变”“课改条件下如何落实学生学习方式的转变”毕业班教学经验交流会等等。在教研活动上，与会同志就畅所欲言，使全体同志们在研讨中共同提高，在研讨中分享成功的喜悦。

四、根据课堂教学改革，打造高效课堂，向40分钟要质量

1。“高校课堂年”活动和“四课四优”活动相结合，提高课堂教学效益。

提高教学质量的成功与否，关键在课堂，所以我们将针对语文课的识字教学和阅读教学、作文指导课、讲评课教学及数学课的应用题教学、数学广角教学等进行自下而上的四课活动，全体教师人人参与，先在教研组内进行备课、说课、讲课、听课，多（）向学校推荐优质课教师，学校统一组织评委，开展学校以听评课研讨活动，通过该活动的开展，提高教师的素质，从而提高课堂教学效益，打造高效课堂。

2。典型引路，开展示范课活动。

在“四课四优”活动的基础上，我们开展了示范课教学活动。我们将采取了名师带动、骨干示范、人人展示的一系列举措，由点到面全面开展。所谓名师带动就是由学校的特级教师或省级骨干教师担任说课、讲课、评课的主讲，除自身上好观摩课外，还要做好其它教师的指导工作，发现典型，培养骨干，树立课堂教改新秀。所谓骨干示范即评选和确定一部分课改成效显著的教师定期担任示范课主讲，推广他们的先进经验。所谓人人展示即要求每位教师每每学生至少上两节能够体现教学方式转变的公开课。学校组成指导小组，一个一个进行评价，肯定成绩，指出问题，计入教师考评档案，促进课堂效益革和教师素质的提高。

3。以老带新，帮助青年教师尽快成长

今年秋期，我校新进代课教师和新调整岗位教师二十多位，他们或刚走出校门踏上工作岗位，或担任新的年级新的学科，为使他们尽快融入队伍，尽快熟悉教学教法，尽快把握课堂教学，我将在典型引路，骨干示范的基础上，开展青年教师成长课活动和以老带新一帮一活动，通过听、讲、评，帮促使他们尽快成长，缩小班级间质量上的差距。

五、加强过程性质量检查与分析，切实做好培优补差工作

质量检测是教学过程中的重要部分，便于及时发现教学薄弱环节和存在的问题。除学校领导随堂听课，对课堂教学效果进行监控外，还加大力度进行周周清、单元清，间周一次的抽考和一月一次的月考，每次考试过后，各班成绩在校园中张榜公布，每位教师要针对试卷情况进行分析，由教导处组织召开质量分析会，通报数据，明白位次，分析会上，成绩优秀者说经验，落后者找原因，制定整改措施，学校领导跟踪视导，确保教学质量稳步提升。

事实证明，要想提高一个多人大班的质量，谁不注意培优补差工作，那质量就无从谈起，所以，今秋在修订考评细则时，把对质量检测的考评时分制增加了前40名学生的平均分和后15名学生的平均分的200分值，目的在于促使全体教师在日常教学工作中，把培优补差当成重点任务，重点工作去落实。我们将适时召开培优补差座谈会，使所有班齐头并进，共同提高。

六、以活动为载体，全面提高教学质量

近年来，我们关注学生的个性特点，开发学生的潜质，使每个学生能够充分地学习和发展。我校将定期开展不同形式的活动，给学生搭建表现自我、展示自我、发展自我的平台，在丰富多彩的活动中提高学生的综合素质。根据小学生的年龄特征和教材特点，结合各年级的实际情况，开展语文课本剧表演比赛、英语口语交际比赛，英语情境剧表演比赛、背书比赛、书写比赛、朗读比赛、作文比赛、计算能力比赛、应用题分析比赛、才艺展示、作业展评、日记展评、阅读札记展评等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展，使学生的素质得以提高，继而全面提高教学质量、

总之，提高教学质量，创办一流学校，办人民满意学校，是我们的责任和义务，我们将会在中心校的正确指导下，在校委会的具体领导下，在全体教师的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教学的中心位置，真抓实干，稳定提高我校的教学质量。

卫生评比方案范本

制定计划目标和标准有助于控制工作进展，没有计划就无法控制工作进度，所以我们需要尽快完成任务。为了能够快速完成工作，我们可以提前制定一套方案，然后通过实践来检验方案的可行性。您认为制定方案是否很困难呢？根据您的要求，栏目小编为您收集了一些高质量的资讯“卫生评比方案”，希望您可以与朋友分享本页内容！

卫生评比方案(篇1)

一、指导思想

为加快我县环境卫生建设步伐，以争创国家卫生城市和优秀旅游名城为目标。提高我区环境卫生质量，使平遥县更加整洁优美。

二、评比目的

提高环卫工人的服务意识，使环卫作业管理工作达到规范化、制度化、标准化，使小区环境达到“四个一样，三个满意”。

三、考评方式

日检查、月考核、季度总评。

四、考评标准

（一）、居民区巷道满分为20分

1、巷道沙石路存有砖头、锯沫、木棒、包装物等废弃物，每处扣1分。

2、存有成堆的生活垃圾，清理不及时的每一处扣5分。

3、积雪参杂物及冰池占道的每一处扣5分。

4、冬、夏季东西纵巷道内要清理干净，每发现一处垃圾或

废弃物扣1分。

（二）、排水沟满分为10分

1、排水沟内存有脏水与杂物混合的，每处扣2分，有水无杂物的不扣分。

2、沟内有砖头、灰渣、树皮、锯沫、包装物、纸屑等废

弃物每处扣2分。

3、沟边杂草丛生的每处扣2分。

（三）、卫生箱及周边卫生满分15分

1、垃圾箱内存有垃圾半箱以上的每处扣2分。

2、垃圾箱摆放不规整，周边存有垃圾，每处2分。

3、垃圾箱破损，修补不及时的每发现一个扣3分。

（四）、垃圾点满分为10分

1、垃圾点门口垃圾上道每一处扣2分。

2、垃圾斗未满周边存有垃圾废弃物每一处扣2分。

3、垃圾点门口存有积雪及参杂物的每一处扣2分。

4、垃圾点及固定斗投放处，有积雪冰包没清理使斗子摆放不正的每处扣2分。

（五）、公共厕所满分为10分

1、公厕内有粪便及冬天的尿冰清刨不及时的一处扣2分。

2、公厕内有手纸及杂物清扫不及时的每一处扣2分。

3、公厕周边3米有垃圾废弃物没清理的每一处扣2分。

4、公厕内每周定期撒白灰消毒每漏撒一次扣1分。

（六）、绿化带满分为10分

1、绿化带、排水沟沿以外至墙根，存有垃圾包装袋等任何杂物（不包括居民栽种的蔬菜）每一处扣1分。

2、绿化带内有小堆渣土要平整，发现一处不平整的扣2分

3、绿化带内堆放物要清理干净，绿化带内杂草丛生的每50延长米扣1分，暂时清理不了的要摆放整齐，每一处绿化带内不平整或不规范的扣2分。

（七）、渗水池、冬季脏水池满分为15分

1、渗水池周边硬垃圾清理不及时，每一处扣2分。

2、冬季脏水池清刨不及时，围的不规范（按环卫站管理细则）要求超标的每一处扣5分。

3、渗水池周边泥泞有脏物无处下脚，没铺垫的每处扣2分。

（八）、其它10分

1、居民反映环卫工卫生清理不及时，清扫不到位，工作中骂人说脏话，核实后属实每次扣3分。

2、司机反映固定斗投放处积雪、冰包高，斗子投放难，每反映一次扣2分。

3、垃圾斗装的不规范侧重、垃圾斗里外都有垃圾，司机挂链难，发现一次核实后扣2分。

4、环卫工在工作中有投机取巧，垃圾就地掩埋，每查实一处扣4分。

五、考评办法

考评为百分制，考核实行日常检查，定期抽查的方式，由单位一把手具体负责，环卫站各中队长及环卫质检成员负责进行考评。71分—90分为达标，91（平房区与平房区互评，楼房区与楼户区互评）。

六、奖惩办法

（一）、月考核：在每个中队内，评出一个最高得分小区，一个最低得分小区，并对最低的得分小区承包人员每人罚款50元，奖给得分最高的小区承包到71分而且在中队内不是最低分的按考评标准每差1分每人扣款10元。

（二）、季度总评：连续3个月排在最后的给予小区承包人员每人降低30元的承包费用，奖给连续3个月排在第一名小区的承包人员，连续3个月排在三个月连续达标的，恢复小区原订的承包工资（其中一个月不达标的工资不予恢复）在总评中连续三个月达到91—100分的小区为卫生示范小区。在小区区标牌，单位给予该小区100元的奖励，每人月工资最低提高20元。以上获卫生示范小区的小区在下一个季度没达到优秀的，而且按要求达标了，不奖原订费用，中队长在日检查作业中，有建议质检组扣分的权力，由质检组核实后执行。第一个季度达到一个以上示范小区标准的，第二个季度达到二个以第三个季度达到三个示范小区标准的，第四个季度达到四个示范小区标准的并且所辖各小区都必须达标（71分以上），每季度给予管辖区中队长200元奖辖的区域内，小区卫生达标了，但没有获卫生示范小区的中队，中队长及小区成员不奖不罚，中队长管辖的小区三个以上卫生不达标的，给予中队长100

七、主街路考评标准

1、一类道（中华路、振兴路）,二类道（潮林路、人民路、西一街——西六街）,每天早7点前清扫完10分，按规定的时间清扫不完的一次扣1分。

2、所有的清扫路段每天必须达到“五无四净”占10分，1、无人畜粪便，2、无砖头、石块，3、无包装物、纸屑，烟头、冰棍棒等一切杂物，4、无浮灯杆根无杂草丛生。四净，1、车行路净，2、人行路和步道板净，3、道牙子净，4、路旁两侧及沟边底净发现一处扣1分。

3、中华路（东墙根——西墙根）,振兴路（南墙根——北墙根）占20分，达到“五无四根清”

1、无人畜粪便，2、无砖头石块，3无包装物，4、无果皮纸梢无悬挂物及飘浮物，墙根清、树根清、灯杆清、花池草池边清，达不到的，发现一处扣2分。

4、二类道（潮林路、人民路、西一街——西六街）绿化带及排水沟占10分，要达到“五无二净”无人畜粪便、无砖头石块、无包装物、无果皮纸屑、无废绿化带净，未达标的每一处扣1分。

5、雨天后下水孔清理不及时占10分，排水孔有杂物及淤泥堵塞，排水不畅通，发现一处扣1分。

6、中华路、振兴路、人民路、潮林路，每组清扫完，必须留有值班人员，西一街——西六街按单位规定的吃饭时间执行占10分，检查时清扫不干净或值现一次扣1分。并给予值班人员罚款处理。

7、清扫街面的尘土，砂石垃圾规范倾倒占10分，不允许倾倒在绿化带、排水沟盖板逢内及花池、草坪内，发现一次扣2分。

8、有路牙的道占10分，每天把路牙边尘土清扫干净，清扫不干净的每50延长米扣1分。

9、清扫成堆的尘土及杂物占10分，每漏收一堆的扣2分。

八、主街路奖惩办法

（一）、月考核：一类道，90分以下为不称职，90分——95分

为达标，96分——100分为优秀。月考评，一类道2个小组进行评选（中华路、振兴路）月评得分最低的小组未达到90分的给予小组每人罚款20元，奖

以上的小组成员。二类道，7个小组进行评选（人民路、潮林路、西一街——西六街），月考评得分最低的小组（未达到85分）的，给予小组每人罚款优秀的小区（91分以上），达标的小组未达到优秀的不奖不罚。

（二）、季度总评：一类道，连续一个季度（三个月）得分最低（未达到90分），小组罚款100元，奖给得分最高（达到96分以上）的小组成员。一个到优秀的小组，单位给予100元的奖励。二类道，连续一个季度（三个月）得分最低（未达到85分的）小组罚款50元，奖给得分最高的（达到86分以一个季度连续三个月达到优秀的，单位给予小组每人30元的奖励。

居民区及主街道的考评条款除扣分以外，检查抽查不合格仍然按照《环境卫生管理实施细则》进行罚款。如各项条款分已扣完，按《环境卫生管理实施细连续二个季度未及格或未达标的小组，单位将取消小区及小组承包合同。

九、组织领导

组 长：涂德龙

副组长：高玉芝 刘永

成 员：质检组人员及各中队长

本方案自宣布之日起执行，本单位行政领导班子负责方案解释。

环 卫 园 林 大 队

二○○四年四月二十九

环境卫生示范户评比方案

一、指导思想：

为加快漠河优秀旅游城市建设，争创全国卫生城镇先进县的目标，提高全民的环境卫生意识，使城镇环境更加洁净。

二、评比目的：

为深入推进实施定时袋装化收集硬垃圾办法的工作进程，进一步提高居民群众软硬垃圾分离的自觉性，使镇内环境达到净化标准，环境卫生管理更加规范

三、评比办法：

1、成立评比领导小组，制定环境卫生示范户评比条件。

2、社区各居民住户和个体私营业户作为评比对象。

3、每季度进行评比一次，评比出的卫生示范户，实行挂牌制度，并给予一定的物资奖励。

4、在每季度评比过程中，对上季度的环境卫生示范户进行复查，如没有坚持达标的，进行摘牌同时取消示范户的称名。

四、示范户条件：

1、能够自觉袋装化，软硬垃圾分离，按环卫部门要求倾倒垃圾。

2、支持环卫工作，积极交纳环境卫生管理费。

3、房前屋后坚持四季洁净，达到卫生标准，夏季能够自备使用渗水池，冬季自围脏水池，并能够自行清刨。

4、延道住户能长期保持房边、门前、临边的绿化带清洁无杂物、无堆放物。

5、真正起到示范作用，能够感染教育他人。

五、组织机构：

组 长：季玉红

副组长：梁立三

成 员：王淑芳、蒋秀岚、闫杰、高杰

环卫站环境卫生管理工作细则

为加强环境卫生工作，净化县城环境，建设北极旅游名城，争创全国文明城镇建设先进县，根据县局工作总体要求和单位制定的环境卫生管理办法，结合制订《环卫站环境卫生管理工作细则》。

一、人员管理

1、中队长首先要做好职工的思想教育工作，抓好职工的安全教育，稳定职工情绪，充分调动全队职工的工作积极性，积极引导职工配合环卫站完成各项

2、抓好群众信访工作，积极为职工办实事，解决实际困难，把各种矛盾解决在基层，做到矛盾不上缴不转移，做好职工思想返馈工作。本队出现单人上罚款中队长20元—50元。

3、中队长上岗时间必须佩带胸卡跟班作业，准确无误的掌握每个组生产完成情况和需待解决的事宜，认真传达执行单位的各项事宜，在单位有紧急任务必须随叫随到，及时召集环卫工人到岗。

4、中队长与驾驶员共同配合，完成本队垃圾清运工作，并做好与市政人员和社区委主任等有关部门的勾通协调，共同做好卫生治理工作。

5、中队长冬季每天早8点，下午1:30分必须到单位报到（夏季下午时间跟班作业，对单位推行的新举措新办法，要不折不扣认识执行，并在一定时间内

6、严格执行考勤制度，中队长在每月25日应准确无误上报考勤，不允许有多报和漏报现象发生，出现问题自行处理。

7、严格执行请销假制度，请假必须有假条，请假不允许别人代写假条，上岗应找主管人员及时销假，请假不得超过一个月，否则单位给予除名处理，中天，请假10天以上的必须由主管环卫站长批准，假条及时上报劳资部门，小组长无权给假，旷工一天罚款10元，旷工超出5天以上的含5天扣罚半月工

8、环卫工在工作时间，不允许说粗话、脏话，更不允许与居民争吵辱骂，发现一次给予5元—10元罚款。

9、坚决杜绝迟到早退和工作时间擅自离岗、干私活进屋或座在外面休息、聚堆闲聊或环卫工互相之间吵架等影响正常工作的发生，发现一次给予5—10给予20—50元罚款，并向全队通报。

10、雨雪天在没接到正式通知休息的情况下，擅自不到岗的按无故旷工处理。

11、环卫工在岗上必须着装，值班人员佩带袖标，工作时间内或下班时间不允许着装出入任何公共场所办私事，发现上岗不着装的，值班不佩带袖标的一出入公共场所的一次罚款5元。

12、积极参加和完成单位交办的各项义务劳动，单位如有紧急性任务，环卫工在接到通知时，必须及时到岗，如接到通知，未及时到岗的或迟到20分钟处理。

二、居民区卫生质量管理

1、居民区巷道、沙石路，每周必须清扫一次，达到“四无二净”即，无乱倒垃圾，无人畜粪便，无砖头瓦块，无煤渣。“净”即路面净，沟边净，绿化带净。

2、冬季做到巷道无雪包、无冰包、无冰面、无任何废弃物品，否则发现一次给予5—10元罚款。

3、排水沟必须达到无任何垃圾、无脏水、无废弃物，冬季排水沟内不允许有软硬不分的冻垃圾，更不允许脏水外溢，否则发现一次给予5—10元罚款。

4、卫生箱、垃圾斗，必须摆放整齐，达到日产日清，箱内垃圾不能过半或满箱，清理完卫生箱，周边2米内必须清扫干净，无任何垃圾；垃圾斗装满周干净，否则发现一处给予5—10元罚款。

5、垃圾箱如有破损，应及时维修，不得借故拖延，否则视情节对区域中队长处以10—20元罚款。

6、垃圾点两侧门口，不允许有任何垃圾堆积，在垃圾斗满的情况下，垃圾堆放在门里。夏季垃圾点处决不允许脏 水上巷道，冬季垃圾点门口处不允许有否则发现一次给予5—10元罚款。

7、居民区公厕每天必须清扫一遍，达到无粪便，无纸屑，冬季无尿冰，发现一次清扫不及时、清刨不到位的给予5—10元罚款。

8、绿化带必须达到无垃圾、无人畜粪便、无砖头瓦块、无棍棒、无杂草、无任何垃圾包装物和废弃物。（夏季不包括居民栽种的蔬菜）。

9、居民区内的冰池要见方，长宽不超过3米，高不超过40公分，冰池边缘分明，必须留有永久性池子壁，不允许脏水外溢或上巷道，否则发现一处给予

10、居民区建筑垃圾（即硬垃圾）不超过两手推车的由环卫工人负责清理，超范围的要认定垃圾主并及时上报，如有上报不及时或不报的自行处理。

三、硬化路卫生质量管理

1、主街路一类道（指中华路、振兴路）每天6点前清扫完，必须达到清扫2遍，二类道（指有路牙）每天7:30分前必须清扫一遍，三类道（指无路牙）扫三次。

2、所有清扫路段每天必须达到无人畜粪便、无砖头石块、无树皮、纸屑、烟头、冰棍棒等杂物，无浮土和积水，树梢无悬桂物。灯杆根、树根、花池边下水孔做到及时清理，达到无杂物堵塞，排水畅通。

3、每天每组清扫完必须留有人员值班，一类路要确保“五无四净”，巡查清扫不干净，值班不在岗发现一次给予5—10元罚款，发现二次给予20—30元罚格的调离岗位。

4、清扫主街路的尘土砂石及垃圾不允许倾倒在绿化带，排水沟花池及草坪内，否则发现一次给予5—10元罚款。

四、北陲市场卫生质量管理

1、北陲市场冬季每天7:30分前，夏季5点前必须把责任区内的卫生彻底清扫干净，其它时间要有专人值班，如在规定时间内清扫不完的，出现一次给予

2、值班人员在值班时间内不在岗的，责任范围内打扫不干净的，发现一次给予5—10元罚款，发现二次给予20—30元罚款，多次检查不达标的调离岗位

3、责任区内每天必须达到无纸屑、无包装物、无人畜粪便、无果皮、无其它杂物，冬季无冰包、冰面，否则发现一次给予5—10元罚款。

4、夏天烂菜及废弃物不允许堆放在责任区内，冬季小雪必须在当日清扫清运完，大雪必须在当天内清扫成堆，2天之内清运完毕，逾期未清运完出现一次款。

5、每天清扫出来的垃圾，必须按指定地点倾倒在垃圾斗内，不允许堆放在垃圾斗外或转移，否则发现一次给予5—10元罚款。

6、不允许在任何场所焚烧易燃垃圾及其它废弃品。否则出现一次给予责任人20—50元罚款，造成严重后果的责任自负。

五、公园卫生质量管理

1、公园的管理人员和保洁人员要树立良好的形象，文明接待、引导、教育每一位游客，遵守游园须知，爱护环境。

2、工作中必须佩带“环卫监察”袖标做到认真负责。

3、严格遵守作息时间，不准迟到早退，不准无故矿工漏岗，否则发现一次给予5—1`0元罚款。

4、搞好园内的卫生，达到“五无三清”即：无积雪，无杂草，无砖头、瓦块，无包装袋，无废弃物品，“三清”即：灯杆根清，花、草池边清，树根清。夏季扫干净，发现一次清理不到位的未按时清净给予5—10元罚款。

5、冬季，园内小雪当日清扫干净，大雪在2天内清扫完放到草地内堆成需墙，包括西山台阶，如发现清扫不及时一次罚款5—10元。

6、园内的公厕每天必须清扫2次，达到无粪便，无纸屑，冬季无尿冰、无冰面，如发现一次清扫不及时，清刨不到位的给予5—10元罚款。

7、要管护好园内的花草树木，游览服务设施等园内的一切公共设施，如有损坏，丢失按原价赔偿。

8、管护人员如违反《游园须知》或发现违反须知的人员不进行教育制止的发现一次给予5—10元罚款。

9、交接班时，要认真做好交接班记录，分清责任，搞好更夫室内外卫生，室内不允许乱放杂物，煤、烧柴，否则出现问题全体管护人员负责。

10、冬季松苑公园外步行砖积雪，大、小雪必须在当日内清扫完，堆放到草池内堆成雪墙，如清扫不及时发现一次，给予5—10元罚款。

以上所要求的各项条款，如在大型检查中或大型会议中出现任何漏洞的发现一次给予全组100—200元罚款，造成严重后果的给予全组开除环卫队伍。

环 卫 站

二○○三年一月二十二日

环卫园林大队综合管理办法

（2003年3月12日环卫园林大队全体职工大会通过）

第一章 总 则

第一条 依据国家有关法规和县（局）相关规章制度，结合我单位实际情况，打造绿色漠河，进一步树立行业新形象，加大各项工作管理力度，特制定本第二条 各站队长、机关干部认真贯彻实施，全体职工必须认真遵守。

第二章 环境卫生质量管理

第三条 环境卫生质量管理主要包括居民区卫生质量管理和主街道卫生质量管理两大方面，由各居民区环卫工人和主街道环卫工人分别负责。工作中要坚做到分工明确，责任明确，任务到人，奖罚分明。第四条 居民区卫生质量管理重点包括道、沟、箱、点、所、带、池等七个方面。

（一）、居民区巷道，沙石路夏季每周必须彻底清扫一次，日常工作中要达到“二净”、“五无”。即：无乱倒垃圾、无人畜粪便、无砖头瓦块、无煤石、煤等。“二净”即：路面净、沟边净。冬季要达到无雪包堆积，无冰包、冰面无任何废弃物品。

（二）、排水沟内夏季必须达到无脏水淤积、无垃圾、无废弃物、无杂草丛生。冬季沟内不许有软硬不分的冻垃圾，更不许脏水外溢。

（三）、卫生箱必须摆放整齐，箱内垃圾不能过半或满箱，必须达到日产日清。卫生箱在清理完后，周边两米内必须清扫干净，垃圾斗周边三米内必须清有破损，应及时维修，不得借故拖延。

（四）、垃圾点两侧门口不允许有任何垃圾堆积，冬季不许有积雪和垃圾掺杂物。在垃圾斗装满的情况下，垃圾一定要堆放在垃圾点里面，但决不许长期

（五）、居民区公厕每天必须清扫一遍，达到无粪便、无废纸、无烟蒂、无乱贴乱画，冬季无尿冰。

（六）、绿化带内必须达到无垃圾，无砖头瓦块，棍棒等杂物，无杂草丛生，绿化树无悬挂物。

（七）、冬季脏水池要围成长方形或正方形形状，长、宽不得超过3米，高不得超过40厘米。冰池边缘要整齐分明，池内垃圾要及时清理，决不允许池

第五条 根据卫生管理需要，主街路分为一类道（中华路振兴路），二类道（指有路牙的街道），三类道（指无路牙的水泥路和油渣路）三种。

（一）、一类道每天必须清扫两遍，二类道每天必须清扫一遍，三类道必须达到每周清扫三遍。所有街边每天必须按规定时间清扫完毕，达到无人畜粪便无果皮、纸屑、无包装物、棍棒、烟蒂等杂物，无浮土和积水，绿化树上无悬挂物，树根、灯杆根，路牙边花池边无杂草。路边下水孔要做到及时清理，堵塞，排水畅通。

（二）、从主街路上清扫出来的垃圾，尘土等杂物，要及时清运到垃圾斗内，不允许倒进居民区的垃圾箱内，更不许倒在绿化带，排水沟、花池或草坪内

（三）、每天每组清扫完毕后必须留有专人值班，确保所属街道的清洁卫生，值班人员在规定时间内必须认真负责，做到不漏岗、不脱岗。

第六条 建筑垃圾不超出两手推车的，由该辖区环卫工人负责清运，超范围的要认定垃圾出处并及时上报，如上报不及时或不报的由该辖区环卫工人自行第七条 北陲市场每天要在正常营业前把卫生打扫干净，其它时间要安排专人值班。责任区卫生要达到无纸屑、无包装物、无人畜粪便、无果皮或其它杂冰面。每天清扫出来的垃圾必须按指定地点倾倒在垃圾斗内，不许乱堆乱放或转移。

第八条 北陲市场责任区内，任何时间都不允许私自焚烧垃圾及其它易燃物。违者重罚，造成后果的，责任自负。

第九条 北陲市场责任区冬季小雪必须在次日营业前清扫，清运完，大雪必须在次日营业前清扫成堆，三日内清运完毕，坚决不许把积雪长期堆放在市第十条 公园指松苑公园和西山公园两处。

第十一条 公园必须有专人进行管理。公园管理员要树立良好的自身形象，接待、引导游客要做到文明礼貌并且有责任和义务教育每一位游客遵守《游园环境。

第十二条 公园管理员在工作中必须佩带明显标志，积极工作，认真负责，发现违反《须知》的游客要及时制止并进行说服教育，乃至罚款。

第十三条 要管护好园内的花草树木及其它公共设施，如有损坏或丢失，责任人要照价赔偿。

第十四条 搞好园内卫生，达到“五无三清”。即：无积雪、无杂草、无砖头瓦块、无包装袋，其它废弃物品，无人畜粪便。

树根清、灯杆根清、花草池边清。

第十五条 园内公厕每天必须清扫两次，达到无随地便溺，无乱丢手纸、无烟蒂痰渍、无乱涂乱画、冬季地面以上无尿冰。

第十六条 冬季下雪，小雪必须在2天内清扫完毕，大雪必须在3天内清扫完毕。积雪要堆放在花池或草池内，不得乱堆乱放。

第十七条 公园管理人员要按照规定严格执行交接班制度，做好交接班记录，分清责任。如发现问题，责任不清的由全体管理人员共同负责。

第十八条 搞好值班室内卫生，不许在室内聚众酗酒，赌博。

第十九条 卫生车司机每天必须完成当日满斗垃圾调运，不积压，不乱卸，清运途中避免撒落，积极配合环卫工人，做到投斗及时到位，要准确如实上报第三章 垃圾场管理

第二十条 对垃圾统一清运到垃圾场，实行垃圾筛选焚烧，卫生填埋，浮土绿化造田的方法适时进行处理。

第二十一条 对垃圾场实行设专人管理，杜绝外单位车辆入场随意倾倒垃圾，影响本单位清运工作。并负责每台车垃圾产量统计日报工作。

第二十二条 管理人员要认真按要求引导本单位和外运垃圾的车辆，按指定地点倾倒垃圾，并保证场内道路安全畅通。

第二十三条 垃圾场管理人员严格遵守岗位责任制度，认真负责日常管理工作，对场内容量、处理、安全防火等情况要及时上报，违者严肃处罚。

第四章 园林绿化、美化工作管理

第二十四条 年初有计划，年终有总结，其间做好各项工作的检查记录，对于站内的各种花、草、菜做到收支有帐。

第二十五条 保质保量完成全年所需的花苗培育任务，并达到品种新，花苗壮，无病虫害，在六月中旬，准时顶花上街。

第二十六条 移植时不伤根，带土坨移栽，用车辆调运时不丢失，不损坏，鲜花上街后由专人管护。

第二十七条 上街初期和后期要及时与气象部门联系和收听收看天气预报，做好防冻及预防灾害工作，保证花苗正常生长和种子成熟。

第二十八条 对全镇所有绿地进行定期施肥、浇水和修剪，做到绿地无杂草、杂物、清洁整齐。

第二十九条 作好每年对花卉苗木需求量的统计工作，秋季组织人员采集优良花种，做好处理并保证有足够的育苗空间。

第三十条 园林工作人员严格遵守单位的各项规章制度，踏踏实实的完成自己的本职工作，对于藏奸耍滑的要严肃处理。

第三十一条 育苗期后，根据现有条件，视市场需求，发展庭院经济，为单位创造更高效益，同时在冬季也要保持有近百盆开花的花卉。

第三十二条 在完成各项工作的同时，进行南方花卉北方越冬技术的研究，以提高产品对高寒地区的适应性，同时采取相应措施，进一步提高花卉培育、含量，提高劳动效率，向科学化管理迈进。

第五章 机关工作管理

第三十三条 保持良好的办公秩序、杜绝大声喧哗、窜办公室、唠闲嗑、办私事、利用手机玩游戏等。

第三十四条 室内卫生要达到四壁无尘、窗明几净、物见本色，每天下班前打扫室内卫生。

第三十五条 办公用品摆放要合理，规范、美观。每室至少摆放四盆矮棵鲜花。

第三十六条 严格遵守作息时间和请假制度，包括上岗后中途办事，争做遵守制度的模范。

第三十七条 积极参加义务劳动，认真完成劳动任务。把双休日和节假日作为义务献工日。

第三十八条 各负其责，按时上报各种报表，工作中有请示，有汇报，认真完成本职工作任务。

第三十九条 文明接待外来办事人员，使用文明用语，做到“四个一”。（送一张笑脸；道一声您好、再见；让一把椅子；倒一杯热水）。

第四十条 开展争创“文明办公先进室”竞赛活动，树立文明办公形象。

第四十一条 对出勤、上岗等情况实行领导值周督查制度，严肃工作纪律，周一早会必开。

第四十二条 工、青、妇组织按各自的职责发挥职能部门作用，积极组织开展有益的活动，相互协调、相互配合、为一线职工解决实际困难，调动职工的第四十三条 按照上级部门的要求，抓好信访、综合治理、计划生育等工作，建立健全相应的干部值班值宿、接待日等制度。确保单位的安全稳定，把不

决在萌芽状态，杜绝计划外生育和违反法律法规现象的发生。

第四十四条 完善岗位责任制度，达到任务明确，责任到人，执纪严明、奖罚分明，管钱的管好钱，管物的管好物，管人的管好人，管事的管好事。

第四十五条 树立良好的行业文明形象，廉洁自律、勤俭节约，从节约一张纸、一度电、一分钟话费做起，保持艰苦奋斗的工作作风。

第四十六条 加强宣传教育工作，总结宣传单位的好人好事，赢得全社会对环卫行业的重视，提高社会地位，教育居民群众爱护环境，建设家园。

第四十七条 提高全员的素质，开展学习活动，形成人人爱学习，个个争先进，素质高，作风正的学习型机关集体。

第六章 劳动工资与人员管理

第四十八条 严格遵守作息时间。不迟到、不早退。机关人员及站队长、收费员、驾驶员执行周一早会点名制。

第四十九条 机关工作人员和站队长实行年聘用制。年终考核中对胜任者下年继续聘用，在正常的工作时间内要着装整洁大方，佩带胸卡，时刻注重个人工作作风，树立良好的文明办公形象，文明办公，使用文明用语，提高工作效率。

第五十条 严格遵守工作秩序。不准在工作时间内乱窜办公室和大声喧哗，不准做与本职工作无关的事情，不准做私活和打扑克、唠闲嗑、（包括打电话生有、说传瞎话。

第五十一条 收费员、园林工人、环卫工必须着装上岗，端正工作态度，勤奋工作，树立新时期环卫工人形象。不怕脏、不怕累、不偷懒、态度和蔼，文不骂老百姓，要处理好与居民的关系，如有损于单位整体利益、整体形象的，单位进行严肃处理。

第五十二条 驾驶员要安全操作，及时清运，做到垃圾斗投放合理，不积压，积极保证工作质量，提高工作效率。

第五十三条 严格执行请销假制度。全员职工一律执行日薪制，无论病事假均不支付工资，并必须持有假条，病假达一周的要附诊断书，请假条经领导签处，销假后方可上班，不销假上班者不支付工资。无故旷工达三天者和请假超一个月以上者，按自动离岗处理，并退回劳动局，机关人员另行重新安排工第五十四条 严格考勤和工资管理制度。每月25日必须上报考勤表，清晰整洁，手续齐全，不得拖延涂改，不得多报漏报。工资单必须按实际考勤做工资月5日前批复完毕。数字真实准确不得弄虚做假，漏报漏做一律不补发，由具体工作人员负责。各种扣罚款须经主管领导签字后方可执行。

第五十五条 实行倒班制的更夫和司炉人员，严格执行交接班制度，否则发现予以处罚。值班值宿人员要按时到岗，认真负责，发现问题及时报告。如发现象按规定处理，出现事故由当班人负责。

第五十六条 服从领导听从指挥。上班期间严禁酗酒，如有违者处以二十元以上罚款，酒后闹事者，后果自负。搞不团结、消极怠工，打骂领导和工作人秩序的，给予停工反省、写出检查，直至思想转变，态度表现较好，组织群众通过后方可工作。

第五十七条 积极参加单位组织的义务劳动，不参加者，按旷工处理。节假日、双休日加班加点一律不支付加班工资，加班期间缺勤的工日，从正常出勤检查或大型活动期间除特殊情况下，一律不给假。

第五十八条 职工的医疗保险金，退休养老金和失业保险金以及从业人员的用工手续等，均按劳动部门的规定进行办理。凡擅自离岗者，单位不予安排工关手续单位不负责办理，均由个人自行负责。

第五十九条 凡新调入的职工无论是干部、工人、合同工、知青工、临时工必须经领导同意接收，到劳资处报到审核登记，相关手续合格后，方可安置工员安置的人员，不予支付工资。各站队要按实际工作量合理安排配置人员，个别调整人员时必须及时上报劳资员，以掌握人员动态等情况，坚决杜绝无令象，一经发现予以辞退，不支付工资。

第六十条 单位组织环卫检查组进行常年性的不定期，不定时抽查，检查工作。检查中发现问题按规定进行严肃处理。

第六十一条 调出的职工，由领导、财务、材料同意签证后，方可到劳资处办理调出手续。

第六十二条 全队人员各负其职，各负其责，努力工作，增加生产，提高效益。在工作中，积极完成领导交办的各项工作任务，不允许出现任何失误，若重失职者，按规定严肃处理。

第七章 财务管理

第六十三条 根据国家的政策、法规《会计法》，财经纪律要求，开展财务工作。严格控制计划外支出。

第六十四条 各项报表真实、完整，做到每季度一次财务分析总结，当好家、理好财，做好领导参谋。

第六十五条 财务记帐管理严把财经关，严格控制计划外支出。做到记帐时帐与帐、户与户之间要相等，字要清晰、整洁、不涂改，应做到现金，银行日财务人员共同完成本职工作任务。

第六十六条 工资核算与发放，应按劳动部门要求去做，仔细认真，一分不差。

第六十七条 核销支出时应做到仔细审核每一张发票，没有领导审批和验收单，核销手续不完备，一律不核销。

第六十八条 发放票据要做到有登记，有签字。票据返回要仔细核查、坚决杜绝在票据上弄虚做假。

第六十九条 收回现金当日存入财政专户，加强票据管理，杜绝丢失。财务人员做到廉洁自律，认真接受监督。

第七十条 材料销耗入帐做到严格按上级部门要求每月及时准确详实上报报表，及出入库清单。

第七十一条 严把支出关，有计划的支出。当月发生，当月处理，杜绝突击支出。

第八章 油脂材料管理

第七十二条 要及时准确地购置本单位所需的各种材料。

第七十三条 一切材料入库，必须履行验收手续，由材料员、记帐员、保管员共同签字，做到票货相符无差错。

第七十四条 要搞好调查研究，达到各种材料使用合理，努力降低消耗，履行回访制度。

第七十五条 要做到立帐耗帐及时准确，帐目清晰无误。

第七十六条 季度报表和年终报表规范合理，清晰准确，上报及时。

第七十七条 机械配件交旧换新，能修复的修复后再行利用，不能修复的上报有关领导另行处理。

第七十八条 要管好库内各种材料，必须做到：防火、防盗、防腐、防霉、排除一切事故隐患。

第七十九条 库内材料摆放整齐，达到商品化管理，保持库内清洁卫生。

第八十条 做到见票付料，付料时他人不准进库。

第八十一条 要定期盘点库存，及时向主管领导汇报库存情况，做到心中有数，达到帐、货、卡相符。

第八十二条 材料员及库工上岗后、下岗前，必须检查库房，出现事故及时报告。

第八十三条 对驾驶员实行材料费承包制，年初按车体状态核定材料费，6月末预付全年材料费的四分之一，年末结余的100%奖励，超支的按超支数从工格按任务量核定供给。

第九章 后勤管理

第八十四条 场院保证24小时有专人看管巡护，严格执行交接班制度，不准饮酒赌赙、睡觉和参与其它影响工作的娱乐活动，未经领导同意，不准让他人单位人员过夜。做好防火，防冻、防盗和防汛工作，发现问题及时汇报，本单位车辆出入庭院要及时关门，外单位车辆严禁入院，认真做好值班记录及人第八十五条 司炉工实行承包制，要保障单位的正常取暖和所需温度，对一切取暖设施做到勤检查，勤维修，杜绝一切不安全隐患的存在，加强能源管理人走灯灭，锅炉定期清洗，保证烟囱烟道畅通，确保炉内清洁无水垢，如发现有人为损坏设备的不关灯的由司炉工自行负责，并给予罚款。

第八十六条 防火、防汛工具配备齐全，保持能正常使用并组成精干的防火、防汛队伍，达到召之即来，来者能战的要求。

第八十七条 场院绿化整齐有序，灯光配备齐全，院内厕所及时清扫确保清洁卫生，每年备齐备足用于取暖的燃料，同时做好后勤各项维修工作。

第十章 机械设备与环卫设施管理

第八十八条 垃圾车经单位允许出殡或做其它事项的，由驾驶员向用户收缴台班费。若用户提前向单位缴费的，在司机出车前单位提前通知。所有的车辆保持车辆状态完好，出入车库要关灯、关门，做好车库清洁卫生。

第八十九条 驾驶员要严格遵守国家颁布的交通法令、法规、做到尊章驾驶，礼让三分，确保行车安全无事故，出现事故后果自负，并视情节给予罚款，内确保安全无事故，年终给予奖励。

第九十条 驾驶员实行定车制度，未经领导批准，任何驾驶员不准擅自将自己驾驶的车辆交给他人驾驶，违者严肃处理。

第九十一条 严格执行行车命令，未经领导批准，任何人不准私自出车，否则按小时计算罚款。

第九十二条 各种车辆司机必须服从领导，听从指挥做到随叫随到，不准以任何理由借故拖延迟缓。

第九十三条 损坏的垃圾斗，驾驶员要及时吊回单位维修，垃圾斗原则上不外借，如借用者，经领导批准后限期使用，如超期每天收取设备使用费20元。第九十四条 对垃圾斗、垃圾箱的使用管理，严格执行《西林吉镇内垃圾斗、箱管理规定》，违者按此规定处罚。

第十一章 环境卫生管理费收缴工作管理

第九十五条 年初与收费员签定《责任状》，并且每人向单位交纳保证金二千元。

第九十六条 单位将收费任务按实际总户数的百分比，一次性定实居民住户的收费指标；按实际总个体户数的百分比，一次性定实个体收费指标；对各企

收缴，由个体收费组与各单位实行签订收缴合同，按月划拨，并负责畜力车的卫生费收缴工作。

第九十七条 按照环卫三个中队的服务范围，组成几人为一组的三个居民收费组和几人为一组的个体收费组。责任目标到人，每组成员共同承担责任，责第九十八条 严格按照县政府规定的收费标准，进行文明依法入户收费。每季度对个体私营业户进行一次核实统计，对居民户一年一次核实统计。

第九十九条 收费情况实行日报制度，如果每天的日报表与收费票据不符证明没有上岗，按当日旷工处理。

第一百条 收费行为必须按照《收费员工作守则》和对欠费，违章户进行下发公函，通知单，电视告之，诉讼法院执行这一执法程序，依法文明收缴。

第一百零一条 积极组织收费员开展树形象、献爱心、新闻宣传、征求建议、意见等有益活动，努力创造良好的收费环境，想方设法治理收费秩序，采取第一百零二条 严格执行收费票据管理，结算方式，季度兑现等制度，严肃工作纪律，每组手中只能存留票据不能超出2本，杜绝丢失和挪用费款，工资现。

第一百零三条 对完成年任务指标的，年终总结算，按总任务指标的3%给予奖励，超额按所超金额的50%奖励。每发一篇新闻稿件奖励10元，没有完成处罚。

第一百零四条 积极参加单位组织的各项活动和义务劳动，遵守单位的各项规章制度，每天到单位报到参加组织学习。

第十二章 市容环境卫生监察工作管理

第一百零五条 为了加强城镇环境卫生治理工作，使其环境卫生达到旅游名城的目标，根据《漠河县城镇管理办法》，结合我单位实际，制定具体的环境立环境卫生监察队伍，设置环卫服务热线电话。

第一百零六条 所称监察是指对我县城的市容环境卫生，园林绿化的监察。

第一百零七条 以国家、省、地和我县城市管理的法律、法规和规章为依据，坚持监管结合，教罚并举，实事求是的原则，走依法治理环境卫生的道路。第一百零八条 大队设市容环境卫生监察办公室。队伍成员由收费员、各环卫中队长和机关干部组成。

第一百零九条 监察员必须遵守《工作守则》，着装持证上岗。

第一百一十条 每周一、三、五组织业务学习，执法培训。

第一百一十一条 依据《城市市容环境卫生管理条例》及有关法律、法规对损坏环境卫生设施，乱堆乱倒和软硬垃圾不分随意倾倒等影响环境卫生的违法第一百一十二条 依据《城市绿化条例》及有关法律法规，对损坏城市花草、树木、园林绿化设施及乱砍乱伐树木，侵占绿地等违法违章行为进行监察。第一百一十三条 根据检查或举报，发现的问题，制定处理方案，确定检查处理内容，及时解决问题，做到有记录，有备案。

第一百一十四条 对一般违法、违章行为按下列程序查处。

1、依照有关规定，指出被检查者违法，违章行为

2、填写“违法，违章现场记实”。

3、依据有关法规决定处罚形式并填写行政处罚决定书。

4、责令改正违法违章行为，并监督执行。

第一百一十五条 对重大违法，违章行为，及时上报漠河县市政监察大队或上级有关部门。

第一百一十六条 罚款使用的收据和对所罚款项的处理，按《黑龙江省收费罚款集资管理条例》的有关规定执行。

第一百一十七条 对工作成绩突出的年终给予奖励或表彰。

第十三章 罚 则

第一百一十八条 对在收费、监察工作中有下列情形之一的，按情节轻重给予批评教育，留队察看，清除队伍，直至追究法律责任等处理。

（一）、违反程序，擅自做出处罚决定的

（二）、超越职责范围 和权限执法的

（三）、超出《行政处罚决定》规定内容处罚的

（四）、徇私舞弊以权谋私，索贿受贿，玩忽职守的。

第一百一十九条 对违反《工作守则》按《违反工作守则处罚规定》处理。

第一百二十条 对违反第十一章第九十五条的，单位不予安排收费工作，暂放假停薪处理。

第一百二十一条 对没有完成工作任务或违反《责任状》有关条款，按所签订的责任状所规定的奖罚条款处理。

第一百二十二条 对违反《干部值班值宿安排》、《节日值班安排》等的人员，按相应的安排要求处理。

第一百二十三条 对机关和收费人员及各站、队违反本《办法》非各自部门有关条款的，按违反其条款加倍处罚。

第一百二十四条 对具体抓工、青、妇、信访、计划生育等工作人员如违反上级有关规定的按上级规定处罚，并追究责任。

第一百二十五条 对违反第六章第四十八条迟到、早退每次罚款五元，月累计达三次，加扣一天工资。

第一百二十六条 对违反第六章第四十九条的发现一次罚款五元至十元。

第一百二十七条 对违反第六章第五十条的发现一次罚款五元。

第一百二十八条 对违反第六章第五十一条的发现一次罚款五元至五十元。

第一百二十九条 对违反第六章第五十二条的发现一次罚款五元至二十元。

第一百三十条 对违反第六章第五十三条无故旷工一天罚款十元至二十元。

第一百三十一条 对违反第六章第五十四条发现考勤工资方面弄虚作假者一次罚款一百元。

第一百三十二条 对违反第六章五十五条发现迟到、早退一小时内罚款五元，超一小时以上罚款二十元，漏岗一次罚款三十元。

第一百三十三条 对违反第六章第五十六条上班酗酒罚款二十元，严重影响工作秩序的罚款三十元—二百元。

第一百三十四条 对违反第十章第八十九条的，按下列处罚。

（一）、没有造成损失但影响单位形象的处以50—100元罚款。

（二）、造成损失在500元以下，不耽误生产处以100—200元罚款。

（三）、造成损失在500元以上，5000元以下，影响工作达一周内的处以200—1000元罚款。

（四）、造成损失在5000以上，调离本职岗位，另行分配，并处以500元以内罚款。

（五）、造成损失达1万元以上，后果严重的，开除工职，事故人并承担相应的法律责任。

第一百三十五条 对违反环境卫生质量管理各条款的给予5—30元罚款。

第一百三十六条 对更夫、司炉工、园林工违反相应的岗位责任制度的按责任制度规定处罚。

第一百三十七条 对材料费超支的年终从工资中扣罚。

第一百三十八条 对违反财务管理各条款的处5—20元罚款，同时违反上级有关业务规定的按上级规定处罚。

第一百三十九条 除上述罚则所规定的条款外，违反本《办法》其它条款，视情节处以5—200元罚款，违反上级有关规定的按上级规定处罚。

第十四章 附 则

第一百四十条 本单位各部门和职工都有维护办法贯彻实施的义务，有权实事求是地检举揭发违反《办法》的行为。

第一百四十一条 对在工作中成绩显著的部门和个人，由大队给予奖励。

第一百四十二条 单位各部门可根据本《办法》自行制订相应的实施细则。

第一百四十三条 本《办法》各章、条、款如和上级政策法规相抵触时，按上级政策法规执行。

第一百四十四条 在实施本《办法》过程中，可根据实际情况加以完善，可制定补充规定。

第一百四十五条 本《办法》由环卫园林大队负责解释。

第一百四十六条 本《办法》自公布之日起执行，原各项规章制度同时废止。

卫生评比方案(篇2)

为贯彻落实《爱国卫生运动检查评比方案》的各项检查评比要求，加速推动学校卫生环境发生明显变化，迅速掀起爱国卫生运动检查评比活动的高潮，特制定本方案：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻市委_精神，努力实现“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位”的发展目标。广泛动员全校师生积极参与爱国卫生运动，采取部门联合、定期通报、挂牌激励、的检查评比方式，强力推进学校的卫生环境全面改观，为全校师生创造一个整洁、文明的学习生活环境。

二、检查评比内容、标准及方法

1、包括室外环境卫生;室内环境卫生;教师办公室卫生三大项。

2、检查评比标准

(1)室外环境卫生应达到门前四包落实，院内环境卫生整洁，花草树木养护完好，垃圾箱整洁，垃圾日产日清。

(2)室内环境卫生达到门厅、楼梯、走廊清洁，办公室、教室、各功能室整洁、无积尘，物品摆放整齐，卫生间干净、无臭味。

3、实施步骤

检查评比后，由学校爱卫领导工作小组按照卫生检查成绩对被检班级和年级备课组评选优秀，并向学校公示。五月二十七日前结束上半年的评比工作。“十一”国庆节前开展全年检查评比，全面推进各学校卫生的巩固提高。

卫生评比方案(篇3)

教师节前夕，学校由行政人员+办公室负责人组成的检查小组，对全校22间教师办公室进行了卫生检查，并依据相关标准量化计分，评分结果见附表。

现将本次检查小结如下：

1.各办公室高度重视，进行了积极准备，桌面整理、壁柜整理、地面打扫等都比较细致，让人有眼前一亮之感；

2.一年级组大部分为新教师，且开学之初事务繁忙，但办公室清洁十分彻底。对卫生检查的各项要求，还可传达更到位。

3.亮点介绍：

（1）很多办公室布置得清新、淡雅，绿植摆放错落有致，让人感到温馨、舒适之余，不乏赏心悦目；

（2）充分融合学科特色与教师才艺，进行办公室美化。如凤智一楼丁书来老师的剪纸艺术、凤智四楼胡章加老师自种多盆兰草、凤采二办的多彩美术手工、凤采十办科学老师的鱼缸、凤采五办的大幅学生艺术作品等；

（3）凤采三办、凤采九办绿植+鲜花布置，有香有色，尤其凤采九办各教师桌卡的设计别具匠心，细节之处见文章；

（4）教学楼各处卫生彻底。凤德楼三楼给学生添置鞋柜，教室内外井然有序；

凤采三办消毒用水壶、抹布等工具摆放整齐。

3.几点建议：

（1）不用的饮水机及时回收；

（2）墙上的《教师办公制度》、《教师十不准制度》，如有脱落或遗漏，及时联系总务处补充。

老师们，营造一个干净、整洁、舒适、美观的办公环境于我们自己而言是一种享受，于学生而言是一种无声的教育。本次检查整体情况良好，继续保持。期待在我们的共同努力下，起凤校园处处展新颜！

卫生评比方案(篇4)

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则。

一、卫生清扫和检查制度

1、室内卫生

(1)每天打扫两次，其中每天早读预备铃响(8：00)之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

(2)要求对教室门窗、灯具、、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

(4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

(5)学生的水杯须整齐摆放在教室后方指定的位置。

(6)劳动工具摆放整齐，垃圾桶及时清倒，确保干净。

(7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

(8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

(9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

(10)平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、室外区卫生

(1)安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

(2)各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准(满分10分)

(一)教室卫生(满分6分)

1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。(1分)

2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象;门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。(1分)

3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。(1分)

4、学生个人卫生情况。(1分)

5、板报及时更换，实用美观，设有卫生角。(1分)

6、平时抽查;(1分)

(二)包干区卫生(满分4分)

1、地面无杂物、无积水;墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象;草坪内无杂物。(2分)

2、周五，卫生大扫除;(1分)

3、平时抽查;(1分)

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩，满分40分，得分在32分以上的班级为卫生合格班级，得分在38分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干;每学期评出“卫生先进个人”(每班5人);每学期每年级评出“卫生之星”2-3名并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。

(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾;(1分)

(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰;(1分)

(3)不按时打扫卫生;(1分)

(4)其它破坏环境卫生的不文明行为(视情节轻重，酌情扣分)。

卫生评比方案(篇5)

第一条

为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。

第二条

检查范围。局机关各科室及所管理的仓库、档案室、展室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。第三条 卫生标准

（一）室内卫生

1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，经常保持清洁。

3、灯具、电器经常保持干净无尘。

4、衣架、脸盆、痰盂、毛巾等用品经常保持清洁。

5、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。

6、室内禁放与办公无关的物品，保持整齐清洁。

（二）责任区卫生

1、楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。

2、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

3、院内无堆积垃圾和杂物。

4、非停放车辆场地，不允许车辆停放。第四条

检查评比

（一）实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每月对楼内及大院环境卫生检查一次，并随时抽查。

（二）由办公室牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各单位卫生情况进行评议，公布结果。

（三）办公室负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格单位整改。

卫 生 工 作 管 理 办 法

创造优美的环境是学校管理的重要方面，也是向学生进行文明习惯教育、劳动习惯教育的重要一环。卫生工作的好坏标志着一个学校政治、思想、品德、文明、纪律等诸方面综合管理的水平。因此，我们要求学校各教研组、各班级要狠抓清洁卫生工作，并且要一抓到底。

一、加强领导：

1、成立领导小组。

组长：张长谦 副组长：张增会 赫金祥 组员：崔成立 朱林海 张锡敏 保静

2、德育处主抓学生卫生工作。

二、卫生要求：

1、教师不得在校内吸烟，使我校成为名副其实的无烟校。

2、学生不得在校内吃带皮核的食物。

3、不得随手乱扔纸屑或废弃物，不得随地吐痰。

4、楼道及教室内不得进行体育活动。

5、保持校园、楼道、办公室的清洁卫生。

三、卫生标准：

1、室内卫生（包括办公室及教室）：窗明几净、无塔灰，桌椅、办公用品码放整齐，地面洁净，室内用品要固定位置、整齐摆放。经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2、楼道卫生：突出学校管理秩序中的“静”“净”二字，墙壁清洁，地面干净无纸屑和痰迹，两侧楼梯扶手清洁，楼道内装饰物品保持清洁。

3、环境卫生：校园整洁优美，绿地无烟头、杂物、废纸，楼前、楼后校园无卫生死角，各种物品码放整齐。

四、管理制度：

1、各办公室及教室每天要安排人员清扫，包括卫生区。办公室的卫生由校领导小组人员检查，对各班的卫生将组织年级组长或学生卫生员交叉检查并评比记分。

2、每周一次扫除，要求彻底清扫，并要求擦玻璃及墙壁。扫除后学校进行检查并记录。

3、学校对各地段卫生随时进行抽查，包括办公室及教室，以 培养师生树立卫生保洁意识。

五、奖惩制度：

1、学校将对卫生工作负责且成绩突出的各办公室及班级进行表扬和奖励。

2、每学年学校评选优秀班集体、先进工作者、先进处室、先

进教研室，卫生工作将作为重要评选条件之一。

3、对违反学校卫生规定及要求拒不接受批评教育者，按校纪

有关奖惩办法执行。

4、对各班级的卫生每月进行一次评比，并发放卫生流动红旗。

各科室：

为响应省、市关于城乡环境综合整治的号召，创造和保持一个整洁、干净、有序的工作环境，养成讲卫生、讲文明、积极向上的良好风尚，经研究决定，每周星期五下午为例行卫生大扫除时间，要求全体动员，人人参与，搞好卫生，并开展检查评比。现制订如下卫生检查评比办法：

一、评比对象

在办公楼所有上班的科室、内（外）网机房、培训教室、会议室、职工活动室、楼道、卫生间。

二、评比标准

1．保持办公室内外整洁、有序，桌椅、文件柜摆放整齐。无乱摆乱放。

2．办公桌上面各种物品置放整齐，不摆放与办公无关的杂物，无烟头、烟灰，文件柜顶部无杂物。

3．办公室内地面干净，无痰迹，无烟头、无纸屑。

4．窗明几净，桌椅无灰尘，空调、日光灯干净。

5．楼道干净，无杂物堆放，屋顶无蜘蛛网、灰吊，墙壁、开关、踢脚线无灰尘脏迹。

6．电脑按规定置放，表面无灰尘，引线摆放合理不凌乱。

三、评比办法

1．机关科室卫生检查评比每月不定期进行1～2次。

2．卫生检查评比由办公室负责组织，其他科室各抽一人参加，组成检查评比小组。

3．每次由评比小组成员现场打分，去掉一个最高分与一个最低分再除以有效打分人数，即为该办公室得分；各科室得分为其所有办公室的平均分。

4．每次各科室卫生检查评比得分由办公室统计后，上网公布，并作为科室年终考核的依据之一。

5．本办法自通知发出之日起施行。