幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？以下是小编为大家收集的“2024评比方案模板”仅供你在工作和学习中参考。
评比方案 篇1
一、书香教师评比意义
自从我校开展“新教育实验“以来，特别注重营造浓郁的校园书香氛围，并大力提倡师生阅读。因为读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。而作为教师的我们，要想具有文化气质，要想不被飞速发展的信息时代而淘汰，唯有读书。
为了引领老师们多读书、读好书、好读书，也为了促进老师们在读书中反思，在反思中成长，继而做一个有专业水准的教师，一个走在文化前沿的智者，一个能享受职业幸福的人师。因此，学校特制订“书香教师”评比方案。
二、书香教师评比条件
1、假期我们已经印发了《给教师的建议》，请各位老师精心阅读，并在书的空白处尽可能多的做批注：可以联系自己的教学实际写感受；可以发表自己不同的见解或困惑；也可以提出问题……总之，凡是自己真实的所思所想，所感所悟，都可以尽情表达。
2、读书与反思结合，读书与教育教学改革结合，读书与写作结合，后面的读后感可以是就某一条建议发表自己的观点，当然对整本书进行综合阐述也可以。
3、请于4月10日以年级组为单位上交教导处。
三、学校成立书香教师评比委员会进行评比。
四、表彰奖励
1、被评为书香教师的老师学校将在学校网站公开表扬。
2、在校内广泛宣传书香教师的典型事迹，并进行表彰，颁发奖品。
人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。让我们静心阅读，涵养智慧之花！
评比方案 篇2
一、评选条件
扎实的教育理论和学科专业知识，精通业务，教学经验丰富，具有团队核心作用，教育教学与研究水平在校内处于领先水平，每个学期积极参与区级以上各类论文、案例评比，并能荣获区二等奖以上1篇。
2、评选当年有区级以上立项课题，没有报废课题的不良记录。
3、能积极承担学校和上级部门的各项任务，每学期至少有一次校级以上的公开课或观点报告。
4、在本校工作两年以上者，教龄三年以上者。
二、评选办法
1、智慧科研教师每两年评选一次。
2、评选名额：5——10名。
3、上五届已入选的教师本次不推荐。
4、采取学校推荐和个人自荐的方式。
5、学校将采用教师“满意度”进行量化测评，并作为评选的参考依据，最后由校委会综合评议后确定入选教师。
三、评选材料
1、候选教师上交近二年教育科研总结性材料。
案例和课题获奖情况汇总表。
观点报告情况汇总表。
四、评选时间
1、5月4日—5月15日推荐工作。
2、5月15日—5月22日确定入围名单，并进行公示。
3、5月22日—5月28日发文并于学期结束时颁奖。
五、领导小组
组长：
副组长：
组员：
六、评价量表：
温州市鞋蒲市小学智慧科研型教师评估体系。
一级指标 二级指标 评估标准 计分标准 得分 自评分 核实分。
自身建设
政治思想 5分
认真学习政治理论，积极参加学校及上级部门组织的学习研讨活动，认真做笔记。
认真学习政治理论，与时俱进，及时上交校本培训记录册，内容详实，计5分；学习较认真，内容符合学校规定要求，计4分；材料迟交或缺失计3分并酌情扣分，扣完为止。
读书学习 5分
每学期至少推荐1篇好文章；至少读1本教育专着并有读后感；每年征订1份以上杂志，并按规定完成撰写读书笔记或心得。
完成情况好计5分；较好3分；一般2分。
参与培训 5分
积极参加校本培训、外出考察学习等各种培训活动，每次培训后写出总结反思并作反馈报告。
培训参与效果好计5分；较好3分；一般2分。
论坛研讨 5分
积极参与校本教研研讨活动，每学期至少一次主题发言。
市级及以上计级3分。
教育科研 10分
立项课题 5分
每两年至少主持一项课题在区级及以上立项。
课题立项并结题省级计5分；市级4分；区级3分；校级1分；课题研究成员按该项1/2计算。
论文交流 5分
每学期至少撰写学科教学有关的论文1篇，并在区级以上获奖或刊物发表。
省级及以上获奖或发表5分；市级4分；区级3分；积极参与评比未能获奖计1分。
辐射引领 10分
示范引领 5分
每学期至少一次在校级及以上执教公开课或讲座。
省级及以上级2分。
帮扶活动 5分
担任教师教育院研修班、温州大学实习生指导师；与年轻教师结对并能定期开展指导活动，成效显着。
担任市级以上指导师
发展成效 10分
荣誉奖励 5分
工作成绩突出，获各级荣誉奖励。
省、市、区级荣誉分别计2分；校级1分。不同类型荣誉可累计，最高5分。
社会反响 5分
教科研能力获得领导认可和同行高度评价。
被邀请担任各级比赛评委或研讨活动点评专家，市级及以上2分。
合计
评比方案 篇3
评比方案是指通过一系列的评比方式和评比标准来评估和比较不同事物、人物或项目的优劣。它可以帮助我们选择最好的选项、鼓励竞争、提高质量，同时也增加了公平性和透明度。下面将详细介绍评比方案。
评比方案的制定需要考虑多方面因素。首先是确定评比的目的和范围。我们需要明确评比的具体目标，例如评选最佳电影、最佳运动员或最佳企业等。同时，确定评比的范围也很重要，只有明确范围才能够进行有效的比较和评估。
其次是制定评比标准。评比标准是判断和比较不同对象的依据，可以是定量的，也可以是定性的。例如，在评选最佳电影时，我们可以考虑电影的票房成绩、口碑评价、专业评委的打分等因素作为评比标准。在评选最佳运动员时，我们可以考虑运动员的比赛成绩、体能测试、人气指数等因素作为评比标准。评比标准的制定需要充分考虑到被评比对象的特点和评比的目的，以确保评比的公正和客观性。
然后是选择合适的评比方法。评比方法可以是定性的，也可以是定量的。在定性评比中，评委或专家根据自己的经验和专业知识，对被评比对象进行主观评价。在定量评比中，可以使用统计数据或评分表等客观指标进行评估和比较。根据评比的目的和需求，我们可以选择合适的评比方法来进行评比。
评比方案的实施需要有明确的流程和时间安排。评比流程应该清晰、简洁，以确保评比的高效进行。同时，评比的时间安排也很关键，需要充分考虑到评比的周期、申请截止时间和结果公布等环节，以确保评比的公平性和及时性。
评比方案的结果应该公开、透明。评比的结果对于被评比的对象和社会公众都具有重要意义，所以结果的公开和透明是评比的基本要求。在公布结果时，应该指明评比的依据和标准，以让大家了解评比的过程和结果的公正性。
小编认为，评比方案是一种通过评比方式和评比标准来评估和比较不同事物、人物或项目的优劣的方法。它需要明确评比的目的和范围，制定评比标准，选择合适的评比方法，制定明确的流程和时间安排，并保证评比结果的公开和透明。评比方案的制定和实施能够提高公平性、竞争性和质量，促进改进和创新的发展。
评比方案 篇4
为了深入开展优良学风建设活动，规范“文明教室”管理，使全体同学养成良好的文明习惯，营造健康文明的.校园学习、生活环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《教室评比方案》。
总体要求：
整洁、美观、规范、和谐。
具体要求:
一.走廊（20分，每点5分）
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张
4.天花板无蜘蛛网
二.教室（65分）
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）
三.储物间（15分，每点5分）
1.清洁用具摆放有序
2.储物间整洁，无异味
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋
四.附加项目
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）
擅自使用室内插座（扣10分）
评比方案 篇5
为进一步转变教师教学方式和学生学习方式，深化"减负增效"的研究主题,促进教师的专业成长，我们于本学期组织学校教育教学论文评比活动。活动具体要求如下：
一、参加对象：全体课任教师
二、选题要求
论文选题要求围绕“减负增效”主题，开展本学科热点、难点问题研究，倡导开展相关问题的深化研究。
推荐论文主题：教与学的方式的`转变；教学材料的创生与有效使用；学生良好心理品质与学习习惯的培养；教具或媒体的使用与专用教室的管理；教与学的评价研究等.
建议:选题时应侧重于自己感触最多的问题或正在研究的课题.
三、格式要求
论文题目 （正文 （4）参考文献。
宋体、标题小三号、正文小四号、行距固定值20磅
四、内容要求
教学论文应体现科学性、前瞻性、学科性、实践性。论文写作要求主题集中、言之有物。字数以不超过信息、文字、数据等应做标注。
五、活动步骤
第一阶段：（完成选题、列好提纲、形成初稿，于2月27日前上传FTP/教科室。
第二阶段：（定稿，按要求设置，于3月25日前上传FTP
第三阶段：（完成评选。评出优秀论文参加县级比赛。
教科室
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