作文我们大家都不陌生，通过写作文可以更好地表达一些东西。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。写好一篇作文，到底需要什么技巧？也许以下内容“喂小鸡作文”合你胃口！欢迎你阅读与收藏。
喂小鸡作文 篇1
今天晚上，我和爸爸，表弟，姑姑一起来到外婆家吃饭。
吃完饭，我在院子里瞎逛。这时，房子旁的鸡窝像磁石一样，牢牢地吸住了我的视线。
鸡窝里的鸡子不停地叫唤，好像在说：”我饿啦，我饿啦！！我疑惑地问外婆：“小鸡吃什么？”外婆指着美味多汁的西瓜答：“吃西瓜皮吧。”表弟说：“我认为，它们吃瓜瓤，不吃西瓜皮！”
我试着把瓜瓤丢入鸡窝，一群鸡蜂拥而上，“叽叽”声直冲云霄，像尖利的针，划破了深蓝色的天空。很快，一只公鸡抢到那块瓜瓤，得意洋洋地奔到角落里去慢慢品味了。其他的鸡怒气冲冲地朝我嚷嚷：“小气鬼，才给我们一丁点,你让我们怎么吃呀！”我再次丢入一大把切成块的瓜瓤，“叽叽”声也再次朝我冲来，有的鸡大吼一声：“别抢，这是我的！”有的鸡张牙舞爪：“这个是我先看见的，应该归本鸡所有！”有的鸡尖声叫道：“挤死鸡了，挤死鸡了！”尖利的叫声似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩。
表弟似乎被吵晕了，愤怒地把一盘子的西瓜皮掷向小鸡。西瓜皮像子弹一样，“嗖嗖嗖”’，都准确的砸到最闹得那只鸡的脑袋上。那些鸡歪着头，看了一眼西瓜皮，又啄了一下，欢呼道：“好吃，好吃，还要，还要。”表弟再次扔瓜皮瓜瓤，一瞬间，瓜皮像雨点洒落，瓜瓤像天女散花。闹哄哄的鸡窝里正在争夺瓜皮瓜瓤的鸡像赛场上正在争夺篮球的运动员。鸡窝里的吵闹声如百人敲锣打鼓，似鞭炮震耳欲聋。
月亮姐姐被惊醒，她揉揉眼睛 ，打打哈欠，边笑边欣赏着“百鸡争食”的场景。
你觉得“百鸡争食”的场景好看吗？
喂小鸡作文 篇2
下午放学，我走进家门，妈妈饲养的30多只小鸡立刻把我围住了，一个个伸着脖子“叽叽”直叫。
我忙拿碟子去舀妈妈配好的饲料。饲料撒在地上，小鸡一窝蜂似地围了上来，一边啄着米一边唱着动听的歌。一只小鸡恐怕是啄得太多了，一时怎么也咽不下去，憋得它直翻小眼睛。那样子惹得我不禁大笑起来，忙用手在它的脖子上轻轻地来回拼了两下，这才好了。有一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只小鸡的脚，那只被踩的小鸡“叽”的.一声尖叫起来，不由分说就和那只小鸡打了起来。还有只小黑鸡，见了一片青菜，它刚刚喻在嘴里，别的鸡就围了上来，要抢着吃，小黑鸡左冲右撞，终于从包围它的小鸡们的肚子底下拱了出来，跑到远处去不慌不忙地吃起来。
过了一会儿，为吃食打架、争抢的小鸡就又亲亲热热地喀闹玩耍开了。
看着他们那股亲热劲儿、我不由想到了我们的班集体，我们这群“小鸡”在老师的关怀下学习生活，多么像这一群既可爱又淘气的小鸡呀!
喂小鸡作文 篇3
午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。
过后的这个星期，六年级的同学们再也不用像之前那样为了自己的理想中学而拼命冲刺学习，现在同学们格外的轻松。同学们每天上学也不用带课本、练习册、作业本。只带一些需要的课外书等。每天早晨，我一来到教室，听见的不是同学们琅琅、响亮的读书声，而是同学们欢声笑语、打闹、你追我赶的声音。这个星期，同学们不用上课，也不用做作业，多轻松呀。同学们整天只顾着玩耍，有的同学在打扑克牌、有的同学在下棋、有的同学在看课外书，多高兴呀！而且，这一周还是六年级综合实践活动周，学校为我们六年级全体同学准备了各种各样、丰富多彩的活动。具体安排如下：
啊！美丽的春天，你是上天赐给我们的神奇礼物；你是名副其实的人间天堂。俗话说：一年之际在于春，一日之际在于晨。我们要利用这阳光明媚的春天努力学习，争取在新的一年中会有更好的收获。
喂小鸡作文 篇4
双休日里，我回老家玩。没想到爷爷还为我“请”来了一些“好朋友”——小鸡。
我仔细观察，发现有些小鸡身上毛茸茸的，全身穿着黄衣裳；有些穿着花衣裳，黄毛中间有几道黑色的斑纹；有的还长了尾巴呢！我突发奇想：让我来喂一喂它们吧！
于是，我拿来一大把鸡食，往食槽里慢慢地撒去，然后悄悄走开。小鸡们赶到那儿去吃食的时候，我用“猫步”走到它们的旁边，只见小鸡们正在津津有味地享受着美味佳肴呢！我灵机一动：如果把食物放在手上，鸡会不会来吃呢？我连忙拿来一点鸡食放在于心上，一只小鸡疑惑地走到我面前，东看看，西瞧瞧，它不知道这东西能不能吃。可当时我还以为它在找“下口”的地方呢！这时又有一只小鸡未了，它叫了几声，好像也在问这东西能不能吃。忽然，它们俩看了一下食槽，又看了看我的手，很快放心了，这回真要“下口”了！可这时，我的手已经开始发痒了，飞快地让开了。爸爸对我说：“做事要有耐心。像你这样喂食，不就前功尽弃了吗？让我来喂给你看。”说着爸爸也拿了一点点鸡食放在手心里，小鸡竟然飞到了爸爸的手上开始啄。不一会儿，这两只小鸡就饱了。
我也来试一试吧！这一次，我在手心上多放了一点。一只小鸡跑过来吃了．可还有两只小鸡跑到半途就走开了。忽然，那两只小鸡叫了起来，好像在给自己壮胆。果然，它们俩又跑过来了，一齐啄我的手心，而且竟然啄同一个地方，像要拔掉我的肉似的。我忍着痛，等它们把手上的米吃得一千二净。
喂完了，我就躺到沙发上休息，心里暗暗地想：真有意思，明天我还要喂鸡！
喂小鸡作文 篇5
可爱的小鸡作文500字辽宁盘锦市辽河油田于楼学校四年一田心前几天，妈妈去市场给我买来几只小鸡。这些小家伙真可爱！它们的嘴尖尖的，圆圆的小眼睛一眨一眨的，淡黄色的绒毛细又软，它们在纸盒里你拥我挤乱转，就像一个个滚动着的小绒球。刚买回来的那几天，它们不停地“叽叽”地叫着。过了一段时间才适应了些，有时还想蹦着往外蹿。我抓了一把小米，轻轻地撒在纸盒里，它们便低着头一啄一啄地争着吃。过了一个多月，我把小鸡带到楼前的花坛里找小虫子吃。有时两只小鸡为了争一条蚯蚓，你争我夺，就像在拔河一样，直到它们把蚯蚓挣断了，或被另一只小鸡争过去吃了，它们才肯罢休。有一天，我刚放学就下起了大雨，我边往家跑边想：中午上学的时候，我把小鸡放在楼前的草坪上，这一下雨还不把它们都淋湿了？当我跑到楼前一看，小鸡都不见了，我赶紧去找，可是没找着。后来妈妈在一个楼洞里找着了。我急忙把小鸡抱过来，它们“叽叽”地叫着，好像说：“我们没事。”我才松了口气。多么可爱的小鸡啊：我非常喜欢它们。教师点评小作者通过认真的观察，首先写了小鸡的外形，突出了“小”的特点。然后又通过两件事来描写小鸡的可爱，一件是主人喂食和小鸡争吃蚯蚓时的情景；另一件是下雨天小鸡自己找地方避雨的事，都写得生动有趣。从而抒发了作者对小鸡的喜爱之情。
喂小鸡作文 篇6
放学后，我回到家，便背着书包上楼去写作业了。
作业很少，我刷刷几笔的，就把这作业怪给打败了，我起身在楼上转了一圈，没有发现什么事有意思的东西，便下楼了。
我来到楼下，也无所事事，不知不觉的竟走到鸡笼那去了。我一脚踏进去，那群小鸡便围过来，啄着我的脚，叽叽喳喳的对我叫着。我可不明白它们的意思，只是觉得它们很碍路还吵得很，便用手一挥，把它们轰散了。可刚散开没一会儿，它们便又卷土重来围住了我，这时我才注意到它们的食盆里没有一丁点儿东西，仔细一看，它们的食袋看起来也是瘪瘪的，这才知道，它们原来是饿了呀！我拿起一些菜叶子，又顺便抓了一把鸡饲料放在食盆里，我刚把食盆放下，它小鸡们便马上叽叽喳喳地围了过来，狼吞虎咽的吃了起来：有的小鸡吃着吃着吃不到了，就用脚扒了扒，继续吃了起来；有的小鸡反应较慢，等其他鸡仔们都围上去后，它才反应过来，只能跌跌撞撞地跳着才挤出个位子，吃了起来其中最好笑的就是那银鸡和花鸡了，它们竟为了一片菜叶大打出手：只见它们用小嘴啄起菜叶，互不相让，都拼命往后拖，不相上下的它俩，同时松开了菜叶，菜叶落在了它俩中间也不顾了，都把绒毛蓬松起来，眼睛瞪着对方的眼睛，踮着脚，嘴里发出了尖叫声；它们俩走马灯似的，转了两三圈，正准备打起来，就在这时，一只小黄鸡杀了出来，它迅速蹿到银鸡和花鸡身下，叼走了那片菜叶，飞快的跑了。这下可把那两只鸡给急坏了，赶紧把打架的事放在一边，一起去追菜叶了。
我在一旁看着，情不自禁的笑了起来，这时，奶奶叫我吃晚饭了，最后的结局我也就不知晓了。
喂小鸡作文 篇7
今天，又是作文班上课的日子，姚老师满面春风的说：我们玩一个游戏，就是拔河比赛。
六年级演讲稿题目：我的伟大祖国母亲。关于祖国的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿800字的我的伟大祖国母亲的演讲稿，表达了作者为伟大祖国母亲感到骄傲。
我和小主人在一起经历了很多难忘的事情。有一次,老师在作文课上让每人带一件玩具,然后用来写作文,糟糕,小主人的玩具不见了!这可怎么办呀!小主人焦急地寻找着…….突然,她发现了我,灵机一动,将我拿出了笔袋,小主人开始用灵巧的手指转动我的竹叶,我开始飞速旋转起来……晕乎乎的不知过了多久,小主人停止了旋转,我被转得头昏脑涨,全身软绵绵的,没有一点儿力气。可我很开心,因为我帮助小主人解决了问题,帮了她一个大忙。
