机会是留给有准备的人的。在上台演讲的时候，我们需要提前准备好一份表达自己思想的演讲稿，好的演讲稿来源于好的演讲素材。那么一篇条理清晰的演讲稿该如何写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“最新展示课主持稿通用十篇”，仅供你在工作和学习中参考。
展示课主持稿 篇1
合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。
主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。
主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。
主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。
合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。
主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。
主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，
主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。
合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
合：才艺展示到此结束!
展示课主持稿 篇2
贺：尊敬的各位老师：
马：亲爱的同学们：
合：大家下午好
贺：五彩春天，感受春天的温暖
马：倾听你我的心声，春天来了，放风筝吧！
贺：今天，我们在这里进行风筝屋项目作品展示，目的.是要搭建一个平台，让同学们在此体验自己动手，创造美好生活的乐趣，希望同学们在此比赛中，互相学习，互相提高。
马：我们风筝屋项目制作组在老师的精心指导和组织下，每个同学都制作出了创意十足的作品，经过各小组老师和同学投票评选，有12名同学的作品被评为优秀作品。他们是：
合：今天就请这些优秀选手展示他们的作品，请同学们欣赏并投票选出你喜欢作品。
贺：下面我就向大家说明今天的评选办法。由选手展示并介绍自己的作品，由老师和学生代表投票评选，学生每票记1分，老师一票记10分，根据得票多少，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖9名。
马：下面我向大家介绍评分规则：总分100分，其中主题积极向上20分；对风筝制作要求
1、骨架平整，左右对称，横直条成直角（10分）
2、画面美观有创意，与菱形结合好，在空中醒目（10分）
3、起飞顺利，一次起飞（10分）
4、留空时间长约6分钟（10分）
5、手势协调、收回的线紧实（10分）
6、线地角度大于70度以上（10分）
7、文字说明：要求说明制作方法及过程和创意（20分）
贺：请选手们从一号到十二号依次介绍自己的作品，然后请老师、同学们投票。
马：下面统计选票，每小组派一个代表参与。请同学们自由参观作品。
贺：下面请领导宣布获奖结果。
马：让我们对他们的获奖表示热烈的祝贺。
贺：同学们用灵巧的双手，对材料进行加工，并展开丰富的想象，进行了再创造，创作出各种风筝作品，既锻炼我们的能力，又美化自己的生活，更展现了我们的聪明才智。
马：下面请领导讲话。大家欢迎。
合：同学们，我校第二节文化节分项活动到今天就全部结束了，谢谢大家的积极参与，谢谢老师的精心组织，让我们在下届的文化节上在展风采。再见！
展示课主持稿 篇3
乌当区幼儿园2011—2012学年度第一学期适应性课程“一课三研”展示交流活动主持稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
首先，我代表乌当区幼儿园对各位的到来表示热烈欢迎，非常感谢大家在百忙之中来**我园的优质课展示活动，能有这样一个机会与各位领导同仁就幼儿教育工作作一个学习交流，我们也倍感珍惜。下面，我简单介绍一下今天的活动过程。今天的教研活动分为四个部分。
第一部分教师介绍
我园推选出了2节幼儿泥工的教学活动展示给各位。下面我给大家介绍一下今天要组织活动的2位老师：
第一位是金岚老师，她现任幼儿园中二班的班主任，她所组织的活动为中班泥工活动《开心农场》，这个活动的突出特点就是活动的设计做到了**于孩子的生活，又贴近孩子的生活，能够将“教学生活化，生活教学化”的理念完全融入到教学活动中。
第二个是周慧梅老师，她是幼儿园第一班的班主任。她所组织的活动为大班泥工活动《海洋世界》，这个活动的突出特点就是活动设计新颖，不拘泥于一种固定模式，能为幼儿创设良好的活动氛围，充分调动幼儿的活动兴趣，同时教师具备了很好的控制课堂能力。教学方法灵活多样，非常适合儿童的年龄特点。
希望各位领导、各位同仁能通过本次优质课展示活动进一步了解我园教师的教学水平，同时，更加希望你们能多给我们提出宝贵意见，以便我们能更好、更科学地教育好我们的孩子！
最后，我希望老师们在组织活动时能保持安静，以免分散孩子们的注意力。谢谢您！
第二部分现场泥工活动观摩（两节课）
第三部分互动环节，游戏“松鼠房子”
游戏规则：所有人围成一个圈，1，2，3数数，1和3建房，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圆圈中间。三种口令：
猎人来了，失火了，**了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，**了松鼠和房子都重新组合。中间的那个人是只松鼠。趁机抢劫房子。
没了房子的松鼠要有惩罚。
第四部分活动的教师说课。
我们幼儿园的老师和这么多同事聚在一起，对幼儿园的教研工作真的很高兴。今天我们选择的教研内容是“泥工活动的组织策略研究”。
“一课三研”的实践研究活动帮助教师树立了新的教育理念，积累了新的教育经验，掌握了新的教育技能。在研讨——展示——评价——反思的循环过程中，教师得到的是具体可操作的建议，发现自己习以为常而不能察觉的问题，找到理论与实际的结合点，学会提问，学会观察，学会分析，学会评价等等。
“一课三研”的教研方式让我们形成了一个善于理解、善于合作、交流互动、共同提高的教研氛围，营造了一个“相互支撑”的氛围，群体研究的力量使活动在实施中发挥出最佳的效果，使活动在实践中得到最佳的展现，更使教师在共同分析、互相**、争辩反思的过程中得到了专业的发展。
本学期，我园围绕“如何提升教师的教育教学能力”的园本教研计划，开展以“适应性课题”为主题，就分享教育策略、提高教研实效性的原则，开展了以年级组为单位、集体备课、共同研讨教案、教师展示活动、现场进行评价、活动再设计的“一课三研”实践研究活动。针对今天我们选择的“泥工活动的组织策略研究”这个内容，请各园老师给我们指导，希望各位教师能给我们一些专业引领。
现在我们就刚才观摩的两节泥工活动进行研讨。老师们按组分为四组，一桌为一组，从中挑寻一个老师担任组长，将各位老师的所见所思所想所议记录在(见表一)上，研讨时间是20分钟，结束后每一组请一名代表谈谈对今天两节观摩活动的宝贵意见。
第五部分结束部分
各位领导、各位同仁，再次谢谢你们的到来。谢谢！
2011年12月15日
展示课主持稿 篇4
学生展示主持稿稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够在这个特别的时刻，为大家呈现一场精彩纷呈、充满活力的学生展示。
让我们来回顾一下这个展示的背景和目的。作为学生们的一次全方位展示平台，学生展示的目的是提供一个机会，让我们能够展示自己的才华、积累经验、发掘潜力。通过这个展示，我们可以更好地培养我们的表达能力、团队合作意识，并锻炼自己的自信心。同时，我们也能够借此机会展示我们学校的风采、校园文化和学生的才艺。今天的学生展示将涵盖各个领域，包括音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等等。相信每一个展示都会给大家带来惊喜和感动。
就让我们来看看今天的节目安排。我们将由一支精彩的合唱团为我们开场，为大家献上一首激动人心的歌曲。紧接着，我们有一组优秀的舞蹈队为我们带来一场别开生面的舞蹈表演。他们的舞姿优美、节奏独特，一定会让大家沉浸其中。我们有一位才华横溢的学生会带来一段风趣幽默的小品相声表演，让我们一起感受戏剧和喜剧的魅力。我们还有一些班级的文化展示活动，他们会为我们展示一些特色的手工制作品、书法作品等。我们还准备了一些有趣的游戏互动环节，期待大家的积极参与。
在这个展示中，主要的角色是我们的学生们。因此，我想特别夸奖一下各位学生朋友们，你们用自己的热情和努力，为这次展示做出了巨大的贡献。你们的精彩展示将会是这次活动的亮点。同时，我也要感谢所有老师们的支持和辛勤付出，是你们为学生们提供了这个展示的舞台。
我也希望通过这次展示，能够激发大家对于各种艺术形式的兴趣，并将其作为我们个人发展的一部分。无论是音乐、舞蹈还是戏剧，都是我们丰富自己内心世界的重要方式。希望大家能够珍惜这次机会，发挥自己的特长，享受这个展示的过程。
在这一天结束之际，让我们记住这次展示的精彩瞬间，传承学校的文化，激励自己不断进步。也希望大家能够在以后的学习和生活中，保持对于艺术的热爱，并不断追求卓越。
祝愿这次学生展示圆满成功！谢谢大家。
（1093字）
展示课主持稿 篇5
尊敬的各位来宾、嘉宾、艺术家和亲爱的朋友们，
大家好！非常荣幸能够在这美好的时刻，欢迎各位莅临我们精心准备的画画展示。今天，我们将共同沉浸于艺术的海洋，欣赏来自各方才华横溢的艺术家们呈现出的杰作。
本次画画展示以“美的绽放”为主题。在现代社会中，我们常常被琐碎的事物和复杂的生活压得喘不过气。因此，我们特意精选了一系列最优秀的艺术作品，希望通过这些作品的绚丽色彩和独特表达，带给大家一片心灵的清净，启示一份对美的热爱和追求。
这次画画展示汇集了来自世界各地的艺术家们的作品。无论是经典还是现代，无论是油画还是水彩，每一件作品背后都蕴含着艺术家们对美的独特见解和表达方式。我相信，在繁忙的生活中，这些作品将成为一道别样的风景，带给您无尽的思考和心灵的抚慰。
让我们首先来了解一下本次画画展示的亮点。一位来自法国的著名艺术家马克·勃朗特，将会展示他的最新系列作品《自然的轻吟》。这些作品以惊人的真实主义和细腻的用色闻名。他借助画笔，将我们身边的大自然之美展现得淋漓尽致，带给观众无尽的惊喜和感叹。我向大家保证，当您站在这些作品前时，您将仿佛站在大自然的怀抱中。
此外，我们还有一位年轻而富有才华的中国艺术家李娟娟。她的作品《心之舞者》融合了中国传统绘画和现代抽象艺术的元素，充满了力量和魅力。她独特的创作方式以及对色彩和线条的运用，使作品中充满了无限的魅力和张力。我敢保证，一旦您投身其中，您将会被她作品所迸发的活力所吸引，忍不住开始与之对话。
除了以上两位艺术家，还有更多精彩的作品等待着您的发现。在这个画画展示中，我们不仅仅为您提供了视觉上的享受，还精心准备了一系列与艺术家们互动的活动，如现场创作、艺术讲座等。这将使您更加深入地了解艺术作品背后的创作过程和艺术家们独特的思维方式。
最后，我想向所有艺术家们表达我们的由衷敬意。正是他们的辛勤努力和创作激情，才使得这次画画展示成为可能。同时，我也想对所有赞助商和组织者们表达我们最衷心的感谢。正是因为您们的支持和贡献，才使得这次画画展示得以如此成功。
展示已经正式开始，我希望您能够尽情地沉浸其中。尽情欣赏这些才华横溢的艺术作品，愿每一幅作品都能够触动您内心最柔软的地方。相信，在这次画画展示的独特氛围中，您将与艺术产生一种不可思议的共鸣和联系。
最后，让我们一起在这次画画展示中，领略美的绽放！谢谢大家！
展示课主持稿 篇6
中队展示活动主持稿
尊敬的领导、亲爱的同志们，大家好！
今天，在这里举行的是我们中队的展示活动，为了传达和展示我们中队的精神风貌，增强凝聚力和团队意识，提升中队整体素质，我们策划了一系列精彩纷呈的展示活动。我代表中队全体成员欢迎各位领导的到来，也感谢亲爱的同志们对我们工作的支持和关心。我将带领大家一同进入中队的精彩世界，感受中队的团结、拼搏和向上进取的精神。
展示活动的第一个环节是我们中队的文艺表演。我们中队的官兵们既是军人，身上充满了坚毅和刚强；又是青年，充满了活力和创造力。他们用歌舞、戏曲、舞蹈等多种形式，展示着中队的无限活力和才艺，向大家展示了中队的精神风貌。他们的表演充满了激情和热情，唱出了中队的风云，舞出了中队的豪迈，他们的精彩演出一定会给大家留下深刻的印象。
第二个环节是中队官兵的技能展示。在日常训练中，我们中队的官兵们不断钻研技战术，提升自己的专业素养。在这个环节中，我们将通过模拟实战的形式，展示中队官兵们的技能水平。他们将展示高超的枪法、稳健的射击姿态、精准的定位和配合，令人赞叹不已。通过展示这些技能，我们希望能向大家展示中队官兵们的良好素质和卓越能力。
在展示活动的第三个环节，我们将为大家呈现一场军事装备展示。作为现代化军队的一部分，我们中队拥有着先进的武器装备。这次展示将向大家展示我们的主战装备、操控技巧和实战威力。我们将通过实地演示和视频展示的方式，让大家深入了解中队所用装备的优势和作战能力。同时，我们还将通过讲解员和参观互动的形式，向大家普及军事装备的知识，增加对军事科技的了解。
最后一个环节是中队的成果展示。我们中队在平时的工作中，积极投入到各项任务中，努力发扬军人的职责和担当。这次成果展示将向大家展示中队在部队建设、军事训练、社会服务等方面取得的成就。通过展示中队各项业务工作的图片、视频和实物，将给大家呈现一个充满生机和活力的中队形象。
展示活动接近尾声，但是中队的精神和凝聚力将会一直流传下去。我们相信，通过这次展示活动，大家对我们中队的认识会更加深刻。我们将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，继续努力工作，为实现军事事业的发展作出更大的贡献！感谢大家！
中队展示活动主持稿完整地呈现了中队的各个方面，包括文艺表演、技能展示、军事装备展示和成果展示。通过这些环节，大家对中队的工作和成绩有了全面的了解和肯定，也对中队的团结和进取精神有了更深刻的认识。展示活动的成功举办必将进一步增强中队的凝聚力和向心力，激发官兵们对工作的热情和积极性，推动中队的全面发展。感谢大家的参与和支持！让我们共同见证中队崭新的未来！
展示课主持稿 篇7
亲爱的老师和同学们，早上好！
甲：我是六年九班的+++。
乙：我是***。
a： **，我们今天站在这里，不仅代表六年九班，而且代表九班--
乙：诗雅九班！
a： 是的，因为我们班叫什叶九班。你知道我们班为什么叫诗雅九班吗？
b： 那是因为我们的班主任江先生喜欢读书和写诗。
甲：班主任有诗意，班级就可以命名“诗雅”吗？
乙：那不行。班名必须体现整个班级的特色。
a： 那么，诗雅9班最大的特点是什么？
乙：“诗”和“雅”？
甲：没错！“雅”体现在龙口西小学的校训中：
儒雅、和谐、特色、快乐。我们是龙口西的学子，“雅”已浸润到我们的生命之中。这一点老师和同学们都会相信。
但说我们与诗同行，大家就未必全信了。
乙：那就让他们拭目以待吧！
a： 为了证明我们都是龙口西部的文雅学子，我们都是谦虚谦虚的绅士。我们班有必要表现出高雅的风格。
乙：同意！我们的班歌正好叫。
甲：中有107处提到君子，所以江老师和我们一起取其精华，编写了简洁易懂而又朗朗上口的。每句四字，为了体现它的雅，我们选用吟诵的调子来吟唱，因为大部分是四言的。
b： 现在请欣赏我们全班的朗诵！
君子歌诗雅九班班歌
君子务本，君子怀德。博学于文，约之以礼。
君子修己，君子不器。**之美，不忧不惧。
君子不党，君子上达。文质彬彬，和而不同。
第二甲：我们班坚持与诗同行。现在真的是一个很好的机会来展示学生们在读诗和写诗方面的成就！
乙：可是我们班吟诵过不少古诗文，创作过很多儿童诗，几分钟怎么能尽善尽美？
甲：我们可以选一首调子优美，思想深邃的诗歌，作为“读诗”的成果献给老师和同学们。它最好还能起到勉励的作用。
乙：哦，那就非莫属了。
甲：是啊，期待大家聆听之后，更加珍惜时间，奋发有为！
长歌行青青园，向日葵，晨露等待着孙曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
（男、女生分吟，再合吟。然后坐下休息。）
3a：说起我们班爱写诗，师生们会很好奇地问：你怎么爱写诗？有什么写诗的秘诀分享吗？
乙：我们请班里的几位同学朗读一下他们习作的片段，答案就出来了。
吕昕怡：记得江老师在2014年8月31日见到我们时，就开始作诗了，她问我们：“同学们用什么语句来形容你第一次来到瑞安校区的心情呢？
”虽然有几位同学举手回答了，但说得都没有诗意。没想到江老师丹唇微微张开出口就成了诗：“今天我来到瑞安校区，迎接新的太阳。
”我的心顿时被触动了一下，从那诗中闻到了芬芳的清香……
邵希萍：开学第一天江老师走进了教师说：“昨天（星期日下午）是哪几位同学自愿帮大家搞卫生的呢？
我都已经记住了，他们是……”说完了，她就表扬了这几位同学。当然，老师表扬后，被表扬同学的脸都像花儿一样绽放出美丽、开心。这时老师又替几位同学抒情了：
“啊，我的心飞起来了，因为我的新老师记住了我的名字。事实上，老师记得的不是我的名字，而是我美丽的线条。”哇！
多么美妙的一首诗啊！如果老师把它给我，我的心就会飞上天！我很高兴江老师在开学第一周就给了我们很多诗。我自己也写了一首诗叫做。
我想把这首诗送给大家。你应该珍惜时间和幸福！
吴奕哲：江老师爱把大家的诗歌展示在“诗歌墙”上。有一次，她把几十位写了好诗的同学们的佳作一一展示出来给我们看，让我们点评。
我们也议论纷纷，赞不绝口。连平时成绩不理想的某位同学都写出了一首好诗。然后，江先生让我们写五首同名的诗
“月亮,大海，梦，朋友，诗雅九班。”其中，我们的和涌现了一批佳作。这样，我们的诗歌创作水平在不知不觉中得到了提高，我们对诗歌也越来越喜爱。
（分享吕昕宜、邵希萍、吴奕哲的节选。展示班级诗集。）
四甲：***，提起诗，我不禁想到了“中国诗词大会”这个节目。你看过吗？
乙：看过，精彩绝伦！
a： 既然你看过了，我来测试你：你能用一首诗来评价这个程序吗？
乙：哇！你这不是难为我吗？才高八斗的曹植都要走七步才吟出诗来，你却叫我脱口成诗？！
甲：你忘了，我们江老师写过。
b： 想想看：（一起）中国诗歌大会——文化复兴，中国梦，诗歌继承民族风格。天生我材必有用，擂台争霸一夜红。
甲：我们不如借此机会也来考考场下同学的诗词功底？
乙：好！江老师特意为比赛准备了一份丰厚的奖品：一本有她签名的诗集。
甲：总共只有6本，大家一定要把握住机会哦！
b： 比赛很简单：如果我们说一首诗或一个词的第一句话，你可以跟着下一句。我们出下句，各位就说上句。
甲：蒹葭苍苍——请接下句（白露为霜；来自）。
乙：吾将上下而求索——请说上句（路漫漫其修远兮；来自）。
甲：当窗理云鬓——请接下句（对镜贴花黄；来自北朝民歌）。
乙：言师采药去——请说上句（松下问童子；来自贾岛的）。
甲：举杯邀明月——请接下句（对影成三人；来自李白的）。
乙：报得三春晖——请说上句（谁言寸草心；来自孟郊的）。
甲：此曲只应天上有——请接下句（人间能得几回闻；来自杜甫的）。
乙：天下谁人不识君——请说上句（莫愁前路无知己；来自高适的）。
甲：洛阳亲友如相问——请接下句（一片冰心在玉壶；来自王昌龄的）。
乙：春来江水绿如蓝——请说上句（日出江花红胜火；来自白居易的）。
a： 三十功名尘土土；来自岳飞的）。
乙：梦回吹角连营——请说上句（醉里挑灯看剑；来自辛弃疾的）。
（如台下无人能答，可由台上诗雅九班的同学举手回答。）
五个答：* * *，今天，三个学生用日记回忆。 我感到特别亲切，过去很生动。难忘龙口西校园里的一草一木，难忘恩师们的谆谆教导，难忘与同学们相处的点点滴滴，更难忘我们诗雅九班大集体！
乙：千言万语都道不尽此刻激动的心情。让我们朗诵马浩明的作品，在这个舞台上留下意个重要的纪念！
诗雅永存
马浩铭那一天，
我们遇到了一支寒梅。
她，绽放着诗的幽香，
伸展着典雅的身躯，
让我们，
领略诗与雅。
如今，将要离去的我们，
共存着一股永恒的烈火，
那股烈火的名字叫
——诗雅！
他：六年后九班的展览到此结束。谢谢您！
（全班鞠躬谢幕、退场。）
展示课主持稿 篇8
甲：敬爱的王老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好
a： 五月石梅，花草树木繁多，郁郁葱葱，五彩缤纷。
乙：同样地，在我们的班级中，人才济济，大家都各怀才艺，在班级，学校组织的各项活动中展现自我，为班级活动的丰富多彩，为班队集体的荣誉贡献出了自己的一份力量。
丙：所以，在今天的班队活动上我们决定举办一次我们班级的才艺大展示。
d： 现在我宣布4（5）班的主题班会——才艺表演开始了！
a： 夏天的脚步已步已步地向我们走来。我不喜欢夏天。夏天有讨厌的苍蝇和蚊子。
b：虽然夏天有烦人的苍蝇和蚊子，但还是有一种昆虫，每个人都必须非常喜欢。
丙：对！那就是萤火虫！下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位同学带来歌曲《萤火虫》。
丁：哦，多漂亮的萤火虫啊！谢谢三位同学动听的歌声。在这首歌里，我仿佛看见萤火虫在夏夜的草地上飞舞！
甲：遗憾的是萤火虫我们越来越少见了，我记得我小时候夏天的晚上在乡下的田埂上我拿了个小瓶子捉了好多萤火虫放在枕头边，晚上一亮一亮的，非常美丽。
乙：小时候这样的趣事太多了，可是我们慢慢地长大了，我们正在由童年步入青少年时期，童年的好多趣事慢慢地成为了我们的记忆。下面就让我们在《四季童趣》的歌声里慢慢回味那童年的快乐吧！
丙: 有请陈心怡，陈心瑶，邵轶昔带来歌曲《四季童趣》
表演中丁：谢谢三位同学的倾情演唱，童年虽然离我们将越来越远，但它在我们每个人的记忆里都是一首欢乐的歌。
a： 我欣赏了两首优美的歌曲。接下来，我们将欣赏另一种最受欢迎的表演形式，舞蹈。
b： 让我们欢迎丁旭和马佳仪的舞蹈表演！
表演中丙: 谢谢两位同学的精彩表演。古人云:巾帼不让须眉。我们班有两个女人不想当男人。她们从一年级起就练习跆拳道。现在是红黑相间的腰带。
丁：我来给大家普及一下跆拳道的基础知识，跆拳道根据腰带的颜色分为9个级别，最低的是九级白带，最高的是一级黑带，她们现在已经是第二级了。
甲: 她们就是陈心怡和杨洁。让我们尽情享受她们的英勇吧！
表演中丙：真是“拳如风，腿如弓，气势如虹”啊，今天算是大开眼界了，我们班级真的是藏龙卧虎啊。
丁：你们不知道吧，在我们班级中身怀绝技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我们的同学中还有一位女魔术师。她就是宋乐清。
甲：下面有请宋悦晴表演魔术。
表演中乙：我对于魔术一直很好奇，电视上的那些魔术表演总是令我深深入迷，想不到我们身边就有一位女魔术师，那以后一定要好好请教一下了。
丙：几个精彩的节目后，我们来放松一下，做个小游戏，游戏的名字叫“拷贝不走样”。
丁：我来说一下游戏规则：我们准备2个队，每队5人，主持人会写一个最近学到的成语给第一个同学看，第一个同学用动作把这个成语的意思表达给第二个同学，表达的时候不准说话，同样地，第二个同学把理解到的意思用动作表达给第三个同学，以此类推，到第五个同学看到第四个同学做的动作后，要说出这个动作的意思是哪个成语。
准确说出的队我们会给予奖励。请大家举手参与，有请第一组队员：
表演中甲：大家来掌声鼓励，有请第二组队员：
表演中乙：这个游戏很好玩吧，大家在欢笑的同时又温习了最近学到的成语，可谓一举两得。
丙：前面的个人表演都是女生们在表演，我们的男生也不甘落后呀，下面有请钱鸿颉演唱歌曲《千方百计》，掌声欢迎！
丁：这是魏晨原唱的一首歌。我也很喜欢。对于今天唯一的男孩才艺秀，我们需要再次鼓掌。
我希望我们所有的男孩都能登上舞台，展现自我。接下来是女孩的外观。 欢迎杨歆迪和温心怡给我们讲一个美丽的故事。
表演中甲：时间在欢笑中飞快地流逝，不知不觉中我们的班会就临近尾声了，最后让我们齐唱一首《虫儿飞》来结束今天的班会。
表演中乙：在虫儿飞的歌声中我们的主题班会圆满结束了，祝愿大家在老师们的教导下在我们这个班集体中自由地飞翔，快乐地成长。只要大家愿意，我们的老师，我们的班集体一定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，尽情地展现自己，带给我们的班集体更多的欢乐，带给我们班集体更多的荣誉！
他：谢谢您的积极配合和参与，谢谢！
优秀的课件，意义不够，知识共享，共创未来！！！
展示课主持稿 篇9
各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：
五月的长春，鲜花开放，和风送暖。****年**市房地产暨相关产品展示交易会，今天开幕了。这是我市住房制度改革稳步推进，房地产业蓬勃发展，房地产市场空前活跃的重要标志。这次盛会，必将促进我市经济建设进一步发展。
光临今天展会开幕式的领导有：
市委常委、副市长***;
市人大副主任***;
市政府副市长***;
市政协副主席***。
今天这次大会，省建设厅的领导极为重视，省建设厅***副厅长、省建设厅房地产处***处长应邀参加开幕式并给予支持和指导。
这次大会，得到兄弟省、市和省内有关城市房地产部门的大力支持。相关城市的房地产部门特意发来贺电表示祝贺。
我们向光临盛会的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向所有省内外参展单位和亲临现场的广大市民朋友表示热烈的欢迎!向关心和支持这次展会的兄弟省市的朋友们表示衷心的感谢!
……(乐队奏乐)
下面，请长春市房地产管理局***局长致辞。
……(乐队奏乐)
请市政府***副市长讲话。
……(乐队奏乐)
下面请领导为大会剪彩!
……(乐队奏乐)
各位领导、各位来宾、同志们、朋友们，****年**市房地产暨相关产品展示交易会开幕式到此结束。请各位领导和来宾检查指导，欢迎市民朋友们参观选购。
展示课主持稿 篇10
社团展示主持稿
尊敬的各位领导、亲爱的师生们：
大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家带来一场精彩纷呈的社团展示活动。感谢各位领导、老师和同学们的到来和支持，让我们一起共同见证学生社团风采的绽放！
作为一所注重培养学生全面发展的学校，我们的校园里有着各类各样充满活力的社团。社团是学生展示才艺、培养兴趣、锻炼能力的重要平台，也是增进同学情感交流、促进彼此成长的温暖家园。而我们今天的活动就是为了给各个社团搭建一个展示自我的机会，让他们展现自己的风采和成果。
首先，我要向大家介绍一下今天参展的各个社团。我们有舞蹈社团，他们以独特的舞姿和优美的动作展示了他们的舞蹈才华；我们有音乐社团，他们演奏的乐曲铿锵有力、动听悦耳，让人陶醉其中；我们还有绘画社团，他们的作品充满创意和想象力，令人惊叹；此外，还有科技社团、文学社团、志愿者社团等等，每一个社团都有独特的特点和精彩的表现。在接下来的展示中，我们将会逐个为大家呈现每个社团的精彩表演和成果展示。
接下来，请大家热烈鼓掌，有请我们的第一个社团——舞蹈社团上台。他们将为我们带来一支充满活力的舞蹈《青春无悔》。舞蹈是一种美丽的语言，他们用舞蹈表达青春的热情与激情，展示他们付出的汗水和努力。请大家欣赏！
（掌声）
太精彩了！舞蹈社团的同学们用灵动的身姿和舞动的步伐展示了他们的青春和活力，给我们带来了无限的欢乐与激情。接下来，我要请我们的音乐社团登台表演，他们会为我们带来一首脍炙人口的经典曲目。请大家期待！
（掌声）
令人陶醉啊！音乐社团的同学们用娴熟的技巧演奏出一曲动人心弦的乐曲，他们的音乐才华真是让人叹为观止。接下来，我们要请绘画社团上台，让我们近距离感受一下他们的绘画艺术。
（掌声）
绘画社团的同学们展示了他们对艺术的热爱和才华，令人惊叹的作品给人以无穷的遐想和思考。接下来，我们要请科技社团上台，看看他们在科技创新方面做出的成果。
（掌声）
科技社团的同学们展示了他们在科技创新方面的努力和成果，让我们看到了科技对我们日常生活的改变和推动力量。接下来，我们还有文学社团、志愿者社团等等，每一个社团都会为我们带来精彩的表演和展示。
在每一个社团的展示之后，我们都会有一个互动环节，让大家更加了解每个社团的特点和成员。大家可以提问或者参与活动，与我们的社团同学们进行亲密互动。同时，我们还准备了精美的小礼品，会在互动环节中进行抽奖，希望大家能够踊跃参与！
最后，我要感谢各位领导、老师和同学们的到来和支持，感谢各个社团同学们的精彩展示！希望今天的社团展示能给大家带来愉快的时光，也希望大家能够了解并参与到各类社团活动中，展现自己的才华和潜力。让我们共同努力，让社团的舞台越来越精彩，让我们的校园更加充满活力和创造力！
谢谢大家！