不做教书匠读后感
发布时间:2024-03-09 不做教书匠读后感最新不做教书匠读后感。
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不做教书匠读后感(篇1)
近一段利用闲暇时间,读了苏州市学术带头人--管建刚所着的《不做教书匠》一书,结合自己从教十多年的工作经历,颇有一番感触。
我们经常教学生德、智、体、美、劳的发展。其实想想教师自己,也应该对应学生的需求,不断提高、丰富自身的素质,以满足学生的需要。正所谓:学高为师,身正为范。
一、我要做一名有高度责任感的教师
正如书中所说:一个人没有家庭责任感,家庭注定不幸福;一个人没有了工作责任感,他的人生就注定不会取得应有的成就。
我在上桂中学教书才三个月,周围一些老师的工作精神给我留下了感染、印象和感动。比如高一级组的z等一大批教师。这些老师经常牺牲休息时间,早出晚归,加班加点。
观察他们。虽然他们整天都很忙,但他们整天都面带微笑。我认为:这些老师的言行已与上桂中学的教育融为一体。
山桂花教育是我们自己的事,山桂花教育是我们自己的事。正因为山桂中学有一大批像他们的教师群体,山桂中学的教学质量才能从弱变强,一年上一个新台阶。由于他们的努力,上桂中学的成绩逐渐得到全社会的认可,学校的发展步入了良性循环和可持续发展的轨道。
这批教师就是山桂最可爱的人。
从这些可敬可爱的教师身上,我要学习他们对工作高度负责的精神,在教育中还要努力做到以下四点:不做机械重复的事,把教育做出灵气;不做不动脑子的事,把教育做出思想;不做人云亦云的事,把教育做出个性;不做应付检查的事,把教育做出实效。这四点作为我以后工作的座右铭,时刻对照自己的所作所为,以高度负责的态度面对工作,努力实现教育效果的最大化。
二、我要做一名有专业感的教师
教育专家普遍认为,好老师不可能是有知识的好老师。要成为一名好教师,必须对教育本身具有深刻的认识,能够把握教育规律,合理运用教育手段,对教育中的某些现象给予关注和思考,善于把握教育时机,并且有极强的专业能力,在教育中勇于实践与创新。
我认为:为了受到学生的欢迎和学校的认可,我们必须在以下几个方面努力。对教材的解读能力;与学生的交往能力;课堂组织管理能力;突发事件处理能力。
今年11月18日上午的第二节课上,学生z(和他一起上课的学生)告诉我,他昨晚回宿舍后发现被子不见了。听了他的故事后,我分析说:第一种可能是学生们开了个玩笑,把他的被子藏了起来;第二种可能是被子是否被监狱拿走,因为被子叠的不整齐。
为什么要分析这两个原因?这与他的性格和生活习惯有关。他性格开朗,喜欢和其他学生开玩笑;但个人生活习惯不太好,床铺不整洁,被子乱七八糟,经常被典狱长的名字警告和演绎。
听了我的分析后,他也非常赞同我的判断。我告诉他中午放学后去典狱长那里看看他是否在。
如果不是在监狱里,很可能是学生把被子藏起来了,所以去熟悉的宿舍找吧。
两天后,他又找到我,说被子还没找到。这时,我意识到这不是一个玩笑,问题很严重。但在宿舍丢被子真的很少见。yjs21.COm
我问他晚上是如何睡觉的?他说:借了同学的被单,再加上自己的被单,晚上睡觉将就一下也能过得去,并且马上到星期六了,准备从家里拿一床新被子。
典狱长采取了很长一段时间的行动。在小学和学校的共同努力下,终于查明了原因,事情得到了原满解决。
没有什么过错。但要注意两点:教育无小事,要事事重视,事事关注,事事从快处理,变被动为主动;尽早与家长沟通,做好家长工作,防止对家长产生不必要的误解。
三、有爱才有教育
如果老师不发自内心地爱学生,就很难把学生教好。只有爱护学生,我们才有权教育他们。
当我刚接手高一(16)的时候,有一个女同学叫z。经常犯一些小错误,如警告、扣分等。面对这样的学生,没有人会发自内心地喜欢。
我想:作为一个在上桂中学的学生,她是一个所谓的优秀的初中生。她不应该有那么多缺点。于是,我先找她宿舍的学生了解情况,得到的信息更让人吃惊:
她经常不在学校食堂吃饭,有时饿着肚子去上课,生病时也不愿意去医院看病。对于这种情况,我觉得比较棘手,经过认真思考,我已经做了以下工作。
1、及时家访。农历八月十六日晚上,我开车到z的家里,见到了她的母亲。我了解到,这是一个有很多孩子的农村家庭,现在有三个孩子在学习。
家里的生活主要靠爸爸的零工维持,家庭收入很不稳定。加上重男轻女的观念,父母本来都不支持梁灶喜同学读高中,高中的学费还是靠自己打暑假工支付的。
2、返校后,找z同学谈心:教育她懂得体谅父母的难处;但不能为了减轻父母的负担,就以不吃饭伤害自己的身体为代价。如果生活中有困难,你可以随时告诉老师。老师将想方设法帮助她解决困难。
3、带她到三乡医院检查治病。
一系列的教育和帮助让她觉得老师真的在帮助她。从那以后,她取得了很大的进步。在宿舍里可以注意自己的行为,学习也变得积极起来。
通过对这个学生的教育,让我深感:只有深入了解学生,真诚帮助学生,才能达到预期的教育效果。
展望未来:不仅关注学生的今天,更关注学生的明天;不仅要关注学生的智力,更要关注学生的情感;我们不仅要注意学生的基础,还要注意他们的创造。
不做教书匠读后感(篇2)
看到这个书名时觉得很有意思,我还特意去查了一下字典,字典里面对“匠”字的解释是具有某一方面熟练技能,但平庸板滞,缺乏独到之处。那书名表达的意思应该就是不要只做一个会教书的老师。那么问题来了,怎样才能不只做一个单纯的教书匠呢。
抱着这样的心思,在某天中午之后,我开始对这本书进行真正的阅读。
读完这本书的第一部分,我在脑海里想到了这样一句话:一旦我失去它,我就再也找不到它了。从字的结构上来看,“我”和“找”差了一个“一”。
但就是这么一个“一”,要是丢了,就再也找不回来了。这句话同样适用于刚刚踏上教坛的我们,这个“一”,我理解为一点快乐。
正如管先生一开始在书中提到的,高考结束后,他在填写心愿时选择了教育,但他对教育没有一种神圣的情感,更多的时因为家庭因素。当我们毕业后踏入校园和讲台,理想与现实之间的差距很容易导致一些负面情绪。当我们还没来得及回味在教师节给我们带来的喜悦的时候,就已经被一叠叠作业本,一节节备课压垮了——做老师确实很累,很苦。
学校的生活是枯燥的。当我还是学生的时候,我以为当老师会很有趣。老师的工作就是改作业,训练学生,上课,备课,检查有多枯燥,日复一日,没有变化。那么快乐在**呢?
在和我们玩捉迷藏,还是根本不存在?
现在,身份变了,我成了一名教师,工作一段时间后,我突然觉得教师是一个可以让人年轻、充满活力、保留童真的职业。每天来到学校,迎接我的是孩子们的喧闹,他们在操场上就会扯着嗓子喊“快看快看,周老师”“周老师好”“周老师早”……一大早,就能在这愉悦的氛围中感染到一天的好心情。我们整天都在面对这些单纯、活泼、天真、快乐的孩子,我们觉得自己的年龄越来越小了。
在书上还看到这样一个故事。一个挣扎的富人和一个在沙滩上晒太阳的乞丐之间的对话。富人鼓励乞丐奋斗,奋斗,成功。乞丐却以现在在与富翁做着同样的事情拒绝了富翁。
第一次看到这个故事,我觉得这个乞丐很豁达,对生活很乐观,生活很幸福。这个故事也适用于我们。如果我们要求学生低一点,和他们快乐相处,我想我们会快乐的,至少表面上是这样。其实,这和鲁迅作品中的悲剧人物阿q非常相似,阿q自娱自乐。所表达的幸福、所呈现的状态和所包含的价值都不同与真正的幸福。
当你一步一步带领着自己的学生,学会一个个知识点,慢慢有一点点进步,看到他们比赛时,一起加油的激动,在台上绽放才艺时,引以为豪的幸福感,又会感受到付出是有回报的。这才是历经风雨见彩虹,这可能才是一种高尚的快乐。这种快乐,要被我们发现,可能不是一件容易的事情,但是,不管你发现还是没发现,它,快乐,不都是在那里吗,你才会觉得,教育原来有这么多的流连忘返的区域,教育还可以做的有滋有味。
借用书上的一句话,没有哪一个工作会预先支付给你工作的快乐、幸福,除了教育。希望我们不要丢掉这一点快乐,让自己只成为一个教书匠。
在阅读这本书的过程中,就像听一课,听一位资深教师谈论教师的方向——克制、责任、进步、奋斗、专业亲和力和智慧。管老师在书中列举了许多例子,展示了许多不同的方面。我们就像昆虫的复眼,最终会形成一个优秀教师的形象。
很高兴,也很幸运能阅读到这本书,让我们一起带着这一点快乐,坚定的在教育这条路走下去。
不做教书匠读后感(篇3)
读《不做教书匠》心得体会
我读了管建刚老师的《不做教书匠》一书,书中句子很短,文字很美,字字扣人心弦,道出了大部分老师的心声。里面对教师的心理分析很有道理,也给一些教师指明了方向。书中写了八个内容:
做一个有方向感的教师、做一个有约束感的教师、做一个有责任感的教师、做一个有上进感的教师、做一个有专业感的教师、做一个有奋斗感的教师、做一个有亲和感的教师和做一个有智慧感的教师。里面生动的故事深深地打动了我,使我受益匪浅。其中感受最深的是更懂得做一名合格的教师应当要有一份责任感。
教师面对的对象是学生,对于教师而言,责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微,甚至琐碎中体现。很多人,常常因为某些原因,不得不做他们不喜欢的工作。而我们踏入教师岗位后,应该喜欢它,热爱教育,有很好的责任感和使命感。
回首这段教学生活,我突然意识到什么是真正的老师。
我们需要先树立一个工作的目标,之后责任感、约束感、积极感才会随之增强。只是,拿什么来实现目标呢?在这篇文章里,我找到了答案——一颗爱的心。
对一个教师来说,爱体现为尊重,尊重学生的人格、个性、差异、劳动、隐私。可能你会觉得你尊重学生,但是并不意味着学生都尊重你,那么,你就要有思想准备,教育的艰难就在于用我们自身优秀的素质,天长地久地,以教育的智慧移植到学生身上。
爱也体现在耐心上。管校长在书中谈到耐心,即如何教育和辅导后进生。一班后进生最让老师头疼。这些学生喜欢打闹,学习不认真,成绩也不好。老师总是要想转化他们,但这些学生顽皮得很,很多的老师会失去信心,但管校长能做到对后进生的转化有足够的信心。
那么,我有多少耐心来对待自己的学生,来对待学生身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!
不做教书匠读后感(篇4)
有人说:读历史可以使自己聪慧,读诗歌可以使自己灵秀,读数学可以使自己精细,读自然可以使自己深沉,读伦理可以使自己庄重,读逻辑和修辞可以使自己善辩。意大利著名作家卡尔维诺说过:
“一不经典作品是一本每次重读都好象初读那样带来发现的书。”
如果一位教师能把“让读书成为一种习惯”的思想理念植于心田,活到老,学到老,养成良好的、持久的读书习惯,那么他会“学富五车、才高八斗”,智慧迸发,情怀豁达。他的精神生活每天都会充满阳光,让他的学生终身受益。
寒假期间,读了《不做教书匠》这本书,书中的好些故事并不陌生,回顾自己从教二十多年的经历——认真备课、上课,对学生负责,在教给学生知识的同时适当培养学生的人格。我以为做了一名不错的教师。读了这篇文章之后,才恍然大悟,我充其量只是一个“教书匠”。
什么是真正的教师。心灵的力量,情感的关怀,人格的影响,文化的气质,智慧的实践。我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢?
书中有八章给我们指明了成功教师的目标,特别是第七章《做一名有亲和感的教师》让我感受很多,在这一章里有一部分内容,题目是《教育在欣赏中微笑》,我读了很多遍了,每读完一遍我都有着不同的感受。在我的教学实践中,我对这部分内容又了进一步的了解。我们班很多孩子学习习惯不好,经常不完成作业,催很次都交不齐,面对这种情况,我能做的就是对他们大发脾气,结果是效果甚微。
这个班的优秀生很多,但他们中的一部分却很粗心,对他们教育,我不是引导,也不是和风细雨,有的只是狠狠的训斥一顿,结果是这些成绩好的学生也出现了不同程度的下降。还有一部学生做事总是漫不经心,拖拖拉拉,我对他们也没有好脸色,结果是可想而知的:学生在课堂上就开始怕老师了,课堂气氛也显得沉闷了,课后也不敢接近老师了。
我反省自己,真的不应该这样,学生本来就是要学技能的,什么能做好,还要老师做?所以我开始寻找学生的优点,发现学生的美好,表扬学生的进步,对于那些经常不完成作业的学生委婉提醒,耐心对孩子们讲道理,学生听话了,可爱了,我也不像以前那样生气了。当学生在桌子底下做小动作时,我上课提醒一下,或一个眼神,或让他同桌回答问题,或到他身旁摸摸他的头,这样也能让孩子们静下心来听讲,又不会打乱课堂秩序。
学生有什么心里话也敢和我说了。所以做为一个有亲和力的老师,学生们喜欢,我很高兴。
成尚荣先生曾经说过:“教育是一种保护。”学生只有有了安全感,学习才可能很快进入状态,学生才感到学习是快乐的。
如果我们能微笑着对学生说话,微笑着倾听学生们讲述,微笑着赞许,微笑着抚摸孩子的头,孩子们是何等的快乐?“爱就是教育”,微笑就是教育,教师只有用自己真挚的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能达到完美的境界。老师的点滴关爱,犹如窗外冬日的暖阳,让学生感觉沐浴在金色的光线之中,这就是教师的爱的“魅力”。
孩子们可能会浪费父母的爱,但他们一定会珍惜老师的爱。老师的一句平常的关心话、一件可能是不经意中的不起眼的小事,却能触动学生的心灵而被学生珍藏一生。
管老师在《不做教书匠》里的说过“我们要使教育人生充满快乐,就一定要在工作中快乐起来;而要使自己的工作快乐起来,你就一定要投入与付出。笑吧,老师们!我们要以行动教育学生,要微笑着面对学习,微笑着面对生活,学生会喜欢我们的,教育的阳光也会变得灿烂起来。
不做教书匠读后感(篇5)
“不做那只大象”
————《不做教书匠》读后感
如果我不去马街中心学校工作,我就不会觉得小学教育能这么精彩。
我的微信朋友圈中这样写:三月以“安全教育”护航,四月以“体育活动”热身,五月以“文艺活动”领跑,一年来,感受了马街中心学校全面的、规范的、学校管理及有序的教学秩序和教研活动。
假期,学校推荐老师们阅读了《不做教书匠》这本书,首先我被书的题目所吸引,不做教书匠?教书匠?希望我自己以后不要成为只会教知识的教书匠,而我的人生目标也不是仅仅成为教书匠式的老师,一个多月断断续续的跟读,让我从中受益匪浅,我最喜欢的章节是第五章,其中我喜欢的篇目是:
“没有不带伤的船”“不做那只大象”,“接受失败的勇气”“否定自我的勇气”这本书是每个教师成长的必经之路。
“不做那只大象”讲的是小象很小就来到动物园,饲养员用一根铁链把它锁在大石头上,小象不喜欢这个大石头,它想要自由,它开始挣扎,一次又一次,可是它还小,没有那么大的力气,挣扎了一次又一次,它放弃了。渐渐地,它长成了一头大象。现在它有足够的力量举起石头。然而,它并不想挣脱束缚。我们又何尝不是如此呢?
一次又一次地朝着目标努力,一次又一次地遇到困难妥协,但最后一次又一次地放弃自己的目标。
不做教书匠读后感(篇6)
早些年从《教师博览》这本杂志上接触过管建刚校长的文字,给我留下的印象是:犀利、真实、激情。许多年后的今天,我再次接触管校长的文字,是从《不做教书匠》这本书开始的。
“新教育实验”发起人朱永新教授在给《不做教书匠》这本书写的序言里说到:“一个没有理想的人,不可能走的多远。”每一个教师从师范毕业踏上讲台那一刻起,都曾经对自己的事业怀揣教育理想。
然而,现实总是那么不尽人意,岁月的洗礼、人情的世故、工作中的无奈,让年轻的教师工作没几年就失去教育理想,变得消沉和懈怠。
管建刚校长的这本书从做一名有方向感的教师,做一名有约束感的教师,做一名有责任感的教师,做一名有上进感的教师,做一名有奋斗感的教师,做有一名有专业感的教师,做一名有亲和感的教师,做一名有智慧感的教师,七个方面引领教师成为有专业尊严的教师。这本书催人上进、富有激情,书中用很多事例和故事向年轻教师叙述了如何从初出茅庐,历经挫折、困难,成长为一名优秀的教师。
这本书讲了许多有趣的故事。其中,有这样一个故事让我思考。校园里开出一朵硕大、美丽的玫瑰花,有一个小女孩儿摘了这朵花,抓在手里从容地走了。
现在,作为老师,您看到它会做什么?
有老师说,告诉小女孩要爱花。
有老师说,告诉小女孩,如果你摘了花,别人就不能欣赏了。
有些老师说,当你采花时,他们会哭。
一些老师说孩子们不能破坏公共财产。
有些老师说你应该是个好女孩
几乎所有的教师都从教育者的高度看待这件事;几乎所有的老师都下意识地认为这个小女孩是个坏女孩,而老师们则是从道德评判师和辅导员的角度来看待她。这个故事发生在苏霍姆林斯基身上。这位世界著名的教育家做了什么--
“孩子,你摘这朵花想送给谁?能告诉我吗?”
小女孩羞涩地说:“奶奶病的很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信,我现在摘下来送给她看,看过之后,我就把花送回来。”
苏霍姆林斯基的手颤抖了,他搀扶着小女孩儿,又摘了两朵大玫瑰花,说:“这一朵是送给你的,你是一个懂得爱的孩子;这是给我妈妈的。感谢她养育了你这样一个好孩子。”
管校长在书中这样写道:作为大教育家,我最钦佩苏霍姆林斯基的是他所做的一切都是站在孩子的角度,站在了一个教育者的理解、宽容和尊重的角度。它有耐心去了解事情的真相,并且相信小女孩摘花不是简单的粗暴动作,而是为了把它献给心爱的人——这种善的尊重,让我沉思不已。
师生关系是良好教育的开始,如果我们能时时事事从“善”的角度思考问题,就像苏霍姆林斯基对小女孩儿那样,学生就不会再成为我们工作的对立者,我们的工作将会开展的更加顺利、有效。
不做教书匠读后感(篇7)
看到此书题目时,在我脑海里的第一个问题就是:不做教书匠,还能做什么。随着阅读的深入,渐渐明了作者的观点是要求老师们用心做事,不做教书匠就是心中要有教育的终极目标,做一名有方向感、有约束感、有责任感、有上进感、有奋斗感、有专业感、有亲和感和智慧感的教师。
读完此书,心中的很多困惑都烟消云散。面对以后的教育人生,眼前豁然开朗了。作者的许多思想深深地打动了我,鼓舞了我,改进了我的思想,甚至改变了我以前的一些观点。
“一个没有理想的人,不可能走得多远;一个没有理想的学校,也是不可能走得多远;一个没有理想的教育更加不可能走得多远,教育的理想境界是:成为学生享受快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台,成为学生、教师、学校共同和谐发展的理想空间。
这本书用生动的故事来推理、指导和启发我们的青年教育
师。对教师的心理分析有很多道理,也为一些教师指明了方向:有些不切实际的理想是幻想。只有脚踏实地地做好身边的每件事,才能更接近理想。
读了管建刚老师的《不做教书匠》一文,深有一点感悟:使我更加清新地认识到当今的学校教育,对我一名青年教师而言,除了对所教专业知识要有深入研究之外,对教师的约束感、责任感、上进感也应有个深层次的思考。
“做一名有约束感的教师” 教师的约束感体现在教育道德、规章制度的自制力上,目标的实现,很大程度上取决于一个人的自制力的强弱或者说高低。自制力是指在意志的作用下,控制自己的情绪,意志自己的言行的能力。自制力主要表现在两个方面:
一方面使自己在实际工作、学***力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等;一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为。自我控制对人的成功起着非常重要的作用。从古代百科全书科学家亚里士多德到现代哲学家,他们注意到:
“美好的人生建立在自我控制的基础上。”教师的美好理想更是建立在约束力的基础之上。
“做一个有责任感的教师”。教师的责任感是教师对待教育的态度不做机械重复的事,作出灵气来,不做不动脑子的事,做出思想来,不做人云亦云的事,做出个性来,不做应付检查的事,做出实效来。做一名有责任感的教师,也要对家庭和学生负责。
教师的工作是认真的,衡量这项工作最重要的标准是责任心。
“做一名有上进感的教师”。上下班充实自己,现在进入终身学****
一代又一代,新时代对教师提出了更高的要求。我们只是不断学习,日复一日地进步。从小事做起,不要为自己找借口。用自己的力量成长,充满自信,勇于从挫折中成功。
书中的许多想法让我再次找到了灵感和信心,比如:
在挫败中走向成功——生命永不贬值
年轻的老师,不管你遭受什么样的失败,你都不会贬值,只会欣赏。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说,只有失败才能给你带来进步。
或许这次评优课你失败了,或许这次**评比你名落孙山了,或许这堂研讨课你上砸了,或许你多次投稿都石沉大海,或许你的教改实验没有预期的效果,或许这学期你的教学质量不高。请记住,你并没有贬值,你在这些考验中得到了赞赏,但这些价值观并没有以适当的方式和机会显现出来。在下一轮的练习中你需要感到惊讶。
短暂的肤浅的阅历,印证着在挫败中走向成功——生命永不贬值的深层含义,我会用它鼓励自己,一如既往,继续前进。
绝不,绝不,绝不能放弃
年轻的老师们,请不要放弃,五年后不要放弃。为了奋斗的目标,坚持五年,你将成就自己的教育天空。这五年里,你也可以选择某个内容做为教育教学上的一个点进行突破性研究,如果你是一位班主任,可以研究班队活动,或是班集体建设,或是晨会课,或是和后进学生的谈话,等等;如果你是一位语文老师,你可以研究阅读教学,或是研究作文教学,或是研究课外阅读,或是研究写字教学,或是研究识字教学,或是研究提前读写,等等。
先把这一个点做好,做出自己的特色来,再迁移或拓展。
是啊,我们每天重复着这些工作,然而研究了吗?没有坚持,何谈放弃呢?想想看。如果你选择了一个人生目标并坚持下去,那将是多么大的改变和乐趣!一味抱怨机遇,不如从现在开始磨砺。
专业化的教师形象——具有实践的智慧
教育是一项实践性的工作,既需要经验的支持,也需要智慧的决定。一个教师是否具有专业水准,取决于他是否具有教育实践的智慧,能否在智慧和愉悦的实践中使教育的愿景和意图得以完整。可以肯定地说,一个爱敲教鞭的教师还不具备专业水准,一个爱发脾气的教师也不具备专业水准。
有专业水准的教师是睿智、平和、博大的。他们可以从多个角度思考和解决问题。他们可以从人的内心深处入手,寻找教育的机会和力量。他们也有能力创造教育资源。教材只是一个例子和一个样本。他们可以从学生的实际情况出发,创造更符合学生学习和自身教学个性的方法。
严格地说,教师不是知识的象征,而是智慧的象征。
反省自己,你的工作和生活中是否有智慧,还是把智慧作为人生追求?敲教鞭、发脾气一度成为我们无助的代名词。我们与学生缺乏细致有效的精神沟通,在教学中找不到教育的机会——学生作业没有完成,为什么要和如何弥补?学生违犯了纪律,原因何在,如何改正?
甚至是课堂上学生答错了问题,我们又有多少思考、面对的机会呢?更别说拥有“四块糖”的人生启示和教育智慧了。
因此,从现在起,调整心态,勇于实践,做一名专业的教师将是我永远的追求。
不做教书匠读后感(篇8)
下面就请大家跟随我走进这本书,看管老师教我们如何“不做教书匠”。第一章要求我们做一名有方向感的教师。管建刚老师说到“人生最糟糕的境遇是在没有答案的选择中永远地迷失;它在没有答案的选择中被消耗掉。
” 许多年轻人满怀着远大的抱负投入到教师的行列中来,可真正工作了却发现现实与理想的差距很大。于是他们开始动摇自己的教育信念,开始怀疑自己的价值,开始在目标混乱中徘徊,消耗着自己最珍贵的青春年华,及至过了浮躁的岁月,却再也没有青春的活力,再也没有奋斗的勇气了,一切就在表面的安逸中走向人生的尽头。老师,多么可怕,多么悲伤。
我想说年轻的教师啊,既然我们已经走上了教育这条道,就让我们坐定“教育”这把椅子,用自己的努力和不懈的奋斗去创造出属于自己的出彩教育,走出自己的精彩人生。在第二章中,我们被要求做一个有节制的老师。我们每个人都向往自由,不喜欢被约束,可是真正的自由都是以自律为前提的呀。
规章制度只是遵守者的一种形式。它们的存在只能使管理者在证据的基础上肯定一个人的工作态度和价值。纪律就像一块石头。如果你背着它,会很痛的。如果你把它放在脚下,它会帮助你站得更高,看得更远。
所以老师们要做一名优秀的教师,让我们从自我约束开始。在第三章中管老师教育我们要做一名有责任感的教师。任何工作都需要有责任感。
责任感能激发人的潜能,唤醒人的良知。失去责任感不仅会失去自身的发展,也会失去必要的人的良知。作为一名教师,一旦失去了责任感,就会失去最基本的教育良知中的麻木。我认为,作为老师,我们对学生最大最好的责任感就是尽快的发展自己,使自己成长为一名成熟的,具有专业水准的教师。
只有发展好了,才能真正对学生负责,对学生负责。亲爱的老师们,让我们勇敢地前进!在第四章中管老师教育我们要做一名有上进感的教师。
拥有积极的态度就有积极的富有意义的人生,拥有消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。不断追求进步是对生活持积极态度的表现。那如何做一名有上进感的老师呢,管老师告诉我们第一要用好残边料角的时间,珍惜每一分每一秒,不因时间短小而不珍惜,这样集腋成裘,积少成多,残边料角的时间也能有大作为。
第二要在业余时间上下功夫。哈佛大学有一个著名的理论:人与人之间的差别是在业余时间,一个人的命运是在晚上8点到10点之间决定的。
如果你在一天的这个时候上网,你可能会成为一个资深的网民;如果你每天都在这个时候玩游戏,你可能会成为游戏的主人;如果你在一天的这个时候学习,你可能会成为一名著名的老师。所以老师们让我们珍惜点滴时间,充分利用好自己的业余时间,这样的话,“优秀”会有的,“先进”会有的,成为名师也就是水到渠成的了!在第五章中,管老师告诉我们要做一名奋斗的教师。
管老师说到一个教师要想做到非常杰出,或许是需要天分,需要后天环境等各种因素,但是要成为一名骨干教师,成为在一定范围、一定领域里有所成就的人,则是人人都可以通过自身努力而达到的。人的追求,起初都会热情洋溢,但最难的是中间那段奋斗,那段需要‘绝不,绝不,绝不能放弃’的坚忍岁月,这段日子确实会有很多困难,确实会发生很多意外,但是所有困难加起来,都不如我们能够想出来的克服困难的办法多,最可怕的困难和障碍不在外界,而在我们心中,在于我们是否有坚持下去的勇气与永不言弃的斗志!所以年轻的老师不用担心,只要我们能忍受寂寞,永不放弃,不断奋斗,我们一定会收获自己的果实。
第六章,管老师告戒我们要做一名专业的教师。现在社会上有这么一种错误的认识,认为只要是有一定的学历,谁都能成为一名老师,尤其是小学老师,好像是个人人都能胜任的角色。可是事实真的是这样吗?
为什么我们的教育不能给人以医生那样的专业形象?也许别人不重视我们的源头,是因为我们自己不重视自己,大众不把教育的神圣当回事,其源头,正是我们教师不把教育看的神圣。教育,当所有的老师都尊重它,把它视为同一个神圣的生命时,其他人就不得不尊重它。
因此,我们每一个教师都应该尊重自己的职业,热爱自己的工作,只要我们每一位教师都做到了,教师的专业形象自然就有了。在第七章中,管老师告诉我们要做一个亲和力老师。正如我演讲题目“教育应该是一朵带笑的花”。
教育的目标是培养有尊严的人、公正的人、公正的人、自信的人、真正的人和美丽的人。世界,说到底是因为人的美好而美好,因为人的眷恋而眷恋。教育本身就应该是快乐的。
我们要使教育人生充满快乐,就一定要在工作中快乐起来;而要使自己的工作快乐起来,就一定要投入与付出。”你越投入,付出越多,越是深入其中,工作就越有价值,你就越有快乐。所以老师们让我们投入的工作吧,投入之后你自会体会到教育的乐趣,自会快乐起来,自然就会成为一名有亲和感的老师。
在最后一章中,老师引导我们成为一个聪明的老师。理想的教育世界是一个爱与智慧的世界,理想的教师就是爱与智慧的使者,他拥有爱与智慧,他慷慨地付出爱与智慧,他在爱的付出中收获爱,他在智慧的付出中收获智慧,他在教育的世界中收获人生的境界。教育是最具创造力的工作。
教育一旦异化为单纯的“手”的工作,教育和教育者也就走上了一条无趣的不归路。教育是一项智慧的工作。工作之前用心,工作之时用心,工作之后用心。
用心应该成为我们的一种习惯。所以,让我们努力工作,让我们建立自己的爱和智慧的世界。
读完这本书,我感到很幸运能成为一名教师。教师的工作是教书育人。我们的工作对象是一个有血有肉、思想丰富的个体,是我们祖国的未来。
难道还有比这样的工作更令人激动,令人兴奋的吗?
亲爱的老师们,不管未来如何变迁,让我们坐定这把叫做“教育” 的椅子,用心去做,投入去做,充满勇气的去做,这是无愧于只有一次青春,只有一次生命的人生最好的行动。当我们专心工作时,当我们按照老师的话工作时,我们会发现自己是如此的快乐。那时候,我们一定会明白,我们的祖先把教育比作太阳下最光荣的事业并不过分。
最后,我想用管老师在《不做教书匠》里的一段话结束自己的演讲。 “教育的幸福即人的幸福,教育的幸福是双向的。当学生感到幸福的时候,教师将感到幸福;当学生感到幸福时,教师的幸福就是学生幸福的总和。
”教育原来可以做得这么有滋有味,让我们从今天开始,用心去工作,带着微笑去工作,用心去体会幸福就在身边的感觉吧。
不做教书匠读后感(篇9)
管建刚老师在《不做教书匠》一书中以一种缓慢、灵动的口吻,向青年教师们讲述了一件件有趣的、富含教育意义的小故事。他就像一位慈爱的长者,告诉我们做人做老师的道理。我衷心希望每一个刚刚走上教师之路的年轻人,都能找到自己的目标,坚定自己的方向,在自己的岗位上闪光。
《不做教书匠》的第一章是做一名有方向感的教师。关知道年轻人对未来感到困惑和不确定。看到管老师谈他自己当初为什么选择教师这一行业时,我就好像看到了几年前的自己,在报高考志愿时,只是觉得教师这个工作挺轻松而又稳定。
毕业后,我自然而然地加入了教师队伍。但当我成为一名教师时,我发现很多事情都不是我想象的那样。刚参加工作的时候,我身处一个完全陌生的环境,一群完全陌生的同事,最重要的是,我没有教育经验,这让我对一切都充满了恐惧。
那时,我觉得自己就像一条没有目标的船,迷失在生命的海洋里。我很高兴在那个时候见到了一群非常优秀的同事,感谢他们在那个时候没有任何目标和措施的指导,并分享了他们多年的教学经验。我更高兴能在20xx年8月正式加入教师队伍。
但就像管老师说的,很多时候,我还是站在教育人生的十字路口,我偶尔还在迷茫,我是否真的适合这一条路。
感谢管老师在此时,通过《不做教书匠》这一书,使我坚定自己的内心。是的,既然我是一名教师,为什么不献身于教育事业呢?就像管老师在书中说的:
“今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。不管你将来做什么,从今天努力工作中得到的感觉和经验对你未来的生活绝对有用,即使它们是两种不同的立场。”人生最糟糕的境遇是在没有答案的选择中永远地迷失,不断地消耗有限生命的能量。
所以,年轻的老师们,尽我们所能让自己成为一个能照亮别人的有价值的人。
而我知道我现在还不是一个合格的人民教师,衷心感谢这个社会依然容忍我这个不成熟的教师待在教师队伍里;感谢学校领导依然热切地盼望我成长,等待我成熟;感谢我的学生依然亲切地称呼我为“陈老师”,把我当作真正有学问的老师。我又如何能够辜负他们呢,今后我必定会奋起直追,做一名有责任感、上进感、奋斗感、专业感、亲和感和智慧感的教师。
我时常在想,如何才能做一名有责任感的教师呢?管老师在书中也给出了很好的解答。要有责任感,就必须对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,而不能够“做一天和尚撞一天钟”。
最简单的办法就是争取各种荣誉。在追求这些荣誉的过程中,我们会设定明确的目标,付出巨大的努力,取得微小的进步。一步步进入目标的过程,责任感就诞生了。首先,要对自己有责任感,这样才能对学生和教育有责任感。
我相信,当我们真正有了教育的责任感,在追求目标的过程中,我们自己的能力和专业素质会有很大的进步。
管老师说,教育是朵带笑的花。形容地实在十分贴切。哪个孩子不喜欢和蔼可亲、面带微笑的老师。
当我们脸带微笑赞扬学生时,学生的心里该是开出了一朵怎样灿烂的花呀。我曾经遇到过一个十分严厉的老师,脸上很少出现微笑,总是绷着一张脸,我也不记得是否被她称赞过。当时,除了恐惧,她没有第二种情感。每天,我都在担心下一秒我是否会再次挨骂。
可想而知老师的情绪对学生的影响有多大。我很高兴我没有成为我害怕的那种老师。
前几天,在路上碰到了以前代课时的学生,她亲切地称呼我“陈老师”,问我的近况,问我为什么不再去教他们了,说他们都很想念我,希望我能找时间去看他们。那一瞬间,觉得自己再苦再累都是值得的,至少在这一个学生身上,我似乎找到了自己作为一个教师的价值,当你离开时,还有你曾经的学生挂念你,这难道不是一件十分美好的事情吗?我想,我大概不算是一个很失败的教师吧。
我希望能够做到将心比心,而我也是一直这样要求自己的,把自己童年所期望的,放在学生身上;把自己童年所痛恶的,从学生身上拿走。希望某一天我能真切地感受到何为“太阳底下最崇高的职业”。愿我们都能担得起、能不辜负这一职业。
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最新《工匠精神》读后感汇总
优质的作品可以让我们对作品有着更好的了解,此时可以留出一些时间写下感受了。看了我的作品读后感后,你是否也有和我一样的感触呢?以下是由编辑为你整理的《最新《工匠精神》读后感》,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
最新《工匠精神》读后感 篇1
翻开《工匠精神》这本书的第一页,映入眼帘的第一段话就在我心中荡起波澜,引发了我久久的沉思。“将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰,这个世界上多少人可以做到呢?如果做到,需要一种什么精神支撑?”这也是我心里的疑惑,我如饥似渴的阅读这本书,渴望在书中寻找到答案。
成功的秘诀是什么?“寿司之神”小野二郎先生超过55年都在握寿司,是全球最年长的三星大厨,在日本地位崇高。你看,就是最简简单单的握寿司,只要你专注,全身心投入,并且长此以往的坚持下去,穷尽一生磨练技能,你就能获得成功,获得人们的敬重。这就是成功的秘诀,这就是工匠精神最纯正的呈现!工作无论大小,选择一个方向,然后就埋头坚持不懈的专注,把任何事做精了,你就成功了!我想:作为一名教师,最大的成功就是孩子们的成长!
常常看电视选秀节目,那些深入人心的演出,常常被评委赞扬为“用生命唱歌的歌者”、“用生命舞蹈的舞者”。就像付守永先生,也常被学员称为“用生命演讲的人”。我恍然发现,那些对一件事热爱到生命里的人,常常容易获得成功。这本书对我最大的帮助就是帮助我树立对待生命力的态度,帮助我树立了正确的“工作观”。
工作中,一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上,才会有人把你当回事,对于大部分人想获得的认可,不是凭空而来的,而是建立在自己做出的事情的质量上,如果你认为别人不认可你而抱怨
的话,不如提高自己做事的质量,这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。没有人会嘲笑你的梦想,人们嘲笑的是你的能力。“明确目标,把梦想当作信仰。”我特别喜欢这句话。我们每个人都需要拥有梦想,这才是一个有灵魂的人,而梦想在现实生活中就是目标。明确目标后,我们要做的就是寻找方法来实现它。不要害怕梦想路上的艰难险阻,不要担心没有人为你喝彩,就埋头朝着心头的方向向前冲,终有一天会到达。
我想,这本书之所以,吸引人之处也在于它并不是反复的向我们传授高深的道理,而是利用了丰富的有趣的论据来阐述自己的观点,传达给我们笔者的精神。在丰富的故事中,我不知不觉就读完了这本书。
每个人也许有很多很多的梦想和野心,为自己的未来设想了很多种可能,为实现梦想制订了许许多多的计划。可是实施起来的时候,难免会东做一下,西做一下,最后一事无成,什么都没做好。书中的一个观点我觉得特别棒:砍掉多余的野心,专心地做一件事,要胜过马马虎虎地做一堆事。作为一名教师,做好教书育人的本职工作,我想我的最大的野心也就是希望我教过的每一个孩子都成人成才,都能成为更好的自己。
一个人对他所选择的事业,爱之至深,才能干之极致。带着“工作是一种修行”的工作观,享受着通过努力获得的成长,踏踏实实的工作,专注、专研。工匠精神,是一种态度,一种信仰,一种追求,一份挚爱,一门手艺,一项事业。想做好任何一件事,都要心到、神
到。心在哪里,智慧就在哪里!
最新《工匠精神》读后感 篇2
精心品读了《工匠精神——向价值型员工进化》这本书,我被书中传递的思想所吸引。扉页中的一段话让我印象深刻:工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福。活在当下,强在内心;打工者焦躁、忧郁、惶恐,永远为看不清的明天奔忙,外表强悍,内心空虚。这些话,让我进一步了解工匠精神的实质内涵,受益匪浅。
工匠精神是社会文明进步的重要尺度,是中国制造前行的精神源泉,是企业竞争发展的品牌资本,是员工个人成长的道德指引。工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。
王丽是水务公司龙庆营业所非居民营销员。从事营销工作的二十多年里,她始终坚信,高度的岗位责任心、过硬的岗位技能,是为用户提供优质温心服务最坚实的保障,是为企业创造最佳效益最有利的法宝。她勤奋好学、踏实肯干,在20xx年、20xx年、20xx年公司技术运动会上获得营销员第一名,并获得“水务工匠”的荣誉称号。她还分别获得了20xx年油田公司功勋员工和20xx年油田公司巾帼建功奖。
“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。王丽用自己的行动证明,把一件简单的事做到极致,就是不简单。面对赞美和荣誉,她依然反复学习,捕捉新知识,追求突破,努力创新,做好、做优、做细、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高。
《工匠精神——向价值型员工进化》一书深深鼓舞着我,身边的工匠也时刻鞭策、激励着我。“工匠”的选拔是持续不断的,是永久的,是每位员工都应该追求的。让我们一起行动起来,秉承着刻苦钻研、精益求精的工匠精神,坚守岗位,履职尽责,做好本质工作,“工匠”离我们也就真的不再遥远。
最新《工匠精神》读后感 篇3
在其位则某其精!工匠精神其实是一种钻研和坚持不懈的精神,做一个好工匠,就要钻研自己的专业,沿着一条道路,从天明走到天黑。
每个人都会有一份属于自己的工作,其不同之处仅在于,各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人在自己的工作岗位上,有的人终其一生不过原地踏步,而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水得心应手、有声有色。最根本的原因只是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不同。
每位员工需要自我反思的一个人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑,调整心态,重燃工作激情,使人生从平庸走优秀。如果每个人都能从内心深处承认并接受我在为他人工作的同时,也在为自己工作这样一个朴素的理念,责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。在市场化程度越来越高的今天,我们每个人的工作机会都来之不易,如果不珍惜工作机会,不努力工作而只知道抱怨的人,总是会被放在被遗忘的角落,不管他们的学历是否很高,能力是否很强,也只能是一个配角而已。我们每个人只有热爱自己的工作,才能把工作做到最好。一个人在工作时,如果能以精进不息的精神,火焰般的热忱,充分发挥自己的特长,那么,即使是做最平凡的工作,也能成为最精巧的工匠;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作,也不过是个平庸的员工。
读完这本书,更加从内心点燃了我的工作热情,要更加努力的发挥团队的创新精神,让自己和团队成员接受在为他人工作的同时,也在为自己工作这一朴素的人生哲理,从工作中发掘乐趣,在日常的点滴工作中充分运用工匠精神,把自己与公司的发展有机链接在一起,共同进步。
最新《工匠精神》读后感 篇4
同事介绍这本《工匠精神》,当我拿起那一刻细读时就没有放下,一个下午读完了,深深被书中的“工匠精神”所鼓舞,那到底什么是“工匠精神”呢?先举个例子吧!
截止20xx年,寿命超过200年的企业,日本有3146家,为全球最多,德国有837家,荷兰有222家,法国有196家,试问问中国有几家呢?这些长寿企业都传承着一种精神一工匠精神,即精益求精,对匠心、精品的坚持和追求。而我们更多的是把自己定位一个打工者,焦躁、忧虑、永远为看不清的明天奔忙,外表强悍,内心空虚是每个打工者的内心表现,缺少的正是视工作为一种修行,水远追求精品,凝神专业的工匠精神。
高尔基说:工作是快乐的,人生便是幸福的,工作是义务的,人生便是一场苦役。人生路上这么长,想一想工作几乎能占据我们生命的1/3以上,如果不能从工作中获得快乐,人生该是多么的乏味痛苦和冗长!有快乐工作的心态,我们才能迸发出更多的创造性思维,对不断提高工作绩效才是最有利的,这样才是真正的良性循环。持续专心、快乐的工作,视工作为提升心性的修行,又何来对工作的厌弃和乏味?还有就是在我们日常工作中常常不经意间把功利心、浮躁心、投机心投入进去,使简单的工作变成了复杂的人与人之间的内耗,这样怎么可能创造出来精品,更不可能一生、一辈子的去专心,精进一份工作,一份事业。所以说功利心、浮躁心、投机心是阻碍我们成就卓越人生的三大敌人。只有我们真正放下这些,才能踏踏实实的投入工作。像德国人学习严谨,像日本人学习细致精进,才能不断创造精品,创造出更多优秀引领行业的百年企业。
学习《工匠精神》,让我们从心的改变开始,抛弃打工者的心态,爱上自己的工作,以工作为身心修行的基础,把每一个当下做到极致,自然能够获得工作本身带来的乐趣,并享受其中。
最新《工匠精神》读后感 篇5
最近,耳聪堂助听器全体验配师阅读了一本名为《工匠精神》的书。各自写下了读完这本书的感受,下面是定州公司验配师高娟读完后的一些心得体会。
工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的,而是一种热爱工作的精神,是一种精益求精的态度,它不只是一种付出,更是一种获得,拥有工匠精神无论对自己还是和对企业,都是一种“双赢”的局面。
只有员工将企业的事情当作自己的事业来做,将企业当作自己的家,才可以造就一个充满生机,具有活力的企业。“我是公司中的一员,我应该对公司负责”。如果不作奉献的话,整个公司最终将会失去赢利的机会,受损失的不仅是公司,还有公司的成员,当然也包括自己。所以,为了公司的利益,也是为了自己的利益,一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业,一个工作岗位,是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。
总之,态度决定一切,一个人的工作态度折射着他的人生态度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才会为企业做出更多的贡献。
最新《工匠精神》读后感 篇6
工匠,是一份职业,看似平凡,却有着不为人知的秘密。有人问,什么是工匠精神?似乎很少有人能体会到它的内涵。有人说,工匠精神就是精益求精,其实不然,工匠精神不只是精益求精,更是一种工作心态。每个人都会有一份属于自己的工作,其不同之处仅在于各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人在自己的工作岗位上,有的人终其一生不过原地踏步,而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水、得心应手、有声有色。最根本的原因是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不同。这是每位员工需要自我反思的一个人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑,调整心态,重燃工作激情,使人生从平庸走优秀。如果每个人都能从内心深处承认并接受“在为他人工作的同时,也在为自己工作”这样一个朴素的理念,责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
在市场化程度越来越高的今天,每个人的工作机会都来之不易。如果不珍惜工作机会,不努力工作而只知道抱怨的人,总是会被放在被遗忘的角落;不管他们的学历是否很高,能力是否很强,也只能是一个配角而已。每个人只有热爱自己的工作,才能把工作做到最好。一个人在工作时,如果能以精进不息的精神,火焰般的热忱,充分发挥自己的特长,那么即使是做最平凡的工作,也能成为最精巧的工匠;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作,也不过是个平庸的员工!
最新《工匠精神》读后感 篇7
最近,耳聪堂助听器全体验配师阅读了一本名为《工匠精神》的书。各自写下了读完这本书的感受,下面是涞水公司验配师梁倩倩读完后的一些心得体会。
何为工匠?一砖一瓦,一凿一砌,令尽身精血聚其中。在现在这个飞速发展的社会使一些传统意义的“工匠”面临被淘汰的境地。纵观全球的百年企业都有“工匠精神”。
我认为“工匠”精神就是简单的事情重复做,重复的事情用心做,当你踏入一个企业首先想到的是离家近,活少,挣钱多,极少数人想到的是:我能为这个企业做什么。什么事情的定律都是:不是你先得到了才去付出,是你先付出了才会得到什么。现实生活中许多人把这个顺序搞反了,进入一家企业往往先想到的是一个月能给我开多少钱,工作累不累,一天工作几个小时......当你的心思全部用在这上面,还有多少精力去为自己的工作付出呢?
“工匠精神”是一种信念,执着和信仰,也是一种对工作的坚持,同时也是提升个人价值的一种思想,当你把工作当作一种兴趣来做的时候会发现其中的乐趣,可是如果把工作仅仅当作工作来做又怎么提升自己的价值呢?上班时间消极怠工,装装样子,最终浪费的还是自己的人生。看完这本书我明白了在工作中找到自己的定位,把每一件事做好,不管这件事有多小,这样才是对自己的人生负责!“用心做事”是一种人生原则,它能使我在生活中学到更多,也会让我把工作做得更好,只有“用心做事”才能把事做得出色!
最新《工匠精神》读后感 篇8
“工作将占据你生命中相当大的一部分,从事你认为具有非凡意义的工作,方能给你带来真正的满总感。而从事一份伟大工作的唯一方法,就是去热爱这份工作。”当在《工匠精神》中看到这句话时,我的心灵再一次被触动,是啊,我们生命中大部分时间不都是在工作吗?可是,我们又是以怎样的心态去工作?用怎样的行为去工作的?
把每一位同事当做老师。刚毕业的我们多了一点浮夸,少了一点稳重。刚进公司时,我会因为一通电话和客户沟通的还不错,就自认为自己的沟通方式还是比较让客户接受的,但是后来经历接客户、做活动、跟踪客户到店之后才知道,原来这么伤脑细胞,客户不会因为你一通电话就相信你。现在的我,依然会遇到这样的困惑,但是我学会了及时向同事、领导沟通,听听他们的建议,针对不同的客户用不同的方式沟通。
把工作当做一场演出。每一位演员都会把自己的每场演出都做到完美。而我们平时工作,大多时间是因为要工作而工作,少了一点主动性。人与人之间最大的区别就是思维方式的不同,你的思维方式也决定了你的生活和工作。领导交代一件事,我们要用心的思考,认真完成领导下达的要求,领导之所以提出问题肯定是看到问题的所在;客户向我们咨询一个问题,我们要及时真诚回复,客户之所以找你,是对你的信任,如果我们把客户当成是朋友,我相信我们的朋友会越来越多;扫街时,只要我们抱着要帮助客户的心态,想为他提供一个不仅质量有保证且价格实惠的环境,并且也锻炼了我们的沟通能力,相信客户一定会因为我们的真诚留下联系方式。种瓜得瓜,种豆得豆,我们用什么样的心态去工作,就会有什么样的收获。
工作让我们实现了价值和梦想,所以,让我们用一颗感恩的心去对待我们的工作,用一种孜孜不倦、精益求精的行为去对待我们的工作。
最新《工匠精神》读后感 篇9
前几天公司组织职工观看了央视新闻播出的一档《大国工匠》节目,讲述了那些劳动者用双手筑梦的震撼而感人的故事。这群劳动者,他们的成功之路不是上名高中,进名大学,而是追求职业技能的完美和极致。靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。看完之后,那些感人的事迹深深打动我的心。
大国工匠,匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样的钢板上焊接而不出现一点漏点,有的人能密封精度控制在头发丝五十分之一。就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲,它是火箭心脏发动机的焊接第一人。0.16毫米,是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒,是完成焊接允许的时间误差。如此高超的焊接技术,不由让人折服。
胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人。至今他都是一名工人身份的老师傅,但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可少的一份子。20xx年中国新一代大飞机C919立项,对胡双钱来说,这是一个要做百万零件的大工程。不仅仅意味着要做各种形状各异的零件,有时还要零时救急。胡双钱所讲述的任务难度极大,令人难以想象,一个零件要一百多万元,关键它是精锻出来的,所以成本相当高,因为有36个孔,大小不一样,孔的要求是0.24毫末,相当于人头发丝的直径,这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零件。但是只能依靠胡双钱的一双手,和一台传统的铁钻床,仅用一个多小时,36个孔悉数打造完毕,一次性通过检验,也证明胡双钱的金属雕花技能。
这些打过工匠,基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者,他们以聪明才智,敬业勤勉。书写着一线劳动者的不平凡,他们为完美的时代,为我们的社会做出突出贡献,让我们为之震惊,为之叹服,为之激动,为之点赞。感谢公司领导组织的这次观看,让我们深刻认识到当前的我们缺失工匠精神。我们要用大批技术人才作为支撑,让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。而在这个过程中代表中国实力的制造工程。其顶级工艺技术确实十分精良,但对于更多的中国制造领域,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,其背后所折射的又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
宝剑锋从磨砺出,在收看该系列节目时。发现他们文化程度不同,年龄有别,但都有一个共同的闪光点——热爱本职,敬业奉献。他们技艺精湛,由得人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点,有的人能密封精度控制在头发丝五十分之一,还有人检测手感堪比X光,令人叹服。他们之所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注于磨砺。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”,便有了创业创造,建功建树的“源泉。我把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是——爱岗敬业,敬业自觉。有那么一些人,他们也希望能功成名就,缺少必备的“成功之源”。表现在,既不爱岗,更不敬业。有的挑肥拣瘦,这山望那山高:有的不务正业,把主要精力放在“第三职业”上,有的粗枝大叶不求“过的硬”,但求“过的去”;有的滥竽充数,长年累月“站着茅坑不拉屎”。所以大国工匠的感人故事生动实践证明。只有那些热爱本职,脚踏实地,勤勤恳恳,兢兢业业,尽职尽责,精益求精的人,才能成就一番事业,才渴望拓展人生价值。
未来的高技术工人会大有作为。中国经济经过三十年的飞速发展,经济总量已显著提高,已跃居世界第二。但粗放式的发展,过度依赖于消费资源和破坏环境为代价,也使得中国的制造业量大而不精。因此,制造业的转型升级是必然趋势。要转型升级,就必须有一批高水平的技术工人,再先进的机器也是通过人制造出来的。没有人,产品永远也不可能升级。我们企业是制造型技术含量高的发动机制造企业,这些都要求我们这些一线职工要提高自身素养,学习先进技术,不断完善自己,提高自己。学习“大国工匠”精神,争做企业的钣金工匠。
最新《匠心》读后感1500字合集
如何才能让自己的读后感细腻生动呢?当阅读作者的作品时,我们既能从中获得大量知识,也能得到一些人生感悟。将这些感悟写进读后感,对于我们理解作品有很大的帮助,幼儿教师教育网特意为你呈上“最新《匠心》读后感”,有需要的朋友就来看看吧!
最新《匠心》读后感 篇1
我认为真正的匠人就该是虚怀若谷、不是张扬,且对所从事的行当能持之以恒的坚守和无微不至的求索。而“器物有魂魄,匠人自谦恭”中的“匠人自谦恭”就是这个道理。
那器物的魂魄则是匠人个人风格的具体体现,也就是说匠人在具备了“匠人自谦恭”的品质后,才能叫有了“匠心”。虽说匠心是看不见摸不着又无法具体量化的软实力,但却是能够客观评价,它能从匠人所制作的物品中体现出来。平时我们感叹某一物件的精美,又一时说不出它美在何处,就由衷地来一句:匠心独具。
其实,匠心就是平常心。有人说:“平常心是道,无造作,无是非,无取舍,无断常,无凡无圣。只今行住坐卧,应机接物,尽是道。”就里的道指的是修为,是摸不着看不见的软实力,是一种淡泊和宁静。是对尘世喧嚣的充耳不闻和视而不见,“大隐隐于市,小隐隐于野”就是这个道理。
我问过谙熟书法的云女士:“你的字是怎样练出来的?”
她没有正面回答我,只是轻描淡写地说:“我从小就喜欢写字,人家那些娃娃在外面耍,我就坐在家里写字。”
“我就坐在家里写字”看似很寂寞很孤独。其实不然,因她喜欢写字,这里的“喜欢”二字就把寂寞和孤独排解开了,变成了我们平时说的享受孤独、享受寂寞。
况且,她还是临的楷书,就是一笔一划都马虎不得的楷书。
虽说她的书法作品已属上乘,但因缺乏必要的鼓噪,终有些默默无闻。
她却对我说:“管它的哟,这是我的爱好。”
听得出来,她并没有打算把书法作为谋取进阶的工具和利益的手段,而只是作为一种爱好、一种内在的修炼。所以,她的书法作品没有半点的哗众取宠,更没有那种俗不可耐的匠气。有的,只是一颗力透纸背的平常心。
我认识另一位也习得一手好书法的姝女士,早年她下海淘得一些金后终觉有些茫然,就想着方要把自己的书法技艺发挥一下,看能否被市场所接受。于是,她在一景区内摆了一张桌给人设计签名之类的小玩艺,欲分享市场里的那一杯羹。
还莫说,她就是有眼力;好些人都嫌自己的签名不气派,或者说和自己的金钱、地位不成正比,就拿着钱来找人设计签名。
爱美之心人人有之;就是那些没啥机会签名的,也希望把自己的签名设计得花哨一些作为备用,以到关键时刻派上用场。
于是,姝的那手好字墨就变成了滚滚财源。
只不过,我觉得姝设计的东西不但消磨了先前习得的书法风格,而且还匠气十足。
她并不否认,只是说:“不这样做就赚不到钱。那些来设计签名的根本就不懂,只是觉得越花哨越好。”
诚然,得到市场承认也不是件容易的事,顾客是上帝,人家拿着钱就是要买花里胡哨,天王老子也搬不弯。
说到这里应该很清楚了;匠心就是平常心,就是修为,是内敛的外延。而十足的匠气就是市侩,虽俗不可耐,但往往又会被人们所吹捧和接受。
最新《匠心》读后感 篇2
青石窄巷掩映的斑驳光影,召唤朦胧记忆里的匠心。咫尺小巷里纯粹的手艺,让行走在流彩街市的我,铭记纯乎一心的那一瞬。
这是城市边缘保留下的艺术品,一条古朴的街。
每当我从这里经过,每一个生活画卷都镌刻在记忆里,每一个瞬间皆留痕无声。
是躺在藤椅上微眯着眼打盹儿的老人,是放学后在地上跳格子踩光圈的小孩,闪耀着纯粹的碎金,亦是对生活专注的匠心。
她是这纯粹生活里的纯粹个体。黄昏时分,沉醉的晚霞中,她跨出门槛,胸前端着一只小瓷盆,不疾不徐地走进街角面粉店。酡红的夕阳染醉一条街,她才从面粉店出去,带着一身的白面粉回家去。
阳光与烟雾交融,清晨的霜冷还未褪色,不知是谁家鸡的啼鸣,她约好一样,推开门扉,倚在门檐,布满老茧的双手在阳光下泛起淡影。
昨天她黄昏下前来又归去的身影印在我的脑海里,我感到从未有过的近,又摸不到的虚无飘散。
我终于第一次和这里的匠心相遇,近在咫尺,又似乎感到久违的疏离,是喧嚣的快节奏生活,让我从前有着对匠心的忽视与漠然。
她微笑着朝我轻轻挥手,手上还沾着清新的水珠,干净的晶莹,风月的明亮。
“快过来呀,来做荠菜饺子。”
她招呼着我,紧挨着,坐在钝着棱的门槛上,没有想象中的挤压,却成了温和的按摩。
撸起袖子,卷起紫色碎花的袖口,她把瓷盆放在我俩中间,瓷盆里的肉馅,散发着荠菜的清香。两双木筷依靠在盆边,她在一叠饺子皮上轻轻摩擦,捻下一张方方正正的白面饺子皮,娴熟地托在掌心,另一只手在瓷盆中搅拌,揉着软糯的馅儿,像母亲的手,温柔,缓慢,仿佛把馅儿揉进匆匆岁月里。她专注的神情,细致的抚摸,把庭院的清香散开。
我小心翼翼地学着她,手在馅中不停地画圈,那柔嫩的感受,亲吻我的双手,香味与纯粹汇聚着生命的匠心。
那一刻,咫尺匠心在我心中铸就,让我感受到纯粹的厚重感。也许是简单,也许是纯粹,也许是专注于一件事的真切与缓慢,才会把匠心淋漓尽致地在青石巷上演着。
生命中每一个瞬间的经历,都让我秉持着一颗不变的匠心,在醇厚的本质里,酿造出别样的韵味。
最新《匠心》读后感 篇3
参加工作后,穿上工装的我每天在变电站之间来回奔波。庸碌繁忙的日子里,对前路的迷茫让我不时有几分焦躁的情绪。我偶然拾起一本《匠人匠心》,书里集结了20余位匠人的故事。徜徉其中,我被古建筑修复、元青花烧制、年画绘制、沉香雕刻等传统手工艺之美深深地吸引,也感受到其背后蕴藏的匠人之心。
书中的匠人,有的出生于手艺世家,自小受到传统手工艺的熏陶,钻研至今;有的因特殊时期的工作分配入行,严守师承,终成大师;更有甚者,与古建筑深情对话,心怀敬畏地从事修复工作,守护中国古典瑰宝。他们从业的缘由不尽相同,也并非生来天赋异禀,但他们凭着一腔热血,凭着对职业道义的尊崇,做到了干一行、爱一行,择一事、终一生。
勿要一得自矜,浅尝辄止。这是赵崇茂师傅退休时给徒弟李永革留下的一句话。匠人们精进技艺的道路上常常会遇到常人难以想象的困难和挑战,尤其是钻研技术瓶颈时,摆在他们面前的是一道复杂到极致的应用题,解题过程不仅耗时费力,更缺少前人的引领,他们只能摸着石头过河,耐着性子一点一点啃下硬骨头。
在机械化生产高度普及的现代,皮影制作大师江国庆提出:机器皮影成千上万一模一样,做出的东西没有魂,不像手工皮影,每一件都不一样,凝结着匠人的灵气和才华。匠人们用十年如一日的深入钻研,用仿制千万遍也不愿放过任何细节的耐心细致,成就了传统手工艺品独一无二的神韵。在快节奏的生产生活中,人们总是在心浮气躁地追逐着新技术、新业态,常常因为一些的提升和改良,忽略了传统工艺体系中不可替代的重要环节。而这些环节,正是匠人执着于传承的精华。
秋山利辉在《匠人精神》这本书中曾写过这样一句话:一流的匠人,人品比技术重要。这让我联想到本书中提到的匠人唐以金。他试图建设古民居博物馆时,曾苦于资金不足,当时有不少人想参与开发,但一听老唐提到将博物馆无偿捐给国家的想法,全都头也不回地转身就走。这让我不由得感慨匠人不为名利、甘于奉献的精神。他们秉持高度的社会责任感,心如明镜、默默耕耘。
当我合上这本书,尝试怀揣匠人之心走向工作岗位时,我意识到工作中的每个问题都可以被深究,每个细节都值得被回味,一切突然变得豁然开朗。我正是在每天的忙碌奔波中实现着自我价值,在平凡岗位上守护着万家光明,时刻感受着守寸土,护家园的使命感。不忘初心,方得始终。当我热爱并享受我的工作时,我便能得到来自心底踏实的满足感。
最新《匠心》读后感 篇4
《工匠精神》读后感
无论达官显贵,还是一介布衣;无论企业高管,还是普通职员,相信读完付守永先生的《工匠精神》均会有所得,有所感悟。
工匠精神是一个人的积极的意识形态的总结。它既是一种平凡的体现,亦是一种伟大的升华。其平凡,在于无论何人,无论何时,无论何地,只要心所想,工匠精神便可始;其伟大,在于,它源自人的真善美,源自人的真性情,它不是教条式的灌输,而是真诚的心的交流,它不是路人皆知的道理的堆砌,而是充满佛性、修身养性的禅宗智慧。
工匠精神让人懂得:一切烦恼皆源于心。俗语有:天下本无事,庸人自扰之,说的就是这个道理。由于人心的偏移,烦恼之人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心,失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱,以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足,追求一时的浮华,视工作为获得金钱、名声、权利的工具,殊不知是一种舍本逐末的追求。如斯追求,带来的满足,必然只是昙花一现,何来长久?打工的状态并不可悲,可悲的是打工的心态。一个人所做的工作,就是他生命价值的体现。这里谈的不是工作的高低贵贱,而是对待工作的态度心性。如果说“我是谁我应该是谁我从哪里来我要到哪里去”是始于生命意识的觉醒,是重新认知生命存在的价值,那么在面对工作之前,请先自问“我为什么要工作工作的价值到底在哪里”。
工匠精神让人领悟:立志要如山、行道要入水。不如山,不能坚定;不如水,不能曲达。梦想是行动的开始,动力的源泉。空有梦想,永远是空中楼阁,人生有梦,重在执行。工作,即是实现梦想的开始。工作不仅仅是一种换取物质利益的行为,更是一种生命态度和价值的呈现过程。如何由一个打工者,变身为工匠,那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒;用“先做人,后做事;先专注,后专业;先增值,后回报;先沉淀,后成才;先有为,后有位”的正念重思成败,引领生命新航道。
工匠精神让人知觉:拥有知识,不等于拥有常识。人的一生在不断追求着知识,却漠视了常识。常识需要人的善心、用心、细心、给予心、责任心。工作中,我们强调着顾客满意、符合标准、零缺陷,却又不断出现着客户投诉、不达标准、产品返工甚至废弃的现象。人们犯错的根本原因,不是没有不犯错的能力,而是没有绝不犯错的心态。很多人忙着的不是创造新价值,而是制造新问题。工匠精神就是一种精益求精、第一次就把事情做对的科学态度。它不仅培养发现问题的意识,确定和定义问题的能力,更培养解决问题并执行的能力。信息技术的革命,科技的高速发展,让现代人适应了快节奏的旋律,忘却了慢的味道,就像孩童都想拼命奔跑起来,却不愿意好好学习走路。因为快,错失风景;因为快,疲于纠错;因为快,难堪重负。要懂得慢,能慢才比较快,慢才是快的真谛。学会慢,才能懂得欣赏;学会慢,才能避免错误;学会慢,才能增强韧性。如果我们走得太快,停一下,让灵魂跟上来。
工匠精神传递着:大爱无我,终成大我;利他之心,终成大器!拥有工匠精神,你将拥有外修内省的心态!我将热爱我所做的事,胜过爱这些事给我带来的钱。我在工作中要精益求精,品质至上。我视岗位如生命。
《工匠精神》读后感
《工匠精神》这本书,说真的,不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈,我翻阅了:粗看;但是很多故事链接,却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是:用智慧驾驭自己的情绪,先处理心情,再处理事情,敬业会让自己变得出类拔萃,才能实现自我价值。
并不是每个人都喜欢本职工作,每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦,觉得工作没有一点挑战性,都是会累的,都会抱怨,工作忙,工作累,工作是受罪,这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等,对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后,更多的手尾等着你来跟……
作为一个海大工作三年的我,首先上述情况我亲身体会过:认为这不过就是一份工作,无论我是否认真对待,只要不出问题就好,我一样拿相应的薪水,领导一样不知道。可是时间久了,你会发现,这种心态令自己心情严重压抑,真的觉得自己很老很老了……通过这本书己受益匪浅,真的理解了许多,找到了自己工作的定位:做一个善良坦诚的人,因为只有用感恩的心去对待人和事,拥有良好的心态,才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛,但至少不做气氛的破坏者,有效沟通,永远保持初学者的心态,才能保持自己心态年轻,心情愉悦;把化验结果和化验室管理做好了,才是对自己和别人负责,敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位,才能引导自己向价值型员工进化,才能实现自我价值。
《工匠精神》这本书告诉我们,实现自我价值,首先要找准自己的工作定位,乐于做。
德胜洋楼聂圣哲说:当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干),那仅仅是完成任务,并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候,才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行,同时还要唤起自己对本职工作的热情。被动地执行程序,也就是完成任务而已。只有充满热情地去工作,才会取得完美的成果。
也许我们受了情绪的影响,也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果,只管我在做这份工作,我做了这份工作,至于工作的结果和质量跟我没什么关系,那就大错特错了。品管工作重质,向来要求对工作的认真、严谨,原则性强,化验室更是如此。化验结果和化验工作的质量直接关系着原料及成品的质量。
“用心做事”是一种人生原则,它能使自己在生活中学到更多,做得更好,只有用心做事,才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。
当近红外上线后,很多化验员担心自己会被机器取代,认为化验这一行没有出路:其实这种担心完全不必,近红外的一切结果均来源于湿化学,近红外需要我们时时的维护,验证。足够的细心、信心,你的工作绝对出类拔萃。姑且认为这是海大企业为我们化验员搭建了实现价值的平台吧,维护好近红外的有序运行也是实现自我价值的一个很重要的方面。
《工匠精神》读后感
梦想是驱动进步的动力,每个人、每个企业、每个国家都需要有自己的梦想。靠什么来支撑和实现我们的梦想呢?工作之余,我阅读了付守永著的《工匠精神》,也许我们可以从这本书中找到一些线索和答案。
用工匠品质照亮前行的道路
坚持、乐观、勇敢、目标明确并为之努力,这就是工匠品质。前行的道路上,从来都是布满荆棘,从一开始的勇往直前,迎风奔跑,到路上的跌倒和周遭的嘲笑,工匠们都会接受,他们用耐心化解忧伤,用坚持战胜孤单,用快乐笑对过往,用忍耐支撑梦想。因为他们明白,不管经历快乐还是痛苦,都只为在通往梦想的路上多一些风景欣赏。
工匠的品质告诉我们,要始终坚信自己选择的道路,不论是生活上的还是事业上的,我们要将懦弱和胆怯遗忘,用坚强的身躯和无穷的力量去飞翔。当我们身心疲惫时,找个僻静的角落细细思量,将喧嚣纷扰暂忘。“世界上最富有的人,是跌倒最多的人;世界上最勇敢的人,是每次跌倒都能爬起来的人。”当我们实现梦想时,会发现所经历的一切其实就是我们实现梦想的翅膀,我们所有承受过的痛,会换来实现梦想时的硕果馨香。
用工匠精神传承经典的厚重
很多人对于工匠精神的认识还停留在一个很机械的阶段,其实工匠精神有着更深远的意义。也许,现在我们正在戴着瑞士的手表,开着德国的汽车,回家时享用着日本的家用电器。这些在我们日常生活中常用到的产品是如何传承至今的呢?我想答案每个人都应该很明了,这些产品的生产企业多是具有工匠精神的企业,这些企业的员工大多具有工匠精神。
其实,我们也能具备工匠精神的品质。我们要热爱自己所从事的事业,更要热爱自己的企业,要全心全意地投入其中,不能单纯地把工作当作是一种赚钱的工具,而是要树立一种对工作的热情和执着精神,对所从事的事业和生产出的产品及服务要精益求精、精雕细琢,要形成一种与企业文化想匹配的价值观,并由此更深层次地推动企业的内在动力,不断超越自己,将自己与所从事的事业、企业建立起一种难以割舍的情怀。
用工匠智慧雕刻我们的未来
学习使人进步,改变使人更加睿智,反省会让人站在更深远的角度来思考问题、解决问题。我想,没有什么比“学习、改变和反省”更好的词汇来形容工匠的智慧了。
我们所在的行业,正在进行着翻天覆地的变化,如果不想被历史的洪流所淹没,就要不断适应新的发展方向,尝试新的发展模式。能力的提升并不是一蹴而就的。每一件艺术品都需要工艺师的精雕细琢,每一顿可口的饭菜都需要厨师的合理搭配,每一件舒适的衣服都需要设计师的匠心独运。他们用自己的技艺去雕刻着自己的人生蓝图,我们为什么不能呢?
从现在开始,让我们用工匠的品质、精神和气魄雕刻我们的未来,哈电的未来,行业的未来……
《工匠精神》读后感
将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰,这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?“一旦你决定好职业,你必须全心投入工作中,你必须爱自己的工作,千万不要有怨言,你必须穷尽一生磨练技能,这就是成功的秘诀,也是让人家敬重的关键”。而这就是工匠精神最纯真的呈现。
工匠精神在欧洲,是象征着瑞士钟表的品质,以及德国工匠的严谨与精确,工匠精神之于汇嘉,则是服务第一,其他都是第二。曾经有这么些的故事,讲述着我们的这种坚持:
想必在座的各位都有听过(东方店…的案例),此案例表明:成功不在大小。很多企业都在追求做大,做强;很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问:什么是真正的大,什么是真正的小?小的事业做到极致并一直去追求更高的极致,这事业就是“大”,就是“强”;我们全方位的去考量这个案例的时候,不难发现正是我们在每个小细节上的到位,才使得顾客得到了到家式贴心服务的感受,我们“立体的爱”才能与顾客产生“感情链接、心灵互动、价值分享”。,我们的心灵财富,精神财富,物质财富也得到了成长。这不正是我们的所求吗?
而工匠精神这本书,教给我们的`也不正是:专注产品、重视积淀、享受过程,这正是工匠精神与追求短期利益最大化的商人精神之间最大的差别。他们身上或许会少了商人的敏锐,但他们却多了一份对事业的执著。
《工匠精神》读后感
工匠在过去的眼界中是专注的,大事,精益求精的一类人。在旧的社会里,熟练掌握一门技术的工人。读完《工匠精神》我对工匠精神有了进一步的看法和沉思。
在移动互联网,创新成为年轻人口中热词的今天,工匠精神的频繁出现说明了人们对“创造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢?《工匠精神》讲解的精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别,之前我认为工匠就是手艺人,用固定的工具使用固定的技术能做出可预见的产品。读了几遍我才明白这泵书忠对工匠的精神的定义是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。
书本阐述的工匠精神,是美国家族企业历经百年不倒的秘诀,是瑞士品牌屹立世界之巅的利器,更是生命的态度。那些踏踏实实又技艺高超的工匠们,他们是值得我们去尊敬的。也许有时候我们会认为努力认真去做好一件事是傻的,现在呢,我懂得的把任务当作作品,做到尽心尽力尽职尽责,发挥自己最大的能量,这是工匠精神所给我的启示。
藏族绘画大师罗布斯达曾经在修复布达拉宫的壁画时,因为担心打开灯光会让壁画发生氧化反应,加剧壁画的破化程度,所以在伸手不见五指的洞穴里,只燃了一根蜡烛,一笔一画的绣着,即使视力几乎看不见了,但他从未想过放弃,真正的工匠穷其一生贡献出自己的生命,只是为了赋予作品以血以肉,只是为了作品能够拥有灵魂。这种拙也是工匠精神,虽然《工匠精神》所阐述的“新工匠”精神并没有提到,但工匠那种光芒精神是永远不会被超越的。
玖玖爱六粮面是新推出的一款绿色食品,濠吉集团总裁为了打造这款食品,在传统的方便面油炸型的垄断市场上打造了世界首创非油炸方便面,从xx年开始准备,经历了十年的艰苦奋斗,解决难题,加以别人意想不到的创新,用xx的时间才将这款食品推上市场.这种创新与坚守双结合的工匠精神不正是我们所需要的吗?
再比如央视推出的让人叹服的《大国工匠》,它们中,有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封的钢板上的控制度控制到头发丝的五十分之一。比如中国航天科技院的火箭总装厂高级技师高凤林,他给火箭焊“心脏”,是发动机焊接的第一人。0.16毫米,是火箭发动机上一个焊点的宽度,0.1秒,是完成焊接允许的时间误差,谁说这种贡献会比高级白领和CEO差呢?“培育精益求精的工匠精神”让我们摒弃“君子不器”的落伍观念,摒弃“精致的物质主义倾向”方面。敞开喧闹,回归宁静,拒绝追风,坚守内在。努力创新,让工匠精神得到时代传承。
工匠精神是什么?是创新,是坚守,是执着,是精益求精。从粗糙滥制到大国制造之间只隔了一个工匠精神的距离,不要认为认真你就输了,因为差不多你就永远赢不了。
最新《匠心》读后感 篇5
喜爱文学,穿梭历史长河,痴心几许,惟他,文字永恒,匠心一湾。
莫泊桑本身有一种与生俱来的不入凡流,他有一双能透过现象看本质的眼睛,也就是所谓“能发现美与丑的眼睛”,不知是他这份超脱送来了它的与众不同,还是他那颗不甘止步的心铸成了他的火眼金睛,磨出了不朽的铮铮文字,他的一举一动,一文一字都让我为之钦佩。
福楼拜是莫泊桑的老师,一次莫泊桑去到福楼拜的书室里,看见一摞厚厚的文稿。莫泊桑翻开一看,每一面上只有一行字,留下九行空白,他不解,询问福楼拜:“先生,这是否太浪费了?”福楼拜笑答:“我早已养成习惯,一张十行,只写一行,那九行是留着修改的。”莫泊桑恍然大悟,回去继续修改自己的小说,他一片诚心,并不因所谓的“卓越”表象而满足,他真实地活着,不懈地努力着,即使不被人看到也从未改初心。
就这样,他改了十年,不断精进,隔期将作品寄给老师,而福楼拜收到后,从未看过,直接把原稿寄回去,意思是——我看见了你的努力,你继续写吧。十年如一日,一日如十年,他匠心不改,文字大变,无言中告诉老师,“我还在写呢!”
忍常人所不能忍,他写出了《羊脂球》,福楼拜看后说:“可以,应该能发表。”事实上,《羊脂球》发表后取得空间成功,莫泊桑成了“短篇小说之王”,他在记者前说的那句话我记忆犹新:“小说是写出来的,不是说出来的。”他的小说是磨出来的,他的匠心是锤出来的。所谓匠心,是一种天性,更是一种耐性。
我们一直以来都在思想上寄人篱下,背诗只背字,看书只观花,却不曾渴求进一步的知识。莫泊桑的卓越无非是他用匠心磨出来的,他有贤者都难以保有的锲而不舍,精益求精,实事求是的精神品格。本不因看着卓越的人卓越,却不止在沉沦中沉沦,我读着莫泊桑的世界,不想沉沦,追求他的匠心。
繁花落尽应有时,一湾匠心连海平。初三毕业季,我又奔走在忙碌的学业中,繁忙让我无论干什么都想草草了事,但每当我想起那一行正文九行修改的厚稿时,心中仿佛又燃起了一股火,莫泊桑以他自己的方式鼓舞了众人,激励了我,“只要有一种无穷的自信充满心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。”
我愿循着这条路,我一片诚心,他匠心依旧。
最新《匠心》读后感 篇6
这是一本励志的书。所谓“匠人精神”其实就是指匠人具有专注、执着、细致、耐心、坚守、创新、精益求精等品质。“匠人精神”是一种态度、一种追求、一种宝贵的精神财富。乔布斯以往说过,工作是人生中最重要的体验,坚持不懈地做好一件你认为具有非凡意义的工作,能够给你带来真正的满足感,而从事一份伟大工作唯一的方法,就是认真、敬业、执着、创新。
做人也需要充满热忱,在工作中,很多人都会觉得自我的职业普通又艰苦,要么跳槽,要么随波逐流。如果你热爱工作并对它坚持活力,只要拥有了这两点,你就能释放自我身体内的潜能。当你持之以恒的时候,内心的职业信仰也便开始觉醒。这时候,便会生出一股力量,它能在疲惫和厌倦的时候提醒你、激励你,帮忙你在这个过程中始终坚持专注和专一。只要你一向专注和专一地工作下去,你就能够有所作为。
匠人之美,不只是简单的沿袭和复古,不是老老实实的埋头苦干,不是闭门造车,而是体此刻对工艺技术和产品的传承与创新上。百年传承、执着坚守、工匠精神、职责担当,用这四个词来形容井口喜正的匠人精神,是十分恰当的。而这种精神,也是当今时代匮乏的。很多企业家为了商业利润,都忽略了执着,忘记了对自我的产品精雕细琢、精益求精的精神理念,所以他们成不了大师。
当前我国教育存在重学历轻本事、重理论轻技术、重智育轻德育等问题,成为影响工匠精神的培养纳入国民教育。而一家企业仅有创新,才能有发展。创新不是盲目地前往,而是要有序有方向的发展。想要做到这一点,就要换位思考,找准消费者的需求。才能找到创新的出口,使产品的质量更上一层楼。
努力只是成功的力量。成功必须要靠努力,可是并非努力了就必须会成功。认真做一件事情只能做好,用心做一件事情才能成功。一个人只要有了“匠人之专”之精气神,就能专心致志做好一件事情,也就具备了成为优秀工匠的潜质。匠人精神是激活生命价值的源动力并能成就卓越的人生。
最新《匠心》读后感 篇7
如果把读本比作成一片沙滩,那么读本里面的文章就是沙滩上五彩缤纷的贝壳;如果把读本比作一片星空,那么读本里面的文章就是星空中闪烁的星星。在读本里,我找到了最漂亮的贝壳,最闪烁的星星,它就是――《匠心》。《匠心》到底是什么?瞧……
《匠心》主要讲:老木匠和小木匠爷孙俩正在工作,县“打假办”老张过来,要求老木匠做15个信箱,但老张讨价还价,和小木匠发生了冲突。老木匠看不惯小木匠这心胸狭窄、只求利益的性格,与他又发生了表情冲突。而老木匠爽快地接下了这桩生意。但当老张来收信箱时,(他)挑剔地检查,还想开假发票。最后,老木匠把信箱毁了……
这篇文章中有三次冲突。从这三次冲突中,可以看出老木匠、小木匠、老张的性格。
老张,他奸诈、挑剔、弄虚作假,这让我想起了当今社会上的不法分子。如今社会上有许多像老张这样的人,比如那些不法分子为了达到自己的目的,利用各种手段行骗、奸诈,害人,还有那些乱摆摊的小贩,短斤缺两,贪小便宜,骗钱,欺人太甚。
而那个小木匠,心胸狭窄,一切以自己的利益为重。他嫌弃老张的生意太小,赚不到钱,又花时间,所以故意抬高价格,不想接这桩生意。这让我想起了生活中,我也亲眼目睹过这样一幕:一位老婆婆背着一个几个月大的婴儿,手上又提着一篮菜,她到米店说要十斤米,要求店主送米上门,可店主嫌老婆婆买得太少,故意以不够人手为由拒绝了老婆婆。老婆婆立刻走到隔壁一间米店向店主说明来意,店主却欣然接受。其实生意没分大小的,主要有为人服务的精神,得人们的心,生意就会做得长久。
最让我印象深刻的,是老木匠。他不仅做事专心,技艺高超,而且心胸宽广,不怕亏本,为人服务,又正义,对社会工作充满热忱,具备“大我”的精神。他听到老张讨价还价并不推辞,而是默默不闻地接受。但他正义,决不允许老张弄虚作假开假发票,毅然砸了那些信箱。这让我想起自己,心胸狭窄,平时为了点小事而计较,胆小怕事,就算目睹身边发生不正当的事都不敢站出来伸张正义。一次,上美术课时,我的同桌忘记带彩笔,向我借,我竟然婉转地拒绝了。还有一次,在公交车上,我看见有一个小偷伸手去扒女乘客的包时,我因为害怕,没有及时站出来指正。幸好我后面的叔叔目睹这一切,不声不响地走向司机借问路为由,巧妙地抓住了小偷。看来,我真的要向像匠心那样的叔叔学习,遇到犯罪分子要大胆地指出、机警地去处理。现在,我读了《匠心》这篇文章,老木匠的形象在我的脑海里回荡,真的受到了很大启发。
匠心,是怎么样的?是心胸宽广的,是正义的,是不怕亏本的,是为人民服务的……
最新《匠心》读后感 篇8
《工匠精神》这本书,说真的,不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈,我翻阅了:粗看;可是很多故事链接,却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是:用智慧驾驭自我的情绪,先处理情绪,再处理事情,敬业会让自我变得出类拔萃,才能实现自我价值。
并不是每个人都喜欢本职工作,每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦,觉得工作没有一点挑战性,都是会累的,都会抱怨,工作忙,工作累,工作是受罪,这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等,对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后,更多的手尾等着你来跟……
作为一个海大工作三年的我,首先上述状况我亲身体会过:认为这可是就是一份工作,无论我是否认真对待,只要不出问题就好,我一样拿相应的薪水,领导一样不明白。
可是时间久了,你会发现,这种心态令自我情绪严重压抑,真的觉得自我很老很老了……透过这本书己受益匪浅,真的理解了许多,找到了自我工作的定位:做一个善良坦诚的人,因为仅有用感恩的心去对待人和事,拥有良好的心态,才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛,但至少不做气氛的破坏者,有效沟通,永远持续初学者的心态,才能持续自我心态年轻,情绪愉悦;把化验结果和化验室管理做好了,才是对自我和别人负责,敬业会让自我变得出类拔萃。仅有找准了自我的工作定位,才能引导自我向价值型员工进化,才能实现自我价值。
最新《匠心》读后感 篇9
中央电视台《大国工匠》讲述了八个工匠8双劳动的手所缔造的神话。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的中国制造。
作为一个制造业大国,我们难道就没有工匠精神,还是说社会的浮躁,让我们忽视了这种精神的存在。
大国工匠的感人故事、生动实践表明,只有那些热爱本职、脚踏实地,勤勤恳恳、兢兢业业,尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业,才可望拓展人生价值。
这是一群这样的劳动者,他们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。
1.钳工胡双钱的手
工作30多年来,老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上,有很多老胡亲手打磨出来的前无古人的全新零部件。--中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱
2.捞纸工周东红的手
经他手捞出晒成的宣纸,每张重量误差不超过1克。30年来,周东红始终保持着成品率100%的记录,他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的御用画纸。--中国宣纸股份有限公司高级技师周东红
3.在工作时,管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。
按照规定,接缝处间隙误差要小于一毫米,他却能做到零缝隙。只有初中文化的他,全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备,已成功完成16次海底隧道对接。--港珠澳大桥钳工管延安
4.北京APEC会议上,我国送给外国领导人及夫人国礼之一--和美纯银丝巾果盘,是孟师傅在只有0.6毫米的银片上,经过上百万次的精雕细琢才打造出的丝巾。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。--国家高级工艺美术技师孟剑锋
5.殷瓦焊是世界上最难的焊接技术,殷瓦板牛皮纸一样薄,一条LNG船上的手工焊缝长达13公里,一个针眼大小的漏点,都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障,外观上也完美无缺。--沪东中华造船集团焊工张冬伟
6.他是CRH380A的首席研磨师,是中国第一位从事高铁列车转向架定位臂研磨的工人,被同行称为鼻祖。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组,奔驰8.8亿公里,相当于绕地球22000圈。--南车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师宁允展
7.焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭心脏的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空,其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0.08毫米,是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。--航天科技集团运载火箭技术研究院特种熔融焊接工高凤林
8.载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到了丝级,在中国,能实现这个精密度的只有顾秋亮。成功把蛟龙送入海底后,他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。--中国船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮
大国工匠的感人故事、生动实践表明,只有那些热爱本职、脚踏实地,勤勤恳恳、兢兢业业,尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业,才可望拓展人生价值。
当前的我们缺失工匠精神,我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的中国制造升级为优质制造。而在这个过程中,代表中国实力的制造工程,其顶级工艺技术确实十分精良,但对于更多的中国制造领域,我们仍然缺乏响当当的中国名片,其背后所折射的,又恰恰是基础制造业优质技术人才--大国工匠的缺失。
1.观《大国工匠》纪录片有感
2.看大国工匠观后感
3.观《大国工匠》有感
4.看《大国工匠》观后感
5.大学生大国工匠观后感
6.大国工匠观后感作文800字
7.《大国工匠》观后感2000字
8.大国工匠成才路观后感
9.大国工匠学生观后感三篇
10.大国工匠观后感300字