实验日记

实验日记600字十二篇。

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实验日记 篇1

今天，杨老师给我们做了一次磁悬浮实验，结果没成功。同学们和杨老师都有点小失望。

上午，杨老师走进课堂。他手上提着一个红塑料袋子，缓步走上讲台，把袋子放台上后，把袋子里的东西一一拿出来：蓝色的方形盒子，有八卦图案;一个银色的陀螺，一把尺子，还有两个蓝色的三角形的塑料块。

现在，我们一起做个奇妙的实验。班里窃窃私语的同学们立刻就安静了。我和同学们眼睛睁得大大的，都非常好奇!

开始做实验了。杨老师把那些道具一起放在了一张凳子上。他把八卦图平放好，把透明尺子放在上面，再把银色的陀螺放在上面转了起来。然后，老师双手小心地抬起尺子，陀螺也一起被抬了起来。突然，旋转的陀螺往旁边飞了出去

老师就这样做了30多次实验，磁性悬浮都没有成功。我们真希望目睹陀螺悬浮在空中旋转的奇幻情景啊!

杨老师还是在思考着是哪里的步骤有问题，继续调整和试探着。可做着做着，很多同学慢慢没有了耐心，坐不住了，包括我都是睁一只眼闭一只眼的撑着小脑袋看着，对实验成功的希望一点点在失去。

不过，失败是成功之母。杨老师始终没有灰心。我被杨老师的耐心、细心和不怕失败的决心感动了。

我相信杨老师会找出实验失败的原因，下次一定会成功的!

实验日记 篇2

上个星期，田老师布置作业，让我们回家后做一个关于鸡蛋的试验。比如：怎么让鸡蛋变软，让鸡蛋浮在水面上，握不破的蛋这些都是我们喜欢做的试验。想来想去，我选择做怎样让鸡蛋变软。放学回家后，就立刻在网上搜，让鸡蛋变软的方法。

啊，搜到了！网上说：可以把生鸡蛋放在醋里，醋一定要盖过鸡蛋，泡上一个星期后，就可以拿出来了。看完后，我就开始行动了。我先拿了一个小碗，把生鸡蛋放在里面，之后再往里倒醋，但是倒了许多醋，还是没有盖住，就换了一个杯子，我用筷子把鸡蛋夹了起来放到杯子里，再把碗里的醋倒进去。因为碗比杯子宽，比杯子矮，醋很快把鸡蛋盖住了。倒进去的醋会往碗的四周扩散，杯子比较窄，鸡蛋周围就没有什么空余的地方，醋自然会往上漫，鸡蛋就被盖住了。

一个星期过去了，我本想把成功的鸡蛋拿出来，结果天不如人愿，我把鸡蛋夹起来，里面的蛋黄立马就掉了下来这意味着我的试验失败了。我痛心地对失败的鸡蛋说：你怎么就失败了呢，我把你放在里面，动都不让别人动一下，你怎么还是失败了呢？唉

田老师说星期一带一个生鸡蛋过来，我们还可以做握不破的鸡蛋实验。星期一到了，由于下雨，我把要带鸡蛋的是给忘了，到学校里来才发现生鸡蛋没带，石钰、王鹏瑞、丁勇他们都带了鸡蛋。中午，丁勇想先试试，才握一下，鸡蛋就破了。蛋清蛋黄都流到了他的手上、身上，真是狼狈极了。田老师说：谁带了鸡蛋？拿出来，让实验失败的人再做一次握不破的蛋蛋实验吧。大家握一握看看。丁勇、郭璟璨他们用的是石钰的鸡蛋，小巧而坚固。他们用尽力气也没有破。丁勇不甘心地说：我怎么握不破呢？是力气太小了吗？田老师看看王鹏瑞的鸡蛋，又大又红，很漂亮，就说：我也来试一试！谁知，鸡蛋不堪一击，田老师刚一用力，鸡蛋立刻就碎了。蛋清蛋黄流得到处都是，教室里顿时爆发出阵阵欢笑声。万雅平连忙跑过用抹布打扫。田老师尴尬极了，说：是不是这个鸡蛋是吃饲料的鸡下的？蛋壳这么薄呀。后来又补充说：可能是自己的角度不对，力量没有均匀地分部，鸡蛋就被握破了。

我想：做实验，不一定只有一种办法，要多方位多角度思考。这样，成功的几率就会大一些。

实验日记 篇3

一次有趣的实验作文-观察日记400字

老师今天给我们看了几幅图片，有两个大人浮在水面上，一边看书，一边哈哈大笑。我们看了之后，惊讶的叫了起来，有的人趴在自己的课桌上笑；有的人疑惑不解；有的人半信半疑；还有的人目不转睛的盯着老师，好象急着让李老师说出正确的答案呢！李老师问：为什么这些大人会轻飘飘的，像树叶一样飘浮在水面上呢？我们全班同学都举起了小手，有的在讲台下说：这是死海。有的说：为什么人们会浮在水面？还有的说：死海本来就有浮力。金思渊说：因为水里的含盐量越高，水的浮力就越大，所以这些大人不会沉下去。

李老师说：我们来做个实验吧。首先，李老师拿来一个水杯；然后往里面倒了点水，再拿出一个黄黄的、胖胖的鸡蛋；刚把它放进水里，就沉了下去，像一个熟睡的小宝宝一样安安静静地躺在那里。

同学们说：加盐、加盐。李老师拿出了一袋像白沙糖一样的盐，抓了一把放进了水杯里，鸡蛋还是纹丝不动。有人说：用筷子搅一搅。李老师用一根筷子搅了又搅，鸡蛋就浮了起来，可是一停止搅动，鸡蛋就慢慢的，一圈一圈落了下来。

同学们又大喊着：再加盐、再加盐。李老师又抓了更多的盐放进了水杯。最后鸡蛋还是沉了下来，就这样反复了两次。

同学们又叫道：把一袋盐全部放进去。李老师又抓了两大把盐。就不停地一直搅动，鸡蛋浮了起来，这回李老师停止了搅动，鸡蛋仍然浮在水面上。李老师把鸡蛋按在水底，一松手，鸡蛋又浮了起来，我们看的真是欣喜若狂呀！

经过实验让我懂得了，水里的含盐量越高，水的浮力就越大，这个实验真是有趣，我也要回家跟妈妈一起做这个实验。

实验日记 篇4

今天，我在电视中看到了一个有趣的实验，我原本还不相信，但我做了这个实验后，我不得不佩服现在的科学魅力可真大。我先按照电视上面说的准备材料：一个杯子，一盆水，一张干净的手纸和双面胶。我把纸慢慢地揉成一团，然后再纸上贴上一块双面胶，并将纸的一面粘在杯子的底面，最后我把杯子的杯口朝着水慢慢按到水底。我心想：到底纸会不会是干的呢?我抽出杯子，慢慢地睁开眼。

哇，居然是干的，太不可思议了!后来我在网上查了一下，原来是这样的，当把杯口往水里放时，杯子里的空气和水产生了抵抗，阻止了水的流动，所以纸才没有湿。科学的魅力很大，只有勇于探索，就可以收获更加。

实验日记 篇5

今天，我看到一个有趣的实验——不用手拿，也不借用任何工具，就可以让鸡蛋浮起来。这太让我新奇了，决定也来试一试。

准备好需要的材料后，我便跃跃欲试。开始做实验了，我先将玻璃杯倒满清水，然后将一枚鸡蛋放入杯中，只见鸡蛋就像一位跳水运动员，“咚”的一声落入杯底。接着，我就要请出神秘嘉宾——盐。我从盐袋里挖了一勺倒入杯中，可是鸡蛋并没浮起来。我赶紧用勺子进行搅拌，让盐尽快融化，水色白了一些，鸡蛋好像也浮起了一点儿。我又挖了两勺盐倒入水中，水色越变越白，但是鸡蛋仍没上浮，竟然还渐渐下沉，好像是舍不得离不开水婆婆的怀抱。“这是怎么回事呢?”我喃喃自语。虽然心里纳闷，但是，我并没有放弃。既然已经开始做实验，即使遇到点波折也要坚持到底。最后，我将一包盐全都倒进去，杯中立刻就像下起了“盐雨”……我目不转睛地看着水中的鸡蛋，发现它正慢慢浮起来。“哇，鸡蛋真的浮起来了!我成功了!”我开心不已，大声欢呼起来。

后来，通过查阅资料，我知道了这个实验的原理：由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋能浮在盐水上面。

今天真是开心的一天，不仅做了个有趣的实验，还明白了其中的缘由，收获真多!

实验日记 篇6

今天，我做了一个神奇的实验。

我要准备的材料是一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐、一把小勺，还需要水。往杯子里倒入大半杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，你会看到鸡蛋立刻沉到底部。把一勺盐放进去，过了一会儿盐融化了，鸡蛋就慢慢地离开了杯子的底部。我感觉这件事情好神奇啊！再放一勺盐，鸡蛋就浮出水面了，好像一座小岛在水中。妈妈告诉我：水里加了盐，浮力变大了，鸡蛋就会浮出水面！

实验成功了，我好兴奋啊！

实验日记 篇7

今天，我做了一个实验，是热胀冷缩。

我先在一个玻璃瓶里装了一瓶墨水，并在瓶盖上插了一根吸管，又在另一个盆子里装了热水，在把有墨水的玻璃瓶往热水里放，发现玻璃瓶里的墨水爬到了吸管了，这应该叫热胀。

我又连忙又把这个热的装有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里窜，这应该叫冷缩。

我记得也有冷胀热缩，如冰就是的。

这就是今天的实验。

实验日记 篇8

今天下午，我做了一个关于磁铁的小实验，但是却没有成功。

上午的第四节课是科学课，老师让我们先预习23页，我看了三、四遍，觉得很腻，就翻开别的页面，看新的内容。不知不觉，我翻到了49页，页面的最上面是关于做一个小磁铁的实验。我很好奇，想：不如我也做一个小磁铁吧！上面有一幅图像，是一个人左手握着长形磁铁的N极，右手拿稳针，似乎在用磁铁的S极摩擦针。(难道这样就可以把针变成磁铁了？)我仔细读了读说明：抓住磁铁的一极在钢针上沿着一个方向摩擦，重复做2030下，试试钢针可不可以变成磁铁。难道这样就可以把针变成磁铁了？我决定抽时间做一次这个实验。

下午回家，我写完了大部分作业，终于有时间了，恰巧妈妈在缝枕头，我就借了一根针来，说了我的目的。之后，我找来一个长磁铁，按书上说的做。可是我磨了很久那根针还是没有磁性。于是，我改成用圆磁铁。摩擦的时候我怕摩擦太轻了不能变成磁铁，就使出全身的力气用劲地磨，(心里高兴地)边磨边想：我假如把针做成了一个磁铁，再放到同学们面前展示，他们一定说我棒！越想越高兴，我磨呀磨，磨到了30下时，我本想看一看有没有变成磁铁，但我又觉得多磨一会儿磁性可能就更大了，所以我又继续磨起来。我磨到40多下时才停手，用剪刀来检测它的磁性。奇怪的是，针怎么吸不住剪刀呢？我扫兴地把结果告诉了妈妈。妈妈说：磁铁的磁化能力是有限的，你用这么小的磁铁来磁化针，那就不行，要用一个很大的磁铁才可以。我很难过，自己的努力全白费了，用那么大力气磨了半天的针，针还是没变成小磁铁。

妈妈说的对吗？我明天还要做一次小磁铁，查明到底是为什么。

实验日记 篇9

今天，我在晚饭前，做了一个实验。

我拿出爸爸给我买的做实验的大盒子里的一本实验书，找到了一个很有趣味的实验，叫牛奶动画。我按照书上说的，在大盒子里找出了实验盘、滴管、棉签和红橙蓝指示剂，还从家里拿了一杯牛奶和洗洁精。

准备工作做好了，我就开始啦!我照着书上说明先往实验盘中倒入了两百毫升牛奶，然后等牛奶静止了，往牛奶里滴入了红尘蓝指示剂各三滴。在滴指示剂的时候，一定要小心，因为指示剂有害，会对眼睛皮肤造成刺激。再取一根棉签，就在这时我的手不小心碰了一下盘子，牛奶和指示剂一晃，就扩散开。原本只要把蘸了洗洁精的棉签，在牛奶里点一下就完成的实验，泡汤了。我很难过!这时一直陪在我身边的妈妈说：有失败就有成功，不要灰心，你现在先把工具洗干净，再拿一杯牛奶和一根棉签，我们重新再做一次呗!我听了很高兴，照妈妈的话，重新做了一次。结果，大获全胜啊!蘸了洗洁精的棉签一碰到牛奶中的指示剂，奶液就在盘中变着颜色迅速扩散开来，变成了舞动的彩虹牛奶，非常漂亮!

这是为什么呢?因为洗洁精含有表面活性剂，使液体的表面张力迅速下降，并使指示剂溶液呈现扩散效果!

同学们，你们想不想做这个实验啊?

实验日记 篇10

这是我第一次走进实验室，讲课的老师是我的同学李沛洋的爸爸李老师。

第一节课讲的是“奇妙的水”。李老师首先让我们回忆了四首熟悉的诗，然后他讲了水的分布广、用途大，地球上有四分之三都是水，人体里有四分之三都是水，水无处不在，人类离开水将无法生活。我们做的第一个实验是，把糖和盐分别放在两个试管里，加上一半水，溶化后，我发现清清的水是糖水，浑浊的水是盐水。第二个实验是把酸和碱分别放进两个试管里，滴进一二滴紫色的石蕊，变成红色的水就是酸性的，变成蓝色的水是碱性的。最让我感兴趣的实验是“水能灭火，也能生火”，大家都知道水能灭火，但是水还能生火，我还是头一次听说呢!李老师拿出一块棉花，用小药匙挖了一些淡黄色的过氧化钠放在棉花上，他说：“在过氧化钠上滴两滴水，就会燃烧起来。”话刚说到一半，火就着起来了，李老师说：“这是因为今天下雨，空气很湿润，空气里的水分足够让过氧化钠燃烧起来了。”

第二节课讲的是“力”，有万有引力、拉力、浮力、压力、摩擦力，这些都是自然界的力量，还有人的力量也很大，有知识的力量、爱的力量、团结的力量和勇气的力量。

最后，我们玩了背摔的游戏，张老师说：“要信任妈妈，就不会害怕，这是信任的力量。”

我感觉李沛洋的爸爸真是一个博学家，他不但懂古诗，还懂很多物理化学知识，我也想像他那样做一个有学问、受人尊敬的人!

实验日记 篇11

今天，早上我和妈妈来做筷子的神力的实验，我拿了个纸杯开始做，用纸杯怎么也做不成，我又想，可以用喝水的玻璃杯来试一试也做不成太重了，又拿了刷牙的玻璃杯把米装满满的一杯用手紧紧的压住米杯，然后用一根筷子插入玻璃杯底下。用手提起筷子装满米的玻璃杯一下子就被给提起来，我的小实验终于成功了，你要是想做的话你也来做一做吧!

实验日记 篇12

昨天下午，暑假辅导班老师指导我做科学作业小桥梁，大智慧。

我做的是拱形桥，因为汽车经过桥中部时，桥所承受的压力较小；而相比之下，凹形桥承受的压力较大。我使用的材料有：纸、胶水、双面胶；使用的工具有:剪刀、水果刀、直尺。经过几个小时的努力，我终于把桥做好了。虽然是在老师的帮助下完成的，但是我还是很开心，因为这是我亲手做的。

看着自己的作品，我很自豪。

延伸阅读

实验室实习日记实用十篇

当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的实验室实习心得体会，欢迎阅读与收藏。

实验室实习日记 篇1

初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。因此，组织好实验教学有着相当重要的作用。我在实验教学中的一些反思如下：

1.明确观察目的和任务

观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式，它往往通过多种感觉器官的联合活动，并在思维的参与下进行的。在观察时，必须对观察者预先提出一定的目的或任务，拟定一定的计划，按计划仔细地观察，提出问题，寻求某种答案，这样才能保证注意力集中在所要观察的事物中。例如：观察洋葱表皮细胞的实验，实验目的是要求学生在观察中认识细胞壁、细胞质、细胞核和液泡。观察前教师应强调细胞膜紧贴在细胞壁内壁上不易辨认，有些细胞核也不太清楚，要调好光圈，光线强弱要控制适当。使学生按照老师提出的目的要求去观察。观察的结果好坏，可由教师检查，检查方法可采取教师提问学生回答，也可让学生绘制观察的标本图示，这样一定能达到观察的目的。在该实验中，还应该强调在撕取洋葱内表皮时要小块的，如果太大块，在盖盖玻片时，容易产生气泡，影响观察。

2.对每个实验，应首先把重点、难点提前告诉学生，同时围绕重点、难点提出思考题或应注意的关键问题，让学生在预习时有明确的目的、有思考的内容、有议论的话题。

并经常参与学生们的讨论，指导课外兴趣小组对实验内容进行预演，培养实验课小骨干，让他们在实验课上充当小老师的角色，既发挥了实验小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。

3.充分对比观察

运用纵横比较进行观察，同中求异或异中求同。对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相似的事物中找出差异以及从差异中找出共同点或因果关系。如在观察叶片的结构实验中，教会学生对比观察上表皮和下表皮，上表皮细胞排列更紧密一些，更整齐一些，气孔较少，而且紧挨着栅栏组织(栅栏组织像一排栅栏)，这样，学生在实验中就会有针对性，便于观察，从而减少盲目性，且印象深刻。

4.先整体观察后局部观察

教师要指导学生全面进行观察，抓住事物的各个方面及其发展变化的.全过程，这样才能达到认识事物的目的。例如：观察根毛和根尖的结构，先用肉眼观察认识根的形态，掌握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观察根毛的位置，根尖的结构，认识和掌握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。

局部观察即细微观察，要求学生在观察过程中抓住事物最本质的属性，捕捉它们之间的细微差异，从而发现事物各个侧面的特点。例如：在组织学生观察花的形态和解剖花的结构实验中，首先观察水稻花与桃花的形态，我们向学生

提示这样一个问题：为什么桃花盛开的时候会招引许多蜜蜂前来传粉?为什么水稻花盛开的时候却很少见到蜜蜂及其它昆虫前来传粉?从而使学生认识和掌握风媒花与虫媒花的形态特征上的区别。紧接着老师指导学生进行两种类型花的解剖，仔细观察桃花子房基部的突起结构桃花的蜜腺，弄清花蜜产生的原因。而观察水稻花结构时却没有这种蜜腺结构，使学生弄清虫媒花与风媒花的结构差异。通过解剖观察使学生认识了两种不同类型的花在本质属性方面的区别

5.重复观察

为了保证观察的结果可靠性，观察的次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”，他深刻地揭示了观察的严肃性和科学性。由于学生自身能力、性格、知识水平的不同，在实验中不可避免的会出现速度上的差距。对待这种现象笔者的做法是：划分实验小组时要根据以往了解的情况进行合理搭配，在此基础上对实验速度特别慢的小组再进行强化指导，或把他们落下的个别次要步骤“演示”完成，以帮助他们在实验结束后享受到成功的喜悦，为今后的学习树立信心。对实验过程中出现问题的学生应讲清楚道理布局严格要求，有时甚至手把手地教，以形成规范化操作。对每个实验，允许各实验小组在结果上出现一定的偏差，但实验步骤非经允许不得更改(探性实验除外)。当学生在实验过程中出现了一些错误操作并且会影响实验结论时，应引导学生分析原因，找到补救办法，以防学生一错再错，偏离正确方向，影响对实验结果的分析，形成相关知识的错误定势.

此外，在实验完成后还进行了必要的总结，以活化知识、丰富学生知识面，结合具体、有针对性的问题进行分析，对学生的思维进行适时得当的点拨、引导，有助于他们将平时所学的被肢解了的知识系统化，从而既起到“画龙点睛”的作用，又起到思维辐射的作用。

实验室实习日记 篇2

实习类型认识实习实习单位电子科学学院实习基地实习起止时间20xx年7月1日至20xx年7月10日指导教师

所在院（系）、班级学生姓名学号

一常用元件识别及万用表使用

1安全用电知识

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

（2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

（3）不要在一个多口插座上同时使用多个电器。

（4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

（5）当用电器起火的时候，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，然后用灭火器对着着火处喷水。如果身边没有灭火器，在电源被切断的情况下可用水将其扑灭；如果电源没有切断，切忌用水去灭火，避免触电事故的发生。

（6）如果看到电线断落，千万不要靠近，应该及时向有关部门反应。

（7）雷雨天气，要停止使用微机、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

2常用元件识别

（1）电阻

电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。

参数识别：电阻的单位为欧姆（Ω），倍率单位有：千欧（KΩ），兆欧（MΩ）等。

换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。

数标法主要用于贴片等小体积的电路。色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻五色环电阻（精密电阻）。电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：

颜色有效数字倍率允许偏差（%）

银色/ x0、01 ±10

金色/ x0、1 ±5

黑色0 +0 /

棕色1 x10 ±1

红色2 x100 ±2

橙色3 x1000 /

黄色4 x10000 /

绿色5 x100000 ±0、5

蓝色6 x1000000 ±0、2

紫色7 x10000000 ±0、1

灰色8 x100000000 /

白色9 x1000000000 /

（2）电容

在电路中一般用“C”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。

允许误差±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20%

3万用表使用

（1）、测量线路。

测量线路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的微小直流电流的电路，它由电阻、半导体元件及电池组成。它能将各种不同的被测量、不同的量程，经过一系列的处理统一变成一定量限的微小直流电流送入表头进行测量。

（2）转换开关

其作用是用来选择各种不同的测量线路，以满足不同种类和不同量程的测量要求。转换开关一般有两个，分别标有不同的档位和量程。

二焊接练习

焊接练习注意事项：

1、先检查电线是否有损坏之处，电烙铁是否完整没有松动之处，检查插座和插头是否完好、

2、在焊接过程中焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好呈45°。

3、焊接时，焊锡与电烙铁接触的时间不要太长，避免焊锡过多或者是漏锡；也不要太短，避免照成虚焊。

三电源焊接

三、1电源的电子元件有：一个开关，四个散热片，十二个小电容，六个大电容，两个发光LED二极管，四个定值电阻等组成。焊接时，坚持“先低后高”的原则，还要注意元件的极性，不要焊接反了。注意不要将焊点连在一起，所以要细致耐心的焊接。

四总结

为期一个多星期的电子实习结束了，在这个短暂的课外实习中使我受益颇多。首先我明白了我们日常所学的基础课程的重要性，同时也使我对电子元器件的安装有了一定的认识，为以后的就业和工作打下一个较好的'基础；通过实习我近距离的接触各种专业工具器材，触碰那种课堂上少有的器材让我感到十分新鲜。通过此次实习我真正的接触与我们学习的专业息息相关的电子信息行业，更加深刻了我对我们专业的认识。焊接练习不仅学会把课本上的知识运用到实际上，还培养了我们的动手能力，增强了我们在安全方面的意思，同时培养了我们耐心、细致、一体化的工作作风。

通过这次实习我们的精神和知识得到进一步的提高，使我们认识到自己的知识的局限性，并激励我们努力学习，增强自己的专业素质，为社会贡献属于自己的力量。

指导教师评语及成绩评定：

年月

成绩：指导教师签字：日

实验室实习日记 篇3

在实验室一个多星期的实习，学到了不少，从专业上说，认识了以前见过但不知道名字的工具，熟练了发动机测试的上架操作，锁螺栓的技巧，了解了HORIBA EXSA-1500L废气分析仪的开机准备工作及测试步骤，理解了整个实验的内容：发动机外特性测试，性能测试，排放测试，(其实，排放测试是外特性测试和性能测试的综合。)了解了发动机各个部件的大概功用，对发动机的原理有了更进一步的理解。

在其他方面，学会了做事不仅要细心，也要负责，不懂的要多问，熟练动手的同时，更要学会动脑，学习的能力不能失去，学会思考，多问为什么，做事要严谨。每一个细节都不容忽视。虽然在实验室有时空闲时间会比较多，但我们却不能干坐着，应该给自己找找点东西学学，于细微之处发现问题。珍惜时间。

在实验室里，亲身经历得最多的`就是噪声大了点，即使门锁上了，也还能听到有点吵，门打开，声音就更大了，我想，如果能想办法减小噪声，(哪怕是一点点，)提高性能，至少对我们这个产品也是一种升级。所以就如何有效地减少发动机噪声这方面的问题，一直困扰着我。我也一直在寻找产生噪音的原因。

产生噪音最本质的是由于力的作用，这个力的作用点最直接的应该是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆，而力又不是凭空产生的，只能是燃料燃烧的化学能转化而来，所以，噪声的来源是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。(当然，在启动阶段，是由于人为的外力迫使曲轴转动，再由于飞轮的惯性而起动，再压缩空气，这都不是后面的噪声的声源。)同时，声音的发出是两物体相撞而起，在发动机内部，最本质的应该是活塞和缸体的撞击，再者，由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”，敲击缸体也会产生噪声。当然，产生噪声的原因很多，这只是其中的一小部分。

找出了问题根源，只有想出解决问题的办法，或选择最优方案来解决问题，才算是攻下一个难题。虽然我们的发动机降低噪音的的方法很多，仅用消声器就大大降低了噪音，到最终的成品，还会有加装其他的防护罩也能起降低噪声的作用，根据前面的分析结果，我们也可以在燃料上想办法，让最终进入燃烧室的汽油与混合空气达到一最合适的状态，这也许就需经过大量的实验得出结论。在空气滤清器方面也可以改进，提高进气的纯度。或者安装噪声传感器，让噪声值在一规定范围，自动控制调节进入燃烧室的燃料，但也许这样做反而增加成本，适得其反。

在做测试试验时，有时会出现“游车”现象(发动机运转时长时间的时快时慢)，造成游车的原因有很多，供油不足，燃烧不充分，解决办法是保证充足的供油量，供油是通过弹簧调杆，所以要保证其灵活性。当然还有很多原因。

再者，发动机振动也比较明显，分析其原因，可能是曲轴上平衡块的影响，也有燃料燃烧的原因等，为了解决这些问题，就需保证曲轴的回转平稳性，一个问题的产生都是有很多原因综合的影响，所以，也不可能从单方面解决问题，这也就考虑到团队的作用了。产品的研发，不是个人的，而是集体的。

在实际上架操作会比较多，所以也会不小心犯错，一开始时由于在锁螺母时没有考虑到受力不均的问题，先把一边锁紧了，再锁另一边，导致缸体有一处螺纹孔处破裂了，柯部不仅没批评我，还替我解围，挺内疚的。从那以后，虽然仍积极上架卸架操作，却再没犯过错。

以上是我在实验室一周的心得，当然，这只是浅薄的见解，我们能学的，要学的，远远不止。

实验室实习日记 篇4

在本学期，生物实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以实现代化教育的标准来严格要求。规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；在教导处的领导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出的工作计划、工作目标充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。

实验教学开展情况

1、按实验室常规管理，认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师，在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验，分组实验。使演示实验，分组实验开出率均达100%。开出全部实验，面向全体学生。强化两基。在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进行。课前备好实验所需的所有仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。教学中各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。

3、实验教学过程中规范管理。从听教师讲解，看教师演示，到学生分解操作。从学生入室就座，到实验结束收拾物品。对学生都有按制订的常规加以约束、组织。引导好学生进行实验，如我在课上要求学生做到"安静、专心、有序、规范"，并严格执行。若有违反者采取相应处罚措施。对学生各方面加以规范，在实验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有序。桌面始终整洁、美观。所有这些措施强化规范了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的实验习惯，提高了学生素质，而且促进了实验效率的大大提高。

4、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育。确保学生的身心健康，切实加强了实验室内部安全、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水，用电节约，安全，实验室门、窗关锁及时。采取各种安全防范措施，及时消除隐患。

二、实验室活动

1、在本学期初，实验室制订了全年级的实验计划、周日程安排表，生物教师共同办工。加强了教师之间的研讨交流，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，并且参加了教学自制教具的评比。

三、实验室管理工作

实验设备有三好原则：配置好、使用好，管理好，配置是基础，使用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上，按照"仪器管理使用制度"，平时我认真执行对仪器的管理，如：对教学仪器做到帐目，标鉴，实物的统一，每学期清点一次，使物物有帐，帐物相符，帐帐相符，再如：按照仪器的性能，要求做好防虫，防压，防腐，避光等工作，损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处于完好状态，如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查，经常检查显微镜内的干燥剂是否失效，做到及时更换，抓好了实验室内器物的使用、保养、维修、检查等各项管理工作。

1、将仪器进行科学规范管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外。

另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。

2、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防绣工作不可少的，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发现问题立即采取措施。一年所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。

3、认真做好仪器的维修工作、一学年后，一定要将仪器进行清理和维修，为下学年做好充分准备工作。

3、优质服务，提高实验效率优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础，所以在实验管理工作中，首先熟练教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作，在每一个实验中药液的'配制、选材的适中都将预先演练，取其最佳的实验效果，达到实验的目的。

4、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变花、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效。

5、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。

四、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。

3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之，通过一学期的工作，学校实验室工作已经取得了一些成绩，但还有些不足。针对这些不足之处，在今后的工作中将不断改进和进步。

实验室实习日记 篇5

这个寒假，为了以后走了工作岗位做好准备，我到xx农业生产资料有限公司进行了为期一周的实习，任办公室文员一职。在工作的这段时间，我始终怀着一颗感恩的心，按照公司的要求，严格要求自己，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，较好地完成了自己的本职工作。现将实习心得总结如下：

经过了一个月的工作，在工作中发现了很多自身的缺点和不足，就这些方面作此总结，请各位领导及同事们批评指正。

本人的工作的综合能力还有待提高，有以下几点需要提高：

工作经验要不断积累：在这一个月的工作中，对公司内很多实际工作的流程不甚了解。缺少业务知识方面的实际经验，还处于等待领导分配工作再去做的阶段。没能完全主动地申请自己没接触过的但可以提高自身能力的任务，没有充分做好在一段时期内的工作规划，实际工作经验只是停留在了一定的`水平之上且增长缓慢。在工作中总是怕麻烦别人，很多时候遇到问题时未能做到与领导及同事的有效沟通。本来一个懂得人一点就通的问题，自己总是费了很多时间与精力，才得出一个相同的结果。这样既减慢了工作的效率，在下一项工作下来时，又延误了工作的完成时间，以至于工作都堆在了一起。

造成这样的原因主要是平时做事不专心，马虎大意，总犯自以为是的错误，不能虚心地听取他人的意见，这种浮躁的心态，错过了向别人学习和增长知识的机会。以后我会多去主动接触、尝试一些以前没接触过的任务，对自己不懂的问题做到及时地询问这方面经验多的领导及同事，多向领导及同事学习他们的经验。使自己多些锻炼的机会，让自己在工作中不断积累新的经验，这样在今后的工作中才能快速成长起来。

技术水平有待提高：工作的闲暇时间未能充分用来学习或与同事探讨技术知识。技术知识面较陈旧，未能做到及时了解更新自身要理解的新的技术知识，以至于领导分派下任务后，只能在摸索中完成;技术知识面较窄，有很多在实际工作中用到的设备及技术都还不了解。对自己技术能力水平还要进一步提高，多去学习新的技术知识，掌握新的技能。

沟通技巧有待增强：在工作中遇到一些自己不明白的问题时，很少能做到与领导及时有效的沟通，没有完全意识到下级与上级沟通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也没能做好与各方面进行及时果断有效的沟通。

实验室实习日记 篇6

一、实习目的与要求

1.实习目的

（1）学会识别常用元器件：熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围；

（2）学会焊接：熟悉手工焊锡的常用工具，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接；

（3）完成收音机的焊接，并学会调试；

（4）培养我们的动手能力，为日后学习制作电子类器件打下了基础；

（5）了解收音机的简单工作原理；

2.实习要求

（1）无错装漏装、焊点大小合适、美观，无虚焊、器件无丢失损坏、调试符合要求、收音机正常工作。

（2）分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。

（3）安装调试及测量结果。

二、收音机工作原理

1.原理图

图1 HX203 AM/FM集成电路收音机电原理图

图2 HX203T FM/AM 装配图

2.原理分析

（1）输入回路。

从天线接收进来的高频信号首先进入输入调谐回路。输入回路的任务是:1. 通过天线收集电磁波，使之变为高频电流；2.选择信号。在众多的信号中，只有载波频率与输入调谐回路相同的信号才能进入收音机。

（2）变频和本机振荡级。

从输入回路送来的调幅信号和本机振荡器产生的等幅信号一起送到变频级，经过变频级产生一个新的频率，这一新的频率恰好是输入信号频率和本振信号频率的差值，称为差频。例如，输入信号的频率是535kHz，本振频率是1000kHz ，那么它们的差频就是1000 kHz －535 kHz ＝ 465kHz；当输入信号是1605kHz时，本机振荡频率也跟着升高，变成20xxkHz。也就是说，在超外差式收音机中，本机振荡的频率始终要比输入信号的频率高一个465kHz。这个在变频过程中新产生的差频比原来输入信号的频率要低，比音频却要高得多，因此我们把它叫做中频。不论原来输入信号的频率是多少，经过变频以后都变成一个固定的中频，然后再送到中频放大器继续放大，这是超外差式收音机的一个重要特点。以上三种频率之间的关系可以用下式表达：

本机振荡频率－输入信号频率＝中频

（3）中频放大级。

由于中频信号的频率固定不变而且比高频略低（我国规定调幅收音机的中频为465kHZ），所以它比高频信号更容易调谐和放大。通常，中放级包括1-2级放大及2-3级调谐回路，这与前面我们介绍过的直放式收音机相比，超外差式收音机灵敏度和选择性都提高了许多。可以说：超外差式收音机的灵敏度和选择性在很大程度上就取决于中放级性能的好坏。

（4）检波与AGC电路。

经过中放后，中频信号进入检波级，检波级也要完成两个任务：一是在尽可能减小失真的前提下把中频调幅信号 还原成音频。二是将检波后的直流分量送回到中放级，控制中放级的增益（即放大量），使该级不致发生削波失真，通常称为自动增益控制电路，简称AGC电路。

（5）低频前置放大级，也称电压放大级。

从检波级输出的音频信号很小，大约只有几毫伏到几十毫伏。电压放大的任务就是将它放大几十至几百倍。

（6）功率放大级。

电压放大级的输出虽然可以达到几伏，但是它的带负载能力还很差，这是因为它的内阻比较大，只能输出不到1mA的电流，所以还要再经过功率放大才能推动扬声器还原成声音。一般，袖珍收音机 的输出功率约在50~100毫瓦（mW）左右。

三、整机组装与系统调试

1.整机组装

（1）焊接

?电烙铁是最常用的焊接工具。

我们使用20W内热式电烙铁。电烙铁要用220V交流电源，使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点：电烙铁插头最好使用三极插头。要使外壳妥善接地。使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。电烙铁使用中，不能用力敲击。要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，可用布擦掉。不可乱甩，以防烫伤他人。焊接过程中，烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。冷却后，再将电烙铁收回工具箱。

?焊锡和助焊剂

焊接时，还需要焊锡和助焊剂。焊锡：焊接电子元件，一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝，熔点较低，而且内含松香助焊剂，使用极为方便。助焊剂：常用的助焊剂是松香或松香水（将松香溶于酒精中）。使用助焊剂，可以帮助清除金

属表面的氧化物，利于焊接，又可保护烙铁头。焊接较大元件或导线时，也可采用焊锡膏。但它有一定腐蚀性，焊接后应及时清除残留物。

?焊前处理

焊接前，应对元件引脚或电路板的焊接部位进行焊前处理。清除焊接部位的氧化层可用断锯条制成小刀。刮去金属引线表面的氧化层，使引脚露出金属光泽。印刷电路板可用细纱纸将铜箔打光后，涂上一层松香酒精溶液。元件镀锡在刮净的引线上镀锡。可将引线蘸一下松香酒精溶液后，将带锡的热烙铁头压在引线上，并转动引线。即可使引线均匀地镀上一层很薄的锡层。导线焊接前，应将绝缘外皮剥去，再经过上面两项处理，才能正式焊接。若是多股金属丝的导线，打光后应先拧在一起，然后再镀锡。

④焊接技术

做好焊前处理之后，就可正式进行焊接。右手持电烙铁。左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热，烙铁头刃面上要吃锡，即带上一定量焊锡；将烙铁头刃面紧贴在焊点处，电烙铁与水平面大约成60℃角，以便于熔化的锡从烙铁头上流到焊点上，烙铁头在焊点处停留的时间控制在2～3秒钟；抬开烙铁头。左手仍持元件不动，待焊点处的锡冷却凝固后，才可松开左手；用镊子转动引线，确认不松动，然后可用偏口钳剪去多余的引线。

⑤焊接质量

焊接时，要保证每个焊点焊接牢固、接触良好。要保证焊接质量。应是锡点光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被焊物融合牢固。不应有虚焊和假焊。虚焊是焊点处只有少量锡焊住，造成接触不良，时通时断。假焊是指表面上好像焊住了，但实际上并没有焊上，有时用手一拔，引线就可以从焊点中拔出。这两种情况将给电子制作的调试和检修带来极大的困难。只有经过大量的、认真的焊接实践，才能避免这两种情况。焊接电路板时，一定要控制好时间。太长，电路板将被烧焦，或造成铜箔脱落。从电路板上拆卸元件时，可将电烙铁头贴在焊点上，待焊点上的锡熔化后，将元件拔出。

（2）收音机的组装

?元器件的检测：装机之前对所使用的各元器件意义进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的原件。

?元器件的安装：按照电路图先将电阻、电容、电感等小型元器件焊到指定位置，再将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置。注意锡不能焊太多也不能太少，多了很容易和别的连在一起，少了易虚焊。焊接要注意安全。

?将模板焊好之后，把电源线，放大器线焊好，检查焊接是否正确，焊接完毕后，仔细对照电路图和电路版

图核对每个元器件和引线极性，另外还要注意有无搭锡的.地方。

④把天线，螺丝等部件装好，再把外壳叩好。

2.系统调试

（1）收音机的基本调试：

调试是为了收音机能正常更好的工作，将调试好的部件组装成整机后，不可能都处在最佳配合状态，而满足整机的技术指标。所以，单元部件经组装后一定要进行整机调试。首先，按直观检查的方法对整机进行外观检查。外观检查有如下内容：焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松动，各接插件间接触是否良好，机械转动部分是否灵活。其次，对电路电流进行测量。将电位器开关关掉，装上电池用万用表的50mV档来测量，表笔跨接在电位器开关的两端（黑色表笔接电池负极，红色表笔接开关的另一端）若电流指示小于10mV，则说明可以通电，将电位器开关打开（音量旋至最小即测量静态电流）用万用表分别依次测量D，C，B，A四个电流缺口，若被测量电流的数字在规定的参考值的左右即可用电烙铁将四个缺口依次连通，再把音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台。在安装电路板的时候注意把喇叭及电池引线埋在比较隐蔽的地方，并且不要影响调谐拨盘的旋转和避开螺丝桩子，电路板挪位后再上螺丝固定。当测量不在规定的电流值的范围则要仔细检查三极管的极性有没有装错，中周是不是装错位置以及虚焊等，若测量哪一级电流不正常则说明那一级电流有问题。

（2）中周调整：

由于和中周变压器并联的电容器的容量总存在误差，机内的布线也存在着不同的分布电容，这些都会引起中周变压器的失谐，所以要进行调整。但由于中周在出厂时厂家就已经调好，在这里就不需要我们再来调整中周了。如果出厂时没有调整好中周，则可以按以下方法进行中周调整：把高频信号发生器调到465kHz上，双连电容逆时针旋到头，然后调T4（黑色）、T3（白色）两个中周，反复调几次，达到收音机喇叭声音最响为止。

（3）中频频率调整：

收音机中波段频率范围一般规定在535~1605kHz。它是通过双连电容从容量最大到容量最小来实现这种连续调谐的，为了满足上述的要求所以必须调频率范围。在出厂前厂家也已经调整好，在这我们也不需要再调整了。

（4）统调：

统调就是通过调试收音机的输入回路、本机振荡频率、中放回路的中频频率校正，从而达到在接收的频率范围内机子具有良好的频率跟踪特性。

从理论上讲，中波收音机从525~1605kHz的范围内，振荡频率和外部电台频率之差各点都应该是465kHz，但实际上是很难做到的，为了使整个波段内都能做到基本同步，经过大量实验证明，只要把600kHz，1000kHz，1500kHz这三点调准就可以了，所以要进行三点统调。中波的频率范围是：530KHZ---1600KHZ,那么本机振荡的频率范围就应该在955KHZ---20xxKHZ，收音机是通过一个双联可变电容来同时

实验室实习日记 篇7

实习类型认识实习实习单位电子科学学院实习基地实习起止时间 20xx年7月1日至20xx年7月10日 指导教师

所在院（系） ＿班 级 学生姓名 学 号

一 常用元件识别及万用表使用

一.1 安全用电知识

一.1.(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 一.1.(2) 不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

一.1.(3) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。

一.1.(4) 电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

一.1.(5) 当用电器起火的时候，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，然后用灭火器对着着火处喷水。如果身边没有灭火器，在电源被切断的情况下可用水将其扑灭；如果电源没有切断，切忌用水去灭火，避免触电事故的发生。

一.1.(6) 如果看到电线断落，千万不要靠近，应该及时向有关部门反应。

一.1.(7) 雷雨天气，要停止使用微机、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

一.2 常用元件识别

一.2.(1) 电阻

电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。

参数识别：电阻的单位为欧姆（Ω），倍率单位有：千欧（KΩ），兆欧（MΩ）等。

换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。

数标法主要用于贴片等小体积的电路。色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻 五色环电阻（精密电阻） 。电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：

颜色 有效数字 倍率 允许偏差（%）

银色 / x0.01 ±10

金色 / x0.1 ±5

黑色 0 +0 /

棕色 1 x10 ±1

红色 2 x100 ±2

橙色 3 x1000 /

黄色 4 x10000 /

绿色 5 x100000 ±0.5

蓝色 6 x1000000 ±0.2

紫色 7 x10000000 ±0.1

灰色 8 x100000000 /

白色 9 x1000000000 /

一.2.(2) 电容

在电路中一般用“C”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。

允许误差 ±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20%

一.3 万用表使用

一.3.(1).测量线路 。

测量线路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的微小直流电流的电路，它由电阻、半导体元件及电池组成。它能将各种不同的被测量、不同的量程，经过一系列的处理统一变成一定量限的微小直流电流送入表头进行测量。

一.3.（2）转换开关

其作用是用来选择各种不同的测量线路，以满足不同种类和不同量程的测量要求。转换开关一般有两个，分别标有不同的档位和量程。

二 焊接练习

焊接练习注意事项:

1. 先检查电线是否有损坏之处,电烙铁是否完整没有松动之处,检查插座和插头是否完好.

2. 在焊接过程中焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好呈45°。

3. 焊接时，焊锡与电烙铁接触的`时间不要太长，避免焊锡过多或者是漏锡；也不要太短，避免照成虚焊。

三 电源焊接

三.1 电源的电子元件有：一个开关，四个散热片，十二个小电容，六个大电容，两个发光LED二极管，四个定值电阻等组成。焊接时,坚持“先低后高”的原则，还要注意元件的极性，不要焊接反了。注意不要将焊点连在一起，所以要细致耐心的焊接。

四 总结

为期一个多星期的电子实习结束了，在这个短暂的课外实习中使我受益颇多。首先我明白了我们日常所学的基础课程的重要性，同时也使我对电子元器件的安装有了一定的认识，为以后的就业和工作打下一个较好的基础；通过实习我近距离的接触各种专业工具器材，触碰那种课堂上少有的器材让我感到十分新鲜。通过此次实习我真正的接触与我们学习的专业息息相关的电子信息行业，更加深刻了我对我们专业的认识。焊接练习不仅学会把课本上的知识运用到实际上，还培养了我们的动手能力，增强了我们在安全方面的意思，同时培养了我们耐心、细致、一体化的工作作风。

通过这次实习我们的精神和知识得到进一步的提高，使我们认识到自己的知识的局限性，并激励我们努力学习，增强自己的专业素质，为社会贡献属于自己的力量。

指导教师评语及成绩评定：

年 月

成绩： 指导教师签字： 日

实验室实习日记 篇8

在试验室一个多星期的实习，学到了不少，从专业上说，相识了以前见过但不知道名字的工具，娴熟了发动机测试的上架操作，锁螺栓的技巧，了解了HORIBAEXSA-1500L废气分析仪的开机打算工作及测试步骤，理解了整个试验的内容：发动机外特性测试，性能测试，排放测试，(其实，排放测试是外特性测试和性能测试的综合。)了解了发动机各个部件的也许功用，对发动机的原理有了更进一步的理解。

在其他方面，学会了做事不仅要细心，也要负责，不懂的要多问，娴熟动手的同时，更要学会动脑，学习的实力不能失去，学会思索，多问为什么，做事要严谨。每一个细微环节都不容忽视。虽然在试验室有时空闲时间会比较多，但我们却不能干坐着，应当给自己找找点东西学学，于微小之处发觉问题。珍惜时间。

在试验室里，亲身经验得最多的就是噪声大了点，即使门锁上了，也还能听到有点吵，门打开，声音就更大了，我想，假如能想方法减小噪声，提高性能，至少对我们这个产品也是一种升级。所以就如何有效地削减发动机噪声这方面的问题，始终困扰着我。我也始终在找寻产生噪音的缘由。

产生噪音最本质的是由于力的作用，这个力的作用点最干脆的应当是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆，而力又不是凭空产生的，只能是燃料燃烧的化学能转化而来，所以，噪声的来源是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。(当然，在启动阶段，是由于人为的外力迫使曲轴转动，再由于飞轮的`惯性而起动，再压缩空气，这都不是后面的噪声的声源。)同时，声音的发出是两物体相撞而起，在发动机内部，最本质的应当是活塞和缸体的撞击，再者，由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”，敲击缸体也会产生噪声。当然，产生噪声的缘由许多，这只是其中的一小部分。

找出了问题根源，只有想出解决问题的方法，或选择方案来解决问题，才算是攻下一个难题。虽然我们的发动机降低噪音的的方法许多，仅用消声器就大大降低了噪音，到最终的成品，还会有加装其他的防护罩也能起降低噪声的作用，依据前面的分析结果，我们也可以在燃料上想方法，让最终进入燃烧室的汽油与混合空气达到一最合适的状态，这或许就需经过大量的试验得出结论。在空气滤清器方面也可以改进，提高进气的纯度。或者安装噪声传感器，让噪声值在一规定范围，自动限制调整进入燃烧室的燃料，但或许这样做反而增加成本，适得其反。

在做测试试验时，有时会出现“游车”现象(发动机运转时长时间的时快时慢)，造成游车的缘由有许多，供油不足，燃烧不充分，解决方法是保证足够的供油量，供油是通过弹簧调杆，所以要保证其敏捷性。当然还有许多缘由。

再者，发动机振动也比较明显，分析其缘由，可能是曲轴上平衡块的影响，也有燃料燃烧的缘由等，为了解决这些问题，就需保证曲轴的回转平稳性，一个问题的产生都是有许多缘由综合的影响，所以，也不行能从单方面解决问题，这也就考虑到团队的作用了。产品的研发，不是个人的，而是集体的。

在事实上架操作会比较多，所以也会不当心犯错，一起先时由于在锁螺母时没有考虑到受力不均的问题，先把一边锁紧了，再锁另一边，导致缸体有一处螺纹孔处裂开了，柯部不仅没指责我，还替我解围，挺内疚的。从那以后，虽然仍主动上架卸架操作，却再没犯过错。

以上是我在试验室一周的心得，当然，这只是浅薄的见解，我们能学的，要学的，远远不止。

实验室实习日记 篇9

企业档案馆是档案馆家族中的一员，是企业设置的管理本企业档案的档案馆。本钢档案馆是本溪刚特集团的档案馆负责本钢的档案方面的协调和指导工作，其下多个二级单位设归档点，负责本单位归档档案的整理。馆藏6000万卷档案，有从1905年日本在华进行资源掠夺时期在本溪设立的本溪煤铁公司时起的日伪档案，及大量的技术档案。作为企业档案馆的本钢档案馆馆藏了大量的技术档案利用频率高，但技术档案利用后的效果不易量化，作用不是很明显。但这不能抹杀了技术档案的保存的价值。企业档案馆保存的档案也是为现行工作提出依据，为纠纷提供依据。

一、参观我院档案室的认识

认识实习的第一天我们就来到了我们学校自己的档案室，这毕竟是我们第一次进入档案室，心中无比的兴奋和激动。以前在书本上看到的和课堂上老师的口中听到的，今天都见到了，不紧看到了我们还可以用手亲自接触到。听了蒋主任的介绍我知道了：档案室总面积为415平方米，三室分开（即阅档室、库房、办公室），集中统一管理全校的所有档案。现室藏档案15092卷，其中延续冶专档案全宗6402卷、原高职专3767卷、师专4923卷。档案整理采用实体分类法，档号模式按照年度号、分类号、案卷号三部分组成。听完了主任的介绍我们就自由的参观了，走进库房，看着那些看这陈旧的档案和那墨绿色的档案柜，好奇的摸着那些发黄的档案。档案管理不是那么简单的，学习档案都知道那“八大环节”。学习的时候看着好像很简单，但今天看到了才知道并不是那么容易的。档案室积极开发档案信息资源，通过编写目录、汇编、检索工具、大事记等编研产品。这些信息资源的建立，大大提高了档案的利用率，收到了良好的社会效益和经济效益。

快要进入尾声阶段，蒋主任还对档案工作进行了简短的介绍。他认为从事档案事业的人都是那些能忍耐寂寞的，甘于默默奉献的。做幕后英雄的人。喜欢安定的工作环境。

二、走访专业档案馆————本溪城建档案馆

城建档案馆的建立还有个小插曲，从1976年唐山地震后，人们找水源解决饮用水的.问题意识到了城市建设方面的档案很重要性。开始建设城建档案馆。城建档案是指进行城市建设规划管理等工作中形成的具有保存价值的图表、数据、文字材料等;是进行城市规划、勘测、设计、管理、抗灾、战备等工作的重要凭证、依据。作为专业档案城建档案他的分类也是很复杂的，共十三大类、七十二属类、若干小类。其中大多数是建设工程档案，他是指整个建设项目从酝酿、决策到建设投产使用全过程中形成的应归档保存的各种载体的档案。其包括工程准备阶段的文件、监理文件、竣工图、竣工验收文件。

本溪城建档案馆的建筑外形古朴，庄重。圆拱的门。在那里我第一次看见了密集架。但没有机会亲手摇开它。负责接待我的人给我们看了一卷工程档案，给我们演示了图纸的折叠方法。参观之后我们对专业档案尤其是城建方面的档案有了新的认识。

实验室实习日记 篇10

在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：

1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。

4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。

6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

实习日记600字

今天幼儿教师教育网小编整理了“实习日记”，你认为范文应该怎么写？范文的价值得到了越来越多人的认可。  优秀范文是我们学习写作中不可或缺的一部分，期望这些知识能够为你的日常生活带来便利！

实习日记 篇1

2月8号 星期三

昨天填好的单据今天要送银行去办理付汇手续，同事王小姐今天带我去了工商银行和中国银行，她告诉我，我们公司现在都是在这两家银行办理付汇的，因为跟银行有合同，通过这两家银行就可以把人民币直接转换成欧元或美元付给在国外的客户了。真是好神奇，这些没接触过的工作对于我来说每天都是新鲜的，都能学到很多东西。

今天算是认了个路，知道去银行是坐几路车，然后清楚了办理的手续跟流程，我怕自己没有记住，特意准备了一个小本子，把这些都记下来，俗话说好记性不如烂笔头，写下来以后就算忘记了，只要翻开来看看，就知道怎么做了。

突然觉得自己要学的东西太多太多了。

在外在跑一点有点累了，晚安！

2月9号 星期四

新的一天又开始了， 今年的天气总是这样阴冷的时候好长。

早上9点才刚过，老板就回公司召开人事行政部会议，说是要安排今年的招聘计划，这个消息让我听得很兴奋，来了一周了，终于可以接触到人事部门的相关工作，招聘这不是我们学过的《人力资源管理》刚好可以用得上嘛，等待主管开完会回来布置工作。

果然今天要联系中介企业，主管让我收搜招聘中介的价目表，及服务内容和事项，我呆了，无从下手呀，这要怎么做呢？这时主管给了我一个笔记本，原来是通讯录，里面记录了相关公司的联系方式，联系人等信息，通过这些我顺利的跟他们联系上了，报价表也顺利的拿到了，有发E- mail的，也有传真过来的，今天布置我的任务顺利完成，我把数据都整理好，期待着明天的下一步工作的开展。

2月10号 星期五

继续着阴雨天气。

我把昨天收集的资料都交给了人事主管，今天就等待上网发送招聘信息了，我觉得自己对于新的事物总是很好奇，又很兴奋，可以学习新的知识……

上到前程无忧的网站，进入企业用户，就开始发布招聘信息了，只是我从来没有写过招聘广告，这可有点难了，顿时头上开始冒细珠，要怎么写呢？在网上我浏览了一下别的公司的`招聘广告，也学着样写了起来，结果主管说根本就不行，这是咋回事嘛，别人写了都可以怎么我写的就不行呢？原来是不同岗位的要求不一样，对专业及工作技能的要求也是不同的，对前台的要求跟制单员、业务员的要求都是有区别的，要针对不同的岗位职责来写招聘信息，这样才能把要求都表达出不，不至于浪费企业的筛选时间。

嗯！我又了解了一下要招聘的职位，重新再写了一遍招聘广告，这次还算可以，在主管的指导下，总算是发布了。

实习日记 篇2

日记1

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松。

一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。

日记2

今天依然是出学校参观，今天我们参观的是南邮本部(三牌楼)，我们这届到了大四有可能搬到那里去，所以大家都很好奇那里到底是什么样子。都知道那里的校区很老，设备差，地方小，当车开到东门的时候，我们朝着校园里一起望去，感觉到有种大学底蕴的味道。下了车后，我们顺着路线，看着校园的环境，学长学姐们的气质，深深的感觉到这里学术风浓厚。

来到了科技楼，我们参观了，卫星通信站，在里面看到好多的信号发射器，而且学到了很多通信知识，了解到我们日常手机通信的发射模式。图像实验室里面里面的技术也不逊色，各种图像处理分析，技术型也很强。微波暗室里面的只要把门一关，所有的信号全部屏蔽，很封闭的一个暗室，第一次见到过这种技术场合。光网络实验室，S-1240机房，软交换实验室，广电实验室，TD-SWCDMA技术，校园网设备处等等好多展览实验室，顿时感觉到自己的母校原来这么厉害，真的见识到了，原来只是听说，今天真的见识到了真正的技术。

下午，我们把所有的都参观完了，本周的认识实习基本接近尾声，在老师的带领下，最后老师总结了一下，我们的认识实习到此就结束了，更多的知识等着我们未来慢慢去学习，通信行业的未来就看我们的今天怎样的努力。

日记3

听说要去移动东井亭参观，而且还可以坐校车去，对于从未坐过校车的我们来说，情绪都很高亢。虽说老师指令我们7点20就要到南二广场结合，8点就要开始参观。但是大家各个都很准时到那里结合，平日里这个点正在做梦的同学们也乖乖的过来了，充满着激情。7点10分南二广场已经站满我们的人，大家都买好早饭带着准备坐车上吃，但中途出现了问题，班车误点，9点才到移动。

到了移动东井亭，大家都很高兴，估计自己的未来可能就在移动工作，可以提前来感受一下移动的设备，技术。我们在老师的指导下，我们来到3楼机房，看到了满层楼都是交换机，可算是大开眼界了，这么多的设备，我们就邪恶了一下，要是没有这么多空调设备，这里岂不是成了火炉了。技术人员把我们带到一处交换机就开始给我们讲这个交换机的东西，说软交换的技术比较高端，普及运用等等。

之后，我们来到了6楼楼顶，信号发生器。虽然大家都不怎么懂原理，可是大家都很HIGH，这就是技术。等所有人都参观完了，我们就下楼了，回到车上，开开心心的回去了。

下午，我们参加了通信讲座，这个讲座基本和周一早上参观的通信展览馆差不多，巩固了一遍我们的对通信发展史的了解，老师讲的也比较生动有趣，我们各个听的也比较愉快。一个小时很快过去，我们晚上回到宿舍，很多人就开始打开电脑，对移动的设备百度了一下，好奇心的同时又在学习！

实习日记 篇3

早上虽然没睡懒觉。但是因为要办地铁月卡所以还是稍微迟到了那么点。今天坐在地铁的头节车厢里，真正见识了一下“无人驾驶”的地铁，突然心里觉得有些踏实。对这个属于我自己专业范围的自动控制好像还不是很有信心。

今天一天头都非常忙，上午不停做实验，下午还接待了一群外国人，这里所谓的外国人就是不是法国人。他们四五个穿得西装笔挺的，还托着一些小巷子。好像是来参观实验室，可能是客户什么的吧。一个下午就听他们在那里叽里呱啦讲了一下午的英语。今天电脑装好了显示中文，可以上中文网站了。可惜不能下载东西。因为头一天都很忙，所以我也就自己在那想干吗就干吗了。还搜了一下我做的东西，一个是关于Murata，一个关于ZigBee.还搜到在上的 Murata Boy果然是先进的传感系统。

在同一个实验室的“同事”跟我聊天，说他去过天津，因为天津也有分公司，他不喜欢天津，没有特色，就跟其他的工业城市一样。北京就好些，我建议他应该去西安（），或者一些古镇什么的，那里才真正有中国特色。下午快结束时头走过来跟我聊了下，说这个星期他都很忙，所以让我自己先好好准备，看资料，找资料，先做一些准备工作。下个星期就要开始正式的实习了。听了他的介绍感觉还挺麻烦。到时候可能又得头大了。

实习日记 篇4

20xx年9月14日 天气：晴

留一刻不泯的童心给自己！ 祝我们这些表面风光，内心彷徨；容颜未老，心已沧桑；似乎有才，实为江郎；成就难有，郁闷经常；比鸡起的早，比狗睡的晚；比驴干的多，比猪吃的差；比岳飞忠良的小青年。

20xx年9月15日 天气：晴

感觉去蜈支洲岛到现在有好长一段日子了。

今天主要是整理人事档案。新入职的，变动的以及离职的归档。也许是以前做资料做多了，对于整理资料来说还是特别的得心应手。刚刚开始工作或许还感觉不到它带来的压力，但是一天下来还是感觉很累。倒不是因为工作有多繁重，而是工作时长。早上五点多就得起床去赶班车，到晚上七点多才能到三亚，回到家吃完饭洗个澡居然已经九点钟了，才发现什么都做不了。与自己的参加语言培训班的计划难免有些不适宜。虽说真正规定的工作时间是八点到五点，而从出门到回家中间竟然达到了十四个小时之多，真是有些无语。

20xx年9月16日 天气：多云

很早就到公司了，但人事部要到八点钟才上班，无聊的我转了一遍。看到挥汗如雨的工人，才意识到自己是那么的幸运，一名还未走出校门的大学生，可以和那些资历深厚的前辈们坐在同一个办公室，真的是莫大的幸运。所以，我一定要好好工作，努力学好知识。

20xx年9月17日 天气：晴

我的同事，我觉得他们都很好，经理也很好，很愉快的一个工作环境。不好的是我自己，也不知道怎么了，每每到一个新的环境我总需要一个很漫长的时间来让自己学会说“地方话”。在学会方言之前我总是保持沉默，这种沉默让别人会感觉很压抑，我自己也是。亲爱的，慢慢来，别紧张！你会适应新生活的

20xx年9月18日 天气：晴

今天是9月18日，看着自己写的日记，记载着半个月来的心情，和几个同事去溜冰场疯狂了一下，在那种光怪陆离的灯光下，突然发觉自己的心境就像被扫来扫去的一件衬衫，很多人匆匆而过，但不知道自己属于谁，以后会在哪里。 跟一直带我的同事聊天，他建议我还是找一个比较轻松的工作，说女孩还是要有自己的生活的，事业上的成就感的分量对于女孩来说不是那么重要。我想着他的话，对于明天，忽然有些害怕了。

20xx年9月19日 天气：晴

我基本了解了公司的工作程序和工作要领，也通过了公司的一些考核，并且我于今天开始承接培训任务。又找到了以前的相关文章进行了细致研究。由于是第一次接受任务，我不敢掉以轻心，所以拿出公司提供给我们的资料仔细的看，边看边做。我所能做的就是怎么样把公司提供给我们的这些资料合理的去综合，并提出具体措施。

20xx年9月20日 天气：晴

今天主任把我昨天完成的加强秋季安全的通知修改后交给我，我看到大部分地方都做了改动，尤其删除了很多抒发感情的语言，让我感到很不好意思。上司语重心长地和我谈了很多，他说公文写作不是文学作品，语言要精炼，表达意思要准确，并且劝我不要着急，说一切事情都有个循序渐进的过程，多用心了解情况。通过这件事使我认识到虽然我做为一名刚出来的大学生，但是走上工作岗位后还有一个进一步学习实践的过程，必须放下架子，潜入到实际工作中，在实践中增长本领。下班后我特地到了附近的书店，买了一些企业应用文写作的有关书籍，利用业余时间进行认真学习。

20xx年9月21日 天气：晴

开始的时候很不满足整天在这里朝六晚八的生活，在办公室一座就是一整天，觉得生活特别的没希望，特别是没有活的时候，就更加感到很无聊。我现在的座右铭是：好好学习，天天向上，希望每一天的我都能够学到一点新的东西。

20xx年9月22日 天气： 晴

今天，在同事张哥的帮助下，我学会了复印机、传真机的使用方法。到下班时，我已基本掌握了复印机、传真机的使用方法，觉得以前看起来很难的东西，真正掌握了就会觉得容易多了，通过今天的学习也进一步树立了我的信心。

20xx年9月23日 天气：阴

我们蜈支洲岛来国家领导人了，外面在接待，可热闹了，哈哈，这时候都刮台风了还有国家领导人来。

20xx年9月24日 天气：晴

今天早早来到公司上班，到办公室后主动打扫室内卫生，等其他同事们来到时我已经忙完了，看到大家高兴的神情，我的心情无比高兴。由于我学会了使用复印机和传真机，所以只要有复印和传真的活就主动去做，使我对这项工作越来越熟悉了，做起事来也不手忙脚乱了。对于复印机除了简单的复印又学会了扫描复印、双页复印、双面复印等，基本了解了A3、A4、B4、B5等纸张规格，并且学会了自己更换复印机纸盒和打印机粉墨等操作。

20xx年9月25日 天气：晴

公司这段时间在编写企业规章制度汇编，由于公司规章制度编写组人手不够，所以公司决定从各部门抽调人员做为编写人员，时间为三天，我就是其中的一员，这让我有机会接触到企业制度管理方面内容。这次编写的企业规章制度汇编有十余万字，内容涵盖了组织机构设置、职能部门职责范围、岗位职责、人力资源管理制度、财务资产管理制度、办公事务管理制度、质量管理制度、生产管理制度、销售管理制度、仓储管理制度、行政事务管理制度、安全保卫管理制度，今天我的工作很简单，负责校对，但是一天下来也感觉很累。

20xx年9月26日 天气：晴

起初我没有看好校对的工作，认为很简单，做起来也不是很认真，以至于经过我校对后的稿子还是可以发现错别字，让我觉得无论什么小事，都要认真做好，所以下午我的工作特别认真，每一句话、每一个字都认真推敲，不但没有再出现漏掉错字的事情发生，而且还挑出了两个语法方面的错误，得到了编写组领导的赞同，他们说：经过大学培养的学生素质就是不一样，能够高水平的发现问题。他们的话让我的心里感到无比高兴。

20xx年9月27日 天气：晴

今天从借调的工作岗位回到人事部，先是收发传真、复印，主动做一些杂务，也从中感受到了一种工作的快乐。下午经理叫我到他的办公室，和我谈了有半个多小时的话，对我这段时间的工作给予了较好的评价，并鼓励我多在文章写作上下功夫。在谈话中，他也讲到了他的经历，我才知道他原来就是办公室的一名小职员，能做到今天，是一步步做起来的，所以做好基础工作，练就扎实的功底十分重要。我很敬佩我们的经理，我决定以后把当做学习的榜样。

20xx年9月28日 天气：晴

上午办公室开会，首先由主任传达了昨天上午公司经理班子会议精神，会议重点总结工作情况，提出了工作安排意见，在会中，经理特别强调办公室工作要从严细管理入手，树立行政执法工作规划，及时为领导决策提供参考依据。对办公室前一段时间的工作，经理提出了表扬，特别对我们新来实习的大学生给予了较高评价，并鼓励我们尽快进入角色，适应工作需要。我对主任的每句话都认真地做了记录。

20xx年9月29日 天气：晴

月末把假期全部都休完了，一个月本有8天的假期拿了4天去加班。工作了一个月收益颇多。已经习惯了这工作。每天都要告诉自己要开开心心的工作。加油！

20xx年10月1日 天气：阴

正常来说，今天是十一黄金周的假期第一天。而对于在景区工作的我们来说，便是繁忙的开端。

实习日记 篇5

XX年· 12月7日· 星期三

今天是我轮休，我去现代书城考察了一下。虽然以前就经常去那里，但当时都只是想去看书，这次不一样了，是去考察，找一下差距。

现代书城以经济管理、文化休闲类图书为主，也比较齐全。我发现，它摆出的畅销经管书籍其实和我们书店的差不多，但陈列得非常好，用圆形展台立体地陈列出来，使每一本展出来的书都非常抢眼。这些书虽然店里都有，但放得太乱太杂了，没有重点，一点都不突出，根本不能引起别人注意。店里喜欢把最畅销的书放在最前面，本来这是无可厚非的，但这个展台正对大门，冬天寒风飕飕，夏天遭太阳晒，顾客都不愿意在那里停留久了，畅销书就变成滞销书了。应该引起警惕呀！

XX年· 12月8日· 星期四

今天认识了个新同事，叫小黄，也是才毕业的大专生，来这里工作了几个月了，对工作也比较熟悉了，给我介绍了一下店里的情况。我提到店里应该多多加强宣传，她说大礼堂管理处管的很严，上次在门口挂了条横幅，就被罚了1000多，更不准乱发传单、乱贴广告等，真是有种有劲使不出的感觉啊！

没事的时候我将店里的陈列摆设作了些调整，小黄说这里好多书都压在下面，卖都没卖过，只有等到退货的时候再找出来退给出版社，惨淡经营，说起来都寒心。

XX年· 12月9日· 星期五

今天主任又提到我上次提出的建议很好，就叫我和另一个同事把励志教育的书放在了少儿区展台前面，也让经管书有了更多的空间展示了，范文《大学生书店实习日记范文》。这一变动，很快就收到效果了，下午的时候就有好多带孩子的家长来陪孩子看书的时候选购了一些励志教育类图书。

据我观察，门市的客源主要分为三大类：计算机专业人士，来大礼堂观光旅游或是来开会的人，另一个就是附近居民（又以儿童居多）。一般来说，第一类：计算机专业人士购买力较强，他们买书的动机较大，购买额度高，回头客占绝大部分，多数为本公司会员，这样的顾客群体稳定，他们看中的是门市计算机类图书的齐全；第二类：来大礼堂观光旅游或是来开会的人是门市的客流中为数最多的，但多属于偶然消费或刺激消费，不太稳定。他们多会购买一些旅游休闲书籍，另一些公费出差可以报帐的顾客回大量购买经济管理类图书，数额也比较大，利润客观，也应该引起重视；第三类：附近居民，特别是儿童，经常出入书店，交易也经常发生，销售量最大的'也是少儿书籍，但每次交易额小，平均不到10元钱。这样的客源是应该保持，但永远不会成为利润源。

XX年· 12月10日· 星期六

今天是星期六，只安排了三个人上班，又了解到一些公司的状况和历史。据说几年前，门市本来在现在三峡博物馆那个位置，但后来被迫搬到了现在这个背街的位置，生意忽转直下。再加上近年来网上购书的发展，菜园坝图书批发市场的威胁，书店的生存越发的困难了。

实习日记 篇6

20xx年7月10日 晴

经过考虑我还是选择的这个工地实习，华宸建设股份有限公司，地点在天津市北辰区大张庄镇。前几天还在梦中幻想着接下来几天在施工现场的学习，工作，生活的状况。坐在出租车上看着周围环境，慢慢的驶离了学校，我沉思着：今天终于带着大包小包的`行李踏上了征程，可以说这是第一次工作，也是进入社会的第一步，这是我人生的另一个征程的起点，所以我要认真的对待这次实习，认真的学习，踏实的工作。出租车上的司机师傅(他说他也曾经在建筑工地上工作过)告诉我们(我和冉旺盛)：你在工地上可能会遇上各种各样的人和遭遇一些挫折，凡是都要忍耐，年轻人千万不可凭一时冲动作出一些傻事来，一定要坚持。终于到达了施工现场，让我大吃一惊的是这个技术员曾经是我的同学，他初中毕业后在工地上工作了6年，就成了技术员。我在想：在这里工作完全不用高等教育的大学生，有能力，有经验完全就可以在这里独撑。由于没有红色的安全帽了，我们俩只有带着黄色的帽子了。下午我们参观了施工现场，近距离的观看了东西，基坑槽，桩，明渠排水，塔吊，脚手架，模板等……清楚了今后我们在1号、2号、5号、6号、7号、12号、13号、14号楼工作于学习。

20xx年7月11日 上午 晴 下午 有雨

今天是我工作的第二天。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的内容是放线。每项建筑工程施工开始就是施工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。放线白了就是把图纸上的形状按1:1的比例投放到地面上，放线人员不仅要掌握各种仪器的操作，而且得能识图，并且能快速地记忆数值，要求精确的操作等等。首先学会经纬仪的操作，然后学习识图，最好是能画图，接着熟悉图纸，从放大线开始，确定轴线位置，最后放局部轴线，弹出墙体等。放线主要的工具有，卷尺，长钢尺，墨斗，油漆，小刷子等….

20xx年7月12日 晴

今天是我工作的地三天。今天的工作还是放线。在今天中午下班的时候我和一个农民工一起回到生活区的，他是安徽的，一问年龄才知道他都60了。等到下午上班的时候，我仔细观察了一下这里的工人，有钢筋工，木工，壮工，焊工等，其中有几个高龄的，看到他们还那样为了生活还汗流浃背的辛苦的工作着，(其实自己何尝不是满头大汗)心里突然有了些默默的伤感。今天晚上八点的时候项目经理突然要开会，开会的时候经理说了许多的话，但是项目经理是江苏的，不通话说的不太好，没有听懂太多，但主要是强调工作时要缩小误差。但是由于自己刚才开会出去时匆忙，把手机忘在宿舍了，可是回来后发现自己的手机不见了，找了好长时间也没有找到，可能被别人偷了吧！突然对这里的人又有些了气愤。

实习日记 篇7

第一天

今天是我大学期间参加的第一份实习工作的第一天。一早，我早早地起床，整理好自己的行李，迫不及待地踏上了通往公司的路。来到公司门口，我被宽敞明亮的办公环境所吸引，满心期待地步入了新的工作场所。

一进入实习部门，我的导师杨老师热情地接待了我，并向我详细介绍了实习期间的工作内容和要求。作为一个实习生，我将负责协助处理公司的日常文案编辑工作以及参与市场调研。听到这些，我倍感振奋，倍受鼓舞。

上午，我首次接触到公司的文案编辑工作。杨老师耐心地教给我如何在文案中运用合适的词汇和表达方式来吸引读者的注意。我细心聆听着他的讲解，将所学知识迅速应用到了实际操作当中。傍晚，我顺利完成了我的第一份文案编辑工作，心中充满了成就感。

第二天

今天，我开始了我在公司的第二天实习。早上，我投身于公司的市场调研工作中。杨老师为我准备了一个详细的调研报告，并带领我与他一起去实地进行调研。拜访了多家潜在客户，并用录音设备记录下了他们对公司产品的意见和建议。

下午回到办公室，我和杨老师开始分析这些调研数据。一起研究市场需求和竞争对手情报，寻找潜在的市场机会。正因为这次调研，我深刻地认识到了市场调研的重要性以及它对于公司的决策和发展的指导意义。

第三天

上午，我依旧投身于文案编辑工作中。这一天，我被分配到一个新的项目，需要与团队一起合作完成一个产品的宣传册。我与文案、美术、设计等各个部门的同事进行了充分的沟通和协商，最终达成了一个整体的设计方案。我深深体会到了团队合作的重要性，也学会了如何与不同部门的同事有效地合作。

下午，我又回到了市场调研的工作中。这次，我带着前几天调研工作的经验，更有针对性地去找到了与公司产品相关的潜在客户，并通过电话、邮件等方式与他们进行了一对一的交流。通过这些交流，我不仅更加深入地了解了客户的需求，也培养了自己的客户服务意识和专业素养。

第四天-第十天

后来的几天，我继续参与公司的文案编辑和市场调研工作。在文案编辑工作中，我逐渐熟悉了公司的行业术语和文案风格，并且能够独立完成一些简单的文案任务。在市场调研方面，我与杨老师一起拜访了更多的潜在客户，收集了大量的市场数据。通过不断地实践和总结，我学到了很多实用的工作技巧和经验。

第十一天

今天是我实习的最后一天，也是一个我无法忘怀的日子。早上，我在杨老师的指导下完成了实习期间的总结报告。这个报告包括我在实习期间的成长经历、遇到的困难和解决办法，以及对公司未来发展的建议和想法。

上午，举行了一个简单而温馨的欢送仪式。我的同事们鼓励我继续努力学习，提醒我把实习期间所学的知识和经验应用到未来的工作中。杨老师还特地为我准备了一份实习证书，感谢我在公司期间的辛勤付出。

中午，举行了一个午餐会，共同度过了一段愉快的时光。经过这段时间的相处和合作，我与我的同事们建立起了深厚的友谊，他们成为了我职场生活中最宝贵的财富。

我离开了公司。整个实习期间，我学到了很多实务知识和工作技巧，更加深入了解了这个行业。我从这份实习中获得了成就感和自信心，也体会到了职场的挑战和机遇。实习日记见证了我的成长，让我从一个学生逐渐蜕变为一个有能力的职场人。这段实习经历将成为我人生中珍贵的回忆，对我未来的职业发展产生了深远的影响。

实验日记

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实验日记【篇1】

星期二，我们科学院小博士们又一次开展了活动，进行了有趣的“烧不坏的手绢”实验。

活动开始了!我们先将100毫升的酒精和50毫升的水搅拌在一起，让袖套(没有适合的手绢)在兑了水的酒精中浸湿。然后由叶瞻将袖套从杯子中取出，稍微拧一下水，挂在铁丝上。最后我们将袖套点燃，一起等待奇迹的出现。可结局却让我们大为失望，火焰将袖套一点一点吞噬，枯焦的气味让大家低落不已。

实验日记【篇2】

今天又有我们全班都对它有兴趣的科学课了!今天，我们学快溶解。

老师的视屏有几个实验。第一个是：把两块同样大小的的肥皂放进同样多的水里，搅拌的快还是不搅拌的快呢?结果是搅拌的快。第二个实验是：两块同样大小的肥皂，一块切碎，一块不切碎，然后把它放在两杯同样大小的水中。是切碎的溶解的快还是不切碎的溶解的快?是切碎的溶解的快。第三个实验是：把两块肥皂放进热水和冻水中，冻水的快还是热水的快?热水得快。大家看了以后非常惊讶。

哇!科学真有趣啊!

实验日记【篇3】

今天，我和爸爸做了色彩爆发的小实验。

首先，我准备好做实验的工具，包括：小苏打、洗洁精、柠檬酸……然后，我按照实验步骤配好蓝色药水倒入长瓶中，再将小苏打和柠檬酸混合在一个小杯里。最后将小杯里的混合物倒入有蓝色药水的长瓶中，突然，有蓝色药水的长瓶里的水喷了出来，就像火山爆发了一样。

这次实验太神奇了。我学到了不少知识。原来我们喝的可乐就是这样制造出来的呀。

实验日记【篇4】

放学回家，我从酒柜里拿了一个透明的塑料杯，用白醋给鸡蛋铺了一张柔软的小床，轻轻地把鸡蛋放进杯子。我仔细端详着白醋和鸡蛋，白醋开始＂吐泡泡＂了，和小鱼一样。鸡蛋也开始＂吐泡泡＂了，不知情的人还 以为是掉进雪碧里了呢！

几个小时过去了，我再次端详着白醋，白醋已经变了，变成了＂黄醋＂。那个鸡蛋泛起了血丝，像大陆分裂，又像火山喷发，再仔细看看，白醋的液面上出现了一层雪白的泡沫，泡沫里隐约能看见一些鸡蛋脱一下来的外套，红红的，像一条条血丝，在洁白的泡沫里格外明显。

十几个小时过去了。一天过去了，两天过去了，我又来看我的蛋一蛋了。啊！我吓了一大跳，蛋一蛋热得把衣服脱得一件不剩，露出了雪白的肚皮，剩下的一点点衣服像抓救命稻草一样使劲地抓住蛋一蛋不放手，我期待明天的蛋一蛋哦！

实验日记【篇5】

实验室实习日记

第一天

今天是我在大学实验室实习的第一天。一进入实验室，我就被各种仪器设备和试剂架所包围。整个实验室宽敞明亮，仔细的布置使得每一个仪器都能够得到充足的空间和良好的通风条件。

我的导师是一位经验丰富、耐心细致的教授。他向我介绍了实验室的各项工作和规定，并指导我如何使用仪器。在他的指导下，我进行了一项基础实验——离心机的使用。他详细地讲解了离心机的原理和操作方法，并要求我严格按照实验流程进行操作。通过这个实验，我对离心机有了更深入的了解，并能够熟练地进行操作了。

第二天

今天，我进行了一项关于DNA分离的实验。这是一项比较复杂的实验，需要精确地进行取样、制备试剂和运用仪器设备。在实验过程中，我必须保持实验台的整洁，并严格按照实验流程进行操作。这项实验需要几个小时才能完成，它要求我对细节非常注意，并记录每一个步骤。虽然我在操作过程中有一点小瑕疵，但是导师及时发现并进行了纠正。在导师的指导下，我成功地将DNA成功提取并分离出来。这让我对实验室工作充满了信心。

第三天

今天的实验是关于细胞培养的。细胞培养是一项非常重要的实验，它需要耐心和细致的操作。在导师的指导下，我准备了培养基和试剂，并进行了细胞的维持培养。细胞培养需要在严密的无菌条件下进行，以确保培养物的清洁和细胞的正常生长。在实验过程中，我要经常检查细胞的状态，并进行相应的调整和处理。这让我对实验室的无菌操作和细胞培养技术有了更深入的了解。

第四天

今天是我在实验室实习的最后一天。为了展示我在实验室的学习成果，导师给了我一个独立设计实验的机会。我设计了一个涉及到DNA PCR的实验，希望通过PCR扩增特定序列的DNA片段。在实验进行的过程中，我发现了几个问题，并及时进行了调整。最终，我成功扩增了目标DNA片段，并通过凝胶电泳确认了扩增效果。

通过这一周的实验室实习，我对实验室工作有了更深入的认识。我学会了如何进行仪器设备的操作、实验流程的严谨性和实验数据的准确记录。这一切都离不开导师的指导和帮助。导师耐心地解答了我的问题，并为我提供了许多学习机会。

实验室实习不仅仅是在操作仪器设备和进行实验，更重要的是培养了我的耐心、细心和严谨性。在实验室中，细节决定成败，只有经过认真细致的操作，才能得到准确的结果。

通过这一周的实习，我对实验室工作产生了强烈的兴趣。我想进一步深入学习实验室技术，并将来从事与实验室相关的工作。实验室实习不仅让我学到了专业知识，还培养了我的实践能力和解决问题的能力。我相信这对我的未来发展将起到重要的作用。

实验日记【篇6】

今天我做了一个有趣的实验。

首先我拿出一个小盘子，然后往盘子里倒上一些盐和胡椒粉，把它们混合后，用塑料勺在身上快速摩擦几下，把塑料勺放在盐和胡椒粉的上方，只见胡椒粉立刻吸在了勺子上，把勺子再放低一些，盐也会吸在勺子上。实验太有趣了，我一连做了好几次。又是一个摩擦起静电的实验。

实验日记【篇7】

实验室实习日记

第一天

今天是我开始实验室实习的第一天。一进入实验室，我立刻就感受到了浓厚的科学氛围。各种仪器摆放整齐，实验台上放满了试剂瓶和实验器材。

导师向介绍了实验室的各项安全规定和实验流程，还提醒要时刻保持实验室的整洁。随后，导师将分为小组，我被分配到了一个研究细胞生物学的实验。

实验室早上的第一项工作是准备培养基和细胞。按照导师的要求，按比例配制好培养基溶液，然后使用洗手液消毒所有的工作台和仪器。将培养基倒入培养皿中，并通过高温高压灭菌，保证培养基的纯净度。然后取出已经培养好的细胞，将其转移到新的培养皿中。

下午，开始进行细胞培养的实验。需要观察细胞在不同浓度培养基中的生长情况。我将一部分细胞转移到高浓度培养基中，另一部分转移到低浓度培养基中。随后，我将培养皿放回培养箱中，为细胞提供温度和湿度适宜的环境。在这个过程中，我还需要定时观察细胞的生长情况，记录下来。

第二天

今天是我实验室实习的第二天。我继续进行昨天的细胞培养实验。早上，我首先观察了细胞在高浓度和低浓度培养基中的生长情况。我发现，细胞在高浓度培养基中生长得更快，而在低浓度培养基中生长较慢。这表明培养基的浓度对细胞的生长有重要影响。

我进行了一项新的实验，研究不同因子对细胞分裂的影响。我选择了温度和光照这两个因子。我将培养皿放入不同温度的培养箱中，一组暴露在低温环境，另一组则暴露在高温环境。随后，我观察了细胞的分裂情况，发现在高温下，细胞分裂速度大大加快。然后，我将细胞培养皿放在不同光照条件下，一组在强光下，另一组在弱光下。结果显示，在强光照射下，细胞分裂速度明显增加。

第三天

今天是我实验室实习的第三天。导师给布置了一个新的任务，研究细胞凋亡的机制。凋亡是细胞主动死亡的过程，对于维持身体健康有着重要的作用。

我首先研究了细胞凋亡的标志物。通过检测细胞中凋亡相关蛋白的表达情况，我可以了解细胞是否正在经历凋亡过程。之后，我使用荧光染料标记细胞凋亡的特定标记物，然后用显微镜观察细胞内的变化。我发现，凋亡细胞会导致细胞体积的缩小、胞质内溶酶体的破坏和核膜的破裂。

下午，我进行了一项细胞凋亡的诱导实验。我使用了一种药物，添加到培养基中，刺激细胞主动发生凋亡。我观察到凋亡细胞数量的增加以及与之相关的细胞形态变化。

通过这几天的实验，我对细胞生物学有了更深入的了解。实验室实习让我亲身体验了科学的严谨、细致和耐心。我在实验的同时，也学会了珍惜实验机会，认真对待每一个细节。这段实习经历将对我今后的学习和科研生涯产生积极的影响。

实验日记【篇8】

今天，该上科学实验课了，我们一起去了上课地点。

今天，我学了电子门铃。按一下开关，就可以响三声“叮咚”。

老师先讲了原理，再给我们发了教材，我们开始了，先把电池盒拼好，再把蜂鸣器、电源和开关安上，就大功告成了。

然后，老师让我们说原理，说完就下课了。

实验日记【篇9】

实验室实习日记

第一天：

今天是我步入大学实验室实习的第一天，新鲜的环境给了我很大的兴奋感。整个实验室布置得井井有条，设备一应俱全。老师带领着我参观了实验室的各个房间，介绍了不同房间所进行的实验类型和各自的用途，深感实验室的严谨和高效。

新同事们也很友好，他们告诉我找到我的实习位置后，便开始详细地讲解实习的要求以及安全注意事项。他们教会我如何正确佩戴实验室必备的个人防护设备，如实验手套、实验眼镜和实验服。我给自己套上了实验服，感觉自己变得彻底融入了实验室环境中。

第一项实习任务是参与进行DNA提取实验。我的同事们很耐心地教我如何提取样本中的DNA，他们知无不言，言无不尽，并不厌其烦地解答我的问题。在他们的指导下，我顺利地进行了DNA提取，并取得了不错的结果。这对我来说是一次很好的开端，也让我更加期待接下来的实习经历。

第二天：

今天实验室的研究课题是与细胞培养相关的实验。我需要培养并观察细胞在不同条件下的生长情况。同事们向我展示了如何准备培养基，如何处理细胞培养皿以及如何控制培养条件。同时，他们也告诉了我细胞培养中需要特别注意的细节，如无菌操作和培养皿的正确处理与清洗。

开始实验时，我照着他们的步骤进行操作。在培养箱中，我观察到细胞不断地分裂和生长，这让我非常兴奋。然而，在实验进行中，我不小心将培养皿倒掉，培养基流了一桌子。尽管我感到非常抱歉，但我的同事们并没有责备我的意思，他们帮我清理了现场并鼓励我不要气馁，提醒我实验中要更加小心谨慎。

第三天：

今天，在实验室的第三天，我正在进行蛋白质表达与纯化的实验。这项实验需要进行复杂的步骤，需要几天才能得到最后的结果。同事们指导我如何构建重组质粒并转化到大肠杆菌中，以及如何收集细菌并提取蛋白质。

在实验进行的过程中，我遇到了很多困难。有时候，转化的效率不高，我需要重新进行实验。还有一次，我在蛋白质纯化中遇到了很大的损失，这让我感到非常沮丧。然而，我的同事们鼓励我不要放弃，帮助我找出原因并给予了我一些改进的方法。他们告诉我科学实验往往是不断摸索、总结经验的过程，失败并不可怕。这让我重新振作起来，重新开始实验。

第四天：

今天是实习的最后一天，我的实习任务是参与进行PCR实验。PCR是一项广泛应用于分子生物学领域的方法，可以迅速扩增DNA样本，并被广泛应用于遗传研究和疾病诊断。我已经学习了PCR的基本原理和操作流程，所以我感到非常兴奋。

我根据实验方案准备了反应体系，进行了PCR扩增。在反应结束后，我取出了PCR产物进行凝胶电泳分析。令人高兴的是，我的PCR反应成功了，并且结果显示我得到了想要的目标条带。

在实习结束时，我感慨良多。这四天的实习让我对实验室工作有了更加深入的了解，并让我明白到科学实验背后需要付出巨大的努力和耐心。这次实习不仅让我获得了实验技能，也让我体验到团队合作的重要性和同事间的互帮互助。我对将来在实验室的研究工作充满了憧憬，我期待着能够继续在实验室中积累经验、研究知识，为科学研究做出自己的贡献。

实验日记【篇10】

今天，我做了一次实验员，我先端来一盆清水，把准备好的方糖放入水中，在把牙签小心的放进水里，牙签好像着了魔似的，移向了方糖。我又换了一盆水，把肥皂放入水中，在把牙签轻轻的放进水里，牙签慢慢的离开了肥皂。

真有神奇的牙签啊!这个有趣的实验让我学到了一个小知识，原来水的表面有张力。

实验日记模板十四篇

周记是我们在学生时代经常要写的一种方式，通过文字记录自己一周内的想法。写周记的好处在于可以让我们更加懂得感恩和珍惜当下的生活。如果你对“实验日记”感到好奇，请参考下面为你准备的资料。但需要注意的是，所提供的信息仅供参考，具体情况还请自行调查！

实验日记(篇1)

小实验日记：火山喷发-观察日记300字

火山想必大家都知道，可是火山喷发只有在电视中才见过。为了看一次真正的火山喷发，我便准备做个小实验。

先准备一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张报纸。

准备工作齐全后就要动手了。先往杯中倒些小苏打，在带入些洗涤剂，然后把报纸垫在杯子下面。接下来，就是见证奇迹的时刻往杯中倒些醋。不一会，一个个小气泡从液体中诞生出来，它们越聚越多，瞬间如火山爆发般从瓶中涌出。不一会，满桌子都是泡沫，了还没看过瘾泡沫就消失了。

这个实验中的奥秘让我百思不得其解，就只好去问百度，终于找到了答案。原来是小苏达和醋搞的鬼，它们与在一起会产生化学反应，产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗涤剂产生出大量气泡并溢到报纸上。

实验中的气泡相当于岩浆，瓶口就为火山口，而报纸则代表陆地。

实验做完了，原来平常就在我们身边的东西可以让我们学到这么多知识，又能看到有趣的实验，真是一举两得，怎么样，你还不赶快动身做起来，说不定你身边就有东西在跃跃欲试呢。

实验日记(篇2)

今天下午的作文课上，老师和我们一起做了一个“纸杯烧水”的实验。

听说纸杯能烧水，我们都很好奇。只见颜老师找来一只纸杯，一根蜡烛和一个打火机，他把蜡烛点燃并固定在桌子上，再把纸杯里装上半杯自来水。我们都很好奇，目不转睛地看着这一切，心想纸杯能经得住火烧吗？只见老师把纸杯放在火焰上，我发现杯底很快出现一处黑斑，我担心纸杯马上就会被烧着。这时老师却把杯底用手一擦，纸杯底又变白了。“不用担心，纸杯不会烧着的。”老师说着，又慢慢转动着纸杯让底部均匀受热。几分钟过后，我抬头一瞧，杯口竟然冒出了热气，杯底已经聚集了许多小气泡，随着气温的升高，小气泡越来越多，杯口的热气也越来越大，很快，纸杯里的水真的被烧开了。

纸杯烧水有什么秘密呢？带着这个问题我们问老师。原来水的沸点是100攝氏度，而纸杯是一种混合物制成的，熔点比水高，纸杯里的水使纸杯达不到熔点，所以纸杯就能把水烧开了。

这个实验真有趣，它为我们揭开了科学的奥秘。

实验日记(篇3)

20xx年8月4日 星期五 晴

我的化学实验课

我来到科技馆，准备上我的化学实验课。

我来到教室里，老师先让我们做了一下自我介绍，然后开始讲课。老师提问了一个问题：大家知道三大起火源是那几种吗。我们都不知道，老师公布答案，是火源、易燃物还有一样是氧气。有了这三样，就可以生火。

老师还给我们做了几个实验，让我们回家也可以做这种小实验，找一个杯子，再拿一个装满水的盘子，在拿两个一高一低的蜡烛，还有一个小碟子。把蜡烛放在小碟子上，点然放到盘子里，再在上面盖上杯子，就可以了！然后老师让我们看，哦！两支蜡烛都灭了！老师告诉我们说：“因为少了氧气，火就不能升起！”果然，老师向我们见证了这三大起火源少了一项就不会升起。

老师向我们做了很多的关于火的实验。今天的收获可真大！

实验日记(篇4)

今天，爸爸神秘地对我说：“韩艺，来，我来变个魔术。”我好奇地和爸爸走进厨房。

只见爸爸拿出一个玻璃杯和一张卡纸，我奇怪极了，心想：拿这个有什么用啊？接下来，爸爸就小心翼翼地拧开水龙头，把杯子盛满水，水在杯口有点凹了下去，爸爸慢慢地说：“必须要盛这么多。”接下来，爸爸把卡纸放在玻璃杯口中心，绕着杯口仔细地抹平，一直抹到你轻轻扭动卡纸都不掉下来的程度，然后用手捂住瓶口，用力一倒，爸爸刚松手，杯里的水就想瀑布一样“哗哗”流了下来。爸爸生气地嘀咕：“不可能啊，重来一遍。”接着，爸爸又按刚才的方法重新做了一遍实验，可依然失败了。

爸爸认真地看着杯子和纸，恍然大悟地说：“哦！我明——白——了！”我不肖一顾地看着忙碌的爸爸，心想：不可能成功了。爸爸拿卡纸的一半来按照刚才的顺序重做了一遍，奇迹发生了！此时的纸好像磁铁一样粘在杯口上，我迫不及待地说：“给我做一次！”我仔细地按爸爸做的方法做了一遍，啊！成功了！

我问爸爸这是怎么回事，原来，第一次失败的原因是纸太大，罩在杯子上后，两边往下垂，气流乘势进了杯子，所以纸就掉了下来，水也倒了。我听了爸爸的解释，这才恍然大悟。你是不是动心了？快来试着做一做吧！

实验日记(篇5)

星期三，邹老师让我们挖5条蚯蚓放在一个黑色的盒子里。盒子两边并放着干土和湿土，看蚯蚓往是往干土爬还是往湿土爬。

你肯定会说蚯蚓会往湿土爬，可不一定的……

傍晚，我和妈妈到一块肥沃的土地挖蚯蚓。妈妈一翻土，就有一些小蜘蛛、小虫等各种怪物。妈妈用力地一大锄挖下去，几条蚯蚓在土中跳跃着，我用筷子一夹，就把蚯蚓夹住放到瓶子里，过了几分钟蚯蚓就挖好了。

我用燃料把一个盒子抹黑，放到阳台上让风吹干。第2天，我把土分放两边，中间放上蚯蚓。过了几天，我从透明的纸中看到了蚯蚓长得肥了点，我小心翼翼的楔开盖子。噢，原来湿土已经被它们吃完了。我从新天了土。并把盖子盖好。

过了一个星期，添的土被它们全吃光了，而且干土也被它们松好了，我就把它们放到花盆里。我做实验得到了：蚯蚓喜欢湿土，但它们会帮助干土松地。当蚯蚓没有了湿土，它会往松干土的．

你别看蚯蚓是那么讨厌，但它有时却很勤劳。

实验日记(篇6)

今天我做了一项科学小实验一一盐水浮鸡蛋。

在实验前，我们要准备一个生鸡蛋；一杯凉水；一个透明的宽口烧杯；一包食用盐；一根搅拌棍。

准备工作做好了，激动人心的时候到了。首先，我把鸡蛋轻轻放入清水中，可是鸡蛋慢慢沉入了水底，接着我把鸡蛋拿出来，并将一些盐倒进去，用搅拌棍搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，但是，还是失败了。那个鸡蛋像一个大铅球一样沉入杯底。

我并没有灰心，我心想：应该是盐放少了吧。于是，我决定再次进行实验。我这次把很多盐倒进烧杯里，然后用搅拌棍搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，从外面看上去，鸡蛋已经像一片树叶摇摇荡荡地飘在水面上。但总感觉它过一会儿就会沉下去，接着，我又加了一些盐，这下鸡蛋才是真正浮在了水面上。

通过这次实验，我明白了一个道理：盐水密度比鸡蛋密度大一点。

我喜欢科学，喜欢做实验，更喜欢科学道理。

实验日记(篇7)

９月２１日 星期日 晴

前一段时间，我在《科技活动》书里看到了一个做泡泡液的实验，我觉得很有趣。今天正好姐姐来到我家，我就和姐姐动手做了起来。

我们准备了杯子、水、蜂蜜、洗涤剂、肥皂、洗衣粉和吸管。我们先把杯子里装满了水，再把蜂蜜、洗涤剂、肥皂、洗衣粉一古脑倒进水里，我用吸管搅动了一下，估计能吹出很多泡泡了。于是我用吸管沾了一下水，用嘴轻轻吹了一下，很奇怪，竟然一个泡泡也没出来。我用力吹，还是没有一个泡泡。我不甘心，再多沾一些水，反复用力吹，依然没有一个泡泡出来！我失望极了。这时姐姐对我说：“其实你不必放那么多东西，你只要放点洗衣粉就可以了。”我重新拿了一个杯子，这次，我就只放了点洗衣粉，用管子一沾，哇，五颜六色的泡泡吹出来，泡泡多了，在地上堆起来一座“水立方”。

自己动手做实验，真的很快乐！

实验日记(篇8)

愉快的周末又到了，我来到了兴趣班。冯老师说：“要给我们长长见识，给我们看一样神奇的东西。”只见冯老师给了我们一个纸杯和一个神奇的种子。让我们猜一猜这个是什么？

起初，我以为这个是香榧。但是很快，我又发现了异常。香榧的表面是光滑的，而这个小东西却是皱巴巴的，很像一个七十多岁的老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。这个小东西的颜色还要再深一些，是深棕色的，难道是橄榄吗？我就用鼻子去闻了闻，咦？没有橄榄的味道，反而有一股中药的味道。应该不是橄榄，但又特别像橄榄，这到底是什么呢？

是时候展现真正的技术了，冯老师把水倒进了那个放小东西的纸杯里。那个小东西便在水里上上下下跳起了舞。刚开始的时候，它没有什么变化，只是周围都冒着小气泡。但是过了几分钟以后，中间的部分开始膨胀开了，在它裂开的地方有一个像水母一样的脑袋。又过了一会，这个小东西就全部都裂开了。这个时候，它已经像花儿一样绽放开了，仔仔细细一闻，还有点香香的中药味呢！

冯老师说这个小东西的功效有很多。可以清热，润喉，解毒。最适合给讲课了的老师喝了。说了这么多，你知道这个小东西是什么了吗？

没错，它就是胖大海。这个小东西让我想起了这学期我们刚学过的落花生。它们都有着踏实，默默无闻，无私奉献的精神。我们也要做一个有“胖大海”品格的人！

实验日记(篇9)

时间：xx年05月12日

地点：武汉九讯科技有限公司(光谷软件园中路六期E5栋2层)

主要内容：

今天主要是在真机上做操作实验，实验图为：略

实验要求：pC0能够与pC1相互pING通

操作步骤：

(1)根据实验图，做好物理层上的工作，包括网线的连接工作以及设备的开机工作等。

此处需要2根直通线（不同设备之间用直通线）。1根交叉线（通中设备之间用交叉线）。

(2)配置二层交换机

Intvlan10创建一个vlan

Intvlan20

Intf0/1进入你划分vlan的接口

Switchportmodeaccess把接口设置成access模式

Switchportaccessvlan10把接口划分进vlan

Intf0/2

Switchportmodeaccess

Switchportaccessvlan20

Intf0/3

Switchportmodetrunk

(3)配置三层交换机

（config）#iprouting打开路由功能

Vlan10

Vlan20配置（同步）vlan

Int0/1进入和交换机相连的接口

switchporttrunkendot1q取消自动模式，变成手动配置trunk链路的模式

swtichportmodetrunk配置trunk模式

Intvlan10进入SVI

ipadd192.168.1.254255.255.255.0配置“单臂路由”的子接口的Ip地址（配置SVI的

ip地址）

intvlan20

ipadd192.168.2.254255.255.255.0

(4)在两台电脑上配置相应的Ip地址并进行相应的pING操作。

实验结果：两台pC能够相互pING通。

实验中出现的问题：三层交换机的一个接口已被先前做实验的同学设置成了noswitchport，故无法设置TRUNK模式。解决方法是在相应接口下键入switchport即可。

实验结果分析:两台pC被设置成了不同的VLAN在原则上是不能够相互通信的，但是因为在三层交换机上设置了单臂路由所以能够相互通信。

实验结果图：略

实验日记(篇10)

今天我们做了一个实验，就是：把一个生鸡蛋放入水中会不会沉，刘老师把一个鱼缸，一个鸡蛋和一包装满白色粉的东西。

刘老师先问我们那个小包里装的什么？我想是盐，但是也好像是白沙糖，最后刘老师先吃了一点。刘老师的脸色非常好，所以我肯定刘老师吃的是白砂糖，但是刘老师让我们上去吃的时候我才知道那就是盐，上当了！过了一会我们开始做实验了，第一步先放入鸡蛋，第二步再放入盐。刘老师一次比一次放的盐多，最后老师把一袋子盐全都放进去了，但是鸡蛋还没有浮起来，最后这次实验失败了，刘老师说失败了是因为那个鸡蛋很新鲜，并且鸡蛋的重量远远超过了水的浮力，所以失败了。

我最后的总结是：水的浮力小于鸡蛋的重量。

实验日记(篇11)

今天，我想做一个静电实验，可是不知道怎么做，于是就上网查阅资料。

我在网上打入了“静电的实验”这几个字，搜索结果很快就出来了，不是“我身上经常有静电”就是“静电实验教案”这些网页。唉，都说网上什么都有，看来也不是这样啊！

我只能硬着头皮继续找，可还是没找到。

这时，爸爸走过来说：“不用查了，来，我来教你怎么做。”

我心里很是奇怪;既然爸爸知道怎么做，他为什么不早说呢？

爸爸先拿一支圆珠笔，用一端磨擦我的毛衣，然后又把圆珠笔放在小纸片上。奇迹出现了——小纸片被圆珠笔吸起来了！我终于知道怎么做了！

我也试着做了一下，哈哈，又成功了！

为什么圆珠笔经过磨擦以后会把小纸片吸起来呢？原来圆珠笔的电子被磨到了毛衣上了，圆珠笔就变成了正极，它带电了，所以能把小纸片吸起来。

现在我明白了，遇到不会做的问题，应该去查阅资料或问别人，然后做实验，最后得出一个准确的答案。

实验日记(篇12)

今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

题目是这样的.：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

我找来7个大小不一的杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

这个小实验真有趣！

实验日记(篇13)

今天下午的化学课又可以来这个化学实验室做实验了，真是特别的期待，看看可以又做什么实验呢，我们这次来到这一个综合楼的时候，发现这个化学实验室已经变了一个，要去到另一个化学实验室了，这个还是有阳台的，而且里面的跟之前的就不太一样，看起来就更加的新，而且这个更加的透光一点的环境，不开灯都可以很好的去看到一些现象，然后我们做实验就是做这个，在实验室里面制氧的，是用这个高锰酸钾，之前总是不太理解这一个实验的操作，但是到了这次亲自去做实验的时候就更加的理解了，就像是印在了脑海里面一样，所以理解知识就更加的容易了，特别是这一个化学方程式去记住它也更快了。

实验日记(篇14)

今天去画画班的路上，爸爸问：“汽车开到河里面会怎么样？”，我说：“汽车开到河里面会浮起来，我们学校的小朋友都说汽车会游泳。”，爸爸跟我说：“汽车里灌满了水，就会沉下去了。”爸爸又说：“你回去做个实验，拿一个瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮着的，再把它装满水，放到水里，看看是不是沉下去。”回到家，我做了一个实验，我准备了一个铁盒子，还准备一盆水，我先把空的换盒子扔到水里，看了看，是浮着的，我再把铁盒子灌满水，扔到水里，看了看，是沉下的，我还做了一次，我把铁盒子灌了水扔到水里，铁盒子露出水面一点点，我问爸爸为什么会这样，爸爸打开盒子一看，只装了一半，爸爸说：“没装满，要全部装满，盒子才会沉下去。”我觉得做这个实验很有趣，我学到了沉下去和浮起来的知识。

初二的日记600字

许多人都养成了每周写周记的习惯，这其中包括生活和学习方面的经验总结，这种写作形式对于我们的成长和进步都有着很大的帮助。那么，有哪些好的周记模板是值得我们去借鉴的呢？今天，我们给大家推荐一篇精选好文，它所讲述的是“初二的日记”这个主题，希望它可以为我们的学习和工作带来一些启示！

初二的日记【篇1】

初二的生活枯燥无味;初二的生活绚丽多彩;初二的生活像一口危险的陷阱;初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作，洗漱，吃饭，上学、回家。每天都要反反复复地做这些动作，太烦人了“今天机器又坏了，微机课又上不了了”。班长在上边又发布了哪个消息，又一节自习课，同学们无事可做，便都趴在桌子上“养精蓄锐”这样的生活不免太枯燥无味了。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......这是我们第二次队列广播比赛，看!我们入场了，我们各个精神抖擞，雄赳赳，气昂昂的绕场一周，然后走向主席台。那山呼海啸般的口号震耳欲聋。我们那精彩的表演，博得同学们一阵一阵经久不息的掌声，终于，我们又夺得了第一的桂冠。在初二，各种各样的活动五花八门，这样的生活真是绚丽多彩。

初二的生活像是一口危险的陷阱，只要你一不留神，就会坠入万丈深渊，不能自拔。因为这里有“毒蛇”吞噬你的心灵，有“毒液”侵蚀你的肌体。如果你已落入这陷阱中，那么有三条路供你选择：一是任其折磨你的内心，最后坠入万丈深渊。二是在它们还没有完全吞噬你的时候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上来。三是当以你的力量已经无法逃出时，那你就应该马上呼唤老师，让老师撒下抚慰你心灵的“灵丹妙药”，再放下绳索，助你逃离这“虎口”。就以早恋为例吧，中国的早恋的中学生不是一个两个的，而在家长和老师的帮助下，比翼齐飞，金榜题名的学生有多少，因不听老师的教诲，折戟沉沙双双落榜的学生又多少?初二就像是一口危险的陷阱，把你能想到的最坏的词语用在它身上，对它来说，那绝不是夸张!

初二的生活又像是一个提高速度的加速器，一旦有了它，那你就会甩开大部队，脱颖而出，初二的生活就像是F1赛场，所有用的车都是一样的，但如果你了这加速器，那你的胜利就有了资本你就会一路领先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就会得到意外的惊喜。俗话说的好“付出总有回报”。如果你付出的是种子，那么回报你的就是果实;如果你付出的是一棵小树，那么回报你就是一片绿荫;如果付出的是现实，那么回报你的就是理想。如果把初一比作是接力赛的第一棒，那么初二就是那第二棒，它会为胜利打下坚实的基础，如果你在这时装上加速器，那么你就会突飞猛进，领先在前，这样就会为你的第三棒、第四棒和最后的胜利奠定坚实的基础。

初二的生活即将逝去，无论他是什么样的是枯燥无味的，还是绚丽多彩的，初二的朋友们，请珍惜初二吧!他让你放飞理想，收获明天!

初二的日记【篇2】

午饭后，打开爱奇艺看了一会《隋唐英雄》，刚开始看吗，第一集后来觉得没意识，打开QQ空间，看着上面朋友的赞，心立即觉得还是和朋友在一起好啊。

人这一生，每遇到一个人，那也许是一种缘分吧，缘分再密，也总会有那么一天互相离去。

他的生活就是一个简单的例子。

他现在是一个中学生，他在上初二时的第一天，是一个孤苦伶仃的小伙子身边没有一个真正的好朋友，那时的他也不懂这些，认为自己不需要，直到一天，老师排座位，他被排到了好位置，从那开始转变了，可以说他这个人很幸运。而且交了许多朋友，那些朋友对他的影响很大。再加上他热爱学习，所以他进步的很快，后来他经历许多事，所以他的人缘差不多，不过日子过得很快转眼间到了期末考试，这代表了他们要离开了，将要升入九年级。这是他很不舒服，因为他不想离开这个班级，更不想离开他的好朋友，他怕自己会像以前那样窝囊。

有一句话收的好人与人之间再亲，也回离你而去，一切皆随缘吧！

初二的日记【篇3】

开学不久，就开始轮写班务日记了。虽然我不是一号，但仍然作为本学期写班务日记的第一人。记得那是周二……

当韫姐将一本厚重的本子递给我的时候，我已经隐约感觉到肩上的重担了。

一开始我的内心还掀起一阵小激动，可后来慢慢的，我开始有些不知所措，甚至有些不安。看着还有大半页的纸未沾上笔墨，脑海里的思绪霎时不翼而飞了。

我看着窗外的深空，树叶飘摇，却也没带给我什么灵感。

离晚修结束只剩下十来分钟了，我突然从发愣中醒过神来，没办法，最后我只好把每节课的情况详略的写一写了。

我开始思考，当天的课程好像也没什么特别的，根本就详细不起来呀！

眼看也写了一大半了，我翻着我自己前面所写的内容，简直就是一篇尚未完成的流水账，于我而言，不堪入目。

为了改善前面的乱糟糟的，班务日记，我决定把侧重点放在下午最后一节课上，这是我们在观看开学第一课。

于是，我便开始在脑海里构思主题，可以由开学第一课引申出一些值得学习的革命精神，然后再……在胡乱的闲扯些什么。

现在说是流星划空而过的时候，北京悄然停下，晚修结束的是铃声，此时也已经打响了……

初二的日记【篇4】

窗外的雨稀稀沥沥的下着，夹杂着小孩子游戏的声音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什么，水？或许吧。我爱水，这是事实，虽然我直到现在还不会游泳，我时常把自己想象成一只向往大海的鱼，住在小溪里，想象着大海的辽阔，大海的碧波万顷，可是要到大海去，需要冲出漩涡，绕过急流，越过险滩，最终跳跃龙门，到达心中的圣地。路途遥远，曲折，终点可望而不可及，但，我要冲，我要试一试，只有尽力的闯一番，才不会留下遗憾。

我不知道前路有多艰险，也不知道如果到不了终点怎么办，但有一点是无疑的，如果连试都不试一下，永远也到不了终点。

这似乎仅仅是想象，我敢吗？我已经没有勇气再往上飞，我害怕再受伤，数学考27分是我永远的伤疤，曾经的豪言壮语灰飞烟灭，一切定格在一张不及格试卷上，一张我不敢面对有又无法回避的试卷上。二十七，二十七！一个似乎很可笑的分数，一个充满无奈的分数，一个令老师和同学目瞪口呆的分数，一个让我啼笑皆非的分数！我完了？我完了！

窗外的雨还在下，嘀嘀哒哒的敲击着窗户，小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止，我忽然想到河边走走――已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌，向着远方――只能说是远方，河水也不知道他要流向哪里，但是他还是在流淌，静静的，静静的，走向未知的远方。水已经变得污浊了，却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经知道该怎么做了。

雨停了，我重新审视了自己。打点好行囊，朝着梦想出发吧！

天晴了，乌云一定会散去的。

初二的日记【篇5】

每当想起快要开学，我的心情就像一块石头掉入万丈深渊，想着神仙一样的快乐生活就要结束，迎来的将是上课时的紧张和乏味；还要面对同学们的恶作剧；要面对课外繁重的作业……

放假时虽然被爸爸妈妈骂是少不的；又有数不胜数的课外班；还有琳琅满目的作业……可好处也不少：第一，可以拿这个魔鬼似训练来“威胁”他们，呵呵，好处还不少哦；第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒；第三，每天都可以玩各式各样的游戏；第四，可以随时去爬山、下海、游泳、滑冰……总的来说比在学校一会儿提心吊胆地参加考试，一会儿又听着老师唱着“催眠曲”，一会儿绞尽脑汁做各种各样的难题要好得多。

有时我会乐观地想：过一天就离寒假近一天。可又一想再过一天暑假就少一天。现在我都不敢看日历，不想听今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要开学。

初二的日记【篇6】

饮用水问题真是折腾的够呛，半夜醒来N次，都觉得喉咙在发烧，连茶水都没有了，于是我6点30十就起来去烧水，多像个勤劳的妇女啊！结果那水烧完还是有点浑浊，我也不管卫生不卫生了，喝了再说。

我们去买了饮料和肉，在商店的隔壁有个小诊所，我本来准备进去买盒白加黑的.，结果猛的注意到那门口写着：女科男科。瞬间无言，真专业，妇科就妇科嘛.....真是。于是我还是没敢进去。回来以后，我突然想起调查报告该着手写了，反正衣服已经洗了，没有什么事做，结果调查发现，他们一年有14万的收入，汗！真是不懂得享受人生的农村人.....

头疼得紧，又昏昏欲睡，直待吃饭才下去，好想喝水啊，又是吃那么硬那么干的饭，居然被我硬是吃完了。小齐接了个同学的电话，让我们心理巨不爽，他们有的钓鱼，有的玩电脑吹空调，有的家里是开商店的，有很多零食吃。这根本就是在玩农家乐嘛。恩，老师说我们这还算好的，8成他们见到条件差的住户都这么安慰的。

我的左鼻孔堵起了，纸也快用完了，死马当活马医了，涂点万应止痛膏在太阳穴，超辣，受不了了.....

萧器说我昨天晚上老是压她的胳膊，还无声的得意的笑，听的我毛骨悚然。

今天的饭菜让我十分疑惑，为什么同一个菜吃了整整两天，虽然没有异味，可是搞起我心理不舒服。现在我的饮料只有AD钙奶了，带来的饼干根本没有机会吃，太干了，如今水源很缺乏。

我晓得农村孩子为什么这么刻苦了，1渴望摆脱这种生活。2实在没有事做了，看书学习确实比洗菜打水有味道些。

明天要继续去买饮料来喝，恩！晚上下楼去上厕所，居然看到一个东西在客厅飞转转，我觉得好奇怪的，就问黄那是么滴东西，黄很冷静的说，是蝙蝠啊。我和小齐吓得抱在一起，然后在上楼之前就一直没敢抬头，真丢脸。

初二的日记【篇7】

上个星期五，我和我们的体育老师吴老师来了一盘象棋大战。

我们先摆好棋子，吴老师把马跳，我出车，吴老师出车，我挺兵，结果不到三四分钟，我和吴老师进入到了“僵局”状态。突然吴老师偷袭，折损了我一个炮，还将了我的军，我开始慌张了起来，不料大将车接到命令，去增援别的城时，自己的城池被敌人攻破了，导致了一兵一炮死亡，车急忙回城防守，却导致自己牺牲，吴老师说：快投降吧！我不理吴老师说的，沉着地把埋伏已久的炮调出来将军。吴老师不慌不忙地把将往上一推，我又将车一放。我心里偷偷笑了几下，吴老师的脸色顿时大变，几次想悔棋，都不让悔棋，我正得意洋洋的时候，忽然吴老师把车和炮放在一起，打我个措手不及，吴老师的兵马来势凶猛、势如破竹，我的棋子根本不堪一击。碰上炮的被吃，碰上车的被吃，我的棋子都所剩无几，损失惨重。我上我的仕，几次抵挡，我心里想了一会儿，我说：“拼了，死的时候也拉个陪葬的”，正好吴老师的兵盯上了我的马，我的马一转，吃了一个炮，却没有看到车，被车吃了，最后还是我输了。

通过这次象棋大战，使我明白了个道理，无论做什么事，都要讲技巧和策略，遇事要沉着冷静，不能急躁，要多动脑筋。

初二的日记【篇8】

气温高了起来，最高温度21°，最低温度15°，由于没有外出，没有感觉到热，但据外出散步的老公汇报说，好天气，不热不冷。可是，我在屋子里还穿着小棉袄呐。

虎子早上起的晚，10点钟才吃完早餐，只有等到他吃完了饭，我收拾完毕，上午的工作才算正式结束，看看表，10点30分了，由于是过大年，没把自己的日程排满，该洗的，该放的，都往后拖了去，时间空出来，又觉得没什么可做的，那就彻底的放松，逛起了淘宝店。逛街应该是女人的天性，买不买的先不说，总之是逛不够，无论是看家具，还是看装饰，直看到眼花缭乱，没完没了。看到可心的物件，还忍不住的与店小二聊上两句，店家很敬业呀，大年初二的已经开始值班了。

临近12点，快要做午饭的时候，接到大哥打来的电话，说，二姑病了。听到后心里突然咯噔一下。因为，大表姐年前给我打电话时还一直说，二姑的身体不错。我说，二姑没做过飞机，让大表姐有时间带二姑坐飞机来深圳，还要带她旅游呢，二姑怎么就病了？二姑是父亲的小妹妹，他们兄妹应该是最亲近的，因为我从未听到父亲叫过她的大名，我从几岁起就知道我的二姑叫老妮。按理说，七十三岁的老人了，生病不足为奇，可是，二姑的身体一直不错的。二姑没有文化，不识字，这样一个老太太，对民间所说的七十三八十四的旬头年会不会更介意。若稍微有点文化懂点科学，是不会把什么七十三八十四放在心上的，不知道二姑会不会迷信那些说法呢？但愿她老人家放宽心，侄女在远方虔诚的替您祈福，愿您早日康复。

吃过午饭，小睡了一会儿。起床后，看到老公专心致志的坐在鱼缸前赏鱼，一会儿夸这条，一会儿夸那条，整整30分钟过去了，还在看鱼，快要和女人逛街一样的没完没了了。我问他烦不烦啊，他说，不但不烦，还准备接手喂鱼的活。我家喂鱼，还真是细致活，鱼食买的太大了，还要擀碎，擀碎了，鱼吃得更欢，更好看。他爱鱼，鱼也爱他。可不是怎么地，我一天喂两次，他一天喂三次。真是鱼也过年呢，呵呵。

初二的日记【篇9】

人存于世起起伏伏谁能看清看淡看破。

当局者迷旁观者清放不下的执念太多人生都是累的。

“众人皆醉我独醒”那在众人眼中自己又怎不是异类。

有多少人拒绝学会世俗眼光看世界。

秋日树上最后存留的一片枯叶，如何才能够不向下凋落。

人间规律循环，哪有小说那般玄幻。

岁月不过指间沙匆匆而过。

再璀璨的人生也是一场花火。

珍惜现状，切莫回望。

不忘初心，方得始终。

初二:无名

初二的日记【篇10】

20xx月X日 星期X 晴

今天下午，我去超市买东西，看到了一幕非常令人气愤的画面。

当我走到超市门前，正准备进去时，却看见一位女士，才刚接过发传单人手里的传单，没走几步，又把传单撕个粉碎，随手一扔，那纸片，就如雪花般，零零碎碎的撒了一地。我不禁火冒三丈，心想：不想要就不想要，干嘛还接受，接受了还随便乱扔。对啊，这是不需要你来收拾，但就因为你这一个动作，还得让别人替你收拾半天，凭什么!

没错，是有很多人在超市门前发这传单发那传单，是有点烦人，但你如果不想要，你就不要接受，省的你走后还扔掉扔掉。还有，如果你真的想扔，你也要往垃圾桶里扔，而不是仍在地上。仍在地上已经很不对了，你竟还是撕得乱七八糟仍在地上。你知不知道这样破坏环境啊!

所以，我想对大家说：如果你不想要，就请一开始就别接受。

实验日记150字汇总

你熟悉如何撰写一篇规范的周记吗？周记写作是一种思想交流的方式，当我们在学校读书时，老师通常会要求每周写一篇周记。经过幼儿教师教育网的编辑的精心整理，本文名为“实验日记”，也会在我们的网站上发布更多相关信息，请大家关注！

实验日记(篇1)

今天我做了一项科学小实验一一盐水浮鸡蛋。

在实验前，我们要准备一个生鸡蛋；一杯凉水；一个透明的宽口烧杯；一包食用盐；一根搅拌棍。

准备工作做好了，激动人心的时候到了。首先，我把鸡蛋轻轻放入清水中，可是鸡蛋慢慢沉入了水底，接着我把鸡蛋拿出来，并将一些盐倒进去，用搅拌棍搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，但是，还是失败了。那个鸡蛋像一个大铅球一样沉入杯底。

我并没有灰心，我心想：应该是盐放少了吧。于是，我决定再次进行实验。我这次把很多盐倒进烧杯里，然后用搅拌棍搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，从外面看上去，鸡蛋已经像一片树叶摇摇荡荡地飘在水面上。但总感觉它过一会儿就会沉下去，接着，我又加了一些盐，这下鸡蛋才是真正浮在了水面上。

通过这次实验，我明白了一个道理：盐水密度比鸡蛋密度大一点。

我喜欢科学，喜欢做实验，更喜欢科学道理。

实验日记(篇2)

今天去画画班的路上，爸爸问：“汽车开到河里面会怎么样？”，我说：“汽车开到河里面会浮起来，我们学校的小朋友都说汽车会游泳。”，爸爸跟我说：“汽车里灌满了水，就会沉下去了。”爸爸又说：“你回去做个实验，拿一个瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮着的，再把它装满水，放到水里，看看是不是沉下去。”回到家，我做了一个实验，我准备了一个铁盒子，还准备一盆水，我先把空的换盒子扔到水里，看了看，是浮着的，我再把铁盒子灌满水，扔到水里，看了看，是沉下的，我还做了一次，我把铁盒子灌了水扔到水里，铁盒子露出水面一点点，我问爸爸为什么会这样，爸爸打开盒子一看，只装了一半，爸爸说：“没装满，要全部装满，盒子才会沉下去。”我觉得做这个实验很有趣，我学到了沉下去和浮起来的知识。

实验日记(篇3)

昨天上午，老师说：“我们要调班了。”“为什么？”同学们喊道。“因为有外校老师要借我们三年级上科学课。三(1)班已经上过了，可是还要有五个班。”老师又说，“只是暂时而已，要在微格教室上课。”同学们恍然大悟：“原来虚惊一场啊！”

今天，我们气喘吁吁地跑到微格教室。我们是第一小组，坐在第一个位置。上课了，同学们做得端端正正的，像一棵棵挺拔的松树。

这节课，老师讲的是使沉在水下的物体浮上来。老师问我们：“如果把一个鸡蛋放入水底会沉，还是会浮？”同学们有的说沉，有的说浮。于是老师把一个鸡蛋放进水里，鸡蛋沉了下去。老师又问：“有什么办法可以使鸡蛋浮上来呢？各小组讨论一下。”我们把一小勺盐放入水中搅拌，但鸡蛋没有浮上来。老师放了一个视频给我们看。看完后，我们放了更多的盐，然后搅拌，直到盐完全溶化，再把鸡蛋放入水中，结果不一样了。啊！鸡蛋浮上来了！我们成功了！

老师又问我们：“有一块铁，放入水中会沉，用什么办法使它浮起来？”我们用了一块木板一样的泡沫，放入水中，再放铁块在上面。啊！我们再一次成功了。后来，我们还看了潜水艇浮起来，沉下去的视频。

今天的科学实验课，让我们学到了我们以前不知道的东西，真是收获不浅啊！

实验日记(篇4)

“哇！好神奇呀！”成长作文班传来了一阵话语声。他们在干什么呢？让我来告诉你们吧！

今天下午，王老师带着我们做了一个关于盐巴和胡椒粉的分离实验。首先，王老师向我们展示了实验工具，有盐、胡椒粉、纸巾和塑料汤勺。

开始实验了，王老师把盐和胡椒粉倒在纸巾上，用汤勺把它们搅拌均匀。然后，王老师把黑色的汤勺在衣服上使劲摩擦了几下。接着，老师把汤勺放在了盐和胡椒粉的上方。只见胡椒粉像跳舞一样，纷纷跳到了汤勺上，可是盐却像听话的孩子般纹丝不动。老师把汤勺往下移动了一些，盐巴一下子跳到了汤勺上。同学们欢呼起来，原本鸦雀无声的教室一下子变得热闹起来。

这时，一个同学问道：“老师，为什么胡椒粉比盐先吸到勺子上呢？”老师告诉了我们实验原理：“塑料汤勺在衣服上摩擦后会产生静电，能够吸附重量轻的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因为胡椒粉的密度比盐轻。”

我们听了之后，也想亲自尝试一下，于是老师给我们发了实验工具，让我们过了一把实验的瘾。

通过这节课的实验让我明白了：生活中充满了奥秘，而实验可以帮助我们探索奥秘。小朋友们，你们想做这个实验吗？想的话就快点加入我们吧！

实验日记(篇5)

今天我做了一个有趣的科学试验，那就是秘密信息。秘密信息需要准备两张纸，水，一支圆珠笔和一个装有水的脸盆。

是怎么做的呢？把一张纸放在水里浸湿取出，把另一张纸放在湿纸上，用圆珠笔在干纸上写上秘密信息，等到纸干了以后，纸上什么也看不到，但是如果把纸弄湿了字迹就显现出来了。

你知道是怎么回事吗？圆珠笔在干纸上写字，一般比较用力，因而就压缩了干纸下的湿纸的纤维，纸干了以后写过字的地方可以通过光线，所以人看不到字，重新浸湿纸后，写过字的地方因纤维压缩而无法通过光线，字迹就会显现出来。

实验日记(篇6)

实验室实习日记

第一天：

今天是我步入大学实验室实习的第一天，新鲜的环境给了我很大的兴奋感。整个实验室布置得井井有条，设备一应俱全。老师带领着我参观了实验室的各个房间，介绍了不同房间所进行的实验类型和各自的用途，深感实验室的严谨和高效。

新同事们也很友好，他们告诉我找到我的实习位置后，便开始详细地讲解实习的要求以及安全注意事项。他们教会我如何正确佩戴实验室必备的个人防护设备，如实验手套、实验眼镜和实验服。我给自己套上了实验服，感觉自己变得彻底融入了实验室环境中。

第一项实习任务是参与进行DNA提取实验。我的同事们很耐心地教我如何提取样本中的DNA，他们知无不言，言无不尽，并不厌其烦地解答我的问题。在他们的指导下，我顺利地进行了DNA提取，并取得了不错的结果。这对我来说是一次很好的开端，也让我更加期待接下来的实习经历。

第二天：

今天实验室的研究课题是与细胞培养相关的实验。我需要培养并观察细胞在不同条件下的生长情况。同事们向我展示了如何准备培养基，如何处理细胞培养皿以及如何控制培养条件。同时，他们也告诉了我细胞培养中需要特别注意的细节，如无菌操作和培养皿的正确处理与清洗。

开始实验时，我照着他们的步骤进行操作。在培养箱中，我观察到细胞不断地分裂和生长，这让我非常兴奋。然而，在实验进行中，我不小心将培养皿倒掉，培养基流了一桌子。尽管我感到非常抱歉，但我的同事们并没有责备我的意思，他们帮我清理了现场并鼓励我不要气馁，提醒我实验中要更加小心谨慎。

第三天：

今天，在实验室的第三天，我正在进行蛋白质表达与纯化的实验。这项实验需要进行复杂的步骤，需要几天才能得到最后的结果。同事们指导我如何构建重组质粒并转化到大肠杆菌中，以及如何收集细菌并提取蛋白质。

在实验进行的过程中，我遇到了很多困难。有时候，转化的效率不高，我需要重新进行实验。还有一次，我在蛋白质纯化中遇到了很大的损失，这让我感到非常沮丧。然而，我的同事们鼓励我不要放弃，帮助我找出原因并给予了我一些改进的方法。他们告诉我科学实验往往是不断摸索、总结经验的过程，失败并不可怕。这让我重新振作起来，重新开始实验。

第四天：

今天是实习的最后一天，我的实习任务是参与进行PCR实验。PCR是一项广泛应用于分子生物学领域的方法，可以迅速扩增DNA样本，并被广泛应用于遗传研究和疾病诊断。我已经学习了PCR的基本原理和操作流程，所以我感到非常兴奋。

我根据实验方案准备了反应体系，进行了PCR扩增。在反应结束后，我取出了PCR产物进行凝胶电泳分析。令人高兴的是，我的PCR反应成功了，并且结果显示我得到了想要的目标条带。

在实习结束时，我感慨良多。这四天的实习让我对实验室工作有了更加深入的了解，并让我明白到科学实验背后需要付出巨大的努力和耐心。这次实习不仅让我获得了实验技能，也让我体验到团队合作的重要性和同事间的互帮互助。我对将来在实验室的研究工作充满了憧憬，我期待着能够继续在实验室中积累经验、研究知识，为科学研究做出自己的贡献。

实验日记(篇7)

久违的生物实验

好不容易，盼到我们生物钱老师又带着我们去实验室做实验了。

我们第二节课是生物，于是，下了第一节课赶紧就匆匆赶往生物实验室，这里曾经来过一次，是做关于显微镜观察洋葱表皮的实验。

这次时隔一年，又来到了这里，这次老师说做观察菜豆种子和玉米种子，刚一进实验室就看见我们的钱老师在那玩手机，我们都进去后，老师就给我们讲了一些不相关的东西，讲的头头是道、滔滔不绝。后来，不知道谁在说话，老师就罚我们抄一遍这个实验的器具、步骤我们都在勤奋的抄，然后钱老师走到了后面，我们班的两个同学作死，也不知道哪根筋搭错了，把实验台上的水龙头开到了最大，一下子水滴四溅，溅了老师一脸，钱老师一把他耳朵拽住，让他别上课了，还有一个没按老师要求抄的，一起被请出实验室。这一下可好，老师又开始像决了堤的洪水，一直在给我们扯一些没用的东西，什么纪律之类的，他都说了十多遍了，千篇一律。终于能做试验了，我把培养皿里的被水浸泡过的菜豆种子种皮剥开后，仔仔细细的拿放大镜看了一遍，至少差不多能对上号。然后同学们都开始作了，有人把电子显微镜搬上来把一堆显微镜显示不出来不透光的东西放在上面装模作样的看了一番，还有人把桌子上的清水、碘伏、种子，一些东西统统倒在烧杯里，搅拌了搅拌，又倒在培养皿里，我觉着，老师看到我们作的这个样子，一定会崩溃的。

好好地作了一把！

实验日记(篇8)

今天，我想做一个静电实验，可是不知道怎么做，于是就上网查阅资料。

我在网上打入了“静电的实验”这几个字，搜索结果很快就出来了，不是“我身上经常有静电”就是“静电实验教案”这些网页。唉，都说网上什么都有，看来也不是这样啊！

我只能硬着头皮继续找，可还是没找到。

这时，爸爸走过来说：“不用查了，来，我来教你怎么做。”

我心里很是奇怪;既然爸爸知道怎么做，他为什么不早说呢？

爸爸先拿一支圆珠笔，用一端磨擦我的毛衣，然后又把圆珠笔放在小纸片上。奇迹出现了——小纸片被圆珠笔吸起来了！我终于知道怎么做了！

我也试着做了一下，哈哈，又成功了！

为什么圆珠笔经过磨擦以后会把小纸片吸起来呢？原来圆珠笔的电子被磨到了毛衣上了，圆珠笔就变成了正极，它带电了，所以能把小纸片吸起来。

现在我明白了，遇到不会做的问题，应该去查阅资料或问别人，然后做实验，最后得出一个准确的答案。

实验日记(篇9)

今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

题目是这样的.：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

我找来7个大小不一的杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

这个小实验真有趣！

实验日记(篇10)

今天，老师让我们做实验。

我准备了一包卫生纸，一小盆水和一个一次性杯子，这时候实验开始了，首先，拿一张卫生纸，把卫生纸放进水里，我发现纸打湿了，还变了颜色，纸似乎喝饱了水，慢慢沉入盆底，这时，老师说：“实验结束。”我愣了一下，很惊讶，老师是在骗小孩吧？谁不知道卫生纸掉进水里会湿呀！带着疑问，第二次实验开始了，只见老师让我们多拿了些纸，把纸放到一次性杯子里，用力地压紧，我看见卫生纸就像粘在上面一样，然后，把杯子垂直放进水里面，轻轻地按着杯子，十几秒钟过去了，老师说纸不能湿，我紧张的汗都冒出来了，感觉心里有一只小鹿在乱撞，我小心翼翼地把杯子拿起来，拿出纸巾，我不敢相信自己的眼睛，纸完全是干的，我成功了，我成功了，我心里乐开了花。

这是为什么呢？其实，把杯子放进去的时候，里面有一大部分空气，空气会保护卫生纸，所以，卫生纸不会湿。

今天的实验好玩极了！

实验日记(篇11)

今天下午的作文课上，老师和我们一起做了一个“纸杯烧水”的实验。

听说纸杯能烧水，我们都很好奇。只见颜老师找来一只纸杯，一根蜡烛和一个打火机，他把蜡烛点燃并固定在桌子上，再把纸杯里装上半杯自来水。我们都很好奇，目不转睛地看着这一切，心想纸杯能经得住火烧吗？只见老师把纸杯放在火焰上，我发现杯底很快出现一处黑斑，我担心纸杯马上就会被烧着。这时老师却把杯底用手一擦，纸杯底又变白了。“不用担心，纸杯不会烧着的。”老师说着，又慢慢转动着纸杯让底部均匀受热。几分钟过后，我抬头一瞧，杯口竟然冒出了热气，杯底已经聚集了许多小气泡，随着气温的升高，小气泡越来越多，杯口的热气也越来越大，很快，纸杯里的水真的被烧开了。

纸杯烧水有什么秘密呢？带着这个问题我们问老师。原来水的沸点是100攝氏度，而纸杯是一种混合物制成的，熔点比水高，纸杯里的水使纸杯达不到熔点，所以纸杯就能把水烧开了。

这个实验真有趣，它为我们揭开了科学的奥秘。

实验日记1000字范本

学生时代都经历过写作文的困难，借助作文可以表达内心的情感和感悟，好的作文更有利于我们提升自我，对如何写作文感到棘手？小编花时间专门编辑了实验日记1000字范本，希望你更多关注本网站更新。

实验日记 篇1

“叮咚，叮咚”门铃响了。

只见奶奶拎着大包小包回到了家，我看见奶奶的东西，都是用塑料袋装的。过了一会儿，奶奶把塑料袋里的东西拿出来，叫我把塑料袋扔了，我扔了塑料袋，到超市去调查。

到超市门口，我看到许多人拿着塑料袋往外走。我上网查了查，原来塑料制品会对市容、景观造成破坏；塑料不可溶解，埋在土里影响庄稼生长；塑料被海洋动物误食后，导致死亡；塑料袋不光危害人类的健康，而且还会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产……塑料袋，你的危害可不少啊！

我建议超市应该推广使用环保袋，如布袋，纸袋等。家长们去菜场，超市购买时，也可以带上竹篮子，减少一次性塑料袋对大自然的危害。小学生也要多了解环保方面的小知识，让我们的家园变得更加美丽。

实验日记 篇2

有趣的实验课：瓶子瘪了-中学生日记500字

上课了，老师神秘地拿出一个瓶子和一杯开水。我觉得老师也太奇怪了，上课拿这些东西干什么。老师问我们：你们谁不用手、不借助任何外力让这个瓶子瘪下来？大家你看看我，我看看你，不知道用什么办法。同学想不出办法，都摇摇头说：不知道。老师大概早就猜到是这样的结果，便笑着说：看我的！

老师将那杯开水倒进瓶子里，让我们摸了一下，我一摸，有点儿烫。这跟瓶子变瘪有什么关系？是在开玩笑吧。只见老师迅速将瓶盖打开，把里面的水倒进一个盆里，又迅速将瓶盖盖紧，动作一气呵成。见证奇迹的时刻！老师将瓶子举高，大声地说。同学们都伸长脖子，目不转睛地盯着瓶子，我也不例外。只见那沾满水珠的瓶子开始慢慢变瘪、变瘪最后圆圆的肚子竟缩成一个细条儿。哇！同学们惊叫起来。我使劲地揉了揉眼睛，不敢相信这是事实。老师又将瘪了的瓶子放进盛满热水的盆里，瓶子又奇迹般地变得圆鼓鼓的了。

这是怎么回事？大家疑惑不已。我左思右想，却百思不得其解。这时老师解开了我们心中的疑团：这是热胀冷缩的原理。装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，使瓶子内的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以瓶外的压力就把瓶子压瘪了。再放入热水中，内部的空气压力比外部的大，所以又鼓起来了。如果乒乓球压瘪了，也可以用这样的办法让它恢复原样。哦！同学们恍然大悟。

下课了，同学们一边走还一边聊着这个话题。通过这次实验，我明白了：做事情要多多观察和思考，发现生活中的奥秘。

实验日记 篇3

一次有趣的小实验

今天作文课上，老师给我们做了一个有趣的小实验。

首先，老师从包里拿出四个道具，有杯子，瓶子，水和一张报纸。只见老师把盖子拧天，把瓶子里的水倒进杯子里，问：“我把报纸放在杯口，用手掌心按住，然后把杯子倒过来会发生什么呢？”同学们议论纷纷。有的说：“水会漏出来。”有的说：“纸会破一个大洞。”老师接着做实验。只见老师快速地把手移开，嘿！奇迹出现了，纸居然牢牢地贴在杯口上！我感到即疑惑又好奇，想我也要试一试，结果也成功了。

这究竟是怎么一回事？我百思不得其解。老师告诉我们，因为杯子内部凝固了，杯子里的空气被抽光了，产生了大气压力的缘故。哦！原来如此，就象人在吸新鲜的空气，突然用手捂住嘴和鼻子，长时间不呼吸会导致死去一样。

这个实验真有趣，这节课真有意义，让我懂得了一个科学道理。

实验日记 篇4

“哈哈!今天要捏鸡蛋了!”我高兴得跳了起来。

老师拿出一个生鸡蛋说道：“谁能把生鸡蛋握在手心里给捏碎了?”底下的同学喊：“我能!我能!”老师叫了王鑫宇。他又高又壮，只见他大步流星地走上了讲台。他把一个生鸡蛋握在手心里，用力一捏，可鸡蛋纹丝不动。他只好不好意思地走了下来。第二个上场的是被称为全班一号大力士的马鹏程。他满怀信心走了上去，他也是把鸡蛋放在手心里，使足了劲，脸都憋红了，可鸡蛋还是完好无损。

这鸡蛋怎么这么坚硬呀?我不服气，要和鸡蛋决一死战!我一把把鸡蛋拿过来，握在手心里，紧紧地握着，使出了吃奶的力气，牙吱得直响，可鸡蛋还是老样子。我奇怪极了，这生鸡蛋怎么会是这样子呢，几个人轮流捏，就是不碎?

老师讲，因为鸡蛋是椭圆形的，握在手心力量都分散了。如果用一个指头一捅，力量集中了，一定会破的。小强刚听完就用食指一捅，哇!鸡蛋果然碎了。大家看着流着汤的生鸡蛋，议论纷纷。小强笑着说：“回家炒鸡蛋吃去喽!”

实验日记 篇5

“我来，我来---”教室里一浪高过一浪，到底在干什么呢？快随我去看看吧！

原来老师要做一个有趣的实验“漂浮的鸡蛋”，老师话没说完教室里就沸腾起来，老师用的材料有一个的玻璃杯，一个鸡蛋，少许盐，一根筷子，大半杯水。

实验开始了，首先老师把鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋像一个蛋宝宝一样缓缓的沉入水中，然后老师放了很少的盐，老师用一根筷子来搅拌，鸡蛋在水中跳舞，可是不一会鸡蛋又沉入杯底了，教室里每个人都很悲伤，不过老师和同学没有放弃，紧接着放入大量的盐，水变成了奶白色然后鸡蛋宝宝像一条小鱼探出头来，呼吸空气。

经过这个实验我明白了盐水浮力比清水浮力强，还有一二次失败不代表永远失败，成功不代表永远成功。真是有趣啊！

实验日记 篇6

6月10日 星期二 晴

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。

一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和两端的宽度(分别为1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。

6月11日 星期三 晴

盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量筷子的体积。

实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。

结果，我失败了。实验测得的筷子体积只有3立方厘米，跟我计算的筷子体积相差甚远。起初，我还有些不相信，经过反复思考，我终于明白了失败的原因。原来是因为烧杯的口径太大了，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会看成是装满的，加之筷子的体积又太小，且烧杯的刻度又过大，导致了实验结果的偏差。因此，我得改进改进实验方法才行。相信我会成功的，不是说失败是成功之母吗？

实验日记 篇7

今天，我把绿豆放在一个装着水的杯子里，我很期待，想看生出来的样子是怎么样的。

第二天中午，我发现绿豆分开了两半，中间伸出了一条又尖又长的豆芽。

第三天傍晚，看见绿豆的皮掉了，变白了，那条又尖又长的嫩芽长长了大约一厘料米。

第四天晚上，我将一些硬硬的又圆又绿豆放进一个装着少许水的塑料杯子里，绿豆的形状很小，我想：明天醒来，它会变成什么样子呢?我真希望快点看见它长大的样子。

第五天，放学回家，我急忙跑去看看绿豆怎么样了，我仔细地看了看，发现绿豆有一些皮脱了下来，旁边悄悄地伸出了一条很短、白色的小芽，还发现我放的水少了，这是为什么呢?我急忙去问爸爸：“爸爸，我放的水怎么变少了”，这是为什么呢?爸爸说：“你再仔细看看绿豆是不是变胖了，因为绿豆喝了杯子里的水慢慢长大了。”

实验日记 篇8

从我出生时，妈妈很关心我，长大后，妈妈给我买了英语碟片，还买了一台台灯，我看了英语碟片，心里就想会记英语，很高兴，妈妈说：孩子，英语要一个个记，听了妈妈的话，我就一个一个的记在脑海里，结果还记了几个。晚上睡觉时，妈妈给我讲了许多故事，还有古诗词以及做人的道理。

在学习中妈妈对我特别关心，妈妈看到我学习有用的书籍，总是毫不犹豫的给我买了下来，让我认认真真得看，明白其中的道理。

妈妈对我这么关爱，我怎么报答呢？想来想去，我只有从现在起认真学习，用优异的成绩回报妈妈的爱。

实验日记 篇9

星期天，博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。

首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水，老师就说：我们这次来做一个实验，好么？

一开始，老师说：你们看两杯水都是无色透明液体。来我们做一个有趣的实验，你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢？有的同学说：他可能会沉下去吧。老师把鸡蛋放进水中，扑通一声，鸡蛋果然沉了下去，看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水，又是那个同学说：会沉下去！老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里，结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了，这是为什么呢？大家好奇的问。

后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度，说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。

啊！这真是一次有趣的实验！

实验日记 篇10

咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。

实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！

妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。

这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。

我们的日记600字通用十二篇

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我们的日记(篇1)

男孩叫钊涛，他长得一般。女孩叫李鑫，长得很漂亮。他们是通过男孩的表妹认识的，男孩以为成绩不好，所以只有去一个比较差的学校上学，去他表妹的学校。他和他表妹住在一起，他们家近学校，所以回家吃睡。女孩经常找他表妹玩，顺便和他玩，慢慢的，他们就认识了。他在读书的期间，他和李鑫都玩得很开心，一起上学，一起上街，一起散步…一个学期就这样开开心心的过完了。后来，他开始慢慢的对她产生了感情，他开始爱上了她。

他们彼此都期待着新的学期的到来，终于到了新的学期，他们还是玩得很开心，就在临近段考，他表妹不读书了，从此以后，女孩也不再找他玩了。每次见面都是很尴尬，低着头红着脸走路，恨不得快点离开。为了女孩能幸福，他故意犯错致使他被学校开除。后来，他去到了广东，他是非常思念女孩，所以他经常一个人去看海、看天空。两个月后，他从广东回来了，已经临近中秋节，就在中秋节的那天晚上，他们见面了，他们没有交流，只是各走各的。后来回到家里的他很后悔，后悔没有拥抱她，对她说很想她。只是给了叠成心形的人民纸钱给了她。就这样，他们慢慢的不再联系了，时间过非常快。

春节准备来临了，男孩跟女孩说：“李鑫，我约你一起去看烟花，可以吗？”，女孩：“我不去……”，男孩：“去吧！！！求你了……”，女孩：“都说不去了……”，说完她就走了，他看着她的身影消失在他的眼前。他无比的伤心。他想和她一起看烟花，一直问她，求她，最终她不肯答应，他的心就像撕裂了一样的痛。春节那天晚上，他一个人躺在山坡上的草地上，望着那烟花，他自言自语的说：“烟花虽美，终易逝。”

形同陌路，我们不再天真

之后的一年里，他们不再联系了，也不再见过面了。到了20xx的春节，打电话给她，又恳求她能和他一起见面，看烟花。果然，她仍然不答应。后来，他们也不再有联系了，更不会再见过面，就在7月16日的时候，他跟天打赌，说：“老天，我跟你打赌，如果我能以时速70的速度冲到她家，如果能够安全顺利到达她家的话，我一定会抓住她的手，绝对不会放手。如果有意外的话，以后就请我的兄弟们多照顾她。”。果然，他在路上出事了，他被一辆黑色的小轿车撞到了，浑身是血。过了一会，他被送到了医院，他的朋友们一起去看他，知道事情的经过后，他的朋友把他出车祸的事情告诉了女孩。

第二天，女孩来看他的，女孩说：“你不应该那样做，不值得，把我忘了吧！！！”，男孩：“说得容易，做得难啊，你知道流氓吗！！！”，女孩点了点头，男孩又说：“流氓并不是一开始就是流氓，而是他们为了某种事才做了流氓”，女孩：“难道你也想变成流氓吗？？？”，男孩：“不想，我知道你不喜欢流氓。这次车祸，幸亏我没死……”，女孩：“难道你真的想死吗？？？”，男孩：“不想……”，过了一会，男孩又说：“如果我真的死了呢！！！”，女孩：“那我也只是伤心而已，我只是因为你的行为而感动，但是，感动是感动，爱是爱，我是分得很清的。”。他们沉默了一会，过了一会，女孩补充道：“你这样做只会伤害自己……”，男孩：“我只是想用身上的疼痛来压住内心的疼痛，身上的疼痛是可以好的，但是有些疼痛不一定能好……”。之后，他们就沉默了。一个小时后，她离开了。男孩的心无比的难受，他的心如刀割一样的痛……

某人，在此我想要让告诉你我有多爱你，让你知道在这个世界有一个那么爱你的我，不管过程有多痛苦。只有最后能和你在一起，不管多痛苦、多难受，我都愿意承受。希望你能够明白一个非常爱你的我，明白我对你的爱。

终究形同陌路，我们不再天真、不再是个孩子贪恋天空的蓝。烟花虽美，终易逝。但，烟花易逝，终最美。

我们的日记(篇2)

我这个人，从来都是喜新厌旧，对一件事物或人的兴趣从来不会长久，可是为什么，还是忘不掉你呢？果然呐，爱一个人很卑微，如果那个人不爱你的话。

我遇见过一个男孩，长得很帅气，第一眼就喜欢上了。这样的说辞不知道会不会觉得可笑，怎么会有这么草率的决定。男孩没有什么特别的，反而成绩不好，属于老师眼中的坏学生，可我似乎很清楚这一切，却又义无反顾的陷进去。

我不知道自己做错了哪一方面，男孩似乎很讨厌我，每次看见我都会出言讽刺，说句不好听的，我都觉得自己是在犯贱，明明人家那么讨厌你，你还一个劲儿的往人家跟前凑。他第一次讽刺我时，他的话像一盆冷水将我从头淋到尾，我觉得很难过，又觉得很委屈，如果我哪里做得不好，请你告诉我，我会改。渐渐地，从一开始的反抗，到最后的沉默，我似乎习惯了这一切。如果有认识我的人，看到我这样，一定会很惊讶，因为我从不是这样脾气好的姑娘，他呀，就是我的劫。

后来呢？后来他对我的态度渐渐有所转变，不再说我的坏话，可也没有像小说里的情节一样，在一起。我不知道他的态度为什么转变，可于我而言，这都无所谓，不讨厌我就可以了。

他会问我要答案抄，我就不论多晚，给他把答案发过去；在他脚受伤休在家里时，我会把“你脚没事吧”这么短短一句话，想了好半天才问出口；我不会问他在不在，我怕他发现我心中不可告人的爱恋，又会疏远我。明明知道现在的自己根本不该有这样的心思，但还是控制不了自己的心。我曾经无数次对自己说，你醒醒吧，他又不喜欢你，不要把他对你的一点点好，自以为是的当成所谓的喜欢，这是该好好学习的年纪，不该谈感情。真的，不知道是所有人，还是像我这样的人，都喜欢自欺欺人，嘴上说了一万遍的话，再跟他说话时都成了泡影。

这是喜欢他的第二年，我没有说过一次喜欢你，第一年里，与他的交流基本不超过几十句，我喜欢的那么卑微，低到了尘埃。喂，我可以选择不喜欢你了吗？算了，我本就不是什么长情的人，以后，以后会忘的。

喜欢你，是我从没说出口的秘密，是你从不知道的秘密。

我们的日记(篇3)

“丁零零”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的冲出教室，“噔噔”跑出了教室。操场上已经有很多同学在活动了，他们有的三五成群练习跳绳，也有的在投篮或者打乒乓球，女生则喜欢跳橡皮筋、踢毽子或者做游戏……此时的操场真是热闹非凡。

我们来到操场，一阵风吹过，操场外的白杨树发出了“沙沙”的声音，好像音乐家在弹奏美妙的乐曲。我提议道：“我们踢足球吧?”同学们连声附和，说：“好呀”!就这样，一场激烈的足球赛在操场的一角拉开了帷幕。

前锋是张轶哲，他身手灵活，带球猛冲，看见对方来抢球了，他瞅准时机，瞬间，把球传给了蒋诚毅，对手晚了一步，只能“望球兴叹”了。紧接着，蒋诚毅迅速发力，猛地一踢，只听“砰”的一声，球呼啸着朝着对方的球门射去。对方守门员徐阳来了一个饿虎捕食，准备将球拦下。可能他太着急了，脚底没站稳，“扑通”摔了个大跟头。球擦着他的衣服直接飞入网中。耶!进了!我们不由得欢呼起来，喜不自胜地拥抱在了一起。

他们的队长曾佑轩鼻子快气歪了，他暴跳如雷，怒吼一声：“你们干什么吃的?连个球都防不住!”队员们个个低下了头，神情沮丧。 我走上前，安慰他们：“没关系!还有机会，我们继续踢球吧!”于是，激烈的足球赛又开始了。

不知不觉，“叮铃铃”响了，大课间结束了。正踢得热火朝天的我们也只好草草结束了比赛。

大课间是我们放松的时刻，每位同学都兴高采烈，尽情地活动。我们不仅锻炼了身体，还收获了快乐与智慧。

我们的日记(篇4)

今天，我进一步的认识了我们的姚逸楠教官。皮肤黝黑，很健康；体形高高瘦瘦的，锻炼的很棒；头发短短的，留了个小平头，这是军人的特征；平时笑口常开，像个大哥哥一样跟我们说笑，但在训练时，却极其认真，是一个真正的军人；瓜子脸，五官清秀，眉头却总是皱着，只有我们把动作做好了，才舒展紧皱的眉头，露出笑颜；虽说是军训，可平时，教官对我们很好，只有我们的动作做得是差得不行了，才开始大吼；教官很会跟我们开玩笑，因为教官说过，站军姿时两手必须紧紧贴牢裤缝，所以为了检查，姚教官会时不时地拉一下我们的袖子，还“哎，哎”的笑几声，然后走开；但有时，要是教官心情不好，就会很严格，一个小小的动作都可能是引爆万吨炸药爆炸的引信，教官只要在此时一看到那些引线，就会狠狠的惩罚那位倒霉的人。

下午，我们的教官带着我们进行了障碍跑的训练。这次，我们可看到了教官的神威：教官一个箭步，就跳进了沙坑，再以瞬雷不及掩耳之势的一个翻身翻出来了，尔后又在木板前一个引体向上，右腿再一蹬，翻越了木板，到了同学们所谓的“石桥”前，不问三七二十一，迈开虎步直往上冲，顺利通过，真是张飞吃豆芽小菜一碟！前面便是“电网”了，需要匍匐前进，我们的教官向前一扑，就进去了，利用双臂，便过去了，顺利通过四道障碍，到达终点，同学们惊讶得大叫，轮到学生们一个一个自己来时，那样子连烂泥也不如……真是天壤之别啊！我要好好向亲爱的姚教官学习！

有时训练，教官可能是刚刚没睡好还是不忍让我们连续训练，练好一遍就休息，练好一遍就休息，对我们可好了！我爱我们的教官，永远也不会忘了他！

我们的日记(篇5)

你总听说过大人的同学聚会吧!但是小朋友也有同学聚会喔.你听说过吗?

昨天,我的好朋友徐心月邀请我、郑威、赵子骁、黄骏到江南大厦边的肯德基餐厅里面餐会,其中还有一个我不认识的小女孩.在这几个小朋友里面,我是霸主,我最厉害,我最大.

开饭了!小朋友们都点儿童套餐.徐心月爸爸买了四份,因为赵子骁、黄骏没来.大家吃得津津有味的时候,一个肯德基的服务员送给了我们每人一个玩具.接着,我们说说笑笑:“郑威幼儿园里总是带猴子来.”“对,我们的老师也说他是猴子.”“我要捆了王臻。”“你这混蛋。”……

吃完了饭，我们玩捉迷藏。最搞笑的一次，不认识的小女孩来捉，我和郑威躲进男厕所，让她们不能进来。最后，她们找不到，只能叫徐心月爸爸来找，徐心月爸爸一到男厕所，就找到了我们。

还没玩过瘾，我们就要分别离开了。我们不想分别，但只能分开。开心的时候总是那么短，为什么不能长一点呢?

昨天，真是一个快乐的日子，我真得真得很开心啊!

我们的日记(篇6)

有人说的好，当老师的都向着自己班的学生说话，都说自己的学生好，我班的“调皮”小捣蛋。我也不例外，作为这个班的班主任，我每天都和一群“调皮”的小捣蛋在一起，他们的聪明脑瓜好像专门是对付我的，有个风吹草动的事情，一定少不了那几个淘小子。

就说今天吧，我们刚测了一张数学综合卷，学生考的不理想，我就边讲题边让学生改，讲完后我让学生用橡皮擦去，将答案再写一遍。这几个调皮的可就和我耍起了小聪明。我让写完的给我看，沙来到我面前，其实他一来，我就猜到这个小子一定和我玩心眼。因为他写字不快，还是第一个写完，让我有更多的理由怀疑他。当他走到我眼前，我不露声色地说：“沙同学，老实跟我说，你是按老师的要求做的吗?"他一听有些迟疑地看着我，我又问：“想好了再告诉我。”心虚吗？眼睛不敢正视我，低着头说：“有些地方我没有按你的要求做.”听完，我心里就想，好小子跟我斗，我都知道你是怎么想的，于是我让他回去返工，他虽有一百个不同意还是去做了。看他走去的背影，我正为自己的举动高兴呢。又有几个淘气的写完了来到我面前，我一看他们也是这么做的，我问他们当时是怎么想的，穆告诉我，写过了就不愿意再写，再说都会了，没有必要这么做。其他几个也随声附和。嘿！你说这些孩子得多聪明，想好了词对付我，想想他们说的也并无道理，这样的机械作业根本起不到复习巩固的目的。然后我对学生们说：“刚才老师因为一时的生气，让你们将答案重新写一遍，只要你们做题用点心，老师也不至于这样做，我先道歉，你们今后可要改呀。”话刚说完，学生们一阵欢呼。

事后想想，其他学生可能也有这样的想法，只是不敢说而已，而几个淘小子因为“调皮”敢面对老师。这让我想到，作为班主任，我希望和学生平等对话，结果却不是这样的，追其原因可能平时我对学生要求过于严厉了，他们都有些惧怕我，导致不敢说真话，其实我们都是为了学生好，只是这好有些让人难以接受吧了。

这些“调皮”的小捣蛋又给我上了一节政治课，让我看到自己工作中存在的不足，不是有那么一句话吗？改了还是好同志，我会努力改正的，我也想对我们班的淘小子们说：“谢了，今后看我的行动吧！”

我们的日记(篇7)

“加油，加油！”操场上传来不断的呐喊声。你知道我们在干什么吗？是足球比赛？还是篮球比赛？都不是，我们正在斗金龟子玩呢。

今天中午，我吃完饭，正准备去打乒乓球，吴彤跑过来对我说：“周远恒，我们一起去捉金龟子吧？”我听了，惊奇地问：“好呀，金龟子在哪呀？我们快去吧！”说完，我就跟着吴彤跑到了学校的桃园。

开始捉金龟子了，只见吴彤弯下腰，小心翼翼地把一片树叶拨开，底下果然有一只正在睡觉的金龟子。她轻轻地把金龟子捏了起来，放在手心。金龟子有黄豆粒那么大，头上长着两只小小的触角，身体圆溜溜的，背上还有一双硬壳似的翅膀，在阳光的照耀下，发出深蓝色的光泽，真惹人喜爱。金龟子可能是被惊醒了，在吴彤的手上左爬爬，右走走，却没有飞走。我生怕它会逃跑，连忙叫吴彤把它关到了带来的瓶子里。就这样，不过一会儿，我们就捉了十几只金龟子，心满意足地向教室走去。

路过操场时，我看见张志伟和孙驰宇各拿着一个金龟子放在篮球架上爬。我走过去，对他们说：“我们来比一比，看谁的金龟子最先爬到篮球架的顶端？”他们说： “好呀，好呀！”于是我们又给自己的金龟子起来一个响亮的名字，我的叫“火先锋”，张志伟的叫“急先锋”，孙驰宇的叫“电先锋”。比赛开始了，我们把金龟子放在篮球架的底部，让它们一起往上爬。一开始，孙驰宇的“电先锋”像吃了兴奋剂一样，一个劲地直往上爬。不过一会，就一路领先，爬到了一半。我和张志伟的也不甘示弱，指挥金龟子奋起直追，过了一会，就超过了“电先锋”。现在，“火先锋”和“急先锋”争夺冠军宝座。我和张志伟不停地为自己的金龟子喊：“加油，加油！”忽然张志伟的“急先锋”好像是被我们的呐喊声吓呆了似的，停在那里一动也不动了。而我的“火先锋”却恰恰相反，在我的加油声中鼓足了劲，向终点爬去。五厘米，四厘米，三厘米……耶，我的“火先锋”终于到达终点啦！我高兴地手舞足蹈，而张志伟和孙驰宇却像斗败了的公鸡，垂头丧气。

金龟子，不但好看，还给我们带来了许多快乐。我们喜欢金龟子

实验日记15篇

说到写作文，真是让人烦恼不已，写作文可以锻炼我们独立思考的能力，一篇优秀的作文是非常引人注目的。简单通用的作文要如何写好呢？以下由小编为大家精心整理的“实验日记15篇”，欢迎分享给你的朋友！

实验日记 篇1

有趣的实验课：瓶子瘪了-中学生日记500字

上课了，老师神秘地拿出一个瓶子和一杯开水。我觉得老师也太奇怪了，上课拿这些东西干什么。老师问我们：你们谁不用手、不借助任何外力让这个瓶子瘪下来？大家你看看我，我看看你，不知道用什么办法。同学想不出办法，都摇摇头说：不知道。老师大概早就猜到是这样的结果，便笑着说：看我的！

老师将那杯开水倒进瓶子里，让我们摸了一下，我一摸，有点儿烫。这跟瓶子变瘪有什么关系？是在开玩笑吧。只见老师迅速将瓶盖打开，把里面的水倒进一个盆里，又迅速将瓶盖盖紧，动作一气呵成。见证奇迹的时刻！老师将瓶子举高，大声地说。同学们都伸长脖子，目不转睛地盯着瓶子，我也不例外。只见那沾满水珠的瓶子开始慢慢变瘪、变瘪最后圆圆的肚子竟缩成一个细条儿。哇！同学们惊叫起来。我使劲地揉了揉眼睛，不敢相信这是事实。老师又将瘪了的瓶子放进盛满热水的盆里，瓶子又奇迹般地变得圆鼓鼓的了。

这是怎么回事？大家疑惑不已。我左思右想，却百思不得其解。这时老师解开了我们心中的疑团：这是热胀冷缩的原理。装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，使瓶子内的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以瓶外的压力就把瓶子压瘪了。再放入热水中，内部的空气压力比外部的大，所以又鼓起来了。如果乒乓球压瘪了，也可以用这样的办法让它恢复原样。哦！同学们恍然大悟。

下课了，同学们一边走还一边聊着这个话题。通过这次实验，我明白了：做事情要多多观察和思考，发现生活中的奥秘。

实验日记 篇2

今天上午的第三堂课我们班全体同学跟着赵老师来到学校的比特实验室。

之前听说过比特实验室，去过的人说很好玩，今天终于去了，真是名不虚传啊！

我们女生先到做实验的地方，看着这充满科学的地方，让我们啧啧赞叹。让我最感兴趣的一个是触电，还有一个是球穿洞。我、鸦一禾、王晨宇在一组。看完了说明，我大胆地先尝试了一把，四只手放到触电的地方，鸦一禾在旁边摇了把手。突然，我感觉到一股力量，让我毛骨悚然。我的手正常地缩了一下，惊得一身鸡皮疙瘩。手麻麻的，顿时像机械的手，除了麻麻的感觉，其他什么也感觉不到。电，真的好可怕。

接着是球穿洞。看到别的同学在那里大呼小叫，有着强烈好奇心的我也凑着去看看了。只见一根管子，管子正中有一面墙，在左的球，我向右动，我看到了惊人的一幕球竟然若无其事地溜了过去。我心中顿时产生了疑问为什么有墙，球还能溜走，我擦了擦我那雪亮的眼睛，又做了一次，后来才明白那是视觉效果！

比特实验室真好玩，什么时候再去一次啊！

实验日记 篇3

今天，我在《科学原来超有趣》上面看到一章烧不坏的手帕，便问妈妈：用酒精真得可以烧不掉手帕吗？当然呢。妈妈在一旁回答。能不能带我做一下这个实验呢？那好啊，妈妈说那我们开始吧。

妈妈指导我先把酒精和水以2：1的比例混合起来，我想：为什么还要加水呢？但还没等我想好，妈妈因为家里没有酒精灯就让我去找老爸借给我们打火机，因而打断了我的思路。等我回来后，妈妈就开始上演魔术了。只见她先将一块手帕浸在混合液里，再用铁筷子将它挑起，接着用打火机将手帕点着，奇迹发生了，虽然手帕真得被点着了，但是却没有丝毫被烧坏或烧焦的现象，相反，过一段时间手帕上的火熄灭了，上面升起一串串水蒸气遇冷形成的水雾。

妈妈告诉我，物体燃烧需要三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是可燃物要达到着火点，这三者缺一不会着火，加水是为了降低温度，所以手帕才烧不烂。

实验日记 篇4

我，紫薇树，就是来自实验小学的一棵树。

我是一种很有趣的花树，我还有一个特性，那就是紫薇花开百日红，轻抚枝干全树动。所以我有两个外号痒痒树和百日红。你们千万别笑我，那外号都是你们人类给我起的。

我对环境条件的适应比较强，耐干旱和寒冷。我对土壤要求不高，所以你们可以随便种下我啦!

我高达7米，枝干光滑，树皮秋冬的时候成块状脱落。小枝略成四棱形，我的叶子是椭圆形，叶端尖，基部阔圆，而且我的叶表平滑无毛，但叶子中间有毛，花呈鲜红.粉红或白色。怎么样，我长得还可以吧!而且我的年龄很大，可达到500至1000岁，现在应该佩服我了吧!我还在李时珍写的《本草纲目》里出现过呢!

我还有好多品种，如矮紫薇、蔓生紫薇、银薇、赤薇、翠薇多的我自己都数不清了!

我，紫薇树，就是来自实验小学的一棵树!

你们喜欢我吗?

实验日记 篇5

今天下午，我做了一个小实验，先把一个饮料瓶装满水，摇一摇，瓶子没有声音。然后，水倒掉一半，盖好瓶盖儿，再一摇，哗啦、哗啦的响。这说明，装满水的瓶子里面没有空间，摇着不响。没有装满水的瓶子里面有空间，摇着水能动，就发出响声。妈妈对我说：这就象人一样，越有知识的人，他就越谦虚，不声张。越没有知识的人，他说越骄傲自满，处处显示自己。啊！我明白了史老师为什么要让我们做这个实验了。

实验日记 篇6

“哇！快看它的色素溶解啦，真的太美丽啦！”“盘里出现摩天轮了”……同学们你一言我一语，班里顿时炸开了锅，原来我们在做奇幻彩虹的实验。

首先，段老师为我们准备了:一杯水、一个盘子和一包彩虹豆。开始进行实验了，我们先把彩虹豆一颗一颗放在盘中摆成了一个圆形，随后我们又小心翼翼地向盘子中心倒入水，彩虹豆就像一个小宝宝迫不及待地想泡澡，当水接触到彩虹豆的时候，它连忙脱下了自己彩色的衣服，它的颜色顺着水缓慢地向中央流去，非常好看！我静静地坐在椅子上，目不转睛地盯着盘中的变化，出乎意料的是盘中竟然绽开了一朵绚丽的彩虹花，从侧面一看竟像是一只凤凰，简直美极了。

没过多久，盘里的花慢慢消失，水也变得浑浊了，用手沾一下，又黏又粘，这是怎么回事呢？原来色素遇水溶解，糖水的密度大于清水，这时候的水里已经有了很多糖分。

等待一段时间，五颜六色的彩虹豆变成了白色，身体越来越小，最后消失的无影无踪。

这次做实验我学到了很多知识，还学会了观察，只有留心观察才能发现生活中的学问啊。

实验日记 篇7

再过两个星期就是母亲节了，我该送什么礼物呢？咦！今天不是开过运动会吗？我为什么不把这份礼物送给母亲呢？

回到家里。我说：“再过两天就是母亲节了，我提前把礼物送给你，你猜猜我送礼物？”妈妈说：“送我水果？”我说：“不对。”妈妈说：“送我书看？”我说：“不对。“她一连猜了很多次，都错了，我说：“你把眼睛闭上。”她闭上了以后，我把两本金光闪闪的荣誉证书打开，我说：“可以把眼睛睁开了。”她说：“啊！”居然是两本金光闪闪的荣誉证书。“她高兴极了。

实验日记 篇8

这次的对比试验目的是：植物发芽所需的适宜温度。为了减小可能性，我设计了一个对比试验的注意事项表：

试验中的不变量有：土质，种子数量（各4颗），浇水量与浇水时间，土量······的变量为：A组处在通风，昼夜温差较大的室外（阳台），B组在温暖，温度基本不变的室内（房间）。A组B组进行比赛，看，哪组先完成3颗种子完全发芽。

接着，实验就开始了。

我将6颗饱满健康的四季豆种子分别放入了A、B两组拥有大致同样多的土的花盆中，将土压平，并浇透水。慢慢的，静静的，我等着第一颗种子的萌发······

1天过去了，我坚持在同一时间给两盆种子浇同样多的水······

又过了一天，终于在第3天，第一颗种子萌芽了！最先萌发的是B组的四季豆，茎部成嫩红色，一对褐色的子叶微微展开，我快速的用相机记录下了这第一个发芽的“冠军”。

过了半天，进入了蒙蒙夜色，我惊讶的发现B组的又一粒种子吐露出了芬芳。同样，它也拥有嫩红的茎部，只不过它的茎好像不够结实，支撑不住胖胖的子叶，成圆弧状耷拉在了土地上。

第4天，A组的第一粒种子发芽了。

早晨，我惊喜的发现一根细小的小苗屹立在了微微清风中，子叶也完全张开了，好像在欢迎我来看它。我想，它或许是在半夜发芽的吧！只要A组在发芽一粒，两组就追平啦！

不过，比赛在中午就结束了。

12点左右，B组的第三课种子发芽了。同样，它也将嫩红的，细细的茎伸出了土地，还沾了一点点土，好像刚刚睡醒似的。

比赛结束了，看来植物的生长需要较温暖且稳定的温度，而不适合在温度低，凉风习习的的地方生长。

实验日记 篇9

今天，我写完作业，顺手拿起了一本《快乐科学》津津有味的读了起来。这时，我的眼球被一个小实验给吸引住了，实验是将一个纸杯里装满水，然后用火烧，纸杯不仅不会烧坏，最后水还能烧开。我心想，纸杯为什么不会被烧坏呢？于是，我决定尝试一下这个小试验。

准备工作开始了，我将一个小小的纸杯里倒水，又找来了一个打火机，一切准备就绪，我端起水杯，拿起打火机，却感到有些发怵，因为这是我第一次在家里用打火机烧东西。但是，我为了证实这个实验，我将打火机对着纸杯下烧，我的手微微颤抖，心想：如果水杯烧坏了，水就会流下来，不仅会将地板弄湿，打火要也要遭殃。我有点退缩，但是，我那强烈的欲望促使试验继续做了下去。

嘀！嘀！嘀！5分钟过去了。。。。。10分钟过去了。。。。。。转眼间半个小时过去了。。。终于，杯子上冒出了热气，水也冒出了快乐的汽泡儿。与此同时，打火机也英勇的牺牲了。杯子里的水开了，而杯底下却安然无恙，这是怎么回事呢？一串串问号跳到了我的脑海里，我拿起《快乐科学》寻找了答案，原来，当火的热量传递到纸杯时，里面的水也来帮助杯子分担热量，所以纸杯就不会烧坏。如果没有水的帮忙，怕火的纸杯就会承受不了热量。所以就会英勇牺牲啦！

这一次实验使我明白了一个深刻的道理，在我们的生活中处处有学问，只要你细心的去观察，勇敢地去实践，就会有所发现，有所收获。

实验日记 篇10

以前在科学课上老师给我们做过让鸡蛋浮起来的实验。我觉得很有趣，决定自己动手试一试。

周六的上午，我准备好一个玻璃杯、一个鸡蛋、半包盐，就迫不及待地开始做实验了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把鸡蛋轻轻地放进去，鸡蛋马上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺盐，轻轻搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋还是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了两大勺盐，一边继续搅拌，一边聚精会神地观察鸡蛋的变化，只见鸡蛋摇摇晃晃了几下，就又沉了下去。“鸡蛋怎么还不浮起来?”我感到很奇怪，看着杯子里一动不动的鸡蛋，我不服气地把剩下的盐都倒进了杯子了，用勺子搅拌了几下，这时奇迹发生了，鸡蛋像有魔力一样，从杯底上升到了水面，露出了尖尖的脑袋。我兴奋极了，“成功啦!我终于成功啦!”我用手把鸡蛋往下按了按，可是它马上又浮了起来。我又好奇地用手指沾了一点杯子里的水放在嘴里，啊!好咸啊!

鸡蛋为什么能在盐水里浮起来呢?为了找到这个问题的答案我查阅了资料，原来在清水里加盐，水的密度增大，浮力也会增大，浮力和密度增大，鸡蛋就会浮起来了。由此我联想到了死海，原来“死海不死”也是这个道理啊，盐的密度过大，人到海里就漂浮起来了。啊，这真是太奇妙了!

原来世界上有这么多奥秘等着我们去发现，只要我们细心观察，就会发现知识无处不在。

实验日记 篇11

今天作文课，老师拎来一桶水，拿来了一个玻璃杯和几张纸。老师说，今天我们要做一个纸托水的小实验。

老师先把杯子装满了水，接着用一张纸盖住杯口，老师把纸压了又压，说：“同学们睁大眼睛，千万不要眨眼哟!”见证奇迹的时刻到了，老师把杯子倒过来，手松开了，只见水一点也没有流出来，像是和杯子融为一体了。

看老师做了一遍以后，我们都惊讶不已。老师问：“有哪位同学想上来做一做这个实验呀?”听了这话，教室里顿时炸开了锅。同学们大呼小叫起来：“老师我行!”“老师我可以!”“老师我会”……结果，老师请了两位同学上来做都没有成功，又请了两位同学还是没有成功。老师说：“你们再睁大眼睛看我做一遍。”老师做完一遍后，查智顺突然举手说：“老师，我知道应该怎么做了!”说完，他到讲台做了一遍。最后，查智顺成功了!又薄又小的纸，仿佛有一股神奇的力量。

老师笑着说：“别以为这很神奇，真正让水流出来的是大气压，盛满水的杯中没有空气，外面大气的压力很大，所以水不会流出来。”

纸托水的小实验真有趣，只要我们留心观察，就能发现许多科学小知识其实就在我们身边。

实验日记 篇12

一次有趣的小实验

今天作文课上，老师给我们做了一个有趣的小实验。

首先，老师从包里拿出四个道具，有杯子，瓶子，水和一张报纸。只见老师把盖子拧天，把瓶子里的水倒进杯子里，问：“我把报纸放在杯口，用手掌心按住，然后把杯子倒过来会发生什么呢？”同学们议论纷纷。有的说：“水会漏出来。”有的说：“纸会破一个大洞。”老师接着做实验。只见老师快速地把手移开，嘿！奇迹出现了，纸居然牢牢地贴在杯口上！我感到即疑惑又好奇，想我也要试一试，结果也成功了。

这究竟是怎么一回事？我百思不得其解。老师告诉我们，因为杯子内部凝固了，杯子里的空气被抽光了，产生了大气压力的缘故。哦！原来如此，就象人在吸新鲜的空气，突然用手捂住嘴和鼻子，长时间不呼吸会导致死去一样。

这个实验真有趣，这节课真有意义，让我懂得了一个科学道理。

实验日记 篇13

一次有趣的实验作文-观察日记400字

老师今天给我们看了几幅图片，有两个大人浮在水面上，一边看书，一边哈哈大笑。我们看了之后，惊讶的叫了起来，有的人趴在自己的课桌上笑；有的人疑惑不解；有的人半信半疑；还有的人目不转睛的盯着老师，好象急着让李老师说出正确的答案呢！李老师问：为什么这些大人会轻飘飘的，像树叶一样飘浮在水面上呢？我们全班同学都举起了小手，有的在讲台下说：这是死海。有的说：为什么人们会浮在水面？还有的说：死海本来就有浮力。金思渊说：因为水里的含盐量越高，水的浮力就越大，所以这些大人不会沉下去。

李老师说：我们来做个实验吧。首先，李老师拿来一个水杯；然后往里面倒了点水，再拿出一个黄黄的、胖胖的鸡蛋；刚把它放进水里，就沉了下去，像一个熟睡的小宝宝一样安安静静地躺在那里。

同学们说：加盐、加盐。李老师拿出了一袋像白沙糖一样的盐，抓了一把放进了水杯里，鸡蛋还是纹丝不动。有人说：用筷子搅一搅。李老师用一根筷子搅了又搅，鸡蛋就浮了起来，可是一停止搅动，鸡蛋就慢慢的，一圈一圈落了下来。

同学们又大喊着：再加盐、再加盐。李老师又抓了更多的盐放进了水杯。最后鸡蛋还是沉了下来，就这样反复了两次。

同学们又叫道：把一袋盐全部放进去。李老师又抓了两大把盐。就不停地一直搅动，鸡蛋浮了起来，这回李老师停止了搅动，鸡蛋仍然浮在水面上。李老师把鸡蛋按在水底，一松手，鸡蛋又浮了起来，我们看的真是欣喜若狂呀！

经过实验让我懂得了，水里的含盐量越高，水的浮力就越大，这个实验真是有趣，我也要回家跟妈妈一起做这个实验。

实验日记 篇14

今天，我去上了一堂实验课。

首先，老师给我们 了一个魔术，老师用两个杯子分别装了水、粉末，还有一个是空杯。老师将三个杯子变换位置，然后让我们猜猜哪个是装水的杯子。结果发现三个杯子里面都没有水，真是神奇极了。原来老师用吸水粉偷偷地将水吸掉了。

接下来，老师给我们表演了火山爆发，老师先在杯子里装了一些白色的液体，然后加了一些碳酸氢钠，臭氧，火山爆发就开始了。一股浓浓的烟从瓶子里冲了出来。吓了我们一跳。

最后我们跟着老师做台灯，老师给我们一人发了一个水银柱二极管和一个发光二极管，还有一些导线、电池，老师教我们用导线将这些东西连接起来，发光二极管就亮了，然后我们将导线、电池放到纸杯了，将发光二极管从纸杯底部传出来，再用一个空纸杯跟这个装了发光二极管的纸杯口对口扣起来，用胶布把两个纸杯粘起来，这样台灯就做好了。我们可以通过水银柱的流向来做灯的开关。

科学真有趣。

实验日记 篇15

这是我第一次走进实验室，讲课的老师是我的同学李沛洋的爸爸李老师。

第一节课讲的是“奇妙的水”。李老师首先让我们回忆了四首熟悉的诗，然后他讲了水的分布广、用途大，地球上有四分之三都是水，人体里有四分之三都是水，水无处不在，人类离开水将无法生活。我们做的第一个实验是，把糖和盐分别放在两个试管里，加上一半水，溶化后，我发现清清的水是糖水，浑浊的水是盐水。第二个实验是把酸和碱分别放进两个试管里，滴进一二滴紫色的石蕊，变成红色的水就是酸性的，变成蓝色的水是碱性的。最让我感兴趣的实验是“水能灭火，也能生火”，大家都知道水能灭火，但是水还能生火，我还是头一次听说呢!李老师拿出一块棉花，用小药匙挖了一些淡黄色的过氧化钠放在棉花上，他说：“在过氧化钠上滴两滴水，就会燃烧起来。”话刚说到一半，火就着起来了，李老师说：“这是因为今天下雨，空气很湿润，空气里的水分足够让过氧化钠燃烧起来了。”

第二节课讲的是“力”，有万有引力、拉力、浮力、压力、摩擦力，这些都是自然界的力量，还有人的力量也很大，有知识的力量、爱的力量、团结的力量和勇气的力量。

最后，我们玩了背摔的游戏，张老师说：“要信任妈妈，就不会害怕，这是信任的力量。”

我感觉李沛洋的爸爸真是一个博学家，他不但懂古诗，还懂很多物理化学知识，我也想像他那样做一个有学问、受人尊敬的人!

最新检验实习周记十二篇

老师都有布置学生写周记的习惯，撰写周记有助于提升我们的思维观察能力，写好一篇周记有哪些关键要点呢？为您提供幼儿教师教育网整理的以下最新有关“检验实习周记”的范文，请将本页加入收藏夹方便随时查阅和分享！

检验实习周记(篇1)

周一：

今天是我作为医院检验实习生的第一天，充满了期待和紧张。早上八点，我准时来到医院的检验科，见到了我的导师李医师。他是一位经验丰富的老医生，也是这个科室的主任。

李医师带我参观了整个检验科的实验室，在这个宽敞明亮的空间里，我看到了各种器械和设备。他详细地讲解了每一个设备的作用，还介绍了实验室的工作流程和各项检验项目。我感到头晕目眩，这里的设备和流程都是我在大学实验室没有接触过的，我意识到自己需要很长时间来适应这里的工作。

下午，李医师带我进行了第一次实操。他给我指派了一个简单的任务，就是协助他做一份血液常规检验。我紧张地戴上手套，跟随着他的步骤，将血液样本移液到不同的试管中，然后放入仪器中进行离心。整个过程中，我步步紧随，生怕有一点失误。

周二：

今天，我开始独立进行实验室的日常工作了。虽然李医师还在旁边监督，但是我感到自己承担了很大的责任。我问了很多问题，记录并熟悉了各种操作步骤，然后小心翼翼地一个一个进行。尽管我努力去做到最好，但是还是出了一些小差错，比如取错试剂，读错仪器上的数值等等。

李医师看到了我的状况，他鼓励我不要过于担心，这只是实习的开始，任何一个专业都需要时间来磨练。他建议我要保持冷静和耐心，尽量减少失误，积极提高自己的专业知识水平。

周三：

今天，我参与了一个临床化验会诊，这是我第一次亲眼见证医生们如何根据实验室结果做出临床诊断和治疗方案。这个过程非常复杂，涉及到多种检验项目和结果的解读。我在旁边默默地聆听，不时记录下医生们的建议和思考。

会诊结束后，李医师讲解了一些病例和检验结果，他告诉我，医学并不是简单的实验，每个病例都是人的生命和健康，需要我们对每一个结果负责任。他的话让我深受触动，我发誓要把这份工作当成自己以后的事业来对待。

周四：

今天，我遇到了一个棘手的案例。一个病人的实验室结果出现了异常，我迅速通知了李医师，并协助他进行详细的检验和解读。在反复核对了多次结果后，我们终于找到了问题所在，并及时向医生们报告了解决方案。

这个案例让我体会到实验室工作的重要性和挑战性。即使只是一小步的错误或遗漏，也可能对病人的治疗产生严重的影响。我意识到自己必须要时刻保持专注和谨慎，不能有丝毫的马虎。

周五：

这是我实习的最后一天，也是总结与反思的日子。这一个星期，我学到了很多，不仅是实验室工作的技能，还有对医学的理解和热爱。我要感谢李医师的指导和耐心教导。

我深深地爱上了医院实验室工作，这里充满了挑战和成就感。我决定要继续努力，提升自己的专业水平，争取有一天成为一名优秀的检验医师。我相信，只要坚持不懈，勇往直前，一定能实现我的梦想。

通过这一个星期的实习，我从一个新手逐渐成长为一位初级实习生。我明白了作为医院检验实习生的责任重大，同时也体会到了在这个领域里工作的不易。这将是我医学生涯中宝贵的经历，我会用这份经历去努力提升自己，为病人的健康尽一份微薄之力。

检验实习周记(篇2)

这是我作为一名大学生的暑假实习，踏入了医院检验科的大门。这个暑假实习的机会让我有机会近距离接触医学实践，深入了解医院的工作流程和检验项目，也让我对自己的专业选择更加坚定。

第一周，我在导师的带领下，了解了检验科的基本情况和日常工作安排。我们检验科是医院重要的辅助部门，包括临床化学、免疫学、血液学、微生物学等多个实验室。导师向我介绍了每个实验室的工作内容和重要性，还带着我参观了各个实验室，让我对整个检验科的工作有了初步的了解。

第二周，我开始参与一些实验室的日常工作。我被分配到了临床化学实验室，负责参与血液生化项目的检测。起初，我只是负责辅助实验员进行一些简单的实验操作，比如样本制备、试剂配置等。虽然很多操作在实验课上学过，但是实际操作起来还是有一定的难度。尤其是要保证操作的准确性和快速性，毕竟这关系到患者的诊断和治疗，任何失误都不容忽视。

第三周，我逐渐熟悉了实验的操作步骤，并开始参与一些更复杂的检测项目。比如，我学会了血常规的检测方法，可以准确计算白细胞、红细胞、血小板等指标。同时，我也学习了急诊化验的处理流程，包括分析患者的血液指标并及时报告给医生。这段时间，我深切感受到了检验科的工作紧迫感和责任重大性，一丝疏忽都可能导致后果不堪设想。

第四周，我开始参与一些重要的检验项目，比如肿瘤标志物的检测。这是一项常见的临床检验项目，可以帮助医生判断患者是否患有肿瘤。这项检测需要通过免疫学方法进行，我负责的是样本的预处理和仪器的操作。整个过程需要严格遵守操作规程和安全规范，确保结果的准确性。在导师的指导下，我顺利完成了任务，并了解到了肿瘤标志物检测在临床上的重要性。

第五周，我逐渐熟悉了检验科的工作流程，并开始主动参与到一些日常管理工作中。我学习了如何编写标本采集指南和结果报告，如何与医生进行有效的沟通和协作。我还参与了科室的例会和讨论，了解了临床实验室管理的一些重要问题和解决方案。这段时间，我不仅学到了专业知识，还学到了如何与人合作和管理团队的能力。

整个实习期间，我深切感受到了医学事业的神圣和伟大。每一次我参与的检验项目，都是为了更好地帮助患者诊断和治疗疾病。每一次与医生的沟通交流，都是为了更好地协同工作，提高工作效率。这个暑假实习让我对医学充满了敬意和热爱，也让我对未来的职业选择更加坚定。

在即将结束实习的最后一周，我感受到了实习带给我的许多收获。我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。更重要的是，通过与患者和医生的互动，我更加明确了自己未来的职业方向和使命感。我希望将来能成为一名优秀的医学检验师，为患者的健康贡献自己的力量。

本周的实习结束了，但我对医院检验科的热爱和追求将会是我未来学习和发展的动力。感谢这次实习给予我的机会，也感谢导师和同事们的帮助和支持。我相信，通过不断学习和努力，我一定能成为一名优秀的医学检验师。

检验实习周记(篇3)

我怀着忐忑的心情开始了我人生中的第一次实习。作为一名学生，我对实习充满了期待和好奇。我希望通过这次实习，能够亲身感受到职业生活的方方面面，检验自己的专业知识和能力。

第一天实习，我来到了一家知名企业的人力资源部门。刚进入办公室，我被整齐的工作台和一排排电脑吸引住了。我的导师，一位经验丰富的人力资源经理，亲切地迎接了我。她带我参观了整个部门，向我介绍了各个岗位的工作内容和职责。在短暂的交谈中，我被她的专业素养和亲和力所打动，同时也对自己未来的人力资源工作充满了期待。

实习的第二天，我被分配到了招聘工作。我从导师那里获得了一段时间的培训，她向我介绍了招聘流程和各项工作中的注意事项。然后，她将我带到了招聘会场。

招聘会场上人头攒动，气氛十分热烈。我站在招聘桌前，准备接待来面试的应聘者。面对陌生的应聘者，我感到有些紧张，但凭借着我在学校里所学到的知识和经验，我逐渐恢复了自信。我认真地听取每位应聘者的自我介绍，提出一些与岗位相关的问题，并记录下他们的答案。在这个过程中，我学会了如何与陌生人进行有效的交流，了解他们的能力和潜力。

实习的第三天，我被要求参与了面试和评估工作。在这个岗位上，我需要根据招聘标准和面试者的表现，进行综合分析并提出评估意见。这项工作对我来说是一个巨大的挑战，因为我需要综合运用我的专业知识和分析能力。但是我也意识到，这是一个难得的机会来检验自己的知识掌握程度和分析能力。我仔细研究了每一位应聘者的简历和面试表现，将自己对他们的评估进行了详细记录，并与同事讨论交流。通过这个过程，我不仅提高了自己的评估能力，也对不同类型的面试者有了更深入的了解。

在接下来的实习时间里，我还参与了一些员工培训的工作。我帮助制定了培训计划和材料，并亲自参与了培训课程的组织和执行。我发现培训工作同样需要丰富的专业知识和良好的沟通能力。通过参与培训工作，我学到了很多如何有效传递知识和激发学员学习兴趣的方法。

在这次实习的最后一天，我感到自己在这个短暂的时间里收获很多。我不仅学到了很多关于人力资源管理的知识和技巧，也深刻体会到了职业生活的琐碎和挑战。在这个过程中，我的导师给了我很多的指导和帮助，让我更加明确自己的职业规划和发展方向。

这次实习对我来说是一次宝贵的经历。通过参与实际工作，我检验了自己学到的专业知识和能力，也发现了自己的优点和不足。这次实习让我更加明确了自己的职业规划，也为将来的工作做好了充分的准备。我相信，这次实习的经历将成为我未来职业生涯的宝贵财富。

检验实习周记(篇4)

第一天

今天是我医学检验实习的第一天，我迫不及待地来到了医学实验室。实验室内灯火通明，设备齐全，仿佛是一个迎来新成员的温馨家园。我迫不及待地向导员表示了我的到来，并且对他表示了自己非常期待这次实习的机会。

导员带我参观了实验室的各个区域，我看到了细胞培养室、生化分析室以及免疫学实验室等等。仪器仪表繁多，让我眼花缭乱。导员告诉我，这些仪器设备是医学检验的重要工具，它们能够帮助我们发现和诊断疾病。我感到非常振奋，期待着能够亲手操作这些仪器进行实验。

第二天

今天导员带我学习了一些基本的实验操作，包括如何使用显微镜观察细胞、如何进行染色体核型分析等等。我全身心地投入到这些实验中，虽然是第一次进行这样的操作，但是导员的耐心指导使得我很快就掌握了技巧。

在显微镜下，我看到了大大小小的细胞，它们在玻片上形成了美丽的图案。我用显微镜放大了细胞的细节，观察到了细胞质、细胞核以及细胞器等等。这些微小的结构和变化，揭示着生命的奥秘。

第三天

今天是我第一次亲手进行实验，导员让我从简单的操作开始。我首先学习了如何进行血液常规检查。血液常规检查是一项非常重要的检查项目，可以帮助医生了解患者的健康状况。

我先是向导员请教了采血的注意事项，然后亲自给导员抽取了一小管血液样本。这是我第一次操作，手有些发抖，但我还是尽力保持冷静。随后，我将血液样本放入离心机中离心，之后把分离出的血清放入自动生化分析仪中进行检测。

第四天

今天导员让我学习了免疫学实验。免疫学是医学检验中非常重要的一个分支，通过检测体内抗体和抗原的相互作用，可以诊断出一些免疫相关的疾病。

我学习了如何进行酶联免疫吸附试验（ELISA）和流式细胞仪技术。这些实验需要非常精确的操作，一丝一毫的差错都会影响结果的可靠性。我注意细节，严格按照实验步骤进行操作。非常高兴地看到实验结果和预期相符，并且结合临床资料可以做出正确的诊断。

第五天

今天我帮助导员进行了一项无菌操作的实验。无菌操作是医学检验中的一个非常重要的环节，需要在无菌条件下进行，以防止任何微生物的污染。

我学习了如何准备无菌培养基、进行无菌操作，以及如何进行细菌培养和鉴定。一丝不苟的无菌操作是保证实验结果准确性的关键。我小心翼翼地准备培养基，用火杀菌，并用无菌手套和培养皿进行操作。实验进行的很顺利，没有出现任何污染。

第六天

今天是实习的最后一天，我感到非常的惋惜。在这一周的实习中，我学到了很多关于医学检验的知识和技能，也亲身体验了医学检验的重要性和挑战性。

通过这次实习，我对医学检验有了更深刻的理解，也更加确定了自己的专业选择。我将继续努力学习，提高自己的实验技能，为将来成为一名优秀的医学检验师奠定坚实的基础。实习的这一周对我来说是非常宝贵的经历，我将会铭记在心，并继续朝着我的目标努力前行。

检验实习周记(篇5)

医学检验门诊实习周记

本周实习进入医学检验门诊，这是我大学医学专业中最期待的实习之一。一踏入门诊大厅，就被活力四溢的场景所震撼。巨大的仪器排列整齐，各类试剂摆放有序，医务人员和患者来来往往，门诊大厅弥漫着一股独特的医疗气息。

周一早上，我们被分到了临床血液科的实验室。血液检验无疑是医学检验中最重要的一部分，能够提供非常有价值的临床信息。在检验室的导师的带领下，我们迅速熟悉了各种检验仪器的使用和操作步骤。从血红蛋白测定到白细胞计数，从血小板指数测定到血常规分析，我们一一学习和实践。看到那套复杂的仪器给出一个个数字结果，我不禁感到由衷的敬佩。

周二，我们换到了临床尿液科实验室。这里的工作室相对来说要小一些，但同样精致。到了中午，我接到了导师的一个任务，需要对一位患者的尿液标本进行新陈代谢检测。这是我第一次独立操作检测仪器进行尿液检测。紧张而激动的心情使我小心翼翼地遵循操作规程，仔细进行每一个步骤。最终，我成功地得出了结果，并将结果及时反馈给了导师。导师表扬了我的细心和认真，这让我倍感欣慰。

周三，我们转到了临床生化科实验室。这里仪器更为复杂，也更具挑战性。我被分配到了酶学检验组，这是医学检验中较为高级的检测项目之一。在导师的指导下，我开始接触各种酶学检验仪器和试剂。为了深入学习酶学检验的原理和操作，我还阅读了大量的相关文献。每次操作都需要高度的准确性和细致的注意力，否则就会产生误差。在一次次的实践中，我的技术水平逐渐提高，但我也更加深刻地体会到了医学检验的重要性和责任。

周四，我们转到了临床微生物科实验室。这里的工作环境相对来说比较特殊，因为需要进行各类微生物菌落的培养和鉴定。我们需要密切关注每一种细菌的特征，如颜色、形态、生长速度等。这是一项既复杂又耗时的工作，但它对于临床感染病例的防治至关重要。在这个实验室里，我学会了如何进行无菌操作，如何培养细菌，如何对不同菌株进行鉴定。这是一个不断学习和提高的过程，而且要求我们要有足够的耐心和细致性。

周五，我们回到了临床血液科，进行一系列的全面实际操作。这是一个检验门诊的总结性实习，也是对我们实际技能的检验。我们需要按照测定项目表，选取适当的检验方法和仪器，完成所有的检验任务。这对我们的时间控制和技能要求十分高。尽管累了一整周，但看到自己能够熟练地操作各种仪器，准确地得出检验结果，我不禁感到一种成就感和满足感。

回顾这一周的实习，我深刻体会到了医学检验的复杂性和重要性。作为医学的一项基础工作，医学检验为临床诊断和治疗提供了有力的依据。而作为一名医学检验人员，我们必须具备谨慎细致的态度，准确高效的操作技能，以及扎实的专业知识。虽然实习期间会遇到许多困难和挑战，但只要坚持不懈地学习和实践，我们一定能够成为合格的医学检验人员，为病人的健康贡献自己的力量。我相信，通过这次实习，我对医学检验的理解和认识将更加立体和深入。

检验实习周记(篇6)

本周，我有幸作为一个实习生进入了城市医院的检验室，这是一个神秘而又重要的部门。在这里，我与其他护士和医生一起工作，学习并参与各种各样的检验工作。通过这次实习，我深入了解了医学检验的重要性和复杂性。

作为护士，我首先要掌握各种检验仪器的使用方法和操作规程。在第一天的实习中，我观摩了护士长对仪器进行保养和校准，还学习了各种仪器的功能和操作步骤。尽管手上的绝大部分工作都是机械重复的，但我明白这些都是确保检验结果准确和可靠的必要步骤。

在实习的第二天，我有机会参与了一个新病例的检验过程。这个病例是一个中年男性，他在入院时出现了持续的头痛和恶心的症状。医生怀疑是颅内压增高的原因，所以需要对其血液和尿液进行一系列检验。作为实习生，我负责收集标本样本，并将其送到实验室进行分析。这是我第一次亲自参与实际的检验工作，我心里充满了紧张和兴奋。

接下来的几天中，我一直在实习导师的指导下，学习了如何进行各种检验项目。我学习了血液常规检验、尿液分析、血液生化分析等各个方面。每一个项目都有自己的操作要点和技巧，我必须要保持高度的注意力和细心的态度。虽然我在学习的过程中遇到了一些困难和挑战，但导师和其他同事的帮助让我不断进步。

在实习的最后几天中，我有机会参与了实际的临床病例。一个临床医生带我去了一个检验结果异常的患者的病房。这位患者是一个刚出生的婴儿，他的血液中出现了异常的细胞。医生怀疑是先天性疾病的原因，因此需要通过进一步的检验来确定诊断。我负责收集婴儿的血液标本，并将其送到实验室进行DNA分析。这个过程非常重要，因为准确的结果可以为患者的治疗方案提供指导。

通过这次实习经历，我深刻理解了检验工作对医疗过程的重要性。没有准确的检验结果，医生很难做出正确的诊断和治疗方案。在这个过程中，我也意识到了责任的重大性。作为一名护士，我的工作不仅仅是履行职责，更是为患者的健康和生命负责。

虽然这一周的实习经历短暂而紧张，但它对我来说是非常宝贵的。我学会了如何在高压下保持冷静和细心，也明白了专业知识的重要性。我相信这次实习将对我的护士职业生涯产生深远的影响。我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。

检验实习周记(篇7)

第一周

我所在的学校，有一个全国知名的医学检验科专业。作为一名即将毕业的检验科学生，实习是我们在校期间最为重要的一环。为了更好地适应未来的工作环境，从这一周开始，我正式进入了医院实习。

实习的第一天，我充满了期待和紧张。从医院门口的大厅一直走到检验科室，我都不敢有丝毫大意。进入实验室后，其他的同学也陆续到达，大家互相问候，相互打气，仿佛感受到了团结和温暖。

实验室里一片繁忙的景象，同学们正在进行各种检验项目。有的同学在显微镜下观察细胞样本，有的同学正在进行血液的离心分离，有的同学则在做化学分析，进行血压、血糖等方面的检测。我找到了指导老师，她看着我笑了笑，鼓励我放松心情，认真去学习和实践。

我第一天的任务是进行血液的离心分离。虽然在理论课上我们已经学过了这一步骤，但实际操作起来还是有些吃力。老师看我犹豫的样子，就鼓励我多观察，多借鉴其他同学的经验。经过一番努力，我逐渐掌握了离心机的使用方法，并能够熟练地进行血液的分离。

这一周过得非常快，每天都过得十分充实。除了实验操作之外，我们还有每天的学术讲座和小组讨论。在讲座上，专家为我们介绍了最新的医学检验技术和仪器设备，让我们更加了解行业的前沿，并且提出了一些值得思考的问题，引发了同学们的积极讨论。在小组讨论中，我与同学们一起研究理论知识和实验结果，探讨分析的方法和问题，并通过交流互助，不断提高自己的实验技能。

最令我难忘的一天是周五。这一天，我有幸观摩了一次病理检验。我跟随着指导老师一起来到了病理科，病理医生正在进行组织切片的工作。我眼前的景象让我震撼不已，那些小小的切片竟然能够解读出疾病的本质和病情的严重程度。病理医生耐心地给我解释每一张切片的含义，让我深刻地认识到了病理检验的重要性。

这一周的实习经历让我受益匪浅。我不仅学到了更多的实验技能，还结识了一群学习和进步的伙伴。在他们的陪伴和鼓励下，我的自信心和对未来的期望都得到了提升。我相信，通过接下来的几周实习，我一定能够更好地适应医院的工作环境，并且为将来的就业打下坚实的基础。

第二周

实习的第二周，我开始参与更加复杂和有挑战性的检验工作。这一周，我主要负责血液生化分析。尽管我在实习前在课本上学过相关知识，但在实际操作中，我还是遇到了不少困难。

第一天，我独立进行了一次血液生化分析。尽管有老师的指导，但我还是紧张得手忙脚乱。不过，老师看在眼里，她打断了我的操作，耐心地带我从头再来。她指导着我操作仪器，让我亲自参与到每一个步骤中。在她的仔细指导下，我慢慢熟悉了设备的使用方法，并且逐渐掌握了各个指标的测试流程。

逐渐地，我开始能够自己独立操作设备，进行血液生化分析了。当我独立完成一次分析时，我感到了极大的成就感。

除了操作实验，我们在这一周还进行了一次模拟病人样本的分析实验。我们被分为小组，每个小组负责分析几个样本。通过与小组成员的合作，我们互相交流经验，探讨问题，提高分析的准确性。这个实验不仅考验了我们的实际操作能力，也锻炼了我们的团队合作能力，让我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能够取得更好的效果。

实习的第二周，不仅考验了我的实验技能，也对我的耐心和细心提出了更高的要求。通过对每个样本的认真观察和分析，我发现血液中的代谢物，有时会暴露出某些疾病的早期预警信号。因此，在分析过程中，我必须对每个细节进行仔细把握，保证结果的准确性。

这一周的实习生活虽然辛苦，但收获非常大。我不仅加深了对医学检验工作的理解，也提高了自己分析和解决问题的能力。每一次实习，都是一次宝贵的成长经历，让我更加坚定了未来从事医学检验工作的决心。

第三周

实习的第三周，我开始学习细胞学检验。这一周的内容相对复杂，需要我们仔细观察样本细胞的形态、结构和功能，用显微镜进行鉴定和判断。

第一天，老师给我们讲解细胞的结构和功能。她通过丰富的学术资料和实例来讲解，让我们更好地了解细胞的组成和特点。接着，我们进行了一次显微镜的操作实践。我们将样本放在载玻片上，通过显微镜观察样本细胞的形态和结构，记录下来。

在实验过程中，我发现有一些细胞呈现出不同寻常的形态和结构。我迫不及待地向老师请教，她详细解答了我的问题，并且给了我一些关于相关疾病的进一步学习资料。我在她的指导下，通过查阅文献和学习资料，深入了解了这些异常细胞的病理学意义。

在接下来的几天里，我不断地进行细胞学检验，并且做了一份细致的报告。研究报告包括了样本的细胞形态、结构和功能的描述，以及对疾病的分析和诊断。通过这个过程，我进一步提高了对细胞学检验的理解和应用能力，并且培养了对细节的敏锐观察力和批判性思维。

这一周的实习，让我对细胞学检验有了更深入的了解，也增强了我对医学检验工作的兴趣和热情。我明白了医学检验是一门非常细致和重要的学科，只有经过细致观察和分析，才能作出准确的诊断结果，提供有效的医疗指导。

第四周

实习的第四周，我们开始进行免疫学检验。免疫学检验是一门特殊的检验方法，通过对人体免疫系统的研究和分析，来诊断和治疗相关疾病。

在这一周的实习中，我学习了各种免疫学检验方法，并进行了实际的操作。通过抗原和抗体的反应，我成功地进行了一次血清学检验，检测了抗原的存在以及抗体的产生。这个过程让我明白了免疫学检验的原理和应用范围，以及它在临床诊断中的重要性。

除了实验操作，我们还观摩了一次输血反应的检验。病人输完血后，我们需要提取他们的血清和红细胞溶血液进行检测，以了解是否存在输血反应。通过对红细胞数量、形态和功能的检测，我们可以进一步诊断疾病，提供相应的治疗方案。这个过程让我深刻体会到了免疫学检验在病人诊断和治疗中的重要性。

这一周的实习经历，让我对免疫学检验有了更深入的了解，也增加了我对医学检验工作的热爱和兴趣。我希望通过不断学习和实践，提升自己的专业能力，为将来的就业打下坚实的基础。

第五周

实习的第五周，我们开始进行分子生物学检验。分子生物学检验是一门应用基于分子生物学原理的技术和方法，通过对DNA、RNA等分子的研究和分析，来诊断和治疗相关疾病。

在这一周的实习中，我学习了各种分子生物学检验方法，并进行了实际的操作。我参与了一次PCR（聚合酶链反应）分析，通过对DNA的扩增和检测，诊断了一种遗传性疾病。这个过程让我深刻地认识到了分子生物学检验的重要性和应用范围。

除了实验操作，我们还观摩了一次PCR产物电泳分析。通过电泳检测，我们可以进一步确认PCR产物的合成和大小，判断一种基因的表达情况。这个过程让我对PCR产物的分析和解释有了更深入的了解，并且增加了我对基因的复杂性和多样性的认识。

这一周的实习让我受益匪浅。我不仅学到了更多的分子生物学检验的技能和知识，也提高了自己的实验操作能力。通过对每个样本的仔细观察和分析，我更深入地了解了分子生物学检验的原理和应用，增强了我的科研思维和创新能力。

第六周

实习的第六周，我们进行了一个全周的实验室管理实习。在这一周里，我担任了实验室的临时主管，负责协调实验室的日常工作，安排实习任务和检查实验结果。

这一周，我充分展示了我在实习期间所学到的实验技能和理论知识。我协助老师进行实验结果的审核和分析，并与其他同学一起制定改进实验流程和方法的方案。通过这个过程，我更加深入地了解了实验室管理的重要性和挑战性，也增强了我团队协作和领导能力。

这一周的实习经历，让我对医学检验工作有了更深入和全面的认识。我明白了医学检验是一门充满挑战和责任的学科，只有经过严谨和科学的检验，才能够为医生提供准确的诊断结果，指导病人的治疗和康复。

总结

通过这六周的实习，我对医学检验工作有了更深入的了解，也增加了我对这个职业的热爱和兴趣。我明白了医学检验是一门充满挑战和责任的学科，只有不断学习和实践，提高自己的实验技能和专业能力，才能在这个领域中取得更好的成绩。

这六周的实习生活，让我受益匪浅。我不仅学到了更多的实验技能和理论知识，也提高了自己的实验操作能力和科研思维。我结识了一群优秀的同学和老师，通过他们的指导和鼓励，我更加坚定了未来从事医学检验工作的决心。

未来，我希望能够通过不断学习和努力，将自己培养成一名优秀的医学检验师，为病人的健康做出贡献。我相信，只要我坚定信念，努力追求，就一定能够在这个领域中取得更好的成绩，为社会和人民的健康事业作出自己的贡献。

检验实习周记(篇8)

作为一名即将成为检验专业的医生，我来到了实习医院。

第一周，我来到检验室，由于我是新人所以一切都比较陌生，但我迫切想要理解各种检验仪器和操作规范。在导师的引导下，我了解了各种检验操作的基本原理和规范，如洁净操作、防交叉感染等。

第二周，我开始学习如何准确且快速地阅读常见检验项目的结果。导师告诉我，一个合格的检验医生除了要会操作各种仪器，更重要的是要具备严谨的思维、耐心的精神和责任心。因为一丝一毫的粗心大意都可能导致检验结果错误，为病人的治疗带来不可挽回的后果。

第三周，我终于有机会参与到真正的检验工作中。导师让我负责一些常见的检验项目，如血常规、尿常规等。在实践的过程中，我发现理论和实践相结合才能更好地理解各种检验步骤。

第四周，我开始学习如何评价检验结果。通过与导师的讨论，我逐渐了解到评价检验结果的准确性是极为重要的，而且往往涉及到病人的收治和治疗方案。我开始不断从实践中总结经验，努力使每一项检验结果都精准可靠。

第五周，我除了积极参与各种检验工作，还开始学习一些科研项目的基本知识和技能。我意识到现代医学不仅要求我们掌握各种医学技能，更需要我们探索未知的世界，积极参与各种科研项目，带给病人更专业、更有效的治疗服务。

总之，这五周的实习让我更深入地了解了检验医生的工作内容和重要性。我逐渐适应了这种高强度、高要求的工作，从一名实习生到一个进入到这个行业里的新鲜人。虽然工作依然重重，但是我会用更加努力的态度和专业的精神投入到这个事业里，将来成为一名优秀的检验医生，为病人健康贡献自己的一份力量。

检验实习周记(篇9)

第一天：

今天是我进入医学检验实习的第一天，我心中充满了对未知的好奇和期待。早上8点整，我准时来到实验室，见到了实验室的导师张老师。张老师是一位经验丰富且和蔼可亲的人，他详细地给我们介绍了实验室的设备和工作流程。在实验室中，我看到了各种各样的仪器和试剂，简直让我眼花缭乱。

上午的时间里，我跟着张老师进行了一些简单的操作演练，例如如何准备培养基和检验液。他告诉我，实验的精确性和仪器的正确操作是非常重要的。因此，我一定要保持谨慎和细心。在下午，我开始接触到一些实际的工作，例如检查血液样本和尿液样本。我需要把样本送到仪器中进行检测，然后记录结果。尽管是一些简单的测试，但我仍然感到紧张，并且小心翼翼地进行每一步操作。

第二天：

今天我完成了更多的工作，感觉自己已经渐渐适应了实验室的环境。早上，我的任务是帮助医生进行血液中白细胞计数的检测。这项检测旨在确定患者是否感染了细菌或病毒。我按照操作流程，将血液样本放到血细胞计数仪中，并在仪器显示结果后记录。这项工作看似简单，但对仪器的准确操作和结果的正确记录都需要高度的注意力。

下午，我还参与了一场关于丙氨酸转胺酶的实验。这项实验是为了监测肝脏功能。我按照张老师的指导，将一定浓度的丙氨酸转胺酶试剂加入标本中，并观察颜色的变化。颜色的深浅与标本中丙氨酸转胺酶含量成正比。通过这个实验，我明白了医学检验在疾病诊断中的重要性。

第三天：

今天是我实习的第三天，我继续参与了各种各样的实验。早上，我有机会亲自操作一台高端的核磁共振仪器（NMR）。这个仪器被用于分析和鉴定样本中的化合物。我对此感到非常激动，因为这是我第一次接触到这么先进的仪器。我学会了如何将样本放到仪器中，并设置相应的参数。随着仪器的工作，我看到了令人惊叹的结果，这使我更加坚信了医学检验的重要性。

下午，我参与了一次关于血液凝固功能的实验。这个实验用于检测患者的血液是否容易凝结并形成血栓。我收到了几个病人的血液样本，并将其放入旋转瓶中，观察血液的凝结情况。通过这个实验，我对血液凝固功能有了更深入的了解。

第四天：

今天是我实习的第四天，我已经逐渐熟悉了实验室的流程和操作。早上，我参与了一次关于尿液检测的实验。这个实验用于诊断和治疗尿液系统相关的疾病。我收到了几个尿液样本，并按照张老师的指导进行各项测试，例如测定尿液的PH值、比重和尿液中特定物质的含量。通过这个实验，我学到了很多尿液检测的理论知识和实践技能。

下午，我有机会观察了一次病理标本的检测。张老师带领我们去了医院的病理科，我们观看了病理学家是如何通过显微镜观察病理标本，并进行病理学诊断的。这个过程让我对病理学有了更深入的了解，并认识到医学检验与临床诊断之间的紧密联系。

第五天：

今天是我实习的最后一天，我感到有些不舍。早上，我与实验室的同事们一起进行了一次关于血型鉴定的实验。这个实验是为了确定病人的血型，以便在输血过程中选择适当的血液类型。我按照操作流程，加入不同的抗体抗原试剂，并观察反应的结果。通过这个实验，我学会了如何准确地确定一个人的血型。

下午，我参与了一次与实验室的总结讨论会。在会议上，我与导师和同事们分享了我实习期间的经历和体会。我们互相交流了不同的实验操作技巧和注意事项。在这个会议中，我对医学检验的重要性和多样性有了更深入的理解，并认识到这是一项需要不断学习和提高的工作。

结束语：

医学检验实习的这一周对我来说是一次非常宝贵的经历。通过实践和观察，我学到了很多医学检验的理论知识和实践技能。我也明白了医学检验对于疾病诊断和治疗的重要性，以及其与临床医学之间的密切联系。虽然实习结束了，但我对医学检验的热情依然存在。我希望未来能够继续深入学习和研究医学检验，在为患者的健康贡献一份力量的同时，不断提升自己的专业水平。

检验实习周记(篇10)

周一：

今天是我开始医学检验实习的第一天，心情有些激动又有些紧张。早上我准时到达了实习医院的检验科，见到了指导老师和其他同学们。老师首先给我们做了一次简短的讲解，介绍了实习的目的和重要性，以及实习期间的注意事项。

随后，老师带领我们参观了实验室，让我们对实验室的环境和设备有了初步了解。实验室里面有各种仪器和设备，非常先进和专业。我立刻被这么高科技的实验室吸引住了，感到了医学检验的神秘和重要。

下午开始我们正式的实习工作，在老师的指导下，我首先学习了如何进行血液常规检验。老师先是向我们介绍了血液常规检验的意义和目的，然后详细解释了每一项指标的检测方法和临床意义。

之后，我跟着老师一起去采集患者的血液样本，并在实验室中进行检测。虽然这是我第一次接触这个工作，但是由于老师的耐心指导，我很快就掌握了采集和检测的技巧。我觉得这份工作非常有挑战性，但同时也让我感到非常充实和满足。

周二：

今天的实习内容是学习和实践尿液检验。尿液检验是医学检验中的一项重要工作，可以反映出人体的健康状况。在老师的带领下，我学习了尿液采集和处理的方法，还学习了如何进行尿液中各项指标的检测。

在实习中，我遇到了一位尿液检测异常的患者。根据医生的嘱托，我进行了相关的检测。结果显示患者的尿液中蛋白和红细胞的含量异常升高。这表明患者可能存在肾脏问题。我将检测结果及时向老师汇报，并协助老师进行后续的分析和解读。通过这次实习，我深刻体会到了医学检验对于临床诊断的重要性。

周三：

今天的实习内容是学习和实践血型鉴定。血型鉴定是医学检验中的一项基础工作，可以为输血和器官移植提供重要的依据。在老师的指导下，我学习了ABO血型和Rh血型鉴定的原理和方法。

在实习中，我首先学会了采集全血样本，并学习了如何进行血型鉴定。我通过巧妙的实验和观察，成功地确定了多位患者的血型，包括A型、B型、O型和AB型等。

周四：

今天的实习内容是学习和实践病原微生物的检验。病原微生物的检验是医学检验中一项非常重要的工作，可以帮助医生确定疾病的病原体，并制定相应的治疗方案。在老师的指导下，我学习了病原微生物的培养和鉴定方法，并进行了一些常见病原微生物的检验。

在实习中，我遇到了一位疑似感染病毒性肝炎的患者。我按照规定的方法采集了他的血液样本，并进行了病毒抗体检测。结果显示，该患者血液中的乙型肝炎病毒表面抗原（HBsAg）呈阳性反应，提示该患者可能感染了乙型肝炎病毒。我立刻将检测结果向老师汇报，并帮助老师制定了后续的处理方案。

周五：

今天是我医学检验实习的最后一天，也是我对这个工作过程的总结和反思的一天。在实习过程中，我深刻体会到了医学检验的重要性和细致性，也深刻意识到了这个工作的责任和挑战。

通过这一周的实习，我不仅学到了专业的检验知识和技能，也了解了医学检验背后的原理和意义。我感到非常荣幸能够参与到医学检验的实践中，为患者的诊断和治疗提供一份力量。

尽管实习结束了，但我对医学检验的热情和追求并未结束。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的一份力量。

检验实习周记(篇11)

本周，我迈入了一段全新的旅程，开始了我的检验实习。虽然心里有些忐忑不安，但我充满着对未知世界的好奇与期待。每一天的实习都让我充实而有满足感，让我对自己的未来充满了信心。

在实习的第一天，我步入了一间整洁明亮的实验室。实验室里灯光明亮，仪器齐全，有一种远离喧嚣都市的宁静。实验室的导师热情地接待了我们，并为我们介绍了实验室的各种设备以及实习的基本流程。随后，我们被分成小组进行了分工，我被分到了一个研究项目组。

我和我的小组成员共同负责一个研究项目，这个项目是关于某种新型药物的研发。我们的任务是通过实验数据的分析和处理，来验证该药物的有效性和安全性。我们每个人都有不同的职责，有的负责实验的准备和操作，有的负责数据的采集和整理，还有的负责结果的分析和总结。我们互相配合，分工合作，共同努力，为了项目的顺利进行而付出了努力。

在实验室的日子里，我学到了很多专业知识和实验技能。我学会了配制不同浓度的药品溶液，掌握了实验仪器的使用方法，熟悉了实验的操作流程。每次进行实验，我都会全神贯注，严格按照实验操作规程进行，并及时记录实验结果和观察情况。有时候，实验结果并不如我所愿，但这并不让我气馁，反而让我更加坚定了努力的决心。我和我的小组成员一起讨论，分析实验结果出现偏差的原因，并寻找改进的方法。通过不断尝试和摸索，我们终于得出了一个令人满意的实验结果，这给了我极大的成就感和满足感。

除了专业知识和技能的学习，我还在实习期间学到了很多实践经验和团队合作的能力。在实验室里，每个人都要按照规定的时间节点完成自己的任务，并尽可能地减少误差。为了保证实验结果的准确性，我们要互相配合，相互协作。每次实验结束后，我们都要召开小组会议，共同总结实验过程中的问题和不足之处，并商讨改进措施。通过这种团队合作的方式，我们不仅提高了工作效率，也增强了团队凝聚力和协作能力。

通过这一周的实习，我不仅学到了很多专业知识和实践经验，也提高了自己的综合素质。我学会了与他人合作，学会了团队协作的重要性。我也更加了解了自己的兴趣和职业发展方向。实习让我认识到，检验工作并不是一味地重复操作，而是需要思考和创新的过程。只有不断学习和提升自己的综合素质，才能更好地适应工作的需求。

在接下来的实习中，我会更加努力地学习和实践，不断提高自己的技能和能力。我相信，在导师和同事们的指导下，我能成为一名合格的检验人员，并为社会健康事业做出自己的贡献。我将以一个实习生的身份，踏踏实实地完成每一项任务，同时不断丰富自己的知识储备，为自己的未来发展奠定坚实的基础。

通过这一周的实习，我深刻地感受到了检验工作的重要性和挑战性，也更加坚定了我从事这个行业的信心和决心。我相信，只要努力学习和不断进取，我一定能在这个行业立足并取得更好的成就。

检验实习周记(篇12)

我是个正在实习的检验室医生，这是我第一次接触到这个领域，我想通过这篇周记来记录我的学习和实践过程。

第一周，我很快适应了实验室的环境和工作流程。我收到了很多检测项目的指令，负责完成它们。我注意到，实验室医生需要很好地理解检测项目和结果，以及如何进行检测并解释结果。我同样必须了解使用的仪器和设备，并确保它们在工作时能正常运转。

我的第一个任务是进行血液样本的分析。血液样本检测是常规检测项目之一。在进行血液样本检测时，必须检查细胞的形态、大小和数量，还要分析血浆和血清中的成分。 我必须使用酶联免疫吸收法(ELISA)等方法确保血样品中各种基因和蛋白质的表达水平。

接着，我转移到了药物代谢方面。药物代谢是检验室中必不可少的一项工作。检测药物代谢的主要目的是监测药物在人体中的水平以及药物的代谢过程。 我学会了如何利用质谱分析和色谱分析技术来检测各种药物代谢产物。这些技术让我可以更深入地研究药物的作用和代谢过程。

最后，我完成了生物领域的项目。生物检测是我在本次实习中学到的最有趣的部分。我学习了分子生物学技术，例如PCR技术和基因测序，用于检测特定基因的表达水平和功能。

在本周的实习过程中，我认识到检验室医生工作的重要性。他们可以帮助医生诊断疾病和指导治疗决策，同时也是医疗系统中不可或缺的一部分。我感到非常荣幸能够进行这个领域的学习和实践。

总之，在这个领域中工作需要高度的专业知识和技能。我相信，通过更多的学习和实践，我可以成为一名优秀的检验室医生。