学校德育工作实施方案

学校德育工作实施方案必备。

方案可以有效减少工作中的等待时间，可以用更短的时间完成工作，按照公司的工作要求。我们需要制定对应方案，一篇高质量的方案应包括哪些方面？在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“学校德育工作实施方案”，我们会在网站上及时发布更多信息！

学校德育工作实施方案 篇1

重庆市长寿卫生学校德育工作实施方案

（2014年试用稿）

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联六部委联合下发的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔2009〕11号）和中共重庆市委教育工委重庆市教育委员会《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（渝工委）〔2013〕96号）文件精神，为扎实推进我校德育工作，全面提高我校学生思想道德素质，促进学生全面发展，增强我校德育工作的时代感、针对性、实效性和主动性，现结合我校实际，特制订本方案：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观维指导，深入贯彻党的十八和十八届三中全会精神，以社会主义核心价值观教育和实现国家富强、民主复兴、人民幸福的“中国梦”和“三爱”教育为主线，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力为基点，以全面提高中等职业学校学生思想道德素质和人格品质、完善中华优秀文化教育为重点，将德育教育贯穿落实到教育工作的中的各个环节，着力培养社会主义现代建设需要的具有科学的人生观、价值观和世界观的创新型、复合型、应用型人才。

二、组织机构

构建有效的学校德育工作体系。强化德育工作的统筹，完善德育工作管理机制，形成校长负总责、分管校长为直接责任人、学生处主任（含副职）具体负责、班主任和德育专干为骨干，教职工全员参与，党政工团齐抓共管，与用人单位、家庭、社区密切联系，课内与课外紧密结合的德育工作体系。为建立科学合理、优质高效的德育工作体系，特成立重庆市长寿卫生学校 “进一步加强学生德育工作领导小组”。

组 长：林强

副组长：何木全 王正雄 但维胜 杨岱

成 员：李经春 阳联洲 陈庆勇 杨峻 周轮 陈刚 夏颖

各处室 校团委 学生会 各年级组教研组 各班主任及任课教师 职 责：组长统一领导，统一部署；副组长协调指导；成员积极参与，负责执行本方案所拟定的德育工作任务。领导小组每学期至少应召开一次专题德育工作会议，研究制订学校德育工作学年、学期、学月计划，明确各部门育人责任，完善考核和奖励办法，组织协调各部门共同做好德育工作，形成教学、管理、服务全方位育人的良好局面。学生处负责学校德育工作的具体贯彻和落实。

三、新时期学校进一步加强德育工作的重要意义

党的十八大报告提出“两个一百年”的奋斗目标，十八届三中全会对全面深化改革做出了总体部署，当前复杂的国际国内新形势，多元价值和文化的影响等

给学校德育工作带来诸多挑战。经济社会的发展对技术人才的需求越来越多、要求越来越高，国家对中等职业教育发展前所未有的高度重视和更高要求，对照中职学生自身发展的现状，结合学校办学规模的逐步扩大，我校德育工作面临诸多挑战，还有许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。针对这些新情况、新形势，我们必须与时俱进，进一步加强和改进学校的德育工作，努力提高德育工作的针对性和实效性。使广大中职学生形成正确的就业理念和职业意识，成为新时期合格的社会公民、成为社会主义现代化建设需要的技能型人才和高素质的创业者。

四、学校德育工作目标

1.坚持“立德树人”为根本任务，以教育学生“学会做人、学会做事、学会创业”为总体目标。坚持以生为本，以学生的发展为着力点，坚持育人目标与职业岗位要求相衔接、课堂教学与实习实训相贯通，坚持理论与实际相结合、在实践中深化理论的原则，形成统一领导、全面育人的工作体系，建立处处育人、事事育人、时时育人的全方位德育管理机制。

2.紧紧围绕社会主义核心价值体系，逐步完善以新生军训（综合素质教育）、理想信念教育、感恩教育、爱国主义、民族传统文化教育、道德和法制教育、就业创业教育、职业生涯发展教育、珍爱生命教育为主题的分层递进的德育体系。

3.加强学校德育队伍建设，建立健全成长培训机制，完善评价考核和奖励机制，逐步提高德育队伍的专业化水平。努力把学生培养成德才兼备、身心健康的高素质劳动者和技能型人才。

4.根据进一步深化改革和发展的新要求，结合我校学生的实际，着力解决学校德育工作面临的新问题，探索学校德育工作的新理念、新方法、新途径，努力提高学校德育工作的实效性。

五、学校德育工作主要内容

1.分层递进的主题德育体系：一年级上期重点围绕新生军训（综合素质教育）、理想信念教育；一年级下期重点围绕感恩教育、爱国主义、民族传统文化教育；二年级上期重点围绕道德和法制教育、就业创业教育；二年级下期重点围绕珍爱生命教育、职业生涯发展教育；三年级学生参加实习实践，重点提升综合职业素养。心理健康教育、习惯养成、文明礼仪教育贯穿始终。

2.进行理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点，开展社会主义现代化建设和改革开放的历史教育和国情教育，开展哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。

3.进行爱国主义、民族传统文化教育和时代精神教育。以爱国主义和改革创新为重点，开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、民族精神教育，引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力。

4.进行道德和法制教育。以职业道德教育为重点，开展公民道德教育、民主法制教育，开展集体主义精神和社会主义人道主义教育，引导学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质和法律素质。

5.进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会教育。以德育实践、就业创业教育为重点，开展职业生涯规划教育和职业指导，培养学生劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感，树立正确的职业观和职业理想，提高职业综合素质和能力。

6.进行文明礼仪、习惯养成教育。以培养良好的文明礼仪为重点，按照《重庆市市中等职业学校学生行为规范》、职业行为规范、岗位服务规范和学生专业素质基本要求，结合学生日常行为习惯养成教育和综合素质要求，将文明礼仪教育与职业理想、职业道德教育相结合，提高学生的文明素养。

7.进行心理健康教育。以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展专业心理素质教育，指导学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。

8.开展校园文化建设。高度重视校园文化建设，以师生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范，为学生健康成长营造良好的校园环境。

9.以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、反邪教教育、环境教育、节约教育等专题教育，引导学生树立安全意识、环境意识、效率意识、节约意识。

六、学校德育工作的方法和途径

1.加强德育课课程建设，充分发挥主渠道、主阵地作用。分年级分层开设《职业生涯规划》《职业道德与法律》《政治经济与社会》《哲学与人生》《心理健康》等国家规划的德育课程。同时，不断改进教学方法和考核评价办法，突出教学的实践性；

2.结合社会形势和重大社会活动，有针对性地开展各类专题教育； 3.注意发挥其他文化基础课和专业课的育人功能，结合职业教育规律、学生思想品德发展规律和各学科、专业的特点，有效落实思想道德教育任务，使学生在获取知识、掌握技能的过程中，提升思想道德素质。

4.注重德育向专业、学科教学渗透。各专业、学科教学教师要认真落实本专业、学科的德育任务，结合各专业、各学科的特点，寓德育于各专业、各学科教学内容和教学过程之中，将德育与专业、学科教学有机结合。

5.注重德育活动与专业技能竞赛活动的紧密结合，学校将定期举办专业技能竞赛活动和参加省市组织的技能竞赛，如演讲、计算机操作、书法等活动，通过竞赛活动促进学生更好地掌握专业技能，增强职业意识，提高专业能力，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣和习惯，帮助学生树立自信心。

6.以实训、实习为抓手，增强德育工作的实效性。制定并贯彻《重庆市长寿卫生学校学生毕业实习管理办法》，与实习单位共同加强针对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和相关岗位的职业道德规范教育及其养成教育。

7.开展校园德育实践周活动，注重德育与社会实践活动相结合。把社会实践活动纳入教学计划，定期组织参观爱国主义教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，参观新农村、现代企业等，组织学生参加军训、义务劳动、生活服务、角色体验、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动。提高学生的自我教育能力和实践能力，促进学生增长才干，完善自我，全面发展。

8.加强班集体建设。有明确的班级建设目标，加强常规管理和班级文化建设，培养学生自我教育和自我管理的能力，深入细致地做好后进生、问题学生的帮教工作，开展形式多样的教育活动，提高主题班会的教育功能，培养良好的学风和班风。

9.围绕“卫生、秩序、文明”三大目标，加强一日常规自主管理。组织学生认真学习《重庆市市中等职业学校学生行为规范》《重庆市长寿卫生学校学生手册》，严格学校各项纪律，规范学生行为，提高学生综合素养。学生会定期对同学仪容仪表的规范进行抽查、对同学言谈举止的文明进行督导。学校将开设文明礼仪课，大力开展文明班级、文明寝室、文明标兵、文明学生的评选活动，促进学生文明素养不断提升。

10.加强师德师风建设，实现管理育人，全员育人。学校各项管理工作与德育紧密结合，教职工要关心爱护学生，要从关心学生全面发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为习惯的养成。建立和完善学校行政干部、党员教师联系班级、学生宿舍、后进生和贫困生制度，“结对子”帮扶制度，关注学生身心的健康发展，主动帮助学生解决思想上、学习上、生活上的实际问题和困难。

11.充分发挥校团委、学生会的自我管理、自我教育作用。开发校内外各种教育资源，调动全社会力量参与德育工作，开展健康有益的活动。举办团课，做好发展团员工作。通过团组织、学生会、学生社团、班集体，有组织地开展科技、文艺、体育等第二课堂活动。组织开展有益学生身心健康发展的活动，培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。

12.以校园文化活动为载体，建设特色学校文化，形成良好的校风、教风、班风和学风。通过校园文化活动、制度建设、环境建设，积累有关体现德育内涵和专业特点的标志性名言、人物、故事、实物等，举办感染力强、形式多样的文体活动，校园文明风采大赛和专业技能大赛，创设体现学校办学特色、办学理念，有利于学生思想道德教育的德育氛围。结合传统节日、重大事件、纪念日、国旗下的讲话、主题班会和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题

教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化设施。注重宣传先进的企业文化，以行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹引导和激励学生。

13.建设学校心理健康咨询室。配备具有专业资质的专职教师承担学校心理健康教育工作。把心理健康教育纳入正常的教学计划，开设了心理健康选修课，针对学生在成长、学习、生活和求职就业等过程中遇到的实际问题，开展心理咨询辅导和青春期教育工作，培养全体学生的自尊、自信、自强意识，教育学生树立正确的荣辱观，帮助他们增强应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。

14.学校教育、家庭教育、社会教育三结合。不定期通过家访、家长会、家长开放日、举办家长学校、家庭教育讲座等多种方式，密切与家长的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长掌握科学的教育方法，改进家庭教育的方法，给学生营造一个健康成长的家庭环境。加强与社区的联系和配合，充分依靠社区、街道、村民委员会、关心下一代工作委员会、团委、工会、妇联等组织，建立学校与社会相互协作的社会教育网络，共同关心和帮助学生健康成长，营造一个良好的社会环境。

七、进一步建立完善学校德育工作体系和保障机制

1.抓好德育工作队伍建设。把德育师资队伍建设作为学校德育工作的头等大事来抓，选拔政治素质好、业务能力强的教师到党群、学生管理部门和教学一线从事德育工作，调动他们的工作积极性和创造性。聘请热心教育的社会各界人士担任校外辅导员，充实德育工作队伍，建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务过硬的德育工作队伍。加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培训，特别要加强对年轻班主任的教育和培训，为他们创造进修培训和学习的机会，开阔他们的视野，提高他们的能力。建立激励机制，在经济待遇、职称评聘、评优推先等方面向一线德育工作者给予政策上的倾斜，鼓励推荐优秀教师长期从事班主任工作。

2.深化德育科研工作。每学年选择一两个有价值的课题，比如单亲家庭和贫困家庭子女、留守学生、学困生的思想工作和心理健康教育等热点、难点问题，开展专题研究工作，探索增强德育工作实效性的方法和途径。加强德育工作经验的总结和交流，通过召开德育工作研讨会、经验交流会、德育论文评比、班主任工作论坛等定期或不定期的研讨机制，推动德育工作的开展，提升工作总体水平。

3.不断完善德育工作的考核评价机制。结合学校综合督导对学校德育工作的考核和评估，建立德育工作评估制度，制订课程德育教学质量、班级管理工作、班主任工作、各处室及教职工育人的考核办法，把德育工作实绩作为对各处室及教职工考核的重要内容。建立健全学生操行评定制度，采用自评、互评以及综合性评价相结合的评价方式，实事求是地对学生进行评价。建立德育工作评优表彰制度，定期对在德育工作中做出显著成绩的集体、个人进行表彰奖励。

4.确保德育工作经费的投入。学校德育工作经费列入预算，确保大型活动、表彰奖励等日常工作经费的投入和落实。

5.加大宣传力度，树立先进典型。建立学校德育工作月报制度，积极争取新闻单位、广播电视等部门的合作与支持，通过德育简报、校园网站、校园专栏等大力宣传优秀班主任、优秀家长、优秀学生、优秀毕业生的先进事迹和典型经验，为学校德育工作创造良好的舆论氛围。

重庆市长寿卫生学校

2013年12月

学校德育工作实施方案 篇2

为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，适应新课程改革的要求，不断提高教育教学质量，建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据《蓬安县教育局关于开展暑期师德师风集中学习教育活动的通知》（蓬教发〔20__〕46号）的要求，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。

一、指导思想

本次师德师风集中学习教育活动以提高师德水平和业务能力，引导广大教职员工奋力实现“中国梦”为指导，以提高教师职业道德水平和业务能力为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、领导小组

组长：郑建平督查指导员：姚建凤

副组长：王进姜玉君

组员：李劲松周海霞周刚各年级教研组组长下设办公室

主任：王进

成员：刘治刚蒋继春徐楷

三、目标要求

1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师职业道德水平和业务能力。

2、通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

四、教育活动安排

1、活动时间

20__年7月8日至7月10日。

2、学习安排

（1）集中学习（7月8日上午）。

学习内容：《蓬安县教育局关于在“我的中国梦”主题教育中开展师德师风建设“三项整治”的通知》（蓬教发〔20__〕44号）、《中小学教师职业道德规范》、袁贵仁部长《我的中国教育梦》（《中国教育报》20__年3月8日1版）、《要让“师德红线”真正起作用》（《南方日报》20__年6月18日）、《寻找最美乡村教师》典礼及系列报道“感动中国20__年度人物”张丽莉、陈斌强等先进事迹、教育部下发的教师十条禁令、《教育法》（选学）、《教师法》（选学）、《义务教育法》（选学）。每位教职员工要认真做好学习笔记。

（二）反思讨论（7月8日下午）。

每位教职员工都要回顾自己的教育行为，反思个人职业道德方面的问题，本着实事求是和对学生、对社会、对人民负责的精神，不护短、不抵触，大胆进行批评和自我批评，积极参与广泛深入的师德师风讨论活动，并形成至少1000字的剖析材料。讨论要密切联系实际，紧扣活动主题，摆问题，谈危害，讲打算。学校作好讨论记录。

（三）教学质量专题分析（7月9日上午）。

学校分管教学副校长、教导主任对20__期末教学质量进行分析，结合学校教学常规管理和今年小六及其他年级考试成绩，对照分析到年级、到班、到科、到人，肯定成绩，找准问题，总结经验，增添措施。

（四）征集教职工意见和建议（7月9日下午）。

广泛征求每位教职工对教育教学管理制度、学校规划与发展、班子队伍建设、教师教学态度等的意见和建议，并认真予以收集整理。对合理的建议和意见要及时反馈，尽快纳入学校管理制度体系；对反映到的问题要建立台账，及时销号整改。

（五）活动总结（7月10日）。

校长对师德师风集中学习教育活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，并向县教育局写出总结报告。

四、活动要求

（一）加强组织领导。我校成立师德师风集中学习教育活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责师德师风集中教育活动的组织实施、指导检查和宣传报道活动实施进展成效。

（二）严格督查指导。学校对师生、群众反映强烈的师德师风突出问题，出重拳，下硬手，彻底解决“从教不知法、在岗不敬业、教学不爱生、教书不育人、师表不优良、落后不学习”等问题，真正建立起以人为本、科学合理的学校管理体系，以制度来管理人、约束人，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校将采取专项督查、跟踪督查、蹲点督查指导等办法，对我校的师德师风集中教育情况进行指导检查，对师德师风差、群众意见大的个人，跟踪督查整改；一旦发现性质恶劣、问题严重的人和事，将按有关规定严肃问责追究。

（三）强化宣传报道。学校要大力宣传师德师风学习教育活动中的成果和亮点，宣传本校师德高尚教师的先进事迹，及时总结师德师风教育活动中好的做法和经验，营造良好的舆论氛围，推动活动的深入开展。要教育广大教职工严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制有偿家教，不收受学生或家长的礼金礼物，不体罚或变相体罚学生，不参与赌博等，努力成为一名学生喜爱、同事认可、人民满意的好教师。

（四）严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。

（五）建立长效机制。学校要认真修订完善师德师风考核评价办法，组织教师签订《师德师风承诺书》，坚持师德师风考核与业务考核并重，把师德师风考核结果纳入评职晋级、绩效考核、评先评优、职务聘任等考核评比的首要内容，并实行师德“一票否决制”，真正以师德师风集中教育活动提升教师队伍整体素质，推动我校教育事业健康良性发展。

学校德育工作实施方案 篇3

学校德育工作实施方案范文

一、目标任务

为全面贯彻党的十九大会议精神，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制.落实立德树人根本任务，将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机融合，丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，秉持“XXXXXX”的办学理念，打造和实教育，形成学校特色。坚持德育为首，以爱育爱，借助于开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，让教育充盈着幸福。

二、指导思想

德育工作从我校自身的优势出发，围绕促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于全体师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性和延续性。加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。

三、领导小组

XX实验学校德育工作领导小组：

组  长：XXX

副组长：XXX

组  员：XXX

四、实施步骤

（一）第一阶段：成立机构、制定方案。

（二）第二阶段：突出主题、实施活动。

（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。

五、创建活动特色

整合教育资源，创建特色活动，让师生沐浴在德育的阳光下，打造“让每一个生命更精彩”的教育品牌。促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断地巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合，形成我校德育活动课程七大主题：

（一）红色理想主题

爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养学生成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合青少年易于接受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深学生对中国革命和建设成就的了解；鼓励学生阅读红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到纪念馆、博物馆等红色场馆参观，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感，坚定理想信念。

（二）橙色活力主题

活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养学生争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，举办体育节、艺术节、科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。

（三）金色感恩主题

感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之心。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

（四）绿色创新主题

科技创新实践活动通过绿色创新主题，培养学生成为热爱科学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中，增强解决问题的能力。通过查找资料——问题设计——实地调研——汇总情况，最后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。

（五）青色责任主题

培养尊重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、自我展示活动等，培养青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神，寻找自己的优点和不足，扬长补短。责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动成果、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的高尚境界。

(六)蓝色和谐主题

品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养学生成为品德优良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理，进一步把德育推向纵深发展，改善育人环境，办成家长放心、人民满意的和谐校园。

(七)紫色诚信主题

诚实守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。如：结合《中学生日常行为规范》与新《中小学生守则》，对学生进行 “文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。

六、实施途径

学校德育活动以本方案为指导，根据上级文件精神和本校实际，依托团委和少先队组织开展。充分发挥学校、社区、家庭“三位一体”的育人功能，着重进行以下方面的教育：

（一）重视革命传统教育

（二）重习惯培养

（三）注重团队阵地建设

（四）重时间节点教育

（五）重视家庭教育

（六）整合教育优势

七、保障措施

（一）加强领导，精心组织。

成立以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，负责各项活动方案的制定和实施，动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。

（二）建立机制，常抓不懈。

学校要将德育工作创建当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价，不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。

（三）狠抓落实，强化督导。

安排活动要紧紧围绕

“和实教育”这个主题，根据我校实际情况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实际出发，办实事，求实效。

（四）总结经验，持续推进。

组织开展德育品牌创建的先进经验总结和成果分享，确保活动有效可持续开展。

学校德育工作实施方案 篇4

铁门小学师德师风建设活动实施方案为了切实加强我校教师队伍建设，进一步提高教师职业道德素养，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平。特制定本方案。

一、指导思想：

根据区教育局师德师风建设的要求。组织开展以“四比两优一满意建设为主题，扎实开展年度落实贵州教育精神、践行贵州教师誓词等使我校教师忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，以达到“敬业爱生、教书育人”的核心目的。

二、工作目标：

三、实施步骤

（一）启动阶段

1、健全组织机构，成立师德师风建设领导小组。

2、制定师德师风建设实施方案

3、召开师德师风建设动员大会，针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在校内掀起师德师风建设热潮。

（二）自查自纠、民主评议阶段

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照贵州教育精神、贵州教师誓词进行深刻剖析写出书面材料。形成自查报告，于20__年6月10日前报区继教办。

（三）开展活动，贯彻落实阶段

1、重点组织教师学习《教师法》、《义务教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《贵州教育精神、贵州教师誓词》、《万山区教师“十不准”》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

2、开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

3、开展参加铜仁市组织的“十佳师德标兵”评选活动评选师德标兵。

（四）总结剖析，综合评价阶段积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。要制定具体的评议方案，让教师的干部作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。要全面自觉师德师风建设工作，形成书面材料报教育局继教办（20__年12月10日前）具体工作安排：

三月份：启动阶段。

四月份：自查自纠、民主评议阶段

五月份：自查自纠、民主评议阶段

六月份：自查自纠、民主评议阶段

七月份：《教师法》、《义务教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》

八月份：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《贵州教育精神、贵州教师誓词》、《万山区教师“十不准”》

九月份：等开展拒绝有偿家教倡议活动。

十月份开展参加铜仁市组织的“十佳师德标兵”评选活动评选师德标兵。

十一月：总结剖析，综合评价

学校德育工作实施方案 篇5

一、工作目标

坚持德育为先，育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

(一)开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

(二)开展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。

(三)开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同

服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

(四)开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

(五)开展法制教育。发挥法制课主渠道作用，依托小学思想品德课和中学思想政治课，将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学计划之中，做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为能力。

(六)开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。

(七)开展校园文化建设。深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校训建设，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。 定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。

三、推进措施

(一)强化师德师风建设。认真落实《中小学教师职业道德规范》，以“八个倡导、八条禁令”，严格规范教师从教行为。开展以“学生评教师，教师评校长、家长评学校，校长教师访家长“为具体内容的”三评一访”活动，积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

(二)抓好德育骨干队伍建设。重点抓好班主任和心理健康教师队伍。精心组织，定期举办各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任技能和综合素质，实现班主任队伍专业化。

(三)提高家长教育水平。通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女能力。开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

(四)建好学生社会实践基地。有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强集体主义观念，提高实践创新能力。

四、近期重点工作

(一)掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推进本校德育工作科学发展。

(二)浓厚校园文化氛围。继续引深楼层文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。

(三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上，各县教育局、学校要认真落实《晋中市中小学班主任“”培训行动计划实施方案》，今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学期结束要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。

(四)开展 “双十双百”评选活动。“双十双百”评选活动是推进学校德育工作的一项有效举措，是学校德育工作先进个人和集体的展示平台，市局将每年开展“双十双百”评选表彰。今年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。

(五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格标准、严格程序，认真、严肃做好20xx年评选表彰工作。

(六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。

(七)筹备学校心理健康教育研讨会。推广典型，表彰先进班级和优秀辅导员、先进个人，发挥榜样示范作用。

(八)开展建设“书香校园”系列活动。开展规范汉字书写教育特色学校建设，开展推广普通话宣传周，通过推进会、展示会、知识竞赛等形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

五、组织机构

组 长： 鹿建平(市教育局党组书记、局长)

副组长： 赵建国(市教育局党组成员、副局长)

成 员： 郭永平(市教育局党组成员、政府教育督导室主任)

杜红英(市教育局政教科科长)

侯希诚(市教育局基教科科长)

张维平(市教育局职教科科长)

刘敦浩(市教育局督导室办公室主任)

冯金海(市教育局安全法制科科长)

郭翠蕊(市教育局语委办主任)

郭庆雯(市教育局幼教科科长)

六、工作保障

(一)组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作，促进青少年学生健康成长的重要性，始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业发展和学校发展总体规划。要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，相关科室要各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。

(二)制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例会，研究解决重大问题;设立德育专项经费，加大德育经费投入;加强德育基础设施建设，改善德育工作条件;培植先进典型，带动整体发展;加强德育理论研究，不断探索学校德育工作新途径。

(三)检查落实。完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中，纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设，纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。

各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。

学校德育工作实施方案 篇6

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进实施素质教育，全面加强和创新学校德育工作，实现学校德育工作新提升，结合我校的实际情况特制定本方案：

一、指导思想：

深入学习实践科学发展观，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社套发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作更好地促进青少年学生健康成长。

二、工作目标

教育帮助学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。

三、德育工作形式与实施途径

(一)重点培养学生的十个习惯

1.小学生重点培养十个习惯

(1)卫生习惯 (2)礼貌习惯 (3)健身习惯 (4)唱歌习惯

(5)讲普通话的习惯 (6)守纪习惯 (7)写字习惯

(8)读记习惯 (9)作业习惯 (10)记日记的习惯

(二)系列教育

1.通过举办专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好

遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展志愿者活动。例如，3月5日学雷锋，让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3.开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

4.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

5.家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，学校要定期举办专题讲座、教育经验交流会等;要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;成立学校与家长研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。

四、工作措施

(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学

生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的'校园精神，建设优良的校风、教风、学风;根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌、校报，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。

(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊;提高教师的业务能力，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，组织全体同学共同学习;学习管理实行自主学习，让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，传之能够得到督促与强化。

(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制定《校务日志》、《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册，采取教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导;建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练;学校实行一月一碰头、一学期一总结、一年一次现场会的交流机制，及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化。

五、建立健全学校德育工作组织机构

(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1.校长全面负责学校德育工作。

2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3.班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4.品德与社会课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学

5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

6.少先队组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

六、德育工作现状

1、小学思想品德课本内容单一。

思想品德课本的内容十分简单，课本内容不上，习题的解答也相差无几。德育固然需要这类书面材料，但仅仅是判断对错和选择ABCD就能提高学生的思想素质?不见得。

2、德育方法陈旧。

普通的思想品德教育限于每周一节的思想品德课、晨间活动、班会等途径，形式单一，学生缺乏兴趣，缺少实践活动，例如：参观、访问等，更是少而又少。

另外，德育需要时间。例如主题班会的准备，从确定主题、选择材料到编选、排练，准备的过程至少需要两周时间，其中需要学校、任课老师、学生、家长等各方面力量的配合，其难度是可想而知。

3、思想品德教育评价制度有待改进。

目前，小学思想品德教育的评价注重于知识的掌握程度，注重学生

日常行为是否符合小学生日常行为规范，没有注重学生的思想品德是否发生了本质的变化，期末的思想品德考评制度有待改进，评的内容只是学生被班主任看到的一面，自然就不能算是十分准确、公正了。比如，平时的好人好事记录本上记录的只是拾到东西交公、帮助他人扫地等，流于形式。

4、外部环境对德育的负面效应。

学校在辛辛苦苦地进行思想品德教育，而社会上却是纷繁复杂，学生把一些不良品质当成是“护身法宝”，家庭教育不合理，甚至是对学校教育的诋毁，这些都起着负面效应。社会上过多得宣传“个性”发展、鼓吹“自我”，也对学校德育起着严重的破坏作用，学生在提到“最崇拜的人”时，有很大一部分人都说是“自己”。

七、工作安排

针对当前的德育现状，我校就本学期的德育工作做出以下安排：

德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

学校德育工作实施方案 篇7

冀家村学校德育工作实施方案

一、指导思想：

以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》的要求和部署。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社区发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案：

二、工作目标

以理想信念教育为核心，以青少年身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。

学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。

三、主要内容

1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。

2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。

4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。5．法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。

6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。

四、德育工作形式与实施途径(一)重点培养学生的十个习惯 1．学生重点培养十个习惯

1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。

(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。

(4)唱歌习惯：周二升国旗唱国歌，团会活动唱团歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

(5)讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。

(6)守纪习惯：上下偻梯靠右行，不拥挤推搡；课间沐恩守秩序，不追逐、逗打；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。(7)写字习惯：坚持每天练字l 0分钟。

(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。(1 0)记日记的习惯：坚持每个星期写2-3篇日记。(二)系列教育

1．通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2．结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5日学雷锋，9月10日“教师节”等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3．结合“五五’’普法，开展法制教育，根据“五五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

4．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。5．家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。各学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流；成立学校与家长研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。

五、工作措施

(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或校报，建立校电陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来；学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习；学习管理实行自主学习，让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，传之能够得到督促与强化；建立家长学校，对家长进行家庭教育指导。开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制定《校务日志》、《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导；建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练；学校及时总结养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化；建立定期检查、不定期督办工作机制，中心校每半年分层次对各学校组织两次全面检查，并及时进行通报；中心校每月深入学校研究、指导养成教育工作。

六、建立健全学校德育工作组织机构(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1．校长全面负责学校德育工作。

2．学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。3．班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4．品德与社会课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学

5．各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

6、共青团组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

7．学校工会组织要在本职范围内做好教师的工怍，充分调动教师教书育人的积极性。

七、德育工作考核内容及奖励

每学年工作结束后，学校将对德育工作成绩突出的处室和个人进行表彰奖励。(一)考核内容 1．组织机构

主要包括把德育放在学校工作的首位，各种常规德育组织健全，组织召开德育专题会议，主题明确，记录完整。德育主管领导、中层管理人员重视学习，能针对不断变换的形式和学校德育工作存在的实际问题提出德育策略和具体措施。建立家长委员会，且每学期至少举行1次会议；办好家长学校并充分利用家长学校对家长进行教育。2．常规管理

主要包括德育工作有学期、学年计划，有学期、学年工作总结，计划落实，总结真实。各学科课堂教学能结合学科特点，自觉地渗透德育教育。建立德育工作研究组织，定期对学生思想状况等德育情况进行座谈调研和问卷调查，提高德育教育的针对性和时效性，召开德育工作会，及时研究和解决德育工作中的新情况、新问题。定期召开主题班队会，做到主题鲜明、内容丰富，有活动方案和活动记录。德育工作分管领导、政教主任、、团委书记听评主题班会课每学期不少于5节，班主任不少于2节。定期举行德育讲座、主题班会、队会示范课、观摩课研讨活动。升降国旗符合要求，组织规范，记录完整。国旗下讲话主题鲜明，国旗下讲话稿保存完好，旗手、护旗手培训材料齐全。制定文明班级、等创建实施方案，定期评选优秀班集体、充分发挥模范作用。班级量化管理科学，日检查，周小结，月公布，学期汇总。重视学困生转化，有计划，有措施，有转化记录或档案，帮辅效果良好。重视收集、整理、保存教师育人的典型案例；德育工作资料及时归档，保管良好，规划、计划、会议记录、重大活动方案、经验总结等记录按归档要求分类装订成册。3．德育活动

主要包括坚持不懈地抓好《守则》与《规范》的学习与教育活动，规范学生的行为习惯。广泛开展国学教育及经典诵读的大型活动，如采用听读、跟读、共读、背诵、表演等形式，倡导生活化、活动化、故事化、体验化、兴趣化的国学教育活动。安全教育、健康教育制度化、经常化，无责任事故发生。结合重要节日、纪念日和民族传统节目及国内外重大时事等开展丰富多彩的活动。与派出所、环保等部门开展共建活动，聘请法制副校长，结合形势，积极开展绿色环保、法制宣传、禁毒、预防艾滋病等富有实效教育活动。4．校园文化

主要包括学校有校史展览室(荣誉室、陈列室)、德育工作橱窗，校园广播室、校园网站、黑板报等作用发挥好。积极开展各种课外艺术活动、各种兴趣小组活动，丰富学生的课外生活。校园建设有特色，校歌、校训、校风、学风有特色，校园有永久性德育格言警句宣传牌，学生熟悉校训、校风，会唱国歌、团歌，德育格言警句深入人心。开设各种科学、人文讲座，营建良好学风。校内绿化物、公物等完好、整洁，无破损，校容校貌好。创建无烟校园，校内无吸烟现象。5．共青团工作

团队工作：(1)组织建设：①入团规范：②团干部的规范选拔与教育；③相关制度落实情况。(2)活动开展：①团队品牌工作：根据学校实际情况积极开展雏鹰争章、手拉手、平安活动、社会实践、爱心奉献、民族精神代代传活动；②其它特色活动。

共青团员的入团要规范。每年要在学生中发展一定数量的团员。

一、指导思想：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持坚定正确的政治方向，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、内蒙古教育厅《关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定》和红山区教育局《关于改革红山区中小学德育工作的指导意见》。

以科学发展观统领学校德育工作，坚持以人为本，坚持素质教育思想，着眼于学生的可持续发展。降低德育工作重心，凸显活动育人的特色，让德育在回归学生的生活中实现。

二、领导小组：

三、工作目标：

1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。

2、具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德。

3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务。

4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。

5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。

6、具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。（《基础教育课程改革纲要》）

7、教育学生爱家、爱校、爱国，早立志、立大志，有奉献精神。

8、有社会责任感、义务感、诚实守信。

9、有集体观念、有法纪观念。

10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣，爱琴棋书画、体音美，并有所专长。

11、有自我心理调解的能力，具有积极参与意识。

12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气，有承受挫折和战胜危机的顽强意志，有饱满的时代精神面貌。

13、培养学生的学习动机（尤其是内因性动机）。

14、容许学生个性的存在和张扬。

四、工作的具体内容和途径：

1、认真学习领会、融会贯通，把学习教育工作与师德行风教育工作紧密结合起来。在“树立师德标兵”“创建自治区级文明单位”活动中，深入开展师德教育，提高广大教师的思想觉悟。

2、加强学习、宣传与研讨。各年级各班级充分利用每周一的班会时间，举行系列班会，结合学校教育的特点和班级工作的实际情况，寻找最佳切入点。从细微处入手，从日常生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育，使学生是非分明，分清真善美和假恶丑，提高自身的综合素养。

3、思想品德课充分利用学科优势，加强学生的思想品德教育。其它学科适时进行德育渗透，把握学生的动向，使德育教育落实到实际教育教学工作中。

4、加强教师德育科研能力，以《让德育在回归学生生活中实现》为主要课题，各位教师可以从不同的切入点开展研究探讨，真正地实现全面育人的目的。

5、开展“阳光体育”一小时体育活动，根据校园场地的实际情况以多样的形式开展。

6、德育处积极组织寓教于乐的活动，以活动为契机，加强学生思想道德建设。

（1）结合学校教育工作特点，认真开展养成教育和礼仪教育，让学生清楚地知道做人的准则。加强公德教育和家庭道德教育。

（2）积极组织实施“综合实践活动课”，让学生走入社区，走入社会，通过亲身的调查研究与实践，感受身边的真善美，增强社会责任感和公德意识，提升公民素养。

（3）开设校本课，学生必修课题《生存教育》《法制教育》，各班可结合本班实际情况自主开设校本课，须上报材料。

（4）充分发挥“校学生会”的作用，利用学生会组织的力量，加强学生行为、礼仪和公德的检查，促校风、班风形成良好氛围，净化教育环境。

（5）德育处具体活动安排

①利用开学初，强化学生的日常行为的规范教育，使养成教育落到实处，抓好学生的行为礼仪，开展争“创优秀班级体”活动。实行每月一评一总结，适时表彰表扬优秀集体，鞭策落后集体。

②发挥每周五“班长例会制度”的功效，及时反馈班级情况，促进学生干部民主、自主管理的意识和作用，促进学生自我教育。

③积极组织实施每周一的升旗仪式。精心筹措、严格组织升旗仪式，严格审阅国旗下演讲稿，加强爱国主义教育。

④精心筹措策划四月五日清明节“祭英烈、铸英魂”活动。在纪念英烈活动中感召学生们的时代责任感，将爱国主义教育在有形的活动中体现出来

⑤组织实施四月末的“踏青远足运动会”，以“踏青远足”的形式到校外举办集娱乐、趣味于一体的运动会。既放飞学生的心灵，扩宽其视野，让学生的心情放松，心境平和，又可以促进学生的身心健康，感受大自然的无限魅力和生活的美好，促进珍惜生命，和谐发展，加强环保教育。

⑥“五?四”青年节是我校团委每年加强学生爱国思想、道德教育的特别适宜的教育纪念节日。利用“五?四”青年节进行集体主义和爱国情感的教育，并适时组织活动，成立志愿者组织，让他们进行扶弱济困活动和助人为乐活动。充分发挥团员的模范带头作用。同时成立校园礼仪志愿队，环保志愿对和行为纪律督查队，促进校园的和谐发展。

⑦精心筹划四月末的八年级的“课本剧大赛”和七年级的“三情活动”。在学生特长展示过程中，加强合作、协作、团结奋进的集体主义教育，在活动中教育学生学会如何交往，将班级的荣辱与学生的责任相结合，在细微处加强学生的荣辱观教育。

⑧在九年级召开“感谢母校、感谢师恩”主题班会。通过师生情感交流与对话，形成和谐环境，激发学生的学习劲头，促进学生的学业取得良好成绩。

倡议举办“奉献”活动。通过奉献让学生步入社区、走进社会和家庭进行奉献活动，为社会献热心，为家庭献孝心，在班级献关心，对弱者献爱心，为自己留信心，体验人间人情温暖，使社会和谐发展。

⑩组织“告别陋习创文明校园”活动，净化校园文明，促进学生语言文明举止文明，进而提高学生素质，增强学生的竞争能力。

5、发挥家长学校和家长委员会和关心下一代委员会的功能，让教育形成社会合力，让荣辱教育无时无刻地存在，共同塑造学生的身心健康发展。

五、检查与评比：

1、学生品德教育工作将作为我校教师在教育教学工作中的一项工作任务，将成为我校年终奖评的工作内容之一。

2、学生的品德教育将将作为学生综合素质考核内容，记在学生的评价手册中、。

3、各班级的活动将作为班主任工作考核内容之一。

4、学校成立检查小组。适时地对各项工作进行例检和抽检，同时针对各项活动进行评比，评比结果与教师工作成绩相挂钩。

德育是学校工作的永恒主题，德育工作的成败是学校管理效率、育人质量不断提高的关键。我认为，要想做好学校的德育工作，做好教师的思想定位、提高班主任素质、搞好德育活动非常重要。

一、指导思想：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持坚定正确的政治方向，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、内蒙古教育厅《关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定》和红山区教育局《关于改革红山区中小学德育工作的指导意见》。

以科学发展观统领学校德育工作，坚持以人为本，坚持素质教育思想，着眼于学生的可持续发展。降低德育工作重心，凸显活动育人的特色，让德育在回归学生的生活中实现。

二、领导小组：

三、工作目标：

1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。

2、具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德。

3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务。

4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。

5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。

6、具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。（《基础教育课程改革纲要》）

7、教育学生爱家、爱校、爱国，早立志、立大志，有奉献精神。

8、有社会责任感、义务感、诚实守信。

9、有集体观念、有法纪观念。

10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣，爱琴棋书画、体音美，并有所专长。

11、有自我心理调解的能力，具有积极参与意识。

12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气，有承受挫折和战胜危机的顽强意志，有饱满的时代精神面貌。

13、培养学生的学习动机（尤其是内因性动机）。

14、容许学生个性的存在和张扬。

四、工作的具体内容和途径：

1、认真学习领会、融会贯通，把学习教育工作与师德行风教育工作紧密结合起来。在“树立师德标兵”“创建自治区级文明单位”活动中，深入开展师德教育，提高广大教师的思想觉悟。

2、加强学习、宣传与研讨。各年级各班级充分利用每周一的班会时间，举行系列班会，结合学校教育的特点和班级工作的实际情况，寻找最佳切入点。从细微处入手，从日常生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育，使学生是非分明，分清真善美和假恶丑，提高自身的综合素养。

3、思想品德课充分利用学科优势，加强学生的思想品德教育。其它学科适时进行德育渗透，把握学生的动向，使德育教育落实到实际教育教学工作中。

4、加强教师德育科研能力，以《让德育在回归学生生活中实现》为主要课题，各位教师可以从不同的切入点开展研究探讨，真正地实现全面育人的目的。

5、开展“阳光体育”一小时体育活动，根据校园场地的实际情况以多样的形式开展。

6、德育处积极组织寓教于乐的活动，以活动为契机，加强学生思想道德建设。

（1）结合学校教育工作特点，认真开展养成教育和礼仪教育，让学生清楚地知道做人的准则。加强公德教育和家庭道德教育。

（2）积极组织实施“综合实践活动课”，让学生走入社区，走入社会，通过亲身的调查研究与实践，感受身边的真善美，增强社会责任感和公德意识，提升公民素养。

（3）开设校本课，学生必修课题《生存教育》《法制教育》，各班可结合本班实际情况自主开设校本课，须上报材料。

（4）充分发挥“校学生会”的作用，利用学生会组织的力量，加强学生行为、礼仪和公德的检查，促校风、班风形成良好氛围，净化教育环境。

（5）德育处具体活动安排

①利用开学初，强化学生的日常行为的规范教育，使养成教育落到实处，抓好学生的行为礼仪，开展争“创优秀班级体”活动。实行每月一评一总结，适时表彰表扬优秀集体，鞭策落后集体。

②发挥每周五“班长例会制度”的功效，及时反馈班级情况，促进学生干部民主、自主管理的意识和作用，促进学生自我教育。

③积极组织实施每周一的升旗仪式。精心筹措、严格组织升旗仪式，严格审阅国旗下演讲稿，加强爱国主义教育。

④精心筹措策划四月五日清明节“祭英烈、铸英魂”活动。在纪念英烈活动中感召学生们的时代责任感，将爱国主义教育在有形的活动中体现出来

⑤组织实施四月末的“踏青远足运动会”，以“踏青远足”的形式到校外举办集娱乐、趣味于一体的运动会。既放飞学生的心灵，扩宽其视野，让学生的心情放松，心境平和，又可以促进学生的身心健康，感受大自然的无限魅力和生活的美好，促进珍惜生命，和谐发展，加强环保教育。

⑥“五?四”青年节是我校团委每年加强学生爱国思想、道德教育的特别适宜的教育纪念节日。利用“五?四”青年节进行集体主义和爱国情感的教育，并适时组织活动，成立志愿者组织，让他们进行扶弱济困活动和助人为乐活动。充分发挥团员的模范带头作用。同时成立校园礼仪志愿队，环保志愿对和行为纪律督查队，促进校园的和谐发展。

⑦精心筹划四月末的八年级的“课本剧大赛”和七年级的“三情活动”。在学生特长展示过程中，加强合作、协作、团结奋进的集体主义教育，在活动中教育学生学会如何交往，将班级的荣辱与学生的责任相结合，在细微处加强学生的荣辱观教育。

⑧在九年级召开“感谢母校、感谢师恩”主题班会。通过师生情感交流与对话，形成和谐环境，激发学生的学习劲头，促进学生的学业取得良好成绩。

⑨德育处倡议举办“奉献”活动。通过奉献让学生步入社区、走进社会和家庭进行奉献活动，为社会献热心，为家庭献孝心，在班级献关心，对弱者献爱心，为自己留信心，体验人间人情温暖，使社会和谐发展。

⑩组织“告别陋习创文明校园”活动，净化校园文明，促进学生语言文明举止文明，进而提高学生素质，增强学生的竞争能力。

5、发挥家长学校和家长委员会和关心下一代委员会的功能，让教育形成社会合力，让荣辱教育无时无刻地存在，共同塑造学生的身心健康发展。

五、检查与评比：

1、学生品德教育工作将作为我校教师在教育教学工作中的一项工作任务，将成为我校年终奖评的工作内容之一。

2、学生的品德教育将将作为学生综合素质考核内容，记在学生的评价手册中、。

3、各班级的活动将作为班主任工作考核内容之一。

4、学校成立检查小组。适时地对各项工作进行例检和抽检，同时针对各项活动进行评比，评比结果与教师工作成绩相挂钩。

德育是学校工作的永恒主题，德育工作的成败是学校管理效率、育人质量不断提高的关键。我认为，要想做好学校的德育工作，做好教师的思想定位、提高班主任素质、搞好德育活动非常重要。

学校德育工作实施方案 篇8

学校德育工作实施方案1篇

新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

学校德育工作实施方案2篇

一、指导思想：

学校教育教学管理，坚决贯彻“德育为首”的原则，紧密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心发展的特点和规律，树立科学发展观，坚持以人为本，以师生全面发展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建设为支撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理健康教育为基础，以校园文化建设及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的人才。

二、基本原则：

我们的德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。要坚持与培育“四有”新人的目标相一致;坚持与时俱进，继承和创新的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;坚持课内课外统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;坚持教师、班主任、职工齐抓共管的原则。

三、活动实施内容：

(一)发挥好教学课程的德育渗透作用。

《思想品德》课是学校德育工的主渠道，是对学生进行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主阵地。政治课教师要对《思想品德》课不断进行改革，使《思想品德》教学更贴近学生、贴近社会;要把社会主义荣辱观内容融入教学之中;要广泛采用案例教学、参观、演讲、讨论等自主性学习方式和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自我养成的主动性。

除《思想品德》课外，其他课程《语文》《历史》《地理》等都蕴含着丰富的德育因素。各门课程教学也要结合自身特点，本着有机渗透的原则，挖掘各课程教学内容中固有的德育资源，通过各个环节潜移默化地对学生进行思想道德教育，使教书与育人紧密地结合起来。

(二)在兴趣小组活动中渗透德育教育。

在音乐、体育、美术、科技等兴趣小组活动中，指导教师要注意根据所负责小组的活动特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式

灵活机动的对学生进行德育教育。使活动与培养能力、育人紧密的结合起来。

(三)利用主题班会进行德育教育。

根据学生特点，设计形式多样、内容丰富的班会，对学生进行德育教育是一种行之有效的好方法。主题内容一定要贴近学生学习、生活，如《拥抱亲情》、《好习惯是成功的保证》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想确定了吗》等，形式可以是辩论、可以是主题发言、可以是家长、学生、老师的三方对话等。总之，要生动活泼，要从学生易于接受的层面去设计开展。

(四)利用校内外实践活动进行德育教育。

三月份开展学习雷锋月活动，四月清明节网上祭先烈活动;为灾区、贫困地区捐款、开展手拉手活动等。让学生们在活动中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗仪式对学生进行德育教育。

升期仪式的内容根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。

(六)、利用壁报、黑板报、橱窗等园地进行德育教育。

壁报、黑板报、橱窗既是学生展示书法、绘画、设计、审美能力的阵地，又是对学生进行德育教育的园地。我们会充分创造性的利用这些地方对学生进行有趣、有效的德育教育。

(七)、调动各种教育力量参与对学生的德育教育。

请法庭法官作法制教育;请交通警察作交通安全教育;利用家长学校让家长成为对学生进行德育教育的重要一员;让宿舍管理员、食堂管理员甚至门卫师傅也参与对学生的德育教育。形成一个德育教育网络。

四、保障措施

学校德育领导小组成员具体领导，班主任、任课教师全体参与，教育处组织实施并随时检查督促总结。发现问题及时解决。

总之，让德育教育不再只是《思想品德》课的内容，不再只是教师的事，不再只是口头的空洞枯燥的说教，而是千方百计让德育教育“活”起来，通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进行教育。我们将让德育教育工作成为我们学校工作中最有特色和成效的方面!

学校德育工作实施方案3篇

一、指导思想：

以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》的要求和部署。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社区发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案：

二、工作目标

以理想信念教育为核心，以青少年身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。

学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。

三、主要内容

1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。

2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。

4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。5．法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。

6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。

四、德育工作形式与实施途径(一)重点培养学生的十个习惯1．学生重点培养十个习惯

1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。

(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。

(4)唱歌习惯：周二升国旗唱国歌，团会活动唱团歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

(5)讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。

(6)守纪习惯：上下偻梯靠右行，不拥挤推搡；课间沐恩守秩序，不追逐、逗打；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。(7)写字习惯：坚持每天练字l0分钟。

(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。(10)记日记的习惯：坚持每个星期写2-3篇日记。(二)系列教育

1．通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2．结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5日学雷锋，9月10日“教师节”等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3．结合“五五’’普法，开展法制教育，根据“五五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

4．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。5．家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。各学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流；成立学校与家长研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。

五、工作措施

(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或校报，建立校电陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来；学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习；学习管理实行自主学习，让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，传之能够得到督促与强化；建立家长学校，对家长进行家庭教育指导。开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制定《校务日志》、《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导；建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练；学校及时总结养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化；建立定期检查、不定期督办工作机制，中心校每半年分层次对各学校组织两次全面检查，并及时进行通报；中心校每月深入学校研究、指导养成教育工作。

六、建立健全学校德育工作组织机构(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1．校长全面负责学校德育工作。

2．学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。3．班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4．品德与社会课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学

5．各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

6、共青团组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

7．学校工会组织要在本职范围内做好教师的工怍，充分调动教师教书育人的积极性。

七、德育工作考核内容及奖励

每学年工作结束后，学校将对德育工作成绩突出的处室和个人进行表彰奖励。(一)考核内容1．组织机构

主要包括把德育放在学校工作的首位，各种常规德育组织健全，组织召开德育专题会议，主题明确，记录完整。德育主管领导、中层管理人员重视学习，能针对不断变换的形式和学校德育工作存在的实际问题提出德育策略和具体措施。建立家长委员会，且每学期至少举行1次会议；办好家长学校并充分利用家长学校对家长进行教育。2．常规管理

主要包括德育工作有学期、学年计划，有学期、学年工作总结，计划落实，总结真实。各学科课堂教学能结合学科特点，自觉地渗透德育教育。建立德育工作研究组织，定期对学生思想状况等德育情况进行座谈调研和问卷调查，提高德育教育的针对性和时效性，召开德育工作会，及时研究和解决德育工作中的新情况、新问题。定期召开主题班队会，做到主题鲜明、内容丰富，有活动方案和活动记录。德育工作分管领导、政教主任、、团委书记听评主题班会课每学期不少于5节，班主任不少于2节。定期举行德育讲座、主题班会、队会示范课、观摩课研讨活动。升降国旗符合要求，组织规范，记录完整。国旗下讲话主题鲜明，国旗下讲话稿保存完好，旗手、护旗手培训材料齐全。制定文明班级、等创建实施方案，定期评选优秀班集体、充分发挥模范作用。班级量化管理科学，日检查，周小结，月公布，学期汇总。重视学困生转化，有计划，有措施，有转化记录或档案，帮辅效果良好。重视收集、整理、保存教师育人的典型案例；德育工作资料及时归档，保管良好，规划、计划、会议记录、重大活动方案、经验总结等记录按归档要求分类装订成册。3．德育活动

主要包括坚持不懈地抓好《守则》与《规范》的学习与教育活动，规范学生的行为习惯。广泛开展国学教育及经典诵读的大型活动，如采用听读、跟读、共读、背诵、表演等形式，倡导生活化、活动化、故事化、体验化、兴趣化的国学教育活动。安全教育、健康教育制度化、经常化，无责任事故发生。结合重要节日、纪念日和民族传统节目及国内外重大时事等开展丰富多彩的活动。与派出所、环保等部门开展共建活动，聘请法制副校长，结合形势，积极开展绿色环保、法制宣传、禁毒、预防艾滋病等富有实效教育活动。4．校园文化

主要包括学校有校史展览室(荣誉室、陈列室)、德育工作橱窗，校园广播室、校园网站、黑板报等作用发挥好。积极开展各种课外艺术活动、各种兴趣小组活动，丰富学生的课外生活。校园建设有特色，校歌、校训、校风、学风有特色，校园有永久性德育格言警句宣传牌，学生熟悉校训、校风，会唱国歌、团歌，德育格言警句深入人心。开设各种科学、人文讲座，营建良好学风。校内绿化物、公物等完好、整洁，无破损，校容校貌好。创建无烟校园，校内无吸烟现象。5．共青团工作

团队工作：(1)组织建设：①入团规范：②团干部的规范选拔与教育；③相关制度落实情况。(2)活动开展：①团队品牌工作：根据学校实际情况积极开展雏鹰争章、手拉手、平安活动、社会实践、爱心奉献、民族精神代代传活动；②其它特色活动。

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德育工作实施方案汇总9篇

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期。我们听了一场关于“德育工作实施方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

德育工作实施方案 篇1

1、马克思主义常识教育

进行政治常识教育。按现行高三思想政治课教材进行，由政治课教师实施。

2、爱国主义教育

重点进行国家利益高于一切的教育，配合毕业教育使学生树立正确的升学与就业观念。

3、国际主义教育

对学生进行我国独立和平外交政策及热爱和平的教育，发展各国人民之间友好合作的教育和献身人类进步事业的教育。国际主义教育要通过政治课和时事报告会进行，由政治课教师、学生党团组织和政教处组织实施，班主任搞好配合。

4、理想教育

进行社会主义“共同理想”教育和立志成才教育，帮助学生树立远大理想，成为合格的社会主义建设者和接班人。

理想教育由政教处、团委组织实施，政治教师和班主任密切配合。

5、道德教育

继续深入地进行《中学生日常行为规范》和《公民道德纲要》的教育，使学生进一步提高道德水平，养成良好的道德行为规范。实施办法见高一“道德教育”部分。

6、 劳动教育

组织学生去省果树研究所参加果树管理和改良劳动，增强科技意识，学习科学的果树管理技术。

实施办法见高一“劳动教育”部分。

7、民主、法制和纪律教育

在高二的基础上，通过《政治常识》的学习，使此项教育更加系统化和理论化，培养学生进一步了解民主和法制的意义，进一步增强民主法制观念和遵纪守法的自觉性。

实施办法在高一“民主、法制和纪律教育”的基础上，增加政治课教师的参与。

8、身心卫生与个性发展教育

在高一、高二的基础上，重点加强良好意志性格的教育，保证学生在完成高三繁重的学习任务中，以良好的意志性格克服困难，创造优异的成绩。

实施办法见高一“身心卫生与个性发展教育”部分。

德育工作分层次系列化教育体现教育的系统性和渐进性，在执行上述实施方案的过程中，既要看到各学年的差异，认真实施各自的德育内容，又要看到学年间的连续性和系统性，使三个学年的教育相互渗透，相互配合，使我校的德育工作成为一个有机的整体，促进学生在三年的学习生活中政治思想、道德品质得到循序渐进、全面的、和谐的发展。

德育工作实施方案 篇2

—、指导思想：

以“德育大纲”为指导，以“学生身心健康成长需要”为出发点,以《中学学生标准》为依据，以“阶段性目标教育”为重点，建立具有我校特点的立体的做人教育和管理模式。

二、德育总目标：

热爱祖国，热爱家乡；立志为振兴中华而努力学习；具有良好的道德品质和文明行为，遵纪守法；具有诚实正直、积极向上、自尊自强、不怕困难等品质和初步的分辨是非、抵制不良诱惑的能力。

三、阶段性工作重点：

（一）七年级：

1.养成教育：包括行为规范、文明礼仪、纪律卫生、学习习惯、生活习惯。要严格培养，反复训练，坚持不懈。

2 .“五爱”教育：包括爱学校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学。

（二）八年级：

1.抓好“青春期、网络、心理健康、法纪安全”教育。预防“早恋、网瘾、病态心理、打架勒索”等严重影响学生健康成长的重要问题。

3 .“三有”教育：培养学生有恒心、有毅力、有奉献精神。这是一项难度较大的工作，是班主任工作水平高低的.分水岭，也应成为每一个班主任努力追求的工作目标。我们在培养过程中要坚持每周一小结、每月一大结，同时要做到：建立学生档案，平时多表扬，总结时多激励。

（三）九年级：

1.在加强对学生进行“社会公德、理想、升学与就业、学习方法”教育和指导的同时，还要积极培养学生的高效自学能力。这些都是“快出人才”而必须注意的重点内容

2 .“双自”教育：即自我教育和自我管理。在学习上，有人把学生分为三种：第一种是有无老师都要学；第二种是老师监督才去学；第三种是老师监督也不学。其他方面也是如此。我们提出对学生进行

“双自”教育的目的，就是为了培养各个方面的第一种学生。

四、工作要求：

总要求：用制度去规范，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。

具体要求：

1.突出搞好“三风”（校风、班风和学风）建设。

3 .树立“细节德育管理”理念，扎实落实学校德育工作思想和措施。

4 .以活动为载体，全面开展德育工作。

5.加强在早恋、网瘾、偷盗、打架、浪费等问题上的教育和引导，

做好“问题学生”的帮教结对工作，使工作开展富有成效。

五、工作内容、途径和方法：

（一）把阶段性德育工作推向新的阶段。

积极改进和完善阶段性德育工作的目标、内容和要求，建立科学、有效的分层次、分阶段的系列化德育教育工作机制。

（二）继续探索实践德育工作新模式。

七年级要积极实践“以行为习惯养成为目的严格管理模式”。

八、九年级要积极实践“以学生为中心的自我教育、自我管理模式”。

同时三个年级都要积极实践“以学生献爱心为基础的情感育人模式”、“以争先创新为目的的激励育人模式”、“以系列活动为载体的寓教于乐模式”。以上学生管理模式都是教育主管部门认可的有效模式，具体操作方法可网上查阅相关资料。

（三）大力开展德育系列活动。以德育活动为载体，多形式、多渠道拓展校园育人环境。本学年将结合实际开展“行为规范教育月”主题教育活动；开展“文明礼仪教育月”主题教育活动；开展法制教育活动；开展系列主题班会活动；开展“手拉手”活动；开展勤俭节约等一系列德育活动。通过丰富多彩的活动，让学生亲自参与、亲自感受，在潜移默化中受到教育，从而内化为学习的动力，营造良好的班风、学风、校风。

（四）继续做好周、月教育主题德育工作安排。

修订相对适合的教育主题和其他德育工作安排，以教育活动引领学校的德育工作。在活动落实方面，年级组应发挥轴心功能，学生处

做好调控、协调和服务工作。通过周、月工作安排，实现管理科学化,减少工作随意性，提高管理工作效率。

德育工作实施方案 篇3

感恩于心,回报于行

“弘扬和培育民族精神月”活动实施方案之一

1、 时间：2010年9月1日-9月30日

2、 活动的主题是感恩之心，回归一线

三、活动目的

感恩、感恩是中华民族的传统美德。上级要求把感恩自强教育作为今年“中小学弘扬和培育民族精神活动月”的重要内容, 此项活动的开展,对于培育师生民族精神,增强师生的责任意识、勤俭节约意识、奋发学习意识和热爱祖国、关爱他人意识都具有实现意义。通过活动的开展,积极引导学生从我做起,从身边做起,从爱父母、爱家庭做起,进而达到爱党爱国、爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱自然的目的,从而培育学生的感恩意识,养成感恩品质。

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四、领导小组

组长:孙治杭

副组长：杜心满、何长明、孙宇、杨琼、刘绍红

成员：孙映宪、刘晓梅、袁怀、东夏宏达、村小学校长。

五、活动内容形式

(一)宣传发动阶段 (9月 1-5日 )

由校团委、学生会发起“感恩于心,回报于行”倡议书,倡议并发起感恩教育活动,利用国旗下讲话、开学典礼、黑板报等阵地全方位加强感恩教育宣传发动,营造校园文化建设活动月氛围。p1eanqfdpw

(二)主题活动阶段 (9月 6日 -9月 28日 )

“弘扬和培育民族精神月”,我校将紧紧围绕建设社会主义核心价值体系, 以回顾历史、感受时代、宏扬抗洪救灾精神、感恩教育等活动为主题内容,通过主题教育活动、班(团、队)会、社会实践等形式, 深入开展爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、创新教育, 培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们走社会主义道路的信念, 激励广大学生刻苦学习,把实现自己的理想与发展结合起来,把爱国dxdita9e3d

热情转化为实际行动，决心为中华民族伟大复兴做出贡献。感恩教育为主要内容,让学生在活动中体验感恩,并回归现实,从点滴做起,在生活中实现感恩,要求教师在活动中做到“以理育人,以情感人,情理交融,感人心灵”,让学生在活动中受到教育,使其知、情、 意、 行在情理交融中实现自我完善, 使其人格逐步健全, 学会 “知恩、 感恩、报恩”。rtcrpudgit

1、开学之初组织全校师生集体收看《开学第一课主题晚会》。

2加强宣传，营造良好氛围。采取校园广播、知识长廊、班级板报、讲座、歌咏比赛等多种形式宣传,学校各部门密切配合、形成合力,把活动引向深入。5pczvd7hxa

3、由团总支负责,组织召开一次“感恩父母,感恩老师,回报社会”团队会。

4做一件以感恩为内容的好事。 由班主任组织, 每个学生为父母、为家庭、为长辈、为班级、为他人、为大自然、为社会做一件有益的事,在做事中体验,在体验中感悟,在感悟中升华。jlbhrnailg

5爱心教育作业：给父母写封感谢信，送上温暖的祝福，在家做家务。

69月底前，各校每班将组织一次以感恩为主题的班子活动。

7语言组负责人将于9月11日至9月18日举办以感恩为主题的征文比赛，任何体裁均可。由年级评定，学校统一评审，设置多个奖项，并组织获奖文章朗诵展示和颁奖典礼。xhaqx74j0x

8教务处负责组织感恩教育片展映，包括优秀影片和先进人物事迹。

9、 各班可自行组织以感恩为主题的系列活动, 如感激父母的养育之恩,感激老师的教诲之恩,感激长辈的关爱之恩,感激同学的互助之恩,感激自然的赐予之恩,感激社会的培养之恩,感激党的关怀之恩等。ldaytrykfe

(三)总结表彰阶段 (9月 28日—— 9月 30日 )

各班要作好课堂活动记录，形成总结材料，于9月28日交教务处，

学校评选在开展 “弘扬和培育民族精神月”活动中涌现出的积极分子、 先进个人、先进班级若干,并予以表彰。zzz6zb2ltk

二 0一 0年九月一日

倡议书全体同学们:

从我们来到这个世界的第一天起，我们就在亲戚的关心和照顾下长大。在爱的海洋里，我们航行到生命的另一边。对我们来说，爱不再是一个陌生的词。

因为我们的身边时时处处都弥漫着爱的芳香。但在获取的同时,我们更应奉献出自己的爱。dvzfvkwmi1

阳光爱护花儿,花儿报以灿烂的笑靥;大地爱护树木,树木报以蓊郁的绿荫;河水爱护游鱼,游鱼报以欢畅的舞蹈。人非草木,孰能无情?古人亦有云:

受人滴水之恩,当涌泉相报。一封家书或一个问候的**,是你对父母的爱;一个微笑或一声问候,是你对老师的爱;一声鼓励或是一个拥抱,是你对同学的爱……送人玫瑰,手有余香。当我们做到“老吾老以及人之老,幼吾幼心及人之幼”时,我们便做到了感恩。

奉献爱心，温暖他人，回报社会。rqyn14znxi

学会感恩,学会奉献。我们相信，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的世界！

云台小学少先队大队部

二 0一 0年九月一日

德育工作实施方案 篇4

天河中学德育工作实施方案

一、指导思想

在县教育局和当地党委、政府的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，把德育工作放在学校一切工作的首位，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、德育目标

通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点

（一）初中阶段德育工作的主要内容

1、进行爱国主义教育

2、进行集体主义教育

3、进行社会主义民主与遵纪守法的教育

4、进行劳动教育

5、进行道德教育和良好的心理品质的培养

（二）各年级德育工作重点

初中一年级德育工作的主题是“迈好中学第一步，做一个合格的中学生”。初中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。

初二年级德育工作的主题是“迈好青春第一步，使德智体全面发展”。初二年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。通过教育，使学生懂得精神文明建设的重要性，树立正确的是非观念，能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱，能自觉遵守和维护社会公德。进一步增强他们的学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。做深入细致的思想教育工作，减少两极分化的现象。

初三年级德育工作的主题是“听从祖国的召唤，做合格的初中毕业生”。初三年级要把理想前途教育作为重点，通过教育，使学生初步懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。注意培养他们的志趣和热爱科学、追求真理的热情。教育他们勤奋学习，立志成材。同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。

四、加强德育工作的领导

（一）成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下：

组长：韦绍松

副组长：吴志乾

成员：韦德波廖显安韦继红吴德高覃振谟

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（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1、校长全面负责学校德育工作。

2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。

4、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。

5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

6、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。

7、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人，服务育人。

8、共青团组织、学生会要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

9、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。

（三）要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有目标、学期初有计划、平时有检查、学期末有总结及评估的管理体系。

五、德育工作实施的途径和措施

（一）德育工作实施的主要途径

1、思想政治课

思想政治课的教学方法应适应学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教、简单灌输。

2、

德育工作实施方案 篇5

一、指导思想：

以党的精神、科学发展观重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，以学科渗透为主渠道，以实践活动为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，更好地促进青少年学生身心健康成长。

二、工作目标

通过生动活泼的校内外教育活动，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德、法律、社会常识教育和文明习惯的养成教育，使学生树立基本的是非观念、法律意识和集体意识，懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。

三、工作措施

1、加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，建设优良的校风、教风、学风。

2、提高师德修养，发挥示范作用。教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高教师的礼仪修养。教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊。提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

以人为本，建立平等的师生关系。要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为学生提供美好的心灵家园。教师平等对待每一位学生，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关系，学习生活上成为学生的良师益友。

3、建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。

规范班级管理，抓好“六个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操队列，塑造学生精神面貌;建立“”一种秩序”，课堂秩序、集会秩序和课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方礼貌;树立“一种形象”，心态阳光，充满朝气活力，衣着整洁得体的良好形象;坚持“一项制度”，卫生责任区保洁制度，确保校园环境整洁优美;树立“一种观念”，遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。

加强课程管理，落实渗透作用，强化学科德育功能。

加强工作落实管理，采取行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和引导;建立激励、表彰机制，

通过评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练，及时总结交流养成教育工作的好的经验和做法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化。

4、拓展德育阵地，积极开展社会实践活动。利用四个国家级品牌—地质公园、森林公园、水利风景区、环境优美乡镇，开展爱我家乡，爱我祖国河山的教育活动。开展革命传统教育，不断加强爱国主义教育。

积极构建载体，开展丰富多彩的教育活动。通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，抓好遵守《日常规范》系列教育，培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5日“学雷锋”，9月10日“教师节”等节日让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

5、建立未成年人思想道德风险点防控体系。以班主任工作为重点，以班级为基本单位，了解每一个学生的基本特点，注意思想道德方面的过程性变化，分析查找学生思想道德方面存在的风险点或问题，结对交友，积极引导，明辨是非，消除隐患。

6、开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

7.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有

针对性地开展心理健康教育，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

8、家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，学校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。学校教师、班主任要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;学校要与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化。

9、加强宣传，培育先进，树立典型，完善评价制度。学校要通过各种形式、各种场合对活动中涌现出的好人好事加以宣传，以形成学先进，促提升的良好氛围。学校定期开展评选“优秀阳光学生”、“优秀阳光学生干部”等活动，激励全体学生积极向上。

四、建立健全学校德育工作组织机构

(一)、学校德育工作领导小组

组长：辛培良

副组长：王兴明、钱吉景

成员：吕明涛、卫晓磊、董亚峰、于海滨

(二)、明确职责

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1.校长全面负责学校德育工作。

2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3.班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4.品德与社会(生活)课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学。

5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

6.少先队要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

五、德育工作形式与实施途径

1.小学生重点培养十个习惯

(1)卫生习惯 (2)礼貌习惯 (3)健身习惯 (4)唱歌习惯

(5)讲普通话的习惯 (6)守纪习惯 (7)写字习惯 (8)读记习惯 (9)作业习惯 (10)记日记的习惯

2、各班继续组织学生学习《守则》和《规范》。举行 “阳光校园之星”评比活动，我们初步设立“十星”的评选，即遵纪星、礼貌星、智慧星、文艺星、体育星、劳动星、自立星、勤俭星、友爱星、诚信星。每颗星的评定范围不同，从而体现德育工作领域的“三个走进”。同时在操作点上坚持“三个贴近”，看细节，定标准。比如要实现“四不”，即不说脏话;不做粗鲁野蛮的行为;不玩无聊游戏;不乱扔、乱吐、乱画。“三弯腰”即：见到果皮、纸屑弯腰捡起;见到客人、老师问好;见到力所能及的事情去做，再如“会走路，走好路”，让学生明白校内走路慢慢走，轻轻走，上下楼梯靠右走，课间文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、过道上嬉闹、跑跳，集会行走按次序，放学路队排整齐，过马路左右看的习惯，这也是“礼貌星”的要求。同时在评价上坚持多元化，多层次、多标准。各“星”的评比我们不给班级定人数，不定分值标准，方便班主任的班级管理就行。

3、积极尝试开展“每周一歌”活动。为了更好地实现“歌满校园”活动，也为了丰富学生课间文化，采用每周5天在两操之间循环播放一首儿童歌曲的方法，(歌词提前下发)，不耽误学生正常生活，以不经意的“听”让学生在玩中记忆，达到从随唱到会唱的目的。并能饱含深情地唱国歌和队歌。(由吕主任、钱芳老师负责)

4、设置“雷峰平台”，主要播报校内好人、好事、好风气。安排学生周五课活时间挨班收集，由班主任事先推荐比较突出的好人好事好的

风气，比如XX同学在父母外出打工后，长期照顾年迈的爷爷奶奶，这样的也算，但是要求一定要真实，有据可查，写出时间地点，时间为4分钟。这个活动是学生接受来自学校、家庭、社会三方面的监督，老师充分利用家访时间多方面了解学生，从而灵活改变德育方向。(由吕明涛老师负责)

5、适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。

(1)、三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。

(2)、清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗战故事，观看爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。

(3)、六一组织庆祝活动，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。

(4)、七一组织庆祝党的生日的活动，让学生初步了解党的光辉历程，认识中国共产党的伟大、正确、光荣，激发学生对党的感情。

(5)、十一组织国庆歌咏会，感受

(6)、香港、澳门回归纪念日组织认识香港、认识澳门的活动，通过阅读书籍、听专题讲座，不忘那段屈辱的历史，感受今天飞速的发展，激发学生的爱国情怀。

(7)、元旦组织迎新年庆祝活动，感受生活的幸福，展望美好明天，增添进步的动力。

(8)、每学期举行一次运动会，每年六月份举办一届艺术节，每学年组织学生参加上级组织的重大活动。通过科技活动，培养学生爱科学、讲科学、用科学的兴趣，倡导科学精神;通过艺术活动，陶冶学生情操，提高他们的审美情趣;通过体育活动，提高学生的身体素质、集体意识、合作精神。

(9)、深入开展德育基地活动。学校在乡敬老院、各村村委会等地建立德育基地，组织学生开展专题教育活动，促进学生的品德发展。每学年活动时间在一天以上。

(10)、加强学生的心理健康教育。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题，每学年至少有针对性地开展一次心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。学校利用温馨聊天室，对少数学生在学习、生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助。

德育工作实施方案 篇6

一、指导思想

为贯彻党的教育方针，着眼于全体幼儿整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，以推进德育工作首要地位的落实。

二、工作目标

1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。

2、通过加强德育常规管理，使我园的园风在期末能有一个比校大的提高。

三、具体工作措施

“加强德育常规管理，促进幼儿和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，幼儿园开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：

(一)成立领导小组

我园成立领导小组由园长任组长，园会委成员为领导小组，统一布置活动的开展。

(二)加强宣传、提高认识

幼儿园将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体

教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体。

(三)规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。

我园强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我园的德育工作步上一个新的台阶。

1、制定班级卫生量化考核制度。

2、制定课间操量化考核制度。

3、制定课间文明礼仪量化考核制度。

通过以上的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进幼儿园和谐发展。

(四)作好规划、一一落实。

1、开学初，幼儿园将认真组织师幼学习《守则》和《规范》，在幼儿园掀起新一轮的学规范高潮。

2、及时印发“学规范、创示范”的宣传内容，让幼儿和家长充分了解活动内容和要求。

3、充分利用 “三月文明月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。

4、加强对争创工作的考核、评比工作。我园将紧紧按照县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成

班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。

X街幼儿园

X年X月X日

德育工作实施方案 篇7

根据沂南县教体局﹝﹞34号文件关于印发《沂南县教体局学校德育工作计划要点》的通知，为促进我校未成年人思想道德建设工作，构建文明和谐校园，结合学校具体实际，特拟定我校20学校德育工作实施方案。

一、组织机构

组 长：孙建

副组长：董安林 王明全 王朝霞

成 员：李德雷 隋善超 葛长才 各班班主任

二、工作目标

全面开展德育教育，塑造学生品行，培养遵纪守法的社会主义事业接班人。

三、主要工作

(一)、学校组织选派德育骨干教师参加2012年教体局思想道德骨干教师培训工作，参加培训教师做到有记录。

(二)、学校利用政治学习时间对教师进行培训，并有相关的会议记录，要求全体教师率先垂范，为人师表。

(三)、实施好学科渗透法制教育工作，将法制教育、社会主义核心价值体系、诚信教育、禁毒教育、文明习惯养成教育等融入德育教育，融进学校课堂。

(四)、加大对《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《刑法》等法律法规知识的宣传学习。

1、充分发挥学校红领巾广播站作用，开设法制专栏进行广播。

2、开展法制教育知识讲座，有讲义材料、活动方案、图片、小结。 3、2012年12月开展一次法制报告会，学生撰写法制小感悟。

(五)加强传统美德教育，传承发扬儒家文化

1、班主任及品德与社会教师组织学生学习《中华传统美德读本》，学习儒家名人名言和名人家训，并要求学生利用每天下午放学时间开展诵读活动。(

2、校园中儒家文化的宣传，利用走廊、楼梯间墙面空间悬挂和张贴孔子等

儒家代表人物、师生礼仪规范、名人格言、三字经等。

(六)开展丰富多彩的德育活动

1、开展开阳县第四届中小学生艺术展演活动

2、开展“红领巾、心向党”主题实践活动

3、开展科普活动月活动

4、组织开展“文明过清明活动”

5、开展庆祝“六•一”国际儿童节系列活动

6、开展感恩教育活动

(七)培养学生良好品德和行为习惯，班主任利用班团队课，学校利用集会、集合对学生进行教育。

1、学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》

2、对学生进行尊重国旗、国徽、国歌、爱学校、爱家乡、爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱学习、爱科学、爱劳动的教育。

3、开展诚实守信、珍惜劳动成果、爱护家园、校园、公共财物、环境的教育。

4、开展交通、消防等安全和生命与健康教育

(八)加强对学生心理的辅导，班主任有对学生心理辅导记录。

(九)严格执行升降国旗制度，认真落实两操一 课。

德育工作实施方案 篇8

哈尔脑初中德育实施方案

一、 德育目标

热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质，劳动习惯和文明行为习惯;遵纪守法，懂得用法律保护自己;讲科学，不迷信;具有自尊自爱，诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。

二、德育内容要点

1、爱国主义教育

热爱祖国的美好河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育。

中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育。

2、集体主义教育

尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育;

爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育;

正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。

3、社会主义教育

初步的社会主义现代化建设尝试和社会主义初级阶段党的基本路线的教育;

初步的社会发展规律教育。

4、理想教育

学习目的教育;

初步的职业理想教育;

社会主义共同理想教育。

5、道德教育

中华民族优良道德传统的教育;

社会公德教育和分辨是非能力的培养;

初步职业道德、环境道德教育;

《中学生日常行为规范》的教育与训练。

6、劳动教育

劳动创造世界的观点教育

热爱劳动，尊重劳动人民的教育，勤劳俭朴、珍惜劳动成果的教育;

以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。

7、社会主义民主和遵纪守法教育

我国公民基本权利与义务的教育;

宪法及有关法律常识和法规的教育;

知法守法，运用法律武器自我保护的教育;

遵守学校纪律和规章制度的教育。

8、良好的个性心理品质教育

自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育;

青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱教育; 健康的生活情趣和自我约束能力的培养训练。

三、德育的途径和形式

班主任工作：

(一)开好系列主题班会：

每个学期都围绕一个主题开展系列教育活动，侧重某方面教育。班主任安排好每周活动内容，达到突出主题，注重教育实效。最后开一次综合总结班会，集中强化教育，完成一个主题的系列教育。

时间 主 题 教育侧重 七年：9月份 迈好中学第一步 行为规范教育 10月份 我爱我的班集体(学校) 爱校教育

11月份 诚信友爱、礼貌待人 行为规范教育 12月份 自强不息、勤奋学习 行为规范教育 3月份 文明礼貌 礼貌教育

4月份 环保系列活动 环保教育

5月份 我帮父母做家务 行为规范教育 6月份 我在集体中成长 集体主义教育 7月份 为祖国而勤奋学习 学习目的教育 八年：9月份 当合格的中学生 行为规范教育 10月份 我爱我的家乡 爱国教育

11月份 我的理想 理想教育

12月份 勤奋求实，立志成才 学习态度教育 3月份 奉献 奉献教育

4月份 环保系列教育 环保教育

5月份 迈好青春第一步 青春期教育 6月份 我与班集体 集体主义教育 7月份 积极向上拼搏进取 学习态度教育 九年：9月份 尊规守纪 行为规范教育 10月份 情系兴安 爱国教育

11月份 明辨美与丑，是与非 审美教育

12月份 学习与环境 行为规范教育 3月份 发挥艰苦奋斗的精神 自我教育

4月份 环保系列教育 环保教育

5月份 林中，我成长中的摇篮 毕业教育

6月份 正确对待升学与就业 毕业教育

(二)做好后进生转变工作

1、要求对后进生有爱心，转变工作有耐心，讲方法，防止学生流失。

2、要求对每名后进生家访;一学期不少于2次。

3、建立后进生档案。班主任确定帮教对象2---3人;填写后进生登记表，做好后进生帮教跟踪记录。

4、每学年召开一次有转变明显的后进生演讲的“我在校园里成长”演讲会，作为考查班主任转变后进生工作成绩的主要依据之一。

(三)认真做好学生的思想品德操行评定。

1、做好学生操行跟踪记录，做好平时考评。

2、期末认真组织做好学生操行评定。

(四)做好新生入学教育。熟悉学校环境，参观阅览室，实验室，电教室，微机室，语音室，培养新生爱校情感，班主任重点做好“四个第一”：组织好第一次劳动(清扫教室卫生)，准备好第一次讲话。上好第一节课，开好第一个主题班会。

(五)搞好《中学生日常行为规范》的训练和养成教育，文明礼貌，公民道德教育等。

(六)每月末上交班主任工作手册，主题班会教案，跟踪记录。 共青团、学生会工作

(一)共青团工作

1、开展好“三会一课两赛”活动和坚持“三薄一册两制”制度。

2、每学年五月举办“五四”团校和表彰活动。

3、长期开展“学团章、唱团歌、守规范、争先进”活动，五四评优秀团员和先进团支部和发展新团员。

4、办好“校报”。

5、开展主题团会评比活动：九年级 如何对待升学和就业

6、争当光荣升旗手活动

(二)学生会工作

1、通过竞选形式选拔成员

2、日常检查工作

3、建立学生会档案

4、组织学生大型活动

学校与家庭、社会教育相结合

(一)学校与家庭

1、开好每一学期一次家长会。帮助家长增强对德育工作的重要意义的认识，了解学校对学生的德育要求。落实家长教育行为规范。

2、监理办主任、家长联系手册加强信息反馈，共同制订教育措施。

3、提倡家访、每学期家访次数不少于班级人数的五分之一。

4、每学期期末用家长通知书向家长反馈品德、成绩综合情况。

(二)学校与社会

1、加强实践基地，建设和联系。

2、密切警民关系，学习森警部队的作风和传统，组织好暑期高一新生的军训。

3、加强与职工俱乐部的联系，每学期观看两场“爱国主义教育的电影”。

4、搞好春秋两季的防火宣传。

5、积极组织学生参加社会公益活动。

6、高中要搞好专题社会调查。

7、加强安全保卫工作，发挥校警和全体教职工的作用，抵御社会不良因素对学校的干扰。

环境育人

1、教室环境：室内悬挂国旗，《中学生日常行为规范》，名人名言，班训、班级荣誉奖状，对学生进行爱国主义教育，行为规范教育，集体主义教育。

2、教学楼内公共环境：大楼门上方悬挂学校荣誉牌匾，增强学生自豪感，门厅两侧的橱窗的布置，体现尊师爱生的内容，一楼的巨幅，对学生进行学习目的教育。走廊及公共教室悬挂伟人、名人画像，公共场所保持卫生清洁、安静。

3、 办公室环境：物品摆放整齐有序，室内卫生清洁、安静、祥和，各组要有组训。

4、校园环境：大门外墙用红字写教育方针，进门是校训，两排青松间悬挂横幅。楼前八个展示各学科知识兴趣的橱窗，“碧园”美化区陶冶学生情操，操场竖立标准旗杆，校园内卫生清洁，无噪音。体育联合器械，篮球场，运动场是体育道德风尚教育基地，运动没在这里展现。

5、食堂、宿舍环境：食堂卫生清洁，桌椅摆放整齐，买饭排队有秩序，学生文明就餐。宿舍卫生清洁，物品摆放整齐，墙壁清洁，住宿生遵守舍务纪律。

6、加强环保教育活动。

劳动和社会实践

教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点，人才的成长最重要在伟大的实践中和自身的努力中成长。

1、坚持每天值日活动。

2、星期五全校大扫除。

3、承担大门前水泥道清雪任务。

4、参加一定的生产劳动和公益劳动。

5、假期社会调查活动。

6、开辟实践基地，在实践中锻炼学生的能力。

7、质量效益、服务观念培养教育。

心理教育

1、创建心理咨询室，开辟心理咨询热线。

2、定期心理问题讲座。

3、青春期的性教育活动。

4、承受挫折培养训练。

常规制度

(一)德育工作领导小组

组 长：杨景瑞

副组长：李永胜 冯宪花

组 员：各班主任

(二)计划总结制度：

学年初，德育工作领导小组提出学年德育工作要点，政教处、学年组、班主任及团委、学生会、团支部分别自上而下制定德育工作计划;学年中，自下而上认真做出总结，好的经验全校推广，材料存档。

(三)检查考核奖惩制

坚持政教处带班领导的日检制度，落实周评比(流动红旗)、月考核、学期考核制度、表彰制度。

(四)传统活动

1、开学典礼

2、“献给教师的歌”板报评比

3、“遵规守纪、文明礼貌月”活动评比

4、校园文化艺术节

5、家长会

6、各年段“国情”专题讲座

7、庆祝元旦活动

8、文明班级评比活动

9、纪念“五四”演讲会

10、家长会

11、班主任工作经验交流会

12、党的生日庆祝活动

德育工作实施方案 篇9

怀远县张八郢初级中学

2015年9月

0

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德考核暂行办法》，特制定2015张八郢初级中学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德考核暂行办法》，等相关教育法规，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

三、主要措施

（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《蚌埠市教体局局关于加强教师队

伍建设和管理的若干规定》、《蚌埠市教体局中小学教师职业道德考核的实施办法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）开展主题活动，落实建设具体措施

积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

（四）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（五）完善考核办法，实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行《蚌埠市教体局关于转发中小学教师违反职业道德行为办法的通知》

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动学习阶段（2015年9月至11月）

1、活动内容（各项活动有记录）

①学校制定师德师风建设实施方案，9月26日召开教师代表会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

②要结合实际，通过板报、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。④开展“四德”主题教育月。

（二）自查自纠、民主评议阶段（2015年12月至2月）

1、活动内容

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照通知中的标准进行深刻剖析，写出自纠自查报告。

2．阶段要求

通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）总结剖析，综合评价阶段（2016年6月）

1．活动内容

积极开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、家长评学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开。教师及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

2．阶段要求

学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

（五）保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展，张八郢初级中学成立教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长：刘长敏 副组长：齐春雷

成 员：王学军

张国柱

郭永

杨承凯

李明发

刘耀

张传芹。

广告实施方案必备

细心选题栏目小编为您带来“广告实施方案”。人生是需要规划的，请优先规划出自己的人生路线，让自己有一个清晰的奋斗目标，才能有广阔，灿烂的发展空间，为了确保活动安全顺利进行。都需要制定相关的方案，理论是方案的基础，实践是方案制定的目的。期待这些案例能够为你提供不同的思路！

广告实施方案 篇1

篇1：宣传促销方案

低焦卷烟，让生活更健康

——l8品牌营销策划方案

一、背景

随着消费者“吸烟与健康”的关注度日益提高，国家烟草专卖局提出行业减害降焦的发展要求，为了适应国家局的导向，某市烟草公司引进了低焦产品l8置换c1，符合了该市的品类规划部署，落实了行业“532”、“461”品牌发展战略，并适应未来减害降焦的发展趋势。从该市调研中发现，该市消费者对焦油含量与危害之间的关系认识不高，市场接受程度低，低焦产品重视度不够。为了更好地培育低焦产品，灵活应用精准营销，结合工商协同，采用宣传造势，培育低焦产品，使低焦产品l8在该市200—300元/条零售价位的市场份额达到20%，特编写此营销策划方案。

二、市场分析和swot分析

（一）市场分析 1、市场状况分析

随着人们越来越关注健康，而低焦产品符合消费者追求健康的消费趋势，通过宣传让人们对低焦含量与危害之间的关系认识不断提高，低焦品牌的销售会越来越好，发展潜力巨大。 2、竞争者状况分析

同价位中，“l8”的主要竞争对手为a1、b1、c1。竞争品牌的a1的知名度、形象认知较高，市场份额较大，达到50%，但货源保证能较差，b1市场份额35%，市场接受度一般，知名度一般。c1市场份

额较低，只有15%，知名度低，市场接受度较低。a1、b1虽然知名度较高，但品牌货源保证能力较差，给l8进入市场留下市场缺口。“l8”在置换c1规格的同时，通过精准营销、工商协同营销等手段提高知名度和美誉度，抢占其它品牌的部分市场份额。

3、销售渠道分析

从零售客户分析，65%的零售客户在商店中低焦油卷烟品牌陈列不突出，无法形成销售氛围。超市和商场的销售能力较强，烟酒和便利店也有一定的销售能力，但他们货源不足，而l8货源供应充足。可以采用宣传物料支持等手段提高他们销售积极性。

从消费者分析：75%的消费者对焦油含量与危害之间的关系认识度不高，可以通过宣传推广提高消费者的认识度。

从营销人员分析：客户经理对低焦品牌的培育不够重视，工作重点放在主销品牌的市场维护上。

4、产品情况分析

低焦产品符合消费者对健康的要求，符合行业发展趋势，具有良好的发展前景。同时该产品为重点知名品牌，知名度高，卷烟香气清雅丰满，一改低焦品牌香气不足的特点，包装蓝底金字显得时尚有档次。采用本草提取物进行了加香加料处理，科技含量高，降低危害。以上产品的特点，比较适合收入较高，追求健康的人群。 三、方案总体思路

该市政府部门加大了对公共场所的控烟力度，全面禁止室外烟草广告。因此，只能从零售终端入手，在保证货源供应的情况下，采用

精准营销，发挥工商协同的作用，通过提高消费对焦油含量与危害之间的关系认识度，提高零售客户的销售技巧和销售积极性，提高营销人员对低焦品牌的培育意识，并进行相应的宣传推广活动，提高l8的知名度和美誉度，形成l8热销的局面。

四、市场定位和具体目标

1、市场定位

l8批发价208元/条，零售价230元/条，从产品角度的策略来看，产品价格定位于收入较高的人群，产品利益方面，该产品采用本草提取物进行加香加料处理，有低焦减害的效果，主要是关注健康的消费群体，从消费者角度的策略，主要是消费群体定位，定位于关注健康的年轻女士，it业人士、商务区白领人士等。

2、具体目标

通过半年的努力，通过零售终端宣传，广大消费者对焦油含量与危害之间的关系认识有所提高。

通过培训指导，零售户对l8的卖点、文化内涵有清晰的认识并且主动突出l8的条包，客户经理将工作重点放在低焦品牌培育上，并形成扎实有效的工作措施。

五、针对性营销策略

1、造势阶段 目的：提高l8的市场认知度，引导消费观念

时间：2011年1月到3月

(1) 人员推广

培育品牌就像打战一样，首先要造势，需要一定数量的组合编制，卷烟里就要客户经理，零售户，消费者三线形成信息的有效传递。首先要对客户经理进行产品知识培训，让客户经理了解产品的知识，深入了解l8品牌,重点介绍焦油含量与危害之间的关系，提高客户经理培育低焦品牌的信心和重视程度。然后客户经理面对面向零售户推介新产品，并请零售户品吸，与零售户形成统一宣传口径，并留下一定的品吸烟由零售户向消费者进行推介，让越来越多的消费者了解l8，通过l8对焦油含量与危害之间的关系有较清晰的认识

针对消费者意见领袖的个性化推广。与有消费领导力的消费者进行个性化联系沟通，让消费者成为品牌的再传播载体，达到润物细无声的宣传推广效果。

此外通过短息推广、网络推广、客户店内菲林片展示宣传等辅助形式，形成强大的宣传造势和口碑宣传。 2、借势阶段。

目的：提升销量，并形成铺货率 时间：2011年4月到7月

（1）首次接触，轻装上阵

采取选点投放，进行精准营销，根据l8消费群体定位，选择配合程度高，商圈在经济较发达的商务区，能直接辐射到it业内人士、商务区白领人士和关注健康的年轻女士的商场或超市。投放时要把握数量与节奏的关系，合理控制投放过程，以稳定价格为主。投放点随着l8销售的不断提升逐步扩大，到7月份争取累计上柜率达到40%。

（2）拉开架势，面对战场

陈列方面：协助零售户突出l8新品陈列，突出陈列位置和宣品陈列。可以通过开展陈列竞赛，提高零售户陈列l8的积极性，并对其他零售户起到借鉴作用。

人员促销：进行工商协同促销，由工业公司提供物料支持，选取配合程度高，人流量大，辐射强的客户，客服中心组织人员进行接触点营销活动，派发品吸烟，直接面对消费者进行宣传产品的卖点，引发消费者的购买兴趣，提高知名度。

尝试购买：在定点户开展促销活动，刺激消费者尝试购买。通过零售客户口头推介，再结合买赠促销活动，如发放品尝烟、赠送小礼品等，提供额外的价值或激励，使消费者产生购买冲动并进行购买。 3、应势阶段

目的：提升销量，稳定市场价格

时间：2011年8月

（1）大军出动，全面进攻。

篇2：实用型-店面促销宣传方案

加盟店广告宣传方案

1.雇用人员进行宣传活动

方法1：选择市内一些大型超市或中高档的商城、服装商场，在门口设立摊点，雇用员工每天固定上午及下午3小时，为顾客进行一些免费的服务活动或赠发店面宣传单页和资料，同时赠送一些廉价的小礼品，同时可充分利用太阳伞、员工制服、欲赠送的小礼品、宣传横幅等等制作广告；为群众提供便利的同时，达到了广告宣传的目的：免费赠送小礼物，虽然礼物本身很廉价，但受赠方会因此对我们店面有一个好的印象。一传十，十传百，会达到很好的宣传效果；另外如果自己朋友或亲人倾力支持或店主自己有时间，可以不用雇佣人员去完成此类宣传，减少了宣传费用的支出

方法 2：在店门口进行传单或相关宣传资料的发放，但是，此类宣传方法已不太被消费者认同和关注，效果不是太理想。到手的宣传单也会随风而去或被投到垃圾桶里，如果因为客观原因确实需要在店前进行传单的发放，那么也要确保质量：亲切的微笑、真诚的态度、耐心的讲解会得到传单对象的认可，建议加盟商自己亲自去发传单

2.另外可制作一些t恤（夏天）、帽子或外衣（冬天），在衣服背后及其它醒目位置做好店

面宣传广告信息，分发给**车司机及人力车车夫或者民工穿（免费），让乘客或市民随时看到我们的宣传内容，而且广大司机、车夫或民工朋友们也很喜欢这样的方式，同时能达到极好店面宣传效果以及增加店主在地方上的口碑，一举三得，何乐而不为呢？（也可以帮困扶贫名义进行相关规模性的赠送，把单一的商业目的尽量公益慈善化，若能引起当地新闻媒体的关注，将起到意想不到的效果和收益）

3.制作印有店面宣传信息的雨伞、玻璃杯、环保袋、挂历等能长期或循环使用的生活物品，

可办卡赠送和购买相关产品赠送或根据店面实际情况和能力免费赠送等，此方法能带来的宣传效果也是非常明显

4.利用城市的交通工具即公交车车面做宣传广告，这种室外广告方式在大部分城市已经很

常见了 。而且效果相当不错，因为目前上班族的主要交通工具就是坐公交，而且他们也是主要的消费群体。所以定点投放效果不错。公车车具有流动性较强、数量多的特点，已成为每个城市里一道美丽的风景线，能充分起到宣传效果。此办法加盟商根据宣传费

可以在当地各大商场、鞋城、服装店里或附近协商作一些比较新颖美观的店面宣传广告，既不影响商场等场所的美观，又能吸引人，因为出入那些场所的人大部分都是我们的潜

在消费顾客，会对店面宣传起到一定的效果。其实,如果你愿意，可以在网吧的屏幕保护上打上咱们的店面广告.,给类似场所赠送一些印有广告的烟灰缸、温馨提示牌这样不仅帮助了人,还为自己做了广告。另外可以批量做一些坐套，椅套，在坐套和椅套上写上我们广告的内容，然后下发到网吧，公交汽车，电影院等等

5.也可以在当地一些高等学校（注意是高校）与其协商租用广告位置。特别是校门口处或

饭堂橱窗那里投放广告。那里一天的日人流量绝不低于2000人，这些学生都是即将走出社会的人，绝对是一个庞大的消费人群，即使是学生经过我们的广告宣传也会成为我们的会员，因为磨砂、翻毛、运动等流行款式的鞋子清洁保养一直都是她们很头痛的一件事情，可以结合实际情况对学生办卡或消费给予特殊优惠或赠送

6.报社或电台的宣传效果绝对是立竿见影的 ，可以选择咱们当地比较亲民化的报刊例如

生活报、手拉手等报刊或电视台做一系列的广告宣传，此类宣传方法由于资金投入较高，如无特殊原因，不建议长期进行

7.因为我们的加盟店大多是小区型的店面，消费群体偏固定，可以在小区内、小区出入口

处、街道或人流量大的地方安装店面宣传的t型或方形内置led灯的广告牌，白天可以进行广告宣传，晚上led照明的效果更容易引起人的注意，在为人提供便利的同时起到了广告宣传的效果。久而久之，在小区居民心里对于我们店面会留下深刻的印象，这样的广告牌虽需要一定的成本，但是一个小区内可以控制在少数量内

8.传统的搭舞台、锣鼓队、扭秧歌、彩虹门、花篮装饰、鸣放鞭炮、门口悬挂活动宣传条

幅等传统的广告宣传方式相信也不是很陌生，可根据店面需要灵活适用。 篇3：柴鸡蛋促销宣传方案

雷师傅柴鸡蛋促销宣传方案

一、策划思路：

1、炼取诉求卖点，在宣传中突出卖点来吸引消费者产生购买欲望。 2销方案，让消费者重复购买，提高市场竞争力，提高销售额。

二、策划方案：

1、炼取诉求（宣传）卖点：

——送货到家服务

过硬、优质服务

以享受到真正的实惠

2、设计促销方案：

方案1：开业表演及开业仪式

队表演来吸引消费者

表演

消费者告示（或x展架告示）告诉消费额着柴鸡蛋的

柴鸡蛋的特点

方案2：开业有礼

卡（本卡可长期使用），卡内含100元金额，用完可再

、设计有诱因的促——价格低、质量——足不出户也可——军乐队或锣鼓——开业当天上午——在进门处，向营养价值和雷师傅——免费会员消费充值

——开业期间，凡

是开业当天购买鸡蛋者送会员卡一张，限制卡内金额每

次消费最多

使用十元

——目的是诱导消费者产生购买行为，并且使其称为老顾客

方案3：优惠打折限时抢购

——累计购买鸡蛋达xxx斤，送赠送xx斤

达xxx元，按这计算

10点以前或每天前十名顾客

周）后推行

三、后期宣传推广：

方案1：dm单页宣传

群多的地方，比如门店前路口、附近小区门口、学校门

的时候，比如上下班的高峰期，学校放学时期家长接待 柴鸡蛋的特点，与众不同

送、报纸夹页、邮寄等方式

方案2：住宅户宣传

门宣传，包括dm单页和名片发放宣传

产品的特点和优质的服务

不出户也可以买到货真价实的柴鸡蛋

四、开业促销活动道具

——x展架2个

份

队

——累计购买鸡蛋——每天限制在9、——开业三天（一——宣传点选择人口

——选择人流量大——dm单内容要突出雷师傅——派员分片区发——小区住宅户上——内容要体现出——让人体会到足——dm单页5000——军乐队或锣鼓——开业条幅 ——发放单页人员服装

篇4：元旦宣传促销活动方案

元旦宣传促销活动方案

一、促销目的

1、国庆宣传促销活动没有达到预期促销效果，商户经营情绪比较低落；

2、今年家具建材市场整体销售低迷，临近年底进行必要的销售冲刺，对稳定明年经营有着十分重要的作用； 3、家具市场施工改造，商户情绪比较低落，适当加大促销力度，有利于稳定家具商户的经营情绪；

4、一年一度重要节日。

二、促销时间 2013年1月1日——3日，共3天。

三、促销主题

金牛市场岁末年初空前大让利，五重大礼，惊喜涟涟

四、广告宣传

■报广纸媒体宣传：《大同晚报》12月26日、28日二分之一广告各一次；29日、30日整版广告各一次、27日《大同日报》四分之一广告一次；

■终端信息媒体：短信宣传30万条；

■广播系统宣传：交通台12月22日——12月31日，每天12 次投放；

■声讯媒体宣传三医院彩色电子屏宣传：12月24日——12月31日，共八天。

五、活动氛围营造 1、 2、 3、

4、家具广场外立面巨型喷绘布悬挂活动内容； 市内各街道围挡巨幅广告牌促销内容宣传； 各市场彩虹拱门各两座支设渲染气氛； 各市场商户开展的有奖或有礼促销活动，活动现场均设在各市场大厅集中展示，集中宣传；

5、 6、 7、 8、各市场促销活动现场奖品或礼品形成堆头展示； 各市场广播系统启用，不阶段公布促销信息内容； 各市场各楼层展架、地贴等展示活动主题及内容； 各市场启用音响系统，对外播放提前录制好的促销信息内容；

六、促销内容

一价到底：万人竞购，超低折扣

金牛市场五大主题商城岁末年初全城清仓让利，全线放“价”。 活动期间，金牛国际家具广场、精品装饰城、名品装饰城、灯饰城四大主题市场品牌商户开仓放大“价”，所有家具、建材产品均以最低折扣销售，狂惠全城。

一份心意：来就送

活动期间，凡光临金牛国际家具广场、精品装饰城、名品装饰城、灯饰城和电脑城的顾客，均可领取商场送出的精美礼品一件；

一重大礼：立减3% 活动期间，凡在金牛国际家具广场、精品装饰城、名品装饰城、灯饰城消费的顾客，持商场统一销售票，将货款交至收银台，就可享受商场送出的立减消费款3%的现金优惠。

顾客所交销售款三天累计3万封顶（含3万）。3万以上由商户承担立减费用。

本项活动费用由公司承担。

一份惊喜：惊喜大奖抱回家

活动期间，凡在金牛国际家具广场、精品装饰城、名品装饰城、灯饰城消费的顾客，持商场统一销售票，并将货款全额缴收银台，消费满500元，可获得奖券一张，1000元两次，以此类推，可有机会获得商场送出的新年大礼一份。

各市场奖品设：

一等奖：55液晶电视5台；

二等奖：品牌台式电脑10台；

三等奖：奥德奥室内空气净化器20台；

四等奖：品牌电磁炉50台；

五等奖：不锈钢开水壶100台；

纪念奖：精美礼品2000件。

一次尊享：连购赠礼

活动期内，凡持金牛五大主题市场任一家商场统一销售票（销售票时间为13年1月1日——3日），到其它四家任一家消费满2000 元的顾客，可获得商场送出的回报大礼，价值500元的大礼一份。

礼品为库存羊毛衫或内衣一件。

一心回报：零利润家具三折销售

活动期间，金牛国际家具广场为回报广大消费者四年多了的关怀和厚爱，特设立“三折特价家具销售区”。 “三折特价家具销售区”内展示和销售的家具全部为厂家供应，三折特价销售，一心回报广大顾客。“三折特价家具销售区”销售的家具，顾客可随到随选，不设任何限制。

七．费用承担方式：

精品装饰城（含橱柜生活馆）2元/平米收取促销费用；名品按1元/平米收取促销费用；家具按1元/平米收取促销费用。

八、费用预算

广告宣传费用约（四大市场）：万元；

促销费用约（四大市场公司承担费用10万元）：20万元。 费用合计约：万元。

企划部

二0一二年十二月十日

篇5：山西省旅游宣传促销方案

为深入实施“旅游活市”战略，全面塑造汉中文物旅游整体形象，积极推进各项宣传促销工作，尽快把汉中建设成为西部地区重要的旅游休闲目的地，现制订2011年全市文物旅游宣传促销计划。

一、指导思想

以形象宣传为重点，以文物旅游节庆活动为依托，进一步解放思想，把握大局，明确目标，创新宣传方式，加大促销力度，扩大汉中文物旅游知名度。继续坚持“政府主导、企业参与、各方配合”的宣传原则，充分发挥市县文物旅游主管部门在文物旅游宣传上的主导作用，努力构建文物旅游市场营销网络，把以政府主导的形象宣传和以企业为主的产品营销及旅游招商项目推广有机结合起来，提升汉中文物旅游美誉度。

2011年，全市要以关中及四川地区等客源地市场为宣传促销重点，加大媒体宣传力度，办好各类节庆活动，开展有目的、有计划、有步骤、科学化的旅游营销，顺利推进2011年全市接待国内游客1400万人次以上、国内旅游收入60亿元，入境游客2万人次以上、旅游创汇收入860万美元既定目标的实现。 二、宣传重点

（一）媒体宣传 1．整合资源，选择有影响力的电视媒体进行资金投入，重点宣传汉中文物旅游。2011年我局拟投重金在央视一套和央视新闻频道并机直播的午间新闻栏目中推出两个月（每次5秒）的汉中文物旅游形象宣传广告，在午间天气预报中做一年的汉中文物旅游宣传。同时，配合菜花节前期宣传在陕西卫视等推出三个月汉中旅游形象广告，在西安解放路万达广场led大屏进行每天60次连续三个月汉中旅游形象宣传，在汉中电视台周六新闻联播中推出一年的“游在汉中”文物旅游宣传专栏节目。

2．加强在中省平面媒体和旅游专业媒体的常规宣传。在“五一”、“十一”等假期前夕，汇集各县区和各重点旅游景区（点），在《华商报》、《三秦都市报》、《成都晚报》以及《中国旅游报》、《中国自驾游》、《陕西旅游指南》等重点报刊上各推出汉中文物旅游专版，对我市文物旅游产品及资源进行系统宣传。

3．加强区域协作，实现资源共享。继续与西安、咸阳等文物旅游局合作，开展文物旅游风光片免费互播活动。 4．创新宣传形式，实现旅游产业信息化。加强网络媒体宣传，与国内知名网站腾讯网达成合作协议，用全新的理念搞好汉中文物旅游网站设计，改进汉中文物旅游网的界面及服务功能，开展网上促销，发展文物旅游电子商务，使新建的网站更贴近游客。依托腾讯网做好汉中文物旅游网的宣传推广，提高点击率。同时要充分利用现代新媒体，如贴吧、博客、微博等新载体，及时上传汉中的美文、美图及精短视频来加大我市文物旅游宣传力度。

（二）节庆宣传

（三）主题宣传

3．继续与媒体合作。邀请陕西电视台国际部为我市拍摄制作全高清的汉中文物旅游形象风光片。 4．为进一步提升汉中文物旅游形象，提高汉中文物旅游的营销力度和效果，增强汉中文物旅游在全国市场中的知名度和记忆度，策划2011年在全国征集汉中文物旅游形象口号。

5．在西安地铁开通之际，计划在市区的主要街道、地铁沿线或车箱内设置汉中文物旅游灯箱广告。 7．配合省旅游局设计制作汉中文物旅游明信片。

8．继续加大在我市主要客源地的宣传促销力度，在省内主流媒体进行旅游形象宣传，计划在西安和成都绕城高速设置一至二面大型宣传广告牌。

9．认真做好各类会展宣传。组织参加西洽会、国内（西安）国际旅游交易会、第四届陕西旅游商品博览会、第四届陕西金秋旅游节、西安世界园艺博览会、川陕旅游协作年会、蜀道游促销会、港澳台旅游活动等各类会展宣传推介活动，特别是要搞好展位特装、文艺演出及特色商品展示等工作。 10．积极参加中省文物、旅游局组织开展的各类文物旅游促销宣传活动。

三、宣传方式 （一）采取请进来与走出去相结合，抓住一切有利时机宣传汉中文物旅游。把客源地近期市场宣传与远期市场宣传相结合，本地与周边相结合，构建立体文物旅游宣传体系。

（二）积极利用新媒体宣传汉中文物旅游。在巩固传统宣传方式的同时，积极引导全市文物旅游行业人人开博客、微博宣传旅游，积极利用当今流行的各类知名贴吧、论坛及视频网免费上传汉中文物旅游文图及短小视频，扩大宣传面。年底市上将对点击率排全市前列的文物旅游博客、贴子、视频等进行奖励。

（三）把政府主导的文物旅游宣传与各文物旅游企事业单位主动开展的宣传相结合，促进文物旅游宣传促销和谐发展。2011年，提倡和鼓励重点文物旅游县区、景区、旅行社、星级酒店到客源地市场开展各类特色宣传促销活动。

（四）注重整体包装，进行联动式宣传促销。全市各县区应树立一盘棋思想，克服各顾各狭隘观念，集中有限财力，将汉中旅游精品联合起来，捆绑式组合，形成整体形象。在各种宣传活动中，以整体形象促销，统一宣传，创造轰动效应，提高影响力。

（五）针对汉中旅游“购”要素的薄弱环节，坚持一手抓旅游宣传促销，一手抓文物旅游宣传品、纪念品的研发等各项基础性工作，积极开发富有汉中特色的文物旅游商品。

（六）组织文化名人来我市采风观光，举办汉文化研讨会，大力开发我市文物旅游产品的文化内涵。

（七）邀请省内外旅行社来我市考察采线，积极推介我市旅游产品。

（八）继续实行汉中文物旅游新闻宣传奖励制度。

（九）积极探索其他文物旅游促销方式。

卷烟促销宣传活动方案

营销宣传活动策划方案

公司营销活动宣传方案

活动宣传方案

活动宣传方案

广告实施方案 篇2

甲方，_____________________________

乙方，_____________________________

甲乙双方经友好协商，关于举行 活动，双方达成一致意见如下，

一、活动内容，

n 活动城市 ，

n 活动日期，

n 活动地点，

二、费用

1、场地租用费用及报批费用由乙方先行垫付。

2、路演及其他费用，人民币 整(RMB 元)。

三、付款方式，

1、此次活动费用共计 元整(RMB 元)人民币。

2、此次活动费用在活动开始前甲方向乙方支付总费用的60%的费用 计 元，剩余款项计人民币 元整，在活动结束后支付。

四、活动要求，

1. 乙方需组织相关人员按照活动要求准时到达指定的场所按照规定的执行内容及标准开展活动。

2. 活动期间乙方需严格按照甲乙双方确认内容及方式开展活动，不得随意变更。

五、甲方权利和义务

1.甲方提供相关产品知识、特色以及公司背景供乙方人员培训课使用;同时甲方负责提供活动道具清单中有甲方负责的相关部分;甲方各地工作人员负责活动前期广宣活动、协助乙方进行活动中所有细节的确认、组织现场售卖。

2. 甲方应积极协助乙方进行场地的谈判及报批工作。

3. 甲方有权督促乙方完成协议中规定的工作。

4.甲方应按本合同规定支付乙方费用。活动中，乙方如有报价外费用发生，经甲乙双方签字确认后，甲方在活动结束后需以追加报价方式同活动尾款一同支付给乙方。

六、乙方权利和义务

1.乙方负责组织经过良好培训的工作人员执行以上活动，活动中乙方负责活动现场组织、提供相应音响设备;乙方按照甲方要求负责制作路演中用的乙方负责的所有物料。

2. 乙方应组织人员按计划执行，保证项目的顺利进行。

3. 乙方应保证除甲方外，不对第三方透露任何与本合同相关的企划和执行细节。

4. 在整个活动执行过程中，乙方应对所有工作人员的行为负责。

七、本协议未尽事宜，双方在合作的基础上友好协商解决，如协商不成，双方均可向合同履行地有管辖权的法院起诉。在诉讼过程中，除有争议正在进行审理的部分外，本合同继续履行。

八、本合同一式二份，甲乙方各执一份，均具有同等法律效力，(合同附件与合同原件具有同等法律效力)，双方代表签字盖章之日起生效。

甲方(盖章)，_____________________________ 乙方(盖章)，_____________________________

法定代表人或授权代表(签名) ，_____________________________ 法定代表人或授权代表(签名)，_____________________________

日期，_____________________________ 日期，_____________________________

广告实施方案 篇3

户外广告策划是广告公司投放广告之前必须要做的一个事情，好的广告策划能够让户外广告的投放效果更上一层楼。策划方案分为很多类型，户外广告策划就是其中的一种，是集谋略创造与科学决策于一体的艺术。策划的全面、周到，直接关系到广告活动的成败，关系到整个营销活动。

广告策划人员只有在科学的策划谋略和意识理念的指导下，严格遵循广告策划的基本程序，踏实而又富有创造性地做好各环节的工作，才能赢得市场。它是在广告开始的最初阶段进行的，必要时贯穿于广告活动始终的一种优先、提前的，带有策略指导意义的`活动。它对于提出、实施、检验广告决策的全过程作优先的考虑与设想。

狭义、朴素的理解是把广告策划看成是整个广告活动中的一个环节，在某种确定的条件下将广告活动方案进行排列组合和计划安排，以广告策划方案或策划书的编写为终结。广义、现代的观点，认为广告策划是从广告角度对企业市场营销管理进行系统整合和策划的全过程，从市场调查开始，根据消费者需要对企业产品设计进行指导，对生产过程进行协调，并通过广告促进销售，实现既定传播任务。

追求广告活动进程的合理化和广告效果的最大化。是内部业务运作的一个重要环节，是现代广告运作科学化、规范化的重要标志之一。

广告实施方案 篇4

关于开展全市户外广告 专项整治活动实施方案

兴隆台区综合执法大队、环卫处、双台子区综合执法大队、环卫处、油田城管支队、局属各单位：

为进一步加强全市户外广告管理，规范户外广告设置，提高户外广告质量，清理非法张贴喷涂广告，美化城市景观，维护公共安全，决定开展全市户外广告专项整治活动。制定实施方案如下：

一、指导思想和工作目标

以打造靓丽盘锦为目标，坚持重点控制和分区管理相结合，有利于保护城市风貌，与区域环境和城市建设发展相协调的原则，对街路、商业繁华区、城市出入口的户外广告进行集中整治，对非法张贴喷涂广告集中清理，并进一步强化日常管理，彻底改变户外广告设置“杂、滥、乱、差”的面貌，解决非法“小广告”污染城市市容等问题，形成合理规划、设置有序、布局科学、管理规范、标本兼治的户外广告新格局，标提升城市容貌水平。

二、主要内容

（一）规范设置增量户外广告

1、编制户外广告规划。合理利用城市空间资源，不断加大户外广告管理力度。与规划主管部门配合，编制全市户

外广告设置总体规划和控制性规划，做到布局科学合理。户外广告设置充分考虑广告的位置、形式、规模、规格、材料、亮化美化等基本设置要求，提倡采用新技术、新材料、新工艺，做到设置科学有序。

2、严格审批增量户外广告。市综合执法局依据全市户外广告设置总体规划和控制性规划，对单体广告进行审批备案。辖区执法大队现场予以监察，严查擅自变更设置地点、规格、形式、数量、制作工艺及发布内容的户外广告。

（二）整治存量户外广告

一是对现有柱式广告、电子显示屏等大型户外广告进行排查，对未经审批，但符合总体规划和安全规范要求的，予以保留，在30个工作日内补办审批手续；对未经审批，不符合全市总体规划要求，不符合安全规范要求的予以拆除。二是严格控制建筑工地围挡广告，总高度不超过6米；设置于建筑工地围墙上的户外广告，距离地面总体高度不超过6米，同一区域要相对统一。不符合设置要求的要限期整改或拆除。三是建筑物立面不得设置外凸式广告，对突出墙面、尺寸过大、遮挡和破坏建筑物整体性和设计风格，与建筑物不协调的要进行整改或拆除。四是拆除建筑物顶部设置的大型实体户外广告牌。五是对设置于各种栏杆上影响“拆墙透绿”效果和交通视野的广告，要进行整改或拆除。六是清除未经批准、长期空白闲置、不及时维护的陈旧、破损和设置

期满的广告和商家牌匾。七是有关部门通过市场化方式设置的宣传栏、阅报栏、标志指示牌等，对不符合设置要求以及随意更换为商业宣传画面的，要进行整改或拆除。八是清除橱窗、门楣、墙面乱粘及时贴和乱挂招牌现象。九是清除在建（构）筑物、临街及小区墙体、电线杆、路灯杆、报刊亭、电话亭、候车亭、树木、各类灯箱、大型广告牌、桥体等部位涂写、悬挂、粘贴的小广告。

（三）严控临时性户外广告。一是严格控制在繁华区进行商业性庆典宣传活动，超过规定时限的要及时清理取缔。二是临时性公益宣传广告，要规定时限拆除，特别是交通隔离栅栏、街道两侧墙体上设置宣传条幅、广告要及时清理。三是坚决清理取缔经营性宣传条幅广告。

（四）清理非法张贴喷涂广告。一是查处主次干道两侧以及住宅小区内建筑、公用设施上的张贴喷涂非法行医、办证、招聘公关的联系电话号码及其他“小广告”行为，实现重点地区的非法小广告得到有效遏制，使非法张贴、散发、喷涂小广告的行为不再反弹。二是清理覆盖已乱张贴、乱刻画和乱涂写非法“小广告，并建立长效管理机制。

三、整治范围

此次全市户外广告专项整治活动由市局统一组织实施，按照属地管理、重点突破、循序渐进的原则进行。今年重点对15条主街主路进行整治。包括：向海大道、石油大街、渤海路、惠宾大街、辽河路、兴隆大街、科级大街、泰山路、兴油大街、林丰路、市府大街、工业大街、香稻路、红旗大街、胜利街。

四、组织领导

为确保全市户外广告专项整治活动顺利进行，成立户外广告专项整治工作领导小组。

组 长：曲万春 市综合执法局副局长

成 员：孙大勇 辽河油田城建管理监察支队支队长

由德宏 市综合执法局局长助理、综合管理科

科长

张 勇 市综合执法局机动执法大队大队长

袁法祥 市综合执法局环境执法监察大队大 队长

陈 军 市综合执法局辽滨大队负责人

刘 野 市综合执法局辽河口大队大队长

张华桥 兴隆台区综合执法大队大队长

王喜权 双台子区综合执法大队大队长

李 斌 辽河油田城管支队综合监察科科长 冯勇海 双台子区环卫处处长

宋祥波 兴隆台区环卫处处长

五、责任分工

1、辖区综合执法部门负责依法违规设置户外广告拆除工作。负责对辖区内非法张贴喷涂小广告等违法行为从严查处，督促“门前四包”责任单位落实包市容卫生工作。收集整理张贴、散发、喷涂非法行医、办证、招聘公关等小广告信息，移交环卫部门处理。

2、辖区环卫部门负责加强对非法张贴喷涂小广告的覆盖和清理工作。

3、市综合执法局环境卫生执法监察大队负责加大对非法小广告清理工作的督查力度。

4、市综合执法局机动执法大队负责户外广告整治工作的监督、检查。

六、实施步骤

（一）普查准备、宣传发动阶段（2012年3月25日至4月10日）。对重点整治街道、重点部位的户外广告设置情况进行全面彻底的普查，针对存在问题制订具体的整治方案。通过多种形式开展宣传活动，加大宣传力度，营造整治氛围，争得各部门、单位以及广大市民的理解与支持。

（二）编制论证规划和集中整改整治阶段（2012年4月11日至8月10日）。一是与规划部门配合尽快编制出台全市户外广告设置总体规划和控制性规划，并完成论证工作。二是逐条路段、分门别类落实整改措施，责令产权人整改自拆。对整改仍不达标和拒不整改的，对严重违背户外广告规划 的，对现有柱式、电子显示屏等大型户外广告在规定时限未取得规划审批手续的，由两区综合执法大队依法予以拆除。三是开展对非法张贴喷涂广告的清理整治工作。

（三）检查验收阶段（2012年8月11日至8月31日）。组织对户外广告整治情况进行检查验收。

七、措施要求

（一）全面调查摸底，详细掌握情况。此次户外广告整治活动，机动执法大队要对户外广告设施认真调查摸底，环卫执法监察大队要对非法喷涂广告进行调查，并加强督促检查工作。各辖区执法部门要认真组织实施。要积极与广告设置单位搞好衔接，对整治路段的户外广告进行拉网式普查，将基础情况记录在案，分别提出整改措施，为实施集中整治做好准备。

（二）耐心宣传教育，督促自行整改。此项工作情况复杂，政策性强，与市民生活和设置者利益密切相关。要搞好耐心细致的宣传解释工作，广泛宣传户外广告管理有关规定，使之认识到加强户外广告管理对提升城市环境、维护公共安全的重要性，以及违章设置户外广告的危害及后果，尽最大努力劝导设置者对不规范的户外广告自行拆除或整改。

（三）明确标准，严格执行。严格执行下列标准：喷涂在涂料墙体上的广告，需用相同颜色的涂料粉刷覆盖；硬质墙面、桥栏上的需用清洗剂彻底清除不留痕迹；金属设施上 的需强力清洗或用相同颜色的油漆覆盖；所有广告要清刷彻底，不留痕迹。

（四）坚持文明执法，公平执法。要严格按照法定程序及标准要求推进整治工作。在查处特别是强制拆除过程中要注意维持现场秩序，认真做好劝导工作，切实维护道路通行安全。严禁办人情案和关系案，凡纳入整治范围的户外广告，要坚决予以拆除。凡不符合规划总体要求的，坚决不予审批设置，一经发现严肃查处责任人和主管领导。

（五）积极稳妥推进，务求取得实效。此次整治工作要以调查摸底为基础，宣传教育为先导，依法查处为后盾，本着先易后难、先主后次、先单位后个人的原则，逐步深入展开。两区综合执法大队应向属地政府申请拆除户外广告所需费用，同时，研究户外广告长效管理的措施和办法，规范审批程序，严格日常管理，确保户外广告管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道，更好地发挥户外广告在城市容貌环境建设和经济发展中的促进作用。

市城市管理综合行政综合局

二○一二年三月十七日

抄报：市委、市人大、市政府、市政协、市文明办 抄送：兴隆台区人民政府、双台区人民政府、辽河油田矿区服务事业部

广告实施方案 篇5

(一)项目名称：

(二)项目建设年限：年

(三)项目总投资：万元

(四)项目建设地点：

(五)项目主要建设内容：

(六)建设效益：

充分利用农产品化调整的契机，发挥养殖业现有优势，积极引导优质商品生产。

该项目依据《畜牧业十二五规划》、《市扶贫开发规划》。

1、指导思想：充分利用自然资源，以市场为导向，以效益为中心，以科技为依据，以畜牧业经济结构调整为重点，增加科技含量，实现科技兴牧和可持续发展战略，大力发展特色经济产业，加快养殖业建设步伐，向规模化、效益化转移，提高综合生产能力和产品市场竞争能力，改变粗放、低效的传统放牧方式，实现我县养殖业经济高效发展。

2、总体目标：通过有利的措施保护，合理利用资源优势，加大科技含量，保护生态环境，发展规模化养殖，加快经济发展。

3、基本原则：

(1)突出重点，采坚持从实际出发，因地制宜，发挥资源优势，多种措施科学合理配置，发挥效益。

(2)坚持推广应用现代农业技术，搞绿色、无公害、高品质的商品生产原则。

(3)科学依法管理项目及项目资金，确保产生最佳效益。

(一)投资概算

(二)、资金筹措：

1、经济效益分析

2、社会效益分析

组成项目领导小组，县乡两级兽医站加强疫病防治，驱虫等指导工作，引导群众优化畜群结构，逐步向产业化发展;加快传统饲养方式向科学化、规模化养殖转变，更新思想，改变观念，保证畜疫防治，技术指导和科学养殖相结合，保障养殖业健康发展。

另外在养殖业项目建议书中最好还要提到要做到专款专用：项目资金的使用和项目运做是关键，是项目实施的有力保障，因此在资金通过实施项目，充分利用群众的养殖积极性，开展舍饲圈养，减少饲养成本，缩短饲养周期，使科学的养殖技术得到普及并起到示范推广的作用，使市场供给实现稳定化，改善肉价浮动，增加就业机会，拓宽增收渠道，改变传统的生产经营模式，推动县养殖业的稳定发展，增加收入，繁荣地方经济，促进社会稳定有着显著的社会效益。

广告实施方案 篇6

当您已决定选择艺网天恒科技有限公司品牌通联展这个朝阳产业后，您可以填写我们客服人员给您发放的`资料中的《加盟申请表格》，然后传真至总部。

审核通过后，客服人员将通过邮件形式给您发送电子版合同样本，您收到后在没有任何异议的情况下，可通知我们向您发送正式合同，在发送正式合同之前，需向总部支付合作定金，定金额为合同金额的30%，总部收到合同定金后，会及时将合同原本三份快递给您，在您收到后，请仔细核对合同内容条款，然后将签字盖章后的三份合同原件寄回总部。

合同签定后的5天时间内，您可以根据自身情况，委托朋友或亲自到北京，或通过银行汇款形式向总部支付合同余款。

总部收到款项后，会将签字盖章后的合同原件一份、当地授权许可证书一份、中国工商资讯联播有关全套资料一并快递邮寄给您。

您在收到邮件后，便可选找办公场地了。

办公场地的选择可根据自己实际能力，参照附件《品牌通联展团队运营方案》内容进行办理。

可根据自身情况，确定公司规模而决定设备大小数量。

设备一般包括：电脑、电话、传真、数码相机、办公桌椅等。具体可参考附件《品牌通联展团队运营方案》。

可根据公司规模招聘相应人员并制定工资制度。具体可参考附件《品牌通联展团队运营方案》。

属于独家代理的合作伙伴，合同签定后，总部会根据您的公司实际操作到位情况，进行实地培训。非独家代理的合作伙伴，总部会进行不定性集中培训。

总部培训总负责人由品牌通全国运营总部首席运营官冯志亮先生挂帅。培训内容包括：产品专业知识、员工心态、道德素质、业务销售技巧、电话实战、产品运营方法等进行综合培训。

以上都到位后，便可展开市场运作了。

可以将当地企业按行业进行分类，挑选当地较有特点的行业，如餐饮、旅游、地产等作为突破口。属于附件里公司操作型的，均可在团队中设定分部门，让员工各司其职，有利于员工集中精力，产生高的工作效率。

具体拓展方案可参照冯志亮先生撰写的《品牌通全国运营手册》进行客观调配。

资金情况允许的情况，可适当投放广告。适合独家代理，非独家代理可不用考虑广告事宜。

广告建议在当地较有名气的地方网站、地方报纸上刊播。

业务拓展实施过程中，要不断进行市场调研，采集不同行业企业信息，进行系统分类，找出各行业在当地的特点，研究恰当的运作模式。如果您自己没有这方面专业人才，在进行招聘的同时，也可以随时向总部进行咨询，寻求解决方案。

针对已发展的渠道代理商、终端客户、或意向还没签单的客户，要不时做好客户回访工作，一是做好客户的售后服务工作，二是帮助扶持渠道商做好当地市场，以渠道商盈利为核心己要。

广告实施方案 篇7

一、指导思想

二、主要任务

1、拆除破坏天际线、影响城市容貌的建筑物顶部广告和牌匾设施

2、拆除破坏建筑造型风格、遮挡采光窗的立面广告和牌匾设施

5、清除设置在各种杆体、通透围墙、交通隔离栏上的广告设施

三、清理整顿标准

（一）建筑物顶部广告

1、除商圈外，城区内建筑物顶部不得设置户外广告

3、广告画面清晰，无残损污毁和线缆乱扯挂现象

4、广告照明光效均衡，照度符合国家绿色照明标准

（二）建筑物立面广告

1、广告设施不得遮挡建筑物门窗，妨碍通风、采光、破坏建筑物造型风格

3、广告画面清晰，无残损污毁和线缆乱扯挂现象

4、广告照明光效均衡，照度符合国家绿色照明标准

（三）单立柱广告

1、城区内不得设置单立柱广告

3、广告画面清晰，色彩、文字、图案，具有观赏性、艺术性和深厚文化内涵

（四）桥体广告

1、除通过BOT形式融资修建的桥梁外，城区内桥体不得设置户外广告

4、画面清晰，色调柔和，具有视觉美感

（五）橱窗店面广告

1、橱窗店面、门窗不得粘贴广告招贴及各类不干胶广告和宣传品

2、橱窗内可设置吊挂招牌或陈设实物造型形式的内置广告

3、橱窗内置广告应时尚、简洁、创意新颖，文化内涵厚重，具有观赏性

（六）视频及电子广告

（七）城市家具广告

（八）牌匾

2、灯饰设施完整，亮化光效均衡

3、版面无残损污毁，无线缆乱扯现象

4、门面范围……

户外广告牌匾清理整顿实施方案

为了贯彻落实市委、市政府城市发展战略，加大户外广告牌匾清理整顿工作力度，加快“三优”文明城市建设进程，全面实现“增强服务能力，提高整治水平，提升文明素质，改善景观环境，重塑城市形象”的总体目标，依据《市户外广告牌匾设置管理办法》和《市户外广告和牌匾标识专项规划》的有关规定制定本方案。

一、指导思想

今年户外广告牌匾清理整顿工作以创建“三优”文明城市为目标，坚持综合整治与专项治理相结合、突击拆违与科学疏导相结合、集中清理与长效管理相结合、点线兼顾以点带面同步推进和行业牵头、部门配合、市区联动、以区为主的工作原则，通过科学规划，精心设计，重点整治，强化管理，全力打造一批整体协调、设置规范、品味高雅、清新靓丽，具有浓郁地域特色和丰富文化内涵的户外广告牌匾示范街路、商圈、广场，引领和促进城市空间环境质量和形象显著提升。

二、主要任务

1、拆除破坏天际线、影响城市容貌的建筑物顶部广告和牌匾设施。

2、拆除破坏建筑造型风格、遮挡采光窗的立面广告和牌匾设施。

3、拆除城区和实行城市化管理区域内擅自设置的单立柱广告设施；对有审批手续的，设置期满后拆除。在城区四环路、老机场路、城区出入口远端的城市道路适当位置规划一批单立柱广告位，创造疏导条件。

4、除通过BOT方式融资修建的人行过街天桥外，正常使用。

（四） 桥体广告

1、除通过BOT形式融资修建的桥梁外，城区内桥体不得设置户外广告。

2、依附桥体设置广告，在桥栏杆上设置的，其上端不得超过桥体护栏上边，下端不得低于桥体护栏下边；在桥体实体部分设置的，其上端部的超过实体部分上边，下端不得低于实体部分下边。

3、桥体广告在材料、色彩、文字、图案、造型、照明设施设置及设计风格应与桥梁造型及周边环境协调；构架轻巧，安装牢固，做隐蔽处理。

4、画面清晰，色调柔和，具有视觉美感。

5、对已经审批，设置期未满，但设置形式、位置、体量、色彩，灯饰照明等不符合设施要求的，严格按照专项规划的相关规定进行整改。

（五）橱窗店面广告

1、橱窗店面、门窗不得粘贴广告招贴及各类不干胶广告和宣传品。

2、橱窗内可设置吊挂招牌或陈设实物造型形式的内置广告。

3、橱窗内置广告应时尚、简洁、创意新颖，文化内涵厚重，具有观赏性。

4、橱窗广告照明用光应与吊挂招牌和陈设的实物广告的图文内容及造型特点相协调。

（六）视频及电子广告

1、除城区商圈和广场外，不得设置大型LED电子显示屏。

2、在城区主、次干道两侧设置的视频及电子广告必须与建筑及周边环境协调，兼顾昼夜景观效果。

3、视频及电子广告不得影响交通信号、标志和市政公用设施识别的范围内设置。

4、视频及电子广告照度应符合所设区域的相关规定设置在城区主次干道的，其画面转换频率不超过每4秒1幅或每8秒钟内有不少于4秒钟的静止时段。

（七）城市家具广告

1、治安亭、报刊亭、电话亭、早餐亭、候车亭(廊)画廊、邮筒、卫生箱等公共设施，不得粘贴广告招贴及不干胶广告和宣传品。

2、经批准设置的附着于各类公共设施和亭廊的广告，展示面积不得超过设施或亭廊外立面的30%。

3、附着于各类公共设施和亭廊的广告设置在同一条街路的，其设置形式和设计风格应与街路景观协调一致，不得妨碍设施或亭廊原属功能的正常发挥。

4、广告设置规范，画面清晰，健康时尚，具有厚重的文化内涵和高雅的艺术鉴赏性。

（八） 牌匾

1、牌匾设置规范有序，规格与门面比例协调，横向间版面平顺，相邻关系协调。

2、灯饰设施完整，亮化光效均衡。

3、版面无残损污毁，无线缆乱扯现象。

4、门面范围整洁，无各类宣示物和招贴物。

5、无擅自设置和影响市容环境的牌匾。

四、组织机构

略

五、责任分工

市城管局负责户外广告牌匾清理整顿工作的组织协调、规划设计、业务指导和检查督办。

市行政执法局负责组织各区城管行政执法局和重点地区城管行政执法分局对应拆除的户外广告牌匾依法实施拆除。

市建委负责建筑节能改造范围内的户外广告牌匾的规划设计与整治。

市财政局负责筹措、落实户外广告牌匾整治改造资金。

市工商局负责对户外广告内容进行清理整顿。

市交通局负责整治改造车体广告和站务设施广告。

市民政局负责清理规范路名牌、地名牌设施。

市公安局负责处置妨碍、阻扰清理整治工作等违法行为。

市信访办负责接待户外广告牌匾清理整治工作的上访接待。

市监察局负责清理整顿工作过程的监察。

各区城管局负责辖区内户外广告牌匾清理整顿工作的实施，完成达标街路的户外广告牌匾规范整改工作。

各商家、相关广告公司和公共设施产权单位，负责按市区城管和城管行政执法局的要求，对各自设置的户外广告牌匾等设施进行自拆、整修、整饰和清理。

六、实施步骤

(一)3月末前完成户外广告牌匾清理整顿工作的调查摸底、制定实施方案、组织发动和示范街及达标街路的规划设计招标工作。

（二)4月1日至6月20日前完成首批7条示范街路、5个商圈、2个广场和100条达标街路的户外广告牌匾清理整顿工作(具体情况见附表二）。

(三)6月20日至11月末前，完成第二批8条示范街路、6个商圈、3个广场和100条达标街路的户外广告牌匾清理整顿工作。

（四）从12月初，对户外广告牌匾清理整顿工作进行全面检查验收。

广告实施方案 篇8

摘要：2015广告法实施细则 ， 学习新广告法实施方案 ， 野广告治理实施方案 ， 新《广告法》9月起实施,你知道吗? 。

一、2015广告法实施细则

“距市中心仅多少多少分钟”，今后开发商不能再这样做广告了。9月1日，号称史上最严新广告法将正式施行。

小编认为，虽然规定有变化，但事实上地

小编为何做出上述判断?更高级的广告手段包括哪些?

新旧法规对比：从“违规”到“违法”

新版广告法第二十六条，专门对房地产广告做出了规定，这是老版广告法所没有的，详细内容为：

营销女神蔡雪梅有曾经在地产创新研习社的演讲上，有过这样的精彩分析“所有的广告都告诉你，驱车车站，其实他说的距离可能是直线距离，他说的时间是深夜路上根本没人时的行驶时间。”

2015广告法实施细则

二、学习新广告法实施方案

摘要药品、医疗器械广告及保健品广告将迎来“史上最严”的法律约束。对于医药大健康产业而言，新《广告法》将会带来行业巨震，也将为医药行业的营销转型带来了契机。

不得再使用代言人、广告中禁止提及“安全有效”、非药物不能再声称“堪比”药物功效……药品、医疗器械广告及保健品广告将迎来“史上最严”的法律约束。

对于医药大健康产业而言，新《广告法》将会带来行业巨震。但在部分行业人士看来，新法实施也为医药行业的营销转型带来了契机。

对于制药企业而言，非处方药品禁用代言人影响较大。为应付“代言人”被禁，部分企业也开始思考应对措施。广州某药企负责人在接受记者采访中透露，由于代言人合同尚未到期，因此依然要履行合同付代言费。不过未来该公司将会设计一个卡通人物进行营销，他认为“这样做既合法也容易被消费者接受”。据了解，华润三九、江中药业、广西金嗓子及众生药业等国内药企都使用过广告代言人，并创造了如““健胃消食片”及“金嗓子喉片”等经典营销案例。随着新《广告法》即将到来，部分企业在重新申报广告审核的同时，也在考虑营销方式的转变。

帮扶实施方案必备

方案是在案前得出的方法计划，为了下个阶段的工作顺利进行。撰写一份详细的方案是不可或缺的，而成功撰写一份优秀方案的基础是什么呢？这篇精彩的“帮扶实施方案”编辑认为决不是一篇普通的文章，它的思想传递给身边的人便会创造出一个更美好的世界！

帮扶实施方案 篇1

帮扶计划和帮扶措施篇一

街道辖区目前有4户独生子女死亡家庭、4户独生子女伤残家庭，这些家庭在生活保障、养老照料、大病医疗、精神慰藉等方面遇到了一些特殊困难，为进一步做好计划生育特殊困难家庭扶助工作，现结合街道实际特制定本实施方案。

一、工作目标

通过建立“政府主导、部门协同、社会参与、多方关怀”的工作模式，综合运用利益导向、服务关怀和宣传倡导等手段，开展计划生育特殊困难家庭扶助和关怀活动，为计划生育特殊困难家庭解决实际困难，使他们生活上得到帮助、精神上获得慰藉，提高这一特殊群体抵御风险的能力，逐步建立特殊困难家庭社会关怀机制，促进社会和-谐稳定。

二、扶助对象

计划生育特殊困难家庭指独生子女伤残(三级及三级以上伤残)或死亡、未再生育或收养子女的家庭，且女方年龄在45周岁以上的家庭。

三、组织机构

为确保此项工作顺利实施，现成立领导小组，组成人员如下:

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在街道计生办，办公室主任由副主任担任。

四、工作措施

(一)生活关怀

1、落实计划生育特别扶助政策。对符合国家、区、州计划生育特殊困难家庭，计生办要积极申报奖励金，社区、村委会要做好宣传、摸底、上报工作。利用春节、古尔邦节、肉孜节等重大节假日优先慰问计划生育特殊困难家庭。(责任单位：计生办、民政办、社区、村委会)

2、落实社会救助政策。对符合城乡低保条件的计划生育特殊困难家庭，应按程序纳入城乡低保范围，并根据享受低保的类别发放低保金，在核算家庭收入时，特别扶助金不计入家庭收入。符合条件的年满60周岁的计划生育特殊困难家庭成员，应按政策规定分别纳入特困人员供养范围。计划生育特殊困难家庭发生重大意外事件，符合临时救助条件的，应按政策规定给予相应救助。(责任科室：民政办)

3、优先解决住房困难。对生活贫困、住房困难等符合住房保障条件的城镇计划生育特殊困难家庭申请公租房等保障性住房的，要优先予以申报。对居住危房的农村计划生育特殊困难家庭，要按照有关规定优先纳入农村危房改造范围。(责任科室：民政办、经济办)

4、扶持就业创业。对有就业能力和就业愿望的计划生育特殊困难家庭成员，开展就业创业培训，并按规定落实相关补贴政策，优先帮扶其就业创业。(责任科室：劳保所)

5、给予教育补贴。鼓励对伤残家庭的培养，让她们通过学习自立自强。对伤残独生子女就读职业技术学院、大学的纳入“金秋助学”范围，就读职业技术学院和疆内大学的补助20xx元，疆外大学的补助3000元。村(居)委会要制定具体的帮扶措施。(责任单位：民政办、社区、村委会)

(二)养老关怀

6、优先安排养老照料。对60周岁以上的计划生育特殊困难家庭成员，符合条件的全部纳入农村“五保”供养和城镇“三无”老人保障范围，特别是失能或部分失能的，要优先安排入住政府投资兴办的养老机构，选择居家养老的，优先享受政府购买的居家养老服务。(责任科室：老龄、残联办)

(三)健康关怀

7、建立完善医疗保障制度。对参加城镇居民基本医疗保险或新型农村合作医疗的计划生育特殊困难家庭成员，由社区、村委会缴纳当年参保资金。将符合救助条件的计划生育特殊困难家庭成员纳入城乡医疗救助范围，给予相应的医疗救助。街道为计划生育特殊困难家庭成员购买计划生育意外伤害保险。(责任单位：民政办、计生办、社区、村委会)

8、开展健康体检。街道协调联系市计划生育技术指导站、辖区医疗机构，每年为计划生育特殊困难家庭开展一次健康体检活动。(责任科室：计生办)

(四)精神关怀

9、开展走访慰问活动。充分发挥计生协会组织、企事业单位、群众自治组织，特别是志愿服务组织、社会工作专业服务机构的积极作用，以精神慰藉和心理疏导为重点，深入开展紧急慰藉、圆梦行动、平安保障、亲情牵手、志愿服务等各种形式的社会关怀活动，为独生子女伤残、死亡家庭提供关怀服务。(责任科室：党建办、计生办、妇联办、民政办、宣传办)

(五)生育关怀

10、积极提供技术服务。对于有生育意愿的计划生育特殊困难家庭，要免费为夫妻双方开展风险评估、优生检测等再生育咨询和相关技术服务，并帮助办理再生育手续。(责任科室：计生办)

11、开辟收养绿色通道。对于失去生育能力、愿意收养子女的计划生育特殊困难家庭，相关科室要简化收养手续，优先安排其收养子女。(责任科室：计生办、民政办).

五、切实加强组织领导

1、提高思想认识。计划生育特殊困难家庭扶助是一项政治性、政策性很强的工作，妥善解决计划生育特殊困难家庭的问题，事关群众切身利益，事关社会和-谐稳定。各社区、村委会、各科室要加强思想认识，切实开展帮助计划生育特殊困难家庭的帮扶工作。

2、统筹协调。各科室要做好相关政策、扶助对象信息和配套措施的衔接，及时解决工作中遇到的困难和问题。

3、加强宣传。各社区、村委会要采取多种形式，大力宣传计划生育特殊困难家庭关爱扶助工作，积极组织开展关怀关爱活动，使计划生育特殊家庭真正感受到党和政府的温暖。

帮扶计划和帮扶措施篇二

1、因病;2、因残;3、因学;4、因灾;5、缺土地;6、缺水;

7、缺技术;8、缺劳力;9、缺资金;10、交通条件落后;11、因婚;

12、自身发展动力不足。

注意：选择贫困户致贫原因，一定要精准、切合贫困户实际情况，例如：因病，要具体写出什么病。如果造成贫困的原因是多种，应选择最主要的一项。结合当地情况，缺水和交通条件落后一般不作为致贫原因。

扶贫帮扶措施参考样本

1、医疗帮扶：协助申请办理大病救助;

2、种植帮扶：帮助加入合作社，调整种植结构，培训种植技术，例如种植大蒜、大葱、甘蓝、韭菜、芦笋、柿子、黄瓜、西瓜、苹果、葡萄、牡丹等小麦玉米之外的高效经济作物，增加收入;

3、养殖帮扶：帮助加入合作社，培训养殖技术，例如养殖鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊等其他规模养殖增加收入;

4、务工就业帮扶：介绍贫困户户主或家庭成员，到地方XX企业务工，提供就业岗位;

5、技术培训帮扶：培训贫困户户主或家庭成员，学习养殖技术或种植技术，发展养殖或者种植产业，增加收入;培训学习驾驶技术;培训学习木工、瓦工、钢筋工、钳工等技术;培训学习其他加工技术，增加就业机会，脱贫致富;

6、金融贷款帮扶：帮助协调贷款，发展产业，增加收入;

7、政策帮扶：协助申请办理低保或五保，协助办理计划生育奖励资金，争取危房改造资金;

8、土地流转帮扶：通过土地流转，提高土地收益，增加收入;

9、产业帮扶：光伏产业、面粉加工、服装加工、发展牡丹产业、瓶盖加工、绑扫帚、藤椅等家具加工、纸袋加工、小饰品加工等，让贫困户参与务工或入股融入发展产业的方式，增加收入;

10、捐助慰问帮扶：志愿帮扶、社会捐助、民政救济;

11、加入电商帮扶：发展农村淘宝，在网上进行买卖交易;

12、旅游农家乐帮扶：利用池塘、沟渠发展垂钓休闲娱乐，发展农家乐旅游项目;

13、教育帮扶：保证贫困户家庭孩子不辍学或毕业后帮其联系工作;

14、创业帮扶：帮助贫困户策划论证适合自身发展的项目，例如磨豆腐、卖豆芽、炸油条、摆地摊、小规模经营商店等;

15、基础设施帮扶：改善贫困户生产生活条件，例如打井、铺设高压线到机井、村庄修路等(针对基础设施较好的村庄可填此项);

帮扶计划和帮扶措施篇三

一、 指导思想

以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念。语文新课程标准也指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。

二、 工作任务

1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因 。

2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。

三、具体工作和措施

1、根据学生开学初的学习情况，各班确定学困生名单，要求每位教师帮扶一名学困生，及时了解学困生形成的原因。学困生形成的原因是多方面的，但主要有以下几方面：(1)受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，(2)心理原因，缺乏自信心，(3)学生基础差。(4)组织纪律性差。

2、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果，家庭环境对学生的成长有直接而重大的影响，针对这类学困生，要培养他们养成良

好的学习习惯，树立正确的学习态度，另一方面要积极与家长沟通，两方面共同努力，提高学生的成绩。

3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素质，有些学生他们在成长过程中，遇到过多的挫折会使他们产生挫败感，这时如果家长和老师给予漠视、讽刺、挖苦，他们就会丧失自信心，从而严重影响他们生活学习的主动性和创新性，针对这类学生，教学当中要采取积极措施增强他们的自信心。首先，告诉他们——你们每个人都很聪明;其次，多表扬和鼓励学生，鼓励孩子喊出“我能行”;最后要欣赏他们，帮助他们逐步恢复自己的自信，从而促进其他方面的提高。

4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生，应该循序善诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。

5.把学困生根据学困学科分配给各位任课老师，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

6.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。

7. 根据学困生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

8. 加强与各科任教师的交流，不断调整帮扶计划。使帮扶学困生工作收到实效。

9.对于各类学困生的提高工作要认真作好记录，把工作当中的宝贵经验以及不可取、不适当之处都认真、细致的记录，以便在以后的工作当中及时总结、改进。

10、学困生帮扶记录要按照学月认真进行

没有教不好的学生，只是没找到教好学生的方法，学困生的形成都是有其原因的，对于他们，教师要用一句话、一个暗示，给他们关爱和信任，启发他们智慧的潜能，激发他们求知的热忱，让他们充满激情地学习，满怀信心地面对生活，面对未来.

帮扶工作计划篇一

新的的学期，新的起点、新的目标、新的希望. 新的举措、新的成效.本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以探索课、研讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下：

一、本年度的工作目标

1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。

二、本年度重点工作。

1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。

2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。

4、结合我校国家级及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。

三、具体措施

(一)成立帮扶领导小组

组长：黄春才(副校长)

副组长：杨元梅(教导主任)

组员：其它教职员工

(二)结对安排

学校选派部分教学经验丰富的教师与本学期新调入我校或来到我校的支教教师结成“一对一”的帮扶对子，结对安排如下： 黄春才—杨雪艳 杨元梅—杨春红 胡正海—杨建平

段月娟— 丁国磊—杨 艳 段从菊—

—尹小保

(三)实施方案

1、以课堂为主阵地

课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：

(1)青年教师基本功训练。

本学期中，凡是参工三年内的青年教师，每星期要练习粉笔字和普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。

(2)做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)

(3)骨干教师课堂展示。

本学期，区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。

(4) 师徒结对汇报课

为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课(同一内容)，徒弟听课、评课、反思。

2、狠抓教科研课题研究。

要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。

3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。

4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。

总之，本期我校教研组在教学研究活动中，坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，让家长放心，让学校满意。

帮扶工作计划篇二

帮扶对象：高三、一班：肖梦琳高三、二班：王智慧

目前成绩：肖梦琳93分，班级第4名;王智慧87分，班级第五名

帮扶计划：

一、加强交流

定期找学生进行学法交流，从而让她自查学习中的不足，进一步认识其他尖子生的优点、特色，为自己的发展注入新的动力。

二、培养意识

培养学生的自主学习意识，通过学生的主观努力，创造并科学安排自主学习时间，让学生积极主动的获取知识，更有针对性地解决自己的问题，取得成就感。

三、明确目标。

高尔基说过：“一个人努力的目标越高，他的才能就发展的越快”。但是太具体、太高远的的目标会给学生过大的压力，也未必符合学生的实际能力，但是没有目标往往又缺乏动力，我力图谨慎地帮学生确立相对明确的目标。

四、加强指导

(1)耐心指导，热情鼓励，严格要求并及时过问、指导、提醒学生。

(2)定期给她们出一些高质量的习题，并及时批阅。

四、帮助减压

老师在学习上对她们要求有度，帮助她们适当减压，保持心态相对平和。

帮扶工作计划篇三

一、本班情况分析

四年级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，结合上学期的成绩，有18名优生，4名学困生。

二、存在问题分析

学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

1、 上课精神不集中。

2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、交作业不按时。

5、基础知识不扎实。

6、答题速度缓慢。

三、补救方案

针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出转化方案如下：

1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。

3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让学困生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

5、分层次设计目标，给学困制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式(即一帮一、一带一)

8、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午课外活动。

9、科任老师要认真做好每次活动的记录。

附一帮一、一带一名单：

郭霈熙――罗宏林 李恒超――潘鲁一

孙梦婷――孙绪生 李春晓――李龙华

总之，我不但要在学习上关心学困生，还要在生活上关心每一个学困生的成长，使每个学困生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。

师生帮扶计划篇一

为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党的群众路线教育实践活动融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案：

一、指导思想

通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。

二、帮扶对象

1、特困家庭和农村特困户家庭学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

6、新教师在教育教学上需要帮助的。

7、有其他方面存在问题的教师、学生。

三、帮扶措施

1、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习及教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握学习及教育教学方法，增强学习及教学的信心，提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

四、结对帮扶要求

1、由支部依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上;

2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核;

3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作;

4、党员要坚持经常与所帮扶的教师、学生开展谈心帮教活动，经常深入课堂、寝室了解所帮扶对象的学习生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师、同学要从思想、学习、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增光彩。

五、加强组织领导

要加强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，努力构建“一二三五”帮扶工作格局，即：“一带”，带着亲情、热情和责任;“二不”，走访不落一户，求助不忘一人;“三落实”，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人;“五有”，计划要有针对性，目标要有高定位，推进要有实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。

师生帮扶计划篇二

为增进师生间的理解和沟通，帮助在经济、学习、心理健康、行为习惯等方面存在问题的学生走出困境，以促进和谐学校和优良校风的形成，经学校研究决定开展“师生牵手、结对帮扶”活动。具体活动方案如下：

一、活动目的：

发挥教师引领作用，帮助“三困生”成长进步。

二、参加人员：

全体教师

三、帮扶对象：

贫困生、学困生、德困生。

四、活动内容与方式：

1.结合本校“三困生”的具体情况，暂定每位教师帮扶1-2名学生，帮扶期暂定一学期。期末时，视帮扶效果，再确定是否续帮或帮扶其他同学。

2.对贫困生：侧重于精神上的支持，鼓励他们克服暂时的生活困难，努力学习，通过知识改变命运，并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。

3.对学困生：采取定期谈话、指导学习等方式，了解其学习情况、性格特点，在学习上给予指导或思想上给予鼓励。

4.对德困生：每周进行一次谈话，帮助解决思想问题，促进其观念和行为进化。

五、活动要求：

1.要求每位教师积极参与活动中来，了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性开展工作，切实将帮扶活动落到实处。

2.学校负责对学生情况进行摸底，建立“三困生”信息资料，确立帮扶对象，列出结对名单，及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验与规律。

3.期末对此活动予以总结，并对帮扶效果较好的教师进行表扬。

师生帮扶计划篇三

共产党的宗旨是：全心全意为人民服务。身为一名入党积极分子，我也应该按照一名党员的要求要求自己，履行党的义务，践行党的宗旨。在现阶段，我们能做的就是帮助同学学习，所以我们开始了“一对一帮扶计划”。我选择了我宿舍的同学——刘祖昱。

他是我的舍友，更是我的好朋友，在他学习遇到困难时，我身为一名入党积极分子，就有义务帮助他摆脱学习的困难，与我共同进步，这也是我作为朋友应该做的。以下是我对他制定的学习计划：

一 帮他明确学习目标，一下便是为他制定的主要的学习目标：

明确学习目标，打好一定的专业基础知识。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向

二 以下是具体的实施步骤

1.帮助他预习，与他一起坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，再帮助复习。温故而知新。

2.每天跟他一起早起一个小时时间背诵英语课文。

3.每天坚持跟他到自习室上晚自习两个小时。在期间解决他的疑问。

4.对于课程知识，引导他回想，积极向我说明自己的疑问，并且监督他把课堂中有收获的部分记入笔记之中。

5.每个月对他进行一次学习清算，总结他的学习，引导他反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。以及我需要再改进的地方。

6.与他一起订阅英语辅导报，自与他一起学习报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8.在这学期通过全国大学生英语四级考试，抓好英语学习对我们说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我跟他的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

9.本学期我们的实习比较多，在实习中，努力帮助他掌握操作技巧，理论联系实际，理解课本知识，更好的理解课本。

9.帮助他培养良好的学习兴趣。俗话说ば巳な亲詈玫睦鲜ΑN胰衔，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把他带进书的海洋中，这样才能潜移默化地使他爱上学习。古人说ぱ为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。

以上各项内容便是本学期的大体帮扶计划。如有不妥请各位老师同学指正。

帮扶实施方案 篇2

为了全面实施素质教育，教好每一个学生，进一步做好“控辍”工作，从学困生抓起，课内关注与课外辅导相结合，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高学习成绩，促进学生全面发展。特开展三困生（专困生、文困生、德困生）帮扶活动。

一、目标

1、拉近师生之间的距离，增进互相之间的了解与沟通。

2、培养学生的专业和文化学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。

3、通过一段时间的努力，学习水平有所提高，体验成功的乐趣。

二、参加人员：

全体教师

三、帮扶对象：

三困生（专困生、文困生、德困生）

四、工作领导小组:

组长：z

副组长：z

组员：z

五、具体措施

1、树立正确的三困生观。

首先教师要正确看待三困生，相信三困生不是什么都很差的学生，不是不可救药的学生，三困生也有他们一展才华的天空。为此，教师不要歧视三困生，与三困生建立平等的、和谐、民主的师生关系，正确评价三困生，平等对待三困生。要多把机会留给三困生，让他们感到教师期盼他的进步。

2、用爱心温暖三困生。

爱可以产生巨大的教育力量，“爱的效应”在三困生身上尤为明显。经常与三困生谈心，增加感情投资，用爱心温三困生，用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神的污染，使他们感到教师时刻关心着他，从而使他们树立信心，勇于与困难挑战，对学习充满热情。

3、深入了解，对症下药。

要更好地帮扶三困生，需要对他们进行深入的了解，把握每一个学生的特点，针对不同的三困生情况，尽量用他们喜欢的方式来对他们耐心辅导，“一把钥匙开一把锁”，一步一个脚印，逐步提高。

4、捕捉亮点，正面教育。

要用发展的眼光认识学生，善于发现他们身上的闪光点，创设情境，挖掘他们的闪光点，并合理利用闪光点，保持正面教育为主，多激励，多表扬，少批评，要克服以“点”代面，正确评价，消除偏见。

5、抓住时机、因材施教

（1）对待三困生循循善诱，因势利导，以理服人，以情感人，提高自我认识，促使自我反思，实行自我控制，使其内心深处认错，做到心悦诚服，乐于改正。

（2）给三困生提出适当的目标。结合其实际情况，根据可接受性和发展性原则。由易到难，由小到大，由少到多，使之做到“跳一跳能摘到桃子”，发现进步及时表扬。

（3）善于抓住契机，做好帮扶工作。契机恰当，感情融洽，学生才能敞开心扉，鼓励学困生大胆创新，多提宝贵意见和独立见解。这样教育才能收到预期效果。

6、加强电访，促其转化。

三困生的转化是一项复杂的工作，必须求得学校、家庭、社会多方面的密切配合。定期与家长经常联系，采取走出去，请进来的办法和家长共同商议教育方法，及时了解三困生学习思想动态，努力形成学校、家庭、社会的教育合力，以便与家长共同教育好学生。

7、持之以恒，勤抓不懈

转变三困生不是一蹴而就，是一项长期而艰苦的工作，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”因势利导，使其始终保持不断前进的势头。

8、建立三困生帮扶档案，善于反思，不断总结，以找到最佳效果的帮扶途径。

六、奖励办法

1、根据帮扶学生的期中和期末成绩，分别评出“学习进步奖”、对相应的帮扶教师评出“优秀指导奖”若干，给予表彰奖励。

2、对进步特大的帮扶学生，给予“特别进步奖”，相应帮扶教师给予“特别优秀指导奖”，给予物质奖励。

帮扶实施方案 篇3

按照《 xxx局开展结对帮扶推进精准扶贫工作实施方案》精神，为使黄埠镇黄沙村精准帮扶工作落到实处，帮助贫困农户按期真实脱贫，特制定本方案。

一、基本情况

xx镇xx村，共设村小组29个，分为3个片区，分别是：

1、xx片：上坝、关口、岭下、河坑；

2、xx片：岭下、大门、塘下、大围、坝里；

3、xx片：大曲、黄沙、茅背、三路、沙湾、安全、卫星、围孜、洋孜塘、岭下、塘凹、兰屋、郭孜、瓜土、寨下、官埠、学堂、邓屋、排上、田面。

辖区面积 平方公里，其中耕地面积 平方公里，山地面积 平方公里，自然村 个。总人口 人，其中农业人口 ，城镇人口 人。总户数 户，贫困户数 户。劳动力总数 人，其中外出工员 人，人均年收入3000元，村级集体年收入10万元。经济来源有出租固定资产等。

村两委干部9人，设党支部1个，党小组3个，党员102人。其中女党员40人，困难党员20人，35周岁以下党员12人，35-60岁党员45人，60岁以上党员22人，外出流动党员23人，20XX年发展党员2人，今年计划发展党员2人。现有村级卫生室2个，村小1个，幼儿园4个，参加新型农村合作医疗3920人，参加新型农村社会养老保险400人。

该村贫困原因主要是耕地少、缺少劳动力、疾病多。脱贫总体思路为发展乡村旅游，开设农家乐，促进就业创业脱贫。

二、帮扶措施

结对帮扶干部对自己对接的扶贫对象认真开展再核查、再识别，进一步核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力情况、就业意愿、技能培训意向等情况，逐一分析梳理出因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金以及交通条件落后、自身发展意愿不足等具体致贫原因，重点做好“六帮扶”：

1、产业帮扶。帮助贫困村和扶贫对象围绕“庭院经济种植”小型山场种植和禽类养殖等农业产业，结合家庭实际，选择有利增收的特色产业，形成“一户一品”格局，推动精准扶贫；鼓励引导贫困对象以产权为纽带，在依法、自愿的基础上将土（林）地承包经营权作价，参与合作农场、联户经营、农民专业合作社和农民龙头企业，形成紧密型利益联结机制，改造提升现有产业，发展新的产业，参与生产劳动，获取分红收入和劳务收入；

2、就业帮扶。加大培训力度，组织贫困家庭原有和新增劳动力参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”、“金蓝领工程”和订单式技能培训，让有条件的`扶贫对象掌握1—2项职业技能、农村实用技术，实现就业增收。积极为扶{精准帮扶管理办法}.

贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务，帮助贫困对象转移就业；

3、教育帮扶。对贫困家庭子女就读建立长期助学计划，协调相关职能部门落实贫困家庭助学措施；引导社会各界捐资助学，确保贫困户子女顺利完成义务教育、高中阶段读得起书，不因贫困而辍学；帮助落实生源地信用助学贷款和国家资助政策，做到应补尽补、应贷尽贷，确保考入大中专院校的贫困户子女学业不受影响，能如期毕业。

4、医疗帮扶。对因病致贫的对象，要按规定实行大病救助、大病保险等医疗精准扶贫，确保看得起病，不因病加重负担。完善社会救助措施，开展“救急难”工作，对因病、因灾、因残等特殊原因致贫的困难家庭实施临时救助，加大物资、资金等扶助力度，帮助渡过难关。开展“爱心帮扶”活动，联系医疗保健机构，有针对性的开展因病贫困农户的病后护理、休养调理、养生方面的讲座、宣传。树立因病贫困户生活信心。

5、居住条件帮扶。继续改善贫困家庭居住条件，广泛发动各方力量，确保个别居无定所的贫困农户住上“安全房”。

6、发展后劲帮扶。加强村级领导班子建设，推进村级党组织规范化建设，提高村级党组织推进精准扶贫工作的能力和水平。组织开展好党员教育培训、“一村一名入党积极分子”、“三培两带两服务”等活动，充分发挥党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。{精准帮扶管理办法}.

三、人员安排

（见附件）

四、保障措施

1、确保人员力量。明确xxx、xxx常驻黄沙村。主要负责建立健全单位工作机制，指导、支持和督促驻村工作队及帮扶干部有效开展结对帮扶工作，有序推进结对帮扶工作。常驻队员确保每周3天、其他队员确保每月3天在挂点村组上户服务。各队员要按照“六帮扶”的要求，对各自帮扶对象进行详细的情况摸底调查，列出切实有效的帮扶措施，于5月底以前汇总至温文、胡文超处，经局党委讨论同意后，确保落实到户。

2、保障帮扶资金。积极对接职能部门，确保帮扶发展产业、帮扶就业创业、帮扶完善保障、帮扶改善条件、帮扶提升后劲等各项专项扶贫和行业扶贫工作落到实处。同时，广泛动员社会力量参与，鼓励引导各类企业、社会组织、个人捐赠，多渠道筹集帮扶资金。

3、 强化管理考核。将结对帮扶工作纳入单位年度考核重要内容，实施单项考评，帮扶成效好的给予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通报批评。单列驻村工作队员年度评先评优指标，对驻村工作队员和其他帮扶干部实行差异化考核，考核结果纳入干部年度考核和评先评优的重要内容，作为推荐提拔任用的重要依据。

帮扶实施方案 篇4

通榆县广播电影电视局

为了深入贯彻县委、县**关于深入开展“三帮扶”活动精神，结合我局实际，现制定《通榆广电系统党委深入开展“三帮扶”活动实施方案》，具体如下：

一、总体要求

以科学发展观为指导，以服务民生、增强基层党组织生机和活力为目标，着力解决困难职工、困难党员的实际问题，提高基层党组织凝聚力和战斗力，促进我县经济发展、社会和谐、民生改善。

二、健全机制

1开展帮扶党员干部、帮扶党组织两项活动，确保每一个困难职工和党员都能得到帮助。以“两关爱”活动为基础，从局机关和基层单位组织党员干部与困难职工、困难党员结对，为困难职工、困难党员提供资金、信息技术、物质等服务，重点解决生活、就医、入学、创业等方面的实际问题。在党员干部帮扶的基础上，可以采取党组织互帮互助的形式，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

2、健全帮扶机制，保证帮扶工作取得成效。全面调查摸底，建立困难职工、困难党员信息库，对帮扶对象实行动态管理，畅通帮扶工作信息沟通渠道，及时掌握和处理困难职工、困难党员急需解决的问题。帮扶结对党员领导干部和党组织要做到“五必访”，即：

生病住院或亡故时必访，家庭受灾或发生意外时必访，生产生活遇到困难时必访，有较大思想情绪或有意见建议时必访，工作或生活遭受挫折时必访。明确救助对象，制定救助任务和目标，明确救助责任。

3、建立考核汇报制度，以《党建工作台账》为基础，建立帮扶台账及写实制度。负责帮扶的党员领导干部、党组织每月要向局党委报告帮扶工作进展情况，各支部每月向局党委书面汇报并上报“三帮扶”活动情况统计表。建立“三帮扶”工作推进考评机制，定期或不定期组织党员和职工群众进行民意测评、进行暗访以及对困难职工、困难党员回访，加强帮扶工作的监督。

把“三帮扶”工作纳入基层党建工作责任目标，作为领导班子、领导干部考核的重要依据。

4统筹协调，充分发挥援助主体的服务功能。要以党组织为主体，充分发挥工会、共青团、女职工组织的优势，密切配合、统筹协调开展帮扶活动。完善援助内容，根据不同需要组织有关力量解决问题。

三、帮扶措施

1、依托“两带”活动，力争每一个有劳动能力的困难职工、困难党员创业。组织有关部门为有不同创业需求的困难群众提供免费技能培训。夯实“两带”活动成果，扩大“两带”活动规模和覆盖面，建立局“两带”包保制度，延长“带富链”，保证带门路、带渠道、带后劲，满足困难职工、困难党员的创业愿望，力争尽快使帮扶对象脱贫致富。

每个基层党支部要有一名以上党员带头创业，带领职工致富。

2、加强党员远程教育网络和党员活动室建设，实现党员干部现代远程教育操作规范化、教学经常化、管理制度化和效用最大化，通过远程教育为职工提供创业技术支持。

四、几点要求

1、提高认识。各党支部要把开展“三帮扶”工作作为“亮争树”活动的重要载体，认真领会精神，摆在突出位置，切实抓好落实。

2、强化落实。各党支部要认真制定实施方案，本着“扩大帮扶覆盖面、加大帮扶力度、增强帮扶力量”的原则，实事求是地把责任落实到位、落实到人。领导小组成员要建立帮扶联络人，定期走访，帮助解决实际困难，寻找切实可行的创业项目。

3、建立台账。为确保“三帮扶”主题活动扎实有效地开展，各支部要建立活动台账，要将活动情况全部纳入台账记录范围，及时上报“三帮扶”活动台账。年底，党委工作部将对各党支部的活动台账进行核查，并对相关工作进行考核。

4、营造氛围。充分利用新闻**，广泛宣传“三帮扶”工作经验和突出成效，宣传“三帮扶”工作中涌现出的先进典型，激发党组织和广大党员参与帮扶、改善民生工作的热情，积极营造全社会共同重视、关注民生、扶贫帮困的浓厚氛围。

帮扶实施方案 篇5

三。每月向助教老师提供一份典型的教学计划，要求他们指导备课方法，提高备课能力。

4虚心学习，积极倾听、观察、提问和探索。积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。

5每周听老师讲课，并请老师听自己的课堂教学，在导师的帮助下，不断提高课堂教学水平。

6做好讲课和教学活动的完整记录，供教务处、教研组日常检查和评估之用。

７、每学期完成“五个一”。即：一月上一节帮扶课；一周至少听一节老师的课；一学期一篇教学**；每学期读1本教育理论书；承担一次学段或校级以上的公开课。积极争取讲授校优质课。

四、奖惩措施：

1一年帮扶结束后，帮扶对象不负责工作，课堂教学达不到要求的，帮扶期限应延长半年。延长半年帮扶期后，帮扶对象仍不能胜任教学工作的，学校安排改任其它工作或校内分流。

2．学校年终对青年教师学习情况和工作业绩进行评比，对发展快速的青年教师或在各项比赛等教育教学活动中取得突出成绩的青年教师及其指导教师进行表彰奖励。一学期帮扶期满后，学校要根据考核和教学评估的结果，对帮扶成绩突出的指导教师，在评优晋职时优先考虑。对提高课堂教学能力的，给予表彰和奖励。

帮扶实施方案 篇6

根据县教体局《关于城乡学校结对帮扶活动的实施方案》和《关于在全县教育系统开展“帮困助学一对一”主题实践活动的实施意见》的文件精神，为促进城乡基础教育均衡协调发展，保障学困、贫困学生顺利完成学业并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。

一、成立城乡结对帮扶、“帮困助学一对一”领导小组。

组长：王保卫

成员：周秋芳、周梅焕、刘喜玲、冶红霞、邹兰琴

张孟杰郭文琼安亚丽

二、制定工作目标。

通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破。

三、 结对学校。

许昌县实验小学

四、帮扶内容。

1、教育管理。校长每学年将在配对学校举办两场学校管理经验讲座。中层干部到对口学校临时学习指导2周。

2、教学示范。每年3-5月和10-12月，我们组织优秀教师教学活动，向实验小学传递先进的教学理念和教学方法。

3、专题研讨。每年确定一两个教学科研课题进行交流和讨论。

4、资源共享。充分利用教育网络、远程教育等手段，实现备课、课堂教学等优质资源的共享。

5、教师培训。要充分发挥省市优秀教师和学科带头人的作用，采取与青年教师、学徒结对的方式，提高农村教师素质。

6、课程建设。根据课程改革及学校实际，进行校本化课程建设。 学校每年根据结对学校缺乏的学科教师选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验且农村教学经历5年以下的中青年教师到结对学校支教学习。

五、帮扶形式

1通过支教、送教下乡、交流课题、师生结对等方式，帮助对口学校提高教育教学水平。

2、学校在条件允许的情况下，每年选派数量不定的教师到结对学校支教，具体方式和待遇参照县教育局支教制度。

三。组织本校各学科优秀教师下乡，为农村学生提供高质量的课堂教学。

4、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。

5、指定本校优秀教师与结对学校同学科教师结成对子，进行一对一的业务帮扶，帮助结对学校教师成长进步。

六、组织实施

1要加强领导，确保援助工作有效开展。

2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

三。要加大宣传力度，统一思想，让教师认识到支教的重要性，积极参与。同时，要努力克服困难，为教师支教创造条件，确保支教工作顺利开展。

4结合我校实际情况，制订结对工作实施方案，与结对学校达成协议。

五女店镇二郎庙小学

2014.9

“帮困助学一对一”活动实施方案

一、指导思想

以许昌县教体局“实施教育强县工程，办人民满意教育”的有关规定为指导，立足于长效，落实于发展，贯彻义务教育基础性、平等性和发展性的原则，确保全校每名在校学生不因家庭贫困而辍学，不因学习困难而自卑，建设和谐校园，促进义务教育的均衡、持续发展。

二、帮扶人员

1校级领导和校委员会全体成员。学校领导每人至少帮助一名贫困学生。

2、各级科任教师。科任老师每人帮扶本班两名学困生。

三、帮扶对象

1他们是最低生活保障对象、贫困家庭和农村贫困家庭的学生。

2因天灾人祸造受重大经济损失的贫困家庭学生。

三。父母不能工作的贫困家庭的学生。

4父母离异或失去父母的贫困家庭的学生。

5其他原因造成特殊经济困难的学生。

四、帮扶措施

1、物质上救助。帮助解决学生用书、作业本、学习用具等费用，补助学生在校学习费用。

2、学习上指导。帮扶人员要定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校的温暖。

4、情感上激励。帮扶人员要教育和引导贫困生家贫而志更坚，从小树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，勤奋学习、报效祖国。

5、教育中优先。对学习困难的学生要多加关注，多加留心，做到几个优先：座位优先、问题优先、课后辅导优先、评价与激励优先。

要建立家校关系制度、教学成果跟踪调查制度、学习困难学生师生评价制度。随时随地了解学习困难学生的思想动态、学习情况，因材施教，帮助他们树立学习信心，尽快赶上或超越其他学生。

五女店镇二郎庙小学

2014.9

教师帮扶一对一

陈俊敏——周梅焕

李纪平——刘喜玲

祝蜜果——冶红霞

薛兰——邹兰勤

邹凤军——张梦洁

陈静——安亚丽

赵菊梅——郭文琼

王静——靳青青

帮扶实施方案 篇7

青林林场开展“三帮扶”活动实施方案

为深入贯彻落实大石头林业****党委关于开展“三帮扶”活动的有关要求，切实帮助困难群众、困难党员解决实际困难，充分履行基层党支部工作职能，确保我场“三帮扶”工作任务有效落实，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以公司第十六次代表大会和2011年经济工作会议重要精神为指导，紧紧围绕“十二五”发展目标任务，着眼解决困难群众和困难党员在生产生活当中存在的问题。要正确引导广大职工自主创业，帮助贫困群众和困难党员就业创业，尽快实现脱贫致富的目标。

二、主要任务和措施

积极发展和鼓励广大职工发展家庭经济，发展致富产业，使符合条件的困难群众和困难党员全部享受到政策的扶持，利用创业就业培训，对有创业就业需求的困难群众进行技能培训。加强创业培训基地建设，努力促进困难职工就业。

开展领导干部和全体党员与困难职工结对帮扶活动，为困难职工、困难党员提供资金、技术信息、物质、机械设备使用等服务。重点解决好职工生活、就业、入学、创业等方面的实际问题，充分发挥基层党组织的职能作用，确保每一位困难职工和困难党员都能得到帮扶和救助。及时为困难群众和困难党员提供就业介绍、指导和补助。

建立困难职工援助预案，进一步完善困难职工和困难党员家庭中存在的创业问题，努力做到“出现一户帮扶一户；解决一户稳定一户”。

每年“两节”期间开展援助月活动，为困难职工、困难党员“送服务，送温暖”，做到每一个困难家庭有人问、有人管。

3、 大力提高弱势群体创业能力

积极开展创业培训，充分利用创业培训班，大力加强对困难群众、困难党员创业培训，同时加大创业指导工作，为经过创业培训的职工创业提供创业实训、项目推介和指导，提高创业成功率，加快脱贫步伐。同时，建立国家创业示范基地，提高员工创业意识。

四、工作要求

精心部署周密安排，党支部加强对“三帮扶”工作的领导和管理。林场场长、支部书记任组长，班子其他成员任副组长，机关工作人员为成员的领导小组，定期对“三帮扶”工作情况进行指导和督查，落实责任、明确目标，措施有力。

认真抓好“三帮扶”各项任务目标的落实，努力做到工作务实、作风扎实，出实招、求实效、快节奏，以良好的工作作风取信于民，赢得民心。坚决杜绝形式主义，做表面文章。通过开展“三帮扶”活动，促进党员干部深入职工家庭为民服务的意识和能力，进一步推进林场经济又快又好健康发展，为让广大林区职工生活得更加美好做出应有的努力。

青林林场党支部

2011年10月12日

附一：青林林场“三帮扶”工作领导小组名单

组长：白林有李春生

副组长：王贤庆孙光磊刘庆海

组员：迟永珍、韩家文、刘林、徐树新、韩庭秀、徐桂刚、凯、陈艳军

附件2：帮扶困难职工和党员名单

一、场领导与职工结对名单

二、场机关人员及党员与职工结对名单

学校实施方案

我进行了一些整理，以下是调查结果：“学校实施方案”是经过根据您的需求准备的，我相信在本文中您将获得一些非常有价值的信息。与其忧虑未来的事情，不如制定计划，并按照领导的要求去执行。方案的制定要考虑实际情况进行策划和解析，以便制定一份全面的方案，这样我们在解决问题时才会信心十足。

学校实施方案(篇1)

近年来，随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET（中国教育科研网）的迅速壮大，全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。为此，学院决定投资建设校园网。

一、校园网建设的总体目标

1、信息资源共享。

通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。

2、图书资料检索、借阅自动化。

通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。

3、学校管理系统的信息化、自动化。

依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。

4、建立计算机网络辅助教学系统。

建立基于网络的电子教学CAI课件开发、视频点播（VOD）、网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。

5、依托校园网、广域网开展远程教学。

6、创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。

7、为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。

8、根据教育部和陕西省的规划，中国教育科研网主干线将很快延伸到汉中，我院校园网按照汉中主节点的标准进行规划、建设。

二、校园网建设遵循的原则

1、系统性。

校园网是一个复杂的系统，校园网建设无疑是一个复杂的系统工程。网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发，体现整体最优性。

2、先进性、实用性。

校园网规划、设计尽可能地采用先进技术，同时也要兼顾技术的成熟性和实用性。计算机网络技术的发展一日千里，不考虑技术的'先进性，无疑会形成建成不久即面临淘汰的局面。而一味追求先进，不考虑技术的成熟性，将存在巨大的风险。因为先进性是以大量的资金投入为代价的。另一方面，一味追求先进，以至脱离自己的实际需求，也是没有实际意义的。

3、开放性、发展性。

系统的规划、设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，有良好的兼容性，以利于网络的维护、扩展、升级及与外界的沟通。既要满足现在和未来五年的用户需求，又要考虑将来向更为先进的技术实现低成本平滑地升级过渡。

4、安全性。

系统具有多层次的安全控制手段，完善的安全管理体系，防止受到黑客攻击和破坏。

5、易用性、可靠性。

系统要求设计简单，层次清晰，软、硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定、可靠，易于维护。

6、经济性。

系统设计和资金投向合理，体现良好的性能价格比。力争少花钱，多办事。

7、统一规划，分步实施。

学校经费十分有限，一次性拿出大笔资金使网络建设一步到位是不现实的，也没有这个必要。因为网络建设本身不仅是硬件建设，更重要的是软件建设和实际应用，而软件建设和实际应用需要逐步地依据需求的增长来完成。另一方面，整个网络系统也必须随着网络技术的发展不断地扩展和升级，需要连续的资金投入。但有些关键性的基础设施必须一步到位，如综合布线系统、主要网络设备、服务器及操作系统软件等。

三、技术选择

江苏省连云港财经学校校园网扩容方案

一、现有网络说明：

1、行政办公网络：学校网络主控室在7楼电教中心，内有HPE50服务器及INTEL510T、ACCTON24换机各一台，校行政各办公室计算机已通过超五类双绞线与交换机相连。位置在综合楼

2、电子阅览室网络：有光盘塔服务器一台及46台计算机，通过交换机、超五类双绞线组成网络。已通过光缆与行政办公网络连接。位置在图书馆4楼

3、计算机教学部教学网络：共4个机房，每机房有浪潮服务器一台，计算机50台。其中第一机房通过3台24换机组成独立网络。第二、第三、第四机房分别通过HUB组成独立网络。位置在综合楼5楼及6楼。每机房已布好两条超五类双绞线到校网络主控室，但没有进行连接。

4、联通2M宽带网，通过光缆与服务器连接

二、校园区网络扩容要求

1、扩充一台中心服务器，要求达到骨干网核心服务器的功能，准备在这台服务器上实现全校网络资源(文本、课件、邮件、BBS)资源共享。原有服务器拟作为备份及WEB服务器

2、扩容后校园网采用三级交换网络，新增核心交换机一台，二级、三级交换机若干台。将计算机教学部三个机房原HUB更换为交换机，四个机房每台交换机各通过双绞线连接到网络主控室（各机房再新铺设一条双绞线）。对全校网络进行VLAN的划分和虚网配置管理。

3、在原有网络的基础上，重新布局整体网络框架，干线系统采用千兆以太网，支干采用100M交换速率。以新布局的网络为主体架构且将原有网络全部无缝连接进去。

4、网络扩容后，须将学校原“管理信息系统”“电子商务模拟操作系统”等系统及原有数据在新服务器上重新安装且能正常使用。

5、所有设备应从正规渠道进货且需提供厂商出货证明并享受厂商质保

三、家属区网络扩容要求

1、为家属区各户铺设网线并在住户要求的位置留一个信息口

2、在13#楼设家属区机房，堆叠两台24换机，在12#、14#、15#楼也各放一台48换机，交换机间用多模光纤连接。交换机到各用户间用超五类双绞线连接。

3、家属区机房和学校网络中心之间通过钢缆挂单模光缆连接。在光缆铺设过程中产生的一切问题（例如：光缆过路问题、如何固定光缆、邻里纠纷问题等）由中标公司自行解决！线路走向见附图。

4、实现校园网上信息及宽带共享。

5、所有设备应从正规渠道进货且需提供厂商出货证明，享受厂商质保。布线系统应完全达到五类标准并符合ISO、EIA/TIA-568B标准

四、参与要求

1、参与工程竟标的公司应具备多种网络施工资质

2、注册资金应不低于50万人民币。

3、中标公司应提供以下几方面的工程服务：

（1）、所有硬件设备的安装、调试及软件系统的安装、调试

(2)线缆的敷设：包括线槽及其它辅材的安装，线缆的拉引及敷设、网线过墙打孔；

(3)信息插座的安装与接续；

(4)UTP测试：各层各房间每个信息插座与配线架之间的UTP测试，包括开路、短路、异位、连通性测试、衰减、串音、环路电阻特性测试。新晨

(5)光缆的测试（衰减值）、熔接和测试

(6)提供全套文档；网线标号及与各房间信息插座对照表、UTP测试报告；各楼信息点和光缆信息点分布示意图等。

4、中标公司应负责本工程的售后维护和保修，应定期到学校进行网络维护。当出现网络故障，应在合同商定的时间内到达现场进行维修。

5、中标公司负责免费对学校网管人员进行交换机、防火墙等设备的使用培训并应提供这些设备的厂家免费培训。

6、整个工程完成后，校方组成验收小组，对整个设备及布线系统进行验收，验收内容包括：所有设备工作情况，网络性能、按TST-67标准进行布线验收，布线外观检查，布线系统是否达到五类标准等项内容。乙方（中标公司）负责提供EIA／TIA-568标准、TST-67验收标准等有关资料，供校方参考。验收时，乙方要提供验收申请报告、验收测试大纲、验收测试报告、文档资料等项资料。如设备或性能达不到合同要求，乙方必须无条件更换。

学校实施方案(篇2)

为深入推进学校消防安全工作，预防火灾事故发生，结合济南市消防安全专项整治活动，特制定本工作方案。

深入推进学校消防安全专项整治活动，严格落实各项消防安全措施，集中开展“电气线路、消防控制室、消防设施设备、疏散通道、火灾危险源”五个治理，全面提升学校消防安全管理水平，实现“五个达标”的目标。

1、所有电气线路全部穿管敷设。

2、开关、插座和照明灯具应使用通过国家强制认证的合格产品，并与可燃物至少保持30cm距离。

3、多用插排之间严禁连接使用。

4、加强巡查检查，严禁使用规避智能限电装置的变压插座，手机、电脑、插排等用电设备长期处于带电状态，违规使用“热得快”等大功率电器。

1、统一实施“二维码”管理。

2、统一安装城市消防远程监控系统。

3、值班员统一持证上岗。

4、统一消防安全管理制度、档案和“消防安全管理一览表”。

5、统一“5、30、60”应急处置机制（附件4）。

1、灭火器压力表指针应在绿色区域,每2年更换灭火剂。

2、室内消火栓箱内水枪、水带应齐全、完好，摆放整齐，无灰尘。

3、消防控制柜无误报、无故障、无屏蔽。

4、消防泵、喷淋泵、防烟风机、排烟风机、防火卷帘的配电柜开关处于自动状态。

5、消防泵出水管阀门、喷淋系统管道阀门保持常开。

6、与具有维保资质的消防技术服务企业签订维保合同，每月对设施设备维护保养。

1、疏散指示标识灯、应急照明灯保持完好有效。

2、宿舍外窗严禁设置影响灭火救援和逃生的铁栅栏。

3、楼梯口处严禁设置影响疏散的卷帘、栅栏门等。

严禁使用聚氨酯泡沫彩钢板搭建建筑。

（一）第一阶段，即日起至20xx年2月17日前。

1、学校要成立验收小组，对“五个一”措施落实情况组织验收，对还未落实的措施，春节前必须落实到位。

2、学校要加强对留校学生的培训教育，组织观看一遍火灾警示片、开展一次灭火逃生演练，切实提高学生安全意识。

3、落实“实名制”监管，实名制台账于2月16日前报经文保和消防支队备案。“实名制”监督员要与学校同步开展“五个一”验收，签订相关责任书，确保“五个一”措施落实到位。

（二）第二阶段，20xx年3月31日之前。

1、学校委托有资质的消防技术服务企业对学校进行一次消防安全评估和一次电气检测，全面查清学校消防安全管理漏洞。

2、学校要根据评估和检测结果，全面开展“五个治理”，确保整改方案、整改措施、整改时限、整改资金和整改责任人“五到位”。

3、新学期开始后，学校要组织全体师生落实“三个一”，即开展一次消防课，组织一次消防演练，观看一遍火灾警示片，加强培训教育。

（三）第三阶段，20xx年4月30日之前。

学校联合经文保和消防部门，实现“五个达标”。

1、每周调度机制。校长作为学校消防安全第一责任人，每周调度“五个治理”工作进展，掌握工作进度，分析工作情况，明确责任，落实分工。

2、通报考核机制。学校每周在单位内部通报“五个治理”工作进展情况，对整改进度缓慢、工作措施不力的相关责任人进行实名通报。并将消防工作与职称评比、业务考核、职务晋升相挂钩，落实“一票否决”，以行政手段推进消防安全管理。

3、“一岗双责”机制。学校要完善消防安全责任体系，将消防安全工作分解到每一名领导、每一个科室、每一名教师、每一名工作人员，确保消防责任有人领、问题有人管。

一要强化责任落实。进一步完善消防责任体系建设，明确相关责任人责任，并层层签订责任书，确保“五个治理”工作取得实效。

二要强化隐患整治。落实“四个一律”，对不积极整改隐患的、对属于重大火灾隐患的、对整改不到位的个人或科室，一律依律或依法顶格处罚。

三要强化指导培训。分管领导和相关科室要加强对师生的宣传培训，达到“三懂三会”，即：懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散，切实提高师生的自防自救能力。

学校实施方案(篇3)

一、指导思想

为推进我镇书香校园建设，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，以“全员参与，学生主体，以校为主，辐射家庭”为思路，以读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，促进教师专业发展和学生健康成长，全面提高师生的人文素养，提高学校的教育教学质量，提升学校的办学品位，走内涵发展之路。

二、具体目标

1、引导教师“与书为伴”，通过阅读提升教师理论素养和业务水平，形成一支专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上的教师队伍。

2、以读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书的良好习惯，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过加强校园文化建设，创造个性化、人文化、潜移默化的校园文化生态环境，积极营造浓厚的校园“书香氛围”。

4、引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。

三、领导组织

组长：李岩

成员：高景武 金殿会 周亚利 战亚杰 各小学校长

四、主要措施

(一)各校也要建立相应的组织，把书香校园建设列入学校工作的议事日程，作为一项系统工程认真组织落实，真正做到有人管、有人抓，确保“书香校园”创建活动顺利开展。

(二)完善 “学校图书室”、“班级读书角”“个人书橱”、三级书库，保证书源。

1.学校要通过多种渠道逐年对图书阅览室的图书进行补充或更新，充分利用学校图书室，开展图书借阅活动。要配备专、兼职图书管理员，负责师生的图书借阅和推荐工作。学校每周要排出借阅时间表，以班级为单位定期进行图书借阅。

2.在班级设立图书角，鼓励学生通过图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，并建立健全的阅读制度，实现资源共享。各班要选出有责任心的同学做图书管理员，负责登记、保管和向同学借阅等。

3.在家中建个人小书厨，鼓励家长依据学生推荐的数目为学生买书，提倡亲子共读。

(三)各校要重视书香校园的环境建设，利用好校园的现有资源，充分利用走廊、门厅、普通教室、功能教室、办公室、操场、景区等环境，营造富有书香气息的浓郁氛围，并体现出不同场所的不同特点，共同构成体现学校特色的书香气氛。

(四)要建立健全书香校园建设的各项制度，确保书香校园建设落到实处。各校要制定《书香校园建设实施方案》，结合自身实际，完善图书阅览、检查评比、奖惩等相关制度、教师读书计划、书香班级评选制度、阅读之星评选制度等。

(五)把读书活动作为创建书香校园重要内容。

1.学校方面：

(1)规范阅读内容，明确规定各个年级学生的必读书目、选读书目和推荐书目。引导学生开展古诗文阅读、名著阅读、时文阅读、科普阅读等。

(2)明确阅读要求，要依据课标要求和各年级学生实际，确定阅读书目、阅读量、读书笔记内容(可以是摘抄精美词句、语段、内容摘要、读

书体会等)。语文教师要减轻学生的书写负担，把学生阅读作为家庭作业的主要内容，对学生的读书效果要有检查和指导。

(3)保证阅读时间，各年级各班每周安排一节课为阅览课，以保证充足的阅读时间，提高阅读效果。鼓励学生开展“晨读”、“晚读”、“假日读”，把阅读作为学生课余生活的主要内容，做到每天自觉读书的时间不少于半小时。

(4)做好阅读指导，学校要确立由班主任作为阅读组织者，语文教师为阅读指导者，指导教师在阅读活动课中要对学生进行阅读方法的指导，培养学生浏览、检查、摘录、制作卡片、写读书笔记的习惯。

(5)注重课外阅读，积极指导学生培养课外阅读习惯，让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。

(6)加强读说、读写结合。各校要提倡课前3分钟的说话训练，进行好书推荐和读书交流活动，锻炼学生的表达能力，拓宽学生的视野。写作上要强化随笔意识，养成写日记或周记、读书笔记习惯。

(7)保证读书质量，教师可把读书内容设计成问题发给学生，让学生带着问题阅读;可设计问题提问，检查阅读效果。

(8)为学生搭建读书成果展示的平台：

充分利用墙报栏开设读书专栏，每月张贴学生的优秀心得体会、读后感;

发挥红领巾广播站的作用，开设读书俱乐部栏目，读好文章、讲故事、说读书心得、好书介绍，激发学生阅读兴趣，引导学生诵读经典。

定期组织故事会，交流会、读书笔记、读书小报展览、读书知识比赛、演讲、征文等，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣。

充分利用学校的网络资源，开展广泛的网上阅读与写作，学校要提出具体的要求。

加强“书香班级”建设，完善图书角，开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”、“读书心得交流”等)营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。

(9)建立奖励机制：每学期组织一次读书笔记评选，每学年组织一次书香小明星、书香班级、书香家庭的评比表彰等。

(10)学校每学年举办读书报告会、师生读书交流会、经典诵读演讲会或读书成果展示会，检验和积累书香育人活动成果。

2.学生方面：

(1)开展各种形式的主题读书活动。号召学生在课余时间加入到读书活动中，通过讲故事、演讲赛、主题征文、朗诵会、漫画展、手抄报、知识问答等形式，展示学生的读书成果，让优秀图书陪伴学生健康成长。

(2)开展“捐书、献书表深情”活动。以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。在捐书、献书的同时，可要求学生制作图书卡，将自己的美好祝愿传递给其他同学。

(3)每个学生建立“读书成长册”，将读书的基本情况、读书的成果、读书实践活动作品记录其中，让每个孩子都留下扎实的脚印。

3.教师方面：

学生要读书，教师更要读书。教师要读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。

(1)个体研读，教师每天保证半小时以上的阅读时间，在广泛阅读的基础上重点精读经典名著，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，经常性进行教育反思，形成优秀的教育随笔。

(2)集中培训，针对存在的实际问题，有计划地组织专题性培训，提高教师的工作能力。

(3)交流论坛，定期开展读书交流活动，共同交流研读，谈感受，谈收获，谈疑惑。

4.家庭方面：

家长要正确看待学生的课外阅读，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的'兴趣。积极组织开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱读书、享受阅读的行动中来。

(六)把写字教学纳入书香校园建设之中，各校要从握笔、书写姿势、笔顺入手，细化要求，精心指导，坚持经常，培养学生养成良好的书写习惯。

建设书香校园是关系学校发展的系统工程，是学校文化建设的一个组成部分，是提高教育教学质量的重要途径，各校要深刻领会书香校园建设的积极意义，明确工作目标和工作任务，把本校的书香校园建设办出新意，办出特色。

学校实施方案(篇4)

学校安全工作是学校工作的重要内容，全面做好学校安全工作，对于维护正常的教育教学秩序，维护教育系统大局的稳定具有重大的意义。采取必要的措施，加强对学生的安全教育是学校安全工作的重点，学校教育教学设施的安全是学生校园全的重要保证。因此必须加强对学生的管理和安全教育，加强教育教学设施的安全检查，及时排除隐患，才能从根本上保证教育教学工作的顺利进行，保证学生身心安全健康的发展。特制定本方案。

为加强学校安全教育工作，决定成立安全工作机构，其组成人员如下：

下设办公室，主任由杨季同志兼任，主要负责学生日常安全教育工作。

领导小组：

在上级政府和教育、安监部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作的法律法规，全面负责学校的安全工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。安全保卫小组按学校安排具体负责学校财产及学生人身安全保护工作。

1、负责学校安全教育的宣传工作；

2、负责督促检查各班日常安全教育工作；

3、负责各班期末年终各班的安全教育工作考评；

4、负责学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存；

1、配合政教处做好学生的安全教育工作；

2、负责检查各班学生的考勤工作，制定学生考勤有关的规章制度；

3、负责督促图书阅览室、各实验室、微机教室、语音室、电子备课室等有关人员经常性的检查教学设施、器材、药品的使用安全情况；

1、与教务处一起对教学设备进行安全检查，维修和更换；

2、负责对教学楼、教师宿办楼、综合楼的公共设施、器材设备进行经常性检查、维修，及时排除安全隐患；

3、负责制定学校财产安全保护的有关规章制度；

1、协助校长做好各处室及有关人员之间的组织、协调和联络工作；

2、负责有关安全工作资料（上级文件、规章制度、目标任务书、检查记录、值班安排等）的收集、整理和归档工作；

3、负责向上级报送有关安全工作的文件资料和信息；

1、积极配合学校有关处室抓好本年级组安全教育宣传工作；

2、负责督促检查本年级各班的安全纪律教育和考勤工作；

3、负责处理本年级有关安全工作的其他问题。

学校实施方案(篇5)

一、学校基本情况

泗溪镇中心小学始创于1939年9月，坐落于秀美的狮峰脚下、泗水溪畔。学校周围群山环抱，有“将军逗狮”胜景，校园前“泗水回澜”，自然环境幽静独佳、钟灵毓秀。学校占地面积25520平方米，建筑面积7640.39平方米。现有24个教学班，学生1038多人，教职工66人，其中温州市终身班主任1人，温州市优秀班主任和先进教育工作者各1人，温州市师德楷模1人，市级骨干教师3人，县级教坛新秀2人，县级骨干教师2人。

学校电教设施齐全，班班配置多媒体小平台，实现教学、办公网络全覆盖。校园环境整洁优美，基本实现绿化、美化和净化。近年来，学校认真规范学校管理，各项工作扎实有序开展，教育教学质量不断提高。学校先后荣获温州市行为规范达标学校、温州市示范性家长学校、温州市信息化达标Ⅱ类学校、泰顺县文明单位等80多项市、县荣誉称号。展望未来，学校正振奋精神，以更加激昂的风姿争取更大的发展。

二、泗溪当地现状分析

泗溪是县域内的名城古镇之一，拥有辉煌的文化。特别是林氏十八学士和泰顺林氏世系“学士”“进士”简略表，上一排十八学士图像和生平简介。翻开《泰顺县志》、《泰顺分疆录》、《林氏大宗谱》以及许多墓碑的记载，发现仅林氏迁基始祖名下就出过50位进士。发现学士和进士个个是文韬武略、文武双全，琴棋书画样样精通，他们是当时国家之栋梁。用现今的话，就是德智体美劳全面发展的国家建设者和接班人。历史上的泗溪，千年前就培养出顶级人才，这是多么宝贵的文化！

三、发展的理念：

随着新课程改革实施的全面铺开，建立一种多元化、多角度的激励性评价体系，誓在必行。通过打造和提升“争做少年学士力促学生幸福成长”这一教学德育技能为载体，针对学生综合素质发展，大力推进学校生态德育构建，我们设立学生“少年学士奖章”赏识教育激励性评价制度。我们的目的是提升学生自我意识，以体验，养成教育为突破口，遵循“知爱，行善”的教育原则，培养学生的良好习惯，能够促进学生之间的良性竞争，使学生朝着“知爱，行善”的目标努力，做到保持教育的一致性、有效性，才能不断完善评价系统。

四、少年学士奖章的意义

“少年学士奖章”激励性评价机制的建立在有浓厚的学士文化底蕴，杰出的廊桥遗产，动听革命英雄故事，众多的古今名人业绩的泗溪。想用历史学士文化一改以往“以成绩论英雄”的局面，更加关注学生日常行为表现及学习过程中的点滴进步和变化，注意及时集和分析能够反映学生学习过程和结果的有关信息，给予评价和反馈。

学生的发展需要目标，需要导向，需要激励。“争做少年学士力促学生幸福成长”赏识教育激励性评价活动十分有利于学生间横向和纵向的比较，有利于他们更积极、主动地投入到各项活动中去。因此，泗溪镇小培养育人的最高目标----少年学士，以德、智、体、美全面发展为学生设立----少年学士奖章。

五、具体措施：

我们旨在通过对学生发展过程的关注与引导，在一定的目标指引下，实施多元化、多角度的激励性评价，让学生体验到成功的愉悦，实现“播种行为、收获习惯；播种习惯、收获品格”的教育理念，以“少年学士奖章”为激励手段。

学校实施方案(篇6)

根据实际情况，为促进学生的全面发展和终身发展，应努力创建特色教育和校园文化建设。我们学校计划集中开展以下两项活动。

一 、在各班开设图书角，开展崇尚国学，诵读经典，立足校本，营造书香校园活动。

具体方案

（一）准备阶段：为各班配备图书柜，把学校图书室内适于各年级使用的图书分配给各班各50本，然后发动学生每人捐书1-2本建立起各班图书角。班主任负责管理，语文老师负责借阅。

传统文化作为校本课程开发的主要内容，作为一种常见的学习内容。

（二）实施阶段：具体方法，1、每周每班开设一节读书课，让每个学生建立起读书笔记，每周写一篇读书心得，每月办一期手抄报展览，每学期举办一次读书演讲比赛。2、每天早晨课前辅导时间由辅导老师利用5分钟的时间领学《**规》 《国学经典名句》等，要求学生记录、理解、背诵所学诗句。

在课堂上，学生们站起来背诵早上学过的经典句子，然后坐下。

为了检查和巩固学习成果，每个班每学期都会召开一次反映不同主题的班会，让学生畅所欲言。一、二年级主题班会：如何孝顺

四年级：我是一个诚实守信的学生。五六年级我为社会做点啥？

通过阅读活动的开展，可以提高学校教育教学的效率，规范学生的行为，培养学生的情感，为学生的终身发展奠定基础。

2、 开展大型课间活动和有趣的体育活动。

辅导老师；各班班主任

具体方案

在课间操、下午活动课期间组织跳绳、拔河、踢毽子等活动，同时利用学校现有的器材组建学乒乓球队、羽毛球队。让整个学校动起来，让老师也动起来。

实施阶段

培训由各班班主任组织，组织纪律。

展览将在全校大课间进行，力求展示特色展览的规模和档次，充分展示办学水平。

2014年9月

学校实施方案(篇7)

6·26”国际禁毒日，学校政教处、保卫科在“6·26”前后期间开展禁毒宣传教育活动，为确保这次活动顺利进行，特制定如下方案：

一、宣传教育活动的指导思想

这次活动以十六大精神为指导，认真彻贯彻“三个代表”重要思想，大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，采取多种形式，教育广大青少年深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，进一步在我校掀起禁毒宣传教育活动的高潮。

二、开展宣传教育活动的形式：

组织形式多样、形象生动、通俗易懂、文明科学的禁毒宣传活动。

三、宣传内容

(一)宣传党和政府的禁毒方针、政策、立场、决心和措施。包括全国人大会《关于禁毒的决定》、《中华人民共和国刑法》有关毒品犯罪的条款和国务院《强制戒毒办法》等法律、法规，国家“四禁(禁吸、禁种、禁贩、禁制)并举，堵源截流、严格执法、标本兼治”的禁毒方针。

(二)宣传毒品的严重危害性和开展禁毒斗争的必要性。普及防毒、拒毒、戒毒知识，深入揭露毒品对人生、家庭、社会、民族、国家和对改革开放、经济建设千万的巨大危害。

四、活动安排：

1、各班制作禁毒宣传墙报。各班板报要精心设计，认真组稿，板面新颖。

2、开展禁毒宣传主题班会。通过此次教育活动，广泛向学生宣传毒品的危害以及国家有关禁毒的方针政策、法律法规，使他们充分认识抵御毒害是关系子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事，真正做到“热爱品”，人人知毒、恨毒自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。要求：

(1)各班要认真组织，准备要充分，各班主任要认真备好班会课，精心设计，6月24日各班主任要上交一份高质量的班会课教案。

(2)主题要鲜明，本次班会课大的主题是“我们拒绝毒品”，各班也要自己的主题，并把主题写在本班黑板上。

(3)形式要多样化，演讲、辩论、知识抢答、小品、故事会等形式均可。

3、播放禁毒专题片。禁毒专题片《中国拒绝毒品》，在“6.26”国际禁毒日前后，组织各班播放学习，进行观后感精文竞赛，评奖以及发证书。

4、禁毒宣传标语和挂图。“6.26”前后期间挂禁毒标语经及禁毒持图，营造良好的禁毒气氛。

5、广播站做好禁毒宣传工作。

6、一、二年级开展“我做小小宣传员”活动。毒品的危害不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡以及社会的安全和发展。通过在一二年级小同学中开展和父母共同制作“珍爱生命，远离毒品”亲自真情卡，这一活动，不仅让学生知法、懂法、守法，做一名洁身自好，珍爱生命，有良好行为的合格小公民，同时把禁毒宣传工作带回家，向家长宣传“6、26”禁毒日。

7、三至六年级开展“珍爱生命、远离毒品”签名活动。

学校实施方案(篇8)

“责任教育”学校特色建设实施方案

山西省太原市小店区北格镇张花营小学

张花营小学始建于1987年，于2009年被确定为太原市“百校兴学”工程项目校，在原址兴建三层教学楼，占地面积为8180平方米，校舍建筑面积 1437平方米，投资200多万元。学校现有教学班6个，教师12名，全部取得大专学历。学校各功能室齐全，设施设备先进，校园整洁有序，环境优美怡人，文化氛围浓厚。多年来，学校不断更新教育理念，改革课堂教学，办学水平不断提高，曾被评为“小店区班级文化先进学校”“家校联系册试点校”“教学质量评估优秀学校”。

一、责任教育的提出

责任是道德的核心。教育发展的方向之一，是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任，我们提出旨在教人“学会负责”的责任教育，是历史的必然、时代的需求。

现实社会中司空见惯的责任丧失则使我们的责任教育变得刻不容缓。学生出现责任心问题的原因比较复杂。首先是学校德育实效性不高，不能遵循学生道德发展的规律，脱离学生生活实际；其次，受社会片面追求升学率的影响，学校的教育评价和家庭教育的评价都以学生的学业成绩为中心，忽视责任心的培养；第三，学校把对学生品德的培养寄托于德育课，不注意各学科教育对学生品德的重要影响作用。第四，对于责任心的培养，缺乏科学的实证研究，不能提供充分而有说服力的科学依据。基于此，学校在调研、论证的基础上，定位学校发展特色为“责任教育”。

二、责任教育的内涵界定

所谓责任，是指份内应做的事，是个人或群体组织根据自身社会角色属性所应承担的职责、任务和使命。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。这是个广义的概念，从法律的角度上说：法律责任,即行为人由于违法行为,违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的后果。从权

利义务的角度上说：则指义务。

人类社会中的每一个人都肩负着或多或少、或大或小的责任。责任教育是指通过一定的教育内容、途径、方法，培养责任主体的责任素质，以使其对承担的职责、任务和使命加以确认、承诺并履行的教育。是指培养学生具有责任感和责任意识，并形成相应的优秀品质和高尚人格的教育。通过责任教育使广大学生树立对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对祖国、社会和对生态环境负责的良好心态，养成良好的责任习惯，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

三、责任教育的理论依据

（一）《基础教育课程改革纲要（试行）》中“课程改革的目标”指出，培养学生“具有社会责任感”。这一目标表明，对学生的责任教育是个循序渐进的过程，应该从小抓起、从学科教学抓起。教材中有许多蕴含责任教育的文章，是我们对学生进行责任教育、培养学生责任意识的最佳资源。

（二）心理学研究认为，责任心是以人的认识为前提的：没有人对是非标准的判断、对义务和责任的重要意义的理解、认识和准确评价，就不可能有责任心。责任心建立在情感的基础上：对父母、对家庭的情感是一个人勇于承担家庭责任的前提，同样，一个人在危机时刻敢于挺身而出、勇于为他人、为社会和国家牺牲，是因为他对社会正义的追求和对人民的热爱。责任情感是一个人对自己履行应尽义务的情感体验。

心理学研究认为，责任心是学生健康人格形成的基础。责任心有对象性、稳固性、主体性和实践性的特点。研究认为，责任心总是与一定的任务相联系并有明确的对象；责任心形成后，在一定程度上保持相对的稳定性；责任心一般表现为明显的主体意识，责任心越强，主体意识也强；责任心在完成任务时的实践活动过程中得到表现。

（三）我国教育学家陶西平认为:责任感是做人的基础。人自身的发展、2

人与人的交往、人对社会的贡献，都来自明确的并且认真履行的责任。人的道德自律、遵纪守法也靠着责任感。

（四）名人谈责任：

■“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”-----托尔斯泰

■每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

■人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

■天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

■ 高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

■ 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯

■一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天

四、责任教育的总目标

学校责任教育的最终目标，就是使学生作为一个自然人逐步向社会人过渡，具备社会人各方面的综合素质，成为一个爱自己、爱他人、爱集体、爱国家的人，能够成人成才，最终走向成功，实现学校教育的真正价值，赢得社会的尊重和信赖。

五、责任教育的实施途径

责任教育既是我校德育工作的基本出发点，又是德育工作的落脚点，体现很强的时代性。在课堂教学中、教育活动中、社会实践中，采取具体有效的方法对学生进行责任教育，不断探索、研究责任教育的新方法、新途径，即能取得良好实效。

■学校层面

【举措一】校园环境营特色

1、精神文化塑造

在实施“责任教育”中，我们重视校园精神的塑造，确立了： 办学理念：做一个有责任感的中国人。“一训三风”：

校训：仰望星空，脚踏实地，做一个有责任感的中国人； 校风：培育高尚 追求卓越；

教风：严谨治学 诲人不倦； 学风：明德励学 笃行至善。

学校的校徽及寓意

张花营学校校徽由蓝色的同心圆与阶梯上茁壮生长的幼苗组合而成，图案简洁，含义深刻。

校徽同心圆中为我校的全称：“太原市小店区北格镇张花营学校”，中心图案下方是“张花营”汉语拼音。同心圆下方为篆书 “张花营”。

蓝色环形外圆象征宽阔蔚蓝的知识海洋，寓意着学海无涯。中心图案阶梯上茁壮生长着幼苗，整体看这是一个育人的“育”字，又像一名小学生在认真的做广播体操，意在象蓝色阶梯，形似“H”,寓意校名“Y”，寓意校名“营”。张开绿叶书，又象征双手，寓意学校全体

征学校为教书育人之所。“花”，中心树木又形似的幼苗既像打开的一本教师精心培育祖国未来的花朵。红色小圆图案，如清晨冉冉升起的朝阳，给人生机和希望。同时也是乒乓球的图案，代表了我校的教学特色。

确立了口号：人人有责任，责任人人负；事事有人管，人人有事管。

2、物质文化彰显

（1）楼道文化责任园

苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。校长、教师的言行 4

是教育，优美整洁的校园也是教育”。“让每一面墙壁说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。学校设立责任园，处处向学生讲述“身边无小事，事事皆责任”的道理。

学校“办学理念、一训三风、校长寄语、校徽”彰显在墙壁上，激励师生奋发向上，不断进步。“博学、坚强、勤奋、创新、态度、细节”六个励志标语，《弟子规》《国学》《论语》《劝学》《尊师》突出传统特色，体现知识性，教育性，审美性。各班门前是由师生共同制作的专题教育板块，由“入学、安全、阳光体育、家校、读书、毕业”六个主题组成，内容精彩纷呈：“新生入学温馨提示、师生风采、家教心得、读书感言、安全小常识、毕业宣言……”“祖国版图、国旗国徽队旗图标”；“目标引领、先学后教、当堂检测”课堂教学模式等各具特色的版面点缀其中。最醒目的是横梁上的励志名言、责任名言：“今日比勤奋，明日论英雄”…… 连小小的开关、垃圾桶我们也不忘教育学生。

（2）班级文化温馨家

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。教室布置遵循“洁、齐、美、育”的原则。班级布置采取规范要求和班级自我设计相结合。这样就形成了规范化和个性化特征，彰显班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。

各班门前都有自己的班级名片：班主任的管班理念、班主任寄语。各个班级都有班级的责任偶像及学生自己制作的责任书签、责任小报、这些都充分体现了责任文化的丰富内涵，使校园形成了浓郁的责任教育氛围，让师生时时受到鼓舞，受到鞭策。

【举措二】学校管理促特色

1、规范制度建设----责任在我心

“学会负责我能行”班级检查考核制度：以责任教育为突破口，“从对 5

自己负责”、“从对他人负责”、“从对集体负责”三方面根据考核细则，结合班级日志由各班组织班干部进行考核。

“责任之星”评比制度：根据“学会负责我能行”班级检查考核结果，通过自评、小组评、班主任推荐、学校确定等方式，每个月每班评选出一名“责任之星”，由学校大队部进行表彰，同时，照片与先进事迹及时展示出来，为其他学生树立生活中的榜样。学生在评价过程中进行自我教育，即由“他律”逐步转向“自律”。

2、创新学校管理----责任承包制

（1）班子成员“责任区”: 学校领导班子各负其责，每一个工作落实到每个干部，做到事事、处处、人人都有责任。

（2）班级工作“承包制”：

班务工作分成若干“承包岗”，达到一人一岗，做到在班级管理中人人有事做，事事有人做。将所划分各岗张榜公布，并附岗位职责。在“承包”时采取自愿的原则并与竞争相结合将岗位落实到人。上岗前让每位责任人进行一次就岗演说，以起到职责内化的作用。教师注意观察、指导、及时表扬先进，不断树立先进榜样，定期开展“承包岗”评优活动。

(3)日常活动责任“三部曲”：

日常活动前重视指导，阐明如何尽到自己责任的目标；活动中重视点评，利用及时激励方式强化学生良好的具有责任感的行为；活动后重视总结，倡导具有责任感的良好风气。

【举措三】安全教育强特色

1、领导重视，职责明确

安全工作是学校一切工作的生命线，没有安全就没有教育。我校成立了以校长为组长的安全领导小组，明确校长为学校安全工作的第一责任人，统一指挥，严格贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到“人人有责任，事 6

事有管理”。

2、加强教育，促进自护

确保安全根本在于提高安全意识。针对学生的特点，通过开展丰富多彩的教育活动重点抓好交通、珍爱生命、饮食、课间活动等的安全教育。充分利用红领巾广播、宣传栏、板报和校园网络等形式，开展安全防事故教育，对师生进行安全宣传。使学生懂得生命的价值，生命的可贵。懂得珍爱生命，懂得提升自己生命的意义和质量是每个公民的责任。

3、自查自纠，及时整改。

建立健全学校门卫、保安的管理制度。加强“三防”建设，完善学校视频监控、一键报警制度。开展学校安全隐患排查整治。落实学校消防安全工作责任制。加强对消防设施和消防器材的日常检查维护管理，疏散通道、安全出口畅通无阻。建立和完善学校安全管理工作责任制和事故责任追究制，修订和完善学校应急突发事件预案，组织应急演练活动。

■学生层面：

（一）目标达成：

学生五心五负责 ：

1、信心留给自己，对自己负责，做一名积极进取的人。

2、孝心献给父母，对家庭负责，做一名孝敬长辈的人。

3、关心献给他人，对他人负责，做一名团结互助的人。

4、爱心献给集体，对集体负责，做一名有益于集体的人。

5、忠心献给祖国，对祖国负责，做一名立志报国的人。

（二）具体工作措施：

开展活动是责任教育的重要载体。在学生中进行责任教育，必须循序渐进、不断渗透，把抽象的责任意识通过具体生动的形式展现出来，让学生置身其中，感悟和体验，在他们内心深处产生震撼，才能真正达到我们责任教育的目的。我们由低到高分层进行实践研究：在学生中开展把“信 7

心留给自己、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给集体、忠心献给祖国”的“五心五负责”教育活动，通过身边小事，使学生得到了锻炼，培养了责任感。

【举措一】对自己负责，做一名积极进取的人

首先教育学生把信心留给自己。自信是通往成功的基石，只有充满自信的孩子才能履行自己应尽的责任。

1、开展“我能行日记”活动。

记录自己成功的经历，在班队会上与同学交流，培养学生的自信心。

2、策划“小学生行为规范”大讨论。

通过班会、演讲等形式，营造责任教育的氛围，激发学生的责任意识，促使学生从一日常规，礼仪礼貌、从点滴小事严格要求自己，并把责任教育与自己将来成人成才紧密联系起来。

3、制定“自我发展规划”活动。

制定“自我发展规划”，每一位同学都明确自己的奋斗目标,为之努力，同时家长也提出希望和要求，家长和学校共同督促，促使学生与责任同行。每学期要求学生修订“自我发展规划”，各个年级进行交流。起到同伴教育的效果。

4、进行”生命教育“系列活动。

开展“感悟生命、快乐成长”的系列活动，使学生懂得生命的价值，生命的可贵。懂得珍爱生命，懂得提升自己生命的意义和质量是每个公民的责任。

5、开展红领巾“责任五个一”活动。

读一本有关责任的书，记一篇读书笔记，讲一个责任故事，写一篇责任日记，唱一首责任之歌。促进和提高学生对责任感的理解和掌握，达成了德育活动对道德情感的陶冶功能。

6、建立学生个人成长档案。

学生个人成长档案是我校整合德育、教学工作的一个重点，为教师关注每一个学生的发展，关注学生差异，有针对性地开展学生工作提供了有效的辅助数据，对提高工作效率起到了积极的推动作用。

7、开展系列教育活动。

结合开学第一课、开学典礼、毕业典礼、入队、节日等重大活动，开展系列教育活动，教育和引导学生树立责任意识。如三.八节让学生为母亲做一件事（洗头、洗脚）让母亲开心；九月十日教师节给老师一声祝福；重阳节为孤寡老人献爱心，十月一日国庆节向祖**亲道一声祝福；元旦向亲人表示新年祝福。

【举措二】对家庭负责，做一名孝敬长辈的人。

1、家庭角色----进行责任教育。

开展“我是家务小能手”活动评比，确立“好孩子”的标准，号召学生在家帮助父母做力所能及的家务，教育学生尊重、孝敬父母和长辈，尽到做子女的责任。增强了学生们的爱心、孝心、诚心、自信心和责任心，培养了他们良好的行为习惯，也提高了学生自我教育的能力。

2、家校沟通---拓展责任渠道

学校从2010年3月开始成功地使用了由大营盘小学王校长创办的《家校联系册》，学校经常请王校长为家长做家教报告，受到家长的欢迎。在《家校联系册》的基础上创新一个高水平家校合作平台，促使我校的“家校合作”工作形成规范化、现代化、特色化、个性化，保证学生健康成长、全面发展。

坚持从本校实际出发，要求教师和家长、学生正确对待《家校联系册》，认真、规范填写并做好月积分排名。教师要根据家校联系册的反应情况，及时对个别学生进行家访，并与家长形成共识，采取有效措施，确保家校合作有实效。孩子们努力地改变着自己，争着做好事，抢先进。生怕扣红分。孩子们用自己美丽的行动换取着那绿绿的、满载荣誉的一分。比、学、9

赶、超的浓厚氛围在我校悄然兴起。小小的绿分帮助学生养成了良好习惯，小小的的红分更是让学生有错必究，知错必改。红分绿分在行动，家校联系无极限。

学校成立家长委员会，每学期举办一次家长会，通过家长会，结合家长学校进行责任教育。针对家长和社会关注的热点及学生中存在的实际问题，办好家长学校。使他们更多的了解、理解学校，共同进行责任教育。我们把孝心活动的要求，通过家长会、给家长一封信的形式共同督促教育学生。开展“优秀家长评选活动”让更多的家长支持和配合学校的教育，打造家校协作平台，拓展校外“责任教育”，形成合力，让家校一家亲。

【举措三】对他人负责，做一名团结互助的人。

1、手拉手活动-----增进友谊。

学校利用本校的小荷文学社、红领巾广播等友谊平台，培养”自我教育，增进友谊“的能力。

2、身边榜样----升华责任感

寓责任教育于主题班队会之中。我们结合学校工作重点和学生中存在的问题，召开内容丰富、形式活泼的班队会。使学生懂得我们身边的事虽小，但小事非小，事事有责任，把身边的小事做好就是负责任的道理。教师发动学生寻找身边体现责任感的好人好事，通过开展“我身边的英雄”评选活动，号召全体学生人人关心和帮助他人，使学生在关心他人中得到他人的关心；把自己的所见所闻编成手抄报张贴于班级或学校的公告栏，每周召开一次班会，每月评选班级责任之星，并以此为契机让每位学生审视自己的思想行为。

3、发挥文体迁移作用，培养责任意识。

丰富多彩的读书活动、阳光体育一小时活动、社团活动、师生集体舞等实践活动，发挥活动的迁移作用，进一步培养合作精神和责任意识。

（1)书海徜徉漫步----熏陶责任感。

书是人类进步的阶梯，书是启迪学生“责任感”的良师益友。我们的宗旨是让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。尊重学生的兴趣爱好，做到“百花齐放，百家争鸣”。做到师生合作、生生合作、学校与家庭合作，共同营造书香校园、书香家庭。

在书海中漫徜徉步，不失为提高学生对责任感的认识、激发责任感在内心升腾的有效途径。把责任教育渗透到阅读计划中。学校利用每天早晨20分钟时间，组织学生诵读责任诗词、责任名言、责任书籍等。教师有选择地让学生阅读一些有益的课外读物，观看一些优秀的影片，吸收榜样人物思想中的营养成分，学习他们的责任心，高尚的社会责任感，让学生在获得精神上满足的同时，产生情感共鸣，从而潜移默化地使其形成责任意识。

让每一面墙壁飘书香。让图书“走出”图书室。加强文化长廊的建设，在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品、名人名言；记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香长廊”，为师生展示读书成果提供一个平台。让每一个班级充满书香，结合我校“明德图书角”，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香氛围中。

积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流。开展“爱上经典”读书活动，要求学生不动笔墨不读书，每人都要有一个摘抄本，不仅要摘抄，还要作点评。各班要有自己的特色。开展与学生“同读一本书”活动。师生共写随笔，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。每周安排一节阅读课，建立“师生读书日”制度，大力营造校园读书氛围，奏出校园最美的乐章。

（2）阳光体育活动----责任润泽师生

“让每个学生都能全面发展，收获成功的喜悦“一直是张花营学校追求的发展目标。我镇“音体美教师专职专任、多校兼课”课题研究的实施，整合了教师资源，减轻了教师负担，促进了教师专业化发展，使更多的学生享受到更为优质的课堂教育。我校的音乐教师杜志信、体育教师张晶晶，她们自编集体舞《最炫民族风》《快乐崇拜》《兔子舞》《感恩的心》《让爱传出去》，全校师生一起舞起来，使校园洋溢着欢乐的气息。每个学生都能在这异彩纷呈的百花园中浮想联翩，享受到学习的快乐，个性的张扬！

【举措四】对集体负责，做一名有益于集体的人。

1、“为班级添光彩”活动。

每位学生每月为班级做一件实事，各班登记汇总，排出光荣榜。通过每月一活动，进一步增强学生的责任意识。

2、“学校因我而精彩”活动。

完善自我管理，提高整体素质：大队部自主管理学生的行为规范评比、卫生包干检查、“爱护公物，从我做起”等活动的组织、安排、奖品的采购，学生从活动中增长才干能力，增强责任心。

3、“竞赛展风采”活动。

开展各种竞赛活动，既为学生培养特长搭建了平台，又让学生在竞赛中提升合作精神和成就感。

【举措五】对祖国负责，做一名立志报国的人。

1、“爱心捐助”活动-----培养社会责任感。

开展为灾区献爱心，使学生了解在现实生活中还有很多与他们同龄的孩子没有钱上学，我们要为这些孩子尽些微薄之力，帮助这些急需帮助的人，培养学生的社会责任感和使命感；

2、投身社会实践----体验责任之重。

把社会实践作为责任教育基本渠道，开展丰富多彩的活动。

（1）“社区一员”我体验。

学校大队部组织学生干部深入社区，体验生活，学生尽力发挥自身的特点，如出黑板报、打扫卫生、走访老人、分发宣传单、宣传安全防火知识等一系列活动。

（2）“环保卫士”我来当

环境污染越来越严重，为了教育学生爱护环境、保护环境，对地球负责、对人类负责、对生存的家园负责、对自己负责，开展了“环保小卫士”在行动的活动。组织学生深入街道、社区、公共场所等，清扫环境、捡拾白色垃圾，为保护环境做出了贡献，使学生的社会责任感得到了进一步增强。

（3）“社会调查”我感动

孩子们走向街头巷尾，调查了各行各业中有关责任感的典型事例。如公安人员冒着生命危险为人民生命财产安全保驾护航。天灾无情人有情，抗洪精神驻我心！九八抗洪精神是战士们崇高责任感的浓缩，战士们奏响了高度责任感的最强音。通过抗洪故事的讲述，画面、诗文的赏析，同学们被深深地感动了。责任感对于各行各业显得多么的重要啊！这是大家的心声，也是同学们从小抓起，培养高度责任感的强大动力。

（4）“实践基地”我能行

学校本着一切从学生发展的需求出发，让学生深入社会、了解社会，在社会实践中体验锻炼自己的意志，激发自己的情感，提高自身的素质。组织学生到劳动实践基地果园开展责任教育专题实践活动，为学生提供自主教育、自我能力提高的广阔平台。

3、民族精神教育---强化责任意识

组织革命歌曲演唱、中华魂演讲比赛等活动，强化和提升学生的民族自豪感和责任心。

4、关心国家大事----增强社会责任感

要求学生每天坚持看新闻，关心国家大事，每天早晨利用晨会时间，13

一天一个人播报新闻，进行评比，评出“我是小小新闻家”。引导学生关心时事，对国家负责。

■教师层面

（一）目标达成：

教师需具备的四心：事业心、关爱心、责任心、师表心。

三种精神：奉献精神、敬业精神、创新精神。

三高：高度的责任感、高尚的道德情操、高超的教育艺术。

（二）具体工作措施：

【举措一】师德师风建设弘特色

1、优化教师队伍----树立责任感

（1）躬亲示范，感染学生

马卡连柯说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”身教胜于言传。教师在日常教学中要表现出高度的责任感，用自己的形象感染学生，形成“对人真诚、对事负责、对己自省，对集体奉献”的班风；通过各种形式的表彰来强化学生采取正确行为后的成就感，从而让学生自觉地树立对自己、对集体、对社会的责任意识。（2）树立典型，表彰先进

在教师中开展五查五问活动：一查爱岗敬业，看是否认真备课、上课、辅导，问一问我对得起这份工资吗？二查关爱学生,看是否有讽刺、挖苦、歧视学生、体罚或变相体罚学生的行为，问一问我是学生喜爱的老师吗？三查教书育人，看是否遵循教育规律，实施素质教育，问一问我对学生全面发展、持续发展负责了吗？四查为人师表，看是否以身作则、团结协作、廉洁奉公、自觉抵制有偿家教，问一问我树立了教师的良好形象了吗？五查终身学习，看是否潜心钻研，勇于探索，不断提高教育教学水平，问一问我与优秀教师还有多少差距，通过查找问题，剖析原因，写好体会，加以整改。评出“最负责任班主任”“最负责任教师”，树立在活动中用实际 14

行动践行责任教育的典型人物。

【举措二】教科研行动创特色

1、坚持校本培训-----提升责任内涵

学校适应基础教育发展的需要，逐渐造就一支觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教师队伍。

（1）把师德师风建设作为校本培训的首要任务。

（2）实践新课程标准，确立新教育理念，指导自身教学实践。

（3）建立外出学习，参加各级集中培训，个人自学这三个层面的学习培训体系。

（4）组织优秀教师研讨课，使优秀教师成为学习和落实教育教学工作的开路先锋。

（5）开展师徒结对子活动，组织青年教师上好汇报课，加大对青年教师的培养力度，使之成为学校可持续发展的后续保障。

2、建立竞争机制----提供责任保障

我们建立一种充分体现干与不干不一样，干多与干少不一样、干好与干坏不一样的考核机制。铸高尚师德，强立教之本；练过硬师功，砺执教之技；储宽厚知识，夯从教之基；强科研之能，优施教之质。落实教书育人各项要求，规范教师行为，提高教师队伍师德修养，以师德水平的提高促动学校校风、领导作风、教师教风、学生学风达到一个新水平。

3、改革课堂教学----打造责任课堂

课堂教学中体现责任： 开展教学活动，要求教师深挖教材中的责任资源，比如语文课本中有体现父母感情、同学之情、朋友之情、邻里之情的文章。教师要以言感人，以情动人，激起学生思想的共鸣，使学生意识到自己对人应该关爱、有一份责任。同时结合我镇课堂教学模式“目标引领，先学后教，当堂训练”进行精品课打造，课堂教学渗透责任教育，打造责任课堂。在学科发掘责任教育资源。各学科在班级成立学习小组，组长对 15

老师负责，组员对组长负责，使德育和教学的责任教育形成合力作用。

六、责任教育实施阶段

（一）准备阶段（（2013.9——2014.7）

1、深刻反思，广度调研，召开研讨会，确立“责任教育”为学校特色。

2、学习责任教育理念，倾听专家讲座，交流研讨活动。

3、宣传发动，明确目标，形成规划，制定活动实施方案。

（二）实施阶段（2014.9——2015.7）

1、认真学习，深刻领会《方案》精神实质，扎实有效地开展工作。

2、开展特色活动，整体推进，彰显学校特色。

3、定时召开研讨交流活动，及时总结，修正，完善。

（三）总结阶段（2015.9--2016.7）

1、对创建活动进行反思、回顾、总结、提升。

2、推广已形成的特色成果。

七、责任教育实施保障

（一）明确目标，达成共识

广泛宣传，精心筹备，明确目标，统一思想，要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，营造良好氛围，使学校特色建设深入到每一位师生心中，自觉地参加到责任教育建设中。

（二）健全机构，职责分明

加强领导，精心组织。我校成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组：

组 长：霍晓燕（全面负责学校特色创建工作）副组长：吴爱琴 李晓娟（具体负责学校特色创建工作）宣 传: 荣瑞峰

成 员：杜艳兰 崔金星 张雅萍 王俊 陈美卿

（具体落实创建特色工作的各个环节，保障全体师生都参与到创建特色 16

学校的工作中）

（三）制度健全，有序进行。

要结合本校实际，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，对学校的各项规章制度进行修订完善，建立特色建设评价体系，从课堂到活动等各个方面建立评价制度，按照实施方案分阶段实施，做到定时间，定地点，定人员，定内容。指导特色建设有序进行。

（四）加大投入，保障资金。

对特色建设项目，如环境建设、教育类书籍、培训、活动等设立专项资金。完善必要的硬件设施，以满足开展特色项目活动的需要。

责任教育是永恒的主题。责任无处不有、无处不在；凡有人群的地方就有责任，就需要责任教育。今后，我校将进一步深化和细化责任教育的目标和内容，真正让学生做一个有责任感的中国人！

学校实施方案(篇9)

一、指导思想。

以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生素质综合发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强学生的健康意识，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病的预防和治疗，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的身体素质。

二、工作目标

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工，责任到人。

2、全体教职工认真学习《学校卫生工作条例》统一思想，明确各自的工作目标。

3、认真上好健康教育课，做到有计划、有考核、有分析。

4、落实卫生包干责任制，校园内卫生区域划片包到各年级、各班级。

5、完善卫生检查监督制度，由强化的管理逐步转为内化的习惯。

三、主要工作与措施

1、成立学校卫生工作领导小组，加强对学校卫生工作的领导，层层落实责任制，谁管理、谁负责，并把卫生工作列入学校工作重要的日事议程。

领导小组成员：

2、开设健康教育课，教师要认真上好健康教育课。做到有计划、有考核、有分析、有记载。定期组织卫生知识讲座（请卫生系统的专

家），教育学生讲究个人卫生、保护环境卫生，培养学生良好的卫生行为习惯。

3、根据寄宿制的特点，重视学生心理健康教育，对相关学生进行心理健康辅导，帮助学生克服心理障碍，引导他们走出误区，把精力投入到学习之中。

3、利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式广泛开展卫生宣传活动。

4、坚持每天晨捡、日扫、周五大扫除制度。

5、实行卫生包干制，确保校园内无废异物、无卫生死角，做到环境净化、美化，宿舍整齐划一、窗明几净。

（1）班级承包，各班级的教室、门前走廊、教学楼前后为班级卫生承包区，绿化草坪以班级分块包干，做到无废弃物、无杂草。

（2）宿舍承包，每楼层宿舍内、走廊、楼梯、宿舍楼前后由各楼层生活老师承包，有生活老师组织学生自觉整理、保持清洁。

（3）年级承包，年级对学生卫生行为习惯加强养成教育并与家长协力逐渐让学生改掉吃零食地不良习惯。

（4）发挥团委、学生会协助管理的功能，在学生中设立卫生监督机制，由学生自己参与卫生管理。学生检查小组每日多查多评，确保校园内全天候地卫生清洁。

（5）学校卫生检查小组由专人负责进行抽查，并及时公布抽查结果，各班级安排好教师值日，做好办公室内外地卫生清洁工作，并将值日表贴上墙，便于学校检查值日情况。每日一小查由各年级自行

安排，检查结果作为对班主任、年级组长的考核依据；每周一大查（周五进行）由学校组织，检查结果作为对年级考核的依据。

（6）卫生承包落实情况将于班主任、值日老师绩效挂钩实行奖罚。

6、搞好医疗保健工作，切实提高学校综合卫生水平

（1）校医加强自身业务学习，提高业务技能，加强责任心，确立服务意识，全心全意为师生服务。

（2）指导、督促、检查学生做眼睛保健操。

（3）定期对师生进行体检，建立健康档案。

（4）经常对教室、宿舍、公共场所进行消毒，做好卫生防预、杜绝传染病在校园内流行。

7、加强后勤管理，确保饮食、饮水卫生。

（1）为师生提供符合卫生标准的饮用水。

（2）食堂加强管理，严把食品采购关，不让过期、变质食物进入食堂。

（3）合理安排伙食，确保师生吃的卫生、吃的放心。

（4）食堂严格规范操作流程，严格执行消毒制度，杜绝食物中毒。

（5）加强经常性的`灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂等防疫工作。

四、具体要求

1、教室卫生

（1）教室及相应的走廊地面保持整洁；无纸屑、无杂物。

（2）教室及走廊墙无球印、无脚印、无积灰。

（3）门窗无积灰、电风扇扇叶、日光灯无积灰、玻璃明亮干净。

（4）课桌椅排放整齐，上体育课或放学，椅子一律塞进课桌下方，课桌椅摆排成一线，桌上学习用品排放有序。

（5）讲台保持干净，物品摆放整齐，无积灰。

（6）黑板及时擦干净，粉笔糟内无积灰。

（7）清洁工具在指定位置摆放整齐，保持干净。

（8）教室内及相应走廊张帖的名人名言，各种制度表面无涂画、无灰尘。

2、宿舍卫生

（1）寝室内地面清洁，墙壁无乱写、乱画、乱贴现象。

（2）被子按四柝叠齐、叠平，统一位置统一方向放置，枕头放被上方，床单铺平无绉。

（3）鞋子统一位置鞋跟朝外并在一条直线上，脸盆1、2、3、4号宿舍楼统一放在床头一侧叠起，5、6、7号宿舍楼统一放在床下方向一致。

（4）毛巾1、2、3、4号楼统一放在各室卫生间叠双叠挂齐，外下沿应在一个水平线上；5、6、7号楼统一挂在门后挂钩上。

（5）书柜上学习用品摆放整齐，床上无杂物。

（6）衣服及时晒，雨天统一凉挂在凉衣杆上，不得挂凉别处。

（7）被套床单每月清洗不少于一次，勤晒被褥。

（8）门窗。电风扇。空调。写字台上无灰尘，做到窗明几净，墙角无蜘蛛网。

（9）保持室内通风，保证室内无异味。窗帘干净挂放整齐。

（10）室内及走廊垃圾桶及时清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶无污垢。

（11）宿舍及走廊墙壁无脚印，宣传字画、开关、消防等设施无损坏。

（12）楼层公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到无积水。无脏物，物品无损坏。

（13）走廓及楼梯每天清扫拖净。

（14）每栋宿舍楼前后卫生由该楼生活老师共同负责。

3、包干区域卫生

各班承包的区域应保持全天候整洁干净，做到无纸屑、果皮等废弃物。绿化草坪做到无杂物，标牌无损坏；

4、学生个人卫生

坐立读写姿势要正确、认真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲、男生不留长发、女生不烫发不染发、衣着大方得体不穿奇装并异服

5、办公室卫生

（1）办公室天天扫日日拖，保持地面干净、无纸屑、无杂物。

（2）墙壁、天花板、日光灯管、办公桌椅、沙发茶几、电脑台、饮水机等无灰尘、无蜘蛛网。

学校实施方案(篇10)

为全面贯彻国家、省、市安全生产月会议要求，根据上级“安全生产月”活动方案的要求，现将我校有关活动事项安排如下：

一、指导思想

安全工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐教育环境的重要组成部分，是教育可持续发展的坚实基础。今年“安全生产月”，以“安全发展、预防为主“为主题，以”预防为主、加强监管、落实责任“为重点，紧紧围绕“安全生产年”活动为主线，突出“安全发展”这个基本点，大力加强安全宣传和教育，强化师生安全意识，营造关心人、爱护人、关爱生命的良好氛围，用科学发展观探索学校安全工作长效机制，实现安全形势长期稳定。

二、活动主题

安全发展、预防为主。

三、组织领导

组长：校长主抓全面

副组长：副书记具体落实

组员：中层领导、保安、辅警

四、活动内容

1、开展一次隐患排查整治。动员和组织广大师生对校园内的安全隐患进行一次集中排查，把校舍安全、饮食卫生安全和交通安全作为排查、整改的重点，对排查出的安全隐患建好台帐并及时进行整改，对于不能立即消除的隐患，坚决封闭或停用，并拿出整改计划，限期整改，确保整改率100%。

2总务部对安全事故防范措施落实情况进行了检查。副书记牵头组织政教处、少先队、教务处、总务处检查安全制度的落实情况，夏季安全防范措施、防各种传染病、流行病措施是否落实。发现漏洞，及时整改。

三。党支部利用教师集中学习时间安排安全教育培训。组织广大干部和师生认真学习有关学校安全的法律法规，开展一次“关爱生命，安全发展”为主题的安全讲座。

4、开展“学校安全示范岗”活动，政教处邀请法制副校长到校开展安全讲座、心理辅导等。动员广大师生积极参与学校安全管理，增强安全意识，提高安全工作能力。

5、总务处、教务处要对图书室、实验室、食堂、宿舍等重点部位、重要环节和重点人员开展一次集中安全培训，培训形式要灵活多样，要注重实效，确保培训率100%。

6政教部组织了一次应急预案演练。要针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，师生参与率100%。

7、少先队、政教处进行一次安全征文和告家长书、开展“大手拉小手”活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护安全的良好氛围。师生家长宣传覆盖面100%。

五、活动要求

1、加强领导，明确责任。从实践“****”重要思想的高度，以科学发展观为指导，扎实开展“学校安全月”活动，做到认识到位，部署到位，措施到位，确保活动取得实效。

2、精心策划，周密安排。根据各类活动内容和要求，制定活动计划，列出详细的活动日程表，要切实保证活动的时间，可以充分利用课外活动，班队会以及校本课时安排活动。政教办、教务处要根据活动主题调整教学内容，开展专题教育合相关学科教育。

3、强化督查，务求实效。对活动开展情况、活动效果在活动结束后进行自查。要对发现的问题提出整改意见，及时整改，确保活动取得实效。

学校实施方案(篇11)

一、活动主题：关爱留守老人

二、活动意义：培养感恩、施恩，助人为乐的美好品德，培养高尚的社会公德。

三、活动时间：3月15日下午

四、活动对象：溪酿镇栗山社区6户留守老人

五、活动准备工作：

1、学校德育处与栗山社区领导做好联系工作。

2、学校在六年级选好学生代表（33、34班各18名）分好组（各班3组，共6组），在礼仪和纪律方面加强教育。

3、学校德育处和后勤处购置好慰问物品（油、米）6份。

4、德育处准备好校旗，大队旗和宣传横幅。

六、活动程序安排：

1、在本部举行简单的活动仪式。

2、慰问队伍统一到就近的一户老人家开展活动后，其他各组分开进行活动。

3、活动内容：洗涮、扫除、整理等

七、慰问对象与学校行政分工表

（略）

八、注意事项

1、各组负责人要认真组织开展好本组活动，遵守纪律，确保安全。

2、各组要收集好学生活动图片材料

学校实施方案(篇12)

7、少先队、政教处进行一次安全征文和告家长书、开展“大手拉小手”活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护安全的良好氛围。师生家长宣传覆盖面100%。

五、活动要求

1、加强领导，明确责任。从实践“****”重要思想的高度，以科学发展观为指导，扎实开展“安全工作”活动，做到认识到位，部署到位，措施到位，确保活动取得实效。

2、精心策划，周密安排。根据各类活动内容和要求，制定活动计划，列出详细的活动日程表，要切实保证活动的时间，可以充分利用课外活动，班队会以及校本课时安排活动。政教办、教务处要根据活动主题调整教学内容，开展专题教育合相关学科教育。

3、强化督查，务求实效。对活动开展情况、活动效果在活动结束后进行自查。要对发现的问题提出整改意见，及时整改，确保活动取得实效。

花岔小学

2011.8.27

标准化实施方案必备

一年之计在于春，一日之计在于晨，为了让活动能够顺利开展。我们要根据自己实际情况制定方案，通过方案我们可以理解到在某项工作里我们充当了什么角色，怎么做一个好的方案？以下是幼儿教师教育网的编辑为您整理的与“标准化实施方案”相关的完整信息，要深入了解相关话题请您继续阅读下文！

标准化实施方案 篇1

为贯彻落实政办发[20**]3号文件精神，全面推进我镇企业安全生产标准化建设，进一步落实企业安全生产主体责任，规范企业安全生产行为，杜绝大小安全事故的发生，构建安全和谐乡镇，特制定本实施方案：

一、加强组织领导

为加强对全镇企业安全生产标准化创建工作的领导，镇政府成立企业安全生产标准化创建工作领导小组，由镇分管副镇长任组长，党政办主任、综安办主任任副组长，党政办、综安办、派出所、交管站、经济发展办、工会为成员单位。

二、加强宣传

加强对安全生产标准化内涵和意义和宣传工作，使社会各界形成共识，营造良好的社会氛围，张贴宣传标语，悬挂宣传横幅，发送短信，做到促使企业主动参加，开展安全达标工作。

三、确定达标企业

1、非煤矿山企业：金鸿石灰石有限公司、芮希石灰石矿、云林采石场、怡达建材有限公司、荆洲一、二砖厂、雁坪砖厂、金龙机砖厂。

2、化工企业：玉桥化工厂；

3、规模企业：友谊肉联厂、县肉联厂、鸿雁海泡石有限公司、金湘木业有限公司、羊鹿茶业有限公司；

4、规模以下企业：全镇各石灰加工厂、铸造厂、彩瓦厂、建棚石棉瓦厂、南华机械厂、泽民轧辊厂、京电物资有限公司、橡塑厂；

四、时间要求

20**全镇非煤矿山企业、化工企业实现达标。

20**规模企业实现达标。

20**规模以下企业实现全面达标。

根据安全生产标准化建设要求，各成员单位必须认真配合各企业做好相应的服务工作，指导督促企业按要求在规定的时间内全面实现企业安全生产标准化建设达标。

标准化实施方案 篇2

一、背景介绍

车间标准化建设是企业实现生产流程规范化、管理优化的重要手段。标准化建设对于提高生产效率、降低成本、提升产品质量具有重要作用。为了确保车间标准化建设顺利进行，制定一套详细具体且生动的实施方案是必不可少的。

二、目标设定

1. 提高生产效率：通过标准化建设，优化生产流程，减少不必要的等待时间，提高生产效率，降低生产成本。

2. 优化管理体系：建立完善的管理规范和标准化操作流程，提高管理效率，减少管理失误，降低管理成本。

3. 提升产品质量：通过标准化建设，加强对生产工艺和质量要求的管理，提高产品一致性和稳定性，提升产品质量，增强市场竞争力。

4. 增强员工技能：加强对员工培训和技能提升的管理，提高员工的专业水平和工作效率，为企业的可持续发展提供人力资源保障。

三、实施步骤

1. 建立项目组：成立专门的项目组来负责车间标准化建设的实施工作。项目组的成员来自各个相关部门，具有丰富的经验和专业的知识。

2. 进行现状分析：对车间的生产流程、管理规范、员工技能水平等进行全面的调研和分析，找出存在的问题和瓶颈，并进行问题归纳和整理。

3. 制定方案：根据问题分析的结果，结合业界标准和企业实际情况，制定针对性的标准化建设方案。方案应包括具体的目标、措施、时间计划和责任人。

4. 推广宣传：组织开展车间标准化建设的宣传活动，明确方案的意义和目标，倡导全体员工的积极参与和支持，并宣布方案的实施时间表。

5. 实施方案：按照制定的方案，有序地进行标准化建设的各项工作。包括制定标准操作规程、标准工序、标准化工具的使用等，并进行员工培训和技能提升。

6. 监督检查：建立监督检查机制，确保标准化建设的实施效果。定期进行评估和总结，及时发现问题和不足，并制定相应的改进措施。

四、资源需求

1. 人力资源：项目组成员、培训师、技术专家等。

2. 财力资源：用于培训、采购标准化工具和设备等。

3. 时间资源：根据实施的规模和复杂程度，合理分配时间资源，制定实施时间表。

五、预期成果

1. 生产效率提升：通过优化生产流程、减少等待时间等措施，预计生产效率可提升10%以上。

2. 管理效率提高：建立一套完善的管理规范和标准化操作流程，预计管理效率可提高15%以上。

3. 产品质量提升：加强对生产工艺和质量要求的管理，预计产品合格率可提升10%以上。

4. 员工技能提升：加强对员工培训和技能提升的管理，预计员工技能水平可提高15%以上。

六、风险评估及应对措施

1. 技术风险：在实施过程中可能遇到技术难题，项目组需与技术专家密切合作，及时解决技术问题。

2. 员工抵触心理：由于标准化建设可能会改变原有的工作方式和习惯，部分员工可能存在抵触心理。项目组要做好员工沟通和解释工作，让员工充分理解和支持标准化建设的意义。

3. 管理难度增加：标准化建设可能会增加企业的管理难度。项目组要加强对管理队伍的培训和引导，提高管理水平。

七、总结

车间标准化建设是企业实现规范化管理的重要手段，对提高生产效率、降低成本、提升产品质量具有重要作用。通过制定详细具体且生动的实施方案，能够有序地进行标准化建设，并取得预期的成果。在实施过程中，要充分调动各方的积极性和参与度，解决可能出现的风险和问题，确保标准化建设的顺利进行。

标准化实施方案 篇3

小刘村小学安全工作标准化建设

实施方案

为了进一步加强学校安全工作规范化建设，普及安全知识，提高安全意识，营造安全、良好的育人环境，按照《教育局安全标准化实施方案》结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的理念，依据“一岗双责”原则，以创建“平安校园”活动为载体，强化措施抓规范，立足长远促发展，不断加强学校安全工作规范化建设，保障学生健康成长。

二、主要目的

通过开展校园安全工作标准化建设活动，使学校日常安全管理得到进一步加强，安全管理制度不断健全，安全档案管理逐渐规范，应急预案体系逐步建立，隐患排查治理长效机制日臻完善，确保学校安全稳定，逐步探索健全学校安全工作规范化建设的长效机制，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的学校安全工作体系。争取通过宁晋县教育局安全标准化验收，达到三级以上。

三、主要任务

（一）落实五条主线，加强学校安全常规管理

1、全面加强制度建设。要结合实际，制定与完善校园安全管理制度，努力做到全面、细致、便于操作。建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全定期检查和报告制度、消防安全制度、安全设施、设备安全管理制度、食堂卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、学校寝室安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度等等。通过建章立制，确保学校各项安全工作都有章可循，有法可依，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞，推进学校安全工作标准化化建设。

2、广泛开展宣传教育。学校充分利用“全国中小学生安全教育日”、“安全教育月”、“11.9消防宣传活动日、“12.4法制宣传日”和新学期开学、放假重要时段，教育学生遵规守纪，增强师生安全自护意识和自救互救能力，营造浓厚的校园安全文化氛围。学校充分发挥法制副校长的专业特点，邀请他们定期到学校做报告，有针对性地指导学校安全工作。

学校树立“终身学习”的思想意识，认真组织学习《教育系统应急管理指南》等法律法规，抓好中小学幼儿园教师的安全与应急管理专项培训，努力提高自身素质。要建立健全师生安全教育制度，定期对师生员工开展法制、安全防范、卫生保健、心理调节等方面的教育，切实提高学校安全管理、安全教育和应急管理水平。

3、狠抓安全排查整治。定期组织人员对安全隐患和措施落实情况进行全面排查整治，确保校园安全稳定。一是加强学校安全保卫和防范管理，重点抓好校门口值班、入校登记验证以及上放学迎送学生等工作。二是要充分发挥学校技防设施的安保作用，视频资料需保存1个月以上，凡监控范围不能覆盖学校重点部位的必须增设摄像头。三是加强学校消防安全管理，按规定配齐配足消防器材，定期检查、更新，保证消防设施能正常使用。学校确定专人定期对校舍、教学设施、生活设施等进行全方位检查，确保不留死角和盲点。每次排查都要有详细的记录，发现隐患的要立即整改到位，一时难以整改到位的要采取防护措施，并明确专人负责，限期整改。继续落实好每月25日前上报安全隐患排查月报制度，切实把安全隐患消除在萌芽状态。

4、扎实开展应急演练。学校制定分工明确、职责到人的校园突发安全事件应急预案，如《交通事故应急预案》、《溺水事故应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校园拥挤踩踏事故应急预案》、《地震应急预案》、《雷击事故应急预案》、《学校防火应急预案》、《预防各类校园暴力事件的预案》等。

继续加强安全应急演练，认真执行好县直学校每月一次的安全应急演练制度，让安全演练成为学生的必修课，切实提高广大师生的自救互救意识，着力提升全县学校的应急处置能力。

5、严格落实工作责任。要建立安全工作一把手负责制和责任追究制，层层签订责任书，细化职责任务，落实“一岗双责”制，形成人人参与，人人有责的学校安全工作格局。

（二）达到四个标准，推进学校安全规范管理

1、安全管理标识化。学校门岗、值班人员一律配戴红袖箍。教学楼楼梯处要有明显标识，提示师生上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明，防止发生踩踏事故。学校消防器材和应急指示灯、紧急疏散标识完好无损。“119”、“110”、“120”等紧急电话要显示在校园醒目位置。其它需要注意的地方也要设置提示标识。各种标识不得随意挪为他用，定期进行全面普查，保证各种标识的完好性。

2、宣传教育常态化。高度重视法制安全宣传教育工作，积极采取丰富、有效的教育形式，充分发挥网络、新闻媒体主阵地作用，切实做到网络有字、电视有影、广播有声、报纸有文，形成规模声势，营造浓厚舆论氛围，在潜移默化中让学生增长安全知识，增强安全意识。

3、职责任务具体化。对安全工作职责进行分解，把学校安全工作按时间、岗位等有关节点一一分解，责任落实到每个人，形成事事有人问、处处有人管，横向到边、纵向到底的安全工作责任网络。

4、操作规程程序化。各学校要结合实际，编制安全工作月历表，做到有计划、有落实，定期总结汇总。要认真实行安全工作档案标准化管理，做到安全工作档案资料完整、归类清晰、整理规范。

（三）提高三个能力，全面提升学校安全水平通过开展一系列学校安全规范化建设活动，着力提高广大干部教师对安全工作的全面把握和掌控能力，增强工作的自觉性、主动性和创造性，着力提高青少年学生自救自护互救等安全应急逃生能力，着力提高学校安全预警和安全防范能力，夯实学校安全工作根基。

（四）达到两个满意，营造人人关心学校安全的浓厚氛围 要充分利用家长学校、致学生家长的一封信等形式，积极争取家长和社会各界的意见和建议，努力取得上级部门和社会各界的理解和支持，深入开展学校安全工作规范化建设活动，营造人人关心、人人参与学校安全工作的浓厚氛围，做到让学生学得安心，让家长满意，让社会满意，为学生的健康成长构筑坚实的安全屏障。

（五）实现一个目标，努力创建平安校园 继续深入开展平安校园创建活动，并将学校安全工作规范化建设活动纳入平安校园创建重要内容，切实推进学校安全工作规范化进程，确保教育教学秩序持续安全稳定。

四、活动安排

学校安全工作规范化建设活动分为四个阶段：

1、宣传发动阶段：学校按照要求，结合实际制定学校安全工作规范化建设实施方案和活动计划，层层落实责任，搞好宣传发动，迅速开展工作。

2、全面实施阶段：各学校要按照实施方案要求，全面抓好落实。学校领导小组要及时召开专项工作会议，部署工作，落实措施，规范管理，使学校安全规范化建设活动健康深入开展。

3、检查验收阶段：一是各学校根据本校实施方案确定的目标要求，进行自查，形成书面总结；二是迎接教育局验收。

五、工作措施

1、成立组织机构。为切实推进学校安全工作规范化建设，学校成立专门组织，建立“一把手”负总责、亲自抓，班子成员分工负责具体抓的组织领导机制，按照本方案要求，积极、主动、创造性地开展工作。

安全标准化创建领导小组： 组长：贾雪峰

组员：夏旭发

各班主任

2、加强队伍建设。学校进一步加强安全工作队伍管理，不断加大人、财、物力投入，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度和应急预案，掌握安全救护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、避险的方法和手段。

小刘村小学安全工作标准化建设

实施方案

小刘村小学

2016.5

标准化实施方案 篇4

目录（1）驻地建设 4

（2）试验室建设 4

（3）预制搅拌站5的建设

（4）施工便道 5

（5） 施工现场标准化5

（1）路基 6

（2）桥涵 7

（1）质量管理措施 9

（2） 施工标准化技术保证措施

为了加强我标段施工建设规范化管理,进一步提升工程质量、安全水平和行业文明施工形象，按照省厅豫交建管﹝2011﹞49号文件、第一业主代表处暨总监办（2011年10月份第4周例会纪要）的会议精神，我标段成立施工标准化活动领导小组。

组长：魏江波

副组长：黄忠仁闫德新王文明

组员：张丙军周立明张焱于恒辉刘林才

段会荣李斌高明瑞刘卫军

职责：组长、副组长负责本标段施工标准化活动的组织领导和指挥协调，成员负责制定施工标准化活动方案、施工标准化技术指南和考核办法并组织实施，协调本标段施工标准化活动。

以科学发展观为指导，围绕加快转变公路发展方式、发展现代交通运输业的总体要求，大力推行现代工程管理，促进高速公路建设施工标准化、规范化、精细化，全面提高公路建设管理水平。

1.总体目标

通过开展高速公路施工标准化活动，建立科学系统的施工标准化体系，将标准化要求贯穿工程施工各个环节，促进规章制度更加完善，现场管理更加规范，人员技能更加精湛，材料加工、施工工艺更加精细，试验检测更加可靠，本单位和本单位职工、作业队人员标准化意识明显增强，工程质量、安全水平进一步提高，实现从业人员一流、管理水平一流、材料制备一流、施工工艺一流、作业环境一流、建设成果一流。

2.具体目标

通过开展施工标准化活动，使我标段驻地建设、施工工艺和现场管理100%达到标准化要求，工程实体关键指标全部达到规范要求。

1.管理标准化

积极推行“管理制度化、制度标准化、标准流程化、流程精细化”的工作理念，严格执行公路建设法律法规和强制性标准，认真落实项目法人责任制度、招标投标制度、工程监理制度和合同管理制度，健全管理制度，优化管理流程。

（1）深入开展创优质工程活动，强化质量管理，大力推行原材料、模板准入制、首件工程认可制、样板工程评审推广制以及施工工法和省级样板工程评审，争创国家和交通运输部优质工程奖。

（2） 建立健全质量、安全、环保管理体系和质量监控体系，做好**交底工作。

（3）实行三阶段验收制度。

（4） 严格执行隐蔽工程验收制度。

（5）开展“平安工地”建设，严格达标验收，确保安全生产费用足额投入使用。

（6） 加强试验检测管理，确保采样频率和数据真实可靠，促进工程质量稳步提高。

1）市场准入制度。我标段的试验检测活动送上级试验检测单位进行外检。

2） 我标段现场临时试验室已通过验收。

（7）设计变更管理

1）我标段设计变更严格遵守《河南省高速公路建设项目设计变更管理办法》（豫交建管[2010]60号），按照正常程序进行了变更。

2）不将设计变更化整为零。

3） 未经批准未按设计变更施工。

（8）计量支付管理

1）零号清单编制。按照业主、总监办的要求认真核对初步设计与施工图设计在工程量和新增项目的变化情况，按照省交通工程定额站统一制定的《河南省高速公路项目工程单位零号清单》的格式对每一个工程单位编制独立的零号清单。工程量清单以四方审核的施工图数量为准；清单单价以项目公司与我标段签订的合同单价为基础，计算出个工程单元相应的工程造价。

如果有新的单价，已经在零号清单中明确标注并汇总。

2）施工图批复后1个月内完成零号清单编制工作，施工图批复后2个月内完成新增单价确定工作。

3） 严格按照计量支付的有关规定执行。

（9）设计变更与计量支付采用网上管理，具体遵照《厅属高速公路建设项目设计变更与计量支付网上管理系统管理办法（试行）》（豫交管﹝2011﹞37号）执行。

2.工地标准化

通过现场标准化施工，规范施工现场管理，改善生产生活环境，提高施工管理效率，实现安全文明施工。

1）我标段严格按照合同和业主下发的《豫弘高司质〔2011〕001号》文件要求实施建设本项目。有独立的办公和生活区，实现一体化。会议室总面积160m2，试验室总面积440m2，绿化面积35%。

2）整个项目整洁，有序，绿色。有独立的男女卫生间，均为冲水式。总面积为80m2的洗手池，配有防滑地砖。

3） 各部室的规章制度、部门职责、岗位职责已挂墙，清晰有序。

4） 项目经理部停车场有40个车位，满足使用要求。

1） 试验室采用标准砖房，设有2个办公室和9个现场试验室。院内总面积达到440m2，试验室院门宽5米，车辆通行方便，窗户均采用塑钢材料，每间有前后两个窗户，照明、通风良好。

2）工地试验室房间均按专业划分，每一操作室独立成间，每间建筑面积在15m2以上，总面积达到255m2。

3） 试验室采用暗接线，安装规范。已备有200kw发电机。试验室设有防火区和成套消防设备，满足消防要求。

4） 试验室管理制度和操作规程已统一在墙上，试验人员工作时应统一着装。

1）料场设有隔离墙，墙高2m，厚48cm，各种原材均独立成区，不混料，料场标识标牌清晰，符合《豫弘高司质〔2011〕001号》文件要求，符合《豫弘高司工〔2011〕012号》文件要求。

2） 共有8个搅拌料斗，3个100t水泥罐，2个粉煤灰罐，均满足要求。

3） 钢棚施工有吊顶，场地已硬化。钢筋在支架下支撑和覆盖良好。细集料有完善的覆盖措施。

4） 料场有严格的排水设施，保证排水畅通，无积水坑。

5） 场区材料堆放场地硬化，下设30cm水泥稳定碎石垫层，表面15cm厚c20混凝土路面。

6） 场内道路硬化良好，进出顺畅，宽7米。出入口设有洗车设施。

7） 电缆架空，已按**配电要求设置总配电箱、配电箱、开关箱。

1） 本标段施工便道应保持畅通，便于施工。结构稳定，平整度好，防排水设施完善，各种标牌齐全，保证晴天无扬尘，雨天无泥。

2） 施工便道与tj-2、tj-4标段全天连通。

1） 各种标牌、标牌设置齐全，原材料、周转材料堆放整齐，施工机械、车辆停放有序。

2） 所有桩基、构筑物、路基填筑和路堑开挖地段均应悬挂相应的标志和标志。

3） 现场所有泥浆池均采用钢管围封，并悬挂警示标志。

4）人工挖孔桩均配备供工人上下的软梯、鼓风机、安全帽、安全绳、防水灯等安全设施，以及备用发电机，不作业时在井口处盖上铁壁，并挂上相应的反光标志、标牌。

5）原高速公路隔离栅移到加宽段的征地界上，在各个平交路口派保通人员24小时进行指挥车辆、人员通行，防止人员进入老高速公路，避免交通事故的发生。

6） **施工用电采用配电系统、tn-s接零保护系统、二次漏电保护系统，现场存在私拉电线等现象。

7）现场应对成品和半成品钢筋及原材料采取防雨防潮措施。

8）生活区做到清洁、整齐，生活垃圾集中堆放、处理，施工现场及周边每天作业完成后均及时清理，切实做到“工完场清”。

3.施工标准化

按照规范要求，结合实际情况，优化施工工艺，严格工艺管理，规范质量检验控制，提高施工效率和实体工程质量。

一般要求：层厚合理，均匀密实。

控制要点：

1） 根据试验段成果，个路基作业队配备一套机械组合。

2）路基压实按照监理批准的试验段成果总结的碾压方式和顺序进行碾压，以工艺控制和检测数据双重控制碾压质量。

3）路基填方推行网格均匀布料、层厚板标示厚度、推土机粗平、平地机精平的填筑模式，严格控制碾压厚度和平整度。

4）加强施工期间的临时排水。路基填筑施工时，应设置2%的横坡和挡水坝、排水池等临时排水设施，避免雨水冲刷浸湿路基。

5）涵、台背填筑。填料应为透水性材料，宽度应满足不小于2倍孔径和设计要求，并设置分层厚度控制标志。未安装盖板时，墙后回填土厚度不得超过墙高的1/3，不得强夯或冲击碾压。

涵台填筑完成后，应增加挠度值检测。

总体要求：尺寸准确，结构安全，内实外轻。

控制要点：

1）基础

① 挖孔桩的每一段挡墙都做成窄顶宽底，表面粗糙，以增加桩的磨擦力。防水灯照明，吹风机通风排风，同时设有逃生梯。

② 人工拆除桩头，不得使用炸药、机械或膨胀剂。

2）下部

① 盖梁施工应在柱式、肋板桥台土方达到盖梁底标高后进行。其他台涵（渠）台后填土应与路基同时施工。

② 涵台身、墩台柱、盖梁采用大型组合模板。墩柱模板面板厚度不小于5mm，盖梁模板厚度不小于6mm。

③ 墩、柱、系梁同时浇筑，垫石、盖梁同时浇筑。

④严格控制钢筋保护层厚度。

标准化实施方案 篇5

为深入贯彻落实《湖北省公路水运“平安工地”建设活动实施方案》的通知精神，严格执行《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》有关规定；努力提高安全管理水平和应急保障能力，促进安全生产工作持续稳定发展，营造一个良好的安全生产环境。我办结合316国道襄阳城区段改建工程实际情况，特制定本“平安工地”建设活动实施方案。

一、指导思想

按照全国、省厅公路水运工程“平安工地”建设活动会议精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持抓基层、抓基础、抓示范、抓关键的原则，大力推进行业安全管理标准化，为交通运输建设提供安全保障。

二、工作目标

通过开展“平安工地”建设活动，切实将安全生产法律法规、技术标准落实到基层，全面夯实安全生产工作基础，切实加强施工现场安全管理，做到施工现场文明施工、安全防护标准化、场容场貌规范化、安全管理程序化，解决安全生产存在的突出问题；落实各方安全生产责任,安全培训教育坚持有效，交通运输安全生产发展理念深入人心，施工安全风险得到有效控制。实现杜绝重特大事故、遏制较大事故、减少事故总量的目标，创建 “零伤亡”示范性工程，推进安全管理水平整体提升。

三、活动范围及时间

以207国道襄阳城区段改建工程二、三、四施工合同段单位开展，总监办全程参与；公路水运“平安工地”建设活动时间于20xx年8月到工程结束。

四、实施步骤

1.总监办重点抓好以下七方面工作：

（1）安全制度建立和安全责任制落实情况

施工单位应制定的安全管理制度应至少包括各类人员安全生产责任制度（包括项目经理、副经理、总工、各作业班组长、专职安全员、特种人员等）、各部门安全生产责任制度（包括工程部、机材部、试验室、施工班组、仓库、预制厂等）、安全生产检查制度、安全生产经费使用管理制度、安全生产教育培训制度、安全生产技术交底制度、专项施工方案审查制度、特种作业人员持证上岗制度、特种设备验收登记制度等危险施工场所进出人员登记制度、安全生产考核奖惩管理制度、安全生产事故应急救援制度、安全生产事故报告制度、重大危险源管理制度、危险品管理制度。总监办将对施工单位各项安全管理规章制度和各种操作规程及执行情况进行检查、督促。总监办也将根据施工特点和项目办总监办的要求，完善各项安全管理制度，全方位对安全生产进行管理。

（2）危险性较大工程专项方案制定、审查和执行情况

项目部应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案。针对不良地质条件下有潜在危险性的土方施工，桩基础、水中基础，桥梁工程中的现浇箱梁和预制箱梁及安装、柱等构件施工等，临时工程中的大型支架、模板、龙门吊的架设与拆除，以及其他危险性较大的工程应当编制专项施工方案，并附安全验算结果，经施工单位技术负责人、监理工程师审查同意签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督。必要时，施工单位应当组织专家对工程的专项施工方案进行论证、审查并报建设单位备案。驻地办会对危险性较大工程加大安全检查、督促力度，确保工地无安全事故。

（3）劳动用工登记和岗前安全培训教育情况

项目部要建立劳动用工动态管理台帐，对新进场施工人员进行岗前安全教育培训，施工单位项目负责人、专职安全员应持有相关证件，否则不得任职。施工单位应当对管理人员和施工人员定期组织安全生产教育培训，教育培训情况应当记入个人业绩档案。从事垂直运输机械、起重设备安装、登高架设等特种作业施工的人员，应当持有特种设备操作上岗证书，否则不得上岗。施工单位安全管理人员应在各分项、分部工程开工前向一线施工人员进行安全技术措施和操作规程交底，并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。总监办将对项目部从业人员安全生产教育培训工作认真进行监督检查并参与安全技术交底和安全教育培训活动。

（4）安全隐患排查治理情况

针对本工程施工特点项目部应制定详细的施工安全隐患排查计划，确定详细的安全隐患排查范围，建立安全隐患排查治理台帐，对排查出的隐患应明确整改责任人、制定整改措施、确定整改时间，并及时复查。项目部应加强对施工现场的安全检查，对违反施工安全技术标准、规范和操作规程的行为及时制止或者纠正。特别是对现浇箱梁、墩柱等高空作业安全设施，储油罐安全管理、施工用电、生活用电等方面，要重点进行隐患排查，对发现的安全事故隐患，要及时采取措施予以消除。总监办将会采取多种检查形式，对施工单位安全生产及安全措施落实情况进行监督，对发现的问题及隐患，总监办将下发指令性文件要求项目部立即予以整改；对于问题严重者，总监办应书面要求项目部暂停施工并向建设单位报告。

（5）检查施工场地总体布设、施工驻地建设、施工作业安全防护达标情况

总监办将加强对施工场地总体布设、施工驻地建设、施工作业安全防护措施的监督检查。项目部应当为施工人员提供符合国家相关安全标准的生产环境、生活设施、作业条件、机械设备和安全防护用具，并应根据不同施工阶段和周围环境及气候的变化，在施工现场采取相应的安全施工措施。施工作业安全防护达标情况应特别注意各类高空作业施工，现浇箱梁、跨线桥的桩基、墩柱施工作业的临边防护，以及地质报告和监控量测，临时便道硬化安全设置是否严格按照规范要求，临时用电线路的布设、拌和场和预制场的布置、选址是否符合相关规定，各种防坠落设施、消防、避雷设施等是否按有关规定设置。

（6）检查安全费用落实和使用情况

总监办每月重点审核安全费用的使用计划，检查安全费用落实和使用情况，确保安全生产费用的落实并完全用于施工安全防护用具及设施的采购和更新、安全环境的改善和安全施工措施的落实。

（7）应急体系的建立与预案演练情况

项目部应根据编制的应急预案建立相应的应急体系，确保各部门在第一时间内立即响应；同时项目部应根据编制的应急预案做好预案的演练计划，及时进行各项预案的演练工作；总监办将督促、参与应急预案的演练。

2.四阶段实施：

（1）20xx年8月份组织动员阶段

驻地办将按照项目办转发的《“平安工地”建设活动实施方案》和总监办下发的“平安工地”建设活动实施方案要求，制定“平安工地”建设活动实施方案，围绕“平安工地”活动主题，督促项目部开展“平安工地”活动的宣传教育及动员工作，周密部署确保“平安工地”建设活动顺利开展。

（2）20xx年8-9月份全面创建阶段

在深入开展“平安工地”建设活动的同时，注意三个合同段活动开展情况的检查和总结，结合工程实际特点和好的经验做法，在整个标段全面推广，全面实施，将“平安工地”建设活动落实到实处，必要时，组织人员到兄弟标段参观学习，取长补短，全面提高我们的管理水平。

（3）20xx年9-10月份督查总结阶段

三个合同段应对“平安工地”创建期间活动经验进行汇总，制定实施标准；总监办将组织两标段进行互查共同总结共同提高。

（4）20xx年11-12月份整改提高阶段

总监办对三个合同段在“平安工地”创建期间活动经验和实施过程及时进行汇总上报重点办；在指挥部的领导下通过学习、现场观摩和经验交流，找出活动过程中不足之处进行整改、完善，提高自身的管理水平。

在“平安工地”建设达标推广年中，我办将按照上级制定下发的标准对两个合同段进行现场检查、验收；对不符合标准的我办将下发指令性文件督促其停工整改。同时我办也将进行“平安工地”建设活动期间的总结，学习好的做法来提高自身的管理水平。

五、工作要求

（一）提高认识,高度重视。

项目部要以开展这次活动为契机，进一步强化完善措施，促进安全生产形势持续稳定。一是要认真学习全国公路水运工程“平安工地”建设活动部署会议精神，充分认识安全生产艰巨性和开展“平安工地”建设活动的重要性；二是目前我省正处于交通大建设大发展时期，同时又处在安全生产基础薄弱、矛盾凸显、隐患增多、事故易发的特殊时期，项目部要正确分析形势，始终抓住安全生产不放松，坚持不懈推进安全生产形势持续稳定发展。

（二）周密部署，强力推进。

项目部要加强宣传，强化活动的组织领导，明确活动目标，制订切实可行的工作方案，建立必要的工作机构，开展落实好各阶段工作。一要通过召开会议、举办培训、发放宣传材料等方式，将“平安工地”建设活动大力宣传，充分发挥舆论监督，营造良好的活动氛围；二要结合自身实际，加强领导，在总体目标基础上进一步细化分解，落实到人，夯实责任；三要切实做好“五个结合”，即要把“平安工地”建设活动与贯彻安全生产法律法规、开展“安全生产年”活动以及安全生产要求和日常安全监管工作结合起来；四要调动各部门参与的积极性，分工负责，密切配合。

（三）强化考核，确保成效。

项目部不能走形式，搞过场，一定要以活动为载体切实将安全生产法律法规要求落实到位，见到实效。一是项目部必须严格按照达标标准开展施工活动。总监办将对项目部开展“平安工地”达标验收。验收不合格的，应立即停工整改直至合格；二是项目部要通过活动进一步落实安全生产主体责任，强化安全生产管理，坚决遏制重特大事故发生，创建 “零伤亡”工程，实现安全管理工作水平整体提升；三是通过活动将行之有效的经验转化为制度并形成长效机制，健全安全生产管理。

标准化实施方案 篇6

一、指导思想和工作目标

(一) 指导思想。

以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，全面贯彻国发﹝基础) 为重点，通过开展企业安全生产标准化建设，全面提升企业安全生产水平。

(二) 工作目标。

1、企业安全生产水平明显提升。通过开展交通运输企业安全生产标准化建设，使企业的安全主体责任进一步落实，员工素质稳步提高，科技装备水平和管理能力明显提升，突出问题有效解决，企业安全生产形势持续稳定好转。

在、汽车维修企业（老河口市顺通运业有限责任公司汽车修理厂）在20xx年底前达标。

二、组织领导及目标

公司成立安全生产标准化创建工作领导小组，组长田维国、副组长李久超、李崇先，成员有各专线分公司、客运站、修理厂及相关科室负责人组成。领导小组办公室设在安全科，朱丽虹任办公室主任，具体协调两家公司各类创建达标工作。

企业安全生产标准化达标分一级、二级、三级，其中一级最高，三级最低。标准化达标级别将会和企业资质及客运站级别挂钩。各相关单位、相关责任人一定要高度重视安全生产标准化达标工作，认真学习考评细则，对照考评细则按照最高标准完成各项工作，确保顺通公司、客运站不低于二级，运发公交、修理厂不低于三级达标。

三、主要工作及部署

(一) 制订工作方案

安全科负责制定整体实施方案，并分阶段、分步骤、分单位安排

相关工作，各单位要结合实际情况，制定工作计划和安排，确保标准化建设有计划、有步骤顺利开展。

(二) 建立相关制度和标准

安全生产标准化考评工作要结合公司日常工作合并完成，在公司的实施方案及实施细则下达后，各单位要规范相关工作，严格按照标准完成各项考核指标，达标工作将纳入安全生产主体责任的考核范围，对未按规定完成相关工作的，要追究相关责任人的责任。

（三）时间安排

台账的规范，各种资料的搜集、整理和完善等工作，要按照要求把整改后的内容作为持续性的工作。

评分，对未达到规定分数的项目限期进行整改，整改后仍不合格的，追究责任人责任。

3、20xx年9月为客运企业达标考评的申请阶段。公司在自评的基础上，形成自评报告，提出考评申请。

4、20xx年9至10月为客运企业迎接考评阶段。各单位要以高度的责任感做好各自的工作，以最高标准的要求，接受考评，确保顺利通过考评。

公交公司、修理厂的达标自评、考评时间20xx年另行安排。

（四）工作要求

信誉和业务拓展，必须要站在这一高度自觉接受达标责任。

落在一个“实”字，要切实把新要求转变成常态工作抓实抓好。

3、严格工作纪律。达标工作所涉及到的各单位管理人员必须按照要求完成下达的各项任务，对达标活动因本人工作不落实而受到影响的，将严格追究责任，按照考核结果，加倍进行处理。

标准化实施方案 篇7

为认真贯彻****生产的法律法规，落实安全生产责任，夯实安全生产基础，全面提升企业的安全管理水平，达到安全管理系统化、规范化、制度化。根据信阳市的要求，我公司确定为信阳市安全标准化实施企业。为保证工作的顺利开展，经研究制定以下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻实施《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《安全标准化规范》等法律法规，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，坚持标本兼治，重在治本，强化企业安全管理的基层和基础工作。通过开展安全标准化活动，进一步规范安全生产行为，改善安全生产条件，提升安全管理水平，实现本质安全，避免安全生产事故的发生。

二、达到的标准

公司作为建筑贰级企业，因此在安全管理上要坚持高标准、严要求，按照安全标准化企业要求开展工作，力争通过一级评审。

三、活动进度

为确保安全标准工作能够通过国家级评审，根据上级安全监管部门的要求合公司的实际情况，制定以下工作计划：

时间工作内容

2015年1月安全标准化领导小组；

1安全标准化活动宣传教育、员工培训、观念转变。

2015年2月初，确定了安全标准化活动发展规划；

2、动员全员参加安全标准化。

2015年2月中旬，安全标准化领导小组进行了培训学习。

2015年2月下旬安全管理现状调查；

三。管理薄弱环节，确定改进目标计划；

编制2015年3月至2015年4月的安全标准化管理文件；

4、因素识别；

2015年4月至2015年10月，按标准管理要求进行管理；

5、管理项目进行分析总结；

6标准化管理过程中存在的问题。

2015年11月中旬，存在的问题得到改善；

7、提请验收。

4、 成立安全标准化领导小组

领导小组下设安全标准化活动办公室，办公室设在总经理办公室

五、完善安全生产管理制度

按照《安全标准化规范》要求，由安全部负责建立健全各项安全生产规章制度，由各职能部门和车间完善岗位安全操作规程。

6、 各类人员要依法培训，持证上岗。

根据安全标准化规范的要求，分别对各类管理人员、岗位职工进行安全培训，加强日常安全教育，并加强对新从业人员**安全教育和和其他人员的安全教育，确保培训效果。

七、严格生产设施、设备管理

1、建立安全生产设施台帐。

2编制安全设施、设备的维护保养计划，定期进行维护保养。

三。压力容器、管道和其他特殊设备应定期检查，并准备好所有证书。

4建立并实施关键装置和关键部位的检验制度。

5建立生产设施安全拆除和报废制度。

8、 建立安全检测监控体系，提高应急处置能力

1制定关键装置和关键部位的安全管理制度，确保制度的实施。

2、建立关键装置、重点部位档案及安全检查书面报告制度，明确职能部门、分厂、车间及班组监控职责，定期、定线、定点巡查监督。

3、建立安全信息监控中心,在生产、储存、充装危险化学品场所，以及可能形成**、火灾的罐区、在易燃易爆的危化品作业场所安装可燃气体和有毒气体监测报警装置，在重要作业场所和重点部位安装通信联络装置，保持通讯联络畅通，对设备运行，人员巡检及履行职责等情况实时监控。

9、 严格现场管理，规范作业现场安全生产行为

1、对动火、动土、临时用电、进入受限室内作业、登高作业、设备检修等危险性环节进行风险辨识，制定控制措施，严格许可制度，严格审批登记。以上操作人员应配备并使用安全防护用品，岗位配备监护人员。

2在易燃、易爆、有毒、有害场所张贴或悬挂警示标志、告示牌；在可能产生严重职业危害作业岗位的醒目位置设置警示标志和警示说明，告知产生职业危害的种类、后果、预防及应急救治措施等内容；维修、施工、吊装作业场所应设置警戒区和警示标志。

十、严格充装环节安全管理

1建立销售、备案各各环节的证照查验登记制度。

2、在开具提货单据前对运输单位、车辆、驾驶员、押运员等有关资质严格进行查验，任何一项不符合要求，不予开具提货单。

3、装载危险化学品前，发货单位查验运输车辆的消防、抢修、防护等应急器材安全配置情况，达不到国家规定条件的，不予装载危险化学品。

4.在装载过程中，应有送货单位的司机，押运人员和操作人员在场。 严禁超载，混合装载和错误装载。装载完毕，发货单位必须对装载重量（或液位）、系固情况及装载安全防护设施配备情况进行检查、核准，对不符合规定的，严禁驶离装载单位。

5员工应按有关规定穿带和使用劳动防护用品，并按操作规程正确操作。

十一、及时排查治理安全隐患

1、在上级部门安全检查、公司自查及安全评价中提出的安全问题，车间要及时进行整治并建立台帐，一时难以整改的要制定切实可行的防范措施，定整改责任人、整改措施、整改期限，加强监控和防范，确保不发生事故。

2建立隐患整改和技术改造责任制，依法保证安全生产所需的资金投入。建立专项安全资金提取使用台帐，做到计划、财务、现场工程的统一。

十二、加强对危险源的控制

按照《重大危险源辨识标准》的规定，确定企业生产场所（车间）不构成重大危险源，但不放松对危险源的控制，对危险源进行登记建档，定期检测、检验和评估。安装监视、测量和报警装置，采用信息技术等措施，实实安全监控，确保安全运行。

13、 完善事故应急救援体系，提高应急管理能力

1、按照《危险化学品事故应急救援预案编制导则》，根据风险评价的结果，针对潜在的事件和突发事故，完善应急救援预案。

2按照有关规定，成立应急救援小组，配备应急救援设备。有毒有害岗位配备抢救防护用品。缺乏大型救援设备和专业队伍时，应与区域救援中心签订应急救援合同，并建立联动机制。

3、应急救援队伍驻地设立事故报警终端，与总控室联网，保持24小时通讯畅通，做到接警及时、出动及时、救护及时。

4按要求组织应急救援培训和演练。应急救援预案应当报当地安全生产监督管理部门和有关部门备案。

开展安全标准化是国家对加强安全生产工作提出的一项新要求，对此公司领导高度重视，有关各部门必须密切配合，加强合作，确保按期、按要求完成安全标准化活动。如工作不力，影响活动进展的单位应承担相应责任，并追究部门主要负责任的责任。

河南金川建筑****

2015年4月6日

标准化实施方案 篇8

什邡市东方浴龙木制品有限公司

关于下发《安全生产标准化建设工作方案》的通知

各车间：

为贯彻落实《国务院安委会办公室关于深入开展冶金等工贸企业安全生产标准化建设的实施意见》（安委办〔2011〕18号），切实加强我公司安全生产标准化建设工作，公司安全生产领导小组研究制定了《安全生产标准化建设工作方案》，现印发你们，请结合本单位实际，认真抓好贯彻落实。

二〇一七年 十月 十日

安全生产标准化建设工作方案

为全面推进我公司开展安全生产标准化建设工作，提高本质安全水平，按照《国务院安委会办公室关于深入开展冶金等工贸企业安全生产标准化建设的实施意见》（安委办〔2011〕18号）的要求，结合我公司的实际，制定如下工作方案：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实安委办发18号文件精神，按照《河北省安全生产标准化建设实施意见》（冀安委〔2011〕8号）的要求，以《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006—2010，以下简称《基本规范》）为依据，通过安全生产标准化建设，全面夯实安全生产工作基础，提高企业防范事故能力，提升安全生产监管水平，为加快我公司经济发展提高经济效益提供安全保障。

二、总体要求和目标任务

（一）总体要求。牢固树立以人为本、安全发展理念，按照《基本规范》和相关规定，制定完善安全生产标准和制度规范。严格落实企业安全生产责任制，加强安全科学管理，实现安全管理的规范化。加强安全教育培训，强化安全意识、技术操作和防范技能，杜绝“三违”。加大安全投入，提高专业技术装备水平，深化隐患排查治理，改善现场作业条件。按照省市安全生产工作的要求，认真开展标准化达标创建工作。通过安全生产标准化建设，实现岗位达标、专业达标和企业达标，使我厂的安全生产水平明显提高，安全管理和事故防范能力明显增强。

（二）目标任务。2013年底前，实现安全生产标准化3级达标；杜绝死亡事故和重大设备事故的发生。

三、组织机构

为全面贯彻落实安全生产标准化建设工作，推动我公司安全生产标准化建设规范、有序开展，成立公司安全生产领导小组，下设了安全生产办公室，并在公司安全生产领导小组领导下，进行安全生产标准化工作。

四、考评标准

按照安检总局制定的《企业安全生产标准化评定标准》进行创建、自评和评审

五、实施方法

我公司安全生产标准化工作分三个阶段实施：

（一）组织准备阶段（2017 年10月至2017年12月）一是建立健全领导机构。成立公司安全生产领导小组，全面负责安全标准化有关工作，要落实人员，加强培训，要求安全管理人员必须取得资格证书。

二是制定达标工作方案和保障措施。各单位根据公司总体要求，结合本单位实际，制定标准化工作计划，计划报安全生产办公室。

三是建立和完善标准体系（10月前）。由安全生产领导小组组织各相关单位参加，对照法律法规和标准的要求，建立和完善公司各项规章制度、责任制和操作规程。

四是确定自评人员。

成立公司自评小组，培训自评人员 五是安全标准化管理达标培训

由公司安全生产领导小组组织制定培训计划，对全员进行安全标准化知识培训。

（二）自查整改阶段（2017 年10月至2017 年12月）。各单位要按照考评标准要求进行初评自查，针对存在问题制定整改措施方案，落实整改责任人、整改时限，相关部门认真组织整改验收，要加大整改资金投入，认真组织整改，按期完成工作任务，确保工作质量，防止搞形式、走过场。公司自评小组要严把质量关，要深入现场，帮助整改隐患和问题。

（三）全面落实阶段（2017年11月至2017年12月）。根据2017年自评整改，全面实施标准化管理，各单位特别是具有重大危险源的单位，必须科学整合技术资源，提高工作标准，提高工作效率，确保安全目标和标准化达标工作如期完成。

（四）自评阶段（2017年10月至2017年11月）

由公司安全生产领导小组组织，自评小组制定自评计划并实施，对全厂进行标准化自评，完成自评报告，按照3级标准化要求，根据自评报告提出的问题，各单位设施整改。

（五）迎接考评阶段（2017年11月至2017年12月）

安全生产办公室负责将自评报告和评级申请上报市安监局，并随时了解考评时间，迎接考评。

六、工作要求

（一）加强领导，落实责任。各级领导要把开展安全标准化创建工作作为安全生产的重要工作，狠抓落实；要落实人员，加强组织领导，明确责任；要适时研究解决开展安全标准化工作中存在的问题，及时总结推广先进经验，推进安全标准化工作按步骤开展。

（二）强化基础，全面提高。各创建企业要真正强化责任，把创建安全标准化提高本质安全程度作为提升全面管理水平的重要内容抓紧抓好。要在全面排查掌握本企业安全生产状况的基础上，依据标准，从硬件、软件和人、物、机等环节着手，完善安全生产标准化工作体系，强化措施，将安全生产标准化工作落实到各个岗位，形成层层联动的责任管理体系。

（三）突出重点，以点带面。各单位要突出工作重点，抓住标准化建设工作中的关键和薄弱环节，突出重点，以点带面，力求取得实效。要把工作重点放在隐患排查和隐患治理上，加强监督和检测，落实责任。要抓住标准化建设中的难点和薄弱环节，通过标准化创建工作，不断提升安全管理水平和安全保障能力，最终实现全面达标。

（四）严抓整改，规范管理。对存在的安全隐患要盯住抓紧，督促加强整改，限期整改。对于不积极开展标准化活动的单位，公安四安全生产领导小组将按照制度给予单位领导责任追究

（五）创新机制，注重实效。各单位要加强协调联动，建立推进安全生产标准化建设工作机制，及时发现解决建设过程中出现的突出矛盾和问题，对重大问题要组织相关部门开展联合执法。切实把安全生产标准化建设工作作为促进落实和完善安全生产法规规章、推广应用先进技术装备、强化先进安全理念、提高安全管理水平的重要途径；作为落实安全生产主体责任、部门监管责任的重要手段；全面促进达标建设的质量和水平。

附件：关于成立安全生产组织机构及人员的通知

安全生产领导小组 2017年 10月10日

标准化实施方案 篇9

企业的安全标准化，就是在满足国家安全生产方面的法规、标准以及有关政策要求的条件下，立足于企业原有的安全生产管理基础，结合自身特点及面临的、能够确定的主要风险，愿意并且能够达到的安全生产管理水平，经过重新策划、完善、改进其安全生产管理过程，达到至少通过“三级”安全标准化等级的考评。

为确保安全标准化工作有序推进，企业应制定标准化工作方案。其内容如下：

1、工作目标

工作方案首先要明确工作目标，如：20xx年安全标准化工作通过三级考评等。

2、成立安全标准化工作领导小组

方案中要明确成立安全标准化工作领导小组并具体到人，明确其职责，具体组织实施安全标准化工作，负责企业标准化文件的编制、评审、宣贯、推进等。

领导小组可下设办公室，负责标准化工作领导小组的日常工作。

3、前期工作

前期工作主要包括初始评估、策划和培训等。方案中要提出具体工作要求，包括责任人和完成时间。

1)初始评估

依照《企业安全生产标准化基本规范》和《危险化学品从业单位安全标准化规范》的要求，企业要对本企业安全生产管理现状进行初始评估，其目的是确定企业安全生产管理现状与上述规范之间的差距。初始状态评审，企业可以自己进行，也可委托有相应能力的咨询机构寻求支持。

初始状态评审是为开展安全标准化工作提供一个基准线，即提供一个持续改进的起点。企业在完成初始评审后，应出具一份初始评审报告，包括如何改进安全生产绩效方面的设想（企业应根据自身安全生产管理的需要，以不出事故为追求目标来研究），为下一步工作提供依据。

2)策划

企业针对初始评审的结果，确定建立安全标准化方案（包括资源配置、进度、分工等），确定企业安全生产方针和目标。围绕对自身生产安全风险分析、管理、控制的结果，对照识别和获取适用的安全生产法律法规、标准及其他要求，策划、完善企业的安全生产规章制度、安全操作规程，规范企业在安全生产管理过程中所形成的台帐、档案等。

在已建安全标准化工作领导小组的基础上，建立安全标准化风险评价小组等机构，安全标准化风险评价小组由企业主管安全生产的负责人直接负责，企业各级管理人员参与，尽最大可能让岗位人员参与危险、有害因素的辨识，风险评价、风险控制措施的制定。

策划阶段所要做的工作在安全标准化规范文件中都要有具体的细化，因而安全标准化规范性文件的编制尤其重要，危险化学品生产企业要依据《危险化学品从业单位安全标准化通

用规范》，结合10个一级要素53个二级要素要求编制规范性的文件，规范性文件由文件目录清单、格式标准等组成，文件目录清单要由各小组成员编制，要明确规范性文件编制的要求与期限，并汇总成册，最终形成一本安全标准化管理手册。

3)培训

为保证相关人员对推行的安全标准化全面了解，并确保能有效地在各相关部门、各基层单位贯彻执行，在安全标准化规范文件的编制完成之后、企业着手实施安全标准化管理之前，要对全员开展培训，其目的是满足企业实施安全标准化规范管理的需要。

4、实施

工作方案要对实施的具体要求、开始及完成时间和考核方法进行说明。

1) 实施发布

企业应选择适当的时机，对安全标准化规范性文件进行发布，使企业逐步有序地进入安全标准化管理的状态之中，达到形成企业安全生产的长效管理机制。

2)实施过程的控制

根据策划结果，落实、执行企业安全标准化管理的各项要求。 企业所实施的安全标准化管理，是以安全生产方针及目标为核心，以风险管理为基础，通过建立各活动、各岗位的作业标准，强调至少要做到遵守法律法规、规章规程、标准的要求，从而实现企业生产降低事故风险，持续改进安全绩效，不断保持和提高企业安全生产管理水平的良好状态。

3)实现规范的、真实的安全生产管理台帐、档案、记录 规范的、真实的安全生产管理台帐、档案、记录，是企业建立运行安全标准化管理体系的根本标志，必须予以充分重视。

5、自我评价

在计划时间内，安全标准化工作小组对照《危险化学品从业单位安全标准化规范》，开展安全标准化工作的逐项自评自查工作；自评后按要求进行整改事故隐患，改善安全条件，完成资料汇编。

（1）企业编制综合检查表、专业检查表、季度检查表、日常检查表，并按企业安全生产管理的要求按时实施。

（2）企业应每年至少1次对安全标准化管理体系运行进行自评，对安全标准化的实施情况进行检查和评价，发现问题，找出差距，提出进一步完善的计划和措施。

6、考评 企业在安全标准化运行后，企业将写出自评报告，达到三级标准后积极准备申请材料，向有关考评机构提出安全标准化评级考评的申请。

7、奖励 采用多种形式（考试、笔试、抽问、实际操作等）完成对各部门、岗位的安全标准实施操作进行考评。 企业安全标准化通过考评并取得证书，对参加本次安全标准化建设的工作人员应给予一定奖励。

8、整改 企业在每年自评后或外部考评后，应对考评结果提出的不合格项进一步采取改进措施、落实隐患整改，以此完成进一步提高、持续改进的最后一环。

标准化实施方案 篇10

广东省潮州至惠州高速公路

编制： 审核： 日期：

为了深入贯彻落实上级有关文件精神，推动和引导项目部全面开展安全生产标准化工作，改善安全生产条件，规范和改进安全管理工作，不断提高安全生产管理水平，保障职工的生产安全，促进公司生产经营的可持续发展。现根据项目部的实际情况，特制订本《安全标准化实施方案》。

一、指导思想

树立“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作理念和安全工作方针，强化项目部全体员工的安全标准化意识，真正落实安全标准化工作，以此为契机使项目部的安全生产和经营管理工作上一个新台阶。实现项目部安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化和“零伤害、零损失、零事故”的工作目标。

二、工作目标

把落实项目部“消除隐患、预防事故、改善环境、持续发展”做为重点工作，强化安全工作的正规化和标准化，杜绝各种违规违章现象，建立健全项目部安全生产的监督机制，确保项目部“最大限度的不发生安全事故，不破坏环境，做清洁生产企业”安全生产目标的实现。

三、组织机构

为进一步落实好安全标准化工作，项目部成立了安全标准化领导小组，负责开展好安全标准化工作。

安全标准化领导小组成员名单如下： 组

长：

副组长： 成员：

四、时间安排

按照项目部时间安排，开展安全标准化工作分为三个阶段：

第一阶段（2015年1月1日 —1月15日）：为动员部署阶段。传达和学习上级关于安全标准化管理工作的指示精神，安排和部署安全标准化工作的各项工作。

第二阶段（2015年1月16日 — 6月30日）：为检查整改阶段。结合实际落实自查整改工作，严格按照项目部要求组织实施各项安全工作标准，完善各项基础工作，提高项目部的安全管理工作质量。

第三阶段（2015年7月1日 —— 项目完工）：为自评考核阶段。认真落实自评考核工作，按照项目部自评要求不断完善生产、储存、运输各个环节的安全生产规章制度及操作规程，不断的持续改进安全生产工作，促进安全工作管理规范化、标准化。

五、工作内容

1、抓好宣传工作，贯彻好国家有关安全生产方针、政策、法律、法规，做好安全生产教育、培训工作。

2、建立健全安全生产管理机构，充实专职管理人员。

3、进一步完善各项安全管理制度和基础资料工作，真实及时地记录各项安全生产活动。

4、不断完善安全操作规程，规范操作标准，改善劳动条件。

5、建立并落实全员安全生产责任制。

6、强化安全监督队伍，把安全工作目标层层落实，分班组、分个人进行制度化，作业化，标准化，做到道道工序有监控，各岗位有监督。

7、坚持安全生产“三同时”原则，规范工作程序，及时发现问题和隐患、及时采取有效控制措施，及时妥善解决。

8、坚持召开安全各项会议，坚持班前会上天天讲安全，认真执行各项安全检查监督工作。

9、强化现场作业安全管理，抓重点，抓典型，认真落实风险动态管理，层层把关，确保不发生各项事故。

10、落实应急演练工作，提高全体员工的应急应变能力。

六、工作要求

1、全体员工要在思想上高度重视，认真落实好安全标准化各项工作，真正在意识上有增强，在行动上有进步，在管理上有提高。

2、严格执行各项工作程序，把握重点工作，加强生产过程的监控，安全生产的监督，规范队伍管理。大力搞好安全生产标准化宣传、学习工作，从制度到精神，落实到每一位员工行动中，从思想认识上真正有所提高。

拆除施工方案必备

在笔者看来，" 拆除施工方案 "是许多文章中值得细细品味的一篇。为了更方便地访问，请将本网页的链接加入到浏览器收藏夹中。计划事前预先规划，如果没有预先规划，就会白费功夫。根据上级领导的任务要求，制定计划是非常重要的一步。领导将根据提交的工作方案整合并选择最优方案。方案的执行将提升我们在完成工作后获得的成就感。

拆除施工方案 篇1

一、工程概况

项目名称：葫芦岛市纪委监察局办公楼改造维修工程

拆除项目：室外造型墙

工期要求：严格按照甲方要求按期完成

二、施工难点

（1）本工程是原龙湾渔村改造成纪委办公楼工程，原工程已经闲置十多年，安全、消防工作是本工程中非常重要的工作，因此我项目部将建立一套行之有效的安全管理体系及施工措施，确保施工人员及工作人员的安全，确保工程的拆除工作，在工期内顺利完成，为装饰装修工程的顺利开展奠定基础。

（2）拆除工作势必造成相对较大的噪声和震动，为了减少对学校人员及周围居民的正常工作与休息，我项目部将严格执行拆除时间上的要求。

（3）本次拆除工作要在规定的时间内完成，这就要求我们采用合理的施工安排，拆除流程以及拆除方法，保证在规定时间内将全部楼层内的全部拆除项目顺利完成。

（4）本工程拆除项目不多，但渣土运输是一大难点，势必会对道路产生影响，除按规定拆除时间施工外，所有块装材料及散装物品均装袋进行外运。

（5）每天施工完毕后对运输使用的道路进行清扫，以保证街面卫生的清洁，不影响该地区的卫生环境。

拆除施工方案 篇2

围墙拆除施工方案

在某些城市或社区，围墙已经成为常见的景象。然而，在一些公共场所中，为了更好地利用公共空间而拆除此类围墙也变得越来越普遍。围墙的拆除施工要求不仅需要考虑安全和经济性，还要遵循环保和城市规划的要求。下面将基于这些原则，从以下几个方面介绍围墙拆除施工的方案。

一、方案准备

在拆除围墙之前，必须建立一个完整的方案来确保项目的顺利进行。这个方案应包括以下内容：

1. 拆除期间的交通管制计划

如何保证市政交通的安全，考虑如何避免进入施工区域的车辆和行人对拆除施工的影响。

2. 围墙拆除位置的安全评估

应对拆除位置进行风险评估，确定工人是否需要使用保护设备，以及拆除围墙时是否需要采取特殊的防护措施，例如：防护网或防护栏杆等。

3. 项目计划

制定一个详细的项目计划，包括开始和结束日期，计划拆除的阶段和工期等内容。

4. 环保考虑

在整个拆除过程中，要确保合理地处置所有废弃材料和垃圾，特别是处理围墙拆除后的残留物。环保考虑应是整个工程的重要组成部分，贯穿整个拆除过程。

二、施工方案

拆除工程的施工方案应包括以下步骤。

1. 人员准备

在拆除过程中，必须采取必要的措施，确保所有施工人员的安全。必须确保所有员工都拥有正确的专业技能，遵循适当的安全标准。

2. 用具准备

为了使拆除施工工作安全高效，必须使用适当的工具和设备，如：挖掘机、保护栏杆、防护网、切割和拆卸工具等。选择合适的工具和设备将确保快速、安全地完成拆除工程。

3. 拆除围墙

在拆除围墙时，必须根据围墙的类型和结构选择合适的方法。拆除工程可以涉及分块或分段拆除，也可以采用注重细节的手工拆除方法。将避免伤害周围的元素和物品损坏。

4. 材料处置

完成拆除施工后，所有剩余的材料必须根据环保和城市规划要求进行处理。如对于墙体材料，应经过合理处理后送往专门的垃圾场处理。

三、安全和保护措施

在施工过程中，必须采取必要的安全和保护措施，以减少对周围的人，车辆和物体的危害。市政交通必须受到特定的注意。采用适当的防护措施、保护栏杆等工具、指示牌和交通管制将使整个拆除过程更安全、更高效、更有组织性。

四、拆除机器和设备维护

在拆除工程之前和之后，必须定期对钢筋切割机和其他机器设备进行维护和保养。这将确保在施工期间机器和工具能够正常运行。此外，对现场工作人员进行培训，提高其对机器和设备使用的技能。

五、总结

通过有效的方案准备和适当的实施，围墙拆除施工将成为一个高效的过程，且不会对周围环境和人员造成过多负担。其生动具体、系统规范的拆除方案思路自然能够变成一条对于市政城建领域的有效参考，不单单是在简单的拆除工程中有用，当需要拆除更为复杂的和庞大的城市建筑物时，此方案也可以成功运用。

拆除施工方案 篇3

景信商务楼工程位于华山路1532号，建筑面积19000平方米，地下三层，地上12层，为框架-剪力墙结构。工期为500天；

安全生产、文明施工是企业生存与发展的前提条件，是达到无重大伤亡事故的必然保障，也是我项目部创建“文明工地”、“标化工地”的根本要求。为此项目部成立以项目经理为组长的安全防护领导小组，其机构组成、人员编制及现任分工如下：

结合本工程结构形式、实际施工特点，外脚手架采用落地式双立杆外脚手架。外脚手均为一架三用，既用于结构施工和装修施工，同时兼作安全防护。荷载按装修荷载考虑，要求三层同时作业。根据设计单位提供的顶板承受极限值（活荷载5KN/m2）、恒荷载6KN/m2）。

本工程外脚手架直接坐落在地下室顶板，基础底座下设置槽钢垫板，

3.1.2立杆：

脚手架下面30米采用双排双立杆，上部采用双排单立杆。立杆顶端高出结构女儿墙1.5m，立杆接头采用对接扣件连接，立杆与大横杆采用直角扣件连接。接头交错布置，两个相邻柱接头避免出现在同步同跨内，并在高度方向错开的距离不小于50cm；各接头中心距主节点距离不大于60cm。

3.1.3大横杆：

大横杆置于小横杆之上，在立柱的内侧，用直角扣件与立柱扣紧；其长度大于3跨、不小于6.0m，同一步大横杆四周要交圈。

大横杆采用对接扣件连接，其接头交错布置50cm，各接头距立柱的距离不大于50cm。

3.1.4小横杆：

每一立杆与大横杆相交处(即主节点)，都必须设置一根小横杆，并采用直角扣件扣紧在大横杆上，小横杆间距应与立杆柱距相同，且根据作业层脚手板搭设的需要，可在两立柱之间在等间距设置增设1—2根小横杆，其最大间距不大于75cm。

小横杆伸出外排大横杆边缘距离不小于lOcm；伸出里排大横杆距结构外边缘15cm，且长度不大于44cm。上、下层小横杆应在立杆处错开布置，同层的相临小横杆在立柱处相向布置。

3.1.5纵、横向扫地杆：

纵向扫地杆采用直角扣件固定在距底座下皮20cm处的立柱上，横向扫地杆则用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆上方的立柱上。

3.1.6剪刀撑：

脚手架采用剪刀撑与横向斜撑相结合的方式，随立柱、纵横向水平杆同步搭设，用通长剪刀撑沿架高连续布置，单立杆部位则采用单杆通长剪刀撑。

剪刀撑每6步4跨设置一道，斜杆与地面的夹角保持在45°—600之间。斜杆相交点处于同一条直线上，并沿架高连续布置。剪刀撑的一根斜杆扣在立柱上，另一根斜杆扣在小横杆伸出的端头上，两端分别用旋转扣件固定，在其中间增加2～4个扣结点。所有固定点距主节点距离不大于15cm。最下部的斜杆与立杆的连接点距地面的高度控制在30cm以内。

拆除施工方案 篇4

地面拆除工程施工方案

序言：

随着城市发展和建筑物更新换代的需要，地面拆除工程已经成为了一个常见的施工项目。地面拆除工程的目的是将已经老化、破损或者不再使用的建筑物、道路等地面结构进行拆除，为新的建筑物或者城市规划项目提供空间。本文将详细介绍地面拆除工程的施工方案，并且从详细的步骤、材料选择、机械设备使用等方面进行阐述。

一、施工前准备工作

1. 详细调研：拆除工程前，必须进行详细的调研工作。对于拆除对象进行坚固度、地下管线、周边环境等方面的调查，以确保拆除过程中不会对周边环境造成严重的影响。

2. 制定拆除方案：根据实际调研情况，制定合理的拆除方案。拆除方案应包括拆除的具体步骤、材料选择、拆除工期等详细信息。同时，拆除方案应经过相关部门的审核和批准。

二、拆除步骤及方法

1. 封锁现场：在拆除工程开始前，要设置合理的封锁措施，防止人员和设备进入并造成人员伤亡和设备损坏。

2. 拆除建筑物：对于需要拆除的建筑物，可以选择手动拆除或者机械拆除。手动拆除适用于小规模建筑物，采用人工敲击、切割等方式进行。而机械拆除更适用于大规模建筑物，可以使用拆除机、破碎锤等设备进行拆除。在拆除过程中，应特别注意安全，保证周边环境及人员安全。

3. 清理现场：拆除完成后，应及时清理现场。将拆除产生的建筑垃圾、杂物等进行分类处理。可以选择回收利用或者垃圾处理站进行处理。

三、材料选择及使用

1. 工具选择：根据不同的拆除工程，选择适合的工具。手动工具如敲击棒、撬棍、切割机等，机械工具如拆除机、破碎锤等。

2. 安全设备：拆除工程中，安全设备的使用至关重要。如头盔、护目镜、防护手套、安全带等。

3. 防尘措施：为了保护施工人员和周边环境，拆除工程中应准备合适的防尘设备，如防尘口罩、喷雾装置等。

四、机械设备的选择及使用

1. 拆除机：根据拆除对象的不同，选择合适的拆除机。可以选择挖掘机、装载机等。在选择拆除机械时，要根据工程规模、拆除对象的大小和重量进行选择。

2. 破碎锤：破碎锤是一种常用的机械设备，可有效实施建筑物的拆除。根据拆除对象的不同，选择合适的破碎锤。在使用破碎锤时，要了解破碎锤的使用方法和注意事项，确保施工人员的安全。

结论：

地面拆除工程施工方案的制定和执行需要充分考虑施工的安全性、效率性和环境保护等因素。只有在严格按照施工方案进行操作，选择适当的材料和机械设备，加强现场监管和安全意识，才能保证拆除工程的质量和顺利完成。此外，合理的材料分类和垃圾处理也是保护环境的重要环节。希望本文所详述的地面拆除工程施工方案能够为相关从业人员提供参考和指导，确保地面拆除工程的安全施工。

拆除施工方案 篇5

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世纪名门四标段住宅楼

模板安装与拆除安全施工方案伊犁金鑫建筑工程有限责任公司

2010年6月5日

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一、工程概况

伊犁鑫合房地产开发世纪名门世纪名门底商住宅A座、B座、C座、D座、E座、F座、15#、16#、23#住宅楼建设地点位于伊宁市新华西路路17巷，建筑类别民用建筑，耐火等级为二级。底商住宅A座楼建筑面积为4806.59m2,六层底框砖混结构，4个单元，建筑物总高度18.55米。底商住宅B座楼建筑面积为3997.12m2,六层底框砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。底商住宅E座楼建筑面积为3499.85m2,六层砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。底商住宅C座楼建筑面积为3997.12m2,六层底框砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。底商住宅D座楼建筑面积为2701.25m2,六层底框砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。底商住宅F座楼建筑面积为4015.19m2,六层砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。

15#住宅楼建筑面积为3605.73m2，六层砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。16#住宅楼建筑面积为3826.58m2，六层砖混结构，3个单元，建筑物总高度18.55米。23#住宅楼建筑面积为5301.29m2，六层砖混结构，4个单元，建筑物总高度18.55米。

模板施工方案编制依据《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）等。

二、模板安装概况

本工程模板需用量较大，构造柱、梁底用木模，侧模用胶合板模。支撑采用φ100ｍｍ圆木，方木用65＊100ｍｍ支柱模，用钢管通长上下卡牢，既能保证不走模，又能保证柱轴线不位移，柱间距不大于600ｍｍ用短钢管卡牢。梁板支撑用满堂φ100ｍｍ圆木，为保证梁柱断面尺寸，梁柱内设直径6.5ｍｍ钢筋，两端焊铁板打孔拉杆，梁底模起拱高度0.3％ 。

三、模板安装前的准备工作

1、模板安装前由项目技术负责人向作业班组长做书面安全技术交底，再由作业班组长向操作人员进行安全技术交底和安全教育，有关施工及操

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作人员应熟悉施工图及模板工程的施工设计。

2、施工现场设可靠的能满足模板安装和检查需用的测量控制点。

3、现场使用的模板及配件应按规格和数量逐项清点和检查，•未经修复的部件不得使用。

4、钢模板安装前应涂刷脱膜剂。

5、梁和楼板模板的支柱支设在土壤地面时，应将地面事先整平夯实，并准备柱底垫板。

6、竖向模板的安装底面应平整坚实，并采取可靠的定位措施，•竖向模板应按施工设计要求预埋支承锚固件。

四、模板安装安全技术措施

1、模板的安装必须按模板的施工设计进行，严禁任意变动。

2、配件必须装插牢固，支柱和斜撑下的支承面应平整垫实，•并有足够的受力面积，支撑件应着力于外钢楞，予埋件与预留孔洞必须位置准确，安设牢固。基础模板必须支拉牢固，防止变形，侧模斜撑的底部应加设垫木。墙和柱子模板的底面应找平，下端应与事先做好的定位基准靠紧垫平，在墙、柱上继续安装模板时，模板应有可靠的支撑点，其平直度应进行校正。

3、下层楼板结构的强度，当达到能承受上层模板，支撑和新浇砼的重量时，方可进行，否则下层楼板结构的支撑系统不能拆除，同时上下支柱应在同一垂直线上。

4、模板及其支撑系统在安装过程中，必须设置临时固定设施，严防倾覆，支柱全部安装完毕后，应及时沿横向和纵向加设水平撑和垂直剪刀撑，并与支柱固定牢靠，当支柱高度小于4米时，水平撑应设上下两道，两道水平撑之间，在纵、•横向加设剪刀撑，然后支柱每增高2米再增加一道水平撑，水平撑之间还需增加剪刀撑一道，支撑杆接长使用时，接头不能超过两个，且应采用辅助支柱来保证接头的承力和稳定。

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5、模板安装必须按模板的施工设计进度，严禁任意变动。

6、下层楼板结构的强度，当达到能承受上层模板、支撑和新浇砼的重量时方可进行，否则下层楼板结构的支撑系统不能拆除，同时上下支柱必须在同一垂直线上。

7、模板及其支撑系统在安装过程中，必须设置临时固定设施，严防倾覆。

8、支柱全部安装完毕后，应及时沿横向和纵向加设水平撑和垂直剪刀撑，并与支柱固定牢靠，水平撑设上、下两道，两道水平撑之间，在纵横向加设剪刀撑。

9、支架立杆竖直设置，下部严禁垫砖及其它易碎物，2M高度的垂直允许偏差为15mm。

10、当梁模板支架立杆采用单根立杆时立杆应设在梁模板中心线处，其偏心距不大于25MM。

11、满堂模板四边与中间每隔四排支架立杆设置一道纵向剪刀撑，由底至顶连接续设置。

12、支模应按施工工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。

13、支设立柱模板和梁模板时，必须搭设施工层。脚手板铺严，外侧设防护栏杆，不准站在柱模板上操作和在梁模板上行走，更不允许利用拉杆支撑攀登上下。

14、墙模板在未装对接螺栓前，板面要向后倾斜一定角度并撑牢，以防倒塌。安装过程要随时拆换支撑或增加支撑，以保持墙模处于稳定状态。

15、安装墙模板时，以内、外墙角开始，向相互垂直的二个方向拼装，连接模板的U形齿要正反交替安装，同一道墙的两侧模板要同时组合，以确保模板安装时的稳定。

16、楼板模板安装就位时，要在支架搭设稳固，板下横楞与支架连接牢固后进行。

17、五级以上大风，必须停止模板的安装工作。

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18、模板安装完毕，必须进行检查验收后，方可浇筑砼，验收单内容要量化。

五、模板拆除安全技术措施

1、模板拆除前必须确认砼强度达到规定，并经拆模申请批准后方可进行，要有砼强度报告砼强度未达到规定，严禁提前拆模。

2、模板拆除前应向操作班组进行安全技术交底，在作业范围设安全警戒线并悬挂警示牌，拆除时派专人（监护人）看守。

3、模板拆除的顺序和方法：按先支的后拆，后支的先拆，•先拆不承重部分，后拆承重部分，自上而下的原则进行。

4、在拆模板时，要有专人指挥和切实的安全措施，并在相应的部位设置工作区，严禁非操作人员进入作业区。

5、工作前要事先检查所使用的工具是否牢固，搬手等工具必须用绳链系挂在身上，工作时思想要集中，防止钉子扎脚和从空中滑落。

6、遇六级以上大风时，要暂停室外的高处作业，有雨、雪、霜时要先清扫施工现场，不滑时再进行作业。

7、拆除模板要用长撬杠，严禁操作人员站在正拆除的模板上。

8、在楼层临边、楼梯楼板有预留洞时，要在模板拆除后，随时在相应的部位做好安全防护栏杆，或将板的洞盖严。

9、拆模间隙时，要将已活动的模板、拉杆、支撑等固定牢固，严防突然掉落，倒塌伤。

10、拆除基础及地下室模板时，要先检查基模，土壁的情况发现有松软、龟裂等不安全因素时，必须在采取措施后，方可下人作业，拆下的模板和支撑件不得在离槽上口1m以内堆放，并随拆随运。

11、拆除板、梁、柱、墙模板时要注意：

（1）在拆除2m以上模板时，要搭脚手架或操作平台，脚手板铺严，并设防护栏杆。

（2）严禁在同一垂直面上操作。

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（3）拆除时要逐块拆卸，不得成片松动和撬落、拉倒。

（4）拆除梁阳台楼层板的底模时，要设临时支撑，防止大片模板坠落。

（5）严禁站在悬臂结构，阳台上面敲拆底模。

12、每人要有足够工作面，数人同时操作时要明确分工，统一信号和进行。

六、模板的运输、维修与保管

1、钢模板运输时，不同规格的模板不得混装，并必须采取有效措施，•防止模板滑动。

2、钢模板和配件拆除后，应及时清除粘结的灰浆，•对变形及损坏的钢模板及配件应及时修理校正，并宜采用机械整形和清理。

3、对暂不使用的钢模板，板面应涂刷脱模剂或防锈油，背面油漆脱落处，应补涂防锈漆，并按规格分类堆放。

4、钢模板宜放在室内或敞棚内，模板的底面应垫离地面100ｍｍ以上，露天堆放时，地面应平整，坚实，高度不超过2米。

七、设计计算书

矩形梁模板和顶撑计算 1.底板计算 (1)底板计算

抗弯强度验算

计算底模承受的荷载:梁的底模设计要考虑四部分荷载，模板自重，新浇砼的重量，钢筋重量及振捣砼产生的荷载，均乘以分项系数1.2,设底模厚度为4mm。

底模板自重 1.2×5×0.04×0.25=0.06KN/M 砼荷重 1.2×24×0.25×0.55=3.96KN/M 钢筋荷重 1.2×1.5×0.25×0.55=0.25KN/M 振捣砼荷载 1.2×2.0×0.25=0.6KN/M 根据《砼结构工程施工及验收规范》的规定，设计荷载值要乘以Ｖ 6

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＝0.90•的折减系数，所以q=0.9×4.87=4.38kn/m (2)验算底模抗弯承载力

底模下面顶撑间距为0.6米，底模的计算简图是一个等跨的多跨连续梁，因为模板长度有限，一般可按四等跨连续梁计算，查静力计算表得: L=0.6m L=0.6m L=0.6m L=0.6m Ｍmax＝－0.12Lql2= －0.12×4.38×0.62=0.191kn·m 按下列公式验算 Ｍmax /W n≤kf m Ｍmax/Ｗn=0.19×106/﹛250/（6×402）﹜=2.87N/MM2

Ｖmax=0.620ql=0.620×4.38×0.6=1.63KN Ｌmax=3Ｖmax/2bh=3×1.63×103/（2×250×40）=0.24N/mm2 Ｋfv=1.3×1.4=1.82N/mm2>0.24N/mm2 满足要求 (4)挠度验算

验算挠度时，采用荷载标准值，且不考虑振捣砼的荷载 q'=0.05+3.3+0.17=3.52KN/M WA=0.967×q'l4/100EI=0.967×3.52×6004/﹛100×9×103×（1／12）×250×403﹜=•0.37MM 允许挠度为h/400=600/400=1.5mm>0.37mm 满足要求

2、侧模板计算

（1）侧压力计算，梁的侧模强度计算，•要考虑振捣砼时产生的荷载及新浇砼对模板侧面的压力，并乘以分项系数1．2。 采用内部振捣器时，新浇筑的普通砼作用于模板的最大侧压力：

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Ｆ＝0.22×24×200/20+15×1×1×（2）0.5=42.66KN/M2 F=24H=24×0.55=13.2KN/M2 选择二者之中较小者取F=13.2KN/M2 振捣砼时产生的侧压力为4KN/M2 总侧压力q1=1.2(13.2+4)=20.64KN/M2 化为线荷载q=0.6×0.9q=11.15KN/M (2)验算抗弯强度

按四跨连续梁查表得: Ｍmax=－0.12ql 2=－0.12×8.36×0.62=kn·m=-0.486 钢模板静截面抵抗矩为5.94CM3 所以Ｍmax/Ｗh=253×103/5.94×103=81.82mm2 A3钢的抗弯强度设计值为200N/MM2>81.82N/MM 2 满足要求 (3)抗剪强度验算

Vmax=0.62ql=0.62×11.15×0.6=4.15kn τmax=3V/2A=3×103/2×1040=5.99n/mm2 A3钢抗剪强度设计值为125N/MM2>5.99N/MM2 满足要求 (4)挠度验算

q=0.6×(13.2+4)=10.32kn/m Wa=0.967×ql4/100EI=0.967×10.32×6004/100×2.06×105×26.97× 104=0.24MM [W]=450/400=1.13MM>0.24MM 3.顶撑计算

钢楞选择直径48×3.5mm的钢管，间距0.6m,在3.6M•高度的中间纵横各设两道水平支撑。 L0=3.6/3=1.2m 8

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i= （I/A）0.5= （12.19×104/4.89×102）0.5=15.79MM λ=L0/i=1600/15.79=101.33 (1)强度验算

已知N=4.38/2×0.6=1.315KN N/AN=1315/4.89×102=2.68N/MM2

因为λ=101.33 查表得稳定系数 ф=0.628 N/фA0=1315/0.628×4.89×102=4.28N/MM2

4、插销抗剪强度验算

N/2A0=7.73×0.75/[2×(3.14×122/4]=7.73×0.75/(2113)=25.6N/mm2长细比λ=UL/i2(L为钢支柱长度i2为套管回转半径mm) 换算系数U=（1+h/2）0.5 h=I2（套管贯性矩）/I1（插管贯性矩） ─ 等效弯矩系数 =1.0 Mx ─ 偏心弯矩值 Mx=N.e e=d1/2=48/2=24mm Wix─ 钢支柱截面抵抗矩(mm3) E ─ 钢柱弹性模量(N/mm2) E=2.06×105N/mm2 9××伊 犁 金 鑫 建 筑 工 程 有 限 责 任 公 司d1 ─ 套管直径d1=48mm d2 ─ 插管直径d2=43mm 其余的梁、柱的模板和支撑计算与上述方法相同，在此不作详细计算。 fc──木材顺纹抗拉强度设计值 fv──木材顺纹抗剪强度设计值 fm──木材抗弯强度设计值Mmax──最大弯矩 W──净截面抵抗矩 Vmax──最大剪力 τmax──最大剪应力 ω──受弯构件挠度 i──回转半径 η ──长细比 An──净截面面积ф ──轴心受压构件稳定系数

拆除施工方案 篇6

一、施工顺序

施工顺序：原则“先上后下、先里后外、先非承重后承重结构”“应先拆次要结构，后拆承重支柱和横梁”。1、拆除分两个工作区室外造型墙，从上往下顺次拆除。

2、拆除物品先后顺序是室外造型墙。

3、从楼上往楼下搬运、装车外运。

4、清理各层遗留物及垃圾等。

5、清理现场、竣工验收。

二、主要方法：

1、墙体拆除：室外造型墙拆除，要按顺序设置四个作业面，每个作业面严格按要求搭设双排脚手架（脚手架搭设及拆除祥见施工组织设计），先用机械拆除，然后局部需要人工配合拆除，墙内梁体构件切断成2米后，用吊车进行吊拆。需要注意的是：风速10m/s以上时应停止吊拆；雨天原则上不进行吊拆；要配备有经验的吊拆人员；吊拆用具、钢丝等要经常检查其强度和疲劳度。

2、废旧物品运输

一般情况下当天拆除后晚上运，要求当天拆的物品当晚要基本运完，尽可能的不要给现场留有物品，更不能给拆除现场以外的地方存放物品。

除按规定拆除时间施工外，所有块装材料及散装物品均装袋进行外运。拆除垃圾运输采用垃圾道及电梯装运交叉进行。垃圾道口有专人负责清理，以免堵塞洞口。

第六章防震、减少噪音措施

1、本工程大多采用性能好、噪音低、振动小的机具及设备。

2、不破坏任何主体结构及其他保留物。

3、运输车辆在场区及居民区行驶速度控制在5公里/小时内，禁止鸣笛、哄油门。

4、人员在施工其他场所或经过时，禁止大声喧哗。

5、装卸物品时轻拿轻放。

6、拆除作业时，一律由上而下，逐层拆除，禁止整堵墙面或大块从高处倒塌，绝对禁止从建筑物下方掏空使建筑物整体倒塌。

拆除施工方案 篇7

东环路改造为现有高速公路昆仑大道立交工程的一期工程

方案建设单位：南宁市纵横倍建设投资****

监理单位：重庆兴宇工程建设监理****

建设单位：中铁十一局集团公司****

编制日期：2017年11月20日

东环路改造为现有高速公路昆仑大道立交工程的一期工程

活动板房搭设及拆除施工

方案建设单位：南宁市纵横倍建设投资****

监理单位：重庆兴宇工程建设监理****

建设单位：中铁十一局集团公司****

编制日期：2017年11月20日

一、工程概况1

二、编制依据1

三、搭设施工程序1

四、集装箱房现场组装与吊装2

五、防火与配备3

六、验收4

七、使用与维护4

八、拆除与**6

1、工程概况

1、本项目在昆仑大道立交工程范围内，主要建设活动板房住宿及办公一体化临时设施,约1800m2,搭设临时活动板房共2层，主要由a级防火集装箱22个，a级防火二通集装箱、三通集装箱各6个，**5人卫生间集装箱2个及相应配套设施，集装箱由专业厂家统一发货，吊运至施工现场拼装，加固达到验收条件后方可入住。

二 、编制依据

2.1 、《建设工程安全生产管理条例》国务院令第393条

2.2 、《临时建(构)筑物应用技术规范》dgj08-114-2005

2.3 、《施工现场临时用电安全技术规范》jgj46-2005

2.4 、《建设施工高处作业安全技术规范》jgj80-91

2.5 、《建筑结构设计统一标准》gbj68-84

2.6 、《钢结构设计规程》gbjl7-88

2.7 、《门式钢架轻型房屋钢结构技术规程》cecs-102

2.8 、《轻钢结构规程》dbj08-68-97

2.9 、《建筑钢结构焊接规程》tgt81-91

2.10、《建筑抗震设计规范》gbjll-89

三、搭设施工程序

3.1 、施工前准备

3.1.1施工前认真组织有关技术，施工人员进行图纸、会审和技术交底。

3.1.2、查看现场三通一平的情况，对现场的生活用水、污水排放等确保畅通，各种构件及板材的堆放场地应高出路面locm，以防积水。

3.1.3、根据本工程的实际施工需要，现场需接通220v电源，计算好所需要足够的电源线，作好分配电箱的接电工作，生活用水就近接入市政居民用水。

3.1.4确定进场后运输车辆的路线和材料堆放地点，保证道路畅通，不影响施工。

3.1.5、对土建基础的平面尺寸及水平进行测量、复核，确保工程施工顺利进行。

3.2、 基础结构构造

3.2.1基础宽度为600 mm，深度为500 mm；

3.2.2条。垫层为100mm厚素混凝土；

3.2.3条。砖条形基础宽度为500毫米-240mm，厚度为380mm；

3.2.4条。地圈梁宽度240mm，厚度120mm；

3.2.5条。在每个移动房间的地圈梁四角预埋loomm×100mm×8mm钢板。

3.2.6、 200宽四周设置排水沟坡向就近雨水井排放，坡度为1%，最低深度为150。

四、集装箱房现场组装与吊装

4.1 、基础复查

根据图纸及设计要求为依据，进场后安装工对基础尺寸要进行复查。其验收内容主要包括：基础中心位移偏差，基础标高偏差，预埋件位置偏差，间距、跨距复查及基础外观等其它质量指标的检查认定，全部合格后方可进行下道工序。

4.2、组装

本工程集装箱活动房均为独立单间，组装成二层多间的集体宿舍形式,将一间活动房吊装叠在另一间上面，上下二间叠装在一起通过角上的4个角钢缀板用螺栓固定。

4.3、吊装运输

单室集装箱房在工厂加工成成品后，由运输车辆运至本工程施工现场，再由汽车吊吊装至指定位置。

吊装时采用四根钢丝绳在角上的4个角钢缀板用螺栓固定。

4.4 、楼梯栏杆安装

安装楼梯和栏杆，要求栏杆平直和栏板连接牢固，楼梯踏步采用花纹钢板，楼梯不能有晃动，楼梯与山墙固定，栏杆板用75mm自功螺丝与楼梯固定。

4.5、检查、验收及使用

4.5.1条。在隐蔽工程和活动室安装过程中，应做好所供构件的质量检验评定表，并在验收时做为资料提供；

4.5.2对不符合标准和安装不规范的，应及时采取整改措施，并做好验收记录；

4.5.3、搭设完毕后，由搭设单位进行自检，合格后报使用单位，经使用总包单位验收确认符合使用条件后，方可投入使用；

4.5.4在使用过程中，应经常检查和维护。

五、防火与配备

5.1、本居住式集装箱房是由自身具有防火、绝热性的岩棉、矿渣棉的彩钢板加工制作。

5.2、场地内的集装箱房间距、消防通道的布置、防火间距、消防楼梯的数量与布置，灭火器的布置位置与数量等均符合《施工现场临时建筑物技术规范》（jgj/t188）和《临时性建（构）筑物应用技术规程》（dgj08-114-2005）的相关要求。

5.3、集装箱房周边应设有消防通道，宽度不得小于3.5m,使用功能作为宿舍时耐火等级为a级，最大层数2层，最大允许长度100m，每层最大允许面积1200㎡；

5.4、防火间距：场地远离各类危险物品，距离易燃、易爆危险品仓库的间距应大于25m，保证临时设施的安全使用及保护。

5.5条。安全疏散：当集装箱间为两层时，应设置两层疏散楼梯，且该疏散楼梯距疏散楼梯的距离不大于20m；疏散楼梯、走道宽度不小于1m；走廊外栏杆高度不应小于1

05m；室外疏散楼梯的扶手高度，距台阶前缘不小于1.1m

六、验收

6.1条。安装完成后应进行一次验收。

6.2、验收质量按《施工现场临时建筑物技术规范》（jgj/t188）附录c规定执行。

6.3质量验收应提供下列文件：

6.3.1设计图纸及施工方案

6.3.2原材料、构配件质量证明书、复验报告、验收记录；

6.4、集装箱房

6.4.1各分项工程质量符合质量标准；

6.4.2质量控制资料等资料齐全；

6.4.3安全性、功能性检验和复检结果符合要求。

七、使用与维护

7.1、使用

7.1.1临时建筑物的使用应建立健全安全、卫生防疫、消防、生活设施使用、生活管理等各项管理制度。

7.1.2活动房应按照使用说明书的规定使用。

7.1.3活动房超过设计使用年限时，应对房屋结构和围护进行全面检查，并对安全性能进行评估，合格后方可继续使用。

7.1.4定期对生活区居民进行安全、治安、消防、卫生防疫、环境保护等方面的宣传教育。

7.1.5应建立临时建筑防台防汛等灾害的应急预案，在风暴、洪水、雨雪来临前，组织全面检查，并应采取可靠的加固措施。

7.1.6集装箱房在使用过程中，不得改变原设计的使用功能。楼面使用荷载不应超过设计值。当楼板的使用荷载超过设计值时，应进行结构安全评估。

7.1.7集装箱房在使用过程中，不得擅自开洞、钻孔或改变结构，不得擅自拆除隔墙和围墙构件。

拆除施工方案 篇8

房屋拆除工程施工方案

引言：

随着城市的发展，旧房拆除重建已经成为了必不可少的环节。合理规划和执行房屋拆除工程施工方案，对于保证施工进度、确保施工质量以及保障施工安全至关重要。本文将详细介绍如何制定一份完备的房屋拆除工程施工方案。

一、背景与目的

1.1 背景：

说明背景，阐述拆除工程的重要性，如旧建筑存在安全隐患，需要进行拆除等。

1.2 目的：

明确拆除工程的目的，如拆除旧建筑为进行新建、城市改造等。

二、工作范围

2.1 详细描述拆除范围：

具体说明需要拆除的房屋、建筑物、设施等范围，如拆除旧四合院、附属小楼及围墙。

2.2 描述施工环境：

对施工环境进行描述，包括周边道路、楼层结构、邻近住户等，以便进行安全评估。

三、施工步骤

3.1 前期准备工作：

包括调查勘察、环境评估、设计制定、手续办理等。

3.2 安全防护措施：

具体说明施工中需采取的安全防护措施，如搭建安全围护网、设置警示标志、疏散通道规划等。

3.3 拆除工程实施：

详细描述拆除过程，包括设备准备、临时支撑处理、逐层拆除等步骤，确保施工安全。

3.4 废弃物处理：

描述废弃物的分类、运输和处理方式，强调环保要求。

3.5 现场清理：

说明对拆除后的现场进行清理与平整，恢复正常使用环境。

四、施工技术与方法

4.1 设备选择：

具体介绍拆除工程所需的主要设备，并对每种设备的适用情况进行说明。

4.2 拆除机械操作技术：

详细说明机械操作技术，如使用拆除斗、吊机、钢丝绳等进行拆除，确保操作安全与高效。

4.3 人工拆除技术：

对于无法机械拆除的部分，提供人工拆除技术指导，如人工使用破拆工具进行拆除。

五、施工资源与时间计划

5.1 施工资源：

明确施工所需的人力、物力、技术力等资源，并合理配置，确保施工顺利进行。

5.2 时间计划：

编制详细的施工时间计划，包括每个阶段的时间安排、排期等，避免施工延误。

六、质量控制与验收标准

6.1 质量控制：

详细描述质量控制措施，包括监控记录、技术要求、实施标准等，确保施工质量符合预期。

6.2 验收标准：

制定合理的验收标准，明确施工完工后的验收程序与要求，确保施工过程符合相关规定。

七、安全管理措施

7.1 安全教育与培训：

说明对施工人员进行安全教育与培训内容，提高他们安全意识与应急处置能力。

7.2 安全监控与巡检：

说明施工过程中的安全监控方案，包括巡检频率、记录方式等，确保施工现场安全。

7.3 突发事件预案：

制定突发事件的应急预案，确保任何意外情况时能够及时应对。

结语：

通过制定完善的房屋拆除工程施工方案，能够提高施工效率、确保施工质量、保障施工安全。本文详细介绍了制定施工方案的各个环节，以期能够对相关从业人员在实践中具有重要指导作用。

拆除施工方案 篇9

1、开工前要对全体施工人员进行技术安全、消防保卫等教育交底，做到班前教育班后总结，对所拆除物结构详细了解，全员明白清楚后方可施工。

2、工人进场前要签订《施工安全协议书》，明确安全责任，做到安全合理用工，并指定专人负责安全生产指挥。

3、施工人员要遵守安全生产三大纪律；进入施工现场必须戴好安全帽；高空作业必须拴好安全带；高空作业不得往下掉东西。

4、施工人员进场要佩戴入场证；业务人员进场需到门卫处领取安全帽方可入场。

5、甲方及公司上级领导在项目部领用安全帽，由现场人员陪同入场视察，指挥检查工作。

6、各工种必须按照本工种的安全技术操作规程操作。

7、机械车辆不得带“病”作业，每次要检查绳索及各部件牢固情况。

8、在高空作业时，检查下部结构情况是否稳固，分段作业要观察结构连接情况，不得立体作业。

9、拆除前要检查被拆除室内外情况，做到有边必有栏，有孔必有盖，有施工项目必有安全措施。

10、在施工期间，做到三不伤害：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害；确保安全施工。

11、四级以上大风及雷雨天停止施工。

12、施工期间，设专人定期清扫门前三包地段及现场周围各交通要道。

13、拆除作业和清运渣土时，要洒水降尘。

14、运输车辆的车容、车况良好，防止遗洒扬尘；车辆出场时必须检查绳索牢固状况。

15、场内禁止吸烟。使用明火须经批准，设消防栓，用明火处配置灭火器。

16、场内禁止随地大小便。

17、和施工现场门卫配合，防止发生治安事故，防止无关人员进场。

18、机械、车辆消音系统完好无损，尽可能降低施工噪音，停放位置适当；材料码放整齐，各交通要道畅通干净。

19、保护好预留建筑及花草树木。

20、认真贯彻执行《文明公约》，搞好精神文明建设。

21、吊装作业时严格按照“十不吊”原则。

拆除施工方案 篇10

钢结构拆除施工方案是针对需要拆除的钢结构进行系统规划和安排的工作。在进行拆除施工前，需要进行全面的调查和分析，以确定最合理和安全的拆除方案。本文将详细介绍钢结构拆除施工的步骤和注意事项，以表现出专业人士的素质和能力。

首先，在编制钢结构拆除施工方案之前，应根据相关规定和实际情况进行初步调查，并收集必要的数据和信息。这些信息可能包括结构的类型、尺寸、构造和材料等。同时，还需要了解钢结构的使用情况、历史维护记录，以及任何可能的安全隐患或特殊要求。

在有了初步调查结果后，根据钢结构的实际情况和相关要求，制定出具体的拆除计划。拆除计划应包括拆除的顺序、方法和步骤，以及所需的施工工具和设备。同时，还要考虑到施工现场的环境条件和安全管理措施，以确保施工期间的安全和顺利进行。

在实施拆除施工之前，必须对施工现场进行全面的检查和准备工作。首先，需要确保施工人员具备相关的资质和技能，且了解拆除计划的具体要求。其次，应清理施工现场，将存在的杂物和障碍物移除或固定，以确保施工期间的无障碍和安全。

在开始拆除施工后，应根据拆除计划的要求，选择合适的施工方法和工具。拆除过程中需要严格控制拆除的速度和力度，以避免对周围环境和结构造成二次破坏。同时，还需要特别关注支撑和连接部件的拆除，以确保施工的稳定性和安全性。

在拆除过程中，应不断监测和评估拆除的进展和效果，并及时进行必要的调整和改进。如果发现任何问题或安全隐患，应立即停工，采取有效的措施加以解决。此外，施工期间应与相关部门和管理人员进行及时的沟通和协调，确保拆除工作的顺利进行。

最后，在完成钢结构的拆除工作后，还需要对施工现场进行清理和整理。将拆除产生的废弃物进行分类、处理和清运，确保环境的卫生和整洁。同时，还需要进行施工记录和总结，以便今后参考和借鉴。

综上所述，钢结构拆除施工方案是一项复杂的工作，需要经过详细的调查、规划和实施。在编制和实施方案时，必须考虑到各种因素和要求，以确保施工的安全和有效。作为一个专业人士，我们应具备全面的专业知识和技能，以便在实际工作中能够胜任各种复杂的拆除施工任务。

拆除施工方案 篇11

1、依据西华苑小区三期20#楼工程施工设计图纸。

3、各类参考规范、图书：

《建筑施工计算手册》江正荣著中国建筑工业出版社；

《建筑施工手册》第四版中国建筑工业出版社；

《钢结构设计规范》GB50017-中国建筑工业出版社；

《建筑施工脚手架实用手册（含垂直运输设施）》中国建筑工业出版社；

《建筑结构荷载规范》GB50009-中国建筑工业出版社；

《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001中国建筑工业出版社；

《建筑地基基础设计规范》GB50007-中国建筑工业出版社；

《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99中国建筑工业出版社；

工程概况：本工程是太原市西华苑小区三期20#楼，位于太原市迎泽西大街南侧、清光路西侧，南临太原市由盛洗煤有限公司。本工程建筑面积13612.56m2，剪力墙结构，地下一层，地上33层，一梯两户板式住宅楼，建筑总高度为96.6m。勘察单位由山西建筑设计研究院勘察，由王孝雄建筑设计事务所设计。

本工程考虑到施工工期、质量、安全和合同要求，故在选择方案时，充分考虑以下几点：

1、架体的结构设计，力求做到结构要安全可靠，造价经济合理。

2、在规定的条件下和规定的使用期限内，能够充分满足预期的安全性和耐久性。

3、选用材料时，力求做到常见通用、可周转利用，便于保养维修。

4、结构选型时，力求做到受力明确，构造措施到位，升降搭拆方便，便于检查验收；

5、综合以上几点，脚手架的搭设，还必须符合JCJ59-99等检查标准要求，要符合相关文明标化工地的有关标准。

1、结合以上脚手架设计原则，同时结合本工程结构形式、实际施工特点以及安全、经济等各方面情况，综合考虑了以往的施工经验，决定采用以下脚手架方案：±0.000以下及地上一层施工采用落地式双排钢管脚手架，从二层开始施工期间外架采用工字钢悬挑梁式双排脚手架，并搭设密目式安全网进行外架防护；装修期间外架二次搭设，采用电动吊篮。(范文网 )悬挑架体每四层悬挑一次，即悬挑架依次设在11.92、23.92、35.92、47.92、59.92、71.92、83.92m，共周转7次；在有阳台部位用4.5m长工字钢悬挑，其余部分用3.5m长工字钢悬挑。此架只做为安全防护架。

2、一层以下双排落地脚手架搭设采用双排单立杆，内立杆距结构外沿0.3m。立杆横距为1.05m，纵距为1.5m，步距为1.8m。

二层以上悬挑式双排脚手架搭设采用16号工字钢悬挑，双排单立杆，内立杆距结构外沿0.3m。立杆横距为1.00m，纵距为1.5m，步距为1.5m。

四、材料要求：

1．按施工方案的要求对搭设外架所用的型钢、钢管、扣件、钢丝绳、脚手板、密目网等进行检查验收，不得使用不合格产品。

2．水平悬挑梁是悬挑式脚手架的重要材料，其钢材强度等级为Q235-A，型号为16号工字钢，水平梁悬挑梁所使用的钢材必须表面平整，无锈蚀。截面有足够的抗弯抵抗距，在满载条件下其挠度变形应满足相应设计要求。

3、钢管应采用现行国家标准《直缝电焊钢管》（GB/T13793）中规定的3号普通钢管，其质量应符合现行国家标准《碳素结构钢》（GB/T700）中Q235―A级钢的规定，本现场根据国家标准规定，统一使用Ф48×3.5mmQ235钢管，钢管表面应平直光滑，不应有裂纹、分层、压痕、划道和硬弯，新用的钢管要有出厂合格证。脚手架施工前必须将入场钢管取样，送有相关国家资质的试验单位，进行钢管抗弯、抗拉等力学试验，试验结果满足设计要求后，方可在施工中使用。

4．扣件式钢管脚手架应采用可锻铸铁制作的扣件，其材质应符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》（GB15831）的规定；扣件不得有裂纹、气孔、缩松、砂眼等锻造缺陷，扣件的规格应与钢管相匹配，贴和面应平整，活动部位灵活，夹紧钢管时开口处最小距离不小于5mm。钢管螺栓拧紧力矩达65N.m时不得破坏。如使用旧扣件时，扣件必须取样送有相关国家资质的试验单位，进行扣件抗滑力等试验，试验结果满足设计要求后方可在施工中使用。

5、悬挑工字钢拉绳选用6×19钢丝绳，钢丝绳公称抗拉强度为1700Mpa，直径14mm。

6．本工程脚手板采用木脚手板（松木或杉木），每块质量不宜大于30kg；其材质应符合现行国家标准《木结构设计规范》（GBJ5）中Ⅱ级材质的规定。木脚手板厚度不应小于50mm，两端各设直径为4mm的镀锌钢丝箍两道。若采用竹脚手板，宜采用由毛竹或楠竹制作的竹串片板或竹笆板。

7．安全网采用密目式安全网，网目应满足目／100cm2，做耐贯穿试验不穿透，1.6×1.8m的单张网重量在3kg以上，颜色应满足环境效果要求，选用绿色。要求阻燃，使用的安全网必须有产品生产许可证和质量合格证，以及由相关建筑安全监督管理部门发放的准用证。

8、连墙件材料采用钢管，其材质应符合现行国家标准《碳素钢结构》（GB700-88）中Q235A钢的要求。

9、经检验合格的构配件应按品种、规格分类，堆放整齐、平稳，堆放场地不得有积水。

落地脚手架搭设的工艺流程为：场地平整、夯实→基础承载力实验、材料配备→定位设置通长脚手板、底座→纵向扫地杆→立杆→横向扫地杆→小横杆→大横杆（搁栅）→剪刀撑→连墙件→铺脚手板→扎防护栏杆→扎安全网。

定距定位。根据构造要求在建筑物四角用尺量出内、外立杆离墙距离，并做好标记；用钢卷尺拉直，分出立杆位置，并用小竹片点出立杆标记；垫板、底座应准确地放在定位线上，垫板必须铺放平整，不得悬空。

在搭设首层脚手架过程中，沿四周每框架格内设一道斜支撑，拐角除双向增设，待该部位脚手架与主体结构的连墙件可靠拉接后方可拆除。当脚手架操作层高出连墙件两步时，宜先立外排，后立内排。其余按一下构造要求搭设。

搭设参数表：搭设参数钢管落地脚手架立杆横向间距或排距lb（m）1.05立杆纵向间距或跨距la（m）1.5立杆步距h（m）1.8脚手架计算高度H（m）24内排架距离墙长度a（m）0.3连墙件设置二步三跨，扣件连接1、地基基础

本工程脚手架地基础部位应在回填土完后夯实，采用强度等级不低于C15的混凝土进行硬化，混凝土硬化厚度不小于10cm。地基承载能力能够满足外脚手架的搭设要求（具体计算数据参阅脚手架计算书）。

立杆采用对接接头连接，立杆与大横杆采用直角扣件连接。接头位置交错布置，两个相邻立杆接头避免出现在同步同跨内，并在高度方向错开的距离不小于50cm；各接头中心距主节点的距离不大于60cm，采用搭接连接时，搭接部位结扎不少于2道。

立杆底部应设置垫木，并设置纵横方向扫地杆，连接于立脚点杆上，离底座20cm左右。

立杆的垂直偏差应控制在不大于架高的1/400。

立杆及纵横向水平杆构造要求见下图：

（1）大横杆在脚手架高度方向的间距按上表步距取值，以便立网挂设，大横杆置于立杆里面，每侧外伸长度为150mm左右。

（2）外架子按立杆与大横杆交点处设置小横杆，两端固定在立杆，以形成空间结构整体受力。

脚手架外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置；中间各道剪刀撑之间的净距离不应大于15m。剪刀撑斜杆的接长宜采用搭接，搭接长度不小于1m，应采用不少于2个旋转扣件固定。剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，旋转扣件中心线离主节点的距离不宜大于150mm。

（1）脚手架里排立杆与结构层之间均应铺设木板：板宽为200mm，里外立杆间应满铺脚手板，无探头板。

（2）满铺层脚手片必须垂直墙面横向铺设，满铺到位，不留空位，不能满铺处必须采取有效的防护措施。

（3）脚手片须用12-14#铅丝双股并联绑扎，不少于4点，要求绑扎牢固，交接处平整，铺设时要选用完好无损的脚手片，发现有破损的要及时更换。

（1）脚手架外侧使用建设主管部门认证的合格绿色密目式安全网封闭，且将安全网固定在脚手架外立杆里侧。

（2）选用18铅丝张挂安全网，要求严密、平整。

（3）脚手架外侧必须设1.2m高的防护栏杆和30cm高踢脚板，顶排防护栏杆不少于2道，高度分别为0.9m和1.3m。

（4）脚手架内侧形成临边的（如遇大开间门窗洞等），在脚手架内侧设1.2m的防护栏杆和30cm高踢脚杆。

（1）脚手架与建筑物按计算书中连墙件布置要求设拉结点。

（2）拉结点在转角范围内和顶部处加密，即在转角l米以内范围按垂直方向每3.6米设一拉结点。

（3）拉结点应保证牢固，防止其移动变形，且尽量设置在外架大小横杆接点处。

（4）外墙装饰阶段拉结点，也须满足上述要求，确因施工需要除去原拉结点时，必须重新补设可靠，有效的临时拉结点，以确保外架安全可靠。

（1）脚手架的架体里立杆距墙体净距最多为300mm，如因结构设计的限制大于200mm的必须铺设站人板，站人板设置平整牢固。

（2）脚手架施工层里立杆与建筑物之间应采用脚手片或木板进行封闭。

（3）施工层以下外架每隔3步以及底部用密目网或其他措施进行封闭。

悬挑脚手架搭设的工艺流程为：水平悬挑→纵向扫地杆→立杆→横向扫地杆→小横杆→大横杆（搁栅）→剪刀撑→连墙件→铺脚手板→扎防护栏杆→扎安全网。

搭设参数表：搭设参数普通型钢悬挑脚手架立杆横向间距或排距lb（m）1立杆纵向间距或跨距la（m）1.5立杆步距h（m）1.5脚手架计算高度H（m）12内排架距离墙长度a（m）0.3连墙件设置二步三跨，扣件连接1、水平悬挑梁

（1）水平悬挑梁必须保证有足够的锚固强度和截面抗屈曲能力，水平悬挑梁的纵向间距与上部脚手架立杆的纵向间距相同，立杆直接支承在悬挑梁上。悬挑梁采用16号工字钢，外挑长度为1.5m，建筑物内锚固段长度2m，有阳台处从阳台梁边伸入建筑物内锚固段长度不小于3m。沿建筑物外墙每1.5m设挑梁一根，与预埋拉环对应，在现浇剪力墙施工时，在与拉环对应处，预留16号工字钢的洞口和穿拉结工字钢的钢筋环。

（2）工字钢悬挑梁的安装应在混凝土楼板上预埋二个φ20拉环，间距1500mm；预埋φ20拉环应放在楼板筋下面，

墙上预留洞口。预埋拉环示意图见右图：

（3）安装工字钢悬挑梁时，将工字钢梁穿入剪力墙预留洞口和楼面上φ20预埋钢筋拉环内，然后将拉环钢筋上部用木楔固定打紧。

（4）上部脚手架立杆与挑梁支承结构应有可靠的定位连接措施，以确保上部架体的稳定。通常采用在挑梁上立杆位置焊接150-200mm长、外径φ40mm的钢管或Φ25钢筋，立杆套座其外，并同时在立杆下部设置扫地杆。见下图：

立杆采用对接接头连接，立杆与大横杆采用直角扣件连接。接头位置交错布置，两个相邻立杆接头避免出现在同步同跨内，并在高度方向错开的距离不小于50cm；各接头中心距主节点的距离不大于60cm，采用搭接连接时，搭接部位结扎不少于2道。

立杆的垂直偏差应控制在不大于架高的1/400。

（1）大横杆在脚手架高度方向的间距按上表步距取值，以便立网挂设，大横杆置于立杆里面，每侧外伸长度为150mm左右。

（2）外架子按立杆与大横杆交点处设置小横杆，两端固定在立杆，以形成空间结构整体受力。

脚手架外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置；中间各道剪刀撑之间的净距离不应大于15m。剪刀撑斜杆的接长宜采用搭接，搭接长度不小于1m，应采用不少于2个旋转扣件固定。剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，旋转扣件中心线离主节点的距离不宜大于150mm。

（1）脚手架里排立杆与结构层之间均应铺设木板：板宽为200mm，里外立杆间应满铺脚手板，无探头板。

（2）满铺层脚手片必须垂直墙面横向铺设，满铺到位，不留空位，不能满铺处必须采取有效的防护措施。

（3）脚手片须用12-14#铅丝双股并联绑扎，不少于4点，要求绑扎牢固，交接处平整，铺设时要选用完好无损的脚手片，发现有破损的要及时更换。

（1）脚手架外侧使用建设主管部门认证的合格绿色密目式安全网封闭，且将安全网固定在脚手架外立杆里侧，安全防护架的周边下部设200mm高挡脚板。

（2）选用18铅丝张挂安全网，要求严密、平整。

（3）脚手架外侧必须设1.2m高的防护栏杆和30cm高踢脚杆，顶排防护栏杆不少于2道，高度分别为0.9m和1.3m。

（4）脚手架内侧形成临边的（如遇大开间门窗洞等），在脚手架内侧设1.2m的防护栏杆和30cm高踢脚杆。

（1）脚手架与建筑物按按计算书中连墙件设计要求设置拉结点。楼层高度超过4m，则在水平方向加密，如楼层高度超过6m时，则按水平方向每6m设置一道斜拉钢丝绳。

（2）拉结点在转角范围内和顶部处加密，即在转角l米以内范围按垂直方向每3.6米设一拉结点。

（3）拉结点应保证牢固，防止其移动变形，且尽量设置在外架大小横杆接点处。

（4）外墙装饰阶段拉结点，也须满足上述要求，确因施工需要除去原拉结点时，必须重新补设可靠，有效的临时拉结点，以确保外架安全可靠。

7、悬挑架活动荷载不能大于3步架（即不能超过3步架同时满负荷施工，且不能超过3N/mm2的荷载），不能作为模板、钢筋等材料的堆放场所，步架上的建筑垃圾应有专人清理，以免超载，在风力大于6级时禁止上人施工，悬挑架未考虑雪载，积雪应及时清理。

8、悬挑架应经项目部及其以上专职安全人员验收合格后方可投入使用。

1、脚手架搭设完毕或分段搭设完毕，应按规定对脚手架工程的质量进行检查，经检查合格后方可交付使用。

2、高度在20m及20m以下的脚手架，应由单位工程负责人组织技术安全人员进行检查验收。高度大于20m的脚手架，应由上一级技术负责人随工程进行分阶段组织单位工程负责人及有关的技术人员进行检查验收。

3、验收时应具备下列文件：

（1）根据编制依据相关文件法规要求所形成的施工组织设计文件；

（2）脚手架构配件的出厂合格证或质量分类合格标志；

（3）脚手架工程的施工记录及质量检查记录；

（4）脚手架搭设过程中出现的重要问题及处理记录，

（5）脚手架工程的施工验收报告。

4、脚手架工程的验收，除查验有关文件外，还应进行现场检查，检查应着重以下各项，井记人施工验收报告。

（1）构配件和加固件是否齐全，质量是否合格，连接和挂扣是否紧固可靠；

（2）安全网的张挂及扶手的设置是否齐全；

（3）基础是否平整坚实、支垫是否符合规定；

（4）连墙件的数量、位置和设置是否符合要求；

1、钢管架应设置避雷针，分置于主楼外架四角立杆之上，并联通大横杆，形成避雷网络，并检测接地电阻不大于30Ω。

2、外脚手架不得搭设在距离外架空线路的安全距离内，并做好可靠的安全接地处理。

3、定期检查脚手架，发现问题和隐患，在施工作业前及时维修加固，以达到坚固稳定，确保施工安全。

4、外脚手架严禁钢竹、钢木混搭，禁止扣件、绳索、铁丝、竹篾、塑料篾混用。

5、外脚手架搭设人员必须持证上岗，并正确使用安全帽、安全带、穿防滑鞋。

6、严禁脚手板存在探头板，铺设脚手板以及多层作业时，应尽量使施工荷载内、外传递平衡。

7、保证脚手架体的整体性，不得与井架、升降机一并拉结，不得截断架体。

8、结构外脚手架每支搭一层，支搭完毕后，经项目部安全员验收合格后方可使用。任何班组长和个人，未经同意不得任意拆除脚手架部件。

9、严格控制施工荷载，脚手板不得集中堆料施荷，施工荷载不得大于3kN/m2，确保较大安全储备。

10、结构施工时不允许多层同时作业，装修施工时同时作业层数不超过两层，临时性用的悬挑架的同时作业层数不超过两层。

11、当作业层高出其下连墙件3.6m以上、且其上尚无连墙件时，应采取适当的临时撑拉措施。

12、各作业层之间设置可靠的防护栅栏，防止坠落物体伤人。八、脚手架拆除安全技术措施

1、拆架前，全面检查拟拆脚手架，根据检查结果，拟订出作业计划，报请批准，进行技术交底后才准工作。作业计划一般包括：拆架的步骤和方法、安全措施、材料堆放地点、劳动组织安排等。

2、拆架时应划分作业区，周围设绳绑围栏或竖立警戒标志，地面应设专人指挥，禁止非作业人员进入。

3、拆架的高处作业人员应戴安全帽、系安全带、扎裹腿、穿软底防滑鞋。

4、拆架程序应遵守“由上而下，先搭后拆”的原则，即先拆拉杆、脚手板、剪刀撑、斜撑，而后拆小横杆、大横杆、立杆等，并按“一步一清”原则依次进行。严禁上下同时进行拆架作业。

5、拆立杆时，要先抱住立杆再拆开最后两个扣，拆除大横杆、斜撑、剪刀撑时，应先拆除中间扣件，然后托住中间，再解端头扣。

6、连墙杆（拉结点）应随拆除进度逐层拆除，拆抛撑时，应用临时撑支住，然后才能拆除。

7、拆除时要统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。

8、拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线，以防触电事故。

9、在拆架时，不得中途换人，如必须换人时，应将拆除情况交代清楚后方可离开。

10、拆下的材料要徐徐下运，严禁抛掷。运至地面的材料应按指定地点随拆随运，分类堆放，“当天拆当天清”，拆下的扣件和铁丝要集中回收处理。

11、高层建筑脚手架拆除，应配备良好的'通讯装置。

12、输送至地面的杆件，应及时按类堆放，整理保养。

13、当天离岗时，应及时加固尚未拆除部分，防止存留隐患造成复岗后的人为事故。

14、如遇强风、大雨、雪等特殊气候，不应进行脚手架的拆除，严禁夜间拆除。

15、翻掀垫铺竹笆应注意站立位置，并应自外向里翻起竖立，防止外翻将竹笆内未清除的残留物从高处坠落伤人。

双排脚手架搭设高度为24m，立杆采用单立杆；

搭设尺寸为：横距Lb为1.05m，纵距La为1.5m，大小横杆的步距为1.8m；

内排架距离墙长度为0.30m；

小横杆在上，搭接在大横杆上的小横杆根数为1根；

采用的钢管类型为Φ48×3.5；

横杆与立杆连接方式为单扣件；

连墙件采用两步三跨，竖向间距3.6m，水平间距4.5m，采用扣件连接；

施工均布活荷载标准值：3.000kN/m2；脚手架用途：结构脚手架；

本工程地处山西太原市，基本风压0.37kN/m2；

风荷载高度变化系数μz，计算连墙件强度时取0.92，计算立杆稳定性时取0.74，风荷载体型系数μs为0.214；

脚手板自重标准值（kN/m2）：0.350；栏杆挡脚板自重标准值（kN/m）：0.140；

地基土类型：素填土；地基承载力标准值（kPa）：120.00；

二、小横杆的计算：

小横杆按照简支梁进行强度和挠度计算，小横杆在大横杆的上面。

按照小横杆上面的脚手板和活荷载作为均布荷载计算小横杆的最大弯矩和变形。

脚手板的荷载标准值：P2=0.35×1.5/2=0.262kN/m；

荷载的计算值：q=1.2×0.038+1.2×0.262+1.4×2.25=3.511kN/m；

最大弯矩考虑为简支梁均布荷载作用下的弯矩，

最大弯矩Mqmax=3.511×1.052/8=0.484kN・m；

最大应力计算值σ=Mqmax/W=95.25N/mm2；

小横杆的最大弯曲应力σ=95.25N/mm2小于小横杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！

3.挠度计算：

荷载标准值q=0.038+0.262+2.25=2.551kN/m；

最大挠度ν=5.0×2.551×10504/（384×2.06×105×121900）=1.608mm；

小横杆的最大挠度1.608mm小于小横杆的最大容许挠度1050/150=7与10mm，满足要求！

三、大横杆的计算：

大横杆按照三跨连续梁进行强度和挠度计算，小横杆在大横杆的上面。

小横杆的自重标准值：P1=0.038×1.05=0.04kN；

脚手板的荷载标准值：P2=0.35×1.05×1.5/2=0.276kN；

活荷载标准值：Q=3×1.05×1.5/2=2.362kN；

荷载的设计值：P=（1.2×0.04+1.2×0.276+1.4×2.362）/2=1.843kN；

最大弯矩考虑为大横杆自重均布荷载与小横杆传递荷载的设计值最不利分配的弯矩和。

均布荷载最大弯矩计算：M1max=0.08×0.038×1.5×1.5=0.007kN・m；

集中荷载最大弯矩计算公式如下：

集中荷载最大弯矩计算：M2max=0.213×1.843×1.5=0.589kN・m；

M=M1max+M2max=0.007+0.589=0.596kN・m

最大应力计算值σ=0.596×106/5080=117.294N/mm2；

大横杆的最大应力计算值σ=117.294N/mm2小于大横杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！

最大挠度考虑为大横杆自重均布荷载与小横杆传递荷载的设计值最不利分配的挠度和，单位：mm；

均布荷载最大挠度计算公式如下：

大横杆自重均布荷载引起的最大挠度：

νmax=0.677×0.038×15004/（100×2.06×105×121900）=0.052mm；

集中荷载最大挠度计算公式如下：

集中荷载标准值最不利分配引起的最大挠度：

小横杆传递荷载P=（0.04+0.276+2.362）/2=1.339kN

ν=1.615×1.339×15003/（100×2.06×105×121900）=2.907mm；

最大挠度和：ν=νmax+νpmax=0.052+2.907=2.959mm；

大横杆的最大挠度2.959mm小于大横杆的最大容许挠度1500/150=10与10mm，满足要求！

四、扣件抗滑力的计算：

按规范表5.1.7，直角、旋转单扣件承载力取值为8.00kN，该工程实际的旋转单扣件承载力取值为8.00kN。

纵向或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算（《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》5.2.5）：

其中Rc――扣件抗滑承载力设计值，取8.00kN；

R――纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值；

小横杆的自重标准值：P1=0.038×1.05×1/2=0.02kN；

大横杆的自重标准值：P2=0.038×1.5=0.058kN；

脚手板的自重标准值：P3=0.35×1.05×1.5/2=0.276kN；

活荷载标准值：Q=3×1.05×1.5/2=2.362kN；

荷载的设计值：R=1.2×（0.02+0.058+0.276）+1.4×2.362=3.732kN；

R

五、脚手架立杆荷载计算：

作用于脚手架的荷载包括静荷载、活荷载和风荷载。静荷载标准值包括以下内容：

NG1=［0.1248+（1.05×1/2）×0.038/1.80］×24.00=3.264kN；

（2）脚手板的自重标准值；采用木脚手板，标准值为0.35kN/m2

NG2=0.35×6×1.5×（1.05+0.3）/2=2.126kN；

（3）栏杆与挡脚手板自重标准值；采用木脚手板挡板，标准值为0.14kN/m

NG3=0.14×6×1.5/2=0.63kN；

NG4=0.005×1.5×24=0.18kN；

NG=NG1+NG2+NG3+NG4=6.2kN；

活荷载为施工荷载标准值产生的轴向力总和，立杆按一纵距内施工荷载总和的1/2取值。经计算得到，活荷载标准值

NQ=3×1.05×1.5×2/2=4.725kN；

N=1.2NG+0.85×1.4NQ=1.2×6.2+0.85×1.4×4.725=13.063kN；

N'=1.2NG+1.4NQ=1.2×6.2+1.4×4.725=14.055kN；

六、立杆的稳定性计算：

其中ω0――基本风压（kN/m2），按照《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定采用：ω0=0.37kN/m2；

μz――风荷载高度变化系数，按照《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定采用：μz=0.74；

经计算得到，风荷载标准值为：Wk=0.7×0.37×0.74×0.214=0.041kN/m2；

风荷载设计值产生的立杆段弯矩MW为：

Mw=0.85×1.4WkLah2/10=0.85×1.4×0.041×1.5×1.82/10=0.024kN・m；

σ=N/（φA）+MW/W≤［f］

σ=N/（φA）≤［f］

计算长度附加系数参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）表5.3.3得：k=1.155；

计算长度系数参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）表5.3.3得：μ=1.5；

轴心受压立杆的稳定系数φ，由长细比lo/i的结果查表得到：φ=0.186

σ=13063.05/（0.186×489）+23720.754/5080=148.292N/mm2；

立杆稳定性计算σ=148.292N/mm2小于立杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！

σ=14055.3/（0.186×489）=154.532N/mm2；

立杆稳定性计算σ=154.532/mm2小于立杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！

七、最大搭设高度的计算：

按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）5.3.6条考虑风荷载时，采用单立管的敞开式、全封闭和半封闭的脚手架可搭设高度按照下式计算：

Hs=［φAf-（1.2NG2k+0.85×1.4（ΣNQk+MwkφA/W））］/1.2Gk

构配件自重标准值产生的轴向力NG2K（kN）计算公式为：

NG2K=NG2+NG3+NG4=2.936kN；

计算立杆段由风荷载标准值产生的弯矩：Mwk=Mw/（1.4×0.85）=0.024/（1.4×0.85）=0.02kN・m；

Hs=（0.186×4.89×10-4×205×103-（1.2×2.936+0.85×1.4×（4.725+0.186×4.89×100×0.02/5.08）））/（1.2×0.125）=60.594m；

按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）5.3.6条脚手架搭设高度Hs等于或大于26米，按照下式调整且不超过50米：

［H］=60.594/（1+0.001×60.594）=57.132m；

［H］=57.132和50比较取较小值。经计算得到，脚手架搭设高度限值［H］=50m。

脚手架单立杆搭设高度为24m，小于［H］，满足要求！

八、连墙件的稳定性计算：

连墙件的轴向力设计值应按照下式计算：

连墙件风荷载标准值按脚手架顶部高度计算μz＝0.92，μs＝0.214，ω0＝0.37，

Wk=0.7μz・μs・ω0=0.7×0.92×0.214×0.37=0.051kN/m2；

每个连墙件的覆盖面积内脚手架外侧的迎风面积Aw=16.2m2；

按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）5.4.1条连墙件约束脚手架平面外变形所产生的轴向力（kN），N0=5.000kN；

风荷载产生的连墙件轴向力设计值（kN），按照下式计算：

Nlw=1.4×Wk×Aw=1.156kN；

连墙件的轴向力设计值Nl=Nlw+N0=6.156kN；

其中φ――轴心受压立杆的稳定系数；

由长细比l/i=300/15.8的结果查表得到φ=0.949，l为内排架距离墙的长度；

A=4.89cm2；［f］=205N/mm2；

连墙件轴向承载力设计值为Nf=0.949×4.89×10-4×205×103=95.133kN；

Nl=6.156连墙件采用双扣件与墙体连接。由以上计算得到Nl=6.156小于双扣件的抗滑力16kN，满足要求！九、立杆的地基承载力计算：立杆基础底面的平均压力应满足下式的要求p≤fg地基承载力设计值：fg=fgk×kc=120kPa；p=65.315≤fg=120kPa。地基承载力满足要求！双排脚手架搭设高度为12m，立杆采用单立杆；搭设尺寸为：立杆的纵距为1.5m，立杆的横距为1m，立杆的步距为1.5m；内排架距离墙长度为0.30m；小横杆在上，搭接在大横杆上的小横杆根数为1根；采用的钢管类型为Φ48×3.5；横杆与立杆连接方式为单扣件；连墙件布置取两步三跨，竖向间距3m，水平间距4.5m，采用扣件连接；本工程地处山西太原市，基本风压0.4kN/m2；风荷载高度变化系数μz，计算连墙件强度时取0.92，计算立杆稳定性时取0.74，风荷载体型系数μs为0.214；每米立杆承受的结构自重荷载标准值（kN/m）：0.1394；脚手板自重标准值（kN/m2）：0.350；栏杆挡脚板自重标准值（kN/m）：0.140；悬挑水平钢梁采用16号工字钢，其中建筑物外悬挑段长度1.5m，建筑物内锚固段长度2m（有阳台处建筑物内锚固段长度3m）。悬挑水平钢梁采用钢丝绳与建筑物拉结，最里面面钢丝绳距离建筑物1.2m。二、小横杆的计算：小横杆按照简支梁进行强度和挠度计算，小横杆在大横杆的上面。按照小横杆上面的脚手板和活荷载作为均布荷载计算小横杆的最大弯矩和变形。脚手板的荷载标准值：P2=0.35×1.5/2=0.262kN/m；荷载的计算值：q=1.2×0.038+1.2×0.262+1.4×2.25=3.511kN/m；最大弯矩考虑为简支梁均布荷载作用下的弯矩，最大弯矩Mqmax=3.511×12/8=0.439kN・m；最大应力计算值σ=Mqmax/W=86.395N/mm2；小横杆的最大弯曲应力σ=86.395N/mm2小于小横杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！3.挠度计算：荷载标准值q=0.038+0.262+2.25=2.551kN/m；νqmax=5ql4/384EI最大挠度ν=5.0×2.551×10004/（384×2.06×105×121900）=1.323mm；小横杆的最大挠度1.323mm小于小横杆的最大容许挠度1000/150=6.667与10mm，满足要求！三、大横杆的计算：大横杆按照三跨连续梁进行强度和挠度计算，小横杆在大横杆的上面。脚手板的荷载标准值：P2=0.35×1×1.5/2=0.262kN；荷载的设计值：P=（1.2×0.038+1.2×0.262+1.4×2.25）/2=1.756kN；最大弯矩考虑为大横杆自重均布荷载与小横杆传递荷载的设计值最不利分配的弯矩和。均布荷载最大弯矩计算：M1max=0.08×0.038×1.5×1.5=0.007kN・m；集中荷载最大弯矩计算公式如下：集中荷载最大弯矩计算：M2max=0.213×1.756×1.5=0.561kN・m；M=M1max+M2max=0.007+0.561=0.568kN・m最大应力计算值σ=0.568×106/5080=111.773N/mm2；大横杆的最大应力计算值σ=111.773N/mm2小于大横杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！最大挠度考虑为大横杆自重均布荷载与小横杆传递荷载的设计值最不利分配的挠度和，单位：mm；均布荷载最大挠度计算公式如下：大横杆自重均布荷载引起的最大挠度：νmax=0.677×0.038×15004/（100×2.06×105×121900）=0.052mm；集中荷载最大挠度计算公式如下：集中荷载标准值最不利分配引起的最大挠度：小横杆传递荷载P=（0.038+0.262+2.25）/2=1.275kNν=1.615×1.275×15003/（100×2.06×105×121900）=2.768mm；最大挠度和：ν=νmax+νpmax=0.052+2.768=2.821mm；大横杆的最大挠度2.821mm小于大横杆的最大容许挠度1500/150=10与10mm，满足要求！四、扣件抗滑力的计算：按规范表5.1.7，直角、旋转单扣件承载力取值为8.00kN，该工程实际的旋转单扣件承载力取值为8.00kN。纵向或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算（《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》5.2.5）：其中Rc――扣件抗滑承载力设计值，取8.00kN；R――纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值；小横杆的自重标准值：P1=0.038×1×1/2=0.019kN；大横杆的自重标准值：P2=0.038×1.5=0.058kN；脚手板的自重标准值：P3=0.35×1×1.5/2=0.262kN；荷载的设计值：R=1.2×（0.019+0.058+0.262）+1.4×2.25=3.557kN；R五、脚手架立杆荷载的计算：作用于脚手架的荷载包括静荷载、活荷载和风荷载。静荷载标准值包括以下内容：NG1=［0.1394+（1.00×1/2）×0.038/1.50］×12.00=1.826kN；（2）脚手板的自重标准值；采用木脚手板，标准值为0.35kN/m2NG2=0.35×4×1.5×（1+0.3）/2=1.365kN；（3）栏杆与挡脚手板自重标准值；采用木脚手板挡板，标准值为0.14kN/mNG3=0.14×4×1.5/2=0.42kN；NG4=0.005×1.5×12=0.09kN；NG=NG1+NG2+NG3+NG4=3.701kN；活荷载为施工荷载标准值产生的轴向力总和，立杆按一纵距内施工荷载总和的1/2取值。经计算得到，活荷载标准值NQ=3×1×1.5×2/2=4.5kN；考虑风荷载时，立杆的轴向压力设计值为N=1.2NG+0.85×1.4NQ=1.2×3.701+0.85×1.4×4.5=9.797kN；N'=1.2NG+1.4NQ=1.2×3.701+1.4×4.5=10.742kN；六、立杆的稳定性计算：其中ω0――基本风压（kN/m2），按照《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定采用：ω0=0.4kN/m2；μz――风荷载高度变化系数，按照《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定采用：μz=0.74；经计算得到，风荷载标准值为：Wk=0.7×0.4×0.74×0.214=0.044kN/m2；风荷载设计值产生的立杆段弯矩MW为：Mw=0.85×1.4WkLah2/10=0.85×1.4×0.044×1.5×1.52/10=0.018kN・m；σ=N/（φA）+MW/W≤［f］σ=N/（φA）≤［f］计算长度附加系数参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）表5.3.3得：k=1.155；计算长度系数参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）表5.3.3得：μ=1.5；轴心受压立杆的稳定系数φ，由长细比lo/i的结果查表得到：φ=0.262σ=9796.68/（0.262×489）+17808.374/5080=79.972N/mm2；立杆稳定性计算σ=79.972N/mm2小于立杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！σ=10741.68/（0.262×489）=83.842N/mm2；立杆稳定性计算σ=83.842N/mm2小于立杆的抗压强度设计值［f］=205N/mm2，满足要求！七、连墙件的计算：连墙件的轴向力设计值应按照下式计算：连墙件风荷载标准值按脚手架顶部高度计算μz＝0.92，μs＝0.214，ω0＝0.4，Wk=0.7μz・μs・ω0=0.7×0.92×0.214×0.4=0.055kN/m2；每个连墙件的覆盖面积内脚手架外侧的迎风面积Aw=13.5m2；按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）5.4.1条连墙件约束脚手架平面外变形所产生的轴向力（kN），N0=5.000kN；风荷载产生的连墙件轴向力设计值（kN），按照下式计算：Nlw=1.4×Wk×Aw=1.042kN；连墙件的轴向力设计值Nl=Nlw+N0=6.042kN；其中φ――轴心受压立杆的稳定系数；由长细比l/i=300/15.8的结果查表得到φ=0.949，l为内排架距离墙的长度；A=4.89cm2；［f］=205N/mm2；连墙件轴向承载力设计值为Nf=0.949×4.89×10-4×205×103=95.133kN；Nl=6.042连墙件采用双扣件与墙体连接。由以上计算得到Nl=6.042小于双扣件的抗滑力12kN，满足要求！连墙件扣件连接示意图八、悬挑梁的受力计算：悬挑脚手架的水平钢梁按照带悬臂的连续梁计算。悬臂部分受脚手架荷载N的作用，里端B为与楼板的锚固点，A为墙支点。本方案中，脚手架排距为1000mm，内排脚手架距离墙体300mm，支拉斜杆的支点距离墙体为1200mm，水平支撑梁的截面惯性矩I=1130cm4，截面抵抗矩W=141cm3，截面积A=26.1cm2。受脚手架集中荷载N=1.2×3.701+1.4×4.5=10.742kN；水平钢梁自重荷载q=1.2×26.1×0.0001×78.5=0.246kN/m；各支座对支撑梁的支撑反力由左至右分别为：R［1］=13.983kN；R［2］=8.458kN；R［3］=-0.096kN。最大弯矩Mmax=1.667kN・m；最大应力σ=M/1.05W+N/A=1.667×106/（1.05×141000）+7.627×103/2610=14.18N/mm2；水平支撑梁的最大应力计算值14.18N/mm2小于水平支撑梁的抗压强度设计值215N/mm2，满足要求！其中φb――均匀弯曲的受弯构件整体稳定系数：查表《钢结构设计规范》（GB50017-2003）得，φb=1.3由于φb大于0.6，根据《钢结构设计规范》（GB50017-2003）附表B，得到φb值为0.85。经过计算得到最大应力σ=1.667×106/（0.85×141000）=13.856N/mm2；水平钢梁的稳定性计算σ=13.856小于［f］=215N/mm2，满足要求！十、拉绳的受力计算：其中RUicosθi为钢绳的拉力对水平杆产生的轴压力。按照以上公式计算得到由左至右各钢绳拉力分别为：RU1=14.879kN；十一、拉绳的强度计算：钢丝拉绳（支杆）的内力计算：选择6×19钢丝绳，钢丝绳公称抗拉强度1700MPa，直径14mm。其中［Fg］――钢丝绳的容许拉力（kN）；Fg――钢丝绳的钢丝破断拉力总和（kN），查表得Fg＝123KN；α――钢丝绳之间的荷载不均匀系数，对6×19、6×37、6×61钢丝绳分别取0.85、0.82和0.8。α＝0.85；K――钢丝绳使用安全系数。K＝6。得到：［Fg］=17.425KN>Ru＝14.879KN。经计算，选此型号钢丝绳能够满足要求。钢丝拉绳（斜拉杆）的轴力RU的最大值进行计算作为拉环的拉力N，为钢丝拉绳（斜拉杆）的拉环的强度计算公式为σ=N/A≤［f］其中［f］为拉环钢筋抗拉强度，按《混凝土结构设计规范》10.9.8每个拉环按2个截面计算的吊环应力不应大于50N/mm2；所需要的钢丝拉绳（斜拉杆）的拉环最小直径D=（14879×4/（3.142×50×2））1/2=13.8mm；实际拉环选用直径D=14mm的HPB235的钢筋制作即可。