玩游戏作文

玩游戏作文。

作文可以激发人们内心的热情和激情，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，怎么样才是作文写作的正确方法？我们已经帮您收集了一些与“玩游戏作文”有关的相关知识，欲获得更多信息请关注我们的网站！

玩游戏作文 篇1

今天，我在“林老师的作文馆”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戏。

轮到我的时候，我把眼睛轻轻地闭上，将手放在后排同学的桌子上。

一下子，我的手心里多了一样物品。同学们都安静了下来，她们应该都在注视着我吧。我仔细地摸着它，好像是一支笔，“笔盖”部分是粗糙的，“笔杆”长长的，很光滑，它不冷也不热。

我绞尽脑汁地想啊想，它真是一支笔吗？我瞎蒙着说：“是圆柱形的积木。”周围没有声音，我知道我猜错了。我继续摸，它是坚硬的，长的，我又想了一下，说：“这是勾线笔。”同学们发出来了一阵笑声，我知道自己又错了。我的眉头皱成了V字形，接着摸。

我把“笔盖”打开，摸了一下“笔芯”。它真的很粗，外壳肯定是圆柱形的。我心想：这不会是水杯吧，不对不对，水杯要更大一些，它是小个子的。我丈二和尚摸不着头脑。

我又猜：“会不会是装山楂片的壳。”同学们哄堂大笑。

最后，经过再次确认、触摸，我排除掉其他，肯定地说：“这是一只白板笔。”同伴问：“确定？”我说：“确定。”同伴叫我睁开眼睛，我一看，果然是白板笔。

我猜对了！这个游戏玩得真开心。

玩游戏作文 篇2

我和卢鹏跑过去，发现真是刘政建！我问刘政建：“刘政建!你什么时候来的？”刘政建见了我们兴奋的说：“卢鹏！周涛！你们什么时候来的？我来了有一个礼拜了!”我说：“我是三天前来的，卢鹏是4天前来的！”“哦！你们多少级了？我已经40了！我的兔子也40！”“我和卢鹏都10级，卢鹏的田鸡15级，我的兔子13级！”我说。卢鹏一言不发。我和刘政建异口同声的问他：“卢鹏你怎么不说话？”“周涛一开始遇见了我，我和周涛又遇见刘政建，接下来是谁？”“对啊！为什么来到问道天下里面的都是我们所认识的人？接下来……”我说。“恩……接下来……会不是田敏和王安辉？”卢鹏问我们俩。“可能！”刘政建回答道!我说：“算了，别想那个了！刘政建带带我俩！”

一天的功夫，我和卢鹏已经20级了，我们俩的bb40了！真快！卢鹏仍是在想那个问题！“卢鹏，别想了，去我家睡觉吧！说不定明天我们还会遇见同学或朋友那！”刘政建说！“恩”卢鹏回答道！我和卢鹏把剧情任务做完了，就跟刘正建去他买的家睡觉了！

欲知后事如何，请听下回“平话”。

玩游戏作文 篇3

我最喜欢的游戏有许多呢。但我更喜欢的.是找不同，这个游戏是考目力眼光的一项智力游戏，我妈妈知道我喜欢还买了好几本的找不同呢！

有一次，我和爸爸俩一起比赛，看谁在最快的时间内找出一本书上出的两幅图，其中有五处不同，结果呢？我竟然输给了爸爸，爸爸自得的笑了，并对我说道：“原来我比女孩子都细心呀，不错哦！看来你要改正，由于你的不细心，所以才让我胜利了，是否应该要再细心呢？”这时，我知道并懂得了爸爸的含义，我说：“爸爸，你愿意再跟我再比试一次吗？”“愿意，但你一定要胜利哦。”随着，我就跟爸爸再比试起来，这一次，真的让我胜利了，靠着我的经验和记忆，我很快的找出了不同，但爸爸还有两处没找到，爸爸不服，要跟我重来，我也学着她着他说：“男孩子呀，别骄傲，要细心，要不我怎那么收留易就赛过你呢？”我开心地笑了。

你们知道吗？这个游戏难让我训练改正我的缺点“粗心”，所以我平时一有空就来玩这游戏，但愿有跟我一样缺点的朋友们一起来尝尝吧！

玩游戏作文 篇4

“老年痴呆症”这个游戏你一定没听说过吧!哈哈，当然了，这个游戏是我发明的。今天我就来给你先容一下这个有趣的游戏吧!

这个游戏有两个角色：“老年痴呆人”和“正凡人”。游戏的规则是：开始有一个“老年痴呆人”闭眼数一百个数让“正凡人”跑或躲起来。“老年痴呆人”抓到的人就被传染了，也成为“老年痴呆人”。

有一天，下课了，我和小伙伴们一起玩这个游戏，我自愿当抓人的。我在数数时想：他们一定在我们的五楼会议室门前躲着。数好数后我像疯了一样跑向五楼，然后小心翼翼地向那个地方走去。我顺势“啊!”了一声，他们全被我吓了出来，然后被我一网打尽，最后我大获全胜，我很开心。

第二轮，我是“正凡人”，我们指认刘子健当“老年痴呆人”，所以这一局就他来当，我想上一轮他们犯了大错误，所以我说：“最安全的地方就是最危险的地方，最危险的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，这地方没有人来找吧!他们会想这么危险的地方一定没人躲吧!

最后上课了，我再次胜利了。通过这我明白了：做什么事都要智取。

玩游戏作文 篇5

又是一个愉快的周末，我完成了所有作业，就约了队友玩一场痛快的游戏。

这次，网上刚一照面，我和队友不约而同地说，一起去海盗船。之后，我们就飞快地向海盗船跳过去，可是队友出了点意外，竟然没跳上去，我只好单枪匹马一人来到海盗船和敌人进行了激烈的战斗。首先我用拜佛枪法干掉了一队凶猛的敌人，在我的火力压制下，敌人不敢抬头，我看见机会来了就乘胜追击，然后我飞快地拔出圣剑，将一队敌人不费吹灰之力就解决掉了，终于冲进了决赛圈。正当我充满胜利的喜悦时，一不小心，被敌人另一队暗算了，我和队友被敌人打得落花流水，战况简直惨不忍睹。

这次战斗告诉我们，战场上任何时候不能放松警惕，一点失误，就可能付出生命的代价，必须时刻备战。就像平时学习一样不能放过一个知识点，考试就不容易犯错，否则就会考得一败涂地。

玩游戏作文 篇6

古诗中有一句红豆生南国，我知道豆子的种类有咖啡豆、黄豆、绿豆、红豆、黑豆

黄豆能生芽菜，榨豆浆，咖啡豆能做咖啡，绿豆能解暑，我们今天玩的游戏是和豆子有关的，叫疯狂的豆子。

游戏的规则是这样的：老师选三个人进行夹豆子比赛。红豆1分，黄豆2分，绿豆3分，获胜的人得5分，我很期待场上的人能不能夹上豆子，但是我有一个疑问，为什么得5分呢？有人就问了老师：为什么得5分呢？老师说：这是奖励分。

游戏开始了，第一轮是李缘、韩洋、杨博，他们夹豆子的声音就像豆子撞豆子似的，结果出来了，李缘是2个红豆9个绿豆，一共是29分。韩洋是3个红豆4个绿豆2个黄豆，一共是19分。杨博是1个红豆9个绿豆，一共是28分。杨博和李缘只差一分，他们夹豆子的时候特别当真，李缘在开始前还把杨博的筷子往左边推了一下，第2轮老师改变了一点游戏规律，3个人手心手背，谁出的和谁不一样，谁就夹绿豆，第2轮是孙宇涵、吕赫振、金文昊，孙宇涵夹绿豆，吕赫振夹黄豆，金文昊是红豆，结果出来了，孙宇涵一共夹了5个，吕赫振夹了3个，金文昊夹了5个，吕赫振淘汰了，孙宇涵和金文昊继承比赛，但是这次都是夹黄豆的，孙宇涵又赢了，她夹了6个，金文昊夹了3个，孙宇涵太厉害了。

豆子不但能吃，还能让我们在课上玩，今天的游戏很好玩。

玩游戏作文 篇7

教学目的：

1、在同学动态的情况下进行细致观察，作文教案：玩游戏。

2、学会记叙人物的音容笑貌和表达自己的心理活动。

教学重难点：

通过观察或亲身体会把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。

教学准备：

课件教学时间：

一课时设计理念：重体验，重观察。（边玩边写，注重实践）讲方法，施引导。（边引边写，把握梯度）会思考，善表达。（边想边写，训练思维）设计意图：激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。所以我希望在作文课堂中让学生“动”起来，兴奋起来。通过亲身参加游戏活动，让学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然后完成从思维到文字的转化。

教学过程：

一、激趣导入：

1、大家喜欢玩游戏吗？

2、平时你们常玩什么游戏呢？

二、游戏规则

1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书）

2、做“木头人”游戏要注意什么呢？

3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧，教案《作文教案：玩游戏》。（幻灯出示儿歌）

三、游戏 ：

1.演“木头人”：做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。（板书：演）

（1）摆姿势：开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？快快想，游戏马上要开始了

（2）演一演：（全体起立）准备一次、准备第二次

（3）等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢？ （4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人，不许说话不许动！

（5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：在演木头人的时候，你看到了什么？听到了什么？时间到的时候，你心里是怎么想得呢？）

2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗）

（1）说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。

（2）请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：评）

（3）评委们注意观察：（出示课件）评委齐读要求：a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。

（4）逗笑。（三十秒）

（5）评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（引导学生说具体哪个动作、语言、表情。）

3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。

四、出示范文。

1、开心的时刻总是那么短暂，待会就让我们拿起笔把这有趣的时刻记录下来吧！

2、在写之前，让我们先来看一位同学写的贴鼻子游戏，看他写得好不好。3、你觉得他写得好吗？（生答，师相机总结板书：心理活动、动作、神态、语言、外貌）

4、这些方面，你觉得哪个方面印象深刻你就写哪个方面。你可以写做“木头人”时心里的想法，也可以写逗笑者的语言、动作，或者写“木头人”和逗笑者的神态……

五、写话

1、回忆一下，把你认为刚才“木头人”活动中最有趣的一个部分写下来吧！你可以写全班演“木头人”的情形；也可以写一个同学逗三个“木头人”，或者写自己做木头人，自己逗木头人。

2.写话。

3.读片断。请三位同学把自己写的“木头人”片断读一读。大家当小老师，听听他写得是不是有趣？哪些地方写得好？哪个地方需要修改？

玩游戏作文 篇8

外婆送给我一盒游戏棒，我和爸爸妈妈一起玩。

妈妈和我玩的时候，我的运气真好！每次我一撒都能得到“太阳伞”，游戏棒被我撒的很散，我能立即收获很多，老妈经常被我弄得颗粒无收，她总是“一边倒”，没有好运。哈哈哈，我可真开心呀！

爸爸和我玩得时候，我连上手的机会也没有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戏棒用“挑、拨、抽”的方法把游戏棒轻松收走。剩下几根可怜巴巴的给我！

一次，我忍住了；两次，我又忍住了；三次，我总爆发了！！我说：“爸爸！你太过分了，玩游戏你怎么能这么霸道呢？每次都赢，我一点机会也没有？！”说着，说着，眼泪还在打转。爸爸不紧不慢的说：“你以为我和你妈妈一样？大家都要守规则，凭本事赢，不要靠别人让你，自己想办法，动脑筋，你才有长进呀？”我说：“胡说，妈妈运气不好，她没让我！我是靠实力取胜的！！”爸爸说：“好呀，那我们现在就是用实力在教量呀，你干吗这么激动？赢了就笑，输了想哭，这可不是男子汉应该有的风度！什么事只要认真，就有机会，你说呢？”“嗯，我同意你的说法！咱们重新来，五局三胜，看谁行！！”“好，有长进！”

“妈妈，来看我们比赛！！你记住，‘游戏，来真的！！’”

“呵呵呵呵，我来了。”

玩游戏作文 篇9

今天，老师带我们去操场做游戏，做什么游戏呢！那我偷偷地告诉你，是花团锦簇的游戏。

游戏开始了，规则是保持圆圈、根据口诀中的数字做活动：牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣好作伴；山茶花三瓣结兄弟……老师忽然说：“杜鹃花两瓣好做伴。”说完，我紧紧地和一位同学抱在一起，第一轮就有一位同学落单了，我想，他现在一定非常失落。我也在心里提醒了自己，第一轮就有人淘汰了，我一定要小心。紧接着，老师说：“马兰花四瓣手拉手。”我还没反应过来，就迷迷糊糊的被人拉走，第三轮，老师说：“水仙花七瓣真好看。”我找不到队员，急的像热锅上的蚂蚁，突然，有一人叫道：“我们还差一个人。”于是，我急忙跑到那边，我就这样化险为夷，最后一轮开始了，老师说：“牡丹花八瓣是一家。”说完，我的目光就投向每一个组，可每一个组都满了，唉，我被落单了。

游戏结束了，我们依依不舍地离开操场，操场上仿佛还回荡着我们快乐的笑声。

玩游戏作文 篇10

刘老师在黑板上画了一朵大花，又在大花旁画了13朵小花，让大家猜这些花是干什么用的。正当同学们议论纷纷的时候，老师揭开了谜底，原来这些花是用来写城市名的，这个游戏的规则是这样的：在花上填入我国尾字是州的城市名，至少写10个。

刘老师话音刚落教室里顿时响起了一片窃窃私语声，我和同桌的.同学也想起来，州，州，州……“贵州”!功夫不负有心人，终于有了一个，我们急忙写在纸上。5分钟过去了，我们脑壳都要想破了才想出了7个，就再也想不出来了，这时候刘老师叫我们停，我们就停下了，最多的人居然写了13个!老师叫宗杰读读，他不慌不忙的站起来：“苏州，杭州，扬州，台州……他说完后，全班响起了热烈的掌声，“哇!真厉害!”我不禁赞叹道。老师也赞许的点了点头，宗杰不好意思的坐在座位上，看他那样子心里一定比吃了蜜还甜。我多想去回答啊!可是我写的城市都被宗杰读光了，只好坐在那儿。

老师鼓励我们再想想，看看还有什么，有个同学随口说了个jing州，“马上就对了!”“青州?”“对了!”

现在你知道这是什么游戏了吧!对了，就是填字游戏!

玩游戏作文 篇11

咦，今天教室里怎么这样热闹？呵呵，我们正在做一个富有挑战性的游戏翻绳。

同学们摩拳擦掌，而没接触过翻绳的我，则有点绝望，因为我的对手是孙思溢，别看她其她项目不咋地，翻绳可有一套呢！这给了我很大的压力。

比赛开始了。孙思溢将绳子熟练地绕好翻成黄河，怎么对付？我悄悄瞄了瞄邻桌正好也是黄河，我连忙模仿她的样子将大拇指和中指分别放在两个叉的边上，用力一翻，可能太着急了，竟翻成了一个叉加半个银河。坏了！我自嘲道：翻得好烂。孙思溢见了捧腹大笑，她轻轻地伸出小指向叉上一勾，把银河边按住，用力一翻，一架飞机诞生了。我惊得目瞪口呆。手底下更加着急了，错误百出，可是无论我翻成什么形状，她都能轻易地化解了，裤衩蜘蛛网……我彻底输了。但是我也学会了几招，大概是孙思溢有意传授我吧。

第二局开始了。不能急躁，要冷静。孙思溢轻声说。对，于是我变得细心起来。孙思溢好像也变强了。我与她周旋着，先翻成黄河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在这些线中。此时，我来了自信，忘掉了教训。当她旋了个渔网时，我想太容易了，两手伸出一翻，不料变成了两条穿插的叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小会，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放进线内，向外一翻，竟变成了漏斗。这该怎么翻呢？我不知如何是好。孙思溢望着我，我不由想起了她的话，不要急躁，要冷静。我严肃起来，端详了一会，漏斗瞬间变成了面条。她紧张起来了，但是依然冷静应对。

大家也玩得十分快乐。瞧，季泽如虽然不停地输，可他不沮丧，仍兴致勃勃地继续翻；王琪和曹书雅熟练地翻着，那技术真让人赞叹；邵一夫非常细心，他也是首次玩翻绳，可学了一会便非常强了……教室里热闹非凡。

通过这次游戏，我明白了：做事一定要耐心、细心，不要急躁，要冷静。

玩游戏作文 篇12

今天，我在课堂上“抢”东西了，这个东西又香又甜，可好吃了。你可能会问，这东西是什么呢你别急，继续往下看就知道了。

上课了，老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子，轻轻抖了抖，袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候，老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看，哇，是糖!老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要来玩一次抢糖游戏，请同学……”话还没有说完，同学们欢呼雀跃，有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和对手一决高下。

开始抢了，“预备，1，2，右手!”我见对方的速度很快，便以掌化爪，从侧面一下子抓了过去，在对方的手掌即将碰到糖果之时，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飞快地将糖果捂在胸前。哇，我赢了!我高兴得手舞足蹈。

最后决胜局开始了，教室里便鸦雀无声，我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它从手心中蹦了出来。

吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。

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玩游戏六年级作文

作文是我们在学习语文学科肯定会接触的。写作文可以丰富我们的知识，因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，写好一篇作文，到底需要什么技巧？经过搜索和整理，小编为大家呈上玩游戏六年级作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

玩游戏六年级作文 篇1

梧桐叶在窗外沙沙地响着，仿佛在说：真好玩!原来这里正在上演一场名为官兵捉贼的好戏。

我先来说说这个游戏的规则：首先组长在四张纸上分别写上官兵捉贼，折成小方块，然后打乱，再放下，每人随意挑一个，而官可以命令兵去惩罚捉或贼，不过捉要先公布身份，然后按照每个人的语言、动作等提示，猜出哪一个是贼。猜对，逃过一劫;猜错，大祸临头。

游戏开始了!我的心脏怦怦直跳，全心祈祷抽到官或兵，我把手放在3号纸条上，小心翼翼地打开纸条，唉!一个贝偷偷探出身子，看来第一轮我就得背上贼这个罪名了!果然，一个大大的贼跳入我眼帘，此时我是无语问苍天，深深感到老天对我的厚待突然，黑衣小伙高高地举起手，兴奋地喊着：我是捉。虽然我是贼，但我得装作不是贼呀!我低头思索，计上心头，立马抬头，对捉十分诚恳道：你看我吧，长得闭月羞花，怎么会和贼有缘呢?我肯定是那个高枕无忧的官了!我故作悠哉的把手托在下巴上，摆出一朵花美美的样子，笑眯眯地看着捉，而捉也一脸懵圈地看着我。这下，他应该把我排除贼了吧!我暗暗地心道。

紧接着，蓝衣小伙看了看捉，做出无比夸张的表情喊着：我是贼!我是贼!我就是贼!嗯?捉陷入了深思：到底谁才是贼呀?这时，黑衣小妹也开始了精彩表演，嚣张地嚷嚷着：我也是贼，我也是贼，你能拿我怎么办?你能拿我怎么办?嘿嘿看着我们，捉是一个头两个大，不知如何是好呀?于是，我们就决定进入柯南推理时刻那么，贼就是你。我摆出一脸的浩然正气指着黑衣小妹说。将贼喊捉贼演绎得淋漓尽致

最后，我们三都露出一副大大的邪笑逼向黑衣小妹，黑衣小妹一副痛心疾首的样子，慢慢地展开她的纸条，一个高大上的官跃入我们眼中!

大胆!你竟敢如此冒犯本官，你这是皮痒了吧!黑衣小妹戏精上身，官威十足地说道：本官以仁为政，就小罚你捉学猫叫，以示惩戒，快快去领罚吧!

喵喵喵喵一连串的猫叫声充满了教室里!这真是一出妙趣横生的官兵捉贼啊!

这是一个平平无奇的小游戏，却给我们带来很多的快乐和智慧!

玩游戏六年级作文 篇2

星期四上午第三节课，黄老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏，阳光明媚，照在地上暖洋洋的，树叶飘来飘去，好像小舞蹈家在风中飞舞着。

我们到达了操场上，分成了四小组，坐在地上，围成了一个大圆圈。黄老师给小朋友讲游戏规则：一个小朋友把手绢放在另一个小朋友的背后，大家不能告诉她，如果这个小朋友发现了，就马上跑去抓那个放手绢的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一个节目，如是没抓到的话，这个小朋友就要上去表演。

说完游戏规则后，黄老师说：“好，现在大家开始玩吧，”首先一个小朋友拿着手绢开始跑，大家一起唱起歌来：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住她——”，这时候那个小朋友发现了，赶紧捡起手绢，朝那个丢手绢的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那个小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二轮游戏开始了，黄老师说：“大家不能说话，这样子会很吵的。”这次轮到吴嘉宸跑了，她把手绢丢在了郑景天的后面，郑景天一看，就赶紧去抓吴嘉宸，吴嘉宸一下子坐在了郑景天的位置上，郑景天就只能上去表演了，郑景天唱了一首金钩钩银钩钩的歌。

后来，杨景能，黄子颖，周静含，孔梓莹等好多小朋友都玩过了，好可惜我没玩到，不过没关系，下次我肯定还有机会玩的，周静含说过了下次丢在我的后面，这个游戏真是太好玩了，大家都玩的很开心。黄老师说：“差不多了，我们可以回教室了。”黄老师就带着我们一起回教室去了。

阳光照耀着大地，好像在跟我们挥手说：“再见再见，”树叶也飞过来说：“再见，再见！”今天真是开心的一天！

玩游戏六年级作文 篇3

习是反复地学。打游戏其实也是反复练习的过程。

吃鸡也叫和平精英，这里有第一人称和第三人称两种模式，这其实是指玩家不同的视角。如果选择第一人称视角，玩家将会看到游戏角色所选用的武器;选择第三人称，玩家将会看到游戏角色的整体形象，这一视角尤其吸引人的是逼真的、具有代入感的射击姿态。

我现在已经打到了王牌的段位。我从六年级就开始接触这类型的游戏。当时同学们段位都不高，大家都是二指玩家。经过一段时间的反复练习，我的二指技术已经达到了炉火纯青的境界。这时，有一位朋友告诉我，如果想提升自己的段位，增强自己的技能，就去练习多指操作。我立刻上网查找了如何练习三指技能的相关视频，经过一段时间的钻研、思考和不厌其烦的反复练习，果然，我的技能有了很大的提升。在查找三指如何练习的过程中，我发现还有四指玩家、五指玩家、甚至还有十指玩家，真是高手如云呀!

看到网上这么多高手，我内心十分佩服，于是我周末不睡懒觉、节假日不出门游玩、寒暑假放弃了最喜欢的综艺，充分利用一切自己可以支配的时间，疯狂地练习，经过不断的努力和专注的钻研，终于，我练成了四指全陀!

四指全陀这一技能让我在每一场的比赛中各种身法更加灵活、精准;各种战术的运用也更加有效，提升了有效场次的比赛分数。这一切，让我最终的成绩达到了省区四排的第二十一名，这是相当厉害的一个名次了!

从打游戏中，我获得了这样的启示：一个人，不论做什么事，只要经过不断地练习，就能得到可喜的成绩!

玩游戏六年级作文 篇4

今天，我们走进教室，刚坐好，徐老师就进来了。我总觉得徐老师的脸上带着一丝神秘的微笑。

上课了，徐老师说：这节课我们来做一个游戏对着干。老师刚说完，同学们就议论开了。这简直是花姑娘上轿头一回啊!这时，徐老师又发话了：游戏规则是这样的：老师发出一个指令，如站，同学们就做相反的动作坐，谁能坚持到最后，谁就获胜。好，游戏开始!

老师开始调动步兵队伍来压倒我们。上课，起立!她喊。可我们依然按兵不动，稳如泰山地坐在位置上，成功地躲过了攻击。

可徐老师可不是吃素的，又派出了炮弹部队。坐下!一发炮弹从天空上砸了下来。这回，由于太过紧张，脑子里一片空白，把游戏规则给忘了，就昏头昏脑坐在那里。结果，老师把我们请上了讲台，当吃瓜群众了。我很不自然地把手搭在另一个人的肩膀上，恨不得找个裂缝钻进去，同学们见了，都哈哈大笑起来。这次，我真的被炮弹给炸了。

这时，徐老师又请出了弓箭大王。举起右手!结果，有三个同学被搞得一头雾水，分不清哪边是左，哪边是右。别人都举起左手了，他们还在左手看看，右手瞧瞧。于是，讲台上出现了三位正在观战的群众。

接着，老师又发令了：左手摸右耳。这回，同学们开始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳不过，还是有两位顽强的革命者坚守在自己的阵地上。

最激烈的决胜局到了，老师说：左手摸左眼。我想：老师又加大难度了，不知道谁会获胜。最终，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，温诗林得了冠军。

这次游戏，我们玩得不仅高兴，还锻炼了反应能力呢!

玩游戏六年级作文 篇5

今天在老师的带领下，我们开启了游戏之旅。

游戏规则是：一个人手放在另一个人手的底下，底下的那个人要快速的翻过去打上面那个人的手，上面那个人的手就要迅速的抽出来。

同学们跃跃欲试，在教室里寻找着对手和自己pK，而有些同学想挑战高手，找老师pK起来了。

我也找了一个同学和我玩，先是他来打我。我盯着他那瘦小的手，他也一刻不敢怠慢。突然，他手迅速一翻，我还没有反应过来，就被突如其来的手打了个正着，啪的一声，响亮的声音在教室里回荡。我的手立刻变得红红的，火辣辣的。我眉头不禁紧皱，心里有些不服气。

终于轮到我打他了，我要复仇。

我盯着他的手，心里想：即使他刚刚已经使用了快的战术，我一定要用一个更好的战术。我灵机一动，想到了一个好的战术，脸上不禁露出了微笑。他看到了我的微笑，更加认真地盯着手。我快速侧翻了一点，他吓得把手抽了回去，当他再放回来时，我以迅速不及掩耳之势打在了他的手上。他比我更夸张，握住手不停地说：断掉了，赔钱!没有十万，你走不了了!所有的人都被他那浮夸的演技逗得合不拢嘴。

这时我觉得自己肯定是最厉害的了，于是我也和其他的同学一样一起来挑战老师。终于轮到我了，老师对我说：你要打吗?我的动作是非常快哦。我被这句话打乱了思绪，心里很纠结：我到底是打还是不打，要是打，会不会一下子就被躲掉呢?过了一会儿，我冷静了下来，在老师的手下面做个假动作，乘老师分神之际，我一下子将手翻过来，不偏不倚地打到了老师的手背上。老师被我打中了不但没有生气，还夸奖我反应快，我的内心十分的喜悦。

看来不管遇到什么困难，只要沉着冷静就可以获得胜利。

玩游戏六年级作文 篇6

今天，我来上写作课时，发现桌子都被放到边上了，原来今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫瞎子捉瘸子。

游戏地要求是：瞎子必须想尽各种办法把瘸子捉到，规定时间是两分钟。如果在两分钟之内，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一个节目;如果是瘸子没有被捉到，那瞎子就要表演一个节目。

游戏是这样玩的.，老师先把两个同学叫到中间，一个同学当瞎子，一个同学当瘸子。老师先把当瞎子这个同学的眼睛蒙上两层红领巾，再把当瘸子同学的一条腿和一个手臂绑在一起，让当瘸子的同学双脚不能离地，另一只手里还要拿着一串钥匙，而且要不停抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。游戏开始前，老师会将瞎子向左转三圈，再向右转三圈，使瞎子感到头昏目眩。

先是曾浩同学VS陈宇晖同学，曾浩同学当瘸子，陈宇晖同学当瞎子。游戏开始了，陈宇晖同学蒙上眼睛被转了几圈后，站都站不稳，但是，他马上就缓过神来，开始认真倾听。只见曾浩拿着钥匙向另一边跑去，陈宇晖同学听到了钥匙清脆的撞击声，立刻转过身向他的方向冲去，但是曾浩同学非常狡猾，立刻跑到了另一边，陈宇晖同学也循声到了。曾浩同学看情势不好，急忙闪躲，结果因为太急撞到桌角摔倒了。陈宇晖同学因为就在旁边不远的地方，听到声音，立刻便扑了过去，把他抓住了。曾浩同学输了，就只好表演节目了。

接着又有许多同学都一起玩了这个游戏。

今天这个写作课，真的十分生动有趣，大家都非常开心。既增强了大家的活动能力，又使课堂上的内容更加丰富，真是一举多得。真希望这样有趣的写作课能经常上。

玩游戏六年级作文 篇7

今天，我和几个好朋友去楼下公园玩游戏，我们想了很久，才想出一个游戏，叫蒙眼抓人。正好胡启萌带了眼罩。

我们开始了。全部人黑白配，全部人都出白就曾晨熙出黑，现在是他抓，我们都做好了逃的准备，但是心里比较怕，因为他的耳朵很灵，非常轻的悄悄声也能听见。所以，我们都不出声。我们生怕他听到我们然后抓住我们。我突然咳嗽咳，咳!他就转向了我，他走了过来，我一躲，他一不小心就碰到了桩子!咚的一响，林渲雅看了上前去，想去安慰她，她一把抓住了林渲雅，这下抓住了吧!曾晨熙说。林渲雅有点不耐烦了，可是，游戏还是要玩的。

所以第二轮是林渲雅。她带上了眼罩，开始抓了。他们从安静变得很热闹，大家都拍起了掌。她有点昏了，因为同学们在不同的地方都拍起了掌。所以她很昏，不知道走哪里。我因为也想尝试一下蒙住眼睛是怎样的，然后就自愿被抓。把他的手放在了我的手上。我说：我被抓了。林渲雅开心极了，我没有告诉他我是自愿的。

我开始了。我蒙上眼，然后，到处乱走。有时候有路人过来，我觉得边上有一个人，就抓住了他。叫着：哈哈，抓到你了。同学们都大笑起来，说：你抓错了!我拿下眼罩之后，原来不是同学，而是阿姨。我低下了头，说：不好意思，我以为是同学。阿姨笑了笑说：没关系。我们又开始了游戏。我又戴上眼罩开始抓人。当我们玩的热闹非凡的时候，远处我又听见了一个很熟悉的声音，转身一看是妈妈。大家都说：你输了!我也只能认了。我失望地回家了。

但是，我觉得我虽然输了，没有抓到同学，可这一次真的很好玩，我还是很开心的。

玩游戏六年级作文 篇8

上午，我正在上作文课。老师走了进来，望着我们，神秘地笑着说：今天大家要玩对着干的游戏。老师话音刚落，教室就像炸开了锅似的。同学们叽叽喳喳地议论着，这个说：这不是作文课吗?怎么玩游戏了!那个说：真是的，不知道老师的葫芦里卖的究竟是什么药!正当同学们丈二和尚摸不着头脑的时候，老师宣布了游戏规则：老师发出一个指令，如站，同学们也就做相反的动作坐，谁能坚持到最后，谁就获胜。

第一轮开始了。老师发了指令上课，起立!我快速地站了起来，以为是跟以前一样：上课，起立!老师好。可是看到同学们稳如泰山，无动于衷地坐在座位上，我的心里茫然极了。过了半晌，我恍然大悟：原来课堂开始了，也就是游戏开始了!可是，为时已晚，我被老师拉上了讲台，当了吃瓜观众。我真恨不得找个地洞，钻进去呀!

第二轮开始了，老师发出了指令：坐下!这回同学们已经找到了感觉，只有一两个同学还是听了老师的话，还是坐在上，结果被淘汰了。

第三轮开始了，老师下令：举起右手!放下。这一回，也是有一点儿同学上了当，当上了吃瓜观众。

第四轮开始了，老师说：向后转!同学们没一个上当。

第五轮开始了，老师发号施令：向左转!这次，终于有许多人掉进了陷阱，几乎全军覆没了，只剩下稀稀拉拉的几个人。

决胜局开始了，左手摸左耳。老师命令道。哇!除了一位同学，其他人都做了五花八门的动作，有的没动，有的乖乖听话，还有的左手摸右耳。

这场游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们玩得真开心!

玩老鹰捉小鸡游戏作文

在这篇文章里我们将为您系统地介绍“玩老鹰捉小鸡游戏作文”这部作品，相信一定会对你有所帮助。作文是学生在语文学习中锻炼自己方法论的重要途径，写作可以帮助我们理解身边的各种文化和背景。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇1)

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我们像一群快乐的小鸟一样飞出了教室。此时，操场上已经热闹非凡，同学们有的在打篮球，有的在跳绳，有的在跳皮筋。我们玩什么呢？当然是我们最最最喜欢的游戏“老鹰捉小鸡”啦！我们几个好朋友商量好玩老鹰捉小鸡，然后，我们快速地分配出老鹰、小鸡和鸡妈妈的角色。

游戏开始，我当了一只“小鸡”，我抓住前面同学后背的衣襟，紧紧地跟在“母鸡”身后，瞪大了眼睛盯着前面凶猛的老鹰。只见老鹰冷笑一声，张牙舞爪飞快地向我们扑了过来，我们“小鸡”都吓得叫了起来。

这时，勇敢的鸡妈妈伸出了长长的脖子和长长的双臂，拦住了老鹰。老鹰闯不过鸡妈妈的“铜头铁臂”，只好忽左忽右地晃动，想绕过鸡妈妈双臂。我们跟着鸡妈妈躲躲闪闪，也一会儿往左跑，一会儿往右跑，真是一群慌乱的小鸡。因为鸡妈妈勇敢地保护着我们，所以老鹰一直没抓到我们中的一个。

过了一会儿，只见老鹰眼珠一转，突然飞快地往左跑，鸡妈妈生怕落了后，也向左跑，这时，老鹰趁鸡妈妈向左跑，就来了一个反转，突然向右跑。鸡妈妈没反应过来，还在往左跑呢，我和我的兄弟姐妹一下子就暴露在老鹰面前，老鹰趁机抓住了我后面的小鸡。天哪，狡猾的老鹰！

老鹰得意地笑了起来，而我们都气得牙痒痒。我舒了一口气，还好，没有抓到我，待会一定要更加小心，老鹰又想故伎重施，我们都没有上他的当。

这时候，老鹰没办法，只好使出他的蛮力，超猛地冲了过来。可这时，“叮铃铃”，上课铃响了，我们意犹未尽地往教室跑。

风吹过身后一片片树叶，似乎在与我们告别，白云一动不动，仿佛还在回味刚才的游戏。啊，这可真是一场精彩的“老鹰捉小鸡”。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇2)

跳高、跳远、跳绳、打羽毛球……都是我喜欢的活动。但是我最喜欢的是做老鹰捉小鸡的游戏。

下课铃一响，我和几个要好的朋友就像一群快活的小鸟“叽叽喳喳”地来到操场。

首先我们用“石头、剪子、布”这种猜拳比大小的方法选出了老鹰、母鸡和小鸡。

游戏开始了，“老鹰”，瞪着一双圆溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫着，好像是几天没吃过东西，准备好好享受一顿。那样子真让人害怕。她张开双臂学着老鹰在飞翔，一会儿“飞”到东，一会儿“飞”到西，恨不得一下子就把所有的“小鸡”叼走。“母鸡”也不甘示弱，它注视着凶猛狡猾的老鹰，伸开双臂，一会儿拦到东，一会儿拦到西，竭尽全力地保护着自己身后的心肝宝贝——————“小鸡”。“小鸡”们一个个藏在“母鸡”背后，提心吊胆地随着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。

“加油！加油！”“拦住他，拦住他！”操场上的呐喊声此起彼伏。“老鹰”扑来扑去，几次从左右两旁猛攻，都没有成功。但是她并不死心，一双贼溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望，一个鬼主意想出来了。它装作漫不经心的样子，趁“母鸡”不防备，突然猛一转身，以迅雷不及掩耳之势从母鸡手臂底下钻过来。顿时一只“小鸡”被老鹰抓住了，成了俘虏。

叮铃铃，上课铃响了，有趣的游戏结束了，那欢声笑语一直在我的脑海里浮现。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇3)

我喜欢玩的游戏有三字经、捉迷藏、一二三木头人……其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。

规则是一个人当老鹰，一个人当老母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内捉到小鸡，老母鸡则要全力以赴的去守护小鸡，小鸡跟在老母鸡身后跑，不能让老鹰捉住。

经过玩黑白配的游戏决定我来做“老母鸡”，浓浓做”老鹰，其他人做小鸡。我们在公园做好准备。

游戏开始了，凶狠的老鹰死死地盯着最后一只小鸡，心想：我一定会捉住它的。“老母鸡”也不甘示弱。伸开双臂，飞快地跑起来，不让老鹰捉到小鸡，在我的守护下，“小鸡们”一只也没没被捉着。

它们刚开始惶恐不安，可现在却顽皮得出奇！它们拉紧前面的人，一会儿跑东，一会儿跑西。有的甚至挑逗地说：“你来呀！来捉我呀！捉不到我吧。”

老鹰听了暴跳如雷，加快了步伐，老鹰看我不注意一下子就冲了过去，最后一只小鸡被捉住了。老鹰得意洋洋，它继续追赶剩下的小鸡，所有小鸡都累得上气不接下气，老鹰看我们精疲力尽就更起劲了，一个快速冲跑，不一会儿又抓走了几只小鸡。

这时我心里焦急万分，再也不能让老鹰碰到小鸡了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。

时间一分一秒地过去了，天也黑了，我们恋恋不舍的回家了。多么好玩的老鹰捉小鸡啊！

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇4)

今天是星期六，不是一般的星期六，因为这是期中考试前唯一一个可以狂玩一下午的星期六。今天下午，我们在作文班办了一个特别好玩的游戏，名字叫做——老鹰捉小鸡。

这个游戏的规则是这样的：老鹰和母鸡面对面站好，小鸡们跟在母鸡身后，排成一竖列，后一只要拉着前一只小鸡的衣服。老鹰要想办法抓住母鸡身后的小鸡，而母鸡要保护身后的小鸡，不要让老鹰抓住，但母鸡不能去抱老鹰，只要老鹰碰到其中一只小鸡的衣服，这只小鸡就会被淘汰出局。终于选出了我是老鹰，程子益是温柔、贤惠可爱的鸡妈妈~~。

游戏开始了，我和可爱的鸡妈妈面对面地站着，死死盯住对方眼睛里冒出的火星，裁判一声令下，女生内部的一场“恶战”终于也被打响了。我先采用了突击的办法，抓住两只小鸡，接下来，我又采用了“擒贼先擒王”的办法。我先假装和可爱的鸡妈妈讲和，小声对她说：“要不我们假装打架吧，要不体力透支会出人命的。”经过我这一恐吓，鸡妈妈的三只宝贝小鸡，战“死”沙场，进入“淘汰区”。

最后，决战的时刻到了，我像“贼”似的去捉小鸡，鸡妈妈使尽平生的力气去保护她那最后三只小宝贝，恐怕它们也像她其它的孩子那样，被我这只阴险、可怕的老鹰“拎”入淘汰区。

结果很不幸，她最后的依靠也没了，可爱的鸡妈妈顿时“失声大哭”起来。颁奖的时刻到了，鸡妈妈的笑容又回来了，鸡妈妈、最后一只小鸡和我这只老鹰都得到了三块“大洋”的奖励，其余的小鸡不发。（除了最后坚持下来的三只小鸡。）

好玩的游戏结束了，我们玩的都很高兴，这个游戏也使我们明白了，以后一定要有谋略地去和别人战尽沙场。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇5)

大课间活动开始了，老师让我们玩抓鸡老鹰的游戏。一个学生扮演鹰，另一个扮演母鸡，其余的扮演鸡。我是其中一只鸡。我不得不跟着母鸡妈妈和其他鸡一起躲避老鹰。我不能被老鹰抓到。

游戏开始了，小鸡们把衣服一件件拉在后面，把母鸡妈妈的衣服拉得紧紧的，和母鸡妈妈形成一条长长的绳子。她展开翅膀保护孩子们，防止老鹰抓到他们。突然，老鹰跳了起来。幸好母鸡妈妈反应很快，挡住了老鹰的攻击。否则，一只鸡就会被带走，鸡就会出故障，这样老鹰就可以不费吹灰之力抓住许多鸡。鹰的第二波攻势来了。只见老鹰左右开弓，母鸡妈妈在左一档和右一防都没有示弱。这时，老鹰的进攻速度也慢了下来。是不是气馁了？还是太累了？看到我们有点走神，老鹰突然从右边加紧攻击，右边的母鸡妈妈几乎毫无准备。老鹰看到了，立刻从右边攻来一只鸡，大大降低了我们的士气。然后我把鸡拉过来说：“你不能分心。母鸡妈妈，如果老鹰很快就抓到了小鸡，你应该尽快阻止它。”

第二局开始了。我抓起母鸡妈妈的衣服。老鹰想重复同样的把戏，但是母鸡妈妈没有再犯同样的错误。但是，由于太过努力，我身后的鸡都被甩在了后面，所有的鸡都尖叫着乱窜。现在老鹰到处抓鸡，其他的鸡都坐下了。老鹰朝我跑来，看着我被抓住。这时，我也坐了下来，让老鹰抓不到他们。只有母鸡妈妈还在那里。就在这时传来一个声音：“整行，整行！”原来休息时间结束了。虽然课间时间很短，但在这短暂的时间里，大家都能玩得很开心。

这真是一个有趣的游戏。大家边走边笑，聊着什么时候再玩，还沉浸在刚才的快乐中。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇6)

校园里的新鲜事可真不少，今天，就让我带大家看一看我们学校里的一件新鲜事，你一定会很喜欢的。

下课以后，我和同学们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始之前，我们大家选定其中的一个男生扮演老鹰，一个女生扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

游戏正式开始了，只见老鹰跑来跑去盘算着怎样捉小鸡。忽然，老鹰猛地扑向小鸡，母鸡马上张开双臂挡住了老鹰的去路。老鹰扑向哪母鸡就挡向哪，机警地保护着它的孩子们。

老鹰两次向小鸡猛攻都没有成功，可是老鹰并没有灰心，它慢慢地跑着仔细地想怎样才能把母鸡引开顺利抓到小鸡。老鹰围着母鸡和鸡宝宝们转，母鸡也转着圈挡，一会儿工夫就把母鸡转晕了。老鹰趁这个机会想抓小鸡，可是母鸡妈妈很快清醒过来。它看见小鸡快要被捉住了，就连忙跑过去张开双臂挡住老鹰的去路。

老鹰经过这件事后有些灰心了，正在它郁闷的时候母鸡妈妈的鞋带开了，鸡妈妈蹲下要系鞋带，老鹰就又想趁这个机会抓小鸡。不过小鸡们都蹲在鸡妈妈的身后，老鹰根本没有办法捉住它们。很快，母鸡就系好了鞋带。现在，老鹰就更没有信心了，看到老鹰垂头丧气的样子，母鸡妈妈有些沾沾自喜，降低了警惕性。

老鹰依然不放弃又去捉小鸡。这次，母鸡迟了一步，没有挡住老鹰。一只小鸡由于跑得太慢被捉住了，另一只小鸡被吓得四荒逃窜不小心撞到了老鹰也被捉住了。

游戏结束了，我们都有些恋恋不舍。这个游戏太有趣了，我也从中得到了一个启示：做事一定要有耐心，要虚心，不能骄傲，否则必定会失败。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇7)

从小到大，最少不了的就是游戏，有老鹰捉小鸡、丢沙包、老鼠偷油……其中最让我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡的游戏规则是：一个人当母鸡，两个人当老鹰，其他人当小鸡，母鸡保护好小鸡不让老鹰抓走。我们经过选举后，我和陈智立当老鹰，杨源杰当母鸡，其他同学当小鸡。

游戏开始了，母鸡张开双臂，保护小鸡，小鸡躲在母鸡的背后十分害怕。没想到杨源杰这只母鸡这么勇猛，他左挡一下我们的攻击，右挡一下我们的攻击，我们两只老鹰无从下手，无计可施，正当我们要绝望的时候，陈老鹰跑了过来在我耳边说了他的想法，我听了连连点头。我们一起冲了上去，想给杨母鸡一个左右夹击，但是杨母鸡一下就识破了我们的奸计，他立刻后退，然后大喊：“小鸡们，快散开！”小鸡们立即分散，母鸡把我们缠住了，我们渐渐挡不住了，只好撤退。

突然，有一只小鸡正好摔倒在草地上，我眼珠一转，脑海里一道金光闪过：对啊，可以用调虎离山之计！把母鸡引过来，再趁机抓小鸡。我赶紧把我的计谋告诉了陈老鹰，他顿时眉开眼笑，陈老鹰用闪电般的速度扑向摔倒的小鸡，这立即引起了母鸡的注意，母鸡也冲了过去救他的小鸡，趁母鸡走开，我立刻恶狼似的向其他小鸡们扑过去，我来到小鸡们面前，小鸡们才反应过来，可惜已经晚了，我把小鸡们抓住了，随后，跑过去帮陈老鹰抓住最后的一只小鸡。老鹰胜利了，我和陈智立大喊欢呼：“我们胜利了，我们胜利了”。

这次游戏使我明白了，面对困难，不仅要团结一心，还要协调策略，定能干什么事情才会更好。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇8)

下课铃声响了，同学们快步地走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时热闹起来。

刚下课，我们十几个女生都出来了，并有个女生提议：“我们好不容易都出来了，就一起做个游戏吧！”我们都表示赞同。做什么游戏呢？有人说扔沙包，有人说丢手绢，还有人说踢足球……最后选了老鹰抓小鸡游戏。

我们分配好人物的角色，老鹰是一个长得很高的女生来担任，而“鸡妈妈”虽然体形不是很高大，但是身体却很灵活，而我当了一只可爱的小鸡，小鸡一共有13人。

出于保险，我选择了站在鸡妈妈的身后，因为老鹰抓小鸡时，一般都是抓比较靠后的小鸡，所以我站在了鸡妈妈的后面——小鸡队伍的最前面。

游戏开始了，老鹰咧着嘴，瞪着眼，把手臂张开，张牙舞爪地向我们奔来，嘴里还不停地喊：“老鹰来啦！老鹰吃小鸡来啦！”老鹰跑得很快，像一只凶猛的猎豹，向我们发起了一轮又一轮的袭击。这让我们吓了一跳。还好鸡妈妈灵活快速地躲开了，也张大了手臂挡着，让老鹰过不来。

随后，老鹰又进攻了几次，不是被鸡妈妈躲掉，就是被拦下。老鹰着急了，忽然，猛的一下发起了攻击，鸡妈妈还没有反应过来，而那只凶猛的老鹰就成功地抓到了一只小鸡。痛失了一个宝宝，鸡妈妈更加警惕起来。老鹰再抓一个小鸡，我们就会输了。

第二回合开始了，这局只有很短的时间，如果在这段时间内没抓到小鸡，那老鹰就输了，所以我们必须拖延时间。也不知道这局是怎么了，这只老鹰摆出了一副高高在上的样子，我们都知道是老鹰骄傲了，所以我们也没有慌乱，而是小心地躲开了老鹰的攻击，最后时间到，我们取得了胜利。

这次游戏让我认识到：团结就是力量，只要同心协力，多么强大的敌人都能战胜。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇9)

星期天，作文课上，老师把我们带到地税小区，准备玩一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

首先我们用剪刀石头布来分出哪个是老母鸡，哪个是老鹰和哪些是小鸡。结果出来了，老师就是“老母鸡”，年雨志就是“老鹰”，其它的就是“小鸡”，游戏即将开始了。

“老鹰”年雨志张开了翅膀，“它”的眼睛紧盯着小鸡，好像恶狼十年没有吃饭似的，想一下子把“小鸡”全部吃掉。“它”左扑右扑，老师左挡右挡。“它”忽然停了下来，眼睁睁地看着“美味的小鸡”。“它”想：眼前的“美味的小鸡”却吃不到。于是“它”就想了一个对策，老师也时刻防着“它”。接着“它”发起了第二次进攻。

“它”假装往右跑，却猛地向左跑去，最后面的一只“小鸡”田俊豪看见了，害怕地脱离了队伍。被“老鹰”成功捉到，“它”又瞅准了几个空隙，迅速地猛扑过去，把小鸡一只一只地捉到了，当“它”正得意洋洋的时候，没想到脚下一滑，摔了个得四脚朝天。

“哈……”顿时，我们有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……正当我们大笑不止的时候，下课时间到了。我们就把年雨志扶起来，恋恋不舍地离开了小区，回到了教室。

“哈……”顿时，我们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……正当我们大笑不止的，下课时间到了，我们就把年雨志扶起来，恋恋不舍地离开了地税小区，回到了教室。

啊！这真是一场有趣的老鹰捉小鸡呀！

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇10)

今天，我们在活动课上要玩老鹰捉小鸡，我们第二大组被分配到草地上做游戏。

开始啦!我是小鸡，心情真是即紧张又开心!“老鹰”蒋耀阳威如泰山，一动不动，“母鸡”吴瑶家好奇地走过去，只见!“老鹰”蒋耀阳死死地盯着最后一只“小鸡”，那只“小鸡”害怕地后退了几步，突然“老鹰”猛一扑过来，“母鸡”往右一摆，后面的小鸡都往右跑了过去，害怕极了!之后“老鹰”一下子采取猛攻，这可把“小鸡”们累坏了!最后“老鹰”胜利了!-他抓到了我。

这次轮到我当“老鹰”了!我想采取“激将法”，我对“母鸡”王鑫喊“来啊!胆小的母鸡”只见王鑫眉头一皱，扑了过来，我直冲向队伍的最后面，几次下来，小鸡们又尖叫，又快跑，累地气喘嘘嘘，我洋洋得意地笑了!我又一下子扑到队伍的最后，队伍一下子变成了个“O”形，我趁机抓住最中间的“小鸡”。哦耶!我赢了!

老鹰捉小鸡的游戏真好玩!

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇11)

“叮叮当当老鼠靠墙，你是母鸡。叮叮当当老鼠靠墙，你是老鹰……”咦？谁在“老鼠靠墙？”原来是一群小学生在分配角色呢。他们要玩什么游戏？哦，是“老鹰捉小鸡”呀。

瞧，分配好了。

那只“老鹰”正摆出一副可怕的架势，说要把所有小鸡都抓走；“母鸡”也不甘示弱，在那边压腿呢；“小鸡”都在“叽叽喳喳”叫个不停：“要注意，小心被‘老鹰’捉住了。”“好紧张，我也不想被捉住。”……我被分到了小鸡队，好强的我自然不想被捉住，心里似乎装了只兔子，“咚咚”直跳。“游戏开始！”我听见之后，赶紧跟着“母鸡”跑，“老鹰”突然冲了过来，“母鸡”慌了。“小鸡”们有些不信任“母鸡”，“快蹲下！”“不要往那跑！”……这下子，“母鸡”完全蒙了，在我们七嘴八舌的指使“母鸡”时，“老鹰”的突击让我们防不胜防，第一局，小鸡队溃败了。

看着“老鹰”骄傲的昂首挺胸、一副不可一世的样子，我们的心里很不是滋味，我立志要让“老鹰”尝尝失败的味道。

第二局开始了，我们听从“母鸡”的指挥。经过一次失败后，我们沉着冷静，巧妙的运用了三次蹲下的机会。知己知彼，百战不殆。我们一次次的躲过了老鹰的攻击。刚开始“老鹰”的骄傲都飞到九霄云外去了。现在“老鹰”脸涨得通红，一滴滴汗珠从他的头上流下来，手紧张地握成了拳头。

“游戏结束！”裁判叫到。看，“老鹰”气急败坏又无可奈何的样子，真是可笑。见此情景，我的心里美滋滋的。

这次游戏不仅让我懂得了团队精神，还有骄军必败的道理。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇12)

今天上体育课的时候，老师带着我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。老师说完规则后，安排了角色，小谢当老鹰，我当鸡妈妈，其他人当小鸡。

游戏开始了。老鹰左扑右闪，我张开翅膀拦下了老鹰，老鹰一连绕了好几圈还是没有成功。这时，老鹰站在那里休息了一会儿，心想：我必须想个办法捉住小鸡。突然，老鹰看到我和小鸡们都放松警惕了，就猛扑了过来，轻而易举就捉了两只小鸡。

老鹰继续用刚才的方法，但是已经不奏效了。老鹰左一扑右一闪地发起猛攻，我也拼尽全力地保护着我的宝宝。老鹰又一次猛扑过来，又捉住了一只小鸡，“阿呜”一口把小鸡吃掉了。

玩着玩着，我已经有点累了。老鹰趁我不注意，恶狠狠地跑了过来，把小鸡们吓坏了。小鸡们四处乱窜，乱成了一团。就这样，老鹰把一只又一只的小鸡给捉住并吃掉了。到最后，一只小鸡都不剩了，我叹了一口气。

“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩，下次我还要玩。

海边游玩作文

经过认真筛选我们选择了题目为“海边游玩作文”的文章，所述内容仅供参考如有误请指正。通过作文可以培养精准思考和逻辑分析能力，通过写作我们可以把我们的心灵世界完整地呈现给读者。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的。

海边游玩作文 篇1

寒假即将结束，我们就要返汉了，大伯特地请假陪我们到深圳最东面的大鹏看海。

当我们到达大鹏时，大海的沿岸已是人来人往，之所以人这么多，是因为这里的海确实是美，大的`一眼望不到边。海水是碧蓝碧蓝的，是那样的清澈是那的洁净，看来到这里的人们对这的环境都是很爱护的，看到这样的好水，真想马上跳下去。我立刻脱下鞋子，卷起裤腿，走进水里。水凉凉的便不冷，使人特别舒服，我玩着金子般的沙子，摸着各种形状的石头，玩的不亦乐乎。玩累了，我就坐在石头上休息，这时我向大海看去，隐隐约约看见有海岛的身影，那景象也是很美的。我突然想起最近一段时间，日本不断的想侵犯中国的钓鱼岛，这使我很气愤，连想到电影电视里面反映的，日本侵略中国的历史，杀死了无数的中国人民，顿时我怒火了！我们要反抗！我国神圣的领海和领士，再也不许任何人侵犯了。

现在我是个学生，我要好好学习，学好本领，将来不但要好好建设我们的国家，还要好好保护我们美丽的国家。

海边游玩作文 篇2

在夏令营的第三天，秀山岛的海上飘起了白色的泡沫，我们的乐趣也随之开始。

上午时分，我们乘坐大巴车来到了海边。骄阳似火，晒在身上犹如火烧一般，好像整个人都被烤化了。可同学们热情高涨，一路上欢歌笑语。

大家脱了鞋，赤脚踩在沙滩上，金色的沙滩黄里泛白，细细的，柔柔的，堪比市场里昂贵的鹅绒毯。伙伴们犹如出栏的马儿，在沙滩上尽情撒欢，顿时，沙滩上留下串串脚印。

大家满怀期待地走进了大海。海风阵阵，吹走了夏日热辣辣的骄阳，迎面而来的是清凉又柔和的风。海风吹走了我们身上的热气，吹干了身上的汗渍，伙伴们都相继沉醉在海风中。

又是一阵海风，有点淡淡的、涩涩的咸味儿。这时，大家停止了拨弄脚边的沙子，跑去与海浪嬉戏。

第一阵浪来了，不是很大，在那凉丝丝的海水冲过脚丫的那一瞬间，真的十分舒服。

第二阵、第三阵一阵阵浪潮向我们奔来，如同一个个顽皮的孩子在挠我们的脚丫，痒痒的。一朵朵浪花拍在沙滩上，好似在沙子上绽开的银白色花儿。我们细细地感受着海水冲过脚丫的乐趣，所有的烦恼早已不知去向。我们追逐着浪花，跑啊，跳啊，相互泼水，像几只湿漉漉的小鸭子，互相打闹

当太阳挂在天空正中央时，我们穿上了鞋，挥手向大海说了声再见。

海边游玩作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，有溜冰、跳绳、放风筝、老鹰捉小鸡可是，我最喜欢的就是老鹰捉小鸡了！

下课了，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，游戏开始了，老鹰弓着腰，瞪着眼，死死的盯着鸡群，嘴里还不时的发出一声怪叫，母鸡张开翅膀，东躲西藏，想方设法的护着小鸡。小鸡们跟着妈妈跑来跑去，老鹰可能是饿急了，蹬一下就抓了一只鸡，鸡妈妈想：下次我一定要保护好我的孩子。

放了学，我认真的写完作业，妈妈让我休息了一会，我就去跳绳了。

我双手紧紧的抓住绳子的两头，绳子放在脚跟后面准备好，我甩动绳子，绳子在我的头上、脚下一闪而过，我跳得很快，就像一位熟练的钢琴师在弹头一首优美的歌曲。

接着，我穿着溜冰鞋去溜冰，我弓着腰，扶着栏杆，小心翼翼地挪动着步子，一不小心，右脚一滑，左脚一跪，好像在求保佑我一样，我左脚一滑，摔了个嘴啃泥；我学了好几天，终于可以像燕子一样自由的飞来飞去了！

我喜欢我那多姿多彩的课余生活！

海边游玩作文 篇4

暑假里，我们一家去了美丽富饶的大海边，那时的情景现在依然浮现在我脑海中。

一来到大海边，我就光着小脚丫，踩在松软的沙滩上，和姐姐一起唱起了歌，看起了海。眼前是一望无际的大海呵！海水蓝蓝的，微风吹过，有股淡淡的海水味儿。我特别陶醉，飞奔着，像只快乐的小鸟。我发现游人越来越多，有在玩沙子堆城堡的，有在捉螃蟹的，有在沙滩上晒日光浴的，有在海里游泳的所有的人都尽情地享受着。

我拉着爸爸的手去浅水滩，不约而同地像鱼儿游了起来。游了几个来回，我精神头越来越足。爸爸笑着夸我是游泳健将。突然，一个巨浪向我们涌来。好可怕呀！我连忙紧紧地抱住爸爸。爸爸向我投来鼓励的目光，我勇敢地战胜了海浪。虽然喝到了一些海水，呛得有些难过，可是这次在海里游泳的经历让我难以忘怀，也让我有了勇敢面对挫折的勇气。我和爸爸相视而笑地回到岸边。

这时，妈妈和姐姐已经搭好了一座城堡。我兴高采烈地继续搭建我自己的另一座城堡，想象着我们一家就住在这美丽的大城堡里，四周碧蓝的海水围绕，鲜花盛开，时而唱着歌时而弹着琴，还有和我的一群小伙伴尽情地玩耍着

夜幕降临，海面映起一轮红月。太阳渐渐落山了，那余晖映着海水波光粼粼。我们观看着如此动人的落日霞辉，顿时觉得无比幸福！

海边游玩作文 篇5

去年那炎热的夏天，我们和表姐、表弟一家人去美国纽约其中一个知名度很高的海边玩。在车子行驶时，我和表姐在拍美国的风景，那里的风景真是无话可说的美，但是一眼望去带着一股邪气的太阳，真是令我们担心。

到了那儿，真是叫我难以置信，当我踏上海滩上的第一步，就如同放在火烤的东西，让我感觉到酷热的海滩，正在迎接我们的到来。三五成群的海鸥在天空中飞过；在刺激的海上，正在玩冲浪的青少年，一副得意洋洋的在跟一望无际的天空招手。

在海边旁，有人在玩沙子，也有人在把妹妹或救生员。我们在跟海玩游戏的同时，爸爸则辛苦的帮我们拍照，每个人的脸上都挂着一丝笑容，给了大海温暖，不再寂寞。

去海边就像每个人的欢乐时光，直到太阳下山，才会依依不舍的离开。

海边游玩作文 篇6

今天，我和堂姐一家一起去了惠东，说是去海边游玩。这是我有史以来最热、最累、最开心的一次游玩。

坐车就坐了接近6小时的车。由于太兴奋，我不记得是几点到的。只记得到海边的时候已经是黄昏了。我、佳佳姐姐、邓诗思（堂姐）迫不及待的想去海边玩水了。我们几个女生脱下运动鞋，换上 舒适的人字拖，手牵着手，奔向了大海。被黄昏的阳光映成灿烂的金黄色的沙滩，波光粼粼的海面，一颗颗闪着光的贝壳，组成了美丽的风景。凉爽的海风徐徐吹来，带着一丝丝海浪的咸味。

当海浪一波接着一波的拍打着我的脚时，觉得就像是有人帮我按摩一样。可是我看到伯伯和堂弟是穿着泳衣下海时，我就马上跑过去问：伯伯，你们是在哪换泳衣的？伯伯十分淡定的说：车 里。我怀疑我是不是听错了，可惜不是。唉，我还是自己跟海浪作伴吧。捡了几颗贝壳，打了一会儿水仗，看了几眼伯伯他们，我告诉自己要忍住。可刚过了一会儿，我就忍不住了，也学伯伯他们在 车里换泳衣。佳佳姐姐和堂姐也纷纷效仿，在车里换了泳衣。

换好泳衣后，我们急匆匆的下了海。与海水来了个亲密接触。冰冰凉的海浪，与沙滩上闷热的气候完全不同。当海浪打过来时，我们就跳起来，这样就不会被海水淹没了。可一不留神，还是喝到 了几口海水。海水的味道咸咸的，苦苦的，很不好喝。

上岸后，我们花了10块钱买了一桶自来水。哎呀，这水太贵了，不过至少洗干净了身子。本来我以为是直接去酒店的，可伯伯他们根本就没有订酒店！在惠东转了一圈，所有酒店都满了，没 有房间。直到十二点多，我们才找到酒店。定好房间以后，大家都是睡眼惺忪、昏昏沉沉的走向房间。可我们几个小孩听到有网络，马上就变的精神抖擞，兴奋的洗完澡后，便马上打开电脑，玩起 了电脑游戏。

海边游玩作文 篇7

今天中午，阳光灿烂，万里无云。我和妈妈去临海上盘白沙游玩。我们来到了高高的堤坝上，我看到了一望无际的大海，妈妈告诉我现在正是海水涨潮的时候，我心想：我从来没有看过海水涨潮的情景，现在我要仔细地观察。我跟妈妈说：“妈妈，我好想下去看看小岛上究竟有什么东西？”妈妈答应了。

但是去小岛上的路崎岖不平，我们小心翼翼地来到了岛上，我问妈妈这些长在岩石上白白的小贝壳是什么东西？妈妈告诉我这就是牧蛎。妈妈先示范给我看，先用锤子把壳敲破，把壳拉开，再用扁扁的木棒用自己的食指按住，牧蛎一下子就取出来了，把牧蛎装到袋子里，过了一会儿，我取了许许多多的牧蛎。

后来我又跑去捡螺丝，我专心致志地在找洞口，我发现洞里藏着许多的螺丝，我用手把它们一个一个地捡出来放到了袋子里。没过多久，就听见妈妈的叫声了，原来是妈妈捉到了一只小小的螃蟹了，最后，潮水涨得快要淹没小岛了，我们只能依依不舍地离开了。

海边游玩作文 篇8

前几天，爸爸答应我去海边玩，我很高兴，收拾了一下行李就上车出发了。

到了海边，我发现海边的沙滩上没有贝壳，我问爸爸：“沙滩上为什么没有贝壳呢？”爸爸答道：“因为游人太多了，贝壳已经被捡光了。”我听后有点失望，没贝壳那就玩其他的吧！我心里安慰自己。我往海里走去，一个大浪打过来，几乎都快把我推回岸边了，我又往海里走，这时一个更大的海浪向我冲过来，我就站住不动，只听“哗啦”一声，海水把我的裤子弄湿了，我不再向前走，转身回到岸边捡石头，我找到了一块长方形的石头，看着很不错，就拿在手中，接着找，一会就找到了一块跟鸡蛋差不多的石头，我很高兴，接着又捡了一些奇特的石头，这些石头非常圆，捡石头真好玩。

捡完石头后，我们买了船票，坐进快艇，想尝尝坐这种船是什么滋味。快艇一开就飞速前进，我坐在上面正看风景，快艇突然颠了一下，接着又颠了好几次，那感觉就像快艇碰到了好多块石头，难受极了，过了一会儿，快艇到了一个好像龙头的石头边，开快艇的人说：“这就是黄海与渤海的分界处。”说完，快艇就拐了回去，把我们送上岸。上了岸，我们再次下了海，我把游泳圈套在身上和爸爸玩了起来，爸爸向海中走去，走了一段后，爸爸不走了，他说只要我游到那里就算胜利。我拼命游啊游，海浪也一波一波地冲过来，我刚向前游一段，浪又把我往后冲退一段，费了好大力气才游到爸爸身边。我想游回去，想了想，对了，可以让海浪把我送回去啊！我就不用费力气了，于是，我坐在游泳圈上，这时一个大浪过来，一下子把我冲回去好远，不一会儿就到岸边了。我和爸爸在海里玩了好久，一看表，该吃午饭了，我们才依依不舍地回到车上了。

在海边玩可真美，有时间我还去海边玩。

海边游玩作文 篇9

再过几天我就要去深圳我奶奶家了，到时候我又可以去海边玩了。所以我想起了去年我在海边玩的情景。

去年暑假我和爸爸、爷爷、奶奶去大海边玩，大海真美呀！蔚蓝色的大海翻滚着白色的浪花，我正在看的着迷的时候，一个大浪打过来，我赶紧躲闪，可是那里躲的及，我连喝了好几口海水，呸、呸、呸，海水又咸又涩难喝极了。我开始在沙滩上捡贝壳、做泥雕、垒城堡忙的不亦乐乎，到了最后我和爸爸玩起了打水仗，爸爸拿着他那只笨重的大水枪，我拿着我轻巧的小水枪打了好几个回合不分胜负，这时我被爸爸赶到了沙滩上，我水枪的水不太多了，爸爸拿着他装满水的大水枪对我说："哈哈，你投降吧，缴枪不杀。"我只好嘴上说："好的，我投降，不玩了。"爸爸听后就高兴的放下水枪回头向海边走去，这时，我向着爸爸一通乱射，爸爸连蹦带跳的连喊投降，我和爷爷、奶奶乐的哈哈大笑。

海边真好玩呀，我盼望着下一次海边游玩的到来。

海边游玩作文 篇10

一听到大人和小朋友的欢笑声时，就知道夏天的避暑胜地——“海水浴场”到了！我赶紧换上我最爱、最酷的泳裤，准备投入大海的怀抱！到了下水的时刻，脚还未踏进水里，回头一看妈妈正在远方呼喊着我的名字，赶紧叫我去擦防晒乳，免得晒成黑炭！还是妈妈细心，她对我的照顾和关爱由此可见一斑！

终于可以下水了，一潜到水里，真是“心凉脾透开”全身舒畅不已！在五花八门的海底世界，我看到小丑鱼的橘、白色，鲨鱼的淡蓝色，章鱼的红色……拼成如毕加索五彩缤纷的画作，简直比亚特兰提斯还美丽！

上岸后，我和姐姐利用桶子和铲子来建造沙雕，我们绞尽脑汁，用了各种方式建造沙雕，却没有一次成功，直到宝刀未老的爸爸上场后，沙雕三两下就被爸爸征服了，爸爸真是厉害，果真“姜是老的辣”！

这次换爸爸担任“潜水艇”率领我们潜入海底，我们看到前所未见的海底杀手“水母”，看到它那又长又毒的触须，顿时让我头皮发麻；我们还看到电影里的主角“小丑鱼”，它那又小又可爱的外型，让人忍不住想靠近它，它还会害羞的躲进海葵里和我们玩捉迷藏呢！又到了下一站，我们看到年长的海龟在海里无忧无虑的散步着，一转眼海龟就快速的转了一圈游走了，那只海龟如电光般的速度，真是惊人，谁说乌龟总是慢吞吞的呢！

这趟海底冒险让我们认识了许多海底生物，我们还看到爸爸沙雕里有一只小瓢虫“站”在旗子旁边，看来它想当城堡里的小国王。艳阳、碧海、沙滩，叫我全身既慵懒又悠闲，听着浪花拍打着岸上，海浪冲刷着海面，打造出美妙的交响乐，让我心情变得愉快万分，所有烦恼都抛到九霄云外了！

玩游戏的日记11篇

写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，你认为写作文应该从哪些要点入手？小编花时间专门编辑了玩游戏的日记11篇，相信一定会对你有所帮助。

玩游戏的日记【篇1】

我今天在玩游戏，很好玩，叫做QQ三国，这是我最喜欢玩的游戏了，一般都靠它“吃饭”，等级还算高，才78级，不过这个游戏很浪费我的三国币，现在我只有80000150个，唉本来还要多，现在却只有那么点点，好惭愧啊不过，现在我可以带徒弟，拿到钱，虽然钱很少，但是，通过自己努力赚来的就是舒服，不要用那些外挂来作弊我他演用挂的猪猪，喜欢诚实的，我很喜欢玩电脑游戏，对电脑十分留恋我喜欢玩电脑！

玩游戏的日记【篇2】

星期五就把星期天的作业写完了，剩下的时间我就可以自由自在的玩了。我很开县，晚上，我和我的好朋友玩，玩的是骑白马的苍耳是个跑的游戏，然后我们又玩啄木鸟治树，也是个跑的游戏，玩了很多游戏，我们最后玩了纸星星它是这样玩的：四个人或三个人以上的才可以玩，一个人捂着猜东西的人，剩下的人想干什么就干什么，有的是小鸡，有的是骑摩托车……我们玩的很开心呀！

玩游戏的日记【篇3】

小学生数学日记：玩游戏

今天我们数学王老师给我们玩了个游戏，第一关玩的是看谁把立体图形搭的，我们组没有赢，第二关是看谁搭的最漂亮，我们组得了第二名。我觉得今天让我们学到了合作是很重要的，怎么搭，应该先把的图形放到下面，最后把最小的图形放到上面。但是球不能放下面，因为它会滚来滚去，上面的立体图形就倒了。

玩游戏的日记【篇4】

201X年X月X日星期X晴

暑假里，妈妈教了我一个新的扑克牌游戏，名叫七零二五三。游戏规则是，7老大，Q老二，2老三，5老四，3老五，其它的牌按普通顺序比大小，每人五张牌，通过出牌换牌，谁先集齐7、Q、2、5、3谁就赢了。

我听懂了规则，就高高兴兴地和妈妈玩了起来。经过几次换牌，我现在手里的牌是7、Q、2、3、10，哈哈，我只要把10换成5就成啦!可妈妈出的牌比10大，我只好按兵不动。又走了两圈，妈妈出的牌还是比10大，我急了，要是一直不出牌，我就换不了牌，也就成不了了。我只好忍痛把2给压了下来，妈妈不要，我接连抓了几张好牌，成了!我激动地喊起来：ye，我赢了!妈妈笑着点点头：不错。

第二局，都怪我粗心大意走错了牌，妈妈走了一个6，我就走了一个7，妈妈居然没要，我觉得很奇怪，妈妈什么坏牌啊，连个小7都不要，我又一想，不对，7是最大的，我应该走8，可打出去的牌泼出去的水，不好反悔。唉，后来我就一直没抓到7，结果输了。

这个游戏既能开动脑筋，又很有趣，真是一举两得啊!

玩游戏的日记【篇5】

今天，老师在作文课上开展了“成语对对碰”的游戏。

游戏规则是这样的。一共三大关，老师把纸片放在金碗里，让我们随意抽取成语的零部件，然后找朋友，弄得我们是“丈二和尚摸不着头脑。”

游戏开始了，准备出发!岑杰一马当先，从老师的碗里抽出一张纸片，还没打开，同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条，立马脱口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“还有腹背受敌”岑杰听后，又叫道“大腹便便”也是。可听完这些，同学们又都傻眼了，到底花落谁家呢?于是我们又继续抽纸片，这次换我来抽，我一拿到纸片就心急火燎地打开，咦?是个”笑”我看后不假思索地说“笑口常开、笑逐颜开”也有人说是“捧腹大笑”。后来我们又继续抽，当大字出现后，我们更加肯定成语是“捧腹大笑“了。接着，我们开始继续往下抽取了，阮佳妮又抽到一个”笑“字，这下我们犯难了，到底怎么回事呢?老师手里明显还有四张纸片，我们几个讨论了一下，最终确定了”捧腹大笑“和”眉开眼笑”。当我们一脸期待看着老师时，老师对我们竖起了大拇指。耶!第一关圆满结束。

因为第二关的难度提高，我们脑海中一片空白，老师见状只好把所有零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。

紧接着第三关也是如此。

通过这次活动，我知道了自己成语积累的不足，今后我一定要多积累成语，争取成绩蒸蒸日上。

玩游戏的日记【篇6】

今天我和姐姐还有她的同学一起玩扑克牌。

先玩斗地主，姐姐的同学手气挺好，抽到地主，她喜滋滋地打了个连对，却没想到反而被姐姐的连对打倒了，原本挂在脸上的笑容瞬间消失了。姐姐倒是来了精神，士气大增，胳膊一伸手腕一甩，大声说道：三k带对5。

空气仿佛一下子凝固了，四周静悄悄的，大家都瞪大眼睛看着自己手中的牌，却都犹豫着不发牌。姐姐见状准备乘胜追击，于是又打了对A。这时，姐姐的同学兴奋起来，因为她终于有个对2可以压住姐姐了。但是，她们都没有料到螳螂捕蝉黄雀在后，她们的对对统统都被我的***打败了，一个个都惊讶极了，都唉声叹气起来，哈哈！我可没有心慈手软，又出了一个飞机，终于赢得了最后的胜利。

接下来，我们又开始玩斗牛，我姐姐拿到牛一，她的同学拿着牛六，而我拿着第二厉害的牛牛，把她们都给打败了。

我们又接着玩12345，姐姐快要成的时候，我打了2，姐姐只好打1，就这样我拿到最后的2，获胜了。

今天玩扑克真开心，我终于打败了有着常胜将军之称的姐姐。

玩游戏的日记【篇7】

今天，我和玩摸小球的游戏。我们在桌子上放了小箱子，里面有小球，分别是红色球，蓝色球，绿色球，红球有６个，蓝球有10个，绿球有4个。候，问我：摸到哪种球的可能性最大，哪种最小？我说：摸到蓝球的可能性最大，摸到绿球的可能性最小。又问：那你知道为吗？我说：箱子里的蓝色球最多，绿色球最少。听了高兴地说：你可能性单元学的不错，还要加油啊！

听了的话，我心里美滋滋的，心想：数学真有趣，我要好好学数学。

玩游戏的日记【篇8】

星期六晴

弹球文/木儿

今天我们玩了一个游戏——弹球。但是这个球不是真正的球，而是我们从树上采下的红果子。首先，我们采了好多好多的果子，堆到起跑线上，然后我们就比谁弹的远了。我呢一开始发炮，就是个“猛子”，红果子被我弹得跳了起来，一跳就跳到了远处的中心环里。徐同学一弹，果子没有跳到远处中心环里，而是跳到第一个环里。我大叫：“哦！我赢了！”第二局开始了，徐同学也使用出她的绝招，她一弹，果子在空中划一个弧线，落到了第二个环里。我笑着说：“有进步嘛！”然后我又开始发炮了，这一次我也弹到第二环里了，我跟她同归于尽了。第三局，我弹着弹着，弹到了猫屎坑里。她一弹，也弹到了猫屎坑里。哈哈！我们俩都死掉啦！

玩游戏的日记【篇9】

今天下午，谭老师神神秘秘的走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，叫你演我猜。”同学们听了，都高兴得手舞足蹈。

在短暂的时间里，我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好，现在游戏开始，哪一组先来?”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手，大声说：“我!我!我!”我把手放在桌子上，很是平静地看着同学们。哈哈哈!你知道为什么吗?因为我知道，如果你先上去，就不会记很多分，屏幕里的词语都是你意想不到的。再说，这个游戏我们已经很久没有玩了，没有经验。俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。

第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿，有好戏看咯!点开大屏幕，出现的词语是九死一生。唐艺恒急忙抬头比画，说：“四个字，的一位数字。”“十!”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数!”唐艺恒的声音变大了，变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。”袁悦急忙改口。“对啦!”袁悦松了口气。然后，唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头?”，“不不不。”唐艺恒连连摇头。“死?”“对了。”唐艺恒回答，接下来，他把手比成了一个一字，“然后呢?”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿：“难不成是九死一生?”“对了!”我们大声回答。

不知不觉，已经第三组了，我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。”谭老师点了我的名字。我站在讲台上，心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词：驴友。我对陈雯萱说：“你跟一群不认识的人出去旅游。”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友?”“朋友。”陈雯萱回答。“对，友字对了。”“阿凡提骑什么?”“是什么啊?”陈雯萱不知道。望着她，我急得像热锅上的蚂蚁，“是驴吗?”“对，两个字和起来。”“驴友。”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久，到了最后十秒。出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说：“你在哪里治病?”“医院。”我摇了摇头，说：“不对。”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。下课后，谢轶轩对我说：“周琦湘，你直接说中国的首都就可以了嘛!”我听了，想：对啊，如果我这么说就可以多加一分了，哎!

通过玩这个游戏，不仅提高了我的语言表达能力，还增强了我的自信心，在玩这个游戏的同时，我们还闹出了许多笑话，长大后，回想起来，就会觉得这是一次美好的回忆。

时间飞快地过去了，下课后，意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。

玩游戏的日记【篇10】

今天我和我的同学们一起到操场玩游戏。大家得别的开心，高兴的笑着，叫着，拍着手，跺着脚。

我们玩的游戏是——你追我跑，的游戏。这游戏很好玩。先是男生追女生，男生跑得飞快，一会儿就抓住了我们女生。第一局完成。现在由我们女生抓男生，男生跑得飞快，像飞奔的骏马。我们追都追不上，我们玩得汗流浃背，衣服都湿透了。

好像才玩一会儿，上课铃声就“丁丁玲玲，丁丁玲玲”我们只好回教室上课了。

玩游戏的日记【篇11】

晚上停电了。我和爸爸姐姐、妈妈开始玩一个好刺激的游戏。游戏规则是：谁输了谁就会得到一个笨字。游戏开始了，佳佳姐姐说：“佳佳请军军吃辣。”军军爸爸要及时回答说：“军军不会吃辣。”佳佳姐姐又说：“那谁会吃辣?”军军爸爸要及时回答说：“军军请永永妈妈吃辣。”永永妈妈要及时回答：”永永不会吃辣。”军军爸爸接着说：“那谁会吃辣?”永永妈妈要及时回答：“永永请嘟嘟吃辣。”我要及时回答：“嘟嘟不会吃辣。”永永妈妈说：“那谁会吃辣?”我要及时回答：“嘟嘟请佳佳吃辣。”佳佳姐姐要及时回答：“佳佳不会吃辣。”我要及时说：“那谁谁吃辣?”佳佳姐姐说：“佳佳请永永吃辣。”随机问、立即答，中间不能听，不能替代别人回答。大家都紧张、刺激的不得了，开心极了。最后我赢了。虽然家里黑乎乎的，但是大家依然开心，把炎热的夏天忘得无影无踪了。

游戏课作文

除了考试以外，生活中也离不开作文。写作也是个人能力素质的一种展示。写作时是需要投入大量时间和精力来的，那作文怎么样写才能写出新意？以下由小编为大家精心整理的“游戏课作文”，请收藏好，以便下次再读！

游戏课作文 篇1

玻璃桥的游戏是我们课间经常玩的一种新游戏，它的规则简单，玩的时候不仅带来快乐，还能增加友情，真是一举两得啊!

它的规则是先找一个有两排正方形的地方，先出一个人提前想好哪个格死、哪个格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右两边都可以，如果他跳的是死格，就回到起点重新跳。一个格最多站立两个人，看谁先跳到头谁就胜。

一下课我就和几个同学玩起了玻璃桥这个有趣的游戏。

第一次我来定格子，我定了一个S型的规则， S形上半部分属于生格，下半部分的属于死格。我在旁边看着，有一个人第一个跳了出去，他跳的是生格，第二个人学着他的样子和他跳到了同一个格里，然后又向前跳了一格，这次是死格，他伤心无奈的回到了起点。随后大家纷纷开始跳，但是陆陆续续的跳到死格回到起点，但是每一次都比上一次多跳了几个格。突然有人发现了规律，一马当先冲在前面，一下子冲过关了。只见他嘴角上扬，随后把规律全都告诉了大家。我当过选格子的，也当过跳格子的。大壮赢得这场游戏的最后胜利，我们都为他开心。有胜有败是正常的，所以输掉的人也没有气馁玩的也很开心。

我很喜欢这个小游戏，因为它简单又好玩，希望以后可以发明出更多简单又有趣的游戏。

游戏课作文 篇2

愈来愈多的游戏迷

几年前，电子游戏机打着“开发智力”的诱人旗号，走进了我们许多初中生的生活，愈来愈多的初中生成了电子游戏迷，其人数的增长与学龄的增长成正比。

从初一到初三，玩过电子游戏机的人数由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶尔有时玩的(包括玩过一、二次的)由13%上升到59%。其中除占少数的女生是在自己家或亲戚朋友、同学家玩的小型游戏机外，占绝大多数的男生是进游戏机室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及计算器式的小型游戏机的.同学占6%。

常玩电子游戏机有容无益

少数刚进初中的同学认为玩电子游戏机“可以开发智力”，但到了初三则无人持此观点。因为事实告诉他们，常玩电子游戏机有害无益。

首先，无益于学业的进步。迷上游戏机的同学，大多上课精力不集中，神思恍惚。特别是那些刚出游戏机室就进教室的同学，他们还沉浸在“名将”“飞斧神剑”的“快打”之中，根本无心听讲，一俊放学，就又往游戏机室里钻，学习任务不能完成，学习成绩急剧下降，有的甚至逃学旷课。

其次，无益于良好品质的培养。为了骗取打电子游戏机的钱，有的同学向家长谎称买学习用具或谎称学校要交某某费用，或娜用有正当用途的钱;有的偷拿家长或同学的钱;极少数的甚至结帮搭伙进行偷盗勒索。这些都对他们的身心发展造成严重的危害。

再次，无益于身体的健康成长。经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此视力急剧下降。

常打电子游戏的同学，90%以上成了差生或双差生。

初中生玩电子游戏机的现状及其危害是一个不容忽视的问题。《未成年人保护法》明文规定营业性游戏机室不得对未成年人开放。我们希望我们的合法权益受到切实的保护。

游戏课作文 篇3

精选游戏文章吃穿趣

女人喜欢逛街是天经地义的，用好友江红的话说就是：“天生我才必逛街”。我很赞同她的说法，毕竟我们都是志趣想同的女人。乐此不疲的逛街女人在逛街过程中是永远感觉不到累的，她们嘻嘻哈哈的走东家串西家，频繁穿梭于不同类型的商铺。女人们就是不买什么东西，指手划脚的以审时度势的目光观赏着眼前琳琅满目的精美商品也感觉满足。江红经常说光看不买充其量就是“滑溜滑溜眼珠子”。她每次自己逛街都没有空手而归过，常常心血来潮的买回一些式样奇特而不耐穿的衣服。每每她看着自己衣橱里那些上不了台面的乱七八糟的衣服时，总是大发感慨：“以后，我再也不自己去买衣服了。我要约你去给我当参谋。”

“哈哈，知道什么叫品位了吧？我不是吹，我的眼光是很毒的，帮你选的衣服保证三年内不过时。”受到恭维的我不免洋洋得意起来。

“你这不是在吹捧自己？”

“我这是实事求是的标榜自己。现在不是流行骄傲使人进步吗，难道你要阻碍本人进步？”每当这时，我总是笑着不失时机的调侃几句。

“现在的人吹也变得含蓄了。”

“哈哈......”我们不约而同的大笑起来。

这种场面在我与江红之间经常发生，好像是在背台词似的。一切进行的是那样的自然，那样的顺理成章。每次调侃我们都不感觉到俗，而是更加乐此不疲。

上周她又约我逛街，我欣然赴约。因为是换季，我帮她参谋了三件质地良好样式大方的夏衣，她试穿后不禁对我翘起了大拇指：“你真会选衣服。如果是我，我绝对不会试穿这种衣服的。”

“有些衣服挂在衣架上很平常，只有穿在人身上才能看出整体效果。”我不失时机的.卖弄着我的选衣经验，“人也一样。猛一看你的外表给人的感觉是脾气厉害，但接触长了却发现你是个和善的好女人。嘿嘿。”

“你是在夸我还是损我啊？我听着真别扭！”江红笑着轻轻的打了我的胳膊一下，“算了，我是宰相肚里能撑船，大人不记小人过。看在今天硕果累累的份上，我一会请你吃饭。你选地方吧。”

“这还差不多，逛了整整一下午，我的肚子早饿得前胸贴后背了。听说新开业的贵和四楼上的小吃不错，我们去尝尝。”我一下想到了别人与我侃侃介绍的地方。

当我们踏入四楼的小吃大厅时，顿时被眼前熙熙攘攘的人群惊呆了：“我说街上的人少了，感情都到这里集合了。”

选定座位，我与江红边分头行动寻找自己爱吃的小吃。十五分钟后，我们桌上便摆满了八个盘子，小桌上甚至放不下一个小包了。白绿相间的醋蒜面，上面覆有一层淡褐色麻酱的凉皮，黄褐色带着牛肉粒的咖喱米饭，四串烤鱿鱼，一份绛红色的红烧鸡块，一份翠绿的炒蒜苔，两个焦黄酥脆的煎饼果子，还有一份上面飘着黄鸡蛋丝，黑色紫菜的加了胡椒的鸡肉馄饨，外加两杯冰镇啤酒。桌上的小吃引得旁边的两个男人不时用吃惊的眼神瞄我们。看来，他们是惊诧于我们的食量了。

饿坏了的我们镇定自若，旁若无人的吃起了桌上的各色小吃，吃得是津津有味。

“江红，我就喜欢与你在一起吃东西。你吃什么也那么投入，看起来就如同在吃世间最美的东西一般。让我不由自主的食欲大开。我最讨厌与那种吃一点就皱眉头的女人在一起吃饭，弄得我也没胃口。”我感慨万分起来。

“我是牙好，胃口好，身体好。”她边吃边说，“我是减肥的失败者。每次狠狠的下决心减肥时总是在饭后。所以，本人是越肥越减，越减越肥。我也知道减肥的罪魁祸首就在于吃，可我见了美味总是垂涎欲滴。看来，本人减肥的目标已经预算到下辈子了。”

“其实，丰满有丰满的好处。你的皮肤被肉狰得没一丝皱纹，而且红润。不象某些干瘦如柴的女人一样脸色蜡黄，没什么女人特征。”我实事求是的说道。

“我喜欢听你的这番话。来，吃。”江红大口吃了一口鱿鱼，“味道还算正宗。”

半小时后，我们风卷蚕云般吃光了桌上的几乎是所有的食物。看着面前八个见底的碗盘，我们也吃惊起来：“真不敢相信是我们俩吃的。”

旁边早就吃完饭的那两个男人似乎是想看我们是怎么吃完这些东西的，他们吃完后一直没走，不时看着我们，脸上露出吃惊的神色。

“哈哈，那两个男人一定以为我们两个是饭桶神仙下凡。”

“哈哈......”

当我站起来的时候才感觉到了撑得慌。我们彼此都感觉到弯不下腰，便一不做二不休，拉着手过度昂首挺胸的走出了大厅。那时，不过度昂首挺胸不行，因为我们的肚子都成圆的了。

回家后，我的胃一连疼了两天。我暗自发誓：“以后打死我我也不吃撑了。”

至今，一想起那天的情景我还感觉心有余悸：“我怎么会那么能吃呢？”

看来，做什么事情都必须有个度，过度了会适得其反。吃穿如此，依次类推，做别的任何事情也都是如此。

游戏课作文 篇4

这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的.人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。

角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。

我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦！它就叫做：《彩虹岛》。

游戏课作文 篇5

地图中的权力

读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是人文内容的自然化。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的白色谎言，并提醒我们在地图中寻找被压抑的经验与意识形态性扭曲。

中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中天下之图、土地之图就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。天下之图属于形势图，即所谓九州之图、天下大图之类。形势图只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬声教所及、舟车所至、普天之下、大一统、华夷之限等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认蛮夷一时占据中国的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真贼区的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标东京开封府。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于西夷占据的洋场视而不见。土地之图一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记洛邑图、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是地讼争以图正之，具知厄塞户口多少强弱处。

地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为王朝地理学。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括九州、五服、山河两戒等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的普天之下。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对莫非王土的实践治理。在古代地理学思想中多地理与地里为不同的二者。观念与问题构成地理，而地里仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的四至八到，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府版图、朝廷大簿等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理志书都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以纽天下的纲纪，制世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

5．下面对地图的理解有误的一项是

A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。

B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有天下之图和土地之图两类。

C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。

D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学治国平天下的政治使命。

6．下面的内容不能体现中国地理学的政教本质的一项是

A。古人借助九州、五服、山河两戒等思想原则，树立了普天之下的理想主义观念。

B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践莫非王土这一思想。

C．古人用地里一词来指道里远近，只记录各类地面事物的四至八到。

D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

7．下面对文章内容理解错误的一项是

A．有学者认为地图中有白色谎言，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。

B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现洋场多都是借地图体现王朝观念。

C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。

D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

游戏课作文 篇6

由日本株式会社史克威尔艾尼克斯出品，野末武志执导的全球CG电影巅峰巨制《最终幻想15：王者之剑》今日正式全国公映。影片集结了亚伦·保尔、琳娜·海蒂、肖恩·宾等好莱坞全明星配音阵容，特别定制的中文配音版更有主机游戏圈人气大咖添田武人跨刀献声。全球50家特效工作室组“CG联合国”阵容打造一骑绝尘的巅峰视效，影片提前点映以来收获“狂暴级CG视效”、“2017最强嗨片”、“故事逻辑精耕细作”、“区别于其他游戏电影的良心之作”等赞誉无数。

今日特遴选四大看点，让观众一睹为快，感受一场叙事丰满、情感多元、裸眼2D逆袭3D打破感官认知次元壁的视听盛宴。

看点一：动作片里最深情的一款 隐藏“爱情元素”等你

你可以说《最终幻想15：王者之剑》是CG大片，动作大片，但其实，它也是名副其实的“情感”大片，全程“打打、狂轰王炸”，但并不能遮掩它的温情一面。

首先是“父子羁绊”。按照导演的阐述，《最终幻想15：王者之剑》的剧情发端于“父与子的羁绊”主题，《最终幻想15》游戏的主角诺克提斯虽然在电影里只存在了开头几秒镜头，但全片的情感起源正是来自他和他的父亲——路西斯国王雷吉斯的父子情。父亲为了儿子，为了这个国家未来的王，才决定和敌国殊一拼，才有了“王者之剑”的战斗，才有了老国王牺牲自己保全国家的`生诀别。

其次是“报恩之情”。电影男主角尼克斯本是一个边境出身的平民，因为开明国君雷吉斯的政策，得以用“移民”身份进入王都。为报恩他加入了“王者之剑”，并以卓越的作战技能和忠勇之心成为其核心成员。他是天生的英雄，却注定孤独，经历家破人亡的惨痛后在保家卫国的抵作战中，也随时准备好接受命运的审判，只为将希望传给最终的未来之王，诺克提斯。

除了亲情和爱国情以外，影片中也将呈现青梅竹马的爱恋、出生入的同袍情谊等等，有着十分打动人心的多元情感内核。此外，两国间利益驱使的阴谋与刺探也指向人性的阴暗面，并暗示了各自的最终命运。

日前的点映活动中，《最终幻想15：王者之剑》导演野末武志也坦言，影片中每个人都有自己的命运和承载的信念、情感，也有隐藏的“爱情元素”等待大家发觉。除了尼克斯的英雄光环外，对国王雷吉斯隐忍的形象也做了深度刻画，希望观众从中收获感动，更珍视与自己父亲相处的时光。

看点二：这是一部有魔法的电影 这是一部“真”到让你颤抖的“假”电影

路西斯国拥有神圣的魔法水晶，国王雷吉斯是个有魔法的国王，手上“光耀指环”赋予的魔力，让御林军 “王者之剑”成员们共享，因此《最终幻想15：王者之剑》全片充满着跳刀、闪电、风暴、蜂窝护盾等等神奇的技能。而敌国尼夫海姆也有魔法，似人非人的魔导兵军团和飞艇大炮攻城掠地，还放各种奇形怪状的召唤兽出来生灵涂炭。如此两国开战，自然是狂轰滥炸、飙车爆破、贴身肉搏、魔法炫目，物理破坏力惊人。而大屏呈现的战斗场面视效也达到了“狂暴级”水准，动作设计的想象力和分镜运用，材质和粒子的细腻程度几乎前所未有。裸眼2D妥妥逆袭3D，打破了感官认知次元壁。

作为一个彻头彻尾的假人电影，却以逼真的现实场景和画面细节制造出令人毛骨悚然的写实感，这份惊艳除了大场面的炫目和热外，人物发丝的飘动和皮肤细节更凸显出该片角色建模和画面解算的超一流水准。据悉，该片采用了发达的动作表演捕捉、动态数码化以及特效合成技术，并集结了曾制作《刺客信条》、《权力的游戏》、《巫师》、《全境封锁》等海内外约50家顶尖特效工作室协同制作，以业界“联合国”阵容倾力打造出这116分钟惊心动魄的魅力影像。其黑科技般的表情捕捉技术让人物CG特效感不着痕迹，以假乱真，称得上是电影史上为数不多能跨越“诡异谷”的特效电影。

50家工作室一起做一部电影，流程管控和资料交接的严密程度无法想象，而谈及如此规模的全球化合作，西方团队操刀日系IP电影制作的文化差异问题，导演野末武志说：“团队中有欧美伙伴也有中国本土的优秀企业，文化差异的问题，我们在合作达成之前就有所考量。很幸运的是，合作伙伴们都十分热爱《最终幻想》，让大家产生了共鸣连接，合作很愉快。”

看点三：西洋顶配献声 东方声音“武人叔”毫不逊色

虽无真人演员出演，但《最终幻想15：王者之剑》的英文版配音班底集结了好莱坞一线大咖，星光闪耀。男主角“王者之剑”成员尼克斯，由电影《天空之眼》、《极品飞车》主演亚伦·保尔配音，大热美剧《权力的游戏》中皇后瑟曦的扮演者琳娜·海蒂和北境之王史塔克的扮演者肖恩·宾则二度携手合作，分别为该片中公主露娜弗雷亚和老国王雷吉斯献声。亚伦·保尔还是一枚忠实的FF游戏粉，配音工作中时常忘乎所以，穿着睡衣也跟随角色跑跳、大喊，十分入戏。得益于这些“每个呼吸都有戏”的实力演技咖的纯熟演绎和默契配合，《王者之剑》中每个人物都更丰满立体。

而此次电影顺利引进国内，也准备了特别的中文配音版回馈国内观众，影片中文配音版由译制水平一流的上海电影译制厂担纲，尤其邀请到主机游戏圈的人气大咖，索尼互动娱乐(上海公司总裁添田武人先生加盟，用声音演绎一位承上启下的神秘角色。在北京度过童年生活的添田武人可谓“中文十级”，一张口就是流利的京片子，还有过出演冯小刚电影《大腕》的影视。此次跨界参与中文配音，他也表达了兴奋与焦虑并存的心情，因为太“京片子”还被配音老师指导每个字的咬字，即使数十秒的台词也来回录制了一整个上午，投入了很多精力和感情完成角色塑造。

值得高兴的是，在上海提前点映的中文配音版已经顺利通过了国内首批观众的检验，甚至有参与过两场点映的粉丝反馈说，中文版配音比英文版的情感代入感更强，而五仁叔一直秘而不宣的神秘角色也被一位铁粉一语道破。好奇的粉丝也可以尝试观看中文版，闻声识“仁”，别有一番乐趣。

看点四：没有前14部 该系列电影“挑好的来”

《最终幻想15：王者之剑》脱胎于风靡全球的角色扮演游戏《最终幻想》系列第15作。《最终幻想》自1987年发布第一作以来已经积淀了30年的辉煌历史，被称作“日式RPG游戏启蒙之作”，目前系列总销量也已超过1.2亿份，足见粉丝群体的强大。

而很多非粉丝看到电影名可能很诧异，《最终幻想15：王者之剑》是这个系列电影的第15部吗?那没看过前14部怎么办?没玩过游戏看得懂吗?对此，片方一脸无辜：“我们真的没有前14部电影，这一部也是独立于游戏之外的单作，大家尽管来看!”

大众担心没看过的前作也并没有14部，只有2001年的《灵魂深处》和2005年的《圣子降临》都是CG电影界殿堂级的杰作，如今《王者之剑》则是让史克威尔艾尼克斯的创作能量再登顶峰，无论是剧情还是特效都让《最终幻想》实现了IP问世30年来电影化的又一次圆满，堪称游戏最强序章。

依导演所言，《王者之剑》剧情独立于游戏之外，作为前导电影，就算没接触过FF系列的朋友也能轻松融入这次《最终幻想15》的世界，这也是史克威尔艾尼克斯公司的一次崭新尝试，以电影剧情充实游戏剧情的同时也开拓出新粉丝了解《最终幻想》世界观的入口。

不过在点映现场，也有看完的影迷十分不满足，直接向导演点播说：“既然15都能拍这么好看了，那下一部把我们心中的最佳《最终幻想14》补拍电影吧!”对此，野末不禁哑然失笑，回答说：“这可不是我能决定的”。

《最终幻想15：王者之剑》这部空前绝后的史诗级CG大作，只有大屏感受才能体会到其完整的魅力，3月10日起，让我们共赴这场燃魂之约!

游戏课作文 篇7

最近我们在断断续续给孩子介绍各种棋类以及他们的玩法，也增添了几种新的棋类，所以班上幼儿对棋类的兴趣非常浓厚，区域游戏时、餐后常会有几个孩子围在一起玩玩五子棋、飞行棋、动物棋等情况。

今天小A去益智区，可是过了一会我看到他低着头坐在旁边的椅子上，我问：“A，怎么了，怎么不去下棋?”“小朋友都不跟我玩。”他说。“为什么啊?”“他们说我不遵守下棋的规则，所以不愿意跟我玩。”听到这里我明白了，就说：“原来下棋要学会遵守游戏规则，不然别人不愿意和你玩了。现在老师也想玩飞行棋，我们再去找两个小朋友一起玩，好吗?”他使劲地点点头。四个人凑齐后，我又说：“飞行棋老师也不会玩，我们一起看看棋谱上的游戏玩法和规则。”B认识许多字，他小声读了一遍，我们就一起讨论了有关规则。A点点头说：“这下我知道怎么玩了。”于是我们开始下棋，在下棋中我故意违反游戏规则，A马上指出来：“老师，你违反游戏规则了，要扔到6才能出棋。”

A在下棋时不遵守游戏规则，小朋友都不愿意和他玩了，所以我和他展开了一次谈话，从谈话中可以看到A已经意识到下棋一定要遵守游戏规则的重要性，而且愿意进行游戏。在我的引导下，A理解了飞行棋的游戏规则，当我故意违反时嘉琪就及时指出了。

随后我又和幼儿一起讨论共同制作游戏规则图，更加利于不识字的幼儿了解游戏规则，进而在游戏中更好的遵守规则。

游戏课作文 篇8

一、基础知识

1．下列加点字注音有错误的一项是（  ）

A.嬉闹（xī)    坠地（zhuigrave;）    B.聒噪（guograve; zagrave;o)   默契（qigrave;)

C.陡峭（qiagrave;o）  嚼舌（jiaacute;o）    D.衔恨（xiaacute;n )   汲取(jiacute;)

2.请指出下列标点符号使用正确的一项（）

A.“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

B.“你这可不行，”战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：“这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。”

C.他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。

D.晴朗的天空，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生云层”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。”

3.下面四句话中都用了引号，其作用相同的两句是（）

A.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

B.中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。

C.只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做到“恰到好处”。

D.“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。

4.指出下列各项中括号用错的一项（  ）

A.他后来又到城里拉关系，买来自由党的“银桃子”（徽章）。

B.这种“文不甚深，言不甚俗”（蒋大器《三国志通俗演义序》）的文词，使具有一般阅读能力的人都能看懂。

C.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要用素养才能“即兴”。）

D.恩格斯说：“语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的（《自然辩证法》人民出版社1957年版第139页）。”这是揭示语言起源的唯物主义的观点。

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（ ）

A.“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。

B.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。

C.王毅和焦大平是“紫云英”男篮的两个主力队员，他俩既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。

D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

6.下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.认识沙尘暴，了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。

B.我省出版界积极组织精品图书参展，宣传本省在加入WTO的新形势下，加快产业化发展的新思路和新举措。

C.对WTO问题的关注，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。

D.希望这几位平凡的.女性，能带给广大读者以深思—尤其是广大姐妹。在信息时代，如何做一个现代女性。

二、阅读下文，回答下面的问题。

阅读“在缅甸的热带丛林里……它们是在表演吗？”原文，回答问题。

7.这是叶猴在玩的什么游戏？游戏的种类有哪些？

8.为什么“它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……”？

9.从以上两段文字中找出动物游戏时非常欢乐的句子。

参考答案：

一、1.B   2.C   3.C D   4.D

5.A（B意为“说话作文”等不中肯，抓不住关键；C“两小无猜”指一男一女；D泛指通俗的、普及的文学艺术）

6.B

二、7.此时的叶猴，在玩的是“战斗游戏”。研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。

8.因为它们在进行“战斗游戏”。在玩“战斗游戏”时，它们（叶猴）互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸；它们配合默契，绝不会引起伤害；它们对伙伴十分信赖，能严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。

9.①两只叶猴跳荡着、嬉闹着。

②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。

小学生游玩作文

栏目小编精心整理了关于“小学生游玩作文”的一系列资料，作文是培养创新能力的重要手段，写作文是内心交流的一种方式。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，关于写好作文你了解多少？

小学生游玩作文 篇1

今天天气很冷，我和爸爸一道悠闲地去公园散步。

我走到公园边，就看见许多老爷爷老奶奶坐在椅子上懒洋洋地晒太阳，也许他们也想清静清静吧？

我继续往前走，看见前面就是我最爱玩的“倒挂金钩”了。我迫不及待地跑上去，津津有味地翻了起来。我先用手抓住压腿架中间的铁棒，再把脚一蹬，我一下子就升到半空中，然后来了个悬空翻，最后平稳地降落到地上。玩了一会儿，我又去玩“平行天梯”，我先抖了抖双腿，再来个袋鼠跳，又像猴子一样飞快地爬了上去，爸爸看得眼花缭乱，然后我双手牢牢地抓着横条轻而易举地在上面荡来荡去。过了好一会儿，我才像松鼠一样跳下来，可惜用力过猛而屁股着地。最后我又来个青蛙跳，跳回了柱子那边。这次我爬上去后，先把脚搁到“平行天梯”上，再慢吞吞地往前爬，爬到中间，我又把脚伸进横档的缝隙里，然后用手支撑身体躺下来，最后在上面舒舒服服的“呼呼大睡”。

“一觉醒来”，我跳下来去玩独木桥。我跨上独木桥，两手张开，小心翼翼地走过去，最后一脚踩上一根柱子，来了个金鸡独立，我的心怦怦地跳，但我还是站得稳稳的。等我跳下来后，一个在旁边观看的人说：“我数到了100！”我听了高高地喊了一声：“耶！”。

爸爸说：“我们该走了。”于是我和爸爸高高兴兴地回家了，今天玩得真痛快啊！

小学生游玩作文 篇2

今年暑假，爸爸带我回了趟老家，常德，那天，爸爸提出要带我到常德的著名景点，滨湖公园玩.听到这个好消息我高兴得一蹦三尺高.

到了公园，我被那里的景色深深吸引了.公园的中间是一个大广场，广场左边是一条小河，河里水清澈见底，小河旁边种着几棵柳树.广场右边是一群白鸽，有许多游客在喂它们食物.

爸爸先带我去划船，船儿在河面上静静流动.坐在小船上看着小河旁边的景色，看着游客们尽情玩耍，耳边响起游客们的欢声笑语.心飘得很远很远......

接着，我们去参观动物园，里面有猴子，狮子，老虎，大象，蟒蛇......我当然最喜欢猴子了，别忘了我们可是有共同语言的，因为我也是属猴的，一看见猴子我就激动的把爸爸给我买的香蕉全给它吃了，别看它身子小，胃可大着呢.

爸爸还带我去了很多地方，那里装满了我和爸爸的回忆和笑声.

我爱滨湖公园.

小学生游玩作文 篇3

这一个暑假马上就要结束了，我哪里都没有去玩，爸爸、妈妈就决定，这一个星期六、星期天带我和弟弟一起坐客车去杭州旅游。

在旅游之前我们做好筹备的准备。妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了萧山旁边的杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、桑巴气球——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，可舒服了。我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。

这次玩得真开心！

小学生游玩作文 篇4

神仙居是我们国家非常有名的旅游景点呢，今天我就来到神仙居游玩呢。

神仙居分为四大门，其中南大门是入口，西大门地区最为广阔，北大门是瀑布群，最为神奇的是东大门了，那里有两座山峰，每次太阳都是他们合力托起来的。

神仙居还有许多奇山异石，就比如说将军岩吧，那栩栩如生的样子，仿佛正指挥着上万大军作战呢：还有那与将军岩相对的睡美人了，样子就更鲜活了，以天为被，以地为床，以树为毛，以草为眉，可真当是将军恋美人啊！还有那移步换景，让我不禁想起一首诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。是不是很奇异呢

神仙居的山奇，水也很秀，瀑布大的有象鼻瀑，高的有飞天瀑等等。还有一些奇瀑，有的远看好象禁止不动，近看才发现原来在缓缓流动；有的断断续续，隐隐约约可以看见里面的洞，真像花果山的水帘洞啊！还有的风一吹就被打成水滴，可又马上恢复原样。除了漂亮的瀑布，还有水潭呢。有的像玉碗，有的像银勺，有的像金元宝，所以当地流传着这样一首民谣：玉碗银勺金元宝，除了仙居上哪找？更说明了仙居水的奇异和秀丽。除了山奇水秀，树自然是少不了的。神仙居森林覆盖面积达到百分之九十一，还有一个情侣林，每株树至少都在根部分成两株叫情侣树还有一些分成三株，叫团圆树怎么样？神仙居的树是不是很奇异啊！

神仙居的风景真美啊！相信这里的`风景，我一辈子也不会忘记，这处美丽而普通的小镇，我会永远记在心里。

小学生游玩作文 篇5

今天上午，阳光明媚，我怀着兴奋地心情去奶奶家玩，在路上我高兴的手舞足蹈，又说又跳地到了目的地。

上午哥哥说：“走!带你去一个好玩的地方。”我怀着好奇心问：“什么地方呀?”哥哥说：“到了那儿你就知道了!”我和哥哥走到那个好玩的地方之后，我大吃一惊，原来是无边无际的田野。

我首先看到了许多甘蔗，一根根甘蔗形成了一片片甘蔗林，把田野的一角装扮成天然的“青纱帐”。我和哥哥在天然的“青纱帐”里玩捉迷藏，不一会儿哥哥就按甘蔗的动静找到我了，我也按哥哥的脚步声找到了哥哥。

告别了青纱帐，我接着去了玉米地。一个个饱满的玉米粒儿下面被绿色外皮包着的玉米，像一个个害羞的小姑娘用绿摆裙遮挡住自己的脸一样。我看着这一个个黄澄澄的玉米，不禁嘴馋起来。

不仅如此，还有棉花地，柔软又洁白的棉花像披上了白色的披风。那碧绿的叶子衬托着雪白的棉花，像是一个戴着白帽子的小丑。我轻轻地采下一片棉花留作纪念品。一阵微风吹来，棉花似乎在高声对人们欢呼、诉说着这一年的好收成。

不知不觉地就到了下午，我们该走了，我恋恋不舍的跟大家说再见。

田野里的“青纱帐”、玉米地、棉花地给我留下了深刻的印象，我爱美丽的田野。

小学生游玩作文 篇6

神仙居是我们国家非常有名的旅游景点呢，今天我就来到神仙居游玩呢。

神仙居分为四大门，其中南大门是入口，西大门地区最为广阔，北大门是瀑布群，最为神奇的是东大门了，那里有两座山峰，每次太阳都是他们合力托起来的。

神仙居还有许多奇山异石，就比如说将军岩吧，那栩栩如生的`样子，仿佛正指挥着上万大军作战呢：还有那与将军岩相对的睡美人了，样子就更鲜活了，以天为被，以地为床，以树为毛，以草为眉，可真当是将军恋美人啊！还有那移步换景，让我不禁想起一首诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。是不是很奇异呢

神仙居的山奇，水也很秀，瀑布大的有象鼻瀑，高的有飞天瀑等等。还有一些奇瀑，有的远看好象禁止不动，近看才发现原来在缓缓流动；有的断断续续，隐隐约约可以看见里面的洞，真像花果山的水帘洞啊！还有的风一吹就被打成水滴，可又马上恢复原样。除了漂亮的瀑布，还有水潭呢。有的像玉碗，有的像银勺，有的像金元宝，所以当地流传着这样一首民谣：玉碗银勺金元宝，除了仙居上哪找？更说明了仙居水的奇异和秀丽。除了山奇水秀，树自然是少不了的。神仙居森林覆盖面积达到百分之九十一，还有一个情侣林，每株树至少都在根部分成两株叫情侣树还有一些分成三株，叫团圆树怎么样？神仙居的树是不是很奇异啊！

神仙居的风景真美啊！相信这里的风景，我一辈子也不会忘记，这处美丽而普通的小镇，我会永远记在心里。

小学生游玩作文 篇7

今天我和妈妈、姑爷、大姑、小哥哥、孙叔叔、孙阿姨要去惠东玩。我们吃完早饭就出发了。我们坐了差不多两个小时的车程终于到点了目的。

我们先找了家餐馆吃中午饭，这家餐馆叫--水绿方。

吃了中午饭，然后我们就去找酒店。我们找了一家又一家，都说没房间了，很多酒店都被住满了；因为来之前我们没有预先订房，所以导致我们找酒店就用了一个多小时。后来实在是没办法，姑爷就说：“要不我们先去沙滩游泳，玩完后我们开车去惠东县城找酒店住？”大家都同意了，然后我们就来到金沙湾大酒店的沙滩，我和小哥哥跟着姑爷、孙叔叔去更衣室换好了泳裤，就去大海游泳了。我先和小哥哥去游泳池运动运动，这样就不会抽筋。游泳前准备运动完后，我们就朝沙滩走去，来到沙滩前，门票每人20元；大姑帮我们买完票，我们就进了沙滩。沙滩和大海里的人可真多，真是人山人海啊！我看到沙滩上有很多的脚印，我的脚踩在沙滩上的细沙上，仿佛像踩着火一样热。我们赶紧跑到了海里。姑爷带着我和小哥哥越游越深，小哥哥不时潜到海底拾贝壳。我、姑爷、孙叔叔就在大海游泳。小哥哥抓了一次又一次都是贝壳。最后小哥哥抓了两只巨积蟹、一只海螺、一个花甲。我们在大海玩了两个小时，后来实在有点累了，我们就上岸冲洗、换好衣服，向惠东县城出发。原本只要四十分钟左右就到县城的，可是遇上了大塞车，害的我们走了差不多两个小时才到县城。县城的酒店也是找了一间又一间都没房间。最后还是大姑打电话给一个亲戚，他就住在县城的，他出来找了个熟人才帮我们订到了四间房。订好房间也都十点多了，我们晚饭都还没吃，赶紧找餐馆吃饭去了。我们十一点多吃完饭后就回酒店冲凉睡觉了。

小学生游玩作文 篇8

星期五，老师说：“下个星期四去春游，一定要带一些吃的和喝的。”我们都一起欢呼起来，有的说：“我带PSP游戏机，”有的说：“我要带NDS游戏机……”同学们都居谈论。

星期四到了,同学们带了许多的零花钱和零食回到学校。

一转眼就到了星期四，同学们拿着零食上车去了，在车上，有的同学在吃零食:有的同学在说话:有的同学在玩游戏机：还有的同学在睡觉。

又一个转眼就到了乐园啦！我一眼望去就是一个大大的乐园。老师和我们去找了一个营地就这样我们各走各的。我和几个同学们一起找好玩的。我们向远处望去看见一个大大的转盘，我们一起挤队高声叫着就往那里去吧。这个游戏是要一个接着一个玩不能过急的，转盘中间不停地转，到我们玩了我极兴奋，一起站稳脚步往中间一跳，转盘震来震去的又转个不停，其中有个同学倒下我们又把他扶起来继续玩，单玩这个游戏都玩了好几次。

我们玩累了去看购物店，店里各种玩具都有，我的眼睛开始到处看，看有没有合式我的东西，“嘿”，这里有很多假抢买，我们几个都买一把玩，我们玩了一会儿保安就把抢收起来。

这次春游我们玩的可开心了！

小学生游玩作文 篇9

今天老师带我们去雨花台游学，同学们都很开心！老师带领我们坐上了大巴车。车子到了雨花台，我们下了车，我第一眼看到的就是写有雨花台三个大字的大门。

我们进门后第一个来到的就是我最喜欢的游乐园，里面有很多玩的东西，我和几个好朋友先玩了小火车、旋转木马等，玩的我们满身大汗。玩过以后我们跟随老师来到了革命烈士纪念碑，导游姐姐讲解了很多以前的革命事迹，说了很多革命烈士的名字，我听了后感触很深。我们随后参观了纪念馆里面的革命事迹，了解了很多革命事迹，知道了伟大祖国的由来。参观过后老师带我们到了一片美丽的草地上面，大家都拿出自己先前准备的.食物开始交流起来，有的在吃面包有的在喝饮料，大家开心极了。吃完以后大家收拾好美丽的心情随着老师坐上了回学校的大巴。

今天是一个开心难忘的一天，我很感谢学校老师组织了这么一个有意义的活动。

小学生游玩作文 篇10

今天，蓝色的天幕嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在睛空中飘游。

我和爸爸妈妈一起来到温岭龙门沙滩游玩。到了龙门沙滩，我一眼就看见了辽阔的大海，沙滩上早已人山人海了。我迫不及待地换上游泳衣，戴上游泳圈，奔向大海。刚浸泡在海水里，感受着海水的清凉，突然来了一阵海浪，我的身体马上被送回到岸边去了。我问爸爸为什么会有海浪呢？爸爸告诉我，是因为太阳和月亮地球之间的吸引力，引起了海浪。正说着，又来了一个大海浪，我身体好像要飞起来似的，好玩极了！我发现大家都很喜欢海浪，只要海浪来了，大家都会以尖叫声“啊”来迎接它。我还看见有些人坐在“香蕉船”和“平底船”上漂游着，可是由于海浪太大了，船一下子就被掀翻了，坐在船上的人也掉到海里去了。只见他们爬起来，马上又回到船上，在欢声笑语中准备迎接下一个海浪。

回家的时候，我发现一只小螃蟹夹在我的衣服上，它好像是大海给我的礼物呢！

小学生游玩作文 篇11

汽车在宽阔的道路上行驶，但车上的我们却昏昏欲睡。为了看升旗仪式，我们凌晨三点就起床了。大约过了一个多小时，不知谁喊了一句：快看，长城！顿时。一车人睡意全无。透过车窗就看到蜿蜒起伏在山背之上的`长城时隐时现。它像一条卧在崇山峻岭上的苍龙。翘首欲飞，好不壮观！

置身长城脚下，长城见尾不见首，而且十分雄伟。城墙有十几米之高，越往上越高，到达顶峰大概有几百米的高度吧。这更激发了我们的攀登欲望。

烈口高照，游人如织，我们随人流向上攀登。城墙上垛口相连，每隔三五百米就有烽火台，烽火台分成两层，上层是平台，四周有垛口；下层可容纳十余人住宿并储存所用的武器。透过垛口看去，远山朦胧，好像披着薄纱的少女，婀娜多姿，这种纱也许只有织。女才织得出吧！

在长城上，越往上爬越凉爽。即使累得汗流侠背。浸湿衣服帽子我也乐此不疲。烈日下。饥渴难耐，汗流满面，腿也迈不动了，往下看，那阶梯几乎呈90度，不禁想到自己能爬上来可真不容易。

终于接近顶峰，旁边没有了扶手，难倒了一片英雄好汉。我晃晃悠悠往上爬，烈日暴晒下。热气蒸得我已浑身无力，我这才懂得了不到长城非好汉的真正含义。登上长城的最后一个台阶，向下望去，漫山遍野，一片葱绿，阵阵微风吹来，使人心旷神怡，真可谓无限风光在险峰啊。