二年级观后感

二年级观后感(锦集13篇)。

“二年级观后感”这篇文章我们认为值得一读现向您推荐，您在为写作品名的观后感而烦恼？我们在观看时可能会产生一些不一样的想法。 我们应当从观看中汲取精华，写出自己的观后感，写观后感就是把短暂的视听感官刺激，变成自己的理性思考，非常感谢您参阅本文！

二年级观后感(篇1)

小学作文频道小编[绿茶ヽ柠檬德味道]今天给大家整理了《二年级读后感:屋顶上的小孩读后感》的优秀作文，这篇二年级读后感:屋顶上的小孩读后感共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:屋顶上的小孩读后感很值得大家参考和学习。

〈屋顶上的小孩〉是一个从日出到日落的故事。由主角十三岁小女孩薇拉坐在派蒂姨妈家的屋顶上，看着日出，回想着所发生在她身上的一切，作为故事的引子。再由派蒂姨妈一家和薇拉以及小妹一起坐在屋顶上作为整个故事的结尾。以一个美好的结局结束了故事。薇拉原先是和小妹，宝宝及妈妈幸福的生活在一起，但是有一次，从游乐圆游玩回来后，夜晚，一阵噩耗打破了原来生活的宁静，当夜，宝宝意外发烧，死亡。剩下的三人陷入了悲伤之中。而派蒂姨妈听闻此时后来访，认为将薇拉和小妹交给她来抚养，是个明智的决定，可以让妈妈恢复原来的状态。在书中，我决的派蒂姨妈是个很矛盾的角色，因为，她没养过小孩，所以我行我素，用自己的想法去照顾他们，就连吃什么东西，喝什么，穿什么，什么都要经过她的同意，甚至连客人来访时，还给薇拉他们规定吃饼干的数量。为此，还给薇拉和小妹添了不少麻烦，比如说让薇拉两姐妹穿上硬邦邦的皮鞋，结果使她们磨破脚，精心挑选的玩伴，由于太骄傲自满，在暗地被暂时失去语言能力的小妹百般嘲弄，每次，派蒂姨妈自认为十全十美的计划，在薇拉他们的看来，却并没好。派蒂姨妈这个角色旧像现在的有些家长。书的结尾，薇拉和小妹爬上屋顶，惹来了许多大惊小怪的邻人，在面对他们的时候，派蒂姨妈死要面子，声称，是她叫他们上去检查瓦片，正当姨妈准备叫救护车来的时候，和事老姨丈解决了问题，最后，姨妈和薇拉他们化敌为友，而小妹也能说话了。正如派蒂姨妈一样，只要敞开心门，世间总能给你一片阳光。大家也一样，敞开心门，用心去看待世间。

二年级观后感(篇2)

作者简介：杜霞，1973年生，北京师范大学文学院教育系副教授

博士、博士后，主要从事语言教育和艺术教育研究，倡导儿童阅读，关注语文课程，致力于优秀阅读资源的推广和传播。

暑假里，我读了一本名叫《秋巫婆的树叶信》的书，这本书是由许多小故事组成的。有的故事为我们阐述了亲人之间深沉的爱；有的故事幽默、诙谐，使我深深地沉浸在书里；有的则告诉了我们一个浅显的道理。其中，我最喜欢的故事就是《阿豺折箭》了。

《阿豺折箭》讲述了这样一个故事：吐谷浑国的国王阿豺有二十个儿子，他们都不把彼此放在眼里。阿豺一天天老去，他知道死神即将降临。

因为担心国家的前途，他把儿子叫到病床前，叫他们把箭放在地上，让他拿起箭折断。他很容易打破它。阿豺又让他把剩下的箭一起折断，这一回，无论慕利延怎么折都折不断。这时，阿豺叫他的儿子们一起保护国家。

看到儿子们终于明白了父亲的好意，阿豺平静地死去了。

通过这个故事，我明白了“一根筷子容易折，一把筷子难折断”的道理。我想我应该团结同学，不要像豺狼的儿子那样自大。一个人的力量很小，但集体的力量很强。

所以，我要把“团结就是力量”这句话成为座右铭，铭记在心中，让它无时无刻提醒着我——要团结！

学校：济南市民生大街小学

年级：二年级一班

姓名：刘昊旸

二年级观后感(篇3)

二年级5本书的读后感

作为一个二年级的学生，我最近读了五本书，其中每本都令我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。接下来，我将详细地向大家介绍这五本书以及我的读后感。

第一本书是《爱丽丝梦游仙境》。这本书讲述了一个小女孩爱丽丝的奇幻冒险故事。当她偶然掉进一个兔子洞时，她进入了一个充满了奇怪生物和不可思议事件的世界。这本书给了我无穷的想象力。爱丽丝的勇气和聪明才智给了我很多启示，教会了我要勇敢面对困难并以积极的心态去解决问题。

第二本是《安徒生童话精选》。这本书包括了安徒生的一些经典童话故事，如《丑小鸭》、《拇指姑娘》等等。每个故事都有一个寓意深刻的主题，如勇气、友谊、努力等等。我通过这些故事学到了很多道理，明白了重要的价值观念。

第三本是《小王子》。这是一本法语作家圣埃克苏佩里的名著。这本书讲述了一个小王子从一个星球上旅行，结识了各种各样的人物和动物。通过这个小王子的冒险经历，作者向我们揭示了许多关于友谊、爱、责任和成长的真理。这本书教会了我如何欣赏自然之美，珍惜友谊，并且要有一颗纯净的心。

第四本是《狮子、女巫和魔衣橱》。这是英国作家C·S·刘易斯的一本奇幻小说。故事围绕着四个兄弟姐妹的冒险展开，他们在一个神奇的国度叫尼亚尼亚。这个故事充满了想象力和魔幻元素，令我感受到了真正的友谊和团队合作的重要性。通过这个故事，我明白了勇敢面对恶势力的力量，以及坚守自己信仰的重要性。

最后一本书是《鲁滨孙漂流记》。这是英国作家丹尼尔·笛福的作品。这本书讲述了一个男孩鲁滨孙在一次航海中遇到海难后漂流到一个荒岛，他在岛上艰难生活并且最终得以脱困的故事。这本书教会了我如何克服困难和困境。鲁滨孙的坚持和智慧使我深受鼓舞。

通过阅读这五本书，我学到了许多知识和价值观念。这些书不仅帮助我提高了阅读能力，还开阔了我的眼界。每本书都有其独特的故事和主题，但它们都有一个共同的特点，那就是它们都给了我启示和思考。我相信，随着我不断地阅读，我的世界将变得更加广阔，我的思维将更加开阔。阅读的乐趣和收获将一直伴随着我成长的旅程。

二年级观后感(篇4)

妞妞和爸爸同岁的读后感

前些日子，我读了一本书，书名叫做《妞妞和爸爸同岁》。这本书讲述了一个有趣的故事，让我深有感悟。

故事的主人公是一个小女孩叫妞妞。她和爸爸生日是同一天，同岁的他们感情非常亲密。爸爸总是陪着妞妞一起玩耍，教她做各种有趣的事情。他们之间的互动是那么默契，让人感到羡慕。

在书中，妞妞和爸爸一起度过了许许多多的快乐时光。他们一起去野外露营，捉迷藏，看星空。每一次活动都充满了欢声笑语，让人忍不住报以微笑。

可是，妞妞知道，爸爸不仅仅是一个陪她玩的伙伴，更是一个悉心教导她成长的引路人。每当妞妞遇到困难时，爸爸总是耐心地教她应该如何去解决。他从不放弃教育自己的孩子，用心呵护。

在这本书中，我深刻地领悟到亲情的真谛。亲情是多么的珍贵，是世界上最无私的情感。无论是喜悦还是苦难，父爱永远伴随着我，给我力量。

通过这本书，我也意识到了做一个合格的父母有多么的不易，需要不断奋斗，用自己的行动去感动孩子，去影响孩子。作为子女，我们更应该珍惜父母，用心去理解、去感悟他们的爱。

读完《妞妞和爸爸同岁》，我受益匪浅。我深深懂得了父爱的伟大，也更懂得了应该怎样去爱和感恩。愿每一个家庭都充满着温馨和幸福，愿亲情永驻我们心间。感谢这本书，让我学到了更多的东西。

二年级观后感(篇5)

小学作文频道小编[冰雨忧蓝]今天给大家整理了《二年级读后感:读《西顿动物记》有感》的优秀作文，这篇二年级读后感:读《西顿动物记》有感共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级读后感:读《西顿动物记》有感吧。

今天，我要给你们介绍一本《西顿动物记》。

故事的主人公长着一身黑色的毛，蓝黑色的大眼睛紧张一倾视着四周的动静，胖胖的身子，小小的尾巴紧紧的贴在屁股上，它走的很慢，就像老人在悠闲地散步一样，这就是主人公，它叫华普。

故事发生在华普小时候，他和弟弟们跟着妈妈来到了一条小河边，熊妈妈高声说：“这里有好多鱼啊！孩子们，妈妈去给你们抓鱼吃噢！”“太好了！”华普开心地叫了起来。不一会儿，妈妈兴奋地说：“准备吃鱼了！”一家子开心的准备着，但是，危险正在慢慢地逼进他们。

这时，一头牛不分青红皂白地冲了过来，华普紧张地缩成了一团，一动不动，熊妈妈挺身而出，与疯牛撕打在一起，“孩子们，快跑！”华普的命保住了，可是，熊妈妈就不幸身亡，因为不知道死亡是什么，华普的两个弟弟也被疯牛撞死了，华普喊着妈妈和两个弟弟的名字，悲伤的流着泪，离开了母亲和兄弟。华普渐渐地长大了，但是心中永远不会忘记自己的好妈妈。

读到这里，我的眼框湿润了，我是不是应该爱自己的妈妈，为妈妈做自己国所能及的事。妈妈，我爱你！

二年级观后感(篇6)

小学作文频道小编[柠檬绿@]今天给大家整理了《二年级读后感:《金色的鱼钩》》的优秀作文，这篇二年级读后感:《金色的鱼钩》共有700字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:《金色的鱼钩》很值得大家参考和学习。

这几天，我读了《金色的鱼钩》一篇文章后，有了很深的感想。这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后，很快就没有了粮食，只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗？“我想。后来，老班长发现河里有鱼，就都搬到河边住了。渐渐的，河里的鱼少了，每天吃的东西也越来越少了。”那可怎么办呢？“我开始问他们担心。有一次，小梁同志吃过饭，就跟在老班长的后面，发现老班长正捧着瓷碗，嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗？“我又想。小梁同志禁不住问道：”老班长，你怎么……“老班长去争辩着说：”我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来，但最后老班长还是说过了小梁同志。最后，革命先烈们好不容易快走出了草地，那天也是老班长最后一次去钓鱼。不幸的是，老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来，放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。啊！革命先烈真令我敬佩！他们那不畏坚强的勇气，为了他人而牺牲自己的品质，还有那勇往直前的精神！而我们呢？有时因为不喜欢吃的菜，就挑食、不吃饭；有时因为嫌穿的衣服不好看，就和大人吵；有时还因为觉得玩具不好玩，就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了，我们怎能对得起这些革命先烈呢？读了《金色的鱼钩》这篇文章后，我明白了：我们现在的幸福生活都是用革命先烈的生命换来的。虽然革命先烈当时是那样的”傻“，但是，我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样，我们就更应该好好学习，长大后，为祖国、为人民创造出更好的家园！

二年级观后感(篇7)

这本书讲的内容是：苏巴有个非常顽皮的儿子叫苏希，常常搅得邻居们不得安生，无奈苏巴的腿有风湿病，追不上跑得飞快的苏希。

一个星期六的早上，按常规要到下午两点才会放学，苏希不想上学，因为今天要考地理还有鲍斯家今天放烟花，一整天会很热闹，苏希就想装病不去上学，结果被苏巴识破了，苏巴给苏希吃他最怕的苦药，还把苏希锁在家里一整天。苏希哭了一整天，心想要是变成像父亲那么大多好啊，就可以为所欲为了，而苏巴也想小时候没好好念书，想回到童年。结果被路过的愿望仙子听到了，就给他俩互换了角色，但是两个人的角色换了后遇到更多的烦恼，苏希变成大人后不能爬树，不能游泳。苏巴变成孩子后不能抽烟，不想上学了。他们并不开心，又想变回来，愿望仙子又帮他们变回了自己。

我从这个故事里认识到：做好自己，做自己该做的事情，不要和别人攀比，认真学习，做一个好学生！现在不能外出不给国家添麻烦，我热爱每天在家阅读，武汉加油！中国加油！早日摆脱病魔，这个愿望一定可以实现！

二年级观后感(篇8)

二年级的小豆豆读后感（一）

《二年级的小豆豆》比《一年级的小豆豆》好笑一些。讲的都是小豆豆在二年级时候的事。

有一次小豆豆想当值班干部，但他不可能一直当干部，就让妈妈给他买了袖子上有三根横杆的衣服。来到学校，田大壮说：他穿着阿迪达斯，小豆豆穿着阿迪达斯。

他看到田大壮穿的衣服真的是阿迪达斯，他穿的衣服真的是阿迪达斯爸爸。小豆豆上体育课时，体育老师对小豆豆说：我们都是假干部。你是三道杠，我是四道杠。

小豆豆4岁时，寿阿姨经常带他出去玩。寿阿姨的王小宝才4岁，小豆豆现在7岁了。一天，寿阿姨带着王小冉去小豆豆家玩。王小冉一进屋，就把小豆豆抽屉里的东西都扔掉了。小豆豆被捡得越快，王小冉扔得越快。

小豆豆想知道为什么很多女孩穿高跟鞋。他想试试高跟鞋的魔力。他从他母亲的鞋柜里找到一双高跟鞋。王小宝还在扔掉小豆豆的东西。小豆豆不管他扔什么。他说：王小宝，我哥哥会给你示范一步。

王小冉坐在小豆豆的床上看着小豆豆。小豆豆走路时扭动屁股。他不小心摔倒了。他很疼。他把寿阿姨的高跟鞋弄坏了。

王小冉来到客厅说：哥哥完了，哥哥完了，哥哥真的完了。寿阿姨和小豆豆的妈妈赶到小豆豆家。乍一看，小豆豆倒在地上，疼得厉害。

小豆豆坐在床上，屁股都湿了，他说：谁在我床上撒尿？寿阿姨瞪了王小跑一眼，王小跑说：

那是我出的汗。

练胆很好笑。何小米很小的时候，两岁的时候，她很勇敢，越勇敢，越小。小豆豆每天给何小米和朱珠讲恐怖的故事。YJS21.COm

上周五中午，小豆豆带着何小米和朱珠去了公园。他们去了一个山洞。他们进了山洞，让何小米和朱珠竹先进了山洞。他们走得越多，就越害怕。小豆豆说我从十二数到一，考试就结束。小豆豆数完了，考试结束了，小豆豆就要进洞了。

小豆豆不出来，何小米一直在喊：小豆豆，小豆豆，小豆珠也在喊：小豆豆，小豆豆，小豆豆，但小豆豆是从后面一个山洞里喊出来的：

不许动，举起手来。何小米转过身来，看到是小豆豆，就放心了。

我觉得这本书写的很好，而且还很好笑。读了这本书，我想我的二年级会很快乐的。

二年级的小豆豆读后感（二）

《二年级的小豆豆》这本书特别好看，主要讲的是小豆豆和他的同学们一起度过的欢乐时光。小豆豆是个淘气可爱的男孩。这本书使我大笑。内容很有趣。我真的很想进这本书和小豆豆交朋友。

我们班也有好多可爱的同学们。

凡是有小豆豆的地方，就会充满欢乐！每一天，每个人都会变的那么的与众不同！

通过这本书，我也知道愿意帮助别人实际上可以让我更快乐！在我们日常生活中，我们大家都要互相帮助，()共同进步！而且，最关键的是通过读这本书，我再也不觉得读书时多么的枯燥和乏味，其实读书的时候可以学到很多的知识，可以体会到不同的感受，也懂得很多的道理；读书还可以让自己安静下来，细细品味故事书中美妙的故事，静静的享受幽默大王带给我的乐趣，而所有的成语，组成了知识的海洋，任我徜徉

二年级的小豆豆读后感（三）

文/秦子童

《二年级的小豆豆》是我最近读过的一本书，书中配合美丽的图画生动地给我们讲述着一个个关于小豆豆和他老师及同学们之间的故事。在一个个有趣的故事中让我印象最深刻的就是《藏在袜子里的可乐》。豆豆喜欢喝可乐，但学校不允许喝碳酸饮料。

于是淘气的豌豆绞尽脑汁想出了一个好办法，把可乐藏在爸爸洗过的袜子里。小豆豆带着可乐来学校。学生们对他袜子里的东西很好奇。后来，朱珠先是发现了他的秘密，然后小号黄美美发现了。最后，袜子成了甜甜的俘虏。

不久学校里组织收看闭路电视，是一部科普片《你敢喝碳酸饮料吗》，讲述了喝碳酸饮料的危害。原来，喝碳酸饮料不仅会破坏爱情，还会让人变得愚蠢。**的最后出现了一个小男孩，呲着他的可乐牙，好恐怖哦！

我以后也不会喝可乐了。

这个故事只是这本书的一小部分，有许多有趣的故事。我喜欢小豆豆和他的同学们！

二年级观后感(篇9)

小学作文频道小编[追風箏的少年]今天给大家整理了《二年级读后感:《夏洛的网》》的优秀作文，这篇二年级读后感:《夏洛的网》共有550字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:《夏洛的网》很值得大家参考和学习。

《夏洛的网》的作者是美国著名作家e.b.怀特，这本书主要向我们讲述了蜘蛛夏洛和小猪威伯之间的故事。威尔伯是一头春天出生的小猪，出生时因为个头太小，差点被杀掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下来。后来，他被送到了朱克曼舅舅的谷仓，在那里还生活着很多其他的动物母牛、马、绵羊、鹅、老鼠等……但他们都不是威尔伯的朋友。谷仓里还住着一只外表有点丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴们都不喜欢她，但威伯却愿意与她交流相处，他们俩成了朋友。就因为威尔伯对夏洛的友好，在威尔伯得知自己将来要被送去做熏肉而感到害怕惶恐时，夏洛毫不犹豫地说“我救你！”虽然夏洛在救完威尔伯后就失去了自己的生命，但她的一生却很充实、很有意义，就像她对威尔伯说的“一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”事实上，夏洛不仅帮威尔伯逃脱了被宰杀的命运，更给了他自信和快乐，让他从一只小猪变成一只闪闪发光的、谦恭的、很棒的猪。读完这本书，不仅让我感到了友谊的力量，也为他们身上真诚美好的品质感动。更让我懂得要想得到别人的帮助，首先自己要尊重他人，关心与帮助别人，付出才会有回报！在团结、友爱、互助的环境中让自己的生活更加有意义。

二年级观后感(篇10)

今天我看了一个名叫《智斗“老狐狸”》的故事。

这个故事讲了巴依老爷叫巴比给他种田，巴比答应了。巴依还说：“你给我好好干，我每个月给你十个银币。”

第一个月里，巴比勤勤恳恳的在农田里劳作，又是耕地又是播种，风里雨里，不辞辛劳。很快，荒芜的土地变成了一片青翠。

一天傍晚巴比收工回来对巴依说：“老爷，今天是月底，你该给我工钱了。”巴依说：“你得先给我干件事，干好了才能给你工钱，要是干不好，你就别想拿工钱了。你要把那个大瓷瓶放进那个小瓷瓶里，否则你就别想拿钱了。”

巴比听完之后觉得这个月的工钱是拿不了。

第二个月巴比也是像第一个月一样干。结果到了月底，巴依对巴比说：“黄梅天过了，你把我这房子里里外外都让它晒一晒，如果做不到，你这个月的工钱也会被扣掉。”

“啊！又要被扣掉！”

说完，巴比昏了过去。后来阿凡提出马才把这两个月的工钱追了回来。

我觉得阿凡提很聪明，同时也觉得巴依很狡猾。

二年级观后感(篇11)

我今天看完了《二年级的小豆豆》这本书，里面讲了：小豆豆上二年级后发生的很多有趣的事情，小豆豆是一个可爱有顽皮的孩子，他在二年级每天都快快乐乐的生活着。我喜欢这本书里的“刺猬头和老丁头儿”、“会出汗的王小跑”和“神探小豆豆”还有“甜甜老师的火眼睛睛”这几个故事。

《刺猬头和老丁头儿》讲的是有一天开学了，小豆豆已经开开心心上二年级了，他感到很兴奋。这节是美术课，刚刚毕业张老师顶着刺猬头来上的美术课，小豆豆想万一老师遇到坏人，还可以用刺猬头当武器。老师让大家随便选人画像，豆豆画的是张老师，结果把张老师画的很搞笑，好像是按那首儿歌画的“一个老丁头儿，偷我俩玻璃球，我说三天还，他说四天还……”。

《会出汗的王小跑》讲的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高兴了，尿到小豆豆床上了，然后被小豆豆发现床湿了，他妈妈闻了闻摸了摸说“是哪只小猴子尿的尿？”王小跑摸着他的小屁股说：“不是我尿的，是我出的汗”。大家全笑了。

还有类似这样的故事很多很多，我很喜欢这些故事，他们很搞笑很好玩，我现在知道了小豆豆的一二年级是如何开心度过的，我还要买小豆豆以后三年级和四年级的故事。

二年级观后感(篇12)

《愿望的实现》是我在暑假中读过的书中印象最深的一本书。这个故事讲述的是：一对父子都不喜欢现在的生活，于是他们各自许愿让自己变成对方的样子，这样就可以做自己想做的事情了。愿望仙子听到了他们的心声决定满足他们的愿望。刚开始他们都很兴奋，可真当他们的角色互换之后他们却并没有想象中的那门开心。

爸爸苏巴想要变回小孩这样就能重来一次好好学习，不再虚度光阴。可如今愿望实现了他却早已忘记了最初的梦想，不再想去上学读书了。有时爸爸苏巴也会忘记自己已经变成了孩子还会做一些大人做的事情，比如：想要抽烟、看大人打牌、叫理发师帮忙剃胡子等一些别人看上去很可笑的事情。

而小苏希也没有好到哪里去，以前他想要变成大人，这样就可以为所欲为，做自己想做的事，买自己想吃的糖，想吃多少吃多少都不会有人管。可如今他想要像小时候一样爬树却是那样的力不从心，才爬了一下下就调下来了。以前爱吃的糖和零食现在也因消化不好和牙齿问题都不能吃了。

就这样日子过了好长一段时间他们终于受不了，于是一起许愿变回原来的样子，就这样仙子又把他们变回了原来的样子。他们感觉像做了一场梦一样。

这个故事告诉我们：每个人都会有自己的烦恼和现阶段该做的事情，我们应该把握当下，做好自己该做的，不要妄想一些不切实际的事情，因为有时候现实往往没有想象的那么美好。

二年级观后感(篇13)

读《二年级的小豆豆》读后感

今天，我又一次翻看了《二年级的小豆豆》。

读完后，我发现自己突然又回到了童年，那种无忧无虑的生活。现在学习压力太大了，怎么能像书中的小豆豆一样无忧无虑。

这本书里一共写了关于小豆豆的18件事。首先，当他画老师的时候，他的脑子里总是充满了奇怪的想法。他把张老师画画成了一个大鹅蛋脸、大眼睛、头发像乱草，再配上一条破了31个洞的窟窿的牛仔裤，简直就是把张老师画成了一个叫花子！但是啊，张先生还是很开心，因为他喜欢小豆豆的画！

第二件事就更有趣了！是豆豆切的扁桃体，但最后还是成功了！第三件事是讲了他们要给甜甜老师找朋友的事，他们最后还是白忙活了一场，不过还是不用担心给甜甜老师找朋友了。

第四件事最有意思，小豆豆的寿阿姨的儿子捂着屁股说是他的汗！第五件事呢，是小豆豆还有其他11个同学去找警察叔叔要回甜甜老师的“小马驹”的事，第六件事嘛，就是小豆豆当过短命小官！他当上了队长，但过了两天半，他被甜心老师没收了。

第七件事是王七七转学的时候发生的，是那张“带声音的**”惹的祸！第八件简单的说是小豆豆班级走正步走的时候发生的事，接下去还有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永远没有尽头了！

其实我很羡慕小豆豆，为什么呢，他现在是无忧无虑的，没有任何烦恼，我们呢，现在的作业其实已经很减少了，不过时间紧张，五年级了，只有一两年的时间就要毕业了，所以我们都很努力很努力的追赶上成绩好的同学，哪有时间去像小豆豆这样，开些玩笑呢？所以，我希望小豆豆能和我们一起成长！发生更多有趣的事！

五年级:金璐莹

延伸阅读

二年级观后感4篇

本文“二年级观后感”是经栏目小编精挑细选后所撰写，您对于此作品的观后感是否有了更新的想法呢？我看完这部电影后深思不已，轻松整理出所学，观后感不仅能提升我们的写作能力，还能让我们思路更加清晰，谢谢您的阅读！

二年级观后感 篇1

今天，我重复的读了两遍《今天我是升旗手》。

这本书主要讲了：一个名叫肖晓的小男孩，因为从小出生在一个军人的家里，所以觉得当上升旗手是件很光荣的事。在一次肖晓急中生智，挽回了一条人命，学校本答应让他当一次升旗手，而又因为区委来检查而换成了尖子生林茜茜，这使肖晓深受打击。后来又因为肖晓为贫困山区的怀娃又养了一只狗，让记者很感动，为他举行了“手拉手”活动。肖晓在这一天，终于当上了他梦寐以求的升旗手。

主人公肖晓，是个勇敢又朴实的男孩子，他似乎把荣誉看的特别重，但却从内心深处是只想把事情做好的坚强男孩，所以在他身上发生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京”“林茜茜病了”“歌星关怀”“智抓偷猴贼”……都可以看到他那敏捷的身影。

我喜欢这本书，正是因为肖晓他那勇敢、坚强、朴实的精神，让我深深的感动。

二年级观后感 篇2

今天，哥哥送给我一本杂志《格言》。我爱不释手。在这本杂志中，作者莫言写的一篇文章《丑兵》，深深地感动了我

文章讲述了我郭排长，丑兵王三社和战友小豆子之间的故事。由于三社长得丑，所以大家都有点瞧不起他，称他为卡西莫多老卡（卡西莫多是电影《巴黎圣母院》中的钟楼怪人）。一次，排里流行戴脖圈，丑兵也戴了一个黑不溜秋的脖圈。在食堂吃饭时，小豆子嘲笑丑兵：你的脖圈是不是爱斯米拉达送给你的？（爱斯米拉达是电影《巴黎圣母院》中的美女）丑兵被激怒了。因为脖圈是他母亲给织的。丑兵把一碗豆腐炖粉条扣在了小豆子的脖子上。小豆子的脖子顿时变成了火鸡的脖子。读到这里，我哈哈大笑。小豆子嘲笑丑兵，瞧不起人，他应该受到应有的惩罚。

后来，丑兵王三社和小豆子都上了前线，我（郭排长）千方百计地打听他们的消息，后来在医院住院的小豆子给我（郭排长）写了一封信，信中写到：我和三社并肩搜索地雷，我眼前一黑就倒下了下去，不知过了多长时间，我觉得被人背着慢慢地爬行，我大声问：你是谁？他翁声翁气地说：老卡我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，急忙喊他，摸他。我摸到他流出来的肠子。我拼命地喊：老卡！他终于说话了：小豆子。不要记恨我那碗豆腐炖粉条

读到这里，我已泪流满面，丑兵以他博大的胸怀，把生的希望留给了曾经嘲笑过他的小豆子。丑兵长得虽丑，但他却有一颗金子一般的心灵。

二年级观后感 篇3

前几天我读了一本叫《丑小鸭》的故事，我很有感受。

丑小鸭一生下来，因为长的很丑，人们和动物都不喜欢它。在寒冷的冬天里，它在森林里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。最后它变成了一只美丽的在蓝天上自由飞翔的白天鹅!

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去学,去做，就一定会成功。爸爸，妈妈，老师，放手让我们去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

我常常的梦想，将来也许我会当一名医生，发明一种药，不管得了什么病，病人吃了就会好，也许我会发明一种衣服，人们只要穿了就能飞起来;也许我会到月球上去造天堂。无论将来我干什么，都要通过自己不懈的努力才可以做到。我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里腾飞起来，我们的祖国会更加的强大。

二年级观后感 篇4

不知道为什么，我总是喜欢一些学科，比如数学。我就趁妈妈不注意，将她买来的高年级数学书全看了个遍。可我就是有一个地方不太擅长：名人。因为那时候我光顾着看那些数学知识，书中写的名人就没记多少。除去我看动画片认识的（比如费马，牛顿，华罗庚……），就没几个我认识的。

妈妈见状，雷厉风行地给我买了一套书——《影响世界的他们》。相信你能从这本书的书名看出四个字：“名人传记”。没错，这本书就是写名人的，虽然有些我认识的，但是大部分还是我不认识的。这一整套书不仅有很多的名人知识，还有精美的漫画插图。让你在欣赏漫画的同时也可以学到很多知识，甚至是简单说一下他们的理论。而且这套书的名人范围也很多，不仅仅是数学家，还有科学家、文学家、企业家……甚至还有哲学家、体育明星之类的人！

再给你们举一个科学家的例子吧。还记得我们学的那首《大林寺桃花》吗？其中，这首诗有两句话说的是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这时呢，还在少年时期的小沈括（出生在北宋时期，大的时候是个大科学家，发现了石油）就不满意了，他表示：“人间四月都芳菲尽了，山寺桃花怎么才刚刚盛开？这个白居易为了写诗不顾生活常识，实在是太没有科学精神了！”

后来呢，小沈括就暂时把这件事抛到了脑后。他就和小伙伴们去山上游玩（你想想，要是说爬山会怎样），不知不觉走上了山顶。忽然，小伙伴们发现了一片盛开的桃花！要知道，那时候，山下的桃花早就凋谢了！一阵冷风吹来，这使小沈括想起了白居易的那首《大林寺桃花》。虽然他可能不太清楚原因是什么，但我们现在肯定是知道了：是因为山上海拔高，温度低，山下桃花盛开的时候，山上刚好没有适合桃花盛开的气温。山下桃花凋谢的时候，山上的气温才勉强能让桃花盛开。

你看，小沈括这刚刚脸被打得呀……一个字：“疼”！

不好意思，跑题了。总之，这本书是非~~~~~常的好看。我觉得吧，只要向这本书中的人学习，保持着良好的心态和严谨的科学精神，说不定，下一本《影响世界的他们》里就会有你的名字哦！

经典观后感(集锦13篇)

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作文是一件比较享受的事情。写作文之前，必须要有一定的知识储备。我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？经过收集，小编为您献上经典观后感(集锦13篇)，供您参考，并请收藏本页！

经典观后感 篇1

寒假里，我读了《断箭》一文，父亲给了儿子一个箭囊，这支箭是家袭宝剑佩带身边力量无穷，但千万不可抽出来，《断箭》读后感。儿子有了这支箭，英勇非凡，所向披靡，读后感《《断箭》读后感》。儿子再也禁不住胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，拔开了箭囊，却看到的'是一支断箭，儿子把胜败的希望都寄托在了断箭身上，儿子觉得没有这支宝箭，就会吃败仗；而有了这支宝箭，才会打胜仗。他的精神支柱坍塌了，最后惨死于乱军之中。 “拂开蒙蒙的硝烟，父亲捡起那那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”

我们要相信自己，不要只依靠别人，遇到困难不能退缩，要勇敢地面对，仔细想一想，冷静地解决。尽自己最大的努力来面对困难，克服困难。遇到困难要对困难说：我能行！相信自己是最棒的。不能像《断箭》里面的儿子一样，不相信自己，依靠别人。

经典观后感 篇2

读者看完后的感受

我一直很喜欢《读者》这本书。我觉得里面的每一个短篇都能让你的心灵得到深深的净化，或者说给你深刻的印象。最近，我和儿子一起读了它作为父母。我建议大家一起阅读《朗读者》。由于我的影响，我的儿子逐渐爱上了读者。

半夜，我静静地躺在床上，手里拿着一本《读书人》。

让我印象深刻的一个寓言是这样的：在光滑的墙上，一只蚂蚁在挣扎着爬上去。它爬了一半多，突然滚了下来。这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又一步步爬上了墙角？？

第一个人看着蚂蚁，忍不住道：“一只小蚂蚁，如此执着和顽强。 ，真是不可逆转！我现在遇到了一点小挫折，能不能气馁退缩？”他觉得自己应该振作起来，勇敢地面对生活中的困难。

第二个人看着蚂蚁，忍不住道：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方向，就可以轻松爬上去；只是一个念头？？唉，可怜的蚂蚁！我正在做的那件事，我一次又一次地失败了，我应该学会变得更聪明，不要再鲁莽了

——我是一个人，一个聪明的人。”果然，他变得理性了，他果断放弃了原来的错误决定，走上了新的道路？？

看完这个故事，我陷入了沉思，想一想，大小与我们一个人相比，小蚂蚁是一个巨大的差异！但现在我们和蚂蚁也有天壤之别，那就是——精神。

一只小蚂蚁失败了7次不放弃，但我们现在呢？也许一个小小的挫折就可能让我们放弃一生，也许你会笑我说，蚂蚁怎么能和人相提并论呢？但这是真的，就像一些感情失败的人一样！他可能会因为生命中的这一挫折而放弃他的整个生命。也许他会每天呆在家里上网、玩游戏，甚至放弃自己的生命。他根本不为自己的家人着想，这让我觉得这种人活了这么多年都白活了！

我不认为这种事情是不可能的，因为我坚信挫折可以锻炼一个人的心，也可以毁灭一个人。或许正因为如此，很多人都想远离挫折，甚至避免挫折，这时候大家应该明白，这是不可能的。

蚂蚁的精神值得我们学习。我们应该像蚂蚁一样，不轻易被挫折打败。即使命运在盲点中避开自己，只要我们心中有一盏不灭的灯，生活就会开辟出新的道路和生命力。

读者阅读后的感受

不记得从什么时候开始，阅读已经成为我的习惯了。每次饭后翻阅，细细阅读，总会有无数的灵感瞬间。一开始是妈妈给我读了一些好文章，和我讨论了人物和情节。所以，对于家庭，对于生活，对于生活，在那一刻都会有各种新的认识。就像一位长者，引导年轻人走好人生的旅途；它就像一位哲学家，在口才的谈话中启发人们，使人们获得一些人生感悟。在物欲横流的今天，它就像清泉，净化着人们的心灵，让你思考自然、思考社会、思考人生。让你懂得如何关注家庭，珍惜友情。那些睿智的文章会给你鼓励，读一些漫画或幽默的故事，让你快乐，启迪你的灵魂，用爱、正义、智慧、纯真来引导和培育人，让我们充满一颗感恩的心。

在《读者》中，我看到了《火车6年没有停过》一文。本文是关于：弟弟和弟弟在回家探亲的路上，弟弟刚下火车就被车撞了。在医生的抢救下，弟弟终于醒了。但醒来后，弟弟不能走路，记忆力也变差了。在医院里，弟弟一直以为自己还在火车上，马上就要回家了。我经常一遍遍地问哥哥：“哥哥，要多久才能到家？”而大哥总是回答：“来了，来了。”陪在他身边。从25岁到现在，哥哥在医院度过了他最美好的青春。看完这篇文章，我忍不住泪流满面。我被这个世界上最美好的情感——家庭所震撼！

就这样，在遇见读者的无数天里，每时每刻，真善美升华成我心中的明月和香茶。 “读者”有一种神奇而微妙的力量。在与《读书人》长期互动的过程中，我发现它让我体会到了“送玫瑰，手留香”的精神力量；同时，它也像一个热心的邻居一样为我服务。温暖的红茶鼓励我：“上帝关上一扇门，也打开了一扇窗。”打开《朗读》，真的有一种远离浮躁喧嚣的世界，来到了陶翁笔下的世外桃源，这里是一片净土，阳光明媚，空气清新，一个让我舒展思绪的地方，一篇小文章就足以美得让我开心。

The Reader 是一本动人的杂志，也是一本讲课的杂志。

经典观后感 篇3

崇尚结交朋友，崇尚互相帮助，崇尚真诚交流，让合作、协调、友谊、交友的重要性悄悄地深入学生的心灵，这是高明的教育手法。

爱你自己！珍惜自己的人会尊重自己，懂得爱别人。一个不懂得爱自己的人，还空谈什么爱别人?还谈什么舍己为人?更不要说是舍生取义。

认识二：新课程中我们缺少了什么？

认识三：“做中学”和“动手做”

认识四：我们应该如何利用好多**？现在许多学校都有了多**教室，甚至部分学校每个教室都有多**设备，给我们的教学带来了许多便利，借课件的屏幕展示，创设情境，使课堂变得好看、直观、生动，扩大课堂容量，增加知识密度，节省板书时间，使学生享受文、图、声、像多种情景的赏读情趣，提高了阅读效率。

从不可否认，有些课堂上缺少思维的碰撞，有的只是被动地接受倾听，教师成了“放映员”，以现成的音像束缚了学生的丰富联想和想象，课堂从“满堂灌”变成了“电灌”。

我将结合自己的教学，探索新课程改革的实质，做好育人和教学工作。

经典观后感 篇4

关于母爱作品的读后感：身影

记得舒婷曾写过：你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把盟简称烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛.....

是的，不管母亲是否还在我们身边，至少有一件是世肯定的，那就是母亲给我们的爱是世界上最高、最神圣、最无私的，没有人能取代。

本文从六个情节叙述了主人公对母亲的印象。

一、最初的记忆是元宵节母亲抱着自己去客厅玩耍，那时候作者伏在母亲的背上睡眼惺忪所见着她的荣泰，还感觉到母亲的活泼的，欢悦的，柔和的，青春的美。可见，母亲给作者的回忆是美丽无比的。

第二个印象是一次家中无米下锅，脸色苍白的母亲横抱着哭泣着的二弟踱来踱去，这让作者想到了当时母亲支撑这个家有多么的辛苦，但她从来没有埋怨过，只是尽最大的努力节俭辛勤地生活着，反映了母亲是一个不怕苦，顽强的女人。

第三个印象就是母亲给女仆妹仔讲**故事，两人热泪盈眶，泪珠涌流，这让作者觉得母亲的感情丰富，因为母亲讲故事能那样感动着妹仔，如果母亲生在现在，有机会把作者造成一个教员，必可称为一个循循善诱的良师。

第四印象是最难忘的，对于母亲来说也是最痛苦的，那就是作者背书挨打，母亲硬着头皮嘴里，勉强说：“打得好。”却心如刀绞，陪同哭泣，虽然但是那三个字对于幼小的作者来说可能有点恨母亲，但当母亲含着泪，抱作者**，轻轻把被窝盖上，向作者额上吻了几吻，足以看出母亲的饮泣吞声，为的是爱作者，勉强硬着头皮说的“打得好”为的是希望作者上进，作者感慨当初母亲见自己被打，陪着自己一同哭，那样的母亲，仍然使自己感念这自己慈爱的母亲。

第五印象是母亲深夜灯下做布鞋，额上的汗珠直往下流，作者回忆起时，想到母亲为我要穿鞋，劳累到深夜工作不休，心中有说不出的歉疚，又想到如果可以坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心思的不安成分

关于母爱作品的读后感：革命者的母亲

读完高尔基的《母亲》，按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，可我却不想写那些，当然，母爱是值得永久歌颂的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，只能是肤浅的，和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。

读完《母亲》，确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。

母亲作为当时生活在黑暗社会底层的工人的代表，从一个没有灵魂、麻木的人，一跃成为一个思想先进、站在第一线推翻沙皇统治的人。在母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的更加理解真理，理解**的未来。这些都离不开她儿子帕沙卡对他的微妙影响。她的儿子是工人的代表和工人运动的领袖。他不断地向母亲灌输革命真理，把母亲的思想提高到前所未有的高度。

当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子**后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。

在这里我们谈论理解，这不仅让我想起一句话：理解万岁。事实上，人与人之间的理解是无价的。理解可以创造奇迹，就像理解可以在帕萨卡和她母亲这两个思想完全不同的人之间架起沟通和信任的桥梁。

在现代社会，许多问题需要通过理解来解决。代沟是其中一个重要的代表。试想，如果家长和孩子加强沟通和理解，有哪些问题是解决不了的？有时候我觉得父母不理解我。当然，问题出在双方。

父母应该总是让我努力学习，但我不知道为了责任而学习很累。

再者，书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。

他的杰出代表是他母亲的儿子帕萨卡和他的同志安德烈、雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重!

这不仅让我想起了我们国家经历的艰难岁月，也让我想起了在我们热土上发生的同样的故事。那些革命烈士将睡在共和国的怀抱里。

这里提到，革命时期，信仰高于一切，坚持信仰的人会为之舍弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。当时，信仰是人们进步的动力，这不仅让我觉得伟人为信仰而奋斗，最终成为伟人，而且在当代，如何树立自己的信仰？

我小时候想当五星女上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为女将军?小时候想当女将军想必那是战争**看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。

说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧!

在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆;对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执着的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。

关于母爱作品的读后感：情到深处

翻看《感悟母爱》的文章，杂志上有关感恩的都会去细细品味，没一二次看都会有触目惊心的感受，这是因为作者将自己独特的情感，他们自己的感情融入了语言文字里，让我心灵深处受到震撼，情到深处甚至会泪流满面。

有时，我会由此联想到我自己的家庭，我生活在一个单亲家庭，爸爸妈妈很早的时候就因为两人不和，造成情感**而离婚，但从他们离婚到现在我并没有因此受到什么伤害，他们没有把自己的压力和不快强加在我身上，我也没有因为他们的分开而太过于伤心，我知道这是他们自己的事，自己会解决，况且也轮不到我来指挥他们该怎么做。在他们离婚后的好几年，爸爸常年在外，基本上没有任何的联系，对于我的生活也从来没有过问，一直以来都是妈妈含辛茹苦地把我抚养**，她没有一句怨言，为的只是让我**成才。在法律上我是判给爸爸的，但出于我对妈妈和妈妈对我都不能分开的缘故，所以我还依旧和妈妈生活在一起，但学费和生活费都是爸爸出，他总算是尽了一点父亲的义务。

但我还是要感谢妈妈的爱，因为它是无法取代的。

母亲为我们培育了恩典。她为我们辛勤工作了十多年，训练我们，教我们如何做人、做好人。为了让我们学好，母亲不知道花了多少心思，为此，母亲也不知道愁白了多少头发，她这样做为的是自己吗?不，不是，这完全是出自一个母亲对孩子的关心和关爱，完全没有其它什么用意，因为这种爱是世上最无私的爱!

而我们对于母亲，永远是她们自己的“心头肉”不让我们受一点伤，在他们眼里我们都是一些长不大的孩子，永远要在她们的呵护下长大，就算你现在已经有了三四十岁，在母亲眼里你永远都是孩子，永远不会让自己的孩子受到伤害。

小时候，我很喜欢逛超市，妈妈怕我走丢，于是伸出一支小拇指让我拉着，或者我拉住妈妈的裙边。现在回想起来，这是一幅多么温馨的画面啊！它记录了我母亲对我的爱和关心。

但现在我们都长大了，我们开始对她们母亲的话漠不关心。我们很少听她们母亲的话。我们认为她们的思想太老套，跟不上我们现在的潮流，有时我们会跟她们顶嘴。现在的我们也许还没有领会到母亲的良苦用心，等到将来我们长大了**了，进入社会以后我们就会明白当时母亲的一番话是多么地有道理，但是到那时候可能已经晚了，所以要把握现在的时光，多听一些母亲的良言，以后才不会吃亏，不会后悔。

母亲最希望的就是孩子能够快快乐乐、平平安安的生活和学习，在她们的内心只有给予，付出，她们不要求什么回报，比如说这次的母亲节，我问妈妈，我问她像要什么，她说：“我只要你的心!”然后，我让她说正经的，问她想要什么衣服之类的，她犹豫了一下说要一个塑料的那种密封的杯子，我知道了她这样选不是因为没有东西选，而是因为妈妈需要的并不是一份礼物，而是需要我的一片心和一份诚意她就心满意足了!

而每次我要买什么都会问妈妈要，他也都会给我买，都会让我看合不合适，基本上都会以我的眼光!但我们为什么不能偶尔也听听母亲的，按照她的话去做，我相信，没有一个母亲会叫子女做坏事，不会把子女送去监狱。即使让自己受到伤害，也不会让痛苦留给孩子，因为在所有母亲的心中都有世界上最无私的爱，那就是母爱！

让我们永远铭记这份最真诚最珍惜的爱，将那份爱以后在加倍地对母亲付出。

经典观后感 篇5

平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩渺的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更......但对于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表，刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读起来令人荡气回肠。

一直在奇怪，路遥为什么要给自己百万字的巨著，起这样的名字，但看完之后似乎明白了，因为这部小说本身，就是一个平凡的世界。

小说的内容是：在原西县城的石圪节公社，双水村分为田家圪崂和金家湾，在这片土地上，生活着面朝黄土背朝天的农民，随着社会的变革，他们的生活也发生着巨大的变化。老人们体验着，年经人经历着，他们的世界是平凡的，他们的故事也是平凡的。

孙少平，最初是原西县城高中里一个每天啃高粱面馒头，吃不起一份“丙菜”的中学生，贫困的家庭出身让他在学校里有着强烈的自尊心和深沉的自卑感。但他正直、善良、热情而又有同情心和舍己为人的勇气和心胸。在初恋郝红梅离开自己后，没有仇恨，只是感伤;在暴雨来临时，他冒着危险救了曾中伤自己的跛腿女子候玉英;县城当小工时，他救下了小翠，揍了黑心的胡永州;煤矿上班后，他照顾师傅一家人，还为了救矿工身受重伤。在一路经历中，在朋友也是恋人田晓霞的引导和陪伴下，他最终成长为一个扎根现实，又怀有理想的青年。

孙少安，是少平的哥哥，村里的生产一队队长，也是后来的农民企业家之一。他为了分担父亲的重担，供弟弟妹妹上学，放弃了自己的学业;因为家庭困窘，他没能和心爱的润叶在一起，娶了山西的秀莲;他和父亲辛勤耕耘自家的土地，赚到一些积蓄，开办了砖窑，日子逐渐好转;虽然砖厂曾面临停产，但在家人朋友的帮助下，重新开业;他还因为修学校赢得了全村人的尊重，还给父母箍了一排全村最气派的新窑，还有两个可爱的孩子：虎子和燕子。他在一路的风雨中失去了一些东西，但也得到了另外一些东西。

《平凡的世界》对人物描写的造诣之高可以说是空前绝后，并且贯穿人生的哲理于其中，发人深省。所有的人物都处于一个社会的变局之中，谁也无法预料下一步情节的发展。平凡的世界，平凡的人生，就像是一杯清水给茫茫浊世带来了几分清凉与慰藉，让在繁忙与俗物中苦苦纠缠的人们可以暂且抛下一切烦恼，可以忘记自己现今的荣辱，而回忆起曾经最为纯真的时光，让人们懂得，即使作为一个平凡人，亦会有平凡人的人生之幸福所在。然而，平凡的世界中又充满着悲剧色彩：孙少安和田润叶彼此相爱，却没能走到一起;少平和田晓霞彼此相爱，却因一场洪水，阴阳两隔;金波和藏族姑娘的爱情，只留下了一个白瓷杯和记忆里的一串歌声……这是爱情的悲剧。金俊斌在豁坝偷水时因为决堤失去了生命;孙少平的煤矿班长王世才为了救徒弟安锁子死于煤矿;秀莲在生活蒸蒸日上时，身患癌症……这是生命的悲剧。所有的悲剧，似乎也都是平凡的，但又让人感到那么惊心动魄。读完路遥先生的这一着作品后，我的心不再如同书名一样。但是，在这平凡的世界里，却隐藏着一些不平凡的东西。当生命的搏斗，命运的抗争，精神的洗礼，社会的变迁，爱情的萌动等诸多人性交织在一起的时候，就是一种不平凡。

经典观后感 篇6

公司的发展离不开创新。创新就像新鲜的血液，不断注入公司，给公司带来生机和活力。但是，如果我们不抓住创新，即不绕过作者在本文中提到的经典创新陷阱，新的血液很可能损害公司，阻碍公司的发展。

因此，我们需要解决的问题是如何对抗阻碍创新的因素。

笔者分析认为，随着时代和环境的变化，创新的类型也有很大的不同，但每一次创新浪潮几乎都会遇到同样的困境。。这些困境大多源于两种需求的中间：一是确保现有业务能够产生稳定的收入流，这是目前成功的短剑；二是支持新想法，这可能对未来的成功起到关键作用。

创新陷阱归纳为以下四点

战略错误：目标太高，视野太窄。他们倾向于关注创新在短期内给企业带来的利益，这在很大程度上扼杀了很多本质上优秀的创新，并有可能在未来为公司创造巨大的利润。

而且，很多企业希望在创新上取得过高的效果，认为创新是万能的，可以使公司业绩翻番。这种想法是错误的，很可能给创新部门带来很大的压力，导致创新受阻。

解决措施就是：扩大搜寻范围，拓宽眼界。如果一个创新战略包括渐进式创新和持续改进式创新，将有助于整个公司的员工解放思想，使每个人都更容易接受变革，然后接受突破性变革。

流程错误：控制过严。它是控制创新的动力——将现有企业中使用的规划、预算和评估方法复制到创新过程中。

创新过程中存在着内在的不确定性，不可避免地要走一些弯路或出现意想不到的转折。对不确定事件如果硬性要求它以固定方式或者流程来走，势必停滞最终萎靡，创新业就此失败。

解决措施就是：提高规划和控制系统的灵活性。保留一部分资金、为一些意料之外的商机建立特别基金；摆脱某些公司规定的限制；当一支创新团队遭遇意外的障碍并需要对其模式重新思考时，公司应当给予其反省的时间。

总之，因地制宜、灵活对待，是公司应对创新活动的关键。

结构错误：联系过松，分拆过急。如果创新领域与主流领域的联系过于松散，往往会导致创新部门的关闭。公司往往会错失整理创新的大好时机。

当创新涉及到其他行业的专业知识或不同领域的技术知识时，企业也更容易错过或扼杀创新。当一个新的想法出现时，一个成熟组织的管理者可能不太了解它的本质，他们可能会觉得它对自己构成了威胁。这样容易使公司内部产生冲突，最终恶化为阶级斗争。

解决措施就是：加强创新者和主流业务之间的联系。除了放松可能抑制创新的政策法规外，企业还应加强创新者与其他业务人员之间的联系。

创新者和主流业务经理之间应定期进行建设性对话。创新团队要把对外沟通作为职责的一部分，高层领导也要召开对话会，鼓励大家相互尊重和尊重，而不是敌视和对立。

技能错误：领导力太弱，沟通太差。高管往往觉得在创新部门里，技术最重要，因此更愿意聘请最优秀的技术人员而不是领导人才做主管。

殊不知，会处理技术问题却不一定会处理人员沟通问题，无论是内部沟通还是内部与外部的沟通。没有良好的内部沟通，工作可能就没有联系，工作进度可能会受到影响；没有良好的外部沟通，创新可能不会被外界接受。

解决办法是重视领导能力和人际交往能力，为创新者营造合作氛围。作者介绍了williams sonoma在电子商务领域的成功经验，并指出了沟通的重要性，无论是员工之间还是员工与上级之间。

经典观后感 篇7

近几个星期，我们学习了《经典诵读》中的《**规》篇，文章里讲了许多令人折服的道理。

《**规》是学样校本教材的第一篇，当第一次翻开书时，《**规》三个大字即映入我的眼帘，它通篇都是三字组合，所以读起来琅琅上口。经过学习，我了解到日常生活中的许多原则都是古人在文学经典中总结出来的。要像做人要有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用等等都在《**规》中有明确的陈述。

其中令我最有感触的是“勿践阈，勿跛倚，勿箕据，勿摇髀”一句。讲的是生活礼仪。要求进门时不要踩踏门槛，站立时身体不要歪斜。坐下时不要伸腿，脚也不要摇晃。

否则，就会显得你没有教养。这其实是我们坐、站、走、走的礼仪课。强调人要有坐姿和立姿，不能随便。

我坐着时***腿，读了这句话后，我才认识到自己的坏毛病。

其实《**规》中的字里行间都蕴含着人生的哲理和平常的礼仪规范与要求。从中不仅可以让我们改掉自身的一些坏毛病，还教育了我们怎么做人。例如“借人物，及时还，后有急，借不难。

”就告诉我们有借有还，再借不难的道理。这本书不仅有这些知识，还有一些别的方面的知识，教育我们，在家里不能做“饭来张口，衣来伸手”的“小公主”“小皇帝”，不能依靠父母，要学会独立自主，养成良好的行为习惯，适应未来的生活。

在我们成长的道路上，《经典诵读》像一位无声的老师，让我们在古代知识的海洋中尽情遨游，尽情领略古文给我们带来的无限兴趣，不仅学会了怎样读书，更学会了怎样做人。

我们应该感谢这位无声的老师！

经典观后感 篇8

今天下午，我**了《经典诵读》。

我喜爱中国的民族经典。经典是用敏锐的眼睛，善良的心和聪明的头脑仔细思考的结晶。民族经典是民族精神的中坚力量，它是民族精神熠熠生辉。

我从前将中华民族的经典视为“阴影”涤荡，但无论如何，我心灵深处总也摆脱不了她潜移默化的影响，我始终受着她的启迪、规范、教化和塑造。慢慢地，我的情操被古典诗歌所陶冶，像种子一样发芽生长。

《经典诵读》的节目使我受益匪浅。其中有我许多不知道的知识诠释，使我了解了更多的中国的文化。

比赛的关卡让我十分激动。第一关，我爱记诗词。我对经典的热爱莫过于对诗词的热爱了。我坚信，诗歌是历史经典的精髓。因此，我常常去背诗词，记诗词，写诗词。

题目的第一回合是说出带有“夜”字的诗句。这时，带有“夜”字的诗句纷纷跳入了我的脑海：“夜来风雨声”，“夜静春山空”，“夜阑卧听风吹雨”，“浔阳江头夜送客”，“巴山夜雨涨秋池”，“却话巴山夜雨时”，“酒酣夜别淮阴市”，“天阶夜色凉如水”，“夜泊秦淮近酒家”，“可怜九月初三夜”，“夜半无人私语时”，“谁家今夜扁舟子”……“夜”字在诗句中是必不可缺的，连妇孺皆知的《春晓》中也有“夜来风雨声，花落知多少。

”“夜”开始时，是光明的结束，结束时，又是光明的开始。阴阳转换，无穷无尽。

我的思绪被主持人的声音拉回。比赛开始了。选手们“八仙过海——各显神通”，看他们斗志昂扬，自信十足的样子，我暗暗为他们叫好。诗，不能只是囫囵吞枣的背过，更要理解、应用、时时记诵。

一会儿，第一回合结束了，胜出的是一位女孩。她的脸上充满了骄傲和成功的骄傲。我想她喜欢经典，这是她努力工作的回报。获得荣誉，是上进的动力。

第二回合是说出带有“竹”、“菊”字的诗句。我十分喜欢这两种植物。竹子用途广泛。它可以用来做栅栏、乐器，也可以用来装饰庭院和手表。

菊花的傲骨清风是众所周知的。虽然它没有牡丹的国色天香，没有兰花的馥郁馨香，没有荷花的水上千姿，但是，它“此花开尽更无花”，“我花开后百花杀”的作风是独特的。不与百花争春竞夏，独开在百花凋零的寂寥秋日的风格也可欣可赞。

竹菊二物自有钟爱之人为其赋诗。苏东坡曾说过：“宁可食无肉，不可居无竹。”菊花就更多了，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”千古流传。

舞台上的竞争非常激烈。许多诗歌集中在一起，更体现了两种植物的特点。胜利者仍然是那个女孩。我很佩服她。

第二关是名家对对碰，其实就是几位乔装打扮成古代诗人的小孩子手中各有十分、二十分和三十分的题，让选手在不知道题目的情况下任意挑选。在我看来，题目的难度都是差不多的，关键在于选手是否有勇气去面对“看起来”的难题。

第三关是美德大考验。这一关很有意义，主要是为了看选手们是否会将经典国**用到生活中去。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这一关，反应了选手们对生活中点点滴滴的态度

读经典使我心情舒畅；读经典使我的精神得到健康的塑造；诵读经典，使我的情操得到陶冶；读经典使我的人格高尚；读经典启迪我的智慧；读经典，让我在生活的知识上更上一层楼！

经典观后感 篇9

第一次接触到顾城，是在很久以前听到过这样一句诗：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”以前只觉得这简短的一句读起来朗朗上口，全然不懂这隐藏在背后的深意。即使这样，这依然是令我一见倾心的作品。我想，这其中的缘由也应该与背后独有的神秘感分不开吧。到了现在，虽然也还是对此一知半解，但总归也算是有所涉猎了。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”出自朦胧派诗人顾城的诗《一代人》。处于对朦胧诗的好奇，我了解到了顾城，舒婷，北岛这样一群诗人。他们出现于八十年代，在那个历尽沧桑的坎坷历程中，他们于困境中构成了一个“崛起的诗群”。翻阅此中无数经典诗集，回首发现，最令我心动的还是那首曾经惊艳了我的时光的《一代人》。这首只有短短两行的小诗于1980年横空出世，震动了当时整个诗坛，带给了无数中国人发自内心的震撼。无论是多年前的我还是现在的我，也依然为之感到惊艳。

因为喜欢，所以我无数次翻阅，只为找寻其中的内涵。在这无数次的品读中，我对它的名字产生了强烈的好奇。如果解读了这个名字，也许就能揭开这首诗神秘的面纱。曾经我很喜欢它的另一个名字“黑眼睛”，只因为它浅显易懂，符合诗歌。但现在转念一想，也许“一代人”这样一个有着大局感的名字更适合这样一首充满神秘的诗歌。那是经历了_洗礼的一代人，那是将整个青春浪费在黑暗中的一代人，那是对自己未来几乎只有迷惘的一代人。这一代人于黑暗之中觉醒，而那黑色的眼睛就是象征，他们注定不同寻常。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在这简短的一句话中，我仿佛看到了一幅充满奇幻色彩的画面。在浓重的黑色背景中，一双不同寻常的黑色眼睛闪现，它融于黑暗之中，却又带着特有的光芒。而那光芒则是来自于前方的乌云的缝隙中射出的那道白光。即使是在脑海中一闪而过，也令我印象深刻并为之震撼。我想，这便是这首诗的立体感所带来的意境，这也是它的魅力所在。

我不禁想在那个令人窒息的年代，那一代也许怀着扭曲而成长的人，是如何找寻自己的未来与出路。是继续沉沦还是于逆境中崛起。这首诗给了我答案。“黑暗”与“光明”本是矛盾的词，有着反差，却又让人觉得本该如此。加之一双“黑色的眼睛”，这一切仿佛处于一个破碎的时空，我们于这样一个简单的空间去阅尽那段沧桑的历史，于有限的历史去探索那代人埋藏在心中无限的潜能。

在黑暗中寻找光明，这是那代人所追寻的诗和远方。即便身处黑暗，心中怀着对未来对理想的信仰与渴望，总能触及那片令人心驰神往的光明。可以说诗中所说的光明是历史赋予那代人的责任。这份责任是那代人负重前行的精神力量，是在黑暗中摸索的唯一支柱，更是他们冲破黑暗挣脱束缚主宰命运的勇气。我想与其说这首诗表达的是对光明的向往，不如说是作者那一代人对追寻光明的一个庄严宣告。因为宣告远比向往更令人心潮澎湃，心生激情。

我们无须承受那样一段痛苦的经历，这样的我们，新时代的我们，是幸运的。今天的我们，站在这样一个那代人眼中遥不可及的高度，不是为了刺痛那段历史中所经历的创伤，而是为了以史为鉴，去更好地争取我们的未来。

食指曾写到：“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”我们要相信未来，更要相信创造未来的我们。

当黑暗被驱散，光明重现人间大地，那一双双黑色的眼睛，注定不再平凡。新一代的我们，怀着无比坚定的信念，脚踏实地，创造属于我们的辉煌。我们，只争朝夕，不负韶华!

经典观后感 篇10

感觉又重温了一遍自己的童年时光。或许每一个孩子的身上都有几分安妮的影子吧。我很庆幸自己有一个幸福平静的童年。自由，无拘无束，和安妮一样喜欢幻想。可是我很羡慕绿山墙优美的环境，我们那里的植物和花朵都比较少，而且单一，但也有它的特色。不过随着城市化的脚步，那一点儿可怜的绿色也快没了，这是一个令人心痛的地方。我也很羡慕安妮可以有许多不同龄的朋友，而我却很少在我的长辈面前表达我真实的想法，即便是我的父母。但我也很庆幸有自己的戴安娜

，一路走来有那么多互相陪伴的知心朋友。关于学习方面，我没有安妮那样的求胜心，尽管我也比较努力，但那也仅是听老师和父母的话而已。我在小学的时候，完全没有名次和排名的概念，只知道每次期末可以领一张奖状。初中的时候，也没有在意过名次，我的名次竟然让我感觉当之有愧，不能胜任。高中的时候，毕竟有了高考，可高一高二的时候也没有太关注，毕竟知道有许多人都比我聪明和勤奋，我只是本本分分做好自己的事。也许正因如此，高三便开始突飞猛进，也敢做一做北大的梦。也许我是该多和父母有一些交流，我自以为知道他们在想什么，但是他们却不一定明白我在想什么。

向往绿山墙美丽的环境，我也有一个想要自己建一座花园的梦想呀。

现在我对自己的状态比较满意只是有一些问题还是在困扰着我，它们引我思考，我觉得有必要把它们记录下来。向其他同学或老师讨教。

我也很想达到安妮最后的那种恬淡宁静，而又不失欣喜的状态。可是我最近有点忙碌。说实话，参加什么项目调研之类的并不如看一本这样的书或听一堂哲学课带给我更大的快乐。可我又不能把快乐作为我行动的唯一指标。

也许我需要提高自己的效率，专心致志在某一件事上。拥有丰富的想象力自然可以使生活避免枯燥，但也容易让人分心。好吧，我不该为自己找借口，我要开始认真预习中宏了。

总之，这本书作为亲子阅读活动的第一本还是很合适的。再见，安妮~

经典观后感 篇11

《影响教师的100个经典教育案例》读后感

有这样一个小故事，说一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：

为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？钥匙说：因为我最了解他的心。

有效的沟通和激励是打开学生心扉的关键吗？

一、沟通互动，走进自己的课堂

课堂教学活动的有效性不仅取决于课堂教学本身，而且还有赖于协调和控制构成课堂环境，营造宽松而不失紧张、和谐而不失内心激动、融洽而不失师生各自角色的人际心理环境，显得尤为必要。沟通和互动提供了理解、相互承认和不断进步的手段。教师和学生形成了共同的关注点、诚信疑是和认同感，这无疑是有效课堂活动和成绩管理的源泉。

例如，教学《苹果里的五角星》一课时，在理解了“苹果里的五角星为什么会有如此大的魅力呢？”这个问题之后，我请同学们谈谈在生活中遇到过类似的事时，一开始课堂是沉闷的，学生在搜肠刮肚，一时无人举手。过了片刻，终于有人站了起来，说：

“书中说了竖切和横切两种方法，我心想，斜切会有什么发现呢？结果，我看到了三角形。”紧接着，另一个同学说：

“有一次，在家里吃饭，有果汁，也有红酒，我就把红酒和果汁混在一起，结果发现很好喝。”然后，我说了一个故事，结果这个故事引出了更多的故事。看到这种场面，我真是欣喜万分，觉得天赐良机，便趁热打铁，说：

“很好。学生们，你们看，你们刚才的演讲激励了我，我的故事也激励了你们。这是碰撞中思考的火花。我们的语文课应该是这样的。多么有趣和迷人啊！

”这个片段教学中，我能注意以下几点：（1）加强教学节奏、课堂段落和学生注意的管理调控。（2）满足学生学***，顺利过渡。

充分利用丰富多彩、有意义的问题来控制课堂行为。（4） 适应环境，正确运用课堂教学技能。以一定的教学机智、权变、合理运用注意力转移、随机游戏、怀疑等方法灵活处理课堂教学中的生成环节。

沟通互动让学生在获得知识经验，开启心智，发展能力的过程中，进行信息的有效传递和交流，通过不断度调节课堂活动，激发学生主动参与，促进课堂交流，同时又通过有效的课堂交流，促进和保持课堂互动，让孩子们感觉到这是我自己的课堂。

二、鼓励肯定，走进自信的课堂

激励是有效课堂调控的核心。即使在最好的课堂环境中，学生也会遇到各种各样的障碍或失败。高动机的措施和行为可以消除课堂教学过程中的障碍。

例如在教学《九寨沟》一文时，我先**相关画面，让学生自由读文，以自己的理解感受九寨沟如诗如画的自然美，感受作者怡然自得的兴奋和愉快。接着指名读，读的同学是我班朗读水平较好的徐某某同学，读得也确实声情并茂，感染了其他同学。接着，我随意地指名汪某某同学读，他一愣，大概还沉浸在刚才的听读中，没有回过神来，也可能觉得自己的朗读只能陪衬得前一位同学更好，而自己更差。

他没有动。我走到他跟前，神深地鼓励了他一番。最后，他站了起来。我又回过头问徐某某同学：“他读书一定能超过你，信不信？

”徐某某同学不好意思但又肯定地说：“不信。”从其他同学略带嘲笑的脸上也读到了不相信。

我就为汪某某同学分析语情语境，一遍又一遍地领读第一小节，纠正他的外地口音，指导他模仿语气语调，他读得一遍比一遍好。我问全班同学：“他这样认真努力下去，能超过徐某某同学吗？

”徐某某同学抢着回答：“能！”其他同学也七嘴八舌地说“能。

”在同学欣喜的眼光中，汪某某同学激动地、充满自信地坐了下去，眼睛是那么有神采，笑容是那么灿烂，相信心情也是灿烂的。

这一环节客观上使不同身心状况和背景的学生有机会接受语文教育，给予他们关注，让他们在语文学习过程中获得鼓舞和自信。其实，要给学生自信，也要给自己自信，有了学生就有了辉煌的希望。

有专家说：别忘了表扬学生的优点。表扬学生的良好表现和积极努力会产生巨大的动力。比如，一群学生排队去吃午餐，其中有三个学生散漫地落在后面，而全班同学有三十人，你也许会花很多时间来招呼这三个人，但你也可以感谢每一个已经排好队的人。

我敢保证，如果你对排好队的学生进行表扬和感谢，你会更快地使那三个人站到队伍中来。

对学生来说，动机是一种永无止境的资源。它有效地激发了学生学习和体验挑战、活动和成功的激情，让孩子们觉得这是我自信的课堂。

詹森?卡姆拉斯这样说：最佳的课堂管理技巧是把课上得真正吸引人。

把课上得精彩，会解决你面临的很多教学过程中出现的问题。可以说，以科学的教学行为达到课堂管理和控制的目的，实现课堂秩序的理想状态，已经成为当代课堂管理的基本共识。

经典观后感 篇12

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今天，我要跟大家分享是书是《》。该书共20万字，8个主题，由曾佑平于今年8月编印出版。

本书对我开展经典阅读活动乃至班主任的艺术工作有一定的指导作用。就像本书的标题一样，它并不像您象的那么简单。 这是一门艺术。书中让我收获最大的是以下几点：

“吟咏的时候，对于**所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”运用多种形式开展经典诵读，不但可以极大地调动学生诵读经典的积极性，而且可以让学生在实践中乐此不疲，从而爱上诵读，读有所获。

课外阅读、拓展经典、课外阅读可采取以下形式：

1.作业布置。

教师可以采用激趣、悬疑法，抓住学生心理，结合教材上的经典名著，在课堂上有意引导学生关注内容，使学生主动寻找相关内容。

2.小组读书会。

活动开展前，应做好相关安排，如具体活动地点、活动时间、活动记录、活动组织者等。

3.科学激励，强化笔记

以读书笔记形式积累经典词句，尽量“不做笔墨不读书”，教师定时抽查，并及时给予学生精神奖励和物质奖励。

古典阅读活动的多样化，不仅可以提高阅读活动的效果，而且可以避免学生的审美疲劳。因此，在组织经典阅读活动时，不妨采取以下形式。

1. 经典诵读比赛。我们还经常举办经典阅读比赛，引导学生学习经典。

2. 板报评比。

板报的主要内容可以世界名著的所读，所感，抒发对经典美文的赞叹，学生广泛搜集名家名著资料，精心设计版面。抒发自己对名人名著的崇拜与热爱，这一活动进一步推动了核心价值观教育。

3. 假期诵读活动

4. 家庭亲子诵读活动

5. 晨韵对歌，一日一吟

可以每天让一名学生到黑板前抄写一句经典名句，让大家不断诵读，接受经典内容的熏染，深切的感受，“最是书香能致远，常吟清词愈馨香”，这是一种见缝插针的方法，可以达到积少成多的效果。

6. 课外游戏，拓展经典

将古典诗词融入学生喜欢看的游戏中，边弹边唱。

7. 课堂教学，升华经典

有多种形式，例如绘画经典，表演经典，唱歌经典，做经典和跳舞经典

8. 主题班会，深化经典

阅读经典文章，可以开阔学生的视野，发展智力，陶冶情操，对提高全民族素质起到积极作用。开展经典诵读，不但要形式多样，讲究方式方法，还要注意在实施活动前后采取科学的措施，以保证活动的质量和效果。以下问题是我们需要注意的：

1读内容，取精华，去糟粕。

2阅读活动原则上是包容的。

3. 诵读活动结果注重实效

4阅读活动的形式要与时俱进。

我们学校也多次开展经典阅读活动，我从学校开展的经典阅读活动中得到了一些启示。首先，教师要研究背诵的主题，认真考虑选择什么样的主题材符合要求。其次，还要考虑是否符合学习情况，学生是否能理解阅读内容。

最后，查找资料，向学生讲解背诵内容。经过多次经典阅读比赛，学生个人阅读能力有了很大提高。班集体的凝聚力更强了。

但我组织的经典阅读活动比较单一。只有学校有经典阅读比赛，我才能组织学生开展活动。读完这本书，我知道我们应该把古典阅读活动融入学生的生活中。

课前的积累、课中的运用、课后的延伸十非常重要的，它能使学生真正感受到中国传统文化的博大精深。

既然世界上有文化，就会有经典。既然有经典，就有有效的文化遗产。阅读经典不仅丰富知识，而且引导人们养成良好的行为习惯和优秀的道德品质。

读了这本书，我渴望能够在活动的组织和开展上更好的完善自己，只有让自己变得更好了，才能把我的学生们教育的更好，希望，可以通过我的影响在学生们身上留下美好的痕迹！

最后，让我们感受智慧！读书实践踏歌而行！

谢谢大家！

经典观后感 篇13

《呼兰河传》是一本充满童趣、诗趣、灵感的"回忆式"长篇**，它里面的事物给我留下了很深的影响。它讲述了萧红小时候一件件真实的故事。我最爱看第三章，它里面讲的是萧红五岁时，和祖父度过的快乐时光，令我印象最深的是主人公和祖父去后院时，萧红把韭菜当野草挖了，把狗尾巴草当谷穗留在田里，那时她是多么傻呀，可是祖父还是笑嘻嘻的，还耐性地给萧红细细讲说：

这是什么？那是什么？这说明萧红儿很开心，因为她觉得有爷爷没关系。

萧红写的这些故事表达了许多感情，如：她觉得呼兰河这边的人都很可怜；她很怀念小时候的快乐；对有二伯的看法；对小团圆媳妇的同情和可怜……我觉得萧红最主要讲他们呼兰河那边各种各样的事物，和自己对他们的想法、意见，她主要想抒发她对她的家乡——呼兰河的思念。她的文字让我也投入进她的文字里去了，感受那儿的事、景、物，我只觉得除了萧红童年时，那儿的人都很可怜，使人一看，心感到酸酸的，为那儿的一些人感到难过。

最奇特算萧红的写作手法了，萧红的写法不像一些写手，用一些美文妙句写一长篇大论，而是用深深淡淡细细的文笔写得另有一番风味，让人有一种说不出的感受，读起来别有味道。

我读了呼兰河传后深有感触，既感受到了以前年代的人是多么可怜，还学到了萧红写作手法，让我知道了什么叫受益匪浅，什么叫一举两得！

鲜花观后感(集锦13篇)

分享一篇网络上的好文“优秀电影观后感”的对思考有很大启示，观看优秀电影是一件非常幸福的事情，想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。写观后感需要领悟作品中的叙事语言情感节奏人物性格等方面，经常写观后感，提升写作思维。写好一篇作观后感的要求包括深入分析电影的主题、情节发展、角色塑造等，以及清晰表达个人观点和感受，引人入胜的叙述方式，展现观影后的深刻思考。

鲜花观后感 篇1

那天晚上夜已经很深了，但迟迟不能入睡。于是起身打开电视，拿遥控器选中自己喜欢的电影频道，当时正在播放的影片是《鲜花》，看了没几分钟，我就喜欢上了这部电影中的小姑娘鲜花，她圆圆的脸胖乎乎的，一双大大的眼睛，睫毛又长又浓。小小的嘴巴，头上戴着个小毡帽，看上去很是天真可爱。电影中的女主人公鲜花，幼年时失语，受到了小同伴们的嘲笑，慈爱的老父亲鼓励并安慰她他相信鲜花长大后会成为一个女阿肯。在父亲去世送葬的那天，5岁的鲜花突然开口唱出了父亲一直-唱的歌。长大后的鲜花如父亲所愿成为一个优秀的女阿肯，经历了美好却注定要放弃的初恋，与一个平凡的乡村医生结婚，婚后感情融洽，丈夫却遭遇意外而身亡，鲜花再次失语，在得知自己已经怀有新生命后，又重新恢复了生存的勇气。

我喜欢影片中表现哈萨克族纯朴自然民俗风情的那些动人画面，喜欢那壮美辽阔的大草原春夏秋冬不同的景-如画卷一般充满诗意。

不仅是视觉美的享受让我喜欢这部影片，最打动我的还是鲜花受到同伴们的嘲笑后她父亲对她说的那句话说：“哦，我亲爱的小羊羔，人在幸福时流下的眼泪是最有价值的，在痛苦和悲伤是流下的眼泪只是带咸味的水。”，一句听似简单却含义深刻的话给幼小的鲜花莫大的信心和鼓励，因为她缺少的就是一份自信和勇气。这位没有多少文化只是会唱歌的中年阿肯用他的人生经历回答了人在面对困境时应该持什么样的生活态度这个问题。

一个人一辈子能坚持做好一件事也不是容易的。正如鲜花要成为阿肯一样。尽管生活总是给出她难题，她还是接受了上帝的安排，并没有放弃对人生理想的追求。她是个坚强的女子。但也有脆弱的时候，身边的亲人朋友给她力量和信心，使她一次次面对沉重打击后还能坚强的站起来。

在我们每个人成长的道路上总会或多或少的经历过挫折和失败，我们因自己一个不成熟的想法做过几件错事，不合时宜的说错了话，或者做了被人误会的事。在这个时候我们需要别人的理解和支持还有帮助，从而减少失误，降低自己所犯的错造成的严重后果。而在这个关键时刻谁是那个给我们力量的人?是谁给了我们从头再来的勇气，又是谁在我们跌倒之后帮助我们重拾往日自信，告诉我们要“坚强!要坚强!”“这没什么大不了的。”“天再黑也会有亮的时候”说这些话的人可能是朋友，也可能是亲人，也可能是老师，或是其它什么人。不管他是谁，我们都要感谢他出现在我们最需要的时候。那么，我们同样也可以为身边的人做点什么，比如一个善意的微笑，一个理解的眼神，一句温暖的话，都会让对方倍受鼓励。也许他们正需要的就这么简单。就像我们曾经也需要来自他人的宽慰一样。人与人之间多份理解真好!

鲜花观后感 篇2

《开满鲜花的小路》读后感

当我第一次看到这个标题《开满鲜花的小路》时，我想象着一个美丽而神奇的世界。我期待着读这本书，看看作者是如何描述这条鲜花盛开的小路的。在读完之后，我被书中的情节、描写所深深打动，产生了无尽的共鸣和思考。

《开满鲜花的小路》是一本温暖而令人感动的成长小说。故事讲述了一个平凡而又坚毅的少年，小明，他和爸爸一起生活，但因为经济困难，他的爸爸不得不去外地打工，留下小明独自生活。父子之间的相依为命的感情，以及小明追逐梦想的决心，都让我心生敬佩。

故事的背景发生在一个偏远的山区村庄里。小明的家虽然简朴，但是他在翻阅一本寄来的礼物时，发现了一张神秘的藏宝图。这张地图上标着一条小路，上面开满了各种各样的鲜花。小明被这个奇妙的画面深深吸引，他决定踏上寻宝之旅。

小明为了寻找鲜花盛开的小路，他克服了许多艰难和困苦。他不怕跋山涉水，不怕饿肚子，只带着一颗坚定的心，一步一步地前行。在这个过程中，我看到了小明的勇气和毅力。他没有被困境打败，而是坚信自己一定能够找到鲜花盛开的小路。

故事的描写令人惊叹。作者用生动的语言描述了小路两旁盛开的鲜花，描绘出了一个美丽而梦幻的世界。我仿佛也能闻到鲜花的芬芳，感受到它们给人带来的喜悦和幸福。同时，作者也通过小明和他遇到的人们的对话和互动，表达了对勇敢追求梦想的力量的赞美，让人深思。

在读这本书的过程中，我不禁想到了自己的成长经历。与小明一样，我也曾遇到过许多困难和挫折，但是在面对困境时，我学会了勇敢和坚强。尽管有时我也会感到困惑和迷茫，但是我坚信只要不放弃，就一定能够找到自己鲜花盛开的小路。

《开满鲜花的小路》这本书通过小明的冒险故事，向我们传达了许多深刻的信息。它告诉我们，困难和困境只是人生中的一部分，只要勇敢面对，我们一定能够克服困难，追寻自己的幸福和梦想。同时，它也让我们明白了追求梦想的过程中，我们要有耐心和毅力，不要轻易放弃。

通过《开满鲜花的小路》，我明白了人生的道理。生活中困难、困境只是暂时的，只要我坚持努力，继续向前走，就一定能找到自己的鲜花盛开的小路。这本书让我深深感受到了生命的美好和珍贵，我会牢记其中的启示，勇往直前，寻找属于自己的幸福。

通过阅读《开满鲜花的小路》，我不仅收获了对勇敢追求梦想的力量的启示，还意识到了在成长的过程中，我们需要坚持不懈地追求自己的梦想，克服生活中的困难，才能收获真正的成长和幸福。这本书不仅是一部动人心弦的故事，也是一面照亮前行道路的明灯。我相信，每个人在读过《开满鲜花的小路》之后，都会有不同的感受和领悟。

鲜花观后感 篇3

人生仿佛是四季的轮回，生命状态便是这四季的写照。人生总是那样，千变万化着。有些人的生活总是那么幸福，有些人的生活总是跌荡起伏。

人生总会有许多磨难和坎坷，但是就像《桃花心木》中说的一样，只有经得起生活中的考验和磨难，这这才能成为有作为的人。

《一束鲜花改变人生》就讲述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。故事是这样的：乔治是华盛顿一家保险公司的推销员。他给女朋友买花是遇到了一家花店的老板本。

但也只是认识，他只在花店买过两次花。后来他因为客户理赔一笔保险费，莫名其妙的投入监狱，他要做20年的牢。闻此消息，女友离他而去，他十分悲愤，后来因本的鼓励，使他有勇气面对现实。

最后他提前获释了，为了报答本，他还捐款成立了“华盛顿——本陌生人爱心基金会”。

看完这个故事，我深刻的体会到了人生的意义。在这个故事里，有很多情节我无法忘记，也让我明白了很多道理。但我读到这一句时“在会见室，他不由得怔住了，原来是花店的老板，他给乔治带来了一束鲜花”。

虽然花店老板只给乔治送了一束花，但却让乔治感受到了人间的温暖，心中燃起了希望之火。这束花给了乔治克服困难的勇气和面对现实的信心。这就是一份浓浓的爱，在这种时刻，花店老板居然不嫌弃乔治，而却带着温暖去看望他，这是十分令人敬佩的。

也许正是因为这样，乔治才摆脱了困难，努力安定下来。他在监狱里读了很多书，学的是电子科学。

正是因为乔治改变了主意，他才提前获释。后来成为富豪的他得知本一家人破产，一家人贫困潦倒，回到了乡下。听到这样的消息，充满人情的乔治不顾一切地想帮助家人。

他认为无论自己做什么，都不能回报本当年对他的帮助。所以乔治就创立了“华盛顿——本陌生人爱心基金会”。这就是乔治对本的报答，这也是人间的温暖。

“喝水不忘挖井人”乔治在监狱时是本给了他信心，让他有勇气面对现实，所以后来他成为了一个有作为的人，当本遇到困难时，乔治又帮助了本。世界上许多悲剧都源于对爱情的绝望。爱和温暖是腐败的灵丹妙药。

鲜花观后感 篇4

事实上，生活中有很多选择。每一步都决定你未来的命运。也许在那个时候，如果是柳子函来执行手术，一切都可能不同。人们不知道如何解决它，然后他们会过上幸福的生活。。很难说黄莺儿的决定是错误的。其实，我很欣赏黄莺儿。她不肯打败她，也不肯让她的勇气平静下来。

其实在手术时宁智桐心里是发怵的，但是黄莺儿没有，她冷静的指导着宁智桐，那时也许连宁智桐都怀疑了吧，这是那个温婉美丽的姑娘吗？黄莺儿这个人物，我是一种敬畏的心态。。即使最后，一切都弄清楚后，宁智桐离开了，她还是选择独自抚养孩子。。

虽然多年来她一直被这种内疚所包裹，但她一然坚强地选择承受，这是普通人的勇气！！至少我不敢说我有。。

人们的生活至少应该疯狂一次！！也许不会辉煌，但人生没有遗憾。。爱是一种幸福，爱是一种痛苦的回忆。。

现在的人有了太多的枷锁,什么都要思考很多,很少有那种纯粹的爱恋了..最近热播的《裸婚时代》就是在**爱情与物质爱情与生活的细节。。当爱情被生活绑架时，一切都能像它深深的伤害一样美丽吗？？？

鲜花观后感 篇5

学生明明犯错了，为什么老师却送给他一束鲜花呢？

真正的教育是对儿童满怀期待，真正的学习是对儿童充满爱护，真正的教师是对儿童满怀着尊重，文中老师的一句赞美、一番表扬改变了学生的一生，那束鲜花对于学生不仅仅是花，更是老师对学生的衷心的赞美和期待、赏识。

送花的老师有一颗宽容的心，宽容是一种处事的智慧，是一种教育的层次，是一种无私的接纳，爱因斯坦说过：“善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴涵的理解、信任、平等。表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热爱。”教师的“宽”乃是对学生自尊的一种保护，是一种高屋建瓴、海纳百川的宽厚和远见。作为教师，要作到宽以待人则需要以教育为己任，以发展学生个性、塑造学生健康的人格为目标，要有长远的目光，要为学生的未来负责，不可逞一时之快，为顾及自己的面子而斥责学生，因而产生伤害学生的不良后果。

非常敬佩那位送花给学生的老师，敬佩他宽大的胸怀，试想一下，如果是我，我会象那位老师一样吗？我不禁汗颜。

鲜花观后感 篇6

我想他们不愧为民族英雄，人民的功卧。历史永远不会忘记他们。　下面是小编为大家收集的几篇文章，欢迎大家借鉴参考

扫墓观后感小学作文范文

三月三十一日上午，我们胸前偑带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到南大山烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。

烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。 接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。

随后，我们穿过松柏林，到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”

通过这次扫墓，让我知道了许多烈士的故事，同时，我还懂得了要珍惜这来之不易的金色童年。

扫墓观后感小学作文文章

在这个周五，我们到端午山为革命烈士扫墓了这不仅仅是一次活动更是一次心灵的洗礼。

从学校出发，走了很长一段路，终于到达端午山了。路上同学们像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，讨论得全是与扫墓有关的话题，忙得老师不时的维持秩序。

到了端午山，首先，我们开始了第一项活动：各个部门代表上前演讲。代表们精彩的演讲，让我们的心情既是心潮澎湃，又十分沉痛。尽管烈日炎炎，但我们仍是笔直地站着，以表示对革命先烈的尊重。

下面是对革命先烈们进行默哀的时间了。在这段时间里，大家都想了很多。从烈士的英勇善战想到我们养尊处优的日子;从以前的贫苦生活想到我们现在的美好生活。最终我们心中的信念只有一个：一定不能辜负革命先烈们对我们的厚望!

接着我们来到烈士纪念馆里参观。在纪念馆中，我们了解了杨子荣、于己午、里奇等烈士的英雄事迹，使我们深深的体会到他们的伟大和无私奉献的精神。

最后，我们到烈士坟墓鲜花，表示对他们深深的敬意与怀念。大家都恨不得自己手里有一百朵菊花，这样就可以给每一位烈士都献上艺术洁白的菊花。

活动结束了，但烈士们的精神却被我们永远的记在心里。烈士们用生命换来了我们今天的美好生活，我们一定要刻苦的学习，回报祖国不辜负烈士们对我们的厚望啊!

扫墓观后感小学作文

今天，公园巷小学组织高年级全体同学到淮海战役烈士纪念塔扫墓。

走进陵园，路旁笔直的青松威严耸立，树下的鲜花开得格外美丽，仿佛在欢迎我们的到来。我们拾级而上。到了最顶端，呈现在我们眼前的是一座高大的革命烈士纪念碑，上百刻着“淮海战役烈士纪念塔”九个金光闪闪的大字。这九个大字，表达了人民对烈士们的无限崇敬和怀念之情。

走近纪念碑，两名少先队员代表我们学校，双手捧着花圈，恭恭敬敬地把它献在纪念碑前。这时，哀声奏响，祭奠烈士仪式开始。在庄严肃穆的气氛中，我们向烈士默哀三分钟。三分钟是短暂的，可是我心潮起伏，想到了许多，眼前浮现出那战火纷飞的年代：在硝烟弥漫的战场上，无数位革命烈士为了革命事业冲锋陷阵，与敌人展开了殊死的博斗：多少位像董存瑞叔叔那样的解放军勇托炸药包、多少位像黄继光叔叔那样用自己的胸膛挡住了敌人的子弹……看着胸前的红领巾，这正是烈士的鲜血染成的。今天幸福生活也是他们用鲜血换来的，我们一定要珍惜现在的美好生活啊!

默哀结束，我们又围着革命烈士纪念碑走了一圈，观看了一帖帖碑文，那些故事既催人泪下，又振奋人心。我想他们不愧为民族英雄，人民的功卧。历史永远不会忘记他们。他们的英灵将和他们开创的事业永存人间，永载史册。

鲜花观后感 篇7

《开满鲜花的小路》是一部打动人心的小说，作者通过细腻的文字，展示了生命意义的追求和珍惜生活的态度。小说讲述了一个普通人的成长故事，他通过一条开满鲜花的小路，找到了自己的人生真谛。

故事的主人公是一个年轻的画家，他热爱大自然和艺术，对于生活充满了热情和激情。然而，命运却没有如他所愿，他的作品总是被人冷落和误解，让他陷入了困惑和失望。在追求梦想的道路上，他经历了无数的坎坷和挫折，甚至有过一度放弃的想法。

一天，他偶然间发现了一条开满鲜花的小路，这里的花儿虽然并不是最美的，但是它们都散发着迷人的花香和无穷的生命力。每天，画家会在这条小路上漫步，他感受到了大自然的力量和生命的奇迹。渐渐地，他开始在画布上描绘这条小路和花朵的美丽，他将自己的情感融入到每一幅作品当中。他的画作逐渐被人们所接受和喜爱，他的名字也随之传遍了世界。

通过这条小路上的鲜花，画家明白了人生的真谛。他明白了，每一个人都有自己的价值和意义，无论他们是被冷落被忽视的，只要坚持追求梦想，就一定能够找到属于自己的那片天空。画家明白了，生活就像这条小路上的花朵一样短暂而美丽，我们要学会珍惜每一个当下，用心去感受自己的人生。

这本小说给我留下了深刻的印象，它不仅展示了一个普通人的励志故事，更深层次地探讨了人生的意义。我们每个人都有自己的梦想和追求，但是在追求的路上，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折。然而，正是这些困难和挫折，让我们更加珍惜现在的一切，让我们更加坚定地朝着梦想前进。

通过这本小说，我明白了一个道理，那就是坚持和勇气是我们成功的关键。无论遇到什么样的挑战和困难，我们都不能轻易放弃，要相信自己的能力和价值。就像那条开满鲜花的小路一样，生活不可能只有美好，但正是这些经历塑造了我们的人生，让我们更加懂得去珍惜和感恩。

《开满鲜花的小路》是一本非常有启发性的小说，它让我重新审视了自己的生活和人生追求。无论我们身处何地，都可以从身边的一切中找到力量和美丽。只要我们用心去感受，用心去追求，就一定能够创造出属于自己的辉煌。

这本小说不仅给了我勇气和希望，更教会了我如何去面对挫折和困难。不要轻易放弃，要相信自己的能力和价值，要用心去感受每一天的美好。只有这样，我们才能找到那条属于我们自己的开满鲜花的小路，追求属于自己的梦想。

鲜花观后感 篇8

电影《鲜花》是“西部暖流”派的代表性导演谢尔扎提·牙合甫继《美丽家园》《吐鲁番情歌》《买买提的2008》之后执导又一部反映新疆少数民族题材的影片。《鲜花》主要描写了居住在新疆阿勒泰和伊犁地区的哈萨克族人民的生活、情感世界、哈萨克草原美丽的自然风光以及哈萨克的传统音乐——阿伊特斯。

影片的主人翁鲜花出生在哈萨克草原的阿伊特斯大会上。被传统音乐包围的小精灵从小就充满着音乐的灵性。过继给祖父母后，备受族人尊重的阿肯和妈妈给予她无微不至的关怀。五岁的鲜花虽然不能开口说话，可是慈祥的祖父依然坚信她会成为阿肯，并且一直为她唱着一首古老的哈萨克民歌。

这首民歌，经由几代阿肯传唱到今，曲调饱含深情，意蕴悠长，体现了哈萨克族人民对生活与生命最纯朴的热爱。祖父不幸去世。泪出痛肠的鲜花第一次开口了，即使从未说话却唱出了这首古老的哈萨克民歌。这首歌曲成为了电影中鲜花命运的主题曲。极具民族风味的哈萨克音乐始终贯穿着影片的始末。鲜花与卡德尔汗的青涩之恋便浸透着哈萨克民歌的美妙旋律。在这段略显苦涩的恋情，阿伊特斯的魅力被这对恋人淋漓尽致地展现出来。他们敏捷的才思、渊博的知识和出口成章的才华都让人惊叹不已。为了照顾年迈的祖母，孝顺的鲜花毅然选择了留在草原，选择了与心仪之人分手。在祖母的安排下，她嫁给了淳朴善良的草原医生。生活总是充满挫折和艰辛的。在经历了断指、丧夫等一系列打击后，坚韧的哈萨克姑娘并没有放弃对阿伊特斯的追求和对生命的热爱。作为哈萨克草原音乐的使者，她将这一独特的民族艺术形式，也将哈萨克人民的坚强和哈萨克文化的精髓带给新的一代。

用音乐赋予影片独特的讲情画意，有歌声表达对生命的礼赞。影片在独特的诗情画意中传达出对民族传统文化的敬畏和赞许。五十六个民族的文化都是中华文明的重要组成部分。对民族传统文化的尊重才能将五千年的中华文明传承下去，才能让中华文明成为世界文明史上永不枯萎的奇葩。

鲜花观后感 篇9

为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布这一规定

同学们，我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期，面临着率先基本实现社会主义现代化。因此，摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们，有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们，只有不甘落后，奋起拼搏，才能够振兴中华。“五四”的精神告诉我们，只有用自己的双手，才能够建设美好的新生活。

在我们的生活中，发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边弘扬民族精神演讲稿的小事做起。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去。就好像现在的大学生志愿服务西部，积极响应党和国家的号召，他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种非常好的爱国行动。我们走向社会，遵守社会的各种规章制度，做一个遵纪守法的良好爱国主义精神演讲稿的公民，也是一种爱国主义行动。同学们，在我们的身边，做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人，积极地去实践各种有益的社会公益活动，也是一种爱国主义行动。为了共和国的明天，大家行动起来吧!

鲜花观后感 篇10

当品味完一部影视作品后，能够给我们不少启示，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家收集的五月的鲜花 观后感，希望对大家有所帮助。

看完之后，我总决的后面还应发生点故事，就这样完了好象有点不完整。所以我写了一下。

周北极身中几刀不在要害为什么就死了呢？

杨小东不是要出一本五月的鲜花这本书吗？

小虎还辍学在家吗？

肖像的老婆还没回来吗？

金校长的去向？

谢雨的两同学在何处？

周北极身中几刀，谢雨跑过去嚎叫着周北极儿时的名字。白植树和几位同事一起把周北极送往医院。在医院周北极昏迷不醒，谢雨在一次用爱把自己的爱人周北极从奈何桥唤了回来。周北极醒来第一件事就是找谢雨当年送他的那支笔。深怕弄丢了。谢雨知道他要找什么？就给他拿了出来。问他；“你找的是这吧！”周北极说；“是的，谢谢你谢雨！”谢雨说；“都这么多年了，你还保留这它吗？”周北极问谢雨，你也不是保留这它吗？这可是我们的宝贝。

周北极在住院期间，谢雨把电大的学业结束了，在出院那天谢雨和孩子一起来接周北极出院。在医院门口，白植树也来接北极。并把省公安厅对北极这次出色的'任务的表扬和决定让北极回到白植树身边去工作的是和北极说了一下。北极拒绝了，他在也不能离开谢雨和孩子了，不能在让她们受苦和旦经受怕了。他要让她们过上幸福的生活。北极和谢雨/孩子来到肖像家取了行李并给肖像道了谢，回到了谢雨的家。[谢雨家的核辐射以找到，是当年平平从边境捡回来的那个东东]

在家休息了几天，村民决的怎么这俩人一块回来了？还住在了一起？挺是疑惑？北极和他婶就说了，当年的事。村民们才理解了，原谅了谢雨。过了几天，周北极和谢雨领了结婚证，并在村里宴请了村民。平平有爸爸了，村里的孩子在也不会欺负她了。周北极在省城开了玉石公司，他们一家也来到了省城住。

周北极还在定远县开了玉石加工厂。谢雨则当了周北极公司的法律顾问并在省城开了一家律师事务所。平平也上了小学。一家人过的幸福和美满的生活。南方大学举行周年校庆，马琴和赵玲玲回学校参加活动。赵玲玲突然生病住了医院恰巧碰上了肖像，问起了谢雨的事，肖像告诉了她们，赵玲玲出院了。

马琴和赵玲玲找到了谢雨的律师事务所并见到了谢雨，谢雨先是吃了一惊！中午她们到了谢雨家吃了饭聊了聊天，她们的话好像总也聊不完，聊到了晚饭时间，见到了周北极和他们的女儿平平。晚饭过后才依依不舍的离开。事情好像现在已经往好了发展。一天，周北极想去看望方连长的爱人，和谢雨说了后，一家人开车去了山坳村，眼前的景象惊呆了他们夫妇俩！村里人看到谢老师回来了，都赶忙上前迎接。小虎也过来看，看到了周叔叔和谢老师，赶紧上前问候！他们来到了小虎家看望了方嫂，了解了村里的情况，周北极决定帮这里的村民早日脱贫。

自从他们走后，小虎上完中学就辍学在家务农了，小虎的情况他们夫妇也知道了。为了完成当年老连长的愿望，周北极找到白植树说明了事情的原尾。小虎如愿以常的当了兵。在当兵走的前几天他们到了当年连长牺牲的地方，看望了老连长。小虎和他妈妈也来看葬在他乡的父亲和丈夫。第二天把小虎他们送走，周北极夫妇俩又去了小竹楼，看了看啊香。小竹楼早以不是当年的样子，破烂不堪。在回国的路上碰见了当年谢雨找周北极是帮过谢雨的小武。小武也以成家当了爸爸。

回到省城后忙起了公司的事，谢雨也忙她事务所的事。过了一段时间周北极回到山坳村为村民们修了马路，建起了小学。小学的名字就叫谢雨小学。开学典礼那天谢雨和周北极来参加了，媒体当然也到了。并采访了俩夫妇。周北极成了当地的名人。

当年的金校长在商场上亏了很多钱，迫与生活无奈，考了公务员，在几年的辛勤劳动下一步步被提拔，直到当了杨柳镇的镇长。原来的镇长因为一些事被免职。杨柳镇在新镇长的带领下也走上了往小康发展的道路上。

方连长的爱人又一次累的病倒了，在谢雨和周北极的帮助下住进了省城的大医院。在医院谢雨和周北极见到了肖像。谢雨问肖像的爱人回来没，还是一个人过的时候；肖像的爱人从办公室走了过来，看见了谢雨 肖像 周北极在一起，感到很吃惊！他们在一起吃了一顿饭。在小虎妈出院的时候，小虎也考上了军校。

自从周北极和谢雨上了电视之后，因为当看到他们是那么的幸福，写书的欲望在次燃烧起来，想到当年的五月的鲜花这本书的搁浅，杨小东便找到了他们，把写书的事在一次提了起来。谢雨和周北极答应了，并帮他写完这本书直到发行。

鲜花观后感 篇11

20_年_月_日，十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了《关于设立烈士纪念日的决定》，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。

今天，是国家设立的_个烈士纪念日，也正值新中国成立_周年之际。上午，习近平等国家领导人来到天安门广场，与首都各界代表一起，出席向人民英雄敬献花篮仪式。我校本科13级50名同学有幸作为首都优秀大学生代表，参与了此次敬献花篮仪式，并向人民英雄纪念碑献花。

活动伊始，中国人民解放军军乐团10位小号手吹响专门创作的烈士纪念日号角。这号声起初深沉悠长，继而高亢激越。紧接着，在军乐团庄重的奏乐声中，国家领导人和社会各界代表人士逐一向纪念碑献花，以表达心中的敬仰与缅怀。与往年10月1日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式不同，吹响号角是一个新增加的重要环节，表达对烈士的哀思。近代以来，为了争取民族独立和人民自由幸福，为了祖国繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。

我校同学能够作为优秀青年代表参与此次活动，意味深远。也给我们同学们带来了极大的震撼与激励。勿忘历史，缅怀先烈!这也是我们当代大学生爱国主义教育的重要内容。我们永远不会忘记那些用鲜血和生命为我们带来今天的和平与幸福的英烈，向烈士致敬!

鲜花观后感 篇12

今天，我读了著名散文家秦牧写的《缺残者的鲜花》，受益匪浅。这篇文章主要讲了贝多芬、张海迪等一些生理有缺陷的人，他们凭借一朵朵艳丽的生命之花，创造了一个个震撼人心的奇迹。

“把阻力化成动力，使坏事尽可能变成好事，这些缺残者在艺术上的卓越成就不正是这个雄辩的例证吗?”贝多芬虽然聋了，但他谱写出许多动人的乐章;眼瞎的70岁老者为了让世人看到优美的舞蹈，不远万里登台指挥;广州的盲艺人为了让世人看到奇特的作品，不畏困难为人们留下了雕刻就结晶……实际上不止这些，海伦·凯勒又瞎又聋，却学会了5门外语，平常人都很难掌握5门外语，更何况残疾人呢!张海迪半身瘫痪，却能够攻读硕士，这真是天大的奇迹呀，再看看我们这些没有生理缺陷的正常人，从小娇生惯养，遇到一点点挫折就失去进取心，这是多么不应该呀!困难并不能吓到所有人，只要我们拿出像贝多芬、张海迪那样顽强拼搏，不屈不挠的精神来对付困难吧!

阳光总在风雨后，人生的道路由折枯涸，唯有努力才能成功。

鲜花观后感 篇13

我读过不少文章，但其中的《枯枝与鲜花》在我印象中格外深刻。

在秋天，黄叶以纷纷坠落，但作者仍看见了枝繁叶茂.充满生机的一棵树。走进一看，原来是一棵秋叶落尽的枯树，缠绕着一株刚刚绽放的牵牛花。枯树把身躯借给了牵牛花，而牵牛花又把美丽献给了枯树。团结的力量让它们在这满地落叶的季节里格外显眼。

团结，互相帮助的力量是多么伟大啊!

我看过一些枯树，傲然挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，而被荒草吞没。而它们互相帮助，互相依存，互相信任，又显得多么美丽，多么可爱啊?无论大事小事，我们身边不是有许多例子吗?在奥运会上不正是因为互相团结，互相努力才获得了好成绩吗?这次汶川地震，不正是因为我们全国人民的团结才挺过来的吗?不说远了，就说搬东西，也许我一个人搬不动，但有1个人，2个人，…………也许般一件东西就成了一件简单的事了。团结的力量是多么伟大啊!我相信，团结的力量是世界上最大的力量之一了!只要我们团结，那么无论是大事还是小事，都不可能拦得住我们。

这篇文章让我明白了做人就应该互相帮助，互相关爱，互相信任。团结的力量是伟大的!