我心中的孔夫子作文

我心中的孔夫子作文12篇。

写作是提高语文素养和增强语言表达能力的重要途径之一，透过写作我们可以发现生活中微小之处的美好。在撰写文章时，应灵活多样，运用夹叙夹议等手法，那么撰写文章时有哪些关键点需要注意呢？以上所述仅供参考，请勿用于非法活动。

我心中的孔夫子作文(篇1)

古今中外，伟大的教育家思想家层出不穷，但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的是我们的东方圣人：孔子。

孔子是春秋战国时期人，名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家、教育家。关于他的故事可太多太多了，所以我今天就来谈一谈：我心中的孔子。

我认为他是一个不耻下问，终身求索的人，打破学在官府的传统，成为我国第一个以私人身份公开教学的人。孔子说：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，孔子一生中百分之八十都在学习！活到老学到老这句话在孔子身上得到了完美的体现。在这位慈祥的老人身上，我看到的，不仅仅是思想的光辉，更重要的是他对于自己的思想的执着和坚持不懈的精神。当黑暗的社会抛弃他时，他没有选择放弃，也没有选择放弃自己的社会责任感，他有仁人的胸怀，有智者的风范。

纵观他的名言警句，在我所领悟的格言中，他的一句名言让我感悟极深学而不思则罔思，而不学则殆。这句话是什么意思呢？意思是说读书不深入思考，越学越糊涂，光思考不读书，也是不行的。他告诫我们读书不能读死要善于去灵活运用开动脑筋，在读的同时要反复思考，思考作者为什么要这么写，它的好处在哪里？告诉我们一个什么道理？当然只思考也不行，也要将思考融入课文当中，反复推敲后才会有所收获。

这就是我心中的孔子，当然这也就是孔子爱人，爱己。孔子不愧为真君子，他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信传遍了天下。

我心中的孔子：东方圣贤！

我心中的孔夫子作文(篇2)

"学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎……"这些我们从小劳记的名言，出自一位和蔼可亲，学识渊博的老人口中，他生活在距今2000多年的春秋时期。让我们穿越时空，追溯历史，看看中国的第一圣人——我心中的孔夫子。

孔子，一个家喻户晓，人人皆知的名字。小时候，他只作为一个模糊而又干瘪的形象留在我心中。"3000弟子""72贤人"为他蒙上了一层又一层的神秘面纱。长大后，当我亲手揭开这些面纱时，才发现他的"圣"果然名副其实。

孔子主张"仁"，就是将人民放在第一位。无论什么制度，对人民有益的，就是好的；对人体有害的，就是不好的。要想统治好一个国家，就要取得民心。所以子贡问政时，他不选择充足的粮食和强大的武装力量。仁，还可以理解为仁爱，就是要有善心，以慈悲为怀。所以马厩中失火，孔子只问人的伤亡情况，不问马。

孔子主张"礼"，子曰："人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不成。"可见孔子对礼的重视。礼，有礼貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知识后，主动站在席外请教老师。

孔子对待学生一视同仁，只要是自己的弟子，都会尽力的去教导，没有偏爱谁。所以有"陈亢问伯鱼"，陈亢起初以为老师会更注重他自己的儿子阿鲤，没想到阿鲤说孔子只让他读《诗》和《礼》

这就是我心中的孔夫子：关心百姓，同情他人，礼貌待人，一视同仁。你的思想文化，影响中国一代又一代人。没有你，我们也不会这么精彩。你就是中国思想的奠基者——孔子。

我心中的孔夫子作文(篇3)

记得小时候，语文老师常常给我们讲述关于孔子的知识，那时候我对孔子的了解微乎甚微，我只知道他是一位知识渊博的人，并且有着众多的弟子与数不尽的崇拜者。老师总是不停地提起孔子，这就让我很纳闷，为什么老师总聊他呢？在老师的影响下，我对关于孔子的知识更加渴望，于是，我进行了对孔子的一系列搜索：孔子，名丘，字仲尼，祖籍宋国，生于春秋时期鲁国，我国著名的思想家、教育家，儒家学派代表人之一，曾修订过六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

我曾从语文书上看过孔子的的图画，穿一身古朴的衣服，披一头飘逸的长发，一切都那么的唯美，但头上那好似一些赘肉的东西，仿佛会掉下来一样，这直接毁掉了我心中孔子的形象。如今已渐渐长大，我已经懂得了更多关于孔子的知识，现在我终于知道，孔子头上那好似赘肉的东西，应该是知识太渊博以至于压了下来。

学过《论语》其中的一些知识后，我仿佛看到了一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达，风趣，率性以及无私。他虽然出身贫贱，身份卑微，身处社会的最底层，但这却泯灭不了孔子内心的壮志。这位老人，不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女，学习知识的目的，同时也交给了世人学习的方法。大的方面能够治国经世，小的方面可以净口修身，他教化世人用义和礼来阐述仁的思想，用智和信来传播仁的观念。学习方法上要温故知新，要举一反三，在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉！子曰：吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！由此可以得知，孔子在他的生涯中，几乎总是在学习，这样一位勤奋好学，刻苦努力的人，怎能不是一位奇才？

在我的眼里，他既是一位普通的老人，又是一位圣人。他是一个为了万民苍生，向统治者宣扬仁义、礼乐、德治教化的人；他是一个开创中国私学教，育之先河，有教无类、诲人不倦的人；他还是一个和普通一样具有悲欢离合，喜怒哀乐的人。这就是我心中的孔子

我心中的孔夫子作文(篇4)

孔子，是我国的圣人。无数西方人都前来感触感染圣人的气味。他其实是影响了我们每一个人，他是我们全中国的老师。

孔子，名丘，字仲尼，年龄鲁国陬邑人，儒家学浱创始人，大思惟家，大教育家。在良多人心中，孔子就像神一般存在着，在历史上有着不可磨灭的地位，但是在我的心中，他只是一个普通的白叟，一个能够悄悄聆听他人的话语的'聪明白叟，一个和蔼可亲的白叟。

普通的白叟

在那时，孔子就像一个普通的人，他自己只是教教书，游游学。可能他自己都不知道，现在他是多么的伟大，我想，在当时他只想做一个普通的人，去宣传自己主张的思惟，孔子在良多的时候，也会失意，但是他仍旧认当真真的对待每一个人，每一件事，最后在不中断努力中获得成功，这不恰是一个普通的人所做出的事情吗？

懂得聆听的聪明白叟

孔子在当老师的期间，很会聆听学生们的话语，为学生们解答他们的问题，他很智慧，还懂得良多治学方面的道理，他因材施教，有教无类，使接受教育的对象不再仅限于统治阶级，为布衣开辟了接受教育的道路，他把他的知识传授给他的学生，教导他的学生，让他们把孔子的思惟和精神不中断地传承下去，这不恰是他聪明的体现吗？

和蔼可亲的白叟

孔子对自己的学生很有礼，所以他的学生对他是如斯的尊敬，他可以屈身向路边的孩童请教问题，却涓滴没有失去学者的风度，他也没有以自己这样的行为为耻，他已经把自己看做是一个过路的白叟，他对人很有礼，而且他也很正视礼，在等级森严的奴隶制社会里，他用礼来维持自己的名誉，这不恰是他和蔼可亲和对人有礼的表现吗？

孔子，他不只是一个人，更是一种精神，一种文化，他的思惟和言语影响着一代又一代的人民，直到现在还影响着我们，假如没有他，我们的糊口就会缺少礼道，世界也会因此而变得黯淡无光。

我心中的孔夫子作文(篇5)

在我的心中孔子是一个崇高仁爱，学识渊博的知识分子，在以往我接触到的有关于孔子的言论里，表现出的都是他理智的那面，他的话言简意赅，发人深省。随着我对他更多的了解之后，突然发现我和许多人都进入了一个对孔子认识的误区。孔子他也是人，也是一个平凡人，他甚至比我们现在所经历的都要悲惨，他三岁失去了父亲，只有一个二十岁的母亲带着他，他们漂泊在曲阜的巷子里，因为人生艰辛，七，八岁的孔丘便已懂得了许多事情，就像他后来说的话，（现在看来，其实是特别的幸酸）"吾少也贱，故多能鄙事"

在他十八岁时，又失去了母亲，他想把母亲和他父亲安葬在一块，可是因为父亲去世的时候他才三岁，就算带着他去过几次，可又能如何找到他父亲的墓？他站在十字路口旁，希望有人能同情他告诉他他父亲的墓在哪，后来打动了一位老奶奶才找到了墓并安葬下来。

在他二十岁时，参加季氏摆的宴席，却被季氏家奴——阳货（又称杨虎）挡在了外面，"我家主人请的是士，你来干嘛"这句话孔丘明显听出来，是在侮辱他，但是谁又能在这时抹去他的眼泪，给予他安慰呢。他只能默默地离开。那时的孔子是无助的。

后来他决定通过学习改变他的一生，他决定去宋国学习殷商之礼，学习六艺——礼、乐、射、御、书、数。经过两年的刻苦学习，他终于学有所成，并且在宋国成了家室，当他准备再次返身回到鲁国时，他的妻子生下了一名男婴，鲁国国君鲁昭公送了他一条鲤鱼，孔丘为了感谢这份恩情，便把他儿子取名为孔鲤，字伯鱼，名鲤字鱼。这说明什么？说明了孔丘已经不是当初被人看不起的孔丘了，已经受到当时一位国君的重视了。那时他二十岁，他精通六艺被称六艺专家，在一个国家危难时向他这样有才干的人是及其稀缺的，这也为孔子以后成功的道路做了铺垫。更后，"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩"。孔子推行仁义的道路便展开了。

在孔子游历六国的时候他曾经极力向各位君王推行他的"仁制"思想，但是经历了很多波折，他发现要想真正推行仁制，必须要让广大民众从思想上先接受。因此当他再次回到鲁国后，他决定只教书，不参与政事，孔子被后世奉为"万世师表"，在于其思想体系中教育思想的博大精深及其适用性的长远。时至今日，孔子教育思想中的很多内容仍然适用于现代社会。他主张"有教无类"，打破教育的贵族化；他重视教育对社会发展的重要作用；在教学内容上，他强调社会的需要和人格的形成，把道德和道德教育放在首位。在教学方法上，他提倡启发式教学，强调因材施教、学思结合、知行统一；同时，他又"诲人不倦"，以身作则。

孔子的一生不平坦，但是他却没后悔用其一生去力推礼乐仁义，虽说他所遵从的道是大象天形，超然物外，不限于世间，但是孔子却把这种道家学派的思想发展为儒家思想，存在与世间。

孔子不是一个神，他只是一个凡人，他也有犯错误的时候他也有茫然的时候，就像一次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭，饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃，孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说"刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？"颜回一听，连忙解释说："夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。"孔子叹息道："人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。"

所以我们应该以两颗心去看他，一，是尊敬；二，是平常。以这两颗心去看待他的可敬和可爱。

这就是我心中的孔夫子！

我心中的孔夫子作文(篇6)

一身布衣，成就人生传奇；七十二贤，演绎千古佳话；儒家经典，芳名流传千年。他就是历来被人们追奉的圣人——孔子。

人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其"永恒"的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。

No·1："学而不厌，诲人不倦"的精神

孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰："若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。"孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说"三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。"这正是他学而不厌，诲人不倦的深刻表现。

No·2：直道而行的精神

孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说："吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。"《史记》载孔子三十多岁时曾问礼于老子，临别时老子赠言曰："聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。"这是老子对孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看问题太深刻，讲话太尖锐，伤害了一些有地位的人，会给自己带来很大的危险。

No·3：与人为善的精神

孔子先生创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之恶"、"躬自厚而薄责于人"等等，都体现出他的做人的准则。

孔子带给我的思想的感悟和道德的准则还有很多，无论是在过去、现在、还是将来，孔子这一伟大的形象都会永恒不变的烙印在我的心中！

我心中的孔夫子作文(篇7)

从古至今，在苍茫大陆上涌现出不少著名的思想家，教育家，他们都有专属于自己的闪光点。但是我最敬佩的还是"东方圣人"孔夫子。

我心中的孔夫子，有志。那是在一个乱世，民不聊生，战争频繁，诸侯争霸的时代，当所有知识分子都在找一个救国复兴的方法，就在这时孔子出生了。子曰：士不可以弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？是啊，孔子就是这么一个有志向的人。他认为一个真正有志向的人，就必须坚强的意志，因为他背负的责任重大，所以成为现实的道路很漫长，因为以"仁"为自己最大的责任，所以是重大的责任。孔子的伟大志向，令人敬佩。孔子为自己立下一个伟大的志向，自己也跟着它越走越远。

我心中的孔夫子，有智。孔子因同情贫困人民没钱上学，便开私塾，开始收徒讲学。相传孔子共有3000余人，其中著名的有70余人。孔子独特的教学思想和方法是他教出众多优秀人才的原因之一。孔子主张"因材施教"的方法，以为每个人的个性不同而选择不同的教学方式，使学生更能理解学习的知识。孔子还主张"办私学"，因为在他们的时代"学校"这一名词只能出现在贵族的字典上，当时大多数都是穷苦人。孔子见此形势便创立了私塾。这也同样是他"有教无类"的办学思想。

我心中的孔夫子，有才。他传授的知识都是简单的，没有华丽的语言，没有绚丽的装饰。他的语句虽短小，但蕴含着极其深厚的哲理。他将一个个难理解的人生哲理，凝炼成一句句精干的语言，这难道不是才吗？

虽然孔夫子离我们已经有两千多年了，虽然我们当中可能有人不识字，也可能他们一生都没读过孔夫子的道德观念，人生礼教，处世方法，就不可能或多或少得烙上孔子思想的烙印，孔子影响着我们一代又一代的人，他是全中国人民的老师！

我心中的孔夫子作文(篇8)

他对于我来说一点都不陌生，他对我的影响也非常深远，不能说已经将他研究的十分透彻，但总归对他有了一点了解，虽然孔子生活在离现在很遥远的春秋时代，但他的思想仍影响着一代代人，给人们的教育仍然很深刻，现在就向大家叙述我心中的孔夫子。

孔子是儒家学派的创始人，许多人都认为儒家学派的特点就是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视先王之道不关注事物的变化，而孔子则是一个方正、迂腐的学究。其实，信而好古的孔子使用自己对道德的理解，结合自己对时代的期望，对经典作了新的阐释。他既将如山的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的逝者如斯的感叹；他不但及其诗意的阐释了变，而且身体力行收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧变化，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于，他的变化如同万物生长，是一种务实而自然的过程，他心中理想的发展不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木生长不息。

孔子一生不得志，但孔子不畏惧、不逃避，以一种乐观、积极的态度对待人生。孔子在六十三岁时曾这样形容自己发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至，当时孔子已带领弟子周游列国九个年头历尽艰辛，不仅未得到诸侯的信任，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍乐观向上，坚持自己的理想。

孔子在我的心中，微胖的体型，脸上总有着和蔼可亲的笑容，从他的眼中你能看出君子心中那广阔无垠的胸襟，能看出君子那坚持、正直、乐观的高尚品质，他以大自然为教室，以土地为黑板，传授着学生们知识、品质、精神，他虽然生活在遥远的古代，但他其实一直都在影响着我们的思想。

这就是我心中孔夫子的形象，那你所想的又是什么样的呢？

我心中的孔夫子作文(篇9)

孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他生活距离我们的几千年前以前，离我们很遥远。没有人了解他的外貌、性格，都只是在书页上看到了他，所以，每个人都对孔子有着不同的想像，每个人都有自己心中的孔夫子。

那么，我心中的孔夫子又是怎样的呢？

在我的心中，孔夫子是一个不是很高大、雄壮的人，他瘦瘦小小，留着长长的白花花的胡子，手拿一本书，然后教导着他的学生。认认真真、一丝不苟的严肃的样子，这就是我心中的孔夫子。

在我的心中，孔夫子是一个令人仰慕的人。相传他有弟子三千，其中贤人有七十二人，他被尊为圣人。我一直很喜欢孔子，他严于律己、宽以待人。通过《史记》、《论语》等记载，我们可以看到一个真实鲜活的孔子，可以看到一个豁达、风趣、率性、无私的孔子。他出身于宋国的一个没落的贵族家庭，身份卑微低贱，相当于当时社会最底层。但他性格开朗，是一个充满人情味的人。他值得我们每一个中华儿女铭记在心。

孔圣人虽然已经下在了，但他永远活在我们心中。孔子这个名字，不仅仅是指孔圣人，它还暗含了一种文化，它是中华民族文化的象征，它影响了一代又一代炎黄子孙。是它时时刻刻教育着我们，是它教会了我们做人的道理，是它使中国文化十分灿烂。

这就是我心中的孔夫子！

我心中的孔夫子作文(篇10)

孔子，是我国的圣人。无数西方人都前来感受圣人的气息。他实在是影响了我们每一个人，他是我们全中国的老师。

孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国陬邑人，儒家学浱创始人，大思想家，大教育家。在很多人心中，孔子就像神一般存在着，在历史上有着不可磨灭的地位，但是在我的心中，他只是一个普通的老人，一个能够静静聆听他人的话语的智慧老人，一个和蔼可亲的老人。

普通的老人

在那时，孔子就像一个普通的人，他自己只是教教书，游游学。可能他自己都不知道，现在他是多么的伟大，我想，在当时他只想做一个普通的人，去宣传自己主张的思想，孔子在很多的时候，也会失意，但是他仍然认认真真的对待每一个人，每一件事，最后在不断努力中获得成功，这不正是一个普通的人所做出的事情吗？

懂得聆听的.智慧老人

孔子在当老师的期间，很会聆听学生们的话语，为学生们解答他们的问题，他很聪明，还懂得很多治学方面的道理，他因材施教，有教无类，使接受教育的对象不再仅限于统治阶级，为平民开辟了接受教育的道路，他把他的知识传授给他的学生，教导他的学生，让他们把孔子的思想和精神不断地传承下去，这不正是他智慧的体现吗？

和蔼可亲的老人

孔子对自己的学生很有礼，所以他的学生对他是如此的尊敬，他可以屈身向路边的孩童请教问题，却丝毫没有失去学者的风度，他也没有以自己这样的行为为耻，他已经把自己看做是一个过路的老人，他对人很有礼，而且他也很重视礼，在等级森严的奴隶制社会里，他用礼来维持自己的名誉，这不正是他和蔼可亲和对人有礼的表现吗？

孔子，他不只是一个人，更是一种精神，一种文化，他的思想和言语影响着一代又一代的人民，直到现在还影响着我们，如果没有他，我们的生活就会缺少礼道，世界也会因此而变得黯淡无光。

我心中的孔夫子作文(篇11)

自古以来儒家学说一直被我们所崇尚，它体现了孔子的政治思想以及他对学习的感悟。比如学而时习之不亦悦乎。学而不思则罔，思而不学则殆等名句已是家喻户晓孔子也被后人尊称为圣人。虽然他已经离我们20xx年之久了。但他的思想却经久不衰。直到今天仍是我们受益匪浅。

孔子虽然被尊称为圣人，但他也跟我们一样是一个普通人而已。他在三岁的时候便失去了父亲，由自己的母亲一手带大。在在他18岁的时候他的母亲也离他而去，中年丧妻，老年丧子，生活贫困但他从未气馁，坚持学习。

孔子善于向别人请教，不应别人的身份卑微而轻视他人，他请教的导师大到道家创始人，小至五六岁的孩童。正如他所说的那样敏而好学，不耻下问也正是因为他这样的品质。他才有了这样辉煌的成就。

到了晚年孔子仍不忘记学习，他曾经这样描述自己的一生。吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。也正反映了他活到老学到老的精神。

孔子也是一个为了教育事业而奉献一生的人。在他老年的教育事业中。他四处漂泊宣扬自己的思想。为了教育事业不畏惧一切困难。在他最贫穷的时候甚至连我路费都要自己的学生来提供。就是在这样的困难之下。孔子教授徒弟3000余人，成名的有70多人，被称为72贤人。这都离不开孔子的教导。

孔子也是一个善于创新的人。他首开私学，让平民百姓的子女也有了学习的机会。他又提出了有教无类的思想表明了教育不分高低。

这就是我心中的孔夫子。他仿佛就在我们的身边，那样的亲切，是那样一个生动的例子，是我们学习的榜样，也正是因为这样他的思想流传至今。

我心中的孔夫子作文(篇12)

从古至今，伟大的教育家，思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我们敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。

孔子名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家，教育家，号称弟子三千。四书五经中的四书有《论语》一书。《论语》，儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子及其再传弟子编撰而成。

首先，我认为孔子是一个不耻下问的人。我们也知道，孔子有许多的导师。有的导师小到《两小儿辩日》中的孩童。从两个孩童的辩论中，孔子也明白了许多道理，甚至向两个孩童请教。从此点我们可以看出孔子不耻下问的特点。

其次，我认为孔子是一个把生死置之度外的人。孔子从四十岁开始讲学，一生弘扬仁、义、礼、智、信，以礼治国。为国，他可毁三都，为国，他可亲自率兵，可鲁国君上为了自己的利益，将孔夫子赶出鲁国。不过幸而孔夫子并未放弃，并和弟子在漂泊途中，依旧努力宣传。有许多次差点因此丢去性命。可这并不会阻挡孔子宣传仁、义、礼、智、信。也许，这才是真正的为国堪忧，强大无畏。【Www.JK251.CoM 教师范文大全】

这就是我心中的孔夫子，也是孔子爱人，爱己，为国分忧，无私无畏的特点。就像古人说的士不可弘毅，任重而道远。孔子不愧为真君子，而他的弟子也将仁、义、礼、智、信，传遍了天下！这就是我心中的孔夫子：东方圣贤！

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我看孔子作文

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我看孔子作文(篇1)

关于孔子思想议论文

1、孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人可以没有物质精神享受，但一定不能没有志向与理想。

2、很简单，只学习而不思考，就会陷入迷惘，只思考而不学习，就则只能停滞不前。

3、有多少人能解释它的意思，又有多少人在自己实际学习的时候真正想到要按照这样的方法来学习的呢？恐怕任何人都能做到前者，但很少人曾经意识到，在学习的时候就应该按照这样的方法。

4、更重要的，他能用最最简洁朴实的语言来概括这些道理，让任何人都能弄懂它们。

5、这样的人，也只能永远停在原地。

6、这只是我在反思自己的时候偶然发现的一点。

7、这就是学而不思。

8、就拿“学而不思则罔，思而不学则殆”这个例子来说吧。

9、那么，他也就会因为只知其然而不知其所以然而迷惘。

10、试问，有几个人敢说自己在学习的时候就真的想到了这12个字并按照孔老夫子这12个字去学习的啊？不可能，因为考试的分量在学业中所占比重太大，为此，不得不为高分而学，这样就只能放弃思的时间。

11、有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由树立远大目标开始，经过不懈努力，最终取得成功。志向和理想就如同加速器，在放慢脚步时，提供了能量和力量志向和理想就如同划破黑暗的光点，提供了前进的方向志向和理想就如同一扇窗，提供了了解未来的一双眼。一个人有了志向，生活就有了希望。

12、（何况，说的是半部论语治天下，而不是一部，本来就是主张把论语中不符合时代潮流的东西忽视掉而只运用那些真理的）就我们现在的教育模式和观念来说，如果能做到让学生懂得这12字，懂得怎样去学习，也将会是一件相当重大的成就啊！不过我个人感觉，如今的教育效果还远未达到这样的程度。

13、对人来说，理想是一道阳光，没有阳光赋予生命的作用，地球会是一片死寂，毫无生机没有理想的人，会因为失去追求而碌碌无为，就像一只失去翅膀的雄鹰，身体再强壮，也无法拥有那片天空。

14、生活就是这样多方面性的，当你对一个问题不理解时，是选择遗弃它还是深入的思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。

15、如果我们能充分运用祖先留下的智慧呢？我只能说，条件并非不存在，只是我们不善于去发掘和运用罢了。

16、曾皙的言志与其他人不一样，他没有直接用理性的语言述说自己的志向，而是以形象的语言勾勒出一幅太平盛世的和乐景象，在这充满诗意的理想蓝图中，人们潇洒自得，乐趣天然，家国安宁，人民生活美好，人与自然和谐。这种表述深深打动了孔子，他“喟然叹曰：‘吾与点也。’”或曾皙言的志，抒发的是春风沂水的情怀，实际上是人生的一种艺术审美境界，是人际和谐、人与自然和谐的一种美好理想的充分展示和流露。它既符合儒家的理想，又符合孔子晚年的心态。“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”既赞许曽皙言的志，又表达了自己对这理想境界的向往。（意对即可）

17、法国作家雨果曾经说过：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则是生活。”一个人一旦没有了理想，那他就只是会生存的动物，而不是会生活的人。

18、一个人，只是读书，学习，而不去思考自己为什么读书，为什么学习，不深究读了书，学了习做什么用怎么用，只停留在读懂书，而不能身临其境地体会到作者所要传递的信息。

19、正所谓：志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦向何所底乎?

20、宋朝就有半部论语治天下的故事。

21、现在看来，孔子短短12个字就可以解决天下人的学习方法问题，那半部论胆川册沸夭度差砂倡棘语就能治理天下也不是不可能。

22、我们并非没有通向富强和崛起的条件，只不过，还没有人发现和学会运用祖先们留给我们的智慧而已。

23、就是这样，中国出现过很多思想家，他们的成就，有很多都是值得我们去运用与借鉴的。

24、着名的音乐家贝多芬，在双耳失聪的情况下，写出了他一生中最着名的《命运交响曲》，他有理想，他要用音乐与世界沟通，用音乐把自己对钢琴的热爱传递给世界。这不灭的信心和毅力，都来源于他的伟大志向和崇高理想。

25、也许你一时只能理解其中的一点，但当你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你又会有不一样的理解和体会。

26、我只假设，如果让学生能按照老夫子的方法去学习，效果是不是会更好些呢？但很明显，有些人还没有体会到这12个字的真正伟大价值，不会运用它们啊。

27、孔子的确是圣人啊，虽然他所主张的某些东西不适合现在这个时代，但也有些东西，是在任何时代任何文化群体中都正确的真理。

28、学而不思则罔，思而不学则殆几天前，忘了为什么，突然想起了孔子的一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。

29、相反，一个人，如果只是去思考自己要读什么样的书，要怎样读书，怎么才能取得书中的真经，等到真的面对书时却懒得去读，去学习。

30、可只要你仔细去想一想，这是圣人的话啊！肯定是因为它有着足够的重要性和正确性，圣人才会说出来。

关于孔子思想议论文

31、相信任何人都能解释这两句话的意思，但有多少人能切实体会到这两句话所包含的玄机呢？孔子用简简单单的12个字，就将学习方法的真谛明明白白地总结了出来。

32、学了这句话，也知道它的意思，在需要用到它的时候却想不到去运用。

33、司马迁在饱受屈辱后并没有放弃，他苟且偷生，默默地承受着身体和精神上的摧残，这一切都是为了完成《史记》，了却他父亲生前未完成的愿望。是什么支撑他走下去，又是什么带给他身村的勇气?是理想，是志向给了他光明。

34、这不是学生的错。

35、更没有想过应该用在哪里，怎么去用。

36、而实际上，这12个字，确确实实概括了学习的最最正确的法则。

37、尤其是在这样一个时代背景下。

38、它只是中国古代许多圣人中的一个人的智慧的一小部分，但就这一小部分就完全可以让我们今天的一些不完善变得更加完善合理。

39、比如有，温故而知新，可以为师矣，生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人有不同的理解。

40、但悲哀的是，正因为这些东西太朴实了，反而让人们不太重视。

41、这就是因为在学习这句话的时候根本就没有想过这句话还会有用处。

42、人只有有了志向，有了理想，才会有更大的动力去追求生活的品质，这样生活才会有意义。

我看孔子作文(篇2)

韩中李霞

我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。

做教师若不学孔子乃是一种缺憾。众所周知，孔子不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，他一生主要从事“传道、授业、解惑”，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他丰富的教学经验和独特的教育思想是中国传统教育思想的宝贵遗产。

孔子的教育思想十非常广泛和全面的：从教育思想到学习思想，从学习原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师培养到教育手段，形成了一套度到而完整的教育思想体系。这是我们教育工作者在教育教学工作中取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。

这本书给我们提供了14件要学的东西：我只读了这本书的第一部分

1、 在第二节，我认为我们在生活和教学中应该像孔子一样诚实守信。让孔子的教育思想渗透到我的心中，因为它仍然有着旺盛的生命力。他的教育思想对今天的教育实践，特别是对素质教育具有有效的现实指导意义。在我看来，他对现代教育有很大的影响。

一、像孔子一样诚实守信

“诚实守信”是做人的基本原则，也是中华民族优良道

道德传统的重要内容是，讲诚信的人无论何时去**都会受到尊重和爱戴，因此孔子的思想应该是做人的基本品质，应该成为一种习惯。

二、像孔子一样以身作则

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”所以说，以身作则，为人师表是教师必备的德行。实践证明，师德高尚、业务精湛、处处为师的教师，必须在学生中享有很高的威信。自立教育，做教师，应该是教师的终身追求。

俗话说“喊破嗓子不如做出样子” 例如今年寒假为了让学生过一个愉快而有意义的假日呢？我想首先减轻学生的学业负担，其次在假日培养学生创新能力及各种生活能力，于是在假期作业除了简单的英语知识作业，我特别增加了动手动脑的小制作，并建议每人上传到班级**群中。可是，假期已过了一大半，没有一人上传作品，心急如焚。

可转念一下，学生可能不知如何做？做什么样子的？突然我看到了洗衣液空瓶，灵机一动，何不利用它来制作一个花盆呢，于是马不停蹄的找来了纸和笔，先设计图案，然后在瓶子上刻印，最后用小剪子依次刻出自己所喜欢的图案。

不一会儿，作品成功了，于是第二天急忙去河间商厦买了自己喜欢的花卉，栽种到自制花盆中，观音莲和碧玉花在花盆中勃勃生机，甚是好看，满心欢喜。迅速拍照上传。学生们看到了我上传的小制作不由地点赞。

在此基础上，我激励学生大胆开动脑筋，老师期待欣赏你们的作品吆，很快学生作品陆陆续续的在**群里上传，我急忙点赞表扬。想不到的是开学当天28人中，学生带来作品23件，看到同学们代来了如此多的作品，于是第一节课进行了“小制作展示”活动。并拍照上传。

后来同学们都展示了自己的作品。看到同学们开心的笑脸，我的心醉了。

正所谓“己所不欲，勿施于人，”自己做不到的如何要求别人做到，率先垂范，言传身教的力量不可估量。试想，如果我不给一点建议，也许我得作业只是一句空话，那么老师的威信就会大打折扣。现在，我的学生特别佩服我的做法，这不禁增加了老师的人格魅力，也让学生们愉快地完成了我的假期作业。

“亲其师，信其道。”我相信我的学生在我的指引下会越来越棒的！

我看孔子作文(篇3)

中国的历史就是孔子思想的影响史。《四书五经》成了学校的教科书，我们都应该熟记，下面是一些关于孔子的小故事，孔子和他的弟子，和他的家人，友人，孔子的思想，孔子的佳话向来不断被传扬，这些故事既能增长知识也是很好的写作素材。

孔子的故事精选40则

1、孔子到庙堂参观，看到一种倾斜易覆的器皿，守庙的人说是宥坐之器。孔子说：“我听说宥坐之器，虚则欹(倾斜)，中则正，满则覆。明君常将它放在自己的座右。”孔子让弟子注水，果然如此。孔子叹道：一切事物哪有满而不覆的道理呢?”弟子问：“敢问有保持满而不覆的办法吗?”子曰：“聪明睿智，守之以愚;功被天下，守之以让;勇力振世，守之以怯;富有四海，守之以谦。此所谓损之又损之道也。”

2、晏婴是与孔子同时代的政治家，为孔子所敬重。一天，晏婴的车夫回家后，他的妻子要求离婚，车夫不解，其妻说，我今天在门缝中看到你驾车经过门口，晏婴那么矮，做了宰相，名震诸侯，还是那么朴实无华、自居人下，而你身高八尺，只是他的仆役，却意气扬扬、傲气冲天，你这样没有出息，所以我要离婚。车夫听了这番话，就谦虚谨慎、发奋图强。晏婴知道后，也努力培养他，后来车夫官拜大夫。孔子尤其佩服晏子的交友之道，晏子交友，交情越久，他就越恭敬有礼，别人也越尊重他，从而能做到全始全终，所以孔子由衷地说：“晏平仲善与人交，久而敬之。”

3、孔子弟子公孙赤出使齐国，冉求替他的母亲向孔子请求补助一些谷米。孔子说：“给她六斗四升。”冉求请求再增加一些。孔子说：“再给她二斗四升。”冉求认为太少，给了公孙赤母亲更多。孔子说：“公孙赤到齐国去，肥马轻裘，威风凛凛。我听说过，君子只是雪中送炭，而不是锦上添花。”帮助他人周急不济富，对年轻人救急不救穷，这是君子的态度。

4、孔子说，可以和他人说的事但不说，这是失人;不可和他人说的事，却和他说了，这是失言。智者不失人，亦不失言。孔子在乡里间，貌温恭谦，表现得像个不善言辞的人;当他在祭祀宗庙和议论朝政时很善于明辨，对答如流;与上大夫谈话时，中正而有诤辩，敢于说实话;与下大夫交谈时，侃侃而谈，和气而又欢乐;君视朝时，恭恭敬敬，但又威仪中适，不张不弛。根据人的性格特征和场合说话，这需要仁德、智慧和勇气。

5、孔子离开曹国到宋国后，就和弟子们在大树下练习礼仪。宋国的司马桓魋想要杀掉孔子，就把大树给砍了。有位弟子催促孔子说：“咱们快点走吧。”孔子说：“上天既然使我具备圣德之性，桓魋又能把我怎样呢?”顺境不贪，逆境反喜，一切都是磨练自己的机会，心存正义、自强不息，感恩桓魋，感恩对手。

6、孔子问礼老子，辞行时，老子对他说：“富贵之人送人以财，仁义之人送人以言，我不富贵，就窃用仁人的名义送你一句话吧：头脑聪慧、洞察一切反而濒临绝境，是因为喜好议论他人的缘故;博洽善辩、宽广弘大反而危及其身，是因为揭发别人丑恶的缘故。做人子女的就不要有自己，做人臣子的也不要有自己。”水至清则无鱼，人至察则无徒。宽则得众，苛则失人。胸无渣滓自会处世圆明，眼无成见才会学富五车。

7、孔子向襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没有掌握弹琴的技法。”一连三番，孔子都以“没有弄懂曲子的情志、不知道作曲者的为人”为由继续弹奏同一首曲子。又过了一段时间，孔子终于说“我知道作曲者的为人了，他皮肤黝黑，个头高挑，目光远大，像个统治四方的王者，除了文王还有谁能这样呢!”襄子深拜孔子说：“我老师曾说过这首琴曲是《文王操》。”世间一切事业、学问、技能、德行，如果不能专一坚持，就不会有所作为，所以孔子说“人而无恒，不可以作巫医”。

8、颜渊做人，大智若愚。孔子说：“我跟颜渊说一天的话，他也没有问难的话，好象很傻的样子。等我回头暗暗观察他的行为举止，发现他足以发挥我所教诲的道理，这才发现他一点儿也不傻。”人往往被小聪明限制住了视野，一个有远大理想的人总将目光投向他的事业，沉默着奋斗，而不在乎身边的一些小争执。

9、宰我问道孔子。他说：“对于有仁德的人，别人告诉他井里面掉下去一位仁人，他会跟着下去吗?”孔子说：“为什么要下去呢?君子可以到井边去救人，却不可以陷入井中;君子可能被欺骗，但不可能被迷惑。”君子做事情的时候，要从符合理性精神的现实逻辑出发，即便追求精神上的更高境界和仁德，也要保持充分的理智，可以被利用，但决不能被糊弄。要用充分理性的精神去生活，成全自己也成全别人。

10、孔子在路上听到有人哭，上前打探，那人说：“我叫丘吾子，我有三个过失，晚年而自觉，追悔莫及：我少时好学，周遍天下，回到家里，父母都去世了，是一失也;长事齐君，君骄奢而失去人心，是二失也;吾平生厚交，而今皆离绝，是三失也。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，往而不来者，年也;不可再见者，亲也。”遂投水而死。孔子感慨地对弟子们说：“你们应引以为戒啊!”听了孔夫子的教导，学生们告辞孔子而回家奉养父母的有十三个之多。《论语》有云：父母之年，不可不知也;一则以喜，一则以惧。丘吾子的遗憾警示我们：行孝不能等!

我看孔子作文(篇4)

我知道，今天所有人都认识你，可是他们认识的你早已不是你真正的模样。

第一次看到你，是在一张晕染着岁月痕迹的画上。神情端庄，颔首施礼，目光中隐隐露出点哀伤与无奈。要不是底下写着“孔子”二字，我还真想不到这个人就是你。

那个你是那么谦恭有礼，是那么和蔼可亲，总感觉有一种独特的人格魅力从画像中散发出来。

第一次读有关你的书，是《论语》。“温故而知新”让我懂得了学习的方法；“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”让我懂得了为人处事；“岁寒，然后知松柏之后凋也”让我懂得了修身养性……这些载着历史芬芳奔流到我面前的句子，让我受宠若惊。

喜欢上你，源于那些句子。于是，课外阅读了一些关于你的文章，才发现那些富有活力的句子下掩藏着一颗孤独寂寞的心。

千年前的春秋末年，那是一个百家争鸣的时期，但不是每一家最后都能笑傲朝廷，大部分优秀的思想家最后都落寞得徘徊在庙堂与江湖的边缘，其中就包括了你。

周室衰微，礼乐崩坏，你心痛不已，领着一批学生离开鲁国，到各国去推行你那以礼治国的政治主张。热心政治活动的你周游列国14年，先后到过卫、曹、宋、郑、陈、楚等国，希望有机会推行你的政治主张。奈何，那个时候，大国忙着争霸的战争，小国面临着被吞并的危险，整个时代正发生变革。你所宣传的恢复周朝初年礼乐制度的主张，没有人接受。各国国君对你敬而远之，尊敬你却从不重用你。如铁屋中的呐喊，振臂高呼，却无人响应，这是怎么样的悲哀，这是怎样的寂寞啊！微斯人，吾谁与归？

也许还有个颜回可以与你同乐，但命运与你再次开了个大玩笑。这个你最得意的门生，这个能举一反十的门生，这个你赞其好学，而且还以“仁人”相许的学生，这个最具你风范，深得你真传的学生，却，早早地离开了你。《论语》中有多条是记录你失去颜回后的真情流露，如：“颜渊死。子曰：‘噫！天丧予！天丧予！’”你一直都说“乐而不淫，哀而不伤”，可当你失去颜回的时候，你的伤痛如同地底喷出的岩浆，不可抑制，应该说你“失态”了，你没能做到“发乎情止乎礼”。失去他，等于失去另一个你自己，从今往后，你注定会更寂寞，更孤独。

那个一直陪伴你周游列国的人去了另外一个世界，留给你的回忆，使人欢欣，却更使人寂寞。

梦想折翼，回到鲁国，回到那个梦想最初开始的地方，回到自己灵魂的最终栖息地。从此，你专心一志在家里编书和教授学生，直到73岁死去。

后来，很多很多人研究你的思想；后来，很多很多人研究你的著作；后来很多很多人研究你。在他们的研究中，你渐渐褪去了你当初的模样，成了别人眼中的他。

可我还是愿意去触摸你的内心世界，看看那个真实的你。

杏坛。讲学。

不知道你望着那些求学若渴的学生时，眼眸里是否闪过颜回的影子？

雪夜。孤灯。

不知道你执笔删订《春秋》时，心里是否澎湃起了当初那份炙热的政治理想？

我看孔子作文(篇5)

孔子是中国著名的思想家、教育家，小编整理了下面关于孔子的名言警句，更多关于孔子的作文素材尽在99作文网。

1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

解释：默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?

2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。

3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正

4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。

5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。

6、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。

解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

7、朽木不可雕也。

解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。

8、子以四教：文行忠信。

解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。

9、君子坦荡荡，小人长戚戚。

解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

11、其知可及也，其愚不可及也。

解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。

12、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

14、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。

解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

15、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

16、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

18、性相近也，习相远也。

解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

19、学而不思则罔，思而不学则殆。

解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

20、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

22、道听而涂说，德之弃也!

解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

23、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。

解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?

24、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。

25、见得思义。

解释：意思是看到货财，要想到道义

26、见善无不及，见不善如探汤。

解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。

27、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷

28、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!

解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

29、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!

解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“

30、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。

31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。

32、老者安之，朋友信之，少者怀之。

解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。

33、岁寒，然后知松柏之后凋也。

解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“

34、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

35、朝闻道，夕死可矣。

解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。

36、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?

37、温故而知新，可以为师矣。

解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

38、有朋友自远方来，不亦乐乎?

解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?

39、道不同，不相为谋。

解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。

40、逝者如斯夫!不舍昼夜。

解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

41、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

42、不患莫己知，求为可知也。

解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。

43、君子求诸己，小人求诸人。

解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。

44、君子成人之美，不成人之恶。

解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

45、君子坦荡荡，小人长戚戚。

解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。

46、过而不改，是谓过矣。

解释：有过错不改正，才是真错。

47、小不忍，则乱大谋。

解释：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱;匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。

48、人无远虑，必有近忧。

解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

49、工欲善其事，必先利其器。

解释：工匠要想做好他的工作，一定要先准备好他的工具。这是一种比喻，即如想做好一件事，必须先具备做这件事的先决条件才能事半功倍。

50、君子欲讷于言而敏于行。

解释：君子应该说话谨慎，做事勤劳敏捷。

51、道听而涂说，德之弃也。

解释：热衷于传播小道消息的行为，是对道德的背弃。

52、己所不欲，勿施于人。

解释：自己不想做的事情，就不要加给别人。

53、以直报怨，以德报德。

解释：用公平正直来对待怨恨，以恩德来报答恩德。

54、听其言而观其行。

解释：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。

55、不在其位，不谋其政。

解释：不在那个职位，就不谋划那方面的政事。

56、名不正，则言不顺。

解释：名分不正，说话就不能顺理成章。

57、割鸡焉用牛刀?

解释：杀鸡何必用宰牛的刀呢?

58、君子不以言举人，不以人废言。

解释：执政者不因人说好听的话就提拔他们，也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。

59、有教无类

解释：我对凡来求学的人，都无区别地加以教育。

60、知之为知之，不知为不知，是知也。

解释：懂就就懂，不懂就说不懂，才是聪明人。

61、知者不失人，亦不失言。

解释：对可以交往的人而不与之交往，是错失了人;对不可以交谈的人而与之交谈，是失言。”他认为只有聪明人(知者)才能做到既不失人又不失言。

我看孔子作文(篇6)

最近读了《学学孔子怎样当老师》一书，颇受启发。众所周知，孔子是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国伟大的古代教育家，他一生主要从事“传道、授业、解惑”，他所积累的丰富教学经验，以及独具风格的教育思想，是我国传统教育思想中宝贵的遗产。

这本书为我们提供了14件需要学习的事情：

1．像孔子一样诚实守信。2．像孔子一样以身作则。3．像孔子一样约之以礼。

4．像孔子一样重视自省。5．像孔子一样终身学习。6．像孔子一样诲人不倦。

7．像孔子一样对待学生一视同仁。8．像孔子一样关爱学生。9．像孔子一样激发学生的学习动机。

10．像孔子一样启发式教学。11．像孔子一样学思并重。12．像孔子一样因材施教。

13．像孔子一样教学相长。14．像孔子一样重视实践。

以上14点内容通俗易懂，为我们提供了可靠的教学经验。可我们今天有哪位教师可以做到呢？诚然，随着我国社会经济的转型，社会发展、经济发展、物质丰富、人民的生活水平提高，但是社会问题也比较突出，不少问题已直接影响到教育和教师队伍建设，拜金主义、信仰迷离等不良思想侵蚀着教师的思想，许多教师无心从事教育事业，而是把事业当“职业”，我真心希望广大教职工能从这本书中汲取营养，

让孔子的教育思想渗透到每一位教师的心中，因为孔子的教育思想还具有旺盛的生命力。他的教育思想对我国今天的教育实践，特别是对素质教育具有有效的现实指导意义。我认为他对现代教育有很大的影响。

以下是我个人的认识观点：

一、像孔子一样诚实守信

“诚实守信”是做人的基本原则，也是中华民族优良道

道德传统的重要内容是，讲诚信的人无论何时去**都会受到尊重和爱戴，因此孔子的思想应该是做人的基本品质，应该成为一种习惯。

二、像孔子一样以身作则

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”所

换言之，以身作则是教师必备的美德。实践证明品德高尚、专业精湛、处处为人师便的教师必然在学生中享有

崇高的威信。自立教育，做教师，应该是教师的终身追求。

三、像孔子一样重视自省

我认为在教学生的过程中，教师应该学会反思。反思可

以让人警醒、清醒、智慧。孔子成为圣人，成为万世师表与他有强烈的自省意识分不开，我建议今天的老师们借鉴一下。

四、像孔子一样终身学习

每年我们都在继续教育，收费，效果如何？不说

也罢。终身学习的目的是满足社会发展和个人发展的需要。我们常说活到老学到老，就是这个意思，让我们把这种教育思想踏实做下去。

五、像孔子一样诲人不倦

孔子说：“如果说我做到了圣与仁，那我可不敢当，但是向圣与仁的方向努力而不感到厌烦的去做，不知疲倦地教会别人，那我却没问题。”让我们记住这句话吧！

六、对待学生一视同仁的思想

我建议记住“有教无类”这个词，今天仍有部分教师面对学生不是一视同仁。

七、关爱学生的思想

这是我们谈得最多的一个词语。记住“没有爱就没有教育”真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动之中，爱是开启学生心理大门的钥匙。

八、激发学生的学习动机

学习动机是学生学习活动的重要因素，因此，在教学中培养和激发学生的学习动机非常重要，我们往往在教学中会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，面对这种情况就要懂得如何挖掘学生爱学乐学的内动力。

九、启发式教学思想

今天，学习孔子的教化原则的核心和实质是处理好充分发挥教师的主导作用与调动学生学习积极性的关系

关系，引导和技发学生的学习积极性，使他们易于学习，乐于学习，主动获取更多的知识和技能。

十、因材施教思想

今天，我们都期待着更高的考试分数。我认为这值得思考。教学的目的不仅是为了获得高分，而且是为了让每个学生都得到良好的发展。记住：成功的教育不在于选择合适的受教育者，而在于为不同的受教育者提供合适的教育。

我看孔子作文(篇7)

上个月我们研究了《孔子学徒》一文，我从文章中读到：孔子小时候家贫，爱读书，30岁就成了 一位影响深远的老师。 名师，弟子三千。

但是孔子还是很谦虚的，他想上一个更高的层次。 他听说比他大三十岁左右的老子是个品德高尚的老人，于是离开曲阜去读书。 在老子，他天天陪在老师身边，随时请教。 老子毫无保留地把所有的知识都传授给了他。 他们都是学识渊博的圣人！

孔子说：复习旧知新，才能为师； 三个人一起练，一定有我的老师； 如果你时不时地学习和学习，是不是很愉快？ 知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道。 这些都是流传至今的名言。

孔子的学问这么高，但他还是很谦虚。 我的成绩不是很好，为什么不努力学习，每天进步呢？ 孔子读书的时候，环境很差，他还是要努力学习。 30岁时，他继续读书。 他从不放弃学习良好的道德。 每天，他都要求自己进步一点。 给行动的人！

我看孔子作文(篇8)

孔子因材施教

——高二（9）欧阳羽欣

今天我要讲的是《孔子因材施教》中的第三篇。

子路问政。子曰："先之劳之。" 请益。曰："无倦。"

这一则非常短小精炼，此篇目可概括为：子路问孔子从政的道理，孔子告诉他：一个是"先",一个是"劳",再有是"无倦".

所谓"先",就是一切要为人之先。范仲淹的《岳阳楼记》中道："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。" 这个"先"的观念，即从《论语》这里来的。中国政治哲学解释"先"字，多半用老子的话"外其身而后身存".在为政、处事之中，作为领导者，应当站在他人面前。这是领导者以身作则的体现。只有为人先，才能带动其他人一起行动，使其他人勤劳。因此，"先"是"劳"的前提。

第二点，"劳之".这个和我们一般的理解不太一样。为政应让百姓安逸享乐，而为何要"劳之"呢？左丘明的《国语》一书中，有一篇《敬姜论劳逸》，叙述鲁大夫公父文伯的母亲——敬姜，对儿子的一番教训，她说人必须要接受劳苦的磨练："劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善，忘善则恶心生。"人应该在劳苦中磨炼；一个人环境好，什么都安逸，就非常容易堕落。国家、民族也是这样。因此，纵观长远格局，领导者纵容百姓享乐，不如拥有"忧患意识",从自己开始"劳",带动他人勤劳、向上、奋进，而不仅仅安于现状，做到"先之""劳之".

然而子路还不满足。孔子又说 "无倦",这两个字在文字表面上看起来就是不厌倦，不松懈；说人话就是，自己不要"懒得做"."无倦"这一点在我看来其实是最难的。"先之""劳之",可能只是一时之为，而"无倦"则强调的是，要把"先之""劳之"作为习惯，持之以恒。这需要领导者拥有极大的责任心和耐心，但是一旦做到，一定会得到"治之至"的效果。

可以看出，短短的"先之""劳之""无倦"这三点，却涵盖了身为领导者应当做到的三个重要的原则。而我们的学习、生活之中，也可以与之类比，受益匪浅。

那么，孔子为什么对子路作这样的答复？这一篇为何放在《孔子因材施教》中，而不列为《孔子论政》？

这就要说到因材施教：孔子根据不同的问政之人，不同的性格、不同的情况来提出不同的建议。

纵观《孔子因材施教》中，有关孔子论政的三篇，分别是齐景公、季康子、子路三人向孔子问政。

先谈本篇。子路的个性伉直好勇、直爽、有侠气，但是他脾气一来，要么"算了！"或者"干吧！",要么不做，要么就冲动做事。因此，孔子教导子路，从政时，要秉持子路伉直好勇、敢为人先的个性，要"先之",进而"劳之".我想，正是因为子路认为，自己能够做到以身作则，为人之先，因此他继续发问。而孔子这次提出的是要子路"无倦",不放弃，持之以恒。这一点对于子路而言，有实际的改进意义，因此他不再发问。我们便可以看出，孔子从子路的性格特点出发，先对于其伉直好勇提出从政的原则，然后根据其不足之处，再提出进一步"无倦"的从政原则。

而对于齐景公、季康子，孔子根据齐景公内宠甚多，政治腐败，君臣父子之道大坏，因而提出要"君君臣臣父父子子";因为季康子为诸臣之首，带头欺君，导致鲁国政局混乱，上下弥漫不正之风，而孔子教导他为政者要"正".试想孔子用其中任何一个人的答复去回答其他人的问题，都是解决不了提问者疑惑的，因此，孔子才真正做到了，根据不同的学生的性格、处境，因材施教，提出不同的解答方法。

我们都知道，孔子，是一位伟大的教育家，他主张因材施教，而这篇《孔子因材施教》便是最好的体现。如此的教学，也不愧被称为"万师之表".而身为如此良师的学生，又怎能不受益匪浅呢？

其实我非常喜欢子路的个性。他曾经是个粗人，但在孔子面前，敢说、敢做，性格直爽。我觉得他和老师孔子的关系，更像是互相促进的朋友，在孔子困顿，周游列国的时候，子路也一直陪伴着他。而子路，最后惨死在了官权争斗之中，得知子路死讯后，孔子悲痛十分，我想，这样的悲痛，更是失去挚友的一种无奈与哀伤。

《佝偻承蜩》

高二（7）班  李芳涵

大家好，今天我要讲的是痀偻承蜩这篇文章，首先我们来看下痀偻承蜩的字面解释：眼睛只盯着蝉的翅膀，其他什么都不看；用来比喻做事专注、全神贯注。

接着我们来分析一下文章大致结构。在这篇文章中，文章语言简洁、脉络清晰，可以根据段落将文章分成三层：在第一段中，作者交代了文章的主要人物及故事的由来；第二段是文章的主体，作者以孔子的一问与老者的一答阐述了承蜩犹掇之道；最后第三段总结全文，点明寓意。

那么我们具体分析第二段也就是第二层的论证结构。"痀偻"一词勾画了捕蝉老人的特殊形象。开头写道"子巧乎！有道邪？"这是孔子在见识了老人高超的捕蝉技巧后所发出的赞叹，后句询问，由此引出老人的大段阐述。对于孔子的疑问，老人先作一个总的回答："我有道也。"具体阐述苦练捕蝉本领的全过程。"道"是什么呢？先"累丸ニ",再"累三",最后"累五",而结果是什么呢？由"失者锱铢"到"失者十一"到"犹掇之也".如此反复苦练，终于熟能生巧，百发百中了。以三个分句构成的一组排比体现了技艺逐步提高的三个阶段，生动地说明老人高超的捕蝉技艺是苦练得来的。要想掌握一门技艺，即使像捕蝉这种小技艺，也非得下苦功不可。由此可知，苦练基本功就是承蜩犹掇之"道".但此"道"不仅仅是如此，老人接着说："吾处身也，若厥株拘；吾执臂也，若槁木之枝。"这里连用两个比喻，描述承蜩时身体丝毫不动，以示用心专一。"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"三句，先将天地大、万物多与蜩翼之小形成鲜明的对比，这里用了一个宾语前置的句式来强调自己不受外界事物千拢，只关注蝉翅的聚精会神态度。"吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！"三句，是对上述七句的总结，突出了形神专一，全神贯注的重要性，很自然得出"何为而不得"的结论。最后老人以反问句介绍自己的阐述，充满了其对自己技术的自信和自豪。而在听完老人的陈述之后，孔子被其精神所感动，就用他的事例来教有学生。孔子对弟子说："用志不分，乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎！""用志不分"即用心专一，"乃凝于神"即精神高度集中，这八个字概括了全文的中心，点明了这则故事的寓意。"丈人"是古时对老人的尊称，"其痀偻丈人之谓乎",句中宾语前置，表达了孔子对痴偻老人的敬重和赞扬。

总结一下文章的主旨：即便先天条件不足，但只要心无旁骛，抵制诱惑，压制欲望，勤学苦练并持之以恒，一定能达到出神入化的境地。说到这里，大家不难会想到我们初中时所学的卖油翁沥油数十年才能滴油入壶而一滴不漏的.故事，卖油翁的"道"是由不断苦练的"技"而来的，而在痀偻承蜩中另外强调了"用心专一"对于得"道"的重要性。

最后我们来了解一下文章的出处，痀偻成蜩出自庄子的《外篇·达生》。"达"指通晓、通达，"生"指生存、生命，"达生",就是通达生命的意思。那么怎样才能"达生"呢？ 本文讨论的就是谈论修心养生的道理。在《庄子·达生》中开篇晓明主旨，"达生之情者，不务生之所无以为；达命之情者，不务命之所无奈。"通晓生命真谛的人，不会去追去于生命没有益处的东西；通晓命运天理的人，不会去追求于命运无可奈何的事情。"夫形全精复，与天为一。"身体得以保全，精神复归本原，天人合一，生命与自然融为一体。如何理解这句话呢？即在芸芸众生中，受各种杂念驱使，起心动念，耗尽了精力，大多终生无成事。如何凝聚精神，专一从事，达到至高境界，实为修心之功夫。由此看出，痀偻成蜩这篇文章也是在阐述这个道理，是庄子对通达人生的思考和探索。

《论语七则》

高二（7）班  朱清扬

今天我要给大家讲的是"论语七则"的最后一则："志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁".

简单介绍一下这一则的出处——《论语·卫灵公》。《论语·卫灵公》包括42章，本篇内容涉及到孔子的"君子小人"观的若干方面、孔子的教育思想和政治思想，以及孔子在其他方面的言行。其中著名文句有："无为而治";"人无远虑，必有近忧"以及今天我们要讲解的"志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁".

接下来我们来翻译一下这句话，这句话的意思是：志士仁人，没有贪身怕死而损害仁道的，只有牺牲自己的生命来成就仁道的。

这句话短短的十六个字中，有两个成语，它们分别是：志士仁人与杀身成仁。首先，我们来看一下志士仁人。把这个词拆开来解释：志士，指的是有坚决意志和节操的人（出自《现代汉语词典》商务印书馆）；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。所以这个词合起来所指的是有节操且仁爱的人。

其次，在这句话的最后一个分句中，有杀身成仁这样一个成语。成是成全的意思，仁译为仁爱。而这个成语的意思，我在两本字典中我找到了不同的意思，如下：

①便指为正义而崇高的理想而牺牲生命。（出自《现代汉语词典》商务印书馆）

②舍己救人，引申为大义而牺牲生命。（出自《成语典故辞海》远方出版社）

当提及到孔子的杀身成仁时，我们不免会联想到孟子提出的舍身取义。他们都提出了不惜牺牲自己的生命来推护正义，为了成全仁义，可以不要自己的性的观点，可在这两者之间有什么不同呢？"杀身成仁"比较侧重于结果，面对几乎不可能生存的现实，依然抱着必死的决心、成就仁义；而"舍身取义"则比较侧重于过程，在身与义的取舍之中，舍生忘死、成就大义。最为著名的是南宋末年的民族英雄文天祥，临刑前在衣带上写下的绝命词，明确地交代了哺育自己的精神养料与鼓舞自己的精神力量：孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！

这句话的后半句中出现了一个词语：求生害仁。它并非成语，意思也比较简单，指因谋求活命而有伤仁德。

这句话所阐述的是生命与价值观的关系。生命对每个人来讲都是十分宝贵的，但还有比生命更可宝贵的，那就是"仁"."杀身成仁",就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全"仁".自古以来，它激励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。文天祥就是这样的志士仁人，"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。当然，杀身以成仁的"杀",可以像谭嗣同一样壮烈——"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。"也可以如诸葛亮一样"鞠躬尽瘁，死而后已",不可作拘泥的理解。

在1939年的抗日战争期间，丰子恺以《杀身成仁》为题撰文：

贪生恶死，是一切动物的本能，人是动物之一，当然也有这种本能。但人贪生恶死，与其他动物的贪生恶死有点不同：其他动物的贪生恶死是无条件的，人的贪生恶死则为有条件的。古人云："人之所以异于禽兽者几希。"这几希可说就在于此。

什么叫无条件的？只要吃得着东西就吃，只要逃得脱性命就逃，而不顾其他一切道理，叫做无条件的。

那什么又称为有条件的？照道理可以吃，方才肯吃。照道理活不得，情愿死去。这叫做有条件的。条件就是道理，故人可说是讲道理的动物。比方说嗟来之食的故事，那个齐人坚守自己的道德底线，不是嗟来之食，这就可以被称为有条件。

作者在文中引录孔子的名言并推阐说：

"求身害仁，就是贪小我而不顾大我；杀身成仁，就是除小我以保全大我"

"人总有一死。失了身体还是小事；倘失了人道，则万人万世沦为禽兽，损失甚大。志士仁人，因富有同情，故能为全体着想，故能杀身成仁".

回归原文，此章主要谈生命与价值观的关系。孔子的生死观是以"仁"为最高原则的，仁是做人的最高原则。虽然生命对每个人来讲都是十分宝贵的，但还有比生命更可宝贵的，那就是"仁".所以"杀身成仁",就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命，也要保全仁的品德。自古至今，它激励着无数仁人志士为国家和民族的生死存亡而拋头颅洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇

子曰：譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

高二（7）班   刘明扬

篑是一种草编的容器，用来盛土什么的。孔子在这做了一个比方，想造一座山，如果连一筐土都没有倒在地上，那停止是因为我停止了，又比如说平地，它本来是平的，然后平地上出现了这么一筐土，是因为我做了这么一件事。

我觉得这就说到了之前我们提到的儒家对于人的主体性的重视，就是进或者止都是我在做，进也是我在进，止也是我在止。冉有说的"非不悦子之道"---我并不是不喜欢老师您所教给我们的道，力不足也---是我没那么大的能力。孔子就说："力不足者中途而废，今汝画。"---就是能力不足的人会半途而废，半途而废的本义不是我们今天讲的事做到一半不做了，而是说这个人一直在坚持，直到他的能力发挥到极限了，他实在没能力再往前走一点了，于是就停在这了，也就是说这个废不是我主动要去停下来，而是因为受我的能力所限，我遇到天花板了，他仍然强调的是那种君子自强不息的精神。孔子说"今汝画",意思是说你还没有去做这个事呢，就说自己不行了，这实际上就是主动的放弃，主动地给自己划了一个界限。

理解一：这一句主要是在讲一个精进的过程——孔子提倡的某一种进取的意识，永不停歇的进取精神。"虽覆一篑，进，吾往也"——我接着做，那前面的停止是我停的，进也是我自己坚持的，它强调的就是所有成败都是由己的，都是由我自己做的。

理解二：我之前做了很多工作，这件事眼看就要干成了，但是这个时候可能方向不对，或者说这个事我没法再做下去了，因为这个时候可能涉及一些原则性的问题，我如果要完成它，我可能要违背道德，那我就要舍弃它。后面这个"譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也"跟孟子说的"虽千万人吾往也"意思差不多，这个事虽然是刚刚起步，可能这是个大坑，但我想在这堆一座高山，我刚刚才开了个头，而且这件事是非常非常难的，这个难可能是说他需要你付出很多精力和时间，也可能是有很多人反对你，但是这个时候该进，我也要进。

理解三：这是孔子对人评价的一个方面，譬如为山意思是说见到别人建德修业或者做事，可能之前别人已经做了很多，也付出了很多努力，但是只差一点，还没做完，就半途而废了，这个人主动停止了，我不会因为他前期付出的努力和所做的功劳大而夸他。后面这譬如平地其实跟前面也是同样的意思了，就是从两个方面去论述。

"子在川上曰"

高二（7）班   韩仰

今天我要为大家讲的是诸子喻山水中的一篇 "子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜。"

这句话的意思是 孔子在河边感叹道，时光的流逝就像河水一样啊，日夜不停的流淌。

意在感叹时间的流逝之快之不间断。

我们面对流逝的时间自然不能只是感叹。可是，我们究竟该怎样做呢？我们近期学的前赤壁赋中或许可以找到答案。

先看客人说的话" 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。"其中"况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。"讲的是前文苏子与客在江上游玩的场景" 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"写的是客对于自身与天地之间的差距太大的感慨。"哀吾生之须臾，羡长江之无穷。"交代了客人的情感：哀叹自身生命的短暂，羡慕自然的无穷无尽。这里面有一种虚无主义色彩（人终将会死去，做的任何事都没有意义。）

这是客人说的话。我们真正要介绍的是苏轼的观点"客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也"前半句话的意思是"不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，但是最终并没有增加或减少。"是苏轼举的例子，这个例子有点难以理解，我们不妨用学过的知识 极限 来理解后面半句："自变者"指生命，"自不变者"指自己的作为。

Lim人的寿命/自然寿命 约等于55/460000000000等于0

Lim 作为（以作品为例）/时间（传承年代）等于1

（抽象文学解释，不做严谨参考）

这具象地解释了苏轼的意思是尽管人终有一死，但我们还是会在世界上留下痕迹证明我们活过。

诚然苏轼的前半句话就是为了表达 我们做的事情是有意义的 这个观点。

后文写到"惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适"表达了苏轼对于能观赏大自然看不尽的美景的感叹。体现了人活着的意义 留下点什么 即实现自我价值。

我们应对流失的时间亦是如此，要多做点事，留下自己的价值。这，才是孔子的"逝者如斯夫"背后所要表达的！

我看孔子作文(篇9)

2017高考作文素材：孔子的十大贡献

孔子：鲁国诹邑人，一生勤于学习，勇于探索，敢想、敢说、敢做，建树卓著，为人类做出“十大贡献”。下面小编就来分享2017高考作文素材：孔子的十大贡献,希望读者喜欢。

第一、文化上的贡献

我国公元前841年前没有文字史料，是孔子编修的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》——《六经》把上古文化和文明传承下来的。在孔子时代至今的中国传统文化“儒、释、道”中，儒家文化一直是中华文化的主线。孔子是中华上古文化的传承人以及5000年中华文化的奠基人。

第二、观念上的贡献

在历史上夏代尊“天命”，商代信“鬼神”，到了西周周公开始“制礼作乐”，“明德慎罚”，转向注重“礼乐文明”。这是中华文化和文明的一大飞跃。孔子不言所谓有意志有灵验的“天命”和“鬼神”，而对西周的礼乐文明产生了浓厚的兴趣。孔子是引导中国从“有神论”向“无神论”观念转变的第一人。

第三、文学上的贡献

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初期至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。据《史记》记载：“古者，诗三千余篇”，经过孔子整理删定形成了流传至今的《诗经》版本，又叫《诗三百》，开创了中国文学史上的新篇章，对后世文学创作产生了极其广泛而又深远的影响。孔子是中国文学史上开创新篇章的第一人。

第四、哲学上的贡献

《易》原本是一部筮(shì)占之书。孔子使《易》这部筮占之书成为大道之源，成为中国哲学之源。孔子作的《易传》由《易》的“筮占”功能转变到《易》的“德义”层面上来，其中的“穷则变，变则通，通则久”、“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”等观念已成为人类“求变向上”的思想基础和中国哲学的宝贵财富。孔子是改造《易》使《易》转向哲学，引发易学革命的第一人。

第五、史学上的贡献

孔子编撰的《春秋》是记载上起鲁隐公元年(前722年)下至鲁哀公十四年(前481年)共二百四十二年鲁国历史的第一部史书。这部《春秋》仅仅一万余字却记载了二百四十二年的历史，可谓言简意丰。《春秋》为我国两千多年史学的'发展创立和奠定了基础，应该说中国史学之父不是司马迁而是孔子。孔子开修史之先河，是为我国史学奠基的第一人。

第六、教育上的贡献

在历史上，孔子创办了中国第一所私人学校，在设坛办学、教书育人方面遐迩闻名。

孔子办学是政治家办学。他所选编设置的六种教材——《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》是为培养多方面人才服务的。孔子注重“文、行、忠、信”的教育，把弟子分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”四科进行教学，取得了新的成就。

更为可贵的是，孔子办学主张“有教无类”，实行全民教育。经过多年的教学实践，孔子积累了丰富的教学经验，总结出一套完整的教学方法和教育理论。

第七、德育上的贡献

孔子生活在礼崩乐坏、道败德失的春秋末期。他不但告诉人们学做人、学文化、学技艺等方面的知识和“修身、齐家、治国、平天下”等方面的方法，而且提出了以“中华十大传统美德”(简称“中华十德”)——“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、公、省”为内容的伦理道德观念。孔子是中国乃至世界的道德先师。

第八、体育上的贡献

孔子一向重视体育锻炼。“射”和“御”是孔子开设的六门课程中的两门必修课。“射”是射箭，“御”是驾车。作为先生的孔子很重视射箭，他本人的技艺也很高。为了强健身体，孔子不但重视体育，而且注重营养卫生。同体育锻炼相统一，孔子注重养生之道，为后世逐渐形成的养生学铺设了道路。

第九、美育上的贡献

所谓美育，就是培养人的审美能力、审美情操和审美兴趣的教育。孔子是把美育与德育、智育、体育并列一起纳入教育内容的第一位先师。从“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也’”中我们看到，孔子的诗教、乐教除了培养学生的道德品质和从政本领之外，还有陶冶学生情操，提高学生审美修养和审美情趣之意。

第十、政治上的贡献

尽管孔子的政治生涯比较短暂，但是政绩卓著。孔子倡导道德政治。孔子始终把人际的友善、家庭的和美、邻里的和睦、社会的和谐、人民的福祉、国家的太平摆在重要位置。他提出了“仁者爱人”的政治主张。

孔子所说的德治是“道之以德，齐之以礼”，法治是“道之以政，齐之以刑”。孔子在教化世人、稳定社会、安邦治国方面为后人提供了有益的经验。

时空跨越两千多年，回过头去再看孔子，就会得出这样一个结论：孔子高瞻远瞩，他提出的“仁政德治”主张，他提出的“小康”和“大同”在中国历史上产生了重要影响，在政治上做出了重大贡献。

我看孔子作文(篇10)

一粒沙尘，随着风到了他的墓前，在那备荒草掩盖的巨大土堆前，眼泪随着脸庞滑下，似乎穿越了千年的时空，它是他衣角边的一粒沙尘……他站在风中，倚仗凝思，依旧一丝不苟，这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山交相辉映，多少个斗转星移后迎送着一抹抹璀璨的金色。他，就是中国的，华人的，乃至世界的万世师表——孔子！它，异世的一粒沙尘，从他呱呱落地，便附上了一片衣角。

从此，那便是一生寄托。它只是静静地陪伴在侧——当第一个字从他口中吐出，它激动地在风中飞舞；当他迈出人生的第一步时，它激动得差点落下泪来；当他吟诵第一首诗时，它……少年时，他有一段最痛的记忆——父亲走了。他一遍遍地痛呼着父亲，泪珠如雨般落下，嗓音沙哑得难以入耳。它默默地爬上他的脸颊，轻柔地抚摸着。他终于停止了哭泣，因为累了。稚嫩的.脸庞一夜沧桑……光阴流逝，十多年已经消逝在记忆中，当初哭泣的少年已成长为一个儒雅的士大夫。他怀着一个梦，开始了他人生最漫长的旅途。当然，它不会缺席……在那个遥远的年代里，中原大地四分五裂，处处是战乱，处处是哭泣。但狼烟四起的大地没有阻挡住他的脚步，却更坚定了实现那个梦的信念。他风尘仆仆的身影在天地间奔走着，任烈日炙人，任雨雪纷飞，亦无畏惧，亦不停歇。它附在那片衣角上，随着他见证了两千多年前混乱与文明的交融……他无数次带着期盼进入国都，说服各国君主“一人治国”“以德服天下”，却以满腔的失望告终。无数次的枉然，却无丝毫怨言。“无意苦争春”，他只想实现那个梦——一个他日思夜想的大同社会。它随他奔走了数十年，也许是天可见怜，也许是他独特的人格魅力，当他回归故土时，三千弟子无悔地追随于他。

“因材施教”“有教无类”——各种教育方法开始从他口中提出，在他手中施行。他把他的后半生献给了教育，献给了无数莘莘学子，献给了中华的未来。它依旧在他身旁，静静地聆听他的教义，无时空的隔膜，无心灵的桎梏……那一年，他走了，安祥地长辞了，它随他沉入沙土，弟子三千，为他服丧三年。子贡结庐墓旁，六年的光阴只为陪伴先师。而它，一粒小小的沙尘，用它小小的心，企盼着上苍——今生已无缘，愿来世高山流水。泪洒在风中，千年后的今天，他已是万千敬仰的至圣。但它懂得，他只是一个孤独的智者，一个为追求大同社会而傻傻奔走几十年的痴人，只是他自己——孔子，明丘，字仲尼，鲁国的一个平凡百姓。

我的眼眶湿润了，抬头仰望蓝天，他深邃的目光仿佛穿透历史云层的阴翳，慈祥地观察着子子辈辈。我愿成为那一粒沙尘，跟随他两千五百年！

——后记

法制在我心中作文12篇

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，有的学生为写不出作文还急哭过呢相信吗？小编特地为你收集整理“法制在我心中作文12篇”，希望对大家有所帮助。

法制在我心中作文(篇1)

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。我们所做的每一件事都是以“法律”作为开端的，没有了法律，我们的社会将会变得一片狼藉、不堪入目。我们社会主义时期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是坏”标准作为基础理念建设的。所以无论我们遇到了什么困难、无论我们处在什么惊险的境地，我们都得拿出我们的挡箭牌“法律”来保护我们自己，因为法律就是用来保护和保障每个人的权益的。

我经常去书店看一些关于法律的书籍，通过学习法律知识，我对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我懂得了在法律范围内什么事该做，什么事不该也不能做。还能了解怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们都是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的一切后果就必定是严重的，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。

我曾经就看过这样一个故事：

有一个年轻人去公园游玩，可是由于他的到来却让2、3只珍贵的狗熊惨遭厄运。到底是什么情况呢？这个年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质，而这些化学的物质却恰恰让狗熊导致死亡。终于有一次他被警方逮住了。

警方问他：“你为什么要杀死那些狗熊，难道你不知道这些动物很珍贵吗？”

年轻人答到：“我喜欢它们还来不及呢，怎么会杀死它们呢！”

警方很疑惑：“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢？”

年轻人回答：“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害，可是哪里知道……”

警方更加疑惑了：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗？”

年轻人低下了脑袋：“犯法？唉！如果我知道的话我就不会这样做了。我的前程啊！唉……”

看看，这是一个多么年轻的小伙子啊！就是因为对法律一无所知，才会犯下如此的滔天巨祸，才会断送了自己的前程，由此可见，不懂得法律是多么可怕的一件事啊！

就是因为它的重要，所以才更要守法。遵守法律是我们每个公民应尽的义务。俗语曾经说过：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。前面的故事就是一个很好的例子。

在我的身边也曾出现过这样的一个关于法律的很真实很具体的事情。

我有一个邻居，她是一个9岁的孩子，她的双亲离异，她和奶奶居住在一起。她的妈妈是一个傻子，可她家很有钱，而就是因为钱，孩子的奶奶才和她连亲的。嫁妆是一套房子。可是风有不测风云，一开始说给她们的房子的房产证上的名字却是别人的，从此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她离婚。终于今年离异了，离婚后得到的财产：100万。

其实，法律就在我们的身边。

法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

法制在我心中，快乐就在身边。

法制在我心中作文(篇2)

如果一个国家没有了法，那么就会变得多么混乱啊！马路上车辆横冲直闯，小偷明目张胆地偷东西……后果不堪设想。法律控制了人们的行为举止，让社会变得有条有理。

法律无处不在。比如：走在马路上，我们要遵循“红灯停绿灯行”的法；开车时要在斑马线外礼让行人；开车不能超过时速限制……但很多人却不懂法的真正含义，违规后被惩罚还抱怨个不停，更有甚者直接破口大骂，在他们的心中，法只是一条条规定。可在我的心中。法是为了我们的安全而设定的一条条暖心的提醒，违规后的惩罚只不过是为了让我们“吃一堑长一智”，避免下次因为违规而发生意外。

听爸爸说，有两个从名校调来作交换生的大学生，去小卖部时偷偷把几包零食塞入口袋里，被老板发现后，警察来调监控时还拒不承认，可是监控是不会骗人的，铁证如山，他们进入了冰冷的监狱。难道名校的大学生也不知道最基本的法律常识吗，肯定是不可能的。可是他们就因为一时小小的贪小便宜的心理所冲昏了头，酿下大错，迎接他们的是黑色的未来。

相信大家都看过新闻吧，上面的一些人触犯了法律，进入了冰冷的监狱，难道你想让自己的前程毁在哪儿吗？我们一定要从事件中警醒，以他们作为反面“榜样”，一辈子遵法守法，永远牢记父母老师对自己的教育！

法制在我心中作文(篇3)

每一个人并非十全十美，他也会犯错误，有时候，一念之差，酿成大祸！

他们是严某、石某。两人因没有钱花，合谋去抢学生的钱，二人来到职业学校内走到1栋三楼313学生宿舍，见到学生向某、刘某等人在宿舍内打牌。峰某便把刀放在腰间进入宿舍抢劫，石某则在宿舍门口处望风。向某不肯交钱，严某打了向某的面部，接着踢了一脚刘某的腹部，最后用宿舍内的一张四方凳子砸向某的肩膀，致使向林不敢反抗，抢走向某的现金30元，之后又抢走了刘某现金25元。最后，两人被抓捕。

“勿以恶小而为之”，如果他们两个人当时没有打算去抢钱，也不会发生在这样的事。如果他们两个人有一点法制知识，还会去抢劫么？

法制是一种素养，是一种对法律存在目的的认识和信念。法制在我们心中，这个就不再会发生犯罪事件，犯罪率也会直线下降。法制在我们心中，我们的途中，也不再会出现坏人。法制在我们心中，我们既能相信别人。别人也能相信我们，我们也不用住在防盗门，防盗窗的里！

法制也是一种信仰，在法制面前，我们每一个是都是平等的。广义的法制是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。我们不能掌控法制，也不能践踏法制。

让我们用手撑起“法制”这一方，让我们去感受“法制”的氤氲气息。让法制的气息充满我们人生的道路，法制在我心中，心中一片晴空！

法制在我心中

武陟县育才学校六（2）班黄东杰

法制在我心中作文(篇4)

我们是生长在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断。爸爸告诉我，希腊是最早的文明古国。许多的国家都是参照了希腊的法律制定了他们自家的法律。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，他们老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家，我们都知道美国是一个发达国家，它就是有健全的法律法规，让人民的生活得以保护。因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，有些人却不愿遵守法律，做违反法律的事情，使自己和亲人难过。社会上的一些人不尊重法律，没有把法律放在心上，走上了偷窃的路，他们不但违反了法律，而且自己还损毁了自己的形象，家属们知道他们偷窃后，经常提心吊胆的，走路不敢抬头，他们自己因为无视法律，越偷越多，最后走上了犯罪的深渊。这些人的行为让我吸取了深刻的教训，因此我深深的知道我们要遵守法律，不要让自己走上犯罪的道路。法律是我们行为的约束，也是我们自由的保障。 法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。 法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。 法制在我心中，快乐就在身边！

法制在我心中作文(篇5)

【法制在我心中作文】法制在我心中作文(一)

关于法制在我心中的四年级作文【法制在我心中作文】

法律在我心中

——听张爷爷讲“法在我心中”有感

今天下午,我们四年级组听了一堂有教育意义的讲座,题目是——“法在我心中”.

当听到这个消息时,我心潮难已,心中充满了期待.我怀着激动的心情入了场,静悄悄地坐下来,等待张爷爷来给我们上“法律课”.

听完讲座后,令我最难忘的故事是关于一个孩子偷东西的真实故事.故事情节大约是这样的：这个孩子生活在一个贫穷的农村家庭,在冷天里,家里面没有煤烧火取暖,于是,这个孩子到一家煤厂里去偷煤,他的父母不但不制止这件事,还投来赞许的目光.渐渐地,这个孩子的胆子大起来,偷同学的文具盒,偷同学的衣服……这一偷不要紧,长大了居然去抢劫银行,被公安局抓去了,那可是要被判死刑啊!在押赴刑场之前,这个孩子唯一想见的就是他的母亲,他心里对她的母亲充满了忌恨.就因为那第一次偷煤,母亲没有及时制止他,而是默许了他,让他的胆子渐渐地越来越大,导致他最终走上了不归路.

多么发人深省的故事啊!张爷爷用血的教训告诉了我们：“法律就犹如一根看不见的高压线,若你犯了罪,这根高压线就会电你；更严重的话可能会电死.若你遵法、守法,那么这根看不见的高压线你就碰不到它.”刘备也曾说过：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”所以,我们青少年要知法守法,做任何事都要与法律同行.做一个有益于社会的人.让法律永远在我们心中!

法制在我心中作文(篇6)

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这几个简单的的字，告诉我们：不要以为恶事小而去做它，善事小就无视它。很多人认为不守规矩是件小事，可作为国家的一员，社会的一分子，我们要从身边的小事做起，从一点一滴做起，做遵纪守法的好少年！

我曾在电视上看见过一篇报道，某地四名高二学生，因受社会不良风气的影响，经常上酒楼、穿名牌，大把大把的花钱，远远超出自己家长的经济负担能力。他们从电视上看到，抢劫来钱又快又容易，于是他们经常在晚上出去持刀闯入本校学生宿舍进行抢劫，索取钱财，猖狂时一个一个宿舍的挨着抢。发展到后来，他们竟在学生晚自习时强行搜身，危害同学的身心健康，不敢上学，对学生的财产安全和教学秩序造成危害。更可悲的是，他们竟然觉得抢同学的钱没什么了不起，而最后他们还是没能逃脱法律的制裁。

还有一位年仅14岁的男孩，因为沉迷于网络游戏，家里也因为他一贫如洗，可是又因实在控制不住网络游戏的诱惑，竟起了打劫的念头。那是一个下午，他像往常一样来到了他最喜欢的网吧，可因钱不够被撵了出来。怒火充满心中，他看见街上有个小女孩，于是嘴角上露出了坏笑。他拿着刀，跟着小女孩走到一个偏僻的小作文巷里，四处看了看，见周边没有人，便逼迫小女孩交出身上的100元钱。小女孩不肯，说那是妈妈给她的压岁钱，求男孩放她走。男孩失去了理智，伸出手要抢，小女孩吓得大哭了起来。他不知所错，怕被别人知道了之后报警，便举起刀向小女孩的胸口捅去，没想到小女孩因为失血过多当场死亡。小女孩的生命就这样离去。如果男孩当时能够遵守法律法规，认识到法律的严肃性，就不会造成这样的悲剧了！

上面的事例充分说明，作为社会一分子，我们必须时刻遵守法律，以法律为准绳，严格约束自己的言行。如果我们遇到事情能够理智的去对待，如果我们心中铭记法律法规，还会有一个又一个的悲剧发生吗？法制在我心中，我们就会拥有爱，我们就不会去做损人利益的事。法制在我心中，我们就会为自己做的事情负责，我们生活中就不会有战争，只会和平，我们也就有了自由，有了和谐的生存环境！法制在我心中，爸爸妈妈就不会担心我们放学之后，遇到坏人；法律在我心中，我们美丽的家就不用像金丝鸟住的笼子一样，四处都装上防盗玻璃。

朋友，我们正处在花一样的年龄，让我们携手齐呼：法在心中，快乐就在身边！让我们心中时刻铭记法律法规，做一个遵纪守法的好少年！

法制在我心中作文(篇7)

人生就是一场戏，而且导演就是自己，你可以把他拍的很成功每个故事都精彩。

有些人不好好学习，不听老师的教导，不听家长的话，自己的生活不自理，长大了就不能为国家做出贡献。

社会主义核心价值观由二十四个字组成，是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。

在生活中我们要养成文明的习惯，要把文明礼仪意识化为生活中的自觉行动。文明礼仪要从身边小事做起，争做文明的小学生。

我们要助人为乐，我很喜欢帮助别人，同学有困难我也会帮助他，有小朋友摔倒我会把他扶起来……没做件好事，我才懂得什么叫："帮助别人快乐自己"。

尊老爱幼，做文明的小学生要从身边的小事做起。

法制在我心中作文(篇8)

同学们，“法律”讲座开始了，为了提高同学们的法律素质，我们精心准备了这次的法律讲座。

现在让我们进入今天的第一个话题：“知法”，法律，指的是所规定的权利和义务，不同于其他社会规范的权利和义务，它是由国家确认或认可和保障的一种关系，这是法律的一个重要特征。可能有些同学会说：“法律这么复杂，我们怎么可能一一了解”。实际上，我们小学生需要记住的法律并不多，有些法律并不会真正实际运用到生活中。如《宪法》，是专门制裁一些坏官的法律；《劳动法》则是给许许多多的工作者权利的保障……我们中小学生要记住的是遵纪守法，不做不文明的事。当然，也不能知法犯法，那是不可取的。法律，创建出来就是为了让我们一些不良的习惯得到改变，我们应当用法律来约束自己，让自己变得更好。我们中小学生对法律可能还是懵懵懂懂的，但必须进行法制教育，落实素质教育的重要内容。

我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。虽然，未成年人犯罪不会受到太大处罚，但也会给我们的人生留下抹不去的阴影。不久前，我市公安机关破获了一个盗窃摩托车团伙案，犯罪成员4男2女全是十七、八岁的未成年人，他们全是辍学离家出走，在迪厅、酒吧相遇成为恋人、知己，他们模仿着电影里的情人非法同居。为博得恋人的欢心和像外国电影里的骑士那样潇洒，他们一次次盗窃他人摩托车，16辆各种型号的摩托车成了他们的战利品和情人节礼物。现实生活表明，大量中、小学生流失的存在，已成为未成年犯罪的后备军。这是为什么，未成年人怎么会干出比成年人做的事还威胁的事情呢？这是因为我们还没真正了解到法律，不清楚法律的重要性，才会走上了犯罪的道路，如果，他们能早点了解法律，就会悬崖勒马，不会走到今天的地步。

法制在我心中作文(篇9)

我们生活在一个法治的国家，我们的社会需要法律，我们人人都要遵守法律。

俗话说的好：“没有规矩，无以成方圆。”这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家的公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们做为一名小学生，作为一名公民，社会的小主人，同样应该学法，懂法，守法，以法来保护自己的权力，并做到不损害他人和社会的利益。只有从现在起养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。因此，我们要做到“法律在我心”!

我们身边无时无刻都有违反法制的事，人们会为受害者的悲惨遭遇感到悲伤，也会为罪犯的凶残行为感到愤怒，有时，人们会无法判断到底是谁的错，就像交通事故一样，双方都有责任。但是，不管是什么事，就算人们知道，都不会用别人得到的后果来告诫自己，所以才导致违反法制的事没有减少，反而增多了。

我们的生活中，处处都存在着一些陋习和一些所谓的“习惯”。比如，穿马路不走人行道，把马路当成自家花园;在十字路口看见红灯想就走就走;自行车在非机动车道上“天马行空”，有的甚至骑到了机动车道上与机动车较量了起来，让人看了不禁为他们捏了一把汗。人人都讲，人的生命只有一次，应好好珍惜。但为了方便，又有多少人在马路中横跨铁栏，有多少人横穿马路，试问他们得到的是真正的方便吗?假若是，这用冒着生命危险换来的方便值吗?为了利益，又有多少司机朋友酒后驾车，打着盹驾车，超了再超还想超呢?

同学们，现代的社会是法制的社会，全社会要形成一种崇尚正义、反对邪恶的风气，切不可在小事上摔跟斗，到时候后悔就来不及了。让我们一起知法、懂法、守法，做一个合格的小公民，同时用法律来武装自己。看见不良行为，要勇于站出来，同时要与不法分子做斗争。

法制在我心中作文(篇10)

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”几个简单的字却告诉我们一个人生大道理，不要以为恶事小就去做，不要以为善事小就不做，相同的道理，很多人认为违反法律是件小事，可我们作为祖国的一份子，社会的一员，应该从每件小事做起，从一点一滴做起，做一个遵纪守法的好少年!

曾看到，一个年仅14岁的男孩，因沉迷于网络游戏，实在控制不住自己的欲望，而家里又没多余的钱给他打游戏，就起了抢劫的念头，最后违犯了法律。那是一个下午，他像以往一样来到了那家他平时爱来的网吧，可因钱不够被人撵了出来。一时的贪念与怒火充满了心中，他看见街对面的妹妹手中拿着一百元钱，嘴角扬起了坏笑，他拿着刀，跟着妹妹来到一条偏僻的小巷，见周边无人，便逼迫妹妹交出钱，妹妹不肯，说那是妈妈给的过年钱，求哥哥放她走。那时的他失去了理智，伸出手要抢，可妹妹大声哭了起来，他不知所措，害怕有人看见报警，便举起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹当场因流血过多死亡。如花的生命就这样离去。如果当时的他懂法，意识到自己所做的事情是违法的，那就不会造就这样的惨剧!

曾听过，一个十一岁的`小孩，邀请朋友到家来玩，但是他发现朋友被欺负了，于是他拿起刀向那个欺负他朋友的人砍过去，谁知，刚好砍到头，砍完后便扬长而去，头都不回一下就走了!

就这样，一条条鲜活的生命。一个个纯洁的心灵便从世界上消失了，这是多么可怜呀!

如果我们心藏法制，懂法守法，遇事都能用理智的态度去对待，就会约束自己的行为，是不是就不会发生这样的悲剧呢?法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐，我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人;我们的美丽的家里就可以不再像鸟笼一样四处都安有防盗窗;我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想!让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在心中!让我们心中时刻铭记法律的尊严神圣不可侵犯。

法制在我心中作文(篇11)

俗话说，没有规矩，不成方圆。在当代社会，法律就是我们每个人都要遵守的规矩。

提起“法治”一词，我们总会觉得离我们还很遥远，这个名词似乎只是存在于教科书上。其实不然，“法治”就在我们的身边，与我们的生活息息相关。我们每天的学习生活都要遵循基本的规矩，各项法律时时都在规范着我们的行为。比如，“国旗法”要求我们升国旗时要庄严肃穆；“中学生日常行为规范”要求我们文明对人；“道路交通法”要求我们遵守交通秩序；“环境保护法”要求我们保护环境；“残疾人保护法条例”要求我们关心爱护残疾人；“未成年人保护法”和“预防未成年人犯罪法”更是对我们的各项行为做出了明确的规范，预防犯罪行为的发生。

但是，有数据表明，青少年犯罪率有所提高，单单是20xx年判决生效的未成年人被告人就有近4·5万人。更有许多案子让人触目惊心；12周岁的杀人犯赵某，因向一女同学索要零食遭到拒绝，竟将她拖至水中溺死。一初中生杨某只与同学几句不和，竟一气之下将该同学用刀捅死，事后还一脸无知的说“是他先说的我，难道我还错了吗？”由此可见，对法律的无知是多么的可怕啊。身边就有这样一个真实的案例：同村的张某和刘某从小不学无术，逃课上网，打架斗殴，吸烟喝酒，他们是父母眼中的“坏孩子”，是老师口中的“问题学生”，初中刚开学没多久就已经辍学了，整天无所事事，和一些社会青年厮混在一起，出入网吧酒吧，身上的钱花完了就去抢劫一些初中生的零花钱。又一次花光了身上的钱，准备再次去抢劫初中生，但他们嫌这样“来钱”太慢，有人提议盗窃光缆“来钱”快，几人一拍即合，月黑风高夜，他们伸出了罪恶的双手。第一次尝到了甜头，就有了第二次，等待他们的是鸣笛的警车和冰冷的手铐。在逮捕的时候，张某和刘某还不以为然，自以为不过是小偷小盗，殊不知，盗窃国家光缆是何等大罪。因为两人刚满十八周岁，属于成年人，已经负有刑事责任。最后，父母东借西凑交上了罚款，两人认错态度良好，被判处有期徒刑二十年。二十年！！！是何等的珍贵，人生能有几个二十年？最美好的年纪在监狱里度过，十八岁入狱，三十八岁出狱，已经过了三十而立之年，他们又立了什么？恐怕只有无尽的泪水和悔恨吧。

作为中学生的我们，应该掌握与自己生活密切相关的法律常识。法无处不在，但不要把它变成生活的负担，而是要将它作为生活的准则来规范约束自己的行为。未来的社会必定是法治的社会，而法治的社会只有懂得尊重法律的人才能创造出来。我们是祖国的未来，民族的希望，我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。所以只有从现在开始认真学习法律，才能在未来做一个懂法守法的合法公民，才能懂得拿起法律的武器来保护自己的权利，维护他人的利益，维护法律至高无上的`尊严。

从现在开始做起，从身边小事做起，让法深入人心，融入生活，一起为祖国现代化建设，构建和谐社会贡献自己的一份力量！

法制在我心中作文(篇12)

法制在我心中作文范文

编者按：青少年是国家的栋梁，民族的希望，应该把法制放在心中，哪怕只是一点儿违背法律的事，也坚决不能做。下面我们一起看看这篇《法制在我心中》。

每当我穿过马路，总会浮现这样一幅画面：一群人走在斑马线上，而此时的红灯已经亮了，一辆辆车疾驰了过来，一个个师傅被迫踩下了急刹……

“你们青少年是国家的栋梁，民族的希望，应该把法制放在心中，哪怕只是一点儿违背法律的事，也坚决不能做。”每当我站在马路边，总会想到爸爸对我说的这句话。

爸爸不但是这样说的，更是这样做的。记得有一次和爸爸去大商场，坐在爸爸的车里，看着一个个老人，孩子冒着红灯的危险，跑向马路的对面。每当这时，爸爸总会叹气，摇头。他的双目注视前方，双手紧握方向盘，车子缓慢的开着，心中似乎在想什么，脸色显得十分严肃，让人有些害怕。我不知该说些什么，望着周围的红灯闪烁着，人们快速穿行着，看着，看着，心中不觉感到有些晕。

漫过一个小时的车程，已经有些不耐烦了，汗水一滴滴地流了下来，我又如何能忍住呢?开始大闹，大叫催促爸爸快点开。可是，爸爸却仍然紧握方向盘，小心翼翼地转动着。

终于，商场出现在了车窗上，让我有些兴奋，爸爸见了，对我笑了起来：“要到了，要到了，可别再板着脸。”我又怎么会?有好吃的，当然开心啦!我已将当时的烦闷抛向了九霄云外。

而就在我的开心和爸爸的分神中，我们把商场遗忘了。刚过了商场，爸爸突然反应过来：“过了，过了!”虽然他心中有些急切，但车子已经过了，要到商场就得绕一个大圈子呀!我紧张的叫到：“老爸，快掉头，反正就这么远了，回去吧，反正这儿也没有摄像头。”而此时，爸爸的'脸色映照在了车上的反光镜上，看起来十分严肃：“这是爸开车的底线，遵守交通法规，爸爸希望你做事要守得住两条线，道德底线，法律底线。”我记得，他的脸崩得很紧，让我无法忘却。但那时我还小，还不懂老爸说的深刻含意。只好静静地看着他……

几年后的我，回想起那天的事，不禁让我想起刘备对儿子刘禅说：“不以善小而不为，不以恶小而为之”的名句。没错，在我们的人生道路中，尽管所违背的法律再小，也不能为之。

让每个人的心中充满法制的思想，让法制在我们每个人的心中生根发芽。

我心中的大海作文系列12篇

盼望这篇"我心中的大海作文"对您的学习带来帮助。作文被视为在众多观点中突显个人思想和独特个性的最有效途径之一，它是我们传递思想表达自我观点的方式。除了华丽辞藻的运用之外，一篇出色的作文还应当具备清晰明确的中心思想。接下来的文章将为您深入探讨相关话题，希望您能继续阅读！

我心中的大海作文 篇1

大海是一种豁达，一种憧憬，一种自由，一种信赖。它的浩瀚无边、它的惊涛骇浪一直令我神往。

为了看海，我翻过了座座大山，克服了重重困难，却始终不见大海的面目。我呆坐在山头，望着前方重重山峦，欲哭无泪，一遍遍地问自己：大海究竟在哪？我这么辛苦是为了什么，又得到了什么吗？我站在山头，任山风吹乱我的头发，一次又一次地眺望，换来的却依然是望不到边的失望。

我迷茫了，为什么是这样？我不停地问自己，我所有的付出的努力真的就要这么白费了吗？

我非看大海不可吗？我的决心动摇了，难道我要半途而废？不！我努力将那些动摇我前行的念头驱赶得远远的。

就在我与那些念头搏斗的一瞬间，一种令我振奋的生物叫声如天赖之声撞击着我的鼓膜，在我四入张望，搜寻声音的方向时，一片羽毛落在我的脸上，有海鸥？那大海也不远了！我获得了战胜困难的勇气，就算前方有十座山，我也要去看大海！

带着无限的自信，我又一次踏上了看大海的路！

我心中的大海作文 篇2

老师常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，我是一个从未见过大海的小女孩，每当仰望着天空时，我就想象着它的样子。

老师说，大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画，意蕴丰富；又像一支交响乐，浩瀚澎湃在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。我是多么想亲眼看看这位有着博大胸襟、慈祥的妈妈。

前几天，我的爸爸去了深圳，我央求着爸爸去看一下我心中的大海，今天早上爸爸答应了会去拍一些大海的照片，我高兴极了，一整天上课都想着大海的样子，晚上我满怀期待的打开妈妈的手机，看着爸爸传来的照片、视频。可是，屏幕上的浑浊的水面、布满垃圾的沙滩，那真的是大海吗，真是是老师口中那个蓝蓝的大海吗，我看向妈妈，妈妈说，在她很作文小时候的大海的确是蓝蓝的，像一个母亲一样，孕育着各种各样的鱼、虾、蟹。海藻等生命，但是由于大海成了每个城市的旅游景点，越来越多的游客过去旅游，在沙滩上野餐、游玩，而在他们走后没有带走自己带来的生活垃圾，导致沙滩上都是满目的垃圾。而在城市中的生活垃圾和工业污染流到了城中的小河，最终流入了大海，导致了大海的污染，致使这些海中的生物不再生活在近海中，在海边也不见了他们的身影。

我听后，对妈妈说，我们一定要好好保护大海妈妈，从小事做起，不在外面随手乱丢垃圾，保护我们身边的环境。还给本属于大海的蓝色。

我爱大海，爱她的博大与睿智，爱她的美丽与神秘，更因为她是我们生命的摇篮。我也要尽自己微博的力量去倡导身边的人去保护大海，爱护大海。

我心中的大海作文 篇3

我在课本中学到过这样一句话：“山是雄壮的，海是伟大的。”我只领略过山的雄壮，却不曾见过大海，更不要说了解它的伟大。终于有一天，我从电视中看到了我期盼已久的大海。

阳光照射着海面，闪烁着耀眼的毫光。天是蓝的，海也是蓝的，海天相连的地方，简直分不出哪是海，哪是天，多么壮观的景象啊！我仔细地看着屏幕上远处近处的海面，它们的颜色是不一样的：有深蓝的；有淡青的；更有杏黄的呢！每一种颜色都交错着，五光十色，异常锦绣。海风一吹，波光粼粼，更加绚丽夺目，宛如一块闪着异彩的宝石，色彩斑斓。

波澜汹涌的海面上，翱翔着灰色、白色的海鸥。它们有的盘旋上升，有的俯身下冲，有的急速翱翔着，有的悠悠滑翔……

沙滩上大大小小、高高低低的石头，色彩绚丽。白的像珍珠，红的像玛瑙，绿的像猫眼儿……在阳光的晖映下，全都闪烁着耀眼的毫光。

我正沉醉在电视上锦绣的海景中，突然闻声有人喊：“上钩了！上钩了！”原来电视上一个小孩的鱼钩上钓了一条两三斤重的大鱼。

大海啊大海，你有宏伟锦绣的景致，你有丰硕的能源，你以你那广阔无边的博大襟怀胸襟深深地吸引着我。我爱你，大海！

我心中的大海作文 篇4

我早已向往那广阔蔚蓝的大海：金黄的沙滩、一波又一波的浪花、五彩斑斓的贝壳……

我想象中的`大海，一切都是那么美丽，我真希望能在那里玩上一整天。游泳、堆沙堡、拾贝壳，哪样不好玩？快了，就快到了，我向往已久的大海。

久久站在大海面前，好像一切都静止了，云不再飘，心不在动……

我三两步跑下车，径直跑到沙滩边缘，深吸了一口新鲜的空气，一步一步地穿过沙滩，来到大海面前。从城市的陆地逃脱出来，望着这广袤无垠的大海，我的胸襟豁然开朗，大海有包容整个世界的宽广。看那金色的沙滩上，仿佛每一粒砂都闪着金色的光芒。沙滩上有许多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳、背着房子的寄居蟹、许多水母，它们都是在退潮中掉队的，等下一次浪花来了，它们就会回归大海。海风阵阵吹来，浪花涌到岸边，轻抚着细软的沙滩，同时给沙滩勾勒出一道一道的“裙边”，使沙滩更加美丽。我从沙滩边缘一端往另一端走，望着广袤的大海，感受软软的沙滩和海水抚弄着我的脚，就这样，我慢慢地走了几个来回。

我在沙滩边缘停下来，久久地站在大海面前好像一切都静止了，云不在飘，心不在动……

我心中的大海作文 篇5

同学们，你们看过波涛澎湃的大海吗？它不但会带给你无限的遐想，无穷的联想，美丽的幻想，还会告诉我们许许多多做人的道理。

我们常说海纳百川。大海正是由千万条小溪、小流、大江、大河汇聚而成，亿万颗水滴的凝聚成就了它的浩瀚与澎湃。而学习也一样，要靠平时一点一滴积累起来，一步一个脚印，稳稳当当地踏上一级又一级台阶。就像盖房子一样，要从地基开始，一块砖一块砖慢慢地搭起来。

大海是饱经风霜的，但不管受过了无尽的雨打风吹，还是猛烈的火山、地震，大海都用自己的毅力战胜了一切，风霜过后它仍旧是那样的深沉、博大，它澎湃的激情依然浩荡。它用不屈的精神见证了过去、现在、将来。它告诉我们：遇到困难和挫折，要不屈不饶，勇往直前。

大海是广阔的，是无边无际的，它容纳了千千万万的生命，承受了千千万万年的考验，而它从不自满，从不外溢，始终以平常心看待自己，对待别人。它让我明白了：人的胸怀要宽广，不能为一点点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。一次，我和同学因一件芝麻大小的事而翻了脸，但是，当我看到那广阔无边的大海时，心里什么都想开了，那种小事情根本就不值一提。我想：“正是大海宽广无边的胸怀，才孕育它那博大精深的内涵。”

我喜欢大海，喜欢在海边漫步，在海边追逐，在海边沉思……让海风吹起我的发丝，让我的心跟随波涛的旋律自由地奔放，领会大海深沉的音律，领略大海的无穷魅力。

啊！大海，我愿变成一只鱼儿，在你的怀抱中追寻梦想与未来；我愿变成一只海鸟，在你的抚育下自由飞翔！

我心中的大海作文 篇6

每个人的心中都有一个蓝色的梦。所谓“蓝色的梦”就是大海。我拥有一个“蓝色的梦”，这个梦一直伴跟着我，我一每天地长大，这个梦便一每天地萌发。这个梦跟着思惟的变化而越发强烈，什么时候，才能让这个“梦”实现呢？

一天晚上，我做了一个梦，我梦见了大海，大海格外宁静，湛蓝湛蓝的，如同一块蓝宝石。台头远望，只见”蓝宝石“与天相接，天是浅蓝色的，上面绣上了白色的大花；仍是深蓝的，不事翻起浪涛。天与海融为一体，有一种”浮云沧海远“的味道。

海风渐渐走来，海面上皱起了一层又一层波浪。阳光洒落在海面上，波光粼粼，金光闪闪。海面上不时蹦起几条鱼，海鸥也为这美景而唱歌。这景象，真美。可他终归是个梦，梦醒后，阳光，大海，天空一切都消失了。于是，大海变成了我朝思暮想的事物，我渴想见到大海。

终于有一天，这个”梦“实现了。哥哥姐姐带我去了大海。面前的大海与我梦中的大小不同。海面并不平静，而是波澜汹涌。海浪不时拍打在礁石上，水花四面乱飞。发出的声音震耳欲聋。在这里，沙滩是金灿灿的，大海是湛蓝湛蓝的，天空是无际的，阳光是暖和的。我倾听着大海的歌声，真好听，气魄磅礴，有时却又像摇篮曲一样宁静。

我们在水中打闹、嬉戏、奔跑，才起的.水花溅到我们灿烂的笑容上，心里比吃了蜜还甜。

我心中的大海像人的喜怒哀乐一样，宁静、波澜汹涌、海波不惊，大浪滔天。它是锦绣的，博大的。

我爱你！大海！

我心中的大海作文 篇7

我未曾见过大海，只是从书上的文字之间，网上的图片之中了解过大海的模样，并在脑海中一次次勾勒出那海的样子。这样一来二去，我也算是见过海了吧！

在我的脑海中，还是湛蓝的，它的蓝不如天空那般纯真，也不比蓝宝石的蓝色那样妖媚。它只是那种叫人看了就想融进去的蓝色，仿佛能容纳一切。海是宽容的。

海的浪潮在我的想象之中，不是那种均匀的呼吸的涨与退，而是凶猛的，一卷便有几十米高的巨浪，汹涌而无情，能吞噬一切。海是冷酷的。

海的细浪则像是母亲的呢喃，细碎而绵长；海绵的阳光折射则像是绸缎上点缀的亮片；海的涨潮就像是一双手，把“宝藏”推上沙滩……

海是五光十色的，还是丰富多彩的。那美丽的海啊，此刻又浮现在了我的脑海中了。

我心中的大海作文 篇8

海，真大啊！海连天，天连海，一望无际；海，真美啊！如一快巨大的碧玉。

浩瀚的大海是变幻莫测的，但经常是风平浪静的，像熟睡的小孩，没有一点声音，但有的时候也会波涛汹涌，像怒吼的狮子，向岸边扑来。

白天，火红的太阳照射在金黄色的沙滩上，有点耀眼。沙滩上遍地都是五彩缤纷的贝壳。在阳光的照耀下，发出夺目的光彩，好像在金黄的地毯上绣了美丽的图案。

我喜欢晚上的大海。晚上的大海是深蓝色的，在弯弯的月亮、闪闪发光的星星、远处船上的灯光，还有海边楼房灯光的照射下，大海更加迷人。我光着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面留下我歪歪斜斜的小脚印，还留下了我对大海的迷恋。

我爱大海，它广阔壮丽，变幻莫测，令人迷恋！

我心中的大海作文 篇9

每个人心中都有一个大海。有些人心中的大海是宽广的；有些人心中的大海是水平如镜的……而我心中的大海是博大、幽静的。

这个暑假，大姨妈带我和姐姐去看海，还没走到海边，我就望见了大海—幽蓝，与天相接，无边无际。虽早在书上读到过海的博大，但这次大海近在眼前，却被它震惊了。它的博大就像一位知识渊博的老者，两只眼睛里仿佛有无穷无尽的知识，让人深不可测。海面上风平浪静，又犹如一颗百年老树，总是一脸的淡定。小海涛轻轻地抚摸着我，这是，它又像一位慈爱的母亲。傍晚，太阳该落山了，我们有幸看到日落景象。当太阳从海平面一点一点下沉时，那柔和的光啊！真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”啊！但是“夕阳无限好，只是近黄昏”。没过多会儿，太阳就消失了。

听老姐说，大海之所以博大，是因为它能若纳百川，吸收涓涓细流，连雨滴也不抛弃。我暗暗下定决心，将来要做一位大度、谦虚、从跬步，小流积起的人。我笑了，大海也笑了。

第二天，当我们再次来到海边时，本来还水平如镜，突然间狂风大作，海浪呼啸，真有种“乱石穿空、惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势。此时，大海是一个亡命之徒，使人不寒而栗。

我爱大海，尽管海里有鲨鱼这种可怕的动物。我爱它的博大睿智，爱它的神秘，更因为它是我们生命的摇篮。

我心中的大海作文 篇10

六年级武子涵。大海是平静的，蔚蓝的，也是汹涌热闹欢乐的。

阳光下的大海是平静蔚蓝的，站在沙滩上极目远眺，一片蔚蓝，像一块无暇的蓝宝石。远方在海天交界处水天一色，在炙热的阳光照射之下，一切都显得那么安静。闷热的空气中没有海鸟的鸣叫，没有扑扇翅膀的声音，海边的椰子树也不在摇动，没有风，一切仿佛都静止了，整个世界中只有海浪拍击沙滩的声音。虽然炎热，但站在水中却不再感到烦躁，一股清凉之感扑面而来，人也感到心旷神怡，神清气爽了。

风暴中的大海却不再平静了，而是汹涌的。随着一片片乌云遮住了天空，看着便是黑暗的幕布，不一会儿开幕的烟花便射上了天空。一声礼炮之后，一阵阵彩花顿时倾注而下，敲击着海面，节目开始了！

海洋中也热闹欢乐起来，鱼儿们聚成一团在海中为这一个个节目喝彩。客人们也越来越多了，从珊瑚丛中钻出来的，从海底游上来的形成一片片鱼潮。最后连鲨鱼也加入了这滚滚鱼流，欢呼着呐喊着。

这就是大海，平静而又汹涌的大海，热闹欢乐的大海，也是我心中的大海。

我心中的大海作文 篇11

去年夏天，我和爸爸妈妈到北戴河看海。我还没有到海边，就听见了大海的声音。我跑到海边，站在海滩上眺望大海，大海像一面非常明亮的大镜子，浪花就像一朵朵的玉兰花一样，漂亮极了！妈妈说：“这里真美！咱们要是住在海边就好了！”我看见像蜘蛛一样的小螃蟹，横着爬来爬去的，真有趣！我趁小螃蟹不注意的时候抓住了它，妈妈见了说：“不要伤害小动物，它们也是有生命的！”听见妈妈的话，我就把小螃蟹放下了。然后我就捡起了贝壳，贝壳非常美丽，形状千奇百怪，有大的、有小的、有星状的、有梯形的...贝壳的颜色也是五光十色的，有白的、有红的、有灰的、有粉的...我捡了许多我喜欢的贝壳，高兴极了！

海滩上的人很多，有的在拾贝壳、有的在捉螃蟹、还有的已经下海游泳了！我也有些迫不及待了，我穿着泳衣，戴着泳镜，跟着爸爸妈妈先做了些热身运动就冲了过去！“扑通”一声，我就一头扎进海水里！戴着泳镜向海里看了一下，真是不看不知道，一看吓一跳，海里有许多的小动物，有海星、有小虾、有海马、还有许许多多的小鱼呢！不知不觉一天就这样过去了，我和爸爸妈妈回到了岸边，我们要走了，我依依不舍地离开了大海。

我真想住在海边，和大海做朋友！回到家，我的记忆里还印着那蓝蓝的海水、白白的浪花、大大的海滩...

我心中的大海作文 篇12

我从小生长在长江边上，看见过昔日波涛滚滚、汹涌澎湃的长江，也看见过三峡水利工程后水平如镜的长江，却从没看见过令人神往的大海。

大海呀大海，你到底是什么样子呢？我常常双手托着下巴，凝视着对面的青山，联想大海的模样，想着想着，就不知不觉地来到大海边上。啊，大海真大真美呀！海连天，天连海如同一块巨大的碧玉。浩瀚的大海真是变化莫测，有时风平浪静，像熟睡的孩子，一点声音都没有；有时也很汹涌，像狮子一样。大海像一位伟大的音乐家，波光粼粼的海浪在指挥，一座座小岛就像一个个有规律的五线谱，岛上的树像一个个音符，海浪拍打岩石的声音不正是大海那蕴含生命力的声音吗？

我愿是一只海鸥，尽情地飞翔，俯视大海，开心地嬉戏；我愿是一条鱼，自由自在地在海中漫游、跳跃，尽情地吮吸着大海的乳汁。海滩上到处是五颜六色的贝壳，发出夺目的光彩，好象在沙滩上绣上了美丽的图案，我光着脚丫儿站在海边，海水一次又一次地涌来，贪婪的吮吸着我的脚板，柔柔的，凉凉的，舒服极了！

晚上，海上的月亮十分温柔，她那银白色的月光深情地吻着朵朵浪花，潮来汐往，让人心醉，让人欢欣。

啊！大海我爱你！

我心中的阳光作文汇集12篇

作文是一种呈现清晰思考方式的手段，能让你畅所欲言地展示自身的理性思考。作文有助我们对于事物产生更深层次和宽泛的理解。幼儿教师教育网小编经过抽丝剥茧的搜寻，为您搜罗了一些有关“我心中的阳光作文”的相关资料。若您对本篇文章感到兴趣，请收藏以备稍后阅读！

我心中的阳光作文(篇1)

阴冷的天空泛着丝丝彤霞，霜雪弥漫的大地沉醉着缕缕冷气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想捉住那一缕冬日的阳光，却老是从我指缝中溜走，无影无踪。

难得寒假清闲的阳光午后，捧一杯没有加糖的咖啡，斜靠着窗边的椅子，让那久违的冬日阳光铺洒在我身上，感触感染着冬日阳光格外的贵重与暖和。一缕缕阳光懒懒的撒在我的肩头，如同冬日里的一条领巾，一股暖融融的感觉涌上心头。

冬日的阳光如斯灿烂，给了我暖和，给了我气力，让我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣红，给我曾经蒙尘的心灵吹落了尘埃，让我几近冰封的世界从此冰雪消融。

曾几何时，当我还年幼，在泥泞的小路摔倒，是母亲用她那双充满蚕茧的手牵

起我，为我揩去身上的污泥。啊，母亲的爱是冬日里的阳光；在我考场失意的时候，

是父亲用阳刚的语言安慰教育我，要我毫不气馁，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓

励。啊，父亲的爱是冬日里的阳光！

冬日里的阳光，我心中的那一缕温馨而又蕴藉的阳光，映照着我这充满阴霾的

冬日天空。就像开在我心中一朵热辣的玫瑰，也似在雪窖冰天里凌寒怒放的腊梅，

开启我懵懂的心房，让我看到了黑暗背后那一缕灿烂光束，看到了废墟灰烬中的一抹绿意。冬日里的阳光，我心中的那一缕丰盈而又抒怀的阳光，你在我心里暖风轻轻地吹拂，像鲜艳的红枫摇曳在山腰，像汪洋大海收留纳着小溪。

春天里那和煦的阳光，是一种妩媚而煽情的美，让人萌生无穷遐想；夏日的

炙热阳光，是一场热情而奔放的艳舞，使人抛开一切，深入其中；秋天的委婉的阳光，是成熟而饱满的收成；而我最喜欢那冬日的温情阳光，在最凛冽严寒的时刻，让我感触感染到一种布满温馨而贵重的享受。让我们沐浴着四季的阳光，让暖和布满我们的

成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前！

冬日的阳光，我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领着我们追

逐梦想的出发点。

我心中的阳光作文(篇2)

一句安慰的话，一个鼓励的眼神，往往成为我前进的动力。我想起一年前所发生的一件事。

有一次语文课上，老师问：我们班有没有人学过舞蹈？我犹豫了一下，想到母亲说：只要有表演的机会，你都要参加。于是我站起来答道：什么舞蹈都行吗？老师回答说：是的。我在同学们的目光聚焦下简单地跳了一段，老师说：就你了。然而在这段时间里，几乎每天都必须跳一次，因此有些累。

星期二，在学校里的跳舞比赛会议室里，我很紧张，都不敢大声呼吸。八点一刻，比赛开始了，我看到选手们镇定自若，好像胸有成竹似的，我也慢慢地镇定下来。下面有三号选手李一鸣来表演鬼步舞！主持人话音刚落，我就快步走上舞台，心跳不由自主地加快了，这时，在观众席上的妈妈给了我一个鼓励的眼神，瞬间，我充满了自信和勇气。

我随着音乐的节奏跳了起来，到中间时，我有点紧张慌乱。就在这时，我又看见妈妈的眼中透着鼓励和欣赏，那个目光，使我镇定下来，继续跳舞。比赛结束后，我竟然是第六名，这个名次虽然有些靠后，但我没有伤心，要不是妈妈对我的鼓励，我连第六名都得不到呢！

妈妈的鼓励，是我心中的阳光，这缕阳光照亮了我前进的道路，照亮了我的人生。

我心中的阳光作文(篇3)

人生如旅行。人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面对每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

人生是一本书。人生是一本难写的书，你就是再富有情感，也难以料想未来的墨迹留于何处。可你不写不行，于是你的每一天都是一篇文章，而且体裁各异，一页页的云彩或淡或浓，蓦然将你的生命包围，铸成了你的生活。聪明者会在每一页写出不朽的诗文，怠惰者却把太好的青春账簿涂抹一通，一无所获。一页页重复365次，你便迎来了一个个难忘的历程，不必强求别人的赏识，最重要的是写下无憾的人生。

人生可用尺量。这把尺在人们自己心中，心静则尺平，心明则尺准。这把尺度量着人生的轨迹和一言一行。请记住:量人时不要失之过严，量己时不要疏于过宽。责人之心责己，恕己之心恕人。持平这把尺子，必有堂堂正正的人生。

让心中阳光灿烂!如果一场大火把你毕生的积蓄化为灰烬，你肯定会为之悲痛欲绝。但在八十多年前，一场大火吞噬着一位老人的科学试验室，毕生的研究资料和所有的财物。但他却高兴地对夫人和孩子说:看哪，也许我们这一辈子只能见到这一次。这是一个疯子吗？不，他是爱因斯坦，这场大火几乎让他不名一文。但是大火并没有摧垮他，他在失火的一刹那，以一种超然的态度看着自己的成果和财物的失去。几年后，他便东山再起了。

美国总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

英国作家萨克雷说:生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你的心中如果阳光灿烂，就会照亮自己的前程。

只要心中充满阳光，即使生活中有太多不如意，我们也会想到更多让人开心的事，快乐过好每一天。

我心中的阳光作文(篇4)

荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小动物都认识他，愿意与他交谈，喜爱跟他玩耍。他就是阳光的，快乐的，善良的，他愿意帮忙一切需要帮忙的人。

他就就是《秘密花园》里的迪肯，一个长着红褐色卷曲头发的快乐男孩！

而小主人公玛丽出生在印度，就是个从小没人关心的女孩。她脾气倔强，对一切都看不顺眼。这让她看起来又丑又让人厌恶。一场瘟疫让玛丽失去父母，玛丽被英国的姑父收养。她的姑父克因为妻子的意外离去，而痛恨那个花园，把它锁起来，漠视一切，过着行尸走肉的生活。他的儿子柯林从小就认为自我活不了多久，也就是脾气暴躁，生活在灰暗里。

小女佣玛莎生活在一个快乐的家庭里，那个家贫穷却充满活力。玛莎让玛丽明白每个人都有一把快乐钥匙。玛莎的弟弟迪肯教会了玛丽开启快乐。玛丽变得开朗活泼起来，人也漂亮起来！

玛丽认为迪肯就是拥有“魔法”的，他们拉柯林一齐走进秘密花园，一齐种植花草，跟小动物们一齐玩耍，嬉戏。一齐拯救被尘封了十年的花园。奇迹出现了，当春天来临的时候，花园变得生机勃勃了，柯林也从一个病弱的孩子变成一个健壮帅气的少年。而他的爸爸克先生也打开心结获得重生……

原先快乐的力量就是如此大！它会让生活失去信心的人重生。快乐恰如春天的阳光，充满活力，使一切充满生机。快乐不就是索取而就是给予，拥有快乐的人才会感到生活的完美和生命的可爱。

我们每个人都有一把快乐钥匙，拥有它就能够开启快乐，创造生命的奇迹，珍惜它就就是珍惜生命！

所以生命就是需要阳光的。拥有快乐就就是拥有阳光，阳光会让生命变得五彩斑斓。

我心中的阳光作文(篇5)

关爱有如一束光芒，通通透透地照亮了我的前方，值得我一世珍藏。

题记

踌躇蹒跚身材微胖，白发染鬓，语调威严的新换老班兼语文老师背着手踱着步检查全班的听写。她的目光像夏日的毒阳一样扫过每一个人的面庞，只要和她的目光相碰，一种令人窒息的感觉立刻使人浑身发凉。这与我们那个如春日暖阳的前任老班相比真可谓一个在天上一个在地上。她第一天走进教室我就有一种嫌恶之感。

xxx，又开小差了吧？老师的狮吼功虽没点我，但我的心也跟着一颤。

回家，我曾和妈妈谈起新的老班，妈妈说：严师出高徒。我曾嗤之以鼻。

神采奕奕墨守成规不知何时老班走到了我身边，毒阳般的目光一下子将我的走私鬼榨出了体外。我颤着手不知要写些什么。神采奕奕墨守成规老班终于又重复了一遍。谢天谢地，我心里想。奕怎么写？墨是哪个字？哇塞，昨天妈妈没给我听写。老班的手指点在我的听写本上，我的汗立刻冒了出来。还好，下课铃响了，原以为可以逃过一劫，没成想，跟我到办公室，一句冷冰冰的话让我的心立刻提到了嗓子眼儿。

小心翼翼地跟进办公室，老班居然没像我的数学老师那样让我面壁反省，也没像体育老师那样让我做一百个蹲起，而是拉了一把椅子让我坐下。你们可能没体会过那滋味，真像猴屁股坐热碾盘一样难受。老班没说话，也拉了一把椅子和我面对面坐下。也不说什么，眼睛看着我，不过，我竟没有看出课堂上的毒辣，一种春光般期待的目光注视着我。

老老师我我错了。我慌忙从坐上站起来道歉说。

你没错，是不适应让你开小差了，对不对？她喝了一口水说，这很正常，我这个人历来对人要求严格，不过我对自己要求会更严格。俗话说得语文者得中考，现在你们上初二了，正进入了你们学习的转型期，也进入了你们的调皮期，如果我放松了，你们的一中梦可不就要破碎了。其他老师说你很聪明，我想，响鼓不用重锤，你理解了，慢慢你就适应了。老师唱戏也需要有人捧场不可，你愿意帮老师这个忙吗？我重重点了点头。

这个小插曲过后，我觉得老班也没那么恐怖了。确实像她说的那样，她对我们严格，她对自己更严格。不必说每早第一个到楼前陪我们跑步备战体育测试，也不必说为我们中生病的同学奔走找药，还不必说她见缝插针将我们在校的零散时间安排的不差毫秒，单是那次罚写就让我们记忆犹新。

那次也是听写，调皮的胖仔居然和老班叫板，说第二天听写让学委负责，老班参加我们的听写，错一罚百。没想到老班愉快地答应了。结果出人意料的是老班竟将不胫而走中胫字的偏旁写成了双人旁。大家出于某种原因没人说话，老班主动说罚写一百遍。第二天，老班果然将一张写了一百个工工整整胫字的纸贴到了墙上，下面还有她的亲笔签名。这一下再没有人不服气了。

在老班恩威并施的管理下，我们班进步很快，破天荒考进了年级前三。我这个语文瘸腿专业户在月考中居然考了年级前十。

如今我信心满满地坐在期末考试的考场上，面对作文题目，我第一个想到的就是老班。阳光，她不就是阳光吗？严格的管理是夏日的毒阳，晒死我们心中所有的杂草，让我们一门心思地专注成长。关爱似春日的暖阳，呵护着我们，烘暖我们的心房。于是，我带着笑，将心中的这束阳光写到纸上

我心中的阳光作文(篇6)

樟树下的长椅下，坐着一位老人。

这位老人白发苍苍，满脸皱纹。在她的身上，时光已经刻下了许许多多岁月的痕迹。阳光透过树叶间的缝隙，照射在她的脸上，斑斑点点的阳光，就是她看起来更加像一座铜像。她凝视着树梢上的嫩叶，从她身上，我仿佛看到了新生的喜悦。她大概就是在为叶丛中星星点点的嫩芽来到世上而高兴吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一双眼睛眯成了一条缝，如月牙一般。她的手握着轻放在腿上，使她看起来更加慈祥了。这位老人就就是我的奶奶。

她如阳光一般，每当我意志消沉时，只要看到她的笑容，又会重新振作起来。上天给了我这么好的奶奶，我还有什么能够抱怨的呢？“悲哀会伤了心，失败没什么大不了的。要就是天天这样，那你还得了啊？”“你得学习太阳才就是，每一天都灿灿烂烂地笑着。”这就是奶奶长对我说的话。

我的奶奶，就是一个阳光般的老人。从她身上，我总能闻到阳光的气息，感受到阳光的温暖。

我心中的阳光作文(篇7)

有一缕耀眼的阳光照亮着我的心，引领着我迈向美好的明天……

“啊！”随着我的一声尖叫声，我已经整个人扑倒在地，简直就是摔了个“狗啃泥”，她听到尖叫声之后飞快地向我跑来，就像一支离弦的箭。她赶快把我扶着坐了起来，便开始不停地询问起：“你有没有事啊？摔到哪里了？哪里痛啊？”我连忙回答着：“没事儿，不就是摔了一跤吗？不痛的。”她半信半疑地盯着我说：“真的？真的没事吗？你可不要骗我啊。”我笑着说：“真的！不信？我起来走两步给你看。”

说罢，我准备站起来，可是，我发现自己的脚好像扭到了，根本站不起来了。但为了不让她担心，我咬咬牙，手紧握着她的手站起来。我刚走一步，又一下子摔倒在地。我看见她刚放松的神情又一下紧张起来，眉头紧锁着，然后着急地对我说：“你看！还说没事！现在走都不能走了，快！然我看看，是不是扭到脚了？”于是，她便用一只手托起我的脚，像妈妈一样轻轻地帮我揉着脚，边揉边问：“痛不痛啊！痛就告诉我，我轻一点……”="background：#b2ec0a;">

顿时，一阵暖流涌上我的心头，眼泪便情不自禁地落了下来，我非常感动，因为她对我很关心，她让我从她的身影中看到了妈妈对我的爱。我心想：这便是所谓的友情吧！这便是我最好的朋友吧！

因为脚扭伤的缘故，她每天都会陪着我，帮我干这个，做那个的。那件事以后，每每想起，我都会觉得那次脚扭伤是非常值得的，它让我感受到了友情的珍贵。

从此，友情便成为了我心中的阳光，每当我遇到困难时它都会伸出援助之手，友情这缕阳光将永远为我照亮前行的道路……

我心中的阳光作文(篇8)

总记得，在家乡的一个地方，长着大片大片的向日葵，它们总就是望着天空中那最亮的地方，日复一日，一向都望着那里，不曾改变过。

最后有一天，向日葵身边的一株小草笑了，它斜视着向日葵说：“你笨不笨啊！太阳有什么好看的？不就就是一个会发光的大饼子吗？千年万年都就是一个样，又不就是变形金刚，会变来变去的！学学我吧，多看看四周，大自然就是多么美妙啊！”

向日葵笑了笑，说：“太阳能够说就是我们的生命之源，万物皆要靠太阳才得以生存，再说，太阳的光芒不就就是热情，活力，和光明的象征吗？每当太阳照在我身上，我都会感受到它的温暖，对我来说，这就就是幸福！”

小草耸耸肩，继续笑着。

直到向日葵即将枯萎的时候，它依旧坚定的望着太阳，直至它生命的最后一刻，都只就是望着那里而已。

最后，向日葵要倒下了，它对那株以前笑过它的小草说：”既然我认定了要望着太阳，我就只会望着那里而已，不会望着其他地方，当太阳用它的热情温暖我的时候，我就就是最幸福的。“

小草似懂非懂的点点头，然后，向日葵就倒下了。

我心中的阳光作文(篇9)

中国，一个伟大的国家。她哺育中国五千年的文化。其中最具代表的就是唐诗宋词了。

从小到大，我背过不知多少首诗词了。有时候它也可以起到大的作用。

去年暑假，我去参加夏令营。一路上我们狂喜。一路上不时说说笑笑。可到了晚上到了目的地。全营仿佛一下寂静了许多。说话的少了，沉默的多了。不知从哪里传出一阵淡淡的抽泣，一时间好像这抽泣声从小便大。从一人到两人，从两人到三人到数不清。原来他们想家了。想父母了。可是已经出来了。回不去了。

年龄较大一点的没有哭。但可以听到他们的叹息声。他们也没有离开过父母的羽翼下。和朋友的关怀。这里都是一群新朋友。这时的我抬头看看天空，一轮明月悬挂在天空。而此时的父母也能看见这一轮明月。不管天涯海角都能看见皎洁的月光。

我不由自主的说出了：“明月几时有，把酒问青天。”心里不知是什么滋味。就是难受。“不知天上宫阙，今夕是何年。”看了看月光，月光洒在了我的脸上。都说天上一日地下一年，那么天上现在是什么年呢？是否明白地上人间的苦短？。神仙过八九十天，我们就见玉帝了。想到这我笑人生在世，100年也就是三万六千天，太短了。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生在世，不可能没有不散的宴席，有散有聚，勇闯天地。结识新朋友，不忘老朋友。新朋友有新朋友的想法。老朋友有老朋友的思想。他们是各不相同的。新朋友过后是老朋友。

“但愿人长久，千里共婵娟”连苏轼也只是但愿人长久。我想他也应该知道人是不可能永远在一起的。总会有分散的那一天。送君千里终有一别。这是无可推翻的。总有一天我们在夏令营结识的朋友也会各奔东西。就连现在的初中同学也会奔波四海，可是我们共同看见一轮明月共同感受黑夜的月光。

我知道了，那说不出的滋味是什么了！是一缕温暖的阳光划破了我内心的阴霾。也就是这首《水调歌头》，应该是中国文化给我带来的快乐和希望。

我心中的阳光作文(篇10)

我总能在满心灰暗的时候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被阳光驱散阴霾的天空。

不记得是因为什么，我咬着唇趴在桌子上，一种酸涩的感觉涌上心头，却又哭不出来。我抬起头，看见同学们欢乐地嬉闹的时候，沉默的把头埋进臂弯之间。

很奇怪，爱玩爱笑的你出奇地没有加入他们的谈话。

我莫名的得到了些许安慰的感觉。

放学后，在繁忙的公交车上，我低着头看着手中的一本《张爱玲全集》。情节苦郁得让我整个人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下场雨。

你突然地出现。

我还被有反应过来，耳中就被塞上了耳机OneDirection（单向乐队）的“OneThing”。听着歌曲中清新振奋的曲调莫名地开心。我抬起头，嘴里又被塞了颗方块糖。“尝尝吧，甜哦！”我一脸悲愤地看向你，眼里却酸得快掉出泪来。

“终于哭啦？看你忍的好累。哎哎别瞪我。过一会儿就甜了嘛~”我被气笑了，就要打在你身上，你却嬉笑着逃开：“对嘛，这才是女汉子嘛！哦对还有你带着泪大笑的样子真的很丑……哎别打我！”

我的眼角虽然还挂着泪珠，心里却不再忧伤。我的心情和你脸上的笑靥一样明媚，我再一次和你在车窗旁旁若无人地大笑……

嘴里的酸砂糖慢慢就转甜了，就像你说的，一会儿就甜了：真的很甜，甜得就像你此时挂在嘴边的微笑。

你总是会在我很累的时候给我一个微笑。

我亲爱的蔡宇。

哪怕你现在不有了她，你依旧是以那样明亮的样子存在于我的记忆。你的玩笑、你的开朗、你干净的可以驱散阴霾的笑容，无不清晰地印在我的脑海之中。

你是我心中的阳光。

我心中的阳光作文(篇11)

文学，就像我心中的一缕阳光，它晖映着我的心，它可以陶冶我的情操，使我的心灵变得高尚。

我第一次爱上读书使我五岁的时候，我的舅舅买了一本童话书送给我当生日礼物。我第一次打开它我就爱上它了。那精美的丹青，生动的文字一下子就深深吸引了我，使我爱不释手。读了这本书，我看到了白雪公主的善良；小矮人的勤劳；后母的邪恶……都深深感到了我，使我走进了书的殿堂。

跟着春秋的增长，我读的书也已不仅限于童话书了。我开始读四大名著了，读四大名著，我感触感染到了关云长的忠义；曹孟德的阴狠毒辣；梁山一百零八好汉的荡气回肠；唐僧师徒四人西天取经的艰险，林黛玉的荏弱……我读四大名著，我的思惟觉悟更上一层楼了。

现在，我读的书已经突破国境了，我第一次接触外国名著是在我十三岁的时候，那是阴雨绵绵的一天，我一个人在家>百无聊赖，正寻着点事干。忽然，我的眼角扫到一本书，我转头一看，一本《鲁滨逊漂流记》映入我的眼帘。我想，正好没事干，就看看当打发时间吧。可是当我一打开他，我就被鲁滨逊那惊心动魄的冒险所折服。我一口吻把它看完了，我看了一下钟，不知不觉竟然二个小时过去了！要知道在平时要我看书渡过二的小时可比登天还难啊！今天竟然一下子就过去了！读完它，我也明白了一个道理：我们要勇敢，要自立自强，不怕难题，一往无前！我还读过《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》，他们使我受益匪浅。

我心中的那一缕阳光是文学，它使我快乐，使我受益匪浅。

我心中的阳光作文(篇12)

母爱到底是什么？

当你细细品味这份发自内心的爱后，这种爱如同一道阳光暖和，无私。

“我不用你管！”

或许是青春的叛逆和妈妈的话起了化学反应，在和她大吵一架后，我绝不留情的摔门而去。

天徐徐亮了起来，在街上漫无目的地逛了一圈后，才整理感透骨的严寒。空气中涌着层层的雾，夜晚的月光很亮，只是被雾打披发，照下来时，乱了一地。一半的路灯已经熄灭，漫步在街道上，感触感染着自己无法驻足的无奈。不知怎地，双脚竟踏上了那条认识的归路，心中莫名的一阵颤抖。

转过拐角，偶尔会看到从窗户透出几点微光，给人暖洋洋的感觉。我知道，这是人人都想得到的渴想。再往前，一束微黄的灯光映入脸帘，走近，灯下的竟是妈妈！她倚靠在椅子上，眼神疲劳却透着但愿。身后是家的味道。

“快！进屋吧，外面天冷，小心着凉。”一句简朴的话，却让我的心不禁隐隐作痛。

故作严厉的走进房屋，从冰箱内拿出一杯牛奶，正

要插上吸管，却被刚进屋的妈妈一把夺过：“这么冷的天，那还能喝凉的呀！”

说完，她走进厨房，出来时一手拿着碗，一手提着热水壶，将牛奶放入碗中，小心翼翼地倒入开水，整理时，房间里整理时升腾起阵阵白雾。

“妈妈，我??”

“怎么啦，还在和我气愤哪？”妈妈脸上浮现着往日的笑脸，“趁热喝。”说完，便走进厨房。

我一愣，心中的愧疚整理时涌上心头，心中像打翻了五味瓶，是甜，是苦，仍是酸？呆呆地看着妈妈离开的背影，那一刹那，我终于整理悟：十六年了，妈妈为我付出也十六年了。的确，她不再是从前那个在我出错误时对我一整理大骂的婆婆嘴，而是在我伤心难过期给予我鼓励的好妈妈，如同星空中那盏最亮的星辰，期待着黎明的到来，她老是伴跟着我，成为引领我前进航程的那盏灯??而面对她的只是岁月流逝带来的无奈。

想到这，我的心不禁一紧，既而一股暖和传遍了全身。初生的阳光透过窗户照进手中的牛奶，乳白色的液体混着淡淡的红光——

或许母爱正如这束阳光，只有真正照进了心里，才倍感暖和动人。

打高尔夫作文12篇

我们根据您的需求特意编写了一篇题为《打高尔夫作文》的文章。作文是展现情感和思想的方式用故事激发读者的共鸣和思考，参与作文写作可以发展自身的综合素质。一篇优秀的作文能引起读者的共情。让我们都努力变得更加优秀吧！

打高尔夫作文 篇1

今天是我既开心又紧张的一天，开心是由于第一次打高尔夫，紧张是由于怕打不好。

上课时，老师让我们排成两队，把我们带到操场上，教练先教我们怎么拿球杆，然后教我们怎么打球，最后就开始训练了。教练让大家轮流训练，拿一个高尔夫球放到“T”的上面，手握球杆，用左手大拇指按住黄点，右手大拇指按住白点，手臂前后摆动。轮到我时我特别紧张，担心自己打不好，当球杆挥出的一刹那，球飞了出去，可惜没有打在网里面。当我看到陈宇晖竟然进球时，我暗想：总有一次我一定会进一球的。过了一会儿，轮到左亦菲上场了，她自信满满，把球放到“T”上，然后两腿分开，跟肩膀一样宽，手臂前后摆动，眼睛紧盯着球，生怕它会掉下来似的。我认为她会进一球，可没想到，她竟然把球打飞了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，为什么打高尔夫就不好呢？我非常敬佩陈宇晖，假如我是陈宇晖，一定会兴奋地跳起来的。

下课了，同学们纷纷离开操场，我期待着下一次的高尔夫球课。

打高尔夫作文 篇2

今天是我既开心又紧张的一天，开心是因为第一次打高尔夫，紧张是因为怕打不好。

上课时，老师让我们排成两队，把我们带到操场上，教练先教我们怎么拿球杆，然后教我们怎么打球，最后就开始练习了。教练让大家轮流练习，拿一个高尔夫球放到“T”的上面，手握球杆，用左手大拇指按住黄点，右手大拇指按住白点，手臂前后摆动。轮到我时我特别紧张，担心自己打不好，当球杆挥出的一刹那，球飞了出去，可惜没有打在网里面。当我看到陈宇晖竟然进球时，我暗想：总有一次我一定会进一球的。过了一会儿，轮到左亦菲上场了，她自信满满，把球放到“T”上，然后两腿分开，跟肩膀一样宽，手臂前后摆动，眼睛紧盯着球，生怕它会掉下来似的。我以为她会进一球，可没想到，她竟然把球打飞了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，为什么打高尔夫就不好呢？我非常敬佩陈宇晖，如果我是陈宇晖，一定会高兴地跳起来的。

下课了，同学们纷纷离开操场，我期待着下一次的高尔夫球课。

打高尔夫作文 篇3

暑假里，我去了趟安徽，住在黄山高尔夫酒店。酒店里有一个高尔夫球场，住在里面的人都可以去球场体验一把。

我刚把行李放进房间，就迫不及待地乘车到了高尔夫球场。映入眼帘的是一片一眼望不到边的翠绿草坪，就像一条绿毛毯铺在我面前。我站在比草坪高一米的台子上，一手拿着球杆，一手拿着高尔夫球。高尔夫球是实心球，重重的，表面呈白色，形状像一个蜂巢。

我对高尔夫一窍不通，只能慢慢琢磨。我把球放在地上，双手向右高高举起球杆，使出全身力气往左一挥，抬头看向天空。咦，球怎么不见了？莫非我是个高尔夫的天才，把球打到百米之外去了？可我刚刚怎么没有听到球打出去的声音呢？难道我低头一看，球还在我作文脚下纹丝不动地躺着呢，我的球杆根本就没有碰到球。

不过我是不会就此泄气的。我重新举起球杆，仔仔细细地对准球的位置，再次挥杆。只听嘭的一声，白色的球在蓝色的天空中划过一道优美的弧线，落在了离我只有三四米远的地方，然后往前滚动了几厘米，滚过的地方像蜗牛爬过似的留下一条深绿色的线，仿佛在讽刺我超差的技术。

我仍然锲而不舍地练习着。当我把最后一个球送出去的时候，早已大汗淋漓。我的球技也从只打到三四米远进步到能打到十多米远。

我以前在电视上看到别人打高尔夫球，只要轻轻一挥球杆，球就飞到了百米之外。等我真正实践起来，才发现如此之难。有些事情，看起来容易，做起来难啊。

打高尔夫作文 篇4

听到了“打高尔夫球”这个消息后，我高兴得手舞足蹈。早就知道“高尔夫球”是一项高雅的贵族运动，以前只在电视、电影上见过。幸运的是，这次我能够亲身体验打高尔夫球的乐趣。

我们来到操场，老师举了举球杆说：“我们要先认识球杆。击球的那块叫杆头，球杆中间的地方叫杆身，手握住的那边叫握把。杆头的中心点是‘甜蜜点’，打球的时候如果能打到这个位置，球就发得很远。那时心里就像吃糖一样开心，所以叫它‘甜蜜点’”

接着老师仔细地示范了打球、挥杆的动作要领，还告诉我们打球的时候一定要有耐心。看着老师做得简单，可是我自己打球的时候心里还是很紧张，心里面就仿佛有只小兔在乱跳，害怕自己打不好。果然球杆在我的手里不听话，它打到的地方要么在球前面一点，要么在球后面一点，还甚至把架球的“T”给掀翻了。我心里真是着急啊！头上开始冒汗。我想起了老师的话“一定要有耐心！”于是我默念老师强调的动作要领：首先两脚分开与肩同宽，腰和膝稍微弯曲一点，眼睛始终盯着要打的球。然后两只胳膊慢慢向左转，左胳膊直，右胳膊弯，接着瞄准球，并把球打出去，两只胳膊再把球杆挥到身后。就这样一次，两次，三次……球终于飞出去了！虽然没有进入网中，但我仍然高兴得跳了起来。

周围的同学们也各个卯足了劲，希望打出个漂亮球。我知道项轩涛是学过高尔夫球的，我特别观察他的球技。果然动作比我流畅，挥杆姿势轻松自如，失误也少，真令我羡慕！那边的盛春宇一个挥杆，球来了个“三级跳”，最后不偏不倚正好进了网。哎呀！真幸运啊！

激动的欢呼声，胜利的笑声，失望的叹气声，兴奋的击掌声……让我们沉浸在高尔夫球运动的快乐中。

打高尔夫作文 篇5

踏着冬日暖阳，我和小宇两家人去韶关玩。我们从仁化出发，吃完午饭，就来到了韶关银山高尔夫球场打高尔夫球。那里依山傍水，绿树成荫，绿草如茵，环境幽美，十分干净、漂亮。我们来到练习场，租了两个球杆，要了六篓球，就开始练习打球。

我看到有位叔叔打得十分好，轻轻松松就打到200多码。我很羡慕，迫不及待地开始练习。我模仿那位叔叔的样子做出了比较规范的动作，先离球一杆的距离，双脚张开，蹲下一点，把球杆抬起，对准球大力一挥，结果打空了，引得全部人笑起来，真是有姿势没成绩。我再重新试了一遍，大力一挥，终于把球打出去了，结果球却落在前面几米处，又引得个个捧腹大笑。不过另外一个阿姨打得更搞笑，她把球打到了外边沟里去了。而伯伯打球打得蛮像样的，打得挺远的。轮到朋友小宇打时，她打得更滑稽，动作做得很规范、样子很认真，有板有眼，大力一挥，球却被打到护板上反弹回来几十厘米处，令大家开怀大笑。轮到我打的时候，为了避免出现刚才的错误，我重复练习了很多次，果然，功夫不负有心人，终于一杆打到50多码。而爸爸和妈妈，他们能够打到接近100码。

打了两个小时，我们就回家了。在这次练习中，我发现原本简单的高尔夫球，打起来却那么的艰难。所以，今后做什么事情，都要经过实际体验，才能做出正确的判断。

打高尔夫作文 篇6

2046年10月8日，今天是儿子的生日，我打算给他一个大大的惊喜。科技飞速发展，连蚂蚁都成精了；汽车是和大地的吸引力同极的，可以悬浮在地面上；连玩具都有自己的意识了。

我买了一个超智能的机器人，我刚买到手它就开口说话了：主人，您是要喝茶还是喝咖啡？我笑了笑，对这个智能机器人满意极了。

到了家里，我看到儿子正在改装一个玩具，把家里搞得乱七八糟的，我把机器人搬了出来，谁知机器人自动开机了，我还没来得及吩咐，它已经走马上任了，把家里收拾的干干净净、整整齐齐，地面亮堂堂的，都可以当镜子了。我满意地点了点头。儿子跑过来激动地问：爸爸，爸爸，这是什么呀？我故意吊人胃口：这个嘛，就不告诉你，你猜猜看？聪明的儿子歪着脑袋灵机一动说：这肯定是个机器人，我在课外书上看到过。

儿子迫不及待地和机器人玩了起来，这个机器人对儿子也极友善。看着儿子摸摸这里，动动那里，新奇的不得了。我心想：这孩子，说不定长大会是一个大科学家呢？

一天，我回到家的时候，听见了一阵机械声。我进去一看，原来儿子把这个机器人拆了，他说：这个机器人长得太丑了，我要把它重新改装一下。我暗自高兴，摸摸他的小西瓜头说：儿子，你还可以想想办法，看看能不能把它的功能增多一些？儿子歪着他的小脑袋瓜想了一会儿，若有所思地点点头

现在，他还在那改装机器人呢。我的儿子又乖又聪明，简直和我一模一样。

打高尔夫作文 篇7

这是一个阴郁的下午，外面阴雨连绵，我在家里百般无聊地看着电视。这时，突然电话响起，原来是小叔约我们去打高尔夫球。我高兴得一蹦三尺高，听说高尔夫是一种贵族运动，在潮州只有一个高尔夫球场，我从来都没有打过高尔夫球，这次有机会学，怎能不兴奋呢？

冒着大雨，我们赶到了高尔夫球场。车子开过一条长长的山路，来到一幢小楼的门前，穿过小楼的大厅，走进里门，便看到一个碧草如烟的山谷，这就是高尔夫球场了。小叔办好手续，服务员送来球杆和球，我急忙拿起一根球杆就要开打。爸爸拦住我，请小叔教我，小叔说：“脚要站齐，手要放直，然后再把高尔夫球杆举到头顶，再控制好方向迅速地打下来。”说完小叔还给我示范，只见他手一挥球就打出一百多米。我看了不禁跃跃欲试，拿过球杆举过头顶，狠狠地往下一甩，但没想到，我这全力的一击竟甩到了我自己的脚。“哎呀！”幸亏我在最后关头控制住球杆不至于全打在脚上，但还是很痛。小叔叫我先休息一下，他再给我示范。这次，我认真的看着，双脚并齐，肩头放松，高尔夫杆举过头顶……我再试一次，这次好多了，打出了五十米。我感到挺骄傲，却发现旁边的堂妹双手挥起，一下子就打出一百多米。我不服气，看着她，想从她的动作中找出点点疏漏，可是，没有……我决定多练习几次，要超过堂妹。

不知过了多久，雨下的越来越大了，草地上出现了一个水坑，就像一个小池塘。这时的我已经打了五十多颗球，满头是汗。功夫不负有心人，在我努力练习下，球技已经有了实质的飞跃，我能稳稳地打出一百米了……

傍晚，我们恋恋不舍的离开了高尔夫球场。我心里想：这么有趣的运动，我下次还要来。

打高尔夫作文 篇8

体验贵族运动------高尔夫

5月23日，我和靳宗源等许多小记者，一起来到衡远高尔夫球场，按耐不住高兴的心情，体验、学习打高尔夫球。

走进了生态园里一个名为“西部工业原料城”的招商中心，我迫不及待地隔着大大的玻璃窗户，看到高尔夫球场，我不禁感叹：“哇，好大啊！绿茵茵的，简直能容下二十个篮球场那么大。”不一会儿，教练就领着我们走进了球场，给我们讲了注意事项、击球方法以及各种球杆的用处。之后，两个人自由结合一组，开始练习击球。

我和靳宗源一组，被分到8号位，来到一块两平方米的正方形的“草地”上，要求将球击到球场中。然后，工作人员分别给我们每组的小记者发了一筐球和一个球杆，我走到这个类似草地的绿色的垫子中央，心想，：这难道还不容易吗？我握着球杆，使出全身的力气，朝球打去，突然，我觉得自己晕头转向地，球打飞了吗？我一看，那个小白球居然还在原地，纹丝不动，上面的黑色商标，似乎也在嘲笑我：“哈哈哈！这个小毛孩，不但没有把我打飞，还差点自己摔翻，真是出洋相！”哼，我现在就要给你点颜色瞧瞧！我这次一定要瞄准它，再把它高高地击出去！我心想。可没想到，我这杆又击空了！唉，真可惜，看来我还需要多加练习呀！

我练着练着，慢慢就找到了窍门。第一次，我把球高高击出，飞过了50码还多呢。之后还有几次，我还把球打进洞里了呢！

不知不觉，我们的球就打完了，体验活动也该结束了，我握着球杆，还真是意犹未尽呢。

嗯，看来这打高尔夫还真不容易呢！

打高尔夫作文 篇9

今天，我们班去了我们盼望良久的高尔夫球场。

我们坐上了校车，几分钟后，我们就到了。我们一开始熟悉了一个老师，于老师，他打高尔夫可是一级棒，一打就能打到150米的间隔。然后，他给我们讲了良多关于高尔夫的常识。

打高尔夫的时间终于到了。我先拿起球杆，然后，我把球放在固定的地方，再开始打球。第一个球打得很差，第二个球也打得很差，第三个球还打得很差，直到于老师来指导了一下我的动作，我才打到50米的间隔。第20个球的.时候我终于打到了接近75米的间隔。后来，打得越来越好了。最后，时间到了，我们恋恋不舍得离开了。

哎，这次体验流动太好玩了，假如有机会的话，我一定再来。

打高尔夫作文 篇10

我的爸爸是个高尔夫球迷，每天都在我的耳边说起高尔夫球。不知不觉的我也变成了一个小高尔夫球迷。我每天都吵着爸爸带我去学打高尔夫球。终于有一天爸爸答应了周末带我去，我高兴极了。

来到了高尔夫球场，爸爸帮我找了个教练。教练对我很好，她很细心的地教我如何握杆、上杆、挥杆等动作要领，她还告诉我打球的时候一定要有耐心。我听得特别的认真。教练示范完毕后，我就开始试着自己打了。因为是第一次打高尔夫球，所以我的心情很激动也很紧张，害怕自己会打不好。在教练的指导下我打出了我的第一颗球，没想到我第一颗球就打了75码。有了第一次的好成绩，我对自己越来越有信心，越打越有兴趣，我的球技也越来越好。从原来的75码打到100码，就连教练也拍手叫好呢！

通过这次打高尔夫球我不仅知道了打高尔夫球可以强身健体，还知道了打高尔夫球一定要有耐心。

打高尔夫作文 篇11

你知道最最可以体现优雅风度和礼仪的运动是什么吗？那就是打高尔夫球。

我们元旦就要打高尔夫球，打这个主要看握杆、站姿。打的时候要控制脊椎角度和挥杆平衡，由肩的力量传到手，手再传到杆。

当别人在打时，我心里非常急切，恨不得把时针变成秒针。我又等啊等，心里急不可待地想：怎么还没轮到我啊！怎么时间过得这么慢，总觉得已经过了好几个世纪想完，我又摸了摸头，在焦急地等着。

我们这里打得最好的就是叶承展同学，虽然他一个也没进。他第一次打的时候，先捡好球放在毯子上，然后紧握杆，最后一挥，没想到，球不偏不倚打到了轨道里面。那球似乎在想：虽然我作文有着金刚不烂之身，但是挨打的滋味可真不好受，难道我一生的命运就是挨打吗？

叶承展第二次打时，球正好被打回了老家，它似乎在想：这下好了，不用在火车上挤就可以回老家了！

当别人在打时，我看得津津有味，看着别人优美的站姿，心里有一种佩服之情，心想：他们怎么都这么厉害！有的同学看着打球人的姿势，眼神中充满了好奇；有的人眉头拧成了麻花，探着身子，拼着命说：我看不到！他们都站起来了！；还有的人正严肃地看着，似乎跟在看奥运会一样

这个元旦打高尔夫球，使我明白了打高尔夫球的意义：只有放松的心态，再加上自信，才能创造出属于自己的成功。

打高尔夫作文 篇12

上次我们学校举行了高尔夫球开球仪式，当时有许多同学表演打高尔夫球，我很羡慕他们。因为我从来没有打过高尔夫球，很想尝试一下。

这一天终于来了，体育老师说今天的体育课是打高尔夫球。话音刚落，全班同学欢呼起来，有的同学做出了胜利的动作；有的同学边笑边说“耶”；还有的同学都高兴得快“发狂”了……

上课铃声终于在我们的期待中响了，同学们迅速跑出了教室。老师把我们带到了球场门前，许多同学都迫不及待地想进去了。当老师刚打开球场门时，大家“嗖”地一下冲进球场，等待着打球。老师按每五人一组把我们分成了四组，我刚好被分到第一组，所以我们先上场。首先，老师教我们拿球杆，可是我怎么也拿不好，在老师指导了几次下才勉强过关了。当老师说“击球”时，我使劲一打，可是没打着，真扫兴。于是我又拿起第二个球，在老师宣布击球时我“猛”地一打，可是球还是不听使唤，不是没被我打到目的地，就是原地不动。接着我又拿起第三个球，我心想：“今天我非征服你不可”。工夫不负有心人，终于在第五个球时打到了目的地。当时，我心里别提有多高兴了。

再看看我的好朋友杨起帆，一看他那身材胖得连走路都很困难，我想他肯定一个球也打不好的，可意外的是他竟然打出了三个“好球”，并向我露出了得意的微笑……

下课铃声响了，可同学们都没打过瘾，还不想离开。我也是，觉得这节课过得特别快，真希望下次还有机会让我一展身手，我想肯定会比这次打得更好的！

祖国在我心中作文范文12篇

在纷繁复杂的世界中，写作是我们清晰思维的有效途径。通过写作，我们能够表达出对不同事件的独特观点。小编已经为您准备好了关于“祖国在我心中作文”的文章，请您仔细阅读！

祖国在我心中作文 篇1

我们的祖国富饶美丽，我们的祖国是一个和谐的大家庭，我们的祖国的妈妈把我们怀抱，让我们茁壮成长。

祖国有美丽的仙女山，壮观的黄果树瀑布，奇形怪状的黄山，雄伟的万里长城、、、、、、它们都是多么的有名，可在5．12大地震中，美好的祖国多了一道伤痕，我们的祖国已经经过了许多灾难，如今的大地震又要破坏了我们的家园。

5月12日，地震悄悄降临，汶川的房子倒塌不少，许多的人们被困在废墟当中，她们没有吃的，也没有水喝，多么可怜，当她们知道抗震救灾的战士们在努力救她们时，她们下定决心，不管吃什么，都要活下去，她们坚强的意志，感动了我，让我生命是一生中最宝贵的东西、、、、、、

在20xx年奥运会中，被祖国所怀抱的奥运健儿们，以自己出色的成绩创造了奇迹，他们顽强拼搏，朝着目标去奋斗。

1949年，我们中国人民解放了，他们用自己勤劳的双手创造了美好的家园和和谐的世界，让我们的祖国更加美丽。

祖国的怀抱里，嫩嫩的小树苗逐渐长成高大的大树，美丽的花儿竞相开放，清清的小溪哗哗的流淌，小草在旁边听它唱优美的歌，花儿们把蝴蝶和蜜蜂引来做伴，大树把小鸟喊来交朋友、、、、、、

祖国永远在我们心中。

祖国在我心中作文 篇2

中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字。这就是我繁荣昌盛的祖国。

祖国五千年的历史是生生不息的脉搏，壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，传遍祖国的每一个地方。我爱它，爱它的幅员辽阔；我爱它，爱它的壮丽山河；我爱它，爱它的名族团结；我爱它，爱它的光辉历史；我爱它，爱它不灭的希望之火！

打开中国历史的画册，我们看到了一代又一代可歌可泣的爱国主义英雄人物，看到了他们留下的一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。

爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任。

大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江，是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她……为了她——中国，先辈们无私奉献，不惜牺牲生命，如此强烈的爱国之情足以渲染我们的心。

先辈们凭借自己的爱国情怀，各尽其能，无私奉献，绘出了祖国灿烂的画卷。在我们赞颂祖国的美好时，也请勿忘国耻！

很早以前，日本帝国主义就有侵吞中国的野心，他们制造许多伪证，说中国侵犯了日本人的利益，并向中国挑衅，无能的清政府竟签定了丧国的中日《马关条约》，日本帝国主义还不罢休，出兵侵占中国的领土，发动了卢沟桥事变，进攻北大营。国民党军队7000余人听从南京政府的不抵抗政策，惨遭失败，只用了20天左右时间，华北沦陷，日本人占领了大半个中国。他们在中国的土地上犯下了滔天罪行，长白山上焚烧的尸骨、713部队遗留下来的实验室……都是不可抹去的历史罪证。他们毁了我们的家园、辱了我们的民族，掠夺去的是大批奇珍异宝，留下的却是死尸遍地、血迹斑斑。

中国人是打不死的，如今这个沸腾上升，如日中天的中国，是先辈们用自己的血肉筑起，如今这飘扬在空中的国旗，是先辈们用鲜血染成。伟大的革命先烈战士，用自己的生命保卫着祖国。

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于中国。

勤奋学习，奋斗拼搏，是我们学习的主题，在这个漫长而艰辛的过程中，也许会受挫，也许会失败，也许会跌倒，但是，“不经历风雨怎能见彩虹”，“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”努力吧！奋斗吧！中国青少年，学会在跌倒后站起，学会在失败后抬头，学会在风雨中勇往直前。让我们努力学习，为祖国开辟民族振兴的蓝天……

祖国在我心中作文 篇3

同学们，你们知道祖国是什么吗？今天我就来给你们讲讲吧！

祖国是一幅幅美丽的画卷。画卷上画着美丽的西湖。一提起西湖，我就想到了宋代诗人杨万里的作品《晓出净慈寺送林子方》中的诗句：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。画卷上还有那庐山瀑布，那景色真是世界上最美丽的地方，诗人李白在《望庐山瀑布》中写道：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天

在我的眼里，祖国是56个民族亲如一家的。我爱傣族人民的泼水节，彝族的火把节，我喜欢大理白族的三月街，我喜欢过全国各个民族欢庆在一起的春节

我们脚下的这片土地也是祖国的。春天，大地万物复苏，生机勃勃。夏天，烈日炎炎，小朋友们都在水里玩耍，小鱼儿在水里嬉戏，小虾在水里做游戏，夏天真热闹啊！秋天，硕果累累，农民伯伯正在讨论今年的收成，希望明年也像今年这样大丰收。冬天，下着鹅毛大雪，世界仿佛穿上了一件雪白的大衣祖国的一年四季都好美啊！

我们的祖国还是个高科技大工厂呢！你看我们家家户户都有手机、平板、电视出门到处都有共享单车和共享汽车

这下，同学们知道祖国是什么了吗？我们的祖国是多么伟大啊！我多么为我们祖国感到骄傲啊！

祖国在我心中作文 篇4

承载着五千年博大情深的文化底蕴；凝聚着十三亿人名的万众一心；历着岁月无痕的风雪雪日；一颗璀璨的明星山屹立在这块东方的大地上----中国。

中国，一个圣神而伟大的国度，她养育着十三亿中国人民，饱经无数的磨难与打击，却永不退缩，才有了今天的成就。

祖国不仅是我们每一个人的家，更是我们共同的母亲，是她养育了我们。在这片热土上，生活着十三亿善良热情的人们。他们互相合作，相互帮助，使这个家园不断进步。一有困难他们就尽自己所能的去帮助别人。地震了，他们有钱的出钱，有力的出力，全国人民的组织，全国人民为死去的同胞们哀悼，刮台风了，他们就不顾自身安危的前去救险，正是因为有了这种精神，我们的社会才会有了进步。

祖国飞越了又一个阶段。科技越来越发达了。社会地位越来越高，人民的生活质量也日益提高了。我们的祖国迎得了最大的丰收，但是在这些成绩后，还有我们看不到的艰辛，有那么一群人一直在默默地为祖国的前途做出着贡献！

我虽然还不能报效祖国，但我作为一名初中生，唯一能报答祖国的就是要努力学习，只有通过学习才能赢得令人满意的好成绩，将来有可能成为祖国有用有贡献的人，愿望虽然不能马上实现，努力和坚持想实现愿望的捷径。然而在十年后的今天，我可能已经成为祖国的栋梁，为祖国默默奉献的人民。现在虽然是一些空话，但我只要通过努力，就可以成为对祖国有用的人，对社会有用的人。

祖国在我心中作文 篇5

承载着五千年的文化历史，凝聚着十三亿人民的心，经历着岁月无痕的风霜雨雪，她就是我们最敬爱的母亲----中国

中国，多么高昂的字眼，每当提起这个词，让多少中国人激情昂扬！她曾饱经无数的磨难与打击，却永不退缩，才换来了我们今天美好的生活！她是我们全中国人民共同的家，也是我们最爱最伟大的母亲！她养育着我们十三亿中国人民！让我们在她那温暖的怀抱中无忧无虑的成长！

祖国是一颗璀璨的明星，照耀着我们！随着科技的越来越发达，社会地位的越来越高，人民的生活质量也就越来越好了，我们的学习环境就更不用讲了，有宽敞明亮的教室，有现代化的设备，有无忧无虑的学习条件……而在我们这么优越的环境背后，又有多少为了我们有这么好条件而付出艰辛的人！我们心怀感激，心存敬佩！

我现在还只是一名初中生，所处的任务就是努力学习。只有获得了优异的成绩，才能实现自己的愿望，虽然现在愿望不能马上实现，但我不会放弃！我要不断的充实自己，提高自己，做一个对社会有用人！只有这样，我才能在实现自己的愿望的同时，报答那么为了我们新生活而什么艰辛的人！

祖国在我心中作文 篇6

中国是一个有着五千多年悠久历史的古老文明国家。活页印刷术，指南针，火药，造纸是中国古代历史的瑰宝。晋代着名书法家王羲之，一代草原天之骄子成吉思汗，唐代着名诗人李白，杜甫等文人墨客的文章无不描述了我国古代的文明史。

就在此时，由我们的救星毛泽东同志率领的红军，八路军，新四军开始在华中地区建立起了根据地，在中国大大小小的地方浴血奋斗了18多年，加上中华人民的抗日怒潮的冲击下，日本宣布无条件投降，1949年10月1日，新中国正式成立！国民党也随后逃往台湾。中国，在世界列强面前，宣布了中国的强盛与中国的崛起！从恢复联合国安理会常任理事国的合法席位的那天开始，我国加快了经济、政治、军事的法杖步伐，并且取得了巨大成就。

因此，我认为作为一名学生应勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华！

同学们，让我们用爱心作圃，用自信去灌溉，用激情去施肥，最终长成一棵苍天大树，为祖国投下片绿荫吧。

湖北省浠水县实验高中高三:徐烨煵

祖国在我心中作文 篇7

新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义，深刻体会新中国的胜利来之不易。作为教育工作者，我们一定要牢记使命，不负众望，坚持立德树人，引领青少年树立正确的人生观，价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗终身！热爱祖国，热爱中国共产党，我要成为一名光荣的解放军战士报效祖国为祖国挥洒热血。21世纪祖国飞速发展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的事情。就像日本收购钓鱼离岛事件一样，我不能允许祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的一切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学习任务，完成我的高考，并申请加入中国共产党。我热爱祖国，热爱国旗！

九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿；稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰中国特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵；捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和平热爱我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。我自豪因为我是中国人。我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长！我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼！当站在冉冉升起的国旗下，我的心就无法平静。五颗星的排列组合，凝聚着团结的.力量。您的鲜红是血液的铸灌，您的鲜红是烈士的憧憬。春雨滋润了大地，使万物迸发出勃勃生机，战士的鲜血染红了国旗，我们才有今天的幸福生活。中华振兴人民齐开颜，奋发向上共创美好明天。向祖国敬礼！向国旗敬礼！！向无数的革命先烈敬礼！！！

我热爱祖国，热爱中国共产党，我要成为一名光荣的解放军战士报效祖国为祖国挥洒热血。21世纪祖国飞速发展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的事情。就像日本收购钓鱼离岛事件一样，我不能允许祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的一切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学习任务，完成我的高考，并申请加入中国共产党。我热爱祖国，热爱国旗！

祖国在我心中作文 篇8

在我的心里有亲情、有友情。但现在我发现，她比亲情更加伟大，她比友情更加珍贵。她是谁？她是永远存在于我心里的祖国。

今天是一年一度的国庆节，也是祖国妈妈的生日，大家都纷纷给祖国妈妈献上祝福。我想祖国妈妈也一定很是欣慰的。

今天不但要给祖国妈妈过生日、送祝福，还有一个非常重要的任务祭奠烈士。我来到烈士墓前，走到墓碑的前面，心想：没有前辈们的牺牲，就没有我们美丽的祖国妈妈，而没有祖国妈妈就没有今天的我们。想到这里，我回过神。郑重的给烈士前辈们深深的鞠了三躬，表达出我对他们的敬意与感谢。

回到家里，我躺在床上不仅思绪万千，因为祖国妈妈的生日我却不能拥抱她，而她却总是默默的抚育我们，我们每天在她的怀抱里快乐的生活着，可今天是她的六十五岁的生日，我们连一个小小的拥抱都不能给她！想到这里，我不禁潸然泪下。

祖国妈妈祝您生日快乐的同时，我也想对全世界宣布：祖国在我心！

初一:丁垚淼

祖国在我心中作文 篇9

每当想起‘河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。’这句歌词时，想我每天都在祖国的怀抱中，祖国是否也在我的心中？

秀丽的桂林山水，广阔的内蒙草原，晶莹的北国风光，河道纵横的江南乡水。它们我是否都喜欢？

涓涓流淌的河川是您飘逸的长发，绵亘悠长的山岳是您硬朗的脊梁。您有着满山遍野的宝藏，您有着美丽的山水，您有金碧辉煌的故宫，您有蜿蜒伸展的万里长城``````在风光中，您的富饶；在布满烽火的长城中，您的创痛；在缀满诗歌的文化长廊中，您的内涵；在‘神舟’飞天的喜悦中，您的强大；在‘北京赢了’的欢呼中，您的繁荣``````这些我是否都懂？

世界四大文明古国，我们占据一席之地；中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷。丝绸，征服了世界；中华传统的美德，感动了世界；中国的风筝，是世界最早的飞行器；中国历代所创作的文学作品，很多都被世界所称道。我是否明白了什么。

祖国在我心中，我喜欢祖国的风景。我懂的祖国的创痛。我明白了祖国的强大。

祖国不仅是我一个人的家，而是十三亿人民共同的家。祖国不止是我们的家，而是我们的母亲。是她养育了我们，在我们饥寒受迫时，是她给了我们温暖。在这片土地上，人们互相帮助，互相合作。

祖国永远都会在我心中，不会改变。

祖国在我心中作文 篇10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的'长城……”每当这首《义勇军进行曲》回旋在我的耳畔，我便思潮起伏，浮想联翩。

巍巍中华，有五千年悠久的历史文化，有着“四海之内皆兄弟也”的孔子；有着“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的孟子；也有写下医学著作《本草纲目》的古代著名医学家李时珍；还有在临终前写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的著名爱国诗人陆游。五千年的文化传承，滋养着代代中华儿女和炎黄子孙。我为我是一个中国人而感到骄傲。

然而如今，我们的科技事业随着改革开放，随着时代的跨越而不断进步着。现在，一辆辆节能环保的小汽车在即宽敞又干净的柏油马路上飞快的驰骋着，一架架立交桥好似盘龙一般，家家户户拥有太阳能热水器已经不再是奢望，一条条四通八达的高速公路仿佛织成了一张大网，纵横交错着指向远方。

虽然我们祖国的今天是如此繁华，但我们也不能忘记祖国近代的一段屈辱史。清朝末年，政府腐败无能，国家积贫积弱，许多外国国家利用洋枪洋炮，打开了中国的大门，进行肆意的掠夺，瓜分。之后的日军侵华，卢沟桥事变，南京大屠杀等都给了中国人一个“落后就会挨打”的深刻教训。

同学们，让我们行动起来，好好学习，成为建设祖国的栋梁之材，为祖国更美好的明天而努力，奋斗！

祖国在我心中作文 篇11

敬爱的老师、亲爱的同学：

我演讲的题目是祖国在我心

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。只有我们团结起来，才可以使得祖国强盛。

50年代的中国，没有像现在一样科技发达，50年代的中国，一直被别的国家瞧不起，然而，一些留学在国外知识分子回国了，这让中国有了新的突破。而这一些留学国外的知识分子中，有一个叫邓稼的人，他听说了中国的状况，就马上放弃了博士的学位，飞回了中国。因为他知道，他是中国的儿女，是炎黄的子孙。

他回到了中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！

过后一场鸦片战争开始了，外国军队就打着各式各样的“旗号”进入中国大陆，肆无忌惮的杀戮中国平民。无数中国人倒在外国人的屠刀和皮鞭下；美、英、法、等国既凶残又贪婪地在中国的大地上“划分势力范围”与“租界”……

中国人民再也无法忍受了，于是，共产党成立了。他们抗击外国的欺压，然而那些外国侵略者却想继续在中国领土上横行，因此，中国共产党与外国侵略者展开了激烈的斗争。

经过长达九年的战争，中国共产党终于取得了胜利。

老师，同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪诞生吧。

祖国在我心中作文 篇12

五千年慢慢征程，一路风雨一路行。想必大家都知道，我们中国以前是一个很软弱的国家，常常受到其他国家的欺辱，让我们在世界上抬不起头来。想想我们祖国遇过许多困难，用了很多汗水才解决，才能有今天。俗话说的好，不经一番刺骨寒，哪得梅花扑鼻香。

曾经有些外国人认为中国是一头沉睡的雄狮。现在这头亚洲雄狮不再沉睡。他开始在划界上怒吼，让所有人知道他的强大，他的威风。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

在20xx年8月，我国申奥成功，20xx年雅典奥运会上，我国的体育健儿一举获得了32枚金牌，使我国成为体育强国。东方的巨龙正在崛起！

我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。努力学习吧！我要用自已的双手创造更美好的未来。

我心目中的春天作文热门12篇

作文是一场寻找答案之旅发现新异世界的道路通往更深层次的思考，写作是我们向文字靠近的方式也是我们展现对文字热爱的方式之一。你知道你的作文需要注意什么吗？通过阅读“我心目中的春天作文”您可能会对这个问题有更深刻的认识，希望本页面内容能帮助到您！

我心目中的春天作文(篇1)

每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的，那就看看我那风景独好的春天吧！

暖融融的风，扑面而来，似乎向人们报告春天来了的消息。

我漫步在田间，想象着田野里都是青青的禾苗，农民们喜气洋洋地正在田间施肥，浇水。他们一边干活，一边还交谈着，好像在憧憬着丰收的未来，期望着生活更上一层楼。阵阵春风吹过，飘来阵阵欢声笑语。你听，还有小鸟在枝头哼着小曲！我心目中的春天就是如此美丽！

我又来到了山涧水旁，看那青山屹立，柔嫩的柳枝挥着手臂婆娑起舞，飘着团团柳絮听着潺潺的流水声，仿佛眼前都是燕子，那燕子衔者泥土进入人家，它们辛勤的劳动，也感染了我。

而校园里，金黄的阳光透过那碧绿的樟树叶儿射了下来，暖暖地洒在每一个花坛中那那一簇簇一丛丛的嫩绿的叶儿，你扶着我，我扶着你，连成一片，笼罩着花坛，使这片绿海，绿地更加清新，我心目中的春天就是如此醉人。

徇着琅琅的读书声，我在晨光下步入校园，迎面的几株桃李争芳斗艳，竞相开放，仿佛是同学们那活泼的朝气。微风拂过，飘来阵阵清香，沁人心脾，学生们有的在教室里专心地读书，有的在操场上坚持晨练，看着他们专注的样子，我突发奇想：他们不就是春天吗！啊！我心中的春天就是如此充满生机！

春华秋实，有这么多充满朝气的春天，就不愁秋天结不出丰硕的果实。有了活泼的朝气，在阳光的滋润下，就一定能成长为高大的栋梁之才！我心目中的春天就是这样！

我心目中的春天作文(篇2)

“春天在哪里呀! 春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里……”大家都知道这首歌吧!现在的春天在哪里呢?

今年，春姑娘不知道为什么迟到了一个月，可能是由于路上堵车吧!她让冰妹妹!先让并妹妹给大地、小草等植物都洗了个冷水澡。一个月之后，春姑娘终于来到了，她给小草带来了新衣服，给花儿带来了温暖，花朵绽开了美丽的笑容。大地上的万物显得生机勃勃，有了活力。

春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄的来到了田间。你瞧，一片片油菜展开了黄澄澄的花。她还把春风给带来了，可能是怕杨树的头发不该吧!给他吹吹暖风，一阵风过后杨树由于调皮吹起了毛毛。吹得到处都是，好像吹的棉花吧!春风走过花园，把花儿的香气带的满世界都是有桃花的香味、玫瑰花 的香味……这时，春风又唱起了歌曲，小草、花儿为他伴舞。它们好像是在欢迎春姑娘的到来吧!

春姑娘去哪了?她来到庭院。你瞧，在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，轻轻晃着头。咦?紧靠房子下面的是什么呀?噢!是牵牛花!上面绽开了几多天蓝色的小喇叭花，仿佛在吹奏迎春曲。花苞开了，她多像水里的荷花呀!看着它，我仿佛看见那红色的花瓣，金色的花蕊，多美呀! 春姑娘来到河岸，为它披上了绿毯，星星点点的野花：金黄的、粉红的、雪白的、紫色的……在绿草中绽放。

房檐下，一群小鸟叫着，我抬起头来。哦!它们垒窝了。那叫声，仿佛在说春天来了，春天来了!” 春姑娘，我仿佛看见你在向我点头、微笑。

我心目中的春天作文(篇3)

一年四季中，春天是最好的季节。它给予人以但愿、夸姣与无尽地幸福。让人不由得驻足，来赏识锦绣的景色，幻想属于我心目中的春天。春天，万物复苏。树叶刚开始已有了嫩绿，不出几月，竟已撒满树叶。一片延伸的绿色，让人身心不由得放松，融入到那夸姣的大天然，仿佛置身于美妙的仙境。好像，春天总会有花的泛起，我最喜欢那田间地头的野花，远看像是一片红红的毯子。近看发现是由无数小花朵组成的，让我不由得赞叹。

实在，那只是卑微的一分子，但是凝聚起却能施展出无限的气力。春天，就是在万物的众志成城下，才焕发出生气希望勃勃的气力，给人以无限的遐想。早晨，我伴着鸟鸣声起床，看窗外的鸟儿的时而低语、时而婉、时而飞来飞去，把树叶震得乱颤。油菜花也早已开了，一片又一片，黄的让人震撼，黄的炫目。好像土地在这花儿的映衬下，也有了几分魅力，不由得想起了泰戈尔的一句话：“花儿是土壤的微笑。”是啊！

花儿由于有了土地儿熠熠生辉，而土地也因有了花儿而色泽夺目。无数的花草才构成了这姹紫嫣红的春天，春天因有了这些而幻发色泽。现在，放眼望去，周围满是耀眼的绿色。绿色，是大天然的颜色，是春天的颜色，空气中弥满着花草的香味。淡淡的，不似牡丹、水仙那般雍收留华贵。

我心目中的春天作文(篇4)

雨，还在下着。

透过蒙上水汽的车窗向外看：山间缠绕着如同哈达般的白色云雾，给人感觉仿佛来到蓬莱仙山。我仿佛看见有仙人乘着雪白的仙鹤从山上飞来。打开车窗，一股清新。柔和的气息迎面扑来，给人一股潮湿的感觉。

远方的天空：几声春雷如同交响乐中的大鼓，在山间回荡。春雨也如同千条线在大地间穿梭，仿佛要织出一幅被绿色装点的画卷。

山边，几棵枯黄的野草随着雨水的推挤而四面摇晃。但是它们的根部已经显示出了生命的绿色。如同韩愈所说的：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

山间，只有一些松树和常绿灌木还带有那种如同翡翠般的深绿，然而更多的是那种如同和田玉般的浅绿。这是生命最初的色彩。

田里，油菜花还没开放，但从那顶端的鹅黄可以想象得到，不久农田里就会换上金色的时装。那些绿色的蔬菜在雨水的洗礼下更加青翠，更加惹人喜爱。

茶园里，绿色如同贝壳般的茶叶在吸收着雨水的灵气，在孕育着自然气息包裹着的茶叶。仿佛用这些茶叶泡茶，可以从水蒸汽中看到山间云雾弥漫的景色，给人一股缥缈的感觉。也难怪修道高人喜居山中，因为只有山间灵气才能孕育出仙风道骨之人。

池塘边，一条条小路泥泞不堪，但是小路边上的青草没有被污染，反而更加翠绿。塘里的水面上有几片浮萍，如同夜空中的启明星，随着水的波动而摆成各种星座。几棵枯荷杆熬过了寒冷的冬天，在根部孕育着新的生命，等到夏天第一声蝉鸣响起时，就是它们再次展现魅力的时候。

而春天，也在春雨的伴随下到来，静悄悄的，无声无息。

我心目中的春天作文(篇5)

   《忆江南》中曾有这样的一句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句话形象生动地构造出一幅优美的山水画，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中；朱自清先生在《春》当中曾这样写道：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……”它表现出春唤醒大地，给予万物蓬勃向上的生机活力；《惠崇的春江晚景》中有过“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一句，它表现了春回大地，使之到处一派欣欣向荣的场景，并留给人们无限的遐想与启迪。

   文人墨客们在春的感召之下，曾创造出了许多不朽的名篇佳作，春可谓是一年四季中最能引发人们情怀的季节呀。自古以来，不知道有多少作者为它谱写了华歌颂章。

   我心目中的春，它应是能让万物都显示出自己生机盎然的一面，同时更表现出积极进取的精神的一个美好季节。

   你瞧，那些小草偷偷的从土地里钻出来嫩嫩的，绿绿的`。在饱受严寒酷冬的考察之后，重新焕发出新的活力。它贪婪的吮吸着清晨的甘甜露珠，它借着自己顽强坚毅的生命力来自信的展现自己的风采，它拥有权力掌握自己的命运不受风霜雪雨的欺凌。而我则一个人在雨中静默伫立，算有种天下独留我的感受。

   我心目中的春，她抒发了对生命热爱，同时更表现了自己所追求的梦想。

   春是世间万物蓬勃生机的开始，它所展示的是全新的目标，开端，标示着人新的起跑线。所以在新的一年中，我们应该珍惜时间，把握机会，为自己的梦想不懈努力，为国家社会贡献自己的一份力。

   春，是一种美的境界，是一种理想的境界。

我心目中的春天作文(篇6)

当春的足迹轻轻地印在残雪上的时候，你是否惊喜地发现，四周的一切在迅速地变化着。

这儿一丛鲜花，那儿一片绿草，像是听到了谁的号召，都一齐绽放在这广阔的原野上。

日暖风清，人们纷纷脱去了棉衣，取而代之的是稀薄的服饰，并互相走亲访友。不外，我并不热衷于此，我喜欢到故乡的田野去查看春的足迹，去聆听春的声音。

在这风和日丽的日子里，绿茸茸的麦田，跟着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地裹上一层薄薄的绿衣，麦田上夹杂着的鲜花如宝石一般镶嵌在这绿野上。田边上高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条随风拂动着。小河上薄薄的浮冰也被这暖和的阳光击碎，一块块地消融在这一片生气希望之中。水中的鱼儿也在水面上不时地溅起一片快乐的波纹。一切都那么祥和，那么生气希望勃勃，那么春意融融。

旁边一棵桃树，正像万绿丛中一点红，开出了粉嘟嘟的花朵；肥胖的斑鸠在树丫上鸣叫，小巧的青雀在花间戏舞和歌唱。春水回还，山绿了，地绿了，五颜六色的鲜花竞相开放。

看到这一切，我不禁流连忘返，东风就像一个魔术师，装点着我们心目中的春天。

啊！东风浩荡，春意盎然，春景春色明媚，我心目中的春天，真是万紫千红，美不胜收！

我心目中的春天作文(篇7)

人在廊上，书在膝上，拂面的微风里，我知道春天来了;桃花开时，柳絮飘时，似曾相识的燕儿又归来了。我不知道春的希望是怎样在柳枝儿上发芽的，更说不清春的娇美又是怎样赶走严冬的，但一切的一切都让我感觉到，春，来了。她从青青的草色中来了，从丁丁冬冬的水声中来了，从世人欣悦的微笑中来了。

忽然间，我觉得心中某种神秘的活力在这样的日子里被引发出来了，好像手脚、全身都有使不完的劲儿。春真像一位魔法师：冰雪下跳动的潺潺水声是她在解开冬的封印，蜇伏的万物苏醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。如果说我曾为灵魂里隐藏的怯懦而停留的话，那么在这自然的微笑里，在这位魔法师的面前，那些都已经不复存在了。我愿意将我的行囊交给春，让她为我卸去累赘，送我轻装上阵;我任轻柔的春风撩起我的头发，因为我知道，这是春在我的额头印下的祝福的吻，有了它，我会在柳絮满天飞的季节里，让一切从头开始。

又是一年春来到，春光无限好。在透过玻璃窗向外张望了无数次之后，我终于全身心地投入到了春的怀抱。我感觉得到风儿从我的手指缝里轻轻滑过，我看到了金色流苏般照耀在屋顶上的阳光在向我微笑。那些生性好动的人们更像候鸟嗅到了春天的气息似的，早就迫不及待地到郊外、到田野追逐春天的脚步去了。

我闭上眼睛，仰面朝天，不禁自问：你可以拥有一百次的痛苦与欢乐，无数个分分秒秒，你能再拥有一百个春天吗?——这给了我们勇气、赋予了我们自然之力的春天，是它唤起了我们对生活的热爱、对美好的向往。春何曾说话，但她那伟大的隐藏的力量却已经改变了这个世界，把我们的心融在期盼与幸福里了。

这，就是我心目中的春和它给予我们的一切……

我心目中的春天作文(篇8)

春天来了，周围都充满着春天的气息，我们这美丽的银田花园也有着美丽的春天，周围都绿树红花的，非常美丽。在这里的一处角落更能显现出春天的美丽。

那是我们游乐园的旁边的一处，那里的花不知道为什么总是比别的花突出，长的非常艳丽，而且那里的每一朵花的颜色都是各不相同的。有的是红色的，红的像是鲜血一般；有的是绿色的，绿的绿的像是被蓝草染过一般；有的是蓝色的，像是大海那蓝色的海水一般。整一片花地一起看，像是一副五颜六色的画。

在整片花地中，有三棵高大雄伟的擎天巨树，远看像是一把锋利的尖刀，近看像是一把巨伞，冲云霄。这种树的叶子非常大，像是芭蕉扇似的，颜色有黄有绿。它那比直的树干，足以抵挡强烈的暴风，保护那五彩缤纷而且又软弱的花朵，而且它的树干上有行行尖刺，像是用来赶走侵略者的。在天上也时常出现一些美丽的大雁，排着规规矩矩的对型，时而缓；时而急；时而宽；时而窄，在远处也时不吹来一些凉爽的春风。我有一次尝试过躺在上面，果然不出我所料，非常舒适，因为花朵儿和草地形的床，再加上清脆的雁鸣和凉爽的春风，让人无不连连称好。

OK！这就是我心目中的春天，让我也分享一下你心目中的春天吧！

我心目中的春天作文(篇9)

这是一则日本的童话。从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累。但是国王从来不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪，但在少女的坟墓上却开满了五彩斑斓的小花。原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也享受了她。原来，只要付出，一切都回有收获，无论你付出的多早，或者多晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她终种植，诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

我心目中的春天作文(篇10)

在一年四季中，我最不喜欢的季节就是春天。

春天是流行感冒的隐形杀手，一会儿冷一会热儿，让人防不胜防。当你刚换下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣时，突然一股寒流袭来，春寒斜峭，让你流涕、打喷嚏，让你发烧，让你头痛。

春天是个媚俗的女人，红红绿绿、浓妆艳抹，极尽张扬之能事，空气里弥漫着轻浮的气息。呼吸着这种空气的人们，心里是躁动的、不安的，很难静下心来做事情。

春天是个胸无大志的懒汉。吹着懒懒的风，下着懒懒的雨，滋养着懒懒的瞌睡虫。瞌睡虫满天飞，遍地爬，爬进人们的耳朵里，飞进人们的鼻孔里，于是人们哈欠连天。打哈欠像流行感冒似的能传染，这个打了那个打，办公室里、教室里、商场里、哈欠打成一片，人们不想做事，只想睡觉。

春天是个喜新厌旧薄情郎。他只要绿客，容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶，他要让老叶让位于蓬勃成长的芽苞。在人们满眼的新绿中，老叶悄悄地落在地上，任人践踏……

哦，也许春天在别人的眼中象征着美好的明天，是万物复苏的季节，是绿树红花们重生的季节。我也不知道我为什么这么讨厌春天，也许是因为春天是新的一天。而我的心思却只是在过去的冬天里面，倘若春天能承载过去的遗憾而造就富有优绩的新成绩的话，那么春天将被我另眼相看……

我也不清楚新的春天对我来说意味着什么，是仇恨，好像不是。是快乐？哦，也许是这样的，仿佛春天离我很远很远……

我心目中的春天作文(篇11)

春，是一年四季中最美的季节，同时也是万物复苏的季节。在每个人的心中，春天都是锦绣的。我心目中的春，也是一样。

我心目中春天的大街，到处春意盎然。大街上，汽车开得飞快；公园里，儿童玩得开心；菜市场里，小商贩叫卖的热火朝天。更由于，一年之计在于春，仿佛各家各户都在为这一年做打算，男人奔波于城市之间，女人忙走与城里城外，白叟行走于菜市场，学生穿梭于文具品商店。唉，我心目中忙碌的春。

我心目中春天的景色，到处洋溢着花香，走在小区的院子里，到处盛开着鲜花，最引人爱确当属那棵棵桃树，多多桃花了。桃花拥有他那唯一无二的粉色和青白色，粉色仿佛就是桃花的代名词，有粉色老是让人联想到桃花。但，更惹人注目的是那青白色的花。那青白色的花啊，芳香中透着一种青涩，这青涩似乎刚刚毕业的大学生，即稳重又高雅。

啊，我心目中锦绣的春。

我想你目中春天的校园，处处布满着新学期的喜悦和对新一学期的期待，看，球场上由运动员矫健的步伐，教室里有同学们朗朗的读书声，微机室里布满着高科技的魅力，音乐室里披发发着悦耳的旋律。上学期提高的同学似乎要迎接新的挑战，同样，失败的同学也为能使自己提高而更加努力。嗯，这就是我心目中春天的校园。

对于所有人来说，每一个春天就是一个开始，同时，也是一个新的出发点，我们要掌握好这最美妙的春天，相信，你心目中的春就会实现了！

我心目中的春天作文(篇12)

春天到了，天气变暖了。小溪里的水飞快地流着。鱼儿在水底藏了一个冬天，现在终于快活地游到了水面上。

春天到了，花儿开了，一朵又一朵四周全都是花，绿色的、红色的、黄色的、紫色的，全都簇拥到一起。风吹过时，花像海洋一样，一波又一波，真漂亮。

春天到了，岸上的垂柳在微风中挥动着柳枝，高大、笔直的杨树像剑一样插入天空。在冬天里的小草从地里钻了出来，十分让人喜欢。

春天到了，吹呀吹呀，花草树木随风舞动。

春天到了，雨滴答滴答地下，树木畅饮着丰富的雨水，生长得更快了。

春天到了，各种动物都醒来了，燕子也飞来了，松鼠也出洞了。它们欢乐的身影，使大地使大地更加生机勃勃。

我心目中的春天真是“春色满园关不住。”

写孔子的作文

作文能帮助你挖掘自己的才华与潜力，一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，值得搜索的作文都是什么样的呢？经过反复修改小编为您编辑出了这份精选的“写孔子的作文”，恭喜您参阅本文！

写孔子的作文【篇1】

每次看到外国人这样喜爱和尊重中国文化，这样尊重孔子，就想到我们每一个中国人，真是没有理由不爱我们自己的文化，不尊重我们的孔子。因为平时我们所看到的孔子都是高高地挂着墙上，说起来也都是称呼他为圣人，但是我们都并不太了解真正的孔子，他的生活，他的成长，他是怎样从一个平凡人，到后来成为了中国文化的一个标志，成为了中华民族的一个精神象征。

为什么中国历史上那么多伟人，谁都无法取代孔子的地位。主要是基于孔子所做的三件大事。

第一件大事是整理典籍，奠定了中华文化的基础。孔子也是因为当时人们都不爱学习，担心文化失传了，于是把所有重要的典籍进行搜集整理，形成了后来所说的六经《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》，这些书可以说是中国各种文化的源头，哲学的源头、历史的源头、诗的源头、礼的源头、音乐的源头，打下了中国文化的根基。我们常说中华文明是上下五千年，孔子正好是中间，是个衔接，孔子之前25，孔子到今天也2500年。

第二件大事是他创立了儒家思想，为中国人塑造了一种属于中国人的——用民国时期一位非常著名的学者辜鸿铭的话来说——叫中国人的.精神。中国人是有精神的，历史上的中华民族一直是有一种精神在传承的。辜鸿铭这个人非常有意思，他从小在国外出生，学的是外国文化，后来才学习中国文化，他的外国文化比中国文化还要好，外国人都比不上他，但是他非常推崇中国文化，非常推崇儒家思想。他认为儒家为几千年来的中国人提供了精神食粮，告诉每个中国人该如何生活，经营自己的人生，比如要自强不息、要孝敬父母、重视家庭、要吃苦耐劳、要不断学习进取等等。

孔子的重要观点一个是仁，是内心的，内在的，每个人都要有、而且本来就有仁爱之心，人之初，性本善；仁爱之心表现在外在，就是礼，怎样为人处事。每个人内心有仁，外在有礼，整个社会就能非常融洽、和谐地相处。而每个人一生要达到的最高境界就是中庸。它不是我们平常理解的和稀泥，处事圆滑，怎么样都可以。中庸的意思是恰到好处，做什么事都能恰到好处。凡事过分了不好，达不到也不好，怎么样恰到好处，做到了就是智慧圆融的境界。

孔子的第三个件大事是创立了一种教育体系，就是私学。在他之前学校一直都是政府办的，只有贵族子弟才能读书。孔子开创私学的风气，让穷孩子也可以读书。孔子有三千弟子，七十二贤。只要是愿意学习的，不管交不交得起学费，他都愿意教。因为他自己也是由穷孩子过来的。后代我们所知道的私塾，也是由此演变而来的民间教育机构。童年的时候上私塾，长大了可以到书院求学。我们今天到很多地方去旅游，还能看到各种古代的书院，也是民间办的，而且学习风气非常的自由。所以说孔子开创了中国培养人才的一种体系，这也是为什么称他为大教育家，万世师表。

古代有一句非常著名的话——半部论语治天下，说的是宋朝的开国宰相赵普。他经常说自己是半部论语治天下。赵普在处理朝政的时候，有时候拿不定主意，就说第二天再说，结果第二天他就知道怎么办了。有人觉得奇怪，就去观察他，发现他回到家里翻《论语》，翻完了就知道怎么办了。其实《论语》这本书里面并没有讲什么方法、技巧，但是有很多原则，作为一个宰相，处理的都是天下大事，他要的就是原则绝对不能错。

论语这本书真是很有价值，全文才15000字，有时候在想，现在小孩子的语文课本，六年加起来十二册，该有这么厚了，论语才这么薄。他们现在语文课文都要求背诵，太阳照、花儿笑、小猫叫、小狗跳……以前的孩子四岁发蒙，到六岁都开始读论语了。比起来，哪个能跟他一辈子，真是很不好说。

所以有句话说：中国人要读的第一本书就是《论语》。台湾有一位傅佩荣教授，说他读论语是留学的时候受了日本同学的刺激。他们一谈到论语，那个日本同学就说我知道、我知道，而且张口就来。这让他觉得好像自己家里的东西被别人偷走了，决心要好好学习论语。

现在有很多人说《论语》有糟粕，说《弟子规》有糟粕，其实把我们身边的报纸、电视、网络、各种广告、书籍看看，真是哪个糟粕更多？！王财贵教授有句话说得很好：凡是反对论语的，其实都是没有读过论语，听人家说就跟着起哄。真正读了论语，才知道孔子真是有智慧，而且真是一位很有趣的老人家。

写孔子的作文【篇2】

“哎呀，不做了！这道题真绕人，烦死啦！”我把笔往桌上一丢，身子往后一靠，邹着眉头，撅着嘴巴。现在的我，正在攻克一道要多难有多难的奥数题，奥数是什么？简言之就是“深奥的数学”，这个臭东西占据了我全部的休息时光。

这时，书架上一本封面略有灰尘的书引起了我的注意，当我把注意力集中大那本书上时，我发现，我眼前突然出现了一团烟雾，在朦胧中，我似乎发现了一位老人……，待烟雾散开后，我发现，我面前果然是位老人，他一手放在身后，一手捧着一本书看着。我大吃一惊，“你谁呀！”老人慢慢抬起头，淡定一笑“哈喽哈喽，小姑娘，你无需害怕，在下孔夫子也！”啊----难道三千多年前，那个春秋后期鲁国陬邑人，那个名丘，字仲尼的孔子穿越到我家来了？

孔子不顾我的惊讶，径直朝我书桌走来，盯着我的奥数题看了半天。“唉，你们这些孩子们，为何都把精力放在奥数题上呢？为何不读读我的《论语》呢？”“《论语》？现在的我们，只是没时间读哇！”《论语》我怎么可能不知道，它可是记载孔子思想、言行最主要的经典著作呢，而孔子则是我国传统文化的思想核心----儒学的创始者，是我国历史上影响最大的伟大思想家。孔子摸摸他的胡子，“想当初，老朽要编《论语》，就是期望你们能够去继承、去弘扬我们中华的优秀文化传统，去学习我们儒学的思想，可没想到……”

我斟酌了一番孔子的话，是呀，《论语》不就是告诉我们怎样儒雅做人，文明办事吗？可现在的社会上，哪里还有文明、儒雅？大街上处处是人们随手丢的垃圾，到处都有人们不文明的话语。孔子似乎看出了我在想什么，微笑着拍拍我，“小姑娘，望你能懂得《论语》的真谛！”说完，挥挥袖子，轻轻走了。

其实，咱们东方的《论语》未必不能成为世界人民的精神食粮的，这便给了我们中国人，特别是小学生们一个光荣而艰巨的任务：学习、运用并推广《论语》。

如何让《论语》的精神深入我们的骨髓，这是孔子的烦恼，也是我们13亿中国人应有的烦恼！

写孔子的作文【篇3】

但是实际上他在西方没有，所以他们认为这个我们就开始。那个共产主义不管是大唐社会还是小康社会。它背后其实就是有人民的一种更理想的一种政治理想的这种追求。这其实也是single。再有一点点钟叫色彩的这种生灵，他们的它的这个影向山，因为这样的就是大唐的小康联系这边提出来的，但是我们现在看到这两个词语的时候，首先想到的是同志或者讲到孔子的时候，我们想要通知他一直毕生追求的社会追求的那种国家就是这种大型大型小康的这样一个国家。从这个地方，我们觉得我觉得孔子的那个圣人对个人魅力未来的。

这些都证明他是与众不同的，他和其他的那些在一个国家。成像这种这种改革的价格还是大幅度增加，今天正在具体执执行的时候做的很好，但是他们没有孔子的嗯，不像公司这样，有一种对国家，对于当时的整个社会的一种想象和虚构。嗯，这个是孔子之所以。嗯，刚开始看到的好像只有一个针对的本案比较笨的人追评，国家会早上有问题的没有，最后也因为这三个问题本来是很强的，有很大的作用，结果可能我这是是是，对被告中小企业，我呢，他们的任务我也没看到这个我Yep，这个问题就反复的去睡觉，但是呢，这个事情应该怎么说呢他也睡不着了不上课的话晚上有没有？没找到83573，还是我给你多少钱啊，就有点担心了。不知道，关键是他们有没有他们。现在我们。Thisuh.英国的一个思想比较，关键就是他写了一本书，嗯，是中国。之下只有一个太阳。

可以说有大题，现在发育方式这种西方的那种味道很重，然后这个梅州可以看到，我们第一反应就是古希腊的某一个政策。有人也是读到这个。觉得好像有点似曾相识，但是又不知道对面这些茶原文原文是闷起来了，所以啊。案例的人不是没事的他就办理的明确啊，这种反应在中国现在有一次那个这个职位中院掌发一个给我，上面就有很多人关心错误的，但是后来被大家接受了，最出名的是厂牌这里有没有同学知道唐海生。嗯，有效的沟通。有一次外国人把你扔窗台上不过这句话是他引用维修师的这个格言。的话已经找到了很多问题。因为英国的准备准备会把他的话记下来。

写孔子的作文【篇4】

人们往往把某一专业领域的顶尖人物称为“大”家，如大诗人、大作家、大科学家等。这里的“大家”比“名家”更要丰富和厚重。作为教育人，我们也要有做大教师的追求。我心目中的大教师首推孔子，孔丘先生。

孔子，堪称中国教师的鼻祖。他是一位纯粹的教师，终生以学为乐，以教为荣。他的杏坛筑在家乡的小屋旁，也设在“周游”的旅途中。学而不厌，诲人不倦，因材施教，启发诱导……他把教育教学艺术演绎的畅快淋漓。他是一位执着的教师，虽处境落魄，但信仰坚定；虽困难重重，仍勇敢笃行。他对教学的痴迷被人喻为“孔子式的爱情”，他的“知其不可而为之”更成为人们永久的感动。他是一位有魅力的教师。作为中国民办教育第一人，他无职无权，工作也无法律保证，但他有好学的精神，渊博的学识，有仁者的品格，智者的风范，也有真诚的性格，鲜明的个性，喜怒形于色，哀乐动乎情。因此，虽无文凭学历相许，却常常生满“爆棚”，三千弟子中不乏兄弟齐问道，父子同门生。就连“栖栖”逃难中，铁杆的学生粉丝也是前后追随，形成了一道中国教育史上最亮丽的风景。

大教师——孔子！

写孔子的作文【篇5】

我以仰望天的虔诚仰望孔子。

一直以为孔子是个传奇。在历史的浩瀚星河中，这颗闪耀至今的星早已被后人罩上了神话的光环，其实，这个千古圣人就在触手可及之处。仰望孔子，我领悟到他的博大精深，感受到他心底的爱与恨，理想与悲哀。

孔子的爱是仁爱。他爱学生，他的爱融在了饥肠辘辘时给学生留下那最后一碗救命的肉汤里;他爱百姓，他的爱显现在给人们带来的大同思想与安居乐业中;他爱国家，他的爱凝练在就算隔着千山万水也牵挂着鲁国的热忱之心里。仁者爱人，仰望孔子，我看到了在那个硝烟弥漫、冷酷无情的年代里，他的爱如温暖的阳光，普照人间，包容万物。

孔子的恨是深沉的。他恨横行霸道、瓜分国土的三桓，恨身处动荡不安、民不聊生的年代，恨自己生不逢时、壮志难酬，徒有一颗火热之心。盼了许久的祭肉迟迟未到，等到的却是那冰凉的诀别信物。收起破碎的信仰，埋葬起恨与悲哀，他毅然决然地离开了这片他深深眷恋的土地。他的身后，马在哀鸣，风在怒吼。他的前方，暴雨淹没了道路。一片迷茫之中，会有多少艰难困苦?孔子，你将何去何从?仰望孔子，风沙淹没了他的荣辱、他的血泪，只剩下那复杂的思绪，积淀在那些颠沛流离的日子里。

南子道：世人或许可以体会到孔子所受之苦，却无法体会到孔子在苦难中所领悟的境界。面对尔虞我诈的世界，他坚定以人为本的思想;面对贫困无知的人民，他带来了有教无类的理念。对国家，他推崇仁政;对学习，他高呼因材施教。在他的君子之道前，美而淫的南子也不得不正色;颜回怀抱孔子的书籍，葬身于汪洋大海;子路受敌围攻，英勇赴死前仍不忘夫子教诲

于千万名家皆如此，然孔子对我当代少年，尤为重要。

仰望孔子，他的形象在脑海耸立，他的理想在心中澎湃。他手中的长卷照亮历史，座下的弟子的朗朗书声依旧响彻大地。

孔子，以他的意志、博爱，撼天动地，留下一个伟大的灵魂，书写一部不朽的传奇。

写孔子的作文【篇6】

中国历史上，有一个人，一生坚持自己的理想，虽四处碰壁，却决不放弃，他被人称为亚圣。他的人生很悲惨，3岁丧父；16岁丧母；19岁娶妻；52岁担任司空、司寇出席峡谷之会55岁，同游列果；68岁，会到鲁国；69岁，独子去世；71岁，颜回去世；73岁去世。他的人生也很丰满，他是周游列国的闲人，劝国君听从他的“仁”的忙人，写书智慧的强人。他是谁呢？他就是春秋的教育家孔子。

他巨头凸出，像尧。一双豆子小的眼睛充满智慧；一张和善的面孔上长满了胡须，盖住了像天一样大的嘴巴。孔子的头顶是平的，两边是尖的，他在他父亲68岁时才出生，有些营养不良，长得略丑，《苟子》如此评价他：“仲尼之状，面如蒙倛”。孔子常穿着青色外衣，袖子特长像青云，里面穿着衬衫，一双白鞋在下，时隐时现。

他52岁才戴上人生中第一顶官帽，当时鲁国的国君成就了他的“仁义”，担任过司空、司寇等职务。

孔子及其弟子给我们留下了多部儒家经典著作，其中，就包括现在我还在学习的《论语》。

孔子还留下了许多文化知识，带我们走向君子之道。如今，在山东有孔庙，在孔校有孔像，在清华北大有孔像，在北湖有孔像在许许多多的地方都留存有孔子思想的印记。

我最喜欢得的孔子的学生有：颜回、子路、子贡这三位。

子贡自知不及颜回，他说：“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。“孔子对颜回的评价也非常高，曰：“弗如也，吾与汝弗如也。”颜回学习擅长触类旁通，学一道题，就会十道题，子贡顶多会二道题，颜回听一次就会做十道，子贡只会二道题，孔子连连点，子贡虽聪明，但不会变通。比如，有人知道5+1=6却不知道1+5=6有人还知道2+4=6、3+3=6。

第二位是子路，孔子说：“道不行，乘桴浮于海从我者，其由与！”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。”孔子觉得天不由我，子路陪我去大漂流。子路很高兴，孔子说：“你太勇敢，也不可以。”子路虽然勇敢，但不谦厚。子路明明知道官立有战乱，他还冒着生命危险去救朋友，最后因为帽子丢了，他去捡帽子，被人杀了。

第三位是子贡，子贡问曰，赐也何如子曰：“女器也。”“曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”孔子说子贡是一个器皿，一个有用的器皿虽然他很聪明，但不谦虚。人家给他讲道理，他不听取别人善意的劝告。

《论语》中的“君子上达，小人下达”告诉我们做人的方法。君子和小人的区别，君子品行高尚，小人爱利益、爱金钱。“老者安之，朋友信之，少者怀之。”是孔子的理想。

我的目标是：“质文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”我要坚持自己的本质，文质彬彬，然后就可以成为君子。

孔子的《论语》深深的刻在我心中像宝贵的黄金一样，收藏它，使用它。

写孔子的作文【篇7】

在我们呈“口”字型的教学楼中间，有一个面积不算太大的小方院。走近小方院，便会看到一道亮丽的风景。

那是一尊庄严的孔子雕像，像巨人一样矗立在小方院的正中间位置，十分雄伟、壮观，他面容慈祥，泰安自若，衣着简朴，左右手放在一起，是古代周礼中的行礼方式，雕像下方是孔子的生平简历，讲述了这位伟人灿烂又辉煌的一生。雕像的后方，是从孔子的著作《论语》里摘抄的名言警句。整个孔子雕像尽显儒家风范。

一年四季，他都在陪着我们学习、成长。

万物复苏、生机勃勃，春天到了，我们也开始迎接新一年的学习，孔子雕像也沐浴在这舒服的春风中，一边在微笑着向我们打招呼，一边在感受着春的气息。

烈阳炎炎，夏天来了，火红的太阳晒得我们喘不过气，仿佛空气都要凝固了一般。可不是吗，就连孔子雕像也热得全身上下都十分滚烫，他的身体是铜铸的，要比我们更加热，但孔子依然顶着烈日，站在那里。

落叶飘下来，不知不觉，秋天也随之到来了，天气渐渐凉了起来，我们都穿着厚厚的毛衣，在教室里上课，但孔子却穿着他那单薄的衣服，意志坚定，我们看看他的样子，真恨不得将自己的衣服脱下来给他穿上。

冬季降临，天越来越冷，下起了鹅毛大雪。我们一来到学校，便看见，和我们朝夕相处的的孔子雕像，我们都惊呆了，孔子雕像的头上、肩上覆盖了一层厚厚的雪，我们赶紧上去，把孔子雕像肩上的雪给扫干净，肩上没有了雪的孔子雕像，笑容可掬，仿佛正在向我们表示感谢呢！

孔子雕像一年四季立在那里，从未离开，他那百折不挠、坚韧不拔的品质是我们学习与生活的榜样。

写孔子的作文【篇8】

星期一的早晨，天气晴朗，万里无云，我心情愉快的早早来到了学校，同学们的脸上也洋溢着快乐的表情，因为今早的升旗礼后，将由我班主持、表演孔子的诞辰活动。

通过之前的认真排练，我们一个个信心满满，因为那些词句我们已经背得滚瓜烂熟了。随着校园内升旗仪式的音乐响起，我们精神饱满的来到升旗台前，在我们班两名主持人的主持下，首先扮演弟子和孔子的两名同学上场了，只见扮演“弟子”的蔡同学向扮演“孔子”的张同学毕恭毕敬的鞠了一躬，问道：“贫而无谄，富而无骄，何如？”“孔子”道：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”接着，同学们陆续的上台表演，“孔子的故事”、“孔子的事迹”。最后我们齐声朗诵道：“子曰：学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎？……”台下的同学们专心致志的听着，精彩的表演使人群中发出一阵阵雷鸣般的掌声。

这次的活动让我们受益匪浅，再一次感受到孔子渊博的学问，为人处世的人生哲理。

我的车夫写人作文

作文能力对每个学生的学习生涯非常关键，作文在考试中扮演着非常重要的角色。如果想要写好作文，可以借鉴一些优秀作品，毕竟写作常常会让人感到困扰是不是？编辑特意整理了“我的车夫写人作文”，希望可以帮助您掌握更多的知识，相信这对您会有所帮助！

我的车夫写人作文 篇1

烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只稳健地蹬车，时不时问我是否稳当。

他是一名黄包车夫。

我坐在车上，见座垫平整柔软，并无破旧，车身整洁，微泛清光，但微有磨损，知是旧物当新物擦洗的结果。我惊讶于他的用心，多看了他几眼。

这的确是一个用心而认真努力的黄包车夫。

半新的裤腿被卷起，小腿上肌肉壮实，却并不一味用力，只在恰好稳当的节奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于骑行的姿势。古铜色手臂上凸起蜿蜒山岭。略微侧过身，看到他的手，有风沙磨过的痕迹，隐约可看到拇指上的茧。

显然他深谙蹬黄包车的要决，专于求稳而非求快，决不草草了事，以乘客感受为主。这是一个好车夫。我想，他很努力。

转弯处，他减速慢行，不再蹬车，直到直道上才慢慢起力，见前面平坦无人，他快速地回过头来问我：“坐着还稳，不颠吧？要不要快一点？”他眼睛浑浊，有些上了年纪，但也掩不住他关切的神色，皱纹聚集，在风中刻入他的脸上，我告诉他不必，这样挺好。我才注意到，比起一般的车夫，他的车已平稳许多。

这是一个车夫的努力，为乘客着想的小贴心。乘客的安稳是他考虑的第一要素，我没有问他为什么要做这么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行呗！”

车轮在地上摩擦，关节链条交错奔驰，有节奏地呜咽着小调，火红的太阳照在他被汗水湿透的背上，涂在他黝黑的皮肤上，覆在他微张的'口中。他好像在哼唱着什么破碎的音节被南风的袖袍收走，只听得隐隐的小调，我看不到他的脸，但我能想到他脸上的表情，是把职业当信仰贡奉享受的神态吧。

看山是山，看水是水，他是黄包车夫，就做好车夫，一路稳健地向终点前进，他将生活中的细致入微的心思沿途播种，我相信，有一天他回望来时路，定然满地芬芳。

到了终点，他贴心地送我至楼下，收的价钱也很公道，在夕阳的托送下，他笑的真诚而开心。

车夫的努力告诉人们，成功不在于名利钱财，不因为别的什么，只在那一点三分世事的贴心，和自己脚踏实地的认真努力。

他在夕阳下渐行渐远，只留下一个稳健的背影，驶向远方，驶向明天。

我的车夫写人作文 篇2

“糟了，来不及了，要迟了！”望着墙上的挂钟，我匆忙往嘴里塞了几片面包，来不及和父母告别，就背起书包，拿着一元钱飞奔而下8楼。

大街上，车来车往，川流不息，唯独少了三轮车。平时似乎满大街都是，可是现在却连影子都找不着了。正当我心急如焚时，一辆三轮车停在我的身旁。我像看到救星似的，连忙跳上车，含糊不清地说了声：“去实小。”

好不容易咽下面包，我开始打量这个车夫：中年男子模样，穿着黄衬衫，黑裤子，脚上是一双廉价的皮鞋，和平常车夫没什么两样。“年轻力壮的，干什么不好，非干这个。”我小声咕哝了一句。这时，我的视线不经意落在了车夫的衣袖上——天啊！衣袖是空的，这是个残疾人！不靠政府的救济金，而是自力更生！我先前的轻蔑一扫而光，心中是无比的敬佩！

走到一半，一阵喊声传过来“若琦…若琦…”我扭头一看，是王祯熠。他气喘吁吁地说：“若琦，快迟到了，能不能搭一下你的顺风车？”

我迟疑了一下，扭头看那个车夫。那个车夫想了一下，说：“再加5角吧。”天哪，要知道，我身上除了这一元钱，可就两袖清风了。我扭头看王祯熠，他也表示他身无分文了。车夫看着我俩的窘迫样，连忙改口说：“算了，小孩子，免费！”

因为多添了一个人，车夫就更辛苦了，身子歪斜在一边，因为缺了一条胳膊，他无法保持平衡，只好吃力的把身子挪向左边。按在把手上的手已经通红了，可他仍然不放手。到了红绿灯处，红灯已经亮起来了，车夫焦急的看看手表，脸上十分着急，似乎是不能及时我们送到学校而感受。踏着踏板的双脚已经力不从心了，以至于车夫停停走走，走走停。太阳无情的闯入这车里，豆大的汗珠像断了线的珠子滑落下来，他却擦不了——腾不出手……

到了学校，我下了车，郑重的递给那个独臂车夫一元钱……

我的车夫写人作文 篇3

在路边，一个车夫正骑着三轮车。他紧皱着眉头，牙关紧紧的咬在了一起，背还有一点驼，穿着破破烂烂的衣裳，手上一根根青筋都突了出来。他脚下踩着的踏板早已生锈，从那闪闪发光的银色变成了铁锈的暗红色，发出了巨大的“嘎吱嘎吱”声。从他身边经过的人都忍不住捂住了耳朵。

此时的天空就像泼了墨似的，滂沱大雨铺天盖地的倾泻而下，哗啦哗啦地把这位车夫的头发、衣服都淋透了，可他没有雨棚呀，只好顶着那狂风暴雨，继续前进。

再看那个躲在雨棚里的乘客，他的双腿像一个充满了气的超大号气球，两只手臂就像两个巨大的擀面杖。这么胖的人，车胎都被他的体重压得瘪瘪的，这也更加让车夫本身就很辛苦的工作雪上加霜。也还是因为这位乘客的体重，车身一个劲地向右倾斜，这位辛苦的车夫只好把左手使上了很大的力气，才能让车身保持平衡。

真是一位辛苦的车夫呀!

我的车夫写人作文 篇4

几天前，我乘坐过一辆三轮车，那位三轮车夫使我永远也忘不了。

那天晚上，我准备等7路车，可拿出表一看，时间已经过了，耳边想起了妈妈早上说的话：“如果没车子了，坐三轮车回来，等我付钱。”想到这儿，我就拦下了一辆三轮车。我问他：“华城二村三元送吗？”刚听我说完，他的眉头就皱了，深褐色的皮肤露出一种为难的表情。他开口了：“四元吧，我也不多要你的，别人四元还不肯送呢！”他说话的声音显得很诚恳,很老实。

我沉默了一会儿，他才笑着回答：“好吧，你上来吧！”我坐了上去，他就开始掉头。

在路上，他没怎么说话，而我却一直关注着他。虽然只能看到他的背影，但我相信，他肯定很年轻。他身穿一件暗灰色的羊毛衫，外面还穿着一件灰黑色的夹克衫，显得很协调。裤子上还沾有一点泥土，可以看出干这行的人真的很苦，每天都要被风吹日晒，却只能赚到十几块，有时天气冷，根本就没有人愿意去坐。

想到这里，我的心酸了一下，想想他们是多么的辛苦啊！

终于到家了，我对他说：“我去叫我妈妈来付钱，行吗？”他听了我的话犹豫了一下。我想他大概是怕我会跑掉吧。我掏了掏口袋，浑身上下只剩下两元钱，我只好给了他，还对他说：“我不会骗你的，我家就住在哪儿。”说着，我还用手指了一下。可他却打断了我的话：“算了，这两元钱我也就收下了，至于还有一元钱，你也不要给了，就是下次再看见我，不要说我是坏人就行了，知道了吗？”

这句话给了我很大的“震动”，我真没有想到，世界上还会有这么好的人。望着他渐渐远去的背影，我感到内疚极了......

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我的车夫写人作文 篇5

北风呼呼地刮着，雨像断了线的珠子，一个劲地往下掉。此时的我和妈妈正提着两大袋衣物站在凛冽的寒风中。豆大的雨点打在伞上啪啪作响，我不禁打了寒颤，身体不由自主地向妈妈靠紧。一下车就下这么大的雨，真是糟透了，去哪里打车呢！我埋怨道。

正说着，一辆破旧的绿色脚踩三轮车摇摆摇摆地向我们驶来，小姑娘，你们去哪儿，雨这么大，上车，我载你们！说话的是一位中年男子，也许是常年在外的奔波劳碌，使得他两鬓的头发已些许花白，脸上留下了岁月的痕迹，嵌上了深深的皱纹。我和妈妈上了车，看着车外的雨，我越想越难受，旅游计划泡汤了！

坐稳喽！车夫边喘着粗气边说道，我的思绪被他那艰难的呼吸声打断，只见他目不转睛地看着前方，整个身子向前倾斜，双脚有力地踩着踏板，脚下的车子早已由于经年累月风雨的洗礼变得破旧不堪，发出咯吱咯吱的响声。原来是一段长长的上坡路，我有些担忧地望着他那瘦削的身躯，说道：师傅，这一段路我们下来走吧！不用，坐稳喽，我身子骨可结实着呢！说罢，他一鼓作气踩上了坡顶，用手擦了擦额角渗出的汗珠又继续前行。

雨渐渐变小，而我们也到了目的地。没等我们下车，车夫便抢先一步跳下车，热情地提起我们的行李，总共十二元。他笑呵呵地说道。妈妈从包里掏出十五元递过去，只要十二元。说着，他便伸手从口袋摸出三枚硬币，塞入妈妈手中，随后就消失在我们的视线中。

辅导老师：高丽芳

我的车夫写人作文 篇6

他有一张方方的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜。他有很多身份：教师、父亲、儿子等，更特别的是他是我的“车夫”。三年级时，我家搬到了离学校较远的地方，从此以后，他就成了我的“车夫”。每天早上他六点半起床，简单梳洗一下，就开车送我上学。下午，他又准时接我放学。他因为要接送我上下学，耽误了很多工作。

记得是五年级的一个星期四，他说要去开会，下午放学让我自己坐公交车回家。下午最后一节课时，原来晴好的天，突然乌云密布，狂风大作，不一会儿，雨便下了起来。我心想：下雨了，没带伞，这可怎么办？

放学后，因为没带雨具也没有任何躲雨的地方，我急急忙忙地走在雨中，真想一步跨到公交站。就在我走向公交站时，忽然瞥见一个熟悉的身影，心想：会不会是爸爸？不可能，他开会去了，怎么会在这儿？不会是他！我打消了这个想法，继续向前走。

这时，身后传来急促的喊声：“了了，了了!”我停下脚步，转身一看，是爸爸！我吃了一惊，小跑上前，问道：“你不是开会去了吗？怎么还来接我？”“下雨了，不是担心你吗？反正还有一些时间……你看衣服都湿了，快上车吧！”他说话略显急促。

在路上，有些堵，他着急地按喇叭，嘴里也小声嘀咕：“快点，快点，快点……”“挤，挤什么？”“唉，又堵了！”“这里是单行道，不是双行道，别挤！”看得出，他很急。我看着他焦急的神情，心里有点儿酸酸的，心想：他本来是可以很从容地去开会的，可现在还要来接我，肯定要迟到了。到家了，他对我说：“饿了有饼干，吃完了就做作业。”说完，他就急匆匆地走了。

这就是我的“车夫”——我的爸爸，他一直默默地关心我，爱护我。

我的车夫写人作文 篇7

那天晚上，我准备等7路车，可拿出表一看，时间已经过了，耳边想起了妈妈早上说的话：“如果没车子了，坐三轮车回来，等我付钱。”想到这儿，我就拦下了一辆三轮车。我问他：“华城二村三元送吗？”刚听我说完，他的眉头就皱了，深褐色的皮肤露出一种为难的表情。他开口了：“四元吧，我也不多要你的，别人四元还不肯送呢！”他说话的声音显得很诚恳,很老实。

在路上，他没怎么说话，而我却一直关注着他。虽然只能看到他的背影，但我相信，他肯定很年轻。他身穿一件暗灰色的羊毛衫，外面还穿着一件灰黑色的夹克衫，显得很协调。裤子上还沾有一点泥土，可以看出干这行的人真的很苦，每天都要被风吹日晒，却只能赚到十几块，有时天气冷，根本就没有人愿意去坐。

终于到家了，我对他说：“我去叫我妈妈来付钱，行吗？”他听了我的话犹豫了一下。我想他大概是怕我会跑掉吧。我掏了掏口袋，浑身上下只剩下两元钱，我只好给了他，还对他说：“我不会骗你的，我家就住在哪儿。”说着，我还用手指了一下。可他却打断了我的话：“算了，这两元钱我也就收下了，至于还有一元钱，你也不要给了，就是下次再看见我，不要说我是坏人就行了，知道了吗？”

我的车夫写人作文 篇8

北风呼呼地刮着，雨像断了线的珠子，一个劲地往下掉。此时的我和妈妈正提着两大袋衣物站在凛冽的寒风中。豆大的雨点打在伞上啪啪作响，我不禁打了寒颤，身体不由自主地向妈妈靠紧。一下车就下这么大的雨，真是糟透了，去哪里打车呢！我埋怨道。

正说着，一辆破旧的绿色脚踩三轮车摇摆摇摆地向我们驶来，小姑娘，你们去哪儿，雨这么大，上车，我载你们！说话的是一位中年男子，也许是常年在外的奔波劳碌，使得他两鬓的头发已些许花白，脸上留下了岁月的痕迹，嵌上了深深的皱纹。我和妈妈上了车，看着车外的雨，我越想越难受，旅游计划泡汤了！

坐稳喽！车夫边喘着粗气边说道，我的思绪被他那艰难的呼吸声打断，只见他目不转睛地看着前方，整个身子向前倾斜，双脚有力地踩着踏板，脚下的车子早已由于经年累月风雨的洗礼变得破旧不堪，发出咯吱咯吱的响声。原来是一段长长的上坡路，我有些担忧地望着他那瘦削的身躯，说道：师傅，这一段路我们下来走吧！不用，坐稳喽，我身子骨可结实着呢！说罢，他一鼓作气踩上了坡顶，用手擦了擦额角渗出的汗珠又继续前行。

雨渐渐变小，而我们也到了目的地。没等我们下车，车夫便抢先一步跳下车，热情地提起我们的行李，总共十二元。他笑呵呵地说道。妈妈从包里掏出十五元递过去，只要十二元。说着，他便伸手从口袋摸出三枚硬币，塞入妈妈手中，随后就消失在我们的视线中。

我的车夫写人作文 篇9

“今天下冰雹了，你可要小心点，冰珠子可大了！”我一上三轮车，车夫就急切地告诉我，一边用力地踩着踏板，“我得多载几个人。小姐，你去哪里？上来吧，现在雨大，你晚走多遭殃啊！快来，这有空位，不挤。”“那好吧。”“小心，快，跨大些，我扶你吧！”车夫一边还伸出湿淋淋的手去拉她。

刚等那位女士上了车，一股大风一刮，一大片雨斜飘过来，最先飘在车夫的身上、脸上、腿上、手上。车夫忙闭上眼转过头来，满是雨水的脸不禁让他抹了一把。“给你们把遮布放下吧，现在冰雹带雨的，挺难受的。”他急促地说完，忙放下遮布，又把头转了回去。

“哎呀，师傅，我只有几张一百元的，你找不开先送完小姑娘，待会儿到医院门口来拿吧！”“算了算了，太麻烦了，你快进去吧，雨又大了。我还要送小姑娘！”“这车夫多载一个人，多费一份力气，还说算了，真怪！”我想，“不过，他也真关心别人。”

车夫继续踩着三轮车，风继续刮着，我们继续受着煎熬。“小姑娘，你看这路上，水这么深，到是到了，你再坐着等两、三分钟，应该水会退下去点。依我看，这雨一会儿准不下！”“噢，那我等会吧，先把钱给你，”我递给他三元钱，他点都不点就一把塞进裤袋里了。

“好了，你先把伞撑开，跳到台阶上，水深就踮脚啊。伞撑好，别歪了，不能朝着风！”说着一推我撑歪了的伞，又踩着三轮车去载别的乘客去了。

孔子的作文热门

幼儿教师教育网小编针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的《孔子的作文》。作文是展现学生文学修养和文化素养的重要体现方式，通过写作文记录生活甜点苦辣。文章需要符合实际，写作文不能超出现实。本文内容仅供您的参考！

孔子的作文 篇1

敬爱的孔子先生:您好？

您是世界上最有名的文学家，就连外国人也十分崇拜您。

今天我写一封信给您，感谢您成为我一生的老师，感谢您对中国的文学作出的伟大贡献。我记得在十岁的时候，常听爸爸讲您的各种著作，说您是世界上最伟大的教育家，儒家学派的创始人，是世界文化名人之一。您编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。我记得很小的时候，曾经在爸爸的书房里看到您编写的那本厚厚的《论语》，也曾打开看过，但什么也看不懂。我还清楚的记得在我十岁生日那天，因为您的那本《论语》我还给家人闹了一个天大的笑话。

当日家里人特别多，我便进了爸爸的书房，在无意间我又发现书架上摆放着您的《论语》，便拿下来带到客厅里翻看，很是着迷，但眼前这本书就像“天书”一样，除了一些非常简单的语句外，其他的我始终看不懂。当时爸爸走近我身边，见到我在看《论语》，问我能看懂吗?我当时非常想作一位特别有知识的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸听后笑着说：“哦，那就请你给我们简单的讲讲吧。”我昂首挺胸地走到大家面前，凭我的一知半解艰涩的讲开了，但越讲越讲不下去，最后停下来了，这时大家都开始大笑，其中一个姐姐都笑的捂肚子。我的脸红了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑进我的卧室。事已过多年，但想起来还记忆犹新。您的文学博大精深，着实令我钦佩。本想亲身为您的弟子，但那只是一个梦想。

现在我已十三岁了，我慢慢开始能读懂您的那些“学而不思则罔，思而不学则殆……，学而时习之不亦乐乎，有朋自远方来不亦乐乎……，食不厌精脍不厌细……”等名言佳句，也能理解了其真实含义。

您真是一位精通天文地理、博古论经的文学太斗，您是为了天下众生而生。您的儒家精髓思想当之无愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老师。我想您一生的心血不会白流，您的儒家精髓思想将流芳百世，您是当之无愧的为人。祝您开心快乐！

孔子的作文 篇2

你知道孔子的名言有哪些吗？孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

1、不义而富且贵，于我如浮云。

2、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

3、不学礼，无以立。

4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

6、敏而好学，不耻下问。

7、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

8、慎终，追远，民德归厚矣。

9、学而不思则罔，思而不学则殆。

10、小不忍则乱大谋。

11、匹夫不可夺志也。

12、道不同，不相为谋。

13、己所不欲，勿施于人。

14、子曰：巧言令色，鲜矣仁。

15、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

16、子曰：不患人之不己知，患不知人也。

17、子曰：《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

18、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

19、子曰：温故而知新，可以为师矣。

20、子曰：君子周而不比，小人比而不周。

21、子曰：《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

22、子曰：成事不说，遂事不谏，既往不咎。

23、子曰：朝闻道，夕死可矣。

24、子曰：君子喻于义，小人喻于利。

25、子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

26、子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

27、季文子三思而后行。子闻之，曰：再，斯可矣。

28、子曰：宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。

29、子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

30、子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译文孔子说：知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。

31、子曰：智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。译文孔子说：明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。

32、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

33、子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

34、子以四教：文、行、忠、信。

35、子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。译文孔子说：君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。

36、子曰：不在其位，不谋其政。

37、子曰：后生可畏，焉知来者之不如今也？

38、子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

39、子曰：智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

40、子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

41、子曰：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

42、颜渊问仁。子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？颜渊曰：请问其目。子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。颜渊曰：回虽不敏，请事斯语矣！

孔子的作文 篇3

孔子：

您好！

孔子，您是一位有才学的人，也是儒家学派的创始人。虽然您早已逝世，但您的言行教诲依然铭刻在世人的心中

您兴办私学，编制教材，——编订了【诗经】、【春秋】等书。您的弟子根据您的言行也编订了【论语】一书。您为了实现自己的理想，周游列国十四年，先后到了鲁国之外的六个诸侯国，但始终没有找到一个国君来推行您的政治主张。您认为，要实现“仁”，必须靠教材和修养，所以，您兴办私学，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面。您主张因材施教，对不同的学生给予不同的教育。您教育学生学习态度要老实，明白“知之为知之，不知为不知”的道理。告诉学生们知道就是知道，不知道就是不知道，希望学生们成为品行高尚的人。

记得您还说过“学而不思则罔，思而不学则殆”，他告诉我们不能只学而不思考，也不能只思考而不学习，要学会学与思并用。

英语是我一直以来的绊脚石，小学时，英语简单我也是只得个九十多分，从未得过满分。上了初中，英语成绩更是不堪入目，当明白您这句话时，我才恍然大悟，我只学习而没有学会思考。而现在，我也在试着学与思并用，希望英语成绩能有所提高。

孔子，您是世人眼中的“圣人”，您说过的话无不铭记在世人的心中！

龙城中学初一十四班李艳君

20xx年4月17日

孔子的作文 篇4

今天，我读了一本书，其中，《孔子好学不倦》的故事，对我的启发教育特别深。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子60岁，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这又是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。

想想自己，我感到非常惭愧。有一次，我碰到了一道难题，怎么也没想出来该怎么做。这时，我突然想起一本书上有这题的答案，就不懂装懂把答案抄下来，并且交给老师。第二天，作业发下来，我得了优，老师还表扬我。可是，现在翻看本子一看，好像“优”上多了一个小黑点，仿佛在说：“你懂了么？”我越想越难受。今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，提醒我，作为一个值日生，在班里要起好带头的作用，对待学习不能不懂装懂。学习是进步的阶梯，成功的基础，只有勤学好问，不弄虚作假才能取得成功。

孔子的作文 篇5

小的时候父母就开始给我讲关于孔子的故事，告诉我许许多多的大道理，直到长大，我也接触到了孔子的书籍《论语》里面的内容固然很难懂。但是大致意思看看就明白了许些，我也为孔子的知识而感到敬佩。我读《论语》到了出神入化的程度，可谓是废寝忘食！

就有一次，在216宿舍中发生了搞笑事件，我们几个哥们晚上闲着无聊，谈起来了鲁国的孔子。在这里有个朋友说孔子的身世很苦，小时候家里穷，读不起书，但是孔子又非常的热爱学习，于是就每天拿着树枝到学校的趴窗户边瞧瞧的跟着老师写字。最后老师发现他很爱学习，也很聪慧，于是就收留了他，让他帮忙打扫卫生顺便学习。这下可把孔子乐坏了，一蹦一跳的跑到家中告诉了父亲和母亲这件事情，父亲摸了摸他的头说，去了可不要顽皮，要跟着老师认真的学。孔子高兴的点点头。就这样年复一年，日复一日的，小孔子也长成了大孔子，他要追求更高的学问，于是告别了父母，走遍全国，于是认识的了他的老师，也就是著名的老子，老子看他天资过人，于是便让他留在身边，一方面教他更高的学问，一方面还有了个人和他切磋学艺。日子也过的很好，有时间还给人们讲讲儒家道教。人们也很信仰他们。

听到这里，我不由的感叹到，孔子也挺潇洒的！有个朋友补充到，还挺臃肿的。哈哈！我问为什么呀！他说，你没看到画里的孔子很胖吗？一定是每天学习连体育都不锻炼了，都吃了不消化，长脂肪了，逗的大家呵呵的笑了大半夜。更可笑的是有的同学居然在睡觉之后说梦话，另一个和他一起说。说的竟然是孔子的婚姻问题。这可又够我乐呵的了。慢慢的我也睡着了。梦到了我去了孔子的那个年代，孔子真的是很有学问，之呼者之类的词语弄的我出了一身冷汗！在这里不由的说，孔子真的很有学问，但也很啰嗦。

在学习了古代的《论语》《梦溪笔谈》我觉的我没有白到这个世界，也很佩服前人的聪慧。我想：您及您的著作一定会永远流传下去，因为您是值得骄傲，当之无愧的东方伟人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知识宝库、精神财富。我依旧会继续将您及您的著作研究和挖掘下去。

我爱你，孔子！

孔子的作文 篇6

尊敬的孔子：

你好！我有幸给您写信，借此机会，我要把对您的尊敬与意见全部说出来，希望您能够接受。

通过历史，我了解到，您是儒家学派的创始人，这就是我崇拜您的原因之一。我虽然不了解什么是儒家学派，但我至少知道，要做一个学派的创始人，必定得下不少功夫。想必您这些时间都是起得比鸡早，睡得比狗晚吧！您努力的成果在我们现实生活中也有很大作用呢——有一次，我们在吃饭的时候，我夹了一块看上去很好吃的菜，谁知味道与菜色相反，我便给了妈妈，随后就是爸爸的训斥：“孔子说过‘己所不欲，勿施与人’，你自己不想吃，不能给你妈妈吃，要养成一种好习惯！”我还是硬着头皮吃下去。现在，因为您的“己所不欲，勿施与人”，我养成了一个不挑食的好习惯！

孔子先生，我很佩服您“因材施教”的教学方法，但是，我不得不纠正您的错误观点—耕种并不是在虚度光阴，而是一种学习，在实践中学习。

俗话说“民以食为天”，如果我们失去了粮食，就什么也干不好，那粮食又是哪儿来的呢？是辛勤的农民的的劳动成果。如果不是他们洒下的汗水，我们能足食吗？如果不是他们黝黑的皮肤，我们能丰衣吗？通过耕种，我们能了解更多的课外知识不是吗？您怎么说他们是卑微的呢？恰恰相反，他们默默无闻的伟大精神，是任何人也无法超过的！

或许我说的太多了，您不会生气吧？在这样一个机会上，我已经把我该说的说完了，希望您还能够接受我的意见，做一个完美的“创始人”，领着20xx的“新生”，向着朝阳的方向出发！

孔子的作文 篇7

尊敬的孔夫子：

您好。“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”，“三人行，必有我师焉。”这些富有哲理的句子都是您说的，哪一个中国人不知道。

您在公元前551年出生，正值春秋战国之际，您是一个鲁国人，后因不满定公及执政贵族季恒子，便离开鲁国而周游卫国、宋国、陈国、蔡国、楚国等国，传播您的思想。我要告诉您，您的杰出弟子将您的言行总结成了一部语录体书――《论语》，正是这本记录了您的言行的书影响了二千余年的中国历史，留下了难以磨灭的痕迹。

我要告诉您，这部《论语》是我们的必读书，您的书中的仁、义、礼、智、信、恕、孝、悌等道德规范修养，影响了无数的中国人，使中华文明之火相传不熄。

我要感谢您，您的话语也深深的影响了我。

每天早晨我起床想偷个懒时，我就想起了您说的话“温故而知新，可以为师矣”，于是我便打起精神，认真复习学过的知识；在学校，别的同学问我问题时，我自然又想起了您说的“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，于是我认真给同学讲解，同时也提高了我的成绩；每次考试后，我又想起了“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，反省我与他人的差距在哪儿；遇到问题时，我则想到您说的“三人行，必有我师焉”，于是我主动向别人虚心请教；放学回家后，我则三省吾身，“为人谋而不忠呼？与朋友交而不信乎？传不习乎？”反省自己今天有何不足并改正，求得进步；读书时，我又想到了您说的“学而不思则罔，思而不学则殆”……

您的思想在两千多年的历史长河中熠熠生辉，为我们解惑答疑。孔子，我由衷的感谢您！

此致

敬礼

石家庄市四十一中学初二二班

高先泽

20xx-5-2

孔子的作文 篇8

在我的家乡——辽阳有一个公园，俗称文庙，又叫孔子庙。它建于20xx年，那是为了纪念我过著名的教育学家，文学家，思想家和儒派创史人孔子而建成的。

走进孔子庙，首先看到的是一个大水池，池上有一座拱桥。这座拱桥不但坚固，而且美观，桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，真可称做巧夺天工。池里还有许多小鱼在游来游去，它们还不时地彼此吹出一些小泡泡，好像在说些什么。在文庙里有一些大花池。啊！数不尽的奇花异葩在争艳斗芳，说不尽的花香在空气中迁回流荡。花池边上有一条幽静的长廊，在亭台那里还有一条长长的水渠。这些景物组成了一幅绝好的风景画。在孔子庙中心有一个孔子塑像，供人们敬仰。每当走到这里，我就想起了孔子说的一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话时刻提醒着我学习时，既要多动手，又要多动脑，这样才能学习好。在孔子塑像后面有一个九龙壁，上面雕刻着九条龙，它们缠绕在一起，张着大嘴，样子很是威猛。

孔子庙的风景美不胜收，令人留连忘返。

我爱辽阳，我更爱孔子庙。