班队会方案
发布时间:2024-02-16 班队会方案班队会方案热门7篇。
幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？以下内容是小编特地整理的“班队会方案热门7篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
班队会方案 篇1
两位主持人：大家，上午好！
聂天睿：爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，爱有一个共同的特点，那就是以真诚的情感去祝福他人生活得幸福，并以自己的实际行动参与到这一创造幸福的过程中。
赵杰璟：爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。
聂天睿：我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
两位主持人：这是心灵的呼唤，这是爱的奉献，这是世界的春风，这是生命的源泉
赵杰璟：现在我宣布五（2）中队“学会关心，奉献爱心”（赠人玫瑰，手留余香）主题队会正式开始。
聂天睿：春天是季节和心情。它发生在心脏里。因此，春天不仅是万物的觉醒，更是灵魂的觉醒。
如果没有心灵的觉醒，你将永远感觉不到春天的来临。春天里，感觉每天都很新鲜，有意想不到的发现，有些莫名其妙的感觉，有些莫名的兴奋。眼里那荡漾的柳枝，芬芳的风，和千姿百态的花，会让人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。
赵洁晶：9月份是学生们迎接新学期到来的时候。你走进校园有什么发现吗？
同学a：学校“风雨亭”有了改变，二楼大厅重新规划了，学校有了心的校徽。
同学b：还有了新的校训“七彩心育”
聂天睿：我们的校园正在慢慢的发生着巨大的变化，校园变得越来越美， 那你们你知道“七彩心育”代表什么吗？
同学c：当然知道，“七彩”代表七种颜色，分别是赤橙黄绿青蓝紫，也代表着七种积极的品质而成为我们的校训。我们今天的主题小组会议的内容就是其中一个品质。
二位主持人： 奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春、汗水、热情、无私的爱，甚至是无价的生命。
因为有人出力，社会的物质财富和精神财富就会不断增加，人也会不断进步。
赵杰璟：下面请欣赏诗歌朗诵《幸福》。
祝你幸福！ 树的幸福，在于以翠绿点染土地，精华空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
桥的幸福在于连接道路，日夜聆听喇叭声、汽车铃声和脚步声的生命交响乐。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福在于把桑叶吐出白丝。
幸福不在于成就，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
聂天睿：关心是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；它可以是共同进退的眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；它可以是你付出的一滴血，一分钱。
赵杰璟和聂天睿：接下来欢迎xx家长与xx同学共同带来小品《一张七元的人民币》，掌声鼓励。
三个小男孩，穿着干净的衣服，手拉手地排在父母身后，等着看电影的票。他们兴高采烈地谈论着即将上演的节目，终于，轮到他们了，售票员问要多少张票，父亲低声道：“请给我三个小孩和一个大人的票”。
售票员重复了一遍**，父亲心颤了一下，他扭过头把脸垂得很低。他实在不忍心告诉他身旁的兴致勃勃的孩子们，我们的钱不够。这时候，其中一个孩子手里举着一张票子，“爸爸，爸爸，我这里有钱！
他把钱那个售票阿姨，说：“阿姨，您看钱够么？”
售票的恼了，很严肃的说：同学，你给假钞也就算了,最起码是张印的嘛,你这张钞票居然是画的！ 就算退一万步说,画的也就算了,你给画一张十块的、五块的都行,对不对？
你还给张七块的！七对七，别说了，至少还得画颜色啊，居然用铅笔画~！算了,我忍了~！
黑白就黑白的！那也不能用手纸画啊！手感太~差了。
就算是手纸我也认了！不管你说什么，你都得用剪刀把边剪在一起。这个是用手撕的。粗糙的边缘太夸张了。行,毛边我也不想说了，可你也撕个长方型啊！
这个三角型就太说不过去了吧！（作晕倒状）
一个排队买票的人看到了这一切。他悄悄把手伸进口袋，掏出一张50元的钞票扔在地上。然后拍拍那个父亲的肩膀，指着地上说：“先生，你掉钱了。
”父亲回过头，明白了原委，眼眶一热，弯下腰捡起地上的钞票。然后，紧紧地握住男士的手。说：
“兄弟，你太给力了！”
聂天睿：有时候，发自内心的一点善意也能营造出一个大爱的舞台。记住别人对自己的恩惠，洗去自己对别人的怨恨，在人生的旅途中可以晴空万里。
赵杰璟：现在就让我们一起唱响这爱的旋律吧，请欣赏五（2）中队全体带来的歌曲合唱《让世界充满爱》。
轻轻地捧起你的脸
为你把眼泪擦干
这颗心永远属于你
告诉我不再孤单
深深地凝望你的眼
不需要更多的语言
紧紧地握住你的手
这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待
我们共风雨
我们共追求
我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识
无论在眼前在天边
真心的为你祝愿
祝愿你幸福平安！
聂天睿：关心是付出，关心是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。
同学们，现在就请你们和父母一同完成“爱心卡”，写一写经后在生活中你会如何奉献你的爱心呢？读后把它贴在玫瑰园内。
赵杰璟：让我们一起共同见证你们美好的愿望如同玫瑰种子般，生根、发芽，用爱心，用真诚和关怀，浇灌出美丽的花朵！
聂天睿：【下一步，请欣赏**剧中的爱情链条】
二位主持人：人之初，性本善。学会付出，你可以笑到最后，你可以展示优势，你可以有机会。
让我们记住这句话：送人一朵玫瑰，你的手就有香味。当你付出的时候，生活已经准备好了回报。
二位主持人：五（2）班“助人为乐，充满爱心”（赠人玫瑰，手留余香）主题队会到此结束。谢谢各位领导、老师、家长的莅临。
班队会方案 篇2
城关镇中心小学“我的梦，中国梦”主题班队会
活动方案
一、班队会目标：
1让学生找到自己的人生目标。
2让学生知道如何实现人生目标。
三。使学生认识到青年强国就是强国，增强民族责任感。
二、活动时间
2013年10月22日
三、活动班级
五(1)中队
四、活动地点
多**教室
五、活动程序：
（一）组织活动
（****）红领巾飘起来
1、各小队报数。
主持人(刘齐鑫)：五一中队主题班会马上开始，各小队报告人数。
小队长：报告中队长，第一小队应到人，实到人，报告完毕。请指示。
中队长(谭心雨):我接受你的报告。
中队长：向中队辅导员报告51班应为31人，实际人数为31人。我们的主题小组会准备好的。请告诉我。
辅导员（敬礼）：我接受你的报告，并预祝本次会议圆满成功。
2、出旗仪式
全体起立，立正，敬礼
出旗(**出旗奏乐)
（三）、唱队歌
全体队员齐唱队歌。（中国少先锋队队歌）
（四）、活动内容：
(1)、宣布活动开始。
(**歌曲《梦想》，营造气氛)
主持人：尊敬的老师！亲爱的同学！
大家好！伴随着这首悠扬的《梦想》拉开了我们班会的序幕。五一班主题班会现在开始。
这次班会的主题是：我的梦想，中国梦。梦想是人类的翅膀。有了它，人们可以飞翔；
梦想是最温暖的光，即使在最黑暗的时候，它也能照亮前方的路。今天我们来谈谈梦想。首先请听梦想小故事。 请何小虎来为大家讲述。大家掌声欢迎
(2)、梦想小故事
李连杰的梦。
著名的功夫巨星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦。我的下一个梦想是想是界推广中国太极拳。
为了实现发扬中华武术的梦想，他努力学习，努力工作。 通过他的不懈努力，他终于成为了顶级武术演员。他还创办了慈善公益金，号召我们用自己的双手去托起中国梦：一只手去努力完成自己的梦想，另一只手，要用感恩的心去承担炎黄子孙的责任，承担一个公民为社会应尽的义务。
主持人：刚才我们听了李连杰叔叔的梦想故事，其实还有许许多多的人了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。接下来有请王菊连继续为我们讲述梦想故事
（3）、跃动泳坛的水精灵——夏江波
我想为大家讲述我们石泉人自己的故事，她就是游泳健将夏江波，夏江波姐姐先天性小儿麻痹，导致腰部以下截瘫，为了实现自己的游泳梦，她不知经历了多少艰难历程，隐藏了多少鲜为人知的感人故事。2012年，夏江波姐姐在伦敦残奥会上获得两枚金牌。夏江波姐姐不仅给中国人民带来了骄傲，也让我们石泉人走出国门，放飞梦想，
主持人：夏江波姐姐为了实现自己的梦想，历尽千辛万苦，克服种种困难，最终成为游泳界的水精灵。
接下来，请听谭心宇的梦故事
（4）、无腿舞者廖智
廖智，她曾是四川省绵竹县汉旺镇的一名舞蹈老师，四川汶川“5·12”**让她失去双腿。但廖智并没有就此放弃，用残缺的肢体展现了无腿舞者的美丽。
2008年，在截肢一个多月后，舞蹈老师出身的她创作《鼓舞》，并于2009年1月3日在德阳艺术宫举办义演。
2009年，她在成都成立了残疾人艺术团。我们周围的残疾舞者将聚集在一起在世界各地表演。2013年4月20日，四川雅安发生7级**，芦山县、天全县受灾严重。
她自发组织志愿者小组，21日清晨赶到四川雅安，深入灾区一线救援。
她多年来一直为自己背负着公益的理想，一直奔波在中国需要温暖和力量的角落。她说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。”
主持人： 廖智姐姐从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着自己的中国梦。
（五）、畅谈梦想
同学们，福尔摩斯说，世界上最重要的不是我们在**，而是我们要往哪个方向走。下面有请向荣丽为我们讲述她的梦想。
1、向荣丽讲述梦想。
2、大家畅谈梦想。
有了梦想，你就能快乐地成长。同学们，你们有梦想吗？谁会谈论你的梦想，
有的说长大后要成为科学家，有的要成为教师，每个人的梦交错在一起就织成了一个伟大的中国梦。
3、讨论：如何实现梦想
青春智慧是中国智慧，青春强盛中国强大，我的梦想是中国梦，中国梦是我们的梦想，如何实现你的梦想？
4、主持人谈梦想
主持人：是的，只要我们从尿液中建立起来，并不断为之奋斗，我们的理想就会实现！我们都有自己的梦想，我也是。不知道学生们是否想听？
（六）、梦想舞台
听着，未来在召唤，明天会更美好，我们期待那震撼的美丽；我们期待着意想不到的辉煌！请听诗歌朗诵《我有一个小小梦想 》,《我有一个梦想》。
（七）、放飞梦想
学生将自己的梦想写在纸上，全体起立，在**声中齐诵读诗歌《走向未来》。
同学们，我们现在都有了自己的梦想，我们与祖国共成长，祖国明天的强大也是我们的希望，让我们从现在做起，从小的进步开始，去描绘出我们人生的精彩篇章。接下来有请***为我们总结。
（八）、结束语：
同学们，梦想很美好，有梦想的未来，能实现自己的梦想却需要付出努力。俗话说：没有做不到、只有想不到。
如果一个人想要兴福，一个国家想要繁荣，我们必须有一个梦想。每个学生的梦想汇聚在一起，成为明天的中国梦。同学们，让我们从现在开始，努力学习，不断进取，让我们放飞梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。
六、退旗。（**退旗**）
班队会方案 篇3
“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
七年级（2）班教室。
七年级（2）班全体同学、班主任。
1、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2、布置教室、黑板。
3、分别准备自己和父母的照片。
（一）情感导入。
同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母。
大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：
学生可能会举例：
1、自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2、因屋子乱而与父母闹矛盾。
3、回家看电视与父母闹矛盾。
4、与父母发生矛盾而被打。
（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选。
（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了。
许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”
对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。
（五）心理实验。
学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。
实验开始，依次划去珍爱的。
好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。
做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。
（六）唱《感恩的心》。
感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的`心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。
班队会方案 篇4
【活动目标】
1要使学生正确认识自己，自尊自信是一种积极的心理素质，培养积极的认生观。
2、初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
三。了解自信的重要作用，懂得如何在日常生活中培养自信，了解增强自信的基本途径和方法。
【活动形式】游戏活动、问题讨论、情感分享
【活动准备】
1、课前每位同学在校园中找一片自己喜欢的树叶（同一种树的叶子），并仔细观察它的样子，将树叶的轮廓画在纸上，最后将树叶集中收回。
2、五张自信卡（在“找优点”游戏中使用）
活动过程：
一、游戏导入
老师：今天，我们和叶子近距离接触。每个学生都在校园里找到了一片它们喜欢的叶子。看，它们现在都来了。你能再找到属于你的叶子吗？
学生找树叶
师：大家都找到自己的叶子了？有没有找错的？
老师：是的，世界上没有两片完全相同的叶子；同理，也没有两个一模一样的人。在场的每一个人都是独一无二的，独一无二的，珍贵的，不可替代的。
所以，只要我们能正确认识自己，尊重自己，相信自己，我们就能做到最好。实践证明：每个人都有自己的长处，也有自己的弱点，学业成绩不理想，没有特长，并不代表没有长处。
我们每个人都应该有自尊和自信的理由。
2、 自尊与自信：积极的心理品质
1、什么是自尊（板书）
（1） 自尊，首先是自尊和自爱。（板书）
自尊有哪些表现呢？
请同学们完成下列句子：
如果老师让我在会上发言，我会打扮得漂漂亮亮的
在公共场所，限制我的坏习惯的原因是因为。
有人当众叫我的外号时，我会。
当我的父母和老师当众批评我时，我会的。
当别人歧视或侮辱我时，我会的。
“士可杀而不可辱”说明的道理：。
老师总结说：人有自己的尊严，要注意维护这种尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱。
这是自尊、自尊和自爱的第一个表现。
（2） 自尊还包含着他人、集体和社会对尊重自己的期望。（板书）
问：在以下情况下，他们想要什么？
***学生在考试中取得了良好的成绩或取得了很大的进步，
他希望爸爸妈妈。
他希望老师。
**同学穿上一件新衣服去上学，她希望同学们。
寒假期间，六（2）班的学生到福利院慰问孤寡老人。他们受到了福利院领导和老人们的表扬。在这个时候，他们会有这种感觉。
老师的结论是：人做好事，取得好成绩，甚至穿上新衣服，都希望得到别人的肯定或表扬，这也是自尊的体现。这说明每个人都有要求他人、集体和社会尊重自己的心理。
而且，还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更重要。这是自尊的第二个表现。什么叫自尊呢？
自尊，也称为自尊，是一种自尊，关心自己，并期望受到他人，集体和社会的尊重和珍惜。自尊是人进步的动力，是一种积极的心理素质。
2．什么是自信（板书）
（1）自信的含义。（板书）
什么叫自信呢？请看下面的图表。你对自己的哪些方面感到满意和自信？在同意的项目前画“∨”，自己还可以在空格处补充内容。
项目思维敏捷，课堂发言活跃，组织能力强
记忆力好，英语单词记忆快，善于沟通，朋友多
成绩好，富有同情心，乐于助人
在文学艺术方面，他有强壮的身体或苗条的身材
在运动会上取得好成绩，作业写作，受到老师和表扬
在学科竞赛中取得好成绩，实践能力强，积极参加课外活动
毅力，勤奋，严谨，很少犯错
问题：在填写**的过程中，你有没有体会到什么是自信？
师：自信又叫自信心，是一个自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
（2）自信心的产生。（板书）
教师引导学生回答以下问题：
你在某方面的自信是怎样产生的？（请根据自己的生活经验选择答案）
a、是天生的
b、是在生活经验中产生的
c、是在成功的生活经验中产生的
d、是在别人的赞扬声中产生的
老师总结：学生的经验是深刻的。的确，成功的生活经验能使人产生自信，他人的赞扬有助于我们确立自信。
有自信的人对自己能很好地完成任务并能成功充满信心。因此，自信也是人们前进的动力。它能鼓励人们克服困难，在学习、工作和生活中变得坚强。
3．自尊自信的关系（板书）
问题：我们了解了自尊和自信。自尊自信有关系吗？
师：自尊自信是密切联系的。自信心是自尊心的基础；自尊的建立可以提高人的自信心。
4老师总结：人的能力和优势不是天生的，别人的表扬和肯定也不是随便得到的。因此，要建立自信，一定要努力发展、提高自己的优点和能力，并从尽力做好每一件力所能及的事情开始锻炼、培养。?
班队会方案 篇5
四年级二班
一、活动的目的
班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。通过这些活动，学生们可以更多地了解班级、学校和祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范行为；使学生树立班级荣誉和自我荣耀的概念，唤起学生的集体主义观念，努力学习和以后爱。
2、 活动形式：素描、故事、三句半、读诗、唱歌等。
三：各小队报数
四．出旗敬礼
五．唱队歌
六．活动过程
男主持人：火炬一小小学四（2）班“爱班、爱校、爱国”主题中队会现在开始。
第一篇章：爱班
女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。
男主持人：团结奋进，班级为荣
主持人：我们班的口号是：努力学习，锐意进取，努力学习，追求真理。
男主持人：我们班的目标：努力学习，共同进步
女主持人：集体朗诵：《我爱我们班集体》
中队是个很好的团体，我们住在一起，
行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。
我爱我们的团队，团结，友谊和良好的气氛，
班级事儿主动做，互相帮助记心里。
我爱我们队集体，文明礼貌不忘记，
努力学习，遵守纪律，课间休息时一起玩游戏。
我爱我们的球队。劳动和锻炼是第一位的，
每个人为了班级的荣誉，每个人心中都有一个集体。
主持人女：我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们这个家庭还有一些不尽人意的地方，仍有一些同学在影响我们家庭的形象。首先让我们来欣赏小故事《一滴水》大家欢迎。
一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面有的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.
炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:
"小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!“小水珠满不在乎地回答:"妈妈,我再玩会,这儿太美了……" 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.
男主持人：精彩的故事让我们有了更多
女主人：班级是我的价，只要我们团结一致，我们一定能在繁荣中走向梦想，实现人生价值。
男主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，在这个大家庭里，我们努力学习共同进步，共同分享着成功给我们带来的喜悦。
女主持人：四年级我们刚刚开始，今后在学校的各项活动中，全班同学一定团结一心，努力拼搏，一定会取得好的成绩。
主持人：正是家庭成员的凝聚力、自强不息和集体荣誉感让我们的家庭更加和谐。
男主持人：这些都让我们更爱家
主持人：同学们，让我们一起努力，用我们的热情和汗水培育班集集体这朵绚丽的花朵！
主持人：爱班，我觉得不需要那么多描述性语言。只要有一个字在里面，爱就永远存在，永不褪色。那就是“情”，同学们的友情，让我们了解爱需要相互给予；与老师间的友情，让我们在失落时，不至于迷失自己，重新回到战线上，“爱班”无需理由。
男主持人：同学们，让我们从自己做起，从现在做起，踏踏实实从每一个细节做起，把握现在的分分秒秒，和我众人之力，爱我校园，爱我班级，爱我自己。为建设我们的和谐校园立一分功、出一分力。
（提建议）
主持人：蓝天是白云的故乡。
清清的河水是蝌蚪的家。
辽阔的草原是牛羊的家。
我们的家在**?
(学生齐说)：四（2）班是我们共同的家。
男主持人：我们的家是一个温馨和谐的家，
我们的家是团结幸福的家，
我们的家有关心我们的老师，
我们的家有互相帮助的同学，
第二篇章：爱校
女主持人：班级令我们成长，
男主持人：学校使我们成才。
女主持人：到处充满欢声笑语的校园让我们心醉，
男主持人：时间流逝的飞快，转眼间我已经进入小学四年级了，已经从一个贪玩的孩子变成了一个积极进取的小学生。在这几年里，我已经和老师、同学们成为了好朋友。
主持人：我们的校园美丽和谐。在阳光的照耀下，窗外传来读书的声音，多么像一组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪的声音。
勤奋、博学、进取、争先已成为周岗小学每一个学生的追求。
男主持人：我们学校班级是一个团结的家，老师认真辅导学生学习。有时候老师只需要看一眼，我们就能理解。这一切使我们更加亲密，成为一个真正的家庭。
我爱我的校园，我爱五彩缤纷的教室和宽阔的操场。我最爱的是老师和学生。在这个校园里充满了我们的笑声，留给我们成长的脚步，为我们的成长奠定了坚实的基础。
他：同学们，让我们努力学习，开拓进取，把成长的岁月变成难忘的回忆！
男主持人：我们只能用实际行动证明我们热爱校园。有请梁涵秋等四位同学表演《校园礼仪三句半》yJS21.COM
一甲：我们四人台上站乙：要把学校常规谈丙：你还别嫌我麻烦丁：耐心听
二甲：自尊自爱重仪表乙：诚实守信讲礼貌丙：遵规守纪勤学习丁：很重要
三a：每天穿校服b：拉链和纽扣要系好c：穿干净整洁丁：我记得
四甲：天天来把卫生搞乙：贵在保持习惯好丙：遇到废纸不放过丁：重环保
五个a：学生要互相尊重b：互相帮助，树立新作风c：不打架，不骂人：注重文明
六a:不要在校园里乱跑b:上下楼梯到右边c:危险游戏我不做d:别忘了
七a:准备进入教室b:课本和文具放好c:不要弄出噪音做正确的d:真安静
答：学校环境良好。 b：每个人都懂礼貌。 c：赞美之声。 你在**喜欢
合：数周小。
主持人：感谢四位同学的精彩表演。听了他们的三句半后，我们反思自己。学生们互相讨论：您有哪些不良习惯？
男主持人：（讨论时间结束，举手）谁能勇敢地说？我们的同学很勇敢，敢于在大家面前承认自己的错误。我们应该向你学习。
女：有请***同学：（说得真好，还有谁想说一说）
男： 有请***同学：（你很有感悟，还有谁想说）
女：有请***：（你知错能改，是我们的好同学）
男：有请同学***同学：（反思的好）
七、有请辅导员章老师给我们讲话。
中队辅导员总结：同学们，今天的主题中队会开得很成功，真正的爱家不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱家更应该体现在平时的一言一行中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱家的。因为你们沐浴老师家长的光辉雨露下，无限关爱使你们茁壮成长，让我们珍惜这美好的春光，让爱永住心间，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们伟大的祖国！
同学们，好好学习，长大为祖国添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强。谢谢大家！
八．呼号
九．退旗敬礼
班队会方案 篇6
“减盐，我做主”健康教育“五个一”实践活动稿件
山东省招远市张星学校小学部少先队大队43中队
撰稿：中队宣传员王清，指导员王清导演
班会主题：《减盐我做主，健康伴我来》
班会目的：
目前，我国有2亿多高血压患者，每五个人中就有一人患有高血压，是世界上高血压危害最严重的国家之一。而钠盐的过多摄入则是高血压发病的重要危险因素之一，此次活动目的是为了切实做好“减盐防控高血压”工作，推广健康优质的生活，从而让学生意识到摄盐过多的危害，在日常生活中养成良好的饮食习惯，学会如何更合理地摄盐，以便提高自身和家人的健康。
班会意义：
1、贯彻落实科学发展观，切实做好“减盐防控高血压”百日行动，推广健康优质的生活方式。
2完善减盐政策措施，提高学生整体身体素质，自觉引领健康问题，树立健康用盐意识
3、通过多种创新的学习形式向学生传达减盐的益处和多盐的危害，让学生充分意识到减盐刻不容缓，减盐势在必行。
4、通过家校联系等方式，实现“手拉手，我劝家人少吃盐”的健康活动，真正做到“以小带大、以少带全”的共同健康的生活理念。
教师准备：
1降盐、预防高血压宣传资料；有关减盐健康主题班会方案；
2、食盐一袋、烧杯两个、水若干、
3、相关课件。
学生准备：
1、查阅相关减盐防控的相关知识。
2、准备好寒假时制作的减盐菜**及菜谱。
3、将自家的减盐经验做好总结。
班会内容;
主题班会分为活动准备、活动实施、活动交流、作品深入**改进、成果展示与评价、活动拓展六个阶段。
第一阶段：班会准备
1独立查阅减盐防治相关知识，收集相关**及文字资料。
2、发挥自身特长，合理分组。
具体实施方法：
查阅资料：学生利用网络等手段自主查阅相关资料，为了加深对减盐防控疾病的认识，也为小组和全班交流做准备。
分组：将班级学生分为7-8组，每组5—6人并推选出组长，进行自主**、资料搜集、资源共享、小组研究性学习、小组合作学习。
第二阶段：班会实施
1、激发兴趣直奔主题：
小游戏：教师准备两瓶液体，清水与盐水，请同学品尝一下，说出不同之处，教师总结食盐在日程生活中的必要性，同时引出食盐食用不当的主题。
2.“食盐知识”我来学
（1）班主任利用课件从“过量食盐的危害”“高血压的防治”等方面对学生进行讲解，让学生通过直观的数据，**的展示明确：
a、 食盐过量是高血压的一个重要原因。高血压是中风、心脏病和肾脏疾病中最独立的死亡原因。
b、 盐容易在血管壁上积聚。血管阻力越大，血压就越高，心、肾等脏腑负荷加重。
d、 过量摄入盐容易导致胃癌和钙流失，导致骨质疏松。
因此，每个学生都必须明确减盐行动势在必行。
（2） 了解每日最佳食盐摄入量和正确使用盐。
a.正确用量;每天青少年吃盐不要超过4克，**每天吃盐不要超过6克。
b、 正确用法：烹调时，应在菜即将出锅时加盐，以保证碘元素的挥发性较小。
第三阶段：活动交流
“家庭减盐经验”我交流
a、 总结寒假期间收集到的减盐经验和第二阶段的经验教训，交流相关家庭的减盐经验和数据。每各小组以不同的形式交流经验和相互评价。
b.减盐经验举例：
1.建议使用控盐锅和勺子，每餐使用固定量的盐。
2、建议烹饪时后放盐.
三。尽量用醋、植物调味料等来弥补限盐后的味觉需求。
4注意调味品、方便食品和零食中的盐
5建议低钠盐咸味相同，低钠高钾，可达到限盐补钾的双重功能。
c.根据交流内容的丰富和针对性，学生投票选举“减盐经验小能手”
第四阶段：活动实施展示阶段
实践作业“我做1道减盐健康菜”的活动是在学生初步掌握正确用盐和减盐经验的基础上布置的，寒假中学生已学会了符合自身家庭特点的减盐菜并制定了一份减盐健康菜的食谱。
1.晒菜环节
a.以小组为单位交流展示自己的减盐菜**及菜谱，从健康和菜品美观角度上选出小组的优胜者。
b.优胜菜品大比武，再从小组优胜的菜品中选出制作“最佳健康菜品的小厨神”
第五阶段：活动成果展示、评价
1.成果展示交流
a、 学生根据自己的知识，把自己的减盐经验和收获写进减盐经验中，并与全班同学交流。
b、 把自己的减盐经验做成直观生动的手抄报纸，贴在公告栏上进行宣传，提高全体师生的减盐意识。
2.效果评价
学生完成自己的作业后，教师引导学生进行自我评价
1我可以与其他同学交流我的减盐经验，并成功完成减盐菜和手写报告。
2在学习的过程中，我很认真，学到了很多关于减盐的知识。
三。在作菜的过程中，我非常注意安全。
4、我很满意我的减盐作品。
以上四项均获得一颗星。 让我们看看星星的总数。 让我们从能力，态度和情感方面进行全面的自我评估。
第六阶段：活动总结
此次活动中学生制作了“健康饮食，从我做起”的手抄报；一些学生还写了减盐的经验。同学们互相交流，分享了更多的减盐知识。
通过此次班会“小手拉大手”系列活动，提高了学生及家庭其他成员低盐膳食和高血压防治知识的知晓水平以及定量盐勺的正确使用能力。今后，我校将举办丰富多彩的活动，让师生密切关注师生的健康！
班队会方案 篇7
硋灶学区凤迹小学
班队主题活动方案
《网络与我同行》
2007年10月
网络与我同行活动方案
活动背景：
网络真真切切的走入人们的生活，这是信息时代的必然趋势，孩子们已经无法抗拒的接触到网络，甚至热烈的爱上了它，更严重的到了痴迷的地步，家长老师都很头疼，如何引导孩子正确地认识网络，运用网络已经迫不及待，所以决定不回避上网的话题，开展本次主题班队活动。
帮助孩子形成绿色网络概念。正确使用网络。培养正确的网络道德意识。
活动目标
1．通过自己动手上网获取信息，正确地结识网络、了解网络、运用网络。形成正确的网络意识。
2通过这些活动，我们可以了解中国和世界信息技术的发展，了解信息技术的新术语。
三。让学生了解、认识和接收各种有益健康的**。
4通过活动，使学生形成网络道德意识，自觉遵守网络道德意识。改变只在网上玩游戏的认识和做法。
活动准备：收集材料
活动过程：
一、谈谈网络
a： 是的，科学正以其强大的生命力改变着一切。
b： 是科学为我们打开了理想的真理。
甲：2003年10月16日，从中国酒泉发射中心传来了好消息，中国自行设计制造的神州五号航天载人飞船航天飞行圆满成功。
b： 让我们再次享受这激动人心的时刻！
（收藏：神州五号载人飞船成功飞向蓝天。）
a： 计算机是伟大的产品，是人们智慧的结晶，是社会发展进步的最好证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小公司、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它活跃的身影，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。
我们可以肯定地说，21世纪的世界是互联网的世界。
乙：如今世界也已变小了。地球变成了一个“小村子”，你知道是什么把广阔的地球变成“小村子”的吗？
是它-----神奇的网络。网络就像一根长绳，把一个大世界连在一起；网络，像魔术师，让你的梦想成真；网络，就像一个浩瀚的海洋，有着无限的奥秘等待着你去探索。
甲：任何事物都有两面性的，网络有许多优点，但是利用网络干坏事的事例还是存在的，有的人利用网络散发病毒，破坏电脑的正常工作。
乙：2000年，不同寻常的年份，正当人们欢天喜地迎接新世纪时，有一条“虫”出来捣乱了，于是上演了一场“千年虫”大战。
a： 互联网给我们的孩子带来了什么？
乙：请看小品《今天我去网吧》
小品表演：《今天我去网吧》
a： 同学们，小刚在小品中借秋游的名义向奶奶要钱，但他去了网吧。他的行为值得学习吗？那么，我们小学生到底该不该上网呢？
二、辩论：
正方：可以开阔视野。网上可以及时了解时事新闻，获取各种最新知识和信息，对今后的学习和生活有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
恰恰相反：网络使许多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年忽视了学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。然而，无限上网会对日常学习生活产生很大影响，甚至严重忽视学习。
正方：可以对外交流。学生们经常提到的缺点之一就是缺乏自信，不敢与外界交谈和交流。
现在有了互联网，他们可以完全克服这种心理障碍，并在外汇交易过程中，也开阔了眼界。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育**获取学习资讯。
恰恰相反：网络使许多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年忽视了学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。然而，无限上网会对日常学习生活产生很大影响，甚至严重忽视学习。
方剂：促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以毫无顾忌地向网民倾诉，减轻课业负担带来的心理压力；可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己的爱好水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的**资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
反面：网络有害信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全都是有害和威胁的。目前，网络对青少年的危害主要集中在两个方面。一是一些人犯下了欺诈或恶意犯罪；二是黄色垃圾对青少年的危害。
据相关专家调查，以网络为主要学习目的的青少年学生中，美国占20%，英国占15%，中国仅占2%。这种惊人的对比，恰如其分地说明了生活的自控力不如网络那么吸引人。
三、正确认识网络
甲：网络对于青少年既是有利，又是有害的。
乙：请听仙霞同学的朗读《网络是魔鬼，还是工具》
请听少华同学朗读的《网络文明，从我做起》
互联网进入我们的生活已经很久了。它从一棵幼苗长成枝繁叶茂的大树，昆虫的队伍也越来越庞大。我不知道我什么时候成为他们中的一员。
网上购物、网上学习、网上读书、网上娱乐、网络电影、网上查询……网络提供给我们一个更广阔的天地。你不需要买书，你可以读世界名著；你不需要买菜谱，你可以学着做本地菜；你不需要买光盘，你可以欣赏名片的杰作；无须行走，你就可以游览名山秀水；你不用出门就可以买到你需要的东西。网络给我们的感觉是无所不在、无所不包。但是我们准备好接受如此庞大的信息了吗？
世间万物有利必有弊。正如网上传播的各种资料信息，择你所需，挑你所求，那么网络就是资源共享的交流平台，它提供的是全球化的信息共享。同样，对于辨别能力、自我约束能力差的人来说，淫秽色情**恰恰为他们的自我放纵和满足私欲的条件及**，其后果可想而知。
阿达尔切夫说：“生活如同一根燃烧过的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”其实，网络也可以比作一个火柴盒，里面包含着许多火柴。
当我们点燃一颗时，尽管盒子里少了一颗，它也会发出光和热。善用火柴的人，能点起一片灿烂的烛光，一堆熊熊的营火；不善于使用火柴的人可能会烧毁整个山林和房屋。燎原之势，全在乎你的自我掌握。
如果我健康，我不怕感染，因为健康的身体不怕感染；如果我好，我不怕别人教我学坏，因为好人不怕学坏。每个人都掌握着自己的命运。有着健康、积极、乐观的心态的人，永远不怕网络风暴的侵袭。
因此，网络的文明和文明的网络，完全取决与我们这些虫虫们，只要虫虫们时刻保持健康、文明，那网络就是健康文明的，所以，我要大声的呼吁：让我们携起手来做健康、文明的虫虫吧.
四活动总结
辅导员：网络对青少年既有利又有害。利与弊的区别在于你如何使用它和你如何计划你的时间。
如果用它整天玩电子游戏，不分昼夜，那绝对是一种劣势。如果用于学习：利大于弊。
如果游戏的利与弊大于弊。不过，多数年轻网友认为弊大于利。
这一现象表明，这一年龄段的用户每周花更多的时间上网，通常会受到更大的伤害。至于游戏、网吧等一般认为有害的东西。同学们，让我们用自己的实际行动让网络更加文明，用自己的实际行动美化我们共同的网络家园。
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班级晚会方案热门4篇
幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？以下是小编精心收集整理的班级晚会方案热门4篇,带给大家。希望你更多关注本网站更新。
班级晚会方案(篇1)
一、活动名称：“优才计划实验班”20xx元旦晚会
二、承办单位：
三、活动地点：
四、活动时间：20xx年xx月23日（周五）晚7:00
五、参与人员：
特邀嘉宾：学校教务处相关领导;
普通观众：1）"优才计划"实验班全体同学
2）所有感兴趣的同学
3）其他xx个院系的学生代表
六、活动主题：优佳才子
七、对本活动的宣传：
1）前期宣传：
通过海报、传单等形式对本活动进行前期宣传。
2）中期宣传：
xx月18日---19日：
口头宣传：主要是全实验班同学对周围同学的活动宣传，对其他院系的联系与邀请。
网络宣传：在西祠胡同，紫霞湖畔，人人网发帖子，qq群、新浪微博里面发公告以及在各自所在群转发信息，宣传活动亮点，时间地点以及通知派票的时间地点，赞助商。我们将制作晚会宣传视频
xx月20日---21日：
请柬：书写请柬并送给（一张请柬可抵三张门票使用）
喷绘：通过制作主题鲜明的喷绘挂于三号路的铁网上面，大家得知活动情况以及派票的时间和地点。
海报：绘画彩色绚丽，信息明了的海报并张贴于各小区显眼的公告栏处。
电子屏：把晚会主要信息公布在四工C座和大一新宿舍下的电子屏幕上面，让更多同学了解活动情况。
传单：周一到周二在各食堂门口派发一定量的传单，主要
宣传活动的同时宣传派票时间，地点。
22日中午 明苑、星苑门口派票。
xx月23日：
节目单：活动现场发给每一位观众一张节目单，让了解具体活动内容。
后期宣传：
校电视台：节目现场录制并给刻制光碟。
校 报 和院 报：活动后采访，并在校报及院报上面进行宣传活动的影响。
网络 ：通过各种网络工具将活动照片和视频发到网上面，加强活动影响力的宣传力度。
我们可以提供赞助商的宣传方案
我院可以根据贵公司所能提供的赞助程度提供相应的`宣传方案。
1）基本宣传：
1.通过张贴张赞助商提供的海报进行前期宣传。
2.喷绘：我们将把赞助商的名称写在上面。
3.海报：我们将把赞助商的名称写在上面。
4.传单：我们将在传单上宣传赞助商
2）我们将对提供赞助较多的赞助商进行中期宣传：
1.网络发帖：在西祠胡同，紫霞湖畔，人人网发帖，qq群里面发公告以及在各自所在群转发信息，宣传活动及赞助商。
2.门票：我们将把赞助商的名称写在上面。
3.节目单：我们同时将把赞助商的宣传信息写于上面。
4.开场视频：在活动开始在大荧幕上对商家进行展示，以及商家的广告宣传。
5.商家信息将在院报“优才精英报”登出。
6.优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费。
7.礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻。
注：以上赞助回报方案为基本思路，具体赞助回报根据赞助义务大小而确定（赞助单位提供服装、背景幕布、后勤备用中的一项即可）
3）如果贵公司能对本活动提供更大部分的赞助，可以进行长期合作。我院还可以为贵公司进行更大程度的宣传：
1.网络 ：我们将在本协会网站上进行对赞助商的宣传，加强活动影响力的宣传力度。
2.活动：我们可以在本次活动过程中，也就是游戏环节宣传贵公司的产品展示，以及派发贵公司的宣传用奖品。
4）我们可以设计在晚会节目或过程中植入广告
5）如果贵公司有其他的宣传方式（入办外场等），我们将利用实验班优势为贵公司提供便利
预算费用
项目 单价及备注 金额
喷绘 4*4*1（个数）* 9（元每平米） xx4元
横幅 2条*50元 xx0元
海报 xx张*xx元 180元
传单 2000张*0.1元 200元
节目单 450张*0.2元 90 元
请柬 3元*20（给各部门领导）
2元*60（给南理工各兄弟院系）
(一张请柬可抵三张门票) 180元
彩色门票 0.2元*500张 xx0元
后勤保障 嘉宾用水、工作人员和演员用餐 500元
奖品和小礼物 互动环节观众奖品 300元
服装 主持人和演员服装 800元
现场装扮物品及观众道具 鲜花、彩球、荧光棒、拉炮、观众手持道具等
300元
合计 约3000元
班级晚会方案(篇2)
一、活动主题
告别青涩的大学，迎接未来的挑战。
二、活动背景
坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞|，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了九江职业大学xx届xx学院xx班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三、活动目的
为即将踏出校门的xx届xx学院xx班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！
四、活动形式
以班级组织为形式主题毕业晚会。
五、活动地点
xx教室
六、活动时间
20xx年xx月xx日。
七、活动对象
xxx班全体同学。
八、邀请嘉宾
老师，领导，班主任及各班班委。
九、活动流程
20xx年xx月xx日。宣布班毕业晚会活动正式开始。
活动第一环节：
（1）热辣舞蹈表演表演者：xxx，xxx，xxx，xx。
（2）朗诵毕业诗歌表演者：xxx。
（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：xxx。
（4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼。
活动第二环节：
（1）街舞表演表演者：xxx，xxx，xxx，xx。
（2）诵读学生作品xxx。
（3）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：xx。
（4）毕业宣誓。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xxx，xxx，xxx，xx。
（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》
主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。
班级晚会方案(篇3)
2019年元旦班级文艺晚会活动方案
策划书网发布2019年元旦班级文艺晚会活动方案，更多2019年元旦班级文艺晚会活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。
★策划书网小编精心为大家挑选的《2019年元旦班级文艺晚会活动方案》，希望对大家有所帮助！！！更多相关内容，请查看策划书网策划频道。
★时间：2019年12月31日晚上16:30---21：30。
★地点：机械学院404教室
★主题：“狂欢元旦，喜迎新年”
★主办单位：12数控高专②班
★协办单位：机械学院
★目的：为欢庆2019年元旦，发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌。
★特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品），溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对12级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
★晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的.道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
★创意阐述：
1.特色统一性：这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。
2.加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具）。
3.扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
★晚会流程：
1.班主席为晚会致词并宣布晚会开始
2.晚会正式开始（具体内容略）
3.主持人宣布整场晚会结束
4.邀请嘉宾对晚会的举办作评价
★晚会组织机构
①晚会总策划、总负责人：刘焱张鑫刘金砺
②管理账目：王健
③节目组：张鑫刘金砺
④后勤保障组：王健江亮亮刘猛
⑤宣传组：李自彪刘凌锋
⑥保安礼仪组：汤涛方江凯
★各任务组主要工作安排：
（1）晚会总策划、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。
（2）管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。
（3）节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。
①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。
③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的策划安排。
（6）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。
①负责收齐班费，购买联欢会所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。
②负责晚会当日准备好会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。
7）宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责联欢会全纪录。
（8）保安礼仪组：
①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。
②负责安排礼仪队人员工作，做好整场晚会的服务工作。
③负责晚会前后组织同学和观众进出。
班级晚会方案(篇4)
一、 指导思想
告别20xx年，我们即将迎来崭新的20xx年，我们将点燃我们的梦想、舞动我们的青春，迈向20xx年的门槛，开始踏上新的旅程。值此元旦之际，我校师生将用欢乐驱赶严寒，用热情灌溉青春，以"服务同学，完善自我”为宗旨，精心策划此次元旦晚会，为我校的蓬勃发展，为学子新的腾飞，奋斗不止，前行不息。
二、 晚会目的
旨在展现我校全体师生最热情活泼的一面，让师生充分交流，也为新年增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场元旦晚会发掘我校文艺、策划、组织、主持等等的人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，扩大学生会的影响，提升学校文化底蕴，继承学校优良传统，促进学校新发展、新气象。
三、组织机构及职责
1．主办单位 Xx中团支部（学生会）
2．领导小组
组长：
副组长：
办公室主任：
3．晚会工作小组
导演：
报名组：（语言类）（负责精选节目）
（歌舞类）（负责精选节目）
音响舞美工程组：（负责舞台设计、音响布置等）
摄像组：
宣传组：（九年级）
（八年级）
（七年级）
四、 晚会内容及形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈、现代舞蹈（组合式）、相声、小品、武术、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、节目来源：各班、各社团、各办公室组织派选（各班班主任、各社团负责人派选节目）。
五、晚会举办时间：20xx年12月31日下午1：30—3：30
六、晚会节目筛选：20xx年12月21——29日〖敬请各班、各社团、各办公室尽快报送节目（12月25日前报送的节目将有机会参与20xx年Xx县第一届少儿春晚）
Xx中团支部（学生会）
应急方案(热门7篇)
计划设立目标和标准以利于控制，没有计划，就没有控制，方案是为某一活动所制定的，今天幼儿教师教育网编辑分享了一篇网络上选出的“应急方案”文章，我们感激您的阅读和支持也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈！
应急方案 篇1
为确保学校地震应急工作协调、有序和高效进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急条例》和《xx区地震应急预案》，结合我校工作实际，制定本应急预案。
地震应急工作实施校长统一领导，各部门负责的原则，分平时应急准备，临震应急准备和地震后应急三个阶段。
地震临震yu报发布后或地震发生后，学校将立即启动预案采取紧急措施。
一、地震应急领导机构
(一)成立防震减灾工作领导小组
组长：雷泽怀
副组长：麦平好、梁柏洪
组员：李文华、廖祖权、谭锦活、邹玉兰、黄够珍、叶慕芳、邓洁明、张惠爱、高倩莲、饶慈燕、莫凤英、李秾有、钟宝琴
执行秘书：梁柏洪
校防震减灾工作领导小组领导、协调全校防震减灾工作和平时地震应急工作。
(二 )设立防震减灾工作领导小组办公室
办公室主任：梁柏洪
工作人员：廖祖权、谭锦活、邹玉兰、黄够珍、李秾有、钟宝琴
领导小组办公室设在校办公室。办公室负责按照领导小组要求协调、检查、督浞应急预案和应急反应方案的准备落实情况，负责收集震情信息、处理地震应急的日常工作，指导有关部门实施地震应急预案。
二、平时应急准备
(一)办公室的平时应急准备：
l、制定《学校地震应急预案》，监督、检查各部门地震应急准备工作的落实情况。
2、每年组织一次全校范围的包括避震疏散、简易救护等内容的地震演习。
(二)教务处的平时应急准备
1、把防震减灾知识教育纳入素质教育和科普教育内客。
2、采取召开主题班会．地震知识竞赛等多种形式，加强对举生的防震减灾宣传教育。
3、每学期邀请地震专家举办一次专题讲座，讲解防震知识。
(三)总务处的平时应急准备
1、做好教室校舍等建筑设施的抗震安全检查
2、购置、储备救灾物资，
3、制定本校地震紧急疏散线路图(参照学校地震紧急疏散线路圈)，并团地制宜，利用操场、球场规划校园内避震疏散场地。
(四)少先队的平时应急准备：
采取布置宣传橱窗、编印(或散发)地震常识等形式进行防震减灾宣传教育。
(五)医务室的平时应急准备
1、向学生进行医疗救护常识教育、演练。
2、储备救灾药品，
3、开展防震医疗救护培训。
三、 临震应急措施
接到地震临震yu报后，立即启动《xx市新会尚雅双语实验学校地震应急预案》。校防震减灾工作领导小组自动转为校
抗震救灾指挥部，指挥协调全校地震应急工作
(一)办公室：
召集有关部门部署地震应急工作，保持与上级有关部门的密切联系，统一宣传口径及时发布有关信息。
(二)教务处：
稳定学生情绪，做好思想工作。做好避震疏散和简易救护的预案准备工作，并根据预案做好演练的组织实施工作。
(三)总务处：
l、组织抢险队伍做好救灾准备．
2、制定物资紧急调用计划。
(四)团委
动员全体共青团员，组织志愿队。
四、震后应急反应
(一)办公室：协助做好宣传工作。
1、立即组织青壮年教职工先行开展抢险救灾，指挥协调现场地震应急工作。
2、迅速与上级地震部门取得联系，了解震情。
3、及时向上级部门反映本校灾情和救援情况。
(二)教导处：
1、迅速组织仍滞留在室内的学生按疏散路线疏散到安全地带(避震场所)，协助做好对伤病员的转移安置。
2、做好师生受灾情况的调查和安抚工作。
3、震情稳定后，根据上级要求及时安排临时教学地点，做好恢复教学秩序工作。
(三)总务处
1、紧急调配救灾物资投入抗震救灾第一线，配合民政部门接收、分发救灾物资和资金。
2、负责安全保卫工作，保障学校公共财产安全。
3、协助上一级有关部门做好灾害调查、评估、统计工作。
4、配合有关部门做好灾后重建工作。
5、做好受灾师生的保险理赔工作。
(四)医务室：
组织现场救护和灾后防疫工作。
五、本预案自颁布之日起实施。
应急方案 篇2
一、指导思想和目的：
为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20xx―20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：
为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：
成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、
（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。
（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。
2．演练时间及单位：
（1）演练时间:20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。
（2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。
1、演练准备：
3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。
2、先期处理：
9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）
（1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”
（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。【訾健老师负责照相】
10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。
10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。
疏散路线安排：
1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。
2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。）
应急方案 篇3
1 危险源与危险分析
1.1 安全风险
通过危险源辨识和风险评估，在生产经营过程中，存在以下安全风险，可能会导致发生高温中暑事故。
1.1.1 高温场所内作业
1.1.2 日光曝晒环境中作业
1.1.3 工作强度过大
1.1.4 作业人员连续工作时间过长
1.1.5 作业人员睡眠不足或过度疲劳。
1.2 发生事故的条件
1.2.1 高温场所内通风条件差
1.2.2 日光曝晒下作业且无防暑降温措施
1.2.3 在高湿度环境下作业
1.2.4 作业人员患有相关疾病
1.2.5 作业人员精神紧张或身体状况不良。
2 组织体系
2.1 领导机构
项目安全生产应急领导小组全面领导本工程现场突发环境事件的应急处置工作。
组 长：项目分管副经理
副组长：项目安监部负责人、项目机管部负责人、项目交通消防负责人
成 员：各成员部室全体人员、各专业分公司现场安监员和机管员
2.2 专项工作机构
项目综合管理部设立社会安全和公共卫生突发事件应急工作组，负责工程现场人身伤害和突发环境事件的应急处置工作
2.3 项目安全生产应急领导小组的职责
2.3.1 贯彻落实国家、省电力公司和上级单位有关安全生产事故应急工作的法律法规和要求接受上级单位和地方政府应急指挥机构的领导，请求和提供应急救援
2.3.2 统一领导项目管理部安全生产类突发公共事件的预防和应急处置工作
2.3.3 组织制定项目管理部安全生产类突发公共事件应急预案并定期对其进行评估和修订
2.3.4 发布项目管理部安全生产类突发公共事件应急预案的启动命令和终止命令指挥协调项目管理部安全生产类突发公共事件应急预案的实施工作
2.3.5 发布项目管理部安全生产类突发公共事件应急处置预案的进展与处置情况。
2.4 项目社会安全和公共卫生突发事件应急工作组的职责
2.4.1 及时了解人身伤害和突发环境事件情况，提请应急领导小组决定启动、实施和终止应急预案
2.4.2 落实应急领导小组下达的应急指令和各项任务
2.4.3 监督人身伤害和突发环境事件应急处理情况，及时协调解决应急处理过程中的重大问题
2.4.4 制订、监督应急预案的执行情况，定期对其进行评估和修订制定完善有关应急工作的规章制度
2.4.5 组织开展人身伤害和突发环境事件应急预案的宣传、培训与演练
2.4.6 负责相人身伤害和突发环境事件调查工作，查清事故原因，明确事故责任，制定针对性防范措施，对抢险救灾中立功人员提出表彰意见，对事故责任者进行责任追究，并积极配合上级、当地政府有关部门进行事故调查。
2.5 现场急救站工作人员职责
2.5.1 负责突发性传染病、地方性疾病、季节性疾病以及其他疾病的防治工作
2.5.2 负责配合相关部门做好急救知识培训及常规急救培训工作
2.5.3 负责急救站药品、器械的准备及管理工作
2.5.4 负责人身伤害事故的现场急救工作
2.5.5 参与应急预案和现场处置方案的演习活动。
3． 应急准备
3.1 应急电话及公告：施工现场应安装电话，无条件安装电话的施工现场应配置移动电话，电话可安装于办公室、值班室、警卫室内。在施工现场明显位置设置公告栏（牌）标明本工程应急领导组、联系人及联系电话、社会急救电话等提示标志，以便现场人员在应急时能快捷报警求救。
3.2 现场应急中心：现场设置急救站并有专业的医护人员，急救站配备的急救药品、器械应以简单适用的原则，保证现场急救的基本需要，并可根据不同情况予以增减，定期检查补充，确保随时可供急救使用。
3.3 高温中暑防治措施
3.3.1 盛夏期间做好防暑降温工作，室内应开窗使空气流通，地面经常洒水，设遮阳窗帘等，有条件的安装空调。
3.3.2 主动加强与上级气象业务单位的天气会商，及时发布高温中暑事件预警及相关信息。
3.3.3 改善高温作业条件，加强隔热、通风、遮阳等降温措施，
3.3.4 合理安排作息时间，避开高温作业时间。
3.3.5 加强对高温中暑病例监测、报告，对夏季露天作业工地等重点场所开展主动监测，做好高温中暑病人的救治。
3.3.6 向高温环境作业人群提供预防性给药。
3.3.7 设置休息区域，配置供水点，发放饮水杯。
3.3.8 开展防暑降温知识宣传，增强作业人员的自我保护意识。
4 应急响应
4.1 作业人员感觉到头痛、心慌时应立即到阴凉处休息、饮水。
4.2 中暑后的症状
4.2.1 中暑先兆:在高温环境下活动一段时间后,出现乏力、大量出汗、口渴、头痛、头晕、眼花、耳鸣、恶心、胸闷、体温正常或略高。
4.2.2 轻症中暑，临床表现为头昏、头痛、面色潮红、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脉搏快速、注意力不集中、动作不协调等症状，体温升高至38.5℃以上。
4.2.3 重症中暑，包括热射病、热痉挛和热衰竭三种类型，也可出现混合型。其中：
热射病(包括日射病)亦称中暑性高热，其特点是在高温环境中突然发病，体温高达40℃以上，疾病早期大量出汗，继之"无汗"，可伴有皮肤干热及不同程度的意识障碍等。
热痉挛主要表现为明显的肌痉挛，伴有收缩痛。好发于活动较多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓肠肌为著。常呈对称性。时而发作，时而缓解。患者意识清，体温一般正常。
热衰竭起病迅速，主要表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱、轻度脱水，体温稍高或正常。
4.3 中暑后的处置方法
4.3.1 及时脱离高温环境，迅速将病人移到阴凉、通风地方，垫高头部，解开衣扣，平卧休息，观察体温、脉搏呼吸、血压变化。
4.3.2 用冷水毛巾敷头部，或用冰袋置于中暑者头部和大腿根部等部位，或用30%洒精擦身降温，并补充淡盐水、冷西瓜水、绿豆汤等含盐清凉饮料，清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正气水等。
4.3.3 对日射病者应严密观察意识、瞳孔等变化，头置冰供暖或冰帽，以冷水洗面及颈部，以降低体表温度，有意识障碍呈昏迷者，要注意防止因呕吐物误吸而引起窒息，将病人的头偏向一侧，保持其呼吸道通畅。
4.3.4 对重症中暑者应立即送往医疗机构进行治疗。
5 信息收集、报告
5.1 信息收集
项目社会安全和公共卫生突发事件应急工作组接到高温中暑事件相关信息后实行首接负责制，并负责收集、汇总高温中暑事件信息。
5.2 信息报告
在24小时内，中暑患者达到30人及以上的，项目安全生产应急领导小组应在1小时内上报公司人身伤害和突发环境事件应急工作组。
6 后期处置
6.1 善后处置：应急处置结束后，做好对受伤人员，以及紧急征用的设备、物资按照规定给予补助或补偿，并协助做好正常施工秩序恢复等工作。
6.2 事故调查及报告：
6.2.1 应急处置结束后，协助公司安全生产应急领导小组做好事故现场的勘查、警戒和事故原因的调查取证工作。
6.2.2 将有关文件上报公司安全生产应急领导小组，为事故处理提供事实依据。
7 附则
7.1 应急预案修订：应急结束后，项目管理部结合事故调查报告和应急能力评估报告对本处置方案进行审查，必要时进行修订。
7.2 预案解释部门：本处置方案由项目安全生产应急领导小组负责制订与解释。
7.3 应急预案实施：本处置方案自发布之日起实施。
应急方案 篇4
1、演练目的：
为了进一步增强我公司应对化工生产突发事故的快速反应潜力、应急处理潜力和协调作战潜力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。
2、应急救援指挥部：
总指挥：XXX
副总指挥：XXX、XXX
现场指挥：XXX、XXX、XXX
现场应急技术专家组：XXX、XXX
3、现场应急救援组织机构：
A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）
B、车间应急处理组（各车间）
C、警戒保卫组（安保部）
D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、XXX消防中队）
E、环保应急处理组（安保部）
F、专家指导组（总工办、工程部、技术部）
G、应急疏散会合区：公司南北门卫
4、演练科目：
A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。
B、火灾的扑救；
C、事故现场的警戒、控制和管制；
D、人员的'紧急疏散、撤离；
E、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。
5、演练模拟事故概况：
位于公司XXX车间的加氢反应釜因超压（或法兰垫片老化、法兰螺丝松动等身分），造成物料从法兰处喷出，遇空气发生燃烧火灾事故，车间边采取应急措施组织人员进行灭火，边报生产控制中心和119火警，生产控制批示中心根据险情启动公司应抢救援预案，告诉各应抢救援小组投入救援工作。
6、演练进程：
1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案
a、切断火灾事故车间现场电源
b、通知各车间负责人启动各车间应急措施（紧急停车、切断重大危险源通往车间的管道阀门）
2、应急处置：
a、事故现场警戒和管制
b、火灾扑救
c、污水处置
3、人员疏散：
a、各车间的人员疏散
b、周围界区的人员疏散
应急方案 篇5
物流应急演练方案是企业应对紧急情况下物流管理的一项重要工作。其目的在于通过模拟实际情况，提高企业应对危机的能力，达到确保物流运作的连续性和稳定性。下面，我们将从方案制定、演练场景、演练程序等几个方面详细介绍物流应急演练方案。
一、方案制定
物流应急演练方案制定，是企业应对突发状况，保障货物及时安全运抵目的地的重要措施。方案制定需要明确需求、目标、指导思想、内容和步骤。具体包括以下几个方面：
1.需求分析：根据企业实情与物流特点，分析物流应急演练的需求，确定演练的目的与范围。
2.目标设定：制定物流应急演练的目标，即提高企业对物流危机的应对能力，保障物流的安全与连续性，预防和化解突发事件的发生。
3.指导思想：以建立严谨的管理体系和完善的操作流程为指导思想，确保演练的科学性和有效性。
4.内容设计：根据演练目标的要求，制定具体的方案，涉及到的内容包括应急预案、应急资源调度、应急保障和应急操纵等。
5.步骤制定：建立完善的物流应急演练程序，明确演练的过程和各步骤的要求，确保演练顺利进行。
二、演练场景
物流应急演练场景是演练的重要组成部分。合理的演练场景可以增强演练的真实性，提高演练的效果。演练场景需要根据演练目的和方案内容来设计，一般包括以下场景：
1.交通事故演练：通过模拟交通事故，检验企业对物流事故的应对能力和处理能力。
2.火灾演练：推演火灾发生时的应急处置流程，检验企业的应急反应能力。
3.天气因素演练：以暴雨、台风、大雾等天气因素为背景，推演物流运输时各种可能的突发情况，检验企业的应对能力。
三、演练程序
物流应急演练程序是演练的核心环节，包括演练前的准备、演练进行时的问题处理、演练结束后的总结评估。
1.演练前的准备：企业应当根据应急演练方案制定详细的演练计划，安排好人员、设备、场地、道具等物资的准备工作。
2.演练进行时的问题处理：演练过程中，会遇到各种各样的问题，演练人员需要按照应急预案，快速、有效地应对突发情况，同时记录好问题和应对经验。
3.演练结束后的总结评估：对演练过程进行综合评估，总结应急演练中的优点和不足，找出存在的问题并加以改正。
四、总结
物流应急演练方案是企业保障物流安全及时的一项重要工作。在方案制定、演练场景、演练程序等方面，企业需严格执行，以达到演练目的，提高企业的应对能力。在平时的工作中，企业还应不断完善应急预案和应急处置流程，确保运输过程中的安全和顺利，做好社会责任，真正成为可信物流服务商。
应急方案 篇6
灯具是我们生活中不可或缺的一部分，但在极端天气、突发事件等情况下，常常会遇到灯具失灵或损坏无法正常使用的情况。因此，建立灯具应急预案方案成为了我们日常生活中必须要重视的安全管理措施。
一、预案编制背景
随着社会经济的快速发展，各类重要场所需求的灯具种类和数量不断增加，因此预防和处理灯具事故，管理灯具安全现象也显得越发重要。特别是在突发事件、自然灾害等极端天气时，如何保障灯具的正常使用，迫切需要建立一套完整、可行的应急预案体系，及时应对各种紧急情况，保障公共安全。
二、应急预案的形式和内容
灯具应急预案包括应急措施、组织机构、工作流程、物资准备、人员培训等多个方面的内容，主要包括以下方面：
1. 灯具水、电合用方案——在水淹、电断等特殊情况下，如何保证灯的安全及继续运行。
2. 灯具日常检查维护计划——按照预案要求，制定合理的人员和物资配置计划，安排现场检查和日常保养，检测灯具的工作状态。
3. 灯具故障处理方案——在灯具出现故障时，应及时通知专业技术人员进行处理，防止灯具向周边散发有害电磁波等物质，造成应急事故。
4. 灯具应急物资备库——按照物资要求，配备应急备用灯具、电线、备用电池等器材，储存在指定的物资仓库中，供应急使用。
5. 启用应急预案流程——在紧急情况下，通过指挥中心启动应急预案方案，开展预案应急处理，指导现场工作人员进行应急处理，并向媒体和公众通报信息，保障公众安全。
三、应急预案实施中的应急措施
应急预案实施中的应急措施主要包括以下方面：
1. 应急通知和呼叫——通知应急指挥中心和相关部门，保证领导指挥、协调救援及相关部门联动。
2. 前置应急措施——比如事发前事后会商，拟定应对计划、组织随机应变训练等。
3. 现场应急处理——在实施应急预案中，针对实际情况，在指定的时间内启动应急预案，做到及时指挥，快速反应，有效处置，避免事态进一步扩大。
4. 信息系统连通和协作——各级机构之间进行信息联动和协作，全面掌握灯具安全信息，及时解决各类安全隐患和事故，把风险降下来、消灭风险的可能性。
四、实施灯具应急预案的必要性
灯具是我们生活中常见的物品，但在遇到紧急情况时，往往容易失灵或损坏，影响生活质量和个人安全。实施灯具应急预案，旨在有效预防和应对各种突发事件，控制事态进一步扩大，避免因灯具安全问题而造成的人员伤亡和财产损失。
灯具应急预案的制定和实施，能够帮助灯具管理单位和维修单位加强灯具安全管理，提升应急处理能力，同时也能充分调动社会公众的力量，形成应急处置的整体合力，为保障公众安全作出稳定、高效、可靠的保障。
应急方案 篇7
由于电气设备故障、绝缘老化或者操作人员操作不当，易造成触电事故的发生。发生触电事故，会造成人员伤亡、设备损坏、生产中断,会给厂、公司和广大职工造成极大的经济损失和伤害。触电伤害的主要形式可分为电击和电伤两大类。
触电事故并无明显的季节特征，但由于夏季空气湿度大、气温高造成设备线路绝缘老化，比较容易发生触电事故。
仪器、仪表指示不正常，电气保护装置频繁动作，有异味，接地保护不完善等。
应急救援办公室:
组 长：组织指挥本单位的应急救援工作；负责向公司领导报告。
副 组 长： 协助组长负责应急救援的具体指挥工作，各司其职。
各成员单位或人员的具体职责：
应急救援办公室：协助组长做好事故报警、情况通报及事故处置工作；负责协助组长组织人员疏散；定期进行组织预案培训和演练，并提交演练报告；负责向上级安全部门及时报告。
成员：在应急救援小组的领导下积极、认真的开展好救援工作。
1、触电事故发生后现场人员立即向车间值班人员和厂值班人员报告，同时按正确的方法进行施救。
2、厂值班人员接到报警后立即赶往现场,根据事故发展的实际情况，由输送带厂现场应急处置小组组长确定是否启动现场处置方案。
3、事故超出现场处置能力时，应立即向公司调度人员汇报。由公司根据触电事故的级别启动相应的应急预案。
1、触电事故发生后，最先发现者应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其它断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离进行急救，同时向车间、厂值班人员汇报。
2、厂值班人员接到报警后,应迅速通知输送带厂应急指挥组成员迅速赶往事故现场。有关部门,应查明事故原因、部位和人员伤亡情况,并对警情作出判断，汇报给应急救援小组组长，启动输送带厂触电事故现场应急处置方案。
3、厂应急指挥组成员到达事故现场后,根据事故状态及危害程度，作出局部或全部停工的决定，并命令各应急救援队立即开展救援。如事故扩大时,应请求支援。
4、应急处置结束后，应急小组应做好事故现场的保护、勘查；配合有关部门做好事故原因的调查取证工作。
应急指挥组成员电话联系方式、人体触电的脱离方法和对触电人员急救方法见附件。
2、事故报告的基本要求和内容：
触电事故发生后，从现场人员到厂长中间的各个环节都必须及时上报事故情况。上报内容必须是事故发生的真实情况，包括事故发生的时间、地点、规模、伤亡人数、救援情况等，既不能夸大，也不能缩小，绝不能匿报或谎报，更不能虚报假报事故信息。
1、参与救援的专业人员必须具备相应用电安全常识和触电急救常识，其他救援人员必须穿戴合适的劳动防护用品。
2、使触电者脱离电源的工器具必须使用合格的绝缘工具或干燥木棒等绝缘物。
3、救护人不可直接用手或其它金属及潮湿的构件作为救护工具，而必须使用合格的绝缘工具。救护人要用一只手操作，以防自己触电。
4、防止触电者脱离电源后可能的摔伤。特别是当触电者在高处的情况下，应考虑防摔措施。即使触电者在平地，也要注意触电者倒下的方向，注意防摔。
5、拨打急救电话时，必须向相关单位说明事故发生时间、地点、事故情况、人员受伤情况，并指派专人到车辆必经路口为车辆引路。
6、如事故发生在夜间，应迅速解决临时照明，以利于抢救，并避免扩大事故。
小学少先队活动方案热门
俗话说，未雨绸缪，凡事都要有所准备，对于有些工作任务。我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案可以让我们对世界有一个整体的了解。如果您对此类话题感兴趣小编建议您阅读一下小学少先队活动方案，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
小学少先队活动方案 篇1
活动目的：为庆祝新中国成立**周年、少先队建队**周年，加强对少年儿童的思想引领，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，培养少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，近日，在建队日来临之时，让队员们抒发自己心中的情怀，用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。
活动时间：**年10月13日下午2：00------4：20
活动地点：操场
参加人员：全校师生
活动内容：
1、升国旗（升旗手由五年级学生担任）
2、领导讲话：介绍中国少先队的发展历史
3、出队旗（由六年级学生担任出旗手）
4、唱队歌
5、中队长讲话：亲爱的老师们、同学们：我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖**亲60周岁的生日。当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，10月13日——一个和祖**亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队**周年纪念日。同学们，今年因为有了这两个不同寻常的节日，于是我们便多了一份期望在心中；多了一份祝福传送：牢记使命，让红领巾与祖国共成长。
刘：在今天的建队日活动中，我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里，下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。
6、新队员入队仪式（1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗）
7.队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）
主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边）
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？
同学们齐答：队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）
主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：队歌！
（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？
全班齐答：呼号！（全体齐坐下）
（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
8、红领巾成长”文艺汇演现在开始（主持人上场）
甲：金秋十月，天高气爽；
乙：节日的会场，喜气洋洋；
甲：咚咚的队鼓，催人奋进；
乙：哒哒的队号，格外嘹亮；
甲：迎来了，迎来了——中国少年先锋队60岁生日；
乙：迎来了，迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。
甲：让我们一起放声歌唱。
齐：我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。
甲：长征，是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。
乙：长征，留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。
甲：长征，留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。
乙：长征，留下了我军军史、战争史上的光辉范例。
甲：长征，不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，更是人类精神史上的绝唱，是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。
乙：请听6年级班朱晓芳的诗朗诵：《长征》。
甲：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背
乙：为了祖国的荣耀，人民的幸福，共和国的卫士经风历雨无怨无悔
甲：请听5年级班的合唱《为了谁》。
甲：感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，我们实在有太多的感谢需要表达，下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。
乙：童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆，接下来就让我们一起划着记忆的双桨，向快乐的童年出发，共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。有请4年级班同学上场。
请听6年级同学的独唱《火苗》。
甲：我们是跨越新世纪的先锋队员。
乙：我们准备着：为共产主义事业而奋斗！
甲：我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。
乙：最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》
9、比赛结束，公布成绩进行颁奖仪式。
10、辅导员讲话：亲爱的同学们，大家好！首先我要对新入队的一年级的小朋友们说：欢迎你们加入少先队，少先队是个大家庭，在这个大家庭中，有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智，老师希望大家，抓住这些机会，培养自己锻炼自己使自己成为优秀的少先队员；在这个大家庭中有很多伙伴，老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱，互相帮助；老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖，在这个大家庭中快乐的成长。
同学们，每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长起来，你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。今天的你们，是祖国的未来，是民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。老师希望你们永远记住你们的誓言。勤奋学习，努力锻炼，勇于实践，全面发展。
11、结束语：
甲乙丙丁合：啊！六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的.标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号
中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
12、退队旗，宣布活动结束。
小学少先队活动方案 篇2
为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提高少先队员创造美的实际能力，让每个少先队员都成为艺术教育的受益者；为培养少先队员的环保意识，动手操作能力，创新能力，经学校研究决定，举办少先队员环保手工小制作比赛，制定方案如下：
主办单位：xx市望牛墩镇实验小学
活动时间：20xx年5月9日 下午3：00—4：30
活动地点：课室
活动形式：现场手工制作
活动对象：3、4、5、6年级少先队员
活动规模：30人
奖项设置：根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖（一、二、三等奖分别为5%、10%、15%）、优秀奖若干名。
评分标准：
创意好、整体效果佳（30分）
美工好、色彩搭配合理、生动逼真（20分）
作品突出主题、能很好地启发观点（35分）
贴近生活、真实性、实用性（15分）
活动过程：
一、 自己确定创作主题。
二、 用自带的废旧材料进行创作比赛。
三、 评委选出一、二、三等奖。
四、 颁奖。
注：（比赛作品所需废旧材料自备）
小学少先队活动方案 篇3
前言：
礼仪是指少先队的礼节和仪式。在队的仪式上，队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪，综合的得到运用，用礼仪教育感染少先队员的心灵，是少先队进行组织教育的特有的重要方法。队的仪式包含着生动、形象而丰富的教育内容：严肃地列队、逐级报告人数，能增强队员的组织观念；激昂雄壮、催人奉进的号声，节奏明快、鼓舞人心的队鼓声；少先队员举手敬礼，目送星星火炬队旗徐徐前进；高唱队歌，举拳呼号的庄严时刻，无不敲击着队员的心扉，感染着他们的情感。令他们在仪式进行之中，感到激动、骄傲和光荣。
一、活动目的：为了加强校园文化建设，浓厚校园的文明礼仪氛围，体现少先队员的朝气蓬勃，培养队员的组织纪律性、荣誉感、责任心，特举办本次少先队员风采展示活动。
二、活动内容安排：
时间：20xx年10月13日下午2:00
地点：文成小学操场
出席人员：全校师生
领导小组：
组长：z 副组长：z
组员：各班班主任及副班主任
场地：z
摄影：z
安全：z
总调度：z
第一阶段：建队日升旗既新队员入队仪式
时间：20xx年10月13日2:10开始
地点：学校操场
人员：全体师生、各级领导
主持：z
程 序：
1、全体立正。
2、出大队旗。（出旗曲3遍，全体队员敬礼，一年级新生行注目礼。）
3、唱队歌（有请指挥z）
4、有请丁校长为少先队员致辞并给家庭贫困学生颁发爱心款
5、大队辅导员发言、并宣布新队员名单。（z）
一年级：z
二年级：z
6、授予队员标志。（六年级选派22名少先队员为新队员系红领巾）
7、新队员宣誓。（z）
8、新队员高语馨讲话。（z）
9、宣布新中队辅导员名单、向新建中队授中队旗、系红领巾。一年级派代表接受队旗后，站立队伍之前。
10、宣布新一届大队干部名单、新大队干部就职宣言、（z）
11、给各类活动获奖同学颁奖（z）
第二阶段：文成小学少先队员风采展示
一、少先队礼仪大PK活动具体细则：
（一）、比赛内容：敬队礼、红领巾的佩戴、唱队歌、呼号等。
（二）、比赛地点：操 场。（如果下雨就在室内进行，评委轮流到各班打分）
（三）、评比要求：
1、着装统一，全员参加（有特殊情况事先说明）。
2、红领巾佩戴正确，队礼规范有力。唱队歌、呼号声音响亮、精神饱满。
3、队活动过程衔接紧凑，有条不紊。
4、中队辅导员精神饱满。
二、比赛过程：
1、丁校长宣布比赛开始。
⑴各中队比赛程序：
1、进场
2、红领巾佩戴、敬队礼
3、唱队歌（一年级免唱）
4、呼号
5、退场
⑵比赛顺序：六年级至一年级
1、大队辅导员讲话
2、呼号（z领呼）
3、退旗
第三阶段：
时间：20xx年10月13日下午2：40―20xx年10月14日下午4：30
上交大队部材料：
1、各中队活动总结
2、各班交5篇学生活动心得
三、其他事项：
1、活动当天，各中队辅导员佩戴红领巾，站在各中队的左前方。
2、各中队展示时以四路纵队列队，在操场南面准备区候场，从北面下场。六年级展示时，五年级提早到准备区列队，其他年级依次类推。
3、本方案未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。
小学少先队活动方案 篇4
小学少先队主题班会活动方案及活动记录
活动目的：
这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力。
活动时间：2007年10月25日
活动地方：五（3）班教室
活动流程：
一、准备阶段
学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。
二、开展阶段
1、主持宣布辩论会开始；
2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；
3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；
4、观众自由陈述观点（10分钟）；
5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；
6、主持宣布比赛结果；
7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。
活动规则：
1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。评分项目：
1、团体评分表
参考标准满分正方得分反方得分
立论陈词1
5自由辩论30
总结陈词15
语言表达15
团体配合15
临场反应10
扣分项（照本宣读、答非所问等）
最后得分
2、辩手评分表
参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四 语言表达
逻辑思维
辩驳能力
临场反应
整体意识
综合印象
小学少先队活动方案 篇5
小学少先队活动方案：
指导思想：
利用各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、保护环境等意识，结合学校开展的各项活动，进一步弘扬中华民族的传统精神。
活动目的：
“爱心”与“文明”是人间的春风，学校大队部根据学校特点，抓住活动契机，让人间的春风在每个队员的心中永驻。使人人成为一个有爱心的、讲文明的小学生。
活动口号：我是文明小卫士。
活动时间： 2013年9月至2013年10月
活动安排：
一、环保类：
1、在家中种下一棵小树，让小树和我一起成长。
2、四、五、六年级中队以 “保护环境，人人有责”为主题，以绘画、诗歌、童谣等形式描绘自己的责任，制作成宣传海报，在全校展出。
3、绿色校园，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
二、爱心类：母爱，永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际，让我们用行动来关心母亲。通过了解妈妈、慰问妈妈的活动，引导队员用亲切的话语温暖妈妈的心，以点滴的行动增进家庭亲情的交融，让每个队员都把关心、体贴、尊重妈妈的思想落实到点滴行动中。
1、听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆小时候的趣事，体会母亲的养育之恩。低年级同学可利用晨会交流，中高年级同学给妈妈写一封信，用亲切的话语温暖妈妈的心。
2、“感恩母亲”感恩卡设计比赛。（为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话）。各中队挑选5张上交大队部参加评比。另外以年级为单位展览队员的卡片。
3、主动做家务，给母亲一份惊喜。
4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。
三、助人类：三月五日，是传统的学雷锋日，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。
1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机，利用班队会等少先队阵地开展“雷锋小课堂”雷锋事迹宣传活动；
2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手”活动。
3、利用集体晨会宣传好人好事。每学期评选出各班助人为乐的同学，号召大家学习。
4、出一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。
四、自护类：三月的最后一个星期，是全国中小学生的“安全教育周”，我校将开展 “关注安全，珍惜生命，远离毒品。”等系列主题教育。
1、开展“平平安安真快乐”主题队会。
2、“校园不安全因素小调查”。
3、“安全事故小调查”。
4、安全知识竞赛。
5、国旗下讲话。
6、黑板报专刊。
少先队活动方案
一、活动的主题：“自护，自强”
二、活动目的：
1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。活动前准备：
１、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
２、拍摄好与主题相关内容的录像片。
３、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）
三、活动主要内容与过程：
（一）中队长主持中队会仪式：
（二）中队长宣布活动开始：
主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖
国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）
甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）
甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）
消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）
（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）
乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？
第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）
甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）
乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。
谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）
（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他
该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）
乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。小品表演：《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）
有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）
甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。
（三）辅导员讲话：
（四）辅导员领呼号
（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）
（六）中队长宣布主题队会结束。
小学少先队活动方案 篇6
小学暑假少先队活动计划范文
暑假是中小学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校将组织师生利用好这个时机，以坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织，科学安排，创造性地开展道德实践、科普、读书、文体健身等有意义的假期活动，使全体师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。
为切实组织好假期活动，现根据上级文件制定计划如下：
一、假期时间安排：
假期自7月1日正式开始，至8月31日结束，9月1日正式开学，共8周。
二、假期活动主题：
阳光假日，快乐成长。
三、活动原则：
辅导员引领、人人参与、小型多样、多元选择、就近安全。
四、活动组织要求：
1、高度重视，加强领导。今年是新中国成立xx周年，各位辅导员要充分认识今年暑期学生活动的重大意义和重要价值，通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感，主动加强自由状态下学生活动的引导和管理工作。
2、突出主题，讲求实效。围绕“阳光假日，快乐成长”主题，突出国庆六十周年、改革开放、读书、阳光体育等内容，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的`趣味性和吸引力，及时作好活动记载。
3、暑假时间长、高温多雨、学生分散，不安全因素较多，教师要严密组织，确保安全。
五、活动内容：
1、重点组织参加“祖国发展我成长·红领巾寻访共和国英模”全市小记者采访活动。寻访身边的英雄模范，宣传英模事迹，创建“英雄中队”，积极开展寻访日记、文章征集、队会案例征集活动。（具体要求见学校网站德育一栏）
2、开展“五彩杯”小课题研究活动。辅导员要利用暑期时间指导好少先队员小课题研究的工作，从五彩内涵出发，挖掘有深度、有内涵的小课题，并形成课题研究报告、小论文或小文章。
3、结合区域实际，创造性地开展各类教育活动。要积极鼓励少年儿童在家庭生活、社会生活和大自然中去体验，通过社会考察、参观访问等形式，获得对生活的真实感受，体验人与人、人与自我、人与自然、人与社会的关系，增强社会责任感。要利用暑假，引导队员向长辈学技能，为家庭、为父母做力所能及的事，到社区参加社会公益劳动实践；组织社区红领巾小社团，开展各类生动有趣的活动。暑期活动要与“雏鹰争章”活动紧密结合，引导队员通过活动进行争章技能训练。真正让队员暑期有组织、有活动、有伙伴、有辅导，使少先队组织在校外更好地发挥其特殊的育人作用。
4、看爱国影片，读爱国书籍，发表感言活动。20xx年是中华人民共和国成立xx周年，为深化和拓展思想教育内容，深入进行爱国主义教育、革命历史和革命传统教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育，进一步加强未成年人思想道德建设，暑期队员在认真完成作业的基础上可以收看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，并写好观后感或是读后感。
请各位辅导员根据上述要求，安排好本中队队员的假期生活，使少先队员度过一个快乐、平安、充实的暑假。
学校消毒方案热门7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中。我们一般会制定一套方案，如何写出水平很高的方案呢？希望你会喜欢我推荐的“学校消毒方案”，如您对此话题感到好奇请持续关注我们的网站！
学校消毒方案(篇1)
为有效预防、及时控制和消除传染病疫情公共卫生事件的危害，根据防肺炎指[2022]31号文件规定，结合我校实际情况，特制定校园消毒工作方案。
一、组织领导
成立消毒工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xx
成员：全体教职工
具体的消毒工作，由xxx负责，落实人员定期消毒，确保消毒工作扎实到位。
二、消毒原则
1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。
2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）、教室、办公室、楼道和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。
三、通风消毒参与人员
全体教职工和学生
四、通风和环境卫生
1、教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下，由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。
2、室内、外环境清扫每天一小扫，每周一大扫，定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒，保证所有地面喷湿。
3、保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如课桌椅、门把手、栏杆、窗台）进行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥经常暴晒；对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒，厕所清洁通风，定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液。
4、清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。
5、对痰液及口鼻分泌物，用纸巾包裹，丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。
6、要求学生尽量不要在教室和寝室呕吐。呕吐后要及时报告老师，同时疏散教室、寝室内人员，呕吐物处理人员要带好口罩和手套，穿上工作服，使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理，再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地，处理完毕，应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。
7、着重加强对人员的个人卫生教育，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪、口传播的重要手段。
学校消毒方案(篇2)
一、防控工作体系
1、成立党委书记或校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、相关部门负责人等组成，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督促检查。
2、学校党委书记、校长为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
3、成立学校疫情防控专项工作机构或组织，由学校综合协调部门牵头，宣传、学生、教务、纪检监察、团委、院（系、部）医院（或卫生室）、后勤、保卫等部门负责人和相关人员组成。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
4、建立学校、院系、班级、辅导员四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。
5、制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：学校突发公共卫生事件应急预案、开学准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。
6、明确属地管理原则。各学校要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
7、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
二、防控工作措施
（一）开学前
1、学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
2、学校要安排专人对留校学生平时生活学习情况进行检查，保障好学生的学习与生活。对留校学生假期出行计划、居住学习地点等信息进行摸底，掌握出行信息；做好留校学生的外出管控，禁止无关人员进入校园。提醒学生关注疫情，注意身体健康状况，发现有症状时要及时告知学校并及时就医。
3、学校应全面摸排、摸清本校学生实习实训的地点、时间安排、工作生活环境、疫情防护措施等具体情况。疫情结束前，不得安排新的实习实训。在疫情持续期间，涉及车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的公共场所的实习一律停止。对在校外实习实训、暂时无法撤回的师生，要服从当地疫情防控安排，做好安全防护，加强日常管理，严控人员外出，同时做好心理疏导、健康教育和生活保障。
4、学校要摸清留学生动态变化情况，密切关注学生离校后的去向，避免或减少跨省流动。建立完善与留学生联系制度，明确专门联络员，确保和每一位留学生联系渠道畅通，每日统计上报留学生相关信息。及时对留学生开展疫情防控宣传教育，注意方式方法，争取其理解和支持；加强心理疏导，避免因撤侨、恐慌导致留学生对外发布或转发不实言论。
5、加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
6、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
7、学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。
8、学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。
9、学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
0、学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。
1、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校，避免人流过于集中，确保返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。
2、学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在校医院（卫生室）设置相对独立的隔离观察室，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程，做好环境消毒，避免交叉感染。
3、加强班车、校内公共交通工具安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
4、做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
5、学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。
6、学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
7、开学前，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。
（二）返校时
1、减少校门进出口，严格出入管理。建立入校体温检测制度，填写健康卡，体温正常方可入校，不允许带病或未解除医学观察人员返校。返校前有过疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的学生，应居家观察14天期满再返校。
2、学生尽量减少乘坐公共交通工具，有条件的可乘坐私家车返校。如必须乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。
3、返校途中做好健康监测，发热时要主动测量体温。旅途中如需到医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行、居住史，以及发病后接触人群情况，配合医生开展相关调查。妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。
4、返校途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。
（三）入校后
1、上好开学第一课。学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。
2、在学校校门入口处、图书室、教室、宿舍等人员密集场所设置手持式红外额温仪，有条件的学校可设置红外热成像仪。学生返校后应每日监测体温和健康状况，减少不必要的外出，避免接触其他人员。师生近距离接触时，要正确佩戴口罩，做好手卫生，尽量缩小活动范围。
3、学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
4、学校应关注学生的心理状况，如学生出现心理问题，应尽快进行心理疏导。
5、学生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后尽快洗手或进行手部消毒。
6、学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，同时做好记录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。
7、勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时洗手。
8、加强对送餐送货到校人员的卫生管控。食堂、超市等从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。
9、食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。
0、餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15—20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。
1、学生就餐排队时应与他人尽量保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。
2、学校应尽量避免组织大型集体活动，引导师生坚持体育锻炼，适量活动，增强体质。暂不组织社团的聚集性活动，必要的小型会议控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。
3、学校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），对教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间、电梯等公共活动区域，应加强通风、清洁、消毒，配备洗手液、手消毒剂等。
4、学校应经常核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。
5、学校应加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。
新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感。该病毒对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟），75%乙醇、苯扎溴铵、含氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。开学前一周内学校对所有室内公共场所集中开展消毒；开学后在疫情存续期间，加强校园室内公共场所的日常预防性消毒。校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。
一、日常预防性消毒
（一）室内空气消毒
1、紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。
2、空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。
3、化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m3)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。
（二）室内空调滤网
每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。
（三）地面、物体表面消毒
用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒剂、0。2%-0。5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤。消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜。喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时除上面注意事项以外应注意不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。
（四）集体食堂厨房的清洁消毒
食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒剂、0。2%-0。5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。注意事项同上。
（五）集体食堂餐具消毒
依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15-20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L-500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。
（六）卫生间的消毒
可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分钟。
（七）校车的消毒
无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等物体表面的消毒参考（三）；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净，晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒l小时，或可用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。
二、随时消毒
学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：
1、疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。
2、疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒I0000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。
（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2-3遍的擦拭消毒。
三、终末消毒
发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193-2015）组织进行终末消毒。
四、常用消毒剂使用方法
（一）手消毒剂
多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位，作用时间1分钟。
（二）75%乙醇
常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。
75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。
（三）碘伏
药店购买的碘伏一般为5g/L（W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。
（四）84消毒剂
84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。
浓度为250mg/L-500mg/L的84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15-30分钟以后，台面可再用清水擦拭。
消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取1。5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。
（五）过氧化氢消毒剂（双氧水）
日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。
特别提醒：配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源。
学校消毒方案(篇3)
为有效预防、及时控制和消除传染病疫情公共卫生事件的危害，根据防肺炎指[2022]31号文件规定，结合我校实际情况，特制定校园消毒工作方案。
成立消毒工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xx
成员：全体教职工
具体的消毒工作，由xxx负责，落实人员定期消毒，确保消毒工作扎实到位。
1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。
2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）、教室、办公室、楼道和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。
全体教职工和学生
1、教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下，由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。
2、室内、外环境清扫每天一小扫，每周一大扫，定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒，保证所有地面喷湿。
3、保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如课桌椅、门把手、栏杆、窗台）进行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥经常暴晒；对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒，厕所清洁通风，定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液。
4、清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。
5、对痰液及口鼻分泌物，用纸巾包裹，丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。
6、要求学生尽量不要在教室和寝室呕吐。呕吐后要及时报告老师，同时疏散教室、寝室内人员，呕吐物处理人员要带好口罩和手套，穿上工作服，使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理，再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地，处理完毕，应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。
7、着重加强对人员的个人卫生教育，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪、口传播的重要手段。
学校消毒方案(篇4)
为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定第一初级中学通风消毒制度。
一、学校环境卫生消毒制度：
1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。
2、做好病媒生物防治工作。
3、实践证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。
4、教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。
5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。
6、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。
二、个人卫生要求：
1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2、学生饮水必须自带水杯。
3、保持居住房间的通风换气。
4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的.消毒工作（医用酒精擦拭）。
5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。
学校消毒方案(篇5)
据悉，为巩固全市中小学疫情防控成果，全力做好“外防输入，内防反弹”工作，近日，市教体局结合我市实际，在省教育厅印发《关于切实做好20xx年秋季学期疫情防控工作的通知》的基础上，下发了《关于在全市中小学校恢复测量体温等措施的通知》，要求全市中小学校自通知下发之日起恢复执行测量体温等措施，同时坚持“四个持续”，早筹划、早部署，努力保障秋冬季师生的健康安全。
持续增强疫情防控意识
通知要求，各单位要坚决克服松懈麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，认真落实常态化疫情防控措施，扎实做好全市教育系统外防输入、内防反弹工作。深刻吸取个别地区疫情反弹教训，思想上一刻不放松，措施上一点不松懈，持续增强疫情防控意识，继续通过各种方式加强对师生及学生家长疫情防控的宣传教育工作，教育引导师生及学生家长尽量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高风险地区去、不与中高风险地区人员接触。
持续完善师生健康档案
各中小学校要对逐人建立的健康档案进行动态管理，每日(含暑期)根据师生健康、活动变化情况对健康档案进行更新，精准掌握每一名学生和教职员工的健康状况及出行、校外人员接触情况。紧盯“重点人”和“重点单位”，紧盯假期及双休日外出人员、学校临时员工、发热等身体不适人员，一旦发现异常立即采取相关措施。紧盯人数较多、师生来源广泛的学校和幼儿园，在思想认识上进一步提高，在防控措施上从严要求。
持续落实各项防控措施
开学后，持续落实校园全封闭管理，恢复校门口测量体温措施，体温正常的方可入校园，体温超过37.3℃的人员及时上报主管部门。开学前15天持续落实学生居家健康状况摸排，开学后持续落实上午、下午师生进入校园和教室的健康监测制度。坚持学校晨午晚检制度，持续落实通风消毒制度，持续落实缺课、缺勤、早退登记与追踪制度，人数较多的学校持续落实“错峰”制度，持续落实物资保障制度，持续落实校园卫生管理制度，大力开展校园爱国卫生运动。持续做好应急处置工作，校园内出现发热、咳嗽的人员时，立即转至学校隔离观察室，并向学校疫情报告人报告，通知学生家长或教职员工家属跟进。对校园内出现发热、咳嗽等症状的人员做到核酸检测无遗漏。
持续落实联防联控机制
各县区要切实落实属地管理责任，县区教体局要切实落实教育主管责任，各级各类学校切实落实第一责任人责任，将学校纳入整体防控工作体系中，持续落实联防联控机制。各学校、幼儿园持续健全疫情防控工作领导小组，建立校级领导包抓年级、中层干部包抓班级、班主任包抓学生的工作机制，做到守土有责、守土担责、守土尽责。持续强化党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋示范作用;持续强化督导检查，成立监督检查组，采取暗访形式督办学校、幼儿园、培训机构工作落实。
市教育体育局疫情防控工作领导小组有关负责人表示，我市将严格落实好省教育厅印发的《关于切实做好20xx年秋季学期疫情防控工作的通知》，各地各校时刻保持应战状态，克服麻痹松懈思想，持续做好秋冬季常态化防控，全力确保广大师生生命安全和身体健康。
学校消毒方案(篇6)
为保障就餐者身体健康，避免传染病发生，杜绝食物中毒事故。根据中华人民共和国《食品卫生法》和防疫站有关规定，特制订食堂餐具、工具、用具消毒制度。
一、食堂及餐厅所使用的餐、工、用具（盆、盘、瓢、勺、碗、称、刀、筷、铲等）必须经过高温（蒸汽）或者药物（TC101等含氯消毒剂）消毒后，方可使用。
二、餐、工、用具严格执行--洗、二清、三消毒、四保洁制度，由各组长负责，保管按照食堂办公室制定的表格逐项进行登记。
三、各组组长对餐、工、用具进行消毒时，餐、工、用具必须清洗干净，同时做好个人卫生方可进行消毒。使用高温消毒的餐用具，必须放在蒸箱或蒸车内用蒸汽蒸30分钟。药物采用TCl01等含氯消毒剂时要按使用方法兑制消毒水，餐用具至少浸泡15分钟，以达到消毒效果。
四、洗刷餐用具必须有专用水池，不得与洗蔬菜、肉类等其他水池混用。
五、消毒后的餐具、工用具必须贮存在保洁柜内备用，保洁柜应定期清洗，保持洁净。
六、不准用抹布（特别是未消毒的抹布）擦拭已经消毒处理过的餐用具，防止二次污染。
七、每次清洗消毒：工作结束后，要把水池、消毒池及地面等清洗干净，并对所用的抹布等工具进行全面消毒。
八、对餐、工、用具的消毒不得弄虚作假，消毒员要对其进行监督。餐、工、用具消毒后，组长要在登记表上签字。
九、每月完后，食堂保管和食堂经理要在当月食堂餐、工、用具登记表上签字，然后交食堂存档备案。
十、如出现餐、工、用具消毒不当引起的卫生事故，要追究责任人和签字人的责任。
十一、按照食品从业人员卫生要求做好个人卫生。
学校消毒方案(篇7)
为促进小学食堂管理的规范化，更好地落实食堂卫生安全责任，依据我校实际，经校委会讨论，特制定本食堂餐具消毒管理制度，具体如下：
1、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天使用后应及时清洗处理，以免招引蚊蝇污染。
2、餐具清洗消毒专人负责，按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。
3、餐具清洗时必须先用优质洗涤剂混合开水（或温水）浸泡10分钟以上，然后再清洗，并用流水反复冲洗，至少三次。
4、冲洗后的餐具必须倒置于蒸汽箱内，使其干燥，并严防再与其他物品接触，以免污染。
5、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天必须蒸汽消毒(20分钟)，消毒好后放置在保洁柜内，防止再次污染。
6、对餐具卫生状况小学将不定期抽查，抽查结果跟工友的工资、聘任挂钩。
7、上级部门检查中，餐具消毒达不到要求（由从业人员造成）的，一次责令改正，两次辞退。
8、每次抽查必须做好检查记录，及时存档。
最新选拔方案热门7篇
已经实现的小事，胜于计划中的大事，制定方案能够控制工作，幼儿教师教育网小编倾情制作的“选拔方案”为您带来了与众不同的感受，此文酝酿已久欢迎品味！
选拔方案 篇1
附件1：
活动策划方案
为贯彻落实市委、市**打造文化名城的发展战略，弘扬xx文化，丰富群众的业余文化生活，xx集团特举办xx杯 “xx宝贝”才艺大赛，为xx小朋友成长成才搭建平台，使更多的朋友了解认识xx。
通过“xx宝贝”才艺比赛增进亲子关系的同时，将有购买力的家庭资源引向楼盘，让楼盘的品牌形象根植于消费者心中。同时，各个家庭在对楼盘中的实地考察和了解后，必将加深对楼盘整体规划及配套的了解，有助于楼盘牢牢握住目标客户。
一、活动主题
xx杯首届“xx宝贝”选拔大赛
二、组织机构
1、主办单位：xx**、xx集团、xx地产
2、承办单位：***
三。支持：xx**，xx**，xx**，xx晚报，xx快报，xx广播电视中心，xx手机报。
网络**：xx网、xx网、搜x、x掌柜、x讯网、x博士
三、比赛场地
xx售楼中心室内
四、比赛时间
◆x月x日，xx杯xx“xx宝贝”初/复赛，100组家庭，预计300人参加。
◆x月x日，xx杯xx“xx宝贝”决赛，预计150~200人参加。
五、目标人群
1目标人群：3-6岁儿童家庭
2、参与方式：
（1） 个人才艺大赛：3-6岁儿童（以xx为主），x市x区为辅
（2） 团体才艺大赛：xx（主要），xx队参赛。
3、邀请渠道
1） 通过xx**、xx时报、xx网、xx手机报等当地权威资源，邀请适龄儿童参加本市的活动。
2）定向邀请xx（为主）、xx幼儿园近千户家庭的小朋友参与“xx宝贝评选”（网络初赛），从中挑选约100组家庭，共计300人左右于6月9日（初赛）、6月16日（决赛）前往星城地产参与比赛。
3） 通过妇联、xx儿童活动中心，或通过各类vip会员等目标机构
4、报名渠道：
1）**报名：读者拨打xx报业集团·xx网或xx地产售楼**报名
2）登陆xx网络报名。
3） 短信注册（编辑短信儿童姓名+镇街+幼儿园+人才报名。
4）现场报名：读者到xx房地产销售处直接报名。
5、拟邀请领导：
xx镇教育办领导（副厅级）或团委领导、xx报业集团领导、开发商领导出席。
6、拟邀请嘉宾/评委：
活动将邀请xx区大型幼儿园领导参加。
六、活动参与人数预估
1.超过一百万的读者通过xx集团的广告和软文本宣传了解了该活动。
2、xx镇逾1000户家庭**参与
三。6月9日（初赛），100多个家庭，约300人，前往xx地产参加活动。
46月16日（决赛），来自60个家庭团体的150-200人到xx房地产参加活动。
七、奖项设置
本次大赛设xx“xx宝贝”个人奖、“xx宝贝”团队奖
xx“xx宝贝”个人才艺奖：
冠军1名：奖金25000元+荣誉证书+奖杯
亚军：奖金1.5万元+荣誉证书+奖杯
季军：1万元奖金+荣誉证书+奖杯
人气奖：价值8000元的奖金+荣誉证书+奖杯
xx“xx宝贝”团队才艺奖
冠军1名：奖金3万元+荣誉证书+奖杯
亚军：奖金2万元+荣誉证书+奖杯
季军：价值1.5万元的奖金+荣誉证书+奖杯
签到奖：每个家庭300元
所有获奖选手将xx报业集团颁发的奖状，姓名资料将刊登于xx**、xx时报、xx网上。
八、评选方式
1、线上评选（x月xx日-x月xx日）：读者投票+评委初步打分确定名单
2线下比赛（初赛xx，xx，决赛xx，xx）：教育办领导和评委现场打分总结，确定获奖名单
九、活动安排
1、活动节点
（1） 预热期（xx-xx）
报媒、**、手机报同时推出活动宣传
（2）活动报名（x月xx日-x月xx日）
开通报名渠道，**与楼盘同时接受网友报名。截至到xx、xx、xx年底，对报名人数进行汇总，确定成功家庭
（3）线上评选（网上筛选）：（x月xx日-x月xx日）
收集报名人数，进行网上筛选，并向选中的宝宝发出xx、xx、xx的线下活动邀请。
（4）初赛：x月xx日
约100组家庭， 300人左右前往xx参与xx杯“xx宝贝”才艺大赛。
◆x月xx日活动现场流程：
1、线下活动时间：x月xx日
2地点：xx房地产销售中心
3、活动流程：
xx:xx开始签到
二十： xx~xx:xx比赛正式开始
个人比赛：由自我介绍和才艺表演两部分组成；
团体赛：幼儿园集体表演;
xx:xx揭晓进入决赛的名单
（5）“xx宝贝”决赛：x月xx日
约60组家庭，200人左右前往星城地产参与xx地产杯“xx宝贝”才艺大赛。
6月16日（星期六）活动现场流程：
1、线下活动时间：x月xx日
2地点：xx房地产销售中心
3、活动流程：
x:xx开始签到
x:xx~x:xx点比赛开始
xx:xx点颁奖
xx报业集团
xx年xx月
选拔方案 篇2
内部选拔方案是指企业或组织内部根据一定的规则和程序选拔人才的一种方式。这种选拔方式通常适用于企业内部已经有一定工作经验和知识储备的员工，以借助内部资源的优势来发现潜在的人才、提升员工素质和能力，进一步实现企业的发展目标。
内部选拔方案可以帮助企业发现潜在的人才。企业内部存在着大量的员工，他们通过工作实践已经积累了一定的经验和知识，熟悉企业的业务流程和文化，有较好的适应性和对企业的忠诚度。通过内部选拔，企业可以更全面地了解员工的工作表现、职业发展意愿和潜力，提前发现那些有潜力和能力担任更高职位的员工，并针对他们制定相应的培养计划和轮岗安排，从而使企业能够持续引入优秀人才。
内部选拔方案可以提升员工的素质和能力。通过内部选拔，员工可以接触到更高层次的工作岗位和职责，承担更大的工作压力和挑战，进而激发员工的进取心和学习积极性。企业可以根据员工岗位的变化和要求，提供相应的培训和资源支持，帮助员工适应新角色，并通过定期的评估和反馈，及时发现问题和不足，提出改进意见和指导，以不断完善员工的能力和综合素质。
另外，内部选拔方案还有助于优化企业的组织架构和人才流动。通过内部选拔，企业可以将人才的配置和使用与企业的战略目标更好地对接起来，避免了大量的人才流失和重新招聘的成本和风险。同时，内部选拔还可以促进不同部门和团队之间的交流和合作，加强企业内部的沟通和协作，实现资源的更好流动和优势互补，提高企业的整体创新和竞争力。
内部选拔方案也存在一些挑战和风险。一方面，内部选拔可能会引发员工之间的不公平感和竞争激烈。在内部选拔过程中，员工往往需要通过严格的评估和竞争，才能脱颖而出，这可能会导致员工之间的紧张关系和争斗。另一方面，内部选拔可能会导致人才储备不足和新鲜血液不断引入的缺失。如果企业过于重视内部选拔，将大量资源和机会都倾斜给内部员工，就有可能忽视了外部人才的招聘和引进，导致企业人才结构的单一化和创新能力的削弱。
为了有效推行内部选拔方案，企业需要建立公正、透明、科学的选拔机制，并制定明确的评价标准和流程。同时，还需要为内部员工提供广泛的培训和发展机会，建立健全的职业发展通道和制度，在员工之间形成良好的竞争氛围和学习氛围。企业还应该根据实际需要，既重视内部选拔，又注重外部引进，通过多元化的人才选拔方式，实现人才的优化配置和持续增值。
内部选拔方案是企业发展和人才培养的重要手段之一，它可以帮助企业发现潜在人才，提升员工的素质和能力，优化组织架构和人才流动，促进企业的创新和竞争力。在实施内部选拔方案时，企业应该注意公平、公正和科学，坚持内外兼容的人才战略，实现企业和员工的双赢。
选拔方案 篇3
1、 时间：初赛待定，决赛暂定9月25日。
二、 地点：待定。
3、 任职资格：35岁以下员工。
四、 比赛流程：
（一）、初赛
比赛形式：根据报名人数将选手分为若干组，通过抽签决定每一个组讲解的区域展板，管理部给同组的选手发放统一的展板资料，选手自行做赛前准备。
比赛内容：
1参赛者按组别依次讲解，每人限5分钟。
现场评判：根据参赛选手的综合表现，9月25日评委选出8名选手进入决赛。
（二）、决赛
比赛形式：先进选手抽签决定展板的区域和顺序，为决赛做准备。
比赛内容：
1. 自我介绍：时间1分钟。
2模拟展厅讲解：参赛者根据所选展板面积进行模拟讲解，（自制展板**配合讲解。）限时5分钟。
三。即席解说：评委随机抽取问题，提供材料。选手们将在准备10分钟后开始解释。（为公平起见，该标题不应出现在展厅内，不限于公司。）限时三分钟。
4现场问答：评委会向选手提问，考察选手的适应能力。
现场评审：评委根据选手在每一轮比赛中的表现打分，并根据得分进行排名。
五、 比赛评分标准
选拔方案 篇4
一、世博会历史背景世界博览会是由一个国家的**主办，有多个国家或国际组织参加，是一个展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。
它具有举办时间长、展览规模大、参展国家多、影响深远的特点。
而奥运会、足球世界杯被称为世界三大赛事。
自1851年英国伦敦举办第一届展览会以来，世博会因其发展迅速而享有经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会的美誉。
按照国际展览局的规定，世界博览会按性质、规模、展期分为两种一种是注册类以前称综合性世博会，展期通常为６个月，从2000年开始每５年举办一次；另一种是认证类别，以前称为专业博览会，通常持续三个月，在两个注册展会之间举行一次。
注册类世界博览会不同于一般的****和经济招商的展览会，是全球最高级别的博览会。
二、世博国际影响力世博会是展示民族文化和世界文明进步的重要舞台，展现人类在多个领域的奋斗进程，启发大家思考未来。
它融合世界各国带来的新技术、新理念、新文化，每一届世博会都让千百万民众打开眼界，并产生思想碰撞，迸发出新的火花，从而促发新一轮的学习、竞争和进步。
世界博览会是一个非**型博览会，其主要参与者是主权国家和国际组织。
与其他展会相比，世博会举有规格高、持续时间长、规模大、国家多的特点。
上海世博局将与国际展览局合作，在世界各主要国家举办世博会全球巡展，借此提升中国2010年上海世博会的国际影响力和知名度。
上海世博会将继续书写人类文明进步的光辉历程，这是提升中华文化影响力的新机遇；是展示中国综合国力的重要平台；它是提振市场信心、促进世界经济增长的动力。
三、世博会国内影响力世博会将全面提升中国的文化软实力。
借举办世博会之机，**请务必注明来自范文中心对处于功能转型、产业升级的上海而言，举办世博会无疑提供了推动第三产业发展的良好机遇，上海城市建设得到大力推动，基础设施升级换代；展会期间，日均接待游客40万人次，将极大促进消费服务业的发展。
在上海正式启程迈向四个中心之际，世博会提供了国际社会认知上海、上海融入国际社会的契机。
就区域经济而言，上海世博会将加强上海与周边省市的合作与交流，促进长三角经济区一体化。
**和上海两地在经济、社会、教育、文化等多方面的合作交流深入广泛，成果显著，开展更深的经贸合作和往来，世博会将加速**融入长三角的步伐。
在世博会筹备期，投资者主要关注大规模基础设施建设带来的投资机会，但随着世博会开幕日的临近，市场的关注焦点将逐步转向第三产业，尤其是消费服务业的发展机遇。
4、 世博主题城市：美好生活
五、世博会**馆活动推广组织机构**省筹备上海世博会领导办公室、**省共青团委员会、**省旅游局、**省**促进委员会。
6、 世博会**馆宣传推广活动的商业价值，将加速**融入长三角。
上海世博会期间**馆一系列的宣传推广活动扩大**各市对外影响，全面展示各赞助企业的企业形象，加大各企业的品牌宣传及影响力。
它将给**带来机遇，一是材料**和工业产品的展销，二是旅游开发，三是工程建设。
在材料方面，特别是农副产品，**有很大的优势。
长期以来，*与上海在农副产品方面建立了稳定的合作关系。
目前，上海有360多家星级酒店。世博会前夕，这一数字将翻一番，每天将消耗数百吨农副产品。
**旅游资源将是世博会最大的验证。
据悉，上海世博会预计吸引7000万人次参观，本文**于范文中心而团队票销售是世博会门票销售中的重要组成部分。
团体票总数估计为1500万张，以普通旅游团或学生团队的形式**。
在国家旅游局和上海世博局刚刚公布的24家旅行社中，**中青旅成为我省唯一入选的旅行社。
此外，黄山、九华山、天柱山等景区以及皖南西递、宏村等徽州古建筑也将成为最大受益者。
展馆也是企业向外界展示的机会。
七、**参与2010年上海世博会形象大使选拔赛方案一活动宗旨为弘扬**悠久文化，展示徽州新兴风采，以世博会为平台，加快**经济发展，提升**世界知名度。
世博形象大使竞选暨**馆服装征集活动是本着促进地区文化经济交流，将徽州形象多维度化、多形式化，将其强劲地推向世界舞台进行积极展示的一次重要机会、一个重要举措，并以其独特的构思创意、完美的组织形式呈现在大家面前。
二活动主题徽文化---让城市更多彩三活动时间1、形象大使选拨赛活动2009年12月24日-2010年3月17日2、各个地市分赛区活动时间2010年元月1日-2010年3月9日四组织机构主办单位2010年上海世博会**馆领导小组办公室**省旅游局共青团**省委**省妇女联合会**省文学艺术界联合会中国国际**促进委员会**省分会协办单位待定承办单位合肥金戈文化传播******支持**市场报、合肥晚报、新安晚报、十七个地市日晚报、**卫视、**各地市电视台、中安**、金戈**五世博形象大使选拨赛活动流程1、活动内容大赛全程分为海选、复赛、晋级赛、总决赛颁奖晚会。
1、比赛形式形体礼仪、语言表达、才艺展示、才智比拼徽文化及世博知识2、奖项设置1、冠军1名颁发奖杯、证书、奖品2、亚军1名颁发奖杯、证书、奖品3、季军1名颁发奖杯、证书、奖品4、7个单项奖17名最佳仪态奖3名、最佳才艺奖3名、最佳口才奖3名、最佳才智奖2名、最佳人气奖2名、最佳微笑奖2名、最佳上镜奖2名5、优秀奖若干名2、参赛程序报名时间2009年12月24日～2009年12月31日主办方有权根据比赛情况更改报名结束日期,请随时留意官方**公布。
报名地点省内分十七个地市赛区合肥市、淮南市、安庆市、滁州市、蚌埠市、淮北市、阜阳市、亳州市、宿州市、芜湖市、马鞍山市、巢湖市、宣城市、六安市、铜陵市、黄山市、池州市，请各有意参赛者到各赛区指定地点报名参赛。
外籍人士和合肥部分友好城市可根据选拔要求组织推荐代表参加，外事办公室负责动员和沟通。
3、比赛方式第一阶段比赛1、报名2009年12月24日～2010年3月10**名条件1男、女不限，年龄在18----26周岁，未婚；2女选手身高165厘米以上，男选手身高178厘米以上，形象好，综合素质好；三。五官端正，身材匀称，肤色健康；身体健康，能适应激烈的排练和比赛；5大专以上学历，包括大专或同等学历；6从未有过以下经历：1。犯罪；2。从事不良职业。其它损害比赛形象的行为。
（七）持有合法有效证件原件和复印件、生活照2张、2寸彩色**2张；请在规定时间内办理登记手续；所有参赛者必须遵守组委会制定的规章制度，服从工作人员安排，尊重评委和比赛结果。
10特别声明任何参赛者，均视为本人自愿参加本次活动，[更多精彩文章来自]并授权组委会就大赛活动使用其肖像权。
大赛组委会办公室在17个城市设立，各组委会办公室将组织专家评审团进行评审。
12比赛说明参加报名的参赛选手，必须符合本次大赛的报名要求，被准予参加比赛的参赛选手必须完整填写报名信息并附上所需相片，通过审核后方能报名成功。
第二阶段，集中培训时间为2010年3月13日至3月14日；2、**馆基本情况介绍；3、**省情、徽文化培训；4、上海世博会相关知识培训。
集中培训费用进入预决赛选手需交纳培训费用800元人含食宿费用，由组委会统一安排。
第三阶段通过集训晋级，2010年3月15日，全市约85名运动员在合肥晋级，即淘汰。
比赛将通过抽签分为5组，每组将被提升为3个人。
共晋级51人。
第四阶段总决赛颁奖晚会2010年3月16日51人参加总决赛，前20名入选**世博形像大使，并现场评选出各个奖项。
4、宣传计划1、在报纸、电视、网络、电台、楼宇、候车亭、移动公交等各界**上对此次形象大使大赛进行前期宣传。
2.比赛期间，所有参与者都跟进了报告。
三。比赛期间**电视台经济生活频道和**电视台体育频道各**播出不少于20条30秒的宣传广告。
**卫星电视可以选择其频道来录制和**聚会。
****联系人*******
选拔方案 篇5
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为进一步强化干部选拔任用工作政策法规的学习教育和贯彻落实,根据县委组织部的统一部署,从今年4月上旬开始,集中三个月时间,在全县领导干部中开展一次以“学习、宣传、遵守《
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为进一步强化干部选拔任用工作政策法规的学习教育和贯彻落实,根据县委组织部的统一部署,从今年4月上旬开始,集中三个月时间,在全县领导干部中开展一次以“学习、宣传、遵守《干部任用条例》”为主题的系列活动。现结合我局实际情况，制定以下实施方案。
一、总体要求
按照省委、市委和县委关于深入整治用人上不正之风工作的新要求,以及县委组织部关于开展干部选拔任用监督工作政策法规集中教育活动统一部署的要求,在我局各基层司法所、局机关各科、室、处、中心中,以多种形式,多层面学习干部选拔任用监督工作政策法规,实现“领导干部熟悉、组工干部精通、一般干部了解”干部选拔任用工作政策法规的目标,为提高严守组织人事纪律意识,深入整治用人上的不正之风、切实提高选人用人公信度、营造风清气正的用人环境奠定坚实的思想基础。
二、集中教育的内容
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这次集中教育的主要内容,**及省、市委近年来出台的干部选拔任用监督工作政策法规,重点是干部选拔任用工作四项监督制度,治理拉票贿选、跑官要官、买官卖官、违反换届纪律等行为和带病提拔等问题的政策规定。
三、集中教育方法步骤
从4月初到6月底，集中开展教育活动有以下八种方式。
1、开展一次专题学习。按照县委组织部的要求，我局领导小组开展专题学习，认真撰写学习体会文章，及时完成试卷。应结合我局实际,认真组织党员干部学习干部选拔任用监督工作政策法规,达到领导干部熟知、组工干部精通、干部群众了解的目的。
2、开展一次专题宣讲。我局党组书记、局长将结合我局干部选拔任用工作实绩开展宣传讲话。利用我局多种宣传方式,开辟干部选拔任用监督工作政策法规学习专栏,采取多种方式进行宣传,扩大教育的覆盖面。
3、开展一次专题培训。利用“干部**学习”平台干部网络培训教学
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规划实实干部选拔任用监督政策法规培训。
4、发放一本学习资料。编制并发放《干部选拔任用监督工作政策文件学习手册》,组织全局科级以上领导干部进行学习干部选拔任用监督工作政策文件知识测试。
5、开展一次集中宣传。通过普法网、司法局内外网等新闻**,宣传《干部选拔任用条例》、“四项监督制度”和监督工作的有关政策。利用宣传栏、简报、悬挂横幅和撰写信息等形式,加强集中教育宣传活动的宣传力度,在全县司法行政系统形成浓厚的**氛围。
6、开展一次警示教育。在6月10日前,充分运用《严肃换届纪律警示教育案例选编》和近年来查处的有关违规违纪用人典型案例以及《战斗正未有穷期》专题片开展警示教育。
7、开展一次专项自查。根据《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法,试行,》的规定,对2013年以来因违纪违规受到撤销党内职务或者行政职务以上处分的领导干部的提拔任用情况进行梳理,对选用过程开展专项自查,找准存在的突出问题,深入分析原因,提出整改意见和建议。
8、撰写一批学习体会文章。各部门要督促本部门党员干部写作学习
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心得体会1—2篇,并将其刊登在学习专栏内,局机关主要领导学习心得体会要于6月15日前报送县委组织部干部监督科。
四、有关要求
,一,高度重视,精心组织。
开展干部选拔任用工作政策法规集中教育宣传活动,是贯彻实施四项监督制度、推进整治用人上不正之风深入开展的一项重要举措。我局将把学习教育活动作为今年组织工作的重要任务，精心组织实施。要结合实际，进一步细化工作措施，制定具体活动方案，注重各项任务的落实。
领导干部要以身作则，带头学习，发挥表率作用。
,二,深入动员,营造氛围。
动员发动广大干部积极参加。采取多种方式多层面学习干部选拔任用工作政策法规内容,让广大干部更多地了解干部选拔任用工作政策法规,为干部选拔任用工作营造良好的氛围。,三,统筹安排,务求实效。
把集中学习教育活动与深化干部人事制度改革结合起来
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深入整治用人上不正之风结合起来,统筹兼顾,合理安排,确保目标任务落到实处。要创新方式方法，引导干部深入学习，取得实效。我们要注意及时总结活动。
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为进一步强化干部选拔任用工作政策法规的学习教育和贯彻落实,根据县委组织部的统一部署,从今年4月上旬开始,集中三个月时间,在全县领导干部中开展一次以“学习、宣传、遵守《
选拔方案 篇6
上海市光明中学是一所有着深厚文化积淀的百年名校,自成为上海市“篮球
传统项目学校”的几十年以来,在开展校篮球活动,课余训练,发现培养和输送
优秀篮球人才的方面,均取得了优异的成效,男女篮球队在市类比赛中屡获佳绩,
保持了光明中学篮球传统特色,确立光明中学篮球运动队在社会上的优良形象.
为进一步开展学校篮球队的工作,在制定了光明中学篮球队管理条例同时,
就完善学校篮球队的管理和促进校篮球队的发展,提出光明中学篮球队梯队实施
方案,提出如下设想:
一、依托现有资源,及时发现和选拔优秀苗子,
(1)依托现有的招生考试网络信息,进一步做好优秀篮球员的发现选拔工作.
(2)依托校俱乐部的资源,做好篮球队的寒暑假营地选拔活动.
(3)做好女篮梅溪小学、围棋学校的队伍追踪工作,及时了解各队的训练
工作,对优秀篮球苗子做好档案.
二、依托光明链,做好梯队建设
(1)做好光明小学、初中的男女篮球队的梯队建设,发现和选拔队员.
(2)安排各个梯队的教练,进行训练、评价.
(3)我校安排教练深入各梯队进行必要指导,讨论各梯队的训练工作,及
时进行调整训练工作.
相信在光明中学领导的支持与关心下,我校篮球队一定会进一步得到完善与
发展.在各级比赛中取得更多佳绩,为百年光明添砖加瓦.光明中学体育组
选拔方案 篇7
20__年__省第__届运动会，是__历史上召开的一次规模最大、规格最高的全省综合性运动会，是展示__竞技水平和体育精神的重要平台。为了配合__届省运会的隆重举行，充分展示全省人民文明、拼搏、奉献、健康的良好形象，现就__省第__届运动会形象大使评选活动制定如下实施方案。
一、活动名称
__省第__届运动会形象大使评选活动
二、活动时间
2007年3月20日至2000年7月20日
三、组织机构：
1、本次活动由省体育局、团省委、__市承办第__届省运会筹备工作领导小组共同主办，中共__市委宣传部、__市体育局、__团市委、__**报业传媒集团、__广播电视集团共同承办。
2为促进工作顺利开展，特成立组委会，负责领导工作。组委会下设办公室，负责市团委活动的日常工作。同时，建立评审小组，负责对省运会形象大使候选人、最终人选的审定。
四、评选类别
第__届省运会形象大使将分“体育名人”、“健身达人”、“志愿使者”和“礼仪使者”四组类别进行评选，各类别取前三名授予省运会形象大使称号。
五、评选条件
（一）基本条件
1户籍或在本省工作学习一年以上；
2、热爱体育事业；
3、遵纪守法、品行端正；
4、愿意参加省运会相关活动。
（二）类别条件
“体育名人”类别：
1参加大型赛事，为我省竞技体育作出突出贡献的运动员、教练员等专业体育工作者；
2它具有社会影响力和社会认可度。
“志愿使者”类别：
1获得市级以上志愿者先进表彰；
2在当地有一定的知名度和影响力。
“健身达人”类别：
1积极参加和组织各种健身活动；
2在全民健身方面有一定的声誉。
“礼仪使者”类别：
1女性，年龄18-30岁；
2身体健康，形象好，谈吐大方，举止得体。
六、评选方法
（一）“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别：(**： 1、报名推荐方法
“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别评选采取组织推荐与个人自荐相结合的方式推荐候选人。
组织推荐：“体育名人”类别由省体育局推荐***人，“志愿使者”、“健身达人”类别由团省委、省体育局分别在全省范围推荐10－***人为候选人报组委会。
个人推荐：采取网上报名、公开咨询的方式**。
2、评选方式
评审小组根据报名推荐情况，确定“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”各类别候选人，在有关新闻单位、报刊及网络上对类别候选人情况进行介绍，并进行群众投票，根据得票多少，经评审小组最后审定，在“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别中分别产生__届省运会形象大使正式人选。
（二）“礼仪使者”类别：
1、报名方法
采取网络报名、现场确认的方式进行报名，大赛组委会将开通活动报名网页和咨询**，现场确认点设在各地市青少年宫。
2、评选方式
组织开展全运会礼仪使者选拔赛。选拔制度采用淘汰制，通过初赛、复赛和决赛三个环节逐一选拔。选拔内容包括自我介绍、礼仪知识问答、体育知识问答、身体展示、才艺表演等。
初赛、复赛环节由市承办第__届省运会筹备工作领导小组市场开发部具体实施，组委会办公室指导，产生***名候选人参加决赛；决赛环节由组委会办公室组织实施，评选出__省第__届运动会礼仪使者评选大赛冠、亚、季军授予省运会形象大使称号，其余***人为省运会礼仪使者。
七、评选步骤
1前期准备阶段（2月下旬）
① 市委、省运动会筹备工作领导小组办公室牵头成立评审活动组委会和评审组；②确定“__省第__届运动会形象大使”评选活动方案；③ 实实宣传**，联系制作相关**页面。
2宣传报名阶段（3月中旬至4月中旬，报名阶止时间为4月15日）
① 召开新闻发布会《关于选拔和选拔大运会形象大使的通知》；② 通过电视、报纸、**、短信等方式发布赛事通告，宣传推广省运会形象大使人选；③确定“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别候选人（4月20日前）；④积极组织发动“礼仪使者”的社会报名工作。
三。组织选拔阶段（4月下旬至7月初）
（1）“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别：
① 宣传阶段（4月下旬至5月中旬）。通过**宣传介绍候选人事迹，进行群众投票（报纸和网络投票）。
② 正式选拔阶段：（5月下旬）。召开评选活动评审小组会议，根据得票多少并经评审小组最后审定通过，在“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别中分别产生__省第__届运动会形象大使正式人选。
（2）“礼仪使者”类别：
评选活动分初赛、复赛、决赛三个阶段举行，全省共设__主赛区和杭州、宁波、台州、义乌4个分赛区，整体侧重于选手的外在形象、内在气质、知识涵养和才艺特质进行评选。
①初赛（5月上旬）。比赛内容为：自我介绍、礼仪知识问答、体育知识问答、形象气质考核，由专业评委会在__主赛区评选产生***名选手和分赛区各评选产生***名选手参加复赛。
②复赛（5月下旬）。比赛内容为：身体展示、才艺表现和知识问答。比赛将由专业评审团选出进入决赛。
③决赛（6月下旬）。比赛内容为：自我介绍、形体展示、才艺表演和智力问答，对进入决赛的前***名选手集中进行形体、才艺、礼仪等方面培训，决赛根据专业评委会意见产生“礼仪使者”冠、亚、季军。
4、授聘及活动阶段（7月上旬）
在省运会倒计时100天之际，评选结果揭晓——省运会形象大使任命仪式。同时，在省运会期间，省运会形象大使将参与省运会的宣传推广活动，进入决赛的“礼仪使者”类别选手将承担运动员入场引导、嘉宾引导、奖牌颁发等工作。
威省__形象大使推荐表
姓名性别民族**
（二寸彩色正面照）
籍贯出生日期婚否
政治面貌身份证号
家庭住址
现工作单位职务
学历联系**
身高cm体重kg
评选类别（打√）体育名人志愿者大使健身专家﹣礼仪使者
礼仪使者赛区的选择（打√）□杭州宁波台州义乌
个人事迹
简介本人签名:
推荐单位
备注：1。请将本表内容打印，**可复印。
2、“体育名人”、“志愿使者”、“健身达人”类别推荐需左右事迹介绍一并上报。
最新食堂方案热门7篇
希望新的项目能够顺利推进，上级会根据提交的工作方案整合选出最优的方案。一篇合格的方案应包括以下内容：项目的目标和背景，项目计划和时间安排，项目的资源和预算，项目执行的步骤和方法，项目评估和风险管理，以及项目的预期成果和效益。为了帮助您，编辑整理了一份关于“食堂方案”的详尽文献资料，提供了一些可供参考的意见和建议，希望对您有所帮助！
食堂方案 篇1
附件一:
客运公司食堂伙食管理方案(试行)
为了保证伙食质量,把有限的伙食资金真正的用到员工身上,特制定此食堂伙食管理方案。
一、餐标的分配
标准
项目早餐 中餐 晚餐 一日合计
公司补贴 1 3.5 0.5 5
个人支出 1 0 3 4
合 计 2 3.5 3.5 9
客餐标准 2 4 4 10
二、餐票操作方式
1、在员工内部取消现行的餐票制;员工家属、亲朋好友使用客餐票制。
2、客餐票由计划财务部制作,人力资源部管理,分早、中晚两种,面值分别为2元、4元,公司将不对客餐票进行餐费补贴。
3、员工的家属和亲朋好友就餐,需经提前预定后购买客餐票就餐。
4、公司员工伙食费扣取,采取按出勤天数扣取和购买客餐票相结合的方式:需经常在公司吃早、晚餐的员工实行按出勤天数扣取,标准为4.00元/天;经本人申请可以不执行按出勤天数扣取伙食费办法,需在公司用餐时可申请购买客餐票预定就餐,未申请者不安排。
5、不接受外单位人员搭餐,公司客人就餐须征得分管领导同意,按接待餐审批程序就餐。
三、后勤日常管理
(一)即日起取消现行餐票制,原未使用完的餐票退回人力资源部,在当月工资中按相应标准补回所扣金额。
(二)食堂操作流程
了解市场行情----列出菜谱----清点出勤人数----采购----验收----加工----做好收支记录。
(三)加强对食堂的日常管理
1、食堂员工要不断提高业务技能,做到饭菜可口,色味俱佳。
2、服务热情、诚恳、快捷、周到,广泛听取员工意见,及时改正工作中存在的问题。
3、食堂员工要服从分部分管食堂领导和厨师长的工作安排,按时上下班,必须穿工作服,佩证上岗,上班时间不准抽烟,不干私活。
4、食堂采购员常了解市场行情,按计划采购物资,并确保所购物资符合卫生要求和优质价廉。
5、对采购的所有食物必须有两人进行验收,确保饭菜的数量和质量。
6、仓库内物资摆放整齐,物品不得霉烂变质,无故造成损失的,厨师长按30%赔偿,严格入库出库手续,不得出售食品。
7、禁止现金购买饭菜,严禁不收、漏收客餐票,违者处罚当事人2-5倍的罚款,罚厨师长1倍的罚款。
8、做好食堂卫生工作:
(1)食堂地面干净,餐桌摆放整洁,室内无灰尘、无垃圾、无污水、无老鼠。
(2)不采购、不验收、不加工变质霉烂食物,杜*物中毒。
(3)餐具要一洗二刷三冲四消毒。
(4)食堂工作人员讲究个人卫生,勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗衣服,勤看卫生小常识。
9、非食堂工作人员严禁进入食堂操作间和仓库,防止有病人员带入细菌、病毒,防火、防盗确保安全。
10、每日做好食堂收支记录,每月结清食堂帐目,并做好每月伙食费用分析。
11、加强后勤工作透明度,在食堂大庭设立公示栏,公示当日菜谱、市场行情等内容,起到公众监督的作用。
(四)后勤工作人员激励
为增强后勤工作责任心,确实履行客餐票制度,在原考核模式不变的情况下,增加以下内容:
1、组成后勤服务质量评议小组(10人),由分部各岗位派代表组成,每月15日、30日集中对后勤工作进行评议,评议内容为后勤服务、成本的控制、菜的品种、口味、卫生等方面,评议工作由分部后勤副经理组织,人力资源部参与,评议结果分:不合格、良好、优,与奖金挂钩,月评不合格者扣罚后勤班组月奖金200元,对月评议结果为'优'或受到领导公开表扬者奖励后勤班组奖金200元。
2、奖金由分部后勤副经理管理,在发放月工资时兑现。
二
食堂方案 篇2
食堂供餐方案
随着人们生活水平的提高，健康饮食的重要性越来越被人们所重视。无论是公司食堂还是学校食堂，供餐方案都应该考虑到人们的健康需求。本文将详细介绍一种健康、多样化的食堂供餐方案，以满足人们对美食和健康的追求。
首先，我们应该在供餐菜单中增加更多的蔬菜和水果。蔬菜和水果是提供人体必需的维生素、矿物质和纤维素的重要来源。我们可以引入各种颜色的蔬菜和水果，以提供更多种类的营养物质。在午餐和晚餐时能够提供新鲜的水果沙拉和烹饪的蔬菜是个不错的选择。我们还可以与当地农场合作，将农场新鲜出产的水果和蔬菜直接供应给食堂，以确保食物的新鲜程度和原产地。
其次，我们应该减少加工食品的供应。加工食品通常含有高盐、高糖和高脂肪等不健康的成分。因此，我们应该尽量避免采购和供应加工食品。相反，我们应该提供更多的纯粹、未经加工的食材，以确保人们摄入的是天然的健康食品。
另外，我们还可以增加一些全新的口味和食物种类。食堂应该不断尝试新的配方和烹饪方法，以吸引人们的兴趣。我们可以引入一些国际风味的菜肴，如墨西哥玉米饼、印度咖喱和日本寿司等。此外，我们还可以增加一些传统的地方特色菜肴，以满足人们对当地风味的喜爱。
供餐方案中还需要考虑到特殊饮食需求的人群。例如，对于素食者，我们应该提供丰富多样的素食选择，如素食汉堡、素食粉丝和素食火锅等。对于过敏人群，我们应该避免过敏原的使用，提供无过敏食品。此外，对于需要控制体重的人群，我们可以提供低热量和低脂肪的菜肴。
最后，我们还应该提供一个舒适、干净的用餐环境。食堂应该设有舒适的座位，提供音乐和阅读材料等，以提供一个放松、愉悦的用餐氛围。食堂的卫生需要得到重视，每天清洁食堂，并保持餐具和烹饪设备的清洁，以保障人们的食品安全。
总之，一种优质的食堂供餐方案需要考虑到人们的健康需求和口味偏好。通过增加蔬菜和水果的供应，减少加工食品的使用，引入新的口味和食物种类，满足特殊饮食需求的人群，并提供舒适干净的用餐环境，我们可以为人们提供健康、多样化的食物选择，使他们在食堂就餐时能够享受到美味与健康的完美结合。这样的食堂供餐方案将赢得人们的喜爱与赞誉，也必将推动健康饮食的普及与发展。
食堂方案 篇3
为更好的为员工提供一个健康、卫生、舒适的就餐环境，让大家吃的舒心、放心、安心。国华物业结合神华公司后勤系统“找、抓、促”活动，组织开展创建健康食堂的活动。
具体方案实施如下：
一、 成立健康食堂管理小组，落实组织机保证，构顺利开展工作。
一是根据食堂现有人员成立食堂管理小组，食堂主管为小组组长，食堂班长为副组长，食堂操作人员为小组成员，组长定期的对食堂卫生、环境、安全、食材等进行监督指导并做好检查记录，责任落实到人。
二是配备食品安全管理员，每天要对入库的食材进行安全检查，对过期、发霉、变质的食材要隔离封存并及时处理，确保食材的卫生安全。
三是要求食堂操作人员持证上岗，加强食堂操作员的培训学习，争取中、高级以上烹饪、服务技术人员占从业人员的20%以上，有职业资格证书的占从业人员70%以上。
四是每个季度开展食品安全和科学饮食健康的宣传。
五是确保营业执照、餐饮服务许可证、食品流通许可证等证件齐全有效。 六是组织对食堂操作员的定期体检，保证不带病、无传染病上岗。
二、 完善食堂设施设备，保障操作间设备使用安全。
一是对清洗池、消毒池、冲洗池及洗肉池消毒设备等进行标识，标识清楚，效果可靠。
二是定期的对天花板、排气罩、灶台、操作台清理维护。杜绝瓷砖。墙
皮和油漆脱落。
三是对装垃圾、泔水等容器进行密封。餐厨垃圾实施分类和减量处理。 四是设专用二次更衣室，洗手设施，冷荤食品窗口传菜，安装消毒灯，冷荤间设立门帘或幕帘并设立独立空调。
五是储存食品公用具、容器、冰箱生熟分置和使用。标志明显，对直接入口的食品采用无毒、清洁的材料包装。
六是为食堂操作员配备个人更衣柜、有洗手、洗浴消毒等设施。
三、 规范食品加工制作流程。
一是要求食品加工做到生进熟出，确保一洗、二刷、三消毒、四冲洗。四项流程过关。
二是生与熟、原料与半成品、食品与杂物、药物、食品隔离存放。 三是加工制作过程要杜绝灰尘、苍蝇、老鼠、蟑螂等有害物质。
四是配菜与出菜盘不得混用。刀具无锈，定位存放，盖布洁净。加贴标识，且标识清晰。
五是对公共用具。茶具及盛放直接入口的容器定位存放，采用物理化学方法洗净。消毒、清洗并密闭存放。
六是保持操作间地面、青碧、门窗、桌椅清洁无油污，无灰尘、无杂物、干净整齐。
七是保证食品的烧熟煮透，使用时食品的温度不低于60°C并使用专用食品温度计测量
四、 加强采购与存储的规范与安全。
一是与供应商签订食品安全责任书，建立食品入库安全检查由健康食堂管理小组负责食材的验收。
二是供应商必须三证齐全（卫生证、化验证、哈格证）购物合同。发票齐全。
三是对食物的原料进行分类分架，先进先出，专室专用，离墙隔地，确保通风、干燥阴凉无其他污染。
四是设定专人对食品储藏室进行管理，严格做好食品的登记，责任是落实到人。
五是对运输、装卸食品的包装和容器进行定期的消毒、清洗。食品进入操作间要换掉外包装，从新包装。
五、 加大食堂环境虫害的防治工作。
一是按照国家标准提升病媒防治合格率，杜绝蚊蝇、蟑螂、老鼠的滋生。 二是做好消毒、抽查记录；定期的对病媒生物消杀并清洗消毒中央空调通风管道。
三是定期维护食堂内安装的纱窗、纱门、门帘、风幕、自动门等设施。在管道设施里安装防鼠装置。防蝇帘、防蝇等完好有效。
六、 建立科学食谱并对员工进行营养和健康的干预
一是确保食品底油、低盐并在食堂醒目位置设立食品营养成分。
二是科学配餐保证饭菜品种达25中以上并对慢性病的员工设置健康干预。主要饭菜标注营养成分和食用建议。
三是收集分析单位职工每年的体检结果，建立健康人员就餐档案，针对特殊人员特殊对待。
四是加强对健康知识的宣传，设立专门的宣传栏和健康园地，引导员工养成良好的饮食习惯，掌握健康知识。
七、 保障用餐环境的安全卫生。
一是设立禁止吸烟的标识，杜绝在餐厅内吸烟。
二是对就餐环境进行美化，摆放植物等并设立特殊的就餐服务区。
三是定期的对食堂内外环境进行打扫、整理。无卫生死角，无乱堆、乱放现象。
四是食堂设立洗手池、卫生间，保证设备完好整洁。
五是针对食堂的满意度进行问卷调查，保证大部分员工满意。满意度在80%以上。
六是对每个人进行定餐定量，节约粮食、控制成本、杜绝浪费。
食堂方案 篇4
为落实全国高校思政会议精神，根据市教委领导指示要求，我校积极创建上海学校食堂“六T”实务现场管理工作，食堂“六T”的创建将给学校食堂工作带来了实实在的、看得见摸得着的管理效应。主副食品采购源头可溯、食堂操作规范有序、物品摆放有名有家、食堂面貌焕然一新，产生看得见摸得着的管理效应，为确保学校和谐稳定发挥了重要作用。
1、开展“六T”宣培工作，形成良好创评氛围
学校将组织承包食堂、经理及全体员工就上海市学校食堂“六T”实务现场管理示范开展专项学习。将“天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进”的规范操作贯穿于日常工作当中。全面普及“六T”标准化知识，做到人人知晓、人人参与。
2、狠抓标准落实，持续改进提升
“六T”标准文件经培训后实施，食堂经理划分责任区域及责任人，完善台帐，落实责任制，进行每日一次的日常检查。专业管理人员(医务室医生)每日一次巡检。后勤保卫处每月一次月度检查。通过三级检查制度，及时发现“六T”标准化工作在执行过程中的问题，通过检查——整改——培训——提高循环，达到“六T”标准化工作的持续推进和完善。
3、内部评审，落实整改
为了“六T”工作结果有个初步的自我评价，两家食堂将按评分标准进行内部初审，落实整改。随后由后勤保卫处对两家食堂进行初步检查和评估，进一步对不合格项进行持续整改。
“六T”食堂达标创建，将大大提升了我校食堂的基础管理水平，有效保障了高校的食品安全，有效促进了高校食堂常态化、长效化管理。
学校食堂六t管理实施方案
“五常”管理即为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。
常组织：判断出完成工作所必需的物品并把它与非必需的物品分开;将必须品的数量降低到最低程度并把它放在一个取用方便的地方。
常整顿：研究物品的摆放方法，在最短时间内得以取得和放置好物品。
常清洁：每人都应该有负责清洁地方。
常规范：规范工作方法，每一个岗位、区域都必须有专人负责，并且还要将负责人的名字和照片贴在相应的位置，提高办事效率。
常自律：创造一个具有良好习惯的工作场所。员工通过执行正确的操作程序，从而养成了良好的行为规范，养成了讲秩序、爱清洁、负责任的`习惯，提升了自身的工作素养，自我认识的意识。
“六T”管理即为：天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进。
天天处理：必需的物品和非必需的物品分开，工作现场不放置非必需品，特别是私人物品不能放在工作现场。
天天整合：将必需品加以定位，收放整齐、明确标示，保证随时可取用的状态，养成物品归原位的习惯。
天天清扫：维持工作场所无垃圾、无无污垢、无褪色、无剥落、无油渍、无生锈的状态，打扫用具定位、清洁。
天天规范：采用一目了然的现场管理方法，使各项现场管理要求实现规范化、持久化，让员工明白自己的管理职责。
天天检查：通过检查做到人人自查，相互检查，养成每位员工都能持续的、自律的遵守规章制度的习惯。给每位员工制定六T范围，养成下班前检查的习惯。
天天改进：由每一个员工在根据以上5T的基础内不断创新，不断完善，进而提高企业的管理及工作效率。
食堂方案 篇5
为更好的为员工提供一个健康、卫生、舒适的就餐环境，让大家吃的舒心、放心、安心。国华物业结合神华公司后勤系统“找、抓、促”活动，组织开展创建健康食堂的活动。
具体方案实施如下：
一、 成立健康食堂管理小组，落实组织机保证，构顺利开展工作。
一是根据食堂现有人员成立食堂管理小组，食堂主管为小组组长，食堂班长为副组长，食堂操作人员为小组成员，组长定期的对食堂卫生、环境、安全、食材等进行监督指导并做好检查记录，责任落实到人。
二是配备食品安全管理员，每天要对入库的食材进行安全检查，对过期、发霉、变质的食材要隔离封存并及时处理，确保食材的卫生安全。
三是要求食堂操作人员持证上岗，加强食堂操作员的培训学习，争取中、高级以上烹饪、服务技术人员占从业人员的20%以上，有职业资格证书的占从业人员70%以上。
四是每个季度开展食品安全和科学饮食健康的宣传。
五是确保营业执照、餐饮服务许可证、食品流通许可证等证件齐全有效。 六是组织对食堂操作员的定期体检，保证不带病、无传染病上岗。
二、 完善食堂设施设备，保障操作间设备使用安全。
一是对清洗池、消毒池、冲洗池及洗肉池消毒设备等进行标识，标识清楚，效果可靠。
二是定期的对天花板、排气罩、灶台、操作台清理维护。杜绝瓷砖。墙皮和油漆脱落。
三是对装垃圾、泔水等容器进行密封。餐厨垃圾实施分类和减量处理。 四是设专用二次更衣室，洗手设施，冷荤食品窗口传菜，安装消毒灯，冷荤间设立门帘或幕帘并设立独立空调。
五是储存食品公用具、容器、冰箱生熟分置和使用。标志明显，对直接入口的食品采用无毒、清洁的材料包装。
六是为食堂操作员配备个人更衣柜、有洗手、洗浴消毒等设施。
三、 规范食品加工制作流程。
一是要求食品加工做到生进熟出，确保一洗、二刷、三消毒、四冲洗。四项流程过关。
二是生与熟、原料与半成品、食品与杂物、药物、食品隔离存放。 三是加工制作过程要杜绝灰尘、苍蝇、老鼠、蟑螂等有害物质。
四是配菜与出菜盘不得混用。刀具无锈，定位存放，盖布洁净。加贴标识，且标识清晰。
五是对公共用具。茶具及盛放直接入口的容器定位存放，采用物理化学方法洗净。消毒、清洗并密闭存放。
六是保持操作间地面、青碧、门窗、桌椅清洁无油污，无灰尘、无杂物、干净整齐。
七是保证食品的烧熟煮透，使用时食品的温度不低于60°C并使用专用食品温度计测量
四、 加强采购与存储的规范与安全。
一是与供应商签订食品安全责任书，建立食品入库安全检查由健康食堂管理小组负责食材的验收。
二是供应商必须三证齐全（卫生证、化验证、哈格证）购物合同。发票齐全。
三是对食物的原料进行分类分架，先进先出，专室专用，离墙隔地，确保通风、干燥阴凉无其他污染。
四是设定专人对食品储藏室进行管理，严格做好食品的登记，责任是落实到人。
五是对运输、装卸食品的包装和容器进行定期的消毒、清洗。食品进入操作间要换掉外包装，从新包装。
五、 加大食堂环境虫害的防治工作。
一是按照国家标准提升病媒防治合格率，杜绝蚊蝇、蟑螂、老鼠的滋生。
二是做好消毒、抽查记录；定期的对病媒生物消杀并清洗消毒中央空调通风管道。
三是定期维护食堂内安装的纱窗、纱门、门帘、风幕、自动门等设施。在管道设施里安装防鼠装置。防蝇帘、防蝇等完好有效。
六、 建立科学食谱并对员工进行营养和健康的干预
一是确保食品底油、低盐并在食堂醒目位置设立食品营养成分。
二是科学配餐保证饭菜品种达25中以上并对慢性病的员工设置健康干预。主要饭菜标注营养成分和食用建议。
三是收集分析单位职工每年的体检结果，建立健康人员就餐档案，针对特殊人员特殊对待。
四是加强对健康知识的宣传，设立专门的宣传栏和健康园地，引导员工养成良好的饮食习惯，掌握健康知识。
七、 保障用餐环境的安全卫生。
一是设立禁止吸烟的标识，杜绝在餐厅内吸烟。
二是对就餐环境进行美化，摆放植物等并设立特殊的就餐服务区。
三是定期的对食堂内外环境进行打扫、整理。无卫生死角，无乱堆、乱放现象。
四是食堂设立洗手池、卫生间，保证设备完好整洁。
五是针对食堂的满意度进行问卷调查，保证大部分员工满意。满意度在80%以上。
六是对每个人进行定餐定量，节约粮食、控制成本、杜绝浪费。
食堂方案 篇6
根据贵阳市教育局关于解决贫困乡镇学生营养午餐会议精神和清镇市教育局关于食堂建设工作的具体安排，20xx年09月前要完成农村小学食堂的建设工程，解决学校在校学生营养午餐问题.为全面落实此项工作，结合我校实际，特制定本实施方案.
一、学校基本情况
我校隶属乡镇中心完全小学，学校占地面积4002平方米，建筑面积2064平方米，设有一至六年级共12个班级，共有学生537人，按照教育主管部门的布局调整，我校属于农村寄宿制工程改建项目学校.目前，为了暂时解决2公里以外就读学生300余人中午就餐问题，我校利用学校闲置空地搭建临时食堂20平方米，使用教室改建餐厅40平方米.学校实施寄宿制和学生营养午餐工程后，在校就餐学生预计将达1200余人.根据学校目前现状，根本无法解决学生营养午餐问题，急需新建食堂一栋.
二、新建食堂项目预算
1、新建食堂预计占地面积660平方米，修建厨房操作间300平方米，学生餐厅900平方米，共计建筑面积1200平方米.
2、建设资金预算：预计征地1亩3.2万元，建筑面积1200平方米，需要资金120万元，共计123.2万元.
3、食堂设施设备：购买餐桌300张，每张280元，计8.4万元；食堂厨具、蒸饭车、消毒柜、冰柜、保洁柜、炉灶、学生餐具等，计12万元；共计20.4万元.
4、食堂工人工资：预计需要工人12人，每月工资1800元，共计每月需要21600元.
5、食堂建设项目共需资金143.6万元，食堂工人工资每年21.6万元.
食堂方案 篇7
一、工作目标
按照马鞍山市食品药品监督管理局、教育厅“重点工作”的要求，探索研究有效监管对策，积极推进学校食堂食品安全工作，通过量化分级管理使学校食堂逐步达到“布局合理，设施齐全，制度完善，饮食安全”的目标，建立健全学校食堂食品安全监管长效机制，切实保障广大师生身体健康和饮食安全。
二、工作措施
（一）做好学校食堂状况调查
全面展开学校食堂状况调查，尽快摸清底数。全面、准确掌握学校食堂的底数、分布、卫生状况以及持证情况，做到底数清、情况明；对未办理餐饮服务许可证的食堂，要督促其改善条件并办理餐饮服务许可证，对新建、改扩建的食堂，要加强设计施工过程中的技术指导。
（二）严格执行准入管理制度
加大对本区域内学校食堂及其供餐企业准入管理力度，要求学校食堂及其供餐企业必须取得《餐饮服务许可证》。加强对学校食堂的指导，提高其食品安全水平，进一步规范学校食堂餐饮服务经营行为。
（三）日常监管和量化分级管理相结合
按照“重点工作”的要求，一是主动与学校食堂或供餐企业签订食品安全责任书，明确其为食品安全第一责任人；二是落实网格化监管责任，加大日常检查频次，对检查中发现问题的立即责令其整改，对存在违法违规行为的依法严格查处；三是以中小学食堂及托幼机构为重点扎实推动对学校食堂或供餐单位的量化分级管理，按照量化分级评分标准对其进行等级评定。
（四）积极做好宣传和培训工作
切实加强食品安全监督量化分级管理工作的宣传，及时向社会公布各学校食堂量化分级管理情况。在秋季开学前，组织所有学校食品安全管理人员进行40学时以上的食品安全知识培训，内容包括有关餐饮服务食品安全法律法规、食品安全知识等，并进行统一考核。
