合作作文

合作作文八篇。

作文是我们学生生涯中必不可少的话题，参与作文写作可以发展自身的综合素质，写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。一篇有文采的作文应该从何写起？以下是由小编为你整理的《合作作文八篇》，希望能为你提供更多的参考。

合作作文(篇1)

1．管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年，齐国**，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。

2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.

3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效应．

4.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

5.台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克〃库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”6.马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

7.美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。

8. 一个美国成功人士说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人.”这句话说的没错.每个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们没有永远的敌人,就像中考,考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竞争,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能进步，才有竞争的资格。

9. 竞争与合作往往是并存的。

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！

合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。

合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

阅读下面的材料，按要求作文。

（1） 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰。

（2） 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。所有的人像一个问题，并且每人做其中的部分工作，添加到郑建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟

（4） 及时通过自己的努力直到一般的真理，也比人云亦云的知道全部真理要好。——罗曼。罗兰

读了上面的几则材料，你有何感想？请以“自主与合作”为话题写一篇作文，立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。所写内容必须在话题范围之内，尸体所引用的材料考生可用也可不用。

自主与合作表面上看来似乎是互相矛盾的，其实，二者之间存在着相互联系的一面。自主与合作都是当今时代迫切需要的品质，我们应把二者有机的结合起来：既坚持自主独立，同时又不放弃同别人合作。

歌德曾经说过：“独立性是天才的基本特征。”现代社会，大到国家，小到个人，自主精神都是必须具备的。没有人可以让我们永远依赖，要想赶上时代发展的“特快列车”，就必须有独立自主的品质。如果我们总是像牵牛花那样依赖别人，那么就永远都不会有挺直的腰杆。还记得有关鹰的那个故事吗？由于从小就被人养在笼子里，每天吃喝不愁，渐渐失去了独立的能力，被好心的主人放生之后，最终饿死在山林中。这就是处处依赖他人，没有自主能力的结果。同样，我们每个人要想在社会财富中分得属于自己的“蛋糕”，就必须具备独立自主的能力。

独立自主更是一个国家必须坚持的原则，失去了这一原则，处处依赖他国，那么国家的主权何在？国家的尊严何在？维护国家的利益从何谈起？

然而，我们强调自主独立并不意味着拒绝同他人合作。俗话说“众人拾柴火焰高”，团结合作往往产生强大的力量。德国奔驰汽车公司就是合作的产物。为了抵制美国福特汽车对德国汽车工业的冲击，卡尔。本茨汽车公司与另一著名汽车企业摒弃前嫌，联合成立了奔驰汽车公司，从而在德国市场上稳占半壁江山。

合作还能够优势互补，获得自己与他人利益的双赢。前几天，联想集团与IBM公司的合作就引起了世人的广泛关注。通过合作，联想集团可以利用IBM公司先进的技术以及营销网络，而IBM公司则可以借此甩掉个人电脑业务的包袱，与微软等公司展开更激烈的竞争，同时又进一步打开了中国甚至亚洲的市场，可谓一举多得。

合作不仅对企业至关重要，而且对科技发展、对国家经济实力的提高也起着举足轻重的作用。人类基因组构图绘制的成功正是得益于国际合作，曾经肆虐一时的“非典”也因了人类的合作而得到有效的控制。在经济全球化的今天，加强国际合作也正是我们加快发展的机遇。

一位哲人曾经说过：“我们谁都不属于谁，但我们谁也离不开谁。”现代社会中，自主与合作不可分离：单纯追求自主，往往走向狂傲孤立；而过分依赖他人，则会趋向随波逐流；只有把自主与独立相互结合，才能更好的发展自己。

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的`典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作共赢的名言。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。

合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，...

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人

第二框（第二课时）合作与共赢合作共赢的名言。

一、 教学准备 教材、多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、练习题等。 二、 新课探究 （一） 设计导入游戏

小结： 合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。

难点：体验合作带给团队和个人的欢乐从而实现共赢。

—————————————————————————————— —————————————————————————————— 小结：

合作共赢的名言由收集整理,

救被绑架的小学生，一肝救两命等文字画片，汶川灾后重建，日本应对地震等灾难的视频。

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1、说说我们学生在学习中应该怎样相互合作？

—————————————————————————————————————————————————————————————— 2、通过这节课的学习，你有哪些收获？你认为今后在哪些方面应多跟别人合作？怎样合作？ 我的收获是

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1、情感、态度、价值观：树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神；

2、能力目标：通过学习，学会在生活中如何与别人开展合理竞争和与人合作；

【教学重点】合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。

【教学难点】体验竞争中合作带给团队和个人的欢乐从而实现共赢。

1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、练习题等。

生：团结的力量，集体的力量是巨大的。团结合作在生活、学习中特别重要。 师：今天我们就来学习《合作与共赢》一课，体会合作的重要。（板书课题） 学习新课。

1、引导学生阅读课文中《一根鱼竿和一篓鱼》。

生：一个人不能只顾眼前的利益；要相互合作，各用所长在“利”与“害”之间选择“利”国；在众多的“利”中，选择最大的“利”??

生：两个饥饿的人，他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

师：可见，在我们生活中，很多事情是合则双赢或多赢，分则两败或多败。人不能只顾自己，不顾他人。

2、想一想：

师：在我们的生活中你知道哪些不合作的言行或事例？怎样做才能避免这样的后果？ 生：“你做的初一，我做得十五！”同学间不合作就会少了帮助的人；班级不合作，没有凝聚力；没有集体荣誉感，不能调动同学们的积极性；社会中不合作就会出现混乱；红绿灯不合作就会发生安全事故；另外不合作是冷漠、自私、以自我为中心的表现???

3、课堂小结：在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。

话说龟兔赛跑不只赛一次。第一次乌龟赢了，兔子不服气，要求再赛第二次。第二次赛跑时兔子吸取教训了，一口气跑到了终点，兔子当然赢了。乌龟又不服气，对兔子说：“咱们跑第三次吧，前两次都是按您指定的路线跑的，第三次该按我指定的路线跑，这才公平。”兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比赛路线我都同意。于是，就按照乌龟指定的路线跑，又是一兔当先，快到终点时，一条河挡住了去路，兔子过不去了，乌龟慢慢地爬到河边，一游就过去了，这一次又乌龟赢了。当龟兔商量再跑一次的时候，乌龟突然改变了主意，它

建议说：“何必这么竞争呢？咱们合作吧！”这一次，在陆地上时，兔子驮着乌龟跑，很快跑到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果是双赢的结局。

师：《龟兔赛跑新传》与《龟兔赛跑》最在的区别在哪里？

生：《龟兔赛跑新传》中的乌龟和兔子，既是竞争对手也是合作伙伴。它们优势互补，学会了共存共赢共荣。

2、说一说：你能说出一些合作共赢的事例、故事或者名言吗？

学生回答。

（1）事例：

改革开放三十年我国经济建设取得巨大成就是全国各族人民的共同合作努力的结果；“神舟”系列载人飞船的升空是科研人员与航天英雄共同合作的结果；

女排姑娘的夺冠和比赛过程中的团结合作、奋力拼搏??合作共赢的名言。

两人同心，其利断金；

“你有一个苹果,我有一个苹果倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种能力,我也有一种能力,而我们彼此交换这些能力,那么,我们每人将有两种能力。”

“一堆沙子，是松散的，可是，它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。” 课堂小结：合作是件美好的事情有，合作的目标是寻求合作双方的共赢。

游戏要求：全班同学分成若干小组，每小组6-7人，每个小组发一个瓶子（瓶口要稍微小一点），瓶内装与小组人数相应数量的算盘珠子，每颗珠子上连着一根线，每位同学拉一根线，听老师号令，先把珠子全部拉出来的小组为胜者。

说明：取胜的关键在于小组成员互相配合，一个个往外拉。

师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？

生：互相商量，互相配合，这就是我们这个小组获胜的法宝，

4、阅读《新闻链接》。

师：海尔是“世界最有影响力的100个品牌”，海尔产品参与国际竞争，注重合作战略，那么合作对我们有什么好处呢？（dG15.coM 工作总结之家）

生：合作可以从他人那里学到知识；合作可以激起思维的火花；合作可以增进友谊；合作有利于培养学生的交际能力；合作有利于信息的传播和沟通；合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质??

1、播放“汶川大地震”及全国人民共同援助视频。

2、介绍“头脑风暴法”。

头脑风暴法（Brainstorming）由美国广告策划人奥斯本（AlexOsborn）在上世纪40年代首先提出。它采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫无顾忌的发表独立见解，并在短时间内从与会者中获得大量的观点。

头脑风暴法是一种激发个人创造性思维的方法，它常用于解决问题的方法的前三步：明确问题、原因分类和获得解决问题的创新性方案。针对问题，我们可以应用头脑风暴法来提出所有可能的原因。应用头脑风暴法必须遵守下列4个原则：即畅所欲言、强调数量、不作评论、相互结合。

生：不矛盾。从《一根鱼竿和一篓鱼》的故事中，从《龟兔赛跑新传》中，从海尔成功

4、课堂小结：人类需要竞争，人类也需要合作。合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题上。

合作作文(篇2)

前年秋天，我来到了这个美丽的校园——莲东中学。这时，我们这个年段正在实行课程改革，以单人单桌变成了小组合作学习。我在这次小组合作学习的'方式中学习了两年，这次小组合作学习让我深有感触。

早在19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习的方法，指出动手实践，自主探索。

在这次小组合作学习学习中，有很多好处有很多不足的地方，现在就我在这个小组合作学习中的一些感受总结如下：

1.学生的自主学习，自主探究，研讨合作等学习活动贯穿于整个课堂活动中，课堂的时间尽最大的可能还给了学生，强调了学生的学习体验和学习过程。学生由被动的接受和知识转变为知识的主动构建者，成为课堂的主体，老师只是承担了课堂教学的组织，指导，帮助，促进者的角色。课堂上学生通过小组讨论，利用集体的智慧，使我们终身受益。

2.学生在充满合作机会的个体与群体的交往中，学会沟通，学会分享，既能够尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好得到他人的尊重，理解与欣赏。

在小组合作活动中也有一些不好的地方：一些学生的合作不主动，在开展小组合作学习活动时，有时会发现教室里呈鸦雀无声，许多学生在这个时候乘机偷偷讲话。

这就是我的小组合作学习反思。

合作作文(篇3)

由于现代社会的飞速发展，社会生活中人与人，地区与地区，国家与国家之间合作的范围和现象非常广泛，为了适应社会的发展和对人才的新的要求，现行的学科教学和德育教育，都非常强调培养学生的团队精神和合作意识。学生在各门学科的学习中，经常采用小组合作学习的方式，在中队、大队活动中，经常接触合作的游戏活动。因此，“合作”对学生来说是比较熟悉的，但大多数学生对合作的重要性认识不够，缺乏对合作方法的了解，与人合作的意识和能力比较薄弱。为此，我本课的教学目标是感受生活中合作的重要性和广泛性。体验集体活动中分工与合作的必要性，初步学习一些合作的方法，使学生体会到合作成功的喜悦。并运用合作的方法来指导实践。

对于教学重点的制定我是这样考虑的，在这节课中应首先让学生感受合作的重要性和广泛性。因为一个人只有认识到一件事物的重要才会产生想按照事物的规则去做的愿望，寻找做好这件事的方法。然后在实践体验中总结出与人合作成功的条件和不成功的原因。因为我们对学生进行合作意识的教育，最终目的还是要让学生掌握合作的方法，使其能在生活实践中运用这种方法达到自己的目的。因此我把本课重点定为：让学生感受在集体活动中分工与合作的重要性和广泛性，能够运用合作的方法来指导实践。

本课的教学过程主要分以下几步进行：首先在游戏中,激发学生兴趣，引出合作话题。接着请同学谈谈生活中合作的例子，多方面，多视角地感受生活中合作的重要性和广泛性。随后学生进行分组实践活动：“小组记图”游戏。为学生创造了一次与人合作的机会，丰富了他们这方面的生活体验。游戏活动分两次进行。第一次游戏后，让学生分析问题，总结经验教训。然后让学生运用合作的方法进行第二次游戏，使他们感受到合作成功的喜悦。通过两次游戏活动的比较，使学生深刻地感受到合作的必要性，懂得合作中还得讲究方法。为了使学生真正把课堂上提升的认识和习得的能力用来指导自己的生活，我从学生做值日生这点切入，通过播放学生做值日生的一段录象再现学生原生态的生活，引导学生从自己的生活表现中发现问题，反思自我，帮助他们提升认识，使他们能带着这样的认识和方法走出课堂，在今后的社会生活中乐于与人合作，学会与人合作。

整堂课中学生的思维、情感处于一种积极、主动、活跃的状态中，学生潜能得到充分展现，因此整节课课堂气氛活跃，学生参与活动积极主动，主体性得到很好的发挥。“绑腿竞走”的游戏对于学生来说比较熟悉,如果能换一个既能切入话题又具有新颖性的游戏更能激发起学生的兴趣。讨论交流合作现象时形式比较单一，可尝试进行多种形式的交流。

一天下午，上课的铃声已经响过，我还没走到教室门口，就听见教室里面有人大声嚷嚷。我的心中不由得升起一股无名火。

我快步走到讲台前，说道：“铃声已经响过，没听见呀！谁嚷的，站起来!”同学们的目光都指向刘瑞，可他就是不站起来,嘴中嘟哝着：“我没嚷!”同学们让他站起来，他越发执拗起来。见他这样让我下不来台，我的火气更大了。便说：“再给你一次机会，到底嚷没嚷？”他固执地说：“我没嚷。”听见他的回答，我不容分说，一把把他揪了起来，他用异样的目光看着我，我把他推到了门口，从此以后，他就像变了一个人，原本活泼的他变得沉默寡言了，积极回答问题的他，也不肯回答问题了，课间休息时，也不和同学做游戏了。

看到他的变化，我开始反思自己的行为，当时，我只想着自己没面子，没有考虑到他的自尊心受到了伤害。这一推，不但他的身体被推了出去，他的心也离我更远了。对于学生这样的错误，我居然不能冷静地处理，我不免有些自责了，自责自己的过失，自责自己的气度小，自责自己对孩子的态度粗暴,怎么才能挽回孩子那颗受伤的心呢? 一天放学后，我到班级去拿作业，看到刘瑞自己在值日,我想，这正是一个好机会，该和他谈谈了，我便问他：“怎么就你一个人扫地呀？”他说：“我们组的人，家离学校太远，下雪了，路又不好走，我让他们先走了。”听了他这句话，我真是很感动。便说：“你真不错，这么会为别人着想。”他红着脸不好意思地说:“没什么，这是我应该做的。”我说：“你还记得那天发生的事吗？”他点点头。我接着说：“那天，老师把你推了出去，是老师错了。我没有顾及你的面子，你能原谅老师吗？”他低下了头。过了一会儿，小声说：“老师，我也不对，那天确实是我嚷的，当时我不敢承认，我不是故意和您作对，当着同学们的面，我不好意思跟您认错。我知道，这就是我的缺点，再说，我也没什么优点”。听了这句话，我赶忙说：“不像你说的那样，在老师的眼中你还是有很多优点的，你非常聪明，背课文又对又快，做作业又正确又工整，同学们都很佩服你，老师希望你把这些优点发扬下去，相信你的进步会更大的。”他挺直了腰，目光中闪出一丝惊喜。对我说：“老师，我保证，以后我会把这个毛病改掉的，您看我的行动吧！”我摸着他的头笑了。

从这以后，他又恢复了往日的风采。课上积极回答问题，做错了事能主动承认……

现在分析这件事，似乎也可以说我有“教育机智”——我的确抓住了某些教育机会，巧妙地把坏事变成了好事。但我得实话实说，这种“机智”决非我事前的设计、策划，我当时只是想如何尊重学生，如何抚慰已经被我伤害了的`学生的心灵。我之所以要向他认错，也不是为了施展一种“教育策略”，以此来换取学生对我的“敬意”从而到达我的教育目的。决不是这样的！我当时只是这样想：既然我是当着全班学生的面伤害了他的自尊心，我就应该向他认错；既然学生错了，老师都可以批评，那么老师错了，学生当然也可以批评。在尊严上、感情上、思想上、人格上，师生应该是天然平等的。

我所敬仰的陶行知先生曾经说过这样一段话：“教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”是的，教育需要方法，需要技巧，需要智慧……一句话，教育需要机智，教育机智之树必须根植于教育民主的肥沃土地才会枝繁叶茂。唯有我们拥有了心灵对心灵的尊重，我们才会具备明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化险为夷的教育智慧。于是，教育者所期待的“最佳教育时机”将随处可见，并且常常不期而至。通过这件事，让我深深的认识到：己所不欲，勿施于人。作为教师，在批评与教育学生时,如果能设身处地为学生着想，多想想学生的感受,在学生思想成长过程中谨慎地处理好每一件小事，那么师生关系会更加和谐,更加快乐。微笑着面对你的学生吧！

有一天，我正在上课，正当我在讲台上兴致勃勃地讲述着变色龙是怎样捕食的时候，突然发现，坐在后排的陈泽原和张佳渝正在窃窃私语，看样子，他们谈得很高兴并且很投机。此时，我的怒火一下就升了起来，心想：老师在上面讲得声嘶力竭，你们倒好，还在开小差，这样不尊重老师！真想走过去对他们大声的斥责一翻。可是理智最终还是说服了我。我不动声色的走过去，咳嗽一声，注视着他们，意思是让他俩注意点，这是上课时间。看到我的暗示，他们马上停止了交谈，开始听课了。

对于课堂上的这段小插曲，我并未放在心上。课后也就没有找他俩谈话。可是，没多久，我就懊恼了。因为，这件事后，我发现他俩经常在上课的时候讲话，而且范围也逐渐扩大，形成了一个较有规模的“上课随便讲话小团体”。为此，我一次次找他们谈话，可是收效甚微，上课讲话的坏习惯总也不能改正。往往是改了犯，讲了改，改了又犯，如此反反复复。

该怎么办呢？有什么办法才能帮助他们改正缺点，提高课堂效率呢？

有一天早读课，班长石学岑生病没来上学，而我也正好有事脱不开身，于是我就灵机一动，把他们叫进了办公室，说：“今天老师和石学岑都有事，不能上看自习了，你们能帮助老师，管好班级，看好自习吗？”他们低着头，疑惑地看着我，我也微笑地看着他们，终于，他们点了点头，算是答应了。我拍了拍他们肩膀说，“老师相信，你们一定能出色的完成老师交给你们的任务。”于是我又悄悄地和一些班干部商量着让他们故意不守纪律，在课堂上小声讲话。看他们如何处理。

事后，果不出我所料，他俩气鼓鼓地找到我说：“王老师，李一鹏他们总是说话。说他好几遍都不听”看他们生气的模样，我心里乐开了花。但我却不能表现出高兴的样子来，于是我装着生气的样子说：“是吗，那真是不好，可老师相信如果你跟他们提出意见，他们会接受的。！”“没有，我和他们说了，可他们刚写会字，就又说话”张佳渝鼓着腮帮子，委屈地说到。我看时机成熟了，就看着他们，语重心长地说：“是呀，有时我们在上面认真地上课，可总有人不听话，做小动作，讲话，一点也不尊重我们，而且屡次不改，真是太让人伤心了！我能理解你们的心情，我一定会批评那些说话的同学的。”话刚说完，只见他们惭愧地低下了头，小声说到：“老师，我们错了，上课时我们不应该讲话。请你原谅我们。”看着他们悔悟的表情，我笑了，“知错能改，还是好孩子，老师为你们感到高兴！”“我们一定会改的，老师，您相信我们吧！”看着他们纯真的笑脸，我又一次笑了。

合作作文(篇4)

为进一步促进学校教育与家庭教育的协调发展，切实增强学校、教师与家长的沟通，使学生度过一个欢乐、安全、充实的假期，开发区二中在全体班主任的配合和精心准备下，1月23日，顺利召开全校学生家长会。

这次家长会由两个议程组成，一是全体师生到体育馆听法制教育讲座。二是到教室与班主任交流，了解孩子的期末检测成绩。在这个数九隆冬时节，恰逢迎来了广东入冬以来的最低温度，还下着小雨，各位家长都能积极配合学校的工作，不畏严寒，克服交通不便等困难，按时赶赴学校参加家长会。首先家长们和孩子们到体育馆听由团委叶大贵书主持，德育处谢维中主任主讲的法制报告。这次讲座以 “禁毒宣传教育” 为主题，是由开发区公安分局濠头派出所李贤宝所长提供的资料，谢主任首先从认识毒品开始进入讲座，呼吁家长教育好孩子，禁止孩子进入可能接触到毒品的场所，如KTV、网吧、酒吧等，并且希望所有家长孩子远离毒品，珍爱生命。讲座结束后，家长们按秩序回到各班级，班主任以及任课老师就孩子的期末考试情况、学习习惯、行为习惯等进行了全面的反馈与沟通，并布置了寒假相关事宜：希望家长高度重视孩子在假期的人身安全，切实负起监护责任;帮助孩子制定一份假期生活安排表;监督孩子在假期进行好习惯养成活动，家长坚持每天在孩子的寒假作业签名。接着，让家长们为在校表现好和成绩优秀、学习进步的孩子进行颁奖。最后，家长和班主任及科任老师进行交流，针对性了解孩子在校的`表现。

此次家长会，对家长给予学校教育工作的支持与合作表示了衷心感谢。简单而充实的家长会，拉近了学校与家庭间的距离，增强了双方的沟通和信任，融合了教师与家长们的关系，对学校的发展起到了良好的促进作用。为了孩子们的健康成长，学校、教师与家长们都在不懈努力着，相信学生在这样的合力教育下，一定会取得更大的进步!

合作作文(篇5)

1.管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年，齐国**，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。

2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.

3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中.由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡.这便是有名的鲇鱼效应.

4.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

5.台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克〃库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”6.马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!

合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

合作作文(篇6)

一个班级四、五十个人，除了正常的教学工作，每天还要处理零零碎碎的事情，如作业不能按时完成，上课违反纪律，与同学争吵打架等。对这些学生的教育光靠班主任的力量是远远不够的，只有通过老师和家长的共同努力，才能收到最好的效果。

在家校合作中，教师的作用至关重要。为了能够和家长建立良好的合作关系，教师应该有积极正确的'态度。

首先，我们的态度不可居高临下，要谦和。在我们日常工作中，往往是学生出现了一些问题，我们才会与家长联系密切些。我们在与家长合作中，就会带有一些情绪：是家长管教无法或干脆就不管教，才会造成孩子今天这种状况，因此一些老师就会自觉或不自觉地扮演了这样的角色：在家长面前盛气凌人，指手画脚。其实教师和家长的地位是平等的，孩子犯了错，一般情况下，大多数的家长应该比我们老师更着急。因此我们在与家长的交往中，努力营造和谐宽松的合作气氛，需谦虚谨慎，讲究礼貌，这样才会缩短双方可能产生的距离。

有位学生回家最近总是不能完成，多次在家作记录本上写道：请家长务督促学生认真完成作业！都没有什么效果。后来电话联系了家长，了解后知道她最近确实由于工作比较忙而忽视了对孩子的教育，以后会配合老师做好孩子的教育工作。从这以后，这位家长阶段性地打电话询问孩子在校的情况，学生完成作业的情况也在一天一天好转。

其二，要尊重家长，避免伤害家长的感情。班主任往往对喜欢的学生大力表扬，而对一些不称心的学生指责有加，在家长面前大力批评，好事没一份，坏事份份有。这样，导致家长感情受到了伤害，迁怒于孩子。结果造成学生家长怕见老师，于是影响了家校的联系。因此，在与家长交往中，教师要客观对待学生的错误，以商量的口气与家长共商教育方法。对于素质较高的家长，可就教育问题进行探讨，对于要求老师帮助的家长，也要想办法给予具体指导。

其三，要让家长明白教师是真心爱每个学生。作为教师，要热爱学生，动之以情，建立融洽的师生关系，进而促使家长引起共鸣，愿意主动和老师建立起良好的关系。如学生学习上有拦路虎，教师不计得失尽心尽力地辅导；学生生病了，带他上医院，课程落下帮她补上；家长下班晚没人接孩子，就让学生在教室里写作业；学生摔疼了，磕破了及时与家长联系……事情虽小，但却时时处处让家长感受到老师的关心，老师的尽责。那么，当有些突发事情发生的时候，他也能站在老师的角度去考虑问题，能真心诚意地配合老师一起教育孩子，圆满地解决突发事情。

总之，家校合作，是我们班主任工作中很重要的一个组成部分，我们班主任要多脑筋，为双方合作创造有利条件，这样我们许多工作就能顺利开展，一切棘手问题都将有可能迎刃而解。

合作作文(篇7)

说到军训，想到那严明的纪律和静、齐、快的动作要求，相信许多人都会不寒而栗。

静、齐、快三个字听起来那么简单，但是要做到却并不容易。昨天，我们就因为在教官开小会的时候，不认真站军姿，不仅动来动去，而且还讲空话，教官反复示意，我们都没放在心上，很快我们便被严厉地惩罚了罚站军姿半小时!

时间一分一秒过去，眼见着旁边班级的同学学了很多新动作，我们什么也没学到，心里别提有多着急了!最后教官告诉我们：这就是部队的规矩!一定要严格遵守纪律，否则就要受罚!

因为上午吃了亏，下午的操练，我们格外小心。可是要做整齐真不容易啊!为了达到训练要求，我们一个动作常常要做十几遍才能过关。有时候因为动作不整齐，又要被教官责罚。就这样一边又一遍地训练着。头顶着烈日，我们的汗水顺着脸颊直往下淌。衣服也是湿了又干。但是我们没有退却，顽强地坚持着。

因为我们明白：班级是一个团体，一个人做得好不算好，只有全班同学齐心协力，互相配合，才能达到静、齐、快的要求。

所以，静、齐、快就是严明的纪律，静、齐、快就是团结合作的精神!这就是军训给予我们的深刻启迪。

合作作文(篇8)

为了让家长更好地走近孩子、倾听心声;走进校园、关注教育，形成家校教育合力，共促学生健康成长。16日上午，梅园中学举行本学期六年级家长开放日活动。本次活动得到了学校的高度重视。全校师生也投入了极大的热情。

首先，在阶梯教室召开了家长座谈会，朱静英书记向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活。希望家校积极配合，形成教育合力，共促健康成长。家长们个个心领神会，点头称道。随后，何新老师向家长们进行了如何帮助孩子适应中学生活，怎样建立与孩子良好的沟通渠道的心理学指导，对于家庭教育给与了有效指导。

随后家长们来到自己孩子所在的各个班级与自己的孩子共同度过两节课时光。班主任老师们开设了《不吝赞美，学会赞美》、《我爱我“家”》、《我成长 我快乐》、《成长，在梅园：追梦，在现在》四节主题班会课，班主任老师将德育融入到整个课堂中，将感恩、团结、拼搏等话题通过精彩的环节设计层层推进触动着学生心灵，感动着现场的家长。有的环节让家长和学生在课堂里因为彼此的心领神会而潸然落泪。学科老师向家长们展示了《网络信息搜索》，《作文评奖》，《吉祥结的制作》、《分数与小数的互化》四节教学课，在精心的准备下，老师们在教学过程中善于启发引导,激发学生动脑动手，师生积极互动精彩纷呈，向家长展示了高质量的教学课堂。在家长活动后上交的“家长开放日”反馈表中，家长纷纷表达了对学校的感激。表示听到、看到了学校科学系统的办学、管理体系;感到、接触到了班主任、学科老师那样有效、有方法的教育教学水平后，让自己无比放心，对自己的孩子的学习和成长又增添了更多的信心。家长们还表示学校类似的活动会积极参与，感谢学校让家长有更多的机会走进学校，了解学校，会更好地支持和配合学校开展工作。

至此本次开放日活动圆满结束，活动让家长们零距离感触了学校工作，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进了家校之间的友谊。梅园中学将在不断地求真务实的作风中展现出更优质的姿态。

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离别作文集合八篇

写作是训练思维和提升表述技巧的重要途径，有效的写作能增强我们的批判思维。一篇精彩的文章能维系作者与读者之间的密切关系，如何才能激发写好文章的灵感呢？幼儿教师教育网小编给您推荐的“离别作文”或许能助您突破思维的瓶颈，欣然期待你的观赏此篇文章！

离别作文【篇1】

斟美酒一杯，何不邀太白共饮？

“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”------在与至亲辞别之际，太白你，看破忧愁，没有任何悲意。这算什么？可能你此时说道：此易耳，根本不算什么。因为你倾刻间吟出了“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪放。也许有人会说“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”是你对离愁别绪的诠释与演绎。一杯玉露缓缓润进喉咙，吾心忽生：“世人皆醉我独醒”之感。我愤然应之：“不然。”因为你有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的踌躇满志。

不知你是否记得，在别汪伦时，你口若悬河，出口成章。霎时间竟唱出了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”之绝唱。你可曾知道，大千世界，芸芸众生，多少离别的人儿用这世代传颂的佳句借以抒发千万别绪离愁。不要推辞，得此琼浆，将那氤氲在你我心中的离别之美痛饮而尽，岂不成美？

佳酿的醇香欲加浓烈，流连于唇边，使人欲罢哪能？何不再斟其一杯，痛饮陈醉？不经意之间，你子安竟也举杯笑应。与至友相别，你没有选择“无为在歧路，儿女共沾巾”之庸举。竟一反常人之态，诵出那“海内存知己，天涯若比邻”的旷达。你可曾知道，为了你的这句“海内天涯”，有多少文人墨客、英雄豪杰竞相折腰。人生倘若得汝为知己，任何离之忧、别之愁，早已伴美酒的香气，荡气回肠罢了。

欲饮欲想，欲想欲饮。无奈，不得已再斟玉露琼浆一杯，和你高适，一道踉跄而去，去品那离别之美。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。如此悲凉之境，定会叫人生出凄凉之意。大雁南飞，结伴而归，可你，却不得不去伴演人世间那孤寂的主角。离别总应有淡淡忧伤，丝丝愁绪的。此情此景，多少人认定你会伤痛欲绝，可孰不知，汝非寻常之人也。你不是以那“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”的豪迈去安慰你的朋友吗？朋友，仰首饮尽吧！

怀中满戴酿美酒，细品品，再品品，品尽人世间离别之美，空气中酒的醇香愈加浓烈使人不得不慨叹一句：

离别之美，怎一个好字了得！

离别作文【篇2】

看着爸爸离别的背影，泪水不自觉的掉下。妈妈对爸爸的不舍，一切尽在不言中，只是固执着拿着他沉重的行李，一直送到车上久久不肯离去。这一刻两个人的背影深深的印刻在我的脑海中，也许这就是爱吧。尽管为了生活，为了这个家，离别一次次的上演着，但心中的家人是他撑下去不灭的信念，可是他不忍在最后一刻看孩子一眼，就怕泪水不争气的流下，就怕牵肠挂肚迈不出离开家的脚步……

我在车站的窗台上看着他俩的背影，泪水不停的流下，车开走了，我跑到车站门口努力的向他招手，尽管我不知道他的位置，但我心里觉得他看到了我对他的送别。回到家看着弟弟，为他感到伤感从小不能经常跟爸爸在一起，还好他还小，爸爸的离别对他来说还不知意味着什么，他依旧快乐的成长着，也许这是对他爸爸最大的安慰吧……

还有几天我也要离开了，只剩下妈妈和弟弟，离别又会上演着，人的一生的离离合合，让人经历着悲欢离合，然而离别永远是我们不舍的情怀……

离别作文【篇3】

春雨绵绵，有道不尽的惆怅。春花凋零，有望不见的红尘感慨。花、雨铺在这漫漫的人生路上。悲与喜，欢与忧，似乎全部交织在一起，无限杂味涌现在这条人生之路上。也许，份份离别，是人生中苦楚的源头，忧伤的萌芽。

见面。那是还未跨入小学的我们，在偶尔一次书法班，我们相遇了。她，一个笑起来眼睛会变成月牙的小女孩儿。得知我们是同一个学校，同一个班是，心中那种激动喷涌而出。我觉得，她一定是我的朋友。

同班了，每天一起说笑，打闹，直到哪个阴雨绵绵的初夏，她离去了——虽然办了派对欢送，但心中的不舍与无奈憋在心中，三年的闺蜜总要带着笑欢送。那张笑脸始终铭刻在心中，那对月牙眼保存在心底。放学了，放假了，最后一次见她，在这阴雨绵绵的初夏，最后一次拥抱，在这她将要离去的黄昏。眼中噙着泪水。而雨似乎听到了合奏，也开始淅淅沥沥落下。天也更黯淡了，是眼神更加黯淡无光了吧。看着她愈走愈远的背影，手中捧着那幅精心装裱过的，我亲手画的那幅万年青国画，真得愿我们的友谊长青，但这已是泡影，她将转入的学校未知，她的联系号码未知。我想追上几步去询问，她的身影已消失在转角。听，雨哭的声音，轻柔又悲凉。在三年级的暑假，失去了那一位挚友。泪，不争气地落下。她，真的走了。

离别时的痛，只有感受过它的人才知道，她是多么凄美的一种现实，无法逃避。王勃曾临江声泪俱下：“海内存知己，天涯若比邻。”王昌龄因友人离别而生发：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”的感触......

离别，带着我的情感，随雨而下，随雨蔓延。她，带走了我的雨......

离别作文【篇4】

离别的痛

手中握着一条十字架项炼，这是你离开后唯一留给我的平安符，轻轻挂上颈间，让它陪伴我的每一天。

我一直都是家里的独生女，也是同辈中最小的，所以一直都是一个人玩，一直到我碰到了一个小男生。他住在离我们店只隔一条街的小店里，常会跑到我们店前面来玩，时间久了，我跟他就变成了好朋友，无聊的时候就找他一起玩，有好吃的东西好看的电视电影都互相分享，他成了我最好的玩伴。

上了小学，他跟我每到段考的时候都会一起念书，一起帮对方复习，我跟他也一直都是班级中的前三名。每当放学的时候，他总会到校门来陪我等我爸爸来接我回店里，顺便分享一天在学校中的生活。如果一个人被欺负了，也会拚了命去保护对方，永远当对方的靠山。

原本以为，这种互相陪伴的美好时光会一直持续着，但这一切的美好却在一夕间全部烟消云散。

有天下午，我待在店里念书，忽然听到路口传来尖叫声：救命！救命！这里有小男生出车祸了！当我们走出去店门想一探究竟时，我发现躺在地上的，竟然是每天跟我一起上下学的他。我跟救护车一起到了医院，但没想到他因为撞击到脑部，脑死而急救无效，留下的`只有他每天戴在身上的十字架。

他刚离开的那段时间，每天看着十字架总会撕心裂肺的哭着，不过时间久了，开始学会接受，相信他一直待在我身边，一直守护着我，即便他人已经不在了，但是只要他还存在我的心里，那就永远都不会消失。而十字架，正是他守护我的方式。

离别作文【篇5】

在这个世界上，缘分总是来回兜转，我们终会于千万人之中，遇见我们所遇见的人。——题记

古往今来，有太多太多的文字在描写各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见。“这位妹妹我曾经见过的。”这是宝玉和黛玉之间初次见面欢喜的遇见。“遇见你之前，我从未想过结婚。遇见你之后，我从未想过与别人结婚。”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。在日常生活中，我们有许多美好的相遇，也有许多离别。

这个假期，我遇见了那位让我眼前一亮的勇士，他也是我这一生的良师益友。他便是保尔·柯察金，保尔最初也是一个不懂事的叛逆青年，经过自己的不懈努力成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失眠却坚强不屈创作小说，成为一块坚强的钢铁，他用他的人生经历教会我坚强，告诉我如何向命运挑战。

如果说保尔是在烈火与骤冷中铸造而成如钢铁一般的坚硬，那么我也将会在保尔的引导下锻炼出坚定不移的意志和信念。头受重伤的保尔因为信念才从死神手里逃脱，学习紧张的我也应该因为信念奋斗到底;正值青春大好时光的保尔因为信念坚持革命事业而放弃了爱情，正值学习年华的我也应该坚持钻研而放弃游戏;瘫痪失明的保尔因为信念走出了低谷，成就平平的我也应该因为信念向上攀爬……与这位君子的遇见使我启发了许多。

我们都是青春的孩子，我们都是阳光的礼物，我们都是希望的火炬，我们都是星星之火，星星之火又如何?星星之火一样可以燎原。或许不是每个人都是雄鹰，但我们依然可以选择做只麻雀，而飞过的树梢就是我们的梦想。也许有人会笑我们太傻太低俗，但那又如何?因为我们知道不是每个人都可以到达最高的地方，而最高的地方也不是每个人都可以到达。因此我们应该选择适合自己的高度，然后朝着这个高度飞，我们才能飞得更高，更远。

我们正值青春年华，这是上天的馈赠，这是时光赋予我们最好的礼物。命运的恩泽，我们不可抗拒，又岂能随意丢弃?青春长着风的模样，长着鹏鸟的翅膀，长着飞翔的心，长着拼搏的激情。我们该去奋斗了，我们该去拼搏了。此时不拼，此时不搏，更待何时?比我差的人还没放弃，比我高的人仍在努力，我就没资格说“我无能为力”!

与保尔的相遇正所谓是相见恨晚，往后，劈波斩浪，相挽向前，他赋经验，我赋朝气，灵韵年华，总是天边耀眼斑斓!青春，梦的翅膀，就带我飞吧!让我去翱翔!

离别作文【篇6】

回忆像落叶，飘过我身旁。记忆的阀门被打开，一段段往事向我纷纷涌来。那些年，我们一起追逐打闹，我们一起笑逐颜开，都即将成为美丽的泡影，永远的烙印在我的心中。

当老师宣布照毕业照的那一刻，我的心都凉了半截。因为我知道，照完这张照片。我就要与相处了六年的同学分别了。那天，我们全班同学排着整齐的队伍来到照相的地方---校门口。这个校门口，是知识的门槛，是快乐的船帆，它载领着我的梦想与追求，去翱翔那片广阔的蓝天。许多低年级的同学看着我们，羡慕的说着：“哥哥姐姐们真好，可以照漂亮的相片。我都还没有和我们班的同学一起照过相片呢。我也好想照啊。”听到这里，我的心里默默地说着：“或许你们还没有懂得离别的痛苦。”我们站在自己的位置，摆好了姿势，准备照相。看着全班同学们一个个穿着校服，戴着红领巾，我的心里不禁泛起了一阵酸涩的情感。我在想，同学们，或许这将是我们全班58个人站在一起的最后一次合照，最后一次穿戴整洁的照相了。老师来了，纷纷坐在我们的后面。这是的我，更不是滋味了。我在心里默默的想着，老师们，谢谢你们对我们这群顽童六年来不为不值的照顾与关心，谢谢你们的爱，谢谢你们的关心，让我不再畏惧以后的路是否有狂风暴雨。“咔”的一声---照相机的声音响了起来，全体师生都笑了。这笑，是有多么的断肠，只有我们知道。照完相后，同学们一个个闷闷不乐的肚子蹲在角落，一言不发。平日的吵闹与议论声贝我们痛苦的安静取代了。每个同学的脸上都写满了忧伤，眼里更是痛苦泛滥，眉头也一直紧锁着。偶尔传来的鸟鸣，仿佛就是一支悲伤的离别曲。终于，一阵撕心裂肺的哭声打破了这宁静。一位同学伤心的哭了。一边不断的抽泣，一边郁郁寡欢的说：“我舍不得大家，我舍不得母校。舍不得老师，舍不得这里的一沙一石、一草一木。我想我无法忘记这段短暂而快乐的记忆。”我再也忍不住，也大哭起来。如果花儿凋谢了，我还有你们；如果星星离开了，我还有你们；如果河流干涸了，我还有你们！岁月似长河，缓缓流去。小宇六年的生活即将结束。星星点缀夜空，花儿弥漫世界，你们伴随我，走向明天感谢那个曾经陪伴我的四班，感谢那个曾经伴随我老师们，感谢那个曾经培育我的华泰小学。顷刻，说再见。

离别作文【篇7】

少年听雨歌楼，红烛罗帐;中年听雨，雁断寒潭无影;待到鬓已斑斑，只任雨洒阶前，天明。一个人一生都在离别，蒋捷离别少年的浪漫与无忧，中年丧国之痛，忘宋之悲，江山易改，人心难移!人生的离别恰如秋雨打梧桐，心里难免惨惨切切，离别一个人，离别一段情感，离别曾经的自己，朝向未来的身后是离别，自己的踪迹会消散如同林清玄所说的生命的历程就是在水上写字，顺流而下，想回头寻找却已失去了痕迹。

回思风雨如晦，多年前离别老家，那块方方的田地，那一滩会冒泡的水洼，田埂上吹着草哨，随远处松涛阵阵和奏，大锅的麦粥腾腾起雾，还有屋檐下的浅浅蛛网，像泥土般亲切而可爱，一幕幕似在眼前，离别时我还站在门前的柳树旁，摸着它瘦长的身躯，细细的纹路如情结缠绕，柳丝参毛如金，抽出了嫩绿的芽，不禁潸然泪下。川端康成在离别故居之时并不在乎他的房子和财产，而是舍不得院子里的一棵开了花的树啊。我舍不得这多情的树，小时候在树下藏的蝉壳和埋的七零八落的东西都化为尘土，以前在一起玩的小伙伴也已各奔东西。我的故土，亲人，如同门前这课柳树，不算高，躯干瘦弱却满树流翠。那天我踟蹰地走了，笨拙地走着，像迷失了方向，离别似雾里的挥手告别，离去后就会有个东西叫乡愁怎么也消不去，像一棵没有年轮的树啊，永不老去。

“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”楚辞说的一点也没有错啊，没有什么比离别更忧心，所以也没有什么比相识更开心。一切都会过去，我结识了新的朋友，心也变得活泼开朗起来。可是，离别是不会消散的，它像一支清远的笛子，总在有月亮的夜晚响起。有了过去的离别，我才明白现在的种种情感是多么珍贵，尽管今后也会有不尽的离别，也会有悲哀，但我的心也因此更加纤敏而成熟，保持最诚挚的态度去对待每一次的相遇相识，一次比一次更加令人愉悦而感动，我想这便是成长。

我想正是这句诗告诉了我离别的珍贵，幸好有离别，使我消散的记忆在每一个瞬间重现，虽然回不到从前，万物变迁早已无了痕迹，可是我却流下长长的泪水，在脑海中找寻记忆的版图，若发现一切都那么清晰，那，人间的可爱与温柔也莫过于此吧。

离别，也是一段新的开始。摒弃污浊的过去，开始崭新的未来，离别使因缘离散，处在苦难中的人，有时正是生命漫长的期盼和守望。人生得失与失意，有人选择舍弃，陶潜青年于官场鏖战多年，苦于政治失意而悲哀无奈，“悟已往之不谏，知来者之可追”，离别官场，开垦田芜，未来是光明而美好的。他活于细水长流般的恬淡之中，浮云间世事，薄于云水。

生活不是人能够选择的，随遇而安则是最好，不必太怀想。“竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕”本来也无须看看得那么重，离别不过是生命的一部分，只需细细品味。有一位高僧弘一大师招待一位朋友，吃饭时只配一道咸菜，朋友问咸菜难道不是非常得咸?弘一大师只是说，咸也有咸的滋味。吃完饭后只喝了一杯白开水，朋友觉得奇怪怎么会没有茶叶，他却不明白，白开水虽淡，淡也有淡的滋味。

咸也好，淡也罢，再简单纯粹的东西也会有它独特的味道，离别，也是如此。离别，颇像品一杯苦涩的墨茶，不要一饮而尽!请慢慢地抿，汲透明纯净的茶水，自然就会淡了，但淡得唇齿留香。

离别作文【篇8】

记得六年的学习，记得可爱的朋友，记得小学中的酸甜苦辣咸。这个大集体就像一条船，在知识的湖泊一起前进，而现在到站了大家都离去了剩下的只是那只孤独的小船。但我知道这不是终点站，是不能划上句号的，所以我为它划了一个美丽的感叹号！

看着满脸不舍的同学，看着欣慰的老师，看着一直为我加油的父母一同下了这条船。心中可真是不是滋味，就像打翻了五味瓶样样感觉都有。为什么要有离别？为什么要这样离开？为什么我们就得这样结束我们的小学生活？

回忆，我的身后坐了一个男生，可能我本来就不会太介意男女之分，所以班上女生是我姐妹，男生是我兄弟。他又有点像小大人，但也重义气。我的旁边基本都是男生，所以都谈得来，那种感觉就像是全世界的幸福都及不了的，因为每个人都可能是我的朋友，朋友多了，当然幸福！现在离开了，我还真舍不得那些“兄弟”！

回忆，她应该是我旁边唯一一个女生，我喜欢叫她丫头，因为她总能帮我。比如：下课，我需要一杯水喝药，她知道了就能帮我把400米的路程跑了再回来让我喝药。还有，我有一次要负责办班级板报，可是要爬很高，我站在上面颤颤巍巍的，要不是我负责我可能会害怕而不上去，她却说：“慢点，不行就我来。”听了后，我鼓励自己：“丫头，别瞧不起我，我让你看看我怎么做到的！”她却笑笑说：“好，我不插手，你也别怕，摔下来我会接住你的。”“恩”我开心的说。然而，现在我需要买水了，丫头你在哪里啊？！

不想再回忆

让回忆美丽

永远的友谊

我定会记得

永远的幸福

我会埋在心

这离别

不要泪水

这记忆

不要抹去

让离别永在心中！

写痛的作文集合八篇

给大家推荐一篇具有阅读价值的文章题目为“写痛的作文”。作文能够激发学生的写作兴趣和写作的热情，作文可以帮助我们更加深入地了解自己的心灵世界。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。如果你需求是以下信息请不妨参考一下！

写痛的作文 篇1

小雨淅淅沥沥的下个不停，我坐在教室里往窗外看，不禁想起了十天前发生的事。那是多么痛的领悟！

那是刚开学的第一天，爸爸妈妈都上班去了，不顾得送我去学校。妈妈打电话说：心心，开学了，你们坐三轮车去学校吧，被子和生活用品我都给你们准备好了。我爽快地答应了。心想：该是我们锻炼独立自主能力的时候了。不能老依靠大人。

吃罢早饭，我和妹妹匆匆忙忙地把被子，生活用品以及书之类的东西抬下楼，妹妹在楼下看着这一大堆东西，我去叫三轮车。我在门口等了好半天才把三轮车等来。于是，我们把东西放在三轮车上。大概过了半个小时，我们才来到学校，学校已经上课了。到了大门口，车夫说：我就给你们送到这里，你自己想办法把东西搬进寝室吧。我一听急了：这么多东西我们怎么搬啊，况且已经上课了，去哪里找人啊！车夫生气地说：那我就不管了，只能送到这，再说保安也不让进。求求你了，叔叔！全当帮我们一个忙好吗？我苦苦哀求道。任凭我怎么央求，车夫决不答应。别啰嗦了！赶快把钱给我，我还要拉其他的人。车夫发怒了。我只好把钱给了他，平时都是七元钱的车费，而他却要我十二元。当我把钱给他时，我才发现他长得是那么丑：黑黑的脸膛，三角眼，大大的嘴。他接过我的钱，头也不扭地坐在车上开走了。看着一大堆东西，我心里有说不出的难过。我和妹妹吃力地挪着东西，一趟又一趟，终于挪完了。累得我们筋疲力尽。当我坐下来休息时，刚才那车夫的影子浮现在我眼前

每当我看见车夫时，我就会想起那位叔叔，他在我心里留下阴影。让我领悟到：当别人有困难时，要给予帮助，别人会感激你的。否则，会给别人留下阴影的。

写痛的作文 篇2

缓，还记得我们怎样认识的吗？我很记得，也许这一辈子我都不会忘记的。昨晚和你在你的朋友家出来，你送我回家之后就很决绝地扭转车很潇洒地走了。不留下一句话，你总是说我在浪费你的时间，给你添麻烦。原来男人变心了真的会那么狠的。我不恨你，我曾经告诉过你。心真的很累，累得想把它挖出来，重新装一个进去。真的很想把你忘了，可是我发现我真的做不到。和你的一切一切，我都忘不了。今天很早就起来了，上网。特意进了你的文章看了一下，原来才发现你有最心爱的人了。也许当初我真的不该把你从网络上逼下来，不该和你见面，不该让自己的心陷得那么深，无以自拔。我不知道你在文章上的内容是真的还是假的，但是我知道你真的很爱过一个女孩，因为你老是在我的面前提起她。你知道吗？当你提起她的时候，你的眼神开始迷离，开始陷入对她的回忆之中。在旁边的我已经成了一个透明人。你知道吗？我的心真的很疼。我不知道你为什么和她分开。但是我知道你伤得我很重。你明天要去深圳了，去有她的地方了。我不知道你是否真的喜欢过我。你总是说我不信任你，那你可有信任过我呢？说我不是全心全意地爱你，如果我不是的话，何以你的一言一行会让我牵挂呢？如果我不是的话，何以我的心会那么疼？心真的很痛，你知道吗？如果可以，我真的很希望从来都没有认识过你。可是可以吗？时间可以从来吗？不可以。你老是说我骗你，我有吗？反而是你一开始就骗了我吧？可是我还是不怪你，还是愿意一如既往地爱你，不因为什么而改变。我不知道自己在你心目中的位置，你总是说我是你的老师。可是你知道我不愿意只是你的老师，我想成为你的爱人。有时侯的你就象一个长不大的小孩，老让人担心。你知道吗？我真的很想照顾你的，爱你一辈子的。可是我知道你不会再给我那样的机会了，我不知道你还有什么骗了我。你知道吗？我真的很信任你的，可是你呢？每一个夜晚，总会让自己哭一场，总是告诉自己哭完之后就会把你忘了，可是没有。你依然很顽固地占据我的心。真的很想把你忘了，忘得一干二净。可是我试过了，做不到。真的很想你，明知道这样会伤了自己，可是依然选择爱你。告诉我怎样才能把你忘了，不再让自己的伤口再一次裂开。为什么要这样伤害我？爱你难道真的错了吗？为什么一开始你没有告诉我？也许你在商场上是一个很理智的人，但是你在生活上真的是一个什么都不懂的小孩。爱你，心真的很疼。明知道你不会回头了，看到你在Q上的留言，说了很多理由，但是自己的心依然会为你心动。你从来都不喜欢接我的电话，老是说我在浪费你的时间。可是你可知道，听到你的声音，真的让我很开心的。听到心爱的人的声音，无论你在多遥远的地方，心依然想你。爱你想你，可能都不对了，因为在爱情的区领域里，只有一个人的坚持没有用的。未来的日子里没有了你，我真的不知道该怎样？是不是会变成一具行尸走肉呢？我不知道，也许也没有人会知道。没有了心，也就没有了灵魂。是的，爱情不是人生的全部。可是有几个人可以看破呢？

写痛的作文 篇3

长大了会痛

“我想长大……”小时候，我是这样对每一个人说的。

“没关系，我想长大。”小时候，明明被人泼了一盆凉水也笑得咧嘴几颗大白牙就这样露出来了，明明摔了一跤膝盖破了皮血流不止也不会落一颗泪。小时候，无论多委屈多痛，只懂得笑、大笑、笑个不停。现在回忆起来，不会觉得很幼稚，有些回忆甚至成了奢望。

长大了就能像爸爸妈妈那样管着小朋友了！小时候真的是这种天真的想法。因为我以为长大了就自由了就不用再像小朋友那样没有主见了。

直到上了初中以后，才发现，一切都变了。我不再天真了，同学们不理我了，老师不再和蔼可亲了，爸爸妈妈不再陪我玩了，而主题只有一个：学习。

盼望长大的那种渴望，没有了。

直到我没有感觉了，真的没有感觉了。一个人坐在冰冷的石墩上，没有怨言了，没有渴望了，没有天真了，没有愤怒了，甚至……没有眼泪了。现在的我，真的忘记哭是什么感觉了。

放学了，一个人骑着自行车在荒凉的大街上溜达。身边没有那群说笑的朋友了，没有一句“一起回家吧”，突然感觉身边空空的，心中有着一种渴望可又不敢去触摸，怕一触即发，我的眼眶湿润了，突然不小心摔倒了。我没有哭，木木地跪在地上，任鲜血流淌，不过，也不像小时候那样认为只要笑一笑所有的疼痛都会忘记，我想我的感觉真的麻木了，明明很痛，却任泪水滴落在上面，只因为会痛却没有人任我倾诉。

也许，我只是一个单纯幼稚的孩子，想长大，长大后又想变小，可能，我真的是没淡定。

现在，只有一个思绪：我永远也不要长大！长大了会痛，再也没有欢笑，泪水也没有了，什么都变了，唯一清晰地思路只有拼命的学习，拼命地学习，一定要考上大学啊！

好累，真的好累，如果我能再回到从前，就算时光倒退一年也好啊……我好傻，没可能了。

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写痛的作文 篇4

左盼右盼，终于盼到校庆这一天了，然而，随之而来的一个坏消息也降临在我们家中。

上午参加了校庆庆典，下午开过校友报告会后就可以回家了，大家心中无不激动万分。就在收拾好背包准备出寝室的时候，急促的电话铃声响了起来，好像有什么重大事情似的。我拿起来话筒，大姐那语调哀伤且冷静的话语传入我的耳中：“你今天下午先别回家，直接到医院吧！”我愣住了，但我没有问为什么，因为我已经猜到发生什么事情了。放下话筒，泪水无声地落在我手心，我紧紧地握着，心好痛好痛。不知道为什么，我首先想到的就是妈妈。妈妈呀，你就不能停停手中的活儿，听听女儿向您倾诉心声吗？我知道您爱我，更爱这个家。但是，您知道吗，女儿更爱您呀！我多么希望您能停下手中的活儿，好好地歇一歇呀！

下午，我人在报告会会场，却一个字也没听进去，脑子里一直浮现出妈妈的面容。我心里不住地念叨：老师呀，你能不能讲的快点儿，空中的鸟儿快要归林了，园中的花儿快要凋谢了，我的心快要崩溃了！我好像立刻见到您——和蔼慈祥的妈妈。我低下了头，泪水又一次涌出眼眶。想起以前在家的时候，我总是不听妈妈的话，经常惹妈妈生气，妈妈却极力地讲道理来开导我，我总是不耐烦地说：“知道了，知道了！”我分明从妈妈的目光中看到了一丝的哀伤和失望。现在想象，那时的我真傻呀，此刻，我多么想再次听到妈妈的教导，再看到妈妈那慈祥的目光。

报告会终于在我心底的呐喊中结束了，我冲出会场，骑上自行车一路狂奔到医院，轻轻地推开房门，我一眼就看到病床上躺着的虚弱的妈妈，又一次流出了眼泪。看着妈妈，我有一肚子的话想说，但喉咙像被什么堵了一样，哽咽着，一个字也说不出来。我握着妈妈那粗糙的手，眼泪不住地落到妈妈的手上，妈妈笑了，那是好勉强的笑啊！只有我能理解这笑中的含义。听爸爸说，妈妈是不小心从梯子上摔下来的，断了两根肋骨，腿也肿了，一只耳朵也摔出了毛病。妈妈的上身被白白的纱布包裹着，非常刺眼，纱布上多处渗透出红红的血。妈妈，您受苦了！

妈妈呀，虽然女儿不能在您身边照顾您，保护您，但我会用我最诚挚的一颗心去祈祷，祈祷您在以后的道路上平平安安，快快乐乐地度过每个春秋！

痛，心还在痛着……

写痛的作文 篇5

曾有一位心理学家，找了100个自以为很痛苦的人做了一个实验。它让每一个人将自己的痛苦写在纸上，然后互相交换。人们看完对方的纸条后，顿悟：原来还有比我更痛苦的人，我的痛苦很本算不了什么。于是，这100个人都变得快乐起来。

世上的痛苦无所谓大也无所谓小。在我们自己看来很大的痛苦，在别人看来似乎微不足道，那是因为我们带上了放大镜，将痛苦放大了罢了。痛苦是一种感觉，一种丢失的失意与彷徨。仅此而已。

世上的快乐无所谓大无所谓小。在我们自己看来很大的快乐，在别人看来似乎不值得一笑。那是因为我们带上了放大镜，将快乐放大了罢了。快乐是一种感觉，是一种失而复得的欣喜与愉悦。仅此而已。

快乐是痛苦的墓志铭。拥有快乐，就会厌恶痛苦；拥有痛苦，就会厌恶别人的快乐。快乐与痛苦似乎是对立的，你不可能同时拥有快乐与痛苦，有些人这么认为。

痛苦是快乐的调味剂。也许，痛苦的增加会让我们更加快乐。总是抱怨自己无貌，无艳丽的外表，但当看到那些连温饱问题都不能解决的人时，我们才发现，自己应当比他们快乐。快乐的感觉需要拿痛苦来做比较，这正如白种人知道自己的皮肤白是因为有黑种人做比。

曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道痛苦又何尝不是一种快乐。孟姜女是痛苦的，但从某种意义上说，她又是快乐的，至少她还有企盼，对快乐、幸福、美好的企盼。林黛玉是痛苦的，从手中溜走的爱情让她一命呜呼，但她又是快乐的，是暂时的痛苦带走了她将来更大的痛苦，因为这些痛苦与丢失的爱情不是等价的。痛并快乐着，从痛苦中寻找快乐的气息，从痛苦中挖掘快乐的分子，这才是生命的真谛。

在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明；在痛苦中填满快乐，让所有遭受痛苦的心灵领略快乐。

写痛的作文 篇6

伴着“痛”的爱

西乡希望小学六年级：龚娇

指导教师：徐圣芳

我是一个农村的孩子。从记事起，我爸爸曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。

在小学三年级时，由于三峡水位上涨，我们移民搬迁到铜梁。爸爸妈妈为了养家糊口得四处找杂活干，我就被寄宿到学校。

记得开学的那一天，爸爸骑着那辆跟了他多年的三轮车，为我驮着铺盖和铺板。我也背着大包、小包在后面坐着。一路上，父女俩没说—句话。我知道，爸爸还赶着去干活呢，他说过误半天工要损失十来块钱呢。

来到新的学校．学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爸爸则把他那辆破三轮车靠在一棵小树旁，也没上锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爸爸，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爸爸帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的—个床铺，爸爸说这儿阳光好。不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爸爸”我大声喊了一声，他转过身来，“啥事?”我望着他没吱声，爸爸苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爸爸说过，农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈回来，这是最近两年年来养成的习惯，从未改变过。

光阴荏苒，一晃就是两年。由于家庭的变化，我又来到离我老家不远的地方西乡希望小学读书。今天是我们学校集体舞蹈大比拼的日子。我的准备工作作好来路过校门去赛场时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爸爸，他骑着他那辆破三轮车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爸．你怎么也来了，误一天工十几块钱呢!”“活再忙，我也要来看看儿子的成果展示。你快过去吧，马上就比赛开始了，爸在外边等着你。”

写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爸爸，您放心吧，我一定会以最佳成绩向您汇报，因为有您在外边等着我，还有您多年来嘱托我的那句话……

简评：

小作者用生活中的平凡小事，来委婉地表现了父亲对儿子伴着“痛”的爱这样一个主题。正是这种特殊的爱，培养造就了小作者独立、坚强、自信的性格与品质。作者在叙述中，让感情自然流露出来。全文没一句直接抒情的语句，但在平常的叙述中，却觉得句句都倾注着作者的无限深情。

写痛的作文 篇7

最近，在睡梦中，总觉得身体中的每一根骨头都开始悄悄伸展，就像鸟儿在风中舞动它那羽毛日益丰满的翅膀，一种从骨骼中蔓延而出的疼痛让我从睡梦中惊醒。奶奶带我去看医生，医生叔叔笑着说：小姑娘，这说明你长得快，钙的营养跟不上你身体的需要，就有了这种疼痛，在医学上叫生长痛。你只要补补钙就行了。我的眼泪一下子就决堤了，原来人在成长的过程中，每向前跨出一步，都是要付出代价的。这代价，有时会是一种疼痛。那么，我身体上的疼痛，只用补补钙就行了，可我心尖上的那道伤疤，又该拿什么来治愈它呢？

记得年幼的时候，总觉得自己是世界上最幸福的孩子，我的家庭是世界上最温馨的家庭。当父母牵起我的小手，他们手心的温度传递到我的手心，那样的轻柔与温暖，便是我至高无上的幸福！我一直以为，我可以拥有这种幸福直到永久。但是，那天，我望着妈妈决绝离去的背影，我知道，我错了，错得离谱！就这样，在我的心尖上有了一道很深的伤痕。夜深人静的时候，它又疼痛了。哪一天才会愈合啊？

我是个倔强的孩子，很长的时间我拒绝了，已经成为他人妻子的我曾经的妈妈寄给我的所有东西，更别提与她见面了。我固执的认为，她背叛了爸爸，背叛了我，背叛了我们的家。我把所有的情感和希望都寄托在爸爸的身上：至少还有爸爸守护着我，我还是爸爸的天使！直到那天，他带来了一个看起来很和善的女人，对我说：宝宝，叫阿姨！我的世界在这一刻崩塌了，心尖上的旧伤痕又有鲜血涌出

现在，我已是五年级的学生了，早熟的我也知道了，父母亲有父母亲的生活，我不能依赖，不能干涉他们得来不易的幸福。但看着别人幸福的一家子，我还是会黯然神伤，还是会落泪。我追求的幸福很简单，但又那么难以得到。

老师说美丽的蝴蝶是毛毛虫变成的，但不是所有的毛毛虫都能化成美丽的蝴蝶，只有那些经受住破茧而出的痛苦的毛毛虫，才能蜕变成美丽的蝴蝶。我就是茧中的毛毛虫，成长中我要学会坚强，学会不哭，学会接受，虽然很疼很疼

写痛的作文 篇8

孩子，别哭了，龙虾没了还可以再买。妈妈轻轻地抚摸着我的头，细声细语地安慰我。

买回来也不是原来那一只了。我心如死灰，心里悔恨不已，恨不得扇自己一个大嘴巴，要不是我粗心大意忘记盖好盒子，小龙虾也不会爬出来摔死，是我害死了它。

死去的小龙虾是我最喜爱的宠物，每天我都给它换水、喂食，看着它挥舞着大钳子威风凛凛的样子，我感到无比自豪。原以为温馨幸福的日子能一直这样下去，谁知天有不测风云。

一天，我兴高采烈地去给我的宝贝大龙虾喂食，突然惊讶地发现盒子是敞开的，里面的龙虾不见了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知如何是好。妈妈赶忙过来看了看，无可奈何地摇摇头：可能掉下去了，你下楼找找。我心急如焚，一个箭步冲下了楼。此时，短短的几十节台阶似乎无比漫长，我的心高高地悬了起来，紧紧握住的拳头也冒出了汗，我嘴里不停地嘀咕着各路神仙的名字，祈祷他们能显显灵，保佑我的小龙虾平安无事，我愿意用我最心爱的玩具来交换。

当我跑到楼下，残酷的事实摆在了我的面前，心里的那一丝丝侥幸也化为乌有。昔日生龙活虎的小龙虾静静地躺在那里，一动也不动，我的泪水一下子奔涌而出，如同大雨倾盆，怎么也止不住，我用两手不停地擦拭，可是却越擦越多。我心里难受地要死，好像有一只大手在搅动着我的五脏六腑，又像有一个大锤在使劲击打我的心脏，每一下呼吸都一抽一抽地疼。我的世界一下子暗淡了下来，天昏地暗，日月无光。

爸爸妈妈为了安慰我，又给我买了一只小龙虾。但这次沉痛的教训给我深刻的印象，使我再也不会往这个坑里跳了。

宽容的作文集合八篇

你知道作文怎样才能写的好吗？优秀的作文能够令人感到作者的思想深度和文艺气息，写作可以帮助我们与自己内心连接更好地理解自己。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，感谢您的支持编辑已经准备好了一篇含有“宽容的作文”文章，如果你认为这个信息有意义请把它分享给身边的人让他们也受益！

宽容的作文 篇1

今年上暑假培训班，少了平日紧张的气氛和分数的压力，我的教学也轻松了很多。班级里有个很调皮的学生Tom ，他每次上课都迟到，而且不喜欢做作业。若是在平时我一定会怒目相对，在优秀率、合格率的“统治”下的日子里，这样的学生每天必然沉浸在补作业的痛苦之中。可是现在我多了一份宽容——暑假里就让他们快乐地学习吧！

我把培训班的点名册变成了量化统计表，每堂课我都把学生回答问题的数量以分数的形式记录下来。Tom 虽然调皮但他的英语学得很好， 在第五次课上他得到了最高分数！其他同学都很嫉妒，他却洋洋自得地向大家炫耀他得分数的经过。突然我觉得这是个很好的契机，抓住机会我对他说：“恭喜你得了最高分！但是你如果不做作业的话，分数就无效了。”我又重重的加了一句：“得第一名可是件很了不起的事情哦！千万别把它丢掉呀！”以前一让他写作业他不是说本子没有就是笔没有，可这次他居然乖乖地拿出了笔和纸，迅速地做起了作业。上了五天培训班，他终于写作业了！不用任何批评，不用任何惩罚，就这个唾手可得的“第一名”竟不废吹灰之力地达到了我预想的目标！

五分钟之后别人还在埋头写作业的时候，他拿着自己的作业走过来让我批改。我顿时心潮起伏，手里刚接过他的作业，便脱口而出早就想好的话：“我真为你骄傲！你终于做作业了！”低头一看他写的东西，龙飞凤舞的一团。“可你写的是什么？我看不清楚。”前后两句话把所有的同学都逗笑了，我想了想觉得自己也挺有趣的，看着Tom难为情的样子，大家笑得更开心了。不过从这以后Tom每次都会完成英语作业了！

宽容的作文 篇2

作文宽容（一）

今天是元旦假期后的第一天。假期前，我答应孩子少留作业，让孩子们快乐过节。孩子们则答应我，一定要把作业认真做好——这个“好”，包括字体工整，尤其是认真审题，争取把每一道题都做到最好。我相信我的孩子们，于是，我兴高采烈地走进班里……

随意走在班里，看到孩子们有的在检查作业，有的在打扫卫生，还有少数的孩子已经开始读书了，我心里暗暗高兴，孩子们的好习惯已经在慢慢养成，尤其是清晨的晨读，看来已经让很多孩子受益了。

正高兴着，走到一个孩子面前，他却是一脸的沮丧：“老师，我的作业忘带了！”“怎么又忘带了？”之所以在问话中加个“又”字，是因为这孩子经常作业不带，而且每次还都很有理由，要么是爸爸妈妈检查忘记装进书包里了，要么是自己做好作业忘了整理书包了，每次我都是一番教育，总觉得孩子年龄还小，丢三落四也是常有的事情，所以就一次又一次的宽容了他。可似乎，这孩子已经习惯从中得到很多为自己推脱的理由。这次，我倒想知道他的理由又是什么：“你为什么没带作业？”“因为爸爸帮我检查作业后，没把作业装进我书包里。”孩子“胸有成竹”地回答。果然不出所料，孩子又把责任推给了父母，这次我真的不能再宽容他的过错了！

“每次都是这样的理由，孩子，我可不是为你父母布置的作业！”我依然不依不饶。孩子低下了头，不再说话。“那好吧，我要证实一下你说的话有几分真，几分假。让你爸爸给我一个电话，好吗？”孩子的鼻头上渗出了细密的汗珠，虽然这是在冬天。

一切似乎已经一目了然，我不想再追问下去了。我只对他说：“你必须为自己的过错承担责任，把昨天的作业重写一遍吧！”

这段时间以来，我在班级里推崇“没有呵斥的教育”，只想还给孩子一个快乐的童年。对孩子的过错，我总是说服教育，看到孩子们高高兴兴接受了教育，我也得到了心灵的安逸。但现在，我才明白，凡事有个“度”，过分宽容会滋长孩子们的一些陋习的，比如作业时“偷工减料”。在孩子有了过错时，一定要让他认识到自己的错误，并为错误承担责任，我相信只有这样，才能让孩子明白自己的职责所在，成长为一个有责任心的人。

教育是一种爱的教育，宽容能使人快乐，这样的爱让人感觉温暖；但批评有时候也能助长一个人成功，这样的爱总是会以警告的方式，告诉孩子还有不足还应提高。在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足，让自己不断改正缺点，填平人生道路上的沟壑，踏上更加平坦宽阔的人生旅途！

孩子们，我的爱告诉我：我应该在该宽容时要宽容，在须批评时得批评！

作文宽容（二）

让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。——题记

曾经为孩子们上过一堂课《将相和》，我除了记住了“负荆请罪”，还记住了蔺相如宽大的胸怀。想当时自己讲的是慷慨激昂，并激励孩子们用宽容的心待人。作为老师，我更需要宽容。

宽容是做人的美德，是友善、明智的体现，宽容要有冷静的头脑，要有一颗宽宏大量之心，而我们做老师的，尤其要拥有一颗宽容之心。孩子犯了错误，宽容一些，给他改正的机会，而不是把所有的错误一一罗列出来，把他“一棍子”消灭。当遇到突然事件或有伤面子的时候，宽容一些，就会化干戈为玉帛。

宽容孩子的小错误，宽容生活中的不公平，就会有一束温暖的阳光射进心底深处，让你在寒冬来临的时候依然能感受春天般的美好！

我要学会宽容。

学会宽容，当别人因错误而损害了自己的利益的时候，我们不怨恨，不仇视，而是用豁达、包容的胸襟，正视自己的不满或怨恨。

学会宽容，当我们再看到有人和我们意见不一致，首先要想想别人合理的地方，再来劝说自己，或者你就能把事情处理的更好了。

学会宽容，当我们再面对学生犯的或大或小的错误的时候，我们对错事本身感到愤怒，而不是对做错事的人感到愤怒。这样或许更能促进孩子的成长。

宽容犹如美好的春天，可使万物生长，成就一片阳春景象。宽容犹如久雨后的一束阳光，能让自己的心灵得到慰藉和温暖。宽容更是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容。宰相肚里能撑船是宽容，不计前嫌是宽容，得失不久居于心，亦是宽容。

“海纳百川有容乃大”，有多大的胸怀，就有多高的境界，我们每天的`生活才会是健康而美好的！

我要做个宽容的人！

作文宽容（三）

宽容是一种付出，宽容比忍让要轻松、要幸福，但要做到时时宽容他人、事事宽容他人，需要心的付出、爱的奉献，所以，宽容是一种美德。

在与人交往时，在日常工作中，乃至在亲人和朋友之间都需要宽容。工作中无端受到领导的批评，日常交往中平白受到同事的议论，父母的偏爱，孩子的逆反，夫妻间为一些鸡毛蒜皮的事发生口角……或许偶然，或许经常；或许无意，或许故意，我们此时最好的处理方法就是宽容。

宽容是心的付出！随着孩子年龄的增长，孩子已产生了自己的思想和行为，代沟、没有共同语言成了孩子逆反的代名词。如果我们一味地批评、指责，如果我们拼命地扼制孩子的不良行为，孩子会像石缝中小草，忘我地朝着自己认定的方向发展、生长，她们认为无言的反抗是自己最大、最牢的保护伞，此时的他们完全不顾父母辛苦的付出和常年的养育，结果是两败俱伤。可聪明的家长此时的举动是静下心来，包容孩子的逆反，站在孩子的角度，走进孩子的内心，寻找并设法解决问题的根源，用心、用爱架起两代之间沟通的桥梁，结果往往是逆反的现象瞬间化为乌有，母子变成了朋友！

宽容是爱的奉献！上下班途中，朋友闲聊时，常常会听到彼此的牢骚和埋怨。埋怨自己辛勤的付出没有得到领导的认可，埋怨自己敬业的工作却始终与评先无缘，埋怨自己的薪酬过低，埋怨领导纵步青睐自己……于是乎，工作不能安心，心情总是郁闷，更有甚者把坏心情带回家，把这种无名火发向家人或孩子，搞的平静的生活“波澜壮阔”、起伏不平，此时的你如果能多一份宽容，把自己的付出当成是奉献，有耕耘必会有收获，在你宽容的瞬间好运或许已经悄悄降临于你。

宽容是你健康、妩媚！面对人生的挫折，面对工作中的不顺，忍让会让你痛苦，气愤会让你伤肝，放弃会让你失去机会和友谊，长期以往，只会让自己更加郁闷和心伤。既破坏了心情，又伤害了身体，此时的你倘若退一步、换一种心境、多一份宽容，许多问题也许会迎刃而解。宽容让你从容面对的同时，也会让你神清气爽、笑逐颜开，人不因美丽而可爱，人却因可爱（宽容）而美丽，拥有宽容之心的你，加上自己的拼搏和努力，定会变得更加健康和妩媚！

学会宽容就学会了谦让，学会宽容就学会了平和，学会宽容就学会了和谐，人一旦拥有宽容这种美德，就会感到天地宽广，就会变得犹如庭前虽不，荣辱不惊——笑看花开花落，云卷云舒。

宽容的作文 篇3

俗话说得好：“助人为乐为快乐之本。”这句话给我带来了良多启发，就是由于这一句话，我得到了人们的表扬。

在一个阳光明媚的早上，我独自一人搭公交车去婆婆家探望婆婆，在搭公交车的途中，上来了一位老婆婆。只见那位老婆婆身穿褐色的衣服，左手拿着一袋东西，右手拐着拐杖，而且身边并没有人陪伴，我想这位老婆婆是自己一个人糊口的吧。老婆婆东看看，西看看，就是没有看见一个座位，坐在老婆婆旁边的人们都不肯让位置给老婆婆坐。我看到这一幕，心里很难熬难过，就站起来，对着老婆婆说：“老婆婆，你坐吧，我不要紧的。”老婆婆看见了，就满脸慈爱的对我说：“小朋友，你真乖，我相信好人会有好报的，你一会得到幸运的。”我兴奋地给老婆婆点了点头。我扶着老婆婆，让老婆婆慢慢地坐下去了。旁边的叔叔阿姨看见了，都竖起大拇指对着我说：“小朋友，你真是一个善良的孩子啊！”我害羞地低下了头，我心里暗暗兴奋。

下车时，我发现，天空仿佛比以前更蓝了，云朵仿佛比以前更白了，空气仿佛比以前更新鲜了。你们知道为什么吗？是由于我做了一件好事。

宽容的作文 篇4

“宽收留是一种涵养，是一种品质，更是一种美德。”闻名英国诗人济慈说过：“人们应该彼此宽收留，每个人都出缺点，在他最薄弱的方面，每个人都能被切割、捣碎。”

记得7岁那年，我心爱的音乐盒被小外氏的妹妹弄坏了，那是我最心爱的音乐盒啊！粉色的小提琴的外表，打开后光滑浅蓝色的盒子里面，跳跃着几个活波可爱的小动物，越看越喜欢。可是，现在却像是折中断了四肢，全身瘫痪，惨不忍睹。我伤心的大哭起来，哭叫着让妹妹非赔不可，妹妹也被我的喊声吓到了，哇地一声眼眶中的泪珠一对一对地顺着面颊留下来。这时妈妈听到了我们的哭声，急忙跑了过来，见状问了我原因，妈妈不但没向着我说话，反而对我说：“妹妹不故意，为什么不能原谅呢？”我一听妈妈的话心想：不故意也是弄坏了我的东西，受委屈的是我，你还向着她说话，于是我哭着跑回了房间。妈妈连忙敲门进了我的房间，语重心长的对我说：“人活在天地间，要学会宽收留，宽收留他人，就是善待自己，遇事不能太较真，要学会换位思索。就拿今天妹妹摔坏音乐盒的事来说，你处理得就不合错误，妹妹不是故意的，她的一个无心过错，你要有比天空更宽阔的襟怀胸襟来包收留她呀！人要学会大度，而不是与她人琐屑较量。”听完妈妈说的话，我惭愧地低下了头。我和妹妹和好如初了，也使得妹妹心怀感谢感动。

通过这件事使我深深地体会到，真正的宽收留，应该是能收留人之短，又能收留人之长。今天多了一点对妹妹的宽收留，糊口中就多了一点空间，有朋友的人生路，才不会寂寞和孤傲。

宽容的作文 篇5

宽收留就是一杯热茶，可以暖和对方的心灵;宽收留是一句话语，可以化解大家之间的矛盾;宽收留是一种美德，是一种大家都要做到的美德!

我有一个朋友，他不是实其实在的，但却又存在我们的身边。假如你需要他的时候，他便会给你一份你意想不到的惊喜。纪伯伦曾经说过：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽收留。”雨果也曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。”

一次，邻居小孩来我家玩。我们正玩得尽兴。这时，他随手拿起了我手里漂亮的小玩偶玩了起来。我看到了，气得脸通红，心越跳越快，火冒三丈，立即就站起来，大声叫道：“你凭什么玩我的玩偶?快还我，快还我!”

“我就不还你，你能把我怎么样?”他义正辞严地回答(这时想来他平时在家一定是个小霸王)。我急了，结果他玩着玩着，就把我的玩偶给弄坏了。

我一看，急了，大声哭了起来。“哇哇——哇哇——”这声音似乎雷声，传到了妈妈的耳朵里。而邻居小孩见无聊，便拿起另一个玩具玩了。

“呜呜，妈，他……他抢我正在玩……玩的玩具。还……还把它弄……弄坏了!呜呜……”妈妈看了一下，立即明白了发生了什么事。对我说：“佳佳，别气愤。人家哥哥拿去玩玩而已，也是不小心弄坏了。你假如那么计较别人犯的错误，那只会是自己与别人都不开心。宽收留别人，就是善待自己，好吗?”

从此，我就和宽收留交上了朋友。别人做错事时，我能平心静气的原谅他们。我经常想：世界如斯夸姣，我却如斯急躁，不好，真不好。想想，我的火气天然就降下来了，就似乎喝了降火茶一样。

宽容的作文 篇6

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

宽容的作文 篇7

宽收留别人就是宽收留自己，宽收留永远是最美的品格，就像花园中最美的花，就像夜空中最亮的星。

从小，我就是家里的掌上明珠，没有受到过半点委屈的。

那天是我的生日，我请了三个同学在我家吃饭，她们都是和我关系十分要好的朋友。人都到齐后，我不是端茶倒水，就是送生果、扫地，可她们却在那里开心地聊天，都健忘了我的存在。

“吃饭了！”奶奶对着我们喊着。

“好！马上！”我像以往那样回答道。说完，我就把她们三个拉到餐桌前坐好，等着奶奶上菜。菜上完后，奶奶把好菜都放在她们眼前，我眼前却只有一碗大白菜，可是我憋住没说，我心想：今天可是我的生日，奶奶怎么把好菜都给她们吃呀！

吃完饭后，她们对我说：“那个，我们三个下去买个东西，马上就上来，你等我们一下啊！”我心想：她们今天怎么了，都不理我，她们刚才一定在说我的坏话。

十分钟后，她们上来了，很神秘地把我拉到阳台上说：“转过身去。”

我老诚实实地转过身。

“好，可以转过来了。”

我马上又把身子转过去：“哇！好漂亮的水晶球呀！这是你们刚才买的吗？太谢谢你们了！”

那个下战书，我们玩得十分开心。晚上，她们要回去，我感到很惭愧和自责，说道：“对不起，今天对你们的立场有点不好。”她们竟像没事一样，笑着说：“不要紧，我们都已经忘了。”

这件事已经由了良久了，可是我至今也没有健忘，由于这件事，使我学会了宽收留和爱。

宽容的作文 篇8

雪花纷纷扬扬地落了下来，笼盖了整个世界。又是一个周末，我慢慢地走向公交车站，雪躺在雨伞上很快化成了水。真巧，没等太久，9路公交车就已经从拐弯路口向这儿驶来了。远眺望去，公交车上的人如潮水般扭成一团。我跌跌撞撞地挤进人群，终于，找到一个空把手，稳稳地站住了。没有雨伞套，只能把雨伞倚到自己脚边。

刚安定好了位子，就来了个急刹车，为了不让自己摔倒，我脚往撤退退却了一步，结果踩到了什么东西上，慌忙把脚收回来，始终不敢回头张望。

一波未平，一波又起。公交车一百八十度急转弯，我什么都不顾，双手死死地握住把手。风暴平息之后，我两手空空，猛地回过头，发现伞已经弄湿了一位阿姨的裤脚。我吓出了一身冷汗，心如被火烧了一般，酡颜扑扑的：这下我死定了，肯定被骂。我低下头，预备好被“辟”。可我怎么也没想到，那个阿姨竟在人挤人的行驶的车厢中慢慢俯下身子扶起那把雨伞，摸了摸我的头，“小朋友，你的伞拿好了。”她朝我笑了笑，那笑如暖和的阳光，一扫外面的阴冷。我停住了，“这天积雪多，地滑，公交车急转弯很正常，一定要抓紧把手，小心摔跤。”我抬起头望着她，心中那块悬着的石头终于放了下来。那阳光般的笑脸润泽津润着我的心田，我感到一股暖流涌遍全身……

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。那位阿姨教会了我宽收留，不要琐屑较量。要用宽收留的露水，去润泽津润每个人，这样世间将会更加夸姣。

最美是宽收留！

八年级作文集合

每个人的作文本都留下了自己的美好时光，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，你是否在为写作而苦恼呢？以下由小编收集整理的《八年级作文集合》，欢迎阅读，希望对你有帮助。

八年级作文 篇1

从出生那天起，我就错过了泪水，

于是我的世界，只剩下欢笑！

——题记

人只是一个有限的个体，于是，他注定了要错过许多。

从前错过了日出，然后开始等待；错过了流星，于是开始期待；错过了朋友，静静剩下无奈。

我的世界，因为一个爱我的哥哥，错过了泪水。他告诉我，我只需要微笑，于是在出生睁开眼睛就只看到他的笑容的我，只学会了微笑，错过了泪水。

于是摔倒了，我笑着爬起来；迷路了，笑着等待；失败了，笑着追逐成功。相信，只要我还有力气微笑，我就还拥有着整个世界。

听着知心的'朋友说，泪水划过脸颊，流进嘴里，泛起心湖的感觉。我开始后悔，后悔自己错过了人生里甘甘的泪水。却只发现，有些东西错过了以后，便不可再拥有。于是，我开始愁眉苦脸。

却听见那个让我错过泪水的人，我所相信的人，对我说继续，继续微笑。于是，我开始接受，接受这种生活方式。

我笑，每天都在笑，心开始习惯，自动忽略了伤心。久而久之，我看待事物总是可以找到一个让人微笑的角度。事物总是能看见那被人们泪水掩盖了的那一面，于是，我比常人活得更快乐。

有人说，这样的人生注定只有遗憾。人的一生应经历七情六欲、酸甜苦辣，可一味的微笑，只会失去许多。但是，看着那些经历了七情六欲、酸甜苦辣的人，带着那副伤痕累累的躯体，悄悄收拾碎了的心离开。我不在乎了，我不在乎那些我所错过的，失去的，谁的人生没有遗憾？

有一句话：眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。而错过了泪水的我，正在努力，正在流着汗水，正在相信，我的未来会因为我的汗水而变得五彩缤纷。

有些错过，会让你收获更多。

八年级作文 篇2

土里暖和了起来。

这一定是久违了的清晨的阳光。我这样想着，便迅速地伸了伸懒腰，使足了力气准备开始萌发了。

是的，我是一粒种子，妈妈叫我土土。在我还没被当作种子播种时，妈妈就一直在讲述一个名叫太阳的东西，以及它所挥发的阳光是何等得美丽；但是我的名字就叫土土，就像生活在土里一样。我对阳光充满了崇敬。

土里愈发地暖和，我猜这一定是太阳挥发出的阳光所致。我咬了咬牙，努力把两条腿蹬了出来，固着在更深的土里；接着把整个身子往上探，直到感觉我的身体就要碎了。

我不得不停下来休息一会儿，我感觉快要被渴死了。我的腿并没有供给我全身充足的水分，我不由地失去了知觉。

不知是什么时候，身体四周又热腾腾起来，我睁开眼。我也不渴了，睡了一觉反而使我变得更加有精神。

妈妈从来没跟我讲过从土里到地面会有这么地艰难。

我感觉我在一次次昏厥后又一次次奇迹般地苏醒，继而每每挣扎，又痛苦地失去知觉——

终于有一天，我的头顶有了前所未有的挤压感；就差一层就拱破土层了！

我伸出手去帮我的头推土层，一股凉意直沁心脾，咦，不是阳光是暖和的吗？

我十分纳罕地推开土层，只见四周黑沉沉地，天空压得很低。突然天空伯伯怒吼起来，就像马上把我吞下去的感觉。紧接着大片的水珠降了下来，啊，我的天哪，这是什么——

“哇，好漂亮的一朵花呀！”“金黄金黄的，我从来没有见过这么漂亮的向日葵……”当我再次醒来的时候，是被两个孩子吵醒的，我惊奇地发现自己开花了。

我的脸直冲着一个金黄色的大圆盘，它散发出柔软的金黄色煦束，照在我身上暖和和的。

在孩子们的叫嚷中，我知道了我叫向日葵。一只蝴蝶飞了过来，我愉快地向他打了个招呼。两个孩子伸出嫩嫩的小手来触摸我的花瓣，虽然他们不懂我向他们说过“我爱你”，但此刻我们的灵魂都是纯净的，是手拉手紧偎在一起的。

我想我以后也会像妈妈一样拥有像我一样的许许多多的孩子，我的孩子们也会像我一样，像身旁的两个人类的孩子一样，绽放在阳光之下，怒放在太阳之下。

蝴蝶在我的身边不停地来回飞着，弄得两个孩子也欢快地追随起来；天空伯伯绽开了笑，那具有七色的缤纷的笑，默默地注视着我以及我未来的孩子们，那只蝴蝶，那两个人类的孩子，在阳光底下，翩翩起舞。

八年级作文 篇3

我可爱的校园‘禄步一中’坐落在一个繁华的小镇上，它的准确位置是位于禄步镇的新龙中路321国道旁，占地面积有20亩，始建于1985年。

刚踏进校园，大门前有一个50度的坡，便于车子出入，不止这些，校内左边是两个大大的操场，在那运动的同学都很活泼，右边有两栋十来米高的教学楼，教学楼跟前有一个别致的凉亭，亭子周围都种着花花草草，特美！教学楼后面是停车处，再后面是学生宿舍。跑道的地理位置要比教学楼和操场高，那飘扬的五星红旗在操场上之上。校内的每个角楼都布满了可爱的花花草草，不仅绿化好，老师们都好！

首先要谢谢禄步一中的老师们，你们都辛苦了，认真教导我们的工作态度难能可贵，不止呢！还培养了许多的一中天才，那都是些成绩优越的同学，让他们能青出于蓝而胜于蓝，考上重点中学。为禄步一中争添光彩！

校内的一些比赛都让我们喜欢！就好像刚结束不久的体操比赛，它让我们懂得了怎样团结一致，虽然我们班得到的只有进步奖，但是都是我们同学最大的努力，辛苦练习，最后却只能得到进步奖，虽然也很不开心，但是我们不会气馁，争取下一次的体操比赛做得更好！

校内的一切一切都值得我们去爱护，校园清洁也是必然的，那也要靠大家的自觉意识了！做好校内清洁，让我们的校园的校容校貌得到好评，也都让我们有个好的学习环境！禄步一中记载着我许多的校园回忆，我永远爱它！

八年级作文 篇4

雪，是雨的精魂。去年冬天一场雪也没有下，这是怎么回是呢？是不是雪当了汉奸去投靠雨了？我想不会的。

有这么一句农谚：“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五却没有下雪。过了几天一股寒流向我华北平原袭来。我“军”做好防寒准备又穿上厚厚的衣服，与寒流做斗争。然而冷了一两天却下了一场雪，这次的雪很小，一直持续到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青叶上堆起了小雪堆，立刻呈现在人们面前一簇簇花朵漂亮极了！

雪越下越大，同学们都没有离开教室可见天气太冷了。雪花落在树枝上，给大树穿上了洁白的衣服，雪一点一点地往下下，地上积满了雪，走上来咯吱咯吱的。小猫在雪上面印上了许多小梅花，小鸡在雪中画起了竹子好一片景象多么生动的在现人们面前。

小朋友们这下子高兴极了，从家里拿来小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅兴啊！调皮的的孩子们在雪地里打起了雪仗，一个好大的雪球从我头顶穿过好危险啊！

雪是人类的朋友，这积了一年的雪终于下了起来，地里的庄稼得到了好的收益今年麦子一定大丰收。学是人类的朋友，我相信雪一定会来的我爱雪！

雪，是纯洁的。雪是无私的。我爱这伟大的雪花！！

八年级作文 篇5

其实，我也想飞。总是幻想着有一天，我会学会魔法，然后骑着精灵驰俜于空中，就像影片中的女主角，拥有自己的幸福。可是也许我错了，可能这样的事情永远不会发生在像我这样平凡的女孩子身上。的确，承认吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全进化成书呆子了，至于为什么会这样，我连自己也不明白。整天淹没在书海里，我真的很渴望你能抛下一只救生圈，哪怕是破旧的，哪怕根本不能使用的，我都会流着眼泪感谢你，可是你却如此吝啬，冷冷的一瞥凉了我的心。于是，我落入了更深的海域，你没看见我的眼泪吗？

其实，我也想飞，想飞往一个属于自己的地方……不知为何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，记得当初第一次结识它，是因为它的名字使我感动，天空，不正是我向往的地方吗？可以说是个巧合，我想那更是缘分。佳乃这个女孩便是其中凄美的一首诗，幼年的佳乃因承受不住失去母亲的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病发，她用刀子割伤了自己的手腕。为了使妹妹转移注意力，她的姐姐在佳乃右手上绑上了一天黄丝带，并对佳乃说，佳乃是个拥有魔法的孩子，只要长大成人就可以解下丝带，变成拥有魔法的女孩，然而，丝带下只是幼年时割腕所留下的深深的伤疤……我哭了，为自己，为佳乃。对于佳乃来说，姐姐善意的谎言便是她心灵的救生圈，我羡慕，然而又无奈。

我们目送着，

飞机尾迹划过长空，

因为世事的纷扰，我总想逃避，

我总是这样软弱。

八年级作文 篇6

大家都知道，梅花是在冬天开放的！你想，当那寒风凛冽，冰冻三尺时，百花都凋谢了，唯有腊梅却依然屹立。我以为腊梅的是雪中的君子。我喜欢它的坚贞不屈，我喜欢它的与世不同流合污的态度。

冬天，寒风呼呼地吹。我看见了腊梅。那一抹耀眼的红，映入我的眼帘。突闻香气，是那么的沁人心碑，使我不禁想起了陆游的诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故。”漫天飞雪，雪花落在它的花瓣上，我不禁打了一个冷颤，而我眼前的梅花，傲然挺立在寒风中。我不禁肃然起敬，梅花在这寒雪中，尽有如此坚定不移的精神。它像竹子一样坚强，莲花一样贞洁；它比桂花香，比牡丹美。它是风雪中一位红衣飘飘的仙子。风吹弯了它的树干，它摇晃着挺直了腰；风刮掉了它的花瓣，它翻滚着绽开笑脸，它与肆虐的寒风做着斗争。

腊梅，你是风中的勇士，雪的伙伴。你与雪是敌，又是友，彼此也做着斗争。我想我该回家了，我转身要走，却不知为何停不下脚步，回头又看了你一眼。那白雪覆盖着的一抹红，此时更加耀眼，更加美丽。它与雪形成一幅至善至美的图画。梅花，你是寒冬的斗争者，你用坚定不移展现你坚强的意志；你用贞洁展现你的品质；展现你不与世俗合入的态度。

腊梅，我仰慕你的'一切，你的贞洁，你的坚强，你的勇敢，你的一切品质，令人敬佩。

我喜欢你，梅花。

八年级作文 篇7

命运的灰暗，可能让一些人的心灵沉寂下去，那些本应在他们身上闪耀的光芒也悄然消逝。但有些人则不然，他们会在那一片灰暗中寻找那属于自己的光明，这些人，不普通。

还在上幼儿园时，他的父母离婚了，他被判给了他的父亲。他们家穷，只有父亲在当地一家小小的制衣厂打工，可这明显不够他们家用，他奶奶只好在家里整了块地方供人打麻将，收点场地费，就这样供他上学。而他，就在一天到晚的麻将声中长大。从小没有什么人管他，可他却很懂事，经常去看望外公外婆，当春节时外公外婆给他压岁钱时，他也一分不拿，而这压岁钱对他这种穷困的家庭是多么重要呀！生活压力大了，而他又被麻将声吵得无法安静学习，成绩自然受到了影响。中考过后，他到了福州，在一所中职校念书。

在中职校中，他只是个汽修专业的普通学员。在进入学校的时候，他就感到，他的路不能就这样走下去，他要改变，决定从此更加努力地读书。刚开学不久，他就被班主任挑中，当了班长。在第二学年，班上重新竞选班长时，他凭借着良好的品德和优秀的成绩赢得了同学们的认可，被推举又一次成为了班长。他有一个梦想，就是考上大学，但他所在学校的学生无法参加普通高考，所以自从上了中职校后，他就一直在寻找一个上大学的机会。就在这时，他得知了一个对他来说天大的好消息：天津有一所面向全国中职校单独招生的大学，在他毕业那年全省有五十多个名额，他下决心一定要考上。从那时起，他就开始更加认真地攻读他所要参加考试的科目。

高考结束了，在成绩出来前，他就决定到工厂里去打工。跟我聊天的时候，他曾说：“这次如果考上了，打工挣的钱就当是攒学费；如果没考上，这钱就用作下个学期的辅导费，我明年再考一次，一定能考上!”于是，他开始自食其力，跟工人们一样倒班，用每个月两千多元的工资一点一滴地攒学费。他的工作十分辛苦，上班时间得站着做枯燥的活，而且经常要通宵上班，非常劳累，可他没有放弃，因为他有着他的理想——上大学。终于，他收到了大学录取通知书，他欣喜若狂，迫不及待地告诉抚养他长大的奶奶。自此之后，他更加努力地工作，努力追求他的人生之梦。

他是我表哥，一个值得我敬佩的表哥。他出生于一个普通的`单亲家庭，却拥有着一颗美好的心与不平凡的精神品质。在我眼里，他一点也不普通。

八年级作文 篇8

他仿佛是天空中的明星照亮了我成长的大道。他仿佛是地下的掘地工人，开通了我学习的道路。他就是我的好朋友陈杨。

陈杨他做过不少让人感动，赞美的事。但前几天他做的那件事是那么地感动我，我是那么地感谢他，他让我爱上了数学。

上周的星期五，老师布置了几道数学应用题让我们周末写，周六，我没有写，妈妈对我说：“快点写作业，明天就可以玩了。”我说：“明天写。”说完，又沉浸在电脑中了。就这样，星期六过了，周日，我又玩了一天的电脑，到了晚上，我看了7点钟在少儿频道播放的动画片后，才想起了老师布置的应用题没有写，这才急急忙忙地拿出作业来做。我连续截了三道题，第四道题时苦思冥想地想不出解题的方法。这道题就像一只拦路虎挡住了我前进的道路。我措手无策。只好等待援兵来帮助。不一会儿，援兵妈妈来了，妈妈看了看题目，也不懂，妈妈想了一个办法：“叫你的好朋友陈杨来教你啊！”我听了，马上拨打了陈杨的电话，陈杨听了，马上挂了电话火速赶来，赶到时，陈杨已经满头大汗了。我马上从冰箱里倒了一杯冰冷的水和从广州买回的点心给陈杨吃，陈杨说：“先写了作业先吧！”说着把水和点心放到一旁。认真地为我说解起来。还一边从书上找到一些方法，让我用这些反复法找来算一下，又为我画图分析，然后把题目分成几个小体让我做，写对后又让我结合这几题的方法写老师布置的应用题，又出了几道类似的题目让我做，看到我全做对后才放心地对我说：“好了，你会做了，我该回家了。”妈妈劝他吃了饭再走，他说：“不用了，谢谢阿姨。”说完那身影消失在夜色之中。他走后，妈妈一个劲夸他是一个助人为乐的好孩子，还叫我向他学习，我高兴地点点头。

这颗璀璨的明星让我学会了许多做人的道理，这个工人让我走向成功地道路。

八年级作文 篇9

陆海西是天地的孩子。

正如天的高远地的广袤，陆海西从小就是一副不拘的性格，但真正下定决心的事情，八匹马都拉不回来。虽说经过几年在外的闯荡磨练，当年的孩子气已渐渐消退，但一条路走到黑的性子却是很难改变的。现在正值他事业的顶峰时期，本应是忙得连喘口气的时间都抽不出来，但他却执意要回来——回到这个他呆了十几年的地方。在他被世俗包裹得严严实实的心脏深处，还存在着一丝不同的东西，在黑暗里慢慢拓出白光。

他满足的闭上眼睛，向着天空伸出手。好像触碰到了久逢的光亮一般，心里的空缺也被愈渐充实地填满。他有些高兴，不知是想起了什么，脸颊上浮出了两片红，于是摘下榕树枝上挂着的一片绿叶，放在嘴边，吹成单调淳朴的小曲，从皓白的唇齿间露出，然后随着晨风飞出了榕树广阔绿荫遮蔽着的地面。

他想起了这里原先只是一个横卧在山沟里的村庄，那时还没有这些高高的楼房，有的是一大片广袤的田地，金色的麦浪在田间翻滚，乡亲们手拿皮鞭赶着毛驴，每个人的嘴角都是满满的微笑；他想起了村边的孩子们手拿着狗尾巴草到处嬉闹，大人们一边斥责一边端着饭碗在后面追，老榕树下睡的正香的大黄狗不知被什么搅醒，冲着天边“汪汪”的叫，惊得榕树上的小鸟扑楞着翅膀飞到山坡另一侧那颗弯着腰的大榕树上，睁着黄豆大的眼珠看着这幅田园乡村图；他想起了父亲坐在老屋的门栏上，用手背揩着脏兮兮的干瘦的脸，点着一支土烟，眯眼享受阳光照在身上的温暖，瘦弱的母亲在院子里喂鸡，不时柔声哄着还在襁褓之中的小妹妹，或是关切的劝说父亲少抽点烟……思绪至此，他抬眼看向周围，驼背的榕树不知去了哪里，隔壁家的大黄狗不再摇晃着自己衰老的身子散步，路边看不见儿时随处可见的.狗尾巴草，往来的人们脸上找不出半点笑意，那些童年的玩伴走的走、散的散，同金色的麦浪那样无迹可寻。“啪嗒”，一滴冰凉落在手背上，然后消失在未散的晨光里。（三）他无心再庆祝，只是顺着水泥铺成的街道慢慢走，身边经过了形形色色的人们，每个人脸上都是漠不关心的表情。高大林立的楼房遮住了投下来的阳光，然后他觉得冷，像是置身在铜墙铁壁之中一样，周身黑暗。连幼时偷偷洗过澡的小河都散发出一股难以言喻的恶臭。他走过了半个城，天边的那轮火光也在一沉一浮的空隙中划过了一道弧线，悲戚地向下方垂去，他望着夕阳下的老榕树发愣，像个看着垂老的母亲死去的孩子，浮动的空气中满是他的悲悯。——对不起，海西。

原本以为这里是我的光明之地，于是不顾一切奔走在了路上，看到的却是你遍体伤痕的躯体。那茂密的森林去了哪里？那清清的小溪呢？那片湛蓝的天呢？他用十年创就光辉事业，当他终于清楚明白这片净土才是他最终追求的，儿时的那些风景却不复存在，取而代之的是冰冷冷的机械运转的城市，这里有高楼，有工厂，有西装革履的人们，但水土流失，台风肆虐……昔日美好的家园成了空荡荡的牢笼，人类是笼中的困兽，风暴是笼外的狱卒。

2024腊八节作文(合集七篇)

2024腊八节作文 篇1

腊八节到了，在腊八节要喝腊八粥，大家都了解，但是同学们知晓为何喝腊八粥吗？别看只是一碗小小的粥，里面的常识和里面的材料一样丰富的非常！就让我来给大伙介绍介绍关于腊八粥的`常识吧！

腊八粥也叫七宝五味粥，国内喝腊八粥的历史，已经有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，家家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是风靡。在宫廷，皇帝要向文武大臣赐腊八粥。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一块食用，馈赠亲朋好友。

“腊八”还是佛教的盛大节日。以前各地佛寺作浴佛会，煮粥供佛。传闻吃了将来可以得到佛祖的保佑，还可以增福增寿。所以大家把它叫做“佛粥”。南宋陆游诗云：“今朝佛粥更相馈，反觉江村节物新。”

中国各地腊八粥的花样非常多，其中以北京的最为讲究，粥里有红枣、莲子……总计不下二十种。初七的晚上，就开始忙碌起来，洗米、泡果，在半夜时分开始煮，一直炖到第二天的清晨，腊八粥才算熬好了。你想，如此复杂能不好喝吗？讲究的人家，还要先将果子雕刻成各种花样，再放在锅中煮。腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要赠送亲友，必须要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。

一碗粥有这么多常识，中国真不愧是文明大国啊！我真自豪自己是中国人！

2024腊八节作文 篇2

腊八来到永泉风景度假区，我就被香甜的腊八粥所吸引。粥很浓，上面漂浮着两颗红枣，通体是红色的。打粥的阿姨说，粥里除了显而易见的红枣，还有黑米、桂圆、糯米、玉米、红豆、花生米和冰糖，甜甜的，香香的，我一下便爱上了腊八粥，一连喝了三碗。

抬起头来，才发现这里全是徽派建筑，十分古典。圆形的拱门、倾斜的屋脊、青色的砖瓦和木制的牌匾，无不彰显着这座山庄的韵味。放眼望去，水波粼粼的湖面映入我的眼帘，浅滩的石头长满青苔。

水十分清澈，隐约看见鱼儿在里面游动。湖中央的亭子更加美丽，亭顶是尖的，四个角落微微翘起。游客坐在亭中，一边欣赏美景，一边感受微风，充满诗情画意！

这里的小吃也应有尽有，其中最好吃的.要算是粑粑。只见营业员摊开一块面饼，将农家土菜塞进饼中，放入油锅，炸至两面金黄。捧在手心，暖手，咬一口，暖心，有种说不出的满足感，饼中有一朵小花装饰。一口咬下去，又酥又脆，里面的菜香甜可口，可真有年的味道。

随后我又尝了另一种粑粑，这种饼是红豆味的，上面也有一种花，只不过很软，咬上去黏牙，但是那股甜味和年味更浓郁，令我回味无穷。

走出小店，来到广场，我回头望去，鲜红的灯笼挂在梁上，店里不时冒出阵阵热气和香甜的气味。下次再来吧，我怀着恋恋不舍的心情离开了这年味十足的农家山庄。

2024腊八节作文 篇3

腊八粥叫“七宝五味粥”。中国喝腊八粥的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。

提起“腊八节”，大概多数人头脑中闪现的第一个念头就是“喝腊八粥”，真正的老北京习俗更多的还是从清朝开始。肖复兴表示，就腊八节来说，几乎所有习俗都是围绕喝腊八粥进行，但最早腊八粥是供穷人食用，“到了年底穷人没有吃的东西，将锅盖、缸沿打扫出的剩米煮成粥喝，慢慢形成习俗，最终传到官府、宫廷和寺庙。”在漫长的民俗演变过程中，许多俗语也随之出现，即“送信的腊八粥”，“过了腊八就是年”等。肖复兴解释，作为节俗来讲，如果说过年是一首交响乐，那麽腊八节就是第一章“前奏曲”，“过年”由此拉开序幕。而腊八粥又称八宝粥，内里“五味俱全”，“八宝”含有吉利之意，而在“五味”中，“苦味”含有一席之地，与“八宝”对照，这是与腊八节中与穷人相关的地方，慢慢演绎成今天所讲的民俗。

“如果失去了这层含义，那就是被剥离了核心。过去旧社会存在对立分离的现象，腊八粥在那一天的意义才非比寻常。”肖复兴称。

2024腊八节作文 篇4

腊八粥是一种很讲究的食品。我国喝腊八粥的历史，已有一千多年。

前一天，奶奶就为这顿粥忙活起来。用凉水泡起了黄米、黑豆、红枣、花生等谷物。光看着就让人联想到了美味。

清晨一早，奶奶就用木材点起火炉，架起大祸，加好了水，轻轻放进了准备好的谷物，锅中马上变成了五彩世界，花花绿绿的，散发着微微的清香。奶奶用大勺柔柔的搅和了一下，锅中马上就翻腾了起来。奶奶满意的盖上锅盖，去看电视去了，可是我依旧对这十分感兴趣，细细的'等待着，我现在终于懂了奶奶用木炭的道理，木炭染出的火柔柔的，轻轻的烘托着锅底，如此做出的粥才会更加香甜可口。木炭一点点向下延伸，我便把它往前推一下，那条坚实的木头为了我们的一顿美味，变成了灰烬。

过了一个多小时，锅盖沿冒出了白气，锅中也发出了咕咚咕咚的声音，我兴奋的大喊，奶奶走来拍拍我的脑袋，“等等，就来了，你这个小馋猫！”

一碗粥下肚，整个人都暖融融了，冬日的寒冷一扫而光。神话故事说：“腊八粥既可口有营养，还能增福增寿。”

唉，如果天天都是腊八节该多好，如果天天都能吃到腊八粥该多好！

2024腊八节作文 篇5

农历十二月初八是中国传统的腊八节。这一天，全国大部分地区仍保留着腊八节的传统习俗——吃腊八粥、泡腊八蒜。

腊八粥是每年的这一天给我煮的。传说在古代，是因为阴历腊八那天总有恶鬼出来吓唬小孩子。但这恶灵不怕地，只怕红（红）豆，所以有“红（红）豆”打鬼的说法，所以大人用红（红）豆、绿豆、花生、葡萄干做腊八粥，就是八宝粥。看着紫米粥，舀一点紫米粥细细品味，会让你觉得不是粥，是小豆展。豆子的清香与米饭的醇厚相匹配，让你再喝一碗这种紫色的粥。

喝完腊八粥，我开始做第二件事，就是腊八蒜。腊八那天泡的蒜，在除夕夜不再是白色，而是绿色或黄色。绿蒜晶莹剔透，像一颗无瑕的'祖母绿，黄蒜则像杏干，味道甘甜。吃翡翠杏干之类的大蒜，恨不得你多吃点好吃的饺子。首先，按照奶奶的指示，我从柜子里找到了各种密封的罐头，然后把紫色的大蒜去皮放进罐头里，最后把陈醋放进密封的罐头里，盖上盖子，把一罐腊八蒜放进坛里。

忙着除夕夜用品，我开始准备新年的食物。首先，我把各种水果、干果、瓜子放在桌子上，然后把桌子上的菜收拾干净，把干果、瓜子、水果一个个放进菜里。奶奶笑着说：“我已经悄悄长大了。”当我把大盘子放好，看着桌子上各种各样的大盘子时，不禁发自内心的微笑。毕竟我努力把他们放出来。

这一天，我也从奶奶那里了解了北京腊八节的习俗，了解到来北京不仅要吃腊八粥、泡腊八蒜，还要喝一大碗热羊骨汤。因为这一天，天气越来越冷。

虽然天气还在变冷，但我们一家人的脸上还是有过节的开心笑脸。

2024腊八节作文 篇6

1月3日是农历十二月初八，是一年一度的腊八节。这一天在中国民间有吃腊八粥的习俗。有关专家指出，腊八节至今已有1200多年的历史，是中国民间一个重要的传统节日。

天津市天文学会理事赵之珩介绍说，“腊”在古代本是一种祭礼。在商代，每年人们用猎获的禽兽举行春、夏、秋、冬４次大祀，祭祀祖先和天地神灵，其中冬祀的规模，也最隆重，后来称为“腊祭”。因此，人们就将农历十二月称为“腊月”，农历十二月初八，称为“腊八”。直到南北朝时，才将农历十二月初八固定为“腊八节”，人们借此祭祀祖先和天地神灵，祈求丰收和吉祥。每到腊八节这一天，人们总要吃上一顿香甜可口的“腊八粥”。

专家介绍说，“腊八粥”的来历和传说多种多样，各地版本不同、说法不一。在佛家看来，“腊八粥”来自印度，是佛教的一种宗教节日食品。自从佛教传入中国，腊月初八这一天广为施舍饥民的善举。逐渐演变成熬煮腊八粥的习俗。随着时代的发展，腊八粥原有的宗教意味逐渐隐退，到如今实际上已成为色味俱佳的节令美食了。

专家指出，腊八，本身是个传统节日，又是年节的前奏，可以说腊八节拉开了春节的序幕。民谣曰：“腊八，腊八，小孩要炮，姑娘要花。”从这天起，人们就开始置办年货了，迎接一年一度的新春佳节。

农历十二月（又称腊月）初八，俗称腊八。直到南北朝时，才将农历十二月初八固定为“腊八节”，人们借此祭祀祖先和天地神灵，祈求丰收和吉祥。腊八粥原有的宗教意味逐渐隐退，到如今实际上已成为色味俱佳的节令美食。有关专家指出，腊八节至今已有1000多年的历史，是中国民间一个重要的传统节日。

2024腊八节作文 篇7

农历十二月初八，是我国的传统节日——腊八节。每年腊八节的前夜，妈妈和奶奶便会煮上一大锅的腊八粥，供一家人品尝。

夜刚刚降临，妈妈和奶奶便忙了起来，淘米、泡果子、去核。忙得妈妈和奶奶不可开交。随后开始煮了起来，等锅里的水沸腾起来，就开始用微火炖。我一个劲地嚷嚷："什么时候可以吃了，怎么还没有好？"妈妈看见我等不及了，便对我说："早着呢，腊八粥要炖到第二天早上才能炖好。"我扫兴地去睡觉了。第二天的早晨，我一起床，妈妈盛了一碗腊八粥放在了桌上。我顾不上洗脸刷牙，便大口大口地吃起来，一边吃，一边看着碗里的各种东西：赤豆、黄豆、红枣、莲心、花生。我好奇地问妈妈："腊八节为什么要吃腊八粥？""我国喝腊八粥的'的历史，已有一千多年。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。寺院煮腊八粥，是为了敬佛；而我们煮腊八粥，一是为了供奉祖先，而是为了节约，你看，这粥里的东西大多是我们以前吃剩下的，趁着腊八煮上一锅粥，不是一举两得吗？"妈妈停了一会儿，又接着对我说，"腊八粥虽然有一个“八”字，但它不一定是用八种材料做成的，红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、葡萄、白果、红豆、黄豆、绿豆、花生。都可放在一起煮。

以前有些讲究腊八节的人家，他们还要将果子刻成人形、动物形、花形，再放入锅中煮呢。"想不到腊八节那么有讲究，看来我要多了解了解腊八节的知识。

我成功了作文合集八篇

写作是我们生活中默默无闻的一部分，它与我们一同前行。当我们有丰富的写作素材时，写作速度就会更快。那么，你最深刻印象的是哪些优秀作文呢？经过幼儿教师教育网小编认真调查和整理，我们推荐了这篇“我成功了作文”，希望这些参考内容能够帮助你提高工作效率，并提升学习成绩！

我成功了作文【篇1】

常言道：“台上一分钟，台下十年功，一份耕耘一份收成。”有的人收成了自信，有的人收成了友情，还有的人收成了快乐，而我收成了成功。

我从四岁开始就学习跳舞，到现在已经有五年了。我每一年都要参加一次比赛，得到过金奖也得过银奖。今年的冬天，我又要迎来一场“春晚选拔赛。”我们有一个多月的时间排练。

我们班由于人有些少，所以与另一个班一块表演跳舞——《纸扇书生》。前两节课是我们先分开。将大舞段排练完，我们刚开始都兴高采烈，但后来由于动作都非常纯熟，再一遍一遍的练都没有意思了。到了第三节课，我们跟另一个班合在一起排练时，还不错。接着，我们又排练了开头、结尾。整个舞段已经全部排练完成。最后下来需要一直加强训练就可以了。

终于到了我们比赛的那一天，我们化好妆。穿上跳舞衣来到比赛现场。这里人隐士海。我们跟随老师来到了后台，我们是最后一场比赛。我到舞台上，面带微笑。做着柔美的舞姿。下了台，我们高兴的向领奖处走去。好奇自己是什么奖，给我们奖杯时，自己居然是金奖，我们开心得一蹦三尺高，由于获得了金奖，所以我就可以上春晚啦！

这就是我收成的成就，这岂非不是巨大的收成吗？

我成功了作文【篇2】

每当我看到哥哥姐姐们在楼下快乐的骑自行车时，我的心里就痒痒的，我遗憾自己不会骑车，于是，学自行车就成了我暑假的一项任务。

首先，我求爸爸给我买了一辆自行车，还有护膝、头罩等装备。一天晚上，我硬拉着爸爸去楼下训练骑车。开始，爸爸自如地在广场上骑车，我让爸爸教我。于是，爸爸给我说：“首先，你必需先保持平衡，否则就会摔下去。”我先按照爸爸的做法，骑了上去，可还没反应过来，就摔了下去。

我坐在地上，屁股像被刀砍了一样，痛的不得了，我正想抛却，又想起爸爸的话，“保持平衡。”我一扭身坐了起来，又坐了上去，可仍是摔下来了。我哀求爸爸来扶我一下，于是，爸爸扶着车子，我上去后，踩上脚踏板，慢慢的骑了起来。可又骑了不到两秒，就又摔了个“狗啃泥”，与大地来了个大大的拥抱。我又试着骑了上去，和这次不同，我骑了一会儿后，爸爸放开了手，刚一放开，我就倒下了。我抛却了。

三天后，爸爸来找我，问：“你怎么不练了?”我“哇”的一声哭了，说：“我的腿摔了好几个伤。”爸爸说：“你不能抛却，三天后，我等你，老地方见。”老地方就是广场深处的一个以前足球队训练的旧练习场。三天后，我推着车，向练习场走去。到了以后，我看见爸爸骑着他的自行车，在那里等我。我学着爸爸的样子，骑了起来，我吓了一跳，居然会骑了，爸爸说：“失败是成功之母。”

通过这次的训练，我懂得了“世上无难事，只怕有心人”。只有不抛却，才能获得成功。

我成功了作文【篇3】

在每个人的成长的过程中，总有一些最宝贵的收成。有些收成让我苦涩，有些收成让我喜悦……不管怎样，既然是收成，它就是我人生中的提高。其中我最宝贵的就是收成了成功。

打开记忆的闸门，那是一个礼拜天。太阳烤着大地，知了“知了——知了——”地叫着。这么热的天，我却格外高兴。噢!原来爸爸要带着我去运动场学骑自行车。

爸爸把车推来，一手扶着车，一手拉着我的手，让我骑上了车。整理时，我的心就像敲打着小鼓一样“咚咚”乱跳。我小心翼翼地骑上了车，双手牢牢地抓着车把，恨不得在双手涂上一层粘性特强的胶水。我骑着骑着，感觉车轻飘飘的，于是我松开小手往后看，谁知“啪”一声，我重重地摔了下去。“哎哟，我的屁股!”我大叫起来，“好痛呀!”我像一个泄了气的气球，坐在地上不肯起来。爸爸满头大汗地跑上来说：“别灰心，失败乃成功之母，失败了并不可怕，可怕的是先失去了决心信念。”听了爸爸的话，我深受启发。

我又开始学自行车。可是自行车非得与我作对，我拐左它拐右，我拐右它拐左，结果又失败了，这次摔得更惨，直接摔了一个狗啃泥。想起爸爸的话，我咬牙爬起来继承练。这次，我吸取了上次的教训，双手紧握车把，双眼平视前方，身体保持平衡，两脚慢慢蹬脚踏板，终于，这匹野马被我驯服了。

“一分耕耘，一分收成。”只有不中断地付出，挥洒汗水，最后才能获得成功。

收成的季节，农夫伯伯收成着粮食，而我却收成了成功。

我成功了作文【篇4】

现在我尝到最成功、最自豪的滋味就数炒鸡蛋了。

一天，妈妈闲着没事，于是就教我做炒鸡蛋，妈妈给我做了示范，鸡蛋不到几分钟就成型了，妈妈用铲子把鸡蛋铲碎后就出锅了。看了妈妈的“表演”该我大显身手了！我学着妈妈的样子，拿个鸡蛋磕到碗里，放些盐，好了，准备开锅。打开电，放些油，正把鸡蛋往锅里倒时，只见油花四溅，我慌忙的把鸡蛋往锅里倒，边盖上了锅盖，边喊：“妈妈快来。”妈妈走来把锅端起来，我仔细一看原来把鸡蛋煎糊了。我不善罢甘休，又拿了一个，这时我认认真真地拿出鸡蛋磕到碗里，等油热后小心翼翼地快速往锅里倒，等鸡蛋成形后，赶快拿铲子翻起了，不一会喷香的鸡蛋炒成了。这时我欢快地蹦了起来，这是我学做的第一道菜。妈妈摸着我的头说：“孩子你长大了，要学会做很多的菜，今天做的很不错，以后继续努力。”听着妈妈的教导，我自感很惭愧，农村的孩子像我这样大的孩子都学会做很多事，我生活在爸爸、妈妈和奶奶的疼爱中，我什么都不会做。

今后，首先我要好好学习，也要学做很多的菜和很多的大事，争取做一个成功的男孩。

我成功了作文【篇5】

说自己成功了是多么的骄傲和幸福。成功意味着在黑暗中找到正确的方向，在困难的时候坚持抵抗，满足愿望，释放灵魂。成功点燃了我的道路和梦想。

那一次，我的绘画老师给我们布置了一个独特的作业。她准确地解释说我们应该用灰色的铅笔画出彩色的图画，我心里很茫然：怎么画，会让灰色变得彩色吗？这应该是不可能的，但是老师为什么要布置这个作业呢？我看不懂，老师只是说了这么一句：用心看，用心画。我沉默着，思考着，心里空荡荡的。

那天下午，我心里打开了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鸟儿指挥。一个男孩陪着他那年结婚的祖母在河边散步。当她想休息一会儿时，他帮她坐下。当她去那里散步时，他耐心地帮助她。而且，总是不厌其烦地听她重复的话。奶奶好像有点饿了，他就给她买了一碗肉丝面（而他只是普通的面汤）。奶奶把碗里的肉放进小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不见的地方。过了一会儿，奶奶笑着说：怎么肉这么多？男孩也笑了，说：“奶奶，你剪得太多了。够了。剩下的自己吃吧！”奶奶没动筷子。她不知道小男孩的碗里还装满了清汤。

这动人的一幕让我醒悟：画虽然没有色彩，但没有手表的画内容并不丰富多彩，因为美好的情感总能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶画在画上，我成功了。我解决了这个难题，明白了：

画面的真正美在于情节；人的真正美在于那一瞬间，当我成功的时候，我不仅成功的画了，还看到了世界上最感人的情节。

我成功了作文【篇6】

凝凝参加了学校组织的励志登山活动，目标是登上帽儿山的山顶。同学们全副武装的来到帽儿山山脚下，要想登上山顶，必须翻过几座小钱才行，抬头看着这些高耸入云的小山，好像给他们来了一个下马威，当然，他们是不会畏惧的，便二话不说，迈开了登山的第一步。

一开始，路比较平缓，走起来很顺畅，同学们说说笑笑，不一会儿就到了半山腰。这时候，太阳越来越毒，像一个大火球炙烤着大地。路是由条石砌成的，有的比较松动，条石上还长着苔藓，踩上去有点滑，稍不注意就会滑倒。山路越来越陡峭，也越来越难走，还没有爬到山顶，凝凝的腿就发软了，像灌满了铅一样，抬也抬不起来，累的想放弃，可是当她抬头看见校旗在队伍的最前方飘动着，同学们仍继续前行时，她心里想：别人都坚持着，我为什么要放弃呢？就这样，她还是坚持了下来，抬起了沉重的双腿，迈开了前进的脚步。

离山顶还有一段距离的时候，也是最艰难的时候，凝凝的脸被太阳晒得火辣辣的，豆大的汗珠滴在条石上，她都顾不上擦一把汗，只见她前腿弓，后腿蹬，抓住条石的手臂青筋暴露，艰难地往上爬。每迈一步都感觉腿有千金重。一阵微风袭来，路边的小花正像她点头说：“你能行。”树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像再说：“山顶上的风景不一样啊！”这些鼓励的话让凝凝精神振奋，登上山顶就能看见不一样的风景了，这也许只有登上山顶的人才能感受到。

是呀，人的一生总要超越自我去挑战各种不可能，虽然挑战的结果往往是失败的，但是努力坚持的过程何尝不是一种成功呢？

我成功了作文【篇7】

在去年暑假的时候，妈妈给我报了一个跳舞班。

那天我刚进教室，就有那么多的同学看着我，老师把我领到了讲台，给大家先容，先容完后我进入了步队，就正式舞蹈。

刚开始跳的是健身操，还很轻松，到了后面，居然越来越难了，老师让我们劈叉，我还不知道什么是劈叉。我看了看四周，我双腿分开，慢慢的劈下去了。可老师说我做的还不够尺度，老师一声不吭走到了我前面，用他的漆盖压着我的膝盖，不让它弯曲，老师用手压住了我的`肩膀，一阵痛苦悲伤从腿上传来，我“哇哇”大叫。老师似乎没闻声似的，还在压，疼的我眼泪直往下流。基本功练完后，老师让我们练舞，每次都腰酸背痛的。

日子一天一天过去了，我们把舞练熟了，预备在舞台上跳，老师给我们每个人发了一件衣服，并给我们化妆，然后在舞台上开始表演。

我刚上舞台，向下一看，就有那么多的观众，我很紧张，而我旁边的同学一点也不紧张，应该是他们表演多了，所以不紧张，我鼓起勇气开始跳，跳完后，我们居然得了一等奖。

我跳了一年又一年得了良多奖，直到现在那种疼还在心里回荡，但让我明白了是有付出才有收成。

我成功了作文【篇8】

阳光明媚的大地，轻风轻轻吹过我的耳畔，小草，在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽花儿，锦绣的开着，我的心也像花儿一样夸姣。

今天，我高兴奋兴的跟妈妈来到广场，我非常羡慕妈妈骑自行车的样子，于是我再三央求妈妈教我骑自行车，妈妈非常爽快的允许了。我迫不及待地爬上了车，可是才刚刚开始，其还没一分钟的时候，我就扑通一下，摔了个狗啃泥，我痛得哇哇大叫，妈妈马上跑了，过来把我扶了起来，我嘟着小嘴对妈妈说，妈妈：“我不想学了，摔得太痛了。”妈妈对我说：“不行，既然你选择了要学骑自行车，就不能中途而废，由于失败是成功之母！”

我听了妈妈的话，又重新鼓足了勇气，继承学骑自行车。“慢慢来，很好，就这样……”妈妈的话，一遍一遍的重复着，是我的心像吃了定心丸一样，我变得踏实勇敢起来。在妈妈的鼓励下，我骑得越来越远了，不外我一兴奋又摔倒了，但是我没有气馁，我马上爬了起来，重新上了车，我对妈妈喊：“今天我要骑自行车回家，不要坐自行车回家。”妈妈说：“可以。”

一次学骑自行车的经历，让我明白了一个道理，做什么事都不能中途而废。

同学真好作文合集八篇

写作是一种有益的方式，可以培养语言表达能力和思维深度。通过写作，我们可以更加深入地认识和理解事物。善于总结和记录的人能够写出优秀的作文。那么，什么样的写作方法才能让人眼前一亮呢？希望这些信息能够给您提供一些思路和借鉴。

同学真好作文(篇1)

高尔基曾说：“书籍是人类提高的门路”。书，就像一轮皎洁的明月，照亮夜行的人赶往黎明的道路。今天我要向大家推荐一本加拿大作家蒙哥马利的作品——《绿山墙的安妮》。

这本书的主人公安妮是一个红头发的小姑娘，她想象力丰硕，无邪热情，不中断出错又不中断改正，终极成为了绿山墙的小主人。这本书吸引我的原因是由于它情节跌荡放诞起伏，语言柔美，文字生动，处处扣人心弦，新颖丰硕，令人着迷。

这本书中我最喜欢的人物是安妮，她想象力丰硕的惊人。她幻想自己有一头漂亮的黑头发；幻想自己穿灯笼袖的衣服；幻想大天然里有穿戴白衣服绞着双手的女鬼。她还不中断闯祸，曾在一次茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉，把止痛精当成香料加在蛋糕里……

当你一口吻读完安妮的故事时，相信你会打动，会流泪，会哈哈大笑。玛丽拉是一个古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少骨头。后来在玛丽拉近视严峻到快要眼瞎时，是安妮陪伴她度过了漫长的六个月。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书使人快乐，学习使人勤奋。这就是我向你推荐的《绿山墙的安妮》，想知道安妮和戴安娜是怎么成为好朋友的，就快拿起书来读一读吧！

同学真好作文(篇2)

于紫曦，屈指算来从初中在育英，到现在在二中的我们熟悉已有五年了吧，想你了，几天不见我又想你了，固然只是几天没见而已，时间快点加速吧，明天就可以见到你了。每当我开心和烦恼时，你哪温柔的大眼睛就会浮现在面前。就象是一支香水百合，幽静的香味直达我的心灵。习惯了你对我的大吵大闹；习惯了你说：丹姐，我想上网类；习惯了你说咱们今天中午吃什么饭啊；习惯了你说：你怎么那么二啊，你狠二啊；习惯在你眼前原形毕露的放肆，然后你又说：咱以后别装淑女了啊；习惯把我的心事细细的向你倾诉，固然最后受到你的奚落，一起说：你狠二啊。

一直珍惜每个相遇的人，但唯有你能读懂我的心。哪怕轻轻地一声叹息，你也能正确的捕获。有时候，我很希奇你怎么那么神奇？!

我们曾一起渡过了在育英的日子，那份年少时建立的情谊一直在暖和着彼此。对未来的追求，让我们彼此都赏识。哪怕是不说话，依然能感触感染到心灵的交融。我们真实的做了回自己。

还记得曾经的两个女孩对未来的憧憬吗？此刻我内心依然充盈着悠远而绵长的暖和，它弥漫在你我之间。

香水百合：感谢你分享我的快乐和幸福，感谢你分担我的烦恼，感谢你在我无助时给于我依赖。于紫曦，同学中有你真好。

同学真好作文(篇3)

我有一个很好的朋友，他的名字叫做孙王斌，是我们的班长，他的人长得胖“嘟嘟”的，也没有班长的架子，喜欢跟群众打成一片，有人叫他“胖小海”，假如有人向他请教问题，他一定热心解答。

有一次，五年级数学口算竟算中，我们俩又开始比速度，老师一声令下，我和他像俩匹马一样比速度，疯狂地做了起来，经由一番猛烈“嘶杀”，我做完了，可当我回头一看，我呆住了，由于他已经做完了，他叫我“慢经头”，我十分不服气，可没有办法，只好回头一遍一遍地检查，跟他比准确率。最好我全部做对了，他错了一题。我非常兴奋，连说：“速度不是一切，只有准确才可以。”还说了许多灾听的话。当天，我们俩谁也不理睬谁，闹了别扭。我也知道他很气愤，可能会不理我。可是下战书我碰到了困难，难住了我，我百思不得其解，以前我的习惯是朝后面问孙王斌，但今天我俩正闹不和。我想：“这件事本来就是我的不合错误，我应该报歉。”我先尴尬地说：“对不起。“他说还记得这件事呀，算了，都过去了。我又问他这到题怎么做，他仍是像以前似的给我讲。这道困难可以证实我俩的情谊不是草搭起来的，而是用钢筋筑成的。

这就是他，可爱的他，他非常不记前嫌，我们俩有共同的兴趣。到了6年级，我和他成了形影不离的朋友。

同学真好作文(篇4)

“啦啦啦，啦啦啦……”又是一个快乐的日子，我背着书包走在回家的路上。走着走着，我一个不小心，正好踩着了一块橡皮那么大的圆石，一个趔趄，滑了出去倒了。双腿一着地，一小滴血就从我的膝盖上流出……

最先回过神来关心我不是别人，而是我的同桌——钱佳梅。她看见我倒地，马上跑上来，一边对我说：“好好的，怎么成这样了呀？很疼吧？”一边小心地慢慢地搀着我的手臂把我扶起来。我说：“没有事！”其实，我真的很疼，强忍着才起来的，但是想想自己是男孩子，不能在女孩子面前示弱，一把就把钱佳梅推开了。可是，当我推开她的那一刻，我那不争气的眼泪在眼眶里打转，差点儿就流了下来。这时，沈怡婷也走过来了，对我说：“我这儿有湿巾，来擦一下把！”我说：“不用！”但是沈怡婷还是一边小心翼翼地给我擦去了血迹，一边说：“还逞强，由我们来扶你回家吧！”我说：“你们扶不动我的！”沈怡婷连忙说：“我们两个人也不行吗？你就听我们的！”没有办法，再加上自己确实也疼，管不了那么多了，让她们扶吧！就这样，她们一边一个，搀扶着我，慢慢地行走在回家的路上……

走到了半路上，钱佳梅和钱佳栩要走岔路了，她们坚持要送我回去，被我一口拒绝了，沈怡婷也说：“我一个人应该能把他送回家的！你们放心去吧！”就这样，沈怡婷一直搀扶着我，把我送到了家们口，才回家去……

看着沈怡婷远去的背影，我觉得心里暖暖的！她的背影慢慢地消失了，可在我心里越来越高大，越来越清晰！同学真好！

同学真好作文(篇5)

六年的小学生活就要过去了，我也即将要和我的同学们说再见了。想到和我在一起学习生活了六年的同学，我不禁涌上了一阵不舍之情。六年的相处，似乎已让我们成为了一家人。我忍不住想说一句：有同学真好！

我还记得，班长在我们五年级的时候，用qq开了一个班级群，取名为“快乐503”。于是，同学们在休息的`时候就在群上一窝蜂地发帖。同学有什么新鲜事，什么八卦新闻，什么有趣的图片或是自己的生活照全都急忙告诉大家。一次，一个同学忘带语文书，做不成作业了，就在网上向同学求救。贴一发出，回复就络绎不绝，让每一个人都感受到：有同学真好！

我还记得，那位老同学的故事。六年级下半学年开学，我们班又少了几个人，他们都回了老家，其中一个说是转学了，三个星期才回来一次。一天，那同学在班级群上告诉同学们，他下星期五回来，可以顺路来学校看我们。大家听到这个消息，第二天就在班级里宣传、议论。我第二天到了学校，就听人说：“xx要回来耶！”“真的，什么时候？”……大家都倒数着日期，等着他回来。到了星期五下午，同学们全都坐在教室里，时不时地看看窗外有没有人影闪过。这时，不管那位同学是不是在这里上学，他依旧是我们的同学，他还是可以和大家称兄道弟。这时，他肯定在想：有同学真好！

六年的小学时光马上进入了尾声。在这一学年的最后一天，大家又聚在了一起。这一天，班级不再是学习的场所，而是我们留下最后回忆的地方。一本同学录，留下了每一个同学的笔迹、语气和姿势，还有真挚的祝福，我要把每个同学都记住，在以后的日子中时刻回想起来。到那时，我一定会说：有同学真好！

有同学真好，所以我要好好地珍惜我身边的每一个人，我的每一位同学。

同学真好作文(篇6)

有的人看到了这样的标题问题，会以为我要写同学给我想要的东西、把功课借我抄、请我吃小吃……可是我要写的，却恰恰相反。

上午，老师说要交校服用度，让我们下战书带去。下战书，我拿着一百块钱，一到学校后，就打上课铃要上体育课了。同桌余远帆肚子痛，不能上体育课，便在教室里休息。我把钱往桌子里一放，就跑向操场了。

自由流动时，我酣畅地和同学们玩了起来，打准备铃后，才和同学们飞驰回教室。一进教室，就看见余远帆坐在我的座位上，还向周围张望。我怒火中烧，心想：NO！余远帆不会是想偷我钱吧！我一个箭步冲过去，笑道：“哈哈，你想偷我钱，被我捉住了吧！”余远帆蒙圈地望着我，脸上仿佛写满了问号：“我什么时候偷你钱了？”

这时，老师来上课了，余远帆挪回了自己的座位，我拿出钱查看，不禁松了一口吻，幸亏没少。下课后，坐在我后面的江凯翔对我说：“姚彦延，我觉得你应该向余远帆报歉，他不是想偷你的钱，他是带病帮你看钱！”我大吃一惊，嘴里足以放下一个拳头，原来是这样啊！我满怀歉意地走到余远帆眼前，小声地说：“余远帆，对不起，我误会你了。”“不要紧，每个人都有出错的时候，况且我们是兄弟啊！”听了他的话，我不好意思地挠了挠头。

固然我误会了他，但他却没有怪我，依然原谅了我，有这样的同学真好！

同学真好作文(篇7)

有你，真好。这是一句多么暖和的话。注视着书上的这四个字，一张无比认识、亲切的`面孔浮现在我面前。

春夏秋冬，四季循环，六年了，数不清有你陪伴的日子有多少，记不清我们一起经历的事情有多少。说你是个话痨，你不会气愤吧？在班车上的时候，你老是在我耳边说这个说那个，我心里那个烦啊。但是偶尔有一天你不在身边，却有安静得让人难熬难过，少了良多趣事，少了良多幽默。等你回来，我绞尽脑汁想找一个话题，刚要说的时候你又先说了。原来我习惯了你的碎碎念了。

天天早上，我问你的第一句话都是“功课都会吗？”你也老是说：“唉！会的就写呗，不会的就空着呗。”说得那么不在意。实在我知道你心里很在乎。

我还记得那个暑假，你允许陪我去台东，我兴奋得都要跳起来了。实在我也知道你百分之百不想去的。到了台东，我问你：“你知道回去的路线吧？”你还那样：“咳！到时候再说吧。”当时我都要崩溃了，我可是空着两只大爪子来的啊！你开始拿起手机查来查去，然后带着我倒了一趟车又倒了一趟车，我都快哭了，最后听你淡淡地说道：“前面就是了，找到！”最后我们仍是安全回到了家。

同学那么久了，经历那么多了，也习惯了你的絮叨，习惯了你的淡定。仍是觉得，有你，真好。

同学真好作文(篇8)

离开同学那么多日子，也怪想念的，只要一提起他们的名字。我就会兴奋不已。今天，我得知有关同学的消息，但它并没有带来快乐，只带来了难过和惋惜。这是关于我班捣蛋大王，不，是将要转学的徐旭锋。我有些不感相信，但它的确是个事实。徐旭锋要转到一个封闭的学校了，这也就意味着，我再也没什么机会见到他了。哦，天哪!

现在，我开始怀念，怀念那段时光：一个调皮捣蛋爱指手画脚的影子。他在教室的一角做着各种怪异而让人气愤的事，许多人予以阻止、批评，脸上个个都写满仇恨。而造事者却大声反抗，若无其事。如今，大概再也不会重演这一情景了。细细想起来，徐旭锋这个人见人恨的东东也有不少优点。慷慨大方，这是他的一大优点，学校举行什么捐款活动，他次次都踊跃参加，并捐出一笔高额，他的行为常常带动其他同学的积极性。徐旭锋乐于助人，别人没带彩色笔时，他会毫不犹豫地拿出自己的那份;同学忘带一些费用时，他也会用自己多余的钱垫上、、、、、、此外，他也会抢着去干班级的事，所有这些也算得上是热爱班级的表现吧。

徐旭锋，你走了，六(1)班将少一人。我想：你是受不了同学的讥讽，受不了老师的指责，接受了父母的意愿，你才会离校的。但是，你知道吗，我们大家都想你、、、、、、