幼儿园活动计划简短

幼儿园活动计划简短(汇总5篇)。

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幼儿园活动计划简短(篇1)

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，幼儿园中秋节活动方案。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节，规划方案《幼儿园中秋节活动方案》。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品

幼儿园活动计划简短(篇2)

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、知道国庆节是几月几号。

活动准备：

炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图一张;五星红旗一面;关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)幼儿说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的.气氛。

从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

二、环境创设：

1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等

三、家园联系：

1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。

3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡的情感。

四、生活活动：

欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

五、区域活动：

建构区

搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等

搭建长城：积木、纸盒等

绘画区

天安门：天安门实景图片，绘画材料等

京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等

名字大变身：画纸、笔等

角色区

民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。

益智区

1、拼贴中国地图：地图拼图

2、旅行棋：自制旅行棋

手工区

1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。

2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等

3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等

5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等

6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等

7、装饰教室：皱纹纸等

8、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工纸等

阅读区

《月亮船》：语言操作盒

户外游戏区

登长城、去旅行等

六：集体教学活动：

根据教材开展活动：艺术活动《新疆帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

七、过渡环节：午睡前讲述中华传统故事

一、活动形式：

十一国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

20xx年x月x日

四、活动过程：

1、集体齐唱国歌。

a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班梁小朋友表演）

4、舞蹈（中二班全体女生表演）

5、木兰诗（中一班冯小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）

幼儿园活动计划简短(篇3)

关于“阳光海口.第二季.美丽海师”活动策划书一、活动背景

构建美丽、和谐的海师是每个作为“海师人”的责任。而海师附属幼儿园也是海师的一部分。它是一个快乐的学校公园和孩子们的天堂。能与这些纯洁如白纸的小朋友们一起嬉戏、授予他们基本的做人道理，不仅能为海师校园的和谐出一份力，更能让志愿者们在实践中不断地完善自己。

二、活动主题

呵护幼童纯心，构建美丽海师

三、活动时间

15： 每周二下午00-17:00

四、活动地点

海南师范大学附属幼儿园

五、活动对象

海南师范大学附属幼儿园儿童

六、活动过程

1、活动前期准备

（1） 联系幼儿园经理并获得批准

（2） 制作宣传栏宣传活动，号召志愿者积极参与（3）志愿者招募

2、活动开展

志愿者在教师的帮助下，由组织工作人员带领开展活动，包括以下活动：

（1） 为小朋友们深情讲述哲理故事，并为之总结其中的道理；

（2） 为小朋友们举办小比赛，如简笔画赛、短跑赛等，也可利用院内现有的道具做些小比赛项目，并对胜者予以小红花作为奖励；

（3） 教孩子们安排简单的儿童舞蹈、唱儿歌、欣赏诗歌等。（4）引导孩子们玩游戏

3、活动后期

（1）拍照留影；

（2） 孩子们被交给老师并带回教室；

（3）整理活动场地；

（4）及时对活动进行总结

4、活动注意事项

（1）活动时安全第一；

（2） 听从负责人的正确安排；

（3）有任何意见要得到监督老师的允许；

（4）及时作好拍照、记录工作

七、经费预算

饮用水——6元/周

小红花——4元/周

幼儿园活动计划简短(篇4)

一日活动安排：

（一）来园

1孩子们礼貌地进入幼儿园，老师热情地接待他们；

2师生相互问好，与孩子们进行简单的交流；

三。对儿童进行晨检，看其身上是否有异常儿童或危险品；

4.儿童的独立活动：拼图，下棋，看书等

（二）晨间户外体育活动

为儿童活动提供自制玩具、秋千、拉尾、平衡木等材料。

（三）早操活动

1、教师给幼儿调整着装；

2、带领幼儿听**变换对形，精神抖擞地做操；

三。儿童团体活动：打球、跳绳、摇呼啦圈、走在多彩小镇上、玩担架、踩高跷等。

（四）生活活动

老师组织孩子洗手后吃零食，并提醒孩子吃零食时要注意桌面和自身卫生，不要说话。

（五）室外体育游戏

1通过组织儿童进行平衡木跨栏跑和比赛，培养儿童的跳跃能力和良好的竞争意识。

2通过组织儿童转呼啦圈，培养儿童身体的协调性和灵活性。

（六）用餐

1、餐前安静活动：

组织幼儿安静地看动画片“自我保护”，并以提问的形式加深孩子对自我保护的了解。

2、午餐活动：组织幼儿安静进餐，要求幼儿保持桌面、地面、衣着的干净整洁，并鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。餐后会正确漱口、擦嘴。

3、餐后活动：

饭后，不要做剧烈运动，慢走。

4、进寝

幼儿有序排队，安静进寝。稳定个别幼儿的情绪。

（七）午睡起床

1.儿童起床整理衣服，鞋子和床；

2、幼儿喝水、盥洗、吃点心；

3、为幼儿梳理头发。

（八）离园活动

1、要求幼儿安静。

2、督促值日生做好值日劳动。

3、教师帮助幼儿整理衣服、鞋子。

幼儿园活动计划简短(篇5)

九九重阳节，是让我们的孩子感受中国传统的尊敬长辈，友爱亲朋的文化内涵的最佳时机，但往往简单的一节教学活动是不能达到这样的目的和效果的。所以我们建议节日礼仪做成“家园互动的主题活动”，让节日礼仪的.亲子活动成为我们幼儿园的一个窗口，成为我们幼儿园画龙点睛的活动，成为让家长时刻想起来内心都会激动、温暖的活动。

三字儿歌：

九九重阳节(赏菊和登高)

九月九 金秋爽 菊花开 稻谷黄孝父母 敬尊长 思亲友 在重阳

九九重阳节(关心老人)

老人院 常探看 献爱心 送温暖唱支歌 跳个舞 重阳节 同欢渡

总体活动目标：

1、幼儿了解重阳节的含义，丰富幼儿的生活经验，了解重阳节是爷爷奶奶的节日，激发他们尊敬爷爷奶奶的情感。

2、让幼儿学会如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。

3、幼儿体会付出爱的快乐，并坚持经常能尊敬爷爷奶奶并献出关爱。

活动准备

幼儿园歌曲、水果、幼儿及教师节目、卷纸、横幅，碟片、话筒

活动人员

幼儿园部分教师，30名幼儿和30名家长，利民社区的老年人

活动时间

9月29日下午14：00

活动流程

一、重阳节马上到了，我们要带着我们带的糖果去看望更多的爷爷奶奶。让我们带着秋天的祝福和礼物，一起走进敬老院，去看那里的爷爷奶奶。

二、排队走进敬老院

1.孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。

2.向爷爷奶奶问好。

3.帮助爷爷奶奶整理床铺

4.幼儿及教师节目表演

5.观看ppt碟片

6.送小礼物(水果，卷纸.......)

7.给老人捶捶背，聊聊天

三、活动结束。

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幼儿园教研计划简短汇总

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幼儿园教研计划简短 篇1

一、情况分析：

由于今年小班幼儿年龄较小，各班人数又较多，幼儿从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，离开自己的亲人和陌生的老师、同伴在一起，这时的幼儿往往产生分离焦虑，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须做好幼儿的生活适应工作。通过开学初的家访以及幼儿入园一周的观察，近半数的幼儿曾经上过托儿所，对集体生活有初步的经验。但是，由于城区人口素质结构的变化，农村户口的幼儿占有一定的比例，这些幼儿的家长往往忙于做生意，经常早出晚归，较少与孩子接触，缺乏对孩子进行必要的教育;还有，独生子女大都生活在“四捧一”的家庭环境中，由于有的家长教育不得当，过于溺爱，使孩子产生娇气、依赖、霸道等行为，给幼儿园的教育提出了新的课题。

二、教研目标：

通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力，特别是加强对青年教师的结对培训以及传、帮、带作用，逐步提高其职业道德和专业能力。根据各自的实际，建立和培养幼儿良好的一日常规，开展主题探究活动以及特色班的研究活动，充分发挥年段教研组的作用，使年段教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地。

三、教研措施：

1、逐步建立、完善鼓励每个教师积极参与的教研制度，通过教师间的相互学习、合作、支持、沟通，共同探讨和研究，引导教师对自己的教育行为进行反思，促进其提高。

2、坚持理论学习与教育实践相结合，采用集中教研和有计划的自学相结合的方法，不断提高教师自身的专业理论修养，并用以指导实际工作，以促进教师的发展。

3、年段教研组每双周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究专题，各班再根据本班实际确定小专题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中，期末进行阶段性总结，学年进行全面、科学的回顾与总结，并在园内交流、推广。

4、以结对子的形式，开展“老带新”的活动，新老教师一起讨论，拟定新学期的培训计划，共同转变观念、大胆实践，提高教育水平。

5、探讨如何有效地选择、组织教育内容以及怎样充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。及时记录教育教学中的心得点滴，并于每月月底进行交流和探讨。

6、结合园教研计划和特色班计划，组织小班年段教师开展观摩研讨活动。

四、年段教研专题：

1、主题探究活动：幼儿园主题式课程的设计

2、特色班活动课题：本年段3个班级均定为识字特色班。

五、月份安排：

月份、内容：

9月1、讨论制定各班幼儿一日活动常规，逐步养成幼儿各项活动的良好常规。2、制定年段教研计划，各班分析具体情况，依据教育目标制定专题计划和结对子培训计划。

10月1、早操观摩研讨，并进行观摩后的讨论、评析和修改。2、落实特色班以及主题探究活动的实施情况。3、区级观摩活动。

11月1、反思：区级观摩活动情况。2、讨论：如何有效地选择、组织教育内容？

12月1、各班做好幼儿发展情况评估工作。2、讨论：怎样充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间？

1月1、专题总结，论文交流。2、各班交流、推广特色班进展情况及经验。

2-3月1、组织教师分析调整、补充新学期各类计划的`部分内容。2、组织教师讨论、创编新学期早操。3、为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。4、落实专题计划实施情况。

4月1、早操观摩研讨活动及观摩后的讨论与评价。2、创优环境观摩研讨及观摩后的讨论与评价。

5月1、小班段半日活动观摩研讨及观摩后的讨论与评价。2、落实主题探究活动情况。3、组织对幼儿发展情况的评估。4、讨论：如何利用儿童节这一有利的教育资源？

6月1、专题总结交流研讨。2、学年教研工作总结。3、讨论制定20xx-2005学年度教学计划。

幼儿园教研计划简短 篇2

上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，并根据本园实际情况，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。

在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。

一本学期的工作重点：

1这学期我们要以教师发展促幼儿成长，要“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2每周二.三上午进行一次教师讨论活动，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。

3对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。注重新教师的教学教研素质提高。

(5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。

二主要工作及措施

1在教研内容上，注重实际性，实用性。

以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增强保教工作的有序性。 3开展英语公开课观摩

针对我园教师英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学水平的提高。

4开展青年教师的培训与培养

针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的`镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

5以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质

利用暑期教师基本功大赛，对教师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，(工作计划)使教师在竞争中寻找突破。

二月份：

1制定幼儿园教学、科研工作计划;

2各教师制定教学、班务、主题活动实施计划。

3召开家长会，了解家长需求

4特色班幼儿编班稳定工作

5开始随堂听课

6环境布置更新

三月份：

1“三八”妇女节幼儿“我是妈妈小助手”教育活动 2随堂听课

3教师教研

四月份：

1英语公开课观摩评析

2随堂听课

3教师教研

五月份：

1庆“六一”教育联欢活动

2随堂听课

3教师教研

六月份：

1大班幼儿毕业典礼及情感教育

2父亲节给爸爸送礼物及教育活动

七，八月份：

1教师基本功大比武

2爱党爱国教育活动

3教师学期个人，班务，园本，教研总结上交 4教师分配

幼儿园教研计划简短 篇3

新世纪，地球村，都在见证人类社会全球化进程的加快，教育必须面向世界、面向全球必然的选择。面对严峻的挑战，教育必须加强世界性的合作 ，加强不同文化之间的交流。幼儿教育作为培养新世纪人才的基础教育，“外语教育从娃娃抓起”已是明智之举。我园子间原来在上级教育部门的正确领导下，根据新纲要的实施要求，引进《阳光幼儿英语》《北大幼儿英语》两大版本的教法模式学习。在幼儿英语教育方面取得过成绩，当然也存在不足。本学期成立英语教研组，力图通过一些里有计划的组织活动，丰富本园的英语教学理论与实践，丰富教学手段以次提高英语教学质量。构建适合本园特色的幼儿英语教学模式，为幼儿园课程改革和建设提供理论和实践的依据。

一、指导思想： 幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

二、英语教研的目标：

幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。

此外，根据有各个年龄阶段的发展特点，制定分层实施目标：

小班：(1)使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣，愿意模仿。(2)使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。(3)使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令，并能用简单动作做出反应。(4)使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达，乐意与人交往。(5)使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。

中班：1)、能完成两个连续的英语指令，试图模仿他人用英语完成简单的指令。(2)能听懂老师简单的生活用语和教学用语。(3)愿意并能够用简单的英语表达身边的最常见的物品。(4)、愿意并能够用英语和单词配以其他体态语他人进行口语交流。(5)、能主动用英语向老师和他人问候。

大班：(1)能完成多个连续的英语指令。2)知道何时用英语回答问题。(3)能听懂并愿意模仿经常使用的生活用语和教学用语。(4)能用简单的英语介绍自己。(5)能用简单的英语表达自己的感受。(6)能借助图片，用简单的、连贯的语言复述一个简短故事。(7)愿意并能用简单的英语跟他人进行口语对话。(8)幼儿英语交往能力大大增强，态度自然大方，能主动用英语与他人交往，表现出热情。

三、英语教研课题：幼儿英语教学方法探究(丰富相关的幼教理论，以改进创新教师的教学方法)

心理学告诉我们，婴幼儿认知事物是随年龄的增长经过大脑，由右半球向左半球转移的过程，婴幼儿认知事物不同于成人，他们是先记忆后理解，先整体后局部的一个过程。如果在婴幼儿发育的最佳期正确能运用婴幼儿特殊的认知规律，就会使婴幼儿的某些能力获得惊人发展。著名心理学家皮亚杰的建构论表明：“幼儿是在与外界客观环境进行交互作用中得到发展”，同时良好的环境是幼儿认知产生的源泉和发展语言的基础，我们把英语巧妙地融入自然生活环境中，让幼儿感到英语就是周围环境的一部分，在与环境的交互中获得发展与提高。

四、教研工作措施：

1. 有目的有计划的组织英语教师加强自身学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。积极参加英语等级考试。

2.各年龄组间在单元教学初进行集体备课，以纠正错误发音，加强口语表达能力。平时加强发音练习，多听多练多问，组织《英语日常口语测试》。 3.组织新教师每月一次的观摩老教师的新授课活动，学习教学流程以及教学方法，点评中发现优点与不足，及时改正。

4.组织每月进行计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。

5、在班中开设英语角，让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。五、教研工作具体步骤安排：

9月份：

(1) 制定各年龄班的英语学期 计划。

(2) 准备英语教研观摩课活动。

(3) 英语教研组活动(教师日常用语通练学习)

(4)集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮、带新教师的教法。

10月份：

(1) 积极创设班级英语角，以充实区域活动内容，增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的英语单词，让孩子置身于学习英语的良好氛围中。

(2)围绕“幼儿英语教育理论意义”、“英语教学方法探究”等问题进行研讨，发表看法，学习理论，丰富实践。研讨后总结活动效果。

(3)英语教研组活动(教师英语口语训练)。

(4)集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮、带新教师的教法。组织集体听三节课(大、中、小各一节)。

11月份：

(1)家教园地中开设“每日一语”及时与家长沟通，得到家长在幼儿英语学习上的强有力支持，获取家长的支持、配合，努力达到家园同步教育。

(2)教研组活动：英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作

用，以游戏为基本组织形式，充分调动 幼儿学习的积极性，指导以后的游戏教学。 12月份：

(1) 配合学期幼儿能力测评，组织英语教学能力测查。

(2) 英语教学活动汇报。

(3)集体备课，学习新授课的准确发音，老教师帮、带新教师的教法。组织集体听三节课(大、中、小各一节)

(4)教研组计划总结

为了适应不断发展变化的新的教学形势的需要，认真贯彻新纲要的精神与理念要求。我们园尝试进行的幼儿英语启蒙教育将面临很大的挑战，英语教研组的全体成员将齐心协力，积极探索试，力图走出一条适合本园发展特色的幼儿英语教育之路，使我园的英语特色更加发扬光大。

三、本学期教研工作重点：

(一)继续深化“以园为本教研制度建设”的项目研究。

1、参与联片教研。

在联片教研同课异构及同课同构中，共同研究幼儿的特点，探索教学活动组织的最佳策略，不断优化活动设计和教育行为。

2、结合项目研究加强园本研修。

在 教育教学过程中，进行“研修”，通过研究来解决教育教学中的实际问题，通过研究来学习和提高。本学期将在教研活动前的准备环节下大功夫，加强各学科知识的 学习与培训，引导大家从研究幼儿的学习特点出发，来研究教法，进一步提高教师们的研究水平和教研实效。强调教师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的 理论依据。

3、总结教研组建设的成果。

采用自学、导读、汇报等方式，加强理论学习和自我反思，引导大家对每一环节的设计进行理性分析和思考。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为课题结题和课程建设提供有益的素材。

(二)继续做好我园《建构式课程》园本化的课程实施与阶段总结

1、完善我园课程园本化的目标体系。

在了解各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。

2、充实我园课程园本化的活动内容。

各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展。

3、提升课程组织与实施方面的有益经验。

继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容。

(三)继续深化园本教研专题：《有效教学的策略研究》

有效教学需要教师掌握有关的策略性的知识。本专题研究在帮助教师了解有效教学和教学策略的同时，从目标制定、内容选择、教学方法、指导策略等几方面进行研究，支持幼儿的有效发展，进一步提高我园教学质量。

主要解决以下几个问题：

1、树立目标意识，促使教学的有效实施(目标设计的有效性)

2、提供有价值的学习操作材料，支持幼儿有效发展(环境材料的有效性)

3、精心设计提问，提高提问的有效性(师生互动的有效性)

4、关注幼儿的真正兴趣与需要，给予恰当的有效的引导(指导策略的有效性)

具体措施：

1、更新观念，理解研究内涵。

组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论。

一方面教学园长结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。

另一方面每位教师根据自己的专题研究和需要选择书，在特色组内开展读书交流，并结合全园的读书交流会进行汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。

2、小组研讨，确定研究专题。

各领域特色研究小组结合研究的具体内容，组织小组讨论，确定本组的研究专题。

*每位教研组长负责一个特色小组的活动;

*在交流研讨的基础上，各组结合研究的具体内容确定专题，明确目标。

*平行班的横向研究与特色组的纵向研究相结合，加强实践中的交流与研讨;

3、积累经验，形成个人特色。

每位教师根据个人的专长及本组研究专题制定个人研究计划，并注重在日常研究与实践。

4、加强反思，提高教学质量。

每 位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考，持续地追问自己“什么是幼儿必须掌握的或具有发 展价值的内容?”“幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”以此提高日常教学的质量。

(四)以教研为载体，加强教师队伍的梯次建设。

1、学习实践相结合，提升教学副园长的管理能力。

深入教学实践，与教研组长和老师们共同研究，不断提高教学活动的指导能力;

在联片教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高教研活动设计与组织能力。

2、搭建平台，提升教研组长的组织与管理能力。

平行班教研组的横向研究与特色组的纵向研究相结合，突出了教研组长的优势研究领域和专业知识技能，也对教研组长提出了新的任务，引导其加强自身的业务知识的学习与提高，并在教研活动的设计与组织方面积累经验。

3、挖掘潜能，打造领域特色教师。

引导教师发挥其领域优势，鼓励和挖潜特色教师，培养一批有领域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。

各领域教学活动围绕《有效教学的策略研究》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，探索有效的教学指导策略，学期末做好教研组展示。

采取自报加推荐的方式，确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”，培养一批有艺术特长的专业教师。

结合迎区督导检查，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。

幼儿园教研计划简短 篇4

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》、省市县"课程游戏化建设"精神为宗旨,以《如东县幼儿园教育教学十条》为基本要求,以县局幼教工作会议精神为引领,结合我园实际,努力加强课程游戏化建设,从而更好地促进每一个儿童健康发展.

二、工作要点

1.开展《指南》《江苏省幼儿园优质园评估标准》《如东县幼儿园教育教学十条》等文件与纲领的学习,以游戏精神为切入点,来开展幼儿园的一日生活,提高保教保育质量.

2.继续积极开展课程叙事活动.本学期我们将继续开展园本课程《可爱的家乡—洋口》课题的研究,进一步丰富集体活动的内容、充实区域游戏、社区亲子活动等等,让幼儿对家乡得到进一步的认识和了解,激发幼儿爱家乡的情感.

本学期我们还将结合教师节、国庆节、圣诞节开展相应的主题活动,培养幼儿爱祖国、爱老师、爱生活的美好情感.各班积极开展《南瓜节》《大家来运动》《巧巧手》《我真能干》等主题活动.

3. 认真学习省课程游戏化提出的'"六个支架"的要求,全面推进幼儿园区域活动的开展.引导教师学会观察幼儿,善于发现幼儿让我们惊喜的时刻,了解幼儿的兴趣点和能力,以便我们更好地提供适宜的游戏材料,进一步促进幼儿的发展,在业务学习时提供机会让教师进行交流、分享、讨论;要求教师结合自己的观察经历与教育经验,对于《指南》的每一条目标都要能举出3个案例;合理摆放幼儿的课桌椅;尝试两点、大班的午餐由儿童自主完成;每天由教师主导发起的集体教学活动不超过1次,加大户外游戏和体育活动时间,不少于2小时,每个班级的户外游戏材料和活动不少于5种,区域游戏时间不少于1.5小时,每个班级有6个左右的游戏区域,允许儿童自己创造玩法.

4. 积极开展读书沙龙等活动,每周业务学习时间提供教师相互交流读书的体会.积极开展同题异构、区域游戏、生活活动的观摩、中年教师的示范课、新教师的亮相课、汇报课等教研活动,以促进不同层次教师的专业发展.

三、逐月安排:

九月份:

1.布置本学期幼儿园教学研究工作.

2.学习《如东县幼儿园教育教学十条》以及六个支架的要求.

3.各年级各班制定学期主题活动计划.

4.各班进行环境布置.

5.一日活动的正常开展.

6.重新编排幼儿广播体操.

7.结合教师节培养幼儿尊敬老师、爱老师的情感.

8.了解新教师的教育教学工作.

十月份:

1.结合国庆节培养幼儿爱祖国的美好情感.

2.新教师的亮相课.

3.观摩全园幼儿点心、大班幼儿午餐的自主完成.

4.完成幼儿早操的更新.

十一月份:

1.交流读书心得.

2.各年级开展同题异构教研活动.

3.中年教师示范课.

4. 组织全园课程叙事活动.

十二月份:

1.新教师汇报课.

2.观摩各班的区域游戏.

3. 家长半日活动开放活动.

4. 组织教师交流讨论观察幼儿的收获、体会.

一月份:

1. 做好学期结束工作.

2. 上交各项资料.

3.总结一学期工作情况,分析存在问题,总结相关经验.

幼儿园教研计划简短 篇5

第一学期教研计划

一：活动目标

以普陀区园本教研为载体，从幼儿园自身发展实际与教师发展需要出发，积极开展对二期课改新教材的实施实践活动的校本教研，提高我园教师对新教材实施运用的能力。

二：研究方法

以三阶段两反思的行动研究为教研方法，围绕二期课改新教材实施中的共性和个性问题，结合四大板块的实践操作，开展分层，分组的专题研究。

三：呀牛课题与内容

课题：环境创设的新理念在四大板块中的运用与体现。

分组研究的内容：

1、托班生活活动中的环境创设。

2、小班角色游戏中的环境创设。

3、中班角色游戏中的环境创设。

4、打扮运动活动中的环境创设。

四：研究的步骤

集合理论的学习。

结合所学的理论实施四大板块中的环境创设。

园内四大板块的活动观摩。

园内自评与交流评析。

园际开放展示交流活动。

结合园际互评的建议，进行操作实践。

结合实践情况再次反思和总结。

五：具体安排

九月份

活动动员

教研组长收集并自习相关理论。

各班游戏内容的确定。

设计和布置教室环境。

10月份

分组学习相关理论。

继续实施布置环境。

民办等级园验收的准备。

园内游戏活动、环境创设的观摩和评析。

11月份

园内运动与生活活动的观摩与评析。

压滤机滤布园际开放学习活动的试教。

园际开放展示交流活动。

进一步结合理论，调整操作实践行为。

12月份

各班结合实践反思并作专题小结工作。

年级根据各班小结情况，做好课题总结工作。

第二学期教研计划

一：情况分析

我们教研组自上学期在园领导的指导帮助下明确了二期课改的精神。认真学习贯彻幼教改革的新要求、新观念、较好地完成了教学任务。特别是老师们积极开设题材丰富的主题活动，还延伸到区角游戏之中，充分解放了幼儿被动的参与局面。营造了师生互动的学习环境与氛围。

我园创办十一年来，已经形成了独特的艺术教育幼儿园以及打造了一支具有爱心又有责任心和积极向上的专业教师队伍。

存在问题：

1、缺乏自主学习的意识。

2、对“二期课改”理念认识肤浅。

二、指导思想：

根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》和《课程指南》以及本园具体教育目标和园务计划要求为契机，从本园教师队伍的实际出发，优势互补，形成对学习积极向上的态度，对工作满腔热情，为幼儿创设温馨的环境。给家长满意的服务态度，在各项工作做到名副其实，使幼儿真心获得全面、和谐，充分的发展。

三：具体要求和措施

1、运用各种课程模式的组织和实施，以新纲要为依据，将纲要的内容有目的，有计划地体现在一日活动之中。

2、注重发挥目标的导向作用，增强目标意识，相互渗透，有机结合，有效的实现目标。

3、选择、编排教育内容，要依据目标进行，顾及内容的结构与虚列，特点和过滤。

4、因地制宜的创设幼儿发展的，积极的，支持性的环境。

5、教育方法运用要恰当，灵活，多样，注重师生互动，生生互动。

6、确立大教育意识。

四：主要工作安排

二月份：

稳定幼儿情绪工作

家长工作

制定班级计划

滤布环境布置

开展正常的教研活动

三月份

教研活动学习

园本培训

迎接区教育局，幼教科对我园的工作检查

四月份

教研活动，围绕主题，第二阶段，怎样预设

中班教研活动公开课

园本培训

五月份

春游活动

教研活动怎样生存

“六一”节目彩排及调查。

六月份

“六一”节艺术活动

教育活动展示评比以及教师业务考评。

大班毕业典礼。

班级工作小结，教研小结，专题小结。

园本课程培训。

幼儿园活动计划简短(精选7篇)

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幼儿园活动计划简短(篇1)

4月8日（室外版）

一、 晨间交往:内容：自主区域活动指导要点1、幼儿自主选择区域，自主分组合作游戏，例：制作气象标志准备一次性托盘，水彩笔，皱纸，棉花等，天气托盘。

二、 晨间活动：跳绳

目标：1、发展幼儿的弹跳力

2激发孩子参与跳绳的快乐心情，培养孩子的合作游戏能力。

准备：短绳人手一根

流程：1。准备部分：听指挥围成一个大圈，走、跑交替进行。

活动身体，听教师做相应动作

2、基本部分：幼儿自由分散在场地上，用单人跳得短绳做各种跳跃动作，如单脚跳，双脚跳，左右**替跳，可原地跳，看谁的花样多，教师注意观察

指导幼儿两人合作跳绳，幼儿自由选择伙伴合作跳绳，教师可以和一个幼儿师范跳法，两人面对面站立，教师晃绳，教师和幼儿同步跟跳，幼儿自由双人练习。

请跳得好的幼儿示范

三。结束：放松：跟随**做身体放松

收拾器材，整理场地

三、 盥洗

4、 户外自主游戏：快乐游乐场

材料：竹梯、木制品、安静屋、凳子等

游戏预设：垫子的妙用

观察重点：增加10个垫子后儿童的游戏行为

幼儿游戏行为表现：

五、 盥洗

6、 游戏分享：绘制游戏故事

7、 餐前活动：游戏体验分享对话

八、 午餐

九、 餐后活动大自然的粉笔画

一十、 盥洗

一十一、 午睡

4月8日（室内版）

1、 晨间交流：独立读书、下棋等益智游戏

二、晨间活动：晨间活动：跳绳

目标：1、发展幼儿的弹跳力

2激发孩子参与跳绳的快乐心情，培养孩子的合作游戏能力。

准备：短绳人手一根

流程：1。准备部分：听指挥围成一个大圈，走、跑交替进行。

活动身体，听教师做相应动作

2、基本部分：幼儿自由分散在场地上，用单人跳得短绳做各种跳跃动作，如单脚跳，双脚跳，左右**替跳，可原地跳，看谁的花样多，教师注意观察

指导幼儿两人合作跳绳，幼儿自由选择伙伴合作跳绳，教师可以和一个幼儿师范跳法，两人面对面站立，教师晃绳，教师和幼儿同步跟跳，幼儿自由双人练习。

请跳得好的幼儿示范

三。结束：放松：跟随**做身体放松

收拾器材，整理场地

三、 盥洗

四、 课间操

五、 盥洗

6、 教学活动：我喜欢长夜

目的：感受夜晚与父母在一起的温暖与幸福

体会散文中的安宁，祥和的意境

准备：班得瑞**

过程：一、我的夜晚

1、 你喜欢夜晚吗？为什么？

2、 晚上，你会做些什么？

三。孩子们介绍晚上的活动，他们经常在晚上做的最快乐的事情。

二、我喜欢长长的夜

1有一个孩子喜欢长夜。你知道他为什么喜欢晚上吗？

2、倾听教师有感情的朗诵散文

三。为什么散文中的孩子们希望夜晚是漫长的？你是从**听出来的？

4讨论：在漫漫长夜中，你还想和爸爸妈妈做些什么，

5孩子们再次欣赏散文，引导他们感受到晚上和父母在一起是美好和快乐的

的三、我想有这样的夜晚

1、你想有一个什么样的夜晚？请幼儿闭上眼睛，想象一下

2、幼儿聆听**感受

三。漫漫长夜真是太棒了。有爸爸妈妈陪着真开心。月亮照进梦里。每个人的夜晚都是幸福甜蜜的。

七、盥洗

八、区域活动：

建构区：各类鞋盒，幼儿自主进区建构

拼图区：1。放上时钟，引导孩子们探索钟表世界

2、各类棋类，幼儿可以和同伴自主下棋

3、自制几何拼图案

角色区：医生角色，披肩道具，儿童独立游戏

艺术区：1、放绳、竹条、制作工艺品

2提供纸杯、颜料，画一幅大自然之美的图画

3、提供吸管，制作星星棒

九、餐前准备：唱歌互动

十、午餐

十一、餐后活动：折纸，棋类、

十二、午睡

幼儿园活动计划简短(篇2)

南京信息技术大学滨江学院红十字会

一、活动背景

随着社会的飞速发展，人们生活节奏，行为方式的突变，各阶层的人们都面临着越来越大的心理压力，然而现如今我们关心最多的是**的心理健康问题，一个特殊的群体--儿童，一个特别的领域--儿童心理健康却被忽视了。

孩子就像一张纯净的白纸，天真无邪，在大人眼里，他们是无忧无虑、幸福快乐的。殊不知，家庭，学校，一件小事，或者看似平常的一句话都可能在孩子们纯净的心灵中留下污点，影响他们的健康成长。

古人云：三岁看大。在家庭矛盾频发、竞争日益激烈的今天，我们选择走进他们身边，与他们牵手。在学习和游戏中寻找快乐。

二、活动概况：

活动主题：手牵手·心飞扬

承办单位：南京信息技术大学滨江学院团委

承办单位：滨江学院红十字会

时间：2009年12月11日

活动地点：盘城镇中心幼儿园

参加人员：滨江大学红十字会会员、志愿者

三、活动过程：

大班：（1）比赛：篮球、拔河。（分组）

（2） 竞赛：环保知识，英语知识。

（3） 童言无忌：问一些与儿童有关的社会热点问题。

小班：（1）演唱：以感恩歌曲为主题。

（2）角色互换：小朋友们当小老师。

（3）小故事大道理。（蜗牛的故事等）

（4）一件小事感动他人。

四、活动意义：

a：大班

游戏：我们把孩子们分成小组，传球，拔河，在游戏中培养他们团结、友谊和竞争的精神。

b 竞技：*把小朋友分成小组，同时教授他们简单英语，例如，“good morning!”“mum i love you!”

*春回大地，万物更新，在这次活动中，我们设有“环保知识”环节，在教育与活动中传授他们环保思想。

c儿童语：在这个环节，我们将向孩子们提出一些小问题，进一步深入和了解孩子们的内心世界。

b: 小班

a 唱歌环节中，我们会用一颗感恩的心教小朋友们一些歌颂父母，师长的歌曲。

b 互动环节中，我们和小朋友们呼唤角色，让小朋友们教我们“唱歌，跳舞，画画--”

小故事大道理：我们给孩子讲一些教育故事，让他们从中学习和受益。

现在大多数孩子都是他们家庭中的小皇帝和公主。在这个活动中，我们会建议他们从小事做起，给周围的人一种关爱和感动的感觉。

滨江学院红十字会

2009年12月3日

幼儿园活动计划简短(篇3)

城市生活垃圾分类收集是实施垃圾减量化、资源化、无害化的重要一步，对改善人民环境、实现城市可持续发展、创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集不仅关系到城市的文明程度和形象，也关系到城市生态环境建设基本的工作，也有利于国家和人民的事业。垃圾是错误的资源。然而，垃圾的回收受到垃圾分类问题的限制。在当今社会，垃圾回收不是一个技术问题，而是人们对垃圾分类和回收没有很强的认识。响应上级垃圾分类、环保节能的号召.

一、活动主题

你我对垃圾分类负责

二、成立学校垃圾分类，你我有责任主题活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

各部门负责人(成员)):xx、xx

教育教学：

宣传、氛围、少先队活动：

校园环境及物流供应：

各组明确分工，对人负责，落实垃圾分类工作，全校师生积极配合，确保工作顺利进行。

三、活动的目的

通过宣传垃圾分类的意义，提高学生对垃圾分类的实际关注；宣传垃圾分类的'具体做法，引导学生正确分类垃圾，保护环境；最后，提醒学生注意垃圾分类和回收。

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动目标

1.了解垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、家庭垃圾和危险垃圾。让学生了解生活垃圾、垃圾分类的意义和标准，以及可回收垃圾、家庭垃圾和危险垃圾。

2.在未来的生活中对各种垃圾进行分类，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体措施

1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

幼儿园活动计划简短(篇4)

****幼儿园

2013-2014学年第二学期活动安排

各位尊敬的家长：

为促进新学期各项教学活动的有序开展，提高育人的科学性、有效性与合理性，让孩子们在学校和家长的紧密配合下茁壮成长，学校按照教育的普遍规律和该年龄阶段的具体情况，针对生活能力独立化、思维方式科学化和行为习惯优雅化的总体要求，在教学内容和活动安排上进行了精心设计，为各项培养目标设置了特定的活动载体，既还原孩子们的童真性情，又让他们科学成长，现将新学期教学活动的相关事宜通知如下：

一、主题活动计划

1、2月，《安全小卫士》主题活动，目的是提高孩子们的安全保护意识和自我防范能力，内容包括消防、饮食、学习、生活、演练等；

2、3月，《我为春天添绿意》主题活动，旨在通过环保话剧、主题演讲、农场植树等形式，让孩子们热爱生命，珍惜大自然，体会春天之美；

3、4月，《了解许昌我的家》主题活动，力求实现儿童经典读物与传统经典精华、世界经典范例的融合，以儿童喜闻乐见的形式和浅显易懂的风格，满足儿童求知的天性，既保持经典的汁味，又生动活泼，让孩子们在熏陶中丰富、在书香中成长；

4、5月，《书香校园》主题活动（第一届），让孩子们熟悉脚下生活的这片土地，包括人文景观、历史故地和博物观等，培养孩子们的自豪感和自我认同意识；

5、6月，《爱与感恩》主题活动，让孩子们学会感受父母的爱，培养感恩意识；

6每月评选和鼓励主题活动明星；

7、每个月的最后一个周日为“跳蚤市场活动日”。

二、家长课堂主题

话题一：亲子联读：播下幸福的种子

主题二：教育铁三角

主题三：精英意识的培养

主题四：前进三步——做一个聪明的家长

话题五：做一个受欢迎的家长（父母怎么说孩子更愿意听？）

话题六：好奇与抗拒——理解与接纳孩子

主题七：克服惰性本能

主题八：习惯养成与未来成长

三、班级调整计划

按照现代儿童教育的基本规律，在性格快速形成阶段，孩子们需要在集体生活中取长补短，重新分班正是按照性格互补性的要求，对原有的班级结构进行了合理调配。通过一个学期的观察，我们对孩子的个性有了更全面的了解，为重新划分创造了前提条件。需要指出的是，重新分班是国内外儿童教育的普遍做法，美国、加拿大、新加坡等国均有类似举措，我市的实验小学每个学年也进行两次分班，以提高孩子们的适应能力和融入集体的能力；此外，由于集体成员的变化，儿童的语言能力和交际能力可以更快地得到激发。

正是基于这样的考虑，本学期我们将重新上课，希望得到家长的理解、支持和配合。

四、书香校园建设

我送你一个思想，你送我一个思想，我们将拥有两个思想，这是学校教育的精神核心所在，因此我们建议各位家长购置若干数量的绘本图书，放在学校，孩子可以每天带一本回家，以此形成交换阅读，养成优秀的阅读习惯和共享思想。为了防止重复购买书籍，我们将为每各班级提供书籍清单，每各班级的孩子的父母都可以据此购买书籍。

五、对家长的要求

1每天和孩子们一起读一本书，为老师、家长和孩子们构建一个立体的阅读框架；

2、支持学校组织的各项活动；

3、如有合理建议，可与孩子所在班级老师沟通，我们将积极采纳，并感谢您的爱心和睿智。

幼儿园活动计划简短(篇5)

一、 活动目的:

1、使家长了解幼儿在班级的教育教学等方面的情况及在班级中的学习与生活状态。

2为了与家长达成共识，促进家庭共同教育，共同实使幼效的教育措施，使孩子得到全面、和谐的发展。

3、选举家委会成员。

二、 活动地点：

幼儿园活动室

三、 活动时间：

15： 2016年9月12日星期四下午00-16:00

1演讲稿初稿将于9月6日前提交，9月9日定稿。

2、签到表、笔、到时间未到家长**联系（由配班教师联系）.

3、照相机（提前做好充电准备）。

4上课椅（提前摆放桌子，布置家长座位）。

5班上的孩子们由老师们在区角的活动室里照顾。

五、 活动流程：

1、会议前奏：会场注意事项。

2、会议开始：

1）会议目的

2）教师自我介绍

3）班级情况分析

4）教育教学计划

5）家长工作

a.需配合教师教育工作

b.动员家长收集幼儿家里图书

c.动员家长收集废旧物品

d.家委会成员选举

6)班长与家长针对幼儿情况进行交流

7)活动结束，家长带领幼儿离园

2016年9月6日

幼儿园活动计划简短(篇6)

（第七阶段）

班级： 教师： 保育员：

（每天由两位老师预设，动态形成）

第13 周

第14周

第15 周

第16 周

第七阶段教育活动案例

—— “快乐恰恰恰——庆‘六一’系列活动”

设计意图：

通过这次活动，目的是让孩子们过一个真正快乐的节日，如何还过节的权利。教师作为鼓励者和支持者，充分调动幼儿的自主性，使他们积极参与“六一”节的准备和庆祝活动，以主人翁的态度参加节日活动，大胆的表现，体验自主的快乐。感受社会、学校、家庭，带给自己的快乐和幸福。

活动一设计：“六一”活动

活动目标：

学习和老师、同伴一起商议决定集体的事，体会民主商议受到尊重的愉快心情。培养幼儿的创造性思维。

活动准备：

日历、旧挂历纸

活动指导：

1、通过看日历，回忆过节等方式使幼儿知道“六一”儿童节就要到了，提出和小朋友商量怎样过“六一节”的建议，激发幼儿的过节愿望。

2、先请幼儿说说自己的节日心愿。比如：想得到礼物，如何过节等，把孩子的想法用简单的笔画在日历纸上。

3、幼儿集思广益后教师在幼儿讨论的基础上提出几种庆祝六一的方案，请幼儿参与意见。

4师生应补充完善六一活动方案，确定可行的活动方式。

活动反馈：

幼儿刚开始讨论的时候较拘束，只有小部分的幼儿能大胆发言，后来在老师的引导下他们能积极的参与讨论。想出了许多好点子，如：切蛋糕、送礼物、表演节目、玩沙玩水、扮演蓝猫、看vcd等，经过大家的集思广益，在尊重大部分幼儿的前提下，我们最后确定了六一的活动方案：

以表演节目为主中间穿插游戏、互赠礼物、拍照留影、分享玩具等活动。

活动二谈话：我们的才艺

活动目标：

尝试积极大胆，以增强孩子的自信心。

活动指导：

1围绕“六一”活动计划，组织小朋友讨论项目相关问题

（1）鼓励幼儿按意愿自报表演的节目，教师引导幼儿懂得每个人都有自己的本领，大家都参加表演才快乐。

（2） 引导儿童对节目进行分类组合，共同筛选出适合表演的节目。

（3）请幼儿再想一想要想表演好节目还需做好那些准备？启发孩子们说如何安排舞台，准备服装和道具，设计和分发请柬。

幼儿园活动计划简短(篇7)

活动目标：

1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。

2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。

活动准备：

1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图，

2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份(幼儿也可自带)

活动过程：

一、游戏：开火车，带领幼儿参观活动室，认识卫生角

1、 给幼儿编号，认识自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。

3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，增强定时作息的意识。

二、尝试活动：吃水果

1、洗水果：通过洗水果活动，让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，尘土、病菌等）

2、吃水果：吃水果前要先洗手，尝试用自己的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其原因。

3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

三、定是喝水

1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理。

2、让幼儿定时喝水，知道不要在剧烈运动后马上喝水，喝水时要等水不烫在喝，要慢慢的喝。

活动延伸:

1、结合有幼儿日生活，随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

2、常与家长沟通，帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯

3 活动名称：拔萝卜(歌表演)

活动名称:

1、熟悉歌曲旋律和内容，能初步跟唱并合拍地做动作，感受劳动时的快乐。

2、了解歌曲中的角色，学习分角色表演动作。

活动准备：

1、大萝卜的图片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫和小老鼠的头饰若干。

2、《拔萝卜》歌曲的录音磁带，录音机。

3、给幼儿讲述过的拔萝卜的故事。

活动过程：

一、调动幼儿已有的经验。

教师风趣引入课题，引导幼儿说出故事的名称和故事中的角色。

教师提问：我表演的是什么故事？故事里除了老公公还有谁？

二、教师于黑板上贴图，边引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲的内容和旋律。

1、教师边出示贴图，边朗诵诗歌。

2、幼儿边倾听歌曲，边观察教师演示贴图。

3、教师带领幼儿跟唱歌曲。

三、幼儿用动作表演歌曲：把萝卜。（教师引导幼儿创编各角色拔萝卜时的动作，提示幼儿在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的号子口号时，在声音和力度上要加大力度，表现劳动的快乐。

四、分角色表演歌曲。

活动延伸：

幼儿熟悉歌曲和表演后，可以引导幼儿创编歌曲，如：小鸡、小鸭子等。

幼儿园安全计划简短5篇

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幼儿园安全计划简短【篇1】

幼儿园冬季安全检查计划范文

工作重点：

（一）严防一氧化碳中毒。随着冬季的来临和气温下降，不少地方采用燃煤取暖，进入了一氧化碳中毒的多发期，教育行政部门要针对燃煤取暖的情况组织检查。

要密切配合，卫生、建设、质检、公安、环保、安监等部门，加强对幼儿园的检查指导。按期组织对幼儿园使用的燃气管道、燃气燃烧器具、发电设备等易产生一氧化碳设备的`安全检查，对不符合安全条件的，要下发整改通知，明确整改标准和时限，明确整改责任人，要充分利用广播、电视、手机短信等各种媒体和手段，对学校教师和幼儿及家长发布预警信息，宣传一氧化碳中毒的防控知识和方法，增强师生的防范意识。

（二）严防冬季火灾。冬季夜长昼短，各种用电相对较多，从以往经验来看，在我市冬季也是火灾的多发期。领导要建立校内安全定期检查制度，按照国家有关规定安排对幼儿园的用电线路、取暖设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当立即停止使用，及时维修或者更换；学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其它相关部门。要严格落实消防安全制度，加强消防设施和器材的日常维护，保证其能够有效使用。保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

要密切配合，质监、消防和相关部门对校内消防设备、特种设备的检查，学校领导要特别加强对学校幼儿园取暖设施设备的检查，严防火灾事故的发生。

（三）严防冬季交通事故。冬季冰雪路面增加了交通安全隐患，对学校门前道路设置的交通警示标志、人行横线、需要设置的交通信号灯、减速带维护学校上下学时间道路交通秩序。要严格要教育幼儿不要搭乘“黑车”和超载车辆上下学，

（四）严防踏冰落水等校外冬季安全事故。

不到结冰的江河水库上玩耍、滑冰，不租住有重大安全隐患的房屋，切实增强幼儿的防范意识和自救、互救能力。

幼儿园安全计划简短【篇2】

为了更好的搞好我园教学工作，提升我园教师专业知识水平，继续坚持“突出骨干、深化园本”的制定方针，今年继续延续上学期的园本研修工作，特制订以下研修计划：

一、指导思想

以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实。以学习型团队建设为载体，以“三新一德”(新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升教师专业化发展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园发展。

二、组织机构

1、园本研修领导小组组长：允豪杰

副组长：郭彩娟吴利杰组员：冯荣利、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲职责：

①组长制定幼儿园园本研修的总体规划。

②领导小组成员必须深入园本研修第一线，深入到各组参与研讨。

③为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。

④适时组织教师去外面进行交流学习。

三、园本研修的方式：

根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、

自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具体做法如下：

1、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔。

2、示范引领。利用本园骨干教师资源，结合我园教学实际，针对我园共性“问题”，开展示课交流。

4、全园研讨。全体教师开展“说、听、评”三位一体教研活动，同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。

5、教学观摩。在全园教师中开展“展示课、观摩课、研究课和说课活动，形成一种研修规模。

四、园本研修的原则：

1、全员参与原则：每位在岗教师应参加园本研修。上级教育主管部门和园里规定的研

修活动该参加的教师必须参加，教师还应根据自身的发展需要进行自修。

2、激励性原则：对积极主动和按时参与园本研修的教师给以肯定;对通过园本研修成长快的教师给予奖励;对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。

3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发，由教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由教师具体在教育教学中去实践，去反思。

五、园本研修的内容、对象、形式：

幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地，每名教师要在幼儿园的计划和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长计划，进行自学和集中培训，通过反思和专题研究，促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。

幼儿园安全计划简短【篇3】

安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出："幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"

一、指导思想：

根据"《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。"为指导思想。

二、幼儿状况分析：

大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我控制潜力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

三、安全工作目标的制定：

1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护潜力。

四、注意事项：

教师就应在思想上务必树立"安全第一"意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

幼儿园安全计划简短【篇4】

市教体局在此提醒校车驾驶员、学校（幼儿园）、家长和学生（幼儿）：

1、校车每天启用前，要提前对车辆进行检查，确保车辆安全技术状况良好，坚决不驾驶存在安全隐患的车辆接送学生。

2、校车停靠时，须选择指定的停靠站点停靠车辆，并在确保安全的情况下，组织学生依次、有序上下车辆。学生下车后，校车驾驶员在车辆起步时应当注意观察，避免碰撞到刚下车的学生以及附近其他行人。

3、校车在道路上拉载学生时最高时速不得超过40公里，空车行驶时最高时速不得超过50公里，在急弯、陡坡、窄路、窄桥最高时速不得超过20公里。

4、校车行经窄桥窄路、坡道弯路、临崖临水等危险路段时，驾驶员应当谨慎驾驶，注意观察路况，在确认安全的情况下低速通过，切忌盲目抢行。

5、严禁超过核定载客人数载运学生、严禁超过规定时速行驶。

6、不疲劳驾驶，不在禁鸣区域鸣喇叭；集中精力驾驶车辆，行车中不拨打不接听手机，确保行车安全。

7、冬季因低温路面湿滑加剧，车辆制动效能降低，行车时请严格控制车速，保持安全车距，低挡匀速通过湿滑路面。通行冰雪道路要安装防滑链或防滑轮胎。低温干寒雾霾天气会频繁出现，请注意开启相应灯光提高安全性。车窗玻璃容易起雾请做好防护。

1、学校应严格按照有关规定使用具备校车许可的车辆，并与相关方签订安全责任书，明确校车驾驶员、随车照管人员的各项责任。

2、建立健全校车安全管理制度。配备安全管理人员，加强校车的安全维护，定期对校车驾驶员和随车照管人员进行安全教育培训，保障学生乘坐校车安全。

3、随车照管人员应当认真履行职责，学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序；发现驾驶员无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，应制止校车开行；清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶员启动校车；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

4、定期对教师、学生及其家长进行交通安全教育，倡导文明出行，向学生讲解出行乘车安全知识和校车安全事故应急处理技能，并定期组织校车安全事故应急处理演练。学校要与家长签订交通安全责任书，并定期通过《致家长的一封信》、家长会等形式，告知学生家长自觉抵制违法超员车辆，发现违法接送学生的车辆及时向交警、交通部门举报。

5、遇有大雨、大雾等极端恶劣天气时，可启动应急预案依规调整上下学时间，必要时停止校车接送。

1、家长要落实安全监护的责任，请不要存有侥幸心理，坚决不租用非法营运车辆、有安全隐患的车辆接送孩子。请教育子女认真学习交通安全知识，叮嘱孩子不要在校车上玩耍，注意上下车安全，并做好与校车随车照管人员的对接。

2、家长应当理解配合学校工作，家校同心协力，共同做好校车安全管理工作，切实保障学生安全。对非法营运车辆要态度鲜明，积极举报。发现学生乘坐的校车有超员等违法行为时，要及时向交警、交通部门举报并通知学校或者教育主管部门。

3、家长要教育孩子不乘坐“三无”（无牌、无证、无营运手续）车辆和违法车辆等上下学。确因上学路途较近，需用电瓶车、摩托车接送孩子时，请务必谨慎驾驶，并给孩子戴上头盔等防护设施。

1、步行安全。在公路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走，经过路口时，要走斑马线。要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯。结伴外出时不要相互追逐、打闹，不三五成群并肩走。行走要专一，不要东张西望。

2、乘车安全。等校车时，要站在规定好的等候区内等候，等车子停稳后再上车，不争抢、有秩序地上车。等公交车时，要在站台上等候，车辆停稳后依序上车。乘坐轿车时要系好安全带。乘车时不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品，更不要在车内打闹嬉戏或者和司机聊天。要从右侧下车，留意两边车辆，不要突然横穿马路。不乘坐带病车、超载车和农用车。

3、骑车安全。未满12周岁的学生不准骑自行车。骑自行车转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意，不要突然猛拐；骑自行车横过机动车道时，应下车推行；不骑车带人，不违章载物，不打伞骑车；不要三五成群并肩骑行，不要扶肩而行，不要互相追逐、竞驶；不要手中持物骑行，不要双手离把；不要紧随机动车后面骑行，不要扒机动车行驶。

4、做一名“安全小天使”，经常提醒家长认真遵守交通秩序，小手拉大手，将安全文明行为传递给身边最亲的人。

幼儿园安全计划简短【篇5】

幼儿园小班安全计划样本

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1、生活安全

全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡安全

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全

小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的.安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园春游活动计划汇总

今天小编为大家准备了一篇关于“幼儿园春游活动计划”的报道，下列资料仅供参考具体情况应以实际为准。更快速地处理文档可以提高工作效率，近几年范文的重要作用在人们心中逐渐显现，范文提供了一些实用技巧让我们更好地理解整体构思。

幼儿园春游活动计划【篇1】

万物复苏，生机勃勃，又一个美丽的春天！春天，是抽芽开花的季节；春天，是一切重新开始的季节；春天，是播下梦想的种子放飞希望的季节……就让我们生科三班的同学们一起走出校门，踏着春的步伐，感受春的脉搏，远足、郊游、游戏，与春天来一个美丽的约会！

游玄武，看风景——我们与春同行；

这是我们17P班的同学们一起迎来的大学里的第一个春天，在这样一个阳春四月的季节我们班组织了本次春游活动。

1、活动旨在促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的课余生活，拓宽视野，积累历史文化知识。

2、在“城市——让生活更美好”的创意下，我们选定目的地南京玄武湖，是想通过此次活动了解南京的自然风景和人文气息，了解这座古城的魅力！

3.陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用.有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助.

1、活动总负责：

（1）确定目的'地：同学集思广益提供出游路线，由团支书统一总结，定出春游初步方案；班长召开班会，全体同学讨论并投票决定前往南京。

（2）确定出游具体事宜：班长带领班委考察多家旅行社，了解路线、价格、保障等有关问题，并最终签订合同。

（4）确定责任分工：班长召开班委会，对班委当天职责进行分工，如负责照相、人员组织等，并确定4名带队组长，负责点到、联络，保证各位同学的安全等问题，还商量并制订应急方案。

（5）确定所需金额及物品：由生活委员负责，班费为每人支付30元，车费、聚餐含在其内，其他自费。准备相机，应急药品等。

（6）强调安全问题：临行前，班长主持召开班会，交代春游的具体活动时间及注意事项，强调安全问题、组织纪律和时间观念。

（1）3月20日早晨6：15在我校体育馆南门口集合，各组长点名确定人数到齐，6：30发车前往南京，约2小时。途中由宣传委员将介绍一天的行程，并对景点作简要讲解和强调有关注意事项。为活跃气氛，文艺委员可组织大家唱歌、讲笑话等，使旅途充实。

（2）到达南京后，首先参观侵华的日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，瞻仰被日军屠杀的死难同胞，了解屈辱历史。大概需要2小时，期间导游会全程解说。结束后，点名到齐，全体乘车赴下一景点。

（3）游览雨花台风景区，参观雨花台革命烈士纪念碑、纪念馆，瞻仰革命烈士，了解今天幸福生活来之不易。景区很大，组长要组织好大家，防止掉队。此阶段大概需要1个多小时。

(4)接近中午时分，到达夫子庙。直至下午4：30，为自由活动时间。同学们可在夫子庙内及周边参观、游览、品味南京的小吃，了解城市风貌。由于这段时间是自由活动，各位组长要加以注意，和组员随时联络，尽量以小组为单位活动。

（5）一天的活动结束，大家集合上车，最后点名到齐后，全体乘车返回学校，结束愉快而有意义的旅程。

1、4月5日，决定春游计划，初定被选地点，进行全班商讨。

2、4月7日—4月10日，就被选地点进行具体分析选择，联系出游方式和路线。

3、于4月10日晚上召开班会，向大家详细介绍出游路线以及相关要求和分工。

4、3月15日—3月18日，与辅导员商讨，做出具体的策划，并召开班委会，进行分工安排和计划。准备相机、药品、院旗等所需物品。

5、3月19日晚，临行前召开班会，介绍活动的具体事项及安排。确定分组，强调安全问题、组织纪律和时间意识。

6、3月20日早晨出发，活动一天，傍晚回到学校。

各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到：

（1）路上和活动时，特别是自由活动时间要注意安全。

（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

（3）一切行动听指挥，手机保持开机，随时和自己的组长保持联络，遇到问题找组长，组长要及时反映给班委。如有特殊事情必须先向班委报告。

（4）自由活动时互相监督，不到危险的场所，做危险事情等。

（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6）各位班委及组长要及时关注同学们的状态，做到认真负责，保证活动顺利进行。

（7）生活委员负责好同学们的安全问题，提醒同学注意安全，如遇受伤问题及时解决。

（8）宣传委员负责好照相宣传等事宜。

（9）团支书负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

（10）关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

1、活动结束后，召开班委会，各班委根据同学们的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。

2、召开班会，大家讨论心得体会，互相交流。

3、和辅导员、班主任进行交流，听取他们的意见和建议，为以后的活动积累经验。

4、此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。同学们也可以自己写一些类似于体会的文章。

幼儿园春游活动计划【篇2】

罗田县幼儿园

“亲亲大自然”主题实践活动方案

结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，最大限度地支持和满足幼儿亲身体验获取经验的需要，进一步培养孩子的好奇心和学习兴趣，特借春季万物复苏之际，组织孩子们走出校园，走近自然。让孩子在与大自然的接触中感知人与自然的和谐，感受大自然的美，增强环保意识，萌发他们爱自己、爱家乡、爱自然的积极性情感。特组织全园师生开展“亲亲大自然”主题实践活动。

一、活动目标：

1感受季节的变化，发现春天的美丽；

2初步了解消防人员的工作环境，进一步丰富消防安全知识；

三。能有一个安全愉快的旅行，并能大胆地与他人交流和相处。

二、活动主题：亲亲大自然

3、 活动时间：2016年4月1日（星期五）

4、 活动地点：罗田县消防支队普云间公园

五、活动准备：

1完成活动计划和安全应急预案；

2音响设备、春运用品（食品、相关药品、游戏用品）及车辆、消防、家长志愿者的联系工作；

三。每班在4月1日前进行一次春游安全教育，完成本班春游计划；

4儿童出游登记及****。

六、活动时间及安排：

8： 30-8:50：出发前准备

8： 50-9:00：组织孩子在白龙井乘车

9： 30-10:30：到达消防队后，各班组织消防演习

10： 30-11:00：中、小班儿童乘车，大班儿童步行前往普云间公园

11： 00-12:00：各班有计划地组织春游（赏公园美景、组织小游戏、分享美食、拍照等）

12： 00:清点人数，安排作业（说春天，画春天），安排孩子在家长的照顾下安全回家。

七、活动要求：

1．春游活动期间一切行动听指挥，集中按要求乘车；

2所幼儿童在活动中不带食物、不穿正装、不遵守文明公约；

三。每班教师要随时掌握孩子的流动情况，确保孩子的安全；

八、其他人员安排：

罗田县幼儿园

2016年3月26日

幼儿园春游活动计划【篇3】

2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合作，加强班级凝聚力，缓解学习上的压力，增进交流，提高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友

四．活动地点：

六、活动形式：通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感受到活动的目的

2．向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。11月18日前完成）

3．购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。11月20日前完成）

5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召开班会）

八.活动要求：

1，活动结束后，所有同学骑车返校活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。

2准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。

3记得带伞，以防天气有变。

4注意安全，过马路要小心。

5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

8自由活动时间不宜离开主活动地点太远，要按时回到队伍，不可以单行，避免出现意外事故

九．活动流程：

6．到达烧烤场后，各组组员跟随各组负责人到指定烤炉，

十．应急方案14:45进行第三个全体游戏（游戏见附件2）15:00―16:00自由参观公园，任意发挥空间16:15分拍集体照留念16：30分集合，清点人数返校

幼儿园春游活动计划【篇4】

主题：朗文国际幼儿园马术之旅跨越未来，亲近自然，拥抱春天

一、活动目的：

让朗文国际幼儿园的孩子在2018年的春季做一名优雅的小骑士，我园希望利用春、秋这一年两次大型集体出游活动，想给孩子一个开拓国际视野，让我们朗文的孩子走在前段、走在国际的轨道上，所以我们每次活动的选择都是选择高雅、的贵族运动。

马术一直是欧美发达国家贵族青少年儿童教育的重要传统。马术不仅是一项运动，也是培养和教育儿童气质和素质的重要途径。既让孩子在驾驭中学会使马匹臣服，实现领导能力的锻炼和提升，感受驾驭马匹驾驭自我的能力，更能感悟马与自我的完美结合。

强壮的身体、矫健的身材、勇敢自信、性格开朗、独立能力强，塑造了王子公主的高贵气质。

孩子，是我们最大的财富。为了给孩子一个人性的未来，我们给他们提供和马匹学习的机会，最好的教育要走近生活，走进自然，去感受，去体验生命的成长这才是教育的意义......

二、活动为何选择《宝湖马术小镇》

1、地理优势资源

首先是一个新开发的场所，场地路面平坦、干净、环境优雅，重要的是人很少，我们的大鼻子校车可以开进去，孩子几乎不需要走路。我们可以坐在绿色的草坪上享用午餐。

2、环境

因为春天的来临，给孩子们一个更好、更优雅、更安静的环境，让他们感受大自然。学会在美好的自然环境中观察。

3、内容丰富

它不仅能让孩子们学习和理解马术。有动物园，恐龙谷，适合男孩合女孩。里面有可爱的动物世界，这也是孩子们学习的一个契机，让孩子们在大自然中学习认识各种动物、观察各种动物、并可以进行喂养。

4、娱乐内容

友谊列好玩的火车，可以陪孩子们乘座小火车，增进孩子们之间的感情和友谊。

5、马术

孩子们可以通过**马术表演、*马、喂马、骑马等，体验和学习马术的所有内容。

三、活动目标：

1让孩子们亲近自然，开阔视野，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。集体出游的使用也增强了孩子们的团队意识。

2、让孩子学习认知马术这一项高雅运动，并且培养孩子们喜爱小动物，通过自身喂养、试骑感受马术带来的乐趣。

三。给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。

四、前期准备：

1、活动前老师们策划会

（1） 2018年4月2日下午，安妮发布了策划活动计划，开展了展览活动的全过程，老师提出了建议。

2、家长委员会会议通知

（2） 4月3日中午1:00-2:00，向家长发布活动计划，了解活动内容；进行讨论。

（3）家长委员会通知全班家长，告诉家长活动的意义与安全性。

三。接受报名，尽量让所有的孩子都能参加。

4准备午餐（寿司、三明治、水果、水）、车辆（大鼻子校车）预订马术小镇通知

五、活动安排：

1时间：2018年4月20日

2、活动地点：宝湖马术小镇

三。时间地点：07:30宝龙龙文国际幼儿园院内

4活动策划：安妮，家长会，所有老师

5、活动主持：maggie、anne 协助人员：各班老师

6、参与人员：小朋友

7、人员分工：

babyclass：alice、mary、vivia、lili、anne、maggie

cherryclass:anna\、sunny、faye

appleclass：糖果，sophine，厨房姨妈

mangoclass:coco、yoyo、任老师、舒素珍

84月12日举行春游，老师们集体备课

9制定大型活动应急预案

六、物品准备：

七、家长准备：

1黄色花园服、遮阳板、书包、晕车贴等防晒产品。

2、 给孩子准备跟脚的运动鞋、双肩尽量宽带的双肩包，（里面装保鲜盒里面装点水果、少量零食、（我园会分发自制美味、）湿巾一包、垃圾袋一个、水壶一个，裤子一条。尽量不要把所有的手都放在书包里。书包上应标明家长**、教师******或地址。

3.向孩子讲解一些安全教育（我们的老师也会进行安全教育）

4如果你前一天发烧，请提前通知老师

八、老师们准备：

1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师。

2、老师们进行集体备课（了解马术的一些知识进行讲解、动物园里的动物孔雀、山鸡、鸵鸟、猴子、羊驼等进行搜集知识进行讲述）

三。一个个练习走路（用安全绳）、练习上下车（用小长凳安全带模拟场景、上下车）

4、搜集集体照的摆拍造型。（疯狂趣味拍照）

5上厕所20分钟，方便尿裤子随时提醒。

6、学习不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。

九、温馨提示：

1、尽量所有小朋友都能参加。

4欢迎家长对春游活动提出宝贵意见和建议。

活动流程：

一、 活动流程：

1、 清点人数

每个班级清点人数，进行上车准备，上车时一个跟着一个，2位老师提前上车，一位给孩子安排座位，一位在车上拉一下孩子，再一位老师将孩子抱上车，另一位老师组织后面的孩子。

2、上车后的注意事项

（1） 提醒孩子们系好安全带，拎好书包，保持背部良好。不要站起来大声喧哗。

（2） 教师的座位平均分布在每个位置，不能聚集在一起。

3、下车后的注意事项

(1)一位老师先下车，一位老师扶着孩子下车，另一位老师组织。

（2）清点人数

（3）使用安全线进行活动

4、第一站《乘坐小火车》

（1）每个班级分组进行乘坐小火车，没有轮流上的班级进行就地选景拍摄集体照留念。

（2） 注意安全。老师负责举着它拍照。

5、第二站《动物园》

（1）安全问题提醒儿童不要用手触摸，远离一点点。

（2） 老师提前准备了这节课，并向孩子们讲解了各种动物及其特性和习惯。

6、第三站《恐龙谷》

（1） 恐龙谷的地形有点困难。要提醒孩子们不要手牵手，一个一个地走，注意安全。

（2）给孩子与恐龙模型拍照。

7、第四站《马术表演》

（1）**台进行观演，需要孩子们保持安静。

8、第五站《试骑》

（1） 为了安全起见，有必要提醒马注意一些预防措施。

（2） 班主任负责照顾孩子，指定的老师负责给孩子穿衣服。

9、第六站《午餐时间》

（1）根据天气进行，天气好铺地垫进行午餐，让孩子们用湿巾擦手、帮助孩子们打开包装盒、包装袋，把孩子们全部都安排整齐后，老师们再进餐。

（2）要整齐有序、书包统一放、鞋子统一放、孩子们吃完后，老师要检查水壶有没有没有拧紧的，把每个孩子的书包都要检查好，给拉上拉链。

（3） 饭前饭后用湿巾擦手，所有垃圾用垃圾袋装，饭后捡垃圾。

10、第七站《观马》

（1） 用胡萝卜喂马，观察马的特性和习性。

幼儿园就是要让孩子在玩耍的过程中尽量接触到好的体育运动，在运动的自然中得到良好的教育。

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