写幼儿的作文

【热】写幼儿的作文7篇。

作文是一个让你展现个性和价值的途径，写作可以让我们更加深入地思考。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？我们将为您介绍“写幼儿的作文”的所有方面接下来请看，要获取更多资讯请到我们的官方网站！

写幼儿的作文【篇1】

今天我把作业做完，好像没有事情干，于是就胡思乱想，想出一个快乐的金点子。终于想出了一个花招，平时老师都和我们过的很快乐，那可能是我们听话，如果我当教师那一定也很容易，所以我想尝尝当老师的滋味，是苦还是甜。

下午3时，我来到宝宝幼儿园。小朋友还在午休，所以我只得等着。时间到了，大家醒来了，他们看见我，觉得很惊奇。上课时间到了，我给小朋友做了自我介绍。老师说他出去拿一本书，小鬼头见老师出去了，就开始自己的小动作，和自己的同桌玩了起来。这下我就得当起老师来了，但任凭我那样制止，他们都不听，最后，我给大家讲故事，有的小鬼头很认真，有的却一点都不听，我只好再三制止。老师进来了，小鬼头们不约而同地静下来。到了晚餐，有的小鬼头开始撒娇了，有的没胃口，不想吃。这可咋办?现在老师一出马，撒娇地不敢了，胃口没的变成有了。但我一出马，小鬼头们更加，真是搞不懂?唉!

到了晚上，小鬼头们都睡了，但我总是想不通，为啥老师能说服他们，为啥我不能，我决心长大找大这个秘诀。

写幼儿的作文【篇2】

昨天妈妈答应我，明天要带我去滑旱冰，我听了激动地一夜都没睡好觉，躺在被窝里，我想，我会不会摔倒呢？会不会把妈妈也带倒呢？会不会撞到墙角上呢……，一晚上，我脑子里全是滑旱冰的镜头，作文 滑旱冰。

今天一早，天气晴朗，万里无云，北风呼呼地刮着，虽然天气很冷，但是，我还是迫不及待地和妈妈跑下楼去滑旱冰。

到了楼下，我费劲地把鞋穿好，小心翼翼地站起来，晃晃悠悠地往前走，刚有平稳的感觉，心里一激动，就摔了个大屁蹲儿，妈妈急忙跑过来，边拉我边心疼说：“摔疼了吧，下次小心点儿。”我说：“没关系的，我多练几次就可以了，小学二年级作文《作文 滑旱冰》。”于是，妈妈把我扶到亭子里，我自己扶着亭子来回练习着，我练了很长的'时间，累的满头大汗，终于可以不用扶着东西滑行了，我高兴地给妈妈展示自己，妈妈笑着说：“看来你没有白挨摔呀！”

通过这件事，我明白了，凡事不能急求，坚持就是胜利。

写幼儿的作文【篇3】

关于幼儿园教育目标价值取向的问题,我认为，在幼儿阶段动作技能的教育主要是对大小肌肉的锻炼和使其良好的发展,至于掌握比较复杂的动作技能对幼儿来说其实是有一定难度的，所以在动作技能方面的学习上，教师应尽量简单和清楚化，以便幼儿学习。情感教育，应该加入适当的挫折教育，锻炼幼儿的承受能力，和帮助幼儿心理素质的提高。而关于行为教育，笔者认为行为其实只是教育的具体表现形式，所以我比较倾向布鲁姆的教育目标分类法即认知领域情感领域，动作技能领域。只是教育理念应该与社会的实际情况结合起来，将布鲁姆的教育目标分类学良好的运用到现代幼儿的教育中。而且将其具体和简单化，使家长可以理解的更透彻。更好的体现家长的价值取向。

家长的职业也是决定价值取向的重要因素之一，特别是本身是教师的幼儿家长，由于长期与孩子，与教育打交道，所以他们的价值取向应该有所不同。而作为农民的幼儿家长，由于周围环境和社会地位的不同，他们的价值取向也应有所不同。居住地是对周围环境的重要诠释，而文化程度本身就显示了人的社会阅历。同时，家长的收入应该对教育目标的价值取向也有一定的影响，收入越多，往往在孩子身上花的钱也相应会多。除此之外，应该说越年轻的家长越追求进步，越懂得怎样的教育才是最好的教育。笔者了解到对于此项研究，我国学者只对西北农村做了相关研究，但是幼儿教育不仅仅是存在农村与城市的差别。各类教育机构，各种周边环境都影响着幼儿教育以及幼儿园的教育目标，家长本身的价值取向也是决定幼儿教育发展与否的重要因素。大多数家长还是认为学前教育是孩子成才的重要阶段。而对幼儿园的选择在很大程度上影响着孩子的未来。而教育目标的确定已经基本上确定了幼儿园的教育模式和发展方向。家长对幼儿园的选择也可以体现家长的价值取向。

事实上,纲要与其他有关幼教的行政法规一起构成一个受共同原则指导的,具有内在协调一致的层次不同的幼教法规体系,共同推动我国幼教的法制化科学化和人性化进程,促进幼教朝更加健康正确的方向前进.纲要鲜明的体现着国家的意志。

幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、和谐发展的目标。“全面”，指体、智、德、美发展的.整体性，缺一不可;“和谐”，指体、智、德、美的有机性，不可分割。说明在实施幼儿教育目标的教育过程中，“四育”是相互联系、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿心理发展讲，例如强调知、情、意、行与个性、能力的培养，也是一个诸要素有机结合体;只有把素质培养融于体、智、德、美的全面教育过程中，才能使幼儿获得卓有成效的和谐发展。总之，“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。教育目标对幼儿园来说，是实施教育活动的工作目标;对幼儿来说，是成长过程的发展目标。“面向全体幼儿”，是实施教育目标的立足点，也是我国幼儿教育的优良传统。有些教师把它与强调“因材施教”对立起来，是片面的。其实，这是一个问题的两个方面：“面向全体”是强调共性要求，让每个幼儿都得到发展;“因材施教”则是强调关注个性特点，让每个个体在各自不同的水平上发展。因为每个幼儿都是独立的个体，其身心发展因先天基质、原有基础、发展速度的不同，不可避免地存在差异，呈现着个体发展特点;集体中的每个幼儿又都在不断发展着，共性与个性总是处在对立统一之中。由此，要求教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要“因材施教”，注重每个幼儿的“个性发展”。只有面向全体，才能保证每个幼儿的发展;只有因材施教，才能促进幼儿个性发展。也只有二者统一，才能培养出多样性人才，适应社会的不同需求。

总之，幼儿教育只有根据幼儿教育的启蒙性质，社会发展的客观要求以及幼儿身心发展规律及其需求来进行。才能使幼儿教育有一个稳步的发展，才能促进幼儿的茁壮成长。不管是家长还是社会以及幼儿园老师，都不能将自己的主观思想强加于幼儿以及幼儿教育身。

写幼儿的作文【篇4】

我们来到操场，映入我眼帘的是多功能彩色组合玩具，有滑滑板、木马......

拐一个弯，来到了长廊，来到长廊的中间，可以看见一片菜地，一个用石头雕刻的大象滑滑板，一棵橘子树，树上挂着一个个金黄色的“小灯笼”，长廊旁边有9只鸡，其中有3只黑色的，6只白色的。有的鸡低着头，有的目不转睛的望着我们，好像在说：“欢迎你们，可爱的小朋友！”接着我们来到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。长廊的尽头是一个亭子，亭子里面有几把漂亮的小木椅子，石栏上还有一个石凳子。

然后我们迫不及待的来到小朋友们的教室，在路上我看见了一棵棵高大的树木，树长得葱葱茏茏，密密层层。我刚进入走廊主，就看见用废旧材料做的花盆，花盆里栽满了各种各样的奇花异草，花盆上贴上了白纸，白纸上面写上了制作者的姓名。我们来到了他们的教室，他们后面的墙报都很漂亮。比如说学前三班，他们的墙报上有五颜六色的鱼，还有绿油油的水草，还有蓝色的水。

老师叫我们回教室了，我们排着整齐的队伍依依不舍的回到了教室。

写幼儿的作文【篇5】

　你好！今天是中秋节，这天晚上，我走在大院的台子上，仰望着今儿的圆月，不禁给你写下了这封信，最近身体怎么样？还记得我吗？我是龙龙呀！今儿在十五圆月时那朦胧的月色里，有感而发，给你写了这封信。你还记得你小时候上幼儿园时的爱讲故事的班主任崔老师和会跳舞的于老师吗？当时，你在幼儿园时还真可爱，有什么事都不会瞒着老师。虽然平时表现一般般，但从不伤害小动物，小到蚂蚁，大到小猫小狗，能保护的都尽量保护了。你一直讨厌午睡，每次都是很不情愿地被老师赶上小床，要用很长时间才能入睡，有时嘴角还挂着哈喇子呢！崔老师和于老师都特别喜欢你，“龙龙”这个名字还是崔老师起的\'呢！

光阴似箭，你现在已是一名六年级的学生了，你的成绩很一般。在这个学期里，如果成绩一失足，就会跌入谷底，所以，你在这个新学期里，要努力学习。过了今年，你就上初中了。今年的作业任务很重，不同于五年级了，所以你在毕业班的这一年的学习生活是十分紧张的。你也不要因为学习任务重，就耽误了身体锻炼；也不要因为身体的原因，就耽误了学习呀！知道吗?

你小的时候，就一直向往着当一名专门研究外星天体与生物的科学家，所以你家里的科学画报和书也不亚于爸爸妈妈的书；你也想过当一名作家，写出好故事给小朋友看，所以在每周六上午都坚持去上课；你还想过当歌唱家、警察、医生和教师……可在这千千万万的职业中，你只能选一个作为人生生涯中的目标。

不知不觉，夜已经很深了，那就让月亮和星星把我的祝福带入你的梦里吧！

知名不具

9月10日

写幼儿的作文【篇6】

宋濂的“尊师”是值得肯定的。因为我们必须尊重老师，不仅仅是因为他们是灵魂的缔造者，更因为他们对我们如此辛劳的付出。

他们不仅学识渊博，而且整天为我们操东操西。他们每天辛苦备课，再到课上给我们现场讲课，这其中的哪个过程，哪节课不是他们辛苦劳动的见证和结果。当我们有题不会时，他们又耐着性子，竭尽全力地教我们，直至我们们理解，明白。老师对我们如此负责，如此尽心，我们又怎么能不尊敬他们呢？

但我认为宋濂的\'“从师”是错误的。在当今社会讲究的是亦师亦友，老师学生平等的观念。当老师有错误的时候，我们要指出，但要注意场合。假如老师在讲课的时候讲错了，我们不应该在课堂上大声喧哗，而应该善意的提醒，或者下课的时候悄悄告诉老师。我想这样做不仅易于自己巩固学过的知识，而且老师也会感谢你的。但是切记：一定不可以读书，读书。

总之我认为：宋濂的“尊师从师”，有对的地方，也有不对的地方。我们对待他的观点，应该取其精华去其糟粕。

写幼儿的作文【篇7】

妈妈，

我亲爱的妈妈，

是您十月的培育，

开启我第一声的哭。

妈妈，

我亲爱的妈妈，

是您爱心的照顾，

教会我人生的迈步。

妈妈，

我亲爱的妈妈，

是您耐心的督促，

告诉我坚强不能输。

妈妈，

我亲爱的妈妈，

是您恒心的延续，

培养我欢笑的兴趣。

妈妈，

我亲爱的妈妈，

是您关心的注目，

叮嘱我走好人生路。

妈妈，

我亲爱的妈妈，

是您母爱的无数

叫孩儿总想向您倾诉。

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写幼儿老师的作文7篇

作文是提高学生文化素养和综合素质的重要手段，写作让我们更善于发现和探索周遭事物的多样性。一篇好的作文最基本的是能感动自己，你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？也许这篇文章能够启发您对这个问题的思考。

写幼儿老师的作文【篇1】

作者/王佼佼

为了理想，您选择了奉献；

为了追求，您选择了执着；

为了明天，您选择了责任。

一位人类灵魂的工程师

我们是祖国的花朵，

您用汗水结晶成甘甜的雨露，

浇灌我们的心田。

我们是新生的太阳，

您用博爱铺成辽远的地平线，

给我们腾飞的力量。

我们是不羁的野马，

您用心血点绿苍茫的原野，

给我们奔放的园地。

尽管：黑板上飘落的雪花染白您的双鬓，

三尺中流逝的岁月刻满您的额头，

桌子前堆积的书本削瘦您的身躯，

您，依然承担、执着、奉献！

时光飞逝，逝不去的是款款恩师情，

道一声珍重，

这声珍重中饱含永恒的祝福！

写幼儿老师的作文【篇2】

甜甜的老师有一头乌亮发光的秀发，一双会讲话的双眼，高高地鹳骨，大樱桃一样小红嘴，真美丽动人！我想悄悄的对你说一个秘密：她姓张，但大家都喜爱叫她甜甜的老师，了解为何吗？由于大家每一次看到王老师，她一直高兴得甜滋滋，因此 大家就叫她甜甜的老师。

甜甜的老师是一个很爱美的老师。每日都化着精美的妆面，涂着浅浅的唇膏，还喜爱带小耳环。一年四季都衣着漂亮的衣服和高跟鞋子，扎着讨人喜欢的花苞头。还记得第一次上课的时候，看见了一位美女扑面而来，我还以为到底是谁？意想不到，她便是甜甜的老师。她走入课室，告知大家：“有一个喜讯要告知大伙儿……”说起课来这般亲近呀！放学了，甜甜的老师为大家提前准备了一个很棒美美的蛋糕。大家一边接到生日蛋糕，一边和甜甜老师说再见了。走在回家路上，我认为今日的苍穹分外的蓝。

甜甜的老师不仅表面美，内心也很漂亮。我喜欢她。从今天开始，我想努力学习，长大后做一个像甜甜的老师一样的老师。

写幼儿老师的作文【篇3】

我有一位教了我四年的老师，她叫李密，我们同学都叫她李老师。李老师今年三十几了，她的个子不高，一双小小的眼睛，一头金灿灿的头发下有一副很好看的面孔，漂亮极了。李老师不仅在学习上帮助我，生活中也关心我。记得有一次，我生病了，没钱看医生，李老师毫不犹豫给了我二十元钱让我先用着，等到下一星期再还她。我顿时热泪盈眶，心里充满了对老师的感激，我在信了默默发誓，我一定要好好学习，将来报答老师的恩情。俗话手的好，一日为师，终身为父。还有一次，我上课在桌子底下玩刚买的玩具，你发现了，一手抢过丢在地上用脚踩碎，我顿时觉得心碎了，于是，我在心里骂了你几句，因为你不仅踩坏了我的玩具，还让我被大家嘲笑。老师你不仅是我的恩师还是我的父母，我一定好好学习，不辜负你对我的养育之恩和教导之恩。

写幼儿老师的作文【篇4】

一直以来，我以为清晰授课只是讲在上课时要口齿清楚，声音洪亮，有激情，能做到抑扬顿挫。原来这只是清晰授课的前提，是基础，是一小部分。只有标准的普通话距离清晰授课还有很大的一段距离。更为重要的是内容组织，教师对课文的熟悉以及授课策略的选择等要做到清晰授课，更多的功夫是在课上。

对于教师，要做到清晰授课，就要求在课前要深入研究教材，钻研教学大纲，通过教科书和教学参考书，了解教学内容的整体以及各部分之间的联系，掌握各部分内容的教学目的和要求，仔细阅读领会教学参考书，明确教材的地位和体系，掌握其中心内容和中心思想，确定教学目的，考虑教材的组织和处理。也就是说教师在课前要对所讲授内容有清晰的理解思路，教师自身对知识有宏观和微观上的把握，对教材内容有深刻的理解。

在对教材的深刻理解基础上，有要求教师在平时要苦练基本功，要有较好的表达能力，能够将自己对知识的理解准确的转变为学生能够理解领会的语言并表达出来。语言是教师将自己的知识转换为学生知识的主要媒介。学生在接受新知识时总要有一个反应时间段，而教师清晰的表达，可以大大缩减转化的时间。通过教师清晰的讲授引导，形成学生较清晰的科学的知识脉络。通过第一次讲授，学生很难达到预定的教学效果，这又需要教师能够用简单易懂的语言，不同的阐述方法，从知识的其他角度入手，进行再次论述。这样教师所要传授的知识才会在学生脑海里生根发芽。有了对教材的深刻理解，语言的清晰表达，要达到清晰授课的教学效果，还要利用举例、图解和示范等方法，来解释和澄清。

写幼儿老师的作文【篇5】

敬爱的屠老师：

您好！

请原谅我的冒昧，擅自给你写这封信。

很久没有见到您了，不知您是否还记得那个调皮、任性的我。我是您教了三年的“小朋友”啊！您从小班就开始带我们了，一直到大班到我们升学，我一直忘不了您……

在我记忆深处，有几件事印象特别深刻。记得一个中午，小朋友们捧着饿得咕咕叫的肚子等待吃午饭！可是那天的菜碰巧全是我不爱吃的，所以我连勺子都没动。等你见同学们都差不多吃好了，看我就坐在位子上，一动也不动，还不时做出厌恶的表情，就走过来严肃地对我说：“你为什么不吃？”“不好吃，不想吃！”我发出稚嫩的声音反驳您。“不想吃就可以不吃吗？快吃，等会儿我过来时，你要吃光光哦！”说着就走开了。可是事与愿违，我并没有吃下，您就把菜倒了。那时我觉得好委屈，眼泪哗哗地流下来。但没过多久，你就买来了热乎乎的饭菜，放到我面前，我也没管什么，狼吞虎咽地吃了起来……

还有一次，我们睡午觉的时候，您有事出去了，我一直在和我对面的同学讲话，竟不知你已经在我后面。见同学突然不讲了，我翻个身，不禁吓了一跳。您把我叫下来，教育了我一顿……

这种事情那时候发生的很多，好了伤疤忘了疼，这就是我们小时候做事的风格。现在想想，真的很幼稚。在这里，我要真挚地对您说一句：“对不起，屠老师，谢谢您！”

祝你

身体健康，万事如意！

您的学生赵欣瑜

写幼儿老师的作文【篇6】

从小到大，教过我的老师有很多，但我最难忘的是幼儿园大班的董老师。

她高高的个子，身材不胖不瘦。干净利落的短发，乌黑油亮。一双漂亮的丹凤眼，炯炯有神。她的脸上总是带着亲切的微笑，一笑起来眼睛就像弯弯的月牙。

我们每天睡午觉都要搬床。有一次董老师的腰扭伤了，但是她还是坚持给我们搬。那时正是夏天，骄阳似火，酷暑难耐。搬一会儿，董老师就汗流浃背了。我们看见后，都争着上前去帮她。力气大的两人一组搬床，力气小的拿被褥。望着我们忙碌的身影，董老师微笑地望着我们，抱抱这个，拍拍那个，不停地夸奖我们懂事能干。

董老师还非常地有耐心。每次上课，有些小朋友学得慢，董老师从来不会像别的老师那样大声呵斥，而是面带微笑，不厌其烦地一遍又一遍地教，直到所有人都学会为止。

有一次，董老师教我们表演交谊舞。我们排练的时候，发生了意外，一个小男孩在舞台旋转时候，不小心从舞台上掉了下去。就在这千钧一发的时刻，站在台下的董老师，立即飞奔过去接住小男孩。小男孩安然无恙，董老师的胳膊和腿却受伤了，但是她的的脸上却露出了欣慰的笑容，这笑容让我终身难忘。

这就是我的董老师，一个爱孩子爱笑的好老师。

写幼儿老师的作文【篇7】

回忆起童年，最令我难忘的还是我的幼儿园老师——赵老师。

她长着高高的个子，爱穿牛仔裤，看起来很时尚。她对我们很宽松，很温柔，看上去就像一位天使。她的心中大概也充满了童趣，她会跟我们一起玩耍，对我们的不听话不会打骂，而是沟通教育。她还经常组织活动，让我在活动中体验到了无限的乐趣。

记得有一次，老师让我们带种子去幼儿园，我起初还不知道要干什么。到了幼儿园，赵老师说让我们种花，我一蹦三尺高，立刻下楼。我把种子抓在手上，却不知道该怎么种，这时赵老师走了过来，亲切地说：“先把种子埋到土里，以后浇浇水就行了。”我听了立刻将种子埋到土里。当时由于年龄小不懂感恩，但是现在想起来，心还暖暖的。

还有一件难忘的事，那就是画石头脸谱。我当时画画很丑，不知道怎么涂色，怎么画嘴、画眼睛，还好在这时，赵老师又用一句温暖的话语及时帮助了我。在赵老师的指导下，这个石头脸谱，可以说是我幼儿园里最好的一个作品了。

赵老师用上千句话令我茁壮成长，令我感动于心，在此，我想说：“赵老师，谢谢您!”

写幼儿园老师的作文7篇

学习写作文能激发学生爱好语文的兴趣，想要写一篇好作文也需要多积累素材，你在写作文是会经常毫无思绪吗？以下是我们为您整理的“写幼儿园老师的作文”，我们会逐步深入剖析该领域的商业模式和商业机会供您参考！

写幼儿园老师的作文(篇1)

每当我看到桂花开时，我便想起一个闪光的词汇——人民教师，随着也就想起我的幼儿园大班的启蒙老师。

那还是我五周岁那年的秋天，妈妈领着我到荆州市商业幼儿园，我们的幼儿园座落在一条清清的小河边，河边栽满桂花和垂柳。初秋时节，垂柳低拂，桂香阵阵，知了声声，一派生机勃勃的景象。妈妈把我带进大班教室后离开了，我开始忐忑不安，我的老师究竟是谁呢？听爷爷说，老师喜欢打人，学生写错字还要罚站，这个老师也是这样的吗？正在我瞎想的时候，一个清脆银铃般的声音在教室响起：“小朋友们好啊！”啊，这是谁？我揉揉眼，黑板前站着一位老师——一个阿姨，长长的头发，黑黑的眼睛，圆圆的脸庞，盈盈的酒窝，这就是我的老师么？

接着，老师又一笔一笔地教我们写字，我在本子上写啊写啊，可老写不好，老师来了，“不好！”我想，字写不好会罚站吧。老师来到我身旁，看看我的字，笑着说：“来，我抓着你的手，跟我写，好吗？”啊，并不罚站，我轻松起来，老师可好呢。于是，老师抓住我的手一笔一笔写起来。随后，老师又看着我写了一遍，不巧，我把“吴”字中的一横写掉了，老师发现了对我说：“这一横，不能掉，掉了你就不姓‘WU’了！”听着老师轻柔的声音，我真羞死了，但是，开学第一天，老师这种耐心教学的精神，已经深深印在我的脑海，使我对被教育的恐惧没有了。

如果说，妈妈扶着我在地球上走出第一步的话，那么，扶着我在求知道路走出第一步的便是我的启蒙老师——曾老师。

写幼儿园老师的作文(篇2)

我小时候在五华区教工二幼上幼儿园，我们班有三个老师，她们是谢老师、吴老师、马老师。

我最喜欢的老师是谢老师，因为谢老师对我们就像妈妈一样。有一次我生病肚子疼，我哭了。谢老师抱着我，帮我轻轻的揉肚子，还唱歌给我听，听着听着我就不哭了，肚子也不疼了。谢老师在幼儿园教我们唱歌，有一天她叫我上去弹钢琴，让其他小朋友跟着一起唱，我可高兴了。谢老师还教我们背《满江红》、《大观楼长联》，有一次妈妈带我出去玩，我背给妈妈的朋友听，她们都夸奖我背的好呢！但是在我们做错事或是不听话的时候，谢老师也很严厉的批评我们，让我们要改正错误，做一个好孩子。现在我上小学了，成了一名小学生。

我一定要好好学习、上课听讲、做一个合格的小学生。今年寒假的时候，我回幼儿园去了，看望了以前幼儿园的老师。老师问我你带上红领巾了吗？我说带上了，我还是第一批带上红领巾的呢！老师说你真是一个好孩子，你真棒！我听了高兴的笑了起来。

写幼儿园老师的作文(篇3)

MISS乐老师，我们心目中的漂亮老师，我们心目中的好老师，您走了，要到别的地方去工作了，我们都有些不想和您分别。您在我们的眼里，是多么亲切，多么温柔，多么善良，多么的……在我们眼里，您是多么的认真！MISS乐老师，“苹果”老师，当我第一次见到您时，我想您一定是一位好老师，果然，您真的是位好老师。

MISS乐老师，我们心目中的漂亮老师，我们心目中的好老师，我们的“苹果”老师，我们的英语老师乐老师，您走了，如果多年以后我们再次相遇，您一定要记的我哟！

最后，我祝您永远健康，快乐，平平安安，吉祥如意！

后言:这半个月以来，我们一直相处的很好，虽然时光很短暂，不过同学们都很快乐，“苹果”老师，难道不是吗？

写幼儿园老师的作文(篇4)

我有一位教了我四年的老师，她叫李密，我们同学都叫她李老师。李老师今年三十几了，她的个子不高，一双小小的眼睛，一头金灿灿的头发下有一副很好看的面孔，漂亮极了。李老师不仅在学习上帮助我，生活中也关心我。记得有一次，我生病了，没钱看医生，李老师毫不犹豫给了我二十元钱让我先用着，等到下一星期再还她。我顿时热泪盈眶，心里充满了对老师的感激，我在信了默默发誓，我一定要好好学习，将来报答老师的恩情。俗话手的好，一日为师，终身为父。还有一次，我上课在桌子底下玩刚买的玩具，你发现了，一手抢过丢在地上用脚踩碎，我顿时觉得心碎了，于是，我在心里骂了你几句，因为你不仅踩坏了我的玩具，还让我被大家嘲笑。老师你不仅是我的恩师还是我的父母，我一定好好学习，不辜负你对我的养育之恩和教导之恩。

写幼儿园老师的作文(篇5)

老师——是一名花匠，他们培育了一颗又一颗稚嫩的嫩芽，培植了一批又一批的人材。在他们的全心珍爱之下，我们健壮、生动的生长。在那么多的老师中，给我追念最深的却是我的幼儿园老师——李老师。

李老师椭圆的脸上镶着着一对不大也不小的眼睛，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，很高鼻梁上架着一个眼镜。李老师在我心中是那么的美。

李老师在我心中的形象也是那么的美。记得有次，幼儿园预备给我们注射，我们都很畏惧，全部的小朋友吓得都快哭了。这时候候，李老师就走过来鼓舞我们，安抚我们，说的话像东风一样，吹散了我们心头的阴云。

李老师率领着我们到达了医药房，排着整洁的戎行去注射。片刻间，打完了针，小朋友们都-高兴地呐喊：“不疼！不疼！好舒适啊！”然而我依然是忍不住哭了起来，小朋友们都围着我开怀大笑。我欠好意思，哭得更加-难过了。李老师走过来循循善诱地说：“小朋友们，你们不要笑。有的人的皮肤天资很非常，注射非常疼，她即是这样的皮肤。假如你们也是这样，他人也笑你，你会高兴吗？”听了老师的话，小朋友们都羞愧的庸俗了头。小朋友们有点安抚我，有点跟我说不要哭了，还有的以至献艺金鸡自力给我看……我转悲为喜，眼角上还站着亮堂的泪花呢。

回抵家，我把今日的工作告知了妈妈。可妈妈却笑着说：“不是这样的，李老师不过用了好心的谣言来诈骗小朋友们的。”听了妈妈的话，我豁然开朗，然而这个好心的谣言更让李老师在我心中的形象更加漂亮，明媚。

老师，是黑阴暗的明灯，引导我们方位，是冬季里的一杯热茶，暖和我们寒冻的身心；老师，像父母般对我们关切备至，又像朋友般于我们谈笑自若；老师，是执着的春蚕，是悄悄贡献的东风，支出却不求回报。老师，我爱您！

写幼儿园老师的作文(篇6)

我上幼儿园的时候，有一位老师，那时候一个校园只有两位老师。一位姓郭，脸上有一些痳子、痘痘。但很漂亮。一位老师姓单。

有一次，我放学了，收拾东西，站第一排。里面有两个傻子，一个放学咬人、一个连零和阿都不会写。那一次，我被咬了。我哭了，可老师不但不打他反而安慰他。我气冲冲的走了，不服气，我觉定要报复他。

有一次，老师的儿子坐在我旁边，我想试探一下老师，看她偏心吗？我压了，她的儿子哭了，老师来到我身边，她儿子说是我压的。老师用她那温暖的手摸了摸我的头，我怕了。可她却一而再再而三的为我说好话，我无话可说，低着头，不敢面对老师。

这就是我那温柔、漂亮的老师！

写幼儿园老师的作文(篇7)

尊敬的林老师：

您好！

时间过得真快，不知不觉已经5年过去了，我非常的想念您，给幼儿园老师的一封信作文。现在我就谈一谈这几年来我的变化吧！

记得我上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊？洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧！”

在您的鼓励下，我重拾起信心，洗了起来，在您的指导下，我终于学会了洗手绢，小学生作文《给幼儿园老师的一封信作文》。

千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地埋藏在心底吧！有时间就写封信告诉我您那边的事，您这几年的变化吧。

祝：

事事顺利！

身体健康！

全家幸福！

您的学生：xx

20xx年xx月xx日

写幼稚的作文7篇

说到作文，相信大家都很熟悉吧！坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。精彩的作文创作之前有什么具体的要求？为此，小编花时间整理了写幼稚的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

写幼稚的作文(篇1)

徐徐地，我们从幼稚走向成熟，徐徐地，我们从父母羽翼的呵护下走出;徐徐地，我们有了属于自己的一方蓝天。

在那里，我无须伪装，无须顾念，由于在那里有自由的空气尽情吮吸，有强烈热闹的阳光让我们畅快淋漓。

天空懂得大海的蜜意，所以化身为湛蓝色的幕字;落叶懂得大树的执着，所以化身为养料，落在大树的脚下;飞鸟懂得自由的幸福，所以它化身为灵动的音符自由歌唱……

小时候喜欢在连环画中找寻无邪的快乐。《辛巴达历险记》让我读懂了勇敢，《白雪公主》让我懂得了关怀，《彼诺曹》让我懂得了老实。在积累中我学会思索。

到了电视上热播《花季·雨季》时，我还只是一只幼稚的苹果。林晓旭的忧郁、陈明的傲气、王笑天的傻气、刘夏的才气、谢欣然的灵气，当然也少不了捣浆糊的王同学啦。在幼稚中我读懂了感悟。

俗话说：书中自有黄金屋。我想那屋也只有爱读书、读好书的人才能有本事觅到。

幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结，但又或取将其套上数学公式，方程连列一下，兴许能找到谜底。

所以，在糊口中，我们解释着它的奥妙从幼稚走向成熟。

当今的糊口变成了离不开电脑、电视、手机、DV等等一系列电子产品，不是人格分裂化而是人格智能化。《手机》这部闹得沸沸腾腾的电影，主角人物何首一可谓是成为了人们茶余饭后的谈资。其中剧中最经典的一句台词便是：做人，要厚道。也让闻者啼笑皆非。

糊口中有许多东西在变化，也有许多东西需要人去审阅，观其微忽。

人们常把青春比喻成烈火，比喻为向阳，而恰是这些青春年少的人更是得到了太多的卵翼。

只有在风雨中，我们才能学会坚强，只有在接触中，我们才会懂得取舍;只有在经历中我们才体会得到人生百味;因此我们努力地张开翅膀，等待翱翔。

只有在挫折衷我们才感悟得到坚韧;只有在失败中，我们才能够站起;只有一次次地放手尝试，才会成功，才能成才。

没有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和泪水;没有了少年的痴狂，多的是自信与责任;没有了秋千的秋天，心中多的是一份从收留。

写幼稚的作文(篇2)

有些事情，只有经过了时间的磨砺，才能得知真理。想起曾经小时候我的年幼无知，天真不懂事，我当真是悔悟不已……可是，时间已经在指缝溜走了，我们只能从现在开始珍惜，珍惜现在，珍惜让以后不会后悔，珍惜现在一切的一切。免得以后还有再后悔的举动，这些事都让我记忆犹新……

记忆定格在几年前，我和父母一起来到大润发。很大的一个超市，一切都那么新奇，我简直是看到什么都想买，五花八门的东西更是看的我眼花缭乱，都令我渴望。我们一家都是兴高采烈的，尤其是我更是很有兴致的看着这一切。可当那件事情，发生之后，我们一家人就都开心不起来了。当我们路过大润发的玩具区的时候，一个玩具吸引了我的眼球。

很好看的一个玩具，粉红色的包装盒，还扎了一个少女心粉红粉红的蝴蝶结，正面有一个透明的水晶一样的正方形，里面还有一个可爱的卷毛娃娃扑闪着她水晶一样的大眼睛，蓝色的十分清澈，倒映着我的身影，洁白无瑕的肤色，没有一点的污垢，柔嫩的樱桃小嘴，撅了起来，看起来可爱又漂亮，真是惹女孩子喜爱，怎么看都喜欢。

对她一见钟情的我，立马停下了脚步，看向了爸爸妈妈。爸爸妈妈心有灵犀的知道我要干嘛了，可他们怎么会同意呢……

写幼稚的作文(篇3)

在我们班中，有一位幼稚的小伙伴。他个子矮矮的，一张土黄色的脸上有一双乌黑发亮的眼睛，他说出的话，做出的事，经常让人捧腹大笑。

有一次，在星期二的`晚上，黄老师带我们去餐厅吃饭，他把水果和饭菜拌着吃，还边拌，边自言自语地说：“水果拌饭，一定很好吃。”我们都哈哈大笑，劝阻他说：“别拌了，好难吃的。”可他看着我们和笑他的同学，不解地东张西望，还解释说：“不是很好吃吗？你们笑什么？不信，你们尝尝看。”说着，他尝了一口，突然什么都不说了，急忙把饭倒了，并摆出了一种十分痛苦的表情。我们看着捂住嘴巴，偷偷的笑了。

那堂有趣的数学课是最能表达他特点的地方。在课上，老师问我们：“买四送一是打几折？”还没等全班反应过来，只听到他说：“我知道，我知道！买四送一是打七五折。”“哈哈哈！”全班同学一阵哄堂大笑。“又怎么了啊，买四送一是七五折呀！我肯定对的”。“是八折！”全班一起说。他顿时脸红了，又摆出了一副委屈的样子，还说：“马有失蹄，人有失手，难免，难免。”说着还摸了摸头。下课以后，他又对我说：“肯定是你们算错了，是七折，这种题幼儿园的人都算得出来，难道会难道我？”我再一次哈哈大笑，又不敢说他错，免得再惹出麻烦。

他就是这样，令人哭笑不得，他就是滑稽与幼稚的代表——xxx。

写幼稚的作文(篇4)

触摸熟悉的不能再熟悉的校园小路、抬头望去看曾经欢笑声飘荡的教室、嗅还是花香四溢的玫瑰香气、哎，再看看已经掉漆的校园大门，又想到了以前和同伴们一起翻门进校，场景可谓是搞笑十足、其乐融融，不像现在，自己一个人翻门入校，孤单的在校园徘徊，无人问津，又自己一个人无聊的在那悄悄回忆。

“哈哈，呵呵”爽朗的笑声，仿佛还在耳边飘荡，纯真的笑脸，好像又在脑海回放，课堂上捣蛋的的身影，似乎又出现了。

回想起来，以前的自己怎么那么的幼稚啊！不对，那应该是天真吧！也或者是天真中又带着幼稚，心中的一个个问号好似那幼稚的想法，闯出来的祸，总找老师解决，心中的疑问，把老师问的无言以对，真是太过于天真了吗？

于是，老师冥思苦想，找了一个合适答案，我们也终于把心中的“？”拉成了“！”。

逝去的岁月也如溅起的细小水花，往事如烟，蕴含了太多的回忆，逝去的记忆依然值得回忆，当初天真幼稚的我们，早已被岁月染上了多愁善感，记忆的最深处，往事知多少？

这是童年，也是如今坚强的我们记忆深处的唯一柔软之处，依依往事总有一天会成为永恒的回忆……

时间冲淡了一切，也冲淡了真理上面的尘埃，显露出来一个公式——幼稚+天真=？+！=童年

写幼稚的作文(篇5)

蓦然回首，童年时那幼稚的我，做了许多的傻事，然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。

还记小时候，爸爸给我买了四条小金鱼。有黑色大眼球的、红色胖肚皮的……看着它们可爱的样子，我高兴极了，每天为它们换水，为它们喂食。

有一次，我在家里闲着没事做就从水缸拿出一条小金鱼放到了桌上。它像跳水健将一跳一跳地翻动着自己的身子，尾巴还一上一下地翘起和放下。看着它们跳动的样子，我非常高兴，就把这事告诉了我的邻居伙伴，让他和我比一比谁的小金鱼跳得最棒。

于是我们商量在下午进行正式地比赛。我们各自拿出自己认为最好的小金鱼，然后我们简单地制定了比赛的规则，如跳的高度、旋转的角度、还有空翻和翻身的速度等。当我们比赛完毕后，我们把各自的鱼放回水中时，我发现它们不动了，我看了看对方的鱼也不动了。于是我哭着跑去问问奶奶：“这鱼怎么不动了?”奶奶问清原因后笑着摸摸我的头说：“小祺，我们人类离不开空气，离开了空气我们人类活不了;水就是鱼的空气啊，它离开了水也活不了啊!”啊，我可怜的小金鱼!

童年的幼稚和无知虽然让我想起来感到可笑，但是童年的天真又让我们通过无知的方式获得了知识!

现在想起小时候的事还有时哭笑不得。这时在我眼前浮现小时候幼稚的样子。因为这是我美好童年的见证。

写幼稚的作文(篇6)

面对满满一柜子的书，我总会无从下手，有些读过十多遍了，便有些厌倦;也有些是新书，光滑的书面在灯光的晖映下，折射出迷人的毫光，然而，却是那么的分歧我胃口。旧书新书，大书小书，厚书薄书，想看的已经读的厌倦，而那些不想读的，仍然如新的一样。

我想，我是不是应该再买一批书来看，可是，又要买什么书来看呢?在书店里盲目地寻找，会有疏漏，事倍功半，不是理想的办法。然而，就在这个学期，一张大概是，教育局的叔叔阿姨，顿出来的，习读过的书，固然并没有全部，但对我帮助极大。一放学后，我便让母亲，带我去那个大书店，那个外表装潢锦绣的，内在更是奇丽，无不漫溢着书的气味，还有藤椅和玻璃桌，我在挑好“习读过的书单”里有的，我以为好看的书籍，那是本包装厚实，依稀可见纹路的，触感恬静的，名叫《白叟与海》的书，噢，不合错误，是小说，一本短篇小说，我慢慢地阅读着，厚实的触感，曲折的情节，构成了，我心中的波澜起伏。

我一边读一边想，我以前读过的书，不免难免有点“幼稚”了——当然，这并不是真正的幼稚，我以为，那些书是不会变的，然而，我的阅读尺度是会变的，跟着年级的增加，我读的书应该越来越深奥，而那些四五年级读过的书，应好好在书厨里呆着，留给我的弟弟，或是其他亲戚看，而对于即将步入初中的我，是不是要阅读，高于他们阅读水准的，一些其他的书呢?至于那些比较高深的书，例如《复活》，《白叟与海》，《战役与和平》······都需要我慢慢的品尝，就像品尝一个名贵的冰淇淋一样，其含晶量天然是不问可知，或许，它们能知足我，整个初中，或者更长的时间的阅读需求。

再反过来思索，为什么习能当上一国之主，国家的主席呢?其他的种种因素也有，但阅读是一个很重要的原因。不要说习爷读过的书良多，世上或许有人读过的书比他还多，但是，习爷读的书都是好书，都是一本本的名著，细细品尝，细细阅读，造就了习爷那广阔的阅读量，知识才会更加丰硕!

“读习爷读过的书，争当新时代好队员”是我这个寒假的目标，也是大家的目标，我想，文化强则国强，假如每个人都去好好的品尝书籍，我们的国家也会变得更好，天空都会变得湛蓝!

写幼稚的作文(篇7)

其实一直以来你不说我也知道你在平时的时候就喜欢写写画画的。积攒下来一些东西也是情有可原，我们也能够理解。所以直到现在我们都没有把真相直接告诉我家里的老人。

要是你们现在还根本没有看清楚自己的内心，所以才会觉得这一切都有些冲动。

但是当你们真的都想明白了之后，这一切可能都会发生，这一项目当的变化，只是不知道你们还能否坚持到最后呢。

可是我现在还记得那个时候你们做出的所有冲动的选择并不是因为选择怎样，而是因为你们的内心的坚定程度不一样，所以才会造成的结果不同。

在这里我就不打算把结果直接告诉你们了，也许还会有很多的东西没有办法看清楚，但是在那里你都已经经历过的事情，这种离肯定就不是什么问题。

如果你真的愿意尝试，这边是别人阻拦，也不会一定会真的做不成。

可是你从来都没有想过坚持，成功就是已离你越来越远了。

那个时候，每个人心中都有着非常可笑的想法，也觉得他们有着他们甚至会反过来觉得你特别幼稚。

【热】写山河园的作文(精选7篇)

作文是学生在语文学习中重要的一环，写作技能横跨各个学科对于学生十分重要。幼儿教师教育网编辑费尽心思打造的“写山河园的作文”一定会让您感到印象深刻。如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们！

写山河园的作文 篇1

他画得一手水墨丹青，洁白渲染过的宣纸上，总会泛着清爽淡泊与情感。

他曾是我的老师，每次宣纸上留下的底色，总是淡色的墨痕，模糊却清晰。他爱画石桥、流水与老房，也爱讲那儿的故事。一笔下去，无半点犹豫，墨色却在宣纸上映得悠长。他的眼眸里总是写满深情，明澈得像个孩子，笔尖微沾水，墨痕冲淡了些，韵出温馨的底色，苍老的手，苍老的笔尖突一转，勾勒出流畅粗朴的线条，那是座平实板桥，向下便是潺潺明晰……

宣纸下熟练的笔触，源于他对生活的热爱与追求。他喜欢画这些朴实的风光，喜欢走于平实桥上，流水，人家，描摹的时候，手上总多了一份亲和力，感觉时间如流水，流着流着，流不动了，堵在心口，便又顺着笔尖流淌于宣纸之上。周围是一片安静，树木葱葱似不是点染出来的，氤氲着古朴美好，正如他本身淡泊。正因此，沉淀下来，宣纸下的底色，又浓重了一分……

继续，眼前一片明晰，纸上泛起了一阵暖黄融于清冷中，旧时的儿童在河边玩耍。自由、活泼写于脸上，古朴的老屋里似装载了太多的温情与快乐，而他的笔尖颤抖起来，粗糙的手将粗糙的笔杆握得更紧了些。抬起眼，他的眼角流露着几分湿意，但只是坚定地看着宣纸上的桥、水与人，仿佛将底色捅破似的，思绪拉得很远。看着他目光的方向，纸上活了起来，孩子在奔跑、成长，老屋渐小，纸上的是快乐美好的生活底色，远方是他的故乡，故乡情……哦，原来是乡愁，十岁便求师学艺，时光磨洗，没有一刻不念着远方的故乡——小桥流水，古朴的故乡！

一幅宣纸水墨，彰显多少情。是一种淡冷色调，是艺术的追求，还是对生活的热爱？不，已超出生活的底色，是浓浓的故乡情啊。无论世事如何变迁，这底色，冲淡不了的，清晰的画面，染上了他的血脉，底色越发浓烈，越发模糊……

写山河园的作文 篇2

人间徒走笔 夜来月起，沉思间喧寂 一如甘饴，醒来无事，便喜欢读上几篇，充实了自己，亦为这璀璨的夜色填充了几番色彩。

我时常再问，梦是什么？一刀一剑一江湖，洒脱；一路红尘载酒行，放荡，人生，活着总要几分得意，几分恣意。书卷陈,暮霭寂,幽兰燕语向谁去，山行远,前路崎,所觅可续寻梦影。笔着更花，心沉静时，总爱写上几笔，写的尽兴，便怡然自得，写的不尽人意，便懊恼手中这三寸笔杆，描绘不出心中的那幅美轮美奂的风景。

读着书，便忘了今日的劳累，今日的不快，前尘多烦忧，又何必看不见，甄不破？书中，点燃了人的希望，也灼烧了自己的梦。长枪所向，铠甲鳞光，这是边疆的厮杀；西子湖岸，春风拂槛，这是江南的柔软；青山悠远，枫晚红叶，这是哪家归途的风景？百年松雪，烹茶静观，这是哪家的仙风道骨？一撇一捺难勾勒心中的向往，一笔一墨难写尽云海邈邈。

煮酒论山河，金钩铁马龙旗卷，把盏谈天下，悠悠千年任谁知？人海渺茫，我们只是其中一员，浩宇无际，我们只是沙中一粒。但这并不意味着我们该自卑，该自惭形秽，因为，我们还有梦。

梦里花落知多少？三毛用脚步在编织自己的梦，漫天黄沙，我心依在，只因我的前生来过；聒碎乡心梦不成，故园此无声。纳兰性德身在苦寒之地，心中牵挂故乡，白发征夫离人泪。梦里难知身为客，敢御九天行西风，少年当有壮志，千金难买一志，管他风雪漫天，管他前路无光？无妨，一蓑烟雨任平生。

人生如歌，几人听得？人生如棋，需仔细经营；人生如梦，世事到头终为空。惆怅兮，不知沉浮几何？

可是，我们若事事知晓，人生于我何加焉？充满了未知，也充满了许多不解的情愫。羡慕曹操的对酒当歌，人生几何？更羡慕李白的人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。更羡慕刘伶死便埋我的.淡然。

执笔寻生，印度诗人泰戈尔说得好：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。“执笔寻生，寻找生命的活力，生命的芬芳，寻找生命的璀璨。我们穿越几千年的历史，来感受几千年的文明；我们徜徉文化长河的浩瀚，撑一支长蒿，像青草更青处漫溯，我们细数赤壁岸前的细沙，可否能读出那一夜火如云霄的壮丽。

寻不到那望穿秋水的执着，寻不到那生与死的边界，寻不到撑着油纸伞的你。寻找沧桑百年，浮华半生，寻找塞下秋凉，羌笛如诉。

半生有多长？谁打开了谁的窗？谁照亮了谁的梦？又是谁，扰乱了谁的琴弦，惊起了几只鸥鹭？

一生岁月长，可有我入你，梦乡？

写山河园的作文 篇3

“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”这真是一首气壮山河的传世名作呀！满江红中充满了岳飞爱国主义的激情壮采，这个大英雄，他爱国，为了国家，他英勇奋战，为了国家，他杀敌立功。

他有这样的豪情，他不想别的事情，只顾国家，这种壮举真令我们敬佩呀！岳飞如此爱国，他只把国家的利益放在第一位，岳飞有着坚定的意志和必胜的信念，岳飞相信有他的努力和奋战一定会夺回江山的。岳飞宁死也不罢休，死就死，岳飞这个大英雄，最后还是被杀死了，但他还会永远留在我们心中！是像岳飞这样的大英雄努力奋战，才换来了我们现在的生活，我们还不珍惜现在的好日子，现在的生活是爱国英雄的鲜血换来的，我们现在总是上学是不好好学，现在我们知道我们的生活就是那些大英雄们的生命，我们一定要懂得珍惜，要好好学习，以后也要当像岳飞那样的爱国英雄。

写山河园的作文 篇4

山河常在，然知她惜她者少，惺惺相惜，举杯共月，唯有山河之书；历史长存，却怨她忘她者多，灯火阑珊，形影相吊，只得千年一叹。

最初认识余秋雨是因为朋友赠的书——《文化苦旅》，一看书名，文化，便先入为主，觉得肯定是博大精深，条条是道，一本正经地说一堆道理，立马与自己划清了界限，此等高深莫测之书，不适合我读。然一日，实在闲来无事，仔细翻阅，便爱不释手，也便有了这次与《山河之书》的自然相遇。

读万卷书，行万里路，两者关系如何？没有两者。路，就是书。对于我来说，没有资金行万里路，四处瞎转悠，路确实就是书。品读一本本书籍，听作者的故事，作者的喜怒哀乐，嬉笑怒骂，作者的心得与，可不就是踏着他们铺成的路一步步走向更成熟，更独立的自己吗？而成熟又是什么？成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申述求告的大气，一种不理会哄闹的.微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

我以为，山河只是山河而已，她还有属于自己的文化，属于自己的历史，属于自己的眷恋，属于自己的无奈。她的确是养育了我们，丰富了我们。她的静，岿然不动，既伟岸，又渺小，她的动，源远流长，既气势恢宏，又默默无声。她的无奈，是敦煌莫高窟的文化被掠夺的。无奈，是废井冷眼的无奈，是宁古塔里苦难的无奈，她也有骄傲，她的骄傲，是造福了一代又一代子孙都江堰，是巴东三峡巫峡长的惊骇，是孕育的千秋万代的我们。

山河也确实只是山河而已，动与不动，她都在那儿，以她千百年的阅历，以她洞晓一切的姿态，以她慈爱母亲的身份，注视着她的孩子。我们喧闹，我们改造，我们怀念，我们在随着时代改变，为迎合他人或自己而改变，而山河一直不变。

山河是山河，故乡是故乡。

写山河园的作文 篇5

恰同学少年

作者：符正发

看到20xx年海南高考作文题：同学间的人际关系，我不由地想起不久前发生的两件事。

其一，是复旦大学医学院硕士研究生黄洋，被同是研究生的室友林森浩投毒致死。两个同学都很优秀，因为生活中的一些磕碰和摩擦，最终导致同室操戈，相煎太急一个同学的生命陨落了，另一个同学的人生也毁灭了。

其二，是最近蹿红网络的江西农业大学带饭哥。图片中，两个被赞为中国好室友的大学生，用一根木棍抬了10盒外卖走向寝室，其中一个学生手里还拎着一份饭。网友叹其带的不是饭，是感情，是浓浓的同学之情、友谊之爱。

青春岁月，是多么美好的人生季节啊！同学之情，是多么让人怀念的纯真情感啊！那么，是什么，让美好的人生季节，充满着杀气腾腾？是什么，让纯真的同窗之情，变成了复杂的人之江湖？

也许，在学习和生活中，同学之间多了猜疑，少了信任；多了计较，少了宽容；多了隔阂，少了理解；多了妒忌，少了欣赏。反之，如果同学能够相互信任，相互包容，相互理解，相互关心，相互欣赏，定能换来团结友爱、其乐融融。

学会包容和欣赏。俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点，当然也有缺点。我们要学会欣赏别人的优点，包容别人的缺点，这是为人处世之道。打个比方，黑板上的一个白点，如果你把眼睛聚焦在白点以外的区域，那么，你看到的将是黑暗的世界；如果你把眼睛聚焦在白点上，那么，你看到的将是一点光明，一点希望，一点力量。

相互帮助和信任。古语言：得道多助，失道寡助。生活中，你关心别人，自己会得到更多人的关心；你帮助别人，自己会得到更多人的帮助。同样的，信任也是一样。如果你处处猜疑，别人也不会信任你；如果你信任别人，换来的也将是信任。可谓以关心赢得关心，以信任换来信任。朝夕相处的同学之间如此，激烈竞争的生意伙伴之间亦然。

值青葱岁月，让我们学会包容和欣赏，尽情绽放美丽的青春之花！

恰同学少年，让我们相互帮助和信任，携手走过难忘的求学旅程！

许杨柳老师点评：学会包容和欣赏相互帮助和信任是本文的观点，符合题意。文章举了两个事例，一反一正，论述不同的同学关系，并分析其原因，也许，在学习和生活中，同学之间多了猜疑，少了信任;多了计较，少了宽容;多了隔阂，少了理解;多了妒忌，少了欣赏。反之，如果同学能够相互信任，相互包容，相互理解，相互关心，相互欣赏，定能换来团结友爱、其乐融融，顺理成章地提出观点，分两段论述，结构清晰，而且每段开头引用俗语和名言，说服力强;文末句式整齐，再次点题，不仅突出了主题，也有文采。可以判为一类文。

陈小娟老师点评：从包容和欣赏这一角度来立意，是正确的立意，而且它的事例很典型，能从现实生活中找到正面和反面的事例，引人深思；同时能从材料入手，假设推理，引用设譬，说理形象，是篇好文章。

写山河园的作文 篇6

却孤寂地屹立在旷野上，干渴的近乎崩裂。似飘逸的秀发，清澈透明，喷涌四溢。纯真的浪漫，无忌地奔流。落在了山的酮体上，婉转婀娜、滑润清凉的感觉啊，令山陶醉。吸吮着甘甜的山泉，爽爽的清凉沁入了肺、滋润了心，渗透到每个细胞……霎时间遍及整个山体。草儿绿了，春情绽放。山颤动着双臂将水紧紧地拥抱在怀中，轻轻地抚摸那冰凉的曲线，喃喃自语，千言万语难以形容心中的痴狂。渴望释放那份淤积已久的、不安的躁热。山对水充满了无限的爱恋，他爱水的精灵剔透，爱水的温柔妩媚，爱水的不离不弃。他时而将水捧在手里，让她变成美丽的天池，在矿物质的映衬下，时而将水抛向天空，天空都架起了绚丽的彩虹。水的性格是柔顺的，在山的溺爱中，乖巧地收起了顽皮与不屑，小鸟依人般地紧紧依偎着山那火热的胸膛，倾听他那急促的呼吸声和似鼓的脉搏振动声，她仰起清秀的笑脸，唱起了《泉水叮咚》。冷与热融合成了甜甜蜜蜜的幸福温度。山恋着水，没有山的水，才是人间一幅亮丽的风景。话筒里就传来伴着动听音乐的女声音：这里是温州市级旅游风景胜地——梅龙溪风景区所在地！想必大家听说过但也许没去过吧”家乡背靠着好几座高大的山峰！去圣井山就可以从家乡的后山上去！梅龙溪的水就是无数山涧的水汇集后流下来的，从山中延伸到河里。我们许南许北两村民房就是依着这条小溪而建在两旁的，村里的大人小孩就在和他们息息相关的小溪旁生活着。梅龙溪的水清澈见底！能看到溪底形态不一、大大小小的鹅卵石，就像是用绿色颜料染成的。让人看着心里特别欢喜，我们把手放在水里玩着，抬头聆听，的蛙声“看着几只可爱的小鸭子在欢快地游来游去”我不由想起了，春江水暖鸭先知，小孩子喜欢在小溪里游泳、捉鱼”在小溪里游泳既干净又不用担心会呛水。因为溪水不深也不浅，很适合小孩学游泳呢。比城里的游泳池好多了，既开心又解暑！大人们也就不会制止他们去捉鱼！村里的大人们喜欢坐在大枫树下的碇步上，把脚伸进水里，身上的炎热就没有了。这溪水好像成了天然的空调了，我们坐在小溪旁的石头上，这时小溪两旁的树叶都已变黄了！树叶一片片飘落下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞着，落在我的头上、身上，坐在树下聊着村里的新人新事，小溪似乎也变得寂静了，只有几条小鱼在孤零零地游着。与我嬉戏了，我突然觉得冬天的梅龙溪不那么好玩了“我看见邻村的农民妇女提着一大桶衣服来小溪边洗衣服了，她们村的河水已经干涸了，衣服没水洗了。她们听说这溪水很多，原来冬天的溪水也有这么大的用处啊，我爱我的家乡。但我更爱家乡的梅龙溪，3.桂林山水人们都说！桂林山水甲天下，我们乘着木船荡漾在漓江上！来观赏桂林的山水：我看见过波澜壮阔的大海”玩赏过水平如镜的西湖。却从没看见过漓江这样的水“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊。绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，船桨激起的微波扩散出一道道水纹；才让你感觉到船在前进，我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山。却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，像巨象。桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水中；危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。眼前的景象是赏心悦目，这时想到诗人所说的。会当凌绝顶“心中番有所悟”这也是自然的启示吧。漫步海边，看看一望无际的海！吹着和煦的海风，似乎心中的烦恼便一瞬间烟消云散了，天空和大海相映，人们尽情地冲浪，这时大海泛起了层层大浪，海鸥从海上飞过”似乎留下了痕迹。令人心旷神怡，自然是我们的无形的守护神，这是大自然给予我们的恩赐，所以我们要珍惜、要爱护、要感恩，感恩自然，你或许可以为自然插上绿荫。或许可以回收垃圾，不要让污移的垃圾侵蚀我们美好的家园；或许可以撰写一篇自然赋，吸引更多的人热爱自然；感受自然，畅游在自然那天无私的给予之中，学会感恩自然，珍惜大自然的产物。

写山河园的作文 篇7

其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻觅、去，就会发现，原来，美就在我们身边。

美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！

让我最为动感的是最美的司机——吴斌，5.29杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的`铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开……6.1凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年48岁。

最美司机，他，付出了生命的代价换回了24名乘客的安全；他，值得我们尊敬。

最终，换来了一座城的追悼，一座城的尊重。

可惜，‘美’只在瞬间，但是，这瞬间已经足以让‘美’实现了它的价值。

只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你其实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。