关于幼儿的作文

关于幼儿的作文合集3篇。

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，坚持写作文可以提高我们的文字水平，写作时是需要投入大量时间和精力来的，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？小编特别为你收集的“关于幼儿的作文合集3篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于幼儿的作文【篇1】

根据游戏的目的性进行划分，游戏可以分为创造性游戏、教学游戏和活动游戏，创造性游戏又包括角色扮演、建造、表演。笔者此处所谈的，就是创造性游戏中的角色扮演。幼儿活动中，时常出现角色扮演，比如幼儿会在对他人说话时，模仿父母对他人说话的语气。最常见的角色扮演游戏，就是我们平常所说的“过家家”。笔者此处提倡通过角色扮演对幼儿进行教学，是希望通过学生的角色扮演，塑造他们良好的品德修养。在实际的教学过程中，笔者在要生进行角色扮演的游戏时，往往先为学生提供角色扮演的大背景，“过家家”“抬花轿”等，均是笔者用来进行角色扮演教学的游戏。游戏教会学生与他人友好相处，也教会他们团结起来相互合作，类似于此等优秀品质，幼儿在游戏教育中即可获得。对于学生来说，角色扮演可以尊重学生的创造性，充分发挥学生的主体作用，使他们对游戏产生兴趣，从而在游戏中培养良好的品德。

关于幼儿的作文【篇2】

它的名叫岩石地的邻国，只有堆成山的岩石，所以那儿的人们食物不足。岩石地的人经常攻击、扰乱幸运地。

一天，岩石地打算跟幸运地打一场决战，占领幸运地。幸运地的国王非常担忧。

国王和他的仆人们开了一个会。国王说：“岩石地准备打仗，我们比他们弱，有没有办法赢得战斗呢？”

仆人们无计可施。幸运地的国王在苦思冥想。战争就要来了，他们并不知道怎么打败岩石地。

一天，国王说：“找一个能告诉我未来的.预言家，我想知道我们会不会打赢这场仗。”

于是，一位预言家来到国王面前。国王问：“我们能不能打赢岩石地？”

预言家说：“尊敬的国王，对不起，我不能告诉你。”

国王喊：“什么？不能告诉我？我是你的国王！”国王听了预言家的话很生气。

预言家说：“如果我说你会赢，你就不会准备战斗了。如果我说你会输，你可能现在就会放弃。我只能告诉你战斗会发生，你必须打。”

幸运地的国王说：“你说得对，可我该做些什么？”

预言家说：“尊敬的国王，不要担心。未来的日子会来到你面前，好好地准备。以后，你就会知道将发生什么事。”

幸运地和岩石地仗打完了，结果如何呢？幸运地的国王听了预言家的话，他和全国人都准备了，他们打赢了！

有时候我们想知道自己的未来，知道自己的未来好不好呢？

如果我们知道了自己的未来，我们就没有希望和愿望了，我们就不会工作或者努力学习了！

我们现在努力工作，最后我们就能看到将要实现了的未来！

关于幼儿的作文【篇3】

宋濂的“尊师”是值得肯定的。因为我们必须尊重老师，不仅仅是因为他们是灵魂的缔造者，更因为他们对我们如此辛劳的付出。

他们不仅学识渊博，而且整天为我们操东操西。他们每天辛苦备课，再到课上给我们现场讲课，这其中的哪个过程，哪节课不是他们辛苦劳动的见证和结果。当我们有题不会时，他们又耐着性子，竭尽全力地教我们，直至我们们理解，明白。老师对我们如此负责，如此尽心，我们又怎么能不尊敬他们呢？

但我认为宋濂的\'“从师”是错误的。在当今社会讲究的是亦师亦友，老师学生平等的观念。当老师有错误的时候，我们要指出，但要注意场合。假如老师在讲课的时候讲错了，我们不应该在课堂上大声喧哗，而应该善意的提醒，或者下课的时候悄悄告诉老师。我想这样做不仅易于自己巩固学过的知识，而且老师也会感谢你的。但是切记：一定不可以读书，读书。

总之我认为：宋濂的“尊师从师”，有对的地方，也有不对的地方。我们对待他的观点，应该取其精华去其糟粕。

精选阅读

关于鹦鹉的短作文(合集3篇)

幼儿教师教育网精选专题推荐：“鹦鹉作文”。

想必大家都有写作文发愁的时候，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，你最近在为写作文发愁吗？

关于鹦鹉的短作文(篇1)

关于人与（和）动物的作文：两只虎皮鹦鹉

相信大家都是宠物发烧友吧，我也曾经也养了很多的宠物，但是，都被我给养死了，我觉得特别对不起这些动物。我曾经养过两只虎皮鹦鹉，这两只虎皮鹦鹉对我的印象最深刻，我们之间发生过很多有趣的事。

在姥姥家里，姥姥曾经养过两只虎皮鹦鹉，因为姥姥每天都要忙家务，到了晚上还出去跳舞，那两只虎皮鹦鹉就转送给了我。

那两只虎皮鹦鹉，一只我给它起名叫做：摩卡，一只叫做：皮蛋。因为第一只的右脚上有一块咖啡色的斑点，而一种叫摩卡的咖啡，也是这个颜色的，所以我当时头脑一热，就想起了摩卡这个名字；另一只是因为它长的特别肥，身上的毛色还比摩卡的要深一些，所以它就只好叫皮蛋咯。

一天早晨，我把鸟笼子打开，要给它们打扫一下它们住的房间，但我没有想到，皮蛋和摩卡，像是炸了锅似的从笼子里逃了出去，还好还好，我是在晾衣服的前晾台上打扫的，门也关着，所以它们两个轻而易举的就被我抓到了，把它们放进了另一个笼子里，继续打扫，一边打扫一边心里想着：两个小样！跟我玩？还嫩点儿！

一天下午回家，看见皮蛋正在吃我的水果糖，我见状，赶紧扔下书包，跑过去观看。你看它那红红的小嘴巴，正在把一颗颗的水果糖放进嘴里，好像在咽下每一颗糖之前，早已在嘴里品味过许久了。它的肚子在一点一点的变大，用手摸一摸，里面全是成球的糖块，它在鸟笼子里走几步，就听见肚子里面的糖在唱歌。我估计呀，它现在连飞都飞不起来了，那是因为它吃了太多糖了。到现在我才明白，皮蛋为什么长得这么胖这么肥了。是因为它太能吃了。

我们家的两只虎皮鹦鹉实在是太可爱了，它们就像我的伙伴，能在我痛苦伤心的时候让我开心，可是它们两个现在已经不在了，我想再去买两只虎皮鹦鹉，再在它们的身上寻找到摩卡和皮蛋的影子。

关于鹦鹉的短作文(篇2)

我家养了几条色彩艳丽的红鹦鹉鱼。它们的形状是扁圆形的，体态臃肿，肚子很大。尾巴很像船尾，可是特别短，两只圆溜溜的眼睛像黑珍珠似的，特别机灵。它们的全身是火红火红的，像一团团燃烧的火焰在水里游动。

鱼儿们总是无忧无虑地在鱼缸里游来游去。什么事也不过问，它们有时候看见人走过来，突然不游了，你一定会想：平时一向无忧无虑的红鹦鹉们怎么不游了?你一定会走到鱼缸前看个究竟，不料，红鹦鹉鱼们用最大的力气撞向鱼缸的四周，搞得鱼缸里天翻地覆，把人吓一大跳。

有时候，红鹦鹉鱼们也会对自己的同伴下毒手，较大的一条会冷不防地狠狠咬住较小的那一条，有时也会亲它一口，较小的鱼就会立刻逃向别处，偶尔会撞到较大的一条同伴。于是三条鱼就会一起群殴那条小鱼，这时，一位英雄就会出场，大家一定会好奇地问：是谁?哈哈，就是我!我拿鱼网把三条鱼捉住，决定饿它们一晚上，并大声说出来，三条鱼好像能听懂我的话，它们立刻摇尾巴，发出扑扑的声音，表示它们再也不敢了，我只好放过它们。

鱼儿吃食的场面才叫精彩呢!当我把一勺鱼食倒入鱼缸时，红鹦鹉鱼们都争先恐后地冲过来，大口大口地吃鱼食，有时为了抢最后一粒鱼食，弄得鱼仰马翻。小点的鱼见抢不过大的，马上就灰溜溜地逃走了，每次，最大的总是胜利，搞得我哭笑不得，不就是一粒鱼食吗?至于这么抢吗?

这就是一群生气勃勃的红鹦鹉鱼，我喜欢它们!你喜欢吗?

关于鹦鹉的短作文(篇3)

我家那两只虎皮鹦鹉渐渐长大了：娇小的身子开始变大，变肥；嫩嫩的嘴变成尖尖硬硬的嘴；细腻的白羽毛变得油亮光泽；柔嫩的翅膀也变成了有略微力道的双翼了。这一切都被身为小主人的我看在眼里。

1月27日 星期一 晴

四天的旅程结束，度假回来的我在路上就开始担心了，小伙伴们一定饿坏了，一回家，我就直奔鸟笼前，只见食盆和水盆中都空空如也，一看它们的肚子也好像瘪了很大一圈，啾-啾-啾苦苦哀求的它们好像在说小主人啊，快给我吃点东西吧，我都饿坏了！我不禁心疼起来，这是挨了几天又饥又渴的日子呀。我赶紧给它们盛了小米和清水，摇摇食盆，它们似乎注意到了吃的东西，不顾形象齐头并进挤在食盆里，争先恐后地啄食起来，连小米的壳儿也不浪费全咽下去了（以前它们可是吐壳，吃得很精细的）。我轻轻摸了摸它们的羽毛，软软的，却结实了不少。这几天的独立训练，它们好像长大了不少，我想。

1月29日 星期三 晴

清晨，又回归了以往的鸟叫声，似乎催我起床，叽叽喳喳、啁啁啾啾鹦鹉在聊天呢，今天的太阳真好啊！我可真想出去遛遛！是啊，昨晚睡得还行吧？很好，好像还说梦话了呢，你呢？不错啊，半夜被你的梦话吵醒了，哎，晚上说什么我要吃肉，我要吃肉两只小家伙你一言我一语，似乎有聊不完的天。真吵！我是在睡不着了，拿把椅子在笼前和它们一起聊。喂，喂，还要吃米吗？啾-啾-它们连正眼都不瞧我，蹿到笼子顶部又聊开了，同类话题多啊！我就不掺和了，看书去！

家有俩鸟，不亦乐乎！

关于学校的作文范文(合集3篇)

人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。作文可以帮助我们培养独立思考，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？请阅读由小编为你编辑的关于学校的作文范文(合集3篇)，欢迎分享给你的朋友！

关于学校的作文范文(篇1)

我有一所美丽的校园，座落在芜湖县湾址镇。

这是我从幼儿园后，进入最大也是最美的一所学校，学校规模大，师资力量雄厚，教学规范。在这里我有幸认识到很多同学和老师，校园氛围好，充满积极、向上的激情。我爱我的校园，因为它不但大，而且很干净，学习氛围好，让我一个什么都不懂的小小学生，感到自己有多幸福!smileyheart

校园的水池

在学校里有一个漂亮的水池。

这水池非常漂亮，走近看，能看见突出来的砖块凹凸不平，砖块的颜色青得发黑，显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时，水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去，池子的右边有几个狮子头在喷水，还有一株株盆栽的莲花。

池里的小鱼有的在比赛游泳，看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。

这就是我们校园的水池，又朴素又漂亮。这也是我最喜欢的校园里的一处景物。

关于学校的作文范文(篇2)

我的学校——登封市崇高路小学，它具有智慧，美丽，和谐的品质，有我们聪明可爱的学生，还有漂亮，教导有方的老师。在我心中，我们的校园是最美丽的，它有个大大的操场，宽敞明亮的教学楼和许多美丽的花草，但最美的不是这些物质上的，而是纯真的友谊和浓浓的师生情。

校园里种植了很多树，风一吹，树叶就沙沙作响，好像在表演一场欢快的乐曲。校园还新增添了几座雕塑，其中我最喜欢《孟母三迁》。我们的校园很美丽，春天鸟语花香，夏天枝繁叶茂，秋天落叶沙沙，冬天白雪皑皑。

我们学校里的一切，也都是智慧的，它们都能以自己的智慧在无论多么恶劣的环境里好好成长，最后取得想要的结果，尝到幸福的滋味。

校园是最美丽的画卷。因为它是由一处处感人的场景组成的；校园是动听的歌，因为到处是朗朗的读书声；校园是感人的诗，因为老师牺牲了自己的业余时间把知识传授给我们。

这就是我的校园，一个温暖的校园，我爱我的智慧校园！

关于学校的作文范文(篇3)

走进我们农科路学校宽阔的大门，往左边一看两排郁郁葱葱的大树。净化校园的空气。往前面看好像两排威武的军人在守护着学校，旁边还围着一个圆形的椅子好像婴儿靠在妈妈的怀抱，开心的笑着。

进入教学楼，只听朗朗的读书声就就能感受到文学的气息，在这里是我们学习知识的地方，是我们吸取知识的海洋，是我们奔向世界的必经之路。教室里宽敞明亮，老师不为辛苦每天备课到很晚，还不辞辛劳的给我们讲解不懂的问题，就是让我们脚踏实地一步一个脚印走向世界。学校为了让我们爱上图书，就把图书馆建在学校使学校变成知识的海洋在这里可以随意阅读，在这里有成千上万本课外书等着你来欣赏。在教室里学习久了也该出去锻炼锻炼，在我们学校的右边有一个大大的操场，不要小看他他可是万能的，操场外围是一个红色的跑道，跑道里面是绿色的足球比赛场，旁边还有个篮球场，英名的校长是想要我们综合的学习全面的发展吧！

学校也为了祖国的花朵每周五下午还开设了校本课程，根据个人的喜好来选择，简直让你学不完的知识总感觉时间不够用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《爱做梦的大石头》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，记得第一次进入农科路学校的时候学校还举办了一场入学仪式，由快要毕业六年级的大哥哥、姐姐给我们戴上了我们期待以久的红领巾，我一个什么也不懂的小女孩到现在我己经成为班里的三好学生，不但学习好还要爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母，使一个个小树都成为国家的栋梁。

一转眼我们就到了五年级再过两年我就要离开这个难忘而富有智慧的校园，但我会永远记住我的母校，他就是农科路小学。

关于月色的作文怎么写(合集3篇)

我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，通过写作文可以促进我们读书和学习。有时好作文灵感是说来就来了，你对作文写作感到棘手吗？下面是幼儿教师教育网的编辑精心为你整理的“关于月色的作文怎么写”，希望能帮助到你的学习和工作！

关于月色的作文怎么写【篇1】

迷人的黄昏时，已升起了美丽的圆月，当夜色更浓时，那圆月已变得银光闪闪，让我想到了蒙娜丽莎那永远的微笑。

漫步在林荫小道上，我仰望天空，月亮旁，一颗颗水晶般的星星镶嵌在深蓝的夜空中，它们像小朋友天真的大眼睛一样闪烁。月色是那样的朦胧，仿佛盖上了一层天幕，而那天幕像纱布一样，笼罩着夜色。这一幕一幕都倒映在池塘里，水面的波纹让夜幕更加地神秘，我恍如已掉进了那池塘里的世界。

树木随风摆动，黑色的影子也随之飘拂不定。池塘里的鱼儿们停止了活动，静静地倾听着大自然美妙的乐曲。“呱！呱！”一只只青蛙在努力配合着这美丽的月夜演奏着。花儿散发着芬芳，在朦胧的月色中熟睡了。而远远望去，那若隐若现的山峦像静静的巨人一般。远近的高楼灯火通明，和天上的星光相映成趣。在这月夜里，一家家老老少少正聚在一起赏月：一旁的小朋友们在尽情地游玩，发出爽朗的笑声，而坐在椅子上的老人们正喝着茶，唠着家常。

夜深了，人们披着一身月辉陆续离去，只是那温柔的月亮还在尽职尽责的照耀着大地，花儿、草儿、鱼儿们沐浴这月光也安静地进入了梦乡。这样迷人的月夜，我一定会做一个甜美的梦。

老师评语：写月夜景色抓住了有特征性的景物天上的月亮、星星，地上的树、花、远山，水中的鱼、蛙、倒影，还有人们的活动。绘声绘色，富于联想，多种修辞手法的运用，使文章具有诗情画意般的美。

关于月色的作文怎么写【篇2】

今天是一年一度的中秋节。傍晚，夜幕开始慢慢降临。

真美！我仰望着夜空，只见那暗蓝色的夜空中点缀着几颗闪闪烁烁的小星星，美丽的月亮在白云间游荡，她透过云朵间的缝隙，泻下柔美的光，给大地盖上了一层轻辉……

妈妈和奶奶在院子里置办团圆饭的餐桌，爸爸和爷爷在客厅里听着吕剧下着棋，我和弟弟在门外吃着月饼打打闹闹，各忙各的，互不打扰，构成了一片和谐的景象。不久，跟快就开饭了。团圆的饭桌上有着美味可口的饭菜，香酥甜美的月饼，还有说不尽的话语。

望着一轮明月，没有读过书的奶奶一下子来了兴致，滔滔不绝地讲起了嫦娥奔月、吴刚伐桂和月下老人的故事，虽然我早已耳濡目染，但听奶奶讲还是第一次，我们都听得很入迷，尤其是从未听过的弟弟，显得格外激动。真没想到外婆肚子里竟能装下这么多动人的传说。在这些故事的感染下，我们拿出水果、月饼来祭拜月亮，忙得不亦乐乎。

夜晚，星空洒遍，每一个闪烁的光芒，都充满温馨。一家人坐在月下，坐在院子中，谈笑风生，吃着甜美的月饼，唠唠家常，问问身体，聊聊喜悦，谈谈学习。每一个动作，每一个音声，每一份迫切的心情，都被美好所冲破，人世间的烦恼，都被这一切的慰问所打动。我不由的忘记平日的负担，充分的和伙伴们，玩耍。和家人们，交谈。月的美，不及一家的情意，也许正真让家人高兴的是不是中秋，而是见面的喜悦。

院中月光，像一匹银色的柔纱，从夜空垂落下来。一缕轻柔的月光透过屋脊，洒落在地上，墙上，窗上，每个人的身上，仿佛跟镀上了一层银般闪闪发亮。

关于月色的作文怎么写【篇3】

初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？

夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。

夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。经典语句 伤感的句子

月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净

那是一络被幸福牵绊的纹路， 在温暖的掌心 ，开成纯白的精致。 岁月清冷的风中， 将温润的花期打个结 ，系在那烟雨的山城， 一路的风尘 一路的期盼， 替你拂去衣上风尘， 在衣襟间系上你花开一般细致的心事。 我喜欢以慵懒的姿态迎接着新的一天 蜷缩在自己被窝的一个角落 用着一个安全的方式诠释着自己的寂寞 生活的琐碎与空间的密密麻麻地回旋缠绕 编织成了铺天盖得的网 每一个网眼都塞满了故事 一个个甜蜜 辛酸的角落里都有你的存在 无形的翅膀 却装在了蚕蛹的躯体里 虽不能飞翔 却可以畅想 没有飞翔的美好 但不代表以后不会坚强 记得双手捧热的早餐 暖到心窝的痛快 记得总是清早第一个到达的祝愿 唤醒一天的想念。

2025关于立秋的学生作文合集九篇

节假日是一些特殊的需要纪念的日子，当我们告别了难忘的立秋节气时，可能老师会要求我们来写一篇立秋主题作文，写作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。你知道写好一篇立秋作文有哪些方法吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“2025关于立秋的学生作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2025关于立秋的学生作文(篇一)

雨有的时候也是天气的一个重要的指向，在春夏之际，雨可以说每下一次气温就要升高一点。但是到了立秋时节，每下一次雨就意味着温度都要下降一些，这些都是我们在生活中可以感觉得出来的，那么在立秋下雨有什么具体的说法吗?

据《月令七十二候集解》：秋，揪也，物于此而揪敛也。立秋预示着炎热的夏天即将过去，秋天即将来临。古人把立秋当作夏秋之交的重要时刻，一直很重视这个节气。四川有立秋下雨会热24个秋老虎的说法，意思是立秋当天如果下雨，就还会炎热24天左右。

立秋带来的首先是天气的变化。从这一天开始，天高气爽，月明风清，气温逐渐下降，正如谚语所说：立秋之日凉风至，早上立了秋，晚上凉飕飕。但立秋的早晚又有很大区别，所谓早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛，即是提醒人们不可对立秋盲目乐观，有时候立秋过后，还有(秋)老虎在一头。

其实，立秋降温最大的法宝是下雨，秋前秋后一场雨，白露前后一场风，这是人们长期观察总结得出的结论。人们对秋雨无疑是欢迎的，立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁，在通常情况下，立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水，不但下雨，有时还要打雷，这标志着立秋响雷，百日见霜。

立秋后每降一次雨，气温也随之下降一定幅度，一场秋雨一场寒之说即在于此。但立秋后无雨的情况也是有的，其标志就是秋前北风马上雨，秋后北风无滴水，最直接的后果也很明显：立秋无雨秋干热，立秋有雨秋落落。

2025关于立秋的学生作文(篇二)

今天是立秋，妈妈说传统的立秋风俗要吃个西瓜，于是我跟爷爷一起去集市上买西瓜。

到了集市上，路的两旁几乎都是买西瓜的摊，可热闹了!我听到了一片片激烈的声音，似乎他们都在抢生意。“卖西瓜了卖西瓜，我家的西瓜又大又甜，不甜不要钱!”我被这个响亮的声音吸引了。我拉着爷爷立马跑到人又多，叫卖声越大的摊位前。我钻进人群中，看到了一车的大西瓜，这车的西瓜个个滚圆圆的，像我们班的青色篮球，带有一条条深绿色的条纹。咦，这里还有半个切好包着保鲜膜的，西瓜瓤红红的，还带着许多乌黑的的西瓜籽儿，让我好想马上去咬一口。爷爷说挑西瓜也有学问的，爷爷保证挑一个又甜又脆的西瓜。随后，我看看爷爷先捧起一个西瓜，放在耳边，用两根手指弹了弹。没有听到咚咚的声音，爷爷立马换了个西瓜。用同样的方法，这个西瓜一下子就听到了很清脆的声音，爷爷马上对老板说，就买这个西瓜打包。老板开心地接过西瓜，称了称份量装进袋子，算了钱。我跟爷爷付了钱高兴地回了家。

一到家，我迫不及待地就叫爷爷用刀切开，咬了口，甜甜的，冰冰的，好好吃，我直夸爷爷是个挑西瓜的专家。爷爷听了笑得合不拢嘴。就这样，我们一家过了个愉快的立秋。

2025关于立秋的学生作文(篇三)

早上，我吃过早饭，外婆买菜回来了。她大声说着：“今天是立秋，我买了一个大西瓜，我们过一会儿一起吃吧！”

我听了觉得很好奇：为什么立秋要特意吃西瓜呢？我只知道立秋是二十四节气中的第13个节气，立秋到了表示炎热的夏天即将过去，凉爽的秋天就要来临了。后来，妈妈告诉我，原来立秋吃西瓜是我们江南一带的习俗，对于为什么要吃西瓜有着种种的说法：有的人认为可以预防秋燥；有的人认为可以消除热天积聚在肚子里的不好东西；还有的人认为立秋以后，西瓜越来越少了，立秋时再吃一吃西瓜有依依惜别的意思。

不管是哪种说法，立秋吃西爪总是不会错的。我最爱吃西瓜了，甜甜的西瓜能生津解渴，消除疲劳，让人神清气爽，真是一种享受啊！

外婆将大西瓜冲洗干净，然后放在桌子上拿起水果刀，只听得“砰”的一声，西瓜一分为二，那鲜红的瓜瓤还泛着沙，里面还镶嵌着几粒黑黑的籽儿，下面那层由红渐变到绿色，那个色彩真是格外诱人啊！接着外婆又将它切成一小块一小块的。看着那些的西瓜，我的眼睛都亮了，口水都快流下来了，迫不及待地挑了一块最大的，连忙张大嘴巴咬了一口，甘甜的汁水在我嘴里回荡，从喉咙滑到胃里，真舒服啊，真是太好吃啦！我一口气吃了好几块，吃得我直打饱嗝，逗得大家哈哈大笑。

立秋，真是让我开心的一天。在炎炎夏日里，我不仅尝到了清新香甜的西瓜，还了解了立秋吃西瓜的文化习俗，真是一举两得啊！

2025关于立秋的学生作文(篇四)

雨，淅淅沥沥，清冷。立秋来临，叶片，一片片黄。一阵风袭来，年老的叶子撞到身上，发出沙沙的声音，轻轻地掉下来。世界一片死亡。渐渐地，冷淡忧郁弥漫在空气中。

万里悲秋常客，冷雨微寒，小雨幕，秋天是多么悲伤的季节。秋叶，就像颤抖的老人一样，年轻的时候精力旺盛，强壮，现在老了，被寒风朔雪无情地拍打，落在后面。

如同幸福一点点消失，时光一点点流逝，生活到了尽头，

时间啊，真是一去不复返！

又是一阵风起，秋天的叶子飘飘扬扬。猛然一看，黄绿橙黄，飘落如蝶般，煞是美丽。叶，原来到生命的最后，依然会呈现出最美的姿势，它依然如同宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。落地掷地有声，与地融为一体，化作一丝灰烬，飘往天蓝色的彼岸安息。

这不也是立秋的美吗？

早在立秋，我们班的运动员们就进入了校运动会备战状态。要放松心态，不要有心理压力教练常对我们说。其实根本就不用有压力。因为在这惬意的季节飞奔，是最好不过的。瞧啊！冲在最前面的白同学，那动作的舒展度，也是没有人能相媲美了；身材矮瘦的杜同学，虽然个矮，但他步法矫健、奋力奔跑，也在队伍的前头，那位

呵！运动中的快乐，运动后的收获，这都是立秋里满满的收获！

立秋，不一定是个凄凄凉凉的季节呢？它是一个收获颇丰的季节吗？在立秋，果树散发出来的清新味道随着风儿飘去，飘大地，触发人们的无尽遐想，让世界变得香甜一片。沿着光阴的脉络，可以看到金色的驰骋，绿色的畅想，还有岁月点缀的万千色彩，都在瞬间竞相绽放。

立秋，它有着古藤老树昏鸦的意境，也可以是一种生命的涅槃，那萧萧落下的，不是落叶，不是离弃，是命运里高八度的音符。

立秋，像一位神奇美丽的姑娘，永远带给我们无限的遐想与欢欣

2025关于立秋的学生作文(篇五)

雨，淅淅沥沥，清清冷冷。立秋到了，叶，一片片变黄。一阵风袭过，年老的叶子身子相碰撞，发出沙沙声，轻轻飘落。世界一片死寂。渐渐地，一种清冷、惆怅在空气中弥漫。

万里悲秋常做客，冷雨微寒、潇潇雨幕，秋天，是个多么伤感的季节。秋叶，如同一个颤颤巍巍的老人，年轻的时候它是如此精力旺盛、强壮有力，而今已衰老，即将被寒风朔雪无情拍打，尔后凋零，如同幸福一点点消失，时光一点点流逝，生活到了尽头，时间啊，真是一去不复返!

又是一阵风起，秋天的叶子飘飘扬扬。猛然一看，黄绿橙黄，飘落如蝶般，煞是美丽。叶，原来到生命的最后，依然会呈现出最美的姿势，它依然如同宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。落地掷地有声，与地融为一体，化作一丝灰烬，飘往天蓝色的彼岸安息。

这不也是立秋的美吗?

早在立秋，我们班的运动员们就进入了校运动会备战状态。要放松心态，不要有心理压力教练常对我们说。其实根本就不用有压力。因为在这惬意的季节飞奔，是最好不过的。瞧啊!冲在最前面的白同学，那动作的舒展度，也是没有人能相媲美了;身材矮瘦的杜同学，虽然个矮，但他步法矫健、奋力奔跑，也在队伍的前头，那位……

呵!运动中的快乐，运动后的收获，这都是立秋里满满的收获!

立秋，不一定是个凄凄凉凉的季节呢?它是一个收获颇丰的季节吗?在立秋，果树散发出来的清新味道随着风儿飘去，飘大地，触发人们的无尽遐想，让世界变得香甜一片。沿着光阴的脉络，可以看到金色的驰骋，绿色的畅想，还有岁月点缀的万千色彩，都在瞬间竞相绽放。

立秋，它有着古藤老树昏鸦的意境，也可以是一种生命的涅槃，那萧萧落下的，不是落叶，不是离弃，是命运里高八度的音符。

立秋，像一位神奇美丽的姑娘，永远带给我们无限的遐想与欢欣。

2025关于立秋的学生作文(篇六)

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节日期定,最多相差一两天,上半年来六甘一,下半年是八甘三.”这首二十四节气歌大家都熟悉吗?在二十四个节气中我最喜欢的是立秋，因为立秋代表收获的季节，禾谷成熟，瓜果飘香。也提醒人们气温也要逐渐下降了。

立秋节也称七月节。在农村，立秋这天的白天或者夜晚，有预卜天气凉热之俗，还有以吃西瓜、四季豆尝新、祭祖的习俗，又有在立秋前一日，陈冰瓜、蒸茄脯、煎香薷饮等习俗。在农村好像还有一个秋忙会的习俗，秋忙会一般会在七八月举行，听说是为了迎接秋忙而做准备的贸易交流大会。立秋的习俗还有很多很多，你可以上网查查，不同地区、不同民族都有不同的风俗，不过都代表着淳朴的民风以及人们质朴的心。

这就是立秋，现在你知道我为什么喜欢立秋了吗?

2025关于立秋的学生作文(篇七)

立秋有许许多多的习俗，这些习俗都非常有趣呢！

立秋一共有三候，共十五天，一候凉风至，在前五天要等待凉风的到来；二候白露生，中间五天要等待白鹭的到来；三候寒蝉鸣，最后五天要等待蝉的叫声。

立秋的习俗有称重、啃秋、咬秋、晒秋、秋社等。小孩子在立夏的时候要称一下多少重，然后到了立秋就又要称一下，如果比在立夏时轻，那就说明过了一个“苦夏”，那就要“以肉贴膘”——就是要多吃肉，把自己养胖养肥，好过冬呀。啃秋的意思是要在立秋这天吃西瓜和香瓜，据说可以不生秋痱子。在浙江，要取西瓜和烧酒一起吃，民间认为可以防疟疾。秋社的意思是在这天要做社、敬社神、煮社粥。

立秋还有一句名言“秋打雷，冬半收。”，所以人们求天上不要打雷。庄稼可以得到好收成呀。

关于立秋还有许多的诗句呢！秋天，树叶纷纷落下，大多数人都会感到非常悲伤，杜甫就是其中一个。他在《立秋后题》上写道：“玄蝉无停号，秋燕已如客。”但刘禹锡却是一个例外，他在《秋词》中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

立秋养生也要注意了！在立秋这一天一定要“早睡早起，与鸡俱兴”。秋天到了，要多食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等，能益胃生津。多喝水、粥、豆浆。多吃萝卜、莲藕、荸荠、梨等，能润肺生津。

“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。”秋天到了，期待丰收吧。

2025关于立秋的学生作文(篇八)

今天，虽然是立秋，但是天气却像盛夏那样热。我真希望老天爷能够立刻下一场倾盆大雨，给大地、让庄稼喝个痛快。可是，老天爷却板着脸。

唉，天气如果能够按照季节来执行，那该多好!

春天，暖风吹来，万物开始生长，人们来到各地旅游，小孩子放起了风筝，桃红柳绿，万紫千红，美丽的景色胜过图画，多好的季节呀!

而且春天是一年的开始，人们抓紧时间做好一年的起始工作。夏天，虽然天气炎热，但是庄稼旺盛地生长，荷花开满了池塘。一到晚上，人们来到路边、树下、竹林，聊天、说故事、吃西瓜、下棋，那又是多么让人高兴的季节呀!

秋天，天气凉爽，田野里一片金黄色，瓜果成熟了，让人品尝，那又是让人多么舒服的季节呀!

冬天，天上下起了鹅毛大雪。天气虽然冷，但是我们不怕!

我们勇敢地走出屋子，来到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪桥……这又是一个多么让人羡慕的季节呀!

真是每个季节都让人感到满意。可是，超常，就会走向反面。我们要是能够控制季节，那该多好呀!

所以，我们现在就要努力学习，掌握更多更丰富的知识，为将来控制季节变化，让它听从人类的安排。我对自己非常有信心。将来，我一定要让立秋不像今年那样炎热!

2025关于立秋的学生作文(篇九)

芙蓉花落，秋，有悄然来到。静悄悄的，一缕阳光透过枯黄的树叶，撒在即将离别的我们身上。昔日丽有说不完话的我们也讲说再见了。心中有道不尽的惆怅。

秋风吹过有着夏日的暖，又有着秋日的凉。最后一个拥抱，我们分别在交叉路口。曾经的朋友说：“还会再见面吗?”“嗯，会的。”我笑了笑回答道。

心中却有一丝忧伤，人生还有多少交叉路口与往昔最好的朋友分别。我们还会如往日般透露内心的秘密，有说不完的话吗?

那炎热的夏已别了，秋又悄悄到来了。即将步入新的阶段。坐在考场，手中的笔沙沙地在响。想必那些小动物们也分别了吧!在自己的作文洞穴中沉思，想来年的夏。地上已经是银白，薄薄的，那是伤心的眼泪吧!秋雨也默默降临了。“沙拉沙拉”与屋内笔尖的“刷刷”合奏着。

那6年的伙伴也在奋笔疾书中吧!我们一定还会见面吧!未来的3年的同学还会在跑道上鼓励我跑完全程，还会为我撑起一朵“雨中花”吧。我们的友谊不会完结篇吧。

秋日离夏日还远吗?我们下一次相聚还会勾肩搭背吧!

扣上笔盖，仿佛为未来三年选择好了前行道路。秋日不也是有“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收”的喜悦场面吗?

我仔细地检查着，不为未来留下遗憾，让我再次收货挚友，感受着美丽的立秋。

关于牛年春节的作文500字(合集3篇)

从某种程度上说，作文写得好非常占据优势。写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质，作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。你所见过的优秀作文是什么样的呢？或许你正在查找类似"关于牛年春节的作文"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于牛年春节的作文 篇1

人人心中都有一个“盼”字，也都有自我盼望的事，而我则盼望着过春节。

春节是一个传统节日，也是一年中最热闹的时候。从小时候开始，我就盼望着过春节，因为在春节的时候，会有很多亲棚好友来到我家，还有很多和我同龄的小朋友，我能够跟他们一齐开心地玩，所以，我从小时候就开始盼望春节。

渐渐长大一点，我还是盼望春节。这时候的原因变了，不仅仅因为能够开心地玩，还能够放鞭炮和礼花。每当看到我亲手点燃的“涌泉”喷射出金色的火花，我心里就比蜜还甜。

也许，我更爱看礼花。礼花升上天空，绽开，变成美丽的图案。散落下来，渐渐消失在夜空中……我不禁替它们感到惋惜，可是，它们的生命虽然仅有那么短，却带给人们欢乐和幸福。

此刻我依然盼望春节，因为，我盼着拿到压岁钱。我拿着压岁钱买一些课外书籍来看，我在书海中遨游，懂得越来越多的知识，获得欢乐。

一个“盼”字，代表着多少人的心愿和期盼，而春节年年有，我也年年盼，又一个春节即将来临。也许以后我盼春节的原因将又有变化，但我对春节的盼望，不曾改变。盼春节，盼望新一年的幸福与欢乐……

关于牛年春节的作文 篇2

“吃过腊八饭，就把年来办。”过了腊八，就要做好过年的准备了。从腊月二十四，到腊月二十九，要把过年用的东西置办齐。有炸的丸子。焦叶。鱼。有蒸的包子。馒头。年糕。有做菜用的各式各样蔬菜和水果。有各式各样的肉。丸子。牛肉。羊肉。鸡鸭鱼，等等。

到了大年三十，家家户户都要贴春联。晚上，一家人坐在一起吃年夜饭，桌上放着好吃的佳肴，大家围桌而坐，喝着美酒，吃着美味，看着电视，家家户户都欢声笑语，空气中透着一股快乐的气氛。大年初一，放过开门炮，吃过饺子。家家户户都去给亲朋好友，左邻右舍去拜年，大人们都笑着说过年好，小孩们穿着新衣服，拿着压岁钱，在路上欢呼跳跃。大街上人来人往，个个脸上都是笑容，还有玩踩高跷，大头娃娃引着狮子摇摆而来，热闹极了！

一直到正月十五，春节才算过完，这就是我们家乡的春节，你喜欢吗？

关于牛年春节的作文 篇3

春节是我国的传统节日，人们总要贴春联、贴福字。你瞧，家家户户一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

大年三十一早，奶奶爷爷就来到了我们家里，准备包饺子。奶奶来分工，妈妈和奶奶包饺子，爷爷揪面块；而我呢，我当然就来擀面皮啦！我擀的面皮有大、有小、有宽、有窄、有厚、有薄，真是什么样都有，包的饺子也是大小不一，千姿百态的。我们包的饺子有素的有荤的，素的是韭菜馅的，韭菜馅是我的最爱，荤的是猪肉和木耳的。我们一边聊家常，一边包饺子，不知不觉就到了中午，奶奶下了一些饺子，吃着自己亲手参与包的饺子，真是棒极了！午饭后，我们又准备了年夜饭。

时间过得真快，渐渐地天色暗了下来，外公外婆到我们家和我们一起吃年夜饭。一家人围坐在桌子旁，边看春节晚会，边吃年夜饭，春节晚会的节目丰富多彩，有歌舞表演、有精彩小品、有戏曲还有相声……

当十二点的钟声敲响时，外面噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，令人眼花缭乱。

欢乐祥和，新的一年已经到来，我要在这一年学习更上一层楼。

关于语言关于的作文合集9篇

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作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。坚持写作文可以锤炼我们的意志力，写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。如何写好一篇走心的作文呢？下面是我们为大家整理的“关于语言关于的作文”，请继续阅读本文相关内容！

关于语言关于的作文(篇1)

语言既不是字，也不是词和句，她是字、词、句的综合。当我们提到某个人的语言，某篇文章的语言时，这语言指的是整个篇章，指的是那些字、词、句的集合。如果你写作文时以每分钟一个字的速度书写，那你不能算是在写作，不能算是在使用语言。只能说你在写字，你在使用词汇。

使用字、词和使用语言有着很大的不同。当你在使用字词时，你脑子里没有思想，你是生拉硬拽地强迫那些词汇来到你眼前的。这些词很被动，也很委屈，她们站在那里瑟瑟发抖，没有生机。但当你使用的是语言时，你的脑子里充满了思想，有许多词争先恐后地奔涌而来，她们这次是主动来的，是为了表达你的思想而来的。她们因此而充满蓬勃的活力，她们以生动的姿态站在你的面前，令人激动，你会奋笔疾书。这时她们可能是以每秒十个、几十个字的速度来到你的笔下。这就是那种下笔如有神的感觉。

语言的速度取决于作者思考问题的成熟与否。作者把问题考虑得很全面很周详。又把文章的总体安排考虑好了，语言就活跃在脑子里了。她们甚至已经在作者的脑子里排好了队，只等作者提笔而写了。

语言的速度会影响文章的质量。速度快，文章一句连一句，句句相接，段段相连，有一气呵成之感，文气流畅通达，有一泻千里之势。速度缓慢，字蹦词跳地写，就会有斧凿之痕，缺少气势，文脉不通畅。

许多学生在写作文时感到头疼，憋一节课也写不出多少东西来。有一个星期天，我女儿坐在桌子前写作文，写了整整一个上午，到吃饭时我去看，才不到半页，再看写的那些东西，典型的流水账，一句一句的没有什么意义，也没有什么必然的联系，只是在按照时间顺序罗列事件。我看着女儿的半页作文，开始研究语言的速度是怎么形成的，作者与作文是怎么通过语言的中介联系在一起的。为什么许多孩子一个上午也写不满一张稿纸?我发现，这些孩子之所以憋作文，是因为他们还没有掌握写作文的方法，还不理解为什么写作文，写作文时究竟哪些东西应该写，哪些东西不应该写这些最基本的理论问题。而这对他们是非常重要的。不告诉他们，会使他们常常痛苦地面对写作这项本来可以带给人快乐的工作。

许多孩子爱写流水账似的东西。对于教师来说，一看见流水账式作文就生气地说:太简单，没内容。其实，只有写流水帐的人知道自己的苦衷。不容易，很难写的，得靠回忆把自己曾经做过的事情按照时间一点一点地铆接上，8点钟做了些什么，8点10分做了些什么，8点30分，9点，9点30分，不准确是不行的，万一让同学看到了，会认为在说谎，可有时忘了看表，只能凭大概印象或分析做某件事的时间是几点几分，又怕不准，得考虑考虑，很痛苦很头疼的，一天当中有多少事、又有多少个小时，得把这经过一一对接起来，这是多么艰难的工作呀。

关于语言关于的作文(篇2)

我的家乡是延边朝鲜族自治州的汪清县，是个山青水秀的少数民族地区。走到大街上，随处可见的朝鲜族文字，声声入耳的朝鲜族语，会让你感受到家乡独特的文化气息。说起家乡的语言——朝鲜语，我可有着别样的感受呢！

我是一个朝鲜族孩子，可是从小到大我上的却是汉语学校。妈妈说我刚上幼儿园，只会咿呀咿呀地说朝鲜族语，一句汉语都不会讲，这让我和小朋友们交流很困难。这可急坏了幼儿园老师，她们要求爸爸妈妈回家后一定要多和孩子讲汉语……时间一久，我汉语非常流利，朝鲜族语却沦落到只能听懂、却不会说的地步。面对这样的状况，最着急的是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，他们总会很无奈的摇摇头，说：“多学学朝鲜族字，多说说朝鲜族话吧，自己本民族的语言怎么能不会呀！”于是，我便有意地关注起“朝鲜族语”。

我觉得朝鲜族语很有趣，也很“麻烦”。说它有趣是因为有的朝鲜族语，直接翻译成汉语会让人很费解，甚至还会让人捧腹大笑。记得有一次，我和姥姥邻居家的小伙伴们一起玩，突然听他们用朝鲜族语说：“快来看啊！这里有许多老鼠的儿媳妇呀！”我吓了一跳，立刻毛骨悚然，心想：“老鼠的儿媳妇一定和老鼠一样可怕、讨厌！”，刚要逃之夭夭，却看见小伙伴们神情自若的样子，我很好奇，于是慢慢走了过去。啊！原来就是几只灰褐色的小潮虫在笨拙地爬来爬去呢！他们告诉我朝鲜族语中，其实潮虫就叫“老鼠的儿媳妇”！

说朝鲜语“麻烦”是因为和长辈、同辈、小辈说话，即使意思完全一样，说法却不同，妈妈说这是因为朝鲜族语注重“语言礼节”，尤其是和长辈说话要使用“敬语”。如果一不小心和长辈说话时，用了和同辈之间讲的“语法”，那就是不尊敬、不礼貌了，是会被批评的。我还通过观察，总结出了一条规律，和长辈说话不能使用“你”字，否则也是不礼貌的，要把“你”替换成相应的称呼。

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华、爱我中华、爱我中华……”，这首《爱我中华》唱得真好！此时此刻，我正在祖国的怀抱里，和身边不同民族的同学们，共同沐浴着七彩的阳光，茁壮地成长着。今后，我不仅要学好汉语，也要学好朝鲜族语，因为，做为中华民族的一员，在骄傲、自豪的同时，我们更有责任、有义务将中华民族光辉灿烂、博大精深的传统文化传承下去，并将它不断地发扬光大！

关于语言关于的作文(篇3)

语言所包含的巨大能量不可忽视，它可以助人，也可以伤人。

语言要是使用得当，可以助人、鼓舞人；但是要是使用不当，它也可以伤人、甚至杀人。我们可能会更在意严重的肢体暴力，却有可能忽视了没有明显伤痕的语言暴力。

就像我上次，不小心将一盆水洒到了地上，我爸就开始对我进行无限的指责：

“你脑子里整天装的啥东西！”

“你脑子里装的是x吧！”

“你脑子连猪脑子都不如！”

“你脑子是浆糊吧！”

……

直到我把水收拾好，戴上耳塞，还能听见依稀的唠叨声。这些话，使我再也不想认他当爸。他让我越来越想反抗，想脱离他们的束缚。

在班级中，也有这种情况：当我把某同学的水杯碰到地上时，他会说：

“你xx了！”

“你个xx玩意儿！”

“你没脑子！”

……

总之就是一堆不堪入耳的难听话语。这些话，使我简直想把他那肮脏的嘴拧成麻花，直到现在，这些脏话还让我觉得愤怒。

我已经认识到了语言的力量是多么的强大，我懂得了语言需要控制，不能不经过大脑就说出口。

我们要管好自己的语言，要让它助人而不伤人，我们不能随意侮辱别人，甚至别人的家庭。

想让自己不被别人的语言暴力伤害，首先不能对别人恶语相向，然后就是要关心别人，不能太冷漠。

关于语言关于的作文(篇4)

――马双，冷漠而又热情的朋友送你一份无声的语言。

下雨了，路滑，回家的路你要小心慢走啊。

马双，不要害怕回家，家是温暖的港湾，是我们受伤后可以停留的地方。马双，你是一个温柔，爱沉默，听话的女孩，你的父母也一定会爱你的。我知道你会用你的行动去感染他们，当你有一天默默无闻的你用沉默爆发出奇迹时，他们一定会在心里为你树起大拇指，他们也一定会因你这样的女儿而自豪。

也许他们的思想是封建的，是落后的，试着用心去爱他们，也许错不完全在他们，他们也只是受中国老封建的影响而已。虽然现在提倡“人人平等”，可是，在我们的父辈那里还存在着“重男轻女”的现象，也许他们还不能够接受，也许他们正在慢慢的去适应，原谅他们，原谅你的父母。在求学的道路上也许没有一帆风顺的船，一帆风顺的船到不了太平洋的彼岸。也许正是由于这些艰难，才让你知道求学的不易，才激发你更加努力的去学习，去奋斗，去拼搏。不要放弃对求学的渴望，不要放弃大学对你的招唤，不要放弃心目中的那个理想，要记着：一路向前，一路向前！

一切都将会过去，而这过去的将来会成为你人生的一笔财富。不要被你父母的双手所围困，他们不让你上，你偏考个大学让他们看看。我相信坚强的你不会被他们的枷锁所束缚，我相信你不会放弃对远方的追求。朋友，我能这样称呼你吗？朋友，我相信你，我支持你！

马双，也许我说的话对你来说只是一阵风，也许我说的话你会牢记在心中，不管如何，我在心中都会为你祝福。

雨依然晰晰沥沥的下着，今天没有太阳，路很滑也很泥泞，但我希望你回家时一路走好，希望你今后的路一路走好，希望你明天的道路更加好走。

关于语言关于的作文(篇5)

一天，我去堂姐家玩，她家养的小狗看到我后，就不停地摇尾巴，我大声喊道：“安安，别摇了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看着它可怜巴巴的样子，蹲下身子摸摸它的尾巴，说：“好了，对不起，我们去玩吧！”狗狗的尾巴竟然又向上摇起来了，我摸摸它的头，它就用身子蹭蹭我的小腿，随后“汪汪”了两声，尾巴慢慢地甩了起来，显得很温顺。

如此惹人喜爱的安安，我得带它出去溜达。我们来到楼下的广场，来回跑了四圈，它很乖，安安静静地跟在我的旁边，到第五圈时，它似乎有点跟不上我的节奏，它的尾巴突然一抬，好像在指责我，让它跑累了。这时，另一小朋友也牵着一条白色的小狗跟随我们，安安似乎警觉到什么，尾巴直竖起。我似乎嗅到战争的味道，赶紧带着它走开了。一路上，我纳闷了：为什么狗狗尾巴的摆动会变来变去呢？

我回到家赶紧搜资料，原来狗狗的尾巴是根据它的心情所摇动的，狗狗尾巴往上翘起表示喜悦，尾巴垂下来表示难过；狗尾巴还与主人说话的音调有关，如果主人亲切地低声对它们说话，狗狗们就会翘起尾巴，表示开心，如果主人严厉大声地呵斥或者很凶地对它们，狗尾巴就会垂下来表示伤心。如果狗遇到其他狗，为了显示主权，它们的尾巴直竖起，直视前方；如果狗狗受到威胁，尾巴会向后方伸直，或者尾巴蜷缩，嘴巴张开；如果狗狗全身放松，它的尾巴会随意地拖在身后，可能什么危险也没有。

噢！狗狗们的尾巴还真有趣，不同的状态代表着不同的心情和行为，这就是它们的一种语言。

关于语言关于的作文(篇6)

要想把文章的语言写好，其中有一条，就是努力丰富自己的词汇扩也就是小朋友们常说的词儿多。为什么呢?下边给你们举日常生活中的一个例子，一比较，你们就明白了。工厂要进行正常的生产，就必须要有一个储存生产原料的仓库。如果没有必需的原料，或者原料不齐全，工厂就不会出产品;如果在原料不齐全的情况下进行生产，就会出现停工待料的现象。写文章也是这样，得有一个储存作文材料的仓库。词汇就是其中很重要的一种材料。如果你们平时积累了一定数量的词汇，在自己头脑里建立了一个充实的词汇仓库，作文时根据文章的需要，把合适的词拿出来用在文章里，就能很好地把文章的中心思想表达出来。怎样积累词汇呢?下面给大家介绍几种方法，供你们参考。二。准备一个积词本。积累词汇只凭脑子记还是不行的，因为时间一长就忘了，所以要养成随手记的习惯。

俗话说:好脑子不如一个烂笔尖。作家茅盾说:应当时时刻刻身边有一支错笔和一本草簿;无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，象哨兵似的瞥觉，把你所见闻随时记下来。茅盾讲的也是这个道理。小学语文课本的词汇比较丰富，此外政治常识课本和课外读物中也有很多的好词汇。小朋友们在学习时，只要觉得某个词好，就抄在你的积词本上，随时揣摩玩味，从而体会它们的意义和作用。不仅如此，还可以从接触1各行吝业的人那里汲取一些新鲜、生动、活泼的词汇记在ds;词本上。希望小朋友们能长期坚持下去，使自己的词汇仓库越来越充实。如果你有了平时的点点滴滴的积累，到作文时俯首即是，否则，临渴掘井，那就晚了。2.进行词语归类。小朋友们积累了不少的词汇，但这些词汇在脑子里是较零散的，使用起来东翻西找，很不方便。怎么办呢?请你不要发愁，这里告诉你一个方法。你可以按照词的用处或构词的方式把搜集来的词加以归类，这样使用起来就方便多了。下边给小朋友们举几个例子。

描写天气的词汇:春风和暖、天气睛朗、闷热、酷热、秋高气爽、北风呼啸、寒气逼人等。描写动物的词汇:毛绒绒的小爪子、尖尖的黄嘴巴、翘着小尾巴、蹦来蹦去，慢吞吞地嚼、闪亮闪亮的眼睛等等。描写植物的词汇:绿茵茵的草地、淡紫色小花、碧玉般的叶子、籽粒饱满、拔节抽穗、茁壮生长、高大挺拔的松树等等。如果你肯下功夫的话，把描写天气的词汇可以按春、夏、秋、冬去归类;描写人的词汇还可按人物的语言、动作、外貌、表情去分类，再细致些，还可以把描写男人、女人、大人、小孩、老年、青年;工人，农民、医生、教师、干部、军人、学生等项去分类归纳。3.互相传阅各自整理的词汇本，做到取人之长，补己之短。汉语的词汇很丰富，如表示召看的词汇就有看、盯、瞧、望、漂、瞥、打量、察看、偷看、环视、环顾、远望、远眺、左顾右盼、东张西望、目不转睛等竺，不下八九十个。这么多词，一个人不可能一下子收集全。如果你们小组有八个人，一个人搜集十个表示看的词，八个人合起来就能收集八十个。

发挥集休力量是个多快好省的办法。4.经常温习，随时运用积累的词汇。积累词汇，如果只管抄写，不温习、不运用，这样词汇仓库的作文材料再丰窗、再充实也没多大用处。你还应该经常翻阅、经常温习，适当做一些造句练习，作文和平时与别人谈话时自觉地选择恰当的词去运用。运用时尽量川正确，如果用错了也不要害怕，用错了别人会给你纠正，纠正过米你就学会正确使用某一个词了。只有这样，你的词汇仓库刁算是一个有价值的仓库，，，才算真正做到了积界词汇。上面介绍的}a种方法，仅供小)JUl友们参考。小朋友，你可能还有更好的积累词汇的方法，你也可以介绍给其他小朋友，这样才能使大家积累更多的词汇，使大家的作文水平都有一个大的提高。

关于语言关于的作文(篇7)

语言是有生命的，有生命的东西都会生长。

一篇文章无论多长，都是由一个字一个词开始的。字生长为词，词生长为句，句生长为段，段生长为层，层生长为篇。可见文章成篇也不是一蹴而就那么简单，还要经历一个生长过程。当然一篇作文是不会像庄稼一样生长一个季节的，而一部长篇小说可能比庄稼生长得还要缓慢。

忽略了语言的生长能力，就等于看不到语言的生命力。而一个人只有和有生命的东西打交道，才会充满柔情。如果你对语言缺少柔情，你怎么能够完成一篇动感十足、活灵活现的文章呢?

如果承认语言是有生命的，就得承认一篇文章是生长而成的。那么就把写作当成是播种和耕耘吧。我们播种的是思想和情感，却是用逻辑来耕耘的。每一个人都有自己的生活逻辑，正是这不同的生活逻辑将我们自己的思想耕耘成了不同的文章。

我曾在写作课上做过这种实验:给定一个题目让同学写出开头，然后收上来进行筛选，选出一个最好的开头让大家接着写下去，结果很有意思。一个相同的题目，一个相同的开头，却朝着不同的方向延展开去。而原来制造了开头的那个同学写出来的文章并不是最好的，而另外一些同学却在这个基础上写出了很好的文章。这很像是在培育树苗，树苗是一样的，有人培育得茁壮健康，有的人却让树苗干死了。对于树苗来说，缺了水和阳光以及人的呵护就会死掉。而对于文章来讲，就是对语言的生命力把握不足。如果看不到在一个句子里蕴藏着的丰富的内涵，文章越写越收缩越干瘪，使本来很丰富的思想得不到张扬而干涸了。另外一些人则看到了语言的张力，体味到了蕴藏在语言中的旺盛的生命力，并开发了它们，使它们蓬蓬勃勃地生长了起来，变成了一篇丰满成熟的好文章。

有一句俗语叫万事开头难。写文章也不例外。文章开头的几句话是很重要的，它承担着重要的任务。如果开头的几句话包孕丰富，有可开掘性，文章就可由此而生枝生叶地生长起来。开头缺少包孕性，生长起来就很困难。

所谓有包孕性的语言，是指语言中蕴藏着自己所要表达的思想和感情，但却并不直露;语言有较强的感情色彩，能反映出作者的创作情态来。使人产生丰富的联想;语言有未尽之意拖曳在后，能给人以欲罢不能的感觉。

关于语言关于的作文(篇8)

语言是我们交流的方式，它有神奇的作用：可以给人温暖，可以让人心寒，可以给人快乐，可以让人伤感，可以让人重拾对生活的信心，可以给人们鼓舞战斗的士气！一切都是语言的力量！

古时候，庄子与惠子在濠梁上的辩论，就生动形象地体现了我们语言的强大。其辩论的过程，又突出了语言的趣味性和哲理性！

你看，那热火朝天的战斗中，向前冲的战士们都会叫起来“杀——”，然后士气大振，势如破竹，锐不可当。这是语言的力量。

你再看看，那海伦凯勒，她不因自己是残疾人而放弃，始终在不断地学习，在写作。最后写出了《假如给我三天光明》这本书，鼓舞了千千万万的人，这是语言的力量。

语言不仅仅是我们交流的工具，它更可以向人们表达自己的情感，与人分享快乐。你看，李白、杜甫、陆游……他们不也是用写诗向朋友、向后人表达自己的情感吗？这是语言的力量。

同学们，你们不要小看了语言。语言不仅仅只有我们现在所说的中文，它还有英语、法语、日语………当你学会更多语言时，你的世界、你的将来就会更加广大。

我们不应该只停留在自己的世界里，不应该天天抱着手机玩，如果这样，你的人生还有什么希望呢？如果这样，那为什么还要出《中国诗词大会》这种节目呢？如果这样，那《经典咏流传》还有什么意义呢？你们想过吗？

语言的力量是无穷无尽的！让我们好好学习，为自己的将来打下一片江山！让语言的力量与我们自己合二为一！加油吧！学习吧！让我们一起奋斗吧！

关于语言关于的作文(篇9)

小时候，在我小小的心灵里，一句话就是一句话，并无别的意思。可是今天早上的一件事却让我彻底改变了对这件事的看法。不信，你就来听听吧！

今天早上我被闹钟惊醒后，穿好衣服洗完脸，刷完牙之后来到客厅时，妈妈正在烙煎饼。见此情景，我就在一旁默默地剥大蒜、捣蒜汁儿。待妈妈把煎饼煎好时我也把蒜汁儿调好了。我们吃晚饭之后，我准备一下上学用的东西。因为壶里没开水了，妈妈早上也没有做水，又怕我渴，所以拿了一盒旺仔小牛奶，塞到我手里，并关心地说：“儿子，要是渴了就喝几口，啊！你嗓子好发炎”话音落的那一刹那，我感到一股爱的力量遍布全身，那一瞬间，我的身体是我那么温暖，那么惬意。

一句话，或许你会不以为然地说：“不就是一句平平凡凡的话嘛！”可是，我却觉得妈妈的话语中蕴含着爱和关怀。一句话，让我知道母爱；一句话，让我茅塞顿开；一句话让我懂得母爱；一句话，让我明白母爱是无尽的，也是独一无二的。

关于端午节的由来作文800字 (合集3篇)

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。时光如流水，又是一年端午佳节将至，端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。你知道哪些端午节由来的作文呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“关于端午节的由来作文800字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

关于端午节的由来作文800字(篇一)

每年5月初5——端午节，我们都会去看赛龙舟，还有吃粽子。大家都会把房子里打扫的干干净净，在门窗上插上艾叶，驱蚊避邪……

据说，端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期的楚国人，屈原在22岁的时候就当上了大夫，起初楚怀王非常相信他，不久楚国的奸臣看屈原非常不顺眼，就常常在楚怀面前说屈原的坏话，楚怀王听多了，便渐渐不再信任屈原。又过了些日子，秦国的人把楚怀王骗走，并将他关在那里，没过多久楚怀王就死了。他的儿子成了楚襄王，上任就将屈原革职驱逐朝廷。屈原痛苦不堪，满怀愤怒，落拓江湖写下了《天问》、《九章》、《离骚》，最后屈原看祖国被侵，他实在无平抚内心的痛苦，在农历的五月五日，抱起石头跳进了汨罗江自杀。人们为了不让爱国诗人屈原的尸体被鱼、虾、蛟、蟹吃了，就在江上敲锣打鼓，划龙舟，往江里撒粽子。

从此，我国每年的农历5月5日，就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的习俗。

关于端午节的由来作文800字(篇二)

所有的人都知道每年的农历五月初五是端午节，那你们知道端午节是怎么来的吗？我来告诉你吧！

五月初五那天是为了纪念爱国诗人屈原的。屈原出身于楚国。他生于公元前340年，死于公元前278年。起初，他常受到楚怀王的信任，曾多次大官，后来，被坏人所陷害。公元前278年，秦国攻破了楚国，屈原非常失望，就在同年5越初五投汩罗江自杀。

后来楚国的百姓涌到了江边，吊念屈原，划船来的江中，向江中投饭团，扔鸡蛋等食物，倒雄黄酒，为了不让江里的虫子和毒蛇去吃屈原的尸体。人们怕饭团被蛟龙吃掉，就用叶子吧饭团包起来，缠上彩丝带，就成了我们现在的粽子。

自那以后，五月初五这天就有了包粽子，赛龙舟，和雄黄酒等习俗，以此来纪念屈原。

关于端午节的由来作文800字(篇三)

一天我看了一本书，书里面的内容全部都是节日的由来。我最感兴趣的是“端午节的由来”。里面写着：屈原是个楚国的大臣，皇上听了他的话把国家治理得井井有条。皇上非常宠爱他。可是，其他大臣看他这么受皇上的宠爱，就很嫉妒屈原。他们就在皇上面前说屈原的坏话。皇上听信了谗言，结果把国家弄得鸡犬不宁。屈原知道后，由于太悲伤，想不开就自尽于江中。

屈原死后，楚国百姓悲痛万分，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江中来回打捞屈原的遗体。有渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，投进江中。说是让水里的鱼虾吃饱了，就不会要屈原的身体了。一位老太医则拿过来一谈雄黄酒倒进江中，说是让雄黄酒里的药性来迷晕蛟龙水兽，以免伤害到屈原。后来为怕饭团被蛟龙所食，人们想出用粽叶饱饭，外缠踩死，后来发展成粽子。

以后，每在农历五月初五，就有了龙舟竞渡，吃粽子，喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。

关于布娃娃的作文(集锦3篇)

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关于布娃娃的作文【篇1】

我有一个可爱的布娃娃，那是妈妈在我三岁生日的时候送我的。妈妈刚把它拿回家的时候，我还嫌它长得黑，不爱抱它，慢慢地我就喜欢上它了。

爸爸说，如果它摘下小帽子，露出小秃头，黑黑的脸蛋儿和美国NBA步行者队的雷吉middot;米勒长得很像，所以我给它取了这个好听的名字——小米勒。

小米勒长得非常有趣，圆圆的脸上嵌着一双蓝宝石一样的眼睛，如果我把它立起来，它的眼睛就瞪得圆圆的，如果我让它躺下，它的眼睛就会闭上，像一个睡着的宝宝。一只圆圆的小鼻子经常被我弄得黑黑的。它身穿一件花风衣，一条绿色的背带裤，着上去非常神气。

因为爸爸妈妈工作忙，我经常一个人待在家里，小米勒就成了我的小伙伴。有了它，我觉得家里就不冷清了，也不觉得害怕了。我们在家里可热闹了，我写作业时，它就静静地看着我。写完作业，我就讲故事给它听。有时候我模仿老师讲课，它就是我最听话的好学生；我当医生，它就是乖乖的小病人；我拉小提琴，它就是我的知音……

每天晚上睡觉前，我都把小米勒放到枕边，讲故事，念课文，它听得可专心了，然后我们一起睡觉。有了它的陪伴，我就不再怕黑了。妈妈说，她非常感谢小米勒，因为它把妈妈从我的身边解放了。

别的小朋友到我家来玩，我都把小米勒介绍给他们，所以，认识我的人也都认识小米勒。

小米勒虽然不会说话，也不会跳舞，但在我的心中却是一个最知心的朋友，它陪伴我度过金色的童年。

关于布娃娃的作文【篇2】

在遥远的花仙王国里，住着花仙王国的王后。王后已经陪伴着花仙王国许多年了。

王后有一个小儿子，长得很英俊，十分乖巧聪明。王后很疼爱他，还把陪伴王后一起长大的一个美丽的布娃娃送给了他，并赐予布娃娃生命。

小王子十分喜欢这个漂亮的小姑娘，给她取名叫薰儿。

在光阴流转中，薰儿出落得倾国倾城，许多男子贵族来向王后提亲，但薰儿的心中只有一个人，那便是小王子。

不久后，王后驾崩，人们悲痛不已。小王子继王后之愿，当上了国王。

由于国事繁忙，国王渐渐疏远了薰儿。薰儿常常一个人坐在高处，双手托腮，若有所思的望着远方，思念着国王。

国王的哥哥一直想谋位，他还想要薰儿当他的王后。当他得知国王要去找薰儿时，便做好了埋伏，等着一箭双雕。

国王的花车停靠在路边，花车的一旁是国王和他的薰儿。

“你为什么这么久都不来找我？”薰儿撒娇般的靠在国王肩上说。

“我这不是来找你了吗？”

“那你什么时候娶我？”

“……快了……。”

在一边躲着的哥哥看到他们这么甜蜜，气得怒火攻心，再也忍不住了，不管三七二十一就跳了出来，搭起箭就向国王射去。“薰儿！你是我的！！！”

当他们俩人反应过来时，已经太迟了。国王下意识的伸出双手护住薰儿，以为自己死定了，却感觉怀抱中的温暖一空，一个人影飞快地向前闪去。

只听见“噗”的一声，鲜血飞快地向四处漫延着。

“薰儿！”国王大叫，想挽回薰儿的生命。怀抱中的温暖渐渐冷去，薰儿又变成了一个布娃娃。

哥哥见情况不妙，赶紧闪人。

“薰儿，我不会让你白白死去的！我要用他的血来祭你！”国王发疯般地大叫着。

好戏……才刚刚开始……

关于布娃娃的作文【篇3】

五岁那年，我曾有过一个布娃娃。

她有着一头金色卷发，一双又大又亮的眼睛深情望着我，一个樱桃小嘴微微上扬。这个布娃娃是我在一个精品店买到的。当时，我非常喜爱它，央求着妈妈把它买了下来做我的好伙伴，最后，妈妈同意了。

每天晚上，我都会抱着它入睡，帮她盖好被子，生怕它着凉。在甜美的梦乡里和布娃娃一起做游戏，一起聊天。

在我委屈、烦恼时，布娃娃就成了我的知己，我会把我所有的烦恼、委屈都统统说出来，布娃娃就象在为我打抱不平似的，一双眼睛依然深情地望着我。同样，在我开心时，我也会想起我的布娃娃，抱着它，在院子里蹦蹦跳跳，把我的开心分享给它。布娃娃好象听懂了似的，嘴角微微上扬，好象在为我高兴呢！

可是，由于学习越来越紧张，渐渐我就忘了它，不再和它一起玩、一起谈心了。

三年级的时候，妈妈把我的玩具都全部卖出去了，曾经那个我最喜欢的布娃娃也不见了。

现在，我只想对我已经失去了的布娃娃说：“五岁那年，有你，真好。”