记一堂体育课作文

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作文是评估学生中文水平的重要方式。透过写作，我们能更好地感受和领悟生活。同学们在初学写作时，可以养成认真修改作文的习惯。那么写作最重要的是什么呢？栏目小编为您搜集了一些关于“记一堂体育课作文”的资料，希望能给您一些启示。相信这篇文章会让您对某个领域更加熟悉！

记一堂体育课作文【篇1】

我最喜欢上体育课了。记得有一次，体育老师向大家宣布：这节课我们班将进行一场“篮球比赛”。

站在队列里的我听到这个消息后，开心极了！打篮球可是我的长项，我想一定能战胜那群男生们。

这时队伍里不知道是谁喊了一声：“天哪！进行篮球比赛，那我们女生会崩溃掉。”

接着队伍里的女生们开始议论纷纷：

“打篮球比赛，我们女生派谁出场啊？”

“切，就算选出来还不是一样的输。”

……

体育老师听到了她们的谈话，瞬时口哨一吹下令道：“女生拿球，轮流运球。”

大家唉声叹气地拿起了球。轮到我运球时，我用力地拿着球，聚精会神地运着。同学们看着我精彩的表现，都“啧啧啧”地发出了惊叹声。

最后体育老师吹响了口哨，大声说道：“我宣布！女生一队吴宛亭参加比拼，女生二队黄芷涵参加比拼。大家掌声鼓励！”

女生队比拼开始了，我紧紧地捧着球，思考着比拼的战略，而黄芷涵呢，正在练习着抛球。当哨声一吹响，她率先抛出了球，我比她慢了几秒，但在进篮时，我的球把她的球给撞开了，在与黄芷涵的PK中最终我取得了胜利。

不过比赛并没有结束，接下来我还要与男生组打决赛。决赛开始了，我手捧着篮球，眼睛紧瞪着我的对手——朱哲灏。哨声一响，我奋力把球投进了篮里。而这个时候的他却好像还没有听见哨声似的，居然比我慢了半拍。

比赛结束，体育老师面带微笑地对大家说：“我宣布：咱们班此次决赛女生组胜利！”原本以为要惨败的女生们，把我团团围住，纷纷向我祝贺并询问我为何篮球打得这么棒。我自豪地告诉大家：只要平时多多练习，女生也可以很厉害的哦！

我喜欢这样的体育课，你们喜欢吗？

记一堂体育课作文【篇2】

上课了，上课了！随着同学们兴奋地喊着，上课铃声也响起来了。大家赶紧站好队，等待老师说明上课内容。

这节课是跳山羊，老师给我们讲了一下规则后，男生们就跃跃欲试了，老师看着他们的样子，笑着说：“那男生先开始吧。”

我看着这座高高的山羊，心理真是发憷。再看看男生，一个个简直是蜻蜓点水，玩的太开心了。我心想：男生能干的事，女生就不能干吗？这时，跳完的男生过来了，他们嘲笑我说：“冯小姐也敢跳山羊？大家瞧吧，一会儿就有狗抢屎的动作了。哈哈哈，那可是冯小姐的特殊技艺。”我生气了，反问他们说：“居里夫人能做的事你们能做到吗？”“可你不是居里夫人呢。”我心想：一定要争气，看我跳过去你们说什么。

男生们顺利过去后，到我们女生了，他们不屑一顾地看着我们。前几个女生跳得都很好。他们顺利地助跑、过马、落地。嘿！真是干脆利落。谁知到我过马时，我助跑太极了，一下子骑到了“马”上，男生们顿时哄堂大笑，我气得简直发疯了。我瞪了他们一眼说：“我决不落井下石！”心想：这次一定跳过去。我跑着，离目标越来越近了。我用手一按“山羊”，高抬两腿，一跃而过。我稳稳地落在了地上。此时我感到心理特别甜。归队时，我把头抬得高高的，似乎在对他们说：“男孩能做到的事情，女孩也能做到。

记一堂体育课作文【篇3】

“叮铃铃……”上课了，郁老师拿了四个软排球快速地来到教室。大家七嘴八舌地讨论道：“莫非今天是要打排球？”“可是我不会打呀！”“对呀，对呀！难道这节课要学习打排球？”……

大家都不知道郁老师葫芦里藏着什么药呢！卖完关子，郁老师把葫芦里的药倒了出来：这节课我们玩排球“砸人”的游戏。“耶！郁老师万岁！郁老师万岁！”

大家欢天喜地地来到操场上，迅速跑完步并做完热身运动后，便开始了“砸人”游戏。我们组是由董乐和管鹏卓负责“砸人”。小崔一开始便躺在地上挑衅董乐。董乐发怒了，双眼瞪着小崔，使出了九牛二虎之力用力砸来，顿时排球就像一个发怒的拳头一样，重重地向着小崔的头上飞去。小崔来不及闪躲，只好阵亡了！接着管鹏卓上场，找准时机，用力一砸，正中了小李的屁股，刹那间小李也阵亡了！经过一番“砸人”后，现在队伍里只剩下我、许彦钧、莫一天和夏喆昱了。

这次董乐的目标是我，我心里忐忑不安，心想：我如果被砸到，就阵亡了，怎么办，怎么办？就在我犹豫不决的时候，董乐突然用尽了吃奶的力气猛地向我砸来。我身体惯性一蹲，竟然躲了过去！球落到了管鹏卓手里，他想趁机偷袭我。就在球快要砸到我的时候，我赶紧趴在地上又躲过了一击。见我比较难对付，他们两个便放弃了。经过了一轮苦战，许彦钧他们都陆续阵亡了，唯有我还没有阵亡。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我们依依不舍地离开了沸腾的操场。真是一节有趣的体育课呀！真令我们难忘！

记一堂体育课作文【篇4】

在学校，你们最喜欢的是不是体育课呢？在我的学校，体育课是非常好玩的课，今天我就来说一下吧。

星期四的下午，是我们最盼望的一个下午，因为这天有体育课。在下午2点25分左右，体育老师载着我们的期待终于来了。

第一节课时，老师让我们先拿出在家画的足球场图纸他检查，接着让我们看书，我们都在期待真正体育课的到来。

终于当第二节课的铃打响时，同学们像兔子一样飞快地跑进了教室。老师说好的，这节课要带我们去操场上活动。

但在活动之前，还是发生了一点小插曲：同学们在还未真正活动之前，就开始七嘴八舌地说起了话，老师原本的和颜悦色变成了满脸凝重：“你们要再这样，今天我们就不去操场上活动了。”

同学们哀声一片，但老师又补充道：“你们要好好表现，我还是会考虑带你们去操场上活动。”

我们一听这话，立马回到座位上，静悄悄的，谁也不敢大口喘气。经过漫长的几分钟，老师才吐了话：“出去站队。”可把我们高兴坏了，没成想，又是，“你们先去跑上三圈。”三圈之后，已经累得筋疲力尽的我们，老师才告知我们自由活动。

自由活动，我们玩嗨了。具体玩的是什么，且听我慢慢道来。

话说这节有意思的体育课，我们玩的是篮球竞赛，这个提议还是我提出来的呢！虽说三个篮球是借来的，但丝毫不影响我们比赛的热情。

我们男生一队，女生一队，篮球在我们手里，跟一个长了翅膀的金球一样，恨不得都拦在自己怀中，迅速进球。我们是“仇人”相见，分外眼红，有点打起来的架势。

这种阵势下，我们队投中了好多球，女生队打得不行，男生队丝毫不放松，都目不转睛地盯着那个球。这时，班长正打算投球，突然被一个女生挡住了，他把球往左一抛，抛给了我，我离投篮口很近，赶紧往篮口的方向投去。终于，那个球在我的运筹帷幄下，缓缓进了篮口，并酷炫地落了下来。

我舒了一口气，心里那块悬着的石头总算是落地了。这也是本场篮球比赛最后一刻，我们都打得热火朝天。本不想结束这开心的时刻，怎奈我们又听到了体育老师那熟悉的声音：“同学们，快要站队了，我们准备下课了……”

经过我的描述，你觉得这两堂体育课好玩吗？我觉得我们的体育课既能玩得开心，还能锻炼身体，我最喜欢上体育课了！

记一堂体育课作文【篇5】

今天下午有一节体育课。早上，老师匆匆赶到教室，满面笑容地告诉我们一个好消息：今天下午体育课要举行拔河比赛。教室突然沸腾起来，我的门高兴得跳了三尺高。上午的课，大家都没考好。我终于熬到下午了。老师把全班分成两队：男队和女队。男团是要参加比赛的学生，剩下的女生是啦啦队员。男生们都在摩拳擦掌鼓足勇气，都想试试自己的实力。

在操场上，我看到一根粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间有一块红布。谁能把绳子里的红布穿过绳子一端的白线，谁就赢了。

“准备！”体育老师喊道。两边的队员毫不犹豫地抓住了绳子。

“嘟~”的哨声响起，游戏正式开始。虽然我是啦啦队员，但我能听到老师的哨声，我还有十五个水桶打水。我看到男生们都抓住了粗麻绳，一双脚使劲压在地上，让它动弹不得，仿佛它已经在地上扎下了根。身体用力向后仰，双方互让道。可以说他们已经耗尽了护理的力量。看，那边的小刚，眼睛瞪得大大的，牙齿上上下下。他的脸涨得通红，就像一个‘红富士’苹果。他额头的汗大如豆粒从脸颊流下。看他的脚。前腿和后腿有弓有弯，很容易配合。这根绳子就像他的救世主。如果你拿着它，你可以救你自己。绳子中间的‘红娃娃’一会儿跳到一队，一会儿又跳到二队，跳来跳去，却停不下来。在球场旁边，我们跳着，伸长脖子，不怕嗓子疼。我们一边举着旗子，一边喊：“加油！加油！1队干杯，不能输给他们，一定要赢！”渐渐地，渐渐地，‘红娃娃’显得很古怪，头也不回，直接跳到了2队。1队想留着，但绳子好像绑在泰山脚下，红娃娃自然没回来。就这样，1队没有齐心协力，导致了这次惨败的不尽人意的结局。

交换场地再战。这一次1队吸取了上次的教训，小刚把歌叫过来，让男生一起拉回来。男孩们听了他的命令后，服从了。二队也不甘示弱，看到一队，杀气腾腾。经过几分钟的互相厮杀，精彩激烈的比赛在一片欢声笑语中结束，一分耕耘一分收获，一队终于赢了。

对方不服，要求再战。老师很热情地说：“这项运动消耗体力很大。为了不影响你的身心健康，同学们，下周我们再战！”之后老师拿起拔河绳向运动组走去。

今天拔河虽然没输赢，但至少证明了同学们的强大实力。由此，我意识到力量的伟大来自于人们的共同努力。只要大家团结一致，没有什么能轻易击倒这支伟大的力量。

记一堂体育课作文【篇6】

“丁零零--丁零零”上课了，这一节是我最喜欢的体育课。难得今天数学老师没有占课，破天荒地带我们下去上体育课。

一路上，同学们个个都活跃起来，像猴子一样上蹿下跳，有的四五个台阶一起跳，有的大声喧闹，还有的甚至拉住别人的的衣襟，玩起了开火车……连平时内向的洪铁林也一蹦一跳，整个楼梯口顿时充满了我们的欢声笑语。

林老师看见了，脸色铁青、双手叉腰、皱着眉头，命令道：“全部给我回教室，重新下楼梯！吵吵闹闹成何体统。”林老师的河东狮吼把刚才还活蹦乱跳的同学们镇住了。完了，一节体育课泡汤了，变成了排队下楼梯训练课。都怪这些害群之马，这下可惨了，得和他们一起受罚了！唉。

“排队！”班长大声喊道。这一次大家个个都井然有序，闭紧了嘴巴，可是走到一半，林铂楷、康以桢两个再也忍不住了，大声讲笑话——四个军官出去跑步，看见一卡车的轮子陷进坑里，军官就去帮忙推车。推完后问司机：“里面装的是什么？”司机说：“十五名新兵……”很快，楼梯口的欢笑声响成一片，直到看见了林老师，那两位才肯“休息”一下。“再回去！”林老师喊道。

“排队！”班长几乎是吼的。这一次，大家都闭紧了嘴巴，脚步放得特别轻，楼梯口静得连针落地的声音都听得见，有了难得的寂静。

终于到楼下了，我拍了拍胸口，长长呼了一口气，还好，还好。

林老师站在队伍前，说道：“刚才下楼梯体现了你们的素质、修养，请你们时刻注意自己的一言一行。好了，自由活动吧。”

最后，大家都玩得不亦乐乎，我也玩得满头大汗，但是在回教室的路上，大家都自觉地不说话，不用力蹦，因为林老师的话印在了我们的心版上。

虽然这件事已经过去了，但是我将永远牢牢记住那句话。

记一堂体育课作文【篇7】

一年级下学期的一次体育课，老师带着同学们排着整齐的队伍来到操场上跑步。

上课开始了，老师要求我们每个人绕着操场跑五圈。可是，我由于平时不爱运动，刚跑了两圈，就累得气喘吁吁，满头大汗，两条腿像灌了铅似的，迈不开，被大家远远甩在身后。我停下脚步，自言自语地说：“这跑步可真累啊，算了，还是不要跑了吧。”

就在我打算放弃的时候，我们班有个叫高佳楷的同学对我大声喊道：“小笨蛋，你才跑了两圈就跑不动了，真没用！”高佳楷的话引得全班同学一阵大笑

。我很生气，心想：“全班同学都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要证明给大家看，我不比任何人笨。”于是，我咬紧牙关，使出吃奶的力气，拼命地跑呀、跑呀！没过多久，我就慢慢地赶上来了，还超过了许多同学，顺利地跑完了五圈。这下全班都吃惊地看着我，老师和同学们都向我投来赞许的目光，我的几个好朋友还冲我竖起了大拇指说：“彦嘉，你真棒！”。听了大家的话，我心里美滋滋的。

真是难忘的一堂课啊！它让我懂得了，做什么事都要坚持，不能轻言放弃，半途而废。

记一堂体育课作文【篇8】

初一时，教我们体育的是张汝汉老师。

有一天，因风沙太大，体育课改在教室上。张老师先带领我们做了个又有趣味、又要动脑子思考的游戏，大家玩得很开心。游戏结束，张老师提高了声音说:同学们，我给大家讲个故事，讲个英雄的故事，这是体育战线上的一个英雄。这个开场白很成功，迎合了同学们喜欢听故事的心理，一下子就集中了我们的注意力。张老师给我们讲的是1953年8月9日，在罗马尼亚布加勒斯特举行的第一届国际青年联欢节大学生运动会上，我国25岁的运动员吴传玉获得100米仰泳冠军的故事。张老师满怀激情，绘声绘色地讲到吴传玉夺得第一名时，高兴得不得了。而当讲到升国旗、奏国歌时，竟然声音硬咽，热泪欲滴，不能自持。同学们也受到了感染。当时我们并不理解张老师为何那么激动，但给我们留下了极其深刻的印象，以至历久不忘。这正体现了一个老体育工作者盼望祖国繁荣强大的拳拳之心。

张汝汉老师身材高大、很胖。说话慢条斯理，很风趣。他平易近人、勤奋敬业、热爱同学。每天早晨在操场上总可以看到他的身影，手中握着秒表，谁想测成绩，有求必应，还可得到他中肯的指点。张老师教学经验丰富，是学校排球队的指导，排球，运动是师大附中传统的优势强项，多次获得冠军。

记一堂体育课作文【篇9】

“又不上体育课了！”同学赵珊一进门就叫。“啊！又不上了！”同学们都叹着气。我看着同学们失望的.神情，心里也失落极了。从开学以来已经有n次没有上体育课了！总之，从这次开学才上一次体育课！每次星期四第二、三节课看见别人班上体育，我们心里就感到愤愤不平。

可到上课铃响后，同学们站在院子里，望着已走出办公室的语文老师，希望能上体育课。见老师一点点走近楼梯，我们心中的希望也一点点沉没了。可老师的笑容又使事情出现180度大转弯，老师居然将我们带到操场上，让我们自由玩耍！老师还给我们分了区域。一个男同学到我们这儿玩，老师还批评了他……。这一切都让我们太兴奋了！

我们玩了一会，一看老师，呀！穿着高跟鞋的老师居然坐在乒乓球台上，看男生们玩耍。我们也想去凑热闹，便推选出玩双杠最厉害的女同学去和男生比赛，结果因为男生高傲自大，输给了我们女生，那双杠自然归我们了。我们在赢得的双杠上玩耍着。我正准备上去，而李梦却先上去了，没办法，我只好将腿叉大一些上去，还没上去，只听“嘶…。啦”一声，呀！裤子烂啦。我顿时红了脸。虽然及时跳下来，但几位姐妹还是发现了，一个个笑着跳下来。我心想，你们也太夸张了吧！再看看一边，一向严肃的女老师居然拿着一根木棍帮男生们挖一块青砖，好像还挺有兴致呢！

“哈……哈……”笑声荡漾在操场上。这节课太有趣了！真希望下节课也是这样的！

记一堂体育课作文【篇10】

今天阳光格外的好，空气特别新鲜。难得这么好的天气，不来节体育课怎么能行啊！接着，我们就下楼上体育课了……

“立正”，“向右看齐”，“向前看”。这当然是体育老师的声音咯！接着，老师就开始上课：“今天我们来做游戏。”“耶！”“我们喊到。”老师笑了：“你们可要听清楚规则，等一会儿谁不知道或违反了规则都是要接受惩罚的哟！”我们说：“好。”开始讲规则了！

体育老师声音很大：“我们来玩踢球游戏，规则是你们围一个圈，站到不同的位置上，我扔球。你们就踢，如果踢到你的面前，你没接住，让球出去了，就淘汰。”

游戏开始了，老师开始踢球。“哇哇哇”我害怕的叫道。结果都没踢到我这。我失望极了，我期待着下一个球可以踢到我这。“咚咚咚”发球了！我特别开心！啊！还是没踢到我这边。我有点伤心和失望。又过了好长时间还是没踢到，突然，球来了。我激动的一踢，跑了。我当时充满了开心和激动，接着。我又迎来了第二个球……这一次，我右边的同学和我一起出脚。这时，我们想出一个绝妙的办法：在左边我踢，在右边她踢。在中间谁注意到了谁踢。

忽然，又来了一个球。踢到了我这，呀！我没接住。就被淘汰了！接着，我就休息了。过了一大会儿。“叮叮叮”，下课了，我们只好依依不舍的上楼了。

这真是一节开心又有趣的课，如果可以再上一节这样的课的话。那就太好了。

记一堂体育课作文【篇11】

也不知道哪个捣蛋鬼叫了一声，全班同学都欢悦起来，有的抱在一起，有的在讨论等下要玩什么，还有的在讨论哪个人跑的更快些。虽然我是坐在椅子上等着上课铃响，其实我心里比谁都要激动，我的心早就已经飞到操场上了。

今天的铃声似乎病了，慢吞吞的，我们等了好久才响，大家都端端正正地坐在椅子上等着老师的到来。老师终于来了，我们的64双眼睛齐刷刷地向老师望去，可是老师却吐出一句让我们讨厌的话：“今天要比赛跑步，大家准备一下我们下去。”大家听了这句话，立即趴在了桌上，大叫命苦。

我们一下来，就开始把鞋脱了准备跑步。轮到我跑时，我的脚扭了一下，于是老师就让我去休息，我虽然很痛但是心里却高兴极了，因为老师让我们比赛跑200米，而且是一趟又一趟。可怜了同学们，他们算是惨到家了，叫天天不应，叫地地不灵，求谁也没人帮他们解围了！

这节体育课可真是太可恶了！

唉！又是一堂体育课！

记一堂体育课作文【篇12】

一堂有趣的体育课

今天，我们班被选去上了一节体育公开课。

上课铃一响，沈老师吹了一声口哨，大家立刻站得整整齐齐，如同飞往南方的大雁。一开始，沈老师跟我们做了一个捕鱼的游戏。

沈老师给我们介绍了这节课的内容，原来是学前滚翻呀！老师给我们做了示范，我们看见老师站在垫子旁，两手撑地，头低下来，一翻就翻到了垫子的另一边。

终于轮到我们尝试了，我前面的同学袁瑞杰，他一翻结果没保持好平衡，摔了个四脚朝天，就像一只摔跤的大乌龟。终于轮到我了，我心里非常激动，我两手撑地，蹲下身子，我心里想一定要成功啊！可是我刚翻出去就失去了平衡，如同一条脱离铁轨的火车，同学们被我逗得哈哈大笑，不过我不放弃，又翻了一次，这一次我成功了，我非常兴奋。

这节体育公开课真有趣啊！

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体育课趣谈作文模板

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体育课趣谈作文【篇1】

课堂铃声响起，同学们欢快的走进教室，他们知道这堂课不同于其他课程的严肃和沉闷。这一次，他们要上的是体育课，一个充满活力、多彩多姿的课程。在这堂课中，同学们有机会感受运动的快乐、锻炼身体、切磋技艺，同时也能培养勇气、团队精神和竞争意识。

作为一名体育老师，我深刻理解体育课的重要性，它不仅仅是为了让学生们能动起来，也是为了学生们的全面发展和更好的未来做准备。在我的教学中，我注重引导学生锻炼意志力和领导能力，同时也尊重每一个学生的个性和差异，激发他们的学习热情和积极性。

在体育课上，同学们可以参与各种不同的项目。有些同学热爱跑步，在400米比赛中刻苦训练，一跑就是一个不停；有些同学则喜欢篮球，通过投球、传球和防守，锻炼出速度、敏捷和反应力；还有些同学喜欢攀岩，克服恐高，摆脱困境，感受到自己的勇气和实力；在体操、跳绳、乒乓球等项目中，学生们也都能找到自己的特长和兴趣。

在体育课上，还有一个重要的方面就是团队协作。在团队项目中，同学们需要相互协作、相互支持、相互鼓励，才能取得最佳的成绩。当学生们感受到团队的力量，感受到合作的快乐时，他们的心灵也在同步成长。

正是因为体育课的多样性和趣味性，它也更容易激发学生们的学习热情。在体育教学中，我也注重教育方式的多样性，从传统的讲解、演示到现代的互动交流和游戏式教学，让学生们在轻松活泼的环境中学习知识，放松身心。

总的来说，体育课是一个充满魅力、刺激和意义的课程，它可以锻炼身体、培养才能、改善心态。在我看来，体育课的价值不仅仅在于学生的身体健康，更在于他们的全面发展和未来成就。我相信，通过体育的锻炼和教育，我们会培养出更多健康、快乐、自信、有信心的新一代。

体育课趣谈作文【篇2】

体育课趣谈

体育课是我最喜欢的课程之一，因为它不仅能让我锻炼身体，还能给我带来无穷乐趣。每当体育课下课铃响起时，我总是迫不及待地跑向操场，准备投入到接下来的运动中去。

在体育课上，我们经常会进行各种各样的活动，比如跑步、跳绳、篮球等。其中我最喜欢的活动之一就是篮球了。篮球是一项团队合作的运动，每个人都需要努力配合才能完成任务。我记得有一次，我们班组织了一场篮球比赛，我被选为队长。在比赛中，我既要保护自己的球员，又要给队友们出谋划策，让大家团结合作，互相帮助。最终，我们凭借着团队的力量赢得了比赛，全班同学都为我们欢呼。

除了篮球，我还喜欢跑步。在体育课上，老师会组织我们进行短跑和长跑练习。短跑需要爆发力和速度，而长跑则需要耐力和毅力。我每次都会全力以赴地跑完每一圈，尽管有时候会感到有些吃力，但是当我听到同学们为我加油的声音时，我就会变得更加坚定，继续向前奔跑。在最后一圈的冲刺阶段，我能感受到胜利的喜悦已经离我不远。

除了这些基本运动项目外，体育课还会有一些趣味性十足的活动。比如说我们会玩接力赛，每个班级都会派出四名同学进行接力比赛。我记得有一次，我的班级在接力赛中获得了第一名，这让我们感到非常开心和自豪。

在体育课上，我们不仅锻炼身体，还培养了团队合作精神和毅力。体育课就像是一面照镜子的大镜子，它能够反映出一个人的品行和性格。只有努力拼搏，才能取得成功。只有团结合作，才能取得胜利。体育课给了我很多快乐和回忆，我会继续努力，不断提升自己的体育水平，让体育课变得更加有趣，更加精彩。

体育课趣谈作文【篇3】

黑暗啊!又是那该死的体育课，又得承受那无休止的运动了，不知何时，才可摆脱这门无聊的科目?

体育课，顾名思义，就是一种体能的培养。殊不知，这是对体能的多大浪费啊，花费了大量的能量，才换得了体力的微小进步，太不值了，更何况体育是一项长期的工程，若不每天坚持锻炼，很可能会事倍功半，浪费更多的资源。

想必大家都知道，一个健康的人，为了维持必要的生理活动，每天至少需要300卡路里，也就是12560。4焦耳的能量。倘若把全世界所有人的能量集中起来，几乎与每天太阳对地球的辐射量相当。假设每个人每天都上一堂体育课的话，平均每人要消耗1700卡的能量，将所有人所放出的热量集中起来后，竟达4。283x10焦耳，可将南极的冰山融化1/3或全球增温0。2℃。你们可千万别小看这体育课上放出的能量，兴许它便是全球变暖的一个重要热污染源呢!我们再来看看其他的不利因素，为了维持体育课上的能量消耗，平均每人要多消耗两个面包和500毫升水，几乎与早餐相当，而制造一个面包则需要50株小麦以及无限的劳力和机械损耗，有科学家作过这方面的研究，发现为生产一片面包，要消耗5x10，焦耳的能量，而它的提供物多为石油等非可再生资源!这对人类的可持续发展无疑是个重大的打击。又及:倘若将全世界一天体育课上所消耗的食品送往难民区，可供其吃3个月。而体育课对水资源和其他资源的浪费也是惊人的。在此就不多讨论了。

体育课对我们这些过度肥胖者更是个打击，自己辛辛苦苦十几年积下的一丁点脂肪，就这么被浪费了，体育课对能量，对精神力的消耗太过分了。为了您和他人的健康，为了人类光明的明天，为了我们子孙万代的福扯，我们务必要消灭体育课!

写老师的课堂作文模板

老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，怎么做才能让自己的作文更出色？经过小编精心整理，推出写老师的课堂作文模板，供你参考，希望能帮到你。

写老师的课堂作文【篇1】

孩子不经意的举动，透露出孩子们内心的真诚。

由于最近天气冷了，我们把走廊窗台的花花草草都搬回了活动室，虽然外面已是冬天，但活动室还是温暖的，没过几天很多的花花草草长的叶子也越来越好了，我们班级的种植角也开始变得不一样了。

区域活动时间，孩子们有秩序的在自己喜欢的区域操作，突然彤彤叫了起来：小苗苗冒出来了，快来看呀，孩子们听到声音都都围在了窗台边，我也紧跟着走了过去，孩子们你一言我一语的说的，朵朵开始和彤彤讨论哪个小苗苗长得好，两人开心的有说有笑，突然两人跑出了教室，我又赶紧跟出去看看，原来两人拿着自己的小水杯，接水去了，我问他们，你们要干什么呀？朵朵说：“在小苗苗周围的土已经很硬了，肯定是缺水了，我们要给他浇浇水”。看到两个孩子的举动

，我很感动，我为她们的细心点赞，但是小苗苗太多了，我看她们来回接水把地面都弄湿了，我也决定加入她们的队伍，我用大盆给她们端了一大盆水，这样她们就不用来回跑了，他们两个高兴的和我说：这样我们浇水更快了，小苗苗就更快喝到水了，我说：“对，我们一起来助力小苗苗的成长，小苗苗会长的更高”，我们三个高兴的哈哈大笑起来。

孩子不经意的举动，透露出孩子们内心的真诚，虽然活动室外寒冷，却挡不住抵我们内心的温暖，时而调皮的小淘气们，却有专属的细心。

写老师的课堂作文【篇2】

也许很多刚入职的新教师都会觉得课堂管理是最难得，而不是专业知识。其实到现在，入职快半年了，我也不是很清楚，为什么一些老师只要站到屋里，学生就不敢说话，而一些老师，不管你在教室里怎么站着，他们就是该说说该玩玩。这真的是值得学的。

近段时间，我也一直在观察究竟是什么让学生一是一二是二的很规矩的做题。课堂管理真的是一门学问。老教师的课堂管理很多值得学的地方。一些老教师在课堂上，对学生关心也是到的，但是为什么我们想表达的关心就会让学生乱的起哄，而老教师的关心则很入心呢。总起还是老教师的废话少，而且一语中的，点到为止，从来不在课堂上说一些没有用的废话。从来不会特意的和同学们去搞好关系。他们有自己的立场，更重要的是他们的一引导。

他们对学生的要求很细，从来不会说空话，说到的就一定能会做到。对学生的教育也是有张有弛，关键他们知道那个切入点，入到学生的内心是能触动到他们，让他们能够意识到自己的错误。还有老教师从来不会对学生发脾气，但是学生依旧很畏惧，那是因为老教师自己站在那已经有一种教师的威严。说的我现在是非常崇拜老教师的课堂管理水平，也想迫不及待的把老教师的课堂管理学到手，可是那是一个日积月累的过程绝不是一时半会就能学会的。

但是必须要做到的就是多看多学，学习老教师的处事方式，碰到一些学生的时候就得公正公平的去处理。加油，教师之路，管理是很重要的。

写老师的课堂作文【篇3】

《城市灵光》(湘教版)一课建立在广泛的美术文化背景之上，重在指导学生联系生活，通过课外调查实践了解生活中的各种标志性建筑，并在此基础上自由、大胆地进行创作表现，发展创新思维和审美能力。

教学时我从欣赏繁华的香港夜景和雾色中的上海东方明珠电视塔导入，让学生充分感受一个现代化大城市的文明气息，以及体验建筑与城市发展之间相互影响、相互体现的微妙关系。然后安排学生交流自己所了解到的或自己喜爱的建筑，从建筑的设计思想、风格特点、外形结构做简单的介绍，给学生提供充分展示自我的舞台，同时也更好地促进了学生的学习自主性。最后从制作材料的角度出发，合理利用生活中各种废弃物品来进行创作，渗透环保意识，培养了学生的创新思维。

所以，美术教学不仅要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。吃水不忘挖井人教学反思掌声教学反思大禹治水教学反思

写老师的课堂作文【篇4】

《语文课程标准》指出：学生是课堂学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。通过自己的思维加工，进而获取知识，发展思维。教师在教学中作为课堂活动的组织者、帮助者和引导者，应通过多种渠道和方式为学生提供充分的时间、空间和自由，把课堂的主动权真正还给学生。

一、透视现状，诱发对课堂模式的再思考。

长期以来，语文课堂教学存在的问题较多，常常出现一种“无度”、“低效”的状态。具体表现在两方面：

1、学生存在许多心理障碍。（1）急于求成，学习文本只求“新”，不求“深”。（2）过于依赖，遇到难题不理解，只求“师”，不求“思”。（3）过于迷信教师，盲目崇拜，只当忠实的“听客”。（4）厌倦心理，机械模仿，应付了事。

2、教师存在许多担心和不放心。（1）担心学生搅乱了自己的教学方案和教学流程。（2）担心自己无法解答学生的“怪”问题而下不了台。（3）对学生的能力不放心，讲得多。（4）对学生的活动不放手，牵得多。正是这种心态造成教师走不出自己，这样一来就出现了“一种答案，一种模式，一种形式”始终占据着课堂的主导地位。

以上种种都严重削弱了语文课堂教学的训练功能。那么如何改变语文课堂教学的模式呢？我认为：必须把课堂的主动权还给学生，就要在“动”、“活”二字上下功夫。

二、探讨模式，力促课堂训练到位。

1、引思导学，重在“动”字。美国心理学家罗杰斯认为：“人的先天潜能是无比优秀的，后天的教育就是创造一种适宜的环境和条件，使之得以实现。”现代课堂中，要把学生真正当做活生生的智慧动物来看待，注重他们学习的主动性、能动性，促进学生“思”，教会学生“学”。时时给学生创造表现的机会才是课堂教学的最终目的。

写老师的课堂作文【篇5】

在当今新课程理念的大环境中，在韩立福教授的“一案三单”教育思想的引领下，我们小学英语教师如何让学生在有限的时间里学好英语这门语言，实现教学的高效，教育教学中有太多的东西值得我们去深思，去探索。以下是我教学过程中的一些体会和心得：

第一，营造英语教学氛围，引导学生积极参与。英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。并做到反馈信息、即时巩固。英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。

第二，关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围，使学生树立学习英语的信心。尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会和平台，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。建立融洽的师生关系，了解学生所想所需，做到教学相长，使学生轻松快乐的学习，增强学习的乐趣和树立信心。

第三，加强学习方法指导，帮助学生学会学习。积极创造条件，设计积极有效的课堂内容，让每个学生都参与到学习活动中来。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。那就在教学中结合语言情境，让学生通过小组实践和运用展示来深化学习。再进行自我评价、小组评价，教师评价进行查漏补缺。这样的课堂教学才会有效、甚至高效。第四，引导学生具备良好的学习习惯。培养学生的良好的学习习惯，应该是小学教育的重要内容，这个时期的孩子的心理发展处在一个从幼稚走向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培养学生的学习习惯尤为重要，可以使学生的学习事半功倍，一生受益。高效课堂的教学模式下，改变了学习的无序状态，减少了学习的随意性，使学生的学习逐渐由被动转为主动，由自发转为自觉。教师正好应势利导逐步使学生养成课前预习，课后复习的好习惯。养成上课主动作笔记的习惯。记笔记要求学生记重点、记难点，根据自己情况记要点，而不是照搬板书。鼓励学生多读英语课外读物。课外阅读量决定着学生知识的广度和浓度。阅读量大的学生进入高一级的学校学习往往接受能力和适应能力都较强。教师应对学生的课外阅读给予指导和检查，使之形成习惯。使学生把读书作为一种人生乐趣，一生以书为友。

总之，我们英语教师应当在教学中与时俱进，学习新方法、新理念，并且在教学过程中联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。

怎么写体育课的日记模板

年少的我们通常都喜欢写作文，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。有哪些优秀作文值得借鉴一下？以下内容是小编特地整理的“怎么写体育课的日记模板”，希望能对你有所帮助，请收藏。

怎么写体育课的日记 篇1

今天下午，是体育课，同学们兴奋不已，以为老师会让我们下去，而不是自习。这时张老师来了，吵闹的教室顿时安静地连根针掉在地上都听得见。这时，张老师发话了：“由于今天下雨，所以不上体育课。”这句话就像晴天霹雳似得打在同学们的头上，同学们一个个垂头丧气地自习起来。

我拿出一本《查理九世》津津有味地看了起来。突然我的同桌一把挤了过来说：“让我看看!”我说：“干嘛呀!这不是我的书。让我先看完。”我同桌死皮赖脸地说：“哎呀，让我看看嘛!”我只好无奈地说：“好吧。”映入眼帘得是查理他们遇险了的事，我们很快被书中的情节迷住了，为他们担忧起来，当他们脱险时，我们便庆幸起来了。

之后，我们看完了书，同桌便写起作业来了，可我却若无其事地玩着笔，下课了，我们便出去玩了。

怎么写体育课的日记 篇2

叮铃铃——悦耳的铃声响了，这节课是同学们最喜欢的体育课。同学们像快乐的小鸟冲出教室，飞向操场。

瞧！同学们有的抱着篮球，有的拿沙包，还有的拿着垒球。我也抱着篮球三步并作两步地冲向操场。大家都想在体育课上痛痛快快地玩。

老师让我们排好队，围着操场走一圈，跑一圈。然后自由活动。“噢！太棒了！”我们这些出笼的鸟儿欢呼着，立刻飞得满操场都是。我和好朋友牛舒彦、王子俞玩起来。我说：“咱们玩编花篮的游戏吧。”“好呀！”她俩都同意了。我们开始一个接一个把右腿搭在另一个小朋友的腿上，正好围成了一圈。我们正准备游戏。我看见身旁的篮球，脑子里立刻闪出个点子。连忙说：“暂停！暂停！”她俩奇怪地看着我。我做了个高难度动作，单脚站地，弯下腰把我的篮球捡起来，放在编好的“花篮”中心。“瞧！这就是花篮里的胖娃娃！”我得意地说。我们用手扶着球边跳边唱儿歌：编！编！编花篮！花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花篮......

我和好朋友们跳着笑着，真开心呀！我想要是每节课都是体育课，那该多好呀！

怎么写体育课的日记 篇3

今天，天气热得很，我不得不穿短袖。

时间像飞箭似的，转眼又到了下午，当上第一节课时，也就是体育课时，我的心早已经飞到了门外的操场上了。

“上课!”体育老师一声叫道，“起立”这个词在我的脑海中已消失得无影无踪了。

“自由活……”老师还未说完，班里已从人海变成荒岛了。

我呆呆地看了看四周，“呼——”一下，也跑到了教室门口，我看见有人在玩单脚跳抓人，便加入到里面。

玩了一会儿，我们一组便和另一组争吵起来，不久我们一组单脚跳时，他们那一组居然有一个人跑过来，我顺手一捉，“啊哈!”一条“鱼”被我活捉了……

“叮铃铃……”下课铃声响了起来，我们只好无奈地散了。

怎么写体育课的日记 篇4

叮铃铃，上课铃响了，欢乐的体育课就要开场了。同学们像快乐的小鸟一样，冲出教室，奔向大操场。这节课，体育老师带着我们一起来玩游戏。

同学们三五成群，有的在玩老鹰捉小鸡。瞧，那只老鹰跑着跑着突然摔倒了，逗的小鸡哈哈大笑。老鹰趁小鸡不注意，一骨碌爬起来把小鸡们都抓住了。看来这是一只诡计多端的老鹰，小鸡们可不能掉以轻心啊！

操场的另一边，一群同学正在玩跳房子。跳房子共有十个格子。只见一个女生踮着一只脚，用尽吃奶的力，小心翼翼地跳着。生怕踩到线或是站不稳，那就得重新回到起点从头开始。好不容易跳到了第五格，接下来还有难度更高的等着她，需要单脚跳着转身。我在想：“如果她这么费劲的才跳到一半，那得要多久才能把十个给跳完啊！”但是大家都玩得开心极了！

这真是一节快乐的体育课！

怎么写体育课的日记 篇5

今天，风和日丽，我们上了一堂有趣的'体育课。我们的体育老师让我们围着跑道跑两圈。我们跑了起来，两圈后，我们已经筋疲力尽了。老师说：“玩去吧！”我们异口同声地说：“耶。”有的玩老师和学生，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩配我当国王……草坪上好像炸开了锅一样，个个玩得热火朝天。我也不甘示弱，情不自禁地加入了他们的行列。我们玩一个老鹰捉小鸡的游戏，我先讲游戏规则，然后开始选人，他们争先恐后地说：“我当，我当。”结果，张绮梦当鸡妈妈，李莹溢当老鹰，其余的人当小鸡。

比赛开始了，我们左躲右闪，逃脱了老鹰的手掌之中，这时，老鹰蹲下来，绞尽脑汁的想办法，终于想出了一个一举两得的办法。突然，正在小鸡满不再焉的刹时，老鹰冲过去，轻而易举就捉到了一只小鸡。这回，鸡妈妈提高了警惕，连几次老鹰也没做到一只小鸡。气急败坏的老鹰投降了，他气喘吁吁地说：“我输了。”

时间过得真快，在我们的欢声笑语中一节课结束了。下课了，我和几个同学依依不舍的离开了操场，这节体育课真是太好玩了！

一堂课作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“一堂课作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

一堂课作文(篇1)

李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意，同学们便不约而同地把目光投向李刚，面对老师以及同学们犀利的目光，李刚的脸红了，不安地低下了头，看着抽屉里面的小狗，似乎这是只有小狗能够理解自己。

李刚，你在做什么?老师站在讲台上，看见李刚同学的神情很慌张，于是她走到李刚面前说：李刚，是你把小狗带进教室的吗?李刚站起来，犹豫了一会儿，经过一番思想斗争后，李刚还是决定向老师坦白。他说：老师，小狗是我带进来的，老师，请你不要赶它走好不好，它还那么小，如果我不管它的话，它就会死的!李刚的话音刚落，平静的教室有变得喧闹起来，同学们都在议论着，有的人说：这李刚真是太讨厌了，把小狗带进教室，咬到人怎么办?真是太不懂事了!有的人说：这李刚真有爱心啊!可是，不知道老师会不会和他一样有爱心?老师听到了这些议论后，轻轻摸了摸李刚的头：说好孩子，老师能理解你，但是把它带到课堂上来是不可以的，你真的很有爱心，这也是人们必备的一种品质;但是，你再怎么说也不应该把小狗带进教室里来呀，有些女生的胆子小，吓到她们怎么办?你上课也不能专心听课了，你这次的做法老师很不赞同!这样吧，如果这只小狗真的没有地方去的话，就先把它放到我的办公室吧，等你给它找到了其他的住所，你再来把它领回去吧!

就这样，老师把小狗带到了办公室，小狗狗可爱的样子，立刻吸引了老师们的眼球，学生们下课了都纷纷拿出好吃的来喂小狗!

一天课程终于结束了，李刚不知道后面会发生什么事情，他还能不能继续养这只小狗呢?他怀着忐忑的心情走进语文老师的备课室，他告诉老师：昨天晚上，我家里的母狗生了一只残疾狗，听爸爸妈妈说，要把小狗抛弃，昨天晚上就抱到了我房间，早上上学害怕爸爸妈妈给它遗弃;所以，就带到了教室。老师抱着小狗对李刚说：你先回家，小狗由我领养，你想它了就到我家去看它吧。李刚听了心里顿时美滋滋的

爱心，是人与人之间友谊的桥梁，是人们必备的一个美德，是一颗永不褪色的明珠!

一堂课作文(篇2)

我的学校有许多课，有语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德等等等等，但我最喜欢的课是什么你们知道吗？哈哈，答案马上揭晓——

我最喜欢的当然是computer课！知道为什么不？因为啊，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最爱啊！！

每次要上电脑课时，我都很高兴，到了电脑房，我简单地把任务完成好了后，就开始尽情地玩，为此，我已经可称得上是电脑高手！！同学有什么不会的一般都来找我，虽然我不是电脑课代表，但是却胜过电脑课代表！电脑课代表是个87，对电脑不是很懂，反正连我的一半都没有，为此我一直纳闷：老师为什么会选他当电脑课代表！playcomputergame我很喜欢，全班人，甚至全中国的小孩子都会喜欢。

可是电脑课并不常上，老是被其他来势拿去上重点课，那些语文啊，数学啊，英语啊，都是拿电脑课去上课的科目，就因为它们是重点科目？诶！但是电脑课来势管地不是很严格，我们可以放肆地玩，尽情地玩，着也是我为什么喜欢上电脑可的重要原因。

我具体也说不上来我为什么会喜欢上电脑课，喜欢就是喜欢，说不出什么理由。

一堂课作文(篇3)

要去杜甫草堂开展实践活动了，大家都很兴奋，我们排着整齐的队伍如长龙般走向汽车停靠点。一上车，大家便打开零食吃了起来。

到了杜甫草堂，我们在讲解员的带领下有序地参观，瞻仰伟大诗圣――杜甫。静听讲解员的讲解，我对杜甫又多了一份崇敬。每到一处我们都不由吟诵起杜甫的一些诗来。漫步其中，浓浓的文化味袭遍全身，似乎也觉得自己也是一位大诗人。

穿过花径，我们来到万佛楼前，大家正一窝蜂的往楼上跑。我向楼上走去，可我刚到一楼与二楼之间的'楼梯中央时，我停住了，笔直狭窄的楼梯让我望而生畏。因为……因为……我……我恐高，往下一看，哎呀，好高，我不敢移动我的脚步了。但是，好奇心告诉我上面还有更美的雕塑，我便鼓起勇气，扶着墙一点一点往前挪动。啊，终于到了，我长长的舒了一口气。果然，皇天不负有心人，我终于看到了我喜欢的作品――《牧童》，它是用汉白玉雕刻而成的，一个机灵活泼的男孩正骑在牛背上吹着婉转悠扬的笛子，那神情是那样专注，动作是那样的娴熟，雕刻得真是活灵活现，栩栩如生呀，我的耳边仿佛传来了牧童的笛声。雕刻家的精湛技艺不得不让人佩服。

中午，我们在一家食堂吃盒饭，只听旁边的坤同学一个劲地抱怨：“这怎么吃啊？太难吃了！”可一边吃得津津有味的我和潘东宁马上“回敬”道：“怎么就不能吃啊？出来实践，就是来感悟生活，就得服从命令，想想当年红军万里长征时，把皮带拿下来啃，你不吃就没得吃……”

进入科技馆，我才真正领略到了国家科技的发达，发展的迅速，连蚂蚁的王国我们都可以进去，还可以看苍蝇看到的世界，蝴蝶从卵变成蚕蛹再变成蝴蝶的整个过程。

一堂课，一堂神会实践课，让我学到了很多很多。

一堂课作文(篇4)

今天，是个平平常常的一天，但通过下午的情况来看，可以说今天并不平凡。

下午第一节课，老师带我们去老年活动中心四楼去看展览。

我来到科技馆，心里无比的高兴，在这个房间里，我最喜欢的就是那个可以盛开的小花和那个可以弹起来的弹簧，那朵盛开的小花只要一按钮，他就会慢慢地绽放，漂亮极了！那个可以弹起来的弹簧，更是好玩，只要一按钮，上面的小东西就可以弹起来。

接着，我又来到标本室，来到这里，我首先看到的是植物种子，这有许多蔬菜种子，然后看到的就是一些蔬菜和一些小柿子，顿时馋得我直流口水，，看完这些，映入眼帘的是各种各样的鱼，真好！

接着，我又来到图书室这里的书不计其数，又教养殖的，美容的，瘦身的等等，我没有看书，只是坐在舒适的板凳上休息一会儿。

过了许久，我有回到了第一个屋子。时间慢慢的过去了，我们渐渐离开了老干部活动中心，这次我不但很高兴，而且我还得到了一些新知识。

一堂课作文(篇5)

今天是作文课―味觉临摹，彭老师上课上到一半，突然说要“实地练习”，于是拿出了他特地去买的柠檬原汁、苏打水和果糖。柠檬原汁酸到使口水大量分泌，小苏打则是呛呛的，而果糖则是甜得让人想再喝一口；三种不同的滋味混合而成的柠檬苏打，酸中带甜，甜中带酸。刚喝下时感觉微甜，甘甜的味道使人陶醉其中；经过几次后，酸味从旁袭击而来那种感受不是很奇特吗？就因此，我拿了杯子装了再装，重复品尝了许多次，百喝不厌。

喝到一半，老师又拿了另一项“法宝”──米果子烧饼干。这种饼干和其它种类饼干不一样，甜中的咸味使人称奇，甜加咸的滋味可说是连仙桃都比不上。咬下去的一？x那，甜味涌上心头，但咸味也不甘心，跟着出来“搅局”。同样的，我又忍不住，请老师给我第二片，真是好吃！

作文课尾声，大家依依不舍的是那些饮料、糖果，希望下回还有机会能品尝。

一堂课作文(篇6)

星期六下午，妈妈送我去补课。

我很兴奋地到了那，远远的看见一位熟悉而又陌生的老师。说熟悉，那是因为老师有副和谐可亲的脸，像我梦里想的一样：浓浓的眉毛下有双会说话眼睛，好像能看透我的心思似的。说陌生嘛，那是因为我们才第一次见面呢。

上课了，同学们迅速地跑进教室。“今天我们做个分组游戏比赛”老师说，“女生分A组，男生分B组，最后输的那组要接受惩罚――用屁股写字。”老师话音刚落，大家哈哈大笑，异口同声地说：“屁股怎么能写字呢？”

这位老师还真会编故事呢！接下来，他就带着我们先开启了绘声绘色的故事之旅：

“在我小的时候，有一次去农村跟舅舅插秧苗比赛。当时我心想：这有什么难的，不就是把秧苗一撮一撮地插在田里吗？可当我自以为很轻松地插了一段后，抬头一看，秧苗参差不齐，像蚯蚓似的。再看看舅舅的秧苗，简直是一排排整齐的列队，真是天壤之别。”

“为什么我会插不好呢？”老师把这个问题抛给了我们。大家沉默了好久，还是全军覆没。老师为我们解开了谜团：“是因为舅舅在田埂上竖了一根竹竿，每插一撮秧苗都要对准它，而不是对着前面的秧苗。这就像我们的学习一样，要在一开始就制定一个目标，而后就以这个目标为准。”

接下来的游戏比赛，我们女生赢了，男生要照约定接受惩罚———用屁股写出字母s的笔画。看着他们一个个撅起屁股扭来扭去，我们也笑得前俯后仰，竟不知不觉加入了他们的队伍。

今天真开心，老师不仅让我们在快乐中学到了知识，还让我们懂得了：学习要有理想，有目标。

同上一堂课观后感模板

年少的我们通常都喜欢写作文，作文能够让我们记录时光流逝，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。那么你知道如何才能写好一篇作文吗？以下“同上一堂课观后感模板”由小编为大家收集整理，更多相关信息请继续关注本网站。

同上一堂课观后感 篇1

秋高气爽，快乐的暑假已过，迎接我们的是新的开学季。九月___日的晚上，我早早打开电视机，开始等待新学年的《同上一堂课》，对于我们青少年学生来说，观看同上一堂课节目是开学必不可少的一个环节，而每一年的同上一堂课都能让我们受益匪浅，有许多值得我们学习的地方。今年的同上一堂课的主题是_。看完同上一堂课，我学到了很多课本上学不到的东西，给了我更深的感受，激励我继续前进，让我知道如何肩负起作为一名学生的义务和责任。

作为一名学生，我们要端正思想，学会吃苦耐劳，树立个人远大的理想和目标，注重个人道德修养，养成良好的生活习惯和作风，乐于助人，关注国家大事。

作为一名学生，要一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握扎实的基础知识。形成良好的学习作风和树立明确的学习目标，争取得到了老师及同学们的肯定，为同窗好友树立一个良好的学习榜样。

作为一名学生，我们应该积极参加体育锻炼，提高身体素质，积极参加学校开展的各种文化体育活动，参加社会实践，继承和发扬艰苦奋斗的精神，丰富课余生活，使自己在各方面得到相应的提高。

作为一名学生，不仅要塑造一个健康，充满自信的我，同时要用发展的眼光看问题，每个人都会有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们要坚信，通过不断的学习和努力，我们一定能够成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献自己的毕生力量。

同上一堂课观后感 篇2

20xx同上一堂课价值观观后感作文

社会主义核心价值观是指繁荣、民主、文明与和谐、自由、平等、正义与法制、爱国、奉献、诚实友爱。对于我们的小学生来说，于我们日常行为最密切相关的是文明、诚信和爱国主义。我主要谈谈我对他们的看法。

其实，文明很小，比如不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶，不骂人。文明虽小，但内容丰富。只有每天有意识地去做，才能养成讲文明的好习惯，做文明人。文明是一件既简单又困难的事情：

你在刻意做它的时候，它很难，而等你养成***，它又变得轻松、容易起来。因此，讲文明是先苦后甜的过程，也是每个人都应该做的行为准则。只要社会上每个人都讲文明，我们的社会就会变得更好。

而诚信就是诚实守信用。诚实就是不说谎。说谎会使人陷进一个泥潭，越陷越深。

因为，如果你说了一个谎，就需要更多的谎言去圆这个谎，久而久之，你想不说谎都难了。因为如果你说真话，它会与谎言相冲突。当然，有些谎言是一些“善意的谎言”，让人心存希望，让人快乐，这些谎言是可以被谅解的。

守信用就是对自己说过的话负债，兑现自己的诺言，说到做到，要有契约精神。信用度是衡量社会发展水平的一个指标。信用度越高，社会就越发达。作为小学生，我们与同学、老师、家长之间都要做到守信用。

爱国，就是热爱自己的祖国。皮之不存毛将焉附，祖国就是皮，我们每个人的小家庭都是毛，只有祖国强大，我们的家庭才能安定，所以我们每个人都要热爱祖国，以祖国为豪。爱国主义有多种形式。有时候讲文明也是爱国主义的表现。比如我们出国旅游、留学，也要讲文明，给外国人留下好印象，这样才能保持祖国的良好形象，这也是爱国主义的表现。

作为一名小学生，我们是祖国的未来，我们应该从我做起，从现在做起，践行社会主义核心价值观，讲文明，树新风，为祖国繁荣昌盛努力学习，掌握知识本领，为今后投入到社会主义现代化建设打好基础，为实现中国梦而奋斗!

20xx同上一堂课价值观观后感作文

我想，人的一生其实并不时由其生命的长度而决定的，而是由其心的态度所致。

大概很多人都有所感受，由时候得了一场重病之后，会感觉整个人重新活了一次，赢得了一段额外的生命。那时候，仿佛自己所处的世界被换了新貌，一切的不如意都不翼而飞，所有的事物都变得那么的可爱。自己的人生观、价值观、生活观都被颠覆。

好像自己之前拼搏的所有都是错误的，生命回到了最初的状态。原来我们需要的生活是那么简单。我们可以吃顿饭，睡个好觉，有草有花，有山有河。这时才进入生命的核心，拥抱人世。

所谓的生命，是一种态度。我们在自以为是地拼搏，以为所有的荣誉、地位、金钱就是生命，其实不然。所有这些都是上帝的额外恩赐。它们只是生活的附属品。它们的存在只是为了满足我们荒谬的虚荣心。

是的，我们不能否认这些是对你所作的努力的一种肯定，但人的一生所作的努力都是未尽的，人本就是类贪婪的动物，所以，当你换个角度、换种眼光、换个心境**生活之时，会突然发现，海阔天空，世界如此美好。

人的本真就是最美的生命。

人生是座山，所有人都处在不同的位置，但唯一的现实是，他们渴望登上顶峰。事实上，山顶的景色不是最美的。顶部非常冷。但为了那种处于顶峰俯瞰大地的快感，所有人都不顾一切，乃至粉身碎骨。

不过，每个位置都可以成为最好的观景平台，这是你的心态。不同的地方由不同的美，但很多人一辈子都找不到。他的心从没有打开过，疲于奔命，他一刻也没停下过，但却从没接近过生命的核心。

多么悲哀的生命啊。

放开你的心，拥抱这个世界。不要急于名利。不要嫉妒别人的一切。顿悟就是那一刻，那突如其来的感觉。你会发现生活是美好的，不是它的价值，而是你的心态。我记得巴菲特说过，我不会和我不喜欢的人做生意，即使这会让我赚上亿。生命是一种价值，但这种价值不是来自你创造的财富，而是由你的内心决定的。

20xx同上一堂课价值观观后感作文

核心价值观是人们对社会的性质、构成、标准和评价的基本观点和态度。不同国家、不同民族、不同社会的核心价值观不同，深刻影响着人们的思想观念和价值观，引领着社会发展的方向。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。

社会主义核心价值观是引领社会思潮的强大思想。改革开放以来，中国社会发生了巨大的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变化的时代，也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，多种矛盾交织，多种思潮涌动，多种信仰并存，也是我国文化软实力的重要内容。

社会主义核心价值观主要由理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、奉献精神、团结互助、诚实守信、宽容兼容、求真务实、改革创新等四个方面构成。

社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示，是我们党团结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。

中国特色社会主义的价值体系，是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这一价值体系强调科学原则和价值原则在实践基础上的统一。

同上一堂课观后感 篇3

3月9日上午8时，我们全班同学观看了专题教育片《同上一堂课:雷锋告诉我》，使我深受感动。

课堂上奥运冠军、体育明星杨威作为第一位演讲“老师”率先登台，以不惧挑战、为祖国荣誉拼搏的经历为主线，用简单朴素而又风趣的语言作了一场激情洋溢的的励志演讲，赢得了全场阵阵热烈的掌声。他还与同学们亲密互动，首次在全省中小学生面前展示奥运金牌，鼓励我们在困难面前坚持梦想、砥砺不屈践行雷锋精神。

坚守平凡的“心灵导盲师”张龙则给同学们分享在盲校默默扎根组建武汉盲童启明艺术团，开设形体训练课的亲身经历。她用开创性的方式帮助盲童打开认知世界的窗口，用她对盲童无私奉献事迹告诉我们，“雷锋不只是一个名字，更是一种精神;雷锋精神不止是一种奉献，更是一种责任”。

最后一位压轴上场的主讲“老师”是湖北省慈善形象大使孙汀娟，她用集善成山，汇聚社会爱心共同拯救“1斤半早产儿”壮壮的故事，结合她自身的实际行动为孩子们诠释新时代的雷锋精神，扶贫济困、乐于助人的雷锋精神就在你身边，人人都能做新时代的雷锋。短短数分钟，在孙汀娟极富感染力的演讲中，流露出来对学生们的谆谆教诲、殷殷叮咛，让我们无不倍受感动。演讲最后，她深情寄语，希望我们在新的学期以及今后的人生中，都能将雷锋精神作为动力，不断进步，实现自己的梦想。

,我作为新时代的小学生，从小就要树立远大理想，从小学好为人民服务的本领。向雷锋爷爷学习，学习他全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的精神。像奥运冠军杨威那样坚持梦想，勇夺第一，像张龙老师那样无私奉献，帮助他人，像慈善形象大使孙汀娟那样热心公益，奉献爱心。学雷锋从自己做起、从身边做起，从点滴做起，传承雷锋精神，为在全社会形成“人人学雷锋”社会道德新风尚而努力。在学习中,我们去帮助差生，使他们成绩好起来，自己同时又复习了所学的知识，不是一举两得么?而且，取长补短，共同进步，对手不是眼中钉、肉中刺，而是让自己进步的一个阶梯，我们不应该敌视对手。

同上一堂课观后感 篇4

导读： 湖北省《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目在武汉东湖中学录制，长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法，与全省中小学生共议“雷锋佳话”。下面小编为大家带来关于同上一堂课作文观后感范文，希望能帮助到大家。

《同上一堂课诵读经典》观后感（一）

诵读经典，享受最美的太阳，一路有你，便风雨无阻。——题记

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫书海，我寻一本最经典的。

经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出："人可以被毁灭，但不可以被打败。"是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔！

经典作品，让我读懂了人情冷暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善与恶。我明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。

经典作品，如同一次旅行，将你带到苍凉的内蒙古感受古老的狼图腾，将你带到荒芜的孤岛与鲁滨逊一起生活，将你带到时而愤怒时而平静的海边聆听老人的信念，将你带到安静的旧北京与英子一起体会那种淡淡的哀愁。

经典作品，如同一次对话，一个其貌不扬眼神犀利的中年人告诉你什么是战争什么是和平，一位留着棕色长发的微笑的男人讲述着飞鸟与鱼的爱情，一个头发梳得一丝不苟的先生正襟危坐批判着封建呼吁着科学，一位蓄着胡子的老学者，缓缓地解释着中国沿袭千年的"礼之用，和为贵".

高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯。"不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。

无意间，经典名著已陪伴我走过无数个日日夜夜，它的情节，它的天真，它的惊险，无一不甘落后牵动着我的每一根心弦。它们，就是世间最美的太阳，它们散发着光辉，永远都是神圣的！

诵读经典，享受这世间最美的太阳。漫漫书海中，我要挑选几本最经典的，一路上便不会寂寞。经典，一路有你，便风雨无阻！

在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。

一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。

《同上一堂课诵读经典》观后感（二）

读了这么长时间的《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰："人皆有兄弟，我独亡。"子夏曰："商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？"意思是：有一天，司马牛忧愁地说："别人都有兄弟，唯独我没有。"子夏说："我听说过：‘生死有命，富贵在天’。 你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢？"我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都会接纳你的；但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌自己。

朋友之间就应该互相帮助，‘一方有难，八方支援’。而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你？谁会欣赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。

看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。

既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点知识，你们说对吗？

同上一堂课观后感 篇5

轻风缓缓到来。向往的假期结束了，又来到了开学季，随着学生们的开学，中央频道《同上一堂课》教育节目也随之而来，《同上一堂课》大型公益节目的受众群众是中小学生，每年的演讲主题都会不一样，都是根据当下的热点时讯进行教育，但每个主题的共同点都是为中小学生而准备的教育知识，《同上一堂课》教育片是每年中小学生们必看的节目之一，看完之后，这一天每个教师都会要求学生们写出观后感，这也是每个学生开学的作业之一。

2023年是特别的一年，也是有意义的一年，讲述了在这个夏天，一群追逐梦想，奋力拼搏的年轻人，实现自己理想的同时，为祖国争得了荣誉的故事。观看《同上一堂课》，能让我们清晰的知道作为学生的我们应该从小要树立好自己的远大理想目标，爱国的表现不再是为国捐躯，爱国的表现它可以是为国争光。爱国不是一定要有作出轰轰烈烈的事迹才叫爱国，爱国它可以体现在生活的方方面面，在我们生活中，无私奉献的老师、忙碌工作的科学家、奋勇拼搏的运动员，为理想奋斗的学生，每一个农民勤劳的耕作等等，他们都是爱国的表现，爱国是我们义不容辞的责任，当然，爱国不是一句喊口号，爱国需要我们付出行动，而作为学生，不断为理想奋斗就是我们的爱国行动。

看完《同上一堂课》这个教育片，能让我们不断地积累自身的知识储备和提升自身的见识，我们作为新世纪新一代的青少年，作为祖国的未来和希望，爱自己的祖国是我们的责任和义务，作为学生，我们要努力学习，为自己的理想点亮未来，为科学发展不断提升自身的知识基础，从一点一滴的小事做起，树立爱国主义的思想，在未来的日子里，把自己的理想之志变成报国之行,为祖国而自强不息。

同上一堂课观后感 篇6

《同上一堂课雷锋告诉我 》观后感

“ 人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，做了这句话，从生活的每一点：

在建筑工地义务劳动；给素不相识的人买车票；帮助老大娘找亲人……在人民需要他的时候，他总会帮助大家，但从未告诉别人他的名字。

当时雷锋一个月只有6元钱的部队补贴费，他一点一点的积攒，好不容易攒到100元钱了，他全部捐给灾区。他自己的鞋破了，也舍不得买新的，在旧鞋上打补丁，补丁一个摞一个。战友问他：

“你为什么不买双新鞋穿呢?这一个摞一个的补丁不咯脚吗?”他认真的回答：

“鞋还能穿就行，省的钱可以去帮助别人，自己也快乐。”

拨动手指算了算，雷锋离开我们已经50年了，但雷锋精神一直活在我们心中。现在生活中，总有雷锋这样的好人在帮助我们。

今后，我要向雷锋叔叔学习，在学校尊重老师，帮助学生，上课认真听讲，课后认真完成作业。在生活中，不乱花零用钱，不浪费食物。向雷锋叔叔一样，做一个对社会有用的人。

同上一堂课观后感 篇7

“十九大是全世界的盛世”，一开讲亮出来的主题便紧紧的套牢我的胃口，要说我眼中的十九大，就是把***新时代中国特色社会主义思想写入党章、作为党的指南。张教授口中的三个“维度”独树一帜:中国走向攸关世界、中国发展惠及世界、中国模式启迪世界，故十九大的影响遍及全世界。

是啊，新时代的思想带领我们从富起来迈入强起来的伟大飞跃，更是迎来了中华民族伟大复兴的伟大前景。能亲眼见证、亲身经历如此伟大的阶段，吾复何求?厉害了，我的祖国!

今天，我有幸听了张教授的演讲，感到受益匪浅。在一个半小时的课上，张教授带领我们回顾了党的历史，学习了中国共产党第十九次全国代表大会的报告。其中他提到十九大中的高频词——“新时代”让我印象深刻。

新时代意味着我们的祖国取得了举世瞩目的成就，新时代意味着我们更加强大。

人民**写道：党的十九大不仅仅是中国的也是世界的。中国的力量对世界至关重要，造福世界，启迪世界。

我很自豪生活在这样一个时代，成为一名共产党员。正如张教授所提倡的那样，我们应该努力学习，为祖国的发展创造自己的光明！

我们所处的时代是一个崭新的时代，它不仅蕴含着新的机遇，也给我们带来了新的问题。“一带一路”给了我们实现自身价值的机会。生产力的快速发展给我们带来了便利，也带来了环境污染等一系列问题。作为当代共产党员，我们是在新时代成长起来的，所以我们对身边的一切都有一个清晰的认识，这是我们的优势。

因此，我们要从实际出发，把握时代发展，能够同时应对新问题，为新时期党、国家和人民贡献青春。

6月12日，我在学校大礼堂听了主题为“学***平新时代中国特色社会主义思想、做‘四有’好老师和德智体美全面发展的社会主义建设者和**人”的讲座，对此我受益匪浅。

在张国祚教授的讲座里，我明白了新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的继承和发展，是一种科学的社会主义思想，它使中国在21世纪焕发出新的活力，指导了我国未来至少二十年在政治、经济、文化、军事等各个领域的前进方向，我们国家有了新的目标和指导方针。作为一名党员，我要充分学习中国共产党的中国特色社会主义思想，把这义思想内化为自己的思想，从小做起，在德、智、体、美上全面发展，为中国建设作出贡献。

同上一堂课观后感 篇8

下面是范文网小编分享的2019《同上一堂课》观后感800字五篇(同上一堂课观后感)，供大家参考。

学雷锋不是空洞的口号，从举手投足的小事做起，我们都可以是当代雷锋。以下是小编给大家整理的2019《同上一堂课》观后感800字，希望可以帮到大家

2019《同上一堂课》观后感800字

《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂用我们身边亲身可感的“活雷锋”诠释日久弥新雷锋精神，倡导雷锋精神，人人可学，处处可为，以实际行动，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。

(湖北网台讯)雷锋精神永不褪色，当代雷锋闪耀荆楚。在第53个学雷锋纪念日来临之际，湖北教育频道系列品牌活动《同上一堂课》踏着春天脚步再度出发，倾力推出《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂，引领全省552万中小学生与雷锋同行,让雷锋精神成风化人，凝心聚力。

活动由湖北省委宣传部、湖北省文明办、湖北省教育厅、湖北广播电视台主办，由湖北电视教育频道承办。省教育厅向全省各中小学校下发收看通知，全省552万中小学生通过湖北电视教育频道、湖北网络广播电视台、湖北教育微信公众号，同上一堂电视公开课。

《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂用我们身边亲身可感的“活雷锋”诠释日久弥新雷锋精神，倡导雷锋精神，人人可学，处处可为，以实际行动，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。

长江救援服务队，一群生活在长江边，再普通不过的武汉市民。他不计报酬，不顾危险，年复一年，日复一日地守护在长江两岸，随时准备拯救落水的生命。 一次次的抢险救援中，他们历经生死考验，甚到为此付出宝贵生命，但他们却无怨无悔。源于长江救援服务队的真实事故《生命的守望》震憾全场，课堂师生为之动 容。在电视艺术的感染下，雷锋无私奉献、助人为乐的精神，在孩子们心中延续;一份社会责任的勇气和担当被同学们牢记。

为孩子打好真善美的精神底色，著名儿童文学作家董宏猷，三十年坚持创作长篇梦幻体小说《一百个孩子的中国梦》。他用自己造梦、追梦、实现梦的经历告 诉同学们：要坚守心中的梦想。坚守梦想的唯一方法，就是不断地为之努力、拼搏。这就是新时代的螺丝钉精神，这就是践行雷锋精神的有效途径。

作为同学们身边的同龄人，美德少年陈鹏自发筹集衣物关爱贵州山区孩子;毛晓宇五年如一日坚持照顾身患残疾的同学。活动现场，他们的故事告诉同学们： 人人都能学雷锋、人人都能做雷锋。只要我们从身边点滴做起，知行合一，人人都是“活雷锋”。以此弘扬雷锋精神，引领广大青少年崇德尚义、向上向善。

《同上一堂课：雷锋在身边》主题宣传活动通过生活中普通人对一份社会责任的担当，一份职业操守的坚持，一份文明互敬的尊重而成为公众学习榜样的故 事，增强雷锋精神的立体感和时代感，从而让全省青少年对雷锋精神从思想上认同、从心灵上契合，从感情上交融，激励青少年学习雷锋从自己做起，从身边做起， 从日常小事做起，使学雷锋活动更加多样化、具体化、常态化。不断提升社会主义核心价值体系的吸引力和感染力，达到成风化人，凝心聚力的目的。

2019《同上一堂课》观后感800字

这周四，老师给我们放了一个节目《同上一堂课》，里面的内容很吸引人，而且让我感触很深。

这期节目的主题是：“雷锋告诉我”，然后把它分成了三个部分。第一个部分是为梦想拼搏，第二个部分是奉献与服务，最后一个部分则是人人都能当雷锋。同时还有三位嘉宾来为我们讲解没每一部分的意义。

第一个部分是著名体操运动员杨威来为我们讲解的，他先讲了他因为腿部弯曲的付出。一个比他重的师哥顶加高床，天天在他腿上压一个小时，可他的付出在2004年的奥运会上没有一点效果，团体比赛第五名，个人比赛第七名。那一天他受到了前所未有的打击。可是，他并没有因此而放弃，而是更加努力勤奋的练习，终于，在2008年的奥运会上他夺冠了。我想，要想让自己的梦想实现，就必须要付出十分艰辛的努力，而这正是我们要学习的雷锋精神。

同上一堂课我们观后感

第二部分是一位音乐老师张龙来为我们讲解的。他放弃了十六年的音乐讲台，来到了武汉盲校。因为他想让那些盲童们，体会到音乐的快乐，通过音乐感受到这个光明的世界。张龙老师惊奇的发现，这些孩子们拥有着很高的音乐天赋。于是，他闯半了盲人形体矫正班形体班等等。张龙老师就像对待自己的孩子一样对待他们，让那些孩子们看到了一丝光明，找回了自信，最终踏上了自己的梦想之路。

最后一个部分是一位节目主持人孙汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的节目阳光行动帮助了许多农村儿童和孤寡老人。她讲了一个故事，是去年一斤半早产儿壮壮的故事。当时壮壮出生时完全无法自主呼吸消化等等，巨额的医药费等着壮壮的妈妈，可她却没有钱去支付。没办法，壮壮的妈妈只好打电话向大楚网求助。过了不到4个小时预定金额就到达了。可网友们还要求继续为壮壮捐款，3天过后，捐款金额已经达到了50多万了，一共有10多万网友参与了捐款。在大家的和力协助下，壮壮奇迹般的活了下来。

看了这期节目，我想：如果我们人人都学习雷锋的精神品质，那这个世界会变成什么样呢?

2019《同上一堂课》观后感800字

第53个学雷锋纪念日到来之际，湖北省《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目昨日在武汉东湖中学录制，长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法，与全省中小学生共议“雷锋佳话”。

该节目由省委宣传部、省文明办、省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北电视教育频道承办，武汉东湖中学协办。3月4日下午三点，此节目通过湖北教育频道电视播放、湖北网络广播电视台网络同步直播。

看同上一堂课观后感

节目分为三个板块。

第一板块“雷锋精神永不过时”，由湖北卫视主持人、记者陈超主讲，她结合短片，动情讲述了长江救援志愿队长年累月坚守长江，默默挽救数以百计的生命的故事。长江救援志愿队队长张建民、秘书长郝振海来到节目现场，他们说，雷锋是儿时的偶像，长大后发现，从身边事做起，就是在传承雷锋精神。

第二板块“坚守心中的梦想”由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。

第三板块“天天学雷锋人人做雷锋”请上了两名美德少年，来自孝感文昌中学的陈鹏和松滋市实验初级中学的毛晓宇，分享了他们助人为乐的经历。

“希望大家走雷锋路、做雷锋人，当好雷锋精神的传承人……”“荆楚雷锋”吴天祥、严昌筠、李广佳用朴实的话语激励大家。《学习雷锋好榜样》的旋律响起，台上，童声清脆悦耳;台下，参与录制的师生一起高歌。“学雷锋不是空洞的口号，从举手投足的小事做起，我们都可以是当代雷锋”。

2019《同上一堂课》观后感800字

三月是温馨的，因为它是希望的生长;三月也是讲激昂的，因为它是生命萌发前的搏击;三月更是自豪的，因为它见证一个平凡却又一生为人民服务的伟大的共产主义战士——雷锋。

“奥运体操冠军”杨威，“心灵导盲师”张龙，“慈善大使”孙汀娟。

杨威先天条件并不适合练体操，但为什么他能成为体操冠军呢?因为他有梦想，能坚持。他如一头矫健气志高昂的雄狮，会不停向前奔跑，不论遇到怎样的困难挫折，绝不退缩，勇往直前。直到筋疲力尽，带着满足安详地依偎在大地母亲温暖的怀抱中。杨威的成就是他用汗水换来的，是用努力换来的，是用夜以继日辛勤练习换来的。

而他的成就更是祖国母亲的骄傲。“心灵导盲师”张龙则给同学们分享她在盲校的经历和感受，她用开创性的方式帮助盲童打开认知世界的窗口，让他们明白虽然上帝为他们关上了一扇门，永远陷入黑暗中，但不要气馁，要乐观地面对世界，要通过自己的顽强的毅力照亮自己的人生。在“慈善大使”孙汀娟短短数分钟而极富感染力的演讲中，句句流露出对同学们的淳淳教诲，殷殷叮咛。

就似一阵春风轻柔地吹过每一个人最柔软的润土，也似飞燕掠过心灵之湖，漾起微波。

雨果说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”而雷锋，如一片绿叶。他则很好地诠释了这句话。他这枚绿叶，衬出了多少受到打击的花?这枚绿叶，又为多少花遮住了风霜雨打，日晒雨淋?

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”天上的星格外亮，分为明，它是雷锋精神化作的一盏明灯，高悬在人们的心空中永不坠落。因为它已成为一种不朽的象征，一种永恒的启示……

2019《同上一堂课》观后感800字

雷锋精神永不褪色，当代雷锋闪耀荆楚。今天上午，全市5。4万名在校大学生通过长江云平台，收看由湖北教育频道直播的《同上一堂课：我们的价值观》教育活动。

主持人：雷锋依旧是国人精神的底色。

这是湖北广电台教育频道《同上一堂课：我们的价值观》的直播现场，南京航空航天大学80后网红老师徐川，正在给大学生们分享他的价值观。

南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记 徐川：80多年前，那样一群衣衫褴褛、骨瘦如柴的红军战士，背着沉重的装备，又是怎样一步一步从山脚，征服那些人迹罕至，连鸟儿也飞不过去的雪山呢?

湖北理工学院师范学院的学生在线收看了这堂电视课，关于价值观，他们也有着自己的想法。

湖北理工学院大学生 卞淑丹：我们现在虽然是大学生，但不应定要局限我们的年龄，未来无限可能，所有的事情都可以去常识一下。

武汉大学85后博士生导师，给大家分享的是他的求学经历中的故事。

武汉大学博士生导师 邓鹤翔：我就突然意识到是地震了，我的第一反应是，赶紧把手里的药品给封装好，因为如果没有封装好，发生二次灾害，会发生燃烧甚至爆炸。我想说的是大家一定要尽自己的责任。

湖北理工学院大学生 潘莹：从他的演讲中得到了两个词语，一个就是坚持，还有就是责任。

据了解，《同上一堂课》电视课堂节目，由省委宣传部、省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北教育频道承办，希望通过观看节目，教育引导广大在校大学生，自觉培育和践行社会主义核心价值观，并融入到每个学生的日常学习、生活中。当天，湖北师范大学、湖北工程职业学院的学生也收看了直播。

同上一堂课观后感 篇9

转眼就到了凉爽九月，这意味着一个崭新的学年开始了。全国各地的中小学生正准备一个接一个地重返学校。同时，在每学年的开学日，我们将迎来中央电视台的专题节目《开学第一节》。不，9月___日晚上___点是我们准时看节目的时间。本期《同上一堂课》是另一个新主题的呈现。今年同上一堂课的主题是：__。我想知道那些已经看过的朋友有什么感受?

《同上一堂课》是一个公益教育项目，通过丰富的事例和真情向广大中小学生展示核心价值观，对现代学生具有深刻的教育意义。每期《学校第一课》都有不同的主题，这让我们感触深刻，收获颇丰。今年已经是如此有意义的一年,赋予《同上一堂课》这一课题更大的意义，使我们对祖国有了跟深刻的认识和感受。

观看同上一堂课之后，我明白身为祖国的未来花朵，我们要怀揣着梦想，并且要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。

今年的“同上一堂课”让我受益匪浅，它教会了我，作为一个新时代的年轻人，我们应该肩负时代责任，不辜负我的青春，努力学习，提高个人素质，全面发展我的德、智、体、美、劳，展现当代青少年的风采。只有不断自我发展，才能为祖国的美丽建设做出贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

一堂课作文集锦

你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？作文可以让我们活在当下并深度思考未来，写作可以提高人们的思考能力。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，本文旨在分析出“一堂课作文”电影的影响和价值，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

一堂课作文(篇1)

今天，科学老师为我们上了一堂富含哲理的课，这堂课让我久久思索，难以忘记。

一上课，老师就拿出一个锤子和一只鸡蛋，并对同学们神秘地说：“请大家仔细看这两个东西，下面我就来给大家做个看起来不可能的实验。”老师清了清嗓子接着又说：“这实验就是用这个锤子砸这个鸡蛋，而鸡蛋不会烂。”老师一副信心满满的样子。我们半信半疑，在下面四处交流讨论。老师见我们不相信，又说：“这一定可能，要不我选一个同学上来做实验？”这一下，同学们有点相信老师的话了，还有几名同学举手想要上去做实验，最后老师竟叫我上去做实验。我不知是激动还是担心，反正那只拿着锤子的手总是不停地抖。后来手终于不那么抖了，可再看看我的样，你又会笑掉大牙，我的眼睛只有一只睁着，舌头向一边伸着，五官已不能用丑来形容了。可同学们也都和我的样子差不多，有的瞪大眼睛，不想放过每一个精彩瞬间；有的双手紧握、暗暗地为我担心；还有几个胆小些的女生，双手紧紧地挡在眼前，可还是忍不住想往我这里看。

只听锤落蛋碎，鸡蛋清鸡蛋黄流得满盆都是。这时同学们都不再看实验现场了，而是面对老师，脸上满满都是疑惑。这时老师说的一句话震惊了大家。“其实我给大家玩了一个小把戏，这个肯定是谁都知道的常理，可为什么没有人提出来和指出来这是错误的呢？”说着，老师的语气加重了些许，“是你们双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没有这方面经验，所以才说错的，还是你们一心只听老师言啊？！”同学们从刚开始的“老师为什么要骗我们”到脸红，最后到羞耻，我也低下了头去思考起来。

突然，我想到了曾经读过的一篇文章，由一位心理学家做过这样的实验：题目是这样的，“一只船上有99只羊和47只牛，请问船长多少岁？”把这一题给荷兰的小学生做，全部都写“此题有误。”可在上海，给两个师资力量和那所荷兰小学差不多的两所小学做，他们写的竟是“99-47=52（岁）”学生说：“老师就是这样教我们答题的。”

突然，我好像悟出了些什么。

一堂课作文(篇2)

今天，我在家中玩电脑，忽然想起了第一次上学校的电脑室的情形。

那时，我正好读四年级，第一次上电脑室，真是太激动了。电脑室里的电脑总共有五十多台，一人一台。电脑老师在台上讲解着怎样开机和运用记算机。啊，学校的电脑室位居旧综合楼的三楼，所有的电脑都是一个显示器，一个鼠标，一台处理器组成的，我听着老师的讲解，按老师说的按动了处理器上的开机键。只听见“噔”的一声响，显示器上出现了许多英文字母，等过了差不多几秒钟，我按下了回车键，啊，开机了。开机后的显示屏上有许多图标，电脑的背景是一片蓝天。老师教我们打开文件和退出文件和运用程序，然后教我们练习打字，准备训练我们用一节课打字，看我们的基础。哼，我可没那么安份呢，我那时还不懂电脑，拿鼠标乱点，把电脑弄死机了，老师还算厉害，三下五除二又把电脑弄好了。呼，害我吓出了一身冷汗，这下子我可安份了，一节课都规规矩矩地坐着打字。我的同学们见了还不趁机笑我呀！那节课可真难忘。

我现在对电脑有了更深的认识，至少再也不会把电脑弄死机了！

一堂课作文(篇3)

眼间又到周末了，回想起这个星期在学校的时光，真是很怀念啊！特别是那堂数学课，令我终身难忘。

记得那是星期四的下午，学校通知我们去白板室上课。一进白板室，我就看到后面坐着几位神情严肃的老师，从他们手上的听课本我可以猜到，他们是来听课的。我的心不自觉地像小鹿一样“砰砰”地乱跳起来。不一会儿，雷老师拿着备课本大步流星的走上了讲台。她的一句“同学们好！”打破了白板室的沉寂。

随后，雷老师在宽宽的黑板上写下了我们今天将要学习的内容——《两位数乘两位数之笔算乘法紧接着她指着曾阳说道：“在二十年前我教过他的妈妈，他妈妈当时十二岁。那么，有谁知道他的妈妈现在有多少岁？”“三十二岁！”我们大家异口同声地回答道。雷老师对着我们大家满意地点了点头，说道：“为了长高，他的妈妈给他在网上订了一种牛奶，每份的价格是二十四元。他的妈妈一口气订了四份。这个需要多少钱他喝了一段时间，他妈妈觉得效果很不错。请同学们算算订一年的牛奶需要花多少钱？”……就这样，我们大家在雷老师那一连串的故事中，不知不觉的就学到了这堂课的主要内容。我也被雷老师那几个有趣的故事深深的吸引住了，也渐渐忘记了那些听课的老师，心情也不紧张了。

多么难忘的一堂课呀！它让我知道了数学的乐趣。

一堂课作文(篇4)

每个人的人生都有许多难忘的事，今天我就给你们说说令我难忘的事吧！

那是一节评语文课。只听上课铃响了，同学们都跑回教室，坐在位置上，端端正正地坐着等待老师的到来。只见老师微笑着走上讲台，扫视了一下教室，在黑板上写好题目，让我读出来，再根据课文题目出问题，然后让我们读一读课文，解决这些问题，台上同学们各读各了读了起来。

我这几天正好感冒，喉咙沙哑啦！那时，我的喉咙特别难受，说不出话来了，我只能放在心里默读，因为不舒服头用手托住，头向左边。这时，老师正好路过，看见我这样子，以为我在说话，还用手掩盖，十分生气。于是，她在我的'手上重重地扭了一下。这里我正在在读课文，突然觉得一阵疼痛，头来来一看，见老师狠狠地看了我一下。我觉得莫名其妙，想：“我没干什么呀！老师干吗要打我呢。”直到同桌告诉我，我才反映过来。我心里一阵痛，觉得十分委屈，教师怎么能不知道情形就乱打人呢？这可是我小学到现在第一次被打这么重呀！

这件事情，让我久久不能忘记。让我知道了我们要认真观察事情，不能胡乱说人，就息他真的错了，也要宽容对待。

一堂课作文(篇5)

在我的记忆里，最难忘的一节课莫过于那一节课了，其实也不知道应该说是最难忘的一节课还是最无语，最打瞌睡的一节课——北京四中上的那一节——物理课。

那天天气十分寒冷，大家都穿着厚重的衣服跑到学校去，互相分了班，都是学自己不擅长的那项科目。我选择了其中一个物理和其他两项。

终于，熬到了下午，我选择的那节物理课——开始了！由于给我们上课的是我们的物理老师，所以有些紧张。然而，上了一些时候过后，我才发现我想错了，在他的课上----我差点睡着了！额的天哪！我都有些怀疑他到底还是不是我们那个在学校的景老师。

在学校，他的课上我们可是从来不会打瞌睡，做小动作，讲话的，虽然有时候会和我们开一下小玩笑。可是，他在我们心里的主要感觉就是严厉！而在这儿，一切都变得不一样。在上课的时候，差不多都睡着了，那可是多功能教室啊，你知道的。我旁边那个优等生，直接睡了。（我和她是坐在第一排）不过那仗势，呵呵！叫一个壮观！

你应该知道为什么那是我记忆里。

一堂课作文(篇6)

今天早上，我一进教室，就看见有好多同学围在一起议论纷纷，好奇的我也围过去听一听。原来是早上的第一节语文课要进行演讲比赛，而且是殷教导要来当评委。谁获得“最佳优秀演讲员”称号，还有精美的小礼物！这下我可激动了，因为我已经做了充分的准备，心里暗自高兴。

“铃铃铃……、铃铃铃……”上课铃声响了，同学们急匆匆地跑进教室，并端端正正地坐着，等评委的到来，这时殷教导和陈老师来了。陈老师说：同学们，今天要演讲比赛的主题是有勿忘国耻，振兴中华”现在我们用热烈的掌声请第一位选手上台演讲。看着前几位同学演讲得那么出色，我感觉越来越紧张了。如果不能得奖，这精美的小礼物就没了，而且同学们会说我这位当班长不够资格。这时我心里像揣着一只小兔子——七上八下，蹦蹦跳跳。终于轮到我上台了，我先行了一个漂亮的敬礼，接着就富有感情地演讲了。我越讲越投入，不时还得到同学们的掌声，现在一点儿也不紧张了。当我演讲完时，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。时间过得飞快，我们这场演讲结束了。现在教室里静悄悄的，激动人心的时刻快到了，这精美的礼物会花落谁家？经过殷教导的评定结论是，五位同学都讲了很好，都是“最佳优秀演讲员”这个结果出乎预料，我们人人都有精美的礼物。大家都非常开心。殷教导还给了我们一些总结是，我们有两个方面需要注意是一：关于勿忘国耻讲得太多，而振兴中华比较重要却讲得比较少，叫我们要多搜集一些有关振兴中华的资料，让同学们了解更多。叫我们都要认真读书，将来成为一个振兴中华的人。二：叫我们要把演讲的内容背起来，这样能更好地表达出情感，如果再加一些手势，会更生动。还给我们举例了二位伟人的演讲动作：一位是我们伟大的毛主席演讲时，总喜欢两手插腰，胸有成竹的样子，还有一位是列宁同志却是喜欢把一只手举得高高的，不停地挥动着。这会给人留下深刻的印象。说这二点如果能做到，我们将会成为一个非常优秀的演讲员。

啊！多么难忘的一节课，殷教导的话，让我深深地刻在心里。我要认真读书，长大以后成为一个对社会有用的人，也希望能成为一个非常优秀的演讲员。

一堂课作文(篇7)

我最喜欢的一堂课就要非小桔灯的游戏课穿针引线莫属了。

上课时，范老师说我们今天来一场比赛，哪组快，哪组就获胜!放眼望去，男生们一个个都垂头丧气的低下头，而女生们则兴奋的手舞足蹈，一个个都自信满满，斗志高昂。

游戏开始了，因为敌方是男生，所以可想而知，两军大战，我们必定赢。我们组第一个上去了，敌军也上去了，敌军不慌不忙地穿着每一根针，还时不时拧一下，生怕穿不进去，和我们队不相上下是我们太轻敌了，不料敌军穿完了，敌军个个笑逐颜开，那表情好比中了一百万还高兴，紧接着我们组也穿完了，第二个同学一个箭步跨上去，冲到穿针台前飞速的拿起线就往针里穿，不料心急吃不了热豆腐，他遇到了拦路虎，穿了n次也没穿进去，不经有些恼怒了，我们慢慢地鼓励他:没事慢慢来，不着急。在我们大费周折的全军鼓励下，他的信心倍增，一次就把两根针都穿进去了。而敌军还在第二关卡上停留，似乎这第二关卡故意和他们作对似得，敌军见势不妙，便派出几个小兵来骚扰我们比赛，想趁机为他们多争取一点时间，我们军全力保护那个在穿针的同学，就像母亲全力保护幼崽似的。

随着同学的速度，已经快到我了，我不由得紧张的如临大敌，敌军高深喊到:这太难了，不是我们玩的游戏。听了这句话，我军大笑起来，心灾乐祸的说:我们赢定了。到我了，我一脚登上穿针台，也不知怎么的，我的一双手竟在发抖，我拿起线往针里穿，可这线好像一个淘气的小宝宝，怎么也不肯听话的服从我的命令，我不由得心慌。

敌军来了一个心灵手巧的男生，对他们来说如同如虎添翼，敌军一个个都紧锁着眉头穿过去了，可是我怎么也穿不过去，我的心如十五个吊桶七上八下，上蹿下跳的。

敌军还有最后一个了，敌军欢呼起来，而我也迅速冷静下来，轻而易举的将那两根针穿了过去!我们赢了敌军则胜不骄，败不妥的说道：我们尽全力就可以了，没关系的。听了这句话，敌军那些还沉浸在遗憾中的人豁然开朗，云散日渐，还是一日既往的阳光明媚，好像根本没有发生过这件事情一样。

这次比赛令我受益匪浅，心急吃不了热豆腐，用最放松的心态去面对最难的挑战，你往往会获得一个不可思议的结果。

团结就是力量，一根筷子容易折，一把筷子折不断。只有我们大家一起努力，一起挑战;这个困难就会被我们挤到，胜利就是属于我们的!

一堂音乐课作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“一堂音乐课作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

一堂音乐课作文 篇1

今天下午，由浦东新区泾杨学区组织了一次音乐欣赏探究性公开课，地点在浦东名校进才北校的音乐教室内。

我们听课的十多位音乐教师首先被该校设置先进齐全的音乐教室所吸引。前墙上悬挂着一幅较大的投影屏幕，右侧是多媒体电脑操作平台，四周墙体上安置着环绕音响，艺术吊顶和侧墙安装了吸音设施，教室*后部分是三层的绒面两用台阶，教室中部是56张比较宽大的学生座椅。

这是一间比较标准化配置的音乐教室...为我们提供这一堂公开课的张开奕老师大方、开朗的出现在我们面前。

这一堂公开课的教学对象是初二的学生，学生们在课前已经按照教师的布置和引导作了小组分工，并且分别在课外完成了课题小结的演讲课件。他们的课题是“交响诗的有关知识”和“赏析《在中亚西亚草原上》”。本堂课的主要任务是放手让学生进行各个小组结题演说和再欣赏。

在整堂课中，学生们的思路非常活跃，对音乐的理解常常出乎大家的意料，却又似乎合情合理...学生的课件制作都是用。PPT格式，画面、解说词以及音乐的搭配都经过他们各个小组精心的选择和制作，风格各异。学生们的解说和多媒体平台操作虽然略显紧张，但是他们对音乐的理解以及课件制作的能力还是让听课的教师们感觉到了学生们思维上的自由，以及他们良好的\'动手、自学能力。

听完这一堂公开课，笔者有以下感触：1、现代化音乐教学硬件的配备的必要性。许多音乐教师在这里听课，除了看到了一堂有特点的好课，另外是找到了一种难言的失落感－－“自己学校的教学条件太差”。面对未来音乐教育，硬件设施对于许多地区和学校来说，是一道很大的难题，许多音乐教师只能在公开课时才能享受一下多媒体教室。日常的教学条件都不好意思说出口。在我目前所看到的学校里，像进才北校这样硬件条件优越的学校并不多见。

2、一堂成功的音乐探究性展示课。发动学生对未知领域立项进行主动探索是探究性课程的主要特点，在这一堂音乐课中的每一个环节都体现了学生的思维和交流，学生们从音乐线条的分析，到对乐曲的场景（音画）理解，从课件中为音乐所配的背景图片，到对乐曲创作时文化背景的分析，无不体现了学生的个性和思路。

3、音乐教师的角色转化。课堂中，对乐曲的分析，对“交响诗”的讲解，几乎完全由学生代表（学生自制课件有力的辅助）来完成。音乐教师由执教者几乎变成了旁观者。在这里，张老师充当的是导师的角色－－课前布置课题，分配任务。课堂中起到组织作用，在学生代表讲述完毕后进行综合评述。同时，在学生分析问题时，不给学生固定的答案，而是积极的诱导学生作出合理而又有个性的思考。

4、我们其他音乐教师自己该怎么作。探究性课程在上海已经不是什么新鲜事物了。几年前风靡全国的黄全愈先生写的《素质教育在美国》中介绍的矿矿（黄博士的儿子）他们进行的所谓“学生课题研究”就已经为我们的探究性课程提供了很好、很成功的范例。但是在我们的实际工作中，往往由于我们自己或者领导者对“探究性课程”理解的偏差，或者由于开展此类课程的客观条件所限制，牌子高高挂起之后做的又是一套。而小三门的音乐课要都要像进才北校那样去开展类似的探究课是不太现实的事情。但是，我们拥有我们的日常音乐教学的课堂，我们在这一片小天地里完全可以放开手脚进行探究性教学，自己当导师，让学生当主人。

5、认识到教师宽广的知识面与自我学习的重要性。在这一堂音乐课中，张老师向我们展示了她良好的教学素养和综合能力，这与她平时对多媒体设备的学习和对教学理念的研究是分不开的。但是即使如此，课堂中仍然还是出现了一点小小的缺憾：第一组学生展示的《在中亚西亚草原上》的音乐背景图片，学生选用的是绿油油的梯田画面，梯田中隐约可见片片水稻，但是无论是多个学生评论背景是否合适时，还是在教师的综合评价中，都没有任何人质疑梯田的问题，反而有更多的学生选用和认可了这一幅他们认为是绿油油的草原的图，教师也没有任何反应。不敢想象在梯田中行进的军队和商队是怎样的一幅情景...所以，没有见太多世面的学生难以看出问题来情有可原，而教师没看出来，则为这堂音乐课留下了一点小小的遗憾（当然，这一点小问题远不足以影响到这堂音乐课的成功）。所以，我们的自我学习和自我完善是一件长期和重要的任务，只有这样，我们才能够从容的引导我们的学生进行更加广阔的探究性学习。

本文为一时有感而发，仅仅是为准备进行探究性课程的音乐教师们提供一点参考资料，论证多有不周。同时，感谢为我们提供这次探究性音乐课的上海进才北校和张开奕老师，是因为她的无私奉献和付出，才有了本站今天的话题。

一堂音乐课作文 篇2

今天，第二节课是音乐课，我们排好队伍，姜老师带着我们到了五楼的音乐教室。

一进教室，我就看见了一位美丽的新老师，她穿着一条洁白的日本连衣裙，有点像汉服，衣服上有一朵朵红色的樱花，衣服后面系着一个深红色的蝴蝶结，头上有一个红色的发叉，老师还穿着一双木质的鞋子，这一身打扮像极了日本小姐姐！

伴随着美妙的音乐，老师先给我们示范了扇子舞，还教我们唱日本民歌《樱花》，音乐响起，老师手拿着画了樱花的古典扇子，边扇边舞，她的舞姿美极了！同学们也拿起了扇子，边舞边唱，我们都变成了一朵朵小樱花，有白的、有紫的、有粉的、有红的，有……扇子一扇，樱花起起落落，教室里一片花的海洋。

同学们都无比兴奋和激动！真是一节不同的音乐课！

一堂音乐课作文 篇3

赵老师走路总是轻飘飘的，似云一般飘过走廊，来到了讲台上。若是没听见上课铃声，怕是浑然不觉老师的存在。

老师先复习上节课学的《赶圩归来啊哩哩》，整首歌偏于高音。像我这样的，要么是找不着调，要么是唱破了音，合唱的时候也只敢小声地唱。

“现在，哪位同学愿意单独演唱一下这首歌？”老师用她那柔和的嗓音笑着说。

班上一片静默，如我所料，没有一个人愿意。我不适合唱高音，可班上适合唱高音的，未必就没有，想来，只不过是不愿意罢了。环顾四周，有的同学低头小声吟唱，反复思考着这一段的唱法；有的同学紧张得四处远望，生怕老师叫到自己；有的同学用手撑着头，欲举欲收。到最后，还是没人举手。

老师的眉头终是皱了起来，道：“请不要让我猜，我猜不准。还有些同学请不要用手撑着头，那样我会认为你是要举手。”

这一番话，并没有达到老师的本意，只不过有些同学放下了撑着头的手。只听得身旁的陶然对我小声说：“要不，你跟我一起上？”

我咬了咬牙，道：“就我这声音，难免要给你拖后腿的吧。”

班长耐不住了，举起了手。

“每次也就是这些个同学。”老师只摇摇头，请了李婕上。不知是老师对李婕的过分夸奖还是出自班长的影响力，同学们陆续举起了手。

耗费了不知多长时间，才开始学下一首歌，填词版的《玩具兵进行曲》。怪我无心，竟忘了它是首“进行曲”，只顾着看乐谱歌词，给唱成了“4/4”拍。合唱时，我一个人在那拖腔拿调，使我那声音格外刺耳。

怪不得老师在那强调这是首“2/2”拍的曲子，还有意无意往我这儿望了一眼，弄得我脸上红一阵白一阵的，真是丢脸！

这节课从头至尾“跌宕起伏”，至今仍回味悠长。

一堂音乐课作文 篇4

在几天前的音乐课上，同学们表演着自己的才艺。

我们在，先弱非优美而动听的钢琴伴奏中渐渐陶醉了。曲子那么美，只见她手指飞速，有时两只手交叉，有时在黑色键盘上快速弹，还有时一只手在上，一只手在下。弹奏是个苦活儿。在动听背后，她付出了自己的时间和精力。在首长曲子上，学琴的人一遍二遍三遍的练习，一个音符都不能错需要你的坚持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞台上绽放的十分钟。真是台上一分钟，台下十年功啊。她谈完了，我们热烈的鼓掌。为她拍手叫好。

接下来，我们班舞蹈大师蒋姜登场，这次她要跳的是新疆舞，她的舞姿优美舒展，手抖抖的，时而扭扭膀作文子，时而动动脚，生动有趣。最后是张知行出场，她手里举了一副画，画中画的是梵高的《星月》，画中有一棵树，数是黑色，红色和绿色的。我第一次看到这么多颜色的树，在天空有着闪闪的星星，星星是黄色带点点的，而且最奇怪的是在星星里有个月亮。在星星的映衬下，大树也亮了起来。大树下面的镇子里，有的房子是正方形的，有的是长方形的，还有是三角形组成的。在小镇上还有橙色的田野，非常漂亮，在气流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美丽的。

叮铃铃，叮铃铃。下课铃声响了，可我还一直陶醉在那优美的歌曲，优雅的舞姿和美丽的大师作品呢！这真是一堂有趣的音乐课呀！

一堂音乐课作文 篇5

今天下午的第一节课，因为王老师生病了，所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。

上课铃响了，课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时，被同学们惊讶的“哇”一声，惊了一下。我潜意识地抬了一下头，一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧，原来是代课的老师。

这位老师自称“小白”，小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去，都在自顾自地东说说、西说说，教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天，拍了一下讲台，同学们被吓了一跳，不敢说话了。看到教室里没有吵闹声了，小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作，这一段的动作很简单，同学们很快就学会了。

但有一个同学例外，因为他自上课以来，一直在看着书，什么也没听。周围的同学都在提醒他，但他还是不以为然，无动于衷。小白老师也没说什么，他就继续做他的书呆子。第二段呢，想着就想笑，罗大侠做的动作让人难以忘怀……

小白老师看着我们的动作还可以，就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了，急忙地跟着学……

下课铃响了，同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听，应该是——嘘，我悄悄告诉你是“二摆舞”，别以为我说脏话。

一堂音乐课作文 篇6

今天上了一堂令我印象最深的音乐课，同学们也听得格外认真。

我们的音乐老师姓何，眼睛大大的，炯炯有神，活像两颗闪闪发光的宝石。她的嘴巴像两朵樱花，绽放在唇间。何老师穿着美丽的和服，长长的袖子，衣服后面扎着一个红艳艳的蝴蝶结。

我们学的歌曲是一首日本民歌，叫做《樱花》。

何老师手握着扇子，跳起了柔美而悠扬的舞蹈，我们也拿着小扇子，目不转睛地学了起来。跳着跳着，我觉得我们来到了日本，看到了千姿百态、五彩缤纷的樱花，这些樱花在清风中摇曳，空气中孕育着花的芳香。何老师面带微笑，手指在黑白琴键间舞动，我们也情不自禁地唱起了美妙而动听的歌。

不知不觉，我们的乐章进入了尾声。下课了，我们恋恋不舍地离开了音乐教室。

一堂音乐课作文 篇7

叮铃铃……上课了，同学们在座位上等待音乐老师来上课。不一会儿，门吱呀一声打开了，一个戴着黑色帽子的男老师走了进来。

同学们都议论纷纷：“咦？音乐老师怎么换成了男老师？”“难道这位老师要带我们上体育课？”那位老师拍了拍讲桌，自我介绍：“同学们好，你们可以叫我小白老师。”说完，咽了咽口水，继续说：“今天这节音乐课，我们一起学手语舞！”顿时，全班炸开了锅。有的同学哼着手语舞的音乐，有的同学情不自禁的舞蹈，老师急忙打住，说：“现在开始学吧！”

首先，我们做了几个简单的动作，比如耸肩，反手握。热身完成，就正式开始了！

小白老师让我们先做出惊讶的动作：双手捂住嘴巴；再把手比作枪型，指向同桌；然后用双手交换成框；之后十指紧闭又张开，就像施展魔法；接着用左手敲打右肩两下，再把左手搭在右肩上，右手搭在左肩上；过一节拍后双手做出“不想回家”的样子……

小白老师又带我们跟音乐来一遍。我觉得太快了，跟不上，完全没有头绪。小白老师又耐心地教了我几遍。再跟一遍果然比上一次有进步，可是感觉自己还是慢半拍。于是，我就一直练习，有时手都酸了，但我一直坚持，尽管有些动作幅度很大，在我的不懈努力下，终于合上节拍。

真是一堂有趣的音乐课！

一堂音乐课作文 篇8

这次音乐老师没有给我们教什么歌，但却在教室里举办了一堂音乐比赛。

我们每个人都要上去表演，第二个人就是我，这让我不知道自己该做什么。

比赛开始了，第一个同学一首《少年》震惊了全班，让我不知道唱什么能比过他。

直到我走到了台上，才决定要唱新学的一首歌———《曹操》，音乐响起，我就用我的激烈的心情唱起了《曹操》这首歌。“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长，被乱世左右……”唱到这里，我仿佛看到了东汉时期世界大乱，想分出三国，害的火苗四射，但又随着声音的变化，看到了人们混乱一片，艰苦的样子。我唱完了一首歌后，讲台下顿时传来了雷鸣般的掌声。

然后，有好几个人都上去唱歌，不过我们班的杜孙遥却唱的是最好的。他唱的是《狂浪》唱的非常动听，让我们感觉到了那浪花冲击海面的感觉，像站在海边看海一样，一个接一个的浪，接连不断，一个个白浪就像有千尺高，怒吼着向我们飞奔而来。

我喜欢这样的唱歌比赛，不仅锻炼了我们胆量，还能让我们在音乐的世界畅游。

一堂音乐课作文 篇9

在音乐方面，我不得不承认我的确是个“菜鸟”，可那一堂音乐课，我的音乐细胞似乎也随之被挖掘了出来。那一堂音乐课上，郭老师徐徐走进教室。教室里安静下来，只见老师纤细的手指轻轻按在录音机的播放键上，一阵“撼动人心”的音乐奏起。

我说的“撼动人心”只是指这歌声的嘹亮。按照现代小孩的眼光来看，这首名叫《军民大生产》的歌实在很“土”——同学们一听，就觉得十分好笑。有的同学毫无忌惮地哈哈大笑，似乎好久没那么痛快了；有的同学边笑边望望另一个同学，夸张地拍起桌子来；有的平时比较乖巧的同学也抵抗不住，紧抿着嘴唇，好像就要“噗嗤”一声笑出来似的……老师并没有批评我们，而是四周扫射了一番，就不再说什么了。

平静下来后，我们继续欣赏着。这首歌的节奏真强烈，每句歌词后都有“嗬嘿”二字，让人听了一下子觉得很有精神。音乐戛然而止，我们疑惑地望着老师，老师微笑着问我们：“你们觉得这首歌的旋律如何？

或者歌词方面怎么样？”我们各个笑着，不出声。我心想：此歌纯属劳动之歌，除了劳动以外，还能有什么？见没人回答，老师又重新播放音乐。这时，我听到的，不再是单纯的一首被认为很“土”的歌曲了。

我仿佛看到了，不论男男女女，不论老老少少，一大帮一大帮的军人、劳动人民正在太阳的炙烤下，挥舞着锄头、铁锹，卖力地干着活。他们用袖子擦去满脸的汗水，兴奋地劳动着，并互相帮助着。这是一个多么勤劳，多么团结的民族！那干脆、有劲、洪亮的女声齐唱，似乎在为劳动者们加油。

同学们被歌声所埋没，他们和我一样，沉浸在了歌声中……同学们随着音乐打着拍子，点着头，似乎被这歌声所牵引住了。这首雅俗共赏的歌曲，发生了转变——经过了劳动人民的努力，终于大丰收了！劳动者们个个乐开了怀，脸上洋溢着快乐的笑容，心里甜滋滋的。他们激动极了，这时他们第一次的劳动成果。

人们互相拥抱、击掌、对视、微笑，互相勉励！……老师关上了音乐，余音绕梁，我们还沉浸于其中。老师再次问：“现在的感觉呢？”我们还是闭口不答，望着地面发呆。老师笑了，她说：“好，让我们来学习这首歌吧！”后来的学习效果可想而知，嘹亮的歌声响彻云霄。

这一堂课，是我最喜欢的一堂音乐课，让热爱流行音乐的我大为震撼……

一堂音乐课作文 篇10

20**年10月31日8时整,五（2）班的教室里传出阵阵歌声，那是我们正在上音乐公开课，不仅班主任胡老师来听课，还有几位音乐老师也来观摩，我们可得好好表现。

任老师首先让我们学发声练习和基本训练，然后又带我们复习了过去学的歌曲,接着就开始教我们学新歌《叮呤呤》,这首歌里面有不少修饰音,还有比较难唱好的二声部,不过我们都不怕困难,认真地跟着老师练习着,由于这首曲子十分欢快，大家都很喜欢，因此学的都特别认真，很快就唱的有模有样了。接着任老师把我们全班同学分成了伴奏组和演唱组,我们第一大组是伴奏组，负责为演唱组伴奏,要准确地打好节拍，大家手里拿着三角铁、双响筒、碰铃、响板……随着节奏依次敲响,大家都觉得这样的方式十分新奇,每个人都微笑着,眼中透出兴奋,努力地打着自己的节拍,快乐地陶醉在自己的音乐节拍之中。

演唱组的同学们更是兴致高昂，他们引吭高歌着，有的摇头晃脑，有的扭动身躯，红红的脸庞上充满着青春的光彩。任老师微笑着看着我们,不断地提醒：“注意节奏，注意配合。”慢慢地，伴奏组的同学们学会了怎样打准节拍，演唱组的同学学会了怎样随着音乐节拍歌唱，没多久，两组同学的配合越来越默契了。我们的投入使一旁听课的老师也受到了感染,不由自主地打起了节拍。你看，伴奏组的同学个个神情专注，手中的器具随着节奏准确的响着，心中默默地唱着。演唱组的同学情绪高昂，随着音乐节拍的起落，用悦耳动听的声音，婉转地演唱着这首欢快的民歌。我们的伴奏那么整齐、和谐；他们的歌声那么的美妙、动听，歌声和着音乐声，音乐声伴着歌声，交融在一起，那么的整齐、协调，那么的默契、和谐，我们仿佛成了一支训练有素的乐队。他们的.歌唱在嘴里，我们的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二个翅膀，驾驭着歌声在四处飞翔，啊，优美的音乐在空中回荡，悠扬的歌声在教室里回响，同学们陶醉了，老师也陶醉了，我们仿佛进入了歌中的意境：高山坡上飘白云，白云深处响铃声……

我们一遍一遍地演奏着，一遍一遍地歌唱着，任老师开心地笑着,因为她的努力没有白费；同学们的脸上也都溢满了欢乐的笑容，每一位老师的眼里都闪烁着赞许的目光，大家愈唱愈兴奋，愈练愈有劲。不知不觉中下课的铃声响了，老师们恋恋不舍地走出教室，我们依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。我不由自主地说道：“时间怎么过得这么快，真想接着再上一堂这么开心的音乐课。”同桌说：“是啊，这堂音乐课简直就像是在做游戏，它让你感觉那么轻松，那么快乐，在不知不觉中就学会了老师教的知识，这真是一堂令人难忘的音乐课！”

我想,如果学习都是这样有趣多好啊！

一堂音乐课作文 篇11

星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是第一次和偶像歌手近距离接触，而且还是我有生以来第一次上到歌手上的音乐课，而这位明星到底是谁呢？他就是现在有名的歌手Tank！

上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍不住问同学：到底发生什么是啊？他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。

这节星光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口。当我好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话来，电视中的Tank和现在看到的真的不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度过了美好的时光。

经过了这么充实的一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，

Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂星光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上露脸的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊！

一堂音乐课作文 篇12

这天，第四节课是音乐课，“叮铃铃……”上课了，同学们一窝蜂似的涌进教师，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。

突然一位同学小声地说：“老师来了！”，我的眼睛不觉向门口望去，果然，音乐老师走进教室向全班宣布：“这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完，便叫我们去排队了，我们排好队，就向音乐教室走去。

来到音乐教室，老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加入表情，而我还是通过了，毕竟我有两次合唱队队员的经验嘛！第二关，老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱“荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。

这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！

一节体育课作文十篇

写作文是提升综合素质的有效途径，一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，优秀的作文要怎么写才能写出来呢？编辑为大家筛选了一篇题为“一节体育课作文”的推荐阅读，谢谢您的查阅愿您的前行之路更加明亮！

一节体育课作文 篇1

有人说：出汗有益健康。对，因为除了运动，我们已经没有出汗的方式了，所以运动等于出汗，运动会让我们强身健体、减肥，出汗也一样！

在今天下午的体育课上，我算是真懂了出汗的含义！

初二学期的体育课已经上完了两节了，听说在中考的时候，足球也会录入分数，原来，球类运动也会被中考一样的大考重视呀！而正好，初二，除了以前的体育考试的项目，又新加了一项训练的内容，它正是足球，于是，我在心中对足球的兴趣愈来愈高了！

但是，希望还是破灭了，依旧是初一所练的内容！可能是因为枯燥的原因，大家都不停地说话，尽管老师再大声音，同学们依旧我行我素的，当老师下令军刺训练十五分钟后，大家脸色大变，再无生龙活虎的样子！这时，韩家澍被罚跑圈，我扭头看了一下，不是老师也正虎视眈眈地看着我，你，出去！我也加入了前线！当跑完半圈多的时候，我才反应过来：怎么不是大口喘粗气了？怎么也不岔气了？只是热而已，汗也止不住的流，用手轻轻一拂脸，满手尽是汗水，甚至都可以用来下面条了！再摸一下我的脸，温度好像都已经爆表了！那时的我，不停地躁动着，就像热锅上的蚂蚁！

唉，今天的体育课真是多动、多话又多汗呀！

一节体育课作文 篇2

今天上午第四节是体育课，还是第一次上四年级的体育课呢。

上课铃响起了，我们排着整整齐齐的队伍，等着体育老师过来。老师来了，把我们带到了操场上，我们排成四排的队伍，等着上课。但是令人惊喜的是老师对我们说：“自由活动，今天不上课。”

同学们欢呼起来，纷纷都去找各自的小伙伴一起玩了起来。有的踢球，还有的跳远，我和浩浩一起玩。浩浩问：“玩什么呢？”我忽然想起来我的外套，我把外套团成一团，和浩浩玩丢沙包。先加入我们的是小刁，后来彤彤发现我们了，最后所有同学都加入了。

我们分了一个小队，女生一队男生一队。我们队伍里的彤彤力气很大，把沙发扔到可心的脸上。可心生气地说：“谁打的，打人不打脸，不知道吗？”我们男生哈哈大笑。

最后女生不是我们男生的对手，男生全胜。这节体育课我们玩得太开心了！

一节体育课作文 篇3

“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”此时我的心里响起《爱拼才会赢》这首老歌，那是一节记忆非凡的体育课……

“蔡明桢，跳绳140下！”体育老师这句话像一颗沉重的铅球狠狠地砸向我。我哑巴吃黄连——有苦说不出，要知道我1分钟跳绳最好的纪录才129下呀！“老师能不能减5下？”我哀求道。“不行，就140下！”体育老师瞬间成了铁面无私的“包青天”。“跳就跳，小乌龟才怕大铁锤！”我边想边死命跳，双手拼命地摇着绳子，双脚像安装着加速器一样努力跟上手的节奏，不一会儿只觉得脸着火一样地发烫，胳膊酸得似乎已不是自己的，双脚就像灌了铅似的，1分钟，实在太长了！为了140下，我只能咬着牙“哒哒哒，哒哒哒”地跳着……“停！140下，过关！”

“你做到了！太棒啦！你做到了！”好朋友小袁为我欢呼。140下就像牛奶糖一般把我心里灌得甜甜的，因为我听到了“140下”——我的新突破，比上节课多了15下，整整15下！我的心中霎时有千万个我在欢呼，在跳跃！脚踝的疼痛不让我觉得难受，汗水濡湿了我的上衣我也没感受到，我沉浸在突破自我的喜悦之中！

少年强，则国强；少年独立，则国独立！是的，我想，这应该就是晋江少年精神，不断地超越自我，挑战新高度！

一节体育课作文 篇4

“丁”上课，同学们都很高兴，因为这一节是体育课，老师说教你学一套拳法，男生们已经摩拳擦掌了。

老师让我们先蹲着，他在前面给我们演示。他嘴里还叫着动作要领：“两腿分开，半蹲，腰挺直，双手垂直放下……”我震惊地看到，老师好像坐在长椅上，笔直地站着，一动不动，看上去那么轻松自然。

轮到我们了。我只觉得自己像只癞蛤蟆。我的腰站不起来。我也连续摔了好几次，把同学都逗笑了。路征非常自豪地对我说：“看看你的愚蠢，看看我的！”说着，她两腿分开，半蹲姿势做得恰到好处。但是几秒钟之内，她就重重地摔倒了。我扑哧一声笑出声来，路征的脸唰的一下变成了红苹果，再也不敢嚣张了。

再看看同学们，都很专注。他们不仅掌握了行动的要点，还挑战了自己。一秒钟，两秒钟，三秒钟……十几秒钟后，大家终于在老师的鼓励下战胜了自己，红红的脸上洋溢着成功的喜悦。

“丁铃铃”结束了，同学们还在努力训练。虽然我们这个班只学了一个动作，但是我们从中学到了很多，收获也很多。

一节体育课作文 篇5

今天，我们上了一节排球课。

到了篮球馆，老师先给大家讲解最基本的动作垫球，我们就开始分组练习了。我把排球往天上一扔，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫回空中去，垫着垫着，我的手心出了汗，手臂也酸了，排球也越来越低了。我心里有些着急，俗话说的好：心急吃不了热豆腐。一不小心，我的排球就掉到了地上，才垫了7个，根本没有过关。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就成了顽皮的小精灵呢！难不成，老师给球施了魔法？

第二轮，我吸取了上一轮的教训，动作准确，不能心急，6、7、8，我破了上一次的记录，眼看着马上就要到十个了，我越来越兴奋，呼！十一个，完成目标了！

和戴老师击掌过后，我就和吴潘昊开始了对掂，我调整好位置，向吴潘昊扔去，只见他盯着排球，看准时机，手臂向前一挥，排球又回到了我这里来。转眼间，吴潘昊掂完了30个，轮到我了，我跑向排球所在的位置，重重一击，排球落到了吴潘昊的手上，我也马上掂完了30个，和戴老师击了个掌，耶！叮，叮，叮下课了，广播里传来的了下课的铃声，我们放好了排球，拿好自己的衣服，陆陆续续地回到了班级里。

这是一节特殊的体育课，我特别喜欢这一堂排球课！

一节体育课作文 篇6

“准备，开始”只听见一声哨响，每个组双手平放用内侧的臂关节托着8斤重的沙袋向对面本组的同学冲去。“快！”陈彦之听到喊声，跑得跟兔子一样快，仿佛8斤重的沙袋在他手里轻如棉花。谁知，途中他的鞋带松了，一只脚踩到另一脚的鞋带身体重重的摔倒在地，正当大家为他着急担心的时候，他二话不说爬起来拿起沙袋继续奔跑，大家都为他这种拼搏精神叫好。

别看张仲贤胖胖的，但跑起来还挺快的。他迅速地把沙袋递给苏皖婧，她体弱无力，沙袋看起来要把她胳膊压弯了，传给宁芝后，不停地甩着手臂。来了！来了！下面就该到我了，我怀着镇静的心态，准备接过沙袋。接过沙袋的那一刹那，我用尽全身的力量托着沙袋，两腿用劲地瞪着地，向着胜利冲啊！我把沙袋传给陈翀时，这时我感觉到团结的力量了。

这场比赛我们这组赢了，我们利用裘老师教给我们方法和经过练习终于总结出了关键：手臂放的位置就在沙袋的两根带子下，就能很好的保持沙袋的平衡，跑起来就会更加的轻松腿就可以大步的跑，这样速度也会更快。

我相信只要我们齐心协力，周五的“负重”接力跑我们就能拿第一名。

一节体育课作文 篇7

今下午第二节课是体育课，这是一节十分特别的体育课。

因为今天刚打了狂犬疫苗，所以不能上体育课，我就呆在教室里。在教室里也有另外几位女生留了下来。班里只有几个人，所以十分安静，没有一个人说话，大家都在埋头写作业，我也在写自己的作业。

我一样一样地过着作业：数学作业，OK！地理作业，OK！生物作业，也OK了。还生下了两个作业：英语作业和语文作业。我先掏出了英语《练测考》开始写，写了一会儿，发现一道奇怪的题，是完形填空上，上面印了第四小题的空，却没有第四小题。我在那犹豫了一会儿，最后放弃了那道题。剩下的要快得多，用了35分钟，写完了英语作业。

然后，我数了一下数学小卷，分好类，方便直接分发。

接下来我有些茫然了，一时间忽然不知该干什么好了。愣了一会儿神之后，我拿出了生物卷子，准备提前写一点儿。此时距离下课还有十分钟，在下课铃响起时，我正好写完了一小面卷子，完美的只剩下了随笔。

今天打疫苗时，我听另外一个护士说，打完疫苗三天内不能剧烈运动，那星期五就可以上体育课了。

这是一节不一样的体育课——单人室内课。

一节体育课作文 篇8

今天下午，又要上体育课了。之前的体育课已经很折磨人了，不知道这回怎样。

晴空万里，太阳烧灼着大地，就算站着不动也在冒汗。老师先让我们做一下准备活动，压压腿，扭扭脚，然后跑两三圈，这都不是什么太费体力的活动，只能说好戏还在后头呢！

老师又让我们跑一个折返跑，如果哪一组是最后一名还要罚跑。我们这一组胜利了，可有一组男生说他们组多了一个人，要不然早就赢了。于是，这项活动就在我们的辩论中结束了。

最最最难的，是拿着腿跳。老师给我们示范了一下：一个人抬起腿并弯着，后面的人拿着前面人的腿向前跳。全班同学都说这个太难了。我们这组排兵布阵了一会儿，结果排在我前面的是佟铄。我的天！我怎么可能拿得动他的腿啊。本来想让尹瑞拿佟铄的腿，可我又得拿尹瑞的腿，真是进退两难啊！开始了，我们组没走几步就垮了，前面垮了，后面彻底没戏了，紧接着开始了第二次、第三次……可没有一次成功，别人都是把手放在前面的人肩上，可尹瑞总是拉我的衣服，差点就扯坏了，眼看着别的组都成功了，我们组还在挣扎着。老师说如果最后一次不成功，就要罚跑五圈，于是大家齐心协力，小心翼翼，最后总算是艰难的完成了任务。大家都精疲力尽，瘫坐在操场上，久久回不过神来。

哎，以前朝思暮想的体育课，现在彻彻底底成了魔鬼体育课。

一节体育课作文 篇9

9月13日上午第4节课是我喜欢的体育课。

体育委员在刚上完第3节课的时候就叫我们出来排队。我手忙脚乱地收拾好东西，就赶忙冲出教室排队。我们等了好久龙老师才来带我们下去。一路上我像个机器似的把声音“关掉”，到了下面我才开始说话。

老师让我们绕着操场整齐地跑一圈，跑完之后就分成四队做准备运动。我们都做得很认真，但邱佳祺做准备运动就像一位大妈在跳广场舞。

我实在是忍不住了，于是就对她前面的何嘉欣说：“何嘉欣，你看你后面那位在跳广场舞！”

邱佳祺自己一边做一边笑，她还说我很讨厌。但这不能怪我，因为那实在是太搞笑了。接下来我们要用3分钟来站军姿，在站军姿的时候老师还故意逗我们笑。要知道忍住不笑这种事对我我来说是很困难的，尤其是挠痒痒。

解散之后我们女生去游乐场，男生去打篮球。我在解散后看到关彤和好几个女生在做游戏，我也加入进去。我们玩的游戏叫做“花生肉肉转盘”。我们先分组再开始，玩得非常开心。但到了后面我和邱佳祺就因为太热所以弃权了，我跑到阴凉的地方去看男生比赛了。

很快，下课了。虽然很热，但是我很开心。

一节体育课作文 篇10

我们的学校就像一个温暖的大家庭。每天，在我们的身边都会发生各种各样的事情，有些事情随着时光的流失一去不复返，但这件事却深深地扎根在我的心里，至今难忘。

那是一节体育课上。突然有同学举手对廖老师说：“老师，黄xx肚子疼！”廖老师听闻后，立即叫我和刘宇星把黄xx扶到大榕树下坐好，并让我们通知吴老师。

那时候的黄xx脸色苍白，他双手捂着肚子，低声呻吟着。看着黄xx痛苦的表情，我心里有说不出的着急。于是，我让刘宇星到办公室找吴老师。

很快的，黄校长、吴老师和刘宇星快步走了过来。黄校长见到黄xx后，便急忙掏出手机，问：“xx，你爸爸的手机号码是多少？”黄校长一边听，一边快速地输入数字，并打了过去，但对方没接听。接着，黄校长又分别问了黄xx妈妈的手机号和家用座机号，一一打了过去，但还是没有接通。

在这期间，因为怕黄xx着凉，刘宇星不知疲倦地从操场跑到三楼教室，然后又从三楼教室跑回到操场，帮黄xx拿衣服。突然，他好像又想起什么似的，又飞快地向大操场跑去，又从大操场跑回来，手里拿着黄xx的开水瓶。噢！原来助人为乐的刘宇星是怕黄xx口渴。

最终，黄校长打通了黄xx妈妈的手机。

在等待黄xx妈妈来学校这段时间，我和刘宇星一直在照顾着黄xx。陪他说说话，聊聊天，倒水给他喝。下课铃已经响了，黄xx妈妈也终于来了。为了照顾黄xx，我们把整节体育课都给落下了，但我们并不后悔。同学之间就应该互相帮助嘛！

互帮互助，促进了我们同学间的友谊，也使我们的校园生活更和谐，更幸福！

一堂特殊的课作文

身为学生，每周最常见的任务应该就是写作文了吧。作文对于与他人建立良好关系来说是一项重要的工具。一篇优秀的作文可以像一枝魔杖一样，能使平凡的文字变得闪烁夺目。那么，当你要开始动笔写一篇作文时，你会选择怎样的方法呢？希望本文能够给你一些启示和提示。

一堂特殊的课作文(篇1)

那天，天阴沉沉，风快要将人吹跑，我裹着不算厚的外套，艰难的前行，目的地是我的新班级，那里有我的新老师和新同学，我的内心产生退缩的想法，不知是因为风太大还是因为即将要开始新的班级生活，我的脚步越来越沉重。即将开始的新初中生涯使我的脚步越来越沉重，不知不觉中我已以走到教室门前，手悬在半空中，慢慢的敲下去，我仿佛听到自己的心跳声，没有节奏的地快速跳动着。

咔嚓门开了，一个脸上带着微笑的男人给我开门，他让我找个地方坐下，教室里很暖和，开着灯，后面又陆陆续续进来十几个人，那个男老师清下嗓子，在黑班上写下了他的名字，字如其人，透着温文尔雅的气息。我姓我是你们的班主任，也是你们的语文老师，接下来的日子有我陪你们一起走过，请你们多多关照。他的声音温温的，就像他这个人一样，温和平静。说话的时候唇角微微勾起，随即温润的嗓音似微风划过耳畔。开始点名，我本以为只是喊个到就好了，结果他突然变卦，让点到的人站起来自我介绍，然后让点到的人去向其他人借东西或问问题，班级的气氛活跃起来，老师也干脆不点名了，直接指。我将头深深埋在胸口，缩小自己的存在感。那个黑衣服，头发很长的低着头的姑娘。那温和的声音中充满漫笑意，全班人顺着老师的眼光看过来，我一脸绝望的地站起来，老师打趣道:不知道的还以为你要英勇就义了呢。班级发出一阵轰笑，我感觉我的脸在发烫，不知道是生气还是害羞，。磕磕巴巴的自我介绍，而我的任务是借到一个外套，我扫了一眼班级里的人，他们都期待的地望着我，我从课桌里掏出一块糖给了同桌，她一脸懵地的望着我，我伸手从她抽屉里拿出她的外套，借到了。老师忍俊不禁。，让我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。

这堂特殊的课使我的初中生涯变的多姿多彩。

导师点评：

开头第一段，语言表达很流畅，而且描写很细腻，通过心理以及动作描写，刻画出了即将面对新的班级，你内心的挣扎和恐惧。不过稍微有点长了，可以缩短一点，不然就有点头重脚轻了。中间部分你的语言表达也很流畅，而且你的叙事过程，不是平铺直叙，而是很生动，充分去描写人物当时的动作，语言，神态，外貌以及心理，这一点很好。对于你来说，这一节课特殊在有一个很会活跃气氛的老师，让你们看到了课堂的色彩。应改进之处:最后一段抒情和总结，有点太简单了，应该结合这节特殊的课来总结和抒情。

一堂特殊的课作文(篇2)

前几天，听到有消息说我们五年级将会去广鸿礼品公司厂区参观，刚开始，我还不太相信，没想到这是真的！

今天下午，音乐课刚上完，我们就发现四班已经在楼下排队了，我们也拿着队旗跟了上去，大队委和大队辅导员张老师做了简单的发言，我们便出发了！我们是步行，来到校外，我们看到了很多坐在教室里看不到的东西，感到非常兴奋，春风轻轻拂过我的脸庞，桃树的枝头上挂满了粉红色的花苞，它们已经在传送春天的信息啊！

不一会儿，我们就远远地望见了几个大字广鸿礼品厂，有些同学兴奋地跳起来，因为，我们的目的地到了！我们来到厂内，在国旗的前面排成队列，先由厂领导给我们分配导游，带我们的是一位非常美丽的阿姨。

导游阿姨先带我们去的第一个车间，是三楼的包装车间，我们发现里面有几位工人阿姨正在干活，我发现她们一直不停地干，都没有停下来休息一会儿，我非常的好奇，难道这样她们都不累吗？于是，我当起了小记者，大胆地问阿姨：阿姨，您整天这样不停地干，不累吗？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我们大家一起干，都在比赛呢，比谁挣的钱多，这样就不觉得累了。阿姨还让我亲手学着做包装，我干了很久才做好，而且也没有阿姨她们做得好，于是我想到了一个词：熟能生巧。

参观完包装车间，导游阿姨又带我们来到裁剪车间，我看见车间里有一个工人叔叔在摆弄很多布料，经过工人叔叔的介绍，原来，这项工作是要把图案在布上画出来再裁剪下来，拿去做成成品。接着，我们又到了旁边的缝纫车间，一来到里面，就听见很响的声音，原来是缝纫机发出来来的，这就是成品车间，里面有我们喜欢的海绵宝宝，小鸟形状的帽子，还有美丽的短裙，我现在才知道，我们玩的用的，都是工人叔叔阿姨们辛辛苦苦一道道工序干出来的，是很多人智慧和辛勤的结晶。

在回来的路上，我一直在想，我们平时用的玩的，都是工人们一针一线做出来的，我们一定要珍惜。

这真是这一堂特殊的课！

一堂特殊的课作文(篇3)

星期天上午，李老师给我们上了一堂特殊的作文课。

李老师满面微笑走进教室，只见她穿红着绿，服装艳丽。圆圆的脸上露出小酒窝，笑起来很可爱。齐耳的短发，弯弯的眉毛，圆圆的眼睛炯炯有神。

“同学们，今天我们玩一个游戏。”她神秘地说道。

教室里一片欢腾，同学们议论纷纷，兴奋不已。我的心情异常激动：哇！今天终于可以玩游戏啦。转念一想，没这么容易的事，李老师今天大发慈悲了？不可能。肯定想着法子整我们，又想虐待我们了。

“不会吧？太阳从西边出来了？上课能够玩游戏？”

“不，李老师肯定是要整我们了，惨了啊”

“就算玩游戏，一定要写作文！”

“肯定不是游戏！”

李老师让我们站起来，走到走廊，整齐地排好队。大家摩拳擦掌，做好了游戏的准备。我在心里不停地念叨：快快点开始啊！我不想再等了！

“全体注意，给我蹲马步！”李老师发令，“头要正，背要直，腰不能弯，手向前伸，手掌打开，向前伸。好了，就这样，不要动了。”同学们听从指令摆好动作，一个个像训练有素的小战士。我蹲得稳稳的，背挺得直直的，双手向前伸，眼睛直视前方，不停给自己打气：我一定可以坚持到最后，我是最棒的！加油！

五分钟过去了，我的腿开始酸软起来，我默默地念叨：哎呀，怎么办？我的腿开始酸了起来，腰也不听使唤，感觉快累死了，我开始跟自己妥协起来不行！我一定要坚持到底。我又打起精神坚持蹲。

又过了几分钟，我越来越累：双腿开始颤抖，手抬不起来，仿佛又一座大山压在我的背上，让我抬不起头。腰越来越弯，腿越来越酸，双腿快要断了，浑身的骨头都快散架了。其他的同学也开始坚持不住了。有的摇摇欲坠，有的竟然跌倒在地上，有的仍然咬牙坚持着。我鼓励自己：一定要坚持，再苦再累我都不能放弃！

时间真是难熬啊！十五分钟过去了，我感到空气都发烫了起来。那几个咬牙坚持的同学身体开始剧烈地颤抖，表情痛苦，脸上的肌肉扭成一块。

“不能动，坚持！谁再动就罚多蹲20分钟！”李老师严厉地喊道。我的心里有两个人在打架。恶魔说：“放弃吧，太痛苦了！别人都放弃了，你还傻撑着干嘛？”天使说：“不要听他的！坚持下去，一定可以得到冠军。坚持才会胜利，只要付出，就会有收获！”

20分钟过去了，身上的汗直往下淌，手抽筋似的直抖，腿像灌了铅一样沉重，屁股一直往下坠。周围的同学有的缴械投降，在一旁歇息去了，有的叫个不停：“妈呀！受不了啊！”所有的同学弓腰驼背，大口喘气。我咬紧牙关，激励自己：没没事再坚持坚持一下，只剩下三个了，冠军马上就到手了

时间仿佛停滞了一般，我感到自己已经挑战了身体的极限，“扑通”一声，我不受控制地一屁股坐在地上。完了，前功尽弃了，我肯定输了。

“今天的冠军是”李老师宣布了冠军，我非常遗憾：为什么我不能再坚持一会儿？不然冠军就是我了。

这真是一堂特殊的作文课啊！

一堂特殊的课作文(篇4)

那堂课，讲台上没有老师，只有一部纪录片讲述，却让每一个在座的人把这堂课的内容铭记在心。

课上，老师有事要离开便给我们放了一部纪录片《海豚湾》，我们一开始非常激动，但随后这部纪录片的内容浇灭了我们激动的心。

《海豚湾》是一部讲述过去在日本太地町发生的海豚大屠杀。一群身怀绝技的人靠着超越常人的毅力完成了这部纪录片的拍摄并将当地渔民的传统公布于世。

这部纪录片在班级开始播放时有些人还在说说笑笑，但很快就被影片所影响。每个人无一例外都被吸引，并不是因为这部影片有趣而是因为它的沉重。

纪录片一开始是主人公里克在太地町被追踪的画面，当地渔民因为害怕被拍摄、被曝光，于是阻止任何人在海豚湾附近拍摄。里克也遭遇了阻止，但他没有和其他人一样选择放弃。他宁愿冒着生命危险也不会放弃的。因为他要拯救那些无辜的海豚也是为了成全自己的心愿为保护海豚出一份力。在拍摄途中里克和伙伴受到了数不胜数的阻拦，甚至产生肢体冲突。但是，功夫不负有心人，里克和伙伴们在海豚湾成功安放了秘密摄像头和水下测音仪险些被渔民发现。

第二天渔民进行的惨无人寰的海豚大屠杀被拍摄下来，那里的海域被海豚的鲜血染红，久久不能消散。水下测音仪记录下了当时海豚们绝望的叫声。声音随着海水的愈来愈红变得越来越小，直至完全消失。

海豚在叫，渔民在笑；天是灰的，海是红的，人心是黑的。

里克曾向当地渔民提出条件：只要你们停止捕杀海豚，就可以提供和捕杀海豚所得相当的钱。但是渔民们拒绝了。原来他们所要的不仅是海豚，还是有屠杀的快感。现在他们依旧没有停止捕杀海豚。

海豚是有灵性的动物，他们属于大海、自然。我们应该去保护、热爱他们，而不是捕杀。

保护、热爱动物、大自然是我从这节课中学到的。这堂课是让我把保护动物、大自然这件事放在心上，并永远不会从我的心上滑落。

这堂课成为我印象中最特殊的一堂课。

导师点评：

作文以课堂上老师让观看《海豚湾》这样一部富有深意的纪录片为引子，接下来，对影片中日本某地猎杀海豚的事件展开详细的还原式叙述，文中写到主人公里克为了阻止这场巨大杀戮，亲自投入到保护海豚的战斗当中，即便是通过种种努力，甚至是用金钱来换取海豚的生命，也无法阻止日本渔民对猎杀海豚的癖好。作者借由这件事，抨击这种不顾海洋生物的生存，肆意捕杀海豚，破坏海洋环境的行为，文章立意很高，值得赞赏。文章叙述流畅，推进有序。只是有一个小问题，日本渔民猎杀更多的是鲸鱼吧？

一堂特殊的课作文(篇5)

秋风送爽，流年似水，转眼间已经步入初二的分水岭，初一的淘气也该收回去啦，也该好好认真一把了。

上课、起立随着整齐的声音映入耳帘，。今天是开学第一课，同学们一个个精神饱满，洋溢着青春的热情，又回归到了那个熟悉的课堂，葛老师脸上洋溢着花一样的笑容，是啊！两个月不见真是甚是想念，。同学们，需要把玩的心思收回来回归课堂了，欢迎回来。！我们都若有所思。当葛老师要查作业时，写完的放右边，没写完的放左边，很多同学都露出不堪的脸色（胆战心惊），肯定又是暑假玩嗨了，作业都没写完。葛老师一眼就可以看出我们的小心思，哈哈哈不愧是自家人。

步入初二，不能再像初一一样了，一定要认真对待，因为一不小心（我们的成绩）可能就会掉（下滑得）的特别严重，也相当于是一个重新的开始吧，忘掉之前的不好，从头来过。也是（我们总是）感慨到时间过得很快，好像一转眼就过去了，是啊，！人们总以为得过且过，可想而知未来又会是怎样，？忙碌的人们奔波在各行各业，现在的努力也是为了以后更好的生活，；拥抱彩虹，才能更好勇敢的向前冲，坎坎坷坷一路虽不容易，（但终会苦尽甘来的！）苦尽甘来一定会的吧！，

在学校，不仅是在知识的海洋，也是学习处理人际交往和相处的过程（地方），。从幼稚天真的小单纯变到懂事知趣，青春是一点点变化的过程，也是羞涩美好的，谁都会在天真的年纪而泛滥悸动叭，等到长大以后会发现那将会是永远也回不去的一种感觉叭，。大人的世界，小孩子永远捉摸不透，可能是因为小孩子那稚嫩的脸庞也不会顾虑重重，何尝而不天天开心呢？

时间错过不会再来，想要拥抱你却不在，枯叶埋藏了许多岁月记忆而随风飘向远方。

导师点评：

文章开头很精彩，但结尾似乎有种溢出文本的感觉，不是很合适！整篇文章给读者的感觉，就如行云流水一般，缓缓道来，作者的感情真挚，很容易引起读者的共鸣！文章的语句优美，生动形象，并且也用了很多好词好句，也为文章增色不少！对于一名初二的学生，能有这样的文字功底确实令人赞叹！需要改进的是文中的标题与作文的主题内容似乎不太相符，一堂特殊的课可否再斟酌与时间有关的标题。也可在这堂课上花更多的笔墨进行描写！注意文本要紧扣主题！坚持写作，相信你会更优秀！

一堂特殊的课作文(篇6)

“起立，坐下，起立，坐下……”刘老师在教室里大声发号施令，可奇怪的是，我们不但不听她的，还和她对着干。你仔细问问才知道，原来我们正在玩“对着干”的游戏。

为了让我们更有精神，刘老师还拿来了“奖金”，只有冠军才能拿到两元钱。听到了能得钱的消息，男生们全都激动起来，大鼓干劲。“同学们注意了，”刘老师严肃地说，“游戏开始！”“起立，坐下，起立，坐下！”刘老师大声喊。

大伙儿都反应了过来，不屑地笑了笑。可刘老师突然说：“坐，坐，坐，坐！”一批人都下了场，幸好我反应了过来，没有下场。我正为自己感到情形时，刘老师又喊：“左手抓右耳，右手抓左耳！”我听了，一时懵了，也被罚下了场。“奖金”泡汤了。这时，场上只剩下唐海皋和周蔚蓉了，刘老师来了几个难度大的：“摸鼻子，向左转，向右转！”现在，唐海皋和周蔚蓉也反应不过来了，“全军覆没！”我们高兴得大声喊，因为谁也没得到“奖金”。

这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。

一堂特殊的课作文(篇7)

我一路从科学教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作业，和王家灵拉着手一起走到405班。

过了一会儿，老师进来了。和以往一样，老师还是笑容满面地进了教室。但是，她一只手拎了一个水壶，另一只手拿了一个茶杯，那茶杯很漂亮，有好几朵含苞欲放的玫瑰花。我的心中顿时冒出了数不清的问题：老师拿茶壶有什么用？老师这是要干什么？老师葫芦里卖的什么药？

原来是写清泡豆奶粉的经过的任务，谁写得最好，就能得到一包豆奶粉。

只见，老师拿起豆奶粉，抖了抖，从上面撕了一个小角，把小角放到旁边。接着，老师甩了甩豆奶粉，边抖边倒在杯子里，时不时还捏一捏豆奶粉的包装，使它更快地进入杯子。一会儿，豆奶粉倒完了。老师拿起水壶的盖子，倒放在桌上，倒了点水，用勺子搅拌均匀。老师凑近杯子闻了闻，说道：真香啊！还小口喝了一口说：真好喝。老师放下了杯子，让我们写起了作文。

音乐声中，同学们奋笔疾书，都想得到那香甜的豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。

一堂特殊的课作文(篇8)

这是一堂特殊的课，今天徐子鉴爷爷和柴思源太公要来给我们讲一讲他们以前的战争故事。我们期待万分，早早就在教室等候了。

下午一点不到，徐子鉴爷爷就来了。只见他上身一条墨绿色的短袖，胸前有红色的八一两字，特别醒目，下身穿了一条深蓝色的牛仔裤，特别精神。徐爷爷一进教室，我们便响起了雷鸣般的掌声来欢迎他。徐爷爷敬了一个标准的军礼，我们报以更加热烈的掌声。接着，徐爷爷开始跟我们讲述他当兵时的经历。徐爷爷是1978年参军入伍的，1979年2月参加对越南的自卫击战。在徐爷爷清晰的、一字一顿的讲述中，我仿佛看到了徐爷爷心中正在熊熊燃烧的心。徐爷爷说：上战场前一天晚上，战士们都理了光头，在红臂章上写上自己的名字，血型，还写下了挑战书，更向家人写了遗书说到这里，徐爷爷哽咽了，只见他的手臂正在抖动，我们静静地聆听着，教室里鸦雀无声。从侦察任务、爆破任务、打扫战场到战场上受伤、从担架上抬走差点牺牲，徐爷爷在短短28天经历了一辈子最难忘的岁月。在徐爷爷的讲述中，我们对那场战争有了更多的了解。

接下来是柴思源同学家的张太公为我们讲述他当兵时的经历。因为张太公行走不便，年纪90多岁了，所以柴思源妈妈已经拍好了视频，等着我们来观看。张太公是1950年2月参军，1950年10月参加抗美援朝战争，在战争中左手负伤，被评定为三等甲级残废军人。通过他的讲述，我们知道了在寒冷的朝鲜，战士们只有一件外套和一顶帽子，他们还要背着七天的粮食作战，就算是受了重伤也不能暴露目标。张太公的手被炸弹炸伤，左手残疾，在朝鲜战场上一待就是3年。听到这儿，我心里十分惊叹，非常敬佩张太公的这种英勇无畏的革命精神。今年是中国人民志愿者抗美援朝出国作战70周年，我们听这样的战争故事，向这些英雄们致敬！

听了两位爷爷讲述的故事后，我感受到了他们当时的艰苦，感受了现在幸福生活的不易。我要好好珍惜现在的生活，努力学习，将来把我们的国家建设得更加强大！

一堂特殊的课作文(篇9)

寒风呼啸着，天空灰茫茫的，不见一片云彩。这几天天气温一直都非常的低，而且温度又骤降降温的厉害，让人措手不及。特别是立冬之后，愈加寒冷。但在这一天，因为一件小事，让我在着严寒中似乎又透着丝丝暖意。

一天早上，妈妈让我去楼下倒垃圾，我看着屋外的天气，不想去倒垃圾。，但见妈妈实在是走不开，不情愿的地提起垃圾袋，走向屋外。

刚到达楼下，寒冽的风便吹的得我直哆嗦，从裤脚那往上冒。我赶紧将脖子往毛衣中缩了缩，扯了扯提着垃圾袋的袖筒，佝着背缓慢的地向前走去。

在咧咧猎猎寒风的伴随下，垃圾站终于到了。几个大大的垃圾桶挺立在那，似抵抗寒风的士兵。我的耳朵以冻的得通红，见到垃圾桶就像见到了救兵，小跑着奔去，将垃圾袋往桶内一扔，只想赶紧回家。

我正要走时，看见一位小女孩也来扔垃圾，她将垃圾袋扔进了垃圾桶内后，看了一下地面，憷了憷簇了簇眉，随即又弯腰将垃圾桶旁的小纸袋，和撒落的一些零食包装和、瓜果核捡起来扔进了垃圾桶内，。那些小果核上还有一些污水，但她却丝毫不在意似的，用心的将他们捡起来放入垃圾桶内。我看着这一举动，仔细的地观察了下小女孩，大概八九岁的样子，扎着一个马尾辫，脸也被冻的得红红的。她看我在那站着看她，她似乎一点儿也不在意，没有停止手中动作，一一继续将垃圾捡好、扔进垃圾桶内。我见她是那样的注视认真，不由自主的地和她一起捡那些散落的垃圾，。那女孩显然也没想到，先愣了一会儿，然后对我放射了发出一个大大的微笑，两旁小小的酒窝深陷了下去，我被她的笑容感染了，手虽然是冰冷的，但心却是暖暖的。拾好了洒落的垃圾，走的时候小女孩对我说了句：姐姐，你真棒呀！我真的对它说：你也是。(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)

回去的时候明明依旧寒风呼啸，但似乎在这寒风中有了些许暖意。这个小女孩给我上了一节特殊的一课，她让我明白了帮助的快乐，那种服务他人，服务社会的快乐。并知道了乱扔垃圾的恶劣。

导师点评：

文章以妈妈让自己下楼扔垃圾这样一个场景为引子，接下来，借由扔垃圾过程中的所见所闻展开文章的详细叙述。文中写到自己在楼下碰到一个小女孩儿，寒风中我几乎要瞬间逃离垃圾场和无尽的冷风，而她却丝毫不畏惧，甚至也不惧怕脏污，在默默地归置被乱丢弃的垃圾。文章又进一步写到我受到她的感染，一起加入这项小公益活动当中。在这个过程中，作者运用动作描写、环境描写和心理描写等，多角度呈现出作者对一件小事的思考，叙述条贯有致，内容丰富而有深义。文章在语言运用上还需要进一步打磨，比如，很多词汇运用显得不是特别恰当。但作者的行文思路是可取的，主要是语言表述，需要作者扩大阅读量，注意积累词汇。

一堂特殊的课作文(篇10)

星期六，别的小朋友都沉浸在假期的欢乐时，我们510班的同学却穿着整齐划一的校服，戴着鲜艳的红领巾，坐着大巴车向黄龙体育馆进发。这是为什么呢？原来学校决定派我们班去上一堂与众不同的课千课万人。所谓千课万人顾名思义，就是我们上课，后面有一大推老师听课，我去年也上过这样一堂课，说起来我也是个老手了，那场面

经过长途跋涉和漫长的等待，终于，我们随着优美的音乐声入场了。人可真多呀！虽然表面上我轻松淡定，不慌不忙，但我的心却怦怦直跳。放松，雨欣。我对自己说。音乐结束后，就正式开始上课，随着班长一声令下，起立，我们齐刷刷地站起来，向老师问好。这次给我们上课的是一位经验十足的特级教师-孙双金老师。从他写的板书和上课的架势，我就知道他肯定身经百战；从他上课的认真和做的课件，我就知道他为此付出了不少心血

不知是这节课我的状态特别好还是被这欢乐，积极的气氛感染了。平时胆子小得跟老鼠一样的我，完全融入进了课堂。破天荒地没有再当一个看客，而是参与其中。课上，老师让我们把《逢雪宿芙蓉上主人》这首五言绝句改成七言绝句，这可难倒了我，我们小组讨论决定好答案。停！老师说道，只见我们班的同学们把手都举得高高的，好像生怕老师看不见似的。老师越来越往我这边移，最终，他把目光定格在我的身上，并把话筒递给了我。我自知逃不过一劫，颤颤巍巍地接过话筒，小声的说出心中所想的不确定的答案。本以为老师会认为我说得不好，让我坐下。没想到，老师竟拉着我的手，走到了讲台前，这可让我吓了一跳，心想：不会吧，我回答得那么差，还要到讲台前挨批？只见老师拿着话筒笑了笑说：我们俩可真是英雄所见略同啊！呼，悬着的心终于放松了，原来是这样啊，吓我一跳，想起刚才我那哭笑不得的表情，不禁露出了8颗牙齿的标准微笑

美好的时刻总是过得飞快，我还意犹未尽，孙老师却已宣布下课了。在这堂课上我学到了很多，最重要的是让我明白课堂上专注听课的重要性。加油！为自己今天的表现喝彩！这特殊而有意义的课将激励着我前进！

一堂特殊的课作文(篇11)

上午的三节课上完，一丝丝倦意向我袭来，老师踩着第四节课的上课铃声走进教室。一种严肃的气氛包围了我，我睡意顿消，马上精神起来。“请把言情小说交上来，我不批评。”我顿时紧张起来，老师发现这件事了！有两位同学交上去，我看到，她们的脸色有些发白。接着，老师给我们读了那里的几段话，我忽然觉得非常可笑，原来，我们一直就在那里徘徊！为什么当时不觉得。

老师制止了我们，讲了这种书的害处。她说，这种书就是毒品，它有几分精彩，会让你爱上它，阅读它，就好像在吸毒，触及它时，就可能迷恋不止。它不适合我们，我们还尚未成熟，它只会在我们心里留下阴影。然后，老师出了十几种关于这种书的害处的选择题，竟有五种是属于我的！书没错！是我们选择错了！我彻底震撼了，同时也庆幸在我生活的小船走偏时，一双大手拉住了我。我真为自己那一次次傻傻的窃读而感到后悔。

爱情是美丽的，但在神圣的同时也会在我那尚未成熟的心里受到刺激，洒上了抹不去的污迹。而且，它也会在看过它的儿童心里划下忧伤。让孩子们失去太多太多，没有快乐，没有了天真，更没有平静的内心，思想敏感起来，原先的一些平常事也复杂起来，这种书厄杀了我们的纯真。

它是诱人的故事，但也是一个心灵杀手，它不断地挥剑攻击，使许多孩子误入歧途。做一个天真无邪的孩子远比思想复杂的孩子好得多。如果选择前者，不受任何累赘的干扰，那他会活得轻松，而且也有精力做好自己该做的事情。

这堂课令我受益无穷，是的，做好每一件适合自己的事情才是最快乐的事。

天宫课堂的观后感范文模板

每天都会接触到不少人作文，写作文可以提升自己的表达能力，大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？你不妨看看天宫课堂的观后感范文模板，还请你收藏本页以便后续阅读。

天宫课堂的观后感范文 篇1

2021年12月10日，是我充实难忘的一天！上午在校参加完《感恩精神的雕像·人生的榜样》——纪念钱学森诞辰110周年故事大赛，下午回家观看了“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”的《天空课堂》。

从“两弹一星”到“载人航天”，鲜艳的中国红闪耀太空。钱学森把智慧锻造成航天天梯，留给中华儿女不断攀登前行！

空间站是航天员们的.家，飞得特别快，航天员一天能看到16次日出日落。在空间站牛顿的“万有引力”定律也不灵啦！真是太神奇了！

看完《天宫课堂》，我才知道在失重环境下，航天员是如何喝水的，怎么睡觉的，要像在地面上一样走路和转身都是一件不容易的事情。水膜注水竟能变成一个晶莹剔透的水球，用针刺水球对它也毫无伤害……我真想去空间空间站体验一次啊！

《天宫课堂》让我们探索太空更多的奥秘，启迪我们每个人的梦想。为此，我们要努力学习，打好基础，为梦想而奋斗！只有站得高，才能看得远！

天宫课堂的观后感范文 篇2

太空，是一个美丽又奇妙的世界，那里有许许多多的奥秘。2021年10月16日12时23分，神舟十三号成功发射，把翟志刚、王亚平、叶光富三位中国宇航员送到天宫号空间站。

2021年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站进行太空授课，金珠小学组织我们学生观看这场直播课程。

我看到天宫号空间站的内部非常美丽。王亚平老师展示了自己的睡眠区，仓壁上贴着家人的照片，还摆着她喜欢的玩偶。天宫号空间站的厨房非常先进，有很多电子设备，包括电子加热装备、微波加热装备、饮水分配器，还有一个小冰箱等。

三位老师在天宫号空间站还做了很多实验。其中让我印象最深刻的是水膜涨力实验和水球光学实验。水膜涨力实验中王亚平老师用一些水竟然能做出一张水膜，然后再做成一个大水球，真神奇！水球光学实验中往水球里注射一个大气泡，叶光富老师的头部就形成了一正一反两个头部图像，真奇妙！

我真喜欢奇妙的太空世界！长大后我也要当一名航天员！

天宫课堂的观后感范文 篇3

中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。

看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。

在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

12月9日，我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲，天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣，感知宇宙奥秘，天地之间进行互动。

“天宫课堂”开讲，太空真奇妙，讲述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究，详细讲解了心肌细胞，细胞在太空中很神奇，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的十分震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。

到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平老师为我们做出了解答，因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚平老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们解释，那是因为在空间站中浮力几乎消失。

水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片实验，画面十分壮观。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。

最后，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像十分震撼；第二位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应该也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。

就此，中国空间站首站太空授课成功完成。

我的理想是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。

天宫课堂的观后感范文 篇4

当前，我们正面临百年未有之大变局、开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，机遇与挑战并存，困难与希望同在。一方面，青年干部必须要接好革命事业的“接力棒”，在党的奋斗史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进，要学做老黄牛，发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心，担起新时代开创的重任。另一方面，要以“正青春”的奋斗姿态和精神状态，努力学习，增长本领，积极作为，答好青春“担当之卷”，在民族复兴这场“接力赛”中，跑出属于青年一代的好成绩。广大科研工作者，应进一步弘扬航天精神，永攀科技高峰，走好新时代的长征路。

发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。许多研制工作者甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习，坚定科技创新、服务国家的思想，将对事业的追求融入国家的需要，继承前人爱国奉献的传统，以国家和民族需要为研究导向，在科学报国、科技强国的道路上，实现个人、事业、国家的完美融合。

发扬“千磨万击还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，老一辈科研工作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发奋图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，取得了“两弹一星”事业的伟大胜利。身处这个时代，我们无疑是幸运的，不论是生活环境还是科研条件，都远比老一辈科学家不知要好多少。当代科研工作者以老一辈科学家为榜样，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在各自的领域脚踏实地、埋头苦干，创造出新的成绩。

发扬“众人拾柴火焰高”的团结精神。在研制“两弹一星”的不凡历程中，来自全国各地区、各部门成千上万的科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员团结协作、群策群力，汇成了向现代科技高峰进军的浩浩荡荡的队伍。他们用自己的辉煌业绩，为中华民族文明创造史增添了光彩夺目的一页。科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动，在科研活动中人与人之间的相互作用直接影响着科研协作和科研计划的完成。广大科研工作者要牢固树立大局意识、协作意识、服务意识，盯紧共同的目标，在充分发挥各自特长的同时，做好相互配合。

北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。

发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。

按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”：与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船。

此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。

而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。

正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹。

抛开技术层面带给我们的震撼，今天中国航天的整体气质也越来越从容、自信、温情、浪漫，越来越具有独特的中国韵味。

比如，神舟十三号的飞行乘组包括中国首位空间站女航天员——王亚平，她在出发前还特地发了个朋友圈“出差半年”，云淡风轻的幽默表达透着一股自信。在出征现场，王亚平的女儿还来为妈妈送行，高喊“妈妈加油”。这一幕令无数人动容，“妈妈出发给你摘星星了”迅速成为网络热门话题。

神舟十三号的任务为期半年，时间上将会跨过中国的农历新年，航天员首次在太空过春节同样备受关注。而更早之前，天舟三号货运飞船在给空间站送去“太空快递”的时候，已经为航天员们准备好了春节用品。航天员届时也会与所有中国人一起守岁，第一时间向国人送出来自太空的新春祝福。这些细致巧妙的安排，让航天这种硬核的“科技叙事”，透出一股浓浓的人文情怀。

如今，神舟十三号已经正式开启太空征程，我们预祝航天员们能圆满完成任务，也相信中国航天必将给我们带来源源不断的惊喜，将我们的大国航天梦带向更远处。

天宫课堂的观后感范文 篇5

今天的班会课我们对“天宫课堂”进行了观看和学习。三名航天员向我们展示了我国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍。带给了我们一场视觉盛宴。

毛细效应实验，展示失重环境下液体显著的毛细现象，讲解毛细现象的重要性以及工程应用。水球变“懒”实验，探究在微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。太空趣味饮水，展示微重力环境下使用超长吸管喝水的有趣现象。会掉头的扳手，展示微重力环境下的扳手旋转、翻转的现象。植物生长研究项目，介绍介绍生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示标本采样操作。

这次“天宫课堂”我感触深厚，激发了我们热爱科学、崇尚科学、学习科学、研究科学的兴趣，以及我国航天发展的迅速和我国航天事业的强大!

探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦!