关于自我鉴定，主要是指对个人在一段时间里所取得的学习和工作成绩进行总结和评价。在下文中，笔者将为您整理关于“毕业时的自我鉴定”的相关信息，希望能够给您带来一些新的知识和信息。
毕业时的自我鉴定 篇1
本人自20xx年进入xx班学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习工作中，有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分意识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大专生这些锻炼都是很基础的和必要的。大专时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！
在思想政治上，积极要求进步，认真学习党的理论知识和时事政治，经过自己的不懈的努力于xx月xx日光荣地成为了中国共产党员。今后我将以更加严格的标准来要求自己，跟上党的步伐，为共产主义事业奉献自己的全部力量。
在学习上，刻苦努力，积极进取，从未放松对专业知识的学习，并掌握了较多的专业技能。通过不懈的努力，先后通过了国家计算机一级和四川英语三级的等级考试；连续三次被授予“校级三好学生”称号和获得二等奖学金，并获得了国家励志奖学金。
在工作上，担任电气专xx班班长，我勤勤恳恳、兢兢业业，努力为同学们服务，做好老师与同学们的沟通桥梁，当好老师的助手。由于我工作认真踏实，有较强的组织和管理能力，深得老师信任，因此被任命为“辅导员助理”。通过努力，获得了“校级优秀共青团员”和“优秀共青团干部”的荣誉称号。
三年的大专生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力迈上了一个新的台阶、在这即将告别美好大专生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
毕业时的自我鉴定 篇2
技校毕业时自我鉴定
随着时间的流逝，转眼间我已经完成了在技校的三年学业，踏入了毕业季。回想起这段美好而辛勤的时光，我对自己的成长和进步感到由衷的自豪和满足。现在，站在技校毕业时的节点上，我不禁对自己进行一次深刻的自我鉴定。
进入技校三年前，我曾经对自己充满了迷茫和不信任。当时的我只是一个对未来一无所知的青涩少年，无法确定未来的发展方向和自己真正的兴趣所在。而在技校的三年里，我逐渐找到了自己的位置和目标，也更加明确了未来的发展方向。
在技校的学习生涯里，我始终秉持着一颗积极主动的态度去接受各种挑战和机会。无论是理论学习还是实践操作，我都全力以赴，尽力做到最好。通过努力，我不仅在专业知识上有了很大的提升，更重要的是，我养成了良好的学习习惯和团队合作意识。这些经验和技能将成为我未来职业生涯的基石。
在课堂上，我积极与老师互动，主动提出问题和思考。与同学们的共同探讨和交流，我不断拓宽了视野，培养了批判性思维和解决问题的能力。同时，我也主动参与了学校和班级组织的各种活动，锻炼了自己的领导能力和组织协调能力。我逐渐明白，只有通过积极参与和实践，才能真正理解理论知识的含义和应用。
除了学习和参与活动外，我还积极争取实习机会，将所学知识应用到实际工作中。通过不断的实践和反思，我积累了丰富的工作经验，锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。在实习过程中，我不仅尽力完成自己的工作任务，还积极与同事沟通合作，互相学习和帮助。通过实习，我更加深刻地认识到真实的工作环境和职业发展的重要性。
除了专业技能，我也注重发展自己的综合素质。由于自己擅长绘画，我在学校的创意设计比赛中多次获奖，并与同学们一起参与校园艺术活动，展示了自己独特的创造力和艺术才华。我还参与了学校的社团活动，比如跆拳道社团，通过参与这些活动，我培养了自己的体育精神和团队协作精神。
欣慰的是，在这三年里，我也逐渐明确了自己的职业发展目标。通过对不同专业的学习和实践，我发现自己对计算机网络和系统维护有浓厚的兴趣，因此，我决定在未来的职业生涯中继续深耕这个领域，并不断提升和完善自己的技能。
我在技校的学习生涯中取得了很大的进步和成长。我不仅从理论到实践逐渐掌握了专业知识和技能，也培养了自己的综合素质和能力，进而找到了自己的职业发展方向。通过不懈努力和坚持，我相信我已经为将来的职业生涯奠定了坚实的基础。
站在技校毕业的门槛上，我对自己充满了信心和期待。我将把自己在技校的学习和成长带来的宝贵经验和技能转化为实际行动，为未来的职业道路奋斗努力。同时，我也感激技校为我提供了一个良好的学习平台和发展机会。我相信，通过自己的持续努力和不断进取，我一定能够实现自己的梦想并迎接更大的挑战。
毕业时的自我鉴定 篇3
小学毕业时的自我鉴定
回顾我小学六年的学习生活，我可以自豪地说我在不断努力中获得了许多进步。无论是学习成绩还是个人成长，我都有了很大的提升并取得了不少成就。经过这段成长之路，我学到了许多宝贵的经验和教训，并对自己进行了一次深入的自我鉴定。
我在学习方面取得了很大的进步。通过六年的探索和努力，我逐渐养成了良好的学习习惯。我明白了学习是一项持续的过程，需要不断地努力和坚持，而不是片刻的荣耀。因此，我每天都会安排合理的学习时间，并且制定学习计划，以便更好地掌握知识。同时，我也学会了如何高效地学习，如做好课堂笔记、积极参与课堂讨论、独立完成作业等。这些经验不仅提高了我的学习效率，而且也增强了我的学习能力。
我在课外活动中取得了一些成就。小学六年级是一个学习之外充满活力和激情的阶段。我参加了学校的各种俱乐部和社团活动，并且取得了一些令我自豪的成果。比如，在学校的运动会上，我参加了百米赛跑项目，并成功取得了第二名的成绩。这让我明白到只要付出努力，就一定能够获得回报。同时，我还加入了学校的美术社团，学习了绘画等技能，我曾在学校举办的绘画比赛中获得了一等奖。
除了学习和课外活动，我也注重了自己的品德修养和与人相处的能力。在小学六年级，我意识到一个人的成功不仅仅取决于知识和技能，更重要的是内在的素质和品德。因此，我每天都努力做到诚实、守时和责任心强，尊重师长和他人，懂得与人和睦相处。在班级和校园里，我能与同学友好相处，建立了良好的人际关系。曾经有同学向我求助，我会主动伸出援助之手，让他们感受到友谊的温暖。
通过对自己的深入反思和鉴定，我意识到自己的不足之处，并制定了进一步的提高计划。在以后的学习中，我会更加注重扩大知识面，学习更多的专业知识，提升自己的学术能力。同时，我也希望能够更加积极地参与学校的各种活动，培养更多的兴趣爱好，并发掘自己的潜力。最重要的是，我会继续努力塑造自己的品德修养，培养正确的价值观，做一个有责任感和担当的人。
小学六年级的自我鉴定使我更加明确了自己的优点和不足，并为自己未来的成长制定了目标和计划。我会继续坚持努力和奋斗，不断追求进步与提高。我相信只要我脚踏实地，努力向前，就一定能够在未来的学习和生活中取得更大的成就。我会用行动证明自己的实力，成为一个优秀的人，给家人和老师带来骄傲，并为自己的人生奠定坚实的基础。
毕业时的自我鉴定 篇4
小学时光匆匆如梭，转眼间我已经毕业了。回首这段时光，我想写一篇自我鉴定，总结自己在小学阶段的成长和收获。
我在学习方面取得了许多成绩。我在各门学科中都取得了不错的成绩，特别是在数学和英语方面。我对数学有着特殊的感觉，喜欢思考问题、解决难题，在老师和同学面前展示自己的思维。英语对我来说是一门有趣的语言，我通过大量的阅读和听力练习提高了自己的英语水平。我也积极参加各种比赛和活动，在演讲比赛中获得了第一名，并在学校的文化节中表演了英语歌曲。这些经历让我在学习中不断进步，也充实了我的校园生活。
我在集体活动中表现出了积极的态度和团队意识。作为班级的学习委员，我积极协助老师组织各种学习活动，统筹班级事务。我也参加了学校足球队，通过与队友合作，增强了团队合作能力。在体育课上，我总是鼓励和帮助其他同学，使他们在运动中充分展示自己的才华。我认为团队合作是一种宝贵的财富，它能够培养人们的合作精神和团结意识。
除了学习和集体活动，我还积极参加社区服务和公益活动。我懂得要关心弱势群体，尽自己的能力去帮助他们。在学校举办的义卖活动中，我捐赠了自己的手工制品，用所得款项支持贫困山区的孩子们上学。我还参加了环保宣传活动，主动参与垃圾分类和节约能源的行动。这些活动让我意识到我可以为社会尽一份力量，也能感受到帮助他人的喜悦。
在小学期间，我也遇到了许多困难和挫折。有时我会遇到困难的学习题目，有时我会因为失误在比赛中失败。但是我从这些经历中学到了坚持和勇气。我从不轻易放弃，总是尽力克服困难，不断提高自己。我知道要取得成功，需要不断努力和坚持，并且要学会从失败中汲取教训。
我在小学毕业时的自我鉴定中认为，我养成了良好的学习习惯，有着扎实的基础知识；我具备团队合作和集体荣誉意识，能够积极参与集体活动；同时，我也懂得关心社会，帮助他人。我相信这些优点将伴随我成长，并成为我未来发展的有力支持。我期待着中学阶段的新挑战和机遇，我相信我能够在未来的学习和生活中继续取得进步和成就。
毕业时的自我鉴定 篇5
技校毕业时自我鉴定
技校生活是我人生中一段难忘的经历，我在这里学到了很多实用的技能和知识。如今，当我即将毕业离校时，我不禁回首过去，对自己进行了一次自我鉴定。我希望通过这篇文章，详细、具体且生动地描述我在技校里的成长与收获。
我在技校的三年时间里学到了许多扎实的专业知识。在课堂上，老师们用丰富的实例和案例分析讲解各个专业的理论知识，并结合实际操作进行实践培训。通过这样的教学方式，我不仅学到了技术的核心要点，还学会了将理论应用到实际工作中。这使我对各个专业的技能有了更深入的了解，并能够灵活运用于实际工作中。
我在技校期间参与了许多实践项目和实习机会。这些经历让我更加了解自己的兴趣和擅长领域。在实践项目中，我和团队成员一起合作完成了多个真实案例的解决方案，这个过程培养了我的团队意识和合作能力。在实习时，我亲身体验了工作环境和压力，学会了如何与客户沟通和解决问题。这样的实践经验让我对自己的能力更有信心，并为将来的职业发展打下了坚实基础。
在技校校内外的比赛和竞赛中，我也取得了一些成绩。这些比赛提供了一个锻炼自己的平台，让我与其他同学进行交流和竞争，激发了我的学习动力和创新精神。通过这些比赛，我不仅提升了自己的技术水平，还培养了自信心。我记得有一次我参加了一个技能大赛，在紧张的比赛环境下，我能够沉着应对，并以优异的成绩获得了第一名。这次比赛的成功让我相信，只要努力学习并保持自信，我就能面对任何挑战。
我认为技校生活也是我个人成长的重要时期。在这里，我结识了很多志同道合的朋友，并与他们一起学习和成长。我们相互鼓励，共同努力，一起度过了许多难忘的时光。同时，在技校的生活中，我也学会了自我管理和自律，学会了分配时间和处理任务的能力。这种自律和自我管理的习惯将伴随我一生，并对我的职业生涯产生积极影响。
技校生活为我提供了一次难得的锻炼和成长机会。通过扎实的理论学习、丰富的实践项目、多次的比赛和竞赛，以及与志同道合的朋友一起学习和成长，我在技校度过的这几年中逐渐成为一名专业技术人员。我相信我所学到的知识和技能将为我未来的职业发展铺平道路。我对自己在技校的表现和所取得的成绩感到自豪，并希望在未来的工作中能够发挥自己的才能，为社会作出贡献。
毕业时的自我鉴定 篇6
**年义务教育了，是全国人民在掏钱让我学知识。一想到这个我就感动的要流眼泪。然而我不是那种一味的只知道感动的人，感动完，擦掉眼泪后更多的是夜以继日的刻苦学习以报答全国人民的培育之恩。小的时候家里的条件不是很好，没有钱付电费。于是我就偷偷的在我家和我邻居家之间的那堵墙上凿了一个洞（我没想到那便是她们家的卧室，好几次我看到邻居家的叔叔和阿姨在床上摔跤），每天我就在那个洞透过来的光亮下学习。后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事......应该是“窃”......
后来他们发现了墙上的那个洞，终于残酷的把那个洞堵了起来，这个时候我没有绝望，更没有放弃学习，而是跑道野外去找萤火虫......荆棘划破了我的脸我不在乎，蚊子咬伤了我的眼我不在乎，巨蟒缠住了我的腰我不在乎，终于我逮够了一瓶子的萤火虫，然后我把这一瓶子萤火虫挂在我家墙上，在这样的光亮下我刻苦学习一直持续到二年级，期间我发现了“母萤火虫比公萤火虫发光更亮的规律”，得到了生物学家的重视。在小学期间我担任过班长，学习委员，生活委员，体育委员，组长，小队长，中队长，大队长等职务。
升到初中以后我以《中学生一日行为规范》为自己的行为准则。不杀人不放火不乱扔果皮纸屑，不旷课不迟到不早退学习成绩一直名列前茅。初中期间我不但拒绝了女生几十次的示爱，成功的杜绝了早恋的发生，而且以“第三者介入”“挖墙角”“挑拨离间”等方法让数十对早恋的同学的心思重新回到了学习上来。初中期间我团结同学，三年的值日我一个人包了，同学们都夸我是新时代的活雷锋。初中时我不但重视课程的学习同时也很注重自己其他方面兴趣的培养：老鼠夹的原理是这个时期理解的，纸飞机的12种折法是这个时期学会的，成功的用针和线让自己的裤子变短是这个时期练就的......总之我没有虚度自己的一寸光阴。而且初中期间我对自己有很大的突破------通过竞选成功的当上了学校女生部部长职务。这是我以前唯一没有担任过的职务。
高中的三年是我发育最快的三年。不但身高由原来的一米五多变到后来的一米七多，而且声音也由原来的童声变成了后来的粗粗的声音。因为我有着坚定的马列主义毛泽东思想信念，所以没有得“青春发育期综合症”，学习依旧是名列前茅。虽然到了高中老师管的比较少了，但是我依然严格的要求自己。“每日三省吾身”：用老子的中庸看我的处世，用孔子的三月不知肉味看我的刻苦，用欧阳修给他学生的信看我的勤俭节约，用司马迁的不对女人动心来监察我队异性的感觉，一旦有了感觉立刻面壁思过。就这样高中三年我又平平安安的度过来了。最终通过刻苦和努力以及不早恋考到了现在的学校。
人人都说大学是浪漫的地方，我则不同，我站在校门口还没进校门的时候我就觉得大学应该是一个可以学到好多好多有用的科学知识的地方。当时站在校门口我就暗暗捏拳下定决心：在大学里面我一定要好好学习。学习态度端正，学习方法得当，学习刻苦认真导致了我在大学四年中连体育都是90多分。在大学期间我不但学到了科学知识而且有了忧国忧民的意识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是我常常站在夕阳中念的句子。大学期间我还参加了以下的活动：1998迎新晚会-----担任拉幕员；1999年2月“校园电器义务维修”-----担任搬桌子，挂横幅的工作；20**年三下乡活动------我去车站送了同学；20**年校园卫生大扫除------担任运垃圾的三轮车的驾驶员......体现出了我从小事做起，不骄不躁的精神。
毕业时的自我鉴定 篇7
因为在肚子里有我期间妈妈在为职称考试做准备，每天下午读两个小时的马列主义毛泽东思想。爸爸每天下班喜欢听革命歌曲。故本人在未出生之前就接受了良好的系统的马列主义毛泽东思想的理论教育，知道了“太阳最红，毛主席最亲！”本人一出生就已经是一个头脑被马列主义毛泽东思想武装过的有高尚情操的唯物主义者了。从小就以雷锋叔叔为榜样（后来出了个赖宁，换过一次榜样）助人为乐，上幼儿园时即便自己学不会老师教的儿歌也要教别的小朋友学会。
上小学的第一天我就知道我已经开始接受国家九年义务教育了，是全国人民在掏钱让我学知识。一想到这个我就感动的要流眼泪。然而我不是那种一味的只知道感动的人，感动完，擦掉眼泪后更多的是夜以继日的刻苦学习以报答全国人民的培育之恩。小的时候家里的条件不是很好，没有钱付电费。于是我就偷偷的在我家和我邻居家之间的那堵墙上凿了一个洞（我没想到那便是她们家的卧室，好几次我看到邻居家的叔叔和阿姨在床上摔跤），每天我就在那个洞透过来的光亮下学习。后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事......应该是“窃”......
后来他们发现了墙上的那个洞，终于残酷的把那个洞堵了起来，这个时候我没有绝望，更没有放弃学习，而是跑道野外去找萤火虫......荆棘划破了我的脸我不在乎，蚊子咬伤了我的眼我不在乎，巨蟒缠住了我的腰我不在乎，终于我逮够了一瓶子的萤火虫，然后我把这一瓶子萤火虫挂在我家墙上，在这样的光亮下我刻苦学习一直持续到二年级，期间我发现了“母萤火虫比公萤火虫发光更亮的规律”，得到了生物学家的重视。在小学期间我担任过班长，学习委员，生活委员，体育委员，组长，小队长，中队长，大队长等职务。
升到初中以后我以《中学生一日行为规范》为自己的行为准则。不杀人不放火不乱扔果皮纸屑，不旷课不迟到不早退学习成绩一直名列前茅。初中期间我不但拒绝了女生几十次的示爱，成功的杜绝了早恋的发生，而且以“第三者介入”“挖墙角”“挑拨离间”等方法让数十对早恋的同学的心思重新回到了学习上来。初中期间我团结同学，三年的值日我一个人包了，同学们都夸我是新时代的活雷锋。初中时我不但重视课程的学习同时也很注重自己其他方面兴趣的培养：老鼠夹的原理是这个时期理解的，纸飞机的12种折法是这个时期学会的，成功的用针和线让自己的裤子变短是这个时期练就的......总之我没有虚度自己的一寸光阴。而且初中期间我对自己有很大的突破------通过竞选成功的当上了学校女生部部长职务。这是我以前唯一没有担任过的职务。
高中的三年是我发育最快的三年。不但身高由原来的一米五多变到后来的一米七多，而且声音也由原来的童声变成了后来的粗粗的声音。因为我有着坚定的马列主义毛泽东思想信念，所以没有得“青春发育期综合症”，学习依旧是名列前茅。虽然到了高中老师管的比较少了，但是我依然严格的要求自己。“每日三省吾身”：用老子的中庸看我的处世，用孔子的三月不知肉味看我的刻苦，用欧阳修给他学生的信看我的勤俭节约，用司马迁的不对女人动心来监察我队异性的感觉，一旦有了感觉立刻面壁思过。就这样高中三年我又平平安安的度过来了。最终通过刻苦和努力以及不早恋考到了现在的学校。
人人都说大学是浪漫的地方，我则不同，我站在校门口还没进校门的时候我就觉得大学应该是一个可以学到好多好多有用的科学知识的地方。当时站在校门口我就暗暗捏拳下定决心：在大学里面我一定要好好学习。学习态度端正，学习方法得当，学习刻苦认真导致了我在大学四年中连体育都是90多分。在大学期间我不但学到了科学知识而且有了忧国忧民的意识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是我常常站在夕阳中念的句子。大学期间我还参加了以下的活动：1998迎新晚会-----担任拉幕员；1999年2月“校园电器义务维修”-----担任搬桌子，挂横幅的工作；2000年三下乡活动------我去车站送了同学；xx年校园卫生大扫除------担任运垃圾的三轮车的驾驶员......体现出了我从小事做起，不骄不躁的精神。
毕业时的自我鉴定 篇8
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为xxx专业的我即将告别大学生活，告别
亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——xx大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在xx大学xx专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在中南大学的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在xxx专业老师的教诲下，在中南大学同学们的帮助下，通过不断地学习专业理论知识和参与专业实践活动，本人xx专业（改成自己在xx大学的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合中南大学对xx专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在xx大学xx专业就读期间自觉遵守《xx大学学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为优秀学生。
毕业时的自我鉴定 篇9
(一)
个性特点：性格开朗，对自己有信心，学习工作认真有计划;诚实守信，待人诚恳;可以吃苦耐劳，有很强的团队意识。
能力特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织能力强;专业知识扎实，思维活跃，敢于创新;有良好的语言表达能力和写作水平;具备一定的物流专业英语基础; 计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识。
学习能力综述：将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力，能系统对物流活动进行组织、规划与管理。同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质!
(二)
在大学第一学期中，我脚踏实地，认真严谨的学习课业知识。积极参加社团活动。学习方面，经过一学期的努力，取得了优异的成绩，其中，英语，体育和中国传统文化成绩尤为突出。工作方面，在计算机科学与工程学院学生会学习部任干事，并获得“优秀学生干部称号”及奖状。在校园之声广播站任实习记者，期间采访了解校园文化及现象，收获颇多。参加英语辩论赛，获“最佳辩手”称号。经投票选举，成为第一批入党积极分子。
在新的学期里，我会更努力地去学好知识!
随文赠言：脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。
(三)
自从踏入技校，从一个毫无技能到一个有一身技能的我，即将踏入竞争性很强的社会中，我做好了迎接各种挑战自我的准备。
在这三年里，我在校表现良好，积极参加各种活动，乐观助人，责任心强，人际关系良好，思想端正，热爱祖国，热爱党、人民，拥护党的基本路线，积极学习“八荣八耻”，加强自己的思想道德水平，对本专业积极学习和认真操作技能，课外积极充实专业知识和了解一些知识。
对我来说，这三年对我的锻炼很大，从迷茫、失落到即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道人生的一大挑战来临了，我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!
大学毕业生自我鉴定范文200字【三】
(一)
大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭.
大学两年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接-班人.
大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点.要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求
(二)
大学的生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松，并取得了优异的成绩，获学校xx-xx学年二等奖学金。
在工作方面，在大学三年里我始终担任班里的团支部书记。在职期间我认真地传达上级团组织的决议和指示，结合班级具体情况认真地开展工作。
在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
经过自己的努力，自然取得不错的效果，但仍然存在不足，在以后的工学习，作中一定不断学习，不断加强，争取有更优秀的表现。
(三)
回首往事，在这四年多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，是自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有思想，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
刚踏进校门的我，对于专业知识知之甚少，经过思念的努力，在我的专业课方面有了很大的进步。在校期间，通过自己的努力，取得了普通话证书，计算机一级证书。在这期间，我也做过各种兼职，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向。
社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要学会学习，学会创新，学会适应新的发展要求。相信我能够通过自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的进步!
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