读李煜作文

读李煜作文。

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读李煜作文(篇1)

人生愁恨何能免？销魂独我情何限！ 故国梦重归，觉来双泪垂。

高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。

人生愁恨是永远无人能免，也不可能免得。不要说落魄皇帝李煜，就是那秦皇汉武、唐宗宋祖，也是愁恨难免。《金刚经》有云：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应做如是观。”往事如梦，人生何处不东风？李煜一唱三叠，歌尽悲欢离合，道出情恨骊歌。如果说李煜的江山、美人、甚至自己的肉体凡胎真的是“人间没个安排处”的话，那么他还是给自己的精神和灵魂，找了个安排处的——那就是佛与词。

李煜的空王

李煜在他的《悼诗》中提到：“空王应念我，穷子正迷家”。又在他的《病中感怀》中提到：“前缘竟何似，谁与问空王。”空王，是对佛的尊称。佛讲四大皆空，也即是说一切皆为虚幻，都是空的。那么对于李煜来说，还有什么比佛法更能解脱他的痛苦的呢？

可以说，李煜信佛是有缘由的。在他的骨子里，本身就不是皇帝的料。未登基以前，最爱的就是文化艺术。音律也好书画也好诗词也好，钟情于斯踟蹰不忍离去。那时候的李煜，为了躲避哥哥的嫉恨，常常沉湎与此，希望能做个隐者。然而，历史却跟他开了一个不大不小的玩笑，别作隐者还是做皇帝吧。对于这样一个有隐者情怀的人，在遇到苦痛的时候想到佛，是再正常不过的。

大周后、爱子、母后连续离世，李煜对佛的痴迷达到最高的境界。因为他要节制守孝，要过三年没有歌舞情欲的'日子。这漫长的一千多个日日夜夜，佛陪他度过。他的精神，对佛的依赖就是从这里生发的。

传说，李煜为了礼佛，居然把额头磕刻出茧来了。不过，李煜确实是不适合笃信佛教的。本身他爱极了小周后、爱极了诗词歌舞、爱极了金石书画、爱极了一切文人的东西。佛家讲究眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净、讲究苦寂灭道、色、受、想、行、识五蕴皆空，但李煜既舍不得江山，又抛不下美人。眼中有美色，耳中有糜音，鼻、舌、身、意皆不能守，五蕴皆不能空。所以，尽管他好生守仁，虔诚礼佛，毕竟不是佛道中人，因此佛祖对他的眷顾是有限的。当南唐烽烟四起，当故国不再，在人间也没有给他个安排处。

李煜礼佛可以说是一种无奈的选择，不会带兵打仗，不会治理朝纲，靠这些风花雪月的诗词又不能解决敌国外患，不把精神依赖于佛，又依赖于谁呢？如果说李煜真的能堪破红尘，皈依我佛，则至少能活命。但是，江山既然不再，美人亦将他属，这活与死又有何别？

人生愁恨何难免？李煜终于悟了！人生的愁恨终究是不能避免的，在他历经人生八苦——生苦，死苦，病苦，老苦，怨憎会苦，受别离苦，求不得苦，五蕴炽盛苦之后，才想明白“人生长恨水常东”，才想明白“往事已成空，还如一梦中”，才想明白“人间没个安排处”。

空王真是空的，不会给这个没落帝王带来一些许的开释，于是春花秋月了断，一江春水无情。当真的成了孤家寡人，只能西楼凭栏，慨叹着故国的无限江山，李煜的时代真的是流水落花春去也，天上人间。

读李煜作文(篇2)

在中国五千多年的历史长河中，有无数英雄人物征战沙场，立下战功；有无数文人雅士吟诗诵词，名垂千古；有无数在各行各业做出突出贡献的人。但令我印象最深的却是你——南唐后主李煜。

李煜，我想对你说：我知道成为皇帝并不是你的本意。你生于五代十国的乱世，是父亲李璟的第六子，叔叔被二哥所杀，其余兄弟均已病故，南唐皇族只剩下你一人，你不是自己要当上皇帝，而是被父亲“推”上皇位。

李煜，我想对你说：你在诗词上的成就值得肯定。在北宋的庭院中，你怀念故国，将万般愁绪化为婉转凄美的词句，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”一曲《相见欢》记录了你心中的亡国之恨，你在这小小的庭院中达到了人生的最高点，却因一首《虞美人》而被认为有“复国”思想，在船上被北宋皇帝暗中毒死，命丧黄泉。《虞美人》也成了你的绝笔词。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”你再次将这心中的愁绪形象化，词中蕴含了你对昔日宫廷生活的怀念，对江南水乡的留恋。

李煜，我想对你说：在位的十六年里，你当然也有过错。在位期间，你不能明辨是非，难以区分贤臣与奸臣，曾错杀了直言讽谏的臣子。你性情温和，优柔寡断，没有识珠的慧眼，有的只是风花雪月的词。你虽在诗词上卓有建树：后期作品善用比喻，情景交融，却缺乏治国的才能，你没有履行一个皇帝的职责，没有让你的百姓过上幸福的生活，这就是你人生中最大的缺憾。

李煜，你的政治作风使你被朝中有识之士谩骂，你在诗词上的成就却被《人间词话》评论为“词至李后主，而眼界之大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。”

李煜，我想对你说，东方不亮西方亮，你在政治上失意，但在诗文上却达到了令人惊叹的高度

读李煜作文(篇3)

皇上

宫人们全都跪在地上，轻言，不敢扰了面向窗外眺望的他，他的眼神，忧郁，哀伤，盯着远处那片天，乌云密布，密布在天空下，密布在他心里，沉沉的压着他，令他无法喘息

听到宫人的声音，他怔了一下，勉强转过了身，充满血丝的眼瞥过了宫人，立即又转到了那张床上。

帘子后面，那再熟悉不过的身影。

是他的妻啊！

如今听到宫人欲言又止的话，他才终于知道：她，已被秋风吹去了

忽的，雷声隆隆，震响了大地，也震醒了他。

他的腿微一颤抖，宫人们前来搀扶，可他重重的推开，挪开脚，一步，一颤，一步，又一颤。他强忍着自己的全部悲伤，要赶去见他的妻啊！那个他将全部灵魂寄托给了的人。布满血丝的眼睛此刻呆滞，黯淡无光。强风吹了过来，吹乱了他散乱在身上的头发，吹开了他的衣襟，他像一个败了的囚徒，完全没有了一丝皇帝的威严。他忘却了颤抖，接踵而来的是痛苦和麻木。离她躺的地方仅有几步远，他却走了一个世纪之久。走着，是什么东西从脸上落了下来。是一滴？还是一串？是满腹的泪，满心的痛啊！他呆滞着，呼吸变得急促起来，缓缓的用手撩开了帘子，他看到了，已闭上了双眸，停止了呼吸的她。顿时，他瘫在床上，好像脑里，心里被抽空了一般，呼吸越发冰冷起来，呆呆的凝望着她，既不敢怀疑，又不敢相信。心如万刀切过，痛，还是痛。妃啊！为何要弃我而去？天长地久，岂是几十年的光阴？伴着隆隆的雷声，积蓄了好久的大雨瓢泼而至，重重的打在了地上，打在了他心里，卷起了惊涛骇浪，在他心里翻滚，翻滚。他用手，抚过她，泪已冲刷过了整个脸，流到了床边，流到了她的身上。屋外的雨吻合了他心中的泪。他多想唤醒他，听她抱着琵琶弹奏他的词调。他多想唤醒他，看她跳那邀醉舞，看他的身姿妖娆。他多想唤醒他，与她再做《霓裳羽衣曲》。她的美丽，她的妩媚，他的才情，顷刻间，消散。

他重重的叹了口气，最后看了她一眼，逃也似地跑出了她的房。她抬起了头，泪眼向上凝视，拨开了乌云，拨开了天际，向着更远的地方，寻觅着，他至爱的女人

读李煜作文(篇4)

他应是个闲云野鹤的词人，一袭布衣，逍遥恣意，不顾什么家国兴亡、龙图帝业。然而他偏偏是这南唐的君主，偏偏要坐在这摇摇欲坠的龙椅上，用这一双挥毫抚琴的手，去撑起这个飘摇的江山。

曾几何时，集一身傲气的大皇子，在华丽的深宫中享尽了一切繁华。他精于琴棋，工于书画，在明争暗斗的宫廷里，超然于世俗的气质隐隐发亮。可当历史的车轮滚到他脚下，厚重的龙袍披到他肩上，他却收敛不了文人的自在与风流，醉影朦胧，丝竹喧嚣，共鸣琴瑟，在纸醉金迷里粉饰着太平篇章。

宋军的鸣金将他愕然惊醒，故国门扉上最后一抹朱红还未消尽，他已成为敌人阶下卑贱的囚徒。于是那个罗衾不耐五更寒的悲凉身影，成了夜色里化不开的一抹哀愁。我想数千年前一定有一个月如钩的夜晚，寂寞的梧桐树摇曳着清冷的秋，那个南唐的罪人沉默地爬上西楼，眼里凝着的是什么？是昨夜繁华的梦？是朱颜未改的玉彻雕栏？还是三千里冷落的河山？

错为君主，苍天贻误！

所以当鸩酒递到他身前时，他饮得想必义无反顾，早已厌倦了这春花秋月，终在异国的幽栏下结束了精致又苍凉的一生。那衣袂飘然的身影渐渐消失在风尘里，只剩哀伤绝艳的词盈绕在月色里：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

他的人生多像一场豪华凄凉的梦，在命运的桎梏里辗转挣扎，只余下昏庸无能的骂名和逾越千年的长叹。那些国破家亡的悔恨与不甘，倒酿成了哀婉的绝唱：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。

李煜，终究是去了。也许去了故国江南一场明明灭灭的烟雨里，成了一株敏感纤细的草。而我眼里的他，不是帝王，是风流而寂寞的词人，带着不可掩盖的才气，带着不曾泯灭的天真，融入江南的月色。

读李煜作文(篇5)

“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨晚又春风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，仅仅朱颜改，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

多年前，当我初度见到这首《虞美人》时，懵懂的我就已被它的忧伤所感染。当今，我又一次吟颂着它，不由入情入境。追溯到一千多年前，同李煜一同黯然神伤，彻夜难眠，是诗词将我牵向了他。

身为南唐六皇子的李煜，生而钟情于诗词书画，但命运却将他面向了皇位，一个放浪形骸的生命从此被捆绑在明堂之中，两难。

若要说是命运对他的眷顾，而他却专心神往着文学，有人说李煜在位之时风花雪月，不睬政事，可谁又会去品尝他心里的沉痛。不要说他没有丰功伟业，是词人的魂灵软禁在了宫廷之中；不要说他不及李杜，没有不计其数的诗歌，他又怎能弃江山而不管；不要说他害怕北宋，自贬为国主，谁曾想象，宋军南下后，江南会是怎样的水深火热。

但是，前史没有想象，更不容想象。毕竟，笔尖难挑千秋国，摔碎了山河。李煜，成为了亡国之君-----李后主。

自此，李煜的词尽是充满了无限愁丝，自是人生长恨，水长东的恨意，有流水落花春去也，天上人间的丢失，也有“闲梦远，南国正清秋”的思乡，无不令人触目愁肠断。

这样一位词人，命运或许眷顾他，也或许扔掉他，可前史仍是无情的给我最实在的答案：被宋太宗投毒而死。

李煜，便是这样的一个人----当我品读他的词，我会忧伤，可当我回忆他的时分，我会痛心。

李煜，他不完美的境遇，完美了他的诗词；不完美的命运，完美了他的心；不完美的人生，完美了他的魂，李煜！

读李煜作文(篇6)

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

清冷的月光从夜幕中泻下，给静谧的世界披上一层薄如蝉翼的轻纱。皎洁的月亮挂在树梢，弯弯的倩影却不知何时才能重圆。冷清，寂静，无奈，悲哀。广袤的大地之上，一个憔悴的身影独自漫步走上西边的小楼。时而举头望着深蓝色的苍穹，时而俯身叹息。

深深的庭院，没有昔日的喧嚣。往日的热闹早已伴随这萧萧的秋风销匿在了时间隧道的尽头。

国家衰落，君也被俘。被深深庭院锁住的难道仅仅是那冷落的清秋？亦有你孤单寂寞的身影。梧桐怎么会感到寂寞？莫非它也深知国家衰败，山河沦陷的那份苦楚？

镰刀弯月映照着你日渐消瘦的脸庞，身后的影子也变得越发黑暗。空中飞过的猫头鹰发出一两声悲惨的鸣叫，久久回荡在深深的小院。弯月轻盈地穿行在云层间，时隐时现。你仰天长叹，一代君王竟然就这样陨落。如同划过夜空中的流星，拖着彗尾，却注定只拥有那美丽的瞬间。瞬间的璀璨之后，尽管曾经有多么辉煌，但也只能无奈的化作尘埃，游荡在逝去的历史长河中。

哭泣的梧桐，呜咽的秋风，你凭阑而立，静静的倾听着。孤身一人来到这小楼，即使是欣赏着“夜寂残月图”，也没有人陪伴。心中的那丝忧愁有如春天的江水一般不息地流淌着，似乎没有尽头。

是对妻子的相思？是对故国沦陷的悲伤？对自己悲惨人生的感慨？你心里像打翻的五味瓶，是悔恨，是眷恋？愁绪无端，莫名所以。这亡国之君的痛苦，怎一个“离愁”了得？

人生愁恨何能免？往事已成空，还如一梦中。梦觉，心碎，悔忆，惨凄。昔日高高在上的君王今日却沦为了落魄的阶下囚，曾经兴盛的南朝最终却以衰败的舞姿退出了历史的舞台。你却伫立在古典文学的高楼，为我们留下了永恒的背影。

读李煜作文(篇7)

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流，但天下一家，卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎？一声冰冷的呵斥，使一朵林花谢了春红，我的心也沉了沉。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。没有了宫廷歌舞的喧嚣，只有阁楼窗外的一轮明月。寒凉如水的月光洒进窗内，在地面的灰尘上掷下斑驳的影子。你裹了裹依稀能看出明黄色的单衣，满目愁绪，凭栏独倚。双目微阖，又想起了从前的帝王生活：手握生杀的大权，纵无挥师北上的豪迈，亦有指点江山的激昂；美味珍馐，万人之上，宫内三千盏孤灯只为自己一人点明；众人俯首称臣，只因自己是一代帝王，嘴角勉强扯起一个弧度，这些于你又能如何？众叛亲离，食不果腹，甚至生死只在别人的一念之间这才是现在。

窗外的梧桐树还是梧桐，可如今的主人已成过客。彻下梅花如雪乱，拂了一身还满。踏着片片落红，数着满地落叶，便想起别仓寂寥人散后，望残烟草低迷的孤寂。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中当你被别人提起时，只会被道一声悲矣，可有谁懂你的悲？又有谁能懂那寄托在月中的无限的寂寥？我抬眼，看见那一轮弯月，千年前的月，亦是如此凉的彻骨么？看不清冬季深远的天空，似乎变成触手可及的墨色小径，听不到缠绕在老墙上枯藤的私语，你想伸手抓住什么，掌心却只有飘落的雪花，融化后的水滴一如月般寒冷，终究寻不见一丝温暖印迹夜太深，所以有人看见星辰；夜太深，所以有人望月独叹到天明。

在那个有些寒冷的下午，终于等来了自由一盏鸩酒，作别了曾无数次轻点的梧桐叶，凝望着天边依稀可见的泛白的月牙，杯觞落地，正是香魂一缕随风三更入梦遥。

三生石旁，奈何桥上，只愿你喝了孟婆汤。忘了今世的愁，来世做个普通人，在平淡中幸福快乐，不再生在帝王家。

无奈草木黄，太苍凉，又是一缕淡云伴斜阳。

香魂散，寸肠断，泪行干，无言孤夜独望水茫茫。

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李尔王读后感

幼儿教师教育网为大家搜集整理了这篇“李尔王读后感”的内容，读完作者写的作品，大家都感受颇深。 没有反思的阅读是无法让我们进步的，读后感要侧重写“读”还是“感”？希望您能从本文中学到一些实战技能！

李尔王读后感【篇1】

众所周知，莎士比亚的戏剧在剧本中的地位就像《神曲》在诗歌中的地位一般，而最吸引我的，是他四大悲剧中的《李尔王》。

年事已高的李尔王意欲把国土分给三个女儿，口蜜腹剑的大女儿和二女儿赢其宠信而瓜分国土，小女儿考狄利娅却因不阿谀奉承而一无所得。前来求婚的法兰西国王慧眼识人，娶考狄利娅为皇后。但李尔王将国土分给女儿后，大女儿和二女儿居然撤去他的骑士还不给其栖身之地，失望又悲愤的老国王只好到荒郊野外，彼时身边就只有一个忠臣和一个弄人……最后考狄利娅率队攻入，父女团圆。但战事不利，考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱的小女儿的尸体悲痛地死去。

整部戏的主角是李尔，最大的悲剧也是李尔——他因为自己的虚荣心和狂妄害死了最爱她的小女儿和自己。他虚荣，因为他直听得进甜言蜜语，耳朵里用不得良药；他狂妄自大，因为当小女儿说出“其他人那样一条献媚求恩的眼睛，一条我所认为可耻的善于奉迎的舌头”时，他竟说出还不如当初没有这个女儿，在李尔心里，他可以主宰一切，无论何时何地！就是这样的以自我为中心的心态害了他，害得他连善与恶，真心与虚情，正确和错误都看不清。内心的世界观中他站在自我主义的顶峰上，他是瞎的，一个不明人事的瞎子。

被名为傲慢的手蒙住了眼睛，成了瞎子，自说自话、手舞足蹈地指挥本就不用听他话的人，在他人看来可是一个真真的笑话。

自负的人无论何时都不会缺乏，即使他们不处于社会顶端，也处于自己心里的顶端。1948年，一向目中无人，自诩“看破世界”的迷宫制造者约翰·鲁伯特向保罗·霍尔墨的“迷宫制造大师迷宫”发起了挑战，这回约翰也是惨败。霍尔墨虽未见到求救信号，但他料定约翰已经走不出迷宫，于是自己到迷宫中去接他。而约翰其时已于迷宫想到深处饮弹自尽了。狂妄的人终会因为自己的自负而葬身于无尽的悔恨和现世的灾难中。

相较李尔，弄人说不定是这部戏中看得最透的人，人间冷暖，神面兽心，都曾被他唱到歌谣当中去。愚人不愚。莎翁的戏剧中这样具有讽刺性的丑角倒也不少，他替他们写的歌儿也总是那么一针见血，让人欲辩不能。

弄人看见李尔后曾对他说了一句话“这里有一个国王，和一个弄人，一个聪明人和傻瓜。”让我们来猜猜“国王”、“弄人”、“聪明人”和“傻瓜”都是谁？

李尔王读后感【篇2】

英文版《李尔王》讲述了一个关于女儿与王位的故事。年事已高的李尔王依据三个女儿赞美他的程度分配了封地与财产，两个大女儿因甜言蜜语得到了她们想要的东西，而小女儿考狄利娅却因朴素真实遭到了驱逐。好在她受到了法国国王的青睐，入宫做了王后，李尔王退位后，两个大女儿野心膨胀，把他赶处了王宫，悲愤交加的李尔王与自己的随从逃走到荒野中，碰到了因弟弟陷害逃处家门的埃德加。

随后，李尔王碰到了假扮圣徒的小女儿考狄利娅，他对女儿诉尽苦衷，考狄利娅听后立即组织了一支军队向英国秘密进攻，期望能为父王夺回政权，最终，双方开战，法国军队大败，考狄利娅惨死，埃德加杀死了陷害他的弟弟埃德蒙。而李尔王在遭受一系列的事情后，在巨大的悲伤中崩溃而亡。

李尔王读后感英文版：本剧中的最大悲剧不在于李尔王的经历，而在于小女儿考狄利娅被驱逐后仍然敬爱自己的父亲李尔王，并为此付出了宝贵的生命。李尔王因残暴蛮横，目光短浅而落得如此下场。而他的两个大女儿恶人有恶报，她们一生都没有得到别人真诚的爱，可谓是自食其果，读来真是酣畅淋漓。

疯子领着瞎子赶路，是这个时代一般的病态。莎士比亚用这句话讽刺那些爱慕虚荣的人，在文中表现得淋漓尽致。

对我而言，书分为两种，一种是中华文萃，一种是西方经典。如果说国文是晚饭的香糯，回味无穷；那么外国名著就是早餐的清爽，清脆利口。国文可以丰富我的知识蕴含量，外国名著可以激发丰富的想像力。

如果没有阅读的滋养就会像铁笼里的狮子盲目徘徊。所以，树起阅读的船帆，在书的世界里远航！

李尔王读后感【篇3】

《李尔王》是莎士比亚创作的四大悲剧之一，雪莱曾经说过：“《李尔王》是世界上最完美的戏剧诗的样本。”在我看来，它完全可以媲美《哈姆雷特》。故事来源于英国的一个古老传说，大约发生在8世纪左右。后在英国编成了许多戏剧，现存的戏剧除莎士比亚外，还有一个更早的无名氏作品，一般认为莎士比亚的《李尔王》是根据此剧改编创作的。

全剧有两条平行的故事线索。主线索讲述的是古代不列颠国王李尔年老昏聩，要根据爱他的程度把国土分给自己三个女儿。长女高纳李尔和次女里根都用甜言蜜语哄骗老人，唯独小女儿考狄利娅讲了老实话，说“我爱你只是按照我的名分，一分不多，一分不少”。李尔一怒斥逐了小女儿，将她远嫁法国，把国土平分给了两个虚伪的女儿，结果自己却受到两个女儿无情的怠慢，一怒而跑到了暴风雨中的荒野，与乔装疯丐的爱德加为伍。

后来小女儿从法国兴师来讨伐，终于父女相见，但是英法两军交战，法军战败，考狄利亚被俘，不久被爱德蒙密令缘死，李尔抱着她的尸体在悲愤中疯狂而死。

另一条次线索是葛罗斯特伯爵听信庶子爱德蒙的谗言，放逐了长子爱德加。后来由于他同情李尔，被挖去双目，在野外流浪时遇到沦为乞丐的儿子爱德加，由他搀扶前行，却不知搀扶他的就是被自己赶出门的儿子。庶子爱德蒙继承爵位后，同时与李尔的长女、次女勾搭，害得她们争风吃醋，相互残杀，最后次女被毒死，长女谋杀亲夫的`阴谋败露后自杀。爱德蒙受到爱德加的挑战，在决斗中被杀。

“疯子带着瞎子走路，本来就是这个时代的一般病态。”

这是葛罗斯特被挖去双眼后，在伪装的爱德加带领下前往多佛时说的一句话。是他对社会，对发生在自己身上的悲剧所做的总结。

李尔疯了，源于两个女儿的逼迫，更多是认清了事实，看到了人性的真实，通过他人投射到自己身上的态度，终于在萧瑟的晚年，在颠沛流离之境，人生第一次透彻的认识了自己。对贫穷，对阶层，对权力、欲望，都有了不一样的感受。最大的改变，是对爱的体悟。口口声声说出来的爱，都源自欺骗和利用。一字不提，步步相随的真情，源自内心。最后他抱着死去的小女儿，悲叹永远的失去了她，也放下了这个世界的恩恩怨怨，随她而去。

他像一本摊开的书，上面有我们的故事，我们的抉择。对物质，对情感的取舍。人啊，多么容易狂妄，肤浅，不经历些苦难，终是不能发现真实的存在。

那个弄人，真真切切的旁观着发生的一切。被人取笑，投人所好。他的存在是对李尔这个国家君主的极大讽刺，一个如此卑微，假颜欢笑的小丑尚能透过那些外在的光环看到内在的丑陋，而这个自以为是，暴躁，愚昧的君主却活得如此糊涂。不能不让人悲叹。

爱德蒙，这个只信仰nature的人。一切为己，损人利己。在现世，他倒是挺适合的。我们生活的社会已经是以物质至高的大环境，这样只崇尚自己天性的人，必然能获得他所需的。

莎翁的李尔王，结尾死了很多人。但是正义毕竟是存留下来了。每个人都在这场家庭内战，宫廷厮杀中，学到了点什么。经历过了，便会成长。穿过黑暗的沙床，人性终会走到光明的河岸。

李尔王读后感【篇4】

从中我们可以看出，李尔已经习惯了做国王时候高高在上的日子，偶尔有人向他表露真心，他却不以为然，虽然他很喜欢他的小女儿，但是这还是不能挽回自己对小女儿的不满;而大女儿们的甜言蜜语，谄媚的手对他毕恭毕敬让他满足于自己的权利。于是他的双眼被朦蔽了，冤枉了那些真正对他好的人，听信了那些利益薰心的小人。

两个大女儿都已经结婚了，奥本尼伯爵和康华伯爵分别是李尔王的两个女婿，但是他们也都是一群小人，当两家人分别从李尔那边拿到了应得的，她们露出了真面目。李尔恳求女儿食物和居所，她们却露出了凶狠的嘴脸，最后逼迫李尔王出走。李尔这才认识到了自己过去有多么的愚蠢，他诅咒大女儿们，可是无庸置疑，他已经从高高在上的国王变成了遗弃荒野的穷困老人。每个人都同情他。

李尔在外面有感而发;“衣不蔽体的不幸的人们，无论你们在什么地方，都得忍受着这种无情的暴风雨的袭击，你们的头上没有片瓦遮身，你们的腹中饥肠雷动，你们的衣服千疮百孔，怎么抵挡得了这样的气候呢?”这里李尔好像已经认识到了穷人的悲哀，人有时候没有亲身经历过就不会知道真正的答案，只有体验过了才会明白。其实这也揭露当时社会的另一面，穷人的贫困潦倒，而昏庸的统治者却肆意挥霍，也表现了作者对无家可归的农民的同情，对黑暗社会的不满。

当李尔流落荒野的时候，小女儿却不计前嫌救了他，并且法兰西出动攻打英国，但是却战败了，小女儿也被恶人害死，李尔王在忧伤中死去。而两个大女儿因争风吃醋相继也死去了。

作品另一条线中葛罗斯特伯爵因听信私生子爱德蒙的坏话，从而迫使爱德伽出走，最后却被私生子迫害至瞎。

这是一部彻彻底底的悲剧，读完后我想每个人都会感到落寞，责怪作者为什么不能写得不这么悲伤，但是这也正是作品的伟大之处。《李尔王》揭示了英国当时社会和阶级矛盾，批判了当时社会崇尚“金钱万能”的丑恶面貌，另一方面也表现了对疾苦百姓的深切同情。

虽然最后这么多人都死了，但是像小女儿考狄利亚这么善良的人也从侧面描写了人性的闪光之处，她告诉我们人与人之间应该真诚，平等，这也正表现了当时文艺复兴时候的人文主义精神，我们不要绝望，相信这个世界还是美好的，只要我们都有一颗善良的心!

李尔王读后感【篇5】

李尔王，相比哈姆雷特逊色太多，主要讲述了几种矛盾的社会关系：老人与子女、私生子与继承权、畸形的爱情，同时通过对两个家庭的纠葛，利用谎言与真相，把矛盾推向了高峰，形成了最后的悲剧效果。

李尔王老来昏聩，喜怒无常，喜欢听奉承的话，并引以为真，不能通过理性去判断是非，听信了大女儿和二女儿的甜言蜜语把自己的国土和权力分给了两人，并与拒绝逢迎、一心真诚的小女儿断绝了父女关系。作为老国王，放弃了权力，却保留了一百人的强大武装，再加上刚愎自用、反复无常的性格，让获得权力的两个女儿没有安全感，担心惹他不顺心的时候，给她俩带来生命危险，所以想方设法的削弱这一百人的武装力量，这也是李尔王与女儿们的矛盾焦点，成为了后面故事情节的发动机。李尔王的决策，无疑是昏庸的，纵观中国历代王朝，除非死亡，没有一个君王会在自己有生之年主动放弃自己的权力，因为在这个位置上，权力意味着自己生命的保障，即使像乾隆帝做了太上皇，也仍然通过和珅把持着国家权力。包括现代社会的老人与子女的关系处理，类似的例子也层出不穷，很多子女都是为了老人的遗产而去孝敬老人，当老人的资产如果已经到手，就会变得不能相处，恨不能老人早日归西，正所谓：老父衣百结，儿女不相识;老父满囊金，儿女尽孝心。父母子女的关系，不应该是建立在物质的基础上，而应该是在从情感和伦理上，这才是符合人性的，动物尚且懂得反哺，作为父母和子女都不应该唯物质论，这样才能和谐，才能共享天伦之乐，才能真正享受生命的美好。

私生子，自古就不是一个光彩的名称，由于父母的不负责任，私生子得不到公正的人权待遇，世俗的排挤与世人的歧视，让他的成长中充满了压力和障碍，最终导致性格的偏激和扭曲，在对地位和财产的继承权上，尤其不公正。这也是格罗斯特伯爵的私生子爱德蒙，一心想要得到公正的权益，抛弃了父子、兄弟的亲情关系，通过欺骗、告密等卑劣的手段去谋求自己想要的地位和财产。

比较戏剧的地方在于，李尔王的两个女儿，竟然同时爱上了格罗斯特的私生子爱德蒙，他们竟然会对爱德蒙通过自己卑劣的手段取得的成功欣赏有加，李尔王的二女儿想除掉自己的公爵丈夫，认为只有爱德蒙这样的人才会配得上自己的眠床，真是鱼找鱼虾找虾……由此可见，相同的价值观才是爱情的基础。故事的结局对他们也都是公正的，三人一同到地狱去做夫妻了。

谎言与真相，李尔王与三个女儿，格罗斯特与两个儿子，我们听到的、看到的往往不一定是真相，真正的真相还要通过理智去判断，通过更多的观察去总结。因为，谎言往往会包装自己，针对人的需求和人性弱点，加以满足，才能实现欺骗的目的。因为所求不能得到正常的满足，所以才会先针对你想要的，给予满足或者满足的许诺，才能顺利的从你那里得到他想要的。有时候，当人进入某个通道之后，忠言、真相反而会没有生存之地，绝对的权力更会加剧这种情况的发生，当忠臣肯特向国王谏言时，被盛怒的李尔王放逐，丝毫没有一点儿犹豫与反思。

总结来讲，这个故事就是李尔王老年昏聩，骄傲自大，为了显示自己权势，把国家分给了两个甜言蜜语的女儿，与坚持本性的小女儿断绝关系，后来被两个获得权势的女儿欺压、遗弃，越来越疯，在忠臣肯特的联络下，小女儿引法国军队来救父，但最终战败身亡，李尔王也悲伤而亡。李尔王失去丈夫的大女儿和二女儿都爱上了爱德蒙，为了争夺爱德蒙，二女儿谋划杀死自己的丈夫未遂，毒死了自己的大姐，然后自杀身亡，爱德蒙被处死。格罗斯特伯爵因忠于李尔王，被爱德蒙出卖，并被李尔王的大女儿挖掉了双眼。

“父亲，我爱您胜过自我的眼睛，整个空间和广大自由，超越一切能够估价的贵重稀有的事物;不亚于富有淑德、健康、美貌和荣誉的生命，”这是李尔王的大女儿高纳里尔的表述。

“我厌弃一切凡是敏锐的知觉所能感觉到的欢乐，仅有爱您才是我的无上幸福……”这是二女儿里根的表述。

多么娓娓动人的口才，说得李尔王心花怒放，将财产给了她们，然而她们真有如此爱她们的父亲吗不，她们对爱的告白其实是对金钱的渴求，她们对亲情的表述其实是对财富的欲望，她们对父女情的理解其实是被利益蒙蔽双眼的表现。

而李尔王最珍爱的小女儿考狄利娅的回答却是“父亲，我没有话说，我是个笨拙的人，不会把我的心涌上嘴里;我爱您只是按照我的名分，一分不多，一分不少。”对啊!亲情的爱只是因为您是“我”的父亲，而对您的感激与孝敬，不会因为言语的诱人而变得更加崇高，不会因为金钱的“万能”而变得更加伟大，更不会由于私欲的“渴望”而变得更加至高无上光彩夺目;相反它们会因为言语的花俏而变得低下，会因为金钱的伪装而变得卑贱，会因为私欲的愚昧而失去光彩。而这一切的变化都是人类那可耻的虚荣心所赐，考狄利娅那普通的“名分”、简单的话语道出了亲情的“真实”——普通而平凡。

然而李尔王却所以大怒，与她断绝父女关系，难道他这个高高在上的君王竟不习惯人间最平凡的亲情吗难道他这个父亲对亲情的理解也只是语言的动人、表面的华丽、不断满足虚荣心的奢侈，毫无真情实感吗

考狄利娅“只是缺少娓娓动人的口才，一些违心的言语，凡是心里想到的事，总不愿在没有把它实行以前就放在嘴里宣扬。”她所以失去欢心的原因“并不是什么丑恶的污点淫邪的行为，或是不名誉的举止，而是她“缺少像人家那样的一双献媚求恩的眼睛。一条她所认为可耻的善于逢迎的舌头。”

人们的虚荣心是多么奇怪而可耻!只喜欢别人把你当贵重稀有的物品而捧得高高，却不明白别人已把自我当作无用易碎的玻璃花瓶，不明白自我的短处，还一味地挑剔别人的毛病与错误。当一个人不断期望得到别人的奉承与讨好时，那么这就是他“毁灭”的开始。

时间证明了一切，两个女儿排挤他，冷落他，仅有被他遗弃仇视的小女儿考狄利娅来关心爱护他，最终用她的生命换回了她“真正”的父亲，弥天大谎破灭了，此时美丽诱人的言语成了万恶的根源。言语的诱人，言语的“伪装”，言语的“虚假”历历在目，痛之入骨。回想当时肯特公爵的劝阻是正确的，他甚至用生命作为代价对他说道：“有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是无情无义!”而此刻已回天乏术了。

这是虚荣心“导演”的一部愚昧父亲害死自我善良女儿的可悲电影。

这不正说明了我们平时的一句话“忠言逆耳”，并且也证实了人们的虚荣心有多么强烈，对于平时普通的言语都要求美丽动听，对于不需要舌头，只要行动的事却要天天宣扬于嘴边，然而紧随着的将是幻觉、泡影与虚伪。

当肯特公爵被逐出国家领土时，曾对李尔王的两位大女儿祈愿道：“……愿你们的夸口变成实事，假树上会结下真实的果实……”可谁都了解人们的虚荣心永远会携带着虚伪与丑陋，夸口不会变成实事，假树上永远不会结下真实的果实。

在暴风雨中李尔命令风、瀑布、电火(象征着风、水、火三大元素)来摧毁这个世界，进行末日审判。这场暴风雨不仅是外在的、现实的，更是李尔内心狂暴的暴风雨的体现。李尔的命令、行为看似是要毁灭这外在的世界，其实是要毁灭自己内心中固有的自我世界。而李尔之所以不命令地元素，是因为象征着地元素的土地早已经丧失，他构成自我世界的四大元素早已缺乏了其一。

从李尔的语言中可见其转变，他开始承认自己不再具有命令自然的能力(在罗马神话中国王是有掌控气候的能力)，他是自然的奴隶，但他仍然要反抗自然，因为自然在滥用它的威力;他开始关心正义与邪恶，祈祷神灵发现逍遥法外的罪人、杀人的凶手、伪誓欺人的骗子、道貌岸然的逆伦禽兽;他开始反思自我，虽然其自我评价(并没有犯多大的罪、却受了很大的冤屈)有失公允;他认识到了自己困穷无告，开始珍惜身边微贱的东西。这些都是国王李尔所绝不可能思考的，这些都表明那个将李尔封闭起来的自我世界已经近于完全坍塌，李尔已经能感到真正的自然以及存在于社会中的运行规律以及人性中的高贵与丑恶。

最后来分析对高纳里尔和里根的审判。我们看到李尔在疯狂中又恢复了盛怒，坚决要审判二女。李尔所陷入的深刻的自我矛盾与斗争是因为二女而起。虽然这种痛苦使得李尔走出了自我世界，开始感受并看清真实的世界，但正是因为李尔感受到了真实的世界，他就愈发感到并了解了二女的残忍，因为她们剥夺他的并不仅仅是王权、国王的尊严、王性，而且意图剥夺的是他作为人的尊严。她们虽然打着教育李尔的旗号，但实质做的却远远超出了教育的范畴，直接违背了自然的原则。将父亲放逐在狂暴的暴风雨中，这无论如何都是逆天违性的，她们的狠毒，人性中的丑恶是无论如何都无法用教育来掩盖的，理应受到审判。

在审判过程中，李尔在疯狂中反而透着一股清醒和理智，他要走请爱德伽做审判官，傻子做执法的同僚。这二者是《李尔王》全剧中在疯狂中看清自然、社会、人性的人物，并用他们看似疯狂的语言提点李尔。李尔指控高纳里尔的罪名是踢他的父王，而不是违背国王的命令。李尔的控诉更多地是偏向自然的关系、父女伦常的违背，而不是政治的，有关王权的。而他要剖开里根的身体也是为了要看看“究竟是什么天然的原因，她们的心才会变得这样硬”。李尔已经摆脱了以王权为核心的价值评判体系(由此又可证明他的自我世界已完全坍塌)，转而去寻找自然的原则，去探寻人性的根本。

小妹为善，李尔为庸，二女为恶。

这是《李尔王》里所讲述的，从本不该出的错开始，从李尔对王位的放弃开始，不再有爱。只因大女儿为利放弃爱，只因小女已无权再爱。

年轻的李尔王，雄才大略，富有梦想。但随着岁月的流逝，他不愿意再忙碌于复杂的社会事务中，分土地仪式上，他想明白女儿有多爱她。

大女贡纳梨“爱父胜过一切”，次女吕甘“爱父亲以至于不能爱其他的一切”，小女科第丽霞却仅仅“爱父若父”，盛怒的李尔王让科第丽霞在没有任何嫁妆的情景下嫁给法兰西国王，将反对他的忠臣肯脱放逐，而他的国土，则成了贡纳梨和吕甘的“收获”。表面她们爱父，殊不知，这二人爱的仅是李尔的国土。

阿谀逢迎已成忠诚，真正的爱却不得不掩藏。

已经得到第一次财宝的李尔家二姐妹最终原形毕露，将李尔赶走，李尔的身边只剩下偷偷化妆并陪在他的身边被放逐囚徒肯脱和一个看透是非的弄人。穿过暴风雨，李尔最终明白了科第丽霞的“爱父若父”，他明白了小女儿将爱分给了每一个人，明白了两个长女的贪婪。最终恼怒至疯，不再理智。

已发生的事永远不可能改变，“三思而行”正是我们每一个人应当记住的。

李尔的另一个忠臣葛罗斯脱有两个儿子，小儿子爱特门为争夺利益，害得大哥埃特加被逐，当其父在帮忙李尔时，他眼看父亲被剜去双眼而无动于衷，而自我也深陷二女的情感纷争之中，无法自拔。

这一切终究为了什么?爱特门不愿明白，他只明白自我的利益就在前方。

很多人就是如此，始终目视前方：前方是利益，是自我;而不愿回头向后看：身后是亲人，是真爱。

最终，死亡为一切画上了句号，李尔死了，他的三个女儿死了，爱特门父子也死了，想得到土地、利益和财富的，连同他们善良的亲人，一齐去了，恶人死前也不知悔过，而李尔与科第丽霞相拥长眠。贡纳梨、吕甘和爱特门最终得到了什么?什么也没有。他们的死，一无所有。

科第丽霞，那个在阴暗之下坚持去爱的人，她会永葆亲情。死亡抵挡不住科第丽霞的“爱父若父”，纵使已到天堂，他们也能够互相弥补人生最终那份缺失的爱。

而对于我们，或许没有纷争，没有不和，那么何不尽情享受亲情呢?向后看看，身后有始终如一疼爱我们的亲人。

《李尔王》也是莎士比亚的悲剧。人物的丑陋描写的淋漓尽致，甚至站在读者的角度，都会被人恨死。

英国的李尔王有三个女儿。他们是奥伯尼公爵的妻子，贡内尔，康沃尔公爵的妻子，里根和美丽的女孩科迪莉亚。与此同时，法国国王和伯肯迪公爵向科迪莉亚求婚。当时两个人为了这件事住在李尔王的宫殿里。

老国王八十多岁了，他决定把国家大事留给年轻人。他把女儿们叫过来，想知道她们有多爱自己，这样他就可以按照女儿们爱自己的成都来分配他应得的土地。

大女儿Goneril和二女儿里根各得到三分之一的说辞，但Cordelia知道姐姐们说的不是真的，所以只能说：“我爱你不多也不少，只是按每个女儿的本分爱你。”

李尔王分不清哪句是真哪句是假。听了科迪莉亚的话，她大发雷霆，断绝了与科迪莉亚的父女关系，将三分之一的土地分给了奥尔巴尼公爵和康沃尔公爵。原本想娶科迪莉亚的伯肯迪公爵没有向她求婚，于是科迪莉亚嫁给了法国国王，去了法国。

科迪莉亚离开后，国王受到两个女儿和康沃尔公爵的欺凌，不仅减少了一半保镖，还阻止他返回皇宫。因为欧本尼公爵善良，所以他处处为国王说话.

最后，国王去了科迪莉亚，但他和科迪莉亚在法国和英国的一场战争中被带回了英国。在监狱里，贡内尔和里根派人去杀了他们。贡内尔、里根和康沃尔公爵最终被杀，欧本尼公爵最终成为国王。

事实证明，“一切美德以孝为先”连孝都达不到，还能成就什么大事?我给了他们一句话：再也不说话了，但是你藏不住你邪恶的心。只有未经修饰的文字才是完美的，你不能让真正爱你的人伤心。

李尔王读后感【篇6】

《李尔王》是莎士比亚著名的四大悲剧之一，是英国的一个古老传说，故事本身大约发生在公元前8世纪左右。《李尔王》描写一个专制独裁的昏君，由于刚愎自用，遭受到一场悲惨的结局。

“父亲，我爱您胜过自己的眼睛，整个空间和广大自由，超越一切可以估价的贵重稀有的事物；

大女儿高纳里尔的表述。“我厌弃一切凡是敏锐的知觉所能感觉到的快乐，只有爱您才是我的无上幸福……”这是二女儿里根的表述。多么娓娓动人的口才，说得李尔王心花怒放，将财产给了她们，然而她们真有如此爱她们的父亲吗？不，她们对爱的告白其实是对金钱的渴求，她们对亲情的表述其实是对财富的欲望，她们对父女情的理解其实是被利益蒙蔽双眼的表现。

而李尔王最珍爱的小女儿考狄利娅的回答却是“父亲，我没有话说，我是个笨拙的人，不会把我的心涌上嘴里；我爱您只是按照我的名分，一分不多，一分不少。”对啊！亲情的爱只是因为您是“我”的父亲，而对您的感激与孝敬，不会因为言语的诱人而变得更加崇高，不会因为金钱的“万能”而变得更加伟大，更不会由于私欲的“渴望”而变得更加至高无上光彩夺目；相反它们会因为言语的花俏而变得低下，会因为金钱的伪装而变得卑贱，会因为私欲的愚昧而失去光彩。而这一切的变化都是人类那可耻的虚荣心所赐。考狄利娅那普通的“名分”、简单的话语道出了亲情的“真实”——普通而平凡，

然而李尔王却因此大怒，与她断绝父女关系，难道他这个高高在上的君王竟不习惯人间最平凡的亲情吗？难道他这个父亲对亲情的理解也只是语言的动人、表面的华丽、不断满足虚荣心的奢侈，毫无真情实感吗？考狄利娅“只是缺少娓娓动人的口才，一些违心的言语，凡是心里想到的事，总不愿在没有把它实行以前就放在嘴里宣扬。”她所以失去欢心的原因“并不是什么丑恶的污点淫邪的行为，或是不名誉的举止，而是她“缺少像人家那样的一双献媚求恩的眼睛。一条她所认为可耻的善于逢迎的舌头。”

人们的虚荣心是多么奇怪而可耻！只喜欢别人把你当贵重稀有的物品而捧得高高，却不知道别人已把自己当作无用易碎的玻璃花瓶，不知道自己的短处，还一味地挑剔别人的。毛病与错误。当一个人不断希望得到别人的奉承与讨好时，那么这就是他“毁灭”的开始。时间证明了一切，两个女儿排挤他，冷落他，只有被他遗弃仇视的小女儿考狄利娅来关心爱护他，最后用她的生命换回了她“真正”的父亲，弥天大谎破灭了，此时美丽诱人的言语成了万恶的根源。言语的诱人，言语的“伪装”，言语的“虚假”历历在目，痛之入骨。回想当时肯特公爵的劝阻是正确的，他甚至用生命作为代价对他说道：“有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是无情无义！”而现在已回天乏术了。这是虚荣心“导演”的一部愚昧父亲害死自己善良女儿的可悲电影。这不正说明了我们平时的一句话“忠言逆耳”，而且也证实了人们的虚荣心有多么强烈，对于平时普通的言语都要求美丽动听，对于不需要舌头，只要行动的事却要天天宣扬于嘴边，然而紧随着的将是幻觉、泡影与虚伪。

《李尔王》读后感

书籍有助于我们融入高尚的社会，结识各个时代最伟大的人物。阅读完作者的作品后，我们会有很多值得分享的经验。你知道如何撰写一篇好的读后感吗？我们在大量阅读的基础上选出了一篇非常实用的“《李尔王》读后感”。

《李尔王》读后感(篇1)

导语：莎士比亚在创作《李尔王》时，正值他艺术生涯的最高峰。他对人生和世界有了更清晰、更透彻的认识，更注重对人性、道德和哲学的思辨。

《李尔王》的故事**于英国的古代传说，以此为题材的诗歌和散文甚多，莎士比亚在故事蓝本的基础上加入了悲剧结局、李尔王的发疯等原创内容。

李尔王的读后感我曾经听过一个和《李尔王》有几分相像的童话，其中的国王也有两个口蜜腹剑的大女儿和一个直率的小女儿。当小女儿拒绝奉承父亲并被开除时，她脸颊上的泪水变成了晶莹剔透的钻石。最后，国王意识到自己的错误，在钻石路上找到了他的小女儿。童话有一个圆满的结局。

在《李尔王》中，科迪利娅的眼泪是轻小的水滴。只有在肯特和读者的眼中，它才能像钻石一样珍贵，因为它是家庭和真理的象征。《李尔王》以悲剧结束的原因在我看来有以下两个。

首先，权力实在是非常诱人的东西。莎士比亚在这一点上增加了一条情节线索：葛罗斯特伯爵的儿子爱德蒙比爱德加差。

虽然大家都知道私生子不能选择合法与否，但他们还是对私生子有偏见。机敏狡猾的爱德蒙因此才向英格兰开始了自己争夺地位的战斗。在这条线索中亲属关系并不重要。只是通过两兄弟的比较来控制变量。

在爱德蒙接近胜利时他是多么风光，掌权者信任他，看清他诡计的父亲死去了，被他陷害的兄长沦落成流浪汉，只差一点他就能借着戈纳瑞和里甘登上国王的宝座。爱德蒙以一种不恰当的方式挑战他的命运，最终被正义和道德所吞噬，也就是爱德加所代表的精神，并发疯了。虽然戈纳瑞和里甘对于权力的渴望没有那样夸张地落在文字上，她们的一言一行配合爱德蒙的地位战向读者展示了权力和欲望交织构成的无底洞。

其次，李尔王没有反省自己的意识，而是指责自己的孩子是可恨的。李尔的性格乖戾。他将诅咒滥加于任何不按照他的意愿行事的人;他变化无常，有时喜欢听甜言蜜语，有时又喜欢弄臣带有讽刺意味的儿歌。

他的性情除了表现在自己身上以外，还充分地从女儿们身上显露。哪个女儿没有继承父亲的性格？大女儿和二女儿的贪婪和无情；小女儿的善良和宽容难道不是李尔王不同的一面吗？

p516弄人的比喻“蜗牛背着一个屋子是因为可以把它的头缩在里面;它不会把屋子送给它的女儿，害得它的触角没地方安顿。”用“屋子”暗示国土和权力，用“触角”暗示这一家人脾气霸道的地方。坏脾气在宫廷里有阿谀奉承的大臣帮忙掩饰，蜕下这层虚伪的表皮李尔才得到了报应。

悲剧就在于李尔依然没有明白：做父亲的没有树立好榜样是不应该的。

作为一部戏剧，客观描写使读者能够从自己的角度理解故事。《李尔王》的悲情不是让泪水湿润读者的眼睛，而是让思考充斥读者的大脑。

李尔王的读后感小妹为善，李尔为庸，二女为恶。

这是《李尔王》里所讲述的，从本不该出的错开始，从李尔对王位的放弃开始，不再有爱。只是因为大女儿为了利益放弃了爱，只是因为小女儿没有再爱的权利。

第一个瞬间：“爱父若父”

年轻的李尔王，雄才大略，富有理想。但随着岁月的流逝，他不愿忙于复杂的社会事务。在土地分享仪式上，他想知道他的女儿有多爱她。

大女贡纳梨“爱父胜过一切”，次女吕甘“爱父亲以至于不能爱其他的一切”，小女科第丽霞却仅仅“爱父若父”，盛怒的李尔王让科第丽霞在没有任何嫁妆的情况下嫁给法兰西国王，将反对他的忠臣肯脱放逐，而他的国土，则成了贡纳梨和吕甘的“收获”。表面她们爱父，殊不知，这二人爱的仅是李尔的国土。

阿谀逢迎已成忠诚，真正的爱却不得不掩藏。

第二个瞬间：“老父衣百结，儿女不相识”

已经得到第一次财宝的李尔家二姐妹终于原形毕露，将李尔赶走，李尔的身边只剩下偷偷化妆并陪在他的身边被放逐囚徒肯脱和一个看透是非的弄人。穿过暴风雨，李尔终于明白了科第丽霞的“爱父若父”，他明白了小女儿将爱分给了每一个人，明白了两个长女的贪婪。终于恼怒至疯，不再理智。

已发生的事永远不可能改变，“三思而行”正是我们每一个人应该记住的。

第三个瞬间：“叛国之父”

李尔的另一个忠臣葛罗斯脱有两个儿子，小儿子爱特门为争夺利益，害得大哥埃特加被逐，当其父在帮助李尔时，他眼看父亲被剜去双眼而无动于衷，而自己也深陷二女的情感纷争之中，无法自拔。

这是干什么的？他不想知道。他只知道自己的利益在前面。

很多人就是如此，始终目视前方：前方是利益，是自己;而不愿回头向后看：身后是亲人，是真爱。

第四个瞬间：“曲终人不归”

最终，死亡为一切画上了句号，李尔死了，他的三个女儿死了，爱特门父子也死了，想得到土地、利益和财富的，连同他们善良的亲人，一起去了，恶人死前也不知悔过，而李尔与科第丽霞相拥长眠。古纳梨，卢根和爱德蒙最后得到了什么？没有什么。

他们的死，一无所有。

科第丽霞，那个在阴暗之下坚持去爱的人，她会永葆亲情。死亡抵挡不住科第丽霞的“爱父若父”，纵使已到天堂，他们也可以互相弥补人生最后那份缺失的爱。

而对于我们，或许没有纷争，没有不和，那么何不尽情享受亲情呢?向后看看，身后有始终如一疼爱我们的亲人。

李尔王的读后感我曾经听过一个和《李尔王》有几分相像的童话，其中的国王也有两个口蜜腹剑的大女儿和一个直率的小女儿。当小女儿拒绝奉承父亲并被开除时，她脸颊上的泪水变成了晶莹剔透的钻石。最后，国王意识到自己的错误，在钻石路上找到了他的小女儿。童话有一个圆满的结局。

在《李尔王》中，科迪利娅的眼泪是轻小的水滴。只有在肯特和读者的眼中，它才能像钻石一样珍贵，因为它是家庭和真理的象征。《李尔王》以悲剧结束的原因在我看来有以下两个。

首先，权力实在是非常诱人的东西。莎士比亚在这一点上增加了一条情节线索：葛罗斯特伯爵的儿子爱德蒙比爱德加差。

虽然大家都知道私生子不能选择合法与否，但他们还是对私生子有偏见。机敏狡猾的爱德蒙因此才向英格兰开始了自己争夺地位的战斗。在这条线索中亲属关系并不重要。只是通过两兄弟的比较来控制变量。

在爱德蒙接近胜利时他是多么风光，掌权者信任他，看清他诡计的父亲死去了，被他陷害的兄长沦落成流浪汉，只差一点他就能借着戈纳瑞和里甘登上国王的宝座。爱德蒙以一种不恰当的方式挑战他的命运，最终被正义和道德所吞噬，也就是爱德加所代表的精神，并发疯了。虽然戈纳瑞和里甘对于权力的渴望没有那样夸张地落在文字上，她们的一言一行配合爱德蒙的地位战向读者展示了权力和欲望交织构成的无底洞。

其次，李尔王没有反省自己的意识，而是指责自己的孩子是可恨的。李尔的性格乖戾。他将诅咒滥加于任何不按照他的意愿行事的人;他变化无常，有时喜欢听甜言蜜语，有时又喜欢弄臣带有讽刺意味的儿歌。

他的性情除了表现在自己身上以外，还充分地从女儿们身上显露。哪个女儿没有继承父亲的性格？大女儿和二女儿的贪婪和无情；小女儿的善良和宽容难道不是李尔王不同的一面吗？

弄人的比喻“蜗牛背着一个屋子是因为可以把它的头缩在里面;它不会把屋子送给它的女儿，害得它的触角没地方安顿。”用“屋子”暗示国土和权力，用“触角”暗示这一家人脾气霸道的地方。坏脾气在宫廷里有阿谀奉承的大臣帮忙掩饰，蜕下这层虚伪的表皮李尔才得到了报应。

悲剧就在于李尔依然没有明白：做父亲的没有树立好榜样是不应该的。

作为一部戏剧，客观描写使读者能够从自己的角度理解故事。《李尔王》的悲情不是让泪水湿润读者的眼睛，而是让思考充斥读者的大脑。

《李尔王》读后感(篇2)

李尔王的故事还让我想到了真诚，人与人的交往中，要擦亮自己的眼睛，有的人说得很好，但转身就把你出卖了，而有的人是真诚对待你，不会对你说甜言蜜语却能在你困难时拉你一把，前一种人不能交，后一种人要好好把握，千万不要像李尔王那样呗甜言蜜语蒙蔽自己的双眼，看不清他人的内心，最后悲惨的还是自己。路遥知马力，日久见人心只有长期相处，才会辨别真善美假丑恶。

大学生活没有高中的紧张学习压力，我们可以端着一壶热茶，品尝一本好书，在一个惬意的下午用阅读充实自己，不辜负美丽的大学青年。

李尔王的读后感 （二）

《李尔王》：这本书写得气势恢宏，让我这个也算博览群书，从不流泪的人，也不禁有些热泪盈眶。只是，曲高和寡。

李尔是一个英国传说中的国王。年轻时英勇善战，年老时却好大喜功，喜欢别人阿谀奉承。他准备把自己的国土平分给三个女儿，因为偏爱小女儿考黛莲（哪儿的人都偏爱最小的孩子），所以三分国土之中有一份是最肥沃的，他想听一听三个女儿谁最爱他。

大女儿和二女儿极尽阿谀奉承之能，说得天花乱坠，像什么爱父亲胜过爱自己的生命（太夸张了）。李尔王听了之后非常高兴，轮到考黛莲了。当时，法国国王远道而来娶李尔王。他从三个公主中选了一个作他的妻子。

只有考黛莲心无城府，实话实说。她说她爱她的父亲就像世界上所有的女儿都爱她的父亲一样。当她有一天结婚生子的时候，她会和丈夫和孩子分享自己的爱，对父亲的爱自然会少一些（现实，一点也不虚伪）。李尔王听了之后勃然大怒，和考黛莲断绝了父女关系，给考黛莲的那份国土也被她的两个姐姐平分了。

不过这个世上最有真正的慧眼，法兰西国王说他请求娶考黛莲为妻。李尔王说你可以带走她，但没有嫁妆。法兰西国王说，科迪伦是最珍贵的！）。

考黛莲走了之后，大公主和二公主也并没有遵守自己对父亲的诺言，在得到了自己想要的一切之后，很快对李尔王冷若冰霜，最后竟把他赶了出来。可怜的国王，最后只能在风雨中咆哮，抱怨世界上的不公（我看到这一段，眼里含着泪水）。旁边还有个小丑，名叫傻子（其实一点儿也不傻，只不过是对现实看得太透彻，就好像《红楼梦》中“好了歌”唱的那样）在一旁安慰。

《李尔王》读后感(篇3)

这些天我在世界文学名著上看到一个名叫《李尔王》故事。让我来把故事说给你们听吧：

从前有个国王，他有三个女儿，大女儿和二女儿都讨厌这个国王，唯独小女儿爱国王。一天，国王把三个女儿叫到自己身边，对她们说：“我的女儿啊，我今天要知道谁最爱我，我就分领土给她。”大女儿和二女儿听了，特别想得到领土。大女儿对国王说：“父王，我将永远爱您，我爱您爱得比我自己的生命还重要。”国王听了，认为是真的，就把一大块领土分给了大女儿。二女儿对国王说：“父王，我要是没了您，我每天睡觉都睡不好。”国王听了，信以为真，又将一大块领土分给了二女儿。到小女儿了，小女儿知道姐姐们是花言巧语，即使对父王说了，父王又怎么会相信呢？小女儿没有说好听的话给父王听，国王就认为小女儿不爱自己，所以没分给她领土，又把小女儿赶出去。

国王的大女儿和二女儿为了争夺王位，把老国王赶了出去，老国王这才恍然大悟，原来那些甜言蜜语都是假的！小女儿才是真心的爱我，是一个诚实的人。老国去找小女儿，觉得自己都很难面对她。

国王要收回自己的国家，小女儿带着自己的军队，和父王一起向两个姐姐发起了征讨，战斗进行了三天三夜，两个姐姐对处斩了，可是小女儿也在战斗中负伤，永远的离开了。

老国王伤心极了，也去世了。

恩恩怨怨结束了，这个国家又安宁了下来。

读了这个故事我知道了：人不能做坏事，不能贪心，要不然会受到惩罚的；也不能光听好听的话，而不去认真思考，要看清事情的本质。做人要做一个堂堂正正的人

《李尔王》读后感(篇4)

《李尔王》 读后感

我觉得这是一部非常写实的戏剧，不是写实的情节，而是对人性的描写。

谁敬爱我，我就把王位传给谁;就算现今的社会新闻仍是时常可以看见;分了家产的父母流落街头;我一直很不了解这项的子女，或者是这样的父母内心就竟有着怎样的想法。当然如果说孝顺父母是必须，是天经地义，是不可违背的祖宗之法，也太过于教条式，说法也或许过于中国。

所以在这剧本e我看到的都是人性，非常鲜活的刻画;两个姊姊为了权力，拚命的连结起与父亲的亲情，却又在得到之后急于破坏;然而却又双双为了爱情而死，这不是相当矛盾吗?看起来好像是为了有形的权力j望，而辗断了亲情;最后却又为了无形的爱情吸生了生命，虽然相当的矛盾，但这就是人性。人活着就不断的会被这两股力量所拉扯，甚么才是最重要的，对于每个人，有不同的天秤，在天秤上有着不同的平衡。

很喜欢这个剧本，不要i限在孝道，也不局限在亲情，他的确是一场悲剧，每个人在被不同的力量拉扯，作出不同的选择之后，走上的悲剧之路，虽然结果不让人满意，但都是自己选择的人生。李尔王是，两个大女儿是，小女儿也是。

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冬是清寒的。站在有风的地方，静静地回头看，我来的时候看到了路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。

冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。忍耐是最强大的，因此，寂寞的冬天给人更多的幻想和欲望。

会想要一个温暖的壁炉，也会想要一个温暖的拥抱。围炉煮雪，相拥着取暖。

习惯了在寂寞的冬日播种的心情，深耕着一朵朵陇陌花。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬天的感觉，圣诞钟声会响起，冬天有自己的光荣。

静静地写一首小诗，直到花儿盛开，插在那枝枝头，为冬天吟唱。

《李尔王》读后感(篇5)

读莎士比亚戏剧:《李尔王》有感

篇一：《莎士比亚戏剧》

《莎士比亚戏剧》四大喜剧：《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》

四大悲剧：《麦克白》、《奥赛罗》、《李尔王》及《哈姆雷特》

第二天，罗密欧去见附近修道院的牧师。请帮忙。神父答应了罗密欧的请求，觉得这能化解两家的矛盾的一个途径。罗密欧通过朱丽叶的保姆将朱丽叶送到修道院，在神父的主持下结婚。

中午，罗密欧在街上遇见了朱丽叶的表妹提伯特。提伯尔特要和罗密欧决斗，罗密欧不愿决斗，但他的朋友（和平主义者）觉得罗密欧没面子，于是他的朋友和提伯尔特决斗，结果被提伯尔特借机杀死。罗密欧大发雷霆，拔剑为朋友报仇，于是蒂伯特被罗密欧杀死。

经过多次谈判，罗马城的统治者决定驱逐罗密欧，并下令如果他敢回来就处决他。朱丽叶很伤心。她非常爱罗密欧。罗密欧不想离开，在父亲的劝说下，他同意暂时离开。

当晚，他偷偷爬进朱丽叶的卧室，度过了新婚之夜。第二天，罗密欧不得不开始流放。罗密欧一走，贵族出身的巴黎伯爵又来求婚了。

卡布利特非常满意，命令朱丽叶下周四结婚。

朱丽叶去找牧师想办法。牧师给了她一种药。吃了之后，就像死了一样，但她会在四十二小时后醒来。牧师答应她派人给罗密欧打**。他很快就会挖坟墓，让她和罗密欧离开。朱丽叶按计划行事。她在婚礼的第一天晚上吃药。第二天，婚礼自然成了葬礼。

神父马上派人去通知罗密欧。但是罗密欧在父亲的使者到来之前知道了错误的消息。他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身旁死去。

牧师来的时候，罗密欧和帕里斯已经死了。这时，朱丽叶也醒过来了。人越来越多了。神父还没来得及照顾朱丽叶，他就跑了。

朱丽叶见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她没有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上死去。父母都来了，牧师给他们讲了罗密欧和朱丽叶的故事。在失去孩子之后，两个家庭的父母醒了，但是为是已晚。

从那以后，两家人消除了怨恨，在城里为罗密欧和朱丽叶建造了一座金像。

《仲夏夜之梦》书中讲述了由“魔汁”引起的冲突及冲突被解决、有情人终成眷属的故事。有两个男青年拉山德、狄米特律斯同时爱上了女青年赫米娅，而赫米娅恋着拉山德，她的好友海伦娜又恋着狄米特律斯。为了反对包办婚姻，赫米娅与情人私奔，来到约定的森林。

海伦娜将这一消息告诉了狄米特律斯，二人也跟着赶到了森林里。这个森林里本来住着仙王、仙后和侍奉他们的小仙、精灵，此时仙王、仙后正因为一个“换儿”（传说中仙人常于夜间将人家美丽的小儿窃去充做侍童）而不和。仙王为了让仙后做出让步，便派小精灵迫克去取来魔汁（西方一朵纯洁的白色小花因为误中了丘比特的爱情之箭，受创伤后而流出的汁液）以戏弄仙后。

这种魔汁有这样的魔力：如果它滴在睡者的人的眼皮上，无论男女，醒来一眼看见的生物，就都会发疯似的爱上它。

因为神奇果汁的出现，整个故事发生了戏剧性的变化。魔汁滴在睡着的拉山德的眼皮上，他醒来时一眼看见的是误闯进来的海伦娜，因此而“移情别恋”，对海伦娜大献殷勤，这让可怜的赫米娅伤心万分；而狄米特律斯醒来时一眼看见的恰是被精灵引来的海伦娜，因而“旧情复燃”，这让可怜的赫米娅苦恼万分。两个同样美丽、善良的女孩如今一个被悲伤逼得要发疯、一个被惊喜冲昏了头脑，于是开始恶意地揣测甚至中伤起对方。

另外两个迷恋的年轻人愤怒地为海伦娜决斗。

幸福的斗争是如此艰难，天命弄人，可是这种斗争的过程并非一种痛苦，一种悲剧，而是一种有着快乐意味的戏剧性的东西。而在这个故事中，最具戏剧性的情节恐怕要数仙后在魔汁的作用下与一个闯入林中的织工荒唐的“相爱”。这个滑稽可笑的织工本来是和几个同是手艺人的伙伴们来林中来排戏，小精灵迫克使织工变成了一头更可笑的蠢驴，而仙后在接触魔汁后一觉醒来时正是看见了这个可怜的家伙。

于是对于织工而言，“横祸”又变成了“横福”，

因为他受到了高贵的仙**王的宠爱。这是多么不可思议的事情，看起来多么有趣！一切都取决于魔法汁的力量，精灵国王的意志和精灵的顽皮。

后来也正是按着仙王的旨意，魔力得以解除、情人终成眷属、仙人和好如初，仙界、人间复归太平。

《威尼斯商人》

威尼斯商人安东尼奥为帮助朋友巴萨尼奥向贝尔蒙特名媛鲍西娅求婚，借犹太高利贷者夏洛克三千元，因妒恨而与安东尼奥存有宿愿的夏洛克便趁机报复，假意不收利息，契约到期不还，债主有权剜割一磅债务人胸口之肉。此时，夏洛克发现女儿杰西卡因不堪家教管束幽禁，携财宝与情人私奔。老头正气急败坏，适借债人的商船未归，误了还款日期，他即诉诸法律，索要其肉，巴萨尼奥等人前往法庭援救不下，安东尼奥危在旦夕。

这时，嫁给巴萨尼奥的波西娅化装成法官出现在威尼斯法庭上。她巧妙地运用法律做出了巧妙的判决，击败了原告，解救了被告。

安东尼奥是一个高尚、正直、慷慨的人，一出场他就是一个闷闷不乐的形象，或者说有一些杞人忧天“我把这个世界不过看作一个世界，每一个人必须在这舞台上扮演一个角色，我扮演的是一个悲哀的角色”。他是一个憎恶贪诈，尤其是心地善良，更是一个重情谊的人，如他对巴萨尼奥所说“只要您的计划跟您向来的立身行事一样光明正大，那么我的钱囊可以让您任意取用，我自己也可以供您驱使；我愿意用我所有的力量，帮助您达到目的。”他同样是一个放高利贷者，但他从不收取穷人的利息，即使在法庭上面对着夏洛克的豺狼面孔和毒辣的手段后仍为之求情，也说明他是一个心胸宽广不记仇的人，但他也是一个歧视他人的一个人，在自己得意之处也会用有色眼光去看待别人。

巴萨尼奥，他同样是一个重情重义，为了朋友不顾一切的人。当安东尼奥与夏洛克签订契约时，他阻止过，他宁愿安守贫困也不让安东尼奥为了他签订这样的约，当得知安东尼奥遇难，他想尽一切办法去拯救安东尼奥。“安东尼奥，我爱我的妻子，就像我自己的生命一样；但是我的生命，我的妻子和整个世界在我眼中没有比您更有价值：

我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命”。巴萨尼奥的话，诚恳又坚定，面对**的夏洛克，无论怎样，他都要救出自己的朋友安东尼奥，甚至不惜以自己所有的一切去交换。

鲍西亚是一个新时代女性形象，是活泼、开朗、大方、幽默的人，她在选偶的时候为了自己心爱的人，不惜做手脚，而当他面对咄咄逼人的夏洛克的时候，是从容不迫，一步一步地让对手落入自己的圈套中。在许多人看来是一件奇案一筹莫展时，却让这位妙龄少女快刀斩乱麻地解决了，在她的身上闪耀着女性觉醒时代的曙光。

夏洛克是一个贪得无厌、一毛不拔、吸血鬼的形象，又是一个守财奴“让一个靠不住的奴才看守着门户，有点放心不下”，夏洛克不能说是这部喜剧中的悲剧人物，仆人饿了，跑了投奔了自己嫉恨的人，而女儿更是抱着自己的财产和情人私奔了，最后甚至是输掉了自己的剩余的一部分财产，他可真是“赔了夫人又折兵”。更是一个嫉恶如仇的人，为了报复安东尼奥的辱骂之仇，可以不收利息让他一步一步地钻入圈套里，为了就是要得到他的一块肉，可是他得到肉又能怎样？他却说“拿来钓鱼也好”。

其实安东尼奥也是挡住他财路的一个拦路虎，为了自己的财路必须要把这个除掉。

友谊的珍贵，爱的珍谛，人性的善良。

《哈姆雷特》

法国斯达尔夫人认为，哈姆莱特的疯癫不是假装出来的，而是“真正的疯癫”。在她看来，剧本只是描绘了一幅“人类精神在生活风暴超过了自己的力量而遭到毁灭时的最动人的图景。”有些评论家则认为哈姆莱特自始至终是一个清醒的正常人。

头脑清醒，聪明，思维敏捷，善于判断；对复杂而危险的形势应付自如；巨大的悲伤并没有使他失去意志和愤怒

怒的火焰也没有烧毁他的理智；严肃的自我剖析，甚至对自己的诅咒，都是为了激发自己的意志；苦思冥想、反复权衡，都是为了找到完成理想事业的最佳途径；即使貌似癫狂的言谈，也寓有深奥的哲理和对颠倒混乱世界的讥评。

哈姆雷特性格的复杂性得到了充分的展示。他“柔弱”，柔弱到不能起来行动；他有自我批评的能力，但他无法克服自己软弱的心理，这说明软弱是他性格中最大的弱点。他柔弱到甚至怀疑起父亲鬼魂的真实性，他所以要命戏子排戏试探叔父，是要证实鬼魂的话是不是真的。

这真是柔弱到了极点，和第一幕的那种一往无前的复仇精神不可同日而语。

“脆弱啊，你的名字就是女人！”哈姆莱特对母亲在厄运面前表现出的屈从的揶揄，涵盖了女性在命运面前常常表现出的脆弱的性格特点，这成为世人对女性的共性认识。

“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”哈姆莱特对生死的严肃思考，后成为人们面对两难抉择尤其是生死抉择的共同心声。

《李尔王》读后感(篇6)

科迪利娅含恨离世，李尔也悲恸欲绝地追她而去……观众的.眼泪还在为悲情的结尾枉然不止，台上幸存的埃德加的声音却给我们悲伤的心情带来些许安慰，也让我们从悲情的《李尔王》中看到了些许希望。

埃德加终于成长起来了，从最初的天真无知到最后的坚毅成熟，这个男配角的一步步变化是让人惊喜和欣慰的。作为副线他寻找自我、发现自我的过程也和李尔王自我救赎的主线相得益彰，更好地揭示了作品的主题。

下面，就让我们来看看埃德加怎样由一个无知的少年成长为顶天立地的英雄。

埃德加在第一幕第二场一出场便走进了同父异母的弟弟埃德蒙的圈套，甚至还不知道究竟发生了什么事，就开始匆匆逃亡。他是可爱的，听到弟弟处心积虑编织的“星相预言”，他打趣地问道：“你什么时候相信起星相学来了?”(第一幕第二场)他也是老实善良的，埃德蒙对他的善良也不禁感言：“一个忠实的哥哥，他的天性不但不会损害别人，而且也不疑心别人算计他。”(第一幕第二场)他更是天真的，甚至对着蛇蝎般恶毒的弟弟说：“我不久就可以听到你的消息吗?”(第一幕第二场)

就是这样一个埃德加，糊里糊涂担上了莫须有的反叛罪名。说他无知，并不是对他智商的贬低也并非出于鄙视，这里的“无知”，是对人情世故的无知，是对社会险恶，人性复杂的无知。也正是这种单纯无知，致使他轻信了弟弟埃德蒙的谎言而狼狈出逃。

在这里，埃德蒙的狡诈老练和埃德加的无知善良形成了鲜明的对比。就像埃德蒙自己说的，他之所以在第一步成功，原因是他对自己，对哥哥埃德加都很了解，他需要利用他所了解的个性来实施奸计，而身为哥哥的埃德加从来都没有觉察到自己和弟弟在出身地位上的不同。当然这也给后几幕他成长为英雄埋下了伏笔――他需要去成长，去发现和寻找自己。

第二幕第三场荒原上埃德加的一段独白着实给整个《李尔王》增添了悲剧气氛。

台词只有一段，漫长的逃亡经历也被几句辛酸的话语草草带过，但是其背后所包含的艰辛和困苦，恐惧和绝望却令人心惊。这一段独白全是在诉说他自己如何逃亡，没有提及其他――试想一个沦落到只能想着自己的灾难的人的处境吧：他甚至都没有心情想自己为什么“不再是埃德加”的原因!可是，伤痛毕竟是伤痛，让他在自我放纵的同时也自我折磨着――“谁把什么东西给可怜的汤姆?恶魔带着他穿过大火，穿过烈焰，穿过水道和漩涡，穿过沼地和泥泞;把刀子放在他的枕头下，把上吊的绳子放在他的凳子底下，把耗子药放在他的粥碗旁边。”(第三幕第四场)

他的台词里多充斥着“五个魔鬼”的意象，他也频繁地念叨：“可怜的汤姆冷了”，“可怜的汤姆没有东西吃。”上述都充分体现了埃德加内心安全感的丢失，对前途和自身的迷茫。恐惧和绝望已经深锁他的内心。

在第三幕第四场的时候，戏剧大师莎士比亚匠心独运地安排了两次巧遇，一次是李尔和埃德加的巧遇，另一次是埃德加和其父葛罗斯特的巧遇，这其中的戏剧艺术技巧着重体现在语言和舞台艺术上。首先是埃德加看到了追捕他的父亲葛罗斯特大叫：“这就是那个叫做‘弗力勃铁捷贝特’的恶魔，他在黄昏时候出现……他叫人眼睛里长白膜和针眼，成为斜眼;他叫人长兔唇;他还会叫白面发霉，给地球上可怜的人以伤害。”(第三幕第四场)字字句句充满仇恨地直面指控，可是此时他的身份是个流亡疯子，说的话也被认为疯话。倒是葛罗斯特的接话极具讽刺性：“陛下竟会跟这种人作起伴来了吗?”埃德加也不依不饶：“地狱里的魔王是一个审视，他的名字叫摩陀，又叫玛呼。”父子俩的一问一答看似互不干涉，却巧妙地外化了人物的内心活动，使得人物身份、动作、语言配合十分和谐，也增强了舞台效果。

第三幕第四场的李尔和埃德加相遇了，这种相遇也是整部戏剧主副线的第一次汇合。李尔好像在狼狈龌龊的埃德加身上看到了自己的悲惨情状，并固执地认为埃德加和自己一样是被儿女所害。此时的李尔已经完全认清了女儿们的真面目，并在弄人嬉笑怒骂的启发下后悔和成熟。当他看到同病相怜的埃德加，一样的流亡，一样的悲惨，却有不一样的“洒脱”和“超然”，他便唤他为“哲学家”，他认为埃德加比自己更能勇敢地直面惨淡的人生，“我们三个人都已经让衣服遮蔽了本来的面目，只有你保全着原形;没有文明装饰的人不过是像你这样一个寒酸的、赤裸的、两条腿的动物。”因而，激动的李尔脱掉自己的衣服在暴风雨里接受洗礼，洗掉心上的尘埃，洗掉曾经骄纵的无知，洗掉失去女儿亲情的悲哀，他要效仿的不仅仅是埃德加“身无衣物”，而是准备要和埃德加伪装得一样“身无他物”也正是这个原因，我认为李尔不是真疯，而是和埃德加一样装疯。

还是在荒原上，埃德加发出了对命运的最强音：“与其被人当面恭维而背地里鄙弃，那么还是像这样自己知道为举世所不容的好。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，可以永远抱着希望而无所畏惧;从最高的地位上跌落下来，那变化是可悲的;最穷困的人只能回到欢笑!那就欢迎我所拥抱的虚无的空气吧;你把他刮到绝境的人已经一无所求，不怕你了。”曾经糊里糊涂的埃德加终于从迷茫和绝望中惊醒，那留在“法庭上”的泪水和相似的命运终究让他开始了自我拯救，这一段天不怕地不怕的独白是埃德加人格成熟的转折，鲜明地昭示了“人”的力量。

只是“恢复父子关系和清白之身”的路还茫茫无期，振奋的宣言和美好的希望也是不足够的，幸而漫长的流亡让他收获了另一样珍贵的东西――“隐忍”，隐忍让他在复仇前更好地成长，让他更缜密地计划怎样为自己洗刷冤屈，让他也愿意承担民族和国家的命运。当然，最直接的是拯救了他的父亲葛罗斯特。

葛罗斯特在“跳崖”后发自内心地说：“从此以后，我要耐心忍受痛苦，直等到有一天自己喊了出来‘够啦，够啦’那时候，再撒手死去。”(第四幕第六场)因为那个“好心人”埃德加的话会一直在耳边回响：“不要胡思乱想，安心忍耐。”(第四幕第六场)然而在第五幕第二场快要结束的时候，曾经坚不可摧的父亲面对李尔和科迪利娅被抓走的时候再次脆弱不堪要自杀，埃德加是用自己的“隐忍观”对其循循善诱：“人必须忍受他们的离开世界，正像忍受来到这里一样。最重要的是准备停当。”故事发展到这里，他的隐忍不是“逆来顺受”，而是处于对长远的考虑，在自己不强大的时候不能意气用事冲动地“拿鸡蛋撞石头”，他的委屈和不甘只是为了争取时间和机遇的筹码，只要毫不放松“准备停当”。到这里，埃德加不但找寻到了自我，也寻求到了真理，这和《李尔王》所要表达的发现自我，追求真理的主题呼应起来。

从无知到迷茫，再到隐忍和悲情，埃德加已经成熟了。当他勇敢地站在埃德蒙的面前，拿着剑要首刃陷害他的鬼魅，并义正词严地给他判罪：“要是你说一声‘不’，这一柄剑，这只手臂和我的全身的勇气，都要在你的心脏上证明你在说谎。”(第五幕第三场)埃德加的悲情和隐忍终究是爆发了!然而他还是君子般地给了埃德蒙解释和肯定，“父亲已为风流罪获得了惩罚。”他的最终目的不是要血腥地杀戮以泄私愤，而是希望每个人都可以认清自己，并做对得起自己的事情。

葛罗斯特死了，科迪利娅死了，李尔也死了，肯特也要“登程上道”，于是莎士比亚给这个悲剧留下了小小的希望，让悲情英雄埃德加成长起来：

这惨痛时刻的重担我们不能不背;

感到的就说出来，而不是堂皇应对。

最老的人忍受得最多，我们后生者流将看不到这么多，

《李尔王》读后感(篇7)

《李尔王》是莎士比亚创作的四大悲剧之一，雪莱曾经说过：“《李尔王》是世界上最完美的戏剧诗的样本。”在我看来，它完全可以媲美《哈姆雷特》。故事来源于英国的一个古老传说，大约发生在8世纪左右。后在英国编成了许多戏剧，现存的戏剧除莎士比亚外，还有一个更早的无名氏作品，一般认为莎士比亚的《李尔王》是根据此剧改编创作的。

全剧有两条平行的故事线索。主线索讲述的是古代不列颠国王李尔年老昏聩，要根据爱他的程度把国土分给自己三个女儿。长女高纳李尔和次女里根都用甜言蜜语哄骗老人，唯独小女儿考狄利娅讲了老实话，说“我爱你只是按照我的名分，一分不多，一分不少”。李尔一怒斥逐了小女儿，将她远嫁法国，把国土平分给了两个虚伪的女儿，结果自己却受到两个女儿无情的怠慢，一怒而跑到了暴风雨中的荒野，与乔装疯丐的爱德加为伍。

后来小女儿从法国兴师来讨伐，终于父女相见，但是英法两军交战，法军战败，考狄利亚被俘，不久被爱德蒙密令缘死，李尔抱着她的尸体在悲愤中疯狂而死。

另一条次线索是葛罗斯特伯爵听信庶子爱德蒙的谗言，放逐了长子爱德加。后来由于他同情李尔，被挖去双目，在野外流浪时遇到沦为乞丐的儿子爱德加，由他搀扶前行，却不知搀扶他的就是被自己赶出门的儿子。庶子爱德蒙继承爵位后，同时与李尔的长女、次女勾搭，害得她们争风吃醋，相互残杀，最后次女被毒死，长女谋杀亲夫的`阴谋败露后自杀。爱德蒙受到爱德加的挑战，在决斗中被杀。

“疯子带着瞎子走路，本来就是这个时代的一般病态。”

这是葛罗斯特被挖去双眼后，在伪装的爱德加带领下前往多佛时说的一句话。是他对社会，对发生在自己身上的悲剧所做的总结。

李尔疯了，源于两个女儿的逼迫，更多是认清了事实，看到了人性的真实，通过他人投射到自己身上的态度，终于在萧瑟的晚年，在颠沛流离之境，人生第一次透彻的认识了自己。对贫穷，对阶层，对权力、欲望，都有了不一样的感受。最大的改变，是对爱的体悟。口口声声说出来的爱，都源自欺骗和利用。一字不提，步步相随的真情，源自内心。最后他抱着死去的小女儿，悲叹永远的失去了她，也放下了这个世界的恩恩怨怨，随她而去。

他像一本摊开的书，上面有我们的故事，我们的抉择。对物质，对情感的取舍。人啊，多么容易狂妄，肤浅，不经历些苦难，终是不能发现真实的存在。

那个弄人，真真切切的旁观着发生的一切。被人取笑，投人所好。他的存在是对李尔这个国家君主的极大讽刺，一个如此卑微，假颜欢笑的小丑尚能透过那些外在的光环看到内在的丑陋，而这个自以为是，暴躁，愚昧的君主却活得如此糊涂。不能不让人悲叹。

爱德蒙，这个只信仰nature的人。一切为己，损人利己。在现世，他倒是挺适合的。我们生活的社会已经是以物质至高的大环境，这样只崇尚自己天性的人，必然能获得他所需的。

莎翁的李尔王，结尾死了很多人。但是正义毕竟是存留下来了。每个人都在这场家庭内战，宫廷厮杀中，学到了点什么。经历过了，便会成长。穿过黑暗的沙床，人性终会走到光明的河岸。

《李尔王》读后感(篇8)

《李尔王》读后感(一)

《李尔王》通过演绎王室中具有现实批判色彩的利己主义对于权势、财富的贪欲而产生的争斗以及饱含人文主义理想色彩的善良人们悲剧死去的故事，再现了资产阶级利己主义人与人之间丑陋的利益关系同时向上帝哭诉和呼吁人文主义的回归。

李尔在被摧毁的人格土壤上，开始回忆、自省，并展现出内心深处高贵的人格，待人温和、胸襟宽广，怜悯那些有着不幸遭遇的人们。在悲剧的影响下，李尔王因极度的悲伤和愤慨而死去，成为一位具有美丽人格的神。

一个人很难拥有完整而永恒的人格。和李尔王一样，生活中的突然变化和挫折，就像海上的突然风暴，会在海浪中扰乱船的舵，甚至摧毁它。一个始终将进步作为信条的人生是不允许残疾的人格的，堕落还是重塑，将是决定人生方向和高度的重要抉择。悲剧眼中的人格，正如镜子中的自己。

一些人或因命运的捉弄，世俗的沉浮，人事的戏谑，将带着悲剧色彩的镜子愕然摆在了自己眼前。有些人面对这突如其来的考验，或沮丧，或激动；或哭泣，或流泪；或沉沦，或奋斗。也只有在这时，人们才意识到自己人格的本来面目，才会静下心来去回忆和思索流失的岁月。

每一处苦难，每一个悲剧，都是一个提供省察自我的绝佳机会，人格得以洗濯、净染，因而悲剧眼中的人格始终真实，可感，可亲。

悲剧眼中的人格甚至值得深思，这不是一种愤世嫉俗的态度，而是一种对过去和未来负责的态度。如果一个人在悲剧发生之前不沉溺于自我的思考，就无法直接体验到前一种人格是如何形成的，也会直接影响到未来人格的重建。

生活需要悲剧，需要用她来自省内和世界的警世，需要借她那宝石般清澈的眼睛回望自己的生活。

《李尔王》读后感(二)

李尔王自祸其身又祸及他身的教训有两点：其一是不该不留余地倾其所有而只剩两手空权;其二是不该昏然不分善恶地寄托残生。老葛罗斯特伯爵不事**、弃暗投明以示忠贞不二，不折节操，因此惨遭挖眼酷刑，饱受流放自然的落泊颠沛，甚至求死不得求生无望;他虽认识到自己的轻信之罪，终因得知被**的儿子仍在人世并陪伴保护着困苦无援的自己，又得到了真相后，由于承受不了悲喜交集之情的重荷而逝。

《李尔王》读后感(篇9)

威廉.莎士比亚（1564-1616）英国文艺复兴时期戏剧家和诗人。他的代表作有四大悲剧：《哈姆雷特》（英：Hamlet）、《奥赛罗》（英：Othello）、《李尔王》（英：King Lear）、《麦克白》（英：Macbeth）。四大喜剧：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》（《As you like it》）。历史剧：《亨利四世》、《亨利五世》、《理查三世》。正剧、悲剧：《罗密欧与朱丽叶》，悲喜剧（传奇剧）《暴风雨》、《辛白林》《冬天的故事》《佩里克勒斯》。还写过154首十四行诗，二首长诗。

本・琼森称他为“时代的灵魂”，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。

虽然莎士比亚只用英文写作，但他却是世界著名作家。他的大部分作品都已被译成多种文字，其剧作也在许多国家上演。儒略历164月23日（公历1616年5月3日）病逝，出生日期与逝世日期恰好相同。（莎士比亚生于1564年，但其精确的出生日期已不可考。他死于1616年4月23日。由于他受洗礼的日子是4月26日，因此后来的史学家竟把他的生日同他逝世的日子混同起来，认定他的生日也是4月23日，于是形成一种巧合。）

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桃李满天下作文

文笔能够传达出作者的内心世界和思想，写作让我们与自己的思想对话不再感到孤独。以下内容是幼儿教师教育网的编辑为您准备“桃李满天下作文”。请您仔细阅读本文！

桃李满天下作文 篇1

春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

桃李满天下作文 篇2

1、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

2、奶奶教了三十多年的书，如今已是桃李满天下。

3、王老师从教30多年，桃李满天下。

4、他为师40年,现已是桃李满天下了。

5、德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

6、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。

7、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。

8、这是一位德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

9、陈老师辛勤教学三十余年,桃李满天下。

10、赵老师辛勤教学三十年，桃李满天下。

11、一位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。

用桃李满天下造句：

(1)他当了一辈子老师，有的就是“桃李春风”和“两袖清风”这两种风了。

(2)桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

(3)桃李春风，秋水醉芙蓉。玉箫声声，落英伴繁星。浮生若梦，流云轻盈，谁已爱到虔诚。

(4)我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。

(5)“精灵十二钗正册”，桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。曹雪芹

(6)桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。

(7)桃李春风酒一杯,江湖夜雨十年灯,江湖如画卷。

(8)桃李春风一杯酒,江湖夜语十年灯。

(9)桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。

(10)立春者，万物立也。祝你：事业立，春暖花开;学业立，桃李春风;感情立，春风得意;心情立，满面春光;生活立，如登春台。春的开始，新的未来!

桃李满天下作文 篇3

唐高宗当政时期，狄仁杰曾经担任大理丞，很多疑难案件都在他手上得以破解。他在担任豫州刺史的时侯查出一起误判案件，让两千多名无辜的百姓免去死刑，当地百姓因此都觉得他是个德高望重的人。在武则天即位后，赫赫有名的酷吏来俊臣诬陷狄仁杰使他遭受牢狱之灾。释放后被贬为彭泽令，由于狄仁杰的个人威望很高，几年后武则天任命他为宰相。狄仁杰在官场上不阿谀逢迎，对于武则天重用武氏家属以及张宗昌、张易之等沆瀣一气的奸臣，狄仁杰向武则天提出了任用贤能的意见，并把自已的好友张柬之、桓彦范等人推荐给武则天。有一次武则天请他举荐一位能够胜任尚书郎的人，狄仁杰认为自已的儿子狄光嗣是个才气无双的人，他完全可以胜任这个职务，武则天也马上同意了，后来狄光嗣的表现相当不错。由于狄仁杰求贤若渴的态度给社会带来了很好的反响，有人称赞他说：“你真是桃李满天下啊，朝廷里众多文武百官都是你推荐的，并且他们很多人都得到了重用。”

桃李满天下作文 篇4

你还记得以前看小说的时候，有很多情节都提到过，桃李满天下，那个时候我并不知道这个成语的含义，只是以为是花朵开放，或者是形容天下繁荣的局面。

可是后来才发现，其实这并不是形容什么繁荣的局面的，而是形容一个人，他的优秀的学生非常多，就是表达一种对人学瘦或者是知识层面的一种赞赏的。

也许我们经常会说自己喜欢古风的东西，但实际上真的蛮心自问，谢谢去探究，才发现其实自己知道的东西很少，几乎没有多少能够拿的上台面的。

所以很多时候我就在反省，自己喜欢这些东西到底为他做了什么，或者是用这样的兴趣，到底做了什么样的途径才能够挽回更多。我们可以看着其他人在另外的职业上发展得如火如荼，他们可能觉得这就是自己以后蓬勃发展的前途了，可是却没有发现自己其他的兴趣爱好也同样被耽误着。

所以即便是我们在这里看清楚一盒，明白原来这些都是我们所理解的样子。

真的很希望终有一日，别人也会用这个词语来形容自己，桃李满天下。

桃李满天下作文 篇5

你是否知道，当我收到你的通知书时，我心中有多兴奋，要知道，我多位表哥表姐中曾有四位进入你的怀抱，在你的关怀下，学习、生活、成长、学会了做人，并以优秀的成绩，走进大学，走进社会，奔向金融、通讯、机械制造等行业

你是否知道，名我穿上那套你的校服，我有多自豪，心中那份喜悦难以用言语表达、直至，学识渐长的今天自豪不减当我凝视着那面随着国旗冉冉升起属于你的旗帜、当我倾听着那首百听不厌的《新世纪的呼唤》，我有多骄傲;你又是否知道，你以优异的成绩，坐上了福田区龙头老大市教委宠儿的地位，赢得了无数家长的信赖、赢得了进人你的怀抱就等于进入了大学前门的美誉。你以二位开拓者的身份，走在深圳教育的前列，你有着与众不同的丰富经验，还有着多姿多彩的生活，在你的绿茵场上，运动员们带着球奔跑，带着满怀的自信冲向球门。在老师的带领下，你的足球队一次次获得n连冠;在你的读书亭里，勤奋的学子大声地朗读着《滕王阁序》，深情地背诵着《将进酒》，甚至很自信地与路过的老外搭上两句;在你的教室里，老师们用标准的普通话讲授着课程，同学们带着12分的精神听好每一句一话、记好每一个注意点;在你的阶阶梯教室里、同学们更是大展身手、努力地在语文古典诗词朗诵比赛、理化实验演示赛、十大歌手决逐赛等各项活动中各显才华。你以出色的课堂教学、优秀的素质教育，稳稳立足于教育先进单位的行列中。你走过了20个春秋，为高校输送一批又一批优秀学子，为社会输送各行各业的人才、为国家输送着新鲜的血液，而你却不满足于现状，你努力上进，努力创造着更辉煌的未来。每年，你不仅面向全国招聘优秀教师来加强师资质量，还以一个崭新的面貌来迎接新一批学员，以一个美丽的环境来迎接每一位师生，你始终认真贯彻着市教委颁希的以育人为本，以学生的发展为本，以学生终身受益为本的教育方针，与师生同步，走过每一年高考，走过每一个春夏秋冬，力求低进来，高产出，将学生送进复旦、人大、中大等校门之后，又开始浇灌培养新一代学子，始终如一，默默耕耘，只求奉献、不求索取。

桃李满天下作文 篇6

魏文侯．时，子质仕而获罪焉，去而北游，谓简主曰：“从今以后吾不复树德于人矣。”简主曰：“何以也？”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，吾所树边境之人亦半。今堂上之士恐我以法，朝廷之大夫危我以众，边境之人劫我以兵。是以不树德于人也。”简主曰：“噫，子之言过矣。夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也，今子所树非其人也。故君子先择而后种也。”

(1)今堂上之士恐我以法，朝廷之大夫危我以众，边境之人劫我以兵。

(2)由此观之，在所树也，今子所树非其人也。故君子先择而后种也。

A．今堂上之士恐我以法。

B．朝廷之大夫危我以众。

C．边境之人劫我以兵。

D．由此观之，在所树也，今子所树非其人也。4．今子所树非其人也。故君子先择而后种也。这句话的言外之意是什么？

1．(1)助词，无实义(2)向北方(3)培养推荐(4)发语词，无实义。2．(1)但是如今官府里的官吏用法来威胁我，朝廷上的大夫多使我处于危难之中，边境上的人用武力来逼迫我，所以我不再培养推荐人了。(2)从这看来，关键在于你栽种什么东两，如今你所培养的.人不符合被培养的条件。所以君子总是先选择合适的对象然后再培养。

4．言外之意是说，培养推荐人才，要像选优良种子一样去挑选，把品德高尚的人培养推荐出来。

桃李满天下作文 篇7

庚寅知秋,雾丰朗朗,晨露莹莹,兆我佳誉。缅吾师之循循兮,岁作而无施怨。感圣人之佳遇兮,得博文以之劳。风华衰而新科充然,鬓斑兮气弱。今兮何所兮?询之曰奚自?奚自奚自,昔往之为学,今乃唤恩师。述数理之精伦兮,论时事之褒弊。虽乏治世之辟,空自之所长。风呜而作,云会而兴。洪之师道,兮贼何为?微斯之谆谆诲,则置家国何往。没齿持国,班白而不坠。应叹应喜,族之既望。

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。每当背起这首熟悉的《奉和令公绿野堂种花》就会想起我们敬爱的王老师； 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？每当读着这篇《反七步诗》，就会深深的体会到豆萁的无私奉献，与王老师是多么的相似

老师，您虽然只教了我们一年，但您还是尽全力将自己的知识授给我们。相逢何必曾相识，您刚来，就与我们交成了朋友。您见我们并不很了解您，就用演讲来熟悉我们，进而让我们也了解您。

作为一名学生，是肯定会有不解的地方的。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。您努力鼓励我们去提出问题，并通过老师、工具书、网络等方式让我们去寻求答案。慢慢地，我们的知识也变得多了起来

卢梭曾经说过：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。王老师坚守这一点，答应我们的就尽力做到。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。为了我们，老师成天玩手机，只为我们的学习。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。老师，我想对您说：谢谢您，虽然我现在学习并不太好。但是，十年树木，百年树人，时间还长。我一定会赶过去，还您一个好成绩！

六年级 穆佳祺 指导老师：王跃龙

桃李满天下作文 篇8

武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

“桃李满天下”的出处说法不一。甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社，1987年出版)认为出自《资治通鉴・唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社，1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》，认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。

其实，“桃李满天下”的“桃李”，出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实;春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种。”春秋时，魏国大臣子质，得势时提拔了一批专门投其所好恭维奉承他的人，后来子质获罪逃到北方，遇见故友简子，伤感地说他遇难无人帮助，今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话，就是简子回答子质的。意思是：只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人，夏天可以在树下乘凉，秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人，夏天不能采到它的叶子，秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜，提拔的全是阿谀奉承之徒，他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”，把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。

“桃李”的典故，古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》：“太阶得夔龙，桃李满中原。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老师培养了很多优秀学生。明焦f《玉堂丛语・荐举》：“杨一清于时政最称为干练……爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有：桃李春风，比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙，比喻生徒众多的师门;桃李之教，喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。”明汤显祖《牡丹亭・闺塾》：“桃李门墙，险把负荆人吓煞。”又同书《延师》：“今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”

上述事实证明，“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流，《韩诗外传》是源，白居易、《资治通鉴》语等都是流。

[桃李满天下的历史典故]

桃李满天下作文 篇9

如果可以选择，我依然是您离不开的学生;如果可以重来，我一定是您最出色的学生!

老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。

秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

今年过节不俗套，借助科技送贺词;祝老师再青春，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。

想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!

您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!!

老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下!

我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!

送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师

愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师

您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我1

老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!

成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是解棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

桃李满天下作文 篇10

是谁？曾用语言播种；是谁？曾用彩笔耕耘；是谁？曾用血汗培育。是您呀！

教师！

您的一词一句，您的一笔一画，您的一滴一珠，似乎都在教会我们知识。

像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，小学时代过去了，那已成为昨日的画页，但永不变质的，是我对您的感激。是那样长久，是那样深远，此刻还遥不可及本}文摘自教育文‖摘!。

在笔和纸的磨擦间，您几乎度过了神圣而又庄重的一生。您的一生是那么伟大，那么无私，那么令人钦佩！

您是融化自我照亮别人的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是牺牲自我温暖别人的春蚕！

一切的一切，都离不开您的心血与勤奋！

讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出花蕊亭亭。教师不是万能的，但没有教师是万万不能的。

每一次，您慈爱的双眸，系着殷切的盼望，仿佛九月的阳光，浓密，安详……忘不了，您日渐消瘦的身影，是笑容背后藏着的辛劳，如同初秋的红枫，映出岁月的蹉跎。像阳光，给花朵与关爱，像春雨，给大地与灌溉，您在那里演绎着——人生最美的精彩！

我的李老师作文

写作是学生自由表达和创作的重要工具，可以让我们有一个自由表达自己感受和想法的空间。出色的作文通常言简意赅，思路清晰。为了满足您对“我的李老师作文”的需求，栏目小编查阅了相关信息，并为您提供了这个页面的精华内容，请您查阅！

我的李老师作文【篇1】

“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。

就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。

时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。

圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

我的李老师作文【篇2】

当我四年级第一学期刚转到四班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]

费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”

马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”

费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！

我的李老师作文【篇3】

上星期，我们的班主任因身体不适请假了，物理老师担任了我们的班主任。每天看着超负荷运转的他，心里都很感动，也很愧疚。物理老师跟我们说:“我接到校长的电话的时候，我就笑着对他说，只能是肥佬多能，但是呢如果让别人来顶，我也不放心，毕竟你们都是我的学生。”

物理老师家里有一个正在小学的女儿，还有一个还没会走路的儿子，他也担任政教处的主任，他的爱人也是一位老师，应该说是没有什么多余的时间，但是他还是每天兢兢业业的工作，因此我们都很喜欢他，私底下我们都叫他“好老师”。刚刚接任我们的的第一天，他就带着我们绕着操场跑了三圈，从头到尾，一直都是他在带着我们跑，而且那时只有七点多，我想，应该也没有多少个老师能做到了吧。他对我们要求也是很严厉，把两个六点50，改到了两个六点半，并要求我们一来到这就马上读书。“我希望在这剩下的时间里，你们都尽自己最大的努力，不管结果怎么样，都不要让自己有任何的遗憾，要对得起自己的青春。”这是他跟我们说过的话。他不仅关心我们的学习，还关心我们的休息，他时常对我们说:“中午一点到两点的时间，一定要睡觉。晚上11点钟，准时上床休息，不要开夜车。如果上课的时候认真听了45分钟，应该下课的时候也是很累的了，所以下课的时候，应该出去放松一下，聊天也可以。

总之，下课的时候可以疯一点。”每天晚上，他都会来到宿舍，督促我们按时休息。每天的六点30，他都会准时来到教室，有时还会提前来到。他批改作业的时候，也是是奋斗的认真，可谓一丝不苟，他还会在我们错的题目上写出错误的原因。有时候我们作业留空，他就会叫我们下去办公室跟我们耐心的讲解。上课时写的字迹也是十分的工整。上课时总是会问我们:“这道题你们明白了吗？”只要有一个同学说没有明白，他都会重复讲解，直到明白为止。

这样一个敬业，爱学生的老师，读书二十余年，能遇见几个？我们唯有努力学习，取得好的成绩，才算得上没有辜负他的付出。在此，我想对他说一声，老师，您辛苦了，谢谢您，老师，我们爱您。

我的李老师作文【篇4】

我的老师长着一张方正的脸，我很喜欢他，为什么呢？听我慢慢说来。

刚刚认识这位老师是一年级时，他丰富的内心世界一下就把我吸引住了。在不知不觉中，他教会了我拼音。我更加喜欢他了，从此和他形影不离。

随着年龄的增长，老师教我的东西越来越多，他的身体也愈发肥胖了。从古诗到古文；从历史到社会；从天文到地理；从数学到奥数；从日记到作文，老师从来不发脾气，即使我把身上弄脏了他也不说我，对我来说，老师的身上是受益匪浅的。

几年来，老师对我的帮助是不可估量的。记得有一考试，我因为前一天没有好好复习只落了一个七十九分，正当我快落泪时，眼前出现一行醒目的大字：世上无难事，只怕有心人。啊！是老师。于是，我打起精神来，上课认真听讲，下课整理，晚上复习。在下一次考试中，我果真取得了九十六分的好成绩！这全归功于老师。

老师啊！您的名字，众所周知，那就是——书！

我的李老师作文【篇5】

俗话说得好“严师出高徒”，今天下午我就从殷老师的话中知道了要严格对待自己。下午第三节课的上课铃响过了，可殷老师却迟迟不来，于是就有人“大闹天宫”了，过了一会儿，教室里就沸腾起来，有的讲空话、有的玩、还有的大喊大叫，我也在讲空话，殷老师冷不丁地冒了出来，教室里迅速安静下来，殷老师看到我们无法无天，顿时火冒三丈，便叫我们罚站，并开始训斥我们，殷老师说了好几遍，我这个班级并不好，别把自己看得太好了。以后只要按她的话去做，你就会觉得学习很轻松，而且现在我们这个班级还没有一个人能达到殷老师的目标，所以我们要加油了，特别在写字方面要加把

我知道自己很多方面存在缺点，从今以后，必须严格对待自己，尽量让自己变得完美一些。

我的李老师作文【篇6】

好运是邮差，财神是信使，幸福是信笺，快乐是信纸，机会是邮票，平安是邮包，真心是邮戳，师生情谊是笔迹，快乐老家是地址，收件人是唯一的你。我亲爱的老师：新年快乐！

新年到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺，清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠，钟声是我的问候，礼花是我的祝愿，雪花是我的贺卡，快乐是我的祝福！道一声：老师，新年快乐！

辞旧迎新锣鼓闹，元旦祝福发三条：第一祝你身体好，健康快乐每一秒；第二祝你财运罩，财源广进忙数钞；第三祝你步步高，青云直上冲云霄！最好的祝福给最爱的老师：新年快乐！

标点符号贺元旦：冒号敬告你，新年驾临；逗号恭贺你，年年有余；句号祝福你，团团圆圆；感叹号感动你：懂得感恩；引号包含你，福至心灵；括号锁定你，集聚财气；破折号提示你，势如破竹；省略号浓缩千言万语，祝老师：元旦快乐，新年大吉！

山河能遮挡视线，却隔不开深深思念；经纬能拉开距离，却挡不住真挚情感；岁月能流逝华年，却扯不断友情的线。迎新年，朋友在我心间，捎去祝福片片！老师：您辛苦了，祝您节日快乐！

我的李老师作文【篇7】

温柔，是你含蓄的语言；成熟，是风雨岁月的历练；微笑，是秀外慧中的内涵；善良，是宽容与爱心的溶解。三八妇女节，感谢你撑起了半边天，祝我亲爱的老师青春永驻，快乐常在！

全球帅哥联盟第一届第一次全体大会今日隆重召开。会议一致决定，今年全球最美丽金奖授予你。希望你保持低调，再接再厉，永远美丽。祝我的老师妇女节快乐。

今日春光明媚，全球美女集会，抛开家庭琐碎，巩固社会地位，美貌兼具智慧，天天快乐加倍，放飞梦想去追，青春无怨无悔，愿我美丽的老师多多收获生活的美！

三月八，一路走马观花，姑娘似玉如花，处处人面桃花，享受雪月风花，烦恼水月镜花，男士殷勤献花，祝福锦上添花，送给你娇艳欲滴的女人花！

你知道，我知道，你在我心中很重要；你懂得，我懂得，今天要过好妇女节；你快乐，我快乐，幸福不断如长河！愿美女节日快乐，好运多多！

爱你爱得稀里哗啦，恋你恋得噼里啪啦，想你想得七上八下，思你思得日日牵挂，愿你过上快乐三八，我们总是幸福一家！老婆，三八快乐！

心有理，美丽无罪。值此三八节之际，祝美女身材魔鬼化，收入扩大化，生活小资化，装备现代化，心情美丽化，快乐持久化，节日日常化！

我的李老师作文【篇8】

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，叶慧卿，你来回答我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说应应该是。我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声谢谢你，老师。

老师您好我的好老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

李老师作文九篇

撰写文章有助于提升学生们的阅读和写作能力，此外，作文还有助于促进思维的深入和扩展。对学生来说，进行语言训练和词汇积累非常重要。你是否有一些写好作文的技巧呢？如果你想了解“李老师作文”相关的知识，不妨来阅读本文。为了不错过重要信息，建议您将本页收藏起来！

李老师作文 篇1

我们班有人喜欢生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，又有人喜欢形象生动的、画画好的美术老师。而我，最喜欢的是讲课搞笑、生动有趣的语文老师谢丽老师。

谢老师个子高高的，有时候会戴着一副圆眼镜，有时候不会戴，谢老师的眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点也没有严厉的样子，所以我们同学都非常喜欢谢老师。

讲课有趣，是谢老师最大的特点。记得那是一天阳光明媚的下午，谢老师神秘地走进课堂，对大家说：今天我们到户外操场上上一节特别的语文课。同学们全都沸腾、欢呼起来。谢老师带领大家来到了操场草地上，席地而坐围成一个大圈圈，从口袋里拿出一条漂亮的手绢，说：今天我们玩一个丢手绢的游戏。从周芯竹开始，只见周芯竹跑了好几圈，还没有找到目标，我们都急死了，纷纷喊到：给我，给我!周芯竹好像慌了神，顺手丢在黄靖萱身后，撒腿就跑，黄靖萱赶紧抓起手绢追周芯竹，同学们大声喊到：周芯竹快跑，黄靖萱快追!追跑了两圈，周芯竹落坐安全了，没办法，黄靖萱要表演一个节目，轻声唱起了一首儿歌，真好听!不知不觉下课铃声响起，大家都意犹未尽，不想下课，这时谢老师说：今天这节课后有一个小任务的，大家要把今天课堂上的感受写下来。哈哈，原来是要写周记，谢老师为了让我们写好周记，真是煞费苦心啊!

这段时间的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看谢老师，就像春风中的一朵美丽的花，姿态轻盈，似要翩翩起舞，给人一种酥软的感觉。可是，没过几个星期，班上就越来越吵了，突然，谢老师的定时炸弹触发了，那位非常温和的谢老师，变成了一个凶猛的母老虎，狠狠地盯着我们，大声喊到说：你们疯了是不是?能不能安静了?教室里顿时安静了下来，我看到谢老师的眼神，好像恨不得用眼神杀死我们一样。所以，以后我就再也不敢不安静了，生怕触发了这枚定时炸弹，说爆就爆。

这就是我的语文老师，她为我们付出了这么多，我希望她一直都楚楚动人，永不爆炸。

李老师作文 篇2

老师，老师，您

“春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。”

老师，老师，您

如那颗明亮的北极星，

挂在广袤的天空，

为我们指引正确的方向。

老师，老师，您

如一片辽阔的草原，

铺在平坦的大地上，

让我们尽情地玩耍。

老师，老师，您

如一条披波斩浪的巨轮，

开在茫茫的大海上，

带我们在知识的海洋中遨游。

啊，老师，

我们是您精心呵护的花朵

我们会永远深深地爱着您。

李老师作文 篇3

老师

我原想收获一缕春风，而老师您却给了我整个春天；我原想收获一滴甘露，而老师您却给我一片海洋；老师您就像一位严父，在我懈怠时催我奋进；老师您又像一位慈母，给我无微不至的关怀。您是熊熊火炬，您是无声的细雨，让我们一步步走向成功。

有人说，您像春蚕，突尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，能与风险。而我却要说您永远是我们心中最可爱的人！敬爱的老师，您的谆谆教诲，如春风，似热泪，永铭我心。我虔诚的祝福您：幸福，安康，如意。敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来荷香十里；没有您的辛劳，哪来明天的栋梁，哪来今天我的成绩？

老师您为了我们，已经白了几根头发。您在课堂上绘声绘色地讲课，不就是想让我们好好听课吗？不就是想让我们对知识对学习感兴趣吗？

老师，我不会辜负您的期望；老师，您是最勤劳的人

李老师作文 篇4

老师，睡得最晚，

却起得最早。

生怕时间溜走。

这，窗外的老槐树知道，

树上的小鸟知道。

在台灯下，

她辛苦地批改着一本本作业。

看着，看着，

嘴角洋溢着微笑。

但时光老人的足迹，

无情地印在她那慈祥的脸庞。

老师的梦很短，很短，

但在梦中，她也能听到，

上课清脆的铃声。

在黑夜与黎明之间，

老师像一根红烛，

在默默地燃烧……

老师来地最早，

却走得最晚。

这，第一缕晨曦知道，

满天的星斗知道。

她用辛苦的付出，

激起我们好好学习的热情。

她引导我们，

朝一座座知识的高峰上攀登，

向光辉的未来眺望！

老师像一个辛勤的园丁，

把我们培育成祖国的花朵，

去开创美好的未来。

您永远是我们敬爱的老师！

李老师作文 篇5

在那硕果累累的金秋九月，您微笑着向我走来，我的生活便多了一个闪烁的音符－－老师。

还记得您夜晚在灯光下为我们批改作业的身影；还记得您手把手地教我们写字，作业本上的一笔一画，都渗透了您的心血；还记得在我遇到挫折、伤心的时候，是您为我擦干眼泪，给我指引前进的方向。您用自己心灵的圣火点燃我瑰丽的人生，用智慧的光芒照亮我们成长的道路。

当我捧着一张张考得优秀的试卷，回到家里得到父母、邻居的称赞时，我第一个想到的就是您－－我敬爱的老师。您就像燃烧的蜡烛，从不炫耀自己，却用毕生的心血照亮了别人。

您在黑板上耕耘，为我们播下了知识的种子。粉笔灰染白了您的黑发，您用知识为我们的未来铺就了成功之路。

老师，您辛苦了！您的教导我们会永远记在心上，一块黑板，一支粉笔，一个身影，三尺教鞭，都是您为我们点拨智慧的迷津，为我们填平知识的缺口……为了我们，为了祖国的明天，你付出太多太多的心血，太多太多的青春了，老师您辛苦了！

夜深人静，办公室里还有明亮的灯光，那是我们敬爱的老师在那笔耕啊！老师，您辛苦了，我看到你那被粉笔回染白的头发在那闪亮；老师，您辛苦了，就让我化做乐符，为您弹奏一曲美妙的乐章吧！

李老师作文 篇6

我可敬的老师

用这些诗句来描写她再恰当不过了：落红不是无情物，化作春泥更护花。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 ，谆谆如父语，殷殷似友亲 ，轻盈数行字 ，浓抹一生人， 寄望后来者， 成功报师尊。

老师这个词的真正含义是什么?是每天都逼着我们做作业的人吗?是我们犯了错误就让我罚站的人吗?是动不动就开家长会的人吗?幼稚的我们曾经无数次探讨过这个问题，也许你会说：长大了，我才不要当老师呢！

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学a，b，c，你一次次矫正我的口。

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。

老师，我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生！

李老师作文 篇7

穿着裙子、运动鞋，抱着数学书、练习册，有些胖，乌黑的、发着光的黑眼睛，乱糟糟的、海藻般凌乱的头发，浓浓的眉毛，嗒嗒地向我们走来的女老师，正是我们的数学老师李老师。

李老师有个非常特别的地方，你来猜猜看，这就是第二外语方言。她满嘴的方言加上她那尖细的、比常人高出八个八度的，如同后羿的箭射穿太阳一样尖的尖嗓音，有时可真令人有些听不明白。但这也是其他老师难以模仿的。

方言给李老师带来了许多的麻烦：当她第一次走入教室时，同学们叽叽喳喳地议论起了这位新老师。当她开口介绍自己时，一些同学哄堂大笑，议论声更响了，大家显然都在吃惊她的口音。李老师花了好久才使大家安静下来。

她很大度。课堂上总是有那么几个“另类”去充满搞笑韵味地模仿老师说方言。但李老师是个好人，她从不去同他们计较，不和他们一般见识。

这就是我的老师，一位说方言、善良大度的老师。

李老师作文 篇8

看到这个题目，你们肯定会说：“老师还会搞笑吗？”现在我给你们讲一个作文课时的故事。

有一次，上作文课的时候，老师说：“我们现在开始上课。”他点出来一张图片，说：“今天我们要写搞笑的事。”我心想：“我搞笑的事还挺少的，这篇作文该怎么办啊？”老师大声说：“上次成语改编字数很不理想……”老师有时候说话声音很大，有时候声音特别小。“我们一定要注意写出动作、语言，这样文章读起来才好听。”老师又大声说：“现在你们一定得认真听，不然写的时候又说自己不会写！”我灵机一动，想：“哈，可以写老师。”我想了一会儿，觉得应该可以。

老师对一个同学说：“要写出动作、语言……知道了吗？”那个同学刚开始有点儿不会写，后来慢慢开始写了。

你们觉得我们的作文老师搞笑吗？

李老师作文 篇9

老师，老师，您在哪里？

顺着弯弯的小路，

沿着长长的小溪。

老师，老师，您在哪里？

自从地震让我们分离，

我就看不见您那甜蜜的微笑，

看不见您那乌黑的长发在微风里飘逸，

老师，老师，踏遍千山万水我也要找到您。

顺着弯弯的小路，

沿着长长的小溪。

我大声地呼喊着：

老师，老师，您在哪里？

我听到了山谷的回音：

孩子，孩子，

不要为我担心，

不要为我哭泣。

我并不后悔当日救下了最后两个孩子，

因为我就如你们的母亲。

当孩子受到地震的袭击，

哪一位母亲能忍心。

我死了，但你们还活着，

你们就是我最后的希望。

你们要好好学习，

不要辜负老师的一片苦心。

孩子，我要走了，

希望我在天堂的时候能看到你们勤奋学习的身影。

老师，老师，您别走，

我知道您也舍不得我们，

那湿润的雨滴分明是您不忍的眼泪，

那阴霾的天空分明是您伤心的面容，

我会牢记您的嘱咐，

好好学习，

用满意的成绩报答您！

纪念512汶川大地震

新都中学五年级

李清照传读后感

作品就是一部启迪人心的好书籍。写好读后感能让阅读更有意义，今天我们给大家推荐一篇网络上的“李清照传读后感”文章，如果您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网址！

李清照传读后感 篇1

沈谦曾感叹“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。”一代词宗李清照在那个封建时代用她的才情征服了无数人，千百年之后，她的词亦没有被埋没，正如这句话“她的词，她的人，就如同一坛佳酿，愈陈愈香。”

读完这本书后，我认为李清照是灵动俏皮的。一首《如梦令·常记溪亭日暮》清新脱俗，不拘一格，让人感觉心情愉悦，一个贪玩的小姑娘跃然于纸上，充满了灵气。然而，作者李易安此时才16岁。

李清照不只是一介女流，玩弄儿女情长，她更有男儿的血性。她目光远大，不拘于闺中之事，她忧国忧民，一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”，展现了她的铮铮铁骨。人人都知李清照是“婉约派”的开创者之一，却不知她骨子里流露着的是大义。只可惜那个年代“重男轻女”，无法实现她远大的志向，却丝毫不减弱她的满腔热血。

李易安身上有一种愁绪，无时无刻不感染着我。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”仅十四字诉尽了词人无数愁怨。丈夫离世，山河破碎，李清照的生活从此颠沛流离，没有人理解她的痛，当初不谙世事的少女，经历了岁月的洗礼，变得成熟，这究竟是好是坏？最后一句“这次第，怎一个愁字了得？”才是高潮，令我忍不住催然泪下。李清照一代才女，要的不过是一世安定，但这于她而言是奢侈的，只恨天妒骄子。

这本书让我认识并爱上了李清照，她的词无论风格是清丽、豪迈，还是哀愁，无一不吸引着我。

李清照，一代女词宗，独一无二！

李清照传读后感 篇2

李清照传读后感

李清照传读后感（一）

今晚雨疏风骤，也定然是绿肥红瘦。究竟谁肥谁瘦，留给我们自己去思考

但清秀罩婵娟，才情卓越，我真的为你心动！题记

第一遍是听了百家讲坛康震教授的《李清照》，从未有过的好奇，让我难忘。第二次，我终于在学校图书馆的角落里找到了你。我真高兴！于是我小心翼翼地翻开你

一直以来就对宋词情有独钟。柳永的今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。晏殊无助的花落，晏几道的舞，如柳楼的心月，唱着桃花扇底的风；李清照的莫道不失魂，帘卷西风，人比黄花还瘦。都是我喜欢，那样细腻那样柔美却不失意境。

李清照，号易安居士。出生在家家泉水，户户垂扬的齐鲁文化发源地名城济南，文化气氛相当浓厚。父亲---李格非是思想开明的名士。母亲是王拱辰的孙女，擅长作曲，文学素质高。

所以我一直都以为你是个幸福的女子，容貌出众、名门闺秀、才华横溢集宠爱于一身，这样的女子会不幸福吗？现在才慢慢知道，原来并非我想象如此。我怀着好奇走进你的世界，分享你的悲伤和快乐

在我眼里，你淡语皆有味，浅语皆有致，你风韵脱俗、你个性张扬，深深地感染着我。

我痴迷你的《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？

知否？应是绿肥红瘦。还有你的另一首《如梦令》：

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。好一个青睿、有活力，热爱生活、性格爽朗的女子！让我在课堂上迷恋我的孩子，在你的阳光下漫步

其实，让我最欣赏的还是你那份坦率，不羁的思想，所有这一切能让你敢于直言不讳，无所顾忌地写出那些率真词章，甚至让人才辈出的北宋那些男儿都自叹弗如。

在中国历史上，诗歌文化如星辰般灿烂，造就了许多伟大的诗人，但很少有女性是诗人。作为一个女人，你并不是完全把自己封闭在闺房里，而是去大自然，感受大自然的美，欣赏风景，饮花惜花，施展才华，更像一个男人一样表达对美好事物的追求。同样作为女子，美好的爱情追求在你的笔下却显得那样执着、那样美好、那样独立。

《一剪梅》中你酣畅淋漓倾洒你的相思之情：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

如果不是你对爱的大胆和热情的追求，你怎么能写出这样的离别词呢？当你用女人特有的细腻和天生的敏感去捕捉内心的感受，你就会知道你也捕捉到了我的心。

当我惊叹你的才华横溢这会，哪想你却生不逢时，北宋破败，金人入汴京。对于丈夫赵明诚的弃城而逃你羞愧难当，继写下千古绝唱的诗词：生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。自身都难保，却心系国家，显示出了女子难得的大节大义。赵明诚返回建康，后患疟疾，你接到家书急忙赶赴建康，最后一面还是无缘相见。

等你赶到，赵明成已去，至此你流浪于江南。

孤身一人在乱世苟活，又多次遇到南犯的金兵，随身的家当被抢被盗，所剩无几。几车书卷被金兵焚毁。即使是这样，你依旧写出了惊世的词令《添字采桑子》：

窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人不惯起来听。

好一个叶叶心心舒卷有余情！

居无定所，国破家亡，物是人非，前半生悠然生活，后半生漂泊潦倒。在济南生活时还是丰韵，脸色圆润的女子。流落金华时已经面部消瘦。

你几十年孤身一人有家不能回，失去至爱的丈夫，终生没有生育一儿一女，最后郁郁而终在离济南老家遥遥之外的临安。人生天地反差之大，但优越的前半生你没有居深闺而有德无才，后半生你没有自叹自哀，自我放弃，留下千古诗词让我们这些后人咀嚼、传唱。

李清照传读后感 篇3

男中李后主，女中李易安！极是当行本色！中华文坛几千年，女词人寥寥无几。才貌双全又兼具人格魅力的女词人，更是凤毛麟角。李清照就是其中翘楚！凭词可与苏试，陆游辛弃疾媲美。与陶渊明，杜甫，李白等，各个时代风格的开创者比美！我怀着一颗崇拜的心走进这个第一才女的世界！了解她的丰富多彩的一生！

李清照出生在山东章丘明水镇！出身书香门第，父亲李格非，是苏门学士，母亲也是知书达礼之人。他们都是一个非常有胸襟颇有远见的视野，只有这样的家庭，才成就了一代词女，词宗——李清照！

家有小女初长成，长到了16岁，在一个春天里和小姐妹一同出去玩回家晚了的情景，“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡。惊起一滩鸥鹭”。通过这首诗，仿佛看到了一个少女肆无忌惮的欢笑，随心所欲的玩耍，而忘了归途的情景！古时候的少女，几乎都是不能出门的。而在李清照这里完全看不到。看到的是一个少女活泼可爱的面孔！

17岁，她有了小心思。等着一个痴情的人，从此恩爱一生。她是幸运的，他与她，遇到了真命天子——赵明诚！他与她袜刬金钗溜，和羞走！到温暖依偎，在繁华而深重的汴京，度过了美好的岁月，这时少女风情，才子佳人，人间添了一对伉俪情深！这次携手同行，成就了李清照的金石！

十里桃花三生三世，人世间轮回，李清照一生就是为了有幸遇到与自己心境想通的人！可是苍天没能眷顾这个才女！最终还是把她的挚爱夺走了！这期间经历了北宋亡，南宋始！在山河破碎，夫君罹难！生逢乱世，她没能得到一个安稳的流年！这次第，怎一个愁字了得？写尽了一生！于尘世之外，她终于还是做了一个性格独特的人！那样的真挚的爱她的夫君和国家！

她怀着对死去挚爱的人的无尽思念，对故土难归的失望，在极度孤苦凄凉中，千古才女走完她一生，享年71岁！

她爱花，爱酒！敢爱敢恨敢饮！领袖聪慧！少有的才名，她兵工书画，通晓金石。既有巾帼之淑贤，更有男儿之豪气！她经历了爱人离世，山河破碎颠沛流离，却依然心怀家国天下她有聪慧傲骨，柔情相思，坚强悲戚！她就是词宗李清照独一无二！

她绚烂了中国诗词里整个花季，飘散着淡淡的清香的诗笺！她摇曳生姿走来，行于汴京，青州，金华。更行于中华五千年的灿烂的文化！她用沾满诗香的笔墨，描绘出了一个春暖花开的人间！易安倜傥，有大丈夫气概！她的一生！半生烟雨，半世桃花！

读古典诗词，与读小说一样的，会为主人翁的遭遇或同情，或唏嘘，或赞叹，或敬仰！与诗有约我不曾悔过！

易安居士，令人敬仰！

李清照传读后感 篇4

一杆红伞，几支梅花，我一眼就被这简洁而又诗意的封面所吸引，但读完本书后我却被著名女词人的晚年愁思给勾住了心神。

李清照与赵明诚这对神仙眷侣常常为世人所称道，但世人却不知他们恩爱背后的一笔笔划痕。不过这些事情都可以暂且不提。因为在裂痕越来越大之前，赵明诚已死在进都述职的路上。而我认为，在此之后，李清照彻底地步入了人生的'另一个阶段。

首先是那些好不容易从战乱中挽回的，自己早年与丈夫辛辛苦苦寻来的金石惹的祸。那些珍藏的佳品被邻里乡亲们从墙壁中砸出，被低价售卖给别人，唯留几本破书，几张残卷。“路不拾遗，夜不闭户”的和睦场景早已不复存在，取而代之的，则是战火连绵、一昧忍让的战乱环境。

再者便是那难消的国仇家恨了。作为提倡报仇雪恨的“主战派”，李清照一向是瞧不起那些懦弱无能的“主和派”的。“圣君大信明知日，长乱何须在屡盟”，这便是在直白地怨刺朝廷了。但纵使李清照有千般才思、万般壮志，却也抵不过一具女儿身。

其实她也有想过去放弃那些深沉的愁怨，去嫁给一个爱她的人，继续去过那种安宁的生活。于是她便这么做了，但她这次却看走了眼，嫁给了一个贪图她钱财、名利的人。待那人发现她收藏的金石早已随着之前的东奔西跑而流落殆尽后，便越发对她不好起来，甚至动辄打骂。而我们的大才女李清照是决不会像那些大字不识的妇女一样忍下这一顿又一顿的毒打的，于是她选择了告官。

据史料记载，宋朝女子告发她的丈夫的同时是要坐两年牢的。李清照带着枷锁上庭，真的被下了大狱，后来经人周旋求情九天之后出狱，此间李清照受的磨难便可想而知了。李清照在写给綦崇礼的答谢信中说到“我用尽一生去追求完美与智慧，却落得难逃万世讥笑的结局”，字字肺腑，可见其内心的伤感和不被人理解的痛苦。

最后，我想用李清照诗中的两句话作为结尾：看取晚来风势，故应难看梅花。李清照就如那梅花，傲然挺立在雪中。但却因为那宋朝的动乱，始终不能窥得其全貌。

李清照传读后感 篇5

李清照，这位历史罕见的才女，她随着时光逐渐变幻的模样，经历了甘之如饴的爱情过后，独自的地老天荒，如画卷一般展现在我眼前。

想来对这本书并无太多印象，这是因为从前思想太浅，只知词美、人美、意美，不知词或诗的背后，是年少天真活泼的欢乐，抑或是后来世事惨淡的悲凉。这本书描述了她的生活，她所写的几乎每一个字都在这个故事里

中渐渐道出。她是宋代诗人，出身书香门第，父亲是苏轼的**。在这样一个不重视女性的时代，她仍然受过良好的教育，可以随心所欲地用自己的话来表达。朝事虽扰人，但仍扰她淡漠的心。

她的一生，以北宋灭亡为明显的分界线，词作从此转变了风格，前半生的岁月静好，后半生虽是人走茶凉，但她还保留着自己那股子才情。战争、朝廷的稳定和世界的不可**，使她看透了分离合团聚的悲欢离合。然而，尽管岁月凄凉，她从不绝望。

她被誉为婉约派的代表人物，但其实，她内心深处的浩然正气也时时刻刻影响着她，不然又怎会有“生当作人杰，死亦为鬼雄”这样的千古名句呢？她是个温婉的女子，曾经乘舟采莲，细嗅青梅；后来与赵明诚结为夫妻，煮酒论诗，醉心于金石书画……世事不问，毫不挂心，岁月里是那样的悠然自得。诗词

中无不透出的是活泼灵动。到了后来，却让她遇见了生活的真相，遭受了国家的风雨飘摇，让她何去何从。

虽然命运多桀，经历了那么多的起起落落，李清照的一生更是完整。然而，在这漫长的历史长河中，她真正不忘的是什么？是才华。

作为一位女词人，在重男轻女的社会，她的才气纵横才让所有人记住了她。如果她仅仅是一个平庸的女子，或许已被许多教条管住了脚步，再也迈不开来。她的才华，是她所拥有的骄傲。

“腹有诗书气自华”，这句话是那样贴切，她的学识，她对人生丝毫不屈服的态度，对周围人事的理解，都是她的才华。她成为了一颗历史中永不磨灭的明珠。

并非岁月深情，而是她的才华惊艳了岁月。

李清照传读后感 篇6

回首中华千年的古代文学史，仿若一部男性作家专史，女性作家屈指可数，大多只以一篇或几篇作品一露峥嵘，题材也仅限于闺阁之中，难成大家。而李清照的出现，无疑为女性文学史上失衡的天平增添了一个分量极重的砝码。

沐浴着齐鲁文化的光华，感受着家族书香气息的熏陶，李清照早年生活在风姿绰约的女郎山和包孕灵秀的百脉泉，跟随着父亲与当世第一流的文学大家吟咏诗文，谈古论今，自小就能写出庸常文人难以望其项背的文章，且受到了父辈们的青睐。

京都是无数天子脚下的一方宝地，怀揣着对汴京的无限向往，清照与母亲随后奔赴汴京与父亲一同生活。待清照成年时，她与当时的太学生赵明诚结为连理。夫妇两人情投意合，志趣相投，情感甚笃，也一同搜求金石字画，撰写古书，琴瑟谐美，其乐融融！如清照初婚后的习作《减字木兰花》中“怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒叫郎比并看。”娇嗔中把初婚女子的心事和盘托出，可见郎君如意，两情相悦，乐在其中矣！而赵因官职在身，不免常要小别美妻，此时从清照的习作中不难看出新婚女子对夫君的深深思恋之情。如《怨王孙》里“楼上远信谁传？恨绵绵。”可见清照的望夫心切！

怎奈好景不长，父亲李格非在官场屡遭迫害，不久便撒手人间。母亲更是于这个多事时节病逝。明诚感疾，驾鹤西去，相见直要待来生！此时的清照就像被遗弃的孤雁，前路漫漫，等候着她的是颠沛流离与世间险恶。

伤之切，悲之痛，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。诸如“吹萧人去玉楼空，肠断与谁同倚。”这类的悼词，任谁目触都不禁催下数行泪。景同人非，物在人亡，焉得不悲？

因此，古代文学史上，清照绝可占据一个席位。不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉，或许仍不足以阐述清照在文学史上的功不可没。

李清照传读后感 篇7

读《李清照传》，品宋词滋味，不禁被作者那细腻的笔触、丰富的情感世界所折服，顿觉新，流连忘返。从平时的“不感兴趣”，到连天，脑海不时萦绕的，都是宋词的精彩段，以于想静下来读下本书，都变得有点困难。没办法，只有停下来理理这纷乱的思绪，写点读后感之类的字。

李清照（号易安居，南宋杰出学家，章丘明（今属济南），是婉约派词代表。于名宦之家，幼时过不忘，出语惊，博览群书。齐鲁壮丽的川涵育了清照的创作灵性，少时代即名噪时，崭露峥嵘。婚后，清照与丈夫情投意合，如胶似漆，过着幸福美好的活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的部分物。后来赵明诚病死，她独漂流在杭州、越州、华带，在凄苦孤寂中度过了晚年。

代才李清照，从容李清照是位才华出众，成绩卓越的作家，就“词”这学体式来说，她已经达到了登峰造极的地步。像《如梦令》：“常记溪亭暮，沉醉不知归路。兴尽晚归，误藕花深处。争渡，争渡，惊起滩鸥鹭”。寥寥数笔，幅美丽的少夜游图已跃然出：位活泼多情、热爱活的少出外游玩，被然秀丽的风光所吸引，为了看落忘了回家的时间。兴尽归，泛河上，路过莲池，想要快点回家奋划船的声响，惊扰了池塘边的滩鸥鹭，扑啦啦展翅飞；除了词，李清照在诗上同样有很的造诣。如“诗情如夜鹊，三绕未能安”：除反映出她的创作态外，喻的新鲜贴切，化曹操《短歌》“明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，枝可

依”的奇巧妙思，不能不令击节称道。

像《乌江》的“当作杰，死亦为雄”更是千古传颂的名句：诗中项那虽死犹荣、傲然孑的影，黄钟吕般慷慨激昂的响，那感天地、泣神的英雄主义，疑对国难当头的们具有精神感召的量，同时对于苟且偷安、昏庸能的南宋统治者也是种讽刺。还有《感怀》、《春残》、《分得知字》、《偶成》等诗，或感怀志、或睹物抒情，也同般笔；李清照流传下来的章，当推《录后序》，这是清照散中的代表作。章介绍了《录》的内容与成书过程，回忆了婚后夫死乱离叙述顺序井然、细节描述动形象，尤其是贯穿全的今昔迥异、聚散常的情感，跌宕起伏，感深。

《录后序》之外，她的《词论》，更是彪炳千古，开创学评论之先河，是中国学批评史上第篇论词的理论章。对于词的品评标准与创作原则，建树了套完整的理论框架，为词学理论的完善与发展，做出了积极的贡献。

李清照以性跻于男性的世袭领地，并以其创作的总体成就及多的才华傲视群雄，在中国学史乃中国封建社会史中都具有极其重要的意义。

李清照传读后感 篇8

半生烟雨，半世落花

李清照，这位历史罕见的才女，她随着时光逐渐变幻的模样，经历了甘之如饴的爱情过后，独自的地老天荒，如画卷一般展现在我眼前。

想来对这本书并无太多印象，这是因为从前思想太浅，只知词美、人美、意美，不知词或诗的背后，是年少天真活泼的欢乐，抑或是后来世事惨淡的悲凉。这本书里描绘了她的一生，她所保留下来的每一首词作，几乎都在这故事中渐渐道出。她是一位宋朝词人，生于书香门第，父亲还是苏轼的弟子。在那样一个女子并不受重视的时代，她还是受到了良好的教育，可以随心所欲地填自己的词，尽管朝廷之事扰人，依旧扰不乱她那颗淡然的心。她的一生，以北宋灭亡为明显的分界线，词作从此转变了风格，前半生的岁月静好，后半生虽是人走茶凉，但她还保留着自己那股子才情。战火、朝廷的偏安，世事的难料，让她看透悲欢离合，然而，岁月虽凄凉，她却从不绝望。

她被誉为婉约派的代表人物，但其实，她内心深处的浩然正气也时时刻刻影响着她，不然又怎会有“生当作人杰，死亦为鬼雄”这样的千古名句呢？她是个温婉的女子，曾经乘舟采莲，细嗅青梅；后来与赵明诚结为夫妻，煮酒论诗，醉心于金石书画……世事不问，毫不挂心，岁月里是那样的悠然自得。诗词中无不透出的是活泼灵动。到了后来，却让她遇见了生活的真相，遭受了国家的风雨飘摇，让她何去何从。

虽然命运多桀，经历了那么多起起落落，李清照的生活才显得更加圆满。然而，在这历史长河中，她真正没有被忘却的是什么？是才华。作为一位女词人，在重男轻女的社会，她的才气纵横才让所有人记住了她。如果她仅仅是一个平庸的女子，或许已被许多教条管住了脚步，再也迈不开来。她的才华，是她所拥有的骄傲。

“腹有诗书气自华”，这句话是那样贴切，她的学识，她对人生丝毫不屈服的态度，对周围人事的理解，都是她的才华。她成为了一颗历史中永不磨灭的明珠。

并非岁月深情，而是她的才华惊艳了岁月。

李清照传读后感 篇9

读完《李清照词传》，我才知道李清照的一生是那么的艰苦，困难。再回想我们现在的安逸生活，我们又有什么可以抱怨的呢？

李清照，青州人，字易安，号易安居士。少女时期的她，写出来的作品都带有灵性，就像《如梦令·常记溪亭日暮》一般。这些词被一个叫赵明诚的男人看见了，很是惊讶。从此，他的心中就住下了她。

很快，赵明诚便娶了她，但安逸的日子保持不了多久。皇帝驾崩，新帝继位，赵明诚的父亲赵挺之在朝廷做官，属于新党派的，而李清照的父亲确是旧党的。新帝更宠爱新党，打压旧党。还禁止联姻，于是李清照被迫无奈，离开京城，回到了京城，也回到了无边的相思。

但不久赵明诚的父亲赵挺之因为宰相的迫害，罢官回家，不日去世。赵明诚便也回到青州，两人相见，一起赌书泼茶，其乐融融。不久，朝廷又用起赵明诚，去莱州当太守。便再也没回来，李清照又去莱州找他，得到的却是无尽的寂寞。

赵明诚51岁时因去朝廷上任而感染风寒，不日病死。听到消息的李清照，悲愤交加，又正值战乱时期，李清照一路逃亡，后又再嫁张汝舟。却遭家暴。李清照又是休夫又是上告朝廷，将张汝舟告进监狱。

后来，战乱平定，举朝欢庆。唯有李清照闷闷不乐，因为赵明诚死了，谁与她欢庆。

李清照，一个女子都有胆识，我们男人又岂能输给女生。

李清照传读后感 篇10

我读的一本好书一一《李清照词传》

她出生于书香家庭，灵秀聪慧，少有才名，并工书画，通晓金书，尤其擅长诗词，一支生花妙笔写尽人生的美丽与哀愁。

她爱花、爱酒，敢饮敢醉，敢爱敢恨，既有巾帼之淑贤，更兼男儿之毫气。她有过如诗的爱情、赌书泼茶的情绪。经历了爱人离世、山河破碎、颠沛流离，发常人悲事之感慨，心怀国家与天下。

“男中李后主，女中李易安，极是当行本色也。"中华文坛几千年，其中的女词人寥寥无几，有才有貌又有兼具人格魅力的女词人更是凤毛麟角，千秋才女李清照就是其中的翘楚。仅凭诗词她就可与苏轼、陆游、辛弃疾相媲美，与陶渊明、杜甫、韩愈等时代风格的开创者比肩。

李清照的一生，既有真心的欢愉，惹人爱慕，惹人驻足，惹人回望;有彻骨的悲凉，惹人慨叹，惹人怜悯，惹人心疼。千年的风吹雨打，不但没有消减李清照的魅力，反而让她的绝妙佳作随着岁月的流逝大放光彩。世间曾有李易安，时光流转，她的词她的人，就如同一坛佳酿，愈陈愈香。

她摇曳生姿地走来，行于汴京，行于青州，行于金华，行于中华五千年的灿烂文化，带来的是璀璨华章，绵瑟流年。她用沾满诗香的笔墨，描绘出一个美丽、灿烂的人间。

“词苑千载，群芳竞秀，盛开一只女儿花。”这支花在宋代萌发，绚烂了中国诗词的整个花季。飘散淡淡花香的诗笺上，有她聪颖与傲骨，柔情与相恩，坚强与悲威……

李清照传读后感 篇11

读《李清照传》，品宋词滋味，不禁被作者那细腻的笔触、丰富的情感世界所折服，顿觉耳目一新，流连忘返。从平时的“不感兴趣”，到一连几天，脑海里不时萦绕的，都是宋词的精彩片段，以至于想静下心来读下一本书，都变得有点困难。没办法，只有停下来理理这纷乱的思绪，写点读后感之类的文字。

李清照（1084-1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，章丘明水（今属济南）人，是婉约派词人代表。生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。齐鲁壮丽的山川涵育了清照的创作灵性，少女时代即名噪一时，崭露峥嵘。婚后，清照与丈夫情投意合，如胶似漆，过着幸福美好的生活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。

一代才女李清照，从容一生李清照是一位才华出众，成绩卓越的女作家，就“词”这一文学体式来说，她已经达到了登峰造极的地步。像《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。寥寥数笔，一幅美丽的少女夜游图已跃然而出：一位活泼多情、热爱生活的少女出外游玩，被大自然秀丽的风光所吸引，为了看落日而忘了回家的时间。兴尽而归，泛舟河上，路过一片莲池，想要快点回家而奋力划船的声响，惊扰了池塘边的一滩鸥鹭，扑啦啦展翅而飞；除了词，李清照在诗文上同样有很高的造诣。比如“诗情如夜鹊，三绕未能安”：除反映出她的创作心态外，比喻的新鲜贴切，化用曹操《短歌行》“月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”的奇巧妙思，不能不令人击节称道。像《乌江》里的“生当作人杰，死亦为鬼雄”更是千古传颂的名句：诗中项羽那虽死犹荣、傲然孑立的身影，黄钟大吕般慷慨激昂的音响，那感天地、泣鬼神的英雄主义，无疑对国难当头的人们具有精神感召的力量，同时对于苟且偷安、昏庸无能的南宋统治者也是一种讽刺。还有《感怀》、《春残》、《分得知字》、《偶成》等诗，或感怀言志、或睹物抒情，也非同一般手笔；李清照流传下来的文章，当首推《金石录后序》，这是清照散文中的代表作。文章介绍了《金石录》的内容与成书过程，回忆了婚后至夫死乱离34年间的忧患得失，有叙有议，文情并茂。全文叙述线索清晰、叙述顺序井然、细节描述生动形象，尤其是贯穿全文的今昔迥异、聚散无常的情感，跌宕起伏，感人至深。《金石录后序》之外，她的《词论》一文，更是彪炳千古，开创文学评论之先河，是中国文学批评史上第一篇论词的理论文章。对于词的品评标准与创作原则，建树了一套完整的理论框架，为词学理论的完善与发展，做出了积极的贡献。

李清照以一女性而跻身于男性的世袭领地，并以其创作的总体成就及多方面的才华傲视群雄，在中国文学史乃至中国封建社会史中都具有极其重要的意义。

写老李的作文8篇

说起作文大家应该都不陌生，写作可以帮我们更好地体验生活日常，写出一篇好的作文并不是那么简单的，怎么样才能写出来让人过目不忘的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的写老李的作文8篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

写老李的作文(篇1)

亲爱的老李:

您好！虽然这是一封你可能收不到的信件，但我希望某一天我能把它亲自读给你听。现在的我还没有足够的勇气，大声表达我对你的爱。

容许我冒犯式的叫你一声老李，熟悉而又亲切，这是大家对于你的称呼。不知道何时你的姓前面加了一个老字，虽然你都不曾注意，也不曾有所避讳，反而乐在其中。

小时候，你总喜欢牵着我的小手，一起去果园摘果子吃；你喜欢抱着我，去隔壁婶婶家看电视；你也喜欢用老牌的飞鸽自行车，载着我去外婆家。我最喜欢的事是和你一起去赶集，每次去集市你都会买许多糖果给我吃，以至于医生多次“威胁”，我还是酷爱糖果。有人说:女儿是爸爸前世的小情人。这句话一点也不错，你把所有的宠爱都给了我这个缠人的女儿。

记忆最深的莫过于，我与死神擦肩而过的那次经历，若没有你一再的坚持，这会的女儿大概是另一个空间的天使。三岁的我记忆有些零零散散，如今能记得起的是你叫我的名字和不要睡觉这句话，其他的是听妈妈讲给我的。现在想起来都怪自己那会嘴馋，要不然也不会把带有老鼠药的瓜子吃掉，想必这就是我现在害怕老鼠的原因吧！天已接近光昏，而你还在田里忙碌，听到妈妈远处的喊叫声，你没来的及听完整事情，便撒腿往家跑。一回来便一把背起我，骑着老旧的自行车，冲往偏远的小镇医院，一路上都在喊我不要睡。然而由于镇上医疗条件太差，没办法进行清洗残留在胃里的毒药。听了医生的话，您嚎啕大哭，各种求医生，于是医生只能先打了一针解毒针，缓解药性。等妈妈赶到时，您的衣服早已被汗水淋湿，满头都是汗。

第二天的天还没亮，你和妈妈背着早已昏睡的我，跑往县里的医院。医院没有上班，你跑前跑后，各种打电话给主治医生。听妈妈说，当我被推进手术室的时候，爸爸的眼泪就没有断掉过，后来医生告诉爸爸，假如在晚一刻钟，我可能与老李的父女情分就到此结束了。所幸上天垂怜，我被及时救治，经历过病痛，就会更加懂得生命之不易。小时候我本就体弱多病，因此父母都是百倍的呵护，尤其是爸爸打不得骂不得，总把我捧在手掌心。

谢谢你爸爸，给予我生命，用尽全身力气来爱我。对不起，带给您那么大的伤痛，让您差点失去我，如果人生还能重新来过，我一定做个乖宝宝，不贪吃，不让您担惊受怕。不会让你大晚上冒着生命危险赶路，也不会让您彻夜难眠。

长大一点，再也没有牵过你的手，再也没有依偎在你的怀里。我们的距离好像渐渐变远，我的眼里多数只有妈妈，回家第一句喊的是妈妈，事情也都是讲给妈妈听。还记得有一次妈妈去外婆家几天，我每天都是灰溜溜的，提不起精神，有一次更是因为想妈妈而流泪。那一刻的你该是有多难过，多失望，然而不善于言辞的你，只是一句简单的妈妈过几天就回来。

那段时间的你好辛苦，既当爸又当妈，不仅要做饭还要洗衣服给我扎辫子，做个爸爸也不容易。唯一被你打的一次，是因为我不小心拿了邻居家的小锄头，但是又不想去送。你知道了之后，狠狠踹了我一脚，并且逼着我去还东西，并且向邻居阿姨道了谦。你说，我们可以穷但不能随便拿别人东西，这是做人的准则。虽然那会并不太理解那句话的意思，但我知道不能随便拿别人的东西。谢谢你老爸，教会我做一个诚实守信的人，那些朴实的话语成为我成长路上不可或缺的良药。

现在的我长大了，懂的道理更加多了。可我总觉的您离我越来越远，可能中国式的家庭里父亲总是扮演着一个若即若离的角色，少有母亲的那种细致入微，每次回家你也不会过多的与我谈心。每次你就算特别的想我，打电话也总是拉家常，从来不承认你时想我，但我知道你只是不善于表达。第一次送我上大学你比我还哭的惨，那一刻我知道女儿在父亲心中的地位是有多重要。

前几天回家，看着爸爸在为装房子的事忙前忙后，心里无比高兴的是我们终有有自己的小窝啦！然而，爸爸醉酒后留着眼泪的样子让我心碎，有些痛我以为时间久了就可以淡忘，却没想到那根刺深深扎在父亲的心中。我们是被逼迫离家的，人善被人欺，就因为足够善良，所以才会被人随意欺凌。明明是受害者，却要被别人骂的狗血淋头，那种扎心的痛现在的我才渐渐明白。爸爸讲述着这一路的不容易，泪流满面，而我又何尝没有感悟。我是这场经历的见证者，也是这场战争的参与者，只是读书的我，慢慢将一些东西消融，把它当作一份经历。

亲爱的老李，你辛苦了，你的身上背负了太多的东西，可是你总把最好的给予家人。你以为你的苦我不懂，其实我是最懂的那个人，也是最心疼的那个人。你一直都觉的我是恋家和胆小，毕业就选择回本城发展，其实我是想要离你近一点，好好照顾你和妈妈，我不想让错过成为遗憾。你知道大学里的我为什么遇到喜欢的人，也没有努力去抓紧吗？就因为你的一句不愿意，我选择了放弃，男朋友还可以遇到，可是伤害了你是我一辈子无法尝还的债。你知道我为什么放弃考研，我不想那么自私让你那么辛苦，于是我选择早点毕业工作，只希望你少辛苦几分。

爸爸你总觉的我没有负担和压力，其实你错了，我想的事情比您更多，只是我把那些爱都藏了起来。有时候我多想叛逆一次，做我喜欢去做的事，可是我知道我不只是为自己而活。如果有选择我还是愿意做那个爱吃糖的女孩，长大太辛苦。

爸爸我们都是因为爱对方，付出了许多，也许有些话我们从未说出口，但是那些点点滴滴都是爱的见证。看着您头上增多的白发，我逐渐意识到你已老去，没有太多的渴求，只希望你能够开开心心的。让往事随风，忘记该忘记的，好好生活，多想有块橡皮擦，擦掉你脑海里那些不愉快的记忆。爸爸现在的我们很幸福，有了自己的小家，生活过的也算充裕，请少一些悲伤多一些欢乐，坏的终究都会过去，你要相信善有善报。

爸爸你辛苦了。未来的日子里，我会牵着你的手，就像小时候你牵着我的手一样，带你去看你想看的风景。我会经常打电话给你，常常找你聊天，对你撒娇，做回那个黏人的小女孩。谢谢你老爸，给我足够的爱让我那么善良，那么温暖。

爱你的女儿:娟儿

20xx年1月4日

写老李的作文(篇2)

“唉！”老李面对着空荡荡的车店重重的叹了口气。像他这样头疼的店主可多着呢。思来想去都是因为今年年初的“飞来横祸”。一夜之间，大街上停满了五颜六色的自行车，叫什么“共享单车”，名字也五花八门，说是只要用手机扫一下码，获取密码后通过网络付款即可开始骑车。真是害人！老李愤愤的想着。

老李年轻时自己打拼，靠着一家自行车店在上海立足生活了下来。想前两年，自己的车店不是人满为患吧也是热热闹闹的，有几个熟客还与老李成为了无话不谈的好友。老李的车店还帮忙修理自行车，都是他自己动手，这一点广受大街小巷居民的好评。老李每天也过的挺快乐的。

可是如今，却就是另一幅光景了。顾客越来越少，有些老客人也不怎么来了。老李心中有说不出的惆怅与失落。所以老李家人在家里的时候大都是不敢当着他的面夸赞共享单车的好处的，怕的就是老李吹胡子瞪眼地说他们“胳膊肘往外拐”。

有一天，老李外出买菜，走到半路上一摸口袋。哎呀！钥匙没摸着，约是落在家中了。这可如何是好！家里没人，自己倒是没什么事，但是要去接上课的小孙子回家就麻烦了。老李垂头丧气地走向小孙子上课的大楼，正好孙子从里面出来。老李抱歉地向孙子说明原因，没想到那孩子居然一脸平静。“诶？你今天怎么就不着急了？”老李有点好奇。小孙子露出一个得意的微笑，扬了扬手中的手机，像是在说：“看我的！”只见他走向一辆停在路边的共享单车，弯下腰，拿着手机对着车上的二维码一扫，又快速的按下几个数字按钮，只听“滴”的一声，车锁就开了。整个动作一气呵成，很快很方便。“爷爷，我去爸爸公司拿钥匙，一会儿就回来，放心，我会遵守交通规则的！”

老李看着渐渐远去的孙子的背影，陷入了沉思……

几天后，家里人惊奇地发现老李套上了一件黄色的小背心，上面写着几个大字“共享单车管理员”。老李原地转了一圈，得意的看着目瞪口呆的家人：“我看街边共享单车数量多，有些人胡乱停放，恶意损坏。于是我想，为大家服务嘛！我也要跟上这时代的步伐呀！”

老李将自行车店的大门关上，上了锁，久久没能离开。你不得不承认这时代在进步，“共享模式”便是这时代的主流。但是老李相信，总有一天他的店门会再次敞开，毕竟有些东西是属于自己的，是永远不会变的。

写老李的作文(篇3)

我这几天认真学习，终于赢来了跟爸爸下棋的机会。

爸爸还没有工作完，我就迫不及待的摆上了棋盘。第一盘，爸爸看我很兴奋，他说：教你一个连环炮吧！我高兴的说：太好了。然后，爸爸开始教我，我当时心静如水的学，学完后接着爸爸说：我再教你几招防连环炮的吧！我说verygoodfather。我很快也学会了。第二盘，爸爸又来了三个招，抽子、马、闷宫炮，把我打的狼狈不堪，败下阵来。我不甘心地跟爸爸说：再来一盘。爸爸说：最后一盘了，你要认真。开始我和老爸杀得两败俱伤，慢慢地爸爸占了大部分优势，我还不放弃，顽强地跟爸爸战斗，机智的周旋。突然，我用连环炮把他的帅将住了。他惊讶了一声，没有办法挽救了，只能低头认输了。我非常高兴。真没想到我用爸爸教我的连环炮打败了爸爸。

现在我知道以后干什么是要找窍门取别人之长，补己之短再坚持奋斗就能胜利。

写老李的作文(篇4)

我们的老师姓李，我们亲昵地称他为老李。老李经常会给我们送一些礼，起初，大家还觉得他只是小施恩惠，可日子一长，他送的礼谁都不乐意伸手接了。

送作业

教室里，同学们个个愁眉苦脸的。已是傍晚六点，早该放学了，可老李还是兴致未减，不依不饶地拿着卷子，一道道题分析着。瞧，他左手拿着又细又长的教鞭，边讲题边上下挥动着，两眼不时越过卷子朝我们扫来，绝不允许有人胡思乱想开小差。

天色渐渐暗了下来，我的心早飞回了家，奔向了餐桌，扑向了电视机同学们也如我一般，敢怒而不敢言，教室里渐渐躁动起来。老李将卷子啪一合，挺直身子，目光扫视一圈，见没人再说话，又重新开了腔：下面，布置今晚的作业老李终于要给这节课圈句号了！正当大家开心地收拾东西准备往外奔时，他突然提问：小张同学，你来总结总结，今晚的作业有几项啊？小张慢悠悠地站起来，嘴巴张了张，迟疑道：大概有三项大概？老李眉头一皱，转了个身，三项作业是不是有点少了？我再多送你们一项把古诗词抄两遍，就当赠品吧！哎哟，老李啊老李，您手下留情，别再送了！

送照片

前两天，我们班纪律不太好，在大会上被管纪律的校长批评了。老李受不了了，他眼珠一转，妙招出来了

这天早上，清脆的上课铃早响过了，教室里依然热闹非凡，像一锅咕嘟、咕嘟冒泡的开水。匆匆赶来的老李一推开门就被声浪给镇住了。过了几秒钟，他大步走上讲台，两眼燃着怒火，说：刚才没静下来的同学，请到讲台前一叙。大家你看看我，我看看你，一个个都是事不关己的样子。

半分钟过去了，没有人主动承认错误，这让老李更生气了。他几步走到教室后排点了几个同学的名字，把他们请上讲台。等他们站定，老李拿出手机，对准他们，咔嚓，一张合影诞生了。接着，老李回过头来，说：待会儿，我就把这张照片送给家长，让你们的爹妈看看，他们的孩子在学校干什么这事儿算是闹大了，我们可不敢惊动家长啊！自此，我们班的纪律再也没被批评过。

嘿嘿，老李，您别骄傲，总有一天，我们会让您再也送不出礼的！

写老李的作文(篇5)

应该用哲人来形容我们的班主任——老李。幽默、热情，却又思想深邃，年过四旬的他颇有自己的人生哲学。“阴影的背后一定孕育着阳光，阳光背后一定暗藏着阴影。”他嘴角上扬，摆出一个标准的李氏微笑，开朗且热情，边说，还变换着“兰州拉面手”，双拳紧握，不停晃动，这是“擀面”两手平端，左右摆动，这是“拉面”，一手握拳，一手上下摇动，舞出招招势势，这是“下面”，别看他一举一动幽默，可爱，但生活中处处都蕴藏着自己独到的哲学。

面对教学，他的哲学是：一丝不苟，细致严谨。老李是年级出了名的严师，下课后，他与你高谈阔论，称兄道弟，上课时则全神贯注，他上课有三大戒条：1，思考时必须静默。2，学生上课必须打起120分的活力。3，凡是讲题时必须保持安静。凡是违反其中一条戒令的学生，则将受到老李连续三年的冷眼相待，而正是如此，也才有了如今高质量的课堂与教学。面对挑战，他的哲学是：直面困难，拥抱阳光。初接我们班时，我们班并不是年级里数一数二的优秀班，甚至多次与流动红旗失之交臂，老李却只是从容地告诉我们：“阴影背后一定孕育着阳光，阳光背后一定有阴影。任何荣誉与成绩背后都暗藏着艰辛的血汗，虽然我们班现在很平凡，但我相信，只要共同努力，我们大家一定能够共同沐浴那荣誉所带来的暖阳。”从那次开始，每逢年级里的重大活动，他总是争先为我们班报名，督促大家在各类比赛与年级排名中艰苦训练。

终于在他的帮助与我们班同学的努力下，班上的成绩果然芝麻开花节节高，可当大家取得优异成绩时，他也依旧淡定地说：“阳光背后总有阴影，任何成功都无法脱离汗水与艰辛，不要忘了曾经的付出。”面对迷茫，他的哲学是：只要心不迟，梦就永远不迟。有一次，我在最为拿手的英语考试中失利了，原因是我考前没有仔细复习，听闻了我的分数，一种内疚与自责久久弥漫在心头，老李却没有责骂我，只是坐在那儿，一题一题地替我分析，终于找出了病灶，对我说：“人的一生总会遇到磨难与挫折。在很多年前，我只是一个江苏苏北农村再普通不过的高中生，可是有一天，我忽然顿悟了家乡的经济窘迫，如果不能考进大学，我这辈子可能只能面对黄土背朝天。于是，在那半年，我开始苦心钻研以前缺失的知识点，过程注定是艰难的，但我始终相信，只要心不迟，梦就永远不迟，就这样，我顺利考入了南京师范大学，改变了我的命运。”

我听后，倍受鼓舞，只要心还没迟，一切都来得及，于是我开始重拾那些基本的语法与词汇，终于，我的成绩没有辜负老师的教导。这就是我的班主任老李，一个信奉哲学而不断创造着属于自己人生哲学的老师，他用他对人生感悟的独特哲学教育我们在学习上严谨，在挑战前勇往直前，在迷茫时奋发求进。我想，这就是教我们做人哲学的班主任老李吧！

写老李的作文(篇6)

望着这条小溪，我不由得感叹人生了。时间正如这溪流，轻轻悄悄地溜走了，转眼间，自己已是个小伙子了。

回首往事，才发觉自己经历太多。这些年，老李的身影总在我梦中浮现，不仅如此，我的眼眶中总有老李的头像闪过……这无形的羁绊，困扰了我数年，我疯狂，我号叫，我怒吼……可这又有什么用呢？

几年前，在寒风的肆掠中，在漫天飞舞的雪海强袭下，在阴云的笼罩下，我和老李分别了。

这是第一次，也是最后一次。于是，在男儿有泪不轻弹的效应下，我拼命忍住，以至于不让自己哭出来。可老李的反应却照应了只因未到伤心处：他一边哭诉着，一边抹眼泪。我安慰他，说那边的生活尽管艰苦点，但咬咬牙关，抹抹鼻涕，下点狠心，也就过来了呀。

他可不这么觉得，反而哭的更厉害了些。我知道他那不为人知的过去，所以想替他分担，可我走不了，不然……

太阳偏西，落日的余晖抚摸着神州大地。却把无尽的灰暗留给了香港。

我们互相对视良久，眼睛里闪过那些美好而又珍贵的回忆，我呆站在那，不，准确地说应该是傻了。我再承受不住了，于是一汪“泉水”从眼眶落下，我顿时感觉身体僵硬了，空气凝固了，好似这世上只剩我们了。

我伸出双臂，与他拥抱在一起……目光跟随他上车的脚步……于是，在最后一次招手后，再未见面了……

我真想把他从时光的匆匆里拉出来，但那是不可能的了。有时我在梦中撞见他，一觉醒来，才想起那只是虚幻中的脸——那张千变万化的脸了。

任何美好的事物，都会随岁月的变迁化为尘土。珍惜这一切吧，总有一天，那样使你欢笑、流泪、愤怒的事物，将消失得无影无踪。

一只孤雁飞向香港，承载着我们友谊的结晶，随一颗流星的飞逝，向香港去了。慢慢的，消失在黑暗中。老李，再见了！

写老李的作文(篇7)

待夕阳窜进了山中，余光浸红了晚霞，老李瞪着他那辆“咯吱咯吱”的三轮车便穿梭在羊肠小路。想必，他一定是出来买豆腐的。

老李年逾六旬，但身体依旧很好。家庭和睦，与老伴育有一儿一女，都已成了家。日子过得很幸福。老李的祖代都是做豆腐的，他的生意很好，提起老李，乡镇人都夸赞道：“豆腐好吃，人也好呢。”

春夏秋冬，只要没有什么特殊的事情，乡间的街巷必回荡着老李那粗犷的吆喝声：“豆腐嘞。”大家闻讯赶忙放下手中的活，疾跑着出门，生怕豆腐被别人买光了。“老李，给俺家来两斤豆腐。”老李笑着说：“好嘞。”老李用手握着刀向那白花花的豆腐割去，一阵豆子的香气便扑入鼻中。他的豆腐不仅好吃而且还有弹性，老人孩子都爱吃，每天都是供不应求。

老李做了40年的豆腐，技艺可谓是炉火纯青。凡是人家婚丧嫁娶的，一定会邀请他出面做几道豆腐菜。老李的拿手菜是白菜炒豆腐，现将锅里放些许的油，然后把豆腐割几道小口，放入锅中。待豆腐炸的金黄时再放入白菜，最后放入调料，慢炖10分钟，豆腐菜就做好了。桌子上的客人一齐将筷子伸向盆中，夹起一块豆腐放入嘴中，边吃边说道：“色香味俱全，真好吃。”同时，老李也非常大方，街坊邻居要是有了喜事，他定会送上豆腐去道喜、

老李的儿女经常给他生活费，劝他别做豆腐了，很累。而老李却笑着说：“俺农村人不干活咋中，俺的豆腐大家爱吃，俺高兴。”老李养着一头小驴用来推磨，每天老李家都有他忙碌的身影。

老李为人朴实，诚恳。一天晚上，老李卖完豆腐回到家中，却发现有一个钱包落在他的车上，这可把他急坏了。刚歇口气的老李赶忙跨上车疾驶在路上。寻了大半个村子，终于找到了失主，那位失主硬是要给他钱做答谢，老李赶忙挥手道：“捡到东西本来就是得还给人家的，你要是想感谢我以后就多买些豆腐吃吧。”说完便骑车消失在灯火中。

老李的豆腐闻名乡镇，每天都有很多人特地的来到他家买豆腐。我很纳闷：老李究竟有什么秘密让他的豆腐这么受欢迎？

这天晚上，我照常晚饭后散步，途中经过老李家门口，只是周围人家多数已经熄灯入睡，唯独只有老李家开着灯。透过窗户，我看见老李正在忙碌着做豆腐。

我恍然大悟：老李的豆腐是用心一步一步的做来的……

写老李的作文(篇8)

他，回来了，依然是那么乐观、阳光。看着他，总有一种久违的兄弟情涌上心头。

唉，时间过得太快了，快得让我们都不认识对方了。

几年前，老李是在这天桥下，帮我制服了一个“大胆狂徒”。而今天，我们又得在这桥下，分别了。

那时将近傍晚，落日的最后一缕阳光照耀着神州大地。却又把无尽的黑暗，留给了那神秘，而又不为人知的未来。不久，圆月主宰了夜空，把那惨白的月光洒在地上。月光，透过叶片帥在我俩的脸上。我们彼此对视着对方，眼里全是往事的回忆。

唉！时间过得太快了！快得让我们都没来得及记清对方的面。老李还是要走了，我眼窝里书写着泪花，伸出双臂紧紧的搂住了老李，\"老李，你在香港一定要好好照顾自己。“他点点头，什么都没说。

唉！我们，就这么告别了。

以后，我无数次的在梦中看到那张熟悉的脸——那张充满孩子气，可爱，稚嫩的脸了。于是我伸出手，尽全力把他从梦中抓出……

假如我是李白作文

写文章是汉语语文学科中一个必不可少的环节，撰写文章有助于人们更好地塑造自己的人生态度。要写出好的文章，必须要不断观察、实践写作。您是否正在收集一些优秀的文章？相信您能从本篇文章中获得所需要的帮助。

假如我是李白作文 篇1

“余昔于江陵，见天台司马子微，谓余有仙风道骨，可与神游八极之表……”这是李白的成名作《大鹏遇希有鸟赋》。李白是何许人也？在这里我就不用说了。在各种史书中，总说他颇有仙骨，文采不凡，如果让我当一天的李白，该有多好啊！

终于，我的虔诚感动了上帝，他满足了我当李白的心愿，一日，我正在看李白的《宣州谢I楼饯别校书叔云》，正当我沉浸在李白的世界中时，却突然头昏脑胀，只一瞬间，我就成了一位玉树临风、神采不凡的帅哥儿，立于宫殿之前！天啊，当年的李白长得这么帅，这次我变成了他，可真不吃亏！正想着，一位双眼炯炯有神、长得也算白净的年轻人奔至我面前，紧紧握住我的手，用激动的音调喊道：“我终于见到了李白！李先生果然名不虚传，请您为我题一句诗吧！”我正准备说道哪里哪里，我只是一个普通的小学生而已时，突然大脑闪过――我现在已经是李白了！既然是李白，那就要摆点儿架子喽！

“咳，咳。”我发话了，“这个嘛，我今天心情不错，就给你题一句诗吧，记住，只一句，不要得寸进尺！”那位年轻人还没等我反应过来，就拿出了文房四宝，我即兴发挥，“昔日游罢三江水，如今览毕五岳山。”，“哇，谢谢李大学士，啊！我要高兴地发疯了！哈哈哈哈……”此时，一位老先生走过来，他满面笑容地看完了我为年轻人题的一句诗后连声惊呼：“你是不是太白金星下凡到了人间？”当他听年轻人说我就是李白时，兴奋地要把衣带上的金龟拿出去换酒与我共饮！我不好推辞，于是和他一起进了酒馆。

这时我才知道，这位老先生原来就是贺知章！我连忙作揖拜礼，满怀歉意地说：“刚才不认得老先生，多有冒犯，请见谅，见谅！”贺老先生扶起我，笑着说：“你做的诗与众不同，泼洒豪放，真是后生可畏啊！说不定，还要超过我呢！”我连忙回应：“老先生闻名天下，写出的诗更是令人回味，乃诗中之神，诗神啊！”贺老很高兴，他与我干了三杯女儿红后，坚持要我去他府上坐坐，我连连推辞，老先生不高兴地说：“难道你瞧不起我？”我当然没有此意，便答应了，招呼一车夫，乘车向贺府驶去。

在府中又与贺老饮酒作诗，由于不胜酒力，急急告退了，回到本府。忽报天子召见，没办法，只好跟随宫中侍卫入宫，天子早已等候多时，他身后站着一个女人，莫非就是史上有名的杨贵妃――杨玉环！天子道：“如今召爱卿入宫，就是想让爱卿题诗与杨爱妃，不知今日爱卿有何惊世之作！”我道：“不敢不敢，微臣这就为贵妃作诗。”此时，琵琶、古筝声响起，我醉意朦胧地吟道：

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，曾向瑶台月下逢。

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

名花倾国两相欢，长得君王带笑看。

解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干……

天子听了很高兴，命赐酒，还让宫廷乐师演唱，我已经有了醉意，天子又赐御酒，我不好推辞，只好高呼：“臣叩谢万岁！”后一饮而尽。皇上见我醉醺醺的，边教宫中侍卫扶我归府。

接下来我就什么也不知道了，等我睁开眼睛，我又回到了现代，回到了我那漂亮的小屋，又看见了那首《宣州谢I楼饯别校书叔云》，手中依然残留着御酒的香气……

假如我是李白作文 篇2

假如我是唐代大诗人李白，我在百姓的心中就是一位“诗仙”。“诗仙”在人们的心中一定是有才华，而且知识渊博的人，我可以边饮酒边做诗。

假如我是李白，我就可以在黄鹤楼上送我的朋友。“诗人”，一个很高尚而受人尊重的人，我是李白的话，就可以漫步在自己诗中，从而在一叶偏舟中领略“朝辞白帝彩云间，千里江陵一曰还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意境。尽情体味三峡的美丽。

假如我是李白,我也可以和朋友在一起喝酒，畅谈自己遇到的有趣的事儿;并且在那皎洁的月光下和自己最要好的朋友一起吟诗作赋，回味“举头望明月，低头思故乡”的伤感,但是我从不把烦恼放在心上，因为我心胸豁达，知足常乐。

假如我是李白，那时正在做官,我就可以为人民服务，去惩治那些仗势欺人的地主、官僚，后来因为我的直言与公正，我被流放蛮荒之地。虽然没有官做了,但是我用我的热情帮助那些需要帮助的人，竭尽全力。

假如我是李白，我也可以像他一样做为旅行家四处游走，欣赏我们祖国的大好山河。每到-处风景名胜地都创作一首关于这个地方的民间习俗风情的诗作，就为每一处风景名胜地留下了历史的回忆。

假如我是李白,我就可以到山里去做一位隐姓埋名的诗人，而且在森林里去做许多美好的梦。等到我死后，有人有幸能来到我住的这个既隐蔽又简陋的房子里，定会感觉到前所未有的神秘。他可以把我在这里所做的诗，都流传到民间,使老百姓更深入的去了解我这位伟大的唐代诗人“李白。”

我为我的后代留下了不少的千古名句,让他们置身于我的诗作当中，一边饮酒，一边谈话;一边坐在船上，一边欣赏着美丽的风景。是李白真好，有高深莫测的学问，又能使后代把我作为一个典范来学习，为他们留下最好的诗句，使其学习到更多更广的知识。

但我真的不是李白！

我真希望自己是李白！

假如我是李白作文 篇3

唐代人才辈出。那时候的每一位诗人都各具特色。我喜欢李白的热情豪放，喜欢杜甫的忧国忧民，喜欢王维的从容淡然……令我印象最深的便是不以物喜，不以己悲的他——刘禹锡。

刘禹锡想必大家都不陌生。他字梦得，是唐朝时期大臣、也是一位哲学家、文学家。他所具有的精神品质向来为人们所称赞，被世人誉为“诗豪”。除此之外，刘禹锡的诗作我也耳熟能详，他的每首诗我都甚为喜欢。当从宽桥窄巷上走过时，我的脑海中就会浮现出“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”的情景；当秋天看到一群候鸟划破长空时，我便会联想起“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的画面；当欣赏祖国大好河山时，我就想起爸爸总爱津津乐道的`《陋室铭》：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵……其中，我最喜欢《浪淘沙》这首诗，诗的上片“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”力量满满。这是诗人见黄河后产生的感慨，更是他对宁静生活的一种向往！

如此一位才华横溢的诗人，却被命运所捉弄。在刘禹锡尚未衰老时，朝廷腐败，他就不幸惨遭贬官，因此生活艰难。落魄之时，刘禹锡并没有因被贬而伤心不已。晚年的刘禹锡，与白居易唱和较多，也就是我们常说的“刘白”。在这贬官期间，他创作了大量寓言诗，体现了自己对当朝权贵的极度不满。又写了许多诗赋来表达自己不甘沉沦的雄心。

刘禹锡豪放洒脱、乐观旷达的气概深深感染了我。他跌入低谷时逢秋不悲，面对达官显贵绝不低头。再细细品味刘禹锡的诗，我感受到了许多许多……

假如我是李白作文 篇4

假如我是李白，会是怎样的呢？

在一个秋天的下午，我约同学去玩，途中我问她：“嘿，假如给你一次机会，你想当书中哪个人物？”她回答道：“我想当孙悟空，因为他天不怕地不怕，还能七十二变。”可我不是这样想的，如果可以，我想当李白，为人类写一些脍炙人口的诗。

记得小时候，爸爸常常把我抱在他腿上，并拿出一本诗集，声情并茂的朗读起来：“床前明月光，疑是地上霜，举头邀明月，低头思故乡。”当时我才六岁，还不识字，只觉得爸爸把这首诗读得很朗朗上口。我便好奇地问爸爸这是什么诗，爸爸说是唐朝李白写的《静夜思》。我若有所思地回答一声“哦”并记住了李白这个名字。

光阴似箭，日月如梭，我渐渐长大了，认得了些许字。一天，我拿起爸爸一直视若珍宝的那本诗集津津有味地读了一遍又一遍。那天晚上我奇迹般的做了一个很神奇的梦，我梦见自己摇身一变变成了李白，衣袖飘飘地坐在竹林里的一张石凳上，闭目养神，更像是在思考着什么。过了一会儿一首关于月亮的诗就从我笔下写了出来：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。啊！我竟然能写出这么优美的诗句来，我太为自己感到吃惊了。

第二天早上，我把昨晚梦到的事情跟爸爸仔仔细细的说了，爸爸说我这是日有所思，夜有所梦，我想了下，确是如此。从此越发喜欢李白的诗了，读得越多我也越感慨，假如我是李白，那该多好啊，这样我也能写出很多优美的古诗供世人朗读了。

假如我是李白作文 篇5

我非常喜欢李白，喜欢他的诗，他的诗里我最喜欢的还是《将近酒》，我也经常幻想自己是李白。不知咋地，我穿越到了古代。

我发现许多人都围着我，让我给他们作一首诗。我非常为难，因为我根本不会作诗，但我会念诗。“给我一壶酒，我才能给你们做诗。”不知咋地我说出了这样的话。我非常紧张，就问周围的人我是谁。他们都说我是李白，他们都说喜欢我作的诗，他们也念了李白的诗。念完后，我才发现李白还没有《将近酒》。

于是，我大声朗诵《将近酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

他们都说这是一首好诗。忽然，人群中出现了一个刺客，这个刺客的剑向我刺来。“啊”我从睡梦中惊醒过来了。我嘴里咕噜着：“还好不是真的！”

假如我是李白作文 篇6

如果时光可以倒流，我希望能回到盛唐，成为李白最好的朋友，体验他所有的心情，所有的故事。

小时候，我要和他一起逃学。我们一起放风筝、斗蛐蛐、摸鱼虾，也许还会写几首稚嫩的小诗。直到遇见那个坚信：只要功夫深，铁杵磨成针的老婆婆，我们一起互相勉励，发奋读书，憧憬着大鹏一日同风起，扶摇直上九万里的那一天。

少年时，我们许下一个个豪情壮志。不敢高声语，恐惊天上人，那是我们天马行空的想象；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月，那是我们醉后的狂放；飞流直下三千尺，疑是银河落九天，那是我们玩乐间突发奇想的夸张；千里杀一人，十步不留行，那是我们无畏的轻狂历史纵流不息的长河中，从此埋进了我们阵阵爽朗的笑声。

再往后，我要和他并肩笑对人生百态。无论是他为仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人自命不凡，还是觉安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，我总会在他身旁，祸福相依。

我也绝不会让他一个人承受如此多的孤寂。当他觉得抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁时，为他排忧解难；当他举杯邀明月，对影成三人时，我会和他举起酒杯，不醉不归；当他送别友人孟浩然时，我会告诉他，离别是结束，亦是开始；时痛苦，更是希望，不让他久久在风中独立，唯见长江天际流岁月泛黄的画册中，从此少了一个形单影只的背影，多了一对把酒言欢的挚友。

三杯吐然诺，五岳倒为轻，他也教会了我诚信就像一轮明月，唯有与高处的皎洁相伴，才能突出对待生命的态度；诚信更像是高山之水，能在浮动的社会里，洗净铅华，露出真诚。

每当我读到李白的诗，总能看到他逆光站在我前方，身后不羁的衣角随风飘扬，似乎还有他豪放的笑声在耳畔回荡。我似已分享了他所有的心情，所有的故事。李白，就是我的朋友！

我的李老师作文范文

作文是挥洒情感和思想的艺术展示，在写作过程中我们可以提高我们的表达能力。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？值得一读的“我的李老师作文”文章幼儿教师教育网强烈推荐给大家，非常感谢您的支持欢迎参阅本文！

我的李老师作文(篇1)

评教结束后，两名兢兢业业的老师被吊死。我想知道我们的新老师是什么样的。

冷眼哥a老师走进教室，平头，大眼睛，小鼻梁上一副杯底很厚的冷眼镜，给人一种不寒而栗的感觉。当他们看到它时，他们想到了青蛙王子。

这位老师，姓黄，教我们历史老师。他冰冷的眼神给这个严冬增添了几分寒意，有一种冷风卷树叶的感觉。

给我的'第一印象是，他很严格，琐碎的事情都要管：在背后找书，弯腰捡书，微微笑，跟同桌借笔。人们说首相可以在他的肚子里航行。我想在古代，他顶多是个芝麻官。

虽然学生被训斥时不会大吵大闹，但是看起来很彪悍，手上有裸露的血管，真的很吓人。

下课后，同学们仿佛被流放了十年，松了口气，高喊：“前任老师，快回来。”

我们的噩梦从这里开始。

我的李老师作文(篇2)

每当读到关汉卿的一日为师，终身为父。我就情不自禁想对周老师说：老师，谢谢您了！

老师，您还记得吗？上小学一年级的时候，您千叮咛万嘱咐我们：放学后不乱走，走失了要记住家里的电话号码，去找电话打。正是这句话让我险中逃生。

那是一个风雪交加的下午。白皑皑的雪花像一个个穿着纯白连衣裙的小仙女，它从天空飘下来时总是转几个小圈，左飘飘，右靠靠，才依依不舍的飘落到地上，如同仙女下凡。我平心静气的在课桌上写作业。李天恩背起书包正准备回家，偶然看见我坐在板登上写作业，她跑过来问我：咦？老吴，你怎么不回家？我听了立刻晴天转阴天，满腔怒火的说：别提了，说来就气人！李天恩更好奇了，打破沙锅问到底："快说说，什么呀？我火冒三丈的说：哼，我妈妈说晚一点来接我！李天恩听了为我打报不平：我知道你家在那里，跟我走！我整理好了书包，半信半疑的走了。

结果在途中，我发现李天恩骗了我，她把我带到一个小巷子里，自顾自的跑了。我大吃一惊，急忙从小巷子里出来，我发现我迷路了。我从来没有见到过这样的事，急的都哭了。走这里，又不认识;走那里,又有一条狗。走走走走走，我的腿也累了，身体颤抖着。一片片雪花落到我的身上，真冷啊！回忆起那熟悉的家；香喷喷的饭菜；妈妈那亲切慈祥的笑容。

我不由得涌出了泪珠。这时，我想起了周老师对我们说的一句话：放学后不要乱走，迷路了只要记住家里的电话号码，在找电话去打吧。对呀，我记着家里的电话号码，可以打呀！又碰巧在找电话时，我找到一个电话亭，里面还有电话卡。我欣喜若狂，立刻拨打了电话。电话里那痛苦后虚弱的声音就是妈妈。我看到了救星，哭着像妈妈求救。没过几分钟妈妈来了，我们俩紧紧拥抱在一起。老师，谢谢您的那句话，让我险中逃生。

五年级:吴心怡

我的李老师作文(篇3)

星期六上午，我去鸿雁幼儿园当了半天“小老师”。

一到那儿，园长姐姐就领我来到小三班——我“工作”的地方。一进教室，小朋友们便大声说：“老师好！”当时，我很不好意思，脸涨得通红，手不知道放哪儿，结结巴巴地回了声：“小朋友们好！”

刚开始，教室里还算安静，可好景不长，只听“老师，我要小便。”、“老师，我的铅笔断了。”、“老师，他打我。”……不知道是不是他们故意跟我作对，耳朵快聋了，嗓子快哑了，这还不算什么，真正让我手忙脚乱的是吃早点时间，早点是豆浆，当我正要求他们“快点趁热喝完时”，只听一组那边在叫：“老师，我的洒了。”接着就是三组那边在叫：“老师，他把我的抢喝了。”“老师，他把我的衣服弄脏了……”我不停地“教训”他们要听话，可是不管用，教室里像炸开了锅。正在我快撑不下去时，我发现了讲台上的铃鼓，连忙拿起来摇了几下，嘿嘿，这招可真灵，他们立刻安静下来。吃完了早点，接下来我又给他们讲了一个有趣的故事。当我刚入进角色时，半天就过去了，这时我才感到很累。

其实，我在去当“老师”前还认真备了课，可根本就没用上。这次“老师”虽然当得不称职，但我真正体会到了做好一名老师的辛苦。

我的李老师作文(篇4)

教过我的老师很多，但最让我难忘的还是吴老师。

吴老师从七年级一直教到我们现在。吴老师是我们的英语老师，也是我们的班主任。每天和她在一起，我们都能享受到她阳光般的关爱，时间一长，吴老师成了我们生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我们就像白云失去了蓝天。

吴老师上课很认真，也很有耐心。有一次，有一个同学怎么教都不会读一个新单词，老师并没有生气，仍然耐心地教他，我们在下面都听得不耐烦了，可吴老师依然满脸笑容地指导着他。

吴老师对我们像对她的孩子一样无微不至地关心、照顾。吴老师的笑容像湖面的微波，时刻荡漾在我们的生活里，让我们感受到了快乐;吴老师的爱如春风扑面，让我们感受到了温暖。我们班的同学都很喜欢她。吴老师不仅有耐心，还非常有爱心。

记得有一次，上体育课时，有一位同学的头砸破了，流了很多血。老师听到了这个消息，急急忙忙地跑来。着急得满头大汗，好像自己的孩子被子砸破了头一样。赶忙把她送去医务室，然后打电话给他的家长。吴老师一个人教四个班的英语，非常辛苦。一百多本作业，堆得老师办公桌上像小山一样，她经常利用休息和课间来改作业。

有一次，我无意中发现老师头上多了几根白发，我想，老师为了我们操心，一定太辛苦了。真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。吴老师，祝你“教师节“快乐!

我的李老师作文(篇5)

感恩，是这个世界上最为美好的品质之一。在我们的生活中，值得我们感恩的有很多:一个微笑、一个眼神、一个帮助过你的人……但最让我感动的依然是那位王老师。

起笔从感恩写起，表达对老师的感激之情

王老师有一双乌黑发亮的大眼睛，眸子里透着丝丝笑意。高挺的鼻梁，架着一副秀气的眼镜，但这丝毫不影响她散发出的独特气质。这位美丽的老师可以说是我成长道路上非常重要的人。最令我难忘的就属那次近乎完美的演讲了。我的嗓子天生的好听，她很欣赏我，希望我能够成就大事业，一直在背后默默支持我。那次演讲，就是在她的帮助下完成的。我接了这个任务后心里又惊又喜，怎么也平静不下来。

对王老师的外貌描写，表现王老师独特的气质

经过几天的准备，老师带着我来到了比赛现场——多功能教室。里面气氛紧张，仅有一些学生也就罢了，还有那么多学校领导，要是演砸了可就丢大脸了！这时，老师用温暖的大手拍了拍我冒着虚汗的背，轻声说：“仲禹霏，别紧张!要知道，你的嗓子可是谁也比不上的。只要你尽了全力，没有名次，王老师也不怪你。加油！你永远都是最棒的！”老师的话犹如定心丸，使我“怦怦”直跳的心慢慢平静下来。

“老师用温暖的大手拍了拍我冒着虚汗的背”一个简单的细节反映老师对我的关爱之情

到我了！我望了王老师一眼，正好碰上她充满鼓励的眼神。不知为什么，我突然底气十足地走上台去。看着台下黑压压的观众，又不由得害怕起来，但一想起老师那充满期望的眼神，我的胆子一下子又壮了起来。“各位老师、各位同学，大家下午好！”我清脆的童声响彻整个多功能教室。所有人都把目光转向我。我自信而大气地微笑了一下，将目光投向老师，看见她也正带着微笑，悄悄地用左手竖一个大拇指，右手做一个“v”形，眼睛也泛着温柔的光，好像向我传递鼓励的话语。我心神领会地点点头，开始那振奋人心的演讲。“谢谢！”演讲结束，我深深的鞠了一躬。台下响起雷鸣般的掌声，经久不息，但我相信，王老师的掌声一定是最响的！

王老师的眼神、手指做出的动作，小作者进行细笔描绘，生动表现王老师的关心和鼓励

下台后，王老师使劲憋着不让自己笑出声来。她说:“你讲的太成功了！一等奖非你莫属！你的实力很强！我还观察过了，在这些人中，就你一个人没有看稿！真该感谢你为我们班争了光！”说完，还把我搂在怀里，轻轻摇晃着。我在心里默默的想：真正该感谢的是您！如果没有您，也许我还会怯场，在关键时刻出漏子呢！是您的眼神和微笑，还有话语和手势在鼓励我前进，值得感谢的是您！

王老师，您的一声声话语，一个个微笑……都是我成长道路上必不可少的一部分。现在虽然您已经不教我了，但您的教诲我已铭记在心。请您相信我，您一定会看到我成功的那一刻的！

我的李老师作文(篇6)

今天，我要给爷爷、奶奶上一堂生动有趣的英语课。

开始上课了，学生们很乖巧地坐在凳子上，两双眼睛紧盯着墙上的黑板，我要教5个单词，我把单词写在小时候用的黑板上：蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先问两位同学：“你们认识这5个单词吗？”两位同学面无表情地说：“这是什么单词啊，我们不认识。”我笑眯眯的，口齿清晰地读了两遍，然后让学生跟我读。学生跟我读的还可以，我就让学生自己读给我听。爷爷先读，发音还不错，我就用大拇指表扬他：“爷爷你真行，爷爷你真棒。”爷爷高兴极了。下一个轮到奶奶，奶奶两眼一眨一眨的，我就大声嚷道：“奶奶同学，轮到你了。”奶奶说；“我还是不会读。”这太令我失望了，不过经过我的精心教导，奶奶终于发音对了。我忍不住说：“你们真是太棒了，我还是要打100分。”告诉你们我的妙招吧：首先自己发音要标准，才可以教更多的同学，还有写的时候不要写错。

这次当小老师，让我体验到老师的辛苦，当老师真不容易啊！

我的李老师作文(篇7)

时间过得真快，眨眼之间，小学六年的学习生活即将结束了。一想到将要离开学校、老师和同学，心中便荡漾起一阵深深的眷恋之情。

还清楚的记得，六年前我们怀着对老师、学校的憧憬走进校园。芳草如茵的草场，窗明几净的教室，活泼可爱的同学，和善可亲的老师，散发着淡淡墨香的课本，这一切的一切都是那么诱人。六年来，我们像颗颗幼苗吸取着知识的甘泉，在母校中茁壮成长。六年来，岁月在老师脸上留下了痕迹，老师无怨无悔，六年来，我我们也在学校留下了我们成长的足迹。

敬爱的老师，六年的小学学习离不开你们的指导，我们的每一点进步都凝聚着您的心血与汗水，我们的每一点进步都离不开您的帮助与教诲。您的额头上留下了岁月的痕迹，粉笔的灰尘早已把您的青丝染成了白发。老师啊老师，您用自己的言行为我们树立了榜样的力量!

老师---谢谢你们在六年内对我们的关爱与呵护。谢谢你们，敬爱的老师。

李尔王读后感优选

笔者经过认真比较之后，决定向大家推荐这篇内容充实的“李尔王读后感”，希望大家能够阅读并学习。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”，当我们从作家的作品中汲取感悟，并且领悟到其中的精髓时，我们才能够写出真正有内涵的读后感。

李尔王读后感(篇1)

故事讲的是年老昏聩、刚愎自用、目光无识的李尔王把国土分给了虚伪的大女儿高纳里儿、二女儿里根，却把诚实率直善良不会取悦父王的小女儿考狄利娅驱逐到国外。考狄利娅被迫离家出走，与爱她的法兰西国王去了法国。李尔王自己仅保留国王的尊号和一百名侍从，准备轮流住在两个女儿家中安享晚年。谁料两个大女儿到达目的后却原形毕露，把老父赶出家门，李尔王饱受颠沛流离之苦。小女儿得知李尔王的凄惨遭遇，起兵讨伐两个姐姐，不幸失败，最后被俘含恨自刎，李尔王也在悲痛疯癫中死去。当然，两个坏女儿的下场也是可悲的。

李尔王自祸其身又祸及他身的教训有两点：其一是不该不留余地倾其所有而只剩两手空权;其二是不该昏然不分善恶地寄托残生。老葛罗斯特伯爵不事、弃暗投明以示忠贞不二，不折节操，因此惨遭毒打，饱受流放自然的落泊颠沛，甚至求死不得求生无望;他虽认识到自己的轻信之罪，终因得知被欺负的儿子仍在人世并陪伴保护着困苦无援的自己，又得到了真相后，由于承受不了悲喜交集之情的重荷而逝。这似乎是自咎之因所致，但似乎也属善无善终之例。这与李尔王不察善恶不分真假而导致无处安身，浪迹荒野，与乞丐为伍，最后在悔恨的刺痛中，在精神与身体的折磨中，在失去所爱而无法承受的悲哀中结束他八十岁的生命相比，二者都令人同情，促人思索，可见政界的罪恶，可知人心的险恶了。

我们每个人的心中都有一个善与恶，伪与真的观念和标准，没有谁生下来就能够决定它们，现实生活是残酷的，我们不可能像书中的故事那样有好的结果，我们都是要经历这些才能够真正地辨别它们的好与坏的，我们不能正因自己心中的渴望而失去辨别的理智，要抑制那位喜甜的爱好，如果没有尝到苦的味道又怎样会知道甜的味道呢?

李尔已经逐渐感知到这个世界的本质，他充分认识到里根和高纳里尔是心口不一的人，感知到威权的伟大的影子(讽刺)，看到得势的狗、可恶的教吏、放贷的人，看到那些斥责罪恶的同时在干着他们所斥责的，看到了社会的虚伪和罪恶的无处不在。“罪恶镀了金，公道的坚强的枪刺戳在上面也会折断;把它用破烂的布条裹起来，一根侏儒的稻草就可以戳破它。”多么富有哲理和深意的话，将罪恶的本质剖析地淋漓透彻。如果将罪恶得到了权威金钱的支持，那么它将是不可抵御的，然而如果罪恶无依无靠，它将无所施展;所以“没有一个人是犯罪的”，罪恶源自权威的作祟……

李尔告诉葛罗斯特虽然命运是悲苦的、值得痛苦的，然而我们要忍耐。这个世界本身就是荒谬的，充斥着无尽的苦楚。在这个大舞台上演绎的人们全是些傻瓜，这虽然令人禁不住放声大哭，然而我们是清醒的，看到了这个世界的本质的，所以面对这命运、人性的荒谬应该忍耐，因为只有忍耐才能帮助我们穿过这无尽的痛苦。只要忍不住哭泣，便会沦落到无尽的痛苦中，最后成为在舞台上的傻瓜。李尔看到了真实的世界，看到了社会、人性的本质，他自己却仍然在痛苦中自我挣扎，他在清醒与疯癫中反复。正是因为他看透了人性的丑陋，看到了表面后的真相，所以被这种痛苦的真相所折磨。他感叹“我是天生下来被命运愚弄的”。此时折磨李尔的不再是迷茫的痛苦，而是看清社会、自然、人性后被其丑陋、疯狂而折磨、因那躲不过的悲哀而悲苦。

当结尾考狄利娅死去时，对李尔来说这象征着这世界跟人性的最后一点善也被吞没了，他跟这个世界最后的牵连也被斩断了，他再也无法承受世间的折磨和痛苦。“要是她还有活命，那么我的一切悲哀都可以消释了。”而考狄利娅是永不回来了，等待李尔的也只有在无尽的痛苦中结束自己的生命。当李尔终于走出了自我世界，看清了真实世界的本质时，他看到的却是不尽的悲哀，人性躲不过的悲哀，而他自己也因为难以承受这悲哀而发疯、走向生命的尽头。

李尔王读后感(篇2)

自从学过威尼斯商人以后，我就开始喜欢上莎士比亚的戏剧。不是因为别的，主要是觉得他的语言是很风趣的，即使是在被翻译成中文以后。虽然读起来可能在某些地方会觉得有些可笑、有些夸张，但那却是在影射我们的生活，这其实最真实的。

再来说莎翁“四大悲剧”之一的《李尔王》

“当我们生下地来的时候，我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭”

我想这句话是很能揭示主旨的，什么是傻瓜，是那些心口如一而遭来不公待遇的人吗?是那些即使不被信任也依旧忠诚的人吗?莎士比亚告诉我们：当然不是。恰恰相反，那些为了自身利益不惜抛弃真情的人么，不惜工于心计的人么才是这个世界最大的悲哀。如果有什么东西可以超越情感而去统领这个世界的话，那一定是冰冷黑暗的。

武断却不是傻瓜的李尔王——

书的前一部分，写考狄利亚是三姐妹中最爱李尔的，却因为她没有虚假而华丽的词藻而遭到父亲的摒弃。我很气愤，觉得李尔终究会遭到报应的。果然，他最终被只爱财富的“好女儿”折磨得发狂了。有一点点解气的同时，我却开始并不憎恶李尔了。因为当他流浪在风雨交加的夜晚，他开始反思自己的错误，开始意识到考狄利亚的真挚和两个口蜜腹剑的女儿的卑劣时，我已经感受到了他心灵的柔软，尤其在他决定与考狄利亚同死时。他不是一个真正的傻瓜，至少他是渴望爱的。

与李尔对比他的两个大女儿，就卑劣的多了——

虽然同样是难逃命运的惩罚，但她们至死也没有明白自己错在了哪里。她们的人生里没有亲情，也没有爱情，只有相互利用、相互伤害，去追求自认为最重要的东西——利益。我想这样的人是白走一遭的。

当然书中还有一群从始至终都象征着正义与美好的人们，这就包皮括世界上最善良的人——考狄利亚

对于考狄利亚，我只能用完美来形容了，不知道是因为她真的没有缺点，还是李尔王中丑陋的人太多了。但相比昏庸的父亲，狠毒而虚伪的两个姐姐，考狄利亚是善良、诚实、懂得真爱、盛气凌人的。虽然她的戏份很少，但一定是给读者印象最深刻的。她是因为善良而拥有气质的，这样的气质是容不得半点虚伪的。好人该有好报，我本以为她可以高贵地生活在法兰西国王身边，但很遗憾，这样一个女孩最终还是因为为父亲打抱不平而被害死了，难道善良也有错吗?也许这是悲剧中注定的吧——把美好的毁灭掉。

我想，李尔王中的一些事情如果真的发生在现实生活中，我是不能接受的，但也许世界真的就是这样，只是我还没有看到过它的黑暗。我不知道当自己走出校园以后会面对着怎样的世界，我都希望远离谄媚和虚伪，坚守每个人都与生俱来的纯真，不去做因为欲|望而失去理智的“傻瓜”。或许现实生活是残酷的，做到这很难，但不经历谁又知道善于恶，伪与善的标准呢?

向真诚的考狄利亚致敬!

李尔王读后感(篇3)

莎士比亚从喜剧创作转向悲剧是迅速而突然的，喜剧的明朗天空突然变得阴暗起来，心情突然由愉快变为悲愤，唱的歌儿也由甜美的情歌转为哀歌，笔锋从抒写人的和谐、生活的乐趣一转而刺向罪恶的现实和人的丑恶灵魂，活泼取笑、揶揄诙谐的乐天性情不见了，取而代之的是一片庄严、肃杀、紧张、恐怖的气氛，这种转变并不是随意的、偶然的，它存在着其必然性。在莎士比亚写作悲剧的时代里，专制政体的进步性已经开始丧失殆尽，社会生活中的各种矛盾日趋尖锐，贵族集团内部的分崩离析明朗化起来，代表贵族利益的王室与资产阶级争夺政权的斗争日趋激烈，国会与英王第一次发生了尖锐的分歧。伴随着新兴资产阶级的日益强大，劳动人民受剥削、受压迫的程度日益深重，他们在担负封建势力的压迫外，有多了一重灾难。清教徒的影响也在不断扩大，妨害着人们的正常生活。面对这些错综复杂的社会矛盾和残酷现实，人们不能不寻求解释，也渴望把悲惨不幸的人生搬到舞台上。莎士比亚以他敏锐的头脑，深刻的洞察力，强烈的是非感和人文主义理想，对这样一个社会生活能够得出超乎常人的认识来，也必然会作出自己的艺术反应，而悲剧就成了他用以表达这种情绪的有力武器。而《李尔王》则是表达莎士比亚这一情绪和这一社会现实的伟大悲剧的代表作。

莎士比亚在他的悲剧中常常压抑不住感情的激动，悲愤的爆发，直接让剧中人物对这个罪恶的社会和荒谬的生活发出愤怒的控诉和无情的诅咒。李尔在亲身经历了人民所受的苦难后，从内心深处发出了这样的呼声：“安享荣华的人们啊，睁开你们的眼睛来，到外面体味一下穷人所忍受的苦，分一些你们享用不了的福泽给他们，让上天知道你们不是全无心肝的人吧！”

在莎剧乃至世界戏剧史中，《李尔王》一向以伟大庄严而雄浑的诗意，惊天地而骇鬼神的艺术力量著称。它以场面宏大、情节惊险、冲突激烈、感情狂暴、背景奇特及暴风雨的轰鸣和雷电的辉映，来呈现一个**社会的真实面貌，组成了一曲时代的悲怆交响乐。

《李尔王》是由一系列相互对立的因素构成的一出戏剧。剧中邪恶的两个姐姐（高纳里尔和里根）和善良的妹妹相对照，好哥哥（爱德伽）与坏弟弟（爱德蒙）相对比，葛罗斯特和李尔王则是两种父亲的比照。整出戏剧体现出了善与恶两种势力之间的冲突。

国王对待其三个女儿的不同态度使我们有这样的疑问：父母养育子女是否是为了日后能得到子女们的爱的回报呢？李尔对这个问题的答案在悲剧的一开始时是肯定的。而严厉的惩罚就是生活对这种私心的必然答复。当然李尔后来吸取了教训。李尔和葛洛斯特一样，他们俩的性格发展经历了一个清楚的过程。他们俩都同样犯了严重的错误，同样因此而受到了严厉的惩罚。当初两个老人一意孤行，刚愎任性，终了却变得自轻自贱。

紧张激烈的场面和生动复杂的情节是联系在一起的，莎士比亚的悲剧一般都有这多条线索交错，多方面矛盾平行的特点。《李尔王》的李尔一家是主线，葛罗斯特这一附属情节显然是用来加强主要情节的一种手段，是悲剧整体中的有机组成部分，而不是游离的孤立的穿插，两条线索紧紧拧在一起，交错发展，互为烘托，使悲剧的外部冲突有着宽阔的视野，增加了悲剧的容量。

剧中的主要人物是李尔，他由于性格中某些固有的因素是他成为遭受灾难打击的悲剧人物。他的错误在于他为了做一个好父亲竟然在未去世之前就放弃了自己的王权。不幸的是，他无法适应变化了的新环境。他虽然不再是国王了，但仍以国王自居，总之，他必须一如既往像国王那样的生活。他深受自我的支配，自我使他看不到他的孩子们的真是本性。他把唯一心地善良的小女儿逐出家门，因为这个小女儿过于真挚，不愿卑躬屈膝、阿谀逢迎以换取他的欢心。他放逐忠诚的肯特，结果错上加错，事实上却助长了敌对势力的气焰，从而加速了自己的灭亡。

剧中其他人物性格单纯，缺乏复杂性。考狄利亚是善良的化身，在她的身上具有一种富于人情味的美德。她的两个姐姐，高纳里尔和里根则是邪恶的化身。她们虐待亲生父亲的暴行可谓罄竹难书，然而莎士比亚依然要展示出她们阴谋夺权的野心、无休止的欲望、通奸谋杀的卑鄙行径等邪恶。看来莎士比亚是有意是这样的安排邪恶无比的人走向万劫不复的灭亡。作家要让罪孽降临在作孽者的头上，要体现出恶人玩火自焚的命运。

剧中一种感情的基调支配着全剧。李尔的疯狂和随后考狄利亚的死在观众中有效的激起了怜悯之情。当李尔王抱着亡女的躯体走上台时，这种怜悯悲怆之情被推向了高潮。

《李尔王》虽然是悲剧的结局，但它并不是悲哀的发泄，更不是恐怖的渲染，它的场面是优美的，比之那些喜剧的结尾还要感人。李尔和小女儿重逢的场面是真实的景象，又是梦、想象，是一个似乎不存在的幻境，是另一个美好的人间。一个被误解的女儿对父亲素来敬爱，这种爱是真挚的骨肉之情，是人的本性，她流着热泪说：“我的亲爱的父亲！但愿我的嘴唇上有治愈疯狂的灵药，让这一吻抹去了我那两个姐姐加在你身上的无情的伤害吧！”这样天真纯朴的语言，包含着多么深沉的感情力量。莎士比亚用尽他的艺术才能，用最美丽的色彩画出了考狄利亚这个最光辉的天使般的形象。莎翁把考狄利亚变成了美的化身。同样，在李尔、爱德伽、肯特等人身上也看到这种美，它是悲剧的，令人伤心的；因而它就愈发的伟大了。正是这种被悲哀所强化的美抹掉了各种其它的思考，把我们的所有注意力和思索都吸引了过去。正是由于这种悲剧的美，李尔最后死在考狄利亚的尸身旁的场景才是令人心碎的，而不是恐怖的，它通过美好的形象的死亡，表现的是美的价值的毁灭，人的宝贵价值的毁灭，它使人震惊，更使人激愤，使人痛恨残暴的黑暗势力，从而增加对美好事物的珍惜，这种悲剧的艺术力量是大团圆式的的喜剧所无法达到的。

《李尔王》把家庭冲突放到了社会冲突的背景之中，当时的英国处于具有强烈悲剧色彩的时代里，罪行在黑暗中猖狂，正义在对抗中毁灭，欢乐是有限的，痛苦却是无边的。《李尔王》正是从这一历史的高度上，以悲剧的结局概括了那个时代的普遍现象。如果说《哈姆莱特》是青年的悲剧，《奥赛罗》是中年的悲剧，那么《李尔王》就是老年人的悲剧了。如果说《哈姆莱特》中阴谋和受害的范围只限于一个家庭内部的话，《奥赛罗》的悲剧也只是发生在个人之间、夫妻之间，那么《李尔王》的悲剧就远远超出了个人和家庭的范围，具有更广阔的社会画面，带有更多的社会性质。剧中的悲剧冲突比其他悲剧更激烈，坏人更为猖狂，邪恶势力更为强大。黑暗笼罩着整个时代，恶人六亲不认，每个人都竞相干着谋害别人的勾当，踩着别人的尸体向上爬。更进一步说《李尔王》的悲剧不仅是老年一代的悲剧，而且也是整个社会几代人的悲剧。它给我们展示的悲剧世界是可怕的，真理匿迹，谬误横行，黑白不分。国家君不君，臣不臣；家庭父不父，子不子，夫妻反目，兄弟相残；社会纲纪荡尽，道德沉沦，世风日下，权和利成了生活的唯一主宰，一切行为和关系都以此为准则。一切秩序，一切法律全被破坏殆尽。

《李尔王》就是伊丽莎白时代这一黑暗社会画面的真实写照，作者用人物的行为和语言，形象地描绘了已上升到极限的社会矛盾和阶级压迫，人民群众悲惨绝望的生活境地，也为下层人民喊出了他们再也压抑不住的愤怒和仇恨的心声。李尔、疯丐、小丑等人在狂风暴雨、雷电交加的荒野中缩成一团，忍饥受饿，无处藏身的景象，就是那一时代“到处是穷人”的流民图，再现了劳动人民灾难深重，凄惨可怜的生活图景。这部剧不仅从故事情节、人物形象、思想特征方面充分反映了伊丽莎白时代的社会面貌和实质，就是在许多细节上也都是那一时代的真实再现。比如爱德伽装成的疯子汤姆，就是当时流传的民间传说中的人物，这种乞丐有着那个时代鲜明特征。第二幕第三场中爱德伽独白中的一段就是当时流传着的一首描写这种乞丐生活的无名诗。剧中那些歌谣和民间传说，也都描绘了那一时代的社会情况。另外从一些台词中，我们也能看到当时的习俗和风尚。例如葛罗斯特说的“最近这一些日蚀月蚀果然不是好兆头”，爱德蒙说的“这些日蚀月蚀果然预兆着人士的纷争”这一类话，也确实是当时发生过的自然现象，并在当时被看作凶兆，引起了人们惶惶不安和恐惧。

《李尔王》不仅是一部家庭的悲剧，更是一部社会性的悲剧，和巨大的社会性毁灭力量相比，个人对悲剧的作用和影响大大减弱了，因为事情全部是朝着违背人的意愿的方向发展，无论你如何立身行事，总有一个死亡的结局在等待着你。莎士比亚借葛罗斯特之口高喊道：“他的罪名是正直！”这句警世名言是作者对不公道社会的抗议，它的深沉回音震动着伊丽莎白时代的人们，也震动着后世，同样震动着我们的心灵。

李尔王读后感(篇4)

《李尔王》故事情节简单，两条线。第一条，李尔王的悲剧；第二条，格罗斯特的悲剧。李尔王听惯了甜言蜜语，喜欢赞美的话，对小女儿诚实的爱的表达，他非常愤怒，剥夺了小女儿的继承权，将他的权力和国土全部分给了口蜜腹剑的大女儿和二女儿。他的悲剧从他做出这个决定就开始了。没过多久，大女儿开始嫌弃父亲，二女儿和大女儿一样，致使父亲流落荒野，在暴风雨中无处安身。小女儿因为诚实，赢得了法兰西国王的爱情，她嫁给了法王，但最后为了给父亲讨回公道，而被卖父求荣的埃德蒙杀害。大女儿和二女儿彼此算计，毒死了对方，都死了，李尔王最后也死了。格罗斯特因为听信二儿子埃德蒙的谗言，四处追杀大儿子埃德加，埃德加只能装疯，成为乞丐。格罗斯特因为对李尔王的忠诚被大女儿刺瞎了双眼，埃德加因着对父亲的爱，来到父亲身边，领着父亲去找李尔王。最后，明白真相的格罗斯特无力承担真相，气绝而亡。埃德加为了给自己和父亲报仇，杀死了弟弟埃德蒙，悲剧。

莎士比亚说疯子给盲人领路，本是这个时代的病态。病态的不是时代，是构成这个时代的人。李尔王，埃德蒙，格罗斯特，哈姆雷特，奥赛罗，罗密欧，朱丽叶……所有莎士比亚笔下的悲剧人物，其悲惨结局都是他们自身性格缺陷造成的，其他人，不过起了推波助澜的作用而已。

人与人之间的关系是利益共生的，不要过分看高别人，也别粉饰自己，看透这点，人际关系中的烦恼，冲突，伤害会少很多。一千个人心中，有一千个哈姆雷特。各人看莎士比亚笔下人物，都有各人自己的见解。我也是，虽然李尔王死于他

的虚荣，但更多的是死于他对人性的无知。“人心比万物都诡诈，坏到极处，谁能识透呢”。莎士比亚写尽世间各样人物，却没有写出一个完人，因为世界本没有完人。莎士比亚的悲剧，就是人的悲剧。

李尔王读后感(篇5)

自从我在威尼斯做商人以来，我开始喜欢莎士比亚的戏剧。不是因为别的原因，我主要认为他的语言很有趣，即使翻译成中文。虽然在某些地方它可能显得荒谬和夸张，但它是对我们生活的暗示，而我们的生活实际上是最真实的。

让我们来谈谈莎士比亚的“四杯”之一李尔王。

我们出生时，我们忍不住哭了，因为我们来到了这个充满傻瓜的大舞台。

我想这句话可以揭示主要思想。愚昧人是什么呢？他们是因为心意一致而受到不公平对待的人吗？他们是那些即使不被信任也忠诚的人吗？莎士比亚告诉我们：当然不是。相反，那些为了自己的利益毫不犹豫地放弃真实感情的人，那些毫不犹豫地努力工作的.人，是世界上最大的悲哀。如果说有什么东西可以超越情感，统治世界，那一定是冰冷而黑暗的。

李尔王很武断，但不是傻瓜在书的第一部分，有人写道科迪莉亚是三姐妹最喜欢的人，但她被父亲抛弃了，因为她没有虚假华丽的词语。我非常生气，觉得李尔王最终会受到惩罚。果然，他最终被这个只爱财富的“好女儿”折磨得发疯。我松了一口气，开始不再恨李尔王了。因为当他在一个暴风雨的夜晚漫步时，他开始反思自己的错误，开始意识到科迪利亚的真诚和他两个甜言蜜语的女儿的卑鄙，我感受到了他的心的柔软，特别是当他决定和科迪利亚一起死的时候。他不是一个真正的傻瓜。至少他渴望爱情。至少在他死之前，他回归了最纯洁的人性。

与李尔王相比，他的两个大女儿要卑鄙得多尽管她们逃脱不了命运的惩罚，但直到死，她们才明白自己错在哪里。他们在生活中没有亲情或感情。他们只是为了追求他们认为最重要的东西而利用和伤害对方；兴趣。我认为这样的人是徒劳的。

当然，书中始终有一群人象征着正义和完美，包括世界上最善良的人；科迪利亚。对于Cordelia，我只能使用完美。我不明白，因为她真的没有缺点，或者《李尔王》里有太多丑陋的人。但与她愚昧的父亲和两个残忍伪善的姐妹相比，科迪利亚善良、诚实，懂得真爱和专横。虽然她的剧本很少，但一定给读者留下了最深刻的印象。她性情善良，不能容忍任何虚伪。好人应该得到好的回报。我原以为她可以在法国国王身边过上高贵的生活，但遗憾的是，这样一个女孩最终被杀了，因为她保护她的父亲不受不公正待遇。善良有什么不对吗？也许它注定要在杯子里；摧毁完美。

如果《李尔王》中的某些事情真的发生在现实生活中，我想我无法理解，但也许世界真的是这样，但我还没有看到它的黑暗。我不明白当我离开学校时，我将面对怎样的世界。我希望远离阿谀奉承和虚伪，坚持每个人与生俱来的纯真，不要成为一个因欲望而失去理智的“傻瓜”。也许现实生活是残酷的，很难做到这一点，但谁知道在没有经验的情况下善恶、虚伪和善良的标准

向真诚的科迪利亚致敬！

李尔王读后感(篇6)

《李尔王》是莎士比亚的四大悲剧之一，也是一部似乎在我们的生活中绝少见到的悲剧，毕竟我认为亲情是最温暖的也是最牢固的，它有着血缘的联系，以及许多年的感情基础。可是戏剧的背景一个充满谋求权力和财富的宫廷之中，在这里，人们被财富与权力迷昏了头，于是发生了父女手足相残的悲剧。

李尔王因为自己的虚荣心，害了自己更害了那个唯一真心待他而且毫不虚伪的小女儿，在我们看来他遭到这样的后果是是自食其果，亦是必然的。他平时身居高位，长期生活在争先恐后向他奉承的之人之中，所有的人或事都围绕着他转动，他说煤球是白的就没人敢说煤球是黑的。日复一日，奉承成了他生活中必不可少的一部分，这便使他极爱面子，以至于看不清事情的真相。正当两个女儿都花言巧语，哄得他兴高采烈的时候，小女儿没有向他奉承与夸赞，不怕和他顶撞，大大扫了他的兴，他一怒之下把小女儿赶出了自己的国家。造就了这个悲剧。

而李尔王的大女儿和二女儿就是典型的宫廷中长大的孩子，没有女子的温柔，贤惠，孝顺，她们狠毒、不忠、不孝、无知，为了各自的利益驱赶自己年迈的老父，为了自己心中喜欢的浪人毁灭自己的家，甚至相互残害生命，直到死都不知道她们喜欢的那个男人也同样是一个狠毒的男人，在不断地利用她们。她们直到死都没有明白一个为人的道理！没有找回心中的亲情。

在中国的古代宫廷中为了权力而父子、兄弟相残的事情也是数不胜数。李尔王的悲剧就在于人性因权力的的堕落。就算在这二十一世纪，家庭因遗产，房子，赡养父母而搞的家庭破碎的例子也是很多，每每在电视上看到这些的时候我不禁会想，为了钱而否定了了父母几十年的养育之恩，手足的情谊…。值得吗？也许我还没有步入社会，不知道挣钱的辛苦，但是我知道的是，赚钱是为了生活的更好更快乐，而没有亲人的关爱的生活是不会开心的。

最后一句更是全文的经典：世人啊，擦亮你们的眼睛吧，含毒的针刺往往隐藏在美丽的花束之中。

李尔王读后感(篇7)

自从学过威尼斯商人以后，我就开始喜欢上莎士比亚的戏剧。不是因为别的，主要是觉得他的语言是很风趣的，即使是在被翻译成中文以后。虽然读起来可能在某些地方会觉得有些可笑、有些夸张，但那却是在影射我们的生活，这其实最真实的。

“当我们生下地来的时候，我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭”

我想这句话是很能揭示主旨的，什么是傻瓜，是那些心口如一而遭来不公待遇的人吗?是那些即使不被信任也依旧忠诚的人吗?莎士比亚告诉我们：当然不是。恰恰相反，那些为了自身利益不惜抛弃真情的人么，不惜工于心计的人么才是这个世界最大的悲哀。如果有什么东西可以超越情感而去统领这个世界的话，那一定是冰冷黑暗的。

武断却不是傻瓜的李尔王——

书的前一部分，写考狄利亚是三姐妹中最爱李尔的，却因为她没有虚假而华丽的词藻而遭到父亲的摒弃。我很气愤，觉得李尔终究会遭到报应的。果然，他最终被只爱财富的“好女儿”折磨得发狂了。有一点点解气的同时，我却开始并不憎恶李尔了。因为当他流浪在风雨交加的夜晚，他开始反思自己的错误，开始意识到考狄利亚的真挚和两个口蜜腹剑的女儿的卑劣时，我已经感受到了他心灵的柔软，尤其在他决定与考狄利亚同死时。他不是一个真正的傻瓜，至少他是渴望爱的，至少在临死之前他回归了最纯真的人性*。

与李尔对比他的两个大女儿，就卑劣的多了——

虽然同样是难逃命运的惩罚，但她们至死也没有明白自己错在了哪里。她们的人生里没有亲情，也没有爱情，只有相互利用、相互伤害，去追求自认为最重要的东西——利益。我想这样的人是白走一遭的。

当然书中还有一群从始至终都象征着正义与美好的人们，这就包皮括世界上最善良的人——考狄利亚

对于考狄利亚，我只能用完美来形容了，不知道是因为她真的没有缺点，还是李尔王中丑陋的人太多了。但相比昏庸的父亲，狠毒而虚伪的两个姐姐，考狄利亚是善良、诚实、懂得真爱、盛气凌人的。虽然她的戏份很少，但一定是给读者印象最深刻的。她是因为善良而拥有气质的，这样的气质是容不得半点虚伪的。好人该有好报，我本以为她可以高贵地生活在法兰西国王身边，但很遗憾，这样一个女孩最终还是因为为父亲打抱不平而被害死了，难道善良也有错吗?也许这是悲剧中注定的吧——把美好的毁灭掉。

我想，李尔王中的一些事情如果真的发生在现实生活中，我是不能接受的，但也许世界真的就是这样，只是我还没有看到过它的黑暗。我不知道当自己走出校园以后会面对着怎样的世界，我都希望远离谄媚和虚伪，坚守每个人都与生俱来的纯真，不去做因为欲|望而失去理智的“傻瓜”。或许现实生活是残酷的，做到这很难，但不经历谁又知道善于恶，伪与善的标准呢?

向真诚的考狄利亚致敬!

剧中的主要人物有李尔和他的三个女儿：大女儿贡纳梨、二女儿吕甘和小女儿科第丽霞。故事主要讲李尔王老了，要把他的国土按照儿女们对他的爱来分，大女儿和二女儿因为自己的甜言蜜语得到了一大半的国土，而小女儿科第丽霞是有几分爱就说几分爱，所以被李尔王放逐了。结果李尔王的大女儿和二女儿要夺取父亲的王位，就把李尔王赶出了王宫。李尔王的一位忠臣葛罗丝脱不忍心看到自己的国王受这样的罪，就把李尔王和他的佣人带到了他三女儿那里，而他自己却被二女儿的丈夫把双眼挖去。三女儿嫁给了法兰西国王，国王很爱科第丽霞。因为大女儿和二女儿要杀死李尔王，所以和法兰西打了一仗，科第丽霞和李尔王被俘。最后，科第丽霞被缢死了，李尔王也自杀了，贡纳梨和吕甘也被毒死和自杀了!

这个故事告诉我：不好听的话不一定是坏话，也许是让你改掉缺点的话，好听的话不一定对你好，也许还会害了你，毁了你的一生。我在读《李尔王》这个故事之前，就喜欢别人夸我，别人一说我的缺点，我便撅起小嘴——不高兴了!但我读完《李尔王》之后终于明白了这句名言的含义：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。我希望大家一定不要像李尔王那样，光听恭维的话，更不要像贡纳梨和吕甘那样心狠手辣，要拥有一颗感恩的心。我们要像科第丽霞一样诚实和善良，像葛罗丝脱一样的忠诚。《李尔王》这个故事有趣吗?如果你们也有一些好看的书，别忘了借给我哦!

李尔王读后感(篇8)

自从学过威尼斯商人以后，我就开始喜欢上莎士比亚的戏剧。不是因为别的，主要是觉得他的语言是很风趣的，即使是在被翻译成中文以后。虽然读起来可能在某些地方会觉得有些可笑、有些夸张，但那却是在影射我们的生活，这其实最真实的。

“当我们生下地来的时候，我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭”

我想这句话是很能揭示主旨的，什么是傻瓜，是那些心口如一而遭来不公待遇的人吗?是那些即使不被信任也依旧忠诚的人吗?莎士比亚告诉我们:当然不是。恰恰相反，那些为了自身利益不惜抛弃真情的人么，不惜工于心计的人么才是这个世界最大的悲哀。如果有什么东西可以超越情感而去统领这个世界的话，那一定是冰冷黑暗的。

武断却不是傻瓜的李尔王――

书的前一部分，写考狄利亚是三姐妹中最爱李尔的，却因为她没有虚假而华丽的词藻而遭到父亲的摒弃。我很气愤，觉得李尔终究会遭到报应的。果然，他最终被只爱财富的“好女儿”折磨得发狂了。有一点点解气的同时，我却开始并不憎恶李尔了。因为当他流浪在风雨交加的夜晚，他开始反思自己的错误，开始意识到考狄利亚的真挚和两个口蜜腹剑的女儿的卑劣时，我已经感受到了他心灵的柔软，尤其在他决定与考狄利亚同死时。他不是一个真正的傻瓜，至少他是渴望爱的，至少在临死之前他回归了最纯真的人性。

与李尔对比他的两个大女儿，就卑劣的多了――

虽然同样是难逃命运的惩罚，但她们至死也没有明白自己错在了哪里。她们的人生里没有亲情，也没有爱情，只有相互利用、相互伤害，去追求自认为最重要的东西――利益。我想这样的人是白走一遭的。

当然书中还有一群从始至终都象征着正义与美好的人们，这就包皮括世界上最善良的人――考狄利亚

对于考狄利亚，我只能用完美来形容了，不知道是因为她真的没有缺点，还是李尔王中丑陋的人太多了。但相比昏庸的父亲，狠毒而虚伪的两个姐姐，考狄利亚是善良、诚实、懂得真爱、盛气凌人的。虽然她的戏份很少，但一定是给读者印象最深刻的。她是因为善良而拥有气质的，这样的气质是容不得半点虚伪的`。好人该有好报，我本以为她可以高贵地生活在法兰西国王身边，但很遗憾，这样一个女孩最终还是因为为父亲打抱不平而被害死了，难道善良也有错吗?也许这是悲剧中注定的吧――把美好的毁灭掉。