读书的意义作文

读书的意义作文。

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。优秀的作文常常会被当做参考范例。你还知道有哪些精彩的作文嘛？小编为大家呈上收集和整理的读书的意义作文，希望对大家有所帮助。

读书的意义作文(篇1)

古今中外，有多少伟人的手中的鲜花，是靠学习，读书得来的！周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书”，读书不仅仅是为了国家，更是为了我们自己啊！语言是人与人之间沟通的桥梁，而这又来源于书籍，所以我们又有什么理由不去读书呢？

相信大家一定知道鲁迅吧，我国大名鼎鼎的文学家！鲁迅先生年少时,在江南水师学堂读书。第一学期他成绩优异,学校奖励了一枚金质奖章。可是他并没有留下来作纪念，而是立即拿到南京鼓楼街头卖掉,换做钱币。然后，鲁迅先生用换来的钱买了几本书,又买了一大串的红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得满头大汗，此后他就用这种办法驱寒坚持读书。由于勤学苦练，鲁迅先生后来终于成为我国著名的文学家。

不仅如此美国的著名残疾人作家海伦·凯勒也有对读书的执着和热情，最后别有一番成就。

1894年夏天，海伦出席了美国聋哑人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授，尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书，我要去哈佛大学!”这一天终于来了，哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，她的考试各科全部通过，英文、德文都取得了优异的成绩。

鲁迅和海伦·凯勒都在如此艰难的情况下认真读书、学习，那我们不应该更加的努力才是了？我们现在的生活大都是安逸而舒适的，国家为我们创造了这么好的学习环境。让我们能更加顺利地完成学业。所以我们更应该努力地学习，“为中华之崛起而读书”！

读书的意义作文(篇2)

现如今，信息技术发达，人们可以通过网络看到自己感兴趣的任何信息，我的同学当中也有不少变成了“网虫”。但是，我喜欢读书，从书这种古老的记载方式中，我觉得自己仿佛穿越了时空，来到了几百年前的古代，也离那些历史更近了一步，这是电脑网络所无法替代的。

每天晚上，我都爱坐在床上，手里捧着自己爱看的书一遍又一遍地细细品味。我的心情也随着故事情节跌宕起伏，一会儿跃致云端，一会儿又坠入万劫不复的深渊。每一本书，都是在讲述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他们的喜怒哀乐都牵动我的心灵。

烦恼的时候，书让我的心如同一汪清澈的湖水一般平静透明；失败的时候，书告诉我每一次成功背后都有无数次的失败；每当我因成功而喜悦时，书告诉我“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”书分享我的欢笑和烦恼，陪着我一起流泪、成长。书是我一生的倾诉。

我喜欢逛书店，但是并不一定要买书。每个周末，我都会抽出时间到书店去。看着书架上琳琅满目的书籍，我的心灵仿佛被洗涤得一尘不染。世俗的灰尘和喧嚣的城市都离我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指轻轻地从它们身上抚过，我的心立被装得满满的。它们低声呼唤我，赐予我无尽的力量—知识的力量。

手指摩挲书页发出的“沙沙”声，就像淅淅沥沥的春雨，滋润我的心田；就像美妙的音符，字字敲击在我的心上；就像夏季的清风，吹走了我的焦躁与不安。

书让我了解了全新的世界，坚强不屈的保尔柯察金；乐观勇敢的海伦凯勒；身残志坚的霍金。从他们身上，我看到了不同的人在面对挫折时表现出的同一种高贵品质—坚强。

多年前，周总理那一句：“为中华之崛起而读书！”振奋全国人民。今天，我仍旧爱读书。改变的是时间，不变的是对读书的那份痴情。我爱读书！

读书的意义作文(篇3)

推荐学生梦洢天使的春秋随笔《我懂得了读书的真正意义》。读书这件事，我们每天都在进行，然而，怎样读书才是真正有意义的呢？我们且听听她的述说：

现在是2月22日23点17分，我安静地坐在书桌前，有一种想要听到笔尖在纸上滑动的声音的愿望。

说实话，我先前阅读过许多世界名著，如《简爱》《哈姆雷特》《飘》《呼啸山庄》等，但都是抱着一种卑微的心理去阅读的。我读它们只是为了在别人谈论时能够插上几句话，能够声音洪亮地说我看过，那里面的某某和我就有几分相似，那个故事情节我很喜欢云云……这或许就是人们所说的虚伪吧？直到刚才，我才蓦然意识到自己是在侮辱这些作品。

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就在刚才，我阅读了《文化苦旅》这本书，这是载入英国剑桥《世界名人录》的余秋雨先生写的。我开始读它其实是为了完成作业——做摘抄；细想想还是为了提高阅读水平，以备中招考试；再一个目的就是为了能够自豪地说，我读过余秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人拥有共同语言了！啊，原来我又亵渎了它。

我摩挲着刚刚翻过的这本书的前八页，另一种的感觉涌上心头，什么是真正的好书？什么是真正的读书？什么是与作者心灵的沟通？……我的大脑出现了空白。原来一直存在的一个想法——唉，这太深奥了，我恐怕读不懂它，现在想想也真可笑，都是中国人，写的是中国字，讲的是中国事，一切与自己那样亲近，有什么读不懂的呢？读了它，我才真正感到文字的魅力。短短几页便把我拉回了愚昧无知的中国旧社会，轻松的笔调让我尝到浓浓的讽刺意味，也让我进入到作者的情感世界。我也恨那个王道士，惋惜那些无价的文化宝藏，哀叹当时人们愚昧落后的观念。仅仅几页的文字就让我见证了大漠荒茫的黄河文明的盛衰……

同时，我又意识到平日里自己的文笔是多么的幼稚可笑。我产生出仿佛可以一夜不睡也要读完它的强烈渴望，可以说，在此刻，我的心灵里不再存着污秽作品的卑微的想法，转而对书有了一种由衷的崇敬与爱意。或许现在醒悟还不算太晚！

最后，我想说：一本真正的好书，即使初觉它如同凉白开，但只要细读下去，最终一定能品出香浓咖啡的味儿来。或许它的外表冷漠，但那内心却一定是波澜壮阔，有一颗伟大的心在跳动。

有一句忠告：在诠释书的密码时，不要有着功利性，占有欲和虚荣心，否则你将一无所获！

读书的意义作文(篇4)

好书不厌百回读。作为一个小学生，我也会经常如饥似渴地阅读这种“精神食粮”。我认为，好书带给人的好处是无穷尽的。

我特别喜欢英国的JK·罗琳所写的奇幻小说《哈利·波特》。可能有人会认为，这类书无论如何也不会被划分在“有用的书”这种评价里，可是，我无论何时何处，都能从这套书中汲取出有用的知识。

第一，这本书里的哈利·波特及罗恩、赫敏等人物个性鲜明，《哈利·波特百科全书》中，有名有姓有情节的人物就有两百多近三百个。哈利·波特，给我的第一印象便是：他将来必成大器。在阅读过程中，我看见他和塞德里克被奖杯传送到伏地魔眼前后，塞德里克死

了，竟是难得的毅然放下书，久久不能平静。当我再次看，已经是十分钟后了。只是想到，这或许是好书的神奇魅力，使人身临其境，无

法自拔。即便这样想，却是又忍不住在韦雷德死时泪目抽泣了。

罗恩·韦斯莱，本该在霍格沃茨平平静静地当上七年小透明的他，只因在一年级时认识了哈利·波特，便开始了轰轰烈烈的校园生活。先是被邓布利多赏识，又是自己学会了哈利所说的蛇语，他觉得自己可能连任何人都比不太上，

可他认识了哈利，做到了最好的自己，我敢说他此生无憾。

赫敏·格兰杰，虽然她是麻瓜出身。但也是个难得一见的天才，是哈利消除灭魂器的路上不可或缺的一个好帮手。她机敏。聪慧，棕黄色卷发与那犀利的眼神叫人怎么也忘不了。

第二，情节生动。就列举两个来说，卢平对哈利说：“你真像詹姆，将不信任朋友与背叛朋友看为最可耻的事情。”纵然故人已去，但哈利身上真有詹姆的影子。在最后大战的时候，贝拉特里克斯的魔咒险些击中金妮，韦斯莱夫人便极其愤怒，那句“不许碰我女儿，你这母狗！”不知饱含了多少母亲的爱。

好书，就是能打动人心的书，就是扣人心弦，满带真情实感的书。总之，读书是人类进步的阶梯，一本好书值得世上所有好词来赞美。

读书的意义作文(篇5)

书籍，是知识的海洋，无穷无尽;书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般;书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……

有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中蕴藏着无穷无尽的知识，是它让我们认识这丰富多彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。

走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜;读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。

走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的又一大乐趣么?

读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了!

朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧!

读书的意义作文(篇6)

小时候我很爱读书，书中各种奇异的故事吸引着我，从淘气调皮的汤姆索亚，到荒诞幻想的唐吉坷德，再到坚毅如铁的保尔柯察金。他们在我心中形成了一个个鲜明的形象，让我体会到他们的所思所想，喜怒哀乐。

读书让我懂得了许多，任何一本书，不论是记录美国梦的《了不起的盖茨比》，还是对各种昆虫有详细描写的《昆虫记》，都能教会我很多。让我懂了专业知识，让我懂了冷门小事，让我懂了人生哲理。一个个鲜明的形象与鲜明的性格，直接碰撞产生的火花是那样耀眼，那样明显。

但是自从初中之后，我读书的机会少了很多，因为大部分的空闲时间都交给了网络与手机。虽然如此，但我在手机上也从未停止阅读。只不过是从书到了一个个专栏，一篇篇文章，一个个新闻，虽然总体水平不如图书，但是也进一步拓宽了我的眼界，一个让我丰富内心，一个让我了解世界。不仅可以通过手机文章上的故事了解，还可以皆有故事与评论了解他人的观点，了解不同的人不同的看法，也对我有了莫大的帮助。

高中以后，更加繁忙，但是又开始读书了。虽然速度很慢，但是起码又开始读了。我更期待思想的火花。我期望在书中看到新的观点，可以让我怀疑我以前的思想，让我改正我的偏见，或是让我以坚定的思想去批判它，我也期望在书中看到许多我从未想到，或是从未认真设想的问题。如果平常看到什么父母生病的问题我通常会置之不理，我会想大不了看就完了，但是当我看过一篇文章后，我才明白那种身隔两地的担心，那种连夜挂号，四处寻医的无奈，那种一面是自己的生活，一面是陪父母看病的时间困难。

我期望读书让我看得更全面，我期望读书让我获得新的思想，以替代旧的不好的思想，我也期望它能治愈心魔，让我坦然地面对，让我骄傲地坚持，让我坚定地思辨。

读书的意义作文(篇7)

依旧是大力的文章引发了我一定的思考，就像之前自己一直在这里面说有一个自己很喜欢的，公众号的一个写作者，其实说的就是大力他的文章总是可以引起我的共鸣，可能是因为我们两个人的年纪应该也都差不多，毕竟通过他的文字了解他也是一个20出头的人，虽然说自己还没有20出头，但是两个人的情感代沟应该不会很大。

今天看到他的那一篇文章，说的是没谈几个月的爱情，究竟有什么意义，有没有意义，其实自己也有一直在纠结这一个问题，毕竟我们两个人在一起还不到半年，而之前有看过那么一个信息，就是说对于射手座来说谈的感情不超过半年的话，其实他不会放在心上的，自己当时会觉得好悲催啊，我们两个人都没有谈过半年，那他是不是不会放在心上了？

当然后来转念一想，理性一点去分析，不要总是被网上的那一些文章带走了思路，自己觉得其实也不会说被忘记的吧，那一份感情在他心目中还是有一定的分量的吧，虽然说那一份感情的分量可能不会很大，但是我这一个人在他心目中的分量还是得有的，毕竟我们两个人那么长久的友谊，就像那一段感情，在我心目中其实分量也不大，毕竟两个人以情侣的身份去相处的次数好像并不多，更多的是以朋友的身份与彼此相处。

所以他这一个人在我心目中的分量是很大的，即便我们两个人的关系在我心目中的分量并不大，我们两个人那个时候的特殊关系在我心目中的分量并不大，但是他这一个人对我来说是真的很重要，即便现在也不知道他存在的意义究竟有什么了，毕竟现在也不联系，现在留着联系方式也无法去联系对方，即便我也不知道以后还能不能联系了，如果没有联系的话，其实对彼此来说我们两个人也都失去了存在的意义吧，毕竟也没有实际性相处了。

如果说还不相处，没有实际性的交流，但对于彼此来说彼此都有存在的意义，那只能说是自己的一种信仰了，而不是他这一个人的存在对自己来说有意义是自己的信仰是自己寄托在他身上的信仰是自己赋予对方的那一种形象，对于自己来说有着存在的意义。

读书的意义作文(篇8)

历史上伟大的人物都很会读书吗？那其实可不一定呢。

那为什么大人们总是叫我们读书呢？这是因为读书可以帮助我们实现梦想完成自己想要做的事情。

如果因为喜爱动物而想当兽医，最好的办法就是长大后读兽医学系，但如果没把书读好，就算再怎么喜爱动物也很难成为兽医的。同样的，如果你想成为服装设计师，最好是在大学专攻服装设计或艺术专业，而想要这么做当然得要考上大学才行。我以后想成为一名老师，所以我现在就要好好的学习，多读书 ，努力考上师范大学成为一名优秀的老师实现自己的梦想。

当然有些人就算不念大学也可能实现梦想，但是在现实生活当中，还是存在许多困难。想要在成为大人后随心所欲选择自己喜爱做的事，就必须在学生时期尽量保持优秀的学习成绩掌握丰富的.知识。

然而在学校要认真学习的并不只是知识而已，除了上课听讲、仔细写作业之外，社会活动、社会服务以及和同学的相处也是很重要的我们要学会很好的和老师，同学交流沟通。学校是学习必要知识的地方，同时也是学习负责、积极态度的场所。

这样看来读书真的是一件必要的事呢！

读书的意义作文(篇9)

和书做朋友就像和人做朋友一样。我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友，我们可以从中吸收很多好东西。在书里，你可以找到课堂上学不到的知识，课堂外找不到的快乐。在书海中畅游，既是一种精神享受，也是一种知识收获。书籍是灯塔，指引着大海孤独的风帆；书是翅膀，带着奇异的幻想在蓝天上飞翔；书籍是打开知识之门的钥匙。

到了晚上，我捧着它，在微弱的灯光下贪婪地吮吸它的精华，该如何用言语表达心中的激动和幸福？我和书中的主人公分享快乐和悲伤。作者高兴我笑，我笑，作者难过我偷偷流泪。它让我在假期里不感到孤独，可以带领我走向知识的殿堂，领悟做人的道理，找到自己的理想。为了给罪人以新的生命，书籍是明智的先知；让浪子回头，书是慈爱的母亲。如果没有书，就像失去了天空中的太阳，留下了黑暗和荒凉？如果没有书。世界就像一把没有钥匙的锁。就算漂亮华丽，又有什么意义呢？正因为如此，我才有了“努力认识天下，立志读尽人间之书”的誓言，“愿乘风破浪于一刀，愿读十年于一壁”的座右铭，“读万卷书于一书城，任空气流连于台湾永恒的境界”的座右铭。

在书的指引下，我经历了人间沧桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什么是付出，什么是回报，什么是眼泪和欢笑。书在生活中丰富多彩，书有金色的房间。书籍是好朋友，也是通往成功的阶梯。

读书的意义作文(篇10)

书是船帆，开往知识的海洋。书是阶梯，将走向知识的道路。书是良药，能医治愚昧之症。书是明灯，能照亮未来道路。书是钥匙，能开启智慧之门。书是自己最好的伙伴，与你一起度过美好的时光。

年幼的时候，不知道读书有什么好处，自己总是把读书当儿戏，把爸爸妈妈的话当成耳边风。现在长大了自己才知道读书的乐趣和好处。读书使人充足，读书使人头脑清醒；读书使人愉悦，读书使人机智；读书使人健康，读书使人奋发向上；

伟大的马克思列宁主义者周恩来说：与肝胆人共事，无字句处读书。想成就大事，就只有读书。读书破万卷，下笔如有神是唐代大诗人杜甫的名句。只有把书读破了，写起字来才下笔如有神啊！高尔基说：书是人类进步的阶梯。书能为自己的未来改变命运，只有把书里的知识读好了，记好了就会使人走向进步的阶梯。

有时候，不想看书总是不去看它，在想看书的时候，连妈妈叫我去吃饭自己都没有听见，自己都好像穿越到书中的境界，怎么也出不来了。其实啊！读书的好处有很多，可以使我们变得有修养，可以使我们学会做人要诚实。教我们学会了人要讲信用、诚实，要拥有素质。还能帮我们在未来长大后的一天可以找到一个好的工作单位。到那种境界时在想想书是一个多么美好的东西啊！

我国西汉的学者刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。书就像药材，可以解读书中药材的奥秘，同时还可以医治；俄国着名作家高尔基说：经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量；告诉自己不断的学习，自己就会知道书看得越多，自己就更有力量。中国古代思想家、教育家，儒家创始人孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考,就会感到迷茫不解，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。

当自己穿越到书里时，总会发现一点东西，书就是知识的源泉，书中自有黄金屋这两句话一点也没错。人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，只有去读书才能使我们知道：人生的漫长，只有多读书才能让我们增长知识，充实头脑。

在读书当中，让我读懂了一部分人生哲理。书籍是一种宝贵的文化遗产，也是民族的瑰宝。书籍是一种良药，书是知识的力量。书是知识的摇篮，所以读书是快乐的。

我读书，我快乐！

读书的意义作文(篇11)

于阅读中汲力扬成长之风帆

回望过去，在那个书籍极度匮乏、只有贵族才能接受正统教育的时代，宋濂“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”；孟母三迁只为给孟子寻找一个良好的读书环境，这无不体现出“读书”于当时的难得与珍贵，也展现出古人对读书的渴望与热爱。

然而揆诸当下，在教育普及、书店随处可见、书籍唾手可得的今天，却鲜有人愿意静下心来，手捧一本书，细细研读。

读书条件改善的同时，人们的读书意愿却减弱，究其根本，我认为有以下原因。

随着科技的发展，互联网时代的到来使我们对信息的获取更加简便快捷。人们愈发倾向于打开搜索引擎，定向地获取某一精确信息，而不愿花费大量时间翻找书本。故书籍逐渐被人们遗弃，为求知和获得信息的阅读也逐渐被网络搜索取代。

然而，搜索引擎真的能完全取代书本吗？我认为不然。网络搜索固然快捷，但其提供的信息往往过于碎片化，使我们只能局限地认识到事物的一小部分；而书本往往对一个概念的阐述更为全面，这可以让我们的认识更为系统化，从而帮助我们获得对该领域相关知识更完整的掌握与更准确的理解。

除此之外，人们对读书的轻视，还源自于对其作用认识的局限。读书，从古至今都不仅仅是为了获取知识。古语云“腹有诗书气自华”，阅读，带给我们的除了充盈的知识，更重要的，是对我们气质的提升。阅读时，作家语言之优美、思想之精妙、视野之宏阔，无时无刻不在滋养着我们。这种阅读带来的内在修养，是在互联网上刷几个科普小视频永远无法望其项背的。

因此，即使是在科技发达的当代，我们也不能丢弃对书籍的阅读，不能把读书之功用片面地归结为获取信息，更不能简单粗暴地用网络搜索将其替代。与之相反，作为“网络的原住民”，新时代的青年更应正确利用技术革新，借科技进步之机遇，以电子书、线上读书会等形式助力阅读形式之创新，吸引更多青年人加入阅读行动之中，再度激发人们对读书的热情。

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”它给予我们成长的动力，为我们照明前行的道路。吾辈青年，应于阅读中汲取力量，修养自我远见卓识，提升自我内在气质，成长为美丽中国的奋斗者、奉献者、建设者。

读书的意义作文(篇12)

经过最近的调查，我有一些想法：我觉得学生不能只专注于一种课外读物，科普的追求者很少，喜欢看杂志的人也很少。虽然我们班每学期订的杂志数量都是年级里数一数二的，但是有些同学只是订杂志却不看，毫无道理。班里有些同学特别喜欢动画片，有时候会带着去学校。其实看漫画也不是不可以，只是不能痴迷漫画。有空随便翻翻。所以，只忠于文学的同学，读科普书或者漫画，没有任何麻烦，而喜欢漫画的同学，可以多买些文学书来读。改变自己的阅读爱好，也是扩大自己的知识面。

这几年长大，读书成了一种共同的爱好。几乎没有人一天只读半个小时，大部分是一到两个小时，有些“小书虫”甚至一天坚持读三个小时左右。在我看来，我们这个年龄最好坚持读一到两个小时。如果一天读多了，很可能读完就忘了，没精力消化那么多知识。如果我们读一两个小时的书，我们可以腾出一些时间来搜索信息。

延伸阅读

读经典的意义作文1000字4篇

是不是还在为写作文而忧愁烦恼？作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，或许你正在查找类似"读经典的意义作文"这样的内容，还请您收藏本文！

读经典的意义作文(篇1)

有人认为，文学要有所担当，红色经典作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。

保尔经历了几个重要的人生阶段：童年，处在沙皇统治时代；少年，家乡被红军解放，然后德国法西斯入侵；青年，反法西斯战争胜利后，进入了社会主义建设时代。他所处的时代、社会正经历着前所未有的大变局。

保尔一生经历的几乎都是深重的苦难。从中国传统的命理观念看，保尔直接就是一个很命苦的人。他差不多把五弊三缺都占全了。什么叫做五弊？就是鳏寡孤独残这五种人生大不幸。什么叫三缺？就是钱、权、命三样都缺少。

保尔出生于乌克兰首府基辅的一个铁路工人家庭。幼年丧父，母亲靠在车站上做饭的微薄收入来养家，保尔还有一个哥哥，是一名普通的工人，他的家庭极度贫困。保尔在学校上学，因为贫困屡屡受人歧视，尤其是以那个在学校总是体罚学生的神甫老师为甚。为了报复，保尔给神甫和好的面团上撒了烟末，这也是他朋友谢廖沙的怂恿的结果，于是他就被开除了。然后跟着母亲到车站食堂里当帮工，干些粗活，受尽了老板娘的气。不久，哥哥帮他在电厂里找到了工作，就离开了食堂。保尔的童年是苦难深重的，法西斯入侵，为救人生导师、革命路上的引路人朱赫来，被法西斯势力抓进监狱受尽折磨，腿被打伤了。伤愈之后参加红军，在战斗中英勇奋战，取得一次又一次的胜利。后来在一次战斗中受伤了，右眼失明。退役后参加修筑铁路，因为自然环境恶劣，加上超负荷的劳动，给身体留下了隐患。再后来因为在不同的工作岗位上工作过劳，一次次病倒，神经系统严重受损，导致下肢瘫痪、双目失明。病情严重的时候，保尔甚至有过自杀的念头。到最后，只有右手能动，他开始拿起笔，以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨的儿女》

保尔柯察金一一奥斯特洛夫斯基，正是那种活着，被人民记在脑子里；死后，被人民刻在心上的英豪。正如他自己所言：人生最美好的东西，就是一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所创造的一切继续为人们服务。他保尔柯察金，虽然身体有缺陷，却没有在死神面前退缩，依然顽强地活着，顽强地搏斗着。正如小说里说道：那颗因病痛折磨疲惫而憔悴的心，又注入了新的活力，怦怦地欢跳起来。是啊，病魔的枷锁被粉碎了，他又信心百倍地拿起新的武器，神采焕发地投身于革命队伍，他又开始了新的战斗，生活又揭开了崭新的一叶，生命有奏响了新的进行曲！是的，保尔柯察金，永远活在人民的心中。

读经典的意义作文(篇2)

经历了时间淘洗，红色经典始终被那么多人喜爱，且历久不衰。那么，它是否具有超越意识形态、超越特定时空阈限的精神内涵呢？

红色经典是工农兵文艺，它以几千年来一直被忽略、被蔑视的底层普通平民为主人公，把他们塑造成英雄。我们可以认为，它传导的也是一种地道的平民精神。它的平民精神不同于五四时的俯视平民、怜悯平民，而是平视加仰视。近距离的平视，使得平民特别是农民的日常生活以从未有过的细腻方式展现于读者面前。只有像柳青、梁斌、浩然这样真正熟悉农民、热爱乡村生活的作家，才能以那样的深情描绘出蛤蟆滩、千里堤、白洋淀、东山坞的自然景色，在渲染时代风云之时，也让读者感受到农民朴实的精神追求和世俗的喜怒哀乐。梁生宝、朱老忠、萧长春这些人物确实比实际生活中的农民更高大。但这些人物形象不乏可信性，因为他们并非不食人间烟火。他们仍然让人感觉是活的人，而非提线木偶。

红色经典突出集体主义精神。五四对个人的发现，其积极意义巨大，个体生命和个人权利被尊重是现代性建设的最重要成果之一。但是，关注个人、尊重个人并不等于个人利益至上、不讲团队精神。集体主义精神在如今的语境中也可转译为团队精神。人既是个体的人，又是社会的人。个体价值被重视是前提，集体主义、团队精神则是对个体生命价值和意义的超越。

红色经典以革命浪漫主义为主导，它传导出一种非常独特的魅力。《红岩》里的英雄超越普通人的地方，不是其非凡的武功或智谋，而是建立在信仰基础上的超强意志力。红色经典符合毛泽东关于文艺高于生活的美学思想，它的超越精神不仅体现于主人公精神气质的方面，也表现在作品营造的艺术氛围、美学境界的超越性：读者即便知道了林道静不等于杨沫、或江华不同于马建民，知道了真实的威虎山并不像小说里写得那样险峻、琼海的南府有别于电影或舞剧里的境况，也还是喜欢陶醉于作品的艺术氛围之中，因为作品将大家导入了一种更美好的彼岸世界。

因而，时过境迁之后，读者可以批评红色经典的各种局限，却难以忘怀它，我们不应忽略它的存在。

读经典的意义作文(篇3)

我觉得当下创作作为当代生活的一种反映，其素材、课题和认识等等，都产生并依赖于当代生活。当下创作中最能反映时代风貌和精神的代表性作品才可能成为新经典，被人们记住，留传于世。在这个意义上说，当代生活是产生新经典的源泉。

当代生活景象无疑极其丰富而复杂。与人们所称的红色经典所产生的那个疾风暴雨式的革命与战争年代比较，当代中国虽属和平发展，却也在发生着深刻巨变。特别是改革开放以来，中国社会的巨大变迁范围之广、影响之深史所罕见。中国走出近代史上贫穷、落后、屈辱的境地，创造了世人瞩目的经济高速发展奇迹，社会形态也在迅速转型。发展与转型同时给中国带来了各种问题与压力，新形势下的国际环境既提供机遇，也充满挑战。中国人民正在以自己的创造力解决问题，直面挑战，向着实现中国梦的方向前行。这样一种生活景象给文学创作提供了无尽资源，也提供了巨大的表现空间。

我生活在福建，这里不属中心区域，生活却也同样发生着巨变。一个遍布丘陵的省份，以往被山岭分割出众多方言区域，20年前行路还处处艰难，如今高速公路和高铁交通纵横交错，四通八达。当年的农业省份快速城镇化，沿海地区工厂林立，已经很难找到旧日乡村。山区许多村庄只有老幼留守，传统村社结构在悄然消解。与此同时，人们的思想也与往昔大不相同。置身如此丰富变迁的场景中，感受的确多样而深刻，总觉得处处有值得表现的题材，可以写的东西太多了。也常感叹这是一个出大作品的时代，问题只在于自己的认识水准与笔力。

当代生活提供的当下场景中也包含着与其密切相关的历史场景，以及认识这种历史的当下眼光。福建是古代海上丝绸之路的起点，随着一带一路的提出，人们进一步发掘并深入认识以往，作家们也发现昔日海上丝绸之路此刻有了新的表现空间。历史上福建与台湾关系密切，福建在近现代以来的台海风云变幻中一直处于特殊地位。当下，生活在这里的作家们在深入思考历史，深刻认识将两岸紧密相连的血缘与文化纽带，以自己的创作投身于实现祖国和平统一的历史任务中。近现代史上的福建人下南洋、福建以古田会议为代表的巨大红色资源也备受瞩目，具有深入开掘、继往开来、服务当代的意义。当代生活的无穷资源与课题为创作提供了广阔新天地，无疑是创作以至新经典取之不尽、用之不竭的源泉。

读经典的意义作文(篇4)

我经历过许多有意义的事情，但我觉得最有意义的一件事，就是在家里不出门，配合阻断疫情传播，等待白衣天使们带回来胜利的消息。

我在家写作业、玩游戏、看电视！不出门，不添乱，积极配合抗击疫情的战斗，过得很充实很有意义。经过寒假二十多天，我才写完老师布置的全部作业，老师留的作业可“真多呀”！

由于疫情，我们不能上补课班补课了，只能通过网络在家网上学习。现在我可以尽情的和小妹一起做游戏了，因为做游戏可以让我远离电脑和手机，也可以歇歇眼睛。我还可以看电视，我看的是《神兵小将》，讲的是光明战胜黑暗的斗争故事。现在在武汉战斗的白衣天使就像神兵小将一样，她们象征着光明，病毒就象征着黑暗。白衣天使作文们在前线拼命的战斗，睡觉的时候她们都不能睡在床上，只能睡在椅子上，饭点的时候，她们也不能准时的吃饭。我相信，有他们在勇敢战斗，我们一定能掌声疫情，迎接他们凯旋。

我们现在还不能出去，因为外面有病毒，出去就会得病。我有次要出去的时候，妈妈告诉我：“出去要戴口罩，回来的时候要洗手”。由于疫情，我下楼底下通通风就回来了。回来我第一件事就是打开房门，冲进卫生间，打开水龙头，拿起香皂认真的洗起来，直到洗到我认为干净才罢休！

在这个期间，我虽然不能和往常一样跟小伙伴们一起玩耍，但我觉得在家不出门就是目前最有意义的一件事！我坚信，有全国人民众志成城，我们一定能战胜病毒，走出家门走进美丽的春天。(文/杨欣烨)

一件有意义的事作文600字篇2这个暑假里，我做了一件非常有意义的事，那就是参加了太仓市图书馆组织的“小小图书管理员”志愿活动。在连续两周的时间里，每天两个半小时的图书管理员工作，让我学到了一个道理：为他人点一盏灯，照亮了他人，也照亮了自己。

在我到图书馆报道的第一天，心里非常紧张而又害羞，怕自己做不好。没想到我接受到的第一个任务就是给社会实践“护照”盖章。图书馆的老师给我作了一个岗前培训，交待了注意事项，然后就走开了。我心里虽然说忐忑不安，但也只能硬着头皮。这时有一个妈妈带着她的儿子拿着“护照”来到我这边，我一下子紧张地不知道要说什么。还是对面的阿姨先和我打招呼，“小朋友，请问我们的‘护照’是在这儿盖章吗？”“是的，是的。”我连忙回答。我想起手上的一份问卷，赶紧递给他们，“要回答出来上面的几个问题，旁边的展区有你们要的答案，可以先看一下展览，再来答题。”等我说完这几句话后，手心里已经全都是汗了。小弟弟和他妈妈没一会儿就回来了，小弟弟自信地说出了“虎门销烟，林则徐”以及后面几题的答案，我吃惊地说：“你真厉害，全对！”然后我翻开他的“护照”用力地在上面盖上了蓝色的章。当我把“护照”还给他的时候，他开心地朝我笑笑，我心里也美滋滋地。

接下来的几天里，我又分别到少儿和幼儿图书馆。在那里，我们的任务是整理散落在桌子上、书架上的图书，把它们排列在对应的书架上；同时还要帮助小朋友在自助机器上借书、还书；我还学会了在电脑上查书、找书。任务虽然微不足道，但在整理完后，看到整齐排放在书架上的图书，我心里可是非常自豪的呢。

这次图书馆志愿者的经历，是我过得最充实，最开心而且有意义的一段时光。我希望明年的暑假还能再去当志愿者。因为我相信，在帮助他人的同时，也能帮助自己成长。

生命的意义的作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“生命的意义的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

生命的意义的作文 篇1

这个古老的问题难倒了历史上伟大的思想家。畅销书作家莫如冰用他特有的轻松和激情最终做出了回答：找出自己喜欢做的事情，放手去做。

从人类总体的角度来看，人类的生命是没有意义的，对于宇宙、对于自然界，人类整体的存在和发展只是其中可有可无的一个过程插曲，所谓的 文明，所谓的进化，对世界本身并不会带来什么真正的影响。人类的影响只局限于人类自身所包含的部分的世界。人的生命在逻辑推理上并没有什么积极的意义，人 类的存在、繁衍、发展只对人类自身具有意义。所谓的正义、真理、公德、所谓的高尚的事业，也只是人类世界自身的定义和概念，人的意义不能突破其自身。

对于人类无数群体中的个体，个人的生命也同样受限于这样的限制：我们无法追求具有永恒价值的、绝对的生命意义。生命是没有价值的，因为人类的存在本身就不具备有价值的使命，所以追寻生命的最终意义只是空洞的目标，永远不会有结果和答案的徒劳。

那么，在没有真正目的性的价值的前提下，我们又是为什么活着，我们该怎样活着?

我们活着只是一种自然状况，是因为我们本身就处在生命的“存在”中，正常情况下，我们无法突破这个状态。答案是我们不为什么活着，我们活着就是因为我 们本来就活着。这是存在主义。生命是一种状态，是一种依靠惯性维持的状态，当自然力(生老病死)、外部因素(灾难、事故)以及内部意志导致的结果(自杀的 念头和行为)强大到足以打破这种惯性的时候，生命就结束了，然后感觉完灭，关于生命的意义的问题本身也就消失。

生命是没有结果的，或者也可以说生命的结果是毫无意义的，所以我们活着的意义就只能存在于过程之中。直接的结论是我们应该关注Now and Here，现在这一时刻发生的事情、感受和物质。由于事物的内在空间、时间与逻辑的联系，“过去”对“现在”的状态有决定作用，如我们现在坐在公园里这个 状态是因为十分钟以前我想到公园走一走，然后就走到公园里来的结果，但是我们坐在公园里并不就决定了“现在”的全部状态，在公园里，我们可以唱歌，也可以 冥思、睡觉，“过去”决定的是一种初始状态，要加上“现在”的意志和行为才决定了“现在”的本质状态。而且，“未来”将在以后的某个时间点成为“现在”， “现在”的状态同样决定了“未来”的初始状态。但是，考虑“未来”就带有目的性的味道，而目的是没有意义的，这是一个矛盾吗?

刚才我们论证的是生命不具有客观和逻辑上的意义，生命只对我们自身具有意义(或者应该用影响这一词)，而存在就是感知--被感知，作为主体，我们感 知，故生命就是感知。感知是不能脱离于客观和逻辑而存在的，但它们相互是各自分离而又密切联系的。对于我们，有意义的是感知，客观和逻辑对我们的影响是通 过我们自身的感知而产生的，它们的意义透过“感知”而间接存在。相同的客观事物和逻辑在不同的人身上会激起不同的感知，在日常生活中我们无穷次遇到在相同 的事物面前由于不同的人有不同的看法而引发的无法解决的矛盾，也许，这些让人万分烦恼而无奈的矛盾争端的原因并不在于我们各执己见，各自用扭曲了的感知去 形成自己的看法和态度，而恰恰在于我们太信仰事物的客观性，坚持认为既然事物是客观存在的，那么对事物就只能有唯一的一种正确的反映;在此我们无意论证唯 物或其他，我们要指出的是正是我们先入为主的在潜意识中否认了对事物可能和可以存在不同的感知，从而形成不同的态度和看法这一事实造成了我们对自己的观点 寸步不让的固执，矛盾和悲剧的根源不是事物的客观唯一，也不是性格因素，而是出于对“客观事物”的不假思考的信仰和由此产生的对感知的误解。在所有的“感 知”里面，快乐是我们最希望得到的。所以，生命的意义在于快乐的感觉。这个结论带有唯心主义的色彩，然而，主义是虚幻无聊的，感觉才是实在的。对于我们来 说，生命的意义在于追求快乐的感觉，那么，物质客观的存在：金钱、财富、豪华游艇，逻辑的意义：权力、地位、社会、正义和公理，还有和感觉的相关因素： 爱、恨等等都不是终极的目标，它们唯有能对我们产生快乐的感觉才值得我们去追求。它们是手段，而不是目标。

在确定生命的意义在于快乐之后，那么我们就可以得到第二个问题“我们该怎样活着?”的答案--我们应该围绕着快乐来组织我们的行为和行动，我们应该快 乐的活着。 快乐的活着并不意味肤浅的享乐主义，肉体的快乐和精神的快乐是并存的，而且我们的人生经验告诉我们，精神快乐往往比肉体的快乐更持久，也更深刻。显然我们 应该追求“更快乐”的状态，由于现实生活中存在许许多多的不确定性和无知对我们的限制，我们不可能达到最优化，即快乐的最大化，但无疑我们应该尽可能的使 快乐接近最大化，追求更多、更深刻的快乐，这也解释了为什么有时候我们会为了明天的某个目标而放弃今天的一些舒适和享乐，因为相较而言，为明天牺牲目前的少许快乐机会能够获得总量增大的快乐。

生命的意义的作文 篇2

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的作文评语的生命性意义，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新的课程理念注重以人为本，注重学生的发展，这就要求教师把我们的教育对象看作是灵动的生命，教学就是师生的平等交往，生命的共同成长，那么评语的写作就不应停留在传统的评头论足和分值判断上，而应体现出生命的质感和精神的力量。《语文课程标准》指出：在写作教学中，“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。因此我认为，学生的写作，是一种极具个性化的精神活动，其本质是一种生命行为，而教师的评改，其本质同样是一种生命行为，那么从学生的写作到教师的评改再到学生阅读教师的评语(即实现两者的对话)，这个过程更应该视作是一个充满情感、充满个性的生命的活动过程。从这个意义上讲，作文评语的写作必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，力图使其体现生命性意义。这就要求教师的批语要建立在一种新型师生关系上，是教师与学生站在同一水平的欣赏，是在与学生共同感受生活，是情感的共鸣、思想的碰撞。那么我们该如何撰写具有生命性意义的作文评语呢?笔者根据自己的实践谈一些具体做法，以求教于大家。

一.多把尺子，写激励性评语。

激励性作文评语的根本在于让学生在评语的正确引导中激发对自我实现需要的期待。因此，好的作文评语应抓住时机，将学生在每一处的长处与优点抓住，予以肯定与表扬。衡量作文时忌用一把简单统一的尺子，而需要多几把尺子，尺度的高低可根据学生的能力大小灵活决定。衡量写作的尺度应从新课程的`理念出发，以写作方法、情感与态度的结合来综合评价，如“体验评价”、“真情评价”“情感评价”等，避免简单地从“主题”、“立意”等纯技巧的概念把握。

学生的作文反映了他们的内心世界，每一篇作文都是他们创造性的劳动，他们都期待得到老师肯定和表扬，所以教师应该用充满赞赏的眼光阅读每一篇习作，用极富激励性的语言唤起学生心灵的共鸣。因此，写作文批语一定要多给些鼓励，让他们时时有获得成功的喜悦，感觉始终有人关注他。例如，在《心存感激》的话题作文训练中，有一位写作平平的学生这样写道：“如果没有他们(指父母)给予你生命，你什么都不是，什么都不懂。没有人生来就拥有什么，也没有人生来就欠你什么，他们为你做的一切，只是因为爱你!”我透过这些拙朴的文字读到了这位学生对父母之爱的理解，因此我在这些句子下划上红色的波浪线，在旁边点评：“话语朴实而有力，写出了你对父母的深深感激之情，文字表现力强，好样儿的!”如此评语，哪怕是只言片语，却蕴含着教师真诚的赞许，由衷的喜悦，学生读后怎能不受到莫大的鼓舞，信心怎能不会增强呢?

二.蹲下身子，写对话式评语。

新课程理念倡导平等对话的师生关系，写作评语亦然。对话式评语既能充分发挥教师评语的作用，也能带动学生主动参与的积极性。它不是居高临下地对学生的作文大刀阔斧改动一气，也不是隔靴搔痒地作些笼统的判断，而是轻点细拨，巧妙引导，提出建议，启发思考，让学生自觉地根据老师的指导去反思并修改作文，既增强了学生修改作文的积极性，又提高了学生自己修改作文的能力。对话式评语富有启发性，也不失指导性，不仅让学生“知其然”，更“知其所以然”，学生改起作文，方向更明确，效果更明显。在“门”的话题作文训练中，一位女生回忆了自己幼时爬院门的趣事，表达了对童年生活的怀念。同学互评时给她的评语是：语言平淡，叙事不生动，有的地方太罗嗦，题目也太直白，没有文学色彩，写作水平有待提高。不能说，这位同学评得没有道理，但是诊断过多，批评过多，而缺少了究竟改如何改进的指导价值。所以，在复评时，我本着善意点拨、启发思考、指导修改的原则，这样循循善诱地跟她“说”：“童年在你的心目中是美好的，爬门一事也是充满情趣的，说明了你是一个纯洁、天真的女孩。可是你可以想一想，我该如何将这些呈现在读者呢?趣事没写出兴味来，我们怎么知道它的趣在哪里呢?你爬门时的动作、神态、心理分别是怎样的，描写出来就能表现出‘趣’字来了;小伙伴们的羡慕又是如何表现出来的，写出来就更能烘托出这个‘趣’字了。”如此评语，实际上体现为师生双方的互动与合作，必将驱散学生心头对作文的恐惧感，增添他们写好作文的信心，这不正是我们语文教师梦寐以求的良好局面吗?

三.抛弃模子，写个性化评语。

作文评语如果泛泛而谈，结果貌似全面，却难以给学生留下深刻的印象与启发。如果忽视学生的个性而始终以千篇一律的习惯用语指出一二，那么评语的启迪作用难以顺利发挥。苏霍姆林斯基说过：“要在每一个学生(毫无例外的每一个人)的身上发现他们独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每个学生打开眼界，看到自己。使他们看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，这是教师的重要职责之一。”所以，面对个性不同，阅历不同、写作水平不同的学生，教师对其习作的评语也应抛弃僵化的模式，增强针对性，凸现个性化，用一句俗话形容，就是要“看人兑汤”，反而不能“一视同仁”。个性化作文评语就是指评语尊重学生现有水平，尊重学生个性差异，因人而异，因文而异。同一体裁，对不同的学生有不同的要求;不同的文体，有不同的评语。例如，对待一次习作中的同一档次的作文，因为他们的作者不同，教师的评语也应体现出差异。对平时写作能力较弱的同学，可大加赞赏，肯定他的进步;对待平时写作水平较高的同学，可提出更高要求，与其商榷。总而言之，个性化评语应当是中肯独特的、度身订制的，具有较强的针对性和指导作用，是学生所愿意接受的。

四.走出套子，写情感式评语。

传统的作文评语生硬、严厉，学生难以接受，失去了应有的教育效果，而情感式作文评语则以鼓励为主，语言生动，语气亲切，使学生置身于充满深情、充满挚爱的氛围中，对学生起着春风化雨的影响。我班的一名同学在一次以“门”为话题的作文训练中，写出了一篇《别忘了门外还有一个我》的作文。作文截取了自己借读在姑妈家的几个生活片段，表达了寄人篱下、备受冷落的孤独无助的内心世界，发出了渴望得到理解、尊重的心声。读了之后，我唏嘘不已，对这位同学产生了深切的同情。但是，我又一想：孩子的体验是否真实呢?就文中所叙之事而言，是否可以得到改变呢?于是，我写下了下面的评语：“读了你的作文，老师被你字里行间流露的真情打动了，希望我能帮助你走出内心的孤寂。老师想对你说的是，沟通是相互的，你想一想：姑妈有没有关心过你?是否不辞辛劳地为你操持每日的饮食起居?再想一想：你有没有表达过对姑妈的感激之情，哪怕只是一声谢谢?回去试着对姑妈笑一笑，说声谢谢，也许情况就没有你想象的那么糟糕了。”事实上，过了几天，我果然发现这位平常眉头紧皱的男生露出了久违的笑脸，我知道我的评语帮助他解开了心结。是的，情感式的作文评语实际上是教师内心情感的流露，对学生心灵势必产生一种冲击，尤其当学生写出真情实感时，他们更加希冀得到心灵上的呼应。因此，教师撰写作文评语，必须用上真情，注意语言的感情色彩，增强文字的感染力，使学生动情悟理，从而实现“以做人为作文之本，用作文促进做人”的目的。

五.跳出框子，写发展性评语。

高考的写作评分分为两块——基础部分与发展部分，目的是引导学生向个性化、独创性等方向转变。实际上学生平时的日常作文训练也可以分为两块，一块是基础部分，一块是发展部分，为的是让学生写一写，想一想，还要跳一跳，才能得到成功的喜悦。有写作的发展目标始终引导他们逐步上升，进入良性循环状态。如写作记叙文时，要求学生掌握通过一件事表达主题的写法。对学生字句通顺，叙事完整的长处充分肯定之后，同时给他一个发展性评价：“如抓住一件事的感人之处浓墨重彩地加以描绘，将令读者怦然心动，使你超越了一般的平铺直叙，作文便摇曳生姿了。”再如我班一位同学在《门前的思念》习作中，注意了表达清晰、结构完整、情感真实等方面，但是描写却过于泛化，不得要领，削弱了作文的感染力。于是我如是点评：“善于描写是你的长处，这很好。可是，描写不是凭空的，描写是要为主题的表达服务的，你如果注意了这一点，不平均使用笔力，文章就会紧凑而又生动，就是一篇更好的作文啦!”发展性评语将学生的现在与将来的写作能力有机地链接起来，使学生写作处在兴奋、积极、向上的心理生态链中。有了“发展”的提示，他们写作的追求总要锁定“下一个”，可见发展性的评语对学生习作的指导意义是超越了一次习作训练所能带给学生的作用的。

新课程倡导一切为了学生的发展，这就要求我们在作文评语中渗透以人为本的思想，不仅要评价学生习作的优劣，更重要的是能够与学生实现心灵上的交流和沟通，使学生通过长期的评语感染，领悟写作技巧，磨练意志品质，逐步提高写作能力，实现真正意义上的生命成长。

生命的意义的作文 篇3

生活是一个美丽而深刻的词。我们不能理解他，我们也不能。我常常想，‘我为什么活着？’活着的意义是什么？我觉得人可能真的很无聊，忙的时候想着休闲，但是一旦有空了就会想一些无聊的事情来填补空虚。人生的意义，我觉得，是人和人不一样，但本质是一样的，活着也一样。有人认为活着是福；有人认为活着就是苦难。但是没有人愿意放弃自己的生活，恐怕是因为他对这个世界还有留恋吧！

我觉得我们不是不能无情的神，我们也不是没有感情的石头。我们只是普通人，珍惜生命的人！对于放弃生命的人，我没有吐槽，也没有赞美。因为我们是旁观者。我问过很多次人生的意义，现在明白了。说不通。我们可以创造它！我觉得当时真的很傻，呵呵，我花了三四年才彻底清醒过来！

也许你觉得很无聊，但我只想说，人生的意义因人而异。人生就是探索和被探索的过程，不是吗？

生命的意义的作文 篇4

我生活在这个世界，没有光鲜的外表，也没有完美空灵的内心世界，也理解了社会各层的无奈，甚至慢慢体味了众生皆苦的艰辛。每天游荡在这片乌黑而缺乏生机的大气里，我的生活，一直为寻找生命的意义而努力着。

那是个中秋节，全家人本应团圆在一起。每到今天，我家里往往会一大早聚集很多人。原本分散的小家，也在这个相聚的日子，归到一起。一个个结点又搭支起一张温暖的网，网住全家欢聚的温馨。今天的场景就好像是明天的模板，而今天的画面也已经被昨天预演。每年都是一样的，一样的一家饭店，一样的一群人，一样的吃喝着一些酒肉。当然也有不一样的大家的衣服在变，大家的面容会变，随着命运的走向，大家的话题也在变。当然了，我的心情也在变。每当望着大人们，通红的脸颊，吵嚷着的话语，夹杂着的酒气，这些在我小时候看来都是热闹的表现。而如今再看，丝毫没有当年的幸福。每次都是回家瘫倒在床的喝多的人们，离开后家里剩下的遍地狼藉，还有在忙碌着的东道主们。。。。。。

我望着狼藉，一边打扫，一边在思考着。我总是在想，生命不应该如此嘈杂吧？不过转念，又想起了，宴上愉悦的家人们，一边讨论着，一边说笑着，尽管纷乱烦扰，却都是沉淀了很长时间后难得一聚的倾吐。我何不将此看成一种分享呢？人生的道路上，心情是五味杂陈的'。中秋节时，互相倾听，相互告慰着。给那些自觉不幸的人带来一些慰藉。他们满足的表情此时也回荡在我的脑海中。看来，成长是一个绕圈圈的旅程，从最开始的单纯走到了一个充满愁怨的世界，然后再一次告诉自己走回当时的美好。生命，好像也不能无时无刻的安静，否则终将走向另一个寂静的谷底，随后人的心境都会凄清。原来生命的意义不在于孤独。大家能相聚，就是一个一路有你的见证。我们的生命是丰富的，因为我们有这些亲朋的陪伴。生命的意义，在于相伴。

望着窗边那盆万年青，心里甚是欢喜。满足于我的精神家园，从此，又多了这盆绿色生命的存在。每次都要悉心的走到他的面前，用手指轻压他的泥土，感受水分的流失，及时为他浇水。总是想，给予他最美好的生命，担心他的萎蔫，骄傲与他的茁壮。总是盯着他绿色的叶子静静地托着温暖的阳光，他每天都在向上的活着，在一片天空下，他也没有伙伴，但他却依然展现了生命盛开的光彩。我时常在郁闷与缺少朋友的陪伴，但是看到他，我遍再一次审视了生命的意义。一个生命，究竟是如何的存在？

这棵万年青，不大，没有花。但是就凭这几片绿叶，便向所有人证明了它的存在。孤独的一盆绿植，没有人陪伴。但是他却低调着以一种向上的精气神，活出了这属于他自己的姿态。小小的叶子托起大大的生命力，每天积极地生长又诠释了生命的意义。他不说话，却仿佛在用行动告诉我他的心声。也许人们不会注意到他，也许缺少相伴。但是，他依然会以一种向上的态度，低调沉默却不失光彩的，活出属于自己内涵的奢华。这就是他告诉我的生命意义。

生命的意义，没有规定，找不到标准答案。生命的意义，就藏匿在这个世界。或许是与人相伴的亦或是低调独立的。总之在今天的世界，众生已经越过了浮华，超越了平凡的生死，在生命的一条纵贯线上，平添了更多彩色的奇迹。这些，人们会认为是美好的人世。在我眼里，他们是真正的天堂。这些奇迹在黑暗中闪光。生命的意义，照亮了我们的前方。

生命的意义的作文 篇5

夜里，我在灯下写作业，一只飞蛾在电灯下飞来飞去打扰我做作业，于是，我便来了一个突然袭击，一下子就把它抓住了，我的手紧紧地包住它，只要我稍一用力，它将会从这个世界上永远的消失。可是我感到我手中的飞蛾鼓起双翅奋力向上飞，一切都是徒劳的，可是它依然是那么自信，努力想挣脱我的双手，我好象被一股强大、灿烂的生命力定住了，不由自主地松开了小手。我小小的心充满了温暖，一只小小的飞蛾都知道珍惜自己可贵的生命。

还记得汶川地震里的悲惨情景，房屋倒塌，断桥碎瓦。在一个废墟中，有一个小青年等待着救援，他在黑暗里度过了一天又一天，他的意志让死神退缩。最后，他胜利了。这个人值得我崇拜，如果我在当时的环境下，会是怎么样一种心态，会放弃求生的念头吗？他使我明白，一个人无论做什么事，遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。

我知道也世界为什么那么美好那么幸福，因为有了这样鲜活的生命点缀，而我也应用我的力量为我的生命描绘一幅美丽的蓝图。

生命的意义的作文 篇6

我在家中写作文的时候，心想：生命是什么？世界充满了无限的生机？这一点我终究不能明白，生命能达到怎么样的程度，又是有怎么样强大的力量。

夜里，我在灯下写作业，一只飞蛾在电灯下飞来飞去打扰我做作业，于是，我便来了一个突然袭击，一下子就把它抓住了，我的手紧紧地包住它，只要我稍一用力，它将会从这个世界上永远的消失。可是我感到我手中的飞蛾鼓起双翅奋力向上飞，一切都是徒劳的，可是它依然是那么自信，努力想挣脱我的双手，我好象被一股强大、灿烂的生命力定住了，不由自主地松开了小手。我小小的心充满了温暖，一只小小的飞蛾都知道珍惜自己可贵的生命。

还记得汶川地震里的悲惨情景，房屋倒塌，断桥碎瓦。在一个废墟中，有一个小青年等待着救援，他在黑暗里度过了一天又一天，他的意志让死神退缩。最后，他胜利了。这个人值得我崇拜，如果我在当时的环境下，会是怎么样一种心态，会放弃求生的念头吗？他使我明白，一个人无论做什么事，遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。

我知道也世界为什么那么美好那么幸福，因为有了这样鲜活的生命点缀，而我也应用我的力量为我的生命描绘一幅美丽的蓝图。

人之意义作文

我们听了一场关于“人之意义作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！

人之意义作文【篇1】

今天下午，在天中晚报小记者部的组织下，我和我们学校的其他小记者一起来到了天中广场，参观正在举办的 “中国农加工洽谈会”。

首先，我们来到了 “稻田虾”展厅。我一下子被水槽里的小龙虾吸引了，这可是我最喜欢的食物了。可是，这美味的小龙虾怎么养在稻田里呀?在讲解员的介绍下，我才知道这是一种“稻虾共作”的先进技术，它们可以和水稻一起生长。小鱼、小龙虾可以吃掉稻田里的害虫慢慢长大，而它们排出的粪便又是最好的有机肥料，可以让水稻更好地生长。

接着，我们又来到了国际展厅，这个展厅的“猫屎咖啡”让我印象深刻。 “猫屎咖啡”能喝吗?推销员告诉我们，“猫屎咖啡”产自印度尼西亚。当地有一种麝香猫的动物，最喜欢吃咖啡豆，而且只挑最熟最甜的吃。这些豆子经过猫咪胃的发酵，产出的咖啡比普通的更好喝，这也是目前世界上最贵、最好喝的咖啡。世界之大、无奇不有，谁能想到世界上最好喝的咖啡竟然来自麝香猫的粪便呢?

多有趣的“中国农加工洽谈会”呀!希望明年的“中国农加工洽谈会”快点儿到来，我就又能看到更多新鲜有趣的事情了!

人之意义作文【篇2】

教学设想：

本文位于苏教版说明文第一板块“科学之光·探索与发现”的第二篇，属于自学选教课文。文本侧重于人类在科学领域的探究，对客观世界内在规律的把握，同时对科学的价值进行认识与思考，享受发现与探索的无穷乐趣。编者的意图是，借该篇培养学生自主阅读科学说明文的能力。

本文的阅读也没有什么难度，教学时以自读把握信息为主。

目标要求：

1、 能够筛选主要信息，把握文章脉络。

2、 继续了解说明文的特点，理解说明方法，体会说明文的语言特色。

3、 了解科学探索应该具备的品格，并培养自己良好的素养。

课时设置：1教时。

过程：

一、导入（本文的属性与教学要求）

本文的属性——学术报告，演讲稿，所以语言通俗易懂。文章在结构上，也为了适应学术演讲的需要而安排得条理清楚，纲目分明。学习中，要善于筛选主要信息，把握文章脉络；理解说明方法，体会说明文的语言特色。

二、解题

20世纪初期，人类发现了生命的基本规律之一--遗传规律。20世纪50年代初，英国和美国的科学家提出遗传物质DNA的双螺旋模型，打开了人类认识生命奥秘的大门。70年代开始的DNA克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动物植物克隆技术．让人类对生命奥秘有了进一步的认识。与此同时，人们还发现，几乎人类所有的疾病都与基因有关。在这样的背景之下，人类基因组计划诞生了。目的是为了解决人类健康问题，并以此带动生物信息产业的发展。

人类基因组计划最早在1985年由诺贝尔奖获得者、美国的杜尔贝克提出。1990年10月，国际人类基因组计划正式启动。中国于1999年9月获准加人人类基因组计划并承担了l％的测序任务。本文作者杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组1％序列的测定立下汗马功劳。在这篇文章中，作者对这一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。

三、指导阅读理解

1、先自读课文，再和同学合作，试制作出作者演讲时放映的提纲幻灯片，再看看文章呈现怎样的逻辑结构。

2、、学生上讲台投影展示提纲幻灯片

二、（3－10）计划的意义。

（一）规模化

（二）序列化

（三）信息化

（四）医学化

（五）产业化

（六）人文化

三、（11－18）这一计划对人类社会生活的影响。

（一）基因平等，需善待他人

（二）遗传平等，需善待自己

（三）基因属于隐私，需要尊重

（四）促进人性文明、社会和谐

1、知情权

2、基因组研究的非和平使用的可能性

总分结构。条理清楚，一目了然，归纳总结，纲目清楚。 ）

3、浏览课文，看看本文运用了哪些说明方法，请举例说明。

（下定义：“人类基因组计划……重大工程。”

列数字：“人类基因组计划……技术人员参加。”

举例子：“这些细微差异……极为少见。”

这些方法的使用都使得说明更清楚、通俗。）

4、体会本文语言通俗的特点。本文语言通俗性表现在哪里？

（除了绕不过去的专业术语外，尽量用大众化、通俗形象的语言，收到很好的科普效果。）

四、课堂练习

阅读下面文字，完成7～10题。

第三是信息化。人类基因组计划的成功，是借助了生物信息学，也借助于把地球变小的网络。没有它们，国际人类基因组计划的协调与全世界的及时公布是不可能的。没有全部的软件与硬件，人类基因组计划的一切都不可能。序列一经读出，它的质控、组装，以至于递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。没有电子计算机的分析与正在爆炸的信息的比较，序列又有何用?而且信息化又改变了整个生命科学，改变了实验对象存在的方式。今天的生物学实验可能大部分工作是分析序列信息。

1、文中加点的“它们”的具体内容是什么?

（ 生物信息学和“把地球变小的网络”）

2、文中加点的词语“质控”“组装”“递交”“分析”能否调换顺序?为什么?

（不能。“以至于”表示递进关系。）

3、文中加点的“可能大部分”去掉行不行，为什么?

（序列需要借助了生物信息学。）

人之意义作文【篇3】

依旧是一个平凡的早晨，当第一道阳光照射到小蚂蚁身上时，他便醒来了。它看着自己与周边的蚂蚁们，又一次地感动失望。为什么蚂蚁是那么得渺小呢？生活为什么天天如此地地无趣呢？一天又一天，没有变化，也就没有激动与惊喜，哪怕是痛苦也好啊。生命的意义是什么呢？于是他决定离开这个一成不变的地方。嘿，说干就干，他开始了自己的惊险旅行。

过了很久，他不知不觉中爬到了一大块蓝色的东西前面。“咦？这是什么地方呀？”他好奇地用触角点点脑袋。左看看，无边，右望望，无边。他绞尽脑汁地想了大半天，才一拍脑门恍然大悟道：“这就是蚂族中‘传说’的大海啊！”他想，要是能在大海中畅游一番，也不枉此生啊！于是坚定了自己的目标，在海岸边等候着踏上大海的机会。真是天遂蚂愿，不一会儿，就有一片小小的树叶飘落在了他的前面。“呀！这大大的叶子就是我的豪华游轮。我来了，出发啦！”

“游轮”先是随着水痕缓慢地向前驶去，水痕慢慢地变成了波浪。小蚂蚁的“游轮”经不住翻飞了起来。一浪未平一浪又起，这一次一阵铺天盖地的巨浪刮过来，“游轮”不幸被掀翻了。不幸中的大幸是蚂蚁又被海浪卷回了岸边。

蚂蚁躺在岸边，虚弱地喘息着。虽然筋疲力尽，却激情澎湃。小小蚂蚁一点都不后悔，因为他见到了大大的海洋，即使失去全命也值得，这就是蚂蚁悟出的生命的意义。

人之意义作文【篇4】

说到美食，你们会想：“美食非常好吃。”美食不单单好吃，还有很多有趣的故事，让我来给你们讲讲吧！

古时候，在东汉末年的冬天，老百姓非常寒冷，有的人耳朵都烂掉了。有一个人的名字叫张仲景，他看到老百姓饥饿又寒冷，他决定要帮助老百姓们。于是他发明了一个东西，它的名字叫娇耳，它是这样做的：首先，把羊肉和花椒剁碎，然后把它们用面粉包住，最后把它们放入汤里面煮。每个老百姓两个娇耳一碗汤，最后，老百姓的耳朵也好了。其实，你们肯定猜不到，它就是我们现代的饺子。

这就是我的故事，你们觉得好听吗？

接下来，我要介绍一下我的家乡的美食吧！

我的家乡是湖北荆州，那里的美食有：“牛肉粉，热干面，粉蒸肉，排骨藕汤，鸭脖子。”我就说一道我最喜欢的菜吧！鸭脖子的味道大部分是辣的，一小部分是不辣的，它看起来像一个圆柱子，它闻起来有一种特别的香。好了，我介绍完了，我觉得它是一种非常特色的小吃。

我觉得，品尝美食是一种乐趣，也是一种生活体验，我品尝过很多美食，你们呢？关于美食的趣事非常多，你们也可以去查一查哦！

人之意义作文【篇5】

像叶子一样活着

曾经看到过《像叶子一样活着》这本书，但并没有看到过书中的内容。想这定是一本好书，不免觉得遗憾，但由此想到了许多。

万事万物一生必要经历四个季节，叶子也不例外。春之萌芽，夏之茂盛，秋之萧瑟，冬之归根，是叶子一生的真实写照。

读到春之萌芽，不禁使人想起嫩绿的芽孢在春风的耳语下，悄悄探出土来;又受春雨的帮助，渐渐地挺直腰杆;最终因春光的沐浴，蔓延至满山遍野，并戴上一两朵小花以作装饰。这样一幅春意盎然的图画想必也只有山野农夫能大饱眼福了。

想到夏之茂盛，随即勾起我对夏夜的回忆。晴夏的夜晚，天空很晚才拉下黑夜的帷幕。一轮明月，点点繁星，也能在广袤无垠的黑色天空中充当主角。家人便聚在由片片浓绿色汇聚而成的参天大树下乘凉，讲述着姮娥飞天的故事，让我们这些小孩子总是透过树叶，望着皓月，憧憬天宫。好不欢心好不惬意。

每看到秋之萧瑟，便是孤树独落发的情景。南朝李后主的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”更是让人悲从中来。

但春之萌芽，是为了陪衬花朵;夏之茂盛，是为了避暑乘凉;秋之萧瑟，只因果木成熟;这一切。都是为了冬之归根。

叶落归根，看似冷漠无情，但一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”就把叶的真谛诠释得无比清楚。叶的一生，尽是奉献。与落红相比，落叶更显得渺小，只因为它是一片叶，只是绿而已;而落红，初是粉嫩，仲是鲜艳，晚是深沉，更似名家。叶，平淡一生。

人定要像叶子一样活着。归根前，眼前不是繁花似锦，而只是绿叶丛生。

如今已经有许多人是这样了，但社会需要更多人像叶子一样活着，不为出色，只为奉献。

活着

‘活着到底有什么意义’这个问题捆扰了人类许久，但至今也没有谁能弄明天，我想这个问题看似简单，明白，但是它又很难很难。

一位成功人士在他成功后，他迷茫了，不知道自己以后该干什么，于是他决定去寻找答案，他放弃了身边的一切，他每走到一个地方，他就会去问人们，活着到底有什么意义，人们的答案是五花八门的，有的说是“我要找许多前”“我想当皇帝”“我为了能当上某某高官而活着”……但是，他都没有找到他想要的答案，于是他继续寻找着，在一次旅途中他遇见一位哲学家，于是他提出了他的问题，哲学家的回答使他头脑清醒了许多，“我至今也没有弄清楚，所以我要活着。”

是啊，谁敢确定活着的答案，因为它是不定性的，有的人活着是为了生活，有的人活着是为了自己的理想，有的人为了别人而活着，总之，各有各的说法，各有各的认识。

别人活着是为了吃饭，我吃饭是为了活着。这一句话我不知道出自是的口，但是我觉得这句话能让人清醒意识到，活着，不是为了吃饭能让自己不死而活着，人都有自己的梦，我也不例外，我就曾梦想过，在我活着时挣很多钱，但后来我又一次的迷茫，难道就因为这个而活着吗?我不止一次的想过活着干什么，或许后人会有人知道吧。

我给自己活着的定义是为了自己活着，或许有人会说我很自私，但是我知道，只有我活着才能做我想做的事，不管别人怎么看我，对于我来说，一切的一切的前提，都只有我还活着才能完成。

活着

在阳光正暖的日子里，在婆娑的树影下，手中是张晓风的《我喜欢》，心中是一派阳光，微熏的空气氤氲出薄薄的水汽，将我笼罩。

张晓风的《我喜欢》，写的是她喜欢活着的原因及表现。她用极温润的笔触，细腻地描绘出她喜欢的世界，她喜欢冬天的阳光，喜欢在春风中踏过窄窄的山径，喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田;她喜欢那些原始而古朴的意向，她喜欢充满了愉悦的生命。

活着，这样最普通的状态，在她的笔下蕴含了不一样的力量。那便是热爱生命，以欢喜的心态真挚而淳朴地活着，带着一腔对生活的热爱。

读她的文字，会让我们的心脏跳动得更有力量，让我们看待一切都带着期待与欢喜。

读她的文字，我仿佛回到了那段质朴又稚嫩的时光。记忆里的那些日子，都被镀上金灿灿的阳光。白云慵懒地随意飘着，屋后的梧桐树依旧茁壮，伸长着蓬勃的枝丫，外祖父外祖母相互搀扶走在夕阳西下的乡间小道上，开得炽热的油菜花像捧着一颗心在燃烧。而我，则徜徉穿梭在一片片田野里，身旁是撒开腿跑得正欢的狗，身后不时传来大人们的呵斥声，怪我们踩坏了刚翻的地。一路跑，一路笑，一路跌跌撞撞，然后被迫长大。

那些曾经触手可及的动人时光，早已成为回忆;那些走了一遍又一遍的路，已然陌生。我们在长大，大人们在衰老，时光在慢慢沉淀，记忆却更加新鲜。

我想，我是喜欢那样活着的，可以享受冬日暖阳洒在背上的温热，可以感悟那些天真的生命给予我的最美丽的真理，可以放飞自我，想像一切。我喜欢那样活着，那种有情有爱的心态便是生命最本真的体现。

过去的时光不可复制，但是喜欢活着的心态可以一路相随。活着是一种选择，喜欢活着则是一种态度。既然选择活着，何不热爱生命、热爱生活?阳光也许不会永远普照，但心中的温暖永不降温。

我喜欢活着，生命是如此充满了愉悦，尽管有时也会遭遇风雨。

人之意义作文【篇6】

活着

走在幽暗的小路上。没有一个人，冷风嗖嗖的，我不由的加快了脚步。也许是刚刚看完一篇鬼故事。害怕下一个转角便会遇到那些可怕的东西，想到这我瑟瑟发抖了起来。

这里有鬼么?一个问题闪过我的脑门。鬼，通俗了说就是人死亡后的灵魂，当然这是不科学的，可那些民间的传说，又怎么让我不害怕?恐惧感在心头油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的问题：人为什么一定会死;死后人就彻底消失在这个世上了吗;人为什么会来到这个世界受罪;为什么“我”是“我”?有些时候觉得活着很痛苦，为什么我就在这个世界呢?意义何在呢?这些问题冲淡了我的恐惧感。

可这种问题有意义吗?会有人知道么?不会。既然我们早晚都会死亡，那么学习有什么意义呢?生存有什么意义呢?既然早晚都难逃死亡这一大自然的法则又何必活着呢?

小路前面发出了一丝微弱的光。我走着，心中依然思索着，如果我死去了，会有什么舍不得放弃的东西么?会!绝对会!母亲辛苦将我养大，父亲对我的用心良苦，我却还没让他们享福呢。怎么可以轻易死去呢?我又想到了和朋友们的第一次相见从初不相识，到变成我精神的寄托，朋友给了我活的精神。还有我未曾触及的，藏在荆棘里的爱情，浪漫而又唯美，在没体会到之前你舍得离去吗?活着是多么美妙啊!珍惜生命的每一分每一秒吧，没有与这一秒同样的时候了。我开始想，想我会不会有个孩子?和我妻子家人生活在一起。难道这不就是生命的意义吗?

拿起你手中的刀吧，斩断生活前路的荆棘!伸出你的双手，将挡在路上的那堵墙推倒!转角处，入眼是一片灯火通明的街道。

活着

一阵和风拂过平静的互勉，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越远，西洋洒在互勉上的余晖，被吹得斑斑驳驳。我是湖边一棵小小的芦苇，在和风中摇拽着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮十的离愁与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的轻逸与洒脱;也没有五彩缤纷的鲜花所散发的香味。

我是一棵小小的芦苇，看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃自语，感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。

一场细雨潜进安逸的树林，洗去沉积已久的尘土，洗出一个全新的世界。雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过。我是树下一朵小小的野菊，在细雨中吸吮大地的甘露，没有牡丹的雍容华贵、千姿百态，没有玫瑰的娇艳欲滴、沁人心脾。

我是一朵小小的野菊，看调皮的星星围着月儿眨着眼，听涓涓细流奏起的美妙心曲，享受大自然给予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤独而选择春天，因为我拥有金色的秋天，因为我活着，所以我快乐。蔚蓝的天空，漂浮着朵朵白云，我是天空中一只自由飞翔的小鸟，没有雄鹰的长击万里，展翅高飞，没有大雁的群纷而起，群纷而落。

我是一只自由的小鸟，嬉戏在阳光里，白云间，黄昏来临我还有属于自己的混心的小窝。我自由，我快乐;我活着，我快乐。

我是山间小溪里一条小小的鱼，不羡慕鲸有大海的广阔和深沉，不羡慕大河的源远流长。我爱小溪，游跃与鹅卵之间。我是树枝上一只小小的蝉，用柔弱的身躯展示生命的可贵，用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。我是一片小小的树叶，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……

我是大自然中一个小小的声明，虽然微小，但我拥有一颗博大的心。我用我的心可以感受到大海的宽广与广阔，可以感受到高山的雄伟与瑰丽，可以感受到天空的美丽与深远。我虽然微小，却是大自然中不可区委少的一份子，静湖有了我的存在而更加安逸，树林有了我的点缀而更加美丽，天空有了我的装饰而更加多姿，世界有了我的存在才更加多采。

我不是完美的，但我有我存在的价值。我有一颗不变的年轻的心，我有可贵的生命，不因种种遗憾而感到失落。

因此我活着，所以我快乐。

活着

4月28日，山东胶济铁路火车相撞，死亡72人，伤416人;08年5月2日晚至3日凌晨，缅甸遭受热带风暴“纳尔吉斯”袭击，目前死亡人数已达3.8万，失踪2.8万人;08年5月12日，四川汶川发生7.8级地震，目前死亡人数已达1.4万人……一次接一次的灾难，让每个人的心情都显得愈加的沉重。死者长已矣，活着的人们除了献上深切的同情和沉痛的哀悼之外，更主要的是在今后的日子里要珍惜生命，好好活着。

我时常在想，人活着到底是为了什么，怎样活着才算有意义。建功立业，光耀门楣?还是封侯拜相，封妻荫子?这样的人生确实令人艳羡，古今多少人毕生营营，追逐此道。

“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)可怜的闺中怨妇，就算你凝装打扮风情万种又有何人欣赏呢?夫婿已别离，此时唯有独自凭栏远望，静对盎然春色，心生千缕相思。你后悔了，你后悔你的贪慕虚荣，后悔逼迫夫婿去追求功名利禄。此时，你的心里只能用假如来弥补和想象那遗失的美好。假如他没有走，陪伴在我身边，那该有多好啊。我可以俏皮地指使他摘一朵最美丽的花儿，然后插在我的云鬓之上，从此，我就成了他眼中最美丽的春色……

一直都很喜欢《活着》这部小说，很喜欢书中福贵这个人物。主人公福贵的爹被气死，母亲因贫病死，儿子献血过多而死，妻子累病而死，女儿难产而死，女婿被水泥板压死，外孙吃豆撑死……生命在不断的接踵而至的死亡中，变得异常脆弱，而且越往后读，死亡之中冥冥不可臆测的成分就越大，越能体会到命运的可畏和活着的不易。生命虽是脆弱而无常的，但是生命的坚强在这本小说中却得到了最充分的体现。福贵在接二连三的重大打击下，我没有看到他呼天抢地、哭哭啼啼，风雨过后，他依然淡然和乐观，用最平缓的语气向小说中的“我”讲述自己的故事，还买了一头老牛与其度过残年，这让我感到淡淡的释怀。在外人看来，他活着已毫无意义，什么都没有了，可是什么都没有击垮他。也许正如作者余华自己所说的那样：活着是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

面对名利，面对得失，淡然一笑，潇洒一生。活着，其实就是人生最大的幸事。好好活着!

人之意义作文【篇7】

生命，是崇高而伟大的。正因有了生命，我们才得以感受世上的一切美好。不论动物还是植物，都有属于自己的生命。生命掌握在自己的手中，命运归自己裁决。可是，我们真的了解生命吗？我们热爱生命吗？

一次，我拿起喷壶去阳台上浇花。

当时是六月份，炽热的太阳烤着大地，数日未降甘霖，而我已经两个星期未给那盆海棠浇水了。正想着，就来到了花盆前。我不由得心中一惊！酷暑中的海棠花朵，依然倔强地仰着脑袋，尽管那奄奄一息的绿叶已经无力陪衬。一朵小花，有多么强的生命力啊！

定睛一看，肥沃的土壤上竟有几只小小的蚂蚁在奋力拱土。我不由得升起一股无名怒火！眨眼的功夫，我把喷壶对准那几只不识好歹的蚂蚁灌了下去。

天上突然降下一股来势凶猛的"洪水"，蚂蚁们自然是溃不成军，夺路而逃。可这场无情的"洪水"似乎打定主意不给蚂蚁们一点儿活路凶穷恶极地堵住了所有的退路。

蚂蚁们貌似放弃了逃生的念头，任凭它们的家园被所谓的洪水肆意地蹂躏，那可怜巴巴的模样倒令我快慰。

但事实证明我错了。等"洪水"大势已去之时，那些蚂蚁立刻行动起来：奋力在水中扑腾，蚁足用尽全力蹬着水，发出轻微的哗哗水声。我呆呆地看着它们尽力在水中扑腾，踢蹬，蚁足拼命划拉，短短几分钟就游到了巨大的花盆边缘，离开了人间地狱。原先的心情早已烟消云散，取其而代之得是一种既震惊又感动又羞愧的复杂感情。

他们只是一些弱小的动物，竟然敢于在生死攸关作着痛苦的挣扎；他们只是一些弱小的动物，居然如此珍惜生命，热爱生命；他们只是一些弱小的动物，竟在最后的关头，也不放弃对生命的渴求。

而我们人类，很多不如这些蚂蚁，不懂得生命的意义，不懂得珍惜生命，热爱生命。而是浪费自己的生命。

正如杏林子所说，生命属于我们。那么，我们该如何使用宝贵的生命？

对于学生来说，要努力学习，争取成为国之栋梁；对于大人们来说要"把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去"；对于老人来说，与其浪费光阴，不如发扬"活到老学到老"的传统精神。

让我们珍惜且热爱生命，铭记生命的意义，使自己活的更加光彩有力。

人之意义作文【篇8】

前几天看到一个讨论话题：“人为什么活着，活着是为了什么？”这看似简单的话题，回答起来却不那么容易。

人为什么活着？我不知道，但是，我知道人活着是为什么？人活着原本没有什么意义，父母把我们带到这个世界来，我们无法选择，正如，我们无法选择自己是亚当还是夏娃，无法选择自己所进入的家庭背景，无法选择自己的贫穷和富有，但是，天真无邪的我们从一无所知，到懵懵懂懂，从涉世未深，到阅尽世事，要经过一个漫长的过程，这个过程虽然在历史的长河中只是短暂的一瞬，但对于一个人来讲，却是一生一世，在这一生一世中，我们应该知道活着为了什么。

俗话说：好死不如赖活着，可见，人们对活着的欲望了有多么强烈。

人活着为什么？也许许多人耗尽一生也无法真正弄清楚这个问题的答案，但是，他们活得依旧快乐。因为活着，就会有期盼，就会有奢望，就会有自己想要的东西，就会有现在无法企及而将来不一定得不到的某种拥有。只着活着，就会有希望，只要活着，未来就会充满无限的可能，只要活着，就有可能有机会实现自己的梦想。所以，活着就希望。只要活着，希望就不会破灭！

人之意义作文【篇9】

活着就有希望

人生路上永远不会一帆风顺，失利和挫折比比皆是。何况我们只是普通人，心灵难免受到伤害，但有些人却因为承受不了各种磨难就选择了放弃生的希望，认为这是一种解脱，但事实恰恰相反，只有活着并且坚持到最后的人才是人生赢家。

历史是社会的缩影。纵观历史，苏武身陷匈匈奴十九载，面对荒无人烟的大漠，面对艰苦难耐的生活，面对单于“羝乳乃得归”的命令，他都没有放弃，没有绝望，以“掘野鼠去草食而食之”，顽强地活下来。因为他坚信，活着才有希望。果然，他最终等到了荣归故里的那天，更是赢得世人的敬仰。史蒂芬·霍金，开创现代宇宙物理学先河，其著作《时间简史》名扬四海，被公认为当代的爱因斯坦。如今我们看到了他华丽的成绩，却不知道这些成绩后面做出的努力。他在22岁被确诊运动神经疾病，后全身瘫痪致不能行走，亦不能说话和写字，只能坐在轮椅上用仅有的三个手指创造新的未来。他说过:“活着就有希。”因此他没有因为患病就选择自暴自弃，而是比普通人更努力，并相信自己会成功的心态。

对于某些人而言，放弃生命就等于放弃一切。

项羽，西楚霸王。他放弃了东渡乌江的机会，落得个乌江自刎的结果。纵使他拥有过人胆识，干云的豪气，也终究不能实现自己的千秋大业。倘若他选择继续活下去，卧薪尝胆的话，定有他卷土重来的一天，而诗人杜牧也写曾为他写文表示感到惋惜。

因此，在我们生活中，不管做到多大的困难，都不应该放弃生命，只因活着才有希望，活着才能成功。

活着需要懂得放下

想获得更有意义，就要懂得放下，想活得无忧无虑，更要懂得放下;想活得命长，想活得命久，一定要懂得放下;懂得放下不是唯一，但要想活，必不可少!

清朝大臣和申，善于玩弄权术。凭着多年的拼搏，登居高位!当时可谓是权倾朝野。但和申太贪，做官期间，敛财手段层出不出，“财富”可敌国，生活极为奢侈。和申不懂得放下，也因如此，嘉庆帝上台之后，把和申作为第一打击对象，公布和申罪状于天下。对其抄家，赐白缢三段，让和申自行了断!和申纵使善权谋，但还是压制不住贪婪的本性，不懂得放下金银之物，导致杀身之祸!

可见，“活”是一门大学问，懂得放下是必修!

汉朝末年，战乱四起，西凉董卓弄权。董卓挟天子以令诸侯，自封相国，把皇帝玩弄于股掌之中，群臣不敢言，屈服在董卓的淫威之下。董卓独揽朝政，暴虐无比，横征暴敛，百姓苦不堪言!诸侯群起而攻之。董卓则夜夜笙歌，建酒池肉林，奢侈之极!诸侯来攻，董卓火烧长安，迁都洛阳。临走还不忘带走无可计数金银财宝!董卓太贪了，因为他不懂得放下荣华富贵，最终导致死后尸体还被愤怒的民众点灯的悲惨结局!人生于世，有所得必有所失，董卓不肯放下荣华富贵，却失去了性命!

纵观历史，董卓、和申之流并不罕见!当然，也有懂得放下懂得“活”的人物，值得我们去学习!

越国大臣范蠡，为越王勾践所器重，视为左右!吴越两军交战，越国被吴国所败，范蠡与勾践去越国做人质。范蠡在后来的复国计划中发挥了极其重要的作用。越王勾践胜利后，给予范蠡高官厚禄，想范蠡继续为他出谋划策。范蠡深知“狡兔死，走狗烹;飞鸟尽，良弓藏”的至理，更何况，范蠡觉得勾践是一个只能共患难，不能同富贵的人!所以范蠡放下了高官厚禄，退隐归林，与红颜西施避世而居，活的逍遥自在!范蠡放下了高官厚禄，而选择了快乐的生活，不失为一种大智慧!

我们做人要懂得放下，方能活出自己想要的人生，所以，做人之至理，无穷尽也，活着需要懂得放下，是必不可少的一条!

活着

活着为了寻找那种被世人所定义着的幸福，我在通往梦想的旅途中寻寻觅觅，错过了无数美丽的风景与停泊的驿站。但始终坚信只要能拥有一次轰轰烈烈、举世无双的成功，所有的一切都是值得的。直到身心俱疲，直到蓦然发现人性也有丑恶的一面，直到忽然明白我所追求的东西并非是我向往的，我才真正开始去思考—人活着，究竟是为了什么?仅仅是为了工作、生活、责任、义务、亲情之类的吗?我陷入了一度的迷茫和绝望之中。

直到我品读了余华的大作《活着》，居然产生了一种“柳暗花明又一村”的快感，我才意识到我开始明白活着的真谛了。

《活着》讲述的是这样一个悲惨的故事：一位叫福贵的富家少爷，先是把家产赌光沦为一无所有的穷人，父亲气恨而亡;接着他不幸被国民党捉壮丁历经死难而幸免于世，但母亲却因病去世;在接着儿子有庆被抽血至干而死，女儿凤霞产后的败血症而亡，妻子家珍得软骨病最终病死;继而女婿二喜工伤而亡，外孙子苦根因吃豆子被撑死了;最后，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆……

当生命中异常珍贵的温情随时间的流淌被死亡一点点撕得粉碎，福贵自始至终选择坚持与忍受。虽然他无力拒绝生活赐给他的每一个苦难，但他能够把他们看成检验灵魂深度的考验，他能够凭借自己生命的韧性和顽强去坚持努力地活着。这让我想起了美国民歌《老黑奴》中的老黑奴，他一样也承受着家人都先离他而去的巨大悲痛，但他依旧让自己的生命站立着，没有倒下。人生在世难免会有或大或小的挫折与苦难，选择勇敢面对才能体现一个人的真正价值。毕竟，活着就是希望，希望就是或着。

余华在书中告诉我们，生命其实是没有幸福或者不幸的，生命只是静静地活着，为了活着而活着。的确，工作、生活、责任、义务、亲情等都是因为“活着”才能像花儿一样绽放。人也只有活着才有意义，才有希望，才能创造奇迹与辉煌。

行走在生命的消逝中，我不再迷茫，也不再绝望。即使这片土地上不曾留下一丝我的痕迹，但这又何妨?重要的是我已经走过。

有意义的名字作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“有意义的名字作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

有意义的名字作文【篇1】

我上三年级的时候，曾经有一节品德课，品德老师上到快下课时。说：“今天下午放学回家问一下你们的爸爸妈妈，你们的名字是谁取的，还代表着什么含义。下次再上品德课的时候，每个同学都要说出来，讲一下是谁帮你取的，代表什么含义。同学们，听清楚了吗？”我们异口同声地回答：“听清楚了。”

下午放学，我回到家，马上做完作业，走到妈妈面前，叫妈妈坐在椅子上。这时，我也坐了下来，开始问妈妈。我问：“妈妈，我的名字代表着什么含义？”妈妈笑着回答道：“你的梁是姓。颖是聪明，也就是希望你长大以后非常聪明。坚是坚强，也就是希望你长大以后很坚强，不怕困难。”我边听边点头。接着，我又问：“我的名字是谁取的呢？”妈妈回答：“是我取的。”我说：“哦——，怪不得您那么清楚。”然后，我说：“妈妈您帮我取的名字真好，我会牢记心中，不负您所望，做一个既聪明又坚强的人。”我把妈妈说的话用纸记了下来。在上品德课的时候，我把妈妈帮我取名的意思都说了出来，老师给我评分，评了“A+”。

噢，我明白了每个人的名字的含义都有着父母对孩子的期望，非常有意义。

有意义的名字作文【篇2】

我叫刘星雨，我想为什么妈妈给我取这个名字呢？

有一次，我写《我》的时候去问妈妈，妈妈说是希望我好好学习，天天向上，以后顺利找到好工作。

我问妈妈：“这和我的名字‘刘星雨’有什么关系呢？”妈妈说：“因为你爸爸姓刘，所以你就姓刘。”“这个我当然知道啦！”我一脸不屑地说。“那你知道‘刘星雨’这个名字有什么特别的地方吗？”我满脸好奇地说：“我真不知道，您快说说。”妈妈说；“‘刘星雨’呀，谐音就是流星雨，就是天上飞的流星，对着流星许愿，所有的愿望都会实现的。”听完是不是觉得我的名字很可笑？妈妈又说：“你知道你的小名叫什么吗？”“当然知道呀！我的小名叫星雨。”“不对不对！其实你的小名叫‘乐乐’。”妈妈一脸得意地说。

有一次，我们数学课上做练习题，有一道题上就有一个孩子叫“乐乐”。我才觉得“乐乐”这个名字也挺好听的，后来我就慢慢接受了这个小名。你的小名叫什么呢？

有意义的名字作文【篇3】

有意义的名字

大家你们注意到名字的意义了吗？我们这一堂课就讲名字的意义！

很多同学介绍了自己的名字，其中周崟森这个名字的意义可好了，周崟森笑容满面地说:"我的名字后面两个是满山的金子和有一个的自己的世界的意思，父母希望我富有愉快的心情的意思。”我们一听，恍然大悟！原来如此啊！

接下来是取名字了，老师让我们给自己取个有新意的名字，可以是两个字到五个字，连七个名字的都可以取，真有意思啊！我左思右想才觉得。这个名字叫曹香艳，我想的意思是爸爸妈妈希望我做一个香气扑鼻的小公主还有勤奋学习换来的结果。老师把我们写下来的纸条收起来开始点名了。

“石腊梅，留春梅......”老师慢慢报到，我们一声声回答到的时候，老师报到：“王勤主”时教室里安静出奇，老师又报了一遍，还是没有人出声，这时袁林说：“这是谁的名字啊？我不是这个名字。”顿时有的人大笑起来，有的人边笑边拍着桌子，有个好心人提醒他：“你自己取的名字都不知道了吗？”袁林顿时也呆住了，一下子不知所措，一脸挺尴尬的样子，老师也笑的合不拢嘴，大家都把这一刻铭记在了心中当成了快乐的源泉！

这堂课是我从中明白了人的名字是有着深刻含义在里面的，名字是一个有意思的东西，我们要从中发现真理，发现知识，发现意义.......

有意义的名字作文【篇4】

我叫冯雨轩，我的名字是爸爸妈妈给我取的。“冯”表示我跟爸爸姓，“雨”是因为我在雨天出生，“轩”是爸爸妈妈希望我长大找一个好工作，当个有用的人。

我想给自己取个新名字，由于我长得很高，脖子很长，所以同学们总是嘲笑我，有的人还叫我长颈鹿，我很生气，所以就给自己取个新名字叫“春林艳”。“春”表示我喜欢春天，春天生机勃勃，还可以放风筝；“林”表示森林，我喜欢林子里的美妙的歌声；“艳”是花很鲜艳，让人一听就心生喜悦，所以我喜欢我的新名字。

长大后我想当歌唱家，因为林子里有美妙动人的歌声，所以我要去林子里听一些美妙的音乐，获取灵感。我还想像春花一样给大家带来新的希望！

记住，我是热爱唱歌，心怀梦想的春林艳哦！

有意义的名字作文【篇5】

今天上课时老师让我们自己给自己起一个名字，这下，我们班可炸开了锅。

我开始想了起来，一秒、两秒、三秒……不一会儿，两分钟就过去了，可是，我还是一点头绪都没有。这时，老师发话了：“大家快点想，想不出来就是无名氏了！”

我头上的灯泡突然一亮，有了！我赶紧把新想好的名字写在纸上，“无名氏”！可是，我又觉得这名字听上去有点别扭，就又开始想起来，“飞龙在天”？不行；“黑龙江”？也不行；“乌布”？还不行。啊！对了，我叫刘禹息吧！意思是：息就是休息，而且息的谐音是“锡”整名就像是宋代的全能家：“刘禹锡”。

接着，我就把新名字写在了黑板上。这时我看见黑板上也有许多其他人的新名字。有“马可菠萝”、“猪蹄子”……

啊，今天这一堂课可真有趣！

有意义的名字作文【篇6】

我有许多个名字，不同人叫我不同的名字。

在学校里，老师和同学都叫我李铎，在家里我的名字可多了。

我表现好的时候，妈妈叫我“囡囡”、“宝宝”，这里，我还能得到奖励看两个小时晚上的电视，什么也不说我。当我做错事的时候，妈妈就生气地叫我“小坏蛋”。

爸爸经常叫我“小粗心”，因为我老是把很简单的数学作业做错，有时候把“0”写成了“6”。

舅舅叫我“小猴子”，因为我到舅舅家玩的时候，老是爬到舅舅家旁边的大树上去玩，在树上爬上爬下。

表姐叫我“小硬汉”，因为我生病的时候到医院里打针，从来不哭，医院里打针的阿姨是夸我很乖。

外婆叫我“小馋猫”，因为我最爱吃海鲜。

我的名字，在家里实在是太多了，说也说不清了。

有意义的名字作文【篇7】

我的名字叫李梦莹，是爸爸妈妈一起想出的这个好听而有意义的名字。他们希望我将来有一个美好而远大的理想，也希望我的皮肤白皙干净、晶莹透明。

我一直有一个梦想，那就是飞往太空登上月球，去观赏那美丽的月亮。曾经的我也有过一身白皙的皮肤，可是现在的我一身灰黑，因为我曾经在酷热的太阳下暴晒过，皮肤就变得像巧克力一样了，当然我也有点欧洲人那种外域肤色，所以在学校里同学们都叫我小欧洲，但我很不喜欢这个雅号。

所以我现在为我自己取了个新名字叫李菲凡。这个名字读起来朗朗上口，也很容易记住。我希望这个名字能带我去那些没有明星的村庄里，去给那些天天都想看表演的人表演精彩的节目，让他们认识我这个多才多艺非凡的小明星。我相信这个名字会带我登上舞台，走进名不见经传的小村庄，带我走遍天涯海角，让全中国的人都能听到我的歌声，把我当做歌星大使。

这也会让我的生活更加非凡，我的魅力也会变得非凡无比。因此我以后一定要学习更多才艺，让自己变得不同凡响，这样我的人生才会丰富多彩，我的生活也会充满欢声笑语。我相信菲凡会快乐地陪伴在我的身边，让我快乐一生。

我相信这个名字一定会让我的生活变得更加非凡的！

有意义的名字作文【篇8】

本人相貌还算帅气，国字脸、尖下巴、红润的大嘴巴，戴一副黑框近视镜，总让人有些猜不透。

我叫朱旭洲，名字很吉祥。“朱”是姓氏之一，与“红”组成“朱红”一词，意思是一种鲜艳的红色；“旭”是初升的太阳，表示旭日东升，朝霞灿烂；“洲”是面积广阔的陆地或水中的陆地。“朱旭洲”三个字合起来可以理解为：红红的朝阳光芒灿烂地升腾在面积广阔的陆地上，寓意人的前程远大而美好。

我有很突出的优柔寡断的性格。一次，一个朋友叫我出去玩，可几个同学也叫我出去玩，这可为难了我。我左思右想拿不定注意，可时间不等人，结果，我哪边都没有去成。这就是我优柔寡断的性格表现，作为男子汉，我一定要改掉这个毛病。

我非常乐于助人。当我的同学需要铅笔时，我会借给他；当我的同学有难题求解时，我会和他一同思考作答……

这就是我，有着吉祥名字的个性男孩。

有意义的名字作文【篇9】

我的名字叫黄雨泓，我从小就很讨厌自己的名字，因为这个“泓”字实在太难写了。上幼儿园时，我总是把这个字“画”得很难看。可当我有一天知道了我名字的意义时，我就爱上了我的名字。

姓，我就不多说了，因为爸爸姓黄，当然，我也姓黄啰。而“雨”字呢，是人类四季都需要的。春雨，可以滋润干涸的土地，使万能物复苏；夏雨，可以降低温度，带给我们丝丝凉意；秋雨，它是丰收的前兆，会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民得到了丰收；冬雨，是雪的使者，雨夹着雪，雪夹着雨，落在瓦片上，噼噼啪啪，像是跳跃的音符。“泓”字的意思是水深而广。总而言之，爸爸、妈妈是希望我做一个善良的人，像四季的雨水一样，能用自己的行动帮助那些需要帮助的人，滋润他们的心灵。

我想，我会努力的。我一定会成为名符其实的、爸妈期待的“黄雨泓”！

有意义的名字作文【篇10】

我的名字涵义好我有一个好听的名字一一杨子仪。“杨”是杨树的杨，“子”是孩子的子，“仪”是礼仪的仪。我这名字还有一段来历呢！

我刚出生没几天，爸爸就忙着给我起名字了。他看书想，吃饭想，连睡觉也想，想啊想，怎么也想不出一个合适的名字。

直到有一天，爸爸突然有了灵感，和妈妈商量后便一拍即合，就叫“杨子仪”！因为爸妈觉得“子”就是十二地支的第一位，取其“首先”的意思；“仪”取其“立人立义”的意思。那么，我名字的涵义就是做人首先要立人立义，寄托了爸妈希望我长大以后，做个有仁有义的人，做个对社会有用的人。

这就是我的名字——杨子仪，一个富有内涵又好听的名字。

爸妈既然这么用心地给我起了这个名字，我一定不会辜负他们对我的期望！

旅行意义作文

你觉得自己能否写出非常优秀的作文？写好作文可以帮助每个学生积累人生经验，写作可以给我们带来对生活的深刻思考和认知。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，幼儿教师教育网的编辑为您挑选的“旅行意义作文”一定能够让您找到所需，请您将此页加入收藏夹以便随时翻阅！

旅行意义作文 篇1

By traveling we can enjoy the beautiful scenery in different places. We will see with our own eyes many places read of in books, and visit some famous cities and scenic spots.

We will meet people with different interests and see strange and different things when we travel. We can get ideas of the conditions and customs of other people, taste different foods and local flavours if we like. In this way, we can understand how differently other people live.

Travel will not only help us to gain knowledge of geography and history and other knowledge, which will arouse our deeplove :for our m0therland, but also will help us keep healthy and make us less narrow-minded. Travel does benefit us both mentally and physically.

With all these advantages of travel, it is no wonder that travel has now become more popular than exer in China.

First of all, travel can widen our knowledge of geography, the knowledge of customs, cultures and lifestyles of different places and countries. Secondly, we can make friends and practise a foreign language through travelling. Finally, travel is the best way of pastime. We can enjoy eating various food and seeing beautiful sceneries.

通过旅行，我们可以欣赏到不同地方的美景。我们将亲眼看到书中读到的许多地方，并参观一些著名的城市和景点。

当我们旅行时，我们会遇到不同兴趣的.人，看到奇怪而不同的东西。如果我们喜欢的话，我们可以了解其他人的条件和习俗，品尝不同的食物和当地风味。通过这种方式，我们可以理解其他人的生活方式有多么不同。

旅行不仅能帮助我们获得地理、历史等知识，唤起我们对祖国的挚爱，还能帮助我们保持健康，减少心胸狭窄。旅行对我们的身心都有好处。

有了旅行的所有这些优势，难怪现在旅行在中国比旅行更受欢迎。

首先，旅行可以拓宽我们对地理的了解，了解不同地方和国家的风俗、文化和生活方式。第二，我们可以通过旅行结交朋友并练习一门外语。最后，旅行是最好的消遣方式。我们可以吃各种各样的食物，欣赏美丽的风景。

旅行意义作文 篇2

旅游，你可以闲逛在梦游过的瑶池、可以留恋于世无争的桃花圃，去观赏天空的神志去看雨后彩虹的感激。看那日出的光后万丈，感化傍晚的茫茫。你会发觉人生是一种远程的问路。

旅游意味着要从一个地点到另外一个地点，通过头车、汽车、飞机或船舶走一回路程。转移或从一个地点到另外一个地点。观光让我们发觉世界的另外一个边际，发觉新的空间，把本人的相片始末拿出来与人瓜分路径的兴味。让我们找到精神上的美感。

是的，旅游即是从A地到B地，20xx年，我巡游了2个省和1个直辖市。武隆，是一个观光型都会，在何处给我的感化是：尽管消磨有点高不过环境依然是异常好的。大家肯定每天闻到丁沟化工场的滋味，肯定受不了吧！而在武隆何处空气新鲜、天很蓝。相关武隆的美景大家已在观光祝贺集中看过了。怎么样？很美吧！

问大家一个问题：你们大家夏季在家看电视、玩电脑开空调吗？我想你们的回复肯定是开。其时在重庆的我也是这样，根底天天从早晨起来开端开空调从来到黄昏，要否则受不了！假如我告知你们有一个地点黄昏不须要开空调并且安排须要盖被子，你们大家书么？是的，在武隆，黄昏的室内温度惟有二十几度，所以黄昏不须要开空调并且在武隆何处几近家家不装空调。

在武隆，我游戏了武隆天坑、天资三桥。天坑对看过爸爸去哪儿和变形金刚4的同学们肯定不感觉到生僻。由于武隆天坑是爸爸去哪儿和变形金刚4的拍照地之一。在家追剧、打游戏一定没办法取得那种觉得对美景的感慨和坚持胜利后的欣喜和-成绩感。就拿我的亲自始末来讲吧，早晨9点我们加入景区'经历参观电梯直接下至底层，然后开始了我们今日成天的旅途。本来天坑和天资三桥是在一块的。我们是从底部往上爬的，其困难程度不言而喻。这仿佛人生，人的终身是卑鄙的但是又不屈凡。是的人贵在坚持，大概你再坚持一下你就能够取得你所想要的，大概正由于你的坚持你的人生才不屈凡！登山的进程就好像人的努力过程。在登山的过程当中我曾挑选过舍弃，曾经挑选过坚持面临挑选，我很纠结。究竟是舍弃依然是坚持？我也难挑选！看着且自和遥远的美景，我醉了最后我依然是挑选了坚持，结局解释我起初的挑选是对的！！在人生的途中也亦是云云，只要你坚持你的信仰、你的梦想，我想你肯定会取得胜利。

旅行意义作文 篇3

I am always interested in traveling. My reasons are quite simple and clear. If anybody is not satisfied with my viewpoint,I shall be greatly surprised at his ways of thinking.

In the first place,traveling increases our knowledge. Only by traveling can we see things outside our home town.

In the second place,traveling is good to our health. While we are traveling,we usually exercise our bodies.

In conclusion,I earnestly hope that everybody must seize the opportunity of traveling.

我总是对旅行感兴趣。我的理由很简单明了。如果有人对我的观点不满意，我会对他的思维方式感到非常惊讶。

首先，旅行增加了我们的知识。只有旅行，我们才能看到家乡以外的东西。

其次，旅行对我们的`健康有益。当我们旅行时，我们通常锻炼身体。

最后，我衷心希望大家一定要抓住这次旅行的机会。

旅行意义作文 篇4

我们是爱旅游的一家子，爸爸妈妈时常对我说，读万卷书不如行万里路，用双脚去丈量异国他乡的每一寸土地，才能得到最真切的感受。

每到暑假，我们都会安排一趟远行，前不久，我们一起去了马尔代夫度假，那是一个好像人间仙境的小岛。一上岛，蓝天白云、椰林树影的景象让我眼前一亮，海风吹在脸上很舒服，几只海鸟掠过水面，还激起一阵涟漪。我被这里的景色迷住了。我们迫不及待地换上泳衣冲向了大海，爸爸妈妈拉着我的手，让细软的沙子给我们的脚丫做了一个舒服的spa，海浪一阵阵地冲刷着沙滩，把我们的脚印刷得干干净净。海边的气氛很安宁，只有阵阵的海浪声，还有我们一家的笑声，真希望时间可以永远凝固在这一刻。

爸爸忽然指着远处说：羽鸿，你是不是学过一首诗，里面有这样两句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色？我想起来这是王勃的诗，于是就马上说：对啊，这是王勃的《滕王阁序》中的两句，怎么了？妈妈接着说：你看远处，天和海平面作文相连，天是蓝的，海也是蓝的，再加上落日，晚霞和海鸟，这两句诗写的就是这个意境，你好好领悟一下吧。，我望着眼前的景色，恍然大悟，似乎能感受到诗人当时的心境，这种感觉是读多少遍诗句可都体会不到的啊！看样子旅行的意义真的不只是放松自己，还能学到书本之外的东西啊。

我最喜欢在海滩边的泳池游泳，我和爸爸两人在水中打起了水仗，妈妈爱美怕晒，常常坐在泳池边的酒吧里，点上三杯我们最爱喝的饮料，一边笑眯眯的看着我玩，我玩累了，一上岸，妈妈就拿着一块浴巾，帮我擦干头发和身上的水，然后我们一家人就坐在一起，一边喝着饮料，一边欣赏着美景，一边玩着飞花令，比比看谁能说出包含水字的诗句最多，语文是妈妈的强项，每次妈妈说出一句新诗句，我总是要缠着妈妈教我其中的意思，直到我记住诗句为止，我们一家子就是这样，把学习融入到生活中了。

这就是旅行对我们一家的意义，既享受了美景美食又学到了知识，更重要的是，感受到了家的温暖。

旅行意义作文 篇5

经历了这么多次的旅行，我认为旅行的意义在于修身养性、让见识更广阔和认识更多的人、地方。

俗话说的好：读万卷书不如行万里路。意思是说：你读再多的旅游书籍，还不如自己去实地走访，更能得到许多的见识。

毕旅时，令我印象深刻的两个地方：第一，铁马道、第二，科学博物馆。故事是这样的：我们搭车来到铁马道的起点。一骑上单车，看见绿色的景色，心情就心旷神怡呢！骑了又骑，骑了又骑，我们彷佛置身于绿色迷宫中（因为比别人多骑一圈），虫鸣鸟叫，风呼呼的吹，树沙沙的响，一场自然界的音乐会就此展开，好不热闹！骑完单车奇遇后，我们驱车前往科学博物馆喽！

到了科博馆，里面令我印象深刻的两样东西──第一、大王乌贼！它的身高比姚明还高，看到大王乌贼时，被眼前的景象给震慑住了；第二、古代动物模型，它虽然没生命，但是眼睛看起来炯炯有神，五官和四肢是多么的栩栩如生、唯妙唯肖，真是令人叹为观止啊！

这次毕业旅行，让我收到三份无形的礼物！里面包含了：放松身心、见识更宽广与一份珍贵的友谊，这个友谊，是我们的导游──N杰哥哥送给我们班的礼物！

古人说：休息是为了走更长远的路。在这竞争激烈的社会里，偶而去旅游放松一下心情，增加自己的见识，顺便交到好朋友，更能体验旅游带给你的乐趣。所以，以后去旅行时，多去探讨其中的意义吧！

有意义的礼物作文

通过笔墨表达理想，可以激发我们更有活力地向前生活，一篇优秀的文章能让读者感知到作者创作时的心情，如何让我们的作品在人海中独树一帜呢？或许通过阅读“有意义的礼物作文”，你可以找到一些心得，我们每个人都应该将自己的知识与他人分享！

有意义的礼物作文 篇1

今天是我的生日，家人都说要送我礼物。

爷爷送给我一个拼装玩具，它是一个“法拉利F1”车队中的速腾号；奶奶送给我一件上面印有可爱的“喜羊羊”图案的T恤衫；爸爸送给我“美食乐”的水果蛋糕，蛋糕的旁边围着白巧克力，中间全是水果。唯有妈妈没有送我礼物。我缠着妈妈要礼物。

妈妈说：“我送你一个最棒的礼物”。说完，她从书柜里慢慢地拿出一个蓝色外皮的日记本，样子有些“古老”。看着妈妈那样地郑重，我生气地说：“这就是你送我的生日礼物？”并随手将它丢在床上。

妈妈走过来一手拿起日记本，一手轻轻地抚摸着。看着我说：“别生气，你看看里面。”我随手翻开一页，里面既没有美丽地图案，也没有天气格式。

只有一道道的横线，像现在的笔记本。我说：“里面没有绚丽的颜色，也没有一个字，我看什么？”妈妈说：“不要着急，看第一页。”我不耐烦地翻开了第一页看了一眼，上面用红笔写着“刘洪杰同学在语文竞赛中获得第一名，以资鼓励。

”下面有个大大的红色“奖”字戳记。哦！这是妈妈靠努力学习而获得的荣誉呀！妈妈是把这份荣誉作为生日礼物送给了我。让我在这份荣誉的激励中，更加发奋读书。

我恍然大悟------衣、食、玩虽然对人是不能缺少的，但人最重要、最不能缺少的是学习啊！

这是我在十年中收到的最珍贵、最有意义的礼物，我要珍藏着这本日记，这份妈妈的期许，努力学习获得更高的荣誉。

有意义的礼物作文 篇2

今天是我十二岁生日生日，今天也是我第一次在家开生日会。所以我感到特别地高兴，当我在班上所邀请来参加我的生日会朋友时。当朋友一一来齐时，我感到格外的高兴。

当生日会开始时，唯独一位我最要好的朋友—嘉慧却姗姗来迟。门铃突然响起，当我走去开门时我发现一个人站在那儿那位就是嘉慧。我只见她一副无精打采的样子真让我感到生气。

当我把朋友们所送给我的礼物拆开时，我发现嘉慧根本就没有送礼物给我。这时我的心就好像被一把火燃烧着似的。于是我便开始对嘉慧不理不睬。

当生日会结束时，大家都各自回家了就只剩下嘉慧一个人。这是她才把她早已准备好的礼物送给我。当我把礼物拆开时，我打开来看时原来那份礼物是一本相簿里面记载着我和她所经过的点点滴滴。

我看着那本相簿时我的眼泪在我眼眶里打滚。最终我的眼泪还是情不自禁的掉了下来。我这是才明白原来嘉慧为了要给我这份礼物所以每天不眠不休得为我准备。所以我会非常地珍惜这份礼物。

有意义的礼物作文 篇3

眼看动物王国的周年纪念日快要到了，熊猫国王希望能在皇宫里举行一次难忘的纪念活动。于是国王下令全国的动物们都要积极参加纪念活动，并且要献上一份有意义的礼物。

啄木鸟王子想：什么样的礼物才是最有意义的呢？它找到自己的好朋友小鹦鹉一起商量对策。小鹦鹉很聪明，它被动物们称为小天才。小鹦鹉想了想说：我们为国王举办一次大阅兵活动吧！大阅兵？我们哪里有士兵和武器呢？啄木鸟疑惑地问道。小鹦鹉神秘地笑着说：请你跟我来就知道了。

小鹦鹉带着啄木鸟王子来到王宫的厨房，只见仓库里装满了各种各样的蔬菜，有胡萝卜、白萝卜、土豆小鹦鹉说：看，它们排列地整整齐齐，多像一队队士兵啊！小鹦鹉又带着啄木鸟王子来到了森林超市，看到超市里的各种物品琳琅满目，啄木鸟说：我知道了，可乐瓶可以做炮弹，铅笔可以做长矛，沙丁鱼罐头可以当做坦克可是它们要怎样才能变成真正的士兵和武器呢？小鹦鹉胸有成竹地说：放心吧，包在我身上。

动物们听说啄木鸟和小鹦鹉要用蔬菜和食品等进行阅兵活动，都笑弯了腰。狐狸指着小鹦鹉们说：哈哈哈，太好笑了，你们谁见过土豆能走路啊？小鹦鹉说：只要想办法并且努力尝试，就能成功。

啄木鸟对小鹦鹉说：我相信我们一定会成功的。小鹦鹉拿出魔法棒，指着土豆们念出了曾祖父教给它的咒语，土豆们顿时变成了一个个能走路的士兵。接下来的时间，啄木鸟王子和小鹦鹉带着蔬菜和食品们进行了非常刻苦地训练。

纪念活动当天，小猪送来了香喷喷的美食，狐狸献上了光彩夺目的珍宝，孔雀送来了五颜六色的鲜花但是熊猫国王都不满意。正在这时，只见啄木鸟王子和小鹦鹉带着它们士兵们迈着整齐的步伐，喊着震天响的口号，精神抖擞地走向广场。胡萝卜士兵们扛着铅笔长矛昂首挺胸地踏步；白萝卜士兵们将可乐瓶用力摇晃后打开，可乐将瓶盖喷射到了半空，就像一枚枚炮弹一样；土豆士兵们滚动着沙丁鱼罐头，像一辆辆坦克开过

围观的动物们都欢呼雀跃，一起喊着：熊猫国王万岁，动物王国万岁！

熊猫国王激动极了，大声宣布：这是最有意义的礼物！

有意义的礼物作文 篇4

俗话说得好“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话说的一点也不错，意思是说：“少年时候记忆力好，而且身体也很强壮，如果不用这个良好的机会去学习，到来来只能悔恨一生。”

我自从看了《时光老人的礼物》这篇文章后，深有感触，它让我明白了要利用适合的学习时间，一定要好好学习，把心思全都放在学习上，如果错过了这个大好机会，想再好好学习也不可能了。

文章中主要讲的是：一个乞丐在大街上要饭，这个乞丐就是因为小的时候太贪玩，不按时上学，不听从老师的教导，最终流落到了这个地步，后悔一生。

时光老人看见这个乞丐很虔诚，于是就对他说：“我给你返老还童的一次机会，要你从小年时候重新学习，不过你得答应我：一定要好好学，不要贪玩，你做得到吗？”老人说：“我做得到！”于是时光老人施了魔，老人一下子就成为了孩童。于是老人真的认真读书了，可是他经不住诱惑，终于违背了诺言，和其他小孩玩了起来。后来魔法消失了，他有成了流浪街头的乞丐。当他再次看见时光老人时，于是再三请求时光老人能再给他一次机会。时光老人说：“不是每个人都有机会的，当初我给了你一个机会，你不珍惜，也就怪不了谁了。”接着时光老人“嗖！”的一声消失了。

同学们，我们都是祖国未来的栋梁，我们必须报效祖国，必须回报父母，那就让我们用实际行动去证明吧！

有意义的礼物作文 篇5

我有一台步步高学习电脑，那是妈妈去年暑假妈妈给我买的。

二年级的时候，我就特别想买一台学习电脑，可妈妈总说太贵了，电脑的事儿就再也没有提起过。

一转眼暑假到了，那天妈妈带我去新华书店买书，我精心的挑选了几本作文书，又买了三年级的字帖和口算题卡。该买的都买完了我和妈妈正准备要走，一个推销学习电脑的阿姨却叫住了我们：我们正在做暑期活动，现在买步步高电子教育产品，我们就有精美的书包相送。本来我和妈妈就想随便看看，可是那个阿姨说，现在学习电脑特别受学生们得欢迎，而且这种的电脑都可以用到高中，还带有扫描笔，难题扫进去就可以解答。后来那个阿姨又说现在得家长都忙，孩子没人教，而且有些英语许多家长都教不了。阿姨的最后说的那句，英语许多家长教不了，彻底征服了妈妈，妈妈问我：妮妮你是不是一直想要的就是这种学习电脑，我暗喜，难道我今天还能收获到这台我日思夜想的学习电脑，我立刻点点头，那个阿姨一看我点头，趁着妈妈犹豫，又说了一大火车学习机的好处，妈妈一狠心，一跺脚，我的学习电脑竟然轻而易举到手了。

妈妈在回家的路上，叮嘱我要好好学习，要爱惜这个贵重而又有意义的礼物。

有意义的礼物作文 篇6

欢乐吉祥的鸡年就要到了，妈妈给了我300块压岁钱，让我买自己喜欢的东西。我心想：哇！太棒了，我一直想买一只漂亮的芭比娃娃。我迫不及待地来到了超市。

呀，超市里人山人海，挤得水泄不通。我径直来到玩具柜，选中了一个限量版的芭比娃娃，这可是我梦寐以求的。我毫不犹豫地从货架上拿了下来一看价钱298元，我开心地拿着她去的收银台。

这时，收银台前排着一条长长的队伍，我排在队伍中，排在我前面的小哥哥大约十来岁，他和妈妈的购物车里放着大包小包。只听见他问妈妈：“这是给外公的吧？他最喜欢吃了。”妈妈点了点头。他接着又说：“外婆最喜欢喝的牛奶忘拿了，我去给她拿一箱。”说完，他就跑出了队伍。我听着他对妈妈说的话，心想：对呀！我也应该给家人买点东西，来表达我对他们的感谢。我看着手中的芭比娃娃又想着刚才想小哥哥的话，我走出了队伍把芭比娃娃不舍地放回货架上，重新挑选礼物。奶奶喜欢吃枣儿，我给奶奶拿了一包枣子；再给爷爷拿了两瓶黄酒；最后给妈妈挑了一条漂亮的围巾；哦！对了还有爸爸呢，最近天气冷，我就给爸爸买一顶帅气的`帽子。好了，全齐了！我又一次地排在队伍里这时觉得心里踏实多了。

我大包小包地走在回家的路上，心里一直惦念着那只漂亮的芭比娃娃，但是转念又想我用这个钱给大家买了礼物他们肯定会很高兴的。回到了家，妈妈笑着问我：“你买的什么呀？”我神秘地说：“在这儿呢！”说着我把围巾戴在了妈妈的脖子上，妈妈感动极了！开心地把我搂在怀里。我把买给爷爷奶奶的礼物都给他们，他们脸上都露出了灿烂的笑容，说道：“乖！乖！真是好孩子！谢谢宝贝！”爸爸还没有回家，我要给他一个惊喜。

虽然今天我没有买自己喜欢的东西，但是我觉得我今天的选择是很有意义的，因为我懂得了关心他人。

有意义的礼物作文 篇7

“三八”妇女节到了，我写好作业以后，认真地思考了一下，送妈妈什么呢?最后，我决定用自己的压岁钱给妈妈买花。

我拿上压岁钱，骑着自行车，来到了一家花店。一进花店，哇!处处五彩缤纷，各种花儿争奇斗艳，有雍容华贵的牡丹，娇艳欲滴的玫瑰，含苞待放的百合……最终，我看到了在这些娇艳的花旁有着几朵康乃馨。有黄的，白的，粉的。我挑了一枝黄、一枝红、一枝粉和一枝紫色的。店主把它们扎成一束，系上粉色的蝴蝶结，上面放着一张心形的卡片，写着：亲爱的妈妈，三八节快乐!我欢快地回到了家。

在回家的路上，我时不时地在脑海中，闪现了以前的情景：几年前，我被鱼刺卡住了，妈妈急得满头大汗，急忙抱着我往医院跑;还有一次，下着倾盆大雨，可妈妈冒着大雨，把伞给我送来，又冒着雨回家了。

回到家中，我把康乃馨放到客厅的茶几上，一会儿，一阵轻快地敲门声响起，我双手捧花去开门，妈妈一进门，我把花送过去，大声地对妈妈说：“妈妈，节日快乐!”妈妈接住了花，热泪盈眶地抱着我说：“乖女儿，这份礼物收下了，你长大了，也懂得孝顺妈妈了!”我开心地笑了。

我以前不懂事，不懂得孝顺妈妈，现在，我长大了，以后我会好好学习的!

特殊的礼物妇女节作文3

今天是“三八”妇女节，送给妈妈什么礼物呢?我正在烦恼，正在这时，我走到了一个花店。于是我就想：送给妈妈一束花多好呀!

然后我就进店买花，花店里的花吸引住了我，特别是那一束康乃馨。于是我拿着花回家了。到家以后，我精心地做了一张贺卡。

在昨天，我过了生日，我想：如果没有妈妈，就没有我的生命。多少次，我生病，妈妈每天晚上都来到我的房间，给我试体温。然后半夜给我擦酒精退烧，半夜两点多带我去医院打针。我看得出，妈妈是多么焦急。多少年了，妈妈给予了我无数的东西;多少年了，给了我无数的爱。我不可以只送给妈妈礼物，也要用实际行动来回报我伟大的母亲。

“叮咚叮咚”一阵敲门声响起。我悄悄地走过去，拿着花来到妈妈面前，说：“妈妈节日快乐!”妈妈开心地说：“乖孩子，长大了。”现在，我要用优异的成绩，认真读书来回报妈妈，让妈妈的脸上露出灿烂的笑容。

妈妈收下了我的礼物，我心里很高兴，我决定在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，让妈妈开心。

有意义的礼物作文 篇8

我们过生日的时候都会收到各种各样的礼物，但有的礼物也许别有意义。

我记得在我八岁生日的时候，我收到过一个在所有礼物中显得最平凡的一个礼物，就是一只手表。它全身都是银白色，手表上的秒针飞快地奔跑着，把时针和分针远远地甩在了身后。一开始，我并不是很喜欢这只手表，因为家里的钟表多的是，所以根本不需要这个“外来者”，但后来我大大地改变了对它的想法。

有一次我去上学，因为把1点19分看成了1点9分，所以我走的很慢，认为自己的时间很多，之后我去学校时发现走道上已经没有几个人了，我看了一眼手表，顿时一蹦三尺高，哎呀，要迟到了，我赶忙飞速跑起来，那速度和闪电侠都有的一比了。最后，总算没有迟到，这之后我开始爱惜这只对我有救命之恩的手表，并把它放进了我的收藏夹里。

我从这只手表领悟出了一个道理：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。就算我没有足够的时间，也不能像我一样故意放慢速度，而是要抓住每分每秒时间是用来珍惜的，不是用来浪费的。

有意义的礼物作文 篇9

在我小的时候，每到圣诞节父母总是对我说：“儿子，你想要什么礼物？我们会帮你转告圣诞老人的”，然后在圣诞节的当天我真的会欣喜的收到自己想要的礼物，那时我以为，真的是圣诞老人给我送来了礼物，我便会十分兴奋。

直到现在，我长大了，才明白圣诞老人只不过是大人骗孩子的把戏，光阴似箭，去年我十岁了，又到圣诞节了，晚上，爸爸对我说：“你一直想要的那本书，圣诞老人可能会在今夜送给你哦！”我装作不知道圣诞只是一个传说的人物，疑惑地问：“是吗？我好期待啊！”爸爸笑着点了点头，平安夜的晚上，我躺在床上瞪大了眼睛，想暗中揭穿爸爸，过了好一会儿，我还是没能抵住浓浓的睡意。第二天早上，我一睁眼就看到我一直想要有的那本《冲出亚马逊》放在我的床头，立刻，我有几分惊喜，有几分感动，我知道送我书的那个人就是爸爸，这时，爸爸走了进来，满脸笑容地说：“儿子，喜欢吗？”我点点头，认真地对爸爸说：“喜欢，爸爸，但我知道这个世界上根本没有圣诞老人，是您骗我的”，爸爸一本正经地说：“有，每个爱你的人都是你的圣诞老人，他们送给你的都是无价之宝，都是无私的爱”。

望着爸爸那劳累的脸庞，很显然他昨晚很晚才睡，我眼里噙满泪水大声说：“爸，我的圣诞老人，您辛苦了！我爱您也爱每个爱我的人！”

有意义的礼物作文 篇10

每年生日我最期待的就是令人激动的生日礼物了，而每年我也总是能收到各种各样的礼物。但是我在这么多礼物之中我觉得最有意义的礼物就是几年前妈妈送我我的生日礼物。

生日那天中午，我从爷爷家回来，推开家门，发现桌上空无一物，没有我想象中精美的礼品，没有我喜欢的布娃娃甚至连一些我喜欢吃的食品也没有。咦，难道他们忘记了今天是我的生日?生日不该有个大蛋糕吗?一阵阵委屈和失落从我心底涌出来，怎么能忘记我的生日，我没有理会爸爸妈妈。

中午，到了吃饭的时间，桌上摆满了我爱吃的菜，可刚才的怨气并没有完全消去。我埋头扒着饭往嘴里送，没有搭理他们。这时，妈妈对我说：“今天是你的生日，这是我们为你准备的生日礼物。”说完，妈妈从身后拿出一个精美的小盒子，上面打着一个红色的蝴蝶结。我撕开包装，打开盒子，里面是一套书，是《十万个为什么》，这使我十分惊讶，“妈妈，为什么要送我书，不送我芭比娃娃?”我满脸疑惑地问。妈妈语重心长地告诉我：“你已经上二年级了，不仅要认真学习课本上的知识，也要多阅读课外书籍，这样才会丰富你的知识，充实你的大脑。食品是人物质上的食粮，书是人精神上的食粮。所以读书是必不可少的。”我听了妈妈的话，一知半解的点点头。从那以后我便常常翻看《十万个为什么》，这使我知道了许多知识，充实了我的大脑。我觉得里面的知识十分有趣，使我获得了快乐。

虽然这个礼物已经是很多年前了，但是那套书我依然好好保存着，因为那是一套有意义的礼物，是妈妈对我的期盼，我也一定不会辜负妈妈的期许，会好好学习，让自己拥有更多的知识。

有意义的礼物作文 篇11

礼物是一丝柔风，吹走心中的烦恼。礼物是一缕阳光，温暖了我的心田；礼物是一条涓涓的小溪，唱响了深情的赞歌。

我的生日就要到了，一天，妈妈对我说：“你的表姐妞妞，为你准备了一件特别的礼物呢！”我激动地跳着说：“是什么呀？妈妈，快点告诉我”。妈妈直摇头：“这可不能透露，不然姐姐会生气的”。我只好默默地叹了口气。

生日这天，我在妈妈订的餐馆里焦急地走来走去，心里想怎么只有我一个人，难道大家都忘记了我的生日？正在我发愁的时候，餐馆的灯忽然息灭了，传出了一首熟悉的歌——《生日快乐》。从微弱的灯光中，我看见姐姐手捧一个彩色的三层蛋糕，从门口走进来。大家一起对我说：“生日快乐，永远快乐！”并且手中还拿着一个可爱而又鲜艳的礼物。我特感动，不知不觉眼中涌出了泪水。但同时也有些疑惑，姐姐到底送给我的是什么礼物呢？姐姐似乎知道我的心思，但是还故弄玄虚。笑眯眯地说：“你先坐到位置上，许个愿，再吹蜡烛。我按照姐姐的说法，一步步完

成。“闭上眼睛”姐姐轻柔地说，等我再次睁开眼睛时，只见一个漂亮的书包背在了我的背上。我小心翼翼地把它拿下来，啊，原来是我最喜欢得到“梦想的书包”呀！看着它我好似走了梦想城一样。我激动得抱着姐姐，直转圈……

看：这个书包是蓝色、粉色、黄色、白色和黑色相结合的五彩色。上面印了许多动物的图案和化妆品的图案。我是个爱美的小女孩，怎能不喜欢呢？顿时，我热泪盈眶又哭了起来，“怎么，难道不喜欢吗？为什么要哭呢？”姐姐低沉地说道。“不，非常喜欢！就是因为太喜欢了，所以感动地哭了，谢谢姐姐，这是我收到的最有价值最有意义的礼物。”大家听了都哈哈大笑起来。

从那以后，它给我的学习带来了很大帮助。以前用20分钟完成的事情现在只用10分钟就做好了，这个书包一直在提醒我：“无论做什么事情，要合理安排，抓紧时间。我是你的好朋友，陪伴你不断地进步。”

这个书包给我带来了许多快乐和帮助，我爱我的书包，更爱我与姐姐之间那深深地姐妹之情。

生命的意义作文实用

相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情，好的作文一定要日积月累。写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“生命的意义作文实用”，希望能帮助到你的学习和工作！

生命的意义作文(篇1)

一个问题常常困扰着我：生命的意义究竟是什么？

下午，我在公园里玩耍，鸟群里的一只小鸟引起了我的注意。那只小鸟奋力地扑闪着翅膀，一跌一撞地跟在鸟群的后面，这显然是一只刚出生的小鸟。鸟群要迁移，这个弱小的生命刚刚来到这个世界上，就要学会飞翔。它越飞越慢，一头栽倒在地上。只是一会儿功夫，鸟群就离它越来越远了。此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它耷拉着翅膀，不能再飞了，想要再一次飞上蓝天谈何容易，但它挣扎着，极力鼓动双翅，这样强烈的求生欲望使它再次腾空而起，再次飞向蓝天。

有一次，妈妈在阳台晒衣服，一不小心，衣服没有挂在晾衣杆上，坠了下来，重重地压在了小番茄的嫩枝上，枝叶顿时被压折了。这可把妈妈急坏了，她连忙拿了一根树枝，给它支撑着。没过几天，它又活了，压折的地方变得更加粗壮、结实了。是求生的欲望使小番茄的枝叶更加茂盛、茁壮。

生命的意义作文(篇2)

我常常想生命是什么呢？是大吃大喝，还是虚度年华这些都不是。直到那两次，我才懂得生命正真的意义！

有一天，妹妹学校门口的路边道上有一位爷爷正在卖一盒小鸡，里面的小鸡一个个冻的直发抖，它们都往盒子其中的一个角不停的挤，有几只小鸡被挤倒了，但是它并没有趴在那里不动，而且一次次的试着站起来，它站起来又被挤倒，站起来又倒，但是它们不放弃！终于，它成功的站起来了。妹妹看在眼里，都急哭了，我懂妹妹的怜悯之心，我们就央求妈妈把那几只坚强的小鸡买回家。妈妈就问妹妹：为什么要买？妹妹却说：我也想让小鸡有妈妈疼爱，不让别人欺负它们。妈妈会对小鸡好的，对不对？说着说着，妹妹就大哭了起来，妈妈心疼妹妹，也可怜小鸡，我们准备给它们搬回家了！

还有一次，妈妈带我和妹妹出去买东西回来的时候，我们看见了一条狗左前腿勒着一条铁丝，于是，我好奇的问妈妈这条狗为什么会这样？妈妈说：那是因为有些人不安好心，大肆扑捉狗，买狗肉，狗皮！这条狗估计是自己逃生出来的！我自己在想，它从被捕，再到拼命逃生，虽说断了条腿，毕竟生命还在，逃脱了可怕的厄运，希望狗狗以后能好好的！

由此，我明白了生命的可贵，生命的有限，所以我们定要好好珍惜生命。如果遇到危险，哪怕只有一线生机和希望，我们也要好好利用它，不让它白白溜走！

生命的意义作文(篇3)

生命的芳香，迎面扑来！一棵绿绿的小草，双脚深深地扎进泥土，挺立在大地上，绽放她那美丽的芳香。

小草，一颗可爱美丽的小草，既不像花朵，有花瓣，也不像高大的果树上有诱人的果实，他就是一棵普普通通的小草，但他的生命是有意义的。

我家门口的小草也是如此。饱经风雨雪欺压，人类踩踏，但它的生命还是多么坚强，多么有意义呀！有一次，我走出家门，疏忽一时，不小心，被一颗不起眼的小石头，绊倒了，顿时头脑一片空白，接着便就摔了个四脚朝天，翻到了草地上。姨，怎么不痛？我惊奇的叫了一声。再往地下看，原来是小草替我忍受了疼痛。从那以后，我认为一棵不起眼的小草是最有用的，可以帮助人类喂食牛马，饱受风雪，任人踩踏，而且还可以当软床，躺在上面，望着蔚蓝的天空，飞行的鸟却实在有趣。

小草的生命不仅有意义，也有超强的生命力。每当有一块已经干枯了的土地，只要你往上面撒下一点水，过不了几日，那土地上就长出了小草的芽儿了。有时就连田地上都长满了小草，都需要农民去除掉。

每次父母带我出去玩，我都要去有绿色的景点，小草的意义，既不低也不高，如果让我在小草和人类生命的意义中选择一个的话，我一定选择小草，因为我觉得人类的无控制性发展和破坏，已经伤到了大自然，但小草的坚持不懈的精神给人类做出了无私的奉献精神，我会永远记在心中的。

是呀，小草的生命与意义都是有价值的，人类的生命大多部分都是毫无价值的，在这里小草的精神一定永驻在我心中。

生命的意义作文(篇4)

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

一块铀铁，可以平庸无奇地在石头里沉沉睡下，也可以产生惊天动地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

生命，生命的意义是什么呢？我常常这样想。

一天清晨，我站在窗前，无意中发现了一株长在墙角裂缝中的小树，当时并没有在意。两天后我发现树苗长高了，它在裂缝中努力生长着，没有水的浇灌，也没有泥土的孕育，但他凭自己的努力茁壮成长。其实对于这棵小树苗来说，生命的意义在于顽强地生长。

站在山上，我看到一颗长在悬崖边的小树，他的生命多顽强啊！经历着风吹雨打，不畏严寒酷暑，在没有泥土的悬崖边的石缝中，竟能不屈向上茁壮生长。或许对于这个在悬崖边上的小树来说，生命的意义在于坚强的矗立。

其实生命的意义不在于长度，而在于其宽度。

生命的意义不在于要做出多么伟大的事情，有时候只要在你得到别人的关爱时，也懂得为别人付出你的关爱，就会使你的生命充实而有意义。

生命的意义不在于它的长久，能在这有限的生命中享受快乐的人生并给大家带去快乐，这样的生命是崇高的。无论是对自己大家都有着重要意义。

生命是人一生中最绚烂的东西，他光彩夺目，他也很严厉，无论做了什么错事他都会让你受到严厉的惩罚。凡事都以自己为重，坐着打算度过这一天，那是种自私的行为，毫不保留的奉献来度过我们生命旅程中最重要的一天才是有意义的。

但我们也必须珍惜我们的生命，生命的价值不可贵，但可贵的是生命！因为人的一生只有一次，所以让我们共同努力，把握生命中的每个精彩瞬间，让人生美满充实！

生命的意义作文(篇5)

一只微小的萤虫,竟能在漆黑的夜空中,绽放出闪耀的光,我惊叹,那是生命的崛起;一群软弱的蚂蚁,竟能在熊熊大火燃烧之际,抱成团顺利逃离火海,我讶异,那是生命的顽强;而一株柔弱的嫩芽,竟能在暴风骤雨的无情侵袭过后,依然安然无恙,我敬佩,那是生命的奇迹!

那天,语文老师问我们生命是什么顿时教师里鸦雀无声,后来老师叫回家写日记我写了一篇我对生命感悟的日记.

那天,我正在地上寻找着我要的目标后来我看到了一颗小草一只虫子正在吃它,我便把它那柔弱的小芽挺到地面上来我心想要么我就中一颗小草吧,我不禁沾沾自喜:我真是师出有名,后来我把这颗小草小心的拔出来并在一个地方挖好坑然后在把他埋进去.第一次的尝试就如此成功,看来,我可以安心地收获这一颗小草了!但是,人算不如天算,就在我得意忘形的这天晚上,天公原本祥和的脸突然变得凶神恶煞,它愤怒地拍了一下身边的云,云儿被打疼了,落下了伤心的泪.霎时间,整个农村淹没在了倾盆大雨之中,而我的小草苗....望着窗外,电闪雷鸣,大雨倾盆.往日,我是喜欢这种天气的,可以无忧无虑地在家中享受阴天带来的凉爽.可今天,我不禁揪紧了心,外面地上还种着几株脆弱的小草呢!我忧心忡忡、心急如焚,想到我的绿豆苗经受着风雨的无情摧残,想到我这几天的辛勤汗水就要付之东流,想到我第一次尝试即将以失败告终我不愿意看到失败!我唉声叹气,心灰意冷地瘫倒在沙发上

第二天,雨过天晴,天公终于发泄完了不满情绪,终于抹去了云的泪,太阳温暖地照耀着大地.天一晴,我顾不上外面的泥泞,一心只想着我的小草,当然,我也做好了接受失败事实的准备.但是,当我看到了门口安然无恙的小草时,我惊呆了,绿豆苗们依旧坚韧不屈地挺立在花圃之中,并无风吹雨打的病态,而傲然地接受阳光的惠泽!我心中为之一动,奇迹!真是奇迹!这一刻,我领略到了生命的奇迹,一群弱者所制造的奇迹!一株柔弱的嫩芽,竟能在暴风骤雨的无情肆虐后安然无恙!因为它是用自己的坚强来诠释自己生命的意义!我不禁为之动容.

大家看这就是生命啊!生命是多么的强大,它并不是m那么的脆弱而是无比的坚强.这次使我真正的明白了生命的意义,它并不是在于长与短而是在于付出,在于感悟

生命的意义作文(篇6)

人生就像一座没有穷尽的山峰，它陡峭、险峻，并且神秘锦绣。而糊口就是使人在这神秘的地带探索。

攀登的过程中，总会碰到一些美妙，诱人的事或物。它就像致命的“毒药”，使人失去继承前进的动力，而在这时会有两种人，一种是“中毒”的人，而另一种是“解毒”的人，恰是这些“解毒”的人，会继承探索，像那些更神秘的地带攀爬，他们终极也会赏识到那更锦绣的风景。

糊口的诱惑其实是太多，山脚山腰的风景总使人不忍离去，而在这时，保持一颗继承攀登的心，将会是我们在攀登过程中不中断地动力。那怎么保持一颗攀登的心呢？早已有人给出了谜底——“世界总会向那些有远见有目标的人让路”。固然面前的花红柳绿，是你双眼蒙蔽，让你那攀登的心暂时止息了，但你心的目标还没有因此而消亡，你便不会止步于此，沉寂的心也终将会苏醒。

正处于花一般的春秋，这恰是我们所拥有的资本，我们渴想拥有，拥有我们还没拥有的，我们憧憬，憧憬，那些还没有拥有的，那些我们所缺乏的。对我们而言再多的荣誉都只能是我们生命中的弧线，或许他比较锦绣，却也只能是云烟。那来自于顶峰的毫光永恒的照进我们冰寒的内心，暖和我，成为我们攀登的不竭的动力。

生命的意义啊！是什么呢？就是向那光源走去，去看那些他们所看不到的风景，领悟生命的真谛，终有一天，我们会达到那远方，由于我们想欲穷千里目，所以我们必需更上一层楼，我们的生命正因攀登有了意义。正因向前大放色泽。

生命的意义作文(篇7)

在我读了"最后一天"那一章时，夏洛说的一句话我很赞同：夏洛说：“我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”

夏洛说：“我们出生，我们活上一阵子，我们死去。”就好比我们人类从幼小到衰老。

夏洛说：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的。”(.)就好比我们有些人，整天就知道吃喝玩乐，沉迷于网络游戏，做一些毫无意义的事情，只会降低自己的生命价值。

夏洛说：“通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值”这句话就好比乐于助人的人和甘于奉献的人，他们的生命就有了意义。生命本身毫无意义，只有当我们赋予生命意义的时候，生命才有了意义。所以我们要与人为善，乐于助人，甘于奉献，生命将会有意义，生命的价值将会提升。

夏洛说：“谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”是的，这样才会使生命的价值提升。 活着就为改变世界！

人的生命有了意义就会灿烂发光！

生命的意义作文8篇

以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，看了很多书，听了好多课，写不出好作文？小编现在推荐你阅读一下生命的意义作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

生命的意义作文 篇1

有人想，只要全国每个人都把节省一根火柴的价值给他，那他就是拥有几十万元的富翁了。也有人想，如果他能够给全国每个人都做出一根火柴价值的贡献，那么，他的一生就是最有价值的了。两种人的想法大不一样：一个贪婪地索取别人，一个却是无私地奉献于人民。这里表现出两种不同的人生价值观。

一个人存活于世上，应该怎样生活，怎样的人生才是有意义、有价值的呢?

中国保尔昊运铎曾说过：一个人的生命是短促的，而我们的事业却是无限长久的。一个人尽管可以遭到许多不幸，许多痛苦，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那幸福中也有我的一份。只要我活着一天，我一定为党为人民工作一天，他说到了，也做到了，他将自己的一生都给了人民，这种精神确实令人感动。回头再看看自己，我们是否也具有这种观点?答案不一。人们各自的人生观不同，有的要我为人人，有的则要人人为我。为了目的，他们都在不懈奋斗着。后来，前者成了人民心中的敬仰者，后者则成了人民的唾弃者。

人生在世，要为别人而活，为人民而活，要做社会的奉献者。

人们赞美春蚕，因为它吃的是桑叶，吐出的是丝，终身闪耀着春蚕到死丝方尽的奉献精神。人们赞美老黄牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，奉献甚多，终身劳作不辍，死而后已。人们热爱太阳，因为太阳把无穷的光和热无私地奉献给了世间万物

从历史的角度看，无数人的生命和创造构成了一部人类历史的主流。历史要发展，要向更高一级进步，原动力就是其中绝大部分生命所做出的贡献。随着历史的无限推进，那些做出过贡献的生命价值便显而易见了。哥白尼太阳中心说的奉献，牛顿三大定律的奉献，达尔文《物种起源》的奉献，居里夫人发现镭元素的奉献，爱因斯坦相对论的奉献生活在社会主义中国，不能忘记马克思、恩格斯、列宁及中国革命先驱者做出的奉献他们奉献了毕生的精力甚至生命，换来了中华民族乃至整个人类历史的前进。他们的生命价值，不正是在这无私奉献中闪光吗?

我们崇拜、拥戴的伟人周恩来总理逝世的时候，联合国曾为他下半旗致哀。联合国秘书长曾说：有哪个国家的总理，能像周恩来一样，终身只娶一个妻子，终身无一分存款?正是一大批像周总理这样的优秀人物，升华了人性美，升华了人生的价值，并以他们的奉献推动了科技的进步，人类历史的进程。他们不求回报，他们只懂得，自己奉献的一切能使人民幸福，是自己最大的充实与快乐。（初中作文）

湖北省宜昌市技江县桂花信用社炊事员杨大兰为保卫信用社金库的两万余元现金，和歹徒搏斗，被歹徒用匕首连刺十七刀光荣献身!事后，有人说杨大兰不值得，参加工作才八个月，拿工资还不到一千元，但为信用社集体喂猪种菜创收就达两千元，这就很不值了，又不该炊事员管金库，歹徒抢金库，躲躲就是了，搭上一条命就更不值了。真是这样吗?不，决不是，杨大兰死得光荣，死得伟大，她为了集体，为了信用社献出了自己的一切，这位年仅十八岁的女青年度过了轰轰烈烈的一生，是当代青年人的楷模。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任已经落在我们广大青少年肩上，革命的红旗已经光荣地传到我们手中。在祖国这个芳香四溢的大花园中，时代在召唤，人民在期待，我们要用自己的言行来回答做人生的奉献者。年轻的朋友，莫让青春负年华，人生的图画要靠自己去描绘。在不久的将来，我们伟大的祖国一定会展现出更加绚丽多彩的姿色，如旭日东升，光芒四射，腾飞于世界。

生命的意义作文 篇2

生命的意义是什么？古今中外许多名言警句都解析了这个问题但我一直都不是很明白它的真正意义，直到我亲身经历了一件具体的事情以后，噢！生命的意义原来是这样的。

一天傍晚，吃饭前我来到了卫生间去洗手，涂香皂时手一滑，香皂不小心落到了地上，我连忙弯腰去拣，无意中发现几棵不知道何时在卫生间左边墙角扎下根的小豆芽，冲破水泥墙的重重封锁线，正挺直腰板，坚强不屈地生长着，这几棵小小的，不起眼的小嫩芽包含着那么多的顽强的生命力呀！可以使它冲破坚硬的外壳顶开外面的水泥长出小苗，真是奇迹！我正看得出神，忽然听到妈妈大声的在喊，王奕、王奕吃晚饭了，催促开饭的声音便传入我的耳际，我只好依依不舍地离开了卫生间，心想，明天再继续观察它们的生长情况吧。

第二天早上我一起床就迫不及待地来到了卫生间，蹲下身子仔细观察着这几棵小芽儿，那青色的小芽就像一把把撑开着的小雨伞，格外可爱！每天只要我一有时间我就不停来观察它们，小芽似乎感受到了我的观注，每天都创下了新的纪录，到第七天就长到了约有一枝水性笔的高度了，“小磨菇”也就越长越大了。

望着眼前的小豆芽，我忽然明白了生命的真正的意义，那就是做人就要有豆芽的精神，在生活的困境中永不低头，做一位坚强的人。

生命的意义作文 篇3

人人都说，生命是十分可贵的。但是时间飞逝，过去的日子如轻烟，一下子就被微风吹散了，我们赤裸裸的来到这个世界上，从哇哇大哭，到现在逐渐长大，我们的追求是什么，生命的意义又是什么呢？这个问题困扰了我许久，直到有一天，我在一只蜗牛身上找到了答案。

那是一个星期六，我在一条小路散步。当我坐在树下乘凉休息时，回过头，偶然发现在这粗壮的树杆上，停留着一只小蜗牛。这棵大树足足有几十米高，而这只蜗牛比我的手指头还要小。在这棵大树的衬托下，它显得那样微不足道。我发现，他的触角在不停地颤动，身子也在用力地蠕动。难道……这只蜗牛想爬上大树？我不禁笑出了声，觉得这个想法实在是太荒谬了。蜗牛的爬行速度那么慢，可这棵树那么高，这得爬到猴年马月啊，根本不可能完成。

可我又抑制不住自己的好奇心，就看这这只蜗牛，一看，就看了一下午。

它不停地爬啊爬啊，爬了十分钟，也只能向上移动一点点。有时候，好不容易移动了一点距离，却又掉回了原点。我本以为他会知难而退，可它好像不知疲倦一般，依旧牟足了劲，丝毫没有放弃的念头。

第二天，第三天，第四天……连着好几天，我不知怎么的，都会来到这棵树下，看着这只蜗牛爬行。尽管过程还是很困难，可它在一次次的失败中越挫越勇，尽管离目标还是很远，但它已经能保持不让自己掉下去了。

时间飞逝，一个月过去了。当我再次来到这棵树下时，发现之前那只蜗牛竟然马上就要到达终点了。一步，两步，三步……它成功了！这个让我曾经认为不可能的事情，一只小小的蜗牛，它竟然做到了！尽管它经历了无数次失败，摔了又爬，爬了又摔，现在已经伤痕累累。但是在它的坚持下，它实现了自己的目标，它，成功了！

这一场景，让我小小的心灵感到无比震撼。蜗牛，多么弱小的生物啊，尽管它的寿命很短，它却用自己一生的时间，去实现自己的梦想。而我们，却白白的浪费这大好的时光，虚度光阴。赤裸裸的来，转眼间，又将赤裸裸的回去。与其这样，还不如像这只蜗牛一样，勇敢的去追求自己的梦想，绽放自己的光芒。

那一瞬间，困扰我许久的问题一下子解开了，我好像明白了生命的意义。生命的意义在于梦想，生命的意义在于勇敢，生命的意义在于坚持。连像蜗牛这样的小动物都有一颗坚持不懈的心，我们又何尝不行呢？让我们把握好生命，永不退缩，勇敢地去追求自己的梦想吧。无论是动物，还是人类，谁不想自己的生活精彩些呢？

生命的意义作文 篇4

那是一个好天气，我漫步在小道上，忽然发现了一只蚂蚁，正在那辛勤地工作着，

我见过蚂蚁，没什么惊奇，还以为是什么洞里出来的。但它根本没注意到我，穿行在小道上，一副无所事事的样子。它任许多东西打在身上，给他带来阻挠，可他也毫不在意，像一个战士往前走。

我的心情简直承受不住惊奇之情。我伸出两根手指头，将蚂蚁放入手中，他想一粒小黑点，带着无穷无尽的快乐。我不敢惊动他，放下它让他继续去工作。

因为有了蚂蚁，世界才会精彩，充满生机和活力。谁见了都会忍不住看上一眼，谁不能被这种生命感动呢?在它辛勤的劳动中，仿佛听见了一种呼唤，那是呼唤每一只蚂蚁工作，绽放出光芒，在大地中成长，散发着快乐。

生命属于人生只有一次。

生命的意义作文 篇5

生命的意义是什么?诺贝尔说过，生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。泰戈尔也说过我们只有献出生命，才能得到生命。小时候妈妈也对我说过:生命的意义就是自强不息,是进取,是……可我知道,那些只不过是书里的词句而已,直到我五岁那年才朦朦胧胧地明白了生命是什么?

2003年春天,“非典”疯狂肆虐,我国内地24个省区先后发生非典疫情,全国各地一片惊恐,幼儿园,学校等单位都弥漫着紧张的气氛,放了假.但是,医院的医务工作者没有丝毫的畏惧,前仆后继,冒着被传染的危险努力工作，用自己的生命谱写了一曲曲的生命之歌。比如广州附属医院已经年逾花甲的钟南山大夫，竟在非典期间主动请缨：“把最危重的病人转到我们这里来!”他说：“拯救生命是最大的事情。”他在探视病人时为了检查病人的口腔，把自己的头凑到和病人距离不到20厘米的地方观察，他始终把病人的生命放在第一位。是钟爷爷用生命挽救生命，用仁爱点燃众多病人的希望，把微笑与信心留在了每个病人的心里。

我明白了生命的意义是什么，生命的意义在于奉献，在于给予，奉献比索取更加快乐，非典是在我们周围都发生过的事情，那些医生护士们都知道生命可贵，但他们更知道当把生命奉献时，那么生命就化作了永恒，生命的意义并不在长短，而在我们怎么利用它，许多人活着的日子并不多，却活了“很长”，人身的价值应当看他贡献过什么，而不在他取得了什么，奉献使他们的生命像礼花一样绚丽多彩!

生命的意义作文 篇6

生命的意义没有一定的方向，我常常困惑。在迷茫中我浮想联翩，也许是用心读懂了生活、读懂了自己是不是也就懂得了生命的意义。哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”一位艺术家说：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。”……但是我想说生命的真谛是：好好的活着，在有限的生命旅程中，能让自己的生命光芒毕露、蓬勃生机……

就像我认为的那样，生命中应该尝试点惊心动魄的事情，反正生命不好定义，在不知情中自然而然的就会得到些总结。很多次，我都会问到自己“为什莫，我活着？”在这个虚幻的世界中人们总是被生活的重担压得气喘吁吁，忙活来忙活去都是些柴米油盐酱醋茶、吃喝拉撒之事。生活就是细水长流。

活着为了什么？现实过于残酷，生活太过艰辛，幸福来之不易。现在的社会太过争议，何止是我的父母在外奔波、乃至全国都有5800万的留守儿童的家长们风雨中不放弃、拖着劳累着身子未停止干劲。维持生活就得付出点代价，远远之外还有不少的艰辛酸辣在等待着我们……

这个世界上找不到没有憧憬的人，每一个人不论大小都有自己坚持的理想。理想该有，但不要遥不可及。伸手能够触到就足矣了，太高的理想也会不思进取，只想拥有，不想付出。毕竟这个世界上是相对公平的，但机会却往往留给那些有准备的人了。人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心的实现它。

活着没几年，你能干些什么事？如果明天是世界末日，那么，我今天该干些什么。我仔细一想还有三件大事未了心愿，首先拿起手机把自己所有的事情告诉父母。然后，说一声“爸爸、妈妈”我爱你们。接着，拿起纸和笔写下遗言，折成小船放进水中让他传递给苍天，默默祈祷着。最后那一刻了，我什么都放下了，看着闪烁的星空，闭上眼静静的等待、静静的等待……

这一刻，我找回了我的方向。我不迷茫了，我也不困惑了，我就应该选择接受生活，终究我懂得了生命的意义，也许吧，这一会问题的答案才浮出水面，我懂了。本有一个生命，请不要忽略它的存在，因为仅仅在这么短的时间里，你却能做到的不单单是那么一件事，还有很多你都没有实现，我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

生命的意义作文 篇7

我常常想：生命是什么呢?现在，我明白了，这个世界上就有许多热爱生命的例子，有大自然的，也有人的。

生命是什么?五六年前的我可能不会思考这个问题。生命是渺小的，就像沙漠里一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。我给大家举几个名人的例子吧：虽然患上了类风湿性关节炎，使她头不能转、手不能抬等困扰。可她却坚持自修，努力创作了40多本剧本、散文、小说等作品。看!多么热爱生命的一个例子啊!

一个患上了类风湿关节炎的女作家，都可以这样的热爱生命，我们还有什么理由不热爱生命呢?

还有一位女作家，叫做海伦·凯勒，1880年6月，海伦·凯勒出生在美国，他从小聪明可爱，但是，好景不长，她一岁半时，一场突如其来的疾病夺走了她的视觉、听力和表达能力。一个幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛之中，她长大后，经过自己的努力和老师的帮助下，终于成为了一位出色的女作家，写了(假如给我三天光明)和(我的老师)等着作。

朋友们，生命只有一次，也是脆弱的，我们得珍惜啊!我终于明白了生命的真谛。你们明白了吗?

有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，放点糖它是甜的。生活的质量要靠自己去调剂。

生命总是美丽的，不是苦恼太多，而是我们的心胸还不够开阔;不是快乐太少，而是我们还不懂得如何对待生活。忧伤时，就写一首诗;快乐时，就唱一首歌。无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的。

现实生活中，我们必然遇到许多坎坷，但更多的时候是我们轻松地面对生活。朋友，试着在你人生摇摆不定的天平上再加上一个砝码，它可能会使你的生活更加丰富多彩，使你的生命之花更加摇曳多姿。

遇到困难，临危不惧;面对挫折，勇往直前;这，便是生命的意义……

生命的意义作文 篇8

飞蛾扑火在某些人眼里不过是愚蠢至极的一种做法，这些人想必也不会知晓生命的意义。

曾子说吾日三省吾身你可曾问过自己活着是为了什么?是为了住进豪宅，还是为了开豪车，又或者抱得美人归?每个人都有自己的想法，我无法评价。

对此，保尔?柯察金做了一个堪称教科书式的回答。在病魔的折磨下，他几乎丧失了活着的信心。那他又是如何战胜想要自杀的念头呢?保尔认为生命是最宝贵的东西，活着的意义就是投身于人类最伟大的事业为人类的解放而斗争。这样才不会因碌碌无为而悔恨，也不会因虚度年华而愧疚。我们身处一个和平的年代，也许并不是每个人都有像保尔一样的伟大志向，但能为祖国献一份微薄之力足矣。

可是即使身处和平的年代，我们也要面对许多无形的压力，在面对这些来自学习、工作、家庭、生活上的压力时，一些人患上了一种名为抑郁症的心理疾病。在我看来，这不过是逃避现实的一种方法。可是，这种疾病竟然在我们中学生中存在，多可悲啊!

我曾看到这样一则故事，主人公开始的时候是一个特别阳光、爱笑的男孩子，很多女孩都把他当作自己的理想型男孩，芳心暗许。一次，有个女孩在乘公交回家的途中偶然瞥见男孩的笑颜，女孩觉得他似乎是认出了自己才笑的。阳光在男孩的身后洒下，洒在女孩的心上，这浪漫的相遇像极了小说的情节，从此女孩倾心了。在女孩鼓起勇气想要寻找男孩时，昔日的同学告诉她，他变了，变坏了男孩为什么会变，这也不过是他逃避的一种方式罢了，只不过面对不知何来的压力，他选择了堕落。

有个混迹娱乐圈的女艺人，有段时间她被人诬陷，头条热搜满是关于她的黑料。艺人的竞争对手趁机抢她的资源，同行们奚落的嘲讽、粉丝们失望的指责、键盘侠无情的攻击，连不知情的路人也来看她的笑话，家人的不知所措和签约公司的袖手旁观，几乎所有人都在骂她活该，看她的笑话。面对这些，她做过无数次的反击，但无一不以失败告终，她精神崩溃了。你以为她放弃了吗?认输了吗?不，艺人想通了。再等到真相大白时，她退圈了，回归到普通人的生活。现在的她转行成为了一名摄影师。也许有人会说她还是逃避了，不!这不是逃避!她不过是换了一种方式而已。人活在世上，难道不是为了让自己活得更快乐吗?

于我而言，生命非常宝贵，正所谓所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。但只要还活着一天，我就会为自己和自己所喜爱的人或事而奋斗。明天很好，我要笑着迎接!

军训的意义30字作文

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的军训的意义作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

军训的意义30字作文 篇1

军训只是短暂的一堂课，但是他具有很大的教育价值，如果我们细细体会，就能体会到不一样的乐趣，学到很多很多课本上学习不到的东西，这也将会是我们人生中的一笔巨大的财富。

当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。军训生活是新的学习生活的起点，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边，严格地指导着每个学生，似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了。

军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

虽然我们都来自五湖四海，但是我们却有着共同的梦想。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过!携手共进，一起度过我们的军训生活!

军训的意义30字作文 篇2

“世上无难事，只怕有心人”这是人们常说的谚语。是的，只要肯下决心去做，世上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。

为了培养学生的综合素质，我们前往训练基地进行了为期两天的集中训练。军训，让我学会了怎样叠被子；让我懂得了“站如松，坐如钟”的道理；让我明白了，走进餐厅，必须保持安静，不能大声喧哗；让我知道了，做什么事情都要按顺序来，否则就会乱套。

军训期间，我们按时起床、洗漱、就餐，认真整理内务、操课、组织活动，其中，最能锻炼我们生活自理能力的要数就餐了。吃饭时，是不能说话的，包括移动椅子，也不允许发出一丁点儿的声音，否则就要连累整桌队员一起罚站。而且在教官还没有下指令前，是不能提前动筷的。就餐期间，不得大声喧哗，不得浪费粮食，不得随意走动。

队员按规定时间准时开饭。我们在听到开饭哨声后，由各教官整队带往餐厅，按顺序在指定桌号就坐。饭后，整座的队员要有序离开，桌长做好卫生工作。

这是一次十分有意义的军训，它不仅锻炼了我们的生活自理能力，也培养了我们吃苦耐劳的精神，磨练了我们的意志。

这次军训对我而言真是一次有意义的人生历练！

军训的意义30字作文 篇3

军训是我们每一个人人生中的一段乐章，虽然短暂，但却是最美、最精彩的一段，细细品味，它留给我们的是珍贵的回忆。

在三天的军训生活中，我体会到什么是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。在我看来，教官就如同钢铁一样顽强，以严格的纪律和要求对待我们每一位营员，使得我们军营团队生活井然有序。然而这自我约束与团队协作能力恰恰就是我们欠缺的，这也是此次军训的意义所有吧。

三天的军训，可谓五味杂全，尝尽酸甜苦辣咸各种滋味。

首先是站军姿训练，“稍息、立正”----教官用宏亮的声音发号口令，同学们昂首挺胸，烈日下，我们犹如一座座雕像纹丝不动。太阳晒软了柏油马路，晒得大树不敢有丝毫摆动，也晒得我们的脸膛通红通红。时间一分一秒地过去，才十几分钟，我们的双腿就开始颤抖，汗水顺着脸颊不停地向下流淌，多么渴望有一阵凉风吹来，冒了烟的嗓子多么渴望能喝上一口沁凉的饮料。然而我身边的每一位同学都咬牙坚持着，坚持着。

接下来是正步和队形训练。无数次重复的口令让教官嗓音沙哑，无数回对动作的纠正让教官眉头紧皱，一遍遍动作示范让教官额头布满汗滴，同学们没有辜负教官的希望，认真地听认真地按要求做着每一个动作。

军训最后一天，我们把军训成果展示给校领导，真是功夫不负有心人，我们班集体获得了很好的成绩，真令我们骄傲和自豪啊！军训辛苦，但辛苦过后是无尽的.甘甜。

通过这次军训活动，不仅深化了我们的国防意识，也加强了们的纪律约束能力，增强了团队协作精神。我们学到的是坚强、自律、团结，丢掉的是懦弱、懒散、自私。我相信，它将使我们受益终身。

军训的意义30字作文 篇4

八月天里又热又闷，再加上阴天的“捣乱”又给这次军训蒙上了一层雾，十三公里的拉练在军训的第二天开始了。20分钟的准备时间，一切都是匆匆忙忙的，装好水，拿好雨衣，我们一行人齐步走着，走出了大门口。将近一千五百人的'队伍颇为壮观，路上的行人也对我们投来了欣赏和惊奇的目光，然而，这并不是一件容易的事。刚走了不久，身上的衣服就已经湿了一半。脸上、额头上沁满了汗珠。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

当汗水浸透了衣衫，路程也已过半。而我们也获得了第一次也是唯一一次的休息。这次军训，与我之前所经历的相似却又不相同，最大的不同就是老师的全程陪伴。我们的班主任，一个高大帅气又负责任的男老师，陪着我们一起走。一路上嘘寒问暖，时刻关注着我们的情况。当我们在休息的时候班主任也一直在为我们服务着。

虽说已经走过了一半的路程，但对于娇生惯养得我们来说，已是一轮不短的路程。我们得精力大大下降，漫长的路程消耗着我们的体力，我们可以说已经是筋疲力尽了。教官们尽职尽责，在路口为我们护航。他们拦下过往的车辆，保证着我们的安全。又走了一段路程，我们仿佛看到了一道曙光。在我们得前面，学校为我们特地准备了几个水桶为我们提供饮用水。早已口渴的我们争先恐后地涌了上去……

终于快要到了，但是班主任仍然没有放松警惕，手上拿着藿香正气水一个个问着姑娘们是否不舒服。

坚强、毅力克服了十公里的艰难，而湿透的衣服是这场胜仗的见证。

军训的意义30字作文 篇5

又一次军训，昨日我虽然很累但我感受到了从未有过的艰辛与甜蜜。早上跨入校门，我还在回忆昨日的事。正在发愣的我一下子被“排队”这两个字给惊醒了，又是一天的军训。

今日在操场练体操。教师在上头做我们在下头学。“一二三四，五六七八――”早上的宁静被这苍翠而响亮的的喊声打破了。看教师在上头做的如此整齐，有力，而我却像刚出生的小鸭子一样，一跳一蹦，并且站不稳，真是羞愧难当。不一会儿，脖子酸了，腿也麻了，脸上一滴滴汗珠如断了线的珍珠直往下落。

体操时间一晃而过，下头是军训时间。教官还是王教官，今日王教官又教了一些动作，虽然是普通再普通可是的事，但这一练就是半天，幸运的是，有一次我受到教官表扬了，在同学面前把我最出色的一面展示给大家看，心中十分激动，一下子有了军人的风范。第二个动作是走路，这走路有什么好练的，这365天内我们都天天要走路，谁不走路啊！千万别笑，别看只是生活里常见的动作，这可让我累得气喘吁吁，面脸通红，连正常的走路方式都忘了，首先练这个动作是要团结，自我在努力因为没用，和同学们一齐练习，团结就是力量，看别的班团结练得多好哇。

今日，我要打心底佩服两个人，一位黄涛涛，一位是陈豆。他们两个身体不舒服也坚持来学，尤其是黄涛涛，他看样貌很难受，但他却坚持坐在那儿，看我们练习，我认为想要成为一位合格的军人，必须要坚强，不管你怎样不舒服也要打起一百分的精神，这才是一位军人。

军训的第二天在疲劳与欢乐中度过了！

军训的意义30字作文 篇6

今天，我们要军训。

我来到学校操场，军训开始了。教官说：“我们今天学习立正、跨立。我们先来学立正，请同学们把双脚打开60度，脚跟靠拢。”我把脚打开，但我不知道60度大概多宽，于是我就去看其他同学怎么打开的，反过去一看才知道原来其他人的脚打开的度数也大的大，小的小。实在没办法，我只好随便站了一下。然后，教官说；“把手深直了，大拇指贴在食指第二个关节处，中指贴在裤子的中缝。”这个我会，我把教官说的.做了一遍，这个很容易，一下就学会了。教官说：“我们以后就要这么站，知道了吗。”“知道了”全班同学大声说道。教官说：“好，现在我教你们怎么跨立，跨立的时候把双脚打开，打你的右手放在你们的后面的腰带上，把你们的左手放到后面并抓住你们的手，我给你们演示一遍（边说边做），就象这样，懂了吗？”我跟着做了一遍，也不算很难吧。但我知道这只不过是这次军训的开始，后面的很难也很辛苦。

今天的军训学完了，虽然很容易但以后军训的时间还有很长，我得很努力才行。

军训的意义30字作文 篇7

在金秋送爽的季节里，我们迎来了人生中一次难忘的经历——军训。这不仅仅是一场简单的体能训练，更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃。军训，以其独特的方式，向我们展示了它深远的意义。

首先，军训是磨砺意志的熔炉。在烈日下，我们站军姿、走正步，汗水浸湿了衣衫，但我们的眼神却愈发坚定。这种坚持与忍耐，是对自我极限的挑战，更是对意志力的锤炼。它让我们明白，无论面对何种困难和挑战，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就没有克服不了的难关。军训让我们学会了在逆境中成长，在挑战中超越自我。

其次，军训是培养团队精神的桥梁。在军训中，我们不再是孤立的'个体，而是紧密相连的集体。每一个动作、每一次口令，都需要我们之间的默契配合与团结协作。这种团队精神不仅体现在训练场上，更将伴随我们走向未来的学习、工作和生活。它教会我们如何与他人相处、如何为团队贡献自己的力量、如何在集体中实现个人价值。

再者，军训是增强国防意识的窗口。通过军训，我们深入了解了国防知识，感受到了军人的职责与使命。这种强烈的国防意识，让我们更加珍惜和平的生活环境，更加坚定维护国家安全的决心。同时，军训也激发了我们对军队和军人的崇敬之情，让我们对保家卫国的英雄们充满了敬意和感激。

总之，军训是一次宝贵的人生经历。它磨砺了我们的意志、培养了我们的团队精神、增强了我们的国防意识。在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的行动去迎接人生的挑战和机遇。让军训的精神成为我们不断前行的动力源泉！

军训的意义30字作文 篇8

4月19日是我们第一次军训的日子，也是我们第一次离开父母的日子。在那里，我们发生了一件十分感人的事

4月20日上午，也就是军训第二天的上午，教官叫我们把衣服整理好，因为等一下有一个隆重的意识仪式。衣服整理完后，那个十分神秘的仪式开始了，主席台上的领导让我们在男女生中各选出一名小领导，我们班的小领导是我们班的班长——邱雨霖和陈建聪。选出来后，领导说：“我喊口令你们跟着做，谁做错了就向前踏一步，把右手举起来说“对不起，我错了！”之后把小领导要跑的圈数报出来。”我顿时慌了，他们要跑步啊，教官为什么不选我呢？领导开始念口令。第一次我们班小领导要跑的圈数是三十圈，因为做错的人太多了。小领导开始跑步了，当他们跑到一半的时候，我的'眼泪不由自主地流了下来。第三次跑完后，领导说：“谁要替小领导跑的把手举起来，不过小领导有权利把你的手按下。”话音刚落，大家纷纷把手举了起来，可是都给小领导按了下去。后来，小领导跑的圈数慢慢减少，因为大家意识到了自己的错误，最后我们把小领导的圈数减成了零。

瞧，这是多么感人的一件事啊！因为这件事，使我学会了责任心。

军训的意义30字作文 篇9

军训，听到这个词，让人感到既新鲜又紧张，新奇的是：我从来都没有接受过军训；紧张的是：人们传诵的军训是残酷而严厉的。但是我坚信，军训对于我们的成长肯定有很多的意义，比如增加集体的荣誉感和团结性，增强班级的凝聚力。

我们班的教官是河北人。你一看到他就会联想到正义二字。因为他的皮肤黝黑发亮，他永远是昂首挺胸的，他的脸上写满了刚毅二字，一看就知道是接受过严格训练的军人。

军训时，我们3班都穿上了酷酷的迷彩服。看上去，俨然像一位位小军人。随着一声哨响，我们开始了为期5天的军训。首先，教官开始教我们“站军姿”。你可别说军姿太简单了，不就是往那儿吗？那你可就错了，这军姿可是大有学问呢！军姿最正确的方式是：两脚分开60度，两腿加紧并直，抬头挺胸，双眼正视前方，身体还要微微向前倾，使长时间的站立血液能够循环。经过10几分钟的军姿，把我们都给累坏了，上气不接下气，两腿发软，脸颊通红，活像一只只煮熟的虾。

但是，教官并不给我们喘口气的机会，又开始了一系列的训练，如“向右转，敬礼”等等。

残酷的军训一天天的熬到了最后一天，我们经过训练已经有了一定的默契和配合。所以，不光是教官和老师，我们也希望能在会演大会上夺得第一。

一天多下来，我们饱尝了太阳的“威力”，每个人都被晒得黑黑的、红红的，仿佛油闷的茄子，但是大家的气势并没有锐减。我看到更多的人依然腰杆绷直，绝没有退怯的想法，我也浑身充满了力量。 这次的军训让我感受到了做军人的滋味，正直，刚毅，坚强。也希望通过这几天的军训让我来历练人生的“酸甜苦辣”，品味人生的苦与乐。

军训的意义30字作文 篇10

今年，我们离开初中，来到了高中。正式进入了高中的殿堂。

来到学校第一课就是军训了，我们大家都期待着军训的带来。

终于随着老师宣布，我们迎来了期待已久的军训。同学们听到这个消息都激动的欢呼起来，真是其声可“惊天地，泣鬼神”。我惊喜地上跳下跳，欢喜地等待着军训的到来，真的！回到家终日惦念着军训，晚上在床上翻去翻来，脑子里都想着军训。结果第二天，由于我晚上睡得晚。我早上都爬不起来，终于还是艰难的爬来了……

早上首先我们大众新生聚在一起，听着校方代表、部队代表还有学生代表发言，随着他们的发言结束。我们的军训正式开始了，我们被分成了十几个班，每个班有一个教官来指导。这时一个中等个子的肩上有一“杠”的教官来到我们的队伍前，他首先作了简短的`个人介绍，然后就开始教我们怎么样排队。经过教官的指导，不到两分钟，我们那歪歪斜斜的队伍就如同脱胎换骨一样变成了一个气势磅礴的方队。

我们排好方队之后，第一个就是学习站军姿，老天就像故意于我们为难一般，昨天还是阴雨漫步的。而今天却是烈阳高照！我们大家站在烈阳下，保持着军姿。教官就在一旁指导着我们。教官说，军队里的军姿。是双脚叉开60度，两腿紧闭不留缝，双手绷直，大拇指放在食指的第二关节处，食指与裤脚线缝并起，双手自然弯曲，抬头挺胸收腹。听着教官的话，同学们都按照这教官的话保持着军姿，在烈阳下，那站立的身影是我们成长的倒影。

军训的意义30字作文 篇11

军训，是青春乐章中的一段激昂旋律，它以其独特的方式，在我们的人生旅途中留下了深刻的印记。这段经历，不仅让我们体验了军营生活的严谨与艰苦，更让我们在挑战与磨砺中实现了自我成长与蜕变。

首先，军训是自我认知的深化。在军训中，我们面对的是全新的环境和严格的要求。从最初的不适应到后来的逐渐融入，我们不断地挑战自我、超越自我。这个过程中，我们更加清晰地认识到了自己的优点与不足，也更加明确了自己的目标与方向。军训让我们学会了自我反思与自我提升，为未来的成长奠定了坚实的基础。

其次，军训是纪律意识的强化。在军营中，“纪律”二字被赋予了极高的地位。从早起的'晨练到晚间的熄灯号声，每一个环节都充满了对纪律的严格要求。这种严格的纪律要求不仅规范了我们的行为举止，更培养了我们的自律精神和规则意识。它让我们明白，无论是在学习、工作还是生活中，都需要遵守规则、服从管理，才能取得更好的成绩和更大的进步。

再者，军训是责任担当的体现。在军训中，我们被赋予了军人的身份和使命。这种身份和使命让我们更加深刻地感受到了责任与担当的重要性。无论是完成训练任务还是参与集体活动，我们都需要全力以赴、尽职尽责。这种责任担当的精神不仅体现在军训期间，更将伴随我们走向未来的道路。它让我们更加勇敢地面对挑战、更加坚定地承担责任、更加积极地为社会贡献自己的力量。

总之，军训是一次难忘的成长之旅。它让我们在挑战与磨砺中实现了自我认知的深化、纪律意识的强化和责任担当的体现。这段经历将成为我们人生中的宝贵财富，激励我们在未来的道路上不断前行、不断成长、不断超越自我！

军训的意义30字作文 篇12

坐上大巴，享受着车窗晨风的抚摸——今天是个特别的日子，离开父母4天的军训生活即将拉开序幕......

严格：军训第1天

很快到了素质教育基地，举行完入营仪式后，我们便回寝室稍作休息。每个寝室住10来人，我们都很兴奋。

很快就要站军姿了。在体育课堂上学的基本不能搬进来。教官一声令下，大伙儿抬头、挺胸、收腹、提臀，一个个表情严肃，我也不敢乱来。又一声“稍息”！大伙儿“啪”地伸出左脚，右脚占左脚四分之一。整齐划一哦！后来还学了原地踏步等，就显得简单多了。其实外面烈日当空，但因为我们在室内，所以，倒没大汗淋漓。

刺激：军训第2天

今天早餐是长沙特色扁粉，香喷喷的，我很快“消灭”了一碗，还发扬“友爱”精神，帮别人吃了一点，呵呵。

吃饱喝足后，教官说，要去打镭战。我们激动地欢呼起来。到了“战场”，此地比电脑游戏里还要逼真哦。墙壁上到处是彩色喷漆，箱子高高低低，用来做掩护。伴随着激昂的《逆战》歌曲，我带领小分队身穿迷彩服英勇“抗敌”，我们的团队战非常激烈，瞄准一个个灰点，一个不落地击中。“敌人”不断发出惨叫。

后来，我们还汗流浃背地进行“寻宝”活动，几乎把整个星沙公园翻遍了。

不舍：道别军训

最后的`半天了，我们一一拆开父母写的书信，有的人感动得眼泪汪汪。美味的午饭后，我们恋恋不舍地离开了基地。

在基地，有过多少苦，多少累？但又有过多少甜，多少乐！我们离开了基地，可我们收获了勇气、毅力、友情、欢乐......

再见，军训！

礼物的意义作文4篇

怎么书写好自己的作文呢？作文是一个可以展示你观察和思考能力的地方，写作文是需要一定文字功底。写作时是需要投入大量时间和精力来的，为了使您更加满意我们编辑了“礼物的意义作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容！

礼物的意义作文(篇1)

“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”

——《礼记·曲礼》

礼物的非凡意义就在于：它不仅代表着人与人之间的感情，也代表着收到礼物的那个人生命中很重要的一个节点。

任何物质都无法用来衡量感情，比如一个朋友送了你一份礼物，那个礼物价格不菲，足以表达出那个朋友对你的尊重与青睐；可是另一个朋友送你的虽然物美价廉，但是却很契合你的兴趣，足以表达出这个朋友对你了解透彻，所以才会做到投桃报李。想必你所珍惜的，定然不是礼物本身，而是这两份千金不换的友谊。在真挚的友谊面前，“礼物”只是来给友谊锦上添花、画龙点睛而已。

记得我有一次过生日的时候，一个朋友送了我一支很贵的口红，她说她很爱我，所以认为我应该得到最好的。这样的真情告白，让我感动莫名地抱住她；还有一个朋友她也送了我一支口红，价格只是前一支口红的三分之一，却是我最喜欢的奶茶色。她说她认为这个颜色适合我，而我也一直对这样的颜色情有独钟，所以就特意给我买了，没有很贵，可让我的心很暖。

所以礼物真的不重要，重要的是人与人之间的真情流露，直达心底、温情永远……

礼物的意义作文(篇2)

人的一生总会收到许多礼物，或许是生日会上那一张张精美的贺卡，或许是儿童节时那一个个可爱的娃娃。可我认为最好的礼物却是那一句忠告。

在我八岁时的一天，我考了一百分，因此我十分开心。我蹦蹦跳跳，心想：爸爸这次一定会给我买我最爱的玩具吧。我幻想着，兴高采烈地跑回家，一进门，就拿出试卷，大声说：“爸爸，你看，我考了100分！”爸爸也十分欢喜，我想：他一定会马上给我钱，让我去买玩具吧。爸爸仿佛看懂了我的心思。可他并没有给我钱，只是拉我坐下，对我说：“你要记住“骄傲使人落后，虚心使人进步”，所以你要继续努力发扬哟！”那时我并不懂这句话的意义，只是觉得买玩具这件事已经泡汤了。

到了如今，我明白了爸爸的用意，我知道了人不能骄傲自大，要虚心请教，虽然没有了可爱的玩具，但这句话是最好的礼物，我一直铭刻在心。

现在，如果我有所成功，我也不会自大，也不会像以前一样，缠着、扭着爸爸要玩具。因为那些毫无意义的玩具也无法换来如今的我、虚心的我……

这，就是我认为最好的礼物，你呢？

礼物的意义作文(篇3)

我收到过很多的礼物，也相信很多同学和我一样有很多的礼物。但是在自己的生日、新年、圣诞等礼物中，有贵重的、有一般的，也有大小不一的，他们对我来说，有喜欢的，有平平常常的，感觉中总有一些微妙，可能当时是比较喜欢又随手丢掉的。

脑海里，去年生日的时候，上大学的雅姐姐放假回来≮≯看我，说我的生日将要到了，在街头买了一张A4大小的很普通纸板拼图，送给我当生日礼物，并说我们一起来拼好。完整的画面是一副静谧而又美丽的风景画。画中有蓝天白云、有房子有大树，有花草小溪，还有幽静的弯曲的小路，白色的木栅栏，真是美丽极了。当时，我很兴奋，说谢谢姐姐。

说句实话，姐姐买的礼物真的一般般，但是我想着姐姐能记住我的生日，这个平常的礼物是她惦记、想念、爱我的表现，心里还是很美滋滋的。是的，我们每个人都有生日，但不是每个生日都有礼物，哪怕生日的一句问候都是一份真挚的真实的礼物。所以，它可以是我的礼物中最普通却又是与众不同的。

生活在幸福的生活中，我每天有爸爸妈妈的陪伴关心，有老师语重心长的教诲，有同学们热情欢乐的成长，每一天我都收到了一件新的礼物，但这些和收到的生日、新年等是物品的礼物，意义是不同的，都是最值得我们留念和保存的，这就是我心中的最与众不同的礼物。

礼物的意义作文(篇4)

每个人的身体里，多多少少都会有一些拾荒老人的因子在吧？除非这个人没血没泪，又没良心。不然，应该都会收集一些自己舍不得扔弃的宝贝。

我的手边，就拥有很多同学们的照片，还有同学送的卡片。对我而言，这些东西都及有纪念价值，特别是大家就要小学毕业，升上不同的初中，这也是一种分道扬镳，各自踏上不同的人生旅途的一刻。

这些照片和卡片，将会陪伴着我长大成人，不管大家会不会再相聚，这些美好的回忆，都被我珍藏了起来，这些当然是我很重要的宝贝罗！搞不好我还会把它们当成传家宝，传给我的后代子孙呢！

乐高玩具，也是我最钟爱的宝贝。这些买起来很不便宜的玩具，不但是我纾解压力的好帮手，也带给我的童年无限欢乐。每次组合好，我心目中的成就感，真的是无与伦比，越看越满意。

其实，只要是又纪念意义的东西，不管是什么，我都舍不得丢，总有一天，我真的会变成拾荒老人了。