俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？小编陆续为大家整理了幼儿园个人计划(汇总9篇)，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
幼儿园个人计划 篇1
工作计划网发布13年幼儿园中班月计划安排，更多13年幼儿园中班月计划安排相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
学习目标学习内容第十三周
引导幼儿认识“鸟生”教育幼儿从小要爱护小动物，做一个好学生。引导幼儿对于10以内的数进行加减分成。并能进行了10以内数的加减。对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。引导幼儿制作纸环。培养幼儿动手能力，思维能力。语言：小姑娘和鸟我想当小学生数学：10以内数的加减健康：危险的围墙科学：纸环王艺术：柳树姑娘第十四周
引导幼儿认识汉字“老师教育幼儿要有一颗感恩的心，对幼儿进行了10以内数的加减计算再一步得以加强。培养幼儿对体育产生浓厚兴趣，争做奥运小选手，培养幼儿从小有为集体，为国家多出力的思想教育。引导幼儿认识地球引力了解基本的物理现象。在音乐教学中感受歌曲的`趣味。激发幼儿童趣。
语言：老师谢谢你数学：10以内数的加减健康：奥运小选手科学：地球引力艺术：老鼠画猎猫
第十五周
引导幼儿做一个人见人夸的好孩子，认识灯炮发光的原理，了解初步的物理现象，教育幼儿从小要热爱劳动，做个勤]快宝宝。对幼儿进爱朋友，爱老师，爱家人，爱他人的情感教育。
健康：竖起大拇指科学：眨眼的灯泡艺术：好朋友
幼儿园个人计划 篇2
一、活动时间：
xx年3月2日上午9:30
二、活动地点：
三楼多功能厅
三、活动目标：
1、明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。
2、营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
四、参加人员：
全体师生、行政组成员
五、活动流程：
活动开场白---园长新学期致辞---全勤宝宝颁奖---老师代表致辞---幼儿代表致辞---带动操---结束
六、活动说明：
1、全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。
2、幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。
附发言稿：
一、开学典礼入场
放音乐幼儿有秩序地入场，各班教师带领幼儿在规定区域集合。
二、主持人出场
亲爱的小朋友们和老师们，大家好！我是班的Angela老师，今天的开学仪式由我主持。新学期开始了，我们又回到了熟悉的幼儿园，你们都长高了、长大了，老师为你们创设了漂亮的教室、准备了好玩的游戏；厨房的阿姨们还为小朋友做了营养丰富的`饭菜呢！希望小朋友们每天都能高高兴兴的来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学本领、做游戏，成为聪明能干的小朋友！下面我宣布幼儿园20——20学年第二学期开学典礼现在开始。新学期我们亲爱的园长有好多话要和我们说，现在我们掌声有请园长。
三、园长致词
园长：亲爱的老师、小朋友们：大家新年好！马去雄风在，羊来福气生。今天是20xx年春学期开学的日子，也是我们总结过往，迎接希望的新开端。20xx年是我们开心幼儿园辛勤努力、收获硕果的一年，在此，请我们用掌声为20xx年的丰收而喝彩！20xx年，我们又迎来一个崭新的春天。新的开端，新的挑战，老师们，让我们在新的起点，一如既往，开拓创新，再创辉煌！小朋友们，愿你们每天如喜羊羊般阳光有活力，如沸羊羊般健康强壮，做事如慢羊羊般聪明稳重，我们的明天像美羊羊一样的美好！谢谢！
幼儿园个人计划 篇3
园务管理
1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务。
2、有专用档案室，建立档案资料管理制度。
3、规章制度健全，岗位责任制明确。
4、对照浙江省示范性幼儿园标准，查找差距，积极整改。
师资队伍建设
1、加强师德教育、安全教育，常抓落实。
2、积极参与教科研活动，争取5~6个市级立项课题。
3、教师合格学历100%，高学历达50%。
4、教师计算机考核合格率100%，普通话水平测试合格率达90%以上。
教育教学管理
1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作。
2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率达90%以上。
3、结合“百万家长评学校”活动，认真细致地做好家长工作，继续办好园报，使之真正成为家园连心桥。
4、签订安全责任状，无安全责任事故。
办学条件改善
1、按幼儿园教玩具配备目录标准，配齐必备玩具，投入额达当年保育费收入的25%以上。
2、对照省示范标准，增添必备设施。
幼儿园个人计划 篇4
离园活动
在离园活动环节中，我们强调“看”，一看孩子的衣服整不整齐？小手小脸干不干净？鞋带系好了没有？
二看孩子的精神面貌如何？心情好不好？孩子有什么问题，随时跟家长交流。
三想一想，家长交代的事情完成了没有？孩子们在幼儿园生活学习一天，回家后，老师充满深情的深情，让孩子们体会到老师和妈妈的爱。让家长觉得老师对孩子的照顾是细致周到的。
16：00-16：05主教组织孩子们上厕所，喝水，洗手，**准备了孩子的毛巾。
16： 00-16:20主教一天工作总结：组织孩子们换衣服、洗脸、梳头、穿衣
16: 20——16:35 保育员组织坐园车幼儿上园车主教组织未坐园车的幼儿整理着装，在教师安静活动。
检查要求：《付检查表》
1.所幼儿童的着装要适当，整洁
2、 坐园车幼儿有序排队上园车。
三。检查时间：16:00-16:35。
4、 16:35——17:00主教组织不坐园车幼儿安静活动。
保育员清洁，整理班级物品。清洗幼儿毛巾、口杯。
检查要求：
1环境要求：保持地板干燥整洁。
2、 厕所无异味。
三。孩子门的书包整齐地放在教室门口的桌子上。
4、 幼儿的衣服放入书包。
5儿童座椅应摆放在教室内，摆放整齐。不允许放置在走廊内。以保证走廊内通畅、整洁。
6活动室其他物品应摆放整齐。
幼儿着装要求：
孩子们要穿着得体，干净整洁，头发要梳得整齐。
检查时间：
17： 从00:00到17:15，老师组织孩子们离开幼儿园，与家长们进行了简单的交流。记录家长交代事项。
保育员协助主教组织离园
17： 15-17:20送儿童毛巾杯消毒检验要求：
1、 保持地面干燥整洁。
2、厕所无异味。
3、班级物品摆放整齐。
4、垃圾桶内无垃圾。
5、关闭洗手间所有水龙头。
6、断开班上所有电源
7、检查时间17:40
幼儿园个人计划 篇5
小结：在去苹果园的路上，我们要坐一辆小火车，然后钻过山洞，穿过大草原到达苹果园。
三、 节奏练习：去果园
（一）律动《火车开来了》
1．跟着节奏快慢**车
--火车会考验你是否能跟上司机的节奏？
（有快慢，轻响的不同
2． 幼儿跟着****车
——宝贝们准备好了吗？好，我们出发了。
小结：宝贝们真棒！跟上小火车的节奏，我们到了，和小火车再见了！
（二）节奏《库—库—|库乞乞—|》
1．学念咒语，感知节奏
--我太累了，宝贝。我们休息一下吧！我们接下来去**呢？
——咦？山洞怎么关着？哦，我进洞时忘了念咒语。让我们听听这个咒语是什么样子的？（**“库—库—|库乞乞—|”的录音）
2．集体念咒语，巩固节奏
（1）语言节奏
--咒语的声音太轻太乱，所以门没有打开，不能进入
要求：用**念咒语，声音洪亮有序。（库—库—|库乞乞—|）
（2）加入拍手
——我们试试一边念咒语一边用小手帮忙拍手。
要求：咒语的声音整齐响亮，小手帮助拍打节奏（kukukukuqi |）；（3）加入身体
--除了拍手，我们还可以用身体**发出咒语的节奏？
要求：用身体的不同部位拍打“出家门-咕咕-气-|”的节奏
（4）加入乐器
--山洞还没打开。也许声音不够好。我们能请乐器宝贝帮忙吗？
（孩子们选择自己喜欢的乐器）
要求：跟随**用乐器敲击仓库、鼓气、鼓气的节奏
小结：哇，孩子们真的很好。小手整齐而响亮。山洞是开着的。走吧！
教师和孩子一起钻过山洞。
（三）骑马去果园
——第三个是什么地方？我们怎么去呢？让我们一起把小马叫出来吧！
小马快来呀
要求：用**做骑马表演，在节奏点上读出节奏，用小手帮助弹奏节奏
库—|库乞乞—|）
四、延伸活动：摘苹果
--果园在这里。我们一起去摘苹果吧！（**朵拉的主题曲）
--宝贝，谢谢你今天帮我摘苹果。让我们把它们送回去！（**朵
拉的主题曲，老师讲话的时候放的轻一些）
角色游戏：10：10——10：50
环境创造：米奇之家、凯蒂之家、温妮之家、小银行、点点超市、点点工地、地铁
重点观察：米奇妙妙屋
观察要点：1．观察米奇妙妙屋工作人员能有礼貌地招呼客人。
2活动结束后观察牛牛和添添是否可以参与游戏物品的整理和归还。
2012.11.27
幼儿园个人计划 篇6
我们要以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。下面是小编为大家带来的幼儿园大班工作计划安排5篇，希望大家能够喜欢!
幼儿园大班工作计划安排篇1
一、教材分析
这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。
二、教学目标
1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。
3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。
4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。
5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。
6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的.快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在于丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式，教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育。家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
二、教科研工作
1、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。
2、每周集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。
3、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记。
4、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。
三、家长、社区工作
1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课的建立及内容，段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
2、八月份对插班幼儿进行家访，与家长交流幼儿在家、在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。
3、继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。
四、管理工作
1、每周组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录。
2、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。
3、指导各班参加区域活动设计评论。
幼儿园大班工作计划安排篇2
一、课堂情况分析
因为本班是大班，再过几个月孩子们就会上小学，这意味着他们正式将学习进入主要任务学习阶段。在这个阶段，孩子的各方面都会发生巨大的变化。应对全新的未来，不管是孩子还是家长，心里都会有紧张和担忧。根据本班的实际情况，我们班的幼儿在惯例、学习习惯等方面比较薄弱。这个学期我们将培养幼儿的良好惯例，加强幼儿的语言能力，重点培养幼儿的社会交往能力和音乐素质。工作中，加强个别幼儿的指导，将教育教育教育活动与日常的保教工作相结合，让幼儿全方位发展。
因为我们班男生比女生多，所以班级气氛比较活跃，幼儿大胆，容易动，敢于表达不同的意见，对处事有很大的自律性。幼儿有积极参加体育活动、强壮、不怕苦、不怕累的素质。有健康、活泼、创造、自信的半用班面貌，教师和学生之间和谐、____。孩子们已经掌握了必要的绘画技能。对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚，表达欲强，喜欢尝试。但是还有很多问题：个别幼儿还不能自觉地遵守日常行为规则。注意力不集中。还不太擅长自我保护。这个学期是孩子们在我们院子里学习生活的最后一个学期。我们将把主题教育和庭院各项大活动结合起来，提高儿童各方面的水平，为他们顺利进入小学做好准备，幼儿园阶段的学习成为孩子们完美的回忆。
家长情景分析：我们班幼儿家长的文化水平参差不齐。大部分都有亡者杰基赞恩的心境，家长也关心班级情况。对我们教师的工作也给予很大的协助，可以积极参与庭院的各种活动，还可以为班级工作提出想法。经常与教师交流，确保教育的一致性，合作比较愉快。一些溺爱孩子的父母渐渐意识到孩子要上小学，可以逐渐让孩子参与幼儿园的活动，做自己能做的事。
二、工作优先事项和工作
这个学期继续要求幼儿在各自原来的水平上进一步提高，加强自己动作的协调，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还应努力培养幼儿的手操作技能、大脑和社会教育，更好地开发幼儿的智力，充分发挥幼儿的进取心和主动性。努力使幼儿全面发展身体、智慧、德、美，使各幼儿各方面和谐相处。在实践活动中，教师继续在学习、教育改革的文章、思想观念上不断在实践中反思，提高自己的理论水平，提出可以用理论分析实践问题的问题，成为师生之间真正的一体，不断加强师生之间的互动。本学期将继续发扬好的方面，共同努力，协调完成相关工作。在部分活动进行期间，可以适当邀请家长一起商议，发挥家长委员会的作用。
三、各领域的训练目标
(一)学习活动
1.可以学会倾听，理解与生活经验相关的语言。
2.能用普通话大胆明确地说自己想说的话。愿意和别人说话，有礼貌。
3.喜欢欣赏文学作品，了解作品资料，感受文学作品的美。能____朗读儿歌，复述故事。学习创作和表演文学作品。
4.学习读书，喜欢在同事之间交流和讨论从书本、电视、广播等得到的信息。
5.对文学感兴趣
6.学习10以内的加减法，帮助理解加减法的意义，初步掌握10以内的加减法技术。
7.与自然亲近，热爱自然的感情萌发，懂得节约资源，保护环境。具有初步的环境意识。
8.从多方面感受和发现周围环境的美丽。喜欢欣赏艺术作品可以大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等表达自己的感情和经验，学会表达物体的基本部分和主要特征。
9.用自然悦耳的声音更完美地表达歌曲。学习多种歌曲形式，进取地创作歌曲和动作。可以比较自然地随着音乐做各种动作。喜欢用打击乐器和手势来表达音乐的节奏、速度、力量等。
10.小融合集中培养幼儿的任务意识，加强活动中幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为小学入学打下基础。
11.培养良好的学习习惯，培养幼儿良好的坐姿和持笔姿势。注意注意注意力的培养。
(b)生活活动
1.学会用适当的方式表达感情。情绪稳定，愉快活泼。
2.生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、洗脸、整理物品的习惯，构成基本的生活自理能力。注意公共卫生
3.更好地了解身体的主要器官和基本功能及保护方法，可以适当地保护自己的身体。
4.实施保护牙齿的健康教育，早晚刷牙。
5.认识有关安全的标志，学习交通规则和使用水、电、火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
(三)体育活动
1.喜欢体育活动，逐渐养成运动习惯，动作协调灵活，有耐力。加强合作和竞争意识，具有必要的勇敢精神和毅力。
2.配合音乐的节奏，可以节拍，有力量，在原地精神上进行徒手体操和律动。
3.可以根据密码和信号做相应的动作，可以听到密码，分散集合组，列出相应的队形。
4.要求幼儿学习跳绳。
5.我知道在活动中互相让步，遵守规则，有竞争意识和集体主义精神。
(四)游戏活动
1.在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、体形和时空实际意义的理解，学习简单的使用方法。可以从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
2.幼儿进取地参与构图等各种游戏活动，发展幼儿的各种能力。
3.注重游戏材料的投入，幼儿正在中学，初中。
4.喜欢了解游戏活动的规则，和同事一起参加活动，享受游戏活动的乐趣。
四、家长工作
家庭因素与幼儿各方面能力发展密切相关，本学期我们将继续加强家庭关系，协调家庭教育和幼儿园教育。
1.做好家庭共同育乱的互动专栏，与家长有上进心的互动。
2.经常与家长联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定适合幼儿特点的教育措施，共同协助完成教育任务。
3.做好包包工作，对一个幼儿实施追踪式包，定期与家长沟通。定期举行家长会，听取家长的合理提议，达到家乡公育的目的和一致性。
4.鼓励家长积极参与幼儿园举办的各种活动，不定期进行野外亲子活动，增强家长和孩子一起交流沟通的机会。
五、本学期每月主题，活动准备
2月：
1.干净地整理教室环境，创建环境。
2.制定各种工作计划。
3.温暖地迎接幼儿，回到院子里稳定幼儿的情绪。
4.开展“正月中”主题教育活动，继续感受新年的愉快心情。
3月：
1.实行庆祝“三八”妈妈布艺自制玩具制作。
2.开展“春天来了”的主题活动，让幼儿了解春天的特点、自然与人、动植物的关系，让幼儿萌发爱护环境的感情。
3.放置主题墙。
4.设置种子发芽观察点，观察植物生长情况，增加小动物的养殖角度。
5.举行家长会。
6.亲子活动——春游。
4月：
1.开展地球日活动
2.亲子活动——结合“地球日”进行环保杂技制作比赛。
五月：
1.开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜他人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
2.年幼的融合活动。
3.庆祝“六一”游园活动。
六月
1.开展主题教育活动，题目是“我要上小学”。
2.幼儿毕业报告演出
幼儿园大班工作计划安排篇3
教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。
3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动
4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境
2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作
1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天
2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同
3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难
温馨提示
4月重要节日
1、4月2号国际儿童节
2、4月4号清明节
3、4月7号世界卫生节
4、4月22号世界地球日
5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班
生活活动
1、提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯
2、注意观察周围的生活，气候的变化，做好观察记录
3、提醒幼儿注意春季卫生，预防传染病家长工作
1、请家长丰富幼儿祝福语言，启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话
2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办?”等主题，请家长交流、讨论
3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释，为探索活动积累经验温馨提示
1、3月5号学雷锋记念日2、3月8号妇女节3、3月12号植树节4、3月15号消费权益5、3月25号全国小学生安全教育日大班四月份工作计划教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。
3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动
4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境
2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作
1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天
2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同
3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难。
幼儿园大班工作计划安排篇4
一、指导思想
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
二、工作目标：
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。
3、严格按照《__市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。
4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、具体措施
(一)晨检工作
晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1、做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态)，
2、 询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、 检查幼儿是否携带不安全物品来园。
4、 做好药物登记，了解班里传染病情况。
(二)卫生工作
努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生常规教育。
1、 环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查;
2、 保健人员定期检查卫生。
3、 对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育
(三)消毒防病工作
根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好消毒和预防服药;
1.保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作，并做好记录;
2、 在各类疾病流行期增加消毒工作的密度;
3、 在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。
4、 保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫能力。
(四)食堂卫生
1、 外来人员不能进入食堂。
2、 食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤换。
3、 每天做好餐具的清洁和消毒工作。
4、 杜绝吃隔夜饭现象。
5、 把好食物采购验收关。
6、 重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。
(五)合理安排饮食
1、 每周合理制定菜谱，做到两周不重复。
2、 食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班《餐点意见征询表》所反映的情况进行调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。
3、 做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高饭菜的质量。
4、 进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人
员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
(六)安全宣教工作
1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作;
2、定期做好安全检查工作，消除安全隐患;
3、制定《幼儿园安全疏散预案》，分发各班，每学期演练一次，不断改进。
4、利用宣传橱窗、《家长园地》、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学，同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中，不断提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。并做好资料积累;
(七)体弱儿肥胖儿管理
对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理，根据转归情况，灵活调控具体措施，提高管理成效。
幼儿园大班工作计划安排篇5
一、指导思想：
以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向，以实施《幼儿园教育纲要》和《学前教育课程指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。
二、工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
三、主要工作设想及要点
(一)保育和教育工作
目标：
不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引导全员积极执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。
措施：
1、继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导意见”，并积极予以贯彻落实，注重教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。(特别是大班“幼小衔接”的园本研究)
2、立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案
3、制定听课制度，有计划有目的的参与教学实践研究与指导。
4、根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表，科学安排一日活动，保证户外活动、游戏和自由活动等时间。
5、定期开展教师教育行为案例的剖析，提炼有效的教育策略，提升教育教学能力。
6、从教师的实际需求出发，开展个性化园本培训，引导教师在研究中实践，在实践中研究，走研究性园本培训之路。
(二)卫生保健、安全工作
目标：
不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为;针对幼儿园实际，丰富健康教育手段;解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。
措施：
1、卫生保健工作计划的制定凸显可测性，以进一步体现计划的导向性。
2、确立"安全第一"的`意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。
3、确立健康新概念：注重幼儿的心理研究，加强对特殊孩子的个案跟踪，特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治，做好资料的积累。
4、进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。
5、定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量;加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。
6、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务;提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪费;进一步完善和细化后勤管理规章制度。
幼儿园个人计划 篇7
【活动背景】
从小班开始，我就一直将随机的音乐欣赏活动渗透在一日生活之中。随着年龄的增长孩子们对这种欣赏活动的热情日渐高涨，理解里也逐步增强。他们常常边听音乐边情不自禁地舞动起来，有的则激动地跑到我身边，向我描述音乐里的情景；如在小鸡吃米；小鸟在树林里唱歌；小猴从树上跳下来；小蜗牛在慢慢散步……幼儿对音乐如此形象的想象让我欣喜不已！并使我产生了一个念头；是否可以将音乐欣赏融进美术活动中，让幼儿把头脑中的遐想表现在绘画作品上，从而在进一步提高幼儿音乐欣赏兴趣和欣赏能力的基础上，培养幼儿大胆想象，乐于创造表现的能力，增强幼儿对乐曲的鉴赏力。由此，我生成并设计了中班艺术活动：音乐画。
【活动目标】
1、 培养幼儿对音乐欣赏的兴趣。
创作，体验将音乐融进美术活动的快乐。
3、 引导幼儿用语言交流作品，表达对音乐的感受，提高幼儿的口语表达能力。
【活动准备】
音乐磁带《水族馆》、《狮王进行曲》、《梦幻曲》、《卡门序曲》、《郊游》、录音机、自制贴绒；海底世界、动物园图片各一张，水彩笔。
【活动过程】
一、以点点带小朋友“听音乐旅游”引出课题。
（评析：此环节以跟着音乐旅游为线索引出活动，即调动幼儿参与活动的积极性，也为下面的环节作好铺垫，激发了幼儿的好奇心和探索的愿望。）二、引导幼儿倾听音乐，辨别并想象音乐作品。
，引导幼儿思考：你想到了哪些东西？这段音乐把我们带到了哪里？幼儿自由发言后，出示海底世界的图片，并将幼儿说出的水草、水在晃动，小鱼吹泡泡等贴绒展示在磁板上。
，提问：音乐里有谁？它们在干什么？这段音乐把我们带到了哪里？幼儿交流发言后，出示动物图片，并将小猴、小兔、狮王的动作用帖绒展示在磁板上。
（评析：这一环节通过倾听加深对音乐的理解，将两音乐曲与其性质相符的景点相匹配，较自然地把抽象的音乐根据自己的理解转化成具体的形象，为幼儿提供了大胆想象的空间，使幼儿体验到发现多种结果的欣喜和愉悦；同时将哟额想象的形象记录在磁板上，即反映了幼儿对音乐的理解水平，同时也为下一环节的活动作好铺垫，此环节较多体现了教师主导作用与幼儿主体地位的有机结合。）
三、在音乐情境中作画。
想到的动物组合起来，画成一幅美丽的音乐画。
2、向幼儿介绍两个作画区，每个画区分两个小组，带领幼儿巡回欣赏四组乐曲一遍，幼儿根据自己的喜爱和爱好，自主选择进入活动区。
第一作画区：第一组《水族馆》 第二组《梦幻曲》
第二作画区：第一组《狮王进行曲》 第二组《卡门序曲》
3、教师提醒幼儿认真倾听，鼓励幼儿对听到的 新曲子进行富有创意的.构想，做到用色大胆，色彩饱满，情节生动有趣。
4、教师巡回指导幼儿作画。
（评析：这一环节由点点的口吻引发了幼儿绘画的兴趣，在绘画中，尊重幼儿的自主选择，充分发挥了幼儿的主动性，并在上环节的基础上，又在每个画区分别插入了性质相似的乐曲，这样即使幼儿突破了思维定势，大胆想象，也为幼儿创作不同风格特色的作品提供条件，新旧乐曲结合，使不同发展水平的幼儿都有曲好思，有物好画。）
四、评价作品。
1、请幼儿相互欣赏作品，并用语言进行交流。
2、教师选取四张不同风格的画，引导幼儿猜猜画的是哪一组乐曲，并请作者证实，讲述画面内容。
3、幼儿以四幅画的风格为分类标准，将自己的作品展示在四个展区内。
4、以点点的口吻结束旅游，听《郊游》音乐自由动作出活动室。
（评析：在画出“心中所思”的基础上，引导幼儿用语言交流介绍自己的作品，表达自己对所听音乐的感受与见解，通过交流，让幼儿领略了不同乐曲的特色，即发展了幼儿对音乐的理解能力，又提高了鉴赏水平和语言表达能力；最后以四幅画猜乐曲，分类展示，训练了幼儿的归类能力，与第二环节构成回环往复的效果，《郊游》出活动室与开头遥相呼应，形成一个整体，使活动时时体现“将音乐时刻融进美术活动”之精髓。）
五、活动延伸：
美工角设置各种音乐磁带，让幼儿欣赏内容，题材更宽一些的音乐作品，鼓励幼儿在自选活动中积极想象，创作作品。
，让幼儿按自己意愿用不同材料制作成或创作作品。
资料附录：
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幼儿园个人计划 篇8
园务管理
1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的中层干部队伍。
2、进一步健全档案管理制度，档案管理逐步规范化、科学化。
3、强化目标管理，各部门、教师有学期任期工作目标，实行分层管理。
4、申报浙江省农村示范性幼儿园。
师资队伍建设
1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿现象，进一步加强教师心理健康教育。
2、教研组织健全，人人有课题，人人有论文。
3、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。
4、三十岁以下青年教师普通话考核达二级甲等。
5、争取参加临安市、杭州市教坛新秀的评比。
教育教学管理
1、幼儿一日活动安排科学、合理。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3、家长工作有计划、有措施、有成效。
4、卫生保健制度健全，幼儿年度体检率达98%以上，教师体检合格率达100%。
5、为幼儿提供合理膳食，定期进行营养分析，幼儿身高、体重、血色素指标比上一年度有所提高。
办学条件改善
1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。
2、添置电脑1~2台。
3、迁建厨房。
幼儿园个人计划 篇9
区角活动内容:
喂小动物吃，大系列动物水果，钮扣，娃娃屋，装扮角，美味水果，小动物穿花衣，做棒棒糖
要求：促进手眼协调和小肌肉运动的发展。
幼儿积极参加游戏。
学习活动:做色拉
目的：体验自制食物的快乐，尝试切不同的食物。
准备：火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、勺、纸巾、沙拉酱、擀面盘、碗、盆等
重点:尝试切割食品
难点:尝试切割鸡蛋
设计:㈠小朋友,一定有自己喜欢吃的东西,你们说说,喜欢吃什么?(小朋友一一说说自己喜欢吃的东西)
哦，你喜欢吃很多东西，你知道老师喜欢吃什么吗？现在，我们看电视，你会知道的。
㈡**录像。
在电视里,我在干什么?(幼儿自由说说自己看到的)我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块?
我在做的是色拉。你也要做沙拉吗？老师给你准备了做沙拉的东西。让我们看看是什么。(幼儿看看说说)
㈢请幼儿尝试制作色拉。
教师巡回指导，重点观察孩子切菜的过程，特别是切鸡蛋的过程，及时给予帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。
㈣互相品尝。
五结束：今天的孩子真的很能干，学会了做沙拉的本领，我们的孩子回家给爸爸妈妈做，好吗？
体育活动:我和小动物一起玩
场地:小操场
准备工作：杨浦大桥、独木桥、彩道、竹梯、轮胎
目标：1.练习走路和稳步向前时的推拉动作； 知道低着头钻洞。
⒉幼儿乐意参加集体活动。
设计:⒈幼儿热身操
2尝试不同的方法提醒孩子注意安全。
⒊带小动物一起玩。
可自由选择动物手推车或拖拽甲虫，带小动物走各种道路。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园个人计划(汇总9篇)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园计划专题，希望您能喜欢！
