幼儿园防滑防摔安全教案。
在冬天，幼儿园的孩子们需要注意防滑防摔。由于天气寒冷，地面可能会变得湿滑，孩子们在玩耍和走路时需要特别小心，以免滑倒或摔倒。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园防滑防摔安全教案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园防滑防摔安全教案(篇1)
一、活动目标：WWw.yJS21.coM
让幼儿学会注意冬季安全，在户外活动中不发生意外事故。
了解冬季卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
二、活动准备：
教师准备一些有关防寒保暖的图片。
准备一些冬季常见疾病的图片。
三、活动过程：
谈话：寒冷的冬季已经来临了，小朋友们说说看，冬天什么地方最冷呀？（指名幼儿回答）你是怎样保暖的？让幼儿了解冬季保暖的方法。如：多穿点衣服、带手套和帽子、穿棉鞋、棉裤、带口罩和手套等保暖物品来抵御寒冷。
教师向幼儿介绍冬季卫生知识，并出示图片。教育幼儿生冻疮的原因及预防冻疮的方法，请幼儿洗手时不要用热水，洗好后要马上擦干净，不要让手在衣服里摩擦，使手部热量丧失等。
教师再出示一些冬季常见疾病的图片，教育幼儿要讲卫生，不怕冷，积极参加体育锻炼。（5—6岁幼儿能够到保健室去上课）多做跑步、跳绳等户外运动。不要到人多的地方去，冬天风很大，外出时要戴口罩，回家后要开窗通风等。
教师小结：冬季人们是怎样抵御严寒的，现在人们抵御寒冷的方法很多：如多穿点衣服、带手套和帽子、穿棉鞋、棉裤、带口罩和手套等保暖物品来抵御寒冷。教育幼儿生冻疮的原因及预防冻疮的方法，请幼儿洗手时不要用热水，洗好后要马上擦干净，不要让手在衣服里摩擦，使手部热量丧失等。
幼儿园防滑防摔安全教案(篇2)
一、教学目标：
让幼儿学会防止滑倒的方法，提高自我保护意识。
了解滑倒带来的后果。
帮助幼儿了解哪些是危险的事和比较模糊的事情。
二、教学准备：
幼儿平时进行户外活动的视频。
幼儿学习资源。
幼儿用书。
三、教学过程：
(一)观看视频，引出问题
请幼儿观看一段幼儿户外活动的视频，边看边问：小朋友在做什么？教师平时在幼儿园见过这样的场面，可是有的小朋友却不能很好的做下来，他们是在干什么？哦，原来他们在进行户外活动，在做滑梯、跳跳床、转转椅等游戏。
(二)了解哪些是危险的事和比较模糊的事情
老师知道你们平时在玩游戏的时候，有的小朋友可能会做一些危险的事情，你能不能和老师说说他们都做了哪些事情？不能做哪些事情？（在跳跃攀爬和追打过程中容易滑倒或摔伤）
有的事情可以做，有的事情我们千万不能做，你们知道是哪些事情吗？(幼儿讨论，比如：不能把头钻到凳子下面。)
小结：引导幼儿学会选择安全的场所进行活动。我们只有在大人的监护下，在安全的地方做游戏才能保证我们的安全。
(三)了解滑倒带来的后果
你们知道吗？如果不小心摔倒或滑倒了会有什么样的后果呢？（幼儿想象，可能会怎样）老师告诉你，滑倒会给我们带来什么样的后果(引导幼儿结合自己的经历讲述，加深幼儿的理解)。
(四)教育幼儿如何在户外活动中做到不滑倒、不摔倒。
那我们在做游戏的时候应该怎样做呢？(播放幼儿户外活动的录像，边播放边讲解)户外活动时应该注意的安全事项。在日常生活中在许多地方都会出现滑倒的情况，我们无论在做什么事情的时候都要注意安全，保证我们的身体健康不受伤害。
(五)出示幼儿资源中的图片，判断对错。
老师还给你们准备了一些图片，咱们一起来看看图片上的小朋友做的对吗？谁愿意来当小老师判断正误并说出为什么？
四、活动延伸：
家园共育：在家庭中多提醒幼儿在外出活动时能自己保护自己，不乱跑乱跳。让家长帮助幼儿在生活中辨别哪些事情是危险的、做危险的'事情是不对的。并帮助幼儿指出其错误并改正。
幼儿园防滑防摔安全教案(篇3)
一、活动目标：
增强幼儿安全意识，教育幼儿注意防滑、防摔。
了解防摔、防滑的一些方法，懂得在滑冰时如何保护自己。
二、活动准备：
各种安全标志、课件。
三、活动过程：
（一）情景导入，谈话导入。
谈话：冬天的雪景真好看，结冰的小河成了我们的溜冰场，我们还可以在雪地上尽情地玩耍，可是你们知道吗？玩雪、溜冰时如果稍不注意安全，也可能会发生危险。
教师引导幼儿说一说，雪天玩耍、溜冰时会发生哪些危险的事情。
教师小结：雪地上、冰面上有时很滑，很容易摔倒，在玩雪、溜冰时一定要注意安全。
（二）出示课件，了解掌握一些防摔、防滑的方法。
提问：如果你在滑冰时一不小心摔倒了，你该怎么做？不能怎么做？
出示课件，幼儿判断对错并说出理由。
教师小结：在冰场上玩耍时，如果一不小心摔倒了，要慢慢爬起来，不要马上爬起来，有可能会再次摔倒。要尽量使身体保持平衡，慢慢向前滑或向侧面滑，防止滑倒。身体不保持平衡会很容易摔倒。
（三）出示课件，请幼儿观察各种安全标志。
提问：这是什么？有什么作用？我们到溜冰场、雪地玩耍时应该注意哪些安全事项？怎样才能玩一个安全的雪、冰？
引导幼儿根据标志说一说。
教师小结：在我们的周围有许多安全标志，这些标志告诉我们哪些地方危险不能去，哪些地方不安全要注意。我们在玩耍时要到人少、安全的地方玩，不随意往有冰的河里扔石头等东西。
四、游戏判断对错。
玩法：教师扮演小解放军，幼儿扮演小朋友，一起外出郊游，经过有坑的地方，小解放军提醒小朋友要小心防摔防滑。游戏共进行3遍。
五、活动结束。
活动的目标是使幼儿了解防摔、防滑的一些方法，懂得在冰天雪地里玩耍时的注意事项。通过谈话法、讲解示范法、练习法及游戏法等，使幼儿了解防摔、防滑的方法及重要性。本次活动内容丰富，非常适合幼儿的年龄特点，既锻炼了幼儿的语言及动作表达能力，又从中懂得了关于安全的道理。
幼儿园防滑防摔安全教案(篇4)
一、教学目标：
让幼儿学会防止在雪地行走时滑倒的必要措施，增强安全意识。
培养幼儿对基本公共卫生安全的关注和自我保护能力。
二、教学准备：
1.雪地防滑的VCD。
2.收集有关防滑的资料。
3.模拟下雪场景、小朋友的围合式衣服和帽子。
三、教学过程：
1.教师引导幼儿发现身边的不安全因素，自己想出解决办法的尝试。
师：小朋友，你们行走的时候最怕遇到什么？怎样才能避免自己不摔倒呢？
幼：最怕地上很滑，特别是冬天，还怕下雨的时候，路很滑，容易摔倒。
幼：还怕有风的时候，风筝线会绊倒人。
幼：还怕从楼梯上摔下来，还有很高的地方会摔下来。
师：小朋友真棒！想出了许多可能让我们摔跤的原因，那有什么办法可以让我们不那么容易摔倒呢？
幼：可以穿防滑的鞋子。
幼：下雨天拿伞。
幼：走在桥上要小心。
幼：走楼梯要一步一步慢慢地走。
幼：手要扶着栏杆走。
2.教师请幼儿观看VCD，并提问幼儿。
师：有一群小朋友在雪地里玩耍，我们看看他们遇到了什么危险？
观看后，提问幼儿：你看到的小朋友哪里做的不对？为什么？后来他们怎样了？你觉得他们应该怎样做？
幼：那些小朋友在雪地里奔跑、玩耍，结果都摔倒了。下雪天，路很滑，我们不能奔跑、打闹，应该慢慢地走路，不让自己滑倒。如果滑倒了，要赶紧爬起来，不然会摔伤的。
3.教师总结并出示准备好的资料。
师：我们在雪地上行走时要注意安全，走路要平稳，不要追逐打闹，如果发现有台阶的地方很滑，就要更加小心，不要从台阶上往下跳，如果真的太滑了，干脆就坐在台阶上，等鞋子穿稳了再起来。小朋友们要记住，走路千万要小心，记住老师的话：走路靠右边，不推不挤不跑跳。
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小班安全教案：安安全全玩防滑
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
《安安全全滑滑梯》 幼儿园安全教案
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3、初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：
重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2、人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》
随着安全事故的增多，安全教育也受到越来越多人的重视，特别是小朋友们，幼儿园通过安全教育可以帮助提高小朋友们的安全意识。身为一名幼儿园老师，要想孩子们在课堂上认真听讲，就需要提前写安全教育教案。你是否会写相关幼儿园安全教育教案呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》【篇一】
活动目标
1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
5、初步了解保护自己的小常识。
重点难点
重点：
幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：
培养幼儿思考问题、解决问题的能力
活动准备
1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。
活动过程
第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。
1、出示警车警笛声。
师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声）
2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么
5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。
第二个环节：认识110.119.120急救号码
1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)
2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、出示号码片加深幼儿的认识。
4、出示图片，让幼儿进行连线
师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)
5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。
第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演
1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。
（1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么？
（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。
（2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？
（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。
（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？
（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。
2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。
3、请几组幼儿为大家进行表演
在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。
第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。
师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。
1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。
2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。（幼儿集体讨论）
3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。
4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。
5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次
第五个环节：活动结束，到户外进行演练
小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。
教学反思
《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。
在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。
小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。
幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》【篇二】
活动目标：
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。
活动过程：
一、教师讲述故事《小猴哭了》
二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)
三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。
四、观看表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?
1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
2、小猴在玩树枝。
3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
五、教师小结。
教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。
幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》【篇三】
活动目标：
1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、培养幼儿能积极参加活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：安全标示图片。
活动重点：幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：演练时注意安全。
活动过程：
一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学
（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警 110 急救 120三、游戏：
1、《快速反应》
规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。
2、进行火灾演练。
规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。
附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机， 你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟， 你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离， 你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。
活动反思
孩子是祖国的未来和希望,学生的安全教育是学校的头等大事，消防安全更是重中之重，火与人们的生活有着密切的关系，他在生产和生活中发挥着重要的作用，但如果使用不当，就会给人们带来危害。所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高，孩子们懂得了火灾虽无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己，避免火灾的发生。
幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》【篇四】
一、活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)
4、人多的时候应该怎样玩滑梯
师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
幼儿园小班安全教育教案《消防防火安全》【篇五】
活动目标：
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：
安全标志图片等。
活动过程：
1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？
2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？
3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
幼儿园小班安全教案：安安全全滑滑梯
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?
(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们
每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
活动建议
1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园防滑防摔安全教案》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园防滑防摔安全教案专题，希望您能喜欢！
