关爱成长法治护航读后感

最新关爱成长法治护航读后感实用十五篇。

我们从小就开始接触写作，写作促使我们更善于发现身边的一切，平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“最新关爱成长法治护航读后感实用十五篇”，供你参考，希望能帮到你。

关爱成长法治护航读后感(篇1)

法律维护公共秩序，维护公共安全，维护正常的经济秩序，违法犯罪要受到法律制栽。由此可以看出，法律多么重要。也因为有法律，我们青少年才得以健康成长。法制的道路坚信和任重而道远，任何人都不能触碰它，否则将遗憾终生。

近日，南京一起虐童案在网上迅速传播起来。我也有了解到这条新闻，当我看到那个男生悲伤一道道柳条印的时候，心里不禁颤抖了几下。这位母亲由于法律知识的缺失，给这位小男孩的心理和身体上都带来了极大的痛苦。如果不是老师的及时发现，或许那位男生会被打死!对于这位母亲来说，等待她的将会是法律的制裁，同时我也想对这位男生说：当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自身的合法权益。

法制的明镜，是给人反思的，发生在我们青少年学生当中的也有案例。就读于初中的王某，因在网吧成天成夜的上网，被社会上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢将此事告诉任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年们恐吓他说：你不给钱，我们就打你，看你敢不敢。王某最后对父母说起了这件事，及时报警，将他们绳之以法。其实，不难发现，在生活中犯罪的人是从一个善良的人愚昧的思想中越陷越深，最终坠入黑暗，我们只要用好法，学好法，法治也会成为一道坚实的风景。

树立法治观念要求我们必须懂法、守法、敢于用法维权。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这几个简单字眼告诉我们：不要因为恶事小而去做它，善事小就去无视它。相同的道理，很多人认为违反法律是小事，可我们作为祖国的一份子，社会的一员，应从每件小事做起，从一点一滴做起，做一个遵纪守法的好少年，好公民。

朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想!让我们在灿烂阳光的`照耀下，携手齐呼：法在心中，快乐就在身边，让我们心中时刻铭记法律，铭记法律的尊严。

关爱成长法治护航读后感(篇2)

暑假，我阅读了《关爱成长，法治护航》这本书，懂得了很多有关法律的知识，知道了我们都生活在法治的蓝天下，要学法、知法、懂法、守法，做一个学会用法律来保护自己的人。只有这样，我们才能健康成长，像一只鸟儿在蓝天中自由飞翔。

平时，我就喜欢看中央台4套的电视节目《今日说法》，尤其喜欢“撒贝宁时间”。在主持人撒贝宁的讲述下，一个复杂的案件呈现了。警方总是全力以赴，让罪犯无所遁形。不论案子多么扑朔迷离，专案组总能抽丝剥茧，寻找证据。不论案子多么难办，需要多少证据，警察总能顺蔓摸瓜，通过一点蛛丝马迹发现案情的真相，最后成功破案。每个案件侦破完毕，就会有一个法学专家进行点评，让我也知道了不少法律知识。

我觉得，法律是一把悬在每个人头顶的剑，当你触犯了法律，这把剑就会无情地插在你身上；法律还是一张无形的大网。无论谁，做了什么坏事，都难逃法网，所以说，“法网恢恢，疏而不漏”。

俗话说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们从小就要树立善良正直的信念，不做坏事，不做违法的事。要从小事做起，积累健康向上的“正能量”，不插队，不闯红灯，不随便拿别人的东西，遵守学校和班级的各项纪律。同时，还要提醒爸爸妈妈开车注意交通法规，还有，不准打我，因为这触犯了“儿童保护法”，做家里的“法治小卫士”。

只有当每个人都知法、守法，我们的社会才会变得更美好！

关爱成长法治护航读后感(篇3)

正在我想了解一些法治知识的时候，一本叫《关爱成长法治护航》的书引起了我的注意。

这本书是以三个学生和一位老师之间发生的故事让我们了解许多关于法律方面的知识。我知道每个人都是公民，宪法是所有法律法规的根本，有了宪法才有了生活的秩序。

我知道了守法须从少年时，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话我相信大家都听说过，可有些少年，以为一点点坏事没关系，可他们后来坏事越做越大，越做越无法自拔，最终害人害己，这告诉我们不要以为事小就不在意，也告诉我们要从小学法守法。

红灯停绿灯行。在中国交通事故每天都有很多，这说明人们有不遵守交通法规的坏习惯。我们年级有个同学，他过红绿灯时只看灯不看人，问他为什不看人时，他说只要遵守交通法就行，问他为什么不怕被车撞时，他笑着说：不会啊，我是绿灯才走的。他相信别人不会闯红灯，所以我们大家要守法，不能辜负别人对大家的信任哦。

关爱成长法治护航读后感(篇4)

正在我想了解一些法治知识的时候，一本叫《关爱成长法治护航》的书引起了我的注意。

这本书是三个学生和一个老师之间的故事。它告诉我们很多关于法律的事情。我知道每个人都是公民，宪法是一切法律法规的基础。只有有了宪法，我们才能有生活的秩序。

我知道了守法须从少年时，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话我相信大家都听说过，可有些少年，以为一点点坏事没关系，可他们后来坏事越做越大，越做越无法自拔，最终害人害己，这告诉我们不要以为事小就不在意，也告诉我们要从小学法守法。

红灯停绿灯行。中国每天都有许多交通事故，这说明人们有不遵守交通法规的坏习惯。我们年级有个同学，他过红绿灯时只看灯不看人，问他为什不看人时，他说只要遵守交通法就行，问他为什么不怕被车撞时，他笑着说：

“不会啊，我是绿灯才走的。”他相信别人不会闯红灯，所以我们大家要守法，不能辜负别人对大家的信任哦。

关爱成长法治护航读后感(篇5)

因为在我国社会主义法制国家，法律与我们息息相关，所以我们必须知法守法，一切义法办事。只有我们懂了法律，才不会误入歧途。如果不守法，将会走上违法犯罪的道路。

这让我情不自禁想起了发生在我身边的一件事：几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个朋友骗到了山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想到了利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打**，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就杀死了这个无辜的小生命。

虽然这两个人最后受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们所犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的青少年朋友，并告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法，懂法，做一位社会的好公民。

同学们：为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，我们要认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。

关爱成长法治护航读后感(篇6)

十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。在全社会努力构建和谐社会的今天，我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们应该让法律在心间长驻。遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：没有规矩，无以成方圆。

法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人;我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗;我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法制在我心中，快乐就在身边。

虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗?法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻!

关爱成长法治护航读后感(篇7)

【范文一】

这几天阅读了一本《小学生法律知识》的书，才知道不单大人要懂法律，小孩子也要懂，因为这关系到我们自身，比如说每个人都要遵守的《道路交通管理条例》、《通路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》等等，想不到这么多的法律跟我们的小孩息息相关。

在《道路交通管理条例》中，小孩子不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险，规定12周岁以上方能骑自行车上路。《通路交通安全法》中，(1)学生乘车时应该注意的安全：头部、手不要伸出车窗外;上、下车不要拥挤;不要强行搭乘机动车;乘车时不要向车外乱扔东西。

坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶等等(2)学生行走时应该注意的安全：靠右侧靠边行走;在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;横穿公路时，要前后**清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯!不要向过往车辆抛杂物

真 的！太多了，没想到我们每天都能用上生活的常识。这不仅是母亲和老师的建议，也是法律知识。

在《未成年人保**》中有窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。

还有恐吓勒索罪，就是是用不正当手段，包括恐吓、威胁、暴力等，其他学生借钱不还、不勒索。今后，我要警告他，他触犯了法律。不要继续。

通过学习中国共产党的知识，我知道法律面前人人平等，无论谁该守法，无论谁违法，他都将受到法律的追究。从现在起，我们孩子应该学会用法律保护自己！

【范文二】

在偶尔读到一本叫《百变小超人理直气壮做孩子》的书后，我迷上了这套书。书中有个幸运的孩子叫马米，因为他的善良和勇敢，被外星人选中赋予了神圣的使命，还拥有了神奇的魔法，成为一个守护正义的百变小超人!他和来自克里斯星球的身体很小，却力大无比，法律知识渊博的拇指超人成为了好朋友，一起经历了一连串新奇有趣的事。

读着在马米身边发生的这一件件事，我时而捧腹大笑，时而忧心忡忡，时而拍案叫绝，时而恍然大悟。很多法律知识不知不觉钻进了我的脑袋。一听到“法律”这个词，我就觉得它离我太远了。都是成年人研究的。

现在我知道了，法律是保护我们的，我们少年儿童有很多权利可以行使哦!在书中，拇指超人帮助马米变成的爸爸在家长会上让大家认识到了，要保证小学生的睡眠、娱乐时间，不得加重学业负担。我在心里窃笑。如果有一天我的老师和妈妈布置了太多的作业，我可以采取法律来保护我的尊严！

不过，当我得意洋洋地告诉妈妈时，妈妈敲了一下我的脑袋，说：法律是保护公民的，但也不能钻法律的空子!该做的练***做的，可不许偷懒哦!

我调皮地向妈妈吐了吐舌头。其实我知道，我们的作业并不多，我还经常得到免写作业的机会呢!不过我准备把这本书介绍给上中学的表姐看。

姑妈说表姐现在每天晚上写作业要写到12点，那也太辛苦啦!

我也从这本书中看到了一个故事。学生们冤枉小宇偷遥控车，班长判他有罪。我们班经常发生类似的事情。例如，一些学生丢了文具，另一些学生大声嚷嚷谁是小偷。

对方再反驳，在教室里吵闹不休。最后也许是一场误会，大家都没觉得自己有什么不对。现在我知道，国家法律规定只有法官才有权决定一个人是否犯罪，他们必须严格遵守法律程序。

只有16岁以上的人有盗窃行为，才构成盗窃。否则要追究监护人的责任。所以我想提醒大家平时要注意自己的言行，不要随便给学生定罪，这是违法的！

目前我已经看完《百变小超人理直气壮做孩子》和《百变小超人法律护航，快乐成长》了!读完这套书，我感觉自己都变成小法官了。原来法律也可以这样学啊!

同学们，我建议你们都读这套书，学会保护自己。当然，更重要的是要遵守法律法规，做一个好孩子！

【范文三】

最近，我读了一本《可怕的安全》知道了， 生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。我们珍惜生命吗？如果我们想保证我们的生活，请遵守交通规则，维护交通秩序。

人的生命离不开交通和安全，所以我们必须处处遵守规则。

想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：

红灯停，绿灯行，交通安全要牢记;

拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行;

酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱;

在高速，勿超车，切记车速要控好;

大客货车忌超载，交通安全你我他;

急踩油门,急刹车,急拐弯时按喇叭。

我们的生命安全就在眼前，危险就在我们身边。我是一个遵守交通规则的人，我周围有危险。

交通安全不是为一个人，而是为所有人。它告诉我们，我们必须学会遵守交通规则，快乐地上学，安全地回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。

我们要敲响交通安全的警钟，时刻牢记鲜血的教训，学习中国共产党的全部知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，使生命之树挺拔。

安全的交通有色彩吗?有!它是绿色的。

交通安全非常重要。几乎每天都有。你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下;当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗?就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此珍爱生命!动荡年代最可怕的是战争，和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。

世界上每年死于交通事故的人数相当于这场中型战争的死亡人数。就天天在马路上行走的行人;骑自行车的车主;开车的驾驶员等一些人而言，谁能说他们万事称心如意呢?有的人乱闯红绿灯;有的人乱窜马路;有的人道路上打闹等一系列违规行为，谁又能保证他们的安全呢?

为了落实交通安全教育活动，贯彻安全第一，预防为主的方针，应大力宣传和加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种安全隐患，防止安全事故发生。关爱生命，安全出行。

关爱成长法治护航读后感(篇8)

法律像一个规范的总指挥，指导我们正确的前进方向；法律像一片阳光，让祖国的“花朵”茁壮成长。

在生活中，我们会遇到许多关于法律的事情，有关于交通的，有关于成长的，有关于卫生的……我在这个暑期就遇见一件违法的事情。

一天，我和同伴去博物馆参观。走着走着，一块巨石出现在我们俩眼前，好几个小朋友正争先恐后地往巨石上爬。我身边的同伴也禁止不住诱惑，“嗖”一下奔了过去，准备爬石头。这时，我看到一旁写着“严禁攀爬”的标志牌，便三步并作两步行，上前一把拉住同伴：“不要去，随便乱爬博物馆里的展品（文物）是不文明的行为，也是违法的行为哦！”

同伴一听，满脸疑惑地说：“真的吗？你骗我的话，你就得让我多吃一盒饼干。”“我可没骗你，不信，你来看一下就知道了。”我指着警示牌说道。同伴看到警示牌上“严禁攀爬”四个醒目的大字，不好意思地挠了挠头，然后和我一同将其他小朋友一一叫下来。

关于法律，我要向大家介绍一本《关爱成长法治护航》的书。这本书不仅让我们学习到法律知识，还教会我们遇到坏人如何面对？如何遵守法律？学会了更好的行为修养。

“最好的'法律从习惯产生。”这句名言让我们从小就要养成良好的行为习惯，让法律伴随我们成长。

关爱成长法治护航读后感(篇9)

在老师的严格要求下，我从书柜中找到了三年前买的那本《富兰克林自传》，以前我对这样的传记一直提不起什么兴趣，但是不知为什么，我竟一口气从头读到尾，文中既没有长篇的吹嘘，也没有晦涩的文字，轻轻松松的就把它读完了。富兰克林是个通才，我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就。政治活动家、外交家、慈善家印刷商、编辑、发明家、科学家、教育家、、哲学家等等，从从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他简直就是一个奇迹!虽然在现代社会，人们更多的去关注一个人的专业是否突出，但是我坚信像富兰克林这么一位通才的出现必然会引起现代人的敬仰。

乍看富兰克林的多元身份和辉煌成就，我们会觉得他是18世纪的奇迹，但是从他的自传中，从他的初中轨迹中，我分明清楚的认识到其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强，自律，自省。

富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡，对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他自强不息，脚踏实地的做好每一件事，心存感恩，从零开始，不断积累。即便条件再艰苦，也坚持省一部分钱出来买书看，苦练文笔，提高自己的思辨能力。没有这种自强的意识，富兰克林不会成功。

在读到富兰克林在追求崇高品德这一段里，我完全被他身上的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点亟待改正，但是每次都在纠正的中途给自己找理由放弃。也许这就是平凡人与为人之间的差异吧。伟人之所以成为伟人，有其必然的原因所在。富兰克林首先列出了自己所要追求的13条人生信条，依次是节制，缄默，秩序，决心，节俭，勤勉，真诚，正义，中庸，清洁，平静，贞节，谦逊。为了在自己身上培养这些美德，他给自己制定的严格的规划，一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，从而不断督促自己，鞭策自己。很多人嘴上说说的东西富兰克林都把它们落实在了行为上，落落实在了天天做好记录的的小册子上。不这样自律，谁也不会有成就。

富兰克林是一个追求完美的人，这一点从他的自律精神中也可以看出来，只不过他的自省也确保了他可以一直不停的向着完美靠近。在这本自传前后，富兰克林多次对他的处事待人进行自省，也得出了一系列结论，这些结论或法则也帮助其在社会上树立了非常好的舆论形象和确立了非常和谐的人际关系。富兰克林早年生性有些骄傲，自己也从中吃了不少亏，栽了不少跟头，通过自省，他总结出要赢得他人的尊重和好感，就不能以一种自以为是的态度去和别人交谈，这样的话即使你的观点是正确的，也得不到别人的赞同。因此他尽量在谈话中去掉一些绝对的字眼，例如我肯定，我坚信等等，而采用我觉得应该是可行的我想可能等等。即使要指出别人缺点时也要现在某种程度上肯定他的优点，再委婉谦恭的提出自己的意见和看法。

自强、自律、自省正是富兰克林成功的秘诀，也是我们要学习的宝贵精神财富。

关爱成长法治护航读后感(篇10)

【篇一】：法律护航快乐成长读后感

法律维护公共秩序、公共安全和正常的经济秩序。违法犯罪必须受到法律的控制。由此可以看出，法律多么重要。因为法律，我们青少年可以健康成长。

法制的道路坚信和任重而道远，任何人都不能触碰它，否则将遗憾终生。

近日，南京一起虐童案在网络上迅速蔓延。我也有了解到这条新闻，当我看到那个男生悲伤一道道柳条印的时候，心里不禁颤抖了几下。由于缺乏法律知识，母亲给这个小男孩带来了身心上的巨大痛苦。

如果不是老师的及时发现，或许那位男生会***!对于这位母亲来说，等待她的将会是法律的制裁，同时我也想对这位男生说：当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律**维护自身的合法权益。

法制的明镜，是给人反思的，发生在我们青少年学生当中的也有案例。初中生王某因整天通宵上网被社会上的年轻人盯着看。他第一次被勒索20元。王某不敢告诉任何人，于是第二次被勒索50元。青年们恐吓他说：

你不给钱，我们就打你，看你敢不敢。王某终于将此事告诉了父母，并及时报警，将他们绳之以法。其实，不难发现，在生活中犯罪的人，正从一个善良的人的愚昧思想中越来越深，最终陷入黑暗。只要我们用好、学好法律，法治就会成为一道坚实的风景线。

树立法治观念，要求我们理解、遵守、敢于运用。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这几个简单字眼告诉我们：

不要因为恶事小而去做它，善事小就去无视它。同样，很多人认为违法是小事，但作为祖国和社会的一员，我们应该从每一件小事做起，从一点点做起，做一个守法的好少年、好公民。

朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想!让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在心中，快乐就在身边，让我们心中时刻铭记法律，铭记法律的尊严。

【篇二】：《法制在身边》读后感

当读完《法制在身边》这本书后,我懂得了法律的重要性，知道了在法律面前人人平等，王子犯法与庶民同罪的道理，更懂得了属于自己的权利要了解、我们的财产要保护

在法律面前人人平等是指法律应确认和保护公民在享受权利和承担义务上处于平等的地位，不允许任何人有凌驾于法律之上的特权，这是我们现代立法和司法的基本原则之一，也是我国宪法和法律确立和适用的基本原则之一，具体来说，就是对于所有公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，只要触犯了法律，都要受到法律的制裁。

某中学一名初一学生，开学和别人打架，就被学校开除。学校的做法违反了《义务教育法》的相关规定，虽然打架我们不赞成，但是学校应该合理的去开导他，而不应该直接开除，剥夺他受教育的权利。

现在也有很多未成年人长期沉迷于网络游戏。在一些网络游戏中，经常出现**待的情节，不仅影响视力，而且影响身心健康。未成年人是我们国家的花朵，是我们社会未来的建设者。他们不会被这些糟糕的游戏所影响。所以我建议网络游戏应该受到一些法律法规的限制，以保护我们未成年人的身心健康。

凡事都要有规距，没有规距不成方圆，我们每一位都要做一个遵纪守法的好公民。

【篇三】：让法律在我们心间长驻

十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。在今天的和谐社会里，我们生活在法制的国度里，处处需要法律，处处需要守法，作为青少年，我们应该让法律留在心中。

遵守法律和宪法是每个公民的义务。俗语有云：没有规矩，无以成方圆。

制定法律是维护社会秩序的根本途径，为了社会稳定，甚至为了自己，必须自觉遵守法律。而且，法律规定的内容必须以公民的利益为基础，所以我们没有理由反对，没有理由不遵守，也没有理由与之背道而驰。我们的孩子可以健康快乐地成长，做我们想做的事。

法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人;我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗;我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法制在我心中，快乐就在身边。

虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味着我们可以创新，无视法律的存在。与法律抗争的结果只有一个，那就是摧毁自己的未来。在我们身边，有无数同龄人知法犯法的例子。为了有一个光明的未来，我们能不守法吗？

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学习、遵守和运用法律，让法律留在我们心中！

关爱成长法治护航读后感(篇11)

“家有家规，国有国法”这句话相信大家并不陌生。列宁曾经说过，宪法，就是一张写着人民权利的纸。最近，我读了一本书——《关爱成长，法治护航》，看完后，思绪万千。

这本书里有一句话深深地刻在了我的心里，“勿以恶小而为之”，意思是不要认为坏事较小就去做。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中写道：对违法犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。但在现实生活中，这种现象比比皆是、历历在目。

星期六早上，我和妈妈一起乘公共汽车去医院看望姨奶奶。走进公共汽车，我和妈妈很快找到位置坐了下了。不一会儿，车上走来一位男子，看上去十六岁左右的样子，衣服穿得乱七八糟的，脚上却穿着一双崭新的“耐克”牌的球鞋。他听着音乐，手上拿着苹果手机，很悠闲地找了个位置坐了下来。到了下一站，一位拄着拐杖的老奶奶上了车。奶奶见车上没有座位，便站在了那位男子的身旁。一开始他很冷漠，看着窗外，一副心不在焉的样子。我开始对他有了偏见，年纪这么大的老奶奶都不给让座，真没礼貌。忽然，我看见男子的嘴角微微上扬。妈妈见老奶奶站在那边很吃力，刚准备起身让座，只见男子温柔地对老奶奶说：“对不起，老奶奶，刚才是我没有注意到您，让您站了这么久。”说着搀起老奶奶坐到座位上。看到他的如此举动我消除了对他的偏见，以为误会了他。但事实让我失望了，我看见他的手接着悄悄拿起奶奶裤袋里的钱包，见此情景，我连忙大声喊道：“抓小偷”周围的人群看见我指着的那名男子迅速抓住了他，并拨打了110。惊慌失措的男子后悔地摇摇头。因为有了法律男子得到了应有的惩罚，奶奶的钱包才没被盗。

法律，让我们的生活变得和谐，美好，同样让我们在法律的保护下平安快乐地成长！

关爱成长法治护航读后感(篇12)

最近，我读了一本《可怕的安全》知道了，生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。我们的生命，自己珍惜吗?要想生命得到保障，那就请遵守交通规则，维护交通秩序。人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。

想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：

红灯停，绿灯行，交通安全要牢记;

拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行;

酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱;

在高速，勿超车，切记车速要控好;

大客货车忌超载，交通安全你我他;

急踩油门,急刹车,急拐弯时按喇叭。

我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。

交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。

安全的交通有色彩吗?有!它是绿色的。交通安全的很重要的，几乎每一天都会发生。你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下;当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗?就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此珍爱生命!动荡年代最可怕的是战争，和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。就天天在马路上行走的行人;骑自行车的车主;开车的驾驶员等一些人而言，谁能说他们万事称心如意呢?有的人乱闯红绿灯;有的人乱窜马路;有的人道路上打闹等一系列违规行为，谁又能保证他们的安全呢?为了落实交通安全教育活动，贯彻安全第一，预防为主的方针，应大力宣传和加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种安全隐患，防止安全事故发生。关爱生命，安全出行。

关爱成长法治护航读后感(篇13)

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，依法治国被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?

有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法。

犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个利字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它! 的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。

关爱成长法治护航读后感(篇14)

前不久，我读了一本书。书名叫《关爱成长，法律护航》。这本书让我了解了许多有关法律的知识。

当我们很小的时候，我们的父母教我们遵守法律，我们的老师经常教我们懂得法律。即使在互联网上，我们也能经常在电视上看到一些关于犯罪的东西。青春期是青春期最容易被误导的阶段，要想安全度过危险期，就必须知法守法。

听过一个事件，中学生小松，原本是一个勤学兼优的好学生，立志当一名律师。自从他沉迷于网络，小松就没有学习的打算。他经常旷课，为你做游戏挣到钱。他经常在家里和学校盗窃财物，向初中同学勒索钱财。有一次，竟然持刀抢劫。

小松终于受到法律的惩罚，他当律师的梦想破灭了。这样的年轻人一辈子只能生活在黑暗中。

近年来，我国交通事故发生的概率在不断增加，中小学生的死亡人数也在不断增加，主要原因是我们年龄小、活泼、有竞争力、好面子等。致使交通事故越来越多1.

我们正处于增长智力，脑力的**时期，在这么好的时期中，如果丧命，多么可惜!没有了生命，就没有了一切，更不用说建设祖国，报效祖国了!因此，我们要在交通安全方面时刻注意，以保障我们的身体健康。

可见，知法守法是多么重要，这关系到我们的财产和生命安全。我们应该是一个知法守法的人。我们应该从现在开始，每分每秒。

知法守法与我们息息相关。我们应该是一个守法的公民，一个守法的学生。让法治护航我们，陪伴我们成长！

关爱成长法治护航读后感【2】

《关爱成长法治护航》这本书给了我一个启示：无论大事还是小事我们都要懂得法律保护。在我们的生活中，有些人把小事变成大事。

这本书让我们知道如何成为一个学习、理解、理解和遵守法律的人，学会用法律来保护自己。

那是一次周日的午后，姑姑要送姐姐到掘港去上学，于是我也跟着姑姑去了掘港送姐姐上学。在路上，我看到许多汽车在街上行驶，甚至造成严重的交通堵塞。我姑妈在红绿灯前停了下来，但她只对**感兴趣，忘了拉汽车的手刹。

不一会儿我感觉汽车在往后移动，我一开始还以为是我的幻觉，结果啪的一声，姑姑赶紧拉了手刹，下车一看，汽车撞到了后面汽车上了，幸好没有把别人的车撞坏，但那个人骂了姑姑一句：你会不会开车啊。姑姑连忙道歉说：

对不起啊，对不起。尽管姑姑被骂了，但还是满脸笑容。我和姐姐都吓得说不出话。

到姐姐的学校后，姐姐进了学校，姑姑开始调头回家，在一个没有红路灯的十字路口，姑姑向向西走，因为她比较害怕，所以就慢慢开。正开到十字路口的**，我往北一看，一辆公交车像风一样的速度从北面过来。我本来想提醒姑姑的，但后来又想：

姑姑开车的人应该知道。就没有提醒姑姑，突然，啪的一声，公共汽车把姑姑的汽车撞了旋转了150度，而坐在姑姑车上的我，一是被吓哭，二是我的嘴边流了一点血，三是我的手臂和头部都开始疼痛。这辆公共汽车有紧急刹车，地面上有紧急刹车的迹象。

而姑姑的车被撞得不成样子了。

一会儿，**来询问了事故发生的由来，姑姑给她在掘港的亲戚打了一个**，叫他来把我送到医院检查，到医院检查后，医生开了一些药，这样我就回家了。

发生了这场事故后，我被吓得不行了，也让我明白了一个道理：做事一定要小心谨慎，千万不能马虎，否则就会发生不可想象的事。

《关爱成长法律护航》这本书可以给人以法律的教育，让我们知道什么事该做，什么事不该做。

关爱成长法治护航读后感【3】

法律是保护我们快乐成长生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是在法制社会中成长起来的青少年，所以我们应该了解法律，了解法律，运用法律。

法律无时无刻不在约束着我们的行为。正是因为法律的存在，社会才有秩序；因为法律的存在，我们的权利才有保障；因为法律的存在，我们才幸运地作为后00代生活在这个时代。法律制度越来越多。多令人兴奋啊！

因此，我们每个人都应该在自己的成长道路上学习法律，理解法律，尊重法律。

作为社会大家庭的一员，我们应该遵守国家制定的法律法规。现在中国的法律法规越来越完善。如：我们青少年有《未成年保**》，老师有《教师法》只有法制健全的国家，才有文明，发达，是我们的人生权利得到保护。

相反，那些藐视法律、不懂法律、不认视法律重要性的人，只能让自己和亲人伤心，让父母担心。所以，为什么我们所有的青少年都不学法律，尊重法律，做一个懂法律、懂法律、守法的好学生呢。

曾经有一位作家说过：法律就是法律。这是一个伟大的夏天，保护着我们所有人；每一块砖头都在另一块砖头上。可想而知，法律该有多么的深奥呀!

只有你细细捉摸定能明白其中的奥秘。有了法律，就有了爱；只要心里有法律，就要约束自己的行为，不让自己误入歧途，不做违法的事，不伤害别人。有了律法，我们就不再是刀剑和影子。依法解决一切需要解决的矛盾，化为友谊。

有了法律，爸爸妈妈就不再担心我们上学路上遇到的坏人了，让爸爸妈妈在心里放下一块石头。走在街头，游于园中，无时无刻我们不被法律呵护。

中国的法律历程，历尽千载风尘，吐故纳新绵延不绝，法律社会人心所向。我深爱的祖国，你的春天鲜花烂漫;法律社会让你四季如春。

关爱成长法治护航读后感(篇15)

关爱成长法治护航读后感800篇一

所有的过去，所有的岁月，所有散发着油墨清香的试卷，所有在夏日的暴雨里打篮球的湿漉漉的男生，所有的在安静地背着长长的英文词条的女生都在那个盛夏一起扑向了盛大的死亡。你们在浅川的那个盛夏相遇，同时又在那个盛夏分离。

那个男孩，教会我成长。那个女孩教会我爱。我不知道谁会是我们世界的天使，谁会教我们成长，谁会教我们爱。

但在傅柯的世界里，陆之昂是他的天使，他教他成长，立夏教他爱。

读完整本书，整个人都好似被忧伤所笼罩。心灵深处那溢满忧伤的水罐，因受到小四文字中所散发出的那浓浓的悲伤的撞击而撒了出来，立马渗透全身，与血液所融合，奔向身体的各个部分。不知道什么时候，眼里已经充满了悲伤的泪水，泪水掠过脸颊，闻到了悲伤的味道。

这是意想不到的结局。不是我想象中的喜剧结局，而是充满悲伤的结局。这是唯一一本没有揭示黑暗面的书。

小四没有太多华丽的装饰，但却能让人感受到淡淡的伤感。我们可以感受到立夏离开傅小司的心痛，也可以看到傅小四在寻找立夏时孤独无助的样子，就像一个孩子失去了他最喜欢的东西一样。因为爱，他们走到一起，因为爱，他们失去了彼此。

在浅川的那颗香樟树下，你可记得那男孩的脸?就算你忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他最初的模样，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

命运总是不可预知的。陆之刚的入狱，程七的背叛，立夏的离去，傅小司的悲伤，注定会带来一个悲惨的结局。

在这书的一开始，陆之昂就给人一种邻家大男孩的视觉，很好相处，是个很暖的大哥哥。他爱笑，他的笑能感染一切呀!但是因为母亲的离世他变了，他变得令我们很陌生，他为了完成母亲再世对他的寄托，他开始更加认真的学习，理科在学校称霸第一，到最后去日本留学到最后想起他乞讨的场面，**的画面，在脑中挥之不去，他为了友情，为了傅小司，他付出了太多，为了友情，他甚至毁了自己的前途。

他忘了自己，他的悲痛，没人理解。当陆之刚留下眼泪哭泣时，一切都无法回头。

那浅浅的四川樟树盛夏，那没有悲伤，那没有痛苦的时刻，毕竟离我们很远。我们注定回不到我们相遇的那刻。就让那回忆，永远的封存于心灵的最深处。

关爱成长法治护航读后感800篇二

俗话说：没有规矩，不成方圆。佛法是生命的交通灯，引导人们有序前进；它更像是润物无声的春雨，滋润着人们的心灵。

知识是智慧的结晶，是努力工作的结果。古往今来，无数科学家日以继夜地思考和探索，只为获得成功的喜悦，感受洪水般的喜悦。但是，若是这份喜悦还来不及由他本人亲自与世人分享，便已被他人捷足先登，盗窃抄袭，对他本人来说又是何等的打击!

万千心血毁于一夕之间，多少女里付之东流，最后竟全是为他人做了嫁衣铺了路，换得了他人的风光无限，自己的哀怨叹息，这怎能甘心!于是，知识产权顺势而生，知识产权法出世了，保护着万千人民的智慧结晶，让他们的知识成果不再受到侵害，这部法，犹如点点春雨，滋润干涸万物。

听起来冷酷而神圣的法律根本不能亵渎。法律面前人人平等似乎已成为一种根深蒂固的意识。身为二十一世纪青年的我们，更是要知法学法懂法用法**。

法律与自由似乎是对立的，其实不然，自由是靠法律来保障的，没有法律何来的自由?没有法律，每个人的权益必将危害他人的权益，那么自由不就成了一纸空谈了吗!那么社会还会有序运转吗?

不，不会的。因此，法律就像一圈篱笆，保护每个人不受他人伤害，同时也限制你伤害他人。任何触犯法律的人，终将受到法律的制裁。

我们在成长，我们的人生观和价值观正在建立。正确的领导尤为重要。社会上有许多未知的黑暗面，只有通过法律才能改善。法制为我们的健康成长筑起了一道屏障，就像帆船的支撑离不开海上航行的船舶，我们的成长离不开法制的保障。

法律是和谐的基石，有了法律；社会将有序地进入规定的轨道；有了法律，社会将开启文明之花；有了法律，中国梦将继续实现。要不断提高法律意识，提高自身素质，在个人与社会的统一中实现生命价值！

印象中的法律总是冷淡而严肃的。从另一个角度看，它就像一个伟大的父亲。制定法律的目的是什么？就是要维护人民的利益，站在人民的利场上。因此，我们没有理由反对它的执行，更不用说反对它了。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味着我们必须创新，忽视法律的存在。

法律无处不在，无处不在，渗透到我们生活的方方面面。

法律的历史悠久长远并非一朝一夕之力。法制的过程，就像荆棘中绽放的美丽花朵，崎岖山路上的涓涓细流。历经千年风尘，它终将奔向光明的未来。法律制度，就像灿烂的太阳，挂在每个人的心中，带来无尽的希望和意想不到的温暖。

法制，是中国梦的核心与强大动力，推动历史的齿轮不断向前;法制，更为我们每个人的梦想插上一双有力的翅膀，筑起一座结实的挡风墙，阻挡外面的黄风暴雨，留下一隅温暖阳光，呵护我们健康成长。法律制度是员工在快乐的音符下，奏出欢快的旋律。苗木下肥沃的土壤提供了不可缺少的养分。

精选阅读

关爱成长法治护航读后感(通用四篇)

希望这篇"关爱成长法治护航读后感"能够给您带来惊喜和满足，您可能已经被这本优秀的作品深深吸引。我们可以用文字记录下自己的感受和心得，这里有许多优秀的读后感可以供参考。衷心欢迎您浏览本网页，希望您能在这里享受愉快的时间！

关爱成长法治护航读后感(篇1)

相信大家对"法"这个字并不陌生，但是，懂法的人却不多。现在，有很多关于法律的故事，可以帮助我们更加了解法律。下面，我给大家讲一个关于法律的故事。

故事是这样的：在几年前，有一个青年人叫阿龙，他一直跟着奶奶生活，奶奶对这个孙子百依百顺，由于长期与父母缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了。

他有一份体面的工作和一个幸福的家族。自从学会rs thgf 、上网后，天天拿钱到去打牌，去上网，渐渐地觉得小的打不过瘾，便开始打百元的局，就这样，钱一点一点地花光了，没钱的时候就回家吵，闹着要钱，父母怕孩子受委屈就给了他钱，过了很久，他又回家要钱了，家人就没有给他钱。要出乎他意料的是，他竟然在这年寒假里的绑架了自己的'表弟。

这年寒假，阿龙在外面和表弟—11岁的小文一起玩时，发现身上的钱不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到附近的雪地里，在绑架的过程中，年仅11岁的表弟被他那罪恶的双手捂死了。这个11岁的少年才上小学五年级，学习优秀，是班里的学习委员，是一名品学兼优的好学生，就这样被无情地夺去了生命。第二天上午，阿龙拨通了小文家的电话，要小文家长拿一万块钱来赎人。小文家报了警，当警察找到他时，他正拿着从家里骗来的钱在网吧里玩呢！

这个年青人受到了法律的制裁，一年后，一颗子弹结束了他的生命。

这个故事告诉我们，玩物丧智的代价太大了。

关爱成长法治护航读后感(篇2)

十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。在全社会努力构建和谐社会的今天，我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们应该让法律在心间长驻。遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：没有规矩，无以成方圆。

法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人;我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗;我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法制在我心中，快乐就在身边。

虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗?法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻!

关爱成长法治护航读后感(篇3)

我看了《关爱成长法治护航》这本书，在这本书中我知道了许多知识。我知道了国家宪法。十八届四中全会决定的，将每年的12月4日定位国家宪法日。

“12348”是市区县司法局及法律援助中心面向广大市民群众的法律咨询专用电话，它解答群众的法律咨询，配合调解民间纠纷，维护贫弱当事人的合法权益、维护司法公正、维护社区稳定·······世界环境日每年的6月5日，他的确立反映了世界个国人名对环境问题的认识态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。

《名发通则》规则：十周岁以上的成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄，智力相适应的民事活动·····我通过这本书很自豪，因为我又学到许多知识，也知道了许多节日，许多可以在我的生活中利用到，但是我们也有一些事不可以做，比如未满13岁不可以上路骑车。这就是我写的读后感。

关爱成长法治护航读后感(篇4)

《关爱成长法治护航》这本书给了我一个启示：无论大事还是小事我们都要懂得法律保护。在我们的生活中，往往一些人为一些小事而把小事化成大事。这本书让我们知道怎样做一个学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的人。

那是一次周日的午后，姑姑要送姐姐到掘港去上学，于是我也跟着姑姑去了掘港送姐姐上学。在路上，我看见有许多汽车在街上行驶，甚至导致严重堵车。姑姑在一个红绿灯处停下了，却只顾着打电话，而忘记拉汽车的手刹。不一会儿我感觉汽车在往后移动，我一开始还以为是我的幻觉，结果“啪”的一声，姑姑赶紧拉了手刹，下车一看，汽车撞到了后面汽车上了，幸好没有把别人的车撞坏，但那个人骂了姑姑一句：“你会不会开车啊。”姑姑连忙道歉说：“对不起啊，对不起。”尽管姑姑被骂了，但还是满脸笑容。我和姐姐都吓得说不出话。

到姐姐的学校后，姐姐进了学校，姑姑开始调头回家，在一个没有红路灯的十字路口，姑姑向向西走，因为她比较害怕，所以就慢慢开。正开到十字路口的中央，我往北一看，一辆公交车像风一样的速度从北面过来。我本来想提醒姑姑的，但后来又想：姑姑开车的人应该知道。就没有提醒姑姑，突然，“啪”的一声，公共汽车把姑姑的汽车撞了旋转了150度，而坐在姑姑车上的我，一是被吓哭，二是我的嘴边流了一点血，三是我的手臂和头部都开始疼痛。而公交车有一个急刹车，地上都有急刹车的印痕。而姑姑的车被撞得不成样子了。

一会儿，警方来询问了事故发生的由来，姑姑给她在掘港的亲戚打了一个电话，叫他来把我送到医院检查，到医院检查后，医生开了一些药，这样我就回家了。

发生了这场事故后，我被吓得不行了，也让我明白了一个道理：做事一定要小心谨慎，千万不能马虎，否则就会发生不可想象的事。

《关爱成长法律护航》这本书可以给人以法律的教育，让我们知道什么事该做，什么事不该做。

关爱成长法治护航读后感收藏

我们写作品读后感时需要注意什么呢？由于每个人的思维和想法不同，因此同一本书会给每个人留下不同的感受和启发。然而，我们可以根据书中所赋予的灵感来撰写一篇读后感。小编今天特别为大家打造了一篇独一无二的“关爱成长法治护航读后感”，希望大家会喜欢。

关爱成长法治护航读后感 篇1

我们都是国家的公民，要遵法守法依法。应当树立正确的人生观、价值观和荣辱观。人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度，正确的人生观是为别人服务的人生观。为别人服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合人类的根本利益和要求的人生观。 价值观指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法;荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度。

我曾在网上看到一个新闻大冶两名16岁少年多次抢劫小学生被刑拘。大冶两名16岁少年，在一所小学旁边，对小学生进行抢劫。20日，其中金某的父母将孩子送到金湖派出所投案自首，另一人石某则当日被民警抓获。目前，两少年均被刑事扣留。

还看到过大学生11次抢劫小学生获得171元 被判刑10年人民网北京5月21日电 据北京市官方微博消息，酗酒成性的26岁大学毕业生李某，多次抢劫西安一所小学学生。经查，他共作案11起，共抢得171.5元，有2次受害者身上仅有1元，他也不放过。近日，他被处有期徒刑10年，并处罚金1万元。

我们要提高明辨是非和守法的能力，要做一个知法守法懂法的公民。只有学好法律，我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时，我们能用法律武器来保护自己的权利。甚至也可以维护到他人的利益。法就在我们的身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法、学法、遵法、用法当一个真正的好公民。

关爱成长法治护航读后感 篇2

在偶尔读到一本叫《百变小超人理直气壮做孩子》的书后，我迷上了这套书。书中有个幸运的孩子叫马米，因为他的善良和勇敢，被外星人选中赋予了神圣的使命，还拥有了神奇的魔法，成为一个守护正义的百变小超人!他和来自克里斯星球的身体很小，却力大无比，法律知识渊博的拇指超人成为了好朋友，一起经历了一连串新奇有趣的事。

读着在马米身边发生的这一件件事，我时而捧腹大笑，时而忧心忡忡，时而拍案叫绝，时而恍然大悟。很多法律知识不知不觉钻进了我的脑袋。以前一听到法律这个词，我都觉得离我好遥远，那都是大人们研究的事。现在我知道了，法律是保护我们的，我们少年儿童有很多权利可以行使哦!在书中，拇指超人帮助马米变成的爸爸在家长会上让大家认识到了，要保证小学生的睡眠、娱乐时间，不得加重学业负担。我在心里偷笑，如果哪天老师和妈妈布置的作业多了，我就可以拿起法律这把武器去捍卫我的尊严啦!不过，当我得意洋洋地告诉妈妈时，妈妈敲了一下我的脑袋，说：法律是保护公民的，但也不能钻法律的空子!该做的练习是要做的，可不许偷懒哦!我调皮地向妈妈吐了吐舌头。其实我知道，我们的作业并不多，我还经常得到免写作业的机会呢!不过我准备把这本书介绍给上中学的表姐看。姑妈说表姐现在每天晚上写作业要写到12点，那也太辛苦啦!

从这本书中我还看到了一个故事，同学们冤枉小宇偷遥控车，班长还给他定了罪。我们班也经常发生类似的事情!比如有同学的文具掉了，别的同学大声嚷嚷谁谁谁是小偷。对方再反驳，在教室里吵闹不休。最后也许是一场误会，大家都没觉得自己有什么不对。现在我知道了，国家法律规定，只有法官才有权力决定一个人有没有罪，而且还必须严格遵照法律程序。而且只有年满16周岁的人实施了盗窃行为，才会构成盗窃罪。否则要追究监护人的责任。所以我要提醒所有同学平时要注意自己的言行，不能随便给同学定罪，这是违反法律的哦!

目前我已经看完《百变小超人理直气壮做孩子》和《百变小超人法律护航，快乐成长》了!读完这套书，我感觉自己都变成小法官了。原来法律也可以这样学啊!同学们，我建议大家都读一读这套书，学会保护自己。当然了，更重要的是遵守法律法规，做一个遵纪守法的好孩子!

关爱成长法治护航读后感 篇3

我看了《关爱成长法治护航》这本书，在这本书中我知道了许多知识。我知道了国家宪法。十八届四中全会决定的，将每年的12月4日定位国家宪法日。

“12348”是市区县司法局及法律援助中心面向广大市民群众的法律咨询专用电话，它解答群众的法律咨询，配合调解民间纠纷，维护贫弱当事人的合法权益、维护司法公正、维护社区稳定·······世界环境日每年的6月5日，他的确立反映了世界个国人名对环境问题的认识态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。

《名发通则》规则：十周岁以上的成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄，智力相适应的民事活动·····我通过这本书很自豪，因为我又学到许多知识，也知道了许多节日，许多可以在我的生活中利用到，但是我们也有一些事不可以做，比如未满13岁不可以上路骑车。这就是我写的读后感。

关爱成长法治护航读后感 篇4

《关爱成长法治护航》这本书给了我一个启示：无论大事还是小事我们都要懂得法律保护。在我们的生活中，往往一些人为一些小事而把小事化成大事。这本书让我们知道怎样做一个学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的人。

那是一次周日的午后，姑姑要送姐姐到掘港去上学，于是我也跟着姑姑去了掘港送姐姐上学。在路上，我看见有许多汽车在街上行驶，甚至导致严重堵车。姑姑在一个红绿灯处停下了，却只顾着打电话，而忘记拉汽车的手刹。不一会儿我感觉汽车在往后移动，我一开始还以为是我的幻觉，结果“啪”的一声，姑姑赶紧拉了手刹，下车一看，汽车撞到了后面汽车上了，幸好没有把别人的车撞坏，但那个人骂了姑姑一句：“你会不会开车啊。”姑姑连忙道歉说：“对不起啊，对不起。”尽管姑姑被骂了，但还是满脸笑容。我和姐姐都吓得说不出话。

到姐姐的学校后，姐姐进了学校，姑姑开始调头回家，在一个没有红路灯的十字路口，姑姑向向西走，因为她比较害怕，所以就慢慢开。正开到十字路口的中央，我往北一看，一辆公交车像风一样的速度从北面过来。我本来想提醒姑姑的，但后来又想：姑姑开车的人应该知道。就没有提醒姑姑，突然，“啪”的一声，公共汽车把姑姑的汽车撞了旋转了150度，而坐在姑姑车上的我，一是被吓哭，二是我的嘴边流了一点血，三是我的手臂和头部都开始疼痛。而公交车有一个急刹车，地上都有急刹车的印痕。而姑姑的车被撞得不成样子了。

一会儿，警方来询问了事故发生的由来，姑姑给她在掘港的亲戚打了一个电话，叫他来把我送到医院检查，到医院检查后，医生开了一些药，这样我就回家了。

发生了这场事故后，我被吓得不行了，也让我明白了一个道理：做事一定要小心谨慎，千万不能马虎，否则就会发生不可想象的事。

《关爱成长法律护航》这本书可以给人以法律的教育，让我们知道什么事该做，什么事不该做。

关爱成长法治护航读后感 篇5

法律像一个规范的总指挥，指导我们正确的前进方向；法律像一片阳光，让祖国的“花朵”茁壮成长。

在生活中，我们会遇到许多关于法律的事情，有关于交通的，有关于成长的，有关于卫生的……我在这个暑期就遇见一件违法的事情。

一天，我和同伴去博物馆参观。走着走着，一块巨石出现在我们俩眼前，好几个小朋友正争先恐后地往巨石上爬。我身边的同伴也禁止不住诱惑，“嗖”一下奔了过去，准备爬石头。这时，我看到一旁写着“严禁攀爬”的标志牌，便三步并作两步行，上前一把拉住同伴：“不要去，随便乱爬博物馆里的展品（文物）是不文明的行为，也是违法的行为哦！”

同伴一听，满脸疑惑地说：“真的吗？你骗我的话，你就得让我多吃一盒饼干。”“我可没骗你，不信，你来看一下就知道了。”我指着警示牌说道。同伴看到警示牌上“严禁攀爬”四个醒目的大字，不好意思地挠了挠头，然后和我一同将其他小朋友一一叫下来。

关于法律，我要向大家介绍一本《关爱成长法治护航》的书。这本书不仅让我们学习到法律知识，还教会我们遇到坏人如何面对？如何遵守法律？学会了更好的行为修养。

“最好的'法律从习惯产生。”这句名言让我们从小就要养成良好的行为习惯，让法律伴随我们成长。

最新美德伴我成长读后感(实用12篇)

写好优秀的作文是我们的学校必备，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。写作文之前，必须要有一定的知识储备。相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？有请驻留一会，阅读小编为你整理的最新美德伴我成长读后感(实用12篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

美德伴我成长读后感【篇1】

今年寒假，我阅读了《文明美德伴我成长》这本书，它不仅让我知道了中国的千年历史，更让我懂得了文明美德的重要。

我国古代人民勤劳又聪明，创造出一个又一个拥有悠久历史的文化遗产。比如：无与伦比的古代建筑杰作故宫，滔滔不绝地哺育我们的长江、黄河，流传千古，走遍世界的瓷器，博大精深的民族符号书法……其中，我最感兴趣的就是书法了！书法不仅能传达人们之间的情感，更能体现出一个人的.学问和道德，看出一个人的样貌、修养……因此，我练了一手好字。

不仅如此，祖国还要我们做一个文明美德伴我成长的好少年。首先，我们要养成好习惯，有了好习惯，我们才能更好地学习。然后要给别人留下美好的印象，要穿衣整洁，微笑待人。之后要学会尊重他人，特别是亲人，老师。他们为了我们的美好未来，费尽心思，我们更要尊重他们了。最后，为祖国争光是最重要的，虽然我们是小学生，但是也要遵守纪律，不乱扔垃圾，不损坏公物，遵守交通法规，做诚实守信，勤俭节约的人……

我们是中华民族的后代，不仅要了解，我们劳动人民是多么辛苦，更要引以为傲，做一个身体、学问、工作、道德兼优的好少年！

美德伴我成长读后感【篇2】

说起文明美德，你会想到什么？想到孔孟圣贤？想到四大发明？想到忠勇爱国的将士们？还是想到乐于助人的故事？

从我记事起，奶奶就是病着的，而且常常卧床不起。她和大伯住在乡下，日常生活都由大伯照料。虽然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次时间都很短暂。

有一次我问大伯：“让奶奶去我们家住吧。”大伯说：“我习惯了，离不开你奶奶，你爸妈太忙了。”

年复一年，每一次和大伯说话，他笑得都那么爽朗。好像千斤担子也压不弯他的脊梁。一样种地，一样照料奶奶，只是他的头发白得很快，人也消瘦。我总想给他打个比方，显示他高尚的人格，总也找不到最合适的。因为他有太阳的热烈、山峰的坚毅、海洋的广阔、骆驼的忍耐……

或许我打小就勤奋好学，跟我的大伯有关。每每累了烦了不想学了，想起他我顿觉羞愧，则又认真起来。

在我看来，人类提倡文明美德，是要让人人都有幸福感，而孝敬长辈则是最重要的，你想想，一个人连父母都不孝敬了，你敢和他共事吗？

我的生活很平淡，没有什么感天动地的故事可谈。而我的大伯——一个普通的农民，用他的生活告诉我：文明美德就在每个人的身边，只是你愿不愿意拥有罢了。

今天是母亲节，大伙不要抱个作文题目苦思冥想了。给妈妈倒杯水，帮妈妈干点家务活。文明美德，你也有。

美德伴我成长读后感【篇3】

腊梅在寒冷的冬天，勇敢绽放出它美丽的笑脸，秋菊也在萧瑟的秋风中傲霜开放。植物如此，人亦如此，我们也要像自然界的生物一样，应微笑面对每一天。

笑，只需嘴角微微上扬，一朵美丽的微笑便会优美地浮现。这样一个简单的动作，却有着无穷的力量。就说最近发生在我们身边的伦敦奥运会，在射击比赛中的郭文珺。前几枪，她发挥太差，让法国选手遥遥领先，当大家都认为金牌是拿不到了，可她却仍没有一丁点儿慌张、失落的神情，而是以微笑在最后一枪超越了对手，金牌卫冕成功，创下了世界的奇迹!微笑的力量可以改变一切。

冰心奶奶曾经说过：活着只是生命的形式，而微笑是人生中最灿烂的花朵!我以前也在书中看过一段小故事，但却让我记忆深刻。有两个病人，其中一个得了癌症，可医生却把化验单弄错了，告诉那个人说你没有病，很健康，从此，那个人快乐而平凡地生命着。而医生却告诉没病的人得了癌症，从此他整天生活在困苦惊慌之中，整天忧心忡忡。最后，以微笑对待生活的癌症患者，奇迹般地康复了，而另一个没病的人，总以为自己快要死了，结果真的得了癌症，病死了。微笑真的可以产生奇迹，让将死的人奇迹般地复活，也可以让正常的人死去，可见微笑有多么重要。

微笑是一种美德，以微笑待人的人，总是乐观，自信，也让别人感到快乐。微笑也是一种生活态度，当我们处于逆境时，更应该保持微笑，才能战胜困难。让我们微笑面对每一天，让文明美德伴我成长!

美德伴我成长读后感【篇4】

尊重每个人读《文明美德伴我成长》有感

寒假期间，老师布置我们读《文明美德伴我成长》这本书，它使我深有感触。但给我印象最深的是：尊重每一个人这个篇章。

我相信：一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能够表现出我们对他人的尊重。同学之间相互帮助，不取消戏弄，这是对同学的尊重；上课专心听讲，课后认真完成作业，这是对老师的尊重；在家里帮父母做家务，不让他们操心，这是对父母的尊重；在食堂就餐后，把椅子和餐具放整齐，这是对食堂工作人员的尊重

得过诺贝尔奖的德兰修女，一次走在路上，被一个乞丐拦住了路，乞丐说：你是咱们穷人的圣母，我想把我今天仅仅讨到的二十九分钱给你，来表达我的心意。德兰修女会得到四亿多美元的善款，所以他们根本不缺钱，这二十九分钱对她来说，只是微不足道的。

很多人都会想：这二十九分钱有什么用，我才看不起这点钱呢。可德兰修女最后却诚心诚意、恭恭敬敬地收下了这二十九分钱，还给了乞丐晚饭吃，这时拘谨的乞丐笑了。这是德兰修女对一名穷苦乞丐的尊重，我也觉得穷人虽然穷，但是也值得我们去尊重。英国历史上杰出的军事将领威灵顿公爵就发现赞美是一种力量，我们要学会多发现别人的长处和优点，不能老在背后觉得他这不好，那不好的。所以平时要多赞扬人，少批评人。

我们在平时的生活中，也要注意礼貌用语，在早上上学时，看见同学和老师，应该说声早上好；在你伤害了别人时应该说声对不起；放学时应该对同学说声再见。这些虽然是生活中的一个个小事，但这样说一声简单的话语，也是对他人的一种尊重。

新的道路已经展现在我们眼前，下一步就是要靠我们顽强地走下去，让我们一直与文明美德手拉手，结伴向前走。

美德伴我成长读后感【篇5】

我国是历史悠久的文明古国，几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为文明古国，礼仪之邦。文明美德作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国的社会历史发展起了广泛深远的影响。

如今，文明美德已成为我们生活中不可缺少的一部分。

在公交车上给老人让座、把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶......这些小事虽然毫不起眼，可却是一个人文明的体现。文明涵盖了人与人、人与自然、人与社会之间关系。吐一口痰，这件事看似虽小，却能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。

说起文明美德，我就曾经听过这么一个故事：

北京某公司高薪招聘，引来一大批人竞争，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后的面试。这些人都已经过五关斩六将，信心十足地走进办公室。经理热情的接待了他们，等他们做下去后，对他们说：年轻人，我临时有点事，需要出去二十分钟，你们能等我吗？嗯，好的五人异口同声地说。一分钟、二分钟、三分钟......五人越等越无聊，便拿起桌上的文件乱翻。二十分钟过去了，经理准时回来了，五人立马站了起来，等待面试开始。而经理却漫不经心地说：面试到此结束。五位小伙子可纳闷了：咦？面试怎么没开始就结束了？经理看出了他们的心思，接着说；对不起，你们都有没入选，我们公司不需要未经过人同意就随便翻看别人东西的人。虽然你们很优秀，但是你们连最基本的礼节都不懂，这种人我们不需要。是啊！这几位年轻人虽然学历高，成绩好，但是由于文明这一关没有通过，

最后失去了宝贵的机会。而对于社会来说，这文明美德更为深远。只有在社会塑造出文明，才能构造出和谐盛世的局面。

在我们生活中，也有许多关于文明的事情。

有一次，我从家乡扫墓回来，上了公交车，刚好还剩一个空座位，我高兴极了，连忙坐了上去，好舒服啊！我不禁发出了感叹，仿佛一天的劳累在顷刻间消失了。突然，以为年过半百的老奶奶走了上来，满头大汗，急切的寻找着座位。我刚想让座，可双脚怎么也不听使唤。突然，两种声音在我的脑海里响起。这是我们好不容易才得来的座位，凭什么让给她。一个声音说道。应该让给他，老师曾经说过，尊老爱幼。另一种声音反驳道。.......经过一番激烈的辩论，第二种声音占了上风，我立马站了起来，对老奶奶说：奶奶，你坐吧。老奶奶听了，脸上露出了欣慰的笑容。下了车后，我的脚站的有些麻木，却浑身轻松。于是大步流星地走回了家。

中华民族是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命痕迹。我们每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华文明优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。

美德伴我成长读后感【篇6】

寒假里，我看了一本书，书名叫《文明美德伴我成长》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保护环境我的责任》。地球是我们的家园，也是孕育我们的母亲。可有谁注意过，曾经生机勃勃的美丽家园，如今已是伤痕累累。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们每个人都要把保护环境当作自己的责任。

作为小学生，我们虽然不能阻止猎人捕猎，也不能把荒山变成林场，但是我们也可以为环保出一份力。有一次，我们院子里的小朋友组织了一个有意义的活动——挨家挨户回收废旧电池。院子里的人们大多数非常配合，因为大家都想为环保做些什么。我们敲响第一家的门，开门的是一位阿姨。我们向她说明了来意，解释了废旧电池的危害，她就立刻把我们迎进门去，并热情招待。

还有一次，我和同伴们去倒垃圾，看见一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱内，一堆废纸被扔在不可回收垃圾箱内，根本没有正确分类。于是，我们回家拿了硬纸板和彩笔，做了个牌子，上面写着：“为了我们美丽的家园，请分类放垃圾。”

有时候，我们的举动看似微不足道，但是如果地球上每一个人都能行动起来，为环保贡献力量，那么，我们的地球将变得非常美好。

美德伴我成长读后感【篇7】

我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和方法。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。文明礼仪体现了什么呢？文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养；一个城市的形象和风貌。

我以前也不太懂文明礼仪，过马路时，明明看见前面是通红通红的灯亮在自己的眼前，但是因为自己有急事要赶去补习班，所以乘没有车经过时就乱闯红灯;乘电梯是随便站一个地方;坐公交车时旁边站着一位年过花甲的老人，我也视而不见，虽然知道要让座，但是我好像被透明胶绑在椅子上似的，不愿意站起来；在这时候，“文明礼仪”对我来说是个陌生的词汇。

直到后来，我读阅了《文明美德伴我成长》后，我才知道“文明礼仪”对我们小学生是十分重要的，我也知道了，“文明礼仪”有许多种，有：社交礼仪，家庭礼仪，就业礼仪等等……自从看了《文明美德伴我成长》后，我才知道“文明礼仪”是十分广泛的。从此以后，我时时刻刻的记住这些“文明礼仪”的知识。

有一次，妈妈带着我和弟弟乘公交车一起去中山公园玩耍，我们刚刚上公交车时，车上是空荡荡的，只有几个人，所以还空着好几个位置，我们就随便找了个位置坐，后来人越来越多，这时，一位阿姨正抱着一个熟睡了地孩子，手上还提着一大袋东西，我看见，就赶紧站起身来，亲切地对阿姨说：“阿姨，您小心点，您坐吧！”阿姨听了对我笑了笑，一边说了“谢谢”，一边慢慢的坐到了位置上。这时，旁边的乘客看见了都说我很懂事，我听了心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜！

文明礼仪体现了一个人的素质，文明礼仪能使祖国更加繁荣昌盛，我们要做文明的主人，与文明礼仪同行······。

美德伴我成长读后感【篇8】

放寒假之前，大队部为我们每人下发了一本名叫《文明美德伴我成长》的书。我十分好奇它里面的内容，便翻开了它。

这本书共分15课，但其中的第12课：“诚实守信人人敬”中第一篇文章“诚信老爹”：苦难不毁信义中的父亲吴乃宜更是令我敬佩。

吴乃宜的家在一个偏远的小渔村——温州市苍南县霞关镇三澳村。20xx年，他的四个儿子四处借钱，买了一艘钢制大渔船。可没想到，异常百年不遇的超强台风让出海的四兄弟遭受灭顶之灾。只有老二死里逃生，刚买的刚船业沉入海底。

台风过后，有不少债主上门要债，可大家看到他家的情况时，都觉得这钱要不回来了，而吴乃宜却说：“做人要讲诚信，是我儿子的欠条我都认！这钱，我一定还！”接下来的日子里，吴乃宜老人一家省吃俭用，一点点积攒，够一笔欠款后立刻拿去还债。当有懂法律的人告诉他“子债不用父还”时，他却说：“我已经答应人家要还的，我必须还，现在不能反悔。”

吴乃宜老人的行为感动了每一个人，他用老百姓朴素的方式，告诉了我们“诚信”的含义……

美德伴我成长读后感【篇9】

寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，我被祖国那悠久的文化历史所震撼。了解到了我国被世人称为文明古国，礼仪之邦的原因。那是因为中华民族不但创造了灿烂的文化，还形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。了解到了讲文明，重美德的重要性。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重，敬意的道德准则。文明礼仪，不仅体现了一个人的文化修养，道德水平，还能体现出我们城市，我们国家的形象和风貌。文明礼仪有许多种，如：公共礼仪，家庭礼仪，就业礼仪文明礼仪，已经融入到我们生活中的点点滴滴。我们要做文明的主人，与文明礼仪同行。让我们都来争当文明好市民。让礼仪之花开天下。

从这本书中，我了解到了中华民族的传统美德，概括起来有8个字那就是：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。传统美德是中华民族博大精深的文化遗产，是中华民族的凝聚力所在。中华民族五千年的发展历程中，代代传承了许许多多传统和美德。从季布的一诺千金到诚信老爹吴乃宜，从宽厚待人的舜到邓小平的孝敬继母他们都是中华民族传统美德的体现，他们为我们树立了榜样，是我们学习的楷模。让我们行动起来，继承和发扬中华民族的传统美德，从我做起，做五好少年。为构建和谐社会而努力。

《文明美德伴我成长》这本书不仅教育我们要懂文明礼仪，还教育我们如何做人。让文明美德伴我成长！

美德伴我成长读后感【篇10】

当我读完《文明美德伴我成长》整本书后，我被他们那动人的情景给深深地感动了。些真实的故事，是多么的感人啊！他们不仅教会了我无数哲理，还告诉了我应该怎样做人……这本书，仿佛是我人生道路上的一盏明灯。其中，我最喜欢里面的一篇《天堂里，您还是老师》的故事。

20xx年5月12日，遇到了一场地震，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园，张家春正在给初二（1）班的同学上物理实验课，突然，地震降临，张老师为同学们的生命用自己魁梧的身躯顶住了门框，让一位位同学从他双臂下穿过，结果无情的水泥砸了下来，张老师被废墟吞没了,当年他才29岁。

还有一位李老师，在地震时把30位同学救出，当李老师被压在废墟下时，还不停地叮嘱着孩子们：“一定要坚持住。”就这样坚持了30多个小时，5个学生被救了出来，李家萍老师和一位同学离开了……

读完《天堂里，你还是老师》后，我的眼泪竟大滴大滴地掉下来。年仅29岁的张家春老师，为了40多个学生顺利逃脱地震，用生命讲完了他的最后一课；李佳萍老师为了帮助30几个学生逃离灾难，用双手为6个孩子挡住水泥板。张家春和李佳萍老师，愿你们在天堂里快快乐乐地生活……

文明，会使世界更加美好；美德，会使我们人类相处更加和谐，这是我对“文明美德”这四个字的理解。我要好好感谢这本书，因为他教会了我如何做人，让我坚强，告诉了我许多哲理……

美德伴我成长读后感【篇11】

母亲，是一个让人想入非非的词语，平凡的两个字却藏着太多太多的爱和感动。是妈妈十月怀胎给了我们生命，是妈妈在深夜的灯光里为子女操劳，是她教我们做人，是她用汗水为我们诠释生命的第一堂课。

老舍先生的母亲就是这样一位负责任的女性。老舍先生小时候住在北京西城护国寺后边一个叫小羊圈的胡同里。每家每户的门垛子上都画着鸡爪似的赊账标志。在这样一个穷人窝里，小孩有学上几乎是不可能的。可是老舍的母亲却想尽一切办法挣几个可怜的钱来养家糊口，供其上学。老舍先生曾在文章中这样描述自己的母亲：“妈妈整天给人家洗衣裳，有时候月牙儿已经上来，她还哼哧哼哧地洗，那些臭袜子，硬牛皮似的，都是做买卖的伙计们送来的。妈妈洗完这些牛皮就吃不下饭去。”

看到这里，我合上了书，不经意间眼圈已经染上了娇艳的红。妈妈为了我们能有一个美好的明天而挥洒了太多的汗水，流尽了血泪。想起平时和妈妈吵嘴，心中不尽惭愧不已。

记得上次我发了烧，妈妈几乎一宿没睡。她跑进跑出地端脸盆，打热水，再用温热的毛巾在我身上擦拭着；我稍一咳嗽，妈妈就赶快给我拿来热水，嘘寒问暖好半天才端着水杯离去。现在回想起这件事，妈妈那天那挂着水晶一般的汗珠的脸颊仿佛又出现在我眼前，我仿佛又感觉到了热毛巾擦过我脸上时那种涌入内心的温暖。眼泪在刹那间湿润我的眼眶……

以前听妈妈的唠叨心里都烦，可不知什么时候起，妈妈大大咧咧的话语成了一句句包含着甜蜜的爱的叮咛；成了一句句暖心的祝福。伙伴们都说听习惯了，我却更愿意相信是母爱让它们闪耀起光彩。

妈妈，请放下您手中的活儿，歇一歇吧！10年在眨眼间过去了，您辛苦了，谢谢您给予我的爱！

美德伴我成长读后感【篇12】

最近我读了一本书，书的名字叫《文明美德伴我成长》。沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着书，细细品味那四个字——文明美德。

中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。大量的考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活。黄河、长江哺育了华夏民族，勤奋勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。

来和我一起听听这本书里两个人的语言英国科学家霍金说过：我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有我爱和爱我的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心。所以他的脸上始终保持着微笑。希尔顿饭店的创始人希尔顿曾说过：如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的眼光和春风。假如我是旅客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方……所以，希尔顿饭店有100多家，遍布五大洲各大城市，成为全球最大规模的饭店之一，在全球的旅馆业中名声显赫。

其中，让我印象最深的是《爸爸妈妈辛苦了》。爸爸妈妈整天在外面奔波、赚钱，都是为了我们，而我们自己又如何才能不让他们操心？我认为作为一个学生，能做的就是把学习成绩提上去，在生活中要学会自强自立，不要让父母担心。现在我们要用日益丰满的羽翼为爸爸妈妈撑起一片天。

我有这一本好书做我的良师益友，相信我以后的生活会更加丰富多彩！

法官读后感(实用十篇)

每读一次作者的作品，都会在内心感受到深深的触动。记录下书籍的关键词和主题，有助于我们更迅速地掌握和理解书籍。对于对“法官读后感”感兴趣的读者，以下是一些资料供你参考，相信你一定能找到适合自己的指南！

法官读后感(篇1)

《联邦党人文集—关于美国宪法的论述》读后感

近日，读《联邦党人文集—关于美国宪法的论述》一书，该书系亚历山大·汉密尔顿、约翰·杰伊、詹姆期·麦迪逊三人为争取批准1787年美国新宪法在纽约报刊上共同以“普布利乌斯”为笔名而发表的一系**文集。其中，关于司法问题的讨论集中在汉密尔顿的第78至83章。其论述对我颇有启发。

1、 韩寒的司法建设思想具有很强的现实生命力

在《联邦党人文集》中，汉密尔顿关于司法建设（集中于法院和法官）问题的论述，颇有建树，其思想具有强大的生命力，被其后世许多国家在司法实践中采用。

他主张法官独立。“法官之独立对保卫宪法与人权亦具同样重要意义。”[1] “法官的独立是保卫社会不受偶发的不良倾向影响的重要因素”。

[2] 此论述确保了司法权行使主体的独立性，也就必然保证了司法权的独立性，实现“以权力制约权力”、“三权分立”的宪政目标，避免处于弱势的司法权为立法权和行政权侵害，形成**。

他主张法官固定任职。认为“因司法部门的软弱必然招致其他两方的侵犯、威胁与影响；是故除使司法人员任职固定以外，别无他法以增强其坚定性与独立性；故可将此项规定视为宪法的不可或缺的条款，在很大程度上可视为人民维护公正与安全的支柱。”[3]“如从法院应被视为限权宪法限制立法机关越权的保障出发，司法**职位固定的理由即甚充足，因除此而外，并无任何其他规定更能促使法官得以保持其独立性，而法官的独立实为其执行上述艰巨任务必须具备的条件。

”[4]且其任命不可短期、临时，因为“坚定、一贯尊重宪法所授之权与人权，乃司法所必具的品质，绝非临时任命的司法人员所能具备。”[5]这种主张从制度设立上，确保了法官这一掌握司法重器，运用司法判断，决定权利义务关系甚至生命财产分配的人整体稳定性，有利于法官职业化的形成，有利于推进和实现司法公正。

他主张法官薪金固定保障制度。“最有助于维**官独立者，除使法官职务固定外，莫过于使其薪俸固定。”[6] “法官的薪俸随时代的变迁根据需要加以调整，但个别法官一经任命后其薪俸即不能再行削减。

”[7]且出于对思维辨别能力的认识和考虑法官的待遇保障，提出“以年龄限制实无必要”。[8]这些主张，使法官这一群体的经济有了立体化的保障，减少了以司法裁判权换取经济生活权这一司法不公现象的发生。

他着重强调法官的素质建设。主张法官需具备高尚的道德，应“坚定不阿”、“正直品质”、“行为正当”；主张法官需尊崇宪法，应“坚定、一贯尊重宪法”；主张法官需良好法学素养，应具备“必要知识”，长期刻苦研读瀚海案例，“窥其堂奥”。

汉密尔顿的制度设计保证了司法权、法院和法官的独立性，对实现司法公正具有重要意义。他的一些言论在美国的司法实践中被意义落实，这对当今中国的司法实践，特别是在当前蓬勃发展的司法改革中具有重要意义。

二、我国目前司法建设的实际状况

新中国成立后，我国的司法建设取得了一些进展。近年来，随着法官、检察官准入制度等相关改革措施的出台，逐步走上正轨。但仍存在诸多问题，如司法不独立、司法主体弱势、司法不公、司法腐败、司法人员素质低下，佘祥林案一类的经典“误判”案件屡屡发生。特别是作为司法建设核心的司法独立存在诸多问题。

按蒋俊峰的说法，司法独立指的是司法资源的独立，而司法资源主要是司法机关，司法权，司法**，司法财政，司法人才五个方面构成。[9]。那么，中国实际情况的这五个方面真的是独立的吗？

由于我国实行的议行合一的宪政体制，只存在权力分工，不存在权力独立，立法权居于主导地位，司法权和行政权为派生权力，司法权与立法权当然不能独立于立法权，但同为派生权力的司法权应与行政权真正分立，独立于行政权。而目前的现状是司法机关受同级党委和**领导，党委内设有政法委员会，专设分管政法的副书记，**里有分管政法的副市长，由是观之，司法机关（此处指法院和检察院，公安机关是行政机关，根本不能算是司法机关，下文同）未真正分立；司法审判受地方党委、**严重干扰，领导批示审判、大局维稳审判、关系平衡审判随处可见，司法权未真正分立；法院内部实行行政化特性管理，搞领导负责制、实行审判委员会制度，“审者不决”、“决者不审”，法官未独立；法院财政由地方**主要负责，司法财政未独立；法官成分复杂，大量不懂法律的党群干部、复转军人、**机关工作人员摇身一变，成为法官的现象屡见不鲜，将法律职业混同于一般行业，司法人才专业性、精英性无从谈起。可见，中国的司法改革根本没有触及根源。目前，它仍停留在加强司法人员素质、净化司法队伍、准入制度等方面，与世界上其他先进国家的司法制度和制度还有相当大的差距。

三、关于法院和法官建设的思考

在司法权中，司法权起着主导作用，涉及核心司法判决。因此，解决司法问题，首先要解决法院和法官的问题。当今世界司法实践和法院法官队伍建设的核心世界决独立性问题，最重要的是解决能力和素质的提高问题。

下从以下二个方面作展开性论述。

（一）还法院以独立自主权

目前，法院接受地方党委政法委或党委领导的模式在理论和实践上都存在两个问题，使得地方党委介入司法法制化。司法公正的前提之一应是司法独立自主，作为执政党的中国共产党对司法的领导应该遵循当今民主世界的宪政模式，即只能通过民选机构或立法机关通过立法程序将执政党政策转化为具有国家强制力的法律法规。而不能在个案上对司法进行各种名义的干扰，把政治带入司法。

同样，地方**不能也更不应对司法机关实现行政上的管理，司法权与行政权本为并列权力，而司法权行使主体在实践中受地方**领导，与中国宪法不符，更不符当今民主宪政体制。

（2） 推进法官职业化，要着力提高司法人员素质。

民谣所说的“大沿帽，两头翘，吃了原告吃被告，原告被告都吃完，还说法制不健全” [10]就从侧面反应了当前我国法官素质问题。笔者认为，当前法官综合素质的泛化主要表现在三个方面：一是法律素质低下。

队伍组成复杂，人数不多，整体法律素质较低。二是缺失法律人思维。法律人思维是需要通过长期科学的法学方**的指引，而形成的特定法律思维能力，又以法律推理为核心。

目前，我国一些法官还只是法律的索引机，只知道什么，不知道怎么做，这还没有形成真正的法律推理和法律思维能力。三是部分法官道德素质低下，黄松有案等司法腐败现象仍在滋生。

法官是公平、正义的化身，不但要有崇高的职业荣誉感，还应该有良好的道德品质，正如汉密尔顿所说的，要“坚定不阿”、“行为正当”。作为持有重要司法文书的法官，他可以代表人民行使司法裁判权，而司法裁判关系到人民的生死、权利的得失和义务的承担，必须严格、审慎、公正。司法判断的这种特殊性决定了审判权只能掌握在一群“少而精”的法律人手中，这样一群人的素质高低直接决定司法公正和社会公正的实现程度，提高这群人素质的重要途径是实现专业化、职业化和精英化。

在这三种关系中，职业化是核心，职业化是前提，精英化是必然要求。我国法官职业化建设确实存在诸多制度约束和现实困难，但近年来，随着人们对法官职业化必要性和重要性认识的加深，法官专业化建设工作取得进展。2001年6月30日，第九届全国人大常委会第22次会议审议通过了《中华人民共和国法官法》修正案，规定“国家对初任法官资格实行统一的司法考试制度。

”2002年，时任最高人民法院院长的肖扬明确提出了法官职业化建设的历史命题。这些有益的举措，标志着我国法官职业化建设在现实意义上的到了探索。单就职业化建设本身来讲，职业知识、职业技能、职业思维是核心内容，但法官职业化建设本身是一个系统工程，除却自身条件完备外，还应跳出法官职业化建设，从更大的视角来观察、审度。

基于以上考虑，笔者对未来法官职业化建设有一些不成熟的思考。

一。实现法官的真正独立，为法官专业化打造核心软件。法官的独立是法官职业化的核心保障。一是保证法官任职的独立性。

继续推行准入制制度，通过深入推行司法考试政策和分流制度，将通过将法官与行政人员分开、审判人员与执行人员分开，通过设立法官助理制度，通过从优秀律师当中择优遴选法官，逐步建立起一支人员精干、素质优良的法官队伍。二是保证法官审理案件的独立性。重点解决法院管理行政化问题，废除审判委员会，解决“审者不判”，“判者不审”的司法怪现象，也解决司法与政治交易导致司法不公的问题。

三是保证法官独立与党政领导。法官唯一的“领导”只能是宪法和法律，而不能也不应该受党政领导个人意志领导。当然，“打铁还要自身硬”由于法官独立与法官职业化属双向互动型模式，法官本身过硬的素质对于推动实现自身的独立也具有巨大的推动力。

2。建立健全相关保障体系，为法官专业化提供坚实保障。目前，法官的保障是平民化的，工资较低，退休年龄与普通公务员的规定基本一致，不能体现法官职业的特殊性。以致法官纷纷“下海”去作律师，这一现象与当今世界法治发达国家从律师中遴选法官的通行做法相逆而行，这种反向运动，从一个侧面折射出法官保障制度的缺失。

如果要保**官精英队伍不受经济原因造成的司法妥协的影响，相关制度设计就显得尤为重要。一是实行法官高薪俸制度。与法官有官的工资和其他法庭费用，由最高当局通过立法或预算批准直接保证。

二是尝试推行法官任职终身制。可以在发达地区和司法审判相对成熟的地区进行。三是基本待遇和退休待遇法定保障。

如果没有终身制，法官的退休年龄也应该合理界定。从司法经验和司法审判能力的积累来看，法官在身体健康的情况下，70岁左右退休是比较合适的。同时，在法官退休后的保障问题上，应参照公务员保障制度进行保障。

三。提高评委素质，解决核心硬件问题。如果说法官在法律地位和司法实践中的独立性是核心的软件保障，那么法官自身素质的提高则是实现法官职业化和精英化的核心硬件。

（1）法官要牢固树立法治意识。首先要有崇法意识。我们只能把法律作为自己审理案件的唯一依据，坚持法律至上，主动排除社会团体、个人和新闻**的影响。

当前，最重要的是要排除党政领导和本系统内部领导的不正常干扰，以及作为“第四种权力”的**权的不适当监督和干扰。客观公正地根据案件和法律事实的本身去适用法律。其次应具备良好的法律理念。

法律理念是法律职业人区别于其他职业共同体的重要特性。在法律理念学中，德国著名法学家拉德布鲁赫提出了有名的拉德布鲁赫公式，他从法律解释学的角度出发，强调法律理念是法律的补充性解释方法，主要内容包括：（1）正义理念；（2）合目的性理念；（3）安定性理念。

该公式的核心是坚持正义理念，做到相同的相同对待、不同的不同对待，坚持法律的公平与平等。该学说在西方法律学界有重要的影响，我认为对中国当下的法律实践也相当重要，它不但解决了长期以来人们对法律理念的模糊认识，也对应该坚持的法律理念的核心内容有了最基本的论断。该公式应该被中国的法官和司法工作者所坚持并在司法实践中作为职业操守之一进行实施。

同时，我个人认为程序正义理念也非常重要，程序正义和实体正义是社会基本结构的两个层面，而实体正义通常难以真正实现，因此确保程序上的公正是至为重要的。

（2）着力提高法官法律素质。曾任最高人民法院院长的肖扬同志指出，法官的法律素质主要是适用法律的能力、驾驭庭审的能力、司法调解的能力和判决说理的能力。他的观点主要是从法官审理案件的视角出发，适用范围集中在法庭内部体系。

但我个人认为，法官法律素质的核心应该法律思维能力。正如张文显所讲的“法律素质是法律人应当具备的职业素质（专业素质），其要素包括：法律思维能力，法律表达能力和对法律事实的探索能力。

在这三个方面的能力中，法律思维能力是法律素质的核心。”[11] 按照张文显的说法，法律思维能力包含准确掌握法律概念的能力；正确建立和把握法律命题的能力；法律推理的能力；对即将做出的法律裁决或法律意见进行论证的能力。[12]而我个人认为，法律推理和法律论证是法律思维能力的最重要环节，推理和论证的过程应该遵从价值判断为先、逻辑和语义分析次后，最后才是综合运用多重因素得出推理和论证结论。

法官法律推理和法律论证能力的真正提高才可以使法官真正区别于“法务索引器”，而真正成为职业法律人。当然，法律表达能力和探知法律事实的能力也同样重要，这两个能力的解决不只依靠法学教育模式的改革，更重要的是**于法官职业共同体自身在司法实践中的努力。

法官读后感(篇2)

致敬正义感受公正

7月10日傍晚，我准备好纸和笔，打开“尘封”了大半年的电视机，调台、锁定央视《社会与法》频道，19点55分，“我最喜爱的好法官”颁奖典礼准时播出，十位当选的优秀法官透过屏幕走进了大众的视野，一桩桩一件件平凡又令人催泪的“往事”让人们认识了“法官”这个植根于民、服务于民、努力让人民群众在每一个司法案件中感受公平和正义的不凡群体：杜卫根，对农村黄土地有着深厚感情，办案中时刻注意矛盾源头的化解，待人接物和蔼可亲，当法官100分，却被儿子评价为：当爸爸只有10分；邹来水，扎根法庭、甘于清贫，为让百姓“小事不出村居，大事不出乡镇”，27年奔波于乡野、走遍辖区大大小小上千个湖面；会用五种语言释法的维吾尔族女法官古丽米热，在百姓眼中是“什么样的问题都有答案的法律百科全书”，双脚浮肿疼痛不堪也没有让她停下忙碌的脚步；坚持教育、感化、挽救坠入泥潭的花朵，让法律有了温度的陈海仪，20年审理4000余件案件，无一重审、抗诉、投诉、超审限，所帮助的少年犯无一重新犯罪；钱继红，13年，4000多个日日夜夜，上午**审案，下午到农村山区送法、到田间地头调解，只为给产生怨气的百姓打开心结；神秘法官崔玉芳，以法律为利刃，为国家利益护航，还坚持在大漠深处、边卡哨所传播法律知识，被战士们称为知心大姐；陈少华，用“春雷行动”一次次向“老赖”刮起“执行风暴”，使“纸上公平”延伸为实现申请执行人的权益，让执行难题不再难；女汉子、铁脚板林蔚盈，23年坚守审判一线，用真诚破题，让愁眉舒展，不怕自己吃过很多苦，只愿带给别人心里甜；博士法官陈昶屹，俯首躬行，明察秋毫，把“强者”逼上“绝路”，为“弱者”撑起青天，尽显职业精英风采。

最熟悉的是我省巴彦县兴隆法院院长刘春荣。在近两个月的投票活动中，我们学习并积极宣传她的事迹，为她今天的杰出贡献了一点微薄。刘春荣，因在黑土地上写满了“情、理、法”，让百姓眼中看到的是法不是官，而成为全国百姓最喜爱的法官，她当之无愧，是我省全体法官的骄傲！

作为一个还有百日就将结束职业生涯的我，应以刘春荣等好法官为学***样，用工匠精神尽职履责，站好最后一班岗，搞好传帮带，让胸前法徽和党徽所释放的光芒为党的十九大献礼！

法官读后感(篇3)

在这个年代里，我不知道用什么来诠释母爱和正义，从这部电影里，我能体会到的是：一个从“高墙世群”中获得自由的少年犯,静静地，静静地走远了……他带着无穷的恋恋不舍,怀着无尽的留恋及深深的愧疚之情,告别了视他如子的安慧法官。这是人间往事的一个侧面，在这里，最令人辗转回眸的苦楚和感动，是人世间最深的真情，在无知的误解和深沉的关心里，也许只是一部电影的认知，它为我们如何教育未成年人树立了一面“镜子”，也给我们教育好下一代，带来了无限的思考。

无怨无悔

在故事中，安惠说：哪个妈妈不爱自己的孩子，每个人都有自己的家庭，不希望自己的孩子离开自己身边，希望自己能永远陪伴自己。人能对自己周围的好事好人，但是能对天下许多人都好就是至善。

作为一名少年司法工作者，她把每一个少年犯都当做自己的孩子，站在母亲的立场来看待他们，为社会稳定着想，引导他们成为一个新人。她收留了刚出狱的流浪汉张帅，关心和照顾张帅，张帅被自己判刑，却因误会而暗中报复，无怨无悔。

“天若有情天也老，人间正道是沧桑” 张帅的误会和报复，安惠的始终如一，使我们不由得对当前社会下那些以怨报德青少年主义大失所望，也许在张帅这样的眼里，天底下的好人就只有一个爱他的母亲，安惠说得好“他不想让那孩子觉得社会这么乱，人心这么恶”作为一个善良而正直的法官。他爱所有的孩子，爱法律，把这个社会当作她的责任。她应该负责教育所有犯错的孩子。被他判刑的699名儿童，她希望没有人到少年法庭受审。在泪流满面的舞台上，她的眼泪让我们明白：

这是一个普通妇女，普通的法官，甚至看上去没有多少大智大慧，但是她的慈祥和爱心，让人情不自禁得控制不了那一番激动和遗憾。

是啊，这就是母爱吧!让人觉得不可思议，人生的确会有很多一重又一重的艰难苦恨，在这个平凡而世俗的年代里，爱子情深，也许成了唯一的真爱，往事惊心泪欲潸，这其中是良心和正义，无以言表的平凡和真诚下不可挽回的流逝岁月。都淡化在爱的世界里，永恒而真实。

学会感恩

我想，在故事里，最令人难忘的那份信，也许它是张帅母亲最后一滴眼泪的结晶，这里是一个母亲对儿子最后告白和寄托，那份信，不由得使人震撼，她永远相信这位仁慈的法官，安惠和张帅母亲，“爱自己的孩子，叫至爱;爱所有人，叫至善”。在这句话里，我们应该反思，在这个世界上，我们是否是这样善待身边每一个人的呢?不需要有多少惊天动地的举动，我们需要的仅仅是有一颗感恩之心，其实也就是恻隐之心的深处，对人生爱的至高心态---无私无悔。

“有过多少往事，仿佛就在昨天……”那些永恒不变的母爱，永远在人世间珍藏于滚滚的尘封岁月，我们青少年，在如今的时代里，有多少人去感悟呢?追逐时尚潮流，妄自尊大，拜金主义，眼高手低的人生里，能不能从中放下过于自私的无知爱情和浪费。在一所好的大学里，珍惜时间，学会感恩，感恩所有帮助过你的人。

真的，人活着应该学会感恩，母亲的无私至爱和安惠的至善和爱心，也许对于张帅而言，他十分幸运了，有两个妈妈，一个教他学会以后感恩，一个教会他以后笑看世间，好人依然很多，善待每个人。

好了，言有穷而意不能尽，就到此为止吧!这部电影,法官妈妈，介于法律和亲情，就像那首电影结束时的**“我看见了世间的最好，看见了一颗冰冷的心在熊熊燃烧……”离别的车站，那位高大的母亲，都消失在车水马龙里，人海茫茫。心又在何处呢?

其实，没有多少大智慧，活在世上，善待每个人，尤其善待关心过自己，爱过自己的人，可能你一生就那么几个人而已。父母之爱面前，一切都是是苍白的。学会感恩，学会爱自己的妈妈……

法官读后感(篇4)

猴子法官》读后感

星期三，我读了《猴子法官》这篇文章，它告诉我们，任何人的话都不要轻易相信。否则，就很有可能受骗。 故事是这样的：

从前，有一个学者养了一只猫和一只狗。有一次，这位学者收到了一块美味的蛋糕。主人走后，桌下的猫想出了蛋糕的主意。猫跳到隔板上，发出一个声音，在阳光下警告狗。

狗见了猫不怀好意，想独吞蛋糕，便向猫扑去，互相打了起来。一只猴子看见了，问它们怎么回事。狗和猫非常生气。狗说猫想一个人吃蛋糕。它应该有自己的。

猫说狗太无耻了，是急红了狗眼。猴子说：“别争了，我来帮你们分蛋糕吧。

”猴子把蛋糕放在天枰上，天枰一往左偏，猴子就掰下左边的一小块吃了起来，天枰一往右偏，猴子就掰下右边的一小块吃了起来，怎么也分不匀。分来分去，蛋糕就剩两个小球了。最后，猴子发火了：

“这点小事害得我做了半天的裁判，现在你们谁都吃不到不就公平了吗？”说着，把剩下的一齐塞进了嘴。 在生活中，我也受了不少的骗。

我记得三年记得时候，有一个二年级的邻居叫薛博文。有一次，我们放学一块回家。走到荆河公园门口，他装模作样地看着我背后，一副想抢东西的样子，“自言自语”地说：

“哇哦！十元钱哎！哇哦！

十元钱！我来了！”我一听，立马转过身来，找来找去，一个子儿也没有找到，我只好罢休。

转过身来，却发现他已经逃之夭夭了。 还有一次，我们路过一个露天饭馆，，他对我说：“喂，进去吧，我请你吃饭！

”说完，便走了进去。我呆呆地站在门外，朝里面张望，说：“你在哪儿呢？

”过了一阵，前面有人喊：“哈哈，我在这呢！”原来他早从另一个门出去了，我哭笑不得。

在生活中，不要轻易相信别人，否则你会上当受骗。

法官读后感(篇5)

——电影《法官妈妈》观后感

临床医学院2016级临床医学二班

周五的思修课上，我们欣赏了影片《法官妈妈》。这部影片通过叙述少年法庭的法官安慧，在面对刑满释放的少年犯张帅的报复时，用爱心、善良、真诚来感化张帅，抚平其心灵的创伤，两人冰释前嫌，亲如母子的感人故事。电影之后，我深受感动。它让我感受到了人间真至的爱，就像一股暖流流进我的心。

影片中的法官安慧，在法庭上是公正无私的法律化身，在生活中是情真意切的母亲，她将每一个她审判的少年犯视作自己的孩子，这样的法官不仅懂法，而且有情，这正是这个影片所要传达的信念——法律无情，人有情。在影片中，因入室盗窃而被判三年有期徒刑的少年犯张帅一心想着要把当初送他进监狱的法官也送进监狱，这时候影片中第一个吸引我的地方出现了：张帅对法律条例稔熟于心。

一个从监狱里出来的人，要报复别人，不是想要通过暴力的手段，而是要通过法律的手段。这反映了法律教育者的作用。法律以法律条文的形式明确告诉人们什么可以做，什么不能做，什么行为合法，什么行为违法。法律规范人们的行为，改变社会风气，净化人们的思想和社会环境。

通过这样的小细节，影片传达了法律对人的影响是巨大的，法律帮助人和社会变得更好。

出狱后的张帅，精心设计了一个局，就是为了收集足够的证据去控告安惠收了他妈妈的性命钱，他要为他妈妈，为他自己去复仇，被蒙在鼓里的安惠一家人热情的接待了这个“迷途知返”的孩子，无家可归的张帅就这样暂住在了安惠的家里，在住在安惠家里的十天里，张帅的内心一点一点的被感化，他甚至一度想放弃自己的复仇计划。为何张帅会想要放弃自己的计划？我觉得这体现了亲情对人的感化作用，对于一个从小缺乏父爱的青少年来说，这无疑会给他带来的心灵上巨大的冲击，他会怀疑自己的目的，安惠为他收拾房子，将收藏多年的物品买出；为张帅找工作，为他买衣服；充分的信任他。

这都让张帅感受到了家的温暖，家的美好，

电影中的安法官我感受到了一种无私的母爱，这种母爱比亲生母亲对孩子的爱更加的珍贵，正像电影中安法官所说的“爱自己的儿子是至爱，爱所有的人是至善”安法官对于自己所判决过的所有的少年，她都给予这自己对他们的爱，哪怕只是在笔记本里记录着判过的每一个人。像她自己的孩子一样，她不忍心看到他们进监狱或触犯法律。私下里，她是多么热爱自己的工作和每一个青少年，即使他犯了错误。

因为她明白“事出有因”，她也清楚所有人的心灵深处，都有积极向善的一面，所以他无条件的去爱所有的人，甚至不计自己的得失。我觉得，一个人要是能够做到善待世间万物，一切生命，那么在他身边的无论是人还是动物，甚至是花花草草都好像在信任着你，这样也就做到了几千年的儒家思想中“推己及人，仁**人”的重要一点。

在影片中，也有一个反面的例子，那就是数码商店的老板，因为他自己也犯了错误，进了监狱。因此他并不相信所有从监狱中出来的人，他不信任他们更不会去善待他们。正是有了这样的反差，一个人的人格才更加高尚伟大。

法本无情，人有情。在安法官在家中发现张帅的***时，也曾对张帅这种白眼狼的行为大为恼火，她质问张帅，为什么要这样做？当这位慈爱而严厉的“法官妈妈”得知自己视如亲生儿子的少年犯张帅竟要将自己告上法庭时，她没有责备，而是含着泪语重心长地说：

“孩子，你去告吧，我现在并不觉着有什么难过，而是非常地高兴。因为在我手里，那些因为法被判刑的孩子们现在知道如何用法律来对付他们痛恨的人，而不是用刀刺人，我很高兴，真的！”当真情被误解时，她相信自己是公正的，相信法律会给出一个公正的回答。

张帅受到刺激，愤怒地把信交给了检察院。安惠停摆期间，全家人都为安惠感到不公，骂白眼狼张帅。但安法官仍然以平和的心态看待这一突然的变化。她相信法律会给她一个公正的答案，她相信正义在人民的心中。

她告诉院长她向良心保证她无罪。停职那几天，她的委屈只能往心里压，只能在另一个被自己判过刑，最后又改过自新的有大作为的博士的婚礼上情不自禁的说出来：“真的热爱我的职业。

”安慧法官始终关注着经她审判过的699个孩子，将他们视为己出。她说：“我挽救一个孩子，就是挽救一个家庭，无数个幸福的家庭，才构成一个稳定的社会。

这是我作为人民法官的神圣天职！”在安慧眼里，作为少年犯罪法庭的法官之职责不仅仅在于秉公办案，而且还要挽救失足青少年。

张帅在自己又陷入困境的时候，第一个想到的却是自己仇恨了三年的安法官。事实上，安法官在她心目中的形象几乎取代了母亲的形象。他说，他以他的良心相信安法官是纯正廉明的。

安法官回到家后嚎啕大哭，因为她看到了这个孩子的善良，她知道自己做得一切都没有错，张帅满腔的怒火在一点点的熄灭，内心坚硬的冰山在一点点融化，一个人，从恶到善的转变，就在此刻发生。直到张帅18岁生日，真相才浮出水面。当张帅看了自己的妈妈写给安慧法官的那封信以后，深受感动，他觉得对不起妈妈，更对不起安慧法官。

于是张帅决定不辞而别陪着母亲。

在现实生活中，青少年犯罪仍然是一个不容忽视的大问题。从青少年的自身找原因，就是一些青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。

社会、学校、家庭等都可能成为青少年犯罪的导火索。

现在我国是社会主义法治国家。作为这个国家的未来主人，我们应该树立社会主义法治理念，培养法治思维，维**律权威。***指出：“法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。

” 用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。要充分发挥道德教育的作用，用劝说和劝说来提高社会成员的思想道德意识，用道德引导来规范人们的行为和调节社会关系，这就是德治。法治和德治，犹如车之两轮、鸟之双翼，不可偏废。

只有真正从心底认同、信任、相信法律，才能自觉维**律的权威。大学生要学习中国共产党的知识，深刻认识法律在现代社会中的重要作用，深刻领会中国社会主义法律精神，树立中国社会主义法律信仰。大学生在学习掌握法律知识的同时，也要向他人宣传法律知识。

这样，我们不仅可以帮助自己了解法律知识，也可以让社会上更多的人了解和理解法律。在电影中有一个镜头，与安法官撕破脸的张帅在面对往日好友的**时，不仅选择了拒绝，质问好友：你难道还想再进去吗？

看到这里，我看到了法律对人们，特别是青少年的教育作用。对青少年儿童进行良好的法律教育的好处是终身的好处，不仅是个人的好处，也是整个社会的宝贵财富。

影片中安法官说：“我希望自己没有判过一个孩子。”这句话中充满了对这个时代青少年和社会的希望和祝愿。

法治社会的建设，不仅仅要从党和国家进行上层设计，更要从社会最底层做起，从学校做起，培养知法懂法守法**的青少年，提高法律在青少年心中的地位，才是社会发展的根本。

法官读后感(篇6)

电影《知心法官》是以时代楷模、全国优秀法官、漳州芗城区人民法院民事审判第一庭副庭长黄志丽的感人事迹为原型创作的。该片艺术再现了黄志丽同志扎根基层审判一线、维护群众合法权益和社会公平正义的感人事迹，生动展示了新时期人民法官司法为民、公正司法的良好形象。

尤权代表省委、省政府对影片在福建首映表示祝贺，对全体演职人员的艰苦创作表示感谢。他说，黄志丽同志是我省政法队伍中涌现出来的一位典型。她长年扎根基层审判一线，始终饱含为民深情，倾心为人民群众化解矛盾、排忧解难;始终胸怀公平正义，坚持法律效果和社会效果统一;始终坚守廉洁底线，树立了人民法官的良好形象，以实际行动体现了法律的尊严，受到了当事人和广大群众的爱戴。我们用电影这一艺术形式再现黄志丽同志的先进事迹，对于深入开展“两学一做”学习教育，激励广大党员干部清风正气、勇于担当投身经济社会发展具有重要意义。

尤权要求，全省上下特别是政法部门要结合正在开展的“两学一做”学习教育，把电影《知心法官》作为生动教材，认真组织广大党员观看影片，迅速掀起向黄志丽等先进典型学习高潮。全省广大党员特别是政法干警要以黄志丽同志为榜样，坚持把思想政治建设摆在第一位，深入学习弘扬先进典型的崇高精神和高尚品格，进一步坚定理想信念，保持昂扬锐气和奋发朝气，争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，为“再上新台阶、建设新福建”做出新的更大贡献。

最高人民法院副院长景汉朝代表最高人民法院对福建省给予法院工作的支持表示感谢，对电影的成功拍摄表示祝贺。他说，黄志丽同志是新时期基层人民法官的杰出代表。电影《知心法官》用干部群众喜闻乐见的形式，艺术再现了黄志丽同志的感人事迹，是一部“两学一做”的生动教材。希望借此次电影展播为契机，进一步把先进典型推向社会，让广大干部群众了解、学习先进事迹，树立人民法官良好形象。

法官读后感(篇7)

几年前就读过《把信送给加西亚》这本书，到法院工作后怀着由衷敬佩的心情和谦恭诚恳的态度再读此书，感受是不一样的。这本书内容虽然简短，描写也很平实，但其中却透射出众多的宝贵人生经验，令人思寻。与此同时，可能也会有人羡慕罗文的幸运，被授命此次的送信任务，从而获得“英雄”的荣誉，这或许只是看到了事情的表面，而没有深入的去思考罗文被授命任务背后的原因。

我想罗文的确也是幸运的，幸运地得到了军事情报局长阿瑟·瓦格纳上校的认同，从而将其推荐给了麦金莱**，授命完成了送信任务。但幸运的背后，是罗文中尉对生活的卓越态度：忠诚、勇敢、奉献、自信

态度决定命运，细节决定成败，作为一名政法干警，我想这些积极的人生态度都是至关重要的，既然肩负起这份重担，就要全身心地投入，不怕吃苦受累，不怕困难险阻，脚踏实地、拼搏进取，以良好的精神态势、崇高的价值追求，献身于法院的宏伟大业。来法院工作已经八个月了，在领导和同事们的支持帮助下，系统录入、法律适用、草拟判决文书等等工作我从陌生变得慢慢熟练，虽然仍有不熟悉的方面，但我坚信只要以积极的态度面对，一定能够做得更好，成为一名生活和工作中的勇士。

同时我还深刻地体会到，法官肩负着审判的神圣职责，更应按照 “勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干，始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。时刻提醒自己要自律，办案、履职要严格遵守各项规章制度，执法要公正，要正执，维**律尊严。

罗文中尉作为我们不断学***样，同时我们要涵养心性，重视“修为”，内化于心，使之所成为持久动力。仔细体会罗文的事迹，就会发现，由外观之，他是在严守职业道德，遵从职业纪律，但是透过行为，能够感觉到他已经完全超越了职业上的道德规范与纪律，把工作视为一种使命与执着追求，把做好工作视为人生的价值与生命的意义，从而源于内心深处而自发、直觉地履行自己的职责，这样一种超越与内心的自觉自律，与古人对道的追寻是相通的。

所以今后工作中我们也要注重自身的“修炼”。一是日积月累，积善成德。这种方法，着眼于一种善的积累，正所谓“积善成德”。

高尚的道德人格和优秀的法律职业道德不是一蹴而就的，而是需要一个长期积累的过程。这就要求法官从点滴小事做起，严格要求自己，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，日积月累，就能够养成良好道德行为习惯，养成崇高品格。良好的修养，甚至心理模式和性格的形成和变化，关键在于持之以恒和积淀。需要毅力，毅力和功夫。

二是见贤思齐，反躬自省。除了罗文中尉之外，还有很多模范人物，他们不同程度地体现了一定的职业道德理想，通过模范行为为法官的道德修养提供了先进的经验，为他们树立了学习德榜样。孔子说:

“见贤思齐，见不贤而内自省也”。道德模范和榜样的示范作用具有很大的精神启迪和感召力。它具有润物细无声的潜移默化的精神滋养功能，会与我们的心灵产生情感联系。通过不断的熏陶和学习，我们会深切感受到，法院事业是一项值得奋斗的神圣事业。

道德的提升，靠自我提升，反躬自省是道德修养的重要方法，我国古人称为“内明之学”，内蕴昭明，才能朗照乾坤。曾子讲“吾日三省吾身”，庄子把内省称为“心斋”，认为通过持之以恒的心斋即可达到“绝妄想而见性真也”的目标。反省强调道德修养的自律精神。由于法官的职业道德远远高于社会一般成员的道德要求，因此强调了内省在职业道德中的作用。

三是慎独。慎独不仅是中国传统道德修养的重要方法，也是中国特有的修养方法。《礼记·中庸》中讲:

“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

”人的内心深处的一念之萌动，唯有自己最为清楚，如果能够及时觉察消除不良念想，就会如浮云之去而晴空无翳。且愈深入地觉察，就愈以明澈开朗。慎独，又如孔子所谓“默而识之”，即反躬隐默地认取之。

经常慎独者，心境自然清净，达到道德修养的至高境界，即明明德、亲民、止于至善。慎独的传统修为方法，要求法官职业者充分发挥自觉性在道德修养中的作用，随时随地都以法律职业道德原则与规范来指导调节自己的职业活动，内心深处时刻觉察自己的起心动念，经常省思自己的一言一行。

作为一名法官助理，我也深深体会到作为一名年轻法院干部，在工作中还要常怀“三心”。一是崇高的事业心。事业心是成功者的基石，胜利的源泉。

在基层工作中，由于工作对象的特殊性和工作环境的艰巨性、复杂性，我们需要强烈的责任感和使命感。只有这样，生活才会充实，精神才会有一些寄托，困难才能克服。二是爱心。

爱的具体形式我认为应该以人为本，坚持实事求是的工作作风。作为干部，要有一种以人民为父母的爱，时刻关心人民的冷暖，实事求是地发现问题、研究问题、解决问题，以主人翁的态度创造性地开展工作。三是进取心。

社会生活的实践知识需要进一步掌握；同时，知识更新的速度也在加快，这必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，努力学习知识。既要向书本学习，又要向他人学习，一名老法官曾经说过，“一名法官一年办理一百多件案件和四百多件案件，业务能力上是有很大差别的”，这种进取心是一种对工作认罪的态度。一种对知识、对人民负责的进取心。

在今后的工作中，我将以罗文中尉为榜样，立足实际，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地做好各项工作，努力做一名优秀的法官助理，做一名优秀的年轻干部，不辜负党和组织对我的期望。努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，真正把人民群众放在心上，肩负起责任。

法官读后感(篇8)

前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的!只要你愿

我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

我在寒假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。 这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久，维泰利斯被饿冻死了。好心的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。

小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心，伴他闯过了一道道难关，他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了。我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。

法官读后感(篇9)

钢铁侠变身大律师，大律师儿子为法官父亲出庭辩护，父与子，爱与怨，一世的矛盾，化作最后的守候。

大律师儿子与法官父亲有血缘关系，却一直很少来往，原因是法官父亲对儿子的严格要求，大律师儿子青年时期犯的错误得到了法官父亲重重的惩罚，自此儿子记恨父亲，立志考入了法学院，成为了大律师，只是打官司只认钱不认理。大律师儿子在母亲去世时回到了故乡，但父子两人依然矛盾重重。父亲开车外出，遇到曾经审判过的一名刑期已满的犯人，这名犯人随即死亡，杀人嫌疑指向了法官父亲。大律师儿子在为法官父亲做辩护的过程中，逐渐了解了当年的真相，了解了倔强的父亲。

法官父亲已是癌症晚期，法官父亲开车撞死了那名刑期已满的犯人，当年法官父亲曾故意误判过这名犯人缓刑，才致使这名犯人在缓刑期间杀死了一个女孩儿，以法官父亲的专业正直精神不可能会误判，原因在于，法官父亲在那名犯人身上想到了自己年轻不羁的.二儿子，也就是电影中的大律师儿子，所以故意误判，只想给那名犯人一个重新改过的机会，才造成了那名犯人趁机杀害了女孩儿。之后，法官父亲为此自责不已，终于在生命的最后触犯了法律，杀死了那名犯人。一生审判别人，却上了被告席，原因令人唏嘘。

电影一层一层揭开真相的面纱，悬疑吸引着观众，人对以往、对故乡、对家庭、对亲情、对爱情、是不能忘怀的，一切源于过往，一切现在、未来，过往之中早有预言，过去是现在与未来的根。

不要问法与情孰是孰非，只怪人非草木，世事艰难，不只在于生存更在于精神。

法官读后感(篇10)

6月2日下午，**了电影《知心法官》，感受到了时代楷模、全国最美基层法官黄志丽的先进事迹，朴实而感人，感受到了一名法官是怎样用工匠精神去办理案的，感受到一名基层工作者是怎样用“三个贯穿始终”践行着全心全意为人民服务的宗旨的。作为一名基层工作者，我应该想最好的，努力学习。

把责任放在心中就不会感到累。黄志丽和同事一起加班，同事问她感不感觉到累，黄志丽回答同事说，“把责任放在心中就不会感到累”。多么简单的回答，生动地诠释了责任和奉献的价值追求。

榜样是看得见的哲理，一具体就生动，黄志丽的言行见证一名共产党员的第一身份是党员，第一职责是为党工作，党员的先锋模范作用不在于高谈阔论，重要的在于把对人民的挚爱、对共产主义理想信念的笃定转化为工作中责任感的落实，把责任装在心上。

调查研究贯穿始终，让裁判符合客观事实。没有研就，就没有发言权、研就权和决策权。调查研究是我们做工作，实事求是掌握事情原貌、来龙去脉的基本工作方法，事情是变化发展的，一次的调查研究不能够“一语以蔽之”、完全掌握全貌，一次调查研究不能一劳永逸、也不能一蹴而就，需要把这种调查研究的方法贯穿整个事情、每个环节，才能让我们愈发接近客观、掌握清楚事实。

作为一名基层法官，黄志丽始终贯穿着调查研究的始终，这是精湛的工作心态和逻辑审慎的表现，为她公正公正的判断打下了坚实的基础。

亲和调解贯穿始终，让群众感受司法温情。在外界看来，法官是一个非常冷漠的职业，只受法律规定的限制，没有温暖。然而，黄志丽在工作中总结出一套独特的调解方法，使法律温暖、人性化。给予我的启示就是，法律是具有强制性的，但作为法官的黄志丽不是机械般冰冷的执行，而是积极开动脑筋，独创的开展工作，同理作为基层工作者我们是政策的落实者，不能生硬的去做、成为冰冷的执行机器人，而要赋予人文情怀，微笑服务，全心全意为人民服务。

正如黄志丽所说“只有尊重和理解当事人，只有让他们明白你是真心诚意为他着想的，他才相信你给他指出的路是对的”。

释法析理贯穿始终，让社会认同法治精神。黄志丽没有做一件审判工作，而是把法治宣传工作融入其中，默默滋润事物，感人至深，引领法治精神的确立。目前，各地都在广泛深入地进行“七五”普法宣传教育工作，中办、国办也印发了《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》，对全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有着重大意义。

全面推进依法治国作为“四个全面”战略布局的重要内容，要求我们在日常工作中树立和培养运用法治思维和法治方式解决问题，自觉做到学法守法用法，依法办事。

法官读后感(篇11)

作为一名办案多年的法官，亲身经历了近年来的司法改革，既有感触，也听到了很多感言，有褒有贬，莫衷一是。改革就是一场革命，破旧立新，要破除旧的体制，创建新的体制。这就必然会损害到旧体制的既得利益者，也必然会赋予新的机会，形成新的改革获利者。但是，就像这场改革的总设计师习近平同志所讲，改革的指向是，推进国家治理体系和治理能力现代化。评判我们的改革是否有成效、是否正确，不在于是否有人对其予以否定或予以肯定，而在于这场改革是否解决了现在体制所存在的弊病，是否体现了事物本身的内在规律，是否顺应了历史发展的潮流。而法官员额制改革就是一项顺应历史发展潮流、体现司法内在规律、能够切实改善司法弊端的有效举措和制度创新。

法官员额制改革，凸显了法官在法院的主体地位。依照宪法规定，法院的职能就是行使国家审判权。又依照法院组织法的规定，行使审判权的是法官、合议庭以及审判委员会。因此，法官是法院的核心所在，确立法官在法院的核心地位既是我国法律的明确规定，也是审判规律的必然要求。法官员额制要求法官到一线办案，这就缓解了原初很多法院案多人少的压力，让法官真正履行起审判的职能。正如《将改革进行到底》所讲述的一个故事，一名离开检察一线多年的老检察官因为员额制又重新回到检察一线岗位。如果一名法官却履行着非法官的职能，这既模糊了法院的职能，也模糊了我们法官的使命。改革，就是要理顺事物之间的关系，摆正事物的科学位置。法官，就是要从事审判的。法院，以及改革的设计师们应当为实现这一目标而不断探索并承担起应有的责任。而法官员额制恰恰是顺应了这一历史要求而做出的改革举措，他让法官真正从事审判，让法官为其职业选择而感到梦想成真。

法官员额制改革，构建了法官人人平等的政治架构。市政府有市长、局长、科长，甚至还有股长，而法院也有院长、庭长。问题的关键不在于法院和行政机关一样有着领导职务与非领导职务之分，而在于法院的院、庭长手中掌握着实权：案件签发权、决定权，而这些权力恰恰是院、庭长不应当有的，因为院、庭长往往不是这些案件的审判人员。这就为权钱交易、权力寻租铺设了温床，引发金钱案、关系案，造成司法腐败，破坏司法形象。法官员额制就是要让法官之间人人平等，无论是院长，还是庭长，都要承办案件，都要承担起责任，在合议庭中都只有一票，且无权干涉其他法官发表意见，决定案件的走向和结果。徒法不足以自行，法律不能自动生成判决书，法律需要我们每一个法官去进行审理和判决，发挥每一个法官的智慧和力量，且每一个法官在法律面前都应当享有同样的评议权和决定权。法官员额正是朝着这个目标前进的一个重要改革举措，他让法官可以独立发表意见，不因其意见与院、庭长不一致而影响到其切身利益，也不会因其意见与院、庭长不一致而石沉大海。相反，如果我们的法官曲意逢迎院、庭长的意见，等待他的就是法官责任制这一紧箍咒，更为重要的是法官员额制的制度设计为法官排除了后顾之忧：决定法官身份的不是院、庭长，而是其办理的案件是否经得起检验，这个检验期不仅在其任职期间，更在其有生之年。

法官员额制改革，新的达摩克利斯之剑。在西方法律典故里，达摩克里利斯之剑是法官手中的利器，但在法官员额制中，这把剑也同样是指向法官自己的剑，因为如果法官不能正确使用这把剑，那么法官也将为此承担责任，这就是法官责任制。恰如《将改革进行到底》所述，法官责任制是司法改革的牛鼻子。进行司法改革首要的就是牵好这个牛鼻子，要让每一个案件都有责任承担者，让每一个案件的办案法官都成为该案件的责任承担者。否则，谁将会为那些冤假错案买单，谁将为司法腐败买单；谁又能举起建设现代法治国家的大旗，披荆斩棘，勇往直前。法官责任制就像一个摇篮，他培育着有着法治梦想，并愿为此努力奋斗的法官以及法律执业人员，也抛弃着没有法治梦想，滥竽充数的伪法官们，让法官真正成为法治建设和维护社会公平正义的精英力量。

法官员额制改革是一项符合中国特色社会主义法治建设的科学创举，其正确方向应当坚持。但是，这项改革毕竟是一项深层次改革，没有任何成功经验可以参照，无论是制度设计，还是制度执行，都存在一些弊端，这些弊端的存在既成为一些人对此予以诟病的理由，也成为这项改革能够发挥更大作用的绊脚石。因此，随着改革的不断推进，改革的设计者、执行者也应当广泛听取不同的声音，汲取其有益的思想，不断将法官员额制及其配套制度予以完善，让真正有着法治梦想的人成为我们的法官，也唯有如此，才能让我们的法官守好社会公平正义的最后一道防线。我想说的是，要将法官员额制改革进行到底！

法官读后感(篇12)

▲《法官妈妈》观后感近几周，我们看了一部电影叫《法官妈妈》。这部电影主要讲了一个未满十八岁的男子，被判了三年刑，却提前了三个月出狱。他回到家以后，知道了抚养自己长大**的母亲因病去世了，而感到悲痛万分。

他离开了自己的家，住进了当年判自己刑的那位安法官的家里。其目的是了解母亲临走前从移植手术中得到的10万元，是否交给安法官提前出狱。在路上，他发现安法官不是那种为了别人的钱做事的人。

许许多多感人的画面牵动着我的心……

事实上，安法官并没有拿走这笔钱，也没有贪图任何家庭的钱。因为她说，每一句话对一个孩子来说就像对自己孩子说的一句话，那么痛苦，那么痛苦。安法官是一位称职、公正的法官和一位好母亲。

我觉得世界上的母爱真的好伟大啊！不管他的孩子犯了多大的错误，他都进了少年监狱。每个母亲都会生气、伤心，认为自己没有把孩子教好。

即便如此，每个母亲都会尽力去救她的孩子。的确是呀，哪个母亲不疼爱自己的孩子，会眼睁睁地看着他们往苦海里跳呢？在现实生活中，安法官和那个人之间会发生类似的事情。

但这些事，都是无法用钱来衡量的，而是用心去感受。对我来说，世界上只有一件东西是极其宝贵的，不能用它来交换任何东西。你知道是什么吗？那就是——亲情。

▲《法官妈妈》观后感在《法官妈妈》这部的电影中，讲了一名少年法官与曾经判过的一名少年犯的故事，被安慧法官判过罪的那名少年张帅在狱里一直怀恨于心，觉得这个没有人性的法官私下收了她妈妈的十万块钱，还判了他的罪。为了查清此事，他出狱后潜入安慧法官的家里，骗取安慧法官对他的信赖，同时背地里和他狱里的那些狐朋勾结在一起，千方百计地对付安慧法官，虽然安慧法官对张帅照顾得无微不至，但是张帅还是误会安慧法官，直到张帅在18岁的生日那天，事情才真相大白。当张帅看了自己的妈妈写给安慧法官的那封信以后，深受感动，他觉得对不起妈妈，更对不起安慧法官。

于是张帅他决定不辞而别，回到家乡，守候他的妈妈。安慧知道后，立即跑到火车站。张帅在火车上看到了这一切，然后发现了自己的错。

在我看来，正如同电影里所说：“爱自己的儿子是至爱，爱所有的人是至善。”片中的法官感人之处就在于她用至善的心去爱所有的人，哪怕是有错的甚至有罪的孩子，事出有因，她正明白这一点，也清楚任何人都有向善的心，正因如此才能去爱所有的人，甚至不计自己的得失。

我觉得，一个人若真能善待一切，那么他身边的人“凭良心也会信任你”，也就真正做到了人之大仁。我想，虽然我们不会像她那样无私，但我们可以全心全意帮助别人，从而实现自己的最大价值。

▲《法官妈妈》观后感在看过《法官妈妈》这部电影之后，使我感慨良多。

在影片中，有许多青少年犯罪的案例，令人震惊。一个男生由于看多了国外和港台影片的暴力场面，把另一个男生眼睛打瞎了；主人公张帅由于偷窃罪而被判刑三年……

近年来，未成年人犯罪数量不断增加，原因有很多：一是出于自私狭隘的心态。二是在人生价值观上出现了偏差。

现在社会上有许多负面影响，例如港台影片《古惑仔》，里面有许多打斗场面、暴力行为、帮会纷争等。在这些电影的“引诱”下，许多青少年放弃了正确的人生态度，盲目的去模仿，从而做出了一些不该做的事。他们有的为了玩，追求刺激，丢下作业，沉溺其中，最终导致犯罪。

看完这部电影，我很长时间都不能平静下来。女法官尽职尽责、关爱下一代的精神深深打动了我，从心底里敬佩她。一个与自己没有血缘关系，仍然是少年犯的人，我想，如果他在任何一个家庭，他都不会被收留！然而，安慧**官做到了。他的无私奉献和纯真的高尚情操将永远留在我心中。

她对张帅虽不是母爱，却胜于母爱，怪不得张帅会亲切地叫她“法官妈妈”。

现在，每当我静下心来想问题时，那部电影的最后一幕总会浮现在我的脑海里，张帅要坐火车走了，安慧法官站在站台上大声叫着他的名字寻找他，而张帅也在车箱里大声叫着妈妈。那一瞬间，两人的感情不正是“不是亲情，却胜过亲情”吗？

最新爱国者读后感实用七篇

《爱国者读后感》是一部引人入胜的作品，我强烈推荐您不要错过与之相关的顶尖文章。如今，喜欢读书的人越来越多了，如果您有幸阅读了这部作品，相信您一定会被它精彩的情节所吸引。而为了更好地理解作品的内涵和感悟，我建议可以尝试写一篇读后感。请将本网页添加到您的常用链接列表中，以便随时翻阅相关文章和获取更多精彩内容。

爱国者读后感(篇1)

我怀着崇敬的心情读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小孩身上的事。这本书展现在我们面前的是两个世纪以前的生活。书里有师生、邻居、父母家人之间的感情，有对国土深深的爱的故事。

故事写的是在船上发生的一件事。有一个小男孩被父母亲卖给了一个马戏团，在那里挨打又挨骂，他实在受不了，终于逃了出来，上了一艘船。只要在船上工作就可以回到自己的祖国。在船上，其它国家的人见小男孩衣衫褴褛，就给了他一点钱。那些外国人喝着酒聊着天，抱怨意大利这个不好那个不好，谈论意大利人是土匪，是骗子。小男孩听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严，民族的气节，小男孩把钱扔到了他们身上，并握紧拳头怒吼：“我不要说我国坏话的人的东西。”

看到这里，我感触良多。这个小男孩当听到自己的国家被侮辱时毅然放弃了金钱，尽管他非常需要这些钱，但他在金钱面前选择了国家的尊严。他这种爱国精神令我深深敬佩。这让我想起了另一个故事：一枚一分硬币掉在了地上，一位外国人看见了，一脚踢开。一位中国人走过来，他弯下了腰，轻轻的捡起硬币，用袖口仔细地擦拭着。外国人瞟了一眼，用不熟练并带着狂妄口气的汉语问：“就一分钱，也值得弯腰吗？你们也太穷了吧？中国人鄙视了他一眼，眼里充满了敬意和深情，自豪地回答道：“这上面有我们中华民族的象征——国徽”

古往今来，有多少人深情地爱着祖国，为祖国贡献出自己的一切。世纪老人巴金说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。”导弹之父钱学森毅然放弃国外优厚的待遇，说：“我是中国人……祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。”杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难、不怕嘲笑，设计“人“字形线路，修筑了京张铁路。运动健儿，为了让五星红旗高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……他们的'拳拳爱国热情激励着无数中国人奋发向上。这种对祖国的爱是最伟大而深沉的爱。

是的，对待自己的祖国，就应该像对待自己的母亲一样，必须对她尊重和爱护，不能让她受到半点侮辱和委屈。当祖国有难的时候，我们不应该嫌弃，因为她是孕育着我们、抚养着我们的恩人。身为炎黄子孙，我们就应该知道：我们是中国人！

爱国者读后感(篇2)

究竟什么是爱国呢?

我怀着一种敬佩的心情读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书，《少年爱国者》读后感。读后我感触很深，对爱国有了新的认识。

本文主要讲述一个贫穷的意大利青年，年轻时被卖到马戏班。他受到班长的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出。他趁机逃走，登上开往意大利的轮船，准备返回祖国。

同一舱的几个外国旅客同情他，给了他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪，意大利是**的居住地…这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严和民族的完整，他毅然把钱扔在地上，大声喊道：

"我不要收说我国的坏话人的东西！"。

小小年纪，又被父母从意大利卖给了戏法班子，在大多数人看来，他对故乡充满的应该是埋怨、仇恨，是再也不想回去的地方。然而，在漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是让我在震惊的同时，感到可钦可敬。这需要多大的勇气啊！

年轻人维护祖国尊严的行为深深地打动了我。同时，我也通过他认识到了“什么是爱国主义”。

毫无疑问，那些有钱人给了他足够的钱让他吃一段时间穿一段时间，但是当那些有钱人对年轻人的祖国表现出鄙视和偏见时，年轻人认为，与祖国的尊严相比，这些钱太少了。他毅然放弃金钱，用自己微薄的力量捍卫祖国的尊严！

人穷志不穷。爱国主义不一定是惊天动地的英雄，也不一定是牺牲而忘记了死亡。只要你心中有祖国，永远关心国家的兴衰，你就是一个普通的爱国者。年轻人飞币的轰鸣声使我觉得他的形象突然变得伟大起来。

与年轻的爱国主义者相比，这三位乘客太小了。他们虽然有钱优势，但他们心灵不美，仗着自己地位显赫，就毫不忌惮地侮辱被人的国家，实在可恶。

周总理曾经说过：“我们热爱祖国，这是我们自信的源泉。"古往今来，有多少中华儿女为了祖国献出了青春，甚至献出了生命，读后感《《少年爱国者》读后感》。

宋代杨家将抵抗外敌入侵的故事，至今仍让世人津津乐道；后有爱国人士吉鸿昌的经典名言：你们觉得中国人耻辱，我觉得中国人光荣；今有北京奥运会上中国运动员的努力拼搏，在鸟巢中响起一次次雄壮的《义勇军进行曲》…

当然，现在有极少数的人不爱祖国。认为祖国贫穷，认为“中国的月亮没有外国的月亮圆”。"在外国人面前低声下气，丢弃尊严，专做损害国家利益的事，这些人是多么的丑恶啊！

可以肯定的是，我国经济还不够发达，人民生活还不富裕。但我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久，文化灿烂，人民勤劳，社会主义制度优越。我相信她现在没有的一切在不久的将来都会有的。

过去，为了祖国的解放和民族的独立，有多少中国人献身于战场；现在，我们正处在和平时代，我们怎能不热爱前辈和强大祖国创造的幸福生活？

作为一名学生，我认为我们应该树立热爱祖国和人民的正确观念。平时，爱祖国就是爱人民、爱集体、爱学生、爱公共财产，我们需要努力学习，成长为对社会有用的人，为国家建设做出贡献。

“爱国主义就是要维护祖国的尊严，做一个有用的人。"这是我读了《少年爱国者》后给爱国下的定义。

读了《爱的教育》中《少年爱国者》这篇文章后，我被深深震撼了！故事讲述了一个穷困潦倒的卖艺少年在得到三个旅客的施舍后，万分喜悦。但当他听到三个旅客在背后辱骂自己的祖国后，愤怒不已，毫不犹豫地将那些金币砸向他们…··

心灵震颤之余，我也被少年强烈的爱国之情感动了。这位11岁的少年身无分文，他忍受得了人们对他的虐待，去不能容忍人们对自己祖国的侮辱。年轻人痛恨这个世界，甚至厌倦了这种生活，但他对祖国的爱是不可磨灭的。

那些富人施舍给他的钱足够让他吃饱，穿暖一阵子，但是当那些富翁对少年的祖国表现出不屑与偏见时，少年觉得这些钱与祖国的尊严相比，太微不足道了！他毅然放弃金钱，用自己微薄的力量捍卫祖国的尊严！

人穷志不穷。爱国主义不一定是惊天动地的英雄，也不一定是牺牲而忘记了死亡。只要你心中有祖国，永远关心国家的兴衰，你就是一个普通的爱国者。年轻人飞币的轰鸣声使我觉得他的形象突然变得伟大起来。

与年轻的爱国主义者相比，这三位乘客太小了。虽然他们有金钱的优势，但他们的心并不美丽，依靠自己的地位，他们不怕侮辱国家！实在可恶。

震惊中外的“南京大**”是中华民族的耻辱，也是人类历史上野蛮，可耻的暴行。时间不能冲淡历史，不能忘记国耻，必须牢记日本侵略者的滔天罪行，为国家而战！

《少年爱国者》犹如一股清泉，注入我的心田，时刻感动着我…··

王剑梅日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，一晃间，暑假的第一个星期过去了，在这个星期里，我怀着崇高的心情读完了意大利作家亚米契斯的《少年爱国者》这一文章，读完后。我的心情久久不能平静。

故事是这样的：一个可怜的意大利男孩，小时候被卖到马戏班，被班长虐待，过着悲惨的生活。有一次，到西班牙演出时，他趁机逃了出来，饥寒交迫。

坐上了回家的火车，和他一起的几位外国乘客，听了他的遭遇十分同情他，少年很是感激。可是到了晚上，他们却骂了起来︰意大利是**的聚居地，意大利人都是强盗，是土匪，意大利无可救药了。他们故意让那位少年听见。

那位少年听到他们的诽谤后火冒三丈，为了维护祖国的尊严，民族的节气毅然把他们给的钱扔到地上，愤恨的说︰“我不要说我国家坏话的人的任何东西。”

这位少年小小年纪孤苦无依，漂泊他乡，举目无亲，饥寒交迫时，他舍弃了别人的怜悯维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊！我被这位意大利少年的爱国情怀深深打动。

我想对祖国的爱就是最深沉的爱。

古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。曾今有“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血”的岳飞……而现在我国国家队队员刻苦训练，努力拼搏。迎来一个又一个冠军，远在边境防卫的官兵，不怕流血牺牲，保卫国家，就连科学家为了研制捍卫祖国的**，不惜呕心沥血……爱国的事爱过的人太多太多。

但是并不是所有人都像那位少年一样热爱自己的祖国，甚至是一些科学家们，他们嫌祖国穷，一味的追求富裕的生活，为外国人服务。向他们低三下四，这丢失了我们国人的尊严，他们为了自己的享受，自己的快乐，自己的金钱，而不惜损害国家的利益，这些人是多么的渺小，多么的可耻啊！他们的灵魂是多么的丑恶啊！

他们这些人和钱学森相比是多么微不足道啊，钱学森为祖国服务，放弃了金钱与名利，不顾百般阻挠，回到祖国，然后尽自己的力量向祖国奉献。他多伟大啊！

我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，有着上下五千年的灿烂文化。我们的祖国饱经沧桑，辉煌过，也曾落魄过，受尽欺凌。如今，作为青少年的我们要努力学习，艰苦奋斗，学好本领，用自己的知识来回报祖国回报社会。

我们要为中华之崛起而读书。

无论是富有还是贫困，是高贵还是贫贱，是年老还是年轻，只要怀有一颗爱国之心，从身边的小事做起，在自己的岗位上做好自己的事，为祖国添加荣誉，也是一种对祖国的爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康。

爱国者读后感(篇3)

一个人可能什么都没有，但对国家的爱是绝对必要的。纵观许多伟人的历史，他们以爱国热情著称：岳飞、于谦、文天祥

在第二次世界大战中，还有一对普通的兄弟姐妹：卓娅和舒拉。在战场上，他们不遗余力和青春。 最后，他们以年轻的身体捍卫了祖国。

我记得卓娅潜伏在敌人后面，随时冒着失去生命的危险，潜入敌营，准备烧马厩。这，是怎样的豪情，怎样的大无畏啊!只是一个女子，只是一个本应坐在教室中学习的学生，是什么力量让她来到这儿?

毫无疑问，是她心中燃烧的爱国之火支配着她的一切行动。她有什么感觉？唉，可恨的是，当她正要点燃马厩时，德军发现了她。

抓到她后几天，**的德军用惨绝人寰的酷刑折磨着她：皮鞭抽打、灌煤油、烧下颚、赤身走雪地……可这些，丝毫不能让卓娅的爱国之火熄灭。

最后，在执行领域，卓娅用最后一口气呼吁人们：站起来，为中国共产党站起来！那一刻，我很震惊：

无法比拟的激情充溢在书中。虽然是一股浓烈的血腥味，但气味是滚烫的，滚烫的。刹那间，我明白了世界上最高尚的情感——爱国主义。

舒拉在姐姐的影响下参军，最后英勇牺牲在战场上。死亡是一个让人恐惧的词，但在姐夫面前却不**，不可怕。

无论谁渴望和平与繁荣，但在硝烟弥漫的时代，人们不得不选择战争。用鲜血，用生命来维护祖国的尊严！

此刻，在心里，对卓娅和舒拉，对在战场上牺牲的保家卫国的战士们，郑重地鞠一个躬!

鞠躬，爱国者们!

爱国者读后感(篇4)

暑假里，我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。

作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯濒于死亡边缘为了维护祖国的尊严，舍弃了怜悯，宁可不要别人的钱，就像他说的“我不要说我国坏话的人的东西”。

合上书本，我不禁想起了一个发生在身边的故事：一枚一分硬币掉在地上，一位外国人看见了，一脚踢开。一位中国人走过来弯腰轻轻拾起硬币，用袖口擦拭着。外国人瞟了一眼，狂妄地说：“不就一分钱吗，也值得弯腰？你们也太穷了吧？”。而中国人自豪地回答：“这上面有我们祖国的象征——国徽”。

是的，对待自己的祖国，就应该像对待母亲一样，尊重与爱护她，不让她受到半点侮辱和委屈。对我们小学生来说，怎样才能做到爱国呢？记得，暑假里我去北海银滩游玩，看到垃圾，我瞬间变身“环保小卫士”，自觉拾起地上的垃圾，让它回到该去的地方，我想，这就是对国家环境的爱吧；平时，我们都要注意自己的一言一行，自觉维护国家形象，这也是爱国的一种表现吧；在学校里，努力学习，为国家的发展添砖加瓦，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。要使中国变得更加富强、更加文明，中国人更受尊重……其实，只要从我们身边的每一件小事做起，就能让爱国变得如此这么简单。

再比如，20xx年里约奥运会，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国赢得了冠军，我的心情也随之激动、兴奋。也许，爱国不需要做出惊天动地的事来，但是“爱国，就要为祖国增添荣誉”——这就是我读了《少年爱国者》最大的感想！

啊，祖国！您是土壤，我是祖国的花朵。在您哺育下茁壮成长！您是蓝天，我是白云，在您的怀抱中长大、懂事！啊，我为我是中国人而感到骄傲。

爱国者读后感(篇5)

朋友，你想过戴着帽子和篮子在玉米棒子里快乐地奔跑吗；你是否想过用猎枪扛着打到的野鸡，走在回家的田野里；你是否想过和自己的亲人在田间小屋，日出而作日落而息，快快乐乐生活在一起。这所有一切的美好都是在《爱国者》中主人公的身上体现。

他有7个孩子，早年参加过与印第安人的战争，本来悠闲地解甲归田，在一方净土中生活，可是战争还是来到他身边。至今还记得主人公的那几句话：“战火不会在遥远的前方，不会在前线，它会在我们身边，孩子将失去童真……”那双深邃的眼睛，映着那战火连天的沙场，像一潭死一样寂静的水。

他的大儿子少年热血狂，主动参加军队，作为一个父亲会是怎样的担忧呢？要知道，那个年代的队伍，两军交战是齐刷刷地站成几排，轮流放枪。哼！

多少让家人魂牵梦想的年轻壮士死在外国所谓的“绅士”文明中。

战争必须是残酷的！当拖着伤痕累累回来的儿子，父亲一把抱住。哎！

敌人必须是恐怖的！看着自己的二儿子死在敌人枪中，大儿子即将被绞死，父亲拿回来了熟悉又陌生的战争气力，让两个连自己腰还没长到的小孩，背上枪和他一起去救人。枪杆比两个小孩还高，仅凭着一句“目标越小，失误就越小”的话，颤巍巍地一枪一个敌人的倒下。

当我父亲与敌人作战时，这是我的同学们第一次打招呼。右手拿枪，左手拿斧头，一个英雄出现在我们面前。游戏中的画面似乎在这里，但这是一个令人厌恶的过程。

击中最后一个逃跑的士兵时，一身跃起，拿着板斧往士兵身上敲，血和水都在白色衬衫上浸着。士兵临死前挣扎的眼睛。他在看什么？是复仇的一击，还是阳光下父亲的愤怒之心？

大儿子还要出征，那句“youaremychirdren”是跨越国界的父亲对于孩子的真切呼唤。父亲也拿上了枪，这不仅让我想起一部《上阵父子兵》的电视剧，但那里是父亲死了，这里是儿子被刺，敌首狡猾，又是一阵迷茫，眼泪还是热热地流出。队伍向前推进，原来的战士们又回来了，举着国旗，士气高涨，迎接挑战。

决战时刻，当说队伍快散时，他拿上旗子，喊着冲锋，旗子在左右摇摆，士兵的心找回勇气，拿上枪再冲，各人有各人的志向，但目的只有一个：打溃敌军。四处负伤，决战两人各是勇猛，拿一招回马枪，是“姜还是老的辣”，还是“以其人之道还治其人之身”呢？

胜利是属于正义之师。

现在我们的生活是安宁的。当你在书桌旁安静看书的时候；当你带狗在路上散步时；当你吃早餐喝牛奶的时候，朋友们，请不要忘记，可能会有孩子在战争中哭泣，还有人蹲在防空洞里。我们看见国旗飞扬时，你是否观察到那些庄重而又意气风发的老兵在国旗下，喃喃地说：

“年轻真好，可以抛头颅洒热血，可我们还是喜欢现在啊！爱国家就是爱家，这是我的理解。”

爱国者读后感(篇6)

古人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”在前几天，我发现了一本好书，就是《向着太阳唱歌――青少年美德天地》。

这本书刚打开就让我爱不释手，它共有12个专题，第一章有许多美文。如：《生命的姿态》，它主要讲了有一对夫妻抱着一个孩子去登雪山，登上5000米后，由于雪下得太大，所以只好躲在一个山洞里避难。因为孩子要喝奶，所以母亲每一次喂完后体温都会下降2度。三天后，抢救人员赶到现场，发现母亲已经冻成了冰块。这篇文章告诉了我们母爱的伟大，让我感受到了母亲为了孩子可以不惜一切代价。

还有一篇文章叫《一杯牛奶》。主要讲了有个贫穷的小男孩很饿，于是一位年轻的妇女给了他一大杯牛奶。数年后，那个妇女生病了，而贫穷的小男孩已经成了大名鼎鼎的医生，他努力的给妇女医治，却不收她一分钱。这个故事告诉了我们善有善报，恶有恶报，只要做了好事，就会得到应有的回报。

继续读下去，我发现它写道：有人曾这样说：“我的母亲对我很严厉，我曾经恨过她。但我明白，如果需要，她会用她的生命换回我的生命。她与我骨血相连，不可分割。”是啊，每个人有时都会恨自己的母亲，但古人常说：“打是亲，骂是爱。”母亲这样做都是为了我们。

这一章让我知道了：如果爱有目的，那就不是爱了；如果爱有报酬，那也不是爱了。只有没有目的，没有报酬的爱才是真正的爱！

接着向下读，我又发现有一篇文章叫《妈妈在山冈上》。它主要讲了有个母亲每月27元的收入仍然坚持在努力的工作，她的孩子突然跑了过来，说是要买书，跟母亲要了一元五角，但却买回了一罐水果罐头给母亲，母亲数落了他一顿，后来又给了他足够的钱去买书。这篇文章让我很感动，如果我是那个孩子的话，我一定会帮母亲一起干活，让家园变得更加美好。

鲁迅曾说过：“十年树木，百年树人。”这本书让我学到了做人的道理，让我知道了母爱的伟大！这本书也改变了我的生活，让我的生活更加丰富多彩。

爱国者读后感(篇7)

今天，我看了《美德少年文学丛书》一书，很受教育。这一本劝勉少年拥有 诚信、善良 、责任、勤奋 、勇气、坚毅、友谊 、孝顺、自律和智慧十种美德。分别选择了许多引人入胜、生动有趣的故事和传说，深入浅出地向我们讲述了充满智慧的做人的道理， 它由一百篇鼓舞人心的小说和民间故事组成。

我读了汶川中学初一的程可馨大姐姐的事迹介绍后我深有感触。虽然她家人的经济条件不是很好，介她仍然十分热衷于慈善事业，她和她的家人十分节约，从不乱花一分钱，她都把钱捐给那些没钱上学的孩子，有一次她得妈妈的学生患上了白血病，她便拿出了自己所有的钱捐出来。并且一有时间就去看望她。

我们小朋友们把爸爸妈妈给我们的零花钱汇聚在一起，去帮助远在山区那些困难的小朋友，让他们有学上，有饭吃，有衣穿。

其中《智慧和它的两位老友》这篇文章，它主要讲了智慧的两位老友财富和幸福在比谁最重要，于是他们找了位农夫做实验，通过实验最后证明了一个人只有智慧才能拥有财富和幸福，我觉得我们应该好好学习让智慧充实我们的大脑，让智慧和快乐伴我们一生！

《美德少年文学丛书》的确是本了书，我建议大家都来读一读。我们以后也要求自己努力做一个拥有良好思想素质和道德品质的人，做一个对社会对人民有贡献的人。

最新成长终身读后感合集十一篇

书籍就像一束神奇的灯光，它能在人们最低谷的时刻照亮通往未来的道路。读完作者的作品后，相信每个人心中都会有许多收获。在撰写读后感的过程中，我们可以从不同的角度来描述自己的心情和体验。那么，如何才能写出一篇优秀的读后感呢？或许下面的资料能够更深入地了解关于“成长终身读后感”的内容，希望对你有所帮助。如果你想获取更多关于该主题的信息，请继续往下阅读！

成长终身读后感 篇1

第一种：很多人将他们身上某些他们喜欢的优点称作“成长型思维模式”。有的将成长型思维模式称作“开放型思维模式”，这是两件不同的事儿，人们可以沉浸在自己杰出的个人能力中，但可能无法成功的培养自身或自己孩子和学生的能力。

第二种：很多人认为成长性思维模式，这关乎努力，特别是去夸奖别人的努力。陷阱是不要去称赞，根本不存在的努力，小孩子在学习中，并没有付出真正的努力，你去称赞他的努力，结果一定是你不想看见的。当孩子努力无效时，要引导孩子选择别的策略和资源，家长要学会询问孩子努力的过程，并表现出关注。

第三种：有些人认为成长型思维模式等同于告诉孩子，他们可以做任何事。但也要告诉孩子做任何事并不是那么简单，什么事情成功都需要一个过程，家长和老师要帮助他们获取技能和资源，通过努力达到他们的目标，才能做任何事。

成长终身读后感 篇2

用了5小时26分读完了这本《终身成长》，读完后问了问自己，成长了吗？很显然没有。

整本书我觉得重要的就三章——第一章、第二章和最后一章。

第一章告诉我人为什么会不同？除了极少数的天生奇才，剩下不一样的就是思维模式了。由此作者引出两种思维模式：固定型和成长型。

相信大家在看到这两个模式之后，不用继续往下看就已经知道谁优谁劣了。那么第二章就是对两种思维模式的解析，其中我觉得较为重要的观点是“成长性思维模式并不意味着每一件可以被改变的事都应该被改变。我们都需要接受自己不完美的地方。成长性思维模式是改变的起点，但人们也必须做出判断，对什么样的事情付出努力并带来改变才是最有价值的。”

至于本书的中间部分我个人认为完全可以走马观花式的略过即可。最后是最后一章，为什么重要呢？因为它是最后一章，又名：鸡血章。

上图就是我做的笼统的笔记，仅作为预习参考，千万别做复习参考（怕被骂），是时候点一下标题的中心思想了。

作者在书中说了，一个人同时拥有两种思维模式是正常的，反之就是

读这本书最大的收获，我觉得就是知道了两种思维模式的不同点，至于看了之后要不要改变，怎么改变，那就是自己的事情了。

成长终身读后感 篇3

以前不明白这本书为什么这么畅销，以为就是一碗鸡汤，看完会不痛不痒，成长嘛，大家都知道，就是要不断地学习，提高能力。这本书让我明白了为什么要终身成长，因为人需要。人的一生是不断解决问题的一生，拥有成长的思维，才不至于被问题打败，习得能量和能力超越问题，进而变得强大。

首先改变看问题的角度。

比如：这次的失误不能决定我的未来，不能定义我的能力和价值，而是说明我需要下功夫。

换个角度，看到了不一样的结果。有意思。

然后，尝试不同的方法，寻找资源，持之以恒的努力。

这里就是一场马拉松，会经历两种思维的打架，有时可能暂时找不到要突破口，只要不放弃面对和尝试，结果不会差到哪里。

整本书的一个亮点就是帮助人思维的转换。这是新旅程的起点。

成长终身读后感 篇4

当思想转变为成长型的时候，其实看待事情的角度都不一样。他们比起个人的荣誉，更看重团队协作，而并非是皇帝般的自我。在这样的公司中，等级其实并没有太明显。他们会将人文放在第一位，倾听、坚韧、恻隐之心。

成长型思维模式的领导者会充满了感激之情，更好地对待自己手下的员工，使得团队协作能力效果更加。反观固定型思维模式的领导，则会固步自封，越来越局限，渐渐失去了人心。

人际关系上的成长

关于相处，关于沟通，其实我们在一次次的接触中，需要不断地成长。我们需要通过学习一些技能，转变思维去与别人相处。而不懂得成长的人，通常都会遇见反目成仇的亲子关系，夫妻离心的伴侣关系等。因为不懂得成长，所以很多人都会用最差方法来奢求最佳结果。

“我们爱你，但有条件。”

“你下次应该如何，不应该这样。”

“……”

因此，无论是思维方式，还是沟通交流技巧，我们都必须花费时间去研究，去经营。成长，是我们一生都在经历的旅途。

成长终身读后感 篇5

《终身成长》读后感2000字！

有人说，成长是属于小孩，属于年轻人的事情，成年人根本不需要成长，足够受用终身了。

其实并非如此，我们每个人在不同的时间段，都会面临着各种各样的考验，唯有不断地成长，才能将人生的道路走得更加平坦些。如果你想要系统地了解关于成长的问题，那么不妨读一下这本《终身成长》，该书是卡罗尔·德韦克所著，为我们重新定义成功的思维模式。

书中有八个章节，从思维模式；思维模式解析；关于能力和成就的真相；体育：冠军的思维模式；商业：思维模式和领导力；人际关系：关于相处的思维模式；父母、老师与教练：思维模式的传播；改变思维模式等方面入手，为我们诠释了关于成长，关于转变思维的重要性。

比起外形的成长，其实人的思想更需要滋润，茁壮成长。

对于成功的定义，也并非是一两次的成绩就可以拍板的。兴许前几次的成绩差强人意，后面几次也是不尽如意的，但千万不要放弃自己，因为一旦你自己放弃了，那么就没有翻身的机会了。

那么智商比不过人家，怎么办呢？难道要一辈子低人一等吗？非也非也，这时候的你更需要转变一下思维，兴许我们在智商的方面稍微逊色于别人，但可以在自己拿手的更加努力，争取弯道超车，也是极有可能的。

很多时候，我们觉得力不从心，觉得输给了很多人，其实最为重要的原因是思维出了问题。

成长终身读后感 篇6

吾生也有涯，而知也无涯;活到老，学到老;学不可以已……这些话耳熟能详，说的都是自身所知有限，要不断学习，树立终身学习的信念，《终身成长》这本书恰恰也是对上述思想的论证。本书作者是斯坦福大学的心理学教授卡罗尔德韦克，书中主要介绍了两种思维模式，即成长型思维模式和固定型思维模式，并在教育、婚姻、体育、工作等多个方面举例介绍了两种思维模式的差异，论证了成长型思维模式的重要性，以及如何形成成长型思维模式等。

两种思维模式有什么特点呢?固定型思维模式者认为，人的能力是先天的、与生俱来的，不需要通过努力奋斗就可以获得成功，失败则是自身能力有限。他们关注事情的结果，在意他人的评价。而成长型思维的人则认为，能力是可以通过后天训练来提高的，只要不断努力，方法得当，没有什么不能学会，失败则是成功路上的垫脚石。他们关注学习的过程，喜欢做有挑战的事情，迎难而上，坚信方法总比困难多。

读完这本书，我开始回想自身存在哪种思维模式。记得在上小学的时候，在班里成绩总是名列前茅，于是总能听到来自老师、亲人的夸奖，哪个小孩子不爱听称赞呢?慢慢的，虚荣心逐渐增加，在每次考试时会很紧张，害怕考不好，公布成绩时更是心跳加速，担心成绩不理想……这就是典型的固定型思维模式，过于在意别人的评价，将别人的评价视为衡量自身价值的尺子，做事就是在证明自身能力或天赋。然而，我并没有认为自己本身能力有多强，为了能取得好成绩、听到表扬，还是会努力学习，即使遇到困难仍然积极主动去应对，寻找解决问题的办法，不在意别人如何看待自己。这样来看，成长型思维模式又在起作用。

从上面的例子可以看出，在现实生活中，可能很少有绝对的固定型思维和成长型思维，而是普遍存在于每个人头脑中的两种状态，在某些情况下，固定型思维占主导，另一些情况，成长型思维占主导。固定型思维的人意味着固步自封、停滞不前，把输赢成败看得太重，要么不做，要做就做得突出，但是人的精力有限，世界如此丰富多彩，怎能在各方面都做好呢。成长型思维的人意味着积极乐观、开拓进取，喜欢尝试新鲜事物，敢于挑战自己不擅长的事情。显然我们希望自己身上积极成分多一些，消极成分少一些，那这些消极成分是怎么来的呢?

其实，在每个人小的时候，对走路、说话等基本技能，都是通过不断训练、坚持不懈的努力才学会的，这期间摔过多少跟头、闹过多少笑话。但是那个时候还不懂什么是自尊，更没有什么虚荣心。然而，随着年龄增长，无论家庭还是学校教育，家长或者老师给予各种各样的评价，比如考试成绩优异，会夸奖“你真聪明”，而成绩不理想，可能会被评价，“你就是个笨蛋”……负面评价可能会给孩子太大打击、失去信心，但是正面的不恰当的评价可能也会给孩子带来很大负担，因此评价需谨慎，要适度，多些鼓励，少些责备。

现在，我有了自己的孩子，看着他一点一点长大，俯卧抬头、翻身、坐、爬、站、走、学习说话，解锁一个又一个新技能，但是在学习过程中，比如走路，不知道摔过多少次，作为父母，不禁为他的进步感到欣喜，更被那种锲而不舍的精神感动。难怪老子对婴儿格外喜爱，他们至柔、至和、至纯、至真的品质，的确让人有“复归于婴儿”的想法。让我们“活到老，学到老”，将“终身成长”进行到底。

成长终身读后感 篇7

到了年底，生活就会变得很忙，越忙人也就越懒，使得很多任务都要拖到时限将至才去处理。自然，有的事情做得马马虎虎，但有一些却也完成的不错。拖延症很多人都有，听说这是一种逃避和投机的表现。也就是说，把事情拖到最后一刻才去做，结果若是好的，便可以证明自己的能力足够强;可结果若是不好，那是因为我们没有太认真地去准备，而不是自己能力不行，属于情有可原。所以拖延大概是保护自己自尊心的一种手段吧。但是，就是为了那么一点点的心理舒适，我扪心自问，这种又痛又虐的感觉自己真的喜欢吗?我其实很想把每一件事情都做好，因为在我眼里，把事情做得好，不正是自己能力强的一种表现吗?可为什么我的这种表现，让我自己都觉得难以满意呢?这种心态困住了我。

近段，我断断续续的看了一本书《终身成长》，才看到16%，没看完，就先说说自己的一些小感悟吧。里面介绍了两种不同的不同的思维方式:

一种是固定型思维，相信人的能力是固定的。比如:相信自己是个强者，然后做的一些事情，是为了证明自己就是优秀的。成功时春风得意。失败时垂头丧气;或再战时心态是为了追求下一次的成功，继续春风得意或失意，心态周而复始。并且有的人成功后会害怕失败，会为了自己的自尊和骄傲，放弃了很多的学习和挑战。

据说这种心态从孩提时代就有了，书中举例说了有好一些幼儿园的小朋友，经常被不断表扬说你是聪明的，你是能干的。所以他们在完成了一些中等难度的拼图后，很少有人愿意继续接受高级难度拼图的挑战，因为害怕拼不出来就说明了，他们不那么聪明，不那么能干。

而有个别的小朋友不是这样的，他们被困在一定难度的拼图里，做不出来，他们搓搓手，抿抿嘴，满脸开心，抬起头说:我爱这个挑战，我就喜欢这种这么难的拼图。

于是作者觉得很有意思:为什么同样的处境，不同的人会有这样不同的反应。所以他发现了另一种思维的方式:学习型思维方式

在这种思维方式里，你不会为成功或失败所困扰。你在做一些事情的时候，你是在学习的，是在成长的，你从这些学习和成长中得到了乐趣。成功固然欣喜，可以继续一路向前，失败更是经验的积累。所以这种思维的人不会太担心自己的失败，担心他人如何看低自己，他们心态自然也就宽广、豁达了许多。

比如:对待批评的态度(我个人的想法)有时，我自己就很排斥他人的批评，好象他人的批评是对自身能力的一种否定和贬底，所以，如果有人批评我，我要嘛反击，或是羞愧。而我发现，有的人不是这样的，他们能在批评中淡然、思考，有则改之，无则加冕:哦，原来，这些问题你是这样看待的;哦，原来我做的不够好，那你可以教教我该怎么做吗;哦，你的见解很好，让我更想把我的事做的更好了”

在书中，也列举了一些学习型思维的人的想法、做法。值得借鉴。

这本书才开始看了一点点，所以也无法说太多。但这两种思维还是给了我很多触动。我觉得，大家的思维其实也不是那么的绝对化，比如我，大约有90%的固定型思维，有10%的学习型思维吧，所以我会拖延，我会偷懒，我会不想全力以赴，会逃避现实。但在我打下这些字以后，我发现写点东西是反思的一种很好的形式。也是改变的一个很好的开端。

成长终身读后感 篇8

原创 吃土豆的熊

今天是20xx年2月7号。

就在今天下了今年的第一场雪，先是看到来自朋友圈的预告，再来才是我的亲眼所见。

我在房间一边开着暖气，一边伴着外面飘扬的雪花读完了今年的第二本书-----《终身成长》

对这本书一开始我是带着抵触心理的，觉得就是一本鸡汤书，但是因为是徐律推荐的，我也就耐心读下去了，结果还不错是有一些收获的。

书里将人的思维模式分为两种，一种是固定型思维模式即认为人的能力是固定的无法改变；另一种是成长型思维模式即认为人的能力是可以通过努力改变的。

在没有读这本书之前我一直认为我就是一个拥有成长型思维模式的人，我一直在努力追求成长，愿意学习，愿意改变。

但是读了这本书才发现我更多的还是固定型思维模式

比如我讨厌努力，或者更准确地说我讨厌被别人说成是一个努力的人。比起努力这个词我更喜欢听到的是别人夸我聪明，所以上学的时候，我在学校即使有听不懂的内容也不会去问，生怕打破了我苦心营造的轻轻松松就能取得不错成绩的这种人设。

再来就是社交方面。我害怕同别人交往，担心自己会犯错或者被别人用不好的词汇评价，在社交场合无法卸下防备，这些反而会让我在有些场合显得特别的尴尬。以前总喜欢给自己找借口，说自己只喜欢跟能合得来的人交朋友，其实就是一种变相的逃避，企图缩在自己为中心的社交圈里获得一份安全感。

在书里我的这些心理都与固定型思维模式者不谋而合，我害怕努力、讨厌失败、喜欢努力证明自我价值、过度在意别人的评价、躲避社交。

以上都是我对自己的建设性批评。

书里也给我指明了改变的方法。

①改掉害怕努力被别人发现的心态，要把努力看做是一件值得我大声宣扬的美好品质。

②不要害怕失败，失败乃成功之母（也就在读书的那一段时间我才是真的理解了这句话的意义），从失败中获取经验教训并努力改正，才是面对失败的正确心态。

③努力不再是为了验证自我价值，而是为了不断成长，努力验证自我价值是认为自己能力恒定的一种表现，如果我在不停成长，我的价值永远也验证不了，因为我的价值会随着我能力的变化不断变化。

④看轻别人对我的评价，只接受建设性评价即拥有事实+方法，明确指出我的问题并给出我调整方向的评价才是值得我花心思去研究的，其他的一律当作放~

⑤大胆的社交，不要被自己的恐惧控制，不要因为害怕别人的评价，只要遵循底线，不伤害别人，不通过贬低别人抬高自己，不嘲笑别人，剩下的有啥说啥

以上就是我从这本书中学到的内容

读书还真是一件有意义的事情，能发现自己的bug并不断修正

成长终身读后感 篇9

作者卡罗尔·德韦克是人格心理学，社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她在对成功的数10年研究之后，发现了其中的秘密力量--思维模式，并且将其撰写成了这本书，在书中不仅有理论，还有方法，它能帮你忘记天赋、智商和能力的高低，发现人与人之间一种可选择的差异，决定权在你，如果你想改变，就能改变。

作者从体育冠军、商业、人际关系、父母老师等多个方面进行了不同思维模式的案例分析与对比。还给出了一个很有趣的方法（四个步骤），如何从固定型思维模式，变成成长型思维模式。以及成为成长型思维之后，再下一步，应该如何做，从而维持住这样的成功。

在读的过程当中，不断的觉得“这是我……这是我……这个也是我。”不过还好，这只是现在的我，因为读完这本书，一切都将不同。当具有了这种思维模式的意识之后，看待自己的方式也会随之改变。或许这就是最神奇的地方，没错，回不去了。

人的思维模式，分为固定型思维模式（Fixed）和成长型思维模式（Growth）。不同思维模式的人在遇到挑战、阻碍、批评时，会有完全不同的反应。其根本区别，在于你认为人的智力是固定不变的，还是可以提高的？

你是否会在尝试做某件事之后得出结论，觉得“我可能不适合做这个”，“我就不是这种人”……这样就是典型的固定型思维模式，而当你被这种思维模式禁锢住的时候，会发现下了判断之后，这件事结束了，收获了一些负面的能量，可是事情并没有得到任何改变。而往往成功人士，都具有成长性思维模式，面对挫折和阻碍的时候，成长型的人会思考我从这些事件当中能够总结什么经验，可以通过怎样地努力，才能扭转局面获得成功。因为他们相信偶尔挫败，只是因为事情还有提升的空间，而不是因为自己能力不行，能力都是可以通过努力而后天改变的。在你的思维里，哪种模式占了主导地位呢？

成长终身读后感 篇10

我读完这本书从中学习到，我们日常生活中的任何行为所产生的结果，都是跟我们的思维息息相关的。两种截然相反的思维，会有两个不一样的结果。

假如我们能做到自我灌输成功的思维，我们就会从潜意识里觉得我们能成功。就像我们平时打电话给客户一样，如果一开始从思维上就觉得这个客户就是有意向的，我们就会往好的方向去促进，直至最后把客户签下。

通常最多也最常见的无非就是“穷人思维与富人思维”，拥有穷人思维往往会体现在否定自己，认为自己不可能成功，不可能成为富人，不敢于冒险缺少拼搏精神，缺乏自信和害怕失败等现象。不单如此，他们还会把种思维强行灌输给下一代，导致这种思维不断的循环着，一代传一代。而富人思维是什么，富人思维就是“敢想，敢做，愿意去接受一切新鲜事物，坚信自己一定会成功”，他们的下一代从小就受到父母的影响，勇于尝试。

自我进行思维调整，自我鼓励，不怕失败，最终不断的做出改变，不断地学习新的知识来提升自己，一个人的成就大小，不取决于他的家庭背景好坏，取决于他的家庭教育，取决于生活环境，尽管生活条件有多么的差，只要他不放弃学习，就一定能改变现状。就正如只要通过思维不断地作出改变，不断的完善思维模式，那么他就一定能成功。

成长终身读后感 篇11

成长，近年来一直关心的话题，尤其是有了小孩儿以后，更希望自己快速成长，做好小朋友的榜样。《终身成长》，在看到书名的时候，就比较认可，确实，成长是一辈子的事情。于是想了解书中讲述的是怎样的终身成长。

斯坦福大学心理学家卡罗尔.德韦克发现了思维模式的力量。她的观点是获得成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败，成绩与挑战时的两种基本心态。

她认为拥有成长型思维的人，相信努力可以改变才智，会带领人们积极探索新知，以及成长路上的抗压力。

那什么样的思维才是固定型思维，什么又是成长型思维?它是否真的有如此神奇的力量?结合我的体会谈一谈我的认知。

在我的学生时代，父亲在我心中一直是个令同学羡慕的家长，不打不骂，特别能理解我，对我不会有过高的要求。但我也总能回忆出在我考不到理想的分数时，他跟别人交流时会很平静地说：跟我一样，记忆力不好，没关系，能有这样的成绩我们也满足了。父亲认定了，我的智力水平就是这样的，不会拔尖，也不会很差，记忆力和他一样的不好。这样的否定型标签确实一直影响着我。我也会认为自己就是这样的，再努力也不会改变什么。这就是书中说的固定型思维。

在这次公司组织的赋能学习营中，老师分享了关于记忆力的知识，让我对此有了不一样的了解，原来记忆力是有周期的，是需要长期不断重复地练习，过目不忘只是用来混淆真相，让固定型思维的人认定“我背书为什么就前背后忘呢”。

近年来也是从工作生活中不断地总结，发现自己很多的认知发生了改变，就像书中说的成长型思维的人遇到类似的问题他们是会这样想：我还不够努力，我要分析自己失败的原因，而不是归咎于我的智力与记忆力;我必须为我喜欢的事情付出最大的努力;能力并不是一层不变的，而是与长时间的学习有关，直面挑战，取得进步。

现在为人母，也希望自己做一个成长型的家长。但这并不是件容易的事儿，总是会有很多接踵而来的焦虑。就像书中提到固定型思维总是与成长型思维并存的。

例如小朋友每次告诉我在学校不愉快地事情时，我都想尽力地帮他去解决，担心他的心灵是否受到伤害，但内心又会有个声音在说，让他去经历去承受，事情没有我想象的复杂，反而焦虑的情绪会有更坏的影响。其实孩子们需要诚实而有建设性的反馈，如果孩子们被保护起来了，他们将无法从失败中很好地学习，他们会认为建议、指导和反馈是消极而具有破坏性的。

我们也一样，成长的道路并不一路平坦，固化的思维模式已经深深扎根于我们的成长过程，成为内化的心理机制，我们很难跳出思维的框架。也正因为如此，我们也更需要一种健康、积极、不断进取的思维模式，将关注点投放在持续不断的努力、不畏挫折的态度上。在遇到挫折、问题时用成长型思维去思考、实践。我认为它不是万能的，但一定比固定型思维让我们更乐观。

人生的故事还很长，为了你所热爱的一切，积极健康地成长!(陈静)

活法读后感实用

怎样写一篇高品质的读后感？当我们读完一本作品后，必然会从中获得感悟和收获。读后感是表达我们对作品感悟和体验的方式，同时也是对作者的一种尊重和赞赏。希望您会喜欢这篇介绍“活法读后感”的文章。

活法读后感 篇1

近日，利用业余时间全文通读了日本企业家、哲学家稻盛和夫所写的《活法》一书，此书是稻盛和夫先生利用70余年时间对人生“活法”意义进行一次思考的集大成之作。他用自己的人生经验和缜密的思维，阐述了自己的人生观，即做人最基本的论理观和道德观，告诉人们应该有的正确生活态度，给读者以启示和感悟。特别是最后一章的最后一小节《踏着人生的正道，走向光明的未来》，读后更加坚定了我此生一直信守的价值观——人间正道是沧桑。

稻盛和夫先生在书的序言中说到：“我们生活在一个不安宁的时代，世道混迷，看不清前途……一种压抑的空气弥漫于整个社会，这是为什么？因为许多人找不到人生的意义和价值，迷失了人生的方向。”稻盛和夫先生说，最要紧的就是要提出一个最根本的问题：人为什么活着？人活着的意义是什么？什么是人生的真理？人生应有的状态是什么？

对于这个问题，我曾不只一次的问过自己，也认真思考过。我认为，人的一生就像一场旅行，目的地很明确，但旅行的过程却很艰辛。除了一条世人都公认的正路外，还有很多的小叉路和捷径，由于每个人对活着的意义认识不一致，在世道昆迷，经不住诱惑时，就看不清前途，从而离开“正路”，步入了叉路或选择了捷径。

这些人里有些人由于走了叉路，越走离目的地越远，从而迷失了方向；另一部分人由于选择了捷径就会比选择正路的人要提前到达目的地。但由于这些人都没有选择正确的人生之路，走叉路的人要不停的询问路人要如何才能走回正路或者怎样才能尽快到达目的地，而选择捷径的人由于心境发生了变化，他们的心已经不在路上，而是想快些到达目的地，所以丢失了欣赏沿途风景的心情，失去了此次旅行的最终意义。当别人开心讲解此次旅行的感受和意义时，他们却无言以对，甚至对自己走捷径时付出的艰辛也不能公之于众，留给自己的只有可怜的自己安慰。

那到底人为什么活着？人活着的意义又到底是什么？稻盛和夫先生在序言中告诉我们，人生的意义在于提升心性，磨炼灵魂。人生在世，面对各种诱惑，为欲所迷，为欲所困，是人的本性，如果放任这种本性，无止境的追求财富、地位和名誉，就会沉湎于享乐。看过电视剧《士兵突击》的人都知道许三多经常挂在嘴边的一句话：“人活着就是做有意义的事，做有意义的事就是要好好活”，天生资历不如成才的他也靠着他的执着和真诚，或者是在别人看来笨拙的生存方式验证了这句话，做出了超凡的成绩，让自己的一生活得更有价值和意义。

大家都知道革命战争时期，中国面临着内忧外患，多股势力都想在这轮变革中承担起引领中国人民继续走下去的重任。但历史的车轮却看似戏剧性地发生了转折，包括当时代表孙中山“三民主义”的国民党都失败了，归根结底就是他们没有看清中国历史的正确走向，没有找到中国真正的出路，迷失了方向，从中国历史发展的正路走向了叉路，最终走向了失败的深渊。这里面毛泽东思想起到了很关键的作用，在某种程度上说，他的思想就像中国历史前进道路上的明灯，为中国人民走向光明指引了方向。

所以在这里我想引用毛泽东诗词《七律·人民解放军占领南京》结束我的后感，也想再次表达我此生的“活法”，那就是坚持正确的人生轨迹，继续奋斗在自己的人生路上，为周围的人传递正能量。当到达我此生的.目的地时我还能骄傲地说：我这一生活的是有意义的，因为我一直走的是正路，没有做违背自己内心的事，活得坦然。

活法读后感 篇2

在读《活法》这本书之前就已经多次听闻它了，也在很多不同的场合听过稻盛和夫老先生的些许传奇人生，心中充满着好奇心读完了《活法》这本书，稻盛和夫老先生用朴实无华、通俗易懂的语言，结合自己的经历阐述着做人做事的真谛，他用“提升心性，磨练灵魂”告诉我们什么是人活着的意义，用“人生·工作的结果=思维方式×热情×能力”告诉我们成功的方法，用“利他之心渡人生”告诉我们成功的高度取决于我们的心态。

《活法》告诉我们无论是生活还是工作，我们都不要把事情搞得复杂了，就用父母教导我们的，就用我们教育子女的那样“好好学习、努力工作、积极向上、勤奋、要有主见、有感恩心、性格开朗、充满善意、同情他人、懂得知足、身体健康、不自私、不贪婪”等褒义词去做就好了，在这复杂的社会环境中，能够克制本性的欲望、拒绝诱惑的事物，能够做到愈发接近这些最美好词语的人就是做到了提升心性，磨练灵魂。

“人生.工作的结果=思维方式×热情×能力”这个成功的方程式，是大家共同认同的成功法则。

这个成功法则中思维法式是最重要的因素，因为思维方式可正可负，决定着人生的方向和最后的结局，思路决定出路。一个人的思维方式是灵活的、有高度的、正面思考的，那么再乘以热情和能力，那么得到的结果一定是成功的，反之，一个人的热情和能力特别高，思维方式是负的，那么他所作出的结果也一定是不好的，方向错误了，很有可能危害他人和社会。

目前的电化公司，公司领导提出了创造“一流电石企业、一流热电企业、”“打造绿色工厂、AAA旅游工厂”“固废综合利用”“村企结合发展”等正确的战略发展规划，对于我们公司来讲也是伟大的规划，我想这就是电化公司正确的思维方式。那么我们现在还缺少什么呢？我认为还缺少所有电化人的热情，重点是所有的电化员工的热情！所以，我认为，我们现在不仅仅要提升员工的业务技能水平，更是要通过各种各样的方式来激发出每个电化员工的工作激情，当我们把所有员工工作的激情激发出来后，每一份热情相加在一起那就是巨大的能量，员工提升自己能力的激情也会大大提升，可以想象，这样的热情乘以所有的能力乘以这伟大的电化发展思维，公司领导提出的战略发展规划还能实现不了吗？

过年的时候，和家人一起吃饭聊天，和我的二姐聊了很多，我觉得我二姐是一个活得很明白的一个人，她跟我说“只要好好努力的工作就好了，其他的什么也不要想，想多了反而会成为负担”，当时我就觉得这话说的很对，就好像《活法》里写到的人生真理在勤奋的工作中领会，的确，一个人要是不好好的做好本质工作，每天想着其他的事情，那么可能就会把工作的意义丢失了，徒加了心理负担，工作也就不会干的成功。

稻盛和夫老先生在《活法》这本书的最后讲到了做人做事要有利他之心，我最近也在看方总推荐的《硅谷钢铁侠：埃隆·马斯克的冒险人生》这本书，马斯克先生的创业旅程真的是精彩万分，他的创业史就是真真的传奇，结合着《活法》这本书，我发现马斯克先生和稻盛和夫老先生有一个共同点，那就是他们的创业目的都有着利他之心，稻盛和夫老先生是那种不为己利、贡献社会的利他之心，马斯克先生的利他之心是他心中有梦想，创业初期看中创造的财富，但财富只是一个作为实现自己梦想的资金，他的梦想让人感到不可思议，他想让普通人坐得起宇宙飞船，他想把人类移民到火星上，虽然他的梦想在现在看起来是天马行空的、很不现实的，但是目前在硅谷这件事正是搞得轰轰烈烈的，也着实让我感到热血沸腾......

写到这里，我在想，什么是成功？每个人的追求是不一样的，达到了自己所追求得就是成功，但是想要追求特别高度的成功，那心里一定是无我利他的，否则就算是成功也只会是昙花一现的，只有无我利他的成功才会永恒，才会像熊熊大火一样燃烧到他人，然后接着延续这样的成功，这就像我们经常说的格局一样，格局有多大舞台有多大，我想再加一句，无限大的格局就会创造出不可限量的成功。

记得方总在一次会议上说过，他实践《活法》这本书很多年了，读《活法》这本书的时候给我的感觉，这本书里充满了他的影子，他把工作如同使命一样的去完成，他有着利他之心的心态，有着一般人达不到格局。就像书里所写的一样，当一个人有正确方向的思维方式，有足够的热情和能力时，宇宙法则就会让他心想事成，就会让他在智慧宝库中吸取隐藏的智慧，激起思想的闪光和创造的灵感，我想我们电化公司现在的战略发展规划就是如此来的吧，那还等什么，就让我们电化人用我们的热情和能力让它尽快开花结果，尽情绽放吧！

活法读后感 篇3

20xx年1月27日，“三友继电器”订阅号正式启动推送学习与发展知识文章。首本枕边书推送的是当下被喻为心灵鸡汤的'热门书籍——《活法》。

《活法》与众多心灵鸡汤类书籍略有不同，其最大的不同之处在于该书高度总结了稻盛和夫先生的生活、工作、企业经营等方面的经验，从而更加贴近现实，或者说，更加“落地”。

稻盛和夫，1932年出生于日本鹿儿岛，1955年毕业于鹿儿岛大学工学部。1959年创办京都陶瓷株式会社（现在的京瓷公司），1984年创办第二电电株式会社（现名KDDI，目前在日本为仅次于NTT的第二大通信公司），这两家公司都进入了世界500强。

在日本四大“经营之圣”（另三位分别是松下公司的创始人松下幸之助、索尼公司的创始人盛田昭夫、本田公司的创始人本田宗一郎）中，他是年龄很小的也是目前在世的一位。

20xx年2月1日，78岁的稻盛和夫在全世界的瞩目下正式出任破产重建的日本航空公司董事长，在运用了稻盛和夫的经营哲学后，奇迹很快出现。到20xx年11月，日航的盈利已达1400亿日元，全世界为之惊叹。

《活法》是稻盛和夫经典著作之一，是风靡全球的超级畅销书。让无数人在迷茫时代找到活着的意义，修炼灵魂，保护美德，瞬间激发自身潜在的伟大力量。

已经记不清这是我第几次阅读《活法》这本书，但此次再度温故知新，再度总结，再度思考，却是再一次从书中的许许多多发自肺腑的字里行间中深受触动。

此篇，和大家分享对“心想，事成”的感悟。

我们从小就学会一个叫“心想事成”的成语，逢年过节或生日等祝福时总会把“心想事成”作为祝福语一并捎上，犹如锦上添花般脱口而出。但其实，我们的内心里也许并不以为然，似乎总觉得这个成语在更多的时候只代表希望，似乎并不能真的“心想”，事就会成，因而也就慢慢地对其丧失了念力。

《活法》中，稻盛先生给“心想事成”作了一番新的阐释。

“心不唤物，物不至”，只有自己内心渴望的事情，才能将它呼唤到可能实现的射程之内。首先要明白“心不想，事不成”。

——《只有主动追求的东西才可能到手》

确实，纵然“心想事成”已变成一个祝福，但是，倘若“心不想”，又如何会“事成”？

心有所想，才会构思计划；

愿望强烈，才会付诸行动；

行动缜密，才会梦想成真。

如果内心都不予呼唤，方法也就不会来，成功也更不会来。

那么，愿望应该强烈到何种程度呢？

愿望强烈的程度，促使你睡也想，醒也想，一天24小时不断地思考，透彻地思考。抱着这样的愿望，如果从身上某处切开，流出来不是血，而是这种“愿望”。

——《睡也想、醒也想，持续强烈的愿望最重要》

朋友，回想下初恋那段时光，你可曾脑海里总会反复地想起那个他/她？是否睡觉前也想，起床时也想，吃饭时也想，走路时也想，发呆时更想？这种想念，正是稻盛先生所说的——睡也想、醒也想，持续强烈的愿望。这种持续强烈的愿望，也可以叫“起心动念”，它代表着我们的一切初衷，强烈的起心动念，驱使着我们不由自主地去行动，去一步一步实现，最终真正的“心想事成”。那么，我们的初衷到底是什么？我们的起心动念是什么？这非常值得深思。

若你还没找到，那么，不妨停下来，静下心好好思虑一番。

冷静思考，我们的内心何尝没有那么一个梦？何尝没有那么一两件想要做的事？只是，有的人成功了，有的人还没有成功，关键都只在于心中的这个念想是否足够强烈到我们愿意坚持、愿意锲而不舍直至实现罢了。

“乐观构想、悲观计划、乐观实行”，这是成就事业、变理想为现实时必须的态度。

——《成功需要缜密的计划和精心的准备》

成功是需要坚持的，首先要有目标，也就是心中要有所想，然后制定一个“悲观”的详细计划，事无巨细地考虑到实施过程中可能遇到的任何情况以及后背方案，然后乐观地坚持到底，那么，我们终究可以“心想事成”。

活法读后感 篇4

这两天长智齿了，疼得慌，吃不好也睡不好的，整个人仿佛都散发着一种颓丧的气息，隐隐作痛，做自己的主人 ——《活法》读后感。有朋友建议说拔掉，可问题是他还没完全长出来呢，没有办法，只能让他时刻的跟随着我，吃饭、上班、睡觉，无时不刻。

一月初的时候公司给每人发了一本书《活法》，要求三个月内读完并写一篇读后感。书是早就看完了，只是这读后感却一直没写。不是不愿意写，只是一直没想清楚要用什么样的方式、什么样的语气来讲述“活法”这一无比严肃的话题。如今，差不多是三个月的最后期限了，不只是交差，也是时候给自己这将进三个月的思绪与矛盾画上一个句号了。

翻看着之前看书时写下的随记，口中不断默念着：活法，活法，活法……脑海中流窜的却不是书中讲述的种.种哲学与道理，而是父亲无限期盼的面容。其实我不是一个很会做规划的人，也未曾细想过要以怎样的方式度过我的一生。只是每当我遇到挫折或偶感世事的无奈时，耳畔中总会想起父亲用满是心疼的语气对我说：开心点，开心点，不不要想那么多!

那是夏天的一个中午，从来都是佼佼者的我第一次考试失利了。恰逢父亲来学校看我，在看到父亲的那一瞬间我不由自主的扑到父亲的怀里失声痛哭。父亲的大手缓缓的拍着我的后背轻声安慰着我，原话我忘了，大概意思就是：“人的一生难免会有一些磕磕碰碰影响着你的心情，他们或许很小，也可能很大，但这些都不应该成为左右你人生的主要因素，他们还不够资格。你的人生，你的心情应该是由你自己做主的，只有你才是你自己的主人。”父亲只有初中文化水平，他的话很朴素，絮絮叨叨的一大堆，但是却像一盏明灯，指引着我前进的方向。

父亲一直是一个很乐观的人，他最经常跟我说得话便是：“开心点，不要想那么多，开心就好!”或许是女孩子的原因吧，父亲并不期望我成就多大的事业，只是希望我能够一辈子过得开开心心、无忧无虑，

。我一直牢记父亲的教诲，做事往往忠于自己的内心，尽自己最大的努力让自己时刻都能多开心一点。

《活法》中有一个“找准定位”的话题，我很感兴趣。书中的观点主要是提倡人们要实时的审视自我，从过去的错误中学习，以更好的规划人生。对此，我认为作者将定位的条件给局限了。定位的目标是为事物确定一种最佳的、最适合的存在方式或状态。这个寻找的过程应该是全面的、客观的，不应只是从错误中得到正确的启示，还应该综合各人的个性、所处环境、喜好等等进行综合分析。同时，定位的目的也不应局限于改变自己，而应该以一种对自己负责的态度，为自己寻找一种适合自己、让自己的生命真正得到饱和的活法，做自己的主人。

前面有讲到我希望让自己能够时刻都多开心一点，其实这也是我对自己的人生定位的一种表现。只是，很多时候面对生活中的挫折与无奈，很难保持心情的愉悦。看《十全九美》的时候学到了一个词：淡定。没有真正的学会，只是在思绪起伏或情绪波动比较大的时候，会不断的跟自己说：“淡定，淡定!”生活中的很多事，套用现今网络上很流行的一句话：你接受或者不接受，他就在那里，不增不减。既然如此，何不静下心来候梳理一下，坦然的面对与接受呢?

《活法》的最后一章讲述的内容是：绝不放弃。在此，请允许我东施效颦一下，也用“放弃”这个话题来结束我这杂乱无章的随想。只是，稻盛和夫说的是“绝不放弃”，而我想要说的则是“学会放弃”。是的，没错，我要说的是“学会放弃”，放弃痛苦、放弃失败、放弃错误、放弃那些让我们极度不愉快的人和事……因为放弃有的时候也是一种收获。

或许有些人会觉得这是在逃避，是懦夫的表现。只是，当这些的痛苦、失败与错误已经开始不断扩张他的范围、渗透你的世界的时候，是不是让你的人生也变得苍白呢?就像我的智齿，他不但长歪了，还严重影响到了其他牙齿的正常生长，甚至我的工作和生活亦深受其害。这个时候，最好的方式就是拔了他，一劳永逸的同时亦让我的心情重新变得舒适、愉悦!

生活，其实就是由一道又一道的选择题组合而成的，既然如此，何不忠于自己的内心呢?可以的时候，努力让自己多开心一点;躁动不安的时候，对自己说一声“淡定”;极度痛苦的时候，让自己学会放弃。对自己负责，为自己做决定，做自己的主人!

活法读后感 篇5

说到《活法》读后感，我认真的读完以后，心里有诸多感受。

一是感恩的心态感恩的原因其实很简单。感谢公司、同事和家人。我们相聚到中鼎，不仅仅是选择的一份养家糊口的工作，更是一个展现自我能力、实现自我价值的平台。要感谢公司、包括公司的领导、同事，因为是由于他们对自己的认可才来到了公司，我刚进入中鼎时，从一名最基层的硫化工做起，感谢公司和领导给予我的机会，让我有展示自己的平台，同事们在工作中给予的指导、帮助和协助，让我更好的适应工作和公司，让我得到成长。

二是简单的心态，有一句话叫做“活在当下”，理解了这句话，你会活得更健康些。稻盛和夫在濒临倒闭的京瓷制造出在刚刚才在美国的大企业研发出的新材料时，我第一个反应是这老头真了不起，水平真高。不过我很快想到，稻盛和夫仅仅是水平高吗？仅仅是技术好吗？试问，在他试制这种新材料时，真的有人要求他一定要造出来吗？我想除了他自己以外，谁要是提这样的要求都是过分的。指望一个濒临倒闭的小作坊造出美国大公司投入巨资才研发出的材料，这根本就是天方夜谭，只有稻盛和夫自己才清楚能不能做，怎样才能做出来，真正的动力与压力其实来自稻盛和夫自己，即使他当时做不出这种新材料，也没有任何人可以指责他。对员工个人来说，真正对自己起作用的动力与压力来自自身，不要指望公司领导像小时候的父母和老师那样对自己提各种各样的要求，指明自己前进的方向。平时对自己要求严格，养成良好的工作习惯，当我们的客户提出较高任务要求的时候，就容易适应。稻盛和夫能满足IBM提出的在其他公司看来难以接受的苛刻要求，其实是基于其平时他和他的团队对自己的严格要求。四是空己做个有职业精神的员工，工作时间内要放空自己，一切以做好工作为依归，工作上不夹杂个人感情色彩。如此，才能成为一名合格高效的员工。

五是利他，所谓利他精神是人类与生俱来的本性。聪明的人应该能注意到，奉献于他人并不仅仅只是对他人有利，终究还将有利于自己《活法》意境悠远博大精深，我目前只能理解其中一小部分，二是在阅读时，我反省我对工作的态度实在是与书中提出的要求相距甚远，我为此感到非常的惭愧。努力勤奋地工作、心怀感恩之心、善思善行、诚恳地反省并约束自己、在日常生活中持续磨炼心智、提高人格。努力做到这些看似理所当然的事情才正是人生的意义！

最新另一种母爱读后感(实用3篇)

在幼儿教师教育网眼中“另一种母爱读后感”是众多文章中最具价值的一篇，以下资料仅供参考请谨慎使用。多读书，读好书，不仅能陶冶情操，更能提升一个人的文化素养，作者笔下的作品，让我印象深刻。 读完一本书，写读后感是发现自己认知局限并拓宽知识范围的方式。

另一种母爱读后感(篇1)

当我从图书馆中无意取出你时，就为自己找到了知己。因为我们同是不理解母爱，不理解成长的小小花苞，在等待着绽放。

书中的你认为:母亲的严厉是源于对儿女的另一种爱，是母爱的另一种解释。但为什么要选择这样的爱呢，为什么要严厉的执行这种爱呢，难道还在年龄上看待我们吗？还是为了我的未来着想？隐藏着母亲深深地爱？短短一句话引发了我种种的问题，也带来了我对母爱的另一种感觉。

我虽不像你那样因做饭不好，洗衣不行而被呵斥，但遭遇并不差多少。在我认为我的衣柜很整齐，但妈妈不觉得；当我无意中在她需要帮忙时写作业，却被她认为是在逃避；我在认真学习时，她却又说这是假认真。似乎在她的眼中我永远没有做过对的事情，我永远也无法达到她的标准，或许是我不能够读懂母爱这本书吧！现在的我有着你曾经的梦想，‘快点长大吧······逃开她，远远地逃开她’。因为想逃，我与母亲的关系并不好，时不时为些小事争吵。虽然我明明知道这样不对，但也无法克制自己的不满，每当争吵结束时，我总是会在梦中流下忏悔的眼泪。虽然也想说声对不起，但等到下次‘大战’开始时，一切的后悔都会抛到九霄云外。人可能就是有了大脑，有了思想才变得奇怪。

当你要正真离开你的母亲去远方上学时，才暮然回首，发现爱的存在。原来你眼中的爱，是在离开才能体会。那我呢?我想是在于长大吧！

我祈求长大，不是长个子，长年龄的长大，而是思想的长大。就因为长大才能去理解，去维护母爱。因为与母亲有了隔阂，我有了自己的小秘密，我有了不能说的话，我有了沉默。日记是最好的倾诉对象，但有常常担心被人发现。这样的感觉很难受，但又无法释怀。如果能够去成长，去理解，或许我的心扉会敞开，去迎接新的每一天，母女的冷战也会宣告结束。

可是我的沉默击碎了母亲对我的爱的表白，她是不想，我也一样。青春期是个过不去的坎儿，也将是我长大后对母亲的歉意与遗憾。好像把心儿打开，让爱进来，或许会感觉到妈妈的批评声里写满了温馨的期待。好像把心儿打开，月亮湖在爱的浇灌下漾开南极洲在爱的冒险中敞开胸怀。好想长大，好想走完青春的路，好想逃开沉默的陷阱。成长，如此美好，亲情萦绕着你，但需要你敞开胸怀，尽情绽放！

小小的花苞何时才会绽放啊？

另一种母爱读后感(篇2)

上一个星期，我读了《另一种母爱》这篇文章，这篇文章讲了一个小女孩和她妈妈之间的事。这个小女孩刚从合唱队回来，兴高采烈地走进教室。但是，她发现那张作文选拔赛的稿纸竟然不见了，就着急地找商老师：“老师，您有没有多余的稿纸？”遗憾的是，商老师没有多余的稿纸。

这时小女孩的妈妈来接她放学，小女孩想要妈妈求老师帮她找找，再到其他老师那看看有没有多余的稿纸。但是她的妈妈却坚决的说：“不行。老师您别帮她找了。”小女孩很难过的跟着妈妈回家了。回到家妈妈给她看了毕淑敏的《学会看病》，意在让她学会自己整理好自己的东西，长大了以后要能够独立生活。读了这篇文章后我想到了自己，有时候我也会丢三落四，经常会找不到东西，我的妈妈也好像这篇文章中的妈妈一样，教育我要自己的事情自己做，整理好自己的东西。

只是我的妈妈会在我实在找不到的时候会发动爸爸一起找，爸爸妈妈总是无微不至的关心我的生活和学习。父母的爱比山还高，比海还深。

另一种母爱读后感(篇3)

今天，我读了一篇文章，文题为《孩子，我为什么打你》，你们知道这篇文章的作者是谁吗？没错，她就是毕淑敏。毕淑敏，女，汉族，山东省文登人。老师告诉我们，她是中国作家协会会员，国家一级作家，从事医学工作20年后开始写作，代表作《红处方》。

这一篇文章主要叙述了“我”在与朋友聊天的时候，提到自己从未打人，而遭到你的反驳，接着“我”用了大量的道理来解释“我”打你的原因。看了之后，我感受到了：打也是一种爱的表现形式。母亲在打你时，也身累、心累；母亲在打人时，自己也十分辛苦……其中有一幕，最令我震惊：母亲打孩子时不是直接进行殴打，而是再三思考的，打了之后，母亲还会深深地责备自己，在打时，母亲也很伤心。我感觉打也是一种母爱的表达，母亲怎么会忍心打自己的孩子呢？她们的心中肯定有说不出的苦衷，才会打孩子的。在生活中，我也有这样的例子。

有一次，我考试考得不理想，只考了八十五分。回家后，妈妈知道了，她就拿起尺子打我的屁股，并且十分严厉地说：“为什么别人能考一百分？你就只能够考八十几分呢？难道你就不能在学习上多下功夫，多用一点心思吗？”晚上，妈妈坐在床边，眼泪不停地往下流，说：“孩子，请你原谅妈妈，妈妈不是故意的，妈妈知识想让你下次分数考高一点。”我听了之后，明白了其实妈妈打我，也不是出自于她的本意。打，也是一种表达爱的方式呀！

有的父母，会在孩子犯错的时候，用力地打孩子。但你知道吗？在这用力的背后，却隐藏着父母对你深深的爱。

成长比成功更重要读后感实用

作文水平有高有低，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。那么，你在写作文时有什么好主意呢？小编现在向你推荐成长比成功更重要读后感实用，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

成长比成功更重要读后感 篇1

横北学校高吉林

2010年6月

凌志军先生的《成长比成功更重要》一书，记录了一批最优秀的中国人成长的故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从微软亚洲研究所30多名研究人员的成长过程中，收集了一些平凡而有意义的故事，并从他独特的视角，使这些简单而平凡的故事变得精致、独特、有意义。在这些故事中，我们看到了30个“微软孩子”在成长过程中的欢笑、悲伤、激情和忧郁；我们看到了大量聪明活泼的孩子，他们不断进取，不断超越自我，直到成功。

作者希望用这本书来改变人们对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下找到自己广阔的世界。

"成长比成功更重要"！单单是这句话就令人醍醐灌顶！现在，当人们渴望羡慕成功的时候，似乎他们对成长的关注太少了。是不是因为中国教育存在很多问题？

我不禁想起了赏识教育推动者周弘的一句话：“如果我们给孩子们一个科学的、人性化的、全面的培训和教育，我们真的不担心哪个孩子不会成功！"成功是目标，成长是到达目标的过程。

但每个人的成长路程都注定并非一帆风顺。长途跋涉，有时让我们自信，有时让我们无精打采，甚至迷失自我，在挫折面前，人们往往选择的最多的就是软弱和妥协。是的，每个人都渴望知道如何成功。每个家长都希望自己的孩子尽快取得成功。每个老师都希望他们教的学生能尽快取得好成绩。

但说起来轻易做起来难呀!凌志军在书中正是通过一批最优秀的中国人--30个"微软小子"的成长个例，帮我们理清了思路，让我们每位家长、每位教育工作者、每个成长中的孩子，悟出了如何做最好的"你自己"：他们并不拥有一个比我们更智慧的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样？

就凭着他们自身的努力，他们的自信，其次重要的还有他们的家庭教育；他们每个人都饱受挫折，但他们最终都战胜困难，战胜自己，"站"起来了，使自己更刚强，更"智慧"。俗话说得好，“不堵石头，怎么能激起美丽的浪花？”？"

"我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。“我非常同意书中的这一点：做一名电子学生，即享受（乐于学习）、情商（情商比智商更重要）、卓越（卓越）。

微软在中国30位成功人士的成长国成证明了这一点。事实上，著名作家刘墉曾经表达过这样的观点：一个人的成功应该是生活的幸福，每天都有新的收获。

成功并不一定就代表着金钱、地位与名誉。孙云晓在《成功宣言》中也说过：成功固然离不开适当的外在形式，但更取决于内心的实质感受。

最大的成功是人们能够持续发展，直到他们释放出生命的全部能量。

这本书对我们当前的学校教育和家庭教育也有一定的启示。人们长大后有很多事情要注意。成功不是永远的，但成长是永远的。在长长短短的人生中，一直伴随成长的，便是学习、人际和追求优秀。

如果我们永远成长为一个电子学生，我们的成功就会到来！因为我们不需要成为“最好的”，我们只需要成为“我自己最好的”，我们就会有一个美好的生活！

成长比成功更重要读后感 篇2

五年级六班，韩明轩

今天孩子到学校开了家长会，听了一堂非常有意义的关于孩子成长的课《成长比成功更重要》使我受益匪浅。专家讲的很详细，问题分析的很透彻，平时只忙于家庭和工作的我们根本没有考虑过孩子成长是这么的重要，一个孩子他的心里健康比学一些专业技能要重要的多。

成功，是我们每个人都在追求的。成长，好像是可以失去的，其实成长比成功更重要！

每一年，我们可以从无数个地方，看到无数则关于高考考试之中，在某某市某某学校里抓到某某学生作弊的新闻。大家可以试想一下，那些学生的成绩是多么的差，在全国，在全省，在全市，在全校，甚至在班级里，他们才排名多少?他们为了考上理想的大学，为了自己的欲望，为了自己以后的生活，从而利用高科技来蒙骗考官，他们不仅仅骗了考官，骗了所有人，他们把自己也给骗了。

那些没有真本事的人们，一到关键时刻，就是失去了作用，甚至帮倒忙，给国家造成灾害，试问一下，他们成长没有?答案当然是没有，也有人会说，他们长大**了，他们长大了，这也不是说不对，而是他们人是长大了，但是他们的心、思想和道德都没有，是人民的阶下囚，也是道德的阶下囚。他们根本没有经受磨难，他们只知享受，他们只知躲避，他们只知为了自己。

他们的心，他们的思想，他们的道德都没有成长，他们还是小孩，是一群无所知晓的小屁孩，令人憎恨的“大小坏蛋”!

那么，谁是制造这群“大小坏蛋”的罪魁祸首呢?我想来想去的，可就是始终想不出来，最后，我得出了两种情况，第一，父母过于溺爱或过于严格。这可是最可怕的一种，父母从孩子出生开始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到过于溺爱的孩子就会有考了好了就有奖励的条件反射，于是就作弊换取奖励。

而受到过于严格的孩子就会有考差了就挨打的条件反射，于是作弊以避免挨打。这就是第一个罪魁祸首。

而第二种是社会外的企业都看重名牌大学的学生，尖子生更是方便，看了一下简历，就会马上录取，看都不看他的能力，这种情况使得许多的学生为了好未来，好生活而作弊，而很多呆瓜因此丧失了考试资格，用作弊考上的学生在公司日子一久，老板见他不学无术，就会炒了他，自然，他的好日子，好生活就没有了，不知他这种人能活多久?

好了，我得出了结论，想要过上长久的好日子、好生活，需要有好学校好本领，而不是好学校坏本领，不然，你不可能过上好日子。

成长比成功更重要读后感 篇3

每个孩子的成长过程都伴随着成功的教育，这决定了孩子的方向。作为一名大学生，我想我也有资格在成长过程中谈论教育。读完这本书，我更相信语文教育只是孩子成长过程中的辅助工具。有时，这个辅助工具为孩子们的飞行提供了一对翅膀，但大多数时候，它是为孩子们的成长绑脚。

但是，成功并不等同于成长。成功是目标，成长是达目标所经历的道路。

这本书的核心，既不是教你如何与现有的教育体制抗争，也不是教孩子如何成为天才；体验是做自己的最好，改变固有的腐朽教育观念。每个人都有着形形色色的成长故事，外表也许普通，成长过程也很平常，他们的优秀来自他们自身的不懈努力，这个过程肯定不是一帆风顺的，但是他们克服了所有的困难。本书通过他们的成长历程向我们阐述了一个核心观点：

一个人发展的最重要时期是6-12岁。成功是目标，成长是达到目标的道路，但是这条曲折的道路并非一帆风顺，多数人在挫折面前选择软弱和妥协，书中平凡但却意味深长的故事令我明白：“天才少年们”懂得用自己的努力、自信去使自己变得无比强大，踏踏实实让自己无懈可击，这样的成功才会是有坚实的基础的，忍得常人所不能受的苦，才能尝到鲜有人知的甜。

“懂得寒梅通彻骨,梅花香自苦寒来”，做人做事，道理都是一样的，端正心态，做最好的自己，不要在乎别人的评价。

世界在发展，万物在变化。中国正在成为世界上最大的经济体之一，但能否成为一个真正的综合大国，取决于我们能否在教育领域取得相应的突破。拥有200多年历史的美国之所以强大，是因为他拥有最先进的教育体系和学术体系，通过这些体系可以吸引世界各地有前途的学生。

因此，中国的教育理念和教育体制需要不断发展和变革，中国的下一代需要在更好的环境中成长。孩子们所要做的的是让自己成长，让自己更加强大，而不是去在意别人目前的状态，我们总是认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的你自己。凌志军先生希望借《成长比成功更重要》一书“改变对教育的看法”，这应该是中国教育体系走向成功的第一步。

希望更多的人阅读《成长比成功更重要》，认识《成长比成功更重要》，理解《成长比成功更重要》，希望有更多的中国学生在《成长比成功更重要》的帮助和鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。

“天才”，这两个字其实是个陷阱，它让很多人高估了自己，也让更多人低估了自己。我们常常认为一个人的杰出之处在于天生就有非凡的天赋，而忽略了他们对事物的态度和个人的努力。天才为什么脱颖而出？

他们遇到了普通人没有的机会，他们梦想着改变自己的生活。为自己制定一个计划，并意识到每一步的意义。那么每一步都实成功的，值得肯定。你会在坚持和努力的过程中感到快乐。即使你发现有一天，你可能已经超过了你的目标。

这本书中的许多故事发人深省。作为家长和老师，我们不禁要反思自己的得失。但同时也让我领悟到对每一个孩子也绝对不能放松。30个天才“微软小子”的成长故事证明一个道理：

所有天才都是可以教出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。教育学生“最重要的东西不是钱，不是家庭，也不是运气，而是‘不要小看自己’”。

“只有做好了‘应该做的’，才能愉快的‘做喜欢做的’。”教育自己“改变我们对教育的看法，让自己像天才一样成长”。我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。

没有所谓的天生的骄子，只有不肯努力的傻瓜。遇到困难就退缩，就抱怨，还要怪老天不公，自己不知道充实自己，满脑子想到的只有我要成功，我要让所有人都羡慕，这种思想从根本上就迷途了。在简单的成长过程中，人们一定会遇到思想的分水岭。很多人只是追求成功而忽略了成长。这是一种短视的行为。没有长期发展的潜力，他们充实自己，使自己足够强大。你还担心成功不会如期到来吗？

那么凭什么他们变得和我们不一样？ 摘抄

正确和错误的智力因素决定了你的立场，而你的地位决定了你能从现行教育体系中吸收多少真正有用的东西。

没有一个孩子天生具有控制自己的能力，秉性聪明的孩子，更加容易东张西望，还时时表现出一种“坐不住”的样子。

成长与优越的家庭背景没有任何正相关的关系，事实正相反，与贫寒之家联系密切。父母对子女的影响不取决于他们的专业水平和教育水平，也不取决于他们的教育方式，而取决于他们与子女的和谐关系。研究没有发现考试分数“第一名”与日后的成就之间存在必然联系。

成功的学生花在背课本和做练习上的时间比他们同学的平均水平要少得多。他们不仅关心什么是必须做好的，而且关心什么是真正想做的，什么是真正适合他们的，什么是永远做不到的。他们之所以不同，是因为他们有健康的性格，良好的学习态度和习惯。

学习的关键不在于你记得多少，而在于你了解多少。理解最基本的定义是简化复杂的事情，而不是相反。

先做应该做的事，然后再做自己想做的事。

不怕淘气，就怕没有一个好习惯。

你能走多远在很大程度上取决于童年的世界。

很多聪明人其实都是小聪明，逞一时之快，占点小便宜。其实真正聪明的人都是大智慧。人与人的区别不在当下，而在第一次生命中，不在开始，而在最后，胜利才是最强大的。

给孩子一个自信，比给他一大堆的知识都重要。

如果一个人有自己的目标，就会有一种感觉，无论他有多努力或累。

期望也是有重量的。

克制的含义不仅仅是克制，它实际上是指一个人设定自己的目标并坚持下去。这需要内心的欲望，也需要外界的力量。

建立在成功基础上的自信并不牢靠。自信是建立在对自己价值观的深刻理解之上的，而不是建立在成功之上的，因为没有失败，任何人都不可能永远成功。

一个好的教育方法是让你记住最重要的事情。不好的教育方法是让你记住许多不重要的事情。比如做很多运动，做几次甚至几十次，这就是大脑骨化的过程。最后，连你都困惑了。

知识的融会贯通往往被认为是教学中最难实现的一项技巧，大脑的融会贯通就更难。

成大器者都是以情操立身的。

学习应该是把复杂的东西简单化，而不是相反。

无论你是知识的主人还是奴隶，只有一步之遥：你真的在使用它吗。你使用它，马上就是它的主人了，如果你仅仅学习它而不使用它，你就是它的奴隶，这个问题从小学到大学都存在。

信念是你对自己的今天和明天的一种看法，是你对待周围世界的一种方式，它将决定你选择什么学习方式和什么生活方式。

老师深刻而持久的影响力，非因师道尊严和一本正经，而是因温暖如春和循循善诱；非因知识渊博，而因洞察力和远见；非因教给学生如何应付考试和竞赛，而因教给学生如何做人做事。

成长比成功更重要读后感 篇4

一年七许婉钰

这个假期我读了对中国教育影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。

每个人都渴望成功，但有多少人关注成功的过程——成长？成长是当今社会的一个重要话题，因为它关系到教育、人才乃至整个社会。

在这本书中，我最钦佩的人是李开复。我记得他在南京三江学院说过一句话——机会远比稳定重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。求职时不要太注意钱。条件、才能、兴趣和学习是最重要的。除了李开复，这本书还有很多成功人士，就是这些成功人士吸引了我去反复汲取这本书的“营养”。

当我读到这本书时，除了对那些成功人士的钦佩，还有一丝羡慕。为什么他们和我们不一样？读了这本书使我明白了：人的最大差别不在于聪明不聪明，而是在于怎样使用自己的聪明。

“30个微软小子”的成长故事证明一个道理，所有天才都是教育出来的，最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。试问谁不想成为最优秀的学生——e学生，e学生是拥有强烈自主意识和很高的情商（eq）,因而是更快乐（enjoy）、更杰出(excellen)的学生。

在生活和学习中，我是一个比较被动的人，一般都是在家长和老师的催促下才能完成一些事情，即使这样，我一般也是边玩边做，一心二用，或是先玩后做，读了《成长比成功更重要》这本书，我才知道——只有做好了“应该做的”，才能愉快地做“喜欢做的” 。

在我们的生活中，我们经常发现大多数家庭是上一代的穷人，下一代的穷人，上一代的富人，下一代的富人。人生的转折点不是学习，而是金钱吗？是家庭？是运气？

原来，人生中最重要的东西不是钱，不是家庭，出不是运气，而是“不要小看自己” 。

读完这本书，我想成为一名优秀的学生。虽然我不能一下子成为最好的学生，但我会尽力的。总有一天，我会成为一名电子学生！

成长比成功更重要读后感 篇5

《成长比成功更重要》读后感范文一

最近我读了一本《成长比成功更重要》的教育专著。作者凌志军出版了8部作品，均进入畅销书排行榜，并以英语、日语、韩语、繁体中文等多种语言在世界各地出版。

李开复曾说过这么的一句话---我认为将对世界商业影响的一本书是《从优秀到卓越》，但是将对中国影响的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》，一位八岁孩子的母亲丹尼曾说过---这本书不仅改变很多人对教育的看法，更重要的是这将由此改变许许多多孩子的命运，所以这本书不仅会改变很多人对教育的看法，更重要的是这将由此改变许许多的命运。

凌志军的《成长比成功更重要》一书，记录了一批秀的中国人成长的故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从微软亚洲研究所30余位研究员的成长历程中采撷一些平凡但隽永的小故事，以他独特的视角切入，使这些质朴、平凡的小故事变得精妙独到、意味深长。

在这些故事里，我们看到了30个“微软小子”成长过程中的欢笑、悲伤、*、惆怅；我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功的奋斗历程。

作者希望用这本书来改变人们对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下找到自己广阔的世界。

本书一共有八个篇章，分别是“起跑线”、相信你自己最聪明、我到底要什么、“爸爸和妈妈、大脑的成长、学***种态度、情商时代、大师在**。讲述了一些不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事”。

这些故事可以让家长知道如何培养孩子，让老师知道如何完整地教学，让学生知道如何获得自信。我个人认为不但学生、家长、老师需要关注《成长比成功更重要》，整个社会都应该关注“成长”。

中国正在成为世界经济体，但中国能否成为真正的科技强国，取决于我们能否在教育领域赶上西方。美国之所以强大，是因为他拥有最先进的教育体系，能够吸引世界各地的优秀人才。美国的教育体系不仅包括著名的大学，还包括深深植根于每位家长和教师心中的先进教育理念。

中国的教育理念和教育体制需要不断发展和变革，下一代中国需要在更好的环境中成长。

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道如何取得成功。每个父母都希望自己的孩子尽快成功。每个老师都希望他的学生尽快取得令人满意的成绩。但是，成功并不等同于成长。

成功是你的目标，成长是你通往成功的道路。

这条路不是一帆风顺的。有的人坚持不到底，有的人在挫折面前选择软弱和妥协，有的人用正确的方法和坚定的信念取得了显著的成功。那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学***几乎都非比寻常。

有的是初级班，有的年轻时出国留学，有的在清华、北大。

他们的生活离我们很远，他们的学习离我们很远，他们的成就离我们很远。但这本书通过他们的成长告诉世界一个关键点：一个人最重要的成长时期是6-12岁。

这个时期要想健康成长，如果只靠学生，不可能；但如果有了家长和老师的协助，就有可能。

爱的传递读后感(实用五篇)

欢迎来到本篇文章我们今天为您整理的是“爱的传递读后感”。人类进步千年的智慧结晶就是书籍，当我们阅读作者写的作品时，突然受到了启发。 通过阅读，我们能够得出新的观点，这些观点应该在读后感中体现出来。所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断！

爱的传递读后感 篇1

在这个世界上，总会有那么一些人，虽然平凡，但却不平庸，因为在他们的心中有着很难熄灭的博爱之火。

文章大约讲的是一个拾荒女人与一群民工之间的故事。民工们每次看到这个女人后，就会主动让她到工地上拾荒，而那个女人为了感谢他们的恩情，就在工地旁种了很多的葱，当工人们吃馒头的时候，就能顺手摘几棵葱和着馒头吃，于是原先淡而无味的馒头有了这一调味料，顿时变得好吃得多了。这是一件微不足道的事，民工们一直没有在意那葱的由来，而那个拾荒女人也一直心甘情愿地栽葱给民工们吃。民工们不知道种葱的人是谁，但她却依旧愿意通过这种平凡的方式默默地照顾他们，让他们也能嚼出生活幸福快乐的滋味。

这是默默的关爱，无声却胜有声。关爱让她有了生活的出路，她便尽她所能去报答他们，让他们尝到了生活的爱和温暖。质朴的情感，淡淡的幸福，虽不华丽，却如珍贝般真切昂贵，那流淌着温情的暖，让人生从此不再寂寞。还记得曾经，那是一个大雪天，雪花飘落，伴随着的是风寒彻骨，行人、汽车都十分困难的在移动着，也时不时会有人跌倒在地。我亲眼所见，一个妇女不小心滑倒了，她自行车上携带的东西也随之散落在地上，正在我犹豫要不要上去帮她的时候，一个年轻的小伙子路过她身边，从那人的眉宇间就能看出他在赶时间，可他还是停下了脚步小心地把那位妇女扶了起来，一边帮她捡东西还一边安抚她，直到她重新骑车远走后他才离开。我看着他的所作所为，不禁心生敬佩，同样是社会中的人，他可以这么做，可以不顾自己可能会赶不上时间而去帮她，相对于我们这些虽然有时间却仍然装做没看见一样淡漠的走开的人，不知道好了多少倍。

我曾听过一句话：在这个世界上，既有爱也有恨，爱与恨最大的不同就是，爱能让人不记仇恨，憧憬未来，而恨只能让人记着过去，永远活在仇恨的阴影之中。的确，我们活在这个世界上，就要学会爱别人、宽容别人，要知道，我们的存在是因为有爱，所以我们也要尽我们的能力将我们所得到的爱传递给更多的人，即使你做的事微不足道，即使你做的事无人知晓，也要默默地、永远地将爱传递下去，去创造出一个安详的、和谐的社会，即使付出的爱只有一个瞬间，只是一个动作或是一个眼神，但那也都可以成为爱传递的一个重要链接。所以，让我们一起去创造出一个由爱构成的美丽和谐的世界吧！

温暖、幸福、爱，这一切都很简单，只要有一颗愿意奉献、充满博爱的心，爱的传递便可生成。

爱的传递读后感 篇2

在这个世界上，总会有那么一些人，尽管卑鄙，但却不平凡，由于在他们的心中有着很难息灭的泛爱之火。

文章大概说的是一个拾荒女人与一群民工之间的故事。民工们屡屡看见这个女人后，就会积极让她到工地上拾荒，而那个女工钱了感激他们的恩义，就在工地旁种了非常多的葱，当工人们吃馒头时，就可以利市摘几棵葱和着馒头吃，因而本来淡而枯燥的馒头有了这一调味料，立刻变得好吃很多了。这是一件微乎其微的事，民工们从来没有介意那葱的泉源，而那个拾荒女人也从来毫不勉强地栽葱给民工们吃。民工们不知道种葱的人是谁，但她却照旧情愿经历这类卑鄙的式样悄悄地照料他们，让他们也能嚼出身活美好愉快的味道。

这是悄悄的关爱，无声却胜有声。关爱让她有了生活的前途，她便尽她所能去回报他们，让他们尝到了生活的爱和暖和。朴实的心理，浅浅的美好，虽不好看，却如珍贝般真实昂扬，那流动着温柔的暖，让人生此后不再孤寂。还记得已经，那是一个大雪天，雪花飘落，伴跟着的是风寒透骨，行人、汽车都非常痛苦的在转移着，也时不时会有人摔倒在地。我亲眼所见，一个妇女不注意滑倒了，她自行车上带领的东西也随之散落在地上，正在我踌躇要不要上去帮她时，一个年轻的小伙子途经她身旁，从那人的眉宇间就可以看出他在赶光阴，可他依然是停下了脚步小心肠把那位妇女扶了起来，一面帮她捡东西还一面宽慰她，直到她从新骑车远走后他才离开。我看着他的所作所为，不由心生尊重，一样是社会中的人，他可以那么做，可以不顾本人能够会赶不上光阴而去帮她，相对我们这些尽管有光阴却依然装做没发现一样淡薄的走开的人，不知道好了多少倍。

我曾听过一句话：在这个世界上，既有爱也有恨，爱与恨最大的分别即是，爱能让人不记冤仇，向往将来，而恨只能让人记取往日，悠久活在冤仇的暗影当中。确实，我们活在这个世界上，就要学会爱他人、宽大他人，要了解，我们的保管是由于有爱，所以我们也要尽我们的能力将我们所得回的爱传播给更多的人，即便你做的事微乎其微，即便你做的事无人知道，也要悄悄地、悠久地将爱传播下去，去制造出一个平和的、协和的社会，即便支出的爱惟有一个转瞬，不过一个举措或是一个眼光，但那也都可以成为爱传播的一个重大链接。所以，让我们一块去制造出一个由爱变成的漂亮协和的世界吧！

暖和、美好、爱，这所有都很简明，只要有一颗情愿贡献、充溢泛爱的心，爱的传播即可天生。

爱的传递读后感 篇3

“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，会照亮我们前进的方向。”《爱的教育》就是这样一个太阳，它是意大利作家亚米契斯所写的。它是一个小学生用记日记的形式，讲述了许多的小故事，有对父母的爱，对老师朋友的爱，有对祖国的爱，一个个感人肺腑的故事体现了一种人间的真情——那就是爱！

**里没有豪情壮语，没有曲直离奇的情节，只是用平实朴素的语言，却写得波澜起伏，高潮迭起，扣人心弦，让人回味无穷。一个个人物形象生动感人，例如《开学的第一天》中温和的老师总是对我们笑，《可爱的老师》中的新老师关心生病的同学，《弟弟的女老师》中的女老师亲切地对待一年级的小学生，《学校的女老师们》中的女老师快活地关心每一个学生，他们对学生的关爱是无微不至的，是发自内心的真情的，这些在我的心中激起一阵阵感情的涟漪，让我想起了南山实验学校的老师对学生的关爱，老师的一个眼神，一个手势，一句话语，对学生的影响都是深远的，当学生遇到困难的时候，她总会跟学生握握手，鼓励他克服困难，学生有进步的时候，她会给学生一个热情的拥抱，让学生感受到老师对他的爱，这些跟文中的老师是多么的相似。他们都在传递着爱，传递着人间的真情！

在《小抄写员》一文中，叙利奥看到父亲每天做抄写工作一直到深夜，越来越疲倦，甚至对自己的健康感到绝望的时候，就在父亲入睡后偷偷起来帮父亲抄写，并且，默默地忍受着父亲对他的误解，对他的训斥，他把难过埋在心底，继续为父亲分忧，多么懂事的孩子啊,当他最后一次抄写时，感到父亲的手在抚摸他的头，哽咽着对他说：“你真是我的好孩子！”这种父子间真挚的感情感动了我，眼泪湿润了我的眼睛。

一个12岁的孩子，那么懂事，那么体贴，那么负责，让很多人感动！震撼人心的还有《万里寻母记》中讲述了一个十三岁的少年玛尔可，因为家里遭了变故，陷于穷困，他的母亲为了能还清数不完的债，只好到外国替人做工，因为很长时间没有妈妈的音讯，玛尔可决定孤身一人去找他的妈妈，他忍受着饥饿和疾病的折磨，凭着对母亲的爱，历尽了千辛万苦，流浪了三千里，终于找到并救活了因思念儿子而贫病交加的母亲。当看到医生对他说：

“你真勇敢，救活了你母亲的，就是你啊！”泪水又一次模糊了我的眼睛，我也是一位母亲，我深深地体会到这人间的真情，这就是爱的力量救活了两个人——母亲和儿子……一个个感人至深的故事打动了我的心，我不由想起深圳南(资/料来.源,于:

ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.ｃoｍ山实验学校李先启校长的教育理念：教育就是播种爱。

他提出爱的八颗种子：一是爱人，二是爱大自然，三是爱学习，四是爱生命，五是爱梦想，六是爱真，七是爱善，八是爱美，他把爱的种子播种在教师的心田，播种在学生的心田，播种在家长的心田，也播种在我的心田。宋鹏君校长用自己的言行诠释了爱的意义。

在我们跟岗短短的二十天里，跟宋校长的朝夕相处，就感到了那种浓浓的爱，她工作虽然很忙，但时刻关爱着我们这群远离家乡的学子，一句句亲切的问候“昨晚睡得怎样？”“身体好些了吗？”“注意休息”。

让我的心涌起一股暖流，这是言行，这是爱的教育，这是爱的力量。宋校长还曾经对我们说过“爱是可以传递的”。我要把爱传递给身边的人，把爱传递给学生，让他们感受到我的爱。

有一首歌唱得好“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”《爱的教育》让我得到爱的教育。朋友们，让我们用爱的钥匙打开人们的心扉，传递爱，让世界充满爱！

爱的传递读后感 篇4

母亲是文明的传播者，如果没有这种爱的传递，世上还会有多少纷争可能发生?即使多么十恶不赦的人，在其内心深处，也有着母爱的滋润，有着母爱般善良的天性，犹如黑夜里遥远的灯光仍旧照亮在心的黑暗中。因为它是一颗永不泯灭的种子，人类因为它得以繁衍，因为它得以传承文明的火种，消除战争的恐怖。

母性，一个多么伟大的词眼!不仅人类如此，动物界、自然界也不例外。牛羊为自己的孩子储备了丰富的乳汁，自己吃的是草，挤出来的却是奶，那种奉献，是将生命融入了其中;燕子用口水衔泥做窝，捕虫喂食，不辞辛劳，往返于风雨艳阳之中;猎鹰翱翔于天际，冒着生命危险追捕猎物，返巢以飧儿女;鸥鹭在水中起伏，与风浪搏斗，衔起小鱼为幼稚裹腹。动物们懂得当危险来临之际，用自己的躯体为儿女挡住狂风暴雨的肆虐，野兽猛禽的侵袭。这是多么伟大的母性!

人类在母亲的身上赋予了最为崇高的爱，它将最为脆弱的生命培育成最为智慧的生灵。

母爱浇开了人性的光华，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，况人乎?懂得感恩，懂得回报，是对母爱的敬意。虽然无论多么珍贵的东西都无法报答母亲的恩情，但母爱的精神却在那一刻得到传递，不论是反馈，还是播撒，它让人类的情感由此升华。母亲不纳，因为她的无私，她在付出的那一刻就没想过要有回报，她的付出就是她的快乐，她的伟大就在她的奉献。

爱的传递读后感 篇5

活着—人只有“活着”才有希望，‘活着’在我们中国的语言里充满了力量，他的力量不是来自于喊叫，也不是来自于拼命，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给与我们的痛苦、挫折、苦难和无助。

当我看了《爱的传递》的短片，其中讲述了悦悦和他的亲生父母、养父母的真情，这是最为感人的亲情，在失去亲人、家庭破裂，为了活着辗转到养父母家中，养母对待悦悦就如同对待自己亲生女儿的那般滴血的真情，在养母重病在床、养父离家出走日子里，小悦悦的一句“妈妈吃饭了”承担起了照顾养母的责任，担负起了这个家的生活重担，当看到她小小的身躯站在自己搭建的简易板凳上为她养母做饭的情景时，我眼眶湿润了，为了“活着”，她小小的身躯在和困难做斗争，在和挫折去抗争，面对无助，痛苦，小悦悦没有放弃，这也包括她的养母，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方．小悦悦做着本不应该是她能力所能承受的生活重担。她们的拼搏为的只有一个目的，那就是“活着”。

拼搏—拼搏是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质，拼搏应是每一个真正成功的人所具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要退缩吗？不，我们需要的是拼搏。

拼搏，就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走，拼搏就是在压力之下不逃脱。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的毅力来维持，培养拼搏精神需要让坚定的信心来导航。小悦悦终于在贫困中觉悟,不负众望，考上了大学。

这不仅满足了养母的期望，也给受苦的家庭带来了光明和希望。

分享—红红的大枣红红的情，红红的大枣传真情，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，长路将爱奉献给远方，白云将爱奉献给草场，星光将爱奉献给长夜，岁月将爱奉献给季节，这就是爱的传递，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。当天枣专卖店的主管拿到公司的新产品“红枣原味汁”让大家品尝时，悦悦只喝了一小口，她感觉这么可口的产品应该让她妈妈分享，于是一句：“主管，我想跟你请个假，我想先走一下”得到主管的批准后飞一般的跑回家，把她喝了一小口的“红枣原味汁”双手送到她妈妈的手中，同时也把她对她妈妈的爱也传递到了她妈妈的心间，当同事们都冲进悦悦的家里看到这一幕时，所有员工看到的、感觉到的只有感动，感觉血液里正增加着新的成分：

爱，温暖，帮助，这些因素将继续在我们之间传递。

爱在传递……

民族精神在传递……

传递生生不息，无处不在……