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劝说四年级作文

发布时间:2024-01-15

写作可以帮助我们更深入地理解他人的动机和情感,撰写作文是一种能够使人们释放内心的良好活动。优秀的作文可以引起读者的共鸣,让人们感受到作者的情感。是否有相关的作文模板可供参考呢?您会发现这份“劝说四年级作文”非常实用,欢迎您阅读我们的内容,我们将持续改进网站,为您提供更好的服务!

劝说四年级作文 篇1

我饱了,这些饭我不吃了!这句话又出现在我的耳际。这是堂妹第N次说这样的话了,我好说歹说不要浪费粮食,可她根本没记住。看来这回得往她耳朵里硬塞。

我一肚子怒火地把她拽到饭桌前。你干什么呀?堂妹不耐烦地说。

我站到她面前,左手叉腰,右手指着她说:我再说一遍,吃饭要光盘!剩那么一丁点,蚂蚁都能吃完的!堂妹气呼呼地说:我吃饱了!再吃肚子就要爆炸了!吃不完?吃不完盛那么多干什么?解放军以前吃的是树皮、草根一粥一饭汗珠换快点把碗里剩的吃了我一阵炮轰。不吃,不吃,就不吃!堂妹嘟着嘴,摇着头,金豆豆开始在眼里打转。好,不吃是吧,不吃我就不让你吃零食!一会儿我就把零食放得高高的。

不吃就不吃,我告大娘去!她哭着把袖子一甩,一边擦着金豆豆,一边怒气冲冲地跑出去了。你堂妹竟然不听我的话,气得我鼻子里直冒烟。

妈妈进客厅了,后面跟着的堂妹抹着眼泪。叫你欺负妹妹,叫你欺负妹妹!妈妈边说边在我的后背上拍了几下。哎呦、哎呦我假装疼痛。

好了,我揍她了,看她再敢欺负小孩!说完这些话,妈妈又扭头看着我,你让她节约粮食是对的,可是她还小,她才四岁,大道理是不懂的,你应该找合适的方法教育她妈妈告诫我。是啊,我的劝说态度确实有点问题。

都是姐姐的不对,咱们一起去看电脑,好吗?我的态度转变很快,快速走向妹妹,轻轻抚摩她的头,满是疼爱。堂妹果然愿意接近温和善良的我,马上破涕为笑,点点头。接着,我从网上搜索关于饥荒的照片,给她讲相关的故事

晚饭时,堂妹吃得很干净。我不禁暗暗感叹,好的方法确实很管用啊。

劝说四年级作文 篇2

点评:本文是独具匠心的想象作文,我们也跟随着作者的思绪在他的想象中进行遨游。从耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴四者的对话过程中反映了作者的心态和所要表达的思想。

我到了教室里的时候,听到一片吵闹声,原是同学们有的带手机,有的大爱相机,还有的带玩具。有一些同学很激动,还有的很开心,因为是四年级第一次旅游,而且那里很好玩。上车了!上车了!导游姐姐说。在车上,同学们有说有笑,有一些同学想偷吃零食,偷吃零食的话可是要分零食的哦,有一个人偷吃了,被罗老师抓到了,结果那位同学讲他自己的糖果全分完了,大家都很高心呢!

三年级开学了,我的那个同学,转校了,转校之前她来到我家,送给了我一盆水仙花,她说这个花盆是你送的那个,我又中上了水仙花,待明年花开的时候,我就回来看你了!,时间过了一年又一年,我始终没有等到她,终于有一天我忍住不问了妈妈,才知道原来她并不是转学,而是去外地大医院,因为得了重病,身体没有好转,所以一直没有来赴我们的花开之约。

劝说四年级作文 篇3

我的梦想就是当老师。每当看见老师站在讲台上,很威风的样子,就很羡慕。上学时,有一些不乖的同学,一直连累其他乖的同学一起受到老师的批评。我心里很是不爽。为什么老师一直把我们这些三好学生一起挨批?我们又做错了什么?难道要一直这样下去吗?我可不是这样想的!我们应该也没有那么差吧!可惜老师根本不理解我们(有一些老师,不代表全部)做老师是我从四年级开始的梦想,因为我不想一直和不乖的同学们一起受罚,我们并不像他们那么差!我也想让以后的同学们也感受一下以前的同学的行为是多么的严厉啊!

我们在教室里焦急地等待着。快到五年级了。老师让我们穿好校服,系好鞋带。我们整理好后,老师说:站队要做到快,静,齐。一会儿下去以后,挺胸抬头,展现出我们的精神面貌来我们都记在了心里。然后,大家排成两列整齐的队伍,下楼了。

在四年的小学生活中,许多老师都曾经耐心地教导过我,细心地呵护过我,让我茁壮成长。但令我印象最深的还是杨老师。

劝说四年级作文 篇4

两天前晚饭后,爸爸建议去楼下姨公家去玩,听爸爸说,姨公是个创作能力极强,极有天赋的诗人。因此我觉得自己和他有话题,并有共同语言,便爽快地答应了。

到了楼下,我按响姨公家的门铃,他一开门,我便一冲进去就朗诵了他所写的《大漠里的仙人掌》一文,还故意称不知道此文是谁写的呢!姨公笑着说是他的拙作。“啊!您老太有才了!”我一说完,大家都哈哈哈笑了起来,气氛顿时非常活跃。

我天生好动,在姨公家东摸摸,西瞅瞅,这是耳边听见了好威严的声音:“陈雨卉,给我安静地坐会”。唉!谁叫“父命难违”呢,我只得乖乖地撅着嘴坐下了,真可怜!随后,大家谈得有说有笑,爸爸让我用一个恰当的词语来描绘姨公的面容。我先后用了好几个词都不妥当,最后爸爸说用慈祥,对啊,慈祥,和蔼可亲不正是姨公面容的最好写照吗?随着我们谈话的深入,姨公告诉了我一个秘密,他笑笑说:“我以前上过中央电视台的呢”!听完我非常吃惊,又有点不敢相信,但看见爸爸在朝我点点头,我信了。这时,我姨婆拿出来三本有点磨损的书——《田野草丝》。田野草丝?这不是姨公的网名吗?怎么就成了书名了呢?看着我一副疑惑不解的神情,爸爸解释说网名就来自于此书。哦!我明白了。我便要求姨公送一本给我,并签上大名,附上寄语。“哇塞”!姨公的.字太漂亮了,他可真是个才子哦!我暗暗想到。随后,因为我也在学书法,于是姨公要求我写点字给他看看,于是,我便随手按《大漠里的仙人掌》的内容抄写了一遍。“看起来还不错,继续努力哦”!姨公有所称赞。“哪儿跟哪儿呀,和您比差得太远了”。我很谦虚地回应着。

回家后,爸爸和我聊了好久。原来姨公的创作经历很坎坷。刚开始时以为自己写的不错,但看到那一封封,一大摞的退稿信,他曾灰心过,气馁过,也曾好几次痛苦地折断过钢笔,撕碎了书稿。直到有一天在退稿信心中,一个编辑说了这么一句话,“你能行,信自己”。于是他相信了自己,坚持了下来,在创作中学习,陆陆续续地在各大诗刊发表作品,并由南京出版社出版发行了个人诗集《田野草诗》。

听到这里我才恍然大悟,明白了爸爸的良苦用心。以前在学习上,我也曾遇到过挫折,也曾彷徨过。每次爸爸都会说那句“相信自己”,但我却一直没听进去。现在姨公的故事启发了我,指点了我,他不正是我前进路上的榜样吗!

同学们,相信自己,你能行!

劝说四年级作文 篇5

8岁的时候,我刚上小学二年级,老师让我们选择一首诗歌在家长会上背诵。我受妈妈的建议,选择了一首对于当时的我比较难的的诗歌再别康桥。我背了很久,因为背不下来,就要放弃时。妈妈走过来对我说:“你为什么不在坚持下去了呢。你没有付出你全部的努力,凭什么就要放弃?”妈妈的话一下子点醒了我,于是我每天拿出更多的时间来背它。终于,我在家长会上顺利的将这首诗歌背下来,受到了老师的表扬。

一年级叙事作文题目:最难忘的事。一年级关于难忘的叙事作文怎么写?这篇一年级叙事作文250字的最难忘的事的叙事小练笔希望能够帮到你。

今天早晨刚做完操,就听班主任王老师说:我们要选30个人为一年级小朋友戴红领巾。我们都纷纷举手。好,就这些人!老师点完人数,对我们说,我们五年级了,给一年级小朋友做个榜样,别让他们学坏。我们都重重的点头。

我有一个快乐的小天地,那就是我的房间。走进房间,你第一眼看见的就是我的书架。书架上的书琳琅满目。有故事书、文学名著、漫画书。书给我带来了许多乐趣,也增长了我的知识。有一个晚上,我正在看一本笑话书,我一时忍不住哈哈大笑起来。笑声吵醒了正在睡觉的妈妈。妈妈生气了:“你到底睡不睡?”。我只好把书收了起来关灯睡觉。躺在床上,书里的故事一直萦绕在我眼前。我不肯罢休,打开小电灯躲在被窝里,一直看到三更半夜才进入梦乡。小天地给我带来快乐的同时,也给我带来一些不快。记得那次,我和几个好友在房间一起玩“老鼠偷油”的游戏。我们跑着、追着、跳着。玩得可开心了。不知为什么,忽然两个伙伴吵了起来。经过我们的劝说,她们还是和好如初。这就是我的小天地里,有快乐也有烦恼。我喜欢我的小天地。

劝说四年级作文 篇6

开幕式真精彩。一年级的同学们戴着大拇指,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,为全体运动员加油助威;二年级的同学们举着小红旗,为学校欢呼喝彩;三年级的同学们像小兔子一样跳起欢快的兔子舞;学校武术表演队敲起大鼓,鼓面上的水珠随着鼓点跳起舞蹈。表演队员们手中的双截棍就像长在他们身上一样,随着手臂上下跳动,绕着肩膀飞转;健美操表演队的大姐姐们自信地舞起华丽的韵律操,活力四射,充分展现了力量与美。最精彩的要属我们的高小部的集体舞表演了,高小部的老师们戴上红领巾,跳着最萌骑马舞,我们挥舞着彩球,伴随着音乐齐跳小苹果,把开幕式的气氛推向了最高点。

回顾自己大学四年的工作学习生活,感触很深,但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识,培养了自己各方面的能力,这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外,也应该看到我的一些缺点,如有时候做事情比较急于求成,在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤,人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点,有缺点并不可怕,关键的是如何看待自己的缺点,只有正视它的存在,通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己,努力工作,刻苦学习,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

劝说四年级作文 篇7

每当在书上、电视里或报纸上看到各种各样的武器时,我都会忍不住的上网查一下它的性能、用途,并了解一下它的父母或者它的亲戚。枪成了我最喜爱的东西,看见它使我非常兴奋,甚至有时废寝忘食,记得有一次我正入迷的看着枪械书,然后抬头一看已经十一点了。到了二年级我们学了中国近代史,每当学到惨案时,都会发问为什么没有和平却有战争。虽听来我有一点矛盾,但这就是我一个热爱和平的武器迷。

姓名;冰蓝月薰。性别;女。性格;天真可爱,调皮腹黑。IQ;爆满。情商;50。身份;世界第一冰蓝家族的小公主,世界顶级设计师,世界第公司的神秘董事长,黑道第一杀手雨。世界第一大宫泪雨宫。宫主黑道神尊。血雨神尊,世界舞后,影后,全能小天后,英.法.德国的公主。外貌;冰蓝色的长发,额头前的刘海,倾国倾城的脸蛋,手臂上有一朵紫色的彼岸花代表神尊,手指上食指带有紫色的戒指说明是英法德国的公主,设计师带有水蓝色的项链,董事长带有红色的戒指。五年级:彭燕

劝说四年级作文 篇8

是啊,为什么要整天沮丧伤心?人要活的快乐。不要记住那些令你一度伤心的记忆,也许。大家都忘了。就像我,二年级的时候,不小心砸伤了我们班的某一个男同学。他的家长从此看见我充满敌意。而我,从此也没有再搭理过那个男同学。直到五年级的时候,一个同学要过生日,邀请啦我,也邀请啦他。当时我记得。我对那个过生日的同学说:为什么要邀请他?为什么不行?同学反问我一句。因为二年级那件事哦!原来是这件事啊!他说他早就忘了

星期二,下午第二节课,五年级三班所有同学刷的跑出教室,下去上体育课。当然,琴,琪,紫灵和婷弦也不例外,她们胳膊挽着胳膊下楼啦。在楼梯上,她们后面的童鞋就遭殃啦。为什么?因为她们站在一排都挡住路啦。

从一年级伴着国歌声走进体育馆,挂上红领巾起誓的那一刻起。红领巾就时刻伴随我左右!它象征着革命的胜利,代表着英雄的心血,是五星红旗的一角。看着胸前的红领巾,我就会想到入队的时候,那可真是隆重啊!我们一年级年段的同学们排着整整齐齐的队列,看着大哥哥大姐姐手中的红领巾,心中非常骄傲和自豪。一时间,四年时光流逝了,我成了为一年级小朋友树立好榜样的大姐姐了。在这四年中红领巾使我懂得了许多。红领巾代表着一种向上的精神。它在我遇到学习困难气馁时,它在我胸前跳跃,鼓舞我勇往直前克服困难为了好成绩坚持不懈。红领巾代表着一种助人为乐的精神。就像雷锋叔叔所说的一样:“把别人的困难当成自己的困难,把别人的愉快看成自己的幸福。”红领巾代表着许多少先队员的责任和义务。当它被同学们揉得皱巴巴的时候,它在默默哭泣。当它当做玩具被同学们丢来丢去的时候,它的红色显得格外的刺眼那是它在愤怒。红领巾代表着诚实守信。当我们少先队员为了自己的利益而撒谎时,它会发出讽刺和嘲笑的红光。红领巾代表着荣誉和成就。当同学们在各类比赛中得奖时,它会变得更加的鲜红,那是它涨红着脸为我们喝彩呢!现在,红领巾已经成为我的一部分了,我的开心和不顺心都与它一起度过。它成为了我的知心朋友。胸前舞动的它就像一团燃烧的火焰,让我时刻跨越考验。它带着我少年时代的故事。胸前的红领巾是我学习的精神力量。它充满了活力,满怀着我的希望,承载着我的荣誉。它因我而暗淡,又因我而亮丽、鲜艳。我和它相识到想随,它我让升腾起无比的自豪和强烈的责任心。又带给我一个个神圣的使命。我爱你——红领巾!举头向国歌敬礼,低头只见胸前的红领巾迎风飘扬。做一个合格的少先队员吧!为红领巾争光,不要让它的颜色变得暗淡无光,要让它发光发亮更加鲜艳明亮。

劝说四年级作文 篇9

高尔基说:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。是的,世界上最爱你、最疼你、最为你着想的人就是我们伟大的母亲。就在我三年级的时候,我彻底感受到了母亲是多么关心我。

我震惊了,心里满是惊喜和诧异。四年的历练,不知不觉中,她已不是那个爱哭哭啼啼的女孩了;不知不觉中,她已蜕变成美丽的蝴蝶;不知不觉中,自信之神已悄然降临在她的身边。只见她不紧不慢地走到话筒前,那声音响亮而又不失文雅,如果换做以前的她,早就被吓哭了吧!

安全,也许有人会认为,这是一个老生常谈的话题,不值得反反复复的唠叨。然而通过参加全年级观看《冬季话安全》影片活动后,我却要说:安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题;安全是我们师生幸福安宁的基本保障前提;失去它,我们的一切努力将会失去意义。因此,安全这两个字是我们绝对不能忽视的,它是生命的保障,稍不注意,生命就会从你身旁悄悄地溜走。

劝说四年级作文 篇10

不知你是否记得自己的二年级,学业又加重了,哎,望着那每天一个变化的书包不禁摇了摇头

记得有一次,上作文课,我像往常一样从老师办公室拿70本作文发给同学。可是,刚到教室,我的肚子就疼了起来,接着,我就捂着肚子坐到了地上。作文本撒了一地,全班同学都哄堂大笑起来了,只有刘思盈她没笑,刘思盈她走到了讲台上说:笑什么,很好笑吗?她说完,全班同学都停住了笑声,她向我走了过来,说:你没事吧。我来帮你发吧。你先到自己座位上去。我说:我没事,我们一起发吧。说完,我们就把作业本捡了起来发给了同学们。同学们都拿到后,我们就开始写作文了。

今天下午,学校组织了四至六年级的同学们去看了《暖春》这部电影,我看了这部电影后,真是百感交集,心中有一种莫明的感慨却无法用言语来形容。

小学小升初满分作文怎么写?一一学习网老师推荐这篇《四季的雨的性格》小升初满分作文,让同学们参考、学习。下面让我们一起来阅读赏析下这篇其他同学写的小升初满分小练笔吧。

劝说四年级作文 篇11

今天,傍晚放学之后,我回到家就开始写作业了。

但是,由于是临近期末了,我们的作业也比以往多一点。再加上妈妈还要给我加餐。于是,我就故意放慢速度,妈妈见我这么的慢,就训斥我。我当然也不甘示弱,和妈妈对质起来,吵得不可开交。这个时候,爸爸实在是受不了了,就赶过来劝架。

爸爸先把我拉到一边,把房门关起来,又把妈妈请了出去。然后,就耐心地劝导我。一开始,我正在气头上,我自然听不进去。于是,爸爸就劝我消消气。接着,爸爸就对我说:“你要反过来替妈妈想想,妈妈也是为你好,她也想叫你考出好的成绩来的。你怎么对妈妈那么的无礼,一点都不领妈妈的情,你要理解妈妈的一番良苦用心呀!你想一下,如果你不是她的孩子,她才懒得管你呢!好心当驴肝肺,你仔细地想一想,是不是这么一回事呢?”

说完以后,爸爸也出去了,爸爸让我一个人静静地思考一下。

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