科学报告

科学报告。

相信很多人都会觉得写报告很困难吧？无论是学习还是工作，报告都是必不可少的。报告是推动工作进展的重要基础，今天幼儿教师教育网为大家整理了一个名为“科学报告”的专题，快来看看吧！希望这些思考方式能帮助你更好地发挥想象力！

科学报告 篇1

我是1982年参加工作的，曾毕业于织金师范、毕节学院、贵州师范学院、Flinders University，先后在织金龙场中学、织金三中、黔西水西中学、纳雍一中教英语，担任过班主任、教研组长和政教处主任，被评被评学校优秀班主任、优秀教师、优秀教研组长，被评为县优秀教师和市优秀教师。考到教科所工作以来，在领导和同事的关心和帮助下，我努力工作，刻苦学习，较好地完成了各项教研工作任务，被评为省优秀教研员和全国优秀外语教师。在此我要感谢大家的关心和帮助，并把我到教科所以来所做的工作向大家简单汇报一下，敬请不吝指教。

在勤奋工作的同时，我还坚持刻苦学习，包括学习政治理论、教育教学理论和教育教学研究方法等，通过学习不断提高自己的政治素质和业务素质。积极参加各种培训如参加国培计划华南师范大学高中英语骨干教师国培班的学习并被评为优秀学员，通过全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目统一选拔考试到英国诺丁汉大学学习，攻读澳大利亚弗林德斯大学硕士学位并获得弗林德斯大学硕士学位证书和教育部国外学历学位认证书。

在3所公办学校和1所民办学校工作的经历让我感受到不同学校特别是公、民办学校之间的管理模式和风格，从中领悟了一些好的管理方法。在班主任、政教主任及教研组长工作中积累一定的管理经验。在英国学习期间考察了多所中小学的学校管理，更拓宽了自己的眼界。在教研工作中多次组织大型教研活动，主持多个省级以上的重点课题研究项目实施，也锻炼了自己的一些组织、协调等管理能力。

教科所综合教研室的职能主要是研究、管理和服务，综合教研室副主任的政治素质和业务素质要求主要是事业心和责任感、组织协调能力和骨干带头作用。从我的工作和学习经历来看，我具有强烈的事业心和责任感、有较强的教学能力、研究能力和管理能力、能起到骨干带头作用，具有胜任综合研究室副主任岗位的明显优势。如果组织委以重任，我打算抓好“一树二带三建”工作：

二带：带领团队刻苦钻研，提高研究能力和服务水平，培养高水平的教研团队;带领团队以课堂为阵地、以课题研究为载体，为教育的内涵式发展提供专业化的服务。

三建：建立激励机制，确立有效的工作目标，增强团队凝聚力，有序推进教研工作的开展;建立多种形式的教研共同体，广泛开展联片教研活动;建立与高校和科研院所合作的长效机制，多出、快出高质量的教研成果。

当然，如果组织不委以重任，我也依然勤奋工作，刻苦钻研，努力创造新的业绩。

科学报告 篇2

3参与班级日常管理工作

在原班主任黄楚琼老师的指导下，我积极参与班级日常管理工作和家访，参与学生活动，并成功地开展主题班会，大大提高班主任工作能力。

（1）培养班干部，召开班委会议

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。因此，我有意识地加强培养和教育班干部：经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，并注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

（2）和科任老师协调配合，提高学生学习成绩

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任老师密切配合，随时和科任老师互相交换学生的学习情况。同时向科任老师反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重而影响学生其他方面的发展。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对学生进行各种感人至深的熏陶、教育。

（3）开展各项活动，提高学生综合素质

二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张综合素质高的人才。实习期间，我配合学校进行丰富多彩的校运会、读书月等活动，让学生各方面都得到锻炼和提高，并增强班级凝聚力。

另外，我还根据我们艺术班的特点，独立设计并成功开展《奥运精神在我心中》的主题班会。这次班会融入了很多表演的元素，充分发挥了艺术班学生的表演天赋，更重要的是在活动当中让学生学习奥运精神，并认识到要将奥运精神带到日常学习和生活中。这次班会很成功，收到了很好的教育效果。

（4）重视与家长的沟通联系，双向管好孩子。

孩子的进步和集体的成长，离不开教师，也离不开家长。因此要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要重视与家长的沟通联系，双向管好孩子。在原班主任的指导下，我参与家长会和家访工作，更加全面地了解学生情况，为他们排忧解难。

4.重视对后进生的教育工作

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。我首先把真诚的爱给予后进生，做到思想上不歧视、感情上不厌倦、态度上不粗暴，并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。本班有几个学生不但难于管理，而且学习不刻苦、成绩也较差，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，并督促他们完成计划。

三、教育调研工作

我们实习队从宝安中学初中部的现状出发，进行了关于“宝安中学初中部班主任工作所体现的人文性”的调研活动。和队友一起确定教师问卷、学生问卷和教师采访问题后，对初一、初二和初三共381名学生进行问卷调查，并对各年级的各个年龄层的班主任进行采访。最后，在数据收集的基础上，以实事求是的科研态度，认真统计和分析，完成教育调研论文，提高了统筹规划和调研能力。

四、实习队副队长工作

在实习期间，我认真履行实习队副队长的职责，主管各队友的教学工作，组织各队友参加听课和评课活动，互相交流，共同进步。实习总结阶段，我负责统计各队友的听课、上课、批改作业等教学情况，并整理各队友上课的教案和课件。

五、结语

实习是个人综合能力的检验。此次实习，我深深体会到了积累知识和能力的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。因此要成为一名合格的教师，拥有知识储备和才能是前提，成为一名合格的班主任，拥有爱心和智慧是关键。通过实习，我顺利地完成了应当完成的任务，具备了当一名老师的基本条件和经验。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以生为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

科学报告 篇3

项目名称：

项目编号：______________________________________________________

填表说明：

1. 只有申报项目类型为小学生科学研究类才需填写，一式二份。

2. 本报告由申报人按各部分的要求填写，放在正文前面一并装订提交。

3. 本报告及正文不得出现作者、教师姓名，不得出现学校名称、专利相关详情资料、

专家和单位推荐证明以及以往获奖情况等。

4. 报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号。

请简单的说出你要进行研究探讨的问题是什么？

例如：我想研究蚂蚁喜欢吃糖、面条、肉肠这三种食品中的哪一种。

请用一小段话来说明你对所要研究问题做出的假设或猜想。

例如：由于我看见过好几次许多的蚂蚁在运送死去的小虫子，所以我假设蚂蚁喜欢吃肉肠。

制定一个详细的实验研究计划，应该包括你的实验步骤和基本实验方法等内容。如果是集体进行研究，还要说明小组成员分工情况。你描述的实验步骤和实验方法应该清楚，能让其他人根据你所说的过程重复你的实验。

建议：对实验步骤的说明采用流程图的图示方法效果会比较好。

列出你在研究过程中要使用的所有材料、工具和仪器。

依照研究计划中制定的过程和方法，收集观察或实验数据，做一份详细的实验记录。

建议：

1．实验记录可以使用图文混合的方式进行记录，画图可以清楚地记录实验的操作方法和实验过程；文字能够细致的说明一些实验中的细节及你当时的所见所闻所感。

2．如果需要，为你的实验结果或研究项目进展情况拍下照片来帮助你对实验结果进行分析。

3．如果在实验过程中感到需要，你的实验计划可以调整，但要记录下来为什么调整，计划是如何调整的。

如果实验结果与你原来的假设不一致，请你仔细分析其中的原因，并尝试进一步研究。

通过你的研究工作，请对你提出的研究问题做出回答。

从你的实验结果看，你下一步的研究是什么? 如果重新进行这个项目，你将对研究工作做出哪些调整改变?

说说你在研究工作中有什么收获，有什么感受？

注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。

科学报告 篇4

项目名称：

项目编号：______________________________________________________

项目类别A：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项

□ TE(技术发明)

□ SR(科学研究)

项目所属类别：请在确认的类别上划“√”

□ 个人项目

□ 集体项目

项目学科类别B：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项

□ 数学 □ 物理学

□ 化学 □ 微生物学

□ 环境科学 □ 生物化学

□ 工程学 □ 动物学

□ 植物学 □ 医药与健康学

□ 地球与空间科学 □ 计算机科学

□ 社会科学

是否已申请专利： □ 是 □否

是否已获得专利授权： □ 是 □否

填表说明：

1. 只有申报项目类型为小学生科学研究类才需填写，一式二份。

2. 本报告由申报人按各部分的要求填写，放在正文前面一并装订提交。

教师姓名，不得出现学校名称、专利相关详情资料、

专家和单位推荐证明以及以往获奖情况等。

4. 报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号。

项目信息

注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。

科学报告 篇5

准备材料：一个玻璃杯、一枚硬币、小半杯水（最好是有颜色的）、蜡烛和一个平底的容器。

实验内容：在一个盘子里倒半杯水，放入一枚硬币。手既不许接触到水，又不能把水倒出来，怎样才能把硬币取出来呢？

实验过程：

第结果：失败。

第2次：和第一次一样，失败。

第3次：我们换了一根大一点的蜡烛，这次流进去的水很多，成功。

第4次：我们用了两根蜡烛，不过因为杯子扣的太紧，杯口被盘子吸住，水没能流进玻璃杯，失败。

第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一点点，导致蜡烛提前熄灭，失败。

第6次：同样是放了两根蜡烛，这次很正常，成功。

实验总结：我做这个实验是为了证实气体冷却后，能让压力下降，于是外面正常的大气压把盘子中的水挤进了杯中。另外，在实验中，我观察到，用玻璃杯盖住蜡烛的时候，火焰不是马上熄灭，是继续燃烧一会儿才熄灭，说明玻璃杯的空气也是含有一定量的氧气的。

而做这个实验应注意：

1、 杯子不要扣的太慢，否则会让火焰提前熄灭导致实验失败。

2、 水最好是有颜色的水，我选择在水中滴蓝墨水，效果不错，这样方便观看。

3、 可以用燃烧的纸片代替蜡烛，但是水一定要放少一点，放多了难吸光。

4、 要保持距离，让火焰离自己远一点。

科学报告 篇6

科学实践报告

一、研究背景和目的

科学实践是指在科学研究和实验过程中，通过实践操作获得科学知识、掌握科学方法，培养科学思维和科学态度的活动。作为培养学生创新思维、动手能力以及科学素养的重要途径之一，科学实践在学校的教学中得到了广泛的应用。本次科学实践报告的主要目的是通过开展一项关于植物生长环境对其生长影响的实验，了解植物在不同环境条件下的适应性和生长规律，并进一步培养学生的实验操作能力和科学思维。

二、实验设计和步骤

1. 实验目标：通过观察和测量不同环境条件下植物的生长情况，探究植物对光照、温度和水分的反应以及适宜生长的条件。

2. 实验材料：小型植物盆栽、种子、培养土、光照度计、温度计、水壶、计时器等。

3. 实验步骤：

(1) 准备不同环境条件下的盆栽：将种子均匀撒在培养土中的盆栽中，并根据实验设计，分为高光照、低光照、高温度、低温度、高水分和低水分等六组。

(2) 实施环境控制和测量：分别放置于不同条件下的植物盆栽，并定期测量和记录光照度、温度和水分等环境参数。

(3) 观察和测量植物生长情况：定期观察和测量植物在不同环境条件下的生长指标，包括植株高度、根长、叶片数量以及干重等。

(4) 数据统计和分析：将实验数据进行整理和分析，绘制出生长曲线，比较不同条件下植物的生长情况。

三、实验结果和分析

经过数周的观察和测量，我们得到了以下结果：

1. 光照条件对植物生长有重要影响：高光照组的植物生长较为茁壮，株高明显大于其他组；低光照组的植株生长缓慢，高度较低。

2. 温度对植物生长也有重要影响：高温度组的植物生长速度较快，但高温度持续时间过长会导致植物叶片枯萎和生长停滞；低温度组的植物生长较慢，但植株比较健壮。

3. 水分对植物生长也是关键因素：高水分组的植物生长迅速，但过量的水分容易造成根系腐烂；低水分组的植物生长缓慢，株高较低。

综合以上结果可以得出结论：适宜的光照、温度和水分是促进植物生长的重要条件。高光照、适宜温度和适量水分有利于植物正常生长和发育，但过高或过低的条件会对植物的生长产生不利影响。

四、实验的局限和改进

在本次实验中，我们只是针对光照、温度和水分这三个基本条件进行了考察，然而实际生态环境中还有其他因素对植物生长也有一定影响，例如土壤类型、营养物质等。因此，我们对实验结果的解释还存在一定的局限性。

为了进一步完善实验内容和结果，可以考虑以下改进方案：

1. 扩大实验样本和重复实验次数，以提高实验数据的可靠性和准确性。

2. 在实验设计中增加其他环境因素的考察，例如土壤类型、气体成分等，以更全面地了解植物生长的影响因素。

3. 结合实际生态环境中的特点，进行现场调查和研究，进一步验证实验结果的可靠性。

五、实验的意义和应用

本次科学实践报告的实验通过研究植物对光照、温度和水分的生长反应，不仅提高了学生的实验操作能力和科学思维，还培养了学生的观察分析能力和实践动手能力。同时，实验结果对于我们对植物生长规律的理解和植物种植管理的指导具有重要意义。

对于农业生产和环境保护方面，掌握植物生长和适应环境的规律，可以指导农民科学种植，提高农作物产量和质量，降低施肥和农药的使用量，减少对环境的污染。同时，也能更好地保护自然资源，有效利用土地和水资源，推动可持续农业的发展。

总之，通过本次科学实践报告的研究，我们深入了解了植物在不同环境条件下的适应和生长规律，提高了学生的实践操作能力和科学思维，具有一定的理论和实践意义。同时，对于农业生产和环境保护也有一定的应用价值。通过进一步深入研究和改进，相信科学实践在教育教学中的地位会得到更多的肯定和应用。

科学报告 篇7

题目：关于环境污染的问卷调查

学 院：化学与环境科学 专 业：环境科学 班 级：级环境一班 调 查 人：周丹学 号：20101104915 同组成员：

指导教师：代钢

调查标题 抽样数：90% 268

一、调查目的

针对大学生对环境污染问题和环保知识的模糊，通过大学生对环保认识及日常生活中有关环保的行为，对大学生环保意识进行分析，从而进一步加深大学生对环境问题的了解，注重落实环保行动，并借此调查提出有关环保的建议，加大环保意识宣传。希望大学生从自身做起，从小事做起，只要人人为环保贡献出自己的一份微薄力量，那么，我们的环境会更美好。

二、调查对象、时间、地点

1.调查范围及对象：内蒙古师范大学在校本科生。 2.调查时间：

利用课外，节假日时间。

3.调查地点：内蒙古呼和浩特市 内蒙古师范大学校园内。

三、调查方式

以自由组合的小组（7人）为单位进行社会调查，选举小组组长。小组组长主要负责与指导教师的沟通、组织同学写出调查提纲、做好人员分工、组织实施调查、组织调查总结。调查主要采用了问卷调查分析的方式。随机抽样，发放问卷调查表，回收并统计分析。

四、调查问卷的设计

确定调查题目后，先从网上搜寻相应的问卷模板，作为参考。再结合调查对象、区域、地方特点，从新设计问卷，经多次修改后，确定问卷内容。本次调查使用的问卷见附表。

五、调查结果与分析

在这次关于环境污染的调查中，我们对本校大学生进行了问卷调查。对于其结果数据分析如下：

1、从调查结果显示，12%的人不知道世界环境日是6月5日。

2、绝大多数人偶尔会对日常的生活垃圾进行分类，占70%。少数人不会进行分类直接处理，占20%。

3、对于目前的环保工作状况，40%的人选择了一般。

4、环保意识有待改善，62%。

5、认为塑料袋对生态环境存在潜在危害，占47%。

6、根据数据显示，对于周围面临的环境问题，白色污染和水污染较严重。

7、52%的人认为餐巾纸、包装纸是使社会环境差的主要原因。

8、绝大多数人会绕开绿化带走，占50%。

9、43%的人认为我们缺少环保意识，对环保人士不足。

10、80%的人反对在学校附近设置烧烤摊。

11、对于环保知识，32%是通过媒体获得信息。

12、当我们在外面就餐的时候，50%的人选择应一次性餐具打包等。

13、对于超市塑料袋重复利用的占31%.

14、塑料袋的危害，45%的人都觉得对身体有害。

15、15%的人希望通过媒体加大宣传环保，20%的人希望在学校开设课程以达到环保教育的目的。

六、结论与建议

通过上面的数据结果分析，我们发现大学生的环境保护意识教育失衡。在调查中发现，大学生获得环保信息的主要途径通过媒体和课外阅读，而在课本上几乎得不到环保信息。由此可见，我国很多学校对环境的重视不够，许多高校非环境类专业开设生态环境相关课程较少，况且不一定属于公共必修课，这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需要不相符， 从而导致大学生环保素质不够，很多环保知识缺乏。

此外，这次调查也对我们深有感触。为了增强我们环保意识，提高自身素质，我们针对问题有以下几点建议：

（1） 通过学校加强对学生的教育，制定校规来规范学生的环保意识，多开展环保宣传。

（2） 我们应大力倡导绿色环保的良好作风，努力营造这种气氛。

（3） 社会也积极宣传环保知识，并开展社区环保活动等。

（4） 加强大学生环境保护意识教育，共建美好家园。 希望我们的世界更美丽盎然，远离污染！

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

科学实验报告4篇

俗话说，手中无网看鱼跳。。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？也许下面的“科学实验报告4篇”正合你意！欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

科学实验报告 篇1

《小学科学课程标准》指出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是一门以实验为基础的综合学科。科学教育的根本任务是培养全体学生具有良好的科学素养。但科学素养的形成不仅是通过教师的知识讲解或学生机械的记忆就可以实现的，而是依赖于科学探究实践活动，让学生在参与中体验、感悟，学生只有经历观察、发现问题、实验探索或者验证的过程，通过学生的动口、动手、动脑才能促进学生科学素养慢慢地形成。而很多探究活动要通过实验教学来实现的，因此实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分，对于培养学生科学素养和创新意识起着举足轻重的作用。然而实验教学与实验报告单的填写又是密不可分的。

经过近几年的教学实践，我发现实验报告单不仅可以帮助学生记录实验现象、实验数据、探究结果等，而且在提高学生逻辑思维能力、增强学生语言表达能力、提高学生探究能力、巩固新知识，及时弥补不足之处等方面大有用处。下面就以上几个方面谈谈个人的看法。

一、提高学生逻辑思维能力

有些学生知道实验是怎么做的，但叫他填写实验报告的时候他却写不出正确的假设、过程和结论。例如在教学《小水珠到哪里去了》一课时：水蒸发的快慢与什么因素有关的实验报告单时出现了假设和结论表述不完整、假设的因素和实验步骤中的因素不一致、假设中同时改变几个因素、在实验现象后面写结论以及实验报告写的不完整等诸多问题，这些问题的产生是由于学生逻辑思维能力不强造成的。在针对实验报告单上的问题讨论交流时，学生认真思考，积极发言，对实验过程进行了理性思考，得出了正确的结论。由此可见，填写实验报告单可以训练学生逻辑思维能力，从而帮助学生不断提高逻辑思维能力。

二、增强学生科学语言表达能力

小学科学课程标准指出：“表达与交流是科学探究的重要活动之一”。

科学语言是表达和交流科学信息的一种通用语言。学生用口语表达与交流时，老师发现不了的错误在实验报告单上发现了。例如：小车运动的快慢与哪些因素有关实验时，李程远同学说小车运动的快慢与小车自身的“重力”大小有关时，一部分学生听成了“动力”，引起同学们的不解。还有在填写实验报告单过程中出现的错别字等等。因此，在科学实验教学中，让学生填写实验报告单可以及时发现学生出现的错误，让学生及时纠正错误，能使学生的科学思想表达更规范、正确和严谨，真正掌握相关的科学术语、科学概念及其表达形式，逐渐提高其掌握和运用的科学语言的表达能力。

三、提高学生实验能力

填写实验报告单，学生通过对假设、实验设计等的编写，使实验操作过程在头脑中得以预演，可以明显提高动手实验的能力。例如在做电磁铁的磁力大小与什么有关的实验时，学生把假设、不变的因素、改变的因素都确定并填写好，实验操作时就做到心中有数，实验得以顺利进行。

四、巩固新知识，及时弥补不足之处

学生通过填写完整的实验报告，使实验的目的、过程、结果在头脑中得以重现，不足之处得以显现。因此，填写实验报告有助于学生巩固新知识，及时弥补不足之处。例如通过对水蒸发的快慢与什么因素有关的实验报告单的讨论交流，学生能能针对自己的不足之处加以整改、弥补，把假设和结论写完整，假设中只改变一个因素，把假设的因素和实验步骤中的因素保持一致，如实记录实验现象，通过分析实验记录，写出正确的结论。

五、激发学生科学探究的热情，调动学生的实验兴趣。

科学世界是一个充满问题、充满思考的神奇世界，学生非常向往，乐意探究。但由于种种原因，现在的小学科学课堂缺乏这种引人入胜的教学情境，没有建立起有利于学生学习的心理环境和认知环境，所以学生学习科学感到很深奥、难理解，导致兴趣缺失。作为学校、作为教师应该为学生创造良好的学习科学的环境，每一个教学实验都要想方设法去做，不管是演示实验还是分组实验都能够调动起学生的极大兴趣。当你走进课堂，哪怕手里只拿了一支蜡烛、一盒火柴，学生就会激动不已、充满期盼；如果说要去实验室上实验课，学生总是欢呼雀跃。由此可见，学生多么想上实验课，多么想动手操作，上实验课简直成了一种奢望，而实验教学恰恰是一种常态，科学教师应该坚持上好每一堂课。除了实验室、教室外，教师还应该充分利用大自然这个大课堂，利用便利的自然环境，充足的生物资源，丰富的物质资源，进行实地考察研究，让学生走进自然、观察自然、描述自然、认知自然。当把这一切让学生在最后以实验报告单的形式写下来的时候，他们就不会感到困难，而变得兴趣盎然。

小学科学是一门以实验为基础的学科，做好实验是学好科学的基础。总之，实验报告的书写不仅有助于学生理解和掌握实验的目的、方法和技能，还能通过对实验现象和结果的分析得出自己的体会和结论，使学生的知识与能力都得到升华， 培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，从而提高其科学素养。教师应重视实验报告单的各项功能在实验教学中的充分发挥，利用实验报告单提高科学实验教学效果。

科学实验报告 篇2

美国宾夕法尼亚大学一组天文学家对离开地球约95光年的两个双星进行了为期5年的观察，这两个双星系统拥有与我们太阳相类似的年轻恒星，因此研究它们能帮助天文学家预测太阳的强烈爆发和确定地球上生命的进化，因为当时太阳对我们地球的轰击要比现在强烈得多。

天文学家在5年里对β-英仙星座（最明亮和最接近地球的双星）和V711-捷利茨（拥有两颗类似太阳的恒星，其中一颗比太阳稍冷，另一颗比太阳稍热）双星辐射的无线电波进行不间断监测，类似太阳的恒星具有外部环流区域，该区域在激发磁场，而双星上的爆发图像表明该磁场在变化。天文学家试图发现双星上最强烈爆发时磁场变化的规律，这样的规律性已被找到，因此现在可以十分准确地预测下一次爆发什么时候发生。

双星的爆发强度取决于双星中稍冷恒星的年龄和旋转速度，上述两个双星远比太阳年轻，它们围绕自己轴的旋转速度也快10倍，因此它们的爆发大致也强烈10倍。专家们认为，为了查明这一规律性，只要观察5年时间就足够了。这两个双星中的恒星爆发频率为50～天，此外，还存在持续500天以上的活跃长周期。

我们的太阳不是双星而是单独恒星，它的磁场活性相对比较低，因此为了收集预测它爆发的统计资料，需要对太阳进行为期100年的观察。

科学实验报告 篇3

摘要：科学探究实验是新课程着重介绍的知识点，同时又是当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。本文对科学探究的六大要素逐一加以解释，并以实例说明如何做好科学探究实验及如何做实验报告。

关键词：科学探究 科学探究实验 实验报告 提出问题 猜想和假设 实验方案 数据处理

作为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点，《普通高中物理课程标准》对科学探究提出了明确要求，并指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”一般来讲，我们进行科学探究都要遵循以下步骤或流程：

一、提出问题

“现代科学之父”爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步”。

问题是创造的先导，是思维的起点，具有问题意识是一个人有所创新的前提与基础，是否具有问题意识，能否提出有价值的问题，是因循守旧之人与开拓创新之人的分水岭。

我们提出的问题首先应该是科学的，不能反科学或伪科学，而且还必须是有价值的、有意义的、可以探究的、值得探究的。依据学生现有的知识，我们所能提出的问题应根源于生活，但又高于生活，却不能脱离生活和实际经验，提出的问题应在其力所能及范围之内，即有能力应用已有的物理知识，加上部分未知的物理知识，利用科学的方法与思想，或独立或协作地予以解决。

提出问题后我们还必须明确问题，明确问题是为提出假设或大胆猜想奠定基础。从物理学的角度较为明确地阐述该问题。

二、猜想和假设

让学生做假设和猜想，就是根据已有的物理知识和实验经验，对解决问题的方式和问题的答案提出猜想与假设，对实验结果进行预测。

爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括世上的一切，推动着科技的进步，并且是知识进化的源泉，严格地讲，想象力是科学研究中的实在因素。”郅庭瑾先生认为，高中生业已具备以理论型为主的抽象逻辑思维能力，具体体现在：

①学生可以通过假设进行思维。按照提出问题、明确问题、提出假设、验证假设的途径，经过一系列的抽象逻辑过程，达到目的。

②学生思维业已具备预设性，在解决问题之前，学生已采取了一定的方式和手段。

③学生思维已渐进形式化。中学生开始逐步地由具体运算思维占优势发展为形式思维占优势，不仅能够进行从特殊到一般的归纳，而且能进行从一般到特殊的演绎。高中生在他们的实践与学习中，已能够完成从具体上升到理论，再由理论指导去获得具体知识的完整过程。

④高中生思维活动中自我意识或监控能力的明显化。

⑤学生思维能跳出旧框框，创造性思维已获得迅速发展，开始追求新颖、独特的东西，形成了自己对事物的独特见解。为此，教师要鼓励学生们大胆猜想，只有想象，才能尽可能多地突破旧有知识的羁索，打破时空的限制，对自己提出的问题尽可能地全方位思考。合理的或大胆的猜想往往闪烁着智慧的火花，无意中的直觉往往可以打开解决问题的大门，激发创造的灵感，发挥自己的想象能力，一种大胆而有根有据的判断往往也可以突破层层迷团，实现探究的目的。

三、制定实验方案

方案是种思想，是个预设，只有经过多次尝试才能完善；方案是盏街灯，是座灯塔，指引着我们有目的有步骤地完成实验或既定目标。方案设计的好坏，直接关系到实验步骤是否井然有序，关系到实验数据是否真实可靠、是否切实可信，关系到实验结论是否有代表性、是否具有普遍性。伽利略理想斜面实验好就好在实验设计的巧妙，设计的合理，设计的浑然天成。为此：

①方案中的仪器应选材合理，便于准备，不能要求过高。在确定实验方案之前，应首先学会正确操作和熟练操作，特别要注意应该注意的事项。

②探究过程应尽量清晰，各步骤间衔接流畅，表格设计合理，应尽可能多地确定实验方案，尽可能多地进行实验，并由此比较各个方案的优缺点，确定最佳方案，同时若其中某个实验被确认失败的话，也可以尽快选择其他实验方案。

四、进行实验

根据实验方案，按照说明书正规操作，操作时应注意安全（包括仪器安全和人身安全），实验中要如实记录数据和实验现象等，利用观察、实验或其他方式方法，多渠道多形式地收集实验数据和信息。

尽可能地收集实验数据与信息，目的是尽量减少偶然误差的干扰。收集到的信息越多，越有利于我们做定性分析；数据越多，越有利于我们做定量的计算。当然，为了更好地逼近实验结论，我们除了实验手段外，还可以从多种信息源上采集和获取信息，以弥补实验手段的不足。

五、数据处理

整理完所收集到的数据与信息后，就要对数据进行分析和处理，“应用科学的思维方法，通过分析和归纳，找出规律，尝试根据实验现象和数据处理得出结论，并对实验结果予以解释和描述”，通过对实验数据的处理，能得到哪些反馈呢？

用自己的语言去总结实验结论时，需要注意的是实验结论一般应具有以下特征：

①条件相当严格，不能任意扩大或缩小；

②实验方法相当完善，当然也有需要进一步完善的地方；

③表述简洁而严明，应尽量用严密且准确的科学术语来描述，且具有相当严谨的逻辑。

六、心得体会

通过实验，汲取失败的教训，积累成功的经验。实验后要提交实验报告，报告中要科学地表述自己的探究思路、过程、方法和结论。踢过足球比赛的大都知道“我们在比赛中，既要注重自己的积极突破，又要注重团队的团结合作”的道理，同样在科学探究实验中，自我自主探究与交流协作也一样重要。在合作中注意既要坚持自己的原则，有自己的思考、有自己的观点、有自己的实验方案，也要能够积极听取他人的建议，尊重他人的意见和成果。只有我们亲身亲历科学探究，才能收获一种习惯，养成一种意识，养育一种能力，这对我们今后无论是学业还是事业都是极其重要的。

下面以“探究加速度与质量、力之间的关系”的实验为例，简要探讨如何进行科学探究和书写实验报告。

实验原理及实验方案：牛顿第一定律告诉我们，力并不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。简而言之，物体运动状态的改变体现在速度的改变上，而速度发生变化就表明物体具有加速度，因此可以说力是使物体产生（或具有）加速度的原因。同是一辆静止的汽车，施加的牵引力越大，至某一速度所需要的时间越短。由此我们不妨假设加速度与力成一次函数a＝kf+b，同时假设b＝0。假设成立与否，还需要用实验探究和验证。同时，物体的质量越大即惯性越大，物体的运动状态就越难以发生改变，即加速度越小，由此我们不妨假设a＝b+1/km，同时假设b＝0。由此，我们现在所要探究的加速度是同时与力、质量有关的，那么又有怎样的关系呢？按照哲学上的观点，物体运动状态的变化情况是由合外力（外因）和质量（内因）共同决定的，合外力和质量两个因素统一于影响物体运动状态的改变过程当中，同时又是矛盾的。合外力促使加速度的产生，质量则维持原有状态不变，阻碍加速度的产生。在物理学中我们研究一个物理量同时与两个或多个物理量（或因素）有关的多元问题的基本方法就是控制变量法，即先保持其他物理量（或因素）不变，逐步分析所求物理量与其中某一物理量的关系，而后总结出这几个量之间的关系。因此，我们可以首先固定质量，探究加速度与力之间的关系；而后固定合外力，探究加速度与质量间的关系；最后总结出加速度与合外力、质量的关系。

如果a＝k1f成立，反映在a-f图线上就应该是条过原点的倾斜的直线；如果a＝k2m成立，反映在a-m图线上就应该是条双曲线，然而真实地判断该图线是否是双曲线是比较复杂的，不过我们可以变换角度，将a与m成反比转化为a与1/m成正比，即反映在a-1/m图线上就是一条过原点的倾斜的直线。但加速度是不易测量的，因此我们需将其转化为位移，而且我们所探求的主要是a与f、m间的关系，从另一个角度也说明无须求解a的实际值。设计实验时使小车做初速度为0的匀加速直线运动，同时将小车放在相同的位置，并同时打开和关闭文件夹使两小车运动的时间相等，由s＝at2/2便可得出a1/a2＝s1/s2。这样就将加速度转化为位移，以后做就好的多了。

教材给出了实验装置，但不甚好。一方面严格的光滑水平木板是没有的，普通实验室中的木板大都相当粗糙，不符合实验要求；另一方面，若往小盘中放砝码，好多同学放置的大都不是比较均匀，然而这样做很容易带来相当大的误差。改进后的实验装置如下图：

实验器材：上部有凹槽的小车两个，一端带有定滑轮的长直木板两个，大型文件夹一个，砝码若干，勾码若干，细线若干，刻度尺一把。

为记录小车的加速度，我们可以采用打点纸带，同时为避免小车与定滑轮的碰撞，可以在小车后拴两条较长的细线，细线的另一端加以固定。本实验方案舍弃砝码盘，而采用勾码，可以保证拉力在一条直线上，增减勾码即改变了小车受到的拉力。在小车上增减砝码的质量，即改变了小车的质量。

为得到近似光滑的长直木板，我们通常采用平衡摩擦力的方法：不加砝码，不系细线，试探着移动垫木，使放置在斜面上的小车近似做匀速直线运动，此时物体受g、n、f三个力的作用而处于平衡，合力为0，得gx＝f，两力的作用效果相互抵消，就相当于f不存在。

科学实验报告 篇4

实验名称：粉体真密度的测定

粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。

气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。气体容积法又分为定容积法与不定容积法。

浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。此法必须真空脱气以完全排除气泡。真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。因此，本实验采用比重瓶法。

一.实验目的

1.了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用。

2.掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法。

3.通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。

二.实验原理

比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。

三.实验器材

实验仪器：真空干燥器，比重瓶(2-4个);分析天平;烧杯。

实验原料：金刚砂。

四.实验过程

1.将比重瓶洗净编号，放入烘箱中于110℃下烘干冷却备用。

2.用电子天平称量每个比重瓶的质量m0。

3.每次测定所需试样的题记约占比重瓶容量的1/3，所以应预先用四分法缩分待测试样。

4.取300ml的浸液(实际实验中为去离子水)倒入烧杯中，再将烧杯放进真空干燥器内预先脱气。浸液的密度可以查表得知。

5.在已干燥的比重瓶(m0)，装入约为比重瓶容量1/3的粉体试样，精确称量比重瓶和试样的的质量ms。

6.将预先脱气的去离子水注入有试样的的比重瓶内，到容器容量的2/3处为止，放入真空干燥器内。启动真空泵，抽气约20-30min时暂停抽气。

7.从真空干燥器中取出比重瓶，向瓶内加满浸液并在电子天平上称其质量msl。

8.洗净该比重瓶，向瓶内加满浸液，称其质量为ml。

9.重复操作5.6.7.8测下一组数据，多次测量取平均值。

学生科长述职报告

在经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的医务科长述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生科长述职报告 篇1

xx，男，中共预备党员，20xx年9月被我校录取。现为我院03043557班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的积极精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学院、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

大学的几年里，他逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将他的事迹总结如下:

一、思想方面

政治上积极上进，一入校就向党组织递交了入党申请书，让党组织了解他在各阶段的思想、学习和生活情况。于20xx-20xx学年被评为“院优秀团员”。

20xx年4月，光荣地加入了中国，成为一名中共预备党员。入党后，他更加严格要求自己。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名预备党员，他时刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。

二、学习方面

学习是学生的.头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。

总之，他能把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和专业理论扎实，熟练专业实践操作技能。他正是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。

三、工作方面

他一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，他还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

担任班级纪律委员，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。他带领全班同学树立优良的学风、班风。在我校迎接教育部的本科评估期间，更加严格要求自己，积极做好本班同学工作的同时，还加入学院组织的志愿者行列中，查处一些不文明的行为。

四、生活方面

他来自农村，十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。但是，他并没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成大学学业，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。在外出打工的过程中，他不仅挣到了钱，还锻炼了自己的社会适应能力，为他毕业后的实践工作奠定了基础。

总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。

学生科长述职报告 篇2

xx，女，现年九岁，xx县城关小学三（1）班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的'活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

全面发展，多才多艺从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚；20xx年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖；20xx年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖；20xx年在学校种花比赛中获优秀奖；20xx年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”；20xx年被评为学校首届“十佳少年”。

学生科长述职报告 篇3

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

医务科作为医院医疗业务管理的核心科室之一，他的重要性不言而喻。我本人自担任科长以来即深感肩上的责任重大，我有干好工作的强烈使命感，也有因个人能力有限怕干不好工作的自责感。今天，借着述职的机会，将向大家汇报一下我在20xx年工作中的一些感悟和想法。说出来与大家共勉，不当之处，请各位领导和同事批评指正！ 20xx年我院明确提出了“七大工程”建设目标，目标中所提到的抓好六件工作中首先就要求干好医政工作。而其他工程目标中也多多少少都需要医政科的参与。为此，围绕“七大工程”建设目标，医政科在主管领导xxx副院长的带领和指导下重点完成了以下几项工作：

1.加强医疗质量的管理与控制，组织成立医疗质控小组，逐步健全医疗质量管理与控制体系，建立院、科两级质控组织。

2.组织实施了“制度在心中，落实在行动”的医疗核心制度落实年活动。全年医政科共组织核心制度培训2次，核心制度考核3次，质控员培训3次，印制并发放《医生工作手册》100余册等。推动了各临床科室核心制度的落实。

3.全年组织开展业务培训及三基三严学习20余次，努力提升全院医务人员业务水平。

4.重视依法执业，保障医疗安全。实行处方权申请考核管理制度，及时为新开展的疼痛科、康复科等变更医院执业登记，为临床医师办理执业注册、变更注册等20人次。

5.加强全院医务人员继续医学教育培训工作，鼓励医务人员外出进修学习，学成返院后均安排院内授课一次。全年共安排授课xx次。加强院内轮转医生和外院进修实习医生的管理工作。

6.加强病案管理工作，健全相关管理制度，杜绝了以往患者带病历外出复印易致病历丢失损毁或患者信息泄露的安全隐患的发生。

7.积极做好省市级重点中医专科的申报工作，20xx年我院新增疼痛科为省特色中医专科，新增内一科、康复科、疼痛科、妇产科和骨伤科五个市级重点中医专科。

8.积极协助医院推行新医改工作，联合其他几个部门协助医院完成各种医疗数据的`测算和文字材料的整理工作，为我院医改工作的顺利推行做了力所能及的贡献。

9.20xx年是我院迎接省中管局“二甲”复审的关键一年，医务科在主管领导xxx院长的指导下，对二甲评审标准和细则进行了细致的分工，并不定期检查督导各部门各科室迎评工作完成情况，为我院二甲复审顺利通过做出了积极的贡献。

10.新技术的准入和申报工作。自20xx年xx月我院陆续申请了介入诊疗技术、人工髋关节置换技术的准入，并于20xx年都一一顺利通过河南省中医管理局专家组的验收；20xx年下半年，我院又申请了关节镜、腹腔镜、宫腔镜等六种内镜诊疗技术的准入。这项新技术将在今年迎接上级部门的验收和检查。

11.完成院领导交办的其他临时性工作，例如积极参加《健康大讲堂》节目的录制，为全院职工制作工作证、协助医院处理医疗纠纷等。

如前面各位主任所述，20xx年是我院发展史上有重大里程碑式的一年，也是我院任务最艰巨、成果最显著、意义最深远的一年。过去的一年，全院职工上下一心、迎难而上、顽强拼搏、超常工作，实现了新区病房综合楼顺利开工建设、新城区卫生院开业应诊、成功引进视网膜小宝石CT、成功引进北京同仁堂中药等“七大工程”建设目标的不错开局。但成绩仅仅代表过去，未来才是我们努力前进的方向。20xx年我会对自己如下要求：

1.服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。积极利用各种学习机会来学习业务知识和管理知识，不断提升自身素质和修养。

2.进一步增加医疗质量管理力度，重视环节质量管理，重点抓好核心制度的落实和重点中医专科的建设，鼓励科室积极开展中医治疗项目，以进一步提升我院的品牌效应与知名度。

3.着重加强提升医务人员的整体业务水平，加强业务学习，尤其是中医类别医师的提升和西医类别医师中医基础理论的学习，加快医务人员知识的更新，提升医务人员的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的医疗市场竞争。

4.以医疗安全为保障高质量、高绩效的工作的前提。医疗安全是前提，没有医疗安全作保障，提升工作量和增收节支均将成为无的之矢。

5.重视年轻医生的培养和提升。关心年轻医生就是关心医院的未来，年轻医生的健康成长是关乎我们的事业是否后继有人的大事。最近有轮转医生反映工作量大，夜以继日地加班，在科室就是不停的写病历、整理出院病历，根本没有时间看书，没有时间思考，而上级医师也没有时间给大家讲课充电，这样是不利于年轻医生的成长的。我认为一方面，医院应该为年轻医生个人的发展创造条件，因为医院的发展终究是个人发展的汇编，是相辅相成的。其次，全院要形成关心年轻医生成长的氛围。目前有一种倾向对年轻医生重使用，轻带教，这是一种极不负责任的现象。我认为无论工作量怎么大，工作怎么繁忙，教学查房不能少，对年轻医生的带教指导不能少。

“知不足而奋进是我的追求，行不止塑品德是我的目标”“知行合一”则是我为人处世的原则。在这里再次感谢医院给我一个施展的平台，恳请各位领导、同事明确提出意见，使我进一步健全自己，本人也将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医院的发展建设尽一份微薄之力。

学生科长述职报告 篇4

尊敬的院领导、各位同事：

大家下午好！

20xx年医务科在院长及主管院长的领导和大力支持下，在各科室的积极配合和帮助下，坚持以健康为中心、以全面提高医疗质量为主题、以建立和谐医患关系为目标，以医院等级评审为契机，严抓医疗规范化管理和医疗核心制度的落实，顺利通过等级医院复审，圆满完成全年工作计划，使得全年各项工作得以有序的进行。现将具体工作述职如下：

一、顺利通过医院等级评审坚持质量持续改进

20xx年要说哪项工作持续时间长、工作量大、重要性高，我想首推二甲医院评审。年初，我院在未经指导的情况下一次性顺利通过二甲医院评审，并确定半年后进行复审。为此医务科在院领导的统一安排下，按照复审要求召开7次相关会议。首先进行科室分工，将全院临床科室工作进行任务分解、对重点科室的复审准备工作进行细化安排，确保科室、医院资料完整统一。同时把"二甲医院复审"与医院医疗质量管理相结合，进一步规范了临床工作程序，健全了管理制度，提高了医疗质量、保证了医疗安全，促进了科室管理水平的提高，推动了医院各项医疗工作的顺利发展。并在10月份顺利通过了二甲医院复审获得了省厅专家的好评。

二、进一步加强医疗质量管理

医疗质量是医院生存和发展的根本问题。医务科把严抓医疗质量管理，全面提高医疗质量作为首要任务，经过本年度的严格管理、狠抓落实，我院的医疗质量和医疗安全工作都取得了一定的成效。

在加强医疗质量管理方面，医务科根据年初制定的工作计划着重从核心制度落实、病案质量管理等方面不断深入管理。帮助并督促各科室建立了医疗质量控制八个记录本，每月对医疗核心制度的执行情况及医疗质量控制八个记录本进行督导检查，根据教育、引导、批评相结合的原则，采取平时督促抽查和集中检查相结合的方法，对基础医疗质量和环节医疗质量进行严格把关，多措并举，使我院医疗质量明显提高。在检查中我们把各科室共性问题列为专项检查，

比如：

交接班专项检查：经过每月不定期抽查，目前各病区交接班本均能按规范填写完整。

输血专项检查：医务科每月对当月的`输血病历进行抽查，全年共检查输血病历85份，输血同意书签订率100%，成份输血率98%，输血病历合格率95.5%.

医患沟通专项检查：医务科每月进行一次医患沟通专项检查，通过对发现问题的及时反馈，使医务人员基本能按要求在患者住院期间各时间节点进行医患沟通，同时沟通也有了一定的提升。

在加强医疗文书书写，提高病历质量方面，医务科严格按照《黑龙江省病历书写规范》要求，对住院病历、病程记录及相关资料的格式、内容提出进一步规范要求，下发各科室后要求认真组织学习，医务科每月进行一次书写质量督导检查，全年共检查运行病历4150份，及时完成率和质量均有明显提升。医务科每季度对门诊病历进行抽查，共抽查门诊病历126份，合格率从81.3%上升到95.4%.每月随机抽查100~200张处方，到目前为止共抽查门诊及住院处方1675张，合格率从88.1%上升到97.3%.

在加强合理用药管理，促进抗生素合理应用方面，我院实行抗菌药物分级管理，设置处方权限。每月定期由主管院长带队对各临床科室进行检查、督导，防止抗菌药物滥用和不合理用药。在今年11月份省级抗菌药物临床应用督导检查中，专家对我院抗菌药物管理、制度、授权、数据报送、门、急诊抗菌药物使用率等非常满意。

三、提高医疗风险防范意识，保障医疗安全

加强知情告知，重视医患沟通。医务科要求各临床一线人员牢固树立"纠纷少缘于沟通好"的风险防范意识和沟通意识，完善沟通内容，改进沟通方式，注重沟通效果。保证患者及其家属对疾病演变进展及治疗情况的有效了解，并要求每位医师在向患者如实告知的同时还要将告知内容详细记录在同意书上。

在保障手术安全方面，医务科制定了我院手术分级管理相关制度、《手术安全核查制度》、《手术风险评估制度》及实施细则，就此项工作的落实情况经常检查并纳入医疗质量考核。为落实手术分级管理，对全院手术病人病历进行了抽查，全年无超级别手术情况，降低了手术风险，确保了手术安全。

切实处理投诉，维护正常医疗秩序。对于投诉医务科及时总结案例，分析投诉原因，吸取经验教训，制定整改措施，同时与被投诉医生交换意见，帮助分析被投诉的原因，指出不足。一年来接待医疗投诉10起，做到了件件投诉有登记，有调查、有分析、有反馈、有整改。

四、医疗技术管理

根据《医疗技术临床应用管理办法》规定，医务科对我院手术医师进行了分级管理及授权，完善了新技术新项目的准入及审批制度，制定了完整的管理资料及管理流程，使医疗技术更安全、有效。

截止到目前为止，我院共向省卫生厅申报了13项二类技术;已经顺利通过了"口腔种植诊疗技术"、"血液透析技术"、"白内障超声乳化技术"等6项二类技术的省级审核，并已完成了备案、登记工作。

新技术、新项目开展情况

今年新技术、新项目在去年开展18项的基础上，继续开展了24项。一年来，通过积极开展新技术、新项目，进一步拓展了医疗服务项目，使诊疗质量、专业技术水平得到进一步提高。

五、严格准入，依法执业

医务科完成了医疗机构执业范围ICU、心理科、透析科的增加。并为我院新取得执业医师资格的医务人员共8人办理了执业医师注册手续，保证全院医师均依法执业。

六、做好继续医学教育工作和科教工作

今年完成20xx年度全国医师定期考核工作，全院共计162人参加了本次考核，所有人员均顺利完成考核。20xx年共举办全院业务学习共计23场次，主要涉及专业知识、急诊急救知识、新理论新知识等内容。今年我院共派出百余名医师到省医院进行对应科室短期培训，以及派出5名临床和医技科室人员到上级三甲医院进修，全年外出参加学术活动20余人次，系统学习相关知识，提高业务水平。今年继续认真落实卫生技术人员继续医学教育工作，共有130名医、药、技人员圆满完成学分任务。20xx年接受和安排了来我院实习医生共12人以及我市乡镇卫生院进修生4人的带教工作。

七、做好执行法规、制度，参检迎评工作

全年医务科接收办理上级下发的各种通知规定、诊疗规范等20多件，严格按照文件要求贯彻执行各项政策、规定，确保临床工作和医院管理有章可依。

认真准备并顺利通过了省二级甲等综合医院评审以及省地大中型医疗机构综合执法检查、全省抗菌药物临床应用督导检查、卫生重点工作检查组、绥化地区医疗质量检查组、绥化市卫生监督所、平安医院、爱婴医院等专项检查。

八、认真组织并参与了各方面的健康体检及义诊工作

20xx年套餐体检及各单位的健康查体约4000余人次，经济收入近百万元。在西园社区开展市卫生局举行的"百万百姓健康行"全民免费健康体检活动，还为武装部军人及家属、市劳动模范、三八红旗手、本院职工等进行免费健康体检。今年，医务科组织各种形式的义诊、健康咨询19次，组织协调门诊部、各临床科室及职能科室与来自哈医大三院、哈市四院等三甲医院10个专科的13名专家，为243名患者进行义诊。另外医务科还抽调我院多名骨干力量分别到人民公园、一心村、松辽社区、四方山农场等进行义诊活动，接待前来诊疗和咨询的群众1100余人次、免费检查病人900余人次，受到广大人民群众的交口称赞。

九、继续做好院外会诊工作

全年我院邀请上级医院专家会诊184人次，其中会诊并手术182人次。提高了我院医疗水平及治愈率。

十、认真完成了医务科的日常工作及政府指令性工作

医务科圆满完成各科之间的协调工作、医疗纠纷的调查与调解工作、乙肝免疫球蛋白登记、继续教育学分建档工作、评残鉴定、征兵体检、驾驶员体检工作。全年共派出各种活动保健医78人次。

十一、不足之处

今年来，我院医务科工作在取得了一些成绩的同时，也还存在者一些不足和问题。

1、医疗质量管理三级结构框架已建立，尚处于起步阶段，有待于进一步深化，特别是终末质量管理还须建立与健全。

2、医疗、医技质控在环节上还有待于进一步的完善和提高。

3、医疗纠纷时有发生，大多数医疗纠纷是由于个别医务人员在医疗工作中对病人服务不够投入，说话不够严谨，医疗工作不够规范，尊重、关爱病人不够造成的。这就要求我们进一步加强管理，改变医务人员工作作风，改善服务态度，增强责任意识。

综上所述，在20xx年的工作中我认真履行了部门职能，积极地完成上级领导交办的各项任务。医务科作为医院的职能科室，工作千头万绪，在实际工作中确实会遇到一些困难，但我想任何工作都不会一帆风顺。天不会常蓝，工作中的确存在一些挑战，只要我们坚定信念、做好本职，今日的困难，它日回头一看不过是让我们未来走的越来越好的一种考验。我坚信，人民医院，一定会在院领导班子的正确领导下，在我们全院职工的齐心努力下，乘风破浪、奋勇向前。

学生科长述职报告 篇5

各位领导，同志们：

从20xx年1月，遵照组织安排，我开头担当医务科科长职务，主抓医务治理全面工作。20xx年来，我在集团和院领导的正确指导下，依靠医务科“一班人”的亲密协作，依靠全院各临床科室干部的鼎力支持和医护人员的无私帮忙，在医务治理工作中努力实践“三个代表”重要思想，加强修养，勤奋工作，积极改良治理模式，努力提高医疗质量，个人素养、工作力量和业务水公平各方面都有了较大的提高。今日向领导和同志们述职如下：

一、主要工作完成状况

（一）严抓医疗护理质量，保障医疗安全。

医疗护理质量是医院生存和进展的根本问题，狠抓医疗护理质量治理、全面提高医疗护理效劳质量是医务科的首要任务。一年中，医务科建立健全医院、科室、个人三级质量掌握网络，调整和充实质控和业务治理机构，加大了对医护质量的指导、监视和改良力度；重新制定或修订了35项医疗工作制度，形成医疗工作制度汇编，让每一位医务人员都熟知医疗工作制度所提出的要求；并建立由医务科、护理部、药剂科、感染科、办公室等相关科室主要负责人组成的行政查房领导小组，对全院医疗护理质量、优质效劳质量、医德医风状况进展全面细致的综合考评，并将考评结果与奖金考核挂钩，准时发觉问题准时进展整改，有效地促进工作提高；严格每月医疗质量考核，由各业务科室对阶段工作进展总结，对下步工作作出布署。年初，医务科参考医院的总体考核细则、病历书写标准及护理、药事治理与感染工作相关的规章制度进一步将医疗、护理、药事、感染工作细化考核，依据集团和卫生行政部门的详细要求重新修订了考核细则，并强调考核质量治理的重要性，使各科室工作人员能够主动理解协作考核工作的顺当进展。并于今年5月份开头将社区的质量治理也纳入每月的考核当中，严格把关，严格考核，使社区的医疗护理质量治理与成员医院本部同步提升，考核完毕后严格每月的业务例会，在会上对工作中发觉的问题进展详细分析，逐一落实解决等有效措施，形成了全院上下同把质量关，同抓质量治理的良好局面，避开了严峻过失事故的发生；重新制订并下发了病历和病程记录、处方的书写标准，确保病案的书写质量；制订了42种临床效劳路径，标准了临床操作工作行为。在此前提之下，医院的医疗护理工作得以顺当进展，在完成全年工作任务的同时一年内无任何医疗过失事故发生。

工作中贯彻落实集团iso9004质量治理体系，按集团内审的要求并结合我院的实际状况考核医疗、护理质量，注意职业素养教育，塑造医疗、护理形象。狠抓病历质量，强调医疗安全的重要性，对医疗文书的`书写要求科学、标准简要，标准了医患沟通记录的表格和书写格式，对医疗处方和申请单的书写严格要求，发觉问题准时沟通解决，并把处方、检查申请单、病理质量作为月考核的重点问题进展检查。保障了医疗工作的安全顺当进展。在7月份组织进行病历书写竞赛和处方质量评比，并对全体医务人员进展了法律、法规学问培训及考试。通过竞赛和考试评比等活动形式使全体医护人员增加了法律意识和安全意识，病历和处方的书写更趋于标准化。

（二）重视业务学习，强化内涵建立，提高科技含量，打造技术优势。

年初医务科就制定了全年的业务培训规划，并按部就班组织全院业务学习，护理部也根据每个月一次护士学习的方式逐期进展。讲课人员有教案，用多媒体制作。参与听课的全部人员对授课人进展现场打分，年底依据评分评出优秀授课人员适当赐予相应的嘉奖。根据年初制定的培训规划每季度进展了一次业务考试，通过培训和考试提高了全体医务人员的业务水平。并于12月上旬组织进展了一次“急诊急救操作竞赛”，对全体医务人员进展了一次心肺复苏技术培训和练兵，广阔医务人员积极响应，学习热忱高涨，到达预期效果。年初上报科研工程4项，其中有3项在总院集团立项。积极参加集团组织的与北京协和医院和阜外医院合作的科研工程，并有针对性地邀请总医院的专家来我院讲课，一方面为做好科研工作奠定了根底，另一方面也提高了我院相关人员的业务水平。重视人才的培育，全年有两位同志被送出连续攻读讨论生，还有两位同志也报考了明年的讨论生考试。对新安排的医务人员从各项规章制度、根底医疗工作程序和医德医风等方面组织进展了岗前培训，并制定了上岗轮转表，使新安排的医务人员尽早地熟识医院的工作环境，并为以后的医疗护理工作打下坚实的根底。

（三）重视体检工作，扎实作好体检效劳，树立医院良好形象。

今年是我院有史以来体检数量、体检类型最多的一年。年初，为了做好职业安康体检工作，医务科就对职业安康我院屡次到省卫生监视所申请体检工程增项，并于今年7月底顺当通过了省卫生厅带着的专家团对我院体检增项的专项检查，增加体检工程11项。在取得相关资质后的近三个月时间里，依据职业安康体检资质要求我院为油田公司所属的采油二厂、采油四厂、采油五厂、自然气公司和总医院集团的从事噪声、压力容器、粉尘、视频作业、有毒有害气体等五种职业危害因素的9940名职工供应了职业安康体检效劳。由于体检工作前期领导重视，预备工作做得充分，对效劳细节等方面作了很细致的布置工作，整个效劳过程中注意效劳质量和医疗质量，得到了油田公司领导和广阔职工的好评。除去职业安康体检工作以外，今年还为2153位安康体检人群、616名招工人员和50名司机供应了优质的体检效劳。顺当圆满地完成了今年的体检任务。

（四）抓好社区卫生效劳，实施驻矿医疗工程。

为了将集团深入开展“根底效劳年”活动落到实处，医院提出“1123”驻矿医疗效劳工程，以“走入矿区靠前效劳随队医疗”为重点内容，分别在今年的四月和五月，医院派出两个科室的医生先后入驻到采油二厂的第三作业区和第四作业区，并且得到了作业区领导的高度重视和矿区员工的极大欢送。全年，驻矿医疗队卫生人员屡次对矿区小队进展现场义诊及各种保健讲座及安康宣教等效劳。并为矿区职工建立了个人安康档案，还针对患有高血压病、糖尿病、冠心病、脑血管疾病和肿瘤的近120名职工建立了慢性病档案，纳入医院统一治理。同时，再次对辖区内的住户进展了一次入户调查，为10000余名辖区群众[包括各社区中心（站）]建立了安康档案。并在10月底开头对辖区内的近200位“弱势人群”进行了一次“寒冬送暖”活动，组织了医院十余个科室的专家队伍走入家庭直接为“弱势人群”供应优质便捷的医疗效劳。在争创“样板社区中心（站）”的活动中，我医院乘三村社区卫生效劳站扎实做好根底工作，得到了集团领导和辖区群众的的好评。为毁灭效劳盲区，医院成立了由临床科室主任、业务骨干组成的“下乡巡回医疗队”，定期走村入户，在周边农村开展扶贫济困医疗活动，为农村患者送医送药，发放“扶贫济困医疗优待卡”，真正解决了群众看病难、看病贵问题。全年，医院共组织宣传义诊活动近30次，积极宣传农村新型合作医疗制度。医院为近3000余名辖区四周的农村患者供应了医疗效劳。

（五）积极推动“根底效劳年”活动，扎实根底工作，推动整体水平。

医院以护理工作为引领，于4月7日召开了“根底效劳年”活动推动大会，加速推动落实“根底效劳年”活动中的各项工作。护理部提出了“护患关系零距离、护理质量零过失、护理技术零缺陷、护理效劳零投诉”的工作口号，5月9日下午，医院组织进行了“纪念‘五一二’护士节天使风采展现”活动，通过“风采展现”活动标准了效劳礼仪标准，强化了效劳行为，促进了医疗效劳过程中的相互沟通，提高了人员整体素养。工作中严格把握新技术应用、急危重难病人和手术病人的关键环节治理、坚持不断的质量改良和提高。建立了“限时效劳”、“选择性效劳”和“无缝隙效劳”，护理部开展的“七声效劳”即：“病人入院有迎声、进展治疗有称呼声、操作失败有歉声、病人合作有谢声、遇到病人有询问声、接听电话有问候声、病人出院有送声”在集团检查我医院“根底效劳年”工作时得到了集团领导的全都好评。

二、岗位职责履行状况

（一）加强修养，全面提高自身素养，营造医务科良好文化气氛。

自觉学习政治理论学问，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素养和业务素养，增加人生观世界观改造，增加区分是非的力量，增加政治敏锐性和预见力，增加干事创业的力量，努力做到政治上糊涂，理论上成熟，信念上坚决，实践上自觉。通过学习，深化了对“三个代表”重要思想和“二次创业指导纲要”的理解，能把自己的前途和抱负与医院的进展结合起来，明确了当前和今后的学习和工作目标，增加了成为一名共产党员的坚决信念，时刻以共产党员的标准要求自己，找出自己在思想、工作等方面的缺乏和差距，为进一步做好各项业务工作奠定了较为坚实的思想根底。进而强化科室文化建立，提倡爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力营造医务科昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气。

（二）爱岗敬业，尽职尽责，塑造医务科崭新形象。

1、强化效劳意识，转变工作作风。变被动为主动，变催着干为抢着干。千方百计为临床一线科室保驾护航，为领导分忧解难，宁肯自己受委屈，不要科室担风险，宁肯自己有压力，不要领导有不满。

2、提高创新意识，增加创新力量。由阅历治理逐步向科学化、信息化治理转变，由人情治理逐步向制度治理转变。

3、增加实干精神。尽职尽责，恪尽职守，爱岗敬业，无私奉献。工作严谨，勤恳务实慎重，坚韧坚韧自信。以饱满的热忱昂扬的斗志投入工作。

4、正确处理各种关系。对上级部门和各级领导，做到虚心慎重，敬重而不崇拜，听从而不盲从，到位而不越位；对同事，团结协作，相互爱惜，虚心慎重，能够做到有困难就上，有荣誉就让；对待患者主动热忱，做好各方面的解释工作，保证了医院医务工作的正常开展和有效运行。

（三）仔细学习，努力提高业务学问和治理水平。

屡次参与集团组织的业务学问讲座和国内相关的专业会议，关注专业技术的进展状况和医学科学的新技术、新进展，从而了解医学新动向，为医务治理工作打好专业根底。针对治理努力学习在读公共卫生事业治理讨论生的课程，利用网络查找并学习治理方面的学问和理念，并开通了自己的网络博客，与同道在网络进展沟通和沟通，相互学习，取长补短；制定了每周学习规划，保证每周特地有四个小时的学习时间。

三、存在问题及努力方向

工作中因治理阅历缺乏，有时造成工作忙乱和不得要领；与临床沟通的时间较少，有时会不能准时发觉治理过程中消失的问题；工作方法有待进一步改良提高，治理工作艺术有待加强；这些方面在肯定程度上影响了医务治理。在以后的工作中还需要进一步学习治理阅历，扎实做好本职工作，以使刻板严厉的治理工作变得更加科学、艺术、敏捷，更易得到广阔医务人员的理解和支持。

四、几点感受

1、医务科的工作作为医院治理工作的一个组成局部，是在集团和医院领导的直接带着下和各临床科室的大力支持协作下进展的，假如说在今年这方面取得了一些成绩，首先要归功于他们。在此对他们对于我工作的一贯理解和支持表示深切的谢意。

2、对于今年在医务科治理工作中存在的一些问题，主要与本人的治理阅历缺乏和工作方法不当有关。并盼望得到领导和同志们的指导和帮忙。

3、医务科工作作为全院工作的一个重要环节，还需要连续得到各方面的连续支持，只有医院上下共同努力，才能推动我院医疗效劳工作的新局面，使我院走向更加美妙的明天。

感谢大家！

科学调查报告汇总

古语言，一分耕耘，一分收获，当我们的任务完成后，我们都需要撰写报告。一份优秀的报告该怎么去写？如果您想深入理解这一话题不妨看看“科学调查报告”，愿这些资料可以用来在工作和学习中取得更好的成效！

科学调查报告(篇1)

。她的发展需要一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。本文从加强高校学生社团建设的重要性、社团现状及对加强社团建设的几点建议三个方面对高校学生社团建设进行论述。

学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强高校学生社团建设，积极引导青年学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到共青团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。

一、加强高校学生社团建设的重要性

1、加强高校学生社团建设，是学生自我实现和成长成才的现实需要

随着经济社会的快速发展，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。大学生的这种内在的需求与社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。社团活动的开展，有利于大学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，大学生可以接受多方面的锻炼和培养。学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的`实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为大学生综合素质的提高提供了有效舞台，也调动了大学生提高自身素质的主动性和积极性。共青团组织要服务青年学生的成长成才，服务青年学生的具体利益，真正赢得青年学生的认同和支持，就必须大力加强学生社团建设，促进学生社团的繁荣发展。

2、加强高校学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求

校园文化是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所高校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承，这是因为学生社团活动有利于把大学生吸引到健康发展的道路上来，培养他们健康向上的精神风貌；有利于通过大学生的自我教育、自我展示，塑造优美的校园环境，营造良好的文化氛围。实践证明，学生社团建设是否规范，作用发挥是否正常，对校园文化的建设均会产生重要影响。所以，不断提高社团活动的层次和影响力，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，是传承和培育校园文化的必然选择和客观要求。

3、加强高校学生社团建设，是创新和深化学生思想政治工作的重要途径

高校思想政治工作重视第一课堂教育，以两课教师为主力，以教室为阵地，以灌输为主要方式，取得了良好效果。但随着形势的发展，高校思想政治工作在继承以往优良传统的基础上，还必须从学生的实际出发，与时俱进，积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段，在学习生活中诞生的学生社团的多样化，使东西方文化的交流，党的路线、方针、政策可以通过学生社团这一重要的“中介”，潜移默化地影响大学生。新时期的大学生思想政治工作可以充分发挥学生社团的群体凝聚功能、思想教育功能，在指导老师的引导下，开展熔思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于乐的活动，把大学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来，改变过去“你说我听”的思想政治教育模式，增强思想政治工作的互动性，引导大学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治工作的针对性和有效性。

4、加强高校学生社团建设，是实施大学生素质拓展计划的重要抓手

学生社团以其具有的群众性、民主性、多样性、实践性等特点吸引着广大青年学生，使其在成为大学生课外科技文化生活的重要形式和载体的同时，也逐步成为高校团学组织推动校园文化建设，拓展大学生综合素质的重要抓手和阵地。当前，社会生活的多元化，弹性学制，完全学分制，以及大学生追求个性发展的内在需要，都为大学生社团的蓬勃发展提供了宽松的外在环境和深厚的内在基础。因此，要进一步提高对学生社团工作重要性的认识，就必须从在素质教育中培养人才的历史重任上认识和坚持学生社团建设的方向，增强责任感，全面了解学生社团的发展状况，把握学生社团的发展规律，不断推动学生社团持续、稳定、健康地向前发展，使素质拓展计划落实在丰富多彩的具体社团活动之中。

二、高校学生社团目前的现状

1、目前高校的社团大都挂靠在校团委，由校团委负责全部社团管理。这种管理体制的好处是团委代表学校谙悉全校社团整体的发展情况，同时学生社团具有较大的自由性，激发了学生的积极性和创造性，实现了学生自己管理、自己组织的目的；但另一方面，由于校团委本身事物繁多，资金有限，社团只是其工作内容的一小部分，却又是耗费较大的一部分，因此，很容易造成兼顾不过来或兼顾不好的局面。

2、从目前各高校的社团建设来看，虽然社团组织较多，但由于管理松散，活动缺乏新意甚至很少搞活动，学生参加的兴趣不浓，会员流动性很大。尤其是在学分制条件下，课程的成绩和“学分”成了学生关注的对象。有学分的课程或者特别有吸引力、专业性又较强的活动会努力学习、积极参与；没有学分的课程或活动往往放到第二位考虑。

3、各高校在正式成立学生社团前，往往会要求社团找一个指导老师。现在，各高校学生社团的教师指导力量主要来自团委，团委教师一方面负责社团的登记、管理、奖惩，另一方面又负责大型活动的具体落实。虽然有些社团找了专业老师做指导，但专业老师往往有课才来学校，平时根本见不着面，指导也就无从谈起。因此，光靠团委教师抓，一些辅导员（学生工作秘书）参与指导和管理显然不行，一则专业不同，无以服人；二则心有余而力不足。

4、社团的运作缺乏资金，巧妇难为无米之炊。目前，社团资金的筹措一般有三种方法：从校团委的行政经费中拨划；会员所交纳的会费；企业的赞助。三种方法中，后两者虽为活动资金的主要来源，但一个数量有限（会费至多每学期几百元），一个不稳定（热门社团所获投资大，冷门社团获投资机会小）。因此，社团活动要上水平，出成绩，学校不出一定的经费是不行的。当然，投入大不等于乱使用。具体使用时还要严加审批、考核，不符合规则的活动一律不批，批了的就要批到位，保证活动顺利开展。

科学调查报告(篇2)

继续实施xx中心城区水泥污染企业关闭计划，关闭麒麟股份有限公司立窑生产线等8家水泥生产企业。根据国家产业政策取缔新罗区兴三德水泥有限公司等10家无证水泥企业，关闭淘汰落后水泥生产线37条，水泥产能224万吨;关停工业硅厂、电解厂、轻钙厂、机砖厂等大气污染企业73家。完成xx卓鹰制铁有限公司等5家大气污染企业烟尘、粉尘治理年度任务，完成55家饮食服务行业油烟治理年度任务。强化对建筑施工的管理，加大建筑工地及道路扬尘的整治力度。加大机动车尾气排放整治，尾气不达标的车辆不予上牌和不通过年检。

畜禽养殖污染综合治理。基本完成各县(市、区)规模养殖场治理工作。其中新罗区完成了1000多户养殖场共30万头生猪污染整治。同时，加大生猪养殖业源头把关工作，积极引导和鼓励畜禽粪便综合利用，推广生态养殖模式，推广种草、果、竹等4000多亩，推广干湿分离机70多家，开展洛东式生物发酵舍“零排放”试点3家。扶持新建了4家养殖粪便为原料的生物有机肥厂建设，累计达到11家，处理规模近7万吨。

城乡环保基础设施建设。中心城市污水处理厂处理能力新增2万吨，污水处理达8.5万吨/年，污水处理率达到80%;城市生活垃圾收集处理覆盖面扩大，投资510万元建成东肖、东市、大洋、龙门、罗桥、浮蔡、石桥等7座垃圾转运站及公厕，生活垃圾无害化处理率为95.68%;开展了九龙江流域海漂垃圾整治并取得阶段成效，启动了6县一市县级污水、垃圾处理工程，漳平市、上杭县污水处理厂已经完成前期工作准备动工，漳平、长汀建成县城垃圾无害化处理场2座，各县(市、区)按计划完成乡镇垃圾处理场建设16座。

生态保护与污染整治。九龙江流域重点开展了小溪河流域水土流失综合治理工程，建成了太保林拦渣

科学调查报告(篇3)

小学科学调查报告范文

一、题目。要求明确、鲜亮、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言（或前言、咨询题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

内容包括：

1、提出研究的咨询题；

2、介绍研究的背景；

3、指出研究的目的；

4、阐明研究的假设；

5、讲明研究的意义。

四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：

1、研究的对象及其取样；

2、仪器设备的应用；

3、相关因素和无关因素的操纵；

4、操作程序与方法；

5、操作性概念的界定；

6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：这亦要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：

1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；

2、描述统计的显著性水平差异；

3、分析结果。

六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。而其内容：

1、本课题研究方法的科学性；

2、本课题研究结果的可靠性；

3、本研究成果的价值；

4、本课题目前研究的局限性；

5、进一步研究的建议。

七、结论。这是研究报告的精髓部分。这部分的文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。要紧内容：

1、研究解决了什么咨询题，还有哪些咨询题没有解决；

2、研究结果讲明了什么咨询题，是否实现了原来的假设；

3、指出要进一步研究的咨询题。

八、参考文献。

九、附录。如调查表、测量结果表等。

科学调查报告(篇4)

小学科学与初中科学的最大区别就是小学的重点在于培养学生学习科学的兴趣，而不是知识的积累。刚开始担任科学老师的时候，我把实验和知识的学习一并放在首位。经历了那么多的听课活动、教案的研究及自己上课的实践经验，我茅塞顿开，颇有顿悟的感觉。科学课程的主要目的是培养学生的科学素养，引起他们的兴趣，养成良好的学习习惯，更为以后深入的科学学习和科学探索打好基础。

1.教学目标生活化。现代心理学中有一种提法，至少有7种在个人发展和全人类社会发展中起了作用，它们是语言、数学逻辑、空间、音乐、运动、人际关系和自我认识能力。人和人之间的不同智能是有差异的，一个人的各种智能之间也有一定差异。小学科学教学涉及的内容广泛，包含生物、人体、地球、宇宙等相关知识，因而总有能使不同学生得到充分发展的空间、领域，让不同学生都可以找到自己的闪光点，都能找到做好学生的感觉。我想，这比单纯教给学生多少知识更重要、更有意义。如：有一次，我在全校四年级学生中开展了标本采集活动，并进行“标本之星”评比，结果，一位学习成绩一般、平时不爱说话同学以数量多、制作水平高，被同学们一致推荐为“标本之星”。近年来，我在教学中经常开展一些小制作、小发明、动、植物标本的采集等活动，而能积极参与这些活动的大多是一些成绩一般甚至是我们平常所认为的那些“差生”，他们在活动中不仅表现出很高的积极性，而且能表现出较高的水平。基于这样的认识，我想科学教学更要面向每个学生，使每个教育对象都无一例外得到充分发展。

2.小组讨论要精心设计探究的问题。小组讨论是围绕各种问题展开的，好的问题设计可以激发学生讨论的欲望。在课堂中，并非所有问题都适合展开讨论。问题的设计既不能太低，学生无须讨论便可知道答案，更不能太高，超过学生的能力范围。因此，在教学中，需要教师精心设计讨论的问题，使学生既感觉到有一定的难度，又能通过小组的合作讨论解决问题。如：在教学《哪杯水多》一课时，教师出示锥形瓶、平底烧瓶和集气瓶三个不同形状的瓶子，里面水的高度是一样的。提出问题：这三个瓶子里的水，哪个比较多呢？由于瓶子的形状不一样，学生意见产生分歧，认为哪个杯子里水多的都有。这时，教师可以组织小组进行讨论：怎样知道哪个瓶子里的水比较多？通过讨论，学生形成一致意见，可以把水倒入一个杯子里，通过做标记的方法知道哪个瓶子里的水多。接着教师介绍量筒，让学生用量筒测量哪个瓶子里的水多。我们看到，这个简短的讨论环节使学生更加关注科学现象背后的实质，对实验的意图有了更深的认识，提高了学生对问题的关注广度及深度，减少了学生在实验中的“看热闹”的现象，推动了探究的进程。

3.巧“扶”妙“放”相互结合，促进学生有效探究。小学生学习科学的主要方式是科学探究。受年龄、社会生活经历和知识经验的影响，小学生的科学探究对象一般都是科学家已经探究过的事物或现象，而且有确切定论，但对于小学生来说，这是未知新奇充满探究意义的。他们的探究方法比较简单，主要是观察、实验、操作、调查、模拟等。探究中他们使用的工具大多不复杂、精密，比如：放大镜、杠杆尺、弹簧秤、显微镜、酒精灯、剪刀等物品。他们的探究行为是不完善的，探究活动往往因年龄小、知识积累少、活动能力弱、思维不成熟等原因导致“心有余，而力不足”的实际困难。比如：探究过程中不会提出问题，不会筛选问题；不懂得针对条件和原因作有根据的假设；不明确科学探究活动的基本过程和程序；不会控制实验变量做实验或实验方法不熟悉；实验后得不出结论，只会用语言解释现象，不懂得用图画、图表、模型解释原因，等等。小学生这些不知不懂不会不明确的探究困难恰恰要求科学教师积极发挥好组织者、引导者、参与者的作用，在学生科学探究中巧“扶”妙“放”，促进小学生经历有效的科学探究过程，提高科学素养。

4.信息技术与小学科学教学方式相融合。当今社会是全新的信息时代，信息社会的特点是个性化、多样化、关心人、尊重人，一切为了人成为信息社会的主旋律。信息化融合小学科学教学应该有崭新的教学方法、形式，信息技术和学科融合教学作为创新型教学的尝试，摒弃了传统教学以教师为中心的“讲授式”教学方法，而是采用近年来兴起的建构主义学习理论，提倡的学习方法是在教师指导下，以学生为中心的学习。信息技术和学科融合教学的整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用；利用情境、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终实现使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目标。所以我们有意识让学生自己查阅资料或进行社会调查，把学习科学知识由课内延伸到课外，不仅开阔学生的知识视野、丰富课余知识，而且培养学生自主探求知识的能力，提高学生搜集和处理信息的能力。

5.通过小组合作，让“差生”开口。大多数小学生对科学课是非常感兴趣的，因为他们对大自然本身有浓厚兴趣和好奇心，这就为他们能够主动参与到科学探究活动中创造了天然的条件。因此，教师应该致力于培养学生积极动脑、大胆想象的习惯，提高学生的合作意识，让学生真正以主人公的姿态参与课堂教学，主动探究科学知识产生的过程。现在的社会，人与人之间的合作交流尤其显得重要，因此这种能力应该从小学就开始培养。一个知道学习需要合作的学生是聪明的学生，他会因此而找到科学学习中小组合作的乐趣所在，通过科学探究，在科学学习中享受科学。

6.关于实验材料的准备。巧妇难为无米之炊。科学教学，材料准备极其重要。辅助教学，功不可没。怎么办？

策略有四：

6.1老师、学生的鼎力援助。材料算不上值钱，但能闪现孩子们的童心，仁爱之心，他们会珍惜这样的机会。

6.2平时的废旧收集。瓶瓶罐罐、螺丝螺帽……注意收集，留着备用。

6.3大材小用，合理搭配。土豆浮沉的实验，我们可以裁大为小，相应的，水、盐都会节省许多。液体混合，没大剂量的阔气，但有小剂量的优雅，视频展台同样可以一展绚烂。

6.4配套材料、装备材料优先选择。合理选择现有材料，恰当运用，辅助教学。

科学调查报告(篇5)

怀着激动的心情，于8月8号来到xxxx师专，参加全省小 学科学骨干教师培训，培训期间学员按时到校，认真听讲，认真做笔记。完成老师交给的任务。我们这些学员来自全省各地，所带学科不均，为此学校要求每位学员完成一份调查报告。现将调查情况报告如下：

一、教师学历

从调查情况看，本科学历起点的教师占1%，专科学历的教师占46%，中专学历的教师占53%。基本能够胜任小学科学教学。

二、年龄结构

20——30岁占20%：30——50岁占75%：50岁以上占5%。从年龄来看，大多是精力充沛的中青年。

三、教师男女比例：男62%：女38%。

四、执教情况

从调查数字看，5%的教师专职科学课，95%的教师兼职。

以上四组数据，前面三条没什么问题，让人堪忧的是第四条，我们国家很早就提出“科技是第一生产力”，科技离不开科技人才，科技人才离不开教师的培养，特别是从小就培养学生学科学、爱科学的兴趣，培养出发展国家，振兴国家的科技栋梁人才，没有专业的 科学教师是一个很严峻的问题，未来的世界是科技的'世界，谁拥有了高科技，就拥有了主动权，因此，通过多种途径、培养出热爱科学教育事业的专业教师，才是培养更多合格的具有综合素质的建设者的重要法宝。

科学调查报告(篇6)

1春节中国最富有特色的传统节日，是万家团圆的日子，是中国农 历岁首，也是中国民间最热闹的古老传统节日。春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”;但在民间，传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。

了解佛山春节习俗，让其它地区的人们更加深入了解佛山文化。

1.年前扫屋 “年廿八，洗邋遢”，这是广东话。意思是年廿八这天把家里里里外外打扫干净。把这年不好的东西全部扫除掉，来迎接新年的来临。

2. 年前开油锅、蒸年糕 我们将在家炸油角、煎堆、蛋散叫做“开油锅”，寓意是“煎堆碌碌，金银满屋;油角弯弯，家财百万。大年二十左右，主妇们搬出 大铁锅，备好瓦缸、瓦罐(用来装炸好的年宵)，张罗着“开油锅”了。

而年糕一般是蒸萝卜糕，马蹄糕等。蒸糕，有着节节高或者步步高升的寓意，所以，佛山这边，大多数的家庭都会在春节前蒸各种糕，有萝卜糕、芋头糕、马蹄糕等。

3.年夜饭 年三十晚(年三十或年廿九)吃团年饭,一年到头一家人团团圆圆。年夜饭是佛山人必不可少的重头戏。有人保持传统，在家自己下厨煎炒烹炸，为的是保留浓浓的年味;有人在饭店聚餐，图的是方便省事;还有人玩起了时尚，网购年夜饭，去西餐厅体验时髦情调

4.行花街 每年春节按历代习俗，都会举办一年一度的年宵花市。年宵花市一般在春节前十天左右开始,到年三十晚十二点结束,除夕夜是年宵花市的高潮,越接近年初一人气就越旺。花市摆卖鲜花,年桔,工艺品 等。春节佛山家家户户都会插上鲜花来过节,桃花是必不可少的迎春花,祈求来年鸿运当头,走个桃花运的意思。金桔象征“大吉大利”。与金桔同类的四季桔、金蛋果、朱砂桔等，同样能起到这个作用，所以一般家庭只选购其中一种。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌。还有水仙花也是佛山人过年的摆设之一。

大年初一早上，在佛山有很多村子会有舞狮节目，“狮子”会到每家每户去串门，通过一系列的套路表演,猎取悬挂于高处或置于盆中的“利是”,因“利是”往往伴以青菜(以生菜为多)，故名“采青”。 按照佛山当地的说法，正月里给 狮子送红包能够讨个好彩头，一年都会顺顺利利、平平安安。

6. 拜年 向亲戚拜年。拜年者进了亲友的门，应该看不同对象说不同的祝语。对老人说“新春如意”“寿比南山”;对有工作的人则说“工作顺利”、“新年进步”;如果是做生意的人，最中听的莫过于“新年大赚”、“发财利市”了;如果是正在读书的小孩，他们最希望的莫过于新年学习进步、成绩突出。拜年带的礼物，不能是奇数。临走，主人便会从来者的礼物中留下两个大桔，然后取出自家大桔交换，意在互赠吉祥。

回娘家拜年。正月初二，嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年。女儿回娘家，必备办一大袋的饼干、糖果，由母亲分送邻里乡亲，一如过年的情景。如果家中有多个女儿的，而这些女儿又不在同一天归来，那么，就要来一个分一次，表示姑娘对娘家的思念。

7.派利是 派利是(红包或压岁钱)给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。利是主要意义在于红纸，因为它象征好运。因此，在分派利事的长辈面前打开利是，是不礼貌的做法。

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压 住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。 晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

8.行通济 正月十五行通济桥，佛山有句俗语 “行通济，无蔽翳” 。当天买行运风车和生菜走通济桥，祈求吉利好运和生财。

佛山春节习俗，比较系统、集中地反映佛山民俗的特征，透过春节民间风俗，体现了岭南历史和时代风貌。文明健康的习俗是倡导社会新风尚，传统文化的和谐与凝聚力是构建和谐社会的重要内容之一。

科学调查报告(篇7)

       哲学社会类科学调查报告

       哲学发展水平体现一个民族的思维能力、精神品格和文明素质。党的十八大以来，我国哲学发展的自信与自觉进一步增强，取得了显著成就。这主要体现在两个方面：从党和国家的顶层设计来看，哲学发展作为建构中国精神的一个内在要素、作为坚持和发展中国特色社会主义的重要精神动力，被纳入中国特色社会主义建设的整体战略规划；从哲学学科发展和学术研究来看，我国哲学在各个分支或领域的研究不断推进，在教育普及、基本理论研究和应用研究等方面的创新进一步深化，在回应重大理论和现实问题上取得了一系列成果。

       党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学发展，不仅在重大战略布局中充分运用和体现了哲学智慧，而且就哲学本身的发展作出了重大决策部署。在短短几年间，就作出一系列对当代中国哲学发展产生深刻影响并具有历史性意义的顶层设计。

       学哲学、用哲学是我们党的优良传统。中央政治局于2022年12月3日就历史唯物主义基本原理和方法论、于2022年1月23日就辩证唯物主义基本原理和方法论进行了集体学习。习近平同志强调，安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。他指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结和带领人民统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实新发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，不断增强辩证思维能力和战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党运用历史唯物主义分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义才能把对中国特色社会主义规律的认识提高到新水平，开辟当代中国马克思主义发展新境界。因此，习近平同志强调：要推动全党深入学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认清党和国家事业发展大势，更加能动地推进各项工作。特别是要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动，并在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。这一系列重要论述，深刻阐明了马克思主义哲学对于我们党治国理政的战略意义及中国共产党人学哲学、用哲学的科学方法论。

       习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，是构建中国特色哲学社会科学的纲领性文献。这一重要讲话深刻阐述了构建中国特色哲学社会科学的重要意义、指导思想、基本原则以及哲学社会科学工作者的历史使命和社会责任，提出把推进当代中国马克思主义作为中国特色哲学社会科学的一项重要任务；强调以马克思主义为指导，是中国特色哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志；指出加快构建中国特色哲学社会科学，必须坚持继承性、民族性、原创性、时代性等特点，坚持“不忘本来、借鉴外来、面向未来”和“既要向内看，又要向外看；既要向前看，又要向后看”等原则。这充分体现了我们党在治国理政中的哲学自信和哲学自觉，明确了新形势下我国哲学发展的原则、方向和路径，极大地推动了当代中国哲学发展。

       国家哲学社会科学基金项目对我国哲学社会科学研究具有导向和激励的重要功能。党的十八大以来，该项目的课题指南在马克思主义哲学领域共列出200多项课题，除了涉及哲学经典著作研究、哲学发展史研究、哲学基本理论研究，还广泛涉及政治哲学、价值哲学、文化哲学等分支领域。这些选题注重把握现时代与马克思主义哲学的关系，突出与中国特色社会主义理论和实践密切相关的哲学思想或哲学问题的研究。比如，哲学在实现中华民族伟大复兴中的地位和作用研究、发展21世纪的马克思主义哲学研究、习近平同志治国理政哲学方法论研究、新发展理念的哲学研究、弘扬中华优秀传统文化与增强国家文化软实力研究、马克思主义意识形态理论与我国意识形态建设研究、马克思主义哲学中国化与中国话语体系研究等。这表明：国家哲学社会科学基金项目注重加强基础研究、突出问题导向、理论联系实际，对我国马克思主义哲学发展起到了重要的规划、引导和促进作用。

       中央马克思主义理论研究和建设工程哲学教材的编写和出版成就卓著。近年来，在工程专家的共同努力下，《马克思主义基本原理概论》《马克思恩格斯哲学经典著作导读》《马克思主义哲学》《马克思主义哲学史》《中国哲学史》《西方哲学史》《伦理学》《宗教学》等哲学教材或著作相继问世。同时，工程还启动了一批哲学方面的重大课题研究，如“关于平等的重大理论和现实问题研究”“中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展研究”“提升理论话语权与建构中国话语体系研究”“当代国外马克思主义研究”等。尤其值得一提的是，为推动全体党员、干部学习马克思主义哲学，更好掌握马克思主义的立场观点方法，中央宣传部理论局组织编写了《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》。该书分十个专题论述马克思主义哲学基本原理，力求用简洁的话语讲清深刻的道理，帮助党员、干部更好地学习掌握马克思主义的世界观和方法论，把握认识和解决实际问题的科学立场观点方法，在党员、干部中产生了很好的反响。

       党的十八大以来，我国高校、科研机构在马克思主义哲学研究方面取得新的进展。这主要表现在以下几个方面。

       积极推进马克思主义哲学发展史和经典著作研究。21世纪的中国和世界，无论是在理论上还是在现实中都提出了许多新问题和新挑战，需要人们从马克思主义哲学的经典文献中发掘思想资源，深化对马克思主义哲学的理解。2022年至2022年，为纪念《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》等经典著作写作170周年，专家学者撰写和发表了大量论著，对马克思早期哲学思想的历史地位特别是马克思“新唯物主义”思想的形成、内涵和意义等进行深入探讨。尤其是一批青年学者在马克思、恩格斯著作研究上表现出极大的热情和深刻的见解，表明马克思主义哲学研究事业后继有人，令人鼓舞。近年来，《资本论》中的哲学思想研究呈现复兴之势，并成为我国马克思主义哲学研究的热点和亮点。一些学者将政治经济学研究和哲学研究结合起来，把《资本论》的形成史同理论逻辑结合起来，把《资本论》的思想和方法同当代社会现实结合起来，在一定意义上突破了传统的研究范式。

       创新成为哲学研究的关键词和基本导向。哲学论坛是反映我国哲学发展现状的一个重要窗口。由《中国社会科学》杂志社和全国有关高校联合主办的“马克思哲学论坛”是较有影响的学术论坛，每年一届，至今已举办16届。党的十八大以来，该论坛以“马克思主义哲学史研究：经典与当代”“马克思主义哲学创新的国际视野”“唯物史观视域中的现代性问题”“方法论自觉：发展21世纪中国的马克思主义哲学”等为主题，围绕马克思主义哲学史研究的方法论创新、马克思主义哲学理论创新、拓展马克思主义哲学研究的问题域和国际视野等问题进行了深入探讨。“马克思主义哲学创新论坛”由《哲学研究》《哲学动态》杂志社和有关高校主办，至今已经举办13届。近年来，该论坛探讨了“全球化背景下的价值冲突与对话”“核心价值观与当代社会发展”“马克思主义与中国文化传统之间的关系”等问题，考察了历史唯物主义与中国道路的关系、构建中国话语体系的科学路径。专家学者们普遍认为，发展21世纪中国的马克思主义，首先要全面总结改革开放以来马克思主义理论的发展；回应现实问题，离不开马克思主义基础理论创新以及中国特色马克思主义理论话语体系的构建；马克思主义哲学研究要确立以人民为中心、以问题为导向的研究路径，在回应当今中国现实发展需要中推进创新。

       关系马克思主义哲学发展全局的基础理论研究取得新成果。近年来，专家学者对马克思主义唯物辩证法的研究取得新进展。这主要体现在拓展了唯物辩证法的研究视域，深化了对唯物辩证法的历史维度、实践维度、生活维度、批判维度的理解，彰显了马克思主义唯物辩证法的当代价值。在构建当代中国马克思主义哲学的学术话语体系上取得诸多共识，如强化理论自觉，对待马克思主义哲学要做到真懂真信，着力把握其真谛；在思想内容和语言表达的统一中把握马克思主义哲学的学术话语体系，思想内容是更为重要的方面；立足中国实践，以中国问题为导向构建话语体系；在中国语境和世界语境的比较中，在民族文化与世界文明的结合中，考量当代中国马克思主义哲学学术话语体系的构建；等等。

       探索构建中国特色哲学理论体系。中国化的马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的基础。在中国特色社会主义理论体系形成与发展中，作为其理论基础的哲学思想是同步发展的，需要哲学工作者认真提炼、概括、丰富和发展。以习近平同志为核心的党中央在理论创新方面为我们作出了表率，在运用和发展马克思主义哲学上作出了重要贡献。以人民为中心的发展思想、新发展理念、五大思维能力等已成为哲学工作者深入研究的课题，成为构建中国特色哲学理论体系的重要指导思想和组成部分。新形势下，广大哲学工作者应以“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声”为己任，着力探索构建中国特色哲学理论体系，为21世纪中国马克思主义哲学发展作出新的贡献。

       这些基本经验，启示我们必须以科学的态度对待哲学社会科学工作，既要坚持正确的政治方向，又要尊重规律、认识规律、把握规律；既要抓繁荣发展，又要抓引导管理；既要从体系上加快构建中国特色哲学社会科学，又要从队伍上重视培养造就用马克思主义武装起来的理论工作者，从而不断提高党领导哲学社会科学工作的科学化水平，更好发挥哲学社会科学在认识世界、改造世界以及推动历史发展和社会进步中的重要作用。

2023社科报告

不为明天做好准备的人是没有未来的，在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？下面，我们为你推荐了2023社科报告，感谢您的参阅。

社科报告【篇1】

上海社科院社会学研究所发布“子女教育”民生民意调查报告，结果显示内环内市民择校行为更加普遍，收入越高的家庭，选择择校的可能性越大。

择校首选公办中小学

调查显示，在义务教育的就读学校中，多数市民选择就近入学公办中小学，高收入家庭和居住于“内环内”的居民择校行为更普遍。

具体而言，在有适龄小学生的家庭中，52.9%的就读学校属于“公办小学，就近入学”，39.9%的就读学校属于“公办小学，择校”，另有7.1%的就读学校则就读于“民办小学”。在有适龄初中生的家庭中，选择“就近入学公办初中”的占56.8%，选择“择校公办初中”的占37.2%，选择“民办初中”的占6%。

数据显示，对于家庭年收入在“10万及以下”的组群而言，其子女选择就近入学公办小学和公办初中的比例分别为77.8%和64.4%；但对于年收入超过20万的家庭而言，选择就近入学公办小学或公办初中的比例则分别为32.9%和45.7%。由此可见，收入越高的家庭，选择“择校”的可能性越大。

在小学阶段，居住于“内环—外环间”的市民是最积极的择校参与者。这一群体选择就近入学公办小学的比例最低，而择校公办小学和民办小学的比例则分别达到44.5%和8.7%，均高于其他两个组群。但到了初中阶段，居住于“内环内”的市民则成为了择校的典型群体。数据显示，他们选择就近入学公办初中的比例仅为35.2%，而择校公办初中的比例达到55.6%，民办初中的比例达到了9.3%。

“费用高低”最不看重

对受访市民而言，在为孩子选择学校时，56%的人最看重“教育质量”，选择“离家近”的占17.8%，选择“学校名气”的占10.5%，选择“学校特色”的占7%，选择“升学率”的占6.5%，而选择“费用”高低的市民只占2.2%。由此可见，市民最看重的是学校的“教育质量”，而最不看重的则是“费用高低”。

当前，购买“学区房”已成为中小学阶段择校的重要方式之一。调查显示，11.1%的市民曾为了子女进入优质中小学而特意购买“学区房”。

在年收入在“20.1万以上”的家庭中，有近三成家庭特意购买了“学区房”；年收入为“10万及以下”的家庭中，做出这一选择的比例也达到11.3%；但是，在年收入为“15.1万-20万”和“10.1万-15万”的家庭中，特意购买“学区房”的比例分别仅为7.2%和6.6%。由此可见，收入家庭组和最低收入家庭组均是以房择校的积极参与者，而中等收入家庭则相对“淡然”。

社科报告【篇2】

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了公司实践应该能够应付得来，尽管是为期五天短暂的实践，但是在公司里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司里，数字绝对不可以出错，因为质量是公司的第一生命，质量不行，公司的运营就会跟不上，而效率也会随之降低，公司就会在竞争的浪潮中失败，所谓"逆水行舟，不进则退"，公司要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，公司会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。短暂五天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

社科报告【篇3】

一、才会人员为公司创造效益的几个方面：

1、会计最基本工作，会计核算是会计最基本的职能之一，他通过记账、算账和保障，

及时提供正确、有用的信息，客观的反应经营成果，为公司领导的提供可靠的决策依据，是会计人员劳动价值的体现，也是成为企业效益间接的体现，会计人员要对信息化的了解，结合会计软件的使用，加强审核与对会计人员的考核监督，来规范对会计人员的核算，提高核算效率，降低核算成本，从而为企业间接创造效益。

2、资金管理：资金是企业的命脉，资金是贯穿企业生产经营的每一个环节，资金是企

业正常生产经营的保障，也是企业创造效益的最终体现，通过融资和投资，提供资金的使用，更好的降低资金的使用成本，为企业创造效益，是资金管理的根本。还要利用企业信誉，扩大企业影响力，提高企业的知名度。(1)银行方面要积极使用汇票付款，付款和融资相结合，减轻付款压力，也降低融资费用。(2)采用资金集中时间支付，对日常费用开支报销，采取每周一次，对材料款及设备款每月一到两次的计划用款，有利于对资金运用和调控。一方面可以提高银行对企业信誉，同时也可以减轻审批人员，也减轻支付人员工作效率。

3、资本经营，要对资金有效合理的管理，有时资金出现剩余，才会人员通过股票，国债申购，充分利用闲置资金，提高资金使用率，同时也能为企业创造资金效益。也可通过股权收购或者股权投资，成立子公司，实现低成本扩张和企业快速发展。

二、税收筹划方面，我国是世界税赋最重国家之一，税赋在企业成本中有一定的比例，如何进行税收规划，合法避税，也是会计人员为企业降低成本，创造效益的重要方面。

1、要利用国家税收新政策，国产设备投资抵免政策。

2、积极向税务部门申请企业所得税合并纳税，使各分公司盈亏在所得税方面合并调节，搭到减税目的。

三、参与管理，会计人员通过成本核算，进行实时跟踪对比，加强成本日常监控，对企业成本降低起到很大作用，通过财务数据分析，对专业知识和政策法规的掌握，为企业将来发展提出有效的建议，通过全面的预算，，明确企业总体目标，并在此基础上预算各部门预算。

四、对财务人员创造效益的认识。

1、提高财务人员自身的素质，既然财务人员是企业效益的创造者之一，在企业经营中起到及其重要作用，我们要有责任感和使命感，提噶搜自身素质，更好的服务企业，创造更多的效益。

2、团队精神，一个人力量很有限，只有提高和发扬团队精神，整体提高才会人员的素质，工作中分工又互相牵制，大家同心协力，才能把财务工作做得更好。

五、实践的收获和体会，一名会计人员不仅要掌握财务方面知识，还要要求会计人员讲究实际操作和实践，离开操作和实践，其他一切都为零，会计不仅要做账，还要连通性，逻辑性和规范性，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账，明细账，日记账，三栏账，多栏账，总帐等等连通在一起的账户。这是会计每一笔账务都有依据，而且按时间顺序登记下来。在会计人员实践中出现漏帐，错账的更正，都不可以随意添改，不弄虚作假，每一步骤都要与会计制度为前提基础，体现会计规范性。根据记账凭证，登记明细账，期末填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账，结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等年度报表，这就是会计人员操作的一般顺序和基本流程，会计工作是一份烦琐枯燥的工作，所以，在工作中切记做账时切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁做任何事情都要细心、恒心和有毅力，才会达到，才会成功。

社科报告【篇4】

短短一个多月的假期就这样过去了，假期过的短暂而充实，学习过，也玩过，而这个假期最特别的是一周的会计实践时间，我们学习的是会计专业，有很多同学都报考了会计专业，这么多人学习会计，有一表二表，我们三表的学生将如何生存在社会这个大环境中，这需要我们对自己的专业有一个正确的认识 假期在亲戚开的糖机液化气站实践一周，简单的干了一些简单的会计工作，并在空闲时间打杂。我自认为自己的理论知识还可以，会计与所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢就可以了，通过一周的实践才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。会计离开操作和实践。会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

会计是一门求实的科学，使我增强了责任感。财务报告的真实性显得尤为重要，而财务报告的真实与否，衡量的标准就是公认会计准则。符合公认会计准则的财务报告，才能让报告使用者做出正确的判断，使得投资人在未来可以在保证投出资产安全的情况下，获得希望的收益，而企业才能化的体现自身的价值。否则，可能出现两个结果，第一是投资人不但无法得到希望的收益，甚至投出的资产都不能全额收回，最终会导致企业无法正常经营，企业所有者还要承担相应的法律责任。第二是企业无法的融到资金，甚至投资人需要度让过多的利益来换取企业发展所需要的资金，企业的所有者由此蒙受了不应有的损失。因此，我对于自己的工作的重要性有了更深的理解，同时在工作中也更加的小心翼翼，害怕自己的小小失误使公司蒙受损失。这种严谨的工作态度在任何的工作中都是必不可少的。

第一天当叶姨问我会计的具体业务是什么时，我回答不上来。一个会计生竟然连自己要干什么都不知道。事后我查找资料归纳出如下：1.纳税申报，日常账务处理工作;负责编制财务报表、并按要求进行财务资料整理、分析;负责往来帐管理;负责凭证审核、记帐;协助担负财务管理工作;帐务、结算及会计核算，填制和审核会计凭证，登记明细帐和总帐;公司固定资产的财务管理;公司税金的计算、申报、解缴及公司税收的整体筹划与管理负责各项会计核算工作的组织、分配、管理与实施;完善会计核算的各项规章制度、会计表单;审核、合并公司财务报表，确保其准确性;检查、监督各项账务处理方法的实施情况，确保及时准确完成账务工作;协助完成内外部各类审计工作

社会实践是理论联系实际的过程。在这个过程中觉得实践和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，远比实验课上老师教一步我们做一步复杂紧密，只有多练习才能牢牢掌握。实践看到所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一周里用眼睛看，不懂的请教叔叔阿姨，让我对会计实践报告这些问题有了一定的解答，达到了这次实践的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。规章制度执行情况，公司是如何运做的，处理业务的过程。 在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，会计实践报告如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。 实践真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

这次社会实践不指对自己的理论知识，会计业务有了更明确的认识，还自我认知这方面有了更明确的认识，认识到了自己的不足。社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。于是在实践时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门搞好关系。那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实践的目的了。在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了”。实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”在社会中要克服自己浮躁的心态。会计本来就是烦琐的工作。在实践期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。而我们不关要有理论知识，还要把理论和实践连系起来。

作为一名会计人员，通过这次实践也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。总而言之，实践让我对会计岗位的工作有了比较清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，能更多的涉及会计岗位的工作，以便能不断地提高自己的能力，为以后走向社会奠定良好的基础。

社科报告【篇5】

尊敬的医院领导、亲爱的同事们：

你们好！

我来到xx卫生院工作已有4年了，在过去的一年里，我能够踏实工作，锐意进取，认真钻研工作方法，总结工作经验，立足本职岗位，同时也充分认识到了自身的不足。说句实话，护士长这一职位带给我的压力还是比较大的，首先是因为我感觉作为一项工作的带头人，务必拥有过硬的本领，才能服众；第二是因为我感到自己在如何带领所有护理人员建强建好科室的方法点子还不够多。有句话说的好“路是人走出来的”，在院领导帮忙下，我化压力为动力，一心投入到工作当中去，以高度的敬业精神回报组织对我的信任。下面，我就将本人今年以来的履职状况做如下表述，恳请大家对我的工作提出宝贵的意见和推荐。

在科室的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好医疗护理工作，认认真真完成工作任务，用心主动地学习专业知识。在这些年的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢“护理工作是一门精细的艺术”。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士就应是会用她们的爱心，耐心，细心和职责心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生活的风帆，让痛苦的脸上重绽笑容，让一个个家庭都重现欢声笑语。在以后的工作中我会尽自己最大的努力，让更多的患者早日走出疾病的困扰。

当然在工作中仍有不足之处，如:专业素质还不高、整体护理的水平还不高、护理书写方面有差距、病房管理方面有待完善，个别病房有时存在秩序不规范、卫生不到位等现象。在今后的工作中我必须努力提高自己的护理水平，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我期望透过自己的努力获得患者和家属广泛好评的同时，也得到各级领导的认可。

虽然护理工作是平凡而辛劳的，但可喜的是我们的努力得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我明白这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要透过不断的努力，把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，我就必须会把工作开展的更好。

社科报告【篇6】

xxxx年1月23日，1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了xxxx医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢班主任张老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

我所见的第一站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。在最短的时间给病患提供最完善的答复。护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要会做。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不段的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

我校大三的学姐基本全部在三级甲等医院实习，虽然实习只是短短几个月，但她们深切地体会到了学习的重要性，几乎每一位学姐都强调了在校期间我们应该尽可能的多学，因为只有这样，我们才能更好地去适应社会，才能经得起社会残酷竞争的考验，不被淘汰。记得英语课曾说过这句话：“so much to learn”，not only in the school， but also in the society。 in our life， even though you have graduated， your education has just begin。（“有很多要去学习”，不仅仅是在学校，而且在社会中。在我们的生活里，虽然你已经毕业了，可你的学习才刚开始。）

社科报告【篇7】

我来到____卫生院工作已有4年了，在过去的一年里，我能够踏实工作，锐意进取，认真钻研工作方法，总结工作经验，立足本职岗位，同时也充分认识到了自身的不足。说句实话，护士长这一职位带给我的压力还是比较大的，首先是因为我感觉作为一项工作的带头人，务必拥有过硬的本领，才能服众;第二是因为我感到自己在如何带领所有护理人员建强建好科室的方法点子还不够多。有句话说的好“路是人走出来的”，在院领导帮忙下，我化压力为动力，一心投入到工作当中去，以高度的敬业精神回报组织对我的信任。下面，我就将本人今年以来的履职状况做如下表述，恳请大家对我的工作提出宝贵的意见和推荐。

在科室的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好医疗护理工作，认认真真完成工作任务，用心主动地学习专业知识。在这些年的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢“护理工作是一门精细的艺术”。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士就应是会用她们的爱心，耐心，细心和职责心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生活的风帆，让痛苦的脸上重绽笑容，让一个个家庭都重现欢声笑语。在以后的工作中我会尽自己最大的努力，让更多的患者早日走出疾病的困扰。

当然在工作中仍有不足之处，如:专业素质还不高、整体护理的水平还不高、护理书写方面有差距、病房管理方面有待完善，个别病房有时存在秩序不规范、卫生不到位等现象。在今后的工作中我必须努力提高自己的护理水平，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我期望透过自己的努力获得患者和家属广泛好评的同时，也得到各级领导的认可。

虽然护理工作是平凡而辛劳的，但可喜的是我们的努力得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我明白这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要透过不断的努力，把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，我就必须会把工作开展的更好。