新闻稿活动总结

新闻稿活动总结(经典12篇)。

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新闻稿活动总结 篇1

朝阳小学作业展评活动简报

简报红寺堡朝阳小学20xx年11月26日科学设计，规范书写，多元评价朝阳小学作业展评活动总结为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，教务处于20xx年11月2()5日在全校开展了以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。

本次展览具有以下优势：

全体教师共同参与评价，班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同**、互相互学习、积极性高、气氛浓厚。学生的作业整齐、书写规范、格式合理、线条整齐、美观大方。教师合理布置作业量、教师评卷正确率、阅卷符号正确、作业整体质量有了较大提高。

作业批改是教师的日常工作，

指导学生学习，检验教学效果，调整教学计划，是非常重要的

的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。

本次作业展评体现出以下不足：

1、作业在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，如：有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。

2部分班级作文批改不够详细，评语不潦草。

以上不足，今后要加以改进或提

高。学生作业是综合能力的体现，

希望教师对学科的实现有统一的要求

学会布置作业，作业量要适当，装订成册

工整、规范，批阅要详细，批语要

亲切，评价手段要独具匠心，要求

实，具有针对性和时效性。

新闻稿活动总结 篇2

论学生社团对新闻稿件的要求

各学生社团：

为进一步提高蔚然社团文化网新闻稿件质量，更好地为各单位和广大师生提供新闻信息服务，为学校的改革和发展营造良好的**氛围，特就新闻来稿提出以下要求：

一总体要求：

1、新闻稿件要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，全面反映校园生活，反映滁州学院学生社团的发展动态。稿件中应体现活动目的及组织活动的意图、预期效果、活动过程中的反响、效果、同学响应热烈程度、对活动的总结、对意义的阐述、对主题的升华。尽量结合实际热点，阐述活动的深层次意义，而不是停留在表面，突出新理念和创新精神。

2、新闻稿件要突出新闻性，内容要真实、准确、客观，切忌含混、模糊、夸张，应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。新闻要素的时间、地点、性质和时间过程必须真实；新闻中引用的资料、史实、引语、数字，新闻中涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的名称（一般要求全称或规范简称）等均应准确无误。

3、新闻稿件要突出时效性，重大活动要及时报道，重要新闻投稿时间一般不超过24小时，特殊情况不超过3天。

4当发布新闻稿时，与新闻事件相关的背景信息可以作为附件发送。

5新闻稿件的字数如下：小型活动100字，中型活动300字，大型活动300字以上，。

6新闻稿件的格式要求：宋代第三篇；文中，小号三仿宋朝，行距为1.25倍。

7新闻稿中涉及的人物的职位和头衔通常只有在第一次被提及时才会出现。

8新闻稿件一般应发放相关**，1-3条**，重要新闻发布不超过6条。**内容要与新闻主题密切相关，突出新闻事件的主要特征和过程。**要求清晰，色彩和亮度适中，并且大小不得超过200kb。

**应以jpg格式作为附件与文字稿一并发送，勿将**插入word格式文字稿。

9、新闻稿件由各社团信息员统一报送，报送前应经本社团负责人审核同意，报送后请及时通知社团联宣传部。

10、社团联宣传部根据学校团委和社团联合会宣传工作有关规定，对新闻来稿进行修改及对**进行取舍，并决定新闻发布的形式和栏目。

二、具体要求：

1、讲座类活动

须适当介绍主讲者有关的背景资料，并较为详细叙述讲座主要内容，阐发讲座意义。讲座的意义不仅仅局限在讲座本身的内容和对听讲者的教育上，还可体现我校对学术氛围的重视，我校的学术特色等。

2、参观类活动

除总体要求外，应包括对参观地点、历史背景的一定介绍，并结合这些背景，阐发参观活动的意义，对参观者的教育效果等。

3、会议类活动

要明确会议的目的、预期效果的成就和意义，以及适当的前景。

4、体育比赛类活动

主要突出参赛者的精神面貌和观众反响等，可与竞技体育精神等联系起来。

5参加学校和其他社会组织组织的活动

突出我校学生良好的面貌，可适当穿插对参赛同学的采访和他们参赛的感受，收获等。

6、有未涵盖在以上所列各类活动中的稿件，须参照总体要求。

滁州学院大学生社团联合会

2009年5月14日

新闻稿活动总结 篇3

白音察干第二小学

第19号简报，2012年12月14日

第二小学高效课堂演示活动总结报告

自2012年9月教育局号召开展高效课堂研讨推进活动以来，我校认真学习和研讨 “教育局构建高效课堂实施”，在学习高效课堂理论的基础之上，组织老师到山西太谷观摩考察学习。经过学校领导和全体教师的共同努力形成了《白二小高效课堂实施方案》，为落实我校方案，本学期上半学期开展以教研组为单位听课评课活动，并推选出本组的优质课教师，11月—12月中旬在全校开展了示范课活动。现总结如下：

1教研组集体备课，协助参训教师设计教学计划，并在上课前一天将学习计划、学习计划和授课要求报送教务处。

2、进行教学研讨活动30多次。

三。讲座内容为本学期的内容，跨学课教师可自行选择。

4、要求没有课的教师必须前去听课，教务处统计听课人数达300多人/次。

5评价由教师根据评价表认真填写，共评出40多个班级

通过教研组长和教师们的共同努力，完成了以教研组为单位听、评课任务，选拔出组内的优秀教师，参加学校12月下旬的高效课堂展示课活动。

本次活动加强了教师队伍建设，为全面提高教师的专业素质（听课互相交流、评比取长补短）提供平台，进一步落实和完善了我校的高效课堂方案。让这次活动成为提高课堂效率的好机会。为下一步我校推出高效课堂示范课做出充分的准备，同时也为下学期全面铺开高效课堂成为常态课打下良好的基础。

新闻稿活动总结 篇4

作者：日期：

庆“五四”远足实践活动

我校始终坚持“以儒雅文化润泽心灵，用和谐教育奠基人生”的办学特色，牢固树立一切教育皆德育的“大德育”观念，为广大同学的成长、成才搭建了舞台，提高了学生的综合素质。本着这一理念，根据德育工作计划，结合我校共青团和学生工作实际，在“五四”来临之际，举行了第三届庆“五四”远足实践活动。

4月30日全校师生踏着清晨的第一缕阳光从学校出发，开始了我们“走进官护山”的远足实践活动。我们学生在远足途中听取了当地老人介绍官护山的来历、进行拉歌比赛、做“开心小志愿者”、“发现最美”摄影等活动，同时完成了研究性学习（见回执单）的任务。

在活动过程中，我们主要采取小组合作的方式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。

短途旅行结束后，学生们写下了活动感悟。各班以班会、板报、专刊、网页等形式对社会实践活动进行总结。学校组织社会实践活动成果展示会，评选实践先进集体、先进个人，优秀感悟、**、录像、录音等材料汇编成册，以分数的形式加入学生及班级量化。

这次远足活动不仅是改变学习方式，拓展学习资源，拓宽学生发展空间的一次探索，更是增进学生生存体验的社会实践活动，在活动中培养了学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质，进一步强化了学生的集体观念、纪律观念和合作意识，形成了团结友爱的良好风尚，增进了学生对大自然的情怀，提高了学生的环保意识。

附件：一、《庆“五四”远足实践活动》研究性学习问题

二、精彩时刻（**展示）

★快乐远足、励志远足

学生作品精彩展示

学生感悟

★学生感悟

精彩片段

学生**剪辑

★班会总结

★学校表彰

新闻稿活动总结 篇5

青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。雷锋，一个光辉的名字，毛泽东同志曾经亲笔题词“向雷锋同志学习”并把每年3月5日定为学雷锋纪念日。“学雷锋运动”随即在全国范围内开展起来。五十年来，雷锋鼓舞了一代又一代的人，这是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是全人类的财富，是一种跨越时空的。如今，雷锋已被高度浓缩成了八个字：奉献、友爱、互助、进步。作为全面建设社会主义新时期的青年学生和主力军，更需要学习和发扬雷锋，为民族的伟大复兴而奋斗。

雷锋活动如三月春风，吹遍整个校园,在校委的和团委的指导下，四川文理学院院学生会立足于校园，走进社会，四川文理学院院学生会部分干部决定组成青年自愿者团队，在主席王松林和常务副主席刘展恺的带领下，，前往凤凰大道进行交通协管志愿服务活动。现将整次活动如下：

1.营造气氛，美化校园

大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

学习雷锋爱爱国的。作为一名大学生我们要切实增强责任感和使命感。用马克思列宁主义、毛泽东、邓小平理论和“三个代表”重要武装自己，不断改造自己的世界观、人生观、价值观。始终坚持社会主义的方向。牢记以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，端正自己的品行，相员看齐。

此次活动充分弘扬体现雷锋的各种志愿服务活动，在实践中加深对雷锋的认识，领会雷锋的内涵，激励当代大学生做好全面建设社会主义新时期的青年学生和主力军，学习和发扬雷锋，为民族的伟大复兴而奋斗。

2.认真组织，扎实安排

四川文理学院“学雷锋”志愿者于3月15日上午10点从学校集合出发，15名志愿者高举团旗，步行从莲花湖校区出发，到达活动目的地凤凰大道。大家按照计划对凤凰大道的各个路口及人行横道分组负责，进行车辆和行人文明劝导。活动中正值交通下班放学高峰期，为了避免交通拥堵，发生安全事故，志愿者们不辞辛苦、不顾公路上不时扑鼻而来的尾气的刺鼻气味，积极协助交通协管员督促过往行人文明通行，当红灯亮起时，志愿者们主动提醒行人等待车辆通过，确保安全；当看到腿脚不便的老人经过，志愿者主动上前搀扶、引导；当看到小学生嬉闹着跑向马路，志愿者们“眼明手快”一手拉住一个，将他们安全送到对面；看到一个“手机控”连过马路也盯着手机，志愿者们也热心提醒他暂时放下手机，不要将生命视作儿戏。下午一点交通拥堵期过后，志愿活动结束，志愿者们集合返回学校。

3.开展活动，效果显著

此次活动受到了达州交管所，校委和团委老师以及城市交通协管人员的肯定和表扬。志愿者们积极参加旨在弘扬雷锋的各种志愿服务活动，在实践中加深了对雷锋的认识，领会了雷锋的内涵。为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴作出的更大贡献。

4.学习雷锋，我们不变的追求

作为当代大学生，在生活中，我们需要雷锋，只有我们自己发扬助人为乐的，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋已经成为全人类努力学习和实践的，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为

我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。 今日的是一个大谈变化和西方商业的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。 这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋是不应该被遗忘的。一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。雷锋应该永远属于，雷锋应该是我们每个

人应该有的，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

新闻稿活动总结 篇6

2011年，市团委以创先争优活动为载体，全面推进共青团工作

，按照市委创先争优领导小组办公室的的统一安排部署，团市委紧紧围绕市委中心工作和我市共青团实际，不断发挥党建带团建优势，成立了“党群共建创先争优活动”工作领导小组，制定了工作方案，明确了活动主题，建立了创先争优工作联系制度，努力创新“党团共建”创先争优活动载体，着力打造创先争优活动品牌和亮点，将促进创先争优活动的纵深发展与推动全团重点工作的全面开展紧密结合，以创先争优为载体，积极把“巩固传统领域团建、有效激发活力，创新新型领域团建，扩大有效覆盖”等工作目标落到实处、引向深入。

1、 统一思想认识，明确目标任务

团市委在2010年全市共青团组织“基层团组织基础建设年”活动的基础上，联合市委组织部印发了《关于在全市共青团组织和广大团员中深入开展党群共建创先争优暨基层团组织基础建设推进年活动的实施方案》，确定2011年为共青团“创先争优及基层组织建设推进年”。以“创新载体、完善机制、争当先锋、服务大局”为创先争优活动的主题；以“团的组织覆盖更加广泛、团员青年更加活跃、团的影响更加深入，全面提升团组织服务青年成长及助推拉萨市各项事业蓬勃发展的工作能力”为具体目标。

2、 清理活动载体，营造活动氛围

为确保活动有抓手、有特色、有亮点，营造共青团系统创先争优的浓厚氛围。团市委市结合全市共青团工作实际，在今年的“共青团创先争优团建推进年活动”中，一是提出开展共青团“百千万”争创活动，即百家团组织创先进、千名团干部当骨干、万名团员争优秀，努力扩大团组织的影响力和凝聚力；二是展开共青团“十大难题”万人大讨论活动，针对团市委提出的全市共青团“十大难题”，在全市团组织中开展大讨论活动，广泛征求意见，以科学的思路开创共青团工作的新局面；三是开展实实在在的创新共青团建设活动，按照分战线推进的办法，切实扩大共青团组织的覆盖面。

3、 以创先争优活动为载体，全面推进各项工作

按照“3+3+8”工作机制推进创先争优活动，建设三支队伍，完善三项机制，做好八项重点工作，确保创先争优活动取得实效。

第一是建立三支队伍，为追求卓越的活动打下坚实的基础。大力开展以“百千万示范工程宣誓”等为主题的各类活动，创建集体和个人要在醒目位置放置或佩带“党团共建创先争优基层示范团委”、“党团共建创先争优示范团支部”、“党团共建创先争优青年示范岗”标识，切实做好“百千万示范工程”创建集体和个人的推荐工作。

1、按照“五有六同步”工作要求，从全市乡（镇，街道）、村（居）、机关企事业单位建设100家“五四”红旗团组织；

2、按照“五带头”的工作要求，建设一支勤奋务实、素质全面的团干部队伍。动员1000名专兼职团干部发扬开拓进取，锐意创新，扎实工作的优良作风，树立新时期团干部忠诚党的事业，热爱团的工作，竭诚服务青年的良好形象；

3、按照“四个带头”的工作要求，动员各战线团组织全面开展“团员主题意识教育活动”，选树万名优秀团员和青年岗位能手，树立青年榜样。

二是以党和群众共建创先争优活动为契机，完善三项机制，形成创先争优活动的工作力量。

1、在争创活动中，探索党建带团建的成熟经验，制定出台切实可行的政策依据，进一步完善党建带团建工作机制，夯实工作根基，提高团建工作水平；

2、在争创活动中，建立适合团员青年特点的活动机制，在活动中陶冶团员青年情操，坚定团员青年信念，激发团员青年活力；

3、在争创活动中，建立起青年志愿者服务、青年创业就业见习基地、青年农牧民就业技能培训等工作的长效、有效机制，以服务凝聚青年。

三是做好八项工作，确保活动取得实效。

1、启动“组织找团员，团员找组织”的“双找”活动，以“双找”为契机，进一步完善各级团组织团员名册和档案，推进组织全覆盖；

2、全面推进机关“青年工作委员会（青年联络会）”建设工作，在2010年林周县试点成立20家“青年工作委员会（青年联络会）”的基础上，符合建设条件的机关全部覆盖“青年工作委员会（青年联络会）”，创新机关青年工作格局，构建起“团组织＋青年工作委员会”的机关团青工作体系，激发团建传统领域的工作活力；

3、切实做好全市非公有制企业及新社会组织团建工作，开展非公企业团建大调研活动，完成符合条件非公企业团建的100%覆盖，服务非公有制企业青年成长成才；

4、在城市社区广泛建立“流动青年之家”，为广大流动青年提供服务，增强流动青年的城市归属感，积极参与和谐社会建设；

5、在各级学校广泛开展“红领巾心向党、四好少年我成长”、“学党史、知党情、跟党走”主题意识教育活动；

6、在机关和企事业单位中广泛开展“岗位争创”活动。通过在全市开展“青年文明号”、“青年岗位能手”、“青年（共青团团员）文明示范岗”等创建活动提高青年本领，提升工作水平，为促进经济社会又好又快发展提供坚强组织保证。

7、以“拉萨市青年马克思主义者培养工程培训基地”和拉萨市流动团校为依托，按照乡（镇、街道）、村（居）全体专兼职团干部、企业团干部（青年）、机关团干部（青年）、学校团干部（青年）四个界别深入开展团干部团务知识培训活动，提升各级团干部工作能力、引导团干部争当骨干。

8建设一支专业突出、服务功能强的青年志愿者队伍。充分调动青年志愿者的积极性，形成全年不间断开展各类志愿服务行动的良好氛围，在全市经济发展与和谐社会建设中发挥志愿者的积极作用。

在下一步的工作中，团市委将根据《关于在全市共青团组织和广大团员中深入开展党群共建创先争优暨基层团组织基础建设推进年活动的实施方案》精神，继续坚持以党建带团建，党团共建创先争优，有的放矢的推进各项重点工作，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，确保活动扎实开展，取得实效，以优异的成绩向建党90周年和**和平解放60周年献礼！

新闻稿活动总结 篇7

青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。雷锋，一个光辉的名字，毛泽东同志曾经亲笔题词“向雷锋同志学习”并把每年3月5日定为学雷锋纪念日。“学雷锋运动”随即在全国范围内开展起来。五十年来，雷锋精神鼓舞了一代又一代的中国人，这精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是全人类的财富，是一种跨越时空的精神。如今，雷锋精神已被高度浓缩成了八个字：奉献、友爱、互助、进步。作为全面建设社会主义新时期的青年学生和主力军，更需要学习和发扬雷锋精神，为中国民族的伟大复兴而奋斗。

雷锋活动如三月春风，吹遍整个校园，在校党委的领导和团委的指导下，四川文理学院院学生会立足于校园，走进社会，四川文理学院院学生会部分干部决定组成青年自愿者团队，在主席王松林和常务副主席刘展恺的带领下，，前往凤凰大道进行交通协管志愿服务活动。现将整次活动总结如下：

1.营造气氛，美化校园

大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

学习雷锋爱党爱国的精神。作为一名大学生我们要切实增强责任感和使命感。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，不断改造自己的世界观、人生观、价值观。始终坚持社会主义的方向。牢记以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，端正自己的品行，相党员看齐。

此次活动充分弘扬体现雷锋精神的各种志愿服务活动，在实践中加深对雷锋精神的认识，领会雷锋精神的内涵，激励当代大学生做好全面建设社会主义新时期的青年学生和主力军，学习和发扬雷锋精神，为中国民族的伟大复兴而奋斗。

2.认真组织，扎实安排

四川文理学院“学雷锋”志愿者于3月15日上午10点从学校集合出发，15名志愿者高举团旗，步行从莲花湖校区出发，到达活动目的地凤凰大道。大家按照计划对凤凰大道的各个路口及人行横道分组负责，进行车辆和行人文明劝导。活动中正值交通下班放学高峰期，为了避免交通拥堵，发生安全事故，志愿者们不辞辛苦、不顾公路上不时扑鼻而来的尾气的刺鼻气味，积极协助交通协管员督促过往行人文明通行，当红灯亮起时，志愿者们主动提醒行人等待车辆通过，确保安全；当看到腿脚不便的老人经过，志愿者主动上前搀扶、引导；当看到小学生嬉闹着跑向马路，志愿者们“眼明手快”一手拉住一个，将他们安全送到对面；看到一个“手机控”连过马路也盯着手机，志愿者们也热心提醒他暂时放下手机，不要将生命视作儿戏。下午一点交通拥堵期过后，志愿活动结束，志愿者们集合返回学校。

3.开展活动，效果显著

此次活动受到了达州交管所，校党委领导和团委老师以及城市交通协管人员的肯定和表扬。志愿者们积极参加旨在弘扬雷锋精神的各种志愿服务活动，在实践中加深了对雷锋精神的认识，领会了雷锋精神的内涵。为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴作出的更大贡献。

4.学习雷锋，我们不变的追求

作为当代大学生，在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为

我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。 今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。 这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个

中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

新闻稿活动总结 篇8

篇一：全国百强创业社团新闻稿

【校园报道】沈阳大学创新创业社团成功入选全国百强创业社团20xx年6月5日，kab全国推广办公室公布了寻访20xx年大学生创业社团活动百佳社团候选名单和优秀组织候选名单。沉阳大学创新创业协会排名第68。

为响应党**、国务院号召，推动大众创业、万众创新，丰富创新创业活动，鼓励全国大学生创业，促进各高校创业社团之间的交流合作，20xx年3月7日，在全国学联秘书处的支持下，中国青年报社、kab全国推广办公室联合举办，寻访20xx年大学生创业社团活动。

在主办方初审后，171所高校推荐的199个社团进入微信展示和公众投票环节，综合公众投票结果和专家现场评审打分，最终产生了20xx年大学生创业社团活动百佳社团候选名单和优秀组织候选名单。

在此期间，通过社区信息初审、15天公开投票、12天10位专家评审，最终产生了百强名单。评审期间社团所有成员齐心协力。共同努力最终取得68名的成绩。

通过这次活动，提升了社区成员的合作能力，增强了集体荣誉感，培养了自信心。并在其他高校创业协会交流互动后总结了自身的优缺点，为今后的工作重点指明了方向和目标。我相信，通过这次活动，协会成员将继续在创业的道路上大踏步前进。

篇二：创业策划大赛新闻稿

在团委的领导下，在就业指导中心的指导下。承办了“江西工程职业学院首届创业策划大赛”，这是我院就业

协会成立以来，举办了首届大型商业策划大赛。

总的来说，这次大赛历程一个多月，创业策划大赛的圆满落幕，成功实现了构思大赛的最初目的，即丰富我校校园文化生活的宗旨，为同学和广大创业爱好者提供一个锻炼的平台；旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发大学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学，投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才；力求将学校的就业教育，创业指导理论与实践联系起来，使同学们在在实践中巩固创业理论知识，提高创业技能，激发创业激情。

新闻稿活动总结 篇9

篇一：10月团日活动新闻稿

苏州大学文正学院党员工作和学生工作总结材料

11应用化学团日活动新闻稿

——10月团日活动20xx年10月21日晚上6:30,11应用化学10月“回顾经典，传承文化”团日活动在活动中心隆重上演。

开场曲一首《我和我的祖国》结束之后，主持人宣布开场，向全班介绍团会主题，活动背景以及现场嘉宾！

紧接着在现场欢乐的氛围里我们应化同学全体起立一起合唱了共青团团歌！同学们唱起了共青团的团结、气势和力量！可谓是震耳欲聋！

之后，我们津津有味地听着经典故事和红歌，仿佛坐在时光机器里，穿越历史长河！！！接下来的互动节目把本次活动带人高潮：话剧串烧《我爱演电影》通过团员们自己对经典电影的解读，用自己的方式重新演绎经典，同时加深对电影中蕴含的宝贵精神文化的理解，并加强了各个团员之间的互动和交流，带动了全支部的团员积极参与；最后邀请嘉宾评委从中选出优秀小组进行评奖并颁发奖品，请获奖小组代表发表获奖感言！

《听妈妈讲那过去的事情》的旋律响起，同学们不约而同的唱了起来。歌声未尽接着现场的屏幕上上映了历年阅兵仪式剪辑（通过对历年阅兵式的**了解祖国的变化发展，感受到祖国的日益强大）。

在主持人的热情邀请下，嘉宾们致辞并对本次活动进行了总结，给予了高度评价和充分肯定！

举办这一主题小组日活动，旨在提高大学生阅读革命历史等经典故事的兴趣，提高他们的文学素养和艺术品味。增强大学生对祖国发展的认识，了解国庆节的真谛以及如何度过一个有意义的国庆节。增强全班的集体意识，团结全体成员，增进相互了解。

这项活动将团结更多的学生在学校，增加班级的凝聚力，让他们感受到集体带来的快乐；在参与的过程中，学生们真正体会到了生命的真谛和青春的活力。

这种集体日活动不能称之为完美，但也可以说相当有特色。这些节目给我们的大学生活带来了欢笑和精神熏陶！

一个多小时的团日活动晚会在动听的院歌《绽放光荣》中落下了帷幕，这场晚会除了给我们带来快乐，更让我们体验了大学的人文氛围。

计算科学系1页

篇二：团日活动新闻稿

“我知道我是一名共青团员”主题班会

--石家庄经济学院信息工程学院通信工程分院

20xx年3月28日，全班同学在班长和团支书的组织下，身穿校服，佩戴团徽进行了以“我知道我是一名共青团员”为主题的班会。在班会中，班长对近期班级主要活动和情况进行了总结汇报，并对全班同学今后在班级活动中提出几点要求，为共同创造优秀班集体和团支部共同努力。团支部书记对团日活动作了简要介绍和强烈呼吁，倡导全班同学积极参与，响应学校号召。

班会由一首充满激情而又饱含威严的团歌拉开了序幕，振奋人心的团歌让大家感受到自己的使命，同一面团旗下的入团誓词重温增强了同学们的团员意识，此刻大家胸前的团徽显得格外耀眼，接下来是主题演讲，演讲者或是真情饱满，或是激情四射，充满煽动性的话语为此次活动带来了一次又一次的高潮，责任一词深深地烙在了同学们的心中。

团员同学纷纷表示在这次的主题团日活动中体验到许多未曾感受过的东西，加深了对团组织的认识和感情，加深了对团组织的认识和感情，提高了自身的思想境界。希望同学们努力成为一名合格的共青团成员，努力成为一名合格的共青团成员。在全班同学的讨论下，最终确立了除班会之外的两次团日活动，决定通过本支部成员志愿打扫公园卫生和本支部同学参观烈士纪念碑的活动来响应学校和团部的号召和组织，并希望以此来增强本支部成员的团员对团部的认识和自我团部意识。

最后在班会结束之际，全支部同学佩戴团徽与团旗进行合照，至此，此次“我知道我是一名共青团员”团日活动圆满成功。通过此次自主团日活动，全班同学紧密团结，了解班级以及团部的近况，培养了大家对团员的组织概念，增强了团员意识，提升了大家的集体荣誉感，让这次团日活动具有重要意义。

篇三：三大组织总结大会新闻稿

共著往事书携手未来路

-学院20xx年度学生工作总结大会暨“十佳”学生颁奖典礼为总结公共卫生与热带医学学院学生工作20xx年度的工作情况，表彰工作突出的团体及个人，20xx年1月6日晚，公共卫生与热带医学学院在国际会议厅成功举办20xx年度学生工作总结大会暨“十佳”学生颁奖典礼。公共卫生与热带医学学院党委书记出席会议

回味感悟

首先，大会在一段精彩的“公卫学院活动剪辑**”**后正式拉开帷幕。在座的师生在柔和的**以及真实生动的活动画面的围绕下，回顾了这一年以来的学生工作，一年以来的付出与努力换来了学院师生的认可与满意。

继往开来

接着，我院党为大会致词对于这一年来的学生工作给予了高度的肯定，代表了学院向学生干部表达了感谢与鼓励。往者不可谏，来者犹可追学生干部要以平常心看待过去的辉煌，在新的一年里要继往开来，总结经验吸取教训，把我院学生建设工作做的更加出挑。最后，的学生干部给予了殷切的厚望，希望同学们把握好努力方向，寻找好人生标牌，努力夯实基础，为今后步入社会，成为国家的栋梁之才做出扎实的铺垫！

朝花夕拾

接着，科技学院做了一年的学生工作报告。王亚惠老师

指出学院以务实的态度，贯彻落实学校的管理和教学方针，圆满完成了本学年的管理和教学工作；过去一年，我院学生不仅在在国内大赛中频频获奖，而且在国际大赛中也获得殊荣为学院争光；在学生工作方面，由我院承办的预防技能大赛良好地展现我院的独特风采，在主持人大赛中踏实工作，得到了全校师生的认可与赞扬。

不负众望

然后，三发言。郑康炼同学表示，在学院领导和老师的带领下，学院三大组织本着全心全意为学生服务的宗旨，加强组织建设，举办以“中国梦”和“责任”等为主题的团日活动，开展多种文体活动，加强创业就业的宣传，顺利完成本年度的工作，并取得骄人的成绩。

公益慈善

众所周知，我院一直非常重视公益活动，这是我们公益活动的品牌工程之一。老师与同学汇报这一年了义工队的成长历程和工作情况。在短短的一年时间内了，顺德威权**中心，凤城敬老院等慈善合作基地，由刚开始的不成熟到现在有专业的服务培训。

我坚信，我们医院的公益慈善事业一定会越来越好，让公众健康的温暖传递给需要帮助的人。

嘉奖鼓励

最后，我院党委书记老师，得奖学金，校级运动会获奖选手，暑假社会实践先进个人，校级优秀学生，省级预防创新大赛获奖同学颁发荣誉证书与奖杯。紧接着在一段关于“十佳学生”的**播出后，同学颁奖。至此，三个组织的总结会议已经圆满结束！

在近两个小时的总结会上，在座的学生干部留下了深刻印象。通过

此次大会学生干部，学生干部们铭记老师们的教诲，在新的一年里，一定不负众望，努力做好学生工作，给学院以及同学们一份更加出色且满意的答卷；学生

干部们也不忘我院党委的信，寻找好的人生标杆，把握努力方向，成为优秀大学生，做出应有的贡献。今天我为公公卫生骄傲，明天公公卫生为我骄傲！

新闻稿活动总结 篇10

6月11日的今年的文化和自然遗产日，为进一步提高人民群众非物质文化遗产保护意识，6月9日，我县在文化广场组织开展了“文化与自然遗产日”主题活动。县委常委、宣传部长汪媛，副县长王城辉出席活动。

汪媛指出，要以此次活动为契机，进一步提高传统文化保护意识，持续加强对非物质文化遗产的传承和利用；要加大非遗文创产品研发力度，让传统文化、非遗文化连接生活，走近生活，在新时代焕发新活力。

活动中，现场群众一起聆听省级非遗铅山畲族民歌，观赏民间武术铅山字门拳，品尝铅山河红茶、铅山陈醋，体验铅山连四纸、铅山柳木蒸笼制作技艺等特色非遗项目，切身参与，直观感受非遗文化的魅力。

本次活动通过各种形式，全方位、多角度的展示了近年铅山文化遗产保护工作取得的丰硕成果，让更多群众了解“非遗”、认识“非遗”，进一步提高人民群众“非遗”传承保护意识，激发全社会的文化自信和文化自豪感。

截至目前，我县有国家级非物质文化遗产—铅山连四纸制作技艺，有省级非物质文化遗产5项，市级非物质文化遗产7项，县级非物质文化遗产16项。

新闻稿活动总结 篇11

巩固活动成果履行“两个责任”

以作风建设和从严治党的新成果推动中国共产党事业又好又快发展

--***十局召开党委扩大会议和党的群众路线教育实践总结会

10月24日，***x局局召开党委扩大会议暨党的群众路线教育实践活动总结会议，深入传达学***和省、市党的群众路线教育实践活动总结会议精神，全面总结我委党的群众路线教育实践活动，就巩固和扩大教育实践活动成果、加强作风建设、推进从严治党进行部署。

局党委书记、教育实践活动领导小组组长***出席会议并讲话，党委副书记、局主任、教育实践活动领导小组副组长***主持会议，党委委员、副局长***、yyy及各部门负责人参加了会议。

会上，**同志组织学习了**省、市**教育实践工作会议精神；yyy同志代表党委报告了教育实践活动的整改情况。

截止目前，我委承担的x项整改任务全部完成；y项制度建设任务全面完成；班子成员个人整改有效落实；省委巡视中发现的自查自纠、自查落实等问题，进行了专项清理整改。同时，教育实践活动中还存在少数部门、少数同志思想认识不到位、整改工作台账不规范、制度刚性约束作用发挥不好等问题。（Gsi8.CoM 工作汇报网）

***同志们肯定了我局教育实践的成效。他指出，我局教育实践活动自去年10月份启动以来，在市委的正确领导下，在市委教育实践办、市委督导组的有力指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，坚持 “为民务实清廉”，以落实**“”精神为切入点，紧紧抓住领导班子和领导干部这个重中之重，聚焦作风整改，各项工作扎实推进，规定任务落实到位，工作作风持续好转，活动取得了阶段性成效。

他同时指出，目前教育实践活动取得的成效还是初步的，改进作风的基础还不太稳固，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的常态尚未形成；少数党员干部对加强作风建设不满意，政治觉悟不高，党性观念淡薄，自我要求不严格，执行党纪党规的标准不高。下一步，一定要查漏补缺，固强补弱，强化作风建设，对不良倾向的苗头坚持露头就打，对违规违纪行为敢于动真格、唱黑脸、下猛药、用重典，形成抓作风建设的高压态势。

***同志们就进一步加强作风建设和反腐倡廉建设工作强调了两个观点。一是进一步巩固深化教育实践活动成果，为武汉长江中游航运中心建设和***x局发展提供坚强的思想、作风和制度保障。要坚持“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”的基本观点，坚决反对工作中的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，进一步健全作风建设制度体系，为***x局事业发展凝聚正能量。

二是严格履行“两个责任”，强力推进局党风廉政建设和反腐倡廉工作落实。班子成员要增强政治意识，准确把握党委主体责任、纪党委监督责任的要求，明确党委、纪党委职责分工，健全“一岗双责”的责任体系，强化领导带头、支持配合、检查考评、执纪问责等保障措施，更加自觉、更加清醒、更加有效地履行“两个责任”。

***同志在会议总结时要求，局机关各支部要对**及省、市教育实践总结大会和***同志讲话精神认真组织传达学习，务必使每一名党员干部都深刻领会、学懂弄通，真正把思想和行动统一到**、省市和局党委的决策部署上来，推动***x局事业又好又快发展。

新闻稿活动总结 篇12

青海省高二二班捐书活动新闻稿

在11月x日至29日的一周里，我们班为青海学生开展了一次简单而隆重的捐书活动。在班主任老师的倡议下、以及班干部们的主持带领之下，我们班同学争先恐后地捐出了自己家中多余的书、文具以及一些日常生活用品。

在这次活动中，全班同学都用最饱满的热情来对待此次活动，在潘老师发出倡议之后，很多同学积极响应，在第二天就带来了自己的捐赠的物品。比如，***同学捐出了自己家中的多余的练习本，这些是他每个学期积攒下来的，数量有17本之多；学生们捐了很多衣服，从外套到围巾再到帽子；***同学们捐赠了一本崭新的笔记本；***同学特地去超市购买了整整一盒的圆珠笔……还有很多的同学捐出了很多书籍杂志以及日用品，在同学们的热情和爱心的包裹下，这些算不上太新的小东西，却也显得焕然一新，分量十足了。

我觉得，就像平时学校领导和老师们对我们的教育一样，就像平时学校举行的各种爱心活动一样，虽然说这些只是多余的本子亦或是不用的杯子、雨伞等，有些微不足道，但是这些都代表了同学们的一份心意、一份爱心、一份关怀和一份牵挂。我们生活在大城市中，过着幸福的生活，但是在遥远的西部地区仍然有很多贫困的家庭，这些孩子们用他们的毅力、乐观、向上的态度，在努力认真的学习和生活着。我们捐出一些东西却能给他们带来帮助，这是我们应该尽的一份力量。

而我们也从这些活动中，学习到了他们的精神，更重要的是我们学会了分享，学会了做人，得到了一份助人之后的快乐和满足，我想这才是为人的真谛，也是我们学校开展这些活动的真正意义吧！

通讯员：***

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新闻稿活动总结(通用14篇)

文档写作是展现个人专业素养和能力的重要方式，为了更好地掌握写作主题，我们需要广泛阅读许多范文。通过借鉴范文的写作模式和技巧，我们可以更好地提升自己的写作能力。此文的开篇将会介绍“新闻稿活动总结”，对于想要提高写作水平的读者来说，本文无疑是一个非常有益的参考！

新闻稿活动总结(篇1)

xx年小学开展特色暑期托管服务活动总结简报汇编

第一篇

为进一步落实“双减”政策，有效缓解学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个有意义的假期，新民市城南小学本着学生自愿参加、教师自愿参与的原则，积极开展暑期托管服务工作，满足家长的不同需求，切实减轻家长负担，全力呵护孩子的七彩童年。

学校结合自身办学特色、学生需求、师资情况，制定了科学的作息表，合理安排一日活动，开展以基础课程加素质拓展课程为核心的两类课程模块，打造学生多维度成长空间。课程内容以降阶课程、作业辅导为主，涵盖国学、红色故事、阅读、篮球、足球、独轮车、绘画、合唱、舞蹈、科学小实验、电脑绘画、实践劳动等多种领域，充分满足学生多元化与个性化发展需求，注重“五育”融合，助力学生健康成长。

暑期托管服务工作接近尾声时，学校精心安排了托管结业仪式，孩子们在仪式感满满、收获感满满结业仪式中告别了快乐的暑托时光。结业式中，趣味运动会独轮车绕桩扣桶赛，有趣而富有挑战，小篮球绕杆接力赛、一分钟定点投篮，令人惊叹连连；才艺展示，缤纷多彩，古诗词诵读充满知识性与趣味性，小小魔方蕴藏大大智慧，玩转魔方，撬动思维。

本次暑期托管，来自学区内其他学校的学生也加入到托管班中，与城南小学的孩子们共同度过了一段有意义、有收获的暑期时光。新民市城南小学将继续探索、完善、优化、创新暑期托管服务工作，努力做到解家长之忧，促学生健康成长，让暑期托管成为孩子们最暖心的陪伴。

第二篇

按照中央“双减”工作精神，为落实教育部关于支持开展暑期托管服务的通知要求，解决人民群众急难愁盼问题和学生寒暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的寒暑假，8月14日，华南师范大学中山附属中学初一年级开展了丰富多彩的托管服务。暑期托管就像夏日里清凉的风，轻轻地吹拂着每一位家长和孩子。

为了做好这次暑假校内托管服务，学校领导作了精心的工作布署。各班老师向家长耐心解读相关政策，确保家长和学生了解我校暑期托管服务相关内容；老师们不畏盛夏酷暑，主动承担起了暑期托管服务的相关工作。他们专心致志，不知疲倦，全情付出，只愿以己之学，点一束微光，照亮孩子成长之路！

本次托管服务包含阅读分享、暑假作业辅导、体育拓展、劳动实践、美育培养、德育拓展、法治讲座等活动课程。太空科学课满足了学生探索宇宙的好奇心，黑布林阅读让学生走进英语原著的世界，语文老师带学生走进陶潜、李太白的诗意人生。

课堂生动有趣，寓教于乐，发掘孩子们自身的兴趣爱好，激励他们努力学习，培养积极向上的学习态度与生活态度，开阔他们的视野，使孩子们暑期生活更安全、更快乐、更有质量。

8月16日下午，学校开展了“以球会友”篮球友谊赛。各兄弟班两两联手，本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，积极地投入到比赛中。随着裁判的一声哨响，整个球场活跃了起来。每位队员积极跑位，不时有精妙的传球、漂亮的配合和精彩的上篮。此次篮球友谊赛，不仅起到了强身健体的作用，也丰富了学生的课后生活。除了篮球之外，排球、足球三大球拓展也是深受学生喜欢。

8月17日晚上，学校开展了急救知识普及讲座。此次活动特别邀请了中山市人民医院龚朝阳、李福灵医生为师生进行了急救知识的培训。首先由李医生为同学们讲解生活中几种最常见的急救情况。

随后李医生以实际操作为大家详细讲解了海姆立克法、心肺复苏的全过程。同学们在活动中积极参与，认真操作。通过此次讲座，让全体师生更进一步了解了急救的常识，减轻了意外伤害所带来的损伤。同时，针对学生及家长的具体需求以及学校的实际，年级组织各班级开展了热闹非凡的大食会、励志电影欣赏等活动，充分满足了学生对课内外知识领域的探索。第一周的暑期托管服务，在学生们的快乐学习中落下帷幕。

第三篇

为进一步贯彻落实上级部门关于中小学暑假托管服务工作部署，解决学生暑期“看护难”问题，帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，根据县教科体局《全南县xx年暑期“双减”工作提示》精神，我县各中小学校开展了内容丰富的暑期托管服务。

7月11日—8月5日，县实验小学开展了为期20天的暑期托管，学校坚持“五育并举”，以“满足学生个性发展”为宗旨，多角度、多途径开展暑期托管课程，依据不同教师的专业特长设置了兴趣作文、阅读训练、益智数学、英语、篮球、乒乓球、花样跳绳、书法等课程。

县第二小学根据暑假托管服务时间要求以及教师特长，制定暑假托管服务作息时间表和课程表，于xx年7月11日开始开展暑期托管服务。为保证学生活动安全，统筹考虑学生身心发展，暑期托管活动全部课程化，分班管理。在不加重学生课业负担的前提下，重点培养学生的兴趣，促进学生全面发展。为孩子们愉快而充实的假期生活打下良好的基础。

县第三小学根据学校教师特长和学生需求，采取年级编班与校本课程相结合的形式，开设了足球、书法、音乐、绘画、形体、啦啦操、篮球、阅读、数独、魔方、手工等特色课程，让孩子们能在欢乐中学习知识、在实践中掌握技能、在运动中锻炼体魄。

县第四小学本着教师自愿、学生自愿、科学合理的原则，从7月11日至8月5日开展了暑假校内托管服务工作。暑期开设的室内课程有阅读、手工、书法、音乐、绘画、作业辅导等，室外课程有跳绳、球类、快乐游戏、劳动实践等。

南迳小学严格按照上级文件精神，以基本托管服务为主，以素质拓展服务为特色，遵循教师和学生自愿的原则，于7月11日-8月5日开展了xx年暑期托管服务。在学校的统筹规划与老师们的努力下，孩子们开阔了眼界、陶冶了情操、发展了特长、收获了快乐，得到了家长们的高度赞扬。

第四篇

为落实幼小衔接，增强教育服务能力，有效解决暑期家长“看护难”的问题，近日，洛阳市实验小学凌波校区开启了为期两周的幼小衔接暑期托管服务。

课程设置结合学科特色、有机渗透儿童入学必备的八种能力，对准一年级新生进行入学准备教育。开设的课程有 “书写前准备” “绘本阅读” “‘字’从遇见你” “数学游戏” “涂色练习” “音乐律动”“科技乐园”等，采用游戏化、生活化、综合化的教学方式，注重体验式、探究性学习，帮助孩子们做好从幼儿园到小学的过渡。

开学之后，学校将进一步强化衔接意识，继续探索衔接适应期的课程内容安排，改革教育教学方式和教学评价方式，聚焦儿童身心发展状况和特点，有效帮助儿童适应小学生活。

新闻稿活动总结(篇2)

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日。曹西庄小学以此为契机，积极组织，开展了为期一周的“环保教育宣传周”系列活动，对师生进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育，努力增强学生爱护环境，节约用水等意识。

一是通过国旗下讲话，让学生了解“世界森林日”的来历，我国森林资源的现状及保护森林资源的意义，让学生充分认识到森林同我们同呼吸、共生存，拥有森林，是我们人类的骄傲。学校向全体师生发出号召，开展“每人种养一棵树”等活动，用自己的实际行动来保护森林资源。

二是召开“节约用水，保护生命之源”主题班会，通过演讲、小品等多种形式，让学生了解“世界水日”的由来、我国水资源现状、作用以及保护水资源的重要意义等，掌握节水小窍门。在校园内外开展“珍惜生命之源”节水小实验，让学生在亲身实践体验中体会水资源的可贵，养成节水、护水的良好习惯。

三是学校利用黑板报、手抄报、校园广播等形式，让学生进一步认识地球气象的知识，认识常见的天气预报符号。组织开展了气象谚语收集活动，提醒学生关注气候变化，关注气象，提高保护地球的意识，激发学生学科学、用科学的兴趣。

新闻稿活动总结(篇3)

在纪念“五四”运动xx周年之际，xx小学在五四前夕举行以“提升内涵、展示风采”为主题的“五四”青年节系列活动。现将活动总结如下：

一是以“老少同聚话青春”为主题的青年节座谈会。这次座谈会以不同年龄层次，不同生活经历，不同文化水平的全体教师共同参与，共同探讨青年成长和发展问题，以及如何使青年节过得有意义，为迎接青年节到来的系列活动拉开序幕。

二是举行“青年敬业岗”志愿者宣誓仪式。通过宣誓，让青年教师更深刻地明确了教师的职责，为人师表，敬业爱生以及领会了启智求真和因材施教的教学方法；同时进一步认识到了教师职业的'幸福感和肩负的重任。

三是开展青年教师“品读好书，共铸师魂”演讲交流赛。在全校青年教师中开展共读一本书《日本国立小学365天》，并写出读后感，继而进行演讲交流赛活动。通过此次活动，加快了青年教师的成长，使他们树立了爱岗敬业、教书育人、服务育人的理念。

四是开展“提升身体素质，展示个人风采”趣味运动会，本次运动会包含趣味接力赛、男教师篮球投篮比赛、女教师撕名牌、听口令抢水瓶四个活动。活动的开展丰富了教师的业余生活，凝聚了集体的向心力，同时发扬了团队精神、共建快乐和谐校园，增强了全体教师身体素质，更好地营造和谐的工作氛围。

新闻稿活动总结(篇4)

为了加强学生的感恩之心，让孩子明白父母的不易，恰值感恩节之际，11月23日，鸡山小学开展了感恩节主题活动。

感恩在左右，幸福永持久——鸡山小学感恩节

11月24日感恩节（Thanksgiving Day）是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。随着中西文化的不断融合，感恩已经不分国界了。最近常收到家长的电话，说孩子大了不和自己沟通了，管不住了，是啊，随着年龄的增长，孩子们开始觉得父母的关爱变成了唠叨，开始变得不耐烦。学会感恩对于这个阶段的孩子们是非常必要的。

感恩是带着真诚的心去感谢别人，这个别人首先是自己的父母。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。学会简单做着很难，孩子们先是阐述了自己对于感恩的理解，接着听了几个关于感恩的小故事，最后给孩子们放了一个小的微电影叫做"我的父亲是个农民工"一开始播放视频的时候很多孩子看到农村集市的景象和听到那个父亲的方言时大笑不止，慢慢的慢慢的都开始不说话了，有的在看有的在流泪，是啊，整个故事就像他们未来的写照，偏远地区农村孩子们的父亲大部分都是农民工，孩子们的父亲就和微电影里的父亲一样，勤勤恳恳，努努力力为了儿女却不被尊重，累了身体累了心。

看完视频大部分孩子哭了，不需要言语，互不相看，泪水证明了他们的收获，愿孩子们感恩永记在心，并能以优异的成绩来报答他们的父母！

新闻稿活动总结(篇5)

20*年5月15日是我国第*个 “防治碘缺乏病日”。今年的宣传主题是“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。我校以防治碘缺乏病日为契机，围绕主题周密部署、精心安排，在县教育局统一领导和学校领导及广大师生的积极参与下，采取了内容充实，灵活多样的形式，积极宣传我国碘缺乏病防治工作取得的成就、宣传碘盐对保护人民健康、提高民族素质的重要性。唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，进一步提高了全校师生及当地居民对防治碘缺乏病知识的知晓率，取得了良好的效果。

5月13日到5月18日，我校利用校园广播、宣传板、致学生家长的一封信等形式宣传了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害及怎样预防碘缺乏病。此次活动以关注碘缺乏病治疗，提高人们意识为重点，让全体师生乃至当地居民都关注西部贫困人群碘缺乏病的治疗，普及了碘缺乏病防治知识，进一步增强了群众对碘缺乏病“早期发现、早期诊断、早期治疗”的意识。.

5月16日，在我校多媒体教室组织学生观看了电视台有关栏目播放的防治碘缺乏病专题访谈节目。学校领导进行了《坚持科学补碘，预防碘缺乏病》的专题讲座。每个班级又结合宣传工作要求，上了一节防治碘缺乏病健康教育课，让学生认识到本地区是缺碘地区，碘缺乏影响智力和生长发育，介绍我市全民食盐加碘的防治经验、成果、人群碘营养状况、防治知识及防治重点等。要求学生向家长宣传食用碘盐是预防碘缺乏病的有效方法，让家长购买和食用碘盐。保证宣传活动不走过场，确保收到实效。并由学校向家庭、社区辐射。

活动中，使用如下宣传口号：

1、坚持科学补碘，预防碘缺乏病！

2、全社会共同努力，持续消除碘缺乏病！

3、消除碘缺乏病，共享健康人生！

4、科学补碘，持续消除碘缺乏病！

5、防治碘缺乏病，保护母婴健康！

6、食用碘盐是最好的补碘方式！

7、缺碘影响孩子智力发育！

8、坚持食用碘盐，享受健康生活！

9、净化食盐市场，保护群众利益！

10、扶贫先增智，增智先补碘！

XX、食用合格碘盐，预防碘缺乏病！

12、食用加碘盐，健康全家人！

13、坚持科学补碘，共建和谐社会！

总之，在20xx年5月15日“防治碘缺乏病日”前后，我校根据上级工作要求，开展了一系列碘缺乏病防治知识宣传与普及工作，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率，以保护人民健康、提高民族素质，活动开展取得了实效。

新闻稿活动总结(篇6)

每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日与火警电话号码119相同，这时候正是我国秋冬季，风干物燥，火灾多发。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，从1992年起，我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢?在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。

3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。

4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。

当遇到火灾时，如何逃生自救呢?消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：

1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。

3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。

5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。

新闻稿活动总结(篇7)

为了更好的促进我公司企业文化的发展与传承，全体同仁放松心情，减缓压力，增强同事之间的交流与沟通，我公司上月(20xx年9月)组织了一次为期一天的惠州旅游活动。出游前，我公司行政人事部门做了详尽的部署工作，从餐饮、交通到人员统计、行程安排、活动通知，事无具细，每一个细节无不凝聚了其心血和让全体同仁玩的开心、玩的尽兴的深切愿望。

旅游活动当天，全体同仁在公司大院集合，清点人数，然后按照安排的入座顺序上车，踏上了我们愉快的旅行。通过1个多小时的车程，我们到达活动的第一站——惠州天后宫，各种琳琅满目的小商品吸引了大家的购物热情。还有更多的都进行了烧香拜佛，以求得平安与财富。

游玩与拜拜结束后，中餐已经定在了附近的一家餐馆。吃完中餐我们就要进入下一站——海边。惠州的海真是碧蓝碧蓝的。一到海边眼前就豁然开朗起来，心境犹中被重新洗刷了，呼吸着海水的味道，心中一阵感叹在混凝土成林的城市边上就有这样美丽如画的风景。

接着公司又安排我们跟上当地的船只，出海打鱼，非常有趣，收获也不小——有小蟹，各种小鱼，海螺等。然后大家又下海戏水，不知道有多欢乐。一天始终就要结束了，大家带着依依不舍上了回程的班车。

此次的活动，让我们更有了家的感觉，体会到我公司的企业文化与传承。

新闻稿活动总结(篇8)

春季是传染病高发期，为有效预防和控制传染病的发生和流行，截止到3月29日，XX市XX镇中心学校幼儿园开展了一系列传染病防控知识宣传活动，采取有效措施加以预防。

据了解，该园成立了传染病防控领导小组，明确职责，加强监管；坚持开展晨午检制度，发现异常及时上报；发放《防流感、若如病毒告家长》等，要求家长与幼儿园密切配合，共同做好预防工作；开展预防手足口病知识的宣传普及；对组织全体教职工和幼儿家长进行结核病相关知识培训，了解其病因和临床表现；开展血吸虫病、艾滋病防治宣传。

针对各种流行病的病因及病理特征，该园采取多种预防措施并举加以防控。比如加强开窗通风、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液对园内所有场所及设备设施消毒；增加幼儿户外活动时间，增强抵抗力及免疫力；入园必晨检，进行手部消毒。同时，要求家长教育孩子养成良好的卫生和生活习惯，合理膳食，营养均衡。如果孩子出现发烧、呕吐、头晕、腹泻等症状，家长应带孩子及时就医并告知班主任，以便班主任做好对班里其他孩子的观察。

新闻稿活动总结(篇9)

为增强孩子的自我爱耳、护耳意识，3月3日，全国第十七个“爱耳日”，开发区实验幼儿园开展了主题为“爱耳护耳，健康听力”的宣传教育活动。

活动中，老师运用具体形象的图片、生动浅显的语言、游戏情境的再现等形式，让孩子们知道怎样爱耳护耳，引导孩子们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并向孩子们耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的时候，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵、不能用尖的东西抠耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。同时，幼儿园还利用家长园地、班级QQ群、家校通、幼儿园微信平台等多种形式向孩子、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。

通过此次活动，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。

新闻稿活动总结(篇10)

20xx年是“五四”运动xx周年，为了纪念这个伟大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们奋发图强，报效祖国的理想。

　一、开展“五四”评优及表彰活动

为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团委在3月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4月份在全校范围内开展20xx年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。

二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织

校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在4月11日——18日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最后审批决定吸收10名优秀青年学生为共青团员，计划在5月11日进行了入团宣誓仪式。

三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动

为充分展示我校体育、艺术教育成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥个性特长，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成富有鲜明特色的校园文化，我校在4月份在全校范围内开展了第x届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎，并达到了寓教娱乐的目的，学校决定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。

四、开展特色主题团日活动

每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。

新闻稿活动总结(篇11)

4月26日，大辛庄中学举行“庆祝建党九十周年——迎五四，颂青春”主题班会活动。

为纪念五四运动xx周年，进一步弘扬五四精神，继承和发扬五四光荣传统，弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，增强学生的爱国主义情感，促进良好校风的形成，学校举办了此次活动。

学校希望通过开展重温历史、学习英模、抒发情怀、憧憬未来等多彩的主题活动，进一步丰富学生的思想，展现中学生奋发向上的精神风貌。同时在活动中使学生明确自觉养成优良品德，认真学习，用优良的成绩迎接中国共产党九十岁生日，为党献礼。努力成长为国家栋梁，为祖国的发展做出应有的贡献。

4月27日，乐昌职校为纪念五四爱国运动94周年，各班召开了以“纪念五四运动，弘扬爱国精神”为主题的`班会。

此次主题班会内容充实，形式多样。有的班级主要介绍五四运动的简要经过和历史意义，有的班级侧重于播放关于五四运动的历史图片和视频资料，有的班级让各位同学轮流说自己对于这段历史的认识，有的班级围绕“落后就要挨打”、“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”等名句说开去……其实宗旨都一样，就是要以五四青年的英雄壮举激发大家的爱国热情和奋斗精神。通过此次班会，同学们对那段波澜壮阔的历史有了更加深刻的认识，也懂得了今天的生活来之不易。同学们纷纷表示，今后要努力学习专业技能，强化职业道德操守，奋发进取，争做新时期的优秀中职生，为个人的梦想和国家的富强而努力奋斗。

新闻稿活动总结(篇12)

为了进一步构建“和谐校园”，培养学生的交通安全意识，提高自我防范能力，在“全国交通安全反思日”和五一假期来临之际，高青县寨子小学开展了“关爱生命、安全出行”为主题的教育活动。

学校利用教室的多媒体让学生观看了各种安全教育宣传片，用真实的交通事故案例教育全体学生要遵守交通规则，珍惜生命；通过班队会、黑板报、宣传栏等形式，积极倡导与教育学生遵守公共秩序，保障交通安全，切实预防和减少道路交通事故的发生；通过与家长沟通交通安全等常识，要求家长也自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，督促孩子过马路走人行道、过路口不闯信号灯、不在路上玩耍、不进入机动车道、接送孩子不乱停车，要到学校指定位置，自觉维护校门口的交通秩序，促进学生交通平安、永远祥和；进行了一次以“遵守交通规则，保障生命安全”为主题的演讲比赛和手抄报比赛活动，进一步增强教育效果。

本次活动的开展使每个学生认真审视并改正不文明的交通习惯，掌握了必要的交通安全知识，牢固树立了交通安全意识，提高了学生自我保护能力，为进一步营造平安和谐的校园环境奠定了基础

新闻稿活动总结(篇13)

为切实做好经六路办公大楼各单位消防安全工作，增强职工的防火意识和消防知识，xx月xx日上午，社区服务中心、心连心物业、天思xx日间照料中心、中福在线经六路销售厅等单位和部门开展了一场消防安全知识培训讲座。此次活动特邀xx街派出所专职负责消防工作的李警官、张警官亲自授课，各部门50余人参加了培训。

两位警官引用发生在实际生活中的真实案例，通过触目惊心的事例，强烈震撼的火灾现场图片，使职工了解防火的重要性和严峻性，为大家带来一堂别开生面的消防安全知识培训，他们从以下四个方面进行了详细讲解：

一是发生火灾的起因，强调提高安全防范意识的重要性；

二是日常生活中的火灾隐患，加强学习消防知识的必要性；

三是讲授各类灭火器材的使用方法及其性能；

四是火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。

通过此次消防知识宣传活动，进一步强化了职工们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我中心认真落实各项消防安全制度和措施、创建平安和谐单位具有重要的现实意义。

新闻稿活动总结(篇14)

为切实做好今年冬季除雪防滑保畅工作，认真贯彻"防患于未然"的工作方针，东下关工区本着统一调度、科学组织、合理安排、确保安全畅通的原则，于20xx年11月9日提前对除雪设备进行保养、安装、检修，确保一有雪情，全员到位、车辆器械完整好用、仓库融雪物资储备充足。对抗冰物资进行核对与查验。根据辖区历史极值标准，做好融雪剂、防滑材料、机械设备等物资储备，修复补齐易结冰路段、急弯、险路的安全警示标志标牌、防护设施。

东下关养护工区还组织对除雪作业人员进行安全教育，提高全体人员安全生产意识；除雪过程中严格按照安全施工规范及操作规程施工，并加强对除雪机械设备的保养、检查，确保车况良好，车载标志齐全完好；严格遵守道路交通法规，杜绝安全生产隐患，确保人员、车辆安全，不出现责任事故。

东下关养护工区提前部署，全体人员齐心协力，认真做好除雪设备维修保养，除雪物资存储工作，确保今冬除雪保畅工作顺利圆满完成。

2024国庆活动总结小学(经典12篇)

不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，这时候写一份活动总结就很重要了。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学国庆节主题活动总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024国庆活动总结小学 篇1

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：

1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣

3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。

通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。

2024国庆活动总结小学 篇2

国庆节那天，天气晴朗，万里无云，我们全家人高高兴兴地去了横店影视城。

一进大门就闻到阵阵的桂花香气，令人心旷神怡。影视城里面的可好玩了，我看了从来没有看过4D电影。最有趣的是我和爸爸一起走财运桥。据说走过这个桥的人会有好运呢！桥下的鱼儿欢快地游来游去，好像也在和我们一起庆祝这个快乐地节日。

今天是一年一度的国庆节，全国人民在庆祝祖国妈妈的生日。

节日的大街热闹非凡，大街两旁摆着由鲜花组成的景点，这些远看像一团团燃烧的火，近看又如一个个造型别致的工艺品，大街上的人多得是你挤着我，我挤着你，川流不息的车子汇成了一条很长很长的河。

我起了一个大早，拉着爸爸和妈妈去东方广场。一到东方广场，我被眼前的景象吓呆了，这里的人可真多，玩的项目也多，有蹦床、划船、电动车……真是应有尽有。爸爸带我去玩蹦极。工作人员刚把的腿扎好，放开我时，我感觉到我被挂在了半空中，吓得浑身发抖。泪流满面，哭着喊着要下来。妈妈爬上来安慰我，在妈妈的鼓励下，我小心翼翼地蹦了起来。50厘米、1米、2米……越蹦越高，越蹦越快，我欢呼着，在空中我好像是一只自由飞翔的鸟儿。接着，我还玩了划船、青蛙吐水……我玩得很开心！

今年的国庆节真快乐呀！

2024国庆活动总结小学 篇3

金秋时节，丹桂飘香；举国欢腾，共迎国庆。

为进一步深化“不忘初心，牢记使命”主题教育，更好地培育社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神。10月1日，在伟大祖国70岁生日来临之际，晋祠镇花塔中心小学校举行了隆重而庄严的升国旗仪式，迎接祖国70华诞的到来。

早晨8时整，花塔中心小学全体师生以及200多名家长整齐地站在操场上，庄严肃立。随着《歌唱祖国》的乐曲响起，由4名学生组成的护旗手迈着整齐而有力的步伐，护送着五星红旗走到旗杆下。当雄壮的《义勇军进行曲》响彻校园上空的时候，国旗如一团烈焰迎风飘扬。此刻，每个人的神情庄严而又肃穆，每一张脸庞都写满了自信和激动。同学们仰望着冉冉升起的五星红旗，高唱《国歌》，为祖国妈妈欢呼!

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我在哪里，都流出一首赞歌。我最亲爱的祖国，你是大海用不干涸，永远给我，碧浪清波，心中的歌……”全体参加升旗活动的师生及家长，在校园高歌一曲《我和我的祖国》，嘹亮的童声萦绕校园，所有师生都被深深震撼着。激励孩子们从小热爱祖国，将来长大了，把我们的祖国建设得更加美丽、富强。

升旗仪式后，各班师生用自己独有的方式表达对祖国母亲的祝福，用最真挚的祝福，给祖国献礼，祝愿我们的祖国更加美好!

2024国庆活动总结小学 篇4

为进一步强化学生的安全管理，杜绝安全事故的发生，让每一位学生过一个平安祥和的国庆假期，在国庆长假前夕，太平湖中心学校开展了一系列安全教育活动。

印发了《太平湖中心学校致学生家长一封信》，要求每位学生和家长共同学习有关内容，信中分别从交通安全、护林防火、防溺水、防触电、防中毒和防其他等方面向家长全面地介绍了怎样预防各类安全事故的发生及采取的措施；与全体学生家长签订了《太平湖中心学校学生家长安全承诺书》，承诺书中提醒家长要求家长加强对子女的监护，关注孩子的出行，时刻注意孩子的安全，确保安全事故零发生。

召开了留守儿童安全专题会议，针对留守儿童由祖辈监护多的实际情况，要求留守儿童尊重长辈，注意自身防护，做一个家长放心、文明尚礼的好孩子。

各班召开主题班会，对学生进行假期安全教育，班主任根据本班学生的特点提出了具体的安全要求，进一步明确了方向，加强了针对性。

学校还与非专职校车驾驶员进行了沟通，要求驾驶员一定要高度重视学生的乘车安全，严格控制车速，严禁混装、超载。在此基础上，分管副校长章峰于放学上车前召集乘车学生作了训导讲话，要求乘车学生有序上下车，文明乘车，遵守安全乘车规范。以此增强学生乘车安全意识，促进学生养成文明的乘车习惯，提高学生自身防护能力。

2024国庆活动总结小学 篇5

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：

1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想象创造力，同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣！

3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。

通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。

2024国庆活动总结小学 篇6

为了让孩子更加热爱和了解自己的祖国，国庆将至，我们幼儿园根据孩子的年龄特点开展了一系列丰富多彩的国庆活动。为了给国庆营造一个温暖的氛围，我们还安排了活动室的环境：海星班贴了一张中国爱心地图，海贝班贴了烟花和生日蛋糕，海豚班挂了灯笼，在活动室贴了天安门广场、和平鸽和气球，所有的孩子看到新装扮的教室都很兴奋。

根据孩子的年龄特点，我们还在课堂上开展了国庆主题活动。海星班《国旗国旗我爱你》让孩子认识国旗，自己制作国旗；海北班的孩子们给祖国献生日歌，送自己做的生日礼物；海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》，邀请了父母和朋友一起庆祝祖先和母亲的生日，孩子和父母也一起做了一张中国地图。

通过一系列活动，孩子们认识国旗，和老师一起唱国歌，分享他们对我们国家的知识和理解。孩子们对我们祖国的母亲有了更深的理解，更爱我们的祖国。

2024国庆活动总结小学 篇7

我校开展国庆节前安全教育活动，多措并举做好节前安全教育工作。下面总结如下：

集中教育促安全

小学大课间集中对全校师生进行“假日安全教育”，特别强调在国庆期间做好三严禁：严禁在家中玩火玩电，做到电器不乱碰，不给陌生人开门，不吃不卫生的食品等。严禁私自外出活动，在外要注意交通安全，遵守交通规则，做文明小学生。严禁私自去池塘、水库等各种水域游泳，做到防溺水安全警钟长鸣。

班级教育保安全

各班级针对假日安全，以“安全主题班会”“安全温馨提示””等形式对学生进行了安全教育，让安全知识内化于心，外化于行，强化学生的安全意识，让学生形成时刻注重安全的良好习惯。

多种形式讲安全

在国庆节前，通过校园宣传栏、黑板报等途径进行安全知识校内宣传；同时通过发放家长告知书、班级微信群等方式进行家庭宣传，以引起家长们的足够重视，为假期安全增添家庭保障。

2024国庆活动总结小学 篇8

为庆祝中华人民共和国成立七十二周年,进一步激发广大师生的爱国热情，国庆节前夕，渑池县尚德小学组织开展了 “喜迎国庆 祝福祖国”主题教育活动。

1、主题黑板报

节前，各班学生精心设计“喜迎国庆 祝福祖国”主题黑板报，新颖的构思，丰富的色彩，表达出孩子们对伟大祖国生日的真诚祝福，抒发强烈的爱国热情。

2、手抄报、绘画作品展

学校举行了“喜迎国庆 祝福祖国”手抄报、绘画作品展。孩子们通过手中的画笔，描绘出一幅幅绚丽的作品、设计出一幅幅精美的手抄报，表达对祖国母亲的热爱，对伟大祖国的祝福。课间，孩子们聚集展板前，观看、欣赏、评论，成为校园一道靓丽的风景。

3、我和国旗合个影

有一面旗帜，是五星红旗，高高飘扬在祖国的上空，熠熠生辉；有一种画面，叫“我和国旗合个影”。同学们在家里、教室、操场上摆出各种优美的造型，和国旗合影，为祖国祝福。

4、教师诗歌朗诵比赛

9月30日，学校举办了“喜迎国庆，祝福祖国”教师诗歌朗诵比赛。《祖国颂》、《我爱你，祖国》、《载着使命前行》等一首首经典诗歌被教师们演绎，将尚德教师对祖国的热爱之情推向高潮。

此次活动，丰富了广大师生的校园文化生活，激发了他们的爱国热情，为伟大祖国华诞献上尚德师生最真挚、美好的情感，激励他们在新时代的长征路上奋勇拼搏，逐梦前行。

2024国庆活动总结小学 篇9

10月1日是伟大祖国61周岁的华诞。为了纪念这一伟大时刻，弘扬爱国主义精神和集体主义精神，讴歌社会主义美好生活，展现我校师生风采，校团委开展了“祖国礼赞”诗歌朗诵会及“华夏乐章”校园青歌赛等大型纪念活动，得到了全校师生的积极响应，活动取得了巨大成功。现将有关工作总结如下：

一、精心准备

校团委认真布置国庆活动的前期准备工作，从9月19日起进行筹备工作，向各班级、各专业部明确提出了演出作品的范围、类别等要求。校团委分别对诗歌和歌曲进行了三轮审查，从报名参加演出的近六十个节目中精心挑选出思想性、艺术性均较好地二十五个节目参与演出，并对其进行编排指导，确保了演出的质量。

二、具体工作

9月29日下午，在学校西大操场举行了“祖国礼赞”诗歌朗诵会。各班同学以独诵、合诵、配乐朗诵、诗歌朗诵等多种形式再现了《祖国啊，我亲爱的祖国》、《四渡赤水出奇兵》等传统名篇，也涌现出《看我爱心大中国，玉树有情天》等特色篇目，甚至出现了《我爱我的祖国》、《祖国颂》等师生自己创作的篇目，展现出我校学生热爱祖国大好河山的无限豪情和优秀的创作表现才能。08美工2班、08电信2班和09电信2班获得诗朗诵类作品一等奖。29日晚举行的“华夏乐章”校园青歌赛也涌现出一批优秀作品，《中国人》、《我和我的祖国》等经典篇目不时引得台下的热烈响应，《一个妈妈的女儿》、《慈母颂》等民族类歌曲更是受到广大师生的一致好评，08美工1班、08幼师2班和10高护2班的作品最终获得歌曲类节目一等奖。

三、活动成果

通过本次国庆系列活动的开展，有效地提供了一个展现我校师生风采的舞台，诗朗诵和青歌赛活动的合办，让更多的班级和更多的同学有机会参与到活动中来。通过活动的带动影响，我校师生对于祖国的热爱，对于社会主义的讴歌溢满胸怀。全校范围内形成了庆祝国庆，赞美祖国的良好氛围。

2024国庆活动总结小学 篇10

一年一度的国庆节要到了，我欣喜若狂。国庆节放了7天假我和妈妈要回外婆家。

到了外婆家，我跟妈妈说：“妈妈，我们家后面的山上桂花开得可香了，不说香飘十里，至少前后十几家邻居都能闻到。要不，我们去那山上野餐好吗？”妈妈说：“好，只不过是中午，那里没有太热，而很凉快。”我说：“好，我这就去准备准备野餐带的东西。”

我脑洞大开，就立刻想到了野餐要的许多有用的东西。野餐带的东西有：水果、小蛋糕、炒饭、牛奶、餐具和地毯……可多了，也可重了。

吃午饭的时间到了，我们带着外婆、小狗和野餐用的东西来到了山上的桂花林里。准备好了东西，我们开吃了，边吃边看桂花落下来的样子好像在享受着国王般的待遇。

吃完饭了，我们又吃了点水果。之后，我们躺在地毯上，从躺着的角度，我看见了桂花纷纷落下来时，犹如一阵香雨一样。

野餐完，又到了吃晚饭的时候了。这次国庆节夜晚只有二个人没到，那是因为外公去世了，而爸爸在国外，无法回来吃晚饭。

吃晚饭了，妈妈把灯给关了，我立刻从厨房拿来了一个我和妈妈亲手制作的生日蛋糕，生日蛋糕上面写着“外婆生日快乐”这几个大字。

我高兴地说：“外婆哭了，外婆哭了”妈妈说：“你还小，不懂。”

吃完晚饭了，我们立刻进入甜蜜的梦乡里。

我爱国庆节这一天！

2024国庆活动总结小学 篇11

在祖国的华诞到来之际，城关三小积极开展了一系列“庆祝建国74周年”主题教育，欢庆我们伟大祖国的生日。学生们在丰富多彩的活动中客观地了解了祖国发展历史，真切地体会到了建国来我们国家发生的翻天覆地的变化，并立志要传承民族精神，为祖国的'繁荣富强而努力奋斗。

一、开展好“祖国在我心中”活动启动仪式。

9月7日，城关三小在升旗仪式上举行了隆重的“祖国在我心中”活动启动仪式。在启动仪式上，单校长号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神、庆祝建国74周年系列活动，并提出了殷切的希望，希望广大少先队员勤奋学习、奋力拼搏，使我们的祖国更加强大。大队辅导员作了题为《为祖国喝彩》的国旗下的讲话，并对庆祝建国74周年活动作了具体布置。

二、开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动。

我校大队部在9月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动，在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。

1、为了营造良好的红歌传唱氛围，大队部充分利用校“七色光”红领巾广播站，每天在“歌声飘过校园”栏目中为大家放送经典红歌;

并积极创新，在“七色光”红领巾广播站中新开设了“红歌大家唱”栏目，广大少先队员踊跃报名，用自己的热情演绎着自己喜欢的红歌，歌声在校园各个角落飘荡，迅速掀起了学唱红歌的热潮。

2、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事、书写读书心得、“道德模范故事”读书知识竞赛等活动，让红歌深入人心。

3、利用音乐课组织学生聆听、学习和传唱红歌。

在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。经过近两个月的努力，学生们对《国歌》、《少年先锋队队歌》、《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》等经典红歌已经耳熟能详。其中我校一年级18班的学生颜奕还参加了市第二届青少年艺术节“我与祖国共成长”百首爱国歌曲大家唱活动，并获得了“优秀小歌手”光荣称号，学校也因此获得了此次活动的“优秀组织奖”，是这次活动中一所获得此项殊荣的县级学校。

4、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，校大队部举办了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌会。

在活动准备过程中各中队都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。红歌会当天，同学们严阵以待，都赛出了水平和风格，嘹亮的歌声在校园上空久久飘荡，为此次红歌会活动画上了一个完美的句号。

三、利用宣传栏、黑板报向学生宣扬爱国主义热情。

以庆祝建国74周年为主题，学校制作了一期宣传栏，各班办好了一期黑板报，歌颂中国共产党的光辉业绩;歌颂祖国取得的伟大成就;歌颂祖国悠久的历史、灿烂的文化、全国人民众志成城共克时艰的精神风貌;歌颂改革开放，社会主义新风尚;展示我校师生开拓创新、与时俱进的精神风貌。学生们通过宣传栏、黑板报更加了解了中国的发展历程，也更加热爱我们伟大的祖国。

2024国庆活动总结小学 篇12

金秋十月，丹桂飘香，在祖国妈妈生日即将来到之际，为了让孩子更好地感受国庆节的气氛，感受作为一名中国人的自豪，xx幼儿园开展了以“喜迎国庆”为主题的为期一周的国庆节活动。现将活动总结如下：

本次活动各班教师积极研讨，结合教材确定适合本年级组孩子们年龄特点的活动方案。各班教师根据本班幼儿的年龄特点，开展特具特色的国庆节活动。

大班的小朋友在老师们的带领下观看了《开国大典》的视频，在观看视频的过程中知道了我们的主席是谁，我们的祖国是什么时候建立的，我们祖国的历史等等，也激发了孩子们的爱国情感；中班孩子们通过系列主题活动，引导幼儿了解祖国妈妈，感受祖国妈妈的伟大；小班孩子们通过视频短片、教师讲解、节日感受等方式了解国庆、感受国庆的欢乐气氛。接着孩子们发挥自己的想象力进行了很多有趣的活动，例如：说说祝福祖国的话、制作国旗、绘画、构建长城、制作彩旗、拉花装饰活动室等。

此次活动不仅使幼儿体验到了节日的快乐气氛，还使孩子们在这特殊日子里感受着别样的爱国情趣。孩子们在活动中共同参与，共同欢笑，共同祝愿祖国繁荣昌盛！

最新读书活动总结经典6篇

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最新读书活动总结 篇1

为进一步落实教育局关于在暑假期间开展中小学教师读书活动的要求，并根据县教育局、教师进修学校的工作安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，我校将教师暑假期间确定为“阅读之夏”，积极开展读书活动。现对我校暑假期间教师读书活动开展情况作以总结。

一、领导重视，率先垂范

首先建立教师读书活动领导小组，由张晓峰校长任组长，业务副校长任副组长，确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，认真学习并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位

此次读读书活动开展的过程中，提出了“读好书将终身受益”的读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人开学初检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应，实现集中学习及学习交流活动与校本培训相统一。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围

根据教育局的工作安排，假前我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义。通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为暑假期间教师读活动奠定了坚实的基础。

四、开展切实可行的读书活动

一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《世界经典教育案例启示录》、《中国民办教育生存报告》、《学习的快乐——走向对话》、《教育的十字路口》、《教育能够改变什么》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。开学初举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

五、有效开展读书交流活动和“读书标兵”评选活动

开学初，我校对教师上交的读书心得进行了综合评比，评选出了先进个人，并在读书报告会上做了经验交流。开展读书心得评比活动，大大促进了我校的读书活动，初步形成了人人爱读书，人人读好书的良好氛围。为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。开学初，学校积极开展“读书标兵”评选活动，评选了6名教师为第四小学读书标兵。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。

通过假期的读书活动，我校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。通过读书报告会活动的开展评选出了优秀教师，引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，能够促进我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质将会不断的提升，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。

最新读书活动总结 篇2

为增加师生的阅读量，提高幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，建设师幼的精神家园，在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围，我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。

一、成立领导小组

我园高度重视“书香校园”工作，把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作，列入幼儿园工作的重要日程，成立了以xxx园长为组长，书记周金枝为副组长，其他班子成员和年级组长为组员的领导机构，根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去，充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性，推动读书活动扎实开展并取得实效。

二、创设良好读书环境

1、我园邀请家长来园观摩教学活动，要求家长注重亲子阅读，培养幼儿阅读兴趣。

2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满足幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读。

3、充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯。

三、开展“书香校园”系列活动

1、开展“读书心得”交流活动，教师阅读后撰写读书心得，利用备课时间和同事们进行交流；开展“好书推荐”活动，教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛，鼓励幼儿多读书、多讲故事。

最新读书活动总结 篇3

书是文化的传承、文明的记录，也是我们的良师益友。读书能陶冶人的情操，也能使我们的心情变得愉快。多读书，读好书，就会增知识、长见识、优化气质、提高素质。

为认真贯彻落实XX区20xx年“全民读书进企业”有关文件要求，增强企业文化软实力，激发公司职工读书热情，营造学习型企业氛围，推动企业科学发展。在公司领导的关心和指导下，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。通过读书活动的开展，提高了职工的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐集体的建设。

一、活动开展情况

（一）强化领导，精心组织

公司领导高度重视此次读书活动，坚持以公司工会为主力，成立读书活动领导小组，由工会主席担任组长，亲自抓读书活动，并制定职工读书计划，明确分工，具体安排部署、监督读书活动。

（二）加大宣传，形成氛围

为形成良好的读书氛围，公司领导召开专门会议，开展动员大会，宣传读书、学习的重要性，并要求各部门、班组认真做好读书宣传工作，鼓励职工多读书、读好书，营造读书氛围。

（三）加强监督，注重效果

公司工会在成立读书活动领导小组的前提下，并成立监督小组，

对各部门、班组进行监督，以保证读书活动落到实处，并对在此次活动中表现出色的部门、班组及个人给予奖励，确保此次活动取得实效。

（四）深化交流，实现共进

针对各部门、班组内部职工接受程度不同的实际情况，公司领导还召集各部门、班组代表召开读书活动交流会，开展读书心得交流和讨论，听取职工代表的意见和建议，确保此次读书活动达到预期目标，实现公司和职工共同进步。

二、活动取得的初步成效

（一）此次公司参加读书活动的职工达到120余人，阅读书目达到10余本，有《做最优秀的员工》、《卓越员工的十二项修炼》、《钢铁是怎样炼成的》、《公司的力量》等，人均读书达到2本，读书最多的职工达到5本。

（二）通过读书活动的开展，对培养职工良好的阅读习惯，提升职工文化修养起到了重要作用。读书活动开展以来，公司职工的读书热情得到普遍高涨，逐渐养成了热爱阅读的好习惯。

（三）通过读书活动的开展，职工的思想意识、劳动纪律、劳动态度发生了转变，企业领导经营管理逐步发生变化，企业文化氛围变得更加浓厚，为创建学习型企业奠定了基础。

三、存在的问题和改进措施

此次读书活动的开展，在取得一定成效的同时，也凸显出一些问题和不足，主要表现在组织领导不够完善、硬件设施不够齐全、

书目内容单一等。为此，公司下一步将继续强化领导组织，加大资金投入，开展好读书活动，切实提高职工思想觉悟和文化水平。

（一）坚持公司的主导作用、工会的主力作用、职工的主体作用相结合，多管齐下，密切合作，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，营造企业读书氛围。

（二）充分发挥公司工会的主力作用，强化读书领导小组的作用，细化读书计划，定期开展读书、知识竞赛等一系列活动，确保读书活动的持续性和长效性。

（三）建立职工阅览室，购置一批管理、技术、法律等方面的书籍，丰富书目内容，创造读书环境，切实提高职工的文化素质和技术水平。

总之，读书活动的开展，将对每个职工的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个职工投入极大地热情，在全公司逐渐形成人人读书的良好风气，促进公司生产工作的进一步转变，不断提高生产质量和效率，推动企业科学发展。

最新读书活动总结 篇4

20xx年，公司工会女职工工作在公司党政的正确领导下，在公司工会的大力支持下，紧紧围绕公司施工生产经营和年初职代会要求，认真学习省、市总女职工委员会会议精神，结合女职工工作自身特点，以“巾帼建功”活动为主线，以劳动竞赛为载体，以读书活动为契机，积极推进“女职工建功立业工程”和“女职工素质提升工程”的深入开展，团结女职工积极投身公司永续发展的施工生产建设中，推动了女职工各项工作迈向新台阶，再次蝉联开封市女职工工作示范单位。工会女工委对20xx年女职工工作进行了认真的回顾，现总结汇报如下：

一、紧紧围绕企业经济建设中心，积极推进“女职工建功立业工程”

从充分调动女职工的积极性、主动性和创造性出发，发挥女职工心思细腻、工作认真的优势，为企业的生产经营增收节支出谋出力，积极鼓励和带动女职工岗位做贡献。

——劳动竞赛为女职工搭建岗位建功平台。如：一法三卡、劳动竞赛、技术比武、提合理化建议和岗位创新活动，女职工参与其中，显示了女职工工作的生机和活力。如：第七工程公司的职工当中不乏女中豪杰，像马巧玲、王红艳、贺俊霞等这批电焊老将，都是电焊班的骨干力量，她们证件齐全，一些男同志都焊不了的特殊钢材，她们能。总是挂在她们嘴边的一句话是，我们在别的方面可能不如男同志，

但在技术上决不会拉下。所以在各个承包小组，她们是最受欢迎的。展现了巾帼不让须眉的独特魅力。

——涌现出众多岗位能手和多面手。如：仪电一公司女职工潘春艳，从年初到年末一直奋战在上海拜耳项目部从事电气接线及试车。主要负责电缆盘及控制室予留电缆和穿线工作。贴号，走向，予留长度，分层穿盘。一步都不能出错，一步出错，都可能造成大量人工浪费。在施工中她以顽强刚毅的敬业精神，干净利落的工作作风，完成各项工作任务，并达到一次报验合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻译员兼资料员赵安英，她勤奋刻苦，坚持学习应用英语，在公司对外事务上做出了贡献。如：与公司领导参加各种场合的会议，施工会议，商务会议，竞标面试会议，标书翻译等，获得了分公司领导的一致好评，在 20xx年元月份公司举办的英语竞赛中，获得第一名的优异成绩。

——合理化建议充分展示了女职工的聪明才智。采购部耿洁“干一行，爱一行、干好一行”，从一名大学生迅速成长为管理骨干。她负责供方资质审验管理，物资采购合同、采购清单备案管理、项目部物资采购绩效评价管理及询价报表管理等工作，以其认真负责，勤于思考、勇于实践的工作态度，找出了有效地管理方法，为公司物资集中招标采购工作的顺利开展做出了突出成绩。原化机厂女职工胡扬永精心地编制资金收支预算和计划，根据轻重缓急，不断提出新的资金管理设想，使资金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了资金利用率。她发现问题立即协调解决，最大限度的避免资金的拖欠和漏洞，尽最大能力确保资金回笼。她的财务管理方法，得到了审计部门的赞扬和推介。

二、以开展读书活动为依托，不断深化“女职工素质提升工程” 一年来，有组织有计划地开展了适合女职工特点的健康有益活动，在正确引导女职工敬业爱岗、拼搏向上，努力提高自身素质，热心为女职工提供优质服务上下了一定的功夫。

——深化“岗位成才，自我达标”活动，培养终身学习意识。岗位成才自我达标活动已使公司多数女职工在文化、职称、技能、一专多能等方面达标，成效显著。20xx年，有45名女职工职称晋级。使她们在原定目标达标的基础上向着更高目标发展。

——以“创争”活动为契机，以公司读书活动为依托，以分会为单位组织女职工积极开展读书活动。公司工会女工委结合公司下发的《卓越员工的12项修炼》、《高效能员工工作法则》等书籍，每月组织女工委员学习讨论，通过对忠诚胜于能力的思辨，对做事先做人的真理讨论，提高了女职工的综合素质。

——建立了工会女职工工作、计划生育工作网页。打开工会网站，公司女职工工作一目了然。从下发文件，到有关通知，再到具体活动开展状况，到活动小结清晰可见。目前，女工委员人人都可以及时上传有关文件、图片、活动、比赛、会议等信息，加强了工会工作沟通，强化了工作交流，无形中促进了工会工作的有效开展。

三、切实履行维护职能，努力使女职工合法权益得到落实

女工委坚持把认真听取女职工的意见和呼声作为改进工作的第一信号，坚持把提高为女职工服务的工作质量作为衡量业绩的第一标准，让女职工充分感受到企业的温暖。

——注重法律维护。《女职工特殊权益保护专项集体合同》为维护女职工权益提供了有力的法律保障。一年来，女职工专项集体合同运行平稳，执行到位。今年开封市企业职工生育保险实施细则出台后，工会女工委通过请示公司领导，征询有关部门意见，在最快的时间里，让生育职工享受应有的待遇。

——红丝线活动吸引更多骨干职工参与。情牵一线，心向基层，一如既往地关心青年职工的恋爱、婚姻、生育问题，使红丝线活动深入持久长抓不懈，红丝线活动已成为女工委的一项经常性并富有企业特色工作。

——继续开展女职工救助活动。结合公司工会的扶贫帮困工作，全年慰问单亲特困女职工及困难女职工家庭29户，共发放救助金3200元。六月是市总、市妇联发文组织进行的困难女职工救助月。救助月里女工委通过走访调查，共救助单亲困难女职工（困难女职工家庭）12人。

——热情接待女职工来访，为她们排忧解难。如：有两位女职工因离婚发生纠纷，经过女工委多方做工作，协调解决，避免了矛盾激化。再如：一对夫妇因家事闹矛盾，多次到女工部要求调解，在耐心细致的工作下，终于化解、和好。

——学习台塑管理经验，将具体工作表单化。结合公司夯实基础管理工作，公司计划生育工作本着合理化、操作性强、抓重点的原则，对20xx年的计生工作管理重点和亟需强化的管理问题，进行了梳理、修改和规范。建立健全了合理、规范、操作性强的制度表单，如：一胎、二胎生育审批盖章登记表、独生子女父母光荣费（儿保费）发放清册、独生子女父母光荣证基本情况登记表（汇总表）、计生办工作考核标准等，重申了职工生育保险实施细则，重新完善了儿保费发放通知及存根，进一步完善了公司计划生育药具管理制度，有效的保护了女职工的身心健康，杜绝了计划外怀孕。

——全面重建了公司儿保发放清册。逐人排查了公司1*周岁以下独生子女，将电子版的各单位儿保发放清册传发到有关管理人员，及时停发了职工到期享受的儿保费。有效降低了儿保费发放的误差。目前，计生办正在积极改进，争取确保儿保费发放零误差。

四、倡导健康文明的生活方式，关心女职工的文化生活

开展了切合实际的文娱活动，丰富了女职工的文化生活，陶冶了女职工的情操，展示了女职工多姿多彩的一面，使女职工在活动中受教育、受感染，激发了女职工学习和工作热情，振奋了精神。

——年初，由工会女工委牵头组织的公司“红歌迎新春 激情颂化建”职工大合唱比赛和文艺汇演，成为新年的一个亮点。进入冬休时节，公司职工活动中心歌声阵阵，人潮涌动，参与演唱的职工精神振奋，职工活动中心洋溢着节日的喜庆与欢乐气氛。公司领导集体登台，和公司机关代表队共同高唱《没有共产党就没有新中国》，使领

最新读书活动总结 篇5

为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来说，在我们的记忆中是第一次。第一次总有一些特别之处，也会有不少遗憾。

一、共同领略书籍的魅力

让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章”的活动中，有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书。四三班丁国豪与爸爸一起读了《漂亮老师与坏小子》一书，并执笔叙述了不同的感受；四三班梁嘉琪与家长一起读了作文《妈妈上当了》，写下了简短的读后感；四三班的詹子豪、孙誉嘉同学的两位妈妈分别认真阅读了《简爱》与《春》，也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范??无论是喜欢阅读的，还是没有空闲看书的，家长们也许还没有过这样的经历，和孩子一起读书，就某本书或某篇文章讨论交流，而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。

二、共同检测信息的储量

本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人感动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的??这些故事为这次活动做了最好的注释，答案与分数已经不重要了。

三、认真反思家庭教育

良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培育。本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动。部分家长的热情很高。我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动。每一篇征文，因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重。

四、并不可怕的遗憾

这次活动，也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书”活动中，很多家庭没有很认真地完成，究其原因，主要如下：一是

学校与老师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容；二是部分家庭的书本拥有量不多，甚至根本没有书可读；三是部分家长因各种原因不愿意参加活动。

从活动的过程与结果来看，一定比例的家庭对孩子课外阅读的不重视程度比较高。除去经济上、自身素养上的原因，认为让孩子读书是学校的事，是老师的事，与家庭关系不大的思想也有一定的市场。

遗憾与不足并不可怕，它们也是进一步前进的动力源。学校将更加关注孩子们的阅读，努力提高孩子的语文能力和文化素养，相信我们的家庭也会越来越关注自身的建设，努力成为学习型的家庭，我们的学生能够更加重视课外阅读，与书交朋友。让学校与家长共同携起手来，彼此理解，共同勉励，在阅读中共同成长。

最新读书活动总结 篇6

这次读书活动已经到了尾声了，我参加了这次读书活动之后，对书籍有了一些新的想法，对自己的人生也有了一些新的领悟。书籍的确能够改变我们，能够让我们变得更好、更加充实，更加有力量。感谢学校的这一次读书活动，让我在枯燥的学习中找到了让人兴奋的领域，我今后会继续努力读书，去实现自己的价值的。

以前从未看到过这么多人热衷于读书，这次我们的活动是在操场的一角落做了一个小小的图书角，虽然地方是临时搭建的，但是这个小场地却可以容纳很多的人，平时一到下课，就有很多同学跑到那个小小的图书角里去阅读，快上课的时候就急忙忙赶到教室上课。这个场面就好像有一段时间里喜欢打乒乓球的我们，一到下课就匆匆忙忙跑下去占桌子。阅读的吸引力和乒乓球的吸引力是一样的，让我们无比的迷恋和热衷。

这段时间里，我也经常和同学们一起去哪个图书角阅读，我从来都没有见过这么多的书籍，各式各样的，各个年龄阶段的，各个层级的。当这些书籍全部展现在我的面前时，我还有些不知所措了，不知道该从哪里开始看起。后来我还是选择了一本自己比较喜欢的书开始看了起来。其实以前自己并不是很喜欢阅读的，因为我没有这样的耐心，但那是这次和很多同学一起待在这个小角落里还是感到非常的充实的，我也多了一些耐心去接受书籍和文字。

在这次读书活动里，我开始认识了另外的一个自己，其实我是可以做到专注的，以前之所以没有做到专注是因为自己的内心太过浮躁，所以这一次，我还是让自己冷静了很多，安安静静去看书，去进步。读书也像是看书，如果一个人太浮躁往往是得不到太多的进步的。所以对待学习，我们首先是要沉下心来，然后才能去收获和进步，这才是我们在学习中首先要掌握的一部分。

在这次读书中，我逐渐的认识到，其实对于学习这条路来说，就像是读一本书，刚开始的时候的确很难融入进去，但是一旦我们进入了这个领域，我们就会更加从容、更加自然了。这是阅读教会我的学习道理，我也会将这个道理放到今后的学习路上去，一直鼓励着我更好的学习，找到更适合自己的方式去进步！

小学经典诵读活动总结(汇集12篇)

要写一篇有力的文件，首先需要明确下笔的方向和思路。为了达到这个目的，借鉴各种范文是非常必要的。范文的作用在于给我们提供一个写作的框架，它可以作为我们准备写作时的参考依据。现在，您准备好了要写范文了吗？非常感谢您提出的要求，编辑已经为您找到了一篇符合您要求的“小学经典诵读活动总结”。

小学经典诵读活动总结 篇1

（2） 各班将利用班班子深入开展普通话宣传。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。

2积极组织师生参加各级各类竞赛活动，提高全体师生的人文素质。

3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学校，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传；

三、收获和体会

1、丰富了学校的文化内涵。

（1） 通过实践，我们初步探索出了一条符合我校实际的国学经典阅读方式，营造了学校文化氛围。

（2） 初步建立了国学经典阅读教材体系和学生评价体系，探索了教师指导方法，培养了一批骨干学生。

（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

2、全面提升了学生的综合素质

3、提高了教师的文化底蕴

（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

（2） 掌握小学生经典阅读的方法，初步能够创造性地开展活动，提高阅读效果。

四、今后的工作思路

1、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、 具体目标

（1） 培养学生的注意力和记意力。

（2） 帮助小学生养成良好的行为习惯，心向往之，提高自我修养。

（3） 提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。

（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。

（5） 引导家长和孩子一起读书，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

3、诵读内容

朗诵的主要内容是语文新课标推荐的优秀古诗词和经典选文。

4、教学原则和方法

a、原则

模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。

差异性原则：认识学生在记忆和思维上的差异。

自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

鼓励原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

b、方法

（1）人人参与，个个提高。

（2）每日在校读10分钟。在学校里，老师（主要是语文老师，不限于语文老师）采用经典诵读课背诵。

（3） 每周利用少年宫活动进行赏析和诵读，并对语文教学时间进行评估。

（4） 回家后，家长将开车送阅读（亲子阅读）10分钟。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

小学经典诵读活动总结 篇2

福山小学生经典诵读活动如期举行，取得圆满成功。这次主题为“诵中华经典，共筑中国梦”的诵读大赛，是落实教育局在中小学生中开展中华经典诵读活动有关文件精神，展示各班级诵读活动开展情况的平台。

结果：1。内容选择分为两部分：可选和必选。各班对所选内容围绕一条主线进行了精心的编排，突出“经典”、突出主题，这对于“诵读传统经典，争做文明学生，创建特色学校”主题教育活动必将产生积极的推动作用。

2其形式新颖独特，示范效果好。各班细心地悟出了“诵读” 的本意在于“念；熟读；背诵。”全程一改以往经典诵读活动的重舞美、人数、表演化等形式以及诵读内容单一的惯例，以“素面朝天”的方式进行。

它不仅是我市历届经典活动的延续，更体现了形式转型、效果深化的趋势。特别强调选手对优秀经典质的把握和量的积累，体现出注重内涵的深度掘进，形式新颖和独特，对全市深入开展经典诵读有示范和引领的作用。

三。注重个人理解、表达和精彩演绎。注意单个玩家对经典的深刻理解和诠释。孩子们特别喜爱对“红色经典”、“黄河流域诗篇”的诵读，且表现力理解力强。

家长纷纷反映：“这次比赛是含金量最高、最能体现选手水平、对选手今后成长最有利的比赛，建议今后多举行。”

不足：个别节目存在或形式呆板，或“演”味太浓，或喧“师”夺“生”等不足。

中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了五千年的思想精粹。‘经典’不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。在学生中开展经典诵读不仅能使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。

希望全校以此为契机，大力传承和弘扬优秀传统文化，提高我校广大中小学生的传统文化素养，着力打造灵宝特色的校园文化品牌，推动学校校园文化建设不断取得新成果。

小学经典诵读活动总结 篇3

三、活动收获与体会

1、丰富了学校的德育内涵。

读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了思想道德建设和道德教育的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

3.提高了学生的综合素质。

通过大量阅读中国古典诗歌，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

小学经典诵读活动总结 篇4

通过试点，引领广大师生更加广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平。以下是**为您收集整理的小学经典阅读活动的总结。希望你喜欢！

小学经典诵读活动总结范文(一)

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。近年来，我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展唱红歌、读经典、讲故事活动，积极构建学习型校园，使得“唱读讲传”活动在全校师生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。

1将经典阅读融入学校发展规划

学期初，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓，这样成就了石桥小学经典诵读系列活动，使我校办学内涵得到不断充实。自20xx年以来，我校开展的诵读活动一直延续到今天，先后组织师生一起学习了以《**规》和古诗文为代表的经典。在诵读的基础，我们开展了体会和践行经典篇章的精髓系列活动，如诵读《**规》后我们开展了学生德行教育系列活动，这些活动包括说“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。

为了能将石桥小学弘扬传统文化的精神传承下去，我们把诵读经典、弘扬传统文化列入到学校整体规划发展目标中，在未来若干年，我们将继续通过倡导经典诵读，践行经典精神要义，来弘扬和传承中华优秀的传统文化。

2、领导重视，带头参与

我们学校之所以有浓厚的读经氛围，一方面是因为经典篇章的魅力，另一方面得益于学校领导对经典阅读的重视。他们不但自己诵读经典，积极参加传统文化相关学习活动，更在自己家里推广经典诵读活动，带领自己的爱人和孩子一起诵读《**规》《增广贤文》《唐宋诗词》等经典篇章。在领导的参与下，学校读经典的氛围越来越浓厚。

3、注重师资培训和专家引领

为提高师生诵读经典的效果，我们选派了一批骨干教师参加国家级、省级经典诵读培训活动。

小学经典诵读活动总结范文(二)

学校开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心指导下，学校坚定不移地抓好这项工作。这学期，我们要求所有教师都要参与阅读活动，不断改革阅读活动的形式、结果的展示和阅读的评价。同时加强诵读的资料积累。

学校定期组织专人阅览检查，使经典阅读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：

1、 营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读热情

学校充分利用教室的空间和角落，用诗画装饰教育墙。悬挂学生诗词、书法作品，举办书法比赛。教育环境体现班级特色，重点展示学生阅读经典，包括阅读感悟、手抄报纸等。

鼓励家长订阅报纸和杂志，购买书籍，为孩子设置小书柜。大力宣传和营造浓厚的读书氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。

2、 科学整合时间安排确保阅读活动扎实开展

根据学院校园建设合学校的日程安排，学校坚持学生每天阅读30分钟以上。因此，语文教师在日常教学和班级管理中应合理安排。也就是说，每天利用上午背诵和中午阅读的时间，检查学生的阅读进度，总结和交流阅读经验，开展有趣的阅读活动。

3、 灵活运用多种阅读形式，有效提高阅读效果

为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，学校采取多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了大型诗歌朗诵会——亲子活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教育与家庭教育有机结合。

这样既巩固和传播了经典文化，又提高了学生的阅读兴趣。

4、 阅读活动与校园文化建设相结合

经典阅读活动是一项系统工程。因此，学校将这一活动渗透到各种教育活动中。在歌曲赏唱过程中，**儿童喜欢的古诗新唱;在学校的“红领巾广播站”的节目中，也适时**经典诗文的诵读录音;校园读书节中，都要安排有经典诵读活动项目，例如“大型诗歌朗诵会”、“晨诵展示”、“诗配画”比赛等。

经过文言文阅读活动，学生的语文素养得到了有效的提高。首先是阅读能力的提高。随着阅读能力的提高，学生已经形成了良好的语感，对语言的感知和理解也有了很大的提高。

其次是知识面的扩大。在阅读经典作品的过程中，学生不仅提高了文学素养，而且拓宽了视野，扩大了知识面。再次是表达能力的提高。

俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。

诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生们的练习中，我们可以看到学生们每天都在进步。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典阅读就像一道美丽的风景，给我们的师生带来了无穷的生机。著名作家余秋雨

说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

小学经典诵读活动总结 篇5

中华民族历史悠久，文化经典更加辉煌。这些优秀的文化经典，是先贤的智慧，是宝贵的精神财富。下面是带来的“小学经典诵读活动总结”，欢迎阅读。

今年，我们学校开展了读书活动，让孩子们在阅读经典中培养德行，提高文学素养。活动实施这三周来，我带着孩子们一起读《大学》、《诗经》、《三字经》、古诗，经典诵读让书香满校园，让我和孩子们一起进步。

我这段时间的工作总结如下：

1、 每天，我们安排阅读时间。我们用上午阅读，上课前十分钟，中午学生来学校读经典。

二、采用多种方式进行诵读，有轻读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读。各种各样的阅读活动极大地激发了学生的阅读兴趣。

三、采取课内检查与课后读书打卡的方式督促学生复习本周所诵读的文章。同时，及时给予学生鼓励和肯定。

经过这段时间的诵读，学生的进步非常大，大部分学生能诵读《大学》的部分内容，能背出几篇《诗经》中的文章，对吟诵也有了一定初步的认识。但是怎么整合好整本教材，把诵读经典和文本教学结合好是目前最困绕我的问题，希望在今后不断学习、实践与总结，更好地开展经典诵读活动。

小学经典诵读活动总结 篇6

以文化人，从诵读文学经典开始

封丘县油坊大岸小学王永鑫

2013年7月

以文化人，从诵读文学经典开始

学校教育的根本在育人。育人的方法多种多样，最直接最有效的便是教书，“教书”“育人”一直被教育界和非教育界相提并论，教什么样的书育什么样的人总随着时代的变迁而有所不同。新课改结束了一本教材一统全国的局面，实行国家、地方、学校**课程管理体系，为教学内容的多样性提供了政策上的支持。

我们也就是在这时，通过对新课改精神的学习和对教育局中心校的号召的积极响应，开展了“雅言传承文明，经典浸润人生”的经典诵读活动。逐渐在实践、总结的基础上开发了“经典诵读”校本课程。

小学教育的中心任务是培养学生的学习兴趣，在此过程中养成良好的兴为习惯，从而全面发展德智体美。一个人只有对学习文化感兴趣，才能有持久的学习动力和热情，才能真正被文化所改造。我们一直致力于培养学生的阅读习惯。五年来，我们积累了一些不成熟的经验，总结如下：

一、明确目标，落实方案

1、明确活动目标：

我们学校开展“雅言传承文明，经典浸润人生”活动，其目的就是引导学生诵读经典国学，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜民族优秀文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创学校特色。

2、落实活动方案

在开展“诵读中华国学，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推进民族精神教育落实到实处。我们的主要做法是：

（1）坚定一种信念

活动开始时，并非所有教师都积极参与。动员会上，大家共同学习了《这条小鱼在乎》这篇文章，都被文中小男孩儿的行动感动了。是啊！

我们不能在短时间内改变教育现状，但至少我们班的学生会因为我们的努力而有所不同。即使只有一两个学生喜欢读书，也值得！“为学生的生命奠基！

”这一信念加强了教师们的责任感。

（2）坚持两条原则

①既重形式又重过程。面向全体学生，坚持全过程参与，提高阅读质量，培养阅读能力。

②既速度又求效果。为了进行经典阅读，我们要求每个班级完成本周的内容，以便我们积累很多。根据年级不同，每学期应设置一定数量的背诵项目，但中国传统文化的背诵不应成为学生的新负担。

（3）保障三块时间

每天上午预备、大课间和下午预备是诵读时间。

（4）确保四项措施

①编辑校本教材《同学们，跟我读》，一至三年级教材、四至五年级的重点字词标有汉语拼音。

② 班上设立了阅读班长和组长，组织全班的阅读评价活动。

③高年级学生做小老师教低年级学生。

④学校定期进行专项检查。对各班级开展国学文诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。

（5）开展五项活动。

开展五种形式的活动，提高学生阅读国学经典的积极性、主动性和自学性。

①经典诵读汇报表演

学校每年举行一次大型报告会。朗诵的形式包括特定内容的背诵、**朗诵、歌唱朗诵等。

②练习展示园地

我们每个教室前边都装有三块小黑板，让学生分别展示积累的字词、经典名篇名句和书法美术作品，并择优在校报上刊登。校报中缝连续刊登《中华成语千句文》使学生积累了成语，又收到了传统文化的熏陶。

③校园广播

这学期，学校设立了校园广播，由学生主持和**。让我们听收音机，听录音。利用下午准备的前20分钟和每周三上午的第四节阅读经典文学作品，供学生欣赏。

我们上课的铃声是背诵古诗词，课后是唐诗新歌。学生始终浸润在诗的氛围中。

④六年级学生毕业汇演

这两年毕业的学生又多了一项津津乐道的事儿，那就是毕业汇演。当别的学校为毕业班学生的难以管教发愁的时候，我们对学生却有着深深地眷恋。依依不舍之情总在汇演即将结束的那首《送别》中升华。

我们为每个学生录制并雕刻一张cd作为永久纪念。

自2006年图书馆开放以来，我们一直在丰富我们的藏书。为学生和老师购买了许多优秀的、经典的书籍。一、二年级学生由班主任集中借阅。三到六年级的学生可以自由选择。每周都是一个借贷周期，可以续借。

每一阶段都会进行优秀的阅读笔记评选和阅读知识竞赛，提高学生的阅读兴趣和自主阅读的积极性。

二、收获和体会

1、提高了学生思想素质。

经典文学不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗词，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少的名篇抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些国学，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。

2全校形成了良好的学习氛围。

通过大量阅读经典，一是激发学生阅读兴趣，形成良好氛围。。二是开阔学生视野，让学生多认识诗人，多朗诵经典。三是学生初步掌握了诵读经典的方法，并能迁移到课外阅读，部分学生还能把学到的经典词语、句子运用于作文之中。

我们开展经典诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读过程中弘扬优秀民族文化，自觉吸收前人的智慧，以文化己、以文化人。

小学阶段是人类记忆的**阶段。我们应该尽力帮助学生提高阅读兴趣，养成良好的兴为习惯。我们不能让我们的犹豫消灭未来的人才。

小学经典诵读活动总结 篇7

中学阶段是一个人文化素养、人格形成的关键时期，我们在经典诵读活动中，积极引导学生诵读经典，接受五千年文化的熏陶，为学生“知礼仪、识交往、明孝悌、通学习”打下了良好的基础。如：我们在经典诵读活动中大力推崇“君子喻于义，小人喻于利”的义利观，倡导践行“其身正，不令而行”的修身观，师生共同体会“三人行，必有我师”的学习观，更将“人而无信，不知其可也”奉为圭镍。

在祖国优秀传统文化的渗透和影响下，学生讲风雅、讲文明、守纪律、勤奋自强、乐于助人，已成为一种普遍做法。找钱、扶贫济弱、尊师重教已成为校园的常态。通过开展文言文阅读活动，拓宽了教育的内涵和活动，培养了学生健康坚定的心理品质。

通过动眼、动手、动脑、动口，激发兴趣，因材施教，因人而异，激发了学生自主学习、创新学习，领悟传统文化的魅力。

中小学班级经典诵读活动总结(二)

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。这学期，我们学校开展了一系列经典读物活动。近一个学期来，我校以经典阅读活动为载体，积极建设学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

1、 加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。方案中既有学校的总体目标，也有各年级的分目标。

对于每各年级的文言文阅读内容，我们根据学生的实际情况，做出了相应的处理

二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

1、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

小学经典诵读活动总结 篇8

洛川县丰园小学

“我的梦,中国梦”经典诵读活动总结

3月中旬开始，在校领导的支持和指导下，教学处开展了“我的梦,中国梦”为主题的经典诵读活动。在全体师生的积极配合下，历经一个多月的紧张训练，我校于4月底如期举行了经典诵读活动，并且得到领导、家长和全校师生的一致好评。本次活动能够如期举行并圆满结束，与多方面的鼎力合作是分不开的。

一、思想上重视

1、接到洛川县教育局文件后，我校召开校委会并成立以校长为组长的活动机构，并且明确各组任务，将具体责任落实到组，落实到个人。

2三年级组根据上级文件精神合我校实际情况，负责制定活动计划。

二、行动上配合

1、全体教师比赛前的精心准备。任务布置下去后，班主任和语文老师及时搜集材料、借鉴网络优质**、设计动作和服装、灵活安排时间组织学生训练，并不断改进、不断完善。在比赛中，化妆，纽扣衣服，领结和为学生拍照。

教师的精心准备为本次活动的顺利开展和顺利完成奠定了坚实的基础。

2学生熟悉手稿，在课间吃饭、10分钟等业余时间熟练地移动、纠正发音；比赛前自觉进行梳妆打扮。

3、家长们从思想、财力上进行配合。家长们从繁忙的日程中抽出时间为学生们买服装。

4及时监督、检查和学校领导支持。教学部随时对学生下班后进行监督、检查和指导，多次排练、改进和完善比赛。同时学校购买了道具等设备。

为这一活动的举办和成功举办提供了物质和精神保障。

三、收获和体会

收益：1。这项活动提高了学生的思想道德素质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过回顾历史、歌颂祖国大好河山和品读经典诗篇，使学生回顾我们祖国的历史，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养了爱国情怀、高远志向和博大胸怀。

2.提高了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，

1、 它激发了学生阅读古典诗歌的兴趣，形成了良好的阅读氛围。

二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”，使他们了解的历史事件多了。

3，学生对阅读方法有初步的了解，部分学生可以将学到的经典句子运用到日常写作中。

四、锻炼了学生各方面的能力。通过自制、自演等方式，培养和提高学生的实践能力、思维能力、协调能力、艺术欣赏能力和记忆能力。

体会： 整体来看，我校“我的梦,中国梦”为主题的经典诵读活动如期开展并圆满结束了，但整个过程中还有许多有待改进的方面：1、摄影等设备不够健全，对比赛时的精彩瞬间未做下及时、优质的记录。

2时间有限，服装、化妆等准备工作不到位，在一定程度上影响了节目的效果。三。虽然在培训过程中，学校领导和教学部门领导不断检查、监督和指导，但仍有许多方面没有及时改进。

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学生的校园生活、陶冶了全校师生的情操、增强了班级凝聚力，为我校师生带来了一片生机。我校本次经典诵读活动能够如期举行并圆满结束与各方面的积极配合是分不开的。虽然我们取得了一些进展，取得了一想不到的成果，但在今后的活动中仍有许多值得改进的地方。

丰园小学教学处

二o一八年四月二十七日

小学经典诵读活动总结 篇9

寺滩小学

文言文阅读是弘扬中华文化、传承中华传统美德、培育民族精神的有效载体。6月12日，我校开展了“以书香为伴，与智慧同行”经典诵读活动，将经典诵读与校本课程建设相结合，营造积极向上，清新高雅、健康文明的校园氛围，努力构建书香校园，形成了自己的教育特色。

一、 形成共识，全员参与

中华经典诗文是中华文化的精髓，诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵，启迪人的智慧有着极其重要的作用。开展经典诗文诵读具有现实而深远的意义：它是继承弘扬传统文化的需要;是加强中华传统美德教育，培养民族精神的需要;是实施课程改革，促进学生全面发展的需要。

我校对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，高度重视中华经典诵读活动，将经典诵读活动纳入学校教学常规管理，并作为学校办学特色予以安排落实。学校组建以校长为首的“中华经典诵读行动”领导小组，制定切实有效的实施方案，在教师队伍中形成集体共识，突出全员参与，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。

二、整合资源，营造氛围

随着国学经典阅读活动的深入开展，创建具有中国古典教育特色的学校被提上了学校的议事日程。为了让传统文化随时随地感染学生，学校努力营造具有浓郁传统文化特色的校园文化氛围。

1借助多**教学平台，学生每天上课前几分钟就可以在广播里琅读经典诗文，让阅读的声音响彻校园。

2、落实诵读时间。一至六年级每周设置一节诵读指导课，每天课间操完为常规性经典天天诵。在活动中，学校加强组织指导，要求老师提前朗读，充分发挥特长生的阅读作用，让每个学生都能读到诗的韵味。

同时，每周利用语文课前两分钟左右的时间进行报告

6、 每天给家长读书，要求家长积极配合签名，坚持每天读书，每周积累，每月展示，持之以恒。

小学经典诵读活动总结 篇10

发展，提高办学品位和办学特色。

2.经典阅读应该是课程，以确保阅读时间。本学期，我校根据上级安排，要求班主任有效利用班会和早期自学开展文言文阅读。语文教师应结合自身课程设置，加强对学生的传统文化教学。

鼓励学生开展多种形式的阅读活动，保证阅读时间。

三。措施和方法到位，注重形式和过程。面对全体学生，坚持全程参与，可以提高古诗文诵读的质量和能力。开展古诗文诵读，我们要求学生正确处理背诵与感悟的关系， 但不把背诵古诗转变成学生新的负担，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

4、以比赛检验成效。为了更好地检验阅读效果，巩固和鼓励阅读活动深入开展。我校于 x 月 x 日上午在教学楼教学楼前举行了“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读大赛活动。

各班级踊跃参加，将经典诵读和**、演唱、 表演等融合一起，以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。

三、收获和体会

1、丰富了学校的德育内涵。开展读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。 师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，养学生初步树立正确的人生观和道德情操， 培陶冶高尚情趣的重要教材。 通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，养了学生爱祖国，爱家乡，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

3.提高了学生的综合素质。通过大量阅读中国古诗词，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围； 二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的历史事件多了；第三，学生已经掌握了阅读方法并能运用。有些学生还可以把古典句子运用到作文中； 四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、板报等，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟诵的多了，用的经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。 经典浸润人生， 书香伴我成长。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提， 老师参与是基础， 调动学生积极性是关键， 家长的支持是不可缺少的组成部分。 我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作， 更重要的是寻根， 寻民族精神之根， 寻现代文明之根。在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文底蕴。

我们肩负着历史的责任，通过我们的努力，我们相信我们的学生会继承传统，发扬传统，创造更美好的未来！

通过本次活动的开展， 我校的《吟经典、 塑我少年品格； 立志向，筑我大国梦想》 在本次经典诵读大赛中脱颖而出， 获得本次大赛第一名。同学们饱含激情，通过背诵经典名作，体会到了中国传统文化的博大精深， 促使了全体同学们更加积极背诵经典。 通过活动将传统文化通过多形式得到很好的传承， 激发学生们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情， 增强民族自信心和自豪感， 进一步深化爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，建设中华民族共有精神家园。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣， 是学校文化建设和人文教育重要组成部分， 是传承优秀民族文化的一个亮点。

我们将继续努力，加深阅读古典诗歌和散文的活动。

小学经典诵读活动总结 篇11

为引导教师广泛诵读经典，弘扬民族优秀文化，充分发挥教师在凝聚中华民族精神、传承优秀传统文化方面的积极作用，我校于2015年5月9日和16日下午举行了青年教师中华传统经典诵读比赛活动。

本次活动的参与者是：50岁以下的教师；竞争原则：公平、公平、公开、自愿报名；阅读内容有：中国传统典籍，作品内容健康向上，思想性强；阅读形式没有限制，阅读时间约为5分钟。

这次参赛篇目共有43篇，参与的教师达到了47人。比赛前，老师们精心准备，从作品的选择、人员的组合到配乐、排练，每一个环节都是如此细致。

比赛中，老师们诵读了《匆匆》、《触摸春天》、《桥》、《永远的姿势》、《面朝大海春暖花开》、《将进酒》、《再别康桥》、《延安，我把你追寻》、《我的祖国》等经典名篇。小圩小学集体诵读了《我有一个强大的祖国》，教师们深情的话语，真挚的感情，她们的诵读感染着在场的每一个人，教师们用抑扬顿挫的话语演绎着经典美文中最美的精华，用丰富多彩的感情传承着经典诗歌中不变的永恒。一首首优美的诗歌，一篇篇抒情的散文，一曲曲动听的**，将我们带入了如诗如画的意境，让我们浸润在经典诗文的铿锵音韵之中。

这次活动受到学术界领导的高度重视。各部门4名校长和主任担任评委，财务部负责会计工作。最终评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

经典诵读活动虽然结束了，但教师们诵读经典的热情会继续下去，让我们与名著为伴，与经典同行，传承文明、净化心灵、滋养人生。

2015-5-20

小学经典诵读活动总结 篇12

（2）每学期同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价，促进全校读书活动持续发展。

（3）学经典，画经典。老师按班级举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。

通过书画表现诗歌的意境，感受诗的意境之美。它不仅可以陶冶情操，促进师生的全面发展，而且可以加强学生对书画的认识。

（4）举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文活动、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。

五、收获幸福

1、学校德育内涵丰富之幸福。读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了思想道德建设和道德教育的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、学生道德品质提高之幸福。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

3、教师文化底蕴提高之幸福。开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

4、书香文化校园建设之幸福。经典诵读活动的开展，极大丰富了我校的校园文化生活，提高了我校师生的文化品味，促使了我校和谐建设进程的加快。

经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。

幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

（2014年元月）