美育教育观后感
发布时间:2024-01-06 美育教育观后感美育教育观后感合集4篇。
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美育教育观后感【篇1】
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”熟悉的旋律荡漾在耳边，我不经跟着轻轻合唱。
为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，5月23-24日，职教中心全体学生线上参加了由中央礼貌办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。
留下深刻印象的就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，到达了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远感激冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。
艺术点亮生命，美育丰盈人生。经过本次活动，用红色文化艺术加强全体学生梦想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色基因、培育礼貌风尚，不断满足青少年精神文化需求，帮忙他们全面发展、健康成长。
美育教育观后感【篇2】
今天，我观看了《美育云端课堂》，观看到了我们中国的伟大壮举。
作曲家：李小兵教授，作曲了——《我们》，有两百多名音乐家在线歌唱，歌声动听，曲调优美，其中，有一句歌词触动了我的心灵“一起面对风和雨”多么简单的一句歌词，可它却凝固着我们中华民族上下约几十亿人团结的心，在音乐快结束时，一整个屏幕的名字、单位标志，顿时让我震撼，那些数不清的字幕，是这首乐曲的参与者，也是在为这首乐曲默默奉献的人，我发自内心地佩服他们。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”咦?这不是冼星海先生写的《黄河大合唱》吗?我小时候就听过，那时我就深深记住了“保卫家乡，保卫华北，保卫黄河，保卫全中国”，刘小瑛奶奶今年93岁，她讲述了自己11岁时参加的《黄河大合唱》的演出，在那时，她就在自己幼小的心灵里播下了一颗爱国的种子，长大后，多次指挥了《黄河大合唱》，还开展了近几年指挥演唱的片段，她的精神严肃，虽然已经93岁，但她指挥时，仿佛让我觉得她还是那个年轻时的刘小瑛奶奶，让我很佩服。
郭淑珍奶奶是一位93岁的女高音家，她展示了近几年歌唱的《黄河大合唱》声音还是那么动听、优美，这歌声让我知道了黄河是伟大祖国的象征。
伟大的国家是养育我们的母亲，伟大的祖国是我们的骄傲，我们是祖国含苞待放的花朵，祖国等着我们开放，为它争光添彩，使它繁荣昌盛。
美育教育观后感【篇3】
5月23日，“美育云端课堂”暨第二届中央音乐学院·延安5.23艺术节在网上开幕。在当晚的开幕式中，由中央音乐学院院长俞峰担任指挥，全国百余所院校近万名师生共同合唱、合奏抗“疫”音乐作品《我们》，国际钢琴大师郎朗、著名音乐家吕思清等和国内各大乐团首席等近百人参与演奏。
本届艺术节举办日期为5月23-28日，为期6天，共40余场艺术活动，将经过网上艺术展演、名家讲堂、音乐党课等形式，面向全国学生开展一次别开生面的思想政治教育和美育教育。
本届艺术节是我国重点艺术院校、国家级艺术院团的一次集结展演，艺术节吸引了上海音乐学院等10所音乐学院以及中央美术学院等280余所艺术院校的参与，同时邀请到中国交响乐团等10家著名艺术院团，共同带来“云”展演和美育大讲堂等活动。
在活动中，包括诗人贺敬之，老一辈歌唱家郭淑珍、郭兰英，演播家瞿弦和，作曲家叶小钢、关峡，画家范迪安，舞蹈家冯英等在内的我国几代著名艺术家将团体亮相。活动将集中展示近现代和当代的中外音乐精品力作，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色文化。
美育教育观后感【篇4】
这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。
其中我最感兴趣的是5月25日，“盛·放”——全国10家艺术院团接力联播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。
交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的内容。交响乐队是近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。
上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不同于其他交响乐的古朴，它有一股蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音传出……到后来急转直下，又猛然回升……一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无穷。
这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高人的审美能力。兴趣是最好的老师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑。
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最新教育学观后感育(集锦4篇)
如何用文字的方式正确书写一份作品名的观后感呢？相信你会有不少感想吧。我们不妨将容易遗忘的心得感悟撰写成观后感，观后感一边可以锻炼我们的写作能力，一边可以让我们更加了解剧情，在下文中您将会了解关于“最新教育学观后感育”的知识点，继续关注我们的网站以获取更多解决方案！
最新教育学观后感育(篇1)
除了更新自己的教育教学理念外，还需要结合个人情况、教学环境和特点来实施和应用好。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。除了要客观地看待过去，我们还需要一种持久的激情，一种对教育、对学生、对社会的神圣信仰和追求！
有人说，老师是春蚕、蜡烛、烽火和航海家。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。
为了达到这个目标，我一直是一个好学生。多年来，在教学中，我积极学****的教育教学理念。新课改的春风过后，我感觉更像是水中的鱼。我反复阅读新课程标准，了解其本质，并在教学实践中不断反思。
学校组织的各项活动，我都积极参加。 教师应有一种苦读，苦学的精神。苦读、苦学应该是教师的天性。
学习新课程标准和新课程，让我有一个向三人行学习的方向，一定要有我的严老师的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。
在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!
如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师。做好学生是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育的成就是非常丰富的，这使我思考得更多，获得了很多知识。
然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
总之，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，才能够更好地迎接知识的挑战，学***自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学***领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。
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最新教育学观后感育(篇2)
2。除了教师数量不足外，农村教师的专业结构也不合理。也就是说，一所学校的教师相对过剩，但在某一学科缺缺乏专业对口教师。
在农村里，除英语以外的文科教师较多，而理科教师较为欠缺。这种情形，学校一般把专业对口教学的教师安排之后，剩下的教师在其专业不对口的情况下也去“胜任”非专业的欠缺科目教师教学。这是教育教学部的张冠李。因此，这些老师只能敷衍教学。
三。教师的失重地位不仅包括教师的精神体系，更包括社会全体成员对教师价值的真正肯定。但是，教师目前存在来自这些实实在在的可感压力：
学生的人权保障压力、家长不切实际的高期望压力、行政领导的绩效压力等。这些因素阻碍了教师教育教学的积极性，师教师流于形式，甚至厌学于教学，产生跳槽和转行的念头，对教学感到不安，不愿教学。这些也是导致教师流失的因素之一。
4.教师待遇的不公“学高为师，德高为范”是教师的原则，但在市场经济大环境里，特别是知识就是力量下，只要求教师精神食粮的富足，已经有点不切实际。除了教师专业等行业工资低外，最严重的问题是同一地区教师待遇不公，影响了农村教师的稀缺性。
因此，要保证教师快乐地在农村教书、生活在农村教育中，就必须从待遇上彰显农村教师的优势，至少从这方面来补偿他们的心理失衡。
（3）学生配置不均衡
一。聚教育非聚焦目前，教育中存在着聚教育非聚焦的人为设置，学校分为重点学校和普通学校，学校分为重点班和非重点班，从而促进了教育中两极教育的恶性循环和良性循环。相对而言，重点大多是优秀的学生，他们的学习基本上没有大的障碍，可以自己完成。他们彼此都很好。
非重点则是后进生的集中处，他们难以消化课本上的基本知识，特别是无法形成学习互动，更谈不上取长补短，结果是破罐破扔，也殃及任课老师的积极性。
2。我国招生制度在招生规模比例上存在问题，因为在招生方面，有优惠政策：教育服务半径大，高校招生地域比例大。
教育服务半径是指最近一所具有户口的学校的教育管理制度。如果不在服务范围内，就要支付一定数额的借读费，从而妨碍教育公平分担。
解决农村教育不公平的建议
（1）强化**责任，加强**间财政转移支付力度在基本实现“普九”的现状下，**应由过去的非均衡发展教育策略转移到均衡发展策略上来，处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调。
**各级**通过财政转移支付和专项资金，自上而下承担义务教育公共经费的责任。这有利于建立合理的义务教育财政责任分担机制，保证义务教育经费的稳定供给，有效保障国家义务教育乃至基础教育的均衡发展。
（2）加大对新《义务教育法》的宣传力度，形**人学法、懂法、贯彻法的氛围新《义务教育法》的制定，把城乡义务教育均衡发展作为根本指导思想。
我们必须加大宣传新《义务教育法》的力度，形成全民学法的新风尚，学会用法律保护自身的权利，尤其是在农村偏远、贫困地区。同时，要加大对**执行新《义务教育法》情况的监督，形成从上而下和从下而上的双向监督机制，从而真正保证新《义务教育法》落到实处，成为惠及农村义务教育的强心剂和稳定剂。
（3）区域内教育资源的共享也是实现教育公平的有效途径“在基础教育尤其是义务教育的管理上，应该实现区域的资源共享，促进教育资源在区域内的流动。”这是普及义务教育的一条有益经验，要注重教师的合理流动，这有利于促进区域内基础教育均衡发展。
要采取措施对优势教育资源或优秀教师进行轮换和定期培训；要对各校的校长和骨干教师进行统筹调配，执行按照一定的比例和年限相互轮岗的制度，同时要彻底打破重点学校和非重点学校、重点班和非重点班之分，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来。**通过财政转移支付或专项拨款，大力支持西部地区、贫困地区和农村地区发展信息技术教育和远程教育。此外，为促进本地区教育资源共享，除了教师资源和信息资源共享外，本地区还应在一定程度上共享一些办学所需的基础设施，最大限度地发挥这些设施的作用和效益。
（4）建立平等接受义务教育的观念新《义务教育法》进一步强调了保障适龄儿童接受义务教育的平等权利，无论是在经费保障上，还是在接受义务教育的平等权利上都作了一些新的规定和措施，我们必须认真贯彻实施。随着人们对新《义务教育法》认识能力的加强，农村义务教育的免费措施的实施，经费保障机制的执行，平等接受义务教育观念的建立等等，农村教育的辍学率将有所降低，升学率有望攀升。即使是农民工子女入学问题和流动人口子女的入学问题都在法律层面上予以体现，确定了流动人口子女居住地人民**要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键作用。
在当代社会，教育是改变民族运动、家庭运动和个人命运的根本途径，也是实现社会公平与和谐的途径。因此，建立完善的教育保障体系，不仅有利于促进基础教育均衡发展，保障教育公平，进而保障社会公平，而且对稳定社会、维护人心、构建和谐社会具有不可替代的作用。因此，在当前良好的环境下，促进农村教育公平发展不是奢望，而是成为可能，农村教育的发展前景将越来越好。
最新教育学观后感育(篇3)
****5y
m今天，我**了“感动中国xx年度十大人物”颁奖晚会。
他们的事迹深深打动了我，最打动我的事葛善吉和姚厚志。
格桑德吉是一名乡村教师。她是村里唯一的大学生。她本可以呆在大城市里，但她放弃了自己的富裕，愿意回到村里当老师。看到这里我很感动，但背后的事迹更让我感动。
每天，这个村子的孩子们都要上学去穿越一个非常陡峭的悬崖，许多人都会在悬崖上跌倒。峭壁下是汹涌的雅鲁藏布江，几乎没有人能生存下来。为了让孩子们上学，格桑吉每天穿梭在死亡边缘，亲自指挥孩子们过悬崖，避免孩子们从悬崖上摔下来。
她的这种行为使我倍受感动。
她经常去别人家劝他们上学。如果她不能，她会一直劝说直到他们同意上学。这真是一位为了能让别人的孩子上学而甘愿奉献自己的最美乡村教师啊！
另外一个最让我感动的人物是姚厚芝。她是一位母亲，患了乳腺癌，但是**费用太高，她支付不起就放弃了**。她还想靠刺绣赚钱，供两个孩子上学。
为了不让孩子担心，她一直隐瞒病情。开始刺绣的时候，姚厚芝选择了难度特别大的《清明上河图》。这对于一个刺绣能手来说尚且需要5年的时间才能完成，更何况她并不懂刺绣，没有一点刺绣基础。
可是，姚厚芝做到了。每当她身上有疼痛时，她就认为是为了孩子，不管有多痛苦，她都必须忍受。日积月累，姚厚芝的手上起了厚厚的茧子。
经过三年半的不懈努力，她终于提前一年半完成了刺绣。她能坚持下来，正是母爱的力量。她真是一位伟大的母亲啊！
颁奖典礼让我很感动。我看到了世界的真情和人性最美的一面。同时，我也懂得了人活着要为他人奉献，为国家尽一份力量。
****5ym
最新教育学观后感育(篇4)
课件****5y
《厉害了，我的国》，是的，中国的雄风伟业无人能比，短短几年时间，***带领我们一步步走向富强,一步步走向世界的巅峰。我们怀着激动的心情**了《厉害了，我的国》这部电影，看完之后心情久久难以平静。
电影《厉害了，我的国》以纪录片的形式记录了中国桥，中国路，中国车，中国港，中国网，一个个非凡的超级工程，还展示了世界上最大的起重船振华30。人类史上最大的射电望远镜fast，全球最大的海上钻井平台蓝鲸2号，磁悬浮列车研发，5g技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，记录了新时代背景下百姓生活的变迁。
最让我印象深刻的是磁悬浮列车的发展。中国第一列标准动车组“复兴号”，他的组装分为车体、转向架、组装三部分。一万四千名员工需要安装总计五百五十万个部件，他们能够零错误。
真的是太厉害了。中国高铁的发展带动了至少30万家零部件企业的发展。中国标准的意义在于，每一个核心突破都推动着整个体系的升级。
投入运营的复兴号时速高达三百五十公里，这是一个让人惊叹的数字。中国车已成为中国创时代的新标志。
是的，我们中国在***的带领下，一步一步的走向世界的巅峰。我们是祖国的花朵，我们将主宰中国的未来。我们现在唯一要做的就是努力学习、成长，为祖国赢得荣誉和荣耀。
不看不知道，一看瞬间就让我们眼前一亮，中国太强大了，中国从此以后会更加强大，我们要让那些曾经欺负我们的人，现在一听见中国二字就他们闻风丧胆，绝对不可以让世界的悲剧重演！
中国的变化都在大屏幕上一目了然。看完这部电影，我觉得我们的责任更大了。我为我是一个中国人而感到自豪！
课件****5y
美育教育观后感系列
感谢阅读小编为你整理的美育教育观后感，可能你会喜欢，欢迎分享。一部优秀的电影能带给人强烈的冲击与震撼，欣赏完一部作品可以开阔我们的视野。观后感就是为了记录人们内心的真情实感而存在的，在写观后感时，我们可以将其与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点。
美育教育观后感(篇1)
这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。
其中我最感兴趣的是5月25日，“盛·放”——全国10家艺术院团接力联播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。
交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的内容。交响乐队是近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。
上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不同于其他交响乐的古朴，它有一股蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音传出……到后来急转直下，又猛然回升……一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无穷。
这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高人的审美能力。兴趣是最好的老师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑。
美育教育观后感(篇2)
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。
审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
美育教育观后感(篇3)
“美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黃河大合唱》和《白毛女》为主题，连线音乐名家，讲解“黄河”故事，传红色文化，弘扬延安精神。
延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!
延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!
如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!
延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!
美育教育观后感(篇4)
5月23日，“美育云端课堂”暨第二届中央音乐学院·延安5.23艺术节在网上开幕。在当晚的开幕式中，由中央音乐学院院长俞峰担任指挥，全国百余所院校近万名师生共同合唱、合奏抗“疫”音乐作品《我们》，国际钢琴大师郎朗、著名音乐家吕思清等和国内各大乐团首席等近百人参与演奏。
本届艺术节举办日期为5月23-28日，为期6天，共40余场艺术活动，将经过网上艺术展演、名家讲堂、音乐党课等形式，面向全国学生开展一次别开生面的思想政治教育和美育教育。
本届艺术节是我国重点艺术院校、国家级艺术院团的一次集结展演，艺术节吸引了上海音乐学院等10所音乐学院以及中央美术学院等280余所艺术院校的参与，同时邀请到中国交响乐团等10家著名艺术院团，共同带来“云”展演和美育大讲堂等活动。
在活动中，包括诗人贺敬之，老一辈歌唱家郭淑珍、郭兰英，演播家瞿弦和，作曲家叶小钢、关峡，画家范迪安，舞蹈家冯英等在内的我国几代著名艺术家将团体亮相。活动将集中展示近现代和当代的中外音乐精品力作，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色文化。
美育教育观后感(篇5)
此次中央音乐学院·延安5.23艺术节，携手近三百余家艺术院校，十几家著名央地艺术院团，近万名海内外艺术家，八大艺术门类，在六天里经过网络云传播推出四十余场、上百小时的精彩节目，彰显艺术为人民，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典的主题。
“美育云端课堂”开幕式主要经过对交响合唱《我们》《黄河大合唱》、歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解、欣赏，拉开5.23艺术节美育盛宴的帷幕。
《我们》
首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点，请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情景，随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》，俞峰院长执棒，集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱，朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。深情的旋律、活力的演奏、宏大的音响，极具感染力，收获满屏点赞。
《黄河大合唱》
开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上十分重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情景，著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情景。
俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，经过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情景，播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。
《白毛女》
开幕式下半场俞峰教授请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她讲解歌剧《白毛女》的创作、排演、传承。
雷佳经过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，介绍歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，它对中国民族歌剧产生的重要影响。这部作品是在毛泽东延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它继承中国传统戏曲艺术的基础上，适度借鉴西方戏剧异常是歌剧艺术的成功经验，融会贯通的艺术创造，为日后中国民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。
美育教育观后感(篇6)
今天，我观看了《美育云端课堂》，观看到了我们中国的伟大壮举。
李小兵教授，作曲了——《我们》，有两百多名音乐家在线歌唱，歌声动听，曲调优美，其中，有一句歌词触动了我的心灵“一起面对风和雨”多么简单的一句歌词，可它却凝固着我们中华民族上下约几十亿人团结的心，在音乐快结束时，一整个屏幕的名字、单位标志，顿时让我震撼，那些数不清的字幕，是这首乐曲的参与者，也是在为这首乐曲默默奉献的人，我发自内心地佩服他们。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”咦？这不是冼星海先生写的《黄河大合唱》吗？我小时候就听过，那时我就深深记住了“保卫家乡，保卫华北，保卫黄河，保卫全中国”，刘小瑛奶奶今年93岁，她讲述了自己11岁时参加的《黄河大合唱》的演出，在那时，她就在自己幼小的心灵里播下了一颗爱国的种子，长大后，多次指挥了《黄河大合唱》，还开展了近几年指挥演唱的片段，她的精神严肃，虽然已经93岁，但她指挥时，仿佛让我觉得她还是那个年轻时的刘小瑛奶奶，让我很佩服。
郭淑珍奶奶是一位93岁的女高音家，她展示了近几年歌唱的《黄河大合唱》声音还是那么动听、优美，这歌声让我知道了黄河是伟大祖国的象征。
伟大的国家是养育我们的母亲，伟大的祖国是我们的骄傲，我们是祖国含苞待放的花朵，祖国等着我们开放，为它争光添彩，使它繁荣昌盛。
警示教育观后感(集锦4篇)
当我们看完一部作品后，有时候可能会感到内心激荡，却找不到合适的地方来发泄这种感觉。这时候，我们可以选择写一篇观后感来记录自己的感受。写一篇观后感不仅可以让我们更好地回顾自己的读书体验，还可以帮助我们更快地吸收所获取的知识。
写观后感的方法有很多种，可以从角色刻画、情节分析、主题阐述等多个方面入手。可以分享自己对作品中人物形象的理解，以及对剧情发展的看法。还可以通过分析作品主题，探讨其中蕴含的哲理和意义，解读作者的用心之处。
有时候，我们为了写某一本作品的观后感而感到困惑，不知从何入手。不过，栏目小编在这里强烈推荐阅读《警示教育观后感》。希望通过阅读这本书，您能够获取一些关于写作观后感的灵感，并从中获益。非常感谢您阅读本文，希望您能够喜欢《警示教育观后感》，并写出一篇精彩的观后感！
警示教育观后感(篇1)
2008年9月3日下午，李勇组织全体干部职工到市看守所接受警示教育。我们参观了监区，两名犯人用自己的犯罪经历给我们上了警示教育课。我深感震惊。我认为这次警示教育活动是非常及时和必要的。严格遵守党的纪律和国家法律，自觉从政，廉洁从政，对我们财经战线的干部具有重要意义。
作为组织和人民培养的国家财政干部，我充分认识到自己的负担。通过这次警示教育和我平时学习积累，我将继续严格要求自己，时刻保持廉洁自律，不为钱所困、不为物所毁、不为色所诱，始终紧绷“廉洁理财”这根弦，以更高的标准严格要求自己，提高防范意识、筑牢反腐防线。具体做到：
一、始终牢记宗旨意识，甘当人民公仆。始终牢记党的宗旨，全力践行“****”，贯彻十七大精神，落实科学发展观，在关注民生、构建和谐社会中充分发挥公共财政作用，尽心竭力为群众办实事、谋利益，让改革发展成果惠及普通百姓。进一步增强公务员意识，正确行使手中权力，突出一线工作方法，深入基层和群众，把人民群众的真情融入生活的每一天，全身心投入每一项工作，自觉为人民群众服务。
二、始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。这次作现身说法的两人，其中有一个是基层财政所干部，究其走上犯罪道路的原因有很多，但最根本的一条，就是放松了学习，放松了世界观的改造，理想和信念产生了动摇以至于丧失，放松了对自身的要求，一步步滑入泥潭而不自觉，直到沦为阶下囚才悔之已晚。因此，在今后的工作中，我将以此为参照，以此为戒，从繁忙的工作中抽出时间，冷静下来，认真加强政治理论学习，特别是党风廉政建设的各项规定，自觉进行世界观的转变，人生观和价值观。
要坚定信念，坚持党建为公、执政为民，提高自律能力，坚决抵制市场经济条件下的各种**，经受住金钱、权利、感情的考验，立于不败之地。
三、始终坚持廉洁自律，做到警钟长鸣。“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”。这种警示教育确实给我们敲响了警钟。我要从中吸取教训，时刻警醒自己，带头廉洁自律。
要严格执行党风廉政建设责任制的各项规定，时刻注意以党员领导干部的高标准严格要求自己，坚持正人先正己，以身作则，勤政廉政；时刻做到“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自励，不断增强是非面前的辨别能力、**面前的自控能力，警示面前的醒悟能力，不断提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性，严把清廉自守的每道关口。同时，要严格要求身边的家庭成员和工作人员保持自身和周围环境的清洁，自觉维护党员干部的良好形象。
警示教育观后感(篇2)
牢筑防线，拒腐防变
——警示教育读本《忏悔的泪》读后感
作为一名xx公司职工的家属，最近一段时间我认真学习了由xx县xx公司纪委编印的反腐倡廉警示教育读本《忏悔的泪》一书，通过书中一个个触目惊心的典型案例，看到了少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，最终走向了犯罪的深渊，给党和人民造成巨大的危害。在这方面，我以本案为参照，就xx职工及其家属如何加强党风廉政建设，反腐倡廉建设，构筑反腐倡廉的坚强思想防线，谈一些粗浅的思考。
一、 加强学习，树立正确的人生观价值观
从《忏悔的泪》一书中列举的贪官违法犯罪的轨迹中我们看到我们党内确实存在着腐败现象。虽然我们党惩治腐败的力度不断加大，但仍有少数人处于危险之中。腐败的类型已经从生活腐败转变为贪赃枉法。面对这些腐败现象，我认为，在这样的形势和发展趋势下，越要坚定理想信念，增强对党和政府的信任，增强对坚持党的领导的信心。
同时，要加强反腐倡廉素质建设，树立正确的人生观、事业观和权力观。抵制糖衣炮弹的攻击，处处带头，以身作则，用自己的行动影响和带动周围的人。作为xx员工的家属，我们不仅要自学，更要督促家属加强学习，提高思想道德修养，立党为公，从思想、行动、作风上执政为民，增强公务员意识，自觉理顺与人民群众的关系。
要立志做大事，不要立志当大官，要把心思用在工作上，用在为人民服务谋利益上。另一方面要树立强烈的党的意识，要与党同心同德，一言一行都要维护党的形象和威信，既要对党的事业充满信心，又要对前进道路上的困难和风险有充分的思想准备，以奋发有为的精神状态、脚踏实地的工作作风，积极推进自己担负的各项工作，以自己的实际行动，把广大人民群众紧紧地团结在党的周围。
二、以案为鉴，警钟长鸣，时刻自省
在加强自身政治理论学习的同时，对《忏悔的泪》中的反面案例，对他们犯罪道路的过程、原因及教训作深刻反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。
负面案件中的犯罪分子，通过他们含泪的忏悔、悔恨的警觉，以及他们对自由和生命的渴望，给了我们真正的警醒。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：
作为一名xx职工的家属，应该时刻提醒自己及家人，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。如果有为人民谋利益的勇气，就有大事，不是政治死亡、精神死亡，而是生死。如果是这样，怎么能对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托，对得起给予无限关爱的家人。
通过学习和比较，我们不仅提高了自己的理解水平，而且从负面教材中吸取了教训。我们从各个角度对自己和家人都有严格的要求，让夫妻在实际工作中时刻保持警惕和警觉。
三、勤奋做事，廉洁做人，扎扎实实干好工作
作为一名xx职工要具备实干的精神，务实的作风。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。xx职工要坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。
以科学的决策和实际的行动，电力工业的发展将不可战胜。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
具体到普通xx员工，就是要坚持把人民利益放在第一位，把电力行业发展放在第一位，客观分析存在的问题和差距，认清前进中的矛盾和困难，增强加快推进的压力感和紧迫感发展。同时，也要看到xx公司有良好的工作基础、各方面的优势、坚定的信心、抓住机遇，促进电力行业的持续发展，这是一个更快、更好的一年一年。要动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从共性问题中发现规律，总结提炼解决发展矛盾、前进困难和工作症结的经验做法。
总的来说，要有高度的加快发展的积极性和脚踏实地的工作态度，使xx公司的各项工作都能体现时代，把握规律，富有创造性。
以上就是我通过对《忏悔的泪》一书进行深入解读后的感想，通过对多个反腐倡廉案例的反思，使我认识到，人，能在艰难中挺过去，却未必能在富贵的诱惑中维持本性。天下事无不成于节俭而败于奢糜。党风廉政建设和反腐败斗争是全党的重大政治任务，是一项系统的社会工程。
我们每一个人要从自己的生活出发，彻底转变“反腐败是额外负担”、“我们普通xx职工家属不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法，积极主动地承担起反腐倡廉职责，确保全局的党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。作为xx局一名普通职工的家属，我不仅要认真学习党的路线政策和专业知识，还要督促家人不断提高政治素质和业务素质，提高为人民服务的能力。在实际工作中，要求丈夫严格遵守本单位制定的规章制度，服从领导的安排，遵守纪律和法律，爱岗敬业，认真履行职责，完成领导安排的任务。
做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好职工。
——xxx职工家属
警示教育观后感(篇3)
以史为镜居安思危
--党风廉政建设警示教育心得体会
5月16日下午，我局组织干部职工到市警示教育基地参观学习。这次活动使我受益匪浅，也使我震惊。在当今社会，作为一名安监干部，肩负着社会经济发展和人民群众生命财产安全的重任，我们必须居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，提高拒腐防变能力。通过这次警示教育活动，在今后工作中我将做到：
一、加强政治学习，提高拒腐防变能力
只有不断加强学习，才能提高我们的素质和能力。没有学习，我们就无法提高我们的思维、能力和领导方法。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了**，一遇到**就容易乱了方寸，就容易被**的绳索绊倒。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。
因此，在价值观方面，我们也必须有一个清晰的认识。我们要始终按照社会主义市场经济的原则办事，不仅要在贡献上，而且要在回报上，树立正确的价值观。要不断提高决策水平和执政能力，把握时代脉搏，始终与党和上级保持一致，时时求是，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。
二、坚定理想信念，增强自我约束能力
坚持共产主义和中国特色社会主义的理想信念是共产党员的根本。如果党的领导人失去理想信念，就会失去精神支柱和灵魂。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的**下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想：
只讲索取，不讲奉献：只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的**，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种**，立于不败之地。
三、以案为鉴，慎独慎微
通过他们的现身说法，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思，得出了“三点警示”：警示一：
党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。警示二：党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。
权力是一把双刃剑。如果能够得到适当的运用，就能为人民办实事，谋利益。否则，就成了靠权力谋取私利的魔杖。从领袖到囚犯往往是一步之遥。人生没有后悔药。我们不能把我们的政治生活、青春、自由和完美的家庭换成外面的东西。警示三：
法制观念淡薄，在与人打交道时缺乏应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终导致家庭的死亡。领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变**民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：
作为一名党员干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“****”重要思想。如果有为人民谋利益的勇气，就有大事，不是政治死亡、精神死亡，而是生死。如果是这样，怎么能对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托，对得起给予无限关爱的家人。
通过学习和比较，我们不仅提高了认识水平，而且从反面教材中吸取了教训，从每一点上都严格要求自己。
四、以身作则，常修为官之德
在清正廉洁、勤政为民方面，要求大家做到的，自己首先带头，做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益，自重、自省、自警、自励，经得起权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就，敢于动真碰硬。党的光辉形象取决于党员的共同努力。党的利益需要我们大家共同维护。
我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，常记公仆本色，真正做到为政清廉，全心全意为人服务。
警示教育观后感(篇4)
观看完反腐倡廉警示教育影片后，我深受教育和启示。以案为鉴，通过观看反面典型案例，剖析法案原因，这些人在物欲横流的当今社会，被金钱和贪欲所感，心理天平失衡，党纪国法缺位，人生坐标偏离正确方向而误入歧途，变成阶下囚，一失足而成千古恨。
对于我行的一线柜员来说，这部电影帮助我找到了正确的人生价值取向，帮助我厘清了是非标准，在工作中站稳了脚跟，增强了合规经营和风险防范意识，提高了自己的业务素质和制度执行意识。只要我们每一位员工都积极规范操作，消除潜在风险，增强维护国家利益的责任感和使命感，严格遵守银行员工的职业道德和职业道德，对推动建立良好的合规性将起到积极作用文化为我们的许昌魏都农村商业。
反腐倡廉是一种手段，并不是一种目的，其目的在于在加强人生观，价值观，世界观改造的同时，加强学习，以案明法，以案明理，前事不忘后事之师，牢固构筑思想道德和党纪国法的双重防线，堂堂正正做人，干干净净做事，以务实的精神、廉洁的作风树立许昌魏都农村商业银行的良好形象。
美育教育观后感通用
此时你或许正为写作品名观后感而烦恼吧？每个人对于作品都会有属于自己的独特的心得体会。 观影后的感受，是一种深刻的思考和洞察，写观后感时，我们可以谈一谈自己的具体感受，关于“美育教育观后感”的话题是本文的中心，希望以下建议能够帮助到你走出困境！
美育教育观后感 篇1
美育，无论是作为一种学理概念，还是作为一种教育梦想，在中外文化史上早已有其特殊地位，是在教育发展过程中成长起来的，是教育的重要组成部分。我国最早的教育，就很重视美育，《饶典》载：“帝曰，蔸！汝典乐，教胄子”；孔子主张礼乐治国：“兴于诗，立于礼，成于乐”；东汉灵帝时设鸿都门学，是世界上最早研究文学艺术的一所大学；隋唐以文辞诗赋取士，多与美育有关；唐宋的书学，宋代的画学，都是专门培养美育人才的；宋朝以后的书院也有美育的意义；在近代教育史上，王国维、蔡元培、鲁迅都从培养目标的.要求提倡美育，是三位重视美育的突出代表，王国维对美育做过专门研究，1906年，他撰写《论教育之宗旨》一文，认为教育的宗旨在于培养完全的人，把美育作为教育的组成部分，和德智体相提并论；中国现代美学的主要奠基人蔡元培，强调“涵养德性，则莫如提倡美育”，提出“美育代宗教”说；作为新文化运动的伟大旗手，鲁迅明确提出“有利于世”的美学观点，使他的美育思想独具特色；建国后，以马克思主义的教育思想为指导，美育与德育、智育、体育和综合技术教育构成实施全面发展教育的整体。
美育教育观后感 篇2
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。
审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
美育教育观后感 篇3
此次中央音乐学院·延安5.23艺术节，携手近三百余家艺术院校，十几家著名央地艺术院团，近万名海内外艺术家，八大艺术门类，在六天里经过网络云传播推出四十余场、上百小时的精彩节目，彰显艺术为人民，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典的主题。
“美育云端课堂”开幕式主要经过对交响合唱《我们》《黄河大合唱》、歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解、欣赏，拉开5.23艺术节美育盛宴的帷幕。
《我们》
首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点，请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情景，随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》，俞峰院长执棒，集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱，朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。深情的旋律、活力的演奏、宏大的音响，极具感染力，收获满屏点赞。
《黄河大合唱》
开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上十分重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情景，著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情景。
俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，经过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情景，播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。
《白毛女》
开幕式下半场俞峰教授请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她讲解歌剧《白毛女》的创作、排演、传承。
雷佳经过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，介绍歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，它对中国民族歌剧产生的重要影响。这部作品是在毛泽东延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它继承中国传统戏曲艺术的基础上，适度借鉴西方戏剧异常是歌剧艺术的成功经验，融会贯通的艺术创造，为日后中国民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。
美育教育观后感 篇4
今天，我观看了《美育云端课堂》，观看到了我们中国的伟大壮举。
作曲家：李小兵教授，作曲了——《我们》，有两百多名音乐家在线歌唱，歌声动听，曲调优美，其中，有一句歌词触动了我的心灵“一起面对风和雨”多么简单的一句歌词，可它却凝固着我们中华民族上下约几十亿人团结的心，在音乐快结束时，一整个屏幕的名字、单位标志，顿时让我震撼，那些数不清的字幕，是这首乐曲的参与者，也是在为这首乐曲默默奉献的人，我发自内心地佩服他们。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”咦?这不是冼星海先生写的《黄河大合唱》吗?我小时候就听过，那时我就深深记住了“保卫家乡，保卫华北，保卫黄河，保卫全中国”，刘小瑛奶奶今年93岁，她讲述了自己11岁时参加的《黄河大合唱》的演出，在那时，她就在自己幼小的心灵里播下了一颗爱国的种子，长大后，多次指挥了《黄河大合唱》，还开展了近几年指挥演唱的片段，她的精神严肃，虽然已经93岁，但她指挥时，仿佛让我觉得她还是那个年轻时的刘小瑛奶奶，让我很佩服。
郭淑珍奶奶是一位93岁的女高音家，她展示了近几年歌唱的《黄河大合唱》声音还是那么动听、优美，这歌声让我知道了黄河是伟大祖国的象征。
伟大的国家是养育我们的母亲，伟大的祖国是我们的骄傲，我们是祖国含苞待放的花朵，祖国等着我们开放，为它争光添彩，使它繁荣昌盛。
美育教育观后感 篇5
“美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黃河大合唱》和《白毛女》为主题，连线音乐名家，讲解“黄河”故事，传红色文化，弘扬延安精神。
延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!
延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!
如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!
延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!
教育学观后感育模板合集(8篇)
你知道该如何完成一篇令人印象深刻的作品名观后感吗？ 想要将想法表达出来，就要着手写一份观后感，在写观后感的过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理，幼儿教师教育网的编辑精益求精制作了这份“教育学观后感育模板”请您享用，这些资料供你参考和使用希望它们对你有所帮助！
教育学观后感育模板 篇1
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那个时代，战火纷飞。
那个时代，硝烟弥漫。
当时，有多少勇敢的士兵，明明归因于日本的机关枪；
当时，有多少无辜的人被埋在日本的炸弹下！
数不清的同胞，魂归于黄河。当即就有无数孩童无家可归。五月，八月便是这样一对孤苦姐妹。
当可怜的五月、八月双亲故去，魂归黄河，五月就带着小八月投靠了舅舅，谁知不久舅舅也在日本人的枪下，永远闭上了眼，舅舅一家只得搬走，再没有人能够顾及她们姐妹。她们远赴黄河，寻找爸爸妈妈的声音。从避难营转移的无数孤儿，在修女的带领下径黄河，他们也在寻找父母的声音。
多少灵魂属于黄河，多少孩子属于黄河！
这就是那个年代，影片中孤苦伶仃的小姐妹所处的年代。每每看见那孤苦无助的一个个背影，眼泪就不止地滚落，对于我来说，那是一种无法想象的……
当影片落幕，我不止一次地沉思，我和她们比，会怎么样。我，生在这个时代，这个叛逆的时代；我，口口声声喊着：“我要自由，我要自由！
”仔细想想，却总也不明白自由是什么？难道就是脱离父母的管辖，就像独立一样，像奔驰的风，想做什么，就做什么？这不是自由，这是悲哀！
我也在想，为什么我哭着说上帝是不公平的，给我自由，这样的话。仅仅为了母亲的不绝于耳的唠叨和父亲总有的几句斥责，或是少的可怜的零花钱，还是老师日日如山的作业。或许没有这些，就是自由吧！
我想。但如果是这样的话，那我们就不应该有自由了！想想那些遥不可及的战争，还有烟雾中的孩子们！
所谓的“自由的枷锁”对他们是多么难能可贵！想想如果我们没了自由的枷锁，会怎么样，和他们一样，流浪，漂移么……有人说：“那样不是挺好，自在逍遥？
”我想，那是最好的结局，而事实却没那么完美，因为时代的变迁。这是一个叛逆的时代，在那个时候，他们可能只会衰落，但是我们，因为社会的差异，正面临着一个堕落的危机。那么，所谓自由，确实是我们不该拥有的。
在带有枷锁的家里待着要更好。
回头想想，这些“自由的枷锁”到底以为着什么？想了好久，明白了，这就是家，没有它们，你，我，他将不再完整，没有它们，我们将比五月和八月更可怜。
后记：晚上，看着月色渐暗，我一遍又一遍地问自己，我真的没有自由吗？想了许久……许久……直到眼片粘上了，再也揭不开……
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教育学观后感育模板 篇2
为进一步加强党员干部教育管理，增强党组织的凝聚力、战斗力，增强党员干部履职的主动性和自觉性，4月25日下午，我局组织全体党员干部集中**电影《杨善洲》。
电影《杨善洲》通过一连串生动真实的细节，讲述了原保山地委书记杨善洲的感人事迹，塑造了一个永远把人民群众利益置于个人利益之前的领导干部形象。在任期间，他注重农业和民生；退休后，他为子孙后代绿化荒山。他一心为民，两袖清风，鞠躬尽瘁。
60年来，他始终坚持在共产党精神家园里树立好党员、好干部的光荣形象。
观影后，全体党员干部被杨善洲同志的事迹深深感动，一致认为，杨善洲同志不愧是当代中国共产党人的优秀代表，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜；并纷纷表示要以杨善洲同志为榜样，不断加强党性修养，自觉实践党的宗旨，全身心投入环保事业，为生态文明建设贡献力量，做人民满意的好党员、好干部。
观影后，全体党员干部被杨善洲同志的事迹深深感动，一致认为，杨善洲同志不愧是当代中国共产党人的优秀代表，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜；并纷纷表示要以杨善洲同志为榜样，不断加强党性修养，自觉实践党的宗旨，全身心投入环保事业，为生态文明建设贡献力量，做人民满意的好党员、好干部。
教育学观后感育模板 篇3
最近热播的《人民的名义》电视剧，好评如潮。电视剧以反腐为主题，深刻揭示了腐败、不作为等丑恶现象。同时，还全面展示了不同层次、不同特点的党员干部的正面形象，赢得了观众和网友的热烈赞誉。电视剧《人民的名义》通过跌宕的剧情、精彩的表演，生动反应了当前中国反腐败斗争的实践，回应着反腐败的民心所愿。
党的十八大以来，反腐败已成为中国政治舞台的重要组成部分，也是影响人们思想的十代命题。当前，随着党风廉政建设和反腐败斗争持续推进，“老虎”“苍蝇”一起打、整治“雁过拔毛”式腐败问题和整治“四风”专项活动，对侵蚀百姓利益的问题坚决打击，让老百姓感受到了实实在在的获得感。近年来中国共产党查处的反腐败案件足以说明，反腐败斗争依然严峻复杂。
在《人民的名义》中呈现的很多情节都能在实际案例中找到影子。比如全局开篇，身为国家部委的处级干部赵德汉表面上住的是普通的居民楼、吃的是炸酱面、骑的是自行车，可他私下****2亿多元，说出来谁相信，然而在当下，在我们现实生活中确实有不少类似的小官巨贪。
贪廉一念间，荣辱两世界。广大人民群众最痛恨腐败，因此必然会力挺反腐，像《人民的名义》类型的反腐作品道出了民众心声。作为党员干部，必须遵守法律法规，从单位的规章制度到国家的法律法规和党员的纪律。我们要认真遵守，一点也不忽视。
人民干部手中的权力是人民赋予的。人民干部必须用手中的权力为国家、为民族、为人民做实实。
教育学观后感育模板 篇4
在2月13日的早上，我**了《新春第一课》，这期的主题是关爱宜昌的留守儿童。所谓留守儿童，是指父母常年外出不回家，由祖父母陪同的儿童。但是他们都有一个共同的特点——自立。
在本期介绍的故事中，最让我印象深刻的是宇文灏的故事。他以前是一个自悲、内向的悲观男孩。但他喜欢**和吉他。他会用美丽的**来舒缓心情，逐渐变得开朗起来。
他还主动参加了东道主社区。面对失败，他不会放弃，克服困难，最后参加各种活动，表现得很好。最后变得自信、自立、自强。
对于留守儿童来说，捐书是一件很有意义的事情。宜昌一个资助团队，建立了属于留守儿童的爱心书屋，共计15000多本。对于我们住在城里的孩子来说，书是很常见的。但对于留守儿童来说，书籍是他们心灵的陪伴，是打开心扉的钥匙。
除此之外，还有晏爽、晏灿姐妹，还有陈佳妮的同学在互相学习。我们都是同龄人，但他们独立、乐观、自信的生活态度给我留下了深刻的印象。我将向他们学习，并尽我所能帮助这些学生在未来的学习。留守一份希望，共享一片蓝天！
教育学观后感育模板 篇5
我终于预料到国庆节了。那天我起得很早。我很兴奋。我希望阅兵式很快就来。如果不是因为我腿不好，我真的很想去现场看我叔叔。
随着时间的临近，我的心情越来越激动。终于盼到了阅兵仪式的到来。我国主要领导人在胡爷爷的领导下，纷纷出来向人民挥手致意。
人群沸腾了。过了一会儿，声音渐渐平息，主持人宣布了升旗仪式，每个人的脸上都有庄严的表情。我艰难的从椅子上站了起来，双眼紧盯着电视上的国旗，行注目礼，嘴里唱着《义勇军进行曲》随着国旗冉冉升起，我埋藏心底的自豪心情，也不断的升腾。
我看电视，听胡爷爷的每一句话。胡爷爷宣布检阅仪式开始。
在我们的新中国，海陆空三军仪仗队迈着雄伟的步伐，喊着响亮的口号，走过讲台，展示了中国国防事业的发展。由于国防力量需要科技、财力来支撑，这也反映了我们经济力量和科技力量的强大。
因此，我要努力学习，成为我们国家的栋梁，为我们国家奉献力量，为我们国家的奋斗增添光彩！
教育学观后感育模板 篇6
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。自古以来，消除贫困就是人类的梦想，也是各国人民追求幸福生活的基本权利。70%——这是联合国《xx年千年发展目标报告》中一个引人骄傲的数字：
中国对全球减贫的贡献率超过70%。7000万人——这是一个令人担忧的数字：截至xx，中国仍有7000万贫困人口。
他们都是贫中之贫，困中之困。
“脱贫攻坚必须坚持问题导向，以改革为动力，以构建科学的体制机制为突破口，充分调动各方面积极因素，用心、用情、用力开展工作”。这是中共总书记号召脱贫攻坚！22个省区市党政一把手向**签署《脱贫攻坚责任书》，责任重大，使命艰巨，中国共产党人以顽强的拼搏精神和攻坚克难的强大意志，履行着对人民的庄严承诺！
“愚公移山，久久为功”。7000多万贫困人口中有2700多万人脱贫。一系列改革措施构建了扶贫格局，社会扶贫体系正在逐步形成。中国人民的生活越来越好，获得感越来越强！
教育学观后感育模板 篇7
星期五，学校组织我们到科技馆参观。科技馆有什么高科技玩意儿呢？我怀着这个问题坐上了大巴车。
一路上，我们叽叽喳喳，欢歌笑语。经过一个小时颠簸，我们来到了科技馆。
首先，我们参观了一楼大厅。“哇！这些高科技如此吸引人，人类的智慧确实是无穷的。
”我忍不住赞叹道。同学们随着解散声跑进了展厅，有的在玩“噪音小屋”，有的在玩“镜光反射”，有的在玩“***”，我也抑制不住自己心中的喜悦和急切，我冲向了“魔球”。我把手放在球上，球里面的“线条”随着我的手摆动起来。
接着，我们又来到了二楼。最引人注目就先数“钉床”了。“钉床”是一个布满钉子的长方形，它的上方有柔软的“枕头”——按钮，按着按钮，钉子像听到了命令似的，往上升，向下降。
长方形的“钉床”共有八千三百多个钉子，可为什么人躺在上面不疼呢？那是因为：当人们躺在上面时，他们的体重由所有的指甲支撑。人给钉子的重量越轻，钉子对人的伤害就越小。
所以，我们才没有受到伤害。
科技馆隐藏着深奥的、无穷的智慧。这次参观科技馆深深地印在我的脑海里。
教育学观后感育模板 篇8
此次参加警示教育学***，**警示教育片，使我深深感到，腐败问题产生的主要原因是部分领导干部放松了对自己世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。片中所记述的腐败案例当事人，原本在工作前期也曾为国家的建设做出过贡献，但随着地位升迁，权利扩大，逐渐淡漠了自己是为人民服务的，忘记了自己手中的权利是人民赋予的，在金钱、官位、名利的**下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄，被人民所唾骂。因此，只有通过加强理论学习、强化警示教育，才能督促各级领导干部自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能更加坚定理想信念，牢记为人民服务的宗旨，才能坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种**，才能做到警钟长鸣，防微杜渐，才能进一步巩固党的执政地位。
下一步，结合全县党建工作实际，加强反腐倡廉建设，谈一些经验。
（1） 加强反腐倡廉建设，必须加强理论研究。只有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，才能防止腐蚀，拒绝改变。只有学习歧视能力，在政治上与中国共产党保持一致，增强政治敏感性、政治歧视和反腐败能力，才能驾驭复杂的国际国内形势，进一步坚定理想信念。
而这些腐败分子抱着升官发财的目的混入党内，随着官位的升迁，私欲逐渐膨胀，把自己凌驾于组织之上，忘记了自己是一名共产党员大搞权钱交易，权色交易，终于被糖衣炮弹打中了。“猎人”一旦发现了猎物，便会不断的调整准心，直到射中为止。警示片中的案件当事人被拍摄，最终成为人民的罪人。他们被遗弃了几千年。他们成为罪人的一个主要原因是他们放松学习，迷失了前进的道路。
（2） 加强反腐倡廉建设，必须牢记党的宗旨。只有牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，正确运用手中的权力，才能抵制腐败。xx同志曾说过“我们的权力是人民赋予的，一切干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督”。
这一表述深刻阐明了权力依靠人民，并严肃地指出，权力必须受到人民和法律的监督。一些党政领导不能正确对待人民赋予的权力，只要管好组织，不注意组织纪律，忘己当的宗旨，不把自己当公仆，把人民当主人，但主人和仆人是错位的，他们认为他们有权不使用它，它将过期失效。共产党的生命力在于同群众的血肉联系，社会主义政权的力量在于人民的拥护。
如果不净化队伍，一些党员干部就会忘记党的宗旨，不全心全意为人民服务，而搞腐败，严重影响党在人民心中的形象，也会失去人民对党的信任。
（3） 加强反腐倡廉建设，必须保持优良传统和作风。综观这些腐败分子，他们中的大多数人都有过自己的勤俭节约和艰苦奋斗的经历，并在自己的岗位上做出了许多贡献。然而，他们走向堕落几乎无不是由生活上的奢侈腐败化开始的，他们或包养**，花天酒地；或灯红酒绿，一掷千金，以致最终堕落**民的罪人。
因此，保持和发扬艰苦朴素的优良传统，是反腐败斗争的重要组成部分，是精神文明建设的重要组成部分。片中所展示案例的当事人，大多出身平寒，当了官，掌了权后，他们本不该忘记自己的苦出身，理应保持勤俭朴素的品质，可是面对种种物质利益的**，他们却丧失了操守，艰苦朴素的作风抛到九宵云外。毛泽东同志曾说过，艰苦奋斗是“防腐剂”；邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：
“应该保持艰苦奋斗的传统，坚持这个传统才能抗住腐败现象。”通过这些犯罪分子面对自己的罪行泪如雨下，特别是那些即将奔赴刑场的罪犯，在临死前的深深忏悔：如果党和人民再给我一次生命的话，我一定把自己的生命无私的献给为实现共产主义远大理想中去，可惜生命给人只有一次……这再一次从反面深刻地警示党员干部：
遏制腐败，必须始终如一的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，有了艰苦奋斗的精神，我们就能抵御各种**和腐蚀，经得起各种复杂情况的考验，做到贫贱不能移，富贵不能淫，威武不屈。
（4） 加强反腐倡廉建设，必须加强自律。放眼那些腐败分子，皆因自我约束力差，而自我约束力的培养是多方面的、长期的，如冰冻三尺，非一日之寒，需要我们领导干部善始善终、持之以恒地的在工作、学习、生活中去磨练，在心理上把权利视为义务，在生活上保持一种和群众一样的清淡心态，特别是要在物质享用上有意识地主动克制和节制，做心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，培育出平常心态，这样，心灵有了根，自我约束力增强了，拒贿也成为自然的事了。因此，我认为党员领导干部必须要切实增强“三个意识”，即增强反腐倡廉意识。
xx同志在中纪委第四次全会上提出了“治国必先治党，治党务必从严”的方针。xx同志在**纪律检查委员会五次会议上强调，执政基础最易腐败，执政能力最易腐败，执政地位最易腐败。当前，少数党员干部特别是少数领导干部理想信念动摇，人生观、世界观扭曲，有的陷入泥潭、堕落。
近年来，中共**纪律检查委员会查处的一些大案要案的事实表明，反腐形势十分严峻，不能麻痹懈怠，必须进一步增强反腐意识。增强自律意识。拒腐防变必须从点滴做起，从小事做起，防患于未然，“蝼蚁之穴，溃堤千里”。
我们要从警示教育中吸取教训，不断增强廉政自律意识和遵纪守法观念，循之有规，蹈则有矩，不越“轨”，不触“电”，不踩“雷”，不打“擦边球”。做到“以人为镜，可以知得失”，经常扫除头脑中灰尘，才能“任凭风浪起，我自岿然不动”。增强廉洁从政意识。
共产党人，是为人民服务的，作为党员领导干部只有无私欲才能廉政，只有廉政才能奉公，才能一心为地方的发展投入全部身心，才能不断的壮大经济发展的实力，才能不断的提高人民群众的收入。总之，要加强党性修养和自我修养，严于律己，防微杜渐，耐得住寂寞，防患于贫，防患于政，保护好春晚。必须坚持“四自”，即坚持自重。
“罪莫大于多欲，祸莫大于不知足”。思想的纯洁和灵魂的净化，是党员干部抵制各种犯罪、永葆共产党人本色的根本。任何时候，我们都不能忘记党的宗旨，正确行使权力，始终保持党员的先进性。
坚持自省。领导班干部要经常对照党章的要求和上级的规定，时刻反思自己的言行，找出自己的不足，自觉加以纠正和克服，要经常反省自己是否把主要精力放在了地方经济社会发展上面，是否正确行使了手中的权力，是否经常保持与时俱进的精神状态。还要经常回答“人生为了什么，入党干什么，掌权做什么，我能为社会贡献什么”等重要问题。
坚持自警。反腐倡廉要经常用典型案例告诫自己不要犯类似的错误，示自己的言行始终处于党的路线、方针政策、党纪政纪和规章制度之下。坚持自励。
党员干部要以高尚的情操激励自己，以宏大的事业激励自己，努力在工作岗位上创造一流的业绩，在生活中保持良好的作风，在干部中树立良好的形象。
总之，通过参加警示教育活动，我深深感到，作为领导干部必须加强理论学习，增强政治敏锐性、政治鉴别能力，增强拒腐防变能力，特别是平时要加强党性锻炼，做到自重、自省、自励、自律，才能牢固树立正确的政绩观、权利观、发展观，才能切实维护好党的形象，才能保证党的各项事业实现持续稳定开展。
最新教育学观后感育合集(5篇)
这里为您展现的是幼儿教师教育网的编辑从网络上归纳的“最新教育学观后感育”文章，你是否正在为写作品名观后感犯愁呢？我们在写观后感时，可以把感受与自己的现实生活结合起来，我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持！
最新教育学观后感育 篇1
上海世博会开幕式观后感
4月30日晚8时许，第二十届上海世博会开幕式在黄浦江世博文化中心开幕。在这个盛大的开幕式上，有很多亮点，最吸引人的十大亮点是：
——“荷花少女”圣洁鸣唱
在开幕式的序幕中，数百名身着粉色长裙的中国少女如一朵朵亭亭玉立的荷花，伫立在舞台上，仿佛“和谐天使”。她们深情款款，露出微笑，并以圣洁的鸣唱开启上海世博会大幕。
她们与***、成龙共同演绎《和谐欢歌》，展示出世博会东道主的自信与从容。女孩们身后的大屏幕是一滩水墨，上面有中国书画。初夏，荷花随风摇曳。景色很模糊。它是中国首都北京的北海和白塔。
据了解，“荷花少女”来自上海的5所大学，均属于非专业的“本色”演出。
——巨型“白鸽”展翅翱翔
序幕中，舞台上空出现了一只巨型“白鸽”，张开梦幻般的翅膀。“白鸽”由770个“浮球”组成，并以中国传统篆刻中“阴文”与“阳文”两种形式呈现。而这些“浮球”在此后的室内演出中，又将变幻出expo、波浪、世博会中国馆等造型。
这个场景实际上是由770垂直伺服电机在计算机的控制下完成的。牵引“白鸽”的是770根含纳米技术的细线。
——《蓝色多瑙河》两度响起
开幕式上，《蓝色多瑙河》两度奏响。第一次是在室内演出的《江河情缘》一幕，第二次是在室外灯光喷泉焰火表演中。
这首由奥地利作曲家约翰·施特劳斯创作的久负盛名的圆舞曲，1868年在巴黎世博会上一鸣惊人。在当时没有**、电视，更没有互联网的时代，竟迅速传遍世界。《蓝色多瑙河》已成为世博会历史上一个不可磨灭的文化符号。
——芭蕾·《长江之歌》
这是中国脍炙人口的《长江之歌》诞生以来，最富有创意的一次呈现。在青年钢琴家郎朗的指尖，《长江之歌》将与《上海协奏曲》串在一起，以精巧的变奏形式亮相。
随着《长江之歌》响起，155名中国优秀芭蕾舞演员出现在观众视线中，他们身着中西合璧的白底蓝边舞裙，如浪花般飞旋、跳跃……著名舞蹈家谭元元用足尖不停旋转，诉说人类文明脚步永不停歇。
——昆西·琼斯与谭盾合作世博歌曲
美国**界成就卓越的艺术家昆西·琼斯与中国**家谭盾为上海世博会特别联袂创作的英语歌曲《better city better life》在开幕式上闪亮登场。
最新教育学观后感育 篇2
根据组织上的部署要求，我们认真的进行了反腐倡廉学***，并学***关的法律法规，同时学***关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高。警示教育活动，使灵魂受到洗礼，受到震撼。接下来，我将结合平时的工作和学习，谈谈我在警示教育活动中得体会：
一、权力需要监督。检察官手中的权力是用来满足需要的。权力观念上，自觉理顺与人的关系，时刻提醒手中的权力是给人的，利益的利场上，以饱满的热情和精神对待，在岗位上为利益着想。
现在，被查办的违纪的干部、被关押在看守所、**农场里的人，刚工作时也能够摆正位置，亲和，只是后来私欲膨胀，漠视监督，才滥用权力，走向了犯罪的深渊。在社会转型和制度转型时期，人们的经济意识、自主意识和竞争意识都是巨大的，但文化思潮与价值趋向的磨擦、碰撞和碰撞。，每一名检察人员要在筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种**，监督意识，防微杜渐，“警钟长鸣”，地为党和掌好权、用好权。
我组织查办的许杰**贿赂系列案典型的例子，许杰长期担任工作，但他的觉悟却并职务的而，相反，却肆意放纵的欲望，滥用的权力，几年的“享受”，换来下半生的牢狱之灾，为所不齿，足以让党员干部时时警惕。
二、作风需要务实。队伍里有人滋长了不良风气：讲排场，比待遇，工作谈条件，生活图安逸，对指手画脚，服务意识、责任意识不强，创新精神，得过且过，作风浮夸，的甚至追求个人私欲，贪赃枉法，走上犯法违纪的道路。
警示教育活动中，我意识到应该从自己身上找到差距，向他人学习。世界观的改造是需要磨练的过程。个人思想境界的，也要地学***省。
的问题，要看到一点，修正一点，一点。党纪国法是对每一个工作人员的要求，是如何得到的，是如何体现党的和谐与行动的。干实事，就要在行动上体现。
我觉得，党风廉政宣传教育活动，不但个人要参加和，还要和周围的同事，知荣耻、树新风、促，为民、务实、清廉，力求在思想认识上新的，在纪律、改进作风、工作上新的，真正勤政为民，作风实在。
三、洁身需要自律。自觉转变的世界观、世界观、人生观和价值观。在世界观，要有坚定的理想信念，社会公民、工作和家庭三个定位;在人生观，要有坚定的人生和追求，好工作内8小时与工作外8小时的关系，不要自毁人生;在价值，要体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。
，自觉警醒，在权、钱、色不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其有”。善于与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如我，留钱做?
贤而多财则损其志;子孙不如我，留钱做?愚而多财则增其过”。，自觉，有的追求，健康的心态和实在的寄托。
善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上下有余”，时时平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等知足常乐。善于服务社会服务他人，“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。
从警示教育活动中，我深刻认识到，不同的世界观、人生观、价值观和荣辱观，如何对待权力、地位和利益，决定着人们的命运和未来。正人先要正己，一名在反腐战线前沿的战士，应当也一身正气。一名检察官，要时刻铭记是利益的保护神，而决是特权利益的拥有者;要从、更要从行动上做勤政为民、廉洁自律的模范。
要以一名优秀共产党员的标准要求，时刻牢记：修身立德，廉洁自律，自重、自省、自警、自励，不懈地思想改造和道德修炼，淡泊明志，固守节操，洁身自好，经得住**，耐得住清贫，警句长鸣，永葆检察官清正廉洁的本色。
最新教育学观后感育 篇3
教育学课堂上，我们看了一部电影：《死亡诗社》。
剧情简介：威尔顿预备学院以其沉稳端庄的教学风格和高录取率而闻名。作为一名研究生，理想是进入一所名校。新学期文学教师约翰·基廷的到来，犹如春风拂面，与传统名校的严肃性背道而驰。
基廷带领学生聆听死亡之声，反思学校历史建筑中生命的意义；让男孩们在绿地上阅读自己的理想；鼓励学生们站在课桌上，用新的视角瞰世界。教师自由发散的哲学思维，使学生在内心产生强烈的共鸣。他们逐渐学会思考和寻找自己，勇敢地询问生活方式，甚至违反出入控制，成立死亡诗社，在山洞里唱歌。professor keating, mr.
keating, captain keating, 他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
我相似乎看到了我们的影子，我相信我们会有这样的感觉，无论你是什么角色，什么环境，都会有一个明亮的伤口在你的心里，眼泪似乎准备好移动。虽然那部电影是在1989年上映的，讲述的是那个年代的故事，但似乎是我的回忆在上演。
就我自己的经验而言，虽然我没有杰出的才能，但我也不喜欢读书。总感觉像个笼子。父母说的话，我慢慢长大，慢慢明白，慢慢把那些波希米亚人收敛，听话的读书。大人们说，在农村里长大的孩子，你要好好读书才能出人头地。
我还没有上学的时候，我妈妈会陪着我读书，我觉得很好玩，妈妈是我的第一位老师，她会教我写字，教我画画，虽然她也不懂画画，可是她会给我看好多很生动的图书，让我学着画，那是我最早的启蒙教育，那是是母爱的教育。
我觉得妈妈的学前教育很重要，至少让我对学习感兴趣。在《死亡诗社》里，尼尔的父母要是能够像我的父母那么包容我就好了，也许就不会有那么多的伤痛，而是更多的欢乐与成功的收获。不过这个也许和家庭的背景有着千丝万缕的关系，父母应该让孩子选择他喜欢的，至少要尊重孩子的快乐的生活与美好的理想。
我上小学后，妈妈总是陪我学习，但只让我独立学习，偶尔检查作业，我对自己的成绩很满意。
影片的主角之一：一个有才华、有兴趣、有天赋的孩子：尼尔
初中，我感觉我糊糊涂涂地进入，初一的懵懵懂懂，初二的叛逆，初三的学习与友谊的收获，初中我看到了更多的东西，学到了更多的东西，至少我收获了肯定。读初中的时候，我并不是那么乖的一个女孩，我有时候会在课堂上会反对老师的观点，甚至和老师僵持，还有老师会认为我的乖张是我的朋友带给我的，也许会有，可是我认为和他们一起玩，我很开心，没有拘束，我们并没有做什么坏事，我们只是聚在一起，谈我们的理想，我们的喜怒哀惧。那年夏天，有了这么美好的友谊，我想这是最美好的时光。
在《死亡诗社》里，他们一群高中生，在禁锢的教育制度里，偷偷地发现一个宣泄情绪，倾诉抱负的机会——在山洞里吟诗，我看见了梦想与美好愿望还有深刻的兴奋的“放纵”，一种洋溢的热情，我看见梦想的火花在那里盛开，像漫天的烟花。我们知道烟火很容易冷却，日子会如期而至。我们应该抓住现在，做我们想做的事。幸运的是，我在初中遇到的老师也认识我的好老师，我知道：
不讲理的反抗没有意义，要有理才有力量。我不再乖张地反抗，寻找着我自己的方式我的路，我要做出我的成绩给他们看，得到他们的肯定。最后，老师们不再认为我是在自找麻烦，而不是在他们所谓的良好学习环境中阅读，也不再对我有不同的看法。
当我初中毕业的时候，班主任，这位最反对我风格的老师，甚至说：来吧，多么难得的好学生，继续学习那么活泼轻松。我认为那时候老师们的包容也是给予我成长最好的礼物，没有太过于约束的“不许······”，没有那些讨人厌的教条、制度，只是引导我好好走好我的路，可是并不约束我的想象力，让我在文学里找到我的天地，尽情挥洒我的风采与泪水。
就像是基廷老师一样，尊重学生，体会学生的心情，理解并且指导学生，春风化雨一样，细细地滋润我们的心房。包容与理解很重要。
大雪迷茫的世界，是一种在尼尔在现实与梦想之间挣扎之后的空白，让我们感到可惜与悲痛。
青春可以张狂、可以沉默、可以羞涩、可以忧郁、可以欢乐，但是一定会迷惘，在成长的道路上遇到的人是会影响你的一生的。人生很奇妙，有时候就需要有人那么一点拨，然后就开窍。我们在人生的路上也需要一位“基廷老师”，告诉我们seize the day，不是要挥霍时光，而是要好好珍惜时光，不要浪费美好时光，要懂得朝花夕拾。
在我看来，一个伟大的灵魂工程师-这是一个非常严重的问题和责任。在《死亡诗社》里，一个气度非凡、魅力四射，一个伟大的人类灵魂工程师---基廷老师，向他的学生传授人生的哲理“ only in dreams can a man be truely free”。当然也少不了我最喜欢的一句台词“carpe diem”（seize the day）。
自由之思想,独立之精神，坚定的信念，也许是人一生活着的意义所在。正如米兰·昆德拉所说：如果我们不能改变世界，我们至少应该改变我们的生活，自由地生活。
在影片中，尼尔的镜头是对教育的反叛。最后，基廷老师被迫离开了。孩子们一起站在桌子上看着他们的队长。这是一个意味深长的眼神，无数的眼睛交织着复杂的感恩和深情。我知道思想和教育可以潜移默化地受到宽容的影响，这是多么震撼心灵的影响。
在影片里，我看到一个包容与排斥并肩的存在，我不得不感慨，在生活一点点地把我们磨砺地百毒不侵的时候，在默写时候，我们是否会想起那段曾经的美丽青春？希望有一天我将要离开的时候能够很自信的说：“噢，船长，我的船长！
因为你，当我回到地球上，我知道我已经自由地生活了！”
最新教育学观后感育 篇4
一样高中三年中最重要的一天也是最有纪念意义的一天，照毕业那天。虽然那时的我们在那天都在为即将逃离高中的苦逼生活而感到高兴时，那段再也回不去的时光也从指缝中悄悄溜走，我不知道对这部电影你们是否能找到共鸣。但我想我找到了，经历何其之像，慢慢的把那份潜藏在记忆深处的那份不舍给成功勾引出来了。
好吧，我承让我今天又要发疯了，望各位同胞不要介意嘎。
青春的弥足珍贵之处就在于它的无畏与敢于尝试，尽管我们都是我们都还在经历着它，课事实上青春早已悄悄溜走，我们现在所剩下的只有缅怀与不舍。那一段高中时光，也许很苦，它记录了所有的欢笑和悲伤。代表的是我们那个懵懵懂懂而又无所畏惧的青春，代表了那些所有单纯的表情。
敢于表达自己的内心所想。与现在不同的是，带着虚伪的面具，你在这个残酷而现实的社会里过着虚伪的生活。别否认你有。也许你还是那个单纯的自我，但你必须承认，我们正逐渐变得虚伪，并慢慢开始适应这个社会。
渐渐明白，小时候，我一直在为是考清华还是考北大而挣扎。只是想了很多。理想依旧丰满，现实依旧那么骨感。现在的理想对于大多数人来说只是一个缅怀青春的工具罢了。
青春因遗憾而美。
高中时我们看着那些明明相爱的人在最后结婚的却不是彼此，当时的我们总是很想不通，我们以后不会这样做，嘲弄着那些人的不坚定。现在我明白了，在现实面前，所谓的爱情还是那么脆弱。在现实的观照下，所有人都得死。
也许很多年后，我去了婚姻的殿堂，但婚姻的对象并不是我心中的那个人。也许这很残酷，但也是真的。在年轻时，那些第二次犯罪的行为逐渐不再出现在我们的生活中。在大学里，如果你表现出高中的行为，别人会认为你很幼稚。为了给他人留下成熟、稳定的印象，犯罪行为逐渐消失。
逐渐退出我们的生活。就算想到了。也只是敢在晚上睡觉时在脑海里迅速浮现然后又迅速掐灭，生怕别人知道他来过。
整理下心情，重新上路。
也许你还在为失恋而烦恼，也许还在沉浸在过去中，也许还在为那些小事而耿耿于怀，不想去面对这个社会，但这些都是成长所必经之路。也许很多年后，你离开面具后会觉得不习惯。人的一生说长也长说短也短，在经历了人生中的五分之一时，你也许还想回到过去，也许还会感到遗憾，可惜一切都回不去了，我们现在所改造的是整理下心情，继续上路，学着去承担那些父母所帮我们担起的担子了。
他们已经帮我们挑了二十年，现在也到了所该接手的时候了。
故事的结尾是以对班主任的感谢而剧终。这也是我们110班同学所想说的。没有他就没有我们的现在。只可惜当初没有像居然一样当面对他说一声感谢。谢谢你，何老大。。。
最新教育学观后感育 篇5
此次参加警示教育学***，**警示教育片，使我深深感到，腐败问题产生的主要原因是部分领导干部放松了对自己世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。片中所记述的腐败案例当事人，原本在工作前期也曾为国家的建设做出过贡献，但随着地位升迁，权利扩大，逐渐淡漠了自己是为人民服务的，忘记了自己手中的权利是人民赋予的，在金钱、官位、名利的**下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄，被人民所唾骂。因此，只有通过加强理论学习、强化警示教育，才能督促各级领导干部自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能更加坚定理想信念，牢记为人民服务的宗旨，才能坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种**，才能做到警钟长鸣，防微杜渐，才能进一步巩固党的执政地位。
下一步，结合全县党建工作实际，加强反腐倡廉建设，谈一些经验。
（1） 加强反腐倡廉建设，必须加强理论研究。只有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，才能防止腐蚀，拒绝改变。只有学习歧视能力，在政治上与中国共产党保持一致，增强政治敏感性、政治歧视和反腐败能力，才能驾驭复杂的国际国内形势，进一步坚定理想信念。
而这些腐败分子抱着升官发财的目的混入党内，随着官位的升迁，私欲逐渐膨胀，把自己凌驾于组织之上，忘记了自己是一名共产党员大搞权钱交易，权色交易，终于被糖衣炮弹打中了。“猎人”一旦发现了猎物，便会不断的调整准心，直到射中为止。警示片中的案件当事人被拍摄，最终成为人民的罪人。他们被遗弃了几千年。他们成为罪人的一个主要原因是他们放松学习，迷失了前进的道路。
（2） 加强反腐倡廉建设，必须牢记党的宗旨。只有牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，正确运用手中的权力，才能抵制腐败。xx同志曾说过“我们的权力是人民赋予的，一切干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督”。
这一表述深刻阐明了权力依靠人民，并严肃地指出，权力必须受到人民和法律的监督。一些党政领导不能正确对待人民赋予的权力，只要管好组织，不注意组织纪律，忘己当的宗旨，不把自己当公仆，把人民当主人，但主人和仆人是错位的，他们认为他们有权不使用它，它将过期失效。共产党的生命力在于同群众的血肉联系，社会主义政权的力量在于人民的拥护。
如果不净化队伍，一些党员干部就会忘记党的宗旨，不全心全意为人民服务，而搞腐败，严重影响党在人民心中的形象，也会失去人民对党的信任。
（3） 加强反腐倡廉建设，必须保持优良传统和作风。综观这些腐败分子，他们中的大多数人都有过自己的勤俭节约和艰苦奋斗的经历，并在自己的岗位上做出了许多贡献。然而，他们走向堕落几乎无不是由生活上的奢侈腐败化开始的，他们或包养**，花天酒地；或灯红酒绿，一掷千金，以致最终堕落**民的罪人。
因此，保持和发扬艰苦朴素的优良传统，是反腐败斗争的重要组成部分，是精神文明建设的重要组成部分。片中所展示案例的当事人，大多出身平寒，当了官，掌了权后，他们本不该忘记自己的苦出身，理应保持勤俭朴素的品质，可是面对种种物质利益的**，他们却丧失了操守，艰苦朴素的作风抛到九宵云外。毛泽东同志曾说过，艰苦奋斗是“防腐剂”；邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：
“应该保持艰苦奋斗的传统，坚持这个传统才能抗住腐败现象。”通过这些犯罪分子面对自己的罪行泪如雨下，特别是那些即将奔赴刑场的罪犯，在临死前的深深忏悔：如果党和人民再给我一次生命的话，我一定把自己的生命无私的献给为实现共产主义远大理想中去，可惜生命给人只有一次……这再一次从反面深刻地警示党员干部：
遏制腐败，必须始终如一的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，有了艰苦奋斗的精神，我们就能抵御各种**和腐蚀，经得起各种复杂情况的考验，做到贫贱不能移，富贵不能淫，威武不屈。
（4） 加强反腐倡廉建设，必须加强自律。放眼那些腐败分子，皆因自我约束力差，而自我约束力的培养是多方面的、长期的，如冰冻三尺，非一日之寒，需要我们领导干部善始善终、持之以恒地的在工作、学习、生活中去磨练，在心理上把权利视为义务，在生活上保持一种和群众一样的清淡心态，特别是要在物质享用上有意识地主动克制和节制，做心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，培育出平常心态，这样，心灵有了根，自我约束力增强了，拒贿也成为自然的事了。因此，我认为党员领导干部必须要切实增强“三个意识”，即增强反腐倡廉意识。
xx同志在中纪委第四次全会上提出了“治国必先治党，治党务必从严”的方针。xx同志在**纪律检查委员会五次会议上强调，执政基础最易腐败，执政能力最易腐败，执政地位最易腐败。当前，少数党员干部特别是少数领导干部理想信念动摇，人生观、世界观扭曲，有的陷入泥潭、堕落。
近年来，中共**纪律检查委员会查处的一些大案要案的事实表明，反腐形势十分严峻，不能麻痹懈怠，必须进一步增强反腐意识。增强自律意识。拒腐防变必须从点滴做起，从小事做起，防患于未然，“蝼蚁之穴，溃堤千里”。
我们要从警示教育中吸取教训，不断增强廉政自律意识和遵纪守法观念，循之有规，蹈则有矩，不越“轨”，不触“电”，不踩“雷”，不打“擦边球”。做到“以人为镜，可以知得失”，经常扫除头脑中灰尘，才能“任凭风浪起，我自岿然不动”。增强廉洁从政意识。
共产党人，是为人民服务的，作为党员领导干部只有无私欲才能廉政，只有廉政才能奉公，才能一心为地方的发展投入全部身心，才能不断的壮大经济发展的实力，才能不断的提高人民群众的收入。总之，要加强党性修养和自我修养，严于律己，防微杜渐，耐得住寂寞，防患于贫，防患于政，保护好春晚。必须坚持“四自”，即坚持自重。
“罪莫大于多欲，祸莫大于不知足”。思想的纯洁和灵魂的净化，是党员干部抵制各种犯罪、永葆共产党人本色的根本。任何时候，我们都不能忘记党的宗旨，正确行使权力，始终保持党员的先进性。
坚持自省。领导班干部要经常对照党章的要求和上级的规定，时刻反思自己的言行，找出自己的不足，自觉加以纠正和克服，要经常反省自己是否把主要精力放在了地方经济社会发展上面，是否正确行使了手中的权力，是否经常保持与时俱进的精神状态。还要经常回答“人生为了什么，入党干什么，掌权做什么，我能为社会贡献什么”等重要问题。
坚持自警。反腐倡廉要经常用典型案例告诫自己不要犯类似的错误，示自己的言行始终处于党的路线、方针政策、党纪政纪和规章制度之下。坚持自励。
党员干部要以高尚的情操激励自己，以宏大的事业激励自己，努力在工作岗位上创造一流的业绩，在生活中保持良好的作风，在干部中树立良好的形象。
总之，通过参加警示教育活动，我深深感到，作为领导干部必须加强理论学习，增强政治敏锐性、政治鉴别能力，增强拒腐防变能力，特别是平时要加强党性锻炼，做到自重、自省、自励、自律，才能牢固树立正确的政绩观、权利观、发展观，才能切实维护好党的形象，才能保证党的各项事业实现持续稳定开展。
教育学观后感育怎么写4篇
每当我们重新观看一部电影时，每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。观后感应该从观影者的角度出发评价电影的问题和局限，通过写观后感我们可以更好地理解和欣赏不同国家。撰写作品名的观后感真的有那么难吗？您提供的信息让幼儿教师教育网编辑找到了以下有用的资料：“教育学观后感育怎么写”，读完本文内容或许能帮你解决疑难问题提供一些有益的帮助！
教育学观后感育怎么写 篇1
根据组织上的部署要求，我们认真的进行了反腐倡廉学***，并学***关的法律法规，同时学***关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高。警示教育活动，使灵魂受到洗礼，受到震撼。接下来，我将结合平时的工作和学习，谈谈我在警示教育活动中得体会：
一、权力需要监督。检察官手中的权力是用来满足需要的。权力观念上，自觉理顺与人的关系，时刻提醒手中的权力是给人的，利益的利场上，以饱满的热情和精神对待，在岗位上为利益着想。
现在，被查办的违纪的干部、被关押在看守所、**农场里的人，刚工作时也能够摆正位置，亲和，只是后来私欲膨胀，漠视监督，才滥用权力，走向了犯罪的深渊。在社会转型和制度转型时期，人们的经济意识、自主意识和竞争意识都是巨大的，但文化思潮与价值趋向的磨擦、碰撞和碰撞。，每一名检察人员要在筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种**，监督意识，防微杜渐，“警钟长鸣”，地为党和掌好权、用好权。
我组织查办的许杰**贿赂系列案典型的例子，许杰长期担任工作，但他的觉悟却并职务的而，相反，却肆意放纵的欲望，滥用的权力，几年的“享受”，换来下半生的牢狱之灾，为所不齿，足以让党员干部时时警惕。
二、作风需要务实。队伍里有人滋长了不良风气：讲排场，比待遇，工作谈条件，生活图安逸，对指手画脚，服务意识、责任意识不强，创新精神，得过且过，作风浮夸，的甚至追求个人私欲，贪赃枉法，走上犯法违纪的道路。
警示教育活动中，我意识到应该从自己身上找到差距，向他人学习。世界观的改造是需要磨练的过程。个人思想境界的，也要地学***省。
的问题，要看到一点，修正一点，一点。党纪国法是对每一个工作人员的要求，是如何得到的，是如何体现党的和谐与行动的。干实事，就要在行动上体现。
我觉得，党风廉政宣传教育活动，不但个人要参加和，还要和周围的同事，知荣耻、树新风、促，为民、务实、清廉，力求在思想认识上新的，在纪律、改进作风、工作上新的，真正勤政为民，作风实在。
三、洁身需要自律。自觉转变的世界观、世界观、人生观和价值观。在世界观，要有坚定的理想信念，社会公民、工作和家庭三个定位;在人生观，要有坚定的人生和追求，好工作内8小时与工作外8小时的关系，不要自毁人生;在价值，要体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。
，自觉警醒，在权、钱、色不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其有”。善于与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如我，留钱做?
贤而多财则损其志;子孙不如我，留钱做?愚而多财则增其过”。，自觉，有的追求，健康的心态和实在的寄托。
善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上下有余”，时时平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等知足常乐。善于服务社会服务他人，“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。
从警示教育活动中，我深刻认识到，不同的世界观、人生观、价值观和荣辱观，如何对待权力、地位和利益，决定着人们的命运和未来。正人先要正己，一名在反腐战线前沿的战士，应当也一身正气。一名检察官，要时刻铭记是利益的保护神，而决是特权利益的拥有者;要从、更要从行动上做勤政为民、廉洁自律的模范。
要以一名优秀共产党员的标准要求，时刻牢记：修身立德，廉洁自律，自重、自省、自警、自励，不懈地思想改造和道德修炼，淡泊明志，固守节操，洁身自好，经得住**，耐得住清贫，警句长鸣，永葆检察官清正廉洁的本色。
教育学观后感育怎么写 篇2
关于《热血教师》的个人想法
外国语学院 16级英语2班李文静
至于克拉克先生的教学方法，我想到了我在大学的第一次。本以为大学会是一个轻松又自在的新开始，但是我们班长黄鼎阳大一的时候特别教条主义，给我们制订了很多班规，作为学***又不得不第一个就要鼎力支持配合他。现在觉得，其实学***不是单纯的学习，在一个班集体中，如果没有从整体上扭转班风，想要学生下功夫学习，无疑于缘木求鱼。
再看克拉克老师为了让一个班级重新改头换面，他做得第一个措施是什么？制定班规。让大家在这个制度内活动，无非是为了这些孩子，毕竟后来我们走上社会，不仅有制度的框架，还有道德和法律的局限，一个小的班规来以小见大，从细节入手改变整个班的风气也是帮助他们以后在社会成为一个好人，这里应该是一个小的影射。
电影一开始，观众就被带入克拉克先生的成就中。连续四年，他上的课是全市第一。然而，当克拉克先生在庆祝宴会的停车场看到他的同事为他准备的礼物时。当他看到自己的停车位时，他一言不发，看着地上自己的名字。他不能满足于自己的现状。作为一名教师，他可以有更高更好的教学追求。所以他决定放弃成功的生活，去纽约谋生。
社会竞争激烈，阶层分化严重，毒品赌博暴力层出不穷。克拉克老师在求职过程中屡次碰壁，最后偶然入了一所学校看见被学校“抛弃”的一班“差生”，他决定留下来。
纽约和他原来家乡的小城镇相比是不一样的，纽约并不是所想象的那般简单，大城市有他自己的规则，就像教务主管自己说：“这是我的学校，我有我的规则。”
在看《热血教师》我就在想，每个人的一生中是否都能有幸遇到这样一位好老师呢?学校几乎是我们每个人从小就接触的地方，每天在这里呆的时间也是最久的，书是人类进步的阶梯，老师不仅是人类灵魂的工程师，更是第一个我们的人迈上知识阶梯的人。我们的友谊我们的纽带都从这里开始，我们的善恶分辨和面对社会前所遇的问题都在这里体现，我们的青春时光从克拉克老师的“我们是一家人”开始。
回想一下自己的校园时光，我能想起来自己的高中英语老师，因为自己的一些原因差点放弃学业，是她带给我对学***放弃的信念。或许就像是电影里克拉克老师一样，用循循善诱的方式给我指引了一条更适合我的方向。哈哈，可能我的反应比克拉克老师的学生们要好一些，至少我没那么大的精力像莎卡美一样搞破坏，可能安静读书坚持自己爱好的人才是我们学生时代更应该学***。
但是，也别忘了保持自己本身性格的那份热情。
在坂美的挑衅下，克拉克老师终于爆发了。他怒气冲冲地关上门，这是压垮骆驼的最后一根稻草。影片到这里应该算是进入了高潮，孩子们的命运似乎就掌握在克拉克老师一人的手中，克拉克老师可能考虑好把纽约逛一逛就离开了，可能也想过曾经的地方才最适合他。那些孩子就像老师手中的跳绳。只要他们轻轻放开绳子，绳子就会混在一起，就会出现混乱。
我觉得一个老师成功的因素在于对一些所谓坏学生坏行为时，克拉克老师表现出了极大的克制。面对成长在不同家庭环境中的孩子，他们有着不同的个性，在学校也有着不同的行为习惯。也许克拉克老师试图改变学生的行为习惯，这个过程很难顺利进行。但幸运的是，克拉克先生表现出了一个好老师应有的耐心。
在电影的开头，我们可以看到克拉克先生拜访了每个学生的家庭。孩子们家庭的支持也是他成功的可能因素之一，也是改变这些孩子的可能性。
而正是这样一群自我放纵、愤世嫉俗的学生，克拉克老师舍不得放弃。作为一名教师，他真的知道如何评判一个学生，如何引导一个学生努力学习，如何发现他们的优点。面对这样一个班级，他一开始就明白，当他接下这个班级，他就多了一份责任，万一他先放弃了，那这群孩子就真得没有办法再能获得新的知识了，也没办法走好以后的路。
他也看到孩子们的闪光，明白这些孩子背后有困难和无助。在克拉克先生餐厅侍者朋友的劝说下，克拉克先生回到教室，充满了矛盾。这一次，他也带来了一重新的教学方法。克拉克老师对于学生的态度和新颖的教学方式都值得新一代每个老师去学习，或许这些方式并不具有普适性，比如用每隔15秒就喝一瓶牛奶的方式来吸引学生注意力，比如自编了一段关于美国历史的rap来帮助学生记忆，比如积极参与进学生的课间娱乐……或许这些事并不是每个老师都擅长的，但是却是每一位新人老师应该保持着对自己学生的态度和对待教学的热情。
不是每一棵冬日的树都能抵御得了寒冷只是它们比一般的植物站得久一点坚持得久一点因为春天的暖风总会在某一刻吹醒它们。有时候觉得执着于某些东西不想改变其实不是件好事，想去慢慢改变，有时候却也觉得能这样从一而终的坚持某些东西是件很了不起的事情。这是我从克拉克先生那里学到的最重要的东西之一。
此外，作为一名教师，还有必要做其他事情。比如去发掘学生身上的特长并加以鼓励，去学生家里或约在咖啡馆里给学生补课，去跟他们聊聊他们喜欢的事，去尽可能多地做家访去了解他们。一点一滴的融入中，克拉克老师终于和孩子们成为了朋友，这是一个艰难的过程，他将所有个人时间都花在了这群不被人看好的孩子身上。
孩子们也正是看到了克拉克老师的努力和与众不同的地方，才愿意接纳他，对他敞开心扉。
最终，孩子们都取得了优异的成绩，向所有老师和家长证明了自己，证明了只要不放弃人生就会有无限可能。就像村上春树说，不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。
喜欢的东西自然可以坚持，不喜欢多久。影片最后，克拉克老师不仅收获了所有学生的爱戴，也收获了爱情。
我也想对自己的老师说，多年以后，或许我也能把世事莫测都看淡，诺言都听轻，负面情绪自我排解。在我能把自己当男人使的时候，你也已经看不到。流年并沧桑，好了，我终于明了，原来你曾出现，只是为了给我上一堂成长的课。
谢谢你，我的老师。谢谢，克拉克老师。
教育学观后感育怎么写 篇3
近日，在***党委的组织下我**了电影《第一书记》。这部电影以事实为根据，用生动感人的情节向我们描述了安徽凤阳小岗村委书记沈浩同志甘于清贫、无私奉献，为理想奋斗不止的博大情怀和崇高献身精神，他的公仆行为时刻萦绕在我的脑海里，让我的内心深受感动和鼓舞，充满了敬佩之情，体会如下：
一、自觉激励自己向沈浩书记学习
1、学***心为民、无私奉献的精神。“只要你们欢迎我，我愿意一辈子留在小岗村!”，沈浩书记以党和人民的需要为出发点，自愿报名从省财政厅到小岗村工作，在小岗村工作生活的六年里，沈浩同志没有星期天，没有节假日，没日没夜地操劳，回家的时间总共不到100天，一心扑在小岗村的建设和群众的生活上。
沈浩同志来到小岗村做的第一件大事就是修路，在那些日子里，他天天泡在工地上，和大家一起扛水泥、拌砂浆，什么活都干，并且他时刻都惦记着群众们，谁家有个难事、急事，他心里都有一本账，往往不等群众去找他，他就会来主动帮助群众解决问题。比如，帮助群众收回少数人长期占用的集体资产，为贫困家庭发放生活补助，为贫困家庭送粮油，陪同五保供养家庭过年，积极改善群众住房条件。
2、学***畏艰辛、勇于创新的精神。小岗村由于受传统农业和小生产方式的束缚，经济发展在相当长一段时间里徘徊不前，群众的思想也难以统一。对此，沈浩书记并没有回避，而是积极寻找应对策略，他耐心和村民沟通，激发村民创业致富的热情，引导村民成立专业合作社，并动员大学生到小岗村创业，积极外出招商、调整产业结构，加快农业化步伐，探索出一条符合小岗村实际的发展道路，全村人均纯收入也从2300元增加到6600元，村容村貌更是焕然一新，彻底改变了小岗村的生活面貌。
3、学***根基层、求真务实的作风。沈浩书记刚来到小岗村工作时，面对村民的议论和不信任，他从不气馁和失望，积极走访农户，就算碰到冷脸不气不急，在持之以恒的走访和脚踏实地的苦干中拉近了自己与村民心中的距离。他在小岗村任职期间，坚持吃住在村，与群众一起“吃苦、干事”，全身心地投入到推动小岗村的发展上，村里修建水泥路，整天在工地上忙碌着，自己当小工，扛水泥、拌砂浆。
在小岗村工作和生活的6年里，他家的门从来没有锁过，即使本睡着了，他也没有插上门。只要村民们想找到他，他们可以在任何时间，白天或晚上走进他的房间。
四。学习合作技能，带领群众致富。上任1个月到108户农民家里跑了两遍了解情况，和群众共商发展大计，广泛听取群众的意见，主动到省财政厅等部门跑项目、争取支持，让农民自己动手修路省钱又挣工资，在“大包干”的发源地搞土地流转招商引资……影片通过一个个具体的故事为我们展示了沈浩书记“会干事”的多方面能力，比如调查研究能力、沟通协调能力、改革创新能力等等。正是因为有这些“会干事”的办法，他才最终把自己想干的事情一件件地变成了现实，给小岗村带来了全新的面貌和全新的发展。
二、自觉要求自己树立4个意识
1、责任意识。沈浩书记的感人事迹让我深刻认识到自己所从事窗口工作的重要性，肩负的责任和使命，自觉做到：要站在大局的高度看问题，结合窗口工作用心想事，用心谋事、用心干事，克服惯性思维，把握工作重点，在实践历练中树为民之情、长为民之能、立为民之功；要有干不好工作就吃饭不香、睡不好觉的态度，切实把上级交办的事做好，把群众需求办理的事处理好，扎扎实实做事，认认真真服务，兢兢业业的完成好每一项任务，不断开创中心窗口工作新局面。
2、为民意识。要像沈浩书记一样注重党性修养，牢记为人民服务的宗旨，发扬亲民、为民的工作作风，做到心系群众，甘于奉献，一切为了群众，一切依靠群众，自觉强化服务意识，建立健全便民服务中心的各项运行机制，立足窗口为群众提供惠农政策、劳务信息和市场信息咨询等方面的指导服务，帮助群众创业致富；自觉创新服务方式，走出窗口带着责任，带着感情，深入村组，推广“保姆式”、“上门式”服务，宣传党的各项强农、惠农、富农政策，不断营造新的服务亮点，把便民工作做得更全面、更细致。
3、务实意识。“心中无群众，不配当公仆”，便民中心是党委**的形象窗口，我们的一言一行都在阳光下，事情办得怎么样？工作态度怎么样？
老百姓都看在眼里记在心里。这就要求我们在日常窗口工作中要像沈浩书记一样善于找准问题，注重调查研究、多听取群众意见，自觉强化服务群众的观念，主动融入党委**的中心工作，改进工作作风，以“为民”为落脚点，抓住“务实”这个关键，改变过去“坐等式”被动服务为“上门式”主动服务，走出“中心”接“地气”，坚持“两手抓、两不误、两促进”，把推进中心各项工作与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合，让中心的工作为党委**增光添彩。
4、创新意识。要以沈浩书记为党的事业、人民的富裕，敢于知难而进，不怕挫折与牺牲的坚韧毅力和百折不挠的进取精神激励自己，解放思想、与时俱进，做到敢于担当责任，主动作为，勇于创新，遇事不推诿，在问题和矛盾面前不低头、不埋怨、不回避、不绕道，对关乎群众切身利益的事再难也要办好，尽心尽力把群众的切身利益维护好、实现好、发展好。
总之，在今后的工作、学***活中，我将会更加严格要求自己，以沈浩书记为榜样，立足本职岗位，自我加压、自我激励，自觉践行党的群众路线，争做党的好干部、群众的贴心人，为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐xx”做出更多、更大的贡献！
2014年4月21日
教育学观后感育怎么写 篇4
上海世博会开幕式观后感
4月30日晚8时许，第二十届上海世博会开幕式在黄浦江世博文化中心开幕。在这个盛大的开幕式上，有很多亮点，最吸引人的十大亮点是：
——“荷花少女”圣洁鸣唱
在开幕式的序幕中，数百名身着粉色长裙的中国少女如一朵朵亭亭玉立的荷花，伫立在舞台上，仿佛“和谐天使”。她们深情款款，露出微笑，并以圣洁的鸣唱开启上海世博会大幕。
她们与***、成龙共同演绎《和谐欢歌》，展示出世博会东道主的自信与从容。女孩们身后的大屏幕是一滩水墨，上面有中国书画。初夏，荷花随风摇曳。景色很模糊。它是中国首都北京的北海和白塔。
据了解，“荷花少女”来自上海的5所大学，均属于非专业的“本色”演出。
——巨型“白鸽”展翅翱翔
序幕中，舞台上空出现了一只巨型“白鸽”，张开梦幻般的翅膀。“白鸽”由770个“浮球”组成，并以中国传统篆刻中“阴文”与“阳文”两种形式呈现。而这些“浮球”在此后的室内演出中，又将变幻出expo、波浪、世博会中国馆等造型。
这个场景实际上是由770垂直伺服电机在计算机的控制下完成的。牵引“白鸽”的是770根含纳米技术的细线。
——《蓝色多瑙河》两度响起
开幕式上，《蓝色多瑙河》两度奏响。第一次是在室内演出的《江河情缘》一幕，第二次是在室外灯光喷泉焰火表演中。
这首由奥地利作曲家约翰·施特劳斯创作的久负盛名的圆舞曲，1868年在巴黎世博会上一鸣惊人。在当时没有**、电视，更没有互联网的时代，竟迅速传遍世界。《蓝色多瑙河》已成为世博会历史上一个不可磨灭的文化符号。
——芭蕾·《长江之歌》
这是中国脍炙人口的《长江之歌》诞生以来，最富有创意的一次呈现。在青年钢琴家郎朗的指尖，《长江之歌》将与《上海协奏曲》串在一起，以精巧的变奏形式亮相。
随着《长江之歌》响起，155名中国优秀芭蕾舞演员出现在观众视线中，他们身着中西合璧的白底蓝边舞裙，如浪花般飞旋、跳跃……著名舞蹈家谭元元用足尖不停旋转，诉说人类文明脚步永不停歇。
——昆西·琼斯与谭盾合作世博歌曲
美国**界成就卓越的艺术家昆西·琼斯与中国**家谭盾为上海世博会特别联袂创作的英语歌曲《better city better life》在开幕式上闪亮登场。
生命教育观后感合集
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生命教育观后感 篇1
9月13日，老师带领我们去看安全教育系列片。我看了安全教育系列片的感受是：生命只有一次，人人都应该珍惜。在学校里，不要使用暴力，校园暴力主要在学生之间、社会之间，学校附近，所以，我们一定要制止这种行为。在楼梯间应该不能拥挤，如果一挤，后果将不堪设想！交通安全要牢记，据统计，20xx年来，中、小学生交通事故共死亡3734人，伤2万多人，这是一个多么大的数字啊！应此我们一定要遵守交通规则。我们应该怎样遵守交通规则呢？
1、走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边走。
2、横过马路要走人行横道。
3、红灯停，绿灯行。
4、不钻马路拦杆。
5、不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。
6、牢记从家里到学校的.行走路线……我们不能吃脏的东西，吃饭之前要洗手，不买过期的食品，你们记住了吗？
出了安全事故，不仅会伤害自己，还会伤害到家庭、社会，因此我们应时刻提醒自己：注意安全！
生命教育观后感 篇2
世界很小很小，心的领域却很大很大。
“爱”这种东西很空泛，它可以是看得见的，也可是看不见的，但它肯定是可以感受的到的，因为人是一种情感型的动物，它热血而不冷血!教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的学生。很多情况下，爱是一种特殊的动力，可以创造新的生命,创造新的奇迹，创造教育的辉煌!
“春种一粒粟,秋收万颗籽”，教师是对学生的爱理应是无私的，而这种纯洁的爱，客观上必然是会赢得学生爱的回报。每位学生都是充满单纯、善良、天真的品性，我们对他们的爱，他们会铭记于心，会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。面对突如其来的生日祝福，是感动、是欣慰，更是一种幸福!这就够了，爱的教育，就是使学生在感受到老师的爱后，把这种爱自觉地传播给周围的人，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教育是一种“良心式”的工作，我们绝对不能让自己的爱打折,在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举,来偿还学生对我们的无止境爱。也许这需要用上我们的一辈子!
同时，教育还需要博爱，古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”新课程背景下也提出教育应该面向全体学生，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。“白天鹅”要爱，“丑小鸭”更需要爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。面对“后进生”一次次“旧病复发”，老师应该是宽容地就势引导，把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝，坚信教育是一个过程，必须循序渐进，切不可一步到位。坚持用自己满腔的热情和信心鼓励学生一次次战胜自己，把更多的关注投向他们，人心总是肉长的，总有一天，他们会被感化。在阅读那份长达五十页的转化一名学生的教育手记,我不断地被感动,不断地在想,将来我有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复!这就要求我们要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。
《生命教育》不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，因为，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。
生命教育观后感 篇3
教育是一项长期的事业，教育是一项伟大的精神事业。作为一名教师，学生在成长，我们在成长。我们面对的是“以人为本”的教育，是“平等”的教育，更是具有“生命感”以及“责任感”的教育，我们要将这些融入到我们的生命中，然后在教学过程中表现出来，让学生获得最有“生命感”的教育。
我更深切地感受到，完美的课堂不仅是教学，更是生活的意义和价值。作为一名教师，也许你的一句话会影响学生的生活。当你走在街上，那些被你已忘的学生来到你身边和你交谈时，你会感到你的教学行为是多么成功。
做一个有“生命感”的教育者。首先，要能看到生命的存在。我们的教育目标是过和我们一样的生活。我们不能像驯养的动物。我们要做的只是引导他们，而不是控制他们。
比如在数学课上，我们绝不会责怪喜欢随意做小动作的孩子，而是引导学生比较谁坐的最直，绝不会批评喜欢随意打断的孩子，而是引导学生出来回答问题。教师对生命的态度，应该热爱。我们教育教学过程中，要能正视“问题学生”，无论有再大的问题他还是人，是人就可以感化。
因此，我们应该从每一个细节去关心学生，倾听他们的愿望和需要，倾听他们的情感，倾听他们的思想。
第二，激发每个学生的潜能，保持学生的人生观，相信每个学生都能摆脱发展中的不好的东西。尤其是对底层学生来说，责骂和劝说的效果是完全不同的。我记得我在三（四）班当班主任的时候，只想着怎么制定好规矩，摇摇晃晃，粗暴管理，弄得嗓子哑，什么都不说，效果一点也不好。
有些学生作业做得很慢。有些学生长时间不注意上课。一些学生经常与同学发生冲突，没有自我约束能力。我该怎么办？我班采取“小星星”排行榜，看谁得的“小星星”多，上课表现好、作业又快又对、与同学和睦相处等都可以获得一颗“小星星”，对于每次考试有进步的学生都可以获得一颗“大拇指”，总数满5次就可以获得奖品。学生的积极性很高，但也有表现不好的学生，我会取消他的一颗“星星”，对上课自控能力差的学生，也不要求和好学生一样，如果我对一个多动的学生说“老师相信你能改掉好动这个习惯，我们从下一节课就开始好吗，只要你多坚持3分钟就可以，如果你能做到老师就在全面小朋友面前表扬你，你能试试看吗？
”学生说“能”！下节课，我会提前提醒学生们我们的协议。在课堂上，我将继续暗示他在我的照顾下取得了进步。他让我看到了生命蓬勃的成长动力，听到了成长纯净的生音！
再次，教育生命的成长性，我们在关爱学生生命成长的同时，也要注重自己的生命，要能够发现自我生命和学生生命的联系，所以，教育者与受教育者一起关注生命成长中的种种困境，承担生命的各种艰难与沉重，承担人生无处不在的悲哀，承担个体生命时常袭来的孤独感、无助感，就是一起分享生命成长的幸福和尊严。要做一个有“时间感”的教育者。我们常常感叹岁月如梭，一眨眼教过的孩子都大学了、工作了，甚至和自己成为了同事，当看到他们的成长时我们是否可以自豪地说“我对这位学生的教育，深入到了他的生命中，影响着他后来的人生脚步，我的教育造就了他今天的辉煌”。
是的，生命本身充满了时间，生命的成长也需要时间。在教育工作中，什么时候生活文明，什么时候才能有结果？这是周期性的，或者可以说是有规律的。因此，我们教育者所要做的就是守候。台湾女作家龙应台曾这样描述一个美丽的教育场景：
“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”
这种教育场景是建立在尊重儿童个体生命的基础上，是建立在正确认识儿童生命成长规律的基础上的。学校不是工厂，教室不是车间，教室不是技术工人，教育不是为批量生产标准化产品。尊重个人和人性已成为当今教育的主题。
教育过程是个体生命成长的过程。生命的成长不是一蹴而就的，而是一个逐渐抽枝的过程。因此，我们的教育需要冷静，需要慢慢等待，尊重等待中的生活，成熟的生活，充分开放的生活。一位教师朋友向我讲起他在教学中采取的“三清”教学模式，即“堂堂清、日日清、周周清”。
我很感动，他在课后没有把负担留给学生，但我们不能忽视人们接受能力的速度之差。同样一个知识点，有些孩子只要几分钟就能掌握，而有些孩子为了达到教师确定的目标，需要付出比别的孩子更多的时间，并不能做到“堂堂清、日日清、周周清”。虽然有了分层教学的理念，但是在高效课堂的旗帜下，一些教师为了追求所谓的课堂效率，自然而然地采取了一刀切的教学方法，限时限刻、日清周结，不给学生充分的学***、成长时间。
这些不仅是学生的伤害，更是教师的痛苦，更是我们教育的耻辱。生命的过程就是等待的过程。教育者不能揠苗助长，只能尊重规律，让幼苗慢慢助长。
等待是一种心情。在一个真诚教育人的教育家眼里，接受能力强的学生是上天的宠儿，接受能力慢的学生也是上天雕刻的。他们都会向生命成长的同一个目标迈进，区别只在于实现目标的先后问题，而生命同样精彩。
因此,我们既欣赏奔跑在前面的学生，也要放慢速度，和后面的学生一道，慢慢品味生命拔节的过程。等待是一种能力。当今的教育不可避免地受到经济社会各种世俗因素的影响。
作为一名教育工作者，我们能不能冷静下来，陪伴学生走过学习和人生成长的过程？这也是对我们在唯物主义社会中教育人们尊重生活的能力的挑战。
生命教育观后感 篇4
让我们的教育成为以成长为中心的教育--
吴佳慧寒假期间，我认真地拜读了肖川老师的书-——《教育让生命更美好》，这无疑是我新年的一份最好的礼物之一。肖川先生用诗意的语言描绘了教育的多彩世界。这本书蕴含着丰富的人生哲理，让人感到意味深长，醒悟过来。书中的许多想法和建议值得细细品味，让人读了又想，给我带来了一个诗意温馨的幸福世界。
在本文的前言中，肖川先生举了几个例子。其一，他上学时，班上有名瘦小、单薄的女孩，她的同桌说她身上有味道，于是，班上其他学生都嘲笑她，侮辱她，她的老师和家长对此事也置若罔闻。第二，湘潭一名初中女生被歹徒逼迫，三次转学。她仍然无法摆脱其他学生的奚落和羞辱。
其三，2005年桂林一中年女子欲跳楼，围观者簇拥在楼下看热闹甚至有的人还在底下喊“快跳啊!”
看了这些案例，让人心情沉重。肖川先生在书中说，这些现象的出现是因为我们的文化缺乏博爱。我们的社会中弥漫着对强者的仇恨和对弱者的歧视，充满着对特权的追逐和眼热，而对于公平与正义的吁求和呼唤是那样的稀缺和微弱。
有鉴于此，在我们的教育中着力培植生命意识，高扬生命情怀，对于我们文化和国民性的改造，无疑是十分必要的。
肖川老师说:“我所能想到的最重要，最有价值的事情，莫过于受过良好的教育。因为只有良好的教育才能使我们拥有渊博的知识、清晰的智力、开放的气质、宽广的胸怀和高尚的教育。
什么是好教育。肖川老师说:“好教育包括重视人格的培养，重视人类核心价值的浸染，重视理智训练，重视充分和得体的自我表达。
好教育还包括教育过程中始终充满礼貌，尊严，秩序，温暖和热情--如果学生处于一种充满支持和鼓励的学习氛围中，他们就更愿意挑战有难度的任务并尝试各种各样的学习策略。”
作为一名小学教师，小学教育对孩子们来说非常重要。良好的教育是孩子们幸福生活的起点。
一。如何给孩子们良好的教育。
托尔斯泰说:“爱孩子是老母鸡都会干的事，关键是怎样教育孩子。”
肖川：在教育中，如果我们能用心营造一个充满真诚和爱心的氛围，一个好的教育才有最切实的保障。
2.改变教师自己的思想。
肖川老师说:用思想武装我们的行为，用思想重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变:行动改变，命运改变。”用思想陶冶学子的心灵。
我给你带来了一段泰国励志**。《我不想让你得第一》。影片虽是雀巢的广告，但情感真挚，感人至深，给我们上了一堂深刻的家庭教育课，同时我们也该反思作为妈妈和老师的我们在教育过程中如何给孩子一个好教育，好人生的开始。
我认为我们应该和孩子们一起长大。
1.正确面对落后.任何人不可能一生下来就是王者,而大多数人一生下来都成长不了王者.毕竟第一只有一个.
2。鼓励。孩子们的表现不好。老师做的不是没完没了的责骂，而是鼓励
三。怀疑。作为一个长期没有从事学前教育的人，我们仍然怀疑自己，即使每一个决定都是深思熟虑的。但我们还是要坚持
四。艰苦的工作。在成长的过程中，每个人都要面对失败，孩子也一样。我们也是
5.质变.在经历了失败与挫折,但也一次次重新爬起来之后最后哪怕赢了1分,这平凡的一分却也坚定了我们和孩子勇敢向前的信念.
读肖川先生的书，看这部短片，我深受感动。
孩子不好的时候，是不是少了我们的鼓励？当孩子遇到挫折时，我们是否坚定了他的信心？
我们要做的不是要比任何人都强,不是一定要冲刺no.1,而是每天的努力—努力超越昨天的自己，每天使自己进步哪怕一点点。
我喜欢书封面的这段话:“生命是一段旅程，不管路途开满鲜花还是布满荆棘，走或不走，时光都会将你带到尽头。用欣赏的态度对待生活，你会发现生活本来就是那么美好。
教会学生拥有欣赏生命的态度，所有的教师都对此负有责任。
人生的最高境界是活在自己的感情中，为有价值的目标不懈努力。让我们用一颗诗意的心去享受生活、教育、学习，快乐地生活！
生命教育观后感 篇5
读《走进生命的教育》有感
广州市白云区西洲中学杨名玥
古人言：“师者，传道授业解惑者也。”在我看来，教育，已不仅仅是局限在传道授业解惑了，与时俱进的教育，必然是深入生命的教育。
假期有幸拜读了梁老师的大作《走进生命的教育》，感慨良多，用最大的诚意去育人，必将收获职业生涯最暖心的回报。
梁老师的著作中例子灵动真实，她用实实在在的教育方式给我们呈现了她的教育过程与结果。我，作为一个不算资深的班主任，从中可谓是获益良多。在读到我在反思自己之后，我真的在做班主任的过程中走进了学生的内心世界吗？
我在处理事情的时候有换位思考了吗？我对他们的爱，他们是否真切感受到了？这不由得让我想起了一幕往事。
那是刚工作时当班主任，正是激情万丈，血气方刚的年纪，似乎眼睛里容不得一粒沙子。在那天的最后一节课上，我抓住了几个背诵不完的学生。他们都很好。为了早点回家，他们正在奋战。
下课铃响后，只剩下最后一个男学生没背完，但是我今天又要值班不能在教室守着他背，所以我说，跟着我去值班吧。
他默默地一声不发地收拾书包，于是催促到，快点，这时他很不耐烦地说了句，知道了。我听了心里有点气，但是也不多说什么，小孩子嘛，要留堂总是有点情绪的，不和他斤斤计较。来到教学楼楼下，几个朋友都在等他，这时他更生气了，朋友问他为什么，他公然指着我说，拿着，被她带走。
骂了一个粗口，我还是不动声色，他又重复说了一遍，这时我实在无法忍受了，噼里啪啦就对着他骂了起来，我这一骂，真的把他给吓到了，而此时正在下课回家的学生们都纷纷围了过来，驻足看着。他就垂着头，一声不吭。
一直走到我值班的地方。他站起来背对着我。泪刷刷地流。眼神里流露出来的是愤怒与羞愧。
我没说话了，先让他站了一会。当我冷静下来时，我拍了拍他的肩膀，用温柔的声音和他聊天。我知道，该骂的已经骂了，不能再把事情恶化了，这个孩子，此时肯定觉得很丢脸，因为老师在那么多人面前骂了他，所以，现在的我，要给他一个台阶下。
我温和地和他说了很长时间，但他还是不想理我。从他的嘴的形状，我可以判断他的情绪起伏。
可是，我也不放弃，他不说，我就继续说，虽然他很倔强，但，内心似乎没有那么抗拒我了，只是，眼泪还是忍不住地往下流。这个孩子，还是一个好孩子来的，最起码，他愿意接受我的教育，如果他敌对意识很强，他大可以扬长而去，然而，他并没有这样做。为此，我不会也不能放弃他。
最后，天色已经慢慢暗下来，我担心孩子回家的安全了，此时的我已经很明显感觉到他也平静下来了，我没有逼他说什么，我只是让他回家好好想清楚自己今天有没有做错什么，然后明天给答复我主动去办公室找我。他终于开口了，他答应了我。但第二天，我没有等他活跃的身影，即使很长时间，他还是躲开了我。
这件事之后，我开始反思，我错了**？作为一名班主任，我在他面前发号施令，给他权力，却忽视了学生的内心感受。后来，在慢慢磨砺的过程中，我也渐渐明白，鲁莽的错误是**。
当然，教育的方式有多种，作为老师，特别是班主任，不要把自己的学生当成是受自己控制的，而要与他们交心，真正设身处地地去感受他们的感受，遇到问题共同想办法，这样的老师，才是成功的老师， 这样的方式，才有可能得到学生的尊重。
时过境迁，我依然在教育第一线慢慢实践着，努力着，我也学会了融入孩子们的世界去与他们平等交流，但愿，我的一腔热血，不辜负“老师”这个光荣的称号。
生命教育观后感 篇6
在4月9日和10日听了两天徐长青工作室主办的全国特级教师观摩课，课堂上教师和孩子们的状态让我印象深刻、几乎每节课中学生都处在一种积极的学习状态中，看得专心，听得仔细，想得认真，做的投入，说得流利，合作得愉快，真正体现了以生为本，自主学习、自信汇报、快乐成长 ，教师们只是一个让学生自我发挥、自我发现、自我完成的服务者、引导者，真正从拉动学生的纤夫，转变为生命的牧者、
这让我想到曾经读过的一本书《教育激扬生命》，书中主要讲解的是生本教育，即“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的以生为本的教育观、价值观、
通过听课我在思考，这些老师是如何在语文教学中渗透生本教育观念，做到以生为本呢？
一、彻底改变观念，充分体现学生的主体性
语文课堂教学是一项充满艺术色彩、极富艺术魅力的实践活动，它应该为学生创造一个思考、探索、想象、创造的学习空间、所以，在每节课的教学过程中，这些教师只是一个导演，而学生是主演，导演事先设计好课型、教学内容、课堂活动，把一节课的所有时间和空间都还给学生，把语文课堂变为学生“八仙过海，各显神通”的舞台，整个教学过程以学生自己动脑、动口、动手为主、
二、创造一切条件，培养学生多种能力
语文教学不仅能训练学生的听、说、读、写能力，还能丰富学生的联想、想象能力，同样能让学生的创新思维和创造能力得到发展、在教学中，他们不仅在课堂上建立以学生为中心，以学生活动为主体的讨论式、启发式、质疑式等动态教学形式来训练学生的心灵，还注重联想想象能力的培养，激发学生学习的兴趣和创新热情，使学生的创造力得到大力发展、学生就会动起来，学生就有活力、有朝气，为创新思维和创造能力的发展提供了契机、总之是尽力创造可能多的条件，培养学生的一切能力，就是真正体现了“为了学生的一切”、
这些也不禁让我感到在自己的课堂上一定也要敢于放手，只有大胆放手，给予学生更多自主学习的时间，才能看到学生带来的惊喜、
生命教育观后感 篇7
《倾听生命》这本书主要讲的是：生命是非常美好的，在这短暂的生命中，还需要有梦想。如果一个人没有梦想，他将无法理解短暂而冒险的人生的意义。
我也曾为梦想而烦恼。我有很多梦想，比如：厨师，老师，但是我放弃了，因为我知道我没有天赋。
自从我看了“感动中国十大人物颁奖典礼”这篇报道，其中有两个人让我记忆犹新，他们是李桂林、陆建芬。他们是夫妻同时也都是教师，在一个被称为“云上学堂”的二坪村里教书。他们教书几十年，受挫几十年：
陆老师因为劳累过度而生了病；他们的儿子在一次玩耍中被绳子绊倒，后来因为没有及时**而残疾；还经常帮助困难学生；有些学生回家要爬过五座“天梯”，路程艰难，两位老师总是每天坚持护送他们……一个被他们帮助过的学生向**讲述了他们的感人事迹，最后他们被评为“最美乡村教师”。
从此，我就立志要成为老师，把那些没有条件读书的孩子领进学***地，让他们感受学***趣。之后，我的语文老师告诉我们，只有中国的莫言获得了诺贝尔文学奖，而许多外国的人获得了诺贝尔文学奖。现在，我又立志成为一名伟大的作家。
我在老师和作家之间徘徊。过了好久，才真正确定牵绊我一生的目标：当一名作家。
我想为中国赢得荣誉，让更多的人在中国获得诺贝尔奖。
尽管这个梦想现在还渺无希望，但是，我一定会为这个梦想奋斗努力。中国梦是我的梦。我的梦想是让我们的国家更加繁荣！
生命教育观后感 篇8
近日，怀着崇敬之心，阅读了陶继新先生与王登峰先生的对话录《经典教育让生命有根》一书，感受颇多，深受启发。
陶继新说：我曾思考过这样一个问题：从公元前551年孔老夫子出生到中华人民共和国成立，这2500年间，中国能够正规入学学习的人数，未必比从1949年到现在入学就读的学生多。同时我们现在从国内外学习了许多大教育家的经典教学方法。但遗憾的是，新中国成立之后的中国学子，成为世界级文学巨人者屈指可数。这种悲哀不能不令我们进行深入的思考。而中国古代的每一个时代，几乎都产生了让世界瞩目的大思想家、文学家。从春秋战国时期的孔子、孟子、老子、庄子、荀子、孙子、屈原等一大批大思想家、哲学家、文学家、军事家，到帝制王朝的最后一个朝代清朝的大文学家曹雪芹，无一不是世界级的大师。那时候还没有苏霍姆林斯基，也没有布鲁姆和布鲁纳，即使有，也因国域之隔而无法学习其精妙的教学方法。但是，我们的先人造就了一批又一批的大文学家、哲学家、思想家。这种悖论的出现，应该引起教育界人士的足够注意。
为什么会出现这种令人不可思议的事情呢？我想，目前学习内容的低下与教学方法的'不当，与古代文人学习“取法乎上”和注重读背形成一个巨大的反差：古时候的学生起始阶段学的是“四书五经”等高层次的文化精典，现在学习的是“上中下，左中右”等所谓由浅入深的浅层次文化：古时候一开始就让学生去背诵，现在是一开始就要学生去“创造”；古时候是对传统优秀文化的继承，现在是对传统文化的蔑视；古时候强调文化积淀，现在倡导凭空翻新。什么文化积淀，什么厚积薄发，在“现代教育”中都成了不合时宜的旧有传统。如此下去，休说诺贝尔奖与中国无缘，大思想家、文学家难以诞生，就是产生有点名气的大学问家也难乎其难了。一味地逐新求异，丢失的不仅是中国传统优秀文化，还有自己的个性和中国文化学习的本质东西。朗读与背诵这一简单，也是最奏效的学习古代文化的方法，千万不要再将其视作污水一样地泼掉了。
奥修说过，犹太人占世界人口的3%，但他们获得诺贝尔奖的人口数量占了世界的80%。这是非常值得我们深深思考的。犹太人对于经典的亲近在世界上都是罕见的。在传统的犹太社团里，儿童很小就接受了读经教育。根据犹太经典《密西拿》的规定：儿童六岁开始学习读经，最通用的教学方法就是背诵，不管是否理解，先得熟读成诵。《阿伯特：犹太智慧书》写道：“学问，不进则退；不读经，毋宁死。”
陶继新说：孩子的背诵能力是远远超过大人想象的。开始时也许没有大人背诵得快，但一两周以后，其背诵能力就充分展现出来了，就会将大人远远地抛在脑后面。孩子背诵有一个特点就是记得快、忘得慢。大人正好相反，记得慢、忘得快。同时，当孩子以很快的速度记忆下来一些经典的时候，也会对自己产生一种心理认同。
如果在家庭、学校甚至社会上给其展示背诵经典的舞台，他们就会更加自信，就会背诵更多的经典，就会给自己积淀一笔终生受用的精神财富。
陶继新说：在某种意义上说，经典文化是可以让生命有根的。如果根扎不深，就可能在西方文化侵入的时候，不分良莠都“拿来”，甚至顶礼膜拜。而当我们有了经典文化之根后，我们就可以在继承与发挥中国经典文化的时候，放开胸襟，大胆地将西方文化的精华吸收过来，并让它融入中国文化之中，成为我们文化发展的有机部分。日本对中国传统文化比较重视，我曾经跟日本早稻田大学的一位教授交流对于《论语》的看法时，令我非常吃惊。他对《论语》的熟悉程度及解析深度，令中国的很多专家汗颜。其实，韩国也好，日本也好，他们的经济发展，都与学习了中国传统文化并使之发扬光大有关。被誉为日本的爱因斯坦的汤川秀树《诺贝尔物理学奖获得者》在自述《旅人》一书说：我五六岁时就开始诵读中国经典……第一部分是“四书”，是从《大学》开始的，我最早读的一本书就是《大学》，后来又读了《论语》和《孟子》等儒家经典。可以说，有效地汲取中国经典文化的营养，并不阻碍汤川秀树获得诺贝尔物理学奖。
的确，中华传统文化经典是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久弥新。经典文化将我们的生命全然转换，从情绪化的生活状态变成生活目标清晰的状态；经典文化让我们在生活中重新发现完善与统一；经典文化让我们找到了内心的宁静，获得心灵的自由；经典文化让我们体味到生命的欢乐与高贵。而我们又有什么理由不让我们的接班人，未来社会的栋梁们，我们最最亲爱的娃娃们也能体会到经典带给他们的这种智慧呢。所以让我们和孩子们一起读经典的书，做有根的人吧！
生命教育观后感 篇9
一、什么是生命教育
生命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升
生命教育是在生命活动中进行教育，是通过生命活动进行教育，是为了生命而进行教育。从事生命教育的肖敬在《浅谈生命教育读本》中认为生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。
生命教育既是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。因此，生命教育应该成为指向人的终极关怀的重要教育理念，是在充分考察人的生命本质基础上提出来的，符合人性要求，它是一种全面关照生命多层次的人本教育。“生命教育不仅只是教会青少年珍爱生命，更要启发青少年完整理解生命的意义，积极创造生命的价值；生命教育不仅只是告诉青少年关注自身生命，更要帮助青少年关注、尊重、热爱他人的生命；生命教育不仅只是惠泽人类的教育，还应该让青少年明白让生命的其它物种和谐地同在一片蓝天下；生命教育不仅只是关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展。”
生命教育的目标
爱的传递通过台湾地区晓明女中“生命教育”课的单元内容安排以及生命教育目标，我们可以进一步深入了解生命教育的内涵。课程的十二个单元内容依次分别是：欣赏生命；做我真好；生于忧患；应变与生存；敬业乐业；宗教信仰与人生；良性的培养；人活在关系中；思考是智慧的开端；生死尊严；社会关怀与社会正义；全球伦理与宗教。四个生命教育目标分别为：让学生体会生命的无常，珍惜自己，关怀别人；让学生阐扬生命的光辉，乐于助人，良好人际关系；让学生了解生命的意义，感恩惜福，爱护大自然；让学生珍惜生命的价值，乐观进取，树立正确人生观。
从生命教育近四十年的实践历程来看，它首先是从人们要求控制青少年自杀率不断上升的这一残酷现实开始的，是作为预防未成年人自杀的权宜之计被提出来的，然而人生命的全部不仅仅是生物的躯体，自然的生命仅仅是人生命存在的前提和物质载体，真正让人和动物区别开的是人类有丰富的精神生活。因此我们在考察生命教育的内涵时就要从多个层次入手，不仅要教育未成年人珍爱生命，还要帮助他们认识生命的本质、理解生命的`意义、创造生命的价值。这是人的生命形态和特征的本质要求。
二、生命化教育的基本内涵
首先，生命化教育是对可能更健全的生命的成全。对每一个生命个体来说，都具备了更健全发展的可能性，每一个生命个体都内在地蕴含了这种更健全的可能性。生命化教育就是要培植人对生命的珍爱，要让每一个人都有过更有尊严的生活的意识，引导人对更美好的未来充满期待。
第二，生命化教育是随顺人的生命自然的教育。对教育有一个理解：勤未必能补拙，扬长远胜于避短。生命化教育是要把人的禀赋中属于他个人的、别人不可替代的、有他独特性的、“内在而真实的力量”培育出来，对一个人生命中不存在的能力不要抱奢望。
生命化教育坚信每个人心中都有善端。好的教育，就是要随顺人的善端，让人美好的潜在特质尽可能地发挥出来，把人从自然状态引导到应然状态。这也就是著名的哲学家黄克剑先生经常提到的一个教育终极目标：人的道德的自我完善，心灵的自我督责，人格的自我提升，境界的自我超越。
这一切，当然都要用自然、恰当的方式来达成。生命化教育也强调方法，但强调的是方法要随顺人性，方法要针对生命的个体。从这个意义上说，所谓的方法一定是开放的、灵动的、因人而异的。也可以说，这样的教育智慧一定来自于教师对自己工作的不断深入的反思。教育的智慧也来自于教师的责任，来自于他对教育持久而专注的思考。
第三，生命化教育是个性化的教育。它肯定人的天性，肯定人的独特性，在每一个人身上寻找最佳突破口。在强调个性的背后，其实就意味着教育需要对人的各不相同的特性的由衷尊重。这种尊重落实到具体的教育活动中，几乎就可以看出教育确实是一件艰难的、费力的、复杂的工作。所以它本身也只能是“慢的”，操之过急与妄下断论都可能使教育变得粗糙、生硬与武断，立竿见影的教育常常就是对教育的反动。所以对每个生命的耐心、包容、理解、成全，其实也就是教育所应有的最基本的立场。
第四，生命化教育是人的心灵觉悟的教育，它不是一个简单的教学策略和方法，更重要的是心灵的觉悟，最重要的就是人生意义的觉悟。人从混沌未开、浑然未觉的状态里逐渐地看到人生的方向，看到人生的可能性，看到追寻的目标之所在。第二层是我们知道我们生活的价值在哪里，我们也仍然需要有这样的一种觉醒。另外一层更重要的就是在人生旅途上我们努力把自己真正地成就为一个独特的人――一个真正的教师，我们身为学生和老师，我们自我教育，自我提升，不断地去充实
自己――更少的私欲和羁绊，使自己的工作不断成为心灵之需和幸福的源泉。
也正因为如此，在生命化教育课题实验中，我们重点不在于给教师作具体的教学指导，而主要是理念的传播，鼓励教师的实验与自我反思，用完整的生命观来看待课堂，看待每一个学生，不断在生命的相遇过程中提升自己的教育智慧与境界。
第五，生命化教育是一种范本教育。
这里我还是引用黄克剑教授的表述，他提出：“生命化教育是以心灵之觉为它的韵致所在的，因此，它的主导途径便不在于逻辑思辨或道理上的条分缕析，而在于通过范本的直观达到心智的开悟。”范本教育强调直面生活，直面经典，“所谓直面生活，是用他自己最情愿的方式把亲历亲记的生活感受说出来。所谓直面经典，就是直接去读古今中外的经典作品，读这些作品就是跟一个又一个范本照面，跟提供这些范本的一个又一个活生生的灵魂照面，照面是无言（道理上的那种言）的，却是神交的，神交的过程就是接受范本教育的过程。这种直面生活，直面经典的教育是受教育者的生命始终在场的教育，换句话说，是生命化的教育。”
生命教育观后感 篇10
人生在世，不能为活着而活着，而应该从生命的起源、诞生、成长、成熟、衰老至死亡中探寻生命的真谛，从而更加珍惜生命的来之不易，也更能坦然面对生命的去之匆匆。
学生对生命的认识是否正确，对生命的态度是否积极，学生的生命行为是否可取，是否养成了健康的生活习惯，是否建立了科学的生命观等。生命教育的有效性更多地体现在学生未来的长远发展上。一个健康、乐观、进取的人，其旺盛的生命*正能量*是长期积极生命教育的必然结果。
而消极悲观者，其暗淡的生命之光，也必然与长期的不良影响密切相关。从更为宏观的角度而言，青少年违法犯罪人数的减少，积极向上风气的形成，以及社会状况的改善，等无不与有效的生命教育密切相关。
1968年，美国学者沃尔特提出了生命教育思想。1976年，美国还有1500所中小学开设宣言教育课程。据光明网报道，中国教育报对10个省市的不完全统计。
在中国，每年至少有16000名青少年非正常死亡。意外伤害、自杀等已成为青少年生命危机的重要原因。
通过生命教育，可以提高对生命的认识，增强对生命的修养，提升生命的意义和价值。
我们要立足社会现实和文化传统，不断实践，积极创新生命教育的内容和方式。
生活中处处见到的低头族。在这个庞大的群体中，有人喜欢和微信聊天，有人热衷于看电影，有人沉迷于玩游戏等等。如果40多岁的人对生命的感悟和认识，能让这些20多岁的年轻人领悟到的话。
也许现在弓头少了很多。也许他们会更懂得如何把握时间，珍惜生命。更懂得自己该去做些什么，每天怎样生活。
如何生活得更有意义，但人们往往需要经历才能理解。为什么我们不能优先考虑一些好的成功经验呢？利用这些经验，走捷径，走向更美好、更顺畅的未来。
法制教育观后感集合
就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“法制教育观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
法制教育观后感(篇1)
看法制教育观后感今天，是一个不同寻常的一天，因为今天我们上了一堂法制教育课，让我明白了什么叫：“法网恢恢疏而不漏。”
一大早，我们学校的所有学生都来到了我们学校的小广场，体验了一种终生受益的教育。为我们演讲的是三位罪犯，他们的年龄是十八岁到十九岁之间，这正是人生中风华正茂的年龄啊!他们却背叛了五年的刑期，也有的是十年。
这些或许应该被我们称谓大哥哥的罪犯，和我们有着一样的童年，有着同等的父母疼爱，但是现在我们坐在宽敞明亮的教室里学习，而他们却在监牢里受尽折磨，在高墙喝电网的阻挡下，没有一定的自由可言，还要每天做一些苦活，换来的却是冷米冷饭。他们演讲时手上没有手铐。他们上车时必须带手铐，连大便都有人看守。这是因为他们的一些朋友沉迷于电脑，想要名牌衣服，互相攀比，因为社会的不健康趋势，也因为他们在虚拟世界中迷失了方向，导致了今天的后果。
这让我明白，我们必须分清是非，交好朋友，不要在虚拟游戏中迷失自我。
随着人类社会的发展，在五彩缤纷的世界里，有很多我们向往和想要拥有的东西。随着这种欲望的出现，人们的贪婪心理开始出现。
今天我们**了法制教育电影片《与法同行》，我们懂得了很多的人生道理，知道了什么该做，什么不该做。影片讲述了几个典型的真实事件，讲述了青少年特别是学生因幼稚无知而走上违法犯罪道路的悲剧，深深触动了我们的心。青少年犯罪的原因主要是家庭教育不当和不良社会环境的影响。
未成年人因为缺乏法制观念，自制能力不强，很容易因为一念之差而走上违法犯罪的道路。我们在生活中有时也会见到因为家庭矛盾或一些琐事而引起打斗等事件而酿**命关天的大祸的实例。今天法制教育片里的那个原本爱学习，懂事的青少年，却因为处理他妈妈的感情出轨问题缺乏法制观念而酿成大错。
他的出发点是为持自己甜蜜甜蜜的家庭，但他太冲动了，做事都失败了；在未来的生活中留下了永远无法抹去的阴影。因此，在生活中要学会宽容，遇到困难事要冷静，理性处理问题，妥善解决矛盾，不要冲动。我们应该培养自我调节和自我控制的能力，否则就会因为冲动而走上犯罪的道路。
我们要全面提高自身素质，了解与掌握和自己生活密切相关的法律知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，还要自觉遵纪守法，生活不存在假设，在人生的三岔路口，我们只能选择一次。
同学们，让我们在每一个关键时期把握自己的脚步和方向。我们等待的是一个美好的希望和一个伟大的未来！
看看法律教育。法律是无情的。只要你犯法，就回受到法律的惩罚。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。为什么会有这么多的人违法呢?
那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。
今天，我们学校请朱警官给我们上了一堂生动的法律课。让我们进一步深入法律，增进对法律的了解，让我们进一步体验法律的残酷。就像警官说的，有些人因为在网吧里玩，最终走上了犯罪的道路，但最后却伤害了自己进了监狱，毁掉了自己的美好未来。这都是好奇心造成的。
这让我想起了电视上的吸毒者和毒贩。他们为什么这么做？不是他们一时的好奇心和贪婪让他们慢慢走上犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。
不是吗？触犯法律会使一个幸福快乐的家庭分崩离析。所以我们要每时每刻都警备，不要误入禁区，那只会让你走向黑暗，最终落入法网进了冷冰冰的监狱，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓“法律无情，人却有情”。
在生活中，我们必须总是小心，小心，然后小心，否则我们将失去我们的未来。
法律是严肃的，它不会让任何人触犯法律，所以我也建议你小心做万年船。要有坚定的意志力和坚强的控制力，分清是非，否则后果不堪设想。
法制教育观后感(篇2)
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？因此，我们必须培养法律意识，提高法律素质，这是非常必要的。这就要求我们不仅要好好学习，而且要合理使用，更好地遵纪守法，维护自身利益。
新中国成立以来，为建设民主法治国家作出了努力。国家开展普法宣传教育活动，努力提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，学会运用法律**维护自身利益。对执法机关来说，普法的意义在于促进执法人员更加公平、公正、合法地行使工作职能，惩治犯罪份子，维护国家和人民的利益。
多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着全国普法教育事业的发展，人们逐渐接受了法律意使得培养，自觉地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。
”应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。要养成守法的好习惯，就要从身边的小事做起。
不要小看一件小事，它是你素质和修养的体现。也许你无意中成为了一个好公民，也许你无意中违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？
虽说是小事，却能充分体现公民的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？
同志们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！
法制教育观后感(篇3)
法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。可是有一些人却以身试法，可是最终还是伏法。为什么会有这么多的人违法呢?那还不是自我的好奇心太强和自我的控制里不够，而让自我吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。
今日我们学校请了一位朱警官为我们上了生动的一节法制课。使我们进一步走进了法律，增强了法律的知识，并进一步让我们体会了法律的无情。正是像那位警官所说的有些人因为上网吧玩，最终使自我走向了犯罪道路，最终却害得自我进了监狱毁了自我大好的前途，这都是好奇心惹得祸。
这使我想起了电视上艘播放的吸毒和贩毒的犯罪分子，为什么他们会这样?那还不是他们一时的好奇和贪婪心，使自我慢慢地走向了犯罪的道路。并且越陷越深，到了不能自以。难道不是这样吗?犯法把一个美满，幸福的家庭弄得支离破碎。所以我们要每时每刻都警备，不要误入禁区，那只会让你走向黑暗，最终落入法网进了冷冰冰的监狱，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓“法律无情，人却有情”。在生活中，我们必须时时刻刻，细心，细心，再细心，否则便会自废前程。
法律是严肃的，它不会放过任何一个犯法之人，所以我还要劝告大家，细心使得万年船。自我要有坚定的意志力和强大的控制力，要分清是非遵守法律，否则后果不堪设想。
法制教育观后感(篇4)
这天看了一节法制安全教育课，这次课的主要用意是预防青少年犯罪。听到这个消息时，我有些不以为然：犯罪这种事离我们远着呢，办这种课堂就是浪费时光。但是当我听到那一件件让人惋惜不已的事件时，这种想法就从我的脑海里彻底消失了。
当我听到某位和我们差不多大的同学因交友不慎而走上犯罪道路的时候，我心里顿时充满了惋惜之情：他年纪轻轻，以前在学校是一个优等生，本应是一个在阳光下享受完美青春的少年。可就是因为交友不慎和所谓的“哥们义气”误入歧途，走上了犯罪之路——把一个无辜的女孩子残忍杀害。我想，这是因为他法律意识太差，而且不懂得辨认是非：他所认为的好哥们其实是一群不良少年。他只要压下那一时冲动的劲头，便不会走向犯罪的道路，也不会在黑暗冰冷的监狱里等待青春的消逝。我也曾为他感到悲哀：并不是他主动的去杀人，所以他很……我实在是想不出什么词语来形容，他只要对法律有一点点认识就不会犯法，也就不会造成这悲惨的结局。法律是不可打破的，一旦触犯到了法律，那他的行为不管是有心还是无心，都算是犯罪。
这样鲜活的案例就在我们身边，让我们不得不去了解法律，真正的认识法律，否则，就会在不经意之间走向犯罪道路。话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要从小事做起。做事要持续冷静，不能冲动，个性是在交友方面，更要留意谨慎，万一结交了什么不好的朋友，就会“近墨者黑”了。要明白，我们的人生还有很长的一大段需要我们走，不要因为一时的迷茫、贪婪、仇恨而让自我终身遗憾。而且我们还有尽量帮忙那些才刚刚走上歧途的同学，让他们感受到我们对他们的关心、爱护，起到悬崖勒马的作用。
总之，这次课堂为我们上了很好的一课，我们应当把其中的道理牢记在心。努力学习，好好做人，让自我的生命充满了礼貌的光芒。
法制教育观后感(篇5)
一个天色有些暗的下午，学校组织了一节法制安全教育课，这次课的主要用意是预防青少年犯罪。听到这个消息时，我有些不以为然：犯罪这种事离我们远着呢，办这种课堂就是浪费时间。但是当我听到那一件件让人惋惜不已的事件时，这种想法就从我的脑海里彻底消失了。
家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……
学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。
第三，便是自身原因。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。
如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。
总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步!
法制教育观后感(篇6)
女生法制教育观后感600字观后感范文
我看了这期的法制教育，知道现在虽是都会有不法分子再放大我们这些弱小、无知的少年儿童的主意，企图劫财、劫色等。危险离我们并不遥远，我们不可以没有防人之心。
作为一个女孩，我要告诉周围的女同学一定要有所警惕，做到以下几点：一、在外穿着要整洁、朴素大方，不得过于暴露，少穿超短的裙子，不要把过多时间花在穿着打扮上，但也不可穿得太随便。二、拒绝所有人一切无礼的.要求。三、不随便和男的拉拉扯扯、过分开玩笑，不随便到男生家，不单独和男的在一起或出行，在外游玩若有陌生男人和你搭话或企图接近你，你都要万分提防！四、不当众清点财物。五、不单独在外游玩很晚，更不可以不事先告诉父母游玩的时间及地点。六、独自在家时一定要关好门，不可擅自出门，有人敲门得先确认对方是谁，有无恶意。
只要认真做好以上几点便可以不给那些不法之徒任何可乘之机了，真不愧是“害人之心不可有，防人之心不可无”啊！只是，当今社会也不全是坏人，大家有戒心就好，可别因为怕危险而整日提心吊胆，杞人忧天呀！
不过，光记得我刚才总结的六点还不行，最重要的是，我们每个人都要学会并做到自尊、自重、自制、自立、自信、自主和自爱！
十几岁正是花季，花季的孩子们可要好好保护自己，不要让未来祖国的花朵受到外界一些坏人的邪恶摧残！所以，我们必须分清什么该做什么不该做、谁是好心谁是恶意，不要轻易上当受骗，一旦被恶人利用就将迷失自我，终误入歧途，无法自拔，后果不堪设想！视频里就有不少类似这样可怕的例子，如：女学生独自出游惨遭劫命丧山崖等等，我们要吸取这些惨痛的例子，爱惜生命，不把生命当儿戏，别让花季变成花祭！
法制教育观后感(篇7)
星期天，我们大家看了一些关于法制教育的视频。
我认为他们现在出现的根本原因是他们的法律意识太差，他们总是认为自己在做小事，一旦失控就会做出反应。在这些事例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了这些偷钱、抢劫的罪行。如果当初，心平静和的坐下来仔细想想，自己到底该不该做这些事。
这么想过了，就知道自己的冲动有多么傻！
犯了罪，一关就是好几年，甚至是把下半辈子都给毁掉了。我们的生命是很重要的，每个人只有一次。但是，没有判死刑，也未尝不是一件好事。
而在人生的旅途中，风华正茂的时候是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。即使出来了，那道阴影会带给你很大的烦恼的！
青少年犯罪，不仅破坏了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，让他们到处筹钱保自己出来，让别人耻笑……就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。这也是为了所有人。
因此，为了我们不会误入歧途，要好好了解一下法律意识。
首先，要不断树立法律意识，告诉自己做不到、做的到。二事要强化法制观念，不要抱侥幸心理。我们也应该加强控制，做事要冷静。我们要把该做的和不该做的区分开来，依法做一个好公民。并且倡导别人也这么做。
平时要从自我做起，从小事做起，要知道'勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话的意思。
另外，在交友方面，要增强判断力，对该交的朋友和不该交的朋友进行评判，这也是一种自觉。用这些意识来从而更好的发展自我。
但是，我认为那些少年犯可能是由于疏忽大意而误入歧途的。如果身边有这样的人，我们应该尽可能地帮助他们，让他们感受到我们对他的关心和爱，从而给他信心。并且要让他知道，这样做是错误的。
同时，一个人的力量太小了，如果大家发现这类人，大家要齐心协力，一起帮助那个人，让他知道，靠自己辛勤的双手，照样可以得到想要的，不一定只有小偷小摸才可以做到的。 《》
法制教育观后感(篇8)
一个天色有些暗的下午，学校组织了一节法制安全教育课，这次课的主要用意是预防青少年犯罪。听到这个消息时，我有些不以为然：犯罪这种事离我们远着呢，办这种课堂就是浪费时间。但是当我听到那一件件让人惋惜不已的事件时，这种想法就从我的脑海里彻底消失了。
当我听到某位和我们差不多大的同学因交友不慎而走上犯罪道路的时候，我心里顿时充满了惋惜之情：他年纪轻轻，以前在学校是一个优等生，本应是一个在阳光下享受美好青春的少年。可就是因为交友不慎和所谓的“哥们义气”误入歧途，走上了犯罪之路——把一个无辜的女孩子残忍杀害。我想，这是因为他法律意识太差，而且不懂得辨认是非：他所认为的好哥们其实是一群不良少年。他只要压下那一时冲动的劲头，便不会走向犯罪的道路，也不会在黑暗冰冷的监狱里等待青春的消逝。我也曾为他感到伤心：并不是他主动的去杀人，所以他很……我实在是想不出什么词语来形容，他只要对法律有一点点认识就不会犯法，也就不会造成这悲惨的结局。法律是不可打破的，一旦触犯到了法律，那他的行为不管是有心还是无心，都算是犯罪。
这样鲜活的案例就在我们身边，让我们不得不去了解法律，真正的认识法律，否则，就会在不经意之间走向犯罪道路。话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要从小事做起。做事要保持冷静，不能冲动，特别是在交友方面，更要小心谨慎，万一结交了什么不好的朋友，就会“近墨者黑”了。要知道，我们的人生还有很长的一大段需要我们走，不要因为一时的迷茫、贪婪、仇恨而让自己终身遗憾。而且我们还有尽量帮助那些才刚刚走上歧途的同学，让他们感受到我们对他们的关心、爱护，起到悬崖勒马的作用。
总之，这次课堂为我们上了很好的一课，我们应当把其中的道理牢记在心。努力学习，好好做人，让自己的生命充满了文明的光芒。
法制教育观后感(篇9)
学习法制教育心得体会500字（一）
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！
能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！
曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。
少年如果违法犯罪，同龄人瞧不起你，老师看不起你，父母伤心欲绝！少年如果违法犯罪，就是自己走向阴深的监狱，走向那永远没有光芒的地狱，
走向那邪恶的死神手上！少年如果违法犯罪，永远不能得到关心，而是得到伤心！永远不能得到阳光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到时候你就后悔莫及了！
学习法制教育心得体会500字（二）
拂晓的初阳蒸融着大地，我们在校园里听了一场法制教育讲座。
一个17岁的失足少年，低着头，镇定而严肃向我们诉说了一段真实的人生经历。他10岁父母就离异了，我无法想象这对一颗涉世未深的童心的打击有多么大。幼小的他就带着一个妹妹，跟着近乎崩溃的母亲过上了相依为命的艰苦生活。14岁就去工地打工，辛苦而劳累，薪水十分微薄，但他感到快乐，那是一比温馨的财富。可是后来，他开始沾染了不良的恶习：抽烟，饮酒，还在社会上结交了不三不四的混混。就这样，很轻易，很自然地他走上了一条黑暗的不归路。
他将在监狱里度过漫长的八年。八年的监狱生活永远都是不堪回首的一页。烙下的疤痕将终身隐隐作痛。沉重的记忆燃烧着沸腾的血液，永远泛滥在他愈发成熟的心灵。他美好而灿烂的豆蔻年华就此葬送。有道是：男儿到死心如铁，但高城望断，回首乡关归路难。如今，他在忏悔，他想起了他母亲凄凉的泪，是那么让人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走错了一步，就是因为这一步而造成了今天的这种局面。我为他的行为感到羞耻、可悲，为他的忏悔感到同情。可法无情，也许真的太残酷了。我似乎越来越感觉到冷，胜似凛冽风霜的侵袭。但就是这份无私，也给了我一份安全的温暖，冷酷丝毫掩盖不了正义。其实，法律就在我们身边，多用心去感受，遵法守法，让法活到我们心中。从他的现身说教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良诱惑无奇不有：美食娱乐，博采游艺，麻将扑克，功名利禄，金钱财物，江湖义气，毒品……都可能成为诱惑的陷阱。如果我们不能很好地控制自己，下场是可想而知的。正所谓一失足成千古恨.但如果我们能保持头脑清醒，正确地把握和控制自己，就不会被这些诱惑牵着鼻子走，也就不会像他那样跌入这种深渊而不能自拔。
花开了又谢，风吹了有歇，但我坚信，阳光总在风雨后。
学习法制教育心得体会500字（三）
今天下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教导员的法制讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：小时偷针，大时偷金。小时偷油，大时偷牛。这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。
渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。()到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。
这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！
