且听风吟读后感

且听风吟读后感(精品十一篇)。

通过搜寻和整理，笔者为大家带来了“且听风吟读后感”。希望这篇文章能够帮助大家更好地面对工作和生活中的挑战。一本好书通常能够启迪我们很多，读完一本作品后，我们会产生对于喜欢与否的判断。读后感是我们对于阅读作品后的总结。

且听风吟读后感(篇1)

第一次听说村上春树是从一个学长那听到的，当时只觉得这个名字听上去很老，便没有去读读他的作品。在老师的推荐下，决定去读一本他的书。挑了很多，却不知到底要读哪本，思来想去，还是决定读读他的成名作《且听风吟》。

和其它小说一样，这本书讲的也是一个爱情故事，因为，爱是一个永恒的话题，无论是在何时何地，都有爱，我们也总是在挖掘关于爱的一些事。这本书讲了主人公在酒吧喝酒时遇到一个酒醉少女，并与她发生的爱情故事，没有像其它爱情故事的完美结局一样，最后，醉酒少女离开了他，自始至终，两人并没有发生什么关系，或许作者是在探索着关于爱情的一些什么。

一直以来，人们都在研究着爱情，人性，却没有任何一个人能挖掘出关于爱情和人性的.内在本质，因为，有时候人连自己想的什么都不知道。爱情的本真到底是什么，我们并不知道，在我们看来，人总是在爱情里受伤害，也是在彼此的伤害中不断成长。在我看来，爱真的能使人成长，有爱就有伤害，有一句话说的好“我们越痛越爱”，事实上，也真的是这样。让世界充满爱，我们的生活才会更美好。

或许，对于爱情，我并没有什么独到的见解，只认为只要真心付出就一定会得到想要的结果；对于人生，我也没有什么过好的建议，只认为只要坚持自己的本真，每天过的开开心心心就是最重要的！

且听风吟读后感(篇2)

和其它小说一样，这本书讲的也是一个爱情故事，因为，爱是一个永恒的话题，无论是在何时何地，都有爱，我们也总是在挖掘关于爱的一些事。这本书讲了主人公在酒吧喝酒时遇到一个酒醉少女，并与她发生的爱情故事，没有像其它爱情故事的完美结局一样，最后，醉酒少女离开了他，自始至终，两人并没有发生什么关系，或许作者是在探索着关于爱情的一些什么。

一直以来，人们都在研究着爱情，人性，却没有任何一个人能挖掘出关于爱情和人性的内在本质，因为，有时候人连自己想的什么都不知道。爱情的本真到底是什么，我们并不知道，在我们看来，人总是在爱情里受伤害，也是在彼此的伤害中不断成长。在我看来，爱真的能使人成长，有爱就有伤害，有一句话说的好“我们越痛越爱”，事实上，也真的是这样。让世界充满爱，我们的生活才会更美好。

或许，对于爱情，我并没有什么独到的见解，只认为只要真心付出就一定会得到想要的结果；对于人生，我也没有什么过好的建议，只认为只要坚持自己的本真，每天过的开开心心心就是最重要的！

且听风吟读后感(篇3)

且听风吟是村上春树的成名代表作，说实话，算是非常短的一部小说，并且并不是传统意义上的“引人入胜”“扣人心弦”的小说，这本书给人的感觉是，村上坐在路边给你讲故事，东说一点，西扯一点，说累了喝口水，说困了明天再来听，有点零散，一不留神你会不知道他想说什么，但是一沉浸下来，你会觉得他非常的浪漫，浪漫而孤独。

“海水味儿的地段，仓库街中段了，路旁的柳树也像掉牙似地现出缺口，我们径自穿过野草茂密的港湾铁道，再没有人影地突堤的仓库石阶上坐下，望着海面。对面造船厂的船坞已经灯火点点，旁边一艘卸空的货物而露出吃水线的希腊货轮，仿佛被人一起似地漂浮不动。那甲板地白漆由于潮风地侵蚀已变得红锈斑驳，船舷密密麻麻地沾满贝壳，犹如病人身上脓疮愈后地硬疤。我们许久许久地缄口不语，只是一味地望着海面望着天空望着船只，晚风掠过海面而拂动草丛地时间里，暮色间件变成淡淡的夜色，几颗银星开始在船坞上方闪闪眨眼。”

村上对文字的描写简直称得上是闪闪发光，从小学开始被要求写作文的时候，都会知道，一定要善用比喻呀，因为用了比喻就会让你的作文更高分，然后很多时候就开始强行比喻，但是更多的是东施效颦没有一丝味道，随着年纪的渐长，对于文字的描绘也停留在初级阶段，但是却更能体会到什么才是通过语言营造的画面感。

“我当真以为这种将一且换算成数值的做法也许能像别人传达什么，并且深信只要有什么东西向别人传达，我便可以确确实实的存在。”作为一个和文字与数字打交道并以此为生的人，更多的时候是相信数字背后会传达着某种信息，但是也会陷入一个误区，即数字代表一切。

“苟活一世的我们却年复一年、月复一月、日复一日的增加着年林；我甚至时常觉得每个一小时便长了一岁，而可怕的是这是千真万确的。”对于年龄的焦虑是一直都存在，无论是从女性的视角出发，还是作为“人”的视角出发，我恐惧于时间的流逝，尤其是在看到太多的老人在医院无尊严的活着，曾经一度想过只要活到60岁就好了，不能再老了，反正只是走了三分之一的人生，还有三分之二可以任我挥霍，但是却又时常的去浪费自己的时间，浪费自己的生命；“无论什么样的坟墓都自由意义，就是说它告诉人们，无论什么样的人迟早有一天都是死，问题是那家伙过于庞大，庞大有时候会把实务的本质弄得面目全非。”

且听风吟读后感(篇4)

第一次接触村上春树先生的作品是读他的《挪威的森林》，那时候没有先特意去了解村上春树先生，也没有看过他人对村上春树先生作品的评价，反正拿起来就读。

一开始读完村上春树先生的作品后，我有点说不清村上春树先生表达的东西，不知道怎的就是无法用语言来形容读后内心的感觉。反正就是有点被卷进了一种莫名的情绪，年轻里头的孤独、无奈还有一点点的不安。后来是两年前又读了村上春树先生《且听风吟》一书，大致也还是跟读完《挪威的森林》一样的感觉，读后心里面的感觉很难用一个词语去形容，总的来说我不喜欢这种感觉。大概是年轻的我内心对于这种孤独、无奈、不安以及似有非有的怀念是有点抗拒的，但没读明白最近又忍不住看了一些书评后再去读了一遍。

《且听风吟》是村上春树先生的处女作。村上春树先生用了很独特的方式去写作，读读其他的小说，就可以很明显看出二者之间的差异所在。正如村上春树先生本人所说的一样“……总的说来黏乎乎让人不好受……”，我理解的是除了在写作内容村上春树先生有所挑之外，语言表达方面村上春树先生也喜欢简明、清爽的方式。所以《且听风吟》一书内容也给人简明、清爽的感觉，句子不长，对话简单，故事也不繁冗。

可就是在这简明、清爽的句子里面，藏着村上春树先生关于年轻时期许许多多的回忆与情绪，也正是这许许多多的回忆与情绪让我记住了这本书。

读到书后面的几节，我才感受到前面所写的，我原觉得多么寂寥的一切是村上春树先生对过去如此深深的怀念。逝去的年轻时光就如“那位左手只有四个手指的女孩，我再也未曾见过。……在人的洪流与时间的长河中消失得无影无踪”。虽然“等到夏天回去，我便经常走那条同她一起走过的路，坐在仓库石阶上一个人眼望大海”，但又如何?心里虽是还装着满满的怀念，但物还在人早已消殆。“想哭的时候却偏偏出不来眼泪，每每如此”，即使想再次靠近寻回年轻的时光与感觉，可是任凭自己怎么努力却还是扑了个空，反倒像是打翻了什么美好的东西，心里满满的不是滋味。

我们年轻的时光里头有太多太多的事物，在我们还很懵懂的时光里头出现，在我们还怀着一颗迷茫的心的时光里头出现，这一切充满了整个年轻时代，让人多么怀念。就像村上春树先生在《且听风吟》一书里写到的朋友“鼠”一样，一起喝酒一起谈天说地，到后来长大后有了各自的生活;还有那三个分别与作者有三段故事的女孩，以不同的方式走进他的生活，最后又各自以不同的方式离开他，初恋、流浪少女以及不明白为什么自缢身亡的她;还有在酒吧短暂出现过的有一对美胸的女人，作者的离开断了后面可能的交集;还有修学旅行中遇到的与《加利福尼亚少女》唱片有关的女生;以及在后面情节中透出满满情欲味道又出乎意料没有下文的四指姑娘。但这一切到后来统统都消失在作者的生活里面，好像不留痕迹一般。

我们总要接受出现在生活里面的一切，也得面对一些事物的离开。

是呀，谁不是这样呢?我们都留不住短暂的年轻时光，留不住短暂的年轻时光里头以任何方式出现在你生命中的某个人，留不住短暂的年轻时光里头某个时间出现的某一份感觉，到最后甚至留不住短暂的年轻时光里头你曾珍藏过的老照片。不是刻意不去留住，而是时间像滴水穿石一样慢慢地抹淡你的记忆，或许你也没有留意这一切怎么地就逐渐变淡了，甚至还有你对这一切的心。就像“我”在抱住四指姑娘的时候任凭怎么努力也想不起前三个女孩的面庞一样。这样的流逝在成长的过程里面还会不断的增加，只是在某天你想起来这一些的时候，还是会感觉到心里面有点重量，或许不会很沉，但大概也可以让你稍稍轻叹口气罢了。

最后，“鼠”继续创作他的小说，“我”也结婚了并生活在东京，日子算是安静平和。在收到的“鼠”的稿件首页里有给自己的生日祝福，或许这份记得在流逝的一切里面能带给“我”一丝的慰藉吧。作者在书的后部分写道，“如果有人问：幸福吗?我只能回答：或许。因为所谓理想到头来就是这么回事”。这大概就像是书中开头的那个句子所写的一样吧，“不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望”。我们大概也不会处于极端之处，极其完美或是极其绝望。

且听风吟读后感(篇5)

等到我又一次和村上邂逅，那时因为我喜欢上了长跑——说来惭愧，现在已经有好久不跑了。于是，我开始留意关于长跑的书籍。在亚马逊上，我找到了《当我谈跑步时，我谈些什么》。这本书倒是写的平易近人，娓娓道来，一点也不晦涩难懂，让人读了有一种似是听老大哥讲其生平轶事，并传授生活经验的感觉。

也正是因为读了这本书，我才知道，原来，村上的第一部作品就是这本《且听风吟》。据说，这还是他在经营爵士乐酒吧时，熬夜写成的。所以，更加增强了我对于他这本书的兴趣。

看完这本书之后，细想想，真没有什么颇为精彩的桥断和情节。他只是在讲一个故事，一种生活方式，一个人在一个特定时期的种种境遇，平淡如水，但却真实而让人愿意读下去。

这可能也跟村上的性格有关吧。像他这样一个喜欢马拉松运动的人，在生活上亦是那种细水长流，波澜不惊吧，但就是这个平实如水的对生活的记录，让他的作品格外的与人亲近，有一种愿意读下去的感觉。当然，如果能看懂日文，读原著的话，想必更会有这种感觉了。

这本书，是以第一人称，作者本身的角度所写的。讲述了它在大学放假期间所遇到的一些人和一些事儿。在叙述这些事儿的过程中，作者巧妙的把个人的一些回忆也穿插其中，这也让故事显得更加饱满和充实了起来。

整个故事，以时间顺序为主线，讲述了作者和他的朋友“鼠”从认识，到变成互诉衷肠，无所不谈的啤酒友。在这里我要说一点，对于自己不太能节制的人，正在戒酒的人慎看此文。因为文中的主人公极其朋友，甚是喜爱啤酒，经常豪饮狂喝。以至于我这几天回到家连水都不喝了，直接以啤酒代水，并配以锅巴佐之。临睡前尤要再饮一罐，否则便无法安眠。

书归正传，故事以他和他的朋友鼠开始，中间加入了一段次要剧情，也可以叫支线故事，讲到他送一个烂醉如泥的四指女孩回家。然后产生种种误会，最会竟然变成了朋友。

故事中还有一个人物，叫做“杰”。他所经营的酒吧，是作者把整个故事穿起来的一条隐形的线。无论是作者回忆还是开拓支线故事。一旦回到酒吧，就又进入了主线。这也让人不至于觉得故事的叙事很乱，用的恰到好处。

总的来说，这本书还是很值得一读的，旅途时光，茶余饭后，缓缓读来，也是很容易读下去的。

且听风吟读后感(篇6)

“别人怎么看待我是不大清楚，但如今想来，我觉得自己是将贴裹在语言周身的各种赘物冲洗干净……洗净汗斑冲掉污垢，使其一丝不挂，然后再排列好、抛出去。”

村上春树用其干练不多余的文字，直接而通透地向我们讲述了他的青春。纵使文字简单，但当我走马观花般把整本书看完时，顿时惘然——我到底看到了什么?这本书的主题到底是什么?然后又像发了疯似地，匆匆浏览了一遍全书。恐怕是水平不够!

文字很亲近，但总是给我一种距离感。那是青春的所特有的多疑，即使单纯无邪，也并不是那么容易猜透的。敞开心扉，又保留秘密。和你很亲近，但似乎又畏首畏尾地离你很远。无法捕捉，但又无处不在，轻盈散淡，又扣人心弦。那种微妙的关系很难描述，但我想大多数人都是有过这种感觉的。明明就在身边，但是琢磨不透，总是留有一种神秘感。

青春是多么的焦急，多么繁忙，多么自以为是孤傲地独自安排。以至于我们遗忘了很多，等到想要弥补的时候，却心有余而力不足。正如书中的个借唱片的女子。错过了，便是错过了。懊悔也来不及了。

在不幸者面前，我们这些幸运者应该想些什么呢?

我们是否要珍惜生命，珍惜自己的青春?村上把这段安排在这里恐怕也是这个用意吧!珍惜现在所拥有的。不要等到失去了才后悔莫及。借这个机会，和身边的家人朋友道声谢。这些道理我们都懂，但总是不见棺材不掉泪。尝到苦头了才知道要悔改。不过我想说的是：因为我们年轻，所以错误我们犯得起;因为我们年轻，所以我们伤的起。初生牛犊不怕虎的莽撞会随着年龄的增长而消逝。渐渐地，我们不再是愣头青，渐渐地，我们处事圆滑;渐渐地，我们不再单纯;渐渐地，我们不再年轻。

珍惜现在，珍惜青春。因为即使以后或许仍会有“谁道人生无再少，休将白发唱黄鸡”，但“这一切都宛如挪动过的复写纸，无不同原有的位置有着少许然而却是无法挽回的差异。”

且听风吟读后感(篇7)

村上的书如此不可思议的吸引我。我不可控制的，并毫无思路的想写什么。是的，这是第三次的往返的火车上。除了无聊的时间，火车是我阅读的好时候，这一点或许是意外的，我特别享受的时候。我最近在读亦舒，当然村上是随时可以爱上的。或许从这点上我是个不可救药的文艺青年但究其原因无非是他们给我一个世界，毫无章法，但都没什么大不了的。无所谓但又认真的用自己的态度活着。倒说不上羡慕或者想那般的生活只是喜欢这其中传达给我的平静，是的平和。对于无法随时控制自己悲喜情绪的我来说，平静已是宽慰。我想记住今天因为我去学校的理科餐厅吃了原本三块五现在已经翻倍的绘面，吃了好划算的包子。我装模作样的回到了过去，是开心的。村上说，文明是就是传达，需要表达，传达之事一旦失去，文明即守终正寝。所以，我好像说了好多话，内容我已经记不起但我想就像我记得了小丽说，不害怕就不存在安全感这样有哲理的话所以，管他呢，就当是一段好时光，所有的好时光都是要亲力亲为的。即便对自己，即便对自己的大脑发号施令，但是，对于很多想要极力控制的某些确已经发生的事情，还是无可奈何。K656列车上留

哎呀时光真疯狂我一路执迷与匆忙

依稀悲伤来不及遗忘只有待风将她埋葬

《且听风吟》给了我在火车上一夜的安眠

火星上的风对主人公说“我们是在时间之中彷徨，从宇宙诞生直到死亡的时间里所以我们无所谓生也无所谓死，只是风”

我们只是风

几乎村上的这本书全是流水账

平缓没有高潮，转折

但很奇妙

它很吸引人

我想可能我们内心都是渴望这种平和的

渴望聆听内心顺其自然

就像小丽所说

不害怕也就不存在安全感了

这真是句有用的话

正如译者说的：它的情感无法捕捉，又无处不在，轻盈散淡，又扣击心扉，似乎轻声提醒在人生旅途中昼夜兼程疲于奔命的我们：且听风吟……

且听风吟读后感(篇8)

几天前在书店买了《且听风吟》，以前看过这本书的电子版，但还是把书买下来了，毕竟书更有它的价值。几天下来看了一半，今天上午竟一口气看完了，大概是被小说的情绪所牵引。小说是村上春树“青春三步曲”的第一部，也是他的第一部作品，写的是他20岁的青春，时期是60年代末战后的日本，经济萧条，百废待兴。那时期的青年人深受美国文化影响：摇滚、爵士、无政府主义、酒吧、点唱机和性交。

一个词概括：“垮掉的一代”。虽然生活颓废、无聊，但也有更多的自由和真诚。在旧的秩序打破而新的秩序还没形成之前，个人难免感到迷茫，精神也因此感到空虚，但就因为空虚才会拼命寻求生的意义，小说中人物有些行为执着地有些可笑，或许是给生活赋予太多意义了吧，如果不这样，就没法生存下去了。小说也确实提到许多人的死，村上春树曾经说，“人就是不停地磨损、不停地失去”。而“死”，我想就是的失去吧。朋友的死、亲人的死、女友的死都给小说中的“我”产生了很大的影响，以至“我”不停地回忆感伤的过去。而死的另一可怕在于绝对的虚无。无论生前怎样地追求名、利、享乐和学识，到死的时候这些都统统与你无关，那我们干嘛还要追求这些呢？小说就是在这样矛盾的感伤情绪中展开的。上面也说过，小说的人物都像傻子一样在拼命寻求活着的意义，但这样的生活有什么意义可言呢？有！答案如本小说的书名“且听风吟”。

小说里提到哈特费尔德——这位直接影响村上春树写这篇小说的作家——的一部作品，作品中火星上的风对主人公说“我们是在时间之中彷徨，从宇宙诞生直到死亡的时间里。所以我们无所谓生也无所谓死，只是风”。我们是风，且听风吟，是听我们自己内心的声音，听自然之声，顺应自然，顺应内心。很有道家的意味，或许也是最正确的选择吧，选择“不选择”，静观其变，感悟真理。

且听风吟读后感(篇9)

我坐在书房，窗外，刮着风。

我手里捧着一本书--《且听风吟》，作为村上春树的青春三部曲之一，也是他的处女作，这本书用朴素的语言，记述了大学时代的我与鼠，以及杰氏酒吧的杰发生的一系列十分平凡的往事。而我，却从这平凡的事情里，感受到来自内心深处的不平凡。

《且听风吟》中一句台词再也无须前思后想，一切岂非已然过往。世界万物不都是如此吗？人在走，光阴在流。那沿途的风景，无论是否美好，终将走过去，它们就变成了回忆，一种永恒的回忆。只有它们变成回忆，才会让你懂得过去的美好。

当我在面对大海，回忆往事之时，鼠在旁边说：忘记好了，已消失在往昔。万物终是要逝去，但从属于生命的事物，一定会永远记忆着生命的内容，想终止它，必须走完人生之路，那才是真正的一切岂非已然过往。

杰氏酒吧的日历上有一句格言：慷慨的付出的，便是经常得到的。简单来说，就是付出多少，才能收获多少。我们最想收获的是什么？自然是人生的理想。

韩寒曾说：人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。而大多数人，都拖延着不出生活，总希望它会给你一个机会，叫做明天。日复一日，年复一年，最终仍然原地踏步，无法离梦想更近一步。

有人抱怨：这条路上的大大小小的挫折如此之多，该怎么办呢？正因经历的太少，才把挫折看得很重要。但不要忘记，在你未达到终点前，谁也不知道你是否能成功。

白昼之光，岂知夜色之深，众所周知，昼与夜是相对存在的，但两者互相衬托，才使昼夜更加美丽。虽然，白天永不知黑夜，黑夜也不知白天。

正如村上春树在《且听风吟》序言中说的一样，它无法捕捉，又无处不在，轻盈散淡，又叩击心扉，凉意微微，又温情脉脉。似乎轻声提醒：在人生旅途中昼夜兼程，疲于奔命的我们，且听风吟。。。。。。

这时，风停。

且听风吟读后感(篇10)

且听风吟，到这里就全部结束了，后面的内容都是番外了。在这个夏天，读这样一个短暂的夏天的故事，你的心里是啥感觉？

海港小城，三五人物；寂寞道路，破船铁锈。

“一乐拉面”一般总是重复出现的酒吧，简单无修饰的三言两语交谈。

平平淡淡的人际关系，清清淡淡的小港生活。

感觉像不像在吃一碗通透见底、味道清淡的日本拉面？

飘忽而来又飘忽而去的女孩，喝下去又再继续喝下去的啤酒。

隐秘着、最终没有说出口的、背负在身后的生活压力和悲凉心境；

压抑着、最终没有真正做的、其实是两厢情悦的男欢女爱。

最后是每一个人消逝在滚滚洪流之中。YJS21.cOM

这个夏天的故事，简单，率真，青春，短暂，又很现实。

海港闷热的夏日，对蒸笼这种情绪具有奇效，让这种黏黏糊糊的情感和人际关系，变得更加黏黏糊糊。

等短暂的18天结束后，一个个人都消逝离去。暑期的结束，意味着即将又要重新面对浑浊的生活现实。

这时候，一股子怅然、失落、感伤，就开始冒出来了。

这个夏天的故事，这种短暂逃离的感觉，这种飘忽不定的情愫的疏离感，十几岁二十几岁过来的人，都不会觉得陌生。

但是作者写这个故事的时候，是上世纪70年代。他传达的情感，两代人之后，还在传达，这就是大师。

这也是日本人的性格。也会插科打诨，也会卖弄幽默，但整个民族整体蕴含一种悲凉感、惆怅感、郁结感。所以短暂绚烂后立刻凋谢的樱花，是他们的民族象征。

自己的选择，无形间成了自供状。

日本这方水土，狭长拘谨，资源匮乏，环境险恶，地震海啸，火山喷发。整个版图在泱泱中华的嘴边，就是条虫。

一方水土决定一方人的性格。既有狼性，也有鸡贼，也有悲凉，也有感伤。

村上春树，名字的意境很美，但是当你看到村边坡上，有一棵飘零着最后几朵残花的樱花树，心里是美，还是悲。

在这个故事里，则是夏天冰啤酒里的最后一点啤酒沫，也要消失了。

剩下的，是作者沿着以前的记忆，一次又一次，去走那个夏天所走过的海边小路，他说他想哭的时候却哭不出来。

你有这种属于夏天和青春的记忆么，

你有这种属于夏天和青春的遗憾么，

你有这种属于夏天和青春的怅然么。

尤其是当你重新回到你的那个夏天去过的那个地方，

或者看到你在那个夏天带回来放在案头至今的东西，

如同作者一样，你会不会想起那些人、那些事，

会不会重新去追寻那个夏天的足迹，

会不会在心里涌现出属于那个夏天、那些青春的记忆、遗憾、怅然，和感伤。

有的话，好好珍藏，青春没白拥有过。

然后，且听风吟。

且听风吟读后感(篇11)

人与人之间的沟通和理解几乎是不可能的，任何尝试都可能是徒劳的，甚至伤害对方。最为明智的做法就是痛对方保持距离，不要靠得太近，更不要动辄强加于人。在这个意义上，距离就是理解，就是温情，就是关心。

问题是，如果只能以这种保持距离的方式表达关心，那未尝不可以说现代人、现代社会的一种悲剧，一种矛盾。

距离产生自由，自由式最可贵的。

距离感或疏离感，连同虚无感、孤独感、幽默感，构成了他作品的'基调。它无法捕捉，又无所不在，轻盈散淡，有叩击心扉，凉意微微，又温情脉脉，似乎轻声提醒在人生的旅途中昼夜兼程疲于奔命的我们：且听风吟……

不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。

心情抑郁的人只能做抑郁的梦，要是更加抑郁，连梦都不做的。

较之贫瘠的真实我更爱华丽的虚伪，任何人都肯定有他的心事。

死去的人一死了之而永葆青春年华。相反，苟活于世的我们却年复一年、月复一月、日复一日地增加着年龄。

再也无须前思后想，一切岂非已然过往。

世上有的事情是奈何不得的。

没有一个家伙有超乎常人的自信，大家一个样，拥有什么的家伙生怕一旦失去，一无所有的家伙担心永远一无所有，大家一个样。所以早些觉察到这一点的人应该力争使自己多少怀有自信，哪怕妆模作样也好。什么自信之人，那样的人根本没有，有的不过是能够装出自信的人。

说谎是非常令人讨厌的勾当。不妨说，说谎与沉默是现代人类社会中流行的两大罪过。我们实际上经常说谎，也往往沉默不语。然而，倘若我们一年四季都喋喋不休，而且喋喋不休的无不真实，那么真实的价值势必当然无存。

一切都将一去杳然，任何人都无法将其捕获。

我们便是这样活着。

等到夏天回去，我便经常走那条同她一起走过的路，坐在仓库石阶上一个人放眼望大海。想哭的时候偏偏出不来眼泪，每每如此。

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风景读后感(精品12篇)

推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“领导力与职业素养”这个话题，阅读作者写的作品之后，自己能学到的知识很多，感悟也不少。我们可以通过撰写读后感的方式把阅读后的感想记录下来，你之前写过作品的读后感吗？希望我们的建议能够为您提供更多的领导力和职业素养指导！

风景读后感 篇1

在这个世界上，每个人都是一个独特的个体，有着不同的内涵和特点，他们的成长环境和背景也不尽相同。即使是双胞胎，面貌相似、生活条件一样，但他们终究是不同的个体，人生际遇和休闲兴趣也各有差异，所以我们何必强求自己事事实与别人相同呢？不要一味的模仿别人，怕自己落伍了，就赶紧有样学样和大家一起流行。

人之所以可贵，在於能自我主宰，爱自己就是能深刻了解自己，认识自己，接纳自己的一切，一言一行都有自己的个性，做自己的主人，认清自己，肯定我们站在灵魂的角度，来审视，寻找灵魂的风景，生命中的灵魂并非宁静的港湾，而是在宁静中不断提升与取舍的滚滚潮意。肉体的欲望源自灵魂的驱使，透视并散发着心灵疑问的不同走向，在驱使中绽放完善的一种肢体格式及社会语言！

时间的禅行，心灵的禅悟，浸润着灵魂的沃土，滋生着世象繁杂灵魂的景观。纵横幻形之门的审视，更好的了解生命现象中的苦恼与悲哀，美与丑、雅与俗、温柔与野蛮的介点。这种介点正是悲悯与残暴的分界、人与禽兽的分界、文明与的堕落分界。

人生若是亮丽的风景！而灵魂则是**的，五颜六色的阳光；人生若是一首瑰丽的诗篇！而灵魂则是意境深远的点睛。

净化心灵的土壤，升华灵魂的禅性，袒露出灵魂神秘的澄明，绽现的将是一种轻松，一种无染的心境!自己，脚踏实地的活出自我，这才是最重要的。

我感受到了，那内心的温度。

风景读后感 篇2

我们不停地转过头，含着热泪挥别曾经的自己，告别曾遇到的人与事，同时又满是憧憬地走向前方。

最深沉的告别是母亲抚养孩子，渐渐让他脱离自己，是龙应台的目送，是刘瑜的再见孩子，最痛苦的告别是关于生命的大喜大悲，是秋天的怀念，是爸爸的花儿落了，最无奈的告别是同窗挚友唱着《送别》，也许现在的人唱着《北京东路的日子》吧，熟悉的声音在回响：开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使.

无论是父母，还是朋友，都见证了自己的起起落落，从出生的那一刻起，他们就成了生命中的第一抹色彩，第一道风景。像白落梅说的：不管谁陪你走了多少个路口，青雨打湿了诺言，烟雾缭绕着人间。有的路，你只能一个人慢慢走。告别是必经的过程，告别是结束一段缘，迎来新的际遇。

所以，不必悲伤，不必痴惘，勇敢地去成长，去碰撞，向前走，走过不属于你的风景。走吧走吧，收拾好心情，向前走，开启新的旅程，前方的光需要你学会告别过去的自己来迎接。

当然，告别意味着疼痛。有些人与事是不得不割舍的，有些回忆是不得不掩藏的，有时候撞了南墙好几回才明白才回头，有时一次一次去触碰却还是受伤。但成长都是在告别的疼痛中进行的。正如白岩松所说：痛并快乐着是我们生来的宿命。

当我们经历了现实的磨砺，感受着最后一场告别，也许我们还是会想起：开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使

风景读后感 篇3

茅盾先生的散文《风景谈》，构思精巧，文笔跌宕，结构严谨，富于变化，一向为人们所称颂。文章共描写了六个画面，用五节概括性抒情议论的文字串联起来，表在写风景，意在歌颂人，在写景颂人艺术上实在独具匠心。

作者用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠，向我们展现的是“大自然的最单调最平板的一面。”颜色纯白，声音是寂静。“然而”一转，用动静手法描写了驼阵，形在变化，由远而近;色在变化，由黑到猩红，声在变化，由丁当到和谐的旋律。这些一般的人类活动出现在荒凉而死寂的山摸上，就成了一幅风景画面。

末句用抽象而简括的文字，提示读者，本文虽谈的是风景，然而赞美的却是人的活动，是文章不的枢纽一下子打开了。第二个画面：农歌夜唱地点是黄土高原，时间是夜晚，对象是辛勤劳作、生产归来的农民。先也用静景手法来描绘背景，有梯田、秃顶的山、高杆植物。当写到“三五月明”之夜，农民生产归来，人和牛从山背上走过来，由远而近，由少而多，并且节奏缓慢“姗姗而下”，在背景上形成了“一幅剪影”，但人走过后，由飘来了“缭绕不散”的“粗朴的短歌”，于是乎，蓝天明月加上农民歌唱，就可称为“绝妙的题材”了，把人类的活动，更推进了一层。

地点仍同前一样，时间是傍晚，对象是学员，各地来延安的知识分子，也是生产归来。如果说前一节在写人时高了一步，那么这一节更侧重于人物描写。作者用工笔描写的手法，刻画了学员们职业不同、口音不同，但多唱着同一个调子，这是晚归之景;还写了个晚餐之景，画面的色彩是金黄、翠绿、白沫、黄土等，并以河水哗哗流淌衬托了这些学员的愉快，更突出了他们为寻求革命来到延安的高尚精神。这一画面，是“静穆的自然和弥漫着力的人，就织成了美妙的图画。”

第二三两景的联系都是生产归来，共一节评论文字。在写人方面，更是强调了人的活动、人的精神、人的生命力。这一节议论，比前一节议论更拔高了一步。

作者换了一种表现手法，先写“西装革履”与“烫发女郎”在公园谈情说爱的情景，再花大笔墨去描写荒山、泥水、怪石、石洞这样有个恶劣的自然环境，有有对解放区的青年男女在这样艰苦的条件下，仍在一起抓紧时间，追求革命真理。通过对比，突出了后者敦厚朴实、好学上进的进取精神，突出了他们“是两个生命力旺盛的人，是两个清楚明白生活意义的人”，突出了他们“不倦怠，也不会百无聊赖，更不至于在胡闹中求刺激”的高尚品质，而这些无疑是前者所望尘莫及的。这能不使大自然失色?这就是荒山奇迹。怎么不值得去怀念呢?这一节评论文字，说明“人依然是‘风景’的构成者”，而只有“内生活极其丰富的人”才能成为这里的主宰。这第三次评论，是我们更明白了风景与人的关系。

风景读后感 篇4

作为一个旅行爱好者，我对风景区有着特别的情感。在这些地方，我总能感受到大自然的美妙和人与自然的和谐共生。最近，我有幸游览了一处风景区，让我心旷神怡，感受到了前所未有的美好。

这个风景区位于一个山谷之间，群山环绕，绿树成荫，清澈的溪流从山脚蜿蜒而过。一进入这里，就仿佛置身于仙境般的美景之中。我看到了各种各样的植物，有高大挺拔的松树，有婀娜多姿的柳树，还有鲜艳欲滴的花朵。这些植物在清风的吹拂下摇曳生姿，令人心旷神怡。

除了植物，这个风景区还有许多别具一格的景观。比如那一处荷花池，碧水荷叶相映，粉红的荷花盛开着，散发着淡淡的清香。我看到一只小鸟停在荷花上，欢快地啄食花蜜，仿佛在欣赏这美丽的景色。还有一处瀑布，水流从山上奔腾而下，溅起一朵朵晶莹剔透的水花，如诗如画，让人心醉神迷。

在这个风景区里，我还遇到了一些有趣的生物。比如那只萌萌的小松鼠，它身躯纤小，毛色柔软，眼睛灵动可爱。我看到它在树林里跳跃着，寻找食物的样子十分可爱。还有一只五彩斑斓的蝴蝶，它在花丛中飞舞，翩翩起舞，如诗如画，让人陶醉其中。

在这个风景区里，我感受到了一种与大自然和谐共生的美好。这里的一草一木，一石一水，都似乎在向人们展示着大自然的神奇与壮丽。在这里，我不仅仅是旅行者，更是与自然融为一体的一部分。

回想起这次风景区之行，我深深感受到了大自然的魅力和生命的奇迹。在这个风景区里，我不仅仅是在欣赏美景，更是在感受大自然的独特魅力。我想，下次再有机会，我还会再次来到这里，与这片美丽的风景区再度相遇。愿我们永远与大自然和谐共生，感受生命的美好。

风景读后感 篇5

打开冰心的《新美文牵着炊烟的手》，随手就翻到了《永远的风景》这篇美文，便自然地走进这些文字，读完后，不禁思绪万千。

《永远的风景》这篇美文主要讲的是一个家庭并不富裕的小男孩，他过生日那天，妈妈陪他去看电影。电影票很贵，妈妈没有给自己买票，让他自己去看。令他没想到的是，在他看电影的两个多小时里，妈妈居然一直在等他！妈妈等待的身影，成了他眼中永远的风景。

这篇美文，再次让我沉浸在母亲那温暖深沉的爱里。读完之后，我不禁对那位母亲产生了崇敬之心。因为，她为了儿子一个小小的愿望，舍去了他们母子二人十天的生活费，却不舍得给自己买张票去看！虽然这位母亲没有给孩子优越的生活条件，但孩子享受的母爱却丝毫不比别人少，因为他也有个伟大的妈妈！

母爱无边，母亲从生下孩子的那一刻起，就从没有从孩子的身上索取过什么，也没有想过要得到什么利益。母亲对孩子一点点的爱，都会被善良的孩子永远铭记，刻在心间。母亲像园丁，孩子就像小树苗，母亲总是辛勤地培育着小树苗，每天给小树苗浇水施肥，给予它足够的阳光和雨露，让它长成参天大树，让它能快乐地生活。

看看周围，有的同学还没有做到体谅、孝顺父母，整天过着衣来伸手，饭来张口的生活，不努力学习，整天沉迷玩耍与游戏，让父母伤透了心。我们不能做这样的孩子，要少让父母操心，尽量让父母快乐。那样，你才能对得起父母的养育之恩，对得起父母的叮咛教诲，对得起父母培养我们的一片苦心！

自古以来，“孝”都是我们中华民族的传统美德，《黄香温席》、《卧冰求鲤》等故事都让我们从中感受到了古人的孝行和孝心。现在，我们应该学习《弟子规》，从“入则孝”开始，从“父母呼，应勿缓”开始，努力落实弟子规，以自己的一言一行来回报父母那深沉无边的爱！

永远的风景读后感3

诗人臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友"。曾今有无数本书滋润着我，就像在个暑假里，我读了冰心的《永远的风景》这本书，让我深有感触。

它主要讲述了一位普通的母亲，给她的儿子过生日，让他提一个要求。但他知道自从父母离婚后，家里失去了经济支柱，妈妈的工资很少，根本容不得半点“奢侈"。他想来想去就让妈妈带去看一场电影。于是，他和母亲迫不及待的来到了电影院。当他们走进去时，他觉得小时候那种久违的感觉又回来了。而让妈妈吃惊的是电影票的票价，天哪！这是他们母子二人十天的生活费呀！这让她很难接受。可是她为了让儿子过一个难忘的生日，只买了一张票，塞到了儿子的手里，自己却在外面等了两小时。随着岁月的流失，妈妈的身影在他的心里站成了一道永生不忘的永远的风景。

有句话说的好：“在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿"。在我们的心里又何曾想过母亲的辛苦，只觉得她们为我们做的一切都是对的。“子母手中线，游子身上衣"母爱是付出，不求一丝一毫的回报。这也让我明白了一个道理：

也许母亲可以为我们付出一切，而她们只是希望我们平平安安、健健康康地长大。也许等她们老了，我们只会嫌她们啰嗦。可怜天下父母心。我们能为母亲做的，就只有陪在她们身边，多关心她们，对她们来说这就够了。让我们对天下所有的父母们说一声：“我爱你们”！

风景读后感 篇6

教师“身正”的重要性

——读《教师的别样风景：美国式教学智慧赏析》有感

著名教育家陶行知先生曾经说过：“学高为师，身正为范”，从古至今作为一名合格的教师，“学高”“身正”这两方面都是不可缺少的。首先，既然是老师，学历学识这些“硬件”必定要比学生高。

其次，“身正”简单理解就是言行举止，得是一种示范，是学生学习的良好范本。这两方面都很重要，如果硬要分出先后，我会把“身正”放在“学高”之前。这个结论的得出，源于我暑期看的一本书《教师的别样风景：

美国式教学智慧赏析》。

我一直觉得，美国和中国的国情不同，当然，学术情况也大不相同。但读完这本书，却打破了美国免费开放教育的无限想象。对啊，美国人中国人大家都是人，有共性；美国学生中国学生大家都是学生，也有共性。

据说现在的学生很难管理，其实这是学生阶段的一个共同特点。当中国学生和老师互相责骂甚至打架时，美国学生也很不讲理和粗鲁。

那么如何改变学生的无礼行为呢？“作为学生行为习惯的重要一环，如何教学生有礼貌地说话和行为是十分重要的。”美国教学技巧名师巴尔博给出了十条小建议，其中第一条就是“你自己就是最好的样板”。

事实上，教师总是低估他们对孩子的影响。老师会发现原先总举手的那位同学，这段时间好像不举手了，老师没有觉察到是自己给了他失望的眼神；老师会发现原先成绩不错的学生，现在成绩退步很厉害，老师没有察觉到是自己那声轻蔑的嘲笑。“永远不要忘记您是如何影响你的学生的，很可能你是他们唯一的模范。

”我丝毫不怀疑平时上课激情澎湃的老师带出的学生也会是充满朝气的，平时上课柔声细语的老师带出的学生也会是婉约文艺的。而老师带给学生的影响不仅限于上课方式，教师的“身正”，平时的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，下课铃声响起结束课堂，写完粉笔轻轻放回粉笔盒，用欣赏的眼光注视表现优异的学生，讲错概念会跟学生道歉……这些看似平平常常、普普通通的一言一行是许多老师忽略的，殊不知这些才是教育的本质。

“润物细无声”，这样的力量是强大的，拥有这样强大力量的我们，肩上的担子似乎也更重了。因此，教师只有在平时重视“身正”，尽量使自己的言行举止成为学生最好的范本，让学生有个优秀的模仿对象，才能不辜负学生，不辜负自己。

风景读后感 篇7

最近看了一本书，非常吸引我，名字是《途中的风景》。它的作者是张玉清，鲁迅文学院第六届中青年作家高研班学员，现为河北省作协儿童文学艺术委员会主任、廊坊市作协主席。这本书写了他从不会写作到会写作的一些典型的文章。使我感触最深的是《地下室的猫》这一篇。

首先，简单地叙述一下，这篇小说讲的是小姑娘家地下室斜对门的那间进了一只猫，第一天小姑娘家听见猫在叫，但并没有在意，第二天发现那只猫还在叫，声音都变了，可惨了，小姑娘想帮助那只猫，小姑娘的妈妈却说它叫它的，关你什么事?你只管好你的学习第三天小姑娘上学不敢去地下室推车了，怕猫叫，妈妈帮她拿车时，听见猫的声调尖利、凄惨、绝望、无助，让人听上去心里发紧，心尖颤动，显然，妈妈也被猫叫吓到了。第五天，猫终于经不住，死了。小女孩很伤心。一年后，对面的业主回来了，看见地下室的猫皮，正在商量怎么办，小女孩恰巧从地下室推车子出来，女孩淡淡地看了一眼，头也不回的去上学了。

这篇小说是作者经历过的一件真实的事，我读的时候心里很难受，对于一只猫，也包括对于其他很多的动物，我们人类经常在自私的驱使下而做出十分残酷的事来，我们在很多时候都需要自省。其实在我们生活中也有类似的事情，如：有只小鸟受伤了，落在你的家门口，有的人看也不看，只是路过，有的人看一眼，嘴里说一句，真可怜啊，然后路过，有多少人真正可以帮助这只鸟儿呢?我想，应该很少很少，这就是人性的自私和冷漠。

我们应该多多帮助这些可怜的小动物，放下自私和冷漠，和他们和平相处，保护好每一个小生命。

风景读后感 篇8

小城里的故事如直流的溪水，没有曲折动人的情节，没有惊天动地的场面，没有扣人心弦的画面，故事静静地发生，偶有船浆划过的波痕轻泛。没有波涛汹涌，只有一个美丽而遥远的故事在流淌。

（三）徜徉在湘西河畔的淳朴民情。

有人说沈从文先生笔下的湘西生活是一种世外桃源的意境生活。没有争议，没有喧嚣的都市，连青楼女子都是迷人的。那里的风景，那里的人们，那里的事，在他笔下，灵动的湘西河畔充满着真、善与美。

没有用犀利的文笔批判城市的纷扰，批判人性的弱点，批判一切污浊的利益冲突，却用一种朴实淡雅的文辞把我们引入到一个另人遐想的意境里。也许，现实生活中，城市生活中，今天的人们，浮躁的追名逐利，早已抛弃了那份纯真与自然。沈从文先生一支笔看尽世间冷暖，写尽人生百态，追溯源头，边城之境近在咫尺，却又远在天涯。

《边城》里的纯朴民风，像是在这个物欲纵横的社会里难以找寻。边城，这片思想净土，正洗涤着人们浮躁的心灵。

《边城》诗化的意境，美化的人情，恋之风景，思之风物，惜之风情，遗憾，欢喜，向往，憧憬，期待！一次心灵的旅程。

风景读后感 篇9

近日阅读了《触摸教育的风景》一书，感悟颇深。以她独特的视角、敏锐的观察力、理性的思考和深刻的**，我深深感受到了教育智者的魅力。

这本书由五大板块组成：

1、案例解读

2、学科频道

3、校园故事

4、教学杂谈

5、课题研究。

作者并不醉心于形式逻辑意义上的严密性，而是从不同的角度审视新课程背景下，普通教师在教育教学改革过程中遇到的种种问题。她以平等的姿态和教师谈课堂教学改革的实践和体验，谈名师课堂教学的经典和感悟，谈新理念在课堂教学中的内化和转化，谈课题研究在课堂教学中的深化和落实，谈新形势下人本教育的方式和趋势等等。这些看似松散的问题，其实也有一条始终如一的红线，那就是新课程的新理念和新教育的新精神。

文中的对话没有艰涩的术语，没有抽象的思辨，似与读者轻声交谈娓娓道来，令人不知不觉渐入佳境，悠然自得的徜徉其中，进入与作者对话的语境。

“思想形**的伟大”，虽然此书对话的态度是平等的，内容是平实的，但书中流淌的思想绝不平庸。正如作者所言“思想，永不过时的美丽。”从书中密密的文字里，无不透视出作者是位智者。

如“教育，首先是一种尊重”、“对教材冷遇的热思考”、“情景创设为哪般”、“感谢学生”等等。如果没有厚实的理论素养，没有敏锐的洞察能力，没有科学的理性思考，没有深入的实践探索，是不可能提炼出这些深刻的题目和精湛的词语的。书中许多创新的教育理念、个性化的教学改革理念、扎实有效的教学措施，都给读者带来了启示。

作为一个有梦想的教师，一切尊严都在于思考。作者努力在理性的思考中创新教学的高度，生命的高度。

智者的生成。从《触摸教育的风景》一书中，我看到一位智慧型的教师。

她是一位智者，敢于和善于迎接教育理论和实践的挑战，运用教育智慧解决教育教学面临的热点、难点和重点问题。她的智慧来自书本的启蒙、实践的体验、写作的感悟和反思的升华。她正扛着智慧的行李，开始理性思考，踏上成功育人之路，一步步演绎着辉煌的教育人生。

风景读后感 篇10

拿到《书店风景》这本书时，很是好奇。印象中所有的书店大都有所共性，无非是高高的书架、厚厚的书本，鳞次栉比般整齐的摆放，无疑没有堪称“风景”之处。索味阅读了一下，方才发现此书之妙。

本书择其精要地介绍了欧美特色鲜明的一些书店，穿插叙述书店悠久的历史和各种轶事，配以**，娓娓道来，对于我这样喜欢书，喜欢异域风景，却又没有机会亲身体验的人，确实起到了引人入胜的效果。

能把兴趣和职业结合起来的人无疑是幸运的，在工作中享受乐趣，由兴趣而生发动力，那是多么完美的一种生活状态。《书店风景》的作者钟芳玲无疑就是这样一位，她自述虽从哲学近十年，最终仍做了逃兵，去从事与书相关的行业，成为“以读书、编书、买书、卖书、藏书、教书与写书当工作和志趣的女书人”。游学期间，她一边实践着“和当地的节奏发生互动，与人群接触交谈”的非走马观花的旅行意义，一边遍访各地特色书店，与爱书人交流切磋。

她所喜爱收藏的是“关于书的书”，最终写了这本关于书店的书。

记得在《瓦尔登湖》译序中开头的设问：你能把你的心安静下来吗？因为读这本书时，只有当我冷静下来，我才能和作者梭罗先生一起思考。

写东西似乎也是这样，只有心静才可以在时间的缝隙里挤出点滴，用于思考和写作。如今，安静阅读的时间越来越少。也许是因为有越来越多的时情要忙，但还是很明显，忙只是一个借口，不是理由。我很喜欢书和书店，但没有钟芳玲喜欢得专业和严肃。

现在，我经常在有空的时候去城里喜欢的书店，不仅看书，还能在书店里看风景。其实，在哈尔滨，书店有很多不错的选择。学府书店是一家聪明的书店。安静的环境和书架上的书很谐调。古董店不乏现代气息。

慢慢的，我体会到了安静平凡而又心旷神怡的完美生活。

其实，如果你想找一些以前没看过的书，拍拍身上浮躁的气氛，去二手书店是个不错的选择。有一次，我去哈尔滨工业大学第一校区，在附近的二手书店里寻找我最喜欢的旧书。店里的书架古朴典雅，高大整齐，摆满了许多线装书。遍布四周，也是以古旧的陈设为主，悉数被清扫得一尘不染。

天色渐晚，华灯初上，玻璃窗外桔色的路灯给层叠的书籍撒上一层温暖的色彩，诱使着看书人把每本书都拿起来抚摸一下。喜欢这里的气氛，可以逐架参观，随意取阅，不论看什么书，不论买与不买，都会有不少收获。

阿根廷作家博尔赫斯说过：“我心里一直在暗暗设想，天堂应该就是图书馆的模样。”这句话同样也被引用在某地图书馆的宣传页上，因为对于来过这里的人，心目中的书店风景，像极了单向街午后那懒洋洋的庭院，可以找一本书靠在躺椅上，眯着眼睛读上一小会，然后在半睡半醒间胡思乱想些什么。

对于购书者来说，不仅是书中展示的世界让人沉浸其中，书店里流动的风景也吸引着我们读书。书店也像一幅风景画，有的明快朴实，有的古色古香，需要静下心来，仔细阅读。一个好的书店就像一本好书，因为在这本书的世界里，每个人都会找到一个属于自己的世界。

喜欢这本《书店风景》，更向往作者的生活状态：一年近三分之一的时间在国外旅行，为的是逛书店、买书、和书店主人聊天；在家时则喜欢漫游于互联网中的虚拟书店，并通过电子邮箱和其他书虫相互交流。书虫的理想，大抵如此。

对一个每到一座城市必到书店一游、购书以资纪念的书虫来说，只恨天意弄人，不像作者般有机缘漫游全世界；所能做的，也只是速速买下此书，作地图之旅而已。们在生活中应该学会珍爱生命，享受生活。《书店风景》无疑告诉了我们如何去珍惜，如何去享受。

如果你只局限于自己的兴趣和生活的小圈子，你所过的是一种狭隘而拘谨的生活，你根本就不会享受生活。只要你一生都在不停地读书学习、思考和创造，那么你在获得知识的同时，智力还可能有所上升，提高自己思维的质量，使自已更加坚强，更加精明。追求幸福完美人生也许就是生活中平平淡淡从从容容的，朴素而又执著的，不以物喜，不以己悲，坚守初衷，忘乎否泰。

以内心的无比真诚和坦然面对生活，使自已能抬起头挺起胸膛平静的面带微笑，使自已有一种踏雪无痕的感觉。其实，这种幸福很简单，只要有一颗简单的心就能体会到这种简单的幸福。

也许安静而完美的生活就是这种简单而快乐的阅读生活。

风景读后感 篇11

方召中学廖玉玲

字字珠玑、粒粒飘香，清茶一杯，其烟袅袅。走进唐诗宋词，我们无法走出中国情怀。——题记

一声号子便能携来一粒沙子，一缕清风便能抚平人起伏的内心，而泛着金檀木清香、抒写着唐的雍容宋的神采的你，是我心中最美丽的风景。

走进你，走进一个神秘的名人王国。大师们或峭拔或风雅或孤傲的身影，从从容容，从你的韵脚、你的平平仄仄中直立起来，一袭古装、须发飘飘、风姿万千：慷慨悲壮的陈子昂、安适淡远的孟浩然、奇崛幽峭的李贺、雄浑高古的崔颢、隽永缠绵的柳永、清新婉约的晏殊

走进你的身边，走进略带迷雾的雨中，盈盈粉泪。初春的天街上，细雨点燃了那群柳烟，韩愈长长的白发映着京城的青草，如清脆的雨，年轻诗人的眼睛；巴山的秋池里满是思念女人的泪水。池中的荷花静静地倾听诗人内心的声音；尽夜滋润，锦官城的花儿淋湿了沉重的翅膀，杜宇声里，纷飞的细雨，再也追不上老杜青春作伴的心情；黄昏的梧桐雨，冷冷清清，滴滴落在易安居士的心上，昨夜的新梦觉，可否消除三杯两盏的清愁？卷帘人的纤纤玉指，可会掬起落红横飞的余香？

斜阳草树，细雨孤骑；泪弹琵琶，回首千山；悲笳时动，紫塞已远

走进你，走进沙漠孤烟，醉卧战场。突来的东风，在羌管悠悠的胡天八月，从岑参的身旁轻轻吹来，吹进了瀚海阑干，营帐辕门，绽放了千数万树的梨花，吹响了漠北亘古不变的号角。

黄埃漫天，旌旗蔽日，大散关的角声未歇，豪情依旧。将士的铠甲闪着慑人的寒光。葡萄、酒和夜光杯，王翰能掩盖思乡之歌，却掩饰不住金色的铁马、三月的烽火和岁月的沧桑。

红烛、雁、西风、蒋捷的留言，只为呼唤红领巾和绿袖子，擦去英雄的眼泪，多少风雨？几许识狼烟？几许识干戈？

幽燕界，咸阳古道，龙城飞将军正驰骋在沙场上，踏着地伴着声音！

走进你，就走进了花坞轩槛、曲径通幽。一叶扁舟，在流水一般的笛声流韵里，从柳宗元的指间悠悠飘来，沿着两岸的修竹桃花，碎了满河的红姿绿影，叩开了江南一枕千年的幽梦。

折戟沉沙、江枫渔火，苏小小的油壁车与青骢马，小杜的豆蔻梢头，冷冷簧声中带醉含笑的回眸，不知埋下多少烟水迷离的故事与风景。浔阳江头，珠圆玉润的琵琶与柔婉的歌词，从画舫中粒粒滚落，尽付了一盏琥珀，一江明月一江秋钱塘湖畔，东坡可曾瞥见蹙眉的西子？乌江渡口，清照怎么会知道项王是谁自杀的？

萍江汀草，海鸥忘机，庭院幽深，春风心碎，月楼前歌，相思，西兴浦口已几度夕阳红！

走进你，诗意的生活被培育成最美丽的乡村。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，岳飞的仰天长啸，回荡耳旁，青山无语，停滞了峥嵘岁月；“死去元知万事空，但悲不见九州同”，陆游的绝笔示儿，缠绕胸间，大地无言，迷失了末路英雄。

那放白鹿于青崖，踏上蜀道，登高作赋，一壶酒倾下，便是一片诗的海洋的李太白，弃功名如弊屐；手持青芒杖，呼明月几时有，叹大江东去的苏子瞻，不为“蝇头微利，蜗角虚名”，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声里，一边是舞榭歌台，一边是宝马雕车，可辛幼安只愿作“灯火阑珊处”的伊人

走进你，走进你梦幻般的衣服，去清明的河边。走进你，走进西欧国家的圣地，走进东亚世界的怀旧。蓦然惊觉，历史的风烟已掠过千年，娉婷的天竺少女已无处觅芳踪，而你—— 积淀着华夏文明、牵系着前人后辈国事家愁脉搏的唐诗宋词，静静地横卧在曲栏回干上，长眠于青山碧水间，镌刻成永恒的风景，英声浩气，震古烁今！

风景读后感 篇12

书籍是人类进步的阶梯。非常赞同这句话，特别是当我走上教师这个岗位，更发觉，不读书就会停滞不前，就不会有所进步。寒假伊始，我走进图书馆，当我加入书海时，我发现求知的欲望不仅仅是学生的专利。

有一本书的副标题瞬间吸引了我——美国式教学智慧赏析，这本书叫做《教师的别样风景》。被吸引的原因有两个：第一，我是一名英语老师，多年学***，接触到了一些欧美文化，想从美国式教育入手，看看有没有中国教育可借鉴之处；第二，副标题中的“智慧”二字有着强大的吸引力，当我真正去品读的时候也证实了这一点，这本书并不是“心灵鸡汤”，而是实实在在的“教学智慧”精髓。

翻开书，我并没有从开头读起，而实现将目光锁定了最符合我职业特点的一个题目：美国名师给新教师的忠告。这里都是那种朴实无华的忠告，看后让人深思。

其中名师琳达这样说道：“我最好的建议是尽可能多的与家长练习，特别是在中段年级时，这时父母对孩子的关心和支持开始减弱，我用电子邮件每周至少给所有的家长发一次电邮，告诉他们的进展情况，每两周，我告诉家长一些学***秘诀，并建议学生可以把我课上所讲的内容时间出来，不妨用网络的形式。我也赞扬学生们所做的义切，包括他们参加了什么样的志愿者队伍。

我还建议**和家长沟通。我这些年来，不仅仅告诉家长孩子在我的课上学***么，还包括孩子的德育等各方面，这很有用。”有一些甚至很具体，比如名师凯瑟琳：

“如果我要给一条建议，这就是管理策略，这可以应对课堂上的不同层次的学生。今年我试的策略是每日五循环，这就是：自己读，对别人读，听别人读，写一写，做一做词汇练习。

这个过程是针对这个年龄段的孩子的，在一个循环中有很多好处。老师和分组一起工作，这个方法也可以随时使用，这个方法让我提高了每个学生的能力。”再比如名师苏珊娜：

“我刚到一所新学校时，在吃饭时与其他老师的聊天其实对我还挺有用，这让我更好的这所学校的人员，尽管这是休息和放松的时候，我却通过这样的时间更真实地了解了学校。”美国名师给新教师的忠告，看似平淡，其实个中真谛，如果不是对教师这个岗位的热爱并几十年坚持，是说不出来的。因而才有不平凡的意义。

收获了有用的建议之后，我开始寻找中国教育可以向美国教育借鉴的地方，于是我开始仔细研读“美国中小学课堂合作学***种模式”。本章共有三种模式：第一，小组访谈模式。

小组面试是由斯坦开发的。他是教师资源中心的顾问。它可以用于熟人活动、组团、查泛读模式或组书报告模式。第二，拼图模式。拼图是一种合作学***的一个结构，在当中小学生把对老师提问的问题的答案写出来并要交上去是，拼图是一个极好的用来检查理解、训练评估成效的方法，或者来做一个非正式的布置任务的需要。

第三、思考、配对、分享模式。该模式是一种简单而又很有好处的模式，它能够增加学生的参与性与改善对信息的保持，使用这个过程，学生们可以学会从别人那里试着不接受他们的观点，在使他们的观点更大众化之前，学***信心改变了所有的学生，而不是少数的志愿者，提供班级中参与的途径，对于教师的好处包括增加了人物的时间。这对于学生的班级讨论质量也大有提高，师生都对于期待和注意有了更清楚的理解，参加到班级讨论中来。

读过之后我想，合作学***仅在开公开课作秀时的时髦用语，而是实实在在的在美国课堂实行了近一个世纪，异质配对，拼图式小组，如何评价，有一套成熟的理论和实践模式，值得中国的课堂加以借鉴。

读了这本书，我学到了很多，特别是作为一名刚入职的青年教师，里面的建议与忠告值得我细细体会，我会努力使自己成为一名优秀的教师，也能拥有别样的风采！

风会记得一朵花的香读后感(精品十二篇)

想要更加明确自己的看法考虑看看“风会记得一朵花的香读后感”，这是一个非常好的建议如果你觉得有用请分享给你的朋友和家人。读书就是受教育立思想，就是求真向善爱美弃私，获得能力，增进智慧，拜读完作者写的作品后，我便被深深的震撼了。 阅读后要把读书的知识点及时归纳成笔记。

风会记得一朵花的香读后感【篇1】

风会记得一朵花的香这本书很早之前读过一点，后来就没有读完，今天无意之间翻起，我竟一口气读完了。

这本书的作者是丁梅，位喜欢乐煮字的作家。她出版了很多的作品集，的句都极其富有哲理。最近，师推荐我看她其中的部作品，《风会记得朵花的》，听闻名字就觉得花飘逸。那细腻的间情味被丁梅淋璃尽致的表现出来，间的快乐，悲伤，真切，亲切，羞涩……浓破淡，淡破般的展出。

当拿起书看其中，封上最引注的字成功吸引了我。在朵朵红的花辨在字的旁边，即便把我带到桃之夭夭的世界。

个的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有些记得你，就像风会记得朵花的。凡来尘往，莫不如此是啊！世界如此之，有个能记住我的，也不会有记住他。或许，与之间只有搓肩过的情分，份微笑，像邮件般传递，或许起对旁的个微笑，这便是世界的恩赐，恩赐不必华贵只须平平淡淡的就好就像风会记得朵花的。

真的，若千世界，怎能有许多的情感，由在的风，淡淡青的花辩，眺望远的绿叶，清脆的鸟呜。…都好像在引领着丁梅写下这本书，引领着着我情不禁想要翻开这本散集。

书中有个个精美的故事，每个故事都有的名字，每个故事都源于活却蕴含着深刻的哲理，每个故事都有着的美好。就像作家说的那样：智慧的眼睛，发现活中的瞬间感动。

风会记得一朵花的香读后感【篇2】

花语：“风萧萧，掠过一片花海，不求它只眷顾我的香，只要自己知道在风里倾吐了我的芬芳，在这飘向远方的风中有我的体味，便知足。”

读罢此书，只感到我整个的心都被浸在蜜糖般的世界，甘甜，浓稠，回味无穷。平凡的生活似乎被这灵动的文字施予了灿烂，施予了阳光，让人甘之如饴。这才觉得，这些甜蜜，原来都是知足的味道。

书中的人物不胜枚举，但快乐的人儿似乎都被知足这一根绳子紧紧地串联在一起，他们为一张明信片而自得，为一个电话而涕泪俱下，甚至仅仅因为自己有一个回忆时可以追溯的故土而笑逐颜开!我的心灵一次又一次的被震撼着。他们有最质朴的追求，他们懂得尽力的去珍惜自己的拥有!他们梦的，他们拥有的，也许普通的像捧新泥，但不要忘了，最美的花，也在泥土中开。

书中有一辑的名字叫“小欢喜”，初见，便为之倾心。小欢喜!是种多么奇妙的感觉!不太过分，也不近乎虚无，像一枚正好放在手里把玩的核桃，日子久了，小欢喜，盈满怀，闲了，如数家珍般地历历数来，多么知足。

可是多少日子，我去追求遥不可及的“大欢喜”，恨不得吞了世界，到头来，却是虚度了韶华?

记得有一年寒假，父母都在外头上班，留我一个人在家，心中便有了邪念，一听到关门声，便腾的一下蹿起来，奔向电脑房，点开电源开关。我的心神随着键盘的敲击在虚拟的时空游走，在逼真的刀光剑影中迷失着自我。忽然，听见外头有脚步声，疑心起是不是下班时间快到了，惶急地关了页面，望望世间，10点，还早，继续，便有投身于龙潭虎穴。过了一阵子，自己先心虚起来，又关了页面看看时间，12点，不早了可是心中那块空洞似乎总填不满，“没准正加班呢。”便又在鼠标键盘的敲击中沉浸于另一个世界。楼梯间似乎又响起了密密的脚步声，我便又一次将窗口最小化，望了一眼时间“12：30”“也许路上塞车”我正打算再一次的进入虚拟世界，屋外，却锁动门开，我被带了个现行，免不了一顿皮肉之苦。

风会记得一朵花的香读后感【篇3】

从拿到这本书到现在大概有3个月了，最初得到这本书时，我被封面的淡雅风格吸引住了，几片纷飞的花瓣仿佛凝固在空中，又仿佛在飘舞。可能读散文读得少了，最初都没有听过作者的名字，但与她优美的文字接触了这么长的时间，我好像懂她，好像了解了她，我想，丁立梅应该是一位大方，温柔的女子。所以说，看懂了她的文字，也就看懂了她的心，也就知道了她的所思所想。

丁立梅的散文大多数都是叙述几个故事，从而不知不觉地深入到大道理中，我很喜欢她的这种写作风格，简单易懂，层次分明，但其中蕰含丰富的哲理。

大多数都是讲述亲情的，看多了，也就发现千遍一律，无非就是那个理，现在，还是让我来讲一讲令我感触最多的《让梦想拐个弯》，散文讲叙了2个小故事，分别是一个同学坚持小时的梦想最后很穷酸，事事不如人意，另一个故事是一个朋友放弃小时候的梦想，做她感兴趣的，最后在那个领域很出名。就是短短的两个故事，却让人产生了许许多多的思考，这是两个截然不同的人，在追逐梦想的道路上走了不同的方向，当然，结果也是不同的。小时候，妈妈就经常问我，你的梦想是什么，我摇摇头，现在，妈妈又问我这个问题，我依旧是摇摇头。有时候，坚持你想做的，你的梦才会实现，或许成年了，你也不会实现最初的梦想，因为最初的梦想是你喜欢的，以后想做的，崇拜的，而不是你所擅长的，有时候，听到某个妈妈会当别的人的面夸赞孩子，以后想当科学家，太空员，但有多少可以真正的实现，当你发现你实现自己梦想的过程，结果都不尽如人意，又何必坚守，何不拐个弯，回到起点，找寻你所擅长的，这时，你可能又会说，坚持，努力，梦想就一定会实现，不能轻易放弃。但是盲目的执着，不考虑后果的坚持，只会浪费你的生命，执着固然是一个可贵的品质，但盲目的执着却是一种伤害。因此，那些追逐梦想的少年，想一想你是否擅长，是否感兴趣你的梦想，放弃你所拥有的，或许会得到更多，所以，那些曾在梦想中迷失自我的，想一想是否要让梦想转个弯，不要执着于现在，想一想未来，不要浪费你过多的青春。

我很喜欢那篇文章中的一句话：当梦想飘渺如天上的云彩，任我们再踮起脚尖，也无法与它相握，这时，我们要学会认识自我，懂得放手让梦想拐个弯。

风会记得一朵花的香读后感【篇4】

翻开窗户，一阵清风扑面而来，夹杂着一股香气，让人不由想起那本《风会记住一朵花的香》的封面语：“这世上，总有一些人记住你，就像风会刻一朵花的香。”

散文篇幅很短，句句精粹，粮食的每件事都如一阵香风将人带入书中，再吹进脑际里，留下一阵香风将人带入书中；再吹进脑际里，留下无限的成见，尤其是书中那篇同名散文，总会占有我空白时刻的成见。

已然选了这篇散文作整书的标题，那必定是作者丁立梅感受最深的一篇。全文分三部分，粮食三件往常小事：由于环境的细小改动而七上八下，与做宫延桂花糕白叟间的回想，被卖杂粮饼的女性记住而惊奇，表现作者对一般与寻常的成见。

总有那么一类人住于咱们的脑际中，尽管是知道的人，但实际中有必要以生疏的方法共处。咱们或许会存在于生疏人的回想中，究竟有多少人知道你，数也数不清。

我家楼下的宅院里住了环绕白叟，只记住脸却叫不出姓名。小捣乱下来玩，我都能刻有哪些爷爷奶奶是按时下来谈天漫步的，哪位阿姨会下来买菜的。后来我下楼玩的次数越来越少，在房间里写作业的时刻越来越多，无数次地路过玩乐的小地方也没能看白叟们一眼。

有一天我和妈妈路过那里，一个手上拿着扇子的奶奶说“哎呀！这个小姑娘长得比欺负高多了！”“是哦！她欺负常常拿来画画的，长这么大了！”我惊异地看着她们，都是当年那些漫步的白叟，过了好几年还清楚地记住院里有我这么一个

爱画画的小姑娘。她们就像砖上的拖鞋，做宫延桂花糕的白叟，卖杂粮饼的女性相同寻常，却又占有了脑中一部分，在遗忘了与知道之间徜徉。而我又在她们回想与思维中占了几成，在我仓促路往后，又第几次成为了论题呢？

人与人之间总有一种联系不行脱节，便是记住与被记住的联系，当回想的风吹进脑际泛起阵阵波涛，眼前显现的或许是一张生疏又了解的脸，就像风会记住一朵花的香。

风会记得一朵花的香读后感【篇5】

素净的封面上散落着片片点点的粉嫩花瓣，清新而又淡雅，梦幻却又显得一丝神秘。捧着这本心仪已久的书，仿佛空气中弥漫的花的清香，而后缓缓的嗅着。恰恰可以映衬出书名所体现的丰富内涵－花开花又谢，春去春又来，凡来尘往之间，风是否会记得一朵花的香？

《风会记得一朵花的香》这本书是著名散文作家丁立梅最暖心的作品。本书共分九辑，其文笔细腻，清新温婉，作品清新。丁立梅，笔名梅子，紫色梅子。出版有作品集《诗经里的那些情事》、《风会记得一朵花的香》、《等待绽放》、《暖爱》、《你在，世界就在》等，她喜欢用音乐煮文字。

一个春风和煦的午后，带着一种不可言表的喜悦和一点点小激动阅读了这本书。初春的阳光悄悄的照进来，依旧带着几许暖意。我的目光和着一缕缕温暖的诗意，久久的停留在这本书里。就好比《小欢喜》里写到：“太阳很好地照着，我在走，行人在走。微笑。我们对面相见不相识。心里却荫生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树，相逢一朵花。”突然很喜欢这种感觉，一种很温暖的感觉，让人不禁萌发出浅浅的欢喜来……

又是一个寂静的春夜，独自一人伏在窗台上。当指尖触碰翻阅过最后一页，许久，便轻轻的合上了书本。这时，微风缓缓袭来，带来一丝凉意。黛青色的天幕上，淡淡的月光颜色的刚刚好，星星还有些可爱。此刻间回想起书中的一幕幕，在作者的笔下，仿佛每一种情感都能用花来抒发：用风信子来点亮少年黯淡的人生，用仙人掌来表现童梦弟那坚强勇敢的内心，用虞美人告诉我们生命的高贵与卑微，用蔷薇花讲述一位买灶糖的老人不奢望不强求，用簪菜花告诉我们将失去的爱记住，心怀美好地活……这本书在看似平淡寻常的小场景小事件中，向读者传递着爱与感动，让人对生活，充满温情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花开……

作者总能将某种好或不好的情感，用大自然的话来比喻，传递给我们微妙的情感----人生的思考与感悟。真的非常喜欢这样的写作风格：平凡细腻中带着温软，缓缓地向人们诉说着对人生的感悟。读了这本书，从中我可以学习到作者独特的写作风格，在今后的学习和生活中加以运用。也学会用另一种态度去面对生活，面对这个世界，是积极的，是乐观的，同样也是温暖的。

读完这本书，真的对我感触挺深的，我开始留意阳台上妈妈种的那些花儿，开始接受隔壁老爷爷每天早上的收音机发出的音乐声，开始发现妹妹那些幼稚而又天真的想法倒也有些意义。渐渐地，我学会发现，学会了给陌生人一个浅浅的微笑，学会追求，学会温柔对待这个世界上美好的事物，学会执着，学会用心去对待每个人每件事……

所以要相信，这个世界是温暖的……

风会记得一朵花的香读后感【篇6】

风，吹过千万朵花，犹记得它们的香。我，见过千万个人，不曾记得他们的模样。

——题记

初见此书，便爱不释手——封面是香的，题目是香的。待我细嚼慢咽一番，才发现，构思是香的，文字是香的。这一香，便充诉了我心灵，驱赶了久挥不走的阴霾。

只是，风怎能清晰地记得一朵花的香？时间和记忆如风与炊烟，风刮过，炊烟无法改变飘往人生的方向。这么说来，风的记忆是时间给予的呀。可为什么是花香呢？也许这就是像人生路上的爱情，或是友情，悲欢离合筵席难真散，默记于心吧。

“太阳一直都在的”，没有太阳就没有白昼黑夜，就没有春夏秋冬。可是，当沉没在失败的沼泽里，阴湿的一切包围着自己，也许那时又将明白，真正的太阳唯有自己。我们，该做自己的太阳啊。

在《风会记得一朵花的香》一书中，作者丁立梅用多愁善感的语言略带悲伤地描绘了人世间各式各样的小欢喜。可，欢喜过后那些悲伤呢？怎么办,忘却么？忘不了呢？呵儿，忘不了就牢记吧。只是，在千千万万次人生的奔波中回眸，一切仿佛都不算什么，一切都是笑着的，宛如面朝自己的太阳花。那些下过的是暴雨，只为花儿能绽得更艳。

书中有一些文章有关于爱。亲情也好，爱情也罢，当然还有友情。只是，我觉得，爱一个人，要看值不值得。值得，才叫真爱，才能成生命中的小欢喜，才能使爱化为太阳的光芒、让对方感受到温暖；不值得那叫浪费生命，是精神上的自残，是无为的付出。爱，很简单、也很复杂。如金岳霖为林徽因守候一生；巴金与萧姗严肃的爱情；郑少谷和王子衡生死之交；李白元稹真诚手足情……

爱么？突然醒悟：这风、这花，之间不也是爱么？他们给予对方自己真挚的爱，便使对方将自己深记于心。爱，这筵席的邀请函，使美好相聚一堂。有时，人之间缺的，就是这种芬芳啊！然而我只知道花有味道，只以为味道很香，却不明白，那香，就是爱！

一次，我与朋友一道出去吃晚餐。因为许久未回这故乡了，便也不盼着有谁会认识我、想起我。可我俩从餐厅中走出来，正撞上一串清脆的声音——她呼唤着我的名字！本以为自己听错了，便未回头。可那声音分明又一次飘入我的双耳，朋友也提醒我：“有人叫你。”这里怎么可能会有人认识我呢？这声音竟那么陌生！无奈，只得回首。一望，是一张陌生的面孔。“你忘了我吗？哦，不对，你应该不认识我——我是……”是我另一个朋友的同学！一个与我只有一面之缘的人竟能记得我，心不禁有些小触动。这触动，就像风吹过花瓣，露珠抖落。落呀，到心里去了。还带着清香。

梅花花语：“凌霜斗雪，迎春开放，风骨俊傲，不趋荣利”。人，有时候不是因为本身的坚强，而是因为只能选择坚强面对一切。而哀伤，总能适时地引发这珍贵的坚强。丁立梅带着哀伤的坚强写下每一个字、每一句话、每一篇文章。只是这哀伤的坚强与我太相像了，有时甚至不觉得感触很深——我，本来就如此念想的呀。目光飘过感人肺腑处，总是不禁潸然泪下。

但，总有一点，丁立梅因贪恋欢喜而活着，但我不一样。只要有那一个人，不多，就一个人，知道我曾存在、我曾付出，知道我曾经的好，就够了。就如书的名字：风会记得一朵花的香。

风会记得一朵花的香读后感【篇7】

又要期末考试了，初中即将过去一个学期，你给学校留下了什么呢?即使你平平常常，但也不要气馁，总会有几个人记住你的，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。

近邻考试，我们看完了本学期最后一本书——《风会记得一朵花的香》。这本书的作者是丁立梅，她是一位有名的作家，有许多好的作品书籍，广为流传，她还被读者们喻为“最暖人心的作家”。

两个星期前，我拿到了这本书，我迫不及待地打开了，随意一翻，便看到了一篇奇怪的题目，叫“远方的远”，到底什么是远方的远呢?好奇心迫使我看完了这篇文章。看完，我便晓得了，原来远方的远就是那现实中触碰不到的“世外桃源”，即使我们知道我们终会来到那远方的远，但却应该在路上多留下点回忆，多看看路途的风景，如果你早早地来到这“世外桃源”，你便会发现，其实这并没有过程有趣。所有我们应该依然快乐地过好每一天，保证活泼，乐观的心态。就好比平常的事，你早就知道快要考试，但却不要紧张，焦虑，因为那样也行就连你平常的实力你的发挥不出来，反而要用乐观的心态面对，说不定还会更好。就算考得不好，也不要灰心丧气，因为终有一天，你将会成功。

经过两个多星期的反复阅读，给我印象最深的就是那一篇——“不要对那个人叫嚷”，这篇文章叙述了作者亲眼看见了一些学生因为“那个人”做错了一点小事，就对他们叫嚷，那可是对你付出了全世界所有的爱呀!你怎么能因为他们爱你而就对他们发脾气呢?别人给予你的爱，那你就要用十倍的爱来对待他们啊。就好比作者所言：“他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。”也许他们为你做的事，不如你意料中的好，也许你们的想法不一样，也有可能这就是他们最大的努力了

风会记得一朵花的香读后感【篇8】

一个人的存在，到底对谁很重要？在这个世界上，总有一些人会记得你，就像风会记得花香一样。凡来尘往，莫不如此。

——题记

一个人的一生中有无数的路人，无论你是否早已忘记，是否还能记得，寻找远方的慰藉

《风会记得一朵花的香》是一篇令我尤为感叹的文章。文章由三个小片段组成，每一个片段都让**忘却归来，深深感动。

第一部分讲述了作者在阳台下看到的两双拖鞋，一双蓝色的和一双红色的，依偎在砖堆里。作者偶然未看见那两双拖鞋，心情也随之变得异常冷清与寂寥，当重“见”他们时，心里腾出欢喜来。第二片段讲述的是在路边卖桂花糕的老人，作者夸赞他的手艺精湛，提出跟他学习，便一口答应。

老人渐渐的淡忘了她，但作者却忘不了桂花糕的香，每每看到老人心里便觉得安然。第三部分讲述的是一个买杂货和蛋糕的女人。作者经常卖，他们也很熟悉。作者出去开会，走了半个多月。当他回来时，那个女人惊讶地说她好久没看到了，作者被吓呆了。

两个人未曾相识，但在偶然间记住了对方，爱，便是这部散文的主旋律。

在我们身边，这种例子也是常有的，也同样像作者一样，对自己并不相识的人而感同身受，有一丝牵挂和留念。

从这篇文章中，我也感受到了人的真善美，以及人与人之间的精神联系。那对夫妇只是作者生命与爱情的拖鞋，渐渐的，变成了对那对夫妇的关爱，尽管那对夫妇并不认识作者，但换来的只是作者内心的安慰。

童年时，奶奶常领着我去楼下买豆花，一听见“打豆腐”就会飞奔下去，渐渐的，我们与打豆腐的阿姨熟识了，买豆花时，常常与我们说说笑笑。如今，那位卖豆花的阿姨头上布了不少白色的发丝，渐渐的老了，我也逐渐长大了，她叫卖的次数也减少了，我也很少去买了。一次偶然的机会，我遇见了她，我们刚刚擦肩而过，虽然她早已忘记了我，但我依然想念她，想念她美味的豆腐，属于童年的味道

生活和生活是一样的。对我们来说很模糊，但我们唯一能做的就是珍惜！

——后记

风会记得一朵花的香读后感【篇9】

我在选书的时候往往都比较感性，容易第一眼被书的题目所吸引。当我看到《风会记得一朵花的香》时，我就被深深吸引了，是谁能把一个人存在的重要性抒发的这么柔美呢?带着几丝的惊喜和好奇我阅读了这本书。这本书的作者是丁立梅，在她的笔下，每一种情感都能用花来抒发。而这本《风会记得一朵花的香》是她的作品集之一。利用暑假的空闲时间，给心灵放个假，享受着与书作伴的静谧时光，沉浸在质朴柔美的文字之中，没有华丽的词藻，但可闻花中百香，感世间真情与温暖。

在书中，用风信子讲述学生与老师之间结下的情谊，老师对学生的认可与肯定，坚定了孩子的成长，书中老师给孩子一个肯定的眼神，孩子的一生都为之感动;用虞美人告诉我们生命的高贵与卑微是相对的，通过自己的努力可以让生命改道，活出另一番景象;用蔷薇花比拟“我”的随性自然，不奢望不强求;用簪菜花来告诉读者将失去的爱记住，心怀美好的活着……作者总能够将某种好或不好的情感，用大自然的花来比喻，传递给我们微妙的情感——人生的思考与哲理。人生，这个概念要我这个20多岁的人来说，看似懂了点，但应该还不懂吧。虽然经历了人生中的两个转折点，一是高考，而是找工作。但并没有让我对人生大策大悟吧，或许是我期待更精彩的人生，所以不愿过早的给自己的人生下定义吧!

我觉得趁着当下，年轻人就应该享受每天的生活，无论是面对工作的压力，还是生活的不容易，都要说服自己欣然接受。正是这些的不如意才让我们更快成长，让我们领悟到生命的意义所在。距离是一去二三里，这段距离，多么恰当，不远，亦不进，春色正好!这不正演绎着距离产生美的道理吗?老师与孩子之间也需要找一个远近刚好的距离，不是吗?远离，就觉得孩子不喜欢老师，一点也不亲近，近来，老师太像朋友亲人，没有了对老师原有的尊敬。所以，身为老师要把握好这距离的远近，不选亦不进，正好!与朋友，家人之间也是如此，每天见面亦感觉不到它的珍贵，多日不见，倍感亲切!

风会记得一朵花的香读后感【篇10】

流年似水，似水流年，岁月的风，猎猎而来，轻弹慢拨中，凡尘花开。滚滚红尘，总有谁，是谁的风景；谁，是谁的美好；谁，是谁的羁绊。正如丁立梅大师所著——《风会记得一朵花的香》，徜徉在那淳美的文字，走进世间最真实的情感，拂去心灵的尘埃。

一朵花，一个家

她叫美女，她胖，且黑，却穿红着绿，耳边斜插着一枝花，花大红，艳若朝阳。她天生智障，后来下嫁一个贫穷的男人，生下一活泼可爱、智力正常的儿子。男人外出赚钱，正当日子渐渐红火起来时，男人横遭车祸，全身瘫痪。美女依旧穿红着绿，在耳边斜插一枝花，天天都会提着一个垃圾袋，去捡拾垃圾，把一个家，撑了起来，日复一日。她的男人瘫痪好几年了，还活得好好的；她的儿子也快小学毕业，成绩相当好。

风漫过天际，掠过远处的残云，扬起若有若无的花香。美女虽天生智力缺陷，可她对家人的爱与牵绊，却从未模糊。她正如她耳边的红花，在纷繁的尘世间坚强地绽放娇媚的花瓣，它被风所铭记，隽永美好。

一盆花，一条路

他叫张星，一个惹事生非、不学无术的坏学生。当新来的女老师将一盆花交由他照顾时，他的心湿润了，第一次有被人信任的感觉。他待在教室里的时间，越来越长。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，充满期待。在他和同学们的守望中，开了一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师，女老师笑着告诉他风信子的花语，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。

光阴几度，云卷云舒，冥冥中舞动的风，卷起了风信子的花瓣，依稀记起文中的那句话：“他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。”多年之前在他心灵深处盛放的花朵，无意间成为他如今的一种羁绊，成为他“人生的支点”，为他铺展了一条美妙的人生之路，这朵凡尘之花的香，如今透进了风的记忆，为风所咏唱。

一簇花，一份情

他是位衣着整齐的老人，头上灰白的发，抿得纹丝不乱。老式小区，居住简陋，唯有老人的屋后，色彩缤纷。老人常常在那些花跟前，弯下腰去，一朵一朵，细细查看，眉眼里，盛着笑意。作者也曾被懒婆娘花牵了去，老人突然站在她的身后，问起花名。作者答曰:懒婆娘花。老人笑道：它叫胭脂花，一点儿也不懒。的确，一朵一朵粉色花朵，像胭脂涂腮旁。老人得意，他孩子般的眼睛，动人心魄。其实，老人原是个退休教师，老伴早去，膝下独子也走了，而他自己，失明已近两年了。

文中曾道：“自然是有感知的，懂得感恩，无论是一株草，还是一朵花，你施予它关爱的恩，它回报你的，必是倾尽全力的蓬勃。”老人何尝不是如花一般，心存快乐与感恩，失明多年，依然辛勤耕耘。人在看花，老人在“看”的，是看花人的笑脸。多么微妙的一种风景，凡尘花开，有花，亦有羁绊。

作者曾问：“这凡尘到底有什么可留恋的？”风流离在凡尘花开间，轻轻的说出了答案。凡尘花开，开在那一望无垠的田野，开在那精致的花盆里，也开在人们真实的情感、美好的记忆里，亦或有时是花，而又不仅仅是花了，它升华为种种羁绊或种种美好的情感，就像多年前繁花般的笑颜，就像爱、幸福或感动，凡此种种，“活着，也就成了一件特别让人不舍的事”。

风会记得一朵花的香读后感【篇11】

今天，我发现，我姐姐的书柜里很许许多多的书值得我去用心读。偶然的一间，让我发现了那群书中最闪亮的一本《风会记得一朵花的香》这是我比较喜欢的女作家写的，她的名字叫作丁立梅。她那细腻的文学深入我的心中。

其中，封面上最引人注目的文字成功吸引了我。在一朵朵红色的花辨在文字的旁边，立即便把我带入到桃之夭夭的世界。

一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此是啊！凡来尘往，莫不如此是啊，是啊！世界如此之大，又有几个人能记住我的，也不会有人记住他人。或许，人与人之间只有搓肩而过的情分，一份微笑，像邮件般传递，或许起身对身旁的一个微笑，这便是世界的恩赐，恩赐不必华贵只须平平淡淡的就好就像风会记得一朵花的香。

真的，若非大千世界，怎能有许多的情感，自由自在的风，淡淡青香的花辩，眺望远方的绿叶，清脆的鸟呜。…都好像在引领着丁立梅写下这本书，引领着着我情不自禁想要翻开这一本散文集。

那细腻的人间情味被丁立梅淋璃尽致的表现出来，人间的快乐，悲伤，真切，亲切，羞涩……浓破淡，淡破般的展示出。

毫不虚伪，毫不隐藏，那抒情般的文字，风一般的情感，花一般的纯真。一切的一切都是如此的美好，那种令人向往，好像一不小心，那些情感便会钻到你的心头留下一丝清香，不像牧丹般留恋，但却刻铭心让你回味无穷。

那一场场的背景，浮现出你的脑海，让你混沌黑暗的童心从此如万花筒般绽放。

那一种美丽是无限的，即使，书的内容虽然从此终结，但你的无限遐想会为你无穷无尽的展干，让你沉醉于那桃之夭夭灼灼其华的世界。

风会记得一朵花的香读后感【篇12】

讲真，没看过这么难看的的书《风会记得一朵花的香》。

难看的理解是有歧义的，一是无趣乏味，二是难理解、难消化。很明显我这里的难看是后者。如果这是一本小说，它绝对不会难看，有意思没意思都能一页一页顺下去。但它不是，它很乱，一会儿写人，一会儿写景，还有一篇纯粹写《绿》。写一些杂事但每章都包含了些道理。

我尝试过写漫画书，什么《丧尸围城》啦、什么《宇宙》啦、什么《混沌秩序》啦，当然没有一本弄完了。要我写《风会记得一朵花的香》这个题目，我能坐在书桌前转一天的笔，我还真搞不懂能写什么。扯远了，我的意思是因为这样我更想知道它写了什么。

粗略的浏览了下目录，这是一个个单独的故事拼成的书。会飞的太阳几个醒目的大字印在正文第一页，它讲的是作者从他小侄儿画画，被小侄儿的天真所感动写下的一段文字。

梅雨天，却截然不是没雨天，一天到晚太阳也不出来，作者和大人们厌烦这种压抑的天气，而小孩却玩得更加欢了。一次作者看见了小侄儿画上的太阳长上了翅膀便问为什么，小侄儿给了他一个另人为之一怔的回答太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。多么有禅意的一句话啊！而小孩子却不以为意，太阳本来就长着翅膀啊。

让我印象最深的是《一生只忠于一件事》。可能和别人不太一样，因为正常情况应该是最悲惨的事，让人最感动，就像大宋那么多忠臣良将为什么偏偏记住一个岳飞，因为他死的很凄惨。而这个一生作文只忠于一件事的鞋匠米索没有什么悲壮的举动或伟大的事迹，一生平淡到只剩擦鞋，但他同样让人敬佩。米索21岁就接手了父亲擦鞋的行当，成为当地最年轻的鞋匠，当地人叫他米索小伙。他每天早晨准时出去擦鞋，夜里回家。做的事无聊到像写作业，好吧，作业至少还能换着做，看汉字累了换字母，字母烦了换数字加字母。然而他每天哼着小曲儿擦，下雨天也一样，没什么能阻止他。一年又一年，人们都记住了那个米索小伙，虽然他早已成了米索大叔，他成了那里的一个标志，看见他就心情好。是啊没什么能阻止他，就连战争也一样。炮火连天，居民恐慌，米索大叔依然坐在那里哼着小曲等他的客人。暴动着、骚乱着的人们看到米索大叔都放慢了脚步，恐慌与不安一消而散。斗转星移83岁的米索大爷又成了当地最老的鞋匠，我相信如果他还没走，他一定会擦到84岁。只要他不走，我们就知道即使今天天塌了，我们明天还会活得好好的。鞋匠米索就像一根镇住人们内心恐慌的定海神针，他的存在让人在战乱中得以安定，更加坦然。

不知道为什么读了几篇，我犯困了，而且还是在上午。我从来没读过这类书，但我感觉这种又难看又让人犯困的心灵鸡汤在哪见过，对，阅读理解！然后反过来再一看简介，她的文章确实被做成了无数阅读理解，而且《从前》这一篇我貌似做过！这让我读的时候一身冷汗，怎么说呢，读着读着就想到了类似于这篇文章表达了作者怎样的思想感情？什么的。

终于看完了一本难看的书，我的阅读水平是不是上了一个层次？