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小孩不笨读后感

发布时间:2024-01-05

小孩不笨读后感。

莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总结”,在阅读了作者的作品之后,我对其中的内容形成了自己的观点和理解。读后感的作用就是将我们的见解记录下来,帮助我们更有效地把握重点。写好读后感的关键在于以下几点:首先,要理解作品的主题和核心思想,这有助于我们抓住重点并准确表达自己的见解。其次,要注意细节和细致观察,这样能够在读后感中加入具体的例子和引用来支持自己的观点。另外,要尽量避免主观性太强的评价,而是以客观的角度去分析作品的优点和不足之处。最后,写读后感时要注意语言的流畅性和表达的清晰性,力求用简洁明了的语言对作品进行评述和总结。经过幼儿教师教育网的编辑持续的努力和磨练,我们最终完成了最新的“小孩不笨读后感”,希望这些建议能对您有所帮助!

小孩不笨读后感 篇1

今天下午我看了《小孩不笨》这部电影,这部电影主要讲了,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,汤姆的同学和他父亲也有同样的沟通问题。出身卑微的成才父,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能有出息,好好读书,可是成才的成绩偏偏差强人意,令他极为心痛。

他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子,从来都没想过孩子有没有听进去。父母从不表扬孩子,但每一句话都伤着孩子的心。

就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里,你就要找到孩子心灵大门的钥匙。

这部**很值得我们去看,这部**让我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顾着给孩子讲道理,要多多的鼓励他,这样小孩才有信心做的更好,就不会走上歪路而小孩也要理解家长,他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊!因此,家长和孩子应该学会沟通,这样才不会出现这样的情况。

小孩不笨读后感 篇2

妈妈向我推荐看电影《小孩不笨2》,我原来看过电视剧版的,也看过电影《小孩不笨1》,我一口气看完了,觉得真的实在是一部难得的好电影。

影片中杨家爸爸妈妈是工作达人,父母为了孩子接受更好的教育和过上富裕的生活,每天在外面打拼。这是他们爱的表现,但这样仅仅富裕了生活,却空虚了孩子的心灵。

“我有爸爸妈妈,可是我的生活跟孤儿差不多”,这句话不仅是孩子受伤,想必父母听到后也不好受吧。如果父母和孩子的联络已经完全靠贴便签条了,那其实挺悲哀的,孩子跟父母之间就这样渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。

即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。

当看到Jerry努力攒钱只为了买爸爸的一个小时时间时,我禁不住留下了热泪,我们要的不仅仅是金钱,更需要的是一个有父母陪伴着的,多年后回忆起来依旧充满温暖感觉的成长过程。而孩子成绩没有达到他们的要求时,他们对待孩子的教育方式不是说教就是打骂。

记得一本书中写到:父母的期待会对孩子的学习动机和成绩产生显著的影响,父母应该向孩子表达积极的期待,认为孩子是有能力学习的。当然父母的期待不能太高,也不能太低,当成功的可能性处于中等水平时,效果最好,这时最能激发孩子们的动力。

看着电影,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平静的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。

这一切明明都是美好的,可却为何成就了一个又一个催人泪下的悲剧?

FAMILY 是什么?

Father And Mother I Love You!

小孩不笨读后感 篇3

《小孩不笨》观后感:

小孩不笨,看你会不会爱

这是一部很多人推荐的电影,终于找个机会静静地在家**,看的过程中我几度泪流:

1、为杰瑞不惜卖自己喜爱的游戏卡、偷超市的钱,买爸爸1小时的时间来看他的演出而流泪。

2、为汤姆给爸爸修好电脑并送去,得到的是爸爸的误会责骂而流泪。

3、为成才父亲对成才的爱和成才的委屈被打落泪。

4、为汤姆父亲为了保护儿子对众人下跪流泪。

5、为一个连abc都不会写的爸爸,为儿子上学写了163封信求中学的校长收下孩子流泪。

6。更多的两代人不能互相理解和哭泣

学校、教是呵家长本应关心孩子的成长,却成了鼓励和扼杀他们天性的十字军。当家长发现自己的错误时,孩子的身心充满了伤痕、泪水,也为教育孩子的身思。

我记得,每个孩子小的时候,父母都很有耐心,总是带着感记得心情看着自己的孩子,觉的时界上只有自记得孩子是好的。一句“妈妈”的发音不知耐心地教了几千遍,当时的幼子多幸福啊,可是后来呢,不知什么时候家长变得不再耐心。孩子所做的事情在大人眼里都是不对,不好的。

如影片里孩子博客获奖了,妈妈一脸的不屑,说是不务正业,没有妈妈当年的成绩好。孩子进步还是退步也不知道,孩子进步了没有及时的表扬,永远都说孩子做得不够好,当孩子出现了问题也没有很好地教育,只是一味的责怪。孩子们怎么能在这样的环境中成长?

我们生活中也常见孩子很努力地拿回的成绩单了,期待家长的鼓励,家长总是会说你怎么不考满分?你还不如某某呢?永远换不来家长的赞许,家长们总是要求孩子更好,总是要孩子更加努力。

渐渐的,大家忘记了彼此之间如何沟通,导致没有了共同语言,甚至感觉彼此已经不再熟悉,孩子门的心门已经对大人关上了。

打开心门,大人需要一把钥匙,这把钥匙是很重要的沟通工具。好的沟通方法能使家长和子女关系融洽,甚至亲切的胜似朋友。想一想“你最后称赞孩子是几时?

”大人们应该多表扬自己的孩子,所以沟通的关键是少看孩子的缺点多看优点。**和儿童需要别人的赞扬和鼓励。他们要发现孩子的优势和进步,发掘他们的闪光点,及时表扬他们,逐步建立自信,让他们学好。

有些大人总是说:我太忙了,你想让我做什么?我赚钱养家,为了让他们生活的更好。

我不爱孩子吗?你看我虽然白天很辛苦了,晚上还操着心给孩子盖被子。大人的委屈在心里,但对孩子来说,需要父母陪伴,不陪孩子的感觉就像孤儿。

再忙,家长每天都要争取回家和孩子共同进餐,餐桌其实是家庭的一个仪式,在这个温馨的时候,问问孩子高兴地事,聊一聊彼此的见闻,让爱在家中流淌。不管你多忙,每天晚上睡觉前都要挤出一个小时或半个小时给孩子看书,或者和父母和孩子一起看书。在阅读中,不仅可以增加知识,还可以增进亲子关系。

其实现在的家长没有不爱孩子的,大多是太爱孩子!但又是太不会爱孩子!另一种极端犹如成才的父亲,他是一个被从小打到大的人,没有人真心关心他,他也不知怎么关心人、关心自己的孩子,不知道孩子的需求。

为了让孩子学好,只要求严格,打错了一点。一句“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”说的人心酸、心痛。

天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母。爱不仅仅是打骂,爱不仅仅是提供多好的生活条件,提供多少钱,其实陪伴是比物质给予更好的方式。

当然教育好孩子是一件不容易的事情,管多了孩子会觉得你烦,他没有自已的活动空间,管少了孩子会觉得你对他不关心,所以该管的时候就要管,不该管的时候就不要管。表扬、鼓励和陪伴只是其中的一点措施。

影片最后有句话让我很深刻,“资料,放错地方就是垃圾,相反,垃圾放错地方,就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话,他就会慢慢地落后。相反,如果你懂得欣赏它,你的孩子将成为一个有用和有价值的人!

孩子不笨,只是看你会不会爱。孩子不同,只是看你会不会欣赏。唤醒心中的好孩子,唤醒心中的梦想,有梦想有希望,有梦想有力量,有梦想能绽放光芒。

唤醒的助推力就是赏识!如果你用心,也许几句话、一句话、一个表情、一个动作就能改变孩子的一生。

相信——孩子不笨。

小孩不笨读后感 篇4

小孩不笨观后感看完《小孩不笨》之后,心里颇有感触。感触之余,我想起了现代的家庭教育问题。

父母都认为,只要按照他们安排去做,去参加各种各样的辅导班,在小考、中考、高考中都能取得胜利,成为值得他们骄傲的“天才”,他们的家庭教育就是成功的,其实,父母们有反思过吗?这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢?

在《小孩不笨》这一影片中,我们都能很清楚地看到,父母一味要求孩子的高成绩,最后导致了成才被学校退学,学谦成了学校触犯校规的学生,这难道与家庭教育脱得了关系?

家长认为,只有成绩好的人才算是好孩子,只有成绩好的人才有前途。因此,他们不允许孩子发展其他爱好。在影片中,杰利作为演讲的主角,却邀请不了父母来听讲座,因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时,学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲,却遭来了母亲的挨骂,不好好学***只知道乱花钱,成才因为华文考不好,被父亲知道却招来了一身痛打……久而久之,小孩不再敢把自己那些与学***的想法告诉父母,代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。

不过,家长们过于自信,认为自己所做的一切都是为了孩子,这没关系。

随着社会的发展,鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式,在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢,学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中,更有狼爸虎妈的鲜明例子。()试问,在打骂中成长的孩子,他们有何快乐可言?

父母的暴力在他们的童年留下的阴影,是一所北大就能抹去的吗?

在《小孩不笨》的结局里,学谦的妈妈辞去了总编的职位,理由是要回家管教孩子,因为她意识到,她要时间去了解孩子,从中摸索出教育孩子的正确方法。

我们从一出生就是个人,是一个有血有肉的一个大写的人,而不是一台只会为成绩而学***的机器,童年时期的孩子是充满活力与想象力的,父母应该按孩子的兴趣,由孩子自由发展,培养孩子独立的人格和思想,让孩子拥有享受快乐人生的权利。

然而,这里所说的“自由”发展,是“相对自由”,并不是父母可以纵任孩子一切***展,甚至是坏***不加管教,如果一切任由孩子顺从孩子,那只是溺爱孩子,如果说狼爸虎妈教是一个极端,则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了xx年则是溺爱教育的恶果。

因此,父母应该重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性,在管教的同时,给孩子一定的自由发展空间。父母应该是孩子成长过程的向导,而不是孩子成长过程中的压迫者,努力让孩子快乐成长。

小孩不笨观后感电影《小孩不笨》的一句台词说得非常好,即”资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对了地方就是资源“。如果说尊重和理解幼儿需要教师有更高的素质,那么宽容幼儿需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。

宽容不是放纵或放纵。它有着丰富的内涵。宽容不仅是理解的延续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。

宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿园教师永远年轻,充满活力。

这种形容不无道理。当你面对孩子们清澈而稚嫩的眼睛,当你听到孩子们银铃般的笑声,每个人似乎都回到了童年。这让我更喜欢这个职业,让我觉得这个职业是那么的纯洁和美丽,我也不后悔选择了这个职业。

在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样,让教师的职业道路更加美好。

“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学***处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

小孩不笨读后感 篇5

昨天去儿子学校开家长会,听娄老师讲了《小孩不笨》这个电视很值得我们去看,今天刚好放假,打开了电脑,静下心来,好好地看了起来。

里面的情节与独白,真的让我反思,很多地方都让我流泪。是啊,如果我们每一个人,都有一把郝老师那样的钥匙,那该是多么美好的事情呀!

剧中杨学谦的博客和弟弟杰利的舞台的独白,我颠过来倒过去,看了好几遍,真的很值得人深思。现在我把这些抄下来——

学谦的博客:......昨天晚上,看到爸爸的电脑出了问题,今天早上,他没有把电脑带去,我就花了点时间,帮他修好,希望弄好电脑后,帮忙他完成工作。没想到,送到办公室给他,他并没有感激我,还把我骂了一顿。有谁可以告诉我,我该怎么做才能不会被骂呢?今天,我的华文测验竟然只拿了逼我,不管我做什么事,在她的眼里永远都是不对,不好。记得我刚升上中一的时候,有一次回家坐错巴士迷了路,回不了家,我好害怕,我找到公共电话打给爸爸,他说他在忙,没空听我电话。迷路的感觉好可怕,天黑了,我才回到家,妈妈还把我大骂一顿。慢慢地,我知道这个家,只是个让我睡觉的地方,这个家表面上什么都有,其实什么都没有。

学谦弟弟杰利的舞台的独白:爸爸妈妈终于可以来看我的演出了,更高兴的是,他们已经找到了郝老师说的那把钥匙。其实这把钥匙一直都在大家的身上,记得在我们小的时候,我们时常在鼓励和称赞下,跌倒了又站起来,当时有多幸福,自己都不知道。而又不知道从什么时候开始,称赞和鼓励我们的话,在我们渐渐长大后,也慢慢变了,门也慢慢关了。多鼓励人家,多看人家的优点,真的那么难吗?其实,大人和小孩都需要获得人家的称赞,可是为什么我们在称赞别人的时候,总是那么吝啬呢!在每个小孩里面,都有一个好孩子和一个坏孩子,只要唤醒他们的好孩子,他们就会把最好的拿出来。有句话说得好:“资源,放错地方,就是垃圾。而垃圾放对地方,就是资源!”校长和付老师在赏识成才哥哥以后,所发生的奇迹让我们了解到,原来赏识也是一种强大的推动力,你看成才哥哥再也不是烂苹果了,而这股推动力的发生,只是因为简单的几个字,几句话,或是一个动作、一个表情,就已经改变了很多事情。

是啊,其实小孩要的真的很简单,并不是大鱼大肉,也不是穿名牌,他们只是想得到你的.肯定和鼓励,给他们信任和动力。

试问,如果你们的家中养了宠物,你一定知道猫和狗都喜欢顺毛抚摸。顺毛抚摸,猫儿会高兴,狗会摇头摆尾。

其实人性中也喜欢别人顺从他的意愿,这点我不是批评好与坏,是说现实,多数人是如此,或者说百分之九十九点九都如此,真正可以听批评逆耳忠言的人毕竟很少很少。

这说明什么呢?中国人有句话说作隐恶扬善。是指在非原则性问题上,出于善意的态度,避谈别人的缺点,更不要揭别人的疮疤,让别人感到受尊重,很舒服。这种不是虚伪,而是一种善意的人生态度,与人为善的态度。

试问,假如你是孩子的教师,你了解孩子真正需要什么吗?你真的会教孩子吗?你会用更多的耐心去开导他用慈母一般的胸怀去包容他们吗?你会给他们一个信任的眼神、给他们多一点鼓励、对他们的一点点进步和努力给予肯定和赞美吗?前一阵子,儿子回来对我说:“妈妈,我要跟某某老师理论!”当时我听了吓一大跳,忙问是怎么回事。“妈妈,您先前不是在QQ上跟某某老师聊天时,说我怎么怎么好吗?那天晚上上自习,刚好是某某老师带我们,我分心了,做了小动作,讲了话,这是我的错,可是老师竟然当着全班同学的面嘲笑我说:“你妈妈还说你怎么怎么好,看你这样子,应该送你妈妈的单位(我的单位是未成年犯管教所)去改造才行。他凭什么这样说我呀!我最多也是做错了事,还没轮到犯罪呀!!”是啊,作为一个老师,说这样的话,是否有欠考虑呢?孩子也有自尊心呢!

试问,假如你是孩子的父母,你会不会总以忙为借口而忽略孩子呢?你会不会把工作上的、人际关系上碰到的一些问题带回家发泄到孩子身上呢?你会不会把自己的一些想法、要求强加给孩子呢?孩子正在一天天长大,自己也是从他们那个时候走到今天的,多站在他们的位置考虑吧!多赏识他们、肯定他们、包容他们、告诉他们你爱他们。你会发现,他们真的好可爱,好美!

不管是老师与学生之间,同事之间,还是上司与下属之间,赞美是人际关系的润滑剂,在日常学习、工作和生活中,我们是多么需要他人的赞美和鼓励,因为在此当中,我们不仅能够感受到乐趣和温馨,同时也能增添自信。林肯曾经说过:“人人都喜欢受人称赞。”美国钢铁公司第一任总裁夏布先生曾经说过一段意味深长的话:“我天生具有引发人们热心的能力,促使人将自身的能力发展至极限的最好办法,就是赞赏和鼓励。来自长辈或上司的批评,最容易葬送掉一个人的志气。我从不批评他们,我相信奖励能使人工作有原动力。所以,我喜欢赞美而讨厌吹毛求疵。如果说我喜欢什么,那就是真诚、慷慨地赞美他人!”这就是夏布成功的秘诀。

学习上的一点点进步和工作中取得的成绩被肯定,是人最期望的东西。当他们得到肯定、赞美和鼓励后,会本能地焕发出更多的光和热,更能发奋学习和工作,效果也更好。所以,别忘了我们身边所接触的人,真诚地给予你的赞赏,为他们喝彩,你将会发现一个鲜亮的世界。

扩展阅读

小孩不笨观后感


我来分享一篇网络文章是关于“小孩不笨观后感”,写作品名观后感的标准格式是怎样的呢?看好的作品能够激发我们思维的火花。观后感是对影视作品评价和分析的一种主观体验,但也需要客观评估。观后感写作有助于培养写作逻辑,我们很高兴地提供本文,希望能为您提供一些新的观点和思路!

小孩不笨观后感 篇1

妈妈向我推荐看电影《小孩不笨2》,我原来看过电视剧版的,也看过电影《小孩不笨1》,我一口气看完了,觉得真的实在是一部难得的好电影。

影片中杨家爸爸妈妈是工作达人,父母为了孩子接受更好的教育和过上富裕的生活,每天在外面打拼。这是他们爱的表现,但这样仅仅富裕了生活,却空虚了孩子的心灵。

“我有爸爸妈妈,可是我的生活跟孤儿差不多”,这句话不仅是孩子受伤,想必父母听到后也不好受吧。如果父母和孩子的联络已经完全靠贴便签条了,那其实挺悲哀的,孩子跟父母之间就这样渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。

即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。

当看到Jerry努力攒钱只为了买爸爸的一个小时时间时,我禁不住留下了热泪,我们要的不仅仅是金钱,更需要的是一个有父母陪伴着的,多年后回忆起来依旧充满温暖感觉的成长过程。而孩子成绩没有达到他们的要求时,他们对待孩子的教育方式不是说教就是打骂。

记得一本书中写到:父母的期待会对孩子的学习动机和成绩产生显著的影响,父母应该向孩子表达积极的期待,认为孩子是有能力学习的。当然父母的期待不能太高,也不能太低,当成功的可能性处于中等水平时,效果最好,这时最能激发孩子们的动力。

看着电影,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平静的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。

这一切明明都是美好的,可却为何成就了一个又一个催人泪下的悲剧?

FAMILY 是什么?

Father And Mother I Love You!

小孩不笨观后感 篇2

呼唤爱和自立的教育

教育一直是一个发人深省的问题,也一直是社会关注的焦点,尤其是对儿童的焦育。如何教育自己的小孩,既使他们拥有一个快乐、美好的童年,又让他们能够学好文化知识,同时又能够树立一个正确的认识问题的态度,是许多家长及老师都在努力寻求答案的一个问题。

童年本来是最快乐、最无忧无虑的时光,因为没有世俗的斗争,没有利益的斗争,也没有人与人之间的勾心斗角。但是因为父母“望子成龙,望女成凤”的期望,许多孩子的童年变的没有欢声笑语。在他们的记忆里,童年是一片灰暗的景象,是不值得回忆与怀念的;在他们的记忆里,童年时一本本习题集累积起来的时光,是一个个特长班连接起来的空间;在他们的记忆里,童年充满了老师和家长的训斥与责骂,很少有贴心的关怀。

小国斌瘦削的身躯,还有他母亲的一鞭子祈祷和哭泣,让我感到痛苦,就好像我打翻了一个五味瓶。每次看到他被母亲狠狠地鞭打,我的眼泪都会不由自主地掉下来。许国斌的母亲可能是他小时候的事实,他并没有真正耐心地寻找孩子学习不好的原因,只是一味地责骂国斌。学校老师对em3学生的态度让我感到很冷。

教师不是辛勤的园丁,还是人类灵魂的工程师?影片中的老师为何都那么的不明事理,将一切过失都推到那群孩子的身上,不问谁对与谁错。老师们放弃与偏袒的态度无疑是给那些心智尚未成熟的孩子心里造成了极坏的影响。

他们开始自暴自弃,不配合老师的教授,无论遇到任何事他们也不懂得去争取,只是一味的放弃,仿佛这就是一个不允许他们存在的世界。而其他学生也因为老师和家长的态度而看不起这些孩子,甚至当众嘲笑和侮辱他们。在我看来,孩子的世界应该是纯洁的,不受世俗利益的影响,但我在他们的生活中看到了这些,虽然只是分数的比较。

记得自己在小学时,虽然不会做饭洗衣服,但是最基本的扫地、烧水什么的自己还是会干的而影片中的文福却是让我大跌眼镜。他只知道如何吃饭,其他的或许是一概不知,就连倒水都会状况百出。这不禁让我想起了《小抄写员》中的叙利奥,小小年纪的他就已经懂得为父亲分担生活的苦恼,尽自己的能力去帮助年老的父亲减轻工作的负担。

相比于叙利奥,文福的生活可谓是衣来伸手,饭来张口,也正是这种衣食无忧的生活使得文福没有一点点的生活自理能力。想想现在的小孩,都是独生子,是家中的小皇帝、小公主,就像文福一样什么也不会干,一切都需要依赖自己的父母和老师。生活是竞争的,只有那些有能力独立自主的人才能表演出真正的精彩。

父母只是我们前进的向导,而不是我们生活中的拐杖。父母也应该明白,只有自己才是自己生活的主人。过度的溺爱和帮助只会让他们早早地离开生活的舞台。

***的出现终于将我从一连串残忍的画面中拉了出来,她就如天使一样出现在了孩子们中的生活中。她知道无论任何一个孩子都有自己的可爱之处,都有自己可以开发的潜质。她没有因为别人的态度而放弃这些可爱的孩子。她尽力鼓励和帮助他们,让他们知道学习也可以是一件很快乐的事情,让他们知道自己也有骄傲的优势。

让他们知道,学校也可以是一个充满爱和幸福的地方。多么希望能多有这样一些老师,她们懂得用爱去教育,懂得用心与孩子交流,能够很耐心的与每一个学生相处,发现他们的优点并且鼓励他们去发挥自己的特长;多么希望能有这样一些老师,她们不放弃任何一个孩子,也不会因为什么而用鄙视的眼光看待他们,相反她会帮助孩子努力的向前;多希望能多有这么一些老师,她们不会将分数当做评判学生的唯一标准,只是将分数看做是一次检验。

俗话说,父母是孩子的第一任老师,这说明父母对孩子的影响很大。我们也能够理解父母那种“望子成龙,望女成凤”的心情,但是父母也不能因此而急于求成,揠苗助长。每个孩子都有自己独特的地方。家长要注意发现孩子的优点,耐心引导。

一直责骂并不能解决任何问题。这只会给他们的父母带来更多的阴影和怨恨。理解是相互的。只有父母真正了解孩子,孩子才能真正理解父母的痛苦,开始理解和关心父母。我多么希望更多的父母能和孩子成为朋友,教会他们自立和自爱。

他们是祖国未来的花朵,需要耐心地浇灌和培育,但也需要灿烂的阳光和新鲜的空气。在这么美好的时光里,他们应该快乐无忧无虑。生活和学习的重担不应该这么早就落在他们身上。呼唤爱与独立的教育,让他们快乐地学习。

小孩不笨观后感 篇3

第二组古苑

今天,我看了《小孩不笨》这部电影,小孩的父母给我留下了很深的印象。“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子的成长和回头。

事实上,每个人都需要表扬和鼓励。儿童和**也需要同样的东西。影片中符老师突然间称赞那位考试考了12分的女同学,对她说:“上次考了10分,这次考了12分,下次再努力点,一定可以学好华文。

”学生听后,开心地笑了,并且充满自信地迈步向前。当符老师称赞校长发型时髦时,校长也笑了,骄傲地笑了。所以,希望每个人都不要吝啬称赞、鼓励性的话语,在称赞和鼓励之下,别人就会完善自己,朝着那个更好的自己而努力。

校方最终接受了成才,并且精心培育他,最终他在武打方面有所建树,这一点尤为让我感到欣慰。

当孩子进入青春叛逆期,家长通常会抱怨孩子很坏,不听话,很难与孩子沟通。孩子真的很坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没有给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。

别因为大人的无知,而害了孩子。其实,只要大人和孩子有一个健康的沟通方式,多欣赏他们,宽容他们,给予他们肯定,降低他们做朋友的身份,我们就不会发现孩子没有那么坏。

小孩不笨观后感 篇4

今天下午我看了《小孩不笨》这部电影,这部电影主要讲了,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,汤姆的同学和他父亲也有同样的沟通问题。出身卑微的成才父,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能有出息,好好读书,可是成才的成绩偏偏差强人意,令他极为心痛。

他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子,从来都没想过孩子有没有听进去。父母从不表扬孩子,但每一句话都伤着孩子的心。

就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里,你就要找到孩子心灵大门的钥匙。

这部**很值得我们去看,这部**让我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顾着给孩子讲道理,要多多的鼓励他,这样小孩才有信心做的更好,就不会走上歪路而小孩也要理解家长,他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊!因此,家长和孩子应该学会沟通,这样才不会出现这样的情况。

小孩不笨观后感 篇5

在新加坡,中国孩子需要精通英语和数学,但如果他们学不好汉语也没关系。但如果中文没学好,还是会影响到孩子以后到中国的发展。

有两对父母,他们教育孩子的方式虽然十分不同,但是结果一样是不好的。

做生意的一对父母,他们把大部份时间用在经营自己的事业上,和两个孩子的密切关系很少,而导致姐姐叛逆,和不良分子混在一起,只因妈妈老是不履行诺言。弟弟terry变成一个没有主见,不会反抗的“听话”的孩子。这对父母可以满足孩子的物质需求,但不能满足他们的精神需求。

这一家子,没处理好家庭关系。特里从小就很听话。他主动性不强,只听别人的意见。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等,这就促使人们结交朋友,找到别人的支持,参加集体活动,进而形成沟通的动力。

父亲是设计师,母亲是语文老师。他们两人教育孩子的方式截然不同(国彬)。父亲在孩子的课业上,从不施加压力,任孩子自由发挥。而母亲,在孩子的课业不能进步时,很焦躁,很烦恼,总是有“恨铁不成刚”的感觉。

于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做,不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈,很气自己。

严重的后果是孩子想不到。有了轻生的念头,他几乎做了件蠢事。

在影片中,我们教导孩子不要逃避困难,而是要理解和理解困难,找出困难的细节,然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。国彬考试作弊后,她帮助劝说德育主任不要告诉父母,因为她知道国彬的事。

国彬将自己的画作赠送给****并为他参加比赛做出了贡献。那画上是一个孩子的脸孔,戴着学士帽,而左眼却泪流不止,眼神黯然。看道这幅画我很难过,因为我知道这个孩子,国彬,很痛苦。

很多家长往往只关注孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣和长处。

当人们由于发展受挫时,会下意识的将自己看得很低,从而产生一种轻视自己的自卑情绪。在影片中,国彬虽然成绩总是不及格,但他有很强的绘画能力。他能把一个人的头画得栩栩如生,这可以说是一种天赋。

然而,由于学习成绩不好,他经常受到高中生的嘲笑和欺负,这间接导致了他的自卑。

不管是家长,还是小孩,都要信任自己和自己的家人,家长不该一味地强迫孩子,让孩子的童年蒙上阴影,不该自以为是地对待孩子,不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长,将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子,我们要体谅父母,做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系,亲子关系,事业问题和学业问题等。

我想到了自己的童年是那么的美好。父母从来都没有因为学习上的问题而打我逼我。虽然我不是班上最好的,我的学习也有一些不足,但他们只是让我来处理。

他们是引导式教育。在我完成学习任务后,我被引导去学习我感兴趣的东西,而不是仅仅死记硬背和做练习,我从来没有觉得除了学习以外的任何事情都是失去兴趣。真的是十分感谢我的爸爸妈妈!

小孩不笨观后感 篇6

电影小孩不笨观后感范文【1】

新加坡影视作品的记忆可以追溯到十多年前,大多反映家庭生活。近些年很少看见新加坡连续剧,在国内公映的电影更是寥寥无几。最近看了一部新加坡电影《小孩不笨1》(英文名《i not stupid》),我在感叹编导智慧的同时,也思考着我们的教育问题。

影片以诙谐幽默的口吻描述了三个被分层后在em3(慢班)念书的小学生terry、国彬和文福的家校生活状况,揭示了新加坡社会的教育问题。

terry生长在一个富有的家庭,生活起居都由女佣照顾,一切大小事情都听从妈妈的教导。他是一个依赖性很强,没有主见的可爱小孩。由于从小和台湾干妈学华语,所以他的华语很好,而英语和数学很差劲,也因此进了em3。

用他自己的话说:“我只是英文和数学的问题,我的智慧是没有问题的!”

国彬喜爱画画,但是功课却不好。妈妈认为他是不努力才这样的。于是每天给他补习,并且听了那些“三姑六婆”们的“经验”:

有藤条就拿90分,没有藤条就拿30分。用“藤条教育”,给国彬造成了巨大的心理压力。面对妈妈的打骂,国彬满是自卑和恐惧。

文福很聪明,处事也比较老道,大概是因为常常帮妈妈在大排档面店招呼客人的缘故吧。但是“不会读书”仍旧被别人看不起,包括自己的姑妈和表兄。

三个主人公来自不同的家庭背景,让我们看到了不管是富人还是穷人,对孩子的教育都只注重“会不会读书”。表面上看,这是为孩子好,但这种家庭教育是片面的,孩子的个性和才能不要说被发掘,就连那一点“闪光点”也会被浇灭,对于孩子的健康成长,适应社会的能力都有反作用。

terry劝阻了丢香蕉皮的姐姐,却被对方骂了一顿,妈妈因此教育他不要多管闲事,因为“it’s none of your business”。所以面对国彬的两次误会和打架,特里因为胆小没有站出来作证。孩子原本是很有正义感和责任心的,但是在错误的家庭教育下,变得“事不关己,高高挂起”,不会关心和爱护别人,这是令人痛心的。

“绑架事件”可以看出这三个孩子在面对危险问题时的处理能力。孰优孰劣,令人深思。

面对歹徒的劫掠,国彬和文福从车上逃走,但见特里仍在车上,国彬呼救,文福勇敢地冲向车上营救特里,但他们被一起带走。被困小屋中,terry不知高低,还像在家里一样要指定品牌的牛奶和面包,自己不会涂面包,歹徒无奈做了一回“菲佣”伺候他。这个情节很搞笑,笑过却发人深省。

孩子有危险却不知道,不能判断好坏。社会的复杂性使我们不得不考虑如何让孩子学会保护自己。

面对未知的危险,文福一直在等待机会和特里一起逃跑。但特里天真地以为他会听大人的话,不会逃跑。文福生气地告诉他,不是每个人都应该听大人的话。

在逃跑的过程中,汉福选择了一条无人走过的路。结果,他加入了前来营救的警察队伍,他们成功获救。我很佩服文福。一个孩子能在危急关头一步一步冷静地摆脱危险,表现出极大的勇气和智慧。成绩优秀的孩子未必有这样的能力。

面对社会,处理危机的能力是我们必须教给孩子的。

国彬虽然没有被绑架,但他用自己惊人的绘画天赋勾画了两名歹徒的画像,并向**提供了宝贵的材料。

看到这里,我很惊叹。国彬和文福这样在学业上所谓的“落后学生”,融入社会生活中却表现得如此有活力,如果我们抛开“不会读书”的标签,这样的孩子可算是同龄人中的佼佼者。

幸运的是,新来的班主任看到了孩子们的不同,给了他们希望。在她的鼓励下,文福在数学方面取得了长足的进步,考试成绩达到92分;国彬获得了国际绘画比赛奖;在同龄人的影响下,特里逐渐学会了关心他人,辨别是非,变得独立。

教育过程中,给孩子三六九等地“过滤”,极大地伤害了孩子的自信心和自尊心。他们在承受学业压力的同时,也受到了速成生、亲友的嘲笑和社会压力。他们稚嫩的肩膀又能承受多少呢?

如果我们只以分数来衡量孩子的能力,我们会失去很多优秀的才能。

我们可以在电影中找到自己的影子,这就是**能引起广泛共鸣的原因。

电影小孩不笨观后感范文【2】

今天下午我们**了教育电影《小孩不笨》。这部电影讲述了两个新加坡家庭的故事。因为缺乏交流,他们的孩子的心都退化了。他们不知道如何表达对孩子的爱,也不以忙碌为借口与孩子交流。我甚至认为踢腿是最好的管教方式,但我不知道心与心的沟通是最好的沟通方式,也是传递爱的桥梁。

在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,自己把爸爸的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。回顾自己成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的老师,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学***我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会。现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改进的方案。

在骨干教师培训班,我也有同样的经历。邹老师、尚老师、徐老师、卢老师,所有的指导老师都很友好,没有优越感。我们几乎所有的活动都受导老师的赞赏和鼓励。我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。

老师肯定的眼神、欣赏的语言和鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖励。很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子,欣赏他们,不吝惜赞美。

我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。

我们在孩子们心中播下的每一粒种子都会生根发芽。因此,我们要爱护她们,决不能主观随意地否定她们。批评会更伤害这些幼苗。用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人。

小孩不笨观后感 篇7

儿童的成长是一个漫长的过程。不是每个人生来就愚蠢。他们需要的是足够的成长空间、良好的环境、不泛滥的爱、尊重、信任、鼓励和支持。以下是给大家整理的**电影《小孩不笨》观后感,希望可以帮到大家

**电影《小孩不笨》观后感一

九月份的家长培训是让家长看了一部影片《小孩不笨》,不知道各位家长有没有收获。希望你们能受益,能从中得到与孩子融洽相处的方法。希望大家能好好体味一下其中的道理。

这部**真的是值得一看,无论对大人还是小孩都有很大的教育意义,它会带给你们很大的反思!没有时间参加的家长,为了您的孩子希望能将两个小时奉献给您的孩子,看一看。

你最后一次称赞别人是几时?你最后一次被人称赞又是几时?很久了,对吗?

在这部电影中,人与人之间的沟通方式问题被最明确的摆在了面前,而散布在电影中,是**在教育孩子的问题上,怎样从一个烂苹果中发现有价值的部分,怎样给犯错的孩子一个机会,怎样让一个孩子身上的闪光点亮到最大处,相较于《小孩不笨》第一部,家长占据了主动的位置。多一点表扬少一点责骂是打开孩子心灵的钥匙。

首先,这部**阐述了孩子和父母的沟通问题。很多家长以为每天和孩子讲多少多少话,说多少多少自己认为的大道理就是交流沟通,其实他们根本就没有设身处地的在孩子的角度上去考虑问题,这样的结果常常使他们的话左耳朵进右耳朵出,根本达不到沟通的效果,更有甚者会产生沟通的屏障。很多家长给孩子设计的成长路线并不一定是他们最合适的成长线路,而家长们几乎很少给孩子有发言或者解释的机会,再加上平时与子女交流的欠缺,孩子怎么会不出现问题呢?

孩子是需要被理解被鼓励的,只有父母真正的从理解和鼓励的角度去考虑,那么也不存在代沟的问题了。看这部**,会让人找到自己孩提时的影子,勾起自己儿时的点点滴滴,也很容易让人产生共鸣,也许你会觉得里面孩子想法的幼稚,也许你会觉得里面大人同样是那么的不可理喻,但是随着自己的长大,也开始了解父母的想法了,也许此时更多的可能是会心的一笑,因为童年毕竟已经离我们远去,然而并不是说这个问题就不会在困扰我们了,因为或许不久后的一天,你就要在父母的角度上去和自己的子女沟通了。

其次,**反映老师和学生的沟通问题。**里面的中文老师符老师的确是一个好老师,批评惩罚是他们的执教风格,在中国或许还有很多地方的老师教育方式就属于这种类型,至少我们小时候的绝大多数老师就是这样的类型,然而时代变了,现在的孩子成长的更快,以至于这样的教育方式已经不能让他们所接受,在反省之后符老师调整了自己的教学方式,开始鼓励自己的学生,这不仅让他在学生的心目中形象提升,也在一定程度上让学生接受了教育,比起原先的鞭子教育要进步的多,时代在改编,沟通也需要改变,这样教育才才会有进步。

人的感情有很多种,父母与孩子间的爱虽然没有爱情那样的轰轰烈烈,但却有着如蓝天大海般的博大与永恒。天下没有哪个父母不爱自己的孩子的,每个人从来到世间的那天起就带着这份来自上天的宝物启程。一路成长,这件护身符一定会保佑你逢凶化吉,遇难逞祥,哪怕遇到再大的困难,被再多的人所唾弃,爸爸妈妈也不会放弃你。

但是在蓝天和大海中会有暴风雨。现在是大人和小孩沟通不畅的时候。自己小时也有恨父母的时候,现在想想多半都是自己不对,小孩的自尊心有时比大人还强,容不得半点批评。大人们也有自己的问题,他们在拼命工作养活孩子之余其实也很享受那种当大人的感觉,那种高高在上,不容违抗的感觉。

父母对子女的好是不容置疑的,但那不代表孩子可以挑战他们的地位,可以没大没小。因此,成年人更喜欢把孩子当作菜鸟。轻蔑的眼神使许多孩子相信他们是从垃圾桶里捡来的。

这部电影讲述了三个孩子及其父母和老师的故事。成才在一个贫困的单亲家庭里长大。这位多才多艺的父亲因为从小就不读书,导致了打斗和断腿的人生悲剧。他希望有成就的人不要像他那样无能,但教育是不适当的,他常常用解决问题的办法。

结果,成才成了一个不识字、爱反抗大人的孩子。他在和老师打架事被学校开除了。当被主流社会抛弃时,只有街头帮派兄弟才能找到自己的价值认同。

最后,他父亲用生命把他从罪恶的堕落中拯救了出来。他回到学校成为武术冠军。

学谦是成才的同学加死党,一个在生活优越的中产家庭中成长的少年,但他的父母因为忙于赚钱也不懂得如何教育孩子,所有从来不关心他的想法,总是挫伤他的自尊心和成就感,让他感觉那是个什么都有也什么都没有的家,只是个睡觉的地方。也是在那次和老师的打架事件后,他被学校处以在众多同学面前被鞭打的惩罚(新加坡有鞭刑,连小孩都不放过,真是搞笑)。内心受到严重创伤的学谦也混迹于黑帮中,结果被黑帮利用,导致在光天化日抢劫街头老婆婆。

最后是他爸爸在人群中跪下来求老婆婆开恩,才饶了他儿子不用去坐牢。学谦终于和父母化解了矛盾。

**电影《小孩不笨》观后感二

5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》,这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》,是因为我们没有保存好它,孩子之所以会成为坏孩子,是因为我们教育不当。对待烂苹果,用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!

看完这部电影,我一直在问自己,我找到和孩子相处的钥匙了吗?

想想我们生活中的场景和电影中的场景又多相似。大人们每天都在忙于自己的工作,为的是什么?为自己吗?

相信绝大多数家长不是这样想的,每个人都是在忙着为了孩子:为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书;为了孩子有更宽广的天地可以见识;为了孩子能有更多的特长,甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢?

他们需要什么?我们知道吗?我们的痛苦,他们明白吗?

我们都有一颗仁爱之心,但这些还不够。爱情需要科学、方法和技巧。

当杰利偷钱被人发现后,得到的是学校和父母的指责,爸爸痛打杰利,当听到杰利说出我只想用五百块来买你一个小时的时间来看我演出这句话后,爸爸要打杰利的手停了,泪水淌了出来,深感惭愧的抱住了杰利,妈妈也惭愧地哭了。为什么?这是一件很平常的事,但却很复杂?

在我们努力为孩子们创造物质财富的同时,我们也想过留点时间陪伴孩子们,多和他们交流。孩子心里也有很多烦恼,但没人听他的。也许我们太忙听不进去,或者根本不关心孩子的内心需求。

我觉得在物质上满足他们已经足够了,但我不知道孩子们更需要的是父母的爱和赞美。我是你的(父母/孩子)我了解你,这只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

我们和孩子只会用自己的方式去爱着对方,却不曾想过要用对方能接受的方式去爱着对方。我们不想进入孩子的内心世界,做他的好朋友,而不是他的父母。影片的内容真实地反映了我们父母和孩子在家庭生活中的磨擦。

作为父母的我们,总是以为我们是对的,孩子要按照我们的意愿来做才是一个好孩子,却忽略了孩子自身的需求,恨铁不成钢的我们,在面对孩子犯下的一点点错误,只会以打骂来对待,却从来不会找原因,也没有给孩子一个说话的机会,在要求孩子的同时,作为父母的我们,有做到了吗?世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母!。我们总把我们认为是好的东西,一股脑的全部给孩子,却从来不听听孩子想说些什么。

如果我们能树立起尊重孩子的观念,充分的尊重孩子的权利和言语权,那么成才、学谦这样的悲剧就不会再发生。

作为父母和教师,我们在日常生活和工作中应多一些自省。作为父母,应多抽出一些来陪陪自己的孩子,了解孩子的需求和思想变化,多给孩子一些赏识、理解和精神上的支持;作为幼儿教师对带班内幼儿的不同性格特点应加以认真进行分析,采取不同的教育方式,注意保护好孩子的自尊心,和他们交朋友,努力从孩子的角度考虑问题,努力从孩子的角度去理解他们,包容他们。当孩子犯错误时,我们不该用简单地方法批评他,指责他,而是像朋友一样,从理解他的角度出发,从正面告诉他应该怎样做。

这就需要老师付出更多的细心、耐心和爱心。让我们用心去爱孩子,用适宜的教育方式引导孩子,用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情。

**电影《小孩不笨》观后感三

回忆这走过的这些岁月,是否在对别人的的称赞上显得有些吝啬呢?是否被别人称赞带来的感动已经离自己很远了呢?难道就是称赞别人一下真的会很难吗?

或许就是简简单单的几个字几句话,一个动作一个表情,就可以改变很多事情。有句话说得很好,资源放错地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。但为什么就是这样一点小小的变化就可以发生这么大的作用,那自己为什么都不愿意做呢?

无论大人小孩都需要获得称赞,都需要赏识和鼓励,因为它可以给人一股强大的推动力,让人尽自己最大的努力去做一切事情,获得连自己都想不到的结果。(观后感 )其实每个小孩里面,都有一个好孩子和坏孩子,只要你唤醒他们心目中的那个好孩子,他们就会把最好的拿出来。

影片中的孩子刚进入青春叛逆期,父母们通常会认为孩子很坏不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。

别因为大人的无知而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,放下身份做他们的朋友,将不难发现,其实每个孩子都是好孩子。

父母子女之间,连接他们的并不是责任,而是他们之间的爱。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。作为幼儿教师,我想连接我们和孩子的不也是爱吗?

只有用心和孩子沟通,用心爱孩子,孩子才会用纯真的笑脸回馈我们。让我们行动起来,让我们的身边充满无尽的爱!

**电影《小孩不笨》观后感四

在《小孩不笨》这一影片中,我们都能很清楚地看到,父母一味要求孩子的高成绩,最后导致了成才被学校退学,学谦成了学校触犯校规的学生,这难道与家庭教育脱得了关系?

父母认为只有高成绩的孩子才算好孩子,只有高成绩的孩子将来才能有出息。因此,他们不允许孩子发展其他与学***的爱好。在影片中,杰利作为演讲的主角,却邀请不了父母来听讲座,因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时,学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲,却遭来了母亲的挨骂,不好好学***只知道乱花钱,成才因为华文考不好,被父亲知道却招来了一身痛打久而久之,小孩不再敢把自己那些与学***的想法告诉父母,代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。

然而,父母还过份自信,认为自己做的一切都是为了孩子,这一切都是对的。

随着社会的发展,鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式,在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢,学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中,更有狼爸虎妈的鲜明例子。试问,在打骂中成长的孩子,他们有何快乐可言?

父母的在他们的童年留下的阴影,是一所北大就能抹去的吗?

在《小孩不笨》的结局里,学谦的妈妈辞去了总编的职位,理由是要回家管教孩子,因为她意识到,她要时间去了解孩子,从中摸索出教育孩子的正确方法。

我们从一出生就是个人,是一个有血有肉的一个大写的人,而不是一台只会为成绩而学***的机器,童年时期的孩子是充满活力与想象力的,父母应该按孩子的兴趣,由孩子自由发展,培养孩子独立的人格和思想,让孩子拥有享受快乐人生的权利。

然而,这里所说的自由发展,是相对自由,并不是父母可以纵任孩子一切***展,甚至是坏***不加管教,如果一切任由孩子顺从孩子,那只是溺爱孩子,如果说狼爸虎妈教是一个极端,则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了10年则是溺爱教育的恶果。因此,父母应该重视孩子的家庭教育。

尊重孩子的个性,在管教的同时,给孩子一定的自由发展空间,父母应该做孩子成长过程中的引导人,而不是压迫孩子发展的压迫者,努力让孩子快乐成长。

**电影《小孩不笨》观后感五

《小孩不笨》是一部关于教育与成长的影片,在被放弃的班级里,那些学生在家里从父母那里看到的是冷战和漠不关心,得到的是埋怨和责骂,恨铁不成钢的责难甚至暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束,一次次考试失败的打击,承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦,优等生的谩骂与嘲笑;在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭,品尝的是对社会的朦胧无知和无奈;他样对待如此等等,试想身处这样的环境,他们的心里是怎样的失落、怎样的无奈?谁不想得到肯定?谁不想到得夸奖?

谁不想得到别人羡慕的目光追随?是的,他们也想成绩优异、当个好孩子、好学生,但是,他们不是不努力,只是因为不懂得怎么学习,就因为成绩不好,所以他们要接受各种各样的嘲笑与挖苦。这就是他们接受的教育,这就是他们的成长,唯成绩至上的教育、成长。

他们的童年,本该天真快乐,但是事实上只是充满了各种辛酸,因为他们的成绩不好。

今天,我们的社会不停地在讨论教育的问题,而责任归属无疑是最热的话题,那么教育?学生单方面无止休的题海努力就能取得想要的优异了吗?当然,答案是否定的。

主观努力、教师素质、周围环境等等无一不是影响学***素。教育本不应该有门槛,本不应该有上下等之分,但事实上那里的教育已经畸形了,早已偏离教育的本真。学校的老师,大多都戴着很深的有色眼镜,成绩好的学生可以随意打骂侮辱成绩差的学生,却没有任何惩罚;成绩差的他们,即使什么都没做,却总是被请到校长室,让被请来的家长和老师们一起责骂。

他们没有机会为自己辩解,或者说即使他们说出真相,却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言他们是没有被赋予信任的权利。就像当文福他们放学后在等车的时候,一个上em1的小男孩可以挑衅他们三个,说没想到em3的人也会说这样的成语啊!。这无疑是对他们赤裸裸的歧视和讽刺,就因为他们念的是em3!

在学校,学生们被分了等级,在孩子们弱小的心灵里因为他人的不断否定早已不再自信,觉得自己成绩不好被分到差班里,人生已经失败了一大半。没有了希望的努力,还怎么继续努力呢!

教育,本应因材施教。学***然离不开学生的主观努力,但是把学***一件可怕的事,就只会让人想要逃离。学***有高低之分,能学好的东西也各不相同,强求自不可以。

就像鱼儿永远不能学会在陆上奔跑,但可以在水里游得快如离弦之箭。文福他们的幸运应该是从换了一个新的班主任***开始的,不同于以往的有经验的老师不同,她一进教室就以一种谦和的、放低的姿态和学生交流,说自己上学的时候成绩也不好,但是发现了一个好的方法就是沉下心来,去把它们的底儿摸清楚,最后就把他们打败了这个鼓励的方法。幸运的是***的不放弃总算让几个学生有了尝试的念头。

她发现了国彬画画的天赋,并拿着国彬的画去参加全国小学生绘画比赛获得了全国二等奖,这给了国彬莫大的鼓励,无疑是给了一直处于灰暗世界里的国彬送来一束温暖而明亮的阳光。兴趣与肯定,正是最好的老师。

教育,不应仅仅停留在学***知识的浅薄层面。当文福和terry被绑架后,terry说自己不会冲咖啡,不会在面包上抹果酱,不会倒热水。他说平时这些都是妈妈或者是女佣做的,自己都不会做。

成长不是要被囚在金丝笼里衣来伸手饭来张口,基本的生存能力每个人都应该学会。如果只是个书呆子进入社会还怎么生活?爱不是把孩子收藏在父母的羽翼之下,而是让他们自己去迎接生活的风雨,接受各种成长的洗礼,让孩子成为一个独立、自信、自尊、自强的人。

正像今天网络上风行的那句话:爱他,就放开他。父母不是孩子一生的奴隶,随时随地地为孩子提供一切的帮助,除了学***知识,还有很多很多的东西需要他们去学习,**,进而掌握。

曾经那个妈妈,水开了!的画面招来无数社会热论,试想一个连火都不会关的孩子怎么照顾自己以后的生活,又怎么学会体谅和回报?温室的花朵看似美丽其实不堪一击。

不可否认,学校是一个教育的典型场所,关于学习,关于心态,关于人性。国彬的妈妈很不幸患上了血癌,一直没有找到合适的骨髓源,***就发动本班的同学动员自己的家人去医院做配型检查,到最后学校的领导和所有的老师都参与进来了,这就说明学校不仅仅是一个学***方,更是一个充满爱、交换爱、传递爱的地方。这不仅让国彬妈妈重新获得生命的光芒,还让国彬和terry两家误会冰释前嫌拾获友谊。

感化爱,也是教育的内容。只是,似乎学校的风气出现了许多偏差,各种拼的花样层出不穷,在各种各样的呵护下,很多孩子是成长在没有丝毫风雨的羽翼下,不懂生活之辛苦,不会理解,不会感恩。这是教育上哪一个环节出了问题呢?

教育其实牵涉到很宽泛的领域,所囊括的东西包罗万象,不仅需要老师的传授教育,还要学生、家长和社会的多方面努力。每个人的成长,总要经历各种各样的考验,每个人都需要一步一步地进步,走过人生一段又一段的历旅。

2023小孩不笨2读后感6篇


阅读一本好书就像与一个高尚的人交谈,阅读结束后,我们的心灵仿佛经历了一次净化。如何撰写阅读感悟?本文为您收集了多篇关于“小孩不笨2读后感”的相关信息。

小孩不笨2读后感 篇1

其次,家长和老师应该了解孩子的心理。父母不应该无休无止地唠叨,不顾自己的感受,让他们产生不良反应。和谐的家庭关系是孩子健康成长的重要条件,家长对孩子的尊重是重要力量。孩子们渴望父母看到他们的表演,这是一个正常的想法。然而,父母忙于赚钱,没有时间。什么比让孩子自信更重要?因为父母没有时间和孩子沟通,他们不了解孩子,他们的心理变化也没有得到有效的引导。有些孩子学不好。因为他们没有主动与学校沟通,遇到问题就来不及忏悔。父母应该学会爱孩子!

第三是老师一定要想方设法激励学生——欣赏,找他的进步来鼓励他,不要伤害自己的自尊,千万不要说学生是“烂苹果”,一句话可能会伤害一个人,影响他的生活,这就是老师和他的工作的区别,所以我们觉得老师的责任重大是神圣的。”错误的放置资源的地方是垃圾,正确的放置垃圾的地方是资源”。家长和老师应该学会欣赏!

一个家庭的教育方式会影响孩子的生活和成长。如果父母能以身作则,而不是说一套做另一套,孩子就不会轻易忽视父母的话。同样,可以证明教师也是如此。重要的是要以身作则地教导孩子们不傻的是父母和老师应该如何对待和教导他们。孩子们有一个独特的地方,就像电影里的一个母亲,她看到了通过考试的边缘,反而称赞孩子进步了,这是非常难得的!我相信,有这样的家庭背景的孩子会健康成长,有时,政治经济背景好,文化程度高的父母并不一定能让孩子健康成长。整体来说心态很重要,我对这部电影有很深的感触,值得一看。

作为一个青少年,我不得不推荐一部电影《小孩不笨2》。这是我看过的最伤感的电影。它的每一个动作和每一种语言都深深地打动了我的心

影片讲述了一个名叫学倩的中学生,他受到父母的批评,灵魂堕落。他和同学们一起成了天才,加入了“小混混”。一件又一件的事情发生后,我们和父母搭起了一座桥,和他们一起寻找一个幸福的家。

我被这部电影感动了。世上谦逊的父母和无数的父母,都是从镜子里发现的。每个家长都希望自己的孩子学习好。为了让孩子上好学校,接受更好的教育,他们一直在努力挣钱。这很难。每次饭前饭后,我们都不停地交谈。事实上,我们什么都知道,我们知道很多,我们了解很多。

有句谚语说:“没有教不好的孩子,只有教不好的父母。”每个人都是同一个人。不同的是他们父母的教育。为什么有些人学得不好。不是我们太蠢,而是父母太急迫,总是打骂我们。是我们的父母改变了他们。一切从不同的角度看,会有不同的结果。我们的孩子也是一样的,但是大多数父母只会盯着我们的缺点和别人的优点去比较,这样我们就失去了信心,慢慢忘记了自己的优点。

看完这部电影,我想对我的父母说:“相信我们,我们理解你的努力,但请站在我们的角度,好吗?事实上,我们可以做得更好,给我们一些信心,好吗?孩子不傻,金子总会发光的,也许换个角度,结果会更好。”

小孩不笨2读后感 篇2

昨天是我去作文班的日子,老师给我们看了一部非常感人的电影《小孩不笨2》,这部电影讲述了两个家庭。

第一个家庭里有八岁的杰利,还有他十五岁的哥哥学谦,父亲是一家公司经理,母亲是一家杂志社编辑。本来这个富有而且有知识的家庭教育,真让人看得感到悲伤。

其中发生在这个家的一件事是:一家人在吃饭的时候,学谦的手机响了,可是妈妈不让学谦接电话,而且对他说:“吃饭的时候不准接电话,那样不健康!”可是就在这时,爸爸、妈妈、奶奶、女佣的手机都响了起来,结果都是很无聊的电话,父母却接的很开心,根本忘记了对孩子说过的话,就这样一次本可一家人在一起吃饭,被不守原则的父母把饭局散了,父母没有以身作则,两孩子只有沉默无语。

第二个家庭有:成才十五岁,父亲腿瘸,曾经是社会流氓,但我却认为父亲非常爱他,他只不过是不善于表达,不会和孩子沟通,每次不会表扬和赞扬孩子优点,阻止孩子特长,只会用暴力的方法来教训孩子,就这样成才伤了的心越来越远。看完电影以后我很疑惑,为什么他们只看我的缺点!为什么他们不去了解我们?……我要呼吁全社会理解孩子,多看他的优点,我希望天下父母能改变下自己的言行举止。

小孩不笨2读后感 篇3

这个星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部影片,影片中的故事情节使我感触 很深,心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。某妈妈:为什么把苹果扔了?某娃娃:因为烂了。 某妈妈:把烂的地方切掉,就还是好苹果??

剧中的一个小学生偷了钱,爸爸拿藤条抽他手心,还说他为什么还要买玩具卡?孩子哭了,哽咽,我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧,我把玩具卡买了,我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。 “爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”我知道,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。

可是我也不得不说,“爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了” 渐渐的,我们忘记了彼此之间如何沟通,甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门,已经关了。 看着《小孩不笨2》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。

这一切明明都是美好的,可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。 看罢这部电影我才明白了,父母子女之间,连接他们的并不是责任,而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。 我希望,我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。

小孩不笨2读后感 篇4

小孩不笨?会吗,要说小孩笨,可没好果子吃,再者说,每个人都有童年,难道每个人都笨了好几年?

《小孩不笨2》虽以此命名,却是围绕着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片,既搞笑又精彩。

据说此片导演是在听完赏识教育的课程后,灵感顿时涌现,拍下了这样好的影片。自然,中间融贯了赏识教育的理念,主线也环绕家庭教育展开。

话说有一户家庭,一家五口,爸妈是典型的上班族,不过薪水倒是挺高,等价的,他们早出晚归,无暇真正地教育孩子,陪孩子。家中有俩小孩,一个念初中,一个上小学。大的沾染恶习,小的闹剧连连。就像片中,小主人公被同学恶作剧,与一位女生亲嘴,睡在了一起。第二天,恶作剧的一群小孩告诉他女生怀孕了,小主人公涉世未深,信以为真,担惊受怕。一次偶然的机会,听说吃一种水果会堕胎,便买了六七袋逼着女生吃下,结果,女生吃坏了肚子,去看医生。小主人公还问医生:“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。

照理来说,这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱,为什么?原来,他过几个星期要演出,希望父母来观看。结果留便条给父母,多次交涉都以失败告终。于是决定用五百元买爸爸的一小时……

终于倾尽能力凑到了五百元,含有偷来的,却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。

一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。终于在后来,父母意识到了严重的现态,妈妈辞了职来管教孩子,但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链,被群众追打。父亲通过可视电话发现后,毅然放弃升迁的机会和10%的股份,去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说,最后跪了下去,打动了老婆婆,也让儿子改邪归正。最后获得圆满结局。

我的感想有许多,有一点是我认为这种家庭状况,孩子与其顾自兴叹,不如拼搏努力一番好,为此向父母软磨硬泡也好呀!

小孩不笨2读后感 篇5

近日看了一部新加坡电影——《小孩不笨2》,觉得很有现实意义,值得我们反思。首先是评价观念的转变,只要孩子在某一方面有突出的地方,就要给他机会让他得到更好的发展,同时应该鼓励特长发展,而不是学习成绩惟一。电影中的成才喜欢武功被家长认为是不务正业,最后却走向了世界;杨学谦的博克写得好不也获奖了吗?家长一定要找到孩子的闪光点无限放大,这是教育成功的钥匙。

第二是家长和老师要了解孩子的心理,父母不要总是唠叨没完不管他们的感受,使他们产生逆反.融洽的家庭关系是孩子健康成长的重要条件,父母对待孩子的尊重是一股重要力量。孩子渴望家长去看自己的演出这是多么正常的想法呀,可是父母忙于挣钱总是没有时间,还有什么比让孩子有信心更重要的事情呢?由于父母没时间与孩子交流导致对孩子不了解,孩子的心理变化没有得到有效的指导,有的孩子学坏了,由于与学校的沟通不主动,孩子出了问题才悔之晚矣。父母要学会爱孩子!

第三是老师一定要找到激励学生的办法——赏识,发现他的进步给他鼓励,不要伤害他们的自尊心,永远不要说学生是“烂苹果”,一句话有可能伤害一个人,影响他的一辈子,这就是老师与其他工作的区别所在,因此我们感到老师责任的重大与神圣。“资源放错地方就是垃圾,而垃圾放对地方就是资源”,做家长的,做老师的,就是要学会赏识!

一个家庭的教育方式,会影响小孩的生活以及成长,如果父母能够以身作则,而不是说一套做一套的话,就不会让孩子容易不将父母的话当话;同理可证,老师当然也是如此。言传身教是很重要的,孩子没有笨的,是父母跟老师要如何看待孩子与教导他们而已。小孩都有独特的地方,如同片中一个妈妈,看到小孩考及格边缘,但是反而是称赞孩子说他有进步,这是很难能可贵的啊!这样家庭背景的孩子,我相信会比较健康成长的。有时候父母的背景好与教育程度高,不一定会让小孩健全地成长,心态是很重要的。

总的来说,这部电影让我感触很深,值得大家去看一看。

小孩不笨2读后感 篇6

电影《小孩不笨》的一句台词说得十分好,即”资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对了地方就是资源“。如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。

宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容就应有多种形式,各种形式的确定务必根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标;同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真完美,我无悔选取了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮忙,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样,让教师的职业道路更加完美。

“爱”是教育永恒的主题,我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要持续用心而健康的心理品质,逐步构成巧借外力的'综合素养,让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。

香草不是笨小孩读后感11篇


当我们在读一本好书时,会在作者的作品中发现许多感悟,这些感悟常常触动我们的内心,引发我们深入思考。要写一篇深思熟虑的读后感,就必须全然理解这本书所追求的思想,并从个人角度来进行深度分析和反思。我深刻地体会到了这个过程,我认为这是对自己思考能力的一次很好的锻炼。

在我的阅读体验中,我从 香草不是笨小孩读后感 中获得了许多启示。这本书引导我们思考人生的意义和价值观,并对生命的短暂意识进行探讨。作者将他的人生经验和哲学思考融合在一起,为我们揭示了一些关于成长、幸福和人生的真理。我深深为作者的书写风格所感动,他的笔触深沉而动人,让我不禁沉浸在书中,感受到完全不同的人生视角。

在我阅读完毕后,我对这本书的内容和作者的表达都有了更深刻的认识。我对于人生目标和生命意义有了更加清晰的认识,并且意识到人生的价值在于我们对自己和他人的贡献。我认为这本书是一部值得反复阅读和深思的好书,它能够帮助我们发现自己的不足,并坚定自己的人生追求。

最后,我想说,如果您喜欢这份“香草不是笨小孩读后感”,请分享给身边的朋友。我希望这篇读后感能够带给您更多的收益,让您对这本书能够有更深入的理解和认识。感谢您花时间阅读我的读后感,也祝愿您在人生旅途中获得更多的收获。

香草不是笨小孩读后感 篇1

这个暑假,我读了一本书——《香草不是笨小孩》。这本书虽然有些幼稚,却让我发现了一种新的探究精神。

这本书以香草为主人公,记录了香草从幼儿园到小学发生的种种趣事,我最喜欢第一章。第一张讲了香草去森林里玩耍,发现了一只粉色的蚂蚱。麦阿姨告诉香草,蚂蚱还有绿色的,这些得上小学香草才会学到。香草想找到绿蚂蚱,去森林里玩得满身是泥,麦阿姨就说香草没有一点女孩样,是个脏小孩、笨小孩。香草的妈妈却说香草是世界上最可爱的女孩,不是因为香草的外貌,而是香草那颗好奇的心。

麦阿姨怎么能说香草是笨小孩呢?那只不过是因为好奇,去寻找答案而已。香草并不是一个笨小孩,我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是个充满好奇心的人,虽然他比我小,但他懂得的常识却比我多很多。有一回,我和弟弟一起出去玩。在经过一片草地时,一条青竹蛇突然蹦出来在我脚上咬了一口。血源源不断地从伤口流了出来。我吓得坐在地上拼命挤伤口,想把毒挤出来。弟弟见我被蛇咬了,立即从我头上拔下两条橡皮筋,在伤口两边绑得紧紧的,不让毒流到别的地方,又用自救方法把毒素吸出来。清理完毒,弟弟又跑到附近,趴在地上拨弄了几下,拔下几根草,放在嘴里嚼碎,敷在我的伤口上,再用毛巾包扎好伤口。我看着受伤的脚,皱了皱眉,问弟弟:“弟弟,你刚刚那些是干什么的?”弟弟白了我一眼,说:“被毒蛇咬伤后,不可以用手在伤口挤。这样不但不能挤出毒素,反而会使毒素扩散的更快。必须把伤口附近的地方截住才不会让毒流到别的地方,这可是很基本的方法,姐姐你不会不懂吧?”弟弟的一番话把我说的脸火辣辣的。论学习,我成绩比他好,可以说到常识,我立马掉下深渊谷了。每当大人说比常识时,我一般只能说出几十种,弟弟却头头是道,一连说出一百多种,让我这做姐姐的真有点自愧不如。弟弟常识那么好,我终于知道他每次出去一趟疯玩,带着满身泥回来,原来都有许多新发现。

弟弟和香草又有什么区别呢?同样都是每天都出去玩,同样都带着满身泥回来,同样有着颗好奇心,却在玩的时候懂得了许多种常识。在一天的玩耍中发现了多少新奇的事情,都是我们无法想象得到的!或许在学习中,试图去外面寻找一些发现,以一种好奇的探究精神,可以学到更多新知识!

《香草不是笨小孩》这本书,使常我在家中做宅女的我变得爱出去玩了,在这本书中我发现了一种探究精神!

注:这是我的老师叫我写的,说要去比赛,所以长了些,而且我们学校一定要这种格式,说升中考试读后感都是这样的。

香草不是笨小孩读后感 篇2

《香草不是笨小孩》,它的六个小故事我都历历在目。其实,我们都不是笨小孩,只不过我们的纯真、活泼在大人们的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要讲:一个叫香草可爱的女孩子,很活泼、天真、爱观察、会思考问题,经过了许许多多的故事,总是给麦阿姨说“笨”。后来,香草为一只小猫付出了爱,就没有人再说她“笨”了,从此以后,香草渐渐长大了……

每一个人的童年都拥有一颗好奇心,对自己不了解的事物,都会打破沙锅问到底,或者寻求大人的帮助,或者干脆自己去探究答案。正如香草说的:“我不是笨小孩,我可以自己用眼睛看。”是啊,罗丹不是也说“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”吗?

这本书里第一个小故事,香草在花园里观察粉红色小蚱蜢的事让我回想起小时候发生过的一件事。记得有一次,我和家人一块去海边玩。一下车,看到蓝色的大海,金黄色的沙滩。我很好奇,这是什么?那是什么?我在海滩上像一只刚出笼的小鸟兴奋地跑来跑去。我把沙上的贝壳挖出来仔细瞧瞧;把海水捧在手上想抓住它,但海水好像不愿意和我在一起,一滴一滴地从我的手上调皮地滑下去,再捧,再滴,又捧,又滴,继续捧,继续滴……把裤子滴湿了,就被妈 妈起了个“笨小孩”外号。不过那时的我并不在乎,虽然回忆起来有点丢脸,不过更多的是怀念……

我怀念那个充满好奇心的我,怀念那个总是有许多奇奇怪怪的小问题的我。我和香草一样,一点儿也不笨,我们只是很急切地想认识这个世界,得到更多的知识。

香草不是笨小孩读后感 篇3

香草喜欢的夏天来到了,她来到小花园里看到了粉红色的蚱蜢钻进密密的花丛,绿色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦,听麦阿姨说还有褐色的蚱蜢在田野呢!她想:粉红的蚱蜢一定喜欢花朵,绿的蚱蜢喜欢青草,褐色的蚱蜢喜欢泥土。

麦阿姨见香草从花丛里钻出来,满身湿湿的草籽,膝盖和手肘都是黑的,身上还挂着一大片蜘蛛网。她不由大叫起来:你这样哪像个女孩子呀!野孩子,野孩子!妈妈听见了,说:我们香草不是野孩子,她只是和别的女孩不一样。她想:女孩中有喜欢花的,也有喜欢草的;女孩有的可爱,有的聪明,有的好看,有的温和,不一样就对了。

她还观察到蜻蜓也不一样呢,有一只是淡绿色的,还有一只翅膀是透明的,像风一样;另外一只是灰色的,翅膀亮亮的,像绣了银线呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帐里跟蜻蜓玩了一会儿。天黑了,香草撩起蚊帐放三只蜻蜒回家,飞走时也不一样,香草看见淡绿色的蜻蜓一下子就飞了,灰色的转几圈才飞走,透明翅膀的等一阵风才走。

我觉得香草不是笨小孩,而是个喜欢观察,爱学习,爱思考的聪明的孩子。我也应该向她学习。

香草不是笨小孩读后感 篇4

在暑假里,我读了《香草不是笨小孩》这本书。我很喜欢香草,因为她又天真又可爱。

麦阿姨说香草是个笨小孩、野孩子,我却不这么认为。香草喜欢探索大自然,她的小脑瓜里装着太多的问号。她会用自己的眼睛认真的观察,去寻找答案。她多么聪明好学啊!

我也很喜欢香草的爸爸妈妈。香草的妈妈很会教育孩子。她知道小孩喜欢玩很正常。因为玩可以缓解视疲劳;可以开动脑筋,长知识;可以锻炼身体。因为香草有这样的妈妈,所以天真可爱,聪明好学。香草的爸爸出海回来给家人带回来了很多礼物。这些礼物虽然不贵重,但是里面充满了爸爸对家人的爱。我的爸爸妈妈会花一整天的时间给我做圣诞礼物,会陪我做游戏,陪我爬山、旅游,陪我画画做手工。我又开心又快乐又幸福,这都是爸爸妈妈送给我的礼物。

香草喜欢公主的书,我也喜欢,因为公主很漂亮、很优雅、很体面。每个女孩儿都有一个公主梦。我也跟香草一样,喜欢扮公主。我穿上妈妈的长裙,给自己梳上好看的辫子,在头上戴上好多好多的头饰。但是我不会像香草一样做事不想后果。妈妈告诉我了,做事要三思而后行。

我特别喜欢看书。笑猫日记全集,阳光姐姐全集,杨红樱童话全集,我都看过。我还看过一些中国古典名著。我还喜欢看笑话,脑筋急转弯,十万个为什么等轻松的书。我通过看书提高了阅读兴趣,丰富了想象力,让我长了不少知识。以后,我会看越来越多的书。

我爱读书!

香草不是笨小孩读后感 篇5

假期里,我读了《香草不是笨小孩》这本书,书中讲的是一个叫香草的女孩的故事。从她的身上,我似乎看到了自己的影子,所以入迷地读了一遍又一遍。

香草是一个和普通女孩不一样的孩子,她有自己的性格和特点。她相信动物们可以听懂她的话,所以她经常自言自语地跟小鸟打招呼,跟蚱蜢交谈。香草见到什么东西都很好奇,喜欢仔细观察,比如她钻到草丛里去观察过蚱蜢,发现粉色的蚱蜢喜欢花朵,绿色的蚱蜢喜欢青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帐里,欣赏蜻蜓怎么飞,还发现蜻蜓有不同的性格,有的是急性子,有的是慢性子。读到这儿,我想起自己也有这样的事例,去日照的时候,我让蝴蝶停在手背上,观察她们翅膀上的花色。我觉得自然界的一切都是那么神奇!

香草是个爱幻想的孩子,她从来没看到过大海。一次,香草的爸爸需要坐船到海的那边去。所以在爸爸出发前,她就幻想大海是什么样子的、什么气味的。爸爸走后,香草感觉思念爸爸时,就把爸爸的大床当成海船,和弟弟学着鱼的样子在海里游着,来表示对爸爸的思念。我也爱幻想,在春天开满小花的草地上,我幻想自己是一位小仙女,挥动魔棒把大地变得更美丽;在清澈的泉水边,我幻想自己是一条活泼的小金鱼,在泉水中欢快地游玩。幻想让我的生活更美好!

其实,我感觉香草并不笨,她只是和别的女孩不太一样,她是一个爱幻想、爱观察的聪明女孩。她有自己的想法,而且敢于把自己的想法说出来。我喜欢这样的女孩!

香草不是笨小孩读后感 篇6

《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事:

【不一样的傍晚】一天下午,香草到院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去,一不小心被石头绊倒了,摔了一身脏泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀,她伸手去抓,蟋蟀连忙跳到草丛里,香草爬起来也跟着钻到草丛里……等她从草丛里爬出来时,衣服已经被刮的全是洞,这时又看到一只大大的蜻蜓,舒展着翅膀在空中自由飞翔。香草自言自语道:要是我有一对这样的大翅膀多好呀!麦阿姨一直说她是个笨小孩,香草说:我不是笨小孩,我可以用眼睛观察这个世界。这段说明香草是个充满好奇心,有求知欲的。

【海的那边】香草一直想象着海的那边会是什么样子?海里会有什么?不停的问着爸爸,爸爸告诉她等爸爸回来时就知道了。“答案全在这件衣服里爸爸回来时脱下衣服,递给香草。香草闭上眼睛闻闻衣服说:原来海的那边是一座小岛。海里有小鱼和小虾,海风在海面上奏乐,海鸥在旁边跳着舞伴奏呢!香菜原来很有想象力,内心世界很丰富。

【雨点音乐会】和蔼的木叔叔请香草和小伙伴们去他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟,下午时变天了———天雾蒙蒙的,隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去,放进笼子里。然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的,大在树叶上是沙沙的,下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的音乐让香草和小伙伴们的心情很舒畅!香草也能静下心来,仔细聆听,用心感受。

【公主的书】香菜和小伙伴们一起玩公主的游戏——-像公主那样穿上家里最漂亮的裙子,把房间装饰的像公主的宫殿一样,还和小伙伴轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多,她们觉得能像龙宫一样就更好了。很快家里就发大水了。爸爸很生气。香草也有天真可爱淑女的一面,不过这次又玩过头了!《香草不是笨小孩》读后感

【堵嘴的糖】同学们都笑香草的衣服难看,香草很生气。刚要坐下一只大蜘蛛从天花板上掉下来,同学们很害怕。香草一边拿起蜘蛛,一边说蜘蛛可爱。同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草解决问题的好办法——让香草带两种糖,硬的给同桌,软的给同学。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了!香草又是一位胆大,虚心,聪明,勇敢的小孩。《香草不是笨小孩》读后感

【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天都对着镜子梳理毛发,香草也每天给它洗澡陪它读书,小猫在香草家过得很开心,家人也都喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:“大姐姐的这只小猫是我的,能还给我吗?”香草把小猫递给小女孩,晚上香草开着门睡觉,心里盼着小猫能回来。香草还是一位有爱心,富有同情心的小女孩。

我觉得香草不是一位笨小孩,她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力,又是一位顽皮好动,对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩读后感 篇7

寒假中,《香草不是笨小孩》、《查理和大玻璃升降机》、《永远的超级四班》、《我来自孤独星球》……其中对我印象最深刻的就是《香草不是笨小孩》中的第六篇故事,名字叫做《甜心小猫》。

星期天下午,香草一家正在吃点心,一只脏兮兮的小猫,大摇大摆的来到香草家。香草对这个不速之客的到来,很是同情!香草不但喂小猫点心吃,还给它洗了个泡泡澡。经过香草和妈妈的整理,小猫焕然一新,变成了一只雪白雪白的小公主,好像一只胖乎乎、圆溜溜的玩具猫读《香草不是笨小孩》有感——邹漪歆。香草很喜欢这只小猫,经常把她抱在怀里,爱不释手,并且给它取名叫:甜心小猫。弟弟和妈妈都疼爱甜心,把甜心当成了家里的一员

时间久了,他们产生了感情,一家人生活快快乐乐的。直到有一天,甜心的主人找来了,

要把甜心带走,香草恋恋不舍的眼含泪水把甜心还给了真正的主人。读《香草不是笨小孩》有感——邹漪歆读《香草不是笨小孩》有感——邹漪歆

香草的爱心付出,使甜心永远都不会忘记,因为在汽车开动时,甜心的二只小爪子扒在后车的窗户上,目不转睛的注视香草一家人。

这虽然是生活里的一件小事,但说明香草长大了,懂得了怎样去付出爱。同时启发了我,怎样去保护每一只小动物。同样在生活中、在校园里,要像香草那样去帮助别人,为社会多奉献一份爱心。

香草不是笨小孩读后感 篇8

暑假期间和女儿一起读了香草不是笨小孩这本书后,女儿告诉我说香草不是一个笨小孩,她只是脑子里有许多奇怪的问题,而她家的保姆麦阿姨回答不出来就故意说香草是一个笨小孩。其实香草是一个爱观察,富有想象力,思想丰富又有爱心的小女孩。听完女儿的话我表扬了她。一向不喜欢读书的女儿能够自己读完整本书并能说出自己的感想真是令人高兴。

书中的香草生长在一个幸福美满的家庭里,有着爱自己的爸爸妈妈。她是一个对周围一切事物都有好奇心的孩子,总是有一些千奇百怪的问题让人不知如何回答,于是麦阿姨便用笨小孩来搪塞她,疏不知这样做差点扼杀了她的探索求知的欲望。现实生活中我也常犯这样的错误,在不知不觉中伤害孩子的心灵。每个孩子都有自己的世界,在这里他们有自己的思维逻辑,这些是我们大人无法理解的,我们也不该把自己的想法强加给他们,让孩子迷失在茫然失措中。

香草还是一个很有爱心的孩子,收养了流浪猫甜心并和它成了好朋友。后来甜心的主人找来时,虽然她心中很不舍,但看到它的小主人时还是把猫给了它的主人。生活中每个孩子都有一颗善良的心,我们要加以引导,不要形成以自我为中心的坏习惯,要学会与人分享,知道关心和爱护身边的人和物,把爱心发扬光大。

香草不是笨小孩读后感 篇9

“我不是笨小孩,我可以自己用眼睛看。”这句话让我感觉到一种不服气,一种坚定。那么这句话是谁说的呢?

有这样一个女孩,眼里充满各种好奇,脑子里藏着许多有趣的奇思妙想,会毫不胆怯地大声说:“我不是笨小孩,我可以用眼睛看。”对了,她就是《香草不是笨小孩》这本书中的主人公。她天真烂漫,虽然没上小学,也没读过书,但她特别会观察,特别会想象,所以会用意想不到的答案来回答大人的质疑。她钻入草丛中,寻找答案,得出粉色蚱蜢喜欢花朵,绿色炸蜢喜欢青草,褐色蚱蜢喜欢泥土,这种回答对大人类来讲是多么幼稚,可香草却认定自己看到的就是对的。

故事中的女孩让我联想到自己。有时候我爱摆弄-些拼装玩具,把花了好几天组装好的模型,再拆开。然后再按自己的想法把不同的模型零件组装在一起,有时做出的新作品,真是奇型怪状。那时大人会讲:“多可惜啊!原来的模型做得那么好,放在橱窗里有多漂亮呀!你不觉得现在这样做有点笨吗?”“笨吗?我不认为,如果我不拆开它,我就永远不会发现这些零件还能有其它用途;如果我不拆开它,我的思路也只能变得呆板,不会创造出更新型的模型来。”我不服气地回答,因为我坚定自己的做法。

《香草不是笨小孩》这本书里的“笨”字,其实一点都不笨。所谓的笨事,其实每个人都做过,这种“笨”会让我们学会仔细观察,积累经验,创造更美好的未来。

香草不是笨小孩读后感 篇10

今天我读了一本故事书——《香草不是笨小孩》。我很喜欢这本书,书中的小女孩名叫香草,她是一个可爱调皮、热爱大自然的孩子。

故事开始于香草在小花园里发现了一只粉蚱蜢和一只绿蚱蜢,她就想,粉蚱蜢一定是喜欢花朵,绿蚱蜢一定喜欢青草。当她把自己的想法告诉保姆麦阿姨时,麦阿姨连连摇头,说香草是笨小孩、野孩子。这让香草很伤心,妈妈却对香草说:她不是笨小孩,只是和别的孩子不一样。之后的某个星期天,香草到木爷爷家去玩。突然下雨了,木爷爷说大家可以欣赏雨点音乐了。香草听到了各种各样的声音,她想,这些声音能叫音乐吗?她看木爷爷为雨点打起了拍子,也就跟着打了起来,果然听到了音乐。最后,香草虽然要和木爷爷告别了,但是雨点留在她心里的音乐依然没有停下。

读了这本书,我明白了,其实香草一点也不笨,相反,她爱幻想,喜欢探索大自然,遇见问题喜欢提问。这是一个多么聪明,可爱的小女孩啊!香草身上的优点正是我所欠缺的地方。所以,今后我要向香草学习,热爱大自然、遇到问题要主动去寻找答案、做到多观察多动脑多思考。

香草不是笨小孩读后感 篇11

妈妈给我买了一本书名字叫《香草不是笨小孩》,我津津有味地读了起来:“香草喜欢的夏天开始了,野百合开得艳了,灯芯草一簇簇的,还有蔷薇花什么的,夏天里花草的清香变得很深醇。甜心小猫只是香草生活里的一只小猫,但那以后爸爸说香草长大了,懂得付出爱了。”

《香草不是笨小孩》读后感读着它,总感觉身边仿佛萦绕着一股香香的清草气息,自己恍若进入了一个美丽纯真的童话世界。它的内容是:有一个即将进入一年级的小女孩叫香草,她总是擅于用自己的眼睛去观察世界,发现生活中的细节,哪怕一只小小的那只趴在草丛里与众不同的螳螂,她会细心的发现有绿的,有棕的,而且还有她所关注的粉红。她总会发现生活被人类所乎视的细微美好。她同样也喜欢享受生活中的美好,喜欢听音乐,嗅风儿的声音,她还有着一颗善良的心灵,把一只可爱的流浪猫儿抱到家里细心扶养,而且她还有一个好可爱的名字:“甜心小猫”。

我读完这本书,我觉得香草很可爱。她喜欢学习,喜欢观察周围事情,善于发现问题,最主要的是她不明白的,就问,是一个爱提问题的好孩子,同时她还是一个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题的学习精神带到我们的学习中,我们成绩一定会很棒的。

香草不是笨小孩读后感六篇


作文是经过人们思考和组织的一种文章,通过写作文可以帮助我们思考生活,思考人生,一篇优秀的作文背后都会经过反复修改,如何把去写好一篇优秀的作文呢?小编推荐你不妨读一下香草不是笨小孩读后感六篇,希望你能从中找到有用的内容!

香草不是笨小孩读后感 篇1

《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事:

一天下午,香草去院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去,一不小心被石头绊倒了,摔了一身脏泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀,她伸手去抓,蟋蟀连忙跳到草丛里,香草爬起来也跟着钻到草丛里……等她从草丛里爬出来时,衣服已经被刮的全是洞,这时又看到一只大大的蜻蜓,舒展着翅膀在空中自由飞翔。

香草自言自语道: 要是我有一对这样的大翅膀多好呀!麦阿姨一直说她是个笨小孩,香草说:

我不是个傻孩子。我能用眼睛看世界。这段话表明香草充满了好奇心和好奇心。

[海的另一边]香草一直在想象海的另一边会是什么样子?海中会有什么?一直问爸爸,爸爸让她等爸爸回来。

“答案全在这件衣服里''爸爸回来时脱下衣服,递给香草。香草闭上眼睛,闻了闻衣服,说:“海的另一边有一个岛。”。

海里有鱼和虾。海风在海上吹拂。海鸥在他们旁边跳舞!香菜原来很有想象力,内心世界很丰富。

[雨滴会]和蔼可亲的木大叔请香草和他的朋友们在他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟,下午时变天了——— 天雾蒙蒙的,隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去,放进笼子里。

然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的,大在树叶上是沙沙的,下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的**让香草和小伙伴们的心情很舒畅!

香草也能静下心来,仔细聆听,用心感受。

[公主书]香菜和朋友一起玩公主的游戏——像公主一样,穿上家里最漂亮的裙子,像公主的宫殿一样装饰房间,和小朋友轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多,她们觉得能像龙宫一样就更好了。

很快家里就发大水了。 爸爸很生气。香草也有天真可爱女士的一面,但这次玩得太多了!

《香草不是笨小孩》读后感

[吐糖]学生们都笑香草的衣服很丑,香草很生气。刚要坐下,一只大蜘蛛从天花板上掉了下来。学生们很害怕。香草一边拿起蜘蛛,一边说蜘蛛可爱。

同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草一个解决问题的好方法-让香草带两种糖,硬的给桌子,软的给学生。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了!

香草又是一位胆大,虚心,聪明,勇敢的小孩。《香草不是笨小孩》读后感

【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天在镜子里梳头。香草每天给它洗澡,陪它读书。小猫在香草屋玩得很开心。她的家人也喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:

“大姐姐的这只小猫是我的,能还给我吗?”香草把小猫递给小女孩,晚上香草开着门睡觉,心里盼着小猫能回来。香草也是一个有爱心,有同情心的小女孩。

我觉得香草不是一位笨小孩,她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力,又是一位顽皮好动,对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩读后感 篇2

全部来自个人收藏,感觉不错,上传到图书馆,与您分享!

全部来自个人收藏,感觉不错,上传到图书馆,与您分享!

假期我读了很多课外书,印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书,它是"桥梁书"其中的一本。事实上,香草不是一个愚蠢的孩子。她是一个非常善于观察和聪明的孩子。因为她上学不懂少,有时还调皮捣蛋,麦阿姨叫她傻孩子。

我喜欢这本书中的《公主的书》这个故事。

有一次,她和对对扮演公主,想做一个河花池,就把水倒到地上,结果流到了自己的家里,家里的被子和衣橱里的衣服都湿了,麦阿姨又叫她笨小孩了,爸爸却没有生气还对她说:"以后不要做捣蛋公主了。“我父亲还是给公主买香草的书,但是香草不再那么淘气了,因为公主应该非常优雅体面。

可我还是觉得她不是个笨小孩,她是一个知错就改的好孩子,我们应该向她学习。

全部来自个人收藏,感觉不错,上传到图书馆,与您分享!

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香草不是笨小孩读后感 篇3

在暑假里,我读了秦文君的《香草不是笨小孩》这本书。我知道香草不是一个笨小孩,她是一个拥有很多优点的女孩!

当我读到“不一样的傍晚”这个故事,我被香草的爱探索、爱思考、爱观察的行为感动了。香草想知道蚱蜢为什么是粉红色?她问麦阿姨,麦阿姨笑她是笨小孩,告诉她还有褐色的。香草心里想,我并不是笨小孩,于她会跑去花丛里,草地里去找答案,经过这一找,香草知道蚱蜢除了粉红色,还有绿色和褐色。香草知道喜欢在花丛中飞的蚱蜢是粉红色,喜欢在草丛里的昨蜢是绿色。发现了很多的不一样。其实在我们身边出有很多东西都不一样的,如果我们像香草一样,多动脑筋、多思考,仔细去观察,就能发现更多有趣的事情。再往下读,我发觉这本书更有意思了!当我读到“公主的书”的故事,让我知道了香草是一个天真、活泼,而且又有丰富想像力的女孩。还有最后一个故事讲了香草是一个有爱心的女孩。

读了这本书,我有很多东西都要向香草学习。学习香草的爱观察、爱思考,这样做作业就不会被难题难倒了。

香草不是笨小孩读后感 篇4

【篇一:《香草不是笨小孩》读后感】

这个暑假我读了一本书,叫《香草不是笨小孩》。

在书中香草经常被保姆麦阿姨说是笨小孩。我认为香草不是一个愚蠢的孩子,而是一个活泼可爱的小女孩。她是一个善于观察、勤于思考的小女孩。

我还最喜欢里面的甜心小猫了。香草的爸爸捡到一只小猫,香草非常喜欢那只小猫,可是却不知道它叫什么名字,于是大家把它叫甜心,就在快一年的时候,大家喜欢的甜心被接走了,大家并没有伤心,而是希望它能回来。

读了这本书,我深受启发:只要你用心去爱你的动物,把它们当成我们的朋友,那么它们就会用心去爱你!

【篇二:《香草不是笨小孩》读后感】

昨天下午,我读了《香草不是笨小孩》这本书,非常好看。

好看在什么地方呢?里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每天过着幸福的生活。

香草不仅可爱,聪明听话,而且喜欢大自然!她会看到向日葵在跳舞,粉色的蚱蜢在补牙。但有时小香草味有点太多了。麦阿姨会说香草又蠢又野。

但是每天麦阿姨说后,妈妈就会说:“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里妈妈是最爱香草的一个人。

读完这本书,我觉得自己像一个美丽的故事,带我进入香草的世界。

【篇三:《香草不是笨小孩》读后感作文】

这个暑假,我读了很多课外书,让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫“香草”的小女孩,因为她还没有上学,懂得的事情少,有的时候还很顽皮,所以保姆麦阿姨称呼她为“野孩子”、“笨小孩”。香草其实并不是“笨孩子”,她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。

书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是“甜心小猫”。“甜心”是一只走丢了小猫,无家可归,是香草一家收留了它,并且精心照顾它,对它疼爱有加,在彼此熟悉俨然成为一家人的时候,“甜心”的主人找到并且带走了它,这使得香草非常伤心难过……不过通过这件事情,爸爸说香草长大了,懂得付出爱了。

通过这本书,我学会了善于观察,勇于尝试,勇于探索,勇于创新,勇于承担错误,付出我的爱!

【篇四:《香草不是笨小孩》读后感】

书中的主人公是香草。香草没有一个弟弟叫香晏。小香草喜欢夏天,因为夏天是枝叶繁茂的季节。她喜欢植物,美丽的花和可爱的草。

香草喜欢读公主的书。爸爸给她买了一堆书。香草读了很多关于公主的书。于是她建造了一座小宫殿,每天扮演公主的角色。她一个人不感兴趣,所以她找到了另一个叫对的女孩。右边也扮演公主的角色。她们都扮演公主的角色。

有时在小皇宫里,有时在对的家里,对的大人不在家里。

一天,香草突然想起开学已经三天了。三天香草都没有上学,香草怕了。爸爸帮了她,但他要她答应不再玩了。

第二天,爸爸让她带了糖果,同学一问她怎么没有上学,她就把糖果塞到她嘴里,同学们都说糖果好吃,忘记问她为什么没有上学了。

香草是个淘气的孩子,也很可爱,你说不是啊!

【篇五:《香草不是笨小孩》读后感】

这个寒假我读了《香草不是笨小孩》这本书,读完觉得这本书真的很有意思,也让我明白了许多哲理。

虽然女主角香草总是被保姆麦阿姨称为傻孩子,但我认为香草一点也不傻。香草在小花园里发现了一只蚱蜢,可是不是绿色的,是粉色的,香草便问麦阿姨为什么会这样,在这里让我觉得香草是一个善于观察,对世界充满好奇心的女孩,在遇到自己不解的东西的时候,便寻问大人,让我想起老师经常说的遇到问题要多询问,这样才可以无论在学***是在生活品质上得到很大提升,我觉得香草一点儿也不笨,她敢于询问。

香草也是很有爱心的,特别喜欢小动物,她收养了一只走丢的小猫咪,还给它取了一个特别可爱的名字“甜心小猫”,可是后来猫真正的小主人来了,并向香草要回小猫,尽管香草很舍不得,可是她还是将“甜心小猫”还给了它真正的小主人,这让我觉得香草是一个特别诚实,特别懂事的小姑娘。别人的东西要还给别人,哪怕他们再喜欢或别人喜欢。

整个寒假香草陪伴着我,感动着我,温暖着我。她让我明白了许多原因,并告诉我如何改正和弥补我的错误。真的很感谢她,那个让人温暖舒服的女孩!

【篇六:《香草不是笨小孩》读后感】

这个寒假我读了《香草不是笨小孩》这本书,读完觉得这本书很有意思。香草一点也不傻。她是一个可爱的小女孩,懂得爱,对世界好奇,善于发现。

在这本书中,第二章《海的那边》最让我感动,上面是这样写的:爸爸把海的味道,声音都带来了。这是大海的味道,鱼的味道和大海另一边的特色菜。

爸爸那只船上有许多乘客晕船了,爸爸用萝卜干帮助它们,自己一点事都没有。

爸爸出差时,香草经常看大门和窗台。他还拿他父亲的大床当船,他就是船下的鱼。香草希望他父亲能从船上下来看看她。香草是多么想念自己的爸爸啊!

我感到香草非常爱亲人,她和爸爸的情感是多么深厚。是的,世界上最深的情感是在父子之间。

在《甜心小猫》中,香草也很有爱心,别人家的一只小猫,跑到她家来。几天之后,她和小猫产生了感情。这只猫的主人来她家要一只小猫,她很不愿意和她分开。

但她还是泪流满面地把心上人交回了主人的怀抱!甜心只是香草生活中的一只猫,但香草长大了,知道如何给予爱!

读完这本书,我觉得香草很可爱。她喜欢学习,观察周围的事物,善于发现问题。她不明白的事,她是一个喜欢提问的好孩子,也是一个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中,我们成绩一定会很棒的!

【篇七:《香草不是笨小孩》读后感】

暑假的时候,我读香草不是傻孩子,知道香草不是傻孩子,而是聪明自信的孩子,她是我学习的。

她教我用眼睛看事物,问我是否不明白,然后我就能发现事物的真相。

学会帮助别人,尊重父母,当别人有困难时,我们需要充分发挥同甘共苦的精神,伸出援手帮助那些需要帮助的人。

遇到困难时,要乐观面对,学会寻找幸福,把它传递下去,把生活中的美和乐趣都放在心上。多与人分享,心灵的幸福是最大的幸福和满足。

对未来充满幻想,但首先,多学点东西,多做些有用的事情。

多找身边的好人,勇敢地坚持自己的立场,别人会尊重你的。

要有**之美的心,不能有贪念,要做一个聪明诚实的孩子,有付出才能有收获。

【篇八:《香草不是笨小孩》读后感】

这个假期我阅读了一本课外书:《香草不是笨小孩》。我觉得这本书挺有趣。

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁,刚上一年级。她经常被邻居说她是“笨小孩”。

但我觉得她不是笨小孩。香草有时很淘气,但她乐于助人,善于观察事物,所以我人为她很聪明。

书中记叙了六个有关香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”一起扮成故事里的公主;她们想在房间里建造一个荷花池。

结果,房间几乎被洪水淹没,所有东西都湿透了。又被邻居说是笨小孩。可是呢,我觉得香草勇于尝试,探索,创作;而且,敢于承认错误。

所以,香草不是傻孩子香草是聪明可爱的孩子。

香草不是笨小孩读后感 篇5

《香草不是笨小孩》这本书是一本有趣、充满童真的书。书中又可爱又天真的小主人公——小香草,天真可爱的她做了不少傻事:观察蚱蜢的时候把身上弄得脏脏的,满身湿湿的草籽、膝盖和手肘全部都是黑的、身上还挂着一大片蜘蛛网,惹的保姆麦阿姨喊她叫做“野孩子’’;和好朋友对对一起在她家扮作龙宫里的公主,结果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中发现了一些有趣事情:

蚱蜢身上的颜色有绿色的、有粉红色的、还有褐色的;在木先生那里知道了这个世界上还有雨点**这种东西……有的时候她明明是对的,但是她却被别人冤枉说这是错的:有一些植物可以利用光合作用左摇右摆的轻轻地舞蹈,但是她的同桌小牛不仅不相信小香草,还到处说小香草是吹牛大王……

小香草的小脑袋瓜有太多问号。麦阿姨总是说小香草是个愚蠢的孩子。但在我心中,小香草并不是一个愚蠢的孩子,她是一个活泼好动、好奇旺盛的小女孩。

经历了各种各样的事情,小香草还是个天真无邪的小女孩。她现在可是懂得了很多的东西的哟!她知道:

只要用心聆听雨点**,心里就会快乐起来;只要恰当地运用堵嘴的糖,就可能会使糟糕的事情变好一些;公主是很体面、很雅致的……在小香草遇到这一只聪明伶俐、活泼可爱、学东西又特别快的小猫———甜心后,小猫甜心的到来便使小香草成长了,因为它使小香草懂得付出爱了。

香草不是笨小孩读后感 篇6

【篇一:《香草不是笨小孩》读后感】

这是一本充满适当生活的童话书。里面有很多有趣的东西。这本书也叫桥书。让我来介绍一下这本书吧!

在一个不一样的傍晚,故事就开始了:香草啃着阿姨给的冰棒,不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花,走近一看,原来是小蚱蜢,可是为啥是粉色的呢?她走过去问阿姨:

“阿姨,为什么这只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年级就知道了!”“那读完一年级,香草就能全知道了。

香草的爸爸要出海了。他会带什么礼物来买香草?让我告诉你一件事:当爸爸离开的时候,香草总是带着她的哥哥去小巷等着,因为香草总觉得爸爸回来了。

“一个好爸爸回来了!”香草和弟弟跑了出来,一场热闹的场面展现在我们的面前!

邻居邀请你到他家听**,这次怎么让我带你去做现场报道!木先生很喜欢养鸟。他不喜欢把它们关在笼子里,所以他把它们放在屋里飞。香草进门时,他看到木先生的鸟在吃东西,拉着,有时还啄着食物!

木先生的家安在树上,他还说:“让我们欣赏雨点**呢!”不一会**开始了,香草也成睡其中!

香草去年,她又开了个玩笑,让我们看看!香草非常喜欢中国班的公主故事。后来,香草的爸爸买了一本大书,香草在家玩水!阿姨回来了又说她是笨小孩了……

香草告诉我一个事实:如何纠正一个人的错误?香草是一个爱问问题的小女孩,所以我们应该向他学习性的好处!

【篇二:《香草不是笨小孩》读后感】

香草不是一个愚蠢的孩子。主人公是大一新生,邻居们常说她很笨,但我觉得她并不笨。香草有时很淘气,但他乐于助人,善于观察事物,所以我人为他很聪明。

在这本书里有几个好故事,比如公主的书里香草和好朋友对对一起扮成故事里的公主,并在对对家建龙宫,结果水都流到自己家里去了,所有物品都湿透了,又被邻居说是笨小孩。可是我觉的香草敢于尝试、敢于承认错误。所以香草不是笨小孩,他是一个既聪明又可爱的孩子,读到那里时逗得我哈哈大笑。

甜心小猫里当读到甜心要被领走的时候,我被难过的流下了伤心的泪水。

我读完这本书后,觉得香草做的所有的事、说过的所有的话。我觉得这很奇怪,因为它能和蝴蝶说话,还能做一些我都想不起来的事情。我想向他学习惯察、学习和思考的好习惯。

【篇三:《香草不是笨小孩》读后感作文】

读了《香草不是笨小孩》这本书之后,令我印象最深刻的是《雨点**会》这一章,它让我感觉雨点的**就响在我的耳边。

那天,木先生邀请香草,香草的哥哥和一些孩子到他家。香草来到木先生家,发现有几只鸟站在盘子上吃。木先生让它们回小屋去。它们似乎明白了,一个接一个地飞进了铁皮小屋。天气原来好好的,可就在香草他们在外面玩得正兴奋的时候,天空却下起了雨。

木先生让孩子们躺在草坪上听雨。香草是安静和倾听。雨点打在铁皮小屋屋顶上的声音很美。有时时叮咚,有时像是古筝的抚摸。太棒了!她暗暗的打起拍子陶醉在**中。

我们还需要用观察的眼光去发现生活中更有趣、更新奇的东西。

【篇四:《香草不是笨小孩》读后感】

暑假的时候,我读香草不是傻孩子,知道香草不是傻孩子,而是聪明自信的孩子,她是我学习的。

她教我用眼睛看事物,问我是否不明白,然后我就能发现事物的真相。

学会帮助别人,尊重父母,当别人有困难时,我们需要充分发挥同甘共苦的精神,伸出援手帮助那些需要帮助的人。

遇到困难时,要乐观面对,学会寻找幸福,把它传递下去,把生活中的美和乐趣都放在心上。多与人分享,心灵的幸福是最大的幸福和满足。

对未来充满幻想,但首先,多学点东西,多做些有用的事情。

多找身边的好人,勇敢地坚持自己的立场,别人会尊重你的。

要有**之美的心,不能有贪念,要做一个聪明诚实的孩子,有付出才能有收获。

【篇五:《香草不是笨小孩》读后感】

这个假期我阅读了一本课外书:《香草不是笨小孩》。我觉得这本书挺有趣。

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁,刚上一年级。她经常被邻居说她是“笨小孩”。

但我觉得她不是笨小孩。香草有时很淘气,但她乐于助人,善于观察事物,所以我人为她很聪明。

书中记叙了六个有关香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”一起扮成故事里的公主;她们想在房间里建造一个荷花池。

结果,房间几乎被洪水淹没,所有东西都湿透了。又被邻居说是笨小孩。可是呢,我觉得香草勇于尝试,探索,创作;而且,敢于承认错误。

所以,香草不是傻孩子香草是聪明可爱的孩子。

【篇六:《香草不是笨小孩》读后感】

昨天下午,我读了《香草不是笨小孩》这本书,非常好看。

好看在什么地方呢?里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每天过着幸福的生活。

香草不仅可爱,聪明听话,而且喜欢大自然!她会看到向日葵在跳舞,粉色的蚱蜢在补牙。但有时小香草味有点太多了。麦阿姨会说香草又蠢又野。

但是每天麦阿姨说后,妈妈就会说:“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里妈妈是最爱香草的一个人。

读完这本书,我觉得自己像一个美丽的故事,带我进入香草的世界。

【篇七:《香草不是笨小孩》读后感】

在暑假里,我读了《香草不是笨小孩》这本书。我很喜欢香草,因为她又天真又可爱。

麦阿姨说香草是个愚蠢的孩子,也是个野孩子,但我不这么认为。香草喜欢探索大自然,她的小脑瓜里装着太多的问号。她会用自己的眼睛认真的观察,去寻找答案。她多么聪明好学啊!

我也很喜欢香草的爸爸妈妈。香草的妈妈很会教育孩子。她知道小孩喜欢玩很正常。

因为玩可以缓解视疲劳;可以开动脑筋,长知识;可以锻炼身体。因为香草有这样的妈妈,所以天真可爱,聪明好学。香草的爸爸出海回来给家人带回来了很多礼物。

这些礼物虽然不贵重,但是里面充满了爸爸对家人的爱。我的爸爸妈妈会花一整天的时间给我做圣诞礼物,会陪我做游戏,陪我爬山、旅游,陪我画画做手工。我又开心又快乐又幸福,这都是爸爸妈妈送给我的礼物。

香草喜欢公主的书,我也喜欢,因为公主很漂亮、很优雅、很体面。每个女孩儿都有一个公主梦。我也跟香草一样,喜欢扮公主。

我穿上妈妈的长裙,给自己梳上好看的辫子,在头上戴上好多好多的头饰。但是我不会像香草一样做事不想后果。妈妈告诉我了,做事要三思而后行。

我特别喜欢看书。笑猫日记全集,阳光姐姐全集,杨红樱童话全集,我都看过。我还看过一些中国古典名著。

我还喜欢看笑话,脑筋急转弯,十万个为什么等轻松的书。我通过看书提高了阅读兴趣,丰富了想象力,让我长了不少知识。以后,我会看越来越多的书。

我爱读书!

【篇八:香草不是笨小孩读后感】

在这个漫长的暑假期间读了一本故事书:《香草不是笨小孩》。我觉得很有趣。

秦文君结合儿童心理发展以及语文教育,使用儿童常用字,采用中文的基本句型,注重句子的长短适中、情节架构和叙事方式,写出了孩子最感兴趣的桥梁书——《香草不是笨小孩》。该书采用童话故事的文学样式,营造了一个富于情趣的文学世界。

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁,刚上一年级。她经常被邻居的麦阿姨说她是“笨小孩”。

但我觉得她不是笨小孩。香草有时很淘气,但她乐于助人,善于观察事物,所以我人为她很聪明。书中记叙了六个有关香草的故事。

令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”喜欢看公主的书,所以她们一起扮演故事里的公主。她们想在房间里建造一个荷花池。

一直往对对的家里倒水结果,对对房间里的水流到香草的家里,导致香草家里闹起了大水灾。不过,从此她变得越来越乖,也喜欢看其它的书。我觉得香草勇于尝试,探索和创作,而且还敢于承认错误。

在我的眼里看,香草不是笨小孩,香草是一个即聪明又可爱的孩子。

香草告诉我了一个道理:一个人如何从错误中改正过来,香草是一个有爱心,喜欢问问题的小女孩,所以我们要向她学***上的好处!

【篇九:香草不是笨小孩读后感】

这个暑假我读了《香草不是笨小孩》这本书,读完觉得这本书很有意思。香草一点都不笨,是一个很可爱、很懂得怎么付出爱、对世界充满好奇、善于发现的小姑娘。

香草在小花园里发现粉红色蚱蜢的事情,让我觉得世界上的动物是千奇百怪的,什么样的都有。还有三只弟弟捉回来的不同颜色蜻蜓,有一只淡绿色的,一只翅膀透明的,还有一只是灰色的。香草把它们放到蚊帐里面和它们玩儿,我觉得香草很聪明,对这个世界充满了好奇,她很像小动物的朋友,和它们关系很好。

爸爸出海的时候,香草和弟弟把家当成大海,把床当做海船,他们学着鱼的样子在床上玩,麦阿姨也陪着他们一起玩。这次麦阿姨也没有说香草是笨小孩,我觉得他们很好玩儿,我也想这么玩儿。爸爸回来的时候给香草带来的花瓶,上面有香草最喜欢的向日葵。

爸爸给香草和弟弟带来鸭子的水晶玩具,给妈妈带来了海蓝色的手镯,给麦阿姨带来了北方**花。爸爸真是个好爸爸啊,我也希望爸爸出差给我带回好东西,那该多好啊!

木先生邀请香草和弟弟到他家做客,还带他们听了不一般的**会——雨点**会。木先生的五只鸟养在铁皮小屋里,还和它们一起吃饭,木先生把它们当家人了,真有趣。下雨了,雨点**会开始了,香草他们到铁皮小屋里听**会。

他们躺在干草上,听着雨的声音给它们打着拍子,原来下雨也可以那么有趣的!

喜欢读公主故事的香草,想要玩公主的游戏,她和对对在对对家里一起玩的。她们把床当做宫殿,被子做楼梯。对对也有自己的想法,她想要个荷花池,这样她就可以看着荷花梳头发啦,真棒。

香草也想有自己的荷花池,可以在里面跳舞。可是大桶漏水,香草就想做海底的公主,结果香草家里发洪水了,爸爸说香草是个捣蛋公主。我觉得香草很有自己的想法。

爸爸给香草嘟嘴的糖来化解同桌小牛对香草的不友好,很管用。爸爸就是爸爸,真有办法!不过香草真是勇敢啊,要是把蜘蛛放在我的鼻子上,我一定会哭的,我要向香草学习,变的勇敢,而且要给别人留面子啊。

不过我也知道了,原来植物也是会跳舞的,真神奇啊!我也要仔细**家里的植物,说不定那一天它们开心就给我跳舞看呢!

香草把甜心还给小珍妮的时候一定很伤心,不过爸爸说香草长大了,还懂的付出爱了。我还是不太懂,不过我知道别人的东西要还给别人,就是自己再喜欢那也不是自己的。

向香草这样的小女孩学习!

【篇十:《香草不是笨小孩》读后感】

今天我和阿姨去了新街口的新华书店,我看了好多本书,它们都很有趣,下面我给大家先讲这本《香草不是笨小孩》吧,这是一本充满了贴切生活的童话书,又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧!

在一个与众不同的傍晚,故事就开始了:香草啃着阿姨给的冰棒,不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花,走近一看,原来是小蚱蜢,可是为啥是粉色的呢?她走过去问阿姨:

“阿姨,为什么这只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年级就知道了!”“那读完一年级,香草就能全知道了吗?

”香草问。“不,笨小孩有大,小,多,少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反驳。

听说香草的爸爸要出海了。他会带什么礼物来买香草?让我给你们说说吧:香草的家的保姆跟香草爸爸说:

“小心晕船,就算没有大风浪,也有小风浪,因为海水是起伏的,也是不可预料的!”爸爸走后,香草总带着弟弟到弄堂等,因为香草心里老觉得爸爸回来了。“一个好爸爸回来了!

”香草和弟弟跑了出来,一场热闹的场面展现在我们的面前!

邻居邀请你到他家听**,这次怎么让我带你去做现场报道!木先生很喜欢养鸟。他不喜欢把它们关在笼子里,所以他把它们放在屋里飞。香草进门时,他看到木先生的鸟在吃东西,拉着,有时还啄着食物!

木先生的家安在树上,他还说:“让我们欣赏雨点**呢!”不一会**开始了,香草也成睡其中!

香草去年,她又开了个玩笑,让我们看看!香草非常喜欢中国班的公主故事。后来,香草的爸爸买了一本大书,香草在家玩水!阿姨回来了又说她是笨小孩了……

呵呵,香草给我说了每一个人都是从错的中改正的,有很多家长想香草阿姨一样看不见自己的短处的,应该给我们一些宽容!

香草不是笨小孩读后感 篇7

在暑假读一本好书活动中,我选择了《香草不是笨小孩》这一本书。在书中,我看到一个普通的小女孩——香草!

香草经常被保姆称为傻孩子和野孩子。每次,香草都会以各种理由证明自己不是一个狂野的孩子和愚蠢的孩子。他的妈妈也说:“我们香草不是野孩子,她只是和别的女孩不一样。

”香草也是一个爱昆虫的女孩。她和弟弟抓回来的蜻蜓玩了一整天。也因此,她得到了一个不一样的傍晚,在这个傍晚里,她睡得特别香,也做了一个特别的梦。

香草发现一只丢失的小猫。她对小猫有感情。所以她们让小猫留下。她们家给小猫取名为甜心。妈妈帮这只从门外滚进来的脏小猫洗了个澡,洗完澡之后,香草把甜心抱了起来。

甜心的样子就像是一只玩具猫,厚毛,短尾,皮毛雪白,尾巴梢上有一抹黄颜色。它最爱吃鱼汤拌饭。有一次,一个人说他的猫丢了。见到甜心后,他说那不是他的猫。

香草和弟弟都高兴得哭了!最后香草把甜心还给了一个叫珍妮的小女孩。她送走了甜心后天天开着们等它回来。

这一次麦阿姨没有说香草是笨小孩。

当然香草并不只有这几个故事,但我觉的这两个故事最能体现出\\"香草不是笨小孩"但是,正如爸爸所说香草长大了懂得付出爱了,所以她不是笨小孩。

香草不是笨小孩读后感 篇8

我读完这一章我明白了一个道理:只要我们静下心来慢慢倾听自己想明白的事情,就会得到自己想要的答案!

范文五:

读完《香草不是笨小孩》这本书后,让我知道了香草在几个故事里说明她聪明、伶俐、有爱心并且有丰富的观察力和想象力。如《不一样的夜晚》,这个故事说的是:在一个夏天里,香草观察到了不一样的蚱蜢、不一样的花、和不同颜色的蜻蜓。

这都说明香草有丰富的观察力。

另外我还喜欢《雨点**会》这个故事,说的是:香草在静听雨点的声音,感受到雨点的声音也是有节奏的,那清脆悦耳的声音,就像是美丽动听的乐曲。

我还喜欢《甜心小猫》这个故事说的是香草收留了一只走失的小猫,并细心的爱护它,当失主带着猫妈妈来到香草家,香草虽然很喜欢那只猫,但还是还给了失主。这个故事说明香草长大了,学会付出爱了。

虽然麦阿姨有时会说香草是个傻孩子,但通过以上的故事,我觉得香草并不傻,她只是很特别很天真。

范文六:

《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事

一天下午,香草去院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去,一不小心被石头绊倒了,摔了一身脏泥巴。突然她看见一只紫色的蟋蟀在她眼前。她伸手去接。蟋蟀跳进草地,香草爬上草地

当她从草地上出来时,她的衣服被刮的到处都是。然后她看到一只大蜻蜓,展翅在空中自由飞翔。香草自言自语道:要是我有一对这样的大翅膀多好呀!

麦阿姨一直说她是个傻孩子,香草说:我不是个傻孩子,我可以用我的眼睛观察世界。这段话表明香草充满了好奇心和好奇心。

[海的另一边]香草一直在想象海的另一边会是什么样子?海中会有什么?一直问爸爸,爸爸让她等爸爸回来。

答案是当爸爸回来的时候,他脱下衣服递给香草。香草闭上眼睛,闻了闻衣服,说:“海的另一边有一个岛。”。

海里有鱼和虾。海风在海上吹拂。海鸥在他们旁边跳舞!香菜原来很有想象力,内心世界很丰富。

[雨滴会]和蔼可亲的木大叔请香草和他的朋友们在他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟,下午时变天了天雾蒙蒙的,隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去,放进笼子里。

然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的,大在树叶上是沙沙的,下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的**让香草和小伙伴们的心情很舒畅!

香草也能静下心来,仔细聆听,用心感受。

[公主书]香菜和朋友们一起玩公主的游戏——像公主一样,穿上家里最漂亮的裙子,像公主的宫殿一样装饰房间,和小朋友们轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多,她们觉得能像龙宫一样就更好了。

很快家里就发大水了。爸爸很生气。香草也有天真可爱女士的一面,但这次玩得太多了!

[吐糖]学生们都笑香草的衣服很丑,香草很生气。刚要坐下,一只大蜘蛛从天花板上掉了下来。学生们很害怕。香草一边拿起蜘蛛,一边说蜘蛛可爱。

同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草一个很好的解决问题的方法,让香草加两种糖,硬到桌上,软到学生身上。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了!

香草又是一位胆大,虚心,聪明,勇敢的小孩。

【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天在镜子里梳头。香草每天给它洗澡,陪它读书。小猫在香草屋玩得很开心。她的家人也喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:

大姐姐的这只小猫是我的,能还给我吗?香草把小猫交给小女孩。晚上,香草开着门睡觉,希望小猫能回来。香草也是一个有爱心,有同情心的小女孩。

我觉得香草不是一位笨小孩,她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力,又是一位顽皮好动, 对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩读后感 篇9

这个假期,我读了一本名叫《香草不是笨小孩》的书。这本书有丰富的表达方式,增强了我的理解力和多样化的风格,提高了我的阅读能力。真是超喜欢这本书!

在这本书中,我们主要讨论一些有趣的故事,主人公香草在他的童年。这本书一共有六个故事,分别是《一个不一样的夜晚》、《海的那边》、《雨点**会》、《公主的书》、《堵嘴的糖果》和《甜心小猫》。其中,我最喜欢的是《雨点**会》。

这个故事主要告诉我们,香草和朋友来木先生家玩,但木先生现在有很多麻烦,但这并没有耽误玩。他们吃了,飞了,回家了木先生的五只鸟。。突然下起雨来,但我们并没有进屋,而是把一切都留在了草坪上,听着雨声,发现在所有的烦恼之后,雨声是那么的悦耳,雨声是那么的迷人!哦!

这真是一场奇妙的历程啊!

《雨点**会》这个故事读完,让我十分敬佩木先生,因为他本身有一大堆烦心事,还有本事传递快乐,把深藏的乐趣找出来。

这让我想到了那一天,我就做的很不好。事情是这样的,那天我遇到了考试成绩和文字,心里很不高兴。以至于我伤害了跟我开玩笑的同学,我动手打了他&&现在想来真是不该啊!

他只是想传递一下快乐,我却&&对,我觉得我就要学一下木先生,乐观一点。

《香草不是笨小孩》这本书,很薄很薄,薄到一会就能读完,但是它却吸引着我一次再一次的去阅读它,理解它,品味它&&是的,香草的小脑瓜里装着太多的问号,保姆阿姨钱总说香草是一个笨小孩儿,我可不这么认为,你会怎样认为呢?快来书中寻种答案吧!

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本书,其中一本就叫《香草不是笨小孩》,一看到这本书的命名我就被深深的吸引,里面的故事也让我深受启发。

在这本书中,有一个叫“海”的章节最能打动我。写的是这样的:爸爸写的《海的味道》。声音都带来了。

这是大海的味道,鱼的味道和大海另一边的特色菜。爸爸船上的许多乘客晕船了。爸爸帮他们做萝卜。他没什么事可做。最后一节甜心小猫中一只小猫跑进了香草一家。

香草给它吃东西,洗澡。唱歌,并取名叫甜心。但几天后,甜心的主人来了。虽然香草舍不得放弃,但她还是含泪把甜心还给了真正的主人!

我从香草的精神感到惊讶,小小年纪居然为了他人牺牲自己,就和最后一节一样,香草明明非常喜欢甜心,却为了甜心得到更好的环境和照顾,还为了它回到妈妈的怀抱,忍痛还给了别人。这种精神是无私和伟大的。她很年轻,但有这种精神。我觉得自卑,所以我也想向她学习。我在这本书中也有一个原则。

生活中的每个孩子都有一颗善良的心。我们要保持一颗善良的心,不要养成以自我为中心的习惯,学会与他人分享,懂得关爱身边的人和事,把爱发扬光大。

香草不是笨小孩读后感必备


几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧。作文可以永久保存,永久保存回忆,其实从小教孩子如何写好作文,对孩子是有好处的。怎样才能写好自己的作文呢?有请阅读小编为你编辑的香草不是笨小孩读后感必备,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

香草不是笨小孩读后感(篇1)

孩子的假期是开心而又多彩的,做为大人,虽然没有那么久的时间供自己支配,但还是空闲时候陪着孩子读了些课外读物。

一是培养孩子阅读的兴趣,二是同孩子一起学习,陶冶了情操,无形中也让自己的心灵得到了洗礼,确实是一件不错的事情。

《香草不是笨小孩》是老师推荐的读物之一,也是同龄孩子比较喜欢的作品。

读着它,总感觉身边仿佛萦绕着一股香香的清草气息,自己恍若进入了一个美丽纯真的童话世界。

有一个即将进入一年级的小女孩叫香草,她总是擅于用自己的眼睛去观察世界,发现生活中的细枝末节,哪怕一只小小的那只趴在草丛里与众不同的螳螂,她会细心的发现有绿的,有棕的,而且还有她所关注的粉红。

她会看见向日葵在风中翩翩起舞,她更会看见粉色的蚂蚱在修理牙齿。她总会发现生活中那些常被人所乎视的细微美好。

喜欢遇到事情问个“为什么”,尤其喜欢打破砂锅问到底,以至于她的麦阿姨总习惯的叫她“笨小孩”、“野孩子”,一次又一次的叫她,这让香草很无奈,也想用实际行动证明一下自己其实并没有麦阿姨所说的那样笨。

她有一个叫香晏的弟弟,还有一个一样深深爱着她们的爸爸妈妈,妈妈总会很肯定的说香草是一个带着香味的棒孩子,她同样有着和所有女孩子一样爱美的心灵,也想当那个看上去神气风光的公主,她约好朋友对对在家里造宫殿,建造龙宫,以至于楼下水漫金山了她还苦于这个龙宫怎么这样的难建;她同样也喜欢享受生活中的美好,喜欢听音乐,嗅风儿的声音;她还有着一颗善良的心灵,把一只可爱的流浪猫儿抱到家里细心扶养,而且还给起了一个好可爱的名字:甜心小猫。

文章中可以懂得香草的认真、香草的探索、香草的勇于尝试,还有香草有一颗善良的心。

生活中的美无处不在,对于我们的眼睛,不是缺少美而是缺少发现。

她有着所有的孩子都具有的善良,认真,她让我懂得,其实每一个孩子,从开始都是一件艺术品,长大了成不成为艺术品,就看我们大人是不是学着用欣赏的眼光去发现,去发掘,去雕刻。

孩子就是孩子,我们不要一味的用大人的眼光去看他们,用我们大人的视线去衡量她们所做的一切。

他们同样需要我们做大人的肯定与鼓励,她们一样需要我们的关注与关怀,为了孩子健康快乐的成长,请还给孩子那方属于她们自己快乐的空间,多一些宽容,多一些赞赏,让他们,在广阔的天地里自由自在飞。

香草不是笨小孩读后感(篇2)

我读了《香草不是笨小孩》这本书后,我觉得香草不但不是个笨小孩,还是个聪明,可爱,勤学好问,富有爱心的好孩子。

她有丰富的观察力,观察到粉色蚱蜢和三只不一样的蜻蜓,还有会跳舞的向日葵。她很好学,自己坚持去寻找粉色蚱蜢和绿色蚱蜢不一样的原因。她很爱自己的父亲母亲,父亲出差时,她会把家当成大海,把床当成船,自己装成鱼的样貌,期望早点见到父亲。好动的香草也有安静的时候,她能像木先生那样用心去聆听小鸟和雨点的声音,有丰富的想像力,把雨点的声音想像成一场音乐会。香草也和大多数的女孩子一样,想做一位雅致,体面的公主,虽然公主没做成却成了个捣蛋鬼,但是香草在慢慢成长,她胆子很大,能用手接蜘蛛,和它们讲话。当和小朋友吵架时,在父亲的帮忙下,又和小朋友化解矛盾,找到和平相处的好办法。香草很有爱心,对迷失的小猫甜心十分的疼爱,并且在归还小猫时虽然很不舍得,但是看到小妹妹,她就乖乖归还了。透过这些,我觉得香草不是笨小孩,是个好孩子。

香草不是笨小孩读后感(篇3)

我在寒假期间阅读了一本有趣而又富有童心的一本书《香草不是笨小孩》。看完后,我对主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一个聪明又活泼的小姑娘,却总被麦阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海边时,香草把家当成碧蓝大海,把爸爸的床当成轮船,把自己和弟弟当成在水里游的鱼,借此来想念爸爸。结果爸爸回来后还给她及家人带来了小礼物。

香草上了一年级后迷上了公主书。有一次香草突然想当公主,便和好朋友对对一起扮演公主。她们在房间里把椅子当宫女,把装满水的桶当荷花池,可是这只桶却是漏的,倾刻间水漫开来,香草突然想当龙宫公主了,便往对对家倒水,水很快渗到了楼下,香草家闹起来水灾,麦阿姨却说香草是“笨小孩”。

一天,香草家来了一只“小脏猫”。爸爸想帮它找回自己的家,但它用爪子拨拉香草的拖鞋,看来小猫想当香草家的猫。妈妈给小猫洗了一个澡,香草叫他甜心小猫,全家都特别喜欢这只甜心小猫。甜心喜欢住在香喷喷的棉窝,喜欢吃鱼汤拌饭……

几个月后一位太太来认领小猫,太太还带来了猫妈妈“麻利”,香草不愿意把小猫还给太太,太太的女儿珍妮恳求香草把甜心还给她。香草乖乖得把小猫还给了她……

读完了《香草不是笨小孩》,我觉得香草敢于冒险,懂得付出爱,所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩读后感(篇4)

读了《香草不是笨小孩》这本书,我觉得香草是个天真可爱的小姑娘,好奇心重,爱幻想,爱观察,还曾经发现过一只粉红色的蚱蜢呢。

这代表着香草善于观察,发现身边的事物,但也非常调皮。例如:香草很喜欢语文课的公主故事,后来香草的爸爸买了一大本书,香草和好朋友“对对”一起,扮成故事里的公主;她们想在房间里建造一个荷花池,后来香草竟然在家里玩起了水涨!同时香草还特别喜欢小动物,她收养了一只走丢的小猫给它起名叫“甜心小猫”,后来猫主人来要回小猫时香草很舍不得,但是她还给了猫主人。她非常诚实,非常有爱心,是个懂事的好孩子!我相信香草并不是笨小孩。

书中的香草是一个很可爱的小女孩,她给我了温暖和舒服的感觉。麦阿姨总叫香草“笨小孩”,可是我觉得香草一点都不笨。我最喜欢的几句话是:香草仰着脸问:“妈妈,我和别的女孩不一样,你还喜欢我吗?”“喜欢,当然喜欢。”妈妈和蔼地说,“你很特别,也很可爱。”香草高兴了,也放心了。

香草让我明白了每一个人都是从错误之中而改正的,有很多家长应该像香草阿姨一样看不见自己儿女的短处,应该给我们一些宽容!

香草不是笨小孩读后感(篇5)

香草喜欢的夏天开始了,野百合开得艳了,灯芯草一簇簇的,还有蔷薇花什么的,夏天里花草的清香变得很醇厚。从这里可以看得出香草喜欢夏天,喜欢观察花。还喜欢闻花草的味道。

香草的爸爸要出差了,去的是海的那边,坐的是大海船。说明香草的爸爸要去别的地方,坐的是轮船,是海里的大船。

这天,邻居木先生邀请小孩们到他家做客,香草也收到了邀请。说明木先生非常喜欢小孩。

香草上了一年级后,最喜欢的是语文课,因为语文老师常常会给他们朗读故事,香草最喜欢听公主的故事。公主在故事里是善良而又高贵的,尽管公主不及皇后漂亮,权力也在皇后之下,但皇后是结过婚的大人,身上少了许多神秘的光辉,而公主像神秘的星星,像芳香的百合花。

春天来了,这时候的草特别绿,像香草挥着绿色彩笔画出来的噢。这天天刚亮,香草就跑到小花园里背课文,一边闻着香草的香味儿,妈妈说香草的名字就是香香的仙草。有一处比喻句,说明草很绿,说明香草喜欢闻草的味道。

香草一点也不笨,她是个天真可爱的小孩。

香草不是笨小孩读后感(篇6)

暑假期间我读了《香草不是笨小孩》这本书,我除了感受到香草是一个充满好奇心、富有爱心,而且善于观察的“笨小孩”以外;我更深深地体会到香草的爸爸妈妈对香草那份无微不至的浓浓的爱。比如:香草的爸爸在海的那边花很多心思给香草带来一个漂亮的花瓶作礼物;还经常给香草买公主的书,即使在香草做了“捣蛋公主”以后也不例外;爸爸还在香草因为逃学不敢回学校的时候,及时地交给香草堵嘴的糖果;而妈妈会肯定香草不是笨小孩,并保证会永远喜欢她……香草是个幸福的孩子,其实我也不例外,我的爸爸妈妈也非常爱我。说起他们对我的爱,真是说上几天几夜也说不完。

记得那一次,放学了,我正要背起书包回家去,突然,天色渐渐地阴暗下来,窗外响起了“滴答滴答”的雨声。同学们有的拿起雨伞回家去了、有的躲到爸爸妈妈撑起的雨伞下,跟爸爸妈妈回家去了。而没带伞的我却只能呆在教室里等待雨停。

五点半,雨越下越大。此时,风雨交加,我的心情也焦躁了起来,脚不停地跺着地。心想:爸爸出差了,妈妈又发烧,谁会送雨伞给我呢?现在,雨越下越大,我该怎么办呢?想着想着,我的眼泪不由自主地往下掉。突然,一个熟悉的身影向我走来,我仔细一看,原来是妈妈。我飞快地跑过去问:“妈妈你不是发烧吗?”妈妈说:“那点小病算什么,儿子才是最重要的嘛!”于是,妈妈撑开她仅带的小伞,遮在我头上,自己却淋雨。

回家的路上,因为天气冷,再加上衣服单薄,我冻得直打寒颤,妈妈似乎感觉到什么,立即脱下她那件有余热的大衣给我披上,而她只穿一件很薄的衣服。这时,我的眼里不知怎么的,又泛起一丝丝泪花。

俗话说:“父爱比山高,母爱比海深。”我庆幸,我和香草一样拥有爱我的爸爸、妈妈,我要好好学习,孝顺父母,用好的成绩来报答他们。

香草不是笨小孩读后感(篇7)

香草不是笨小孩读后感【一】

我在暑假里看了一本故事书,叫《香草不是笨小孩》。书是秦文君写的,里面的插图是李萌、张楚和王力杨画的。我非常喜欢这些插图。

第一章不一样的傍晚里有一幅插图,香草在小花园里追蜻蜓,左手拿着棒冰,穿着粉红色的小裙。蜻蜓在飞舞,树叶在空中飞,一朵朵花儿绽开脸笑了,香草张开手,学蜻蜓飞舞。我觉得她像一只活泼的小燕子。这章还有另一幅插图。雨后,香草在窗前,小花园里有一只可爱的小花猫,它双眼盯着一簇蔷薇花,花上的小水珠令花儿更加美丽。

第二章海的那边有两幅插图。一幅是香草带着弟弟香晏和两只小猫在小巷里,弟弟跪在地上,和面前的小白猫玩耍,香草静静地站在那里,心里想着出差的爸爸。傍晚,阳光洒在他们身上,把它们的影子拉得长长的,他们的衣服像洒上了一层金子。

第三章雨点音乐会其中有两幅插图。一幅是邻居木先生邀请一帮小孩进他的铁皮小屋,突然狂风大作,下起了倾盆大雨。他们躺在草堆上,木先生教他们欣赏雨点音乐。另一幅是香草梦见自己在五彩缤纷的云彩上,她的背上多了一双翅膀,变成了小天使。我真想有一位像木先生这样懂得从自然中寻找快乐的好朋友。

第四章公主的书中有一幅插图,画的是香草和对对在对对家玩当公主,在她家的大床上造宫殿,把椅子当成宫女,还搬了许多花盆进来。这让我想起以前为爸爸的同事当花童的事,新郎新娘举办结婚仪式的时候,我和另一位男花童拿着花在他们前面走,到了台上,新郎新娘开始切蛋糕了。我还碰到幼儿园的好朋友,我们玩捉迷藏和其它游戏。我觉得有好朋友真好玩,妈妈经常说,独乐乐不如众乐乐,游戏让我们更加欢乐,更团结了。

第五章堵嘴的糖果里有几幅插图。香草回到教室,牛牛说了令她一肚子都一些是气的话,她回家和爸爸说了这件事,还说不想上学。爸爸教她一个特别的方法,就是如果别人和你吵架,你不要吵,请他吃一颗堵嘴糖。第二天回到学校,牛牛神气地说她的坏话,香草一点都不生气,就往牛牛嘴里塞了两颗又大又硬的糖。从此以后,他和香草吵架没有以前那么凶了。

第六章甜心小猫说的是人和小动物的事情,教我们要有爱心。

看完这本书,我觉得香草不是笨小孩,因为她的小脑瓜里充满了奇怪的问题、奇妙的想法和美妙的梦。大人不能随便说我们是笨小孩,应该多点鼓励我们去试一试。

香草不是笨小孩读后感【二】

这个暑假,我读了一本书《香草不是笨小孩》。这本书虽然有些幼稚,却让我发现了一种新的探究精神。

这本书以香草为主人公,记录了香草从幼儿园到小学发生的种种趣事,我最喜欢第一章。第一张讲了香草去森林里玩耍,发现了一只粉色的蚂蚱。麦阿姨告诉香草,蚂蚱还有绿色的,这些得上小学香草才会学到。香草想找到绿蚂蚱,去森林里玩得满身是泥,麦阿姨就说香草没有一点女孩样,是个脏小孩、笨小孩。香草的妈妈却说香草是世界上最可爱的女孩,不是因为香草的外貌,而是香草那颗好奇的心。

麦阿姨怎么能说香草是笨小孩呢?那只不过是因为好奇,去寻找答案而已。香草并不是一个笨小孩,我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是个充满好奇心的人,虽然他比我小,但他懂得的常识却比我多很多。有一回,我和弟弟一起出去玩。在经过一片草地时,一条青竹蛇突然蹦出来在我脚上咬了一口。血源源不断地从伤口流了出来。我吓得坐在地上拼命挤伤口,想把毒挤出来。弟弟见我被蛇咬了,立即从我头上拔下两条橡皮筋,在伤口两边绑得紧紧的,不让毒流到别的地方,又用自救方法把毒素吸出来。清理完毒,弟弟又跑到附近,趴在地上拨弄了几下,拔下几根草,放在嘴里嚼碎,敷在我的伤口上,再用毛巾包扎好伤口。我看着受伤的脚,皱了皱眉,问弟弟:弟弟,你刚刚那些是干什么的?弟弟白了我一眼,说:被毒蛇咬伤后,不可以用手在伤口挤。这样不但不能挤出毒素,反而会使毒素扩散的更快。必须把伤口附近的地方截住才不会让毒流到别的地方,这可是很基本的方法,姐姐你不会不懂吧?弟弟的一番话把我说的脸火辣辣的。论学习,我成绩比他好,可以说到常识,我立马掉下深渊谷了。每当大人说比常识时,我一般只能说出几十种,弟弟却头头是道,一连说出一百多种,让我这做姐姐的真有点自愧不如。弟弟常识那么好,我终于知道他每次出去一趟疯玩,带着满身泥回来,原来都有许多新发现。

弟和香草又有什么区别呢?同样都是每天都出去玩,同样都带着满身泥回来,同样有着颗好奇心,却在玩的时候懂得了许多种常识。在一天的玩耍中发现了多少新奇的事情,都是我们无法想象得到的!或许在学习中,试图去外面寻找一些发现,以一种好奇的探究精神,可以学到更多新知识!

《香草不是笨小孩》这本书,使常我在家中做宅女的我变得爱出去玩了,在这本书中我发现了一种探究精神!

香草不是笨小孩读后感(篇8)

这个寒假,我读了《香草不是笨小孩》这本书。香草是一个天真烂漫、勇敢,“打破砂锅问到底”的女孩子。她很有自己想法、看法,可以用不同语言表达出来。

香草在小花园里发现粉红色蚱蜢的事情,让我觉得世界上的动物是千奇百怪的,什么样的都有。还有三只弟弟捉回来的不同颜色蜻蜓,有一只淡绿色的,一只翅膀透明的,还有一只是灰色的。香草把它们放到蚊帐里面和它们玩儿,我觉得香草很聪明,对这个世界充满了好奇,她很像小动物的朋友,和它们关系很好。

香草其实不笨,只是出于好奇心罢了。她在生活中善于发现,爱学习、爱思考,能懂得宽容、爱。她做得每件事都很有意思,有的让我感动。她的一举一动,都很有趣。她这种学习生活的精神,是很值的每位同学去欣赏、去做、去体会。人们常说:“在学习生活中,一定要不懂就问。”我很喜欢香草做的这一点,不懂就问,是提高学习分数的好点子。

香草不是笨小孩读后感(篇9)

这个寒假我读了《香草不是笨小孩》这本书,读完觉得这本书真的很有意思,也让我明白了许多哲理。

虽然主人公香草总是被保姆麦阿姨叫做笨小孩,可是我觉得香草一点都不笨。香草在小花园里发现了一只蚱蜢,可是不是绿色的,是粉色的,香草便问麦阿姨为什么会这样,在这里让我觉得香草是一个善于观察,对世界充满好奇心的女孩,在遇到自己不解的东西的时候,便寻问大人,让我想起老师经常说的遇到问题要多询问,这样才可以无论在学习中还是在生活品质上得到很大提升,我觉得香草一点儿也不笨,她敢于询问。

香草也是很有爱心的,特别喜欢小动物,她收养了一只走丢的小猫咪,还给它取了一个特别可爱的名字“甜心小猫”,可是后来猫真正的小主人来了,并向香草要回小猫,尽管香草很舍不得,可是她还是将“甜心小猫”还给了它真正的小主人,这让我觉得香草是一个特别诚实,特别懂事的小姑娘。别人的东西是要还给别人的,就算自己再喜欢也还是别人的。

香草陪伴了我整个寒假,让我感动,让我温暖,她让我明白了许多道理,告诉给我怎样改正错误,弥补错误。真的很感谢她,那个让人温暖舒服的女孩!

香草不是笨小孩读后感(篇10)

我在暑假期间读了《香草不是笨小孩》这本书,在这本书中有六篇小故事。

在这本书中我喜欢的是——香草。因为香草没有上过学,所以懂得事情非常少。又时香草非常顽皮,所以保姆阿姨叫香草叫“野孩子”和“笨小孩”但是香草是一个爱思考又聪明的孩子。

在第六的故事时就讲述了香草的故事,令我感到最难忘的故事是——甜心小猫,“甜心”是一直小猫,这只小猫无家可归,被香草一家收留了,并且香草十分疼爱这只小猫,而在熟悉成一家时,“甜心”的主人找到并且带走了它,香草难过的痛哭起来了,经过这件事,爸爸说香草长大了!

在这本书中,是我知道了许多!

《香草不是笨小孩》这本书真好看。里面讲了一个叫香草的小女孩,她上小学一年级,因为她总是问麦阿姨“为什么这样?”,麦阿姨就说她是“真是笨小孩!”可是,我觉得香草不是笨小孩,她有好奇心,喜欢探索花园里她不知道的事情,在《不一样的傍晚》这个故事里,香草一会儿想“看清蜻蜓是怎么飞得,有翅膀是多么快乐的?”,一会儿又想弄明白蚱蜢为什么是“粉红色的”,而不是“绿色的”,对于麦阿姨说她是“笨小孩,她说:“我不是笨小孩,我可以自已用眼睛看。”;香草还是个有爱心的孩子,在《甜心小猫》这个故事里,香草非常的爱护自己收养的小甜心,给小猫做了一只花老鼠,还给小猫洗了个泡泡澡,还让小猫趴在自己的膝盖上,和她一起看书中的插图。

香草爱看书,有爱心,喜欢探索大自然,我很喜欢她!

假期,我看了《香草不是笨小孩》这本书。我非常喜欢香草因为她有好多好多的疑惑和好奇心比如;蜻蜓是怎么飞的、为什么蚂蚱有粉红色的、也有绿色的等那么多颜色的蚂蚱、香草、对对因为要玩公主的游戏在造水上·宫殿到上了一盆一盆的水把香草和对对的家给淹了、、、、等等一些事情。正因为香草有这么多疑惑和好奇心一直问麦阿姨个不停所以麦阿姨说香草是个笨小孩,而且香草的性格活泼开朗所以麦阿姨说香草是笨小孩、疯小孩、不像一个小女孩,更像一个疯男孩。而这六篇中惟独只有不一样的傍晚很吸引我,会是谁什么样的呢。 夏天开始了这天傍晚雨过天晴,香草穿上了漂亮的小裙子她吃着麦阿姨买的酸梅冰棒她光着小脚丫赤脚奔跑在田野上蜻蜓在草丛低飞,香草举起冰棒想让蜻蜓姑娘吃但是蜻蜓却害羞的飞走了。一会儿她跑到一个花园看到了一朵奇怪的小花,一看他跳了起来才知道它是蚂蚱她问麦阿姨为什么呀。麦阿姨又说香草是个笨小孩,香草决定用自己的眼睛去发现他自己结出了一个结论‘粉红的蚂蚱一定喜欢花朵,绿的蚂蚱喜欢青草。’ 我觉的香草并不是一个笨小孩。

香草不是笨小孩读后感(篇11)

我在寒假期间阅读了一本有趣而又富有童心的一本书《香草不是笨小孩》。看完后,我对主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一个聪明又活泼的小姑娘,却总被麦阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海边时,香草把家当成碧蓝大海,把爸爸的床当成轮船,把自己和弟弟当成在水里游的鱼,借此来想念爸爸。结果爸爸回来后还给她及家人带来了小礼物。

香草上了一年级后迷上了公主书。有一次香草突然想当公主,便和好朋友对对一起扮演公主。她们在房间里把椅子当宫女,把装满水的桶当荷花池,可是这只桶却是漏的,倾刻间水漫开来,香草突然想当龙宫公主了,便往对对家倒水,水很快渗到了楼下,香草家闹起来水灾,麦阿姨却说香草是“笨小孩”。

一天,香草家来了一只“小脏猫”。爸爸想帮它找回自己的家,但它用爪子拨拉香草的拖鞋,看来小猫想当香草家的猫。妈妈给小猫洗了一个澡,香草叫他甜心小猫,全家都特别喜欢这只甜心小猫。甜心喜欢住在香喷喷的棉窝,喜欢吃鱼汤拌饭……

几个月后一位太太来认领小猫,太太还带来了猫妈妈“麻利”,香草不愿意把小猫还给太太,太太的女儿珍妮恳求香草把甜心还给她。香草乖乖得把小猫还给了她……

读完了《香草不是笨小孩》,我觉得香草敢于冒险,懂得付出爱,所以香草并不是笨小孩。作文

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读书切忌死读书,死读书只会让自己钻牛角尖,阅读作品后,一定有什么触动了你,可能是某一瞬间,可能是整篇围绕的意志和情感。为了对作品有更进一步的理解,可以把感悟以读后感的方式记录下来。以下是由幼儿教师教育网小编收集整理的《小孩不笨读后感》,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

小孩不笨读后感【篇1】

最近看了一部新加坡电影《小孩不笨1》

透过三个新加坡小孩由于成绩不佳所承受的家庭和社会压力,反映出父母望子成龙的心态。然而“藤条鞭下就会出人才吗?”

影片感人又不失幽默,是一部适合孩子和大人一起来观看的影片

想起影片中的每一个情节,都让我非常深刻,难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女,有些父母的教育方法用得不当,往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事,从小国彬就是很爱画画,但是她的母亲就觉得他画画没有用,不准他画画,每天都逼着他学习,而且学得不好父母又打又骂,这样不但埋没了孩子画画的天份,而且也打击了孩子学习的兴趣,孩子没有兴趣当然就学不好,但是也不能全怪父母,因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢?只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法,因材施教地教育孩子,找到适合孩子学习的学习方法,才能教育好孩子。

当然教育好孩子是一件不容易的事情,但是也不能不管,管多了孩子会觉得你烦,他没有自已的活动空间,管少了孩子会觉得你对他不关心,所以该管的时候就要管,不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力,就如第二部影片里所说的故事。一个是父母整天忙着做生意,没有时间关心孩子的学习,所以孩子进步还是退步也不知道,对孩子的要求也很高,孩子进步了没有及时的表扬,永远都说孩子做得不够好,当孩子出现了问题也没有很好地教育,只是一味的责怪。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢?就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励,渐渐树立孩子的自信心,孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点,及时地表扬,影片有两句话让我很深刻,“天底下没有教不好的孩子,只有不会教的父母”、“资料,放错地方就是垃圾,相反,垃圾放错地方,就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话,他就会慢慢地落后,

每個人的生命是有限的,應當把握當下,做自己想做的事情,天生我才必有用,如果能針對自己的專長發揮,絕對會有意想不到的收穫。我覺得,現代的小孩並不笨,只要父母給他们適當的空間,他们一定可以能成為國家未來的主人翁。

小孩不笨读后感【篇2】

这部影片讲述的是在新加坡一所小学里,有四个不一样家庭背景、所理解不一样家庭教育的孩子,他们分别是em1的心洁、em3的文博、国彬、terry。心洁是一位乖巧、听话、学习优异的六年级小女生,妈妈对她疼爱有加,但从不给她压力,可由于她上边有两位十分优异的哥哥、姐姐,无形中使她产生自卑,她不断地给自我施加压力,最后导致精神忧郁养病在家。

文博是一位家景贫穷的孩子,爸爸坐牢,妈妈为了养家糊口做一些小生意,没时光管他,文博从小明白妈妈辛苦,放学后就帮忙妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯,可由于家里没有学习环境,导致自我学习成绩差,而一向自卑,没自信。

国彬是一位听话、懂事,但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下,放下自我理想和信念的孩子。在每次的考试中经常会出现“脑子一片空白”的状况,而使考试成绩不及格。

terry是一位胆小,凡事都听妈妈话的乖乖生,在妈妈“无微不至”的关怀下,他失去了主动性,对生活常识什么都不懂,什么事儿也都不会做,只会顺从他人意见,听从他人的安排。

这四个孩子在学校里成为好朋友,他们利用自我的优点,互相帮忙,每一个人都在不一样程度上有所提高。在影片最后文博和terry被绑架了,透过这件事情,让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的认识,国彬利用自我画画的特长,帮忙警察在最短时光内抓住绑匪,让他的妈妈明白了画画在新加坡不是没有前途,它还是有用武之地的,同时国彬也找回了自我的理想和信念。而文博则利用自我的聪明智慧,带领terry一齐逃跑,正好被前来接应的警察所救,terry也从中找到了勇气。

虽然是一部影片,但它是社会上不一样级层、不一样家庭教育模式、教育方法的浓缩,它教育我们家长和孩子都不要有自卑感,更多的是教育我们这些做家长的,要相信自我的孩子,不要一味地强迫孩子,尊重孩子的决定;也不要什么事都包庇孩子,要给孩子留有必须的发展空间,让他们有自我的理想和信念。

世上没有一个孩子是笨的,只有笨家长用笨拙的家庭教育模式和陈旧的教育方法才能教育出笨小孩。因些让我们这些做家长的以后要多看一些有益的教育片,来不断提高我们的素质,用科学的教育方法来教育我们的孩子,就像马校长说的那样:“全面发展打基础,个性发展有特长”一样,将我们的孩子培养成为一个品学兼优的好学生,让我们一齐为这个目标而努力奋斗吧!

小孩不笨读后感【篇3】

亲情总是我们无法割舍的羁绊,也是我们最易忽略的情感。而在与之相处之时我们彼此或许都不是那么融洽,或多或少都会有所争吵。首先我想在思想上我们就有很多分歧,有些父母认为对于我们好的我们往往却不觉如此。看过小孩不笨之后,我觉得那些小孩又何尝不是我的缩影呢?当记忆之门打开,往事尽在眼前浮现。

从小我就是一个叛逆的小孩,我总是不被大人们喜爱,那时总是在妈妈的藤条与吼骂之下长大,但那时只要妈妈要打我,我就跑,要是骂我就骂回去,就像小孩不笨中的成才一样。记忆中最深的一次是有次在家看电视,妈妈回来把我打了一顿,然后我一生气躲在奶奶家的柴房里不出来,到中午时他们才发现我不见了,然后从村头一直找到村尾,我只听到外面喊叫的声音,当呼声渐行渐远,我又悄悄的溜回家里,跑到家里的天台上坐着,时间就这样慢慢过去,等到他们回到家再跑到天台上时看我满脸通红,而他们也已是汗流加倍,爸爸很生气的打了我,那还是他第一次对我动手,无论妈妈和奶奶多么不喜欢我,我一直都是他最骄傲的女儿,可他却打了我,我哭了,不知道是因为被打还是因为愧疚。然后因中暑而晕倒了,自然没有看见他们气愤的背后那颗担忧的心。之后虽然还是会被骂被打,但终不会为此而上演离家出走的戏码。

等到上初中时,有次一家人一起去外婆家拜年,路上看见二姨家的弟弟妹妹,爸爸说我比较大,于是让我下车,载着二姨家的弟弟然后走了,让我和妹妹们一起走,我们家离外婆家很远,所以我上初中了但对于外婆家的路依旧记得不清楚,同时我跟她们交流也不多,她们要等二姨过来然后一起,我向来不是一个愿意等待的人,再加上认为爸爸不要我带别人家的孩子走了的幼稚想法的产生,一气之下说你们等我先过去,结果很不幸,我迷路了,最后原路返回等待他们的寻找,事实也是如此,他们分散在畈上一路找寻着我,而我虽然迷路但年少的我似乎并不害怕,就在那无聊的等待着他们的身影出现,最后被小姨夫给领回去了,回去之后他们笑着讨论的是如何把我找到的,在哪把我找到的,至于我为啥要先走,我不开心的表情,迷路会不会害怕,怎么连路都能走错等等就自然无人去问津了,我倒也乐得不必为这么大还迷路而难为情了。只是在之后的很多年里只要我一个人要去稍微远些的地方他们总是不让,要是真去了并安全到达时他们就会投以赞赏的眼光。

等到上高中到现在妈妈的藤条已被折断,谩骂也不再出现,转而出现的是不住地唠叨和叮嘱。而那些被视作可笑幼稚的行为亦不再出现,替代的是那些个我知道了,你放心,你不用担心,我又不是小孩子等等的话语。随着时间渐行渐远,思想及行为也开始趋于成熟,也慢慢开始了解他们的心情,试着去和他们交流,虽然我们之间还是有很多意见分歧,但总能找到一个平衡点去维持我们的爱。而我现在也无论在干些什么总会每天坚持打个电话回去汇报一下自己的生活,虽然只是一些平日里的琐事但我知道妈妈都很想听很想知道其中每一个细节,而我现在所能做的就是不厌其烦的去一一为她诉说吧。

每个家庭都有他自己独有的教育方式,或许不一定会被我们所接受,但我相信没有一个父母是不爱自己的孩子的,也没有一个孩子是不爱自己的父母的,只是在这种最亲最近的关系中,我们反而忘记了如何去表达我们的感受,如何去交流我们的情感,如何诉说我们对彼此的重要。但无论如何只有坚信这份爱依然存在永不湮灭,那么我们在人生的路途中就不会迷失了自己的方向,即使会也总能找到回去的路,不会使得自己弥足深陷。

家对于我们来说永远说是一本深奥又不可不读的书,从我们呱呱坠地之时,我们就开始在品读之了,然后慢慢长大,成为别人父母,说着父母曾对我们说过的话语,最后变成爷爷奶奶,这样周而复始,在家这个我们一生不能丢弃的书中反复品读,相互关心与体谅就是这部书灵魂之处。而沟通则是我们在翻阅之时所不可或缺的字典,只有通过沟通我们才能更好的品味到它的灵魂,达到彼此心灵交汇的彼岸,使得生命之树常青。

小孩不笨读后感【篇4】

看了《小孩不笨》这部影片受益良多。这是一部富有教育性的影片。对家长教育孩子以及孩子自我发展都有特别的意义。

影片中的两对父母,他们的教育方式虽然不同,但结果都是不好的。做生意的一对父母,把大部分时间都用在事业上,和两个孩子的相处时间不多,导致姐姐叛逆,还和不良分子混在一起,原因是因为妈妈老是不履行诺言。弟弟变成一个没主见的孩子,连泡杯奶也不会,不能独立。这对父母满足了孩子的物质需要却满足不了他们的精神需要。这一家没处理好家庭关系。

另外一对父母。父亲是个设计师,母亲是个中文教师,他们教育孩子的方式不同。父亲从不给孩子施压,任孩子自由发挥,而母亲在孩子课业不能进步时,就会好焦急,只会用打骂的方式来教育,给孩子的压力太大了。母亲这样做只会刺伤孩子幼小的心灵,导致孩子差点自杀。

这部影片中的主人公教育孩子的方式跟我们现实生活中的是一样的。我们作为父母的要多关心孩子,尽量多抽时间陪陪孩子,多跟孩子沟通。好多家长都只会注重孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣与特长。我们也要融入孩子的生活中。要多了解孩子,不能只会给孩子施压,也不能不管孩子,要让孩子学会独立,对孩子许下的承诺要履行,处理好家庭关系、亲子关系。

《小孩不笨》观后感没有教不好的孩子

没有教不会的孩子,只有不会教的父母,观看了《小孩不笨》这部教育电影中得知这句话,使我受益匪浅。

一个良好的家教环境是一个孩子健康成长的根本保证。其影片中所涉及到的几个家庭的教育方式,结合我们现实生活中家教容易犯的误区,作为家长,我们当然希望自己的孩子样样都是最棒的!无论测验不是考试都能取得满分等。但这个心愿并非都那么容易如愿以偿呀!正如影片中的那个同学,几次考试都不合格(51分),结果回家,其母亲是怎样的对待呢?不就是骂、打?我们得静下心来想想,在这样的一个家教环境下成长的孩子们,他们身心会健康吗?在他的心灵深处又是怎样的一个世界呀?他内心的痛,很希望下一次能考得好些,妈妈便不再骂他,但结果不如人愿的时候,他内所承受的压力,我们又怎能预料得到呢?

作为父母,我允许子犯错。孩子做错了,要及时有效地纠正,而不是不断地给孩子施压。给其一个良好的成长环境任何都重要。除了关心其学业成绩外,平时的行为规范也得重视,否则,很容易使其走上犯罪的道路。

一个孩子其学习成绩不理想,不要紧。作为家长,我们应该从多方面入手,找出主要原因,力所能及地给予辅导,必要时借助科任老师,找出难题给予解答,知识便会点点滴滴地积累起来的,不能将教育孩子重任推到老师身上。要知道,我们是孩子的第一任老师,家庭才是孩子成长的第一环境。

无论是家长还是老师,对孩子因材施教,都是非常重要的。作为家长,我们的身份是明确的。但在我的孩子面前,我是他们的朋友,无论在生活上、学习上,我们互相监督、互相沟通,共同进步。我的孩子性格较倔强,管不着命令式的教育方式,他做错了,要耐心地教育,不能骂,越骂越作反。他做好了,我会适当地表扬,他考试有了进步(哪怕是一分),我也会给予鼓励。当他付出了努力所得到的成绩得到我们的认同时,内心自然高兴得不得了(信心便成了动力)。任何时候,我们对孩子都要有信心,我说你行,你一定行,你用了吗?

十年树木,百年树人,要教育好我们的下一代,是一项非常艰巨的任务。时下流行电脑上网等,我们要正确引导其上健康的网页,防止那些不良网页影响其身心发展,教育孩子适当使用电脑,不能误学习和休息时间。不断与孩子交流、沟通,无论在学习上还是生活上,处处关心孩子的成长,多抽时间与孩子散散步,谈谈心等等。我觉得教育好孩子是一项既伟大又长远的投资,比任何事业都重要!我们继续努力吧!携手共同创造一个健康的优良的家庭教育环境而努力吧!

小孩不笨读后感【篇5】

今天我们要看一部影片,这部影片叫做《小孩不笨》,这部影片非常精采,有些情节令人笑破肚皮,却有些情节让大家看得感人肺腑。

这部影片,主角是位小胖子叫做Terry,他虽然人笨,家庭背景却是个有钱人的孩子。还有他的同学文福和国彬,文福是个非常讲义气的人,只要朋友有难,一定跳出来帮忙。另一位叫做国彬,虽然功课不是很好,可是却有画画的天份。一开始,Terry本来不认识国彬和文福,可是却因为他们三个曾度过许多难关,所以感情变的很好,连国彬的妈妈要捐骨随,他们也会自告奋勇参加抽血。可是Terry因从小就被宠坏了,所以凡事都让别人帮他做好了,则什么事都不会做,养成了坏习惯。

在国彬的妈妈生病那时候,我看到差点哭出来,那是因为这场景,真的令人热泪盈框,感动到想哭。

我觉得Terry应该要有主见,把自己的意思表达出来,这样才不会每次被人家说自己很笨。可是因为这样,让他的朋友来改变他,让自己勇敢一点,要有主见,这样才不会让别人瞧不起,可是也要凡事学着去做。

小孩不笨读后感【篇6】

当你孩子犯错,不听话的时候,是不是很想骂他,甚至是动手揍他,但是在你打之前,骂之前想过没有,中国有句古话“养不教,父之过”难道你孩子所犯得错误和你就没有一点关系吗,别在那虚伪的说没有,当你在打麻将的时候,当你在上网玩的时候,当你在外面忙所谓工作的时候,你想过你孩子的教育吗,孩子不可能无缘无故的犯错,小孩子在很小的时候是什么也不懂,什么也不知道的,他所做的一切是身边的人在潜移默化的过程中对他的影响,想要孩子做好某件事,那首先家长要做好榜样,你整天在外面打麻将的,却想要你的孩子在家死读书,还美其名曰,“看你爸爸我,以前不好好认真,现在就只能做做苦力了,以后你要好好读书”*屁,最鄙视这样的父母,你有那打麻将的时间去看看书,我想怎么着也能学点啥的吧,既然自己做不到,就不要去要求你的孩子,还有些家长说忙,我就不信你能忙到这样,(那些犯罪的孩子,怎么回事,就是因为没人管教,缺少关爱)为了孩子的将来拼命的赚钱,依我看是借口,现在6年制义务教育,马上要12年了,学费越来越便宜,我不信一个孩子的成长需要你天天不着家的在外面谈生意,有些人反驳,“我想让我的孩子将来住最好的房子,读最好的学校”我就纳闷了,你孩子学习不好,上再好的学校还有意义吗,不是进去给人家送钱吗,依我看小孩子吃点苦没什么坏处,别什么自己的孩子舍不得,你养成了他花钱大手大脚的毛病,一个个的大少爷,大小姐似的,丑毛病一大堆,两手一摊什么也不会,说的难听点,这些人就是社会的渣滓,说回正题,如果希望你的孩子将来做的出色,那么你请你多花点时间在你孩子的身上,多一点对他的关心,少出一点去打麻将的时间,对你的孩子多一点夸奖鼓励和耐心,少一点批评责备,教育是学校,家庭和社会三方面的,别老是寄希望于学校帮你管好孩子,毕竟孩子在家的时候比在学校长,有的时候哪怕是在他做作业的时候陪在他的身边,这么一件小小的事也帮助你的孩子,多做些小事,少做点你认为的大事。

太细节的东西我也不写了,具体情况具体对待,如果你按照我的方法做了你孩子没有进步的你找我,还有什么具体的问题可以问我,虽然我没有专业的回答,但我站在一个孩子角或许能给你点意见。

希望每个孩子,能快乐成长,希望每个家长能多一点时间关心你的孩子。

小孩不笨读后感【篇7】

三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。经贵校推荐,四部影片都看过了,其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家长会上,贵校组织家长们一起看的《小孩不笨1》更有深度,更值得观看,也更有感触……

此片故事情节非常简单,描述的是两个家庭父母与孩子之间都“因为忙而无沟通”。其中一个家庭讲述的是出身在贫困家庭中的成才,他有一个没有学问的“大老粗”父亲,其父整天要忙于生计,但对成才寄于厚望,希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意,其父对他真是“恨铁不成钢”,以为拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。另外一个家庭讲述的是出身在富裕家庭中的学谦兄弟俩个,父母也都忙着事业赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而在学校,这些孩子在老师的眼中,又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的失望声中,他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教育的方向,才让他们才又找到自己的路……

其实整个影片所要表达的内容是:亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教育问题。透过《小孩不笨2》这几个小主人翁成长的故事,好像让我们一下子也回到了童年,那时候的我们也不止仅仅是需要父母亲的关怀和爱心,也很期待父母亲给予我们赏识和肯定。而现在,当我们的孩子处于青春叛逆期间,如果这个时候,我们没给予适当的教诲,反而一味地谴责他们,责骂他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会还真的从此会多出几个败类。其实,只要我们平时和孩子有健康的沟通方式,多去赏识他们,多去包容他们,给予他们多点的肯定,将不难发现,其实孩子并不那么坏。因为我们也都是从孩子一点点长大的,因为我们也都是从孩子一步步走过来的,因为每一个孩子都会经历叛逆期,因为每一个孩子都希望在鼓励中,赞美中成长!

以上算是我的一些观后感,很高兴能借这个平台同大家共享!

小孩不笨读后感【篇8】

这天,我看了《小孩不笨》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,情绪久久不能平静。

《小孩不笨》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不明白从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不明白从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时光也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎样忙也就应抽出一点时光来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期盼你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么好处呢?“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只明白自我是从小被打大的,不期望成才走他的后路,不明白如何去爱一个人和表达自我的爱,才导致这天的杯具,用自我的生命换取孩子成长和回头。

看到这儿我不禁想起了往事:那一回,已经是期末考试过后了,到发成绩单的时候,我竟破例拿到了三好学生奖状,要明白,当时我但是刚刚转来的新生啊,这张奖状的背后蕴藏着我多少汗水,别人都用敬佩的眼光看着我,我得意洋洋,心里想这天回家后妈妈肯定会表扬我的,给我买很多好吃的……我美美地想着。不知不觉就放学了,我以最快的速度回到家,叫了好几声妈妈,也没人回应,我的心立刻凉了半截,但我明白妈妈是加班,我便坐在客厅等候妈妈,等到十一点,妈妈最后回来了,我高兴地走上前去,说:“妈妈,我有一个好……。”我的话还没说完,妈妈就说:“好了,我很累,有话明天说。”“但是,妈妈,”妈妈什么也没说,就回房去了。我感到很生气,也很难过。妈妈,我明白你很忙,但你也抽空陪陪我好吗,我真的很想和你谈谈心。

没错,正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也期望每一个小孩如天使般快乐!

小孩不笨读后感【篇9】

今天下午我看了《小孩不笨》这部电影,这部电影主要讲了,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能有出息,好好读书,可是成才的成绩偏偏差强人意,令他极为心痛。他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子,从来都没想过孩子有没有听进去。家长从来不表扬,孩子,而是每一句话都刺痛了孩子的心。()就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里,你就要找到孩子心灵大门的钥匙。

这部片子很值得我们去看,这部片子让我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顾着给孩子讲道理,要多多的鼓励他,这样小孩才有信心做的更好,就不会走上歪路而小孩也要理解家长,他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊!所以,家长和小孩要学会沟通,这样,就不会出现这样的情况。

香草不是笨小孩读后感锦集


花费大量时间和精力幼儿教师教育网的编辑为您打造了这份“香草不是笨小孩读后感”。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,作者所写的作品一书教会了读者们很多东西。每个人在看完一本书之后,都会有不同的看法和见解,这时候可以用读后感进行记录。这些文件和信息供你参考和使用希望对你有所帮助!

香草不是笨小孩读后感(篇1)

我看的书是《香草不是笨女孩》 ,我觉得香草是个活泼、可爱、 天真的小女孩。

她喜欢大自然中的花草与动物, 她喜欢观察各种动物, 对颜色观察地很仔细,比如,她看到了一只粉红色的.蚱蜢,她感到很 好奇, 为什么它是粉红色的呢?平常见到的蚱蜢的身体是绿色的呀? 她想了又想,认为粉红色的蚱蜢一定喜欢花朵。有一天,香草的弟弟 香宴捉来了三只蜻蜓, 她看到三只蜻蜓的颜色也不一样, 有淡绿色的, 有灰色的,还有一只翅膀是透明的呢。她把蜻蜓放到自己的蚊帐里玩耍,天黑时就把它们放回了家。

淡绿色的蜻蜓一下子飞走了,她认为 它是急性子。灰色的不紧不慢,舒适地兜了两圈,香草认为它没啥急 的事,多看看这里也不错,她的想象力真丰富,她真可爱。 看来香草的小脑袋瓜里装着太多的问号,装着很多可爱的想法, 麦阿姨总说香草是个笨小孩,但我觉得香草是个爱观察、爱动脑思考 的聪明的小女孩。今后,我在学习、生活中要向她学习。 我还知道香草是个孝顺的小女孩,爸爸去海边出差后,她经常带 着弟弟去弄堂口等爸爸回来,虽然爸爸一时回不来。

当然爸爸也很爱 她,你瞧,爸爸回来时给她带回了很多礼物,如贝壳形的酥心糖、漂 亮的花瓶,一些小动物玩具,她真幸福啊!

香草不是笨小孩读后感(篇2)

《香草不是笨小孩》这本书是一本有趣、充满童真的书。书中又可爱又天真的小主人公——小香草,天真可爱的她做了不少傻事:观察蚱蜢的时候把身上弄得脏脏的,满身湿湿的草籽、膝盖和手肘全部都是黑的、身上还挂着一大片蜘蛛网,惹的保姆麦阿姨喊她叫做“野孩子’’;和好朋友对对一起在她家扮作龙宫里的公主,结果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中发现了一些有趣事情:

蚱蜢身上的颜色有绿色的、有粉红色的、还有褐色的;在木先生那里知道了这个世界上还有雨点**这种东西……有的时候她明明是对的,但是她却被别人冤枉说这是错的:有一些植物可以利用光合作用左摇右摆的轻轻地舞蹈,但是她的同桌小牛不仅不相信小香草,还到处说小香草是吹牛大王……

小香草的小脑袋瓜有太多问号。麦阿姨总是说小香草是个愚蠢的孩子。但在我心中,小香草并不是一个愚蠢的孩子,她是一个活泼好动、好奇旺盛的小女孩。

经历了各种各样的事情,小香草还是个天真无邪的小女孩。她现在可是懂得了很多的东西的哟!她知道:

只要用心聆听雨点**,心里就会快乐起来;只要恰当地运用堵嘴的糖,就可能会使糟糕的事情变好一些;公主是很体面、很雅致的……在小香草遇到这一只聪明伶俐、活泼可爱、学东西又特别快的小猫———甜心后,小猫甜心的到来便使小香草成长了,因为它使小香草懂得付出爱了。

香草不是笨小孩读后感(篇3)

【篇一:《香草不是笨小孩》读后感】

这是一本充满适当生活的童话书。里面有很多有趣的东西。这本书也叫桥书。让我来介绍一下这本书吧!

在一个不一样的傍晚,故事就开始了:香草啃着阿姨给的冰棒,不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花,走近一看,原来是小蚱蜢,可是为啥是粉色的呢?她走过去问阿姨:

“阿姨,为什么这只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年级就知道了!”“那读完一年级,香草就能全知道了。

香草的爸爸要出海了。他会带什么礼物来买香草?让我告诉你一件事:当爸爸离开的时候,香草总是带着她的哥哥去小巷等着,因为香草总觉得爸爸回来了。

“一个好爸爸回来了!”香草和弟弟跑了出来,一场热闹的场面展现在我们的面前!

邻居邀请你到他家听**,这次怎么让我带你去做现场报道!木先生很喜欢养鸟。他不喜欢把它们关在笼子里,所以他把它们放在屋里飞。香草进门时,他看到木先生的鸟在吃东西,拉着,有时还啄着食物!

木先生的家安在树上,他还说:“让我们欣赏雨点**呢!”不一会**开始了,香草也成睡其中!

香草去年,她又开了个玩笑,让我们看看!香草非常喜欢中国班的公主故事。后来,香草的爸爸买了一本大书,香草在家玩水!阿姨回来了又说她是笨小孩了……

香草告诉我一个事实:如何纠正一个人的错误?香草是一个爱问问题的小女孩,所以我们应该向他学习性的好处!

【篇二:《香草不是笨小孩》读后感】

香草不是一个愚蠢的孩子。主人公是大一新生,邻居们常说她很笨,但我觉得她并不笨。香草有时很淘气,但他乐于助人,善于观察事物,所以我人为他很聪明。

在这本书里有几个好故事,比如公主的书里香草和好朋友对对一起扮成故事里的公主,并在对对家建龙宫,结果水都流到自己家里去了,所有物品都湿透了,又被邻居说是笨小孩。可是我觉的香草敢于尝试、敢于承认错误。所以香草不是笨小孩,他是一个既聪明又可爱的孩子,读到那里时逗得我哈哈大笑。

甜心小猫里当读到甜心要被领走的时候,我被难过的流下了伤心的泪水。

我读完这本书后,觉得香草做的所有的事、说过的所有的话。我觉得这很奇怪,因为它能和蝴蝶说话,还能做一些我都想不起来的事情。我想向他学习惯察、学习和思考的好习惯。

【篇三:《香草不是笨小孩》读后感作文】

读了《香草不是笨小孩》这本书之后,令我印象最深刻的是《雨点**会》这一章,它让我感觉雨点的**就响在我的耳边。

那天,木先生邀请香草,香草的哥哥和一些孩子到他家。香草来到木先生家,发现有几只鸟站在盘子上吃。木先生让它们回小屋去。它们似乎明白了,一个接一个地飞进了铁皮小屋。天气原来好好的,可就在香草他们在外面玩得正兴奋的时候,天空却下起了雨。

木先生让孩子们躺在草坪上听雨。香草是安静和倾听。雨点打在铁皮小屋屋顶上的声音很美。有时时叮咚,有时像是古筝的抚摸。太棒了!她暗暗的打起拍子陶醉在**中。

我们还需要用观察的眼光去发现生活中更有趣、更新奇的东西。

【篇四:《香草不是笨小孩》读后感】

暑假的时候,我读香草不是傻孩子,知道香草不是傻孩子,而是聪明自信的孩子,她是我学习的。

她教我用眼睛看事物,问我是否不明白,然后我就能发现事物的真相。

学会帮助别人,尊重父母,当别人有困难时,我们需要充分发挥同甘共苦的精神,伸出援手帮助那些需要帮助的人。

遇到困难时,要乐观面对,学会寻找幸福,把它传递下去,把生活中的美和乐趣都放在心上。多与人分享,心灵的幸福是最大的幸福和满足。

对未来充满幻想,但首先,多学点东西,多做些有用的事情。

多找身边的好人,勇敢地坚持自己的立场,别人会尊重你的。

要有**之美的心,不能有贪念,要做一个聪明诚实的孩子,有付出才能有收获。

【篇五:《香草不是笨小孩》读后感】

这个假期我阅读了一本课外书:《香草不是笨小孩》。我觉得这本书挺有趣。

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁,刚上一年级。她经常被邻居说她是“笨小孩”。

但我觉得她不是笨小孩。香草有时很淘气,但她乐于助人,善于观察事物,所以我人为她很聪明。

书中记叙了六个有关香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”一起扮成故事里的公主;她们想在房间里建造一个荷花池。

结果,房间几乎被洪水淹没,所有东西都湿透了。又被邻居说是笨小孩。可是呢,我觉得香草勇于尝试,探索,创作;而且,敢于承认错误。

所以,香草不是傻孩子香草是聪明可爱的孩子。

【篇六:《香草不是笨小孩》读后感】

昨天下午,我读了《香草不是笨小孩》这本书,非常好看。

好看在什么地方呢?里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每天过着幸福的生活。

香草不仅可爱,聪明听话,而且喜欢大自然!她会看到向日葵在跳舞,粉色的蚱蜢在补牙。但有时小香草味有点太多了。麦阿姨会说香草又蠢又野。

但是每天麦阿姨说后,妈妈就会说:“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里妈妈是最爱香草的一个人。

读完这本书,我觉得自己像一个美丽的故事,带我进入香草的世界。

【篇七:《香草不是笨小孩》读后感】

在暑假里,我读了《香草不是笨小孩》这本书。我很喜欢香草,因为她又天真又可爱。

麦阿姨说香草是个愚蠢的孩子,也是个野孩子,但我不这么认为。香草喜欢探索大自然,她的小脑瓜里装着太多的问号。她会用自己的眼睛认真的观察,去寻找答案。她多么聪明好学啊!

我也很喜欢香草的爸爸妈妈。香草的妈妈很会教育孩子。她知道小孩喜欢玩很正常。

因为玩可以缓解视疲劳;可以开动脑筋,长知识;可以锻炼身体。因为香草有这样的妈妈,所以天真可爱,聪明好学。香草的爸爸出海回来给家人带回来了很多礼物。

这些礼物虽然不贵重,但是里面充满了爸爸对家人的爱。我的爸爸妈妈会花一整天的时间给我做圣诞礼物,会陪我做游戏,陪我爬山、旅游,陪我画画做手工。我又开心又快乐又幸福,这都是爸爸妈妈送给我的礼物。

香草喜欢公主的书,我也喜欢,因为公主很漂亮、很优雅、很体面。每个女孩儿都有一个公主梦。我也跟香草一样,喜欢扮公主。

我穿上妈妈的长裙,给自己梳上好看的辫子,在头上戴上好多好多的头饰。但是我不会像香草一样做事不想后果。妈妈告诉我了,做事要三思而后行。

我特别喜欢看书。笑猫日记全集,阳光姐姐全集,杨红樱童话全集,我都看过。我还看过一些中国古典名著。

我还喜欢看笑话,脑筋急转弯,十万个为什么等轻松的书。我通过看书提高了阅读兴趣,丰富了想象力,让我长了不少知识。以后,我会看越来越多的书。

我爱读书!

【篇八:香草不是笨小孩读后感】

在这个漫长的暑假期间读了一本故事书:《香草不是笨小孩》。我觉得很有趣。

秦文君结合儿童心理发展以及语文教育,使用儿童常用字,采用中文的基本句型,注重句子的长短适中、情节架构和叙事方式,写出了孩子最感兴趣的桥梁书——《香草不是笨小孩》。该书采用童话故事的文学样式,营造了一个富于情趣的文学世界。

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁,刚上一年级。她经常被邻居的麦阿姨说她是“笨小孩”。

但我觉得她不是笨小孩。香草有时很淘气,但她乐于助人,善于观察事物,所以我人为她很聪明。书中记叙了六个有关香草的故事。

令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”喜欢看公主的书,所以她们一起扮演故事里的公主。她们想在房间里建造一个荷花池。

一直往对对的家里倒水结果,对对房间里的水流到香草的家里,导致香草家里闹起了大水灾。不过,从此她变得越来越乖,也喜欢看其它的书。我觉得香草勇于尝试,探索和创作,而且还敢于承认错误。

在我的眼里看,香草不是笨小孩,香草是一个即聪明又可爱的孩子。

香草告诉我了一个道理:一个人如何从错误中改正过来,香草是一个有爱心,喜欢问问题的小女孩,所以我们要向她学***上的好处!

【篇九:香草不是笨小孩读后感】

这个暑假我读了《香草不是笨小孩》这本书,读完觉得这本书很有意思。香草一点都不笨,是一个很可爱、很懂得怎么付出爱、对世界充满好奇、善于发现的小姑娘。

香草在小花园里发现粉红色蚱蜢的事情,让我觉得世界上的动物是千奇百怪的,什么样的都有。还有三只弟弟捉回来的不同颜色蜻蜓,有一只淡绿色的,一只翅膀透明的,还有一只是灰色的。香草把它们放到蚊帐里面和它们玩儿,我觉得香草很聪明,对这个世界充满了好奇,她很像小动物的朋友,和它们关系很好。

爸爸出海的时候,香草和弟弟把家当成大海,把床当做海船,他们学着鱼的样子在床上玩,麦阿姨也陪着他们一起玩。这次麦阿姨也没有说香草是笨小孩,我觉得他们很好玩儿,我也想这么玩儿。爸爸回来的时候给香草带来的花瓶,上面有香草最喜欢的向日葵。

爸爸给香草和弟弟带来鸭子的水晶玩具,给妈妈带来了海蓝色的手镯,给麦阿姨带来了北方**花。爸爸真是个好爸爸啊,我也希望爸爸出差给我带回好东西,那该多好啊!

木先生邀请香草和弟弟到他家做客,还带他们听了不一般的**会——雨点**会。木先生的五只鸟养在铁皮小屋里,还和它们一起吃饭,木先生把它们当家人了,真有趣。下雨了,雨点**会开始了,香草他们到铁皮小屋里听**会。

他们躺在干草上,听着雨的声音给它们打着拍子,原来下雨也可以那么有趣的!

喜欢读公主故事的香草,想要玩公主的游戏,她和对对在对对家里一起玩的。她们把床当做宫殿,被子做楼梯。对对也有自己的想法,她想要个荷花池,这样她就可以看着荷花梳头发啦,真棒。

香草也想有自己的荷花池,可以在里面跳舞。可是大桶漏水,香草就想做海底的公主,结果香草家里发洪水了,爸爸说香草是个捣蛋公主。我觉得香草很有自己的想法。

爸爸给香草嘟嘴的糖来化解同桌小牛对香草的不友好,很管用。爸爸就是爸爸,真有办法!不过香草真是勇敢啊,要是把蜘蛛放在我的鼻子上,我一定会哭的,我要向香草学习,变的勇敢,而且要给别人留面子啊。

不过我也知道了,原来植物也是会跳舞的,真神奇啊!我也要仔细**家里的植物,说不定那一天它们开心就给我跳舞看呢!

香草把甜心还给小珍妮的时候一定很伤心,不过爸爸说香草长大了,还懂的付出爱了。我还是不太懂,不过我知道别人的东西要还给别人,就是自己再喜欢那也不是自己的。

向香草这样的小女孩学习!

【篇十:《香草不是笨小孩》读后感】

今天我和阿姨去了新街口的新华书店,我看了好多本书,它们都很有趣,下面我给大家先讲这本《香草不是笨小孩》吧,这是一本充满了贴切生活的童话书,又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧!

在一个与众不同的傍晚,故事就开始了:香草啃着阿姨给的冰棒,不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花,走近一看,原来是小蚱蜢,可是为啥是粉色的呢?她走过去问阿姨:

“阿姨,为什么这只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年级就知道了!”“那读完一年级,香草就能全知道了吗?

”香草问。“不,笨小孩有大,小,多,少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反驳。

听说香草的爸爸要出海了。他会带什么礼物来买香草?让我给你们说说吧:香草的家的保姆跟香草爸爸说:

“小心晕船,就算没有大风浪,也有小风浪,因为海水是起伏的,也是不可预料的!”爸爸走后,香草总带着弟弟到弄堂等,因为香草心里老觉得爸爸回来了。“一个好爸爸回来了!

”香草和弟弟跑了出来,一场热闹的场面展现在我们的面前!

邻居邀请你到他家听**,这次怎么让我带你去做现场报道!木先生很喜欢养鸟。他不喜欢把它们关在笼子里,所以他把它们放在屋里飞。香草进门时,他看到木先生的鸟在吃东西,拉着,有时还啄着食物!

木先生的家安在树上,他还说:“让我们欣赏雨点**呢!”不一会**开始了,香草也成睡其中!

香草去年,她又开了个玩笑,让我们看看!香草非常喜欢中国班的公主故事。后来,香草的爸爸买了一本大书,香草在家玩水!阿姨回来了又说她是笨小孩了……

呵呵,香草给我说了每一个人都是从错的中改正的,有很多家长想香草阿姨一样看不见自己的短处的,应该给我们一些宽容!

香草不是笨小孩读后感(篇4)

这个暑假我读了《香草不是笨小孩》,读完之后,我觉得很有趣。香草一点也不傻。这是一个可爱的小女孩。她知道如何给予爱,对世界好奇,善于发现。

香草在一个小花园里发现了粉红色的蚱蜢,这让我觉得世界上的动物都是各种奇怪的东西。三个弟弟捉到了不同颜色的蜻蜓,一个是浅绿色的,一个是透明的翅膀,另一个是灰色的。香草把它们放在蚊帐里和它们一起玩。

我认为香草非常聪明,对世界充满好奇。她就像小动物的朋友,和它们关系很好。

当爸爸出海的时候,香草和他的哥哥把他们的家看作是大海,把他们的床看作是海船。他们像鱼一样在床上玩,阿姨也可能和他们一起玩。这次梅阿姨也没说香草是个愚蠢的孩子。

我认为它们很有趣。我也想这样玩。当爸爸回来的时候,他带了一个香草花瓶,里面有香草最喜欢的向日葵。

爸爸带来了香草和他的弟弟鸭子水晶玩具,他妈妈的海军蓝手镯,还有阿姨麦北丝。我父亲真的是个好父亲。我也希望我父亲会在出差时带给我好东西。

那该多好啊!

穆先生邀请香草和他的兄弟到他家。他还带他们去参加一个不寻常的会议,雨滴会议。穆先生的五只鸟被锁在一个铁皮小屋里,和它们共进晚餐。穆先生把他们当成了家人。

这真的很有趣。下雨了,雨**会开始了。香草去铁皮小屋听**会。

他们躺在干草上,听着雨打在他们身上的声音。原来雨会如此有趣!

香草喜欢读公主故事,想玩公主游戏。她在家和夫妇一起玩。他们用床作为宫殿,用被子作为楼梯。

她对是非也有自己的想法。她想要一个荷花池,这样她就可以看到荷花梳理她的头发。太好了。

香草也想有自己的荷花池,在那里它可以跳舞。然而,当桶漏了,香草想成为海底公主。结果,香草的房子被洪水淹没了。

爸爸说香草是一个淘气的公主。我认为香草有自己的想法。

爸爸给了香草糖来解决小牛在同一张桌子上的不友好。香草味很好。爸爸就是爸爸,真有办法!然而,香草真的很勇敢。

如果我把蜘蛛放在鼻子上,我会哭的。我会向香草学习,勇敢些,为别人留面子。然而,我也知道植物会跳舞,这太神奇了!

我还想仔细观察这些植物。也许它们高兴的时候会为我跳舞。

当香草把情人还给小珍妮时,她一定很伤心,但爸爸说香草长大了,知道怎么去爱。我还是不明白,但我知道其他人要回报什么。即使我再次喜欢它,它也不是我自己的。

向像香草一样的小女孩学习!

香草不是笨小孩读后感(篇5)

篇一:香草不是笨小孩读后感香草不是笨小孩读后感(一)假期里,我读了《香草不是笨小孩》这本书,书中讲的是一个叫香草的女孩的故事。

从她身上,我仿佛看到了自己的影子,于是我着迷地读了一遍又一遍。

香草是一个不同于普通女孩的孩子。她有自己的性格和特点。

她相信动物们可以听懂她的话,所以她经常自言自语地跟小鸟打招呼,跟蚱蜢交谈。

香草对什么都好奇。她喜欢仔细观察。例如,她去草地观察蚱蜢。她发现粉红色的蚱蜢喜欢花,绿色的蚱蜢喜欢绿草。

晚上,她把蜻蜓放在蚊帐里享受它的飞翔。她还发现,蜻蜓有不同的性格,有的急性,有的缓慢。

读到这儿,我想起自己也有这样的事例,去日照的时候,我让蝴蝶停在手背上,观察她们翅膀上的花色。

我觉得自然界的一切都是那么神奇!香草是一个幻想的孩子。她从未见过大海。

一次,香草的爸爸需要坐船到海的那边去。

所以在爸爸出发之前,她想象着大海的样子和气味。

爸爸走后,香草感觉思念爸爸时,就把爸爸的大床当成海船,和弟弟学着鱼的样子在“海里”游着,来表示对爸爸的思念。

我也爱幻想,在春天的草地上开满了小花,我幻想我是一个仙女,挥舞着魔杖让大地更加美丽;在清明的春天,我幻想我是一条活泼的小金鱼,在春天快乐地玩耍。

幻想让我的生活更美好!实际上,我不认为香草是愚蠢的。她和其他女孩不一样。她是个聪明的女孩,喜欢幻想和观察。

她有自己的想法,敢于说出来。

我喜欢这样的女孩!香草不是笨小孩读后感(二)寒假,我读了《香草不是笨小孩》这本书。

其实香草不是傻孩子,因为麦阿姨说香草是傻孩子。在这六篇文章中,我喜欢不同的夜晚,因为主题很吸引人。会是什么样的夜晚?有什么区别!让我很投入,香草不像其他孩子,被别人说在心里不快乐。

而是没有感觉,性格很开朗,他看到绿色的蚂蚱没有把他赶走,而是**。

香草去问麦阿姨,她说香草是一个愚蠢的孩子,一个野孩子,不像一个小女孩,而是像一个疯狂的男孩。

晚餐时,香草的哥哥抓了三只三色蜻蜓。他不想再问麦阿姨,因为他怕麦阿姨会再叫他傻瓜。

我感觉他没这个胆子,这样不好,自己想做的事情就去做,不要吞吞吐吐的。

他把他父亲和他自己的事告诉了三只蜻蜓,好像它们能理解他。

在这里,我觉得香草非常天真可爱。我什么都懂。

他还以为蜻蜓可能累了,所以就让蜻蜓飞了,还是很天真可爱的。蜻蜓会累吗?她们有翅膀就是要飞的,根本不会累的,在晚上香草度过了不一样的夜晚。

在他的梦里,他梦见三只蜻蜓在和他玩耍,包括他今天遇到的一切。

香草不是愚蠢孩子的后知后觉:不是所有的孩子都是愚蠢的孩子。

香草不是愚蠢孩子的故事。(3) 香草是一个活泼开朗的小女孩。她有一个幸福的家庭,包括她的父母,淘气的弟弟,和总是说她是一个愚蠢的孩子的麦阿姨。

香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。

她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱;她能找出每一只蜻蜓的不同点;她能看到向日葵跳舞的样子;她能从每一场雨里听到不同的歌曲。

香草十分有胆量,就算有一只蜘蛛在她眼前,她也能温和的和它打招呼、聊天。

不过,归根结底,香草只是一个小女孩,她也会想想自己是一个美丽的小公主,住在一个华丽的宫殿里,等待王子的到来。

这不是,她和小伙伴一起建宫殿。

可最后,不但香草家被水淹了,就连香草也被爸爸冠了个捣蛋公主的名号。

香草家曾经来过一个不速之客--一只浑身雪白,只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。

香草给它取了个名,叫甜心。

它似乎很喜欢香草家庭。它喜欢和香草家庭的每个人混在一起,一起买蔬菜,一起看书,一起散步,一起看月亮。(每个人都把甜心当做自己的家人。)。

但突然有一天,它的主人来到香草屋,带走了甜心。

临别时,香草把手帕做的花鼠交给了甜心,但带着香草对甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上,香草开着门,等着甜心回来找花鼠。

谁也没有阻止。

其实香草只是一个普通的小女孩,但她的身体还是值得学习的。

比如:香草敏锐的观察力。

她能分辨出每一只蜻蜓并找出它们的特征。

这或许对于我们来说,是天方夜谭吧,我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢?其实,香草并不笨,只是有些东西她还没有理解而已。

人一生总要犯几次笨,至少,没有人一生下来就什么都会的吧。

就好像香草一样,随着时间的推移,香草懂的东西一定也会越来越多,多到,麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩读后感(四)我从寒假里读了一本好书,名叫香草不是笨小孩,这里面的主人公是香草。

香草是个活泼、好动的女孩,他每天喜欢在花园里忙来忙去,还喜欢钻进草丛里去捉蚱蜢。

有一天,香草发现了一只粉红色的蚱蜢,一动不动的趴在那里。

他还看见另外一只绿色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。

麦阿姨见香草从花丛里钻出来,满身湿湿的草籽,膝盖和手肘都是黑的,身上还挂着一大片蜘蛛网。

他不由大叫起来:“你这样哪像一个女孩子呀!野孩子,野孩子!”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样,”香草说,“粉红色的蚱蜢一定喜欢花朵,绿色的蚱蜢一定喜欢青草。

”麦阿姨说:“什么呀,笨小孩,田野里还有褐色的蚱蜢呢!”妈妈听见了说:“我们香草不是笨小孩,她只是和别的女孩不太一样。

”晚饭前,香草的弟弟捉回来三只蜻蜓,它们也不一样呢!有一只蜻蜓是淡绿色的,还有一只蜻蜓的翅膀是透明的,像风一样。

另外一只蜻蜓是灰色的,翅膀亮亮的,像绣了银线呢。

她对他们说:“你们不一样,可是我喜欢你们,你们都是可爱的蜻蜓。

”读了这个故事,我体会到了香草并不是笨小孩,她只是和别的女孩性格上有些不一样。

就像世界上所有的事物都不一样,比如颜色不一的蚱蜢、形态各异的蜻蜓。

我也是一个与众不同的小姑娘,我的性格正好和香草相反,我很内向,不太善于表达。

但我内心却很强大,我的古筝已经弹到了八级,乐理已经考完一级,妈妈说我对**有一定的天赋。

香草,这位小主人公,告诉我了一个道理,不要太在意别人怎么评价,坚持自己就好。

篇二:香草不是笨小孩读后感《香草不是笨小孩》读后感《香草不是笨小孩》是一本非常贴近我们孩子世界的好书,我觉得这本书非常有趣。

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。

她大约七岁,刚上一年级,她经常被保姆麦阿姨叫做“笨小孩”。

可是我觉得她不是一个笨小孩,读她的故事让我感觉很温暖。

小孩不笨2读后感(必备6篇)


我们会将自己难忘的事情记录进作文里,写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。用心专研一定可以写出好作文。那么你是否在寻找作文的模板呢?为此,你可能需要看看“小孩不笨2读后感(必备6篇)”,更多相关信息请继续关注本网站。

小孩不笨2读后感 篇1

看完了《小孩不笨2》这电影后,陪伴我的,是长久的沉默和划下的两行泪痕。

不知从什么时候开始,也不知道为什么。我无论做什么事,无论做得多好,总也听不见爸妈对我的称赞。

爸妈每天只会要我们继续加油,继续努力,似乎我们做的永远达不到他们的要求。

我们一直想听到的,激励人心的,总是成为一句又一句的教诲和告诫。

看《小孩不笨2》这部电影,我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的悬崖。山顶是父母为我们设定的目标,而山脚是深渊。

有时我觉得自己只是悬崖边上的一棵树,站在那里左右为难。

看完这部电影,我为大人和大人的爸爸感到难过。我为学谦一直以来的得不到父母的理解而伤感和不平。本该美丽的,却一个个演变成悲剧。

我想,连接父母和孩子的,可能并不只是责任那么单一,还有那一份深藏在人们内心深处的爱。而这种爱,是双向互动的,不仅家长给孩子的单程工资,还有孩子喜欢的反馈。只有双方精心管理和维护,才能奏出和谐的**。

我真想和父母一起,好好再看一次《小孩不笨2》这电影,好好的品味检讨,让亲情的表达回归人本和纯真。

“家家都有本难念的经”。看完《小孩不笨2》后,我脑海里就蹦出这句俗语。但这“两本经”,显然过于沉重,压得人喘不过起来,让人泪流满面。

影片讲了两个家庭,三个小孩的故事。他们分别是jerry,tom,跟成才。jerry和tom是兄弟,成才是tom的朋友。

他们三个都有自己的优点,但父母总觉得自己不够,只看到自己的缺点。因此,tom和成才就开始变成坏孩子。幸好,最后还是挽救回来了。小jerry的小愿望也实现了。

有三个片段让人哭得最多,就是这三个孩子的故事。

第一处是小jerry为了让父母去**他的表演而储钱,想要买下父母的一小时,却被父母冤枉,被训斥了一顿。当小jerry委屈地说出自己的原因时,我的泪水就如泉水般喷泻而出。

第二是汤姆没能学会。然后,他的父母去看他的博客日记。读完后,他的父母意识到了他们的错误。他们知道儿子对他们比对儿子更失望。那时,我又哭了。

看看别人,也在拼命抹眼泪呢。

三是成才被打。他父亲来救他,但他出了事故。送医院后,成才爸爸的朋友来了。她对成功说了很多难听的话,其中最深刻的记忆是这句话:

“成才,你爸太爱你了;但是,他也太不会爱你。”当即,我们又都哭了。

父母跟孩子之间就是因为缺少沟通,才会产生这样的隔阂。这就像是一道“门”;若是父母多与孩子沟通,多称赞孩子,这样才可以靠近孩子的心。这有好比是一把“钥匙”,要想打开孩子心中的那扇“门”,就必须要有一把这样的“钥匙”。

表扬孩子,鼓励他们,让他们敞开心扉,用心与大人沟通。

现实中,我也有被家长误会的时候。他们总是没听我说明事情的由来,就将我大骂一顿。看,我跟我父母之间就隔着一道“门”了吧。

但是呢,他们还是有这么一把“钥匙”的!所以不用担心,我跟父母之间就是:吵架了,生气了,然后肯定是父母先妥协,先哄我(因为是他们错……),然后,我们就又开心地生活着……呃,这种情况是……不断循环……

好吧,说白了,每个孩子一开始都不会是坏孩子,只是因为周围的人不理解,他们会慢慢学会坏。只有周围的人给他正确的指引,他才能走出迷茫,走向光明!

“小孩不笨”,这四个字听起来很新颖。

我是怀着一种期待的心情看完这部电影的。

故事情节很紧凑,催人泪下。

影片讲述了三个孩子由好变坏,由坏变好的经典场景。反映信息社会,许多家庭面临着一个现实问题:父母忙于工作,忙于赚钱,缺乏与孩子的沟通。

即使交流的次数有限,也是:家长说,孩子听,做。在大人们看来,这样就算是沟通、教育了。

看小孩杰利的演出,父母认为是无聊之举……

哥哥杰利博客写得好,父母也认为是没用的折腾……

学谦体育好,喜欢拳击,却遭到父亲的暴打……

……凡此种种,代沟越来越深,越来越宽,差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快,才皆大欢喜,以令人振奋的喜剧结局。

从电影的角度看现实,我觉得有很多事情值得思考。

在我的同学中,有很多人确实很了不起,有很多优点,但是他们却被家长和老师忽视了。成年人的观点是非常独特和统一的,这是一个答案:好好读书真的很好,其余的都是假的,这不值得一提。

为此,家长愿意花大量的时间和金钱来辅导孩子,从不问他们是否愿意。很多时候是事与愿违,有的甚至适得其反,把孩子对学***的最后一丝兴趣,也给磨灭了,还有什么成绩可言?

此外,孩子从好到坏,也有家长自己的原因。

父母该反省:有同孩子进行心理沟通的经历吗?能站在孩子的角度思考处理一些问题吗?是不是经常同小孩做沟通,是不是不断的改进交流的方式,以求更好的效果?

我坚信成才父亲的那句话:“世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”

是的,童心生来就很纯洁,可塑性也很强。由于父母的忽视,他们会变得迟钝甚至麻木。这时的“家”已经不再是家,而只是睡觉的房子了。

最后,我想说:不管你工作多忙,作为一名家长,请抽出更多的时间陪伴你的孩子。他们缺少那份爱,那份沉甸甸的爱!

小孩不笨2读后感 篇2

这部电影的每一句台词,每一个镜头,每一个表情都反映了深刻的教育问题,这些教育问题往往就发生在我们身边,甚至就在我们家里,这一点尤其让人震动!

我只选取影片前二十分钟里的一些对话来分析。学谦和Jerry是两兄弟,学谦念高一,Jerry念小学三年级,他们都有尽自己的努力让父母开心,然而他们受到一连串意想不到的打击。

“你最后一次称赞别人是几时?你最后一次被人称赞又是几时?很久了,对吗?”

——这三句问句出现在影片一开始,叩问每一位观众的心。太多现代人失去了真心真意欣赏别人的这份美德。他们不仅不愿意分出一点精力欣赏身边的人,乃至自己的孩子也无暇欣赏。

Jerry :“我叫Jerry,我上三年级,我一点也不笨,我每科的成绩都拿甲等,可是我的妈妈却很少称赞我,还常常骂我为什么不拿再高一点的分数呢。”

——孩子需要成人的鼓励,尤其是来自父母的鼓励。JERRY是个优秀的孩子,可是不仅得不到父母的认同,还被提出更苛责的要求,于是他的心中毫无成就感,反而充满了失落感。

妈妈:“什么厉害?什么BLOGGY?写什么乱七八糟的文章就这么厉害?平时你的作文又不这么厉害?……65分很厉害吗?以前我在学校的作文至少都是85分。唐诗三百首你会几首?你妈妈我是中文杂志的编辑,你的华文水准这么差,真的丢尽我的脸。”

——学谦能写出好的博客文章,说明他有写作的热情,然而作文水平欠佳,或许是因为他的行文不够规范,用的典故也不多。学谦的妈妈如果能肯定孩子的创作热情并且鼓励孩子多看唐诗经典,我想,学谦会十分振奋。然而学谦的妈妈因为学谦没有达到她心目中的要求就诋毁他的成就,又讽刺他学识浅薄,最后一句“丢尽我的脸”让孩子无地自容,不知所措。诚然,学谦的`妈妈希望孩子能和自己一样有优秀的华文水平,然而她没有注意到,她“希望”如此并不代表现实就能自然而然地“应该”如此。为什么她的孩子的华文水平不如少年时的她呢?看来她并没有认真地想过。

妈妈:“你要我讲印度话?华语你不会听啊?洗澡!”

——试问如果学谦的妈妈在和自己的朋友打电话时被别人用这样的语气和自己说话,她会觉得好受吗?她也许没有想过这个问题。恨铁不成钢的她并不把学谦在朋友面前的尊严放在眼里,尽管她看见学谦在开心地和朋友聊电话,依然恶狠狠地喝令学谦去洗澡。从学谦惊恐的眼神中我们可以看出他对妈妈的敬畏。他不敢忤逆,但是又不想让朋友耻笑自己像小孩子一样被妈妈管来管去,于是惊慌之中他对电话那边的朋友说:“是我家的女佣……”

Jerry :“老师,可以再多给我一点时间吗?我一直都没有机会跟他们说话。”

老师:“哇,你生意做得大啊?忙到没有机会跟他们说话?”

——Jerry要参加儿童剧演出了,而且是当主角。这是一件多么值得自豪和兴奋的事情!老师让Jerry请父母届时观看演出,可是Jerry连和爸爸妈妈说话的机会都没有!为什么会这样?孩子想和妈妈说话都要把话写在纸上,贴在冰箱门上,盼望第二天妈妈能够看到——这是为什么?是Jerry生意做得大,还是妈妈生意做得大?

成才:“刷卡?这么酷啊?里面有没有钱的啊?”

学谦:(得意状)“只够买这个剃须刀的钱哦。”

——作为中学生的学谦已经开始学着大人的样子用银行卡储蓄了。他和朋友一起到商店选购剃须刀,把自己所有的积蓄用来购买这个给爸爸的父亲节礼物。如果你是学谦的父母,你会怎么想?

妈妈:“你爸爸怎么会这样黑黑的?”

Jerry :(熄灯后指着黑暗中的爸爸)“你看,我每天晚上看到的爸爸,都是这个样子的。”

妈妈:“开灯啦,读书就没有半撇,做这些莫明其妙的事情就这么厉害。”

爸爸:“你看啦,这就是你平时没有管教的关系。”

妈妈:“你自己还不是一样没有时间管教他?”

——爸爸妈妈并没有领会Jerry在贺卡上的图画的深意。Jerry把爸爸画成一个黑影,因为他每天所能看到的爸爸就只有一个影子。作为旁观者,我们很容易能领会:Jerry的爸爸太忙了,每天都要加班到深夜才能回家,到家后最多只能特地打开孩子的房门看一眼准备睡觉的孩子,并没有机会和他们交流,而正在念三年级的小Jerry想念爸爸,却只能看着沉默的黑影……但是在父亲节的晚餐餐桌上,爸爸妈妈只是觉得孩子的做法莫明其妙。恨铁不成钢的妈妈愤愤地奚落Jerry的把戏——如果你是Jerry,你会好受吗?

爸爸紧接着的这句话把矛盾从Jerry身上转移到妈妈身上。妈妈听了一点也不好受,马上回击,让爸爸哑口无言。他们太习惯对别人施加压力,讨厌别人给自己施加压力。其实将心比心,孩子又喜欢被父母时时施加压力吗?

爸爸:“Jerry,你还有什么厉害的,给爸爸看看。”

Jerry :“好啊!我会讲故事!”

爸爸:“好,讲来听听!”

Jerry :(立刻站起来)“每个人都有会有梦想……”

爸爸:(没有在听,拆开学谦的礼物)“剃须机?”

妈妈:(生气)“家里已经有了,还买,真浪费!”

学谦:“我是用我自己的钱……”

妈妈:(打断)“你自己的钱?你的钱还不是我们给你的?浪费钱!”

——Jerry认真背诵的台词在父母眼中是视而不见听而不闻的小把戏,学谦的心意在父母眼中是少年无知的挥霍行为。在父母眼中,这一对优秀的兄弟可谓一无是处,如果你有这样的父母,你会快乐吗?如果你是这一对恨铁不成钢的爸爸妈妈,你会快乐吗?

小孩不笨2读后感 篇3

没有谁天生就是“烂苹果”

“苹果烂了也不能丢掉它,把烂的切掉不就是好苹果吗,如果全丢掉了不就什么也没有了吗。”

“资源放错了位置就会成为垃圾,而垃圾放对位置就会从变成资源。”

“你需要一把钥匙,少看孩子的缺点,多看孩子的优点。”

... 想到电影里的每一个情节,我都很深刻,难忘。影片中的tom和jerry的父母给了他们很好的物质生活,也给了他们好的求学环境,想把最好的一切都给他们,但是也就是为了创造更优越的条件,父母整天忙于生意奔波,渐渐忽略与孩子的沟通交流,只以成绩的好坏作为评判孩子的标准,未曾用心去听听孩子的心声。因此,家长与孩子之间的沟通之门逐渐关闭,家长变得易怒,孩子也越来越孤独,甚至误入歧途。

就如影片中的成才和tom之所以会和那些社会上的孩子在一起,原因其实很简单,因为只有和他们在一起才能找到自己的价值,才能感到自己被重视,才能证明自己不是“烂苹果”。jerry为了用500块钱买爸爸1个小时时间来看他的演出,去学校偷钱。成才与tom抢劫被路人围攻,成才爸爸跑来救成才,却被路人失手打成重伤,尔后去世。

这是我们之间缺少沟通造成的悲剧。

在这个亲子沟通问题日益严峻的社会,不少孩子会像tom一样感叹:这个家,看上去什么都有,其实,什么都没有......没有人赏识我们,不管我们做什么,你们会觉得不好,不管我们做得多好,你们觉得不够,没有人理解我们,你们以为不停地讲就是沟通了,但你们忽略了我们的感受。

这就是一个孩子内心最真实的想法。天底下没有不想自己的孩子成才的父母,只是有些时候他们用的方法不适当而适得其反。但是,爸妈是爱我们的:

tom爸爸为了救儿子,向警察交待,抢劫的是我,你抓我吧。为了让儿子再读书,成才爹抄了163封信,寄到全国各地的中学,但他连abc都认不出来。

每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子,作为家长要做的就是唤醒他们身上的好孩子,多看孩子的优点,多称赞他们,不要吝啬自己的掌声,一个温暖的拥抱,一句温馨的话语,让他们感受到来自家人温暖和爱意,让鼓励成为重新打开孩子心扉的钥匙。正如jerry说的:family=father and mother i love you。

赏识是一股强大的推动力,而这股推动力的发生是因为你简单的几个字,几句话,或是你的一个动作,一个表情,已经改变了很多事情,也许你自己都不知道。因为每个孩子都不愿让父母伤心,每一个孩子都不愿成为“烂苹果”。

小孩不笨2读后感 篇4

做为90后的我们应该多体谅父母的辛苦!做一个好孩子,不让父母操心,主动和他们多沟通!这样就不会发生像小孩不笨里出现那一幕幕的事件,才不会出现失去后才珍惜!!!

在这个世界上,我们和父母在一起的时间只是一个瞬间。我们应该珍惜这种来之不易的感情。佛陀说:前500年的修行为今生擦肩而过!!!

希望天下所有的人都能开心幸福,与家人相处融洽、、、、、、

看了小孩不笨,有了许多关于对未来的感想:我希望自己好好努力学习,将自己的梦想努力去实现。我现在最大的梦想是成为一名高中政治教师。我相信只要我肯努力,一个梦想一定会在不久的将来实现!

看完《小孩不笨2》以后我还沉浸在这部影片里,以前没看这部片子前真是没有看透小孩的成长,不知道原来孩子都会这样想,当我看过这部影片以后才意识到我们孩子给家长带来的烦恼还真挺多,也知道了我自身存在的问题,同时也为教育孩子的问题深深的思考了……

但头绪也不多,我感觉孩子不应该是以管教为主的,而要正确的引导他们,使他们知道家长为他们着想而不是让他们按照大人的意愿去做事做人。

如果教育方式方法不对反而会激起孩子的脾气,让他们觉得大人只是一味的想,却不为他们考虑,这一想就会让他们开始厌烦大人们的话,产生逆反心理,就是想要和大人们反着来。其实他们事后可能也明白自己做的不对,但是他们更不愿意按照大人的说法去做,他们觉得那样会使大人们心里得意以后想要怎么样就怎么样。

但事实却不是这样的,大人们怎么会不想自己的孩子好呢,他们都希望自己的孩子各方面能好好发展,即使不是最好的,但他们也会很开心的,他们喜欢听话懂事的孩子,这是因为这些孩子能体谅大人们的用心良苦,而不是像有些孩子认为的那样是讨好大人。其实不然,如果什么事都好好做,即使没有刻意的讨好大人,大人们还是会很喜欢你的,因为你没做错事,这就很不错了。

大人们也应该多表扬自己的孩子,不要像《小孩不笨2》里的成才和学谦的家长那样只知道批评孩子,却没有好好的表扬过自己的孩子,没有给过孩子鼓励,怎么能使你们心灵沟通呢?最后就会导致没有共同语言了。

所以沟通也是关键,好的沟通方法能使家长和子女关系融洽,甚至亲切的胜似朋友。

从这部影片中,我们可以看到一个问题是儿童早熟,这是由环境造成的。这和他们接触的人有很大关系,这是整个社会的问题。

如果这部电影中所有的问题都是父母造成的,我想不是。如果孩子的思想能够更加成熟,他们怎么可能不理解父母呢?所以这种问题也是相互的,只是一方的问题比较大。

最后,我给家长总结了两句话:你的孩子不傻,但你没有发现他的优点。对于孩子来说:我要相信自己,我能行!

family

当我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的,是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。

“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”我知道,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说,“爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了”

我不知道什么时候开始,为什么。我所做的在你眼里是错误的和不好的。每次我想尽我最大的努力,但我永远无法用你的赞美来交换我。你总是要求我们变得更好,总是要求我们更加努力。但是一次又一次的不能满足你的期望,却让我更加绝望。

我就好像附在了峭壁上,遥远上方是你们给我们定下的希望,下边,却是望不到底的深渊。

渐渐地,我们忘记了如何相互沟通。有时候我觉得我们已经不熟悉了。我们之间的门,已经关了。

看着《小孩不笨2》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平息的感动。它与以往的教育片最大的不同在于,它不仅讲述了父母对孩子的努力,也表现了孩子对父母的爱。这一切明明都是美好的,可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。

看着它,我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。

看完这部电影,我明白父母和孩子之间,连接他们的不是责任,而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

现在,我只希望,我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望,我们彼此的爱会更加有价值。

希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。

最后我必须要说:(family)father and mother i love you!

《小孩不笨》观后感

2008年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨》的影片,因为时间的关系我们没有即时看完,剩下的内容各自找时间观看,现在我终于把小孩不笨看完了,看后真得有很大的感触,故事的内容丰富、精彩,每一个故事都打动人心,让人看了有时捧腹大笑,有时情不自禁地留下眼泪,这是一部很有教育意义的影片,如果可以让学生与家长一齐观看就更好了,我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。

想起影片中的每一个情节,都让我非常深刻,难忘。电影中提到的父母不知道如何教育自己的孩子。一些家长不适当的教育方法往往会给孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事,从小国彬就是很爱画画,但是她的母亲就觉得他画画没有用,不准他画画,每天都逼着他学习,而且学得不好父母又打又骂,这样不但埋没了孩子画画的天份,而且也打击了孩子学习的兴趣,孩子没有兴趣当然就学不好,但是也不能全怪父母,因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢?

只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好教育方法,因材施教,找到适合孩子学习的学习方法,才能更好地教育孩子。

当然教育好孩子是一件不容易的事情,但是也不能不管,管多了孩子会觉得你烦,他没有自已的活动空间,管少了孩子会觉得你对他不关心,所以该管的时候就要管,不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力,正如第二部电影中的故事所说。一是父母整天忙于做生意,没有时间关心孩子的学习,所以不知道孩子是进步还是倒退,对孩子的要求也很高。他们不表扬他们的孩子及时进步。他们总是说他们的孩子做得不够好。当他们的孩子有问题时,他们没有良好的教育。他们只是责怪他们。

孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢?正如片中所说,孩子需要表扬和鼓励,并逐步建立起自信心,孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点,及时地表扬,影片有两句话让我很深刻,“天底下没有教不好的孩子,只有不会教的父母”、“资料,放错地方就是垃圾,相反,垃圾放错地方,就是资料。

”如果是好的孩子我们不懂得培养的话,他就会慢慢地落后,

所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中,如何去教育学生,如何与学习沟通。

小孩不笨2读后感 篇5

河北二幼于俊洁

在这次的骨干班的教师培训活动中,我们**了《小孩不笨2》这部电影。这是从我当了妈妈以后看的第一部有关教育题材的电影,看完这部电影我的心情久久不能平静,它不但教会了我以后要如何教育自己的孩子,还让我对自己的工作进行了反思。

这部电影讲述的事同一经济状况的两个家庭中的孩子、家长和老师之间发生的事情。一个身处在经济比较富裕的家庭,父母为了给他们提供良好的生活和学***境,每天在忙碌的工作着。只知道对孩子的严格要求,却忽略了与孩子的沟通和理解。

不知道孩子更需要的是父母的理解和称赞。另一个孩子的父亲出身低,坐过牢,为了不让儿子步自己的后尘,他非常苛刻地管教他,父子俩整日拳脚相对。

片中的两位老师也形成了鲜明的对比。中年老师是一位认真, 严格的老师。他总是很铁不成钢。

但他在教育过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然我们用了100%的心,但没有取得好的教育效果。

而这位年轻的老师,在短短的一句话中,说出了教育的机会:请把握与孩子沟通的关键。影片中令我久久不能忘怀的镜头就是:

当学谦和弟弟犯了错误以后,爸爸妈妈没完没了的批评,让孩子们不能忍受,而且孩子也听不进去,我想无论在家里还是在园里都要给孩子空间和时间取消化老师家长传授的东西,哪怕是批评的话语。

当学谦的弟弟在店里偷钱被抓时,他的父母并没有找出原因,而是狠狠地打了他一顿。孩子却大声的喊出他是为了凑够500来买爸爸1个小时的时间。孩子是多么的渴望与父母的交流啊。

是啊,在工作中当我们对待班里的小霸王时,有时候孩子来告状,说小霸王打了谁谁谁时,我们会不问原因的批评或是惩罚小霸王,而没有及时的问问事情的原委,如果我们冤枉了孩子,我想小霸王会越来越霸道。

影片中的经典对白:“垃圾放对了地方就是资源,资源放错了地方就是垃圾”。每个孩子都有自己的闪光点,我们的老师就是要找到他们的闪光点,让他们取得成功,获得自信,健康快乐得成长。

看过了这个电影以后,我为自己制定了一个小小的计划,就是在工作和生活中每天都要倾听孩子讲话,像“窗边的小豆豆”里的校长一样,哪怕每天只听一个孩子讲,每天只听一小段,随时发觉孩子的想法,了解孩子,及时调整教育行为,让孩子意识到父母对他们的爱、老师对他们的爱。

小孩不笨2读后感 篇6

“你最后一次称赞别人是几时?”

“你最后一次被别人称赞是几时? ”

“很久了,对吗?”

在刚看这部电影时,我有些不以为意。电影一开始,就有这样的字幕。坦白地说,我从小很少听到别人的赞美,但我从不在乎他们。我认为孩子们最需要的是指导,而不是表扬。

但随着剧情的发展,我深深地被这部电影所吸引,它让我想起了一些已经逝去的童年。我家住在乡下。我不可能有学谦和杰瑞这样多姿多彩的局面,他们也少了很多麻烦。但是我父母同电影中学谦和jerry有着太多的相同点,同样的望子成龙、同样的苦口婆心、同样的对孩子发展的规划限制。

这部电影的每一句台词、每一个镜头、每一个表情,都折射出深刻的教育问题,经常发生在我们身边,甚至在我们的家里,这尤其令人震惊!

这部电影给我留下深刻印象的是父母对好孩子和坏孩子的判断。什么事好孩子?什么事坏孩子?肯听父母老师的话,中规中矩的孩子对父母老师而言,这就是好孩子的榜样。

在片中,在大人眼里,孩子做的一切都是不对的,应该听大人的话。小孩要不就变得呆板,要不就变得逆反,在孩子的世界里,不明白大人的世界,仿佛这个隔膜在不断的加深。孩子会感到孤独,老师在学习上不理解,大人在家庭里不关心,社会上有各种各样的价值观,这些价值观都是孩子吃不完的,不好的阅读似乎是每个人的可耻角色。

以至于成才和学谦沦为了父母、老师眼中的坏男孩,得不到认可,感受不到自身价值的所在,最后自暴自弃和社会流氓份子混在一起。几乎成为社会的渣滓。

父母老师往往把最好的东西拿出来教导孩子。一次又一次的灌输,但很多时候对于孩子来说,大人不理解也不相信,这往往是造成隔阂的原因。一旦产生隔阂,消除隔阂需要两倍或更多的时间,而不是制造隔阂。 好孩子,坏孩子。

好苹果,坏苹果。评价标准都掌握在家长和老师手中。他们根据自己认为正确的标准来判断。家长和老师总是唠叨好孩子和坏孩子的教育方法。

一件事说几遍。是为了孩子。但孩子们能听多少呢?往往是嘴上嗯嗯嗯几声,过一会马上就抛之脑后了。

其实,好孩子和坏孩子都是父母和老师之间的事。没有人愿意做坏孩子,也没有人天生就是好孩子。电影中有一句台词我记得很深“烂苹果把烂的地方削掉都还能吃,而丢掉就什么都没有了对吧?”对于那些真的误入歧途的孩子,更多的应该是积极引导,如果放任自流的话,只会让苹果继续烂下去,最后真的被遗弃在阴暗的角落。

没有哪个人希望自己被遗弃在那个阴暗的角落,每个人都希望被别人关心爱护,每个人心灵深处都渴望被关怀。所以如果家长老师抽出一点点时间关爱一下已经被你们抛弃的烂苹果,或许在将来社会上会多很多有用之才,而少很多社会的渣渣!

看完这部电影,我觉得现在的教育模式确实需要改进!不管是老师还是家长!我以前是个孩子,将来也会有孩子。我也希望孩子们对这个社会有更多的期待,能够快乐成长!

结合中国的教育现状,中国父母的教育模式似乎比杰瑞父母的好。中国父母流传几千年的家长式作风。父母把一切都为自己的子女安排好了,小时安排孩子上学、大了安排就业、再为之安排婚姻,一切的一切都为之规划好了,似乎孩子只要按部就班的按照父母的安排就会得到自己的幸福。

但是事实真的是这样吗?

中国的父母更像是一个个的石匠,按照他们自己的意愿对孩子进行雕琢,很多父母把自己的意志强加在孩子身上,美其名曰:为了孩子好。殊不知孩子自己的意愿才是最重要的。

突然,我问自己,将来我将如何教育我的孩子?我真的能让孩子们自由发展,给他们一个快乐的童年吗?茫茫然······

曾今有一位美国人问一个中国家长:“你这样教育孩子,孩子会没有童年”。但中国父母回答说:如果我给他童年,我会欠他一个中年。”

如果全社会都用这样的一种教育方式,即使它是错的,我自己也无力改变,如果我不用那种社会流行的教育方式(即使不合理的)而采用一种其他的方法,不同的教育会造成孩子不同的秉性,那会造成自己的小孩与大众教育的产品不合群,与社会不一致,那样及时孩子再优秀,有什么用呢?一个脱离了社会的人能幸福吗?当社会的教育方式还未发生根本改变的时候,或许从众才是最好的选择吧。

或许这就是中国父母的无奈!

小孩不笨观后感四篇


在学习中,老师经常会要求我们写作文,作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑,一篇优秀的作文能引起读者的共情,写作时我们应该从哪个方向动笔?小编经过整理,为你编辑了小孩不笨观后感四篇,相信你能从本文中找到需要的内容。

小孩不笨观后感【篇1】

孩子的成长离不开社会、学校和家庭的关爱。家庭教育是孩子们的第一堂课,它将伴随着孩子们的一生。家庭就像烧陶器一样,是塑造的过程,而学校和社会则是后来的烘焙和雕刻的过程。

父母的足迹将伴随孩子一生。

怎样的环境造就怎样的人生。影片中三个男孩的家庭背景不同,父母不同的教育方式使他们的性各不同。电影里的特里是个不至道的小胖子。原因是在父母的保护下,他失去了孩子的天真本性。

以前的文章种树郭橐驼中郭橐驼曾以种树来喻做官,放在教育孩子上夜未尝不可。“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔”橐驼我不是能够使树木活得长久而且长得很快,只不过能够顺应树木的天性,来实现其自身的习性罢了。“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平”,树木的天性是舒展它的根部,它的培土要均匀,它的土要用原来的土,给它筑土要紧密。

“既然已,勿动勿虑,去不复顾” ,这样做了之后,就不要再去动它,也不必担心它,种好以后离开时不再回头看。我觉得父母小时候教育孩子也应如此,先让其自由发展,再根据其表现出来的爱好进一步培养。对待孩子应该宽容,理解和尊重。

但它也应该受到适当的惩罚。惩罚是一门让孩子改变的艺术。惩罚不是暴力,而是引导孩子认识自己的错误,为自己的错误或错误负责。家长的角色不仅是一个以身作则的好老师,更是一个和孩子有共同语言和话题的好朋友,能和孩子很好地沟通,孩子也喜欢这种沟通。

学校教育对儿童的成长起着重要的作用。

影片中的新加坡非常重视数学和英语。为什么不呢?现在的教育让很多的孩子养成了唯分是图论。老师往往只以一个孩子成绩的高低来评价一个孩子,但却忽视了孩子其他方面的特长。

在《孩子不傻2》中,会打的孩子总是受到压力和排斥。学校很难在这方面找到他的才能,也没有正确的指导。幸运的是,在伟大父爱的激励下,我们终于有了一个幸福的结局。一个学校,一个老师教育的好坏在于他能否发现一个孩子身上的闪光点,从而将其打造成一颗熠熠发光的钻石。

这就在于老师的呵护,因为世界不是没有美的,而是一双寻找美的眼睛。每个人的身上都有他的与众不同之处,都有他的过人之处,孔子曾说,三人行则必有我师焉。更何况是潜力如此巨大的孩子呢?

影片中出现了相反的教师形象。他们的教学态度形成了鲜明的对比,这是我们未来的教师必须思考的问题。如何能成为一名合格的老师片中的教学主任为人圆滑世故,他只用成绩的好坏来评价学生的优劣,给他们差别对待,瞧不起成绩暂时不好的学生,认为他们天生笨,教不好的,他的做法深深地打击了学生的自尊。而***则不同了,他细心教导学生,认为每一个孩子都有自己的优点,如果暂时表现不好,只是还没发挥他们的优势,挖掘出他们的潜能,没激发出他们对知识的强烈兴趣,他坚信“天生我材必有用吧”,他总是用欣赏坚定的目光,毫不吝啬赞美之词,表达他对学生的信心,感染学生。

我觉得这样的老师真的很受学生的喜爱。

作为一名教师,在我看来,每个人都是一块玉。我们不能因为一个学生的缺点就完全否定他。我们要善于发现他身上的闪光点,选择正确的教学方法,使他成为一名天才。同时,这也是我想对全世界的父母说的话。不要因为孩子们学习不好而否认。他们不是没有美,但我们缺少一双发现美的眼睛。

学号:***

姓名:马乃奇

班级:09级物理(5)班

小孩不笨观后感【篇2】

《小孩不笨》讲述了三个孩子和他们的父母老师的故事。成才在一个贫困暴力的单亲家庭里长大。这位多才多艺的父亲因为从小不读书,导致了斗殴和囚禁腿被打断的人生悲剧。他希望有成就的人不要像他那样无能,但教育不合适,他经常用暴力来解决问题。

结果成才也变成一个不读书爱反抗大人的孩子。在一次和老师的打架事件中他被学校开除了。在被主流社会抛弃后,只有在街头帮派兄弟才能找到自己的价值认同。

最后还是爸爸用生命把他从罪恶的沉沦中拯救出来,他又回到学校,后来成了武术冠军。

学谦是成才的同学加死党,一个在生活优越的中产家庭中的少年,但他的父母因为忙于赚钱也不懂得如何教育孩子,所有从来不关心他的想法,总是挫伤他的自尊心和成就感,让他感觉那是个什么都有也什么都没有的家,只是个睡觉的地方。也是在那次和老师的打架事件后,他被学校处以在众多同学面前被鞭打的惩罚。内心受到严重创伤的学谦也混迹于黑帮中,结果被黑帮利用,导致在光天化日抢劫街头老婆婆。

最后是他爸爸在人群中跪下来求老婆婆开恩,才饶了他儿子不用去坐牢。学谦终于和父母化解了矛盾。

才上小学的杰利是学谦的弟弟,小小的年纪用他那睿智的眼神冷眼看着这世间的风云变幻。虽然他能看清楚很多事情,但没有人会注意到8岁孩子的意见,所以他只能冷眼旁观。当然毕竟他还只是个小孩,对大人如何怀孕生子的事情一知半解,才会在主题沉重的本片中搞出最搞笑的少女怀孕乌龙事件来。

对杰瑞来说最重要的是他的小演唱会,但是他的父母都很忙,所以他省吃俭用地挣钱给爸爸买了一个小时看他的小演唱会,谁知道世界上的孩子!但他也是最正直的。当他知道他哥哥有麻烦时,他把所有的钱都给了他。

一部严肃的电影被导演加入了许多幽默元素,让它变得更加生动,也更加体贴!笑声中蕴含更多的却是酸楚。都说“可怜天下父母心”,没错!

但当人们把这句话看作怨言而挂在嘴边翻来覆去的时候,又有谁来替孩子们道声“可怜天下孩子心”呢?当作为家庭主宰者的大人们总把隔阂的原因归结为孩子的“不听话”时,叛逆的种子已悄然种下。所谓的“80后”,“90后”就是在这样的大环境下产生的,这是人为制造的代沟……

人总是要成长,要独立。每个人在一定时期内都会对周围的时物有自己的理解,有自己的行为方式,而我们在这个时候还是孩子。如果此时,家长和老师没有给予正确的指导,而是按着封建暴君的作风,对强暴进行批评和镇压,加以鼓励和理解。

叛逆,或许就不可避免。当叛逆成为习惯的时候,家庭矛盾就会衍生至社会。

电影中成才的爸爸不希望成才学会打架而走自己的老路,但是自己大老粗的脾性又使得他对成才的教育方式非打即骂。在朋友的指导下,他也试图改变自己的方式和态度,买了一个书包让儿子开心,一句颇有讽刺意味的话冒了出来:儿子,我爱你

但是早已叛逆成性的成才却丝毫不接受他的好意,沟通不成反而再起争端,气恼的父亲采取的解决方式还是家庭暴力。此时的他却不知叛逆的根已埋的太深,即便是爱也不能将它拔起……直到用生命去挽回。

“人之初,性本善”。在成长的道路上,当善良的心不断受到伤害,向上的信念不断受到打击时,人们想要奋斗却面临许多障碍。人性开始走向扭曲,

叛逆开始占据主导,内心里的那个所谓“好孩子”被杀死。罪恶之源的井盖打开了,这一切都是因为爱!正如影片最后那句让许多人大彻大悟的话“他太爱你了,却又太不会爱你了!

”。爱不难理解,难理解的是爱的方式当爱没有正确表达时,可能会带来更多的伤害。而当罪恶批上爱的外衣时,它会比“错误的爱”更具有诱惑力。

正如一句话所说“资源,放错地方就是垃圾。而垃圾,放对地方,就是资源。”……

由影片所引出的学校教育问题同样发人深省。同样的华语老师,对待学生的种种行为,一个善于批评,一个善于诱导。虽然都尽心尽责,产生的结果却是千差万别。

一个让学生讨厌,一个让学生欢迎!我们经常讨论学生的学习兴趣,却不知道兴趣的培养离不开教师的人格魅力!学生对老师的好恶会在他的课堂上表现出来,影响也会通过结果体现出来!

青春期的孩子,自主意识开始增强。对于他们的想法和行为,大人们需要更多的沟通去理解。对于是,需要褒奖和鼓励;对于非,也需要疏导和斧正!

我们不能用简单粗暴的方法来解决它。我们应该用正确的方式让他们感受到爱的存在!如果此时,家长和老师不给予适当的指导,而盲目的家长式作风,男性的关注或许,会在社会上再有人渣。别因为大人的无知,而害了孩子。

其实,只要大人和孩子有一个健康的沟通方式,多欣赏他们,宽容他们,给予他们肯定,降低他们做朋友的身份,就不难发现孩子也没那么坏。

青少年心理学

学院化学学院2009级

学号***

姓名白万挺

小孩不笨观后感【篇3】

观《小孩不笨ⅰ》有感

《小孩不笨》是一部由新加坡拍摄的有关孩子教育的电影。我最早是在去年参加女生节系列活动讲座中,**了《小孩不笨ⅱ》的一些电影片段。第二部讲述的是一些有关青春期的问题,当时就深深地吸引了我,我也在偶然的机会中看完了《小孩不笨ⅱ》,觉得这个电影主题被那些工作人员诠释得很好,感动了我。

但我还没找到机会看第一部,所以当我看到这学期我们学院的形势政策教育片上有一部时,我决定马上去看。这部电影没有让我失望。又让我感动了。

我认为这部电影有两个亮点。一是文福、国彬和泰利的友谊。另一个是对孩子的教育。尽管文福、国彬和泰利的家庭背景不同,但他们已经成为朋友。当国彬和文福的亲戚发生争执,被老师和同学误解时,泰利可以证明自己是清白的。但由于泰利胆小,在老师面前说不出实情,国彬多次被误解为爱打架的坏孩子。

虽然对泰利的所作所为,他们都生过气,也挖苦他“是特别听话的孩子”,但两人最终还是选择了原谅,选择了理解,选择成为他的朋友。当他被绑架时,文福和国彬毫不犹豫地站出来救他于危难之中。当国彬的母亲得了血癌,泰利得知自己可以救朋友母亲的命时,他终于学会了把自己的想法告诉父母,成为自己的主人。

友谊是什么,我想,大概就是彼此相互帮助,相互理解,也彼此宽容。

再说回本片的主题——教育问题。文福是三个人中家境最不富裕的一个,他既要学习,又要帮妈妈的忙,但他很懂事,这大概就是我们所说的“穷人的孩子早当家“吧。一开始,文福的表现不好,所以经常受到亲戚和孩子的嘲笑。因为不想被人看不起,他下定决心要努力工作,最后在善良的共产党的帮助下,文福通过自己的努力取得了优异的成绩。

虽然文福的母亲是卖面条的,但她并不太在意文福的学习,而是告诉他要努力争取成功,而文福也这样做了。我想对孩子最好的教育方式莫过于言传身教。而泰利是个小少爷,虽然没有少爷脾气,但因为父母教育方式不合理,导致了他性格上的懦弱,以致他在自己的家里也会被同龄的伙伴欺负。

父母看重他的学习,不让他理学习之外的事,所以泰利很多事情都不能自理,被人绑架时闹出了不少笑话。他对绑匪的哭诉其实是很多孩子对父母的哭诉——你只给你想要的,却很少问我们是不是我们想要的,而且总是以爱的名义我们无法拒绝。最后泰利终于学会了自己思考,与父母据理力争,捐献自己的骨髓来拯救朋友的妈妈,也在派对上向那些欺负他的孩子要回自己的尊严。

至于国彬,尽管他有绘画天赋,却从未得到大人的认可。国彬的妈妈对此也不理解,甚至认为他成绩差是因为他不用功,把心思放在画画上。国彬妈妈望子成龙的心情可以理解,但她采取的教育方式不恰当,以致事倍功半。

事实上,在现实生活中,很多家长和国彬的母亲一样,只把成绩作为衡量孩子聪明与否的唯一标准,而忽略了孩子的内心感受。试问如果当时国彬真的跳了楼,而不是被警察截住,他的父母面对这一情况时会是怎样的一种心情呢?那时,他们会回来反省和后悔,恐怕为时已晚。

这部电应的基调比较轻松幽默,但它所反应的现实非常尖锐。我希望全世界的父母都能关注并采取适当的方式教育孩子,给他们一个相对自由和幸福的成长环境。

话说回来,这部影片虽然让我深受启发,但美中不足的是它没有中文字幕,而且演员的对话有不少是英文,致使**的人在理解上有些障碍。无论如何,我认为这是一部值得看的电影。

小孩不笨观后感【篇4】

电影《小孩不笨1》观后感

——心中的孩子

今天,我看了电影《小孩不笨1》,受到很大的触动。戏中主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话,没有自己主见,衣来伸手,饭来张口的小胖子terry;一个有绘画天赋,却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气,小小年纪就担负起帮助妈妈,照顾弟弟的小男子汉文福。

也许在很多家长眼里,特里是个典型的好孩子,因为他很听话,不像其他一些顽皮的孩子总是来,但结果如何?特里什么也做不了。他连基本生活都照顾不好。更可笑的是,当他被绑架时,他甚至听绑匪说,如果他逃跑了,他就不是个好孩子。一味的听话造成的结果只能是毫无主见,这样的听话又有什么意义呢?

影片结尾,他终于勇敢地做出了自己的选择,为自己和他人做出了决定。

每个孩子都有自己独特的能力。好好读书只是其中之一。和电影里的国彬一样,他有很强的绘画天赋,但他妈妈总认为绘画没有前途。当国彬拿着自己已经尽力了但没有拿到90分的试卷来到母亲的床前时,母亲终于明白,只要他尽力了,一切都应该做,这种期待是无法实现的。

国彬尽力了,这就够了。

每个父母心中都有一个理想的孩子的形象。在日常生活中,他们总是希望自己的孩子能按照自己的标准去做。如果他们达不到要求,他们会觉得自己没有尽力。事实上,我们应该给自己更多的时间,至少知道我们的孩子喜欢什么,他们对什么感兴趣。只有这样,我们才能找到适当的方法来教育我们的孩子。即使自己的孩子不喜欢学习,也要找到正确的途径激发他的兴趣,而不是一味的呵斥、鞭打,这样换来的只能是孩子的叛逆和反抗。

就像影片中***所说的那样:对于数学,我越是讨厌它,考的就越是不好,后来当我花了很多的时间去了解它,接近它,跟它做朋友,把它的底摸清楚之后,我终于把它打败了。

是的,作为家长的我们,不能一味地要求自己的孩子做的如何如何,更应该找到合适的方式去教育他们,只有这样每个孩子都会是我们心中理想的孩子!

2010/12/5

不是笨小孩读后感(锦集十四篇)


經過周密的篩選,小編為您精選了「不是笨小孩读后感」。多讀一本好書無異於是一生的精神財富,讀了作品,讓我體會到了人生百態。這時候就需要寫一篇讀後感好好地做記錄了。你會找到對自己有幫助的資料和信息!

不是笨小孩读后感 篇1

这个寒假,我读了《香草不是笨小孩》这本书,一开始我以为香草是个有点笨的小孩,读完发现香草是一个天真又爱思考的小孩。

夏天开始了,香草跑到小花园玩,她发现了一只粉红色的蚱蜢。她不知道为什么会有粉红色的蚱蜢,麦阿姨不告诉她。她就观察这只蚱蜢,最终自己找到了答案。

香草的爸爸出差了,去大海的那边。好几天过去了,爸爸还没有回来。香草想念爸爸,就把家当成大海,床当成爸爸的船,她和弟弟学鱼的样子在“大海”里游泳,他们随时都可以登上“爸爸的船”。

邻居木先生邀请小孩到他家去玩,香草也收到邀请。木先生性格好,他很爱鸟,家里养了五只鸟,因为不舍得将鸟关笼子里,所以就放在屋子里放养。小鸟在屋里吃饱,就回到他们的铁皮卧室休息。下雨了,木先生和香草他们一起倾听雨点音乐,寻找着和雨声一起降临的容易遗失的美。

香草上了一年级,最喜欢的课程是语文。因为语文老师经常给她们读故事。香草最喜欢公主的故事。一天,她想建一座宫殿,但是弟弟会捣乱,不能在家里建,她就去了对对家建宫殿。她们想当龙宫里的公主,所以往宫殿里倒了许多水,水却都渗到了楼下香草家。爸爸叫她“捣蛋公主”。

香草是一个天真、爱思考的小女孩,她有着太多的问号,还有许多奇怪的想法,懂得怎样付出爱,的确不是一个笨小孩。

不是笨小孩读后感 篇2

最近,我读了《香草不是笨小孩》这本书,书中讲的是一个叫香草的女孩的故事。从她的身上,我学到了很多,她的活泼、大胆、自信、唉观察、爱幻想,都让我充满了正能量,所以入迷地读了一遍又一遍。香草是一个有敏锐观察力的孩子。香草见到什么东西都很好奇,喜欢仔细观察,比如她钻到草丛里去观察过蚱蜢,发现粉色的蚱蜢喜欢花朵,绿色的蚱蜢喜欢青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帐里,欣赏蜻蜓怎么飞,还发现蜻蜓有不同的性格,有的是急性子,有的是慢性子。读到这儿,我想起自己也有这样的事例,去日照的时候,我让蝴蝶停在手背上,观察她们翅膀上的花色。我觉得自然界的一切都是那么神奇!

香草是个爱幻想的孩子,她相信动物们可以听懂她的话,所以她经常自言自语地跟小鸟打招呼,跟蚱蜢交谈。她从来没看到过大海。一次,香草的爸爸需要坐船到海的那边去。所以在爸爸出发前,她就幻想大海是什么样子的、什么气味的。爸爸走后,香草感觉思念爸爸时,就把爸爸的大床当成海船,和弟弟学着鱼的样子在“海里”游着,来表示对爸爸的思念。我也爱幻想,在春天开满小花的草地上,我幻想自己是一位小仙女,挥动魔棒把大地变得更美丽;在清澈的泉水边,我幻想自己是一条活泼的小金鱼,在泉水中欢快地游玩。幻想让我的生活更美好!

香草是个活泼、好动的女孩,他每天喜欢在花园里忙来忙去,还

喜欢钻进草丛里去捉蚱蜢。有一天,香草发现了一只粉红色的蚱蜢,一动不动的趴在那里。她还看见另外一只绿色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的.。麦阿姨见香草从花丛里钻出来,满身湿湿的草籽,膝盖和手肘都是黑的,身上还挂着一大片蜘蛛网。她不由大叫起来:“你这样哪像一个女孩子呀!野孩子,野孩子!”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样,”香草说,“粉红色的蚱蜢一定喜欢花朵,绿色的蚱蜢一定喜欢青草。”麦阿姨说:“什么呀,笨小孩,田野里还有褐色的蚱蜢呢!”妈妈听见了说:“我们香草不是笨小孩,她只是和别的女孩不太一样。”读到这里,我觉得香草真勇敢,虽然被麦阿姨骂成野孩子,但是香草还大胆的表达自己的想法,相比自己,我觉得真得向她学习,不要在意别人的评价,走自己的路,坚持自我有时候更重要。

其实,香草并不笨,只是有些东西她还没有理解而已。人一生总要犯几次笨,至少,没有人一生下来就什么都会的吧。就好像香草一样,随着时间的推移,香草懂的东西一定也会越来越多,多到麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。

香草,你真棒,我要向你学习,我也要做一个爱幻想、爱观察、活泼、大胆的女孩!

不是笨小孩读后感 篇3

《香草不是笨小孩》读后感(一)

说到香草,你一定会想到香草冰淇淋!但是在《香草不是笨小孩》这本书里,香草是一个小女孩的名字。她快乐,善良,观察力强,体贴周到,但她常常被认为是一个愚蠢的孩子。为什么?

就让我们一起走进这本书里去看看吧!

这本书有六个小故事。我非常喜欢每一个故事,它会给我一些启发。

在第一个故事中,香草在院子里玩耍时发现了两个不同的蚱蜢。一个是粉红色的,另一个是绿色的。香草想知道为什么吗?却被家里的麦阿姨说成是笨小孩,麦阿姨说等上了一年级就会知道了,可是香草却说:“我不是笨小孩,我可以自己用眼睛看。

”香草用自己的眼睛去观察,发现了不同生物有着不同的习性,这让香草度过了一个不一样的夜晚。这个故事让我知道,只要我们仔细观察和思考,就会发现一些不同的东西。

还有一个故事也让我很喜欢,那就是“雨点**会”,香草去邻居木先生家做客的时候,天下起了雨,木先生说:“可以享受雨点**会了!”香草静静地听,从雨滴在铁皮房顶单调的声音中听出了**会的旋律。

一开始,我觉得香草有点傻。从雨中我能看出什么?可是妈妈却说:“只要静下心来,用心去听、去琢磨,你就会发现生活中的美!

”我又仔细地读了一遍这个故事,才知道人要有乐观的心态,你想它是美妙的**,它就一定是美妙动听的!木先生是一个经历过很多挫折的人,但他有一颗乐观向上的心,所以他很快乐,给身边的人带来快乐。、

最后的一个故事是甜心小猫。香草味的很好。一天,她收养了一只脏兮兮的流浪猫,并和它成为了好朋友。但不幸的事,小猫的主人终于找到了香草。虽然香草含泪抱着小猫,但她还是把小猫还给了主人。

香草真是个诚实、善良的小女孩呀!

这三个故事给我印象最深,最后一个深深地打动了我的母亲。有时,我妈妈常说我是个愚蠢的孩子,但我认为我并不愚蠢。我想象香草一样,用我善于发现的眼睛和大脑去观察和发现生活中所有的美好事物。

《香草不是笨小孩》读后感(二)

书籍是我们的朋友,它们让我们知道很多知识。书有很多种,每种都有不同的知识。今天我向大家介绍的这一本书是:

《香草不是笨小孩》,这是一本充满了贴切生活的童话书,又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧!

《香草不是笨小孩》一书大概是讲:一个名叫香草的女孩子,她准备上一年级,生活中,香草总会问一些问题,就因为她问问题,然而她的保姆麦阿姨总说香草是个“笨小孩”,她上一年级后学了知识,保姆麦阿姨还说她是一个“笨小孩”,但一次养小猫的事,保姆麦阿姨并没有说香草是个“笨小孩”。

书中有很多有趣的故事,但我最喜欢其中的一个故事,那个故事的名字叫做:《公主的书》。这个故事是说:

第一年后,香草喜欢读关于公主的课外书。有一次,她想了一个主意,她与楼上那个也喜欢看公主书的对对一起在家里造一个“宫殿”,然后她们来扮演公主。但由于香草的弟弟香晏会捣乱,所以她们在对对家里造“宫殿”。

弄好后,对对说:“我也想有一个‘宫殿' ! ”香草接着说:

“一个’宫殿‘里可以有两个公主呀!”对对说:“我想里面有个’荷花池‘,这样我梳头发是可以对着荷花梳!

”于是,她们搬来一个木桶,往里面装水。装完后,她们往桶里放上几片塑胶荷叶。一会儿后,桶流出了水,把房间弄得满地是水,这时,香草拿了几桶水往地上泼,她对对对说:

“对对,我们把这个’宫殿‘变成’龙宫‘,怎么样?”对对答道:“要拿多几桶水。

”接着,她们把整个房间给灌湿了,但是,并没有像她们想像中的那样。突然,从香草家里发出一声:“救命,洪水冲过来了!

”原来,这些水漏到其实,拿到这本书时,就有一个问题,这个问题是:香草的脑袋瓜里装着太多问好,麦阿姨总说香草是个笨小孩,你觉得呢?我的回答是:

香草不是一个愚蠢的孩子,因为她能问问题和思考,所以她不是一个愚蠢的孩子。

读完这本书,香草告诉我,我们必须勤于思考,敢于提问。同时,作为一个家长,我们应该更多地鼓励我们的孩子。

《香草不是笨小孩》读后感(三)

妈妈给我买了一本书,名字叫《香草不是笨小孩》。

这本书给了我许许多多的乐趣!本书讲了一个名叫香草的小女孩和爸爸、妈妈以及保姆麦阿姨发生的许多事情,这本书分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一样的傍晚。是关于香草在草地上玩耍。麦阿姨骂香草是个愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艳抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度过了不同的夜晚。

第二篇是海的那边。讲了香草的爸爸要做大轮船去海的那边,回来的时候,香草的爸爸给香草带回来了大海的味道。香草非常高兴!

第三篇是雨点**会。讲了木先生养了五只小鸟,这五只小鸟和木先生的孩子一样被木先生爱护着。过了一会儿,雨下得很大。木先生、香草和香艳听着雨声。

第四篇是公主的书。我喜欢小学一年级的语文课,因为语文老师总是讲公主的书。所以就和她的同学对对一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。讲了香草的同桌小牛因为香草的胆子比他大。然后香草回到家,发现向日葵在跳舞,就告诉小牛。

小牛不信,就让香草找不到认同感。香草上学时,他往小牛嘴里塞了些硬糖。后来,包子医生告诉我们,植物有光合作用。

第六篇甜心小猫。是讲了香草的小猫叫甜心。后来,有人来认领小猫,香草恋恋不舍。

有机会你也来一起看《香草不是笨小孩》!

《香草不是笨小孩》读后感(四)

最近我看了一本书叫《香草不是笨小孩》,很喜欢。

香草是图书幼儿园里一个可爱的女孩。他有一个弟弟叫香晏。香草很喜欢在花园里跑来跑去。可他的保姆麦阿姨却总在这时叫香 ?

草 “ 野孩子 ” ;香草问麦阿姨问题时,麦阿姨总叫她 “ 笨小孩 ” 。可是我觉得香草不是笨,她只是天真、活泼,为什么女孩儿就一定要文雅呢?每个人都文雅又有什么意思?

香草那颗小小的心里藏着属于自己的童话。

后来,香草上了小学。他最喜欢语文课,因为语文课能听很多故事。香草最喜欢听公主的故事,也让爸爸买了很多公主故事书。

香草很勇敢,同桌小牛说她是吹牛大王。有一次,从天花板上垂下一只大蜘蛛,小牛摘下来想吓吓香草,可香草不仅没有害怕,反而接过大蜘蛛,和它谈起了话: “ 小东西,你一点都不很可怕,还很可爱呀。

你认识小花园里的蜘蛛吧?我在那里种了一棵向日葵。你去当客人。我们这里的蜘蛛都很好。他们吐出来的丝绸又粘又结实。它粘在昆虫身上。

,蚊子就被五花大绑了。还有一个蜘蛛王,每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她还把它带回家,放在大花园里面。

这本书,作者秦文君写的很好。我觉得她是用着孩子的语气来写的这本书。他把香草姑娘描述得非常逼真,仿佛世界上有一个香草姑娘。

这本书非常好看!

《香草不是笨小孩》读后感(五)

在一个普通的家庭中,有一个小女孩,她的名字很特别,叫“香草”。香草不仅最喜欢夏天,而且还是一个很特别的小女孩。

《香草不是笨小孩》这本书讲述了一个小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麦阿姨”。麦阿姨总是说香草是个愚蠢的孩子,原因是她的小脑袋里有太多的问号,就像软件占据了一半的记忆一样。

但是, 香草的爸爸妈妈却不这样想。他们想:香草总会从没见始终得到不一样的启示。

在《香草不是笨小孩》里,我最喜欢:六《甜心小猫》。因为:

从这片可以看出香草长大了!蜜猫只是香草生活中的一只小猫,但在那之后,我父亲说香草长大了,因为香草知道如何去爱别人和动物。

这一次,麦阿姨也没有再叫香草笨小孩了。

每个人都要经历童年,但总有一天你会长大,知道别人何时需要我们的爱。

香草已经不是笨小孩了。她长大了,因为她知道如何和何时给予爱。

不是笨小孩读后感 篇4

《香草不是笨小孩》读后感字这个暑假我阅读了几本课外书,让我最感兴趣的还是《香草不是笨小孩》这本书。

我觉得这本书很有趣,让我深受启发。

书中的主角是一个小女孩。她的名字叫香草。她刚上一年级。

是个聪明、可爱的小孩。

她家的保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩,可我觉得她不是笨小孩。

她是个善于观察、思考、聪明的小女孩。

书中记载了六个有关香草的故事,从故事中体现了香草做每件事都很细心、用心、静心、专心、爱心和善心。

还有敢想敢做和做错事敢于面对能知错就改的好孩子,是我们学***榜样。

《香草不是笨小孩》读后感字这个假期我阅读了一本课外书:《香草不是笨小孩》。

我觉得这本书挺有趣。

文中说的是一个名叫香草的小女孩。

她大约七岁,刚上一年级。

她经常被邻居说她是笨小孩。

但我觉得她不是笨小孩。

香草有时很淘气,但她乐于助人,善于观察事物,所以我人为她很聪明。

书中记叙了六个有关香草的故事。

令我感到最深刻的故事是公主的书。

香草和她最好的朋友在故事中扮演公主;她们想在房间里建一个荷塘。

结果,房间几乎被洪水淹没,所有东西都湿透了。

又被邻居说是笨小孩。

可是呢,我觉得香草勇于尝试,探索,创作;而且,敢于承认错误。

所以,香草不是傻孩子香草是聪明可爱的孩子。

《香草不是笨小孩》读后感字假期我读了很多课外书,印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书,它是桥梁书其中的一本。

事实上,香草不是一个愚蠢的孩子。她是一个非常善于观察和聪明的孩子。

因为她上学不懂少,有时还调皮捣蛋,麦阿姨叫她傻孩子。

我喜欢这本书中的《公主的书》这个故事。

有一次,她和对对扮演公主,想做一个河花池,就把水倒到地上,结果流到了自己的家里,家里的被子和衣橱里的衣服都湿了,麦阿姨又叫她笨小孩了,爸爸却没有生气还对她说:以后不要做捣蛋公主了。

爸爸仍然给香草买公主的书,但是香草以后不再那么调皮捣蛋了,因为公主应该是很雅致、很体面的呀。

可我还是觉得她不是个笨小孩,她是一个知错就改的好孩子,我们应该向她学习。

不是笨小孩读后感 篇5

《香草不是笨小孩》读后感

傅燕岚

《香草不是笨小孩》这本书是一本有趣、充满童真的书。书中又可爱又天真的小主人公——小香草,天真可爱的她做了不少傻事:观察蚱蜢的时候把身上弄得脏脏的,满身湿湿的草籽、膝盖和手肘全部都是黑的、身上还挂着一大片蜘蛛网,惹的保姆麦阿姨喊她叫做“野孩子’’;和好朋友对对一起在她家扮作龙宫里的公主,结果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中发现了一些有趣事情:蚱蜢身上的颜色有绿色的、有粉红色的、还有褐色的;在木先生那里知道了这个世界上还有雨点音乐这种东西……有的时候她明明是对的,但是她却被别人冤枉说这是错的:有一些植物可以利用光合作用左摇右摆的轻轻地舞蹈,但是她的同桌小牛不仅不相信小香草,还到处说小香草是吹牛大王……

小香草的小脑袋瓜里面装着太多的问号,麦阿姨总是说小香草是一个笨小孩。但是在我的心里,小香草不是一个笨小孩,她是一个既活泼好动、好奇心又旺盛的小女孩。

在经历过各种各样的事情后,小香草还是那一个充满童真而又天真的小女孩。她现在可是懂得了很多的东西的哟!她知道:只要用心聆听雨点音乐,心里就会快乐起来;只要恰当地运用堵嘴的糖,就可能会使糟糕的事情变好一些;公主是很体面、很雅致的……在小香草遇到这一只聪明伶俐、活泼可爱、学东西又特别快的小猫———甜心后,小猫甜心的到来便使小香草成长了,因为它使小香草懂得付出爱了。

不是笨小孩读后感 篇6

故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩,她有着一个幸福的家庭,里面有爱她的爸爸妈妈、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。

香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱;她能找出每一只蜻蜓的不同点;她能看到向日葵跳舞的样子;她能从每一场雨里听到不同的歌曲。香草十分有胆量,就算有一只蜘蛛在她眼前,她也能温和的和它打招呼、聊天。可是,归根究底,香草也不过只是个小女孩罢了,她也会幻想自己是个美丽的小公主,生活在金碧辉煌的宫殿里,等待着王子的到来。这不,她和小伙伴对对就一起来动手建造宫殿了。可最后,不但香草家被水淹了,就连香草也被爸爸冠了个捣蛋公主的名号。

香草家曾经来过一个不速之客--一只浑身雪白,只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名,叫甜心。它好像特别喜欢香草家,它喜欢和香草家的每一个人混在一起,一起买菜、一起读书、一起散步、看月亮……所有人都把甜心当做了自己的家人。可是突然有一天,它的主人来到了香草家,把甜心带走了。临别之时,香草把用手绢做的花老鼠送给了甜心,可那只承载着香草对甜心的思念的花老鼠,却掉在了地上。当天晚上,香草把大门敞开着,她要等甜心回来找那只花老鼠。谁也没有阻止。

其实,香草只是一个再平凡不过的小女孩罢了,可她的身上却依旧有着值得我们去学习的东西。比如:香草敏锐的观察力。她能把每一只蜻蜓区分开来,找到它们的特点。这或许对于我们来说,是天方夜谭吧,我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢?

其实,香草并不笨,只是有些东西她还没有理解而已。人一生总要犯几次笨,至少,没有人一生下来就什么都会的吧。就好像香草一样,随着时间的推移,香草懂的东西一定也会越来越多,多到,麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。

不是笨小孩读后感 篇7

这个假期,我读了一本名叫《香草不是笨小孩》的书。这本书有丰富的表现手法,增强了我的理解力;多元的文体,增进了了我的阅读能力。真是超喜欢这本书!

这本书中,主要是讲了主人公香草的一些童年趣事。这本书一共有六个故事,分别是《一个不一样的夜晚》、《海的那边》、《雨点音乐会》、《公主的书》、《堵嘴的糖果》和《甜心小猫》。其中,我最喜欢的是《雨点音乐会》。这个故事主要讲了香草和朋友们来到木先生家玩儿,但这个木先生现在却有一大堆烦心事,可这并未耽误玩,他们观看了木先生的五只小鸟的吃食、飞翔和“家”……突然下起雨来,但大家并未进屋,却抛开一切的躺在草坪上,倾听雨点的歌声,发现抛开一切烦恼后,雨声也是那么好听,雨声也是那么迷人!哦!这真是一场奇妙的历程啊!

《雨点音乐会》这个故事读完,让我十分敬佩木先生,因为他本身有一大堆烦心事,还有本事传递快乐,把深藏的乐趣找出来。

这让我想到了那一天,我就做的很不好。事情是这样的,那天我考试成绩遇到了“及”字,心里就很不高兴。以至于我伤害了跟我开玩笑的同学,我动手打了他……现在想来真是不该啊!他只是想传递一下快乐,我却……对,我觉得我就要学一下木先生,乐观一点。

《香草不是笨小孩》这本书,很薄很薄,薄到一会就能读完,但是它却吸引着我一次再一次的去阅读它,理解它,品味它……是的,香草的小脑瓜里装着太多的问号,保姆阿姨钱总说香草是一个笨小孩儿,我可不这么认为,你会怎样认为呢?快来书中寻种答案吧!

不是笨小孩读后感 篇8

《香草不是笨小孩》读后感300字

暑假中,我读了《香草不是笨小孩》这本很有意思的书,六个小故事让我渐渐喜欢上了书中那个叫香草的小女孩。

书中的香草小脑瓜里装着太多的问号,因为她总是爱提问题、爱幻想、顽皮,麦阿姨就说她是个笨小孩。我觉得香草不是一个笨小孩,她是一个爱动脑筋,喜欢观察小动物,有爱心的小朋友。比如通过观察蚱蜢,她知道什么颜色的蚱蜢喜欢在什么环境下生活,粉红的蚱蜢喜欢花朵,绿的蚱蜢喜欢青草,褐色的蚱蜢喜欢泥土。她还发现蚂蚁会沿着自己留下的气味去寻找食物,团结合作的搬运食物。

香草有时总会犯错误,但是每次她都能在错误中吸取教训,改正错误。我觉得自己也要这样,不能总犯同样的错误,要慢慢地成为一个听话懂事的孩子。

通过读书,让我认识了更多的字,学会了更多的知识,懂得了更多的道理。我要学习香草做一个善于观察,勤于思考,热爱学习的好孩子。

《香草不是笨小孩》读后感300字

暑假里,我读完了《香草不是笨小孩》。我觉得香草就是不笨,只是保姆麦阿姨一直把香草当成野孩子,香草的爸爸妈妈就不这么认为。爸爸妈妈一直认为香草是个聪明的小孩子。

香草胆子很大。她上一年级后认识了对对和小牛,但小牛经常和香草吵架。有一次,小牛拿一只小蜘蛛想吓香草,,可是香草不仅没被吓着,她还敢拿小蜘蛛。我可真佩服她啊,我们可以想想,连蜘蛛都敢拿,多么勇敢啊,这可是我们每一个人的梦想呀!

香草还是一个喜欢小动物、有爱心的小女孩。她养过一只走丢的小猫,这只小猫十分可爱,香草很喜欢它。可是小猫早晚还会走的。

读了这本书,我认识到了香草的天真可爱和聪明,我也要做个天真可爱和聪明的孩子。这本故事书很适合小学生读,我很喜欢这本书。我一定要多读几遍。这还要谢谢老师呢,要不是老师告诉我们有这本书,我们也不会看到这么好看好玩的书了。

《香草不是笨小孩》读后感300字

这个暑假,我读了很多课外书,让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫香草的小女孩,因为她还没有上学,懂得的事情少,有的时候还很顽皮,所以保姆麦阿姨称呼她为野孩子、笨小孩。香草其实并不是笨孩子,她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。

书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是甜心小猫。甜心是一只走丢了小猫,无家可归,是香草一家收留了它,并且精心照顾它,对它疼爱有加,在彼此熟悉俨然成为一家人的时候,甜心的主人找到并且带走了它,这使得香草非常伤心难过不过通过这件事情,爸爸说香草长大了,懂得付出爱了。

通过这本书,使我懂得了做事情要善于观察,要勇于尝试、探索、创新,而且要敢于承担错误,还要不吝啬付出自己的爱!

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不是笨小孩读后感 篇9

《香草不是笨小孩》这本书是一本有趣、充满童真的书。书中又可爱又天真的小主人公——小香草,天真可爱的她做了不少傻事:观察蚱蜢的时候把身上弄得脏脏的,满身湿湿的草籽、膝盖和手肘全部都是黑的、身上还挂着一大片蜘蛛网,惹的保姆麦阿姨喊她叫做“野孩子’’;和好朋友对对一起在她家扮作龙宫里的公主,结果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中发现了一些有趣事情:

蚱蜢身上的颜色有绿色的、有粉红色的、还有褐色的;在木先生那里知道了这个世界上还有雨点**这种东西……有的时候她明明是对的,但是她却被别人冤枉说这是错的:有一些植物可以利用光合作用左摇右摆的轻轻地舞蹈,但是她的同桌小牛不仅不相信小香草,还到处说小香草是吹牛大王……

小香草的小脑袋瓜有太多问号。麦阿姨总是说小香草是个愚蠢的孩子。但在我心中,小香草并不是一个愚蠢的孩子,她是一个活泼好动、好奇旺盛的小女孩。

经历了各种各样的事情,小香草还是个天真无邪的小女孩。她现在可是懂得了很多的东西的哟!她知道:

只要用心聆听雨点**,心里就会快乐起来;只要恰当地运用堵嘴的糖,就可能会使糟糕的事情变好一些;公主是很体面、很雅致的……在小香草遇到这一只聪明伶俐、活泼可爱、学东西又特别快的小猫———甜心后,小猫甜心的到来便使小香草成长了,因为它使小香草懂得付出爱了。

不是笨小孩读后感 篇10

今天,我读了《香草不是笨小孩》这本书,作者是秦文君。

故事的内容让我觉得我很喜欢香草,讲的是:‘傍晚,香草穿上漂亮的裙子到花园玩,她看到了两只蚱蜢,一只是绿色的、一只是粉色的,她从来都没见过,就去问她家的保姆麦阿姨,麦阿姨告诉她,等香草上一年级的时候就知道了。麦阿姨看她身上弄的很脏,还叫她野孩子、笨小孩。香草又抓住三只不同颜色的蜻蜓,香草仔细的观察它们样子,她不敢再去问麦阿姨,怕麦阿姨再说她是笨小孩。

香草的爸爸要出差了,去的是海的那面,香草从来没见过大海,爸爸要出门的时候,她就问爸爸;海里有鱼的气味吗?爸爸告诉她,海里有大鲸鱼的气味、也有小海豚的气味,我再帮你听听大海的声音。爸爸走了之后,香草和她的弟弟,经常在胡同口等着她的爸爸,盼着他早一点回来。在着一段时间里,是麦阿姨陪着她和弟弟玩。过了几天爸爸回来了,爸爸带回大海里的白沙子,还有在海那边拍的照片,还给她们各自买的礼物,香草很喜欢向日葵,爸爸特意给她买了一个带向日葵的花瓶,香草高兴极了,她觉得她们一家很幸福。

香草有个邻居叫木先生,这天木先生邀请小朋友和香草,到他家里做客。木先生家里养着鸟和蝙蝠。香草看到鸟吃食很特别,小鸟吃饱后,木先生让小鸟去休息,休息的地方是一个铁皮小屋,香草觉得很好玩,就问木先生,铁皮小屋有名字吗?她觉得木先生这里很好玩,还问木先生天天很快乐吧?过了一会下起了雨,雨点打在铁皮小屋上,木先生让小朋友们听,让他们当成音乐去听。香草觉得这次是她听到的最好听的音乐。

香草上了一年级,她很喜欢语文课,因为老师经常给他们读故事听。她特别喜欢公主故事,香草的爸爸给她买了很多故事书。她的想象能力很是丰富,她读故事很痴迷,和小朋友玩游戏,都爱演故事中的公主。连做梦都是公主的样子。

她很喜欢向日葵,香草也很爱观察,向日葵在风中摆动,香草就觉得是在跳舞。她也很有爱心,别人家的一只小猫,跑到了她的家里,几天之后她和小猫产生了感情,猫主人来她家要猫,她很是恋恋不舍,香草的爸爸夸奖香草长大了,懂得了会付出爱的一步,香草的爸爸很高兴,麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。

读完这本书,我很喜欢香草,我要向她学习。她很喜欢观察问题,从而更清楚的了解它。不会的就应该多去问,有问题才回去寻找答案,这样才会积累更多的知识。

不是笨小孩读后感 篇11

我读完这一章我明白了一个道理:只要我们静下心来慢慢倾听自己想明白的事情,就会得到自己想要的答案!

范文五:

读完《香草不是笨小孩》这本书后,让我知道了香草在几个故事里说明她聪明、伶俐、有爱心并且有丰富的观察力和想象力。如《不一样的夜晚》,这个故事说的是:在一个夏天里,香草观察到了不一样的蚱蜢、不一样的花、和不同颜色的蜻蜓。

这都说明香草有丰富的观察力。

另外我还喜欢《雨点**会》这个故事,说的是:香草在静听雨点的声音,感受到雨点的声音也是有节奏的,那清脆悦耳的声音,就像是美丽动听的乐曲。

我还喜欢《甜心小猫》这个故事说的是香草收留了一只走失的小猫,并细心的爱护它,当失主带着猫妈妈来到香草家,香草虽然很喜欢那只猫,但还是还给了失主。这个故事说明香草长大了,学会付出爱了。

虽然麦阿姨有时会说香草是个傻孩子,但通过以上的故事,我觉得香草并不傻,她只是很特别很天真。

范文六:

《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事

一天下午,香草去院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去,一不小心被石头绊倒了,摔了一身脏泥巴。突然她看见一只紫色的蟋蟀在她眼前。她伸手去接。蟋蟀跳进草地,香草爬上草地

当她从草地上出来时,她的衣服被刮的到处都是。然后她看到一只大蜻蜓,展翅在空中自由飞翔。香草自言自语道:要是我有一对这样的大翅膀多好呀!

麦阿姨一直说她是个傻孩子,香草说:我不是个傻孩子,我可以用我的眼睛观察世界。这段话表明香草充满了好奇心和好奇心。

[海的另一边]香草一直在想象海的另一边会是什么样子?海中会有什么?一直问爸爸,爸爸让她等爸爸回来。

答案是当爸爸回来的时候,他脱下衣服递给香草。香草闭上眼睛,闻了闻衣服,说:“海的另一边有一个岛。”。

海里有鱼和虾。海风在海上吹拂。海鸥在他们旁边跳舞!香菜原来很有想象力,内心世界很丰富。

[雨滴会]和蔼可亲的木大叔请香草和他的朋友们在他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟,下午时变天了天雾蒙蒙的,隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去,放进笼子里。

然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的,大在树叶上是沙沙的,下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的**让香草和小伙伴们的心情很舒畅!

香草也能静下心来,仔细聆听,用心感受。

[公主书]香菜和朋友们一起玩公主的游戏——像公主一样,穿上家里最漂亮的裙子,像公主的宫殿一样装饰房间,和小朋友们轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多,她们觉得能像龙宫一样就更好了。

很快家里就发大水了。爸爸很生气。香草也有天真可爱女士的一面,但这次玩得太多了!

[吐糖]学生们都笑香草的衣服很丑,香草很生气。刚要坐下,一只大蜘蛛从天花板上掉了下来。学生们很害怕。香草一边拿起蜘蛛,一边说蜘蛛可爱。

同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草一个很好的解决问题的方法,让香草加两种糖,硬到桌上,软到学生身上。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了!

香草又是一位胆大,虚心,聪明,勇敢的小孩。

【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天在镜子里梳头。香草每天给它洗澡,陪它读书。小猫在香草屋玩得很开心。她的家人也喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:

大姐姐的这只小猫是我的,能还给我吗?香草把小猫交给小女孩。晚上,香草开着门睡觉,希望小猫能回来。香草也是一个有爱心,有同情心的小女孩。

我觉得香草不是一位笨小孩,她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力,又是一位顽皮好动, 对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。

不是笨小孩读后感 篇12

今天我读了一本故事书——《香草不是笨小孩》。我非常喜欢这本书。书中的小女孩叫香草。她是一个爱大自然的可爱淘气的孩子。

故事从香草在小花园里发现一只粉红色的蚱蜢和一只绿色的蚱蜢开始。她认为粉红色的蚱蜢一定喜欢花,绿色的蚱蜢一定喜欢绿草。当她把自己的想法告诉保姆麦阿姨时,她摇摇头,说香草是个愚蠢的孩子,是个野孩子。这让香草很伤心,妈妈却对香草说:

她不是笨小孩,只是和别的孩子不一样。之后的某个星期天,香草到木爷爷家去玩。突然下雨了。木爷爷说你可以享受这场雨。

香草听到了各种各样的声音,她想,这些声音能叫**吗?她看木爷爷为雨点打起了拍子,也就跟着打了起来,果然听到了**。最后,虽然香草要和木爷爷道别,但雨依然萦绕在她的心头。

读完这本书,我明白香草一点也不傻。相反,她喜欢幻想、探索自然和提问。这是一个多么聪明,可爱的小女孩啊!香草身上的优点正是我所欠缺的地方。

因此,今后我会向香草学习,热爱大自然,主动寻找问题的答案,多做观察,多做思考。

不是笨小孩读后感 篇13

“我不是笨小孩,我可以自己用眼睛看。”这句话让我感觉到一种不服气,一种坚定。那么这句话是谁说的呢?

有这样一个女孩 ,眼里充满各种好奇,脑子里藏着许多有趣的奇思妙想,会毫不胆怯地大声说:“我不是笨小孩,我可以用眼睛看。”对了,她就是《香草不是笨小孩》这本书中的主人公。

她是无辜的。虽然她没有上过小学,也没有读过书,但她观察力和想象力都很强,所以她能用意想不到的答案回答成年人的问题。她钻入草丛中,寻找答案,得出粉色蚱蜢喜欢花朵,绿色炸蜢喜欢青草,褐色蚱蜢喜欢泥土,这种回答对大人类来讲是多么幼稚,可香草却认定自己看到的就是对的。

故事中的女孩让我联想到自己。有时候我喜欢摆弄一些组装好的玩具,拿着组装了好几天的模型,然后打开。然后根据自己的想法把不同的模型部件组装在一起,有时候做新的作品,真的很奇怪。

那时大人会讲:“多可惜啊!原来的模型做得很好。窗外多美啊!

你不觉得现在这样做有点笨吗?”“笨吗?我不认为如果不打开它,我就永远不会发现这些部件可以用于其它用途;如果不打开它,我的思维只能变得僵化,我也不会创建更新的模型。

”我不服气地回答,因为我坚定自己的做法。

《香草不是笨小孩》这本书里的“笨” 字,其实一点都不笨。所谓的笨事,其实每个人都做过,这种“笨”会让我们学会仔细观察,积累经验,创造更美好的未来。

不是笨小孩读后感 篇14

香草不是笨小孩读后感(一):

我从寒假里读了一本好书,名叫香草不是笨小孩,那里面的主人公是香草。

香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙碌,还喜欢到草地上捉蚱蜢。一天,香草发现一只粉红色的蚱蜢,一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。

麦阿姨看见花里有香草。她浑身湿湿草籽。她的膝盖和肘部是黑色的,一张大蜘蛛网挂在她身上。他不由大叫起来:“你这样哪像一个女孩子呀!

野孩子,野孩子!”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样,”香草说,“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵,绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说:

“什么呀,笨小孩,田野里还有褐色的蚱蜢呢!”母亲听见了说:“我们香草不是笨小孩,她只是和别的女孩不太一样。

”晚饭前,香草的弟弟捉回来三只蜻蜓,它们也不一样呢!有一只浅绿色的蜻蜓,还有一只翅膀透明的蜻蜓,就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的,翅膀明亮,像是绣着银线。

她对他们说:“你们不一样,但是我喜爱你们,你们都是可爱的蜻蜓。”[由整理]

读了这个故事,我体会到了香草并不是笨小孩,她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样,比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。我也是一个不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向,不善于表达。

但我内心却很强大,我的古筝已经弹到了八级,乐理已经考完一级,母亲说我对**有必须的天赋。

香草,这位小主人公,告诉我了一个道理,不好太在意别人怎样评价,坚持自己就好。知足是福

香草不是笨小孩读后感(二):

寒假中,我阅读了《香草不是笨小孩》,这本书**并茂、语言优美,讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名,大家必须会产生一个疑问:为什么香草不是笨小孩?

她到底笨不笨?让我们从书中去解决这个问题吧!

香草是这本书的主人公。她有一个好爸爸好妈妈,还有一个古怪淘气的弟弟香燕。她喜欢问问题和制造麻烦,所以保姆麦阿姨总是说香草是个愚蠢的孩子,但我不这么认为。香草是另一个女孩,她喜欢问问题:

为什么有的蚱蜢是粉红色的?为什么人要有心事呢?为什么去学校会变聪明呢?

……她脑袋瓜里装着无数个问号,简直就是十万个为什么!她善于用眼睛观察:有的蚱蜢长成草的颜色,有的长成花的颜色;有的蜻蜓有透明的翅膀,有的铁锈似的银线;她还发现向日葵会跳舞。

她热爱思考:她推测出蚱蜢是粉色的,肯定是喜爱花朵,蚱蜢是绿色的,肯定是喜爱青草。她十分有胆量,即使看到大蜘蛛也毫无惧色,反而会与蜘蛛交谈。

她还想象力丰富、勇于创造:她会把家当成大海,把大床当成海船;她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊!

诚实守信

正正因香草爱大胆创想,因此才会惹事生非,麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。我认为麦阿姨的观点是片面的。她只看到香草的恶作剧和捣乱者,但她没有看到她的闪光。英国着名物理学家牛顿曾说过:

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。香草是一个喜欢提问、思考和创造的小女孩。她怎么会是个傻孩子?只有像香草一样大胆地猜测和提问,我们才能有伟大的发现。只有认真思考,敢于创新,才能创新。

我不认为香草是个愚蠢的孩子。虽然她有时有点调皮捣蛋,但她的许多优点值得学习。“尺有所短,寸有所长”,我们就应取长补短,学***勤思好问、大胆创想的宝贵精神。我要对香草说:

香草,谢谢,我从你身上学到了很多优点。虽然你是一个平凡的女孩,但你的优点,像金子一样,闪闪发光!

香草不是笨小孩读后感(三):

昨日下午,我读了《香草不是笨小孩》这本书,十分好看。

好看在什么地方呢?里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每一天过着幸福的生活。

香草不仅可爱、聪明、听话,而且热爱大自然!她会看到向日葵在跳舞,粉色的蚱蜢在补牙。但小香草有时太过分了。麦阿姨会说香草是个愚蠢的孩子,是个野孩子。

但是每一天麦阿姨说后,母亲就会说:“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里母亲是最爱香草的一个人。

读完这本书,我觉得自己像一个美丽的故事,带我进入香草的世界。

香草不是笨小孩读后感(四):

《香草不是笨小孩》故事看到这个题目大家也许觉得香草是不是很笨呢?实际不是这样的。

有一天,香草在花园玩,她看到了两只蚱蜢,一只是绿色的、一只是粉色的,她从来都没见过,就去问她家的保姆麦阿姨,麦阿姨告并没有回答她,麦阿姨看她身上弄的很脏,还叫她野孩子、笨小孩。实际上香草她并不笨,只是问题多而已。

香草的父亲要去出差。香草从未见过大海。父亲外出时,她问父亲许多问题,如海里的鱼腥味。

香草有个邻居叫木先生,他养鸟和蝙蝠。看到鸟吃得很个性化,鸟吃饱后,木先生让鸟们休息一下。休息的地方是一个铁屋。香草觉得很有趣,于是问了木先生很多问题。对香草提出的问题父亲和木先生都回答了她。

这都能看出香草不是笨小孩。

秦文君,当代儿童文学作家。1954年生,上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。

1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农,(****)1982年任上海少儿出版社修改,后为上海《儿童文学选刊》主编,副编审。中国作家协会全国委员会委员,上海市作家协会副主席,上海市文学艺术界联合会会员。1981年开始发表作品。

1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委,“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员,上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。

香草也很有爱心,别人家的一只小猫,跑到了她的家里,几天之后她和小猫产生了感情,猫主人来她家要猫,她很是恋恋不舍,香草的父亲夸奖香草长大了,懂得了会付出爱的一步,香草的父亲很高兴,麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。

读完这本书,我觉得香草很可爱。她喜欢学习,观察周围的是物,善于发现问题。最重要的是她不明白。问吧,她是个好孩子,喜欢问问题,她也是个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中,我们成绩必须会很棒的!

香草告诉我了一个道理:一个人如何从错误中改正过来,香草是一个有爱心,喜爱问问题的小女孩,因此我们要向他学***上的好处!

香草不是笨小孩读后感(五):

这个暑假我阅读了几本课外书,让我最感兴趣的还是《香草不是笨小孩》这本书。我觉得这本书很搞笑,让我深受启发。

书中的主人翁是位小女孩,她的名字叫“香草”刚上一年级。是个聪明、可爱的小孩。她家的保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩,可我觉得她不是笨小孩。

她是个善于观察、思考、聪明的小女孩。书中记载了六个有关香草的故事,从故事中体现了香草做每件事都很细心、用心、静心、专心、爱心和善心。还有敢想敢做和做错事敢于应对能知错就改的好孩子,是我们学***榜样。

香草不是笨小孩读后感(六):

我从寒假里读了一本好书,名叫香草不是笨小孩,那里面的主人公是香草。

香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙碌,还喜欢到草地上捉蚱蜢。一天,香草发现一只粉红色的蚱蜢,一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。

麦阿姨看见花里有香草。她浑身湿湿草籽。她的膝盖和肘部是黑色的,一张大蜘蛛网挂在她身上。他不由大叫起来:“你这样哪像一个女孩子呀!

野孩子,野孩子!”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样,”香草说,“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵,绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说:

“什么呀,笨小孩,田野里还有褐色的蚱蜢呢!”母亲听见了说:“我们香草不是笨小孩,她只是和别的女孩不太一样。

”晚饭前,香草的弟弟捉回来三只蜻蜓,它们也不一样呢!有一只浅绿色的蜻蜓,还有一只翅膀透明的蜻蜓,就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的,翅膀明亮,像是绣着银线。

她对他们说:“你们不一样,但是我喜爱你们,你们都是可爱的蜻蜓。”

读了这个故事,我体会到了香草并不是笨小孩,她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样,比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。我也是一个不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向,不善于表达。

但我内心却很强大,我的古筝已经弹到了八级,乐理已经考完一级,母亲说我对**有必须的天赋。

香草,这位小主人公,告诉我了一个道理,不好太在意别人怎样评价,坚持自己就好。

香草不是笨小孩读后感(七):

故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩,她有着一个幸福的家庭,里面有爱她的父亲母亲、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。

香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱;她能找出每一只蜻蜓的不一样点;她能看到向日葵跳舞的样貌;她能从每一场雨里听到不一样的歌曲。香草十分有胆量,就算有一只蜘蛛在她眼前,她也能温和的和它打招呼、聊天。

但是,归根究底,香草也但是只是个小女孩罢了,她也会幻想自己是个美丽的小公主,生活在金碧辉煌的宫殿里,等待着王子的到来。这不,她和小伙伴对对就一齐来动手建造宫殿了。可最后,不但香草家被水淹了,就连香草也被父亲冠了个捣蛋公主的名号。

香草家以前来过一个不速之客--一只浑身雪白,只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名,叫甜心。它好像个性喜爱香草家,它喜爱和香草家的每一个人混在一齐,一齐买菜、一齐读书、一齐散步、看月亮……所有人都把甜心当做了自己的家人。

但是突然有一天,它的主人来到了香草家,把甜心带走了。临别之时,香草把用手绢做的花老鼠送给了甜心,可那只承载着香草对甜心的思念的花老鼠,却掉在了地上。当天晚上,香草把大门敞开着,她要等甜心回来找那只花老鼠。

谁也没有阻止。

其实,香草只是一个再平凡但是的小女孩罢了,可她的身上却依旧有着值得我们去学***西。比如:香草敏锐的观察力。

她能把每一只蜻蜓区分开来,找到它们的特点。这或许对于我们来说,是天方夜谭吧,我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢?

其实,香草并不笨,只是有些东西她还没有明白而已。人一生总要犯几次笨,至少,没有人一生下来就什么都会的吧。就好像香草一样,随着时刻的推移,香草懂的东西必须也会越来越多,多到,麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩读后感(八):

我读了《香草不是笨小孩》这本书后,我觉得香草不但不是个笨小孩,还是个聪明,可爱,勤学好问,富有爱心的好孩子。

她有丰富的观察力,观察到粉色蚱蜢和三只不一样的蜻蜓,还有会跳舞的向日葵。她很好学,自己坚持去寻找粉色蚱蜢和绿色蚱蜢不一样的原因。她很爱自己的父亲母亲,父亲出差时,她会把家当成大海,把床当成船,自己装成鱼的样貌,期望早点见到父亲。

好动的香草也有安静的时候,她能像木先生那样用心去聆听小鸟和雨点的声音,有丰富的想像力,把雨点的声音想像成一场**会。香草也和大多数的女孩子一样,想做一位雅致,体面的公主,虽然公主没做成却成了个捣蛋鬼,但是香草在慢慢成长,她胆子很大,能用手接蜘蛛,和它们讲话。当和小朋友吵架时,在父亲的帮忙下,又和小朋友化解矛盾,找到和平相处的好办法。

香草很有爱心,对迷失的小猫甜心十分的疼爱,并且在归还小猫时虽然很不舍得,但是看到小妹妹,她就乖乖归还了。透过这些,我觉得香草不是笨小孩,是个好孩子。

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