教师年终工作总结。
时间流走得猝不及防，相信你能从这个阶段的工作中学到很多，需要写好总结来检验这段时间的工作，写工作总结的过程也就是自我反思的过程。那么这个工作总结该怎么写呢？也许"教师个人年终工作总结（系列15篇）"就是你要找的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人年终工作总结(篇1)
一年级数学教师个人年终工作总结2017
本学期我继续担任一年级的数学教学任务。经过上一学期的努力，本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不，特别是本学期新转来的两名学生黎凯成和施苏祥，其中黎凯成同学经过一学生的培养，学习习惯有较大的改善，学生成绩也有了质的飞跃;而施苏祥同学则进步不大。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的学习兴趣，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。
一、主要教学成绩
全镇期末统考，40人参加测试，最高分100分，最低分72分，及格率100%，优良率达到97.4%，平均分为93.06，在全镇六个教学单位评比中名列第二。
二、教学工作回顾
教材、教参,制定好教学计划,对学期教学内容做到心中有数。学期中,每讲一单元前都要仔细再阅读一遍教参,以了解编者的意图,并在脑海中设想学生的学习情况。思考学生将会产生什么疑难,该怎样解决。这样在上课的时候就可以得心应手。
动口、动眼、动脑。学生进行比较、交流、讨论后,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。
找规律等知识时，我充分放手，给孩子们充足的时间，让他们去交流、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新知识，降低难度，培养兴趣。
放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速学习。注重他们的学习过程，并尝试努力培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,从而使后进生敢于在课堂上举手发言。
形式多样，但习题量特别大，因此我在上课的时候特别注意练习的方式，提高练习效率。
教学质量。
话访等与家长取得联系，让他们知道孩子在校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快跟上。
三、不足之处
1、有一些孩子独立解决问题的能力有待加强，将所学的数学知识应用于生活的能力不够。
2、一部分学生上课不认真听讲，家庭作业完成的质量不高。
3、一些家长对孩子的学习不够重视，在家里不能及时为孩子讲解困惑之处。
4、班内有几个学生，成绩总是很不理想，暂时还没找到切实可行的方法。
5、学生的书写不认真，强化不到位。
四、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、精心上好每一节课，不断提高自身的`业务水平，特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、对后进生的辅导要及时，力求学一些会一些，不要等到最后再抓就来不及了，另外，要抓住他们的闪光点，给予放大，以鼓励其进步。
3、继续利用直观手段及多媒体教学，把难点降低难度，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教学内容一课一清。
感染学生。
5、及时与家长取得联系，与家长配合抓好学生的学习。
每一学期的结束，其实也是每一学期的起点，在这期间我会不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术地去教育学生，去提高自己的人生价值。“没有最好，只有更好。”我会继续努力，为了孩子，为了学校，把教学及各项工作做得更好。
教师个人年终工作总结(篇2)
幼儿教师年度工作总结
一年一度的年终总结，让我回顾了这一年在幼儿园中的工作。作为一名幼儿教师，我始终本着关爱、教育和引导孩子成长的原则，尽心尽责地履行着我的职责。以下是我对今年工作的详细总结。
一、关爱与陪伴
作为幼儿教师，我深知孩子们最需要的是关爱和陪伴。我在每个学生身上都倾注了我的爱和耐心。通过与孩子们的沟通交流，我了解到他们的兴趣爱好，并帮助他们发展自己的特长。我将我的心灵与孩子们的心灵连接在一起，成为他们心目中的朋友和导师。
在这一年中，我经常与家长保持紧密联系，及时分享孩子的成长与进步。我努力提供一个支持和安慰的环境，使每个孩子都能感到自信和快乐。我为每个孩子制定了个性化的教育计划，并与他们一起制定目标，帮助他们克服困难，提升自己。孩子们在我的陪伴下茁壮成长，他们的笑容和成就是我最大的动力。
二、教育与启发
幼儿教育的核心是启发孩子们的独立思考和解决问题的能力。在教学中，我注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力。针对每个学生的特点，我设计了各种丰富多样的课程和活动，让孩子们在玩中学习，在学习中快乐成长。
我以讲故事、游戏和实践活动为主要教学手段，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。我给予孩子们充分的自由和支持，鼓励他们表达自己的观点和想法。我带领他们进行探索和发现，培养了他们的解决问题的能力和合作精神。
三、培养良好习惯
在成长的过程中，良好的习惯对孩子们的发展至关重要。我注重培养孩子们的自律和责任感，教导他们尊重他人，关心社会环境。通过示范和训练，我帮助他们养成良好的饮食和卫生习惯。我还与家长一起制定了健康饮食和生活规律的计划，提醒孩子们养成良好的生活习惯。
四、团队合作与成长
作为幼儿园的一员，我承担着更多的责任。我积极参与园内的各项活动和会议，与同事们进行有效的合作和交流。共同分享教育经验和教学资源，相互学习、提高。我也时刻与上级保持沟通，及时汇报重要的情况和进展。
在这一年中，我参加了各类培训和研讨会，不断提升自己的专业能力。通过与同行的交流互动，我深入了解了幼儿教育的最新理论和方法。这些经验和知识都为我在教学中的实践提供了有益的参考。
五、自我反思与改进
作为一名优秀的幼儿教师，我始终保持对自身工作的不断反思和改进。通过反思，我发现了自己的不足和可以改进的地方。在工作中，我注重学习和接纳各种反馈意见，努力改正错误，提升自己。每一次反思和改进都让我更加成熟和进步。
我认为今年的工作取得了一定的成绩。通过我的努力和关爱，孩子们在各个方面都有了很大的进步。在明年的工作中，我将继续发挥个人优势，进一步提高自身的教学水平和服务质量，为孩子们的成长做出更大的贡献。
教师个人年终工作总结(篇3)
英语老师年度工作总结
今年，作为一名英语老师，我有幸与一批批充满活力的学生们共同度过了一年的学习时光。回顾这一年，我深感荣幸又充满感慨。在这篇总结中，我将详细、具体且生动地介绍我的工作体会和收获。
我在今年潜心研究并尝试了许多新的教学方法和策略。我认为，教学是一个不断探索和创新的过程。通过不断学习和尝试新方法，我能够更好地激起学生的学习兴趣和潜力。在课堂上，我尝试了多种互动式教学方式，如角色扮演、小组讨论和游戏活动等。这些方法帮助学生更好地融入学习环境，提升了他们的主动参与度和口语表达能力。
我积极参与学校组织的各种教研活动和培训课程。作为一名教师，需要不断提升自己的专业素养和教学能力。今年，我参加了多场英语教学研讨会和线上研修课程，从中学到了很多宝贵的教学经验和方法。我将这些经验和方法运用到我的教学中，不仅提高了我自己的教学水平，也让学生受益良多。
另外，针对学生的差异化学习需求，我注重深入了解每一位学生的学习特点和困难所在，并根据他们的情况制定个性化的学习计划。对于优秀的学生，我提供更高难度的题目和挑战，帮助他们充分发挥潜力。对于学习困难的学生，我采取了一对一辅导和小组互助学习的方式，在课下给予额外的指导和支持。在一年的学习过程中，我目睹了众多学生的进步，这是我最大的收获之一。
我还积极与家长进行沟通和合作。学校与家庭是学生教育的重要支持，在这一点上，我一直重视与家长的良好合作关系。我及时向家长汇报学生的学习情况、进步和困难，并帮助家长理解孩子在英语学习上的需求。我还鼓励家长在家庭环境中提供更多与英语学习相关的支持和机会，以帮助孩子更好地巩固所学内容。
我想感谢我的学生们。他们是我工作中的动力和灵感之源。通过与他们的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平，也看到了他们的成长和进步。他们的好奇心和热情激励了我不断创新和尝试，让我对英语教育充满信心。
今年，我全身心地投入到英语教学事业中，努力追求卓越。尽管工作中遇到了许多困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的发展和成长。我相信，通过的共同努力，英语教育必将取得更好的成绩。
今年我不仅教给了学生们知识，更重要的是点亮了他们心中的英语之火。我将持续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们创造一个更好的学习环境。让携手迈向更美好的明天！
教师个人年终工作总结(篇4)
一、以课堂教学为核心
1、备课
学期初,在校长的引导下，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在整个单元中,在整册书中的作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑惑,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学生的主动学习。并且充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课
（1）创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重难点,选择学生的探究结果,进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,根据学生练习不同坡度,不同层次的题目,从而巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快,不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由"薄"变"厚",再变"薄"的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新,实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。
二、做好培优扶差工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、参加教育教研活动
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识,实践能力的方法和途径。
2、积极参与教师专业培训和学校的接力式教研,摸索教育教学特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3、"走出去,请进来"。到其他学校听课,自己上公开课,大家交流,讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的, 开放的情境,逐步培养学生的创新意识,能力和实践能力,明确方向,促进教学。
但是，存在着不足之处。对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的'要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力,以至于成绩上不去。
在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取进步，开拓前进。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，教学工作苦乐相伴，把工作搞得更好，为美好的明天奉献自己的力量。
教师个人年终工作总结(篇5)
小学五年级数学教师年度工作总结
在过去的一年中，我担任小学五年级的数学教师，通过多年的工作经验和努力，我不断提升自己的教学能力和教学方法。在这篇年度工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验，并分享一些教学成果。
我对每一位学生都保持耐心和关怀。了解每个学生的个性特点和学习风格对于设计个性化的教学方案非常重要。通过与学生家长的密切合作，我共同制定了一系列学习目标和方法，帮助学生充分发挥潜能，提高数学成绩。
我注重培养学生的数学兴趣和自信心。在教学过程中，我通过运用多种教学方法，例如游戏和实践活动，激发学生对数学的兴趣。我也鼓励学生们相互交流和合作，鼓励他们勇敢表达自己的想法和解决问题的方法。通过这种方式，我帮助学生建立了自信心，并提高了他们的数学能力。
我还注重培养学生的问题解决能力和创造力。数学不仅仅是记忆和计算，更重要的是培养学生思考和解决实际问题的能力。我鼓励学生们利用所学知识解决各种实际问题，并通过小组合作来培养他们的创造力。这种实践式的学习方式不仅提高了学生们解决问题的能力，也激发了他们对数学的兴趣。
同时，我积极参加各种教育培训和学术交流。不断学习和更新自己的教学知识和方法是提高教学水平的重要途径。通过参加培训班和和其他数学教师的互动交流，我学到了很多新的教学技巧和策略，这在我教学中发挥了积极的作用。
我还与其他科目教师密切合作，促进跨学科的教学。数学与其他学科有着密切的联系，我与其他教师一起设计了一些综合性的教学活动，帮助学生们将数学知识应用到其他学科中去。这种跨学科教学不仅增强了学生们对数学的理解，也提升了他们对其他学科的兴趣。
我也不断反思自己的教学方法和效果。通过学生的反馈和考试成绩，我能够评估自己的教学效果，并及时调整教学方法。这种持续的反思和改进有助于我更好地适应学生需求和提高教学质量。
通过这一年的努力，我的教学水平得到了一定的提高，学生们的数学成绩和兴趣也有了明显的增长。我仍然意识到自己在如何更好地教授数学方面还有很多可以改进的地方。所以，我会持续不断地学习和探索，进一步提高自己的教学水平，为学生们提供更好的数学教育。
过去一年的工作让我收获颇多。通过耐心关怀、培养学生的兴趣和自信心、提高问题解决能力和创造力、参加教育培训和学术交流、加强跨学科教学以及持续反思和改进，我努力提高了自己的教学水平，也取得了一定的成果。我相信，未来的工作中，我将继续努力，为学生们提供更好的数学教育。
教师个人年终工作总结(篇6)
（一）希望工程助学结对帮扶----“青年文明号”在行动为贯彻落实团市委下发的《全市开展希望工程助学结对帮扶活动》的文件精神，帮助更多学校改善教学设施和帮助更多贫困中小学生继续学业，从而不断增强希望工程品牌的吸引力、公信力和影响力,推动我县团属青少年公益事业健康有序发展。本月，在团县委的积极协调下，“青年文明号”—资源中峰收费站站长蒋桂生携站内领导班子，来到资源县车田苗族乡海棠完小开展“结对帮扶活动”，为该校的学生送去了慰问金，并深入了解了该校所存在的实际困难，明确了今后继续开展帮扶工作的方向，蒋站长指出：“此次到来只是一个开始，今后将长期结对，为学校共谋发展。”
（二）将开启青年志愿者服务敬老院行动 9月20日，资源县6个青年志愿者服务队在团县委的联系、见证下与6所敬老院签订了《爱心全覆盖，福利机构结对协议》。为我县青年志愿者服务敬老机构行动拉开了序幕，在未来的日子里，我们将加紧制定活动计划，让活动持续有序地落到实处。
教师个人年终工作总结(篇7)
光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：
一、细心呵护，做好保育工作
在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展
现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。
在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能力比较好。
当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。
教师个人年终工作总结(篇8)
小学新教师年度工作总结2021年
2021年是我作为小学新教师的第一年，回首这一年的工作经历，我深感这是我人生中最有意义和难忘的时光。在这一年里，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成果。下面是我对自己在2021年的工作总结和反思。
我认识到作为一名小学新教师，我面临着巨大的责任和压力。每天面对一群活泼好动的孩子，我必须时刻保持高度的责任心和耐心。而且，我还要为每一个学生制定个性化的教学计划，确保每个学生都能得到充分的注意和帮助。在这一过程中，我发现只有与学生建立良好的关系，才能取得他们的信任，从而更好地指导他们的学习。
我在课堂上注重培养学生的自主学习能力和创造力。我运用多种教学方法，如合作学习、讨论和实践活动，鼓励学生参与课堂讨论，培养他们独立思考和问题解决的能力。同时，我还给学生提供了丰富多样的学习资源和机会，让他们能够在多种情境下运用所学知识和技能。
我也注重对学生的情感教育和品德培养。我认为素质教育是小学教育的核心，而在这个过程中，品德教育起着至关重要的作用。因此，我通过开展各种社会实践活动和班级管理，培养学生的良好习惯和道德意识。并且，我还定期组织班级活动，加强学生之间的交流与合作，提高他们的集体意识和团队合作精神。
在教学方法方面，我努力学习和运用最新的教学技术和手段。我定期参加培训和研讨会，了解并学习最新的教育理论和教学方法。同时，我积极运用多媒体教学设备和互联网资源，为学生创造更多的学习机会和学习空间。这不仅增加了课堂的趣味性和互动性，也提高了学生的学习效果和兴趣，激发了他们的学习潜能。
我也意识到自己在教学和管理上还存在一些不足之处。我的时间管理能力有待提高。有时我会在备课和教学上花费过多的时间，导致其他管理工作的滞后。我还需要加强对学生学习情况的全面了解和分析能力，以便更好地针对不同学生制定个性化的教学计划。另外，我也需要提高自己的沟通能力和问题解决能力，更好地应对各种意外情况和学生家长的关注。
小编认为，2021年对我来说是充实而难忘的一年。在面临挑战和困难的过程中，我不断反思和进步。虽然我取得了一些成果，但我也深知自己在许多方面还需要提升。因此，我会继续努力学习和成长，为2022年的工作做好准备。我相信，只有不断进步和改进，才能更好地为学生服务，成为一名优秀的小学教师。
教师个人年终工作总结(篇9)
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人 民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是自己的一举一动都可能无形中影响学生。 下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 作为一名英语教师，本人更能积极学习，研究教材，做中考题，遵守纪律，团结 同志，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认 真负责， 关心学生， 爱护学生， 以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生， 为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。 二、教学方面 教参，学习好大 纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生上岸。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学 生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教 具。 复习阶段， 我把每一单元的词语、 重点内容总结出来， 耐心的在黑板上复习， 为的就是让学生有个清晰的复习印象。 作业 根据班级的实际情况，我把学生分为 发挥主动性和创造性的作业。 二、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重， 教师德育工作的秘诀就是"爱"。 师爱是伟大 的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的 精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然 而这种爱却有一种巨大的力量。 关 心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为 有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良 好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学 习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要 爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人 格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平 等的， 这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生; 理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们 幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在 磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生 依赖感。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多 媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。 四、努力方向： 段段清。 利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学 生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以 高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情 况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩 负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而 我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生， 我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生 矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相 信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师个人年终工作总结(篇10)
回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼
1.认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完
写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用
3、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。
民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力
5、本年度一直担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并取得优异的成绩。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
教师个人年终工作总结(篇11)
本人于xxxx年毕业于南阳第一师范学校，XX年9月至今在我校工作，XX年取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：
一、认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。
其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。XX年三等奖。
四、教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文《xxxx练》在XX年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学英语学科一等奖，论文《xxxx》在XX年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学美术学科三等奖，论文《小学社会课素质教育初探》在XX年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》等分别在《河南日报》、《教育时报》 发表。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
教师个人年终工作总结(篇12)
一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情景。
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自我的教学思想和教育观直接影响自我的教学方向、教学方法等。所以，我先从自我的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，可是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的"生本教育"的专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，经过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的资料和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并进取进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅仅是抱支持的态度并且我自我也用实际行动去支持和进取进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易理解，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
所以，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是十分适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的资料，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案教师都明白，但如果教师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就好像今日早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。
五、在教学中对学生进行德育渗透。
同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不细心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如：当讲到《《青蛙吃害虫》》一课时，我首先是让学生从字面上去理解"害虫"这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然"害虫"对人类有害，那该不该被消灭？得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等。从而，教育学生要保护益虫。
当讲到《《买文具》》这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节俭的教育，等等。
总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。
作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。
一、培养学生的团体荣誉感。
我对学生阐明：我们同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年《"我为我班争光荣"的团体职责心。
二、培养学生的爱国主义情操。
平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训。
我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们懂得今日的幸福生活是来之不易的，让他们明白红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。
三、教育学生爱护公物。
首先，我先让学生明白什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们供给了许多方便，最终让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自我会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不方便。
以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处，欢迎各位领导、教师批评指正。
教师个人年终工作总结(篇13)
在中学任职以来，我本着以重实际、勤钻研、求实效的工作原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，优化教学常规，深化课堂教学改革，大力推行素质教育，求真、务实、创新、高效地工作着，现将教学工作总结如下：
一、一片冰心在玉壶——树立新的教育理念，坚定教书育人信念。
教育事业乃民族大业，振兴教育人人有责，素质教育和新课程改革对中学教育提出新的要求，学生成为教育的中心，爱成为教师职业道德的核心，也成为教书育人的根本途径，因此，我确立了“一切为了人的发展”的教育理念，明确了“用真挚的爱教育每一个学生”，用适合每个学生的方法教育学生的教学工作目标。
二、衣带渐宽终不悔——我的教学工作。
任职期间，我在坚持抓好新课程理念应用的同时，大胆改革课堂教学，探索新的教学方法，具体表现在：
考纲和新教材，继续分析、了解学情，关注学生的知识基础、思想动态，备课做到知识点准确全面，知识体系简明科学，授课方式艺术多变，感染力强，使课堂教学集知识性、艺术性、思想性于一体，从而激发了学生的学习兴趣，有效调动了学生的学习积极性，大大提高了课堂效率。二是在巩固训练上设底线。即精心设计课后作业和单元检测，定时定量训练，全批全改，然后通过讲评使学生不仅查缺补漏，明确了知识，而且掌握了高质量完成试卷的技巧和方法，提高了解决问题的能力。
民主的学伴关系，给自己的教学风格定位为亲切、风趣、激情、广博，这就是采取多鼓励、少批评的评价方式，让学生的个性得到自由健康的发展，从而形成肯定的自我意识。
听课、评课落到实处，加强教师间的交流与合作，真正实现脑力资源的共享。二是加强学习，参加各级新课程培训和远程教育培训等各种学习活动，进一步更新教育理念。坚持阅读每期《中史参》、《历史教学》和《历史研究》等权威学术期刊，了解最新史学动态，并将这些思路和方法及时运用到教学中去，大大提高了教育思想水平和教学水平。三是撰写了《对新课标下历史课堂教学的认识》、《如何发挥中学历史教学的素质教育功能》等教学和学习心得。针对教辅市场良莠不齐的现状，我用一年时间编写了一套教辅用书，由黄河出版社发行，得到同行的广泛好评。
动之以情，因势利导，变消极因素为积极因素，从而使学生形成了积极的人生态度，树立了正确的人生价值观。
三、一蓑烟雨任平生——继续我的执着与勤奋。
一分春华，一分秋实。付出心血与汗水，也收获着充实和沉甸甸的情感，我所教班级的学生，学习兴趣浓厚，成绩突出。我也于2008年被先后评为现代中学优秀教师和优秀学科组长，2007年被评为泰安市高中教学成绩优秀教师，2006年获得市创新课一等奖，2012年山东省论文二等奖。成绩属于过去，教学之路仍在脚下延伸，作为教学之路上的蹉跎前行者，不求夏花之灿烂，但求秋叶之静美。在以后的工作中，我将保持自己的勤奋和执着，把自己的工作做的更好。
教师个人年终工作总结(篇14)
本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级高中）和学校工作具体目标（增强“四个意识”，做好“八项工作”），在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：
一、切实加强了学校教学全过程的监管力度
备课组认真学习并贯彻执行。对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4。根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程
1。本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2。各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3。打好了高考攻坚战，确保了××年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录取本科学生××人，专科××人，升学率为××%。
4。打好了中招争夺战，确保了××级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。
三等奖三等奖三等奖1个。
高二省劳技会考，通过率都为100%。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革
教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近省、市新课程培训。
善交流、勤总结。制定了《××高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活动1次。
学校的影响。
4。连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。
较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。
历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校××、××两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料
实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。
2。一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。
五、不足与需要改进的方面：
1。学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重;
2。在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。
3。搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。
教师个人年终工作总结(篇15)
为期一年的支教任务圆满完成了。这次支教工作使我在思想上得到了升华、能力上得到了锻炼，业务上获得了提高。
这次支教的学校是**县**小学。农村长大的我，从接到支教任务起，我就相信自己能克服生活上、工作上的困难，尽自己所能，配合学校的教育教学工作，为山区教育贡献一己之力，很好地完成好这次任务。
20xx年9月3日，冒着大雨，我们到达**县教育局，随后跟着来接我的支教学校的领导进入**小学，开始了为期一年的支教工作。
课程概况与工作突破
**小学是一所寄宿制学校，数学、英语、科学和品德科学和品德课三门课。学校的作息时间从早上6：00起床开始，一节早自习课，上午4节课，中午一小时午自习，下午3节课，晚上6:30——8:30，2小时晚自习。
学生一天的课时比较长，课程安排比较单调。为了给孩子们调节心情、活跃思维，我给他们增加了体育课和音乐课。音乐课上，透过学生那热情、专注、渴望的眼神，我知道这样的课对学生来说很解渴；体育课上，通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、开心的大笑，我知道学生身上的好多东西得到了释放。校长看到体育课不仅能让学生锻炼身体、活跃心情，还给沉寂的校园带来勃勃生机，立刻决定全校每班每周增加两节体育课。
至此，**小学结束了没有体育课的历史。
学生现状与日常教育
由于这里大多数孩子住宿，所以学生平时的卫生情况便成了问题，从个人卫生到教室卫生都很糟糕，于是检查卫生便成了我每天必不可少的工作。从提醒学生擦鼻子洗脸，到每个周末需要换洗的衣服；从教室的每一个桌屉、桌角 ，到操场的成片卫生区，每天都需要老师监督到位。
为了培养学生卫生习惯的养成，我在品德课上适时对学生进行个人习惯养成教育、集体观念教育等，并结合学生的日常表现，有针对性的进行提示、鼓励、引导。经过近一个多月的检查、督促、教育，卫生的整体情况才慢慢好起来，但是，这样的检查一天都不能松懈，自始至终一直坚持。
贴近实际的教学与教研
与城里的学生相比，这里的学生学习节奏慢，知识面相对窄，机械重复性的作业比较多，学习效率比较低。针对这些特点在数学课上，我试着采用启发式教学，在慢节奏的过程中启发学生的多项思维、发散思维。比如在推导梯形面积公式时，启发学生用梯形旋转平移法、三角形法、平行四边形法等多种方法进行推导，拓宽学生的思维方式，开阔他们的思路。久而久之，学生的思想开始活跃起来，思路渐渐地宽了，学习效率也开始提高。在学生的作业中，我尽量避免简单重复性的作业，鼓励学生灵活运用知识，多角度考虑问题，多种方法解决问题，作业不在多而在精，慢慢培养学生的数学素养。一个学期下来，多数学生有了明显的进步，表现突出的是闫佳宏和耿玉杰，这两位原是中等水平的学生，在期末考试中跃进了全班前4名。
在与当地老师的`教研中，我一方面学习他们真实有效的教学策略和教学方法，一方面把先进开放的教学理念推荐给他们，把网上的好课推荐给他们，使大家相互学习、共同进步。
克服困难，遵守各项规章制度
农村的冬天是很冷的，宿舍的暖气在太阳好的时候就没有了，晚上才来，睡觉时，身下的电褥子是热的，挨着被子的肚皮却怎么也热乎不起来，索性两床被子都压上；教室里是有空调的，但温度设定在温馨，这里我要向我校的领导们表示深深的感谢。
一日三餐，老师和学生一样吃，刚开始我还能坚持吃食堂，但时间久了就坚持不下去了，虽然我想了一些办法解决吃饭问题，但最终还是闹起了胃病，回市里医院胃镜检查过后，带着药又回到了赞皇，任务还没有完成，需要坚持下去……
**小学有一个习惯：期末考试前的星期天是不休息的，师生需要连续大干半个月，我本来家里有孩子需要周末回家照顾的，也只好委屈孩子自己了……
早晚自习和寝室纪律
每天早上6：00全校师生按时起床，学生们在凌晨的寒风中匆匆整理一下自己的个人卫生就赶到了教室，懵懂中打开课本开始早读；当天的值日生则拿起扫帚到操场打扫本班的卫生区……就这样，老师和学生们在匆忙中开始了新一天的学校生活。
晚自习从下午教育、关爱和帮助。我坚持与这些孩子的家长做好沟通，协商解决孩子遇到的棘手问题，同时也对家长的教育方法提出合理建议，帮助家长树立科学的教育思想，家长和老师共同努力，纠正孩子的不良习惯。在对这些孩子的教育上，我坚持多关心、多帮助、多指导、少批评的原则，慢慢与他们建立朋友式的师生关系，使他们接受老师的建议和帮助。辛勤耕耘总会有收获，在期末学生自发组织的平安夜联欢会上，这些孩子竟然成了晚会上最活跃的积极分子，热情而投入的策划和表演，赢得了全体师生的热烈掌声，我为他们的进步感到由衷的高兴！
晚自习后的寝室是事故多发时段，一次班里的王浩哲与人打架，头被打破了，班主任老师和宿管老师一起开车带他到30多里地外的县城医院缝针，回来时已经12点多了。还有一次学校停电，班里的3个女生自作主张到村里的亲戚家住宿，我和宿管老师急的到处打电话找孩子，把她们的父母从十几里外的村里叫过来，一起联络附近的亲戚朋友询问孩子的下落，直到晚上十一点，才在一个亲戚家找到了孩子的下落，我才把悬着的心放下来……
一年的支教工作充满着辛苦、忍耐、适应、突破、感恩和欣慰，也让我平凡的生活平添了一抹明亮的色彩！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《教师个人年终工作总结（系列15篇）》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教师年终工作总结专题，希望您能喜欢！
