六年级神秘作文。
写作文的能力综合了语文学科的各项能力，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，你知道你的作文需要注意什么吗？小编为此仔细地整理了以下内容《六年级神秘盒作文》，为防遗忘，建议你收藏本页！
六年级神秘盒作文(篇1)
篇一：《神秘岛》读后感[600]
“哇，这个人怎么这么聪明？”“我好羡慕他们的生活呀！”“他们可真善良！”……猜猜这些感叹是来自于谁呢？哈哈，告诉你们吧，就是我！
我为什么会发出这样的感叹呢？因为我实在是太敬佩《神秘岛》这本书中的几位主人公啦！他们在乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上，却用智慧在这座被他们自己命名为“林肯岛”的荒岛上生存了足足六年的时间！
比如，他们会拆开一块手表，把手表的玻璃镜面取下来，让阳光通过镜面点燃了一张纸，然后又把找来的小木枝放上去，等火烧旺了，再放上大一点的木枝，他们就这样生成了温暖的篝火，度过了艰难的第一天。后来，他们徒手制作陶瓷、玻璃、电报等有用的东西。
在全体人民的合作和努力下，他们仍然可以独立航行。所到之处，景色都那么美丽……他们还会在每一座到过的小岛上都捉一只鸟，让它飞到美国的首都华盛顿；他们还共同造了一条名叫“乘风破浪号”的船，驾驶着这条船登陆了很多岛屿，凭着他们的勇敢与智慧打跑了许多海盗……这也让我很羡慕他们充满了未知、趣味与挑战的生活。
不仅如此，我还很欣赏他们的品格。就说那一次吧！他们乘坐“乘风破浪号”来到了一个小岛上，在岛上遇到了一个叫艾尔通的人。
令大家惊讶的是，这家伙是个罪犯。他被流放在这里，在这个岛上生活了18年！因为很久没人跟他说话了，艾顿失去了说话的能力。可是，五位善良的主人公不仅没有逃避，还重新教会了艾尔通说话，还给他造了一座很大的很好的房子。
闭上眼，我仿佛也居住在林肯岛上，好像我就是他们的朋友，好像我也和他们一起居住在石房子中，我们一起吃东西、一起聊天、一起游戏……
篇二：《神秘岛》读后感[600]
凡尔赛先生的名著《神秘岛》一书，写得绘声绘色，引人入胜。这本书丰富的科学知识、鲜明的个性、跌宕起伏的情节，将强烈地吸引我们的注意。这本书不仅能让我们感受到阅读的乐趣，还能激发我们强烈的探索欲望和丰富的想象力。
除了许多精彩的科普知识外，这本书还充满了道德价值的精神力量。朴实的友情、坚定的信念、不懈的探索、勇敢的冒险合上了这本书，我们不仅佩服五位英雄的智慧，也被他们团结一致的精神所感动。
在美国南北战争期间，工程师史密斯先生，记者史佩莱先生，水手潘克洛夫，仆人纳布和少年赫伯特五人乘坐一只氢气球逃离被叛军控制的南部小镇，不料却遭飓风，被迫降落到一座荒岛上。当他们第一次来到荒岛时，他们没有住所，没有食物，没有工具，没有**，但是他们有智慧。像罗滨逊一样，他们依靠自己的智慧和智慧，亲手创造了一切。他们不仅解决了生活问题，还把荒岛建成了欣欣向荣的家园。
工程师用手表的玻璃作为透镜来取火，大家捡来鸟蛋，抓来锦鸡，制作了狩猎的工具；利用岛上的硫酸铁矿石，经过反复试验，获得了炸药；种植庄稼；修建畜栏……最后他们终于获救返回故乡。
俗话说：“众人拾柴火焰高”。他们那团结一心的精神令我感动。
初到荒岛，工程师失踪，伙伴们在漆黑的夜晚，顶着猛烈地暴风雨一次又一次的寻找他，终于在山洞里找到并救活他。这是因为他们是患难与共的伙伴，永远不会放弃任何人的安全。这个伟大的五人小组以卓越的人性把海盗艾顿从抱达岛救了出来，使他改正并赎罪。
读《神秘岛》，我们可以感受到他们深厚的友谊，他们的善良，他们的智慧。生活不会一帆风顺，会有很多困难和障碍阻止你，也许用个人的力量很难解决，但我们一定会一起度过难关，取得成功！所以我们在学校也要做好团结互助的工作。
朋友是幸运星。当你遇到困难时他们会帮助你的！
篇三：《神秘岛》读后感［600］
这个假期，我读了很多本书，今天我读了一本书，叫《神秘岛》，我很快读完了，这是令我印象最为深刻的一本书，故事中的种种情节让我惊叹。这本书是法国著名科幻之父凡尔纳的代表作之一。
这本书是关于五名战俘被困在俘虏营在美国内战期间。他们用热气球逃生。这些人是：工程师赛勒斯、水手彭克罗夫和记者泽迪昂。
斯皮莱、少年哈伯、和黑人纳布。他们落到了一个无人的荒岛上。他们在荒岛上依靠自己的双手造出了各种各样的生活用品，甚至还造出无线电设备、桥梁、船只等一些很有科技含量的设备。
书中的主人公赛思·史密斯和他的朋友们去了一个名叫林肯岛的岛上探险。他们遇到了许多奇怪的事情，因为岛上有一个神秘的人，所以他们打败了入侵岛上的海盗！很快，他们在海滩上看到一张纸条，上面写着：
遇难人……包达岛。最后，史密斯和他的家人把艾顿从岛上救了出来。然而，读了这本书之后，书中有许多知识、技能和自然现象。
但是在一个岛上生活四年是很困难的，但他们确实做到了。过了4年左右，他们搭乘经过这里的“林肯号”离开了这个“神秘岛”。
这个故事讲了乘着为了生存，他们在岛上捕野猪、造房、养羊、制铁器……而且，一名“上帝”还在帮助他们，他就是尼摩船长。经周折，他们终于回到祖国。嗨，神秘岛的真谛，鼓励我多读多问，将来做一个伟大的名人！
通过读这本书，我学到了一个道理：在逆境中，总是有无限的希望。只要我们坚定信念，敢于开拓，一个充满光明和希望的新境界就会出现在我们面前。正应了我们学过的那句古诗：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们应该向他们学习能够沉着冷静地克服困难的优秀品质。
六年级神秘盒作文(篇2)
引子在地球的另一端，北极冰面地下，也隐藏真一群善良的人们，但是底下的各地区都需要一颗守护石来保护，而那些守护石，都被黑暗火焰组织隐藏或是毁灭了。孩子们所背负的是秘密寻找着些守护石，化解北极冰面的危机，阻止大爆炸。能不能找到那些剩余的守护石，自要看天意了。
一丝太阳的光芒射向云海之巅，乌云散去，明美的花露倾洒下来，给予云海之巅一个美丽的早晨。
星期天的上午，小伙伴们都聚在了戴维斯家，他们分别是11岁的王琦诺亚，11岁的赫格，10岁的林跃琪，10岁的王凡瑶和11岁的戴维斯，平时是大人眼中是最机灵古怪的孩子。嘿，你们看诺亚指着报纸上的一篇新闻报道，上面写的是前几天曼彩大厦着火的的事件，据报道显示，警察尚未查出着火的原因。但人人都知道，那是火焰山谷搞的鬼。不如，我们去火焰山谷看看吧。王凡瑶说道。算了吧，那里刚着过火，有点吓人。胆小的林跃琪说道。去看看也好，省得在这里这摸无聊。赫格摆弄着手里的短剑，不一会儿，就把苹果切成了6瓣，赫格的出身是用剑世家，赫格从小跟着学，现在练就了一手的好剑法。去吧去吧，又可以玩喽。戴维斯跳起来欢呼，诺亚认真的说；我们去不是为了玩，是去侦查侦查，你可别捣乱啊。就是，别让我们为你担心啦。林跃琪一本真经的教训起戴维斯来。捣乱还是轻的啦，别暴漏我们的行踪，省的又被抓到警察局去。瑶瑶边看书边说。赫格理都没理戴维斯，只是送他了个大白眼。好了好了，各位兄弟姐妹们，我听话不就是了。，保证不给你们添麻烦。我发4，戴维斯举起4根手指头说。忽然一道身影闪过，赫格警觉的一抬头，但并没有看到什么东西。
第二天，学校里突然着火，班主任打电话通知各位家长放假一星期。突然着火，怎麽可能。林跃琪尖叫道，是啊，大家也觉得奇怪那，曼彩大厦刚着过火，怎麽可能学校又着火呢。可能是巧合吧。戴维斯无趣的说。
六年级神秘盒作文(篇3)
六年级的我们虽然都将步入中学，但毕竟还是孩子，仍未成熟，老师拿个奖品来诱惑我们一下，我们就会被吊起胃口，被吸引住。小小奖品对我们还有不小的诱惑。
这学期以来，语文课我们发言都不是很积极，眼看着就要毕业考了，语文老师看在眼里，急在心里。她决定用一个神秘大奖来让我们变得积极起来。
上周五第三节，语文老师踏着铃声走进了教室。她表情十分神秘，带着诡异的笑容看着我们。老师关好门窗，压低声音对我们说：告诉你们一个好消息！说完，她故意顿了顿。我们的好奇心一下子就起来了，连声问道：什么？什么？本节课发言积极者，选出5名，有神秘大奖！听到这个，同学们兴奋了起来：是什么呢？10元钱？悠悠球？文具盒？管他呢，我一定要把这个大奖给夺过来！同学们跃跃欲试，磨拳擦掌的样子。
下课，老师公布了5名发言最积极的同学，其中有我，真是幸运。我们双眼不离老师，心跳得扑扑响，都十分想知道老师的神秘大奖是什么？随着一阵脚步声，老师微笑着走了进来，看上去什么东西也没有带，只是手掌里捏着什么东西。
现在，请获奖的同学上来领奖！我愈加紧张，是什么呢？魔方？钱？小型电风扇？脑海里想象的物品一个一个跳出来。在40双眼睛的注视下，老师摊开了手掌。什么？是糖果？！小h惊叫了一声，很快又捂上了嘴。我也是充满了震撼，仅仅是一颗水果糖！无语至极，底下已有同学发出哧哧的笑声。
我强笑着拿过一颗苹果味的糖果，以逃亡的速度回到了位置。老师走后，小c忽地一声尖叫：过期的！我的糖果过期的！全班更是哄堂大笑。我和几个获奖者连忙检查自己的糖，还好没过期，不过就只差五天了。我用一种怪异的眼神打量着这颗糖，听着身边的同学的嘲讽声。这是一节充满期待却是到头来只剩尴尬的课，我只能苦笑着。
六年级神秘盒作文(篇4)
我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。
她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多，一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。
她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的爱吞噬了不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。
她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教对话。搞得孩子们都在心里想：总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜我敢说，只要家长们一看到爱心杀手自查表，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。
现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。
学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！所以，请你们揭开我们头顶上的层层黑纱，让我们重见光明吧！
六年级神秘盒作文(篇5)
“哈哈哈……”走到162班教室附近，你总能听到这样的笑声，教室里，楼道中，处处皆有。
让我们随着这“嘻哈”声慢慢寻找他。瞧，前面来了一位162班的学生。呵，这位，圆饼似的脸形，眼睛小得都快赶上黄豆的大小了，招风耳，虎口大的嘴巴，身穿一件乳白色黑斑点的高领毛衣，下面是一条棕黑色的裤子以及一双煤黑色的运动鞋，整个就是一大雪豹。没错，就是那“嘻哈”声的主人――被全班同学称为“豆豆眼”的.“著名”捣蛋鬼。
“捣蛋鬼”还真是名不虚传呀。这不，刚下课，就溜到走廊中“打太极拳”来了。走，去瞧瞧，他在说些什么。“一个大西瓜，切成两大半，你一半，我一半……”一边说还一边比划着，双目微闭，轻轻摇晃着头，还真像那么一回事儿。他还在绘声绘色地表演，就已经有人乐得直不起腰来了。
“丁零零……”上课零响了，本以为这位可以消停点了，可他偏不，压下眼镜来，眨巴眨巴豆豆眼，看看这个，瞧瞧那个。恩!?他好像搜索到一些有利信息。只见他把眼镜托了起来，握着笔，在课本上画来画去。哦，一定是闲着无聊，画小人呢。放心，他画不了多久。说时迟，那时快，老师已经把他叫起来提问了。他呢，吱吱唔唔，无言以对了。
虽然上课这样，可以下课又活跃了起来。看，他偷偷地扫视了一下四周，见没人，就跑到同桌的位置上，从里面翻出一条橙色的宽围巾立马围到头上，变成了印度人，有些同学见状，纷纷学他，也把围巾围在了头上。看到了吧，班里的同学都被他给带坏了。
虽然他是我们班的捣蛋鬼，但却又是大家的开心果。只要有他在，162班就永远热闹，永远充满着欢声笑语。他，究竟是谁呢?不告诉你，自己猜吧!
六年级神秘盒作文(篇6)
有一个男孩，他叫尚恩，尚恩一家在山旁住着，挨着一个小树林。他家里不是很富有，尚恩12岁，他很胆小。在山里，他没有伙伴没有朋友。春节那一天尚恩在树林里无意中发现了一个盒子，里面有一个小盒子，形状是马蹄状的。是紫檀木的，上面雕刻精细，有一个凹下去的小坑，一开始，尚恩把手指按在上面，闪了一道让人耀眼的光，出来了一个小精灵。
这个精灵和肖恩一样高。也拥有人类的面貌。是橙色的，身体上长了一对翅膀，它很友好。尚恩只是呆呆的看着它，精灵对尚恩说：“你好，我是小精灵，我叫宗泉。我可以带你到‘梦界’去。”尚恩不知道“梦界”是什么，于是他的好奇心使他答应了。宗泉用“梦法”把尚恩变成了一个蓝色的精灵。他们通过了“梦溪”，“梦溪”是梦界的一条溪流，只要喝了这条溪的水，就会出现一个泡泡，载你到“梦水城”去。或去任何地方。
“梦水城”的所有都是由水做的。到了梦水城，宗泉对尚恩说：“你想回家吗？”尚恩的好奇心使他摇了摇头。宗泉把尚恩带到了“梦校”，让他学习“梦法”，梦法是实现愿望、可以变东西的，必须要经过考验。考验是：找到梦戒。梦戒在梦溪的底部，于是尚恩来到了梦溪，突然一阵哭声惊动了尚恩，而此时，宗泉却不见了。尚恩只看到一个小女孩被一只兽抓住了。尚恩很害怕，于是他想四周呼救，可周围的人却在嘲笑他胆小。尚恩在侮辱下，低下了头，只见一张纸条飘到了他的手里，上面写着“你可以的，相信你自己！”尚恩突然全身变成红色，他变得勇敢了，他不再胆小、懦弱了。
兽向尚恩走去，尚恩没有退后，拿起地上的一根尖尖的树枝，像一把刀似的向兽刺去。兽被刺死了，兽消失了。小女孩原来是一个小精灵“岭”变的。岭对尚恩说：“你已经通过了考验！”尚恩在梦校一年，学会了“梦法”。尚恩和宗泉在这段时间里，成为了好朋友。也让尚恩有了唯一一个朋友。一次，宗泉被一个叫“扇”的霸道的精灵欺负了，尚恩见了很是愤怒。于是他用“友谊法”把宗泉救了。可是尚恩被扇那个家伙用刀刺了一下，流了很多血……宗泉把他送到了甜蜜诊所，蜜蜜医生把伤口包扎好后，撒上了甜蜜药水，尚恩的伤口很快就好了。在这段时间里，尚恩忘了他的家人，于是尚恩向宗泉提出回家的请求。宗泉同意了。
尚恩临走时，宗泉送了他一个礼物。尚恩很伤心，因为他不愿意走。可最后，尚恩还是带着礼物飞到了梦溪，喝了溪水，出现了一个大泡泡，载着肖恩到了家。肖恩回到家后，只见家里跟走之前一样。尚恩立刻回到树林，他看见有一幢小房子，走去一看里面住着宗泉一家人。他很高兴。宗泉一家完成了使命，变成了人。他们一家搬到了尚恩家的旁边。从此宗泉一家就住在了山里，和人类一样，每天都能听见他们欢快的笑声！日记暑假日记
六年级神秘盒作文(篇7)
那天中午，我们吃过午餐迅速回到宿舍。
刚进宿舍，我就听见了卢贺春对一个同学说：“陈子安抽屉里的那些《冒险小王子》的卡片被其他班的同学偷了，我亲眼看见的。”什么？什么时候的事？我怎么都不清楚。我赶紧问卢贺春，但卢贺春又不肯说，无论我怎么问他都不开口了。一会儿，午睡铃又响了，我只好准备等下午再回教室看了。说不写是卢贺春是和我开玩笑的，骗我的呢。都怪我，不过我上午也根本没时间整理我那卡片。
到了下午，回到教室看了看那卡片，果真少了一些卡片。我心里想，不可能吧，东华也有偷东西的人啊。我觉得不可思议。于是，就在教室里大声喊说:“到底是谁偷了我的卡片！”教室里都没有人回答。我当时心里非常生气。
一个人不能偷东西要光明正大，想要别人的东西就自己买，没有经过别人的允许，就不能随便拿别人的东西，如果小时候养成习惯，长大后，后悔都难，希望偷我卡片的同学把卡片还给我，向我道一个歉，我不会责怪你的。
老师点评：题目写的`不错，让人有读的欲望。不过文章写的不具体，人物的语言没写出来，如：与卢贺春的对话，同宿舍的同学的语言，回到教室时的语言等等都没写出来。不要忘记了“让哑巴说话”这一作文秘诀啊。
六年级神秘盒作文(篇8)
一阵阵电话声想起，飞虎队准备回基地的时候，飞虎队接到任务了电话中的说到：飞虎队，你们有任务了，听说生化制造的实验室在巨人城的地下，只需要从泰坦出来哪里的那个洞穿过去就可以了。飞虎队说：我一个人吗，还有人吗，电话说：有，我们将派出猎狐者，刀锋，灵狐者。飞虎队马上就看见她们在巨人城的大洞那里等着。
灵狐者说：飞虎队，我们是总部派来的，请你指示，飞虎队说：那我们走吧来到实验室，他们发现了一个像蜘蛛的东西。过了一会儿。一排排机器人出现了，它们身上有电击。飞虎队说：快消灭它们。一会儿机器人全爆炸了。突然出现了许多的怪兽。飞虎队马上说道：快消灭他们。马上全部都死了。飞虎队看见了蜘蛛出来了。他们消灭了蜘蛛。这时候有出现了一个小孩子。他们只好忍心杀死了小孩子。
飞虎队说：任务完成，回去了。