谁是大王作文
发布时间:2023-12-30 大王作文谁是大王作文范例。
作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。坚持写作文可以锤炼我们的意志力，好的作文能够体现作者的中心思想。有没有可以借鉴的作文的模板呢？以下由小编为大家精心整理的“谁是大王作文范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
谁是大王作文(篇1)
你要问我们班谁是邋遢大王，这个桂冠非小王莫属。
看，他来了！两条青黄色的鼻涕，都快要流进嘴巴里了。这时，他用力一吸，把鼻子里流出来的鼻涕虫吸了进去。鼻涕虫再次流出鼻子，这次鼻涕虫生气了，一下子流到了他的嘴唇上，他什么也不管，用手把鼻涕虫擦到手上。同学们见了都躲得远远的。
他的抽屉简直就是一个垃圾场，里面都是垃圾：塑料袋、水果皮、纸团、铅笔屑……他不仅脏还很贪吃，无论什么东西都会被他当成零食，比如铅笔头、纸片、红领巾、粉笔头、橡皮泥、笔芯……还记得一年级的时候，教师叫我们写作业，他趁教师不注意，把红笔芯吸进了嘴里，然后又把笔油吐出来。一个同学发现了，大声喊道：“老师，小王吐血了！”我们听见了，连忙向小王的座位那边看去。呀！他还真的“吐血”了——满嘴鲜红鲜红的，真吓人。我转身看见了，哈哈大笑，一直笑个不停。后来我的后桌在日记本上写了一句话：今天小王吐血了。
这就是我们班的邋遢大王做过的事，真是常人无法想象的！
谁是大王作文(篇2)
我读了精装版图画书《迟到大王》。这本书的故事似乎很简单，但我觉得很深刻。
这本书讲的是一个叫约翰派克罗门麦肯席的小男孩，因为种种原因：一次在上学的路上，突然被下水道里钻出的鳄鱼咬住了他的书包，害他上学迟到了；第二次被丛林里跑出的狮子咬破了他的裤子，害他再次迟到；第三次过桥时突然被巨浪打倒，水灾害他又迟到了。约翰真倒霉！
老师总是不相信他的解释，罚他写三百遍、四百遍、五百遍承认错误。约翰没有半句怨言，接受着老师一次又一次的惩罚。终于有一天，约翰准时到了学校。一只毛茸茸的大猩猩在屋顶上抓住了老师。
老师向约翰求助。约翰自然地告诉老师这里怎么会有大猩猩？老师总是不相信约翰错了。结果，当老师遇到麻烦时，约翰也不相信老师。
其实，我觉得无论是师生之间，还是家长与孩子之间，都应该坦诚相待，充满信任。如果老师、爸爸妈妈对我们充满信心，时时鼓励我们，我们就会更加努力，更加自信，不断进步。我们也会特别信任他们。
在不断的鼓励和信任中成长，我们会很棒！
通过读《迟到大王》，我感到时间是宝贵的，除了特殊原因，我们一定要养成珍惜时间的好习惯，做什么事情都不能拖拉，学会合理利用时间，我们会在时间的隧道中健康、快乐的成长！
小贴士：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
谁是大王作文(篇3)
《吹牛大王历险记》讲的是明希豪森男爵的故事。他的故事听起来都让人觉得不可能的，像是在吹牛，如果你也是这么认为的那就对了，因为明星豪森就是个吹牛大王。虽然他是在吹牛，但是他很勇敢、聪明。
这些故事当中我最喜欢的是酷热难耐的锡兰岛，这个故事讲的是明希豪森第一次旅行是和舅舅一起去锡兰岛的，舅舅的叔叔是这个岛的总督，一天，总督的大儿子要和明希豪森去打猎，大儿子已经适应了这里的天气了，明希豪森是第一次来，所以没走一会儿他就走不动了，因此他坐在树下休息，他休息时还得给猎枪降温，因为这里热到纽扣都化了，他要是不给猎枪降温，里面的火药就会烧起来。明希豪森休息好了，于是他向前走着，这时出现了一条湍急的河流，他正想再休息一会儿，结果一头大狮子正朝他走来，他本想拿猎枪打它，可是猎枪里的子弹只能打兔子。于是他决定对狮子射击，希望把狮子吓跑，射了一枪后,狮子被激怒了，它向明希豪森扑过来，明希豪森的脑海里只有一个念头逃之夭夭!他刚准备跑，却发现前面还有一条鳄鱼，真是前有狼后有虎啊!而且他的左边有急流，右边有毒蛇。他想这下跑不了啦!于是，眀希豪森伏倒在地，等着死亡的到来。过了一会儿，他发现他没有死，原来狮子刚好扑进鳄鱼的嘴巴里。他抽出猎刀把狮子的脑袋砍了下来，还把狮子脑袋往鳄鱼嘴巴里推，把鳄鱼的嘴巴堵住了，就这样鳄鱼窒息而死。后来他把狮子皮送给了市长，把鳄鱼皮送入了博物馆。
在这个故事中明希豪森能活下来全凭运气，但运气只是一时的，实力才是最重要的。在其他故事中，明希豪森靠的是智慧和遇事冷静思考，一次次化险为夷的。
人的一生中，免不了会遇到各种艰险和困难，但这些都不可怕。只要我们善于动用我们的大脑，发挥我们人类特有的智慧、勇敢、机智和冷静来处理事情，一切艰险和困难也就变得容易了许多。我们也要学习他勇敢、善良、聪明、热爱生活和热爱大自然的精神。
谁是大王作文(篇4)
我们班有名久负盛名的淘气大王，说他是“大王”，是因为没有谁比他更淘气，他几乎对全班同学都搞过恶作剧，他就是老鼠过街——人人喊打的XXX。XXX个儿不高，矮矮的，双眼贼溜溜的，跟老鼠眼一样，身子灵便，跟鳅鱼一样溜滑，稍不留神，转眼间就会变戏法样搞出些动作。
记得有一次，我跟同桌陈书百同学在操场耍，回教室时，发现XXX在一旁偷笑，我们猜想，他肯定搞啥鬼了。果不然，陈书百闻到一种难闻的闻到，一翻书包，发现里面有一个发霉的红桔，并有一张仿我字迹的纸条，纸条上写着：“大臭蛋陈书百。”陈书百立马去告了老师，由于纸条字迹是我的，老师误认为是我所为，真是有口难言，我给淘气王背了回“黑锅”。
淘气大王XXX最爱做的恶作剧就是把同学们的东西藏起来，让同学们急得像热锅上的蚂蚁，要不是我们班有侦探，他的每一次阴谋都会得逞。
淘气大王XXX还喜欢躲在暗处吓人，有一次，他躲在教室转角处，猛一冲出来，吓得我尿都出来了。当然，因为他个子没有我高，那次吓我后，被我狠狠揍了一顿，以后就再也没敢吓我了。
这就是我班的淘气大王。
谁是大王作文(篇5)
《山羊大王卡拉格》是我姐花了九牛二虎之力才从网上找到并买来的书，我十分喜欢它。
这本书讲了卡拉格出生时十分漂亮。卡拉格独自生活时，他的母亲被猎人斯凯迪杀死。之后他当上了首领，杀死了三条猎狗和五只狼，和斯克迪老头拼搏了十二个星期，最终被稻草人给欺骗，被斯克迪老头夺取了生命。
我读完这本书后，心情变得阴沉沉的。我真的很想帮卡拉格写这本书，告诉他这是个陷阱。为什么人类要扑杀动物呢？
俗话说：动物是人类的朋友。动物的皮毛可以用来做衣服；动物下蛋可以用来做食物；动物也可以做为人们搬运东西的交通工具，但为什么人类不能与动物相处呢？
你们想想，要是地球上没有动物，还有地球这个星球吗？如果没有动物，还有人类吗？动物与人类的生存息息相关。没有动物，就没有人类！
周梓轩说：世界上让人快乐的只有动物。动物给了你一切，包括你的生命。你不应该善待动物吗！动物是你生命中的火。它们能让你感受到生命的希望和死亡的希悦。
人们杀死动物。人们很高兴。你想过动物的感受吗？如果你下辈子变成动物，被别人杀死，你会怎么想？让我们团结起来保护动物和我们的家园。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
谁是大王作文(篇6)
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我们班有一个搞笑大王，无论我们遇到什么事，他都有办法让大伙忘掉烦恼，开心起来。有了他，让我们每个同学心中充满了阳光和快乐；有了他，让我们的班集体总是那么活跃和团结。他就是我们班的开心果。
有一次，我们班考试时，全班同学个个都考得不理想，大家都灰心丧气，闷闷不乐的，整个班里气氛低到了极点。就在这个时候，我们班的搞笑大王闪亮登场了。他往讲台上一站，就给大家一个滑稽的眼神，这一看就足以让大家难过的心里缓减了一大截。紧接着，他不慌不忙讲笑话，做鬼脸，短短几分钟就让整个教室热闹起来，个个脸上堆满了笑容。叮铃铃！一阵清脆的上课铃响了，语文老师走了进来，我们共同步入了热情高昂的课堂。那一节课同学们都听得十分认真，自然收获不小。
上数学课时，我们回答不出老师的提问，正当大家尴尬着急的时候，他又机智解围，大家笑了，老师也笑了；上体育课时，跑步累得同学们精疲力尽地坐那儿，一动不动。当他出现的时候，讲个幽默的故事，大伙儿马上就精神抖擞起来，个个谈笑风生，手舞足蹈，一下子把劳累抛在九霄云外。
哦，这就是我们的开心果，只要有他，就能让你脑子里的任何烦恼事一下子烟消云散，变得无比快乐。如今，我们班的每个同学都离不开他，他就是我们班的搞笑大王！
谁是大王作文(篇7)
有一个可爱的小姑娘，她叫丽丝，她有一个外号，叫“错别字大王”。这是为什么呢？让我们一起来听听吧！
有一次写语文作业的时候，有个词语是“阳光炽热”，丽丝想都没想，直接读成了“阳光积热”。妈妈告诉她：“孩子，你看仔细点，那是‘阳光炽热’，不是‘阳光积热’，‘积’和‘炽’，就换了个偏旁，意思却千差万别啊！”呵呵呵，这听起来还真有点搞笑。
还有一次妈妈带她去学校，看到教学楼前有一块大石头，上面写着两个字“笃行”，丽丝兴奋地喊妈妈：“妈妈，你看那块石头上写着‘马行’。”妈妈一看：“孩子，那可不是‘马行’，那个字读‘笃’，笃行的笃，你没见它戴了一顶竹帽子吗？”我们的汉字真是变化多端，一个简单的汉字，穿上不同的衣服，戴上不同的帽子，就会来个“孙悟空七十二变。”天哪，丽丝可真不愧是错别字大王啊！
还有一回，丽丝的妈妈带她出去玩，路过门口超市的时候，丽丝对妈妈说：“妈妈，我去‘妖选超市’买点东西吃吧？”妈妈说：“天哪，这可不是‘妖选超市’，你是想让买东西的人都变成妖怪吗？这是‘沃选超市’，记住了吗？”可不是吗？“沃”和“妖”看起来很像，可仔细一看，人家穿的可是不同的衣服呢！“错别字大王”，以后可要多多认字哦！
谚语说：“读万卷书，行万里路。”我们要多多读书，这样才不会像错别字大王一样，总是犯错误啦！
谁是大王作文(篇8)
《秃秃大王》读后感
《秃秃大王》是著名作家张天翼爷爷写的一本童话故事书，从我第一眼看到它时，我就情不自禁地爱上了它。
主人公秃秃大王是一个暴君。他长得面目可憎，只有三尺高，脑袋顶上光溜溜的，一根头发都没有。他有一对可伸缩的牙齿。如果他生气，他的牙齿会继续生长；高兴了，牙齿又会一个劲儿地往回缩，一直可以缩得无影无踪。
他生性残忍，经常杀人，吃人肉丸，喝人血酒。更可怕的是，秃秃大王还要吃娃娃的手指头哩！你说他是不是很可怕？
但是不要以为他会变得无法无天。这样一个作恶多端的秃秃大王，在故事最后，有了他应该有的下场：为了反抗他的残酷压迫，老百姓团结起来攻占了秃秃宫，消灭了秃秃大王的**。
而秃秃大王则因为老百姓的反抗，生气过度，被无限伸长的牙齿顶上天空后摔死了
看完这个故事，我不禁想起了一个道理：善有善报，恶有恶报。一个善待他人、经常行善的人，也会得到别人的尊重和帮助；相反，那些敌人，经常做坏事的人，最终永远不会有好结果。比如烽火戏诸侯的周幽王最终因为得不到诸侯的帮助而被犬戎杀死，害死岳飞的秦桧最终也被皇帝抛弃一命呜呼，并被我们千百年来唾骂和不齿。
刚刚上映的电影《奇幻森林》里，乐于助人的男孩毛克利最终获得了自由，而作恶多端、一心想杀害毛克利的老虎谢利汗最终则被活活烧死了。这些故事生动地讲述了真相。
秃头国王做了所有的坏事，所以他终于得到了应有的报应。那些好人，一起工作，已经获得了应有的自由。《秃秃大王》告诉我：
勿以善小而不为，勿以恶小而为之！如果我们都有一颗善良的心，善待他人。都能在关键的时刻，站出来及时劝阻别人的不良行为，关心他人，帮助他人，那么我们大家的生活将变得更加美好！
提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
谁是大王作文(篇9)
我们班上有一个吃肉大王，不管是鸡肉、猪肉、牛肉还是羊肉，只要遇到他了，就会被他吃得精光。他，就是袁浩裕。
袁浩裕长着一个大大的脑袋，一双小小的眼睛闪闪发光，一头短发又油亮又光滑，一个鼻子直喘粗气，圆圆的脸蛋红彤彤的，十只胖胖的手指不太灵活的动着，圆滚滚的肚皮和胖胖的身体使他的形象更加突出。
今天的晚餐是吃抄手，袁浩裕选了一碗肉最多的就开始西里呼噜的吃了起来，不一会儿肉没啦，只见碗里剩下抄手的面皮和菠菜，这两样儿他可不爱吃。哟，又接着一碗下肚了！他舔舔嘴很是遗憾的说：“要是抄手只有肉就好了！”一旁的易老师一听呵呵乐了：“你天天吃肉长得那么胖，看你以后会长成什么样？”我也说：“你长了多少斤了？现在你都没有我们跑得快了。”袁浩裕吐吐舌头没再说话了，只是摸了摸他那圆滚滚的肚皮，继续埋头吃肉。
还有一次，学校用餐时间，一阵阵饭菜香飘来，引得袁浩裕顺着香味就颠颠的跑去了。哇，一锅牛肉！瞧，他的口水都要滴进锅里去了。只见他拿起勺子伸进牛肉汤锅里一蘸一提，舌头一卷就把蘸了汤汁的勺子舔了个遍，眼睛一眯，那滋味可把他美得呀！接着他就迫不及待地盛了一碗牛肉，狼吞虎咽地吃了起来……。不一会儿这锅牛肉就被他吃得精光了。这时，同学们出来了，看到只剩下汤汤水水的锅都生气极了。
你们说，袁浩裕是不是一个吃肉大王？
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我是谁作文范本
这篇“我是谁作文”的文章充满了灵感与智慧，无疑是值得收藏的。作文作为一个展示思考深度和独特思维方式的平台，其情感传达能够超越语言的表达，打动读者的心灵。一篇优秀的作文能够在他人心中深深留下印象，那么，怎样才是作文写作的正确方法呢？
我是谁作文【篇1】
我正在路上奔驰着，忽然发出了“嘀嘀”的警报声，原来是我的动力不足了，可是附近没有加油站，主人正心慌意乱。我沉着地对他说：“不用担心，您给我喝点水就行了……”主人给我喝了一杯水，我又迅速地跑了起来。
突然，前面有一辆汽车飞奔而来，我的头上顿时又发出了警报。眼看就要撞上了，主人大惊失色。我猛一拐弯，绕过了这辆车，躲开了这场事故。主人更惊讶了：“你既没有驾驶器械，又不要人操控，还可以自己避开障碍物？”我自豪地说：“当然啦！我还可以跟孙悟空的金箍棒一样变大或变小呢，比如遇到比较矮的拱桥或山洞的话，我也能出入自由！主人，我厉害吧？”主人赞不绝口。
过了一会儿，下起雨来了，路面非常滑，我的轮子上被自动涂上一层防滑剂，平平稳稳地开着。这时，前面的车堵得像一条长龙似的，于是，我示意主人给我下命令：“起飞！”“嗖”的一声，我飞了起来，像闪电一般直奔目的地。
主人的嘴巴张成了O字形，呆呆地竖起大拇指，我得意极了，不由自主地说：“嘿嘿，我还有更厉害的呢！我还会预测两车相撞的可能，并把自己预测的信息输送给其中一辆车，让它自动避开；如果是地震或者海啸之类的灾难快要发生了，我就会提前发出警报，把信息输入当地新闻媒体，通过媒体把消息传出，把损失降到最低。”
现在，你知道我是谁了吗？我就是――全能汽车，世界上最安全的汽车！
我是谁作文【篇2】
很小的时候,我就喜欢看书。那时不识字,就看图。稍大一些后，我就一笔一划地“画”字。那些字个个“缺胳膊断腿”，可爸爸、妈妈看了特高兴，直夸我。上了 小学一年级，我学了拼音，第一次用拼音写了篇只有我看得懂的作文（那时不知什么是作文，后来老师惊奇地告诉我，这就是作文）。一年级下学期，我的第一篇习 作发表，我快乐得像只刚飞上天的小鸟。告诉你们一个小秘密吧：没事的时候和大自然说说话，注意观察它们，仔细聆（ｌíｎɡ）听它们，你就会听懂它们的语 言，然后拜托笔尖替你记下来，一篇好作文就诞生了。
我，非常神奇。第一个发现我的人，是爱迪（dí）生。来无影、去无踪（zōnɡ）是我的专长；看不见、摸不着（zháo）是我的特点。有人说，我的爸爸妈妈是水；有人说，我的爸爸妈妈是火；也有人说，我的爸爸妈妈是风。
有了我，在炎热的夏天，你可以喝上冰镇（zhèn）的凉茶；在寒冷的冬天，你会感到温暖如春。我还是一个高级化妆师，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！总之，如果没有我，你会觉得这日子——唉，没法过了！
聪（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是谁吗？对了，我就是 “电”！嘻嘻，我有这么多优点，你肯定会对我爱如至宝吧？不过，对我的爱要放在心里，千万不能同我过分亲近哦，不然，哼!后果自负（fù）！
我是谁作文【篇3】
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我是谁？在茫茫宇宙中，每一颗星，每一株草，每一朵云，都有他自己的身份与价值。而我呢，我又是谁？——题记
夜在我身旁悄悄流淌，窗外星子高悬，一个困扰了我很久的问题又缠住了我的睡意，令我无法入睡。我，到底是谁？
我有一个幸福的家庭，我有爱我的家人，我有许多朋友，我是一名高中生，我是一个人，我是宇宙中及其微小的一个分子，可我还是困惑，我到底是谁？
今年九月份，我成为一名高中生。很幸运，我来到了恩高，成为这学校的一部分。首先迎接我的便是一次军训，毒辣的太阳炙烤大地，汗水流出又被蒸发，循环往复。顶着烈阳站军姿成了最难受的事，可我还是必须坚持，一个星期的军训过去，接踵而至的是开学考试。成绩出来后我感到一丝欣慰，一直的努力没有被辜负，这便是努力的意义吧。开学考一过，我们变进去了紧张的学习生活。枯燥的课程，乏味的学习，难以满足的睡眠时间，无不例外都在考验着我的耐心与决心。我浸泡在书本的油墨味儿里，每天机械地重复着那么几个动作——写字、看书、奔跑，我想到放弃，但我却不能这样，于是我坚持了下来。我是谁？原来，我是一名学生，我肩负着重担，我必须为未来去拼搏，在所不辞。
在学校的日子，思念充斥着每一个角落。教室里有父母离开的背影，寝室里有父母叮嘱的话语，食堂里有父母做菜的身影，他们的模样都在脑海里，我下意识想四处寻找，如同思乡的人顺着月光去攀援故乡的月亮。于是，我拨通了那个烂熟于心的号码。电话接通，“喂——”熟悉的嗓音震得我耳膜直颤，“嗯......是我，爸......”话讲到一半，心里的思念变盈满了眼眶，泪跌跌撞撞落下，爸爸惊喜的语调更让我难过。他问我进来的情况，我只敢发出单音调以免让爸爸发觉我的伤心。电话又被传入另一个人手中，“奥奥啊，在学校感觉怎么样？有没有想家？我给你买了一个抱枕，你睡午觉会舒服一点，这星期我来看你，给你买了一套新衣服，带你出去吃大餐，你在学校要好好学习，别想我们啊......”妈妈温柔的嗓音拥抱着我，心里的思念更是波澜起伏，幸好思念无声，怕你震耳欲聋。我挂了电话，突然明白，我应该好好学习，而不是盲目的思念，我要用好成绩来回报他们的爱。我是谁？原来，我是父母最牵挂最爱的宝贝，我带着他们的爱启程，从此黑暗不再黑暗，挫折不再挫折。
我存在于这个世界便有我存在的意义与价值，我不是谁，我就是我自己。我有奋斗的目标，我有牵挂的家人，我胸怀一腔爱，不管未来怎样，不管我到底是谁，我只要做好我自己，我便找到了我存在的意义与价值。
我是谁作文【篇4】
我十三岁，住在沙场北边的二道街。我是实验小学六年级二班的学生。
我热爱数学、绘画和书法，所以我有很多理想：有时我想成为数学家，有时我想成为画家，有时我想成为书法家。但是我妈总是说：你想当这个当那个，然后你就什么都不能当了。但是我觉得：兴趣广泛不好。
上学期我们学到一句名言：谁想交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。这句话的意思是每个人都有缺点。
要说我的缺点，我写的很慢，有时候抄笔记或者题，其他同学都写完了。只有我自己还没写完的时候，老师说；以你的速度，上了大学损失会很大。听了这话，我心里很不舒服，下定决心，从现在开始，我一定要改掉这些习惯。
要问我的优点，说实话，我上课可以注意听讲，写作业工整，认真完成。千万不要抄别人的作业，更不要让别人给你写。遇到困难，千万不要轻易向别人求教。很多时候做不到，才能要求别人。
我以后一定会做一个学习成绩优秀的好学生，实现自己的理想，为祖国争光。
你猜我是谁？
我是谁作文【篇5】
自我认识，是每个青少年成长的需要，初中学生正是自我意识形成，并且逐步完善的重要时期；是不断的探索自我、重新建构自我的关键时期。爱莫生认为有两句格言是永恒和任何时候都不会失去意义的。一是研究大自然；另一则是认识您自己。比较起来认识别人比认识自己容易得多，单以面貌来说，人并不能很好的认识自己的面貌，即使是一个最喜欢照镜子的人，他也只可以说是比较熟悉自己的面貌的影子，因为在镜中反映出来的不是立体的真像，因为在真情流露的时候，很少人会立刻跑去照镜子。所以说：
只有认识你自己――你才能够对症下药，选择最适合自己的成才之路；
只有认识你自己――你才能够更准确地发现自己的最佳才能区，最迅捷地找到通往成功之路的方向。
请各位同学拿出一张纸，在这张纸上，我们写一份寻人启事。请注意：这份寻人启事和一般的寻人启事不一样。我们写的寻人启事中要找的人是你自己，你必须在寻人启事中详细、清楚的描述自己，让别的同学一下就能知道要找的就是你。等大家都写好了就收上来，老师读你们写的寻人启事，同学们来猜要找的人是谁？好，给你们3到4分钟时间，大家快点写。
师问：为什么有的寻人启事大家一听就能猜出来要找的人是谁，有的大家却不太容易猜出来呢？
分析原因（1）写的同学没有清楚详细的介绍自己，他对自己的认识了解不够。
（2）我们其他同学对这位同学不太了解熟悉。
（3）写的同学对自己的认识和我们对他的认识不太一样。
刚才我们写的寻人启事的内容，实质上就是同学们通过自我观察得出的对自己的认识。
大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。的确，认识自己有时候的确比较难，一般来说，当局者迷，旁观者清，周围的人对我们的态度和评价能够帮助我们认识自己、了解自己。
理解古语：“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者就。死而不亡者寿。”――老子《道德经》
知人者智这句话的意思是：知道别人的人是有智慧的人，俗话说：知人知面不知心。这里讲的就是知人要知心，要知道别人心里想什么，心心相通智知人。
自知者明这句话的意思是：自己知道自己的人是个明白人。很多人把自己看得又高又大，老子天下第一，实际就是不知道自己。是个糊涂人。
胜人者力这句话的意思是：胜过别人的人只是有力的人，工作、学习、运动胜过别人，只能说明你能力很强，并不说明你做得对，如果坏人引诱你去做坏事，你能力越强，害的人就越多；
自胜者强这句话的意思是：自己战胜自己才是强有力的人，知道自己的缺点和错误，不能原谅迁就，必须要下决心去克服它，改正它，这才是强有力的人。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一个人仅凭自己的感知，很难全面、客观地认识自我，只有借助别人的眼光看看自己在别人心目中的形象，并与自己相对照，才能逐步形成正确的自我概念。
你认为一个人能够正确的认识自己有什么好处？
只有知道自己的优势与弱势，才能比较理智的选择自己的人生，如果不知道自己的行与不行，就很难做出正确的人生选择。所以，认识自我很重要，正确地认识自我，有利于正确的人生定位，正确地认识自我能够保证一个人拥有健康、快乐的人生。，那么怎样才能准确全面地认识自我呢？
看图说话：P41页《山羊与长颈鹿》，以“寸有所长，尺有所短”为题，小组讨论，派代表发言
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。
《孔雀和朱娜》：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。
《橄榄树和无花果》：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。
老师总结：事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。
要正确、全面客观地看待人的优势与劣势，了解自己的长处与短处，认识自己的特点，并发挥自己的特长，往往劣势也会变成优势。
我喜欢自己----------------------------------
喜欢自己的原因-----------------------------
目前我的不足---------------------------------
我的努力方向---------------------------------
回忆昨天的我---------------------------------
分析今天的我---------------------------------
展望明天的我---------------------------------
老师眼中的我---------------------------------
同学眼中的我---------------------------------
朋友眼中的我---------------------------------
课前老师让大家做了一个调查，大家看看“父母亲眼中的我”、“老师眼中的我”“同学眼中的我”和你对自己的认识，哪些一样，哪些不一样？
先分组活动，各组由一名同学负责，每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的“我”和别人眼中的“我”有何不同。然后各组将结果在全班内交流，再由其他同学进行评价。通过此活动，让学生了解正确认识自己的途径。
1、通过自我观察认识自己。
2、通过他人了解自己。
3、通过集体了解自己。
②自我形象。如：你在班级、年级、学校的位置、作用，你在公共场合的表
现和适应能力。
③自己的精神世界。如：性格、爱好、特长、道德水平、智力、能力等等。
我们观察自己的目的是要更好地了解自己，明确自己努力的方向，确定自己前进和目标，使自己在各方面更上一层楼。
所以，当我们确定了自己的目标和方向后，就要不怕困难，坚定不移地去做，千万不能虎头蛇尾，更不能因为遇到困难和挫折而灰心丧气，甚至半途而废。
认识自己除了自我观察外，另外的方法就是通过别人了解自己。大家谈谈；怎样通过别人了解自己？
（2）在与他人的接触中认识自己。
（3）从他人的态度与评价中认识自己。
在通过他人了解自己时，最好是主动一些，态度要虚心和诚恳。
教师总结：每位同学记录活动结果，全面认识自己。并以此为参考，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展出现应有的风采。
最后送给大家一首小诗：
如果你不能做一棵青松屹力山巅；就去做峡谷中的一从灌木――但要做最好的摇曳在溪边；
如果你不能做参天大树，就做一棵矮树乐而无怨。
如果你不能做一棵矮树，就去做一棵小草，把大道装点得更加美丽；
如果你不能做一条大马斯吉鱼，那你就做一条小鲈鱼也好――但要做最快活的小鲈鱼在湖中游戏！
如果我们不能做船长，那就做水手，在这里我们都有广阔的天地。
要做的事有巨有细，而我们必须急事优先。
如果你不能做大道，那你做小路；
如果你不能做太阳，那就做小星，大小并非是决定成败的理由――做什么就要出类拔萃、精益求精。 ――道格拉斯・马尔洛赫
课前准备：
我是谁作文【篇6】
镜子说，牟峤铭呀，浓眉大眼，一个恐龙鼻，鼻孔还不时动一动，下巴尖尖的，微笑时，还能看见两颗大板牙。另外，他的耳垂特别大，轻轻一碰都能摇起来。
枕头说：他呀，睡觉爱流口水，这是因为他在睡觉时总张着嘴，口水呢就从他嘴巴里像瀑布一样淌出来，那时他正睡得香着呢！
手机说：牟峤铭特别爱刷百度，作业检查时要用手机，他抓住这个机会，就看一会儿。写作业时，他写完一项，就看一会儿，如果作业剩的不多时，他就刷一大会儿百度，每次他看得都欲罢不能。
书本说：牟峤铭特别爱看书，都说他是小书痴。只要给他一本书，他都能读得入神，而且他还饱读各种书卷《安琪拉的灰烬》、《我信仰阅读》、《郊外的自然课》、《女巫》，他都很喜欢。他读起书来像进入了书中的情节一样，有喜有悲，而且深陷其中，无法自拔，直到他妈妈叫他吃饭，他才停下来。
试卷说：在做考卷方面，他可算是强中手，语、数、英样样成绩都在95分以上。二年级期末考，他考了双百，我们可沾光了。当他拿着我们去炫耀时，让其他人看到这大大的100分，我们可得意了。
美食说：他爱可爱吃肉了，学校午餐时，他每次都把肉吃光，光一个狮子头就着米饭，他都能吃光，而且，他看见好吃的就两眼发光，所以逛美食街时，看到好吃的他都会停留下来，双眼注视着美食，十分渴望，但好在有他的厨神妈妈，他才得以满足。
这就是我，你了解了吗？
你是谁作文
编辑搜集了多篇文章其中“你是谁作文”最为精彩，作文是自由表达情感的最佳选择，写作不仅是表达自己更是拥有自由和快乐的方式之一。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键，担心自己作文写不好怎么办？
你是谁作文【篇1】
有人把日子过成诗，只闻花香，不谈悲喜。
有人把生活搬进田园，与花鸟为伍，修篱种菊。
不管是入世的人选择修行，还是隐世的人选择出山，每个人都有他选择的权力。
而我想要的日子，细细想来，你都一一为我实现。
一个庭院，一方池塘，一缸莲荷，一架秋千，一处品茶木桌椅，各式花木葱郁。
春来花开，赏花邀雨；夏日炎炎，夜晚露台纳凉；秋可听风邀月，冬可晒晒太阳。
不问红尘，不懂世事。不会理财，不管柴米。无须出得厅堂入得厨房，不必精于算计明事明理。我过我与世隔绝的小日子，始终一如当初，你认识时我的样子。
因为与生俱来喜欢茶的我，让原来不怎么品茶的你，愿意为我寻觅产茶的凤凰山茶农。从一无所识到结为朋友，从一窍不通到略知一二。有时，若于外面喝得一盏好茶，必千方百计讨些回来与我共尝。若我突发奇想，想寻什么茶叶，你必费尽心思四处寻觅。
偶然之间与摄影沾了一会边。然后不管出了什么新的相机，你总是喜滋滋地问要不要买。我若是略有所思地想要添加什么器材，你必定十分的支持。若是迟疑地担心有些浪费，便招来你大方的回应，你不花我钱谁花我钱？时下有句话叫一个男人爱不爱你就看他愿不愿意为你花钱。我寻思着，是不是你偷偷地看过这一类的文章呢？不过，我也知道你一向对这类文字都是嗤之以鼻的。
而我自小便喜欢看书，不知天高地厚年纪的时候还曾在理想一栏写上“作家”二字。虽然现在都不再做这个梦了，但喜欢记录的习惯始终没有改变。你看我敲敲打打，文字里出现你自己的样子，你感觉那样新奇，那样得意，那样欢喜。不管，我的文笔如何浅薄浅白，你都给予最大的赞赏。生生把我从一个极度的自卑的人赞成了也有某些自信。
前些天看一篇文章，大概是夫妻相处之道，最主要的是尊重。
“你可以不喜欢摄影，但别丢掉我的三脚架；你可以不喜欢看动漫，但别说我这是在浪费时间；你可以不喜欢听摇滚，但请别随意侮辱我的偶像。我希望，你有多爱我，就有多尊重我。”或者换句话说，你有多尊重我，才有多爱我。
看完心有同感，确实所有的尊重皆源于，爱。
是的，连尊重都没有，谈什么爱呢？只因为心中有你，才会在乎你，在意你的所有喜怒哀乐。知道你喜欢什么，纵然并不认同但也绝不会打击；知道你在意什么，纵然自己不懂也会用心去感受体会你所喜欢的东西。
明知道嘲笑会让你难受，他怎么会舍得去伤害；明知道不屑会让你受伤，他又怎么舍得惹你难过。其实说起来那么简单易懂，生活上却并不容易领悟。
当我对摄影一无所知的时候，是你极力鼓励我涉入其中，只因为你看出我心中的跃跃欲试；当我对敲打文字始终不离不弃的时候，你也从不嘲弄用心付出却不见有半点稿费。只要我喜欢的，你从来都是极力赞同的。
生活需要智慧，你的智慧来源于自身的修养，不是向外索取，也不是在哪取经，而是生活教会了你如何去尊重与疼爱，珍惜与呵护。所有的付出，都是你心甘情愿的，不是哪一本心灵鸡汤的语录，也不是哪一位婚恋专家的总结，你的付出，皆出内心与本意。
年年秋季皆绚丽，今年却又更胜于往年。只因微信里铺天盖地皆是诱人秋景。
枫叶渐红惹人醉，银杏渐黄迷人眼，这边是婺源的白墙黛瓦炊烟红枫叶，那边是腾冲的古镇幽静银杏渐金黄；西边是桂林海洋乡迷倒一大片摄影人，南边是霞浦海边斑斓秋色让人魂牵梦萦。更有那九寨归来不看水的一年最美的九寨沟秋景，让人是乱红渐欲迷人眼，一颗心蠢蠢欲动难入眠。
而你，便是生于最是绚丽美好的秋天深处。
不管秋色如何喧闹热烈，秋心依旧是宁静淡定的。不管各种色彩怎么热烈浓郁，这日子依旧不紧不慢安之若素。
尽管内心向往拥有绝色秋景的地方，但这不防碍我自顾自地过着清茶淡饭的小日子。年年皆有秋色，四季都是风景。错过了秋还冬，错过了今年还明年，但若让一颗心无处安放，这日子便无法获得安宁。
你在外面的风景里闯荡，我在我们的天地里安守。或许我们无法朝夕相处，但两颗心总是结伴同行。有人说，陪伴是最长情的.告白。我说，旅行，是最长情的陪伴。好不容易挤出的时间，你总是不辞辛苦带着我到处走走，不必名山大川，无须绝佳景色，只要是俩人一起结伴同游，便最最好的风景。
或许旅行的路上，我们也会意见不一，也会各执己见时候，但始终知道的是我们在一起。
风里雨里，一路相随；寒天雨季，温暖彼此；山水如画，携手共赏；良辰美景，一起度过。
一路走来，有争执有冷战，从一开始的互相迁就磨合，到现在的一个眼神一个动作便可会意。你知我，明知道错了也死不认错的固执自尊；我知你，明明辛苦却还故作轻松的面具。该拆穿的时候绝不姑息，该掩护的时候毫不含糊。
这个世上才貌远胜于我的何止千千万万，但于你心中，我便是独一无二。而哪怕我现在还在生你的气，心里也无比清楚的知道，没有人比你更好。
你是谁作文【篇2】
你是谁？
怎么跟我长得一模一样？
仔细瞧瞧，
原来是我自己，
人和人
总是互相模仿，
我和镜中的人，
不管怎么比划，
却分不出高下，
在镜子世界里，
我们反着走路，
从左到右读书，
不管语文数学还是英语字母，
全都换了方向，
全都变了模样，
像镜子一样的人，
会指正我的错误，
会揪出我的缺失，
是我们值得信赖的好朋友，
妈妈说：
镜子里的东西虽相反，
却
都会变成很有趣的样子。
你是谁作文【篇3】
一个流浪的异乡客，一片薄绿的田野，一汪戈壁中的清泉，一亩小小的心田，还有一个触不及的那个梦那个你！往昔，梦想，此时此刻，你是否拿着微不足道的小事拿来分享？没有流言匪语，没有繁星美酒，没有带着美丽光芒的天使，即使是黑夜也是那么的宁静而和美！只是心中人有一方是想要掩埋也埋不掉的尘土！
天边的彩云是否将你深深吸引着，你是否奋力飞腾着，风风雨雨都无法将你毅然的脚步阻挡，即使你已经伤痕累累，精疲力竭，只为那天地苍茫，只为那彩云缭绕。你的内心是否真的充实而满足，你是否真的愿意，它是否真的值得，你是否会为了什么为了谁而停住你的脚步，你不知道，又或许你知道装作不知道，更甚是你不懂假装懂……谁知道呢？
曾几何时，你是那么的想要长大，可是后来，慢慢发现成长并不是儿时所想象的那么简单美好，此时你依然不怕成长，依然想要成长，不过多了一份本不必要的忧愁，或可言或不可言。多少人说过：“我不怕成长，我只怕长成自己最讨厌的那种人，自己最瞧不起的那种人。”多少人最终沦为了那种人。多少人因为渴望，所以失望；因为失望，所以坚强，所以无望……
而我最喜欢随性有度，但还是有些拘怩，长这么大还没干过什么正经事，唯独喜欢笑这是怎么也不想搞砸。你仰望天空却从不喜欢仰望星空即使你也是那么的喜欢星星；你更喜欢枯叶街景即使你也是那么的喜欢那抹朝气蓬勃的绿；你更习惯一个人独很处，一个人逛街即使你是那么的喜欢和朋友一起玩耍一起狂购的兴奋！你所向往的有很多很多，但你选择的是你最希望抓住的，其他的你总说你还很年轻以后有的是时间，可是这何尝不是一个借口。
很长很长一段时间，你怀疑自己即将死去，你觉得你必须要去抓住某些东西，你害怕了害怕再也没有机会没有时间去追求的东西。但你知道，你还不能由着自己的性子去，或许是担心自己变得自己都不认识了或，许是在担心伤害到别人，又或许是其他的你自己都没想到却又真存在的东西牵绊着你。于是你喜欢了傻呼呼的样子，于是你有了天真幼稚的样子，不去想或者是极力掩饰着什么。讨厌悲剧，即使知道悲剧的震撼和那留给观众的感慨有多么的'刻骨铭心。你呢？你一定更喜欢悲剧吧！我就知道！！！我以为的还是错的吗？ 不知道，也不想知道了……
我亲爱的朋友啊，我想你。我不知道远方的你过得是否美好，尽管每你当问我时都说很好尽管每当问你是都说自己很好。忽然觉得我不能再每天宅下去无所事事了，我要去做一些自己没做却一直向往的事或是去见那些久违的心中牵挂的人，或是纯粹的给自己人生中做几道加法题！
不要问我我写的什么，写的是谁，因为我写的太杂太多人，你看到什么就是什么，你想到谁就是谁，也许是心情；也许是美景，也许是世事；也许是喜好；也许什么也不是，或者是你；或者是他；或者是我；又或者是我们！
你是谁作文【篇4】
结果和过程是好朋友，他们总在不断地竟争，都希望成为生活中的成功者。这一点，从他们对快乐的讨论中就可见一斑。
过程:你快乐吗?
结果:不快乐，一点儿也不快乐。你呢?
过程:我嘛，我总是在不断努力
结果:我可不想听你锣嗦，我只想知道你快不快乐。
过程:我是快乐的。你为什么不快乐呢?
结果:因为我很累，我总在追求成功，得到的却总是不尽如人意。经常出现的失落感令我非常不快乐。
过程:懂得体味过程也是一种成功呀!
他们谁也说服不了谁。后来，过程和结果去参加作文竟赛，但是都名落孙山。
过程:结果兄，别灰心，重在参与嘛。
结果:你说得倒轻松!没得奖就是没得奖，何必自我安慰呢!
过程:虽然没得奖，可我并不是一无所获呀，通过这次竟赛，我了解了自己的水平，找到了差距，还获得了一些参赛经验。我觉得，我得到的这些并不比获奖逊色，有了这些做基础，下次作文竟赛就很可能成功。
结果:瞧你那德性!自己没得奖，不懂得自我反省，反倒说得冠冕堂皇。我可不像你，没得奖，我难过极了。
过程:但参赛的过程真的很快乐呀!
就这样，过程总是在不断地努力进取，不断地享受着快乐。过程在不断地认识自己，提高自己，完善自己，对自己的生活感到满意、知足。结果却因过分看重成绩而对自己丧失信心，停止了进取。
很多很多年以后，过程与结果到了弥留之际，两位好友做了最后的交流。
过程:你快乐吗?
结果:不快乐，一点儿也不快乐。你呢?
过程:我的人生充实而且精彩，我快乐极了。我一点儿也不害怕死亡，因为我满足于我美丽的人生。我死而无憾了。
结果:我
话音未落，结果就闭上了满是遗憾的双眼。而过程虽也离开了人世，脸上却洋溢着幸福的微笑。
你是谁作文【篇5】
当妈妈平坦的肚子渐渐鼓起来，动作变得小心翼翼，爸爸反反复复地提醒我要照顾好妈妈的时候，我知道家里会有很大的变化。婆婆告诉我，我家马上就要多一位新成员了，小床要多一张，书桌也多一张，爸爸妈妈操的心也要多一些了。究竟是谁要来我们家呢？我的心中满是疑问。
你是谁？你由一个小小的细胞变成一个鲜活的生命体，再不断长大，成为一个活泼可爱的小朋友，在我们的呵护下逐渐成长。在我的心目中，你就是这样变成我们家重要的成员的。
你是谁？你是男生还是女生？爸爸妈妈经常问我：“你想要一个弟弟还是妹妹？”我总是回答：“我想要一个帅气的弟弟。”因为我想做一个负责任的姐姐。在照顾好自己的同时，照顾好弟弟。当爸爸妈妈年老的时候，弟弟可以做一些我无法完成的事。这样，爸爸妈妈就可以生活得更幸福。
你是谁？随着你的到来，我们家会发生什么变化呢？是不是每天的饭菜会更丰盛一些，是不是一年的开销会更多一些。但我相信，再大的困难我们也会想办法克服。没有怨言，没有指责，没有后悔，因为你的到来，让我们的家更美满，更温馨！
你是谁？你出生以后我的生活会不会改变？你会不会撕破我的书，会不会弄乱我的文具，会不会在我的小床上爬来爬去，会不会把我的房间当成涂鸦墙壁，会不会在家里又哭又闹……我相信你一定不会这样的。因为我会为你做出优秀的榜样，我会给你讲道理，我会帮助你改掉坏习惯，让你成为一个大家都喜欢的好孩子。
你是谁？我对你充满了好奇，也充满了期盼。我真想跟你早点见面，好让你来回答我这些问题。我想告诉你，无论你是谁，我们都欢迎你的到来，我们都永远爱你！
你是谁作文【篇6】
不要认为你可以为我包办一切。因为我分明看到在为我忙得不可开交后的你，眸子里满是疲惫，有时甚至第二天都是迷迷糊糊的，却还要说：“我没事。”
不是吗？母亲。记得去年我刚刚上了初中，需要住校了。你就为我准备所需的物品，想起这个忘了那个，忙得晕头转向的。我却在一边抄着手，怪你记性不好，速度又慢。在一次一次超市和家之间的奔忙中，你汗如雨下。到了晚上，你一下子瘫软在沙发上，竟然一睡就是天亮。
不要认为你自己是万能的。因为你辛苦一天回家后却又因我的莫名其妙的愿望而大动脑筋。紧接着，又因为不能实现我的愿望而默默忍受我不可理喻的蛮横。
有一次，是冬天，你刚从公司拖着沉重的步伐回来，我就吵着嚷着要吃火锅。当时已经是晚上8点多了，整个城市都被灯光笼罩，你又累得不行，哪还有闲心理会我的话？可是，你却顶着寒风上超市去买原材料，跑遍周围的超市都没有，你只得回来耐心地给我解释，我不听，甚至坐在地上赖着不起来，还大声地吼着让你出去。
不要认为你有用不完的精力。因为每每你出差风尘仆仆地回家，又要为家操持，为琐事而烦心，却还要脸上挂满困乏地对我说：“你少担心这些，有我和你父亲就够了，你只需安心读书。”
还记得几年前，祖母生了一场大病，住在医院里。你当时出差回来，刚得知这个消息就立马去医院。此后的几个月，你都没有好好休息过。本来出差在外就很累，回来后却更得不到休息，为祖母的病担忧得夜不能寐。每天不但包办一切家务，还为祖母送饭。在我主动说我来送饭以减轻你的负担时，你只是说不要我为这些你可以做的事耽误学习。
你是谁作文【篇7】
有些人，把垃圾随手扔到垃圾箱附近；有些人，在草坪上随意践踏；有些人，在公共场所乱涂乱画。你以为你是谁？
有人告诉过我：“一粒沙里看出一个世界，一朵花里映出一个天堂，把文明放在手掌上。那片刻的快乐在刹那时的收藏。”昔日我听了这句话，只是淡淡的微笑，那时我认为保护环境只局限于不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱践踏草地，这类字眼。而今日的我想起这句话。它给我的却是无穷的启迪。曾经看见这样的一幕，一个年青人喝了的空水瓶，随手扔在草坪上，而却是一位年过七旬的老人小心翼翼地用扫把把瓶子扫出来，扔在垃圾桶里，你以为你是谁？如果你遇到这种情况你会像这位七旬老人那样做吗？
文明不仅仅是动作上的文明，也是语言的文明，是交流的基础，在别人需要帮助时一句“我能帮助你吗？”带给别人的是宽慰；在自己需要帮助时，一句：“请帮帮我吧！”带给别人的是诚意；在别人被误解时，一句“相信你！”带给别人的是宽慰，但往往有些人一点也不文明。你以为你是谁？你不过是一只凶恶的老鹰。
闭月的美出自于云的皎洁；羞花的美出自于绽放的绚烂；人的美出自于刻苦的精神；世界的美在于人的文明、在
于空气的清新，你以你是谁？你能够永远做一个文明的人吗？
有的人把垃圾扔进垃圾箱，有的人，禁止让人乱踏草地，有的人，自觉地把墙上的污点刮去。你以为你是谁？你就是一个文明的人。
你是谁作文【篇8】
从前有一只小猫，它特别像一只小老虎，于是人称“虎仔”。它自以为自己是最了不起的，它威风凛凛，走路都大摇大摆。
有一只小老虎想：这有啥了不起的！不就是长得很像老虎！看我不捉弄捉弄它！于是它找来兄弟姐妹，把一面镜子给搬到小猫家门口。
清晨，小猫出来散步，发现门口有一个方方正正、有奇怪的东西。小猫围着那东西仔细观察，当走到时那东西正面时，那东西里出现了一个跟小猫长得一模一样的“怪物”。小猫见了大惊失色。
“你是谁？这是我的地盘！请你速速离去！”小猫生气了。
“怪物”也动了动嘴，好像说着跟小猫一样的话。
“你再不走，我就让你尝尝苦头！”
怪物也好像说一模一样的话。
小猫怒发冲冠，喊道：“拿命来！”它纵身一跃，把“怪物”给弄碎了。
“咦？人呢？”小猫想：“一定是我把它吓跑了！哈哈！”
小老鼠呢，在一旁笑得快笑坏肚子了！“哈哈，你这只猫，和自己打架，哈哈……”
小猫终于得知自己被骗了，它怒目圆睁地看着老鼠，“你这个混帐，拿命来！”说完马上向老鼠扑去，老鼠一下子跳进自己挖的地洞里，逃走了。小猫呢？只能坐在地上哇哇大哭！
是啊，不能目中无人，否则会吃苦头的。
你是谁作文【篇9】
你是谁？你是无形的风吗？你是被白云点缀了的天空吗？你是那一望无际的草原吗？不是，但你像他们一样无处不在。
是呀！你是无处不在的，让人们谁是听得见你那均匀的呼吸，同样也是因为你是自由的，让被思想所禁锢的人们向往追求。你是神奇的让人们的脸上挂满了会心的笑。
然当人们为了追寻你走在了风雨交加的道路上，人生经历了许多坎坷，经历了无数磨难，减少了许多无知。
但是无论如何你都躲在暗处为人们加油鼓励，呐喊助威。使人们不畏艰险，更为勇敢的走上人生这条道路。
而后的你又是一盏明灯，点亮人们心中的黑暗与恐惧感。一个慈祥的母亲给予人们温暖的怀抱。
而让人们有所欣慰的是，他们都拥有你，无论人是贫穷与富贵，他们都能得到你。所以你便是人们享用不尽的巨大财富。是让人们去做善事的动力源泉。可即使你是这样的完美当你的脆弱会让人把你破坏，把你抢夺占为己有。这便就是你。人们心中的一个大问号。都想拥有你，却不知道你。还是让我来告诉人们你是谁？你，边就是永远存活在人们心中的幸福。
你是谁作文【篇10】
随风潜入夜，润物细无声。题记
今天周日，早上，我急匆匆地起了床，刷牙、洗脸，整个过程连十分钟也没有，为的就是早点去商场抢鲜货。但这离商场太远了，我只能走路去？我问着自己，看能不能想出其他的办法，哎，就认了吧。
我无奈地走出家门，像热锅上的蚂蚁，焦躁地低着头向商场走去。“哎，搭不搭自行车，我把你送到商场吧！”突然有人说道。
“好呀！”我回答道。可能是你听到了我的自言自语吧，别管了，能搭就不错了，我胡思乱想。
过了一会，我和你告别，进去逛了几小时，不仅抢到了鲜货还买到了特价。但买得太多，出了商场，我还想着你，但我想你不会来了，也不麻烦你了吧。
我飞快地提着沉重的袋子冲回家，可那袋子“撕”一声响撕开了，我大声叫着。这时，一个戴着帽子的人跑出来，说：“来，我来帮你捡。”说完就帮助我捡起来，还帮我提着走到了我们的院儿门口。哦，是你，我说：“谢谢！”
你回答：“嗯，我还要去加班，拜！”望着你渐渐消失的身影，我鼓足了劲儿，“嘿嘿”两声提到了单元门口。“还要爬六楼呢！”我大声喊着。
“来，我来帮你。”你又回来了！
“咦，你怎么又来了？”我问道。
“先别管那么多了。”你说道，把袋子提到六楼才走
晚上，我在床上想着：咦，你为什么跟着我，让我搭你的自行车？怎么我袋子一破，你就出现了，还帮我提上六楼才去上班？你是谁？
只听妈妈房间里传来声音，“儿子，早点休息吧。”
你是谁？你是最爱我的人，妈妈。
猜猜他是谁作文
编辑为您整理的这篇“猜猜他是谁作文”的内容，写作是提升文化素养和修养的重要途径，它可以培养我们辨识和欣赏周围事物多样性的能力。要想写好作文，除了个人的天赋之外，后天的积累也至关重要。那么，一个优秀的作文应该包含哪些要素呢？
猜猜他是谁作文(篇1)
今天我给大家介绍一个人，他是我的同学也是我的好朋友。他有着一头乌黑的头发，脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁好似滑梯一样，鼻子下长着一张能说会道的嘴，黑黑的皮肤使他显得格外健康。
他很幽默很会讲笑话，我们在一起时，经常给我讲的肚子疼，我们都叫他搞笑大王。他爱好很多，喜欢踢足球、画画等，但他最喜欢踢足球。放假的时候，只要一有空，我们就一起踢足球，如果一天不踢球，他心里感觉空落落的，看见别人踢球，他心里总是痒痒的。你看，他又满头大汗的跑来了，不用猜他又去踢足球了，就是技术不咋样，跟我半斤八两。他也有一些小缺点，比如，有时上课做小动作，有时搞点儿恶作剧，不过，这些并不影响我们大家对他的喜欢。
说了这么多，我的这位人见人爱的同学的名字你猜到了吗？
猜猜他是谁作文(篇2)
他肩上扛着一个大脑袋，国字脸；一双亮晶晶的眼睛，好像在注视着什么；一张大嘴总是滔滔不绝，讲话幽默。
一次数学课上，老师讲评论道数学难题。当分析题目数量关系时，老师要求同学们踊跃举手。许久，教室里鸦雀无声，同学们甚至低下了头，不敢与老师对视。老师见状只好再三提示启发，同学们还是一言不发。这下老师更生气了，说话声音很大，气挺冲的，同学们更不敢举手发言。这时他把手举得高高的，学着谐星们的语调用四川方言说：“老师别急，我才想起来呦！”他的言行把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上紧张的氛围一下就化解了。随后他站起来分析，说的头头是道、有板有眼，老师的脸上开始露出了笑容。
他讲完题后，向大家深深的地鞠了一躬，然后又用四川话说：“老师，我讲的怎么样？”老师笑弯了腰。
大家猜猜，他是谁呢？
猜猜他是谁作文(篇3)
他，个子中等，身材微胖，经常穿白色的衣服，走起路来风风火火，做起事来雷厉风行，是个典型的急性子。
他留着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，他的鼻子小巧挺拔，红润的嘴巴一笑，就会露出两颗大板牙。
你看！他向我跑了过来，气喘吁吁地停在我面前问我：“上次我们一起借的书，你看完了吗？”我不紧不慢地回答：“看是看完了，但是还没到还书的期限呢！不着急。”可他却着急地说：“别拖了！今天放学后我们就去还书，就这么说定了！”说完，他就又跑回自己座位上预习下节课的内容了。
他不仅在学习上是个急性子。而且在生活上也是个急性子。一次，我们约好星期天去公园玩。早上，我还在软绵绵的被窝里做着美梦，就被他“咚咚咚”的敲门声吵醒了。我欲哭无泪，只好赶紧爬起来跟他一起去玩了。
说了这么多，你一定知道他是谁了吧。对！他就是我们班有名的急性子阳阳。
猜猜他是谁作文(篇4)
她，齐眉刘海，扎着两个麻花辫，跑起来的时候，像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一个玉坠，跟着红领巾搭着十分显眼，手上戴着一根红绳子，很喜庆。
她是一个有着正能量的女孩儿。有一次，我和他为了班上的一个同学是否胜任班干部的事发生了争论。在老师的协调下，我们在班会课上开展了激烈的争论。我十分激动地说：这个同学在班上经常欺负其同学，让他当上安全委员，那不是有更多同学被他欺负了吗？支持我的同学都不禁拍掌高呼：对，不能让他当委员。然而这时他不急不忙，等同学们安静下来后，才大声的说：日。我们应该给他一次机会，你们看他最近不就改变了很大。很少欺负人了吗？让他当上安全委员了，但或许就不再欺负人了。那位同学听后，感动的流下了眼泪，表示以后再也不欺负别人了。从此，那位同学因为他的信任和鼓励真的没有在欺负任何人。
这就是受老师的喜爱、同学们佩服的女生，你们能猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文(篇5)
我有一个非常要好的朋友，他是我的同桌，我们俩一样大，今年都是10岁，我们还住在同一个小区里，每天一块上学，一块回家。
看到他的第一眼，你就被他的气质所吸引。他的眉毛又浓又粗，就像刷了两道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄，一对招风耳似乎让他的听觉更灵敏了几分，圆圆的脸被太阳晒得紫红发亮。绿色的上衣配着淡黄色的短裤，活脱脱地展现了一个小男孩的调皮可爱。
虽然他看着调皮，但很喜欢乐于助人。要是有人请他带个东西或帮个忙，他一定不会推辞，露出一脸灿烂的笑容，爽快地答应:好的，放心，保证完成任务啦！有一次，我受凉感冒了，鼻子不通，头也晕晕的，有点难受，但是那天正好是我打扫卫生。他看见了，说:你生病了，先回去歇歇吧，你的任务我来完成。于是，我回家了，他留在学校里帮我打扫卫生。我对他说：谢谢你！他笑嘻嘻地说：不用谢啦！好朋友就应该互相帮助。
这就是我的好朋友，一个乐于助人的好朋友。看到这，你们猜到他是谁了吗？相信你们一定猜出来了，因为我俩形影不离噢！嘿嘿！
猜猜他是谁作文(篇6)
我们来猜猜他是谁吧。他，头发虽然很短，但很整齐；两只眼睛很小，但看上去很有精神；小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴；皮肤有一点点偏棕色。
他喜欢运动，尤其喜欢打篮球，而且已经学会了一些篮球的基本技能。他也喜欢踢足球。
但他最喜欢拉小提琴。他每天至少会拉两个小时，最长会拉四个小时，所以他的小提琴水平很高。也因为他去北京参加了很多次比赛。他每年在班级联欢会上都会拉一首曲子，特别是在六一儿童节那一天，他为同学们拉的一首《歌唱祖国》，同学们都不由自主的跟着他的演奏唱了起来，最后获得了老师和同学们热烈的掌声。
他不仅小提琴拉的好，学习也很优秀，经常被老师表扬。尽管这样他也从来不骄傲，还是继续努力学习。
你们现在能猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文(篇7)
周恩慈
我的弟弟有一个小圆头，像一个小足球。眼睛大大的，像宝石。鼻子小小的，像一个三角形的小石头。嘴巴又红又小，像涂了口红。
有一次妈妈去上厕所，刚把他尿不湿换好，把他放地上，他用手指一碰又一舔，想：哈，这是什么美食，这么好吃，超市里为什么没有卖呢？我刚看见跟他讲：“这是大便，不能吃的。”他似乎在说：“你没吃过怎么知道不能吃？”然后我就继续看电视。他趁我不注意把我鞋子咬了一口。“好好吃。”小弟弟似乎在说。他想：这个东西在哪里买的，味道很不错。这个时候我已经看见了，我问他好吃吗？他点点头，眼睛眯成一条缝，小手拍拍肚子，脚左一踢右一踢，再笑了笑！
这就是我的弟弟，一个搞笑包，也是我唯一的弟弟。哈哈！
猜猜他是谁作文(篇8)
我有一个十分要好的朋友，他胖胖的，头发是淡红色的，水汪汪的大眼睛像两颗黑宝石一样，鼻子下面是一张爱唠叨的嘴。
他很乐于助人。有一次吃完午饭，同学们都准备搬床睡觉了，一位同学突然发现饭后的水果还没有从食堂搬回来，这位同学将此事告诉了老师，老师说：那咱们赶紧去一位同学吧，将水果搬回教室。当时他正在看书，他一听后立刻放下手中的书，不顾眼前的一切，三两下就跑得没影了。当他不一会儿再次回到教室的时候，他已经累得气喘吁吁了。这时他发现同学们已经睡着了，他放慢了脚步，悄悄地放好了水果箱，蹑手蹑脚的也去睡觉了。
他不仅乐于助人，还酷爱篮球。有一次上体育课，我问他：你会不会打篮球？他回答道：我不会。那我教你吧，他点了点头。于是我先教了他规则，我们就开始玩了，第一次我抢到了他的球，第二次，他吸取了上一次的教训，先是一个假动作，然后一个三步上篮将球打进。经过一段时间的艰苦练习，他现在已经成为了我们班的篮球小明星。
这就是我的好朋友，一个不仅乐于助人还酷爱打篮球的好朋友，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文(篇9)
他的头发又黑又软，一根根贴在头上，摸起来滑滑的，特别软。
他既是我的同学又是我的好朋友。每次早上见面都会像久别重逢的老友一样热情地打招呼，然后再亲亲热热地一起走进教室。
他喜欢跑步。他跑起来的时候，手臂摆得飞快，两条腿像“风火轮”。他还喜欢和我比赛，可我哪是他的对手？
他喜欢上信息课。他的好奇心很强，老师还没教，他就去探索了。每次被发现，老师就会叫他站着安静一会儿。
中午，我们两个一起去食堂吃饭。他喜欢吃肉，每次吃饭他先把肉吃了，再吃其他的，所以他块头大，身高比我高多了。吃完了饭，我们一起和同学去书吧看书，他喜欢看幽默的书，我想怪不得他每天乐呵呵的，似乎永远都没什么烦恼。
同学们，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文(篇10)
他个子中等，皮肤黝黑。两颗微微凸出的大门牙犹如一只可爱的小兔子。一说起话来就如黄河之水滔滔不绝，是个十足的小话唠。
他喜欢背诗，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已经完成了这周的背诵任务，但他还是很快地做完作业，又开始认真地背了起来。他那专心致志的样子，让我十分佩服。
他特别喜欢踢足球，是校足球队的成员。有一次比赛，快结束的时候，比分还是0比1，刚好球到了我的脚边，我连忙将球传给了他。他轻轻一踢，球在空中划出了一道弧线，进了！我不禁开心得跳了起来。大家紧紧抱在一起，庆贺这来之不易的胜利。
他还是个热心肠。体育课上，我们正在进行50米比赛。到终点时，我不小心摔倒了。他看见了急忙跑过来，二话不说把我扶了起来，还关心地问道：“你怎么样？摔疼了吗？”我的心里顿时涌上一股暖流，为有这样的朋友感到骄傲。
这样一位品学兼优的好伙伴，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文(篇11)
我有一个好朋友，他是我们班个子最高的，皮肤稍微有点黑，眼睛大大的，一生气就更大了，好像牛的眼睛一样。他特别爱笑，一笑脸上就露出两个小酒窝。
他是一个乐于助人的人。记得有一次我忘了带墨囊。写着写着钢笔就没墨了，他看到后立刻从文具盒里拿出一个墨囊送给了我。
他也是老师的小帮手，我们的语文作业都是他帮着老师送到办公室的。还经常帮助老师检查课文背诵。
他的学习成绩非常棒。经常考优秀，在期末考试时还考过双百呢！他的字写得非常漂亮，是同学们的好榜样。
他的体育也特别棒。跳绳一口气能跳一百多个，还参加过学校的运动会呢。跑得也非常快，在我们班里数一数二的。
你们猜猜他是谁？
猜她是谁作文实用
究竟该怎么写一篇优秀的作文？撰写作文是表现个性和思辨能力的重要手段之一，通过写作我们可以推进自己的想象研究。好的作文是你好文笔的显现，根据您的需求，幼儿教师教育网为您整理了“猜她是谁作文”，希望本文能够给您提供一些有价值的信息！
猜她是谁作文【篇1】
她个子高高的，有一头乌黑的短发，头上常常戴着一个绿色的发夹，弯弯的眉毛，小小的眼睛，鼻子高高的。她非常爱笑，一笑起来就露出两颗大大白白的门牙，活像一只可爱的小兔子。
她性格开朗，爱交朋友，同学们都很喜欢她，因为她是一个有爱心、善良、乐于助人的人。
有一次，放学的铃声响起来了，同学们都急急忙忙地冲出了教室，大家都急着排队去吃中午饭。就在这时候，我不知道被谁推了一把，一下子摔了在地上，疼得我半天没爬起来。她看到了，连忙把我扶起了，帮我拍了拍身上的灰尘，然后轻轻地拉着我的手问到：潘成慧，你没事吧，有没有摔到哪里？我连忙回答：没事，谢谢你扶我起来，以后我会小心的。
虽然这只是一件小事，但在我心中却留下了深刻的印象。从那以后，我们就成了好朋友。我也暗暗向她学习，别人有需要的时候，我也会很热心地帮助他。
这就是我最好的朋友，你们猜到她是谁了吗？
猜她是谁作文【篇2】
我有一个好朋友，也可以说是好伙伴儿。因为我们已经在一起共同学习三年了。他长着圆圆的脸蛋儿，皮肤白白的，一双水汪汪的大眼睛非常有神。还有两个小酒窝笑起来更迷人，一头乌黑的长发，每天扎着长长的马尾，在班里跑来跑去，活像一个小精灵。
她写字也很漂亮，工工整整的从来没有擦的痕迹，每次老师在手机上发她的作业的时候，妈妈就会情不自禁的夸她几句，并督促我向她学习，有时候在课堂上老师也会夸她，她是我们学习的榜样。
她还有一个值得我们学习的优点，虽然她平时也和我一样不太爱说话，但并不是那种别人和她说话她不理的那种，她的性格很温和。她也喜欢和同学们一起玩游戏捉迷藏，每次下课了我们都会看到他和同学玩的情景，并且和班里的每个同学都很友好，这一点儿我真的需要向她学习。
她的爱好也很多，比如除了喜欢练字还喜欢画画，跳舞等等，在这里我就不和大家一一介绍了，大家猜到她是谁了吗？
猜她是谁作文【篇3】
她有一头乌黑发亮的头发，每天扎着小鞭子；有一双水汪汪的大眼睛，单眼皮。她的两个眼睛像两颗黑色的小葡萄；耳朵像贝壳一样贴在脸上，看上去十分有意思；鼻子不平也不挺；嘴巴像一朵盛开的花。
她非常喜欢蓝色，今天她就穿了一件蓝色的衣服。她喜欢桂花，她说桂花很香。她喜欢吃零食。她喜欢的科目有美术、电脑、语文。
她有很多爱好，活泼好动。虽然她每次在体育课上跑步慢，但是在体育老师的鼓励下，她每次还是坚持跑完了规定的路程。她喜欢打篮球，有时课间10分钟在打，中午也在打，可始终投不进篮筐。
她是我的好朋友。有时候，我和她一起玩耍，一起去上学，一起去食堂打饭同学们你们猜猜她是谁呀？
猜她是谁作文【篇4】
她的头发长长的，眼睛大大的，眉毛小小的，脸尖尖的非常好看。我们都是对方最好的朋友。
她特别喜欢画画，跳舞。她上课经常回答问题。她学习特别好，二年级的时候考100分呢！
我们在一起玩了两年，我们都成了对方最好的朋友了。她和我身高一样，体重我比他重20斤她非常轻，我都能抱起来。
她特别特别喜欢画画,我每天找她玩她都在画画，她画画非常好看，就像真的一样还是立体的呢！
我语文没考好她主动来安慰我，还送给我了好多东西，有铅笔、有橡皮、有尺子、还有文具盒和书包。我非常感谢她。你们猜猜她是谁？
对她就是我的朋友田楚焱。她的头发长长的，眼睛大大的，眉毛小小的，脸尖尖的非常好看。我们都是对方最好的朋友。
她特别喜欢画画，跳舞。她上课经常回答问题。她学习特别好，二年级的时候考100分呢！
我们在一起玩了两年，我们都成了对方最好的朋友了。她和我身高一样，体重我比他重20斤她非常轻，我都能抱起来。
她特别特别喜欢画画,我每天找她玩她都正在画画,她画画非常好看，就像真的一样还是立体的那！
我有一次语文没考好她主动来安慰我，还送给我了好多东西，有橡皮、有铅笔、有尺子、还有文具盒和书包。我非常感谢她。
你们猜猜他是谁？对她就是我的好朋友田楚焱。
猜她是谁作文【篇5】
她长的非常漂亮，有一头乌黑亮丽的长发，头发披下来的时候，就像一条黑色的瀑布。有时她把头发扎起来，走起路来，辫子在后面蹦蹦跳跳，就像一只调皮的小兔子。两条弯弯的眉毛就像刚发芽的柳叶，一双明亮的大眼睛一眨一眨，就像天上的星星在说话。红嘟嘟的小嘴就像一颗小樱桃，她长的可真漂亮啊！
当然她除了漂亮之外，还特别的热心。有一次，我不小心把橡皮掉到了地上，我趴在桌子下面焦急的东寻西找，可是橡皮好像在给我捉迷藏，怎么也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁。这个时候她对我说：杨岚清别着急，我来帮你一起找吧!不一会儿，她就在墙角处发现了橡皮的影子，开开心心的递给了我。我正要对她说声谢谢，她又一溜烟的跑过去帮老师擦黑板了。这种乐于助人的品质真值得我学习啊！
她就是我的同桌，悄悄的告诉你，她还是我们的大班长哦！说到这里你能猜到她是谁吗？
猜她是谁作文【篇6】
一头齐肩的长发，一张红润的鹅蛋脸，一双明亮的眼睛仿佛会说话……这就是她，一名快乐的、活泼的、与众不同的三年级小学生。
她非常喜欢游泳，游100米只需要4分钟多一点。有时，她得意忘形了，就“扑通”一声掉进了水里，一连“咕嘟咕嘟”地喝了好几口水，然后爬到岸上，咳得分不清东南西北……这跟她刚学游泳的时候没什么两样！
她还非常喜欢唱歌，尤其是外语歌。最近，她迷上了一首叫《mainkaunhoon》的印度歌曲，一有时间就打开手机，听这首歌曲。这不，她刚才又打开手机，开始听这首歌了。
她最大的特点就是与众不同。她的嘴里经常蹦出一些别的小孩不常说的话，比如：
“你考的历史最低分是多少啊？”
“你是怎么弄的？”
“你把你的出生日期告诉我好吗？”
“Oh，mygod！”
“哼，你要是再不给我，我就跟你绝交！”……
这些话，别人听了不是不搭理，就是简单地回应。这时，她会很尴尬地捂住自己的嘴巴，飞一般地跑回到自己的座位上，把头藏在书桌里。她都觉得自己让自己伤脑筋了。
读到这里，你一定在猜了吧！嘘——这可是我们俩之间的秘密哦！告诉你吧，这个活泼开朗的女孩就是我！
猜她是谁作文【篇7】
咦，这个女孩是谁？无害又有点卷曲的头发扎成一条马尾辫，走起路来“马尾巴”一荡一荡，挺神气的。稍白的脸蛋上镶嵌着一双不大不小的眼睛，虽然不大但显得非常炯炯有神，鼻子矮矮的，下面有一张红润又能说会道的，在学校的班队课上还当过主持人呢！
她属龙，因此常常被爸爸妈妈说生了一个小龙女。
她的爱好很多，如画画、作文、写字……并且还是班上的宣传委员呢！但是，在总舵爱好中，最突出的还是看书了。看入迷了，连亲爸亲妈都不认知，只想着书里面的故事，对他说什么都全听不见的！
在一个阳光明媚的早上，她正在书的海洋遨游时，妈妈对她说：“我出去一下，你一定要记得背一首课本里面的诗啊！书虫。”“好好好，再见。”她不耐烦的挥挥手。妈妈走了，她还在看……妈妈回来了，见她还在看书，顿时脸上“晴转阴”暴风雨即将来临。妈妈问了了他一句：“这首诗的作者是谁？”“小红帽！”她不假思索地说。妈妈听了，哭笑不得。
刚才说的都是她的优点，说说她的缺点啊！这个缺点可能许多人都有，那就是：马虎。一天晚上，爸爸检查作业，看见她把2写成了1，让她改，她连忙去改，结果呢？心不在焉地，又把2写成了3。害得爸爸把她大骂一顿。
这个人是谁呢？偷偷告诉你，这个人就是我——李悠扬。这个快乐的我，马虎的我，聪明的我……你们愿意和这个女孩做朋友吗？
猜她是谁作文【篇8】
你瞧，镜子里跑出来了一个小女孩，她呀，一对浓浓的眉毛，一双晶莹透剔的大眼睛镶嵌在嫩白的皮肤上，一张嘴不咋爱笑，就显得十分可爱。
这个人超级喜欢科学，妈妈买回来的科学书，她总是看了知识就忘不掉，谁叫她这么喜欢科学呀！每次上科学课，老师提的问题她总会积极的举手回答，并且都能回答正确，同学们都用羡慕的目光望着她，她心里乐开了花。
她还很喜欢看书，每当她看一本书时，她就会沉浸在书中的人物里，她想她和故事中的人物一起快乐，一起悲伤，仿佛她也是故事中的一个人物，慢慢品味，读书也就更有趣了。
除了这两样爱好，她还喜欢打篮球。你看到这里，不禁会问：一个女孩子，还喜欢打球，这明明不是男孩子的游戏么？嘿嘿，你可别小瞧她那矮小的身材，听，嘭地一声，一个球进篮筐了，又嘭地一声，又一个球进篮筐了，投进了篮框，让她觉得万分惊喜，因为她以前连篮筐的一半都投不到，正是因为兴趣是最好的老师，让她不断的练习，才取得了好的成绩。
说起画画，这人也挺爱的。她尤其爱画韩国动漫，你瞧，她把整个人的动作、样子用铅笔轻轻地勾出来，再添上几笔，一个美丽的人物就出现在你面前了。
猜，她是谁？如果你想知道，就请为她保密，这个人就是一个爱好很多的我。
猜她是谁作文【篇9】
她胖乎乎的，皮肤白白的，还有一双一闪一闪的大眼睛，闪着智慧光芒。她留着齐耳短发，整个人看起来很精神。她一笑脸蛋上就露出两个可爱的小酒窝。
她这个人很善良，喜欢热心帮助别人，记得有一次上学时我来的有些晚了，况且那天该轮到我领读了，怎么办？老师交给我的任务我完成不了了，我非常着急，于是我匆匆忙忙地向教室跑去，快到教室的时候，我听到了从我们班传来的整齐响亮的读书声。我到教室一看，原来是她正在帮我领读。
她活泼开朗，温柔大方，喜欢和同学们一起讨论问题。她也是老师的得力小助手。她关心同学，热爱班级，同学们都很喜欢她。
她平时喜欢跳舞，也喜欢画画，学校里举行什么活动时，她都积极报名参加。
现在，你们猜到了她是谁吗？
猜她是谁作文【篇10】
我有一个好朋友，她长得非常可爱，她有一双明亮的大眼睛，笑起来很漂亮，皮肤白白的，头发长长的，个子比我高，我很喜欢她，她是我最好的朋友。
她的特长是画画，有一次我们学校要选画画小达人，她就代表我们班去参加，她的画让同学和校长大开眼界。她画了一幅星空，画的太美了，最后她就成了我们学校的画画小达人。在美术课上她的画总是拿100分，我们班的同学都很喜欢她的画，她也成了我们班的美术班长。
她还有一个特长就是爱劳动，她每天早上都比我们来的早，她一来到学校就打扫卫生，她扫的地是我们班最干净的，我们班每次都能得到卫生讲，有一次她在家里扫地，她的妈妈回来了看到她扫的地。把妈妈都惊呆了。她妈妈说:真的太干净了吧。她说:妈妈扫地是我的特长，对我来说小意思，以后都叫我来吧。妈妈说:好的。
我是谁作文十二篇
作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。作文是经过人的思想考虑和语言组织。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？下面是小编精心为你整理的“我是谁作文十二篇”，请收藏好，以便下次再读！
我是谁作文 篇1
我是谁？这个凝重而深刻的问题在我的心头叩问。站在岁月的河边，看流水轻轻划过，看花开花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开了……
一度被视为最胆怯、最懦弱、最不敢发言的我，经主持过有几十人参加的婚宴，长大一点，更是这主持过有几百人参加的公开主题会议。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么的从容和自信。
曾被老师们认为最文静、最听话、最乖巧的我。竟然也被班主任、年级主任、校长、校书记一起在全校学生面前大声批评。当然，后来也是这“四巨头”邀请我在集会上和同学分享学习经验,并投以赞许的目光。在为我喜悦与中心祝福的赞美声中，我紧握着奖状……
一副忠厚娴静的样子，在老师面前彬彬有礼，但实质我却是个除了活泼更是捣蛋、顽皮、叛逆的双面人。
也许是经历多了，便不以为然，不再在乎别人对我的看法，因为每个人都有自己的看法，每个人都有自己的观点。正如我的老师对我的评价，可以说是相互矛盾，也可能真的是甲之稻草乙之瑰宝呢。但最重要的是自己怎么看待问题，自己的态度决定了一切。
错了就去改正，被误解了酒要学会宽容与谅解。但其最重要的是，自己真心的文自己的内心∶我是谁？相信不久后就会明白自己到底是一个怎样的人。 ?我要说这才是真正的我，一个温文尔雅却捣蛋顽皮的双面人。
我是谁作文 篇2
我是谁？椅子说：“他可是个调皮蛋，每天坐在我身上，屁股就像被针扎一样，一刻都停不下来，一会儿跳到我身上，一会儿又把我给翘得老高老高的，一会儿又在我身上蹭来蹭去的，这可真是把我累惨了呀！”
我是谁？书包说：“他可是个十足的小书虫呀！一碰上书，就会看上个没完没了。有时该睡觉了，但他还是不肯放下书，他一定会苦苦哀求妈妈，再给他看几分钟。他看书时姿态各异，一会儿趴着，一会儿有坐着，一会儿又躺着。真是千姿百态”
我是谁？桌子说：“他可是个小雕刻家呀！天天在我身上随意雕刻，一会儿在这刻一只乌龟，一会儿又在那儿刻一只小鸟，这可把我给整惨了，看着我在同伴面前抬不起头来，同伴还嘲笑我长得丑陋，长得难看，他真可恶。”
我是谁？被子说：“他真是好动的人，睡觉时都停不下来，一会儿抱着我滚来滚去，一会儿又在床上蹦蹦跳跳，一会儿又一屁股坐到我身上，压得我喘不过气来。”
我是谁？同学们说：“他可是个十足的两面派，在老师面前斯斯文文，一副品学兼优的表现；一下课就在走廊上乱跑乱窜，大声叫喊，真是个孩子王。”
我是谁？大家异口同声地说：“他是胡晨昊，是个活泼开朗，乐观向上的男孩。”
我是谁作文 篇3
我是谁？
我是谁？镜子说：这个叫段昕瑜的孩子啊，长着一双水汪汪的大眼睛，睫毛长长的，一张能说会道的小嘴巴，既可爱，又漂亮，不过就是太爱臭美了，整天对着我照啊照，还经常自言自语地说：我最可爱，我最漂亮。！
我是谁？电脑说：她啊，就是一个名副其实的读书虫。每当放长假时，一写完作业就会跑到我跟前，不管多累、多忙，也要上我这儿读那些小说，而且读书时一步也不离开，就像口香糖似的，拨也拨不下来，她读完，我的身体就热乎乎的，我就发烧了，我希望你可以少玩电脑，为你那双可爱的眼睛想想。
我是谁？试卷说：这个小女孩呀，就不给我争光，每次都不给我考个满分，那么难的题都可以做对，可是一些小题却因为马虎做不对，真是太粗心了，如果得个满分，我还可以向我的兄弟姐妹们炫耀一番，所以我希望她不要马虎，让我也得个一百分。
我是谁？书本们说：这个小女孩，就不知道珍惜我们，每次发下崭新的我，一个星期之后，我们就变成了爆米花。
我是谁？这就是我，一个可爱的小女生段昕瑜，和我交个朋友吧！
我是谁作文 篇4
我是谁？我的名字有很多：我是陈雨涵，我是笑话库，我是开心果。你们看到我时，我脸上总是写着“开心”二字，但有时候我在暗地里也有一些小小的烦恼。比如：我脑子里有着五六年级的知识，身高却是三四年级的。我是一个很矮的人，遇到以前五年级一米六十的“巨人”，经常要仰视着那个人说话。
有一次，我到楼下骑自行车，路过儿童乐园的时候，一个幼儿园小朋友突然走到我面前，冷不丁的问我：“你今年几岁了？”我不假思索地说：“十二岁了啊，怎么了？”那个小孩突然瞪大眼睛，张大嘴巴，不可思议的说：“啊？真的吗？看不出来哦。”我听到这句话，心情立刻跌落到了低谷，一句话也没说就跨上自行车走了。虽然我在心里默默的批评那个小孩没有礼貌，认为事实并没有这么夸张，可是在心底还是有一个声音在不停地问我，你真的这么矮吗？
我从入学起，就得到了两个我引以为傲的绰号：“开心果”和“笑话库”每一次笑话比赛绝对都是第一名。对于我来说，笑话比赛前绝对不需要临时抱佛脚背下十几个笑话，只要扳着手指将我的笑话库里的笑话数据浏览一遍，第二天自信地参加比赛就行了。
接下来，我们将会一起度过四年，一起学习，一起玩耍。不过仔细想想，矮有时候也是一种优势，比如在跳高和跳绳时。你们我会用我所有的优势，和大家团结起来，将我们的新班级变得更加厉害。
我是谁作文 篇5
书本说：壮壮是个不爱读书的人，每每他拿起我，我都会十分生气。因为他抱着我看一会儿，就扔下我不管。有一次，我正在书柜里睡觉，壮壮突然把我抽出来，我都睡了一年，才做了一个好梦，结果被他叫醒，真希望他利用好我。但是，他刚拿起我五分钟，就又把我扔到一边不管，真令人生气，你还没把我放回去呢。
床说：壮壮是个大懒虫，每次都要在我身上躺好长时间。有一次，星期五，他疲惫地躺在我身上，好像很累的样子。我很配合地变得尽量平。可是，他过了一会儿，好像打了鸡血似的翻过来，覆过去，就是不睡觉。第二天早上十点，他才慢慢地爬起，他在我身上躺了十几个小时，我被压得腰酸背疼。
足球说：他是个足球小子，踢球可好了，让我来讲讲我们的辉煌战绩。有一次体育课上，他们在踢我，他迅速跑过我面前，一脚拦住我，带着我飞奔到球门前，他一脚踢来，我纵身一跃，跳过了守门员，飞入门内，真是一个精彩的射门！
试卷说：他是一个让我害怕的.小孩。有一次，他考了97分，我想这分数这么高，他应该不会撕了我。果然，他拿着我高兴地改着错题，可是改了一遍没改对，又改了一次，
在他一气之下，我又被揉成团扔进了垃圾桶里。结果，试卷我又被拿起出来展开，妈妈好几次过来他还没改对时，又生气地把我揉成了团，抛出好远，我太命苦了！
我是谁？我是我，独一无二的我。
我是谁作文 篇6
我是谁？
户口簿说：“陈慕宁，独生女，汉族；出生地：安徽省池州市贵池区；出生日期：20xx年1月9日；婚姻状况：未婚。”
镜子说：“陈慕宁这个小女孩呀，特别爱臭美，动不动就在我面前梳梳头，洗洗脸，换换衣服。有一次，还悄悄滴拿出唇膏和口红涂呢！幸好我没有告诉她的妈妈。否则呀，她就要挨一顿批评了。”
考试卷说：“陈慕宁这个小同学呀，实在是太粗心了。每次考试都不把我身上的题目看看清楚，提起笔就做。末了，不是把我涂得像一张世界地图，就是把题做错，被老师打上一个个大大的红叉巴。有一次，她因为粗心，考试结果很不理想，又气又恼，泪水都把我淋湿了。”
芭比娃娃说：“别看陈慕宁考试粗心得不得了，对待我，可是细心得很哩。每次她一有时间，就来陪我，替我梳头、洗澡、换衣服，使我比别的芭比娃娃不知道要漂亮多少倍。有时，她还会和我说一说悄悄话呢！”
陆文嘉说：“陈慕宁这个人吧，活泼开朗，热情大方，和她在一起，觉得自己快乐了很多。陈慕宁的英语成绩还是不错的，经常是班里的前三名。另外，她的脑神经非常的发达，一秒钟可以想出一千个鬼点子！”
妈妈说：“陈慕宁这个女儿从小就特别捣蛋，不过，还挺聪明的。小时候，特别喜欢做一些益智题。现在呢，也还是一样，见到难题就往里钻。不过，她也有一个缺点：时间利用率不高，有时做事磨磨蹭蹭，让人看了就很着急。”
呀，这是谁呀，是我吗？
我是谁作文 篇7
我是谁？就让我家的生活用品来告诉你们吧！
我是谁？电脑告诉你们：“她是一个电脑迷。吃饭时在我身上，撒了我一身的饭，喝水时在我身上，撒了我一身的水，有时她睡觉的时候爬在我身上，流了我一身的口水，我洗都洗不掉，有时她都连夜玩我，她妈妈都说她好几次了，她都不改，我身体里的血管和肠胃都快崩裂了。唉！真拿她没办法呀！”
我是谁？枕头告诉你们：“她是一个懒虫，如果是上学的时候，她都要让妈妈叫她好几次，我都听烦了，她还是不肯起床。到了周末，我可就更倒霉了，从晚上九点睡到第二天的十一点，我的这种日子什么时候才能结束呀！我的身体都被她的头给压扁了。”
我是谁？书本告诉你们：“她可是一个爱学习，爱读书的好孩子，她常常读到很晚才睡觉，有时走路的时候也在看书，吃饭的时候也在看书，她可真是一个小书迷呀！”
我是谁？红烧肉告诉你们：“她可是一个小吃货，看书的时候，在吃，写字的时候，也在吃，她吃饭时常常少不了我，唉！她可真能吃啊！”
我是谁？就让我告诉你们吧！我就是一个学习还不错、迷恋脑络、一个爱睡的小懒虫、也是一个爱吃的小吃货－－贾紫怡。
我是谁作文 篇8
我常常会问自己：我是谁？有时我会用旁人的眼光悄悄地来观察一下自己，看看自己是个怎样的人。
我是个爱幻想的女孩。有时，我会坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一会儿会想我飞到了埃及，在沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太热的话（基本上都是这样的），那么我也可以去金字塔里饱览一番塔里饱览一番，看看胡夫金字塔的情况——是否还有木乃伊和无数的宝藏——定能写篇不赖的报告（特长号的）吧！不过，我那么想去的原因和目的可是探求知识啊，我还没见过真正的金字塔哩。我一直把它当成一个梦，是个梦想（幻想）吧，但不久就会实现的！我还是个爱收藏好东西的女孩。我的私人橱里有好多的百看、百玩都不厌之物，有些还是从妈妈那儿——不说了，反正总归到我手中了。有时，我翻翻那些“旧物”，回想起以前走过的路，真有种自豪的感觉！另外，我也酷爱写作。我曾想写长篇小说，可后来，因为时间太少，我只好把写到一半的小说搁在一旁了，等以后有时间了再写。现在，我常常会问自己：我是谁？并从生活中寻找答案，不断地了解自己，挖掘潜能，告诉自己——我到底是谁？
我是谁作文 篇9
我只是一个普普通通的人，我没有什么神奇的力量，和别的人一样。我是谁？我是我啊。我就是人，人又是什么？动物？我真的不知道我是谁？
“我是谁？”我对着镜子里的我说。我只是人罢了，只是一个被同学抛弃的孩子罢了。看看镜子里个人是，真的好像对他说“外星人。”对哦，我就是个外星人，一个没有人懂的外星人，我是每一步都是错的外星人。说优点没有我的份，说缺点时100%有我的。我真的是一个只有缺点的外星人吗？有看了看镜子中的我，眼睛中不再有一种光，呆呆看着现实中的我。同学说我是个乐观的人，而我明白我是一个悲观的人。白天的我是乐观的，夜晚的我是悲观的。唉！我到底是谁？没有人懂我，没有人了解我，我是一个孤独者，一个人在寒风中走着。想哭，但流着的不再是泪，而是小冰凌。我在那个寒风中的世界中完全与世隔绝了，我只是一个孤独者。内心的孤独者。又看看镜子中的我，眼睛中多了一份悲哀，好像在哀求着什么？像风铃草一样低着头。又一个声音在我耳边问我“我是谁！”我只是一个天真的不能再天真的孩子，可现实带给我的只是碎成遍地的心和已经干枯的眼睛。一次次的站起来为了什么！是为了一次次的失败吗？我不懂。一次次的做不到后又是一次次的努力，我不明白我在做什么？“我到底在做什么？”我站在镜子面前对已经泪眼朦胧的他说……
“我是谁？”我对着天边的月亮说。我只是一个凡人，一个平凡的孩子，只是一个多愁善感的孩子，其实月亮你现在和我一样，今夜你没有你的星星伴随，我也没有我的“朋友”伴随。今夜由我来陪伴你，由你来陪伴我。风轻轻的拂过了，而边上的景色没有什么变化，看着夜空，看着那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一样，我是一个孤独的人，心里不由的想说一句“唉！我不伤心，那是说给风听的；我要学会坚强，那是说给心听的。”不知不觉中，夜已朦胧了，夜空中月亮分成了５份，“你有朋友了，而我——永远是一个孤独者。”愿风带走我的疼，愿泪洗去我的痛。“我是谁？”我只是一个平平凡凡的人！我的身边只有风，呼呼地吹过，又消失在天边。现在只有我一个人了。孤独的在那站着，不，还有我的影子。看着天空，正听到几分抽泣声，正奇怪那是谁？才发现原来是我哭了，回过头对着月亮，依旧闪着重影，我微微地一笑。
“我是谁”我对着我自己的内心说。“你是一个被抛弃的小孩。”一个声音来自遥远的地方，可又似乎很近……
我是谁作文 篇10
我是谁？闹钟说：“他是一个大懒虫，要是没了我，他还不知道要睡到几点，会有多少次因为迟到被老师批评呢！“
我是谁？电视说：“他呀，是一个电视迷，每次周末看电视，都看上几小时，从早上看到中午11点钟也不休息。妈妈喊他，他却把妈妈的话当成耳旁风，还目不转睛地看着我。”
我是谁？书说：“他呀，他是一个小书虫，上一次他看着我，都看了几个小时了，妈妈喊他吃饭，他却不听，当他想起要吃饭的时候，出来一看，呀！妈妈竟然把他的那一份气得也吃掉了，让他没得吃。”
我是谁？桌子说：“他呀，是个邋遢鬼，上次他上课时，老师叫同学们拿本子验算，他有本子也不写，写在了我的脸上。还有一次上美术课，他没纸不找别人借，又画在了我的脸上，把我这张英俊潇洒的脸画得是乱七八糟的，我恨死他了，恨不得马上找一个人跟他换位置。”
我是谁？爷爷奶奶说：“他是一个孝顺的孩子。我们老了，走路很困难，但只要被他发现我们要去哪，他都会用时走过来扶我们走。”
我是谁？同学们说：“他是一个乐于助人的孩子。一天，我忘带书了，老师叫我读书，我着急死了，差点在哭出来，忽然，我看到桌上有一本书，原来是他借给我的呀！”
这就是我哦，你现在了解我了吗？