幼儿健康教育总结。
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幼儿健康教育总结【篇1】
大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。
小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。
我园每月定期向社会开放，根据社区发展的需要和幼儿园办学发展需要，有目的、有计划、有组织地开展一系列活动。每周六在我园开展一个小时的免费早期教育课程。
本学期我们早教班由我，周洋，王思带早教班，我们都带小班的老师，对孩子的情况有一定了解。在引导幼儿方面都比较好，上课时都能吸引幼儿的兴趣。早教班孩子现在基本年龄是1.5岁-3岁，活泼好动，喜欢到处玩。
现在我们早教班有30多个孩子，每周来园人数基本上能达到20-25人，都是来自幼儿园附近的孩子，以小区的孩子居多。家长基本上有教育孩子的意识，喜欢与老师交流。
3岁前是孩子学习成长的关键期，这个时候的教育和学习会决定孩子的一生的。
常言说的好：“三岁看大，七岁看老”。我看过书，书上说这句话并非是空谈的，科学研究显示，说在成长的过程中，一个3岁之前的孩子的生长发育是会影响一生的发展变化的。所以在这个三岁之前的黄金期，早教是非常重要的，而孩子按照其自身的生长发育的特点，发挥出每个孩子不一样的潜能，健康的成长
1、家长早期教育的意识明显进步，指导能力增强。
2、教师的家教观念、早教能力得到了进步。
3、早教工作受到家长的好评，小班幼儿进园适应期减短。
我们的早教工作取得了一定的成效，但还存在很多的题目。在今后的工作中，我们仍需进一步加强学习、研究，进步教师早教服务的意识和能力，探索更多有利于孩子发展的服务模式，另外，作好信息资料库的筹备工作，把握更多的知识、信息，以便更好地为教师、家长服务。相信今后我园的早教工作在园领导和上级早教部分的指导下将更上一个台阶。
说起幼儿教育这个话题，也许有的家长认为，孩子还小，没有必要对其进行什么教育，只要让孩子吃好玩好就行了。还有的家长会以为这是幼儿园老师的工作，只要把孩子送到幼儿园，自己就不必再对孩子进行什么教育了。其实，这些想法是错误的！
当今的社会发展很快，科技进步的也相当的快，人们的生活水平有了很大程度的提高，很多的不良现象以及一些负面的影响也会随之而来。这个时侯，幼儿教育这个工作就显得更为重要，要求也更为严格和全面。作为幼儿教师，任务非常艰巨。但同时，做为家长对幼儿教育更要有一个重新的深刻的认识。过去那些思想观念已经不适合当今的社会了。试想一下，一些不良的风气和行为，还有一些不好的事物时刻充斥着孩子的生活。孩子所受的影响会有多大？如果对孩子没有正确的全面的教育，孩子将来会怎样？会成为一个什么样的人？所以，我认为，对幼儿的教育一定要从小做起，从小事做起。幼儿生活的空间不仅仅是幼儿园，家庭环境也是幼儿教育不可缺少的一部分。这就需要幼儿园与家长密切沟通，保持家园教育的一致性。只有这样，幼儿教育才会有效，才能使幼儿在和谐一致的教育环境氛围中，“健康”的成长。
如果对幼儿的教育家园不能一致，那对幼儿来说，所受的教育将是矛盾的，没有一个正确的方向。久而久之，孩子会怎么样呢？很明显，孩子就会在幼儿园一个样，在家里又是另一种表现。很多家长反馈给老师的都是这样。事实证明，家园教育的一致非常的重要。做为家长一定不要小瞧或者忽视了这个问题。每个家长都希望自己的孩子健康！但是是否想过健康的真正含义？健康不仅是身体健康，还要心理健康，思想健康！
健康的人格需要从小的引导培养，健康的心理，需要和谐的教育生活环境。
孩子在幼儿园，老师会在很多很小的事情上潜移默化的对其进行引导教育。在家里，家长们是怎样做的呢？当然要和老师的教育保持一致。有的孩子，老师教会了他懂得谦让，但在家里，家长会告诉孩子不要怕，去抢.....这些多是现实生活中的常见的例子。这样的孩子，他所接受的教育信息不一致，他所受的教育是矛盾的。那么，他会朝着哪个方向发展呢？
由此可见，幼儿教育不是一个简单的事情，也不仅仅是老师的事情，家长的观念与教育也很主要。家园一致的重要性更为重要。因此，希望每个家长朋友都能认识到这一点，积极的主动的与幼儿园保持一致。为了孩子的“健康”成长，我们一定要携起手来，共同努力。我们要教给孩子的不仅仅是知识，更重要的是“做人”！
家长朋友们，让我们一起来加油吧！
幼儿健康教育总结【篇2】
关注儿童健康,是每个家庭、学校及社会上的一件大事,幼儿健康体检,可以让家长及时了解孩子生长情况。为确保儿童身心健康,掌握他们的身体健康情况。根据上级部门的管理要求，6月24日县妇幼保健院于对我园儿童进行了健康体检。
上午,在儿童们快乐的嘻闹声中、在每位医生的耐心细致地为孩子们进行了视力、身高、体重、五官、龋齿、内科、血常规、体格发育检测等项目的检查,医生们分工明确、态度温和,老师们也用鼓励、表扬的方式积极营造轻松的检查氛围,孩子们表现得非常好,都能按照医生和老师的要求有序的进行检查,妇幼保健院的医生对体检结果进行记录。同时,向老师宣传儿童秋季易患病的预防知识,增强老师对各种疾病的预防意识,教授预防儿童疾病的有效方法。对在体检中发现的相关疾病及时向老师家长反馈,并指导其做进一步检查,提出合理化建议,确保每名儿童健康成长。
通过此次健康检查，不仅可以及时了解幼儿的生长发育及身体状况，对孩子的疾病做到早发现早干预，同时也提高了幼儿爱护自己身体的意识，让幼儿园及家长对幼儿的身体健康情况有了更深入地了解，更为幼儿的健康、快乐的成长提供了依据。成为我园园卫生保健工作的一项常规内容。
幼儿健康教育总结【篇3】
幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。教师应抓住契机，及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进行相应的教育活动，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的东西，不随便跟人走等等。
三、开展教学活动渗透健康教育。从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容：1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿"不偏食，不挑食"，实际上要说明"膳食均衡"有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲"膳食均衡"的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。本学期我们已开展了《请谢谢对不起》，《安全法制教育》、《白牙和黑牙》、《我会洗手》等教学活动，引导幼儿活泼健康成长。
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幼儿园健康教育年终总结
年终总结可以回顾整个教育过程中取得的成绩和进展，总结各种健康教育活动的开展情况，从中总结出可行的经验和行之有效的做法，同时也能发现存在的不足和问题，从而提出改进措施和解决办法。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园健康教育年终总结”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园健康教育年终总结(篇1)
随着社会经济的进步和人们对健康意识的提高，幼儿园健康教育也变得越来越重要。本年度，我们幼儿园也在健康教育方面做了大量的工作，给幼儿提供了全方位的健康知识教育，让他们在快乐中学会健康。
一、活动设计
针对幼儿园各个年龄段的特点，我们设计了一系列有趣的健康教育活动。例如，我们开展了冬季健康食谱大赛活动，鼓励幼儿和家长一起参与制作和分享健康食谱。通过这样的活动，幼儿不仅学到了正确的饮食观念，还增进了家长和孩子之间的互动和沟通。
二、专题讲座
我们邀请了专业的医生和营养师来幼儿园进行健康讲座，内容涵盖了饮食、运动、卫生等方面的知识。通过相关知识的普及，幼儿不仅学到了正确的生活习惯，还提高了对健康的认识和关注。
三、游戏教育
通过游戏的形式来进行健康教育也是我们的一大亮点。我们设计了一些健康主题的游戏，如“健康老师”、“果蔬大作战”等，让幼儿在游戏中学习健康知识，培养健康习惯。这些游戏不仅寓教于乐，还提高了幼儿的动手能力和团队合作意识。
四、亲子活动
通过亲子活动的方式，我们培养了幼儿的健康生活习惯。比如，我们组织了一次户外运动日活动，父母和孩子一起参加跑步、踢球、骑自行车等运动项目，增进了亲子关系的同时，促进了整个家庭的健康意识。
五、定期检查
我们定期进行幼儿的身体健康检查，对每个孩子的身高、体重和视力进行测量，并建立了健康档案，及时发现并解决问题。
六、健康环境
为了给孩子们创造一个健康的环境，我们加强了幼儿园的环境卫生管理，定期进行消毒清洁，并注重室内通风和采光。此外，我们还增添了一些绿色植物，使空气更加清新。
七、开展社区健康活动
我们积极参与社区的健康宣传活动，组织幼儿参观医院、消防站、超市等，让他们对健康有更全面的了解。
通过一年的努力，我们的幼儿健康教育工作取得了显著成效。孩子们的健康意识得到了明显提升，饮食结构更加合理，生活习惯也更加健康。同时，家长们也更加重视孩子的健康问题，与幼儿园密切合作，共同促进孩子的健康成长。
回顾一年的工作，我们深感幸福与满足，同时也看到了许多可以改进和完善的地方。新的一年，我们将继续加强对幼儿的健康教育，提高家长的参与度，推动幼儿园健康教育工作向更高水平迈进。相信在全体师生和家长的努力下，我们的幼儿们一定会越来越健康、快乐地成长！
幼儿园健康教育年终总结(篇2)
时间如白驹过隙，转眼间又到了年末。在这一年的时间里，我们幼儿园的健康教育工作取得了不小的成绩。通过各种形式的健康教育活动，我们向幼儿灌输了正确的健康观念，培养了良好的生活习惯，增强了他们的身心健康。以下是我们幼儿园健康教育年终总结：
一、多元化的教育活动
在过去的一年里，我们组织了丰富多彩的健康教育活动。通过晨间体育操、户外活动、游戏等形式，让孩子们在快乐的氛围中学习健康知识。我们还开展了健康食品展示活动、营养午餐制作课程等，引导孩子们了解健康饮食的重要性，并培养他们正确的饮食习惯。此外，我们还组织了安全教育活动，让孩子们掌握基本的安全自护知识。
二、注重家园合作
家庭是孩子健康教育的第一课堂，我们积极与家长合作，共同培养孩子的健康意识。我们定期举办家长健康教育讲座，邀请专业人士给家长们讲解健康知识。通过与家长们的互动交流，进一步巩固了孩子们的健康观念，帮助他们建立正确的生活习惯。在家长会中，我们也向家长们介绍了幼儿园的健康教育工作，征求他们的意见和建议，以不断完善我们的健康教育方案。
三、追求专业化
幼儿园的健康教育工作需要专业的指导和支持。在今年，我们加强了与卫生部门的联系，邀请专业的医务人员前来为我们的教师进行健康教育培训，提高教师的健康教育水平。同时，我们积极寻找与健康教育相关的专业人士，为我们提供专业的意见和指导，确保我们的健康教育工作能够科学有效地开展。
四、展望未来
回顾过去一年的健康教育工作，我们有许多收获和成功，但也有不足之处需要改进。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善幼儿园的健康教育工作。我们将进一步推动健康教育与各个学科的融合，使健康教育成为孩子们全面发展的重要组成部分。同时，我们还将增加与家长的互动交流活动，加强家园合作，共同培养孩子们的健康意识。我们相信，在我们共同的努力下，孩子们的身心健康将会得到更好的发展。
通过一年的健康教育工作，我们看到了孩子们的进步和成长，也看到了家长们对我们工作的认可和支持。面对新的一年，我们信心满满，希望能够继续取得更好的成绩，为每个孩子的健康成长贡献自己的力量！
幼儿园健康教育年终总结(篇3)
一、工作回顾
20xx年，幼儿园健康教育工作取得了显著的成果。在幼儿园全体教职员工的共同努力下，我们以儿童健康为核心，通过开展一系列多样化的教育活动，促进了幼儿的健康成长。
1.健康教育课程
我们积极推行科学的健康教育课程，通过数十个主题的教学实践活动，帮助幼儿建立正确的健康观念。课程内容涵盖日常饮食、个人卫生、户外活动、安全防护等方面，引导幼儿养成良好的生活习惯。
2.活动主题年
今年，我们将幼儿园健康教育与各项主题相结合，通过系列有趣的活动，让幼儿在生活中体验、感受健康的重要性。例如，我们举办了“健康之星”评选活动、健康食谱比赛、健康运动日等，营造了积极向上的健康氛围。
3.家园合作
我们积极与家长合作，定期组织健康教育讲座和交流活动。通过与家长的沟通和互动，增进了他们对健康教育的认识和重视程度，形成了与家长共同呵护孩子健康成长的良好合力。
4.环境营造
我们注重创设健康、安全的园所环境，对卫生设施进行了维护和更新，实施了常态化的环境清洁和消毒工作，确保幼儿园的卫生与安全；在园内设置了积木区、绘画区等特色区域，鼓励幼儿参与有益的游戏与活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、工作收获
在幼儿园健康教育工作中，我们取得了以下几方面的成果：
1.幼儿的健康意识有所提高
通过健康教育课程及系列活动的开展，幼儿们对健康的认识逐渐深化，自觉养成了良好的生活习惯。他们开始懂得洗手、刷牙、锻炼等行为的重要性，并在日常生活中积极践行。
2.家长对健康教育的认知和参与度增加
我们通过定期的家长会议和交流活动，向家长传递健康教育的理念和知识，加深了家长对于幼儿健康的关注。家长们积极参与我们组织的各类活动，与教师共同关注幼儿的身心健康，并积极配合家庭中的健康教育工作。
3.园所环境得到改善
我们注重从源头上保障健康教育的实施，园所环境的改善为儿童提供了一个安全、健康的成长空间。经过园务人员不断的努力，幼儿园的清洁与卫生状况得到了较大的改善，为幼儿的健康成长提供了坚实的基础。
三、存在的问题和改进措施
虽然我们在幼儿园健康教育工作中取得了一些阶段性的成绩，但也存在一些问题亟待解决和完善。
1.教育方法有待创新
在教学方法上，我们需要进一步创新，提高教育活动的针对性和趣味性。通过多元化的教学手段和材料，激发幼儿的学习兴趣，加强他们的主动参与。
2.教师专业水平需提升
教师的专业知识水平是保障健康教育质量的关键。我们将继续加强教师的培训和学习，提高他们的专业素养和能力水平，以更好地服务于幼儿的健康成长。
3.家长参与度有待增强
尽管我们已经开展了一系列的家长活动，但还需要进一步提高家长参与度。我们将积极探索有效的方式和方法，增强家长对幼儿健康教育的重视和支持，形成家校共育的合力。
四、展望20xx年
明年，我们将继续努力提高幼儿园健康教育的质量和水平，为幼儿的健康成长提供更有力的支持。
1.优化教学方案
我们将进一步优化课程设置和活动安排，让健康教育更加贴近幼儿的实际需求，注重提高幼儿的健康素养和自护能力。
2.加强师资培训
我们将通过各种途径和形式，提高教师的专业水平和教育素养，增强其健康教育工作的能力和责任心。
3.加强家园合作
我们将深入挖掘家庭教育中的健康意识，并与家长一起探索家庭与园所的有效衔接方式，形成更为密切的家园合作关系。
通过持久不懈的努力，我们相信幼儿园健康教育工作将取得更大的突破，为每个幼儿的健康成长打下坚实的基础。
幼儿园健康教育年终总结(篇4)
大家好！一年又将结束，回顾这一年的幼儿园健康教育工作，我们众多教职员工有幸参与并见证了孩子们的健康成长。在此，我代表整个园务团队向您汇报一下我们的年终总结。
一、全面健康教育理念的贯彻
今年，我们将全面健康教育理念贯彻到每一位家长，使其理解健康教育的重要性。通过家长会、亲子活动、课堂上的宣传和交流，我们加强了家长对幼儿健康的关注和参与。我们提供了包括营养、运动、安全、心理等多个方面的指导，并组织了家长培训课程，增加了家长关于幼儿健康的知识和意识。
二、健康饮食指导的落实
我们注重了学生的健康饮食指导，并推出了一系列的健康午餐计划。我们根据学生的特点和需求，制定了合理的食谱，并加强与食堂的合作，确保学生获得高质量、均衡的膳食。通过儿童营养膳食推广活动，我们还向广大家长普及了一些关于儿童营养方面的知识，使他们能够在家庭中提供更健康的食物。
三、运动和安全意识的培养
运动是幼儿园健康教育的重要组成部分，我们通过了解每个孩子的身体特点和运动爱好，组织了一系列体育活动和户外运动课程。在安全方面，我们采取了一系列措施，如学生急救培训、班级安全演习等，提高了孩子们自我保护的能力。
四、心理健康关怀的加强
我们知道心理健康对幼儿的发展至关重要。我们注重提供一个有爱、有尊重、有关心的环境，并定期进行心理健康培训。通过倾听孩子们的心声、引导他们表达情感、提升他们的自信心和自我认知能力，我们帮助孩子们建立良好的情感沟通，培养积极乐观的态度。
五、环境卫生管理的改进
为了提供一个安全、卫生、舒适的学习环境，我们加强了环境卫生管理。我们组织了家庭和老师一起参与的环境整治活动，培养孩子们的环境保护意识和良好卫生习惯。同时，在教室里我们挂起了提醒标志，加强了学生对个人卫生的认识。
总结起来，我们幼儿园今年在健康教育方面取得了一些重要的成果。然而，我们也存在一些不足之处，如资源不足、师资力量不足等问题，今后我们将继续努力改进。同时，我们认识到健康教育是一个长期且持续的过程，需要学校和家庭的共同努力，才能实现孩子们的全面发展。
我们感谢每一位家长对我们工作的支持和信任，更感谢每个孩子在这一年的成长和进步。我们会继续为孩子们提供更好的健康教育服务，希望在新的一年里与您共同努力，为孩子们的健康成长创造良好的环境和条件。
祝愿大家新年快乐，身体健康！
谢谢！
幼儿园健康教育团队
幼儿园健康教育年终总结(篇5)
在一年的时间里，我们幼儿园积极开展了健康教育工作，为幼儿们的健康成长提供了全面的指导和帮助。现在，我将针对这一年的健康教育工作进行总结，希望能够对我们今后的工作有所启发和改进。
一、开展多样化的健康教育活动
在这一年中，我们尽量提供多样化且有趣味的健康教育活动，使幼儿们在学习中保持兴趣和积极性。我们组织了丰富多彩的运动会、营养膳食日和手工制作等活动，让幼儿们在亲身参与中学习健康知识，并培养良好的生活习惯。
二、加强对幼儿生活习惯的培养
幼儿时期是习惯养成的关键时期，我们注重培养幼儿良好的生活习惯。我们通过组织幼儿们一起参与日常生活活动、鼓励幼儿自己动手，培养幼儿自理能力和卫生意识。同时，我们还定期进行口腔保健和洗手培训，让幼儿养成良好的生活习惯，健康成长。
三、加强家校合作，强化健康教育
幼儿的家庭环境对其健康成长有着重要的影响，我们积极加强与家长的沟通，加强家校合作，共同关注幼儿的健康问题。我们定期举办家长会，向家长们传达健康教育的重要性和方法，并邀请家长参与到幼儿的健康教育中，共同培养幼儿的良好生活习惯。
四、持续关注幼儿的身心健康问题
幼儿时期的身心健康问题对幼儿的发展至关重要，我们积极关注和解决幼儿身心健康问题。我们建立了幼儿健康档案，并定期对幼儿身高、体重等健康指标进行检测和统计，并将结果及时告知家长。同时，我们注重幼儿的心理健康，关注幼儿的情绪变化和行为表现，及时进行干预和指导。
五、加强健康教育师资培训
幼儿园是幼儿健康教育的重要场所，我们注重提高教师的专业能力，进行健康教育师资培训。我们组织教师参加各类研讨会和培训班，不断提高教师的健康教育知识和技能，为幼儿提供更优质的健康教育服务。
六、加强幼儿园环境的改进
良好的环境对幼儿的健康成长至关重要，我们注重改善幼儿园环境，营造舒适、健康的学习场所。我们定期对教室、食堂等场所进行消毒和清洁，保证幼儿的学习环境卫生。我们还注重改善室内空气质量和提供优质的营养餐食，为幼儿提供一个健康的成长环境。
在这一年中，我们注重针对性的健康教育，通过多样化的活动和持续的关注，为幼儿的健康成长提供了有效的帮助和指导。然而，我们也意识到还有许多不足之处，需要进一步的改进和完善。希望在未来的工作中，我们能够继续努力，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。谢谢！
幼儿园健康教育年终总结(篇6)
一、工作回顾
在过去的一年里，幼儿园健康教育工作取得了显著的成绩。通过系统的健康教育课程和各类健康活动的组织，我们成功的提高了学生们的健康意识和健康行为。以下是我们过去一年工作的主要回顾：
1. 建立了健康教育体系
我们通过制定健康教育课程和教学大纲，建立了完整的健康教育体系。这个体系囊括了健康知识、生活习惯、营养饮食、身体锻炼等内容。每周我们都为学生们安排专门的健康教育课程，确保他们能够系统地学习相关知识。
2. 丰富多样的健康活动
我们在过去一年中开展了一系列丰富多样的健康活动，包括健康讲座、健康游戏、体育比赛、现场观察等。这些活动旨在通过互动的方式激发学生们的学习兴趣，让他们在玩耍中学习如何保持健康的生活方式。
3. 与家长的密切合作
我们与家长保持密切的联系，将健康教育的内容和方法介绍给家长，让他们了解和参与到我们的工作中来。我们通过家长会、家访等形式，与家长沟通孩子的健康问题，并提供相应的解决方案，共同为孩子打造有益健康成长的环境。
二、成效评估
经过对过去一年的工作进行评估，我们取得了以下成效：
1. 学生健康意识的提升
通过我们的教育和活动，学生对于保持健康的意识得到了极大的提升。他们学会了如何正确刷牙、勤洗手、合理饮食等习惯，养成了良好的生活习惯。同时，他们也学会了根据自己的身体状况选择适当的运动，增强了自己的体质。
2. 家长对健康教育的认知提升
我们的健康教育工作不仅仅局限在幼儿园内部，还与家长进行了广泛的交流和合作。通过与家长的沟通，他们对于健康教育的重要性有了更深刻的认识，并在家庭生活中注重孩子的身心健康。
三、存在问题及解决方案
在工作过程中，我们也发现了一些问题：
1. 资源不足
由于幼儿园资源有限，我们在健康教育方面的投入也较少。这导致我们无法开展更多更广泛的健康活动，影响了学生们的全面发展。为了解决这个问题，我们计划加强与相关机构的合作，争取更多的资源支持。
2. 家校合作有待提高
尽管我们与家长有密切的合作，但仍有一部分家长对于健康教育存在认识上的障碍。有些家长过分关注孩子的学习成绩，忽视了他们的身心健康。为了解决这个问题，我们将进一步加强与家长的沟通，提高他们对健康教育的认知。
四、xx年工作规划
在新的一年里，我们将进一步改进和完善健康教育工作，计划如下：
1. 增加健康教育资源的投入
我们计划积极争取更多的资源支持，包括教材、教具、场地等，以开展更多更具效果的健康教育活动。
2. 加强家校合作
我们将进一步加强与家长的沟通和合作，让他们更加了解和重视孩子的身心健康，共同为孩子的未来打造健康的成长环境。
3. 推广健康教育成果
我们将组织学生们参加各类健康知识竞赛、讲座等活动，让他们在比赛中分享自己的学习成果，提高他们的健康教育能力。
过去一年的健康教育工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。我们将通过更多的资源投入和与家长的密切合作，进一步完善和提升我们的健康教育工作。相信在新的一年里，我们将能够取得更好的成绩，为孩子们的健康成长贡献力量。
幼儿园健康教育总结通用
我们在办公的时候都不可避免会接触一些文档工作，网上范文常常解我们的不时之需，范文对于我们的写作具有非常好的引路作用，范文怎么才能落笔成书？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为你带来的幼儿园健康教育总结 ，仅供参考，我们来看看吧！
幼儿园健康教育总结 (篇1)
进一步加强生态教育环境，优化人文环抱意识，我园认真按照“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针，深入开展健康教育，现总结如下：
我园是一所综合性幼儿园，几年来我园非常重视幼儿园的发展，关心下一代的成长，每年拨出一定的教育健康经费用于幼儿与教职工身上，每个班级都配有紫外线消毒灯，厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备，在健康教育工作方面从以下几方面做起：
1、卫生保健，幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检，并建立教职工健康档案。认真作好防病预防工作，我园制定一套完整的卫生保健制度，并认真落实幼儿入园前体检达100%，教职工每年体检率达100%，发现幼儿某些方面疾病，家园配合积极治疗。
2、贯彻以预防为主的方针，做好幼儿的预防接种工作，做到计划免疫，疾病防治健康率达100%，接种率达90%，为控制传染病的流行创造了条件，建立病儿隔离制度，传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。
3、幼儿的牙齿、视力、贫血、营养不良等各种矫治率81.6%，管理率达100%。我园积极配合市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱虫工作，幼儿园经常性的开展对幼儿家长及教师宣传保健防护知识
4、幼儿园有严格的卫生消毒制度，餐具做到三餐都要严格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有记录，坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次，其中每天2次，幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等，桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒记录。
5、幼儿园做到对家长宣传，宣传不吸烟与健康教育的作用，推行幼儿园无烟区，幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志，能起到较好的效果。
6、幼儿园有固定的卫生宣传橱窗，做到每月定期出卫生宣传栏目，能根据季节变化出一些保健小常识。不断加强卫生与健康教育工作，普及卫生科技知识。
7、同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普知识的教育，参加润州区
妇保所对全园女职工的体检，起到良好的效果，我园将好的继续保持下去，再接再厉，使幼儿园全体教职工积极参与到健康教育，提高自我保健能力，使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康，为幼儿园提供一个优美的教育环境而作出贡献。
幼儿园健康教育总结 (篇2)
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、 “主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》 再三强调让幼儿主动活动， 健康教育的第一条件就是尊重主体、 积极、 创造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目 的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中 与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分注意在 幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性， 努力将幼儿 的兴趣与必要的规则相结合。 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良 好的健康行为。 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、 小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些 误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养， 对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我尽量多与家庭、社 区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的 条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主 动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园 课程的潜在影响， 环境是重要的教育资源， 应通过环境的创设和利用， 有效地促进幼儿的发展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅 应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。 这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿 大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动 中锻炼身体，锻炼意志。 本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作， 卫生 程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥 有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护 意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好 的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健医生作好各项体检工作；加强 消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素质明显 得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平。 也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。
幼儿园健康教育总结 (篇3)
一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。
因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。
本学期我园在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：
(1)身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
(3)知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
(4)积极参加体育运动，动作协调、灵活。
这也为我园的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下：第一要树立明确的指导思想
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立。
幼儿园健康教育总结 (篇4)
“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼儿身心健康发展。
一、积极开展体育锻炼，创建班级健康特色。
根据幼儿年龄特点，制定班级健康特色项目和实施计划，利用多种形式，确保计划落到实处。如晨间活动、混龄户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动，凸现班级健康特色。此外，利用体育活动进行各项基本技能的练习；定期进行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体质。
二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。
幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。教师应抓住契机，及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进行相应的教育活动，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的东西，不随便跟人走等等。
三、开展教学活动渗透健康教育。
从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容：针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。
幼儿园健康教育总结 (篇5)
3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。
二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。
1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。
2、医生能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查状况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改善。
3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡状况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。
三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。
1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。
2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每一天的工作按时高效地完成。
3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。
4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。
5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改善，使食堂内外经常持续卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地持续整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。
6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作用心性。
四、顺利完成各项建立工作。本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行xx的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能用心配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。
幼儿园健康教育总结 (篇6)
幼儿园健康教育工作总结当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，务必从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的潜力，提高身心健康水平。教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。首先，在幼儿健康教育的过程中，务必丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和持续健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后，在培养幼儿健康行为过程中，要群众与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体发展方面：透过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展到达肌
体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。在自我保健方面：透过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病潜力的增强。但游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不懂得自行增减衣。在生活潜力方面：幼儿的自我服务潜力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。在心理健康方面：透过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往潜力的发展，使幼儿构成良好的个性。
幼儿园健康教育总结 (篇7)
一、成立校园健康教育领导小组：
领导小组对校园的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。
二、执行“三保”方针，将卫生健康教育落到实处。
一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每两周上课一次;
二是保证有授课人员，校园分三处(教学处、德育处、后勤处)落实卫生健康教育，将26个班主任和三名体育教师确定为直接授课者。
三是保证有资料，校园班主任自编教案一份，全校共享资源;体育教师根据幼儿年龄特点，在课堂中随时渗透。
三、创设浓郁的卫生健康教育环境，
利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设“健康教育园地”，根据季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注意身体变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时控制流行病的传播，帮忙患者早日康复。同时加强对幼儿的心理健康教育，关注幼儿的成长引起的生理心理的变化，及时对幼儿进行思想教育和身体检查。(主要针对高年级幼儿，个性是六年级幼儿。)
三、在常规工作中落实卫生健康教育
科任教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育幼儿经常参加体育活动，每一天坚持上好三操(课间操、两个眼保健操)和课外活动;另一方面加强保健指导，不断增加幼儿的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。校园也能配合上级部门做好每学年一次的幼儿体验工作。
其他任课教师在上课时也注意到了幼儿的日常行为习惯的养成教育，如“写字姿势”、“眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的幼儿真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。
四、坚持搞好室内外卫生
1、根据校园的实际状况，经常提出卫生要求，执行制度规定教室内外卫生每日三打扫，每周五下午进行全校打扫除，由校领导，值周老师，德育处进行检查评比总结，表扬先进，给幼儿一个良好的学习环境。
2、定期在楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。
3、后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生状况，做到防患于未然。
五、坚持体育锻炼，增强幼儿体质
坚持开展阳光体育三个一活动，认真落实国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见，落实“健康第一”的指导思想。我校依据幼儿年龄特点、季节特点、地方文化特色，本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动。
1、一人一绳
校园要求每一位幼儿务必人手一绳，利用早晨到校、课间十分钟、课外休息时间，由班级组织，分小组检查每一天跳绳时间。为推进跳绳的普及，校园每年冬季都要进行师生跳绳大赛。
2、一人一鼓
为了锻炼幼儿的体质，在市教育局提出地方特色要进课堂这一要求之后，我校就着力在体育课堂普及腰鼓，要求人手一鼓。经过半年多的学习，目前，二——六年级的每一位幼儿都会打腰鼓。每一天课间操时，幼儿都先做一遍广播体操，再随着音乐的节奏舞动鼓锤，尽情跳跃。每次结束，个个大汗淋漓，真正起到了锻炼的效果。
3、、一人一拍
我校充分发挥地下操场的优势，与市乒协合作，在校园内安装了23台乒乓球桌，全天为幼儿开放。并在每年秋季进行一场乒乓球大赛。
我校的阳光体育三个一活动，是用心响应“健康第一”“达标争优，强健体魄”的号召，三个一活动的实施，保证了幼儿“每一天锻炼一小时”。
今后，我们将继续发扬成功的做法，进一步全面贯彻教育方针，落实卫生工作条例，认真做好卫生保健工作，努力上好每一节卫生与健康课，不断提高校园卫生健康工作质量，为培养幼儿的良好的卫生行为习惯、环保行为，丰富卫生健康知识而努力。
健康教育活动总结
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健康教育活动总结 篇1
为了进一步加强青少年思想道德教育，普及青春期健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，我校领导高度重视青春期健康教育工作，有计划地开展青春期健康教育活动。
青少年健康教育是提高学生身心素质、实施素质教育的重要组成部分。开展青少年健康教育是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。我们学校一直把青少年健康教育作为教育的重要组成部分。
我校根据学生的实际情况、年龄特点、认知水平等，利用《健康教育》、《生物》等课程，加强学生的青春期生理卫生教育和计划生育知识教育，还利用班会课时间开展了青春期专题讲座，适时学生进行青春期生理、心理、卫生等知识教育。今年上半年对初、高三学生开展了《中高考心理辅导讲座》，下半年开学之初，对初、高一新生进行了《新生入学适应专题讲座》，12月对初中女生进行了《羞答答的花儿静悄悄的开》青春期教育讲座，分年级对所有学生进行青春期健康教育。
社会的复杂，家庭教育的缺位，理想与现实的差距、异**往等，常常会使学生产生心理问题，他们紧张、自卑、冲动、失眠乃至神经衰弱。针对这种情况，学校设立了心理咨询室，为学生搭建了良好的沟通桥梁。
利用校园广播和国旗讲话，及时开展有针对性的教育，加强宣传。让学生知道该怎么做，更应该让学生明白，只有直面自身的问题，运用科学方法，增强自我调节、自我控制意识和自我保护能力。
加强家校联系，侧重家庭教育。家庭教育在青少年教育中起着非常重要的作用。家长是学生最亲密的人，也应该是学生青春期教育的第一任教师。
学校要求班主任主动开展家访，了解学生思想动态，及时给予帮助。
学校高度重视教师自身综合素质的培养，经常组织各种形式的学习，及时掌握新的理论知识和方法，不断提高自身业务素质。
在这一年里我校通过各项青春教育活动，提高了学生对生理、心理与生殖健康的认识，增强了学生自我保护能力，使学生逐步树立自尊、自强、自信、自爱、积极平等的性别意识和基本权利意识，使他们能逐渐以科学的方法、正确的态度处理好青春期发生的各种变化，珍惜自己独特的生命价值，学会应对各种挫折，顺利地渡过青春期。
总之，青春期教育工作对于任何一位花季少年都是极其重要的，我们要培养具有健康心理、健全人格的公民，这需要家庭、学校、社会的共同努力，作为教育者为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将继续探索与实践适合我校的青春期健康教育模式，力争将其做大、做强，并融入到今后日常教育教学中，为广大青少年学生的健康成长做出应有的努力。
健康教育活动总结 篇2
2012年5月9日下午4:00，siso首届青少年健康同伴教育圆满结束。在这次活动中，主持人充满热情，举止优雅。心理委员积极参与游戏互动和话题讨论，基本达到预期效果。
但是，次活动也存在明显的缺陷，主要包括以下几点。
1：通知不到位，由于我这边在上传的信息中，时间没有详细说清楚，导致各系辅导员通知各系心理委员的时间存在很大的误差，心理委员到场时间误差太大。
2：主持人没有充分准备好引导内容，致使心理委员依然过于腼腆，没有充分按照预期的结果让心理委员自己说出价值观与爱情观的核心内容。
3： 活动中，主持人对大会把握不好，一些心理委员还在玩手机、聊天，影响了整个活动的有序进行。
4： 事先准备好的苹果，中途不方便使用，垃圾也没准备好。
5： 活动时间太紧，2小时不够，安排不合理。
根据此次活动的经验，为做好下一阶段青少年健康同伴教育工作，制定以下对策。
1： 明确通知时间和开始时间，核实后通知各班辅导员和心理委员。
2：对下期活动内容制作一份单独的流程表，并且跟据具体的内容以及本次活动的经验教训，适当延长一个小时左右，但是，原则上不会超过3个小时。
3： 在下一次活动前，主持人会提前两次排练，把握好时间。
4：下期活动中准备和方便实用的零食和垃圾桶。
以上是本次活动的总结和下一次活动的计划。
健康教育活动总结 篇3
根据市教育局“关于开展学校健康教育月主题活动的通知”精神，我校在4月20日——5月20日广泛的开展学校健康教育活动，引导学生对健康概念的科学认识，培养良好的卫生习惯，防病能力和社会公共责任感，取得了良好的工作效果,现将我们的主要工作总结如下：
1、 建立健康教育机构，形成联合管理网络。
学校建立了由校长室、体卫艺处、教务处、教研室、卫生室、班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。
2、 落实健康教育内容，注重健康教育质量。
学校在加强对学生健教教学的过程中，能坚持做到“六有”：（1）每学期有健康教学计划和总结。（2） 学生有健康教育教材，并补充一些当地的健康教育材料。
（3） 有课时安排，能将健康教育工作纳入课程表（每周一次）作为一门课程，并能按计划进行教学。（4）有健康教育教案，教师能作好课前准备，学校教务处、教科室随机抽查教师备课情况，督促教师钻研教材，备好每一堂健康教学课。（5）有测评。
每学期通常有调查性考试，采用口试和笔试相结合。调查和评估的结果被纳入学生成长档案。（6）有健康教育档案。
健康教育资料每学年整理归档，便于汇总比较。
3、 做好计划免疫和常见病防治工作。
加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，自觉地接受接菌注射和药品的口服，并在日常生活做到自理自护。
4、 做好日常训练，培养学生良好的健康习惯。
要求学生认真落实《汕头市实验学校学生一日常规要求》，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生上注意读书写字的正确姿势，并经常督促检查，按标准做好眼保健操及，在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过6小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度，课程表安排力求科学、合理，要求学生做好课间操，认真上好体育课和课外活动课，坚持每天1小时的体育锻炼。
在抓学生常规的同时把卫生行为习惯纳入日常检查项目，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。学校还开展丰富多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，学校成为最文明洁净场所。
五、认真组织学生开展“六个一”活动
读好一本书
教师、班主任分别利用健康教育课、班会课组织学生学习《健康教育》课本，引导学生对健康概念的科学认识，培养良好的卫生习惯，防病能力和社会公共责任感。
上好一节课
教师应该在课前认真准备，准备好每一节健康教学课，让学生从每节课上学到一些东西。
参加一次活动
4月21、22日，我校承办广东省学生体育联合会主办的“达能少年国际杯”足球比赛，在此期间组织学生开展了以《健康好习惯》为主题的绘画活动。
参加一次劳动
在校承办足球比赛期间，我们还开展了《创文明赛区，展学子风华》系列活动，组织学生开展校园环境卫生大清洁及文明礼貌教育。
做一件清洁卫生好事
《感恩教育》是我校德育序列教育的一项内容，每年5月份第二个星期日是“母亲节”，学校结合健康教育，要求学生每天要自觉为家庭做一件清洁卫生的事，感谢父母养育之恩。
检查一次卫生行为
仪容仪表检查是我校学生行为规范日常检查内容，在抓学生常规的同时把卫生行为习惯纳入日常检查项目，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。
六、认真抓好健康教育宣传。
学校经常利用黑板报、画廊、宣传橱窗、广播等宣传阵地，大力开展健康教育宣传，紧紧抓住学校《体育、卫生工作两个》的各项要求，开辟卫生专栏、卫生宣传角，每月定期宣传健康教育知识。
7、 健康教育目标管理应严格培训。
为了调动全校师生的积极性，按照国家卫生城市的要求，把目标真正落实到每个人的具体行动中。做到常抓严训，常抓卫生制度落实情况、卫生氛围、课堂卫生教育，严训学生对卫生知识的知晓率、严训常见病防治率、严训学生的文明行为习惯。
健康教育活动总结 篇4
“全国爱牙日”健康教育
活动总结
郑路中心卫生院
日期：2012年9月20日
“全国爱牙日”健康教育活动总结
郑路中心卫生院
9月20日是第24个“全国爱牙日”，口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。口腔健康对促进人体健康、提高生活质量、延长健康寿命、促进人类发展具有重要作用。
目前，口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，根据各地区调查，龋齿、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。
我院按照市卫生局《关于“全国爱牙日”活动方案》的具体部署，以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。窝沟龋影响儿童牙齿健康，而窝沟封闭又是预防儿童窝沟龋的有效方法，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80——90%，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源消耗，面对儿童日趋严重的窝沟龋发病形势，我们必须提高居民对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，医院积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。
现将此项工作总结如下：
1根据相关文件和县卫生局的要求，利用健康教育课的时间，对居民进行爱齿健康教育。
2、活动开展
1.首先，以手抄报纸的形式宣传口腔健康知识，并进行了一系列的保护牙齿和预防龋齿的教育。
2收集有关保持口腔健康的单词，**，和口号。
3、****，听由牙科专家讲解的关于口腔健康的相关知识，及如何预防龋齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应注意哪些事项等，让居民识记并实施到生活中去。
4张贴与爱牙日有关的标语和**。
通过本次活动，在居民进行牙病防治知识的普及及教育，有效加强了居民对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，居民的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力唤起全社会对口腔疾病的关心和参与，提高全民族的口腔卫生水平。
2012年9月20日
健康教育活动总结 篇5
健康教育巡讲活动总结模板为了贯切中共**对健康教育的工作要求，做好健康巡讲活动，让经济持续发展，全面推进健康教育工作，提高居民素养，本院在xx年3月10日举办了科学就医健康巡讲活动。共有102名居民参加了科学健康之旅，发放了110份宣传资料。
科学就医健康巡讲活动由***院长讲述了无烟生活方式、科学就医是预防和控制慢性病的基础，无烟生活方式的具体表现，发现慢性病高危人群主要方法相关知识。***本文介绍了如何通过改善生活方式来控制血压，以及高血压患者如何服药。糖尿病患者如何注意饮食相关知识，糖尿病患者如何正确用药**相关知识。
***告诉大家，高血压，糖尿病并不可怕，它是可以防治的，要求大家正确认识慢性病，积极主动做好防御工作。村民要养成自己无烟的生活习惯，加强体育锻炼，保证良好的生活规律
充足的睡眠时间等。通过发放慢性病防治宣传品，参加科学医疗健康巡演的居民充分了解慢性病防治知识。
通过科学就医健康巡讲活动，居民们对慢性病有了更进一步的了解，纷纷表示希望参加更多的类似的健康巡讲活动，充实健康知识，提高健康意识，养成健康的生活方式。
居民对慢性病有了更广泛的了解，也更加了解如何在生命早期发现和预防慢性病。
健康教育巡讲活动总结模板为了贯彻落实老城区卫生局相关要求，进一步促进公共卫生服务均等化，根据《洛阳市老城区xx年健康巡讲实施方案》、，全面推动全区健康教育工作深入开展，结合本社区的实际情况，特制定此方案。
一、工作目标
采取健康教育讲座的方式，在社区居民中大力普及基本健康知识，倡导健康生活方式、行为习惯，培训健康生活技能，以提高本区居民的健康水平和生活质量。
二、工作内容
组建健康教育巡讲队伍。
对选聘人员的基本要求
1政治素质高，责任心强，有良好的语言能力和志愿者精神；
2服从上级工作安排，认真履行巡视职责；
三。掌握健康科普知识，讲话通俗易懂，能引起听众的兴趣；
4、本中心要求有从事医学教育、疾病控制、健康教育、卫生监督、妇幼保健、临床医疗、中医中药、**和精神医学等相关专业技术人员选聘巡讲。
5、对不能按时参加巡讲活动、出现较大技术差错、严重影响巡讲声誉或群众不满意、不认可的，取消其聘任资格。
组织开展健康教育巡讲活动
1.巡讲活动任务
中心将组织专业人员在辖区内进行巡回讲座。。
2.巡讲活动要求
巡讲小组要组织活动，认真研究巡讲主题，确定巡讲专家，编写授课教程，落实场地设备，发放活动通知，及时整理和保存巡讲活动资料和记录，年终要进行总结评价。
旅游主题要按照区卫生局要求，围绕科学就医内容，结合社区实际情况进行设计制作。尽可能做到通俗易懂。
根据社区实际情况，安排主讲人为社区卫生服务中心负责健康教育的王金锁主治医生。王金锁从事健康教育多年。在13-14年度健康巡演中担任首席讲师，具有丰富的临床经验和健康教育经验。
巡讲地点对象安排巡讲地点暂定为中隧集团文化宫内，对象设为中铁隧道集团公司行政办公人员及家属，积极与集团公司工会相关领导联系，组织相关人员参加。**通知在本中心登记管理的老年人、慢性病患者参加巡回讲座。
要在巡讲现场展出健康宣传册，并适当印发以《健康66条——中国公民健康素养基本知识与技能》为主要内容的健康科普宣传材料。
三、组织领导
为加强健康教育巡演活动的组织领导，专门研制了道北社区卫生服
务中心健康素养巡讲活动小组
组长：丁书章
副组长：肖红霞
成员：王金锁、李冬菊、李英豪、吴艳、宋毅超
领导小组下设办公室，明确并落实巡视工作职责和任务。 办公室具体工作由副主长肖红霞副院长负责
四、工作措施
统一思想，提高认识
认真开展好健康教育巡讲活动是促进我区健康教育工作的重要基础和关键环节，各社区及相关单位要认清形势，充分认识开展好巡讲工作的重要意义，高度重视和支持健康教育巡讲工作，促进我中心全民健康素质教育，解决公共卫生问题。
协调配合，发挥作用
要增强责任意识，按上级要求，切实做好巡讲小组人员的选聘、组织和管理工作，要积极协调沟通，及时解决巡讲过程中遇到的困难，确保巡讲活动达到预期的目的。
把握时机，开展工作
要以健康教育巡讲活动为契机，充分发挥和有效利用省市县级的健康教育巡讲专家的作用，做好当地健康教育工作，进一步推动全镇健康教育活动的深入开展，切实为广大城乡居民提供基本健康服务，努力实现全区基本公共卫生服务均等化的目标。
五、总结汇总
参观结束后，中心健康教育部工作人员负责汇总问卷，收集整理资料，撰写活动记录表，进行总结和评价。上报区卫生局相关部门。
健康教育巡讲活动总结模板按照上级相关文件要求，结合健康素养巡讲活动，我院精心组织，于7月2日特邀请了疾病预防控制中心主任医师为**村老年朋友开展了《人活百岁不是梦》的健康知识讲座，也是“健康送百村，喜迎十八大”服务活动的内容之一。
首先，史玉柱分析了当今社会慢性病的发展趋势和导致慢性病的诸多因素。然后主要讲解什么是健康，如何过健康的生活，并用生活实例告诉大家，年轻人由于缺乏自我保健，结束了短暂的生命。最后，对科学饮食与健康进行了论述，并列举了6种国际公认的健康饮料和10种卫生部不能和经常食用的食品。
此次讲座进一步拓宽了中老年人对健康保健知识的认识，正确引导老年朋友在生活中如何吃出健康，也让村老年人感受到社区医院对他们的关怀。
健康教育活动总结 篇6
“健康的一半是心理健康”，这句话道出了心理健康的重要性与不可代替性。当今社会，浮躁焦虑等转型期的具体表现，也是对我们健康心理的一次考验。作为朝气蓬勃的大学生，我们在生活中难免会遇到挫折和困惑，那么怎样才能有阳光的心态呢？
我们班响应学校和医院的号召，结合社会关注点，围绕心理健康教育开展了一系列活动
一、阳光运动，压力的释放
进入大学后，相对自由的时间分配和相对轻松的学习氛围很容易让我们变得懈怠和懒惰，沉迷于电子游戏，**的现象常有发生，那么，怎样才能让大家积极的面对生活，合理的调试情绪呢？经过征求意见，我们班最后决定举办一场户外羽毛球比赛，以缓解运动中的压力。
羽毛球分为男子单打、女子单打和混合双打三种形式。它旨在促进课堂上学生之间的相互了解，增强合作与合作的意识。比赛开始，同学们全员到齐，场上同学紧张而友好的竞争，场下同学热情地加油呐喊，尤其是男女混合双打，两人的默契配合时不时地赢得大家的喝彩。经过三个小时的精彩角逐，最终我班王志超获得男单冠军，贾荣华获得女单冠军，王志超、宋敏获得男女混双冠军。
虽然大家汗流浃背，但是每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，这次活动不仅让我们找到合理释放压力的方向和途径，还让我们逐步培养积极的生活态度，受益匪浅。
二、精巧作品，智慧的结晶
我们来自五湖四海，尽管彼此表达情感的方式各异，但是美好生活的信念是大体一致的。为了调动班级同学关注心理健康的积极性，我们班决定采用班级个人作品展览的形式为每个同学展现自己的艺术风采提供了平台。我们鼓励大家用自己喜欢的形式来宣传积极心理学的理念，比如诗歌、漫画、手抄报纸等。
通过一周的时间准备。来自同学们亲手制作的小作品：有色彩绚丽的图画、寓意深刻的漫画、内容丰富的手抄报、朗朗上口的诗歌，经过精心挑选我们已经将作品展于宿舍楼下，得到其他的同学的认可和鼓励。
在这次作品创作与征集中，我们看到了每一个同学独具匠心的构思，每幅作品其实更像是集体的结晶。以宿舍为单位，室友们在互相点评、美化作品的同时，形成了竞争意识，激发了学生的创造力和实践能力。心有多大，舞台就有多大，这也给我们启示，经常为大家提供展现风采的机会，我们可以在不断的锻炼中获得更多的乐趣学到丰富的知识，增强集体凝聚力，从点的做起。
三、温馨班会，心灵的共鸣
解决心理困惑，培养开放的心态，不仅需要外在形式的引导，更需要积极的自我引导。为了加强同学之间的沟通交流，及时发现和纠正班级里潜在的心理问题，我们召开了“让心灵晒一晒阳光”的主题班会。
1从社会热点，引出心里健康的主题。我们将最近发生的“复旦大学投毒案”放到班会里做进一步的**，请同学谈了谈自己对这件事的看法，联系自身学会正确发泄情绪的方法，加强宿舍之间、班级之间的沟通。
2. 展现宿舍风采，关注心理健康。这次主题班会中，为使全班同学都积极地参与融入进来，我们采用以宿舍为单位表演节目的方式，一是为了丰富班会内容，让大家都去了解心理知识，二是为了促进各宿舍成员互助合作，进一步增进情感。
班会中，各宿舍呈上了精心准备的表演节目，有思想深刻的影片讲解，唯美的手语表演，有说服力的个人演讲及精彩的小品，切合主题，形式多样。
3. 回忆点滴，总结过去。在班会中切播我们做的**，将我们这一年经历的点点滴滴浓缩在小小**里，我们能在这些记忆力感受组班以来我班有生疏到熟悉再到彼此了解的过程的不易，我们每个人都感动其中。
同时，我们也将对自己的期许写在了便利贴上，我们希望大学四年我们每个人在成长过程中，集体是我们温暖的大家庭。
4. 表彰优秀，完善班制。我们以主题班会为契机，为上学期的优秀学生颁奖。同时，在此次心理健康教育活动中，我们还授予以下项目：
羽毛球比赛的冠军、优秀节目表演的宿舍。让每个学生相信自己，有信心和动力，在未来的活动中表现的更积极、更好。与此同时，我们进行了班总结，让大家对班级各方面的发展状况有更明晰的了解，征集了大家的意见，来完善班级的制度，如实行宿舍自习制度等。
“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。”在人生的重要阶段，学会培养健康心理，是我们大学生的必备课程。经过这次心理健康教育，我们意识到了待人宽容、遇事平和，学会以一个**的姿态处理生活中的小问题，快乐健康的成长。
同时，在这次活动中，我们每个人加深了对彼此的了解，班级凝聚力得到进一步加强，相信在未来我们可以一起携手度过美好的大学时光，互帮互助，做相亲相爱的一家人！
健康教育工作总结
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健康教育工作总结【篇1】
本学年，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学习、生活习惯养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，现总结如下：
一、认识到位，职责明确。
本学年初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我市创建全国卫生城市的大前提下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。
二、学校重视，课时安排到位。
学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。本学年共开展学生心理交流汇报会6次，学生体检1165人次，听取法制报告会2次，团队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评比活动8次，学生良好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。
三、全面检查，积极整改。
学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：更换教室灯管27支，更换了新改建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。修建期间，学校新修建水龙头12个，对原有的8个水龙头进[]027ART.COM范文频道行了全面维修、表面美化，解决了学生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安全。本学年，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共36个坑位，缓解了厕所坑位紧张的压力。
四、积极开展常见病预防工作。
本学年，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况
认真开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导2次，解答学生问题400余人次，大范围地遏制了疾病在校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。
健康教育工作总结【篇2】
20xx年我中心健康教育工作在各级卫生主管部门的领导下，在上级业务部门的大力支持下，在中心领导的重视下，认真贯彻落实了卫生工作会议精神，我中心健康教育科结合本中心实际，坚持以人为本，强化健康理念，进一步深化宣传教育活动的开展，为切实抓好健**健知识的宣传、教育，增强自我保健能力，提高全民的健康素质。我中心认真开展了健康教育工作，取得了一定的成绩。现将半年来的工作情况总结如下：
一、我中心行政重视健康教育工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作纳入了工作考核。根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》。
二、健教育组织机构得到进一步加强。强化健康教育组织机构建设，是开展健康教育工作的保证，今年中心加强了健康教育组织机构建设，制作了健康教育宣传栏，使健康教育工作开展的有声有色。
三、抓好健康教育和健康促进工作，提高健康教育管理水平和工作水平。
（一）采取多种形式开展健康教育活动。"3.24"世界结核病日，我中心工作人员到泸阳镇开展了宣传活动，共发放宣传资料1万余份，书写一次性标语100余条，固定标语23条
（二）"4.25"世界儿童免疫日、我中心工作人员在泸阳镇举行了宣传活动，共发放宣传资料1000余份，接待咨询人员200余人。
（三）在"5.12"《**市开展学习宣传贯彻（**省实施《中华人民共和国突发事件应对法》办法）活动中，我中心在县人民政府的组织下，在新县城中心市场开展了流行性疾病应急知识的宣传活动，活动重点宣传了《中华人民共和国突发卫生事件应急条例》、()《中华人民共和国传染病防治法》宣传资料1000份，并发放了手足口病防治宣传资料1000余份，甲H1N1流感防治宣传资料1000多份，接待来访咨询群众300余人。
（四）、5.31日，我中心会同县卫生局一行五人在中方镇中心市场开展了大规模的宣传活动。悬挂了醒目的大型横幅宣传标语："生命与烟草的对抗"、放置宣传展板。此次宣传咨询活动共咨询人数超过800人，散发宣传材料和宣传画1500多份。
半年来我中心的健康教育工作虽然取得了较好的成绩，但也应该看到不足，我们要继续努力争取圆满完成全年的工作任务。
健康教育工作总结【篇3】
碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我校学生食用合格碘盐。根据县局的精神，在镇卫生院的大力支持下，经过全校师生团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣传任务。今年宣传的`主题是“坚持食用碘盐，享受健康生活”，我校按上级主管部门要求，积极组织和协调，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生及家长普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
3、开展对比实验，加强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。
4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。我校共向近100名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。
5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专人进行经常性检查。
6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣传画2副，办专题黑板报一期，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师学生家长-村委会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
健康教育工作总结【篇4】
健康教育既是公民提高健康保健知识，养成良好卫生习惯的重要手段，也是社会主义精神文明建设的一个重要方面。在区政府的正确领导下，在办事处的具体指导下，梅江社区以创建国家卫生城市为依托，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育与健康促进工作，取得了较好的成效。
一、辖区内居民健康知识知晓率和健康行为形成率得到提高。
通过健康教育知识讲座、发放宣传资料、宣传展板巡回展出、问卷调查、入户宣传等形式多样的宣传方式使我社区居民的健康知识知晓率得到了很大地提高，居民逐步养成了良好的卫生习惯和生活习惯。
二、控烟、禁烟工作力度得到不断加大。
进一步加大了公共场所的控、禁烟工作的力度。辖区各单位都成立了禁烟领导小组，制订了禁烟制度。充分利用内部报刊、黑板报等宣传阵地进行控烟宣传，大力宣传吸烟的危害和禁烟的必要。目前，我社区所有企业、单位公共场所，不少机关等均创建成“无吸烟单位”。
三、“预防疾病，远离毒品”宣教活动工作推向深入。
教育青少年远离毒品，使他们认识到毒品对身体造成的严重伤害，并开展预防艾滋病宣传培训，使每个辖区居民认识艾滋病的危害及掌握预防艾滋病的健康常识。动员社区老年人、青少年、居委会宣传队队员等，积极参与社区各项文化活动和健康运动，促进他们的身心健康。
健康教育工作总结【篇5】
在九年级最后一学期里，本人在教学过程中根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，认真选择教学内容，运用恰当的教学法及合理的评价激励机制，使学生在运动中积极参与、运动技能、身体健康、心理健康各个方面得到全面的锻炼和发展。
一、明确体育中考的目的
通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣爱好，使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提，也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到快乐，使其真正地从身体素质、心理健康水平都受益，让运动真正成为学生放松身心、锻炼身体的本能需要，是体育教学的根本出发点。
二、合理安排教学，以提高学生身体素质为主
制定有效的教学计划，把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进行合理搭配。如：速度类：短跑、跑的专门性练习接力跑训练相结合；力量类：俯卧撑、引体向上与高难度俯卧撑练习相结合；仰卧起坐与腰背伸动作练习相结合；爆发力类：立定跳远、跳台阶与蹲杠铃训练相结合。九年级学生需要加试两项体育项目，为了真正提高学生对技能的掌握能力，积蓄体能，在本学期也做了重点的备课，在常规教学中突出重点。
三、利用班级学习小组为单位进行分组教学
在教学实践中按学生到身体实际能力进行分组，学生以小组为单位进行教学活动，让有一定实际能力能达到中考项目要求的学生为组长，帮助老师训练和督促本组学生完成教学任务及成为课余体育训练的骨干，这样强对强、弱对弱到训练方法，能调动学生的积极因素，另外充分利用小组评价这一有效手段，教学过程中注意及时评价学生，从中激励学生，教学效果更加明显，有利于学生身、心全面发展。
四、关注学生个体差异，促进全体学生的发展
在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素质较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分发掘自己的潜能，更有机会体现自己的价值；体育素质一般的学生或者是一贯不愿参与体育活动的学生，则可以通过体育骨干的帮教作用设施对口辅导，促进项目的有效提高。充分尊重学生的选择，可以从最基础的开始。慢慢学习技术、掌握技巧，在参与练习中慢慢培养兴趣。另外营造合作学习的氛围，鼓励互帮互学，共同发展提高，以促进全体学生体能的发展。
五、课堂教学与课外练习相结合
体育课的致力点放在向学生传授运动技术并使学生很好地掌握运动技术上。课堂上周密考虑整节课中的各个环节，按备课要求和内容认真传授基础知识、基本技能，保证学生有较多的时间进行练习，提高课堂锻炼效果。另外加强课外锻炼及辅导。根据课外体育时间充裕的特点，充分利用课间操与课外活动保障学生练习时间，把课外体育的施力点放在使学生利用已掌握的运动技术进行合理运动上，充分发挥体育骨干的模范带头作用，同时对个别学生某些项目较差进行重点辅导，以使学生通过合理运动增进健康。
虽然本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改进不足，为学生体质的健康发展尽自己的绵薄之力。
健康教育工作总结【篇6】
X县人民医院根据上级卫生行政部门对今年县健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立公共卫生服务领导小组，由院长负总责，医务组长具体负责，布置任务，分工明确并利用责任医生和职工业务学习会议对医疗队伍进行培训学习，确定公卫科和疾控站为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展做出巨大贡献。
一、健康宣教阵地建设慨况
目前我院有宣传栏2处，黑板报2处。
二、健康宣教主要作法
我院充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的居名、学校、群众、患者通过健康讲座，面对面个人健康咨询、播放健康教育光盘、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。
1、加强健康宣教队伍的建设
组建了一支由4人组成的多媒体健康宣教讲团，深入农村开展面对面的多媒体健康宣教。
2、加大健康宣教专项经费投入。
为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识加深印象。健康教育处方20余种，健康教育光盘一套。其他针对性的宣传单18种。
3、积极开展健康宣教（三进）活动。
一是重点开展慢性病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血压、糖尿病、肿瘤、妇女病、肺结核、防治宣传资料。20xx年在针对65岁以上老人、慢性病管理人员及其他人群，开展慢性病、常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座12次，责任医生在平时下村慢性病随访中，播放健康教育光盘并在各村张贴宣传画、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
二是重视对学校的健康宣教。针对学校的宣教专门制作了宣传单1000份，分别对中小学通过分发宣教资料和健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学习、生活习惯及校园常见病、传染病防治宣教和针对中学生的青春期健康宣教工作。
三是有效开展大型室外主题健康宣教。20xx年共开展大型室外主题健康宣教活动36次。宣教内容包括：“4.25预防接种日宣传、5.31无烟日宣传、春季呼吸道传染病和肠道传染病防治、高血压日宣传、世界精神卫生日宣传、滥用抗生素宣教等。截止20xx年12月10日为止，共计发放“手足口病宣传资料”、一卡通宣传资料、城乡居民医疗保险宣传治资料、健康教育画报、传染病防治知识、流行性乙型脑炎宣传册（单）、全民健康生活方式行动书，共计发出3000余份，受益人数达3000人次。
三、社区健康宣教成效显著
20xx年度出黑板报、宣传栏24期，分发健康宣教处方更是多种多样。其中宣传控烟、健康教育等资料2800份，对农村开展24次健康讲座，健康宣教活动12次。20xx年12月共印制基本卫生知识宣传单600份。
20xx年的工作依然繁重。我们将在卫生局的领导下努力奋斗，克服困难，把已取得的成绩巩固和提高，再上新的台阶，与时俱进，再创新发展，跟上医疗改革的步伐，为红光垦殖场卫生服务建设再创新辉煌。一切发展都离不开政府的支持和投入，希望在新的一年里能更多的沐浴到政府大力投入的阳光，使红光垦殖场卫生服务事业茁壮成长，更好地服务于广大基层人民群众。
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