实习实践报告。
在工作日常中，报告的使用频率逐渐增加，因此报告的内容必须完整，不能遗漏读者需要阅读的信息。在写好报告时，是否有特定的格式要求呢？不妨让我们一起来探讨一下“跟岗实习实践报告”所涉及的广泛而复杂的问题，相信我的文章可以给您一些指引！
跟岗实习实践报告 篇1
经过这些天在外面的经历，我学到了也体会到了不少东西。
1、挣钱的艰辛
自己在学校里花的钱不是那么容易就到手的，不会再乱挥霍了，把钱花到该用的地方。也许我们从父母那儿的来的容易，可那是父母用血汗挣来的。
2、感恩父母
只身在外工作时要时常给家里打个电话报个平安，别让父母担心。
3、知识拓展
假期时间是个很不错的注意，不仅可以然我们提前接触社会而且还能锻炼我们的能力，有人说：大学是个小社会，社会是个大大学。我们在学校学到的只是皮毛，还有很多是校园里没有的老师教不来的，有时学校里学到的到社会上未必有用，还的我们到社会上学习。同时可以将自己的专业知识在社会上检验一下。
4、能力提升（Www.DsBJ1.COM 读书笔记吧）
出去打工可以提高自己适应陌生环境的生活能力，没有家人在身边什么都得靠自己可以提高我们的自立自强的能力，遇事应对能力，自己不再那么任性。
5、人际关系
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。人际关系很重要，不能和同事的关系混的太烂，保持良好的关系是很有必要的，尤其是和自己共事的伙伴。学会与他人沟通、交流很重要。
跟岗实习实践报告 篇2
这个假期在历经了5.12问穿戴地震后，来得比往年早一些。为了增加机会成本，我打算到自己相关的单位去锻炼，增强动手能力，开阔眼界。
首先去了成都市几家婚纱影楼应聘摄影师助理，由于专业知识不够扎实，最后都是竹篮打水一场空。在七月初，找到了一份家教的工作，每天就在学校看看书，复习功课，倒也轻松自在。一个偶然机会，在七月十五日来到了梦寐以求的绵阳市三台电视台。说明来意，时间目的，最后被编排到社教部。这是我所向往的部门，也希望以后从事纪录片的工作。
第一天上班。这天才明白一个台分为新闻部、社教部、广告部、网宣部等等。这天正巧遇到我们部门有个访谈节目，嘉宾是来至汶川南坪镇的镇长、党委书记。部门的工作人员在录音室里忙忙碌碌的准备着不同角度的摄影机、灯光照明、桌子等。制作室和录音室的设备是相连的，录音室是录制现场，灯光打开，调好亮度，主持人和嘉宾各自坐好，有四台摄影机，各自选好一个不同的角度和景别摄入一个人，其中一台机子是主持人和嘉宾的全景。在制作室里一台机器控制着录音室的摄影机，分别标上a、b、c、d序号，集中序号在导演的控制下来会跳动。节目录制完后，大家都大汗淋淋。
社教部每周六晚上都要播出一档以幽默搞笑的情景剧《周末大观》，类似四川台的《麻辣烫》，都是群众演员，演绎身边故事，展示三台人民的生活片。当然，只要你有好的剧本，道具简单，人人都可以写剧本和导演剧本。我在实习期间赶上《合租公寓》的拍摄，演员都是来至台里各部门的实习生，个个俊男靓女，尽情发挥他们的演员天赋。与我们在学校里不一样的是，这里是多机位拍摄。这个剧情要从不同角度展示各种景别，但人物较少，空间也较小，就用来a、b两台机子。a是主机，b是副机。我的一项重要工作是举话筒(戏称音师)，这个长杆伸直有八米，是a机的外接话筒，举的时候注意不能穿帮，不能距演员太远，随着a机而移动。在拍的过程中，一个烦琐的事情就是打板(戏称板师)，在每一个镜头开机前，板师都在板上写上a——1，b——1，代表主机第一个镜头第一次拍摄成功，b机第一个镜头第一次拍摄成功。这是很重要的工作关系到后期的采集工作。
接下来的工作是采集带子，几台机子就是有几盘带子。板上记录着总镜头数，采的时候把每个镜头数分开，首先采a带，在每个镜头开始前出现板子，在导演的一声“停”下结束。再采b带等。然后是编辑片子，先把故事结构梳理出来，对照a、b两机的镜头，看那个镜头最具有现场感，选用最好的镜头。如果同一镜头b机的镜头效果好，就让b机镜头的画面和声音解组，然后和a机组接。最后的工作是打字幕。演员每一句话都是相对应的字幕显示出来这既要看稿子，又要看画面的嘴型，还要看演员的对白。一节情景剧就这样诞生了。
但情景剧的前端有一段主持人的开幕词(专业称之为口导)。我有幸为这期的节目写口导。以前看电视觉得主持人侃侃而谈是小菜一碟，现在自己来写，第一次写的太书面语，第二次结局没有悬念，第三次认认真真的看了一次剧本，才写出来。还好，主持人还满意。
作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中一个必不可少并且尤为重要的环节。
实践，不仅是学习，更多的是体验生活，在实践开始之前我就想：这次去实践，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些已经进入社会生活的人们，不论是老师、销售人员还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。
这个暑假，对于我来说过的真的很快，不仅和学校一起下乡扶贫，也去了剑桥英语学校和电信公司实践，并且晚上还在南湖公园摆了将近一月的夜市，可以说在将近一个半月的社会实践里自己每天都在扮演着不同的身份，和不同的人打交道，处理着不同的事,这段每天早起晚睡的生活很累，但更多的却是充实和快乐，同时也积累了不少社会经验。
一、 下乡之行
暑期社会实践报告——我在这个夏天成长XX年7月11日至7月12日，我随河北工程技术高等专科学校的下乡队伍来到了保定阜平县老路渠村和东台村进行扶贫。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。短短的两天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生活经验，也产生了很多感想。
这次下乡我们给老乡们带去了油米、文化宣传墙，给孩子们捐赠了500多本书籍还送出了书包和文具。并且精心的筹划了一台文艺演出。
在乡下的两天里，我发现小路上柿子树，石榴树，核桃树以及西红柿，茄子等应有尽有，使我对大自然倍感新奇。进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。听老乡们说村子的年轻人都去城里赚钱一年才回来几次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，这也让我倍感珍惜和父母亲人在一起的时光。另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活。
这两天身体力行的接触老乡，为老乡孩子们服务虽然不简单也很艰苦，但返程时看见老乡和孩子们的脸上洋溢着快乐，我们就觉得能换来他们的快乐再累也值!
二、 在剑桥学校的日子
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，7月13日我来到了姑姑开的剑桥少儿英语学校里帮忙，开始了我这个假期的第一份“工作”。
暑期社会实践报告——我在这个夏天成长我主要负责学生的签到和订餐工作，协助老师管理学生。在那里工作很开心，是因为工作的时候，老师都对我们几个助教很好，有时候会买点零食给我们吃，大家在一起聊天，到处充满着欢声笑语。而且我们也和学生、家长们相处的`不错，都说我认真起来还真像个不折不扣的老师，连孩子们都亲切的叫我孔叔叔。
当老师的这段日子虽然没有教过课，但能体会到每一位老师为了孩子的辛勤
付出和每一位家长对孩子那颗真挚的心。
三、 沧州电信之行
在经过将近一个月的剑桥实践后，经人介绍我又来到了沧州电信运东分公司，为了做些与专业有关的工作便和领导协调，我被安排在维护分部监控维护班，实践内容就是了解维护监控机房的职责和本地电信网络的现状，通过学习了解，我知道了监控机房岗位的职责和重要性，对运东分公司的网络现状和组成有了基本的了解，通过对设备现场参观，了解了设备大致的工作状况和每种设备在电信网中的作用;通过学习，了解了测试软件的使用方法和主要测试指标;了解了机房室内分布的原理和状况及很多新的知识，也长了见识，从人员到设备大致了解了电信公司的后端的情况。
这段日子的经历我也更深刻的体会到我们学的都是理论知识，与实际有着不小的差距。这次实践活动就是为了让自己了解从学校到社会的阶段是需要转型的，让我们做好充分的心理准备，从理论到实践也不是说说这么简单的一件事。
四、 摆摊的夜生活
很小的时候我就有了生意梦，梦想着以后会成为老板有自己的店面，而如今有了暑假充分的时间，我当然不会让它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空闲时间我便在南湖夜市摆起了地摊卖可以自己动手画的石膏娃娃，
在摆摊的这段时间内，我想是我一个暑假里最让我成长的一段实践了，为了进货我穿街走户的去货比三家，每天晚上摆摊的时间看着各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校和公司里也许有老师和领导分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学
校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上根本没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
五、 漫长的未来
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的不同的角色身上都学到了很多不同的社会经验和待人接物的方法，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实没有谁一生下来什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
说了这么多，总之，这个夏天让我快乐，让我成长。
跟岗实习实践报告 篇3
经过十多年的'改革发展，兴业银行初步集聚并培养起一支精干高效、专业优良、团结敬业的金融精英团队。
在兴业银行xx分行xx支行后半段的实践日子里我学会了从推销、签协议、整理资料、上交盖章、到最后装机的全过程。虽然我学的专业跟推销挂钩，但实际上这并不是件好差事。对于我这个没有丝毫实际工作经验又没有业务联系，且初出茅庐的人来说，推销一种商品确实很难。所以刚开始几天真的无从下手，只能银行的客户经理带着跑业务。几天下来的学习观察和老同事的分析我总结了一下：该银行的刷卡机主要是销往月交易额xx0元以上的个体商户，而且推销最重要的就是要有耐心，要尊重客户。所以，起初的一个星期左右，我们的主要推销对象是番禺区这一块的茶叶批发市场。
有了明确的市场后，接下来的推销情况就全靠自己了。跟我搭档的是同事阿珍。离开了客户经理，我和我的搭档满怀自信和激情开始了推销的旅程。本以为推销会很难很麻烦，但是我们确实得到了“开门红”——推销的第一天我跟她的成绩排名第一。我是个不太乐观的人，这样一天下来感觉成功来得太快了，心里有了压力，怕以后的成绩还没第一天的好。一个星期下来番禺茶叶批发市场被我们小组都扫完了，成绩也都像第一天那么好，并得到了客户经理的表扬，突然觉得推销也不是那么难的事情。
同时，这一个星期的推销也让我明白了一个道理——机会是稍纵即逝的。那次我和我的搭档在茶叶批发城发现了一个从没被人发现的地下商场，虽然商户不是太多，但是至少是个新市场，就意味着有更多的潜力。事实也如我们所料，确实有很多商户同意安装我们的刷卡机，还有几家虽然没当场同意，但也流露出极大的兴趣并给了我们名片。当时不知是兴奋过度还是什么，等到第二天我们再去联系那些有意向的商户时发现他们都已经跟别的分行签了机子。当时就发现其实自己是个很不称职的推销员，我没有把握住机会，要是当时我再多跟那些商户谈谈，机会就是我的了。总之，“吃一堑，长一智”，这样的错误我不会再犯第二次。
接下来的几个星期任务就更加重了，因为客户经理不再给我们寻找市场，而是由我们自己开发市场。一切对于我这个非土生土长的xx本地人来说就如同大海捞针。首先就必须对xx有个整体的了解，还要知道商业集中区都有哪些、交通路线图。这对于已经熟练掌握推销技巧的我提出了又一个要求。于是针对这个问题，我先是跟那些对xx商业圈很了解的同学沟通学习，同时还在网上翻找xx黄页，在对xx的各个区有了全面的了解后，我和我的搭档才开始开发市场，开始推销的第二个阶段。
其实，越到最后，我觉得自己的热情就越少了，好在我们都是搭档推销，所以在推销过程中，一旦自己受挫情绪开始低落我都会跟我搭档沟通。两个人的力量总比一个人的强。这样两个互相鼓励和安慰，才完美的度过了这段实践期。从这里我也明白：不管做任何事情都需要有激情有活力和自信!特别是在推销过程中自信与热情都是必备的。
在这期间空闲的时间里，我发现银行每天都有很多金融、证券方面的杂志、期刊和报纸，于是，利用这个契机一有空闲的时间我就埋在这些资料中，从这里面我也学到了许多当前的金融状况，特别是美国的金融危机。由于我是要继续读研深造的，所以这些知识对我以后的学习也是有很大帮助的。
在实践的日子里，我像一个真正的员工去对待工作，感觉自己已经不是一个学生了，每天早上7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实践过程中遵守该行的各项制度，虚心向有经验的同时学习，一个月的实践使我懂得了很多以前不知道的东西，对兴业银行也有了更深的了解，通过了解也发现了该行在推广“兴业通”刷卡机方面存在的一些问题：
(1)由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，对于刷卡机的使用与客户沟通不够，使有些客户对兴业银行以及“兴业通”反馈不好，也直接导致推销工作陷入被动;
(2)推销业务工作管理还不够完善，特别是在售后方面处理的不够完善和及时，对发展新客户造成不良影响;
(3)承诺不能兑现，在客户面前失去信任，比如说好每月刷卡满日均三万可以送50元的手机充值卡，却迟迟不能兑现，还有说好能在十月底开通转帐的功能，也还是一场空。
同时从这次实践中，我也认识到了自己存在的一些优点和不足：
跟岗实习实践报告 篇4
经过近一个月的实践，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。 我实践的单位是惠普电脑专卖店。工作人员向我介绍了惠普所销售的产品、服务的对象以及惠普近几年的发展概况等方面的情况。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就 等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
作为信息技术工程专业的学生，对信息的把握自然要比较看
重，所以在单位时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务。
在为期1个月的实习里，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有经验的同事学习，一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西， 随着经济的发展，当电脑成为日用品的时候，当务之急是努力学习自己的专业知识。还要利用做项目的机会巩固修正自己所掌握的知识，不断提高自己的能力。
中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，刚学到的知识可能马上就会被淘汰掉，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
在实践的这时间内，我接触到各种各样的人和事，有很多东西都是学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉我这些，我必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，虽然有很多社团，但毕竟学校是学习的场所，学习的氛围更浓重，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存
在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！都说大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
跟岗实习实践报告 篇5
律师就是周旋在公检法和当事人之间的一个职业，无论接触当事人也好，接受当事人的委托也罢，都离不开和公检法机关打交道。在实习过程中，我熟悉了公检法三部门的工作特点和工作方法以及这三个部门对律师办案的态度和帮助程度。根据现行《律师法》规定，当事人在被羁押后可以请辩护人或是代理人，这时候律师可以以代理人的身份出现在公安部门与当事人进行交流沟通，为当事人提供司法帮助。在刑事案件以及检察院的自诉案件中，律师需要周旋在检察院，跟检察院的人员打交道，除此，还会涉及到法院，进行出庭辩护等等。而在民事诉讼中，律师在与法院的接触是最多的，从最初的确定立案到法院的最终判决都会有律师的影子，只不过每个阶段律师会以不同的身份出现。
三、实习的感受和收获
一个多月的实习，发现自己众多理论知识欠缺，以及深感理论和实践的差距。空学理论知识是必须的，但必须联系实际，在具体的时间在工作中总结经验教训，把书本上学到的知识应用于实践。在实习过程中，我体会到律师必须严格遵守《律师法》的规定，恪守职业道德。切实做到保护当事人的合法权益，不能为了金钱而泯灭良心和职业道德。当然，作为一名律师，我更要有法律人应有的理想主义精神努力工作，将实现社会公平正义当成首要目标。同时律师在一定程度上肩负了宣传社会主义法治精神的责任，所以律师自身必须做到活到老学到老，丰富自己的法学素养，担负起践行中国法治进程的重任。作为一名成功的律师，还必须树立起社会责任感，多多参加法律志愿服务工作，把自己的所学运用到法律服务过程中，帮助真正需要帮助的人。
最后，我要感谢律师事务所，为我提供了这样一个理论联系实际的机会，让我学到很多书本上学不到的东西，更加增强我通过司法考试从事律师的坚强信念，我决心用实际行动兑现律师的誓言，那怕道路多么曲折，但愿我的梦想成真，愿我前途一片光明。
跟岗实习实践报告 篇6
本课程为“初中英语教学实践与反思”，为专业必修课，学分3分。属于理论与实践相结合的一类课程。课程的主要学习者是有一定教学经验的初中英语教师，课程内容就基于初中英语教学实践中常见的实际问题展开讨论。目的是引导和帮助老师们，特别是农村初中英语教师，能从自己教学实践中的问题着手，深入地反思自己的教学，结合理论学习，在实践中不断地提高自己的英语教学水平；同时，养成教学反思的习惯，形成反思意识，促进终生学习，以迎接教学中不断的挑战。
除绪论外，课程内容根据初中英语教学的要点分为九个反思专题：对外语教学的认识、现代外语教学基本理念、外语教学方法、课堂教学、教材使用、语言知识教学、语言技能教学、外语教学与考试的关系、外语教师发展。每个专题中包含有若干问题，对多数问题的讨论基本上按“问题导入、案例分析、理论阐述和实践拓展”四个部分的体例展开。但由于内容的限制及问题的不同需求，有少数问题没有恰当的案例、或没有相应理论而只有两个或三个部分。其中专题九涉及教师发展一些问题的反思，不易找到合适的案例，除一个问题外，都没有设置案例；而该专题对问题的论述基本上已包含理论，也没有专门的“理论阐述”部分。本书讨论的问题基本上是从一线教师教学实践中出现的问题筛选出来的，案例多源于实践，有少部分是引用他人的。
主课程授课教师：
严萍，西华师范大学外国语学院讲师，硕士。
课程文本
绪论
一．本课程的主要内容和结构
我们这门课“初中英语教学实践与反思”的主要学习者是有一定教学经验的初中英语教师，课程的内容就基于初中英语教学实践中常见的实际问题展开讨论。目的是引导和帮助老师们，特别是农村初中英语教师，能从自己教学实践中的问题着手，深入地反思自己的教学，结合理论学习，在实践中不断地提高自己的英语教学水平；同时，养成教学反思的习惯，形成反思意识，促进终生学习，以迎接教学中不断的挑战。
除绪论外，课程根据初中英语教学的要点分为九个反思专题：对外语教学的认识、现代外语教学基本理念、外语教学方法、课堂教学、教材使用、语言知识教学、语言技能教学、外语教学与考试的关系、外语教师发展。每个专题中包含有若干问题，对多数问题的讨论基本上按“问题导入、案例分析、理论阐述和实践拓展”四个部分的体例展开。本书讨论的问题基本上是从一线教师教学实践中出现的问题筛选出来的，案例多源于实践，有少部分是引自他人。
二．关于“反思”
（一）什么是反思？反思有什么特点？
（1）反思的定义
“反思”（reflection）是一个外来词，也译为“反省”。在我国，反省的观念由来已久。反思是总结过去，获取经验，站在多种角度来认识自己。反思是人类认识事物的工具，要深刻认识事物的本质，就必须进行反思。反过来，不经过深刻的反思，就难以吸取经验和教训，也就难以取得进步。因此，在生活和学习中，反思是非常重要的。
心理学家认为：人碰到问题时，就会产生反思行为。一般情况下，这种反思是一种直觉性的反应(anintuitiveresponse)；但在某种特定情境中，这种反思行为却是对问题的一种初探(tentativenotions)，而不仅仅是一种简单的直觉反应，这就意味着有可能找到更好、更有效的解决问题的办法。
现代教育中，美国哲学家、教育家JohnDewey（杜威）最先将反思引入教育领域。Dewey认为反思是“人们有意识地关注某一问题并给予认认真真的思考”。
（2）反思的主体与总体内容
反思的主体是教师本人，反思内容是教师本人的活动历程或现状中的种种现象、事件，教师本人活动的过程与阶段、方法、效果、内容、目的、结果、价值等也是反思的对象。这种“主体与对象处于同一之中”的特点，使得教师比教育领域中的任何人都具有进行教学反思的优势。
（3）反思的特点
反思不能仅仅是一种外显（explicitreflection）的反思形式，也就是看得见的形式。如写反思日记、写教后记等。如果全是这样的显性教学反思形式就会忽略了教师的个人特点和教师的自主选择，忽略了具有极大潜在促进价值的内隐性反思（implicitreflection)。在反思过程中，有新旧理念的交锋，有对与错、优与劣的价值判断，有为与不为的审慎抉择，有自我评价与他人评价的矛盾冲突，有习惯行为与现实需要或理想行为的选择。这些都是在大脑这个黑箱理进行的，他人也无法窥视和描摹。因此反思过程是在心灵深处进行的，具有内隐性。
（4）反思的意义
反思是教师融入教育改革的必要条件，教师不将旧我改造成新我就不能进步，不能适应新的教育需求。反思是教师发展的必然选择，教师要用新的教育理念来衡量和评价以往的教育教学行为，慎重决定以后的教育教学行为，对各种行动方案进行比较和筛选，这样，新我与旧我不断较量，这个过程就是反思。可以这样说：在很大程度上，没有反思就没有教师发展。
（5）反思的前提条件
反思思想上是需要一定前提条件的。反思是教师对自己的教育教学行为进行的构建、审视和回顾，对自己和同事的教学言行经常持有一种积极、健康的怀疑和批判。因此，要有较强的问题意识，要能够排除定势思维和惯性行为，尤其是勇于否定自我，对自己的教育教学活动进行持续的评价和改进，发扬好的，改进不足的。反思是一种重新探索教育教学的行为方式，是在批判中有效地控制自己的行为，使自身的教育教学行为过程在自我批判中变成一个持续发展的、螺旋上升的过程，把自己的教育教学实践提升到新的高度。
（6）反思的方向和路子
反思是一种交流的过程，包括自己与自己的交流、自己与同行的交流。一方面，反思能让教师自己对以前的思维和行动进行深入思考，对不同阶段的思维和思想进行比较，发现其中的问题，这就是自己与自己交流。另一方面，反思也能让自己与同行就一些问题展开较为深入的交流，思维火花的碰撞会带来许多启迪，对双方的发展都非常有利。
（7）对反思容易出现的几个误解
在理解反思时，我们要注意不要把几个概念混淆：
反思不等于回顾。反思需要回顾，但不是停留在简单的回顾，反思需要深入思考。反思既要在回顾中思考，更要在思考中回顾。反思不等于反省。反思包含对“失”的反省，也包含对“得”的归纳。局限于反省的反思是不全面的反思。
反思不等于总结。总结往往程式化的成分居多，反思则去除了程式化的内容。反思需要总结，但反思更侧重于感悟。
小结
教学反思是理性扬弃和升华的过程。教师的每一次反思，都意味着对过去教学行为及其所依据的教学理念的扬弃，意味着经验性的东西经过思考得到一定的升华。教学反思是一个积累的过程。教师的每一次反思，都是一次积累。这里特别注意三个关键词：扬弃、升华、积累。
跟岗实习实践报告 篇7
毕业实践活动说明书
毕业实习报告
江苏**电子设备****
1企业有那些产品类别？各类别的主要产品、型号和功能是什么？
本企业主要从事示波器等电子测量仪器的开发和生产。主要产品包括：示波器、信号发生器、电源、交流毫伏表、元器件参数测试仪、数字电桥、生物工程设备、数字**监控系统、铁路电器等。
示波器是一种能看到电信号变化图像的电子测量仪器。它主要分为模拟示波器和数字示波器。
示波器主要产品、型号及功能：
(1)宽带数字存储示波器。型号有：
ldp6000系列高速实时数字荧光示波器。功能特点：真彩显示屏，具有5个品种的通道带宽，4通道，实时采样速率高，波形捕获率高，具有丰富的串行总线触发及解码功能。
数字存储示波器yb54500。功能特点：fft谱线图、stft时频分析等特殊分析功能，多种数据采集处理和存储、调出模式，丰富的波形数**算及分析功能，多种数据及通讯接口，真彩显示屏，高集成度、高可靠、低功耗、小型轻便、界面美观，操作简便。
高速实时数字荧光示波器ldp62000。功能特点：实时采样速率高，波形更新速率高，彩色灰度分辨率高，具有波形参数自动测量、波形运算功能，对复杂调制和随机的异常信号精确定位触发显示。
(2)手持式数字示波器
数字存储示波器lds40000。功能特点：垂直双通道输入、扫描时基速高、采样速率高、具有自动跟踪、使用回放、缩放和光标、波形参数自动测量、记录器、万用表测量功能、可进行波形运算、可用于在移动环境中进行的波形观测、交直流电压电阻等的测量与存储。
(3)手提式数字存储示波器
。功能特点：实时采样率高，具有延迟扫描功能，自动测量多种波形参数、波形记录和回放功能，自动扫描跟踪功能，具有sfft、微积分、波形运算、fft分析等功能，通过失败测试功能，多个频道选择的校正信号输出，波形参数自动测量功能。
(4)crt数字读出示波器
yb4365/yb4365l crt数字读出示波器yb4325/yb4345数字读出示波器。功能特点：光标数显功能，最佳扫描速度自动设定，释放和约束调节功能。
(5)双时基示波器
双时基示波器yb4300g双时基示波器yb4368。功能特点：宽频带，a/b双时基同时扫描显示，释放抑制功能，可同时观察两个不相关的信号。
(6)通用二踪示波器
两路示波器yb43020两路四路示波器yb4320b两路四路示波器yb4300。功能特点：丰富的触发功能，能同时测量两路不相关信号，能同时显示正常和扩展波形，自动聚焦，具有测试电阻/电容/电感/二极管/稳压管等元器件的功能。
(7)小型/慢扫描示波器
小型示波器yb43010，st-16b/c长余辉慢扫描15mhz示波器。功能有：触发锁，性价比高，操作方便；具有长余辉慢扫描功能。
信号发生器主要产品、型号及功能：
(1)dds函数/任意波信号发生器
数字合成信号发生器yb1053 dds数字合成函数信号发生器yb3000函数/任意波形发性器yb16000 dds任意波信号发生器yb32000。功能特点：可产生多种波形，具有调制、相位调制功能，双通道独立输出。
(2)函数信号发生器
函数信号发生器yb1630调频/调幅函数信号发生器yb1600a功率函数信号发生器yb1600/ yb1600p。功能特点：能产生正弦波/三角波/方波及锯齿波等，具有数字频率计和计数器，vcf，直流偏置，线性/对数扫描，调节频率，功率输出功能。
(3)高频信号发生器
高频信号发生器yb1052/yb1052a。功能：可提供载频/调频/调幅信号，可进行内外调制，具有音频输出功能，可存储调取十个工作频率及信号方式。
装置参数测量仪的主要产品、型号和功能如下
(1)集成电路测试仪
集成电路测试仪yb3116**/离线-数字集成电路测试仪yb3117/yb3118。功能特点：复制/保存各种智能仪器程序，可进行程序调试、复制/修改/组合eprom/eeprom器件以及新购器件的质量检测。
(2)半导体特性测试仪
数字存储半导体管特性图示仪yb4805半导体管特性图示仪yb4810/yb4811数字存储半导体特性图示仪yb48000。功能特点：可显示半导体管的特性，可测量半导体器件的静态参数，具有光标读出功能，可存储/读出测试图形，同时显示二簇特性曲线供比较测量并自动配对。
(3)数字电桥
数字电桥yb2817数字电桥yb2811/yb2812。功能特点：l/c/r/q/d/z参数自动选择和测量，自动切换范围。
电源主要产品与型号、功能：
(1)交流稳压电源
(2)程控直流稳压电源
数字直流电源yb3300。特点：粗调/微调/音量控制，具有保存/访问/锁定键功能。
(3)直流稳压电源
单路直流稳压电源yb1730a双路直流稳压电源yb2172f/yb2173f三路直流稳压电源yb1732a四路直流稳压电源yb1733a。功能特点：稳定电压/电流自动转换，过载和短路保护功能，输出电压可串联或并联。
毫伏表主要产品与型号、功能：
数字交流毫伏表yb2172b/yb2173b数显交流毫伏表yb2174 yb2172/yb2173交流毫伏表数字交流毫伏表yt1931。功能：自动/手动档位切换功能。
频率计主要产品与型号、功能：
手持式脉冲频率计lfc3388通用计数器yb3386a、yb3386/yb3312多功能计数器yb3371/3381/3373。特点：多种测量/分析功能，仪器设定参数自动存储。
培训平台主要产品、型号及功能：培训平台/培训线/小生产线yb-dzx7a。功能特点：可形成训练线和实验平台。
数字扫频机主要产品、型号及功能：ldf12005/ldf12020。功能特点：测量装置的传输特性。
多功能测试仪的主要产品、型号及功能：多功能仪yb9150/yb9170。功能特点：包括信号源、电源、数字万用表和信号源，实现智能测量。
2描述企业的生产过程？
(1)模拟示波器生产工艺流程：
前期准备：根据销售合同下达仪器生产计划(确定性能指标)→元器件上机材料采购→进厂检验、筛选。制造过程。
示波器总成：插件→首检→印制板波峰焊→补板→补充→**。示波器调试工艺：
仪器初调→第一遍性能指标调试→高温老炼→第二遍性能指标调试→常温老炼→第三遍性能指标调试→出厂检验工艺。
(2)数字化仪器生产工艺流程图：
生产计划下达→材料采购→进厂检验（关键材料要求全检，一般材料抽检）→齐套→点胶→首检→自动贴片→回流焊接→修板、补件→全检→单元板调试→**→全检→仪器初调检验（首检）→第一遍性能指标调试→抽检→高温老炼（高温48度每七小时进行一次电压拉偏共48小时）→第二遍性能指标调试→常温老炼（常温20度12小时）→第三遍性能指标调试→出厂检验→入库包装→发货。
三。选取某公司的一款产品进行了详细的剖析，阐述了该产品的功能模块组成、核心芯片和设计思想。
yb4368双时基示波器主要由电源系统、垂直水平扫描系统（也称x-y板）和荧光显示屏三个模块组成。
电源部分：交流电经电源开关进入变压器初级后，从次级线圈分压，一部分用于供给示波管灯丝电压，另一部分经整流，滤波和稳压电路用于示波器的其他模块供电。
垂直水平扫描系统（又称x-y板）：信号由信号源发送，经a/d采样后传输至主控芯片。它包括触发系统模块、存储模块和放大器。
设计思路：示波器有ch1和ch2两个输入通道。预处理电路由阻抗变换、程控放大器和信号调理电路组成。
信号经阻抗变换后进入放大电路，根据需要对信号进行放大（衰减）处理，信号再进入调理电路来调整输出电平，进行a/d转换，再交由单片机处理并存储数据，单片机对信号运算处理完后，将波形显示在荧光屏上。
4从企业文化、组织、管理体制等方面进行阐述，并提出自己的看法。
企业文化：
(1)**坚持“以用户满意为企业最高追求”的经营服务宗旨，以“求实、文明、奋进”为口号，以“生产最全系列、打造最强阵容、力求性价比最高、保证服务最好”为奋斗目标，卒先建立了遍布全国40多个城市的销售服务网络，其快捷周到的服务使广大用户买得称心、用得放心，赢得了广大用户的信赖。**已发展成为中国电子测量仪器行业的先行者和民族工业的示波器产业基地。树立“服务≠维修”的理念，规范服务行为，快速响应用户需求。
跟岗实习实践报告 篇8
为了进一步增强自己的能力，这学期的学期末，我来到一家翻译公司实习。我应聘的职务是英语校对，作为一个大二英语专业的学生我对这个工作不是很了解，我所以为的就是检查检查错误并将其纠正就可以了，然而就是这份我认为很简单的工作，让我知道我自身能力是多么的欠缺，每一份工作是多么的不容易。在进入公司之前，我们都是经过了在该公司的面试厅笔试的。作为大二学生的我在英语的实际操作方面没有太多的经验，考官出的笔试题让我知道只困在书本知识里的弊端，而实际操作时如此的重要。只是一段英译中，一段中译英。着实难为了我，我苦思冥想的做了两个小时。进入公司后，经理告诉我，其实当时来面试的人中，英语能力比我高的有很多，可选了我是因为我的性格。因为我是能在一个陌生的环境稳稳地耐得住性子做两个小时的人。也许是这个能尽快适应新环境的能力让我赢得了这个难得的实习机会。
原本以为实习只是普通的机械劳动。但是我的想法是错误的，在实习期间我学到了很多，那些在书本中学不到的实际操作能力使我受益匪浅。
跟岗实习实践报告 篇9
我本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动，教师研修总结报告。我积极参加各项教研活动，经过不懈努力，顺利地完成了教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对自己研修总结如下：
一、抓常规，落实教学。
我认为，教研活动，就是以将课程实施过程中教师所面对的各种具体问题作为研究对象，以教师为主体的一种教学研究活动，目的是提高我们的教学质量，培养学生的能力。因而，教学是不容忽视的。故在教学上，我给自己制定了如下教学原则：
1、认真备好每一节课。备课前，我总是先认真研究教材，再结合学生实际，然后揣摩教材编排意图，落实重点训练项目，根据学生的年龄特点和知识现状选择教法，训练学法，既注重知识的传授，又突出能力与学法的培养，使学生形成良好的学习习惯。
2、认真上好每一节课，探究教改新模式。课堂上，我总是积极地给学生搭建探究的平台，努力营造出一种宽松、愉悦、自主、合作、探究的课堂气氛。课后，认真总结，积极反思，写好教学随笔。
3、认真辅导每一位有困难的学生，全面提高教学质量。我从不歧视班级内的任何一位有困难的学生，我总是满腔热情地去关心、辅导他们，使他们及早转化，实现教学质量的全面提高。
4、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。积极参加学校的校本研修活动，坚持听评课，汲取成功经验。
二、深入开展校本教研
1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，加强理论学习，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观，并记好学习笔记，达一万字以上。
2、深入开展校本小课题《提高学生识字效率的研究》，激发了学生识字兴趣，课堂方法多样化，引导学生自主识字，自主识字必须以趣为前提，所以在教学中我采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在兴趣盎然中通过一定的过程和方法，掌握一定的知识与技能，工作总结《教师研修总结报告》。我教给学生多种识字方法，在教材中识字，重在教给学生识字方法，以便以后学生运用这些方法去识更多的字。关于识字方法，我查阅了很多相关资料，总结起来有：加一加、减一减，猜字迷、换部首、形近字比较、编故事、扩词、说话等。但这些方法又不是绝对的，只要学生能选用喜欢的方法去识记汉字，我相信，效果就一定会好。社会是个大课堂，汉字无处不在，我让学生做生活中的有心人，到生活中去发现自己认识的字，去学习自己不认识的字，这样识字将越来越有趣，我们的识字教学也将注定轻松、愉悦而有意义。
3、在这学期我给全乡低年级教师讲了一节研讨课《蜻蜓和蚂蚁》，解决了部分教师在实际教学中的困难和问题，并总结和推广识字教学经验，探索识字教学规律，给我校课改工作起示范带头作用。
4、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，提高自身教育教学水平，推动教学质量稳步提升。
5、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。结合自己的校本小课题，适时总结经验教训，每月撰写一篇教育叙事，每月写两篇教学反思。每周写一篇科研札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
6、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
7、积极参与网络教研活动，发表了几篇文章，并受到同行们的认同。
回首走过的日子，有在教学上艰难跋涉的痛苦，有在工作中成长的快乐，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的珍贵。
跟岗实习实践报告 篇10
江汉大学
见习报告
见习类型:专业见习
见习形式:分散
实习时间：2014-07-01至2014-07-31
培训单位：武汉虹信技术服务****财务部
指导老师:无
所属学院:商学院
专业年级:12级财务管理专业
学生姓名:冯家炜
见习目的:应江汉大学暑期社会实践活动的要求,在暑假期间参与见习实践,将自己的所学知识与实际工作相结合,了解现在企业所需人才的素质,并在工作中向已工作的前辈学习实践知识,锻炼自己的能力,开阔自己的视野,以更好的继续接下来的两年学习生活。
见习内容: 转眼之间我们已经准备步入大三了，时间在不知不觉我们已经度过了两年的大学生活，时间如流水般飞逝。在学期快结束的时候老师建议我们在暑假开展见习活动,我于7月1日开始了我为其一个月的见习生活,虽然时间并不算太长,但是我在这段时间还是学到了不少之前课本学不到的知识丰富了我的见识。
见习期间主要做了三件事,其
三、盘点货物；其
二、填写费用类票据；其
三、填写领货单据。
我见习的地点是武汉虹信公司财务部,虹信公司是武汉烽火科技****的子公司,是集科、工、贸于一体的高新技术企业。, 主要从事移动通信设备，**监控及传输系统，公共安全技术设备，高频开关电源系统及移动增值业务等的科研、生产、销售、工程和技术服务。
2014年7月1日
虹信公司位于关山开发区附近。地板面积很大，但是建筑物中的窗户很少。 我猜照明应该不好。进入正门，门禁很严格，需要持工作牌才放行，工作楼内大部分部门的进入也设有门禁需要工作牌才能进入。
内部空间很大。我工作的楼层在三楼。财务部处于困境。有一个梯子教室大小的工作区。大约有四五十个人在这里工作。一边是普通员工的工作区，另一边是部门领导和区域经理的工作区。
一位阿姨把我带到一个空地方坐下。担任这个职务的会计负责东北地区的工作。现在我出差了，还没回来。其实还挺意外的。
以前我的认识中。会计工作被关在一个小房间里，不停地分析数据和查看报告。没想到会计还可以出差。
今天因为初来乍到没分配给我什么工作，让我跟着一位阿姨学。他们所有的工作都是电子化的。基本上，他们通过内部和外部网络工作。
这位阿姨主要是通过**从其他部门获取信息。我发现她还在处理前几个月的报销单据。她向我解释说，国企的过程很麻烦，不像民营企业。
一个项目走流程都要走大半个月。一旦中途出现问题会很麻烦。因为她的岗位还兼带审查的职能，所以查处了问题，就会向前几个步骤的同事了解原因，很快她就找到了症结所在，送上来的几个**数据有出入，是因为其中一张**没有将一个差旅费的报销单核算进来。
**上面密密麻麻的有百来行。但阿姨是有条不紊的分类信息，分**。长了不少见识。
他们工作有一个软件。不同于我通常看到的软件，比如金蝶用友。她继续解释说，因为那些软件主要是给中小型企业，他们企业的东西比较繁琐，不论是时间上还是空间上都很复杂。
我们得找一家国际公司来设计erp软件。
2014年7月8日
今天，我已经试用了一个星期了，一开始我不像对每件事都好奇。今天阿姨告诉我要去仓库盘点。简单的事情让我负责。
跟随货物部的工作人员到存放物品的仓库。一路上，我在货物部的叔叔告诉我，他们没有把所有的东西都放在仓库里。很多东西都是送到专门的存货公司，只有一部分存放在公司里。我们拿着存货对照表去仓库。
仓库不想我想想的那样，空间很大，井然有序，有专门的维修。货物被简单地包装好，放在一个类似大车库的地方。没有光，天很黑。墙的一侧漏水了。我们核对的东西大多堆放在靠出口的地方，我们按照箱子外面的标注。
很快核算完了一个部分。不知不觉中，我被躲在这里的蚊子咬了。因为货物比较多是分类核算的。
另一部分货物已经清点了好几次，出现了短缺。录之后，我们回到了财务部门。打**询问缺少的货物去哪了。
经调查，发现原公司下属公司前来提货，并提前提货，但没有记录。工作中各部门认真合作的态度给我留下了很深的影响。不过，仓库的情况也反映出海外企业在管理上存在诸多漏洞。
这也启发了我在仓储管理过程中需要严格的规章制度来规范和严格执行，以避免货物的损失，节约企业成本。
2014年7月15日
今天是实习的第三个星期了.大体的工作流程我也比开始清楚了很多.因为虹信公司使用的erp系统是专门研发的.
这个系统虽然前期数据的输入非常麻烦.但是优点在于工作分环节进行,一旦出了问题很快就能知道问题在哪.另一方面,每个环节都需要和前一环节的数据进行核对一旦数据出现误差就无法进行也起到了对前一个环节的监督作用.
和一般企业还有一个不同之处,这个erp系统不需要人工做报表。资产负债表、损益表，只要以前的数据没有错。月底可直接生成，接生大量人力物力。
今天，我主要负责检查各种费用表。包括差旅费、通讯费、办公费、资料费、材料采购费等。每一类都按一张分类的表单排好，只需要将每个部分的汇总表和票据进行数据核对就可以了。
听起来很简单，但检查起来并不容易。在核对过程中，不需要核对扣款单，只根据个人提交的发票单和报销单进行计算。八小摞单据我足足做了快两个小时。
阿姨说我的速度在新手中还算快的，但是这些东西平时她半个小时就能搞定。由此看来要做好会计工作，离开了学校我们要学的还有很多。
2014年7月22号
时间飞快,明天就是见习的最后几天了,回想短时间学到了不少,但是每天也着实辛苦。我早上七点起床。早饭后，我去了地铁站。到了光谷广场，还得换乘七八个车站。然后我到了公司。
难怪我听说有些高年级的学生练了几天就跑回家了。虽然见习快结束了，但是还不能放松，今天要核对填至单据，后面的部门在依靠财务发放的单据来领货物和款项。想到别人要靠我写的单据来领钱，我不由得更加认真仔细些。
先要将erp系统里款项一单一单的核对并批准，然后填写单据。单据上要用“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”来填写。刚开始写对这几个数字还不熟悉写错了一张，在阿姨面前非常不好意思，她觉得我要是写不好就交给她完成。
我只好先按正确的写在一张纸上，后面的不确定就核对一下，这样一来后面的填写单据也快了不少，也再没错过。忙碌的将近两个半小时之后终于把几百张单据给填完了。看到填好的一摞摞单据，的确非常有成就感。
我希望在接下来的几天里仍能认真高效地完成分配给我的任务。
见习收获: 四周的时间转眼便过了，但是我想在其中学到的东西是永生难忘的。感受颇深的一点是：
理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是有很多的不同，在工作的闲暇之间，在同一些比较有工作经验的叔叔阿姨的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是必备的基础能力，此外，和同事之间关系的处理也尤为重要，把同事领导关系处理好了能提高做事的效率和质量。因此，对于我们这些在校的大学生，要和同学们处理好人际关系，锻炼自己处理事情的能力，同时，更重要的是，掌握牢固的专业知识。在今后的学习中，我们要加倍努力学习，只有扎实的理论基础和实践相结合才能真正提高。
在实习过程中，我学到了很多课本上学不到的东西。我也觉得自己更接近社会和企业。也发现了自己看问题的角度，思考问题的方式逐渐开拓，在这次见习活动中我提高了自己的能力。希望在以后的学习和生活中变得更好。
跟岗实习实践报告 篇11
本实践环节为单个交叉口通行能力计算与定时式分时段交通信号配时分析，是《交通管理与控制》的主要教学内容之一。通过该环节的教学，让学生能够根据交叉口几何条件和交通条件，对进出口交通管理进行现状分析和评价，掌握交叉口通行能力计算原理及点控制分时段定时信号配时技术的基本原理。
1、选择一信号控制交叉口，收集现状数据资料，包括：
（1）交叉口几何条件，车道数、机非分隔情况；
（2）交叉口交通条件，信号配时；
（3）画交叉口示意图；
（4）观测每条车道的机动车到达流量；
2、对所选择的信号交叉口进行管理现状评价，包括：
（1）根据所收集的数据资料，画信号配时图、信号相位图；
（2）计算每条进口道的通行能力；
（3）计算交叉口的通行能力。
3、对所选择的信号交叉口进行重新配时，包括：
（1）确定相位数（在原来的基础上增加一个相位，假设左转车道的饱和流量是1300pcu/h；直左车道的饱和流量是1400pcu/h；直右车道的饱和流量是1500pcu/h；直行车道的饱和流量是1700pcu/h）；
（2）车道划分（用示意图展示）；
（3）配时设计（写出具体的计算过程）；
（4）绘制配时图、相位图；
（5）渠化后通行能力的计算。
（2）目前交叉口通行能力计算过程；
（3）目前交叉口的信号配时图，信号相位图；
（7）重新配时后的交叉口信号配时图，信号相位图。
利用周五上课时间和其他课余时间进行数据调查并撰写实践报告。
每个小组10人左右，自选一个信号交叉口（以“十”、“T”型交叉口为主）进行调查分析。。
每位学生提交一份实践报告。
跟岗实习实践报告 篇12
一、实习目的
终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的.工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、具体内容
本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床（加工零件的设备）进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。铣工的操作要求如下：
1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
社会实践及实习报告篇准确说这是自己第一次离开学校深入到工厂当中，虽然是短短的一个星期的时间，但是这紧迫的工厂生活使自己确实领略到了一些东西，不去说什么大的道理，马克思主义哲学告诉我们：事物都有两面性，当然进入工厂也一样，下面就对自己到桑扶兰内衣实习的一些感想，感悟以及收获纪录下来，也顺便当作这次短暂实习的实习报告吧！
由于是自己的第一次实习，所以还没去的时候心里就异常的激动，本来周六下午４点集合的，我在上午就把东西准备好了，呵呵，迫不及待了。大约下午５吧，公司专车把我们带到工厂，陌生的环境更让自己兴奋不已，带队的是个年轻的公司职员，人不错，把我们一切的生活事宜交代清楚后，我们也就等待着周一的来临，进入我们忙碌的实习生活。
周一，我起的很早，大约六点吧（在学校我都７点半起床的）出过早饭，来到期盼已久的公司车间，哇，有着想像当中的气派，那成行排列着几百台缝纫机的工厂大车间另人叹为观止，一切都和学校截然不同。
厂长一番长话后我们开始进入到实际工作当中，可以想像，刚上来是不会让我们做什么实质性的工作的，呵呵，果不其然，只见领班拿来Ｎ多的方形碎布，你肯定想不到她要让我们做什么－－她让我们用这个缝抹布，汗。就这样我们２０个人在第一天的实习中大约缝制了几百块抹布，呵呵。。也不要小看这缝抹布，其实蛮锻炼手的，原本半年没动过缝纫机的手，就在这一天当中熟悉过来，你看不能小看吧，呵呵。
第二天，应该算是这个星期中进入实质性工作的第一天，哈哈，领班阿姨拿来好多桃形的布块和大约有３厘米厚的人工棉，要求我们把棉花用布包起，边缘一厘米，这才是最另大家汗颜的，这对我们来说应该说是个不小的难题，要有一定的技术和熟练程度在里面，就这样两天下来，我觉得自己的眼睛都要成了斗鸡眼，一瞅到缝纫机的压脚就有点恶心，不过成果也不错２天里经过大家的努力，我们做了应该能做Ｎ多文胸用的海面小垫子，呵呵。不知道工厂出的那个内衣里面会有自己做的小垫子，想想心里还是满得意的。这两天收获也很大，现在对缝纫机跑线这个活儿已经不在恐惧（以前可真的很害怕哦）
应该说收益最大的还是最后回来那天，小林领我们把工厂的工艺流程整个参观了一边，从采料验料到出成品，一件小小文胸需要４０多道大大小小的工序.怪不得一件小小的文胸能卖到几百块，看大这些才知道他的价值所在，没一道工序都经过严格的审核直至成品。
总之，本次实习的益处我感觉大大多于弊端.嘿嘿，以后有这样的机会我还会争取的。
最后应该说本次实习我自己认为很开心，呵呵，因为有军哥带来了不少实习中的快乐，另外大三的菲姐帆哥都很照顾我们几个小学弟学妹。在这里表示感谢拉。等过两天把我们实习的照片发过来与大家分享，哈哈，穿工作服照的，照片现在偶还没见，不过想想一定很衰，呵呵。好拉先写到这里吧。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《跟岗实习实践报告汇编十二篇》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了实习实践报告专题，希望您能喜欢！