室内方案

室内方案(热门13篇)。

你曾探究过方案应该如何撰写吗？每当你感到生活沮丧时，我们就能开始制定一份方案。这不可错过的“室内方案”文章已经呈上，其中包含了详实的内容，您可以在其中找到所有您需要的信息！

室内方案【篇1】

篇1：室内拓展活动策划方案

一、组织单位 ：

主持人：山东科技大学大学生心理健康教育中心

承办：国防教育学院团总支

二、活动宗旨：

通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

三、比赛时间：

0xx年5月15日上午8点

四、比赛地点：

西校区第四体育场国防生素质发展中心

五、比赛形式：

以各学院为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每个项目的总分将被计算在内。最后的排名将由所有项目的总分决定。

六、比赛内容及规则：

(一)心理素质专项练习及其分析：

项目一：“杀手游戏”

游戏规则及说明：

这是一个非常有趣的心理游戏，里面包涵了很多有趣的人生哲学。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。

相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。

其中3张k、3张a和6张普通牌，评委洗牌后交给大家抽签。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。裁判主持了比赛，除裁判外，其他人都开始闭上眼睛。

等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。**闭上眼睛，警察睁开眼睛，互相认识。最后，大家睁开眼睛，法官宣布死者死亡。

在场的其他人依次开始陈述他们的意见。之后，他们举手表决选出了最有嫌疑的人。如果选择了杀手er，请退出游戏。然后重复之前的行为，直到你找到所有**或杀死所有警察或所有好人，游戏结束。

项目二：“你抓我逃”

游戏规则及说明：

这是我们正在做的创造行的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。

相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲;第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。

项目三：“心语心愿”

游戏规则及说明：

活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。

相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。

也许除此之外，我们还能交到更多的好朋友。

(二)心理素质游戏与体能训练：

项目一：“背靠背、心连心”

游戏规则及说明：

有六名队员参赛(最少有两名女生)。每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下两名同学进行接力，行进中气球不得落地、**，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分，最后一名只记一分，其他参赛队得分按名次依次累加。

相关说明：

(1)比赛过程中如有气球落地、**情况出现需从原地准备好再前进，途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。

(2)本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

项目二：“攻防兼备”

游戏规则及说明：

每队派出六名队员参赛，两队队员在规定区域内进行对战，一方用沙包向另一方攻击，被攻击的一方要躲闪确保不被击中，一旦有队员被击中则他的游戏结束主动退场，若场上队员接住沙包，则可增加队友一条生命，使下场的队友复活继续比赛，如此往复循环，在规定的三分钟时间结束后场上剩余队员人数多的一方则获得胜利。

相关说明：本项目对队员们的反应能力和身体素质要求比较高，既能锻炼他们的体能，又能使场上队员在为队友争取机会过程中感受到一种责任，增深队友们之间的情谊。

项目三：“同心合体”

游戏规则及说明：

每组两名队员相互将腿绑在一起，排成直线往返走，以此进行组间接力，最后以各个团队走完规定行程的时间为评分依据。

相关说明：此项目需要两名队员之间有很高的默契程度，使他们认识到自身做的优劣对别人是多么重要，能使队员们在同心协力之时感受合作的美妙。

项目四：“海底穿月”

游戏规则和说明：每队派6名队员轮流排队，一只手臂间隔。第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推传到队尾，然后最后一名队员跑到队伍最前面，再用同样方法传球，直至最初排头队员成为排尾，用时最少的队伍胜出。

相关说明：项目要求团队成员具有良好的身体灵活性，相互合作的程度也是一个重要因素。

项目五：“你随我动”

游戏规则及说明：

每队派出2名队员参加，接球者站于距抛球者6m之外的圆圈(直径0.5m)内用篓子接球;接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩;接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得计入成绩;抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜。

相关说明：本项目旨在测试队友之间的合作。无论个人能力有多强，球队都不能赢得世界杯。同样，一个好的投手需要其他人的合作。

项目六：“信任背摔”

游戏规则及说明：

在前几次活动的配合下，我们彼此有了非常默契和信任。我们推出的这个“信任背摔”更是一种团队信任的考验，每一组同学双手紧紧的握在一起，形成一个平面。站在高平台上的学生必须保持腰部挺直，双手握住他们的胸部，然后笔直地向后倾斜。

相关说明：对团队不信任，没人敢挑战项目。在老师讲解了动作要领和安全保护措施后，每一组开始大胆尝试，甚至有同学一次不满意，再来第二次，每一个队员在信任队友的同时也挑战了自己。

这项活动让大家意识到一个人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、团队的帮助也显得至关重要，没有一个人可以在人生中单打独斗。

六、报名要求：各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特殊情况以外未经允许不能随意换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志。

7、 报名时间：5月1日-5月11日

八、报名方式：

九、比赛奖励：

对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。

十、附注：

(一)各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长****。

(二)比赛前几天，我们会联系队长进行培训。

(三)比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系。

(四)报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注。

第二部分：室内拓展活动策划方案及进度安排

第一天，贵公司抵达怀柔时代拓展训练基地，感受郊区的不同风味，休息一会儿，之后进行室内拓展训练活动，(挑战no.1)，驿站传书，孤岛求生等活动。晚餐后，我们可以组织篝火晚会等活动，

第二天早餐后，继续扩张半天。午餐后，您可以安排活动或返回。

目的：培养计划、组织、指挥的领导能力；

学会用系统思维的方法分析和处理问题；

把握个人与集体的关系，找准自己的位置；

了解准确执行的重要性，提高计划和实施的能力。

友情提示：

1着装：休闲装，最好是运动装、运动鞋；

、如遇人力不可抗拒因素所产生的费用由客人承担;

出行前，请携带有效证件、衣物、常用药品，注意安全；

保管好你的物品，防止丢失。

行程标准：

1、 标准间住宿一晚。

、 三正餐一早餐。

、 山庄内娱乐。

，扩大培训场地和培训师费用。

、 其他： 全程陪同服务;

、 保险： 旅行社责任险。

篇3：室内拓展活动策划方案活动要求：每个班级开展活动时，一定要有两人来做，心理委员作为活动主持人，另一人作为助手。

如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍。每次活动结束后，我们都要分享活动的感受。

活动引导语：“各位同学大家好，今天我们利用(班会\体育课)的时间开展一次心灵拓展活动。我是今天活动的主持人，这是我这次活动的搭档(介绍你的助手)。

我希望你能全身心体会到活动带来的内心感受。接下来活动正式开始。”

活动环节：

第一项热身活动：全班同学围成一个大圆站立(可以按照体育队形一排一排走动围圆)。

一、虎口脱险

所有的学生，围成一圈，伸出手来。左手食指向上，右手掌心向下。把你的左手食指放在你旁边的人右手的手掌下。

当主持人说道一个字或词(自己决定)的时候，每个人的左右迅速逃离另一人的右手掌心，同时右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。

主持人询问：在我说到这个(字或词)的时候，你的第一反应是什么?第一动作是什么?

引导：(得失关系、第一事件和第二事件的关系、存在与幻想的关系)

二、生命线

每位同学拿出一张纸，在纸上画出一条线段，在起始端标注0，在结尾端标注自己的预计死亡年龄(学生自己决定)，按照比例找见现在自己的年龄段，并标注出来，然后现在想几个问题，在你经历过的岁月中，也就是0到你现在的年龄中，最让你难忘的三件事。(写完后)在你未来的时间中，也就是现在年龄到你预计死亡年龄这一段时间，你最想做的三件事。然后与大家进行分享。

室内方案【篇2】

2．坐滚球

目的：练习向后传球，培养儿童手眼合作能力，体验合作游戏的乐趣。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以大一点，方便孩子们滚动球。

3．坐踢球

目的：提高腿部柔韧性，发展眼足协调能力。

准备：把椅子围成一个圈，一个大球。

玩法：儿童坐在椅子上，用脚互相踢。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

建议：①椅子之间的距离不宜太大，以免球滚出圆圈。②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

4．肘传球比赛

目的：通过练习肘关节传球来提高身体的柔韧性。②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。

玩法：将面对面摆放在两排椅子上，孩子们可椅子由分成两组。听到信号后，每组的孩子都开始用肘部捏球，并移到一边。下一个孩子也用双肘接球。

比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

建议：球的大小要适当。

3、游戏名称：看字卡作动作

目的：复习所学过的字卡。

准备：字卡

玩法：老师事先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手．．．游戏开始，幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上記上一个符号，最后看看谁做的全对。

4、游戏名称：抢椅子

目的：培养幼儿的识字兴趣

准备：字卡

玩法：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听**沿椅子作动作，**止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。

活动目标

1、幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。

2儿童能以协调灵活的方式走、跑、跳、投、练、平衡等基本动作。

三。培养孩子活泼开朗的良好性格。

活动重、难点

训练孩子们走、跑、跳、扔、练、平衡等基本动作。

活动准备：废旧报纸

活动过程

1出示报纸，问孩子：你家最喜欢的报纸是谁？为什么喜欢看？报纸上有什么?幼儿回答。

2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：

（1） 过独木桥：把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

（2） 跳报纸：① 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

② 跳高：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的一角，使报纸立起来，形成一定高度的一队，其它幼儿从上连续跳过去。③ 跨小河：

把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。（4） 钻洞：两个孩子为一对，分别拿着报纸的两个角，形成一定高度的洞穴，孩子可以从下面钻进去。

（4） 走钢丝：把报纸撕成细条，用钢丝把它们连接起来。孩子们踩在狭窄的街道上向前走。（5） 投篮：

把报纸团成球，投入篮子里。（6） 打雪仗：每个孩子都有一个纸球当雪球，他们可以互相扔下胸部以下的部位，看谁能射得准，躲得快。

（7） 棍棒比赛：将报纸卷成纸棒，站在手掌心，试着保持平衡，看谁站了很久。（8）小足球运动员：

把报纸团成团当足球，幼儿可踢球向前行进。（9）抛球拍手：幼儿用力将纸球往上抛，同时拍手，纸球落下时即使接住，看谁拍手的次数多。

三。老师和孩子们一起放松，到外面贴报纸跑。

活动结束：废旧报纸的玩法还很多，教师启发幼儿自己想办法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造

目的：让孩子掌握反义词，培养思维敏捷性。

**：1。把物体或**放在桌子上，让孩子看一看，说。

例如，大鞋，小鞋，**套，白手套。2.然后游戏开始。 老师随意拿出一张，说：

“这是白手套。”孩子必须找到**套说：“这是**套。

”依此类推。3. 孩子会玩后，可以只说单词，如，老师拿出一本书说“薄”，孩子取出另一本说“厚”。

孩子先回答，然后让另一个孩子回答。4你也可以玩动作，例如，老师举起左手，孩子举起右手。

游戏:水果蹲

【活动目标】1。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。2、增强思维的灵活性。

[活动准备] 1个苹果，1个草莓，1个香蕉，1个葡萄和1个桃花头饰。

【活动过程】

一、导入：问小朋友们，喜欢吃水果吗？喜欢吃哪些水果？今天，老师请水果娃娃和我们的孩子们玩游戏。引出游戏。接下来，老师将讨论活动的规则。

1让我们把孩子们分成五组（或四组，根据来园的人数），把他们排在第一位作为组长。每组选择他们喜欢的水果

2苹果小组的孩子们说，苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲香蕉蹲（组长选哪个水果蹲）

三。香蕉组孩子说，香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲葡萄蹲（组长选哪个水果蹲）

4葡萄组孩子说，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲，草莓蹲（组长选哪个水果蹲）

5草莓组的孩子们说：草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲桃蹲（组长选哪个水果蹲）

不停循环，哪个组不能淘汰，其他组继续打，最后一组才是赢家。几轮玩下来后，把蹲改为跳，即苹果跳，苹果跳，苹果跳完香蕉跳，还是重复以上步骤，若还有时间，可以将跳改为跑。

室内方案【篇3】

4、游戏名称：抢椅子

目的：培养幼儿的识字兴趣

准备：字卡

玩法：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听**沿椅子作动作，**止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。

活动目标

1.儿童可以使用报纸玩各种游戏，创造游戏很有趣。

2儿童能以协调灵活的方式走、跑、跳、投、练、平衡等基本动作。

三。培养孩子活泼开朗的良好性格。

活动重、难点

训练孩子们走、跑、跳、扔、练、平衡等基本动作。

活动准备：废旧报纸

活动过程

1出示报纸，问孩子：你家最喜欢的报纸是谁？为什么喜欢看？报纸上有什么?幼儿回答。

2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：

（1） 过独木桥：把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

（2） 跳报纸：① 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

② 跳高：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的一角，使报纸立起来，形成一定高度的一队，其它幼儿从上连续跳过去。③ 跨小河：

把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。（4） 钻洞：两个孩子为一对，分别拿着报纸的两个角，形成一定高度的洞穴，孩子可以从下面钻进去。

（4） 走钢丝：把报纸撕成细条，用钢丝把它们连接起来。孩子们踩在狭窄的街道上向前走。（5） 投篮：

把报纸团成球，投入篮子里。（6） 打雪仗：每个孩子都有一个纸球当雪球，他们可以互相扔下胸部以下的部位，看谁能射得准，躲得快。

（7） 棍棒比赛：将报纸卷成纸棒，站在手掌心，试着保持平衡，看谁站了很久。（8）小足球运动员：

把报纸团成团当足球，幼儿可踢球向前行进。（9）抛球拍手：幼儿用力将纸球往上抛，同时拍手，纸球落下时即使接住，看谁拍手的次数多。

3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。

活动结束：废旧报纸的玩法还很多，教师启发幼儿自己想办法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造

目的：让孩子掌握反义词，培养思维敏捷性。

**：1。把物体或**放在桌子上，让孩子看一看，说。

例如，大鞋，小鞋，**套，白手套。2.然后游戏开始。 老师随意拿出一张，说：

“这是白手套。”孩子必须找到**套说：“这是**套。

”依此类推。3. 孩子会玩后，可以只说单词，如，老师拿出一本书说“薄”，孩子取出另一本说“厚”。

或者让孩子先说，然后另一个孩子回答。4你也可以玩动作，例如，老师举起左手，孩子举起右手。

游戏:水果蹲

【活动目标】1。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。2、增强思维的灵活性。

[活动准备] 1个苹果，1个草莓，1个香蕉，1个葡萄和1个桃花头饰。

【活动过程】

一、导入：问小朋友们，喜欢吃水果吗？喜欢吃哪些水果？今天，老师请水果娃娃和我们的孩子们玩游戏。引出游戏。接下来，老师将讨论活动的规则。

1让我们把孩子们分成五组（或四组，根据来园的人数），把他们排在第一位作为组长。每组选择他们喜欢的水果

2苹果小组的孩子们说，苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲香蕉蹲（组长选哪个水果蹲）

三。香蕉组孩子说，香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲葡萄蹲（组长选哪个水果蹲）

4葡萄组孩子说，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲，草莓蹲（组长选哪个水果蹲）

5草莓组的孩子们说：草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲桃蹲（组长选哪个水果蹲）

不停循环，哪个组不能淘汰，其他组继续打，最后一组才是赢家。几轮玩下来后，把蹲改为跳，即苹果跳，苹果跳，苹果跳完香蕉跳，还是重复以上步骤，若还有时间，可以将跳改为跑。

室内方案【篇4】

2. 主持人请每组每人抽签。

三。首先，拉嘴的人必须在两个拉手的帮助下吹起球（拉嘴的人不能自己吹起球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

问：这个游戏的难点在哪儿？

（四）、拍七令

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的桌子，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则要做一个能都笑大家的动作。

问：拍错的时候，你在想什么？

三、结束语

今天我们很荣幸来到此，与大家度过一个愉快的下午，看到大家的笑容就是我们今天来为大家进行团体心理辅导的最大收获，我们十分感谢大家的配合！

四、注意事项：

1、指导者对本次活动的所有游戏流程一定要非常熟练，最好能达到成诵的程度。

2、指导语一定要简明凝练，确保每位参与者都能明白游戏规则与流程，助手要演示一遍。

三。每次活动结束后，邀请学生分享自己的感受，导师适当补充，以启发和引导参与者。

4我们的团体心理辅导的目的是让高三学生放松，缓解压力，避免批评带来的焦虑。

5.整个时间约为45分钟。

室内方案【篇5】

不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母可能是个大玩具。适合这些儿童的游戏，无论内容和形式都要简单为好。

推荐游戏：

1。模仿声音

宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，继续学着做下去。

2。***

父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。

3。共享玩具

父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。

4。亲水游戏

父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。

2～3岁的宝宝

等孩子长到

二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。

推荐游戏：

1。角色游戏

这个时候，孩子很愿意想想很多角色。这时，大人们应该配合他愉快地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严肃地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。

2。猜谜语、问答

家长也可以和孩子一起猜灯谜，玩问答游戏。在玩的过程当中，父母必须遵循这样的原则，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们。

3。户外游戏

家长也要有意识地鼓励宝宝和同龄人一起玩，允许宝宝在户外玩各种体育游戏。

3～4岁及更大的宝宝

到了孩子

3，四岁以上的孩子，他们越来越喜欢和朋友在一起，他们不喜欢和父母一起玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。在这一点上，你可以成为你孩子最可靠的监护人。

比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。家长必须想办法防止类似的危险因素，并考虑玩具的安全性。

1、羊角球比赛

玩法：家长和孩子面对面站在离起跑线一定距离的地方。游戏开始后，家长们把槌球骑向孩子们的方向，然后把球交给孩子们。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

2、我是小姚明

玩法：父母和孩子面对面站在规定的位置上。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

3、斗鸡乐

玩法：每个家庭由一个孩子和一个家长组成，编号和挂牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

4、接力跑

玩法：亲子两人游戏。2\听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

5、夹球跑

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

6、齐心协力吃果果

目的：儿童应能用清晰的语言指挥父母，正确判断方向。

准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

参赛人数：共有12个家庭，每个家庭由3人组成，4个家庭分成3个小组进行初赛，每组获胜者参加决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规则：家长不许出声，不许任何人用手触摸水果。违反规定者将被取消资格。

7、托球跑

玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

8、袋鼠接力

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长不能碰孩子，赶紧跑到对面，把指挥棒传给下一个家长。哪组最先传递完即为胜利队。

9、我给爸爸妈妈穿衣服

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

10、螃蟹夹球

玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

室内方案【篇6】

室内设计方案汇报

作为一名室内设计师，对于客户提出的需求，我们需要给出一份具体的室内设计方案汇报。下面将详细介绍如何进行室内设计方案汇报。

1. 汇报前的准备工作：

在开始进行室内设计方案汇报之前，我们需要了解客户的具体需求以及空间的面积和格局。在与客户初次接触时，我们需要仔细倾听客户的意见和想法，同时也可以通过与客户的交流，对他们的消费能力以及室内设计的要求有一个大概的了解。同时我们也需要对这个空间进行拍照和测量，用于后续方案设计的参考。

2. 内容的设计：

室内设计方案汇报的内容是非常重要的。我们需要把客户的需求和想法充分考虑进去，同时也考虑到我们自己的设计理念，制作出一个符合客户与设计师本身的需求的设计方案。在设计方案中，我们需要将每个区域的设计都考虑到。

1）客厅设计：客厅是整个家庭活动的重点，我们需要根据空间的大小和形态做出合理的设计，并考虑到墙面、地面、吊顶、灯具、家具氛围等多个方面，创造出一个舒适，美观，实用的客厅环境。

2）卧室设计：卧室是家居的重心，也是最私人化的环境，我们需要根据不同客户的个人喜好和需要设计出不同风格的卧室，除了睡眠以外，我们还需对卧室的储物空间和隐私做出合理的布局。

3）厨房设计：厨房是家庭美食的基地，我们需要为厨房做出一份大方美观的设计，让客户在舒适的环境中享受在厨房煮又煮的乐趣。同时我们也需要考虑到厨房的通风、照明等问题。

4）卫生间设计：卫生间虽然是较为私人的空间，但设计也是非常重要的。我们需要考虑到排水、隔断和储物等问题，同时设计要考虑到空间的相对湿度，选取合适的防潮材料，创造出一个干爽、舒适和有品位的环境。

3. 制作方案图纸：

在设计方案呈现时，需要通过图纸的方式将方案展现给客户。我们需要绘制出室内设计图纸，包括平面图、立面图、施工图等细节图纸。这些图纸能够更好地展现出我们的设计思路和想法。

4. 汇报方式：

在设计方案完成之后，我们需要与客户进行室内设计方案汇报。制作一个具有我们设计理念和思路的PPT，将设计方案的重点和重要点优劣劣势进行简要说明，可提供材料、旁白、图片等辅助性、比较具体、生动的说明方式，让客户更易于理解。此时，我们需要根据客户的实际情况和预算作出相应的调整，最终得出客户最为满意的室内设计方案。

总之，商业运作中不同类型的顾客都可以通过合适的设计方案被吸引和接受。在汇报时，我们需要充分考虑到客户的需求和我们自己的设计理念，创造出一个符合客户和设计师本身需求的室内设计方案。

室内方案【篇7】

近年来，随着工作压力的不断增加，家庭教育成为了一项重要的任务。所以“室内银行亲子活动方案”应运而生。这一方案主要是为了提高家长和孩子之间的交流和沟通，通过游戏的方式让孩子更好地认识钱的价值和理财知识。

首先，为了保证孩子们的安全，我们将会在银行的门口设置安全门，以防止外来人员进入。同时，银行内部也会采取安全措施，确保孩子们的安全。

其次，我们将通过一些游戏方式来让孩子们了解钱的价值和管理财务的方法。比如，我们将为孩子们准备一些小的购物场景，让孩子们学习如何在购买商品时做出明智的决策。孩子们可以通过计算所剩余额、货比三家等方式来选择最合适的商品。这样，孩子们不仅了解到了商品的价值和质量，还能在游戏中提高他们的数学能力。

此外，我们还会针对不同年龄段的孩子设计不同的游戏项目。比如，对于幼儿园和小学低年级的孩子，我们会为他们设计一些简单的游戏，比如海盗寻宝等。这些游戏将让孩子们了解到钱是如何得来的，以及如何计算和结算费用等一系列的基础知识。

对于具有一定经济知识的初中生和高中生，我们将为他们设计一些更具挑战性的游戏。比如，我们将为他们提供一些财务决策案例，并让他们根据情况进行投资决策。这种方式将加强孩子们的分析能力以及决策能力，并为他们提供一些实用的财务知识。

最后，我们还将会为家长们提供一些与孩子互动的机会。除了陪伴孩子一起玩游戏外，我们还将为家长们提供财务管理的培训课程，以帮助他们更好的管理家庭财务。通过这些互动，孩子们和家长们可以一起在游戏中学到知识，在其中建立亲密关系。

总之，“室内银行亲子活动方案”旨在提高孩子们对钱的认识和理财知识，并为家庭共同提供一种娱乐方式，极大地促进了家庭成员之间的互动和沟通。

室内方案【篇8】

——好玩的桌椅

班主任：黄晓霞

晨间锻炼是幼儿园一日生活的环节之一，对孩子的发展起着不可忽视的作用，一日之计在于晨，晨间活动可以发展孩子的创造性思维，也可以让孩子通过自主选择材料提高孩子的自我意识。

——好玩的桌椅

班主任：黄晓霞

晨间锻炼是幼儿园一日生活的环节之一，对孩子的发展起着不可忽视的作用，一日之计在于晨，晨间活动可以发展孩子的创造性思维，也可以让孩子通过自主选择材料提高孩子的自我意识。晨间活动有户外和室内两种活动，在天气好的情况下我们大部分都在户外进行，那么如果遇到下雨天，或者天气不好的情况，我们就要进行室内晨间锻炼了。这次室内晨间活动我选择的材料是孩子们熟悉的桌椅。让孩子们用各种方式玩桌椅。

活动地点：大班走廊

组织人员：

班主任：黄晓霞老师、

副班：陈晓燕老师、

阿姨、实习生、全体大班幼儿

活动目标：

1． 幼儿自主探索桌椅的各种玩法，发展平衡、钻爬、攀登能力和动作的协调性。

2孩子们喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。

三。孩子们懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识

活动准备：

桌子4张，椅子人手一张

活动安排：

1老师和孩子们把桌椅搬到走廊里活动

2． 一位教师固定桌子让孩子爬过桌子，这有一定的难度，可以让孩子充满一定趣味性的挑战性让孩子自主选择游戏难度。

3． 幼儿用桌椅进行多种玩法（钻、爬、跳等）

1 爬过“高山”（爬上桌子，跳下桌子）

2 过“小桥”（椅子排列）

3 钻过“山洞”（钻桌子）

4 **车（幼儿把椅子摆成竖排）

5骑小马（婴儿骑带椅子的小马）

6 跨栏（幼儿用椅子当跨栏）

4孩子们可以根据自己的需要选择各种游戏方法

5． 教师参与幼儿的活动中与幼儿一同进行游戏

6教师不仅要参加儿童游戏，而且要确保儿童在活动中的安全

78： 55、室内晨间活动结束（放**提醒孩子们把桌椅收好放回老师手中）

8． 教师组织幼儿做晨间谈话（要表扬勇敢的孩子，表扬动脑经想出多种玩法的孩子、鼓励能力弱的孩子，或者活动中出现的各种好的、不好的现象）

9． 晨间谈话结束后组织幼儿做好早操准备工作

——好玩的桌椅

班主任：黄晓霞

晨间锻炼是幼儿园一日生活的环节之一，对孩子的发展起着不可忽视的作用，一日之计在于晨，晨间活动可以发展孩子的创造性思维，也可以让孩子通过自主选择材料提高孩子的自我意识。

室内方案【篇9】

室内装修设计方案

尊敬的业主，

感谢您选择我们作为您的室内装修设计顾问。我们深知室内设计的重要性，因此我们将竭尽全力为您提供一流的服务，并确保我们的方案能满足您的需求和期望。

首先，我们会与您进行一次详尽的沟通，了解您的喜好、家庭成员的需求以及您对于空间的用途等方面的要求。这将帮助我们更好地理解您的预算和设计理念。

基于您的要求，我们准备了以下室内装修设计方案：

1. 空间规划：我们将根据您的需要合理规划空间布局，确保每个房间都能充分利用，并且满足您的功能要求。我们会合理安排家具、装饰品位置，以及门窗的安装，以提升空间的开放感和通透性。

2. 色彩方案：我们将根据您的喜好和家庭氛围，为您提供适合的色彩搭配方案。色彩可以影响人们的情绪和行为，因此我们会选择恰当的颜色来创造温馨、舒适的居住环境。

3. 照明设计：我们会考虑到室内的自然光线以及不同房间的不同需求，为您设计合适的照明方案。我们会选择适当的灯具和照明手法，使得房间充满温暖的光线，同时提供足够的亮度和舒适的氛围。

4. 家具选择：我们将根据您的喜好和空间需求，为您提供各类家具的选择建议。我们会考虑到家具的款式、材质、尺寸等因素，确保它们与整体设计风格相协调，并提供最佳的功能性。

5. 装饰品与配饰：我们将为您推荐合适的装饰品和配饰，以增加房间的个性和风格。我们会考虑到您的喜好，并根据房间的布局和色彩搭配选择适合的装饰元素，使得整个空间更加生动和有趣。

6. 绿色环保：我们关注环境保护和可持续发展，因此我们会推荐环保材料和设备，并提供相应的建议。我们相信，通过使用环保材料和设备，可以为您创造一个健康、舒适、可持续的家居环境。

最后，我们还为您准备了详细的设计图纸和装修预算清单，以及与我们合作的供应商和承包商的资料。我们将协助您进行材料的采购和装修施工，确保整个过程顺利进行，并在最短的时间内完成您的室内装修项目。

希望我们的室内装修设计方案能够满足您的期望，并为您创造一个美观、舒适、实用的居住空间。如果您对我们的方案有任何疑问或建议，请随时与我们联系。我们期待着与您合作，为您创造一个独一无二的家居环境。

谢谢。

专业室内设计团队

室内方案【篇10】

在室内装修设计方案方面，我们需要充分理解顾客的需求和喜好，通过有效的沟通，通过我们的专业技能和经验，为他们提供最佳的设计方案。

首先，我们需要了解顾客的使用需求，包括了解他们的家庭情况，例如有几口人，马上进入什么阶段（例如新生儿，儿童青少年等），他们的工作类型和需要的休闲空间等等。这些信息将对我们设计的空间布局和材料选择有很大影响。

其次，我们需要考虑顾客的壁画、地毯、家具等家居装修元素的风格和喜好。我们可以通过简单的问卷、观察访谈和调查等方式获取这些信息。一旦我们了解了他们的喜好和目标，我们就可以进行最佳的设计方案的制定。

在设计方案中，我们需要考虑到空间的布局和实用性。我们需要考虑到各种设备和品种的安排方式，例如浴室、洗手间和厨房的排布等等，确保他们的功能性最大化，以满足顾客的实际需求。

此外，我们也需要考虑美观以及环保因素。这包括了室内选择的颜色和光线，以及装修材料的种类、质量以及可持续性。我们需要确保室内的选材和装饰都符合环保标准，并且在美观和选材质量方面，充分满足顾客的需求。

总的来说，在设计方案制定过程中，我们需要充分了解顾客的需求和喜好，考虑到实际功能和美观性，以及环保因素。我们还需要通过沟通理解和设计技能，确保我们为客户提供了完全符合他们期望的最佳设计方案。

室内方案【篇11】

为进一步增强学生的自理意识和自理更生能力，进一步提高学生的家政能力，养成良好的生活习惯；同时，为了增强学生的团队意识和集体荣誉感，我校决定举办宿舍文明施工示范周活动。方案制定如下：

一、组织领导

组长：胡林

成员：郭丽萍、梁思敏、刘治军、刘庆怀、孙**、杨琳

二、评委组

评委：胡林、郭丽萍、梁思敏、刘治军、刘庆怀、孙**杨林、刘洲江、王勇、王娟、常强斌、刘倩、张彩迪

三、比赛时间：随机

四、比赛地点：学生宿舍

五、奖项设置：

男女生宿舍根据总分各评选出一个寝室内务整理优秀奖六、奖励办法：

1.奖励宿舍颁发“内务整理优秀”奖。

2与优秀宿舍相关的班主任在年终考核加分项目中加2分。

七、比赛细则

1.分男、女生分别进行。

2.比赛形式

各寝室学生提前整理好各自寝室，评委组随机商定时间检查并给每个宿舍打分，汇总后平均，得出总成绩，排名第一的获奖。

三。评分方法：10分制，比赛得分为评委给出的平均分（最高分和最低分在统计中剔除）。

4.评分标准

室内方案【篇12】

一、生活活动

（一）起床

1时间：2:30-3:00

2目的：培养孩子的实践能力，学会自己穿衣。

（二）午点

1时间：3:00-3:30

2目的：使儿童养成饭前洗手的良好习惯，爱干净卫生；培养幼儿安静进餐习惯

2、区域活动

（1） 活动时间：3:30-4:30

（二）活动名称：分组游戏《搭房子》《玩胶泥》《撕面条》

**游戏《找朋友》

（三）活动分组：

1、分组游戏：人数21人；地点小二班；

2、**游戏：人数20人；地点小三班；

（四）材料投放：

1、分组游戏：大积木若干；胶泥若干;报纸若干2、**游戏《找朋友》：**《找朋友》

（五）活动目标：

1、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿思维想象力；

2、引导幼儿两两结伴游戏，掌握在“嘿”的地方出拳的游戏规则。

三。与同伴一起体验合作游戏的乐趣。

活动过程：

**游戏《猜拳歌》

一、活动准备:

1、小朋友们围成一圈入座。

三。谈话：我们班的孩子们很擅长唱歌。今天我们来学首新歌吧。

二、学唱歌曲《猜拳》

1．谈话

师语（1）：我们来听一听？

师语（2）：你们听清楚了吗？

老师的演讲（三）：谁来告诉老师你听到了什么？

2．小朋友们集体回答。

3．教师点评。

4．教师加上动作请小朋友们再听一遍。

5孩子们和老师一起熟悉歌曲。

三、玩游戏《猜拳》

1．谈话：

老师的语言（1）：孩子们知道这首歌的名字吗

师语（2）：这是一首很好玩的**游戏，就是一边唱歌一边玩的游戏。

师语（3）：石头、剪刀、布的游戏该怎么玩呢？（讨论游戏规则）游戏规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀。

师语（4）：那老师考考你们，什么时候出拳啊？（讨论游戏规则）游戏规则：唱“嘿”的时候才可以出拳。出相同动作时要再次唱石头，剪刀，布，“嘿”！进行猜拳，直到分出输赢。

2.游戏开始：

（1）教师当火车头找幼儿猜拳进行游戏。

（2）赢了的小朋友先坐下，输了的小朋友做车厢。

（3） 孩子们继续玩，直到他们变成一列长长的火车。

（4）幼儿熟悉游戏后，可以变换形式，赢的幼儿也当火车头去找幼儿猜拳4、游戏结束

窗体底端

分组游戏《搭房子》《玩胶泥》《撕面条》

1引导儿童有序进入活动区；

2、介绍幼儿今日的活动分组；

三。介绍三组儿童游戏的操作材料和玩法，

教师进行示范指导；

4教师提出了游戏规则和要求：a.儿童根据自己的喜好选择游戏区域；b、不能随意走动；c、不能争抢玩具；

d、游戏结束要按类归置玩具

5、幼儿自主选择进行游戏，教师观察并进行个别有效介入

6游戏结束时，老师指导孩子们一起收拾玩具

室内方案【篇13】

一、指导思想：

为贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，丰富学生的课余生活，提高学生的运动兴趣，以保证学生阴雨天的体育锻炼时间，促进学生健康、和谐发展。

二、活动目的：

学校室内大课间体育活动以《学校体育工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的多样性、参与的广泛性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造广阔的发展空间。

一是响应国家号召，积极开展健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时体育活动时间。同时使丰富多彩的室内大课间活动成为吸引学生参与活动的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐的发展。

二是营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化室内大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握一些室内健身的方法并自觉的锻炼，使全体师生在阴雨天同样感受到大课间活动的快乐。

三、活动原则：

1．教育性原则。充分发挥室内大型课间活动对学生的教育作用，注重活动过程中的思想教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展规律，从实际出发，科学合理地安排室内大班活动内容。

3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。

4．自主性原则。大型室内课间活动由教师和学生共同组织。

5．安全性原则。定期对活动现场和设备进行质量安全检查和维护，消除各种安全隐患，确保安全第一。

四、明确职责

1成立大型休会活动领导小组。建立了以校长为主要负责人，中层领导管理，体育教师指导，班主任主抓，配班老师辅助，全校师生共同参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。

领导小组成员：

组长：唐曙光

副组长：刘北王仲学

组员：艺体组成员、班主任、教师

2．统一思想，提高认识，管理到位，责任到人，各部门各司其职，相互协作，全校师生人人参与，积极营造生动活泼的室内大课间活动浓厚氛围。

五、室内大课间活动内容、形式与活动安排：

(一)内容：眼保健操、室内操（深呼吸、头颈、上肢、体侧、体转、腰部、下蹲、闭目养神）、棋类、游戏、体育欣赏、趣味活动等

(二)形式：1、室内操：室内广播操、感恩的心手语舞；2室内项棋、游戏、体育欣赏、趣味活动等

(三)时间：上午第二节课后35分钟左右的时间。

（四）、活动安排：

六、实施要求：

1．学校在精心制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。

2每各班都要重视室内活动。班主任应根据活动内容将班级分成小组，并配备一名好的教师（如果班上的差生更换教师）。

三。各班应制定详细的活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；同时，要充分发挥教师的特殊能力，把综合实践活动、体育锻炼和艺术活动有机地结合起来。

4每节课的活动要有组织、有步骤；要认真组织学生按时参加活动，保证出勤率，合理控制学生锻炼量。

5教师要更新管理观念，重视过程指导和管理，积极参与学生活动。

6．教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。

六、实施保障：

1．认真学习提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和遂宁市有关素质教育的规定，提高教师素质教育观念和健康意识。

2．加强领导健全组织机构

3．建立检查评比制度

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校由学生会组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

七、班级自主活动项目：

1．棋类：

棋室里有军旗、象棋、围棋、跳棋和象棋，都是学生自己选的。

2.体育欣赏

在各班教室，通过多****进行活动。

3.游戏

1） 呼叫纸牌将玩家分成四组，依次编号。将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

拉腕：两人面对面坐在书桌两侧，用右手抱住对方，手肘放在桌面上，相距约20厘米；保持前臂直立，左手紧靠书桌底部或握住书桌脚固定身体。发出命令后，双方向左下扳压对方手腕，直至对方手背压在桌上。

（也可在规定时间内判定优势方获胜）

3） 乒乓球打靶：将教室正中前面的两排课桌移走，腾出一个空间进行游戏。在平台上连续放置几个饮料瓶，并在距离平台3-4 m处设置一条投掷线。

学生们按座位排队。每队第一个人拿着一个乒乓球站在投球线后面。比赛开始时，学生们站在投球线后面，用乒乓球瞄准饮料瓶。饮料瓶被撞倒，得10分。掷完球后，把球捡起来交给第二个人再投一次，直到队伍结束。

得分多的队获胜。

4）“篮球与乒乓球”：游戏者围成圈。在游戏开始时，老师指定任何人以逆时针或顺时针方向开始游戏

“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：

“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。

如果有人犯错，他们必须为每个人表演一个节目。然后从犯错误的人开始，继续游戏。 规则：

①必须讲话与手势同时进行。② 前后两个人不能停顿太久，否则就是失败。 教学建议：

也可以用来说高与低、胖与瘦，并使动作起到相反的意义。

5）玩7上8下顺序是这样的、 1 2 4 3 5 6 到7的时候不要说话用手指下上、到8的时候再指下、9 10 j q k 没有a 直接小王、小王完了是月亮月亮完了有手比个园就行了、但是千万别说出园这个字、说完园以后就可以随便说了、比如说莪说的园、说完下一个人可以直接用手指上、然后后面哪个人指下、接下来再9

6）“指部位”：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。

七个密码中只有一个与他的言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。 规则：

动作必须到位清楚，否则为失败4．接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，该学生则表演一个节目，然后由该学生重新起头再做。

7）传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。

8） 猜猜他是谁：全班按座位分为四组，每组选出一名猜谜者，蒙着眼睛站在小组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？

”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走向本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。

9）指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；在手掌轻轻一拍的同时，喊出头部器官（如眼睛、鼻子、耳朵等）的名称，并迅速用手指指向这部分。指对了，互换角色；指错了，不交换。

10） 织布机：两人一组，分成一组。站在书桌之间，两个人面对面站在一起，一手蹲下，另一人站着。

atter屋迅速站立，stand立迅速，形成有节奏起伏的下蹲。在指定时间内，蹲下次数越多的组获胜。

以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可根据本班教师和教师实际进行选择，鼓励教师积极创新，尽量呈现各班特色。

八、室内大课间活动注意事项：

1室内大型休息活动时间不得以任何理由占用或提前离开。

2．室内大课间活动时班主任老师必须管理到位。

三。加强学生活动前和活动中的安全教育，落实安全防范措施。

4值班体育教师要进行检查指导。

大英县天保初级中学校

2011年2月

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舞蹈活动方案热门13篇

关于“舞蹈活动方案”我们能够获得诸多启示。生活必须有预备，方能抓住机遇，以确保活动举办的质量和水平的稳健保障。制订一份详尽的工作方案非常必要，只有做好每一个步骤的规划，我们才能顺利实施工作。如果你认为这份珍贵的资源非常有价值，请毫不吝啬地分享给更多人，让他们受益！

舞蹈活动方案【篇1】

“舞动校园阳光成长”活动方案

一、活动目的：

在校园内以班为单位积极开展丰富多彩的舞蹈活动，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，重视学生参与的广泛性，全面提升学校艺术教育水平。开展班级舞蹈比赛，还要积极筹备第三届中学生舞蹈节活动。

二、活动的主题：

“舞动校园阳光成长”

三、活动的宗旨：

作为老师，我们越来越清楚地认识到学生之间，交往、团队合作的重要性，这是不可回避而且迫切需要良性引导的。开展校园舞蹈不仅是缓解学生压力的好方法，也为学生在阳光下交流提供了机会。另外，跳舞也有健身的作用，经常跳舞的人腰板都非常挺直，同时还会培养孩子们的文明气质，会使他们举止文雅，落落大方。

通过这次活动也能促进学生交流，开发学生思维，体验运动乐趣，陶冶高尚情操，能养成良好的锻炼习惯，学会调控自己的情绪，达到“启智、调心、健身”的效果。

4、 时间：2016年2月底-5月底

五、活动的组织：

组长： 张永和

副组长：李文静周刚

成员： 各班主任

职责： 负责组织“舞动校园阳光成长”的指导、实施、检查工作，保证

活动正常有序开展。

六、活动参与对象：初

一、初二年级

七、实施措施：

1要大力宣传、参与、提高认识。首先召开班主任会议，制定研究和实施方案

1、 二年级宣传这项活动的重要性，统一思想，积极行动，保证活动顺利进行。

2、明确分工，强化训练。教师和班主任要积极配合，各负其责。配班老师负责利用课程进行教学和训练，班主任积极配合指导老师要充分利用阳光活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。

八、活动要求：

1要保证活动的质量，不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重质量，保证活动的顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，动员有力，体现合作精神。

4整个活动要有序开展。班主任教师要注意过程，确保活动的安全。

九、活动具体安排：

（1） 第一阶段：每班选择实习节段（2016年2月）

（2） 第二阶段：实践阶段（2016年3月初）

1利用课余时间，让学生学会运动。

2利用阳光活动时间练习，有班主任和班主任指导和监督。

三。在集体学习的基础上，每班选派3名左右的学生进行集中练习，

准备学习在月底进行的初赛。

（3） 第三阶段：前期（2016年3月24日）

1、以班为单位进行比赛。

2、比赛地点：阶梯教室。

10、 确定第三届德阳舞蹈节绵竹初赛学生名单及舞蹈内容。

通过学校的初赛，选拔优秀学生参加校舞蹈队，利用课余时间，积极进行排练，认真准备参加德阳市第三届舞蹈节活动——绵竹初赛，争取取得优异的成绩。

舞蹈活动方案【篇2】

1负责人：李秀林

舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。

负责人：李秀林

舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**、理解**和表现**,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划：

1，做好底层调查，做好

先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；有一定舞蹈基础的学生分为另一类，即中级班。然后再制定出具体的活动时间。

二、活动目标

1通过参加活动来提高学生对舞蹈的兴趣

2使学生掌握正确的基本舞蹈要领，了解基本动作，动作基本准确

三。培养学生的灵活性和协调性，树立大胆自信的个性

4、增进学生灵活的形体,提高学生对**的节奏感及**的感受力

5、增进学生群体的合作精神

6要求学生具备初步的舞台表演能力，增强表演欲望

三、舞蹈队成员情况分析

现在舞蹈队现有成员无论从个头、还是能力层次不一，并且以

五、六年级居多，本学期老队员除了几个特殊情况不能继续用，其他继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加过各种演出，舞台经验比较丰富。

四、训练内容及要求

（一）基本功方面

由于新旧班组成员水平的差异，本学期根据各自的基础和特点突出了不同的培训内容和要求。老队员要继续加强基本功训练，加大训练强度和难度，注重训练质量，提高身体的柔韧性。新团队成员应从基本技能入手，进行系统培训，如：

基训地面练习和形体训练，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。

（二）舞蹈学习方面

本学期分层次教学，首先继续回顾上学期的内容，编排完舞蹈《春晓》，由一二年级学生完成；然后安排团体艺术体操，争取让新老选手有机会参与安排和表演。

培训时间：每周三下午两节课。

活动地点：电教室

五、活动措施

1引导学生参与舞蹈**，帮助他们找到舞蹈的感觉。

2教育学生严格遵守培训纪律，保证每次培训时间。

3、逐段示范、讲解动作，逐个辅导能够随着**做动作，节奏准确，充分表现**的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力，。

4.个人实践和个人指导相结合。

5、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

1负责人：李秀林

舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。

舞蹈活动方案【篇3】

为庆祝铜陵市成立五十周年，第九届青铜文化博览会将于今年10月在铜陵举行。第三届安徽省青少年体育舞蹈锦标赛将作为世园会的重要组成部分在铜陵举行。本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有____多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。

因此，赛事的商业价值可见一斑，成为有远见的企业或单位努力支持的对象。

1、 组织结构1。承办单位：安徽省体育局

安徽省教育厅2。承办单位：安徽省体育舞蹈协会铜陵市体育局

铜陵市教育局铜陵市文学艺术联合会3人。协办单位：铜陵市体育舞蹈协会

合肥银狐文化传播****4、冠名单位：赞助企业5、**协办：安徽交通广播电台、安徽市场报6、推广单位：

合肥银狐文化传播支持：安徽广播电台、安徽市场报、铜陵电视台。

间：__年10月5日-6日地

点：铜陵市第三中学体育馆参赛人数：全省参赛选手1千左右选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人比赛规模：比赛共2天、5场

二、冠名费用：15万

三、回报条款：1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。2被命名企业具有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，并颁发证书和标牌。

3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“★★★”。

杯的名称。4、比赛前和比赛期间各**报道本比赛时，均以“‘★★★杯’安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。5邀请命名企业领导参加安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开、闭幕式，在主席台就座、讲话、颁奖。

6在大赛现场为企业发布6块广告牌（。

广告内容由指定企业提供。7、大赛前10天起，在本省主流报纸**上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣传（此费用不计在赞助费用内）。

9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传**等。●。

比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。●

秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。10每场比赛为指定企业提供200张门票，供他们自己控制。11、比赛期间赛场外提供：

大型彩虹门1个、升空气球（4只）。12、比赛期间，现场主持人至少念2次“★★★”。

杯的名称。13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的logo和企业名称。15、领奖台背景版：。

“★★★”

杯的名称和冠名企业标识。16邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为热爱体育舞蹈的企业员工提供优惠培训服务。●。

安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛冠军企业将被邀请成为安徽省体育舞蹈的会员单位。●

企业员工作为安徽省体育舞蹈协会会员单位，可以到安徽省体育舞蹈协会指定的培训基地，。

舞蹈活动方案【篇4】

一直以艺术团的宗旨——“丰富学生课余文化生活，提高学生艺术修养”为指导思想。本学期，社团舞蹈部无论在组织结构的完善还是日常训练的安排上，都努力走向更加系统、更加专业的道路，并在3月份举行的精彩的迎新晚会上为大家上演一充分体现大学生青春活力的舞蹈 具体策划如下：

一、节目名称：酷感地带

二、节目主题：颂青春，展现大学生文艺发展协会的艺术风采

三、演出地点：音乐学院—音乐厅

四、演出时间：3月

五、演出演员：杨沛真等

六、具体时间安排计划

每周六周日下午排练

七、演出节目要求：

1、紧扣主题，充分展示大学生朝气蓬勃，青春活泼的精神面貌。

2、突出团体的合作精神，反映校园生活。

3、节目来源：大学生文艺发展协会文艺舞蹈部

八、人事安排：

舞蹈部：负责在排练时舞蹈部分的安排工作，演出时演员的

安排等问题。

负责人：张旭

舞蹈活动方案【篇5】

一、活动背景：

“生日”是每一个人值得庆祝的日子，对于一个社团的生日，同样是一件欢天喜地的大事。在过去一年的时间里，在全体会员的努力下，英语协会取得了可喜可贺的成绩——对外扩大了学院的知名度、对内打造了一批优秀的团队。为庆祝院学生会英语协会2周年生日，进一步宣传校园文化在同学们心中的影响力，同时建设良好的校园文化氛围，英语协会特举办“一起走过的日子”二周年成立慶典文艺表演，希望得到学院领导、老师及广大企事业单位的大力支持。

二、活动目的：

体现高校的素质教育、人才教育，响应学院高职考评，并将此意义升华；凸现河南建筑职业技术学院优良的人文学风；弘扬新型高职院校的深厚社团文化底蕴，彰显当代大学生个性与风采；宣扬院学生会英语协会年积淀两年的文化氛围；以我们自己的方式铭记英协人走过的两个个春秋；宣扬英语、张扬青春、涌动激情。

三、活动意义

以具体活动纪念英语协会成立2周年，体现学院文化，展现协会风采。

通过本次活动突出社团活动的宗旨“展青春之风采，塑英协之灵魂。”

以宣传公关为主，工作重心在宣传上，宣传以学生处学生会的指示为方向，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬协会文化，宣传协会慶典以及慶典的具体活动；公关方面主要是联系学校领导、老师、学生会各部、系学生会,各社团等，以及进行具体公关策划，联系赞助商。

2.慶典赞助联系与洽谈；

3.联系记者站、与校内广播站联系、各种网络宣传联系（如：在校园网上发布消息等）及策划实物宣传方案（含海报、通知等实物宣传）；

4.邀请嘉宾：院领导、学生处领导、英语教研组老师、各系负责人、老师、社员代表、社会嘉宾、学生会各部及兄弟学校社团代表，相关单位如赞助单位代表等；

6.联系晚会需用地点；

7.制作大会资料及慶典通讯录；

8.制作慶典纪念徽章；

2、慶典活动：

3、后期工作：

以完成本次活动的意义为主，与赞助商和兄弟院校保持长期友好联系，发行慶典专题期刊等。

*******

2、慶典会务工作组：

为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行，必须有一条较为完善的活动参与者的管理措施和组织结构，我们准备采用分组制，每组组长负责，助理协助，组员（各部门成员）若干。

2、收集协会内外慶典间动态信息；

3、组内组织人员对在校师生进行有关采访，主要是对协会慶典成立2年的看法及对慶典的动态跟踪采访；

4、体现英文期刊的重要性，为2周年校报精华版筹稿；

5、与秘书组联系，搜集社庆活动动态并制成简报，每三天开会时发放给各组成员以相互鼓励和督促；

6、将慶典最新消息及时发布到协会空间和博客上；

1、积极组织本社团节目表演;

2、邀请学生会各部及兄弟学校社团选送节目;

3、向本院广大师生及赞助商等发出舞台的呼唤;

4、组织筛选节目;

5、对入选的节目进行彩排,并组织节目的出场顺序;

主要任务：

1、设计以慶典为主题的展板；

2、制作宣传单内容要有慶典活动流程时间表等；

3、制作横幅、签名布和慶典纪念胸章；

4、制作慶典期间所需海报，分慶典海报和活动海报，一类是慶典主题海报，一类是具体活动海报，准备展开前期宣传攻势(用A4纸作出具体方案)；

5、争取能用以宣传慶典的方法；

6、慶典期间所有通知宣传以及其他日常宣传事务；

主要任务：

1、邀请院领导、教务处老师、英语教研组老师、社员代表、社会嘉宾、学生会各部及兄弟学校社团代表，相关单位如文联作协、赞助单位代表等；

2、联系科技导报,新东方,耶鲁登英语培训机构；

3、联系赞助商；（任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

主要任务：

1、人力调配（即人力后勤）；

2、活动的会场布置及维持会场秩序，活动后的会场整理后续工作，以及活动中可能要的一些准备；

3、联系校报、校园广播站和校园记者站，制作英语协会2周年社庆专题报道；

4、联系各活动所需地点；

助理：

3、收集和整理慶典所有有关资料，

3.主要任务:

b、主持人的选择、形象设计及台词审核；

d、准备好晚会所需的一切服装道具；

八、慶典表演特色：

（1）精英阵容、紫茵璀璨：慶典的文艺节目将会于英语教研组、学生会各部门、各系学生会、英语协会、学院社团及兄弟院校学生会英语协会分别选送。

（2）节目多姿多彩、形式多样：包括唱歌、舞蹈、小品、朗诵、游戏，相互交融。

（3）附：赞助商企业文化渗透：在整台晚会过程当中，都会渗入全程赞助的贵公司的企业文化，包括贵公司的经营理念、事业定位、精神文化、价值观和文化网。同时在观众互动环节中也会根据贵公司的产品文化设计游戏。

（4）慶典声势浩大：各位领导、老师、嘉宾出席本场晚会，使得晚会影响力更大。

九、慶典活动议程：

前言：事无巨细，本次策划最初构想的是一个框架，所以所见具体活动计划并不真正详尽。如，在宣传方面本次慶典活动并不依赖具体活动宣传，而是将重点放在宣扬学院校园文化和慶典此大局上，先面后点，以面概点，以慶典见活动，所以活动宣传计划方面无法像一般平时活动一样具体详尽，而是将配合并从属于大局，相时而动，平时活动宣传仅仅是一种手段，贴海报写通知等，但在这里宣传转变成为了一种目的，虽然仍然要靠原本的一些手段来实现，但宣传的重点对象由具体活动变成了宣扬学院文化和慶典这个大主题，以慶典见活动，所以说这是活动流程可能更为准确，这个流程也是让观者了解我们计划的一种方式。但是院学生会英语协会出品，又岂会是形式大于内容的滥竽充数之物？

学院校园文化和慶典此大局依旧是靠活动支撑，此版块在我们心目中的位置早已了然于心，万变不离其宗，活动再搞得怎样花团锦簇，也必须回到这个圆心上来，一切为了宣扬学院校园文化和协会慶典。当然，活动总是在计划中完美，计划也将在实践中不断充实、完善，这个框架建立起来后，我们现在需要往骨架里面填充血肉，整个活动才能不断丰满成型。敬请关注河南建筑职业技术学院学生会英语协会。

（1）慶典30分钟前，学生入场，并发放气球。

（2）慶典5分钟前，礼仪小姐带领领导、老师、嘉宾入场，入座嘉宾席。

（3）慶典开始;

①英语协会负责人简单介绍英协并感谢各位领导、老师、嘉宾出席本次周年慶典；

②河南建筑职业技术学院院长为英语协会致辞；

③河南建筑职业技术学院学生处处长为英语协会成立两周年致辞；

④河南建筑职业技术学院学生处学生会主管老师颁发英语协会“优秀干部”、“优秀社员”荣誉证书；

⑤河南建筑职业技术院院长颁发度英语协会“最杰出干部”、“最杰出社员”荣誉证书；

⑥学生处处长颁发年度英语协会20“最佳贡献奖”荣誉证书；

⑦英语协会会长颁发20英语协会“最佳读者”荣誉证书；

⑧节目表演（附节目顺序单）；

⑩结束曲——嘉宾领导老师与全体社员合唱《同一首歌》。

舞蹈活动方案【篇6】

梦舞青春舞出梦想

为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台

分团委学生会艺术团

全体大一、二学生

参赛内容要积极健康向上形式不限所需道具、音乐自备

初赛：20xx年5月4日

决赛：20xx年5月12日

初赛：JI305

决赛：S1104

1、宣传

1在宿舍楼下张贴彩色海报教学楼123的楼梯口；

2通知每班的文娱委员开会告知此次比赛的具体内容要其告知自己的班级并每班发一张报名表（至少两人），过两天把报名表收上来统计人数；

2、邀请函、评委与嘉宾座位卡，号码牌要尽早完成且在第一时间发邀请函给嘉宾老师院学生会并且大致确定一下他们会出席的人数以便安排他们的座位；

3、制作选手PPT（具体内容：每张PPT包括每个参赛选手的`个人简单介绍以及座右铭）；

4、设计好现场的会场布置如舞台的装饰嘉宾席与观众席的安排礼仪小姐的位置等

5、事先安排好艺术团人员的工作；礼仪队要先确定两主持。

6、在正式决赛前的几天内要进行12次的彩排确保当晚的流程不出差错；

7、表演所需的道具和服装音乐要提前检查、准备好；

8、物品的准备邀请函、节目单、评分表、签到表、会场布置的一些装饰品包括幕布气球彩带等等

9：个人参赛者与团体参赛者初赛前进行抽签编号

初赛：{六个人，六团体进入决赛}

时间：20xx年5月12日地点：S1104

2：开场前播放选手跟团队PPT，交叉播放。场外设立各舞队或个人的简介

3：由大赛主持人介绍嘉宾、评委、协助单位，并介绍本次大赛，宣布大赛开始4：第一轮比赛：{六单人，六组合，并赛前抽签比赛顺序}

形式：个人团体交叉表演一个限时四分钟的舞蹈，音乐自备。单人—团体—单人的顺序分别上台进行表演

第一轮比赛结束，主持人主持歌唱队嘉宾进行表演；统筹队统计分数，

最后支持人宣布排名前四名的个人和前四名的团队直接晋级，其他的淘汰。并宣布第二轮比赛开始，介绍此轮比赛规则。

5：第二轮比赛：{4单4组合}

此轮比赛的形式，鉴于单人和组合和的区别，分两类型，单人采用“听音乐，编舞蹈”的形式，组合则进行PK赛。

A单人赛：

本环节比赛由每位选手从大会选出的十首歌曲中选出一首，选出后，允许选手先听一遍，一遍过后，在第二遍歌曲播放之时跳出自己编排好的舞蹈。{每首音乐时间约三分钟，中间停一分钟后开始播放第二遍。即每人约七分钟}

比赛顺序按第一轮的号码从小到大

B组合赛：

本环节比赛由两组合参赛队伍同时上台表演。两队伍分别并排于舞蹈中线两边，根据音乐交叉播放，每支队伍交叉展现出自己编排的舞蹈，每一次展示的时间为一分钟，每支队伍的总时间不超过四分钟。比赛顺序按第一轮的号码从小到大

第二轮比赛结束，主持人主持戏剧队嘉宾表演，统筹队人员计分。

最后主持人宣布晋级名单{单人赛中排名前两位晋级，组合赛中排名前两队晋级}，并宣布第三轮比赛开始，以及介绍此轮比赛规则。

6：第三轮比赛：{两单两组合}

此轮比赛按照单人组合交叉上台表演的形式，，及单人—组合—单人—组合。顺序按号码大小排。每次表演不超过五分钟。

比赛结束，由主持人主持拉丁队嘉宾表演，统筹队计分。

主持人主持全部选手上台，单人组合排一列，组合团队排一列，进行个人最佳人气奖跟最佳团队奖的投票环节，座下观众投票。

7：最后主持人宣布获胜个人和队伍{包括个人与队伍的冠亚桂}，以及个人最佳人气奖跟最佳团队奖的获奖名单。并颁奖

8：大赛主持人宣布比赛选手合影留念

9：最后主持人宣布大赛圆满成功，并致辞感谢所有的工作人员及协助单位10：时间预算：开场主持人介绍8分钟，

第一轮比赛约50分

歌唱队表演约5分钟

第二轮比赛约30分

戏剧对表演约7分

第三轮比赛约20分

拉丁对表演约5分

颁奖结束语等约15分钟

总计约140分钟

个人与团队组合的冠亚桂军，最佳人气奖，最佳团队奖，最佳拍档奖

1公关部：会间饮料及数量，联系赞助商，工作人员的饭盒及数量

2秘书部：邀请函的制作、确定晚会邀请的嘉宾及送出邀请函

3宣传部：舞台幕布背景、宿舍海报的设计、节目单的设计

现场摄影及DV摄影、还有拍摄工作

装饰晚会现场及晚会布置

4组织部：组织当晚没课班级观看晚会

5纪检部：检查晚会的考勤及晚会现场纪律秩序

6生活部：负责当晚沙滩椅子和课桌及红布

7女生部：协助统筹队收集服装

8保持现场的清洁；（各部门协作）

1、工作人员安排观众有秩序地退场以免发生混乱；

2、艺术团各队分工合作收拾会场；

3、将相关设备仪器收回并检查设备仪器的好坏。

舞蹈活动方案【篇7】

2017-2018学年第二学期舞蹈团活动计划

活动目的

1、认知目标：少儿舞蹈与**舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术。但与**舞蹈相比，少儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。

通过简单的舞蹈动作和组合，学生可以直观地感知儿童舞蹈的特点。**藏族舞蹈的特点及其民族特色。

2、能力目标：学生能够结合自己平常上课的情况描述少儿舞蹈的特点并能模仿所**的简单的少儿舞蹈、藏族舞蹈动作。这些行动可以激发和激励他们有丰富的联想和发展创造性的想法。

3、情感目标：能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。经过艰苦的训练，他们的毅力得到了充分的锻炼，并且喜欢跳舞，热爱舞蹈。

活动重点：能热情的表演少儿舞蹈一些动作组合以及《春晓》的整体动作，让他们能主动参与教学活动，大胆的进行表演，把自己会的展示出来。

活动难度：舞蹈中应注意的节奏。

活动方法：任务**法；榜样示范法；合作学习法。

活动过程：

1或者老师会表演基本的动作和完整的儿童舞蹈，让学生有一个整体的感知。（配上**）

2介绍他们要学习的舞蹈系，开始示范和训练他们的脚和手。

三。教他们儿童舞蹈的基本动作，使他们熟悉**和节奏。

4学生分组练习和表演，自己纠正自己的行为。

5、把这个儿童舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节奏练习。经过分解动作研究，研究舞蹈组合。

6用**练习，分组表演。

7总结评价，对成绩好的学生给予小奖励。

舞蹈活动方案【篇8】

数学科学系系团委

数学科学系艺术团

拉丁舞协会

轻舞飞扬

丰富学校文化生活，提高学院学生欣赏美、鉴赏美的本事。培养学院学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。

数学科学系全体学生

20xx年4月27日

比赛地点：小礼堂

1，选拔人员并组织相关训练；

2，在规定时间参加比赛；

3，经过抽签决定上场次序；

即日起至4月20日

1、比赛分为现代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。

2、参赛节目时间一般不超过7分钟，群舞人数一般不超过15人，鼓励自创节目。大学生轻舞飞扬学校舞蹈大赛策划书大学生轻舞飞扬学校舞蹈大赛策划书。

3、参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、向上的精神风貌。

1、着装要求：

（1）外表：青春、健康、向上，整洁大方。

（2）服饰：选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分。

（3）发型：不得有过分怪异的发型。

2、成套编排

①充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。

②必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。动作设计中应包包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。

③舞蹈的`动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

④表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

舞蹈活动方案【篇9】

随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，什么样的范文比较高质量？你可以读一下小编整理的舞蹈招生活动方案(范例)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

一、活动目的

1.为了扩大学校舞蹈队伍，挖掘培养舞蹈人才，以适应社会舞蹈爱好者需求。

2.为了促进学校文化多元发展，增加学校舞蹈艺术形象。

二、活动时间

2019年7月6日(周六)上午8:00-11:00

三、活动地点

学校体育馆

四、活动对象

1.本校在校师生。

2.周边社区居民。

3.各大舞蹈培训机构学员。

五、活动策划

1.活动主题

"舞动青春，放飞梦想"

2.活动内容

（1）比赛环节

选拔比赛：分为舞蹈组和舞蹈啦啦操组，分别进行选拔，各挑选出10名表现优秀的选手进入决赛。

决赛：由10名选手进行现场表演，根据评委打分进行排名，各组奖项分别为第一名、第二名和第三名。

（2）表演环节

由学校舞蹈队和特邀表演嘉宾进行现场表演，展示他们的精湛技艺和舞蹈魅力。

3.活动负责人

由学校体育部主管一名负责人进行统一规划和管理。

4.资源准备

为了活动顺利进行，需要如下资源：

（1）场地：使用学校体育馆，需要在活动前一天进行清洁和布置。

（2）设备：为了活动过程中给选手和表演者提供便利，需要准备音响设备、灯光设备和表演服装等。

（3）宣传材料：为了让更多的人了解该活动并参与，我们需要准备海报、传单等宣传材料，并在校园、社区和教育机构广泛宣传。

六.活动开展

1.选拔比赛环节

（1）比赛分为舞蹈组和舞蹈啦啦操组，选手报名后，在活动前进行抽签确定上场顺序。

（2）每组设有2名专业评委，按照5-10-15分进行评分，最终根据各位评委的总分进行排名，评选出10名进决赛。

（3）比赛过程中，选手们展现出了极佳的表现，将现场的气氛推至高潮。

2.表演环节

（1）先由学校舞蹈队进行表演，展现出了优秀的舞蹈技艺和强烈的舞台气场。

（2）接下来，特邀表演嘉宾登台表演，用独特的风暴和激情种子，将现场观众都感染。

3.颁奖环节

最后，由活动负责人进行颁奖，分别给舞蹈组和舞蹈啦啦操组的前三名颁发奖杯和奖金，同时对其他选手也进行了一定的鼓励和激励。

七、活动总结

通过此次舞蹈招生活动，学校吸引了大量优秀的舞蹈人才，挖掘出了许多舞蹈艺术方面的人才。同时也丰富了学校的文化活动，展现出了学校的良好形象和增加了学校文化多元化。

舞蹈活动方案【篇10】

2012-2013学年第一学期

舞蹈训练是促进学生身心发展的重要手段之一。舞蹈教育形象生动，感染力强，深受学生喜爱，是一种容易接受的一术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

为了在下个学期有效地进行培训，具体计划如下：

一、训练目标

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**，理解**和表现**。它能启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使他们的身心健康发展。

二、学生基本情况

本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生年龄和基本情况不同，舞蹈队共有22名队员。）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。

因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：

三、训练步骤

1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

三。通过练习的结合，学生可以深化基本功训练的系统化，更好地为日常舞蹈服务。

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容：

1手、头、颈、臀、胸、肩、腰、腿等

地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿部练习：前腿按压、侧压、腿部吸吮和臀部按压。

身体协调训练：腰部结合，头肩结合，手臂动作协调，步伐训练。

2、舞蹈组合

五、训练时间

每周一至周四上午6:50-7:20进行基本技能训练，其余时间学生自行练习

六、训练地点**教室

舞蹈训练小组活动计划

2012-2013学年第二学期

当21世纪的又一个春天来到我们身边的时候，愉快的寒假以悄然离去，我们又开始了紧张而又繁忙的工作，为了下学期扎实有效地开展好此项训练工作，丰富校园生活，以培养学生特长为宗旨，扩大范围，加强舞蹈队特色建设。为了把这学期的活动做好，计划如下：

一、思想工作

1、对队员们提出新的要求

要求队员们在原有的基础上，更加努力刻苦的参加训练，全面提高自身的基本功，队员们之间团结友爱、相互帮助、取他人之长，补己之短，不歧视和挖苦基本功较差的队员，齐心协力，共同提高。

要求新队员不怕苦、不怕累、不怕脏，勇于同困难拼搏，苦练基本功，正确掌握基本方位和型体的练习、能正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，了解舞蹈基本的手位，脚位、掌握竖叉、横叉、腿部训练 (压腿、踢腿、弹腿、横叉、竖叉)；腰部训练（下腰燕飞、）；臂力训练俯卧撑、倒立等。要求队员掌握叉、腰、前软饭、后软饭、前卷、后卷等基本功。基本功差的运动员可以延长训练时间。

一些素质好的学生要个别提高。例如：前桥、后轴、虎跳、大跳等。

2、重新选举队长

要求队长严格要求自己，处处以身作则,严格要求自己，做队员们的表率。

二、训练目标

1培养儿童优美的姿势和艺术审美能力。

2训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀的柔韧性和开放性

三。孩子在听**时要能找到节奏，动作节奏准确，舞蹈有自我娱乐的感觉。

4培养孩子们唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。

5培养孩子的表演欲望和基本的舞台感。

三、训练要求：

通过舞蹈选修课，学生可以学习舞蹈技巧，掌握舞台艺术表演的一些方法

演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

四、具体活动内容及方法

方法：以旧带新，立足自身继续加强训练。

时间：每周一、周五，周一具体训练，周一辅导，周五检查，其余时间由学生自行练习。

培训内容：基本功训练（形体训练、腿部训练、腰部训练、手臂力量训练、春季训练）

内容安排：

2月份主要集中在基本功训练，如身体训练、腿部训练和手臂力量训练。

三四月份上午，我们将继续练习基本功，如身体训练、腿部训练、手臂力量、腰部训练、手臂力量等。同时，我们还要为春运准备大型舞蹈，春运会将在中午和下午放学后举行。

五月一日上午，我们将继续练习基本功和型体练习，为六一计划做准备

6月，我们将继续练习基本功（身体训练、腿部训练、腰部训练、手臂力量训练和春季训练）。

四、训练时间：

基础班训练时间：每周

1、 3。下午第三节课：周日2:30-4:00

提高班训练时间：每周

三、四、五7：10——7：50

五、训练地点：**教室

六、具体措施

1严格要求班组成员的基本技能培训，做好安全工作，保护好队员的安全。

2从严要求从严，以身作则，按时从小到大。

3、大量搜集有关舞蹈方面资料，要求有创新，力求示范动作规范、标准。

总之，本学期从基本技能开始，尽可能一步一步地进入舞蹈教学，相信本学期末会有很好的成绩。

舞蹈活动方案【篇11】

m4-3-4

德宏州中等职业学校2008年9月至2009年1月

第二课堂——舞蹈队活动计划

1. 2008年9月基本姿势练习，腿部按压组合和肩部按压组合；

2. 2008年10月学习民族舞蹈的基本站姿坐姿要腿软开度基本动作，学习舞蹈“傣家姑娘”；

三。2008年11月地面动作练习——勾伸脚联合练习，手腕动作，要求娴熟柔美；

4. 2008年12月学习民族舞蹈——“傣家竹楼”，并养成独立听节奏、数节奏的能力，形成良好的表现能力；

52009年1月练习基本舞蹈基巧，如跳虎、前后桥、抓脸等

德宏州中等职业学校

2011年3月1日

m4-3-4

德宏州中等职业学校2009年3月-2009年7月

第二课堂——舞蹈队活动计划

12009年3月基本舞蹈基能练习，可实现下叉、上叉训练和插地、侧擦；

22009年4月，学习舞蹈创作，培养学生自学创新能力；

三。2009年5月，我学习印度舞蹈。表情加工与整体感觉协调一致；

42009年6月，他们学习舞蹈编舞。为送别毕业生，舞蹈队在本月的训练中集中表演各种舞蹈；

52009年7月，毕业晚会要以优美的舞姿和良好的素质，展现我们舞蹈队学生的风采。

德宏州中等职业学校

2009年3月1日

m4-3-4

德宏州中等职业学校2009年9月-2010年1月

第二课堂——舞蹈队活动计划

12009年9月，新成员要明确舞蹈队的要求和安排，练习基本的舞蹈技能；

2、2009年10月进一步加强对新成员的辅导和练习，同时积极组织编排“迎新生·庆国庆”晚会舞蹈节目；

3、2009年11月学习舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作，要求熟练柔美；

42009年12月，我学习民间舞蹈，找到射击点，掌握动作，练习车把；

52010年1月，我学会了即兴舞蹈创作和中级训练，以提高舞蹈表演能力和技巧。舞蹈要能充分展现舞蹈的特点

德宏州中等职业学校

2009年8月28日

m4-3-4

德宏中等职业学校，2010年3月-2010年7月

第二课堂——舞蹈队活动计划

12010年3月：基本姿势练习、腿部训练、普通舞步组合；

22010年4月，我学习俄罗斯民间舞蹈。表情处理与整体感觉要协调。常用的手、脚、肩动作应能表现出民族特色；

3、2010年5月将在“感恩思进·与爱同行”晚会中，表演感恩的心和所学创编的民族舞蹈；

4、2010年6月学习舞蹈编排，了解汉族民间舞的风格和动作特点，单臂花、交替花、以及秧歌前后踢步、墩步的组合练习；

52010年7月，少儿舞蹈创作加强了面向就业的旅游学前教育班的基本教学方法和自主创作能力。

德宏州中等职业学校

2010年3月1日

德宏州中等职业学校2011年3月-2011年7月

第二课堂——舞蹈队活动计划

12011年3月，新成员要明确舞蹈队的要求和安排，练好舞蹈基本功；

2、2011年4月进一步加强对新成员的辅导和练习，同时积极组织编排“迎新生·庆国庆”晚会舞蹈节目；

3、2011年5月学习舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作，要求熟练柔美；

42011年6月，我学习了民间舞蹈，找到了拍摄点，掌握了动作并付诸实践；

52011年7月，我学习了即兴舞蹈创作和中级训练，以提高舞蹈表演能力和技巧。舞蹈要能充分展现舞蹈的特点

德宏州中等职业学校

2010年8月28日

舞蹈活动方案【篇12】

篇一：舞蹈室工作计划

舞蹈室工作计划

一、指导思想

（1） 素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科。舞蹈教育实施施素质教育的重要环节。舞蹈教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好**教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。

我校全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的人才。进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。

（二）利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的学生，重视他们对舞蹈活动的主动参与，让学生在**和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。促进学生业余文化生活，为青少年健康成长搭建摇篮。

二、训练目标：

1培养学生优美的姿态和艺术审美能力。

2训练扎实的基本功，如腰、腿、胯部的软开合。

三。培养学生的节奏感和**感，在听**时找到节奏感，动作节奏准确。

4培养学生的歌舞习惯，感受舞蹈的快乐。

5培养学生的表演欲望和基本舞台感。

6培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。

7做好学校各项演出任务的充分准备。

三、工作措施：

1教师应着重提高队员的身体素质和舞蹈技能，训练基本的舞蹈技能。在训练过程中，教师应示范、解释和纠正学生的行为。

2教师应根据舞蹈指导课的特点和需要，制定教学培训计划和内容，确保培训安全。

三。老师安排排练舞蹈辅导班所需的舞蹈作品，并提供所需舞蹈**。

4舞蹈基本功训练，民间舞蹈组合训练，完成舞蹈排练。

篇二：舞蹈室工作计划

20xx-20xx第二学期舞蹈工作室计划

一、基本情况

参加舞蹈队的学生只接受了短期的舞蹈训练，大部分学生甚至没有很好地完成压腿和叉腰动作。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。

二、指导思想：

舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是姿势、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。

通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

三、目标任务：

1通过舞蹈基础知识的教学，使学生初步了解舞蹈的基本理论和常用术语，并能应用于舞蹈学习实践。

2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。

本学期舞蹈基础训练主要集中在基本的手型、脚型、手位、脚位和手臂的基本姿势。

二、措施办法：

1热身运动：在15分钟左右的训练中，让学生做些放松

简单的热身运动，让孩子的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免过度用力。

2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：

（1）脚背和膝盖的训练

（2） 肩部开放和前腿柔韧性训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练

（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练

（6）胯部和臀部的训练

（7）胯部和腿部的综合训练

（8）节奏和方位的训练

（9）后腿和背肌的训练

（10）踢腿和力量的练习

3.把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有：

（1）直立和半蹲训练

（2）擦地推脚背练习

（3） 压腿练习分为压右腿和压侧腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戏。

4.中间训练：这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施：

（1）手的姿态的训练

（2）小跳训练

（3）点转

（4）控制。

5.能够随着**做动作，节奏准确，充分表现**的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

6排练一些小舞蹈，并通过这些组合训炼学生。

20xx年3月耿镇中心小学

篇三：舞蹈室管理计划

舞蹈室管理计划

（20xx-20xx学年第一学期）

教师：石榴

20xx年8月

舞蹈室管理工作计划

一、指导思想

20xx－20xx学年度第一学期我校**工作将继续贯彻上级会议精神，深化**教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外各类社团的训练，在学习和活动中努力提高学生**素养。

二、工作要求

1根据需要增加**舞蹈教室的使用频率

本学期，我校**舞蹈教室每周上课时数达到11学时，该教室**班所占比例超过50%。此外，每天可以安排一个小时的时间，为我们学校的舞蹈，器乐，合唱和其他社区活动提供场地。做好舞蹈室使用表册记录。

教师每一次使用设备都务必填好器材使用登记表，舞蹈教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

2努力维护，保证设备安全正常使用，提高专业课教学效果

作为管理员，我将负责加强日常设备的检查、清洁、维护和维护，保持教室内桌椅和各种教材设备的完好

存放整齐、清洁有序，如有需更新部室设备应及时上报校领导，确保舞蹈教室能为学校专业课教学提供必要的保障。

三。加强课堂和活动中师生的管理

提醒教师要保证良好的室内环境和卫生。要求用多**上好每一节**课，正确使用钢琴辅助教学，每天上课的班级由本班**委员负责管理，培养学生的管理工作。进入教室的人员要爱护好地板、墙壁等设施设备，并做好每节课后设备的清洁检查工作。

4、做好其他日常管理工作

严格按照《舞蹈教室管理制度》执行，确保本教室能满足为**、舞蹈教育教学之需要。

三、定期总结不断完善改进

及时总结，提出不足，及时改进。这学期，我们不仅要上交各种记录，还要总结交上自己的管理工作。

这学期，我将严格执行舞蹈教室管理计划，对舞蹈教室实行妥善管理。

管理员：石榴

舞蹈活动方案【篇13】

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备

6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

五、活动目标：

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

六、活动内容安排

第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练

第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰

第五周：基本训练：简化的芭蕾训练

第六周：学习舞蹈《茉莉花》

第七周：基训练习：学习扇子舞基本舞蹈动作

第八周：基训练习：继续学习扇子舞基本舞蹈动作

第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形

第十周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。

第十一周：基训练习：复习舞蹈《茉莉花》、欣赏舞蹈、学习手位动作

第十二周：学习傣族舞蹈动作。

第十三周：继续学习傣族傣族舞蹈动作

第十四周：配音乐整合动作。

第十五周：配音乐整合动作。

第十六周：合成舞蹈，听音乐完整表演《傣家姑娘在水边》

第十七、十八周：总复习

七、活动时间安排

每周三、四的中午11：30——12：30。

舞蹈兴趣小组活动计划5

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的`艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段，我们只要留心观察就不难发现，几乎每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感。而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，也就促使舞蹈成为千百万幼儿最喜爱的艺术活动之一。在幼儿园开展舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式。在舞蹈教学中，注重培养幼儿的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展。

本学期，我们结合肢体基本技能与动作，由浅入深地引导幼儿学习，从基本步伐到简单的小组合，让幼儿在感兴趣的同时，身体的柔韧性、协调性等都得到提高。具体的活动安排如下：

第一课时：兴趣练习、抱娃娃（手部韵律组合）

基本步伐——小碎步

第二课时：基本功训练——肩、腿按压练习

基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚

第三课时：基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步

第四课时：基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

动作组合——手腕转动组合

第五课时：基本功训练——压腿练习、腰部练习

基本步伐——娃娃步组合练习

第六课时：基本功训练——压腿、腰部练习，韧带压松

韵律活动——吹泡泡

第七课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

基本步伐——三步走、四步走

第八课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

动作组合——藏舞基本动作

第九课时：基本功训练—韧带压松、腰部练习

动作组合——新疆舞基本动作

第十课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

基本步伐——跑跳步动作组合

十一课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

复习基本步伐、动作组合

十二课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

韵律活动——猫和老鼠

十三课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

韵律活动——读书郎

十四课时：基本功训练——腿部练习、腰部练习

舞蹈训练——孔雀舞

十五课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

舞蹈训练——娃哈哈

十六课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

舞蹈训练——哈达献给毛主席

十七课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

舞蹈训练——欢乐的草原

十八课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

复习四个舞蹈训练的动作

十九课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习

排练兴趣小组汇报的节目

二十课时：排练兴趣小组汇报的节目

室内装修方案

一项工作，首先要有一个详细的计划，这样才能顺利进行下去。目前，具备撰写方案能力的人们正在悄然崛起。接下来，我将为大家介绍有关“室内装修方案”的一些内容，欢迎阅读本文并参考！

室内装修方案 篇1

1、冬期、雨期施工部位

根据施工进度计划，本工程施工过程只经历一个冬期，不经过雨期。进入第一冬期施工的主要部位是室内装修工程、室外幕墙安装工程。

冬期施工由于施工条件及环境不利，是工程质量事故的多发季节，质量事故出现的隐蔽性、滞后性，即工程是冬天干的，大多数事故在春季才开始暴露出来，因而给事故处理带来很大的难度，轻者进行修补，重者重来，不仅仅给工程带来损失，并且影响工程的使用寿命。

冬期施工的计划性和准备工作的时间性强。这是由于准备工作的时间短，技术要求复杂。往往有一些质量事故的发生，都是由于这一环节跟不上，仓促施工造成的。

2、冬期施工准备

⑴根据工程需要，准备好足够的外加剂和加热设备的采购供应。

⑵做好冬期施工砂浆的掺加剂的试配试验工作。

⑶做好现场排水工作，防止大面积积水。

⑷进入冬期施工前，对掺外加剂人员、测温保温人员，应进行专门技术业务培训。⑸与当地气象台坚持联系，及时收听天气预报，防止寒流突然袭击。

⑹安排专人测量施工期间的室外气温、砼的温度并作好记录。

⑺制定专门的测温制度和质量检查制度等。方案确定后，要组织有关人员学习，并向班组进行交底。

3、冬期施工措施

冬期施工技术及安全措施

⑴凡进行冬期施工的项目，必须复核施工图纸查对其是否能适应冬期施工要求，否则经过图纸会审解决。

⑵进入冬期施工前对试验人员、测温人员和管理人员专门组织技术业务培训，学习本工作范围内的有关专业知识，明确职责，经考试合格方准上岗工作。

⑶经常收看和收听天气预报，防止寒流突然袭击。

⑷冬期施工中火源、易燃物较多，应建立、健全防火制度，火源火种有专人管理，严防焊接火花引起易燃物着火。现场备足灭火器械，保证消防水源，道路畅通无阻。

⑸下雪后必须清扫作业现场，斜道必须设防滑条，脚手架必须设护身栏杆。

⑹接触气源、热源时，要注意防止烫伤，对皮肤有腐蚀的化学剂，不可用手接触。⑺所有储水机械设备及管道内的存水在每一天下班前把水放净，防止冻裂，管池试水后要及时排出。

⑻在施工时，要采取防滑措施，大雪后必须将架子上的积雪清扫干净，并检查马道平台，如有松动、下沉现象，务必及时处理。

⑼在施工时，凡高空作业，必须系安全带，穿胶底鞋，防止滑落或高空坠落。

4、劳动力安排保证措施

⑴全体动员，重点教育，使全体职工在农忙季节集中精力，想工程所想，急工程所急。⑵农忙季节与职工订立农忙季节劳动力合同计划，制定详细农忙季节劳动力稳定措施，首先解决好工人后顾之忧，由组织上来解决一线家在农村的建筑工人家中收种问题，使前方工人能安心一线建筑工作。

⑶实行经济职责制，制定农忙季节保证劳动力、保证工程进度的奖罚措施。凡农忙期间能坚守岗位的工人，其工资上浮一级。

⑷合理安排工序并调配劳动力，确保该工程总工期的需要，提前做好计划安排，保证该工程用工计划，确保工程不减员，进度不减速，总交工日期雷打不动。

⑸根据本工程总体网络控制计划，我公司充分作好节假日及双休日期间正常施工的准备工作，严格按照国家有关法律规定及劳动部门的有关要求发放工资和补助，以保证节假日及双休日期间正常施工确保工期目标的实现。

5、夜间施工措施

该工程工期紧，为保证工程顺利交工，必要时必须夜间连续施工，为了保证不影响周围居民的休息，我单位采取以下措施：

⑴当夜间连续施工时，应提前到有关部门办理夜间施工手续，并发布安民告示，向工程周围的居民做好解释工作。

⑵夜间施工时，尽量安排噪音小的工作，如确实需要强噪音作业，要采取降噪措施，采取封闭施工，在施工层采取隔离措施，最大限度的降低噪音污染。对于电焊机、夜间施工照明等发光机械，在夜间施工时，在满足施工的需要时，应尽量安排在工作棚内施工，以免影响周围居民休息。如确实需要在室外作业，应采取遮挡措施。

⑶夜间施工时，应教育工人应严格遵守各项规章制度，禁止大声喧哗，尽力减少工程施工给当地群众带来的不便。

⑷夜间施工时，应做好临时用电、施工机械等的安全保护措施，确保施工人员的人身安全。

⑸定期对周围居民进行走访，对家中确实有困难的居民，开展义务活动，对周围居民的水、电、暖等根据居民要求进行免费维修。

⑹由于长期夜间施工对周围居民带来的影响，应根据实际情景给予必须的补偿。⑺夜间施工应禁止安排高空作业等危险性较大的工作。

室内装修方案 篇2

在室内装修设计方案方面，我们需要充分理解顾客的需求和喜好，通过有效的沟通，通过我们的专业技能和经验，为他们提供最佳的设计方案。

首先，我们需要了解顾客的使用需求，包括了解他们的家庭情况，例如有几口人，马上进入什么阶段（例如新生儿，儿童青少年等），他们的工作类型和需要的休闲空间等等。这些信息将对我们设计的空间布局和材料选择有很大影响。

其次，我们需要考虑顾客的壁画、地毯、家具等家居装修元素的风格和喜好。我们可以通过简单的问卷、观察访谈和调查等方式获取这些信息。一旦我们了解了他们的喜好和目标，我们就可以进行最佳的设计方案的制定。

在设计方案中，我们需要考虑到空间的布局和实用性。我们需要考虑到各种设备和品种的安排方式，例如浴室、洗手间和厨房的排布等等，确保他们的功能性最大化，以满足顾客的实际需求。

此外，我们也需要考虑美观以及环保因素。这包括了室内选择的颜色和光线，以及装修材料的种类、质量以及可持续性。我们需要确保室内的选材和装饰都符合环保标准，并且在美观和选材质量方面，充分满足顾客的需求。

总的来说，在设计方案制定过程中，我们需要充分了解顾客的需求和喜好，考虑到实际功能和美观性，以及环保因素。我们还需要通过沟通理解和设计技能，确保我们为客户提供了完全符合他们期望的最佳设计方案。

室内装修方案 篇3

一、工程概况

1、工程名称：******

2、工程地点：…

3、工程承包方：青岛荣轩装饰工程有限公司。办公室装修风水

4、施工部署：依据本工程施工内容特点，采用如下施工顺序：

拆除工程→强弱电线路展设→地面大理石展装工程→石膏板墙体隔断工程→矿棉板吊顶工程→墙面乳胶漆工程→高隔间安装工程→免漆门安装工程→面板插座、灯具安装。

5、建筑规模：约㎡。

6、施工工期：天

二、施工工艺及技术要求

（一）拆除工程

根据设计要求拆除原布局结构。

1、轻钢龙骨石膏板隔断及免漆门拆除，免漆门扇拆除后保存；

2、轻钢龙骨石膏板吊顶及原有灯具线路拆除，灯具拆除后保存。

拆除后所产生垃圾必须及时装袋处理，地面做好清理卫生工作，装袋垃圾运至物业指定的垃圾堆放处，便于其外运清理。

（二）强弱电线路展设工程（暂定）

强弱电施工所需材料全部由甲方提供，乙方负责施工。

，各区域采用主线贯串，分线并联方式布线。接线处地面开槽安装底盒连接，主线可采用4mm2国标铜芯导线，分线采用2.5mm2国标铜芯导线。如有大功率耗电设备另行设计线路荷载，各区域主线分设空气开关漏电保护，便于电路治理及分流。主工程施工完毕办公家具进场后，再做插座及排插安装。

，各区域采用主线贯串，分线并联方式布线。接线处安装底盒连接，主线可采用4mm2国标铜芯导线，分线采用2.5mm2国标铜芯导线。如有大功率耗电设备另行设计线路荷载，各区域主线分设空气开关漏电保护，便于电路治理及分流。各个区域按照布局不同分设开关面板，开关线路墙面隐躲埋管展设，高隔间位置采用明线槽穿线安装。吊顶工程完毕后安装灯具。乳胶漆施工完毕后安装开关面板。

，从弱电井位置展设主线至各区域交换机位置，主线采用双线并行，一条为主线路，一条为备用线路，以免后期线路题目影响使用，以备不时。分线路从各区域交换机位置亦采用PVC阻燃穿线管明管展设方式分别展设至各工作位，线路两端预留1.2-1.5m做水晶头。

4、音响及监控线路展设，采用顶面走线，吊装PVC阻燃穿线管展装，从主控机房位置直接展设至各所需位置。

（三）办公室装修地面大理石展装工程

。

规格、数目、质量等是否符合设计要求。有裂纹、缺棱掉角的不得使用；水电设备管线等均已完成后再做大理石展装。

3、工艺流程：

（1）基层处理→弹线→试拼→编号→刷水泥浆结合层→展砂浆→展大理石→灌缝

（边角等部位的关系；基层处理：将地面垫层上的杂物清理干净，用钢丝刷刷掉粘结在垫层上的砂浆并清扫干净；

（3）办公室装修弹线：在房间的主要部位用棉线拉互相垂直的十字线，用以检查和控制大理石板块的位置，并根据平水线，找出面层的标高在墙面上弹好线；

（颜色、纹理试拼，试拼后按两个方向编号排列，然后按编号码放整洁；在房间内的两个相互垂直的方向，展两条干砂，其宽度不大于板块，厚度不小于柱、洞口等部位的相对位置；

（；

（6）扑砂浆：根据水平线，定出地面找平层厚度，拉十字控制线，展找平层水泥砂浆（找平层一般采用1：3的干硬性水泥砂浆，砂浆从里往门口摊展，展好后用大杠刮平，再用抹子拍实找平，找平层厚度宜高出大理石底面标高水平线3~4mm;

（7）展大理石块：从里往外沿控制线进行展设，先进行试展，对好纵横缝，用橡皮锤敲击木垫板，振实砂浆至展设高度后，将大理石掀起移至一旁，检查砂浆上表面与板块之间是否吻合，然后正式镶展，先在水泥砂浆找平层上满浇一层水灰比为0.5的素水泥浆结合层，再展大理石板，安放时四角同时往着落，用橡皮锤或木锤轻击木垫板，根据水平线用铁水平尺找平，展完第一块向两侧和后退方向顺序镶展；

（8）擦缝：24小时后进行灌浆擦缝，灌浆1~2小时后，用丝绵蘸原稀水泥浆擦缝，与板面擦平，同时将板面上的水泥浆擦干净；

4、质量标准：

（规格、质量符合设计要求、面层与基层结合必须牢固、无空鼓；

（光滑、光彩一致、接缝均匀、周边顺直，板块无裂纹、掉角和缺楞等现象；

（3）答应偏差：表面平整度≤1mm，缝格平直≤2mm，接缝高度≤0.5mm,缝隙间宽度不大于1mm.

⒌成品保护：

（水泡、长期日晒，摆放要采取立放，光面相对，板块背面应支垫木条，下面应垫木方；

（2）施工过程中应随展随擦净，揩净布应用软布和干布；

（3）展完的房间应临时封闭24小时，不得上人；

（4）展完的房间再进行其它作业施工时应在地面覆盖板加以保护。

（四）石膏板墙体隔断工程

横向贯串龙骨、沿顶龙骨、沿地龙骨；轻钢骨架配件：支撑卡、卡托、角托、连接件、固定件、附墙龙骨等；紧固材料：射钉、膨胀螺栓、镀锌自攻螺丝、木螺丝和粘结嵌缝料等。3000*1200*9mm纸面石膏板。

2、工艺流程

放线-→安装沿顶龙骨和沿地龙骨→竖向龙骨分档-→安装竖向龙骨-→安装横向龙骨卡档-→安装石膏板-→板面接缝处理-→面层施工

（门窗洞口边框线，并放好顶龙骨位置边线。

（2）安装沿顶龙骨和沿地龙骨：按已放好的隔墙位置线，按线安装顶龙骨和地龙骨，用射钉或膨胀螺栓固定于主体上，其射钉钉距为600mm。

（3）竖龙骨分档：根据隔墙放线门洞口位置，在安装顶地龙骨后，按石膏板的规格1200mm板宽，分档规格尺寸为600mm，不足模数的`分档应避开门洞框边第一块罩面板位置，使破边石膏罩面板不在靠洞框处。

（柱边龙骨用射钉或木螺丝与墙、柱固定，钉距为1000mm.

（5）安装横向贯串卡挡龙骨：根据设计要求，隔墙高度大于3m时应加横向卡档龙骨。

（6）安装石膏罩面板：

①、检查龙骨安装质量、门洞口框是否符合设计及构造要求，龙骨间距是否符合石膏板宽度的模数。

②、安装一侧的纸面石膏板，从门口处开始，无门洞口的墙体由墙的一端开始，石膏板一般用自攻螺钉固定，板边钉距为200mm，板中间距为300mm，螺钉距石膏板边沿的间隔不得小于10mm，也不得大于16mm，自攻螺钉固定时，纸面石膏板必须与龙骨紧靠。

③、安装墙体内电管、电盒等设备。

④、安装墙体另一侧纸面石膏板：安装方法同第一侧纸面石膏板，其接缝应与第一侧面板错开。

（7）接缝做法：

①、刮嵌缝腻子：刮嵌缝腻子前先将接缝内浮土清除干净，用小刮刀把腻子嵌进板缝，与板面填实刮平。

②、粘贴接缝带：待嵌缝腻子凝固原形即行粘贴接缝带，先在接缝上薄刮一层白乳胶，厚度为1mm，宽度为接缝带宽，随即粘贴接结带，用中刮刀从上而下一个方向刮平压实，赶出胶腻子与接结带之间的气泡。拉结带粘贴后，立即在上面再刮一层比拉结带宽80mm左右厚度约1mm的中层腻子，使拉结带埋进这层腻子中。

3、成品保护

（1）轻钢龙骨隔墙施工中，工种间应保证已装项目不受损坏，墙内电管及设备不得碰动错位及损伤。

（无损坏。

（地面、墙面、窗台等应留意保护、防止损坏。

（4）已安装完的墙体不得碰撞，保持墙面不受损坏和污染。

（五）矿棉板吊顶工程

1、工艺流程：弹线安装吊杆→安装龙骨及配件→安装面板。

2、施工步骤：

（1）丈量放线：依据顶棚设计标高，沿墙柱面四周弹线，作为顶棚安装的标准线。

（2）吊杆安装：吊杆可用钢筋制作，安装时先将是非适宜的钢筋一端和套丝杆搭接焊好，搭接焊缝长度不小于3.5cm，吊杆端头螺纹外露长度不应小于3cm，另一端头与L40*40角铁焊好，角铁上开10mm孔眼以安装8mm膨胀螺丝。根据大样图确定吊点位置弹线，并复验吊点间距，吊点间距为1000到1200mm。在吊点处，可用Φ12冲击钻将吊点对应的楼板底面钻孔洞，将安装有吊杆的8mm膨胀螺栓固定于吊点处。

（3）龙骨安装：安装基层龙骨时，应将基层龙骨用悬挂件连接在吊杆上，拧紧螺丝卡牢。基层龙骨接长可用接杆体连接。基层龙骨安装后进行调平，并应考虑顶棚的起拱高度不少于房间短向跨度的200分之一。将通过配送的卡钩将配送的主龙骨固定在基层龙骨上，将配送的次龙骨直接卡在主龙骨的扣孔中。

（4）矿棉板安装：待龙骨均安装好并验收合格之后，开始安装矿棉板，安装时应戴手套，保持矿棉板的干净清洁。

（六）墙面乳胶漆工程

1、施工工艺：

（松动处清楚干净，然后将表面扫净。

（缝隙找平，干燥后用砂纸将凸出处磨掉，把浮土扫净。

（3）批刮腻子：批刮遍数可由基体表面平整度决定，一般情况为2-3遍，对于石膏板基层，可直接批刮腻子；对于木基层的第1遍应采用批刮石膏粉腻子，第2～3遍批刮腻子粉。披挂时一抹紧接一抹，接头不显槎，最后收头要干净爽利，第二遍批刮方向应与的一边垂直，干燥后用细砂纸磨平磨光。

（4）滚涂乳胶漆：为增加遮盖力，进步滚涂效果，先将乳胶漆按相应比例的的净水稀释。滚涂用软毛辊，将蘸涂料的软毛辊按M形转动，把涂料大致滚在被装饰面上，在左右平稳回来转动，使涂料均匀散开，最后用软毛辊按一定方向滚一遍。

粘结牢固，不得漏涂、透底、起皮和掉粉。

（七）安装工程

1、高隔间安装要求：

（规格、性能、图案和颜色应符合设计要求。玻璃板隔墙应使用安全钢化玻璃。

（2）玻璃板隔墙的安装必须牢固，玻璃板隔墙须采用胶垫安装固定。

（平整洁净、清楚美观。接缝应横平竖直，玻璃应无裂缝、缺损和划痕。嵌缝应密实平整、均匀顺直、深浅一致。

2、免漆门安装要求：

（接缝平整、几何尺寸正确及门平整等。其他材料：合页、插销、门锁、门吸等各种小五金齐备。

（翘扭、弯曲、劈裂。

（装修做法，留出足够的装饰、装修所需的厚度。对同一标高与垂直位置上的洞口，应严格检验其位置，消除装饰、装修层的“吃口”现象。

（4）五金安装应按设计要求，不能遗漏。

三、安全措施

1、所有施工职员进进现场必须遵守安全生产及文明施工的有关规定。施工现场严禁吸烟。

2、夜间施工一定要留意照明满足施工需要。

3、乙方治理职员负责安全工作检查与督促机械操纵职员，服从现场治理职员的指挥监视。

4、做到工完场清，所有的溅出灰要及时的清理。

5、严禁酗酒职员上架作业，施工操纵时要集中精力，禁止开玩笑和打闹。

室内装修方案 篇4

室内装修设计方案

尊敬的业主，

感谢您选择我们作为您的室内装修设计顾问。我们深知室内设计的重要性，因此我们将竭尽全力为您提供一流的服务，并确保我们的方案能满足您的需求和期望。

首先，我们会与您进行一次详尽的沟通，了解您的喜好、家庭成员的需求以及您对于空间的用途等方面的要求。这将帮助我们更好地理解您的预算和设计理念。

基于您的要求，我们准备了以下室内装修设计方案：

1. 空间规划：我们将根据您的需要合理规划空间布局，确保每个房间都能充分利用，并且满足您的功能要求。我们会合理安排家具、装饰品位置，以及门窗的安装，以提升空间的开放感和通透性。

2. 色彩方案：我们将根据您的喜好和家庭氛围，为您提供适合的色彩搭配方案。色彩可以影响人们的情绪和行为，因此我们会选择恰当的颜色来创造温馨、舒适的居住环境。

3. 照明设计：我们会考虑到室内的自然光线以及不同房间的不同需求，为您设计合适的照明方案。我们会选择适当的灯具和照明手法，使得房间充满温暖的光线，同时提供足够的亮度和舒适的氛围。

4. 家具选择：我们将根据您的喜好和空间需求，为您提供各类家具的选择建议。我们会考虑到家具的款式、材质、尺寸等因素，确保它们与整体设计风格相协调，并提供最佳的功能性。

5. 装饰品与配饰：我们将为您推荐合适的装饰品和配饰，以增加房间的个性和风格。我们会考虑到您的喜好，并根据房间的布局和色彩搭配选择适合的装饰元素，使得整个空间更加生动和有趣。

6. 绿色环保：我们关注环境保护和可持续发展，因此我们会推荐环保材料和设备，并提供相应的建议。我们相信，通过使用环保材料和设备，可以为您创造一个健康、舒适、可持续的家居环境。

最后，我们还为您准备了详细的设计图纸和装修预算清单，以及与我们合作的供应商和承包商的资料。我们将协助您进行材料的采购和装修施工，确保整个过程顺利进行，并在最短的时间内完成您的室内装修项目。

希望我们的室内装修设计方案能够满足您的期望，并为您创造一个美观、舒适、实用的居住空间。如果您对我们的方案有任何疑问或建议，请随时与我们联系。我们期待着与您合作，为您创造一个独一无二的家居环境。

谢谢。

专业室内设计团队

室内装修方案 篇5

室内装修方案

作为一个专业的室内装修设计师，我将从整体布局、材料选择、色彩搭配等方面为您详细介绍室内装修方案。通过合理的规划和创新的设计，打造一个美观、舒适、实用的室内环境。

首先，对于室内装修的整体布局，我建议根据空间功能和家居需求来规划。合理的布局能充分利用空间，并满足您的实用需求。如客厅可以与餐厅相连，打造一个开放式的空间，增加通透感；卧室与卫生间可以相连，方便日常生活。此外，我还考虑到家居的整体风格和主题，以确保整体装修风格的一致性。

其次，材料的选择是室内装修中相当重要的一环。我会推荐您选择环保、安全、耐用的材料。比如在地板选材上，我会推荐实木地板或复合地板，它们具有良好的环保特性，同时也容易清洁和维护。在墙面装修上，您可以选择环保涂料，避免使用有害物质。此外，对于家具和装饰品，我会选择高品质的产品，以确保长久使用和美观效果。

色彩搭配是室内装修中不可忽视的一个因素。色彩可以改变整个空间的氛围和感觉。我会根据您的喜好、空间功能和整体风格来选择适合的色彩方案。对于小空间，我会选择明亮和清淡的颜色，以增加空间感。对于较大空间，我会选择深沉和富有层次感的颜色，以营造温馨和舒适的氛围。此外，我还会根据不同房间的需求和风格，选择合适的色彩搭配，如在卧室使用柔和的浅色调，客厅可以采用明亮热情的暖色调。

除了整体布局、材料选择和色彩搭配之外，我还会注重细节设计。比如在照明方面，我会根据不同空间的需求选择适当的照明设备，如柔和的台灯、明亮的吊灯和照明带等，以提供舒适的光线效果。此外，我会根据家居的风格和个人爱好，添加一些装饰品和艺术品，以增添空间的美感和个性化。

总结一下，作为一名专业的室内装修设计师，我会通过整体布局、材料选择、色彩搭配和细节设计等方面，为您打造一个美观、舒适、实用的室内环境。同时，我会根据您的需求和喜好，量身定制独特的装修方案，以满足您的期望和要求。无论是公共空间还是私人住宅，我都将以专业的态度和创新的思维，为您打造一个理想的居住环境。

室内装修方案 篇6

室内装修设计是一门需要综合考虑美学、功能性和实用性的艺术。一个好的室内设计方案可以提升居住者的生活质量，营造出一个舒适、美观和实用的居住环境。在本文中，我将介绍一些关于室内装修设计方案的基本原则和技巧，展示出一个专业人士的思维方式和专业知识。

首先，在室内装修设计方案的制定过程中，要明确居住者的需求和喜好。了解他们的生活方式、家庭结构、爱好和偏好是非常重要的。这样可以确保设计方案不仅能满足基本的居住需求，还能符合居住者的个性和审美要求。

其次，室内装修设计方案需要综合考虑美学和功能性。美学方面，要考虑材料、色彩、纹理和家具等元素的搭配和协调，营造出一个和谐、舒适和宜人的居住环境。功能性方面，要充分考虑家居布局和空间利用，确保每一个区域和房间都能满足居住者的需求和功能要求。

接下来，室内装修设计方案需要注重细节。细节是体现品质和专业性的关键，它们可以影响整体效果和品味。比如，在选择家具和装饰品时，要注意材料的质量和风格的统一性；在灯光设计中，要注重照明效果和舒适度；在墙面和地板装修中，要考虑材料的耐用性和易打理性等。通过注重细节，可以打造出一个精致、高品质的居住环境，展现出专业人士的功力。

此外，室内装修设计方案还需要注重空间的流畅和通透感。在不改变建筑结构的前提下，通过合理的布局和设计手法，可以使空间看起来更加宽敞和流畅。比如，选择轻薄的家具和简洁的线条，可以减少空间的压迫感；使用镜面和玻璃材料，可以增加光线的反射和通透感；合理设置收纳空间和隔断，可以提高空间的利用率和功能性。

最后，一个好的室内装修设计方案需要不断与时俱进和追求创新。随着社会的发展和人们的需求不断变化，室内装修设计也需要适应时代的潮流和趋势。因此，专业人士应该经常更新自己的知识和技能，了解最新的设计理念和材料技术，以提供更加前沿和创新的设计方案。

综上所述，室内装修设计方案需要综合考虑美学、功能性和实用性，注重细节、空间布局和创新性。通过满足居住者的需求和喜好，营造出一个舒适、美观和实用的居住环境，可以展现出一个专业人士的水准和能力。作为室内装修设计师，我们应该不断学习和进步，以提供更加出色的设计方案，满足人们对美好生活的追求。

室内装修方案 篇7

甲方:

乙方:

丙方:

为加强对本小区物业装饰装修的管理，维护小区公共秩序，确保小区在装修期间有一个良好的环境秩序，根据前期物业管理服务协议第一条第8点，明确物业管理公司、业主、装饰装修企业的责任、权利和义务，经三方协商，达成如下协议:

第一条各方的权利义务甲方是本小区物业的装修管理部门，负责乙方装修申请的备案、服务、管理、监督和检查乙方在本区域内有权利对自己个人所属物业按相关法律法规及小区相关规定进行装修装饰行为并且委托丙方负责装修装饰工程的施工已受乙方委托之丙方有正常进行施工装修之权利，但需接受甲方监督检查。

第二条办理装饰装修程序的约定

1、乙方需要对商铺或住宅进行装饰装修，必须遵守_别墅装饰装修管理规定及到物业服务中心申报登记审批，提供相关装修方案及办理相关装修手续。

2、乙丙方递交的房屋装饰装修申请项目，必须经甲方及有关部门审批备案，缴交装修保证金共5000元/户后，收到甲方发出装修施工许可证后，乙方才可以进行装修施工未办理装修审批手续，擅自装修的，甲方有权责令装修单位立即停工，乙方并须向甲方支付1000元的违约金，并补办相关手续。

第三条装修及验收

1、装修过程各方都必须严格遵守_别墅装饰装修管理规定。

2、在装修工程完成后，经检查，若乙方或丙方没有违反_别墅装饰装修管理规定行为的，甲方将装修保证金全额退还若乙方或丙方有违反协议约定行为的，将按约定进行执行，情节严重的，除没收保证金外，视其违章情况，给予要求恢复原状、并承担违章造成的其它一切责任在装修完工半年内，如发现因乙方装修工程造成管道堵塞、渗漏水、停电、电话、门铃、电视线路损坏或损坏其它物品和公共设施设备的，由乙方负责修复或承担相应的赔偿责任。

3、丙方要为其装修工人到甲方办理相关出入手续。

第四条、垃圾清运与处理的约定

1、为确保小区装修期间有一个良好的公共环境秩序，小区装修垃圾的清运处理实行统一管理的方式，由甲方进行统一有偿清理，乙方的装修垃圾应堆放在甲方指定的装修垃圾堆放位置，不得将装修及其他垃圾堆放在小区的任何公共地方。

2、乙方为住宅业主的，在已审批时行装修前需向甲方缴交相应的装修垃圾清运费，装修垃圾清运费按建筑面积划分，标准如下:1.建筑面积200㎡以下400元/户2.建筑面积200-300㎡之间600元/户3.建筑面积300-400㎡之间900元/户4.建筑面积400-600㎡以上1300元/户5.建筑面积600㎡以上1500元/户

3、乙方为商铺业主的，所生产的垃圾应堆放在该商铺的门前，并自行负责清理若乙方或丙方要求把装修垃圾堆放在甲方的指定位置时，则须缴付装修垃圾清运费用500元/户，没有缴费而擅自堆放的，须向甲方支付违约金600元，另外，对于堆放在商铺门口公共场所的垃圾未按时清理的，乙方或丙方接到甲方两次通知后仍不自觉清理时，则由甲方派人代清，清理费为500元/次，其费用在装修保证金内扣收。

4、一切装修垃圾应采用袋装清运，并按甲方指定的地方放置不按指定位置堆放装修材料、垃圾，或在搬运装修材料、垃圾过程中，损坏公共部位、公共墙面、乱倒装修垃圾阻塞厕盆、排水管道等，一经发现，乙方或丙方除需要清理通畅，修复损坏外，还须向甲方支付违约金200元/次。

第五条、其他约定

1、本协议如丙方不能到场签订，由甲乙双方签订，同样具有同等法律效力。

2、本协议如丙方不能履行或承担责任的，乙方承担连带责任。

3、本协议在履行中如发生争议，先协商解决，协商不成的，可向物业所在地的人民法院起诉。

4、本协议自甲、乙双方签字之日起生效，一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。

甲方，_________乙方，_________丙方，_________

签订地点，_________签订地点，_________签订地点，__________________

年____月____日_________年____月____日_________年____月____日

室内装修方案 篇8

依据《JGJ/T104-20xx建筑工程冬期施工规程》规定：室外日平均气温连续五天稳定低于5℃进入冬期施工，或当日最低气温低于0°C时，采取冬季施工措施防止建筑工程遭受冻害。室外日平均气温连续五天高于5℃解除冬期施工。

按照工程施工总进度计划的安排，本年度冬季施工期间，现场将进行的分项工程大致为：钢筋、模板、混凝土工程、砌筑工程、土方回填等。

冬季施工前准备工作

1、安排好冬施期间施工计划，明确冬季施工项目，落实到各楼，督促其按要求做好各项准备工作。

2、做好现场上下水的管道出水口及外露水管的保温工作。

3、冬施领导小组对工地的各项准备工作做一次全面检查、落实，以确保冬施正常施工。

4、安排专人统一进行大气温度及工程测温等相关的测温工作，并做好记录。

5、机械设备的配电箱下部加支架，上部搭设防护棚，以防雪防潮，并应安装好接地保护装置。

6、各大型机械的接地装置按规定要求设置齐全，冬施之前进行全面检查。

7、冬季前对现场配电箱、闸箱、电缆临时支架、电焊机等用电设备机具等仔细检查，需加固的及时加固，缺盖、罩、门的及时补齐，防雪防潮，确保用电安全。

8、冬施期间所用保温材料，按计划用量、规格、型号和质量要求进场，并且妥善保管，以防损坏浪费。

9、组织冬施期间的材料，设备货源及进场验收等项工作。

10、做好原材料及半成品的保护。

11、对于怕潮的材料如模板、木方等要采取防潮措施，必要时用彩条布遮盖，模板堆放处要垫高码放并要通风良好。

12、钢筋堆放必须垫木方，防止雪水浸泡。

13、劳动力计划安排：根据施工现场及施工进度情况做好施工现场人员配备，保证不缺少施工人员，而影响工程施工。

施工技术措施

（一）土方回填

1、冬季填方每层铺土厚度应比常温施工时较少在20%～25%，预留沉降量比常温施工时适当增加。

2、对于大面积回填土可采用含有冻土块的土料回填，但冻土块粒径不得大于15cm，其含量(按体积计)不得超过30%。铺填时，冻土块应均匀分散，并应逐层夯实。

3、室外的基坑(槽)或管沟可采用含有冻土块的土回填。但冻土块粒径不得大于15cm，其含量不得超过15%,且应均匀分布。管沟底以上50cm范围内不得用含有冻土块的土回填。

4、室内的基坑(槽)或管沟不得用含有冻土块的土回填。回填施工应连续进行并应夯实。当采用人工夯实时,每层铺土厚度不得超过20cm,夯实厚度宜为10～15cm。

5、室内地面垫层下回填的土方,填料中不得含有冻土块,并应及时夯(压)实。填方完成至地面施工前,应采取防冻措施。

6、填方上层应用不冻胀的或透水性好的土料填筑，其厚度应符合要求。

7、永久性的挖、填方和排水沟的边坡加固修整，宜在解冻后进行。

8、冬季填方施工应在填方前清除基底上的冰雪和保温材料。填方边坡表层100cm以内，不得采用含有冻土块的土填筑。整个填方上层部位应用未冻的或透水性好的土回填。

9、基础及地下室侧面和地面面层下的填方，填料中不得含有冻土块。填土完成后至地面施工前，应采取防冻措施。

（二）砌体工程

1、砌体工程采用干拌砌筑砂浆，在5℃以下施工时采取冬期施工措施。再搅拌水中掺加砌筑砂浆MART-F防冻剂，掺量为水泥重量的5-7%。

2、为确保砌筑砂浆使用温度不低于+5℃，拌合砂浆的水采用现场烧水加温处理，水的温度不得超过80℃，拌和好的砂浆使用前采用草帘覆盖保温。

3、冬期搅拌砂浆的时间应适当延长，一般要比常温期增加0.5-1倍，砂浆稠度宜较常温适当最大。

4、冬期施工砂浆要随拌随用，严禁使用遭冻结的砂浆。

5、砌体用砖、加气混泥土砌块不得遭水浸冻，且不得浇水润砖。

6、严格控制好砖砌体的水平和垂直灰缝厚度，平均厚度不大于10mm,铺浆长度不宜过长，利用采用“三一砌砖法控制”铺灰长度。

7、冬期施工中，每日砌筑后，应及时在砌筑表面进行保护性覆盖，砌筑表面不得留有砂浆。在连续砌筑前，应清扫砌筑表面。

8、温度低于-10℃时不得进行砌体砌筑。

（三）钢筋工程

1、钢筋的冷拉温度不宜低于-20℃，当温度低于-20℃时，不得对低合金Ⅰ、Ⅱ、级钢筋进行冷弯操作，以避免在钢筋弯点处发生强化，发生钢筋脆断。

2、负温下使用的电渣压力焊钢筋接头，在构造上应防止在接头处产生偏心受力状态，焊接时应严格防止产生过热、烧伤和裂纹等缺陷。雪天或施焊现场风速超过5.4m/s（3级风）焊接时，应采取遮蔽措施，焊接后冷却的接头应避免碰到冰雪。当环境温度低于-20℃时，不宜进行施焊。

3、负温闪光对焊：宜采用预热闪光焊或闪光—预热—闪光焊工艺。钢筋端面比较平整时，宜采用预热闪光焊。端面不平整时，宜采用闪光—预热—闪光焊。

4、浇筑混凝土前将钢筋上的冰雪冰块清理干净。对浇筑完混凝土后污染在钢筋上的混凝土应及时清理干净。

（四）模板工程

1、梁、柱模板采用12mm多层木模板，挂草帘保温，顶板随混凝土浇筑随铺一层塑料薄膜，面纤被上盖草帘覆盖保温。

2、严格控制混凝土内部温度与表面温度、表面温度与外部养护温度之差不超过25℃。如温差超过25℃时，加强保温措施，增加塑料薄膜和面纤被的覆盖厚度，提高表面和外部的温度。柱模板在混凝土温度降至5℃，强度达设计强度30%时可拆除。梁、板模板拆除根据同条件砼试块试压强度，待混凝土强度达到规范要求时拆除。拆模温度与环境温度大于20℃时，拆除模板后混凝土表面应及时覆盖，使其缓慢冷却

3、为防止由于温差应力使混凝土产生温度裂缝，地下室车库剪力墙应延长拆模时间。

4、浇筑混凝土前将模板内杂物、冰雪彻底清理干净。

5、拆模时间控制：施工员根据试验结果填写混凝土拆模申请，报项目技术负责人批准，否则不准拆模，重点部位及有特殊要求的结构还应进行拆模强度推算。

（五）混凝土工程

1、冬季施工期间结构部分全部采用泵送商品混凝土，为提高早期强度缩短养护时间，混凝土用水泥为普通硅酸盐水泥（PO.42.5R）,每立方米混凝土中水泥用量不宜少于300kg,水灰比不大于0.6并加早强防冻剂,为控制好塌落度且用水量降至最低限度，混凝土中掺加高效减水剂。

2、因当温度降至0℃以下时混凝土水化作用基本停止，降至-2-- -4℃砼内开始结冰产生冰晶应力，降低了混凝土强度。所以混凝土的温度降到0℃前达到抗冻临界强度，具有不少于设计的混凝土强度标准值30%的强度非常重要，选用符合要求抗冻等级的混凝土尤为关键。混凝土防冻剂掺加标准为当地最低气温加3℃，因此当未来五天最低气温在-5℃以上时，选用抗冻等级-8℃的混凝土。在-5- -10℃时选用抗冻等级-13℃的混凝土，温度低于-10℃以下时为确保工程结构质量及考虑早强防冻剂的性能，安全起见现场停止浇筑混凝土。

3、控制好混凝土供应及现场浇筑速度，减少浇筑前混凝土热量损失，混凝土温控要求：出罐温度≥12℃，入模温度≥5℃。

4、在混凝土浇筑之前，要及时清除钢筋及模板上的冰雪冻块和污垢，避开雨雪天浇筑混凝土。对于脚手架，作业平台上的冻块及时清除，以防滑倒坠落。

5、混凝土要充分搅拌后再卸车，每罐搅拌时间不少于180S，发现塌落度过低施工困难时严禁私自加水，应通知商混站对混凝土进行处理。

6、浇筑竖向结构混凝土前先检查墙、柱模板的保温是否包裹严密，以防混凝土局部受冻，竖向混凝土施工时采用直接在模板外覆盖草纤被保温。

7、梁板同时浇筑，浇筑方法采用从一端开始向另一端采用“赶浆法”浇筑。混凝土振捣实后抹平，后跟着覆盖一层塑料薄膜，上盖两层草纤被，保温72H。

8、严格控制板面上料时间及荷载。

9、混凝土保温养护：墙柱拆模后立即用塑料布覆盖，挂草纤被保温，顶板混凝土浇筑初凝后铺一层塑料薄膜，上加草纤被覆盖保温。10、严格控制砼拆除保温和拆模时间，当温度为-5℃- -8℃时，拆模板时间不少于48小时。当温度为-8℃- -12℃时，拆模板时间不少于72小时。拆模强度不少于5N/m㎡，模板及砼的保温覆盖要及时有效。

（六）地下车库卷材防水

本工程地下车库采用SBC卷材防水，按《地下工程防水技术规范（GB50108-20xx）》的要求，当日平均低于5℃最低气温低于0℃时，不得进行SBC卷材防水施工，地下车库卷材防水施工待冬季施工完毕后进行。

安全保证措施

1、认真执行安全操作规程、安全防护标准化和场容管理的有关规定，组织有关人员学习安全的有关文件和冬施方案。入冬前对现场，生活区的临电线路、电气设备进行一次全面检查和维修，发现隐患及时排除。搭设的脚手架必须坚实、牢固可靠，定期检查。

2、对特种作业人员等规定穿绝缘鞋、防滑鞋施工。

3、进入施工现场必须戴好安全帽，高空作业系好安全带，班前各班组长要进行安全交底，五级以上大风，停止高空作业，夜间施工要有足够的照明。

4、风雪后施工时，应先将道路、操作平台等积雪清除干净并对供电线路进行检查，防止断线造成触电事故。

5、对特殊工种，如架子工、电焊工等，结合冬施特点进行防火、安全培训教育。确保冬施期间安全施工，根据实际情况逐步落实。

6、现场电源开关、控制箱的设施应加锁，并制定专人负责，防止触电、漏电事故发生。

7、指定专人负责清理路面、上下马道等，采取防滑措施。现场排水管道、管沟及井等均提前疏通，定期清理。雪后及时将架子上的积雪清扫干净，并检查马道平台，如有松动下沉现象，务必及时处理。

8、冬季施工期间加强边坡的监测，安排专人监护边坡，发现异常情况及时采取措施，防止冻融等造成边坡失稳。

9、封闭室内采取火炉加温措施，安排专人看火，看火人员严禁睡觉，防止火灾及煤气中毒。

10、现场材料码放应距离基坑边3米，严禁超高码放，并定期观测基坑边坡位移情况。

室内装修方案 篇9

室内装修方案是指针对室内空间进行的一系列设计和布置，以实现舒适、美观、实用和经济的目标。一个成功的室内装修方案要考虑到空间的结构、功能、风格、色彩和材料等多个方面，需要综合考虑空间的用途、业主的需求和预算等多个因素。

第一步：确定室内空间的用途和需求

在室内装修方案中，确定空间的用途和需求是非常重要的，因为不同的用途需要不同的设计和布置。例如，卧室需要舒适、安静和私密的空间，而客厅则需要宽敞、明亮和舒适的氛围。

第二步：考虑空间的结构和布局

在确定室内空间的用途和需求之后，接下来就是考虑空间的结构和布局了。这包括空间的大小、形状、高度和通风情况等。通过对空间进行合理的规划和布局，可以充分利用空间，创造出更加舒适和实用的氛围。

第三步：选择适合的风格和色彩

在确定了室内空间的用途、需求和结构布局之后，接下来就是选择适合的风格和色彩了。风格和色彩都是室内空间的重要元素，可以营造出不同的氛围和情感。不同的风格和色彩也能让业主更好地反映出自己的个性和品味。

第四步：选择适合的装饰材料和家具

选择适合的装饰材料和家具也是室内装修方案中非常重要的一步。家具和装饰材料的选择不仅要考虑它们的美观性，还要考虑它们的实用性、舒适性和耐用性等方面。

第五步：制定预算和施工计划

最后一步是制定预算和施工计划。在制定预算和施工计划时，需要充分考虑业主的财务状况和时间安排等因素。同时，也需要考虑到工程的施工规范和质量要求等因素，以确保整个装修过程顺利完成。

综上所述，室内装修方案是一个综合性的工程，需要在多个方面进行考虑和设计，才能实现最佳效果。在制定室内装修方案时，我们需要综合考虑空间的用途、需求、结构、风格、色彩、材料、家具和预算等多个方面，以确保最终打造出符合业主要求和预算的理想室内空间。

室内装修方案 篇10

在现代社会中，室内装修设计方案已经成为了一个越来越重要的部分。人们对于居住环境的要求越来越高，室内设计不再只是提供简单的住宿和舒适的环境，更是成为展示个性、彰显品位的重要途径。在这个时代，室内装修不仅仅要具有美观的效果，更多的是在功能性上有所提升，以满足人们日常生活的需求。

室内装修设计方案是针对不同客户的独特需求而设计的，基于对客户的了解和客户对家居的个性化需求，设计师会提供化繁为简的空间方案。设计师通常会从空间布局、家居配饰、家居风格等多个维度出发，确保整体方案的稳健性和美观度。对于每一个客户来说，在设计方案的选择中需要注意以下几个方面。

首先，空间布局是关键。室内空间中的合理规划可以采用多种方法，如采用轮廓线、点状线、移门形态等美感的放置，以便在整体设计中提供一个舒适和自然的过渡。同时，可能需要考虑放置不同的区域，如休息区、餐厅区、工作区、睡眠区等。因此，在设计方案中需要考虑空间分隔的不同方法、软、硬装搭配等细节问题。

其次，家居配饰是关键。家居配饰可以通过色彩、材质、型态等多种不同方式进行布局和设计。在选择配饰的时候需要考虑纹理和面料质量及其流畅感、装配方式和连接方法等问题，以确保整体设计方式得到良好的呈现和保持。

最后，家居风格是关键。家居风格是一种特定的设计世界观，具有其独特的表现方式。风格可以是经典、现代、自然、精品等，也可以是非常具有个性化的风格，这种风格往往置身于个人生活中，并反映了主人独特的历程和视角。因此，在考虑家居风格时需要考虑整体主题要素，如细节体验、装修风格、配饰选择等问题。

在整个设计方案中，因素的选择与重点的安排需要不断尝试与探索，以确保整个设计方案的成功实现。总体来说，室内装修设计方案考虑到的因素和细节问题的处理都是一个漫长、深入且有深度的过程，需要不断地进行推敲与完善，才能达到一个具有说服力和美感的方案。

室内装修方案 篇11

发包方(简称甲方)：

承包方(简称乙方)：

根据《中华人民共和国合同法》、《装饰装修管理试行办法》以及其他有关法律规定的原则，为保护双方的合同权益，结合本工程的具体情况，双方达成如下协议，共同遵守。

一、概况及要求

1、装饰施工地点：

2、装饰施工内容：

3、总价款：按实际面积结算，具体如下：

(1)包轻工，单价每平方_____元，包含(卫生间里墙面砖，地面砖，马赛克，淋浴区挡水槽，大理石，填缝，清洁)。

(2)施工过程中甲方提供一处电源箱，从电源箱到具体施工地点的电线乙方自备。吊顶过程中使用的移动脚手架或梯子由乙方自备。

4、甲方对装饰质量要求：

(1)装饰质量达到国家相关标准，且必须通过政府相关部门的验收合格;

(2)装饰效果要求以甲方提供的装饰施工图，效果图要求为准;

(3)按照甲方所规定的装饰时间完工并顺利通过验收;

二、材料供应

甲方提供的材料由甲方按时提供到施工工地，乙方负责将材料搬运至具体施工点位，乙方所产生的垃圾自行清洁干净。

三、工程质量及验收

1、本工程执行《建筑装饰工程技术规程》、《装饰装修验收标准》和市建设行政主管部门制度的其它地方标准、质量评定验收标准。

2、本工程由甲方设计施工图。

3、由于乙方原因造成事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。

4、在施工过程中，甲方提出设计修改意见及增减工程项目时须提前与乙方联系，在签订《工程项目变更单》后，方能进行该项目的施工，由此影响竣工日期甲、乙双方商定。凡甲方私自与工人商定更改施工内容所引起的一切后果，甲方自负，给乙方造成损失的，甲方应予赔偿。

5、工程验收。工程验收以政府相关部门的验收合格为准。

四、工程价款及结算

1、工程款付款方式如下：

按工程进度付款____%，工程完工(验收合格)后，付____%，剩余____%质保金，从工程验收合格后年底内付清。

五、违约责任

1、由于甲方原因或者其他施工工种原因导致延期开工或中途停工，工期顺延。

2、由于乙方自身原因逾期竣工的，每逾期一天，乙方按____元/天向甲方支付违约金。

3、如未按甲方质量进行施工制作，一切损失由乙方承担，并赔付甲方相应违约金为工程款的____%。且甲方有权不支付后续工程款。

4、如乙方中途违约除退还甲方支付的贷款外，并赔偿总工程款30%的相应违约金。

5、乙方在施工过程中因乙方原因造成人身、财产损失，由乙方负一切责任，与甲方无涉。

六、纠纷处理方式

因工程质量双方发生争议时，双方协商解决，协商不成，可以向_____________人民法院提起诉讼。

七、合同的变更和解除

1、合同经双方签字生效后，双方必须严格遵守。任何一方违反合同约定的，守约方除有权要求违约方承违约责任外，可单方立即终止本合同。

2、施工过程中任何一方提出中出合同，须向另一方以书面形式提出，经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议，可视为合同解除。

3、施工过程中，乙方应当配合其他工种施工，服从甲方安排。

八、其他约定

九、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

本协议自双方签字盖章之日期生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

2024策划活动方案(热门13篇)

为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的2025庆祝国庆节活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024策划活动方案 篇1

校园科技节：为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，学校举行的内容丰富，形式多样科技活动。

一、活动宗旨

在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之间的融合，推进学校素质教育的全面开展，特此举办朱瑞小学科技节活动。

本次科技节以“科技说玩做，快乐你我他”为主题，即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。将通过科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等丰富多彩的活动，引导学生积极参与科技活动，学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。

二、活动目的

（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距离，进一步激发学生学科技的兴趣。

（3）进一步深化科技与其他学科间的`联系，提升学科融合的的教育价值。

（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

（5）选拔优秀作品参加第36届xx市青少年科技创新大赛等活动。

三、活动主题

“科技说玩做，快乐你我他”

四、科技活动领导小组

组长：

副组长：

组员：科学组、微机组、图书室等教师。

五、活动时间

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

六、活动要求：

1、时间安排：

9.1～9.25策划准备阶段；

9.28～10.10宣传动员阶段；

10.11～12.11活动开展阶段；

12.12～12.22总结表彰阶段。

2、面向全体、个性发展。

组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时要以学生为本，充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。

3、精心策划、凸显特色。

“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。

特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手动脑相结合，科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学中创”。

4、广泛发动、积极宣传

充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用科普中国APP发布推广科普信息，在社团平台发布学校科技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作灵感，并进行宣传推广。

5、分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。

七、活动内容

（一）宣传启动。

10月13日，科技节启动。

1、xxx致开幕词，白明明公布科技节活动方案，xxx老师及六年一班xxx学生代表发言。

2、学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。

（二）具体活动安排——周周有主题、天天有活动

第一周——科技我会学

1、读科普书

（1）10月11日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。

（2）12月4日前三、四年级每班上交读书卡或知识卡3——5份。五、六年级每班上交科普书读后感3份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。

2、学习科普、健康生活

（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。

（2）12月4日前4——6年级每班上交2份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。

3、认识身边植物

（1）10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”

（2）10月30日前，发送图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：dxxx@163。com

第二周——科技户外玩

1、10月19日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。

2、10月20日，三年级拉水车——用纸箱做小车，里面挂水瓶，运送水。

3、10月21日，四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球

4、10月22日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球

5、10月23日，六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈，人站里面向前走

第三周科技助我飞

1、10月份组建校园航模队，并开展训练。

2、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。

3、10月末航模队队员参加xx省“北飞”航模比赛。

第四周——科技创未来

1、结合第xx届xx市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。11月5日前上交相关资料。

2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。

说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“xx届创新大赛”相关资料。）

第五周——科技我能演

科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。

第六周——科技我会玩

1、解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。

（1）一二年级拆九连环；

（2）三到六年级拆装后再安装。

2、魔方竞速赛

（1）11月18日，一二年级二阶魔方，每班最多3人。

（2）11月19日，三——六年级三阶魔方，每班最多3人。

（3）11月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。

第七周——科技我来说

1、11月25日前，一年级读科学儿歌。

2、11月25日前，二年级科学童话。

3、11月25日前，三四年级读科学散文。

4、11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。

5、11月27日，六年级科普知识竞赛。

第八周——科技动手做

全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过5件）

自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）

1、11月30日，一年级“亲子折纸”赛。（亲子提前制作+现场赛）

2、12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）

3、12月2日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制作，现场竞时）

4、12月3日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提前制作）

5、12月3日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场竞距）

6、12月4日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前调查，现场实践）

第九周——科技智闯关

由5个挑战项目组成，自由报名（每班不超过3人）。

12月7日——11日。

纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。

纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。

巧提水瓶——5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1.5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装50ml水），越快越好。

纸绳提物——5分钟内，利用1张A4纸提起书包，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。

保护鸡蛋——5分钟内，利用三张A4纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在1.5米高处落下不坏。

依据全部活动名次评判等级。

第十周——科技大汇演

12月17日，科技展演会。（预计十个节目40——50分钟）。

以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。

八、成果展示

活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。活动期间也将对班级级学生进行随机采访。

九、总结表彰

12月16——25日

科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。

2024策划活动方案 篇2

一、活动目的：

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此，学校结合“三八”妇女节开展此次教育活动，使孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：

“感恩母亲”——三八妇女节感恩活动

三、参与对象：

全体学生

四、活动时间：

3月7日—3月10日

五、活动内容：

1.开展“给妈妈写一封信”或“体验父母的辛劳”，为主题的感恩、孝敬教育活动。

2.写一篇感恩日记、书信、手抄报或作文。用真心的语言表达对母亲的感恩之情。

3.做一件感恩事。

（1）亲手给妈妈做一张“感恩”卡，表达节日祝贺。

（2）给母亲唱一首感恩歌曲，读一篇感恩文章或一首古诗。

（3）为母亲分担一次家务（洗碗、扫地等）。

（4）为母亲洗一次脚或倒一杯茶或帮妈妈做一件力所能及的家务事。

六、具体要求：

1.3月7日（周一）班会时间进行动员布置，让学了解活动内容和要求。

2.各位班主任要认真策划，组织开展好各班的主题教育班会，制作课件，充分利用多媒体设备，与学生谈心交流，将感恩教育工作细化。

3.少先队负责采集影像、文字等过程性资料。

4.3月11日（周五）整理、收集有关活动资料，进行总结并上交学校。

2024策划活动方案 篇3

一、活动背景：

转眼间xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，弘扬我院精神文化风采，增强学院的凝聚力，融合师生情谊，展现我院学生良好的精神风貌和素质文明，特举办大型元旦文艺晚会。

二、晚会主题：

"春舞翩然，美在经管"

三、晚会具体情况：

1、主办单位：xx大学经济管理学院团工委学生会

承办单位：经管学院学生会文艺部

协办单位：经管学院学生会其他各部

2、晚会时间与地点

时间：xx年xx月xx日19:00(暂定)

地点：xx大学北绣山活动中心

四、邀请嘉宾：

校、院领导和老师以及各院主席团等

五、晚会各阶段任务：

1、晚会策划及准备期

前期准备包括申请北绣山活动中心场地；安排各副部和志愿者进行元旦晚会报名节目宣传；请办公室发飞信通知各班班长准备演出节目；在微博、人人等各大网络媒介上宣传，加大宣传力度；分三次节目筛选，每周一次，安排副部和志愿者分管节目督促，三周筛选后确定最终节目；提前联系主持人以及各大兄弟部门(女工部、纪检部等)帮忙主持以及布置会场和安排会场秩序工作；租借演出用服和晚会布置用品(礼花、礼炮等)；做好舞台屏幕、灯光的申请准备与确定工作。

2、晚会当日主要流程：

晚会当晚要统筹整个元旦晚会的流程，保证前台后台的工作流畅；

在观众入场阶段，采取大屏幕播放校园微视频，各优良学风班级自我介绍、优秀学生、班主任采访等；

以创新为整场晚会的主要思想；

晚会过程中设有互动微博墙，让在场观众参与其中，互动环节中通过领导帮忙喊停抽取微博参与幸运观众说新年寄语，并且发放小礼品；

在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目；

在晚会表演结尾，全体演员、学生会工作人员上台谢幕。

3、晚会后期：

晚会结束后，需要宣传部就这次元旦晚会进行写稿拍照，发送到校、院网站上；晚会结束的会场打扫；归还所借的衣物等。

六、学生会各部门分工

文艺部：晚会节目的准备彩排和晚会的进程，相关道具的购买和服装的'租借，晚会结束后道具服装归还，晚会书面总结，对演员进行嘉奖等。

宣传部：xx日下午张贴海报，xx日下午4点前将宣传板抬至绣山。

xx日下午6点前完成会场横幅和背景字的贴挂及装饰工作，及晚会期间的照相工

作。

女工部：晚会礼仪在xx日晚6点到位，化妆4点30到位

纪检部：xx日晚6点30组织观众进场，晚会后同学的出场，晚会结束后清理会场，维持会场秩序。

组织部：晚会前同学的进场，晚会后同学的出场，及会场的秩序。xx日前收齐xx日需请假的演员及工作人员名单，xx日下午2点前将假条发放到工作人员手中。生活部：xx日下午6点前摆放好会场内的桌椅，为晚会准备开水(5壶，晚会结束后清理会场。

体育部：xx日下午6点前摆放好会场内的桌椅，晚会结束后清理会场。办公室：茶叶、纸杯的准备，写、发请柬。

素质拓展部：晚会进行期间协助文艺部组织后台演员，晚会结束后打扫舞台和化妆间。

科创部：盆景的租借及归还，xx日6点之前摆放到位。

就业指导部：协助文艺部组织后台演员，晚会完后，打扫化妆间及舞台。实践部：演出道具的搬放，及会后大赛会场。

学评部：和办公室一起搞好请柬的发放，及会后对演员的嘉奖。

x互动环节由心理咨询部、组织部、纪检部负责。

七、活动总结：

1、活动结束后，我部进行相关总结，吸取举办此次院元旦晚会的经验与教训；

2、组织生活结束后，各领导老师以及团工委学生会工作伙伴、全院学生若提出相关建议，我部将积极采纳，予以改进。

八、经费预算：

1.舞台布置

舞台布置(气球彩带等) 450元

2.晚会准备

项目 费用（元）

喷彩、礼花300元，主持人化妆、服装900元，节目服装租借1500元，给老师的礼物500元，鲜花100元，麦克风电池80元，水果170元，互动环节观众奖品250元，节目道具运送300元，文印，节目单，邀请函100元，其他(根据具体节目决定)500元，合计5000元

九、注意事项：

活动期间尤其注意安全问题，并在安全确保的情况下进行顺利开展；注意会场清洁，保证会场秩序。

2024策划活动方案 篇4

一、活动主题

构建和谐社区共创温馨家园--金牛小区庆国庆健身联谊活动以联络物业公司与业主、业主与业主之间的感情为主旨、以丰富社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的国庆节社区氛围，创建昆明最具文化内涵的新型品牌社区为目标!

二、指导思想

为欢庆建国XX周年国庆，并积极配合市委、市政府提出的“和谐南昌行动”计划，建设和谐南昌，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。

三、活动目的

树立小区的.品牌文化，培养业主热爱自己社区的情感;加强各方沟通，提高业主满意度，稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位;回馈业主，报答社会，提高佳园物业公司、金牛小区的知名度和美誉度。

四、主办单位

佳园物业金牛服务中心

五、协办单位

维尼国际健身俱乐部

五维太极养生研究所

金牛武警中队

六、活动时间

20xx年9月25日19:30~21:30，活动当天早上10:00维尼健身相关人员进入小区布置活动现场并开展宣传活动。

七、活动地点及主要内容

活动在金牛小区内小广场举行，主要内容以健身项目表演、业主现场身体测试、集体健身操(舞)表演以及互动游戏形式为主，节目之间穿插几个物管小常识有奖抢答，充分调动业主参与活动积极性，为日后小区物业服务起到先导宣传作用，最后以抽奖形式抽出业主大奖。

八、活动对象

金牛小区全体业主

九、现场布置

活动舞台铺红地毯、背景板悬挂电脑喷绘主题画面、音响设施安装及调试。现场布置由维尼负责、物业公司提供场地、电源、灯光及其他必要的协助。

2024策划活动方案 篇5

一、活动背景

随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的工作压力

二、活动目标

增进员工之间的友谊，放松压力营造一份良好的员工友谊。

三、活动时间

20xx年xx月xx日（星期x）8：00——15：00

四、活动地点

青山湖公园

五、主办单位

xxxx企业

六、参与人员

xx企业全体员工以及负责人

七、活动安排

1、公司里共44个人参加，可以分成6个组

2、每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事

3、4月22日正式邀请总经理

4、允许员工带家属，但不得超过两个，每个家属须交人平均消费一半的钱

5、活动总负责：周勇勇，高延军，何刚，肖乔华

6、周勇勇，肖乔华负责人员点到问题和安全问题，何刚，高延军负责活动用品等细节问题

7、其余班干部协助负责

8、每个人保证自己手机有电有话费（利于联系）

八、活动流程

1、4月17日交策划与负责人，由负责人审批

2、4月22日下午由副负责人带三名员工购买不易变质的物品

3、4月23日早上7：00由副负责人带2名员工在最近的菜市场购买烧烤食品

4、8：00在公司楼下集合由周勇勇点到

5、带好所有物品走路去昌南客运站，16路公交车去青山湖坐（8：00——9：30）。

6、进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄（9：30——12：30）。

7、烧烤完后自由活动并通知14：30在公园门口集合。14：30集合后乘坐15路公交回昌南客运站然后步行回公司到公司后点名看是否到齐（14：30——16：00）

8、确定人都回来后解散各自休息

九、后期工作

每位参加活动的员工谢一篇活动感想（意见和感受）副负责人统计消费情况

十、注意事项

从公司步行道昌南客运站的路上不得打闹注意安全烧烤时注意用火

十一、经费预算

廋肉六斤80元，鸡翅200个100元，火腿肠90元，面包60元，蔬菜30元，水果50元，饮料和水100元，调料40元，筷子叉子竹签30元，纸类30元，门票10*45=450，其他物品200元，总计1160元。

十二、后备方案

1、有特殊情况去不了则推迟一天。

2、如有员工出现食物中毒现象立刻拨打120急救。

3、如果半路车坏了则换车去。

4、一辆车太挤这分两辆车坐。

2024策划活动方案 篇6

宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目：

一、科技论文、观察日记评比

源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：

二、小制作、小发明评比

1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的`功能，也可以自己发明。

3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。

4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：

三、社会实践调查报告评比

以合作性、真实性、和实用性为评审原则。

合作性：主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有相互支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。

真实性：主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。

实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。

各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

2024策划活动方案 篇7

一、活动时间：

20xx年xx月xx日

二、活动人员：

全体公司成员

三、活动地点：

xx山

四、活动目的：

1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

2、通过本次活动促进一下公司新老职工的交流，彼此之间加深了解。

3、培养公司职工的团结协作能力和团队意识，使职工能够充分认识到集体的力量。

4、让职工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强职工进行体育磨炼的意识。

五、活动具体实施方案

1、活动日期：20xx年xx月xx日

早上8：00公司集合。8：20出发。9：00左右到达，开始登山比赛。

游戏环节、拓展项目环节；中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

2、活动地点：xx国家森林公园

3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

4、活动参与人员：xxx

5、预算费用：xxx

6、活动策划人：xxx

7、安全保障预员：xxx

六、活动团体游戏

1、爬山比赛

2、游戏名称：交换名字

3、猜词游戏

七、活动注意事项

1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。

2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项

3、提醒全体成员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

4、出行时由成员自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。

八、应急预案

1、如果3月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体职工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。

2024策划活动方案 篇8

一、 活动时间：

xx年9月28日。

二、 活动地点：

红光小学新校区操场。

三、 活动对象：

全校工会会员、教职员工。

四、 活动方式：

(一)、分发国庆礼物，每位会员一份。

(二)、投篮比赛(男女)、投准比赛(女)、一分钟跳绳比赛(男女)。

五、分组安排：

按年级进行分组及中心校组共七个组。

六、报名办法：

以组为单位分组报名，每人限报一项、每项限报四人。

七、比赛办法：

1、投篮比赛：在篮球场罚球线上定点投五次篮球，得分标准如下：

2、投准比赛：投掷靶与投掷线相距十米外投掷五次垒球，得分标准同上。

3、一分钟跳绳比赛：在一分钟之内(含一分钟)计正确完成的总次数。

八、名次取录：

分个人名次和团体名次，个人名次按实际参赛人数减半取录名次，如无成绩则不取录名次，如遇相等则进行复赛(或抽签确定)。个人名次按9、7、6、5、4、3、2、1分计入团体总分(第8名以后均只得1分)，团体名次按得分多少取前三名及特别奖一名。

九、奖励办法：

个人名次第一名为一等奖(奖50元或相当于50元物资);第二至第五名为二等奖(奖40元或相当于40元物资);其于为三等奖(奖30元或相当于30元物资)。团体第一名奖50元、第二名奖40元、第三名奖30元;特别奖50元。参于本次活动均有纪念奖一份。

十、工作人员及裁判员：

顾问：中心校领导

总指挥：殷松山

副总指挥：覃贤光 戴秋红

安全保卫：杜雪香 刘 铖

编排、表格、资料：黄崇南

成绩记录汇总及宣传：霍再彬 杨俊展

后勤及奖品：戴戊申 夏祥金

场地器材：钟 伟

投篮比赛裁判：戴戊申、夏祥金、刘殷华

投准比赛裁判：霍再彬、刘泽华、杨艳华

跳绳比赛裁判：刘 铖、肖立国、杜雪香

杨俊展、钟 伟、易小娟

2024策划活动方案 篇9

一、活动目的

为弘扬“感恩”这一传统美德，加大我校学生思想道德建设力度，促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观，丰富班级文化建设，在“三八国际妇女节”来临之际，特举办以“感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德”为主题的手抄报比赛。

二、比赛方式

通过文字和绘画设计，以手抄报为载体，充分发挥自己的想象力，以感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德为主题。德育处和校团委组织评比活动，对优秀作品给予奖励。

三、项目及评分标准

1、内容：内容充实、新颖，主题鲜明，富有时代精神、创意和内涵。（40分）

2、布局：一张8K纸，字体美观、规范，文字准确，画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐，图文设计布局合理，形式感强（40分）

3、印象：整体感好，给人以赏心悦目的感觉（20分）

四、奖励办法

1、本次比赛在（3—9）年级开展，共分为三个年级组：

（3—4）年级为第一组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；

（5—6）年级为第二组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；

（7—9）年级为第三组，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、本次比赛设班级优秀组织奖5名。

参与班级优秀组织奖的评比要符合以下条件：班级学生参与本次活动的范围广、主题鲜明，富有时代精神、画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐、图文设计布局合理。

3、获得班级优秀组织奖的班级，奖励人民币30元，班级量化分加2分。

4、本次比赛组织不到位的班级，扣除班级量化分5分并作为学年度教师评优评先考评的依据。

五、评比时间

20xx年3月11日上午进行评比和公布，请各班级提前做好参赛准备，完成作品。

2024策划活动方案 篇10

一、活动背景

母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三八”国际妇女节再次到来，在此，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议，希望队员们在三八节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。这是XX小学感恩教育系列活动之一。

二、活动目的

1、了解三八国际妇女节的来历和世界著名女性的事迹。

2、懂得感恩，为母亲或长辈庆祝一次节日，用行动回报母亲和长辈。

三、活动时间

20XX年X月X日——X月X日（第X周）

四、“五个一”活动内容

1、查阅一点资料。国际三八妇女节是怎么来的呢？请你通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的`事迹，增长一点见识吧！

2、分担一点家务。亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天就好好休息一下，让我来分担一点家务吧！

3、洗一次脚。可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！

4、说一句感激的话。伟大的母亲，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？

5、做一件小礼物。可敬可亲的妈妈，“三八”节快乐，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧！

五、成果上交与展示

1、以班级为单位，每班上交1个电子包。（内含以上“五个一”活动内容反馈情况：1份查阅资料书面报告、3份做家务后撰写的感想、3张为母亲洗脚活动照片、10句说给母亲的话、3张制作的小礼物照片。）

2、学校大队部将汇总各班活动反馈情况，整理资料，制作展板，将优秀学生作品展出，在学校内进行汇报交流。

3、每个年级评选出一个“优秀电子包”，颁发奖状和奖品。

希望同学们认真行动起来，用笔和相机记录下来自己的一举一动，为母亲献上祝福的.同时，也为班级争得荣誉，大家一同度过一个有意义的国际妇女节。

2024策划活动方案 篇11

一、活动项目：

春游

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动对象：

全体人

四、活动地点：

xxxx

五、活动目的：

以此让大家远离紧张工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。

六、活动内容以及时间安排：

1、8：30集合，集合地点：xxxx

2、9：00从公司出发

3、9：30到达聚缘山庄

4、10：00自由活动（钓鱼、爬山、观景等）

5、12：00在聚缘山庄吃午餐

6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐

8、18：30从农家乐出发返回公司

七、活动要求：

1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。

2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己人生安全，也不得独自一人离开活动地点。

3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。

4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。

5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。

6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。

7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。

八、路线：

略

九、农家乐联系电话：

xxx

2024策划活动方案 篇12

吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元旦的到来，泰豪动漫学院学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

主题：

“狂欢圣诞，喜迎新年”

目的：

丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

时间：

20xx年12月31(时间初步预定)

特点：

节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。

1、前期宣传工作(一周)

a:宣传板

制作：泰豪动漫09年元旦晚会宣传板。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

b:海报

制作：元旦晚会海报。

要求：创新吸引力。

c:宣传单

制作：元旦晚会传单

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

2、期宣传工作(活动结束后)：以文字、海报的形式对本次活动进行回顾报道。

前期活动工作：(10月15日-10月20日)

1.通知各班级报节目参加人员

3.晚会节目主持人

4.参加晚会人员名单

晚会节目准备：

内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内著名的乐队、吉他队、剧团进行表演，力求节目质量。

中期活动工作：(10月21日-11月31日)

1.校内树立以此次活动为主题的.宣传版，张贴宣传海报

2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

3.利用qq进行网上宣传

4.推进各班级的节目进程

5.对所有参赛的节目进行前期筛选

6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

7.确定所有参赛节目

晚会期间：(12月1日-12月9日)

1.对现场内外进行布置

2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

5.晚会后的收尾工作

后期活动工作：

宣传费用：海报宣传板

活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

人员安排：所有人员由学生会负责

晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

2024策划活动方案 篇13

一、活动背景

接下来国庆节的到来，将会是一个重要的促销时机，因此为抓住这一节日的促销契机，xx超市特别策划了本次促销活动。

二、活动目的

1、增加销售量、扩大销量；

2、吸引新客户、巩固老客户；

3、应对竞争，争取客户；

4、增加消费者的冲动消费；

5、提升营业额；

6、加强消费者对超市的认同度；

7、造势，创造购物气氛；

8、建立与客户之间长期稳定的客情关系。

三、活动时间

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、促销主题

“欢乐国庆欢乐送”

五、促销地点

xx超市

六、促销方式

（一）十一伴你行，折价陪到家！

1、活动时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

2、特价商品范围：

除以上产品以外还有我们还准备了另外xx种产品进行特价促销，具体如下：

（1）节日酒水，原价xx元得长城干红葡萄酒现在只需xx元，数量有限，售完为止

（2）节日水果（苹果，香蕉，芒果，哈密瓜，火龙果，新疆提子）都在原价的基础上打八折

（3）节日礼品，熟食（烤肉、烤鸭、卤肉），主食（面条、大米、小麦），蔬菜（茄子、大白菜、豇豆等）等在原价的基础上打八折。

3、活动要求：

在活动期间负责这些降价产品的工作人员一定要注意及时的将货源补充到位，特别是蔬菜类的工作人员，要随时注意着。

4、费用预算：

饮料类预计活动预算xx元，油类预计xx元，膨化食品类预计xx元，速溶饮品类预计xx元，节日酒水类预计xx元，节日水果预计xx元，节日礼品类预计xx元，共计xx元。

（二）超值大派送

1、活动时间：xx月xx日—xx月xx日

2、活动内容：凡于十一当天来永辉超市购物的前xx名（按结账时间的先后计）顾客凭购物小票，每人可获赠国庆节大礼包（国庆节xx超市的吉祥物公仔一个价值xx元和价值xx元的购物卡1张）一份。数量有限，送完即止。

3、活动地点：xx超市总服务台。

4、活动流程：工作人员核对小票→顾客填写信息表→工作人员在小票上盖上“已换”绿色章子→工作人员将礼包拿出赠送给顾客。

5、活动要求：工作人员要有耐心，要认真核对购物小票上面的日期是否是当天的。

（三）给力大抽奖，惊醒乐不停

1、活动时间：10月1日——10月5日

2、活动对象：

凡于端午节当天来我超市购物的顾客，单张小票满xx元（满xx元抽两次，以次类推），即可到我超市指定活动中心参与抽奖活动。

3、活动规则：

购物满额凭电脑小票，经工作人员确认后，即可单手伸进装满了奖券的`抽奖箱（抽奖箱高为0.5米，宽为0.3米，开口处圆形弧洞直径为10厘米）您抽出来的奖券刮开是几等奖，即可获得相应的礼品。

4、活动流程：

顾客购物满额→工作人员确认小票金额满额→顾客抽取奖券→选出奖券中相应的礼品送给顾客→工作人员盖紫色“已兑奖”章子。

5、奖品设置：

（四）普天同庆

1、活动时间：

10月1日—10月3日

2、活动内容：

从10月1日—10月3日这三天中，xx会在超市门口举行路演活动，凡是上台参加有奖问答的顾客不论是否购买商品均可获得国庆大礼包一份，每天限30个名额。

3、具体流程：

在活动期间每天早上9：30分开始表演，12：00结束，下午2：30分开始表演，5：30分结束，在表演开始期间有奖问答与表演的节目穿插进行，每天有奖问答的名额限定在30名，请主持人自己安排好时间。奖问答的为题主持人问一下几个问题：

1、为今天超市里面哪一类商品打折力度最大？（宣传单页上标注的有，酒水类）

2、今天的节日水果打几折？（宣传单页上标注的有八折）

3、今天买电器的积分是几倍？（500元—799.99元为两倍积分，超过800元为三倍积分，店内积分兑换处有标明）

（注：以上三个问题均为抢答，答对者即可获得国庆大礼包一份）

（五）办会员，送好礼！

1、活动时间：10月1日—10月8日

2、活动方案：

A、活动期间，凡是办理会员卡的顾客均可享受现场赠送精美礼品一份的活动（精美钥匙链一个，价值5元）。

B、凡是在活动期间凭永辉超市购物会员卡来本卖场购物顾客，均可享受积分卡积分双倍活动。

3、活动要求：

顾客在活动期间购买的商品享受会员卡双倍积分的地点均在收银员处。另外活动期间的购物小票当天消费超过xx元的顾客可以在专门的积分兑换处兑换相应的礼品，兑换过后的小票工作人员要盖上“已兑”的红色章子。（会员卡上必须消掉xx积分）

4、费用预算：活动期间预计送出xx张会员卡xx元

幼儿园设计方案（热门13篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园主题班会方案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

幼儿园设计方案 篇1

一、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．参与节日游戏。

二、活动组织者：

大班教师。

三、活动过程：

（一）、教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

（三）、家委会代表讲话

（四）、幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

（五）幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

四、活动结束：

家长离园

　　五、教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿园设计方案 篇2

活动目标

1。认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。

2。通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。

活动准备

1。课件—动画片：我真幸运

2。ppt课件：会爬的动物

动画片

幼儿园课件

活动过程

一、观看动画片，幼儿的兴趣。

1、你们喜欢小动物吗？想不想看小动物的动画片？

2、播放动画片：我真幸运

教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的？

谁是会爬的动物？

二、认识爬行动物

课件：会爬的动物

引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

1、观察认识蜥蜴。

（1）你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？

你还知道他们有什么特殊的地方？

（2）小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

2、观察认识蛇。

（1）蛇是怎样爬行的？蛇有脚吗？他是怎样爬行的？

请你学一学蛇爬行，你还知道关于蛇的其他事情吗？

（2）小结：蛇的种类很多，蛇没有脚，但他能依靠圣体向前爬行游动。

蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。

毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

3、观察认识鳄鱼。

（1）鳄鱼是什么样子的？你知道鳄鱼是怎么爬的？请你学一学。

（2）小结：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

4、观察认识乌龟

（1）乌龟是什么样子的？在水里和陆地上他是怎样行走的？

你还知道乌龟有哪些奇特的本领？

（2）小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

乌龟的'行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

三、爬行动物的特征

1、身体表面覆有鳞片或角质板；

2、运动时采用的爬行方式，四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。

3、都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

4、爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

5、爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

6、绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

四、游戏《爬一爬，猜一猜》。

启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬，其他幼儿猜一猜是什么动物，

怎样爬更像动物爬，学习模仿爬行的动作。

幼儿园设计方案 篇3

一、课题提出的背景

幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。这一时期一旦养成良好的生活习惯，能让孩子终生受益，但如果不适时培养良好的生活习惯，便会错失良机，形成不良的生活习惯，而积习难改，会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。我们经常可以看到这样的场面，父母抱着或爷爷奶奶背着健康结实的孩子上幼儿园;在家里四个老人、两个大人轮流充当“保姆”，穿衣、洗脸、洗手，一切都照顾得周周全全。吃鱼吃虾时更是挑净刺，剥去壳，亲自送到孩子的口中。为孩子创设了一个“饭来张口，衣来伸手”的“全自动化”的环境。如此这般，父母辛苦，幼儿受害，害在何处?

不良的生活习惯,这不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。例如：有的幼儿晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，影响他与其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动中不能与同伴尽情游戏，交往能力受到影响。按时起居、定时进餐、合理膳食、积极锻炼等良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。没有健康，孩子的发展就无从谈起。因此，从良好生活习惯的培养入手，促进健康人格的发展，不仅可以克服长期以来儿童德育工作中存在的主要弊端，而且也符合少年儿童身心发展的特点，适应新的时代环境和形势。这一研究，从现实和长远看，无疑都具有重要意义。

二、研究现状

近年来，从习惯入手来研究儿童德育也开始受到国内学术界的关注。如中国科学院心理所的王极盛教授就进行过关于1560例少年儿童不良行为习惯的研究，中国青少年研究中心孙云晓研究员也曾主持过关于杰出青年的童年教育研究，以及培养独生子女健康人格的研究，北京教育学院关鸿羽副教授进行过关于儿童养成教育的研究。

本课题根据我园实际情况，着重于针对3-5周岁幼儿良好生活习惯培养的研究。现在的`孩子因家长的过于溺爱，老人带孩子的现象比较普遍，在家父母包办的多，久而久之养成了一些不良的生活习惯，而幼儿是在生活中获取经验、适应环境、形成习惯的，所以我们不光注重研究幼儿在园一日活动中良好生活习惯的培养，更着力探索为家庭教育提供新观念和新思想，从而改变家长观念，通过家园合作，为幼儿良好生活习惯的形成创造一个积极的环境，并在操作层面上，提供相应的切实可行的方法和措施。

三、概念的界定

习惯：是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的较为稳定的行为倾向。

良好的生活习惯：是指幼儿在科学引导的基础上，经过多次练习所形成的、符合幼儿身心发育特点的良好的生活常规及初步的生活自理能力。主要包括卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯和简单的生活自理能力等。

本课题着重于针对我园3-5周岁在园幼儿良好的卫生习惯、进餐习惯、睡眠习惯和简单的生活自理能力培养的研究。

四、课题研究的理论依据

1.陈鹤琴先生理论的相关内容。

——“凡是儿童能够学的而有应当学的，我们都应当教他”

——“你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学”

——“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”

在《家庭教育》一书中，陈鹤琴先生从生理上的、心理上的、哲学上的一些最为基本的原理出发，与小孩子的科学知识学习、道德习俗养成、生活习惯培养、身体健康护卫等一些具体的事例形成了互证。

2.《纲要》指出：“培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”“教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意个人和生活场所的整洁和卫生。”

五、研究的目标

通过课题的研究，让幼儿自己的事情尽量自己做。学会自我服务、自我管理，使之具有独立生活、自觉安排个人生活的能力，使之养成良好的生活习惯。

具体目标是：

1.了解幼儿生活习惯的现状，分析形成这一习惯的原因。

2.探索幼儿园一日生活中幼儿生活习惯培养的途径和方法，从而促进幼儿良好生活习惯的养成。

3.引导家长积极配合幼儿园，同时注重家庭良好生活习惯的培养，共同做好幼儿生活习惯的培养工作。

六、研究的内容

1.幼儿生活习惯的现状调查。

2.如何通过幼儿园一日生活的各个环节来培养幼儿良好的生活行为习惯。

3.如何将本课题研究深入到家庭教育中，使家长在研究过程中掌握一定科学育儿的知识与方法，共同促进幼儿良好习惯的形成。

七、研究的对象和方法

东新明珠幼儿园20xx年在园的幼儿。

本课题研究的主要方法有：观察法、行为研究法、个案分析法和谈话法和文献资料研究等方法。

观察法：在研究中，教师通过对幼儿的行为有目的、有计划、有步骤的观察，获得最直接的第一手资料，积累幼儿生活习惯的不同表现方式。

行为研究法主要包括问卷调查法：针对家庭教育方面，教师设计的，与课题实施内容相关的系列问题。通过家长的问答，更进一步地、全面地了解幼儿生活习惯的现有发展水平。

个案研究法：对群体中存在心理障碍或特殊表现的某个幼儿进行的有目的、有计划、有步骤的跟踪记录与观察分析，并加以一定的措施和手段，促进其良好生活习惯的培养。

谈话法：采取教师和幼儿面对面、教师和家长面对面交谈的方法，取得第一手的资料和信息，共同配合与协作，从根本上促进幼儿养成良好的行为习惯，取得教育上的一致和统一。

文献研究法：本课题将对古今中外的已有相关理论做综合参考研究。

幼儿园设计方案 篇4

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

(1)、讨论春秋季为什么是流行的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)

(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

(3)、重点介绍手足口病的临床表现。

(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)

2、教师讲述手足口病的传播途径。

(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

(2)、请语言能力强的.幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论：如何预防手足口病。

(1)、提问：我们应该怎样预防传染病?

(2)、幼儿自由回答。

(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

幼儿园设计方案 篇5

一、活动目的

知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备

经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的`街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园设计方案 篇6

秋游活动

时间：10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到）

地点：农科院橘园

要求：在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

活动目标：

一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

二、复习20以内数的点数，初步接触统计。

三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。

　　活动准备：（谢）

1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例

2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子３５颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车

　　活动过程：

一、清点人数

二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》

1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

三、亲子游戏

1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行）

Ａ、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。）

Ｂ、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习Ｇ与Ｊ的发音。可换幼儿藏，家长猜。）

2、《企鹅家族》（10人）

幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全）

3、游戏名称：端球竞走（10人）

游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。

游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

4、游戏名称：穿鞋比赛（10人）

游戏目标：

（1）增进亲子情感。

（2）练习跳跃等动作。

游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳）

6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体）

全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从１数到２０，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。）

四、摘橘子：

（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等）

要求：不损伤橘树。边品尝边说。

五、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）

六、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

七、清点人数，返园。

幼儿园设计方案 篇7

活动内容

活动形式系列活动一：谈话：我长大了，要感谢谁?

1、请幼儿每人说一句感恩父母、老师的话，并做记录。列活动二：做一件感恩的事

1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情，请家长以照片形式记录。

2、每位幼儿制作一张贺卡送给老师。系列活动三：做一个感恩的贺卡请幼儿谈话，说说自己为什么要感谢别人，什么事情应该记住并要感谢?引发幼儿制作贺卡的'兴趣，并运用画，粘贴等多种方法制作贺卡。谈话日常制作活动

开放展示活动安排

活动一：红红火火才艺秀1展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、歌曲等。2以家庭为单位的节目时间。(家长提前自己报名参加，运用击鼓传花的游戏进行。)

活动二：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分四个环节：

第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡，集体表达心愿：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

第四：老师向小朋友致节日祝福。

系列活动三：快快乐乐舞起来

邀请爸爸妈妈一起参与到舞蹈中，增进亲子情感

1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;

2、手语表演《感恩的心》

系列活动四：团团圆圆自助餐

请幼儿有序的取自己和爸爸(妈妈)喜欢吃的食物，家长坐在小椅子上等着孩子照顾自己共同进餐，使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。

幼儿园设计方案 篇8

(一)环境创设

1、搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。

2、将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的'展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。

3、在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。

4、创设种植区，供幼儿种植。

(二)生活活动

1、散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。

2、提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。

3、利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。

4、鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。

(三)家园共育

1、提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来。

2、提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。

3、请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。

4、请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。

(四)教学活动

1、“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。

2、“好玩的沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右。

3、“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

4、“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感。

(五)区域活动

1、益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。

2、美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。

3、表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。

4、阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容;“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情，感受做小帮手的快乐。

幼儿园设计方案 篇9

一、活动目标

1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。

3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。

二、活动流程

各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：

（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡

1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。

师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？

2、教师有表情地朗读诗歌。

师：诗歌里说了什么？

（二）幼儿阅读《贺年卡》

1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的`？上面写了哪些祝福的话？

2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。

（三）引导幼儿仿编诗歌

1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？

2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿园设计方案 篇10

一、选题背景

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，对于幼儿的身心发展起着至关重要的作用。随着社会的发展和人们对教育质量要求的不断提高，幼儿园教育也面临着新的挑战和机遇。本次毕业设计旨在设计一个富有创意和教育价值的幼儿园，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。

二、选题意义

为幼儿提供一个安全、舒适、富有创意的学习和成长环境，促进幼儿的身心发展。

探索新的幼儿园设计理念和方法，为幼儿园建设提供参考和借鉴。

提高自己的专业设计能力和综合素质，为今后的职业发展打下坚实的基础。

三、研究内容

幼儿园的建筑设计：

幼儿园的选址和规划

幼儿园的建筑布局和功能分区

幼儿园的建筑造型和色彩设计

幼儿园的室内设计：

幼儿园的室内空间布局和功能分区

幼儿园的室内装饰和色彩设计

幼儿园的家具和教具设计

幼儿园的户外活动场地设计：

幼儿园的户外活动场地布局和功能分区

幼儿园的户外活动场地设施和玩具设计

幼儿园的`教育理念和教学方法：

幼儿园的教育目标和课程设置

幼儿园的教学方法和活动设计

幼儿园的师资队伍建设和管理

四、研究方法

文献研究法

查阅国内外有关幼儿园设计的文献资料，了解幼儿园设计的发展趋势和最新理念。

分析优秀幼儿园设计案例，总结其成功经验和不足之处。

实地调研法

对现有的幼儿园进行实地调研，了解幼儿园的实际使用情况和存在的问题。

与幼儿园的教师、家长和幼儿进行交流，听取他们对幼儿园设计的意见和建议。

案例分析法

选择一些具有代表性的幼儿园设计案例进行深入分析，探讨其设计思路和方法。

通过案例分析，总结出适合不同地区和不同规模幼儿园的设计模式和策略。

设计实践法

根据研究结果，进行幼儿园设计实践，将理论与实践相结合。

在设计实践过程中，不断调整和完善设计方案，确保设计方案的可行性和实用性。

五、预期成果

完成幼儿园的建筑设计、室内设计和户外活动场地设计方案。

撰写毕业设计论文，阐述幼儿园设计的理念、方法和实践过程。

制作幼儿园设计展板和模型，展示设计成果。

六、进度安排

第一阶段（xx月xx日-xx月xx日）：查阅文献资料，确定选题，撰写开题报告。

第二阶段（xx月xx日-xx月xx日）：进行实地调研和案例分析，收集设计资料。

第三阶段（xx月xx日-xx月xx日）：进行幼儿园设计方案的初步设计。

第四阶段（xx月xx日-xx月xx日）：对设计方案进行深化和完善。

第五阶段（xx月xx日-xx月xx日）：撰写毕业设计论文，制作展板和模型。

第六阶段（xx月xx日-xx月xx日）：进行毕业设计答辩。

幼儿园设计方案 篇11

活动目标：

1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

2、通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报，表达告别老师和同伴的情感。

3、以“快乐成长，放飞梦想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。

4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿如小学的愿望。

活动准备：

1、场地布置（舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰、）等。

2、环节准备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。

服装道具的准备：孩子表演的'头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章，凡是参与活动人人要求佩戴。

3、安全保障准备：负责维持秩序，有序进行。

4、摄像照相人员安排。

5、礼物准备，纸飞机或彩带等。

6、照片的收集。

活动过程：

1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入幼儿园；

2、8：20家长和孩子到操场就位，

各个环节负责的家长就位准备好，8：30活动开始；

3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参加本次活动的领导；

4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话；

第一部分：欢快时光

1、 女孩舞蹈：《大眼睛》；

2、 男孩武术：《中国功夫》；

3、 亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》；

4、 歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏）

第二部分：感恩成长

1、班级老师寄语；

2、家长代表讲话；

5、大合唱——毕业歌《老师，再见了！》 （放音乐伴奏）

6、为三年来所有带过的教师献花；（选个别孩子）

7、手语表演：《感谢》

8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻（背景音乐）

9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，

在主持人的引导下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美好的瞬间，此时（家长从舞台两侧下中间打喷花）

10、老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的准备。

第三部分：放飞梦想

1、 表演完《感谢》，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈妈的养育；感谢老师的培育；感谢小朋友的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦~

2、 老师带领孩子们一起说出毕业誓词。（孩子对以后学习生活的承诺），此时，家长回应孩子（相信孩子，对孩子的期望）。（背景音乐起）。

3、 (接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。

4、 家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝福，送给孩子鼓励孩子的话语，（舒缓音乐）在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞梦想。此时（音乐《超越梦想》的各高潮部分）

5、 （接上一环节）家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。

6、 孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。

7、 家长们协助清理现场，做好环卫工作。

注意事项：1、以安全为出发点。

2、各环节负责必须到位。

3、有序组织活动的开展。

注：1、根据当天天气情况，整个活动大概控制到1个半小时左右，争取10：00之前结束，这样不会太晒。

2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。

幼儿园设计方案 篇12

一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的`名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

幼儿园设计方案 篇13

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题：美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年

活动：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号：“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”

前期准备：

1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。www.300168.com2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备：

1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。

2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排：

总指挥：

制作区安全巡视、人员协调：

医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处

具体安排：

一、说美食(9:00——9:20)

1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味点心区

主办班级：小一班、大二班

内容：酒酿圆子、馄饨

2.美味饭团区

主办班级：中一班、中二班

内容：韩国紫菜包饭、饭团

3.乐享拌面区

主办班级：小二班

内容：意大利面

4.面包新语区

主办班级：大一班

内容：三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。

感恩节活动方案小学(热门13篇)

为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学关于感恩节活动策划方案，希望对大家有所帮助。

感恩节活动方案小学 篇1

一、活动主题

感恩他人，快乐自我

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

xxx

四、活动背景

在一个礼貌的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮忙。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

五、活动目的

活动为同学们带给了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

六、活动具体资料

分两个阶段：

Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。

Ⅱ.班会阶段:

1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要好处。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。

2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上用心奋斗的话，同样折成纸鹤。

3.游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。

4.第一个阶段中愿望实现的.同学上台说下自己的感受。

5.让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。

6.播放背景音乐《感恩的心》班会结束。

七、活动预期效果

通过开展活动，让同学们持续一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

感恩节活动方案小学 篇2

一、指导思想

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。

二、活动时间：

三、活动口号：

感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

1、周一国旗下演话：《我成长 我感恩》

主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)

2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》

4、感恩实践活动

A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份)

B 二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。(学校设计表格、每班上交10份)

C一年级小学生爱心作业传真情

(a)送父母一句温馨的祝福；

(b)给父母讲一个开心的故事；

(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份)

E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。

F后续组织全校学生观看“感动中国十大人物”短片，班会上课展开讨论，谈观后感。

注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。

感恩节活动方案小学 篇3

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

学校内。

五、活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

3．打印宣传资料，评分表等。

4．校园环境布置：张贴海报等。

5．与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。

6．以感恩为主题的作文，4—5年级写作，3年级写一段话，1—2年级说几句话。

7．少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

六、活动过程

班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲， 同时，我们围绕三个“一”展开活动。

1．读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

2．唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

3．写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言” “校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。

感恩节活动方案小学 篇4

一、指导思想

以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动目标

1、让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。

2、使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的`人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3、使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4、开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。

三、活动内容

1、感恩父母

（1）送父母一句温馨的祝福；

（2）给父母讲一个开心的故事；

（3）为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

2、感恩老师

开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。

3、感恩他人

（1）开展“今天我值日”活动；

（2）给身边同学做一件有益的.事，给中队做一件有益的事。

4、感恩社会

倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。（留存照片资料）

四、活动形式

1、各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。

2、开展以感恩为主题的征文活动。

3——6年级每班择优上交三篇征文，内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。（征文由本校部分老师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。）

五、活动要求

1、全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。

感恩节活动方案小学 篇5

一、活动背景：

20xx年11月23日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

二、活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间与地点：

时间：

地点：“百草园”实践基地

四、活动对象：

三——五年级学生、老师

五、活动内容：

采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

六、活动过程:

1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项：

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。

感恩节活动方案小学 篇6

一、活动目的.

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题

“学会感恩，与爱同行”

三、活动时间

11月22日-11月26日

四、活动流程

1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会

2、寻恩、感恩、报恩实践活动

寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式

（1）一、二年级制作感恩书签

（2）三---六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：

（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。

（2）读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

感恩节活动方案小学 篇7

一、活动背景：

11月22日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。

实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

二、活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点：

时间：

地点：“百草园”实践基地

四、活动对象：

三——五年级学生、老师

五、活动内容：

采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

六、活动过程：

1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项：

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。

感恩节活动方案小学 篇8

一、活动主题

“感恩你我，真情永存”

二、活动时间

11月19日-11月25日

三、参加人员

xx学校全校学生

四、活动背景

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

五、活动目的

活动为孩子们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

六、活动具体内容

1. 写写你的那颗感恩之心，将感激铭记心中（初中部）。

要求孩子们将自己想要感激的人或事写在成一段文字，题目自拟，电子版传我处，最好配有你和最想感恩的人合影照。随后我们会在媒体平台推送你的文章，让你的心中的ta看到。当然我们也倡导你能亲自给父母亲洗一次脚或者头，用自己实际行动践行感恩之心。当你怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想你已经理解了我们活动的全部意义。

2.用你的小手去触摸父母的大脚丫（小学部）。

父母为自己的成长付出了许多心血，请在放学后端一盆温水，给爸爸妈妈洗一次脚。用你的小手去触摸父母的大脚丫，感受岁月留在父母身上的那份痕迹。

七、活动要求及奖励

我们将根据你提交活动过程照片和文章评选出优秀参与者给予奖励。

感恩节活动方案小学 篇9

一、指导思想

以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节（每年11月第4个星期四）教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动目标

1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。

2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。

三、活动内容

1.感恩父母

（1）送父母一句温馨的祝福；

（2）给父母讲一个开心的故事；

（3）为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

2.感恩老师

开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。

3.感恩他人

（1）开展“今天我值日”活动；

（2）给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。

4.感恩社会

倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。（★留存照片资料）

四、活动形式

1.各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。（★上交照片一张）

2.开展以感恩为主题的征文活动。

★3——6年级每班择优上交三篇征文，内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。（征文由本校部分老师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。）

五、活动要求

1.全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。

2.所有材料上交截止时间12月1日。

感恩节活动方案小学 篇10

感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)

4、写一封感恩的信

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动组长：

活动副组长：

活动组织人员：

活动时间：

活动对象：小学全体师生及学生家长

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”；

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。

感恩节活动方案小学 篇11

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐

三、活动时间：

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活动部署

1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4、开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）

5、在校园内外做一件感恩的`事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。

6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）

7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月—日）

感恩节活动方案小学 篇12

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

20xx年11月。

四、活动地点：

学校内。

五、活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

3．打印宣传资料，评分表等。

4．校园环境布置：张贴海报等。

5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。

6．少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

六、活动过程

在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。

感恩节活动方案小学 篇13

一、活动背景

感恩节（ThanksgivingDay），美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，之后人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，感恩节在每年11月22－28日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一。

初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的.1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。

11月的最后一个星期四是感恩节(ThanksgivingDay)。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。

二、活动主题

感恩你我真情成长

三、活动目的

将感恩的种子播撒在孩子心田，乐于助人，知恩图报一向是中华美德传统，这些年的孩子大多属于独生子女，家长的过渡溺爱会使得孩子养成所得理所当然的习惯，通过“感恩你我，真情成长”这次活动，让孩子学会感恩父母，感恩朋友，感恩社会。

四、活动时间

20xx年11月20日早上10：00

五、活动地点

凉亭居委会四楼九月教育培训中心

六、活动对象

本中心会员及报名非会员

七、活动流程

1.制作邀请函，邀请小朋友及其家长参与活动。

2.参与活动方式：本中心会员凭邀请函免费参加活动，非会员缴纳20元报名费凭邀请函入场。

3.活动现场布置：排放好桌椅，设置爱心墙，卡片制作，视频准备，瓜果茶水。

4.活动具体实施

（1）家长孩子入场就坐后，主持人宣布活动开始。

（2）主持人和工作人员引导孩子家长观看视频。邀请家长或孩子发表感言。

（3）主持人简介游戏规则，开始家长与孩子的互换主角游戏

（4）工作人员派发卡片材料，主持人引导制作爱心卡片，贴到爱心墙。

（5）引导孩子向父母感恩，拥抱或者亲吻。

（6）主持人总结并派发小礼品，活动结束，工作人员引导有序退场。

（7）工作人员保存活动过程资料，以备制作工作室展示资料。

室内平面方案必备

室内平面方案 篇1

经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。

实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。

首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。

在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自我做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时个性是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不留意就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都过得很充实。

心得体会：透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的`距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动状况，对于税率，比例，国家政策的变动必须要明确的认识，在工作中要严格要求自我。

另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门…等等。可能会更生动些、更现实些。

透过这次的实训，学到了许多的知识。期望透过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。

室内平面方案 篇2

20xx年很快就会过去了，掐指一算，来到已经整整一年了，在这里我对我一年以来的工作情况进行简要的总结，算是对公司也是对个人这段时间的工作的一个交代。

一、个人工作总结

我是去年X月有幸被录用的，之前我一直从事广告平面设计方面的工作，到了后找的第一份工作就是网页设计，不过做的时间不是很长，对这方面还算是个生手。

到了以后，先是担任平台设计师的工作至X月下旬，然后又调到网站建设部做网站设计师一直至今。在工作中，我学到了很多东西，从不懂，到有点懂，再到熟悉。这中间的过程，只有我自己最清楚。

很多时候，日常的工作是琐碎的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥；很多时候当我们做网站刚有灵感的时候，会突然有其它的工作布置下来，我们只有自己调整好自己的心态，统筹安排好自己的工作，才不会手忙脚乱。

那天爸爸给我打电话的时候，我正在加班，爸爸说，怎么又在加班了，要注意身体。我告诉爸爸，不知道为什么我喜欢工作，喜欢那种充实的感觉，虽然有的时候回到家的时候真的很累，也会偶尔觉得自己活得有点辛苦，但是一旦自己真的闲下来的时候，反而觉得很不适应了。爸爸说，恭喜你，长大了，那至少说明你不是一个好逸恶劳的人。

我喜欢爸爸的评价，我是个极其热爱设计的人，有兴趣，有灵感，我知道我或许不是的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜欢设计，我也不知道为什么，所以，我想证明自己，证明自己的能力和一颗真诚而执著的心。明天会怎么样，谁也不知道。至少今天我要对得起自己。

非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中能不断的学习，不断的进步，不断提升自身的素质与才能。

二、与同事相处

到了以后，要感谢的人真的很多…

在平台上工作的时候，感谢总监一直教导我，要不断提高自己的设计能力；感谢龚琳娜从我进公司的第一天起，就耐心的`教给我很多我不懂的东西；感谢刘国平和邱小东，在我刚进公司对代码丝毫不懂的情况下，对我的热心的帮助。感谢有在平台上磨练的那段时光，正是那段时间激发了我的斗志和工作热情！

到了网站建设部以后，我被一种莫名的东西感动着。我们是一支年轻的队伍，部门经理也是一个80年代以后的年轻的女孩子。我们虽然年轻，但是我们并不浮躁，我们充满激情和憧憬，我们充满力量和动力。这不正是我想要的那种感觉吗?为了一个同目标，我们会齐心奋力向前。我的心找到了归宿，我安定了下来。我确定：这就是我的事业，为，为自己，努力着！前进着！

感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜欢我(哈哈~~我脸皮是不是有点厚了啊！)我会继续努力的，让我们前进的步伐越走越坚定！

三、与客户沟通

虽然从大学毕业的时间还不到两年，但是，可能因为我是一个不太能闲得住的人吧，从大二开始我就在学习之余将自己的另一只脚正式踏入了设计行业。

在来之前，我也接触过很多各种各样的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过那些都是和客户当面沟通交流的，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。

可是，来了之后，我才发现电话沟通真的是一门很深奥的学问。在电话这头的我，看不见电话那头客户的表情，动作，只能从电话中客户的语气来分析猜测客户此时的想法和心情。

也渐渐开始明白：有些时候，不论客户再怎么纠缠，我都必须坚持某些工作上的原则，因为一旦为一个客户开了先河，我就必须考虑到接下来该如何面对更多的客户，我必须为自己的一言一行负责到底；而有些时候，又必须对一些客户妥协，即使他们再怎么让我深恶痛绝，我还是必须认真的完成对他们的服务，因为不能因为一些小事，丢失掉一些重要的客户。

感谢！让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。

四、工作态度

一个人的工作态度折射着一个人的人生态度，而一个人的人生态度又决定一个人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，无论他眼下是在洗马桶、挖土方，或者是在经营着一家大公司，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。对工作充满热忱的人，不论遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿一样：哪怕是洗一辈子马桶，也要做个洗马桶秀的人！所以我会努力让自己保持良好的心态工作，遵守公司的各项规章制度；完成各项工作和任务。我要在20xx年比20xx年做的更好。

五、建议和意见

1、首先，我觉得公司的拓展真的很好，加强同事之间的感情，加强了团结协作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，却在这次拓展中，让我发现了他们身上的很多平时发现不了的闪光点。让我更加热爱这个集体，热爱每一个可爱的XX人！

2、我觉得公司可以考虑给我们多点专业性的培训，就拿我们网站建设部来说，可以找一些在设计方面比较厉害的人给我们培训，或者多参加一些类似于上海国际旅游交易会那样的活动，可以开拓我们的视野，提升我们的设计水平，以及对旅游的认识。

3、还有一点，我感觉我们每天早晨的晨会分享，以及我们部门每周五中午的专业培训挺好的，每次都能学到东西，有时候就是一些小小的技巧，却可以在工作中很大程度的提高工作效率。

以上只是我个人的一些愚见，如有不妥之处，还请大家原谅！

新的一年我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新一年工作的挑战。我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在工作中站稳脚步，踏踏实实，多向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩，为公司做出更大的贡献。

一年的时间转瞬即逝，我的工作也暂时告一段落了。看着自己在过去一年做出的项目。虽然算不上件件满意，但是也各有让自己自豪的地方。

室内平面方案 篇3

光阴如梭，光阴飞逝，转瞬间20xx年己结束，20xx年的美妙光阴伴伴着我们奔驰而去，回忆20xx年还不能画上完善句号，常言到；有总结才有进步与提高。无论情愿或不情愿。工作中总有这样或那样的缺乏。反思20xx工作中的缺乏。作为公司一员，我深知自己在设计上还存在许多稚嫩和不成熟的地方，当然也有收获。通过对这些缺乏与收获的总结，我坚信在以后的工作中肯定能取得更大的进步。优秀作品的设计师最开头也是行动与学习并进的一个结果。我明白光有想法还不行，正真需要的是精通的操作软件和独特的设计构思及己有成熟设计的多多借鉴。我了解自己对于这个差距还有很长距离，但我会从一点一滴做起，积累经验。在此新旧交替之际，为了20xx年能做得更好，总结20xx年度工作收获与缺乏是非常之必要。我对个人在设计中显现的问题做了一个总结。

1、详情确定成败，在设计过程中一个数字就可能成为你设计中的败笔，所以在设计过程中肯定要细心。

2、手绘功底差，由于在学校对手绘这方面接触的不是许多，因此在许多时分我想的到都用手绘表现不出来，在这个缺点上我会多看一些手绘画册，平常多实际操作训练。

3、构思感不够强，由于经验不够丰富，阅历不够深切，导致了如今的局部思想。在今后的设计过程中我会多看一些室内设计方面的'书籍和看一些的`作品，来提高自己的审美力量。从前辈那里学习、研讨，敢去挑战别人不敢做的事，有比照才有创新嘛!

4、了解颜色搭配，在颜色搭配上，我觉得这是我的一个死角，所以今后多看作品和这方面的书籍，看别人是怎么搭配的，相信只要专心，肯定能做好的。

5、多实践，首先我先把操作软件操作娴熟。利用下班时间和平常的休息时间抽出几个小时来训练我的操作力量，由于我的操作速度还不是那么的抱负。

6、多观看，平常多观看生活中的任何事物，设计来源于生活嘛! 7、心态要放好，我觉得前面的几点都是衬托，最重要的就是心态，假如心态没有放好即使再有才华，也不见的能胜利。所以心态确定一切。

自从参加到我们的队伍，的确让我学到许多东西，我会好好珍惜如今的学习时机的。我对公司不定时的培训非常满意。总之，我会专心的做好我的工作，把从前的缺乏慢慢提高，好的连续发扬，坏的让它退场。相信只要我们心往一处使，劲往一处宁，阳光总会常亮的。

室内平面方案 篇4

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

一、实习目的（重要性）

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在20xx年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。

二、实习单位情况

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好工作便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计――一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的工作将会非常不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。

既然不能先去找工作，我想还是先实习一下吧！说不定工作就此而有了着落了呢！

改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。

在去开发区的路上，我感慨万千，想起以前这里的景象：没有楼房，没有公路。而如今，一条条笔直的水泥路从开发区穿过，路的两边一幢幢高楼拔地而起，远望去，和农村的土景形成极大的反差，恍如世外桃源一般。

怀着一种美好的憧憬，我来到了蚌埠市鸿源纸业有限责任公司，这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于20xx年02月，虽然成立不久，但已经初具规模。公司占地面积27559、3平方米，现有员工100余人，固定资产1000多万元，年综合生产能力3万吨，年产值6000万元。主要生产育果袋纸、木浆挂面纸等产品。

公司推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种育果袋及其他产品的能力，该公司生产的“鸿源”牌育果袋纸具有拉力强度大，防水性能好，透气度适中，且复卷整齐，出袋率高的特点。水果套袋的优点主要有：

1、可以有效减少农药毒化，防止病虫害；

2、能有效改善水果外观质量，使水果果型好，色泽鲜亮；

3、促进水果生产；

4、提高水果价格，增加农民收入，为果农致富开辟了一条新路。

该公司生产的“鸿源”牌系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。

公司承诺：在二十一世纪的今天，公司将充分利用优越的地理位置和自身的条件，建成一个产、供、销一条龙，服务一流的企业，并且遵循“取之自然，服务自然”的原则，最大限度地实现无污染造纸，为公司成为真正的“绿色”造纸企业而不懈努力！

三、实习主要过程

初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。

公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛！”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖！以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。”

看似平淡，像拉家常一样，我和经理就这样认识了，经理也姓张。这时候张经理打了一个电话，让财务科的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。

一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。王会计点点头，笑着说：“好好干！”就这样，我的实习开始了。

（一）20xx年1月25日，第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。

也许是公司成立的时间不长，造纸厂的会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。

也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。

王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。

一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石――会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。

（三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：

1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。

如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳！

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的'其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂Office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊！

快过年的那几天，公司事情主要是处理年底结账及福利，每个员工脸上都洋溢着微笑，想必是快要发工资的喜悦所致吧！

大年初六，公司正常上班，我也被作为一名准员工按时报到，继续从事我的工作。

有了前面的一些接触，再次操作就感觉得心应手了，而且这个时候，对于农村来说，年味还浓，大家都还沉浸在过年的那一番喜悦之中，所以，从初六到十四，厂里业务不是很多，大家看起来也不是很忙，我闲着没事就去厂里转转，而后就是向师傅们请教。

我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不结束我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候说：“如果你回家乡发展的话，不要忘了和我联系！”说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实习鉴定表一起装进口袋，这一天是20xx年3月5日。

我的为期近一个月的实习就此结束了。

四、实习所想、所感

这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所见，我对公司的今后发展提出了以下的建议：

1、公司成立不久，应加大宣传力度，让更多的老百姓都知道有“鸿源”这个牌子，更知道这个牌子的产品是做何用途的，这样公司的业务面才会越扩越大。

2、公司的财务体系还不是很完善，财务人员的素质还有待于进一步提高。在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算。金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。

3、在管理制度上，应该建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度不明确，赏罚不分明，这样不能够调动员工的积极性，从而降低生产量，减少利润。

4、在今后的公司发展上，应注重规模效应，培养团队精神。就该公司的目前情况来看，规模还仅限于小机械、分工作业式，还没有形成一定的规模。再一点，各部门的协作能力不是很好，还没有培养出一种团队精神。

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！

室内平面方案 篇5

来到公司已经x个月了，感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每天工作的都非常的充实。在今年的x月我来到xxxx设计，记得初次应聘时，我对公司的认识并未很深，对xxx更是了解不多，对设计师一职的认识也仅局限于从事相对单纯的设计创意和美术执行工作。除此之外，便一无所知了。所以，试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。我们的设计任务很重，概念、设计、效果表现到方案深化都需要我们来执行，我们的团队成员就一起研究和探讨，各尽其能，来为我们这个团队，为公司效劳。所以每天都有设计任务，虽然工作累一点，经常加班，但是看到我们自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受：

（一）良好的办公环境

公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌、电脑还有很好的手绘板，打印机、扫描仪、传真机等办公设施齐全，还给我们配备了笔记本、尺子、铅笔彩笔等这些办公用品，每个月初还会发放卷纸供大家使用。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。

（二）好的领导

我们的领导为了公司的开展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。设计总监和小组长也经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在修改方案。不但在工作上帮助我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司效劳。有这么好的领导带着我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。

（三）同事之间能够和睦相处

人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关心。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。

（四）团队精神

工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。虽然我们每个工程小组的组员也许有所不同，但经过短暂的磨合期也已经共同完成了几个工程的设计与深化，例如xxxxx工程。所有的工程靠一个人的力量是不能完成的。这里需要前期筹划、概念设计，方案设计，方案深化直到最终确定方案打印成册，这都是公司每个人的相互合作共同完成的成果。所以说每个人的力量都是不可或缺的`。

一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最适宜的人安排在最适宜的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要，大家在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使筹划工程更加的完备，也能更好的开展工作，从而使事半功倍。所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的精神。我们会一起努力，打造出我们联点文化自己最响亮的品牌。

我们无论在哪里工作，最重要的一点是我们必须要喜欢这份工作。来到公司的这段时间，领导和同事都非常的热心，我们就像是一家人一样，我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高，层次越高，我们就越快乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展示我们的能力，对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去接受，并经过自己的勤奋和努力去实现它。实现自我价值。我想这样的满足感和成就感才是我们最大的快乐。

人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为xx的一名员工。严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我们目前需要改良和加强的，所以我会和公司一起努力，为公司的不断壮大，更好的开展，来尽自己的一份微薄之力。

最后，祝我们的公司能像巨龙般腾飞，像磐石般坚强稳固！也祝愿xx的每一个人身体健康，幸福快乐！

室内平面方案 篇6

这次实习虽然很短，但我们学到了不少，它是我们由学校向社会接轨的一个环节，它必不可少。通过这次实习我了解到了服装企业生产的全过程，提高了动手能力和实际解决问题的能力。向工人师傅们和设计师老师学到不少的经历。这是个知识化的社会，知识是必备的。时机总是为有准备的人留着。这次实习是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的锻炼，独立思考能力的提升，实践丰富理论的体验，同时也积累了工作经历，为以后的工作打下坚实的根底。这是我第一次与社会接轨，从学校到社会，让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。还让我明白了人际关系的重要性，要学会于人好好相处，关爱他人它锻炼我们的动手能力和处事能力以及团队合作能力，为以后的工作积累了经历。经过这次实习，我们开始走出象牙塔，了解外面的市场与流行趋势。接触到了很多不同风格的设计师。我们对市场上的常用面料和特殊面辅料也有了一定的了解，这些了解都有益于我们以后的设计和工作。经过这次实践中，我们都发现了自己的缺乏，我们会把这些反应到学习中去，去提升自己的能力，不断调整，以便成为一个成功的设计师。

虽然工作很累，工作内容却让我见识到了更多更广的服装相关，都是在学校未曾接触过的，不只是服装生产还有为人处事等多方面。通过这次生产实习也大大地提高了我对服装行业的兴趣，也知道自己以后正式步入社会所要面临的压力，我明白，只有不断地磨练自己，提高自己才能在社会洪流中立足！虽然实习的时间不是很长但我觉的我不仅学习了很多专业以外的知识，而且也学习了很多珍贵的工作经历和待人处事的方法。这对我毕业以后踏上工作岗位有很大的帮助。这次的社会实践也证实了我能否在恶劣的环境中依靠自己的能力去克服困难，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步的.了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学习的专业知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所成认。通过社会实践，找出自己的缺乏和差距。

这次实习让我收获最多的是一种职业体验，感受到了这个职业的压力，再就是职业道德的熏陶，让我感动的是，这是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团体协作的锻炼，独立思考能力的提升，同时也稳固了专业技能，为日后投身建立有中国特色社会主义的伟大实践打下了坚实的根底。

室内平面方案 篇7

这一年年底到了，回顾这一年的室内设计工作，有蛮多的收获的，作为室内的设计师，这一年也设计了很多受到客户欢迎的方案，同时自己也是在工作当中学到了很多，特别是和客户的沟通方面，让我能更加懂得客户的需求是怎么样的，现也就我这一年的设计工作总结下。

一、设计工作

在这一年的工作当中，我不再是单独的设计了，而是开始走到前台，和客户直接对接，前一年的工作，我更多的是在领导的指导下做设计的工作，但是这一年我确是开始和客户去接触，了解他们的需求，为他们去做设计，开始的时候我沟通不是特别的好，毕竟之前只是埋头的设计，一些理解和客户还是有差距的，有时候还聊不到一块去，大家的想法不一致，也是给我的工作造成了一定的困难，不过后来我开始慢慢熟悉了客户的需求方式，知道他们的需求是怎么样的，也是渐渐懂得和自己埋头设计，要把客户的需求做好真的不是一件容易的事情，像有些你觉得特别漂亮的设计，但是客户却完全无感或者一点兴趣都没有，但是有些你觉得很糟糕的设计，可是客户却喜欢，这也是让我很无奈，后来我渐渐也是找到中间的平衡点，知道怎么做又能保留我的风格，同时也是解决客户的问题，让客户满意的设计，这一年也是设计了很多套方案，得到客户了认可。

二、学习成长

在工作中，我也是锻炼了我自己和客户沟通的能力，自己得到了很大的成长，特别是理解客户，了解客户的需求，之前我是完全无法理解有些客户的需求和审美，但是后来我也是清楚，室内设计不是只为了好看，更多是要让客户住的安心，住的舒服，这个比花里胡哨的要好很多，同时我也是明白了，有些看似好看的设计，但是真正的如果生活在其中也是没有那么好的，特别是一些极难打理和维护的设计，在学会和客户沟通和更懂得客户的需求的.同时，我也是积极的学习更多的室内设计方案，看别的同行做的优秀设计，对比自己的不足之处，让自己的设计水平得到提升，从而更好的去为客户做出更加优秀的设计。

一年的时间过得特别的快，在忙碌的设计工作中，我的工作经验得到了积累，我的能力也是得到了进一步的一个提升，在今后的工作中我要继续的努力，做出更加优秀的设计出来给到客户。

室内平面方案 篇8

回顾过去1个月，在领导的带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。我的岗位是平面及后期处理工作，可是我的工作范围并不局限于电脑软件平面处理、影视制作等工作，而且还涉及到和顾客交流对接设计要素等不同工作。

设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料(包括文字的、图片的)，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐!充满了快意。

当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。

因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。

严格纪律预示着杰出的成绩，遵守公司制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，不骄不躁，积极配合开发。很好的理解自己工作，出色的履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。下面是我过去1个月来工作回顾:

1、很好地完成了电子相册、背景喷绘、婚礼照片等平面图的设计和制作;

2、很好地制作出客户要求样;

3、根据客户需求收集资料并设计出新的作品;

4、很好地完成了领导交代的临时性任务。

在新的一个月份里，我要再接再砺，同时要继续加强锻炼自身的设计水平，在以后的工作中与同事多沟通，多探讨，进一步提高自己专业知识技能，积极吸收新的观念与设计理念，要继续在自己的工作岗位上兢兢业业做事，踏踏实实做人，争取做出更大的成绩来，为公司带来更大的效益。

这是正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起书所能解决。我的实习是从课程结束开始的，应聘到一家室内设计公司实习。第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参观了公司的室内设计作品。

通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

在公司老师、前辈的'提点之下，我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质，使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求，而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求，满足人的生理和心理需要的室内环境。

现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件，从采光到照明，从室内到室外，来重视整体布置，创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中，无论是家庭还是公共场所，都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设计与装饰。这些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、色彩、线条、质感、采光与照明，家具与陈设，绿化等。

经过了几次的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

我在实习过程中有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能合理安排现场施工，所以看图对我说确实很重要。

实习期间我们也下工地进行了实践，所以为我在工地实习创造了有利的条件，在工地切身地了解到配管和管内穿线，插座的安装，桥架布线，线路的走向，等等在图纸上不能完全理解的内容，也感受到工人的辛劳和他们有序的工作安排。使我学到了不少在书本上所不能学到的知识。