教研活动方案。
幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？以下是小编为大家整理的“最新教研活动方案分享 ”,可能你会喜欢，欢迎分享。
教研活动方案 篇1
一、 指导思想
为了使教研活动扎实有效的开展，进一步提升研磨课和集备课在“教与学”中的引领和促进作用，自2014年11月24日起教研活动采取以下实施方案：
二、领导小组
三、实施要求
（一）教研活动以“同学科听课，提升针对性和实效性”为原则，开展实施。
1.教研组长按照新的教研活动实施方案，以“每次教研活动安排二个不同学科（针对理化生、政史地、音体美教研组）或不同年级（针对语数英教研组）进行研磨课”为原则，调整录播课赛课顺序。
2.教研组成员在教研活动开始前5分钟，到教改会客厅签到，同学科或同年级的教师到录播教室参加研磨课活动，其他学科或年级的教师分备课组在教改会客厅开展集体备课活动，教研组长组织协调。
3.研磨课以上课教师所在备课组的备课组长为第一负责人，全程负责组织本组教师上课、录课、评课、总结听评课活动、上交听评课记录。
（二）教研活动以“追求集体备课促教学，出成果”为原则，开展实施。
1.集体备课环节各备课组长负责组织实施，提前一周为全组每一位成员下发具体的集体备课任务，集体备课任务中包括常规教学中的超周备课任务、课程整合推进任务和本学期微课制作的完善任务（本学期微课完善计划见附件），组内教师先独立完成备课任务，教研活动时教研组长组织本组全体教师共同逐一修订完善每一位教师的备课方案。
2.全组每一位教师在集体备课后将备课成果（导学案电子稿、***和微课）上传备课组创建的360云盘，每周上传的内容设定在一个文件夹中，一级文件夹命名例如：13周初一语文第几章第几节，二级文件夹命名例如：
备课组成员姓名。以上材料的个别修订部分用红色字体标注，集体修订部分用蓝色字体标注。每周五中午12:
00点后，验收组成员接收本周集体备课成绩，并进行量化评分。
（三）教研活动以“横向促进，纵向提升”为原则，开展听评课赛课。
1.“横向促进”指研磨课中同一备课组的教师们在备课组长带领下通过听课、评课不断优化教育教学方式和方法。
2.“纵向提升”指每学期教研活动的最后两周，每个备课组推选全组研磨课成绩最高的教师，在教研组中开展赛课活动，专家参与评审，确定各备课组研磨课的团体成绩，计入考核。
教研活动方案 篇2
教研主题活动的目的是帮助教师解决课堂教学中的问题。以下是活动计划集，仅供参考！
一、指导思想
为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。形成教师之间合作、交流、共享的教研活动机制和模式。
二、研究内容
1在常规教学过程中产生的具有研究价值的教学问题或困惑，是推动教学工作发展的学科教学研究的主线。
2以课为载体，引领教师专业发展，提高教师适应课程改革的能力。
三。引导教师积极反思自己的教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。
工作目标
1、理论提升
以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、**学习，为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。
3、能力提高
以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与沟通，提高教师的课堂教学能力和科研能力。
4、总结成果
通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。
三、实施策略
（一）加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。
1、主题教研工作领导小组。
组长：宫长河
副组长：肖吉彦、蔡爽、王广全、李佰祥
组员：各学科教研组长。
2、具体分工。
肖校长：语文组音体美组
蔡校长：数学组政史地组
王广全：外语组
李佰祥：理化生组
（二）强化管理，有效实施。
1各教研组认真制定切实可行的教研组主题教研活动计划和个人计划。教研室组织教研组长讨论确定教研课题，制定教研计划。要在学校主题教研领导小组的指导下，认真落实工作计划，落实活动计划，完成教研任务。
2各教研组负责人和教师在专题教研过程中，必须严格执行以下规定
（1） 各教研组按时完成选题和主题活动计划的制定。
（2） 严格按照主题教研工作的实施步骤，组织教师围绕主题开展听评活动，认真填写主题教研活动记录。
（3） 每各教研组长要组织集体备课、讲课、评价、反思、交流等一系列教研活动。负责组织和监督教师编写、整理有关资料和资料的收集和报送。
（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。
四、实施步骤
1、确定主题和主题方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。
2项目学习，课堂验证阶段，20xx年3月6日至20xx年5月28日
（1）教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。
（2） 每组推荐一名教师做校级教研公开课。
4阶段总结，成果报告阶段，20xx年6月1日至20xx年7月1日
（1） 结合教育局主题教研工作评价活动，认真总结和组织成果报告。
（2）、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。
五、保障措施
1、组织领导到位。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。
2、资金保障到位。
学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购学科教研相关书籍和教育理论期刊。
3、过程管理到位。
学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。
4、奖惩措施到位。对开展有效教研活动的教研组给予1000元奖励，承担校级教研课程的教师在评岗时给予1分。
教研活动方案 篇3
线上教学教研活动方案
引言：
随着科技的不断发展，线上教学已成为一种趋势，为了提高教学质量与效果，开展线上教学教研活动势在必行。本文将详细介绍一个针对线上教学教研活动的方案，以期提升教师的教学水平和创新能力，同时增加学生的学习兴趣和参与度。
一、活动目标：
1. 借助线上教学教研活动，提升教师的教学能力，增强他们的创新意识和实践能力。
2. 建立线上教学教研平台，加强教师间的交流与合作，促进教学经验与教材资源的共享。
3. 提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的自主学习能力和创造力。
二、活动内容：
1. 创建线上教学教研平台：通过安装专门的线上教学教研软件，搭建一个便捷的线上交流平台。教师可以在平台上分享教学经验、探讨教学问题、发布教学任务等，学生可以在平台上完成课程学习、参与讨论和提交作业。
2. 教师线上教学能力的培养：
a. 组织线上教学培训：通过邀请专家进行线上教学培训，提升教师的线上授课能力和使用线上工具的技能。
b. 举办线上研讨会：教师可以通过平台邀请其他教师进行线上研讨会，分享教学经验和教学研究成果，共同探讨如何提高线上教学的效果和质量。
c. 线上教学观摩与评议：教师可以相互邀请，进行线上教学观摩，然后进行评议，相互学习和提高。
3. 学生线上学习和参与度的提高：
a. 设计线上互动课程：教师可以结合线上教学工具，设计丰富多样的互动课程，提高学生的学习兴趣和参与度。
b. 组织线上在线讨论：教师可以利用线上教学平台组织学生进行在线讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。
c. 线上作业和测验：教师可以通过线上教学平台发布作业和测验，提高学生的学习积极性和效果。
三、实施步骤：
1. 组织相关人员进行线上教学教研活动的培训，确保教师和学生能够熟练使用线上教学平台。
2. 在线上教学教研平台上设置各种功能模块，包括教师分享平台、线上讨论区、学生学习区等。
3. 定期举办线上教学研讨会，邀请专家进行培训和教学观摩。
4. 教师根据自己的教学需求和教学内容，设计线上互动课程和作业。
5. 教师通过线上教学平台与学生进行互动，在线上进行教学授课、讨论和评议。
6. 教师定期进行教学反思与总结，不断改进线上教学的质量和效果。
结论：
通过线上教学教研活动，教师们可以提升自身的教学能力和创新能力，增强教学效果和学习成果。同时，学生们也能够在线上学习平台上获得更多的学习机会和丰富多样的教学资源，从而提高学习兴趣和参与度。通过全面实施线上教学教研活动方案，我们相信教师与学生的教学效果和学习成果必将取得显著的提升。
教研活动方案 篇4
肥西小学数学教研室，2015年4月
教研活动安排
一、活动主题：
三年级数学同课异构活动。
二、活动内容：
现场观察课堂教学，数学社区学校指导青年教师的教学。
三、活动时间：
9： 2015年4月21日00-11:25
1通过校际教研活动，教研社区工作得以有序开展。
2通过观察课，掌握新教材的特点，合理使用教材。
3、领会“教与学”方式转变的重要性，并在教学实践中践行。
4通过观察和讨论，对课堂教学进行现场指导，找出差距，不断改进课堂教学。
五、活动形式：
公开课展示、交流研讨。
六、具体安排：
七、参与对象：
教育局领导、教研室成员和本校数学骨干教师。
八、活动要求：
1各学校应按要求选派教师按时参加活动。
2、参加活动的教师要结合活动内容与教学实践撰写心得体会，及时上传至“肥西小学数学教研共同体”群共享中。
2015年4月17日
教研活动方案 篇5
开学前：(8/25---8/31)
1、区上体育教师培训。
2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。
3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作计划初中体育组最新工作计划。
4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。
5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。
6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。
9月份：
1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。
2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区教研活动。
3、根据区(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。
4、各年级广播操比赛，筹备校运动会。
5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。
10月份：
1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。
2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。
3、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。
4、参加区广播操、自编操比赛。
5、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。
6、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。
7、组长献课(10月16日上午第三节)。
11月份：
1、校第一届运动会召开。
2、参加区武术教学比赛。
3、编印校运会(秩序)成绩册。
4、《国家学生体质健康标准》数据录入。
5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。
6、成华区第二十届综合运动会。
7、课间操换冬季长跑着手准备。
12月份：
1、十四周冬季长跑开始。
2、组内教学六认真检查，体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。
3、下放冬季拔河比赛通知。
4、学生体育课开始考核。
5、第十六周校学生冬季拔河比赛。
6、完成学生体质与健康测试表上报工作。
7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。。
1月份：
1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。
2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。
3、各运动队训练期末总结。
4、体育备课组工作总结。
5、体育教研组工作总结。
6、制定校运动队下一步训练计划。
7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。
认真完成学校布置的各项临时性工作。
教研活动方案 篇6
跟岗培训阶教研组活动方案计划
小数研修班田儒翠
为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。
一、培训学习目标
1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。2接受专家和名师的指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人的听、评、备、教水平。
三。通过学习、参观、交流，进一步了解我校教研活动的形式和内容，使数学科组的教研活动更加规范。
二、培训学习重点
1、积极参与听课、评课活动。2做好课堂记录，按培训部门要求上传。 4、及时整理总结心得体会。
三、保障措施
1、严格执行“国培2017年省外研修项目苏大培训班跟岗学习工作指南”及“研修班管理制度’的实施方案”的相关要求。
2高标准实施2017年国培省级外教小班教师随班就读实践计划。 3、遵守“跟岗学校得一切规章制度”。
四、培训学习阶段主要任务
1、听课不少于6节(听课要有听课记录、评课记录)。
2、一份教研组活动方案计划。
3、一篇微型课题设计方案。
4、一份跟岗期间得工作简报。
5培训讲座（包括**和word文件）。
6小组讨论不少于2次，并附记录。
7、按时上网上交作业。
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