幼儿园教学计划。
一份出色的学科教学计划应该如何撰写呢？时间过得真快啊，又到了新学期，只有编写好教学计划，我们才能更好地开展教学工作。为了满足您的需求，我们特意为您撰写了一篇名为“幼儿园教学计划”的文章，相信它会对您产生积极的影响！
幼儿园教学计划(篇1)
一、班级现状分析
我们芽芽c班，现在有27个小朋友，现在仍然在报名中。其中有21个孩子是我上学期带过的孩子，转了6个新生进来，所以，理论上来将应该是上学期好带一些。我们班的孩子的平均年龄在三岁左右，经过上班学期的学习和教育，大部分孩子可以自己喝水、入厕、吃饭。在学习中孩子们小部分积极地配合我们的教学，能主动大胆发言，积极参与课堂中的角色扮演，由于现在独生子女较多孩子都有点点“自私“，在游戏中孩子们是以自己为中心的玩。所以，这学期我们将努力地去引导孩子们正确的游戏和学习方式！
二、班级老师
我们班的老师一共有三位。两教一保，我们三位老师进过上学期的磨合三个人之间的关系非常的号，我们的保育员年龄大一点，在生活中她就像我们这个大家庭的妈妈，在管理中我是这个大家庭中的大当家，在工作比较紧张的时候我们的谢老师是我们大家庭的调味剂将一些笑话逗我们开心！在我们如此和谐的工作下，我们班的孩子也一定能快快乐乐的度过每一天！
三、发展目标
（一）、生活活动
1、能高高兴兴的来幼儿园。
2、能自己下校车找到自己的班级。
3、主动向老师们问好。
4、可以自己拿出书包里的书放到相应的位置。
5、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
6、学会自己穿脱衣服。
（二）教育活动
幼儿是学习过程的'主动参与者，好的教学方式能启发孩子的好奇心，让他们自发的去追求、提问、去思考，将学习和生活联系起来。
1、采用幼儿创意学习课程，启发幼儿的多元智能。
2、重视孩子的感官探索，让他们自行发现。
3、培养幼儿的交往能力。
4、开放式的主题活动，拍样幼儿医生用不完的创造力。
5、特设“家园互动知道”“亲自故事”重视家长的参与。
四、家长工作
孩子的教育离不开老师，更离不开父母。我们做的、家长做的，一切都是为了孩子，所以，我们的工作和家长是分不开的！为了能及时的了解孩子在家里或者学校的情况，具体方式如下：
1、每周一次电访。
2、学期尽量安排时间进行家访。
3、每周通过家园联系手册想家长汇报孩子一周在校的学习情况。
4、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
5、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。
6、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。
五、每月工作安排
（一）、二、三月份
1、家长工作
在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。了解幼儿假期在家的生活习惯，开学初期孩子有闹情绪的时候请家长多引导孩子，另外，要为孩子准备1~2条备用的裤子和秋衣。对于新生，爸爸妈妈要计划司告诉老师孩子是否有过敏的食物！
2、教学目标
健康：能用肢体语言表达故事、儿歌的内容。
能手脚协调的爬行。
能协调运用小肌肉动作共创作活动。
知道触摸动物后要洗手。
语言：喜欢听有关动物的故事、儿歌。
能理解故事内容。
能在老师的带领下，朗读和复述短小的儿歌或故事。
数学：能一一对应比较5以内数量的多少。
能按大小的顺序排列物品。能初步发现事物AB、ABB模式的序列规律
能辨别“里”和“外”能辨别动物的相同和不同。
科学：对动物感兴趣，懂得爱护并愿意照顾动物。
能通过观察发现不同动物的外形特征和生活习性。
知道有谢动物不宜在家中饲养。
知道动物有生长和繁殖的能力。
知道动物有不同的拌磷。
社会|乐于参与集体游戏。
能与同伴合作与分享。
能做整理玩具物品等力所能及的事情。
艺术：喜欢使用个助攻不同材料进行手工制作
能制作动物脸谱
能欣赏回本的画面
（二）四、五月份
1、家长工作
和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。
2、教学目标
健康：乐于参与大肌肉的锻炼活动，充满活力。
能灵活运用小肌肉进行活动，如剪纸条、撕纸条、一错、捏、芽的技巧制作橡皮。
能掌握手眼协调的基本动作。
知道生病要看医生。
语言：能用自己的话复述故事的主要内容。
能说简单的礼貌用语：请、谢谢、对不起。
能流畅的说儿歌。
喜欢阅读相关图书。
数学：掌握3以内的相邻数
懂得“多”“少”和“一样多”的概念。
能辨别红色、黄色、蓝色和绿色。
能按事情的先后排列图卡。
科学：对各种事情充满好奇。
喜欢机型探究活动。
能进行简单的有序观察，如观察物体的主要特诊和面包的制作过程。
能进行简单的资料搜索。
知道商店的种类和用途。
社会|知道人们会互帮互助，知道身边有很多帮助自己的人。
懂得感谢帮助自己的人。
乐于帮助他人。
了解医生、护士、警察、面包师、邮递员、理发师和清洁工人的工作。
艺术：喜欢绘画，能用土话表达意思。
喜欢唱歌，能学唱简单的歌曲。
初步感受音乐的节奏变化。
幼儿园教学计划(篇2)
幼儿园手指操教学计划
一、教学目标：
1. 培养幼儿的手部协调能力，提高手指的灵敏度和灵活性，从而满足他们日常生活和游戏的需要。
2. 激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，感受音乐的美妙，培养幼儿的听觉和音乐感知能力。
3. 通过手指操的教学活动，锻炼幼儿的认知能力和注意力，提高幼儿的观察能力和听从能力，促进幼儿的全面发展。
二、教学内容：
1. 手指操动作的学习
本教学计划旨在为幼儿园的3-5岁幼儿提供扎实而有趣的手指操教学。幼儿们将在指导下学习一系列的手指操动作，这些动作包括指头互相握住、指尖相触、指尖分别触碰桌面、交叉握住手指、依次整齐地展开手指等。这些动作将有助于培养幼儿的手指协调能力、灵敏度和灵活性。
2. 音乐伴奏的使用
为了使手指操教学更加生动有趣，本教学计划将使用音乐伴奏。音乐的节奏与孩子的动作协调一致，对促进孩子的动作协调有良好的作用，同时也能够激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。
三、教学过程：
1. 引入
老师向幼儿们介绍手指操的动作，逐一展示手指操的动作并让幼儿们看、做、学。同时，老师播放音乐伴奏，让幼儿们感受音乐的美妙。
2. 操作指南
老师逐一向孩子们介绍手指操的不同动作，让幼儿们理解如何正确地操作手指，并给予他们适当的指导和帮助。同时，老师要重申幼儿们要保持动作的持续性和整齐型，让孩子们能够逐渐变得熟练，并在完成动作后时刻保留微笑。
3. 辅助活动
为了让手指操的教学更加有趣和生动，老师还可以搭配相关的辅助活动，例如教学视频、动画书、材料媒介等，可以让幼儿们对手指操的动作更加理解和熟练掌握。
四、教学效果：
通过训练以及练习，幼儿们能够逐渐熟练地控制手指的动作，并配合节奏完成一系列的手指操动作。除此之外，幼儿们的注意力、观察能力、灵敏度和认知能力都得到了发展和提高，也培养了孩子们对音乐和动作的兴趣，让他们在快乐中学习和成长。
五、总结：
手指操教学是幼儿园课程中十分重要的环节，是提高孩子整体协调能力和认知能力的有效手段。在教学过程中，老师应该充分重视孩子的身心发展，采用一定的教学工具，激励孩子们对手指操的学习、理解和掌握，培养幼儿们坚持不懈的毅力和勇气。最终让孩子们能够在主题或游戏活动中熟练地运用手指操，让每一个孩子都在愉快的氛围中茁壮成长。
幼儿园教学计划(篇3)
幼儿园上半期教学计划
一、教育目标
通过本学期的教学，目标是开发儿童的综合能力，包括智能、语言、运动、 社交等方面，为儿童的全面成长和未来学习打下良好基础。
二、教学主题
（一）备受期待的“新学期”
新学期的开始，孩子们总是很兴奋，这就给教师提供了一个极好的机会，让孩子们通过互相交流，了解别人的想法，同时也能让他们了解自己的想法，并预知自己未来的学习内容和学习方式。
（二）快乐的合作
通过团队合作，孩子们可以更好地发挥自己的优势，减少了竞争意识，增添团结协作的信心和勇气，让孩子们体验到合作的快乐。
（三）形色匹配
儿童通过大量的图形训练，学会了图形的认知和分类，这可以让他们学会更好的观察，同时也可以激发孩子的想象力和创造力。
（四）数字的世界
数字是生活的一部分，通过数字的教学，幼儿可以掌握基本的数学知识，为他们以后更好的学习打下基础。
（五）轻松阅读
通过识字教学，幼儿可以开拓自己的思维，拓宽自己的知识视野，同时提高孩子的思维能力和表达能力。
（六）运动天才
本主题重点是运动，幼儿园每天都会有不同的运动活动，这些运动活动可以帮助孩子们更好地发展体育锻炼方面的兴趣和运动天才。
三、教学计划
1、开学第一周
孩子们回到幼儿园，教师将利用这一周的时间来建立新的关系。拓展孩子们的交友圈，让他们了解新的朋友和教师，以及对新的环境产生兴趣。
2、合作与交流
这一周的主题是“合作与交流”，孩子们将利用这一周的时间来相互了解，并形成团队合作学习，集体合作完成一些活动。
3、形色匹配
通过形色匹配教育，幼儿们将学会如何分类和排序，这门课程可以增加孩子们的思维能力，同时也可以锻炼他们的创造力。
4、数字的世界
数字是幼儿学习的基础，在数字的教育中，孩子们将学会比较和计算，通过这门课程，幼儿可以快速的掌握基本的数学知识。
5、轻松阅读
通过识字教学，孩子们将学会基本的阅读方法，拓宽自己的知识视野，同时提高孩子的思维能力和表达能力。
6、运动天才
本主题重点是运动，每天都会有不同的运动活动，这些运动活动可以帮助孩子们更好地发展体育锻炼方面的兴趣和运动天才。
四、教学评估
作为教师，我们注重幼儿的全面发展和个性发展，每天都会记录幼儿的活动和学习情况，记录他们在活动中的表现、反应和老师的评估。
通过每周的评估，我们可以更好地了解幼儿的表现和进步，及时调整教学计划，以便更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园教学计划(篇4)
幼儿园文明创城教学计划
一、计划目的
本教学计划旨在通过幼儿园文明创城活动，加强幼儿园师生文明意识，推动文明城市的建设，努力营造安全文明和谐的教育环境。
二、计划基础
1.文明城市建设背景
近年来，随着城市的不断发展和人民生活水平的不断提高，城市文明建设也得到了越来越高的重视。文明城市建设将成为各地各级政府和广大公民共同关注的问题。其中，幼儿园是一个非常重要的环节，因为幼儿阶段是人生价值观和社会行为准则形成的关键时期。
2.幼儿园的任务
幼儿园是儿童成长和发展的重要场所，是儿童接受社会教育和学习艺术知识的主要门户。幼儿园不仅教会孩子知识，更要塑造孩子的良好习惯和品德，教会孩子什么是好坏、什么是对错，养成孩子积极向上的精神面貌。
三、教学内容
1.文明礼仪
通过幼儿教育培养孩子们的文明礼仪意识，使他们从小习惯礼貌、尊重别人、有礼貌、有礼仪、注重环境卫生和公共秩序。
2.安全常识
幼儿园一般是孩子们第一次和陌生人接触的场所，所以在活动中，要加强孩子们的安全意识。引导他们认识有关火灾、交通、饮食健康、自我保护等方面的知识，切实提高幼儿教育工作者及幼儿防灾减灾能力。
3.文化艺术
鼓励幼儿在文化艺术方面的发展，如舞蹈、歌唱、绘画等，使幼儿在多种艺术活动中，促进身体和精神的发展。同时，幼儿还能够感受到一些传统文化的美，如古诗、传统文化等，为成为有益社会人才打下坚实基础。
四、教学方法
1.实践教学法
本教学计划培养幼儿园师生具有文明素养、规范行为的关键途径是通过实践方案，利用幼儿园、家庭两个环境作为实践场所，培养幼儿的文明素养和公益意识，促进幼儿自我发展。
2.游戏教学法
以孩子们常玩的游戏为载体，进行一系列安全教育、环境保护、亲情爱心、礼仪美德等方面的活动，增强教育的可行性和吸引力，使幼儿能够自觉地接受教育，并在参与游戏中认识到他人和自己的价值。
五、教学内容计划
1.文明礼仪
1.1 学习如何养成良好的生活习惯
1.2 知道什么是好习惯，什么是不好的习惯
1.3 学习讲话礼貌、待人接物礼貌的方法
2.安全常识
2.1 学习防火、防盗、防身等基本安全知识
2.2 知道什么是危险的游戏以及如何戒掉它
2.3 学习如何遵守交通规则
3.文化艺术
3.1 学习古诗、儿歌、唐诗宋词、名人名言等传统文化
3.2 学习舞蹈、武术、戏剧、美术等多样化艺术活动
3.3 学习音乐、绘画、书法等基本艺术技巧
六、总结
通过实践，学生们可以更深刻地领悟幼儿园文明创城活动的意义和重要性，进一步加强自我培养，增强自我认知，提高自我管理能力和素质素养，为自己的成长提供良好的保障。(1004字)
幼儿园教学计划(篇5)
幼儿园武术学期教学计划
引言
随着社会的发展，幼儿园教育的重要性越来越被人们所重视。而在幼儿园的教育中，武术作为一种有益的运动方式和身心发展的根本，被越来越多的人所接受。因此，在幼儿园教育的日常教学中，如何合理地设置武术教学计划，让孩子在轻松愉悦的氛围中学到有益的知识，是每个老师都需要面对的重要课题。本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价几个方面，对幼儿园武术学期教学计划进行详细阐述。
一、教学目标
1. 培养孩子的体育锻炼意识。在愉悦的武术课堂中，引导孩子正确认识体育锻炼对身体和心理的益处，培养孩子积极参与体育锻炼的习惯。
2. 提高孩子的身体素质。通过各种武术动作和训练，逐步提升幼儿的身体素质，完善幼儿身体机能的发展。
3. 培养孩子的团队合作意识。在武术课堂上，引导孩子注意团队合作的重要性，懂得尊重他人、协作互助。
4. 培养孩子的自我保护意识。通过训练，培养孩子自我保护的能力，懂得如何自我防御，切实避免遭受危险。
5. 培养孩子的学习兴趣和学习能力。通过灵活多样的教学方式和方法，培养孩子学习武术知识的兴趣和能力，提高幼儿的认知水平。
二、教学内容
1. 基本功教学。在幼儿园武术的教学计划中，基本功的训练是最为基础和重要的部分。主要包括基本的动作姿势、手法、步法、站法等。
2. 体操训练。在武术训练过程中，身体的柔韧性对于幼儿的身体发展有着非常重要的作用。在体操训练中，通过针对性的训练，提高幼儿的体能、耐力和柔韧性。
3. 心理训练。在幼儿园的武术训练中，心理训练同样是不可缺少的一部分。在训练过程中，引导孩子积极面对挫折和困难，提升幼儿在心理方面的抗击能力。
4. 应急技能。在教学中，可以将规范的安全教育渗透到训练中，提高幼儿自我保护的能力。在紧急情况下，孩子懂得如何自我保护，同时也懂得如何对遇到的突发事件进行正确的应对。
5. 路径走、逃生演练。在训练中模拟常见的逃生路，从而使幼儿在危险来临时，能够通过正确的逃脱方式，避免遭受风险。
三、教学方法
1. 游戏化教学。在武术教学领域中，游戏化教学展现出了它独有的魅力，能够充分吸引幼儿的兴趣，激发幼儿的学习热情。教师可以通过各种小游戏，如武术方格舞、武术小组记忆、武术动物奇遇等，使幼儿在愉悦的氛围中学到有益的知识。
2. 图文结合教学。在教学中，教师可以利用图书、图片等多媒体资料进行讲解，准确生动地向幼儿展现出各种动作和技巧的具体步骤，让幼儿更加深入的理解和学习。
3. 点拨引导式教学。在教学过程中，任何一项技能的掌握都需要一个漫长的过程。教师要通过不断的点拨引导，针对性地给予幼儿专业的训练方法，帮助幼儿不断完善技巧的掌握。
四、教学评价
1. 知识点检测。教师可以通过随堂测试、小测验等形式，检测幼儿学习情况和知识点的掌握程度。
2. 操作技能检测。在课程结束后，通过实际技能的练习，检测幼儿对技能是否掌握，对策略和行动是否考虑清晰等方面的评估，从而完善幼儿的掌握情况。
3. 全面评估。在教学周期结束后，根据幼儿的实际情况，评估幼儿在各方面的发展及提高。评价幼儿的学习态度、动手能力、团队意识等方面。
五、结语
幼儿园武术教学计划的实施，对于幼儿的身心健康发展具有重要的意义。在教学中，教师要根据幼儿的身体特点和心理素质特点，综合考虑多方面的因素，制定合理的教学计划，让幼儿在愉悦的氛围中学到有益的知识。同时，也要注重教育幼儿的团队精神、自救能力和应变能力，从而全方位提升幼儿的综合素质。
幼儿园教学计划(篇6)
幼儿园中文数学教学计划
一、 教学目标
1. 培养幼儿对数学的兴趣，激发他们的数学思维和创造力。
2. 通过幼儿园中文数学教学，让幼儿了解规律和模式，提高观察和分析问题的能力。
3. 引导幼儿掌握 数形结合、动手实验、语言表达等有效的数学学习方法。
4. 培养幼儿数学问题解决的能力、创新意识和团队合作精神，激励幼儿勇于尝试，不断探索。
二、教学内容
1. 数数认数教学：通过数码卡片、拔河比赛、数母鸭集齐小鸭子等游戏，让幼儿从多种角度认识数字，直观体验“数”与生活的联系。
2. 数量对比教学：通过集体探究、分类比大小、长短高低、数量关系等活动，让幼儿学会对比和理解，增强观察力以及逻辑思维能力。
3. 数字拼凑教学：通过数码卡片拼图、数字形状图形切割等活动，锻炼幼儿动手能力和空间想象力。
4. 数字应用教学：通过生活实践操作、面积体积计算、购物结账等活动，让幼儿知晓生活数字的应用。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿可以欣赏到数学的魅力。
2. 故事教学法：借助幼儿园中文故事，让幼儿通过故事的情节深入理解数学概念。
3. 组合式教学法：将幼儿分成小组，让他们在小组内相互协作，完成数学任务，激发团队合作的能力。
4. 示范式教学法：让学生观察老师的演示，进行模仿，然后让幼儿自行尝试，发掘自己的卡芒骂滋味。
四、教学评估
1. 课堂小测验：针对课堂知识点和学生疑难问题，进行小测验巩固学生所学知识。
2. 课后习题：通过课后布置练习题，让学生进行巩固和复习。
3. 引导写作：引导幼儿思考和写作，让他们把所学知识用自己的语言表达出来。
五、教学资源
1. 幼儿教材：选取适合幼儿园中文数学学习的教材，布置到教学计划中。
2. 游戏资源：为孩子们准备好各种数学游戏，让孩子们可以在游戏中乐学乐用。
3. 实物道具：准备好实物道具，如数字卡片、几何图形、计算器等。
六、教学成果
通过幼儿园中文数学教学计划，让孩子们更好地运用语言表达数学问题，懂得善于观察，锻炼思维能力，增强逻辑思考能力，增进团队合作精神；为孩子们在以后更高阶段的数学学习奠定基础，提高学生学习成为和良好的动手能力。
幼儿园教学计划(篇7)
前言：幼儿园游戏教学计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
幼儿园游戏教学计划范文1根据上级教育行政部门的工作安排，结合我园教育教学工作的实际情况，以党的十六大精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的教育方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成绩，现制定如下计划：
一、加强园的德育工作，提高师生素质。
1、认真学习党的十六大精神，学习江__同志的“5?31”讲话精神，不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平。
2、组织教师学习有关教育的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝一切违法从教的行为。
3、进一步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。
培养幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。二、加强教研力度，认真做好教学工作，提高教学质量。
1、完善和健全幼儿园的教学管理制度，_地完成教师自己所学科地教学任务，加强教师地业务学习。
2、认真做好教师地新教材培训工作。
3、加强教学常规工作的检查，教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务。
4、本学期内进行一次家长开放日活动，密切家园联系。
5、多开展一些适合幼儿园的游戏活动。
三、完善各种规章制度，逐步走向科学化管理模式。
1、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的_管理。
2、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。
3、实行园务公开，伙食费每月结算、公开一次做到专款专用，不许侵占儿童伙食。
4、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度，搞好营养，保证儿童的进食量，根据幼儿不同年龄季节进行调配花样，科学烹调。
幼儿园游戏教学计划范文2上午活动安排
一、晨间活动：
1、接待
幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况
2、桌面游戏(玩玩具)
能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操
二、区域活动
重点指导美工区
美工区：折手表
目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一
活动名称：我长大了
活动目标：
1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：
1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大
班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么???中班的时候??现在我上大班了??教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦??在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
五、入厕、洗手、喝水
(1)入厕后能主动洗手。
(2)能双手拿水杯，不洒水
六、游戏活动
游戏前准备活动
游戏名称：《穿树林》
游戏目标:1、锻炼幼儿曲线跑的能力。
2、培养幼儿的合作能力
游戏准备：平坦的场地
游戏玩法：幼儿分为四队先让两队当小树，另外两队穿，穿过后快速拉好手，让先做小树的穿。比比哪对穿的又快做的又好。
自由活动：玩大型器械(指导个别幼儿拍球)
七、午餐：
1、值日生能清楚的介绍食谱，知道食物的营养价值。
2、幼儿能安静愉快就餐。
下午活动安排
一、午睡：
1、幼儿能自己能_服_，并整理好自己的衣物。
2、能自己安静入睡，不影响别人入睡。
二、起床、洗手、吃点心：
1、幼儿能自己穿衣服，安静起床，能够互相帮助。
2、能用正确的方法洗手，知道排队等候不拥挤。
3、能安静地吃点心，不浪费。
三、教学活动：
活动名称：长度守恒
活动目标：
1、通过操作让幼儿理解物体的形状、位置发生变化后物质的长度不变。
2、能够用语言表述操作过程和结果。
3、发展幼儿判断分析能力。
活动准备：
长度一样的两个彩棒，长度一样的两根铁丝，长度一样的两根毛线，每位幼儿两根纸条一张白纸，胶水。活动过程:
1、以圣诞节导入。
师：你们知道今天是多少号吗?是什么日子?(圣诞节)你们都收到礼物了吗?
看看老师收到了什么礼物?
(出示彩棒)
2、演示讨论。
(1)拿出两根彩棒，请幼儿比较是否一样长，为什么?(小朋友们你们看看我收到了什么礼物?这里面还有问题呢?你们想不想知道是什么问题?我们做做看看好不好啊?)
a、出示题目纸：将彩棒如图放“=”“||”
请小朋友们分别观察这两根彩棒是否一样长?你是怎么知道的?
b、教师变化摆放的位置让幼儿观察是否一样长。为什么?如图摆放请幼儿观察：“——”“”“/”“”“”
(2)观察讨论他们是不是一样长，为什么?如果回答不上来可以进一步提问“是刚才用的彩棒吗?一样长吗?”
(3)出示毛线。请幼儿观察讨论，是否一样长?毛线一样长一根做成蝴蝶结。
(4)出示铁丝。请幼儿观察讨论，是否一样长?
改变形状如图：“(—”“～—”“o—”)
小结：彩棒的位置变了但他的长度是不变的，铁丝、毛线的形状变了但它的长度也是不变的。
3、操作讨论。
(1)出示纸条
请幼儿观察他们一样长吗?
老师改变形状请幼儿观察现在他们还一样长吗?老师出示范例，请幼儿观察。
(2)请幼儿操作
幼儿每人两根纸条，幼儿自主操作。
请幼儿观察改变形状后的纸条还一样长吗?
将做好后的用胶粘在纸上。并将纸装饰漂亮!
老师巡回指导。
4、将作品进行展示。
幼儿园游戏教学计划范文3各领域的目标和要求
(一)语言目标：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
(二)科学目标：
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
(三)数学目标：
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、学习20以内的加减法。
(三)健康目标
1、身心保健
1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食
2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
3)遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
4)合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
5)正确认识自己，能较客观地评价自我。
2、体育锻炼
1)排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
2)能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
3)能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
5)能手_替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
6)按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
7)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
8)进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
幼儿园游戏教学计划范文4一、班况分析
本学期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，小朋友对音乐的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强，小朋友对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在小朋友的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让小朋友各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位小朋友在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养小朋友的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养小朋友的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范小朋友的一日活动常规，增强小朋友体质，做好品德教育工作，发展小朋友智力，培养正确的美感。促进小朋友身心和谐发展。
1、保育工作
做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒小朋友增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;
不让小朋友带不安全物品入园;管理好病儿药品，避免小朋友吃错药。教给小朋友一些安全知识，强化了小朋友的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促小朋友养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育小朋友注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小朋友自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让小朋友学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在小朋友够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对小朋友被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小朋友创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护小朋友成长。在日常生活中精心关爱小朋友，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意小朋友良好睡姿的培养，使小朋友能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
根据大班小朋友的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥小朋友的主动性。留心每个小朋友身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的小朋友多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强小朋友的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小朋友讲清常规、要求，并采用多种形式对小朋友进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养小朋友能自觉遵守各项规则。
重点培养小朋友的阅读能力、提高小朋友的讲述能力。帮助小朋友掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小朋友讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养小朋友绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，小朋友对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视小朋友一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证小朋友一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小朋友的安全意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让小朋友在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。2、管理好班级财物，每天检查_是否锁好;
不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。3、对于做错事情的小朋友，用鼓励代替责罚，不对小朋友进行体罚，真正做到关心每一个孩子。
五、家长工作
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解小朋友在园情况。
通过网络，及时与家长沟通小朋友在园表现及小朋友在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接送小朋友的环节，及时与家长沟通。
每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解小朋友在家的情况，以便于更好的对小朋友进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流小朋友的生活学习情况，与家长共同配合，提高小朋友的学习生活。
总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。幼儿园教学计划(篇8)
第1篇：幼儿园班主任工作计划
猜你正在找幼儿园班主任工作计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
新学期，一个新的开始，新的希望，新的出发。作为幼儿园大班的班主任，这个学期是至关重要的，在此，经过上个学期的总结，我对接下来新学期进行了一个工作计划，一些具体细节根据之后的实际情况进行调整。以下是我此次新学期的工作计划：
一、关注幼儿健康，做好卫生工作
新的学期，新的开启，首先做好卫生工作，为幼儿们创造一个舒适健康的环境。在班主任工作当中，最为重要的第一条就是要保证孩子们的身体健康，积极抓好卫生工作，平时勤于消毒、通风，断绝一些细菌的堆积，防止感染。这是非常必要的一道工作，在这个学期开始，我就对班级进行了非常细致的消毒杀菌工作，以及时刻注意学生的身体情况，如若有发烧感冒的，及时关心询问。
二、改善教学方法，提高学生兴趣
教学方法是整个教学当中的一条主线，孩子们到了大班这个阶段，很多孩子都已经懂事了，上课的时候也不再吵吵闹闹，能够认真仔细的听课学习了。但是还是有一部分学生仍是有些调皮的。这时候依旧要提高的是孩子们对学习的兴趣。所以这对于我的工作来说，就是一个很大的突破口，要改良自己的教学方法，进而提高孩子们的学习乐趣，让他们能够在课堂之中收获到知识和乐趣，丰富他们的幼儿园生活，也得到应该有的学习和吸收。
三、及时反馈家长，完善幼儿成长
家长是班主任工作中极为重要的一部分，在接下来的工作当中，我会及时做好教学反馈，及时在家庭群里给大家回馈孩子们的学习情况。以及也会做好家长工作，定期打电话访问，并且和家长沟通孩子最近的表现和情况，让家长能够详细的了解到自己的孩子，让他们看到自己孩子的成长和进步。此外，还有一些工作也是需要家长哪个配合完成的，比如一些小活动的组织，要提前联系家长，把时间空出来。孩子的成长不只是需要教师，更需要的其实是自己的父母，因此家长工作是非常严肃的一项工作，我会做好它的！
秋季开学对于今年来说或许是一个比较好的消息，也很期待这次大家都可以取得一个不错的成绩。我也希望能够带着一份更加坚决的信心出发，向一个更好的方向前进，不负各位家长的`信任和托付，也不负学校给我的责任和寄予。
第2篇：幼儿园班主任工作计划这篇幼儿园班主任工作计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
20xx—20xx年秋季教学工作开始了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、家庭与幼儿园的衔接工作，努力提高学生的思想品德，努力培养幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理能力参差不齐，我们班孩子的表达能力较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的适应幼儿的情况都有所转变。知道基本的交流语言以及常规。
二、班级工作目标：
1、抓好一日活动常规，培养良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。
3、环境创设，丰富主题墙内容。
4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。
5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
三、工作要点
1、常规教育
幼儿园是幼儿在家庭与社会衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照家中的思想来带孩子。所以有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。
2、学生工作
关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
3、家长工作
告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。
3、班级管理
营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。
4、狠抓安全教育和安全管理。
幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特点。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不言不语。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。孩子上厕所，喝水，都请示老师，不可私自离开课室。力求安全第一。
四、教学计划
幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这陌生的环境有些许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术、户外活动等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。
第3篇：幼儿园班主任工作计划幼儿园班主任工作计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划：
一、开学开展家长会
开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。
二、作为幼儿卫生健康的工作
大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活
孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？
新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。
第4篇：幼儿园班主任工作计划分享一篇精彩的幼儿园班主任工作计划范文，供你参考。
幼儿园班主任工作计划
幼儿园班主任工作计划1
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学
校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
三、保教工作方面
我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内
举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
幼儿园班主任工作计划2
一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计划：
一、班况分析
新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28
名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的`事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿
讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作计划
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 【幼儿园班主任工作计划范文】 1.幼儿园小班班主任工作计划范文 2.班主任工作计划范文精选 3.关于高一班主任的工作计划范文 4.小学班主任工作计划最新范文 5.班主任具体工作计划范文 6.小学班主任工作计划范文 7.初中班主任工作计划范文 8.大学班主任工作计划范文
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幼儿园教学计划(篇9)
幼儿园教学计划
幼儿园教学计划是为了有效引导孩子的学习和发展，促进他们全面成长而制定的一项教育方案。教学计划覆盖了幼儿园的各个领域，包括认知、语言、社交、情感、体育、艺术等方面。通过科学设计的计划，孩子们可以在丰富多样的教学活动中学习知识、培养技能、塑造个性，并提升他们的创造力和解决问题的能力。
首先，幼儿园教学计划注重孩子的认知发展。通过丰富有趣的教学活动，引导幼儿发展数学、科学和逻辑思维。例如，在数学学习方面，我们可以利用故事、游戏和操作性的活动，让孩子们学习数字概念、形状和尺寸。在科学学习方面，我们可以组织实验、观察和探索，让孩子们了解自然现象和科学原理。通过这些活动，幼儿将培养好奇心、探索精神和问题解决能力。
其次，幼儿园教学计划重视语言发展。语言是沟通和交流的工具，对于幼儿的学习和社交发展至关重要。因此，我们为幼儿安排了各种语言活动，如听故事、唱歌、诗歌朗读和角色扮演。这些活动可以帮助幼儿丰富词汇、提高语言表达能力，并培养阅读和写作的兴趣。同时，幼儿在语言活动中也可以培养合作、互动和倾听的能力。
此外，幼儿园教学计划注重培养幼儿的社交和情感发展。幼儿正处于社交化的关键时期，他们需要学会与他人相处、分享和合作。为此，我们组织了一系列的社交活动，如小组合作游戏、家庭角和社交技能课程。通过这些活动，幼儿可以学会与他人交往、分享和解决冲突，同时建立亲密的友谊和积极的社会意识。情感发展方面，我们注重培养幼儿的自尊、自信和情绪管理能力。通过鼓励和支持，幼儿可以建立积极的自我形象和良好的情绪调节能力。
此外，幼儿园教学计划也注重体育和艺术的培养。体育活动可以帮助幼儿建立良好的身体素质，提高协调性和灵活性。我们组织了各种体育活动，如游戏、运动会和户外探索，让幼儿体验运动的乐趣和挑战。艺术活动可以培养幼儿的创造力、审美和表达能力。我们为幼儿提供了音乐、舞蹈、绘画和手工制作等多样化的艺术体验，让他们发展多元智能和个人风格。
总之，幼儿园教学计划是为了引导幼儿的综合发展而制定的一项全面教育方案。通过丰富多样的教学活动，幼儿可以在认知、语言、社交、情感、体育和艺术等方面得到全面发展。这将为幼儿打下坚实的基础，帮助他们更好地适应和应对未来的挑战。同时，教学计划也需要根据幼儿的兴趣、能力和发展特点等因素进行适当调整和改进，以确保幼儿的学习和成长得到最佳效果。
幼儿园教学计划(篇10)
幼儿园手指操教学计划
一、背景
幼儿园是孩子们接触社会的第一步，也是孩子们最初的学习环境，对于幼儿园学习的内容，幼儿园老师需要尽可能地使得它们充满趣味性和互动性，以此吸引幼儿们的注意力和课堂参与度，使其掌握更多的知识。手指操作为幼儿园课堂的一个重要环节，旨在提高幼儿手指的灵活性和协调性，促进孩子们身心发展。因此，编制一份手指操教学计划对于幼儿园教师来说是非常必要的。
二、教学目的
1、通过手指操训练幼儿手指的协调能力，增强手指的灵活性和运动能力；
2、通过手指操锻炼幼儿的心智能力，提高注意力和反应能力；
3、让孩子们在运动中感受乐趣，并向他们灌输运动的好处，培养良好的运动习惯。
三、教学内容
1、基础手指操：适合三至四岁幼儿，常见的动作有“开合手指”、“锤钉”、“垂直游泳”等。
2、进阶手指操：适合四至五岁幼儿，增加一些相对难度的动作，如“五指相扣”、“十根手指”、“旋转无限”等。
四、教学方法
1、示范法：先由老师进行示范，让孩子们看清楚每一个手指的动作。
2、耐心教学：对于一些动作比较难的孩子，老师需要耐心地进行指导。
3、循序渐进：按照年龄、能力的不同，分阶段进行教学，以便让每个孩子都有所收获。
五、教学流程
1、热身：老师带领幼儿进行5分钟左右的舒展运动，以提高孩子们的身体活动能力。
2、基础手指操：由老师进行示范，让孩子们跟着模仿。
3、进阶手指操：根据孩子们的能力，增加一些难度适中的动作，以提高他们的手指协调性和灵活度。
4、休息：适当地安排休息时间，以便让孩子们放松身心。
5、学习总结：让孩子们对本节课所学到的动作进行总结，并提出问题让老师进行解答。
六、教学评估
1、由老师进行学生个体评测，以此了解孩子们掌握的情况。
2、以课堂活动的呈现情况作为评估依据，从而了解教师教学效果。
七、教学效果
学生们能够掌握基础手指操和进阶手指操，提高手指的灵活性和协调性，提高注意力和反应能力，培养良好的运动习惯。同时，孩子们能够感受运动的乐趣并在运动中得到身心苏醒，提高身体的健康水平。
幼儿园教学计划(篇11)
幼儿园门户网教学计划
一、背景介绍
随着社会的快速发展，人们对于孩子的教育越来越注重。幼儿园作为孩子的第一所学校，承担着启蒙教育和基础教育的重要任务。因此，如何为幼儿园设置一套合理的教学计划，成为了幼儿园教育工作者和家长们所关心的焦点问题。
幼儿园门户网教学计划，是一种新的教学方式，在现代教育中发挥着重要的作用。门户网教学计划，是指通过互联网的方式，将教学资源发布到幼儿园的信息化平台上，并由家长通过网络对教学过程进行监督、评估和反馈。这种教学模式既可以提高教学质量，又可以增强亲子交流，有利于家长了解孩子的教育情况，帮助幼儿园管理者更好地进行教育管理和教学改革。
二、门户网教学计划的优势
1. 教学资源更加丰富和多样化
通过门户网教学计划，可以将各种各样的教学资源上传到平台，包括教材、课件、视频、音频等。这样，孩子们就可以通过平台随时随地获取到所需的教学资源，辅助他们完成学习任务。同时，幼儿园教育工作者可以更加方便地发布教学资源，让孩子们享受到更多样化的教育方式。
2. 教学过程更加透明和公开
门户网教学计划，可以让家长通过网络对孩子的学习情况进行监督和评估。这样，家长们就可以更加清晰地了解孩子的学习状况，及时发现孩子的问题和困难，并提供必要的帮助。同时，幼儿园教育工作者也可以根据家长的反馈，调整教学策略，提升教学效果。
3. 增强亲子交流和学习互动
通过门户网教学计划，可以增加家长和孩子之间的互动和交流。家长可以通过平台与孩子交流、评估和反馈教学情况，了解孩子的学习进度和表现。同时，孩子也可以通过平台与家长进行交流和互动，分享自己的学习情况和体会。
三、门户网教学计划具体实施方案
1. 设计门户网平台，上传教学资源
幼儿园需要为自己的门户网平台进行设计和配置，包括选取合适的平台和模板、进行界面美化、配置教学资源和用户权限等。同时，幼儿园需要上传各种教学资源，包括教材、课件、视频、音频等，供孩子使用。
2. 安排教学计划，发布教学通知
幼儿园需要根据教学计划，安排教师进行教学。教师需要在平台上发布教学通知，告知孩子们下一次教学的时间、地点和内容，并在教学过程中及时上传教学资料和教学经验。
3. 进行学习评估和反馈
幼儿园需要根据情况，设置学习评估机制，并对孩子的学习进行评估和反馈，告知家长孩子的学习情况和成绩。同时，家长也可以通过平台对孩子的学习情况进行监督和反馈，提出宝贵的建议和意见，为教育改革提供参考。
四、门户网教学计划的实施难点
1. 门户网平台的设计和配置，需要投入人力、财力和物力。
2. 安排教学计划和教师培训，需要制定详细的教学计划，为教师提供充足的教育培训。
3. 学习评估机制的建立，需要进行科学的设计，创新评估方法，保证学生的学习效果。
4. 家长与孩子的配合，需要提高双方的教育意识和配合度，增强亲子教育的效果。
五、总结
门户网教学计划是一种新型的教学工具，既能提高教学质量，增强学生的自我学习能力，又能加强学校与家庭之间的联系，更好地实现家校共育。然而，这种教学计划需要学校和家长的共同配合和努力，只有在求知、发展、共享、互动的环境中，才能真正实现教育的效果。
幼儿园教学计划(篇12)
由于幼儿教育的重要性越来越被人们所认识，幼儿园教学变得越来越重要。幼儿园上半期教学计划不仅是全年最重要的教学计划，还与孩子的未来和成长密切相关。计划中包含了从学习内容到教育目标的全方面规划，旨在有效提高幼儿的各方面发展。
主题一：动手创作
通过动手创作，孩子们可以锻炼自己的手眼协调能力和创造力，培养他们对美的鉴赏能力。在这个主题中，老师将为孩子们准备一些材料，让孩子们展开自己的创造力，比如用不同颜色的泥巴做小动物、用颜色纸做手工、用水彩笔画画等。目标是让孩子们感受到美和快乐，锻炼他们的想象力和创造力。
主题二：身体素质
运动对幼儿的身心健康有着非常重要的作用。在这个主题中，我们将组织孩子们进行一系列的运动活动，如游戏、跳绳、跑步、跳操等，帮助孩子们提高身体素质，增强身体的抵抗力和免疫力。
主题三：音乐律动
音乐是幼儿的一门必修课，通过音乐，孩子们可以感受到节奏和美妙的旋律。在这个主题中，我们将让孩子们聆听音乐，唱歌、跳舞，透过音乐感受生命的美好，开拓孩子们的音乐天赋，增强他们的音乐素养。
主题四：社交能力
社交能力是人类所特有的，而幼儿正处于社交能力发展的关键期。在这个主题中，我们将教育孩子们如何与他人交流，如何处理自己与其他人之间的关系。同时，孩子们将体验到友谊的力量，学会欢笑和分享，培养关爱他人的情感。
主题五：科学探究
科学知识是幼儿学习中必不可少的内容。在这个主题中，我们将让孩子们亲身体验科学知识，如观察生长、探究天体、发现自然现象等，激发孩子们对知识的好奇心，培养他们的科学素质和探究能力。
总之，幼儿园上半期教学计划是一份非常重要的文化课计划，它承载着幼儿园的教育目标，是使孩子们从幼儿到成长的重要桥梁。在以上主题的教学中，每个孩子都可以得到充分的培养和发展，让孩子们健康成长，快乐生活。
幼儿园教学计划(篇13)
幼儿园教学计划由范文网会员“我不会唱歌”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
幼儿园教学计划1
一、班况分析：：
本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。
因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、班级工作
1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
三、生活常规
新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。
具体做到：
1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
4.会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
5.在成人帮助下能安静的午睡。
6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
四、教育教学
本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。
1、健康：
(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;
(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;
(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;
(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己__、鞋;
(5)能安静就寝，睡姿正确。
2、语言发展方面：
(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;
(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;
(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。
3、社会发展方面：
(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;
(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;
(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;
(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流;
(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则;
(6)在短时间内能专心做简单的事情。
4、科学发展方面：
(1)在成人引导__周围环境中有趣的事物。
(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。
(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。
5、艺术发展方面：
(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。
(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。
(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。
具体做到:
1.喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。
2.愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。
3.愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。
五、本学期的保教重点是：
(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。
(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。
六、家长工作：
(1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。
(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。
幼儿园教学计划2
一、班级情况分析：
本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从20__年10月～20__年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。
二、教学工作：
本学期，我们使用的是在__市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。
我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝__》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。
在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。
三、环境创设：
1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。
2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。
3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。
四、游戏活动
抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。
在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。
为幼儿准备了娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。
托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了《婴儿画报》的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言，为幼儿之间的交流打下基础。
五、家长工作：
1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时，也是家长工作的一个部分，通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。
2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。
3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高安全意识
5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。
6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。
⒎帮助班级准备及补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材料。
8、通过家园联系本，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。
幼儿园教学计划3
在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合本班的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
三、重视师德修养
首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
四、具体实施内容：
1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。
2、学习教师观察技能。
3、书写有关阅读笔记一篇。
4、向家长反馈幼儿的阶段表现。
5、向英语教师学习口语与幼儿交流。
6、学习制作多媒体课件来辅助教学。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园教学计划4
更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、班级概况
本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
(五)、家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
幼儿园教学计划精选
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