后天读后感

最新后天读后感经典。

现在已经进入了一个写作化的时代，喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。我们写作文注意哪些方面呢？为此，小编特意呈上“最新后天读后感经典”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

后天读后感(篇1)

连天的海啸席卷城市，曼哈顿沉没。巨大的龙卷风降临人间，洛杉矶成为地狱。超低温气流冰冻城市，自由女神像。

相信看过电影《后天》的人都会对片中的这些场景印象深刻。电影在带给我们视觉震撼的同时，也让我们开始反思。

人类社会发展的历史也是一部科学技术的发展史，从石器时代辅助狩猎的石斧到现代探索宇宙空间的飞船，科技进步为人类社会的发展和进步提供了巨大的动力，但是从辩证的角度分析，任何事物都具有两面性，而非十全十美，科学技术发展在推动人类社会发展的同时，也存在负面的影响，甚至带来灾难，特别是科学技术发展最为迅速的近两个世纪，这种副作用愈发明显和严重，应用严重影响人类的生存空间。人类作为地球上唯一具有智慧的生物，目前在思考如何能够有效地使用科学技术更好的促进社会发展，使更多的人享受优质的生活质量的同时，更要关注如何降低其副作用，使这种发展是可持续的，目前在哥本哈根召开的联合国气候变化会议的背后，其背景就是基于这样的思考。

人类的生存环境包括微观和宏观两个方面。微观生活环境是指一个人所感知的生活环境，包括一个村庄、一个城市和一个国家。宏观的生存环境是狭义的自然（物质世界不同与人类社会）。

从微观的角度来看，我们的生存环境由于材料、建筑、电力、交通等科学技术的发展获得了极大的改善，从我们祖先居住的自然洞穴到现在的高楼大厦，从以前的徒步到现在的各类交通工具，人类享受着科技发展带来的舒适和便捷的生活。

但是从宏观角度来看，由于科学技术的发展，对生存环境的破坏却日益严重，并且加速度越来越快，例如机械技术的发展，使伐木工人生产力大为提高，原来一天砍倒10棵树，现在通过机械工具，则可砍伐100棵树木，使森林在地球上以更快地速度消失；化学工业技术的发展，使污染物越来越多，更加难以治理。从马斯河流域的毒雾，到洛杉矶的光化学烟雾，再到切尔诺贝利核污染，在人类工业化和现代化的各个阶段都发生了各种破坏人类生存环境的事件。技术的进步也使破坏程度更加严重，自然恢复事件更长。

人类的发展过程，是一个不断索取但没有回报的过程，在工业革命之前的漫长历史中，生产力水平相对较低，人类活动对自然界的影响较小，人与自然保持着相对和谐的状态，随着各类科学技术的发展，这种索取更加变本加厉，《共产党宣言》说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大” ，但是这一百年对自然界的破坏也是过去一切世代所造成破坏的总和的数倍，并且引导人类进入到一个高消耗的生活方式，使得这种破坏还在持续，工业革命以来，人类燃烧煤、油、天然气产生的大量二氧化碳和甲烷进入大气层后使地球升温，使碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式，大气中二氧化碳含量增加了 25%，远远超过科学家可能勘测出来的过去 16 万年的全部历史纪录，而且目前尚无减缓的迹象，随着地球上森林的不断减少，这种趋势还会增强，人类与自然的均衡已被打破，可以认为我们通过破坏获得的比失去的少得多。

人类与依赖自然而生存的，皮之不存毛将焉附？唯物辩证法认为，世界上的一切事物都是矛盾的统一。我们所面对的现实世界是一个由人类社会和自然构成的矛盾统一体。二者的关系是辩证统一的。

一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人是从自然中生出来的，是自然本身的一部分。自然是人的母亲，人是自然的婴儿。人类与自然的关系，应该是共生共赢，而不是征服、改造和无休止的索取，树立人与自然和谐并进的观念，人类应该抛开狭义的生存环境观，关注更大的生存环境理念，摒弃“人定胜天”的思想，在用科学技术提供的工具从自然中获得资源的同时，也要依靠科学技术的发展努力为失去平衡支点的自然界做些“亡羊补牢”式的修补或调整，变“涸泽而渔”为“放水养鱼”，增加环境保护相关科学技术的投入，使科学技术发展的方向不仅仅是提高从自然获取资源的生产力，而且要提高自然恢复的能力，利用自然自身固有的运动规律，平衡人类发展与保护自然的关系，倡导并树立一种人与自然的和谐共处的观念。

现在人类终于意识到问题的严重性。无论是《京都议定书》、《巴厘路线图》还是本届哥本哈根会议，都在为拯救人类的生存环境而努力。当然，这需要各国的诚意和承担责任的勇气。

总的来说，科学技术的发展对人类生存环境的影响是巨大的。如何平衡发展与环境的关系，善待自然，恢复自然的活力，实现从盲目追求到索取与付出并举的转变，从而改善人居环境，任重道远。

后天读后感(篇2)

看了《后天》这部电影，让我感触很深，久久不能忘怀。 大概人们一直以为人类作为地球上最高级的动物就是地球的主人、大自然的主宰者，就可以肆意的破坏地球，虐杀大自然。还为眼前的利益贪婪地把大自然的血抽干，根本没想过这将会带来什么样的后果，还愚昧无知得意洋洋的宣布要征服大自然，实在可笑。如果又一个冰河世纪在眼前，措手不及的人类将如何面对？《后天。》给了我们一个响亮而肯定的回答，这部可怕的灾难片告诉我们一个颠扑不灭的真理——自然永远主宰着人类。

《后天》这部电影描绘的是以美国为代表的地球一天之内突然急剧降温，进入冰期的科幻故事。故事中，气候学家杰克。霍尔指出，温室效应带来的全球暖化将会引发地球空前灾难，主要是讲人类不断破坏美丽的大自然，然而受到大自然严重的惩罚。冰雹、闪电、暴风雨、龙卷风、洪水、全球气候变暖所造成南极冰融化等种种灾难降临在人类身上时，人类才觉悟，才知道悔改，可已经太晚了。因为灾难转眼之间席卷而来，一切不可抗拒就在眼前。温室效应将使冰河期重返地球，在影片中，你能看到纽约市被淹的镜头，慌乱的人群、飞起的汽车、破碎的玻璃，后面是楼一样高的巨浪，这就是破坏大自然的后果，这就是对人类的惩罚。几千年来，人类在不断吞噬自然的躯体，现在就要品尝自然所酿造的苦酒了。

然而影片中有一个动人之处，人类在大灾难面前，亲情友情爱情，人类的情感经受了重大的考验。人道主义精神激发出了人性的光辉，所以人在灾难面前都表现出先人后己的勇气。有的人为了救别人，自己被冻死了。有的人为了不连累别人，放弃了生的希望。这点我非常感动，也许，人性只有在最危急的时候才能显现出来吧。但人类根本没有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。这时候人们应该明白，人类不是万能的，自然可以随时瞬间灭绝一个种族。记住，人只是自然的一部分，一小部分。

今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁，全球气候变暖对全球许多地区的自然生态系统已经产生了影响。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然，善待自然，和谐修复自然，维护自然生态系统的平衡。我们必须爱护环境，保护环境，从自己做起，从身边的每件小事做起，只有这样才能保护住我们的家园。

一位古气候学家发现并预测了温室效应引起的持续全球变暖将使北极积雪迅速融化，而地球为了自我调节直至回归平衡，会进入冰河期，人类将在最后一个冰河期生存。可是他只猜对了结果却估错了时间。因为这场灾难不是在若干年后，而是现在。原来人类和人类所创造的一切在大自然面前时如此渺小，全球变暖带来的危害将是比起其他任何威胁人类生命安全的恐怖事件或突然到来的天灾人祸更能迫使世界上所有国家联合起来，拯救地球的大问题。

或许，我们赶不上那一天，但是我们的一代，我们的下下一代，他们要怎样咒骂我们在这个疯狂的年代给他们制造的灾难。从今天开始，我们要加倍爱惜环境，尽可能的让我们唯一赖以生存的地球减轻一些负担吧！保护环境真的不是一句空话，难道我们真的想要“后天”的来临吗？

《后天》是一部相当有雄心的影片，我不禁为这个电影幕后制作团队而喝彩，更为导演的细节处理、编剧的构思、震撼的特效而折服。

看完影片，走出房间，我庆幸的是，外面还有阳光，而我们的世界还未被淹没。

后天读后感(篇3)

"关于明天的事，我们后天就知道了，那么后天的事我们又该如何去面对呢？在看完《后天》这部电影时，我第一个想问自己的问题是 “明天之后，我会在哪里，我会在干什么？”其实，我不懂得该怎样回答这个问题。因为在事情没有发生前会有许多的变数，在事情发生时我们可以想办法扭转不好的局面，这样往往就会改变一件事的结果。没有人能够预测未来，但是如果我们滥用自然资源，毫无节制的破坏环境的话，那么自然总有一天会给我们以沉重反击，只是我们无法确定，那场自然界的报复会在哪一天到来。而《后天》无疑在为我们传达着一种警戒，警告着人们对自然环境要重视，对生态环境要保护，对温室效应要治理。

在《后天》这部影片中，最经典的也是最让我震撼的画面莫过于纽约市"速冻"前后的画面，冲天巨浪狂涌进纽约市，自由女神被淹没，万巷瞬息沉没在汪洋之中，万吨巨轮竟被冲进楼宇之间。而转瞬之间，气温骤降，浩瀚汪洋中的纽约城又变成冰封世界，茫茫冰原上，只留下自由女神的头像，象征着人类文明城市大半也永埋入冰雪中。这也再次让我们明白人类和人类所创造的世界在大自然面前是如此的渺小，如此的不堪一击。这部电影仅仅是一个预警，但是这样的预警有一天或许就会成为现实，如果当真正的“后天”来临的时候一切就晚了。我们每个人都不希望电影中的灾难再在现实的地球上上演一遍，那么就让我们爱护身边环境，从一点一滴的小事做起，从我做起！

后天读后感(篇4)

《后天》的情节是最为丰富复杂的。影片讲述的是由于二氧化碳排放过量，造成全球变暖，全球变暖由导致南北极冰壳融化，因此又引发了气压气温的骤变，地球在一天之内进入冰期的奇幻故事。

故事中所涉及的人物关系也极其复杂，有科学家与副**之间的关系，还有父亲与青春期儿子的关系，儿子与女友和另一个有钱人家孩子三角恋的关系，以及躲避到图书馆中形形色色原本陌生却不得不相濡以沫的各类人物的关系……

虚幻的灾难最考察导演和编剧的想象力，而想象力最见于非主线情节中——影片为我们展现了这方面极深的功力——记得影片中有一个桥段：美国被淹，所以美国人想越过美墨边界前往墨西哥，却遭到了墨西哥人的拒绝(和现实生活对照，真的很有反讽意味)……还比如片中有个小情节：因为气候奇冷，在市图书馆避难的人不得不烧书以取暖，主人公们烧书前讨论哪些书是伟大的作品必须留下来，哪些却相对缺少价值……这些看似脱离影片主线的情节让灾难的情境更加真实，在博得观众会心一笑的同时，也让我们佩服编剧和导演用心之深之全。

同时，该片还融入了多种灾难元素：低温、冰雹、飓风、海啸、火灾、空难可以说他是灾难电影的大师。

电影结尾，山姆等到了前来营救他的父亲杰克，纽约劫后余生的人们等到了营救他们的***。这是一个抚慰心灵的结尾，这样的结尾让心儿绷得紧紧的我长吁了一口气。人类总是害怕灾难，但是当灾难来临时，没有人能够避免，因为灾难不是人为控制的，灾难是不可预见的。

在这部电影中，山姆得到了他父亲的承诺，他不会抛弃他的儿子。

电影《后天》讲了美国科学家发现人类对环境的破坏即将造成一个冰川时期的到来，但是当人们对这一理论还将信将疑甚至毫无准备的情况下，灾难就发生了，而且就发生在”后天“。灾难来得实在太快了，因为人们一直以为灾难会在他们的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后发生，可是很遗憾，就在后天。

当灾难来临时，人与动物恢复了最原始的关系;当灾难来临时，人与人终于平等了，人们都希望自己是幸运儿;当灾难来临时，人的生命与人创造的文明成果产生了矛盾;当灾难来临时，亲情、友情、爱情被残酷地考验着。此时的人类之间异常团结，人与人之间，甚至是目中无人的大国与小国之间。因为人类对这种灾难无能为力，因为人类对环境的危害一夜之间就来了。

今天我看到了关于环境污染所带来的严重问题的影片《后天》，我不止一次的想起这个实在是令人不想看到的问题。《后天》描绘的是以美国为代表的地球各国，一天之内突然急剧降温，进入冰河期的科幻故事。影片讲述了当地球进入第二冰河时期时，全球气候急剧反常，大水淹没了纽约，日本天降罕见的冰雹，欧洲也在海水中不复存在，还有龙卷风、海啸、暴风雪……自然界中几乎所有的灾难都在影片里一一展现，让我们身临其境般地感受到大自然肆虐发威带来什么样的沉重打击和毁灭。

灾难来临时，美国南部的居民逃到墨西哥，而北部的居民则没有时间逃离严重的气温下降和死亡。当日本的天空落下了西瓜大的冰雹，行人惨死在冰林弹雨中，我们为之惊叹;当数股龙卷风袭入洛杉矶，楼房如图钉一样被拔去的时候，我们为之惊叫;当汹涌而来的海水淹没整座纽约城，一艘庞大的货轮若无其事悠闲的开进大街小巷，我们为之惊呼;当纽约变成南极的冰川，自由女神手中的火炬变成一只甜筒冰淇淋，我们的心里的感想是怎么样的呢?在《后天》一片中，人类面对的敌人是最具压倒性、最无可抵抗的大自然本身：

龙卷风袭击美国洛杉矶、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重创日本东京，而纽约将在短短一天之内从炎热急速降为酷寒!在这部各界期待、充满特效的电影中，突如其来的气候改变将对全地球全人类造成难以想象的灾害…… 温室效应，全球变暖，这是人类越来越关心的问题。如果不立即采取措施解决这个问题，人类的明天就像影片的宣传词“where will you be?

”一样发人深省。

影片反应了全球变暖带来的全球气候变化，是一个预告和警示。全球变暖不是一个人或两个人造成的，也不是一个国家或两个国家造成的。它是世界上所有人类共同创造的结果。这部电影是现状的缩影。当科学家们反应气候变暖的后果时，他们并没有引起**的注意。更多的人忽略了它。

当预言成真时，人们还没有做好被动逃跑的准备，他们的生命财产突然被浓烟笼罩。

是自然没有预警吗?是科学**不到吗?不是的。为什么灾难会重复上演?为什么灾难会愈演愈烈?

许多迹象表明，我们已经破坏了地球生态系统的平衡。过度的污染和废物排放导致全球变暖和极地冰川融化，不仅给人类带来痛苦，也让所有生物痛苦不堪。

我们不能只是被动地忍受，我们不能仅仅为了结果而被动地调整。

针对地球灾害的调整，我们需要积极分析灾害的成因，研究相应的解决办法。未雨绸缪，做好充分的准备。而不是灾后赈灾，治标不治本。更不要在同一个石头上反复跌倒!

改善生活习惯，合理利用现有能源，开发新的环保替代能源，逐步减少废气污染。

植树造林。植被是净化空气、平衡生态的救生员。她们的作用是不容忽视的。当人类破坏山、林、田，建造高楼大厦，直接破坏生态平衡时，平衡的反作用力就会出现。

从我做起、从小事做起、从改变自己开始。节约一滴水、一张纸，为环保多做一点点。每个人做到一点点，就会改进一大步。

把这份爱和光明传递下去，让节约和环保成为你生活中的一个好习惯。你的改变，会影响你身边的人的改变。大多数人的变化都会影响到地球和人类未来的变化。

后天读后感(篇5)

为了我们的明天观后感

认真看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编整理的为了我们的明天观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

山西广播电视台今日14:40科教频道将播出寒假安全教育特别节目《为了我们的明天》专题片, 市文化局、市教育局提醒全市广大家长及中小学生及时收看。

《为了我们的'明天》是一部安全教育警示片，由省新闻出版广电局、省教育厅和山西广播电视台联合制作。片中邀请消防、交警等专业人士与学生、家长面对面，讲述、示范如何正确应对、规避危险。该专题片已于1月31日17:10在山西广播电视台科教频道《说出你的爱》栏目首播，今日14:40在山西广播电视台重播。

市文化局、市教育局要求，寒假期间，广播电视播出机构要根据实际情况，在黄金时段、特别板块高频率刊播中小学生安全公益广告，加强宣传报道，为中小学生安全过节营造浓厚氛围。要特别提醒广大中小学生增强安全意识，不要去有安全隐患的场所，时刻注意自身安全;广大家长要切实承担起监护人的责任，加强对孩子的看管教育，防范事故发生。

后天读后感(篇6)

我还在前几个月前，我看了一部电影称为《后天》，原本以为不好看，便拒绝了父母，但我父母说：瞧瞧吧！看了你再做决定。我想着：行吧！看这部电影，也没么损害阿！如今，让我告诉你小故事的剧情吧！

这部电影是在叙述全世界全球变暖导致全国各地自然灾害频传，狂风暴雨、沙尘暴、地震灾害、大海啸、山洪爆发这些，一名气侯学者尝试找到拯救世界方式 ，但以前他务必救治岌岌可危的儿子，他的儿子受困在冰川包围着的纽约城的公共图书馆中，气侯学者决策自身去解救儿子，并在和儿子通话中对他说：在房间内烧掉物品隔热保温，不必出来，一出来，一定会被受冻，比较严重将会会死的。已过没多久，大伙儿发觉雪停了，她们想说赶紧逃跑吧，他的儿子尝试告知大伙儿他爸爸说的话，但大家都不敢相信他，只剩余他的朋友．乞丐和公共图书馆的技术人员，大伙儿一直烧书，并坚信他的爸爸一定会来，中途，也碰到了许多 艰难，最终，他的爸爸总算来啦，他很幸运自身的儿子能听他得话，并生存出来。

我看完了这部电影，我很打动，也很担心，问爸爸说：大家是否会碰到冰河时期？爸爸笑容着说：有可能吧！也有可能在你的四．五代会碰到。我特想问爸爸：你怎么都不怕呢？但我没保证。

我认为大家都看了这部电影，有可能担心，有可能不容易，可是大伙儿一定要维护保养这世界，才可以尽可能不遇到这恐怖的冰河时期，你觉得呢？

后天读后感(篇7)

当我打开这段连接时，我感到非常亲切，仿佛我回到了三年前。

那是刚开始接触到传统文化的时候，我有缘到东莞的太学府一民间传统文化公益组织做义工，会倒下学校之後老师们就送了我好几张光碟，让我在学校里好好看。

其中一个就叫做《假如後天来临》，里面的一个片段就是现在再看的这个**——《危机》。

时隔三年，内心的那份当初的惊讶和觉醒换来了这三年来的不断反思和进步。

我一直认为三年前与传统文化的接触是我人生的转折点，因为价值观已直走在正确的道路上。

而刚开始看到的这些**，比如《和谐拯救危机》《水知道答案》《假如後天来临》等**，就是我此生不断努力的推动力。

1、 当你走出电影院时，你有没有想过这样的场景会不会真的发生？】

《後天》这部电影我是在电脑上看的，不是在电影院看的。

至於里卖弄的场景我是否想过真的会发生呢？这个我当时没有想过。

我是先看了《假如後天来临》才去看《後天》的。

然而，既然是这样，我的出发点就不是观察的心态，不是一个观众，一个局外人。

而是一种想象，一种反思，一种思辨的心态去看。

会慢慢觉得这是要发生的，而且不仅是这种灾难，还有很多其他的方式。

范_文_先_生_网为什麽会有呢？因为人类的自私，人类的自以为是，以及未能保护环境。

更让我吃惊的是，罪魁祸首来自於肉的人性，来自於这种不受限制的肉。

这就是人类的共业。

我，能做什麽呢？三年前，我以为我会改变别人，从宿舍的室友开始。

结果，随着时间的推移，我被同化，被打回原型。

在过去的三年里，我慢慢地学会了只有改变自己才能让别人改变。

是的，环保，从我做起，素食主义，从我做起。

后天读后感(篇8)

后天观后感 第1篇

今天,上课时老师让我们看了一个名叫的电影.

讲的是因为人类对地球污染太大,最后得到了大自然的报复,少许地方下起了很大的冰雹砸死了很多人,少许地方刮起了龙卷风,还有少许地方发生了海啸.

当我看到的这种青景的时候不禁吓一跳,灾难好可帕啊,当时连动物也焦燥不安的,不停的叫着,因为动物有预感,它们知道灾难将要发生,而知有人类不知道的,该干什么还干什么,完全不知灾难要发生.

当时他们还兴高采烈地开着舞会,完全沉于幸福之中,哪知外面已乌云滚滚,闪电一个接着一个,好象要把天劈开,阴森的恐布至极,就像可帕的森林.

当人看到时,只见远方的不知什么咆哮起来霎时飞出几丈高,咆哮着发起进攻,啊龙卷风来了,一下就毁了几十座房子,它像发疯似的凶残地向人们卷来,人们顿时焦急旁徨,看到几万丈高的龙卷风,吓傻了只知道逃命,远方的两个龙卷风渐渐地合二为一,更凶猛了,把汔车一下吹到几丈远,它咆哮着,来找人类报仇了.

人们都看着凶猛的龙卷风,不明白是怎么回事,看着被吹塌的房屋一时之间都吓傻了.

大自然不给人类一点喘息的机会,海啸发生了,大海变的波涛汹涌,当时还下着雨,人们都躲进了图书管避雨,而这时的大海一浪比一浪高,结果疯狂地朝人类住的城市发起进攻,它是那么的凶,快速地向人类逼近,人类吓得什么也顾不得,只是逃命,但还是不少人洁束了生命,大海顿时吞食了全盘全天下 ……

看完这个电影后,我知道灾难多么可帕,我们一定要好好保护地球,不让它受伤害,大家一起行动起来保护吧.

后天观后感 第2篇

《后天》这部电影描绘的是以美国为代表的地球一天之内突然急剧降温，进入冰期的科幻。故事中，气候学家杰克.霍尔在观察史前气候研究后指出，温室效应带来的全球暖化将会引发地球空前灾难。主要是讲人类不断破坏美丽的大自然，然而受到了大自然严重的惩罚。冰雹 ﹑闪电﹑ 暴风雨﹑ 龙卷风﹑ 飓风 ﹑洪水﹑ 全球气候变暖所造成南极冰融化等种种灾难降临在人类身上时，人类才觉悟，才知道悔改，。在影片中，你能看到纽约市被淹的镜头：慌乱的人群 飞起的汽车 破碎的玻璃，后面是楼一样高的巨浪…你能看到发生在夏威夷度假海边胜地受到飓风侵袭的场面。这就是破坏大自然的后果，这就是对人类的惩罚。

然而影片中有一个动人之处;人类在大灾难面前，亲情 友情 爱情——人类的情感经受了重大的考验。所以人在灾难的面前都表现出先人后己的勇气。有的人为了救别人，自己被冻死了;有的人为了不连累别人，放弃了生的希望。这点我非常的鼓舞。也许，人性真的只有在最危急的时候，才能显现出来吧。但人类根本没有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。这时候人们应该明白：人类不是万能的。自然可以随时瞬间灭绝一个种族。

所以，我们一定要保护环境。

后天观后感 第3篇

美丽心灵改编自同名传记小说，讲述了诺贝尔获得者约翰福克斯纳什的一生。在故事中，主角纳什教授，推翻了盛行150年的亚当史密斯经济理论，从而发现了极富创意的原创理论博弈论。而在此过程中，纳什教授经历了非常人所能想象的艰辛，包括生活的，也包括爱情的。有人说纳什是一个真正的寂寞高手。他天才、有智慧、并且拥有常人难以想象的创造力，但他却对于高雅的交际能力，一窍不通。他直率、敢言常常遭到痛斥。随着时间和自我的封闭，纳什已经开始与这个社会格格不入。从他那老旧的收音机，和吵杂的音乐，就能看出，他是一个落后的选手。

纳什是一个寂寞的人，但同时他也是一个自傲的人，人际的冷落我想也与他的自傲有着某种联系，天才多少都会带有这样的通病。在寂寞的压抑下，纳什开始了自我封闭的生活，这种生活也是他精神分裂的根源。在寂寞、精神分裂的重重折磨下，纳什除了创造出非凡的理论，也给他的婚姻带来危机。但是在影片当中，实际上纳什本身并不寂寞，有着关心他的朋友，和对他不离不弃的妻子。在交际中纳什是个输家，但是他追求妻子的执着与真诚，也同时让他获得了美好的家庭。因而他是寂寞中的高手。但社会中，我们了解，一个人的成功需要团队，需要协助，尤其需要鼓励，而在纳什的生活中，似乎于这些无缘。但，实际上纳什的生活中获得了很多鼓励，包括他自己的，也包括别人给予的，这也是纳什，作为一个传奇而言的传奇命运。

纳什的人生是个传奇，在电影表现中，导演将纳什的幻想与现实结合在了一起，观众只有后面的时候，才会恍然大悟。实际上导演不将其分开正是对于纳什人生的最好解读。因为在纳什的那段日子里，他的幻想就是现实，不分彼此。只有当我们也被幻想迷惑，也以为那是现实的时候，突然将我们叫醒。我们才能真正感受到，主人公当时的心境与困惑，才能体验到那份艰辛。

后天观后感 第4篇

看完《后天》我感触颇深，第一次才敢觉到，人类是多么软弱无助，在地球上随心所欲的消耗着地球的资源，随着脚下的土地一片一片的减少，森林逐渐的离开了我们的视野，身边的空气……有什么我们没有破坏到?别让地球上的最后一滴水，成为我们的眼泪，看来我们只能请求上天原谅我们的无知。

这个电影的主演是美国的丹尼斯·奎德，演的是一名天气学家他的儿子山姆知道世界的大灾难要来了。所以他不顾一切去救身在纽约的女友，但是他父亲不放心也跟着他的儿子去了纽约。

当灾难来临的时候。美国的自由女神像，在洪水中摇摇晃晃，车子翻了，许多人被龙卷风卷走了，还有人被洪水淹死了，更有许多人，被突如其来的冰雹砸死了。

当我看到一位日本上班族的叔叔前一秒还在与妻子谈话，后一秒就被冰雹砸倒在地，那一刻人类的生命是多么脆弱啊!

无法抵抗的龙卷风，袭击了洛杉矶，狂雪掩盖的印度，下着葡萄柚大小冰雹的东京，而纽约却在一天的时间里从炎热速降为酷寒。

我清楚的记的，美国副总统发表的一句话：“我们曾经以为我们可以无节制的去消耗地球的资源，但我们错了，包括我……”这一幕，对骄傲的美国人而言，很是侮辱。

我们要保护地球资源，不然这就会是我们的“后天”!

后天观后感 第5篇

今天晚上妈妈在看《后天》这部电影。

这部电影主要讲了一个叫刘伟的人，由于他父母离异，他从此就开始了他的音乐生涯。在他xx岁的时候，父母双双去世了，母亲去世后，他就开始了他的音乐生涯。在他xx岁的时候，因为一位老师的一次疏忽而使他从此一蹶不振，但是他却没有放弃自己对音乐的追求，在他xx岁的时候，他开始了他的音乐梦想。他开始了自己的音乐生涯，他开始了自己的演奏生涯。在他xx岁的时候，他开始了自己的音乐创新，他的演出生涯就此拉开了帷幕。他在音乐方面的成就，让他在一个人生的道路上不断的成长起来。但是在他即将成为一名音乐家的时候他却因一点儿小事和别人闹别扭了，他开始了对人生的绝望，开始了他的音乐创新。因为他知道自己并不是一个人在生活。他开始了自己的音乐创作，他发现自己的音乐创作不像是一个人在演奏，而是一个人在唱歌。他的创作能力并不是很好。但是他却在一段时间内一点点的完成了它，他的作品也越来越受到了大家的喜爱，他的音乐也从此被大家传为了自己的歌曲。他就在大家都为他的歌曲感动的时候他却因为音乐创作而被淘汰掉了。他的作品也就是他一段时间的努力而创作出来的作品，他的一部创作就是他自己创作的。他就在他生命的最后时刻去世了。他的创作，让他有了自己的天。他的作品，让我看到了一个人的成功，他的努力，让我看到了他对音乐的喜欢。我们也应当向他学习，学习他在音乐方面的成功，也让我看到了一个人的价值。

看完这部电影之后，我明白了一个道理：在现实生活中，我们要学习刘伟的成功。

后天观后感 第6篇

在像海洋一样浩瀚的星空中，有一颗美丽的行星，它像一颗蓝色的宝石，静静地躺在银河的怀抱中，仿佛嵌在太空中的蓝眼睛里，闪着迷人的光芒。

它是人类的家园。它叫地球，我住在这里。地球上有海洋、森林、山脉、湖泊、草原、积雪和冰川。空气、阳光和水孕育了无数的生物物种。与地球上亿年的历史相比，人类诞生的时间很短，人类文字出现了五千多年，大熊猫在地球上生活了800万年。然而，人类作为智慧生物，尽管历史短暂，却创造了伟大的文明。科技给我们带来了几乎无所不能的生活，城市纷纷涌现，想要比天气好。数百万人涌入城市，享受城市工业创造的所有果实。

但是当人类绞尽脑汁从地球上提取更多的东西时，一部电影让我陷入了沉思……

我们曾经听说过，世界末日即将来临，而造成这种局面的罪魁祸首恰恰是我们人类。我们为了自身利益最大化，过度砍伐树木，开采石油，浪费水资源，破坏生态环境，让地球无法承受。它生气了，开始咆哮大叫！

伙计，快醒醒！努力保护环境，努力做护林先锋！当你看到地上的纸屑时，有没有自觉捡起来？你种过小树苗吗？你曾经喜欢过一朵小花吗？我们都知道我们应该照顾好自己的健康，但我们忽略了一点。谁来照顾我们地球大家庭？

如果我们不珍惜现在的生活，我们将受到大自然的惩罚。海啸、地震、龙卷风、雨、冰雹。

如果你想享受舒适的生活，你必须知道如何付出更多。目标是我们的“愿望”，奋斗是我们的桨。让我们划桨，承担起关爱地球的责任，乘风而行！

这是一门特殊的作文课。老师没有像往常一样在讲台上唠叨，而是和我们一起静静地看着，眼睛里流露出和我一样的思考。虽然他没有让我写很多字，但我有很多话要说。我写这篇文章《后天》是为了以后地球不会成为宇宙中伤心失落的一滴泪。

后天观后感 第7篇

一打开这个连接的`时候，感觉非常亲切，仿佛又回到了3年前。那是刚开始接触到传统文化的时候，我有缘到东莞的太学府（一民间传统文化公益组织）做义工，会倒下学校之後老师们就送了我好几张光碟，让我在学校里好好看。其中一个就叫做《假如後天来临》，里面的一个片段就是现在再看的这个视频《危机》。

时隔三年，内心的那份当初的惊讶和觉醒换来了这三年来的不断反思和进步。我始终相信，三年前接触了传统文化，是我人生的转折点，因为价值观已经走上了正路。而刚开始看到的这些视频，比如《和谐拯救危机》《水知道答案》《假如後天来临》等视频，就是我此生不断努力的推动力。

一、【当你走出电影院的时候，你有没有想过，这样的场景是否真的会发生呢？】

这就是人类的共业。

我，能做什麽呢？三年前，我想着我要改变别人，从改变宿舍的舍友开始。结果，时间一长，我反而被同化了，被打回了原型。三年来，我也慢慢明白一个道理：只有先改变自己，才有可能让别人改变。於是，环保，从我自己做起，素食，从我自己做起。 之危机观后感》

后天观后感 第8篇

前些日子，一部好莱坞大片—《后天》犹如一阵咫风席卷全球。它精彩的剧情、完美的特技令人们赞叹不已。而更值得注意的是，《后天》假设的灾难并非空穴来风。

《后天》的灵感来自何处?其实这是根据地球环境日益恶化的现状来想象的。据说按照全球目前的环境污染速度，在未来的两百年之间是很有可能出现《后天》这种状况的。记得两位科学家在影片放映后说:《后天》绝非虚构!

那么，在现实生活中，要是“后天”真的来了，会是怎么样的情景?正如影片所描述的，四大洋的水温急剧上升，巨大的海啸淹没了欧洲大陆，无数强龙卷风将芝加哥割成了好儿块，硕大的冰雹将东京砸得一片狼藉……一位专家曾说过，虽然寒气在五秒内将人冻成冰是不太可能的，但如果发生气候变异，这有可能成为现实。想一想当“后天”来临时，你若没在一定的时间内撤到安全场所，就会成为“冰雕”。

“我们只有一个地球!”科学家们不止一次地提醒人类。前几天，我做了个梦，梦见“后天”来临了，人们四处逃窜，却躲不过被冻死、淹死、砸死的厄运。我看见雄伟的长城成了万里冰雕，著名的意大利埃特纳活火山成了皑皑雪峰。幸存的人正用疲惫而绝望的眼神望着我。忽然，海啸的巨浪铺天盖地朝我涌了过来，我拼命挣扎……就在这时，我惊醒了。望着窗外平静的夜空，我的心总是悬着:“难道真有那么一天?”

去年一入夏，骄阳似火，电况告急!水况告急!……冬季，厄尔尼诺现象出现了，海水平均温度上升，天气暖和，南极冰融化速度加快，水平而升高。美国的强横态度，使“京都议定书”无法实行。这也使大气污染加重，臭氧层越加稀薄，温室效应更加明显……“后天”正拿着大刀一步步向人类逼近!

为了地球，为了生存，请大家保护环境!

后天观后感 第9篇

今天，上课时老师让我们看了一个名叫《后天》的电影。

讲的是因为人类对地球污染太大，最终得到了大自然的报复，一些地方下起了很大的冰雹砸死了很多人，一些地方刮起了龙卷风，还有一些地方发生了海啸。

当我看到的这种情景的时候不禁吓一跳，灾难好可怕啊，当时连动物也焦燥不安的，不停的叫着，因为动物有预感，它们知道灾难将要发生，而知有人类不知道的，该干什么还干什么，完全不知灾难要发生。

当时他们还兴致勃勃地开着舞会，完全沉于幸福之中，哪知外面已乌云滚滚，闪电一个接着一个，好像要把天劈开，阴森的恐怖至极，就像可怕的森林。

当人看到时，只见远处的不知什么咆哮起来一下子飞出几丈高，咆哮着发起进攻，啊龙卷风来了，一下就毁了几十座房子，它像发疯似的凶残地向人们卷来，人们顿时惊慌失措，看到几万丈高的龙卷风，吓傻了只知道逃命，远处的两个龙卷风渐渐地合二为一，更凶猛了，把汔车一下吹到几丈远，它咆哮着，来找人类报仇了。

人们都看着凶猛的龙卷风，不明白是怎么回事，看着被吹塌的房屋一时之间都吓傻了。

大自然不给人类一点喘息的机会，海啸发生了，大海变的波涛汹涌，当时还下着雨，人们都躲进了图书馆避雨，而这时的大海一浪比一浪高，最终疯狂地朝人类住的城市发起进攻，它是那么的凶，飞快地向人类逼近，人类吓得什么也顾不得，只是逃命，但还是不少人结束了生命，大海顿时吞食了整个世界 ……

看完这个电影后，我知道灾难多么可怕，我们一定要好好保护地球，不让它受伤害，大家一起行动起来保护吧。

后天观后感 第10篇

看完了电影,心理不觉感触良多.影片叙说的主要是:由于人们无修止地破坏我们赖以生存的地球,遭到了大自然的报复,慥成环境恶化,气侯极端变化,全球忽冷忽热,少许地方下冰雹,少许地方下暴雪,变成了又粗又长的冰柱;少许地方天气极其焱热,少许地方极其干旱,缺水问题极度严重;许多地方还发生龙卷风.捅过影片,告诫人们不要破坏地球、破坏环境,要珍惜我们的地球,养成保护环境的良好习惯.

中的主人公——古气侯学家杰克·霍尔为了去营救被困于纽约的儿子,不惜冒着失佉生命的威险在冰天雪地里前往纽约.这儿体现的父子之情,是多么正统——不论他们平时的相处时间是多么的少,无论杰克为了妍究多么忽略他的家人,但在关键时刻,他做了保证,他前往,前往他儿子的身边.他的儿子森相同的爱他的父亲,当被问之最开心的假期时,他的回答竟是和父亲一起罹难十多天.罹难可不是什么好事,可是能和爸爸在一起,那正是最美好的.当飓风眼袭机过后,通往^v^稀望^v^的门被掀开时,杰克和森面临面的那一刻,那种激动时不能言论的,不用说^v^我爱你^v^,仅有一句^v^you make it^v^就能表达出所有的情感——欣慰,激动,无限的亲情,温暖的爱.

之中友情、社会责任也随处可见,杰克妍究所的朋友们,陪伴着他踏上了凶恶而未知的旅涂;森的朋友们,陪着他去找寻救命的药物;杰克的老婆——一名医师,在结果一刻都陪在她的病人身边;大量的妍究人员在不懈的努厉改善环境问题.

一丝一毫,都会让我体会到这部^v^灾难片^v^的深意,就像那个博士说的话相同:^v^重要的不是看着自己的孩子长大,而是他会长大^v^,是的,重要的不是明日会怎样,而是会有明日——有一个明日让我们创造.

总而言之,保护环境不是一个人的责任,也不是一个国家的职责,而是全全天下人共有的责任,如果我们还继续破坏和污染生活环境的话,那么人类的后果就像在本片上演在屏幕上的相同,相信每个人都不稀望电影中的灾难再在现实地球上上演一遍.

后天观后感 第11篇

近期，我市各大影院陆续上映了《开心超人2》，这是一部场面壮观、内容精彩、扣人心弦的动画片，让人观后回味无穷。该部电影描述了开心超人和它的.四个同伴为了争当最强超人，参加了超人比赛。当开心超人来到一个神秘星球时，发现同伴们都神秘地消失了，开心超人为了搜救同伴们，用它的勇气和智慧战胜了坏超人，成功地救出同伴们，并拯救了自己的星球。

放映结束后，开心超人的形象在我的脑海中久久不能忘怀。一方面，它凭借机智勇敢，在困难面前没有退缩，勇往直前，表现出大无畏精神。另一方面，它凭借足智多谋，善于团结同伴汇集了大家的力量，同仇敌忾，战胜了强大的敌人，维护了正义力量。观看了这部快乐、精彩的电影，我深知勇气的重要性和集体力量的强大，我要向开心超人学习。期，我市各大影院陆续上映了《开心超人2》，这是一部场面壮观、内容精彩、扣人心弦的动画片，让人观后回味无穷。该部电影描述了开心超人和它的四个同伴为了争当最强超人，参加了超人比赛。当开心超人来到一个神秘星球时，发现同伴们都神秘地消失了，开心超人为了搜救同伴们，用它的勇气和智慧战胜了坏超人，成功地救出同伴们，并拯救了自己的星球。放映结束后，开心超人的形象在我的脑海中久久不能忘怀。一方面，它凭借机智勇敢，在困难面前没有退缩，勇往直前，表现出大无畏精神。另一方面，它凭借足智多谋，善于团结同伴汇集了大家的力量，同仇敌忾，战胜了强大的敌人，维护了正义力量。观看了这部快乐、精彩的电影，我深知勇气的重要性和集体力量的强大，我要向开心超人学习。

后天观后感 第12篇

今天我们享受着环境所带来的舒适生活;如果明天我们肆意的破坏环境;那么后天就是末日浩劫!

这是美国科幻电影《后天》所表达的主题。这部影片投资达一亿两千万美元，却一洗以往商业大片“主题低俗、陈词滥调”的老套，在唤起人类的环保意识，在塑造人类的生命价值上，充分突出了值得人类深思的课题。

影片讲述了当地球进入第二冰河时期时，全球气候急剧反常，大水淹没了纽约，日本天降罕见的冰雹，欧洲也在海水中不复存在，还有龙卷风、海啸、暴风雪……自然界中几乎所有的灾难都在影片里一一展现，让我们身临其境般地感受到大自然肆虐发威带来什么样的沉重打击和毁灭。当这场灾难来临，美国南部的居民纷纷举家逃往墨西哥，而北部的居民已来不及逃离剧烈的温降与死神迫近。气象学家盖兰赫一行人在与灾难斗智的同时，奋不顾身前往营救被困的儿子。执着的信念，坚强的毅力，浓浓的父子情深，在影片中得到更好的体现。导演罗兰·艾默里奇想借此告诉观众:人性的光芒是我们遇到灾难时的通天之梯。人性也包括我们对待生存环境的态度。

《后天》的电脑特效做得相当精致。当日本的天空落下了西瓜大的冰雹，行人惨死在冰林弹雨中，我们为之惊叹;当数股龙卷风袭入洛杉矶，楼房如图钉一样被拔去的时候，我们为之惊叫;当汹涌而来的海水淹没整座纽约城，一艘庞大的货轮若无其事悠闲的开进大街小巷，我们为之惊呼;当纽约变成南极的冰川，自由女神手中的火炬变成一只甜筒冰淇淋，我们被这样的特技所折服。如此大气磅礴的制作，除了它的商业目的外，也达到了强有力的震撼效果。

总之，《后天》是一部不错的商业影片。不仅在它的画面制作上，也体现在它那提前为人类敲响的警钟上。正如影片导演所说:“问题就是在于这样的事并不是耸人听闻，这样的事真的会发生。”也许，就在不久的将来。

后天观后感 第13篇

看《后天》之前，在“环保”上我是言语的巨人;看过《后天》之后，我决心不再做个行动的矮子。

《后天》这个灾难片的故事发生在遥远的美国，看着金发碧眼的洋鬼子们逃出生天，很多人也可能“只会”当成旁观来看个惊险和揪心。但是内容涉及的是全球气候变暖，这就不得不让人跟着一块杞人忧天一下。来来来，我们来看个权威的预言：

世界卫生组织表示，气候变暖，温室效应会造成如下后果;

每年将有16万人因温室效应外围影响丧生，20xx年死亡人数更会加倍;

海平面上升会造成2500万人远离家园;

第三世界将因洪水、饥荒、干旱和农作物欠收而大举移民;

欧洲老年人将死于热浪。

就是这么一部电影，它不是把时间搬到几十年后，而是让灾难活活地在眼皮子底下席卷而来：洪水，就在眼前;冰雹，就在眼前;酷寒，就在眼前;一切人力不可抗力，就在眼前!上一个冰河世纪结束时，恐龙灭绝，但人类存活了;如果又一个冰河世纪就在眼前，措手不及的人类将如何?

《后天》这部影片直观地体现了影视艺术的逼真性和假定性，一方面运用电脑特技营造出了一个似乎不可能发生的“后天”，但特技之后，我们的心被深深地震撼到，隐隐地感觉到那个“后天”真的并不遥远。

后天观后感 第14篇

在浩瀚如海洋的星空中，有一颗美丽的星球，它像一颗蓝色的宝石，静谧地躺在银河的怀抱里，仿佛镶嵌在太空里幽蓝的眼睛，闪着迷人的光芒。

它是人类的家园。它叫地球，我就住在这里。地球上有海洋、森林、高山、湖泊、草原、雪地、冰川。空气、阳光和水孕育了数不尽的生命物种。与地球几亿年的历史相比，人类诞生的时间非常短暂，人类文字出现不过五千多年，大熊猫都在地球上生活八百万年了。但人类作为有智慧的生命体，虽然历史短，却创造了巨大的文明，科技带给我们几乎无所不能的生活，一座座城市拔地而起，欲与天公试比高，百万千万的人群涌入城市，享受城市工业创造出的一切果实。

但在人类绞尽脑计想从地球身上榨取更多时，一部电影让我陷入了沉思……

就像我们曾经听说的世界末日已来临，而造成这种状况的罪魁祸首恰恰就是我们——人类。我们为了自己的利益最大化，过度地砍伐树木，开采石油，浪费水资源破坏生态环境等，让地球忍无可忍。它怒了，开始咆哮，怒吼！

人类，赶快醒醒吧！努力做到爱护环境，并争作保护森林的先锋吧！看到地下的纸屑，你是否自觉地捡起来了呢？你是否种过一棵小树苗呢？你是否呵护过一朵小花呢？我们都知道要呵护自身的健康，可我们忽略了一点，谁来呵护我们的大家庭——地球？

如果我们不珍惜现在的生活，将受到大自然的惩罚——海啸、地震、龙卷风、大雨、冰雹……

如果要享受自在的生活，便要懂得付出更多。目标是我们的“愿望”，奋斗是我们的船桨。让我们划动船桨，勇担爱护地球的责任，乘风而行吧！

这是一堂特别的作文课，老师并没有像往常一样在讲台上唠唠叨叨，而是陪着我们安静地观赏，眼睛带着我和我一样的思考。他虽然没有要求我写多少字，但我却有很多话想说，为了地球不会在未来变成宇宙中伤心失落的一滴眼泪，我写了这篇文章《责任、地球和我》。

后天观后感04-30

后天观后感 第15篇

去年，我看了部灾难片——《后天》。影片讲述了美国的一个气象机构监测到几天后世界各地都将出现龙卷风，发生特大海啸。其中一位气象学家监测到龙卷风和海啸过后，全球气温会急剧下降。

可同行都说他在胡说，谁都不相信他。就在他苦恼没有人相信他时，突然想到自己的儿子还在外地考试。他急忙打电话给儿子，可是已经晚了，海啸已经发生了。他告诉儿子呆在房子里，千万不要在外面走动，尽量找些能烧的东西来取暖。他儿子把这些话告诉考试的人，可人们都不听，都到外面去了，只剩下他儿子和几个人留下来了。 他们用这种方法坚持到救援队的到来。

看完这部影片，我有些忧虑，如果我们还继续污染环境，砍伐树木、破坏大自然、世界将变成什么样啊？会不会像电影中一样，龙卷风、海啸；会不会上演全球版的“日本仙台大地震”，会不会发生火灾、旱灾、洪涝灾害。有人说这些不可能发生，不，有可能，虽然这很让人难以置信，但是只要人类继续肆无忌惮破坏大自然，发生的可能性就会很大。到时候，我们赖以生存的家园就会消失得无影无踪，那时，你会后悔莫及地说：“早知如此，何必当初。”

在此，我想呼吁人们，不要再破坏大自然中的一草一木，不要再污染一寸土的，污染大自然就是在破坏我们赖以生存的家园。如果有一天的球上寸草不生，到处是人、植物、动物的残骸。不时的发生自然灾害，我们将到何处去生存、居住呢?月球吗？火星吗？还是……地球是宇宙给人类赖以生存的空间，我们要好好的珍惜这片可以让我们生存的地方，要爱惜大自然中的每一寸土地，动物、植物。我们既是大自然中的一员，也是地球上的一份子，就让我们站起来一起保护地球吧 ！

爱护环境，保护地球，让我们举起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

后天观后感 第16篇

《美丽心灵》这部影片以著名数学家小约翰福布斯纳什为原型，为观众叙述了纳什从就读于普林斯顿大学到获得诺贝尔奖的这段人生经历。其中十分打动我的一个情节是当白发苍苍的纳什和马丁汉森在几十年后再次漫步在校园中，执起棋子时，已经没有了当初的针锋相对，更多的是轻松悠然。因为同样的场景总是让人不由自主的将其进行对比，学生时代的纳什面对马丁发出的挑战，会自负地应战，会为自己的失败慌张无措与耿耿于怀。光阴流转，30年后的纳什面对对手时已经能够坦然与从容。可以看见时间在纳什的身上留下了伤痛，但也为他带来了巨大的改变。

年轻的纳什曾说自己有两颗脑袋却只有半颗心。脑袋主导理智，心灵主导情感，年轻的纳什在是一个数学天才的同时在情商方面却像一个孩子，腼腆而自尊心极强，执拗而脆弱。后来为了克服精神上的疾病，在妻子的鼓励下纳什开始试着改善自己的交际，孤是纳什产生幻觉的一个重要原因，当他慢慢地打开自己的内心，更多的接纳他人时，虽然从前幻想出的人物一直没有消失，但纳什已经能够不理会他们，基本不受他们的影响，因为他们已经不再是他的唯一，他有了关爱他的家人，朋友，学生……此时他仍然是那个天才的数学家纳什，他对科学的执着始终如一，但他已然不是那个孤自我、急躁好胜的纳什。

片名《美丽心灵》一方面是指纳什的单纯坦率之心，对真理的执着不懈之心，对朋友的友好真诚之心，与病魔抗争的勇敢坚决之心，艾丽西亚的不离不弃之心，普林斯顿大学校友的包容之心，另一方面是指纳什那颗孤自傲的心随着时间的流逝，人事变迁而不断丰满柔软，宽容感恩。时光让人垂垂老去，却又让人心不断绽放出夺目的美丽。所以，我们不必为一时的成功而洋洋自得，也不必为一时失利而颓丧不已，每一种经历都会丰富我们稚嫩而求知若渴的心。

后天观后感 第17篇

《后天》是一部有关地球遭受天气的袭击的影片。看起来令人触目惊心。为什么这样说呢?后天，说的是美国发生的灾难。那是一场来势汹汹，且科学家、军队、警察也束手无策的灾难。首先，我们看到的是全球气候变暖，北极冰川融化，而且冰壳也融化了。原本还是平地的冰川瞬间在中间断裂，出现一条我们无法跨越的鸿沟，而且深不可测。在先进的科技也没有发挥威力的地方。人们眼睁睁的看着它发生巨变。

此外，海水水温骤然上升，冰川、冰壳的融化导致水平面快速上升，海水汹涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人们还来不及作出相应的防护时，灾难已经毫不留情的把一切都毁掉了。无论是建筑物，还是人们，都显得如此的不堪一击。无数的建筑物被毁，无数的无辜的生命消失在一瞬间。那场景真的触目惊心，让人不敢想象。大水来袭之后，接着是骤降，甚至还下起冰雹来。一块一块象大石头一样的冰雹从天而降，来不及躲起来的人们刹时成了冰雹袭击下的亡魂。还有龙卷风席卷而来，路上的车辆，人群不是被卷走，就是被一团混乱。冰天雪地的情形下，人们只能躲在密室里生火取暖并且保留一线的生机。走出去的，很多很快就被冻死了。

为了生存，大量的美国公民在接到国家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使馆。灾难过后，美国官方代表发表电视讲话，承认一些主观上的错误，并说明导致灾难的原因是人们一直以来无度的破坏自然，一味的向自然索取。而灾难则是大自然对我们人类做出的严厉的惩罚。

通过观看这部电影。我深深的感受到了破坏自然的严重，也见识到了自然一旦报复起来，人类是多么的无力。我想，这部电影的目的就是在警告我们，要善待自然，要关注自然， 要反省我们的行动以及我们的一些思想。要改变我们的价值观，同时要树立起可持续发展的价值观。还有就是要为我们以往的一些错误行为做一定的补救，我们不能存在侥幸的心理，想着我们还可以高枕无忧的过日子。现在已经有不少的预报说我们面临的一系列问题。所有这些问题都是我们要高度关注，容不得我们有丝毫的疏忽，不然，后果真的是无法想象。我想，没有谁会愿意看到影片中出现的场景。我们也承受不起那样的打击。

还有就是，连美国那样的大国强国的公民都被灾难逼得没有退路，最终成为难民，那像我们这样的一些国家呢?经得起这样的考验吗?我想那将是灭顶之灾了。

后天，给了我们一个警告，那就是在不久的将来，影片中的场景将会在我们的地球上上演，如果我们不作好防范措施并作出相当的补救的话。为了我们的将来，为了我们的子孙后代，为了地球更加长寿，我们要从自我做起，从身边的小事作起，一起努力，共同保护我们共同的家园——地球。

后天观后感 第18篇

学校每周末影院会公映一场电影，去的人自然很多了，有点像是在电影院看电影的气氛，这也是我们大多数人选择去的主要原因。

这部电影守于一个天才的故事，主人公纳什是个性格内向的人，也是很英俊又非常有天赋的人。早年就有惊人的数学发现博奕论，此数学发现现今在各个领域都有广泛应用。

正是由于他对数学研究的执着，他却在个人事业的巅峰时期，让他的精神接近崩溃的边缘。大学时代的他性格内向，一个人住一间宿舍，但是他却在自己的脑海中幻想出一个室友出来，他不但在自己的幻觉中和这位室友一直相处很好，而且这个幻觉一直伴随到他老，都无法抹去这个幻觉。

或许一般人如果患了这种病，早就疯掉了，但是天才就是天才，他用坚强的意志支撑着自己。当他发现吃药会让他无法思考问题的时候，他停下了吃药，但是不吃药自己的脑海中又会出现很多的幻觉，幻想出很多人一直在他的周围，不断要求他继续自己的研究。而且在很长的一段时间中，他认为他所幻想出来的人是存的。这样他一直生活在痛苦中，一直也无法摆脱这种痛苦的折磨。yJs21.COm

虽然痛苦一直折磨他，但是他却勇敢走进人群中。他极喜欢大学的校园，他会漫步校园，他会默默在图书馆中，或者是给一群学生讲课。

他并没有放弃什么，坚持自己的研究。他的身旁还有一个一直默默为他承担痛苦的妻子，在她最痛苦的时候并没有离开他，而是和她一起战胜病魔，可以说没有艾丽西亚，就没有纳什的伟大。他在最后获得诺贝尔奖的时候的一段演讲也是感人至极，没有什么豪言壮语，有的只是发自内心的一段让人的心灵得到慰藉的朴实的话。

什么是美丽的心灵？主人公纳什在自己精神崩溃的边缘仍然挚爱自己的研究，而艾丽西亚一直默默地帮助他战胜病魔，美丽的心灵不言而喻。

后天观后感 第19篇

这是一部让人触目惊心的电影，它的名字叫：《后天》。电影中，有几个场景，我印象极为深刻……

一天下午，爸爸说他要到我这儿去看电影。我一听，高兴极了。因为电影院可是我最喜欢去的地方了。我一下车，就迫不及待的冲出电影院，和爸爸一起去买票。我们来到大厅，等待着观影的开始。

电影终于开始了。这时，我的心里别提有多高兴，像吃了蜜一样，甜极了。突然，电影停止了发放。我和爸爸走出电影院时，看到的全是一片漆黑，没有一点光。我们走出电影院时，发现有一个人在那里。我和爸爸走近一看，原来是一个老奶奶。我问老奶奶：“你怎么在这里呀？”老奶奶回答道：“我刚才在这里，我就在这里。”老奶奶说：“我是来看电影的呀！我现在是来观影的。”这时，我们走出了电影院，来到广场。这时，爸爸说：“我们去找找吧！”我跟着爸爸走到一个角落里，原来有一个大约xx岁左右的老奶奶站在那里。她看起来已经是老年人了，但她还在那里等着我们。于是我们走了上去，老奶奶看着我们说：“你们这是干什么？来这里干什么。”“我们是来观影的。”“哦。”于是老奶奶就坐在了那里。爸爸又问老奶奶：“这里的地方怎么在这里呀？”“因为你是小孩，所以不能坐在这里，你们要等一会儿才能到。”“哦。”老奶奶回答到。

爸爸带我们到了一个小屋里，这是一个用石头做成的大箱子，上面有一张小床。我问爸爸：“这是什么？”爸爸回答：“这叫“睡觉床”。我又问爸爸：“这是什么？”爸爸回答说：“这可是一种叫“睡眠床”的东西。它是由三个人合理组合而成的。一个人躺在上面，另一个人在下面；一个人躺在上面，另一个人躺在床上；一个人躺在床上；另一个人躺在床上。”爸爸一说完，我马上就坐了起来，把爸爸带到了另一个房间，这个房间里有两张床，一张是躺在上面，另一张躺在床上。爸爸说：“这两张床是用石头做的。你躺在床上，就像躺在床上一样。”听了爸爸的话，我又躺了下来。

这是一部让人触目惊心的电影，它的名字叫《后天》。

后天观后感 第20篇

《后天》是一部让我再看时感到惊险，揪心，看后心境沉重的发人深省的一部电影。它没有将灾难设定在几百年甚至是几千年之后，而是就让它在眼前发生，让人真切的感受到环境保护的紧迫性。

影片以三人的科考队在南极钻冰层，整个冰川出现大裂缝开篇，为电影后续发生的灾难做了个引子。新德里的大雪，华盛顿的暴雨，日本东京的拳头大小的冰雹......这些已发生的自然灾害，预示着灾难即将来临。可是影片中的副总统却不以为然，他以为这只是平常的自然灾害，并不会影响到他的国家。他认为杰克教授只是危言耸听，他对于教授给出的提议，认为只会影响到国家的经济。

不只是影片中的副总统，就现实生活中又有多少人认为灾难会发生呢。他们总是抱着这种心态对大自然任意的糟踏，疯狂的索取。

虽然以上的调查统计和预测有些令人难以置信，甚至仅仅是推测，可是以此刻的地球状况来看，我们是否该该做些什么

看到影片中，拳头大小的冰雹砸向人群，疯狂的海啸淹没城市，酷寒的气流瞬间冰冻一切。你是否和我一样，也感觉到了人类的渺小呢《后天》只是一部电影，但环境的破坏，导致的现实的自然灾害，是我们不能忽视的。

电影中的一句台词是：能否度过，一切都取决于是否我们能够从错误中吸取教训。对于现实中还有机会补救的我们，我想说的是我们必须吸取教训，付诸行动。不要让我们的子孙后代应对我们无法想象的绝望。

后天观后感 第21篇

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。是的，我们都相信春天就要到来了。

看电影，有人喜欢看喜欢，有人喜欢看剧情，而我，则喜欢看灾难片。在2012年前，因为玛雅预言的传闻，有很多的灾难片横空出世。比如集合了火山爆发、海啸、地震等综合体的《2012》，比如气候变化的《后天》《绝对零度》，比如专门描述地震的《级大地震》。

昨天，重新刷了《后天》，这是描述因天气变化而导致的冰川时代再次来到的电影。印象深刻的是男主和儿子之间的感情变化，在出租车上，说起自己F的成绩时，两个人的对白。

每次刷这部刷，我都深刻的体会到：知识的力量。当很多人在风雪停下后，从图书馆走出去时，他在努力的阻止大家，让大家留下来才有活的机会，而更多的人则只是相信自己的想法；在通讯中断无法和外界取得联系时，他的同学自己制作无线收音机，收听各地的消息。知识的力量。

在自然面前，人类是渺小无力的。这样的灾难片，让人获得希望。有时，我们没有办法改变环境，最终我们学会的是适应并生存。

疫情的数据每天都在向着好的方向变化。最终的结果却不只是消灭病毒一种可能。曾经出现过的疯狂病毒，最终的结局是我们有了治愈的方法而变得普通，病毒与我们共同存在于生活中。这次的病毒，可能依旧是如此。

有时在想什么是生活？小的时候，生活是希望，是未来可以工作、赚钱、恋爱、结婚，是和美好的事物共存；慢慢的，你会发现，生活中并存的，除了美好，还有悲伤和遗憾，有失意和痛苦，慢慢的，你的生活中并存的内容更多。

面对生活，我们努力去改变，让它变的更美好；同时，我们也在慢慢的学会适应环境和调整自己，这世界，并非只有我们。

吃一堑，长一智。困苦与挫折，让我们成长。

后天观后感 第22篇

今天下午,我和爸爸在家下载了一部名叫的电影看.看完后我很受触动.

中,主要描述由于人类污染地球太历害了,全球气温变暧,地球北部冰川大量融化,淹没了美国许许多多的高楼大厦,掩死了很多很多人,又因为冰川的水诅止了大西洋暧流,又使北半球气温在一秒中之内下降十度,又冻死了许多人.最终,仅有少量人活了下来.

大家看了这部影片后,只怕觉得这有些夸张,这是不也许发生的事.但我觉得,只要我们继续如此不顾后果的破坏地球,这一幕,就会在现实生活中,在地球上上演.大家如果想让我们生活的环境更加美好,现在,就开始做一个环保的好孩子吧!

中,许多感人的亲情故事也让人感动.最让我感动的正是,哈尔教授对他儿子—山姆那伟大的爱.当山姆和几个幸存者被困在图书管时,哈尔教授冒着被冻死的威险,从美国的南面经历了种.种磨难到达美国的北边,去救山姆.这实在太令人感动了!

很值得大家欣赏,大家一定要看.

后天观后感 第23篇

《后天》是一部让我再看时感到惊险,揪心，看后心情沉重的发人深省的一部电影。它没有将灾难设定在几百年甚至是几千年之后，而是就让它在眼前发生，让人真切的感受到环境保护的紧迫性。

影片以三人的科考队在南极钻冰层，整个冰川出现大裂缝开篇，为电影后续发生的灾难做了个引子。新德里的大雪，华盛顿的暴雨，日本东京的拳头大小的冰雹......这些已发生的自然灾害，预示着灾难即将来临。但是影片中的副总统却不以为然，他以为这只是平常的自然灾害，并不会影响到他的国家。他认为杰克教授只是危言耸听，他对于教授给出的建议，认为只会影响到国家的经济。

不只是影片中的副总统,就现实生活中又有多少人认为灾难会发生呢。他们总是抱着这种心态对大自然任意的糟踏，疯狂的索取。

虽然以上的调查统计和预测有些令人难以置信，甚至仅仅是推测，但是以现在的地球状况来看，我们是否该该做些什么?

看到影片中，拳头大小的冰雹砸向人群，疯狂的海啸淹没城市，酷寒的气流瞬间冰冻一切。你是否和我一样，也感觉到了人类的渺小呢?《后天》只是一部电影，但环境的破坏，导致的现实的自然灾害，是我们不能忽视的。

电影中的一句台词是：能否度过，一切都取决于是否我们能够从错误中吸取教训。对于现实中还有机会补救的我们，我想说的是我们必须吸取教训，付诸行动。不要让我们的子孙后代面对我们无法想象的绝望。

后天观后感 第24篇

摘要:一切都还可以创造,总之〈后天〉在表达人在灾难面前的人姓和应对灾难时的藐小的表现浓墨重彩.

在一场偶然的事故中看到了有这片子,必然就看上了会,刚看了一半,又由于必然的源因,不得不中止看这偶然间发现的影片,看似很复杂的事情却有它必然的源因.正如影片中,由于气温上升,冰盖消融,冰水与海水相容而海水温度下降,变成气旋或反气旋,从而导致超强飓风和强降雨,甚至拳头那么大的冰雹,而冰盖消融必然导致海平面的上升,从而淹没沿海地势底的城市.

影片对现存的无法解释的远古现像(西伯利亚速冻猛犸象)题出一个假设.比把那些无法解释的现像归洁为外星人的老套路高明许多.虽然是科幻片,可确确的说是超越时空的记录片,影片磅礴的场面给人以视觉上的冲击,但更多的是,给以人的思考,经济与环境,哪个重要,人们在换取经济的利益的时候是否想过对环境的厉害.

并非怨天尤人,只需细细斟灼,其艺术夸张的背后揭露的是残酷的现实.自然在破坏,环境在恶化,长此以往,后天离我们也并不远.

灾难发生的时候人与人都平等,不管是首脑还是叫花子,其生命价值都是等价的,不同的是人铬价值,在灾难面前要保持善良的心,影片中傲慢的副元首并为给人留下好感,真的还不如与狗为伴的叫花子,灾难的到来,人仿佛又回到了动物时代,这时候人与动物的许多共性就变成了对比,灾难面前人和动物都同样的无助,图书馆的书被烧来取暖文明在灾难面前被这样的鞭策,悲痛哉!!不过也是天灾面前,应该珍惜生命,放泣身外之物.

一切都还可以创造,总之〈后天〉在表达人在灾难面前的人姓和应对灾难时的藐小的表现浓墨重彩.

后天观后感 第25篇

今天，我观看了一部电影《战马》。主人公是士兵艾伯特和他的爱马乔伊。这部电影拍自于英国，里面的战争场景非常逼真，让人感觉肃穆，庄严，残酷。

在一个农场，大马生下了小马，它们在一起的时光非常恢，可是好景不长，它们被迫分离。艾伯特的爸爸花了三十金币买下了小马并带回了家。可是妈妈不同意，因为她认为小马不会耕地。艾伯特为了让小马留下来，一支训练乔伊。经过了几天的不懈努力，艾伯特和乔伊做到了。他们一起耕种，玩耍，密不可分。看到这里，我感觉到了艾伯特和乔伊的友情，让我看到了人和动物间的感情，以及他们坚持不懈的精神，这里值得我学习。

影片结束后，我们又看了几张关于战争的图片。其中让我印象最深刻的是：一个摄影师在战场上偶遇了一个小女孩，他想给那个孩子照张相，可是孩子却做了一个震惊的动作。她猛然举起了手，因为她把摄影师的长镜头看成了。看到这里，我在想她才4岁啊！应该是天真烂漫的孩子，可却知道什么是，我想她肯定经历过很多战争，直面过生命的消逝，这也许就是战争的残酷，它夺走了孩子的家园，也夺走了孩子的烂漫。我由衷的希望可以世界和平，不再有战争，不再有失去笑容的孩子。

后天观后感 第26篇

周六下午，我悬着一颗心看完了灾难片《后天》。电影结尾，山姆等到了前来营救他的父亲杰克，纽约劫后余生的人们等到了营救他们的直升机。这是一个抚慰心灵的结尾，这样的结尾让心儿绷得紧紧的我长吁了一口气。人类总是害怕灾难，但是当灾难真正来临时谁也无法避免，因为灾难是不为人所左右的，灾难是没有预见性的。影片中山姆得到了来自父亲的承诺，父亲没有弃自己的儿子不顾。可是，如果有那么一天，我们能像山姆那样庆幸吗？我想答案肯定是“不会”，因为自然一直承受着人类给它的极大伤害。

电影《后天》讲了美国科学家发现人类对环境的破坏即将造成一个冰川时期的到来，但是当人们对这一理论还将信将疑甚至毫无准备的情况下，灾难就发生了，而且就发生在“后天”。灾难来得实在太快了，因为人们一直以为灾难会在他们的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后发生，可是很遗憾，就在后天。

纽约在一天之间变成了汪洋，变成了冰天雪地。白雪覆盖了一切：道路、白宫、城市……冰雪让世界变成了白色，气温骤降让在图书馆里的美国人不得不靠焚烧书籍来取暖，()气温骤降让美国国旗冻结在半空，让直升机的螺旋桨和燃料都被冻住，让摩天大楼的玻璃窗层层碎裂……这种景象我们前所未见。这场灾难是人类自己造成的，而且并不能用人力来解决，此时的人类所能做的只是逃、逃、逃……

当灾难来临时，人与动物恢复了最原始的关系；当灾难来临时，人与人终于平等了，人们都希望自己是幸运儿；当灾难来临时，人的生命与人创造的文明成果产生了矛盾；当灾难来临时，亲情、友情、爱情被残酷地考验着。此时的人类之间异常团结，人与人之间，甚至是目中无人的大国与小国之间。因为人类对这种灾难的无能为力，因为人类逐年累月对环境的伤害一夜之间就降临了。后天观后感永远是春天观后感500字永远是春天观后感

后天观后感 第27篇

人无远虑，必有近忧--《后天》观后感

每个星期日的晚上总是那么地繁忙，因为在这个晚上，不但要总结上个星期的内容，而且还要展望下个星期的内容。这承上启下的非凡意义给人一种压力，而人也只有在有压力情况下才能释放出潜能，创造无限的价值。

本来打算在周三看完影片之后就写一篇感想，可一直拖到了现在。因为我喜欢紧迫感，唯有在紧迫之中，才能虑己虑人。反思与自省，也都在这种紧迫感中完成。人无远虑，必有近忧！

而《后天》提前把这忧展示给了我们：冲天巨浪疯狂涌进纽约市,自由神像被淹没,千家万巷瞬息间沉没在汪洋之中,万吨巨轮竟然冲进楼宇之间,转瞬间气温骤降,浩瀚汪洋中的纽约变成了冰封世界……一切的一切都是那么的冷酷无情，而一切的一切又都是人类用自己的双手亲手酿成！当人人都手擎工具欢天喜地地去改造大自然时，有谁能意识到这工具就是一把匕首？当工具落向美妙的大自然时，这把匕首也直挺挺地插入人类自己的心脏。当人们乐滋滋地享用着开发大自然所带来的丰硕果实时，殊不知这些果实就是自己的血肉，这与人吃人又有何异？

这部巨资打造的影片不同于一般的大片，它带给人们视觉震撼的同时又给人深入内心的叩问。影片给了人类一个醍醐灌顶，未必每个看过影片的人都大彻大悟，但每个看过的人必定开始反思，开始远虑，只要那个人还有良知。

当激情遭遇一泼冷水，当努力遭遇一场徒劳，当生命遭遇一次无法抗拒的死亡时，人们才会在有限的时间里，集中起所有的精神，去杜撰一篇警告，警告别人不再重蹈覆辙，警告人们要当心足下，一步微笑的分歧都将最终导致灭绝，生理的灭绝或是精神的灭绝。

当最后的一轮残阳也在狂风的吹赶中，渐渐沉入地表，残阳用尽最后一刻光辉，映射出生命的倒影，闪烁着金光被折射到人类的眼里时——希望这灾难的预兆人类能看到。

人无远虑，必有近忧。

后天观后感 第28篇

今天听老师讲了可持续发展，看了美国大片“后天”。感触特别深。

影片描述的是人类末日，由环境污染使人类进入第二次冰河纪，在这种情况下表现出来的世人百态。主角气候学家杰克营救儿子的那段情节让我很感动，可能是看影片太少了，但的确值得人深思。

我觉得自己很自私，而且不够坚强，是很不坚强。看问题也很片面。

首先，如果我遇到了影片中的情况，

第一种可能的结局就是——我被吓死了，可能性50%，遇到突如其来的灾难，我会很害怕，而且总往坏处想，很悲观，反正怎么做都是死，干脆等死好了，而不是冷静的分析主要矛盾，看清形势，尽力求生;

第二种可能的结局是——我随波逐流，跟着大多数人走，我爱随大流，很多时候没有自己的思想，总是觉得大家都这样，那我也这样好了，也许有时候这是对的，但没有自己想本身就是很危险的。

第三种可能的结局是——我生存下来了，可能性为0。至少目前我不具备这样的能力。

所以我需要正视这个问题。

其次，对于影片中的危难时人与人之间的真情很感动。罗拉是个品学兼优的女孩，她为了自己的未来拼命的学习，参加竞赛，竞争各种各样的荣誉，但是被围困在图书馆后，她发现自己没有未来了......;森爱上了罗拉，所以他参加了竞赛，在与罗拉一起被困后，表现出了巨大的勇气，过人的智慧和冷静。森说“我爸爸一定会来救我的，我相信!”正是这个坚定的信念使他顽强的度过难关，最后见到了来营救的父亲;杰克答应了儿子去救他，于是历经千辛万苦，尽管种种迹象表明儿子生还的机率为0，他仍然信守诺言，找到了最后一刻，终于相逢了!杰克的妻子在危难的时刻坚持留下来照看生病的小孩，不仅仅是母爱使她这么做，而是她原本就有一颗无私的心.....弗兰克为了不拖累队友自己割断绳索，那位老年科学家平静的面对死亡......

这一切的一切都让我感动，让我反思，如果遇到了这样的情况，我会怎么样?我会不会为了男友冒死去找药品，我会的，因为我爱他;我会不会在朋友危急的时候挺身而出，我也会的!我会不会在危急的时候留下来照顾一个陌生的患绝症的孩子?我不知道，所以我的爱是狭隘的，至少在现在，我觉得自己是很自私的那种，是一直以来的生活环境或者是别的一些原因造成了现在思想上的诸多毛病，也不是一时能改掉的，我讨厌自己的这种小气和自私!

如果不从思想上改造自己，让积极向上，热情无私的坚定信念充斥身心;如果不用知识武装自己，让自己至少具有生存的常识和本领，至少要有一颗有思想的脑袋!

后天观后感 第29篇

这天，上课时老师让我们看了一个名叫《后天》的电影。

讲的是正因人类对地球污染太大，最终得到了大自然的报复，一些地方下起了很大的冰雹砸死了很多人，一些地方刮起了龙卷风，还有一些地方发生了海啸。

当我看到的这种情景的时候不禁吓一跳，灾难好可怕啊，当时连动物也焦燥不安的，不停的叫着，正因动物有预感，它们知道灾难将要发生，而知有人类不知道的，该干什么还干什么，完全不知灾难要发生。

当时他们还兴致勃勃地开着舞会，完全沉于幸福之中，哪知外面已乌云滚滚，闪电一个之后一个，好像要把天劈开，阴森的恐怖至极，就像可怕的森林。

当人看到时，只见远处的不知什么咆哮起来一下子飞出几丈高，咆哮着发起进攻，啊龙卷风来了，一下就毁了几十座房子，它像发疯似的凶残地向人们卷来，人们顿时惊慌失措，看到几万丈高的龙卷风，吓傻了只知道逃命，远处的两个龙卷风渐渐地合二为一，更凶猛了，把汔车一下吹到几丈远，它咆哮着，来找人类报仇了。

人们都看着凶猛的`龙卷风，不明白是怎样回事，看着被吹塌的房屋一时之间都吓傻了。

大自然不给人类一点喘息的机会，海啸发生了，大海变的波涛汹涌，当时还下着雨，人们都躲进了图书馆避雨，而这时的大海一浪比一浪高，最终疯狂地朝人类住的城市发起进攻，它是那么的凶，飞快地向人类逼近，人类吓得什么也顾不得，只是逃命，但还是不少人结束了生命，大海顿时吞食了整个世界……

看完这个电影后，我知道灾难多么可怕，我们必须要好好保护地球，不让它受伤害，大家一齐行动起来保护吧。

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写作品的读后感可以分为哪些方面呢？读完作者写的作品，心中常有波澜。 写读后感是对原文再次思考的过程，幼儿教师教育网的编辑为了让您满意不断调试这份“落花生读后感”希望您喜欢。

落花生读后感 篇1

人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

题记

这段文字如波涛般涌进我的心田，我像被一种强大的力量推动着，初读《落花生》时，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，这段文字不但是给我们看的，而是要求每个人都做到。

落花生的果实埋在地下，不像桃子石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看花生矮矮地长在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖出来才知道。这是许地山老先生父亲告诉他的。我的家乡也经常是盛产花生，奶奶经常说：花生浑身是宝。花生作为一种耐旱，还耐寒的植物，不但营养丰富，价格便宜，更重要的用途多多，所以受人们的喜爱。

花生这么多用途，却从不炫耀。我们做人也应当像落花生一样。做对社会有贡献，不做只讲究外表，无德无能的人。其实在我们的生活当中，也有一些像花生一样默默无闻的人。比如：我们的杂交水稻之父袁隆平爷爷，还有导弹之父钱学森爷爷等等，他们都是中国的脊梁，默默付出不求回报。再比如：我们常见的城市美容师环卫工人，不畏严寒酷暑坚守岗位的边疆战士他们都是像花生一样默默无闻无私，为社会，为我们的生活做贡献。

我也要像他们一样，做一个默默奉献，对社会有用的人！

落花生读后感 篇2

【第1篇】

花生一直都是我喜爱的食物，而《落花生》这篇文章让我对花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家许地山的代表作品。这篇文章主要描写了在收获节的夜晚，全家人围在一起吃花生，议花生的情景，其中

父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际的深刻道理。

在文中，父亲是这样描写花生的好处的，他说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”在我看来，这句话是对花生优点的最完美的概括。虽然文中的父亲是在议花生，可实质上是在赞美像花生一样的人，并且告诉“我”做人要具备花生这样的品格：踏踏实实、品德高尚、默默无闻、无私奉献。

通过学习这篇文章，我也懂得了一个人应该如何去寻求和发现“真、善、美”，做到“真、善、美”的统一。其实，无论是

植物还是动物，或是人类，那些“真、善、美”的影子总是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、

老师。荷叶没有婀娜多姿的风采，可它却用自己碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的

荷花，为大地增添美丽；蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的土壤中。他们默默地松土，让它在土里生根

植物茁壮成长，但很少有人关注和赞美它们；

老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是人们对老师真心地赞美，我们的老师为祖国培养了一批批的新人，他们默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、老师既平凡又伟大，他们都是“真、善、美”的化身。

最为一个小学生，我一定要向花生那样，把自己最真、最善、最美的一面展现出来，踏踏实实地磨练自己，将来做一个对社会有用的人。

【第2篇】

我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。这是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候与父亲议起生长、收集、品尝、讨论花生的过程。

再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。

当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不就是一种值得学习的精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。

我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做一个只注重外表而不注重诚实的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。

读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的

爷爷。他是一位老

老师，他教了40多年，为教育事业付出了自己的辛勤劳动；他一代又一代地培育祖国的花朵；他每天早早的到

从早到晚，学校一直在努力工作。他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！

当他看到他的学生登上成功的殿堂时；当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一起为自己的学生鼓掌，从不居功自傲。

他是多么的伟大呀！他多么像一朵落花——不求名利，默默奉献！

落花生读后感 篇3

《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。

《落花生》读后感1今天，老师给我们上了《落花生》这一课，对我的启发很大。我见她来到了二楼，目光被一双好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，双手拿下这双鞋，装模做样地在那里试起了鞋，还不时地皱起了眉头，好像是在犹豫不决。我多么想回到你的身边！

书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。

《落花生》的作者落“华”生，原名许地山，他经过父亲一晚的教诲，深受启迪，父亲说的一个一个字如一枚一枚的印章，印刻在了落“华”生心中，也让他勉励自己，做一个落花生一样的人。它们是多么光荣贡献，是多么朴实。要外面也美丽，内心也美丽，才是真正的美丽。

“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

我曾经就是一个讲究吃穿的人，每天一开家门，我就像一只猎犬一样，闻着爷爷又做什么好吃的。有好菜就多吃点饭，没有可口的菜，有时都不吃饭。衣服也一样。太挑剔了。这个不好，那个不喜欢。

常常弄的妈妈手足无措。自从看到了一篇童话，我彻底明白了：说有一匹斑马，十分健壮美丽，他成天和这个比，和那个比。

一天，他去和狮子比赛，最后成了儿子的中餐盘。当狮子吃完最后一口肉时，舔着嘴角的鲜血时说：“我虽然没有你漂亮，但是我有着杀死你的本领。

你甚至不能保护自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充实自己的内心，没有真才实学就不会成为一个有用的人。

所以，我真应该做一棵“落花生”。不求一时表面的光鲜与亮丽，应该埋头苦读，默默无闻，扎扎实实，努力学好本领，只待丰收的季节，真正做一名对别人有用的人。

落花生读后感 篇4

赞美你，建筑工人

每当清晨上学时,看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。在城市的每个角落，我们都能看到一些建筑工人在第一线默默地工作。

他们衣着普通，朴实厚道。他们大多数来自全国各地。在家人团聚的时候，他们已经开始收拾简单的行李，离开家乡来到我们的城市。

我开始了新的一年的忙碌和艰苦的工作。

夏季炎热，当我们坐在空调间里喝着纯净水或饮料也有出汗感觉的时候，我们是否也应该想一想那些依然坚持在高空中作业的建筑工人们是怎样工作着的！他们工作的地方没有空调和风扇，只有那火一样的炙热阳光无情地舔舐着他们那黝黑的**和偶尔吹来的自然风带给他们丝丝凉意；他们没有纯净的水，只有可以随时被太阳蒸发的水分来补充体内缺水；他们工作的地方没有舒适的桌椅，只有钢、砖和混凝土；他们住的地方不是窝棚，就是刚刚建成的框架大厦。偶尔我抬头看看几十米高的脚手架，他们的身影仿佛在空中飞舞，只依稀看到五颜六色的安全帽在跳跃。

这是他们的辛勤劳动，他们尽职尽责的工作和他们对建筑业的热爱。他们**变的更黝黑，双手都是老茧。他们用双手建造了我们美丽的家园。

他们值得尊敬，是我们城市里最可爱的人。我们应该向建筑工人学习，在现实生活中工作。我们不应该只是好看的人，而应该是没用的人。生活如此，学习更是如此。

落花生读后感 篇5

夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望深蓝色的天空，回味着我们学过的，许地山爷爷写的散文--《落花生》，感到余味无穷。

在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，全家人一起吃花生，议花生的情景，通过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在的人，不要做外表好看，而对别人没有好处，华而不实的人。

“花生味美，又可以榨油，价钱还便宜，都喜欢吃，但它深深地埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实耀人眼目的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你看它矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”，它把自己的一切都奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋在地中。

是啊，默默无闻，无私奉献，是一种多么崇高的精神!我不仅想起了荷叶，它没有婀娜多姿的风采，只有碧绿如玉的叶子，无私地衬托着多姿多彩的荷花，为人间增添真、善、美。

这又使我想到了可敬的老师，他们为祖国培养新人，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。啊!为了我们茁壮成长，他们的头上添了缕缕银发。我爱花生的品格，我爱荷叶的胸怀，我更爱老师的精神。我长大了，也要做一个默默无闻、无私奉献的人。

落花生读后感 篇6

我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。如今我在寒假的课外阅读计划中又看到了这篇文章。

再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。

当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。

我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。

书中还有着许多讲述着人生中的道理。如《蛇》这篇二百余字的表述中，我知道了“要两方互相惧怕，才有和平。若有一方大胆一点，不是我伤了他，便是他伤了我。”;又如《梨花》这篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面对困难，无需惊慌，乐观以待，不放弃也不张扬，生命的趣味并不会因一时的坎坷而尽丧。”……在长篇小说中，《缀网劳蛛》《铁鱼的鳃》《春桃》……唤醒了人民的心，唤醒了那一颗赤子之心。

这本书带给我的有太多太多了，人生的道理文字中极其巧妙的展现在我的眼前。

落花生读后感 篇7

《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的，文章主要以人物对话组成的，通过作者小时候爱吃的花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极精当地选用一二。

就以这样的文笔开始了。

这个发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的`翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“们爱吃花生吗？”孩子们争着应道：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”孩子们的回答五花八门，姐姐说：“花生味儿美！”哥哥说：“花生可以榨油。”“”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就是对们的希望。”

他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。

这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉们了一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。

落花生读后感 篇8

《落花生》是一本让人深感触动的小说，作者通过对主人公生活的描述，展现了一个曲折却又真实的人生故事。在阅读完这本小说之后，我深受启发，不禁感慨万千。

故事的主人公是一个叫做阿瑟的男孩，他在一个贫穷的农村长大，家境并不富裕。他却有着顽强的生存意志和对未来的无限憧憬。在家人的支持下，阿瑟通过自己的努力考上了一所名校，为自己的未来奠定了坚实的基础。生活并不总是如人所愿，阿瑟在学校里遭遇了各种挫折和困难，但他从未放弃，最终成功地实现了自己的梦想。

在阅读过程中，我被阿瑟所展现出来的坚韧和执着所感动。他面对生活中的困难和挑战时，从不退缩，而是勇敢地面对，用自己的努力和智慧去战胜一切困难。他的故事告诉我们，只要有足够的信心和毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。

我也被小说中的人物形象所吸引。每一个角色都有着独特的性格和命运，通过他们的故事，作者展现了人生的种种无奈和不易。阿瑟的父母为了他的教育付出了巨大的代价，他们默默地支持着儿子，并在他遇到困难时给予了他无限的慰藉和鼓励。而阿瑟的老师和朋友也都是他成长路上的重要支柱，他们共同见证了阿瑟从一个寒门贫子到一个成功人士的蜕变过程。

通过阅读《落花生》，我不仅深刻地体会到了生活的残酷和无情，更明白了人生道路上需要坚强的意志和不懈的努力。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有信心和勇气，就能够克服一切困难，迎接未来的挑战。

《落花生》是一部感人至深的小说，它给予了我莫大的启示和鼓舞，让我更加坚信只要坚持不懈，努力拼搏，就能最终达成自己的目标。希望我能像阿瑟一样，勇敢地面对生活中的一切考验，实现自己的梦想。

落花生读后感 篇9

昨天晚上，妈妈下班回来给我带回来了几张朗诵纸，我看了看，发现每张纸上的文章都没有题目，就问妈妈：”妈妈，为什么这些纸上的文章都没有题目呢？是不是让我自己取呀？“妈妈回答说：”是的。“我选了一篇，读了一遍，原来这篇文章是写花生的事。然后我就在一边想了起来，我看了看文章，决定了好多题目：”花生带给我们的知识“、”人要做一个有用的人“、”有学问的花生“、”父亲的话“、”父亲对我们的希望“这5个题目。

这篇文章主要是写他们家后院里有半亩空地，母亲决定种花生，因为他们姐弟最喜欢吃花生了。然后他们开始播种，没过几个月，就收获了，然后他们请父亲来尝尝花生，父亲问他们花生的好处，他们姐弟都回答了，父亲说：”花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。“我说：”那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。“父亲说：”对。这是我对你们的希望。“

从这里，我明白了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人的道理，知道了该怎样做人。

落花生读后感 篇10

今天，学了这篇课文，我对你——落花生有了新的认识。

过去，我认为你的外表是很平凡的，甚至还有些丑陋。

味道也很一般，只不过是我消遣时的零食。

可是今天，你在我心中却变得无比高大，令人肃然起敬，你不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，用鲜红嫩绿的颜色，吸引人们；而你只把自己的果实埋在地底，默默奉献自己。

由你，我想到了许多像你这样的人：老师几年如一日，站在三尺高的讲台上，辛勤地培育着我们这些祖国的花朵；还有我们学校的食堂工人叔叔，每天中午，挑着沉甸甸的饭菜，在楼道上走来走去；马路上的交警叔叔，不管风吹雨打，不怕严寒酷暑，一直坚守自己的工作岗位，保证城市的交通安全；还有城市的美容师---清洁工，他们起早贪黑地打扫城市，让城市如此美丽他们不也是和你一样吗？他们不像电影明星、歌星有着耀眼的荣誉光环，但他们也在为大家做奉献啊！

落花生，我一定要成为一个你这样品质的人，朴实无华、却又不断追求进步。

落花生读后感 篇11

读落花生有感（一）：

读《落花生》有感

在所有学过的课文中，我对《落花生》这篇课文感受颇深。

这篇课文告诉我们：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，就像花生一样，默默无闻，不图虚名。把自己的果实埋在地里，把自己的一切奉献给人类，却从不显露自己，也不炫耀自己，沉默不语。

的确，花生有崇高的精神和品格，但我们周围有花生品格的人是不是很少呢？

此时此刻，我想起了我们生活中一些不可或缺的人，dd清洁工。他们一年四季起早贪黑，不论刮风，还是下雨，不论严寒还是酷暑，都会按时去为城市环境做贡献，为人民生活做点缀，自己却从来不炫耀，默默无闻。无论多辛苦，无论多辛苦，无论多累，他们都不会抱怨，永不放弃。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话已经深深印到了我的心里。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”从此刻开始，我要好好学习，做一个具有花生品格的人，做一个默默无闻、无私奉献的人，做一个为祖国，为人民奉献自己力量的人！

读落花生有感（二）：

读《落花生》有感

学习了《落花生》这篇课文，我明白作者借花生来证明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，透过果实的颜色、样貌以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。

更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，因该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就期望“我们”能做这种人。

在学习了这篇课文之后，我从中学到了一个道理：美并不重要，重要的是做一个对社会和他人有益的人。

读落花生有感（三）：

这天，我读了这篇课文《落花生》中的一句话，让我的到了许多有用的启示。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”中，有用的人是对社会、对身边的人做贡献以及帮忙；“只讲体面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是内心却很小气。

读完这句话，我明白我们应该是对社会和他人有益的人。相反，只讲外表，对社会和他人没有兴趣，甚至伤害社会和他人的人，就不会受欢迎，也就没有存在的价值。这句话强调了人生的价值在于“有用”。

读了这句话，我的启示是看上去丝毫不起眼的花生，却有着最朴实无华、默默奉献的内在美，这种美的影响，也改变了我们为人处世的准则。由此可见，人生并不缺美，而是一双寻找美的眼睛。同样，我们学习了落花生，不仅仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。

同时，我们也应该像花生一样。 人们应该是有用的，不仅是体面的，而且对他人没有好处！

读落花生有感（四）：

读了《落花生》有感，做人就要像花生一样。

在文中，许地山的父亲从小教孩子们种花生。

花生有许多功能和特性。它们味道很美，可以同时榨油。**也比较便宜。花生的生命历程是：买种子、挖土、播种、浇水。再过几个月，他们就能丰收花生了。

“落花生”其实就是指花生。因为它在地上开花，然后开花，然后在地上结庄稼。

是啊，人要做有用的人，我们不仅仅要讲体面，而且也应对别人也有好处。鲜花是美的，苹果是美的，可那长在地上的花生也是美的，只要我们做个舍己为人的人、有益于社会的人，我们都是美的。

花生，长在地下，而不是像挑子和石榴那般把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生起爱慕之心，而你们看矮矮地长在地上的花生，却显得很厚重，树一般的深沉。而且花生务必要经过挖掘才明白它是否结出真实的果。

爸爸其实是借物喻人，教育儿女要做对社会有用的人，这一切都是在启示我们要做有益于他人的事情，才能弘扬美德。

童年河读后感

读道德经有感

观让生命充满爱有感

狼王梦读后感

读西游记有感

落花生读后感 篇12

启示一单元里让我记忆最为深刻的一文是——《落花生》

从课文中，我体会到人或事物都不能只看外表，联想起俗语：黄金外表稻草包。看着外面一身黄金，打开里面来看却只有一堆烂稻草，金玉其外败絮其中，不外如是！

《落花生》的作者落“华”生，原名许地山，他经过父亲一晚的教诲，深受启迪，父亲说的一个一个字如一枚一枚的印章，印刻在了落“华”生心中，也让他勉励自己，做一个落花生一样的人。

也是那么几句教诲的话，让读者也从中受到了同样的启示，同样的教诲。读完这篇课文，一股柔和又温暖地微风迎面吹来。一下子苏醒了我童年的回忆。想到我以前，妈妈喜欢把我打扮地像画中走出一般，可我却不怎么爱看书，外表华丽，心里面却犹如一堆稻草。《落花生》就像一盆凉水。想象一下，我正穿着美丽的裙子的时候，它从天而降。我现在想想都不知道有多惭愧。

有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑，不会思考，对世界一无所用，一天到晚被别人打扮，一会儿穿纱裙，一会儿穿时尚套装。

虽然会被别人羡慕身上那昂贵的衣服，但没有知识永远是一堆没有用的废物。

应该像《落花生》里的花生那样，虽然外面一点也不好看，可它又便宜，又很受别人的喜爱，并且它可以炒着吃，煮着吃……各种各样的吃法。小小的花生，给人们带来欢乐！它们是多么光荣贡献，是多么朴实。

所以，我要从《落花生》中采集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。因此，从那天读完《落花生》一文之后，我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到，我们要打开心窗，放开眼界去看更多地书，从书中了解世界，学更多地知识，做有用的人！要外面也美丽，内心也美丽，才是真正的美丽。

最新《最后一分钟》读后感经典5篇

我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。好的作文会取得高分，会被当做写作模板。那什么样的作文值得参考？也许以下内容“最新《最后一分钟》读后感经典5篇”合你胃口！感谢您的参阅。

《最后一分钟》读后感 篇1

是什么在缓缓的流淌百年的痛苦和欢乐，都闯过一滴泪珠，使大海沸腾！这句话似乎让我回到了痛苦和欢笑的时代。当五星红旗升起，五星金星照耀我们时，这五道光芒抹去了我们心中的伤痛！耻辱！

读了《最后一分钟》，我感到无比自豪，心里就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平静。

这首现代诗主要描写了1997年7月1日香港回归中国的最后一分钟。作者非常激动，表达了全国人民心中强烈的爱国情怀，衷心祝愿祖国回归祖国后，香港前途光明。

回家、归航，沐浴过一个世纪的风雨，一个信念伴随着一个民族走过了百年的沧桑。一份长久的期待，苦涩的渴望，紫荆花盛开了一个世纪的守望。经过一百年的沧桑，香港终于回到祖国的怀抱。

这时，我仿佛看到了飘扬在香港上空的五星红旗和紫荆花旗，我仿佛看到了那些英国人不舍的表情，看到了米字旗降下来了，我仿佛听到了英国人惋惜的叹泣声，听到了全中国人民的欢呼声，听到了回荡在香港夜空中的国歌声……

在香港同胞的脸上缓缓流淌的泪水中，我看到了他们久久的期盼和无限的渴望……我坚信，香港的明天必将更加辉煌，这颗“明珠”必将迸发出更加璀璨的光芒！

读着这首现代诗，我不禁想起2008年北京奥运会开幕式的场景：所有的中国人都在欢呼，每个人的脸上都洋溢着幸福。想到了“神州九号”和“天宫一号”成功对接时，所有中国人欢呼雀跃。

想到了“蛟龙号”潜水突破七千五百米时，中国人的欢欣鼓舞！

古人云：“居安而思危”，虽然我们现在生活平安，但也不能掉以轻心，要时刻小心菲律宾和日本这两条“野狗”。中国共产党不是一个软弱无能的清共。14亿中国人民将用自己的血肉保卫祖国的领土完整，因为我们是龙的后代——中国人！

《最后一分钟》读后感 篇2

《最后一分钟》读后感（4）

读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。

香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》，就这样，香港被割让给了英国。那时，中国落后贫穷。清政府懦弱无能。中国就像一只被宰杀的羔羊。我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！

这百年的痛苦和欢乐，都在回归祖国这激动人心的时刻穿过这一滴泪珠。1997年7月1日，在中国历史博物馆前香港回归的倒数计时中，当“大零”出现时，中国人民积聚的爱国情怀源源不断地涌出。当一纸发黄的旧条约悄然落地，灰尘中浮现的长城的脸上，黄皮肤的脸上，流淌着滚滚热泪。

百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了！

读了《最后一分钟》这篇课文，我感到新中国多么像一只昂然屹立于东方的雄狮，祖国正在愈来愈强大！我为我的祖国感到自豪！作为一名中国人，我一定要奋发图强，为祖国强大而读书！

《最后一分钟》读后感 篇3

读了《最后一分钟》我感到很气愤又很欣慰。

台湾从1856年英法联军发动了第二次鸦片战争，1860年英国迫使清**缔结《北京条约》永久割让九龙半岛界限以南的地方，1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清**签订《展拓香港界新界》租期99年，1997年6月30日期满。

在文中第二节我感受很深，那一段写的情感真挚，写出了人们热切盼望香港回归的心情。，也写出了人们是多么热爱自己的祖国。

给我留下深刻印象的是最后一段，它谱写了香港历史的新片章。作者用热情、奔放的语言表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来深情祝福。

这篇文章给我最大的感受是归家归航。沐浴在世纪的风雨中，一个民族的信仰经历了百年的沧桑，长久的期待，苦涩的渴望，紫荆花在盛开的瞬间凝聚了一个世纪的守望。经过一百年的沧桑，香港终于回到祖国的怀抱。

我们坚信香港明天会更加辉煌，这颗东方的珍珠将迸发出更灿烂的光芒。

金城关回民小学五年级：冯钰蓉

《最后一分钟》读后感 篇4

欢腾和激动－－读《最后一分钟》有感 （小学优秀读后感作文-）

欢腾和激动

－－读《最后一分钟》有感

1997年7月1日是令人兴奋的一天，香港终于回到了祖国的怀抱。

当国旗与区旗缓缓上升时，人民群众立刻肃静，当那短暂肃静过后，万众的欢腾，激动，自豪都是掩饰不住的。经过99年的漫长岁月，被撕毁的教科书终于画上了句号。

发黄的旧条约悄然落地，这代表着什么？这代表中国不再受外国的控制！这代表中国从此站起来了！经过近百年的痛苦和悲伤，它带给我们无尽的喜悦和兴奋。

此刻，是午夜，也是清晨。交接仪式隆重举行。在现场，电视机前，13亿人的心是一样的，激动的泪水也从眼角流下。当宣布“香港已经成为一个特别行政区”时，响起了一阵掌声。

中国人民**还送了一朵又大又漂亮的紫荆花给香港，也把一切美好的祝福送了香港。马菁菁

《最后一分钟》读后感 篇5

本文主要论述作者七八岁时写诗，父母对诗歌的两种不同评价对他产生了影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一值写作。最中“我”因为这两种的评价而在事业中获得了成功。

在我们生活中也会有类似的事情。

记得有一次。我数学考试考了95分，我十分开心。当我高兴地回家时，我立刻告诉我妈妈我得了95分，并给她看了。

妈妈看后马上说：“英英，你太棒了，你是妈妈的骄傲！”我听了以后更加高兴了，便迫不及待地给爸爸看，我想：

爸爸一定会表扬我的。爸爸回来后，我立即把试卷给他看，但爸爸说的话出乎我的意料。他说：

“你考了95分又如何，你看看这张试卷，有几题还是蒙对的，95分，可以的话就下次考个100分给我看看。”说完就扔下试卷，转身走去。我不明白，爸爸为什么要这样对我？

现在，我明白了父母的两种极端主张有着相同的出发点，那就是爱，受到爱的启发，我努力向前。

最新卷读后感(经典6篇)

在这里，我们要与大家分享有关“卷读后感”的一些趣事。你可以继续往下看，通过阅读作者的作品，来启发和提高自己的阅读理解能力，然后记录下自己的思考和阅读总结。当你完成这篇特别的作品读后感时，你一定会有很多收获！

卷读后感【篇1】

今天，我读完了《语文试卷里的名家美文张丽钧卷》。

在我关上书的那一刹那，我仿佛看到了一把藏在木桩里的椅子，嗅到了浸透生命的草香，感受到了来自蝴蝶的一个吻触，懂得了草木也有权力。

这本书分为四辑，分别是第一辑执虚如盈、第二辑牡丹花水、第三辑捐赠天堂、第四辑怕它孤寂。第一辑说的是生活中的小事，小事中却蕴含着大道理，第二辑说的是动植物的故事，第三辑说的是作者和身边人的故事，第四辑是作者和其它爱动植物的人，尊重植物，保护动物的故事。

给我印象最深的是第四辑中的一篇文章《草木的权力》。文中说没有征得它们的同意，世人就一厢情愿地勒令它们更了名。它们沾满铜臭的名字，是逐利者一种飞扬跋扈的强加。他们什么都不肯放过，霸道到连草木都必须爱我所爱，替我求财。想想以前，我只知道植物的别名，却不知道它们的原名。和作者相比，我是多么惭愧啊!

读了这本书，我明白了：生活中的一草一木，花鸟虫鱼，平凡琐碎的小事，普通不过的场景都是有美感的。美是我们用善于发现美的眼睛，细细品味出来的。如果人人都有发现的慧眼，那美不就一直在身边吗?

卷读后感【篇2】

意中的建筑·空间品味卷的读后感，来自京东网的网友：《意中的建筑空间品味卷》前几天女儿的老师去看望生病的同学，正好在一个小区，顺便到我家做客。李老师也很爱看书，特别喜欢现当代文学，可是我发现这么多年，我很少读文学书了，不读文学读什么？我也说不上来，科技？哲学？历史？也许现在读的书很难再用学科来划分了吧！仔细想想，其实那个领域都有好书，都有你喜欢看的书，都有能够打动你的作者。好书是超越学科的，所以现在读的很多书，都很难分类，只好笼统地放到我卧室的书架中了。这本书我也特别喜欢，上次看过了中村好文的《意中的建筑美学修养卷》，然后才决定要买这本的，虽然很贵，定价49一本，但是真的很值得。这套书原来是有人邀请中村为一本建筑学月刊，每月写一篇文章，介绍自己去过的特别喜欢的建筑，一共两年，二十四篇。中村先生写得很细致，他的标准也很高，但是这里面没有一个是世界知名的建筑，都是很小，和不起眼，甚至很普遍的建筑，但是却被中村先生发现出内在的美来，大家公认的美，算不了什么，能够发现别人发现不了的美，那才不一般。这本书里面的建筑，留给我印象最深的一个是北欧的一个墓地，还有是日本的一个电车站，那个德国森林里的小小教堂也很别致。我相信会有很多人会和我一样喜欢这本书，并因此喜欢上中村先生……

卷读后感【篇3】

阴阳师·太极卷的读后感，来自京东网的网友：很喜欢看阴阳师里安倍晴明和源博雅在一起絮絮铺来的故事，不管多少个故事，开始我总能看到变换不同的景色：或是“红叶在阳光下亮晃晃。...一丛丛开着黄色的黄花龙芽，在西斜的光线之中探出头来。秋日闲适地步入暮色……天高云淡，风声瑟瑟，仿佛笛声悠扬。”这般秋高气爽的秋景；抑或是“冷森森的雪在下着……柔和的白。所有的东西上，都堆积了雪，地上的一切，都被漫天洁白覆盖。天地万物的声音，仿佛已被雪夺去。没有风。雪花依然不住地从天而降。”这样宁静的冬日；也许是“昏暗中芬芳怡人的花香，?乎是樱花。微微的香气，若有若无。感觉有，就有。感觉没有，就没有。不过，当你安静地呼吸着夜间的大气时，似乎就能感觉到某种透明的花香。”这样樱花盛开的美丽景象。我想说作者一贯描写开场场景的时候都是如此唯美。然后，风景里一定会有晴明看似野草丛生的庭院里，木条板上总会坐着晴明和博雅，两人一起闲适地饮酒赏景，晴明总是穿着白色的狩衣，飘飘洒洒的感觉，而博雅总会应景的感慨，此时，晴明总会拿“咒”来说，而又是博雅最搞不懂的时候，其实很多时候博雅不自觉地就已经通俗的理解了何谓“咒”，只是他不理解晴明口中讲的那般复杂。故事又会从他们的聊天当中很顺其自然地过渡到新的故事中来，或是惊奇的故事，或是恐怖的故事，或是感动的故事，总之，娓娓道来，从不拖沓，伴有晴明的神秘，与博雅的纯真。我想我是喜欢这样的风景的，这两个人的风景，不管什么时候再读，都感觉自己进入了这个风景，可以一直和他们走下去……

卷读后感【篇4】

夕阳映红了半边天，我和我的小伙伴一起走在回家的路上。他们有说有笑的谈论着今天公园里发生的趣事，而我却无心参与其中，因为今天上午读的一篇文章让我的心久久不能平静。

坐在书桌前，打开《语文试卷里的名家美文叶倾城卷》，一篇题为《母亲的心》的文章吸引了我的眼球。文章讲述了作者的一位朋友的外婆患有老年痴呆症，有一年国庆节，家里来了客人，朋友的母亲自下厨烹饪。饭桌上，外婆的行为很是奇怪：每当一盘她认为好吃的菜上桌，她就鬼鬼祟祟的夹一筷子，然后慢慢地放进口袋。客人们看见后都很诧异，只有她很淡定的继续着。上完最后一盘菜，朋友的母亲坐到饭桌旁，一边陪客人聊天，一边夹些客人们吃过的饭菜吃，就在这时，朋友的外婆从椅子上站起来，走到自己女儿旁边，使劲把她拉到客人们看不见的地方，然后迅速从口袋里掏出那个早已被挤压得不成形的菜团，说：吃吧，吃吧，凉了就不好吃了。朋友的母亲捧着那团恶心的菜，久久说不出话来，任凭泪水在眼眶里打转。

疾病虽然切断了外婆与世间的所有联系，让她忘却了生命中所有的人和事，而唯一不能隔断的却是母爱。她的记忆已经在疾病的侵蚀下渐渐消失，而她永远不愿失去的是那颗做母亲的心----宁愿自己吃剩菜剩饭，也要把最好的饭菜留给自己的孩子!那份深沉而浓烈的母爱，并没有因为身体健康而打折......

我记得有一次，在一个电闪雷鸣，下着倾盆大雨的夜晚我发烧了。一直哭个不停，妈妈急得像无头苍蝇一样，不停地喂我喝水，用热毛巾给我擦身体。不知过了多久，我睡着了，可一热就踢被子，妈妈不敢走开，一直帮我盖被子。她不停地帮我擦汗，累的满头大汗。到了第二天，我醒来了，发现妈妈在我身旁，我的烧退了，妈妈却出现了黑眼圈。我知道妈妈一整晚都在照顾我，我再也忍不住了，一滴滴眼泪掉下来。

母爱像春天里的一把雨伞，夏天里的一把扇子，秋天里的一件衣服，冬天里的一束阳光。母爱是世界上最珍贵的感情，是照亮我们人生的一道光。

卷读后感【篇5】

第一卷 利立浦特（小人国）

外科医生格列佛随航程途遇险，死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的不来夫古斯，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。

第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。

格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本（飞岛国）游记。主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人斯特鲁布鲁格。离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。

第四卷：慧駰（yin 读第一声 意思是漂亮的马）国游记。（贤马国）

格列佛被放逐到慧駰国。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而列胡（雅虎、野胡、耶胡多种名称。翻译问题！）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在慧駰国的马民看来是一只有理性的列胡（雅虎、野胡、耶胡多种名称。翻译问题！）。

在慧駰各种美德的感化下，格列佛一心想留在慧駰国。然而慧駰国决议要消灭那里的列胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对慧駰国的向往，一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧骃与耶胡作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋。

卷读后感【篇6】

这本书让我涨了不少知识，跟随高晓松认识了很多人，了解了很多有趣的事。有大神在书中发表想法指出书中的一些错误，我觉得读这本书端正一下自己的态度是很重要的，既然是野史，消遣的同时涨点知识就可以了。

书名的含义：鱼羊者，鲜也。鱼与羊代表了人类生活的不同形态，最早的人们是靠捕捉食物来生存，所以鱼代表了人类本初的样子，而羊是人类首先驯化的动物，从鱼到羊，代表了一个人类逐渐进步的历史进程，他在书中尽力呈现的，是新鲜的、没有化妆的“素颜历史”，加之“高晓松式”解读，挥斥方遒，说古论今。

书是按照日期顺序写的，《鱼羊野史》共6卷，写了12个月份，每卷写2个月的重点事件，其中也提到高晓松好多朋友的生日，他能记得很清楚，我猜他在生活中也是一个很细心的人。

挺喜欢他对待历史的态度：历史不是镜子，历史是精子，牺牲亿万才有一个活到今天。

人们通常说，历史是任人打扮的小姑娘，因为它总是呈现出人们希望它呈现的样子。到了高晓松，很直接，说历史是一个整过容的大妈。

可能由于高晓松是导演，音乐人，作词家等身份，所以在书中出现艺术跟写作、商业的事件，他的文字跟态度会更偏向艺术，这一点可以看出他的写作态度有待成熟。

最让我汗颜的是，有一些特别重要的事情他竟然一笔代过，比如苏联发射人造卫星这么重要的事件，竟然不到50字叙述完……

另外，书中“摧枯拉朽”这个词用了3遍，他导演的电影《大武生》提到不下7遍，略显啰嗦。

总之，这本书当消遣用，不必太过认真。

这是第5卷，有时间再看看其他5卷。

最新青鸟读后感(经典15篇)

阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣。我们如果用文字的方式来记录下来就是一篇读后感，谈到“青鸟读后感”那么这篇文章一定值得一读，分享这篇文章有助于更多的人看到并得到启发！

青鸟读后感 篇1

暑假我读了一本书，名叫[青鸟]是由比莫里斯。梅特林克写的，文章讲述了棣棣和咪棣受仙女之托，千辛万苦寻找青鸟的过程，是关于幸福的故事。

故事的主要内容是：圣诞前夜，棣棣和咪棣家来了一位仙女，她请他们为她生病的女儿寻找青鸟（幸福的象征），并给棣棣一顶能看到事物灵魂的神奇帽子，两个人在猫，狗和各种动物的灵魂陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下寻找青鸟。

他们在旅途中经过了充满思念的怀念国，恐怖的夜宫，神奇的未来王国，荒凉的午夜墓地，幸福王国里寻找青鸟，但是始终未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，猫，狗等。依次和他们告别，光神也远去了，棣棣和咪棣也回到了家，邻居的女儿一直生病，很想要棣棣的小鸟，棣棣以前舍不得，但当天一口答应了送给她，这是小鸟突然变成了“青鸟”原来青鸟一直在他家里，邻居女孩的病也好了。

读完了这本书我明白了每个人都想追求自己的幸福，但很多人认为幸福远在天边，其实幸福就在我们身边。

青鸟读后感 篇2

《青鸟》是我最喜欢的一本书。

书中主要讲了一个叫狄狄的十岁小男孩和他六岁的妹妹美狄，一起在平安夜梦到一位美丽的仙女，仙女说她的小女儿病了，青鸟代表幸福，找到青鸟，她的女儿就会幸福，并让兄妹俩去寻找青鸟。兄妹俩带着仙女送给他们的带有魔钻的帽子上路了。他们经历了千难万险，并没有得到青鸟。可是当他们回家后，却发现青鸟就在自己的家里。他们醒来后，把青鸟送给了邻居家生病的小女孩，小女孩的病立刻好了。其实那只鸟并不是真正的青鸟，因为他们已经被幸福笼罩了，所以自己家里的那只鸟看起来就成了青色的。

”光“是本书中的一个主要人物，她是被孩子们的魔钻唤醒后呈现出人形的。她带领孩子们寻找青鸟，她其实是知道青鸟就在孩子们的家中的，但是如果她一开始就告诉孩子们事实的话，那么孩子们肯定不会相信她：”怎么可能？青鸟如果就在我家里，我怎么都不知道？“最后孩子们还是会踏上这段旅程的。所以光没有告诉孩子们真相，而是一直帮助他们、鼓励他们，让他们自己去寻找、发现青鸟。

通过这个故事，我明白了一个道理：当你真正毫无私念为他人寻找幸福时，你就会获得比他人还要多的幸福。狄狄就是这样的，他为了他人的幸福去寻找青鸟，当他把青鸟送给邻居家的小女孩时，他不是比那个小女孩还要幸福吗？光在帮助孩子们的过程中应该也是幸福的。莫里斯。梅特林克说过：”我们每一个人都寻找着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之间。“乔治特。莱勃伦克也说过：”我们给人以幸福，自己才更接近幸福。“

在生活中，许多人都为了自己的幸福去努力、去奋斗，却又常常感觉不到幸福。但是如果我们尽自己的能力，多给予别人一点幸福，多去帮助一下别人，这个时候，我们也许就会感觉到：原来幸福其实很简单。”赠人玫瑰，手有余香“，说的不就是这样的道理吗？！

青鸟读后感 篇3

在这个暑假里，我读了《青鸟》这本书，读完后我的感受非常深刻。

要说这本书的读后感，我必须说说这本书的作者，这本书的作者就是梅特林克，是当时的剧作家、诗人、散文家。这本书中的主人公就是狄狄和美狄，主要讲了仙女贝丽吕娜让狄狄的和美狄去寻找青鸟，结果最后狄狄和美狄梦醒之后发现自己养的斑鸠就是他们两找了很久的青鸟。然后就送给了贝兰格老太太。

在这本书中，青鸟代表的就是幸福。只有当狄狄无私的爱心萌动，要把他送给邻居生病的小女孩儿时，他才变成了青鸟。梅特林克通过这一点告诉我们：其实幸福并不那么难找，幸福无所不在，虽然我们总是难以发现他的踪迹，总以为幸福离我们很远但是经过千难万险就会发现，只要我们努力去寻找，总能找到属于我们的幸福。幸福就在我们身边。

这就是我写下的读后感。我喜欢这本书。

青鸟读后感 篇4

幸福吉祥的青鸟在哪里？他就在勇敢善良的人们的身边。翻开《青鸟》这本书的首页，可以看到这样一段文字，带着好奇与疑惑，我迫不及待地读了下去。

这本书的主人公是两个伐木工的孩子，狄狄和咪狄。他们圣诞节之前做了一个梦，一个名叫贝丽的仙女委托他们去寻找一只象征着人类幸福的青鸟。在寻找青鸟的路途中，他们历尽千辛万苦，但青鸟总是得而复失。最终他们发现了象征着幸福的青鸟不在别处，就在他们的身边。

读到这里，我觉得书中蕴藏了许多引人深思的道理。每个人都想方设法的去寻找自己的幸福，并为此历尽千辛万苦。其实只要我们一直怀揣美好无私的心愿，幸福就会很容易获得。因为幸福近在咫尺：成绩提高，得到老师的表扬是幸福；过生日时，收到朋友的礼物是幸福；生活在亲人的关怀呵护中，就是一种莫大的幸福；在蓝天白云下健康快乐成长，更是无比的幸福……朋友们用心去感受吧，你会发现，你就是那个最幸福的人。

青鸟读后感 篇5

这是一个美丽、充满纯真童趣的故事：蒂蒂尔和米蒂尔就是这本书里的主人公，十分善良，为了给仙女的女儿治病，冒着死的风险，去寻找青鸟。

这两个小孩子在圣诞节前做了一个梦：一位名叫贝丽吕娜的仙女，希望他们能去找到一只青鸟，给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”

于是他们在各种精灵的陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟最后总是死亡或是丢失，最终还是没能找到。他们只好回家。

早晨醒来，邻居的一位老太太为了给她的孩子治病，来找一个能让她女儿幸福的圣诞礼物，这两个孩子只好把自己心爱的鸽子送给她。没想到，这只鸽子竟然突然变成了青色，成为了他们在梦里寻找的“青鸟”。后来仙女的女儿病终于痊愈了。

读了《青鸟》，我知道了幸福是快乐、是友谊、是助人为乐、是默默奉献。这才是真正的幸福。你只有用心体验生活中的快乐，幸福才会出现。“

青鸟读后感 篇6

在我们的世界上，许多事物表面并没有生命，但在比利时作家梅特林克笔下，却犹如施展了魔法一般，变成了一个个形形色色、性格怪异的生命。

在《青鸟》这本书当中，许多平凡的事物经过作者的“点晴之笔”变得不再平凡。书中的两位主人公迪迪与麦迪兄妹也经过美丽的仙女贝丽、和蔼可亲的光神带他们经历了一场旅行后脱胎换骨，从而拥有了珍贵的品质。在这场美妙的旅行中，迪迪与麦迪来到怀念国，见到了去世的爷爷和奶奶，还有恐怖夜宫里的鬼魂、享乐宫中的幸福、未来王国里的孩子、午夜墓地、不平静的森林……

读完这本书后，我在想：青鸟到底存在不存在呢？为什么后来平凡的白鸽会变成能带给人们幸福的青鸟？这一连串的不解使我陷入了苦苦地思索之中。

终于，我得出了答案：其实这个世界上并不存在青鸟，也不存在仙女、光神，一切都出于作者丰富的想像。至于后来白鸽为什么变成了青鸟，是因为迪迪眼中拥有了美，拥有了爱。只要学会发现美，学会感悟美，生上处处都是幸福。所以，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们应该学会乐观地看待一切，拥有发现美的眼睛。

青鸟在哪里？青鸟就在勇敢善良的人们身边。

青鸟读后感 篇7

《青鸟》一书，讲述了棣棣和咪棣在梦境中与各种静物和动物的灵魂以及光神去冒险，在冒险的途中，有胆小的面包，糖；还有温柔的水和光神；也有狡猾的猫——蒂勒脱，忠诚的狗——蒂鲁；还有两位勇敢的小主人公棣棣和咪棣。

他们从家里来到了仙女的府邸，又来到了回忆国，夜之宫，幸福花园，未来世界，光神的庙宇，还有危险的森林。在途中，狡猾的猫蒂勒脱想方设法拖住棣棣和咪棣找到青鸟，甚至让小主人牺牲了她也愿意，因为仙女说：“凡是陪伴孩子冒险的任何东西，都会死去！”所以，猫就勾结党羽，想让小主人找不到青鸟，但是，忠诚的狗蒂鲁不会这么做的，但是，棣棣和咪棣太小了，不知道这种事，就不明事理，反而相信蒂勒脱，害得自己没有找到青鸟，但是，却学会了怀有美好的愿望，认识了真正的幸福。

我最喜欢里面的小狗——蒂鲁，因为他听了仙女的话之后，并没有害怕，而是更加忠诚的守护着小主人，让他不受伤，并且想方设法制止猫的恶行，但是，猫非常的狡诈，让小狗蒂鲁连连败退，甚至遭遇了主人的排斥，但蒂鲁并没有罢休，仍然保护着小主人。

我认为猫——蒂勒脱的做法也没有错，人要学会谋生，要学会保护自己，猫就做到了，但是，猫没有想过，没有了小主人，她怎么生活，所以，她也有一定的错误。

读了这个故事，我明白了：要想珍惜你得到的东西，你必须历经千辛万苦，如果你很轻松的得到了它，肯定不会认为这个东西很宝贵，仙女和光神可以直接告诉棣棣和咪棣：“青鸟就在你们家。”棣棣和咪棣肯定不会爱惜，但是，他们历经了磨难，学会了怀有美好愿望，让他们知道了，也让我知道了：“只要怀有一个美好的愿望，幸福就在我们身旁。”

这本书的作者莫里斯·梅特林克说：“我们每一个人都寻找着自己的幸福，其实幸福并不难得到，如果我们经常怀着无私、良好的意愿，那幸福就在咫尺之间。”

乔治特·莱勃伦克说：“我们给人以幸福，自己才更接近幸福。”

如果你也想更接近幸福，你可以看一看本书。学会认识幸福。

青鸟读后感 篇8

每一个人都想追求自己的幸福，但很多人认为幸福远在天边。然而我却不这么认为。

在暑假里，我读了一本书，书名叫《青鸟》。看到这个书名，我猜你一定会说这本书应该是介绍动物的吧？其实不然，青鸟的确是一种动物，但它是神奇的动物——幸福的象征。《青鸟》这本书讲述了一个用心灵寻找幸福的故事，是一段心灵的旅程。

好奇心驱使我打开了这本书，我打开书后仔细阅读了一遍，知道了事情的来龙去脉。在故事中与我们日常生活息息相关的事物，都变成了“活着的”东西，比如脾气暴躁的火，爱吃爱说的面包，轻浮多情的水，缺乏自制力的糖，忠诚的狗，狡诈阴险的猫等，给人留下了深刻的印象，他们参与在小主人公迪迪历险记的生活当中，使得人物间闹出的笑话和矛盾不断，令人赞叹观止。

从表面上看这些故事非常有趣，令人发笑，但其背后无不隐藏着深深的教育意义。比如写到游玩夜宫时，是这样写糖和面包的：“给了他们说话的能力，他们就成天唠叨不停；给了他们判断的能力，他们就遇事武断；给了他们感觉的能力，他们就成天说这里痛，那里不舒服；他们的心只能给自己添加恐惧，根本不具备向往幸福的能力。”主人公迪迪是为了别人的幸福去冒险，寻找青鸟的，他勇敢，坚强，乐于助人，非常阳光，不由得我们向他学习。真实，有趣，耐读，从中获得丰富的精神养料供我们健康成长，这就是本书的特点和价值。

幸福是我们每一个人的寻求目标，几乎人人都费劲了心机，在苦斗和失望中煎熬，事实上，幸福并不难得，假如我们经常怀着无私，善良的意愿幸福就能触手可及。我感觉我也寻找到了“青鸟”——幸福一直跟随。

青鸟读后感 篇9

大家的心中一定有这样一个疑惑——“什么是幸福？”在一年又一年的轮回之中，你是否懂得——什么是幸福？

“幸福并不难以找寻，它就在我们身边。然而，大多数人从生到死，却始终没有享受过幸福。”比利时剧作家、诗人、散文家莫里斯梅特林克曾经在《青鸟》这样说过，是的，这正是幸福的真正含义，这正是幸福最深沉道理。

很多人曾经一直在寻找真正的幸福，想要看看什么才是真正的幸福含义，但是，这些人却没有想过——什么是幸福？是啊，成为伟人的人，毕竟是万分之一，能拥有波澜壮阔人生的人，更是少数，世界上的大多数人都有着平凡的人生。而真正的人生，真正的幸福，并不是说有着多么波澜壮阔的人生，而是在短暂的人生里面实现自己的人生价值，在最短的时间里面体现出自己的人生价值。

幸福的意义，不在于有多么波澜壮阔的人生，而在于能够付出与多少，读了《青鸟》，读了莫里斯梅特林克的那句话，我顿时领悟到了幸福的真正含义，也体会到了什么叫幸福，作为二十一世纪的新少年，应该领悟幸福。

青鸟读后感 篇10

今年寒假，我在家看了一本很有意义的课外书《青鸟》。这本书讲述了一对兄妹寻找青鸟的故事。他们在路上经历了很多的事情：夜宫的五道大门，恐怖的墓地之旅，难以置信的青孩子世界以及幸福家园的见闻。

他们经过了一系列的艰难和痛苦，终于明白了幸福的真正含义。找到了属于自己的幸福。读完之后我也从中明白了：所有的人都希望自己能够生活的很好，过得幸福快乐，所以每个人都会去苦苦追求幸福，但幸福并不像想象中的那样难以得到。只要我们都能用一颗无私的心去关爱别人，那么在别人得到幸福的同时，你会发现自己也变得很快乐 ，幸福快乐就是这么一件简单的事。帮助别人就是一件很快乐的事情。

我明白了以后我要尽可能的多去帮助别人，同学学习上有困难我会耐心给他讲解，直到他完全听懂，在路上帮助行动不便的老人过马路，在公交车上给老人和孕妇让座。在家帮助父母做力所能及的家务，如扫地，擦桌，洗碗等。

帮助别人，快乐自己。

青鸟读后感 篇11

比利时作家布泊特，基勃伦克曾经说：“我们给人以幸福，自己才更接近幸福，”这也是我阅读完《青鸟》这本书后的真切感受。

《青鸟》讲述的是砍柴人的儿女一棣棣和咪棣受仙女之托千辛万苦地寻找青鸟来给她的小女儿治病并送给棣棣一顶镶有神奇的钻石帽，按动钻石就能看到事物的灵，他们来到了回忆国、夜宫、未来国，最后他们还是没有找到青鸟。

一年时间到了面包、水、火、猫狗……依次和孩子们告别，光神也运去了，早晨醒来，邻居柏林考脱太太来讨火种，棣棣发现她很像梦中的仙女。她女儿一直生病，很想要棣棣的小鸟，他直舍不得；今天却毫不犹豫送给了小女孩，突然小鸟变青了，成为一只“青鸟”，原来寻来寻去，青鸟就在自己家里，邻居女孩的病也好了。

通过阅读这篇文章，故事中的棣棣勇敢坚强，为了帮助仙女生病的女儿，不怕困难，坚持寻找的幸福的青鸟，在寻找青鸟的过程中也变的康概大方。他的妹妹咪棣也坚定不移地跟随哥哥在不断地寻找，就像文章里的光神一样指引我们让我们，让我们明白善良，仁爱，不小气最终达到幸福的道路。

幸福就在我们身边，我们用心真切地体会，才能感受到。

青鸟读后感 篇12

这几天，我读了《青鸟》这本书，作者是莫里斯梅特林克，他是比利时著名的剧作家、诗人、散文家。这本书有许多故事。主要讲了蒂蒂尔和米蒂尔平安夜里看见一位仙女，仙女说蒂蒂尔和米蒂尔要去寻找青鸟他们经历了种。种困难，但没有找到青鸟，最后，他发现自己的鸟就是青鸟，他把青鸟送给了柏林考脱太太。其中，我最喜欢的故事是墓地之行，主要讲了蒂蒂尔和米蒂尔到了墓地，蒂蒂尔转动了帽子上的钻石，发现那里其实很漂亮，有很多的花就像五彩斑斓的海洋。从这个故事中，我觉得蒂蒂尔很勇敢，他虽然很害怕，但是，他还是勇敢的转动了钻石。

对我启发最深的是森林险境，我觉得我们不应该轻易听信那些外表装的好心好意而内心却不怀好意的人，在这一篇，我觉得猫很讨厌，他都不想想这么做会发生什么，一心为自己，都不惜别人的生命，这样做很不好。我很喜欢狗，因为他一直陪在蒂蒂尔身边，他很爱蒂蒂尔，不像猫一样假心假意，狗是真心诚意的。

我很喜欢这本书，教给我许多好道理，让我受益匪浅。

青鸟读后感 篇13

自读书节开幕以来，我读了许多书，《青鸟》这本书让我印象非常深刻。这本书讲述的是一个名叫迪迪的男孩儿和他的妹妹——米迪，寻找青鸟的故事。平安夜，哥哥迪迪和妹妹米迪见到了一位仙女。仙女委托兄妹俩去寻找一只叫青鸟的神鸟，让青鸟给他的女儿治病。

两个小孩子在光神的指引下，和狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、水姑娘、猫女士等精灵一起进入了另一个世界。他们在充满思念的怀念国、恐怖的夜宫、神奇的未来王国、荒凉的午夜墓地、丑陋的幸福乐园等各种光怪陆离、神秘难测的地方，历经了各种艰险，但最后却还是没有找到青鸟。

谁知当兄妹俩返回家里时，一觉醒来，却发现青鸟原来就在离他们不远的地方……

说实话，我特别敬佩这对小兄妹，他们还那么小，就明白了许多一些人一辈子也搞不懂的问题。他们也让我懂得了许多。是他们让我明白了什么是幸福，怎样寻找幸福。故事的结局让我明白：其实幸福并不是那么难以得到，只要每个人都无私和善良，幸福就在我们身边！

青鸟读后感 篇14

暑假里，我读了一本叫《青鸟》的童话书。

作者是比利时人莫里斯·梅特林克。他在书中写了蒂蒂和咪蒂寻找青鸟的过程，赞美了一个充满幸福与魔力的世界。

童话中，仙女给了蒂蒂和咪蒂一顶绿色的帽子，具有魔力的小帽子，在帽子上有一颗雪亮的大钻石，只要转动它，就可以看见各种各样的灵魂、看到过去和未来。在钻石的魔力下，你会看到漂亮的水姑娘、害羞的牛奶姑娘，还有一同陪伴兄妹寻找青鸟的猫、狗和各种小精灵。

《青鸟》不仅向我们展示了一个充满精灵的世界，还为我们揭开了一个深刻的道理——寻找青鸟就是寻找幸福与光明。兄妹俩在回忆国、夜宫、未来国等地，经历了一个个惊险又幸福，希望又失望，痛苦又快乐的寻找青鸟的日子，他们时时刻刻感受着得到青鸟的幸福与失去的痛苦。

最后兄妹俩在光神的帮助下，用了最大魔力在故宫的笼子里找到了青鸟，感觉到了快乐和生活的美好。

读完这本书，我有一个感想：当我们遇到困难要勇往直前，不能退缩，要像蒂蒂和咪蒂一样勇敢，这样才能获得希望和快乐。

青鸟读后感 篇15

在放暑假前，我们班的班主任姚老师给我们班的同学每人发了一本书，这本书的书名叫《青鸟》我非常喜欢，回到家我就迫不及待地看了起来。

这本书的主人公是一对兄妹俩，他们的名字分别叫奇尔奇尔和米琪儿，他们在梦中梦见了会魔法的老婆婆，老婆婆的女儿生病了，需要青色的鸟来治病，他们答应了老婆婆帮助他寻找青鸟。老婆婆给了他奇妙的一顶帽子，所以他看到了一个不同凡响的世界。他们遇到了时间精灵，他们好美丽！他们还遇到了幸福精灵，幸福精灵赐予他们幸福和美好的生活，他们在一路上经历了多少困难，但他们坚强勇敢，不屈不饶，齐心协力，团结合作，最终克服了困难。

他们还去了墓地，见到了已经死去的爷爷奶奶和弟弟妹妹。他们去了青色王国，那里有一群即将诞生的孩子，他们还见到时间老爷爷，非常快乐。

虽然这只是一场梦，但是这表达了作者对这场历险的憧憬和向往，我非常喜欢这本书，因为这本书让我懂得了团结合作的的精神，和力量，我以后一定不再和小伙伴们闹矛盾，和朋友们处理好友情关系。

最新点灯读后感(经典12篇)

在阅读完作者的作品后，我也得出了一些崭新的领悟。阅读之后，我有必要将自己的感受写下来，以文字的形式予以记载。今天栏目小编为大家推荐的是题为“点灯读后感”的文章，此篇内容仅供参考阅读之用！

点灯读后感【篇1】

点亮内心，照亮他人!

《深山点灯人》，一看书名，就知道一定是一本深藏故事的书。

翻开之后，我才发现深藏的不仅仅是故事!张学青，大名张玉滚。小时的张玉滚曾就读过黑虎庙小学，大学毕业后本想去深圳外出工作的他因为黑虎庙小学老师紧缺，在校长的恳求劝说下张玉滚放弃了走出大山的机会，毅然决然留校当乡村教师，没想到，这一留就留了几十年。张玉滚的到来，给黑虎庙小学带来了春天般的生机和希望。在担任乡村教师期间，他送走了一批又一批学生，培养了一批又一批山里的孩子，感动了一代又一代村里的老百姓，张玉滚改变了许许多多山里娃的命运，他给深山里的学生点亮了一盏明灯。

点灯人的内心极其明亮，他给人帮助!20xx年4月的一个晚上，大雨如注，被雷声惊醒的张玉滚忽然想到了自己的学生，8岁的张明明和他爷爷。一想到他们家还是村里的危房，随时都可能被冲塌。张玉滚一刻不敢耽搁，抓起床头的手电筒，就往外跑，雨伞都来不及撑。当天他赶到张明明家后，被眼前的景象震惊了，房子塌了四分之三。张玉滚在废墟中焦急地找人，他一手抱着孩子，一手驮着老人，带着他们趟过波涛汹涌的急流，抵达安全地带。

点灯人的内心极其明亮，他给人希望!20xx年元宵节前后，张玉滚和路老师一起去镇上给学生们挑课本，覆盖着冰雪的山路很不好走，他们必须要经过的羊肠小道早已结了冰，张玉滚每向上迈一步，都会哧溜溜地滑下半步。他们一次次滑到，一次次抓着树枝站起来，一步一滑艰难前行。渐渐地，张老师的脚上起了泡，肩膀也被硬木扁担磨肿了。过了漫长的一天一夜，张玉滚和路老师终于跨进了校门，头发上全是白花花的冰渣，浑身皆裹着一层冻得硬邦邦的泥浆，而他们挑回来的课本却是干干净净、整整齐齐、不沾一点霜雪望着他们，老校长流下心疼的泪水。捧着如此来之不易的课本，那个学期，黑虎庙小学的每个孩子都学得特别认真。

点灯人的内心极其明亮，他让人看到亮光!这样一个普普通通的老师，却默默地做了几十件、上百件的力所能及好事。在我们的身边也有这样许许多多的点灯人。

爸爸是一名出色的医生。而此刻，他却远在4000多公里以外。由于新疆的医疗水平欠发达，爸爸主动报名前往阿克苏，成为了一名援疆医疗干部。他带领15位医学专家赶赴阿克苏进行为期三年的医疗援助，他希望能和医疗队的叔叔阿姨们用自己的努力去改善、提升边疆的医疗技术水平，为那里的老百姓提供更好的医疗救助。

说不想念爸爸，那是假的!和爸爸分别的那一幕就在眼前!爸爸抱着我郑重地嘱托：瑜浩，现在你是家里的小小男子汉了，要听妈妈的话，努力学习，为妈妈分担家务，照顾好妹妹，保护好家人。想起爸爸的话，我又怎能先当逃兵?我要为妈妈和妹妹树立榜样，我们都要做最好的自己，我们要让爸爸无后顾之忧!三年，怎么会不长呢?但是，每一个想念爸爸的日子，我都会先想到爸爸那颗点亮的心，我都会想到那些被爸爸照亮的边疆老百姓，我都会想到爸爸一心致力于援疆医疗援助的每一幕。这些，足以让我的内心温暖，让我的内心也渐渐明亮

爸爸，您安心援疆!我一定会守护好我们的小家!长大后，我和妹妹也会成为像您一样，点亮内心，照亮他人!

点灯读后感【篇2】

捧着这本书，就像捧着一颗颗充满爱心的灵魂；读着这本书，就像读着一个个顽强的信念；望着这本书，就像望着一双双忧伤的眼神……在这本书中，我们不仅看到那些伤心的事，也找到了一些欣慰的目光。在这本书中，我看到了生活的欢乐和悲伤。

喜的是还有许多人活了下来，都平安无事；乐的是有那么多的志愿者来帮忙，有那么多爱心人士捐款捐物；哀的是有许多英雄为了救别人而献出自己的生命；怒的是苍天为什么伤害这些无辜的人！

当我读到这本书的第一本时，我特别崇敬回族。在最后一篇废墟中，慧毫不犹豫地把自己仅有的一瓶矿泉水给了同学们，却在一个善意的谎言中枯萎了。他这舍己为人的精神深深地感动了我，可是，要是我，我会怎么做？这是我读完*的第一个问题。

我想，我说不定会为了保护自己的生命而自私的，我真的想不到，一个平常人怎么会不要自己的生命呢？辉，他是多么的高尚、多么地善良啊！

点灯读后感【篇3】

捧着这本书，就像捧着一颗颗充满爱心的灵魂；读着这本书，就像读着一个个顽强的信念；望着这本书，就像望着一双双忧伤的眼神在这本书中，我们不仅看到那些伤心的事，也找到了一些欣慰的目光。在这本书中，人生的喜乐哀怒，我都看到了。

喜的是还有许多人活了下来，都平安无事；乐的是有那么多的志愿者来帮忙，有那么多爱心人士捐款捐物；哀的是有许多英雄为了救别人而献出自己的生命；怒的是苍天为什么伤害这些无辜的人！

读这本书的第一篇文章时，我就觉得特别崇敬辉，辉在最后的废墟中，义无反顾地把他仅有的一瓶矿泉水给了他的同学，却在善意的谎言中枯萎了自己。他这舍己为人的精神深深地感动了我，可是，要是我，我会怎么做？这是我读完文章的第一个问题。我想，我说不定会为了保护自己的生命而自私的，我真的想不到，一个平常人怎么会不要自己的生命呢？辉，他是多么的高尚、多么地善良啊！

你们可能会问我，这本书里不止写地震啊？我要选择写地震的，是因为我要告诉大家，我们现在拥有的已经足够了，我们别再抱怨了！如果还不满足，你就想想那些没有家园、失去生命的人吧！

泉州第二实验小学三年级：洪逸暄

点灯读后感【篇4】

开春时的大凉山，地里的积雪还未化尽，就又下了一场大雪，气温有些低。家住四川省凉山彝族自治州布拖县日嘎村的残联专委吉子友伍心里却一团火热，他盼着一个人和他的志愿团队的再次到来。那个人就是钱海军。

20xx年10月的一天，友伍在自家院子里第一次见到钱海军：个子不高、头发不多，略有点秃顶，鼻梁上架着一副普通的边框眼镜，装束十分朴素，看上去有种农村人特有的朴实。看到钱海军把屋子的角角落落看了一遍，就指出了“没有安装漏电保护器”“线头搭接的地方绝缘没有做好”等用电安全隐患，友伍的内心逐渐从疑惑变成佩服，并开始对他口中的“千户万灯”项目充满了期待。

日嘎村有四十多户残疾人家庭，钱海军在走访中看到，有的家里用不起电，有的屋子里虽然有灯照明，但是电线却用胶布缠着，和梁上挂着的玉米搭在一起……这一幕幕，都让这位“老电工”感到有些震惊。乡村电工稀缺，缺乏专业的培训，操作不十分规范，在整个四川凉山，像日嘎村这样困难群众用电难、安全隐患多的现象并不鲜见。

灯泡不亮了谁来换?电表坏了找谁修?电路跳闸怎么办?带着这些问题，20xx年，钱海军先后三次来到四川凉山布拖县，开启了“千户万灯”项目的“点灯”之旅，免费为当地112户困难残疾人改造住房照明线路，照亮了彝族群众的生活，也点燃了他们的梦想。

日嘎村的阿能么土外身患眼疾、耳疾等疾病，是位多重残疾人，家里只有一盏小台灯。之前她觉得反正眼睛看不清，装灯也没什么用，就这么“将就”吧。直到钱海军一行来到她的家中，重新拉电线、把裸露在外的电线用绝缘材料包裹起来，重新安装、固定电灯开关……晚上7点多完工后，77岁的阿能么土外忽然感到眼前闪了一下，她已经很多年没感受过这么明亮的夜晚了。“以后每天晚上都能这么亮吗?”她问道。“当然，今后每天都是亮亮的。”钱海军回复说。

灯亮了，心就暖了。大凉山“点灯”之旅的成功，离不开“千户万灯”项目在慈溪的探索。20xx年9月，在钱海军的积极推动下，慈溪市钱海军志愿服务中心、国网慈溪市供电公司和慈溪市慈善总会共同发起，并联合地方民政局、残联、爱心企业等社会各界力量，启动了“千户万灯”困难残疾人住房照明线路改造项目，为慈溪2742户残疾人贫困户进行家庭用电线路改造和维护，排除安全用电隐患。

这是一个没有人做过的项目，钱海军却愿意做那个“第一个吃螃蟹的人”。“有些事情总得有人去做，没有先例，我们可以摸着石头过河。”钱海军说，“作为一名共产党员，我要尽己所能，确保他们的用电安全。”而随着项目经验的不断积累，钱海军一次又一次地挑战着“不可能完成的任务”。

20xx年，援藏志愿者带来了西藏日喀则仁布县的消息：仁布县总共3万多人口，贫困人口占了三分之一，尽管当地已于20xx年实现了村村通电，但仍有很多藏族农牧民用不起电，用上电的家庭也存在着线路老化、乱接乱搭等安全隐患。钱海军得知后，决定把“千户万灯”项目带到雪域高原去。

当年7月，钱海军和他的志愿团队来到了平均海拔近4000米的仁布县。面对头痛、失眠、疲倦、呼吸困难等高原反应症状，钱海军起初还能勉强支撑，到后来实在支撑不住进了医院，但三瓶盐水下去，他又“满血复活”了——手背上的棉球还未扔掉，他的声音已经传到了每个人的耳朵里：“走，我们马上出发!”

多吉赤列的家在山坳里，地处偏僻，方圆十数里总共只有两户人家，汽车开不进去，必须沿着高高低低的山路走上20分钟才能抵达，室内照明线路整改需要的大件材料则需要依靠一条空中索道，从盘山公路上顺着索道穿越峡谷滑向对岸。当房间里的灯亮起，多吉赤列激动地说：“我家这么偏僻，路又这么难走，我以为没有人会想到我们，没想到你们却来了。”

旺堆次仁会记得，因为村子离县城比较远，出门一趟不容易，常常需要一次性采购很多食物回来，他最怕的是家里冰箱突然没电，钱海军对室内照明线路进行改造后，家里有了充足的电能供应，再也不怕了。

旦真群边也会记得，早先出门放牧，离家几千米甚至几万米远，草场没有人烟，也没有通电，最怕手机没电报不了平安，自从有了钱海军一行送来的太阳能移动电源和多功能自发电灯，不仅告别了“失联”，还可以听收音机、聊微信，游牧生活变得有滋有味。

服务没有海拔，爱心没有距离。七年间，“千户万灯”的光明从东海之滨照亮雪域高原、偏远山区、扶贫结对和东西部协作地区，辐射浙江、西藏、吉林、贵州、四川五个省和自治区;北上西进南下，哪里需要光和电，哪里就会有钱海军的身影。

曾经有人问：这个活动为什么要取名叫“千户万灯”?钱海军回答说，因为电关系千家万户，我们的活动就是要“走千户、修万灯、暖人心”，让放心灯照亮每一个家庭，温暖身边每一个人。事实证明，他们走的远不止千户人家，修的也不止一盏灯。

行程20余万公里，累计改造6047户，惠及6万余人……“千户万灯”从星星之火到燎原之势，点亮了困难家庭、偏远山区、少数民族地区，汇成了帮扶困难群众的“暖流”，更成了点亮民族团结的“火炬”。

在西藏仁布县，慈溪市钱海军志愿服务中心首个省外服务支队“西藏仁布县志愿服务队”成立了，藏族青年洛桑多吉从钱海军手中接过了志愿服务的“火炬”。在四川布拖县，平常就喜欢自学摆弄电力线路的友伍萌生了一个新的梦想：成为一名专业的乡村电工，帮助乡亲们解决用电困难。

“如果我们在镇上开设‘乡村电工培训班’，把老师请到这里来，你想不想学?学了电工，必须要为布拖县的困难残疾人服务，你愿意吗?”当钱海军这样问他时，友伍毫不犹豫地回答道：“想!我要像你一样，学习更多的知识，帮助更多的人。”

实现共同富裕的道路上“一个都不能少”，共产党员就是要当先锋做模范。从“千户万灯”项目的“照亮计划”，到培养乡村电工、建设乡村电器赋能站、帮扶困难残疾人创业的“成长计划”和“圆梦计划”，钱海军干的其实都是一件事：为最普通的老百姓、最需要的弱势群体，接一根线、修一只电表、拧亮一盏电灯，架起一座党群“连心桥”，照亮一条人人都可以有奔头的共富路。

点灯读后感【篇5】

我一口气读完了《深山点灯人》，轻轻合上书，才去擦擦满脸的泪痕。

书中主要讲了时代楷模，感动中国20xx年度人物张玉滚的感人事迹，张玉滚在伏牛山生深处的黑虎庙村长大的。小玉滚上学去山里根本没有通公路，人们要出去镇上只能走路，因为山高路险，黑虎庙的人去一趟镇上，往往要走六七个小时，条件虽然恶劣，但是他在这学校却留下了很多美好的回忆。他高中毕业之后，本想到外面闯闯，没想到却在校长的挽留下，将自己的一生留在大山里。

我想大声的说：张玉滚真伟大！他像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。他不能有自己的梦想，不能爱自己的家人，牺牲了家人的健康甚至生命，他的认真而善良，用爱心筑起责任的高墙，用大爱点亮孩子们的心灯，照亮深山的路，指引孩子们的前进方向。他像默默无闻的为我们服务的清洁工，像保卫我们安全的士兵，他还像一首激昂的诗，激励我们前进！

张玉滚十几年坚守山乡教育，不忘初心，无私奉献，用自己的善心，爱心和责任心，去照亮孩子们的明天！

点灯读后感【篇6】

读了《星星点灯》以后，我的内心感受到了别样的温暖。

文中的主人公星星是个盲姑娘。她生活在一个没有路灯的小巷，经常有人因此而摔倒，她在大伙儿都不愿意出钱的情况下，毫无保留地将自己仅有的1000元，捐给了社区装路灯。读到这里，我很奇怪，一个盲人需要路灯吗？她这么做，完全是为了晚上不再有人摔倒，为了小巷不像她一样没有眼睛。多么了不起的姑娘啊！她的义举不仅照亮了小巷，而且也照亮了人们的心灵。

回眸“512”汶川八级特大地震，灾难过后，家园坍塌，亲人永别，灾区人民遭受了无尽的伤痛。“灾情就是命令，时间就是生命。有钱出钱，有力出力。一分希望，百倍努力……”这一句句温暖人心的话语，在灾区人民的心头，又重新燃起了希望的火种。我，一个小学生，虽无法奔赴救灾第一线，但也用自己的方式，表达着对灾区人民的一份心意，像书中主人公星星那样伸出援手，我因此感受到了星星的快乐和内心的踏实，更深刻地认识到给黑暗中的人们带来光明的人，定会在他们的心中点亮一盏温暖之灯。

点灯读后感【篇7】

星星是个盲人，她的名字是小时侯被人送到儿童福利院时，院长给起的名，她说：“这孩子眼睛看不见，星星就是她的名字，让名字给她添点亮光吧！”院长怜悯地说。

星星长大了进了盲人福利工厂工作，在一个小胡同又有了自己的住房，星星很想看见亮光，可人家说治好眼睛要花一大比钱，她就开始攒钱。星星攒了一千元钱后，她想应该差不多了就去了医院。可医生的诊断却使她万念俱灰，先天性组织缺损失明，无法可治。

一天，星星和往常一样早早地上了床。突然，星星听见一声惨叫，原来是一个老人摔倒在了没有路灯的漆黑的胡同里，星星大声呼唤救人，摔伤的人很快被送进了医院。

这件事深深触动了星星，她便想在没有路灯的小胡同里，行人夜晚进出不方便，就拿出自己积攒的一千元钱，在门口安了一盏路灯，想象着那盏灯给人带来的方便，星星笑了。

是啊，在生活中，我们如果都像星星那样处处为他人着想，社会该是多么美好！星星是不幸的，她与黑暗永远为伴，但星星是善良的，为别人带来光亮，也为自己带来了快乐。

点灯读后感【篇8】

缘起——《盲人点灯》小故事——禅师见盲人夜行打着灯笼，不解，询问缘由。盲人说：我听说天黑以后，世人都跟我一样什么都看不见，所以我才点上灯为他们照亮道路。禅师说：原来你是为了众人才点灯，很有善心。盲人说：其实我是为自己点灯的，因为点了灯，在黑夜里别人才能看见我，不会撞到我。禅师大悟：为别人就是为自己。

联想——前阵子跟老板去参加了深圳聚成培训集团的《团队复制》的五天四夜封闭式培训，培训开始的时候美女班导黄英（身材不错）对着差不多400多位学员（其实这些学员基本都是企业老板或者管理层）自我介绍说：“我叫黄英，是你们这期《团队复制》的班导，你们要想今天感到开心幸福的话，请记住这个名字；要想明天也感到开心幸福的话，请记住这个名字；要想以后天天都感到开心幸福的话，更要记住这个名字！那你们要不要记住我的名字啊？”下面一片回应声：“要。要。！”黄英美女会心开心幸福的笑了，此时的她肯定感到自己是最开心最幸福最美丽的。。。

分享——其实我们每个人要怎么样才能使自己每天都开心幸福呢，这可能是我们每个人都想追求的，也是我们每个人为之每天苦苦努力奋斗的，其实我觉得要每天都开心幸福说很难也很简单，重要的就是：我们要让我们身边的人每天都感到开心幸福，我们自己也会更开心幸福的。盲人点灯是为别人能看清道路看清路人，让别人感到了开心幸福，他自己也因此不会被人撞到，也很开心幸福；学员老板管理者们为了让美女班导开心幸福的一笑，也都开心幸福地记住了她好听的名字，其实这些企业老板们何尝不是每天都在让他们的下属员工每天都过的开心幸福而努力工作创造着，而他们在此过程中也收获了他们的开心幸福。

总结——心中充满着思考与憧憬——原来开心幸福是这么“容易”得到的。。让我们每个人都多做点“盲人指路”之事吧！

点灯读后感【篇9】

每个人的心中都有一盏明灯，但是使它燃烧的，却是那个默默奉献的点灯人。题记

下雨了，我不能出门，便巡视一遍书架，抽出一本书《深山点灯人》，细细品读。两个小时转眼流逝，我浑然不觉，只是眼中有了泪

张玉滚是一名黑虎庙的小学生，他在这所学校里留下了许多美好的回忆。一转眼，六年过去了，他已经高中毕业，准备去外面闯荡一番了。可是在临行的前一天，校长留住了他，请他做老师。当时，他本以为自己只是暂时留下，没想到他将自己的一生都留在了大山里。

当我合上书时，眼中恍然有了泪花张玉滚真是太伟大了！他用自己的勤奋、认真和执着，用自己的善心、爱心和责任，用自己日复一日的付出，月复一月的刻苦，年复一年的坚守，用自己十几年如一日的大爱，点亮了孩子们的心灯，点燃了孩子们的自信，点灿了深山孩子走出大山的路，照亮了家乡孩子的前程。

为了办好黑虎庙小学，他牺牲了自己外出闯荡的梦想，牺牲了妻子的四根手指，甚至牺牲了自己九个月大的女儿！就连母亲撒手人寰时，他也没能去看一眼。他的无私奉献、敬职敬业的精神值得我们每一个人学习。就像在我们身边的默默无闻的清洁工，士兵，警察，老师他们为我们整个世界，写下一首首最抒情最优美的长诗，感召着越来越多的中国人；他们用自己的理想信念之灯，去照亮更多的明天，照亮我们中华民族的未来！

我们现在一定要好好学习，点亮心中的那盏灯，在未来为梦想去拼搏，拥有属于自己的一方长空。同时，我们也要让这盏灯更加明亮，这样我们才能点燃那根薪火相传的木棒，从而去点燃更多的梦想之灯。我想，经过一个个点灯人的不懈努力，中华大地一定会葳蕤生光！

雨停了，张玉滚那朴素的背影又在我脑海里摇晃，他的脸上荡漾着浅浅的笑意。而他的身后，跟着几个小尾巴，往大山深处走去

点灯读后感【篇10】

古时候，没有打火机，取火时必须钻木一直到有火才行。一天晚上没有月亮和星星，但是有人得了急病，所以他不得不用火烧汤来救命。

他把他的仆人叫了出来，喊道：“快去钻木，给我取点火来！快去！

”可那天晚上，什么也看不见，乌黑一片，伸手不见五指，连脚被人踩的生痛才知道对面有个人。所以仆人在偌大的房间里是很难找到钻火的用具，钻木取火更是一件费事事，要费很久的时间的苦差事，虽然想要钻出火来，真是难上加难。但是主人已经等得不耐烦了，因为仆人用了很久的时间还没有找到钻火的用具。

主人十分生气，大声呵斥仆人道：“快点取火呀！”仆人真是被催的忍无可忍，也对抗起来呵斥主人，主人被气的火冒三丈，冲着仆人大声喊到：

“好，你现在被辞退了！”“谁稀罕当你的仆人？”仆人说完就气呼呼地走了。

为什么仆人被气走了？因为主人耐不住性子总是急急躁躁，控制不住自己的情绪，马马虎虎的就“火山爆发”。而仆人呢？

因为我憋不住气，不听别人的建议，最后被师傅炒了鱿鱼离开了。假设主人不发火，仆人就不会被炒鱿鱼了。又假设仆人沉得住气，听别人的建议，就不会被炒鱿鱼了。

所以我们不能总像大师一样控制不了自己的情绪，忍受不了自己的气质，随意攻击。也不能像仆人一样不听别人的劝告与建议，自己乱来是不行的。因为在我们的世界里，我们需要更多性格相反的人。李玉刚为什么这么成功？

国家对他来说是平静的，他经常练习一个动作至少要14-15个小时。

有一次，我和高琳哲发生了争执，他们一个多星期没说话了。原来，有一次我拜托高琳哲帮我买学生钢笔，可是过了一个多星期她才买到钢笔给我，我很生气跟她干上了一架之后谁也不理谁。因为我控制不住情绪沉不住气，所以才跟她干上了一架。

所以我们要学骆驼，沉的住气，渐渐走总会到达终点，渐渐吃总会吃饱的。

这就是我对《点灯》的感悟。

点灯读后感【篇11】

萤火虫，像灯笼，高高挂，慢慢飞，黑夜里，引着我，慢慢走每当我捧起《萤王》，童年的歌谣一遍又一遍回荡在我耳边，眼前总浮现出一群群散发着淡金色光，高贵无比的独特生灵萤火虫，它们在夜空中缓缓飞行，温柔而执着地用神秘悠远的光牵引着我走进一个个明亮的小小世界。

迷失在芦苇荡的男孩

屹立在篱笆杆上的豆娘注视着鬼头鬼脑的八岁小男孩我的爷爷屈宝根。透明的翅膀，鼓溜溜的眼睛，淡绿色的衣裳深深地把爷爷迷惑住了，这是他见过最好看的一只虫子。而因此，他为了抓豆娘被困在似迷宫般的芦苇荡深处。他开始胡乱地跑起来，不知奔跑了多久，也没有看到芦苇荡的边沿。天色渐渐暗淡，气温渐渐寒凉。月亮拉开了白色幕布，里面是无尽的黑。爷爷嚎啕大哭起来，回应他的，却只有芦苇挤挤擦擦发出的永远的沙沙声。

寂静，弥漫在教室四周。好似下一秒马上就会形成一个漆黑黑的洞，吞噬着我。周围只剩下沙沙的写字声。我的眼神似空洞，毫无生气的黑色文字仿佛在嘲笑我的愚笨。再往下看，黑色的横线上，是一片刺眼的白。凝视了许久这一片刺眼的白，我想放弃了：以我空了这么多题，考到理想分数很难吧。环顾四周，同学们都在奋笔疾书，估计都考的不错吧。而我，永远地卡在这里，这无尽的奥数之中。失落感爬满我的心头，再一次将我打入了深渊。

黑暗中那一缕亮光

爷爷感觉自己陷入黑暗无边的死神世界里，正当以为自己将要死亡时，不远处，一、二、三、四、五，五盏小灯笼忽前忽后，忽熄忽灭地亮在他的前头。霎时，世界仿佛大放光明，黑暗忽地消退，万物有灵，他的心都被照亮了。他坚信，这些小东西是他的希望，他必须跟着它们。就这样，它们固执地引领着随时要饿晕的爷爷走出了一望无垠的芦苇荡，不离不弃。

望着干净的纸张上那寥寥无几的数字，而我完全解不出的答案。绝望，蔓延到身体的每一个角落。鼻尖开始冒汗，我抚了抚额，脑中一片空白。垂下了眼眸，眼前一片黑暗。好想冲出去跑到一墙之外妈妈的面前，诉说自己的委屈，想大哭一场发泄每次小升初考试带来的压力，想在妈妈怀里得到慰藉。正想着，突然间，妈妈的一记温柔的眼光闪过我的脑海，那一抹亮光就如带爷爷走出困境的萤火虫发出金色光茫，驱散我周边的黑暗温暖着我。眼中的那熟悉的亮光，好似一束光亮，那是我每次遇到挫败快要放弃时给我点亮希望的光，给了我走向成功的信心，给了我通向胜利的勇气。对，我能行的!还没到最后，我不能太早放弃让妈妈失望!我深深地呼出了一口浊气，定下心来。睁开眼睛，再次审题，把老师平时传授的解题窍门再回想一遍。把题目分解，解题，求出更多的已知条件，再串起来就行了。当最后一个比值算出来的时候，心中升起一股满满的成就感。奥数并没有想的那么可怕，我迫不及待去解下一道题

心怀感恩，心存善念

生死关头，萤火虫救了爷爷。而爷爷用他的一生守护着萤火虫。爷爷一人势单力薄，拼尽全力无法阻止村民因金钱诱惑对它们的捕捉伤害。后来，秋虎的儿子不慎落水，爷爷带着成千上万的萤火虫赶来，照亮了河堤，救了他的儿子。爷爷的善良唤醒了秋虎的无知，唤醒了村民们。萤火虫用金色的光芒将人们冰冻的心逐渐温暖。从此，他们不再捕捉萤火虫，共同守护它们。

有一种爱，从我们出生的那一天起就伴随着我们。妈妈期待鼓励的眼神就像和煦的阳光，陪伴着我每一次的迷茫彷徨，为我指引方向。书中的爷爷也让我懂得了做人要懂得感恩，更要善待身边的人和一切有生命的小动物。在书中，我被爷爷的这份坚守而感动，为爷爷有如此坚定的信念而深深折服。《萤王》，它让我看到了美与丑，善与恶，在以后的日子里它将会是我的萤火虫，陪伴我指引我。

黑夜中的点灯人，感谢你，在我无数次徘徊时，为我指引方向，牵我走出困境。千言万语也道不尽我对您的情谊我的母亲。

点灯读后感【篇12】

相信《盲人点灯》的故事大家都听过吧？这本是一则笑话，是指一个人做事没有用大脑来想，尽是做一些多此一举的事。但是，从另一个角度来看，这是一则利人利己的行为。

一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，行人之间难免磕磕碰碰，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，一个路人说道：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！” 禅师也觉得非常奇怪，等那个打灯笼的盲人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？” 那个人说：“是的，我从生下来就没有见过一丝亮光，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！” 禅师更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？” 盲人说：“我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来。但同时也是为了我自己！” 禅师更迷惑了，问道：“为什么呢？” 盲人答道：“你刚才过来有没有被人碰撞过？“ 禅师说：“有呀。” 盲人说：“我是盲人，之所以我从来没有被人碰到过。是因为我点的灯笼照亮了别人，同时也让别人看到了我，所以他们就不会撞到我。”

予人方便，予己方便。我听到过这样一个故事：有一个人他过隧道的时候从不开灯，但是有一天他在隧道里出了车祸，因为他没开灯别人也看不见他所以就撞了车。“有失道的因，就必定有寡助的果。”人不能总为自己活着，要学会替他人着想，这样自己才能活得舒坦。

最新放风读后感(经典13篇)

接下来将由编辑为大家讲解“放风读后感”。读书是一种思维的训练，人格的修炼，我们在阅读作者写的作品时，不禁被作品中的深意所触动。读后感的内容要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。让您品尝这篇味道独特的文章！

放风读后感(篇1)

当别的小朋友欺负我的时候，你总是挡在我的前面，即使是一对对六；当我为了赢得爸爸的爱，让你去追那只蓝色的风筝时，你毫不犹豫转身就跑；当我们被那些霸道的孩子拦住去路时，你勇敢得举起弹弓说，放我们走；当那些孩子堵住你那风筝的去路时，你默默的承受了他们对你的强暴，口中喊着：为你千千万万遍。

他是哈桑。阿米尔家仆人的儿子。

因为出生在富贵家庭，他从来都是衣来伸手，饭来张口，他和自己家仆人的儿子从小长大，一起拥有最快乐的童年，但是当爸爸对那个和自己从小长大的哈桑露出友爱时，他内心充满嫉妒。因为是少爷，他一次次接受着哈桑对自己的保护，并觉得理所应当。直到他亲眼看着哈桑为了自己而受别人欺负，却没有上前阻止时，他意识到这是他骨子里的懦弱。因为无法承受悔恨，他一错再错，用冤枉哈桑的手段将其赶出自己的家门。所有这一切，这让他背负悔恨26年。

他是阿米尔。哈桑的少爷，同时也是同父异母的兄弟。

《追风筝的人》，一部将人性透明化的书，那些人性的弱点，人性的善良，以及那个年代的阿富汗的历史，所有这些都会让你陷入深深的思考。

没有谁这辈子不犯错，当把罪行化为善行的那一天就是你赎罪的时候。世间一切皆有因果。当遭遇灾难的时候是否应该反问自己一声，我是否曾将同样的伤害带给别人？

每种罪行最后都可以归结为盗窃。欺骗是盗窃别人知道真相的权利，杀人盗窃别人生命的权利，那么是否应该经常反问自己，是否盗窃了什么东西？

这里有再次成为好人的路。没有什么可以无法弥补，我开始相信每种错误都有补偿的机会，虽然在这其中，是的，你要付出更多的代价。

坦诚，让沟通更加有效。将罪行埋在心里是最愚蠢的做法，没有愿意尝试说出来的那一刻感觉是多么棒！

伤害，从出尔反尔开始。即使是一个小孩子，也会将你对他所做的承诺记得一清二楚，何况你周围的人都和你一样聪明。如果不能做到，请不要轻易地承诺。

很琐碎、很平淡的东西，才会构成人世间的最美好最温暖的东西，比如，亲情、友情、阳光、写作。正如我在这里将我读过这本书后的感想分享给大家一般。

放风读后感(篇2)

昨日，最后顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，我以前看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自我也不明白是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。

故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一齐，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展此刻读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，也依旧能够为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一齐生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原谅;而直到生命的最后一刻，一向为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的真诚。

直至数十年后，阿米尔才从父亲的好友口中明白真相，为什么父亲对自我时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自我对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当明白哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。

放风读后感(篇3)

生活中有很多很多瞬间，对于仰望星空、俯瞰大地的人，感受是不一样的。请不要追问，是啤酒选择了狗子，还是狗子选择了啤酒，你永远不会得到标准答题。《放风》书封耀眼的是“一个啤酒主义者的自白”。或许是我们这个时代太宽容，连喝酒都喝出了主义。不过主义在最初的构造中，无非是对思想的类比。只要活着，我们就会不经意地蹦出一个又一个奇怪的想法，但并不是每个人都愿意把想法记录下来。狗子的“有心”，让自己与芸芸众生隔离开来，成为一种独特的存在。

人总是有些追求的，在追求中发现生命的绚美与凄凉。嬉笑的口吻，一度让读者以为狗子是为写而写，归类于无病呻吟，或者揣着明白说着糊涂，但生命中最不能容忍的就是对认真的误解。为了追寻太宰治的目光，狗子从南走到北，从西走到东，透过他人眼眸中的闪亮与阴暗，发现生命永远不会被感知。

《放风》让读者觉得自己也可以成为作家，然而，真相总是姗姗来迟，却从不缺席。当且仅当悟性极高的人才能在酒醉之后写就经天纬地之文章。与其说狗子的生活来源于对某家报刊日本无赖派专栏的写作，不如说他已经将之作为一种生存方式与思维依赖。当真正出现在太宰治坟前时，前尘往事却变得异常清晰，仿佛自我就是为之而生、为之而乐。

不喝酒的人是很难想象一群人头脑发热，没有意义、争先恐后地将自己灌醉，含着眼泪看着彼此，是觉得空间太广阔，还是时间太慌张，真的是寄希望于酒，消除一切人间悲欢吗？不过，狗子即使醉了，也不隐晦自己对杯中爱的不舍，那种被酒精带来的廉价快感足以让自己觉得是世间万物的中心。

四季的分明，让身处其中的青年总是有着不切实际的想法。春天，对于众多写作者而来，是伤感的源泉。狗子也不例外，只不过他将触角由自然延伸至社会，听闻楼道里此起彼伏的装修声，确实让人心神不安，谁愿意与噪音相伴呢？唯一可以解脱的是落寞的冬日，尽管不再相信“科天来了，春天还会远吗？”

《放风》开创了读者对于“后”的解读。“后”是一个很生动很开放的概念。虽然我们对于过往没有重新踏勘的能力，但是立于此时此刻，对于此后发生的故事，总是有些猜想的。于是年年计划年年荒废，说出的话、写过的句子不能当真，或许时间不用在舞文弄墨上，却是一件令人厌恶的事情。正因为有了对“后”的期盼，狗子才坚定了踏上四面八方的行程。

放风读后感(篇4)

xx年11月26日，今天终于把这本《追风筝的人》看完了，前后加起来可能用了一周的时间，算是比较快的看完一本书，可能也是因为比较好看，所以拿出所有空闲的时间去阅读。

这本书里人物构造很简单，全书加起来可能也就几十来人，时间短也比较紧凑，从作者的五六岁到四十出头。平凡的故事，简单的语言，让人身临其境，如痴如醉。

正本书以作者自序的方式书写，整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光，后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事，从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念，故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子，也是他自己的侄子。

本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷，他的爸爸是一个很成功的生意人，他的妈妈生他时难产而死去了，从此父子俩相依为命，但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上，对他总变现出爱理不理，而他却一心想讨好父亲，想从父亲那里得到跟多的爱，这让他的童年很疲惫，相反，他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同，哈桑跟作者一起出生一起长大，父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己，于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负，有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩，而那几个小孩一直在寻找报复机会，刚好在风筝比赛那天，哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住，并对他进行了性侵，作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止，哈桑对此并不怪作者，但是作者自己做贼心虚，内心的愧疚使他远离哈桑，甚至编造谎言来诋毁哈桑，以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

哈桑离开以后，作者过上了几天心平气和的日子，但是好景不长，因为俄国的侵略，让作者的家园战火连连，作者和父亲不得不放弃所有，背井离乡逃离自己的故乡，几经周折来到美国生活，在美国一切都要从零开始，作者和父亲为了生计吃了不少苦头，总算日子平稳一些时父亲却因病离世，在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲，并且成了亲，不就父亲就去世了。

父亲去世后没多久，作者收到了小时候最喜欢的一个父亲朋友的来信，心中说这位叔叔已经病入膏肓，想要见作者组最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，达到以后叔叔告诉了他一个惊天的秘密，原来，从小的玩伴哈桑竟是自己同父异母的亲弟弟，这让作者很吃惊同时也给作者带来深深的懊悔。叔叔说自己已经找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后却因为种族问题哈桑和他的老婆丧命与此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的儿子，也就是作者自己的亲侄子，经过一番思想斗争，作者最终踏上了自己最讨厌的故乡，去解救哈桑的儿子，几番艰难斗争后顺利救下侄子，并且想尽一切办法带着侄子回到了美国，作者的妻子很欢迎小侄子的到来，像亲生儿子一样对待他，但是小侄子因为受过的一些伤害，不愿去接近任何人，对作者一家人更是冷若冰霜，但作者没有放弃，一直热情以待，最后在一场风筝比赛中两人的关系才缓和下来，小侄子也才露出一点微笑。

故事就这样结束了，给读者留下了无限的想象，但是我们也基本能猜出小侄子冰释前嫌，一家人过上幸福快乐的日子。

放风读后感(篇5)

一名阿富汗的作家，描述两个男孩在阿富汗的成长故事，在我看来实在是不能作为小说的简介，字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的那巨大的悲伤，像是一片灰暗的天空，压得人永远透不过气，

追风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝?怎么追?为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利，同样，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身，在我们看来，这是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着!再来说说追，追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑，便担当起了重要的`任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。

“人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”从翻开这本书开始，一直就觉得故事中隐藏着让人透不过气的难过，整篇小说都是以一种压抑的感觉写的，可以看的出来“我”一直在为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许不是我们能够体会的，但阿米尔却是一直煎受着折磨，确实，对于他一个在当时只有13岁的孩子来说，那样的事情他不会处理，他唯一的想法就是不想再让自己受折磨，而这折磨的根源就是哈桑，和哈桑那为他而愚蠢的奉献精神，他觉得只要将哈桑赶走，永远不出现在他眼前，他就不用在受到良心的谴责了，但他，当时的他却不知道那错了，如果他没有在当时及时的承认错误，他真的会后悔，忏悔一辈子，这样的悔恨也许将陪着他一起走进坟墓，他将无法释怀，

从“我”的角度来描写哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，小说中，我们一直是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍!”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷,尽管阿米尔少爷不再理会他并且还不断的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。 文中多次写到“为了你，千千万万遍”是的，也许是感恩，但更多的是出于对朋友的付出。 故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。

很多年后的一通电话把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，

放风读后感(篇6)

女人告诉男人她要的感情就像放风筝，并且说她就是那只风筝，天性喜欢自由自在，他是放风筝的人，手中握着收回她的线。为了避免成为一个自私的男人，他们之间开始了最自由的关系。当看到她与另一个男人亲密谈笑时，男人学着不嫉妒还会绅士地微笑，尽管他的心在绞痛；当她在深夜一点最终回家时，男人学着不担忧还会微笑着让她早些睡，尽管他刚才一向担心她是否遭遇到什么不测。他也成为最自由的男人，不必担心她会抓着他，闻他身上是否有女人的香水味，不必编出任何晚归的借口；还能够大大方方地和过去的女朋友喝茶，和公司客户聊到深夜，尽管他一向担心此时的她在做什么。

但当一个雨夜，男人的汽车在路上抛锚了，电话也淋湿发生了故障，直到半夜三点才回到家。门口的女人泪流满面地扑进他怀里，哽咽地告诉他她所有的担心与无助。男人心疼地搂住她说他不明白她会如此担心。“我当然担心，我担心死了，因为你是我最爱的人啊！为什么，你从来不担心我，不问我去哪里了呢？”女人委屈地说。男人愕然地回答：“我以为你喜欢自由。”女人凝视着他：“我是喜欢自由啊！可是飞得再高再远的风筝，也有想休息的时候。你只会放风筝，却忘了收风筝。有你的支持，休息过后的风筝才能飞得更高更远啊！难道你忍心让风筝孤独的在天上飞？”男人紧紧地抱着女人，突然间明白自我是世界上最傻的放风筝的人。

感情的确就如同放风筝，如果只拉不放，风筝就会飞不起来或因线绷得太紧被风吹断；如果只放不拉，风筝就会飘向远方或因线太松而掉地上。

放风读后感(篇7)

12岁的阿富汗富家爷阿米尔与人哈桑情同足。然而，在一场风比赛后，发生了一件悲惨不堪事，阿米尔为自己的懦弱感到自责痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父逃往美国。

成年后的阿米尔无法原谅自己当对哈桑的背叛。阿米再度踏上暌违二十多年的故乡，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择?

随性翻开这本书，开始是被作者朴实的语言所打动，被简介中的“一个惊天谎言”所吸引。而随着阅读的深入，这部小说的纯净，真挚，哈桑的那句“为你千千万万遍!”以及那曲折的故事情节都深深地让我沉醉。

这是一个让人伤心的美丽故事。阿米尔和哈桑，同父异母的兄弟，喝同一乳汁长大的两个孩子，却有着如此不同的对人态度与命运：一个是忠诚善良的“哈桑”仆人，一个是自私懦弱“阿米尔”少爷;一个为了主人真诚相待、死而后已，一个为了得到父爱不断的欺骗。两个人曾经有过那么美好的友谊，但是，不同阶级的两个人是根本不可能真正成为朋友的。毫无疑问哈桑却终其一生在做这份友谊的殉道者，是一个悲剧，善良的他却得不到命运之神的一丝眷顾，也许是他已被奴性的思想在作怪，这是何等的不公!他的身世和种族，注定他只能成为阿米尔人生中的，抑或阿富汗乱世中的一把打散的黑灰。他注定是那个为他人追风筝的人，随着风筝落地永远地飘逝了，仅留下那句刻骨铭心的话语“为你，千千万万遍!”。

二十六年中，阿米尔希冀着“忘记往事，让活下去更容易些”。然而那个追风筝的少年和那句“为你，千千万万遍!”却让懦弱的阿米尔无法逃脱。二十六年后，阿米尔最终重回阿富汗，走上自我救赎之路。历经曲折，他把哈桑的儿子带回了美国，也追到了自己的“风筝”。

本书是以风筝贯穿全文，与其说，小说是在追风筝，不如说作者是在追回忆，追哈桑，追忏悔，追那与哈桑一起度过的幸福快乐的童年!哈桑是个总能追到风筝的人。对于喀布尔天空中掉落的风筝，他可能是因为某些特殊的能力，而对于人生中的“风筝”，他用的是真挚的“善”。自我忏悔、救赎中，懦弱的阿米尔最终也用自己的善追到了失落的“风筝”。其实，每人都会有自己失落的“风筝”，直面内心，我追到了吗?你追到了吗?

“我追，一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。”

放风读后感(篇8)

2018年11月26日，今天终于把这本《追风筝的人》看完了，前后加起来可能用了一周的时间，算是比较快的看完一本书，可能也是因为比较好看，所以拿出所有空闲的时间去阅读。

这本书中的人物结构很简单。整本书可能加起来有几十个人。从作者五六岁到四十出头，时间既短又紧。平凡的故事，简单的语言，让人沉浸在场景中，迷恋不已。

正本书以作者自序的方式书写，整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光，后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事，从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念，故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子，也是他自己的侄子。

本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷，他的爸爸是一个很成功的生意人，他的妈妈生他时难产而死去了，从此父子俩相依为命，但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上，对他总变现出爱理不理，而他却一心想讨好父亲，想从父亲那里得到跟多的爱，这让他的童年很疲惫，相反，他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同，哈桑跟作者一起出生一起长大，父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己，于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负，有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩，而那几个小孩一直在寻找报复机会，刚好在风筝比赛那天，哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住，并对他进行了**，作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止，哈桑对此并不怪作者，但是作者自己做贼心虚，内心的愧疚使他远离哈桑，甚至编造谎言来诋毁哈桑，以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

哈桑离开以后，作者过上了几天心平气和的日子，但是好景不长，因为**的侵略，让作者的家园战火连连，作者和父亲不得不放弃所有，背井离乡逃离自己的故乡，几经周折来到美国生活，在美国一切都要从零开始，作者和父亲为了生计吃了不少苦头，总算日子平稳一些时父亲却因病离世，在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲，并且成了亲，不就父亲就去世了。

放风读后感(篇9)

人的一生总有那么一件或几件我们永远无法说出口的秘密，因为那隐藏着我们最无耻的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的伤害。

《追风筝的人》里，哈桑是追风筝的人。但我感觉，每个人都是追风筝的人。哈桑的风筝是阿米尔，用他的忠诚和正直追逐一生；阿米尔的风筝是他父亲，用勉强和谎言追逐了一生

总是有那么一支风筝，一个人放着，另一个去追，而这两个人的命运是想摆也摆脱不了地紧紧相连。

刚出生时的阿米尔和哈桑都是喝同一个奶妈的奶长大的，他们的母亲一个死了，一个走了。人说这样从此两人是兄弟。哈桑死后，阿米尔知道了他们真的是同父异母的兄弟。这是命运吧！当阿米尔知道了他与哈桑之间这个悲剧的根据等级差到头来根本不存在时，是多么大的讽刺，也许作者就是想给我们一个讽刺。

因为一个是少爷，另一个是仆人。所以尽管阿米尔整个童年都与哈桑在一起，却从来没有考虑过哈桑是他的朋友。

因为一个是少爷，另一个是仆人。所以阿米尔可以在高兴的时候讲故事给哈桑听，不高兴时一脚踢开。

因为一个是少爷，另一个是仆人。所以阿米尔从不在父亲的客人的小孩来时叫哈桑一起，而找各种借口。

因为他是少爷，他是仆人。所以当阿米尔看到哈桑被羞辱甚至强暴时，逃走了。

因为他是少爷，他是仆人。他们的感情从未对等过。

我打你，你会还手吗？，我让你吃泥，你吃吗？，我打你，你为什么不打我？，是他偷了我的东西，父亲

也许他们之间的悲剧不在阿米尔，不在阿塞夫（强暴哈桑的人），因为早在阿米尔的爸爸与他仆人的老婆生下哈桑后却不公开哈桑的那天前，一个叫等级的观念已经扎根人们的脑海几千年了

再回到风筝，它是每一个人心中的至宝，而那最爱你的人，会穷其一生追逐你，从而你成了他手中的风筝，而他却成为另一个人去追的风筝！

因此有了讽刺，就像我们现实生活中一样，总有一个人站在你的背后，而你却望着别人的项背。如果哪天命运的微笑让你碰巧回头看进了那双望着你的眼睛，你会幸福一生。而如果没有，或许你会毫无所知，又或许你就像阿米尔那样追悔一生。

是否曾有人对你说：为你，千千万万遍！

放风读后感(篇10)

一名阿富汗的作家，描述两个男孩在阿富汗的成长故事，在我看来实在是不能作为**的简介，字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的那巨大的悲伤，像是一片灰暗的天空，压得人永远透不过气。

追风筝的人，一看到这个奇怪的标题，我就有点糊涂了，风筝？怎么追？为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。

在蓝蓝的天空中，有五颜六色的风筝，每条风筝线的末端都有一个勇敢的战士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利，同样，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身，在我们看来，这是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着！再来说说追，追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。

于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的**都在此处慢慢浮现。

“人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”从翻开这本书开始，一直就觉得故事中隐藏着让人透不过气的难过，整篇**都是以一种压抑的感觉写的，可以看的出来“我”一直在为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许不是我们能够体会的，但阿米尔却是一直煎受着折磨，确实，对于他一个在当时只有13岁的孩子来说，那样的事情他不会处理，他唯一的想法就是不想再让自己受折磨，而这折磨的根源就是哈桑，和哈桑那为他而愚蠢的奉献精神，他觉得只要将哈桑赶走，永远不出现在他眼前，他就不用在受到良心的谴责了，但他，当时的他却不知道那错了，如果他没有在当时及时的承认错误，他真的会后悔，忏悔一辈子，这样的悔恨也许将陪着他一起走进坟墓，他将无法释怀。

从“我”的角度来描写哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，**中，我们一直是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍！”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷,尽管阿米尔少爷不再理会他并且还不断的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。 文中多次写到“为了你，千千万万遍”是的，也许是感恩，但更多的是出于对朋友的付出。

故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着**占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。

很多年后的一通**把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝，一次偶然的放风筝得机会使得那可怜的孩子轻轻的拉扯了嘴角，其实不管那孩子经历了多少，他永远也只是个孩子，就该简单的生活才对。

“我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中间奔跑。但我不在乎。

我追赶着，风拂过我的脸，我的嘴唇上挂着一个大大的微笑，就像潘杰希尔峡谷的微笑。”**的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。 是的，真正的友情延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

从这篇**中，我看到了人与人之间的相处，哈桑为了阿米尔可以千千万万遍，而阿米尔由于自己的私心，或者说由于自己的地位，对哈桑为自己所做的一切竟让视为理所当然，而后的一切真相又让他再后悔与自责中渡过，从这里我认识到无论对于谁，我们都应该尊重，并且要抱着感恩的心，何况是对一个敢于为自己付出一切的伙伴。同时我们遇事要善于思考，要沉着冷静，以免犯下错误，一辈子在后悔与自责中度过，当然人生可能遇到一些我们可能无法结局的事情时也要善于求助。

另外，**中描绘的战争给人民带来的苦难不言而喻，以致哈桑的儿子索拉博不愿面对现实，沉默······以及阿米尔父亲的为人知难处，在我眼里，他是一个伟大的父亲，因为他处境实在太艰难，尤其是在得不到理解的情形下，很容易让不懂事的孩子误解，这也是**悲剧的一个原因。

放风读后感(篇11)

　这世上并不是所有的事都有因果，有一种东西，没有因为，没有所以，只是付出，不要求回报。这种东西叫做爱。可是，当有些人习惯了平常的爱而熟视无睹，而理所当然，那么他们就会更加变本加厉的去索取别人的爱与付出。犯错，错过，然后便用一生去弥补。

为你，千千万万遍。这是仆人哈桑对少爷阿米尔的最真挚的话语，这是一句催人泪下的话，这是一句孩子对孩子的承诺。这两个男孩从小一起长大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一个忠心的仆人，他爱少爷阿米尔胜过爱他自己。他为了阿米尔而打架，甚至付出了自己的最宝贵的一切。而阿米尔清清楚楚的目睹了这一切，却因自己的懦弱害怕胆怯而背叛了与他情同手足的哈桑，阿米尔的懦弱改变了他和哈桑的一切与将来的命运，友谊出现裂缝，他挽回吗?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的心里生根发芽，他不愿去挽回，不愿去赎罪，千方百计赶走哈桑，好让自己的心灵得到一丝可笑的慰藉。

难道生活也是如此?一开始犯错，一错再错，最后错无可错终于去逃避。可是逃避可以解决什么，能解决问题的根本吗?逃无可逃后怎么办?什么也无法解决的逃避只会让自己永远都生活在愧疚与自责之中，对不起自己的良心，对不起别人的真心。这并不是我们所愿意看到的。那么只有挽回，只有弥补，只有赎罪，为自己的犯错担负起责任，才能得到心灵的解放。

不久，战乱把阿米尔父子带到美国，哈桑父子则在原来的村庄继续生活。眨眼间，十几年过去了。阿米尔有了家室，父亲也去世了。在阿富汗儿时的老朋友拉辛汗的病重，阿米尔不得不重回故园。或许也是因为那里有再次成为好人的路，他真的是决心赎罪了。可是命运翻手为云覆手为雨，却如此捉弄人，我们以为可以改变什么，可以挽回什么，可以弥补什么，却不知命运的枷锁已牢牢地套在每个人的身上。阿米尔终究还是来晚了，终究错过了哈桑。哈桑为了少爷阿米尔的房子牺牲了自己，或者说是为了他最好的朋友阿米尔!这份忠心，这份真心，这份深情，却终究被辜负了。

但是哈桑愿意，他心甘情愿，只因他把阿米尔当做他最好的朋友，即使阿米尔背叛了他。最终，故事的结尾是阿米尔收养哈桑之子索拉博，回到美国。阿米尔的心病终于痊愈，如今这句话，阿米尔对索拉博说：为你，千千万万遍。这句沉甸甸的话带满了岁月的照耀，在时间长河中熠熠生辉。

儿时的背叛，儿时的愿望，所有的所有，都在哈桑之子放飞风筝后得到了原谅与补偿。

这里有再次成为好人的路。我们都想成为好人，可是却没有人告诉我们好人的含义是什么。其实只有简简单单的几个字：问心无愧。这就是成为好人的路。

过去，风筝飘荡空中，长长的风筝线牵挂着儿时那两个天真灿烂的少年，笑靥如花。此时，夕阳红似火，一个大人和一个小孩在奔跑，在追逐!沿途拾起遗失的美好，追逐着他们的风筝，追逐着他们的人生!恍如时光倒流，放风筝，追风筝，斗风筝!

耳畔仿佛又听到了那句承诺：为你，千千万万遍。

放风读后感(篇12)

故事是由第一人称我开始的。

父亲是阿富汗当地的有钱人，他的佣人阿里是从小和他玩到大的好朋友，阿里的儿子哈桑，是和我年龄相仿的老实人，我们经常一起玩，我一直受着良好的教育，因此老欺负哈桑，找机会嘲笑他没文化。阿塞夫也是富家子弟，他心狠毒辣，老用他的不锈钢拳套欺负人，特别是哈桑。在一次风筝大赛中，我得了第一名忠实的哈桑为我去追我的战利品时，被阿塞夫挡住，正在对峙时，我赶到了现场，却又选择了逃避，看着阿塞夫用拳套拼命打哈桑，我却置之不理反而逃跑了，哈桑无意之间看见了我，“为你，千千万万遍。”他让我无地自容。在随后的日子里，他试着恢复我们的关系，可并不奏效。最后他选择了离开。

多年以后，我们都已成家，父亲的死让我十分悲痛，不得不重返家园，但父亲的朋友又告诉我了一个天大的秘密：哈桑是我同父异母的兄弟，我父亲做了多么愧对阿里的事情!但他又告诉我，哈桑被塔班分子枪决了，现在只留下他的儿子索拉博。我的内心经过了多大的煎熬，经过了多大的斗争，我还是屈服了，我把哈桑唯一的儿子想方设法的接回来，却没想到控制他的是塔班而且是儿时蛮横的阿塞夫。我仍然是无力缚鸡，任阿塞夫的不锈钢拳套宰割，多亏索拉博救我一命才没被打，可是全身多处骨折危在旦夕才逃出了魔掌。

“为你，千千万万遍。”

索拉博给我回到美国，生活就这样平淡下去，直到永远……

我和哈桑的情，在一句话中表达出来，“为你，千千万万遍。”这句话老在我耳边萦绕，他出现了两边，索拉博和哈桑，不是言传身教，只是一种特别的品格，如暖风般唤醒我沉睡的心灵，我的思绪飞向辽远，在如梦幻般醒悟，这不是梦。

我的泪水浸湿了书页，不知不觉的，这种震撼人心的感觉涌上心头，我想起了我在远方的兄弟，“为你，千千万万遍。”再次在我耳边响起，镇海我的心灵……

放风读后感(篇13)

《放风筝的人》读后感400字：

最近《追风筝的人》一书的读后感，指出选择善良的人永远都不会迟这一看法。

追风筝的人主要围绕着风筝与阿富汗两个少年展开。以风筝为主线，开篇描述了主人公阿米尔与仆人哈桑的悠闲时光，展现了阿富汗人民的生活面貌、虽阶级矛盾喝民族矛盾并存，但摩擦亦与温情并存。当战争来临时刻，当地人民流离失所。多年后，年少时因为战乱逃离阿富汗的阿米尔重回故地，曾经的朋友哈桑惨死。因少年的阿米尔懦弱选择不保护哈桑。导致哈桑被赶出家门。人性的黑暗显现。

成年后的阿米尔历尽艰辛救回哈桑的儿子。此刻他才感受救赎。或许看完这本书后，我们会感叹和平的重要性。我们生在和平年代，无法体会到流离失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面，此书告诉我们，选择善良的人永远都不会迟。毕竟我们可以自由选择对待生活的方式，但是请我们再善良一些。

把善良当成事一种选择，一种福气，一种远见。因为你付选择的善良里，藏着你未来的福气。你选择的善良里，藏着你未来的路。《追风筝的人》有空值得看看...

最新《松鼠》读后感(经典9篇)

读书已经成为了我们生活中一部分，相信读过作品这本书的人有很多。 现在最重要的是把读后感总结整理出来。根据您的需要栏目小编为您整理了“《松鼠》读后感”的相关资料，再次感谢您的光顾也希望您能多多留意我们的网站！

《松鼠》读后感(篇1)

跑进家来的松鼠读后感

《跑进家来的松鼠》是一篇让人感动的故事，作者讲述了一个小男孩和一只受伤的松鼠之间的故事。这篇文章让我深刻体会到了动物和人类之间的关系，以及对身边生物的关注和关爱是多么重要。

在故事中，小男孩约翰·慕立卡在自家的后院里看见一只受伤的松鼠，他感到非常的惊讶并且很担心松鼠的安危。他毫不犹豫地把松鼠带回了家，并为它准备了些许食物和水。几天过后，松鼠感觉不舒服，于是约翰带着它去看兽医，医生为它进行了处理。在此期间，约翰和这只小动物建立了深厚的友谊，并且互相依赖和扶持。

通过这个故事，我们可以看到约翰的善良和热情，他对小动物的爱和关心让松鼠也慢慢地对他产生了信任和依赖。约翰的行为也让我感觉到人类对于身边物种的关注和保护是多么的重要，只有大家在一起才能建立起和谐的生态系统。以及我们应该在日常生活中，遵循科学的保护生态的原则，为了生态的和谐，我们必须试着在我们周围的环境中采取一些积极的行动。

其次，这个故事还向我们展示了动物和人之间的相互关系。从约翰对松鼠的照顾到松鼠逐渐与他产生了密切的关系，我们可以看到在野生动物和人类之间，相互的谅解和尊重是多么重要。除此之外，我们也能看到普世价值内在力量和美好的吸引力，即使是看似平凡的陌生生命，只要用心观察、保护和关爱，也可以创造出奇妙、充满爱和希望的故事。

最后，这个故事还让我再一次深刻认识到制度和法律的作用。在故事中，我们看到约翰的母亲和医生选择了让松鼠回到自然界中生活，因为他们知道在这个世界中每个生物都有自己的义务和责任。这让我想起我们人类也有自己的法律和制度，我们必须在法律的框架下生活和工作，以此保证每个人都能受到公正和平等的对待。

总之，这篇故事通过生动、鲜活的描述和深刻的思考，让我在情感上和心灵上都获得了很大的启发和提高。这个故事向我们展示了不同物种的相互依赖和互相支持的关系，也让我们明白环保的重要性，让我们将关注和爱心扩展出去，与每一个陌生的生命保持接触和关系，让我们重新审视人与动物的关系，把人类尊重和保护动物放在心中。

《松鼠》读后感(篇2)

今天早上我醒来，发现外面下了一场小雨。我便坐起身来，打算享受这个宁静的周末早晨。突然，我的门口传来了一阵奇怪的声音。我凑近门口一听，却发现是一只可爱的松鼠正在我家门口翻找东西。它好像没有注意到我的存在，一边狂咬着某个食物，一边拉扯着我的门口的门垫。我呆在原地，不敢动弹，因为我怕它突然发现我在那里，然后袭击我。然而，这只可爱的松鼠似乎不在意我，一直忙着找东西。我看到它其中一只小爪子，好像受伤了，正在用另一只小爪子仔细地拍摸它受伤的地方。我看到它那明亮的眼睛，感觉它好像在微笑，好像在告诉我：“没事，别担心。”

它还忙着翻着我的门口附近的花盆，找到一颗堆在角落里的花生，开始啃起来。它用前爪拿起花生，然后开始疯狂地咬着。每咬一口，就会洒出几粒花生，掉在地上，然后被它们自己捡起来再吃。我看着这只可爱的松鼠，并没有想要吓它或者驱赶它，反而想要帮帮它。于是，我小心翼翼地打开了我的门，慢慢地走向这只松鼠。它感觉到我的存在，停下了啃花生的动作，抬起了头来，它的小眼睛注视着我。我蹲下身来，轻轻地伸出我的手，想要帮助它检查一下它受伤的爪子。但是，当我靠近它的时候，它忽然受到了惊吓，像闪电一样飞快地跑了。我看着它远去的身影，心里感到有些伤心，好像我吓着了它。或许，下一次我应该做的更谨慎一些，不要吓到这些可爱的小生物。

看完这只松鼠这样可爱的表演，让我产生了很多感悟。我们生活的这个世界上，有很多与我们不同的生命，它们虽然形态不一样，却同样值得我们尊重和爱护。越来越多的人类将注意力放在社交网络上，对周围的生物却毫不关心、比如：松鼠这样的小动物，虽然它对我们的日常生活并没有产生多少影响，但我们也应该对它们保持基本的关注和尊重。因为我们都生活在同样的这个星球上，我们应该彼此尊重彼此珍惜，好好利用这个赋予我们的美好资源，保护这片土地上的生命，一起创造一个更加美好的未来。

《松鼠》读后感(篇3)

本学期所学的课文中，我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。

因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。

作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。又如：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。作者还告诉我们，松鼠不躲藏在地下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是聪明、勤快的小家伙呀！读到这里我脑海里就浮现出一个非常漂亮的松鼠形象，我真的好想见一见松鼠，和松鼠一起照一张像。

这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。看了这些，你们是不是也很喜欢小松鼠呀？

《松鼠》读后感(篇4)

这是一只调皮而又聪明的小松鼠，它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇，还躲进烟囱里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦！读了这篇课文，我颇有感触。

报纸上、电视里不断有报道，许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等，其实他们的生活并不富裕，有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情！可是，却也有一些人不但不善待动物，反而贩卖、虐待甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉，记者随后在他们的菜单里看到穿山甲、五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物，令人憎恶！

其实，动物与人类一样，也是地球上的生物，有灵性、有感情，人类应该与之和谐相处。

我呼吁：人类要善待动物，与动物亲如一家！

《松鼠》读后感(篇5)

这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种美丽的小动物。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。我在知道松鼠是冬眠动物的时候，我还知道了其它的冬眠动物，比如蛇、青蛙、熊……

我们不能把松鼠带回家，因为它会很哥们怜。其它的动物都能快快乐乐的在大森林里游玩，可是如果我们把松鼠抓了起来，它就会失去了自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。

我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢?为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”

松鼠是一种聪明的动物，在我今天看了这篇短文以后，我觉得我又知道了一个知识，只要我们多看书，仔细观察，我们就可以知道很多动物的知识。

2.

今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。

这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事，我们都非常喜爱这只小松鼠。

同老师，同学们一起学习完这篇课文后，我有很大的感受。

在现在的生活里，人们都非常自私，有的人喜爱一只小鸟，就捉来关着，最后导致小鸟失去了自由，失望的死掉：有的人不喜欢小动物，如果有小动物在自己家里，便会很凶恶地把它赶出去。

就拿本课中的小松鼠来说吧!

小松鼠是一种很机灵，可爱的小动物，多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们，一见到有人就立刻躲得远远的。

如果，有一天，它不经意间闯进你的房间，那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢?我想多数人都会回答：“我先把它捉住，关在笼子里，再给它喂点儿吃的，最后和它一起玩耍。”可能你会认为，这就是喜欢它的表现，但你错了，只有像文中那样，给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说：“松鼠i保留着***惯。”它的***惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里，它的***惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着***惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠，去保护小动物。

我们一定要学习文中“我们”那善良的本质，去保护小动物!

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的`关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

《松鼠》读后感(篇6)

在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。

作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。作者用拟人的方法描写了它们。如这一句：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。

作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀！

《松鼠》读后感(篇7)

《松鼠》这本书是我最近读过的一本非常有意思的儿童故事书。 故事讲述了一只叫松鼠的小动物，它生活在一个大森林中，每天忙于收集松果作为自己的食物储备。然而，松鼠并不仅仅是一只会做饭的小动物，它还有自己的梦想和故事。

首先，我被这本书吸引的是它形象生动的插图。每一页都有精美的插图，让读者可以更好地理解故事。我特别喜欢插图中的松鼠形象，它的眼睛明亮，毛发细腻，看起来非常可爱。插图中的森林也被绘制得栩栩如生，树木、花草、小动物们都活灵活现。这使得整个故事更加生动有趣。

故事的情节也很有趣。故事开始时，松鼠还是一个非常普通的小动物，在大森林中平淡无奇地生活着。然而，它对大自然的热爱和内心的梦想，让它成为了一个勇敢的冒险家。在松鼠的冒险旅程中，它遇到了各种各样的困难和挑战，但它从未放弃过。通过松鼠的努力，它最终实现了自己的梦想，成为了森林中的英雄。这个故事告诉读者只要坚持努力，就能够战胜困难，实现自己的梦想。

除了有趣的情节，这本书还融入了一些教育意义。通过松鼠的故事，我们可以学到很多关于勇敢、坚持的价值观。松鼠不怕失败，不怕困难，总是勇往直前。在面对挫折和困难时，松鼠始终保持着积极乐观的态度。这给了我很多启示，让我明白只要不放弃，就有可能成功。

最后，我还想说一下作者的文字表达。故事中的每一个细节都被描述得非常细腻入微，让读者能够身临其境地感受到松鼠的喜怒哀乐。作者运用了丰富的形容词和修辞手法，使整个故事充满了想象力。这让我在阅读时更加投入，仿佛自己也成为了故事中的一员。

总的来说，这本《松鼠》是一本我非常喜欢的儿童故事书。插图形象生动，情节有趣，教育意义丰富，作者的文字表达精彩，让我享受了一次美妙的阅读经历。通过这本书，我不仅得到了娱乐，还学到了很多有意义的东西。我相信这本书不仅适合儿童阅读，对于大人来说也是一次美好的阅读体验。我希望将来还能读到更多像《松鼠》这样精彩的故事书。

《松鼠》读后感(篇8)

小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。

尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘。

作为本人对张伦老师的作品看得比较多，他的作品多半有清新、务实的创作风格，以小见趣，载于这一期的（20xx年21期）《儿童诗歌》网刊“优秀儿歌选”栏目上的《小松鼠》儿歌，便是张伦老师的一贯创作格调，本人还是蛮喜欢的。

关于“小松鼠”主题入诗的还是比较多，张伦老师抓住“小松鼠”的尾巴特征进行构思，集中写它的超奇平衡度，写得很活，宛如画家手中的画笔，寥寥几笔，就把一只“小松鼠”活灵活现地表现出来，这需要多大的语言功力啊。

这首《小松鼠》在用词与押韵上都非常成功，全篇用词朴素，都是孩子话，整篇儿歌像说话一样随口，却能表达到位，富有灵气。它的押韵富有强烈的节奏感，就像“小松鼠”在跳跃一样：跳、跤、飘。自然有味，把“小松鼠”的动感写了出来。

这首儿歌始终围绕“平衡度”来展开描述，第一二句交代“小松鼠”平衡度极好：“小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。”第三四句则是写了它如何让身体保持着平衡度：“尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘”，多么富有诗意与想象的句子。

张伦老师对儿歌创作一直是佳篇叠见，笔者期待张伦老师有更多的创作收获，让他更多的优秀儿歌出现在《儿童诗歌》网刊上。

《松鼠》读后感(篇9)

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。当我知道松鼠是冬眠动物时，我也知道其它冬眠动物，如蛇、青蛙、熊

我们不能把松鼠带回家，因为它们会很有同情心的。其它动物可以在森林里快乐地玩耍，但如果我们抓住松鼠，它就会失去自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。

我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢?为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”

松鼠是一种聪明的动物。今天读了这篇文章后，我想我知道了另一个知识。只要我们多读书，多观察，就能对动物有很多了解。

2.我读了《松鼠》这篇课文我知道了松鼠是一个温柔、可爱、乖巧、驯良、讨人喜爱、十分勤劳、爱干净、聪明、灵巧、不爱下水，他现在的品种的寿命一般4-10年，特殊情况可能不到四年。

我非常喜欢松鼠。我梦想着和它们一起玩。

他有时找榛子、橡栗、杏仁。它们自己筑巢，摘果子，喝甘露。它们都靠自己生活。他面目容光，眼睛明亮，身体侨健，四肢轻快，身动敏捷。

世界上有35只松鼠。它们是树松鼠、地松鼠和石松鼠。35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。松鼠种类繁多，世界上约有240种，中国有26种。

其中，生活在森林中的松鼠在东北和华北地区非常普遍，所以它们也被称为普通松鼠。它的身体又长又瘦，毛是灰色、深棕色或红棕色的，所以又叫灰松鼠。

红腹松鼠红腹松鼠又名“赤腹松鼠”，山区群众又称它为“吊老鼠”。是一种中等大小的树栖松鼠。

松鼠的繁殖能力很强，但对雌性来说，它要求个体具有较强的母性、大量的胎儿和足够的产奶量。在一雄一雌或一雄多雌的交配模式下，松鼠的怀孕时间约为35-40天，4月初进入泌乳期。它一年能产三次左右，每次能产4-6次。 在小松鼠眼睛将开未开时，抱离母松鼠饲养，会与人变得亲密。

最初以吸管喂食热牛奶(30-40℃)，每日3-5次。逐渐转变成面包或其他浸在牛奶中的软食物。即使我们长大后开始繁殖，只要我们慢慢地、耐心地训练，我们也会非常接近人，爬到主人身边。

我感受到松鼠他很力害

最新复命读后感(经典九篇)

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度，作品就是一部让人印象深刻的作品，它由作者撰写。写读后感能很好的记录在书中所得收获。关于与“复命读后感”相关的议题是本文的主题，欢迎您浏览本网页希望您有一个愉快的体验！

复命读后感【篇1】

赵琛 先生的新书《复命精神》，可谓受益匪浅，赵先生用深入浅出的语言和实例详细且透彻地解释了复命精神的内涵，指出了复命精神对个体及组织成功具有重要意义。使我更加深刻的认识了自己，坚定了自己走向未来的信心。

赵琛 先生说：不归零是成功的一大敌人，一个清新简单的主意会让你受益匪浅，坚持归零的心态修炼，放下包袱开动机器，有时候我们缺乏的不是勇气，而是缺乏在机会面前自己重新归零的勇气。确实，归零是一种勇气，一种抉择，一种放弃，是一种大智慧、大气魄。正如书中所言：只有敢于舍弃才是智慧的选择，是另一种宽阔的拥有。

赵 先生说：告别过去是为了获得更好的未来，从而创造出生命中更大的辉煌，然而重生的过程是艰难的，但对于一个不断超越的心灵而言，却是值得我们去努力的。我认为，重生是一种勇气，有没有这种勇气敢于重生，关键是看对于你所选择的，值不值得你重生，你有没有做好一切准备去接受挑战，面对可能接踵而来的困难。

赵 先生说：如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。我认为，能让我有激情又热情的，能让我看到目标和希望的，能让我愿意为之付出而无悔的，才是好工作。

在书中，我看到许许多多自己的影子，或者是心里羡慕别人的辉煌、或者是身上顽固存在的缺点，作为一名年轻人，必须要拥有良好的工作态度，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富前进的现代复命意识，才能够在工作中不断历练自己，成就自己，也才能够完成好上级和领导交办的每一份任务，做到优质复命。

感谢赵琛先生写了这么好的一本书，也感谢党支部向我推荐了这本书，它让我重新认识了人生的目的和意义，知道了自己应该如何走以后的人生道路，引用一位伟人的一句诗作为最后的结尾：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

复命读后感【篇2】

读完《复命》这本书，我得到了很多感触。

所谓复命，简单的说，就是执行命令后的答复，是下级对自己肩负的任务所达成的状态及时做出回复。

仅仅认识到复命重要性或者对于执行力的培养的意义是不够的。本书将复命上升到复命的执行力、复命精神、复命文化的理论层次，作者认为，为什么很多组织有完善的制度、聪明的员工，天天讲忠诚、责任、敬业、激励等，但却在执行和完成目标时落空，因为这些组织没有培育出复命精神。复命要成为一种文化，需要全体员工在工作实践中长期坚持复命的观念、责任和意识，并养成一种职业习惯，将各项制度落实到实处，成为全体员工自觉执行的行为。

复命拒绝任何借口，复命时，难免遇到这样那样的问题，尤其遇到难以解决的问题时，有一个基本原则可用，这个原则就是永不放弃，永远不为自己找借口。不要放弃，不要寻找任何借口为自己逃避复命。一个真正的复命者无论从事何种职业，都应该全力以赴，尽自己的最大努力，以求得不断的进步。

复命要求有一个良好的结果。复命不仅是要做事，更是要做成事。复命不是追求有苦劳，而是要求有功劳。光像老黄牛那样低头做事是不够的，没有效率的忙是穷忙，瞎忙。

我的工作质量往往决定我的生活质量。在工作中我应该严格要求自己，能做到最好，就不能只做到次好；能完成百分之百，就不能完成百分之九十九。不论工资是高还是低，我都应该保持这种良好的工作作风。把自己看成杰出的艺术家，而不是平庸的工匠，应该永远带着热情和信心去工作。

我要把复命精神当作一种常态、一种习惯乃至于一种素养，渗透到我的工作和生活的点点滴滴、方方面面中。

复命读后感【篇3】

复命是对他人的承诺，在限定时间内必须给出的一个结果。这是一个全新的称谓，但却不是全新的命题。复命应该存在于每个人的心中，而且在工作中时时处处得以体现。通读全书，会发现很多地方对自己都颇具启发意义。全书的写作风格集励志、幽默、深沉和反思于一体，一个个短小精悍的故事通过寓教于乐的形式表现出来，很是触动自己的心灵。

因此，从《复命》一书中，我们可以多多少少看到我们自己的影子，或者是心里羡慕别人的辉煌，或者是身上顽固存在的缺点。作为一名年轻的员工，必须要拥有良好的工作态度，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富自身的复命意识，才能够在工作中不断历练自己，完善自己。只有这样，才能够完成好上级和领导交给的每一项任务，做到优质复命。像屈原说过的：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

读完《复命》一书，我们懂得了复命的本质，了解了如何看待复命，接受复命所具备的基本要素，如何高效、聪明的完成复命及如何向卓越升华等一系列问题，不仅对我们的工作有深刻的指导意义，更对我们人格的培养、素质的全面提高有着不可估量的积极意义。

所以，作为公司员工，在现实的工作中，对我们自己而言，要想实现像狼一样复命！，就必须按照狼的天性来要求自己，塑造自己，提高自己。

1、自我修炼，加强危机意识。社会经济飞速发展的今天就是人造丛林，只有不断提高自身素质水平，才不会被社会所抛弃。复旦大学原校长杨福家教授提出，今天的大学生从大学毕业刚走出校门那一天起，他4年来所学的知识已经有50%老化掉了。想想自己大学所学的绝大部分东西确实已经无法跟上时代的潮流，突然感到了一种危机。在今后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的业务水平，提高自己的复命能力。

2、勇于创新，将失败做为新起点。复命具有难度，具有挑战性，在复命过程中没有创新思维很难完成。但创新不会一帆风顺，肯定会遇到挫折与失败，但是失败是超越自我的坐标，一旦发现此路不通，便要去创新，另辟蹊径。在工作中，我要追求全员创新，不怕失败，勇于创新地完成复命。

3、坚韧不拔，忠于企业。世界上没有比坚持更为重要的。只有坚韧不拔的决心才能战胜任何困难。一个有决心的人，任何人都会相信他，会对他付以全部的信任；一个有决心的人，到处都会获得别人的帮助。同时，当公司遇到困难时，我会忠于我的企业，以公司的荣辱为自已的荣辱，尽我的能力去坚持不懈的工作，去复命。

培根说过书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。感谢公司领导将《复命》这本推荐给大家，让我深刻理解了复命的真正内涵。在以后的工作上，我将以像狼一样复命！的要求来开展工作，做一个勇于复命的人，不断地完善自己，追求卓越。

复命读后感【篇4】

读完《复命》这本书，我感触很深。作者从全新的视角，以独特的思维，通过对经典案例的深刻剖析，阐述了复命的本质、如何看待复命、接受复命所具备的基本要素、怎样高效、聪明的完成复命及如何卓越升华等一系列问题，这不仅对我们的工作有深刻的指导意义，更对我们人格的培养、素质的提高有着不可估量的积极意义。

复命，单纯的讲，就是对工作任务的`无条件接受、无条件完成和兑现，并在第一时间内答复和回溃对复命的理解，不应该仅局限在完成工作或任务的浅层次上，而应将它渗透到生活中去，对朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也应当作一种复命，在第一时间内做到最好，这是对复命的最好注解，也是展现人格魅力的最好体现。

现实中，并不是所有人都有机会去担负、完成重要或重大的复命，大多数人更多是默默奉献着，看似平凡的工作，正是领导、团队给予的复命。对复命要敢于接受，一个“敢”字，不仅仅体现了忠诚和敬业，更体现了胆识、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鲜事物，有太多的第一次，要紧紧把握住第一次，给自己创造机会，在机会中成长，在成长中自信“敢”字，并不意味着盲目，而是作为一个新的起点。在复命征途，我们要以饱满的热忱，竭尽全力去复命;以聪明才智，通过多元化思维，敢于创新，负责任、高效的完成复命任务。

让我们把复命精神当作一种常态、一种习惯乃至于一种素养，渗透到我们工作的点点滴滴、方方面面中去。

“复命”是对他人的承诺，在限定时间内必须给出的一个结果。这是一个全新的称谓，但却不是全新的命题。“复命”应该存在于每个人的心中，而且在工作中时时处处得以体现。

读完这本书，我的心中深受触动。通过学习，自己的头脑感到豁然开朗，大有茅塞顿开之感，更使我认识了自己的人生观、价值观的正确取向，增强了自己敬业观念，加强了自己的事业心、责任心，提高了大局意识。

本书作者赵琛先生从全新的视角，以独特的思维，通过对经典案例的深刻剖析，阐述了复命的本质、如何看待复命、接受复命所具备的基本要素、怎样高效、聪明的完成复命及如何卓越升华等一系列问题，这不仅对我们的工作有深刻的指导意义，更对我们人格的培养、素质的提高有着不可估量的积极意义。

复命，单纯的讲，就是对工作任务的无条件接受、无条件完成和兑现，并在第一时间内答复和回溃对复命的理解，不应该仅局限在完成工作或任务的浅层次上，而应将它渗透到生活中去，对朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也应当作一种复命，在第一时间内做到最好，这是对复命的最好注解，也是展现人格魅力的最好体现。

现实中，并不是所有人都有机会去担负、完成重要或重大的复命，大多数人更多是默默奉献着，看似平凡的工作，正是领导、团队给予的复命。对复命要敢于接受，一个“敢”字，不仅仅体现了忠诚和敬业，更体现了胆识、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鲜事物，有太多的第一次，要紧紧把握住第一次，给自己创造机会，在机会中成长，在成长中自信“敢”字，并不意味着盲目，而是作为一个新的起点。在复命征途，我们要以饱满的热忱，竭尽全力去复命;以聪明才智，通过多元化思维，敢于创新，负责任、高效的完成复命任务。

复命不仅意味着不畏辛苦，全身心投入，更意味着一种献身的热情和勇气。让我们把复命精神当作一种常态、一种习惯乃至于一种素养，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责，都要记住自己的责任，没有任何借口，没有任何抱怨，完美地执行，用复命精神渗透到我们工作的点点滴滴、方方面面中去。

复命读后感【篇5】

让复命精神照亮我们前进的道路

——何谓“复命”，“复命”是一种内在的精神、深邃的理念和重要的行为准则。它是一种基本的职业操守，是一种忠于使命的精神，是一种源自内心的价值观，是一种完美的执行力，是一种积极主动的意识；复命是一种拒绝借口的态度，是一种重视结果的责任，是一种蔑视困难和问题的心智，是一种高效完成任务的策略，ta是一种无往不胜的竞争力，是一种迈向成功的模式。

在西点200年的历史中，无数人用自己的行动，诠释着“复命精神”，诠释着“工作无借口”的西点军规。当年美西战争爆发，美国必须设法尽快与西班牙的反抗军首领加西亚取得联系，而此时的加西亚远在古巴的崇山峻岭之中,没有人知道他藏身的确切地点,但美国总统必须尽快获得他的合作.中情局找来罗文，交给他一封写给加西亚的信。

此事的特别之处在于，罗文拿了信，并没有问“他在何处？”“我如何才能找到他？”“我如何避免这许多的危险？

”“谁能帮我？”之类的问题，也没有抱怨这个几乎不可能完成的任务。他把信封装进一个油布封制的口袋，吊在胸口，划着一艘小船，于四天之后的一个漆黑的夜里，躲过哨兵，在古巴登陆上岸，消失在茫茫的丛林之中，三星期之后，从古巴的另一边出来，徒步走过一个危机四伏的国家，设法找到了加西亚，成功地将信交给了他！

从此，罗文上校的故事成为西点军校的经典，成为奉献、服从、勤奋的象征，也是复活精神的最好诠释！

在第一时间做到最好，既是恢复生命的最好诠释，也是彰现人格魅力的最好体现。恢复生命不是为了工作，而是为了完成一项任务。恢复生命不是做事，而是创造价值。它有如“亮剑”精神：面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。

狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢快者胜。

在这个充满优胜劣汰的竞争社会，我们需要弘扬一种新时代的“复命精神”，它不仅仅体现了忠诚和敬业，更体现了胆识、魄力和自信。要把工作和生活中的每一个第一次都作为新的起点，牢牢把握第一次，为自己创造机会，在机遇中成长，对成长充满信心。在复命征途上，以饱满的热忱，竭尽全力去复命；以聪明才智，通过多元化思维，敢于创新，敢于负责、高效率地完成复命任务。

辞职表面上是积极完成领导交办的工作，实质上是实现自己辞职。作为一名农行员工，就必须要拥有良好的工作态度，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富前进的现代复命意识，才能够在工作中不断历练自己，成就自己，也才能够完成好上级交办的每一份任务，做到优质复命。也许我们不能做到完美，但我们可以要求自己做到完美。

培养回归生活的精神，需要触动思想，强化使命感，实现工作的意义和价值。使命感是自觉完成工作任务的动力。对于后勤部门来说，任何看似微不足道的工作都关系到部门工作人员的切身利益，他们根本不敢忽视。

总务部正是以高度的责任感，高效的执行力，以“胸怀全局干后勤”的视野，推动后勤工作和后勤改革一步一步走上新台阶，我们完善制度，加强合规意识，引进芒果网差旅服务平台，实施租房货币化补贴改革，打造后勤管理服务平台，每一项改革都是全新的命题，每一项我们都力求收获完美。

培养复命精神，需要明白如何做事。首先，按事情的轻重缓急分类完成工作。抓住最重要的事情先做，抓住它们到最后，在它们完成之前不要放松。

这样，即使小事没有完成，最重要的工作也是卓有成效的。其次，严格按制度流程完成工作。一般来说，成型的制度，设计和操作都是科学的，由表及里，由浅入深，按照制度完成工作确保了工作是按照最便捷有效的方式开展的，这就防止了临时忙乱，没有章法。

第三，不要把问题留给领导。上级安排的工作任务，完成过程中遇到困难，必须学会运用自己的意志力和聪明才智，承担起责任，直至解决问题，不做麻木执行的“复印机”。

复命精神就像是“联邦快递、使命必达”这句广告词宣传的那样，高度强调执行力。让我们把返老还童精神作为一种常态、一种习惯、甚至一种品质，渗透到工作的方方面面。在复活中，无限接近完美；即使完美是一种无法达到的状态，它也会指引你朝着你追求的方向前进。

完美之星的光芒会陪伴着你——在路上。

复命读后感【篇6】

看完《复命》这本书，我不禁联想到前不久看过的高铭的一本叫《天才在左，疯子在右》的书。虽然书中主要是精神病人的访谈手记，但其中有段话却让我很震撼。文章中有一段这样的话：大家都不知道，其实蚂蚁都是一种生命的细胞，我命名为 松散生命 。蚁后就是大脑，兵蚁就是身体的防卫组织，工蚁都是细胞，也是嘴，也是手，用来找食物，用来传递，用来让大脑维持运转。蚁后作为大脑，还得兼顾生殖系统。工蚁聚在一起运输的时候，其实就是血液在输送养分，工蚁兼顾好多种功能，还得培育新生的细胞幼蚁。蚂蚁之间传达信号是靠化学物质，对吧？人也是啊，你不用指挥你的细胞，细胞之间自己就解决了！明白吧？其实蚂蚁是生命形式的另一种，不是简单的昆虫。你养过蚂蚁没？没养过吧。你养几只蚂蚁，它们没几天就死了，就算每天给吃的也得死，因为失去大脑的指挥了。你必须养好多只它们才会活咱们看蚂蚁，就只看到蚂蚁在爬，其实呢？咱们根本没看全！蚂蚁，只是细胞。整个蚁群才是完整的生命！松散生命！。

用欣赏蚂蚁的视角来看一个企业，也是同样的道理。一个企业就是一个完整的生命，完整的蚁群。而这企业中各个员工就是一个个分工不同的蚂蚁，就是那些细胞一样的松散生命。一个完整的生命能够存活靠着每个细胞各供其需；一个庞大的蚁群能够维持生命是靠每种蚂蚁各行其事；一个企业，当然也要靠各个员工团结协作才能稳定发展。然而作为企业细胞的员工怎样才能各守其责，各尽其能，《复命》告诉了我们答案。

复命读后感【篇7】

乍一看书名，没太明白什么意思，读完之后，对复命精神有了一定的理解。我认为复命最基本就是按时、保质、足量甚至是超量完成工作，拒绝借口，忠于使命，结果界定一切，勇于追求完美，这是工作方面。要是把复命延伸到生活中去就是对朋友的承诺说到做到，树立自己言而有信的人格魅力。

对书中感触最深的是结果决定一切，工作中，领导注重的是业绩，要的是结果。其实复命不仅是要做事，更是要做成事，要怎样才能做成事呢？首先，我们要对自己的工作有想法，明确工作目标。其次是按照公司的规程，层层深入，逐步完成工作。最后是要对自己完成的工作负责。对于接到的任务要全力以赴的无条件的去执行，带着结果去复命，而不是问题。对工作结果负责，不但表现为对组织的忠诚和对工作的负责，还表现在对工作的精益求精，对完美的不倦追求。

无论做任何事，我们都应该追求尽善尽美，这是对我们的工作、生活要有一个更高的标准，更高的追求。完美是一种目标，只有确定这样的目标，我们才能产生前进的动力。相信完美、追求完美并不是坏事，因为只有在学习和工作中不断地精益求精，我们才能取得进步。虽然是人无完人，但是在我们不断增强自己，提升自己的同时，我们对自己要求的标准越来越高，那么我们离完美就越来越近了。只要我们有追求完美的欲望和激情、积极上进的思想、科学严谨的态度、高效严密的组织、兢兢业业的实干，就能把自己的工作做到完美。

还有一点就是对公司要有使命感，也就是程总所说的家园精神。公司就像行驶中的船，总经理掌握着航向，而我们员工就是要为公司提供动力，这样公司才可以在市场的海洋里乘风破浪朝着成功的彼岸航行。当然要更好的为公司服务，就必须加强自我修炼，首先要反思，总结工作的不足，然后加以改进，制定高标准的工作要求，严格要求自己。其次要向别人学习，取其长处，总结其不足，避免在以后的工作中出现类似的失误。最后是向书本学习，不但要认真学习专业知识，还要广泛阅读各种书，特别是要学习先进的东西。

复命之本是把握好人际关系，大多数成功的人很少单单依靠个人的能力，通常都得力于良好的人际关系。所以人际关系也是一项很重要的资源和财富。我们每个人都生活在一个社会群体中间，一个个社会群体就像由无数个小结点结成的一张张无影无踪无边无际的网，我们只是网上的一个十分渺小的结点。生活在这样一个大的网里面，我们这些孤立的点要想活起来，就必须与其他的点联合起来，与他们接触，只有这样，我们才不会成为一个死点。

在竞争激烈的社会，要想获得成功，离不开人际关系。要想早日成功就应该尽快建立自己的人际关系网，建立越早收获越早，建立的越多，收获就越多。如何才能建立人际关系网呢？首先我们要养成一副好脾气是十分重要的，生活和工作中，受人埋怨是难免的，被人非议也是必然的。这时我们必须以自己好脾气的修养来面对。其次，距离是人际关系的自然属性。有着亲密关系的两个朋友也毫不例外，能成为好朋友，只能说明在某些方面具有共同的目标、爱好或见解，但不能说明朋友之间是毫无间隙的。任何事物都存在其独自的个性，事物的共性存在于个性之中。共性是友谊的连接带和润滑剂，而个性和距离则是友谊相互吸引并永久保持生命力的根本所在。人的一生都在不断地交新朋友，但是新的朋友未必比老的朋友好，失去友情更是人生的一种损失，因此好朋友一定要保持距离。

复命读后感【篇8】

wzm根据局2009年上半年中层领导干部培训老师的推荐，我有幸拜读了赵琛先生的著作《复命》一书，感触很深。

作者把复命精神提升到企业文化的高度，从全新的视角，以独特的思维，通过对经典案例的深刻剖析，阐述了复命的本质、如何看待复命、接受复命所具备的基本要素、怎样高效、聪明的完成复命及如何卓越升华等一系列问题，讲述了一种基本的职业操守，强调了忠于使命的精神，激发了源自内心积极主动的意识和价值观，打造了以结果为导向的执行力模式，是构建和谐单位的基石。这本书不仅对我们的工作有着深刻的指导意义，而且对我们人格的培养和素质的提高也有着不可估量的积极意义。对单位执行问题的分析和解决也有很大的帮助。

“复命”是最为关键的理念、行为习惯和价值观之一，同时也是员工们的第一行为准则。辞职是对他人的承诺，必须在有限的时间内给出结果。是一种基本的职业操守，是一种忠于使命的精神，是一种源自内心的价值观，是一种完美的执行力，是一种积极主动的意识；是一种拒绝借口的态度，是一种重视结果的责任，是一种蔑视困难和问题的心智，是一种高效完成任务的策略，是一种无往不胜的竞争力，是一种迈向成功的模式。

单纯的讲，复命就是对工作任务的无条件接受、无条件完成和兑现，并在第一时间内答复和回馈。对复命的理解，不应该仅局限在完成工作或任务的浅层次上，而应将它渗透到我们的生活和价格上去，对朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也应当作一种复命，在第一时间内做到最好，这不仅是对复命的最好注解，也是展现人格魅力的最好体现，更是人的一种内存精神、深邃的理念和重要的行为准则。

对复命要敢于接受，一个“敢”字，不仅仅体现了忠诚和敬业，更体现了胆识、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鲜事物，有太多的第一次，要紧紧把握住第一次，给自己创造机会，在机会中成长，在成长中自信“敢”字，并不意味着盲目，而是作为一个新的起点。在恢复生命的征程中，我们要以饱满的热情，全力以赴；以智慧，通过多样化的思维，敢于创新，敢于负责，高效地完成恢复生命的任务。

复职最关键的环节是建立以结果为导向的执行模式，强调执行高于一切，积极完成上级领导交办的任务。作为执行者对事情要懂得“有结果”这个理念，完成了任务不等于获得了结果。道路决定一切，抽象决定具体，本质决定现象，根源决定结果。这就是毛主席常说的抓住主要矛盾，同时解决次要矛盾。

它也是一个人产生结果能力的体现。只有通过培养能力，提高问题解决水平，才能取得实效。

辞职的精神是能够在上级安排的任务规定时间内，及时向上级报告任务完成情况。复命制的核心是有命必复。复命制度旨在增强干部员工的责任感和敬业精神，发挥全员工作的积极性、主动性和能动性，培育“今日事、今日毕”的良好的工作习惯，提升企业执行力和工作效率，形成适应市场经济需求和企业发展要求的管理机制。

在书中，我们可以看到许多自己的影子，或羡慕别人在我们心中的光辉，或是我们身上顽固的缺点。作为一名管理人员，必须要拥有良好的工作态度，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富前进的现代复命意识，才能够在工作中不断历练自己，成就自己，也才能够完成好上级和领导交办的每一份任务，做到优质复命。

恢复生命的方法是在工作中恢复生命。它应该有结果，反映一个人的能力。但真正的复命之根、复命之道就是要回归自我，认清自己。要懂得学习之道、成功之道、管理之道、经营之道、修炼之道、智慧之道、健康之道等等，这些道理必须要通，只有这样才能真正解决实际问题。

辞职的实质是表面上积极主动地完成领导交办的工作，是积上是最终实现自己辞职。

《复命》一书观点鲜明，案例生动，针对书中提出的观点、要求，对照自身的工作实际，我受到许多启发和教育。让我们把返老还童精神作为一种常态、一种习惯、甚至一种品质，渗透到工作的方方面面。

复命读后感【篇9】

读完《复命》这本书，我感触很深。作者从全新的视角，以独特的思维，通过对经典案例的深刻剖析，阐述了复命的本质、如何看待复命、接受复命所具备的基本要素、怎样高效、聪明的完成复命及如何卓越升华等一系列问题，这不仅对我们的工作有深刻的指导意义，更对我们人格的培养、素质的提高有着不可估量的积极意义。

复命，单纯的讲，就是对工作任务的无条件接受、无条件完成和兑现，并在第一时间内答复和回馈。对复命的理解，不应该仅局限在完成工作或任务的浅层次上，而应将它渗透到生活中去，对朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也应当作一种复命，在第一时间内做到最好，这是对复命的最好注解，也是展现人格魅力的最好体现。

事实上，并非所有人都有机会接受并完成重要或重大的辞职。大多数人更安静地致力于看似平凡的工作，那就是领导和团队给予的辞呈。对复命要敢于接受，一个“敢”字，不仅仅体现了忠诚和敬业，更体现了胆识、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鲜事物，有太多的第一次，要紧紧把握住第一次，给自己创造机会，在机会中成长，在成长中自信“敢”字，并不意味着盲目，而是作为一个新的起点。

在复命征途，我们要以饱满的热忱，竭尽全力去复命；以聪明才智，通过多元化思维，敢于创新，负责任、高效的完成复命任务。

让我们把返老还童精神作为一种常态、一种习惯、甚至一种品质，渗透到工作的方方面面。

、复命读后感

“复命”是对他人的承诺，在限定时间内必须给出的一个结果。这是一个全新的称谓，但却不是全新的命题。“复命”应该存在于每个人的心中，而且在工作中时时处处得以体现。

通读全书，会发现很多地方对自己都颇具启发意义。全书的写作风格集励志、幽默、深沉和反思于一体，一个个短小精悍的故事通过寓教于乐的形式表现出来，很是触动自己的心灵。

第一个触动来自于比尔·盖茨的工作观。比尔·盖茨的净资产大约是466亿美元。如果他和妻子每年花费1亿美元，那就需要466年才能用光这笔钱，这还不算这笔巨款带来的巨额利息。

那他为什么还要每天工作？我想，肯定不会是为了钱。一个人如果只从工作中得到工资而不从其他方面得到工资，那他是可怜的。

因此，对于比尔盖茨来说，他更多的是从一种对工作的热情、一种忠诚和责任感出发，并在此基础上，积极有效地净化自己的个人能力和价值观。

其实又回到了一个老话题：如何让工作成为你的职业。如果只把工作当成工作，那么长期下去，工作就会筋疲力尽，影响工作质量；如果把工作当成自己的事业，那么一定会激发自己的进步欲望，充分发挥主观能动性，做到事半功倍。

对我自己来说，通过公务员的招聘，一个老师成了一个班长。在工作了一段时间后，我或多或少有了靠偶然机会生活的懒散想法。其实，这是及其错误的。

从比尔·盖茨身上，从复命的科学理念里，我觉得，既然处在这个位置，就应该做好自己的分内之事，就应该兢兢业业，就应该鞠躬尽瘁。所以，如果有十分的水平却只做到九分，还不如只有五分水平却做到六分来得有成就，有亮色。

第二个触动是另外一个小故事。某公司老板要到海外出差。一个下属问另一个下属，你负责的文件打了吗？

这个人懒懒地说，昨晚上加班了，再说老板在飞机上不可能看。等他上飞机，我再打好，传给他就行了。老板来的时候，第一件事是问文件是否打过字。当他知道情况后，愤怒地说：

“我已经计划好利用在飞机上的时间，研究一下文件，你怎么能够浪费我的时间？”多尴尬的场面，多被动的复命。从中可以得出的结论就是：

最理想的任务完成期是昨天。

从小，我们就能够熟练背诵“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”以及《今日诗》、《明日歌》，可是落实到实际工作中，总能给自己找到一些懒惰、敷衍的理由。比如，面对工作任务，我常常在心里暗暗地说：还早；我还忙；人还没开始！

等等等等。不做的理由有一大堆，做的理由却是一个也没有。在效率第一、效率第一的今天，拖延、应付、敷衍不仅是最大的顽疾，也是最大的危险。

因为总是被忽视，总是觉得没什么，久而久之，积少成多，就成了“千里之堤，毁于蚁穴”的大问题。因此，最理想的任务完成时间是昨天，最准确的任务完成时间总是最后一个小时。

因此，从《复命》一书中，我们可以看到许许多多我们自己的影子。或者羡慕别人心中的光辉，或者身体上的顽固缺点。作为一名年轻的组工干部，要有良好的工作态度、科学的工作理念、豁达的工作精神、扎实的工作作风，不断丰富现代人的回归生活意识，使我们在工作中不断体验自我、实现自我。

只有这样，才能完成上级领导交办的每一项任务，实现高质量的回报。像屈原说过的：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

最新伴你高飞读后感经典

当人们能够安静的去读一本好书时，仿佛就可以进入另一个世界，读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。 写读后感有助于我们更好地探讨人文思想和科学技术的关系。一篇值得一读的“伴你高飞读后感”文章幼儿教师教育网的编辑在这里推荐给您，欢迎你阅读并分享我的作品希望能传递一份美的力量！

伴你高飞读后感(篇1)

13岁女孩艾米孵出了从被开发商推倒的树丛里带回的一窝大雁蛋，在艾米的保护和照料下，它们茁壮成长，把艾米当成了“雁妈妈”。秋天即将来临，艾米和父亲决定用小型飞机指引大雁南飞到安大略湖。最终，艾米在万众瞩目下带着雁群飞到了那儿……

这是电影《伴你高飞》中所讲述的故事。电影中的开发商为了利益而破坏环境，偷猎者为了利益而滥捕动物；但年仅13岁的女孩艾米使我们看见了人性的真善美，她拯救了十五个小生命，也让更多人意识到了保护自然、保护动物的重要性。

大自然既赋予了人类生命，也赋予了动物生命，生存与自由并不是人类的专利。无论是一株绿草或是一只飞鸟，都有它的生存意义。每个生命都是美丽的，每个生命都是自由的，每个生命都是值得尊重的。但人类呢？我们人类却在不断伤害着这些与我们同样平等自由的生命。

世界应当充满爱，不只是我们有家人！地球上的小生灵渐渐减少，或许今天仍随处可见的生物，不久后就将濒临灭绝。当人们砍伐树木时，有没有听见鸟类的悲鸣？当人们捕捞鲨鱼时，有没有感受到深海中的呼啸？当人们披上皮草时，有没有看见动物的眼泪？生命在哭泣，自然也在哭泣。

我想每个人都该学习艾米，像她那样对于生命、对于自然多付出一些爱。生命与自然都离不开爱的保护，只要有爱就有生命，有生命才有了自然。也许只是我们所给出的小小一点爱，就能拯救成千上万个生命，也能拯救人类自己。

请救救生命，救救自然。而这，只需要你的一点爱。

伴你高飞读后感(篇2)

我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。

为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：孵化、成长、飞翔……有一天，她竟然睡在小鸟们玩耍的干草上，还不时伸手问小鸟，似睡非睡。看，艾咪多像鸟妈妈！小鸟有什么不高兴，她还会去开导它、帮助它、安慰它呢！

为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩……爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！

当我看到艾咪她们的飞行前第一个准备成功后，我多么高兴呀！虽然电影还没看完，但我心想：小鸟们有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定会安全圆满地飞往南方！

想想自己，也像一只小鸟，有许多人伴我高飞。比如家长、老师、同学……还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就会像一只折了翅膀的小鸟，怎么也飞不起来。

家长能一直看着我的点滴进步；老师能把我们送到知识的彼岸；同学在我学习上有困难时帮助我……在这里，我想衷心对伴我高飞的人们说一声：“谢谢你们！”

伴你高飞读后感(篇3)

最近，看了一部美国影片――《伴你高飞》，影片讲述了一个十三岁的小女孩儿艾米在一场车祸中失去了相依为命的妈妈，怀着一颗受伤的心被久未谋面的爸爸接到了远在加拿大渥太华郊外的家。因父母离异多年，所以艾米对爸爸的家已经毫无印象。

尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，她拒绝爸爸女友的关心，她不想上学，她的眼中满是哀伤与惶恐。爸爸酷爱飞行和发明，尤其衷情于自制简易飞机，他还是个环保主义者，竭尽全力与破坏生态的行为做斗争。可是有一天，突然来了一伙砍木拓荒者，随着机器的轰鸣声，许多树木倒了下去，爸爸与其好友与这些开发商走上了法庭。

由于树的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩儿艾米在玩耍的时候，捡回了几十只大雁蛋，她把这些蛋放到大抽屉中，装上灯泡做成电箱进行孵化，在艾米的精心照料下，这些小家伙一个个相继破壳而出了。初生的大雁总是把第一眼看到的对象当作自己的妈妈，因此，小艾米便成了这些小家伙的妈妈。艾米的爸爸及女友知道这件事后非常支持艾米。他们与小艾米一起与前来收缴大雁的官员周旋（在加拿大，大雁是不允许被家养的，除非大雁没有翅膀。）。随着冬天的临近，小大雁们渐渐羽翼丰满了，可没有妈妈的引导，它们却不会飞翔！怎么办？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己亲手制作的飞机引导大雁学飞。然而，大雁却始终不肯离开艾米半步。 大雁是候鸟，冬天要飞到美国南部去，来年春天再飞回来。可是加拿大的法律

是不允许运输大雁的。经过爸爸和朋友们的商量，爸爸决定卖掉自己制作的“登月舱”，为女儿买来了一架飞机，他开着飞机引导着女儿，再由女儿引导着大雁南飞。

于是这位十三岁的小女孩儿勇敢地学会了驾驶飞机，亲自引领着这些大雁飞上了天空，成功的喜悦照耀着她的心房，她终于笑了！而这情境也成为了天空中中一道亮丽而独特的风景。艾米，带领着她的雁宝宝们飞越过山林、河流、原野，闯过美国的边境线，最终引导着它们到达了目的地。一路上他们得到了很多人的关注与支持，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出了悲伤，获得了快乐。

这部影片的故事情节并不生动，甚至可以说是有些沉闷冗长，对于那些看惯了好莱坞大片的人来说，这部影片或许连存在的价值都没有。只是，我们不应该就电影而来谈电影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，却蕴涵着更深的内容和意义。

其实，在这部影片中，伴你高飞有着两重含义，一是爸爸伴孩子飞翔，二是孩子伴大雁飞翔。

片子开头就放到，艾米的父母是离异的，但是，她的妈妈因为车祸而去世了。身为其唯一法定监护人的.艾米爸爸将其接到了自己与女友的家中。当然，这是必须这样做的。首先不谈这是法律上的要求，血浓于水的亲情更是使得艾米爸爸必须这样做。尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，毕竟，与她相依多年的是她的妈妈。她拒绝爸爸女友的关心，她不想上学，她的眼中满是哀伤与

惶恐。这里值得一说的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存权。

儿童的生存权是指儿童与生俱来的拥有生命的权力。当然，这不仅仅是指他们拥有生命，他们还拥有对他们这个独立个体、对他们这个鲜活的生命的最起码的应有尊重和保护。在影片中不难看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地关心和爱护艾米的，艾米爸爸不谈，其的女友到是十分难得的。作为艾米的准后妈，在见到艾米前就已经忐忑的准备迎接这个和她爸爸都不是很亲近，对自己或许也有些敌意的艾米。见面后，面对小女孩的重重刁难，她并没有生气或者惩罚小女孩，反而是安慰她、鼓励她、包容她，希望她早点走出失去妈妈的阴影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身边，带她出去游玩散心，竭力的想让她开心起来。这倒让我想起了现代中国的一个普遍现象――留守儿童。我曾听说过一段很令人心酸的歌谣：世上只有妈妈坏，生了孩子她不带，跟着爷爷奶奶吃咸菜，根本没有父母爱。原来一首耳熟能详的童谣《世上只有妈妈好》到现在竟然变成了“世上只有妈妈坏”！不得不说，在现如今的物质性社会形态下，儿童们的基本权利仍旧未受到完善的保护。

在小女孩不开心的那段岁月里，她不想上学，他们也没有强制让她去上课，有人说这违背了儿童应受教育的权力。在我看来，到不如说是他们充分的尊重了小艾米的个人决定。儿童作为一个独立的社会个体，其也应当拥有自己的言论自由以及自主决定权。所以，在面对艾米的类似于不想去上学的想法，艾米爸爸没有对其进行严厉的斥责

以及惩罚是正确的。儿童因为弱小，更容易受到伤害。由于他们都受年龄限制，其生理心理处于发展阶段，需要外部提供一些良好的环境和条件来促使其健康的成长。稍有偏差，便会对一个孩子造成一生的影响，尤其是心理上的。重庆一小学6名小学生因讨论一名女代课教师和校长“关系亲热”，被该女老师叫进办公室，挨个儿打耳光、罚跪，导致四学生受伤。这种行为可以说是恶劣至极的。首先，该女教师在学校就行为不检，在被学生看到之后，在他们的日常交流中必然会涉及到。这位女教师完全可以对这四名学生进行思想教育，而不是体罚学生。其次，身为一名教育工作者，首先不能以身作则就是一大失误，作为一名小学老师更应该注意自己的一言一行。在学校被学生们谈到与上司的“绯闻”，这肯定不是无风起浪，我不信四个小学生会有心计到用这种方法来陷害老师。这位老师很明显的是为了泄私愤而致使四名小学生受伤。这种行为是恶劣之至的，严重的侵犯了儿童的生存权。

在这部影片中最大的亮点应该是小艾米在父亲的帮助下学会了驾驶飞机，并且成功带领大雁群南飞。片中的小艾米还在读小学，开的飞机也是父亲自制的简易飞机。对于艾米爸爸会允许自己年幼的女儿驾驶简易飞机带领大雁群，许多人，包括我自己都觉得非常的匪夷所思。毕竟，这是十分危险的，很有可能会因此而丧命。一位父亲怎么会允许自己的女儿为了一群大雁而冒如此大的生命风险？

后来回头想想，这样做也是很合理的。因为片中艾米的爸爸是一名环保主义者，他曾经因为其家附近的森林被私人伐木者破坏而与其

对簿公堂，这也就不难解释身为狂热的环保主义者的小艾米的爸爸会允许其女儿自己驾驶飞机带领那群自己孵化出来的大雁南飞了。其实，就对儿童的基本权利保护而言，小艾米的爸爸的作法是无可指摘的。

在儿童所享受的基本权利里，有一项叫参与权。儿童的参与权是指儿童参与适合自己年龄的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力。它不仅是一项人权，更是儿童成长和发展过程中的一个基本需要。小亮是一个聪明可爱的小男孩，现在读小学四年级。他的各门功课成绩都很好，连续几年被评为三好学生。最近，学生要城里兴趣小组，销量喜欢踢足球，他想报足球小组；但是小亮妈妈觉得小亮应该再加强英语学习，她要求小亮报英语兴趣小组。母子俩的意见发生了分歧，最终，小亮只得放弃足球，去学英语。尽管小亮是小孩子，但他也有参与活动的权力。他与成人同样是独立的社会个体，拥有发表意见和参与活动的权力。在这个案例里，小亮的妈妈其实已经触犯了小亮的参与权。她以自己的意愿，强行的更改了小亮的最终决定，这样做在情感道德方面是一位母亲对孩子的关爱，但在法律层面上则是对儿童享受基本参与权享受的干预。《儿童权利公约》明确表示，任何涉及到儿童的事情，均应听取儿童的意见。成人只是负责策划，最终的决定权还是在儿童手里。

而在本片中，当小艾米提出要自己开她爸爸自己制作的飞机时，他只是稍微迟疑了一下，便答应了小艾米的请求。他帮小艾米训练大雁对飞机的归属感，亲自教小艾米开飞机。艾米爸爸的女友也没有反

对，反而是令人意外的很支持。当然，片中的很多人都是不理解的，毕竟小艾米还是太小了。并且，就算儿童参与权里有明确规定儿童有参与家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力，其前提可是要适合儿童自身年龄的家庭生活和社会经济、文化和政治事务。不过，仔细想了想，也觉得没有错。因为就“适合儿童自身年龄”这句话来说，什么叫“适合”？这是仁者见仁，智者见智的。这很抽象，谁都没办法说出合适的区间在哪里，法律也没有明文规定，每个人的合适尺度也必然有不同。所以就造成了外人对小艾米一家人的行为不理解，甚至蔑视。

不过，最后的结局却很好。

小艾米亲自引领着这些大雁飞上了天空，她成功了，她终于笑了！而这情境也成为了天空中中一道亮丽而独特的风景。小艾米，带领着她的雁宝宝们飞越过山林、河流、原野，闯过美国的边境线，最终引导着它们到达了目的地。一路上他们得到了很多人的关注与支持，曾经不理解的人在看到小艾米的坚持和成功后也开始默默地支持她了，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出妈妈永远离开她的悲伤，重新拾得了欢乐。这是我们最愿意看到的结局，也是我们最希望的结局。

在这部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身边，艾米也一直陪伴在大雁宝宝们的身边，伴你高飞，便是一直陪伴着你飞翔，但不是帮着你飞翔。

伴你高飞读后感(篇4)

有些电影，感染你的就是一种情绪，一种意境，比如《伴你高飞》，它几乎集结了人生中所有美好的情绪和意境，没有太多跌宕起伏的波折，就凭着一种单纯与美好，一种和-谐与自然，让我沉浸其中。伴大雁而飞，感悟自然，保护自然，融入自然，更让人们通过融入自然，彼此相连，此情此景实在让人心旷神怡。

影片的开头带着悲伤，让我觉得这将是一部重磅影片的愈合部，一个女孩爱米在交通事故中失去了母亲，来到了久违的父亲家。两人的关系带着一种诡异的反差，才13岁的爱米显得有些小大人一般的忧郁和早熟，而她的父亲倒是显出一个大男孩般的率性，甚至一丝古怪。生疏的父女间，必定以隔阂与冲突开场，倔强的爱米不时让父亲感到不知所措，这个男人显然没有做好足够的心理准备，醉心的仍是驾着他的小型滑翔机在天际翱翔。

成长是一个相互影响的过程。爱米逐渐感受到父亲对他的爱，父亲也逐渐意识到自己的责任。似乎一切都会随着传统父女关系的爆发而继续，直到一群小鹅的出现。《伴你高飞》 观后感 title=电影 《伴你高飞》 爱米意外的发现雏雁是本片升华的开始，这群小雁出壳后，将首先看到的爱米当作了妈妈，一路尾随。爱米在与小雁子的生活中找寻到了久违的快乐，而父亲虽然因为这些小雁子有些焦头烂额，但是也以坚决的排除各方干扰，与爱米一同与小雁同乐，达成了与女儿更深的沟通。

这群小雁成为了人与人感情的黏合剂，我们的沟通常常需要一个桥接的载体，有时候是利益关系，有时候是共同的喜好，而来着大自然的小雁就如同这样的一个使者，让父女俩打破隔阂，真正体会到了一份亲情。下面的故事可以看作是他们把大自然的和谐带给更多人的旅程，他们驾驶着滑翔机，带着大雁再次飞翔天空，飞翔将被房地产开发商占据的地方过冬。一路上，他们经历了很多困难，但得到了更多的帮助。即使误入空军基地，看似冷血的士兵也加入了雁阵。

一路上，有了父女俩，你也能感受到大自然的美丽。从空中，你可以俯瞰这片辽阔壮丽的土地。人、雁、自然、和谐融为一体，同一色彩久久不变，给人以愉悦的感觉。

我们经常听到太多关于大自然的格斗新闻。争夺水、土地和森林可能是人与动物之间，也可能是人与人之间，仿佛自然永远是斗争的牺牲品。这部电影展现了一种美好的希望。自然已经成为人与人之间的融合剂，而鹅群就是其中的一个缩影。正是它们让一个可能因失去母亲而失去平衡的女孩再次微笑，让一对父女走上正轨，让他们用坦诚的心引导鹅穿越地球。

有了这个飞跃，我们可以看到，男女老少，高低贵贱，不顾彼此的祝福，直到这次迁徙顺利完成。我喜欢沿途的风景，沿途的友好，沿途的热情，沿途的坚定。整部电影展现了广阔的视野和胸怀。和谐的风景使观众不是征服或敬畏自然，而是向望亲近的感觉。我想，这正是这部电影试图传达的，我知道，现实中，并不是每个人都如片中的人们那么温和友善，利欲熏心的商人也不会如片中那样轻易的善罢甘休，如同片中父女一样愿为雁引

路的人更是少之又少，但是，直面现实常常需要的就是这样温暖的情绪滋润，让那么多人可以在人与自然和-谐相处的种种路径下，摆脱一次又一次挫折后的沮丧，因为，哪怕看到一只大雁能在栖息地安然的度过一个冬天，也是令人欣慰的收获。所以，有时候，我们需要的正是这样的理想主义滋润，没有美化的景愿，又何来向前的动力? 《伴你高飞》 观后感 title=电影 《伴你高飞》 本片末尾有一个细节值得玩味，在演职人员字幕显示完毕后，后面特别提到，本片参与拍摄的大雁没有受到非人道的对待。

而在前不久新版《三国》导演高希希接受采访时，对拍摄过程中的战马**八疯，倒是显得更愿意以此表现拍摄的战争场面效果的努力，而非马的痛苦。倍受指责后，他的狡辩却显得更苍白“我们一匹马30万，死不起。”，关心的是马还是成本?

事实上，这是不同的想法。一些不必要的报酬和自然损失是可以避免的

7．镜头方面。电视用镜头说话。如何是用镜头语言（构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等）。那些镜头特别棒。是用什么蒙太奇手法等

电影镜头分析十大要点（上）：

一、 趣味中心

画面中的趣味中心，也就是吸引观众目光之处。它吸引了很多人的注意，但是在电影摄影中，对比度最高的区域

域一般来说是最可以吸引观众注意的。恰如一片黑暗当中的一点亮光，那么无论这个亮光出于场景的哪个

点上，都是被观众的眼睛瞬间抓到。内部利益中心也很重要。例如，当我们看电影时，我们经常

注意到某某坏人在背后偷偷的拿出了一把枪，那么只要这把枪不是虚焦的状态，无论这把枪在画面中的位

置和所占比例多大，都会被人们一眼发现。除此以外，黄金比例分割，引导线都是设定趣味中心需要注意

的内容。

二、灯光风格和色彩风格：

首先灯光，是低调，高调，还是高反差风格？要说这个灯光可是相当的重要，拍电影花费的时间大部分都

耗费在调整每个镜头复杂的灯光上了。

一般来说灯光风格和电影主题气氛等有很大的关系。比如喜剧片，灯光就比较明亮，很少阴影布局，常用

高调风格。如果喜剧中压暗灯光的话，那么这个喜剧便一般会有些反讽的以为在里面。悬疑片和惊悚片都

趋于低调风格，很多阴影都采用透射式。悲剧和好莱坞大片就一般喜欢用高反差的风格。再次，关于色彩。每部彩色片都有一个确定的基本色调。色彩对影片象征性极强，一般来说，有名的彩色

电影都有着表现主义的味道。一般说来，冷色代表平静、疏远、和平；暖色代表侵略、暴力、刺杀

激。具体说来，红色一般与激情和性有关，比如《美国丽人》；低调的灯光和暗色调一般表现压抑悬疑和

一种宿命感，比如《教父》；褪色的暗黄色调表现的是保守，比如《纯真年代》等等。值得注意的是，彩

突然出现在彩色芯片上的黑白片段是最明显、最具象征意义的部分。一般用来表现法西斯时代的电影，都是用

黑白片表现的。比如《美丽人生》剧中后来忽然泛白的色调，就是象征着地狱般生活的开始。当然，有些

电影，比如《辛德勒的名单》就干脆用黑白来拍。

三、镜头距离和镜头种类

包括：大远景

一般永远展现场景的所在。如果一个人出现在前景中，那只是斑点大小。这种镜头出现在史诗作品中

经常出现，西部片中也常有。最近《非诚勿扰》的吕乐的几个北海道的大远景就非常的漂亮。

远景就是比大远景稍微小一点。

中弹是一种可以覆盖两三个人的射击。中景是喜剧的主流。

特写就是特写。

深焦镜头用广角镜头拍的。我们经常看电影，觉得很多场景只有一个地方是清晰的，后面的背景都是模糊的。那玩意儿叫浅焦镜头，就是焦点很浅。

深焦镜头就是从前到后全部都清楚的。深焦和浅焦哪个好，在电影史上，一开始争论极大。我们通常拍摄照片和肖像，我们都认为浅焦镜头更漂亮，因为它可以虚拟化凌乱的背景，突出美丽的人物。

电影也是如此。谁清楚谁不清楚是导演说了算。而导演依靠的方法就是变焦。变焦可以给简单的剧情寓意化的效果。

单一代电影大师安德烈·巴赞认为这种镜头不好。巴赞认为这种镜头简化了非常复杂的事件含义。所以巴赞觉得深焦镜头比较好《公民凯恩》就是一个运用深焦镜头非常完美的典范。

ps:深焦镜头也叫纵深镜头。关于镜头距离，卓别林有一句名言：“喜剧用远景，悲剧用特写。举个例子，当他表现远方一个人物的荒

谬处境的时候，我们会大笑；但是当他忽然切进特写凸显情绪的时候，我们会发现好玩的地方不再可笑，

我们开始同情这个人。而且，镜头的距离影响到我们对于影片的参与程度。当它离我们很远的时候，不管是好人还是坏人，我们都漠不关心。

但当接近特写镜头时，好人会让我们产生共鸣；坏人会让我们产生仇恨。

四、镜头角度和人物所处位置

镜头角度一般包括鸟瞰角、俯瞰角、水平角、仰角、倾斜角等。鸟瞰的功能是直接从顶部拍摄，让观众有一种神游世界的感觉，有一种整体统一的感觉。俯角拍摄，拍摄下的主题会显得比较的无助和弱小。

现在很多非主流的照片都喜欢低角度拍摄，然后nc 90后女孩瞪大眼睛，扭着嘴看着镜头，镜头很小很可爱。水平角等于人眼观察世界的角度，表现出一种等价性。仰角可以让人物或者景物显得更加崇高，增加主题的重要性。

因为他会增加被摄物的高度，有垂直效果。可以让个子比较矮的演员显得更高。黄飞鸿系列电影中，李连杰很多都是仰角拍摄的，所以李连杰本身个子不高，但是里面也显得非常英气逼人。

倾斜镜头有时候作为主观镜头出现，或者在表示混乱的时候，倾斜这种不对称的构图方法，可以增加画面的动感。我们拍照片的时候，如果被摄的人物站的非常笔直则显得呆板，而如果稍微歪头，或者倾斜一下身体，则显得有动感和自然，就是这个道理。演员在画面中的位置表现着人物之间的关系。

一般来说画面景框的**是人们一般注意的焦点，写实主义的影片喜欢把演员安置在景框**。但是表现主义影片在这其中则多变的多，景框的**，上，下，边缘，都有着不同的隐喻和象征意义。一般来说，景框的上方，代表着权威和控制。

而下方则表示脆弱服从和无力。因为从心理学上说，同样的东西，放在景框的上方和下方，上方总是显得重一点，有一种重压感。所以在一些鸟瞰镜头中，天和地的划分特别能够显示气氛。

如果空荡荡的天空占据了画面的大半，则显得辽阔平静；而如果土地占据了大半，天空显得非常的拥挤，那么就会显得很压抑。同样，被挤压在景框边缘的人或者事物，都会失去画面的主控性，显得被动和无力。放在景框中间的一般都是具有主控权的事物。

据个例子，如果，一个妻子不堪忍受丈夫的虐待，则一定会依靠在景框的边缘，而景框中间的丈夫张牙舞爪。但是，这些也不是绝对的，艺术理论家们认为谁在画面中取得重量包括色调和面积。面积越大，色调越深，则本质上的重量越大。

五、景框

紧的取镜景框空间的大小可以象征不同的意义。一般来收，镜头的限制性越强，就是镜头越小，对人物的约束力就越强。比如，人物如果充满了整个画面，显得非常拥挤，则暗示着一种囚牢性的存在。

就像人生活在狭小的房间里会浑身不自在一样。很多的监狱题材都是采用了紧的取镜的方法。希区柯克的很多电影，镜头对着狭小的窗户，不仅给人观众窥视的心理暗示，同时也是一种变相的紧的取镜的方法。

松的取镜则与之相反。强调一种宽松的环境，象征着自由。

伴你高飞读后感(篇5)

一个十四岁的小女孩驾驶着飞机，带领着一群野雁在天空飞翔。这实在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飞》便讲诉了这么个故事。

女孩艾米在一场车祸中失去了母亲，年幼的她只好与个一性一古怪的父亲一起生活。起初，她害怕甚至有点仇视自己的父亲，然而，16只小雁的出现悄悄的改变了这个局面：艾米偶然捡到16只野雁蛋，善良的她将它们孵化养大。可如何教导他们飞行呢？艾米的父亲想到一个异想天开的主意：让艾米驾驶着飞机引导它们。可新的问题是艾米没有一辆合适的飞机，为此父亲不惜变卖自己最心一爱一的创造——登月舱。在解决了一系列的问题之后，艾米终于带领着16只野雁飞上了蓝天……

影片的结局是美好而一温一馨的，艾米与父亲也打破了他们之间的那座“冰山”，幸福的拥抱在一起。同时，艾米也学会了成长，成为了一个勇敢独立的女孩。这也是最令我动容的一点，还清楚的记得影片中的那个片段：

父亲与艾米一起驾驶着飞机引领小雁飞往终点时。，父亲的飞行器出了故障，导致他和飞机一起坠下了高空，艾米急忙停止飞行去寻找他。幸而父亲没事，仅是手臂脱臼，然而他毅然决绝艾米的陪伴：“

艾米，你必须带领着小雁继续前行，不要害怕，因为你是个勇敢的女孩。你并不是一个人，你的一妈一妈一也会在你身边陪伴着你。艾米——去吧！”于是艾米踏上了一个人的旅程。

这又让我不禁联想到了成长，家人、朋友、师长，他们只能帮助你，引领你一段路程，然而真正要面对成长的，还是你一个人。父母陪伴不了你一辈子，人总是要学着自己长大。还记得是在四岁那年吧，我因右脚被自行车卡伤而不能行走，恢复较长一段时间后，我还是不愿意站立走路，因为，那时我已经一习一惯于做什么都依赖他人。然而，爸爸不这样放纵我，他几乎用尽所有办法：恐吓、鼓励、恳求……我终于是再一次学会了行走。虽然，那时候，我很厌恶父亲的做法，可现在回想起来却是满满的感激。如果那时，我没有摆脱对他人的依赖，恐怕我到现在也不会明白“成长”的含义。

我想，就在艾米独自一人带领雁群在空中翱翔的那一刻起，她就已经学会了成长……

伴你高飞读后感(篇6)

暑假里我看了一部精彩的电影——《伴你高飞》，这是我看过的所有电影中最感人的一部，使我难忘。

电影讲述的是：一个名叫艾米的女孩，在一次意外中，失去了她亲爱的妈妈，和从小就离开自己的爸爸来到了加拿大，他们在那里定居下来，艾米天天在外面逛。有一次，艾米在散步时，无意中发现，在一棵大树的下面有16个大雁的蛋，因为大雁的家园被人们破坏了，大雁也被迫离开了自己的孩子。所以艾米就把大雁的蛋抱回家去孵化，功夫不负有心人，在数天的下午，终于，小雁孵出来了。艾米高兴极了，每天都要好好地照看着它们，喂它们吃的喝的，小雁快乐地成长，成了艾米最好的朋友，每天和艾米一起跑、一起玩、一起睡!艾米的爸爸看到了，都叫她“大雁妈妈”。可是竟有人要剪它们的翼，不让大雁飞起来，在艾米的悉心照顾下，小雁很快长成了大雁，但是它们在地上跑的时间久了，或许是不知道自己可以飞，或许是忘记了自己是可以飞在空中的，所以为了启发大雁，让大雁能尽快地飞起来。艾米的爸爸又买了一架飞机，和艾米分别驾驶着自己造的飞机，飞向天空，这时受到启发的大雁也一起飞了起来，经过多次的训练，艾米和大雁都掌握了飞行的技术，可以自由地飞在空中，后来艾米驾驶着爸爸买的飞机引领着大雁一起飞向南方，途中爸爸驾驶的飞机不幸坠落，爸爸的胳膊严重脱臼，艾米只好自己独自完成使命。

这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。伴你高飞是女儿陪伴大雁高飞、是父亲陪伴女儿高飞、是伴着那份纯美无暇的爱高飞!如果我有一个小动物，我不仅要好好的做它的主人，还要和它成为最好的朋友，像自己的亲人一样照顾它去保护它，爱护它，让它快乐的成长。

伴你高飞读后感(篇7)

在今天，我在作文班看了一部电影叫：《伴你高飞》。我在情节上感到悲喜交加，主要是写艾咪和大雁的故事。

一天晚上，艾咪妈妈在演出的路途中，结果发生车祸，艾咪在医院里活了下来，可是她妈妈却不幸身亡。后来，爸爸把艾咪带到了家里。一天艾咪起床看见爸爸在空中飞翔。

一天，一些开发商开着推土机砍倒了草地和树木。刚做完，艾咪就来了。她坐在倒下的树上，突然发现下面有16个雁蛋。她带着鸡蛋回家了。接着小雁都一个个出壳了，并第一眼看见艾咪，就把她视为临时妈妈，一直跟着她，也渐渐地慢慢地长大了。爸爸忽然关心到了大雁们的飞行和大雁与南方迁徙的问题，然后失败了飞行，艾咪勇敢地坐上了滑翔机，操控使机飞了起来。

可是艾咪不会控制而不幸落下，她爸爸教她飞行。

再经过一次次教导和训练艾咪学会了。虽然很成功，但他们的父女有着强大的敌人，那就是动物警察。为了防止大雁飞来飞去割翅膀，艾咪不同意。

一次飞行，伊果坚强的飞了上来，却飞向机翼右边而落下。晚上他们找时，那位警察恰恰抓走大雁！只剩下了伊果。

明天父女俩带着绝对的计划进攻，营救鹅飞到南方。晚上，艾咪问爸爸：“你为什么离开妈妈？

妈妈告诉我你们俩都是艺术家。有时艺术家是自私的。”爸爸说：“我们两个人因为不想失去自己的生意而离婚。

”早上，意外发生了，爸爸落机因肩膀脱臼，所以只好搭车，而艾咪只能独自高飞！

最后，艾咪来了，把大雁的土地保住了，也保住了那块地。这电影在我认为是一片最感动人的电影：《伴你高飞》！

伴你高飞读后感(篇8)

篇一：伴你高飞观后感在看过《伴你高飞》之后，我被主人公艾米的高尚品德所感动，也深深的体会到艾米对16只大雁的爱。为了让大雁回到南方，他们买了一架自制的飞机，这是一种无私的大爱。

《伴你高飞》有着双层含义，第一：爸爸陪着女儿高飞，女儿陪着大雁高飞，这里的爱不仅有父女之爱，还有对动物之爱。艾米有大雁我有我的小糖豆。

我家的小糖豆是一只可爱的小狗。它刚到我家时，由于对环境不熟悉，显得很害怕，老往桌子下钻，我就爱抱着它轻轻地抚摸着它那软软的细毛，并告诉它这里是它的新家，我会好好待他它。当我写作业没有空理它时，它就咬着我的裤腿不放，意思让我陪着它玩，我就告诉它，等我写完作业在和它玩，它就很听话的卧在我的脚边呼呼大睡。

它还很喜欢和我打架，它一脚，我一拳的，惹急了它就会对着我汪汪叫，我就告诉它："小糖豆，你如果把我惹恼了，我就把你送走"。小糖豆就会对着我更加大声的叫，然后就一扭屁股，扬长而去。

它带给我快乐。我必须好好对待它。篇二：《伴你高飞》观后感今天，我和妈妈一起**了《伴你高飞》这部电影。

里面的情节使我感到快乐和悲伤，主要写了艾米和大雁的故事。这部电影写了女儿三岁就离开父亲，跟随妈妈生活，可是十三岁那年妈妈出车祸去世了，于是便跟随爸爸。我父亲住在森林里。一天，她在她砍下的树旁发现了16个鹅蛋。最后，她孵出了一只小雁。雁破壳后，她第一眼看到的就是艾米，于是艾米成了雁妈妈。

为了这群野雁飞行，她每天都要练***六个小时，直到精疲力竭，为了这群野雁她承担起雁妈妈的所有工作，孵化、喂食、洗浴、训练，样样齐全、面面俱到， 也正是因为野雁，她和爸爸终于打开心扉成为亲密的一家人。伴你高飞，是爸爸伴着女儿高飞；是艾米伴着野雁们高飞；是电影伴着我们的心在高飞！这部影片让我感受到一次次心灵的震撼。

爱，使得人和动物之间那样和谐，使得人和人之间那样关爱。我希望所有的人都能用爱来保护环境，让鸟儿自由飞翔。篇三：

《伴你高飞》观后感我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：

孵化，成长，飞翔。。。有一天，她甚至睡在鸟儿玩耍的干草上，有时她伸手问鸟儿们是否在睡觉。看，艾咪多像鸟妈妈！

这只鸟怎么了？她会去启发它，帮助它，安慰它！为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩......

爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！当我看到艾咪在飞行前的第一次准备时，我是多么高兴！

虽然我还没看完这部电影，但我心里想：这些鸟是有艾咪和艾咪的父亲陪伴的。我相信他们会安全成功地飞往南方！想想你自己，就像一只鸟，有很多人和我一起飞翔。

比如家长、老师、同学......还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就像一只折断翅膀的鸟。我不会飞。

家长可以随时观察我的进步；老师可以把我们送到知识的另一边；同学可以在我学习有困难的时候帮助我。。。在这里，我想对陪伴我的人说：“谢谢！

"篇四：伴你高飞观后感暑假里我看了一部精彩的电影--《伴你高飞》，这是我看过的所有电影中最感人的一部，使我难忘。电影讲述的是：

一个叫艾米的女孩，在一次事故中失去了她亲爱的母亲，从小就离开父亲来到加拿大定居下来，艾米每天都出去。有一次，艾米在散步时，发现一棵大树下有16个鹅蛋。因为鹅的家被人毁了，他们被迫离开自己的孩子。所以艾米把鹅的蛋带回家孵化。努力很好。几天的下午，鹅终于孵出来了。

艾米很高兴。每天，她都要好好照顾它们，喂它们吃喝。鹅快乐地长大，成为艾米最好的朋友。每天，她都和艾米一起跑，一起玩，一起睡！艾米的爸爸看到了，都叫她"大雁妈妈"。可是竟有人要剪它们的翼，不让大雁飞起来，在艾米的悉心照顾下，小雁很快长成了大雁，但是它们在地上跑的时间久了，或许是不知道自己可以飞，或许是忘记了自己是可以飞在空中的，所以为了启发大雁，让大雁能尽快地飞起来。

艾米的爸爸又买了一架飞机，和艾米分别驾驶着自己造的飞机，飞向天空，这时受到启发的大雁也一起飞了起来，经过多次的训练，艾米和大雁都掌握了飞行的技术，可以自由地飞在空中，后来艾米驾驶着爸爸买的飞机引领着大雁一起飞向南方，途中爸爸驾驶的飞机不幸坠落，爸爸的胳膊严重脱臼，艾米只好自己独自完成使命。这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。陪你飞得高是女儿陪雁飞得高，是父亲陪女儿飞得高，是陪那纯洁美丽的爱情飞得高！

如果我有一只小动物，我不仅会是它的主人，而且会和它成为最好的朋友，像我的亲戚一样照顾它，保护它，爱它，让它快乐地成长。篇五：《伴你高飞》观后感每当抬头看见天空中自由自在飞翔的鸟儿，我都会想，如果有一天我能像鸟儿一样在天空中飞翔，那该有多好啊！

这个想法一定很荒谬。

伴你高飞读后感(篇9)

最近，看了一部美国影片——《伴你高飞》，影片讲述了一个十三岁的小女孩儿艾米在一场车祸中失去了相依为命的妈妈，怀着一颗受伤的心被久未谋面的爸爸接到了远在加拿大渥太华郊外的家。因父母离异多年，所以艾米对爸爸的家已经毫无印象。

尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，她拒绝了父亲和女朋友的照顾。她不想上学。她的眼里充满了悲伤和恐惧。爸爸酷爱飞行和发明，尤其衷情于自制简易飞机，他还是个环保主义者，竭尽全力与破坏生态的行为做斗争。但有一天，突然来了一群樵夫。随着机器的轰鸣，许多树倒了。爸爸和他的朋友和这些开发商打了官司。

由于树的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩儿艾米在玩耍的时候，捡回了几十只大雁蛋，她把这些蛋放到大抽屉中，装上灯泡做成电箱进行孵化，在艾米的精心照料下，这些小家伙一个个相继破壳而出了。新来的鹅总是把第一眼看到的东西当成它们的妈妈，所以小艾米成了这些小家伙的妈妈。艾米的父亲和女友知道他们非常支持艾米。

他们和小艾米一起，和前来采集大雁的志愿者们一起四处走动（在加拿大，大雁除非没有翅膀，否则是不允许被驯养的）。）。随着冬天的临近，小大雁们渐渐羽翼丰满了，可没有妈妈的引导，它们却不会飞翔！

怎么办？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己亲手制作的飞机引导大雁学飞。然而，大雁却始终不肯离开艾米半步。

鹅是候鸟。它们冬天飞到美国南部，春天回来。可是加拿大的法律是不允许运输大雁的。经过爸爸和朋友们的商量，爸爸决定卖掉自己制作的“登月舱”，为女儿买来了一架飞机，他开着飞机引导着女儿，再由女儿引导着大雁南飞。

于是，这名13岁的女孩学会了如**敢地驾驶飞机，并亲自将鹅引上了天空。成功的喜悦照在她的心上，她终于笑了！而这种情况也成为天空中一道亮丽独特的风景线。艾米带着她的大雁，飞过山川、河流、田野，越过美国边境，最后把它们带到目的地。

一路上，他们得到了很多人的关注和支持，用实际行动给那些砍树的人和先驱者上了生动的一课。艾米也走出了悲伤，获得了快乐。

这部影片的故事情节并不生动，甚至可以说是有些沉闷冗长，对于那些看惯了好莱坞大片的人来说，这部影片或许连存在的价值都没有。只是，我们不应该就电影而来谈电影。是的，它不如那些制作精美的大片，但它有更深的内容和意义。

其实，在这部电影里，和你一起飞有两层含义：一是父亲和孩子一起飞，二是孩子和雁一起飞。

**开头就放到，艾米的父母是离异的，但是，她的妈妈因为车祸而去世了。身为其唯一法定监护人的艾米爸爸将其接到了自己与女友的家中。当然，这是必须这样做的。

首先，这不是法律要求。血浓于水，这是艾米的父亲不得不这样做。尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，毕竟，与她相依多年的是她的妈妈。她拒绝了父亲和女朋友的照顾。她不想上学。她的眼里充满了悲伤和恐惧。

值得一提的是，艾米的父亲和女友尊重艾米的生存权。

儿童生存权是指其固有的生命权。当然，这不仅仅是指他们拥有生命，他们还拥有对他们这个独立个体、对他们这个鲜活的生命的最起码的应有尊重和保护。在影片中不难看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地关心和爱护艾米的，艾米爸爸不谈，其的女友到是十分难得的。

作为艾米的准后妈，在见到艾米前就已经忐忑的准备迎接这个和她爸爸都不是很亲近，对自己或许也有些敌意的艾米。见面后，面对小女孩的困难，她没有生气，也没有惩罚她。相反，她安慰、鼓励和容忍她，希望她能早日摆脱失去母亲的阴影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身边，带她出去游玩散心，竭力的想让她开心起来。

这让我想起了现代中国的一个普遍现象——留守儿童。我曾经听过一首很悲伤的歌谣：世上只有母亲是坏的。她不带孩子。她和爷爷奶奶一起吃咸菜。根本没有父母的爱。

原来一首耳熟能详的童谣《世上只有妈妈好》到现在竟然变成了“世上只有妈妈坏”！不得不说，在当今物质社会形态下，儿童的基本权利仍然得不到充分保障。

在小女孩的不幸时期，她不想上学，他们也没有强迫她上学，据说这侵犯了孩子的受教育权。在我看来，他们更应该充分尊重小艾米的个人决定。作为一个独立的社会个体，儿童也应该有自己的言论自由和独立的决策权。

因此，面对艾米类似的不想上学的想法，艾米的父亲没有严厉的斥责和惩罚。儿童因为弱小，更容易受到伤害。由于受年龄的限制，他们的生理和心理处于发展阶段，需要提供一些良好的环境和条件来促进他们的健康成长。

稍有偏差，便会对一个孩子造成一生的影响，尤其是心理上的。重庆一小学6名小学生因讨论一名女代课教师和校长“关系亲热”，被该女老师叫进办公室，挨个儿打耳光、罚跪，导致四学生受伤。这种行为可以说是恶劣至极的。

首先，该女教师在学校就行为不检，在被学生看到之后，在他们的日常交流中必然会涉及到。这位女教师完全可以对这四名学生进行思想教育，而不是体罚学生。其次，身为一名教育工作者，首先不能以身作则就是一大失误，作为一名小学老师更应该注意自己的一言一行。

在学校被学生们谈到与上司的“绯闻”，这肯定不是无风起浪，我不信四个小学生会有心计到用这种方法来陷害老师。这位老师很明显的是为了泄私愤而致使四名小学生受伤。这种行为是恶劣之至的，严重的侵犯了儿童的生存权。

在这部影片中最大的亮点应该是小艾米在父亲的帮助下学会了驾驶飞机，并且成功带领大雁群南飞。片中的小艾米还在读小学，开的飞机也是父亲自制的简易飞机。对于艾米爸爸会允许自己年幼的女儿驾驶简易飞机带领大雁群，许多人，包括我自己都觉得非常的匪夷所思。

毕竟，这是十分危险的，很有可能会因此而丧命。一位父亲怎么会允许自己的女儿为了一群大雁而冒如此大的生命风险？

后来回头想想，这样做也是很合理的。因为片中艾米的爸爸是一名环保主义者，他曾经因为其家附近的森林被私人伐木者破坏而与其对簿公堂，。其实，就对儿童的基本权利保护而言，小艾米的爸爸的作法是无可指摘的。

在儿童所享受的基本权利里，有一项叫参与权。儿童的参与权是指儿童参与适合自己年龄的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力。它不仅是一项人权，更是儿童成长和发展过程中的一个基本需要。

小亮是一个聪明可爱的小男孩，现在读小学四年级。他的各门功课成绩都很好，连续几年被评为三好学生。最近，学生要城里兴趣小组，销量喜欢踢足球，他想报足球小组；但是小亮妈妈觉得小亮应该再加强英语学习，她要求小亮报英语兴趣小组。

母子俩的意见发生了分歧，最终，小亮只得放弃足球，去学英语。尽管小亮是小孩子，但他也有参与活动的权力。他与**同样是独立的社会个体，拥有发表意见和参与活动的权力。

在这个案例里，小亮的妈妈其实已经触犯了小亮的参与权。她以自己的意愿，强行的更改了小亮的最终决定，这样做在情感道德方面是一位母亲对孩子的关爱，但在法律层面上则是对儿童享受基本参与权享受的干预。《儿童权利公约》明确表示，任何涉及到儿童的事情，均应听取儿童的意见。

**只是负责策划，最终的决定权还是在儿童手里。

而在本片中，当小艾米提出要自己开她爸爸自己制作的飞机时，他只是稍微迟疑了一下，便答应了小艾米的请求。他帮小艾米训练大雁对飞机的归属感，亲自教小艾米开飞机。艾米爸爸的女友也没有反对，反而是令人意外的很支持。

当然，片中的很多人都是不理解的，毕竟小艾米还是太小了。并且，就算儿童参与权里有明确规定儿童有参与家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力，其前提可是要适合儿童自身年龄的家庭生活和社会经济、文化和政治事务。不过，仔细想了想，也觉得没有错。

因为就“适合儿童自身年龄”这句话来说，什么叫“适合”？这是仁者见仁，智者见智的。这很抽象，谁都没办法说出合适的区间在**，法律也没有明文规定，每个人的合适尺度也必然有不同。

所以就造成了外人对小艾米一家人的行为不理解，甚至蔑视。

不过，最后的结局却很好。

小艾米亲自引领着这些大雁飞上了天空，她成功了，她终于笑了！而这种情况也成为天空中一道亮丽独特的风景线。小艾米带着她的大雁，飞过山川、河流、田野，越过美国边境，最后把它们带到目的地。

一路上他们得到了很多人的关注与支持，曾经不理解的人在看到小艾米的坚持和成功后也开始默默地支持她了，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出妈妈永远离开她的悲伤，重新拾得了欢乐。这是我们最愿意看到的结局，也是我们最希望的结局。

在这部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身边，艾米也一直陪伴在大雁宝宝们的身边，伴你高飞，便是一直陪伴着你飞翔，但不是帮着你飞翔。

伴你高飞读后感(篇10)

我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。

为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：孵化、成长、飞翔……有一天，她竟然睡在小鸟们玩耍的干草上，还不时伸手问小鸟，似睡非睡。看，艾咪多像鸟妈妈！小鸟有什么不高兴，她还会去开导它、帮助它、安慰它呢！

为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩……爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！

当我看到艾咪她们的飞行前第一个准备成功后，我多么高兴呀！虽然电影还没看完，但我心想：小鸟们有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定会安全圆满地飞往南方！

想想自己，也像一只小鸟，有许多人伴我高飞。比如家长、老师、同学……还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就会像一只折了翅膀的小鸟，怎么也飞不起来。

家长能一直看着我的点滴进步；老师能把我们送到知识的彼岸；同学在我学习上有困难时帮助我……在这里，我想衷心对伴我高飞的人们说一声：“谢谢你们！”

伴你高飞读后感(篇11)

今天，我和妈一一妈一起观看了《伴你高飞》这部电一影。里面的情节使我感到快乐和悲伤，主要写了艾米和大雁的故事。

这部电一影写了女儿三岁就离开父亲，跟随妈一一妈生活，可是十三岁那年妈一一妈出车祸去世了，于是便跟随爸爸。爸爸住在森林里，一天她在砍下的'树旁边发现了十六枚大雁蛋，最终孵化出了小雁因为野雁破壳以后第一眼看到的就是艾米于是艾米就成了野雁的妈一一妈。为了这群野雁飞行，她每天都要练一习一五到六个小时，直到精疲力竭，为了这群野雁她承担起雁妈一一妈的所有工作，孵化、喂食、洗寓训练，样样齐全、面面俱到，也正是因为野雁，她和爸爸终于打开心扉成为亲密的一家人。伴你高飞，是爸爸伴着女儿高飞；是艾米伴着野雁们高飞；是电一影伴着我们的心在高飞！

这部影片让我感受到一次次心灵的震撼。爱，使得人和动物之间那样和谐，使得人和人之间那样关爱。希望所有人都行动起来，用爱去保护环境，让鸟儿自一由飞翔。

伴你高飞读后感(篇12)

这是一部关于爱、环保和亲情的美国电影，13岁的小女孩艾米因母亲在车祸中去世来到久未谋面的父亲家中，她不知道如何和陌生的爸爸相处，于是就每天在牧场周围游荡，艾米捡到一窝大雁蛋，孵出来的小雁儿认她当妈妈，过了一段时间，艾米和爸爸决定送大雁们飞往南方，在学习飞行和飞往南方的过程中，艾米也逐步消除了与父亲之间的隔阂并成功地将大雁送到了南方。

影片从头到尾都在表现一种爱的主题，亲情之爱，人与动物及对环境的热爱，通过艾米父女一系列的冒险，呼吁我们来保护大自然和动物，保护环境，艾米父女的“南飞计划”的确让人感动，但更让人感动的是他们那种热爱自然、动物的精神。

在影片中艾米与雁的感情被处理得十分感人，使人不禁对动物油然生出一份爱心。而艾米与父亲之间的感情由陌生到理解的过程也表现得十分感人，使人倍觉温馨。

在影片中有许多非常美丽的镜头，给人一种悠闲、优美和自由的感觉，极富魅力，比如雁蛋破壳后小雁和艾米眼神的交流、小雁们跟着艾米奔跑的那个特写、艾米驾驶飞机带领小雁们练习飞行时夕照下的剪影、艾米驾机带着雁群展翅在万里高空自由飞翔的画面等等，唯美的影像让我心旷神怡。

这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。伴你高飞是女儿陪伴大雁高飞、是父亲陪伴女儿高飞、是伴着那份纯美无暇的爱高飞!

最新经典常谈读后感精选

本文主要介绍了一下“最新经典常谈读后感”希望大家能够喜欢，读完作者写的作品后，我们的知识库也得到了一定的扩充。 在读后感中，重心应该放在阐述那些打动你的部分，欢迎您随时参阅本文！

最新经典常谈读后感(篇1)

1。《经典常谈》的引入

近来，教育部有件大事，那就是，八年级下学期的《傅雷家书》被替换成了朱自清的《经典常谈》。

阅读书目的改换，本也不是什么天大的事儿，然而，这本书加在了语文的阅读推荐书单中，就是一个大事儿。

《经典常谈》这本书本身并不长，朱自清在其中所使用的语言也很浅近，对于初中生来说，其实不存在很高的阅读门槛。

这本书之所以引发了大家的重视，是因为朱自清这本书中所提到的著作，那可谓是本本经典。

2。《经典常谈》里提到的作品，本本经典

叶圣陶就说过，《经典常谈》这本书，是一些古书的“切实而浅明的白话文导读”。纵观《经典常谈》，去掉附录的内容，它的正文实在是不多，只有十三个章节而已。

可就他所讲述的著作本身的阅读难度来说，这里面的每一本书，都值得研究一辈子。

从《说文解字》、《周易》、《尚书》到《诗经》、“三礼”、《春秋》、“四书”，再到《战国策》、《史记》、《汉书》、《诸子》、“辞赋”、“诗”以及“文”，朱自清用浅白的话语，为我们介绍了每一个作品背后的思想逻辑。

这相当于一个线，这也意味着，想要更深刻地理解这个线，我们还需要更多地关注每一个点。

与之相对应的，这也意味着，我们未来的学习发展方向，将更进一步地走进经典。

3。经典的阅读，意义重大

经典的阅读，意义非常重大。在《经典常谈》的序言中，朱自清也着重强调，虽然这本书不能教人们直接地亲近经典，但至少引发了读者对于经典的兴趣。有了兴趣，就有了更多的阅读的可能。作为中国人，早晚我们都是要往经典里面钻研的，唯有如此，我们才能真正地理解中国，理解中国人。

当然，对于学生来说，这本书的引入，意义重大的一方面，还在于未来考题的变化。这只是最表象的一件事，更深层的，这本书的引入，还体现了我国教育政策的变化。

这本书，在特色上，有自己的亮点，简单总结下：

（1）语言浅近，源流清晰。我们读者读完了朱自清对于相关经典的介绍，对于这本书的前前后后的背景知识，也可以说是了解得七七八八了。如果对这本书真的感兴趣，找来作品直接看，总能有些眉目。这是这本书最重要的一个亮点。

（2）兼具高度、深度与广度的介绍。这本书当时在写作初期，就是朱自清给中学生写的。所以，他把对莘莘学子的爱，都汇集到了这部作品中。大家不愧是大家，他的视野，才是最值得我们学习的。

（3）有自己选书的立场。其实所谓经典，中国有很多。那可不是这十三章的内容就能讲完了的。但是，朱自清先生能够贴心地从青少年思想成长的角度出发，以时间发展的逻辑，为广大的读者们提供了很好的学习指引。这大概也是这本书最伟大的意义所在了。

不管怎么说，这本书虽然出版了有些年头，但我们的读者，在今天也依然需要这样一本书。它提纲挈领，去繁就简地为我们指明了经典阅读的方向。顺着这个方向，你会看到中华优秀传统文化的精髓与灿烂。

这是特别值得我们期待的事情，希望我们当下的中学生，甚至大学生、成年人，都能好好耐下心来，去阅读经典，体悟经典。

中国优秀的传统文化，需要我们的传承。这些宝贵的财富，都隐藏在我们的各种大部头作品中。想要下定决心去研读经典的人，朱自清的这本《经典常谈》，是个不错的选择。

最新经典常谈读后感(篇2)

《经典常谈》写于1942年，1946年由文光书店刊行，1980年三联书店重刊。作者用十三篇文字要言不烦地介绍了华夏民族文化，数千年文化典籍的精粹，经这本小书提纲挈领，娓娓道来，令人如闻朱先生謦颏，不觉仰首伸眉，困倦顿消。本书是研究中国古代文学、历史、哲学的一本入门书。一部小书，历经数年而成，可见作者一丝不苟、精益求精的态度。

    作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

    如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠；那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的`游客自然欢迎这样的向导。

  《经典常谈》可以算是一部“指南”，朱先生将中国古典文化中的精粹一一梳理成篇，仿佛列了一个书单。而他对这份指南的度把握得也非常耐人寻味。论《尚书》，他不征引这部被称为“中国最古的记言历史”的古典中的人言，却不惜笔墨地叙述《尚书》流传的曲折，探究今古文之争的渊源，让人不禁好奇，是怎样的一部《尚书》，能在千百年里演绎出如此惊心动魄的史迹。谈《史记》，他也不拿那些流传千古的列传本纪说事，却讲太史公一生如何坎坷，如何发愤，如何终成一家之言，在史记的大身影下画出了司马迁的小身影——他和《史记》一样伟大。这也让读者不禁想去窥一窥那部“无韵之离骚”的华彩。

朱先生无疑是很懂人心的，他的这部《经典常谈》，虽为“指南”，却只告诉你南方很有趣，而不告诉你南方的具体模样。他只跟读者介绍经典，却不把经典直接搬出来给读者看，既保留了原著的神秘，又从更立体的角度推广了那些著作，引导更多的读者去向往经典，读后感去研读经典，足见其用心之良苦，笔力之精道。在读完《经典常谈》后，我就去把书柜里积灰了的那套《史记》重新翻了出来。很久以前对它只是粗粗略读，如今我依着朱先生所说，去书中品读那些作者对“天道的无常，世道的无常”有感而发的抑扬之辞，体会到了过去未曾感悟到的、历史之外的情韵。“经典训练的价值不在实用，而在文化。”我想我所体会到的那种意外的情韵，也许正是朱先生所指文化里的一部分。经典不仅是学术的，历史的，它更是人文的，智慧的，是一个民族的情怀。

朱先生是作家，也是诗人，更是一名学者，他对经典的理解，以及在著书时的考究都非常严谨。因此对于这本《经典常谈》，我觉得光拜读是不够的，拜读完了还要百度——去找寻那些原著篇章、青史典故细细品味。书中提到的《四书》《五经》《战国策》《史记》《汉书》等典籍，任何一部都是常人穷毕生之力也难以研读透彻的。一叶可障目，一叶亦可知秋。朱先生敢于编撰这样一本《经典常谈》，足见其博览群书，学富五车的底气，也能让人感受到他对国学、对中华文化的一种坚持和珍爱，实乃学者典范，让我十分敬佩。

在这样一部充满“学术”气息的著作中，朱先生的文笔还时不时地透露出一种智慧和幽默。不像钱钟书式的机智戏谑、讽刺辛辣，朱先生的幽默平缓轻松，又通俗有趣。他在《战国策》里写到苏秦连横失败，“妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他”，他发奋努力，夜里读书“倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上”，后来合纵功成，“父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。”在朱先生笔下，寥寥数行就把“引锥刺股”的故事讲得通俗易懂，妙趣横生。他写屈原著《离骚》，因为屈原“是个富于感情的人”，悲愤而发，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，“就像人在疲倦或痛苦的时候，叫‘妈呀！’‘天哪！’一样；心里乱极了，闷极了，透一口气，自然是顾不到甚么组织的。”也是几句俏皮易懂的话语，就把《离骚》的韵律特点和屈原的感性形象丰满地展示了出来。书中类似的桥段还有许多。如今《百家讲坛》栏目中红极一时的易中天、王立群等教授都以平民视角、通俗风趣的方式来谈历史、谈文化、谈学术，朱先生早在几十年前就已经在自己的书中开展了，我对先生的这份敬佩之情不禁又加十分，达到了二十分。

《经典常谈》是一部有趣、丰满的书，它讲历史，讲古人，讲文化，它是“常谈”而不是“长谈”，不啰嗦也不说教，只是告诉你，那边放着一些书，它们很老，很旧，里面沉淀着许多东西，欢迎你去看。

皓首穷经典，青灯书常谈。在读《经典常谈》的那个夜晚，我仿佛看到一位学者，他伏在案前，耐着性子，把那些宏伟而磅礴的羁绊，一笔一划地写到纸上。他单薄的身形摇曳在光里，那仿佛是巨人的背影。

最新经典常谈读后感(篇3)

这个寒假我读完了朱自清先生的《经典常谈》一书，《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年初代为中学生撰写的一部分。这本书主要介绍了我国古代文化的基本知识，还包括了朱自清先生对四书五经的独有的理解。

朱自清先生的《经典常谈》全书共13篇主要包括《说文解字》，《周易》，《尚书》，《诗经》，《三里》，《春秋三传》，《四书》，《战国策》，《史记汉书》，《诸子》，《辞赋》，《诗》，《文》，还有系统性的介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。

朱自清先生的《经典常谈》这本书，内容简洁精辟，语言流畅不仅有高度和深度，更有大众所能接受的广度，还有这是一本写给中学生看的书。所以普及性和通俗性较为强等。在这本书中，我最喜欢《文》因为文字不同，体现出了国家和民族的书面表达方式和思维是不一样的。文字使人们进入有历史记录的文明社会。而且文字是语言的符号是不可缺少的部分。

读完了朱子清先生的这本书后，我更加深入的理解了读经典的意义。读经典不仅仅是要学习知识而是通过阅读古代经典汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界等。

这本书的主题思想是为了给希望读经典的中学生做个向导，指点阅读的门径，让他们面对豪如烟海的古代典籍

最新经典常谈读后感(篇4)

阅读经典名著是我们中学生必不可少的一门课程。我是一个不爱读书的孩子，但我知道读书是我最人不能少的。经典名著是我们中华民族的宝贵财富之一，这些财富都是我们中华民族传统文化的精华，也是我们的宝贵精神财富之所在。

读了《经典常谈》之后觉得这门课很有意思，这门课不仅是对中国传统文化的一种升华，也是对中国传统文化的一种传承。中华民族的传统美德源源不断，是中华民族精神和传统美德的传承与发扬。《经典常谈》是中华传统文化精华的一个展示，它让我们了解到中华民族传统文化的深刻内涵，也对中国传统文化的传承有了进一步的了解。

在读《经典常谈》之后，我深深的感到一些新的思索和理念。

读经典可以使人明确自己的奋斗目标，可以使人明确自己的行动目的，可以使人明确知道自己想要的是什么。

经典是我们的良师益友，是我们的精神食粮。我们应学习他们的优秀品质，把他们的经典作为人生的宝贵财富。我们应该学习他们的高尚人格，从自己做起，把他们的优秀品质作为人生的宝贵财富。

读完这本书，我对中国文化的博大精深有了更深的理解。也让我们了解到中国传统文化是我们现在的主要精华，我们中华民族的优秀传统文化不仅是中华民族的华华之宝。也是我们今后的人生道路上的精华。

最新经典常谈读后感(篇5)

"经典常谈"，包含着"经典导读"更深一层次的含义。当下，年轻一代对我们华夏文化的关注越来越少，能以这样的方式来为我们的古代文化做一个诠释、代言，一定程度上也能让我们的华夏文化得以更好地流传。

而先生是真阅读过经典之后才为大家认真介绍这些经典书目的，他知道读者常见的误区在哪里，他也知道读者一般读不下去的原因在哪里。他是真正从经典中读出了趣味，也知道如何带领读者寻觅经典的有趣之处，知道趣味导读的重要性，知道如何带领读者在趣味阅读中，汲取经典的营养与力量。

总之，朱自清先生的这部《经典常谈》确实激起了我对这些经典的阅读兴趣，即使书中提到的一些书我之前草草阅读过，现在也是有再细读的迫切需求。因为先生向我们展示了所站角度不同，思考方向不同，同一部经典会给人带来不同的审美趣味。

先生的导读也启示我们，阅读应该自己寻求阅读的趣味性，可以从先生的导读开始，但也要主动发掘阅读的趣味，这样阅读兴趣才能得以持续，才能展开真正的阅读，也才能获得更多的阅读的愉悦与满足。

感谢先生的这部书，提醒我，对一些经典的阅读我还是荒疏了，阅读经典的乐趣竟然被我忽略了。

最新经典常谈读后感(篇6)

最近读了朱自清先生的《经典常谈》一书，自朱自清先生逝世已62年，看了这本书，书中字里行间都闪现出他嚼饭哺人孜孜不倦的精神，使人追怀不已，并为其短暂的生命而惋惜。

书中从普及中华民族优秀传统文化的目的出发，对《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三《礼》、《春秋》、三传、《国语》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等十多种中华文化经典和诸子百家思想，以及诗、文、赋等文学体裁进行了深入浅出的介绍和分析，为广大青年解读中华文化经典开启门径。语言简洁明快，把握精髓，是难得的导读精品。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由*文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠；那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的`游客自然欢迎这样的向导。

最新经典常谈读后感(篇7)

朱自清这部书所涉及的内容主要包括传统的“四书五经”，“十三经”等著作。囊括了经，史，子，集四部的一些最广为流传，最为经典的著作。在朱自清的这本书的书目编排顺序上依次是：说文解字，周易，尚书，诗经，三礼，春秋三传，四书，战国策，史记汉书，诸子，辞赋，诗第，文第。书中自序中说“各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统的已经将“小学”书放在最前头。”所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地来理解该书的宗旨。朱先生也说，要读懂这些书，特别是经，史，子，集就必须先从理解字义开始，所以他选择把《说文解字》放在第一位，真可谓是用心良苦。

纵观通篇，朱自清不但对每一本著作都做了精辟的解释，并且在对某些著作的阐述上也加有了他自己的一些认识。比如在《礼》第五中，朱先生说道：“天生万物，是个很古的信仰，但最普遍的还是祖先的信仰，直到我们这个时代，这个信仰还是很有力的，但大部分可以说是风俗习惯，这些风俗习惯有一些也可以说是生活的艺术。”在《尚书》中，朱自清对几千年来关于《尚书》的真伪也做了自己的考证，确定伏生的《尚书》为最原始的真本，但即便如此，朱先生还是建议我们对这29篇要分别看，因为中间也有一些文章是战国时人托古之作。所以，这样严谨的态度也恰恰可以为一些刚接触这些著作，或者即将接触这些著作的人提供了一个更为客观、更为辩证地来了解、认识这些著作的渠道。

朱自清的这本书虽然称作为“经典常谈”，但在我看来其实这本书不仅仅是单纯意义上的“经典常谈”，更深远地来看，其实还包含着“经典导读”这更深一层次的含义。众所周知，在国际化程度不断地深入每个人生活时，我们的生活也充斥着许多新生文化，以至于年轻一代对我们华夏文化的关注越来越少，面对日益增多的“泊来”文化，已经很少在有家庭再给孩子接受“传统教育”了。所以能以这样的方式来为我们的古代文化做一个诠释、代言，一定程度上也能让我们的华夏文化得以更好地流传。毕竟，我们的华夏文化还是需要下一代来传

最近读了朱自清先生的《经典常谈》一书，自朱自清先生逝世已六十余年年，看了这本书，书中字里行间都闪现出他嚼饭哺人孜孜不倦的精神，使人追怀不已，并为其短暂的生命而惋惜。

书中从普及中华民族优秀传统文化的目的出发，对《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三《礼》、《春秋》、三传、《国语》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等十多种中华文化经典和诸子百家思想，以及诗、文、赋等文学体裁进行了深入浅出的介绍和分析，为广大青年解读中华文化经典开启门径。语言简洁明快，把握精髓，是难得的导读精品。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

最新经典常谈读后感(篇8)

朱自清先生出了这样一本书，没想到现在才有缘读到，实在不该。这本书不是对中国经典著作的概论，也不是导读，按照朱先生自己的话来说：如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。书非常薄，如果比作船，也像是一叶接引船，引导到更大的船只，驶向远方。

书一共分为十三篇，前面九篇分别论述了《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》、《四书》、《战国策》、《史记》、《汉书》，后面的四篇分别从类别展开，诸子百家、辞赋、诗和文。真是难得的对经典的入门介绍，相比起一般的导读，朱先生的对考据的史实更加重视，其中又不去过多的添加上自己的感慨，实属难得。

所谓经典的入门，就是要从客观的角度介绍这本经典的行程，前因后果，中间所经历的一些变迁等等，如果只是从自己的角度出发，对他进行现代化的阐述，那不叫导读，叫跟着我读。市面上多的是这样的读后感书籍，凭着自己的人生感悟，让字里行间按上个人的理想抱负，甚至加上哲学思考，乍一看很有学识和见解，其实抛开所依附的经典本身，也可以独立成书。这种作风和诸子百家为推行自己的学说强行拉古人来站台是一个道理。

客观，是本书所呈现的一大主体。比如现在大力推崇的《论语》，在书中仅仅是《四书》一篇的几个段落而已，从时间来看，《论语》没有前面的《周易》、《尚书》等来的久远，从现在包容兼并的角度来看，孔子一家之言也没有强行推崇的必要，因此，在经典介绍中，朱先生秉承着尽量和其他著作平起平坐的态度对他进行了客观介绍。对于《论语》，朱先生的评价也是相当客观：这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。

对于经典的入门书籍，最忌讳的就是加入自己的感情判断，如果在整本书中《论语》或者《周易》被扩大篇幅，不停地赘述他们对后世所产生的影响，那势必会对读者产生一定的误导，既然入门，就让给出事实，让读者自己去推开经典的大门，让他们去取舍其中的奥秘。儒家未必周全，八卦也未必无用，做到能够让书籍回归书籍本来的位置，才是朱先生本书最大的用意所在。

除开对于经典书籍的介绍，书中的后面几篇对诗、辞和文的历史演变也做了一次梳理，在详细得学习“举头望明月”之前实在是非常有必要，不然就只记得唐有诗、宋有词、元有曲，连来龙去脉都搞不清楚，就有点吃瓜吞核的糊涂了。

最新经典常谈读后感(篇9)

朱自清先生曾在《论大学国文选目》一文中说："大学国文不但是一种语文训练，而且是一种文化训练。。。。。。．文从字顺是语文训练的事，辞明理达便是文化训练的事。。。。。。．所谓文化训练就是使学生对于物，对于我，对于今，对于古，更能明达。”

他认为应该把语文教育的目的确立在使学生了解本国固有文化并且提高学生欣赏文学的能力上，重视语文教育的思想性。认为语文教育既是语文训练，同时更是文化训练。这些表述虽然针对当时的大学教育而发，显然对当今语文教育业有着相似的启发意义。

而作为语文老师，我意识到，对于传统文化，我积淀太少。利用暑假时间，我读完了朱自清先生的《经典常谈》，用先生的话说"我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之"。必须得惭愧地承认，即使本身是汉语言文学专业毕业的，对书中提到的有些经典书籍我也未曾认真读过。

读过先生的《经典常谈》，觉得似乎经典不是想象的那么枯燥无趣，只是我还没找到法门，没有真正走到经典的大路上去。当然，我也谨记先生教海："如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以茎为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”

读了本书，我发现我关于部分经典的一些文学常识的认识是不准确的。比如，先生在介绍《说文解字》时提到的关于"仓颜造字说"的一些看法，之前我一直也知道凭仓颇一人之力，创造出整个汉字体系是不可能的，那是神话传说，但我并没有探究这个传说的成因和其中深意，先生的解释让我觉得醒灌顶："抬出一个造字的圣人，实在是统一文字的预备工夫。”

原来对待传说，我们不光应该知道其然，更可以探究其所以然，这样才能自己发现读书的乐趣。他还指出，"史箍'是'书记必读'的意思，只是书名，不是人名"，正好指出了我的错误认识。

最新经典常谈读后感(篇10)

读《经典长谈》有三位著名的人，他们是罗常培、朱自清和闻一多，对我来说最能叫上名字的就是朱自清，因为上学的时候学过他的文章：《春》、《背影》，其他两位我不是很熟悉。即便我对于朱自清先生也并不是那么了解，不知道他还有什么作品。读了一本朱自清先生编写的《经典常谈》，才领略了朱自清先生的对中国传统文化的深刻理解。这是他写给中学生的一本书，普及中国传统文化，虽然没有任何个人的观点的创新创造，却是在发扬我国的传统文化。

      朱自清先生不但对每一本著作都做了详细的解释，还对一些著作上加了他的理解。我记得在《礼》中，朱先生提道：“天生万物，是个很古的信仰，但最普遍的还是祖先的信仰，直钊我们这个时代，这个信仰还是很有力的，但大部分可以是风俗习惯，这些风俗习惯有一些也可以说是生活的艺术。”在这个地方朱自清先生就提到了他自己对风俗习惯的看法。

      在《尚书》中，朱先生对几千年来关于么尚书的真假也提出了他个人的看法，确定伏生的《尚书》为真，但即便如此，朱先生还是建议我们对这29篇要分别看，从这里足以见朱自清先生的严谨缜密，一丝不苟。所以，这样严谨的态度也恰恰可以为一些刚接触这些作品，或者即将接触这些著作的人提供了一个更好的地来认识这些著作的道路。     

    读完这本书，给我的感觉它不仅仅是所谓的“经典常谈”，更是一本对于经典著作的导读。