细节作文。
创作是学生们能够发现世界和实践自己的有效方法，通过它们可以更好地理解文化，并且写作是重要的驱动，可以通过文字来表达和交流。只要用心专研，就能够写出优秀的作文。我们整理了大量的资讯，为大家带来了这篇“细节作文”，希望这些内容能给你带来启示！
细节作文(篇1)
糊口就像一首诗，糊口就像一幅色彩斑斓的画卷……人生中总有那些灿烂的细节。
记忆里的童年有大片大片的金黄的油菜花装点，那时小小的我只要一钻进那满目的金黄之中，就再也没了踪影，惹得爷爷奶奶满世界找我，而我则在一片金黄里偷笑，并乐此不疾。每当你爷爷在外大喊：“臭小子，你再不出来，我们就不要你了。"我的心就乱了，在一阵挣扎过后，我仍是屁颠屁颠跑出来再乖乖挨上两手心，然后随着爷爷回去。
在春暖花开的时节，我老是让爷爷为我扎一个鹞子，然后拉着他一起出去放飞，我不担心他会和其他鹞子“打架”，也不怕它会挂在树上下不来，为这一大片的田野都是我的天下，爷爷的脸庞也被染上了一层灿烂的金黄，还有一些不着名的花草，披发发着淡淡的暗香，盈满全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在这松软的土壤上，感觉他特有的气味。第二段至此处的文字是否为自己的亲自经历？仍是化用？当我在这片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爷爷匆匆赶来将我扶起拍了拍我身上的土壤，蹲下身来，轻轻地揉了揉我的膝盖，说道：“怎么样？有没有受伤？疼不疼？"我望着爷爷这历尽沧桑的脸庞，不禁停住了，就是这些暖和人心的细节，这个细节指的是什么？让我打动不。
油菜花开的日子，是我很快乐的时光，我一有空我就跟奶奶去那金黄的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有时捉迷藏，有时互相打闹，有时还会采几朵油菜花，编成花环戴在头上。
心中的金黄悄然盛开，脑海中那些灿烂的细节挥而不去……
细节作文(篇2)
《语文新课程标准》中的“课程目标”要求学生“能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动”。在作文中，为了使人物个性更加鲜明，人物形象更加丰满，文章更加生动真实，就应该学会巧妙运用细节描写。李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。”细节是构成艺术作品的细胞，正是一个个鲜活生动的细节为艺术作品的生命增添了不朽的魅力。因此，我平时训练学生写作的时候，总是要求学生注重细节描写。怎样才能让学生写出生动逼真的细节来呢？我的做法是：
一、引导认识细节描写，理解细节描写含义
老师在上课时要注意讲授课文中的细节描写，让学生明确哪些是细节描写，细节描写有何特点。只有对细节描写有了认识，熟悉并领悟了课文中的细节描写，学生才会借鉴模仿。如鲁迅《藤野先生》中“添改讲义”就是一个经典的细节描写。老师讲授课文时，要引导学生在阅读分析中认识“添改讲义”这一细节描写，明白作者运用“添改讲义”这一细节具体、形象地反映藤野先生对“我”学习的关心。藤野先生将“我”所抄的讲义“从头到末，都用红笔添改过”，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正”，“我”拿下打开看时，很吃一惊，同时也感到一种不安和感激。这寥寥几笔，深刻地表现了藤野先生对“我”的关爱和对工作极端负责的精神。这显然要比“工作负责”一类抽象的具体形象得多，也比一些平淡乏味、不着边际的描写更深刻生动。因此，老师要在平常讲授课文过程中通过对具体细节描写片段的分析讲评，引导学生认识细节和细节描写，进而了解细节描写的含义和种类，使学生认识到细节描写其实就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节描写具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中；认识到细节描写的种类，常用的有人物细节描写（肖像、语言、行动、心理等）以及场景描写细节、事物细节描写等。
二、引导感悟细节描写，体会细节描写作用
一些看似简单平常、实则含义深刻的生活细节，一个手势，一句话语，一个眼神，一个表情，一个饰物，虽说简单，但把它们放在一个特定的环境里，就能产生不同寻常的作用。一个好的细节描写，不仅能够增强文章的真实感，更重要的是能突出人物的精神面貌，使人物在你的笔下“活”起来。就拿《藤野先生》来说，添改讲义，本来是一件容易被人忽视的小事，藤野先生这样做，意义就不寻常了：老师“从头到末”地为学生“添改”讲义，这已经是很不简单了；作为一位教授解剖学的老师却“连文法的错误，也都一一订正”，这就是更显得难能可贵了。而且在中国人民备受外国列强欺凌的情形下，一位外国学者竟能如此将心血倾注在一个弱国学生的身上，这不仅充分表现出藤野先生对工作极端负责的精神、一丝不苟的教学态度，还表现了他的性格的正直刚毅——对被压迫民族的同情和支持。鲁迅正是在文章关键之处，不露痕迹地运用这一细节，成功地刻画了藤野先生的崇高品质，深沉地表达他对藤野先生真挚的怀念。在讲课中，老师要引导学生通过品读思考相关文段，体验、感悟细节描写的作用，体会恰到好处地运用细节描写能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想，使人物性格鲜活丰满、惟妙惟肖，增强文章的生动性、形象性和真实性的作用。
三、教会仔细观察生活，积累细节描写素材
写文章是为了反映社会现实生活，要反映现实生活就得认识社会生活，要认识社会生活就得去认真观察体验社会生活。观察是认识的前奏，没有观察体验生活就不可能写出反映现实生活的好作品。所以说，好文章要有好片段，好片段来自于鲜活逼真的细节，逼真的细节从生活中来，细节就在丰富多彩的生活之中。 以同学刻苦学习的神态来说，各人就有不同的表现，有的皱紧眉头沉思，有的咬住笔头冥想，有的则双目凝视、全神贯注，即使同一个人也因环境的不同而表现各异。因此，要想写好具体生动的细节，就必须深入细致地观察周围的人和事物，尤其是重点描写对象。只有这样，生动传神的细节才能汇聚于笔下。如何进行细节观察呢？我要求学生把握四个要领：一是观察要明确目的，做到有的放矢；二是观察要抓住特点，做到典型生动；三是观察要力求细致，做到准确具体；四是观察要理解透彻，做到把握本质。按照上述四个要求，调动各种感官作深入细致的观察，并对观察到的细节加以整理、提炼。现实生活的现象成了生动形象、具体鲜活的细节描写素材，这样的素材积累丰富了，就为写好文章奠定了基础。
四、指导恰当选用细节，揭示和深化主题
传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。然而，并不是所有生活细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。例如我班的一个学生写的《忆老师》，文中有一段这样的话：“我常常想起林老师……他工作认真负责，勤奋努力，生活勤劳俭朴，态度和蔼可亲。他很关心我的思想进步。一天，我犯了错误，林老师把我叫到房间里。一进门，他就把外衣搭在衫架上，眼睛盯着我，额角上裸露着几条青筋，严肃地指出我的错误。他说着说着，竟然忘了吃饭，桌上的菜都凉了。总之，林老师是位好老师，我常常想念他。”这段话有刻画描写的句子，甚至连老师衣衫放在那里的细节都写了。可是写得好、写得具体了吗？该生写的都是流水账，“胡子”、“眉毛”一把抓，形容词堆砌了不少，这样一来，除了“认真负责”、“勤奋努力”等抽象之外，林老师还会给人留下什么深刻的印象呢？这段文字虽然运用了细节，写到了老师的一些行动细节和说话神态，但是由于没有做到有所舍弃地选择细节表达人物个性特征，所以这样的细节描写是失败的。精彩的细节描写应服务于表现人物、表达中心、深化主题。因此，老师在指导学生进行细节描写时，要让学生围绕主题和中心选用细节，要精选那些特别能表现人物性格特点和表达中心、揭示主题的细节，避免简单凑合地事无巨细、不分主次地滥用乱用细节。指导学生选择和运用细节描写要注意几点：一是选择细节要真要细，确保细节的真实性。二是选择细节要精要新，确保细节的典型性。三是精心锤炼词语，确保细节的形象性。四是巧妙运用修辞，确保细节的生动性。
写人，不能像给人物作鉴定下评语一样，堆上几个形容词、列上几个条条就行了。写事例，也不能只满足于写出一个轮廓就可以了，这样是不能把人写好的。怎样才能把人物写“活”呢？有经验的作者总是善于通过人物的语言、行动、外貌、心理活动等的细致刻画，特别从中选取逼真传神的细节，来突出人物的思想性格，揭示和深化文章主题。而《忆老师》这篇习作，虽然写了细节，但是“把外衣搭在衫架上”这个动作，究竟能对表现老师关心学生思想进步起到什么作用呢？显然不能起丝毫作用；又如：“态度和蔼可亲”的老师又怎么会在教育学生的时候“眼睛盯着”、“青筋裸露”呢？而顾不了吃饭这个细节，虽然意在表现老师精神专注的工作态度，然而，不管有无必要，只要一写到谁全神贯注地工作或学习，就都重复用“废寝忘食”这类词语，这样一来，人物就失去了个性，那还有什么感人可言？又怎么会给读者留下深刻印象呢？可见，好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的，它必须为揭示人物的精神面貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际。而且，它不是一般化的，而是最能突出人物的个性特征的。
古人云：“一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。”细节描写源于生活又高于生活，它要求作者从生活中选取那些真实而又典型的细节，使其起到“一滴水也能折射出太阳的光辉”的作用，一起来用细节写作文吧，细节“作”文最动人。
细节作文(篇3)
作者在本书开篇的时候提到，他并不希望读者读完本书之后，觉得这是一本非常有趣的书。他希望读者认为这是一本非常有用，并且读完之后，立刻想让人按照书上的方法展开行动的书。的确，这确实是一本非常有用的书，在看问题的领域上，它给我提供了一个新的视角。但我依然不想否认，这本书多数时候还挺幽默的。
简单概括一下这本书。大意就是，我们做生意、搞营销，最重要的就是要以客户为核心。的确如此，既然我们总是想尽一切办法想把我们的货卖给客户，那你为什么不直接跑过去问问客户的想法呢？这样做不是更直接吗？然而说起来容易，这世界上无论大公司还是小公司，愿意真正花时间和精力去了解最终客户的企业实在是太少了。很多公司并没有把分销商、最终促销员等人和机构绘制到自己的组织结构图上。然而实际上，你的产品销量很大程度上就是受到了这些被你划到“体制之外”的渠道人员的影响。还是双赢思维，如果你愿意多花10元钱来替你的分销商和零售商节省100元，那他们也会更愿意多卖你的货从而提高你的产品销量，这是皆大欢喜的事儿。遗憾的是，如今的市场上，哪怕你节省1元钱的行为会导致别人损失100元，相信很多人还是会节省这1元。你把分销商当外人，分销商自然不会当你是朋友。
我觉得本书比较新颖的一点是，和传统自称“我们是顾客导向”的企业相比，作者提出了，对顾客进行管理，乃至分三六九等的想法。你不能盲目照顾所有的客户。比如一个经常无故退换货的老面孔，总是把东西用到可以免费退换期限的最后一天时才出现在你的面前。另一个是对我们的品牌有着宗教式忠诚度的年轻人，他对价格非常不敏感。作者的观点是，应该把全部精力投入到让产品更加适合后者喜好的地方去。至于前者，我们甚至要收取15%的退货费，逼这个人离开我们转而成为我们竞争对手的客户。一个较差的客户走了，有时候对你来说并没什么损失。相反，他可以帮你给竞争对手带来麻烦。
麦当劳刚起步的时候，资金匮乏，而且快餐行业中已经有许多财力雄厚的巨头了。正面竞争不行，麦当劳想到了小朋友们。他在每天下午3，4点的时候，在电视上打广告，这个时候家里只有小孩子在看电视。广告上：一个非常有喜感的小丑映入小朋友的眼帘。它还承诺给这些小朋友精美的玩具和漂亮的气球，最后附上一句：“小朋友，我们周六见。”这样，每逢周末，麦当劳门口排起多达20000人的长队就不足为奇了。有时候，你的客户可以并不是直接喜欢你东西的人，他们可以是直接或间接参与购买过程中的每一个人。认真分析购买组织（无论是一个家庭还是一个公司）以及购买者决策过程，意想不到的生意就这样成了。其实营销和追女人是很像的，都是猜对方的心思。当然，如果你不可救药地爱上一个心仪的姑娘但又实在拿不下她，我建议你先拿下他的父母和闺蜜。
降价是成本最高的促销方式，降低价格后，你必须拉高许多销量才能保持总利润不变。降价也无法体现你对分销商的支配力，他只能说明你在二者的博弈当中落了下风。看这本书学了不少东西，但同时我也有一些困惑。我觉得我看了作者思考的结论，实际上是放弃了自己思考的过程。在求知的过程中，我只是个懒人而已。但是我们依然不能放弃主动学习的过程，仅凭一个人的人生经验去被动学习，这对于成功来说是远远不够的。追求你所想吧，只要肯坚持，困惑是暂时的，成功是必然的
细节作文(篇4)
好莱坞电影善于营造过山车般的惊喜与转折，展示美式勇往直前的进取精神；日本动漫则在细节上精益求精，在细节上刻画彰显本民族的认真严谨。所谓品牌，就是死磕的精神做自己擅长做的事情，让人心服口服，望尘莫及。
《大圣归来》发人深省之处在于：它在国产电影和国产动画电影乱象横生之际，以自身过硬的品牌赢得人们的尊重，它再次确认：急功近利的虚荣心和诚意匮乏的假情怀只能是昙花一现，只有脚踏实地的追逐和坚持不懈的奋斗才能铸就不朽的丰碑。正如大圣归来的名字和剧情所揭示的那样。“梦想不死，英雄回归。”
这部电影十年磨一剑，制片人呕心沥血，漫漫十年的时光中，不断改进，只求能在人们眼中展现那几乎无可挑剔的高优质画面与作品。电影的幕后故事和票房经历亦是一出华丽的戏码。正如生活中总有一些不尽如意，但我们不能穿越过去重新改编。所以，为不留遗憾，我们应竭尽所能做好每一件事情，尽量在细节中不留错误，展现完美。
而对于我来说，青春的细节如考试试卷上那一道道危险的题目。于一贯粗心的我，摊开题目便是如临敌阵。经过十多年的磨炼，这毛病也慢慢改好了。
还记得某次考试时我那自信的身影和考试后那阴雨密布的表情。因为那次考试对我来说太过重要。考试当天，我下笔如飞，自认为这等题目对我来说，不过是是小菜一碟，我如骄傲的小天鹅看着那张试卷，露出得意的笑容。
考后与同学讨论，答案都对，不由得大喜。这次应该……想到这儿，我更加兴奋起来。又去与老师对答案，如我所料，都是对的。但讲析时，老师说：“大家注意了，这道题的答题方式，首先写公式，然后再计算。”听到这句，我整个人都慌了。忙问：“老师，没有这样写会不会扣分啊？”老师一脸严肃地望着我，我在他的目光中又如一个犯了错的孩子。“我说过多少次了，必须这样写，不写扣一半分！”我如遭晴天霹雳，猛地被现实的大棒敲醒——扣一半分！有两个大题目我都没写公式，还拿什么高分？
自从那一次之后，考试中我再也没有犯过那种错误。这血一般的代价太惨痛了。
也许正因为如此，我仿佛懂得了留心细节的重要性，心中总有个声音告诉我：现在努力学习还不晚，现在更细心谨慎还来得及，只要秉持做事尽善尽美的信念，就一定会有收获。
如今日夜奋斗的我在灯火下勤奋地努力，我始终坚信：为时不晚，现在还来得及。如今的我已经被埋没在书山题库中，一天天攀升的成绩在诠释着“功夫不如有心人”的真理。
谁将声震天地，必将长久深自缄默；谁将点燃闪电，必将长久漂泊如云。静水流深，孕育奔涌力量；聚沙成塔，可成就恢弘之美景。人生之巅的抵达，从来都离不开默默无闻的独自攀登。在细节中绽放青春，在追求中释放生命，在冬日的蓄势沉寂后，成功之花必将吐露迎向春晖的迷人芬芳。
细节作文(篇5)
一阵秋风吹过，操场之中，让人感到一丝凉意。一个白色垃圾在操场中心随秋风上下翩飞，此起彼伏，如一位舞者尽情挥纵衣袖，展现身姿。
远远忘去，绿茵的操场上白色污点，如斯嚣张，不觉令人心寒。
此时，跑来一个同学，他弯下腰，将塑料袋轻轻的捡起，站起身来，向周围望去，或许在寻找垃圾箱吧。
但他并没有发现，他望望手中的垃圾，忽然眼睛一亮，从口袋拿出一包纸将塑料袋包住，用手牢牢地捏着，至宝般放入口袋。
拾起的是一片垃圾，但收成的却是人生最宝贵的财富——美德!
一阵秋风吹过，暖流涌上心田，此时，那个男孩的手里，一定有一朵芳香的花，暖和，澈亮……
