哲学与人生观后感

哲学与人生观后感锦集九篇。

一部出色的电影能够给人带来强烈的冲击和震撼，观影之后我们可以从中获得很多启发和学习。因此，写观后感是很重要的，通过记录下自己的感悟和体验，我们能够更加清晰地认识自己的价值观。那么，如何才能写出一篇优秀的观后感呢？栏目小编结合您的需求，为您提供了这份“哲学与人生观后感”。阅读本页后，相信您的认识会更加全面！

哲学与人生观后感(篇1)

哲学与人生的读后感，来自当当网的网友：哲学与人生，很吸引人的书名。也许有些人会有这样的感受，总觉得人生有很多事情想不通，习惯性的置之不理，但是当困难来临时，心中的“魔鬼”不时出现，整个人会发狂的寻找，时而仰望星空，时而低头沉思，活着到底为了什么？人生的意义是什么？人生的方向在哪里？什么样的人生才是自己想要的人生？怎么样才能过得无愧于心？此时此刻恨不得能有这样的一本书，让人往死里啃，却不觉得乏味，只会觉得眼前的迷雾越来越清晰，所谓拨开云日见青天。哲学，一向深奥难懂，看过之后，也许早就忘记自己看过什么了，时常会有这种感觉。但是带着问题去看，这种环境与心境的结合，会让你得到不少东西。傅佩荣教授运用通俗的语言告诉我们哲学是什么，哲学就是爱智慧，哲学就是面包里面的蜂蜜或者糖，虽不能提供面包，但是增加的甜味是你平常无法偿到的。这需要你不断的去质疑，不断的去询问，形成自己本身的智慧。里面讲到许多哲学家的出身及故事，比如西方的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、尼采、加缪等，中国的老子、孔子、庄子等，各个时期哲学发展的特点及主要思想。同时也用大量的文笔描述古希腊的神话与悲剧，比较了儒家和道家的本质区别。在教育、艺术、宗教、文化等方面讲述人的基本问题，将哲学与人生联系起来。里面所讲述的一些道理让人受益不少。如“知行合一”、“存在先于本质”、“治大国，若亨小鲜”、“道可道，非常道”等。在写到关于艺术和审美这一章时，对我感触是比较大的，正如作者所说，艺术家从天上偷了一些永恒的东西给人类，故受到上帝的惩罚，不得不在人神之间挣扎。艺术将生命的完整性完全展现出来，让我们在刹那间品味到永恒的滋味。这种伟大的成就，使我羡慕不已。艺术家不是每个人都能当的，同时，当艺术家也确实不易，诸多问题层出不穷，这时候，也许真的就是抉择吧，有的人选择欣赏，有的人就非得去当这个艺术家。这时候，就要明确“存在先于本质”了。也许我只能做个欣赏者，体会他们的情感，体会他们……

哲学与人生观后感(篇2)

人的一生,从出生时懵懂无知的婴孩,到慢慢被灌输各种能力和思想最终长成适应社会的人.在这之间，我们困惑过、探索过、想过解决一些疑问---关于自我，关于人生，关于世界。我们为何出生而死后又是否会去向另一个世界?

我们每天接受的快乐和痛苦到底有何深意?人生在世，于自己于世界的意义何在?读过傅佩荣教授的《哲学与人生》之后，我感觉受益匪浅。

终于，我对这么多年来藏在内心深处的困惑有些许的领悟，这本好书就像一扇门，推开门另一边就是光明。

在还没有接触到“哲学”这个概念的时候，“哲学”对我而言也是一个既抽象又空洞的词汇，以为“哲学”之深奥非常人能理解，只有思想之大者才能谈及“哲学”。读完这本书，我终于发现原来的哲学存在于世界的每一个角落，生活中充满了哲学。关于哲学的解释，也是众说纷纭，古今中外无数思想家探索自己眼中的哲学。

书中从个二十四种不同的学说理论来帮助读者认识“哲学”。

如同书中提到：“真理能带给我们自由，科学给予我们知识，只有哲学才会赋予我们智慧。”哲学中所谈论的爱，重点是友爱。

友谊，温柔理性，是我们对待智慧的更正确态度。智慧的两个特点是“完整”和“根本”，一如我们探索知识和真理的目的。生命的过程是一个完整而基本的过程，如四季更替、几代轮回、树叶回归等。

在对哲学的认知中，不乏中国古代诸子百家的哲学思想，我最赞同的是《中庸》的尚中的人生哲学。

书中写道：“君子中庸，小人反中庸。中者，天地之大本也。

“我反复的思考，觉得生活中很多时候是需要“中庸“的态度的。从最根本的人体养生学中的”阴阳结合“到生活处世的态度，我们知道只有平衡才能更好的发展。我是一个在生活中不紧不慢的人，没有急功近利的心，有句话叫”欲速则不达“，对我而言慢即是快，有时候过火反而没有预想的效果。

我们之所以选择哲学，是为了更好地诠释人生，提升人生境界。因此，书中又给出了许多关于人和人生的理解：诗人会觉得人生像一首诗;革命家会觉得人生就是一场战斗;消极的人会觉得人生就是痛苦和无聊;而乐观的人会觉得人生更像是赞美。

一千个读者有一千个林黛玉。那是真的。由于个人经历和理解的不同，意见因人而异。

哲学与人生观后感(篇3)

这是台湾大学最好的通识课程教材。傅佩荣教授哲学知识，用通俗易懂的语调向读者解释自己的独到见解。他似乎正在读一门有趣的逻辑哲学课程。

“哲学源于惊讶”，这是古希腊的一句古谚。正是由于人们对世界产生了惊奇和疑惑，进而开始思考“人为什么活着”等一系列人类最基本又最深奥的问题。“哲学就是爱智慧”，孔子、苏格拉底等先哲们追求“智”，并创生出泽被后世的学说，成为今人一笔宝贵的智慧财富。

在各种流派产生和发展之前，人类起源问题的解决大多依赖于神话。神话在很大程度上影响着各各地区的文化和宗教，进而共同影响着民族的内涵和演变。

对此，我更深切地感到，高中教科书中的哲学太狭隘了。课本里冠冕堂皇，试卷上反反复复的理论始终绕不出“马克思主义”。相较这本《哲学与人生》，以及之前读过的《苏菲的世界》、《哲学是什么》里提到的诸多哲学流派而言，教科书里的理论明显局限了我们的视野，甚至无形中“塑造”了我们对世界的看法。

从社会教育的角度看，这样的情况显然不利于思想的多重碰撞；从个人价值观的角度看，没有人能坚定地断定某一所学校、某一种思想是绝对正确的。

记得《苏菲的世界》里苏菲的哲学老师告诉苏菲：哲学家就像小孩子。人越长大就越丧失好奇心和想象力。

读哲学则可以不断敲醒面具下的那颗早已冷漠的心，那颗名曰“自我”的心。《哲学与人生》不仅是认识哲学的教程，更是以哲学的视角看人生的教诲。

值得一提的是，作者进一步从艺术、宗教、教育和文化领域分析哲学，体悟人生。比如在第十二章《宗教与永恒》中作者说了这么一句话：“人活在世界上，宗教是最后的依靠”。

作为一个学徒，我非常同意这句话。生活中必然会遇到各种各样的人，必须面对各种问题和挑战，如果一次又一次地经历失望，再顽强的心也会有一天破碎。越是发现没有永恒可言，越是觉得人太小，人力资源太弱，人心的空虚深不可测。

在这个时候，宗教有一种力量，可以忍受疲惫的身体，用温暖填满无尽的孤独，给灵魂一种支持，告诉灵魂家在**。

这本书涉及面很广，我在阅读过程中获的了很多感受。也许我的世界观和作者的相似，在很多地方给我带来了共鸣和思考。

哲学与人生观后感(篇4)

在读了《哲学与人生》之前，老师就说这是大师之作，敬畏之心已起；在读了《哲学与人生》之时，就常常扪心自问；在读完《哲学与人生》之后，觉得不得不写点什么，一直就有东西从心底里想流露。但觉得我等之辈去对大师之作指指点点，是何等的不自量力，但转念一想，读后感，只是写给自己的记忆，是和以后的我分享此时的我的感受，总不能让大师的作品白白的在我眼前划过。

傅佩荣，中国文化大师，中西哲学大师。

在读了《哲学与人生》之前，看过一段傅先生给台大新生讲课的**，就觉得傅先生讲的特别平和，但内容的确让人触动。也许草草听一听觉得没什么，很快就从思绪中划走；但如果深思，却觉得有很多令人深省的问题，不得不让人越发思考。所以读这本书的目的是找出这本书中的问题，以及这些问题的精神答案。

当打开这本书，发现好像内容和书名有些不搭，更像是一本关于哲学史的书，像是傅先生将一幅长长的人物画卷慢慢的在你眼前打开，让总多的哲学大师（熟知的中国哲学家和不太熟知的西方哲学家）从你面前缓缓走过。当你已经习惯，沉浸在这幅画卷中的时候，突然发现在不知不觉中，古人已经一一走过，只留下若隐若现的背影，最后是傅先生在讲他的“多元与融合”，在讲他的“身·心·灵”。

哲学，让我了解这个理科生，把思维方式和内心的感受写下来，让你可以简单地体会，这是我第一次遇到哲学。

正如书中所言，我一直以为哲学是形而上的东西，是拗口的长句加上难懂的逻辑，是“哲人之学”。哲学，与我等凡人何干？

看完这本《哲学与人生》，才知道我的粗浅，也才痛恨众多所谓的哲学人士的误人子弟。

其实哲学是“哲人解读凡人感受之学”，而这种感受只是略略高于生活，能给凡人深思和启示，能让凡人带着思考和追求活在这个世界上。

每个人的生活都有哲学，他自己的生活，他自己的哲学，他生活的世界的哲学。为什么人们活着？哲学给出了许多答案。这本书没有给出答案。傅先生一直在用行动证明一些事情。也许，每个人在即将离开这个世界的时候都会有一个顿悟，但那时，他们无法交流。

对《哲学与人生》这本书而言，都只不过是哲学通知教育中的一朵浪花，但这朵浪花却让我产生了对哲学的浓浓兴趣，也许这就是这朵浪花起到的作用。

天空中虽不曾留下痕迹，但我已飞过。

哲学与人生观后感(篇5)

哲学与人生——《周国平论人生》读后感心得范文：

生在天地之间的人，必然仰望天空，踏在大地上；他必然仰望天空，仰望大地，仰望自己。因为人是理性的动物，面对天、地、人，必然会感到惊讶和不解，于是思想就产生了，哲学就开始了。

周国平先生说：“哲学是对整个世界和人生的根本问题的思考。”从这个定义我们可以看到有三个关键词：

整体，根本，思想，两大范围：世界和生活。对世界的思考，就是世界观。

对人生的思考就是人生观。[趣祝福 ZFw152.Com]

傅佩荣先生说：“哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。这种态度被称为‘爱智’。

因为苏格拉底说没有检察的生命是不值得活的。许多人开始觉醒，并且思考自己的人生应该何去何从。

的确，哲学脱离生活是空虚的，人生缺少哲学是盲目的。方东美先生说：哲学不能烤面包，但它能使面包更甜。

换言之，哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为什么。”

我认为哲学对人生的意义在于引导人们从整体性和根本性两个方面来思考人生。人不能因为受一点挫折，就自暴自弃。因为这个挫折，把它放在你的一生中去读

也许就不值一提。人的一生受时间、精力、财力的制约，不可能什么都能得到，也没必要什么都得到。这时就需要你去思考、去取舍，什么才是你人生最根本的问题？

人最根本的问题就是生死。可是这个问题不好解决，连孔子都说“未知生，焉知死？”所以我们要退而求其次，思考：

如何让自己更好地成长，更好地为社会增光、发热？我们应该像一棵树，静静地生长，努力伸展我们的枝叶，同时尽可能地提供一点树荫和清洁的空气。如此甚好，如此足矣！

作者：寻常百姓

哲学与人生观后感(篇6)

导语：《哲学与人生》是xx年8月东方出版社出版的图书，作者是傅佩荣。本书傅佩荣十数年之授课精华所成，开宗明义介绍《哲学是什么》，全书的结论放在“文化的视野”，这已是素质教育的目的所在，有助于拓展人们的眼界与心胸。

本书前半段以西方为焦点，**“思想方法”、“人生的真相”、“神话与悲剧”、“苏格拉底”、“存在主义”、“荒谬之超越”等普通的知识背景，提供有人生死走向哲学的途径；后半段则以“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与“道家的智慧”为主题，揭示中国传统文化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。

鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。

“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。

”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。

”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”

“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的进步和科学的飞速发展能否证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学都属于器物层面，不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为它充满了许多谜团，永远无法解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢？

书中有一段是我最喜欢的。这里也是摘录。做为对自己的鼓励，这也是文章的结尾！“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

”最近，拜读了傅佩荣先生的《哲学与人生》一书。傅先生用通俗易懂的语言阐示了哲学知识，为哲学提供了途径，揭示了中国传统文化中的哲学和人生境界。个人感觉，傅先生微言大义，其主要目的就如同在自序中所讲的“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。

”重点不是普及一点哲学知识，而是引导我们审视自我、发现自我、改善自我、提高自我。作为芸芸众生中的普通一员，通过阅读《哲学与人生》，进一步懂得了应该怎样更好地对待自己的学习、工作和生活。

一要主动学习。在西方流行着一条“知识折旧定律”，即：一个人一年不学习，所拥有的知识会折旧80%。

当前，是一个信息社会，知识不断更新，新情况、新问题层出不穷。就我们民航发展来讲，持续安全、民航强国民航战略的提出，对民航发展提出了新任务、新要求、这些任务的探索者、实践者只能是我们民航人，如果我们不努力学习，不及时更新知识不但不能克服缺点，改进工作，而且必然会被时代所淘汰、所抛弃，失去任职的资格和条件。这就要求我们把学习作为一种追求，一种爱好，一种生活方式，用深沉的学习感受，用实践的要求，使学习成为一种自觉的行动。

要注重政治理论的改进，不断提高政治理论的质量，增强工作的原则性、前瞻性和创造性。要注重提高业务知识的完整性，掌握自身工作所需的知识和技能，研究民航发展的新形势、新方式、新方法，不断提高工作水平。要采取多种形式提高学习效果，综合运用各种有效学习方式，开展多种形式的学习，学习知识、依法行政知识、安全知识，确保学习。

二要快乐工作。工作是人生中最重要的必修课。一个人不能每天都没有工作，所以不应该把工作当作负担，而应该快乐地工作。能否快乐工作，关键取决于心态。

我们要热爱工作，善于调整情绪，把每一次成功当作对自己的奖励，把每一次挫折当作一种经历和考验，用快乐的心情去完成。要坚持事业第一、责任第一、工作第一的原则。要把简单平凡的工作做得扎实细致。要善于创新，按照民航上级的要求，结合辖区实际，不断创新思路、工作理念和思维方法，确保工作成效。

工作中要充分发挥自己的能力，当自己的能力在工作中得到发挥和体现，得到认可，你就会感到幸福。

三要健康生活。树立正确的人生观，以宽容和理解的态度面对家庭和生活，善待亲友，真诚待人。要养成良好的生活习惯，增强体质，注意心理调适，保持内心和谐。

要培养健康向上的生活情趣，不断提高文化素质，摆脱低级趣味，自觉谨慎，防微杜渐。要始终注重小节，以“蝼蚁之穴，溃堤万里”的忧患之心对待自己的一思一念，以“如履薄冰、如临深渊”的谨慎之心对待自己的一言一行，“慎始”、“慎微”、“慎独”、“慎终”，知所守、知所拒，不存偶尔、侥幸之心，永远保持自己良好的生活本色。

四要和谐相处。首先，我们要客观地认识自己。只有对自己有全面客观的认识，才能与他人和谐相处。所以，既要了解自己的长处和优势，更要了解自己的弱点和不足，勇于自我剖析、自我批评，做到“吾日三省吾身”。

要大度容人，学会对人宽厚，要有容人之量。在工作生活中要学会求大同，存小异。对大事、原则问题要一丝不苟，不能让步，但“不让步”需讲究策略，要千方百计化解分歧达成一致；对小事、非原则问题要糊涂一些，学会让步，学会忍耐，以诚待人，人以诚待我，营造和谐的氛围。

在这学期的毛尖课上，孙老师为你提供了一些建议阅读书目。原本对这些书籍并不感冒，而且也有不少已经度过的书目，完成作业并不是难事。但是作业并不是全部，一方面我想了解一下哲学，另一方面想通过阅读书籍引发一些属于自己的思考，就像我推崇的“大学就是要我们在学***文化知识的基础上进行思考的时期”。

其实，本身对于这本书并没有太大的期望，毕竟提起哲学，大家的反应总是很木讷。但当我深入阅读时，发现作为一个哲学的通读者，这本书的内容相当不错，一点也不枯燥，反而引起了我无尽的思考和遐想。

看到这本书的时候，我们就会带着一个这样的疑问：哲学的本质是什么，它究竟有什么含义？可以说这是一个永远无法解答的问题，我们只能向“真理”无限靠近。

新文明诞生以来，无数的思想家都在寻找这个问题的答案。在我看来，思考哲学，不妨从人类文明开始。人类比起动物，最有控制力的一点就是人类有着发达的大脑，可以对世界进行自我思考。

古代的人们会思考自己的起源，《圣经》就是代表作之一；当今的人们会思考如何改造世界，会思考宇宙的起源，然后进行不断地探索，也就有了现在各个“谜题”的学派。无论是古代还是现代，我们可以看到人们的一个共同点，用一个词概括的话，我们可以称之为“思考”。或许我们并不知道自己的所思所想就是我们当今称之为哲学的事物，但从古到今，人们的不断思索为人类带来了前所未有的突破。

在傅教授看来，哲学常讨论最根本的问题，虽然诸如“：人性本善还是人性本恶、人是否有罪。”这些问题看来没有定论，但不能因为没有定论就不思考，就被忽略，因为这些问题如果不解决，我们的“人生应该如何”的问题就无法说得清，而一个人不知道自己为何而活，则哪怕是有再好的享受也会觉得无聊。

傅教授对于哲学，有着自己独到的见解，当他描述哲学时，我们可以看出：人生的意义正是在于不断询问“人生有什么意义？”也就是说，人生这场“旅行”的过程无异于询问的过程。

哲学发展的过程也是培养智慧，发现真理，印证价值的过程。只有不断去思考，不断去体会人生的哲学，才会让人生更有意义，更为明确，让生活更有色彩，更有价值。

人生是很精彩的，现在的自我思考，合理的推理，对人生的猜想，跟别人的交流和将对未来的创造等，可以用一句话归结：人生是快乐的。当我第一次步入大学校园，对未知的生活充满了向往，但是当我真正去追求理想中的快乐时，却遇到了很多的烦恼。

这也让我真正意识到，当一个人刻意地追求快乐时，他永远都得不到真正地快乐的。道理很简单，追求是因为缺乏，说明我们缺乏快乐。就好像彩虹一般，如果你刻意在寻找彩虹，我相信你很难找到；但是也许在某个时候你不经意的一次回头，就可以看到最绚丽的画面。

这都不是我们能够强求的。因此，我们的快乐是由内而发的，不要刻意追求人生中所谓的幸福，那样反而会适得其反。

哲学与人生观后感(篇7)

《目标ii》

作者高特拉德，本是一个物理学家，20岁时就立志要教导别人思考的方法，他的第一部作品《目标》大胆借用小说的笔法，说明如何通过近乎常识的逻辑推理，解决复杂的管理问题，结果一炮走红。后来成为一名企业管理大师！

toc是toc的重要组成部分。从根本上说，toc是一种思维方式和逻辑方式，通过它可以进行简单有效的常识管理。

大道至简！常识并不是那么简单，因为人们常常淹没在一大堆看起来杂乱无章的现象和问题里，往往“头疼医头，脚疼医脚”，不但是企业管理人员，政府人员，很多做投资的人。

toc思维法和哲学里的“抓主要矛盾”，和古人讲的“提纲挈领”其实是一样的，但是哲学没有告诉你如何抓主要矛盾；古人讲提纲挈领，也没有告诉你怎么提纲挈领。而toc思维法里的不良效应清单，现状图可以帮助你理清乱象，发现主要矛盾，提纲挈领，挖出根本问题；冲突图可以提供初步解决方案，如果还不行，可以用未来图、条件图继续来分析，直到找到解决问题的方案。

但是对于书中的有些地方，还不是太理解，这书还是要再精读读！

导图做出来发给朝阳看了下，他说我做的图很精简，他的适合复习，我也学习一下他做的导图，然后再交流读书中遇到的问题和收获。完了，再修改思维导图，思维导图真是一个非常精炼高效的工具，原来读的书只是做笔记或者读读就算了，做了导图之后，可以只复习思维导图就可以了。

《哲学与人生》

虽然我在学校的时候很擅长哲学，对哲学也很感兴趣，但是当我看到厚厚的哲学著作时，我就头疼，当我看到晦涩难懂的语言时，我就更加疏远了。而傅佩荣无疑是一位真正的大师，学贯中西，立于九巅之上，才能这么深入浅出、通俗易懂的写出这么一本著作。

系统地了解了中西哲学代表和思想的发展历程，并详细阐述了艺术、宗教和生活教育的重要主题。与西方哲学相比，中国哲学更容易被接受。但是感觉内容太多了，有点消化不了。

还是捡能用的上的来说。

1，苏格拉底提问法！

反诘——不断反问，追问。台湾经营之神王永庆说，“所有的企业问题，当你问到第6个问题的时候，答案就会水落石出”。这个打破砂锅问到底的精神还是有，，但是要继续养成反诘思索的习惯！

辩证法——当别人提到一个观点的时候，请教他此观点的反面能否成立，正反两方面综合起来再往上提升！如此不断地提升。

归纳——则是从个别的事物中寻找出共同概念。辩证和归纳的思维意识，还不是太多。可以通过阅读《对话录》来加强一下。

,2，曾子：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？传不习乎？”为别人办事，没有尽心力吗？

与朋友交往，没有信守承诺吗？传授学生道理，没有印证练习吗？

傅教授的书深入浅出，感觉对哲学理解了一些，勾起了我阅读《道德经》、《苏菲的世界》的兴趣。

哲学与人生观后感(篇8)

《哲学与人生》这本书是美国耶鲁大学哲学博士，曾任比利时鲁汶大学客座教授，荷兰莱顿大学讲座教授，台北大学哲学系主任兼研究所所长，现任台北大学哲学系、所教授傅佩荣所著。《哲学与人生》是傅先生对于哲学真有心得，而且善于作简洁清晰的表达。比如在讲解哲学是“爱智”时，他把“爱智”定义为“保持好奇的天性，探询一切事物的真相”的生活态度，“把“智慧”概括为“完整”和“根本”两个特征，又将“爱智”的“爱”解释为温和而理性的“友爱”，而与狂热的“情爱”、浮泛的“博爱”相区别，令人感到既准确又颇具新意。

本书的作者不是以写书为生的专业作家，而是台大的一位哲学教授傅佩荣先生，所以此书也可看作是一本教材，又由于它的思想性，还可看作是一本励志书。但它与一般教材和励志书又截然不同，因为那些多是“天下文章一大抄”，然而此书却全是傅先生个人思想的结晶。对于这样一位思想大师的著作，鄙人不敢妄加评论，只能把我的一点感悟说与大家听。傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

哲学与人生观后感(篇9)

哲学和生活是一本很好的教科书。这本书会吸引那些讨厌哲学的人。每个人读这本书都会得到不同的结果。接下来我们来看看。

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动、精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。

他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。

其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。

”“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学都属于器物层面，不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?

书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

”刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。

”哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。

记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门科我没有什么特点，到目前为止我还不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?

不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。

既然我是一名教师，我当然知道孩子们在心理上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”

延伸阅读

哲学与人观后感12篇

令人兴奋的消息，幼儿教师教育网小编为大家精心准备了一篇关于“哲学与人观后感”的深度剖析文章，相信会给大家带来全新的观后感！现在你是否对如何写作品名的观后感感到困惑呢？写观后感的过程也是我们提升对作品理解的过程，建议将此页添加到书签列表，随时方便查阅！

哲学与人观后感 篇1

专业班级p>

学号p>

姓名p>

手机p>

授课教师p>

（2013年4月）

宇宙与人，人的产生与宇宙有什么关系呢？宇宙有是什么样子的呢？这是一个值得我们考虑的问题。自从有意识地研究人类的存在以来，人类就一直试图去触摸宇宙以找出它的样子。

但是，由于人类发展缓慢，科学技术和人类思想不能发展到能够清楚地研究这个问题的地步。因此，直到今天，人类思想高度解放，科学技术飞速发展，人类对宇宙的认识才真正取得突破。宇宙与人，以科学研究新成果，系统地证明了唯物主义自然观的正确性，证明了宇宙的起源演化，万物的生灭，都是自然相互作用的结果，宇宙中根本就不存在什么超自然的神秘力量。

各种歪理邪说纯属无稽之谈，在科学面前不攻自破。该片在普及公众科学知识，提高人们识破虚假科学的能力，防止各种形式邪教的侵蚀，树立唯物主义的自然观、科学的人生观和世界观等方面发挥了积极作用。

“世界上没有不可认识的只有尚未被认识的事物。”《宇宙与人》正好验证了这个原理了，它讲述的是地球的诞生与人类的进化，在这部影片里我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样进行操作的，而这又正好验证了马克思所说的，人类的进化，人类是如何来的。宇宙是一个生命体，世界是可识别的，世界的起源是物质。

运动是绝对的马克思主义哲学原理。宇宙万物都是由原子构成的。不同数量的原子在宇宙中制造不同的东西。

世界的物质性，没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物，终有一天，科学将会揭示整个宇宙的奥秘。“世界上没有不可认识的只有尚未被认识的事物。”《宇宙与人》它讲述的是地球的诞生与人类的进化，在这部影片里我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样进行操作的。

马克思主义哲学通过对自然科学、社会科学和思维科学成果的总结，揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律。马克思主义哲学坚持根据世界的本质来认识世界，坚决反对加法和主观臆测。马克思主义哲学是唯一的科学世界观，是唯一的科学政党。

我们只能在马克思主义哲学的世界里得到承认。实践是认识的基础。鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被承认的。

剩下的只是时间早晚的事。

看完经典科教大片《宇宙与人》，给我的最深刻感受还是宇宙是生命的，世界是可以认识的。世界的本原是物质。150亿年前，一个令人难以置信的热能量奇点爆发，创造了一个充满大小星际物质的广阔宇宙。

此外，爆炸过程仍在继续，因为一旦宇宙停止向外移动，它将被自身的引力摧毁。所以运动是绝对的，从这里我们可以得到答案。宇宙中的一切，从恒星到尘埃，都是由原子组成的，只是原子数量的不同。

而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而构成，微粒再由更小的微粒构成，究竟有没有最小的不可分的微粒以构成这个宇宙，至今科学尚未发现。

马克思主义哲学是唯一的科学世界观，是唯一的科学政党。我们只能在马克思主义哲学的世界里得到承认。

哲学与人观后感 篇2

哲学和生活是一本很好的教科书。这本书会吸引那些讨厌哲学的人。每个人读这本书都会得到不同的结果。接下来我们来看看。

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动、精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。

他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。

其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。

”“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学都属于器物层面，不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?

书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

”刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。

”哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。

记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门科我没有什么特点，到目前为止我还不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?

不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。

既然我是一名教师，我当然知道孩子们在心理上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”

哲学与人观后感 篇3

《哲学与人生》是台湾大学哲学系教授傅佩荣所著。本书是集傅教授数十年授课之精华所成就的作品，前半段以西方为焦点，探讨“思想方法”、“人性的真相”、“神话与悲剧”、“苏格拉底”、“存在主义”、“荒谬之超越”等知识背景，提供由人生省思走向哲学的途径。后半段则以“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与“道家的智能”为主题，揭示中国传统文化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。全书的结论放在“文化的视野”，有助于拓展人们的眼界与心胸，培养独立思考的能力。读这本书，我有以下几个方面的收获。

“哲学”到底揭示了什么？不同的哲学流派以不同的方式描述解释了世界的本质属性和客观规律，进而思考人生。“哲学”出现在西方古希腊时代，它的定义是“爱智”。“哲学”作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探寻一切事物的真相。这种态度成为“爱智”。作者同时指出“爱智”的原则:拥有智慧不等于爱好智慧。“爱智”代表的是一种追求的过程，而这个过程的特色就是一直保持心灵的开放。所强调的是过程，要不停地质疑与询问，永远在等待着接受惊讶。

关于人生的思考。人生就是不停地追求，追求自我的完善，外部和内部的自我实现。我们都在下意识地追求自我的实现，却忘记了去思考人生是什么，当有一天我们累了，我们不得不停下脚步来去思索。我们困惑了，当我们得到了很多，我们也失去了很多。真正让我们开心的是什么？得到了，却没有想象中的欣喜若狂；失去了，也没有想象中的那么忐忑不安。真正的原因是：我们往往实现了外在的自我，却失去了内心的平静和坦然。因此我们应永远记住：内外兼修是最重要的。这个世界会促使你外部自我实现的发生，而内部的自我实现却必须依靠你自己，在这一点上，没有人能帮得了你。真正地做到了自我实现，你的人生才是最幸福的。

哲学是对人生经验的全面反省。哲学与人生有什么关系？苏格拉底曾说：“没有经过检查的人生，是不值得活的。”人生犹如航海，如果你没有罗盘，就不知道方向。罗盘就是哲学，哲学就是对人生经验做全面的反省。人们可以向哲学家借这样一个罗盘或指南针，参考他们思考后的见解，也可以在自己内心里面启发这样的智慧。其实每个人的内心都有他的罗盘，只不过他不一定经过严格的训练或者适当地去反省而找到。所以离开了人生，哲学是空洞的，它没有内容；如果离开了哲学，人生是盲目的，人生找不到方向，不知道下一步该往哪里走。

读《哲学与人生》，由此喜欢上了哲学，感悟着人生；喜欢上了哲学，懂得了笑看人生！

哲学与人观后感 篇4

以前买书在当当网，一般要3-4天送到，这次上了卓越，6号中午下的订单，不想，7号一早就有人敲开了送书的门。卓越比当当快？不能下这样的结论，刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养？培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。”

哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思？不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢？老师有没有想到我的感受？后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”

今天读了第十三章，《教育与自我》，收获颇丰。

主要内容是：

教育是风格的培养：教育的三阶段 1、浪漫期――小学阶段；2、精密期――初中高中的6年；3、展望期――上了大学以后。教育就是自我的要求。

我认为值得回味的语录现在供大家一起分享：

我们常说教育是“自我教育”，就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。

小孩子在尚未准备好接受现实世界之前，必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界，然后再慢慢成长，接受真实的挑战。若是忽略此一阶段的需求，幼小的心灵将会受到伤害。

如果在中学阶段没有好好努力，那么这一生在知识的领域中，恐怕必须放弃许多权利了。

“很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么？一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学；念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了（如赚到多少钱、当到什么官）。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。”

与别人相处的时候，如果发现别人的意见和我们不同，不但不要生气，反而要借这个机会反省。

所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么？生命究竟有没有意义？你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么！只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。

“一个人的生命内涵由他所选择的价值所构成，如果无法回答：‘人生中什么最重要’？代表你根本不了解自己。”

从古到今，人们都会用“盛世”和“乱世”来形容当时的社会面貌和历史状况，其实不管是盛世还是乱世，都是“俗世”。在现实世界里，人们通常用利益来衡量一切，并学习各种求生的本领来适应社会，以致不被社会所淘汰，这样是符合达尔文的“进化论”的。然而人们会忽视一些人之所以被称之为“人”的.那些精神价值，信仰、真诚、尊严、正直、忠诚、率真、爱情……这些东西本来人人都有，可是人们在追逐名利的时候或多或少的把他们丢失了、遗忘了，遗忘和丢失的不是这些东西而是他自己，他不知道自己是什么，更不知道人是什么。有些人一生都在追逐一样东西却始终追不到，就像狗总喜欢咬自己的尾巴，却总是咬不到，我们只看到那只狗拼命地在转圈，却始终跳不出那个圈子。

愚人尽量想让别人多了解自己，而智者是希望能了解自己。一个连自己都不了解的人，怎么能奢望别人来了解自己呢？

“一个人如果刻意追求快乐，往往得不到快乐，就算得到也很容易失去。相反的，当一个人化解自我的执着之后，就不再刻意追求快乐了，结果当他不去追求快乐，快乐反而自己降临，换言之，真正的快乐是在无意之中来到的。快乐是一种由内而发的感受，不是向外探求所能获得的

记得很多年以前，我就职于一家建筑单位，在这家公司里有很多和我年纪相仿的同事，大家都很谈得来，既是同事又成了朋友。那段日子过得很快乐。后来由于企业不景气而裁员，我也不得不离开那了。本来每天朝夕相处在身边的同事一下子就没有了，心里非常的失落，总希望他们有空时来看看我，大家聚聚，回忆以前开心的日子，我也非常期待每次的聚会。可是很奇怪，每次聚会结束后，心里失落得感受比没聚会时还要厉害，有点举足无错的样子，后来对于聚会，我既是期待又是担忧，矛盾极了。

后来，我渐渐地养成了看书的习惯，从散文、诗词、到孔孟之道、经典著作等等，虽然看的书不多，却能在阅读中感受到无比的快乐和精神上的愉悦，每看完一本书就像经历一次旅程，在旅程中感怀历史、感悟人生、感知生命，感激这些文字给你带来无穷的快乐。晓风残月，青灯黄卷，丝丝秋雨，手捧香茗，此情此景，岂不快哉!朋友，向外探求；读书，由内而发，两者兼顾，相得益彰。

活在当下，珍惜高峰经验――是一种能够让人在一刹那之间觉得无所缺憾、一切美好圆满的感觉。

哲学与人观后感 篇5

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在序文中说：“哲学脱离生活是空的，哲学脱离生活是瞎的。”。“读这本书与其说是为了学习一些哲学知识，不如说是为了通过它来审视一个人的生活。作者用通俗的语言抽象出西方哲学和中国哲学的精髓，并用自己的思想加以渗透，给我们一个又一个生动深刻的教训。在这里，我们不仅可以看到历史哲学大师的思想，还可以认识到许多我们以前从未想到过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。

“人类的榜样应该是那些让你和我变得平凡，有很多麻烦要追随的人。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。

'这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。事实上，你拥有的越多，你就会越快乐。傅莹在介绍存在主义时说，你拥有的越多，你自己就越少。因为拥有越多，越没有时间做自己。

'在介绍道家时又说，'一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。'

“没有丰富的物质享受，没有良好的制度和正确的观念，一个人就可以生活在这个世界上”。物质的进步和科学的飞速发展能否证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的'一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐'也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，'一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为它充满了许多谜团，永远无法解释清楚。“既然这是一个谜，最重要的是思想的互动。更何况，傅先生说的很多话都那么正确？

书中有一段是我最喜欢的。这里也摘录了。这是我的鼓励，也是文章的结尾！“当你真正运用自己的理性思考经验时，你就知道应该如何去做，哪种生活更理想，更适合你。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

'（二）暑假拜读了台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，这本书是傅先生的讲义，被评为'最佳通识课程',我读了以后觉得实至名归。该书从古至今，兼顾中西主要哲学家的主要观点，关注生活和文化，以哲学思维方法贯穿其中，引用经典，可读性强，语言通俗。我们整天奔波于家庭和学校之间。假期里，我们带着这本书静静地审视我们的工作和生活。

一直以来，我觉得生活就是一场直播，我所描述的就是我的生活。殊不知，在不经意的生活中包含着如此多的哲学。哲学脱离人生是空洞的，人生缺少哲学，将是盲目的。

学哲学是为了让自己生活得更幸福，更快乐，傅佩荣先生认为幸福、有意义的人生应该是：有工作可以做，有人可以关怀，有痛苦可以受。

首先，就业压力很大。于那些急于找工作却找不到工作的人相比，我有一份稳定的工作，有爱自己的人，有爱自己的学生，也有志同道合的同事。我心力很高兴。

工作能激发活力。养老院将老年人分为两组，一组负责照料一盆鲜花，另一组只负责为老年人休息。在身体状况相似的前提下，第一组老年人比第二组长寿两年。由此可以看出，有工作要做，即是照顾一盆花，也会激发更强的生命力，活得更长。

这个调查研究结果，让我深深体味'工作'的重要。

由此想到自己年迈的母亲，今年77岁，四年前，父亲因为身体多方面的疾病，失去了行走的能力，我很担心，年迈的母亲也会因为照顾父亲而病倒，但是，我发现，每次回家，母亲像以前一样，不断地告诉父亲家里的变化，给他一日三餐，体检显示：母亲的身体很健康。在父亲过完百日后，我把母亲接到了济南，我不忍心让操劳了一辈子的母亲再为我做什么，我在心里说，让母亲好好休养。

一日，小哥来电话称，小妹你的想法太奇怪了，千万别让母亲什么事都不做，母亲身体力行可以做的，都让母亲去做。如果她一旦发现自己什么也不能做，会加快母亲的衰老。

果然，母亲第一次独自在院里遛弯回来，开不了门，站在门外怎么也打不开。虽然之前，我们已经演练过很多次，但还是过了很久才打开。母亲自言自语，说，哎，老了，连门也打不开。

我听到了，母亲内心的失望。相对于父亲在世时，母亲在家一日三餐，洗洗涮涮，犹能自理。开学后，七点半，我和老公上班，孩子上学，家里几乎全天只有母亲一人，我得想办法让母亲觉得自己可以做些什么，让她有点成就感。

我就让母亲负责照顾家里的小鱼和花花草草，每天给他们喂食和浇水，自己操作按摩垫，不几天，母亲欣喜地告诉我，小鱼长大了，因为坚持按摩，自己的身体很舒服，在花园里遛弯时，看到了藤上挂着几个南瓜，哪里的石榴长得很好……

我想，母亲在这几年里，保持很好的食欲，身体依然健康的一个很重要的原因，就是那个和自己相濡以沫了一辈子的人需要自己，不管年轻时有多少次争吵，现在，他需要自己，这是支撑母亲的强大支柱。

其次，有痛苦可以受，一个人在受苦受难的时候，难免会怨天尤人，如果一时想不开，甚至可能自暴自弃，走上自杀的绝路。关键在于人生是不断改变的过程，人只要活着就会逐渐老去，在遇到苦难时，激发潜能面对考验，结果增加了自己的专长，也改变了自己的命运。这让我想起，上海信息技术学院的邬宪伟校长，他用一句话概括自己不到30岁破格评为教授，最终成为上海名师、全国名师、校长。

'凡是能够成为专家或名师的都是在能力边缘的极限上工作后锻炼出来的',他是因为自己的学生将自己逼到能力极限的边缘。所以，要把握受苦的机会，主动而积极地改变自我，让自己变得不一样，任何一种或大或小的痛苦，都提供了一次让自己提升转化的机会，提升转化的可以是身，可以是心，也可以是灵，生命会变得不一样。

我们不必奢望无灾无难的人生，却要在面临痛苦的挑战时，主动而积极地以改变自我，来展现生命的不同面貌。

哲学与人观后感 篇6

人生总有失望迷茫时，意志消沉时，这个时候不妨多留意身边，看看碧蓝的天空，清澈的流水还有朴实生活的人们，以前不曾在意的细节，可能都会让你觉得非常美好，特别的感动，当然，如果这个时候可以读到一本励志的好书，那不仅豁然开朗，帮助你走出困境，而且教会你积极的生活态度，《我的人生哲学》就是这样的一本好书。

《王蒙自述：我的人生哲学》是一本坎坷人生的智慧之书，是经历曲折的经验之书，也是给我们年轻人的启示之书，充满了真诚坦白和哲学的睿智。作者王蒙以讲故事的形式，节奏缓慢的讲述了他的生活经历和人生哲学。正如此书前言中所说的只有走过人生广阔领土的人，才有资格谈人生的真谛；只有满怀坦诚的成功者，才会给我们以真正的人生教益；只有亲历过人生苦难的人，才能跳出苦难看人生；只有用理性知道自己人生而又不惮躬耕实践的人，才能讲出人生的理性。

我很大的收获就是认识到了学习的重要性，人的一生都是在不断的学习，并不是读书才是学习，一切经验体验都是学习。“我是学生”并不是作者的一句空话、大话，这是他平时实际生活的行为准则，又是对自己一生的客观评价。

书中用杂文随笔的艺术形式从各种角度感悟人生的艺术，诠释道与德，诚与诈，智与愚，真与伪。谈人生哲学，其实不容易。而王蒙却从其历尽沧桑之后道出了“无术、无谋、无名、无功”的真谛。作者完全充当了一个普通的人来分析，让我们通俗易懂，新意昂然。在叙述这些人生哲学时，没有空洞的说教，也没有不着边际的高谈阔论，而是以亲身经历现身讲法，一切从面对人生不可回避的实际问题阐述自己对生活的看法，真实的力量透彻纸背，发人深思。

王蒙是誉满天下的著名作家、诗人，却以平等的心态在与读者倾心交流，在娓娓而谈中讲述了自己的所思所悟的真实。他绝不放弃人生的哲学睿智与理想境界，但亦绝不高谈阔论，无论小事、大道，都说的是人生至理。这种细腻，周到的人生哲学就像大海卷起层层叠叠的浪花来拥抱着我们的思想灵魂。

哲学与人观后感 篇7

刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全，“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。”

哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的`激励的意思?不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊，

而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”

今天读了第十三章，《教育与自我》，收获颇丰。

主要内容是：

教育是风格的培养：教育的三阶段 1、浪漫期——小学阶段;2、精密期——初中高中的6年;3、展望期——上了大学以后。教育就是自我的要求。

我认为值得回味的语录现在供大家一起分享：

我们常说教育是“自我教育”，就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。

小孩子在尚未准备好接受现实世界之前，必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界，

哲学与人观后感 篇8

因为看一个人读此书籍，而知道此书籍;因为听到一个人说书籍好，而想拥有此书籍;因为特殊的机缘，而拥有此书籍。

其实，这本书籍在我这已经搁置了很长一段时间了。原因有三：一是买书籍不如借书籍，陆续看了很多别人的书籍，这种富有是自家书籍不能给予的;二是手中可供选择的书籍太多，挑来选去中，它总会成为舍去的;三是觉得深奥，需要定心定性地研读，过早接触怕是打击了刚刚建立的读书籍信心。

其实，这些也都是借口。对于哲学，我是颇有“慧根”的。在唐山师院两年的脱职进修中，“逻辑学”这门课程考试全年级只有两个满分，我就是其中之一。这样的成绩恐怕也是不多见的吧，惹得苑老师亲自到班里来非要亲眼见一见如此通灵的学生哲学与人生读后感哲学与人生读后感。这足足让我美了一个学年。

但是将哲学与人生放在一起，这是第一次。当决定捧起《哲学与人生》这本书籍时，我就抱定了“啃下去”的决心。人到四十，真是该思考人生的时候了。

就是怀揣着这样的小心思，我踏上了哲学与人生之旅。走进去，才发觉这是一片绿洲，自然地吸引我前行，一路前行。

随着阅历的增长和心态的成熟，感觉这样的一本书籍应该成为每一个中年人的人生必修课。此时的我们，工作、生活都处于一个“瓶颈期”，不谈家庭，不论孩子，我们还有没有自己呢?……

哲学与人观后感 篇9

在这部影片中，我们不仅可以更细致、更清晰、更全面地观察创造人类的物质系统，而且还可以了解物质系统是如何运作的。过去100亿年来，宇宙物质运动的细节被前所未有地“缝合”，人类的存在与物质运动之间的千丝万缕的线索一直在追寻。最终，我们会惊奇地发现，我们的宇宙是一个超智能材料的“车间”，它最自豪的产品是人类。

至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。

马克思主义哲学通过对自然科学、社会科学和思维科学成果的总结，揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律。马克思主义哲学坚持根据世界的本质来认识世界，坚决反对加法和主观臆测。马克思主义哲学是唯一的科学世界观，是唯一的科学政党。

世界是发展的，是变化的。辩证法是我们认识世界的基本方法。辨证思维的基本方法主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一等。

辨证思维是人们认识世界的媒介，是人们理性思考的方法。人类的实践是与自然的长期斗争。在长期改造自然的过程中，我们逐渐形成了这些正确的自然意识，掌握了正确的认识自然的方法。

站在前人的肩膀上，只要我们正确地运用这些认识论和方**，我们最终就能了解世界。我认为这也是我们在广工大学新时代学好马克思主义哲学的重要原因。

哲学与人观后感 篇10

三要健康生活。树立正确的人生观，以宽容和理解的态度面对家庭和生活，善待亲友，真诚待人。要养成良好的生活习惯，增强体质，注意心理调适，保持内心和谐。

要培养健康向上的生活情趣，不断提高文化素养。永远保持自己良好的生活本色。

四要和谐相处。首先，我们要客观地认识自己。只有对自己有全面客观的认识，才能与他人和谐相处。因此，我们不仅要了解自己的强项，也要了解自己的弱点和不足，勇于自我分析和自我批评。

要大度容人，学会对人宽厚，要有容人之量。在工作生活中要学会求大同，存小异。对大事、原则问题要一丝不苟，不能让步，但“不让步”需讲究策略，要千方百计化解分歧达成一致；对小事、非原则问题要糊涂一些，学会让步，学会忍耐，以诚待人，人以诚待我，营造和谐的氛围。

让我们走过人生的每一步，真正追求人生的意义，实现人生的价值！

哲学与人观后感 篇11

第一遍读完了此书。感觉不知所云，再三的翻阅，才有收获，这是我才觉得，哲学的魅力就是思考。不断的思考，才是发现真理的本质所在。我非常喜欢它，就像哥伦布发现新世界的兴奋一样。

哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位。这是封面上的一行字，启发尤甚。再年轻几年，一提到哲学就觉得是神经病人所为。

前半句，年少轻狂，不懂世界的复杂，根本没体验什么人生，我们以为的哲学都没有跟人生联系，所以我们觉得空。这是我这几年来慢慢体会到的，跟人生结合起来，才发现哲学实实在在，好不玄虚。我们的生活才刚刚开始，所以我需要好好品味下半句。

大师作品，就是精炼提要，一语道破。而细读此书之下，我觉得作者是深味哲学的乐趣的，本身也是身体力行，在日常贯穿哲学的思考并且运用自如的。一个哲学教师本身需要充满活跃的思维活泼有趣，能够登高而临下举重若轻，才能让学生有喜欢学习的前提。

作者在文中提到研究哲学的基本习惯就是凡事保持好奇。哲学就是培养智慧、发现真理、印证价值。而智慧有两点：

“完整”与“根本”。在此基础上，通过培养思维习惯，努力做到知行统一，逐步提高哲学素养。由于每个人都必经过去、现在和未来三个时间向度，因此哲学的思考就是要将三个向度连贯起来，让自己的生命不再只活在当下那片片断断、刹那生灭的过程之中而已。

即有一个动态的升华过程，不断回望及展望。

在文章中，当涉及到西方神话和悲剧，以及一些具有代表性的哲学人物时，他们可以抓住其中最核心的部分，用简单明了的方式进行生动的描写。谈到苏格拉底，这并不是对他的辩论、智慧的闪现或苏格拉底有趣的事情的伟大描述，而是苏格拉底为了维护真理和平静地面对死亡而放弃逃跑机会的选择。苏格拉底喝了毒酒，告诉他的朋友把一只鸡献给医神，然后离开了这个世界。

在希腊时代，若人久病而愈须献一只鸡给医神，即苏格拉底将死亡当作痊愈。作者讲到存在人物的先驱人物克尔凯郭尔，指出克尔凯郭尔的重要贡献在于将“存在”从名词变为动词，凸显人的自由选择的内涵。在介绍尼采时，作者谈到尼采提出人的精神有三变：

骆驼、狮子、婴儿。骆驼代表着听从别人的指引，努力练习；狮子代表着自己负责，自己做决定；婴儿代表着回到心灵的本源，重新开始。雅思贝尔斯则指出：

人生的三大界限是身体、心理、灵魂。讲到加缪，作者选取了他的作品：《异乡人》（小说）、《西西弗的神话》（哲学散文）、《误会》（戏剧）、《瘟疫》（小说）。

而谈到中国哲学，作者借用其师东方美的观点，认为中国的哲学以生命为中心的宇宙观，以《尚书·洪范》为永恒哲学的代表，而《周易》为变化哲学的代表。这样的双轨合作，不仅可以为永恒的信念而安定下来，也可以为变革的原因而创新。读到这里之时，我想起政治里的“一个中心，两个基本点”，颇有共通之处，又想到一轮明月依旧普照，长江和黄河从上古川流不息生机勃勃。

中国哲学在动与静、收与敛之际，着眼于在每个当下都有充实之乐。这与加缪的一些观点也是相通的。加缪指出：

不要只关注别人也关注的事情。尽管我们和别人有一些共同的担忧，但不要忽视生活中最特殊的部分。一个人越能注意到生活得每一个细节，他就越能活得充实。

在讲到儒家的风格之时，作者也是批判人性“本善”而倡导“向善”，而所谓善，是指人与人之间适当关系之实现。即康德所言：“不能只以别人为手段，而不同时也以别人为目的。

”坚持择善固善论。择善要考虑三个因素：①一个人的内心感受；②另一个人的期望；③社会规范。

随择善而来的要求有两个：（一）经常反思自己与别人之间的适当关系；（二）经常以行动保持人我之间的适当关系。。

哲学与人观后感 篇12

我看了几章后，感觉有些受益的地方，记录如下。

一、哲学的定义

说句实话，在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

这种态度称为“爱智”。作者同时指出“爱智”的原则，“拥有智慧不等于爱好智慧”。爱智代表的是一种追求的过程，而这个过程的特色就是一直保持心灵的开放。

所强调的“过程”，要不停地质疑与询问，永远在等待着接受惊讶。这是否暗示教师在教学过程中，采用问题导引、学生自学的认知理论的本源和基点呢？

既然“爱智”是一种追求过程，那么又是什么影响了我们去追求它呢？

“最先要指出的就是人的身体。因为人体是物质的，有惰性同时也是软弱的。这种软弱会妨碍人类拥有智慧。

例如，有时我们想早起，但是我们起不来。这时，我们觉得我们得身体实我们最大的敌人。身体如此沉重，就是因为它是物质，所以有惰性。有时候我们很愿意帮助别人，这代表着精神上的美，但也许我们太懒了，因为我们需要花费时间和精力。

由此可知，人的身体是软弱的。人们应该降低对身体的控制程度，也就是说，身体的惯性不能对个人产生影响。如此，才能让心灵自由地追求智慧。

教师的重要工作还不包括监督学生，引导学生认识事物的真善美，远离假恶丑，提高学生的素养，成为人格健全、世界观健康、人生观积极的社会公民。

二、哲学的三个层次

哲学到底揭示了什么？不同的哲学流派用不同的方式来描述和解释世界的本质和客观规律，然后思考生命。。

“哲学”出现在西方古希腊时代，它的原始定义，philosophy，它源自希腊文，叫做“爱好智慧”。有三个层次。首先，感受或接受信息、感知和比较感性。这就是感觉。第二，将获得的信息整合到知识中。例如，现在学生们知道地球绕着太阳转，这是古人无法理解的。

但是这种知识是分而不合，每种学科都有不同的知识。第三叫做智慧，融会贯通且闪耀着理性的光芒。

从三个层次的信息，感受知识和智慧，到知慧，它代表着完整和根本。所以，谈及人生经验的全面反省，因为牵扯到反省和根本。人们一定会说这样讲太抽象了，但是它会落实到自身的生命里，所以看任何事情不只会看现在，他一定会看未来、既看现象又洞察本质。

教育者施教时不也是要知其然也要知其所以然，无他，教育规律使然。

比如教育学生上车让座，学生会思考：我

现在把座位让给老人吧。我要问自己为什么要放弃座位？因为每个人都有权先到先得。毕竟，我是第一个座位。如果教师导入哲学的思想：

每个人都会老，需要别人让座，但没有人能保证你现在会让座给别人，别人也会在你老的时候让座。如果从哲学角度解释这个道理，人跟人相处的时候这个模式是比较合理的，这样做就会心安理得，不但能看到现在，还能想到将来。

下一个要点就水到渠成了。

3、 哲学是对生活经验的综合反映。生活就象航海。如果你没有指南针，你就不知道你要去哪里。罗盘就是哲学，哲学是对人生的经验做全面的反省。人们可以向哲学家借这样的一个罗盘或者指南针，参考他们思考后的见解，也可以在自己内心里面启发这样的智慧，其实每个人的内心都有他的罗盘，只不过他不一定经过严格的训练或者是适当地去反省而找到。

所以离开人生，哲学是空洞的，它没有内容。如果我们离开哲学，生活就是盲目的。我们找不到方向，也不知道去哪里。

很多时候教师不知不觉的在给学生们说“你要懂人生的道理，要走好人生的每一步”，这里就有哲学的含义在里面。所以，人生的智慧，它归结为生命历程中不同的抉择。

这本书的作者傅佩荣用三句话来描述哲学：一是培养智慧，这与西方传统非常接近。第二，发现真理。

因为人常常发现变化的事物，觉得非常迷惘，你就要发现变化背后有没有不变真实的东西。比如道家，道就是最后的真实，让你知道这些变化有来源，有归宿。第三，验证价值。

价值不能离开主体，不能离开你我他每一个人。

前面培养智慧，然后发现真理，然后去验证价值。这样就会使生活产生具体的改变，懂得自己往哪里走，就像在航海的时候我有指南针，别人说这个路线不好，但是自己知道自己为什么这样选择。人们最怕不知道。这样的选择是受氛围的影响，受他人的影响，甚至受他人的操纵。因此，很多人走在路上，这不一定是他们最后愿意走的路。

由此看来哲学是人在早或者晚一定要碰到的题材。在人生的阶段，特别是遇到重大转折、重大痛苦、罪恶或灾难的时候，人们尤其需要有一个方向，让我知道我这样做是对的，或者给自己这样的选择，这样他们才能改变不同的人生道路。

四、哲学性的思维：理性的反省

“人当用理性反省经验的时候，才是真正清醒的时刻”。不过，理性思考有时候是很困难的，生活中的许多问题真的是剪不断，理还乱，也经常因此，一句“明天再说吧！”到最后干脆不想，就是因为实在想不清

清楚，不知道为什么会有这么多复杂的事情发生。

读到这里，我想，这不是阻碍我们进步的重要原因之一吗？我想学哲学，应该学会运用哲学思维，去思考这些事情，才能更快地解决这些迷雾。

书中有一段我非常喜欢，这里也摘录了一段，做为对自己的鼓励！

精彩语录：

“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。”

一个人的生命里不同阶段会有不同体验。经过一些磨难或考验，我觉得生活不像以前那么乐观了，我也会悲观，所以人们会有不同的乐观和悲观的想法。

五、书中给出的关于培养智慧的启示案例：

爱因斯坦曾说过“专家只是训练有素的狗。”这句话的用意并不在骂人，而是要提醒我们，不要只是做一个专家，还要设法透过自己的知识进一步体验到智慧。智慧也有其自身的特点，总结为两点：

“完整”与“根本”。

举两个例子来说明：

许多人因生活环境从小就在责骂声中长大，形成了气质自卑，甚至认为自己的人生都是黑暗的。然而难道人生就真的只有这短短二

十、三十年就可以决定了吗？林肯曾为人刷盘子，低人一等的生活非但没有让他屈服，反而激发了他的斗志，他始终没有放弃学习的信念。人只要还没有进棺材，一切都是可以改变的。

要把生命视为一个整体，对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考量整体生命。只有完整的看待，才能够在面临挫折的时候，很快地重新振作，重新出发，以及在得意的时候知所收敛。

人活在世界上，有些问题只是表面的小问题，而有些问题则是属于根本的大问题。生死就是最根本的大问题。除了生死的问题以外，还有一些其他的问题也属于根本的问题。

譬如：人为什么有不一样的命运及不一样的遭遇？为什么有些人做坏事却没有遭受报应？

为什么有些人生下来就必须受苦受难？

总的来说，培养智慧代表要超越感性的限制，慢慢在知识的范围里面奠定基础。有了基础之后就要进一步达到完整而根本的境界，而这个境界和个人主体的觉悟和体验有关。这里的觉悟是要我们放弃个人成见，去发现真理，所谓“道并行而不悖”，通往目标的道路并不是只有一条。

而体验是需要人来完成的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。当克服身体的惰性，让自己的心灵更加

自由，去接受体验的时候，由体验去印证价值，那么随着生命的成长，他的经验将越来越丰富。

这本书的作者傅佩荣用三句话来描述哲学：一是培养智慧，这与西方传统非常接近。第二，发现真理。

因为人常常发现变化的事物，觉得非常迷惘，你就要发现变化背后有没有不变真实的东西。比如道家，道就是最后的真实，让你知道这些变化有来源，有归宿。第三，验证价值。

价值不能离开主体，不能离开你我他每一个人。

前面培养智慧，然后发现真理，然后去验证价值。这样就会使生活产生具体的改变，懂得自己往哪里走，就像在航海的时候我有指南针，别人说这个路线不好，但是自己知道自己为什么这样选择。人们最怕不知道。这样的选择是受氛围的影响，受他人的影响，甚至受他人的操纵。因此，很多人走在路上，这不一定是他们最后愿意走的路。

由此看来哲学是人在早或者晚一定要碰到的题材。在人生的阶段，特别是遇到重大转折、重大痛苦、罪恶或灾难的时候，人们尤其需要有一个方向，让我知道我这样做是对的，或者给自己这样的选择，这样他们才能改变不同的人生道路。

四、哲学性的思维：理性的反省

“人当用理性反省经验的时候，才是真正清醒的时刻”。不过，理性思考有时候是很困难的，生活中的许多问题真的是剪不断，理还乱，也经常因此，一句“明天再说吧！”到最后干脆不想，就是因为实在想不清楚，不知道为什么会有这么多复杂的事情发生。

读到这里，我想，这不是阻碍我们进步的重要原因之一吗？我想学哲学，应该学会运用哲学思维，去思考这些事情，才能更快地解决这些迷雾。

书中有一段我非常喜欢，这里也摘录了一段，做为对自己的鼓励！

精彩语录：

“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。”

一个人的生命里不同阶段会有不同体验。经过一些磨难或考验，我觉得生活不像以前那么乐观了，我也会悲观，所以人们会有不同的乐观和悲观的想法。

五、书中给出的关于培养智慧的启示案例：

爱因斯坦曾说过“专家只是训练有素的狗。”这句话的用意并不在骂人，而是要提醒我们，不要只是做一个专家，还要设法透过自己的知识进一步体验到智慧。智慧也有其自身的特点，总结为两点：

“完整”与“根本”。

举两个例子来说明：

许多人因生活环境从小就在责骂声中长大，形成了气质自卑，甚至认为自己的人生都是黑暗的。然而难道人生就真的只有这短短二

十、三十年就可以决定了吗？林肯曾为人刷盘子，低人一等的生活非但没有让他屈服，反而激发了他的斗志，他始终没有放弃学习的信念。人只要还没有进棺材，一切都是可以改变的。

要把生命视为一个整体，对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考量整体生命。只有完整的看待，才能够在面临挫折的时候，很快地重新振作，重新出发，以及在得意的时候知所收敛。

人活在世界上，有些问题只是表面的小问题，而有些问题则是属于根本的大问题。生死就是最根本的大问题。除了生死的问题以外，还有一些其他的问题也属于根本的问题。

譬如：人为什么有不一样的命运及不一样的遭遇？为什么有些人做坏事却没有遭受报应？

为什么有些人生下来就必须受苦受难？

总的来说，培养智慧代表要超越感性的限制，慢慢在知识的范围里面奠定基础。有了基础之后就要进一步达到完整而根本的境界，而这个境界和个人主体的觉悟和体验有关。这里的觉悟是要我们放弃个人成见，去发现真理，所谓“道并行而不悖”，通往目标的道路并不是只有一条。

而体验是需要人来完成的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。当克服身体的惰性，让自己的心灵更加自由，去接受体验的时候，由体验去印证价值，那么随着生命的成长，他的经验将越来越丰富。

最近刚看完一本名为《哲学与人生》的书，这是一位台湾作者写的书，这本书被列为“高等学校哲学通识教学指导专家推荐用书”，这位教授在大学开设“哲学与人生”这门课程，17以来座无虚席，本书集作者数十年授课之精华，开宗明义地讲述了哲学的有关知识，通俗易懂，无半点枯燥乏味之感。有人或许会问，“学哲学有什么用？又不能当饭吃。

”的确，学哲学是不能当饭吃，但学了后却能知道“吃饭是为了什么？”以下有一些句子和段落看了后颇有感触，摘抄出来和大家分享，希望能找到共鸣。

“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。——摘自第十四章《文化的视野》

这句话太精辟了！一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少

对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。——摘自第十四章《文化的视野》

在解释这句话之前，先讲这句话“文化有三个层次：器物层次、制度层次、理念层次。”那么这句话和上面这句话有什么关系呢？

打个比方，现代人都讲究快乐，做什么事都是以是否快乐为前提。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。

“至于教育，我们知道关键在于内涵而不在于程度。” ——摘自第十四章《文化的视野》

这句话使我联想起前不久在电视上曝光的那位从事教育工作的硕士生硬闯红灯，不听劝阻并阻挠民警执法，还故意推桑民警，最终被治安拘留的事件。不管是初中文化、大学文化、硕士生、博士生，哪怕是小学文化甚至文盲，这只能说明一个人的学历或教育程度，不能说明这个人的人品是按照学历排列的，博士生的学历最高，所以一定是很有文化，人品一等。教育工作所承担的是文化传承的历史使命，肩负的责任是重大的，古人说，君子要三省吾身，其一就是“传不习乎？

”意思就是，学到的知识用到实处了么？显然，那位硕士生肯定没有学到实处，更不知道她是怎么教育别人的，中国的教育如果都落在这等人身上，后果真的很可怕。

我从小是被我外婆带大的，我外婆有七个儿女，只有我外公一人养活全家，可以说我妈从小都过着这种清贫的日子，再说我外婆也没什么文化，最多只能看看报纸而已。但她经常和我说，人要穷得有志气，不要随便要人东西，说话吃饭都要讲礼数，当时虽然小，不能全懂。要知道，一个大人的言行举止对于一个人的童年时期具有深远意义，甚至可以影响成年后的人生观和价值观。

“生命重要的不是存活时间的长短，而是活得有没有意义。意义是指“理解的可能性”。” ——摘自第十四章《文化的视野》

这句话在

在很多地方都能看到，甚至有点老套，不过往往越是在老套里越能发现精髓的东西。随着基因科学的不断发展，人的寿命可以长得无法想象，活到一两百岁算是年轻的。有一个问题却不能忽视，这样活着有没有意义，如果仅是生命的延长，意义何在呢？

意义是什么？生命又是什么呢？生命的意义又是什么呢？

哇!是不是头有点晕了，不错，不要说你晕了，千百年来，古今中外的哲学家们都被这些问题搞晕了，至今也没有一个统一的定论。但至少有一点可以达成共识，那就是，意义不在于意义本身，也就是意义的结果，而在于创造意义的过程，如果没有这个过程，意义就没有意义。

意义在于过程。

“很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么？一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学；念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。

这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了（如赚到多少钱、当到什么官）。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。” ——摘自第十三章《教育与自我》

所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么？生命究竟有没有意义？

你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么！只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。

“一个人的生命内涵由他所选择的价值所构成，如果无法回答：‘人生中什么最重要’？代表你根本不了解自己。” ——摘自第十三章《教育与自我》

从古到今，人们都会用“盛世”和“乱世”来形容当时的社会面貌和历史状况，其实不管是盛世还是乱世，都是“俗世”。在现实世界里，人们通常用利益来衡量一切，并学习各种求生的本领来适应社会，以致不被社会所淘汰，这样是符合达尔文的“进化论”的。然而人们会忽视一些人之所以被称之为“人”的那些精神价值，信仰、真诚、尊严、正直、忠诚、率真、爱情……这些东西本来人人都有，可是人们在追逐名利的时候或多或少的把他们丢失了、遗忘了，遗忘和丢失的不是这些东西而是他自己，他不知道自己是什么，更不知道人是什么。

有些人一生都在追逐一样东西却始终追不到，就像狗总喜欢咬自己的尾巴，却总是咬不到，我

们只看到那只狗拼命地在转圈，却始终跳不出那个圈子。

愚人尽量想让别人多了解自己，而智者是希望能了解自己。一个连自己都不了解的人，怎么能奢望别人来了解自己呢？

“一个人如果刻意追求快乐，往往得不到快乐，就算得到也很容易失去。相反的，当一个人化解自我的执着之后，就不再刻意追求快乐了，结果当他不去追求快乐，快乐反而自己降临，换言之，真正的快乐是在无意之中来到的。快乐是一种由内而发的感受，不是向外探求所能获得的。

——摘自第十三章《教育与自我》

记得很多年以前，我就职于一家建筑单位，在这家公司里有很多和我年纪相仿的同事，大家都很谈得来，既是同事又成了朋友。那段日子过得很快乐。后来由于企业不景气而裁员，我也不得不离开那了。

本来每天朝夕相处在身边的同事一下子就没有了，心里非常的失落，总希望他们有空时来看看我，大家聚聚，回忆以前开心的日子，我也非常期待每次的聚会。可是很奇怪，每次聚会结束后，心里失落得感受比没聚会时还要厉害，有点举足无错的样子，后来对于聚会，我既是期待又是担忧，矛盾极了。

后来，我渐渐地养成了看书的习惯，从散文、诗词、到孔孟之道、经典著作等等，虽然看的书不多，却能在阅读中感受到无比的快乐和精神上的愉悦，每看完一本书就像经历一次旅程，在旅程中感怀历史、感悟人生、感知生命，感激这些文字给你带来无穷的快乐。晓风残月，青灯黄卷，丝丝秋雨，手捧香茗，此情此景，岂不快哉!朋友，向外探求；读书，由内而发，两者兼顾，相得益彰p>

哲学与人观后感十五篇

我们可以用文字来表达我们内心的想法，比如写一篇观后感。写观后感的过程可以帮助我们整理繁杂的思绪。要写一篇好的观后感，有什么要求呢？希望您会喜欢这篇关于“哲学与人观后感”的文章，如果您想随时找到这个页面，请记得立即收藏！

哲学与人观后感 篇1

读了《哲学与人生》一书后，我的人生观有了很大的提高。我觉得人生的幸福指数是由哲学的价值生成的。人生要是没有哲学，那这一生差不多就是虚度，没有任何价值。哲学是人生的精华。

人生其实就意味着哲学。一个人，不论他是声名显赫还是平凡如一粒不起眼的灰尘，当生命到达终点时，总能或多或少的有些对人生的感悟，而这，大概就可以被叫做哲学吧。

或许，讨论哲学，讨论人生意义这题目起得太大，大到我稚嫩而单薄的双肩担不起来的地步，但是，我还是想试一试，不论结果如何。泰戈尔曾经说过，天空中没有翅膀的痕迹，我已经飞翔。是的，我们所谓的生活其实是一个轨迹，一个过程，那么为什么要在乎结果呢？

而我们所要的其实也就是一个过程。流星划过天空，也许还没到地面就消失了，但那一颗的美丽却可以震撼一颗心，可以震撼整个宇宙。

时常想到宇宙的起源问题。霍金说，宇宙其实与大**，而且将终结与黑洞，那时整个宇宙的毁灭还是重生呢？空间是不是物质，如果不是物质，又能叫什么？

如果宇宙真的可以归结为一个点，那么这个点之外还有空间吗？这些问题反映了人生离不开哲学。只有哲学才能使我们想到这么多问题。在解决了这些问题之后，我们发现生活变得越来越美好。正是哲学给了我们生命中如此多的美。

时常考虑人为什么要思考，为什么不简简单单的生活，为什么要有竞争，或许，这是天性，快乐就是要建立在痛苦之上才能显出快乐吧。()只有思考，只有竞争，才能让我们的生活水平提上去，才能让我们慢慢进入生活真实的节奏，才能让我们更加美好的生活。

人生就是有快乐和痛苦。其中，快乐和痛苦也是相对的。没有欲望，没有痛苦，没有快乐。非淡泊无以明志，非宁静无以致远是一种境界，让自己的生命填充了痛苦与快乐之后，死去。

尽管如此，我仍对他充满敬佩之情，虽然没有了境界，但是却有了过程，这过程虽然充满了辛酸，充满了心力交瘁，但毕竟或过，在世上留下了自己的轨迹，在青史上铭刻下自己的名字，有什么比将自己的生命填满更有意义呢？

可以说每个人都有理想。理想也可以解释为一种生活态度。然而，当理想与现实发生冲突时，作为一个承载理想的个体，理想会走向何方？是否我们可以揽起千年的纤绳，冲破重重阻碍，无悔追求自己的理想，就如夸父追日一样？

是否我们可以穿越时空的隧道，始终不渝的追寻着我们心中的伊甸园，我们的乐园！

当现实的压力向我们逼近时，我们还能在沙滩上找到一个蓝色的礁石，悠闲地弹着褪去的吉他，用心诠释生活吗？

托尔斯泰死后未立墓碑，但这却使墓地成为最伟大的墓地；拿破仑躺在水晶棺中，他的人生耀眼的足可以和水晶的光彩相媲美；他们正是因为生活中有了哲学，才能被后人所铭记，被后人所仰望。他们这样的人生才是真正完美的人生。

我已经活了22年，每当我想到它，它有时确实有一点哲学意义，但大多数时间我是为生活而活的。我希望将来我的生活中会出现更多的哲学，这样哲学才能使我的生活更加完美和幸福。

哲学与人观后感 篇2

下面是提供的《哲学与人生》读后感，欢迎阅读。

我很惭愧，我从高中起就没有真正下定决心读一本好书。在毛老师的课上，听了孙老师的教导后，他决定读一些书。以前总是读很多文学作品和历史传记，所以便买来《哲学与人生》，通过读哲，也确实让我收获了很多，领会了很多。

西方有句谚语：“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。

我认为，如果人生几十年没有哲学，那最多只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：

“如果不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊!”确实，哲学使我们活的有意义，活的有方向。

读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面**下自己的读后感悟。

1.哲学教给我的那些事

傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们的人性中有一种哲学倾向。每个人都希望自由，做自己，摆脱各种限制和压力，越来越感受到作人的快乐。而要达到这种境界就需要爱好智慧。

爱的智慧要求我们超越感性的局限，主动发现真理并加以证明，其首要基础是培养思维习惯。我在这本书中最伟大的成就之一就是理解了培养思维的重要性。

2.一个人如果没有思考的***绝对不可能具有独立的个性。

当我遇到某事时，我喜欢用我的直觉做出反应，而且我很容易受到别人的影响。我以前是一个很粗心的人，懒惰喜欢依赖别人。从小，我就很自然地接受了父母安排的一切。

高中一年级的时候，同学们问我为什么学习这么努力，我意识到我应该努力学习，因为我认为努力学习是我应该走的路，但是我从来没有想过我可以用我学到的东西做什么。其他事情也一样。当事情发生时，你总是下意识地看到别人的反应。当你读一本书时，你总是立刻相信它。现在我明白了，没有思想的生活是空虚和盲目的。

只有学会思考，冷静下来，清晰地、毫无疑问地思考，我们才能发现和获得。

3.只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。

正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。

哲学与人观后感 篇3

我看了几章后，感觉有些受益的地方，记录如下。

一、哲学的定义

说句实话，在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

这种态度称为“爱智”。作者同时指出“爱智”的原则，“拥有智慧不等于爱好智慧”。爱智代表的是一种追求的过程，而这个过程的特色就是一直保持心灵的开放。

所强调的“过程”，要不停地质疑与询问，永远在等待着接受惊讶。这是否暗示教师在教学过程中，采用问题导引、学生自学的认知理论的本源和基点呢？

既然“爱智”是一种追求过程，那么又是什么影响了我们去追求它呢？

“最先要指出的就是人的身体。因为人体是物质的，有惰性同时也是软弱的。这种软弱会妨碍人类拥有智慧。

例如，有时我们想早起，但是我们起不来。这时，我们觉得我们得身体实我们最大的敌人。身体如此沉重，就是因为它是物质，所以有惰性。有时候我们很愿意帮助别人，这代表着精神上的美，但也许我们太懒了，因为我们需要花费时间和精力。

由此可知，人的身体是软弱的。人们应该降低对身体的控制程度，也就是说，身体的惯性不能对个人产生影响。如此，才能让心灵自由地追求智慧。

教师的重要工作还不包括监督学生，引导学生认识事物的真善美，远离假恶丑，提高学生的素养，成为人格健全、世界观健康、人生观积极的社会公民。

二、哲学的三个层次

哲学到底揭示了什么？不同的哲学流派用不同的方式来描述和解释世界的本质和客观规律，然后思考生命。。

“哲学”出现在西方古希腊时代，它的原始定义，philosophy，它源自希腊文，叫做“爱好智慧”。有三个层次。首先，感受或接受信息、感知和比较感性。这就是感觉。第二，将获得的信息整合到知识中。例如，现在学生们知道地球绕着太阳转，这是古人无法理解的。

但是这种知识是分而不合，每种学科都有不同的知识。第三叫做智慧，融会贯通且闪耀着理性的光芒。

从三个层次的信息，感受知识和智慧，到知慧，它代表着完整和根本。所以，谈及人生经验的全面反省，因为牵扯到反省和根本。人们一定会说这样讲太抽象了，但是它会落实到自身的生命里，所以看任何事情不只会看现在，他一定会看未来、既看现象又洞察本质。

教育者施教时不也是要知其然也要知其所以然，无他，教育规律使然。

比如教育学生上车让座，学生会思考：我

现在把座位让给老人吧。我要问自己为什么要放弃座位？因为每个人都有权先到先得。毕竟，我是第一个座位。如果教师导入哲学的思想：

每个人都会老，需要别人让座，但没有人能保证你现在会让座给别人，别人也会在你老的时候让座。如果从哲学角度解释这个道理，人跟人相处的时候这个模式是比较合理的，这样做就会心安理得，不但能看到现在，还能想到将来。

下一个要点就水到渠成了。

3、 哲学是对生活经验的综合反映。生活就象航海。如果你没有指南针，你就不知道你要去哪里。罗盘就是哲学，哲学是对人生的经验做全面的反省。人们可以向哲学家借这样的一个罗盘或者指南针，参考他们思考后的见解，也可以在自己内心里面启发这样的智慧，其实每个人的内心都有他的罗盘，只不过他不一定经过严格的训练或者是适当地去反省而找到。

所以离开人生，哲学是空洞的，它没有内容。如果我们离开哲学，生活就是盲目的。我们找不到方向，也不知道去哪里。

很多时候教师不知不觉的在给学生们说“你要懂人生的道理，要走好人生的每一步”，这里就有哲学的含义在里面。所以，人生的智慧，它归结为生命历程中不同的抉择。

这本书的作者傅佩荣用三句话来描述哲学：一是培养智慧，这与西方传统非常接近。第二，发现真理。

因为人常常发现变化的事物，觉得非常迷惘，你就要发现变化背后有没有不变真实的东西。比如道家，道就是最后的真实，让你知道这些变化有来源，有归宿。第三，验证价值。

价值不能离开主体，不能离开你我他每一个人。

前面培养智慧，然后发现真理，然后去验证价值。这样就会使生活产生具体的改变，懂得自己往哪里走，就像在航海的时候我有指南针，别人说这个路线不好，但是自己知道自己为什么这样选择。人们最怕不知道。这样的选择是受氛围的影响，受他人的影响，甚至受他人的操纵。因此，很多人走在路上，这不一定是他们最后愿意走的路。

由此看来哲学是人在早或者晚一定要碰到的题材。在人生的阶段，特别是遇到重大转折、重大痛苦、罪恶或灾难的时候，人们尤其需要有一个方向，让我知道我这样做是对的，或者给自己这样的选择，这样他们才能改变不同的人生道路。

四、哲学性的思维：理性的反省

“人当用理性反省经验的时候，才是真正清醒的时刻”。不过，理性思考有时候是很困难的，生活中的许多问题真的是剪不断，理还乱，也经常因此，一句“明天再说吧！”到最后干脆不想，就是因为实在想不清

清楚，不知道为什么会有这么多复杂的事情发生。

读到这里，我想，这不是阻碍我们进步的重要原因之一吗？我想学哲学，应该学会运用哲学思维，去思考这些事情，才能更快地解决这些迷雾。

书中有一段我非常喜欢，这里也摘录了一段，做为对自己的鼓励！

精彩语录：

“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。”

一个人的生命里不同阶段会有不同体验。经过一些磨难或考验，我觉得生活不像以前那么乐观了，我也会悲观，所以人们会有不同的乐观和悲观的想法。

五、书中给出的关于培养智慧的启示案例：

爱因斯坦曾说过“专家只是训练有素的狗。”这句话的用意并不在骂人，而是要提醒我们，不要只是做一个专家，还要设法透过自己的知识进一步体验到智慧。智慧也有其自身的特点，总结为两点：

“完整”与“根本”。

举两个例子来说明：

许多人因生活环境从小就在责骂声中长大，形成了气质自卑，甚至认为自己的人生都是黑暗的。然而难道人生就真的只有这短短二

十、三十年就可以决定了吗？林肯曾为人刷盘子，低人一等的生活非但没有让他屈服，反而激发了他的斗志，他始终没有放弃学习的信念。人只要还没有进棺材，一切都是可以改变的。

要把生命视为一个整体，对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考量整体生命。只有完整的看待，才能够在面临挫折的时候，很快地重新振作，重新出发，以及在得意的时候知所收敛。

人活在世界上，有些问题只是表面的小问题，而有些问题则是属于根本的大问题。生死就是最根本的大问题。除了生死的问题以外，还有一些其他的问题也属于根本的问题。

譬如：人为什么有不一样的命运及不一样的遭遇？为什么有些人做坏事却没有遭受报应？

为什么有些人生下来就必须受苦受难？

总的来说，培养智慧代表要超越感性的限制，慢慢在知识的范围里面奠定基础。有了基础之后就要进一步达到完整而根本的境界，而这个境界和个人主体的觉悟和体验有关。这里的觉悟是要我们放弃个人成见，去发现真理，所谓“道并行而不悖”，通往目标的道路并不是只有一条。

而体验是需要人来完成的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。当克服身体的惰性，让自己的心灵更加

自由，去接受体验的时候，由体验去印证价值，那么随着生命的成长，他的经验将越来越丰富。

这本书的作者傅佩荣用三句话来描述哲学：一是培养智慧，这与西方传统非常接近。第二，发现真理。

因为人常常发现变化的事物，觉得非常迷惘，你就要发现变化背后有没有不变真实的东西。比如道家，道就是最后的真实，让你知道这些变化有来源，有归宿。第三，验证价值。

价值不能离开主体，不能离开你我他每一个人。

前面培养智慧，然后发现真理，然后去验证价值。这样就会使生活产生具体的改变，懂得自己往哪里走，就像在航海的时候我有指南针，别人说这个路线不好，但是自己知道自己为什么这样选择。人们最怕不知道。这样的选择是受氛围的影响，受他人的影响，甚至受他人的操纵。因此，很多人走在路上，这不一定是他们最后愿意走的路。

由此看来哲学是人在早或者晚一定要碰到的题材。在人生的阶段，特别是遇到重大转折、重大痛苦、罪恶或灾难的时候，人们尤其需要有一个方向，让我知道我这样做是对的，或者给自己这样的选择，这样他们才能改变不同的人生道路。

四、哲学性的思维：理性的反省

“人当用理性反省经验的时候，才是真正清醒的时刻”。不过，理性思考有时候是很困难的，生活中的许多问题真的是剪不断，理还乱，也经常因此，一句“明天再说吧！”到最后干脆不想，就是因为实在想不清楚，不知道为什么会有这么多复杂的事情发生。

读到这里，我想，这不是阻碍我们进步的重要原因之一吗？我想学哲学，应该学会运用哲学思维，去思考这些事情，才能更快地解决这些迷雾。

书中有一段我非常喜欢，这里也摘录了一段，做为对自己的鼓励！

精彩语录：

“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。”

一个人的生命里不同阶段会有不同体验。经过一些磨难或考验，我觉得生活不像以前那么乐观了，我也会悲观，所以人们会有不同的乐观和悲观的想法。

五、书中给出的关于培养智慧的启示案例：

爱因斯坦曾说过“专家只是训练有素的狗。”这句话的用意并不在骂人，而是要提醒我们，不要只是做一个专家，还要设法透过自己的知识进一步体验到智慧。智慧也有其自身的特点，总结为两点：

“完整”与“根本”。

举两个例子来说明：

许多人因生活环境从小就在责骂声中长大，形成了气质自卑，甚至认为自己的人生都是黑暗的。然而难道人生就真的只有这短短二

十、三十年就可以决定了吗？林肯曾为人刷盘子，低人一等的生活非但没有让他屈服，反而激发了他的斗志，他始终没有放弃学习的信念。人只要还没有进棺材，一切都是可以改变的。

要把生命视为一个整体，对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考量整体生命。只有完整的看待，才能够在面临挫折的时候，很快地重新振作，重新出发，以及在得意的时候知所收敛。

人活在世界上，有些问题只是表面的小问题，而有些问题则是属于根本的大问题。生死就是最根本的大问题。除了生死的问题以外，还有一些其他的问题也属于根本的问题。

譬如：人为什么有不一样的命运及不一样的遭遇？为什么有些人做坏事却没有遭受报应？

为什么有些人生下来就必须受苦受难？

总的来说，培养智慧代表要超越感性的限制，慢慢在知识的范围里面奠定基础。有了基础之后就要进一步达到完整而根本的境界，而这个境界和个人主体的觉悟和体验有关。这里的觉悟是要我们放弃个人成见，去发现真理，所谓“道并行而不悖”，通往目标的道路并不是只有一条。

而体验是需要人来完成的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。当克服身体的惰性，让自己的心灵更加自由，去接受体验的时候，由体验去印证价值，那么随着生命的成长，他的经验将越来越丰富。

最近刚看完一本名为《哲学与人生》的书，这是一位台湾作者写的书，这本书被列为“高等学校哲学通识教学指导专家推荐用书”，这位教授在大学开设“哲学与人生”这门课程，17以来座无虚席，本书集作者数十年授课之精华，开宗明义地讲述了哲学的有关知识，通俗易懂，无半点枯燥乏味之感。有人或许会问，“学哲学有什么用？又不能当饭吃。

”的确，学哲学是不能当饭吃，但学了后却能知道“吃饭是为了什么？”以下有一些句子和段落看了后颇有感触，摘抄出来和大家分享，希望能找到共鸣。

“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。——摘自第十四章《文化的视野》

这句话太精辟了！一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少

对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。——摘自第十四章《文化的视野》

在解释这句话之前，先讲这句话“文化有三个层次：器物层次、制度层次、理念层次。”那么这句话和上面这句话有什么关系呢？

打个比方，现代人都讲究快乐，做什么事都是以是否快乐为前提。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。

“至于教育，我们知道关键在于内涵而不在于程度。” ——摘自第十四章《文化的视野》

这句话使我联想起前不久在电视上曝光的那位从事教育工作的硕士生硬闯红灯，不听劝阻并阻挠民警执法，还故意推桑民警，最终被治安拘留的事件。不管是初中文化、大学文化、硕士生、博士生，哪怕是小学文化甚至文盲，这只能说明一个人的学历或教育程度，不能说明这个人的人品是按照学历排列的，博士生的学历最高，所以一定是很有文化，人品一等。教育工作所承担的是文化传承的历史使命，肩负的责任是重大的，古人说，君子要三省吾身，其一就是“传不习乎？

”意思就是，学到的知识用到实处了么？显然，那位硕士生肯定没有学到实处，更不知道她是怎么教育别人的，中国的教育如果都落在这等人身上，后果真的很可怕。

我从小是被我外婆带大的，我外婆有七个儿女，只有我外公一人养活全家，可以说我妈从小都过着这种清贫的日子，再说我外婆也没什么文化，最多只能看看报纸而已。但她经常和我说，人要穷得有志气，不要随便要人东西，说话吃饭都要讲礼数，当时虽然小，不能全懂。要知道，一个大人的言行举止对于一个人的童年时期具有深远意义，甚至可以影响成年后的人生观和价值观。

“生命重要的不是存活时间的长短，而是活得有没有意义。意义是指“理解的可能性”。” ——摘自第十四章《文化的视野》

这句话在

在很多地方都能看到，甚至有点老套，不过往往越是在老套里越能发现精髓的东西。随着基因科学的不断发展，人的寿命可以长得无法想象，活到一两百岁算是年轻的。有一个问题却不能忽视，这样活着有没有意义，如果仅是生命的延长，意义何在呢？

意义是什么？生命又是什么呢？生命的意义又是什么呢？

哇!是不是头有点晕了，不错，不要说你晕了，千百年来，古今中外的哲学家们都被这些问题搞晕了，至今也没有一个统一的定论。但至少有一点可以达成共识，那就是，意义不在于意义本身，也就是意义的结果，而在于创造意义的过程，如果没有这个过程，意义就没有意义。

意义在于过程。

“很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么？一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学；念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。

这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了（如赚到多少钱、当到什么官）。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。” ——摘自第十三章《教育与自我》

所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么？生命究竟有没有意义？

你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么！只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。

“一个人的生命内涵由他所选择的价值所构成，如果无法回答：‘人生中什么最重要’？代表你根本不了解自己。” ——摘自第十三章《教育与自我》

从古到今，人们都会用“盛世”和“乱世”来形容当时的社会面貌和历史状况，其实不管是盛世还是乱世，都是“俗世”。在现实世界里，人们通常用利益来衡量一切，并学习各种求生的本领来适应社会，以致不被社会所淘汰，这样是符合达尔文的“进化论”的。然而人们会忽视一些人之所以被称之为“人”的那些精神价值，信仰、真诚、尊严、正直、忠诚、率真、爱情……这些东西本来人人都有，可是人们在追逐名利的时候或多或少的把他们丢失了、遗忘了，遗忘和丢失的不是这些东西而是他自己，他不知道自己是什么，更不知道人是什么。

有些人一生都在追逐一样东西却始终追不到，就像狗总喜欢咬自己的尾巴，却总是咬不到，我

们只看到那只狗拼命地在转圈，却始终跳不出那个圈子。

愚人尽量想让别人多了解自己，而智者是希望能了解自己。一个连自己都不了解的人，怎么能奢望别人来了解自己呢？

“一个人如果刻意追求快乐，往往得不到快乐，就算得到也很容易失去。相反的，当一个人化解自我的执着之后，就不再刻意追求快乐了，结果当他不去追求快乐，快乐反而自己降临，换言之，真正的快乐是在无意之中来到的。快乐是一种由内而发的感受，不是向外探求所能获得的。

——摘自第十三章《教育与自我》

记得很多年以前，我就职于一家建筑单位，在这家公司里有很多和我年纪相仿的同事，大家都很谈得来，既是同事又成了朋友。那段日子过得很快乐。后来由于企业不景气而裁员，我也不得不离开那了。

本来每天朝夕相处在身边的同事一下子就没有了，心里非常的失落，总希望他们有空时来看看我，大家聚聚，回忆以前开心的日子，我也非常期待每次的聚会。可是很奇怪，每次聚会结束后，心里失落得感受比没聚会时还要厉害，有点举足无错的样子，后来对于聚会，我既是期待又是担忧，矛盾极了。

后来，我渐渐地养成了看书的习惯，从散文、诗词、到孔孟之道、经典著作等等，虽然看的书不多，却能在阅读中感受到无比的快乐和精神上的愉悦，每看完一本书就像经历一次旅程，在旅程中感怀历史、感悟人生、感知生命，感激这些文字给你带来无穷的快乐。晓风残月，青灯黄卷，丝丝秋雨，手捧香茗，此情此景，岂不快哉!朋友，向外探求；读书，由内而发，两者兼顾，相得益彰p>

哲学与人观后感 篇4

鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。

“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。 一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。

”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。

”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”

“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的进步和科学的迅速发展能证明社会的进步吗？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学都属于器物层面，不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为它充满了许多谜团，永远无法解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢？

书中有一段是我最喜欢的。这里也摘录了。这是我的鼓励，也是文章的结尾！“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。”

哲学与人观后感 篇5

导语：《哲学与人生》是xx年8月东方出版社出版的图书，作者是傅佩荣。本书傅佩荣十数年之授课精华所成，开宗明义介绍《哲学是什么》，全书的结论放在“文化的视野”，这已是素质教育的目的所在，有助于拓展人们的眼界与心胸。

本书前半段以西方为焦点，**“思想方法”、“人生的真相”、“神话与悲剧”、“苏格拉底”、“存在主义”、“荒谬之超越”等普通的知识背景，提供有人生死走向哲学的途径；后半段则以“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与“道家的智慧”为主题，揭示中国传统文化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。

鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但《哲学与人生》却是例外。

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。

“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。

”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。

”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”

“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的进步和科学的飞速发展能否证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学都属于器物层面，不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为它充满了许多谜团，永远无法解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢？

书中有一段是我最喜欢的。这里也是摘录。做为对自己的鼓励，这也是文章的结尾！“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

”最近，拜读了傅佩荣先生的《哲学与人生》一书。傅先生用通俗易懂的语言阐示了哲学知识，为哲学提供了途径，揭示了中国传统文化中的哲学和人生境界。个人感觉，傅先生微言大义，其主要目的就如同在自序中所讲的“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。

”重点不是普及一点哲学知识，而是引导我们审视自我、发现自我、改善自我、提高自我。作为芸芸众生中的普通一员，通过阅读《哲学与人生》，进一步懂得了应该怎样更好地对待自己的学习、工作和生活。

一要主动学习。在西方流行着一条“知识折旧定律”，即：一个人一年不学习，所拥有的知识会折旧80%。

当前，是一个信息社会，知识不断更新，新情况、新问题层出不穷。就我们民航发展来讲，持续安全、民航强国民航战略的提出，对民航发展提出了新任务、新要求、这些任务的探索者、实践者只能是我们民航人，如果我们不努力学习，不及时更新知识不但不能克服缺点，改进工作，而且必然会被时代所淘汰、所抛弃，失去任职的资格和条件。这就要求我们把学习作为一种追求，一种爱好，一种生活方式，用深沉的学习感受，用实践的要求，使学习成为一种自觉的行动。

要注重政治理论的改进，不断提高政治理论的质量，增强工作的原则性、前瞻性和创造性。要注重提高业务知识的完整性，掌握自身工作所需的知识和技能，研究民航发展的新形势、新方式、新方法，不断提高工作水平。要采取多种形式提高学习效果，综合运用各种有效学习方式，开展多种形式的学习，学习知识、依法行政知识、安全知识，确保学习。

二要快乐工作。工作是人生中最重要的必修课。一个人不能每天都没有工作，所以不应该把工作当作负担，而应该快乐地工作。能否快乐工作，关键取决于心态。

我们要热爱工作，善于调整情绪，把每一次成功当作对自己的奖励，把每一次挫折当作一种经历和考验，用快乐的心情去完成。要坚持事业第一、责任第一、工作第一的原则。要把简单平凡的工作做得扎实细致。要善于创新，按照民航上级的要求，结合辖区实际，不断创新思路、工作理念和思维方法，确保工作成效。

工作中要充分发挥自己的能力，当自己的能力在工作中得到发挥和体现，得到认可，你就会感到幸福。

三要健康生活。树立正确的人生观，以宽容和理解的态度面对家庭和生活，善待亲友，真诚待人。要养成良好的生活习惯，增强体质，注意心理调适，保持内心和谐。

要培养健康向上的生活情趣，不断提高文化素质，摆脱低级趣味，自觉谨慎，防微杜渐。要始终注重小节，以“蝼蚁之穴，溃堤万里”的忧患之心对待自己的一思一念，以“如履薄冰、如临深渊”的谨慎之心对待自己的一言一行，“慎始”、“慎微”、“慎独”、“慎终”，知所守、知所拒，不存偶尔、侥幸之心，永远保持自己良好的生活本色。

四要和谐相处。首先，我们要客观地认识自己。只有对自己有全面客观的认识，才能与他人和谐相处。所以，既要了解自己的长处和优势，更要了解自己的弱点和不足，勇于自我剖析、自我批评，做到“吾日三省吾身”。

要大度容人，学会对人宽厚，要有容人之量。在工作生活中要学会求大同，存小异。对大事、原则问题要一丝不苟，不能让步，但“不让步”需讲究策略，要千方百计化解分歧达成一致；对小事、非原则问题要糊涂一些，学会让步，学会忍耐，以诚待人，人以诚待我，营造和谐的氛围。

在这学期的毛尖课上，孙老师为你提供了一些建议阅读书目。原本对这些书籍并不感冒，而且也有不少已经度过的书目，完成作业并不是难事。但是作业并不是全部，一方面我想了解一下哲学，另一方面想通过阅读书籍引发一些属于自己的思考，就像我推崇的“大学就是要我们在学***文化知识的基础上进行思考的时期”。

其实，本身对于这本书并没有太大的期望，毕竟提起哲学，大家的反应总是很木讷。但当我深入阅读时，发现作为一个哲学的通读者，这本书的内容相当不错，一点也不枯燥，反而引起了我无尽的思考和遐想。

看到这本书的时候，我们就会带着一个这样的疑问：哲学的本质是什么，它究竟有什么含义？可以说这是一个永远无法解答的问题，我们只能向“真理”无限靠近。

新文明诞生以来，无数的思想家都在寻找这个问题的答案。在我看来，思考哲学，不妨从人类文明开始。人类比起动物，最有控制力的一点就是人类有着发达的大脑，可以对世界进行自我思考。

古代的人们会思考自己的起源，《圣经》就是代表作之一；当今的人们会思考如何改造世界，会思考宇宙的起源，然后进行不断地探索，也就有了现在各个“谜题”的学派。无论是古代还是现代，我们可以看到人们的一个共同点，用一个词概括的话，我们可以称之为“思考”。或许我们并不知道自己的所思所想就是我们当今称之为哲学的事物，但从古到今，人们的不断思索为人类带来了前所未有的突破。

在傅教授看来，哲学常讨论最根本的问题，虽然诸如“：人性本善还是人性本恶、人是否有罪。”这些问题看来没有定论，但不能因为没有定论就不思考，就被忽略，因为这些问题如果不解决，我们的“人生应该如何”的问题就无法说得清，而一个人不知道自己为何而活，则哪怕是有再好的享受也会觉得无聊。

傅教授对于哲学，有着自己独到的见解，当他描述哲学时，我们可以看出：人生的意义正是在于不断询问“人生有什么意义？”也就是说，人生这场“旅行”的过程无异于询问的过程。

哲学发展的过程也是培养智慧，发现真理，印证价值的过程。只有不断去思考，不断去体会人生的哲学，才会让人生更有意义，更为明确，让生活更有色彩，更有价值。

人生是很精彩的，现在的自我思考，合理的推理，对人生的猜想，跟别人的交流和将对未来的创造等，可以用一句话归结：人生是快乐的。当我第一次步入大学校园，对未知的生活充满了向往，但是当我真正去追求理想中的快乐时，却遇到了很多的烦恼。

这也让我真正意识到，当一个人刻意地追求快乐时，他永远都得不到真正地快乐的。道理很简单，追求是因为缺乏，说明我们缺乏快乐。就好像彩虹一般，如果你刻意在寻找彩虹，我相信你很难找到；但是也许在某个时候你不经意的一次回头，就可以看到最绚丽的画面。

这都不是我们能够强求的。因此，我们的快乐是由内而发的，不要刻意追求人生中所谓的幸福，那样反而会适得其反。

哲学与人观后感 篇6

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在序文中说：“哲学脱离生活是空的，哲学脱离生活是瞎的。”。“读这本书与其说是为了学习一些哲学知识，不如说是为了通过它来审视一个人的生活。作者用通俗的语言抽象出西方哲学和中国哲学的精髓，并用自己的思想加以渗透，给我们一个又一个生动深刻的教训。在这里，我们不仅可以看到历史哲学大师的思想，还可以认识到许多我们以前从未想到过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。

“人类的榜样应该是那些让你和我变得平凡，有很多麻烦要追随的人。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。

'这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。事实上，你拥有的越多，你就会越快乐。傅莹在介绍存在主义时说，你拥有的越多，你自己就越少。因为拥有越多，越没有时间做自己。

'在介绍道家时又说，'一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。'

“没有丰富的物质享受，没有良好的制度和正确的观念，一个人就可以生活在这个世界上”。物质的进步和科学的飞速发展能否证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的'一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐'也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，'一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为它充满了许多谜团，永远无法解释清楚。“既然这是一个谜，最重要的是思想的互动。更何况，傅先生说的很多话都那么正确？

书中有一段是我最喜欢的。这里也摘录了。这是我的鼓励，也是文章的结尾！“当你真正运用自己的理性思考经验时，你就知道应该如何去做，哪种生活更理想，更适合你。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

'（二）暑假拜读了台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，这本书是傅先生的讲义，被评为'最佳通识课程',我读了以后觉得实至名归。该书从古至今，兼顾中西主要哲学家的主要观点，关注生活和文化，以哲学思维方法贯穿其中，引用经典，可读性强，语言通俗。我们整天奔波于家庭和学校之间。假期里，我们带着这本书静静地审视我们的工作和生活。

一直以来，我觉得生活就是一场直播，我所描述的就是我的生活。殊不知，在不经意的生活中包含着如此多的哲学。哲学脱离人生是空洞的，人生缺少哲学，将是盲目的。

学哲学是为了让自己生活得更幸福，更快乐，傅佩荣先生认为幸福、有意义的人生应该是：有工作可以做，有人可以关怀，有痛苦可以受。

首先，就业压力很大。于那些急于找工作却找不到工作的人相比，我有一份稳定的工作，有爱自己的人，有爱自己的学生，也有志同道合的同事。我心力很高兴。

工作能激发活力。养老院将老年人分为两组，一组负责照料一盆鲜花，另一组只负责为老年人休息。在身体状况相似的前提下，第一组老年人比第二组长寿两年。由此可以看出，有工作要做，即是照顾一盆花，也会激发更强的生命力，活得更长。

这个调查研究结果，让我深深体味'工作'的重要。

由此想到自己年迈的母亲，今年77岁，四年前，父亲因为身体多方面的疾病，失去了行走的能力，我很担心，年迈的母亲也会因为照顾父亲而病倒，但是，我发现，每次回家，母亲像以前一样，不断地告诉父亲家里的变化，给他一日三餐，体检显示：母亲的身体很健康。在父亲过完百日后，我把母亲接到了济南，我不忍心让操劳了一辈子的母亲再为我做什么，我在心里说，让母亲好好休养。

一日，小哥来电话称，小妹你的想法太奇怪了，千万别让母亲什么事都不做，母亲身体力行可以做的，都让母亲去做。如果她一旦发现自己什么也不能做，会加快母亲的衰老。

果然，母亲第一次独自在院里遛弯回来，开不了门，站在门外怎么也打不开。虽然之前，我们已经演练过很多次，但还是过了很久才打开。母亲自言自语，说，哎，老了，连门也打不开。

我听到了，母亲内心的失望。相对于父亲在世时，母亲在家一日三餐，洗洗涮涮，犹能自理。开学后，七点半，我和老公上班，孩子上学，家里几乎全天只有母亲一人，我得想办法让母亲觉得自己可以做些什么，让她有点成就感。

我就让母亲负责照顾家里的小鱼和花花草草，每天给他们喂食和浇水，自己操作按摩垫，不几天，母亲欣喜地告诉我，小鱼长大了，因为坚持按摩，自己的身体很舒服，在花园里遛弯时，看到了藤上挂着几个南瓜，哪里的石榴长得很好……

我想，母亲在这几年里，保持很好的食欲，身体依然健康的一个很重要的原因，就是那个和自己相濡以沫了一辈子的人需要自己，不管年轻时有多少次争吵，现在，他需要自己，这是支撑母亲的强大支柱。

其次，有痛苦可以受，一个人在受苦受难的时候，难免会怨天尤人，如果一时想不开，甚至可能自暴自弃，走上自杀的绝路。关键在于人生是不断改变的过程，人只要活着就会逐渐老去，在遇到苦难时，激发潜能面对考验，结果增加了自己的专长，也改变了自己的命运。这让我想起，上海信息技术学院的邬宪伟校长，他用一句话概括自己不到30岁破格评为教授，最终成为上海名师、全国名师、校长。

'凡是能够成为专家或名师的都是在能力边缘的极限上工作后锻炼出来的',他是因为自己的学生将自己逼到能力极限的边缘。所以，要把握受苦的机会，主动而积极地改变自我，让自己变得不一样，任何一种或大或小的痛苦，都提供了一次让自己提升转化的机会，提升转化的可以是身，可以是心，也可以是灵，生命会变得不一样。

我们不必奢望无灾无难的人生，却要在面临痛苦的挑战时，主动而积极地以改变自我，来展现生命的不同面貌。

父与子观后感(集锦九篇)

作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作可以锻炼独立思考的能力。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。对如何写作文感到棘手？你也许需要"父与子观后感(集锦九篇)"这样的内容，相信你能从中找到需要的内容！

父与子观后感(篇1)

卜劳恩的漫画热爱生活，天性乐观，最喜欢之一是父与子

虽然父子俩性格有许多不同，但是有一个共同点:乐观与爱。

比如：圣诞节，父亲送给儿子礼物，儿子也送给父亲礼物，父亲抱起儿子哭起来，这就是父子之间浓厚的爱。他们之间除了爱，还有积极乐观的精神。

父子并不完美，肥胖的父亲有很多缺点，偶尔会误解儿子，有时发飙，但他善良有童心，乐于助人，充满正义和幽默，体贴孩子，在儿子受委屈时，他会毫不犹豫地挺身而出为儿子出气。这点到像我的妈妈，我的同学很多都喜欢我的妈妈，真因为这样，我才和妈妈是好朋友，没有秘密。

比如：一次父子与一位男人坐在一起，首先把父亲的帽子拿下来捅了个窟窿，父亲心疼极了，只见那个人又把儿子的气球用烟头给触破了，儿子受了委屈哭了起来，父亲看不惯，直接往那个人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看报，那个人边走边哭边瞟父子俩一眼。儿子有着所有小孩共有的天性聪明善良，有时会调皮恶作剧。

无论在哪里都要有快乐，快乐从容是一种幸福，所以每个家庭都要有幸福！

父与子观后感(篇2)

《父与子》是一本有趣的漫画。书中的父亲长得胖胖的，有浓密的胡子却没有头发，他善良、慈祥，十分爱他的儿子;儿子长着一头刺猬发，是个伶俐、调皮的小男孩。

父与子，他们过着温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿继承人，又漂流到无人的小岛。他们那幽默、憨厚的性格和深深父子情不断随同他们到漫画结束。其中，令我印象最深的一个故事是这样描述的。

儿子和父亲一起用木材做了一个雪橇，可玩着玩着雪橇散架了。父亲灵机一动，把剩下的木材做成了鸟窝。父亲为什么会这么做呢?原来父亲是想告诉儿子：一个东西坏了，不一定先想到把它扔了。其实它可以做成别的有用的东西，就象把废弃雪橇做成了一个精致的鸟窝。这样循环利用，可以使地球减少消耗，能源就不会越来越少，可以使地球更美。父亲教会儿子要循环利用，保护大自然，让我看到了浓浓的父爱。爱就在我们身边，只要细细体会就能感受到。

有一次我正准备将矿泉水瓶扔了，爸爸制止了我，和我一起把矿泉水瓶做成了个花瓶。这样变废为宝，十分环保。爸爸教育我回收利用、节约能源。所以，在平时我也从不浪费。我很感激父亲的教导，这也让我体会到了父亲对我的爱。

《父与子》中的故事仿佛就是我自己的生活，所以我格外喜欢这本书。

父与子观后感(篇3)

在班级读书活动中，我快乐地阅读了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的漫画集《父与子》，书中一个个让人会心一笑的漫画故事深深拨动我的心弦。每读一个故事，就会让我回忆起生活中，和爸爸、妈妈的点滴温馨，嘴角就不自觉地上扬。书中的父亲就像我的老爸，是那么亲切、可爱。

《请给我四张儿童票》讲述父亲喝醉酒犯错误的故事。一天，父与子乘火车外出游玩。下了火车，大家觉得又累又渴，刚好看见有卖果子酒的小摊。清凉爽口的果子酒让人精神一振，父亲一下子买了三大瓶，靠着大树一杯接着一杯，太爽了。本来以为只是果子酒，多喝也没有关系，没想到还是会喝醉的。太阳落山了，父与子要买火车票回家了，这时父亲已晕晕乎乎，眼前竟然晃动着四个儿子，就对售票员说：“请给我四……四……四张儿童票。”

哈哈，这则漫画不禁让我哑然失笑，类似的糗事我不也犯过?那还是我很小的时候，有一年夏天，爸爸在喝杨梅烧酒，一个个红艳艳的杨梅就像一颗颗红宝石在酒中若隐若现，一股淡淡的酒香引得人馋涎欲滴。“爸爸，我也要!”爸爸笑着挑了一个给我，我津津有味地吃着。这时的杨梅没有了酸味，咽下后一股清凉的香味在嘴里回荡，味蕾仿佛在那一刻被唤醒!我忍不住又要了一个，竟一口气吃了三个，脸红得就像个小关公。后来发生了什么，我已没有印象，据妈妈说，爸爸坚决不再给我吃，我还一个劲儿地哭呀，闹呀，真滑稽。

《父与子》这本书用简单的线条将我们现实生活中的一件件温馨、幽默小事记录下来，处处洋溢着动人的天伦之乐，处处闪烁着作者与众不同的智慧。当我们抱怨有那么多作业，抱怨每星期要上培训班，抱怨不能玩电脑时，是不是也学着作者用心去感受学习中的乐趣，用心体会生活给我们的馈赠，用爱去宽慰父母的辛苦?这样我们的生活就会是一个个动人的故事，身边就会处处荡漾着快乐的欢笑，我们就会有更大的勇气迎接明天的挑战。

父与子观后感(篇4)

去年暑假的一个下午，妈妈从外面回来，给我买了好多的书：有《吹牛大王历险记》，《有窗边的小豆豆》，还有《书本里的蚂蚁》......大约有二十多本。我开心极了，就像一个饥饿的人，突然得到很多面包一样贪婪地读了起来。很快我就沉浸在书的海洋中。

转眼间，这些书都让我一本一本地读完了，其中给我印象最深也让我最难忘的是《父与子》这本书。《父与子》讲述的是长着刺猬头，调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子，和长着大胡子、和蔼、善良、又经常被嘲笑的父亲。他们演出了一场场生动又好玩的画面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。

翻开这本书，才发现书中的内容并不像语文书那样枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的图片，描述着父亲和孩子在生活中发生的一些微小的事情，很适合我们低年级同学阅读。书中的内容深深地吸引着我，使我爱不释手，读着读着，就让我想到了我的爸爸。

我的爸爸对我既严厉又很关爱，在平时我做作业时，爸爸总是要求我要认真地对待每一道题，而每当我考试成绩不理想时，爸爸总是第一个给我鼓励、给我信心的人。在我每次乒乓球训练时，爸爸总是要求我注意每一个细节，认真做好每一个动作，使我受益匪浅。

常说母爱如水的细腻，母爱如清泉阳光般美好，但父爱又何尝不是呢？就在我上次生病时，每次发烧都在39度以上，爸爸整夜整夜地守着我，给我用温水一遍遍地擦拭身体降温，一连几天，直到我的身体康复为止，看着爸爸那熬红的双眼和疲劳的神态，父爱悄然地溢进我的心田。

读完《父与子》这本书，给我带来很大的感动和感触，所以我把它推荐给大家，请大家和我一样，在生活中做个有心人，这样会使我们的生活更有爱，更有风采！

父与子读书心得600字【三】

暑假，我看了《父与子》这本书，里面的故事常常会使人情不自禁地开怀大笑起来，这本书是德国著名的漫画大师埃·奥·卜劳恩写的，它让我爱不释手极了，常常忘记了吃饭，常常忘记了睡觉。

我最喜欢的还是《救火》这幅漫画，它总是让我忍俊发笑：一天儿子放学回家，发现从家里冒出“滚滚浓烟”，儿子见了，不管三七二十一，提来一桶水，往家里泼，不但把“浓烟”浇灭了，还把爸爸也弄得浑身是水，原来是爸爸在抽烟呢！《父与子》这些小故事，都是生活中的点点滴滴。车子坏了便用脚蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用枪射过去；爸爸和儿子刚要睡觉，突然闯进来一个强盗，爸爸和强盗用枪对打，他们中间只隔了一座墙，机灵的儿子在地上洒了一个图钉，便都跑了，强盗见他们跑走了，赶紧追上去，结果踩到了钉子，趁他倒地时，爸爸用绳子绑住了他。

他们善良、淳朴、搞笑、真诚……打动了数亿观众。《父与子》反映的是父子之间有趣的故事，那个秃头的大胡子爸爸，幽默、慈祥，那个留着刺猬头的淘气儿子，机灵、调皮。《父与子》的漫画中虽然没有文字，但是特别容易读懂，常常会使人发出会心的微笑。爸爸和儿子，他们俩啊，可真是一对世界著名的欢喜冤家呢！

爸爸和儿子真是一对幽默的父与子；爸爸和儿子真是一对正直的父与子；爸爸和儿子真是一对善良的父与子；爸爸和儿子真是一对真诚的父与子……

我真喜欢《父与子》这本书，它也能让我受益匪浅。

父与子读书心得600字【四】

暑假中，我买了一本新书《父与子》，它是一本漫画书，作者是德国的埃×奥×卜劳恩。这本书封面上父亲和儿子的形象反差非常大，父亲高高的，胖胖的，头上光光的，没有头发，而儿子矮矮的，瘦瘦的，头上是一堆长长的乱发。在书店一看到这本书，我就决定要买它。这本漫画书的漫画非常生动，内容有趣，每一幅漫画都讲述了一个道理。

我一打开书就入迷了，一些美好的人和一群丑恶的人映入眼帘，有很多故事到现在我仍是记忆犹新。例如“家长签名”：像我们一样，漫画中儿子的考卷也需要家长签名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么办？于是儿子故摆迷魂阵，在家中蒙上眼睛练习签名，父亲看到了，觉得蛮有趣，于是同儿子比试一番，看看谁的字好。儿子乘父亲蒙上眼睛的时候偷偷地让父亲在试卷上签了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布时，儿子已经将考卷收了起来。这样，儿子就神不知鬼不觉地骗得了父亲的签名，还不用挨批评。大家觉得这个故事有趣吗？你们有没有想过类似的方法让家长签名呢？我看到这幅漫画的时候，非常佩服儿子的机智聪明。但是大家可不要学他，把聪明用错了地方哦。另外有一些漫画则告诉了我们做人的道理，例如“正中要害的题词”。在这幅漫画中，一个年青人正在两个小朋友（其中一个是儿子）旁边滑冰，年青人由于自己技术差摔倒了，同时将小朋友也绊倒了，他却因为爱面子指责是旁边的两个小朋友将他绊倒了，父亲在远处看到这一幕，滑了过来，在年青人面前滑动冰鞋优美地写了个单词，意为“爱慕虚荣的人”。这个故事告诉我们不应该因为顾面子而将自己的错误嫁罪于别人。这本漫画书中也有一些抨击社会不良现象的漫画，例如“人靠衣装”：父亲和儿子去一个高档社区打扫卫生，门卫因为两个人衣着比较普通，又拿着扫帚和装垃圾的簸箕，不让他们入内。于是，父亲和儿子在外面装扮了一番，看似穿着晚礼服的样子，将短把扫帚藏在衣服下，并将装垃圾的簸箕换成外表漂亮的箱子，这回门卫痛快地让他们进了小区，并向他们行礼。可是，刚进小区大门，父亲就拿出的扫帚，开始打扫卫生，并将垃圾放进箱子里。门卫看见了这一幕，尴尬不已，在我的头脑里也似乎浮现出门卫脸上打翻了酱¾青一块，紫一块的样子。从这个故事中，我明白了一个道理，我们不要以貌取人，要以德取人才对！

《父与子》我很快就看完了，我从中懂得了许多道理，提高了自己的品德修养，也了解了父亲与儿子的机智和聪明。在此，我也向大家隆重推荐这本书，你们看了一定不会后悔的！对了，没有这本书的同学可以向我借哦！

父与子观后感(篇5)

漫画是一种很好的减压方式,可以让你完全地轻松下来,什么都不想,被里面的内容深深吸引,或是感动,或是感叹,或是欣喜万分,或是,,,从而体会到生活中的美好。简简单单的事物同样会让你感受到一股清心的气体涌上心头。我喜欢氛围比较轻松能愉悦身心的漫画,像丰子恺等大师们的作品,能强烈地感受他们纯洁的童心和阔达的襟怀。

这本《父与子全集》通过两父子一些让人忍俊不禁的日常生活故事,让我们看到了那感天动地的父子情,而最让我想不到这本漫画集作于20世纪的30年代,作者为德国漫画大师卜劳恩。这本漫画前言中写道:“20世纪30年代初,世界性的经济危机蔓延到德国,造成了严重的政治后果,希特勒当权后,德国成了及其恐怖的人间地狱,个人安全根本没有保障。”就是在这样的背景下卜劳恩创作出了这本风靡半个多世纪的经典之作《父与子》,

父与子观后感(篇6)

n寒假里，我看了《父与子》这本书，这本书有趣又生动，作品中一幅幅小巧精致的画里面闪烁着智慧之光，流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。其中的一些连环画更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《输不得的父亲》、《不值得帮助的家伙》、《驯马的对策》、《假面舞会的化妆》、《画的照片》……，这些连环画给我带来了无穷的乐趣，有时我笑得前仰后合，有时笑得眼泪都出来了，还有时一发不可收拾，笑得我话也说不出来……

n《父与子》是一部一个字也没有的连环画，它是德国的卜劳恩漫画大师的代表作。我家里就一直珍藏着一本《父与子全集》，它可是我的最爱，每逢有空的时候，我会拿出来看，尽管我已看过十多遍了。

n《父与子》一书，这本书没有文字，只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。

n《父与子》描绘的是一对父子温馨快乐的生活。一个长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子yige长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲他们上演了一幕又一幕的搞笑画面。

n《父与子》为什么会获得人们如此喜爱呢？因为这本书中塑造的父与子是一对可爱而又有趣的人物。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深层寓意。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活。他们对生活中的奇遇或凡人小事总是抱着乐观的态度，这本书是一本成人和儿童共同阅读的不朽杰作，是一本人们永远最爱的连环漫画经典。

n平时的我们总是心安理得的接收着来自父母的礼物和爱哪有想过父母同样需要我们的爱和礼物。礼物也不一定是物质的只要在空闲时为父母捶捶肩洗洗脚同样能让父母明白我们的爱。爱围绕在我们的身边我们要学会去接受与回应。

父与子观后感(篇7)

《父与子》由他们平常点滴生活开始，他们过着快乐的生活。车子坏了用脚蹬着走。父亲吸烟被儿子以为着火了，马上就取一桶水泼过去。儿子打翻了墨水瓶，父亲要打他，可他发现儿子裤子破了，就先帮他缝补裤子，儿子以为没事的时候，缝补完了还是照样打他。还有一个让家长签字的绝招，儿子问父亲：“你能蒙着眼睛写自己的名字吗?”结果父亲上当了，儿子把试卷给蒙着眼睛的父亲签字，签完了父亲还在为自己能蒙着眼睛签字而骄傲。

在看这本书时，我会不时发出咯咯的笑声，也可以说出其中大概的内容，这就说明我能够看明白图意。说到这，你们肯定会问，不是说这书没文字，你是怎么知道的呢?是的，正因为这书没文字，才让我看着图上生动形象的画面，发挥自己的想象，不仅培养了自己的观察能力，而且还能把他内在的语言转述给别人听，发展了语言思维，真是一举两得。

我要谢谢这位德国作家卜劳恩：“是你带领着我们走进了幽默漫画的世界。”

父与子观后感(篇8)

《父与子》这本书讲的是一个父亲和儿子之间发生的一些有趣的故事，其中一个故事是这样的：一天，父亲和儿子在公园里发现了一棵苹果树上的最后一个苹果，父亲说：“我把它够下来”，说着把拐棍递给儿子他使劲摇树，但没摇下来。儿子想用手中的拐棍把苹果砸下来，结果砸到了父亲头上。父亲拿着拐棍爬上树够也没够到苹果，父亲又用鞋子扔苹果结果苹果没掉下来，鞋子却挂在了树上，然后又用拐棍够鞋，经过一番折腾最后他们决定放弃回家，刚走两步，苹果掉下来了。

虽然这是一个搞笑的故事，但在这个故事里我也学到了遇到事情不能轻易放弃的道理!

在生活中我和爸爸之间也有许多有趣的事情。我和爸爸掰手腕，有的时候他使劲，有的时候他不使劲，还有的时候他装不使劲一掰就使劲。我和爸爸打枪战，我拿一把狙击枪，他拿一把步枪。游戏开始了，我们拿着装满子弹的枪互相打对方，我一个子弹打中了爸爸，爸爸叫了一声：“哎哟，躺地上了”，“耶”，我赢了!我和爸爸之间还有好多有趣的事情，如打雪仗、捉迷藏……

假期中我还读过许多书，高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，以后我要读更多的书学习更多知识，充实自己，提高自己。

父与子观后感(篇9)

寒假里，经过老师的推荐，我读了《父与子》这本书，体会到父与子那无忧无虑的生活以及父亲对儿子，儿子对父亲的爱。

这本书有三个故事我不能忘记。第1个故事是《忘加葡萄干的蛋糕》。父亲正在给儿子做蛋糕吃。当他成功时，他发现他忘了加葡萄干。他该怎么办？

正当父与子苦苦思索时，儿子抬头看见1把枪，灵机一动，有了一个好主意：他让父亲把葡萄干当成子弹发射到蛋糕里。哈哈！

多么有趣的父与子。第2个故事是《输不得的父亲》。父亲在与儿子下象棋，下着，下着，父亲输了，可是，他却把儿子一顿打。

仿佛回到了童年，带着一颗嫉妒的心。第3个故事《不值得帮助的家伙》让我铭记于心。有一天，父与子正在街上散步，看到有一个人十分卖力地在拉一辆车，父子俩起了善心，要帮帮这个人，可他们没想到的是，这个人一开始还一起帮着推车，后来，他竟然自己坐在了车上，一边抽烟，一边唱歌。

这可气坏了父与子，父亲给了那人一个巴掌：真是个不值得帮助的家伙！在这本书里，我感受到父子俩的纯真。

在生活中，我和父亲就像是父子的翻版。我记得有一次我们玩捉迷藏，爸爸捉迷藏，我来玩。我父亲躲在床下，半个屁股露在床外，模仿掩耳盗铃的方法，以为我找不到他。

最后，我仍然依靠父亲的半屁股找到他。 看着他的滑稽表情，我和我妈妈甚至笑不出来。

感天动地父子情。

观后感(集锦九篇)

如果你从未听说过“观后感”的话，请继续阅读下面的文章，它将为你介绍这部作品。当我们观看电影时，会被其中精彩的情节所深深打动，各种情感和联想在观影过程中不断涌现。观后感在影视作品传播中扮演着重要角色，它是对作品进行宣传和推广的重要环节。观后感的名字也正如其意，先让我们“观”看，然后产生共鸣和感受。如果我的解决方案适合你，请把它收藏起来以备查询！

观后感【篇1】

万事乘除总在天，何必愁肠千万结

——电视剧

我用来做题目的这句略显消极，带着悲**彩的诗句出自剧中筱燕秋的恩师柳如云之口，她是青衣的集大成者，却也是整部剧中命运最惨淡的角色。柳虽然说出了这般释怀的话，却终其一生都无法放弃对爱情，对戏曲艺术的执着。柳如云在即将剧终时罹患血癌不幸去世，她的死令人无限感慨，也令我在观剧时一度落泪。

从柳如云说到《青衣》的主角筱燕秋，其实不难看出，柳虽是筱的老师，其实也是她的镜子，是极致青衣的化身，她坚持了许多人敢想却不敢做的梦想。

二月十二号到十四号，我在北京的播音初试考点帮忙当**，进入到考场中做计时和登分工作，在一旁静静地听了整整三天，仿佛回到了去年我考试的时候，然而心境却不一样了。考生自我介绍时，总会提到自己的播音梦想，这四个字从十七八岁的孩子们嘴中说出来，跟剧中柳如云和筱燕秋的戏曲梦想相比，实在是有些太过于苍白无力。就是对于青衣，对于舞台的执着，使得《青衣》这部电视剧流传至今，成为经典，引起了很多人的共鸣。

坚持梦想是很多人想做却不敢做的事。人们总是有理由被清楚地看到，接受自己的命运，但事实上，他们被自己打败了。筱燕秋命运多舛，在坚持梦想的道路上栽了太多跟头，经历了太多内心的苦闷，郁郁不得志，然而真正当内心里梦想实现了，登上舞台幻化为真正嫦娥时的那份狂喜，恐怕也只有她自己能体味。在十六集中，筱燕秋的学生春来对她说：

“老师，我有一句话不知道您愿不愿意听，您在戏里面待的时间太长了，外面这个世界变成了什么样您根本不知道，我还有一句话，您就更接受不了了，即使我不伤害您，别人也会伤害您，因为这个世界根本不是为了您这样的人准备的，您就像个涉世不深的孩子。”在最初我并不喜欢春来这个角色，总觉得她作为小辈的学生，太过于狡黠功利。经过这段对话，我似乎能理解春来心中的郁闷，但这样的一点挫折感，和筱燕秋把毕生精力都投入到了蓝色的衣裳上，却始终被现实所打击的郁闷实在微不足道。

也许太执着于梦想的人正如春来所说一样，是涉世不深的孩子，孤注一掷，一味的投入到梦想中去，一旦走到困境，迎面而来的就是巨大的伤害。有人说梦就是梦。它们总是遥不可及的梦想。它们是生活的方向。如果能实现，就不能称之为梦想。我不愿如筱燕秋一般把自己锁在自己创造的内心的牢笼中，总是过着不如意的生活，拥有梦想，却不画地为牢，永远给自己留有快乐的空间，才是真正的生活。

从一部好的电视剧中，我们可以找到自己的影子。我想做筱燕秋最好的朋友，一个洒脱勇敢的裴锦素将军特立独行的女人，不为纷繁复杂的世界所扰，时刻知道自己想要什么，做着聪明而精彩的工作。

裴锦素在筱燕秋分到戏校后曾写过这样一封信给她：“对于女人来说，家庭和孩子只是一个过程，你结了婚，有了丈夫以后，还得做回你自己，你是否常常想，作为一个独立的人，你能为自己和社会再做点什么？记得我们在戏剧学校学过的木兰。这么多年之后，我突然意识到，在那部戏里，面对人的要求是双重标准的，这就要求男人和女人是完全不同的。男人是纯记得男人，做个男人就行了。

女人就不同，女人除了和男人一样，在必须做一个成功人士的同时，还要依旧小鸟依人，依旧柔情似水，总之在你做成了男人都难做成的大事之后，还不要忘了你做女人的本分，你说这公平吗？”记得筱燕秋在看完这封信之后咧嘴一乐，暗暗说不知道这丫头又抽什么疯，没有回应裴的提问。但我会说这不公平，但没什么可做的。不过，虽然别人越来越难以理解，但这只是女性作为独立个体控制自己命运、过上幸福生活的一块筹码。

第八集，筱燕秋在街上发呆。今天是她三十岁生日。“我不知道要去哪儿，也不知道该干些什么，我打心眼儿里害怕这个日子的到来，三十岁了，三十岁对于一个女人来说意味着什么。”没有回答，也不需要回答，这是一个女人对于岁月匆匆流逝的恐惧和不安，恐惧于未知的命运，不安于现状却又力不从心，无法改变，无法跨越心中的那道坎，就像剧中所说的那样，人生有几种痛，这最大的痛，就是不甘呐。

筱燕秋是个好青衣，好戏曲家，但在我看来，她不是个好妻子，好母亲。她选择早婚，但她无法承受家庭生活的重担。她不愿意在嫦娥月宫外面放烟火。最可怕的是她的婚姻里没有爱情。在有小咪子之前，维系这段婚姻的是脸瓜的不屈不挠的奉献。有了孩子，小咪子成了她的信仰。在她的婚姻中这种逃避和爱情的缺失酿成了她家庭生活的不幸。

小咪子曾经哭着对爸爸说妈妈有点自恋。除了她自己，她不爱任何人。要我说啊，其实甚至她连真正的自己都不爱，只爱她的青衣。在舞台中深入角色无法自拔造成了生活的不幸真的是很可悲的。

成日郁郁寡欢的筱燕秋问面瓜：“你怎么总是那么高兴啊？”面瓜说：

“我干啥不高兴啊，有吃有喝有你也有闺女，我天天是高高兴兴上班去，平平安安回家来，我看见啥能不高兴呐？这过日子就是过得一份感情。你，小咪子，我，就是三块小土坷拉，捏在一块儿呢就是一个大土坷垃，那么贴着心过日子，还有啥不高兴的，心里头热乎极了，真的！

” 所求不多，也就更容易得到幸福，人活着何必把自己搞得那么累呢，筱燕秋觉得自己很不幸，爱情得不到回应，梦想总是实现不了，她总是看到生活中不幸的一面，却忘记了上天赐予的天赋，忽略了很多人对她的爱。春来曾这样对筱燕秋说，其实，人活在世上，能遇到的事情都差不多，无非是七情六欲，喜怒哀乐罢了，关键是看你怎样对待，您觉得幸福，生活就是幸福的，您觉得不幸，那么生活就是不幸的。这个道理多么简单，但是要想看透又是何其的困难，红尘滚滚，欲望太多，难求心安。

每一个人都是复杂的个体，小的时候，听故事，我们总是喜欢把人分为好坏两种，但是越长大越发现，很多时候好坏是难以区分的，好人也有自私阴暗的一面，坏人却也有着难以示人的苦衷，善恶总是交织在一起。乔炳章在剧中说：“这人呐，人性有真伪，人应该看其善而知其恶，看其恶而知其善。

”总是相信世界友好的对待你，就能收获人们的友善。乔在剧中的角色代表了一种男人。筱燕秋把整个心都给了他。就在这时，他退缩了，拒绝接受。而可怜的女人只能用一辈子的时间来疗伤，缺乏的心永远无法弥补。

最后一集有这样的旁白，柳如云死了，一个人的生命结束了，她所代表的那个时代也结束了，今天二十岁的春来又登上了戏台，预示奔月的新纪元又开始了，人是人的原因，人却不是人的结果。生命生生不息，万物周而复始，仔细想来，自然界的规律亘古不变。在电脑的右下角，还有一个腾讯新闻的弹出窗口。它告诉我台湾艺术家高凌风死于血癌，柳如云死于血癌。我只能用手叹息，无话可说。

感激十八岁的生命，未来还有无限的可能，我能大胆的去闯，没有羁绊，不怕失败，这不就是最阳光灿烂的日子吗？

万事乘除总在天，何必惆怅千万结。

悲欢离合终成故，今夜良宵勿虚度。

2014.2.17

13级播音班李聪颖

观后感【篇2】

观看全国“最美基层民警”视频观后感悟及心得1

房玲玲是天长市炳辉派出所的一名户籍民警，入警以来始终用行动践行从警誓言。今年5月17日，她主动请缨佯装成打工妹，抓捕犯罪嫌疑人的过程中多处负伤。记者注意到，虽已疗养三个多月，房玲玲左脸上的伤痕犹在，走起路来还一瘸一拐。

今年5月，滁州高新技术产业开发区连续发生多起女青年遭强制猥亵案件，一时间人心惶惶。为了尽快破案，天长市公安局炳辉派出所通过缜密的分析研判，发现作案嫌疑人是名驾驶摩托车、戴着头罩的男子，该男子具备较强的反侦察意识，单是作案用的手套和衣着打扮，就备了近十套。

5月16日上午，炳辉派出所召开工作例会，讨论擒拿方案，该所户籍民警房玲玲主动站出来请缨，准备“引狼出洞”。作为所里唯一的女民警，房玲玲负责户籍和党建工作。让她奔赴抓捕一线?炳辉派出所所长凌兴中心里没底。可这个姑娘头脑很灵光，身手敏捷，跟她深谈过后，所里结合该案实际，同意了她加入抓捕小组。

抓捕前一晚房玲玲很晚才睡，脑海中设计的诱捕场景逐一浮现，又被选择性地一个个排除。最后，一个基调定下来：要保证自己不受伤，也尽可能不让嫌疑人受伤。

5月17日一早，身穿便衣的房玲玲装扮成打工妹的模样在相关路段巡逻。7时11分，一名男子骑着摩托车出现在滁州高新技术产业开发区，房玲玲看人和车与监控录像里的嫌疑人有点像，立即冲到了公路对面喝令男子停车，准备拦下来盘问。

就在这一瞬间，男子突然加速企图逃跑。最初，房玲玲准备一脚踹倒摩托车，但考虑到男子没有戴头盔，为了避免嫌疑人伤亡，房玲玲瞬间放弃踹车想法，一个箭步冲了上去，从侧面用右手一把抓住男青年的左肩，将行驶中的摩托车连人带车拽停在路上。此时，男子一只手狠推开她，猛加油门企图继续逃窜。摩托车飞速朝前冲去，房玲玲的手顺势落在了车尾，她紧紧拽着摩托车，被拖行了几米后，负伤摔倒在地。“当时磕到地面的面部和左侧膝盖感到火辣辣地疼。”可房玲玲顾不得伤痛，迅速爬了起来掏出警棍紧追不舍，并紧急呼叫在附近的战友前来增援。

紧要关头，在周边多个路口蹲守、巡逻的战友们迅速赶往现场，合围、包抄、追击嫌疑人，一番周旋后，最终将摩托车逼停，骑车男子被抓获。经过初步审讯，被抓获的男子正是犯罪嫌疑人费某。截至落网，涉案男子交代强制猥亵女青年案件7起。

控制好嫌疑人后，房玲玲被送到医院进行诊断，她的面部、手部等多处擦伤，左膝盖骨骨裂。

2016年以前，房玲玲在明光市公安局明东派出所工作，多年来，她一直跟户籍打交道，她用专业知识解决群众一次次诉求，收获这身警服带来的荣誉感，也在一方窗口始终践行着入警誓言。2014年秋，明东派出所辖区内，一名50岁的女子张丽(化名)前来求助称自己在安徽当了30年“黑户”，如今孩子长大了，也受到了影响。后来，房玲玲和同事对女子原籍地的村户走访调查，做细当地知情人士的谈话口供，核准出生信息等工作。终于在三个月后，张丽这位30年的“黑户”成功落户。

“不干则已，要干就要干出最好的。”房玲玲在炳辉派出所除了负责户籍工作还兼党建工作，对于这份新工作，她努力地去学，多看多听多请教，在细节把控上认真细致。

记者了解到，房玲玲从警以来在户籍岗位上共接待咨询和办理户口的群众4万余人。不管在明光还是天长，她都经常利用双休日和中午时间，错时工作，全心全意为民服务。今年7月，房玲玲入选敬业奉献类“安徽好人”，她的英勇事迹受到广泛赞誉。

“今后继续为群众做好服务，如若任务需要我还会上。”说这话的时候，房玲玲的眼神里透露着坚毅。作为天长市炳辉派出所唯一的女警，房玲玲还协助办案120余起，参与抓获在逃人员7人，参加重大节庆安保巡逻220余次。

观看全国“最美基层民警”视频观后感悟及心得2

在参加公安工作之前，许鸿升曾是一名记者，他撰写的《小许的从警日记》《期待立法保护公民个人信息》等文章曾荣获全国法制好新闻三等奖，2007年他还自学通过了国家司法考试。

县政府一些部门看中许鸿升扎实的文字和法律功底，想来“挖墙脚”，但都被他婉言谢绝。2013年初，许鸿升从刑侦大队调到政工室，负责宣传工作。但没干满3个月，他就向上级打报告要求回到刑侦岗位。一些亲戚朋友笑他傻：“一线办案又苦又累，多少人都想着法子进机关坐办公室，你倒‘自讨苦吃’想去基层!”许鸿升只是笑着说：“我知道自己是干刑侦的料!”许鸿升敢打敢拼，在刑侦岗位工作的7年间，参与和侦破各类刑事案件1000多起，其中命案12起，抓获各类犯罪分子400多名，为群众挽回经济损失500多万元。

2015年9月初，闽清县公安局得到线索，涉嫌集资诈骗罪的詹某现身马来西亚。詹某是公安部“红色通缉令”在逃人员、中纪委“天网”行动百名重点在逃人员排名第37位。县公安局决定派出警力，跨国抓捕詹某。跨国追逃存在语言沟通等各种障碍，需要指派一名综合素质高的民警去。刚从医院出院返回闽清的许鸿升得知情况后，马上主动请战。领导担心许鸿升的身体，而且他的母亲两个月前由于车祸骨折，至今还卧病在家，便婉拒了他的请求。许鸿升这下急了：“医生同意我出院，就说明我没事了!家里的事有我妻子在!这次任务我必须得上!”

在许鸿升的坚持下，领导最终同意派他前往马来西亚。其实，在局领导的眼里，有着丰富办案经验的许鸿升也是此次行动的最佳人选。2015年9月21日，许鸿升踏上前往马来西亚追逃的路程，但谁都不知道，他已经与医生约好当周去上海复查，却因此临时取消。

当天下午，许鸿升到达马来西亚，顾不上舟车劳顿，就投入到对嫌疑人的摸排布控工作中去。狡猾的嫌疑人詹某似乎嗅到异常气息，连续多天闭门不出。这个时候警察和嫌疑人比的就是耐心。

为了不打草惊蛇，23日起，许鸿升就在詹某可能藏匿的住所附近进行24小时蹲点守候，饿了就啃面包，冷了就夹紧随身的公文包。这期间，许鸿升每当头痛发作，他就吞几片止痛药强撑着。药物产生的副作用，在他的身体中埋下深深隐患。幸运的是，经过72个小时的蹲点守候，26日下午，詹某出门时被成功抓获。10月2日下午，詹某被押解回福州。许鸿升来不及休整，又投入到紧张的预审工作中。

2015年10月8日，连续加班的许鸿升突然觉得身体不适，他知道自己的冠心病又犯了，于是告假3天，赶到上海复查。医生建议他做心脏搭桥手术，但考虑到目前是“詹某集资诈骗案”的预审攻坚阶段，许鸿升咬咬牙说：“我先回去，等案子突破后，我再回来动手术!”拗不过许鸿升，医生只能摇头作罢。

10月23日下午，许鸿升在福州市第一看守所提审犯罪嫌疑人詹某时，又感到身体不适，但一直强忍着。同行的民警许书泽看到许鸿升脸色苍白、大量出汗，还不时用手捂着头部，就劝许鸿升赶紧去医院。许鸿升强忍疼痛说：“来趟福州不容易，我能坚持，接着提审!”许书泽见许鸿升难受的样子，果断结束了提审。当晚许鸿升就出现剧烈呕吐现象，闽清县医院建议转到大医院治疗。医院诊断许鸿升得了尿毒症，随时有生命危险，建议立即住院治疗。看到诊断书后，许鸿升最担心的不是自己的身体。在进入急救室前，他对医生说：“能不能不住院?现在正是预审攻坚的关键阶段，这个时候我不能走啊!”

经过半年多的治疗，做完换肾手术的许鸿升需要终身服药来避免排异反应，一天要吞下七八十粒药物，每隔一两周就要到医院做检查。医生还交代，他的食物不能放味精，只能加极少量的盐。生活似乎变得“淡而无味”起来，但是热爱公安事业的他在身体稍微好转后又重新回到工作岗位上。

作为“11·29”詹某等人特大集资诈骗案件专案组的组长，许鸿升始终牵挂着案件的进展情况。2016年4月初，得知“11·29”案件的一名主要嫌疑人池某丁在贵阳出现，许鸿升不顾身体不适，多次前往池某丁的亲朋好友家中做思想工作，动员家属劝池某丁投案自首。经过十多次的登门拜访访、宣讲政策，家属被许鸿升打动了，同意劝说池某丁回来投案自首，但需要许鸿升亲自与池某丁的姐姐进行面谈。然而此时池某丁和其姐姐仍远在千里之外的贵阳。于是，许鸿升又向领导主动请缨去贵阳，领导担心他的身体无法承受，拒绝了他的请求。但许鸿升却坚持说：“案件好不容易又取得了突破，其他人去，嫌疑人是不会露面的，还是我去吧。虽然刚刚做完手术不能坐飞机，但我还可以坐动车去贵阳。”领导最终只能答应他的要求。2016年5月4日，许鸿升带领专案组的民警坐了十多个小时的动车到达贵阳。十多个小时的行程对于普通的人来说没什么，但对于一个刚刚做完换肾手术3个月的虚弱病人来说，却是一种煎熬。刚到贵阳动车站时，许鸿升脸色十分苍白，但他只是休息了片刻，就与嫌疑人的姐姐联系面谈。当嫌疑人的姐姐了解到许鸿升刚刚换完肾3个月就来贵阳劝说他们时，被许鸿升的诚意所感动，当天晚上就劝嫌疑人投案自首。

这就是许鸿升，中文系毕业却投笔从戎的基层民警，身患重病，仍带病坚持工作，跨国追逃。

当一种行为符合了人民的意愿，它必将成为行动的示范;当一种精神应合了时代的呼唤，它必将凝聚起无穷的力量。在许鸿升的身上，我们可以看到公安民警为人民服务的真情，对事业执著追求的深情，不惧困难顽强拼搏的热情。他用实际行动，践行了“人民警察为人民”的庄严承诺。

2018年6月，许鸿升被授予第五届福建省道德模范荣誉称号。

观看全国“最美基层民警”视频观后感悟及心得3

作为一名工作在社区的民警，刘安有着得天独厚的条件，每天都与居民工作在一起，能够掌握第一手资料，能够把"五倾心”活动落到实处。

在日常工作，刘安深入社区中，及时解决居民的难点、热点问题，7月初，他在巡视社区时，发现在四里东小区大门对面的路上出现一个1041大汽车，在居民行走的便道上停放，非法收废品，他立即走访社区居民了解情况，这辆收废品车没有办理任何手续，占据便道给居民出行带来极大的安全隐患，也对社区平安构成威胁，于是，刘安立即配合城管分队将非法收废品的车依法取缔，且没有出现反弹现象。

在刘安的管界有一个意馨艺术幼儿园，这所幼儿园的平安关系到周围居民的平安，更关系到孩子们和家长的平安。刘安分别召开教师和家长座谈会，传授防范知识，为幼儿园教师、社区保安、配备防刺手套、白腊杆、警棍等防护用具，做好防范和自护的基础准备。在繁忙的工作中，刘安坚持每日早晨7点半至八点半，每日下午4点45分至5点45分，带领社区干部、社区保安保卫幼儿的安全，无论刮风、下雨，无论是否赶上休息日，他都坚持带班，第一时间到岗看护，对犯罪分子产生强大的震慑力，确保了一方平安。关心重点人的基本生活状况，和他们交朋友，为他们解决生活中的困难，与他们沟通思想，耐心讲解心中疑问，帮助他们早日回归社会，用自己的实际行动回报社会，实现自己的人生价值。冯智是失去双亲的孤儿，曾是劳教人员，文化水平低，找工作很难，刘安时刻惦记着他的生活状况，千方百计帮助他找工作，介绍他到超市做保安员，解决了他的生活困难，还为他搭建了接触社会的平台。在刘安的关心帮助下，社区的重点人没有出现新的违法现象。

社区中有多名精神病人，成为社区不稳定因素，刘安积极协调将重病人送到医院救治，减少了邻里纠纷，为居民营造温馨的生活环境。社区重点精神病人刘某，发病时，家人已经无法控制他的病情，同时也威胁着邻居的安全，其父找到刘安，他立即为他们联系医院，并开着警车和社区治保主任一起将他送到安定医院，回来时已经是下午三点钟，这时才感到饥肠辘辘，想起来还没有吃午饭，他的姐姐感动的热泪盈眶，并掏出2000余元感谢刘安，被刘安婉言谢绝。

刘安来到北京意馨艺术幼儿园看望小耀耀11月10日晚六点左右，刘家窑地铁站A口有人报儿童丢失，民警刘安和王伟及时出现场。到现场后及时查找丢失儿童，经过一小时的寻找未果，将失童的奶奶卢明珍河南人带回所里，经询问卢明珍在刘家窑地铁A口摆地摊，带了一个四岁半的孙子，由于城管查收，将孙子丢失。将近七点半左右，被一个开三轮的师傅送回。经了解，该失童是一个孤儿，爷爷和父亲相继去世，母亲离家出走，只有奶奶带着失童徐振耀在北京度日。随后刘安买了好多食品到徐家看望徐振耀，又联系河北的一个学校，想让徐振耀到那免费上学。如果其不去，刘安在北京也安排好了他们的住所和就读的幼儿园。2010年12月1日，将四岁半孤儿徐振耀安排到了大红门意馨艺术幼儿园免费就读。期间幼儿园园长曹巨英给了大力支持，表示会尽全力将其培养成才。

2010年12月29日，民警刘安来到了大红门意馨幼儿园，为他一直资助的困难儿童徐振耀过生日。今天是小耀耀的5岁的生日，之前他从来就没有过过一次生日。他刚一出生，父亲和爷爷就相继去世了，不堪生活重负的妈妈也走了，孤苦零丁的小耀耀一直跟随奶奶过。平时能否吃饱饭成为首要解决的问题，更不敢奢望过生日了。

生日会上，刘安为他准备了生日蛋糕和礼物，并带来了蒲黄榆派出所对小耀耀的问候和关怀，班里的小朋友和老师为小耀耀唱起了生日歌。

吃着香甜的蛋糕，听着大家的祝福，小耀耀特别开心。他的奶奶流着泪说：“谢谢蒲黄榆派出所的领导和民警刘安，等小耀耀长大以后一定报答你们。”

安排好徐振耀的就学和生活问题后，民警刘安又开始着手解决其奶奶的工作问题。

深入开展“五倾心”活动，每周二、四警务室对居民开放，接受居民的监督，倾听居民的意见和建议，特别是在接到居民寻求帮助时，刘安都能够做到第一时间解决居民的问题。在关心流动人口方面创新工作方法，深入到地下空间把服务送上门，实现了即核实流动人口的身份，又了解了他们来京的目的和工作、生活的状况，为保障辖区平安奠定基础。

刘安多年来坚持照顾社区里多名孤寡老人，把老人当成自己的亲人，至今他已为三名老人送终。

在节假日期间，刘安和居民一起联欢，和社区干部一起走访困难户，一起慰问孤寡老人，把社区民警的关爱送到需要帮助的居民心中。

观看全国“最美基层民警”视频观后感悟及心得4

张登林，男，1974年出生，中共党员，二级警督。2004年8月，他从部队转业到沈阳市公安局和平分局民主派出所，2011年起担任和平分局中华派出所副所长兼中华社区民警。从警15年来，他牢记宗旨，一心为民，锐意进取、拼搏奉献，努力在平凡岗位上创造不平凡的业绩。特别是2017年7月，沈阳市公安局实施派出所警务改革后，张登林把自己当做社区大家庭中的一份子，静下心来、扑下身子开展基础信息采集、重点人口管理、矛盾纠纷排查化解、治安巡逻防范、提供破案线索和服务群众等工作，使中华社区至今未发生一起“三类可防性案件”，用实际行动赢得了居民群众的拥护和爱戴。由于业绩突出，他先后荣获辽宁省优秀人民警察、优秀政法干警，沈阳市“五一”劳动奖章、“我最喜爱的公安民警”，以及和平区“优秀公务员”、“优秀共产党员”等荣誉称号，并荣立个人三等功3次、个人嘉奖4次。2018年8月8日，沈阳市公安局将他所在的警务室命名为“张登林警务室”。

改革后在社区工作的一年多时间里，张登林每天的工作时间都是在社区度过的，所以他和社区的干部、居民之间非常熟悉，对辖区内发生的大事小事也总是第一时间知道。用张登林的话来说，那就是：“群众工作不好做，但是也不难做，只要拿出真心、热心和耐心，为群众办实事，群众就会相信咱，理解咱，支持咱。”只有先打开百姓的家门，才能最后打开百姓的“心门”。张登林的辖区里有很多空巢老人、失智老人、智障老人、精神病人，为了关爱他们，张登林联合沈阳的相关企业研制了“让爱送你回家”爱心手环，在手环上安装了GPS定位芯片，在和平分局指挥中心及社区均安装了软件，对老人们和弱势群体实施跟踪定位。目前，社区里已有117人配带手环，手环的配带不仅让老人们的儿女安心监护，也让社区省去了无数烦恼和担忧。2018年，沈阳市公安局党委提出打造“枫桥经验”沈阳公安篇的要求后，张登林按照工作部署，将邻里有矛盾、家庭有矛盾的事都揽了下来，凭着满腔真诚与热心，为社区居民解决了无数“烦心事”，真正做到矛盾不上交，平安不出事，服务不缺位。常德街31号院里有一个车棚租给了一家外地人做盒饭。由于车棚狭窄、设施简陋，一到夏天，泔水的气味就扩散出来，非常难闻，附近居民反映十分强烈，有的居民就说干脆就把盒饭棚子给砸了。张登林听说这事，马上就找来承租人，耐心做他的工作。刚开始，承租人并不配合，说是做盒饭这样的生意根本赚不了几分钱，只够养家糊口，哪还有钱专门租地方存放泔水。了解了其中内情后，张登林分析事件的源头，知道只有找到合适又便宜的房源，才能让承租人和附近的居民都满意。于是，他迅速发动亲戚朋友，终于在管内一个远离居民居住的地方找到了一个小库房，还与房主谈好了价钱。就这样，做盒饭的商贩终于同意撤出了31号院，车棚里再也没了泔水味。此问题的解决，让居民拍手叫好，都称赞张登林是个为居民办实事的好警察。

观看全国“最美基层民警”视频观后感悟及心得5

谷向阳，男，1972年6月出生，1996年参加公安工作，2000年加入中国共产党。从警23年来，他先后就职于东港市公安局110出警队、指挥中心、办公室和大孤山分局治安大队，现任东港市公安局孤山派出所所长。被辽宁省公安厅授予“全省优秀人民警察”荣誉称号，被丹东市局评为优秀公务员、优秀共产党员、优秀科所队长、丹东市满意民警、十佳派出所长等荣誉称号。荣立个人三等功四次，孤山派出所荣立“农村警务改革先进集体”，两次集体三等功等荣誉称号。

23年的从警生涯，从维护治安到打击犯罪，从救助群众到调节纠纷，他都是那个身先士卒，冲锋在前的第一人。2001年盛夏的一个晚上，时任110处警中队队长的谷向阳赶赴解救开煤气自杀女青年的现场，面对反锁且被插了插销的房门，面对屋内瞬间可能一触即发的爆炸危机，他挺身而出顺着隔壁家不到一米的阳台，一手把住窗框，一手用锤子把女青年家窗玻璃砸碎，冒着刺鼻的煤气味紧紧抓住阳台窗户，就在他一步步前行的时候，他的左手不小心抓在了一片玻璃碴子上，一道四厘米长的口子一时间让他情不自禁的叫喊了一声，条件发射地松开了左手，整个人从六楼窗台坠了下去，就在大家惊呆的时候，他却奇迹般地靠着外面的晾衣架跳了上来，一个漂亮的杠上支撑顺势翻进了女青年的家里，女青年得救了，谷向阳的手缝了六针。

2002年12月23日，他在抓捕躲在二楼的小偷时，小偷突然从后腰摸出一把匕首，照着他的腹部反手就是一刀，谷向阳一个翻手腕，接着一个扫狼腿将小偷撂倒，就在他将小偷押回的路上突然感觉一阵头晕，去医院才发现腹部中刀幸好没捅到腹腔，在之后的审讯中得知，这个小偷是一个因抢劫在逃的亡命徒。

2003年秋的一个夜晚，在一次抓捕一个名叫“贾鸭子”的毒贩子行动中，冲在最前面对毒贩穷追不舍的谷向阳，与毒贩一起重重地摔进了一个2米多深的坚硬的水泥沟，毒贩当场摔晕，谷向阳顶着右腿半月板断裂，髌骨骨折的疼痛，硬是爬过去将毒贩死死摁住，由此，他落下了个10级伤残。

刀光剑影里，有一种从容叫勇敢;侠骨柔情中，有一种深情叫付出;平安守护中，有一种选择叫无悔。 23年从警生涯，信仰如铁，破案追逃，守护一方平安，辖区的大街小巷、抓捕犯罪嫌疑人的现场，都留下了他执着追踪的足迹。孤山是一座千年古镇，也是丹东地区最大的乡镇，位于丹东、大连、鞍山交界处，三地通衢，人流密集。自2013年担任孤山派出所所长以来，谷向阳大胆改革，勇于创新，促进孤山镇公安工作走向人性化、规范化、智能化的轨道，他以勤奋务实的工作作风和超凡的个人魅力，影响和激励全所民警团结奋进，共事同心，屡创佳绩。

2017年1月4日，时任孤山派出所所长的谷向阳被确诊为恶性淋巴肿瘤，年仅45岁的他，在妻子的陪伴下多次往返北京一连做了6次化疗，200多个日夜，他强忍着化疗带来的恶心、锥心骨痛、头疼和大把脱发的痛苦，强忍着一次次从死亡边缘徘徊的苦苦煎熬，硬是凭着坚强的意志，不仅奇迹般地闯过了鬼门关，而且在病床上仍然指挥工作，用一腔热血诠释了责任和一名人民警察的执着和坚守。重返岗位后，他初心不改，以一颗不泯的真心，一腔爱民的热情，一个警察的坚毅，一名共产党员的赤诚，忘我地工作尽情燃烧自己的生命能量，谱写对党的公安事业的无限忠诚。

“工作远比化疗管用”!这是谷向阳常挂在嘴边的话。孤山派出所有一个工作习惯，每天早上值班民警都会把前一天的警情报告到群里，住院期间谷向阳每天关注着警情，因为病房里打电话会影响到别人，他便每天拿着微信和所里的同事沟通，这个案子该从哪个方向查起，那个案子应该怎么定性，即使身体正在饱受着化疗的摧残，对待工作他始终没有懈怠。刚住院时谷向阳住的是两人病房，为了鼓励病友们积极治疗，他没事就给大家讲故事开导他们，他的正能量激励着广大病友，为了争取和他多点相处的机会，病友们劝他从2人病房换到4人病房，再从4人病房换到8人病房。也正是谷向阳这种积极应对治疗的态度，让他的化疗效果略显卓效。每次化疗间隔21天，7天在北京恢复，7天在家里，而剩下的7天谷向阳依旧会去所里看看。化疗期间，所里的战友们要去看望他，表达一份心意，他一概婉拒，坚决不收任何钱物。第一次化疗结束后，他突然带着口罩出现在50多人的全所民警大会上，含笑对大家说：“大家这就算是看望我了，你们的心意我领了，从警20多年，刑事案件我破了200多起，抓了100多名犯罪嫌疑人，帮助过的群众无数，获得的荣誉也不少，这些是我最大的财富，也是我最大的骄傲，我爱这一身警服，将来真有那么一天，我一定要穿着警服，干干净净地离开。”那一刻，泪水打湿所有人的眼眶。

为了警察的形象，谷向阳特意戴着帽子遮住已经掉光的头发，看着一脸虚弱的所长，同事们都心疼地催他赶紧回家，等化疗恢复期过了三个月后再回来。可他却笑着说：“公安工作我忙惯了，一闲下来我就感冒生病，不能再闲了，再闲下来我这病再复发了可说不好。”大家坚持不让他值班不让他熬夜，可谷向阳就是个爱操心的人，不值班可以，但遇到棘手案子他必须得留下帮着处理，事情不整出点眉目他是不会走的。因为身体极度的虚弱，谷向阳坐在食堂吃饭的时候，豆大的汗珠连着串地往下掉，秋风阵阵甚是凉爽，可他的汗一天最少打湿两件警服，可就是如此他依然坚守岗位，每天早来晚走，事事操心。

周学智是孤山派出所里的一名从警30年的老民警，提到谷所长，他感慨着说自己自己从警这么多年了，从来没遇到过这么以身作则的所长，别说他是个曾患癌症的病人，就算是个健康的人也没有像他这样对工作如此认真的。所里一有警情发生，只要是有点特别的案子他就跟着民警一起出警，风雨无阻。重新回来上班后大家不让他值班，一开始他还听，可半年以后就坚持要恢复值班，他说不能让同事们为了他就那样累着，他身体好了，可以担起一个班的任务了。

2018年8月末，孤山镇内遭遇特大暴雨，当时正在值班的周学智跟着辅警一起准备出去转移群众，这时候谷所长来了，和大家一起冲进暴风雨中，几个人虽打着雨伞但全身都湿透了，洪水已经淹到了膝盖，谷所长带着大家有序劝说转移群众。印象最深的就是有一家的老太太，无论民警怎么做工作大家就是不走，情急之下谷所长弯下了自己腰脱多年的背，喊着老太太快点上来，他要背着老太太转移。深知谷所长病情的大家急忙上前阻止，老太太最终被谷所长的真性情打动，这才在辅警的搀扶之下安全转移。那次救援谷所长在大雨中淋了三个多小时，他说这是关乎百姓生命的大事，他必须坚守到最后一刻。也就是那一次救援，淋了雨的谷向阳回家后又发了3天3夜的高烧，本想着在所里打吊瓶的他硬是被妻子的怒声呵护下才乖乖回家养病。烧刚退下来，他又重返岗位，和新开发好的小区物业商谈在小区附近的各个路口新增视频探头的事情，积极谋划2019年将视频设备覆盖农业产业园、大棚等地，为提升破案效率，防治案件发生奠定基础。

在大家的眼里，他们的谷所长是一个不知道疲倦的人。因为患病，谷向阳对工作有了深刻的感悟。他说，当你每天都在做的事情，每天都能见到的人，突然间因为变故，你发现，你没有能力去做了，没有时间去见了，那种孤独、无助，不敢，悲怆，如不身临其境无法用语言表达。能够在自己身体力行的时候，多做一点工作就是最大的幸福。

他是一名铁骨铮铮的汉子，与癌症病魔抗争，他不曾退缩、不曾却步。他一路走来，风雨无阻，每一个脚步都坚实地印在东港大地这片土地上，也印在每一个人心中。他用自己的思想、胆识和热忱回报了养育他的土地和这片土地上他日夜牵挂的人民。他是公安战线的一面旗帜，也是党员队伍的一座丰碑。随着丹东市公安局“三讲三爱”总体方案的迅速出台，随着全局上下重温入党誓词宣誓活动的火热开启，丹东市局党委发起全市公安机关开展向谷向阳同志学习活动的号召。他身患重病却始终坚定理想信念，对党无限忠诚，情注公安，为党和人民的事业埋头实干、无私奉献的精神，感染温暖着身边的每一个人，一次思想上的鼓舞，精神上的洗礼在每一名党员的心中升腾，“讲忠诚、讲奉献、讲担当，爱党、爱人民、爱岗位”的政治热情在全局上下异常高涨。

好风凭借力，扬帆正当时，2019年，谷向阳和他的战友们将继续担负公安承担的新使命、新任务，深入践行“严实新快深高细”丹东公安精神，凝心聚力，乘势而起，鼓足干劲，争创标杆，砥砺前行!

       本站最美基层民警相关文章：

观后感【篇3】

抗击新型冠状病毒感染疫情，让中华民族力量在凝聚，凶猛的病毒击不垮团结、坚强的中国人。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈、千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种民族精神，这种精神的力量，在抗击新型冠状病毒疫情的斗争中，使中国人民上下万众一心、众志成城。

这是一场没有硝烟的战争，当安与危的考验摆在面前时，我们不能退缩，也绝不会退缩。收到街道为做好防御工作放弃春节假期提前上班的通知后，社区工作人员毫不犹豫的来到了单位。

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。为进一步强化疫情防控工作，积极发挥党员先锋模范带头作用和党支部战斗堡垒作用，协调各方力量，切实打好疫情防控战。到达工作岗位后，在党支部李书记的带领下，全体社区工作人员马上与社区居民逐户联系，了解情况，记录有外地来京亲属朋友信息及身体状况，以及社区返京人员行程与身体状况，嘱咐社区居民做到不听谣、不信谣、不传谣，不转发非官方公开发布信息， 坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢这场疫情防控阻击战!

社区工作者要勇于承担社会责任，积极参与抗击疫情，迅速行动，积极支持、自觉配合各级各部门的防控工作，我们仔细对社区人员流动较大的地点、卫生死角、公共设施等进行消毒，张贴防控新型冠状病毒宣传知识，以便使社区居民做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，加强自我防护。告诫居民避免或减少集会。尽量减少聚会和集体活动，避免到人群密集场所活动，避免近距离面对面交流。

为全面做好我们社区新型冠状病毒疫情防控工作，做到科学防控、果断处置，我们社区工作者要和广大社区居民心往一处想，劲往一处使，有效预防、控制新型冠状病毒疫情输入、传播和蔓延，维护人民群众生命健康安全，使我们的社区和整个北京成为武汉这个新型冠状病毒疫情主战场的坚强后盾。

2020《雄关》观后感3面对疫情加快蔓延的严峻形势，各地、各部门纷纷在疫情防控一线迅速成立临时党支部，让党旗在疫情防控一线高高飘扬。但是，要让临时党支部作用发挥“不临时”，必须在支部建设、党员管理、群众发动等方面“下功夫”，才能更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，筑起一道道守护人民群众生命安全的“红色防线”。

支部建起来，夯实疫情防控 “主心骨”。 大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统，坚持“核心领导地位”的原则，在疫情防控的主要防控点、重要监测点、重点救治点等一线前沿，结合实际、因地制宜地及时成立临时党支部或党小组，真正做到“哪里需要哪里就有党组织，哪里危急哪里就有党组织”。选优配齐临时党支部书记、党小组组长，积极吸收政治硬、能力强的最优党员、最强骨干向一线临时党支部聚集，并当场举行重温入党誓词等简短而庄严的成立仪式，按要求开展组织活动，严格组织纪律，完善工作制度，最短时间内凝聚合力、激发活力，为疫情防控各项工作有序开展提供坚强组织保障。

党员站出来，争当疫情防控“带头人”。 一个支部一堡垒，一名党员一面旗帜。临时党支部要迅速担负起教育党员、管理党员、监督党员责任，组织广大党员戴党徽、亮身份、做表率，带头走在最前列、顶在关键处，并对思想不重视、心里有”疙瘩”的党员及时谈心谈话，解除心理包袱、鼓舞工作干劲，打造一支关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜的先锋队伍。加大在一线考察识别力度，对表现优秀的入党申请人和入党积极分子重点培养、考察和锻炼，把党组织种子播撒在战“疫”一线。用好“两微一端”等新媒体，大力宣传表彰临时党支部和广大党员干部在疫情防控中涌现的先进典型和感人事迹，形成学先进、当先锋的浓厚氛围，全力汇聚打好疫情防疫战的“硬核力量”。

群众跟上来，牢固疫情防控“一盘棋”。 临时党支部和广大党员要把为民服务的初心践行到战“疫”的最前线，做到“应查尽查，应控尽控，应帮尽帮”，并主动关心和照顾特殊群体和困难群众，让广大群众时刻感受来自党的关怀和温暖，进一步增强临时党支部的向心力、凝聚力、战斗力。充分发挥临时党支部直接组织群众、宣传群众、凝聚群众的优势，引导发动广大义工、志愿者、群众骨干等积极参与，变“分散作战”为“集体作战”，让临时党支部真正成为众志成城攻坚克难的战“疫”堡垒，真正在党旗下凝聚起力量共用、信息共享、齐抓共管的联防联控、群防群治强大合力，共同铸就疫情防控防控“铜墙铁壁”。

2020《雄关》观后感4国家之本，在于人民。人民群众是历史的创造者，是改造自然、推动发展的决定力量。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中同样如此，人民群众既是疫情爆发的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。习近平总书记27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染的严峻斗争中，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

凝聚群众，领导干部要靠前指挥。“村看村，户看户，群众看干部。”领导干部尤其是主要负责同志是疫情防控的“指挥官”，“指挥官”会不会与人民心连心、肩并肩抗战在一线，直接影响着民心的汇聚。各级党组织领导班子和领导干部要当好“指挥官”，与人民群众心连心、肩并肩，坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情的最前沿主动担当、积极作为，科学防治、精准施策，团结带领广大党员干部和人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。

组织群众，基层党组织要发挥战斗堡垒作用。基础不牢，地动山摇，基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。当前，人民群众的觉醒是疫情防控的最大力量，人民群众的参与是最有效的“疫苗”。而要做实这一点，就必须发挥460多万个基层党组织的战斗堡垒作用。基层党组织要坚决贯彻落实党中央的各项决策部署，充分运用离人民群众最近、与人民群众最亲的优势，进楼栋、下村组，运用多种方式做好疫情信息的摸排登记、疫情防控知识的宣传。广泛号召广大人民群众积极参与到疫情防控工作中，组织群众做到特殊时期别样过年，让亲情、人情暂时为生命安全和身体健康让位，自觉进行居家隔离，能不出门就不出门，能不聚会就不聚会，为防控工作汇聚最大合力。

动员群众，广大党员要率先垂范。疫情防控是阻击战，也是攻坚战。要想取得最终的胜利，必然需要广大人民群众的自觉支持和全力参与。然而，疫情防控也必然会给人民群众的工作生活造成极大影响，特别是在实施交通管制的地区，人民群众在心理上承受着压力、在生活上遭遇着不便，要想增强人民群众参与的积极性和自觉性，就必须发挥9000多万党员的模范带头作用。广大党员要把初心亮出来、把使命担起来，带头响应党和政府的号召，认真学习防控疫情的知识，积极践行防控疫情的行动，在防控疫情的关键时期，不外出、不串门、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通风，用具体行动为人民群众立标杆、做示范，把人民群众真正动员起来。

“人心齐，泰山移”。相信只要坚持一切为了群众，紧紧依靠群众，我们就一定能万众一心、众志成城，打赢疫情防控阻击战。

观后感【篇4】

伟大出自平凡，榜样就在身边。近日，《榜样7》如约而至，多维度诠释了“榜样就在身边”“榜样出自平凡”“榜样重在坚守”的新时代楷模力量。他们经山历海，不惧风险挑战，用“几十年如一日”的忘我坚守等待“一片丹心向阳开”，以“一腔碧血荐轩辕”的忠诚担当兑现“人民的名义”。

他们来自不同战线，身怀同一颗赤子之心，奔赴同一个“战场”，只为不负“盛世山河”。

他是“卫国戍边英雄团长”祁发宝，他是“草原之子牧民英雄”廷·巴特尔，他是边境线的“活界碑”魏德友，她是贴心书记孙金娣，他们是“祖国南大门守护者”，他是“为国铸盾”的“导弹专家”陈定昌，他是“当代愚公”黄大发，她是“燃灯”校长张桂梅。看着他们布满风霜、不再年轻的脸庞，心疼她们贴满药膏、无法延展的双手，惊叹于他们明亮坚定、闪烁光芒的双眸……他们堪称“时代之星”“精神支柱”“力量之魂”，他们来自祖国的各条战线，却怀揣着同一个赤子之心奔赴祖国的山川河流、走过几十载春夏秋冬，他们是新时代的最美标签，值得我们给予最高礼赞。

他们倾尽半生时光，几十年如一日坚守，把一件事做到“极致”，只为兑现“青云之志”。

细数榜样的感人事迹，他们都是倾尽大半生献身于祖国的攻坚事业，用脚步丈量祖国的每一寸土地，把青春热血挥洒在基层大地，用滚烫的初心向伟大的祖国致敬，用孜孜不倦的执着坚守，为新时代的干事创业精神代言打样，他们是于平凡中铸就非凡的辛勤耕耘者，是新时代的先锋宝藏，是出自身边的榜样楷模。身处新时期，广大年轻干部要从榜样力量中汲取奋进之能，补足精神之钙，学习他们身上勇于扎根基层、甘于清苦的默默奉献精神，学习他们甘于把青春热血扑在“做好一件事情”上的坚持和专注精神，学习他们心怀赤诚、敢想敢干的大无畏精神，做到心中有城府、胸中有丘壑。

他们紧攥党的根魂，不为功名利益所动，渲染党的鲜红“底色”，只为守护“人民名义”。

“不获全胜，决不收兵”，作为党的事业发展的熊熊火焰和奋进姿态，激励着新时代青年干部要把祖国的事业发展、党的组织路线、人民的多元需求与个人选择有机统一。倾听身边的模范事迹，感悟榜样的示范带动，他们在人前光鲜与深藏背后的平衡中，在得与失的艰难取舍中，始终保持立场坚定，不为功名、利益所动，始终紧攥共产党人的“根”与“魂”，用倾尽大半生的奋进姿态，践行一名共产党人的理想信念，兑现对人民群众的庄严承诺，回应广大人民群众的真实诉求。身处新时期，广大党员干部要学习榜样身上“几十年深藏功与名”的广博情怀，胸怀必胜的信念与决心，为党和人民的事业“添砖加瓦”。

长河巨浪，英雄辈出，相信信仰的力量可击石，榜样的光辉照万代。走过百年风雨路，始终不变的是赤诚初心，更加坚定的是一往无前，新时代新征程上，涌现出一批批平凡而伟大的榜样楷模，迸发出一道道充满智慧的科学光芒，积蓄了一股股为梦想稳扎稳打的新生代力量，他们是时代洪流中逆不可挡的“奋楫笃行”“时代先锋”。

观后感【篇5】

“消防”是预防和扑灭火灾的意思，而安全着重是指生命安全了。

水火无情，一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。还记得那震惊全国的克拉玛大火吗?那是1994年12月8日，发生在新疆克拉玛依市友谊馆的，那场大火夺走了288名中小学生如花的生命，另有37名教师和其他人员丧生，友谊馆火灾隐患严重，曾几次发生险情，可有关领导缺乏消防安全意识，未予理睬，所以导致了这长特大事故。

在人类社会发展过程中，火起着十分重要的地位，人们离不开它，常言道：“火善用之则为福，不善用之则为祸。”在国家不断进步的今天，我们是不是应该驯服它，来保护自己这仅有的生命，让它给我们带来光明和温暖，而不是成为夺取我们生命的魔爪?当然，想要驯服它，是该具备一定的消防安全知识的。

你知道真实的火灾事例让我们触目惊心。消防工作的方针是：预防为主，防消安全，为了解消防工作，会让我们树立起消防安全的意识，更好地掌握消防安全知识。“‘三懂三会”懂火灾的危害性，懂火灾的扑救方法，懂预防火灾的措施，会报火警，会使用灭火器，会逃生自救，熟悉这些基本的消防安全知识，是很关键的。火灾的预防、火灾的应急处理、什么情况下报如何正确使用消防器材和辨别消防器材的种类，更为关键它能培养你消防安全的潜意识。让你在危机的时刻做出准确的判断，以保全自身。

不管是经过学习，还是了解其他地方或单位，防火的要求是要根据自己所处环境性质，再运用自己平时积累的消防安全知识的情况下，制定出准确的自救措施。

消防安全伴你我。

观后感【篇6】

10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。

党的十九届五中全会公报发布后，我第一时间认真学习，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到全会精神上来，为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利贡献智慧和力量。

全会深刻总结了“十三五”时期我国经济社会发展的巨大成就，科学准确地分析了国际国内形势，提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则及主要目标，反映了全党的意志和全国人民的心愿。学习全会公报后倍感振奋、备受鼓舞。作为一名党员干部，必须深刻认识和把握全会的重大意义、精神实质和丰富内涵，坚决把党的十九届五中全会精神贯彻落实到实际工作中去，以更高的标准、更大的干劲、更好的作风、更严的纪律，立足本职、忘我工作，进一步强化责任担当，想透说清干实，在非常时期争做非常之人，助力政府更好发挥作用，不断提升社会治理效能和基层治理水平，为_(城市)建设现代化国际大都市贡献自己的力量。

观后感【篇7】

学校每周末影院会公映一场电影，去的人自然很多了，有点像是在电影院看电影的气氛，这也是我们大多数人选择去的主要原因。

这部电影是关于一个天才的故事，主人公纳什是个性格内向的人，也是很英俊又非常有天赋的人。早年就有惊人的数学发现——博奕论，此数学发现现今在各个领域都有广泛应用。

正是由于他对数学研究的执着，他却在个人事业的巅峰时期，让他的精神接近崩溃的边缘。大学时代的他性格内向，一个人住一间宿舍，但是他却在自己的脑海中幻想出一个室友出来，他不但在自己的幻觉中和这位室友一直相处很好，而且这个幻觉一直伴随到他老，都无法抹去这个幻觉。

或许一般人如果患了这种病，早就疯掉了，但是天才就是天才，他用坚强的意志支撑着自己。当他发现吃药会让他无法思考问题的时候，他停下了吃药，但是不吃药自己的脑海中又会出现很多的幻觉，幻想出很多人一直在他的周围，不断要求他继续自己的研究。而且在很长的一段时间中，他认为他所幻想出来的人是存的。这样他一直生活在痛苦中，一直也无法摆脱这种痛苦的折磨。

虽然痛苦一直折磨他，但是他却勇敢走进人群中。他极喜欢大学的校园，他会漫步校园，他会默默在图书馆中，或者是给一群学生讲课。

他并没有放弃什么，坚持自己的研究。他的身旁还有一个一直默默为他承担痛苦的妻子，在她最痛苦的时候并没有离开他，而是和她一起战胜病魔，可以说没有艾丽西亚，就没有纳什的伟大。他在最后获得诺贝尔奖的时候的一段演讲也是感人至极，没有什么豪言壮语，有的只是发自内心的一段让人的心灵得到慰藉的朴实的话。

什么是美丽的心灵?主人公纳什在自己精神崩溃的边缘仍然挚爱自己的研究，而艾丽西亚一直默默地帮助他战胜病魔，美丽的心灵不言而喻。

美丽心灵观后感4我已经记不清多少次对学生提及或者简单讲解过有关博弈论的内容，每一次我也告诉他们，电影《美丽心灵》中男主角的原型就是博弈论的创始人约翰·纳什。然而我自己也是最近才看《美丽心灵》。由于在非合作博弈的均衡分析理论方面做出了开创性的贡献，对博弈论和经济学产生了重大影响，约翰·纳什与另外两位博弈论学家约翰·C·海萨尼和莱因哈德·泽尔腾共同获得了1994年的诺贝尔经济学奖。作为学经济出身的我来说，这是我必须知道约翰·纳什这个名字的原因。纳什在22岁时就取得了博士学位，而他的博士毕业论文虽然只有27页，却已经提出了后来被人称作“纳什均衡”的这个对经济学影响深远的理论。一直以来我都有一个很个人的评价人智商的标准：数学好不好。以这个标准来说，纳什是绝对的天才无疑。以这个标准来看，我的智商有一定的缺陷，因为读研时在《运筹学》这门课上听老师讲“纳什均衡”听得云遮雾绕挫败感爆棚。然而，就是这样一个公认的数学天才，在学术生命最宝贵的年头里却不得不一直和严重的精神分裂症作斗争，当然，他不是一个人在战斗，一位伟大的女性一直陪伴他、照顾他，帮助他从困境中走出来。这也是《美丽心灵》能选择以纳什作为原型的原因所在吧。电影看到一半时，我也一直以为纳什在被某个特殊的集团所控制、利用和陷害。看到纳什在满屏的数字中间寻找线索“破译密码”，我简直惊得下巴都要掉了，而且再一次为自己的智商感到羞愧。看到纳什不放过报纸和杂志上任何一点蛛丝马迹来“搜集信息”，我在想：冷战时期，有多少像纳什这样的天才都在为美国军方服务啊，同时也感叹，通过密码传递信息实在太神秘。我还想起了好多年前的一部讲述我们国家情报工作人员故事的电视剧《暗算》，陈数在里面演一个特别厉害的密码破译专家黄依依。黄依依和纳什在一块儿比，我觉得应该还是纳什更厉害。观影过程中也不是没有疑问：比如，上个世纪五十年代的美国科技就有那么发达，可以往一个人身上植入芯片一类的东西了?再如，那一段飞车枪战如果真的发生了，美国的媒体会没有任何报道吗?何况还牵涉到一位知名的大学教授。在电影的后半段，我的疑问得到了解答：很多事情都是纳什幻想出来的!甚至那个我不会有任何怀疑的，那个真的能够理解纳什的大学室友，竟然从头到尾都是纳什的一个幻觉，纳什在大学期间住的是单人间。可想而知，这个结果，给了纳什的妻子艾丽西亚巨大的打击。如此严重的精神疾病，其治疗是漫长而又痛苦的。而我，每次看到纳什为了摆脱自己幻觉的影响用尽意志力时，真的心痛不已。他是个天才数学家，本来应该有无比灿烂的前程、受人尊敬，然而精神失常让他连起码的体面都没有。老天看起来公平，可老天何其不公平?《美丽心灵》最让我感动的一幕出现在电影快结束时，在普林斯顿的校园餐厅里，教授们一个个地把自己的钢笔赠给纳什，以示认同他一生的学术与贡献。纳什百感交集，我也热泪盈眶。虽然我后来查的资料显示，所谓普林斯顿赠笔的传统，只是电影虚构出来的。但我宁愿这个场景真实地出现过，纳什的天才成就配得上大家的尊敬，他在与精神分裂症的博弈中取得了胜利，是更大的奇迹。纳什能在精神失常多年后获得诺比尔经济学奖，离不开纳什的妻子艾丽西亚的悉心照顾和不懈努力。现实生活中，艾丽西亚在纳什患病后的几年里就和纳什离婚，不过她并没有放弃过纳什，直到后来纳什病情稳定，两人于复婚。尽管现实不如电影中所呈现的那么完美，但可能更容易令人动容。5月，纳什夫妇在从机场回家的路上遭遇车祸，当场去世。虽然车祸的消息让人扼腕叹息，但两个人风雨几十年，经历了常人难以想象的巨大考验，最终一起离开，这应该也是老天给的最合适的安排吧。

观后感【篇8】

怪不得一开始会给那个十字路口还有庄园里的翅膀来个镜头，后来方知它们都影响着察克在不同境遇下会做出什么样的人生决定。

彼得森太太：“好，星期四见”。是又见面了，不过是四年以后!

未见察克其人，先闻其声，从一句“时间无情的支配着我们”开始让我们逐渐认识到了他是一位联邦快递人员，因工作关系，一天到晚飞来飞去，接收邮件，分类邮件，送递邮件，督导员工，种种这些事情让他必须和时间打交道，跟时间赛跑。“在那令人心惊，无情的监工试图令我们失业之前，我们只有这么多时间.......”这是一句多么明确而有力的催

人努力工作的话。他是一位挺棒的工作者。

虽然工作紧张繁重，不过察克有信心和能力来有条理的很好完成它。同时他在其他生活上就没有了太多的时间，以至于和未婚妻凯莉见面，约会都推到不能再推的地步。甚至对凯利准备的除夕礼物都没有办法等到那天给她。我猜那可能是求婚戒指，凯莉也应该是这样猜的吧，不然在她看到这份礼物时怎么会带有那么兴奋的表情说：“我好紧张”。尽管察克很忙，但他懂得关心朋友，当得知朋友史丹的爱人玛丽患病时察克就热情的说“我听说在亚特兰大有个医生.......我去找电话号码”。察克也从未忘记给自己的未婚妻凯莉送去更多关怀，圣诞节为她精心准备的三样礼物就足可见证：金边笔记本——凯莉可以在上面写上自己的化学论文;传呼机——不管他们身在何方，距离多远，都可以让彼此听到对方的声音;毛巾——用凯莉的话说，当我洗脸的时候就会想起你。那么凯莉也是深爱着察克的，当察克看到凯莉送给他的圣诞礼物时说：“我喜欢这包装纸......我喜欢这盒子”，对于在联邦快递工作的人员来说，值得他夸奖的包装只有两种解释，要么爱屋及乌，只要凯立送的礼物就连包装也会感到漂亮，要么就是确实很精美，看得出凯莉的爱之用心。再看里面是什么，一颗怀表，爷爷留下的怀表，镶上察克最喜欢的凯莉照片，以后察克再飞来飞去的时候，一边怀揣着怀表，一边怀揣着凯莉真挚的爱。“我让它保持在孟菲斯时间上——凯莉时间”。不用多解释，谁都能感受到他们这份爱的别致，爱的惬意!

察克就是生活在这么一个紧张而又充实，忙碌而又快乐，爱其所爱的人而又被人爱着的世界里，他热情的投入工作中，又欣喜的期待与凯莉完婚的美好明天。

天有不测风云，人有旦夕祸福，这句话不得不老被人说起，事实就是这么个样。或许你对自己的人生寄望并不很高，或许你并没有抱怨自己的生活有哪里的不幸，或许你只想着每天有活干，有东西吃，平平安安就别无所求了，可是不是，命运不因你的要求有多小就会给你的挫折少。在没有多余征兆的情况下，察克所乘飞机失事，深夜里，南太平洋上，机上所有人员命在旦夕......!“意外”也是人生中的一部分，当它来临时，躲也躲不掉。呵呵，去埋怨谁吗，没用。有人说“上帝在向你关闭所有门的时候不忘给你留下一扇窗”，飞机沉海后，被水压冲破的仓顶是不是上帝留给察克的一扇窗呢，如果是，那么其他机组人员的那扇窗在哪里?好了，我在此暂停对命运公平的议论，察克要接受的事实就是只有他活下来了，而且要面对独自一个人不知终期的孤岛求生。

在沙滩上写求救信号，试图划水离开，期盼哪艏顺过的航船突然出现，慢慢的察克失望了。每日只有无情的海浪向着小岛涌来又退去，却不吞噬，大海呀，你就干脆连同察克一起把这小岛给淹没吧!

这儿只有察克一人，一个救生圈，一颗怀表，一只排球，一个蓄电不多的手电筒，他要在这里，这个荒岛上，离开往日生活的喧嚣，在无法想象的生存条件下，独自度过没有预期的生命历程，甚至是余生!是的，他想过要自杀，粗劣的绳子剥夺了他选折如何结束自己生命的权利。或许他已经绝望了，也或许麻木了，然而怀表里的凯莉依然对着察克在微笑，头顶落下的椰子正中察克头上，“好吧，我还活着，我还需要吃的。”

观后感【篇9】

由x省文化旅游发展集团联合摄制，以革命先烈__同志为创作原型的电视剧《可爱的中国》将于今晚在央视一套黄金时段与观众见面，该剧讲述了__励志报国、革命救国、以身殉国的革命故事。

这样一部对祖国饱含着无限爱意、敬意的影视剧，从前期筹备、剧本立项审查，到拍摄制作等，都超越了一般题材影视剧的产出周期。

制片人周浩接受记者采访时介绍，自2017年底项目成立开始，在中宣部文艺局的大力指导下，中国电视艺术家协会便组织多位专家对故事大纲、分集大纲、剧本初稿进行多次研讨，反复打磨剧本，全力保障这部作品呈现后的艺术质量和主题高度。

x省x市是__的故乡，是一片充满红色记忆的红土地，更是“可爱的中国”的摇篮与发源地。记者了解到，创作过程中，剧组主创人员多次到x采风，寻求那个历史中最为真实的“__”。

“我们曾到__同志出生地弋阳县漆工镇、曾经浴血战斗过的地方横峰县葛源镇，以及闽浙赣革命根据地旧址、玉山县怀玉山被捕地等地进行实地采风，并在此过程中感受有血肉、骨骼、灵魂的精神载体，更是与革命先烈进行一次深入的‘交心’过程。”周浩表示，“对于重大革命历史题材影视剧的创作始终要遵循一个原则，就是‘大事不虚、小事不拘’。《可爱的中国》创作是严格依托历史史实的，创作团队多次邀请中央文献、__研究会、x省委党史研究室等史学专家严谨把控，力求在历史真实、政治寓意和艺术发挥之间，寻找到最佳平衡点。”

此外，《可爱的中国》拒绝单纯人物传记形式和“流水账”式创作。电视剧开篇是新中国成立后发现__同志的《可爱的中国》《清贫》等重要的狱中文稿、寻找__烈士遗骨，之后用倒叙方式展开__寻找革命之路、走上革命之路、被捕就义等经典故事。

“颂扬革命者伟大信仰的影视作品需要每一位创作者心怀敬畏，将宏大的政治观点、独特的创作视角、浪漫的革命情怀都根植其中，将作品拍的更接地气，才更吸引当下的观众。”周浩表示。

2024美女与野兽观后感(集锦九篇)

写作品名观后感时有值得借鉴的范文吗？此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来，观影可以提高我们写作的能力水平，以下是我为大家整理的关于“美女与野兽观后感”的必知知识，建议您将本网页收藏以便后续查看！

美女与野兽观后感 篇1

又是一部经典动画的翻拍，但是这次是由法国翻拍的，本以为会是美国的'迪士尼拍的，不过整个看下来觉得也不逊于美国的制作水准，反而还略有超越呢。法国的浪漫与幽默表现得还是可以的，虽然它并不是一部喜剧片，所以感觉幽默部分还没有完全发挥出来，但是它的华丽与唯美还是不得不称赞一下的，美翻了，再次诠释了经典。而片中的女主也确实很漂亮，只是野兽的形象感觉略人性化了一些，外表不像以前那么高大了，和人的身材比例差不多，只有看脸的时候才能看出是野兽……不过面部特写描绘得还是蛮细的，感觉少了几份凶残，多了几份硬朗帅气。总得来说呢，整部电影给人的感觉就是做得很精致，服饰华丽、景色唯美，剧情也就那样了，都是经典了，所以肯定熟悉不陌生它讲的是啥喽~

电影的主人公当然还是美女与野兽了，美丽的贝拉感觉家境没有那么惨，毕竟是出身在富贵人家的孩子，虽然后来家境落败但是也还好吧，贝拉不像她的两个姐姐那么爱慕虚荣，她只是想过简单而平凡的生活，但是却因为自己想要一朵玫瑰而给家人带来了巨大的危险。而为了挽救父亲的性命，贝拉勇敢地代替父亲去见了野兽，本以为要付出生命的代价，只是没想到野兽不过是希望能有一个人爱他而已，并没有什么恶意，而且他对贝拉也很好。但是终归这段惬意的生活还是被贪婪的人类所打破了，当然为了金银珠宝而袭击城堡的人类也因此付出了惨重的代价，而野兽也因祸得福最终获得了真爱来_魔咒恢复人形。

个人觉得这部电影的描述手法还是挺特别的，它是通过贝拉的梦境来引出野兽的过往，仿佛是在回忆一样，把野兽以前的生活慢慢呈现出来，让贝拉慢慢认识了解了他，而中间也穿插着贝拉的回忆，以贝拉的视角表面上是在讲故事，而实际呢，这个故事就是她自己的故事，感觉还挺巧妙的。这种亦真亦假的梦境让人感觉异常的真实，仿佛身临其境的感觉，虽然那只是一个个的梦，但是梦里的往往是美好的。整部影片都在呈现出一幅幅特别美的画面，不论是服饰还是景色都美到不行，贝拉的一件件礼服无不透露着其奢华与典雅，美不胜收啊~而且取的景也都很漂亮，很梦幻的感觉，不知道是不是也掺杂着一些特效，加之其中魔法的运用仿佛仙境般的感觉，更加像童话故事了，哈哈~还有不得不提里面的小萌狗，卡哇伊啊，其实是猎狗的化身，只是被施了魔法后怎么也想象不到原来的形象了，特别萌哦~

影片的魔法效果还是挺多的，很梦幻的感觉，里面还有森林公主，她可不是普通的人类而是精灵哦，她可以化身为一只金色的鹿，这是有点瞎啦不过也挺特别的，不然也不会酿下悲剧了，是一个很好的过渡吧~总之呢，还是挺喜欢这样的翻拍的，虽然感觉剧情还是弱了点，尤其是最后的结尾部分，感觉略有仓促，怎么就相爱化解魔咒了，有点苍白……但是整体的视觉效果还是不错的，个人也很喜欢，加之各种魔法的奇幻效果也可以弥补下不足，还可以~

美女与野兽观后感 篇2

用发现的眼睛去寻找美

我和妈妈来到位于沙滩公园的金米民族影城，小记者们早已三五成群地聚在一起，叽叽喳喳地讨论着即将要放映的影片真人版《美女与野兽》。我们排好队，领了眼镜，有秩序地进入影厅，安静地坐好

《美女与野兽》是法国一个古老的童话故事。讲述了在一座漂亮华丽的城堡里，王子正在举行一场盛大的舞会。突然，暴风雨侵袭，一位可怜的老婆婆进入城堡想要避雨，傲慢的王子嘲笑老婆婆并要把她赶出去。老婆婆其实是一位法力高强的女巫所变，面对王子的冷酷无情，女巫非常生气，她施了魔法把王子变成了一头外表丑陋的野兽，宫里的仆人们也被变成了各种家具和物品。女巫留下一朵红玫瑰，告诉王子，在最后一片花瓣掉落之前，如果王子没有能找到一位不惧怕他丑陋的外表真心爱他的姑娘，那他和他的仆人们就永远也变不回来了！经过漫长的等待，就在野兽变得越来越没有耐心接近绝望的时候，美丽善良的少女贝儿出现了！

贝儿的父亲因为误摘了野兽宫殿前的一朵玫瑰而被野兽囚禁。贝儿为救父亲，不得不留在城堡里与野兽共同生活。在被变成物品的仆人们的帮助下，贝儿发现野兽丑陋的外表下有着一颗柔软的心；而野兽也从贝儿身上学到了什么是爱与善良。最终，野兽和贝儿战胜了重重困难，迎来了圆满的结局野兽变回了英俊的王子，城堡重新焕发生机，贝儿和王子幸福地开始了新的生活。

这部影片让我深深体会到，在没有了解一个人或一件事情之前，仅凭这个人的外表或这件事的表象就做出判断是多么地无知。所以我们只有深入调查了解才能明辨是非，才不会只被表面现象所迷惑。美不仅仅是一种表面的东西，内在的美是更具光芒的存在，我们要用善于发现美的眼睛去寻找美，体会美，学会做一个由内而外真正美丽的人！

美女与野兽观后感 篇3

爱是世间最伟大的东西。爱无处不在!

爱，即人类主动给予的幸福感，也是指一个人主动地以自己所能无条件尊重、支持、保护和满足他人靠自己无法实现之人性需要的思想意识状态及言行。爱的基础是尊重，即无条件承认和接受被爱者的一切拥有，不挑剔不评判。爱的本质是无条件地给予，而非索取和得到，可是在长期的异化过程中被渗入了索取的成分，往往把对某个事物的想象的得到即喜欢当成爱，如“我喜欢你”异化成“我爱你”等。

《美女与野兽》讲述的是一位高傲的王子在宏伟古堡独居，因拒绝一名貌丑老婆婆借宿，而被女巫化身的老婆婆施咒变成了野兽，连这位王子的仆人都变成各样家具，要解除魔咒就要这位变成野兽的王子去爱上一个人，并且那个人也爱上他，并学会真心待人。

在一次偶然的事件中，贝儿的父亲勿闯入被施魔法的黑森林，漂亮善良的姑娘贝儿为救父亲被逼与野兽同居古堡。在古堡的拘留期间，贝儿在想方设法逃离中，遇到狼群，化身野兽的王子拼命相救，竟而自身受伤，贝儿并没有逃跑，而是主动留下来，带王子回到古堡，并细心照顾王子。

在一次偶然中了解到了王子也是喜欢读书的人，是跟自己趣味相投的人，王子也用魔法镜帮助贝儿见到了出生地巴黎的居所，了解到了父亲带自己离开的原因，在不断的相处在中，他们产生了难以想像的感情。

反派加斯顿是一个长相英俊、身体强壮的男人，镇上每个女人都爱恋他，他一直追求贝儿，但贝儿始终看不上他，为了要挟贝儿和他结婚，他甚至串通疯人院的院长要把贝儿的父亲送进疯人院。

贝儿通过魔镜了解父亲被抓后，带着魔镜离开城堡区救父亲，为证明父亲清白，竟然被加斯顿夺取魔镜，并带领人们突然到城堡袭击野兽，令其身受重伤。

贝儿没有伺机逃跑，而是赶回城堡，与野兽一同打倒了加斯顿，在最后将要兽化的千钧一刻，贝儿的一句“我爱你”，挽救了整个古堡。

这部电影让我们懂得：

1.爱让世界变得伟大

从这部电影中我们看到了爱的真谛，是爱让王子及仆人变回人形，是爱让王子遇到贝儿，是爱让贝儿与王子冲破重重困难，打败加斯顿，最后走到一起。

2.任何人都需要尊重

同时，这部电影也是反映尊重的重要性。“人不可貌相”讲的就是不要以貌取人，要平等对待别人。不要以别人看起来的贵贱，区分人。

3.坚持自我非常重要

整个镇上都觉得贝儿很另类，都不合群，但只有贝儿自己知道自己喜欢的是什么，自己追求的是什么，并且也努力的去追求，最后得到自己想要的。

这是一个坚持自我的故事，是一个反映内心的故事。

美女与野兽观后感 篇4

也许是黑白片的缘故，我感觉是压抑的，虽然剧本出自一个童话故事。电影中的摄影机角度常常是有外向内，形成某种意义上的窥探效应，这样的摄影手法贯穿了整部电影，让人产生一种对故事情节的疏离感。

来谈谈该片的导演和编剧让.谷克多，他是法国著名诗人和画家，他曾经是毕加索的好友兼助理。这个故事的原著是博蒙夫人在19世纪中叶写的童话故事，谷克多将这个故事进行改造，让它有了现代气息。他把这个故事背景放到了17世纪，在人物服装和电影背景布局中运用了他自己的绘画才能。这是很明显的把浪漫主义糅杂到现代电影艺术的表现里。使幻想成为真正的形式主义。

谷克多是个业余的电影人，他是想用自己擅长的艺术手法把“电影的诗性美”融入到了这部电影里，这是他作为诗人的外在观点表现，并且将这部电影作为了他传达诗意的媒介。他把诗歌幻想的非叙事传统密切地运用到该部电影中，使之成为混合了多重元素先锋电影，也算成就了法国电影的一座先锋里程碑。

美女与野兽观后感 篇5

上周开心地去看了期待已久的《美女与野兽》，还特地看了IMAX版，看完之后准备回家开心地写个影评呢，结果回来一看……影评们的画风……好像……跟我想的不太一样啊？？？

不知道多少人觉得诧异，反正我是有点懵：北美票房大爆、国内票房也不错的《美女与野兽》，评价似乎并不是很好。主要看法貌似包括：

艾玛·屈臣氏小姐演完赫敏之后只知道参加社会活动，天天不干正事；

艾玛·屈臣氏小姐已成为美国AB，长得美，演技也“感人”；

比尔·康顿导演拍完《芝加哥》就不会拍歌舞片了，这次拍的都是什么鬼；

导演搞什么，一言不合就开始唱歌跳舞，宝宝不喜欢看你们又唱又跳；

故事空洞乏味简单无聊，全盘照搬动画版，没新意；

反正就是1991年的动画版经典好看，没童年的人就是不懂动画版的好。

因为我平常挺喜欢看影评的，觉得看影评有时候能get到很多自己注意不到的点，有时别人的评判角度也挺新颖的，值得参考。然而这次看完影评，我都不敢说话了；平时关系好的几个同事问我电影好不好看，我也没有安利的信心了……毕竟，我确实没看过91动画版啊……

本着认真求证的科学态度（内心戏就是这么足），我找来动画版看了一遍。

然而，看完我就更懵了：动画版真的那么好？？？真的是我欣赏水平出问题了？？？

……于是，我又思考了好几天（内心戏……就是这么足）。

然而，我不能欺骗我自己啊！我就是觉得电影挺好看的啊！

首先要说明的是，我对这部电影期待特别大，基本是从确定艾玛出演贝儿的时候，我就已经在期待了。一般来说，期待越大、失望越大，因为期待会让你不由自主的去想象，越想越美好，最后现实就很难满足你了。然而，这次观影后，我的感觉是：虽然略有落差，但整体相当不错。

1、超华丽，超有钱

为啥一个好好的经典动画片要翻拍真人版？除了迪士尼懒得想故事又想赚钱之外，还有一个很现实的原因其实是：从前的动画版比不上如今真人版这么华丽。贝儿黄裙子上的几千颗施华洛世奇水晶就不说了，这次真人版用的基本上都是豪华的实景！实景！实景！

实景是什么概念？不知道大家有没有看前两天国内上映的《最终幻想》，看过的话可以想象一下，里面的场景如果人工建造出来，是什么概念？用笔画一座城堡，和搭建一座城堡，哪个难？哪个烧钱？哪个看着更有感觉？就算只从拍摄的角度来讲，实景带来的好处也不是一星半点，想想《霍比特人》的一个幕后花絮吧：甘道夫的扮演者在片场郁闷的快哭了，因为跟他对戏的都是一堆绿色的人偶（电影里观众会看到几个霍比特人），他觉得很孤独。

当然，其实动画和实景各有各的优势，比如一些特别的角度、超现实的场景，用实景很难（甚至不可能）完成，但使用动画就会简单很多。不过，至少对于这部《美女与野兽》来说，实景的优势是动画很难比拟的。《美女与野兽》的城堡当然是假的，但大部分室内场景、甚至贝儿的小村子，可都是实打实搭建出来的。有一个幕后花絮镜头显示，连衣柜太太都有实景！贝儿第一次见到衣柜蹦出来的那个画面不是动画，是、实、景。

也许外行人看不出啥来，但对于我这种半从业人士来说，看这个片子简直是全程羡慕嫉妒恨——我全程发出最多的感叹是：哇，看看人家的片场！好有钱！

服装、道具、场景，新版电影比之动画上升了何止千万，仅此一条，我就觉得电影已经做到最好了。

顺便说一句，电影里的动画效果也做的很好，比如野兽，嗯。

繁而不乱的歌舞部分

因为眼神儿不好，所以我买电影票一般都比较靠前，这次也不例外……但画面实在太华丽了，我看着有点眼晕。尤其是歌舞场景，简直恨自己少长两只眼！

细节实在太丰富了。场景调度看完简直想跪。

咱们不说服化道，就想象一下，有100多个演员等着你安排：我是谁？我什么时候会被拍到？被拍到的时候我应该出现在哪里？被拍到的时候我应该在做什么？要体现怎样一种感情？没被拍到的时候我应该在做什么？

……反正我光是想象一下。第二个片段是贝儿在小村子里，开始一天的生活——这场戏，很牛。

看这场戏我都看哭了，激动+不甘心——这种片场，我估计一辈子都没法看到现场。虽然歌曲是一样的，甚至有一些镜头是相似的，但对比动画有些简陋的表现形式（虽然对于当时的动画来讲已经很不错了），这次电影版的贝儿小村，简直可以称得上是“活的”。每个角色似乎都是真实存在的，比如找不到东西的老爷爷，卖面包的师傅，抢戏的浮夸三姐妹，一个看上去很严肃的镜头很多的大婶（最后发现是管家的妻子），甚至是贝儿在“洗衣池”旁边教她念书的小姑娘。

这场戏华丽吗？毕竟演的是个小村子，能华丽到哪里去？但它的确是华丽的，因为每个演员都在“用心表演”。

对比一下国内的一些“大片”就懂了。黄金甲华丽吧，人多吧，可那只能算集体广播操，演员们只是道具，根本没有表演——当然，你要非说这就是导演的风格、导演想表达的内容，我也没啥可说的。

还有另一场，各种杯具餐具家具招待贝儿吃饭时表演的盛大歌舞，华丽程度就不说了。这场是动画效果占大部分的，一样把我给看哭了（好吧，我自己也觉得哭点比较奇怪……）。

我确实没看过比尔·康顿导演的《芝加哥》，也不知道跟它比，《美女与野兽》的歌舞部分到底有多差。

但我觉得已经够好了。

美女与野兽观后感 篇6

3月19日

今天早上8点半左右我起床，然后在床上刷了一下我的微博。我觉得我学到了一些东西，但内容太零碎了。经过仔细考虑，我没有学到任何实质性的东西。看来还是要深度学习的。

早上9点多出发去和神仙一起听课，10点40多到达，再也不用腾讯地图了，一生黑。到达之后开始上午的学习，上午学的比较专业，学到了3个管理学模型，1个是波士顿矩阵，波士顿矩阵就是把公司的产品，分别对用4个象限，1个是明星产品，1个是问题产品，1个是现金牛，1个是瘦狗。1个模型是通用的投资模型，从公司及产品的竞争地位以及产业吸引力两个方面来说，针对自己想要投资的方面可以采用。

最后1个是平衡积分卡的业绩衡量方法。就是从顾客角度，财务角度，内部流程角度，创新与学***，这4个角度看问题。更加有层次感，看待问题更加清晰。

今后遇到问题时，首先要了解问题，然后分析问题产生的背景、问题的解决办法和下一步的预防措施。

下午，有中国特色社会主义的理论和实践。老师喜欢重复他说的话。一开始，我对它不是很感兴趣。最后，我发现他说的很有道理。我听后说：经济基础决定上层建筑，我们必须搞好经济建设。

还有就是考虑问题不能太片面，要从多角度去分析，要考虑人情世故，方方面面。

还有就是认清楚自己的定位，家庭的定位，公司可以的定位，了解自己可以做哪些事情。

敞开胸怀，解放思想，为自己设定目标，多尝试，多执行。

晚上和神仙一起去看电影，《美女与野兽》。电影的画面和**很美，让人能放松。其实吧，讲的就是王子变成野兽，然后和一个美女相爱成眷属的故事，故挺老套的，但是我看到后面的时候，哭的稀里哗啦的。

感悟到：1、看人看事情不能看表面，要用心去感受；2、对人善良，坦诚相待；3、同事之间除了竞争，还可以互相学***作，其中烛台先生对钟表先生说：“很荣幸能和你共事 。

”，我看了很感动，我也要成一个好同事，好同学，好室友，好朋友；4、每件事情都能让我学到东西；5、每个人都有优点和缺点，大致性格相符合的人，不要太纠结于对方的缺点，关键是如何对待缺点，能改变的缺点改变，不能改变的缺点释怀或者离开；6、人间自有温情在，学会沟通解决问题，不要一遇到问题就消极的想要离开，直面问题，挑战它，战胜它！！！！

美女与野兽观后感 篇7

学会关爱他人

xx年3月19日，我观看了电影《美女与野兽》。在看电影之前我心里想：我一个男孩怎么看女孩的电影。但是看完后让我改变了主意。电影中的故事来源于法国，说的是一个英俊但是脾气暴躁的王子被一个女巫婆施了咒语变成了面目可怕的野兽，只有王子学会如何爱人，一切才能变回原貌。后来美女贝儿为救父亲而答应被野兽囚禁，在一群城堡仆役的穿针引线下，贝儿与野兽从针锋相对到相知相守。故事的最后，当玫瑰花的最后一片花瓣凋零时，贝儿对野兽说我爱你，野兽变回了王子。

看了这个电影，有三个地方让我感触很深。第一就是不能以貌取人。故事中的王子就是因为以貌取人而被诅咒变成了野兽。在实际生活中，我也见到了很多以貌取人的事情。见得最多的就是经常有一些销售员，比如说卖房子的，见到一些穿着很朴素的人，就认为人家买不起房子，除了不热情给人介绍，还嘲笑人家，最终谈丢了生意，还留下了不好的口碑。第二个就是不能学加斯顿的行为。俗语说，善有善报，恶有恶报。加斯顿想把贝儿据为己有，因为贝儿的父亲不同意就想把贝儿的父亲送到疯人院，然后聚集村子里的人点火炬去杀野兽。最后他就是因为得意而掉下悬崖死去。第三个是要有一颗关爱别人的心。主人公贝儿不仅外表美丽，心灵也美。她为了救父亲而答应被野兽囚禁在城堡内，体现了她的孝心和勇敢。正是这些美好的品质，令王子懂得了如何爱人，解救了自己也解救了城堡。

虽然这是个童话故事，但这三点感触让我知道，从小就应该学会如何爱人，就像爱父母、爱同学一样，这样才能心胸宽广，有一颗宽容的心对待他人。傲慢和自私的性格只会害了自己。

美女与野兽观后感 篇8

《美女与野兽》这个名字可以搜索出很多版本，电影版、电视剧版还有动画版。一个童话故事拍出了诡异费解的感觉，而作为一种配上歌剧的电影形式对我来说非常新鲜，这就是我对1946年法国版的《美女与野兽》的最终评价。

在当时的技术下，一个黑白电影能够拍摄出如此华丽、华美且具有魔幻色彩的作品，看得出导演的功力非同一般。人物突然穿墙而出、徒手变出项链以及项链与污物的互相转换等等，这些片段总是让我不自觉的联想起86版的西游记，技术方面颇为相似。部分细节上导演的处理方式显得较为奇特，像贝尔到达怪兽住所后并没有因恐惧、害怕而慢慢探索，反而大步向前，横冲直撞，就好象她知道野兽不在一样；在走廊里飘移似的移步；野兽将晕倒的贝尔抱进卧室是贝尔衣服的变化；还有贝尔对野兽那种暧昧不清的情愫。这些片段无疑为电影增添了不小的魔幻色彩。有评论说导演在这部作品中大胆的使用了佛洛伊德主义符号，比较明显的就是贝尔和野兽的第一餐中强烈的性暗示。

总体来说看完影片我更多的感受是摸不到头脑。美女怎么就从伤心害怕、拒绝排斥到收了一条项链就跑去跟野兽主动示好了？她在家呆的好好的怎么就突然想起野兽又穿越回来了呢？看到野兽变成英俊的王子，长的还跟自己喜欢的青年一样，为何一点儿也不高兴，从头到尾都表现出心猿意马的轻浮形象了呢？

最后的最后我也只能边哼着：“女孩的心思男孩你别猜，你猜来猜去也猜不明白”边敲下这些字了。

美女与野兽观后感 篇9

（一）：

最近我读了一本童话书，是苏格兰着名作家安德鲁·朗的作品，名字叫《美女与野兽》。

这本书讲的是一个叫贝儿的美丽女孩，在城堡里和一位被变成野兽的王子建立了深厚的感情，在代表野兽生命的玫瑰最后一片花瓣即将凋零的时候，贝儿对野兽表达了自己的心意，使野兽变回了王子。

这个故事给了我很多灵感。它的寓意是，只要人们相互信任、相互爱戴，就能创造一个和谐的世界。

当我读这本书时，我觉得我离女主角贝儿很远。

我记得有一次，我买了一支崭新的漂亮的多功能圆珠笔。我非常喜欢它，把它当作珍宝。下课候我出去玩，我的钢笔也不见了。我很匆忙，把嫌疑犯的目标转向了我的同桌。

首先，她离我最近，而且下课没出去，还有我把笔拿到学校时，她对这支笔十分喜欢，好几次都向我借笔用。所以，我生气的对她说：“你这个小偷，快把我的笔还回来！

”同桌奇怪的瞅着我，说：“什么笔？我没偷啊。

”我更加愤怒了，索性一扭头不理她，还准备下课告诉老师。老师听了之后，在全班同学的面前说：“同学们，这天上午我们班于好同学的笔不见了，我期望偷笔的那个同学尽快还给她，要做一个诚实的孩子。

你偷东西老师不怪你，但是如果你知错不改的话，老师就不客气了。”果然，下课后，我前桌的那个男生怯怯的把笔还给了我，还向我道歉。我立刻意识到我误解了我的同桌。我脸红了，不知道说什么好。

透过读《美女与野兽》这个童话故事，我明白了人与人之间要没有猜疑，没有欺骗，互相信任，真诚相待才能创造出一个诚信世界。

（二）：

《美女与野兽》读后感

这天，我读了《美女与野兽》这个故事，我读了这个故事以后，我懂得了一个道理；和别人约定的事情，即使害怕，即使困难，也要做到。所以，我以后要做一个勇敢的人。

（三）：

这天，我读了《美女与野兽》这篇童话，很受感动。

故事讲的是从前有一位王子，他既不善良又缺乏同情心。他不可能对每一个路过的老人都好，用棍子把他们赶走。一天，一个魔法师跳到他面前，说：

“你是个没人心的人！我要把你变成一只野兽。有五朵玫瑰。这是你五年的生活。五年后，你必须学会仁慈，特别是爱。

”一天，一位珠宝商迷了路，来到宫殿，他摘了一朵漂亮的玫瑰花打算送给他的女儿。野兽看见了，生气地说：“这是我一年的生命，我要杀死你，除非你把你的女儿带给我。

”于是，美女来到了野兽身边，野兽关心她，爱护她，给她温暖，让她像呆在自己的家里一样。

日子一天天过去，这位美人非常想见她父亲。野兽叫她快点回来。当美女回家忘记时间时，魔镜提醒她尽快回到野兽身边。当美女回到野兽身边时，第五朵玫瑰的最后一片花瓣仍然落下，野兽变成了英俊的王子。

这个故事让我知道人们应该善良，关心他人。

读书与人生演讲稿观后感集锦(5篇)

幼儿教师教育网特别推荐您去读一读“读书与人生演讲稿观后感”，我们每个人都会经历演讲的压力。演讲稿是让他人对我们的认知和评价提高的重要方式，演讲稿不宜过长，要适当控制时间，演讲稿怎么写的好？非常感谢您参阅本文。

读书与人生演讲稿观后感 篇1

读书与人生演讲稿观后感示例如下：

读书是人类获取知识、提升自我、丰富人生的重要途径。通过读书，我们可以获取新的知识、拓展自己的思维、提高写作能力、培养自己的兴趣爱好、塑造自己的人格等等。在这篇文章中，作者讲述了读书对于人生的重要性，并给出了一些读书的建议。

作者认为，读书可以让我们获得新的知识。通过阅读书籍，我们可以了解到不同领域的知识，了解世界的不同方面，从而拓宽自己的视野。这些知识不仅可以丰富我们的大脑，还可以提高我们的思维能力，让我们更好地理解世界。

作者也强调了读书对于人格塑造的重要性。通过阅读，我们可以学习到不同的价值观和道德观念，从而培养自己的人格。读书可以让我们更好地理解人性，更好地应对人生中的挑战。

最后，作者提出了一些读书的建议。首先，我们应该选择有价值的书籍。有价值的书籍是指那些能够启发我们、提高我们思维能力、丰富我们人生的书籍。其次，我们应该定期阅读。阅读是一个长期的过程，我们应该养成定期阅读的习惯。最后，我们应该多读书，不仅仅是阅读小说，还可以阅读一些科学、历史、哲学等领域的书籍。

读书对于人生非常重要。通过阅读，我们可以获取新的知识、塑造自己的人格、提高思维能力、应对人生中的挑战。我们应该多读书，选择有价值的书籍，定期阅读，并且多读书。

读书与人生演讲稿观后感 篇2

读书与人生演讲稿观后感示例如下：

作为一名人类，读书是我们生活中不可或缺的一部分。读书可以让我们获得知识，提高我们的思维能力，培养我们的气质和修养，甚至改变我们的人生轨迹。因此，我认为读书对于我们的人生来说非常重要。

通过读书，我们可以获取新的知识和信息。现代社会信息爆炸，如果我们不读书，就很难跟上时代的步伐。读书可以让我们了解世界，了解人生，了解我们所处的社会和时代。这样，我们就可以更好地应对生活的挑战，更好地实现自己的人生目标。

读书可以提高我们的思维能力。阅读是一种思考和分析的过程，可以帮助我们了解事物的本质和规律，提高我们的逻辑思维和推理能力。这些能力不仅在学术领域有用，也可以在工作和生活中发挥重要作用。

读书可以培养我们的气质和修养。阅读是一种审美体验，可以让我们了解美的本质，感受美的力量。通过阅读优秀的文学作品，我们可以了解人性、社会和历史，从而更好地理解自己和他人。这样，我们的气质和修养就会得到不断的提升。

最后，读书还可以改变我们的人生轨迹。通过阅读成功人士的传记和经典文学作品，我们可以了解他们的经历和思考，从而更好地认识自己和人生。这样，我们就可以在自己的人生道路上更加自信和坚定，为实现自己的人生目标而不断努力。

读书对于我们的人生来说非常重要。我们应该珍惜时间，多读书，读好书，让读书成为我们生活中的一部分。

读书与人生演讲稿观后感 篇3

尊敬的评委、亲爱的观众们：

今天，我和大家分享的主题是“读书与人生”。

读书是人类社会进步的重要力量。自古以来，读书一直是人们生活中不可或缺的一部分。读书不仅可以让我们拓宽视野，增长知识，还可以提高我们的思维能力，培养我们的品德修养，让我们更好地了解世界，认识自我。

读书对于人生有着至关重要的影响。读书可以帮助我们拓宽视野，增加人生阅历。通过阅读不同的书籍，我们可以了解到不同领域的知识，了解不同人物的思想和行为，从而更好地认识世界，理解人生。

读书可以提高我们的思维能力，培养我们的品德修养。阅读书籍可以让我们学会独立思考，分析问题，解决问题。还可以培养我们的想象力、创造力和批判性思维能力，让我们更加聪明、智慧。

读书可以让我们更好地了解自我，认识自我。通过阅读书籍，我们可以了解到自己的不足和缺点，从而更好地认识自己，找到提升自己的方法。还可以让我们更加珍惜自己拥有的一切，懂得感恩和珍惜。

读书对于人生非常重要。我们应该多读书，读好书，把读书当作一种生活方式，一种乐趣，一种追求。

谢谢大家！

读书与人生演讲稿观后感 篇4

读书与人生演讲稿观后感示例如下：

作为一名AI语言模型，我无法直接体验人生，但我可以引用这篇演讲稿中的观点，帮助自己理解读书对于人生的重要性。

读书可以帮助我们拓宽视野，增加知识储备。通过阅读不同领域的书籍，我们可以了解到各种不同的观点和思想，从而拓宽我们的视野，增加我们的知识储备，让我们更好地理解世界和人生。

读书可以帮助我们提升思维能力，培养批判性思维。阅读不同类型的书籍，我们可以锻炼自己的思维能力，学会分析和解决问题，提高我们的批判性思维。这些能力在生活和工作中都会有很大的帮助。

读书可以帮助我们提升语言表达能力。通过阅读，我们可以学习不同的语言表达方式，了解不同的文化，从而提升自己的语言表达能力。这对于我们与他人沟通和交往是非常重要的。

最后，读书可以帮助我们成为更好的自己。通过阅读，我们可以了解到自己的弱点和优点，了解自己的需求和目标，从而更好地规划自己的未来。同时，读书也可以帮助我们保持学习和进步的态度，不断超越自己，成为更好的自己。

读书对于人生来说是非常重要的。通过阅读，我们可以更好地理解世界和人生，提高自己的思维能力和语言表达能力，成为更好的自己。因此，我们应该多读书，多学习，让自己变得更加优秀和成功。

读书与人生演讲稿观后感 篇5

尊敬的各位领导、亲爱的观众们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里和大家分享我对读书与人生的看法。

读书是人类进步的阶梯。读书不仅可以拓宽我们的视野，提高我们的思维能力，还能让我们更好地了解世界，了解人生。在历史的长河中，读书是让我们了解人类文明的重要途径之一。通过读书，我们可以了解不同的文化、不同的思想，从而更好地理解世界、认识自己。

读书是人生的重要组成部分。读书不仅能够让我们更好地了解世界，还能让我们更好地了解人生。在读书的过程中，我们可以发现自己的兴趣所在，从而找到自己的方向。通过读书，我们可以更好地认识自己，了解自己的内心需求，从而更好地追求自己的梦想。

读书也是提高我们修养的重要途径之一。读书不仅能够让我们增加知识，还能让我们提高修养。通过读书，我们可以了解不同的价值观、人生观，从而更好地理解人生、理解自己。同时，读书也能够让我们更好地修养自己的品德，让自己更加高尚。

最后，我想强调的是，读书并不是一件简单的事情。读书需要耐心和毅力，需要不断地探索和思考。只有坚持不懈地读书，才能让我们更好地了解世界、了解人生。

谢谢大家！

尼克胡哲观后感集锦

作文相信大家在读书的时候都写过吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。那么写好一篇作文有哪些关键要点呢？以下是小编为大家整理的“尼克胡哲观后感集锦 ”,希望你能从中找到有用的内容！

尼克胡哲观后感(篇1)

也许我们都曾祈求过美貌、财富、好运的临幸，而他，只祈祷自己能拥有四肢，踏足大地，拥抱爱人。他就是尼克·胡哲！

尼克·胡哲可以说是生命的奇迹，他天生就无手无脚，医生也无法给他解释。面对这样的自己他绝望过、痛苦过、抱怨过，甚至是放弃生命的愚蠢想法他也有过。然而，当我看到那个在演讲台上自信演说，在世界各地快乐游历、，在足球场上、游泳池里激情玩乐的尼克·胡哲，我无法像想他曾经真的会放弃生命？

有人说“当上帝要关起一扇窗时，会为你打开一扇门。”这话说得也不无道理。现在想想自己在无忧无虑度过自己的大一时，我是否还要一成不变的度过自己的大二呢？每当我们看到身边优秀的同学时，请不要说别人太勤奋，只能说自己太懒惰！青春经不起长期的等待，我们总要踏出自己的“第一步”，因为，我们都有自己的梦想要飞翔。

有人说，只有像尼克·胡哲一样经过人生磨难的人，才会有的现在成就。我个人不占同这样的说词，如果上帝让尼克·胡哲选择，他一定会希望得到健康正常的身体。我有一个“天敌”那就是我自己，我要承认，我会为自己的懒惰找出所谓“合理的理由”。可是，谁不会或多或少的为自己找到理由呢？正应为这样，我们要战胜的人首先要是自己。都说青春应该是五彩缤纷的、激情四射的，要画出如此美丽的“青春”，我们还等待什么？用尼克·胡哲的生命原则来说那就是“凡事感恩，做伟大的梦，与永不放弃。”

青春，请不要再等待。因为五彩的“梦”，要你脚踏实地的走出来。

尼克胡哲观后感(篇2)

听了尼克·胡哲的演讲，心中一向荡漾着层层的波澜，久久的不能平静。

力克·胡哲天生没有手脚，但是他却活的那么有好处。凭着他那坚强的意志，却获得了两个大学的学士学位!这不得不使咱们正常人都佩服有加，他的演讲富有激情，也很搞笑，他以前说过：若上帝没有赐你一个你想要的神迹，那么他其实是想你成为别人的神迹!多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人!销售团队口号

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意明白他，但是他上学的第一天，居然有十二个人嘲笑他，他想：如果再有一个人嘲笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，力克胡哲心想：完了，我这天活不成了!但是小女孩儿说：“尼克，你这天很棒!”就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理：你的一句话能够拯救一个人，也能够毁掉一个人!

做为咱们教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话能够使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又能够影响一个孩子的生命。做为咱们教师，务必要时时刻刻鼓励咱们的学生，扬起他们生活的风帆。

不好抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，咱们还能说什么?记住：对生活充满期望，永不放下，爱自我，爱他人!每个一个自我都是最独特的，最美的!

咱们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要咱们用爱心为他们支撑起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由愉悦的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空!!

尼克胡哲观后感(篇3)

“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨，什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”――力克・胡哲

上周班会，我们班看了一段励志视频《我和世界不一样――力克・胡哲》我感触很深。尼克・胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是s骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有办不成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅30岁的他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。他用他的实际行动告诉我们――活着不是只为了等待死亡，生存要有目的生活要有目标，人生要敢于拼搏，做生活的强者。他在逆境中活出了属于自己的精彩人生！

也许有些人认为自己不够好，这是最大的谎话，认为自己没有价值，这是最大的欺骗，看着缺少四肢却生活得丰富多彩的力克・胡哲，我们还有什么借口可找，还有什么值得抱怨，值得遗憾的？

同学们：我们有健全的身体和优越的生活学习环境，但是许多人却不懂得去珍惜，还去感叹生活不够优越，与他人相比，觉得上天对自己不公平。是老天的不公平么？还是自己不够努力的去追求。力克・胡哲学一样东西，要比平常人付出十倍，百倍，甚至千倍的努力，他并没有报怨，他也报怨不得，因为力克知道；美好的生活是靠自己努力打拼出来的！只有努力，才会有开花，结果。

人生豪迈，不会从头再来。人生短暂，但要活得精彩。只要我们敢于拼搏，一定不会失败！

尼克胡哲观后感(篇4)

今天上校本课，我们看了《尼克胡哲的见证》，令我感触很深。力克胡哲在演讲时很有幽默感，虽然他没有四肢，只有一个“小鸡脚”，但他乐观、积极向上的态度却值得我们学习。

在人生的旅途上并不都是一帆风顺的，偶尔也会刮起狂风暴雨。但只要自己不退缩，不放弃，就一定能够克服，大雨过后还是晴天。在通往自己人生目标的这条路上，一次只能踏出一小步，脚踏实地的往前进。如果自己跌倒了，就要站起来，哪怕跌倒的次数超过了一百次，也要站起来，只要不放弃希望，就一定能够成功的。

记得小时候练习骑自行车，但每次都是刚坐上去就跌了下来，弄得身上青一块，紫一块。试了好几十次后，自己的耐性终于被磨光了，便放弃了，把自行车一推，自己坐在地上，独自生闷气。可后来看到其他的小朋友骑着自行车出去玩时，心里又开始痒了，我便重新开始骑自行车。经过了几天的努力，我终于学会了，骑在自行车上，风从耳边“呼呼”地吹过，别提有多高兴了。

每个人心中都有一片风暴，那是难过、伤心等悲观情绪的聚集地。当一个人感到伤心时，他就像是处在这个风暴的中心里，无法逃脱。这时候，我们应该向他伸出援手，虽然我们没有能力从风暴中把他解救出来，但可以给予他温暖，使他能够感到自己还是有一个信任的人在身边，难过的时候帮他分担，开心的时候陪他分享，遇到困难的时候替他解围……这样，他一定能够从风暴中解脱出来。

我有一个朋友，她在以前班里是最小的，因此别人都欺负她，不和她一起玩。而她也一天一天感到自卑，变得沉默寡言，很少与他人说话，总是躲在角落里独自哭泣。后来，我觉得她没有朋友很孤独，便主动和她做朋友。她起初很惊讶，可后来变得开朗起来，每天都和我黏在一起，很开心。可后来她转走了，临别时她还送了我一个护身符，现在这个护身符在家里安静地躺着呢。

在人生的旅途上，只有自己一个人坚强是不够的，我们应该要有一个能够依靠的伙伴在，这样人生才会变得更加绚丽多彩。

尼克胡哲观后感(篇5)

我不由得停住了翻书的手。眼前的照片上，一位面目清秀的青年正在演讲，看得出，他洋溢的热情感染着在场的每一个人，这似乎很平常。然而，再向下仔细一看，空荡荡的衣袖和裤管，他简直就是一尊穿衣的素描石膏像一般，矗立在讲台上。按耐不住好奇的我翻过书页，读完一段文字才明白，他叫尼克·胡哲，没有四肢的重度残疾人，却在全球完成了数千次的巡回演讲并拥有博士学位。“上帝在我的生命里面，有一个计划，那就是用我的故事为他人插上梦想的羽翼。”读到这里，我从镜子中望到了自己，已经经历了中考的自己，一个期待在崭新的天地中抹出属于自己色彩的自己，却还有一个疲倦不堪，萌生放弃的自己。“你会遇到这样的抉择：goup或giveup，我不知道你的困难有多大，但记住，只有坚持下去熬到的明天才有可能迎来拂晓！”破茧而出的碟纵然美丽，但它却经受了无比痛苦的挣扎才赢得梦想；树枝上悬挂的颗颗硕果纵然骄傲，但却是花、叶以枯萎的代价为他们换来了明天。我会为梦想和憧憬选择“goup！”"当我生下时，我的父母一定不知道它们的儿子会有如此幸福的生活，并且能够实现梦想。"我想起了自己在拼搏过程中的否定、批判、嘲讽。当读到尼克·胡哲的话时，我释然了，这些只是束缚梦想，让它更加坚韧和美丽的茧，我相信束缚再厚，也无法阻挡一只怀揣梦想的碟。“我也能站起来！”尼克用一本《圣经》作支撑，头部顶书，咬住牙身体使劲一弓，短小的身体站了起来。“我都能做到，你为什么不能？”我想到了那次考试失利后一蹶不振的我，尼克的三个字诠释了什么是对困难的有力迎击——站起来！对，站起来，你仍有前进的力量和机会。梦想总会破茧而出。我不由得轻轻合上了书……

尼克胡哲观后感(篇6)

上次课堂老师放了有关《尼克·胡哲》的视频，深受感触，于是回来又搜了点关于他的资料。

尼克·胡哲是以为充满传奇色彩的人物。他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅30岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励与启发他们的人生。

像这样一个在中国人贩子肯定不会要孤儿院都不一定会收的人能取得如此巨大的成功离不开父母在他少年时期的引导鼓励与教育。

尼克·胡哲以残疾人励志演讲家著称，不过他骑马、打鼓、游泳、足球样样皆能，在他看来是没有难成的事。如果尼克？胡哲生在中国也许他也会成为一个知名的人物，但不太可能会拥有这么多让人难以想象的能力，他可能会成为一个唱歌特别好或者某乐器演奏得特别好的残疾艺术家，奔走于各电视台晚会之间，而在中国最大的可能是他只能成为一个不普通的普通人。

这里要谈到中国与外国的家庭教育之间的差别。

中国的家庭教育就像在温室中种豆芽，家长往往会觉得这个社会就像一个大染缸，什么样的奇葩都有，孩子在小时候接触这些事物会不安全，怕孩子受到伤害，另外，中国太注重学业了，家长总是以学业为重，望子成龙，所以生活在象牙塔中的中国孩子总是处在一种病态之中，他们要非常好的智商却总用来解决书本上的问题，而对于出现在身边的一些小问题往往却不能独立解决。而国外家庭普遍采用放羊式教育，这里的放是放养而不是放弃，父母总会在合理的范围内放任孩子去做他们想做的事，让他们自己解决各种问题，在这期间，人的各种能力是最容易培养出来的。这也就是为什么中国缺乏创造力的原因，中国为什么目前在自然科学方面还看不到诺贝尔希望的原因。

因此，个人认为，中国的家庭教育教育理应改革，改变其模式，应向西方学习，所谓师夷长技以制夷，说的就是这个道理。

尼克胡哲观后感(篇7)

听了尼克·胡哲的演讲，心中一直荡漾着层层的波澜，久久的不能平静。

力克·胡哲天生没有手脚，可是他却活的那么有意义。凭着他那顽强的意志，却获得了两个大学的学士学位!这不得不使我们正常人都佩服有加，他的演讲富有激情，也很有趣，他曾经说过若上帝没有赐你一个你想要的神迹，那么他其实是想你成为别人的神迹!多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人!

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意接受他，可是他上学的第一天，居然有十二个人嘲笑他，他想如果再有一个人嘲笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，力克胡哲心想完了，我今天活不成了!可是小女孩儿说“尼克，你今天很棒!”就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理你的一句话能够拯救一个人，也能够毁掉一个人!

做为我们教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话能够使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又能够影响一个孩子的一生。做为我们教师，一定要时时刻刻鼓励我们的学生，扬起他们生活的风帆。

不要抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，我们还能说什么?记住对生活充满希望，永不放弃，爱自己，爱他人!每个一个自己都是最独特的，最美的!

我们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要我们用爱心为他们支撑起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由幸福的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空!!

庆典观后感集锦九篇

作文我们从小就学习，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采。什么样的作文才是最适合我们的？小编花时间专门编辑了庆典观后感集锦九篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

庆典观后感 篇1

叮铃铃……电话铃响了，我拿起电话：“谁啊?”我问，“我们是居委会，屠子航同学在吗?”“我就是。”“明天我们有个活动，去慰问交警叔叔，还可以上电视。”我想了一会就说：“好吧。”

第二天，我和另外八位小朋友准时来到居委会，带好红领巾和绶带，拿上送给交警叔叔的慰问品，坐公交车来到一个十字路口。然后我们把一个大锅打开，把西米舀进一个个碗里，再到入糠水，加上冰块，这样，冰镇西米汤就做好了。我们一碗一碗给交警叔叔送去，接着几个力气大点的同学把一箱箱矿泉水也送到交警叔叔手里。最后，我们还和交警叔叔拥抱一下，今天慰问的过程都被在场的记者拍了下来，还给我们拍了张集体照。

我们去慰问交警叔叔是为庆祝“八一”建军节成立八十周年，虽然天气很热，但我并不觉得辛苦，因为交警叔叔每天站在马路上，日晒雨淋，不辞辛劳为我们服务，保持道路畅通。所以我们慰问叔叔也是应该的。

庆典观后感 篇2

——观后感

今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。电视台会直播，所以我和妈妈早上坐在电视机前等着。

九点钟，在天安门南广场的招待会上，夫妇俩欢迎参加纪念抗日战争胜利阅兵式的各国领导人、国际组织负责人等来宾，并与他们合影留念，登上天安门城楼，等待阅兵式开始。

最后，在上午10点，主持人宣布仪式正式开始。随着镶嵌了国徽的定制礼炮齐放70响（70响，70周年，寓意着和平的日子）随之，200名国旗护卫队员伴着雄壮的国歌，护卫着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的目光注视着五星红旗，不由得唱起了国歌……

升旗仪式结束时，中华人民共和国主席乘坐红旗检阅车，经过金水桥，检阅了44支地方队、约14支徒步队和约30支装备队，安排在长安街。他们威严庄严，一丝不苟。

接着，我们看到了这样一幅画面:

“同志们好！”“首长好！”

“同志们辛苦了！”“为人民服务！”……

虽然这是最常见的问候语，但足以感受到××的亲和力。

接下来，游行开始了。三军仪仗队首先带着国旗走过天安门广场，其他13支徒步队伍逐一检阅。你看，整齐划一的步伐，昂首挺胸的铿锵有力的脚步，无不彰显着中国人的民族气节！随后，装备队用闪亮无暇的装备缓缓开动，展现了中国的未来！

12个空中梯队呼啸而过，在蓝天白云的陪伴下，仿佛在宣告：中国，已经强大！并无人能敌！

看完今天的仪式，我的心好久不能平静了，因为我是中国人！

所以，我感到骄傲和自豪，因为，我永远记得，我时中国人！

六年级一班肖美玲

2015.9.4

庆典观后感 篇3

国庆庆典观后感

今天，我看了电视《国庆庆典》，让我更加崇敬我们亲爱的祖国了。《国庆庆典》里是**了祖国以前的风雨和现在的幸福。

最让我难以忘怀的就是阅兵出场的活动了。首先，军队出来了。他们穿着整齐，衣服里一点声音也没有。然后海军出场了。

海军穿着白色水兵服，整整齐齐，白色的水兵服装一尘不染，让人看上去非常纯洁，我和妈妈都赞叹不已。最后还出了一些我国先进的坦克、装甲车。当核**、火箭炮出现时，爸爸直拍手掌。

是呀!祖国 0年以来的成果;是我们努力、坚强得来的。核**的威力十分大。

没有了它，就不能很好地保卫国家。火箭体形越炮长，它就飞得更远，可以飞到美国去。这一切，都是祖国 0年以来伟大的发展。

在中国以前，纸、火药、印刷术和指南针是四大发明。现在，核能、火箭、装甲车、坦克和飞机都诞生在中国。

看了《国庆庆典》，要想祖国越来越强大，就要靠我们这些未来的**人，所以我们应该更加的努力去学习，争取在不久的将来能够为祖国做出更大的奉献。

庆典观后感 篇4

9月30日，学校举办了国庆节典礼。在当天9点钟左右，在大操场举行。全校师生和校长团队都要参加。

在庆典前两三天，会场就已经布置好了。大操场上空挂满了国旗，四处还立着几面背景布。主席台前正对着的地方也铺上了长长的红色地毯。人民广场上面也挂满了小国旗，前中央还有一块背景布，下面有站合唱用的台阶，还铺上了红毯。室内篮球馆也装饰的差不多。大操场上摆满了小板凳，主席台三根旗杆竖立着，最中央旗杆上的国旗已被拿下。只有两面校旗在风中飘扬。

到了9月30日，就是国庆节的前一天，早上9点时，我的同学们，我的老师一起进入了会场。几分钟后，全校师生也从教学楼各个通道来到操场，并到自己该到的地方。

集中仪式开始了，主持人在主席台上宣布了庆典的开始，并带领大家进入了第一个节目。

随着音乐的响起，杨老师带着几名同学来到主席台。他们人手两面小国旗，领着大家跳起来挥舞国旗的舞蹈。

我们，台下的师生与台上的领操员共同舞着国旗，大家动作整齐，放眼望去，整个大操场国旗翻腾，像一片红色的海洋。

紧接着，四名校长登上了主席台。在他们慷慨激昂的话语里，庆典的幕布逐渐展开。

到了庄严的升国旗时刻，同学们的目光一齐投到了红毯上的三位军人叔叔身上。它们中间那位手持国旗，腰背挺直，庄严无比。他们的声音那么洪亮，动作那么一致，登上了主席台后，我们都敬起了队礼。

在国歌声中，国旗冉冉升起。，在旗杆顶部迎风飘扬。我们瞻仰着这面五星红旗，目光中满是崇敬。

升完了国旗，四名大队委走上了主席台，他们回忆着祖国过去的历史与浴血奋战的历程，最后，带领着大家宣誓。“时刻准备着，为共产主义事业贡献力量——时刻准备着！”这庄严的誓言，这雄伟的声音，在会场上空回荡着，这声音仿佛回味着，中国崛起的72年历程！

最后环节，全体老师献唱《灯火里的中国》。伴随着音乐的响起，两名女老师身穿红色礼服，两名男老师身着黑白西装，他们一起走上红毯，用响亮的歌喉，唱起了那首动听的歌。

紧接着，我们四周的老师都动了，他们挥舞着手中的国旗，缓步走到主席台前，四面八方的老师都汇聚过来，他们一步步走上了合唱用的台阶，与那四名老师共同歌唱。即使在场的老师们都没有学过唱歌，但他们的歌声那么的有力，那么的悦耳，那么的富有感情，那么动听！我的老师张大嘴巴使劲儿唱，仿佛这首歌无法表露他对祖国的热爱，有的则面带笑容，内心的激动与喜悦早已流露。

庆典结束，大家都愉悦无比，始终笑容满面。大操场空荡荡的，但上空无数面小国旗和四周的背景布，还有旗杆上的五星红旗，大操场装饰的十分红火……

庆典观后感 篇5

今天，我看了电视《国庆庆典》，让我更加崇敬我们亲爱的祖国了。《国庆庆典》里是播放了祖国以前的风雨和现在的幸福。

最让我难以忘怀的就是阅兵出场的活动了。首先是陆军出场，他们穿得整整齐齐，衣服一点儿杂色也没有。然后海军出场了。海军穿着白色水兵服，整整齐齐，白色的水兵服装一尘不染，让人看上去非常纯洁，我和妈妈都赞叹不已。最后还出了一些我国先进的坦克、装甲车。当核武器、火箭炮出现时，爸爸直拍手掌。是呀!祖国0年以来的成果;是我们努力、坚强得来的。核武器的威力十分大。没有了它，就不能很好地保卫国家。火箭体形越炮长，它就飞得更远，可以飞到美国去。这一切，都是祖国0年以来伟大的发展。以前的中国，纸、火药、印刷术和指南针是四大发明。而现在，核武器、火箭炮、装甲车、坦克、飞机，都在中国诞生了。

看了《国庆庆典》，要想祖国越来越强大，就要靠我们这些未来的接班人，所以我们应该更加的努力去学习，争取在不久的将来能够为祖国做出更大的奉献。

庆典观后感 篇6

年年岁岁花相似，岁岁年年文不同。九十年的努力与拼搏，创造了属于华夏民族一个又一个的神话，让世界的“辞海”中处处有“中华民族”的字样，祝福您，祖国!下面是小编为大家带来的2019建国阅兵仪式70周年庆典心得观后感范文五篇，希望你们喜欢呀。

祖国，是一场永无止境的运动，每一个音符，都让我感动、向往。

拾起一片地上枯黄的落叶，我说：“这是我的祖国”;捧起一把芬芳的泥土，我说：“这是我的祖国”;拢聚一朵奔腾的浪花，我说：

“这是我的祖国”;翻开一页发黄的《上下五千年》，我说：“这是我的祖国!”

祖国，你是我心中永不落幕的红日。你撕碎了黑夜，照亮了我无尽的前程。你是一种思想，日夜萦绕在我的脑海，与你的理想和伟大的海岸，并是我与世界融为一体。我要赞美你，赞美你，让我赞美你的伟大！你的兄弟会！

你的雄壮!

啊，祖国，伟大的祖国，我的生命凝聚在五千年前。在这个伟大国家诞生的那一刻，它注定要在我的血液中流淌澎湃的思想。

触摸着兵马俑冰冷的躯壳，拂去尘埃，重现在我面前的，是活着的，活着的他们啊，当繁华落尽，叶落秋寒，他们，便又从这里到了那里;站在茶马古道上，我感受到，感受到那悠悠的历史长河慢慢地，慢慢地渗入我的骨血之中，给我的生命，带来的是永不止息的，跃动的活力啊;屹立在八达岭长城之上，让雄伟的长城飞腾起来，化作那九天的巨龙啊，带着我们的自豪，带着我们的无畏，直上九天云霄去吧!

你，又是无限悲壮的美丽。脚下踩着的是圆明园的瓦砾，那空气之中弥漫着你的忧伤，弯腰抚摸满目伤痕的大地，每一寸土壤都有悲伤在扩散。那是你的屈辱，你的屈辱啊!

思绪化作以太的翅膀，逆风飞向曾经光明但时间，光明却地点的地方。在过去的风雨飘摇的百年里，你用你柔弱的双肩挺起千千万万中国人的脊梁，用你高傲的胸膛为中华儿女遮蔽风雨，用你原本慈祥的面容化作无数把利剑，直刺侵略者的心脏。那是你的抗争,你的抗争啊!

母亲啊，你的鲜血喷涌向天空，染红了这世界，化作那天边飞翔的白鸟啊，发出不满于苍天的悲鸣，振翅向天;母亲啊，你的泪水划落在大地，洗刷了她的苍白，绽开出无数怒放的红莲，散发着生命的不息，落叶归根!我的母亲，你挺直了脊梁，扩张了双肩，爆发啊，爆发吧，把你的仇恨，变成仰天的怒吼吧!你是不屈，你是无畏，你是奋争啊!

残败的的梅凋零在残垣断壁的墙角下，枯萎在满目疮痍的废墟中，远处飘渺的空间传来一声巨人的宣告，为悠悠中华的五千年历史，添上了厚重的一笔!谁知道，这是梦境还是思索呢?

古老的文明，镌刻在断戈残戟之上。勇敢、忠诚、无畏、百花齐放，早已融入我的每一个细胞；死亡的烟飘荡在异国的天空。坚忍不拔而深沉，内敛而和谐，成为空气中的每一粒，伴我左右。

祖国，你的涅盘给我的生命带来了新的活力，你的变化给我的灵魂带来了巨大的变化。

从来，趴在地上向前方蔓延的乡间小道上的泥泞脚印，总也看不到尽头，直到有一天，灰白的水泥倾泻在小路上，覆盖了泥泞的脚，覆盖了乡间的小路，也覆盖了看不到的尽头。

原本，苍天是我的欢娱，月亮是我的路灯，她把昏暗的光线极力对着我的影子，直到把那影子从地上抹平，可是呢，她怎么知道影子到了我的脚下了呢，后来，路边站起的光，他们把影子召唤到哪去了呢，我恐怕也不知道了。

祖国啊，你若是那河边常青的垂柳，我愿化作你枝条上的一片绿叶，为你的青春增加一份新绿;祖国啊，你若是那浩荡的洋流，我愿化作你支流上的小河，让我用自己为你的浩荡平添一份行色吧!

我的祖国，我亲爱的祖国啊!

建国70周年国庆阅兵盛典优秀观后感

2019年10月1日是中华人民共和国成立xx周年。当日，中国举行国庆xx周年阅兵式。看完阅兵式，我感慨万千！

整个阅兵仪式包括阅兵式、**阅兵式、战斗机阅兵式和花车阅兵式。我觉得士兵很威风，步伐是一致，走起来就像一条横线，队伍像一块布向前移动，走得很整齐，而且他们的身高都是一样的。为什么呢?

因为，他们一高一矮，队伍就会显得不规则，所以身高必须统一。

在整个阅兵过程中，我最喜欢女团广场、八一斗士广场和牡丹广场。先说女民兵方阵吧!女民兵穿的军服是红彤彤的上衣，雪白雪白的帽子、裙子和鞋子。

衣服搭配的色彩很漂亮。以前的国庆节没有女民兵，现在阅兵有她们参加，她们英姿飒爽地踏步向前。再说八一战斗机方阵吧!

八一战斗机方阵也是由女孩子组成的。日前，该报称，有必要从“八一”战斗机队中选拔出第一名中国女飞行员。她们真勇敢!

整队八一战斗机就像一个角形。八一战斗机喷出的烟是彩色的。中间的领导是红色的。右边第一个是黄色的。第二个是绿色的。左边第一个是紫色的。第二个是蓝色的。它们就像一道彩虹。然后说牡丹花方阵吧!

牡丹花是我们中国的国花代表。牡丹花的颜色是红艳艳的，像一团火。花的心是黄色的，花瓣围绕着花的心，一层一层的开放，很美！

地上有穿着红衣服的人在牡丹花周围跳舞。

庆典观后感 篇7

总会遇上隆重的庆典

读《犟龟》有感

这个假期，我读了一本名叫《犟龟》的绘本，读完它后，它告诉了我一个深刻的道理。

故事讲了乌龟淘淘去参加狮王二十八世的婚礼上的全程的故事，淘淘依次遇上了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦，前三个伙伴都嘲笑她不自量力，还说连他们都不能做到的事情，你这个慢慢悠悠的小东西怎么能做到呢?可这些嘲笑并没有动摇淘淘的想法，她依旧慢慢的向前爬。

所以，像蜘蛛那样，像蜗牛那样，像壁虎那样，是一定不会成功的。他们的心里也是略略动荡一下的吧，可是他们信心不够，思考的太多，结果就只好在远处自作聪明，没有作为了，这更突显了乌龟淘淘的坚持。

犟龟，也就是故事中的乌龟淘淘。犟龟是一个热情接受别人邀请的人。犟龟更是一个特别尊重自己决定的人。犟龟的故事讲述了全程的坚持，可是它不再仅仅讲述了坚持到底就是胜利这个道理。狮王二十八世已经死了，坚持到底也无法参加他的婚礼。

犟龟的想法依旧没有动摇，她仍然坚持往前爬，这样坚持下来的犟龟竟然参加了更加隆重的狮王二十九世的婚礼，原来只要不停地走，虽然难免还是实现不了这一个愿望，但是，你知道吗?另外一个更加隆重的庆典却意外的开始了!

记住一个道理：只要上路了，就不停地走，终究没有落空这回事。

庆典观后感 篇8

仰望长空，历史的星光闪烁璀璨!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次凤凰涅。xx年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，群山回应，大海呼啸!

从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的生命之火温暖了祖国一度冰凉的身躯，用青春的热血点燃了祖国以前暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国一身亮丽的彩霞!

改革开放的中国，在*的领导下更焕发出蓬勃的生机，看吧，田野上丰登的五谷，那是农民洒下的汗水;城市林立的大厦，那是工人献出赤诚;校园中辈出的人才，那是老师交出的答卷;罗布泊上空的蘑菇云，长江中游的三峡大坝，遨游太空的载人航天飞船是我们时代奏响的音!

祖国，您如一叶期望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图中驶来，从乡村富裕礼貌的畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地!祖国，我为你喝彩!

建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让人刮目相看。你看，深圳、珠海、厦门等等特区的崛起，港澳的回归，奥运的成功，华夏儿女为您骄傲!为您自豪!

站在珠峰之巅，看千帆竞发，看苍茫原野，看群峰腾跃，祖国，我为你喝彩!

站在珠峰之巅，看壶口咆哮，看三峡截流，看东海日出，祖国，我为你喝彩!

站在珠峰之巅，看北京繁花似锦，看上海车水马龙，看香港霓虹闪烁，祖国，我为你喝彩!

祖国阿!亲爱的祖国。在我们的喝彩声中您将走向世界更高更远的舞台，在我们的喝彩声中您将绘出秀丽的画卷!在我们的喝彩声中您必须永久焕发熠熠神彩!

庆典观后感 篇9

庆典观后感

今天，我参加了一场盛大的庆典活动。这场活动既有热烈的气氛，又有深深的感染力，让我深受鼓舞和启发。

这场庆典是为了庆祝我们国家的生日而举行的。整个场地被装饰得十分美丽，到处是五彩缤纷的彩旗、花环、灯笼和鲜花，让人心情愉悦。早早就来到了现场，看到了一些人已经在那里等候。

活动开始了，在热烈的欢呼声中，我们迎来了一群穿着光鲜亮丽的国旗队伍，他们以铿锵有力的步伐经过我们面前，气势恢宏。紧随其后的是各种艺术团队，他们用歌舞、杂技、民乐等表现出我们伟大祖国的繁荣富强，让我为之感动不已。

庆典活动中最让我印象深刻的是一位老兵的讲话，他是一名参加过解放战争的老兵。他生动地描述了他那个时代的艰苦岁月，他所见所闻，他所经历的血与火的岁月让人倍感庆幸和感慨。老兵讲到当年的战争激励了大家团结奋斗、建设祖国的信念，也让现在的我们倍感责任和使命感。

这场庆典活动，让我在感受到民族自豪感的同时，也更加深刻地理解了新时代的使命和责任。习近平总书记曾经说过：“一个民族不能没有英雄，一个国家不能没有荣誉”。作为新一代的我们，要继承老一辈的遗志，为国家贡献自己的力量。

每当我看到我们伟大祖国的五星红旗在风中飘扬，我都像被电击一样，内心充满了自豪感和责任感。这场庆典让我更加清晰地认识到，我们必须做好每一件小事、每一项工作，只有这样才能让我们的祖国更加美好。

深深地感受到我们伟大祖国的信仰和力量，我的心灵受到了磨练和洗礼，我的内心又一次得到极大程度的豁然开朗。这场庆典观后感让我时刻铭记我们的国家、我们的使命，竭尽我们所能，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！

六一观后感(集锦九篇)

幼儿教师教育网编辑今天特意为大家搜集了一些与“六一观后感”相关的资料。有很多电影让我们至今都无法忘怀，打动自己的故事情节往往能让自己颇受启发。观后感是对作品美学价值和文化内涵的领悟和表述，电影把温情和冷漠完美结合，让人陷入思索。本文内容愿为您提供一些有益的帮助！

六一观后感 篇1

我是一名少年先锋队队员，入队时曾在队旗下宣誓：遵照中国共产党的领导，好好学习，为共产主义事业时刻准备着……虽然入队已有几年了，可我依然清晰地记得在入队时这份慷慨激昂的誓词;记得带上红领巾后的那份自豪。每当我带上红领巾的时候，我的心里就会升腾起一股神奇的力量;每当升国旗时，看着庄严的五星红旗冉冉升起的时候，我的心里有一种说不出的激动。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随我一天天的成长，带领我走上立志成才的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。

从此我的胸前总飘着那块不同寻常的红三角布，我已经是一名少先队员了。老师说，红领巾虽小，可它是千千万万的革命先烈的鲜血染红的。从此我更加严格要求自己，尊敬老师、遵守纪律、遵守小学生日常行为规范、不迟到不早退、诚实守信、知错就改，上课专心听讲、积极思考、大胆提问、按时完成作业，尽量为红领巾添彩。

作为毕业班的一名红领巾，我知道自己即将离开母校，告别美好的童年时代，摘下自己最珍爱的红领巾，心里有些不舍。知道在母校的时间不多了，戴红领巾的次数也越来越少了。所以每当戴红领巾的时候，我会认真折叠，端端正正地带好。每当我做任何事的时候，我都会在心里问自己：这样做对不对?会不会玷污了胸前的红领巾?红领巾在我们学校越来越多，在同学们心中也越来越鲜艳。我们每个少先队员要用自己的实际行动为红领巾添彩，为了我们心中的梦想严格要求自己。让我们满怀梦想，为实现我们的中国梦做好准备。

六一观后感 篇2

六一儿童节，是孩子们最期待的节日之一，也是一个属于他们的节日。今年，学校为庆祝六一儿童节特地举办了一场精彩绝伦的演出，给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。

演出开始前，整个礼堂座无虚席，同学们都兴高采烈地等待着。突然，灯光熄灭，舞台上的音乐响起来，一群小朋友手拉手欢快地走上舞台，他们身穿五颜六色的服装，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛就像是一群快乐的精灵。他们唱着动听的歌曲，舞动着轻盈的舞步，完美地展现出他们的青春活力和无限朝阳。

随着节目的不断推进，一个个精彩纷呈的节目相继上演，有歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式多样的表演，让人目不暇接。其中一群小朋友的现场合唱尤为给力，他们用清澈悦耳的声音唱出了孩子们纯真的心声，触动了在场每一个人的心。还有一场《小猪佩奇》的舞蹈表演更是让人捧腹大笑，小朋友们模仿着小猪佩奇的样子，卖萌卖萌的，引得全场观众尖叫连连。

不仅如此，演出中还邀请了一些特别嘉宾，他们分别是一位画家、一位作家和一位舞蹈老师。画家给孩子们现场作画，作家给孩子们讲故事，舞蹈老师还和小朋友们一起跳起了劲爆的街舞。这些特别的互动环节让孩子们更加投入到演出中，感受到了与众不同的快乐。

演出的高潮部分是由学校老师们为孩子们献上的特别节目。他们以优美的歌声、动人的舞姿和激情的劲舞，展现了老师们的风采和专业素养。教师们的表演不仅展现出了他们的教学才华，更是对孩子们学习的鼓舞和鞭策。

整个演出在一片欢乐和喝彩声中圆满落幕。孩子们用热烈的掌声和欢呼声表达了他们对演出的喜爱和感激之情。这场演出不仅仅是给孩子们带来了欢乐和娱乐，更是让他们感受到了集体的力量和团结的力量。

看完这场演出，我深深地感受到了孩子们的天真可爱和无限活力，也为学校为孩子们准备的这场精彩的演出而感到骄傲和自豪。希望在以后的日子里，我们能够给孩子们更多的关爱和支持，让他们茁壮成长，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。六一儿童节，只是一个开始，让我们一起努力，为孩子们创造更加美好的明天！

六一观后感 篇3

2016年5月27日上午，我们**了由实验小学承办的2016年赣榆区小学庆“六一”主题队日活动：“飘扬红领巾.快乐过六一”， 大家的节目丰富多彩。

每个节目都是精心准备，富有特色。看完所有的节目，我很有感触。

伴着一曲《春天在**》，“飘扬红领巾.快乐过六一”2016年赣榆区小学庆“六一”主题队日活动拉开序幕。三位节目主持人热情奔放，善于鼓动，这让领导、老师和学生们不断为小演员加油助威。

共青团团委仲翠的贺词，共青团副主任岳进明的贺词，令人难忘，值得学习。

团日活动由少先队员们表演的各种歌舞、情景喜剧、三句半、朗诵、小品等不时赢得现场师生的掌声。其中《红领巾的梦》、《京剧小妞》印象特别深刻，非常美！当时，所有的队员都目不转睛地盯着看，目光十分专注，禁不住大声欢呼。

在这场庆典的演出前后，透过种种细节，看到所有老师的爱心和责任，我深受感动。在这里，要向你们敬意。谢谢你们，你们辛苦了！

六一观后感 篇4

观《新闻大求真》有感

六一班陈文萱

《新闻大求真》这个节目主要是通过各种各样的科学来验证些流言和困扰人们很久的问题，也可以称为一种“为人民解决问题”的节目。

今天晚上18点至18点30湖南卫视播的都是《新闻大求真》也是有好处的，可以增加我们的课外知识，开阔我们的眼界。

首先，让我们用实验来证明12岁以下的儿童不应该坐在乘客座位上。通过调查，80%的家长会让孩子坐在乘客席上。实验证明了孩子坐在副驾驶座位上的危险性：如果安全带系在孩子身上，如果汽车突然停车，就会不小心勒死脖子。

空气气囊会把小朋友的脑袋撞伤。所以，这个实验要提醒小朋友，未满12岁的小朋友不能坐在副驾驶座位上。

第二个实验是：当孩子们在后排时，他们必须系好安全带，坐好安全座椅。如果不坐安全座椅。

在1:12的模型车上做了三个鸡蛋。如果你不系好安全带，所有的鸡蛋都会被扔出去。如果系上安全带后，三个鸡蛋毫发无损。

所以，通过实验我们建议大家：如果小朋友的身高是1.2米的话，坐车的时候就一定要在这个座椅上面加上儿童座椅。

如果孩子的身高在1.2米到1.5米至间，系好安全带，坐在座位上。

如果身高超过1.5米可直接坐在后排上。

同学们，我们一定要注意安全，时刻提醒自己，防患于未然。

六一观后感 篇5

《开学第一课》观后感

临溪中心小学六一班吴雨彤

**一台**的《开学第一课》在《我和我的祖国》这首高亢激昂的歌曲中结束了，我的内心却久久不能平静。

三位亲临现场的百岁红军老人以及许多开国大将军的后人，为我们讲述了红军长征时期所发生的一件件令人震撼的感人故事，让坐在电视机前的我心潮澎湃。

贺捷生，一个出生仅仅十八天的婴儿，爸爸妈妈就带着她走上了长征的路途。十八天的婴儿，如果是现在，她应该在宽大的舒适的床上，在精致的温馨的摇篮里，在慈祥的爷爷奶奶的怀抱里，在每位亲人的欢笑声里成长。可是，可是贺捷生，爸爸那宽大的衣服就是家人送她的摇篮，她每天蜷缩在爸爸的衣服怀里。

战场上的枪声是她家人发出的。她每天和父亲在战场上驰骋。那是怎样的艰难生活！那是怎样的勇敢呀！

她的爸爸贺龙，为了杀敌人，居然把女儿贺捷生弄丢了都浑然不知，这是怎样的一位爱国英雄呀！

在没有麻药之下截肢，在没有木板之上渡桥等等一个个震撼人心的故事，让我们深深地感受到红军战士真不简单，他们完成了一般人所不能完成的，他们信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈，他们翻过了一座座大山，渡过了一条条大河，踏过了一片片草地，他们为了祖国，为了人民能过上幸福的生活献出了宝贵的生命，他们让我感动，让我震撼，让我敬佩！

红军战士的故事已经过去了，但红军战士的精神将代代相传。在今后的学习中，我将不屈不挠，锐意进取！

六一观后感 篇6

让人激动的一天——六一国际儿童节，我怀着激动的心情，早早的起了床，洗涮完毕又吃完早饭，以最快的时间赶到学校，就看到有些三年级的小同学来到了他们的教室画好了妆，准备“上阵”呢！哈哈，等一会儿就可以看“小盆友们”表演了。

刚到教室不久，老师就用板凳把我们带到舞台对面，准备看演出。而我早已按耐不住了，毕竟这是我的最后一个“六一国际儿童节”。一想到这里，我突然被一个强大的声场震住了。

哦！原来是学校的管旋乐队呀，瞧瞧！这气势，这声音，简直就是一直气势滂湃的一支团结一致的军队，令人刮目相看。

最使我影响最深的还有安老师排的两个节目，小朋友一个个像一个婀娜多姿的花姑娘在舞台上翩翩起舞，再配上中国风的乐曲，令人看了(羡慕，嫉妒，恨~~~~(>_

还有哪一个“诚信小相声”，两个人的对白令人看了哈哈大笑，这不仅让我们开心了，也让我们懂得了诚信，这也是另一我校的特色——诚信教育，别看这只是一个小小的相声，却包含了什么是诚信，这样做到诚信和诚信的好处呢，也让我么学到了不少。最后还有我们初一几位多才多艺的女同学给我们带来了充满活力的舞蹈，放松了我们的心情……

时间过得总是那么快，不一会儿联欢会就结束了，我们搬着板凳回到了教室。坐在座位上的我心里却还在想着联欢会，过完这最后一个“六一国际儿童节”，我就不再是一个“懵懂儿童”了，我是少年了。所以，努力工作，我有离心的理想就不远了！

o(∩_∩)o~

六一观后感 篇7

有趣的航模表演

今天下午，天气很晴朗。杨先生让我们看飞机模型表演。我们怀着极大的兴趣来到操场。我们站在第二排，看得很清楚。本次航模展由航空航天大学的老师负责操作。

操场上有很多模特儿，包括**、滑翔机，还有我称之为“无名飞机”的同学们看到这么多又大又漂亮的模特儿，既惊讶又兴奋。

表演开始了，第一个出场的是喷气式飞机。把飞机直立放在架子上，然后操作人员打开遥控器，飞机尾部突然喷出黄色气体。飞机起飞后，飞得越来越高，最后安全着陆。***能在空中做许多令人叹为观止的动作。我最喜欢看旋转和倒立两种动作。

还有一种飞机，非常大。一开始，我们以为是一个。当这架飞机在地面上绕圈子起飞时，突然变成了两架。原来大的是护送小的飞上天。

还有很多模特表演，让我眼花缭乱，大开眼界。模型飞机的精彩表演给我留下了深刻的印象。我们人类充满智慧。我们从小就应该热爱科学，研究未知的事物以获得我们需要的知识。

通过这次演出，我对技术有了浓厚的兴趣。模型展结束时，我们不愿意回到教室。回去的途中，我想：

现在科学技术这么发达，我们现在就要好好学习，长大后要使科学技术更发达、更先进！

看完精彩的模特秀后，我的梦想是成为一名科学家。我一定要好好学习，为了我的理想而奋斗！

老师点评：作者生动地写出了飞机的特点、操作人员的高超技艺，也写出了自己的理想。希望作者能再接再厉。

六一观后感 篇8

红领巾是红旗的一角，它象征着勇敢和光荣。当我戴上失而复得的红领巾的那一刻，我的心里似有万顷波澜，彼此起伏。我是多么的激动，多么的光荣!

我的学习成绩一向不错，上课发言积极，见解独到，总受到老师的赞扬，同学们也常常夸我聪明。可我有一个坏毛病，上课经常随便讲话。老师提醒了一遍又一遍，可我总是管不住自己，本性难改。为此，老师对我非常头痛，我的作业登记本上屡屡出现“随便讲话”这几个字。我每次都发誓要改，可是一上课就又忍不住。

终于到了入少先队的时候了，因为学习成绩优秀，老师还是批准我进入了少先队的队伍，但要求我改掉毛病，否则退队。开始一段时间，我极力克制，确实有些收敛。随着戴红领巾的新鲜感的慢慢消逝，我又克制不住了，在排队时，集会时，甚至上课时又说起了话。老师一怒之下，把我“逐出”了少先队的行列。我一下子蒙了，非常苦恼地自责道：我为什么就是控制不住自己呢?我该怎么办呢?什么时候才能再戴上红领巾呢?

痛定思痛，我决心一定要改变自己，并为自己立下了目标。终于，我的“随便讲话”在作业登记本上出现少了，“优”字越来越多……老师对我的改变非常满意，于是在期末结业典礼上，我终于又戴上了久违的红领巾。那一刻，我是多么的自豪，但更懂得了珍惜!

六一观后感 篇9

今天晚上，我们--大学附小全体少先队员在学校老师的组织下，一起观看了“请党放心，强国有我”主题云队课，我和全国的少先队员一起，跟着节目，在队旗下宣誓。

在节目中，我了解到-之际，全国各族人民在党的领导下，艰苦奋斗，砥砺前行，全面建成了小康社会， 取得了举世瞩目的脱贫攻坚成果。

在一带一路的倡议下，中欧班列已累计开行超4万列，打开73条运行线，连接了欧亚大陆160多个城市，成为名副其实的“钢铁驼队”，为沿线国家的人民带来了福祉。

在过去的20-年，面对突如其来的新冠疫情，在党的带领下，全国人民众志成城、全体医护人员舍身忘我，最终取得了抗击疫情的全面胜利，成功保护了人民群众的生命安全。

2022年冬奥会即将在北京举办，这不仅是我们全体中华儿女的盛事，更是全世界体育健儿的盛会。冬奥会既可以促进世界和平，为体育健儿提供交流的舞台，也能够展现我们的科技、体育、经济等强大的综合国力，提升我们的民族凝聚力和自豪感。

中国天宫空间站“天和”核心舱成功发射，神舟十二号载人飞船将三名宇航员成功送入天宫空间站，顺利完成科学考察并安全返回祖国大地。这些举世瞩目的航天成就体现了我国一代代航天人集体智慧的结晶，它们也激发了我树立探索星辰大海的伟大目标。

在浩瀚的宇宙、在遥远的边疆、在茫茫的大海、在祖国的各行各业，都离不开每一位普通建设者的默默奉献。全国各地少先队员被这种奉献精神深深感动，并薪火相传，立志为祖国的繁荣昌盛努力学习。看着祖国取得的一项项伟大成就，作为新一代的少先队员，我心中的自豪和骄傲之情油然而生，同时也感到肩上的责任更加重大。我一定要用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言!