爱国作文。
相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情，长期训练写作有助于思维能力的提高。一篇好的作文还是非常费脑子的，您掌握了写好作文的方法吗？幼儿教师教育网小编为您提供了关于爱国的人作文，欢迎大家参阅本文！
关于爱国的人作文 篇1
我是一个活泼开朗、阳光自信的女孩。从小，我的爱好就很广泛，妈妈给我报了许多兴趣班，如钢琴、游泳、跆拳道但是我最喜欢的就是画国画了。
我在画画方面真的很有天分。在上幼儿园的时候，老师教我们画萝卜，有的小朋友画的千奇百怪，有的像章鱼，有的像香蕉，还有的根本就不会画。而我不仅画的像真的一样，有声有色，还加了一个小朋友在吃萝卜。老师夸我画的好，还在全班示范展览，别的小朋友们都可羡慕了！妈妈告诉我；妈妈和爸爸是学国画认识的，所以希望你也学好国画。水墨丹青，指的是就是国画，所以就为你取名为梁丹青。
从那以后，就把我送去了国画班。开始，我十分感兴趣，学得也很好。后来，因为我迷上了电脑，天天想着玩电脑。对画画也失去了兴趣，去国画班时，想去就去，不想去就不去，三天打渔，两天晒网，落下了很多课，还越画越难看了。老师就跟我说：画画是用心来画的。我听了老师的话，试了试，果然，画出来的画栩栩如生，给人一种妙不可言的感觉。从此我就真正爱上国画了。
而且国画能给人一种神秘感。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画呢！
不到一年，我的画画水平渐渐地提高了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。现在，国画已经成为我生活中不可缺少的一部分了。每当我高兴的时候，我会画画，我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我看到美得难以用言语表述的美景的时候，我就会立刻拿起画笔，把那美景永远留在画纸上。
经过三年的努力，在绘画方面我已经取得了不少成绩呢，已多次获得三亚市绘画优秀奖，一等奖，全国绘画一等奖，书法一等奖。
今后，我将一如既往地画下去。我爱国画！
关于爱国的人作文 篇2
关于爱国-优秀议论文500字
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于爱国-优秀议论文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱国，是一个人对自己祖国一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的情感之一。
回首历史，仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前赴后继，临危不屈，保卫国家，关注民生疾苦。就是这种精神，使中华文明延绵五千年而不衰，使中华民族历经无数劫难而不绝。
面对经济的腾飞，国防的完善，人民的小康，我们看到历史在前进，中华在崛起。一个繁荣昌盛的国家屹立在世界的东方。每个人心中都有一个愿景，而这美好愿望的实现就需要我们不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要辛勤劳动的汗水去换取。
我们有各种各样的职业，每个人的劳动付出，都在不断地建设祖国，帮助祖国添砖加瓦，保护着祖国。例如一个普普通通的清洁工人，平凡但却做着不平凡的事，日复一日，年复一年，扫走了无数灰尘，无数片落叶，捡起了无数垃圾。就是这些平凡的事，这些基层劳动者的日复一日的努力，成就了祖国的腾飞，民族的.进步。因为大家都有一颗爱国的心。
中国人有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设祖国为光荣。一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，也必将会活在人们心中，例如钱学森、袁隆平等这些为祖国默默奉献一生的英雄，就值得流传千古，万代敬仰，被我们铭记于心。
数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，勇于进取，自强不息。虽然我们年少，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习、增强本领，明天为创造祖国辉煌而贡献自己的力量。
关于爱国的人作文 篇3
有关爱国的议论文论据
相信大家都写过议论文吧，论据在议论文中是至关重要的一部分，以下是小编精心整理的有关爱国的议论文论据，欢迎大家分享。
事实论据
文天祥宁死不屈
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的(正气歌)。
陈天华遥寄血写的书
革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐朽无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国书，在书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”
别人把他救醒后，他坚持把书一份一份装入信封，从万里迢迢的.日本寄回国内。读到的人无不感动。
吴玉章维护国家尊严
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行停课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
科学家献身祖国
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平，今北京。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个盛市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
安徒生跟老友断交
丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。1848年普鲁士侵入丹麦的国境，这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后，他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说：“奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您，希望您去和他们会见。”“我不愿去见他们，奥古斯登堡参加了四年前普鲁士侵丹麦的战争，我怎么能去看这家人呢？”安徒生愤怒地说着。从此，两位老朋友断交了。
“把我的心脏带回祖国”
波兰著名作曲家钢琴家萧邦，19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他决定出国深造。在朋友举行的送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天，萧邦病重垂危。临终前，他嘱咐从华沙赶来的姐姐：“波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。”
理论论据
1、我以我血荐轩辕。鲁迅(自题小像)
2、男儿七尺躯，愿为祖国捐。(革命烈士诗抄.陈辉诗)
3、国人无爱国心者，其国恒亡。李大钊(厌世心与自觉心)
4、国既不国，家何能存？
5、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。朱蕴山(赠台湾旧友)
6、爱国如命，见义勇为。蔡锷(致柏文蔚电)
7、爱国，是一种极高贵的感情活动。茅盾(给青年作家的公开信)
8、爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。
9、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。
10、要想着收咱失地，别忘了还我河山。冯玉祥
11、捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。陶行知(不投降歌)
12、临患不忘国。(左传.襄公三十一年)
13、国耻未雪，何由成名？唐.李白(独漉篇)
14、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之？清.林则徐(赴戌登程口占示家人)
15、天下兴亡，匹夫有责。清.顾炎武(日知录.正始)
16、匈奴不灭，无以家为！(汉书.卫青霍去病传)
17、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。宋.陆游(登慧照寺小阁)
18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋.文天祥(指南录.扬子江)
19、一寸山河一寸金。(金史.卢产伦传)
20、一身救国有万死，双鬓向人无再青。宋.陆游(夜泊水村)
21、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立(怎样实施爱国主义教育)
22、丈夫当为国，破敌如摧山。唐.韦应物(寄畅当)
23、我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。
24、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。(革命烈士诗抄.熊亨瀚诗)
25、小来思报国，不是爱封候。唐.岑参(送人赴西安)
26、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟(出塞诗)
27、风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。明.顾宪成
28、先国家之急而后私仇。(史记.廉颇蔺相如列传)
29、闲居非吾志，甘心赴国忧。三国.曹植(杂诗六首)
30、轻生本为国，重气不关私。南朝.江晖(雨雪曲)
31、捐躯赴国难，视死忽如归。三国.曹植(白马篇)
32、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。宋.李清照(上枢密韩公、兵部尚书胡公)
33、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。(英)莎士比亚(科利奥兰纳斯)
34、凡是不爱自己国家的人，什么都不爱。(英)拜论(福斯卡里父子)
35、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。(匈牙利)裴多菲(我是匈牙利人)
36、我的祖国，我为你歌唱，为这片自由可爱的土地歌唱。(美)史密斯(美国)
37、在你把爱国之心从人类中间驱除之前，不会有一个太平的世界。(英)萧伯纳(V.C.奥弗菜厄蒂)
38、爱国者的话是最有价值的。鲁迅(论辩的魂灵)
39、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉(爱厂如家)
40、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。(古希腊)荷马(伊利昂记)
41、当他爱他的国家的时候，他的国家也尊重他。(英)莎士比亚(科利奥兰纳斯)
42、我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。(俄)巴甫洛夫(1935年工作的展望)
43、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂。(匈牙利)裴多菲(我是匈亚利人)
44、国之步存，身将焉托？蔡锷(讨袁通电)
45、报国寸心坚似铁。宋.陆游(大雪歌)
关于爱国的人作文 篇4
国画，是中国及具有代表性的文化传统之一，它自从人类有了文化便一直流传至今，不管经过了多少年的光阴，它依旧如同之前一般，被世人赞颂、评价。
国画，描绘出了自然美丽的景象，以那独特的典雅之气，吸引了众多人的眼球，并让人长久流连忘返。
我爱看国画，每当看到一副成功好作时，总会暇想连篇，会想到许多稀奇的地方去。甚至各种各样的想法都会从脑海中冒出来。
我爱看国画，每当看到一副成功好作时，总会勉励自己：我一定要像这画一样绘出经典好作，继而向前迈出脚步。
我爱绘国画，它蕴藏了智慧。每每画一处景时，总要提前先想好是用浓墨还是淡墨，还是加点其他色彩……这些都要先前想好。
我爱绘国画，它蕴藏了改变。有时在作图时，会画错一笔，但换个角度，换个方向一看，就会发现这样似乎看起不错，这样似乎可以画作另一事物。
我爱绘图画，它蕴藏了惊喜。每每到画国画时，都会体会到用自己的双手所绘出美丽景象的惊喜，体会到经过千辛万苦绘出好作画的喜悦，也体会到了失败后重新奋斗、激动、兴奋……这些都让人感到喜悦之极。
记得有一次去看画展，有一幅画让我情有独钟——那是一幅墨竹国，是一幅国画。这画不像其它的那些鲜艳夺目，新奇得令人耳目一新，却始终以自己神秘、低调、典雅的特点与气质引人注目。
国画仿佛一个隐身于茫茫人海中的一位平凡人，但内在却像一朵漂亮的鲜花一般吸引人，并默默带给人们益处，不同于那些虽表面华丽却并无贡献的人。
我爱国画也就是独钟它的美。
关于爱国的人作文 篇5
充满智慧的反唇相讥
犹太人没有自己的国家，他们分布在世界上各个角落，主要是在欧洲和美洲。虽然并没有自己的祖国，但是犹太人是一个凝聚力非常强的民族。德国大诗人海涅就是个犹太人。他写诗充满爱国激情，但是有些人就因为他是犹太人而对他抱有成见。有一段时间，他在公共场合常遭到一些无耻之徒的侮辱和攻击。有一天，在一个晚会上，有个不怀好意的家伙对他说：告诉你一件奇怪的事情，我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子!海涅看了他一眼，不动声色地说：看来，只有你我一起去那个岛上，才能弥补这个缺陷!
以生命维护祖国尊严的小孩
这个故事发生在广东中山县(现在的中山市)的一个广场上，时间是抗日战争时期，当时，一队日本兵驻扎在那里，一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，就对小孩说：皇军写几个字，你照着写了，我们就把你放走。一个日本兵就蹲在地上写了日本战胜中国六个字。
小孩接过石块，蹲在地上也写了六个字：中国战胜日本。
日本兵唧唧喳喳讨论了一会，估计小孩不明白他们的意思，一个日本兵又重新写了一遍日本战胜中国，指着这几个字对小孩说道：要按我们的意思去写，懂吗?否则，死拉死拉的!
小孩拿起小石块，重写：中国战胜日本。
日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他绑在木柱上。过了一夜，他们把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人顽固不化，没有带孩子去向皇军认罪。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折磨，小孩已经气息奄奄，但是就是不求饶，不肯把中国战胜日本几个字颠倒过去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假装仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就离开了人间
关于爱国的人作文 篇6
通过看电视、查资料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们的生活中尽量少排放二氧化碳。因为二氧化碳多了会使我们生活的空间环境变暖，也就是“温室效应”。我们生活的环境温度升高了，就会使南极的冰川融化成水，大量的水流到海里，会使海平面升高，可能就会淹没一些海岛国家上的居民。所以我们在日常生活中要减少二氧化碳的排放。具体到我们的生活中，就是要节约能源。
自从我在电视里了解到二氧化碳的严重性，我便开始注意了。原来每天晚上，不论有事没事，我们家的灯都开得亮亮的，现在如果没有事，我尽量只开一盏灯，并注意没人时及时关灯，并且换上了节能的灯泡。原来每次洗脸后都不及时关水龙头，妈妈看见了会跑过去拧紧，现在我也会节约用水了，洗完脸的水用来洗脚，再用它冲洗大便池。我每次开冰箱都会看到里面堆得乱糟糟的、满满的，妈妈说这样也会浪费电，我想了一会，啊!有了，我拿起硬纸板，做成一个个大小不一的盒子，在上面画上里面装的东西，如果不知道再写上名字，把它们归类放好，把不必要放进去的东西放到外面，尽量少放东西，这样就节省了电。有一次，我们开车去较远的地方买东西，妈妈只挑了一点，正要付钱，我拦住说：“多买一点，这样就不用来回开车跑了，可以节省汽油，减少二氧化碳的排放。”爸爸妈妈听了都夸我。还有我们要倡导买小型的汽车，并且提倡每月少开一天车，就会减少许多的二氧化碳排放。
总之，在我们的日常生活中有很多的方法可以减少二氧化碳的排放，只要我们都重视起来，我们的环境就会越来越好，相信大家以后都会努力地减少二氧化碳的排放。
关于爱国的人作文 篇7
爱国就是有一颗赤子之心，在被人诋毁自己国家的时候勇敢的站出来，为国争光。爱国不仅是一种心态，更是一种态度。
爱国作文
生活里充满了美吗?是的，它就在你双睥闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……
歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调——东方之珠
清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩，夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹!渐渐地，红与白完美地融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，黄浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲——卢浦大桥
飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，雄伟极了!如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦大桥如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉着这个国度里发生的又一个奇迹。
我想唱：啊，卢浦大桥是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
进行曲——三峡大坝
溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜，下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化?哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀?承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时怎么不迸发出强大的能量?由此我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。
祖国，我为你歌唱。
爱国作文
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空?那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧!
作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。
乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢?相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!
当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……
让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!
关于爱国的人作文 篇8
仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动?
为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。”
也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。www.yjs21.cOm
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时，你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时。你能享受坚固毅力的体验;当你成功时，你能抱着收获会心一笑;当你失败时，你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来。这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习;我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会;享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐;享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足
同学们，不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的快乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满希望的心中。
