描写身边人的作文

【热门】描写身边人的作文8篇。

作文也是我们所熟知的一个学问，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。我们的作文怎么样才能写的更好呢？推荐你看看以下的【热门】描写身边人的作文8篇，有需要的朋友就来看看吧！

描写身边人的作文【篇1】

每个人都有自己喜欢的一门艺术，当然我也不例外，下面就让我给大家讲讲我和艺术的故事吧!

那是我上四年级的一个风和日丽的礼拜六，妈妈带我去广济街玩，突然我听到了一阵阵动听悦耳的乐声，那声音时而高昂，时而低沉，我和妈妈顺着那声音走到一家琴行门口，映入眼帘的是一位阿姨长发长裙，手中抱着一个半梨外形的东西，而声音恰是从那东西中传出来的。我不解的问妈妈：“妈妈那是什么琴呀?”妈妈说：“那是琵琶，至今已有20xx多年历史了。”我听了之后，一个想学琵琶的设法主意在我的心头萌生了，妈妈好想看透了我的心思说：“想学吗?”我听了使劲点了点头，于是，妈妈给我报了一个琵琶班，并为我买下了琵琶。Yjs21.coM

第一次带上指甲，第一次抱住琴，一切都觉得很新鲜，可是不久第一道拦路虎向我冲了过来，那就是抱琴，老师告诉我大拇指要捉住琴扶手，另外4根手指头按住琴弦，可是我一抱琴，琴就似乎一个不听话的孩子一样从我手中滑落。徐徐地我心想：“既然抱琴都这么难，今后的内收留就更不收留易说了。”我正想打退堂鼓，忽然我想起了妈妈常说的一句话：“只要你专心去做了，那再大的难题也一定能战胜。”想到这里我又一次抱起了琴开始训练，果然两个礼拜后我终于能抱住琴了;可是不久第2个拦路虎又向我奔来了，那就是识谱，假如要弹一首曲子必需在一秒钟内分辨出音高，在哪个把位，于是在课余时间我更努力的识谱了，一有不会的就打电话问老师，天天写完功课妈妈常常监视我识谱。终于功夫不负有心人，在老师的指导下，在我的耐劳努力下，我终于能弹几首简朴的曲子了，合法我沉醉在成功的喜悦中，妈妈笑着对我说：“不论有多大的难题，只要你努力克服，就一定能战胜难题。”

经由学琴;让我懂得了一个道理：“不论你碰到多大难题，都不能抛却，贵在坚持。”

描写身边人的作文【篇2】

画，是一个单纯的简单的字，它会让人参不透其中的奥秘;绘画，则是一种净化内心的工作，它会让人的心灵更加崇高;观画，则是一种放松压力的好方法，它会让人忘记许多的不愉快。

在我家的沙发正前方有一幅画，画上有好多竞相开放的牡丹花，这幅画只是一位普通大诗画的富贵吉祥。

画上有15多不同颜色的牡丹，1加5等于6，六六大顺，正可谓是吉祥!在画中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝气蓬勃，则可谓是富贵!站在这幅充满艺术的画前，仿佛自己也身临其境，在牡丹花前感受大自然的气息，牡丹散发出阵阵清幽的“自然香水”令人感到心旷神怡。

我么每天放学回来都可以看见这幅画，它可以令人改善心情。他只是一位普通大师所画的画，虽然没有达-芬奇画的那么出众，但也拥有平凡的美。看着那几只蝴蝶在画中飞舞，自己也伴随它们在花丛中翩翩飞舞，心里顿时感到快乐的花朵齐开心头。

艺术，是一种本在的没美，充满着神韵，有着奇妙的传递，传递到每一个人的心灵，让它在心中净化，这就是绘画中的艺术。

描写身边人的作文【篇3】

不同于大多数人的特征，就是“怪人”，这种定义，从远古时代就存在着，但是，所谓的“怪”，对某些人来说，会是“正常”的吧。

一间大型的初中，男女皆有，会有多少怪人，秘密的潜藏在这里。

有一次，我和最好的朋友－鲔鱼，一起去找她的表姐。到鲔鱼表姐的教室前，忽然，有人不分青红皂白的冲出教室，差一点撞上我，她匆匆忙忙的说一声：“对不起”，就急急忙忙的跑走了，仔细一看，才注意到那个女生，走路一拐一拐的，说实话，有点像猩猩。

鲔鱼看到我对着刚刚那个女生跑走的方向发呆，跟我说：“她成绩很好喔！”

“是吗？看不出来耶。”我很疑惑。

“是看不太出来，标准的怪人，她走路方式有点奇怪对吧？”鲔鱼回答。

“她原本走路就这么奇怪吗？”一拐一拐的，好像是受伤，应该不是原本就这么奇怪。

正当我这么想时，鲔鱼一秒打破我的想法。“对呀，我对她也很好奇，更何况她成绩又那么好，真羡慕啊！”鲔鱼边跟她表姐道别边说。

“真是个像谜一样的人物。”

在这之后，我不时会遇到那个女孩，总是默默的跟在她身后，静静的观察她的走路方式，我发现，她有一种节奏，而且重心也会集中在右脚上，看起来才会一拐一拐的；另外，还发现她总是离人群很远，有点自闭的感觉，虽然我不认识女孩，只是单纯的对她很好奇，也不敢轻易去搭讪，但是看她孤独的样子，不免有想帮助她的冲动。

只不过突然闯进别人的世界，似乎不太恰当，那我就继续默默的观察吧。

描写身边人的作文【篇4】

温暖是冬天里的一丝阳光;温暖是夏天里的一阵清凉;温暖是困难时的帮助。温暖是什么?亲情、友情、师生情......

随着时间的飞逝，有些事如过眼烟云，淡淡忘记了，但有一件事却令我记忆犹新。

那是夏天的一个下午，天阴森森的，还不时下着毛毛细雨。我们在教室里上着课，突然，一声大雷吓了我们一跳。不一会儿，大雨倾盆而下。

放学后，我没带伞。急的我想热锅上的蚂蚁，我背着书包以迅雷不及掩耳之势骑着自行车，飞奔着。突然，一声熟悉的话语叫住了我---原来是我同桌，我又惊又喜。她对我说：“我这有把伞，我送你回家吧!”我毫不犹豫的点了点头。

在路上，她尽量多给我打着伞，还对我说：“你看你，也不等我，都淋湿了，又该感冒了。”说完，给我擦擦脸上的雨水。我对她说：“你也别说我，你看看你自己，都淋湿了，要学会照顾自己。”我的心里亮了，虽然雨水是冰冷的，但我的心却是温暖的。

回到家，我变成了“落汤鸡”。头痛，发烧，吃了药。休息了一会儿，又想起了她。“我都成着这样了，她得被雨淋成什么样啊!”我担忧的想着。

由于心里欠安，过意不去，到了明天早上，我带了感冒药给她，并跟她当面道谢。她说：“不客气，我们是好朋友嘛!”

对!我们永远是好朋友，我们会让友谊的种子继续发芽下去，让友谊的花朵继续盛开下去，我们的友谊是刀砍不断的，是无法割舍的。

爱是永恒，友谊代表永远，虽然事隔已久，但这件事，包含着她对我的温暖、关心，令我终生难忘!温暖无处不在，爱无处不在!!!

描写身边人的作文【篇5】

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

——题记

风景就在身边，只要你细心感悟，用心体会，你一定能发现生活中的风景。

小径边，大树下，石缝间，一株野草穿石而出，这不是一幅美丽的风景吗？纵使乱石阻隔了土壤和阳光，但是它们却无法遏止野草蓬勃的生命和它心中永远跃动着的梦想。小草一定是叫喊着,叫喊着刺穿乱石。作为一抹绿色点缀大地的单调，我们永远无法想象小草是怎么样能力从贫瘠的土地了吸取养分，又是怎么样痛苦地用自己赢弱之躯顶开乱石。但是，它做到了！风景就在身边，那一抹乱石中的绿色是大地最静丽都点缀。

黄尘里、马路上、人流中，他们是城市建设的低层工作者，有的提着一把榔头，挑着一包编织袋，装着回家的`幸福与温馨，他们出现在城市的各个角落，他们被叫做“农民工”。经历了一天的工作，城市累了。公共汽车上，一位白发苍苍的老人走上车厢，在扫视车厢后，眼中透出失落——没有位置。农民工站了起来，弯腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人点点头，微笑着说：“谢谢你啊，小伙子。”风景就在身边，一个小小的举动也能汇成城市美妙的乐章。

晚自习的课间，“不对，那样算行不通”“这一定可以，你看”这是我们思维的碰撞，这是我们思维合唱前磕磕绊绊的练习。两三个人围在一块儿盯着苍白的作业本，你一言我一语，思维的火花四散迸溅，不经意间，就点明火把，照亮通向成功的道路。思维的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。这不是一幅美丽的风景吗？

风景就在身边，一起来,以发现美的眼睛捕捉一个个美的瞬间。

描写身边人的作文【篇6】

今天清晨，我起得格外早，掀开被子，一阵凉风吹来使我顿时有了精神。快速的洗把脸，穿上鞋子去上学了。

今天的雾气有些大，一切都好像被什么笼罩似的，朦朦胧胧在看不真切，却也有了几丝神秘的不一样的朦胧之美了。往日，我都是急急忙忙在向学校赶，今日却不同了，还那么早，天空也似乎还没睡醒，沉醉醉在昨日的梦中，只是微微透着点光亮，一切都那么安静，如此美丽。

踏进一中的校门，看着高中大哥哥、大姐姐们正排着队跑圈呢!一句句响亮的口号窜进我的耳膜，他们洋溢着青春的笑脸，散发着青春的活力与朝气。原来，他们也有如此稚气的一面啊!慢慢地走着，天空也放亮了，但那雾气却还没散，调皮的浮在空中，与你捉迷藏呢!前面的树映衬着刚刷好的亮粉色的教学楼，再加上些白茫茫的雾气，构成了一幅如此美丽的画卷，绿树红墙，神清气爽。

此时正值深秋，那棵似乎活了几百年的大树上的绿也所剩无几，我见证着它们的死亡，一片片叶子被风吹得动摇了，娇小的身子被风带得飞起，在空中舞出几个优美的回旋后翩然而落，轻薄地覆盖在地上，一层又一层，用脚去踩会发出吱——啦地声音，这更像是断续的音符，清脆悦耳。充满忧愁的秋在我眼中却是美丽的，校园的秋更是美不胜收，有舞蹈的落叶，金黄的银杏树，依然翠绿的竹，还有那不知名的寂寞独开的小花儿，一切都如此美丽，充满诗情画意的秋。

一路走过，不知踩了多少落叶，终于走到了教室门前，可惜门被锁上了，我无聊地托着下巴张望天空，太阳终天突破了层层叠叠的云雾绽放出了光芒。旁边云朵地边缘被太阳染成了淡淡的金色，温暖的阳光洒下来，一切都好像被阳光唤醒，尽情地舒展着自己，一切都那么有活力，生机勃勃的景象。我伸了个懒腰，嘴角上扬成一个好看的.弧度，深深地吸了一口气，一切都那么的美丽!

留心生活，美景就在你身边!

描写身边人的作文【篇7】

在我们这个世界上有不少好人，他们为社会、为人民做出了许多的好事。其实，做好事并不难，只要你有一颗乐于助人、热情的心，就是再难的事儿也难不倒你！

如果你仔细观察，就会发现在你的身边，说不定就有一位或几位的好人哦！

在我的身边，我的妈妈就是一位乐于助人、有爱心的人。

我的妈妈非常善良，她从小就跟着外婆做好事，比如帮一些人放东西什么的。我的妈妈还经常和我养几只小狗。

说到做好事，我就烦，那是因为我自己的是都还没搞好，哪里还管得着做好事呀。但是我的妈妈却和我全然相反，有时，她自己有些是还没做好，就不知不觉地去做好事了。当她去做好事时我就会认为她去多管闲事了。“古往今来”我的妈妈做的好事无论大还是小，就是数也数不过来！

我的妈妈做的好事特别多。有一次我在家里望到妈妈在走回家的路上时，有一位阿姨已经大肚子了，她要去把挂在那儿边的干衣服收起来，但是当天下过雨，而且当时还在下毛毛雨，地上不仅有许多的水坑，还很滑，那位阿姨走到一半时一不小心滑了一下，正当要摔下来时，妈妈急忙跑过去接住了那位阿姨，这真是“大挽狂澜”啊！妈妈也差一点儿就摔倒了，不知妈妈对那位阿姨说了什么后，那位阿姨站在原地，妈妈走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起来，走回去把脏衣服交给那位阿姨手上后，她们俩一起笑了笑后，妈妈便继续向自己家走来了。

我还清楚地记得另一次，当天也是下雨天。妈妈撑着伞走在到工作场地的路上，她看见一个同龄人的女人没有带伞，淋着雨像一只落汤鸡似的，妈妈赶紧从包里拿出那把伞递给那位阿姨，那位阿姨见我妈妈递给她一把伞非常感动，便说了一声谢谢接过伞后告诉妈妈她要去的地方，妈妈一听便笑着说：“我也是！”妈妈便和那位阿姨一起结伴而行，直达目的地。那位阿姨把伞收了起来还给我妈妈后说了：“谢谢，再见！”而妈妈说了一声：“不客气，再见。”后，便到厂里工作了。

通过这两件事，我知道了只要自己肯帮助别人，别人一定会感谢你的，那么当你有困难时，别人也一定会帮助你的。

在生活中，人与人之间应该多一些帮助和关怀！

描写身边人的作文【篇8】

望了望蓝天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太阳送来的有点刺眼的光，开始了一天的旅行，拿起照相机捕捉这大千世界尽收眼底的风景。

镜头一：无忧无虑的童年

一望无际的大草原上，躺着惺忪的小草，娇艳的花朵。一群刚踏入五年级不知烦恼是什么的小孩子打乱了这里的一切，带来了无限的生机与活力。从此，这成了他们的乐园。

他们无处不在，黎明，他们在这里收集露珠，然后骄傲得放在一起比谁收集得多；太阳公公醒了，他们开始玩那种叫“老鹰捉小鸡”的游戏，你追我赶，欢笑声不断；午饭后，他们躺在这儿睡觉，没人打扰，睡到自然醒；黄昏时，他们玩另一种叫“藏猫猫”的游戏，趴在草丛中，偷笑自己藏得隐蔽，不会被发现；傍晚，他们躺在一起，数着天上那璀璨的星星，对偶尔划过的流星许愿，月亮望着他们睡着……童年是一道最无忧无虑的风景。

镜头二：白首不分离

黄昏时分，一对老夫妇坐在公园的长椅上谈笑起当年是如何相识、相知、相爱。说着说着，老太太睡着了，老爷爷就让她靠着自己的背说着一些甜言蜜语……不知何时，老太太醒了，老爷爷便一把将老太太背在背上，动作如此娴熟，像年轻时一样有力。一步又一步，老太太紧紧地抓住老爷爷，把自己的一切都托付给了他……黄昏时的相互搀扶是最幸福一道的风景。

镜头三：母爱的无私与伟大

她，玩了一天，到家不吃饭，倒头便睡，没多大会儿便睡着了。过了几分钟，妈妈端着晚饭进来，虚掩上门，将饭小心翼翼的放在桌子上，轻轻走到她身边，待确定她已睡着，才微微弯下腰在她额头上留下轻轻一吻，继而掖好被角，端起碗饭，轻轻关上门，松了一口气。母爱是一道最美丽的风景。

我回到家，拿起照相机翻看今天的收获，想了想说：大千世界，无奇不有，我们要善于用这双明亮的大眼睛捕捉身边的美。切记：风景就在身边。

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每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，作文往往能启迪智慧，滋养灵魂。一篇好的作文最基本的是能感动自己。优秀的作文是怎么样写的呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《描写身边物的作文》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

描写身边物的作文 篇1

登泰山，感造化之神秀；观沧海，感自然之伟大；望草原，感天地之广阔……这些雄伟的风景都在远方。其实，身边风景也动人。小区的清晨，在我的印象中，是宁静的，又是热闹的。

说宁静，是因为人们都还未出门活动；说热闹，是因为此时鸟儿成为了整个小区的主题。

清晨5点半，搬一张板凳坐在阳台上，对面正好是小区的绿化带。晨雾还未消散，太阳还未升起，鸟儿也还未醒来。远处的景物若隐若现，徐徐微风拂过，空气中有一股早晨才有的清香，倾听着大自然的宁静，这是一个梦幻般的世界。时间仿佛静止了，天地间似乎只有我一人，一切都那么惬意，令人心旷神怡。

大约过了一刻钟，有几只鸟儿已经从熟睡中醒来，发出几声鸣叫，仿佛在呼唤伙伴。这轻轻的一声，如轻音乐漾入我的耳朵，也回荡在小区上空。这时，太阳微微露出一角，晨曦透过薄雾筛下来，应和着鸟儿的鸣声。

6点多时，太阳缓缓升起，光辉渐渐普照大地，仿佛在邀请鸟儿合唱一首动听的曲子。而鸟儿也按捺不住兴奋，接受了这份邀请。它们呼朋引伴，在绿叶中，在屋顶上，在鸟巢中，各自充当着不同的乐器，奏向了大自然的音乐，述说着时光深处的秘密……

这支美妙的曲子中，有黄鹂，在树枝间雀跃，唱出轻快悦耳的调子，如小溪流水般流入耳朵；斑鸠在草地上，灵活地蹦来蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音乐中，不禁翩翩起舞；喜鹊、麻雀，还有许多叫不上名字的鸟，都参与了这场演出。它们都沉浸在音乐的海洋里，和我一同遨游。此时，我们之间仿佛没有了隔阂，我们都是大自然的观众，融为一体。

我读过20xx年辽宁阜新的中考题中的阅读理解《人鸟相亲》，“心存一份坦荡和善意。人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？”我也读过冯骥才的散文《珍珠鸟》，“信赖，往往创造出美好的境界。”而今天，我从这一片生机勃勃的景象中感受到：身边风景也动人！

描写身边物的作文 篇2

卖肉的大叔

在菜市场的角落，有一位大叔，随着时间的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

它的小摊儿上，有着一些不起眼的东西，一把大的、剁骨头的刀子，一把小一点的、剁肉的刀子，一些干净的塑料袋，一个小称，还有几块新鲜的猪肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一个不起眼的墙角，过往的行人大多没有注意到他，这个小店不禁显得有些冷清。

他的背后，有一棵高大的梧桐树，它藏在墙后，努力生长，它常年陪伴着卖肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿着破旧的围裙，带着胶皮手套，坐在一把“咯吱”响的小板凳上。但他总是“坐不住”，时不时站起来，凝视着过往的人群。他的眼神中充满了渴望，希望大家都能在他的小铺上停留几秒，看看他的肉，但也只会在人少时，轻轻地喊一声：“新鲜的猪肉！”以便让人知道自己的存在，无论有没有人，他都笑眯眯的。

他很细心，自己有几位老顾客，来了一两次，他就知道谁喜欢羊肉，谁喜欢牛肉，谁想要瘦一些的、不油腻的，谁想要肥一些，不太硬的，老年人喜欢吃什么，年轻人又爱什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

这位大叔不像其他人一样，在招牌上写“肉铺”两个大字，反而，他托人写了“健康”，证明自己的肉是绿色的，无添加的。

经朋友的推荐，我来到了他的肉店，要了两斤猪肉。他的眼睛里充满了惊喜和意外，我不屑于他的小店，把这次买卖，当成“高贵的施舍”。付过钱后，他给了我一个灿烂的微笑，我惊住了，从来没有看到有人笑得这么开心。

猪肉很新鲜，从此，我成了他的“老顾客”。又是一个星期天，我来到菜市场，见他不停张望，看到我后，赶紧向我挥了挥手——他称好了肉，在等我。今天，他笑得更开心了。“生意不错啊？”我主动与他聊天。“还行吧，一天能来一两个人。”“才一两个？那你还那么开心？”“开心和不开心，都是卖肉过日子，还不如开心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一个生活不富裕的人，竟能如此乐观。

我又回头看了那棵高大的梧桐树，它更绿了，我仿佛看到了它在飞快生长，我想到了他——不只是卖肉的人，更是像梧桐树一样积极向上、乐观的人。

描写身边物的作文 篇3

世界痛吻你，你报以微笑，无论这笑真诚与否，都希望它能陪你到时光尽头。——题记

人的一生不会一直是一帆风顺，总会有些许跌岩起伏。微笑着面对，才让我们不至于跌倒受伤。

“只有地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有滴血的手指，才能弹出世间的绝唱。”要想获得成功，那得经历多大的痛苦。如此的煎熬，我们如何忍受?又如何能越过前行荆棘丛林，寻到我们的梦想之路?……有太多的疑问得不到回答。

但是别忘了，它有一个厉害的劲敌——微笑。其实一切痛苦与磨难都是微笑的发生练习，当我们展开笑颜，落出我们最真纯的微笑时，它就失败了。要明白，于一个人而言，只有战胜了痛苦，我们才能够这样轻松地笑。当然，也许我们会哭，可我们的眼泪不是白流，每一滴泪，都散会我们成长。哭过之后，便会展开笑颜，坚强面对。

再大的风雨又如何，再大的困难又怎样，前者我们拥有阳光，后者我们拥有微笑。虽然两者有太大的差别，可它们同样让人感到温暖与灿烂，同样能让我们充满正能量，同样能教会我们生活。

轻轻翘起你的嘴角，洁白的牙齿在阳光下闪闪发光，把它汇成一个焦点，再大的苦难它也能消逝，为我们展现最美的笑颜，就这么一个不经意的动作，能让你更加舒心，甚至让花朵更加鲜艳，让阳光更加明媚。

生活在同一片天地，你，我，他互相和谐相处。如果你无意伤害了别人，你会怎么做?牵动你的嘴角说声抱歉。如果有人向你道谢，你又如何回答?扬起你灿烂的笑颜说声没关系。如果你遇到了不可估量的困难，该怎么办?在心底开出一朵名为微笑的花，然后告诉自己我一定能坚持到最后。

一直以来都知道，它在生活当中无处不在，搭起了人与人之间友谊的桥梁;树立了战胜困难的信心，融化了冰天雪地;碧绿了花草树木;更让我们这一生都感到无比充实与满足。

或许，当我老了的时候，我会看见自己眼角的皱纹比别人更深，不过没关系，因为我知道，有皱纹的地方，只表示微笑曾在那儿呆过。

所以，微笑吧，那是我此生见过你最美的模样，愿它能陪你共享此生。

描写身边物的作文 篇4

我们的身边，有许多风景，总会被我们忽略，但你若留心观察，你会发现身边的风景也动人。

前年国庆，去上海访亲，却遇上千年一遇的堵车长龙，行到润扬大桥路段已无法通行，当时已是傍晚，好在随身带了泡面。

端着泡面看江面，我如此感叹：“举面邀红日，对影成四人。”仰头遥望天边，天际边缘犹如一幅血染的画卷，瞧！火烧云也在变幻着，已有不少时年未见到火烧云了，原本堵车的焦急也随这云渐渐淡去，原本焦躁的喧闹也似乎在这一刻安静了，使我能够静享受这天地。

趴在窗槛上，远眺日暮之美景，美得使我听见扑嗵的心跳，甚至使我瞬间窒息，仅是那云，云盘于天，似雄鹰；云浮于天，似游鱼；云齐飞于天，似仙鹤。多么有诗境“日暮一鹤排云上，便引诗情到赤霄”，妙！大自然的笔触甚妙。

低头俯视江面，江中虽是倒影，但有了水的波动，画面更加洒脱，江中之岛尤如久居红河的清螺，巧，此画卷甚巧。

看罢，看看手中的泡面已吃完，但汤犹在，我似乎能从中看见一位诗人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”是啊，秋天不比其它任何季节逊色！

“儿子，上车了。”我这才回过神，回到这喧嚣的世界。

这世上没有过不去的坎，低落时，焦躁时，不如看看身边的风景，其实身边的风景也很动人，甚至会给你启发，带来异样的好心境！

看！那天边的火烧云，明天，肯定将是光明灿烂的一天。

描写身边物的作文 篇5

在学校的许多地方，总有一个忙碌的背影。不管是在校职工还是可爱活泼的红领巾们都亲切地叫他一声“徐爷爷”。

徐爷爷的家当可多了，什么钉子，锯子，剪子，镊子，锤子，专修树枝的大剪，还有电锯一类的电动工具。分门别类、样样都有，各式各色，千奇百怪。

他的那件蓝大褂我们早已熟悉地不能再熟悉了，从我入学到现在好像都从未换过。徐爷爷会的东西很多，我们常常一踏进校门，一直到放学都能见到他的蓝大褂，老师和同学们一旦叫他帮忙，他立刻就能操起手上的工具，沉着应对。

学校里有些紫藤，每逢春天便会绽放。紫藤的花很小，但常年生机勃勃，不管春夏秋冬，总是一片翠绿，开花时也只有一点点的幽香。当然，裁剪绿植，也属于他工作的一部分。

清晨带领学生打扫操场，刷墙，钉流动红旗，修理电脑……这些都是他的工作。同学们每日在校园奔跑，跳跃，诵读习字。清晨，明媚的太阳把校园照耀得熠熠生辉。傍晚，夕阳的余晖洒落在校园里，校园里像是被铺上了一层轻轻的纱。孩子们每日的笑脸映在校园里，便是最美的一道风景线。

徐爷爷天天都穿着这蓝大褂，风里来雨里去，日复一日，年复一年，那忙碌的背影和一口地道、纯正的南京话，最让人觉着十分亲切，有种自来熟的感觉。

渐渐地，人们都认得徐爷爷，大家都愿意和他搭话，他也和同学们一样，成了校园里的一道风景线。

想必，总部的紫藤一定还是那样翠绿吧！徐爷爷也一定还在忙碌呢！只是五年级一别总部，便再也见不到那孩子们活泼的笑脸、美丽的紫藤还有那件蓝大褂了！

描写身边物的作文 篇6

在一个下着蒙蒙细雨的早晨，妈妈领着我去奶奶家。在经过小区门口时，我看到一个蓬头垢面、衣衫褴褛的老人，蜷在墙角，身上盖着一床破旧的床单，旁边放着一个残缺不全的瓷碗。

看着这个可怜的老人，我不禁有些难过，我掏出自己身上的所有零花钱，经过妈妈同意以后，我放在了老人的碗里。老人不住的说着感谢的话：“谢谢你小娃娃，祝你学业进步，好人一生平安啊！”

在奶奶家里玩到下午雨停了，我和表妹到小区外面去玩，我又看到那个老人。但是，我看到他有了一些变化。他的床单被撕扯在了人行道上，瓷碗也不知去向，他的脸色很差，他缩在墙角里发抖。

我和表妹走过去问爷爷怎么了，他只是一个劲儿的发抖，他在害怕什么？听旁边店铺的阿姨说，来了个年轻男人，也许是他那不争气的儿子，他抢走了老人身上的所有钱，还把老人打了一顿。还不准老人报警，不然会把他打得更惨。傍晚，我和妈妈回家了。那个老人的身边围了一群人，我奇怪的走过去围观。原来，大家听说老人的儿子是抱养的，养成人了却不争气，只知道赌博，老人无奈之下只得出来乞讨。大家你一元，我几元的捐钱给老人，虽然有点少却暖了老人的心。大家建议老人去找社区居委，找救助站和派出所。

正在老人热泪盈眶时，一个民工模样的中年男子，他刚好路过回家。听说老人的遭遇后，他慷慨地拿出中午吃剩下的两个窝窝头和五十元零钞，恭敬地递给老人，也许在传递这些东西的瞬间，年轻人触摸到了老人那冰凉的双手，他脱下了他那件并不厚的衣服，轻轻地穿在老人的身上。然后他匆匆的给人们留下来他那单薄的背影。

我想，如果我们每个人都有一颗善良的心，去帮助这些弱势群体，让他们生活在社会的大家庭里。那是多么的温暖，这个世界就不会有这么多的仇恨、哀怨，这个社会也会变得更加的和谐美满！

描写身边物的作文 篇7

不要以为五颜六色的就是春天，不要以为热烈缤纷的就是夏天，不要以为硕果飘香的就是秋天，不要以为万籁俱寂的就是冬天。其实，一棵树也可以撑起一片天，最美的风景就在我们身边。十月寒冬，漫天飞雪。回到故乡，看见路旁种着一棵无名树。遒劲的枝干伸向四面八方，树叶存数不多，只剩下七八朵被白雪覆盖，立于枝头。

树干约有三四人合抱粗。一片银装素裹的世界中，这棵无名树尤为引人注目。随着车越行越远，留在我脑海中的只余青灰色的无名树。······该上学了，路过路旁时我又情不自禁地看向那棵无名树。在寒风中，它颤颤巍巍地摇晃着，发出“咯吱咯吱”的声音，让人牙酸。

它快坚持不住了吧？我心里想道。也对，谁又能在这恶劣的天气里独立生存下来呢！“木秀于林风必摧之”，我心里很惋惜，不过隐隐约约还有点期望。车越行越远，“咯吱咯吱”的声音犹在心中回荡。望着窗外那无垠白色，觉得挺美，想将它与无名树相比，不过随即又打消了这个念头。后来的一天，我心中还有残念未消：那棵无名树到底怎么样了？于是我打算再次去看，刚出门，脚就陷进了积雪里，“好家伙！”我心里惊讶道。雪地上留下我的足迹。呼出一口气，“路还真难走！”，我心中对那棵无名树的期望近乎没有了。

可是当我再次站到那个路旁时，不觉惊呆了，“这才是最美的风景！”雪地里，只有走进才看得见这棵雪树——无名树，积雪压得枝条翻不过身来，随机又落了下来，周而复始，树始终没有被压垮！无名树，你诠释了生命的涵义，展示了不朽的灵魂！你，才是最美的风景！

描写身边物的作文 篇8

很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你就会发现我们身边的艺术无处不在。“艺术”这个词，乍一听起来好像离我们很遥远。因为人们总认为艺术是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。同学们，这个观点是错误的，艺术是无处不在的，如果你真的留意一下我们身边的生活，那些艺术处处都有。如：音乐、舞蹈、剪纸、手工编织;又如：一幅画、一首歌、一件工艺品等等等。是啊，艺术无处不在，艺术就在我们身边的每一处角落。

如果你是一位爱美的少女，每天出门前总要对着镜子修饰一番：如脸部的化妆有没有花掉，发型的变化有没有乱掉，再看看衣服款式和色彩有没有胡乱搭配，而这些都是精致的艺术。有一句俗话说得好：“爱美之心，人皆有之”吗，这美，就是我们眼中的艺术。看书也是一种艺术，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。书如一把钥匙，它把知识大门打开，让我们畅游知识的海洋;书如一艘小船带着我从无知慢慢的走向成功;书也如我的影子，无论我走到哪它都跟到哪，有我形影不离。是啊，读书不但给予了我的课余生活，而且让我开阔了眼见、吸收了无穷无尽的知识。

在我们的现实生活中，往往有许许多多的小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是我们身边的艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画或一幅价给昂贵的字呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话或一幅小小的涂鸦。它们都蕴含着艺术，艺术就在我们身边!是啊，艺术无处不在，只要我们用心去观察就会发现在我们的身边处处有艺术，不管是每个阴暗的角落。艺术是要我们细心去发现的，因为每一件物品，它们都蕴含着艺术的价值。

描写身边物的作文 篇9

我在老家过年，忙了一天累坏了。晚上躺在床上，和好久不见的妈妈睡在一起。

过了半年，我妈眼睛微皱，憔悴多了。我很惊讶。为什么我妈变化这么大？妈妈，才几个月。为什么感觉自己心态不好？我想念你想要的。母亲这样回应。原则上我应该说她恶心，但不知怎么的她哽咽了说不出来。

我的儿子，你的英语是个问题。我妈突然很认真的教我。我暗暗吃惊，她这几天不在我身边，怎么会这么了解我？嗯哼。我们都躺着，我必须确定她的故事。加油，儿子，你能行的！

我歪着头，在昏暗的月光下看着妈妈的脸。盯了很久，看到她一直闭着眼睛，心里感慨万千。

早睡。突然她的嘴唇动了。我立刻缩回到床上，我又惊了：我妈一直知道我在看她。

当我再次离开母亲的时候，我的内心是平静的，于是我平静地向母亲挥手告别，上了车。我看着妈妈的身体渐渐模糊，但那精致的身影却在我心里很清晰！此时不禁心潮澎湃，眼泪一下就流了出来。

日落时，天空布满了彩霞。面对如此美妙的风景，我没有时间去欣赏，甚至感到难过！

从小把我带大的爷爷处处照顾我妈，家里人好像都要离开我了。他们曾经照耀在天空，是12点的太阳，但他们用尽全力培育我成长，让我可以这样。

他们的太阳要下山了。

但我希望我能骄傲地崛起，成为一个新的朝阳。

它们都是我身边最美的风景，伴随我长大的我从来没有注意过。现在，风景正在悄悄地逐渐消失。

这一刻，我深深的记得身边的风景。是家人，是他们真挚的心，是他们最深的爱。

描写身边物的作文 篇10

爱如空气，也许，你看不见它，但它却无时无刻不待在你身边，而且，它又是如此重要。传递交流的眼神，传来了幸福的许诺。许多时，我决定不再懒惰地荒度一日，因为有爱，我想要去发现爱，发现让我为之动容的爱。

大自然洋溢的是一种和谐的爱。阳光照遍大地，扫走黑暗的角落，雨水降临人间，滋润万物。而中刚舔的新绿，枝头上刚发的新芽，受到大自然阳光雨露的恩惠变得更加焕然一新，欣欣向荣，努力的生长，继而开出美丽幽雅的花，与黄昏的晚霞构成一幅鬼斧神工之画作，再结出果实让成熟的气息愈加浓烈。循环反复，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的万物又是如此默契。和睦。充盈的那一份爱，如水仙的花香般清雅，高尚，这份爱，大概很隐秘，因为，它不需要言语。

朋友之间搭建的是一种关切的友爱。回忆小时侯，想起来的都是与小伙伴一同玩耍的情景。那时的自己活泼好动，常常与朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指头还小，有红、蓝、绿三种颜色，我说，那象征我们三个，三个好伙伴。还记得夜晚，与小时最为要好的朋友在街上玩耍，两个人一起吃着食物，一起捉萤火虫，然后在漆黑的山林中放飞，许下愿望。如今，我的身边也不乏朋友，尽管他们性格各异，但都有各自的优点。军训时我生病了，扶着我去医务室，我摔伤了，耳边是他们关切的问候。在学习上，我们相互激励，在生活上，我们相互帮助一。有时，特别喜欢细细品嚼“朋友”二字，因为觉得它是如此的让人感到快乐，感到安心和温暖。

……

身边的爱，自是不容易用文字就能轻轻松松表达自己对它的赞颂与喜欢。只想要，好好珍惜每一份爱，欣赏每一丝爱，让爱永恒……

描写身边物的作文 篇11

日历撕了一张又一张，时钟转了一圈又一圈，背着沉重书包的我们在两点一线之间奔波着，繁重的作业，升学的压力，我们似乎已喘不过气来，但是只有我们多一些观察，多一点体会，我们会发现原来美丽的鲜花铺满我们的青春之路。

一年之计在于春，骑在通往学校的路上，忽然嗅到一阵清新的香味。啊！原来是迎春花开了，金黄色的外衣在明媚的阳光下显得分外夺目，几只蜜蜂在欢快地跳着美丽的回旋舞。你仔细听，似乎在迎春花舒展身子后，还能听到它歌颂春天的欢庆声呢。是啊，昨夜还光秃秃的树技一夜就有百花点缀了。真美啊！美原来就是充满希望，生意盎然。

接天莲叶无穷碧。加油！加油！一声声呐喊助威，将运动会的气氛推向了最高。小周快跑啊！快跑啊！同学们都在为代表我们班参加1500米比赛的小周鼓励加油。身形柔弱的她虽然已有些体力不支，但她那通红的脸和晶莹的汗水却告诉了所有人：她的信念，一定要坚持下去。她的步伐没有一刻停止。当她以第一的名次冲向终点时，全班都沸腾了，为她的胜利，更为她的努力，奋斗。美原来就如夏天荷花般炫烂，充满着执著，奋斗。

化作春泥更护花。外婆，我那毛衣您就给我妈打吧，您太辛苦啦！我对正在给我打毛衣的外婆说。那怎么成，***的手艺还不是我教的？再说她毛手毛脚的，万一你穿了不舒服，还不是要我打？外婆笑着回答道。说完，又埋下头继续为我织毛衣。在灯光下的外婆勾一线都十分的认真，岁月的年轮早已在她的身上留下了印记，皱纹也爬满了她的脸，但她在我眼里，却有着别样的美，或许这美就叫做夕阳红吧。原来美可以像落红一般，默默奉献，无怨无悔。

千树万树梨花开。夜深人静，时钟已悄然指向了12点。吱一声，门被推开了，是妈妈，手里捧着一杯热牛奶，浓郁的香气顿时溢满了房间。来，快将牛奶喝了吧。妈妈温柔地对我说。随即又告诉我，她又为我加了一床棉被，这样我就不会着凉了。看着那松松软软的床，我心里顿时暖洋洋的。美可以就像一夜之间开放的花朵，将冬天的寒冷一扫而光，令人感动。

春去冬来，时光飞逝，但是美丽却是随处都有，只要你有一双慧眼，做一个有心之人，那么，美一定会包围在你左右。

描写身边物的作文 篇12

什么是温暖?有很多同学认为，温暖，只是在寒冷的冬季有热汤喝，有棉袄穿，暖和就行了。可我不这么认为，我认为，温暖是当你生病时，父母对你的呵护;是当你伤心难过时，老师、朋友、同学给予你的安慰;是当你获得成功时，大家给你的掌声。而最令我温暖的一件事，发生在小学四年级。

小学四年级时，我是班上十分优秀的学生，老师、领导都对我十分器重。一次，举行了一场全省征文大赛，我和其他班的七名同学参加了比赛。我早就做好了准备，得意洋洋，觉得胜卷在握。不久，成绩出来了，其他七名同学都获了奖，就我没有，得到的评价是——内容不够具体，错别字多。宣布成绩的时候，大家都用一种嘲笑的眼神看着我，老师也对我失望地摇了摇头。窗外的一束阳光打在我身上，我却感到阵阵寒意。

一放学，我就蹲在学校的角落偷偷抽泣起来，我无法面对父母期待的眼神，更无法接受这样的结果。“黄姿潆，你怎么了?”头顶上，一个清脆的声音传来。我抬起头，一双炯炯有神的大眼睛正注视着我。她是班上的学习委员——李依依，与我一起参加了征文比赛，却得了全省的一等奖。

“你是来嘲笑我的吗?”我又埋下了头，在她面前，我仿佛是个小丑。“不，我不是来嘲笑你的，我只是想劝劝你，不要灰心。”太阳很大，她为我撑起一把太阳伞，坐在我旁边，说：“人的道路有很长，有欢乐，也有很多困难。现在，只是人生道路中的一点小困难而已，你可不要不服输。”我的心情已跌落到了谷底，什么也听不进去。

突然，她拉起我，往教学楼跑去。“哎呀，你干什么!”我挣脱开来，生气地问。“我想向班主任请求一下，把复赛的资格让给你。”“什么?”我十分惊讶。“给你一个机会，让你重新展示自己啊!让你显出自己的真实水平!”李依依又重新拉起我的手。

说：“不要灰心，你是最棒的!”我的眼眶湿润了，李依依的父母也十分期待她的成绩，也想她得到总决赛的冠军，她却为了我愿意把这个机会让给我，如果我答应了，岂不是太自私。“不用了，就像你说的，人生的路还很长，机会也很多，这个机会是靠你自己的努力得来的，不属于我。”我握紧她的手，露出了笑脸：“一起回家吧!”

四年级的那个温暖的春天，那个温暖的女孩，在我失败的时候，给我带来了安慰与快乐，还有心灵上的温暖，我永远也不会忘记。

我身边的老师作文热门9篇

通过写作文我们可以锻炼自己的语言表达能力，通过写作可以拓宽人们的文化素养和知识面。优质的作文需要内容与形式并重，对于写作文的要素你都掌握了吗？小编已经为您准备好了一篇对应的“我身边的老师作文”文章，我们为您提供最前沿的技术资讯敬请留意！

我身边的老师作文 篇1

转眼一个多学期过去了，我也认识了许多新老师和新同学。其中，我印象深刻的就有田滢老师，她是我们的信息老师，她给我传授的信息技术知识，令我终身受益。

田老师身高中等，当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸，修长的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，微微翘起的鼻梁，一束长发很自然的散落在肩头。老师不仅长得好看，对待我们也是极为认真负责。

在教学方面，田老师对我们要求严格，力求做到最好。只要你操作中有一点点小毛病，她都会及时指出并让我们改正。久而久之，我们这些学生也在她的指导下，对信息技术这门课程有了较为深刻的认识和熟练的操作技术。

记得有一次，我正在家做PPT，可没做一会儿，便碰上了难题，正当我不知如何是好时，我的.眼睛瞟到了微信，呆愣了几秒后，我一拍脑袋，兴奋道：“这种时候怎能不找老师呢？”于是我急忙向田老师发信息求助。一分钟过去了，五分钟过去了……等待的时间仿佛被无限延长，就在我失望地以为老师不会回答消息时，消息提示音响起了，紧接着的是老师发来的大串文字，我感激极了，没想到这么晚了老师还回我消息，而且如此细心指导。便向老师发了个大大的笑脸以及感谢……最终，在老师的帮助下，不仅解决了难题，PPT也顺利完成了。

这就是我身边的好老师——热情又认真负责的田老师。

我身边的老师作文 篇2

孔子曰：三人行，必有我师焉。

在生活中，妈妈就是我的老师。别看生活中的柴米油盐，这些繁琐小事很普通，有些小意外你就防不胜防。一次，我吃小果冻噎到了，正当我脸憋得通红时，妈妈见状立即说把双手举高就可以了。我一听，那么简单会有效果吗？我半信半疑地将手举起，果然有效，真不愧为我的生活小老师。

海豚也是我的小老师。一次，我去动物园游玩，海豚表演给我留下深刻印象。饲养员一个动作、一声口哨，海豚便能准确地完成饲养员下的任务。它是多么善解人意，懂得倾听。看着海豚的表演我明白了认真听取他人意见，用心沟通，那么人与人之间便能相互理解、尊重和宽容。所以不管是父母、同学还是朋友之间的沟通要学会倾听并尊重理解他人，这样会让你更受人欢迎。

在大自然中还有很多值得我们学习和借鉴的地方，你看蚂蚁团结的力量，我想到了人心齐泰山移；辛勤劳动的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克俭于家；还有鲁班根据荷叶造出了雨伞……这些都是大自然中的老师。

同学们，有没有发现是不是到处都有老师的影子呢？赶快行动起来，去找找这大千世界里无处不在的老师吧，它将使你受益匪浅。

我身边的老师作文 篇3

回首这个学期，在老师的带领下，我们全体同学明显进步。这是因为老师讲课不仅幽默，还很有趣。

上课时，仔细观察老师的一言一行，无不透露出女王风范。只见她嘴角上扬，引经据典，贯穿古今，会由一句话或一个词甚至一个字而牵扯到古今中外的一些趣事，令人浮想联翩。老师上课时，我们全班都很肃静，都在认真听讲，一点小动作她都能发现。有时候，我都怀疑老师是不是从孙悟空那里借来的眼睛。

有次上课，班里有几个男生偷笑，悄悄做小动作。老师便运用快速的闪电侠身影腾站到他们面前，微微一笑，盯着这些小调皮。那几个男生吓得两眼发直，因为我们都知道老师的笑意味着生死难料，哈哈，你摊上大事了！

做为老师，她做事可是举轻若重，事事关心。每天早晨，老师总是早早来到教室迎接我们；每个傍晚，又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评比她每天都忙到很晚才回家。我们从老师的脸上看出了她的疲惫。但是只要上课铃声响起，老师立刻意气风发，精神抖擞。受老师的感染，同学们也表现得积极活跃，争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解。每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次有趣的游历和探险。

在老师的眼里，没有差生，她对我们一视同仁。甚至对于成绩落后的学生，她会更加关注。无论是课堂辅导，还是课后作业，她停留在这些学生身边的时间总是最多的。大家都深深感受到了老师的关爱。在老师的帮助下，全班的作业质量有了很大的提高。这次检测成绩出来后，我们全班语文成绩总体得到了明显的提升。但是我觉得自己考得还不是太理想。老师并没有批评我，而是先肯定了我做得好的部分，然后和颜悦色地跟我说：前面的题出错比较多，以后要在基础知识上多努力，下次好好考。看着老师的眼睛，我读到了鼓励和期待，老师的话让我充满了信心和力量。

老师在我们的班级营造了一个积极、向上、团结、和谐的氛围。在这个集体里，我们每一天都能感受到老师对我们的关心与爱护。

同时她又是个严厉的老师。老师曾经告诉我们：严师出高徒！她一定是希望我们每一个学生将来都是高徒，所以才对我们要求严格。老师经常教导我们：字如其人，字代表着你的脸面。可班里总有几个写字怎么也写不好的学生，遗憾地告诉你一声，我也属于这里面学生。对于试卷上因为扣卷面分而拖班级后腿的学生，他们被罚写字罚得很惨，这才是真的摊上事了！

这样的老师你惹得起吗？她就是让大家又爱又敬，并且每天陪伴在我们身边的班主任吕老师。

我身边的老师作文 篇4

一天中午放学，下午不到校，天下着小雨。我在门口照常等妈妈来接我回家，左等右等也不见妈妈来，我在学校里找了一圈又一圈，在门外也找遍了。时间过了一个多小时，妈妈还是没来，我孤零零的一个人站在那，一筹莫展。同学们都走光了，校园里冷冷清清的，只听见鸟儿的叫声，我很着急，不知该怎么办。

这时有一位老师看到了，跟我说你去找你们班主任。于是我就走到我们老师的办公室，我身穿雨衣，包老师走近才认出我，对我说：“你怎么不早一点来找我？我还可以给你饭吃。”于是她拿出仅有的一盒牛奶和一个鸡蛋给我吃。然后通知妈妈来接我，妈妈赶到学校看到这一幕很感动，包老师还在妈妈面前鼓励我，以后做事要大胆些，多动脑筋，解决问题。妈妈要给她钱她不肯收，说我就像她自己的孩子一样，包老师很关心我们同学，对我们要求很严格，我们都很爱她。

我身边的老师作文 篇5

我身边有许多老师，其中我最喜欢的老师就是我敬爱的老师，张老师大约三十多岁，中等身材。她一头乌黑的长发，红扑扑的圆蛋，一双炯炯有神的眼睛，还有一张樱桃似的小嘴，笑起来非常好看。

听张老师第一节课时，我便产生了个念头：能当张老师的学生是我的福气。张老师有一双锐利眼睛，只要有同学在下面小声说话、做小动作地就马上能知道。所以，你上课可要认真听讲哦！张老师声音洪高，讲话全班人都能听到，英语非常流利，我可是非常敬佩张老师的呦！

张老师讲课声情并茂，同学们听得津有味，还绘声绘色地复插片段金们在课堂上都很高兴老师很会调动同学们的积极性，这不，老师有时会告诉我们“上课时，我们会进行小组竞赛，比赛内容是熟练朗读课文。”所以我们在前一天的晚上就会好好预习和准备。渐渐一个学期下来，记起东西又快又准确。

张老师讲课风趣幽默，经常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同学们都很喜欢上英语课。张老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。我爱我们的张老师。

虽张老师不长得十分漂高，但张老师是一对工作态度认真负责的好老师，在我心中是最值得爱戴的好老师。

我身边的老师作文 篇6

在我们的一生中，会接触到许多位老师。是他们，给予了我们知识；是他们，教给了我们知识；是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师————闫老师和李老师吧。

闫老师的教学经验很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事，让我们听得津津有味，仿佛身临其境。

李老师对我们非常有耐心。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她非常高兴，耐心地给我讲解，还在课上表扬了我。从此，有很多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。

老师，您们就像辛勤的`园丁，培育我们茁壮成长；您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说’老师您们辛苦了，谢谢您。

我身边的老师作文 篇7

我从一年级开始就一直跟着这一位老师，她是教语文的，给我们做了5年的班主任，她给我留下了许多会跟随我们一辈子的东西。

老师姓董名雅娟，老师教我们时，就有了一定的岁数了，但她的教学方法很引人入胜，让人回味无穷。

她留着一头卷发，不长不短，脸上也有很多因操劳留下的印记，她眼睛很大，笑起来时，很漂亮也很慈祥；相反，严肃起来时，瞪着一双大眼，也很吓人，会让人立马知道自己错了，没有犯错的人在旁边看着，也有一种毛骨悚然的感觉。

我一年级时，字写的很好，老师经常表扬我，但现在看以下那些字，就和狗写的似的，非常难看，到了3年级时，改成用钢笔写字了，我越来越认真的去写，老师却不表扬我了，倒开始批评我了，现在拿出来看看，就真的是猜不透了。

我身边的老师作文 篇8

时间飞逝，眨眼间我已经是六年级的学生了。在过去的五年里，任课老师换了好几个，唯一不变的是我们的班主任—刘老师。

刘老师个儿不高，又黑又长的头发有时披在肩上，有时高高地扎成马尾，偶尔她会穿上我们的校服时，乍一看，你一定以为她就是我们班的一员。刘老师很爱笑，她笑起来，眼睛弯弯的，露出一排洁白整齐的牙齿，看起来赏心悦目，堪比美人呀。

长得漂亮的刘老师，平日里是很爱美的，但我发现，爱美的她更爱我们。

五年级的时候，学校举办“阳光体操”比赛。为了在比赛中取得优异的成绩，我们开始了长达两三周的刻苦训练。当时正值盛夏，烈日当空，连花儿都被烤蔫了。刘老师带领我们在操场上一遍遍地练操，她一边喊着节拍，一边仔细观察、纠正我们的动作，跑前跑后的，不一会儿太阳便毫不留情地烤红了她的脸蛋，汗水浸湿了她的衣裳。等我们练完了，休息时，老师却还要忙这忙那，找李海琼老师谈完队型，又找曾卫星老师抠动作，好不辛苦！有了刘老师做傍样，我们这群调皮鬼在艰苦的训练中，也从不喊一个“累”字。功夫不负有心人，我们在比赛中获得了冠军！在那一刻，我发现晒黑了的刘老师仍然是那么漂亮！

刘老师不仅漂亮，还会变“魔术”！真的，刘老师的办公桌抽屉里，衣服口袋里、手提包里总是能变出各种好吃的东西来。一旦变出美食，便奖励给我们，我们经常能得到她的“小恩小惠”。这不，我刚给刘老师交完作业检查本，又得到了几颗金黄金黄的金钱桔。同学们都说：“刘老师的东西总是比妈妈买的甜！”

记得有一回，我们一大早就在操场打扫公共区的卫生，刘老师在不远处招招手，我连忙跑过去，她笑着从袋里抓出一把又大又红的李子来，不用说，这一定是犒劳我们的。有了这把李子，大伙干活的积极性似乎更高了，不一会儿，公共区就被我们打扫得干干净净了。这可少不了“那把李子”的功劳呀。

这个学期，“智多星”刘老师又别出心裁地搞了个“星级小队评比”的规定。每周都会评出分数最高的优秀小组。以小队为单位，根据小队成员在校学习、安全纪律、文明礼仪等方面的表现来加分扣分，甚至连中午吃饭的表现也会计入加分扣分，坚决拒绝“舌尖上的浪费”，光盘者加分，添饭者加分。这下，同学们的好胜心被激发了，集体荣誉感也被激发了，小队成员们团结一致，互帮互助，你追我赶，上课抢着回答问题，脏活累活抢着干……班级里好一片生机勃勃的景象！

嘿，这就是我们班集智慧与美貌于一身的美少女—刘婷婷老师，她是我身边最好的老师！

我身边的老师作文 篇9

老师，一个多么平凡的词啊！可她们为了我们，把她的一生都奉献了出来。有句话说的很好，我们是祖国的花朵。还老师呢，则是辛勤的园丁，时刻照料着我。我身边就有一个好老师，那就是我的班主任——贺老师。

贺老师是同学们公认的好老师。

每一次同学犯了错，贺老师都会语重心长地教育他，让他明白自己错在哪里，哪些地方需要改正。要是有同学嘲笑他，老师会批评那个同学：“知错能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不对了。”

贺老师也很细心。每当下雨天，贺老师都会在班上询问：有没有同学的裤子、鞋子湿了。如果有，老师会打电话给同学家长。

有一天贺老师肚子疼。他脸色特别苍白，抱着暖宝宝还是疼得很厉害。我内心在想，老师赶紧去医院吧，要不就回家休息，但老师一直忍着疼，坚持陪护我们到下课放学的时候。贺老师真好！为了同学们病了还坚持工作。这就是我身边的好老师，我最尊敬最喜欢的好老师——贺老师。

我想用蓝天当纸，用大海当墨，用森林当笔，永远也写不完老师对我们关怀之情。

描写身边物的作文900字精选

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。作文往往能启迪智慧，滋养灵魂。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？以下是编辑为大家收集的“描写身边物的作文”更多信息请继续关注我们的网站。

描写身边物的作文【篇1】

不要以为五颜六色的就是春天，不要以为热烈缤纷的就是夏天，不要以为硕果飘香的就是秋天，不要以为万籁俱寂的就是冬天。其实，一棵树也可以撑起一片天，最美的风景就在我们身边。十月寒冬，漫天飞雪。回到故乡，看见路旁种着一棵无名树。遒劲的枝干伸向四面八方，树叶存数不多，只剩下七八朵被白雪覆盖，立于枝头。

树干约有三四人合抱粗。一片银装素裹的世界中，这棵无名树尤为引人注目。随着车越行越远，留在我脑海中的只余青灰色的无名树。······该上学了，路过路旁时我又情不自禁地看向那棵无名树。在寒风中，它颤颤巍巍地摇晃着，发出“咯吱咯吱”的声音，让人牙酸。

它快坚持不住了吧？我心里想道。也对，谁又能在这恶劣的天气里独立生存下来呢！“木秀于林风必摧之”，我心里很惋惜，不过隐隐约约还有点期望。车越行越远，“咯吱咯吱”的声音犹在心中回荡。望着窗外那无垠白色，觉得挺美，想将它与无名树相比，不过随即又打消了这个念头。后来的一天，我心中还有残念未消：那棵无名树到底怎么样了？于是我打算再次去看，刚出门，脚就陷进了积雪里，“好家伙！”我心里惊讶道。雪地上留下我的足迹。呼出一口气，“路还真难走！”，我心中对那棵无名树的期望近乎没有了。

可是当我再次站到那个路旁时，不觉惊呆了，“这才是最美的风景！”雪地里，只有走进才看得见这棵雪树——无名树，积雪压得枝条翻不过身来，随机又落了下来，周而复始，树始终没有被压垮！无名树，你诠释了生命的涵义，展示了不朽的灵魂！你，才是最美的风景！

描写身边物的作文【篇2】

幸福是什么？有一个很美满的家庭，花不完的钱，永远不朽的年青貌美，人一生追求幸福，但到头来只得到表面上的幸福，而不知我们生活周围处处都有小小的幸福，只是被许多庞大的欲望所遮蔽。然而幸福的定义因人而异，有时是健康、有时是金钱、有时只是吃饱喝足，这些幸福就是那些平常在我们身边而我们不留意，可一旦缺少就特别怀念的东西，幸福几乎是人人都梦寐以求的。

幸福是一种摸不到，看不到的东西，但是人们却渴望得到它，对于不同的人来说，幸福的要求也就不同了。对小孩来说，有人疼爱是幸福的；对年轻人来说，能够吃喝玩乐是幸福的；

对老人来说，能和家人在一起多一天就是幸福的；对病人认为，身体健康是幸福的；对乞丐来说有钱是最幸福的。其实幸福随手可得，重要的'不是思考幸福在哪，而是静静地向着“心”，幸福就在你身边，一杯热牛奶、一个温暖的拥抱，其实幸福，处处可见！

对我来讲，能够吃饱喝足，没有病痛，就是我的小小幸福，小小确幸，但是对我来说最大最大的幸福就是“行善”，善耕365说过：“如果一个人每一天都做一件好事，一年就有365件好事在我们身边发生。要从最小的地方，找到最大的价值。别以为你改变不了世界，开始，就有翻转的可能。”以前我以为行善，对我来说是一件遥不可及的事，因为我是一个没有金钱能力的学生，几使有心也心有余力不足，一直到前几年，因缘际会到了福利院当志愿者，我这才明白帮助人是不需要金钱的。看着福利院每一个孩子，我们有什么资格说我们不快乐，不幸福呢？活动结束后，我收到了他们的感谢卡，这时心理莫名的暖了起来，我这才明白帮助别人，看到别人能够过的好，是多么幸福的事，之后的每一年我都一定各大的志愿者活动出现，因为我发现每个人用自己小小的力量，聚集起来就会变成大大的帮助。

在我们身边的幸福，我们应该要好好把握，千万不要和幸福擦身而过。我们要经常提醒自己：“今天我得到了多少幸福，明天我要给大家更多的幸福。”人是互相的，如果大家能够互相给予幸福，那么我们的世界就会变得很光明、很温暖，我相信幸福，是会传染给对方的。

描写身边物的作文【篇3】

我的目光在云端之上，万座琼楼宝殿在凡人无知中立起。

步入南天门，天宫内只生得阳光明媚，景色秀丽。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。瑶池内的朵朵莲花正含苞待放，似宝石般艳丽，似仙女般娇美。金盘般大小的荷叶随心所欲地漂着。荷叶上流动的水珠晶莹透亮，与阳光交相应和，折射出彩虹般的光芒。

蟠桃园内一片寂静，确时不时露出一根猴尾巴。百年的桃，万年的树，都附着岁月和风霜。一只猴从树中一跃而下，只见他长着毛脸雷公嘴，头戴紫云冠，身披黄金甲，猿封弼马意何足？只个齐天大圣来管园！

我的目光回到人间，只见一山，真生险恶：山高数千丈，风急猿啸哀。砯崖转石万壑雷，列缺霹雳，丘峦崩摧，飞湍瀑流争喧豗，枯松倒挂倚绝壁，熊咆龙吟，虎豹多生，妖气满山……但见半山坡上，有四人一马穿梭于其中，山陡路滑，难以步行，为何四人有如此毅力？只应要为我大唐取得经书！

我的目光到了天竺，万籁俱寂，只听见钟罄声。山间坐落着大雷音寺，擎天华表柱上的.一条盘旋的金龙，那是八部天龙的化身，殿内几箱厚重的经书，也是东土大唐的精神药剂。

这样的景象，就曾在我们身边。他们都来自一个地方，那就是《西游记》。

我身边最美丽的风景，不在那珍珠宝石，不在那拂面清风，不在那万紫千红，而在这一本承载着岁月和精神的经典。

描写身边物的作文【篇4】

我在老家过年，忙了一天累坏了。晚上躺在床上，和好久不见的妈妈睡在一起。

过了半年，我妈眼睛微皱，憔悴多了。我很惊讶。为什么我妈变化这么大？妈妈，才几个月。为什么感觉自己心态不好？我想念你想要的。母亲这样回应。原则上我应该说她恶心，但不知怎么的她哽咽了说不出来。

我的儿子，你的英语是个问题。我妈突然很认真的教我。我暗暗吃惊，她这几天不在我身边，怎么会这么了解我？嗯哼。我们都躺着，我必须确定她的故事。加油，儿子，你能行的！

我歪着头，在昏暗的月光下看着妈妈的脸。盯了很久，看到她一直闭着眼睛，心里感慨万千。

早睡。突然她的嘴唇动了。我立刻缩回到床上，我又惊了：我妈一直知道我在看她。

当我再次离开母亲的时候，我的内心是平静的，于是我平静地向母亲挥手告别，上了车。我看着妈妈的身体渐渐模糊，但那精致的身影却在我心里很清晰！此时不禁心潮澎湃，眼泪一下就流了出来。

日落时，天空布满了彩霞。面对如此美妙的风景，我没有时间去欣赏，甚至感到难过！

从小把我带大的爷爷处处照顾我妈，家里人好像都要离开我了。他们曾经照耀在天空，是12点的太阳，但他们用尽全力培育我成长，让我可以这样。

他们的太阳要下山了。

但我希望我能骄傲地崛起，成为一个新的朝阳。

它们都是我身边最美的风景，伴随我长大的我从来没有注意过。现在，风景正在悄悄地逐渐消失。

这一刻，我深深的记得身边的风景。是家人，是他们真挚的心，是他们最深的爱。

描写身边物的作文【篇5】

什么是感动?是伤心流泪吗?不是的，感动是我们的真情流露。读书累了，父母为我们削一个苹果，是感动;跑步跌倒了，朋友搀扶你起来，是感动;考试考砸了，同学过来说几句安慰的话，是感动;读完一个故事，同样会感动。

有这样一句话“人之所以会感动，是因为他生活中有爱。”爱是世界上最无私的情感，她披着平凡的外衣，陪伴着我们成长的每一天，就像我们赖以生存的空气，它无时无刻都环绕在我们周围，使我有一种莫名的感动。有件事虽然过去很久了，可至今想起来心里还是暖暖的。

记得有一天，我再去上学的路上，因为走路不小心被一块石头绊倒了，就在我起来准备走的时候，才感觉到腿很痛，我就慢慢的把裤腿卷起来，一看，膝盖那里有一块皮擦破了。只见破皮的地方红红的，慢慢的渗血出来了，虽然伤口不大，但我见有血渗出来就很害怕，就在我手足无措的时候，走过来一个好心的叔叔，他对我说：“小朋友，摔跤了是吗?男子汉要勇敢，不要害怕，叔叔家就在这不远的地方，我带你去擦点药就不会这么痛了。”于是，我跟着这位叔叔来到他家，看着他用他那饱经风霜而粗糙的手，小心翼翼的给我擦药，边擦边说：“小朋友，以后走路的时候要小心一点。”虽然只是一句简单的话语，但我感到心里暖暖的，眼睛湿湿的，一股想哭的感觉涌了上来。

其实生活中让我们感动的事情有很多很多。妈妈在热腾腾的面条里，悄悄地埋两个荷包蛋;爸爸那语重心长的叮嘱;老师那鼓励的眼神……

感动就像小溪一样，它悄悄地流淌，流经岁月，没有巨大的波澜，但对细心的人来说，一样刻骨铭心。正是那些细小的关怀，淡淡的`喜悦，构成了我们的生活。所以让我们用赤诚去拥抱世界，用热情去拥抱社会，这世界并不是那么冷酷无情，那么单调乏味，感动时时向我们招手。品尝感动，他会让你品出生活的真谛，品尝感动，它会让你更加热爱生活，热爱生命。

描写身边物的作文【篇6】

卖肉的大叔

在菜市场的角落，有一位大叔，随着时间的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

它的小摊儿上，有着一些不起眼的东西，一把大的、剁骨头的刀子，一把小一点的、剁肉的刀子，一些干净的塑料袋，一个小称，还有几块新鲜的猪肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一个不起眼的墙角，过往的行人大多没有注意到他，这个小店不禁显得有些冷清。

他的背后，有一棵高大的梧桐树，它藏在墙后，努力生长，它常年陪伴着卖肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿着破旧的围裙，带着胶皮手套，坐在一把“咯吱”响的小板凳上。但他总是“坐不住”，时不时站起来，凝视着过往的人群。他的眼神中充满了渴望，希望大家都能在他的小铺上停留几秒，看看他的肉，但也只会在人少时，轻轻地喊一声：“新鲜的猪肉！”以便让人知道自己的存在，无论有没有人，他都笑眯眯的。

他很细心，自己有几位老顾客，来了一两次，他就知道谁喜欢羊肉，谁喜欢牛肉，谁想要瘦一些的、不油腻的，谁想要肥一些，不太硬的，老年人喜欢吃什么，年轻人又爱什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

这位大叔不像其他人一样，在招牌上写“肉铺”两个大字，反而，他托人写了“健康”，证明自己的肉是绿色的，无添加的。

经朋友的推荐，我来到了他的肉店，要了两斤猪肉。他的眼睛里充满了惊喜和意外，我不屑于他的小店，把这次买卖，当成“高贵的施舍”。付过钱后，他给了我一个灿烂的微笑，我惊住了，从来没有看到有人笑得这么开心。

猪肉很新鲜，从此，我成了他的“老顾客”。又是一个星期天，我来到菜市场，见他不停张望，看到我后，赶紧向我挥了挥手——他称好了肉，在等我。今天，他笑得更开心了。“生意不错啊？”我主动与他聊天。“还行吧，一天能来一两个人。”“才一两个？那你还那么开心？”“开心和不开心，都是卖肉过日子，还不如开心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一个生活不富裕的人，竟能如此乐观。

我又回头看了那棵高大的梧桐树，它更绿了，我仿佛看到了它在飞快生长，我想到了他——不只是卖肉的人，更是像梧桐树一样积极向上、乐观的人。

描写身边物的作文【篇7】

我们的身边，有许多风景，总会被我们忽略，但你若留心观察，你会发现身边的风景也动人。

前年国庆，去上海访亲，却遇上千年一遇的堵车长龙，行到润扬大桥路段已无法通行，当时已是傍晚，好在随身带了泡面。

端着泡面看江面，我如此感叹：“举面邀红日，对影成四人。”仰头遥望天边，天际边缘犹如一幅血染的画卷，瞧！火烧云也在变幻着，已有不少时年未见到火烧云了，原本堵车的焦急也随这云渐渐淡去，原本焦躁的喧闹也似乎在这一刻安静了，使我能够静享受这天地。

趴在窗槛上，远眺日暮之美景，美得使我听见扑嗵的心跳，甚至使我瞬间窒息，仅是那云，云盘于天，似雄鹰；云浮于天，似游鱼；云齐飞于天，似仙鹤。多么有诗境“日暮一鹤排云上，便引诗情到赤霄”，妙！大自然的笔触甚妙。

低头俯视江面，江中虽是倒影，但有了水的波动，画面更加洒脱，江中之岛尤如久居红河的清螺，巧，此画卷甚巧。

看罢，看看手中的泡面已吃完，但汤犹在，我似乎能从中看见一位诗人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”是啊，秋天不比其它任何季节逊色！

“儿子，上车了。”我这才回过神，回到这喧嚣的世界。

这世上没有过不去的坎，低落时，焦躁时，不如看看身边的风景，其实身边的风景也很动人，甚至会给你启发，带来异样的好心境！

看！那天边的火烧云，明天，肯定将是光明灿烂的一天。

描写身边物的作文【篇8】

如果说人生是一座桥，那宽容就是桥墩，支撑起人生。俄罗斯作家宾诺莎曾说过：“人心不是靠武力来征服，而是要爱和宽容来征服。”

海尔普斯也曾说过“宽容是文明的考核”，在这个大社会中，人与人之间需要沟通，交流和接触，有接触就有会产生无可避免的矛盾。因为有了宽容，才能大事化小，小事化了。才会没有争吵，人与人之间才能和谐相处，到处是一片和谐景象，那么世界将会变得更美好。

说到宽容，我就会想到那一件事。那是一个初春的早晨，我因为贪睡，起床晚了，上学快迟到了。我为了赶时间，将自行车骑得很快，一路上只见路边的楼房、树木都在飞快地往后退。到了转弯口，我也顾不得减速，大脑只有一个念头，快要迟到了，必须争分夺秒。

突然，转弯口冲出来一位人高马大的大哥哥，看上去大概20岁左右。我一慌，忘记了刹车，车子像离弦的箭，直往前冲，想停也停不下来，车子径直对那位大哥哥撞了过去。只听见“啪”的一声，大哥哥被我撞倒了，我呢?当然，也连车带人摔倒在地。

那时，我感到十分忐忑：惨了，看这样他非教训我不可。只见他慢慢的爬了起来，揉了揉被撞疼的腿。之后，他转身向我走来，走到我面前伸出他那一双宽大的手，微笑的对我说：“小弟弟，来，我扶你起来，下次骑车可不能太快，要注意观察前后左右有没有人，转弯口更要注意……”他边说边将我的车扶好，“你没事儿吧，赶快上学去吧，要不真的迟到了”，说完，他便跨上他的车走了，我看着他渐渐远去的背影，那一瞬间，我懂得了宽容。

是啊!宽容是一种美德，是人生中的卡片，是朋友之间的语言。宽容是一件很容易的事，是带着体温的一抹阳光，是洗涤心灵的一泓溪水。宽容，不应只是一种习惯，它更应是一种修养，一种品格，温暖自己的人生，美化别人的生活。

中华五千年的文明辉煌传授、继承，让我们感受到了华夏文明的魅力，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴随我们成长。

描写身边物的作文【篇9】

在生活中，一件件小事可能蕴含着深刻的哲理;一句句段在的话可能会包含生命的启迪;一个个擦肩而过的`身影可能会让我们感受到生命的顽强……在生活中，只要有发现爱到眼睛，生活就会无比美好。

身边的爱无处不在，如：在公园，在马路边，在公交车上……身边处处有爱。

身边的爱确是无处不在，并且处处可见。记得那时一个炎热的夏天，柏油路热的烫脚，狗也直吐舌头，知了在树上不停的唱着歌。由于好奇，我和一个朋友在这个夏天报了个兴趣班，整天坐着公交车去，坐着公交车回来，久而久之，也渐渐习惯了。

一天，我们两个垂头丧气的在路旁等公交车，我们犹如焉了的瓜，垂着头，无力的蹲着，并且还不停的抱怨自己，闲得没事干什么报兴趣班呀!好不如在家里吹着空调舒服，哎，虽抱怨，但是天下没有后悔药呀!任命吧!仰起头，看看天，又被刺眼的太阳光射的底下了头。

不一会儿，公交车来了，三三两两的人从车上下来之后，我们便上了车。我找了个靠窗的位置做了下去，兴高采烈地打开窗，迎面扑来一阵热风，我就立即又把关上了。一会儿，公交车有道了一站，上来了许多人，没有座位了，这是之间一个老婆婆晃晃悠悠地上了车，见车上没有座位了，便站在一个座位旁边，车子开动了，老婆婆显然站不稳了。这是有一双手扶住了她，他把老婆婆扶到一个座位上，他却站在那，我心中流露出一股暖流。

身边有爱，而自己也应尽自己的一份力付出一份爱，所以，从现在，让你，让我，让他(她)，让大家都付出一点爱，世界将变得更美好!

描写身边物的作文【篇10】

风载来了什么，闭上眼嗅嗅，那是绿油油的麦苗的青春气息，仿佛是跳动的音符；那是蝉儿的深情歌，炽热之情使太阳的光芒都逊色了；

那是燕儿的起舞，这位舞者穿着一身燕尾西装，在空中跳起了伦巴。咦，好像缺了点什么，睁开眼向远方寻找。找到了“接天莲叶”“映日荷花”怎么让我忘了呢？湖面上，一排粉红的菡萏，她们柔嫩的身体，是那么饱满，就像是美丽害羞的少女，它的美丽太动人了，不然蝉儿为什么会为她歌唱，燕儿怎么会为她起舞呢？可是当阳光登上天空的至高点事，蝉儿不唱了，燕儿不舞了。阳光可不会怜香惜玉，他可是会尽情的灼烧大地的。那可怜的荷花。怎么受得了这种炙烤呢？此时，花儿头顶出现了一片阴凉，那是……那是荷叶，荷叶用自己结实的臂膀为他的女儿撑起了一片阴凉。阳光似乎是残酷的地主，用自己的淫威，疯狂的榨取着大地生物体内的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因为有荷叶。夏天天气就像是川剧变脸似的，说变就变，刚刚还是连铜板都能烤化的太阳，这是，却是乌云翻滚，黑压压一片就像洪水决堤，铺满了整片天空。雷鸣电闪似乎是进攻的号角，千军万马般的雨水从天空杀来。燕儿们猝不及防在雨水中慌乱逃窜，再也没有舞者的风范，只有狼狈。当雨水射进湖面时，激荡圈圈的波纹，荷花却不曾害怕了，因为有荷叶，他撑起了一柄大伞，见一切穷凶极恶的雨水挡在门外了。难道荷叶不怕热，不怕雨打吗？不对他也怕，但他为了荷花甘愿承受。人生路上我们不也是那柔弱的荷花吗？如果没有父母给我们依靠与保护，恐怕我们早就夭折了。荷叶护花的美丽景色，是如此令我们震撼，其实我们身边就有着这样一道风景或者说我们就活在那道风景中！

我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。

我生活在一个幽静的小城，济宁。由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。

我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。我的目光，游离到了运河发源之地。

大概在我很小的时候，我造访过杭州。我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的春意融入河中。这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。

一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。这一景还颇有江南水乡的味道。我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。

竹竿巷依运河而建，自然是古代最繁忙的闹市。我隐约看见了小贩吆喝着他们的商品，搬运工们从船上将货物卸了下来，叮叮当当的打铁铺子里闪着耀眼的光芒，正向外面散去。时光推回现在，曾经繁华的小巷已不在了，只留下那亘古不变闪耀着阳光的老运河。这片宁静与以往的繁闹不同了，我听到了她轻声的叹息，看见了她蓄满了年岁留下的印痕，还留在那青色石砖间悠远的歌声当中，久久不肯褪去。

我领略过雄伟壮阔的黄河，博大深远的长江，可我还是喜欢这条柔柔悠扬的运河；从江南小调，一直延伸到江北的号子中，流向远方灯火通明的城市。

描写身边物的作文【篇11】

登泰山，感造化之神秀；观沧海，感自然之伟大；望草原，感天地之广阔……这些雄伟的风景都在远方。其实，身边风景也动人。小区的清晨，在我的印象中，是宁静的，又是热闹的。

说宁静，是因为人们都还未出门活动；说热闹，是因为此时鸟儿成为了整个小区的主题。

清晨5点半，搬一张板凳坐在阳台上，对面正好是小区的绿化带。晨雾还未消散，太阳还未升起，鸟儿也还未醒来。远处的景物若隐若现，徐徐微风拂过，空气中有一股早晨才有的清香，倾听着大自然的宁静，这是一个梦幻般的世界。时间仿佛静止了，天地间似乎只有我一人，一切都那么惬意，令人心旷神怡。

大约过了一刻钟，有几只鸟儿已经从熟睡中醒来，发出几声鸣叫，仿佛在呼唤伙伴。这轻轻的一声，如轻音乐漾入我的耳朵，也回荡在小区上空。这时，太阳微微露出一角，晨曦透过薄雾筛下来，应和着鸟儿的鸣声。

6点多时，太阳缓缓升起，光辉渐渐普照大地，仿佛在邀请鸟儿合唱一首动听的曲子。而鸟儿也按捺不住兴奋，接受了这份邀请。它们呼朋引伴，在绿叶中，在屋顶上，在鸟巢中，各自充当着不同的乐器，奏向了大自然的音乐，述说着时光深处的秘密……

这支美妙的曲子中，有黄鹂，在树枝间雀跃，唱出轻快悦耳的调子，如小溪流水般流入耳朵；斑鸠在草地上，灵活地蹦来蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音乐中，不禁翩翩起舞；喜鹊、麻雀，还有许多叫不上名字的鸟，都参与了这场演出。它们都沉浸在音乐的海洋里，和我一同遨游。此时，我们之间仿佛没有了隔阂，我们都是大自然的观众，融为一体。

我读过20xx年辽宁阜新的中考题中的阅读理解《人鸟相亲》，“心存一份坦荡和善意。人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？”我也读过冯骥才的散文《珍珠鸟》，“信赖，往往创造出美好的境界。”而今天，我从这一片生机勃勃的景象中感受到：身边风景也动人！

描写身边物的作文【篇12】

世界痛吻你，你报以微笑，无论这笑真诚与否，都希望它能陪你到时光尽头。——题记

人的一生不会一直是一帆风顺，总会有些许跌岩起伏。微笑着面对，才让我们不至于跌倒受伤。

“只有地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有滴血的手指，才能弹出世间的绝唱。”要想获得成功，那得经历多大的痛苦。如此的煎熬，我们如何忍受?又如何能越过前行荆棘丛林，寻到我们的梦想之路?……有太多的疑问得不到回答。

但是别忘了，它有一个厉害的劲敌——微笑。其实一切痛苦与磨难都是微笑的发生练习，当我们展开笑颜，落出我们最真纯的微笑时，它就失败了。要明白，于一个人而言，只有战胜了痛苦，我们才能够这样轻松地笑。当然，也许我们会哭，可我们的眼泪不是白流，每一滴泪，都散会我们成长。哭过之后，便会展开笑颜，坚强面对。

再大的风雨又如何，再大的困难又怎样，前者我们拥有阳光，后者我们拥有微笑。虽然两者有太大的差别，可它们同样让人感到温暖与灿烂，同样能让我们充满正能量，同样能教会我们生活。

轻轻翘起你的嘴角，洁白的牙齿在阳光下闪闪发光，把它汇成一个焦点，再大的苦难它也能消逝，为我们展现最美的笑颜，就这么一个不经意的动作，能让你更加舒心，甚至让花朵更加鲜艳，让阳光更加明媚。

生活在同一片天地，你，我，他互相和谐相处。如果你无意伤害了别人，你会怎么做?牵动你的嘴角说声抱歉。如果有人向你道谢，你又如何回答?扬起你灿烂的笑颜说声没关系。如果你遇到了不可估量的困难，该怎么办?在心底开出一朵名为微笑的花，然后告诉自己我一定能坚持到最后。

一直以来都知道，它在生活当中无处不在，搭起了人与人之间友谊的桥梁;树立了战胜困难的信心，融化了冰天雪地;碧绿了花草树木;更让我们这一生都感到无比充实与满足。

或许，当我老了的时候，我会看见自己眼角的皱纹比别人更深，不过没关系，因为我知道，有皱纹的地方，只表示微笑曾在那儿呆过。

所以，微笑吧，那是我此生见过你最美的模样，愿它能陪你共享此生。

写身边有特点的人作文

写作是必备的提高自己和实现自我价值的基础和途径。它不仅是用心灵和语言创造的自我表达，更是展示才华和思维力的方式。经过深入了解和细致分析后，栏目小编为大家带来这篇“写身边有特点的人作文”，供大家参考。希望你会喜欢！

写身边有特点的人作文 篇1

我们班有位特别害羞的小姑娘，她就是庄欣睿。

有一天，老师上语文课，提出了一个很简单的问题。有很多同学举起了手，但是庄欣睿没有举，可老师偏偏叫庄欣睿来回答。庄欣睿慢吞吞的从座位上站起来，低着头，害羞的望了老师一眼，用非常小的声音回答。老师说：“声音大点。”这时候，庄欣睿脸红彤彤的，低着头，站在座位旁，一言不发。我想：小庄可真好害羞呀！老师无奈地说：“你坐下吧，李妍奕彤，你来回答。”李妍奕彤大声、流利的回答了这个问题。

下课的时候，庄欣睿总是喜欢和李亚璇一起玩，但是庄欣睿同样不爱说话。

前几天下课，我听别人说庄欣睿哭了，大家都想知道这是怎么回事。这时，于炜权对老师说：“刚才庄欣睿不小心把墨水撒在我的裤子上了，因为她很害羞，所以哭了。”李亚璇对庄欣睿说：“没事了，不用害羞，更不要哭。”老师也说：“老师不批评你，裤子也不要你赔，回座位好好上课。”庄欣睿还是低着头，悄悄哭，很久才停止哭泣。

有一天放学了，庄欣睿的爸爸带着她来我家玩，可她一直躲在她爸爸的身后。我拿出一套玩具问她要不要玩，她用眼睛看着爸爸，她爸爸说：“和小朋友一起玩会吧。”她才和我玩起来，但一共才说了几句话。我想：原来下课了她也这么害羞呀！我们一直玩一直玩，天黑时，她才和爸爸回家。

这就是我们班的庄欣睿，我希望她以后不要再害羞了，变得勇敢大方起来。

写身边有特点的人作文 篇2

孙浩轩

指导老师项晓梅

有人喜欢逗人，被逗的人会很开心，但是生活中也会有喜欢吓人的人，他们就像“幽灵”一样，神出鬼没的。

我们班就有一个喜欢吓人的“幽灵”，他的名字就叫张家硕。他的眼睛大大的，下面有两个很明显的黑眼圈，身体瘦瘦的，好像骨头都突了出来，真是太可怕了！

有一次排队时，我正和后面的林聿骋玩得开心，突然一个闪电似的东西“嗖”的一声冲到了我的面前，一双铜铃般的眼睛愣愣地瞪着我，当他离我的脸只有两厘米的时候，他又“哇”地叫了一声，我被吓了个半死。“啊”！尖叫了一声后，又“啪”地一声倒在了地上。当我好不容易喘过气来，才发现那个闪电似的东西正是张家硕。接下去更可怕的是，他不仅吓到了我，还把我吓得魂飞魄散之后，猛地戳了一下我的肚子，我眼泪哗啦啦地直流。

我猜张家硕长大了，有可能会变成一个忍者，在屋顶上飞速穿梭。

啊！以后我一定要多防备这个“幽灵”——张家硕！

写身边有特点的人作文 篇3

刺猬先生和我住在同一个小区，他真正的名字叫小雷。

他的身高在同学中算是中等，别看他是中等身高，他的体积可大了，远远的就能看见他像小山包一样的身体。

你可别看他长的普通，他其实长有一头像钢针一样的头发，而他的脾气就像他的头发一样扎人，如果你还不明白，那我就带你来看看。比如说吧：上兴趣班做作业时，他因为问我一个问题得不到答复而生气，就不让我通过他的座位出去了；下课玩游戏时，他本来还兴致勃勃，结果一不小心输了一局，就再也不跟我玩了。有一次到他家吃饭时，他妈妈提醒他不要再吃了，他就一个晚上没理我们。反正跟他相处要小心再小心。

给我印象最深的一次，是我们一起到楼下玩，他带了一辆滑板车下来，刚刚开始还安安稳稳，可后来越玩越疯，滑的飞快，一边滑一边发出大叫。前边正好有一个楼梯，三节的楼梯高极了，但刺猬先生可没看到，大叫着冲了过去，我刚想提醒他小心，就听咣当一声，没错，他整个摔下了楼梯！不过，过了一会儿，我又看见他，他飞快地骑着车往前跑，嘴里不停地咒骂楼梯和老天爷！我想，他骂这些有什么用？如果他自己不注意前方有什么，下次他不是还要摔跤吗？但刺猬先生哪里会去想这些道理，他飞快地骑着他心爱的滑板车远去了。

这就是刺猬先生，他虽然脾气不太好，但他仍然是我的好朋友，我还是喜欢跟他一起玩。

写身边有特点的人作文 篇4

王熙如

说到热心肠，我立马就想到了前桌的同学，戴欣睿。她就是个热心肠的人，只要看见有困难的同学，她都会主动去帮助。

记得有一次上美术课，我没有带水彩笔。我非常着急，四处借，都没有借到，看着同学们都拿着画笔在埋头画画，我急得快哭了。就在这个时候，戴欣睿转过身来，拿起整盒水彩笔说：“来，我借给你，你快画吧！”我好像抓到了救命稻草，立马接过来，说：“谢谢你，那你用什么笔画呢？”她说：“我有笔画呢，你放心！”说完对我笑了一下就转过头去了。

过了好一会儿，美术老师走过来了，她严肃地看着戴欣睿，说：“你没有带水彩笔吗？”戴欣睿低着头点了一下。美术老师说：“那下课后，写300字的检讨交给我吧！”戴欣睿带着哭腔说：“好的。”这时，我的脸涨红了，心里充满了感激和内疚。

下课后，我问她当时为什么要把水彩笔借给我，她回答道：“你原来也帮助过我很多次，做人要善良，帮助你让我感觉很快乐。”

她的这句回答深深地印在了我的心上，我也要向我这位热心肠的朋友学习，在人家最需要帮助的时候伸出援助之手。

写身边有特点的人作文 篇5

薛道远

指导老师翁文君

一提到看书，我马上就想到了我们班的一位同学，他爱书可真是爱到顶了。

就拿今天的数学课来说，这位同学坐在第一排，可是，他竟然偷偷地把书藏在课桌里，悄悄地看了起来。数学老师发现了，突然拿起书本敲了敲他的桌子，“砰”一声，他手中的书被吓得掉到了地上。他还在发呆，就被老师“邀请”起来了，像赶鸭子一样，赶到了教室最后面自我反省去了。

他不光在上课时爱看书，在下课时也喜欢看书，看到谁那儿有喜欢的书，小脑袋就伸过去了。

如果你不让他看，他就会很生气，用他的大鼻子指着你。我们班有一半以上的人都被他指过，包括我，大家都对付不了他。

他的头异常坚硬，生气时会用头撞你，你的头上肯定会长出一个“大红包”。

他生气时的最后一招是尖叫，卯足劲对着你的耳朵一通乱叫，小脸憋得红红的，直到呼吸不畅才肯罢休，这时你的耳朵准会坚持不住，最后只能乖乖地和他共享一本课外书，哎，真拿他没办法。

这就是我们班的“小书虫”，一个爱书如命的“小书虫”。

写身边有特点的人作文 篇6

有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我的奶奶迷的是花。

奶奶今年61岁了，身材依然苗条，乌黑的头发里长出几缕白发，一双慈祥的眼睛，虽然额头上有几丝皱纹，但看上去很年轻。她性格开朗，爱说爱笑，笑起来的时候就像一朵花。奶奶可喜欢养花了，家里的阳台上，角落里，庭院里都养满了花，甚至连屋顶上都放着花盆……

她每天早上吃饭后，就是照顾她的那些宝贝，浇花，翻土，修枝，剪枝，绑柱，忙的不亦乐乎。她一边摆弄着，一边嘴里还哼着曲儿，完全沉浸在自己的世界里。

记得有一次我看电视想换台，但是却找不到遥控器，我就在屋里喊：“奶奶，咱家的遥控器呢。”喊了好几声她都没答应，跑出去一看，奶奶正忙着呢，太投入了，根本没听见。没办法，我还是自己去找吧。

奶奶把家里弄得四季花团锦簇。春天的勋章花，夏天的绣球，秋天的菊花，冬天的仙客来，一盆盆形态各异的花，总是能给家里带来喜庆的气氛。这就是我爱花的奶奶。

我问奶奶为什么那么喜欢养花还把花养得那么好。奶奶说。：“花是有灵性的，它们也喜欢好的阳光，肥沃的土地，湿润的土壤，给它们选择适合它们的生存环境，它们也有感应，也有情感。我每天都全身心的投入到精心照顾它们的工作中。和它们聊聊天，给它们唱唱歌，它们感应到后就会长出芬芳迷人的花朵。婀娜的身姿。”当我沉浸在花的海洋里心情特别的放松，愉悦。，

听了奶奶的话，我受到了很大的启发。这就是所谓的，爱一行，通一行。

写身边有特点的人作文 篇7

有一次，我在津津有味地看纪录片。突然，爸爸从另一边跑过来，说：“啊！我的CBA球赛时间到了！”我还没反应过来，爸爸就把我手中的遥控器抢走了。于是，我马上扑了过去，想把遥控器抢回来。令人出乎意料的是，他居然把遥控器举高，让我够不着。我生气了，猛地用力往上跳。结果，爸爸使出他的“绝招”。他像小丑一样把遥控器从左手抛到右手，再从右手抛到左手。我看着四处乱抛的遥控器，眼都晕了。最后，他津津有味地看起球赛来，我却闷闷不乐地坐在旁边。

还有一次，我们要准备吃饭了，爸爸却还在看球赛。我扯着嗓门叫他：“开饭了！快来吃饭呀！”他却没有任何反应。过了十分钟，我又叫了他一次。他总算有了一点反应：“嗯！”回答后，他还是没有过来。等他看完球赛的时候，饭菜已经全部吃完了。他瞪着空空如也的菜盘子惊讶地说：“啊？不留点儿给我吃吗？”我和妈妈却在后面偷偷地笑。

你觉得爸爸是不是一个疯狂的球迷呢？

写身边有特点的人作文 篇8

我有一个球迷爸爸，如果要用一个词来形容他，那就是“疯狂”。

有一次，我在津津有味地看纪录片。突然，爸爸从另一边跑过来，说：“啊！我的CBA球赛时间到了！”我还没反应过来，爸爸就把我手中的遥控器抢走了。于是，我马上扑了过去，想把遥控器抢回来。令人出乎意料的是，他居然把遥控器举高，让我够不着。我生气了，猛地用力往上跳。结果，爸爸使出他的“绝招”。他像小丑一样把遥控器从左手抛到右手，再从右手抛到左手。我看着四处乱抛的遥控器，眼都晕了。最后，他津津有味地看起球赛来，我却闷闷不乐地坐在旁边。

还有一次，我们要准备吃饭了，爸爸却还在看球赛。我扯着嗓门叫他：“开饭了！快来吃饭呀！”他却没有任何反应。过了十分钟，我又叫了他一次。他总算有了一点反应：“嗯！”回答后，他还是没有过来。等他看完球赛的时候，饭菜已经全部吃完了。他瞪着空空如也的菜盘子惊讶地说：“啊？不留点儿给我吃吗？”我和妈妈却在后面偷偷地笑。

你觉得爸爸是不是一个疯狂的球迷呢？

写身边有特点的人作文 篇9

我的表妹叮当是一个名副其实的“小问号”。她什么都好，就是问题太多了。无论碰到谁，就向别人提出各式各样的问题，准把你问得头昏脑胀，你们不信的话。听我来讲讲吧！

她有一张胖嘟嘟的脸蛋，一双月牙般的眉毛，下面嵌着一双水汪汪的小眼睛。高高的鼻子下，有一张好问的小嘴巴。

记得有一次，我和叮当独自在家玩耍，我们正玩得开心。突然，她冷不丁地冒出一句话：“姐姐，我们是怎样生出来的呀！”我想了想说：“精子和卵子结合以后，妈妈的肚子里就有了我们。”叮当似懂非懂地点了点小脑袋，又开口了：“那我们要在妈妈肚子里呆多久呢？”“这……这个吗？”这个问题把我难住了，我低头冥思苦想，终于想到了答案。“大概十个月左右吧！”叮当依然不饶，继续打破沙锅问到底：“姐姐，精子和卵子又是什么呢？”“哎呀！”这小家伙是在叼难我吗？我心里直犯嘀咕。“这个嘛，我不知道。”“好吧！”话音刚落，我不禁松了口气，可看到叮当一脸坏笑地看着我，心里有种不好的预感，果然她又开始了，我只能好好回答。谁叫她对什么事都很好奇呢？

这就是我的妹妹——一个名副其实的“小问号”，满脑子都是问题，你们喜欢她吗？

写身边有特点的人作文 篇10

我们班有一位画家，同学们都叫她达·芬奇。

她画画是咱们班最好的。一天，她带来一幅自己画的作品，画布上是漫山遍野的油菜花。天空湛蓝湛蓝，下面是一望无际的黄色，像金色的阳光铺成的地毯，再下面是绿色的，这种搭配真是绝了！老师把它粘在墙上，仿佛飘来阵阵油菜花的香味。她画的画是多么传神啊！

她的画画得好，速度也快。有一次陈思翰和姜凡歌请她画一只大公鸡，她二话不说拿起纸和笔就画，立起的花瓣一般的鸡冠，小而灵巧的头，健壮的身躯配上丰满的羽翼十分威风，再画上一双有力的爪子。不到一分钟就画好了！她又开始上色，只见她拿专业的马克笔在大公鸡身上涂来涂去，不断变化着颜色。不一会，一只活灵活现的大公鸡就出现在了纸上，似乎轻轻一呼唤，它就能从纸上飞下来，像活了一样。再看看陈思翰和姜凡歌，他俩惊讶得下巴都掉到地上了。

她的画不仅在我们班上有名，在学校也是鼎鼎大名。她去学校参加绘画比赛，得了特等奖！我们去请教她时，她总是笑呵呵地说：“只要努力，你们也能画出来。”

你说她是不是该叫达·芬奇呢？

她就是熊逸君。

身边的美作文范文8篇

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文培育学生的语文修养有很重要的作用，而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是由小编为你整理的《身边的美作文范文8篇》，为防遗忘，建议你收藏本页！

身边的美作文(篇1)

“幸福”是一个富有魅力又让人充满幻想的词，每一个人都想拥有幸福。多少人踏上了追寻幸福的大道，却始终一无所获，直到垂暮之年才幡fān然醒悟，原来幸福就藏在生活中，就在自己身边。

幸福是亲人的关怀。深夜，我坐在灯下奋笔疾书，不知不觉趴在书桌上睡着了。睡梦中感觉有一只温暖的手，拍着我的背，轻柔而又甜蜜。我极力睁开眼睛，是妈妈正用温和又慈爱的眼神看着我，面前一杯香醇的牛奶。我的心暖酥酥的，被幸福浸泡着!

幸福是同学的友谊。面对失败，我们互相勉励。就这样，我们鼓励着、关心着，被幸福浸泡着!

幸福是老师的爱心。年轻漂亮的老班，像个大姐姐。一天中午，我忘了带钱包和饭卡。当我呆呆地坐在教室里心不在焉地看着书时，老班走进教室，知道了我的窘境，随即塞给我20元钱，关切地说：“怎么不早说，饿坏了肚子可不好!以后遇到困难尽管说。”我被老师所给予的关爱感动着，被幸福浸泡着!

幸福是大自然的声音。周末，游逛公园，听鸟儿鸣叫，听泉水潺潺流淌的“哗哗”声，我被大自然一草一木的美丽感动着、陶醉着，被幸福包裹着!

身边的美作文(篇2)

生活中处处有雷锋，我们五二班的雷锋就特别多，他们时时让我感到班级就像家一样温暖。

那天，上数学课，我忽然特别难受，很想吐。 黄老师洪亮、幽默的话语和同学们的`笑声在我耳中变成了一群蚊子的“嗡嗡”声。我想跑出教室，可是已经来不及了，“哗”的一声，我吐了一地。黄老师马上说：“田书铭，快带周新上洗手间。”田书铭扶着我到洗手间，在她帮助下，我很快就洗刷完了。

我竟然在教室里吐出了这样恶心的东西！回到教室，我觉得很对不起大家，可大家脸上竟没有一点抱怨的神情。下了课，我也跟着同学们一起下楼做操，往回走时，我又难受起来，在操场上吐了。王老师立刻从前面走了回来，她关切地对我说：“周新，身体不舒服，还坚持做操，你真是好样的，但以后一定和老师说，就不用做操了。”我点头，心里感动极了。王老师接着一边给我爸爸打电话，一边对李玉婷说：“李玉婷，你扶周新上楼。”宋心仪给我拿来一杯水，我刚冲走了口里的脏东西，女同学就围了上来，许畅问我还要不要热水，有好几位同学同时给我拿来了卫生纸，还有的同学给我推荐了几种药……我回到座位上，看到书包已经被不知名的同学收拾好了，地也被同学们拖地干干净净。我感激地背上书包，又被同学们送到了传达室。

这样的故事，天天在我们的大家庭里上演，班里的雷锋们，让我深深地感受到了家的温暖。

身边的美作文(篇3)

记得小时候老师教我们画画，学到怎么画一个漂亮的太阳时，老师告诉我们，太阳就像一位和蔼的老爷爷，每天都带着慈祥的微笑。因此，小时候画出的画，总是有一个可亲而年迈的太阳老公公挂在画的右上角，而且那笑眯眯的太阳也就一直以一位老人的形象伴随着我的成长。

待到稍有主见的时候，在某个阳光明媚的春季里，我忽而觉得其实太阳并没有我想象中的那么苍老而饱经风霜，相反，它充满了青年特有的朝气。我记起了夸父追日的传说，关于那个传说，没有人告诉过我夸父最终是否有追到那轮遥远的太阳，但我却固执地认为夸父是有追到那火红的太阳的，而且，他最后与太阳融合在了一起，所以最终他有了太阳的力量与强健，而太阳也拥有了他的执着与热情。太阳就是夸父，夸父就是太阳。热情、奔放作为太阳的代名词深烙在了我心里。

后来又接触到了占卜，听说了星座，发现自己是狮子座的，而这个星座的守护星却又恰巧是太阳，顿然间又觉得自己与太阳更亲切了。我开始明白，为什么当我还是一个小孩，一个人觉得孤独无助时，坐在楼顶上看那扬着微笑的向日葵却有一种莫名的亲切感，仿佛那是一个善解人意的朋友，与我静静地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了为什么我痴迷于梵高的《向日葵》，但在橱窗中看到它的逼真模仿品以105元的价格出售时，却希望它永远也不被人买走。我不想我的向日葵，我的太阳，在这个物质横流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其实只想让它陪伴着我，陪伴我一直到我向它说再见的时候。

游吟诗人告诉我：“张开五指，举过头顶，让阳光透过指间的缝隙洒到你虔诚的脸上，太阳就会实现你纯真的愿望。”我很奇怪这种许愿的方式，因为朋友都是告诉我要向流星许愿，但我还是很乐意接受这种方式。与其向短暂易逝的流星说一大堆它听不完的话，倒不如向永恒的太阳倾诉来得真实与可靠――太阳永远都是那么忠实而富有耐心。我希望自己有一颗如太阳般热情的心，然后跟着它一起创造永恒而没有背叛的友谊。

我在花圃里栽上了满圆的向日葵，让我的天使放心，因为我有许多太阳的陪伴。天使说：“相信你的太阳吧!恒久不变的信任，相信者就会等到他的幸福。”因此，我一直都在相信我身边的太阳。相信他们，我真的很幸福。

身边的美作文(篇4)

幸福，一直以来都被人们所追求。有些人可能会埋怨：每天被沉重的书包压着，被父母整日唠叨着，更要被各种烦恼纠缠着，人们甚至会发出疑问：幸福在哪里？有人说幸福就在身边。幸福真的在我身边？过去我不相信，我曾哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。现在我知道，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。

幸福就在我们身边，我们没感觉是因为它在就身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦凯勒会告诉你；能够听到潺潺的流水、簌簌落叶、清脆莺啼也是幸福？贝多芬会让你坚信；甚至，爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福，当你远离家的时候你就会知道——幸福来来去去犹如旋转的灯塔上部的灯光，忽明忽暗，当它乍然亮起的时候会给你无限惊喜，而若长期处于灯光之下，你就会无动于衷。拥有灯光的我们可曾想过，那些没有电灯的山区孩童对灯光的渴望。

幸福就在我们身边，我们没感觉是因为它就在身边。有这样一名话：“予人玫瑰，手留余香”意思是说帮助了别人的人，心中也会感到快乐。当我们乘坐公交车让座时；当我们带惊惶失措的小朋友过马路时；当我们帮同学解一道难题时；还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时，都会有一股愉悦感涌上心间，这难道不是一种幸福？因为我们于人方便，证明自己是个阳光的人，便拥有了幸福。

幸福就在我们身边，我们没感觉是因为它就在身边。当你生病时，同学、老师关心的话语，家人无微不至的照顾，不就是一种幸福吗？当你考试失败时，老师的鼓励，不就是一种幸福吗？当你快快乐乐的过完一天，等待着明天的到来的时候，不就是一种幸福吗？

幸福就在我们身边，我们没感觉是因为它就在身边。幸福，并非遥远地如海市蜃楼，可望而不可及的即，幸福，平平常常、简简单单，能游览“地平线的某处神秘玫瑰花园”，诚然是一种幸福，享受今天盛开在窗下的月季又何尝不是一种幸福。

幸福是一种感受，它源于生活，它在我们就身边，它需要我们用心去感受！

我们是幸福的，可总有些人不知道幸福就在身边。

幸福是永无止境的，它需要我们去争取。我们应该学会创造幸福、拥有幸福、感受幸福。

身边的美作文(篇5)

广阔无垠的荒原上，一棵直冲云霄，魁梧茂密的树，是一只苟延残喘无力翱翔的鹰的救命稻草;黄沙漫天的沙漠上，一片朦朦胧胧，依稀可见的绿洲是迷失落伍的勘察队的希望;茫茫黑暗的生命之途上，那闪烁耀眼的良知，那是对一个人，一个国家的救赎。

良知，是生命的那盏灯。

生命需要一盏灯，需要那份良知来恪守我们做人的原则，来指引我们何去何从。

鲁迅，是一个冷峻的审视者，为古老的东方龙的传人指出了一条可循的路，他是一个谦虚的无视者，将时间海绵挤尽，将咖啡的香气镌刻在纸边;他正是一个复杂的良知者，用犀利的笔“画”下了那个年代的弊陋，与冷漠。可回望当今，鲁迅笔下的阿Q是否消失得无影无踪?漆黑的生命途中，良知是否己经成为人们的附属品?我想没有，若是有，躺在身下几经碾压的小悦悦为何被无视?若是有，现代工业胶囊又为何被当成食用胶囊?良知，无需装染，无修饰，它本就耀眼夺目地藏在人心底，它本就是对一个好人最高贵最透彻的评价。

生命需要一盏灯，灯下的我们才可以望见未来，活得血性，活得精彩。拥有良知的生命在黄金元宝的俗光下更见其夺目。

正如罗曼·罗兰所说：“人没有良知，就像是天空没有太阳，黑夜没有月亮。”对，它就是如此闪亮。韩愈被发配至潮州，却叹道：“欲为圣明除弊事，肯将将衰朽惜残年。”林则徐被贬伊犁更是抒情：“苟利国家生死以，岂因祸福避驱(趋)之。”这是良知，他们爱国忧国，良知放在国家上;北大副校长说：“北大的人见到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系为你撑腰;被要钱了北大替你赔钱!”抱起小悦悦的陈阿姨说：“我也不忍心。”这是良知，这是内心善的呼唤，社会的凛然正气!良知是人们内心的真实，拥有良知的人生命中会看见甚至创造许多美丽。

生命需要一盏灯，需要那盏心灵之灯如影随形为我们照耀;生命需要一份良知，陪伴我们放逐心灵，创造和谐。

就让那良知的光芒为我们照耀前方，让我们看见那“水光潋滟晴方好”的美丽世界!

身边的美作文(篇6)

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

——题记

美其实就在我们身边，也许你看不见，如果您用心感悟，用心体会，就会从人们举手投足中不经意的流露，只要懂得美，那么美就无处不在。

我从小喜欢画画，美术说不上好，但也说不上差，但也还凑合。我更是把每一幅画画的极好，但美术老师根本不欣赏似的，只给了五分。喝上小学，我更是把每幅画画得极好，但美术老师似乎并不欣赏似的，只给了五六分。

一回老师让我们画一只普通的花瓶，发了一朵枯萎的玫瑰花，而且很旧，似乎一碰就要碎似的。

老师说了一句：“今天画这只花瓶，要画出你看到的，用心感悟到的。”

我不仅将皱起了眉头，这就为难了我不是!我拿起我的铅笔，仔细端详着花瓶，绞尽脑汁也想不出来怎么画，心里嘀咕着：“老师拿这么旧的花瓶，还让我们画，对象就不好看，还要有画好看，这不是为难我们吗。”

我一直盯着花瓶，哇!我惊奇的发现，瓶口有一个不算太大，也不算太小的缺口，并且一直延伸到了瓶肚处，我突然想到老师说过，看到什么就画什么，我拿起笔大胆地画了花盆的轮廓，又画出了那朵花的大致样子，擦了又画，画了又擦，总感觉哪里不对劲，表达不出这朵花和花瓶所要表达的感情我的大脑飞速运转，想着为什么会这样。

一个念头从我脑海中闪过，我画画时用的是紫色和暗红色，全是给人欢乐的颜色，都有黑白为基调，就能画出情感色彩，我决定把花瓶用素描的形式呈现出来来。

“成绩出来了!"美术课代表大喊一声，大家都跑到讲桌前翻找自己的画，"听说最高分是9分，并且只有一个人，不知道是谁。"我听到大家的议论。

这时美术老师来了，老师把我叫上讲台，老师还展示给大家看，呈现在家面前的是：一只很旧的花瓶，里面插着一朵枯萎玫瑰，瓶口有个缺口，一条裂纹曲折，延伸到瓶肚。

哦!原来美就在我身边……

身边的美作文(篇7)

这些年来，我们宁波的经济迅猛发展，随着经济的发展，一些环境问题也显露出来。经过一周时间的观察，我就发现小区内存在着几个比较严重的环境问题。

第一：有人乱丢垃圾，没有分类。小区道路两旁都放着分类的垃圾桶，社区也给我们分发了特制的垃圾袋，呼吁大家做好垃圾分类。但一些地方还是出现了垃圾乱丢的现象，有些人根本不把垃圾分类放在眼里，分类垃圾桶对他们来说毫不起作用。除此之外，有些卫生死角还散落着建筑垃圾，很不卫生。

第二：狗狗的问题。在小区里有2只野狗无人看管，到处奔跑，随地大小便，还朝着居民叫。它们既污染了环境，又打扰了居民的生活。还有几只狗狗虽然有主人，但主人没有牵好狗绳，狗狗在小区里奔跑，会吓到孩子和老人，所以狗狗问题必须好好治理。

第三：停车问题。因为小区没有地下车库，所有车子停在地上车库和路边画好的车位里。如果车位停满了，后面进来的车就乱停乱放。它们有的停进了附近花坛里，压坏了花草树木;有的堵住了别人的车库;有的堵住了正常的走路通道。乱停车给小区居民生活带来了不便，也影响了小区环境。

城市的环境与我们的生活密切相关，保护环境和文明行为需要每个人都从自己做起。我们都要做到：垃圾分类，不乱丢垃圾，管好宠物，不乱停车，不践踏花草……让我们把这个道理告诉身边每个人，一起呵护城市的碧水蓝天，共建美丽宁波!

身边的美作文(篇8)

也正因为他，让我开始注视到了我身边人的影子，有兴趣开始了解其他人的生活。这也给我提了一个醒，很多时候，表面上看大家和自己是一样的，你以为只有自己在默默的努力着，可是其他人付出的努力可能比自己要更多，只是自己没有发现而已。而面对这些突如其来的压力，我们所要做的是欣然接受，并且明白自己所缺失的部分，合理的规划自己的时间，让自己的空余也逐渐丰富起来。

尽管我的圈子并不大，但是我身边的人却都非常的努力。通过我的了解，发现他们有的报了补习班，每天做着比普通人题量多两到三倍的课程。有的则参加了户外兴趣小组，进行着野外探寻等活动，不仅丰富了自己的日常而且开拓了视野。有的在假期中尽可能的学习了一门技艺，或是弹吉他、唱歌，或是练习了自己曾经所喜欢的街舞之类。这些都是出乎我意料的事情，如果没有这次的了解，我想我永远都会觉得大家每天的生活都只是简单的网课。也正因此让我有了前进的动力，我也想要充实我的美好时光。

重视身边的人，这样自己的叙事作文授业也是匪浅的!

爱在身边作文8篇

小编的推荐无需多说“爱在身边作文”实至名归，通过写作文学生可以更好地探索自己的兴趣爱好和特长，通过写作我们能够尽快地提高我们的语言表达能力。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力，您为写好作文而夜不能寐过吗？

爱在身边作文 篇1

从数年前考入了师范院校，选择了小学教育专业，到后来从事了这个被誉为“太阳光辉下最神圣的职业”，到如今，徐玲老师不觉在城小这片绿色的沃土上已经快9年了。回首这些年的教育教学任工作，在思想上她要求上进，在工作上她认真负责，在业务上她刻苦钻研，踏实地作好每一件事情，期间，有辛勤的耕耘，也有些许不足与遗憾，更多的是快乐，是收获！在这9年中，她迷茫着，徘徊着，快乐着，却也成长着。但是，这些都已然不重要，因为，这个职业，虽然“根是苦的，但其果实是甜的”。

“吾爱吾生，吾更爱学习”

作为一名青年教师，徐玲老师始终在学生中以“亦师亦友”的身份出现在他们面前，鼓励学生大胆地发表自己的见解，他们平时也比较乐意向她倾吐学习和生活中出现的问题和观点。孩子们能通过“心愿卡”、“爱心墙”等平台向她表露心声。学习上，孩子们你追我赶，又互帮互助，这种温馨的班级环境让孩子们的学习变得更加快乐。当孩子们从内心深处爱着这个班级时，他们每天的学习活动也就不会变得如此单调乏味，因为——你正和你喜爱着的老师和同学们一起快乐地生活共同求知。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”

“填鸭式”的教学模式造就了一代又一代的“应试机器”。作为一个在传统教育的历练下成长起来的人，深受考试指挥棒的种种磨练，自是对此深恶痛绝。因而，真诚地期待着，我们手中的这些生长在二十一世纪的孩子们，能够从此摆脱应试教育的毒害，真正快乐、健康地成长。

在平时的教学活动中，徐玲老师比较关注的是她的孩子们真正感兴趣的是什么。怎样把知识传授给他们才会变得更容易使他们接受。她喜欢在教学中多问几个：“你想知道什么？”“你是怎么理解的？”“你为什么要这样理解？”让学生有探究问题答案的欲望，点燃他们心中那把求知的火种。

记得有一次，学生将学写一篇作文，内容是描写一种小动物。由于学生们对作文都有一种“与生俱来”的畏惧，徐老师没告诉他们要做作文了。在写作前，她就叫班里的一个养蚕的学生把家里的蚕宝宝拿到班级的生物角来，分派给每个小组一些任务：小组成员们有的负责采桑叶，有的负责清理蚕的粪便，有的负责观察蚕宝宝的生长、活动等情况，还有负责记录组员们的观察所得……等到这一段日子里班级里谈论的都是蚕宝宝的各种情况：如蚕宝宝今天吃多少桑叶，它们的粪便是什么颜色、是多还是少，个儿长了没有等等。这时，她才告诉他们真正的用意：要写作文了。到了这个时候，再叫各个小组汇报一下平时的观察所得，她再加以适当的归纳和总结。每个同学都发现：写作，其实并没有想象中那么难，这篇文章，每个人都有话可说。

正所谓：“教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。”

“桃李园中摘硕果，留下脚印一串串”

这9年来的工作，有汗水，更有甜蜜的收获，那便是学生们一天天健康的成长在这些“以生为本”的管理制度画成的“方圆”之地，她所教的孩子们自律又自信，张扬却不莽撞。她所带教的班级和学生也在各级各类比赛中屡创佳绩。学生的成长让人欣喜，她自己也在教育教学过程中屡获荣誉。徐玲老师的文章《浅谈几种多元智能在小学低年级语文识字教学中的运用》、《棉花姑娘》教案、《请不要》教案和《是爱创造了奇迹》等文章和教案等均获得了各种奖项，在品社、拓展、探究、语文等学科进行了多次展示和评比课并获得了佳绩，先后获得了教育局记大功和记功奖励，获得了校十佳师德标兵、校十佳优秀班主任，上海市家庭教育优秀指导者称号，在一些征文活动中多次获得优秀指导老师等等称号。

爱在身边作文 篇2

一、 出示习作，激发兴趣

师：这是老师今天早晨刚刚收集的咱们班同学作文发表和获奖的证书，一起来欣赏一下。教师播放课件。

师：想像他们一样将自己的文章发表出来吗？

生：想

师：今天，老师就给大家带来一次机会。

(简评：)

二、 出示征文，明确要求

教师点击课件，师：这是中国少年报为了庆祝六一儿童节，在报纸上刊登一则征文启事。请同学们自由阅读，这则启事告诉了我们哪些信息？

PPT

迎“六一”征文启事

为了迎接“六一”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动，具体要求如下：

，题目自己定。

2.来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。

3.参赛对象为三到六年级的同学。欢迎大家积极投稿。

4.地址：北京市左家庄北里5号《中国少年报》编辑部收。

5.截止日期： 20**年5月15日。

师：读懂启事很重要，准确获取信息可以让我们的投稿少走很多弯路。

生：这则启事告诉我们截稿的日期是5月15日。

师：准确投寄才不会误事。

生：还告诉我们这篇文章的要求是文从字顺条理清楚。

师：哦，符合要求才能更有胜算。

生：这则启事还告诉我们只有三到六年级同学才能参加。

师：是啊，符合身份参加才有意义。

生：还告诉我们这是一篇写身边小能人的作文。

师：对，这是主体，非常重要。

师：其实，像这样的征文启事在报刊杂志上经常看到，我们一定要抓住机会多参与，多练笔，也许这次就会成为你走向成功的起点。

三、 审题，让小能人浮出水面

师：这篇文章要求写身边的小能人，那什么能人呢？点击课件，出现姚明的图片。

师：这是谁，用一句话介绍一下他。

生：这是姚明，他是篮球能人巨星。

师：说话真简洁。继续点击课件，出现阿尔法的图片。

生：这是阿尔法，他是唱歌跳舞的小能人。

师：你真是见多识广。继续点击课件，出现该班音乐教师的照片。

师：这位大家好像很熟悉啊。

有同学欢呼，继而小声笑。生：这是我们班的音乐老师王老师，她唱歌特别棒，是咱们学校的唱歌达人。

师：是啊，像这样有突出才能或者在某方面有一技之长的人就是能人。那你们身边有小能人吗？

生：我们班级的某某是美术方面的小能人。

生：我们班级中的某某是跑步方面的小能人。

生：我们班级中的'某某就是下围棋的小能人。

生：我们班级中的某某是出黑板报的小能人。

师：注意，身边的小能人可不仅仅是班上的啊。

生：我邻居家的一个孩子写毛笔字特别棒。

师：哦，邻居家的死党。

生：我舅舅家的表哥是演讲小能人，还得过学校里的奖项呢！

师：哦，亲戚家的玩伴也可以。

生：我们学校六三班有一个同学他作文写得特别好，学校电视台还专门采访过他呢！

师：是啊，一个学校的校友，只要是你生命中曾经相遇相识过，哪怕是路上的小朋友都是成为你身边的小能人。

师：大家寻找的小能人可真多啊，但是老师发现大家选择的这些小能人视角太过于普通，我们所选择的小能人如何能在千万封的稿件中让编辑老师的眼前一亮呢？就要选择别人绝对想不到的小能人。老师准备了几个小能人，让我们来打开一下思维。

PPT:      飞镖射得准（无敌神射手）

点子特别多（超群智多星）

很快卖掉书（王牌推销员）

玩滑板高手（超级风火轮）

打字速度快（小小灵巧手）

生：飞镖射得准

师：他是无敌神射手

生：点子特别多

师：他是超群智多星

生：很快卖掉书

师：这老师需要解释一下。我们宜陵小学每年都搞校园读书节，其中有一个活动叫作图书跳蚤市场，就是每个同学将家里读过的书带到学校里卖给其他同学，这位同学每次带的书最多，卖得也是最快的，所以人称“王牌推销员”。

生：玩滑板高手

师：他有超级风火轮

生：打字速度快

他是小小灵巧手。

师：让我们静静的思索，让那些富有生活气息，时代特色，地方特色的小能人浮出水面。

生：我们班级的某某是拆装小能人。

师：真够新颖。

生：我邻居的一个孩子比我还小呢！但是他跟爷爷后面一起学习抖空竹，技术非常高超。

师：哦，空竹这玩意，我就学不会，他真不简单。

生：我的表哥是杀病毒高手，所有中毒的电脑他都能起死回生。

师：你看，多明显的时代印记啊！

生：我一个亲戚家的小孩子，才三岁多一点，别看他年纪小，可论起拼图来，我这个大哥哥都不是他对手呢！

师：人小本领倒挺大啊！

生：我的好朋好友某某是个射击大王，百步穿杨，弹无虚发。

师：他可是神射手啊！

生：我的一个死党在农村的河边打水漂的功力深厚，可以在水面连续跳动好几下呢！

生：我的表姐可文静了，她经常为自己心爱的布娃娃设计好看的衣服，还亲手制作，让人惊叹。

见还有很多学生举手，师：大家现在选择的小能人实在太新颖，太多了。

四、 选材：让小能人名副其实

师：这些小能人光这样说说还不具有说服力。怎么样才能让编辑老师一读，就觉得这位小能人在这一方面的确是个小能人呢？那就要选择典型事例。教师板书 典型事例。

师：什么是典型事例？教师点击课件，请同学自由阅读屏幕中的文字，选择哪个是典型事例？

PPT:璐瑶同学为了表现邻居家的孩子是个烹饪高手选择了两个事例：

1.周末到她家做客，她煮了一袋方便面，味道好极了。

2.周末到她家做客，她炒了好几个色香味俱全的菜来。

师：咱们来交流一下。

生：我认为第二件事典型事例。

师：为什么？

生：因为第二件事她是选择的做菜，而第一件是煮了一袋方面便，方面便人人都会，而做菜是需要功夫的，不一定人人都会，所以更能反映她是烹饪高手。

师：有道理，这就叫难度增加凸显能。还有吗？

生：我也觉得第二件事是典型事例。因为方便面做得再香，其中的作料也是别人设置好的，根本不需要你做任何的调整，而做菜却全凭借的真本事，所以第二件更典型。

师：是啊，有真本领才算真正能。还有吗？

见举手人不多。师：我们再来想想一下，做菜中璐瑶会是什么样子？

生：我想象她一定是围着围裙在厨房里井井有条的忙碌着，更显得那么有条不紊，忙而不乱。

师：是啊，制作过程凸显能。还有吗？其中还有一个细节。

生：我发现，璐瑶一定炒了好几个菜呢！而且每个菜都是色香味俱全的。

师：你觉得强调这些有什么作用吗？

生：数量多，质量也比较高，说明她的确是一位烹饪高手啊！

师：对，这就是成果丰富反衬能。

师：同学们，你们看，简简单单的一件事中却蕴含着这么多可以显示小能人能的地方，这样的事例就叫做典型事例。能反映能的地方越多，这个事例就越典型。请你为你选择的小能人选择一个典型事例，让你的小能人也名副其实。

教师巡视，等待学生思考。

师：来，你来说。请大家认真倾听，看看他所选择的典型事例中，蕴含了哪些值得挖掘可以体现能的要素？

学生说。

教师提醒：先请介绍一下，你要写的是谁，他是什么样的小能人。

学生补充回答，说事例时已经非常具体，像是背诵范文一样。

师：请简洁一点说，好吗？

学生说完，教师：呵呵，本来我想让你说得简单一点，然后大家一起讨论你这件事例中含有哪些值得挖掘的要素，可你已经充分挖掘开了。这样大家就以这位同学的发言为蓝本一起探讨一下，他是怎样具体表现这位小能人的呢？

生：他的电动汽车坏了，可是别人都修不起来，只有他的好朋友田旭不费力就修好了。

师：人物之间的对比，衬托了田旭的能力强，教师板书 衬托。

生：在修理的过程中田旭非常自信的说了几句话，表明他对这样的事情是非常有把握的，从他的语言中我也觉得这是一位修理高手。

师：是啊，适当的语言描写很有必要。教师板书 语言

师：所以，我们不仅要能选择典型事例，更要善于将典型事例中的要素转化出来，变成我们表达的文字。

五、 练笔：让小能人跃然纸上

师：下面，就请大家选择适合自己事例的方法，让你的小能人跃然纸上，让读者信服，让编辑信服。

学生练笔作文，教师巡视。

之后，选择两篇作文片断点评。

第一篇细评：从遣词造句到标点符号的运用，每一个细节都进行细致的评析。

第二篇统评：学生读完，进行总评。

师：今天我们学写了身边小能人的片断，下节课我们还有给文章起个新颖的题目，如果一个小能人用两三件事情表现的话，还要考虑到谋篇布局。最后，写得好的同学，老师有三件奖品：一是一张信封，二是一张邮票，三是几张稿纸，写好后认真誊写，及时投寄。下课。

爱在身边作文 篇3

相信大家都经常接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家整理的我身边的体育健将—韦杰克-五年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班里的“明星”可多了，有小画家倪子云，小作家郭雨轩，小书法家朱盈滢……但是要说体育健将，那非我们班的韦杰克莫属。说其他，大家都忍不住向他翘起大拇指，袁老师脸上也乐开了花，因为他为我们班获得运动会季军立下了汗马功劳。

在每次体育课的训练上，韦杰克总能坚持到底。记得在一次体育课上，金老师让我们跑一次800米，也就是三圈半。当我们只跑了一圈多时，便已经累得气喘吁吁，恨不得都已经趴到地上了。火红火红的太阳晒得我们汗流浃背，小草似乎也看着我们跑累了，但韦杰克并不懈气，而是一鼓作气，冲在了最前头，我们被带动了起来也跑了起来。800米终于跑完了，我们立即躲到树荫下休息，但韦杰克似乎还不过瘾，还要接着跑。

有了如此刻苦的训练，又怎能不会取得好成绩呢？就在前不久的运动会上，韦杰克就大显身手，获得了跳高冠军，200米亚军，100米季军。最让人难忘的还是他参加跳高比赛的事，因为要知道在比赛的前一天，经过训练后，本来的跳高运动员朱凡骏打起了退堂鼓，袁老师只好重新选人，这是，韦杰克自告奋勇地说：“我去！”袁老师半信半疑地问他：“你确定吗？”韦杰克拍拍胸脯，说：“袁老师，你放心，我肯定可以，更何况今天金老师也夸我弹跳能力很好呢！”袁老师听了，将信将疑地答应了他的请求。到了比赛那天，开始比赛跳高了，只见一根竹竿高高地挂在架子上，我心想，天哪！这么高，都已经超过我的`腰间了，就是我翻也翻不过去！终于轮到韦杰克了，我的心也提到了嗓子眼儿，裁判将令旗往上一抬，只见韦杰克飞一般地冲了出去，当他冲到竹竿旁时，以迅雷不及掩耳之势抬起右脚，纵身一跃，便轻盈地跳过去了，在空中划了一道美丽的弧线，竹竿纹丝不动，大家先是目瞪口呆接着又响起了雷鸣般的掌声。袁老师对韦杰克说：“韦杰克，你真棒！”同学们也向韦杰克投去了敬佩的目光。最后，韦杰克以116厘米的高度打败了所有的敌人，夺得了冠军。

比赛过后，袁老师兴冲冲地告诉韦杰克：“韦杰克，你以后可是名声大振了，成了很多人心中的目标，徐老师还说要让你参加田径队，但你千万不能骄傲，要再接再厉，为我们班、我们学校争光！”

爱在身边作文 篇4

早上，吃完家人精心烹制的早餐，一股暖流如同光束瞬间遍布全身。背上书包，我又像往常一样，乘公交车去上学。

车站里，人很多，声音很杂。突然，“嗒嗒嗒”的声音传入耳际。几十双眼睛转向声音的源处。啊！是一位戴墨镜的盲人叔叔。他看起来四十多岁，拿着一根不锈钢拐杖。他走在马路旁的台阶下，看样子他是来坐车的。这时，不断有小汽车驰过。“危险”我心想。还好，两位叔叔赶紧上前帮扶。他一边走，一边问：“来车了吗？”“来了，来了，是376。”一位哥哥应道。“哦！谢谢。我上车了。”其他人见了，要么扶着他，要么示意司机停车。“376”不是我上的车。但是，我的心里却泛起了阵阵暖意。

有时候，爱并不一定意味着对陌生人的帮助。同学间的互助，更是友爱的体现。

回到校门口，同学们像回巢的燕子，撒着欢跑进教室。我也快步向班里走去。早读开始前，教室里几乎没人，零星放下的几张椅子，一位同学正在辅导另外一位同学的作业。教室少有悦耳的噪音，剩下轻微的辅导声。

“唉，怎么又不会了。”“来来来，我教你。你先这样……”原来一位同学没完成昨晚的\'作业，他的“小老师”为了让他完成作业，便花费早读前的十分钟来辅导他。“呐，就这样。你先算这个，再算这个，就可以了。接下来几题差不多，按照这个公式去做就行了。快点儿……”“哦！先这样，在这样……对吧？”“没错！”很快，那位同学的作业五分钟左右就补完了。辅导完，已差不多七点半了。那位同学向他的“小老师”致意；“谢谢啊！”“小老师”回答道“下次可别忘记了！”看着他们友爱的笑容，我也像被感染了，情不自禁地笑起来。

在每个人的经历里，都蕴藏着不同的爱。仔细发掘，你就会有别人得不到的快乐。生活中并不缺乏爱，而是缺乏发现它的眼睛和心灵。当你发现它时，你会知道：爱，就在身边……

爱在身边作文 篇5

说起诚信，这对我们来说是必不可少，一个人如果没有了诚信，就等于没有了朋友，因为你没有信用，朋友都不相信你了。

我是个守信用的人，我答应别人的事都是尽力去做的。所以我有许多的朋友。我与朋友们都是互帮互助，都是“有福同享，有难同当。”

有一次，我与同学钱欣雨约好去她家玩。那天我并不知道。是姐姐的新房子装修好，所以叫我们去吃中饭和晚饭。所以我到了那天才知道，那天我去她家找了两次，但却不在家。我便留了一张纸条放在她家门前的衣架上，便走了。那一天我都在姐姐家。

我姑夫、姑姑在文林开了一家纱厂。纱厂刚开了二年多，我姑夫就想给姐姐买辆汽车。他们都看好款式了，但钱有些不够，所以需要向亲戚朋友借钱。当他们向亲戚朋友借钱时，那些人都很大方地拿出来，还不加任何利息。因为之前他们有困难我姑夫他们也是这么做的。我姑夫他们的心地很好的。还有两位与我姑夫素不相识的老太太竟主动拿钱出来借给我姑夫，最后我姑夫没没有收下。

同学们，我给你们提个醒：做人一定要讲信用，千万不要失信于他人，千万记住哦!!!

爱在身边作文 篇6

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊老爱幼自古以来都是我们中国民族的传统美德。在我们的身边也发生过许许多多的敬老故事。

一天，骄阳似火，天气十分炎热，我去新华书店看书，走到半路，看到一位大概七八十岁的老人，他身上背了很多东西，老人身上不断冒出粒粒汗珠、嘴里不断发出的呼呼的喘气声。这时，他正经过一家饭店，饭店门口一位小朋友见了，连忙跑过去对那位老人说：“老爷爷，天很热，进来我这里坐坐，我请你喝杯茶。”那位赶路的老人听见了，对他笑眯眯地说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事啊！”说完，老人脸上密集的皱纹好像也随之消散。小朋友听了，不好意思地挠挠头，嘿嘿笑出了声。

记得还有一次，那是一个星期天，我坐公交车去客属中心的青少年宫上课，我上了车，坐到伍家山的时候，上来了一位老奶奶，她拄着拐杖，走路都有些吃力，当我正想起身让座时，一位小姑娘抢先了一步，她对老奶奶说：“老奶奶，这一带的路很陡，你站着太辛苦了，我的座位给你坐吧！我可以和妈妈一起坐。”说完，那位小姑娘站了起来，让老奶奶坐在了自己的座位上，自己却和妈妈挤在了一起。

一位年纪比我小好几岁的小朋友，虽然不知道他眼前的这位陌生人是谁，可他依然却热情地邀请他喝茶；一位小姑娘，在公交车上让座虽然是很常见的一件事，但是，小姑娘给车上的人和那位老奶奶带来的温暖，是人人都能感受到的。这是多么的令人感动啊，我的感触也很深，我是一个五年级的小学生，有时，我甚至都不能时时都做到像这两位小朋友一样，他们的觉悟比我的还要高，我很惭愧。

今天我看到了这一幕，明天，我一定会像这位小朋友一样，尊老爱幼，孝敬长辈，我也要向大家提出倡议：同学们，让我们行动起来，用自己微薄的力量让老人去感受到我们这一代人对他们的关爱吧！愿天下老人健康长寿，平平安安！愿“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

爱在身边作文 篇7

身边的好教师，这可有点儿为难了！我是这样认为的：只要是教过我们的教师，都是我们身边的好教师！俗话说的好：一日为师百日恩哪！所以，我们要感谢所有教过我们的老师哦！至于我身边的好教师呀！我选择钟老师哦！

钟老师她呀，人见人爱，花见花开，车见车载，为人和蔼哦！告诉你们哦，我们钟老师呀，简直就是天上下来的好好老师耶！呃……按理讲，两个不相识的人见面了，会觉得很陌生，一开始我也是这样的，后来上了钟老师上的课后，我觉得我越来越喜欢钟老师了。

钟老师上的课与我以前上过所有老师的课感觉是完全不同的。以前上其他老师课时，感觉人肉身在教室里，魂魄都不知道飞哪儿去了呢！简单来说，就是上得没滋没味的，就像一块晒干的肉干，干巴巴的，一点味道都没有。可是看看我们钟老师，上课时也不忘偶尔让我们把笑容晒出来，就算是偶然说错的话。我们上钟老师的课时，有说有笑有认真的，我们还宁愿一整天都浸在语文课里呢！

钟老师尽管对我们有说有笑的，却也不放过我们的作业。只要有一道题错误率很高的话，钟老师就会细心指导我们，就算我们还是学不会，钟老师还是会慢慢地教我们，对待作业也像是对待我们一样，认真又仔细，决定不会放过任何一个题目。

钟老师是一个非常称职的好老师哦，但都怪我们太调皮了，一直惹钟老师生气。在我的印象中，有一回应该是星期一早上刚刚升旗完回到教室的时候，钟老师就大发雷霆了，说出了我们的种种不好，那时候我也被吓坏了，都不敢看钟老师，感觉那是钟老师第一次对我们发这么大的火，还说下学期不再教我们了。对不起，钟老师，都是我们太调皮了，才惹您发这么大的火，我们也后悔莫及，如果下学期您还教我们的话，我们一定会改掉让您生气的种种错误。

就凭这几个，我说，要是让我评一个好教师奖，我觉得会毫不犹豫地把这奖颁发给我们的钟老师！

爱在身边作文 篇8

随着时代的进步，法律之风吹进了我们的学校。学校扬起了一股学法守法的热潮。在这股热潮中，我们不仅学会了法律知识，而且还享受到了法律带给我们的方便。荡漾在法律之路上，我的感受颇多。

一、爱护人民币

当今社会，科技迅猛发展，人民的生活水平越来越高，孩子手中的零花钱也越来越多。他们已经不把钱当做一回事了。铺张浪费现象随处可见，更有甚者把钱当成了玩具。记得上学期的一个早自习课上，陈明来到学校后，放下书包，拿出一叠崭新的面值一元钱的人民币，高高兴兴地叠起来。一会儿工夫，他就用这些人民币叠出了一只精巧的小船。正当他玩得高兴的时候，老师走了进来。亲切地说;“小船叠得很好，可是你知道吗，你的做法不对，这是一种损害人民币的行为。

损害人民币?这是怎么回事呢?不只陈明是“丈二的和尚摸不着头脑。我们也是疑惑不解。看到我们这个样子，老师严肃地说：“孩子们，你们已经长大了，应该了解一些法律常识了。我们国家有很多法律规定;任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止损害人民币的行为。人民币是货币，只能用来正常的流通，像你这样把人民币叠制成工艺品就是损害人民币的行为。听了老师的一番话，同学们都茅塞顿开。知道爱护人民币了。谁也不在人民币上乱写乱画了，也不用人民币叠纸船了。而且还知道了节约用钱，不在大手大脚的乱花钱。

二、远离校园暴力

我们这一代的孩子大多数都是独生子女，是家里的宝贝，父母对我们过分溺爱，言听计从，只要自己的孩子不吃亏就行，根本不为别人着想。长此以往，导致我们任性妄为，自私自利，别人说一句，我会骂十句，别人骂一句，我便大打出手，更有甚者，会动刀子、动棍子，导致暴力事件的发生。如果下手不知轻重，造成被害人伤势较为严重的话，将会酿成终身大祸。轻记过，重则进少管所。实为生命添上不可抹去的一笔。针对这种情况，上学期，我们学校领导组织我们学习了法制教育讲座。这次法制教育讲座主要是围绕导致青少年犯罪的各方面的原因展开的。有的孩子因家庭状况发生变化，觉得自己是父母的包袱，觉得父母抗拒他，不接受他，不能调节好自己的情绪。于是借酒消愁，吸食毒品，做出一些损害自己的身体和一些匪夷所思的事情。四处游荡，经常结伴到饭店、网吧吃喝玩乐，乐而忘返。成了逃学威龙。有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结交朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，做尽了坏事，最终走上了不归之路，把光明的前途白白的断送了。聆听讲座后，同学们的心灵得到了净化，知道朋友，打架斗殴会伤害自己和他人，严重的会触犯法律，受到法律的制裁。从此以后，校园里出现了另外一幅画面：小朋友摔倒了，大朋友会主动把他扶起来。同学之间，团结友爱，和睦相处，不再有打架事件的发生。更没有校园暴力事件的发生。

三、遵守交通规则

陈军是我们班出了名的小淘气，今年刚刚十岁，放寒假时，他学会了骑自行车，这几天上学，他都骑上自行车在马路上晃来晃去，他的妈妈担心他会出事，不许他在马路上骑自行车，可是陈军就是不听，妈妈急得没办法，只好把这件事告诉了老师。老师把陈军叫到了身边，对陈军说：“陈军，你学会骑自行车，这是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也会变成坏事”。接着，老师告诉我们，根据我国的道路交通管理条例，不满十二周岁的儿童是不能在街上骑自行车的，这是国家的法令，也是对少年儿童的关怀。你们这个年纪，根据法律规定，是不能骑自行车上学的。听了老师的话，同学们对交通规则有了更多的了解。不仅知道了现在不能骑自行车上学，而且还知道了不能坐超员车，司机不能酒后驾车等等，自觉地用法律保护自己，大大减少了交通事故的发生，确保了学生生命的安全。

总之，自从法律进入我们校园后，校园里的面貌发生了翻天覆地的变化。同学们都知法懂法了，享受到了法律带给我们会在法律的陪伴下一路前行，让自己的明天更加美好!让社会更加和谐安定。